ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებში ყველაზე პოპულარულია აპლიკანტებს შორის, რადგან ამ საგნით შეგიძლიათ შეიყვანოთ მრავალი სპეციალობა, მათ შორის:

• ეკონომია
• სოციოლოგია
• ამბავი
• ფილოლოგია
• იურისპრუდენცია

გარდა ამისა, სოციალური კვლევები, როგორც ჩანს, ყველაზე მარტივი საგანია, ამიტომ ზოგიერთი მეთერთმეტე კლასელი მას საჩვენებლად ირჩევს.

გამოცდების შინაარსი ყოველწლიურად იცვლება და ამის დაცვა აუცილებელია. თუ ახალ წელს უგულებელყოფთ ცვლილებებს, შეგიძლიათ დაკარგოთ პირველადი ქულები არა ცოდნისთვის, არამედ იმის გამო, რომ დავალების სტრუქტურა არ "ჯდებოდა" თქვენს თავში. 2018 წელს სოციალურ მეცნიერებათა გამოცდამ მცირე ცვლილებები განიცადა.

რა ცვლილებებია გამოცდაში 2018 წელს?

სოციალურ კვლევებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ყოველწლიური ცვლილებები მიზნად ისახავს KIM-ის ვარიანტების გაუმჯობესებას, ამოცანების მიწოდებას სხვადასხვა ვარიაციებში და სხვადასხვა თემებზე - ამ გზით შეგიძლიათ გაიგოთ, რა ცოდნა აქვს მომავალ კურსდამთავრებულს.

გამოცდაში კარდინალური ცვლილებები 2017 წელს განხორციელდა - ტესტური ნაწილი მთლიანად ამოღებულ იქნა ვარიანტებიდან - გასული წლიდან ყველა კითხვას თავად უნდა უპასუხოთ. რას უნდა ველოდოთ USE 2018-ისგან?

არსებობს რამდენიმე ცვლილება, რომლის შესახებაც წერია FIPI-ს ვებსაიტზე - პედაგოგიური გაზომვების ფედერალური ინსტიტუტი, ასევე არის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსია სოციალურ კვლევებში.

• საკონტროლო საზომი მასალების ამოცანების ტექსტში საერთოდ არ არის დავალებები, რომლებზეც პასუხი შეიძლება იყოს ერთ-ერთი შემოთავაზებული ვარიანტი. პასუხები შეიძლება შეიცავდეს რამდენიმე პუნქტს ან დეტალურ პასუხს.

• ამოცანების ნავიგაციის გასაადვილებლად, ისინი ყველა დაჯგუფებულია ბლოკებად თემების მიხედვით.

• დავალებაში პასუხების ზუსტი რაოდენობა არ არის - თუ ადრე იყო მითითებული, რამდენი პასუხი უნდა ყოფილიყო, ახლა შეიძლება იყოს 2 ან 3. მოსწავლემ პასუხის გაცემისას უნდა იფიქროს და არ გამოთვალოს მეთოდით. აღმოფხვრა. დემო პროგრამა დაგეხმარებათ ივარჯიშოთ მსგავსი პრობლემების გადაჭრაში.

• სამუშაოს მაქსიმალური პირველადი ქულა გაიზარდა 62-დან 64 ქულამდე, ამიტომ მე-11 კლასის კურსდამთავრებულს შეუძლია ან მეტი ქულა დააგროვოს ან დაკარგოს უყურადღებობის გამო.

• დავალება 28 (ანგარიშის გეგმის შედგენა) განსხვავებულად ფასდება. ახლა თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ კიდევ უფრო მეტი ქულა ამისთვის.

• დავალება 29 (ესე) გადაკეთებულია და ასევე ფასდება სხვაგვარად. თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ მეტი ქულა, ვიდრე ადრე.

ზოგადად, სოციალური მეცნიერების გამოცდა არ შეცვლილა, ამიტომ მასწავლებლებსა და სტუდენტებს არ მოუწევთ ტესტის გადაჭრის ხელახლა სწავლა.

როგორ ჩატარდება გამოცდა?

ჩვეულებისამებრ, გამოცდების ძირითადი ტალღა მაისის ბოლოდან ივლისის დასაწყისამდე მიმდინარეობს. 2018 წელს სოციალურ კვლევებში გამოყენებისთვის, სავარაუდო თარიღი შეიძლება ჩაითვალოს ივნისის შუა რიცხვებში. გამოცდაზე ადრე ჩაბარების მსურველებს მარტში შეუძლიათ, ხოლო წინა წლების კურსდამთავრებულებს გამოცდების მეორე ტალღაზე.

USE 2018 სოციალური კვლევები გრძელდება 235 წუთი (3 საათი 55 წუთი), რისთვისაც კურსდამთავრებულს უნდა ჰქონდეს დრო 29 ამოცანის გადასაჭრელად. თითოეულ გამომცდელს აქვს თავის მაგიდაზე KIM-ები, რომლებშიც შეგიძლიათ გააკეთოთ ჩანაწერები და მონახაზები - ისინი არ შემოწმდება და არ მოქმედებს გამოცდის შედეგებზე.

როგორც წინა წლებში, საგამოცდო ადგილზე მისასვლელად, თან უნდა გქონდეთ პასპორტი და აუცილებლად ამოიღოთ ტელეფონი ჯიბიდან. თუ აღმოაჩენენ, რომ ადამიანი ატყუებს, ის ამოღებულია PES-დან და აღარ აქვს უფლება ჩააბაროს გამოცდა იმ წელს. თითოეულ აუდიტორიას აქვს კამერები დამკვირვებლებისთვის.

როგორ მოვემზადოთ სოციალური კვლევების გამოცდისთვის?

სოციალურ კვლევებში გამოცდისთვის მზადება უნდა დაიწყოს მე-11 კლასის დასაწყისში. ამაში დაგეხმარებათ KIM-ის დემო ვერსია, რომელიც შეგიძლიათ ნახოთ და ჩამოტვირთოთ FIPI ვებსაიტზე. იმავე ადგილას, ღირს ამოცანების ბანკიდან ტესტების გადაჭრა - ამ გზით შეგიძლიათ ივარჯიშოთ ტესტის დასრულებაზე შეცდომების გარეშე. იმისათვის, რომ არ დაკარგოთ ქულები, მნიშვნელოვანია ყურადღებით წაიკითხოთ პრობლემის ტექსტი და გამოყოთ დრო.

• ჩამოტვირთეთ დემო ვერსია: ege-2018-obs-demo.pdf
• ჩამოტვირთეთ არქივი სპეციფიკაციებით და კოდირებით: ege-2018-obs-demo.zip

დაგპირდა სამი წელი ლოდინი? არა, ეს არ ეხება ჩვენი საყვარელი FIPI-ის მუშაობას ამ ზაფხულს! როგორც დაგპირდით, აგვისტოს შუა რიცხვებში ჩვენ განკარგულებაში გვქონდა 2019 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩატარების მარეგულირებელი ძირითადი დოკუმენტები სოციალურ კვლევებში - დემო ვერსია და კოდიფიკატორი. საინტერესოა რა არის ახალი?

სოციალურ მეცნიერებაში გამოცდა გართულდა!

ასე რომ, კოდიფიკატორი, ანუ იმ თემების ჩამონათვალი, რომლებიც შემოწმებულია გამოცდისთვის და რომელიც უნდა მომზადდეს გამოცდისთვის, საერთოდ არ შეცვლილა. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ქვეყნის საშუალო სკოლის მოსწავლეები ჯერ არ გადასულან ე.წ „ახალ სტანდარტებზე“, და იცავენ ძველ BUP-2004 საბაზისო სასწავლო გეგმას. ანუ სოციალური მეცნიერების ძირითადი ზოგადი განათლების შინაარსი არ შეცვლილა. აი დავალებები...

ახლა კი მოდით გადავხედოთ 2019 წლის სოციალურ კვლევებში გამოცდის დემო ვერსიას!

მოდით, ჯერ ყურადღება მივაქციოთ ტესტის ნაწილს. კიდევ ერთხელ აღვნიშნავთ, რომ არ არსებობს სატესტო პუნქტები პასუხის არჩევისთვის, მხოლოდ მრავალჯერადი არჩევანისთვის! მხოლოდ შინაარსი (შევსება) შეიცვალა წერტილით ამოცანები 4.

მოდით ვიმუშაოთ ნაწილი 1-ის დემო ვერსიის საკითხებზე.

ძირითადი სოციალური ინსტიტუტები

როგორც ხედავთ, ყველა ზემოაღნიშნული ტერმინი ეხება კონცეფციას (მაგრამ მხოლოდ ფაქტორული, რა თქმა უნდა, უნდა დაზუსტებულიყო FIPI-დან დავალების შემდგენელებმა, ჩემი აზრით).

პასუხი: შემოსავალი(სიტყვას ითხოვენ, გაითვალისწინეთ!!!).

სხვათა შორის, შეადარეთ გამოწვევა 2016 წლის დემოდან!

ასევე შემოწმდა ტერმინის გაგება. ამოცანა, ფაქტობრივად, პირველის მსგავსია, მაგრამ ინფორმაცია წარმოდგენილია სხვა ნიშნის სისტემაში - არა ცხრილი, არამედ ძირითადი თვისებების ჩამონათვალი. ასე რომ, თქვენ უნდა აირჩიოთ ყველაზე ზოგადი (ნაკლებად კონკრეტული) კონცეფცია.

თქვენ შეგიძლიათ მოგვცეს სხვა განმარტება ტერმინების ჩვენი ლექსიკონის გამოყენებით:

1. ეს არის მისი ნებისმიერი დამოუკიდებლობის ძირითადი ნიშანი!
2. იგივეა ტერიტორია.ხალხმა ჯერ არ ისწავლა ჰაერში სახელმწიფოების შექმნა.
3. ადამიანის უფლებებისა და თავისუფლებების პრიორიტეტიეს არის ძირითადი ნიშანი დემოკრატიის შესახებ
4. გადასახადების აკრეფა ნებისმიერი სახელმწიფოს მონოპოლიური უფლებაა, თორემ როგორ დაუჭერს მხარს აპარატს,
5. საჯაროობა ნიშნავს, რომ ქვეყნის ყველა ხალხმა იცის, ვინ აკონტროლებს მათ. ნებისმიერი სახელმწიფოს ნიშანი!
6. - ძირითადი თვისება, მაგალითად, ის არ არის თანდაყოლილი.

პასუხი: 32311.

Პირველ რიგში - ინტერვალისა და მძიმის გარეშე!მიჰყევით ქვემოთ მოცემულ დემო!

მოწმდება თანამედროვე ტენდენციების გაგება, კერძოდ, მისი ჰუმანიზაცია:

Აქ მორგებული ვარიანტები 3, 4, 5(ზნეობა პრინციპში უტოლდება ჰუმანიზმს, ასევე მორალური კატეგორია). ვარიანტი 1 ეხება განათლებას, 2 ეხება ჰუმანიზაციას (არ აურიოთ ჰუმანიზაცია, ეს ნიშნავს განსაკუთრებულ ყურადღებას 6-ის შესწავლაზე კომპიუტერიზაციის შესახებ. პასუხი: 345.

ჩვენ ვეძებთ ბაზრის არსებით მახასიათებლებს - კანონებს და (ვარიანტი 2), (ვარიანტი 4), თავისუფლება (ვარიანტი 5). და გვახსოვდეს, რომ ყველაში მისი მთავარი პრობლემები მოგვარებულია - უსასრულობა შეზღუდული (ვარიანტი 3 არ არის შესაფერისი).Მეტის ნახვა ჩვენი პასუხი: 245.

ამოცანა 8 გამოყენება 2019 სოციალურ კვლევებში

ჯერ გავიხსენოთ განსხვავება ფიქსირებულ და ცვლად ხარჯებს შორის, აქ მთავარია იცვლება თუ არა მათი მოცულობა წარმოების მოცულობების ცვლილებასთან ერთად.

Ისე, არა რაიმე ცვლილებები(1 არ არის სწორი); 2 მართალია (უბრალოდ ლოგიკურია, მაგალითად, და ექიმები ერთ ჯგუფში მოხვდებიან, ამიტომ ორივე იღებს ხელფასს; 3 არის ზუსტად, ზუსტად სოციალურად მნიშვნელოვანი ნიშანი; პიროვნული თვისებები არაფერ შუაშია(კარგი ხალხი მდიდრებიც არიან და ღარიბებიც), 4 არ არის მართალი; მე-5 ვარიანტში განმარტება უბრალოდ სწორად არის მოცემული.

პასუხი: 235.

ამოცანა 12 გამოყენება 2019 სოციალურ კვლევებში

სოციალური საკითხის შედეგების გრაფიკის ინტერპრეტაციის ეს ამოცანა არ არის რთული, უბრალოდ ფრთხილად შერჩევის მეთოდით. განიხილება სირთულის საბაზისო დონის ამოცანა, ფასდება 1 ქულით.

1. დიახ, 50% არის ნახევარი. 2. დიახ, აქციები თანაბარია. 3. დიახ, უფრო მეტი რესპონდენტი ასე ფიქრობს გოგონებში. 4. ლოგიკურიც არ არის, როგორც წესი, მამაკაცები უფრო მეტად არიან მიდრეკილნი ამისკენ, მათთვის კარიერა უფრო პრიორიტეტულია და ეს ასე მაინც არ არის. 5. აქ ერთნაირად უპასუხეს ბიჭებმაც და გოგოებმაც. არა.

პასუხი: 123.

2018 წელს დავალება დაინიშნა შემდეგნაირად და შენარჩუნდა USE 2019-ში.

2019 წლის დემო ვერსიის ამოცანა 13 სოციალურ კვლევებში

მთავარი, რაც აქ უნდა გვახსოვდეს, გარდა თავად კონცეფციისა, არის ლეგიტიმაციის სამი ძირითადი ტიპი (შესაბამისად

სამართლებრივი სამართლებრივი ლეგიტიმაცია- ტიპი ლეგიტიმურობამოსახლეობის არჩეული ლიდერის დაქვემდებარებით

ტრადიციული ლეგიტიმაცია- ლიდერის მოსახლეობის დაქვემდებარების ტიპი, რომელიც მემკვიდრეობით იღებს

Ქარიზმა- პიროვნული თვისებების ერთობლიობა (ორატორული, სამხედრო ლიდერი პოლიტიკურ ინტრიგამდე), რომელიც ანიჭებს მის მოსახლეობას და რომელიც საშუალებას აძლევს მას მიაღწიოს და შეინარჩუნოს იგი. თეორიულად, მისი ერთ-ერთი ტიპი.

აქედან გამომდინარე, 1 მართალია, 2 არა (ეს ეხება დემოკრატიულ ლიდერს), 3 არის დიახ (სუფთა თეორია), 4 არის დიახ (სწორი ლოგიკური განსაზღვრება) და 5, რა თქმა უნდა არა. რა მოხდება, თუ ქვეყანაში პარტიები საერთოდ არ არის?ასეთი გამომრიცხავი ენა (სავალდებულო, ყოველთვის, არასდროს, არცერთი, არასოდეს, მხოლოდ)ჩვეულებრივ არ შეესაბამება სიმართლეს, ფრთხილად იყავით!

პასუხი: 134.

Ახლა რა?

ჟანრის კლასიკა. საკითხი ეხება საჯარო ხელისუფლების ცოდნასა და კომპეტენციას. აქ მხოლოდ მყარი ცოდნა დაგეხმარებათ. ასე რომ გავიხსენოთ

• ჩვენი ზედა პალატა საზღვრებს შორის ცვლილებების დამტკიცებით არის დაკავებული
• - უზენაესი სხეული

დაგპირდა სამი წელი ლოდინი? არა, ეს არ ეხება ჩვენი საყვარელი FIPI-ის მუშაობას ამ ზაფხულს! როგორც დაგპირდით, აგვისტოს შუა რიცხვებში ჩვენ განკარგულებაში გვქონდა 2019 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩატარების მარეგულირებელი ძირითადი დოკუმენტები სოციალურ კვლევებში - დემო ვერსია და კოდიფიკატორი. საინტერესოა რა არის ახალი?

სოციალურ მეცნიერებაში გამოცდა გართულდა!

ასე რომ, კოდიფიკატორი, ანუ იმ თემების ჩამონათვალი, რომლებიც შემოწმებულია გამოცდისთვის და რომელიც უნდა მომზადდეს გამოცდისთვის, საერთოდ არ შეცვლილა. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ქვეყნის საშუალო სკოლის მოსწავლეები ჯერ არ გადასულან ე.წ „ახალ სტანდარტებზე“, და იცავენ ძველ BUP-2004 საბაზისო სასწავლო გეგმას. ანუ სოციალური მეცნიერების ძირითადი ზოგადი განათლების შინაარსი არ შეცვლილა. აი დავალებები...

ახლა კი მოდით გადავხედოთ 2019 წლის სოციალურ კვლევებში გამოცდის დემო ვერსიას!

მოდით, ჯერ ყურადღება მივაქციოთ ტესტის ნაწილს. კიდევ ერთხელ აღვნიშნავთ, რომ არ არსებობს სატესტო პუნქტები პასუხის არჩევისთვის, მხოლოდ მრავალჯერადი არჩევანისთვის! მხოლოდ შინაარსი (შევსება) შეიცვალა წერტილით ამოცანები 4.

მოდით ვიმუშაოთ ნაწილი 1-ის დემო ვერსიის საკითხებზე.

ძირითადი სოციალური ინსტიტუტები

როგორც ხედავთ, ყველა ზემოაღნიშნული ტერმინი ეხება კონცეფციას (მაგრამ მხოლოდ ფაქტორული, რა თქმა უნდა, უნდა დაზუსტებულიყო FIPI-დან დავალების შემდგენელებმა, ჩემი აზრით).

პასუხი: შემოსავალი(სიტყვას ითხოვენ, გაითვალისწინეთ!!!).

სხვათა შორის, შეადარეთ გამოწვევა 2016 წლის დემოდან!

ასევე შემოწმდა ტერმინის გაგება. ამოცანა, ფაქტობრივად, პირველის მსგავსია, მაგრამ ინფორმაცია წარმოდგენილია სხვა ნიშნის სისტემაში - არა ცხრილი, არამედ ძირითადი თვისებების ჩამონათვალი. ასე რომ, თქვენ უნდა აირჩიოთ ყველაზე ზოგადი (ნაკლებად კონკრეტული) კონცეფცია.

თქვენ შეგიძლიათ მოგვცეს სხვა განმარტება ტერმინების ჩვენი ლექსიკონის გამოყენებით:

1. ეს არის მისი ნებისმიერი დამოუკიდებლობის ძირითადი ნიშანი!
2. იგივეა ტერიტორია.ხალხმა ჯერ არ ისწავლა ჰაერში სახელმწიფოების შექმნა.
3. ადამიანის უფლებებისა და თავისუფლებების პრიორიტეტიეს არის ძირითადი ნიშანი დემოკრატიის შესახებ
4. გადასახადების აკრეფა ნებისმიერი სახელმწიფოს მონოპოლიური უფლებაა, თორემ როგორ დაუჭერს მხარს აპარატს,
5. საჯაროობა ნიშნავს, რომ ქვეყნის ყველა ხალხმა იცის, ვინ აკონტროლებს მათ. ნებისმიერი სახელმწიფოს ნიშანი!
6. - ძირითადი თვისება, მაგალითად, ის არ არის თანდაყოლილი.

პასუხი: 32311.

Პირველ რიგში - ინტერვალისა და მძიმის გარეშე!მიჰყევით ქვემოთ მოცემულ დემო!

მოწმდება თანამედროვე ტენდენციების გაგება, კერძოდ, მისი ჰუმანიზაცია:

Აქ მორგებული ვარიანტები 3, 4, 5(ზნეობა პრინციპში უტოლდება ჰუმანიზმს, ასევე მორალური კატეგორია). ვარიანტი 1 ეხება განათლებას, 2 ეხება ჰუმანიზაციას (არ აურიოთ ჰუმანიზაცია, ეს ნიშნავს განსაკუთრებულ ყურადღებას 6-ის შესწავლაზე კომპიუტერიზაციის შესახებ. პასუხი: 345.

ჩვენ ვეძებთ ბაზრის არსებით მახასიათებლებს - კანონებს და (ვარიანტი 2), (ვარიანტი 4), თავისუფლება (ვარიანტი 5). და გვახსოვდეს, რომ ყველაში მისი მთავარი პრობლემები მოგვარებულია - უსასრულობა შეზღუდული (ვარიანტი 3 არ არის შესაფერისი).Მეტის ნახვა ჩვენი პასუხი: 245.

ამოცანა 8 გამოყენება 2019 სოციალურ კვლევებში

ჯერ გავიხსენოთ განსხვავება ფიქსირებულ და ცვლად ხარჯებს შორის, აქ მთავარია იცვლება თუ არა მათი მოცულობა წარმოების მოცულობების ცვლილებასთან ერთად.

Ისე, არა რაიმე ცვლილებები(1 არ არის სწორი); 2 მართალია (უბრალოდ ლოგიკურია, მაგალითად, და ექიმები ერთ ჯგუფში მოხვდებიან, ამიტომ ორივე იღებს ხელფასს; 3 არის ზუსტად, ზუსტად სოციალურად მნიშვნელოვანი ნიშანი; პიროვნული თვისებები არაფერ შუაშია(კარგი ხალხი მდიდრებიც არიან და ღარიბებიც), 4 არ არის მართალი; მე-5 ვარიანტში განმარტება უბრალოდ სწორად არის მოცემული.

პასუხი: 235.

ამოცანა 12 გამოყენება 2019 სოციალურ კვლევებში

სოციალური საკითხის შედეგების გრაფიკის ინტერპრეტაციის ეს ამოცანა არ არის რთული, უბრალოდ ფრთხილად შერჩევის მეთოდით. განიხილება სირთულის საბაზისო დონის ამოცანა, ფასდება 1 ქულით.

1. დიახ, 50% არის ნახევარი. 2. დიახ, აქციები თანაბარია. 3. დიახ, უფრო მეტი რესპონდენტი ასე ფიქრობს გოგონებში. 4. ლოგიკურიც არ არის, როგორც წესი, მამაკაცები უფრო მეტად არიან მიდრეკილნი ამისკენ, მათთვის კარიერა უფრო პრიორიტეტულია და ეს ასე მაინც არ არის. 5. აქ ერთნაირად უპასუხეს ბიჭებმაც და გოგოებმაც. არა.

პასუხი: 123.

2018 წელს დავალება დაინიშნა შემდეგნაირად და შენარჩუნდა USE 2019-ში.

2019 წლის დემო ვერსიის ამოცანა 13 სოციალურ კვლევებში

მთავარი, რაც აქ უნდა გვახსოვდეს, გარდა თავად კონცეფციისა, არის ლეგიტიმაციის სამი ძირითადი ტიპი (შესაბამისად

სამართლებრივი სამართლებრივი ლეგიტიმაცია- ტიპი ლეგიტიმურობამოსახლეობის არჩეული ლიდერის დაქვემდებარებით

ტრადიციული ლეგიტიმაცია- ლიდერის მოსახლეობის დაქვემდებარების ტიპი, რომელიც მემკვიდრეობით იღებს

Ქარიზმა- პიროვნული თვისებების ერთობლიობა (ორატორული, სამხედრო ლიდერი პოლიტიკურ ინტრიგამდე), რომელიც ანიჭებს მის მოსახლეობას და რომელიც საშუალებას აძლევს მას მიაღწიოს და შეინარჩუნოს იგი. თეორიულად, მისი ერთ-ერთი ტიპი.

აქედან გამომდინარე, 1 მართალია, 2 არა (ეს ეხება დემოკრატიულ ლიდერს), 3 არის დიახ (სუფთა თეორია), 4 არის დიახ (სწორი ლოგიკური განსაზღვრება) და 5, რა თქმა უნდა არა. რა მოხდება, თუ ქვეყანაში პარტიები საერთოდ არ არის?ასეთი გამომრიცხავი ენა (სავალდებულო, ყოველთვის, არასდროს, არცერთი, არასოდეს, მხოლოდ)ჩვეულებრივ არ შეესაბამება სიმართლეს, ფრთხილად იყავით!

პასუხი: 134.

Ახლა რა?

ჟანრის კლასიკა. საკითხი ეხება საჯარო ხელისუფლების ცოდნასა და კომპეტენციას. აქ მხოლოდ მყარი ცოდნა დაგეხმარებათ. ასე რომ გავიხსენოთ

• ჩვენი ზედა პალატა საზღვრებს შორის ცვლილებების დამტკიცებით არის დაკავებული
• - უზენაესი სხეული

სოციალური კვლევების კოდიფიკატორი მოიცავს:

• ნაწილი 1. შინაარსის ელემენტების სია,ტესტირება ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე სოციალურ მეცნიერებაში. მთავარი თემის ბლოკები:
  1. "ადამიანი და საზოგადოება"
  2. "Ეკონომია"
  3. "სოციალური ურთიერთობები"
  4. "პოლიტიკა"
  5. "მართალი"

• განყოფილება 2კურსდამთავრებულთა მომზადების დონის მოთხოვნების ჩამონათვალი,რომლის მიღწევაც მოწმდება სოციალურ მეცნიერებაში ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე.

გამოიყენეთ სოციალური კვლევების კოდიფიკატორის ბლოკები მასალის განსახილველად და როგორც გამოცდისთვის მომზადების გეგმა.

გამოცდაზე შემოწმებული შინაარსის ელემენტები

1. ადამიანი და საზოგადოება

1. ბუნებრივი და სოციალური ადამიანში. (ადამიანი ბიოლოგიური და სოციოკულტურული ევოლუციის შედეგად).
2. მსოფლმხედველობა, მისი ტიპები და ფორმები.
3. ცოდნის სახეები.
4. ჭეშმარიტების ცნება, მისი კრიტერიუმები.
5. აზროვნება და აქტივობა.
6. საჭიროებები და ინტერესები.
7. თავისუფლება და აუცილებლობა ადამიანის საქმიანობაში. თავისუფლება და პასუხისმგებლობა.
8. საზოგადოების სისტემური სტრუქტურა: ელემენტები და ქვესისტემები.
9. საზოგადოების ძირითადი ინსტიტუტები.
10. Მეცნიერება. სამეცნიერო აზროვნების ძირითადი მახასიათებლები. საბუნებისმეტყველო და სოციალურ-ჰუმანიტარული მეცნიერებები.
11. განათლება, მისი მნიშვნელობა ინდივიდისა და საზოგადოებისთვის.
12. რელიგია.
13. Ხელოვნება.
14. მორალი.
15. სოციალური პროგრესის კონცეფცია.
16. სოციალური განვითარების მრავალვარიანტულობა (საზოგადოებების ტიპები).
17. 21-ე საუკუნის საფრთხეები (გლობალური პრობლემები).

2. ეკონომიკა

1. ეკონომიკა და ეკონომიკური მეცნიერება.
2. წარმოების ფაქტორები და ფაქტორული შემოსავალი.
3. ეკონომიკური სისტემები.
4. ბაზარი და ბაზრის მექანიზმი. მიწოდება და მოთხოვნა.
5. ფიქსირებული და ცვლადი ხარჯები.
6. ფინანსური ინსტიტუტები. საბანკო სისტემა.
7. ბიზნესის დაფინანსების ძირითადი წყაროები.
8. ფასიანი ქაღალდები.
9. შრომის ბაზარი. უმუშევრობა.
10. ინფლაციის სახეები, მიზეზები და შედეგები.
11. ეკონომიკური ზრდა და განვითარება. მშპ-ს ცნება.
12. სახელმწიფოს როლი ეკონომიკაში.
13. Გადასახადები.
14. სახელმწიფო ბიუჯეტი.
15. მსოფლიო ეკონომიკა.
16. მესაკუთრის, თანამშრომლის, მომხმარებლის, ოჯახის კაცის, მოქალაქის რაციონალური ეკონომიკური ქცევა.

3. სოციალური ურთიერთობები

1. სოციალური სტრატიფიკაცია და მობილურობა.
2. სოციალური ჯგუფები.
3. ახალგაზრდობა, როგორც სოციალური ჯგუფი.
4. ეთნიკური თემები.
5. ეთნიკური ურთიერთობები, ეთნო-სოციალური კონფლიქტები, მათი გადაჭრის გზები.
6. ეროვნული პოლიტიკის კონსტიტუციური პრინციპები (საფუძვლები) რუსეთის ფედერაციაში.
7. სოციალური კონფლიქტი.
8. სოციალური ნორმების სახეები.
9. სოციალური კონტროლი.
10. ოჯახი და ქორწინება.
11. დევიანტური ქცევა და მისი ტიპები.
12. სოციალური როლი.
13. ინდივიდის სოციალიზაცია.

4. პოლიტიკა

1. ძალაუფლების კონცეფცია.
2. სახელმწიფო, მისი ფუნქციები.
3. პოლიტიკური სისტემა.
4. პოლიტიკური რეჟიმების ტიპოლოგია.
5. დემოკრატია, მისი ძირითადი ფასეულობები და მახასიათებლები.
6. სამოქალაქო საზოგადოება და სახელმწიფო.
7. პოლიტიკური ელიტა.
8. პოლიტიკური პარტიები და მოძრაობები.
9. მასმედია პოლიტიკურ სისტემაში.
10. წინასაარჩევნო კამპანია რუსეთის ფედერაციაში.
11. პოლიტიკური პროცესი.
12. პოლიტიკური მონაწილეობა.
13. პოლიტიკური ხელმძღვანელობა.
14. რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ორგანოები.
15. რუსეთის ფედერაციის ფედერალური სტრუქტურა.

5. მართალია

1. სამართალი სოციალური ნორმების სისტემაში.
2. რუსული სამართლის სისტემა. საკანონმდებლო პროცესი.
3. სამართლებრივი პასუხისმგებლობის ცნება და სახეები.
4. . რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციური სისტემის საფუძვლები.
5. რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობა არჩევნების შესახებ.
6. სამოქალაქო სამართლის სუბიექტები.
7. სამეწარმეო საქმიანობის ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმები და სამართლებრივი რეჟიმი.
8. ქონებრივი და არაქონებრივი უფლებები.
9. დაქირავების პროცედურა. შრომითი ხელშეკრულების დადებისა და შეწყვეტის პროცედურა.
10. მეუღლეთა ურთიერთობის სამართლებრივი მოწესრიგება. ქორწინების დადებისა და დაშლის წესი და პირობები.
11. ადმინისტრაციული იურისდიქციის თავისებურებები.
12. ხელსაყრელი გარემოს უფლება და მისი დაცვის გზები.
13. საერთაშორისო სამართალი (ადამიანის უფლებათა საერთაშორისო დაცვა მშვიდობისა და ომის დროს).
14. დავები, მათი განხილვის რიგი.
15. სამოქალაქო პროცესის ძირითადი წესები და პრინციპები.
16. სისხლის სამართლის პროცესის მახასიათებლები.
17. რუსეთის ფედერაციის მოქალაქეობა.
18. სამხედრო მოვალეობა, ალტერნატიული სამოქალაქო სამსახური.
19. გადასახადის გადამხდელის უფლება-მოვალეობები.
20. სამართალდამცავი ორგანოები. სასამართლო სისტემა.

კურსდამთავრებულთა მომზადების დონის მოთხოვნები, შემოწმებული ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე

იცოდე და გაიგე:

1. პიროვნების ბიოსოციალური არსი;
2. პიროვნების სოციალიზაციის ძირითადი ეტაპები და ფაქტორები;
3. პიროვნების ადგილი და როლი სოციალური ურთიერთობების სისტემაში;
4. საზოგადოების, როგორც რთული თვითორგანიზებული სისტემის განვითარების ნიმუშები;
5. ტენდენციები მთლიანად საზოგადოების, როგორც რთული დინამიური სისტემის, ასევე უმნიშვნელოვანესი სოციალური ინსტიტუტების განვითარებაში;
6. ძირითადი სოციალური ინსტიტუტები და პროცესები;
7. სოციალური ურთიერთობების მოწესრიგების აუცილებლობა, სოციალური ნორმების არსი, სამართლებრივი რეგულირების მექანიზმები;
8. სოციალური და ჰუმანიტარული ცოდნის თავისებურებები;

Შეძლებს:

1. დახასიათებასამეცნიერო პოზიციებიდან, ძირითადი სოციალური ობიექტები (ფაქტები, ფენომენები, პროცესები, ინსტიტუტები), მათი ადგილი და მნიშვნელობა საზოგადოების, როგორც ინტეგრალური სისტემის ცხოვრებაში;
2. გააანალიზეუახლესი ინფორმაცია სოციალური ობიექტების შესახებ, მათი საერთო მახასიათებლებისა და განსხვავებების გამოვლენა; შესაბამისობის დადგენა შესწავლილი სოციალური ფენომენების არსებით მახასიათებლებსა და მახასიათებლებსა და სოციალურ მეცნიერებათა ტერმინებსა და ცნებებს შორის;
3. ახსენიშესწავლილი სოციალური ობიექტების შიდა და გარე ურთიერთობები (მიზეზობრივი და ფუნქციური) (მათ შორის, ადამიანისა და საზოგადოების, საზოგადოებისა და ბუნების, საზოგადოებისა და კულტურის, სოციალური სისტემის ქვესისტემები და სტრუქტურული ელემენტები, პიროვნების სოციალური თვისებების ურთიერთქმედება);
4. გააფართოვეთ მაგალითებითსოციალურ-ეკონომიკური და ჰუმანიტარული მეცნიერებების შესწავლილი თეორიული პოზიციები და ცნებები;
5. ძიებასხვადასხვა ნიშნის სისტემაში წარმოდგენილი სოციალური ინფორმაცია (ტექსტი, სქემა, ცხრილი, დიაგრამა); ამონაწერი არაადაპტირებული ორიგინალური ტექსტებიდან (იურიდიული, სამეცნიერო-პოპულარული, ჟურნალისტური და სხვ.) ცოდნა მოცემულ თემაზე; მოუწესრიგებელი სოციალური ინფორმაციის სისტემატიზაცია, ანალიზი და განზოგადება; განასხვავებენ ფაქტებსა და მოსაზრებებს, არგუმენტებს და დასკვნებს;
6. შეაფასეთსოციალური ცხოვრების სუბიექტების, მათ შორის ინდივიდების, ჯგუფების, ორგანიზაციების მოქმედებები სოციალური ნორმების, ეკონომიკური რაციონალურობის თვალსაზრისით;
7. ფორმულირებასოციალურ მეცნიერებათა შეძენილი ცოდნის, ცალკეულ საკითხებზე საკუთარი მოსაზრებებისა და არგუმენტების საფუძველზე;
8. მზადააანოტაცია, მიმოხილვა, აბსტრაქტული, შემოქმედებითი სამუშაო;
9. მიმართეთსოციალურ-ეკონომიკური და ჰუმანიტარული ცოდნა აქტუალურ სოციალურ პრობლემებზე შემეცნებითი პრობლემების გადაჭრის პროცესში.

პასუხები და გამოსავალი - 2018 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსია SOCIAL STUDIES

განმარტებები: შარიპოვა ნაზილია ნასიხოვნა

1) მორალური
2) შემოსავალი (რადგან ყველა სხვა ცნება ეხება შემოსავალს)
3) 36 (ეს პრინციპები ეხება კანონის უზენაესობის პრინციპებს)
4) 125
5) 32311
6) 345 (რადგან ყველა სხვა პუნქტი ეხება ჰუმანიზაციის კონცეფციას)
7) 245 (რადგან ყველა სხვა ცნება ეხება ეკონომიკის სხვა ტიპებს)
8) 12121
9) 146
10) 13
11) 235
სოციალური სტრატიფიკაცია არის სოციოლოგიის ერთ-ერთი ძირითადი ცნება, რომელიც აღნიშნავს სოციალური სტრატიფიკაციის ნიშნებისა და კრიტერიუმების სისტემას, პოზიციას საზოგადოებაში.
12) 123
13) 134
სოციალური ჯგუფების ინტერესების, სოციალური და პოლიტიკური საქმიანობის მიზნების განსაზღვრა და ფორმულირება, ინტერესების რეალიზაციისა და მიზნების მიღწევის გზებისა და მეთოდების განსაზღვრა (პროგრამის ფუნქცია
პოლიტიკური ლიდერობა არის საზოგადოების სიმბოლო და ჯგუფის (ჯგუფების) პოლიტიკური ქცევის მოდელი, რომელსაც შეუძლია ძალაუფლების დახმარებით განახორციელოს თავისი (მათი) ინტერესები.
პოლიტიკური სისტემის ლეგიტიმაცია (ლეგიტიმაციის ფუნქცია)
14) 24341
1. ფედერაციის საბჭოს მიერ რუსეთის ფედერაციის შემადგენელ სუბიექტებს შორის საზღვრების ცვლილების დამტკიცების პროცედურა.
2. რუსეთის ფედერაციის მთავრობა მართავს ფედერალურ ქონებას
3. სახელმწიფო დუმა ნიშნავს და ათავისუფლებს რუსეთის ფედერაციის ცენტრალური ბანკის თავმჯდომარეს.
4. ფედერალური ბიუჯეტის პროექტს ახორციელებს რუსეთის ფედერაციის მთავრობა
5. შეწყალებას ახორციელებს რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტი ინდივიდუალურად განსაზღვრული პირის მიმართ
15) 234
1. ფედერალურ სახელმწიფოში უმაღლესი საკანონმდებლო, აღმასრულებელი და სასამართლო ხელისუფლება ენიჭებათ, შესაბამისად, საკანონმდებლო, აღმასრულებელი და სასამართლო ხელისუფლების ფედერალურ სახელმწიფო ორგანოებს. ფედერაციასა და მის სუბიექტებს შორის კომპეტენცია შემოიფარგლება ფედერალური კონსტიტუციით.
2. ზოგიერთ ფედერაციაში სუბიექტებს აქვთ უფლება მიიღონ საკუთარი კონსტიტუცია, ჰქონდეთ საკუთარი შიდა უმაღლესი საკანონმდებლო, აღმასრულებელი და სასამართლო ორგანოები.
3. სახელმწიფოს ფედერალიზმის სავალდებულო მახასიათებელია ფედერალური პარლამენტის ორპალატიანი სტრუქტურა
16) 24 (თავი 6. რუსეთის ფედერაციის მოქალაქეების მოვალეობები. მუხლი 67.7. ყველა ვალდებულია იზრუნოს ისტორიული და კულტურული მემკვიდრეობის შენარჩუნებაზე, დაიცვას ისტორიის, კულტურისა და ბუნების ძეგლები. მუხლი 67.8. ყველა ვალდებულია. გადაიხადეთ კანონიერად დადგენილი გადასახადები და მოსაკრებლები)
17) 245
18) 11221
19) 235
1. პასპორტი ან სხვა პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტი
2. სავალდებულო საპენსიო დაზღვევის სადაზღვევო მოწმობა
3. დოკუმენტი განათლებისა და (ან) კვალიფიკაციის ან სპეციალური ცოდნის ხელმისაწვდომობის შესახებ - სამუშაოზე განაცხადის შეტანისას, რომელიც მოითხოვს სპეციალურ ცოდნას ან სპეციალურ მომზადებას).
20) 2-აქტივობა
1-საჭიროება
8-ინდივიდუალური
5-ნატურალური
4-სოციალური
9-იდეალური (სულიერი)