წინადადება ჰეტეროგენული განმარტებებით. როგორ განვასხვავოთ ჰომოგენური და ჰეტეროგენული განმარტებები? მე

წინადადებაში ერთსა და იმავე სიტყვას შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე განმარტება, რომელიც შეიძლება იყოს ერთგვაროვანი ან ჰეტეროგენული. არასაკავშირო კომუნიკაციით მძიმეებით გამოყოფენ მხოლოდ ერთგვაროვანსგანმარტებები და ჰეტეროგენებს შორისგანმარტებები მძიმის გარეშე.

ᲛᲔ. განმარტებები ერთგვაროვანია:

1. თუ მითითებულია გამორჩეული სხვადასხვა ობიექტების ნიშნები, რომლებიც ახასიათებს მათ ერთი მხრივ.

  • ... შორ მანძილზე ქალაქი იყო გაშლილი და ჩუმად ანათებდა და ანათებდა ლურჯი , თეთრი , ყვითელიგანათებები.(ვ. გ. კოროლენკო)
  • (ზოგიერთი შუქი ლურჯია, ზოგი თეთრი, ზოგი კი ყვითელი.)

2. თუ მითითებულია სხვადასხვა იგივე ობიექტის ნიშნები, რომლებიც ახასიათებს მას ერთ მხარეს.

  • უყვარდა ჩაპაევი ძლიერი , გადამწყვეტი , მძიმესიტყვა.
  • (დ. ა. ფურმანოვი)

3. თუ ისინი ახასიათებენ საგანსაც მხოლოდ პოზიტივითმხარეებიდა ისინი შეიძლება შეფასდეს "+" ნიშნით, ან მხოლოდ ნეგატივითმხარეებიდა ისინი შეიძლება შეფასდეს "-"-ით.

  • ... ქალი დავინახე ახალგაზრდა , ლამაზი , კეთილი , ინტელექტუალური , მომხიბვლელი.
  • (ა.პ. ჩეხოვი)
  • Ჩამოვიდა წვიმიანი , ბინძური , ბნელიშემოდგომა.
  • (ა.პ. ჩეხოვი)

4. თუ წარმოადგენენ ფიგურალური განმარტებები (ეპითეტები).

  • მშრალი , ლითონისმისი ანთებული ნაცრისფერი თვალები ბრწყინავს.
  • (დ. ა. ფურმანოვის მიხედვით)
  • შეგვხვდა ცარიელი , მიტოვებულისახლი. (ადჯ. + ზმნიზედა.)
  • მიყვარს ძლიერი დილა, ცხელი , გამოღვიძებაყავა. (ადჯ. + ზმნიზედა.)
  • Ეს იყო პირველი , არავითარი შიშით არ არის დაფარულიაღმოჩენის სიხარული. (ადჯ. + ანდაზა.)
  • (დ.ა. გრანინი)

6. თუ დგანან შემდეგგანსაზღვრული სიტყვა.

  • გაწმენდის ორივე მხარეს იყო ფიჭვის ხეები მაღალი , გემი .
  • (ოთხ: მაღალი გემის ფიჭვები.)

7. აღწერისას გარეგნობა .

  • თითქმის სახლში ის დაგვხვდა მოკრძალებული , მორცხვი , rusticგოგონა დაახლოებით რვა წლის.

8. თუ ეწინააღმდეგებიან იგივე განსაზღვრულ სიტყვასთან დაკავშირებული სხვა განმარტებები.

  • გავდიოდით შემდეგ პატარა , მიტოვებული სადგურები, შემდეგ კვანძოვანი , ცოცხალი.

თითოეული ერთგვაროვანი განმარტება პირდაპირ კავშირშია განსაზღვრულ სიტყვასთან.

II. განმარტებები ჰეტეროგენულია:

1. თუ ეხება არა პირდაპირ იმაზე, რაც განისაზღვრება, არამედ არსებითი სახელის კომბინაციაგანსაზღვრებით წინ.

  • Შეგიძლია წარმოიდგინო ცუდი სამხრეთი ქვეყანადაბა?
  • (A.I. Kuprin)
  • (შდრ.: საგრაფო ქალაქი - სამხრეთ საოლქო ქალაქი - საზიზღარი სამხრეთ საოლქო ქალაქი.)
  • ჰოლი ჩაცმული იყო საოცარი მჭიდრო მაქმანიკაბა.
  • (ს. აჰერნი)

2. თუ ისინი ახასიათებენ საგანს თან სხვადასხვა მხარე.

  • Blueberry არის shrub ერთად პატარა მრგვალი ახალი შავი და ლურჯიკენკრა. (ზომა - ფორმა - გემო - ფერი.)

ჰეტეროგენული დეფინიციები შეიძლება გახდეს ერთგვაროვანი, თუ ისინი შეიძენენ რაიმე საერთო მახასიათებელს კონტექსტში.

  • Დაიწყო პატარა , ჩხვლეტაწვიმა. (ამ განმარტებების საერთო მახასიათებელია უსიამოვნო შეგრძნება.)
  • ნაყიდია საჩუქრად Ლამაზი აბრეშუმიცხვირსახოცი.
  • აქ მუშაობისას მან შეიძინა უზარმაზარი პოლიტიკურიგამოცდილება.

III. ზოგიერთი შემთხვევა საშუალებას იძლევა გაურკვევლობა:

  • Ოთხ: ჩაიცვა ახალი , წაულასიბეწვის ქურთუკი
  • ჩაიცვა ახალი წაულასიბეწვის ქურთუკი

მძიმით განთავსებაპირველი შემთხვევა ნიშნავს იმას მეორე განმარტება განმარტავს პირველს(მან ჩაიცვა ახალი, კერძოდ წაულასი).

აკლია მძიმე in მეორე შემთხვევა ნიშნავს, რომ ახალის განმარტება ეხება წაულასის ქურთუკის კომბინაციას (მას ეცვა ახალი წაულასი, თუმცა არის კიდევ ერთი წაულასი, როგორც ჩანს უკვე ძველი).

წინადადების წევრების ერთგვაროვნების ან ჰეტეროგენურობის დადგენის უდიდეს სირთულეებს უკავშირდება ერთგვაროვანი განმარტებები, რომელიც უნდა განვასხვავოთ ჰეტეროგენებისგან (და ეს ყოველთვის ადვილი არ არის).

Პირველ რიგში, ერთგვაროვანიდა ჰეტეროგენული განმარტებებიგანსხვავებულად ეხება განსაზღვრულ არსებით სახელს.

Თითოეული ერთგვაროვანი განმარტებებიგანმარტავს პირდაპირ განსაზღვრულ არსებით სახელს: საინტერესო, ამაღელვებელი ფილმი.

ჰეტეროგენული განმარტებების შემთხვევაში, მხოლოდ არსებით სახელთან ყველაზე ახლოს მყოფი განმარტება უკავშირდება მას და არსებით სახელთან ერთად ქმნის ერთ რთულ სახელს. და არსებითი სახელისგან უფრო დაშორებული განმარტება ახასიათებს ამ რთულ სახელს მთლიანობაში: კარგი მაისის დღეანუ განსაზღვრება კარგიარ არის დაკავშირებული სიტყვასთან დღეს,და ფრაზას მაისის დღე.

ჰეტეროგენურობის მიმართება ყველაზე ხშირად შეიმჩნევა თვისებრივ და ფარდობით ზედსართავ სახელებს შორის. (დიდი მინის ვაზა, ახალი ტყავის ჩანთა),ამ შემთხვევაში, ფარდობითი ზედსართავი სახელი დგას უშუალოდ არსებითი სახელის წინ და არის რთული სახელის ნაწილი, ხოლო თვისებრივი ზედსართავი ახასიათებს მთელ ამ რთულ სახელს მთლიანობაში.

განმარტებები, როგორც წესი, ჰეტეროგენულია, თუ: 1) ისინი გამოხატულია ნაცვალსახელით და ზედსართავი სახელით: შენი ლურჯი კოსტუმი; ჩვენი ახალი მეგობარი; ყველა საინტერესო წიგნი; 2) რიცხვი და ზედსართავი სახელი: ზამთრის პირველი დღე; ორი ძველი ცაცხვის ხე; 3) მონაწილე და ზედსართავი სახელი: დაცემული შემოდგომის ფოთლები; მოსაწყენი ნაცრისფერი თვალები; 4) თვისებრივი ზედსართავი სახელი და ნათესავი: დიდი ქვის სახლი; დილის ნათელი გამთენიისას; ძლიერი მამაკაცის ხმა.ასეთი განმარტებები მიუთითებს საგნის სხვადასხვა მახასიათებლებზე: კუთვნილება და ფერი, ზომა და მასალა, ფორმა და ფერი, ხარისხი და მდებარეობა და ა.შ.

კომბინაციები ერთგვაროვანი განმარტებებისემანტიკურად მრავალფეროვანი. ზოგადად, ისინი შეიძლება დაიყოს ორ ჯგუფად: 1) განმარტებები, რომლებიც ასახელებენ სხვადასხვა ობიექტების მახასიათებლებს; 2) განმარტებები, რომლებიც ასახელებენ იმავე ობიექტის მახასიათებლებს. (ჰეტეროგენული განმარტებები ყოველთვის ახასიათებს ერთ საგანს, მაგრამ სხვადასხვა მხრიდან: ოფისში იყო ძველი ჩამოკიდებული კედლის საათი (ლ. ტოლსტოი).

1) განმარტებების დახმარებით, აღინიშნება ობიექტების ჯიშები, რომლებიც განსხვავდებიან ერთი მხრივ: ფერი, დანიშნულება, მასალა, გეოგრაფიული მდებარეობა და ა.შ.

Მაგალითად: შორ მანძილზე ქალაქი გაშლილი იყო, ჩუმად ანათებდა და ანათებდა ლურჯი, თეთრი, ყვითელი შუქებით (ვ. კოროლენკო).

განმარტებების ერთგვაროვნებაასეთ ჯგუფებში მკაცრად არის საჭირო და ადვილად აღიარებული. (ზუსტად ასეთი განმარტებები მოიცავს ან იძლევა c კავშირის ჩართვას.)

2) ბევრად უფრო გავრცელებულია ასეთი ერთგვაროვანი განმარტებები, რომელიც ახასიათებს ერთსა და იმავე ობიექტს ან ობიექტთა ცალკეულ ჯგუფს. Ეს შეიძლება იყოს:

ა) განმარტებები-სინონიმები (რომელთა ერთგვაროვნება სავალდებულოა, რადგან ისინი გამოხატავენ ერთ ატრიბუტს, ანუ ახასიათებენ სუბიექტს ერთი მხრიდან): მკვეთრი, გამჭოლი ქარი; სქელი, მკვრივი ნისლი;

ბ) განმარტებები, რომლებიც აღნიშნავენ სხვადასხვა ნიშანს, მაგრამ ხშირად და ბუნებრივად ახლავს ერთმანეთს (ასეთ განმარტებებს შორის შეიძლება ჩასვათ მიზეზობრივი კავშირი ვინაიდან, რადგან): მუქი, დაბალი ღრუბლები; ღამე, მიტოვებული ქალაქი;

3) განმარტებები აუცილებლად ერთგვაროვანია, რომელთაგან პირველი არის ერთჯერადი, ხოლო მეორე არის მონაწილეობითი ფრაზა (ერთი განმარტება წინ უსწრებს საერთოს): დადიოდა წყნარ, ვარსკვლავებით განათებულ ტაიგაში(მაგრამ: დადიოდა ვარსკვლავებით განათებულ წყნარ ტაიგაში).

4) განმარტებები-ეპითეტები (ემოციური, მხატვრული განსაზღვრებები). ასეთი განმარტებები ძირითადად გვხვდება ხელოვნების ნიმუშების აღწერით კონტექსტში, სადაც, დახმარებით ერთგვაროვანი განმარტებებიაღწერილობის თითოეული დეტალი ხაზგასმულია. ერთგვაროვნებაასეთი განმარტებებიშეიძლება იყოს სავალდებულო ან არჩევითი. ჰომოგენურობა არ იღებს მკაფიო ფორმას და დამოკიდებულია მთელ გამოთქმაზე. ასეთ განმარტებებს აერთიანებს ზოგიერთი საერთო მახასიათებელი. ამ ასოციაციის საფუძველი შეიძლება იყოს შთაბეჭდილების მსგავსება: წერილი დაწერილია დიდი, არათანაბარი, წვრილი ხელნაწერით. (ა. კუპრინი); გაზაფხულის მახლობლად მწვანედ ამოდის მოკლე, ხავერდოვანი ბალახი. (ი. ტურგენევი); სახლში მისულმა ლაევსკი და ნადეჟდა ფედოროვნა შევიდნენ თავიანთ ბნელ, დაბურულ, მოსაწყენ ოთახებში. (ა. ჩეხოვი); ნაცრისფერ ცაზე ბამბის, მშრალი ღრუბლები იყო (კ. პაუსტოვსკი).

თუ რამდენიმე განმარტება ეხება ერთსა და იმავე საგანს ან ობიექტს, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ აუცილებლად გაქვთ ჰომოგენური განმარტებების სერია. ასევე არსებობს ჰეტეროგენული განმარტებები. რა განსხვავებაა მათ შორის?

ჰომოგენური განმარტებებიდაახასიათეთ ობიექტი ერთი მხრიდან (ფერის, ფორმის, ზომის მიხედვით) ან შექმენით ობიექტის ჰოლისტიკური სურათი.

ჰომოგენური განმარტებებიდაკავშირებულია საკოორდინაციო კავშირით; ისინი თანაბრად პირდაპირ ეხება განსაზღვრულ არსებით სახელს და გამოითქმის რიცხობრივი ინტონაციით.

ერთგვაროვან განმარტებებს შორის ჩვეულებრივ შეგიძლიათ ჩასვათ კავშირი და .

Მაგალითად: ოთახში შევარდა მხიარული, ხმამაღალი იცინისგოგო. (მხიარული, იცინის- მათ შორის შეიძლება განთავსდეს ერთგვაროვანი განმარტებები, რომლებიც გამოხატავს განწყობას, მდგომარეობას, კავშირს და .) ვაზაში იდგნენ წითელი, ფორთოხალიდა ყვითელიყვავილები. (წითელი, ნარინჯისფერიდა ყვითელი- ერთგვაროვანი განმარტებები, რომლებიც აღნიშნავენ საერთო მახასიათებელს - ფერს.)


ჰეტეროგენული განმარტებები
ახასიათებს საგანს სხვადასხვა კუთხით. ამ შემთხვევაში, მხოლოდ უახლოესი განმარტება პირდაპირ ეხება განმსაზღვრელ სიტყვას, ხოლო მეორე ეხება განსაზღვრული არსებითი სახელის პირველ განმარტებას.

Შორის ჰეტეროგენული განმარტებებიარ არის საკოორდინაციო კავშირი, ისინი წარმოითქმის რიცხობრივი ინტონაციის გარეშე და არ იძლევა კავშირების ჩასმას. და .

როგორც წესი, ჰეტეროგენული განმარტებები გამოიხატება სხვადასხვა კატეგორიის ზედსართავებით (მაგ. მაღალი ხარისხი და ნათესავი ).

Მაგალითად: ოთახში შევარდა პატარახმამაღალი იცინისგოგო. (Პატარა, იცინის- ჰეტეროგენული განმარტებები, მათ შორის კავშირის დამყარება შეუძლებელია და .)

ვაზაში იდგნენ დიდი წითელი სურნელოვანიყვავილები.(დიდი, წითელი, სურნელოვანი - ზედსართავები, რომლებიც აღნიშნავენ სხვადასხვა მახასიათებლებს: ფერი, ფორმა, სუნი; ეს არის ჰეტეროგენული განმარტებები.)

დიფერენცირება ერთგვაროვანიდა ჰეტეროგენულიგანმარტებები, აუცილებელია გავითვალისწინოთ მახასიათებლების მთელი კომპლექსი. სასვენი ნიშნების გარჩევისა და დალაგებისას ყურადღება მიაქციეთ წინადადებაში მოცემულ მნიშვნელობას, გამოხატვის მეთოდს და განმარტებების თანმიმდევრობას.

განმარტებების ერთგვაროვნების ნიშნები

მიუთითეთ ერთგვაროვანი ობიექტების ნიშნები: ლურჯი, ყვითელი, წითელიბურთები;
აღნიშნავენ მახასიათებლებს, რომლებიც ურთიერთდამოკიდებულნი არიან კონტექსტში (= ვინაიდან, შესაბამისად): მთვარის, ნათელისაღამო (= ნათელი, იმიტომ მთვარის);
აღნიშნავენ მხატვრულ სურათებს, მეტაფორებს: ტყვია, ჩაქრათვალები;
არსებობს სემანტიკური გრადაცია: მხიარული, სადღესასწაულო, გასხივოსნებულიგანწყობა;
ერთიანი განმარტება მოთავსებულია საერთოს წინ: ცარიელი, თოვლით დაფარულიველი;
განლაგებულია განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ: ქალი ახალგაზრდა, ლამაზი, კარგი, ინტელექტუალური, მომხიბვლელი ;
მიუთითეთ სუბიექტური მახასიათებელი (არასავალდებულო ატრიბუტი): პატარა, ოქროსფერიღრუბელი; გრძელი, ვიწროხალიჩა;
პოზიციაში განსაზღვრული სიტყვის შემდეგ: ღრუბლები მრგვალი, მაღალი, ოქროსფერი ნაცრისფერი, ნაზი თეთრი კიდეებით .
აღნიშნავენ მახასიათებლებს, რომლებიც კონტექსტში სინონიმია, ხოლო კონტექსტში მათ აერთიანებს რაიმე საერთო მახასიათებელი (შთაბეჭდილების მსგავსება, გარეგნობა და ა.შ.): მან გამომიწოდა წითელი, ადიდებულმა, ბინძურიხელი; Მძიმე, ცივიღრუბლები იწვა მიმდებარე მთების მწვერვალებზე; IN სქელი, ბნელინაცრისფერი ღეროები უბრწყინავდა თმაში; ფერმკრთალი, მკაცრისახე; სასაცილო, კეთილგანწყობილისიცილი; მიტოვებული, არამეგობრულისახლი; მოსიყვარულე, ცოცხალითვალები; ამაყი, მამაციხედი; მშრალი, დაბზარულიტუჩები; მძიმე, ბოროტიგანცდა; ნაცრისფერი, უწყვეტი, პატარაწვიმადა ა.შ.

ერთგვაროვან განმარტებებს შორის, რომლებიც არ არის დაკავშირებული კავშირებით, მძიმით ემატება.

Მაგალითად: წითლები, თეთრი, ვარდისფერი, ყვითელიმიხაკებმა ლამაზი თაიგული გააკეთეს. უცნაური, ჭრის, მტკივნეულიტირილი მოულოდნელად ზედიზედ ორჯერ გაისმა მდინარეზე.

განმარტებების ჰეტეროგენურობის ნიშნები

მიუთითეთ ფორმა და მასალა: ვიწრო კაკალიბიუროს;
მიუთითეთ ფერი და ფორმა: თეთრი მრგვალიღრუბლები;
მიუთითეთ ზომა და მასალა: დიდი ქვასახლები;
მიუთითეთ ხარისხი და ადგილმდებარეობა: პირქუში ციმბირულიმდინარე.

არაერთგვაროვანია აგრეთვე მეტყველების სხვადასხვა ნაწილის მიერ გამოხატული განმარტებები.

Მაგალითად: ნოემბრის ბოლოს დაეცა პირველი ადვილითოვლის ბურთი.(სიტყვები პირველიდა ადვილი პირველი- რიცხვი, ადვილი- ზედსართავი სახელი; ისინი არ ქმნიან ერთგვაროვანი წევრების სერიას). ჩემი ძველისახლი.(სიტყვები "ჩემი"და " ძველი"მიმართეთ მეტყველების სხვადასხვა ნაწილს: ჩემი- ნაცვალსახელები, ძველი– ზედსართავი სახელი, ისინი ასევე არ ქმნიან ერთგვაროვანი წევრების სერიას). მოუვლელი ბაღი.(სიტყვები" დაიწყო"და "ხილი"მიმართეთ მეტყველების სხვადასხვა ნაწილს: დაიწყო- ცალმხრივი, ხილი- ზედსართავი სახელი).

თქვენს ყურადღებას ვაქცევთ იმ ფაქტს, რომ ერთი მონაწილე იქნება ჰეტეროგენული, ხოლო ნაწილაკი დამოკიდებული სიტყვით (პარტიციპალური ფრაზა) შედის მთელ რიგ ერთგვაროვან განმარტებებში, ხოლო მონაწილე ფრაზა მეორე ადგილზე უნდა იყოს.

Მაგალითად: შავი კომბინირებულითმა(ჰეტეროგენული განმარტებები); შავი, შეუფერხებლად კომბინირებულითმა(ერთგვაროვანი განმარტებები). მძიმით იდება მხოლოდ ერთგვაროვან წევრებს შორის; მონაწილეობითი ფრაზის შემდეგ, თუ არ არსებობს იზოლაციის სპეციალური პირობები, მძიმით არ იდება.

ჰეტეროგენულ განმარტებებს შორის მძიმის გარეშე.

ჰომოგენური და ჰეტეროგენული აპლიკაციები

1. მნიშვნელობიდან გამომდინარე, აპლიკაციები, რომლებიც არ არის დაკავშირებული კავშირებით, შეიძლება იყოს ერთგვაროვანი ან ჰეტეროგენული. აპლიკაციები, რომლებიც ჩნდება განმსაზღვრელი სიტყვის წინ და აღნიშნავენ ობიექტის მსგავს მახასიათებლებს, რომლებიც ახასიათებენ მას, ერთი მხრივ, ერთგვაროვანია და გამოყოფილია მძიმეებით.

Მაგალითად: ნობელის პრემიის ლაურეატი, აკადემიკოსიჯოჯოხეთი. სახაროვი- საპატიო წოდებები; ფილოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორის.ი. რაძიგი– აკადემიური ხარისხი და წოდება; მსოფლიო ჩემპიონატის გამარჯვებული, ჩემპიონი ევროპა - სპორტული ტიტულები; ოლიმპიური ჩემპიონი, ევროპის ჩემპიონის „ოქროს ქამრის“ მფლობელი, ერთ-ერთი ყველაზე ტექნიკური მოკრივე, ტექნიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი, პროფესორი.- სხვადასხვა სათაურის ჩამონათვალი.

თუ განაცხადები მიუთითებს ობიექტის სხვადასხვა მახასიათებლებზე, ახასიათებს მას სხვადასხვა მხრიდან, მაშინ ისინი ჰეტეროგენულია და არ არის გამოყოფილი მძიმეებით.

Მაგალითად: არმიის თავდაცვის მინისტრის პირველი მოადგილე გენერალი – თანამდებობა და სამხედრო წოდება; სამშენებლო მექანიკური ინჟინერიის საპროექტო ინსტიტუტის მთავარი დიზაინერი რკინაბეტონის ინჟინრისთვის – თანამდებობა და პროფესია; საწარმოო ასოციაციის გენერალური დირექტორი ტექნიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი – თანამდებობა და აკადემიური ხარისხი.

2. ჰომოგენური და ჰეტეროგენული აპლიკაციების გაერთიანებისას, პუნქტუაციის ნიშნები მოთავსებულია შესაბამისად: ზოგადი და საუნივერსიტეტო პედაგოგიკის საუნივერსიტეტო კათედრის გამგე, პედაგოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი; სპორტის დამსახურებული ოსტატი, ოლიმპიური ჩემპიონი, მსოფლიოს ორგზის ჩემპიონი, ფიზიკური აღზრდის ინსტიტუტის სტუდენტი; სპორტის დამსახურებული ოსტატი, მსოფლიოს აბსოლუტური ჩემპიონი, ფიზიკური აღზრდის ინსტიტუტის სტუდენტი.

ამ გაკვეთილზე გაეცნობით ერთგვაროვან და ჰეტეროგენულ განმარტებებს, ისწავლით მათ ერთმანეთისგან გარჩევას, შეისწავლით ერთგვაროვანი და ჰეტეროგენული განმარტებების განსაზღვრის წესებს და დაათვალიერეთ საინტერესო მაგალითი წინადადებები.

2. განმარტებები, რომლებიც ახასიათებს ერთ საგანს, მაგრამ სხვადასხვა კრიტერიუმების მიხედვით, ერთგვაროვანი იქნება.

Მაგალითად:

საშინელი, ტრაგიკული, წარმოუდგენელი გარემოებები არ მაძლევდა საშუალებას შემესრულებინა რუსული ენის საშინაო დავალება(ნახ. 2) .

თითოეული ეს განმარტება პირდაპირ ეხება განსაზღვრულ სიტყვას და მათ შორის შეიძლება ჩასვათ საკოორდინაციო კავშირი:

საშინელი დატრაგიკული,

საშინელი დაწარმოუდგენელი

ბრინჯი. 2. ბიჭი აკეთებს საშინაო დავალებას ().

3. როგორც წესი, მხატვრული განმარტებები, ანუ ეპითეტები, ერთგვაროვანია.

Მაგალითად:

ნათელი, ნაზი მზე(ნახ. 3)

პირქუში, ბოროტი მეზობელი

მნიშვნელოვანი, ამპარტავანი მზერა

სასაცილოოპტიმისტური განწყობა

ბრინჯი. 3. ნათელი, ნაზი მზე ().

4. განმარტებები ერთგვაროვანი იქნება, თუ ისინი ქმნიან სემანტიკურ გრადაციას, ანუ ყოველი მომდევნო განსაზღვრება აძლიერებს გამოხატულ მახასიათებელს.

Მაგალითად:

Მსუბუქი, მხიარული , სახლში საბოლოოდ დაბრუნებული მაქსიმი სადღესასწაულო განწყობით იყო სავსე.

5. თუ ერთი განმარტების შემდეგ არის მონაწილეობითი ფრაზა, მაშინ ასეთი განმარტებები ერთგვაროვანია და გამოყოფილია მძიმით.

Მაგალითად:

Დიდი დრო გავიდა , თვიანი დაბრუნება(ნახ. 4) .

არ დაგავიწყდეთ, რომ მონაწილეობითი ფრაზა, რომელიც დგება განსაზღვრულ სიტყვამდე, არ არის იზოლირებული. ამიტომ, სიტყვის შემდეგ თვეებისარ არის მძიმით.

1. განმარტებები არ იქნება ერთგვაროვანი, თუ წინა განმარტება პირდაპირ არ ეხება განმსაზღვრელ სიტყვას, არამედ შემდეგი განმარტების კომბინაციას განსაზღვრულ სიტყვასთან.

Მაგალითად:

Დიდიკვადრატული შოკოლადის ტკბილეული(ნახ. 5) .

თუ ყურადღებით შეისწავლით წინადადებას, ცხადი ხდება, რომ სიტყვა დიდიეხება კომბინაციას კვადრატული შოკოლადის ტკბილეული,

განმარტება კვადრატიეხება კომბინაციას შოკოლადის ტკბილეული.

ეს განსაზღვრებები ახასიათებს ობიექტს, ჩვენს შემთხვევაში შოკოლადის კანფეტს, სხვადასხვა კრიტერიუმებით, სხვადასხვა მახასიათებლების მიხედვით.

კვადრატი(ფორმა)

დიდი(ზომა)

შოკოლადი(მასალა)

2. ჰეტეროგენული განსაზღვრებები ძალიან ხშირად გამოიხატება თვისებრივი და ფარდობითი ზედსართავი სახელების კომბინაციით. ყოველივე ამის შემდეგ, სხვადასხვა ტიპის ზედსართავი სახელები სხვადასხვა მახასიათებლებს აღნიშნავს.

Მაგალითად:

დღეს გემრიელი მარწყვის ნაყინი მივიღე(ნახ. 6) .

სიტყვები გემრიელიდა მარწყვი- ეს არაერთგვაროვანი განმარტებებია.

ბრინჯი. 6. მარწყვის ნაყინი ().

წითელ მუყაოს კოლოფში უზარმაზარი ზოლიანი ლოლიპი იდო.(ნახ. 7) .

წითელიდა მუყაო- ჰეტეროგენული განმარტებები.

უზარმაზარიდა ზოლიანი- ჰეტეროგენული განმარტებები.

3. შედარებითი ზედსართავებით გამოხატული ჰეტეროგენული განსაზღვრებების ამოცნობა ადვილია.

Მაგალითად:

openworkთუჯის კარიბჭე,

ზაფხულისლინგვისტური სკოლა,

4. თუ ფარდობითი ზედსართავი სახელი შერწყმულია ნაწილთან, მაშინ ეს განსაზღვრებებიც ჰეტეროგენული იქნება.

Მაგალითად:

გამორთულიასაშინაო დავალება.

ეს არის ყველა ძირითადი წესი, რომელიც საჭიროა იმის გასაგებად, არის თუ არა განმარტებები ერთგვაროვანი. თუმცა, არის კიდევ უფრო რთული, მაგრამ საინტერესო შემთხვევები, როდესაც არც ისე ადვილია იმის გაგება, არის თუ არა ეს განმარტება ერთგვაროვანი, რადგან ის დაკავშირებულია წინადადების მნიშვნელობასთან.

თუ ჩვენ ვაღიარებთ განმარტებებს, როგორც ერთგვაროვანს, მაშინ გვინდა ვთქვათ, რომ ამ განმარტებებს აქვთ საერთო მახასიათებელი, რომ ჩვენ მათ გავაერთიანოთ ზოგიერთი მახასიათებლის მიხედვით:

  • გარეგნულად;
  • მიღებული შთაბეჭდილების მიხედვით;
  • მიზეზისა და შედეგის მიხედვით და ა.შ.

Მაგალითად:

ანათებდა კაშკაშა , ზაფხულის მზე(ნახ. 8) .

ამ წინადადებაში შეგვიძლია მძიმით დავდოთ, თუ გვინდა ვთქვათ, რომ ნათელი იყო ზუსტად იმიტომ, რომ ზაფხული იყო.

ბრინჯი. 8. ნათელი, ზაფხულის მზე ().

იმ მაგალითშიც კი, რომელიც ჩვენ განვიხილეთ ტკბილეულის შესახებ:

დიდი კვადრატული შოკოლადის კანფეტი.

Დიდი , კვადრატი , შოკოლადის კანფეტი.

Დიდი+ კვადრატი+ შოკოლადი

ჩვენ ვაერთიანებთ ამ მახასიათებლებს საერთო მნიშვნელობით - კარგი კანფეტი, ჩვენ მოგვწონს ყველაფერი ამ კანფეტში: მისი ზომა, ფორმა და შემადგენლობა. და, რა თქმა უნდა, ასეთი წინადადება წარმოითქმის სრულიად განსხვავებული ინტონაციით.

მოდით შევხედოთ სხვა მაგალითს:

უგემრიელესი შოკოლადის კანფეტით გამიმასპინძლდნენ.

ამ წინადადებაში განმარტება გამოიხატება როგორც თვისებრივი და ფარდობითი ზედსართავი სახელი, იგი ახასიათებს საგანს სხვადასხვა კრიტერიუმების მიხედვით და, რა თქმა უნდა, ისინი არაერთგვაროვანია. მაგრამ ეს არც ისე მარტივია. თუ მძიმით დავამატებთ, ეს წინადადება ახალ მნიშვნელობას მიიღებს:

გემრიელად გამიმასპინძლდნენ , შოკოლადის ტკბილეული(ნახ. 9) .

ამ შემთხვევაში სიტყვა შოკოლადიიძენს განმანათლებელ მნიშვნელობას, ანუ ამით ჩვენ ცხადყოფთ, რომ მხოლოდ შოკოლადის კანფეტი შეიძლება იყოს გემრიელი, ხოლო ყველა სხვა ტკბილეული უგემოვნოა.

ბრინჯი. 9. შოკოლადის კანფეტი ().

შეადარეთ ორი წინადადება:

სხვა ნაყინს შევუკვეთავ(ნახ. 10) .

სხვას შევუკვეთავ , ნაყინი.

პირველ შემთხვევაში განმარტებები არაერთგვაროვანია და ცხადია, რომ წინა ნაყინიც კრემისებური იყო. ხოლო მეორე წინადადებაში განმარტებები ერთგვაროვანია, მათ შორის მძიმია მოთავსებული და მეორე განმარტება ღებულობს განმსაზღვრელ მნიშვნელობას, ანუ წინა ნაყინი არ იყო კრემისებური. ეს წინადადება გამოითქმის გასარკვევი ინტონაციით.

ბრინჯი. 10. ნაყინი ().

დღევანდელ გაკვეთილზე თქვენ ისწავლეთ ერთგვაროვანი და ჰეტეროგენული განმარტებების გარჩევა და მიხვდით, როგორ შეიძლება ერთი მძიმით შეცვალოს წინადადების მნიშვნელობა.

ბიბლიოგრაფია

1. ბაგრიანცევა V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I., Stepanova E.B. Რუსული ენა. სახელმძღვანელო ჰუმანიტარული სკოლების უფროსი კლასებისთვის, მოსკოვის უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 2011 წ.

2. ბარხუდაროვი S.G., Kryuchkov S.E., Maksimov L.Yu.. Cheshko L.A.. რუსული ენა . მე-8 კლასი. სახელმძღვანელო ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებისათვის,: განათლება, 2013 წ

3. რუსული ენა: სახელმძღვანელო მე-8 კლასის ზოგადი განათლებისათვის. დაწესებულებები / თ.ა. ლადიჟენსკაია, მ.ტ. ბარანოვი, ლ.ა. ტროსტენცოვა და სხვები - მ.: განათლება, OJSC "მოსკოვის სახელმძღვანელოები", 2008 წ.

1. საიტი videotutor-rusyaz.ru ()

Საშინაო დავალება

1. ჩამოთვალეთ შემთხვევები, როდესაც განმარტებები არ იქნება ერთგვაროვანი.

2. მიუთითეთ რომელი წინადადებები შეიცავს ერთგვაროვან განმარტებებს.

მინდვრებში სველი, ფხვიერი და კაშკაშა თოვლი იყო.

ჩვენ ვიარეთ წყნარ, ვარსკვლავებით განათებულ ტაიგაში.

მძიმე ცივი ღრუბლები იწვა მთების მწვერვალებზე.

მშრალი, ცხელი ქარი უბერავდა.

წვიმით გარეცხილ ახალგაზრდა ბალახს დამათრობელი სუნი ასდიოდა.

ძველი ქვეყნის პარკი მშვიდია.

ყველაფერს ჩაეძინა მშვიდ, ჯანსაღ ძილში.

3. დააკოპირეთ ტექსტი, დაამატეთ გამოტოვებული მძიმეები:

ამასობაში მზე ოდნავ მაღლა ამოვიდა ჰორიზონტზე. ახლა ზღვა მთლიანად აღარ ანათებდა, მაგრამ მხოლოდ ორ ადგილას. ჰორიზონტზე გრძელი მბზინავი ზოლი იწვოდა და ათობით კაშკაშა თვალისმომჭრელი ვარსკვლავი ანათებდა ნელ-ნელა მოახლოებულ ტალღებში. მთელ მის უკიდეგანო სივრცეში ზღვა ანათებდა აგვისტოს სიმშვიდის ნაზი, სევდიანი ლურჯით. პეტია აღფრთოვანებული იყო ზღვით. რამდენიც არ უნდა შეხედო ზღვას, არასოდეს მოგბეზრდება. ის ყოველთვის განსხვავებულია, ახალი და უპრეცედენტო. ის იცვლება ყოველ საათში ჩვენს თვალწინ. შემდეგ წყნარი ღია ცისფერია რამდენიმე ადგილას დაფარული ვერცხლისფერი თითქმის თეთრი სიმშვიდის ზოლებით. მაშინ ეს არის ნათელი ლურჯი ცეცხლოვანი ცქრიალა. შემდეგ, ახალი ქარის ქვეშ, ის უცებ ხდება მუქი ინდიგოს მატყლი, თითქოს წყობაზე დაუთოება.

სავარჯიშო 20. წინადადებებში იპოვეთ შეუსაბამო განმარტებები. დაამატეთ დაკარგული პუნქტუაციის ნიშნები. 1. ერთი იყო შტოლცი, მეორე მისი

მეგობარი, მსუქანი მწერალი აპათიური სახით და გააზრებული, ერთი შეხედვით ძილიან თვალებით (გონჩაროვი). 2. ცისფერი თანავარსკვლავედებში გრძელდება შუაღამისას (ლუგოვსკოი). 3. ეს იყო ლიოშკა შულეფნიკოვი, მხოლოდ ძალიან მოხუცი, ნაოჭებიანი, ნაცრისფერი ულვაშებით და თავისგან განსხვავებით (ტრიფონოვი). 4. ქალიშვილთან საუბრის სურვილი გაუქრა (ტრიფონოვი). 5. ფართობეწვიანი, მოკლეფეხა, მძიმე ჩექმები ეცვა და გზის მტვრის ფერის სქელი ქაფტანი, ისე იდგა სტეპის შუაგულში, თითქოს ქვისგან გამოკვეთილი (მ. გორკი). 6. ალექსეი (პოლევოი) ყველა ის ძველ ტუნიკაში, მუქ ქერა გლუვ თმაზე გაცვეთილი ქუდით ეჩვენა ძალიან დაღლილი და დაღლილი. 7. მეორე დილით, ლუზგინა, ელეგანტურ აბრეშუმის ცისფერ კაბაში, ფუმფულა დავარცხნილი ღია ყავისფერი თმით, სუფთა, წითური, მსუქანი და სურნელოვანი სამაჯურებითა და ბეჭდებით მის მსუქან ხელებზე, ნაჩქარევად დალია ყავა, გემზე დაგვიანების შიშით. სტანიუკოვიჩი). 8. შემოსასვლელში ლიფტის მემანქანე, პირქუში ლოყებით დაბნეული, ლიოშკას თავის ქნევით მიესალმა (ტრიფონოვი). 9. უეცრად მოხუცი ქალი სიგარეტით პირში გამოვიდა თეთრი კარიდან ყინვაგამძლე შუშით (ტრიფონოვი). 10. თეთრი ჰალსტუხი ეცვა, ჭკვიანური ქურთუკი ფართოდ გაშლილი ვარსკვლავებითა და ჯვრებით ოქროს ჯაჭვზე ფრაკის მარყუჟში, გენერალი სადილიდან ბრუნდებოდა, მარტო (ტურგენევი). 11. ელიზავეტა კიევნა წითელი ხელებით მამაკაცის კაბაში საცოდავი ღიმილით და თვინიერი თვალებით (ა.ნ. ტოლსტოი) არასოდეს მტოვებდა ჩემს მეხსიერებას. 12. მიკვირს, რომ თქვენ და თქვენი სიკეთე ამას არ გრძნობთ (ლ. ტოლსტოი). 13. თავისი დაუცველობით მან მასში გააღვიძა რაინდული განცდა დაფარვის, დაცვის, დაცვის (კატაევი). 14. ხანდახან, შხეფების ზოგად ჰარმონიაში ისმის აწეული და მხიარული ნოტი - ერთ-ერთი უფრო თამამი ტალღა ჩვენთან უფრო ახლოს მიცოცავდა (მ. გორკი). 15. უეცრად ყველამ დატოვა სამსახური, შემობრუნდა ჩვენსკენ, ღრმად დაიხარა და რამდენიმე უფროსი გლეხი მივესალმეთ მე და მამას (აქსაკოვი). 16. უფროსი ბავშვები მკლავების ქვეშ ტრიალებდნენ (რაილენკოვი). 17. ასე რომ, მე დამრჩა მხოლოდ საეჭვო სიამოვნება ფანჯრიდან თევზაობისას (კუპრინი). 18. მას ასვენებდა პარტიზანულ ანდერგრაუნდში შესვლის საიდუმლო ოცნება (ფადეევი). 19. კირილ ივანოვიჩს გაუჩნდა სურვილი, ყოველი სიტყვა რამდენჯერმე გაემეორებინა (მ. გორკი). 20. ხიდზე, საწვიმარ ხალათებში გამოწყობილნი, თავზე მოკლე სუვესტერებით, დგანან კაპიტანი და დარაჯის ოფიცერი (სტანიუკოვიჩი).

1. იპოვეთ და გადახაზეთ ის მახასიათებლები, რომლებიც არ ეხება ზმნას:

ა) არსებობს სრულყოფილი და არასრულყოფილი ფორმები;
ბ) ცვლილება პირთა, ნომრებისა და შემთხვევების მიხედვით;
გ) დროთა განმავლობაში ცვლილება;
დ) წარსულში იცვლებიან რიცხვისა და სქესის მიხედვით;
ე) აწმყო დროში იცვლებიან სქესის მიხედვით.

2. მონიშნეთ „მესამე კენტი“ თითოეულ სვეტში:
ა) გამართავს;
მოსმენა;
წაიკითხა;
ბ) გაპარსვა;
გასეირნება;
ღელავს;
შემოიტანეს;
ქარგავს;
ბრუნვა.
3. შეავსე გამოტოვებული ასოები. მონიშნეთ სტრიქონი, რომელშიც ყველა ზმნა მთავრდება „I“-ზე:
ა) ჩხუბი... ისურვე, დაწერე... ვა, დალია... ვა, ააშენე...ვ;
ბ) დაიჭირე...შ, ისმინე...შ, ამოძრავე...შ, აღშფოთებული...შ;
გ) კლე...შ, ვერტ...შ, მეს...შ, ლეჩ...შ.

4. მიუთითეთ სხვადასხვაგვარად შერწყმული ზმნების რაოდენობა:
ა) ჭამა, ჩაცმა;
ბ) დაფიქრდი, წადი;
გ) მინდა, გაიქცე;
დ) მისცეს, ისაუბროს;
დ) წერა, კითხვა.
5. დაადგინეთ ზმნების რომელ ჯგუფს შეიძლება ჰქონდეს პირდაპირი ობიექტი. შეადგინეთ და დაწერეთ ეს ფრაზები:
ა) დაჯექი, ატარე;
ბ) გადაწყვიტოს, დაიჭირე;
გ) ასწავლე, ჩამოკიდე;
დ) იფიქრე, იარე;
დ) სროლა, ფრენა.