საადვოკატო ფირმაში სასარგებლო ფორმის შეკვეთა ძალიან ძვირია. რადგან უზუსტობების არარსებობა არის კვალიფიციური შრომა, რომელიც მოითხოვს კვალიფიკაციას. ამ პროცესში დოკუმენტი არის განმცხადებლის სუბიექტის შემცვლელი. მკითხველი უნებურად იღებს ემოციებს ხელმომწერის მიმართ, რომელიც მან საკუთარ მიზეზებს ასახელებს, კითხულობს მიმართვას და მის შინაარსს. იმ შემთხვევებში, როდესაც შედეგი ვლინდება შინაგანი რწმენით, ეს არქი-არსებითია.

ახლა უნივერსიტეტში ჩაბარება შეგიძლიათ მხოლოდ სახელმწიფო გამოცდების შედეგების საფუძველზე. აპლიკანტთა მიღებისთვის USE ქულების მინიმალურ რაოდენობას ადგენს საგანმანათლებლო ორგანიზაცია.

ეს მაჩვენებელი არ უნდა იყოს ფედერალური ორგანოს მიერ მოწოდებულზე ნაკლები;

უმაღლესმა რადამ მიიღო უკრაინის კანონი „უმაღლესი განათლების შესახებ“

2014 წლის 1 ივლისს უკრაინის უმაღლესმა რადამ მეორე მოსმენით მიიღო უკრაინის კანონი „უმაღლესი განათლების შესახებ“ მთლიანად.

უკრაინის კანონის "უმაღლესი განათლების შესახებ" ძირითადი ინოვაციები:

1. შეიქმნება ცალკე კოლეგიური ორგანო - უმაღლესი განათლების ხარისხის უზრუნველყოფის ეროვნული სააგენტო.

2. მნიშვნელოვნად გაძლიერდება ანტიპლაგიატის ნორმები და მათზე პასუხისმგებლობა (სამეცნიერო ნაშრომების სავალდებულო გამოცემა).

3. შეიქმნება უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების რექტორის არჩევის ახალი მექანიზმი (პროპორციულად (არაუმეტეს 15%) გაიზრდება მთელი პედაგოგიური პერსონალის მონაწილეობა და კენჭისყრაში მონაწილე სტუდენტების რაოდენობა. დაგეგმილია არჩევნები ერთ ტურად „გარდამავალი ხმის“ სისტემით ჩატარდეს.

4. რექტორებს, დეკანებს და დეპარტამენტების უფროსებს უფლებამოსილების მოქმედების შეზღუდვა ეწესება - არაუმეტეს ორი ვადისა (5 + 5).

5. ყველა უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებას ექნება უფლება საბოლოოდ მიენიჭოს აკადემიური ხარისხი (სპეციალური საბჭოების აკრედიტაციის და მათი გადაწყვეტილების გასაჩივრების საკითხი რჩება ეროვნულ სააგენტოში).

6. სახელმწიფო უნივერსიტეტებს საშუალება ექნებათ თავიანთი საგანმანათლებლო, სამეცნიერო და სასწავლო-საწარმოო საქმიანობიდან მიღებული ქვითრები განათავსონ სახელმწიფო ბანკების დაწესებულებების ანგარიშებზე.

7. შემცირდა მასწავლებელთა სწავლების საათების რაოდენობა თანამდებობაზე 900 სთ-დან 600 საათამდე.მოსწავლეთა დატვირთვა შემცირდა - საათების რაოდენობა ერთ კრედიტში 36-დან 30-მდე შეიცვალა.

8. 2016 წლიდან დაინერგება უნივერსიტეტებში ელექტრონული მიღებისა და სახელმწიფო შეკვეთის ადგილების ავტომატური განთავსების ახალი მექანიზმი.

9. შექმნილია პირობები მოსწავლეთა და მასწავლებელთა მობილურობის ასამაღლებლად.

10. კანონპროექტით განსაზღვრულ გარდამავალ პერიოდში უმაღლესი განათლების სისტემიდან მოხსნა უმცროსი სპეციალისტის საფეხური და უმცროსი ბაკალავრიატი შემოღებულ იქნა ბაკალავრიატის მომზადების შემცირებულ ციკლად. კანონი ასევე აუქმებს მეცნიერებათა კანდიდატის ხარისხს, მაგრამ შემოაქვს უმაღლესი განათლების ასეთი ხარისხები: უმცროსი ბაკალავრიატი, ბაკალავრიატი, მაგისტრი, ფილოსოფიის დოქტორი, მეცნიერებათა დოქტორი. ამასთან, ფილოსოფიის დოქტორის ხარისხს ანიჭებს საგანმანათლებლო დაწესებულების ან სამეცნიერო დაწესებულების სპეციალიზებული უმაღლესი საბჭო შესაბამისი სამეცნიერო პროგრამის წარმატებით გავლისა და დისერტაციის საჯარო დაცვის შემთხვევაში. ასევე დაგჭირდებათ დისერტაციის დაცვა დოქტორანტურის მისაღებად.

უკრაინის კანონი „უმაღლესი განათლების შესახებ“ უკრაინის პრეზიდენტის ხელმოწერის შემდეგ ამოქმედდება.

ახალი კანონი განათლების შესახებ 2015 წ

განყოფილება: სამოქალაქო სამართალი |

ახალმა კანონმა „განათლების შესახებ“ უპრეცედენტო აჟიოტაჟი გამოიწვია როგორც თანამდებობის პირებში, ასევე განათლების სექტორის რიგით თანამშრომლებში. ახლა კი კანონპროექტი, რომელზეც ავტორები 4 წელზე მეტია მუშაობენ, საბოლოოდ ამოქმედდა. რა სიახლეს მოუტანს ის მოსწავლეებისა და მასწავლებლების ცხოვრებაში?

2015 წლის განათლების კანონის მაჩვენებლები

„განათლების შესახებ“ ფედერალური კანონის ამოცანაა საგანმანათლებლო პროცესის მიმდინარეობისას სამართლებრივი ურთიერთობების დარეგულირება. ეს დოკუმენტი აცხადებს ინდივიდუალურ მიდგომას თითოეული მოსწავლის სასწავლო პროცესის ორგანიზებისადმი და შეიცავს ბევრ ახალ პროდუქტს:

სკოლამდელი დაწესებულებები შედის ზოგადსაგანმანათლებლო სისტემაში. სასწავლო ეტაპი არ ითვალისწინებს ტესტირებას ან გამოცდებს მის დასასრულს. სკოლამდელი განათლება უფასოა, თუმცა მშობლები ძიძის მომსახურებას ისევე იხდიან;

მუნიციპალიტეტები ვალდებულნი არიან უზრუნველყონ დაწყებითი განათლების ხელმისაწვდომობა. ასე რომ, თითოეულ პირველკლასელს ენიჭება ადგილი სკოლაში, რომელიც მდებარეობს იმ ტერიტორიაზე, სადაც ბავშვი ცხოვრობს. თუ ადგილები არ არის საკმარისი, სკოლის ადმინისტრაცია მშობლებს აცნობებს უფასო ადგილების შესახებ მიკრორაიონის სხვა სკოლებში;

საჭიროების შემთხვევაში სტუდენტს შეუძლია ინდივიდუალური განრიგით სწავლა;

USE-ის შედეგები ძალაშია 4 წლის განმავლობაში;

მეცხრე კლასელთა სავალდებულო ტესტირება. 2015 წლიდან ისინი გაივლიან ტესტებს USE ფორმების მსგავს ფორმებზე;

ახლა უნივერსიტეტში ჩაბარება შეგიძლიათ მხოლოდ სახელმწიფო გამოცდების შედეგების საფუძველზე. აპლიკანტთა მიღებისთვის USE ქულების მინიმალურ რაოდენობას ადგენს საგანმანათლებლო ორგანიზაცია. ეს მაჩვენებელი არ უნდა იყოს ფედერალური ორგანოს მიერ მოწოდებულზე ნაკლები;

უმაღლესი განათლების სისტემა უკვე მოიცავს ბაკალავრის, სპეციალისტის და მაგისტრის ხარისხს.

ფედერალური კანონი "განათლების შესახებ" 2015: მასწავლებლები და სტუდენტები

კანონმდებლებმა არც მასწავლებლებს დაუტოვეს ყურადღება. ახლა მათ აქვთ პედაგოგიური მუშაკის სტატუსი. ეს მათ საშუალებას აძლევს არა მხოლოდ 3 წელიწადში ერთხელ მაინც აიმაღლონ პროფესიული დონე, არამედ ისარგებლონ გახანგრძლივებული შვებულების უფლებით. მაგრამ გამოცდილების მქონე მასწავლებლებს ეძლევათ ხანგრძლივი შვებულების უფლება ერთ წლამდე. ეს უფლება მათ ათ წელიწადში ერთხელ ეძლევათ. გარდა ამისა, მასწავლებლებს შეუძლიათ ვადაზე ადრე საპენსიო პენსიის იმედი, ხოლო სოფლად მცხოვრებ და მასწავლებლებს ეძლევათ კომპენსაცია საბინაო და კომუნალური მომსახურებისთვის.

2015 წლის ახალი კანონი რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ - ტექსტი და ცვლილებების მიმოხილვა

სასწავლო წელი დაიწყო, რაც იმას ნიშნავს, რომ ამოქმედდა განათლების შესახებ ახალი კანონი, რომელიც განსაზღვრავს მომსახურეობის სექტორის სუბიექტების ქმედებებს ახალგაზრდა თაობის განათლებასთან დაკავშირებით. განათლების შესახებ კანონში ბევრი ცვლილებაა და მათ შეეხო ყველა სფერო, რომელიც განათლების სამინისტროს ევალება. საზოგადოება აღიძრა: ბენეფიციარები შიშობენ, რომ მათი უფლებები დაირღვა, მშობლები იწყებენ ფიქრს სესხის აღების გზებზე სწავლის დასაფარად, ვიღაცას სჯერა, რომ ახლა მინისტრები მოწესრიგდებიან, სხვები კი ფიქრობენ დაწყებაზე. საერთო გაუნათლებლობის.

როგორც არ უნდა იყოს, 2013 წლის ახალი კანონი განათლების შესახებ უკვე ძალაშია და ექსპერტები დაგეხმარებიან მისი მუხლების ოფიციალური ფორმულირების სირთულეების გაგებაში. ასევე შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ განათლების შესახებ კანონის უახლესი ვერსია.

საბავშვო ბაღები საყოველთაო განათლების პირველი ეტაპი ხდება

კომენტარებისთვის ექსპერტებმა განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის პირველ მოადგილეს ნატალია ტრეტიაკს მიმართეს. აი, რა სიახლეა განათლების შესახებ კანონში: განათლება - საჯარო ფულით, ზედამხედველობითა და ზრუნვით - მშობლების ხარჯზე.

ბავშვის მოვლის შემწეობა გაგრძელდება

ქალბატონი ტრეტიაკი განმარტავს, რომ შეღავათები და კომპენსაციები შენარჩუნებულია და მათი თანხა რეგიონებიდან მოხელეებს გადაეცათ. ზოგიერთ შემთხვევაში, მშობლები შეიძლება მთლიანად განთავისუფლდნენ სკოლამდელი დაწესებულებაში დასწრების გადახდისგან, დანარჩენზე, ხარჯების ზრდა არ აღემატება 5% -ს: განათლების ფედერალური კანონი ნათლად მიუთითებს იმაზე, თუ რომელი ხარჯები აკრძალულია გადახდაში.

ხაზინიდან სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ფულის შემოდინება არ მცირდება

თუ მშობლებს სერიოზული თანხების გადასახადები წარედგინებათ, სკოლამდელ დაწესებულებებს მოეთხოვებათ გადახდის ოდენობის დეტალურად დასაბუთება. ბიუჯეტი არ ითვალისწინებს საბავშვო ბაღების დაფინანსების ოდენობის შემცირებას, განათლების შესახებ 2013 წლის კანონი ხაზინიდან თანხის გადარიცხვაზე გავლენას არ მოახდენს, რაც იმას ნიშნავს, რომ საფასურის გაზრდის მტკიცებულება საკმაოდ დამაჯერებელი უნდა იყოს. ფაქტობრივად, 2013 წლის კანონი განათლების შესახებ მიზნად ისახავს საგანმანათლებლო დაწესებულებების რეკომენდაციების შესრულებას.

საგანმანათლებლო სტანდარტი სკოლამდელი აღზრდისთვის

ეს კონცეფცია - სტანდარტი, რომელიც განმარტავს რუსეთის კანონს განათლების შესახებ, განიხილება სკოლამდელი აღზრდის განათლების მიმართულების შესაცვლელად. სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულების მოვალეობებში არ შედის ბავშვების წერის და დათვლა სწავლების ამოცანა. ამას დაწყებითი კლასების მასწავლებლები გააკეთებენ. მნიშვნელოვანია ბავშვის პოტენციალის გამოვლენა, მასში ახლის სწავლისა და სწავლის სურვილი, რთულ სასკოლო გარემოში სოციალიზაცია.

და რაც მთავარია, განათლების ახალმა კანონებმა 2013 წელს დააწესა აკრძალვა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის საბოლოო შეფასებაზე. ახლა მშობლებმა არ უნდა ინერვიულონ, აკმაყოფილებს თუ არა ბავშვი სტანდარტს, რადგან სტანდარტები განკუთვნილია მასწავლებლებისთვის და მშობლებისთვის და არა ბავშვებისთვის.

სკოლები და განათლების ახალი კანონი: არის თუ არა საუკეთესო სიკეთის მტერი?

ლიცეუმები, გიმნაზია, სკოლები - უდრის "სკოლებს"

ლიცეუმები და გიმნაზიები გაათანაბრეს სკოლებთან: კანონი განათლების შესახებ მიზნად ისახავს მისი მუხლების ტექსტს, რომ ახლა არ იქნება დაყოფა საგანმანათლებლო დაწესებულებების ტიპებად. თუ კანონის ძალაში შესვლამდე ჩვეულებრივ სკოლებს, ლიცეუმებისა და გიმნაზიებისგან განსხვავებით, არ ჰქონდათ სპეციალური პროგრამების განხორციელების უფლება, ახლა მათ აქვთ წვდომა მოსახლეობის მიერ მოთხოვნილი საგანმანათლებლო სერვისების სრულ სპექტრზე. ასე რომ, სიტყვა „გიმნაზია“ და „ლიცეუმი“ დარჩება მხოლოდ დაწესებულების სახელწოდებაში, ფაქტობრივად ეს იგივე სკოლა იქნება.

ექსპერტები თვლიან, რომ ეს არის მინუსი: თუ სპეციალიზებულ ლიცეუმებს ჰყავდათ გარკვეული კვალიფიკაციის პედაგოგიური პერსონალი და შესაბამისი სასწავლო საშუალებები, საკლასო ოთახები და ლაბორატორიები, მაშინ ასეთ დაწესებულებებში ბავშვები იღებდნენ სპეციალიზებულ განათლებას, მათი ინტერესების მიმართულების მიხედვით. ახლა ეს პასუხისმგებლობა სკოლებმა უნდა აიღონ, რომლებიც არ არიან მზად მომავალი პერელმანების ჩამოსვლისთვის. უფრო გასაგებად რომ ვთქვათ, ის შეიძლება ასოცირდეს უმაღლეს განათლებასთან: იურისტებს ამთავრებს როგორც მულტიდისციპლინური საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომლის ძირითადი სპეციალობაა, ვთქვათ, ლითონის ფიზიკა, ასევე სპეციალიზებული უმაღლესი იურიდიული აკადემიები. იმის ახსნა, ვისი განათლება იქნება ციტირებული უფრო მაღალი, აზრი არ აქვს.

ვარჯიშის ინდივიდუალური განრიგი

რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ ახალმა კანონმა განსაზღვრა ინდივიდუალური სასწავლო განრიგის კონცეფცია. ნატალია ტრეტიაკმა განმარტა, რომ ეს ნიშნავს გაკვეთილებზე დასწრების ინდივიდუალური პროგრამის შედგენის შესაძლებლობას იმ სტუდენტებისთვის, რომლებსაც არ შეუძლიათ სკოლაში რეგულარულად სიარული:

მოსწავლეები, რომლებიც სერიოზულად არიან დაკავებულნი სპორტით და არ არიან სკოლიდან შეჯიბრის დროს;

გასტროლებზე მყოფი მუსიკალური სკოლების მოსწავლეები;

ბავშვები, რომლებიც გადადიან ერთი სკოლიდან მეორეში და უკვე ჩააბარეს ახალ კლასში შესასწავლი მასალა;

სტუდენტები, რომლებიც ჯანმრთელობის მიზეზების გამო ვერ ახერხებენ სკოლაში რეგულარულად დასწრებას.

ანუ განათლების შესახებ 2013 წლის კანონი ამ მუხლის ტექსტს ასე განმარტავს: შეგიძლიათ შეცვალოთ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ვიზიტის განრიგი, თუ სხვაგვარად შეუძლებელია.

უმაღლესი სასწავლებლები: სახელმწიფოს ფინანსური პრობლემების გადაწყვეტა სტუდენტების ხარჯზე?

მიუხედავად იმისა, რომ განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს წარმომადგენლები უარყოფენ ჭორებს, რომ 2013 წლის კანონი განათლების შესახებ სტუდენტებს ფინანსურ დარტყმას მიაყენებს, კვამლი უცეცხლოდ არ არის და განგაშის ყველა იზიარებს.

საერთო საცხოვრებლის გადასახადი

სტუდენტთა უფლებების კომისრის არტემ ხრომოვის მიერ გაჟღერებული მონაცემებით, ვოლგოგრადის სახელმწიფო უნივერსიტეტმა ჰოსტელში ცხოვრების საფასური სემესტრში ათ ათას რუბლამდე გაზარდა. ლიტერატურული ინსტიტუტის სტუდენტები თვეში 2200 მანეთს გამოყოფენ, ხოლო მეორე სამედიცინო ინსტიტუტში - სამნახევარი ათასი. კანონით, უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები ვალდებულნი არიან კოორდინირება გაუწიონ საფასურის გაზრდას სტუდენტურ საბჭოებთან, მაგრამ რეალურად ასეთი დამტკიცება ფორმალობად ითვლებოდა. ამავდროულად, რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ კანონი არანაირად არ იმოქმედებდა საყოფაცხოვრებო საჭიროებისთვის უნივერსიტეტებისთვის ბიუჯეტიდან გადარიცხული თანხების ოდენობაზე.

სტუდენტებისთვის მუზეუმების მონახულების სარგებელი

კიდევ ერთი პრობლემა: განათლების შესახებ კანონმა ახალი ნიუანსი გამოავლინა - არ შეიცავდა მუზეუმებსა და სტუდენტებს შორის ურთიერთობის მარეგულირებელ მუხლს, კერძოდ, კულტურული მემკვიდრეობის დაწესებულებებში სტუდენტების მონახულების შეღავათებს. როგორც გაირკვა, განათლების შესახებ კანონში ასეთი მუხლი არ უნდა იყოს - ამ საკითხს კულტურის სამინისტრო ეხება და კულტურის კანონმდებლობა ადგენს მუზეუმების მონახულების წესს, სადაც უმაღლესი სასწავლებლების სტუდენტებისთვის სპეციალური ტარიფებია დადგენილი. ერთის მხრივ, არავინ გააუქმა შეღავათები, მაგრამ მეორე მხრივ, რატომღაც, ზოგიერთ მუზეუმში, სადაც სტუდენტებს უფასოდ შეეძლოთ შესვლა, ახლა მხოლოდ ფულით შეიძლება შესვლა.

შეღავათები ობოლთა უნივერსიტეტებში მიღებისთვის

2013 წლის განათლების შესახებ კანონში სექტემბერმაც დანერგა ასეთი სიახლე: ობლებს უმაღლეს სასწავლებელში კონკურსებისა და ტესტების გარეშე შესვლის საშუალება არ მიეცემათ, როგორც ეს აქამდე ხდებოდა. ქალბატონი ტრეტიაკის თქმით, ეს გამართლებული ნაბიჯია: ობლების დიდი პროცენტი, რომლებიც უნივერსიტეტებში არაკონკურსით შევიდნენ, უკვე პირველ ან მეორე კურსზე გარიცხეს იმის გამო, რომ სტუდენტები რთულ სასწავლო გეგმას ვერ უმკლავდებოდნენ.

ახლა ობოლ ბავშვებისთვის მოეწყობა უფასო მოსამზადებელი კურსები, რომლებშიც სტუდენტები მიიღებენ სტიპენდიას. მათთვის, ვინც წარმატებით დაასრულა სკოლა და აქვს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მაღალი შედეგები, მიღება ეწყობა სასკოლო გამოცდის შედეგების მიხედვით. ამასთან, უნივერსიტეტში შესვლისას ობოლ ბავშვებსაც ექნებათ უპირატესობა. ოფიციალური პირების თქმით, შეღავათების ეს ფორმა უფრო მისაღებია განმცხადებლებისთვის.

საბოლოო დასკვნები

განათლების შესახებ თანამედროვე კანონი განმარტებულია „მექანიზმის“ თვალსაზრისით „რეკომენდაციებთან“ კომბინაციაში. „მექანიზმში“ ვგულისხმობთ განათლების სისტემის ყველა ელემენტის კოორდინირებულ მუშაობას, წარუმატებლობისა და გადაფარვების გარეშე, წინააღმდეგ შემთხვევაში ცალკეული დეტალები შეიძლება გამოტოვდეს. რაც შეეხება „რეკომენდაციებს“, ეს ნიშნავს, რომ საგანმანათლებლო დაწესებულებებსა და რეგიონულ ხელისუფლებას შეუძლიათ დამოუკიდებლად განსაზღვრონ სამოქმედო პროგრამა. უბრალოდ არჩევანის ასეთი თავისუფლება შედარებითია და ხელმისაწვდომი იქნება ათასიდან ერთეულებისთვის.

2015 წლის ივლისში რუსეთის პრეზიდენტმა ხელი მოაწერა ფედერალურ კანონს განათლების შესახებ No273 შესწორებული სახით. წინა ვერსია მიღებულ იქნა 2012 წლის 21 დეკემბერს.

ეს კანონპროექტი რუსეთის ყველა მოქალაქეს ითვალისწინებს ჩვენს ქვეყანაში განათლების მიღების კონსტიტუციით გარანტირებულ უფლებას. მოდით შევხედოთ რა ცვლილებები განხორციელდა მასში.

ცვლილებები:

• სკოლებსა და უნივერსიტეტებს დოკუმენტაციის გაცემის ვადა 2017 წლამდე გაუხანგრძლივდა. კერძოდ, ამ სტრუქტურებს კიდევ ერთი წელი რჩებათ ლიცენზიის გაცემისთვის და აკრედიტაციის გასავლელად.
• ასევე, ოლიმპიადის გამარჯვებულებს შეუძლიათ გამოიყენონ თავიანთი მიღწევები რუსეთის უმაღლეს სასწავლებლებში შესვლისას კიდევ 4 წლის განმავლობაში.
• შეიცვალა განათლების სისტემაც. ამრიგად, სკოლამდელი დაწესებულებები უკვე შედიან პროფესიული მომზადების პირველ საფეხურში.

განათლების სახეები რუსეთის ფედერაციაში ახალი კანონით

ახალი კანონის მიხედვით (რუსეთის ფედერაციის ფედერალური კანონის 10, 273-ე მუხლი, 2016 წელს შესწორებული), ჩვენს ქვეყანაში განათლების სახეები იყოფა განათლების ოთხ დონედ:

• 1. სკოლამდელი
• 2. საერთო პირველადი
• 3. ძირითადი გენერალი
• 4. საერთო საშუალო.

ცოდნის პროფესიული შეძენის ეტაპები შემდეგია:

• 1. საშუალო პროფესიული
• 2. უმაღლესი – ბაკალავრიატი
• 3. უმაღლესი - სპეციალობა, მაგისტრატურა
• 4. უმაღლესი საკადრო კვალიფიკაციის მომზადება.

მასწავლებლის მეთოდური დღე ახალი კანონით 273

ახალი რედაქციის ფედერალური კანონის 46-ე მუხლის თანახმად, პედაგოგიურ საქმიანობაში ჩართვის უფლება აქვთ პირებს, რომლებმაც გაიარეს შესაბამისი სპეციალური მომზადება უმაღლესი და პროფესიული წოდების საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. რეგულარულად უნდა გაიუმჯობესოს კვალიფიკაცია მასწავლებელმა.

49-ე მუხლის ცალკე პუნქტში ნათქვამია, რომ აღმზრდელთა სერტიფიცირება უნდა განხორციელდეს არანაკლებ ყოველ ხუთ წელიწადში ერთხელ. გარდა ამისა, არსებობს ე.წ. შუალედური სერტიფიცირება, რომელიც თითქმის ყოველწლიურად ტარდება.

მასწავლებელს ევალება მოსწავლეებისთვის მისი სამუშაო გეგმის შედგენა. ამისათვის მას ეძლევა სპეციალური მეთოდოლოგიური დღე, რომელშიც მასწავლებელი ადგენს სასწავლო გეგმებს კლასებისთვის და ასწორებს მის მუშაობას.

რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ ფედერალური კანონის 273-ე მუხლი

კანონი 273 არის სასწავლო პროცესის სფეროში საზოგადოებასთან ურთიერთობის მარეგულირებელი მნიშვნელოვანი დოკუმენტი. ეს მოქმედი მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტი თავისუფლად არის ხელმისაწვდომი განათლების სამინისტროს ოფიციალურ ვებგვერდზე, ტექსტი მოწოდებულია ყველა უახლესი დამატებით. ასევე შეგიძლიათ წაიკითხოთ მისი რეზიუმე, მახასიათებლები და ძირითადი დებულებები უფასოდ ონლაინ ვიკიპედიის რესურსზე. ინტერნეტის საიტებზე მოცემულია ახსნა ისეთი კონცეფციისთვის, როგორიცაა ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი - რა არის ეს, პასუხებითა და სურათებით. კერძოდ, ნათქვამია, რომ fgos (ან საგანმანათლებლო სტანდარტი) არის მოთხოვნების ერთობლიობა სასწავლო პერსონალის მომზადებისა და მომზადების დონის შესახებ. ეს დოკუმენტი დამტკიცებულია ჩვენი სახელმწიფოს ფედერალური ორგანოს მიერ.

2016 წლის სასწავლო კალენდარი განრიგი

2016 წლის კალენდარული სასწავლო გეგმა შემუშავებულია პედაგოგიური პერსონალის მიერ რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ კანონის 32-ე მუხლის საფუძველზე. ის განასხვავებს განათლების სისტემის ორ ნაწილს, სადაც მოკლედ ასახავს მომავალი სასწავლო წლის გეგმას. ასევე, აქტში მითითებული უნდა იყოს მისი მიღების თარიღი.

სამუშაო პროგრამის მოთხოვნები

ფედერალური კანონი 273 რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ განსაზღვრავს სამუშაო პროგრამის მოთხოვნებს, საგანმანათლებლო დაწესებულებების წესდებას, მასწავლებლების, მშობლებისა და სტუდენტების მოვალეობებს.

კანონის მიხედვით, ყველა ბავშვს აქვს ცოდნის უფლება, რომლის განხორციელება, პირველ რიგში, სკოლებს ევალება. ამ უფლების გარანტი არის რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია. საგანმანათლებლო პროცესის პროგრამაში ასევე შედის ცვლილებები შშმ პირებთან დაკავშირებით.

მოსწავლე აუცილებლად უნდა დაესწროს სკოლას, გაკვეთილების გაცდენა არ უნდა მოხდეს საპატიო მიზეზის გარეშე. ასევე, მოსწავლე ვალდებულია გააკონტროლოს მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობა, პირადი ჰიგიენა, საზოგადოებაში დისციპლინისა და ქცევის წესების დაცვა.

მშობლების სამართლებრივი ვალდებულებები

სასწავლო წელი დაიწყო, რაც იმას ნიშნავს, რომ ამოქმედდა განათლების შესახებ ახალი კანონი, რომელიც განსაზღვრავს მომსახურეობის სექტორის სუბიექტების ქმედებებს ახალგაზრდა თაობის განათლებასთან დაკავშირებით. განათლების შესახებ კანონში ბევრი ცვლილებაა და მათ შეეხო ყველა სფერო, რომელიც განათლების სამინისტროს ევალება. საზოგადოება აღიძრა: ბენეფიციარები შიშობენ, რომ მათი უფლებები დაირღვა, მშობლები იწყებენ ფიქრს სესხის აღების გზებზე სწავლის დასაფარად, ვიღაცას სჯერა, რომ ახლა მინისტრები მოწესრიგდებიან, სხვები კი ფიქრობენ დაწყებაზე. საერთო გაუნათლებლობის.

საბავშვო ბაღები საყოველთაო განათლების პირველი ეტაპი ხდება

კომენტარებისთვის ექსპერტებმა განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის პირველ მოადგილეს ნატალია ტრეტიაკს მიმართეს. აი, რა სიახლეა განათლების შესახებ კანონში: განათლება - საჯარო ფულით, ზედამხედველობითა და ზრუნვით - მშობლების ხარჯზე.

ბავშვის მოვლის შემწეობა გაგრძელდება

ქალბატონი ტრეტიაკი განმარტავს, რომ შეღავათები და კომპენსაციები შენარჩუნებულია და მათი თანხა რეგიონებიდან მოხელეებს გადაეცათ. ზოგიერთ შემთხვევაში, მშობლები შეიძლება მთლიანად განთავისუფლდნენ სკოლამდელი დაწესებულებაში დასწრების გადახდისგან, დანარჩენზე, ხარჯების ზრდა არ აღემატება 5% -ს: განათლების ფედერალური კანონი ნათლად მიუთითებს იმაზე, თუ რომელი ხარჯები აკრძალულია გადახდაში.

ხაზინიდან სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ფულის შემოდინება არ მცირდება

თუ მშობლებს სერიოზული თანხების გადასახადები წარედგინებათ, სკოლამდელ დაწესებულებებს მოეთხოვებათ გადახდის ოდენობის დეტალურად დასაბუთება. ბიუჯეტი არ ითვალისწინებს საბავშვო ბაღების დაფინანსების ოდენობის შემცირებას, განათლების შესახებ 2013 წლის კანონი ხაზინიდან თანხის გადარიცხვაზე გავლენას არ მოახდენს, რაც იმას ნიშნავს, რომ საფასურის გაზრდის მტკიცებულება საკმაოდ დამაჯერებელი უნდა იყოს. ფაქტობრივად, 2013 წლის კანონი განათლების შესახებ მიზნად ისახავს საგანმანათლებლო დაწესებულებების რეკომენდაციების შესრულებას.

საგანმანათლებლო სტანდარტი სკოლამდელი აღზრდისთვის

ეს კონცეფცია - სტანდარტი, რომელიც განმარტავს რუსეთის კანონს განათლების შესახებ, განიხილება სკოლამდელი აღზრდის განათლების მიმართულების შესაცვლელად. სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულების მოვალეობებში არ შედის ბავშვების წერის და დათვლა სწავლების ამოცანა. ამას დაწყებითი კლასების მასწავლებლები გააკეთებენ. მნიშვნელოვანია ბავშვის პოტენციალის გამოვლენა, მასში ახლის სწავლისა და სწავლის სურვილი, რთულ სასკოლო გარემოში სოციალიზაცია.

და რაც მთავარია, განათლების ახალმა კანონებმა 2013 წელს დააწესა აკრძალვა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის საბოლოო შეფასებაზე. ახლა მშობლებმა არ უნდა ინერვიულონ, აკმაყოფილებს თუ არა ბავშვი სტანდარტს, რადგან სტანდარტები განკუთვნილია მასწავლებლებისთვის და მშობლებისთვის და არა ბავშვებისთვის.

სკოლები და განათლების ახალი კანონი: არის თუ არა საუკეთესო სიკეთის მტერი?

ლიცეუმები, გიმნაზია, სკოლები - უდრის "სკოლებს"

ლიცეუმები და გიმნაზიები გაათანაბრეს სკოლებთან: კანონი განათლების შესახებ მიზნად ისახავს მისი მუხლების ტექსტს, რომ ახლა არ იქნება დაყოფა საგანმანათლებლო დაწესებულებების ტიპებად. თუ კანონის ძალაში შესვლამდე ჩვეულებრივ სკოლებს, ლიცეუმებისა და გიმნაზიებისგან განსხვავებით, არ ჰქონდათ სპეციალური პროგრამების განხორციელების უფლება, ახლა მათ აქვთ წვდომა მოსახლეობის მიერ მოთხოვნილი საგანმანათლებლო სერვისების სრულ სპექტრზე. ასე რომ, სიტყვა „გიმნაზია“ და „ლიცეუმი“ დარჩება მხოლოდ დაწესებულების სახელწოდებაში, ფაქტობრივად ეს იგივე სკოლა იქნება.

ექსპერტები თვლიან, რომ ეს არის მინუსი: თუ სპეციალიზებულ ლიცეუმებს ჰყავდათ გარკვეული კვალიფიკაციის პედაგოგიური პერსონალი და შესაბამისი სასწავლო საშუალებები, საკლასო ოთახები და ლაბორატორიები, მაშინ ასეთ დაწესებულებებში ბავშვები იღებდნენ სპეციალიზებულ განათლებას, მათი ინტერესების მიმართულების მიხედვით. ახლა ეს პასუხისმგებლობა სკოლებმა უნდა აიღონ, რომლებიც არ არიან მზად მომავალი პერელმანების ჩამოსვლისთვის. უფრო გასაგებად რომ ვთქვათ, ის შეიძლება ასოცირდეს უმაღლეს განათლებასთან: იურისტებს ამთავრებს როგორც მულტიდისციპლინური საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომლის ძირითადი სპეციალობაა, ვთქვათ, ლითონის ფიზიკა, ასევე სპეციალიზებული უმაღლესი იურიდიული აკადემიები. იმის ახსნა, ვისი განათლება იქნება ციტირებული უფრო მაღალი, აზრი არ აქვს.

ვარჯიშის ინდივიდუალური განრიგი

რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ ახალმა კანონმა განსაზღვრა ინდივიდუალური სასწავლო განრიგის კონცეფცია. ნატალია ტრეტიაკმა განმარტა, რომ ეს ნიშნავს გაკვეთილებზე დასწრების ინდივიდუალური პროგრამის შედგენის შესაძლებლობას იმ სტუდენტებისთვის, რომლებსაც არ შეუძლიათ სკოლაში რეგულარულად სიარული:

• მოსწავლეები, რომლებიც სერიოზულად არიან დაკავებულნი სპორტით და არ არიან სკოლიდან შეჯიბრის დროს;
• გასტროლებზე მყოფი მუსიკალური სკოლების მოსწავლეები;
• ბავშვები, რომლებიც გადადიან ერთი სკოლიდან მეორეში და უკვე ჩააბარეს ახალ კლასში შესასწავლი მასალა;
• სტუდენტები, რომლებიც ჯანმრთელობის მიზეზების გამო ვერ ახერხებენ სკოლაში რეგულარულად დასწრებას.

ანუ განათლების შესახებ 2013 წლის კანონი ამ მუხლის ტექსტს ასე განმარტავს: შეგიძლიათ შეცვალოთ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ვიზიტის განრიგი, თუ სხვაგვარად შეუძლებელია.

უმაღლესი სასწავლებლები: სახელმწიფოს ფინანსური პრობლემების გადაწყვეტა სტუდენტების ხარჯზე?

მიუხედავად იმისა, რომ განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს წარმომადგენლები უარყოფენ ჭორებს, რომ 2013 წლის კანონი განათლების შესახებ სტუდენტებს ფინანსურ დარტყმას მიაყენებს, კვამლი უცეცხლოდ არ არის და განგაშის ყველა იზიარებს.

საერთო საცხოვრებლის გადასახადი

სტუდენტთა უფლებების კომისრის არტემ ხრომოვის მიერ გაჟღერებული მონაცემებით, ვოლგოგრადის სახელმწიფო უნივერსიტეტმა ჰოსტელში ცხოვრების საფასური სემესტრში ათ ათას რუბლამდე გაზარდა. ლიტერატურული ინსტიტუტის სტუდენტები თვეში 2200 მანეთს გამოყოფენ, ხოლო მეორე სამედიცინო ინსტიტუტში - სამნახევარი ათასი. კანონით, უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები ვალდებულნი არიან კოორდინირება გაუწიონ საფასურის გაზრდას სტუდენტურ საბჭოებთან, მაგრამ რეალურად ასეთი დამტკიცება ფორმალობად ითვლებოდა. ამავდროულად, რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ კანონი არანაირად არ იმოქმედებდა საყოფაცხოვრებო საჭიროებისთვის უნივერსიტეტებისთვის ბიუჯეტიდან გადარიცხული თანხების ოდენობაზე.

სტუდენტებისთვის მუზეუმების მონახულების სარგებელი

კიდევ ერთი პრობლემა: განათლების შესახებ კანონმა ახალი ნიუანსი გამოავლინა - არ შეიცავდა მუზეუმებსა და სტუდენტებს შორის ურთიერთობის მარეგულირებელ მუხლს, კერძოდ, კულტურული მემკვიდრეობის დაწესებულებებში სტუდენტების მონახულების შეღავათებს. როგორც გაირკვა, განათლების შესახებ კანონში ასეთი მუხლი არ უნდა იყოს - ამ საკითხს კულტურის სამინისტრო ეხება და კულტურის კანონმდებლობა ადგენს მუზეუმების მონახულების წესს, სადაც უმაღლესი სასწავლებლების სტუდენტებისთვის სპეციალური ტარიფებია დადგენილი. ერთის მხრივ, არავინ გააუქმა შეღავათები, მაგრამ მეორე მხრივ, რატომღაც, ზოგიერთ მუზეუმში, სადაც სტუდენტებს უფასოდ შეეძლოთ შესვლა, ახლა მხოლოდ ფულით შეიძლება შესვლა.

შეღავათები ობოლთა უნივერსიტეტებში მიღებისთვის

2013 წლის განათლების შესახებ კანონში სექტემბერმაც დანერგა ასეთი სიახლე: ობლებს უმაღლეს სასწავლებელში კონკურსებისა და ტესტების გარეშე შესვლის საშუალება არ მიეცემათ, როგორც ეს აქამდე ხდებოდა. ქალბატონი ტრეტიაკის თქმით, ეს გამართლებული ნაბიჯია: ობლების დიდი პროცენტი, რომლებიც უნივერსიტეტებში არაკონკურსით შევიდნენ, უკვე პირველ ან მეორე კურსზე გარიცხეს იმის გამო, რომ სტუდენტები რთულ სასწავლო გეგმას ვერ უმკლავდებოდნენ.

ახლა ობოლ ბავშვებისთვის მოეწყობა უფასო მოსამზადებელი კურსები, რომლებშიც სტუდენტები მიიღებენ სტიპენდიას. მათთვის, ვინც წარმატებით დაასრულა სკოლა და აქვს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მაღალი შედეგები, მიღება ეწყობა სასკოლო გამოცდის შედეგების მიხედვით. ამასთან, უნივერსიტეტში შესვლისას ობოლ ბავშვებსაც ექნებათ უპირატესობა. ოფიციალური პირების თქმით, შეღავათების ეს ფორმა უფრო მისაღებია განმცხადებლებისთვის.

საბოლოო დასკვნები

განათლების შესახებ თანამედროვე კანონი განმარტებულია „მექანიზმის“ თვალსაზრისით „რეკომენდაციებთან“ კომბინაციაში. „მექანიზმში“ ვგულისხმობთ განათლების სისტემის ყველა ელემენტის კოორდინირებულ მუშაობას, წარუმატებლობისა და გადაფარვების გარეშე, წინააღმდეგ შემთხვევაში ცალკეული დეტალები შეიძლება გამოტოვდეს. რაც შეეხება „რეკომენდაციებს“, ეს ნიშნავს, რომ საგანმანათლებლო დაწესებულებებსა და რეგიონულ ხელისუფლებას შეუძლიათ დამოუკიდებლად განსაზღვრონ სამოქმედო პროგრამა. უბრალოდ არჩევანის ასეთი თავისუფლება შედარებითია და ხელმისაწვდომი იქნება ათასიდან ერთეულებისთვის.