დაახლოებით 318,000 მონაწილემ გაიარა USE სოციალურ მეცნიერებაში ძირითადი პერიოდის განმავლობაში, 155,000-ზე მეტმა მონაწილემ მიიღო USE ფიზიკაში და 41,000-ზე მეტმა მონაწილემ მიიღო USE ლიტერატურაში. 2017 წლის სამივე საგანში საშუალო ქულები წინა წლის შედეგებს შეედრება.
შემცირდა USE მონაწილეთა რაოდენობა, რომლებმაც ვერ გადალახეს დადგენილი მინიმალური ზღვარი საგნებში: სოციალურ მეცნიერებაში 13,8%-მდე 17,5%-დან გასულ წელს, ფიზიკაში - 3,8%-მდე 6,1%-დან, ლიტერატურაში 2,9%-მდე 4,4%-დან. ერთი წლით ადრე.
„საშუალო ქულები შედარებულია წინა წლის შედეგებთან, რაც მიუთითებს გამოცდის სტაბილურობაზე და შეფასების ობიექტურობაზე. მნიშვნელოვანია, რომ მცირდება მათი რიცხვი, ვინც ვერ გადალახა მინიმალური ბარიერი. ეს დიდწილად განპირობებულია USE-ის შედეგებთან კომპეტენტური მუშაობით, როდესაც ისინი გაანალიზებულია და გამოიყენება მასწავლებელთა მოწინავე მომზადების ინსტიტუტების მუშაობაში. მთელ რიგ რეგიონებში პროექტმა "მე ჩავაბარებ ერთიან სახელმწიფო გამოცდას" ძალიან სერიოზული შედეგი გამოიღო", - თქვა როსობრნაძორის ხელმძღვანელმა სერგეი კრავცოვმა.
საგამოცდო პუნქტებზე მონაწილეთა მუშაობისთვის სკანირების ტექნოლოგიის გამოყენების წყალობით, USE-ის შედეგები სოციალურ მეცნიერებაში, ლიტერატურასა და ფიზიკაში დამუშავდა შედეგების გამოცემის გრაფიკით დადგენილ ვადებზე ადრე. კურსდამთავრებულები შეძლებენ თავიანთი შედეგის გარკვევას ერთი დღით ადრე.
გამოცდისთვის მომზადებისას, კურსდამთავრებულები ჯობია გამოიყენონ საინფორმაციო მხარდაჭერის ოფიციალური წყაროების ვარიანტები საბოლოო გამოცდისთვის.
იმის გასაგებად, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ საგამოცდო სამუშაო, პირველ რიგში უნდა გაეცნოთ KIM USE-ის დემო ვერსიებს ფიზიკაში მიმდინარე წლის და USE ვარიანტებს ადრეული პერიოდისთვის.
2015 წლის 10 მაისს, იმისათვის, რომ კურსდამთავრებულებს მიეცეს დამატებითი შესაძლებლობა მოემზადონ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ფიზიკაში, FIPI ვებსაიტზე აქვეყნებს KIM-ის ერთ ვერსიას, რომელიც გამოიყენებოდა 2017 წლის ადრეული პერიოდის გამოყენების ჩასატარებლად. ეს არის რეალური ვარიანტები 04/07/2017 გამოცდიდან.
2017 წლის ფიზიკაში გამოცდის ადრეული ვერსიები
2017 წლის გამოცდის საჩვენებელი ვერსია ფიზიკაში
| დავალების ვარიანტი + პასუხები | ვარიანტი + პასუხი |
| სპეციფიკაცია | ჩამოტვირთვა |
| კოდიფიკატორი | ჩამოტვირთვა |
გამოცდის დემო ვერსიები ფიზიკაში 2016-2015 წწ
| ფიზიკა | ჩამოტვირთვის ვარიანტი |
| 2016 | 2016 წლის გამოცდის ვერსია |
| 2015 | ვარიანტი EGE fizika |
KIM USE-ში ცვლილებები 2017 წელს 2016 წელთან შედარებით
საგამოცდო ნაშრომის 1 ნაწილის სტრუქტურა შეიცვალა, მე-2 ნაწილი უცვლელი დარჩა. საგამოცდო სამუშაოდან გამოირიცხა დავალებები ერთი სწორი პასუხის არჩევით და დაემატა ამოცანები მოკლე პასუხით.
საგამოცდო სამუშაოს სტრუქტურაში ცვლილებების შეტანისას დაცული იყო საგანმანათლებლო მიღწევების შეფასების ზოგადი კონცეპტუალური მიდგომები. კერძოდ, უცვლელი დარჩა საგამოცდო ნაშრომის ყველა დავალების შესრულების მაქსიმალური ქულა, სირთულის სხვადასხვა დონის ამოცანებისთვის მაქსიმალური ქულების განაწილება და სკოლის ფიზიკის კურსის განყოფილებების მიხედვით და აქტივობის მეთოდების მიხედვით დავალებების რაოდენობის სავარაუდო განაწილება. შემონახული.
კითხვების სრული სია, რომელთა კონტროლი შესაძლებელია 2017 წლის ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე, მოცემულია შინაარსის ელემენტებისა და მოთხოვნების კოდიფიკატორში საგანმანათლებლო ორგანიზაციების კურსდამთავრებულთა მომზადების დონისთვის 2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ფიზიკაში.
ფიზიკაში გამოცდის საჩვენებელი ვერსიის მიზანია გამოცდის ნებისმიერ მონაწილეს და ფართო საზოგადოებას საშუალება მისცეს გააცნობიეროს მომავალი KIM-ის სტრუქტურა, დავალებების რაოდენობა და ფორმა და მათი სირთულის დონე.
მოცემული კრიტერიუმები დეტალური პასუხით დავალებების შესრულების შესაფასებლად, რომელიც შედის ამ ვარიანტში, იძლევა წარმოდგენას დეტალური პასუხის დაწერის სისრულისა და სისწორის მოთხოვნებზე. ეს ინფორმაცია კურსდამთავრებულებს საშუალებას მისცემს შეიმუშაონ გამოცდის მომზადებისა და ჩაბარების სტრატეგია.
შინაარსის შერჩევის მიდგომები, KIM USE-ის სტრუქტურის განვითარება ფიზიკაში
საგამოცდო ნაშრომის თითოეული ვერსია მოიცავს დავალებებს, რომლებიც ამოწმებს კონტროლირებადი შინაარსის ელემენტების განვითარებას სკოლის ფიზიკის კურსის ყველა განყოფილებიდან, ხოლო ტაქსონომიური დონის ამოცანები შემოთავაზებულია თითოეული სექციისთვის. უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლის გაგრძელების თვალსაზრისით უმნიშვნელოვანესი შინაარსობრივი ელემენტები კონტროლდება იმავე ვარიანტში სირთულის სხვადასხვა დონის ამოცანებით.
კონკრეტული განყოფილების დავალებების რაოდენობა განისაზღვრება მისი შინაარსით და ფიზიკის სანიმუშო პროგრამის შესაბამისად მის შესასწავლად გამოყოფილი სასწავლო დროის პროპორციულად. სხვადასხვა გეგმები, რომელთა მიხედვითაც აგებულია საგამოცდო ვარიანტები, აგებულია შინაარსის დამატების პრინციპზე, ისე რომ, ზოგადად, ვარიანტების ყველა სერია უზრუნველყოფს კოდიფიკატორში შემავალი ყველა შინაარსის ელემენტის განვითარების დიაგნოზს.
თითოეული ვარიანტი მოიცავს ამოცანებს სხვადასხვა დონის სირთულის ყველა განყოფილებაში, რაც საშუალებას გაძლევთ შეამოწმოთ ფიზიკური კანონებისა და ფორმულების გამოყენების უნარი როგორც ტიპიურ საგანმანათლებლო სიტუაციებში, ასევე არატრადიციულ სიტუაციებში, რომლებიც საჭიროებენ დამოუკიდებლობის საკმარისად მაღალ ხარისხს ცნობილი მოქმედების ალგორითმების ან გაერთიანებისას. საკუთარი დავალების შესრულების გეგმის შექმნა.
დეტალური პასუხით ამოცანების შემოწმების ობიექტურობა უზრუნველყოფილია შეფასების ერთიანი კრიტერიუმებით, ერთი სამუშაოს შემფასებელი ორი დამოუკიდებელი ექსპერტის მონაწილეობით, მესამე ექსპერტის დანიშვნის შესაძლებლობით და გასაჩივრების პროცედურის არსებობით. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ფიზიკაში არის არჩევითი გამოცდა კურსდამთავრებულებისთვის და შექმნილია დიფერენცირებისთვის უმაღლეს სასწავლებლებში შესვლისას.
ამ მიზნებისათვის ნამუშევარში ჩართულია სამი დონის სირთულის ამოცანები. სირთულის საბაზისო დონის ამოცანების შესრულება საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ საშუალო სკოლის ფიზიკის კურსის ყველაზე მნიშვნელოვანი შინაარსის ელემენტების დაუფლებისა და ყველაზე მნიშვნელოვანი აქტივობების დაუფლების დონე.
საბაზო დონის ამოცანებს შორის გამოიყოფა ამოცანები, რომელთა შინაარსი შეესაბამება საბაზო დონის სტანდარტს. ფიზიკაში USE ქულების მინიმალური რაოდენობა, რომელიც ადასტურებს, რომ კურსდამთავრებულმა აითვისა საშუალო (სრული) ზოგადი განათლების პროგრამა ფიზიკაში, დგინდება საბაზო დონის სტანდარტის დაუფლების მოთხოვნებიდან გამომდინარე. საგამოცდო სამუშაოებში გაზრდილი და მაღალი სირთულის ამოცანების გამოყენება საშუალებას გვაძლევს შევაფასოთ სტუდენტის მზადყოფნის ხარისხი უნივერსიტეტში სწავლის გასაგრძელებლად.
მზადება OGE-სთვის და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის
საშუალო ზოგადი განათლება
ხაზი UMK A.V. Grachev. ფიზიკა (10-11) (საბაზო, გაფართოებული)
ხაზი UMK A.V. Grachev. ფიზიკა (7-9)
ხაზი UMK A. V. Peryshkin. ფიზიკა (7-9)
ფიზიკაში გამოცდისთვის მომზადება: მაგალითები, ამონახსნები, ახსნა
მასწავლებელთან ერთად ვაანალიზებთ გამოცდის ამოცანებს ფიზიკაში ( ვარიანტი C).ლებედევა ალევტინა სერგეევნა, ფიზიკის მასწავლებელი, სამუშაო გამოცდილება 27 წელი. მოსკოვის რეგიონის განათლების სამინისტროს დიპლომი (2013), ვოკრესენსკის მუნიციპალური ოლქის უფროსის მადლიერება (2015), მოსკოვის რეგიონის მათემატიკისა და ფიზიკის მასწავლებელთა ასოციაციის პრეზიდენტის დიპლომი (2015).
ნაშრომში წარმოდგენილია სხვადასხვა დონის სირთულის ამოცანები: ძირითადი, მოწინავე და მაღალი. საბაზისო დონის ამოცანები არის მარტივი ამოცანები, რომლებიც ამოწმებენ ყველაზე მნიშვნელოვანი ფიზიკური ცნებების, მოდელების, ფენომენების და კანონების ასიმილაციას. მოწინავე დონის ამოცანები მიზნად ისახავს ფიზიკის ცნებებისა და კანონების გამოყენების უნარის შესამოწმებლად სხვადასხვა პროცესებისა და ფენომენების გასაანალიზებლად, აგრეთვე პრობლემის გადაჭრის უნარს ერთი ან ორი კანონის (ფორმულის) გამოსაყენებლად რომელიმე თემაზე. სკოლის ფიზიკის კურსი. ნაშრომში 4, ნაწილი 2-ის ამოცანები არის მაღალი დონის სირთულის ამოცანები და შეამოწმეთ ფიზიკის კანონებისა და თეორიების გამოყენების უნარი შეცვლილ ან ახალ სიტუაციაში. ასეთი ამოცანების შესრულება მოითხოვს ცოდნის გამოყენებას ფიზიკის ორი სამი სექციის ერთდროულად, ე.ი. ტრენინგის მაღალი დონე. ეს ვარიანტი სრულად შეესაბამება USE-ის 2017 წლის დემო ვერსიას, ამოცანები აღებულია USE ამოცანების ღია ბანკიდან.
ნახატზე ნაჩვენებია სიჩქარის მოდულის დროზე დამოკიდებულების გრაფიკი ტ. გრაფიკიდან განსაზღვრეთ მანქანის მიერ გავლილი გზა 0-დან 30 წმ-მდე დროის ინტერვალში.
გადაწყვეტილება.მანქანით გავლილი გზა 0-დან 30 წმ-მდე დროის ინტერვალში ყველაზე მარტივად განისაზღვრება, როგორც ტრაპეციის ფართობი, რომლის საფუძვლებია დროის ინტერვალები (30 - 0) = 30 წმ და (30 - 10) = 20 წმ, ხოლო სიმაღლე არის სიჩქარე ვ= 10 მ/წმ, ე.ი.
| ს = | (30 + 20) თან | 10 მ/წმ = 250 მ. |
| 2 |
უპასუხე. 250 მ
100 კგ მასას თოკით ვერტიკალურად ზევით აწევენ. ნახაზი აჩვენებს სიჩქარის პროექციის დამოკიდებულებას ვდატვირთვა ზევით მიმართულ ღერძზე, დროთა განმავლობაში ტ. განსაზღვრეთ კაბელის დაჭიმვის მოდული აწევის დროს.
გადაწყვეტილება.სიჩქარის პროექციის მრუდის მიხედვით ვდატვირთვა ღერძზე, რომელიც მიმართულია ვერტიკალურად ზემოთ, დროთა განმავლობაში ტ, შეგიძლიათ განსაზღვროთ დატვირთვის აჩქარების პროექცია
| ა = | ∆ვ | = | (8 – 2) მ/წმ | \u003d 2 მ/წმ 2. |
| ∆ტ | 3 წმ |
დატვირთვაზე მოქმედებს: გრავიტაცია მიმართული ვერტიკალურად ქვემოთ და კაბელის დაჭიმვის ძალა მიმართული კაბელის გასწვრივ ვერტიკალურად ზემოთ, იხილეთ ნახ. 2. ჩამოვწეროთ დინამიკის ძირითადი განტოლება. გამოვიყენოთ ნიუტონის მეორე კანონი. სხეულზე მოქმედი ძალების გეომეტრიული ჯამი ტოლია სხეულის მასისა და მასზე მიცემული აჩქარების ნამრავლის.
+ = (1)
მოდით ჩამოვწეროთ ვექტორების პროექციის განტოლება დედამიწასთან ასოცირებულ საცნობარო ჩარჩოში, OY ღერძი მიმართული იქნება ზემოთ. დაძაბულობის ძალის პროექცია დადებითია, რადგან ძალის მიმართულება ემთხვევა OY ღერძის მიმართულებას, გრავიტაციული ძალის პროექცია უარყოფითია, რადგან ძალის ვექტორი არის OY ღერძის საპირისპირო, აჩქარების ვექტორის პროექცია. ასევე დადებითია, ამიტომ სხეული აჩქარებით მოძრაობს ზემოთ. Ჩვენ გვაქვს
თ – მგ = დედა (2);
ფორმულიდან (2) დაძაბულობის ძალის მოდული
თ = მ(გ + ა) = 100 კგ (10 + 2) მ/წმ 2 = 1200 ნ.
უპასუხე. 1200 ნ.
სხეული მიათრევს უხეში ჰორიზონტალური ზედაპირის გასწვრივ მუდმივი სიჩქარით, რომლის მოდული არის 1,5 მ/წმ, მასზე ძალის გამოყენებით, როგორც ნაჩვენებია სურათზე (1). ამ შემთხვევაში სხეულზე მოქმედი მოცურების ხახუნის ძალის მოდული არის 16 ნ. რა სიმძლავრეა განვითარებული ძალით. ფ?
გადაწყვეტილება.წარმოვიდგინოთ პრობლემის მდგომარეობაში მითითებული ფიზიკური პროცესი და გავაკეთოთ სქემატური ნახაზი სხეულზე მოქმედი ყველა ძალის მითითებით (ნახ. 2). მოდით ჩამოვწეროთ დინამიკის ძირითადი განტოლება.
Tr + + = (1)
ფიქსირებულ ზედაპირთან დაკავშირებული საცნობარო სისტემის არჩევის შემდეგ, ჩვენ ვწერთ განტოლებებს ვექტორების პროექციისთვის შერჩეულ კოორდინატულ ღერძებზე. პრობლემის მდგომარეობის მიხედვით სხეული ერთნაირად მოძრაობს, ვინაიდან მისი სიჩქარე მუდმივია და უდრის 1,5 მ/წმ. ეს ნიშნავს, რომ სხეულის აჩქარება ნულის ტოლია. სხეულზე ჰორიზონტალურად მოქმედებს ორი ძალა: მოცურების ხახუნის ძალა tr. და ძალა, რომლითაც სხეული მიათრევს. ხახუნის ძალის პროექცია უარყოფითია, რადგან ძალის ვექტორი არ ემთხვევა ღერძის მიმართულებას. X. ძალის პროექცია ფდადებითი. შეგახსენებთ, რომ პროექციის საპოვნელად, ვექტორის დასაწყისიდან და ბოლოდან პერპენდიკულარს ვამცირებთ შერჩეულ ღერძამდე. ამის გათვალისწინებით, ჩვენ გვაქვს: ფ cos- ფ tr = 0; (1) გამოხატეთ ძალის პროექცია ფ, ეს ფ cosα = ფ tr = 16 N; (2) მაშინ ძალის მიერ შემუშავებული სიმძლავრე ტოლი იქნება ნ = ფ cosα ვ(3) გავაკეთოთ ჩანაცვლება, განტოლების (2) გათვალისწინებით და ჩავანაცვლოთ შესაბამისი მონაცემები განტოლებაში (3):
ნ\u003d 16 N 1,5 მ/წმ \u003d 24 W.
უპასუხე. 24 ვტ.
200 ნ/მ სიხისტის მსუბუქ ზამბარზე დამაგრებული დატვირთვა ვერტიკალურად ირხევა. ნახაზი გვიჩვენებს ოფსეტურის ნაკვეთს xტვირთი დროიდან ტ. დაადგინეთ რა არის ტვირთის წონა. დამრგვალეთ თქვენი პასუხი უახლოეს მთელ რიცხვზე.
გადაწყვეტილება.ზამბარაზე წონა ვერტიკალურად ირხევა. დატვირთვის გადაადგილების მრუდის მიხედვით Xიმ დროიდან ტ, განსაზღვრავს დატვირთვის რხევის პერიოდს. რხევის პერიოდი არის თ= 4 წმ; ფორმულიდან თ= 2π გამოვხატავთ მასას მტვირთი.
| = | თ | ; | მ | = | თ 2 | ; მ = კ | თ 2 | ; მ= 200 ჰ/მ | (4 ს) 2 | = 81,14 კგ ≈ 81 კგ. |
| 2π | კ | 4π 2 | 4π 2 | 39,438 |
პასუხი: 81 კგ.
ნახატზე ნაჩვენებია ორი მსუბუქი ბლოკის სისტემა და უწონო კაბელი, რომლითაც შეგიძლიათ დააბალანსოთ ან აწიოთ 10 კგ ტვირთი. ხახუნი უმნიშვნელოა. ზემოთ მოყვანილი ფიგურის ანალიზის საფუძველზე აირჩიეთ ორიშეასწორეთ განცხადებები და მიუთითეთ მათი რიცხვი პასუხში.
- დატვირთვის წონასწორობის შესანარჩუნებლად საჭიროა თოკის ბოლოზე იმოქმედოთ 100 ნ ძალით.
- ფიგურაში ნაჩვენები ბლოკების სისტემა არ იძლევა ძალას.
- თ, თქვენ უნდა გამოიყვანოთ თოკის მონაკვეთი 3 სიგრძით თ.
- ტვირთის ნელა აწევა სიმაღლეზე თთ.
გადაწყვეტილება.ამ ამოცანაში აუცილებელია გავიხსენოთ მარტივი მექანიზმები, კერძოდ, ბლოკები: მოძრავი და ფიქსირებული ბლოკი. მოძრავი ბლოკი ორჯერ იძლევა ძალას, ხოლო თოკის მონაკვეთი ორჯერ უფრო გრძელი უნდა იყოს გაჭიმული და ფიქსირებული ბლოკი გამოიყენება ძალის გადამისამართებლად. სამსახურში, გამარჯვების მარტივი მექანიზმები არ იძლევა. პრობლემის გაანალიზების შემდეგ, ჩვენ დაუყოვნებლივ ვირჩევთ საჭირო განცხადებებს:
- ტვირთის ნელა აწევა სიმაღლეზე თ, თქვენ უნდა გამოიყვანოთ თოკის მონაკვეთი 2 სიგრძით თ.
- დატვირთვის წონასწორობის შესანარჩუნებლად საჭიროა თოკის ბოლოზე იმოქმედოთ 50 ნ ძალით.
უპასუხე. 45.
უწონო და გაუწვდომელ ძაფზე დამაგრებული ალუმინის წონა მთლიანად ჩაეფლო წყალთან ერთად ჭურჭელში. ტვირთი არ ეხება ჭურჭლის კედლებს და ფსკერს. შემდეგ იმავე ჭურჭელში წყალთან ერთად ჩასხმულია რკინის ტვირთი, რომლის მასა უდრის ალუმინის ტვირთის მასას. როგორ შეიცვლება ამის შედეგად ძაფის დაძაბულობის ძალის მოდული და დატვირთვაზე მოქმედი სიმძიმის ძალის მოდული?
- იზრდება;
- მცირდება;
- არ იცვლება.
გადაწყვეტილება.ჩვენ ვაანალიზებთ პრობლემის მდგომარეობას და ვირჩევთ იმ პარამეტრებს, რომლებიც არ იცვლება კვლევის დროს: ეს არის სხეულის მასა და სითხე, რომელშიც სხეული ჩაეფლო ძაფებზე. ამის შემდეგ, უმჯობესია გააკეთოთ სქემატური ნახაზი და მიუთითოთ დატვირთვაზე მოქმედი ძალები: ძაფის დაჭიმვის ძალა. ფკონტროლი, მიმართული ძაფის გასწვრივ; ვერტიკალურად ქვევით მიმართული გრავიტაცია; არქიმედეს ძალა ა, მოქმედებს სითხის მხრიდან ჩაძირულ სხეულზე და მიმართულია ზევით. პრობლემის პირობის მიხედვით ტვირთების მასა ერთნაირია, შესაბამისად დატვირთვაზე მოქმედი სიმძიმის ძალის მოდული არ იცვლება. ვინაიდან საქონლის სიმჭიდროვე განსხვავებულია, მოცულობაც განსხვავებული იქნება.
| ვ = | მ | . |
| გვ |
რკინის სიმკვრივეა 7800 კგ / მ 3, ხოლო ალუმინის დატვირთვა 2700 კგ / მ 3. აქედან გამომდინარე, ვკარგად< ვა. სხეული წონასწორობაშია, სხეულზე მოქმედი ყველა ძალის შედეგი არის ნული. მოდით მივმართოთ კოორდინატთა ღერძი OY ზემოთ. ჩვენ ვწერთ დინამიკის ძირითად განტოლებას, ძალების პროექციის გათვალისწინებით, ფორმაში ფყოფილი + ფა – მგ= 0; (1) ჩვენ გამოვხატავთ დაძაბულობის ძალას ფ extr = მგ – ფა(2); არქიმედეს ძალა დამოკიდებულია სითხის სიმკვრივესა და სხეულის ჩაძირული ნაწილის მოცულობაზე ფა = ρ გვ p.h.t. (3); სითხის სიმკვრივე არ იცვლება და რკინის სხეულის მოცულობა ნაკლებია ვკარგად< ვაასე რომ, რკინის დატვირთვაზე მოქმედი არქიმედეს ძალა ნაკლები იქნება. ვაკეთებთ დასკვნას ძაფის დაჭიმვის ძალის მოდულის შესახებ, განტოლებაზე (2) მუშაობით, ის გაიზრდება.
უპასუხე. 13.
ბარის მასა მსრიალებს ფიქსირებული უხეში დახრილი სიბრტყიდან α კუთხით ფუძესთან. ზოლის აჩქარების მოდული ტოლია ა, ბარის სიჩქარის მოდული იზრდება. ჰაერის წინააღმდეგობის უგულებელყოფა შეიძლება.
დაამყარეთ კორესპონდენცია ფიზიკურ სიდიდეებსა და ფორმულებს შორის, რომლითაც შეიძლება მათი გამოთვლა. პირველი სვეტის თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან და ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში შესაბამისი ასოების ქვეშ.
ბ) ზოლის ხახუნის კოეფიციენტი დახრილ სიბრტყეზე
3) მგ cosα
| 4) sina - | ა |
| გ cosα |
გადაწყვეტილება.ეს ამოცანა მოითხოვს ნიუტონის კანონების გამოყენებას. გირჩევთ გააკეთოთ სქემატური ნახაზი; მიუთითეთ მოძრაობის ყველა კინემატიკური მახასიათებელი. თუ შესაძლებელია, გამოსახეთ აჩქარების ვექტორი და მოძრავ სხეულზე გამოყენებული ყველა ძალის ვექტორი; გახსოვდეთ, რომ სხეულზე მოქმედი ძალები სხვა სხეულებთან ურთიერთქმედების შედეგია. შემდეგ ჩამოწერეთ დინამიკის ძირითადი განტოლება. აირჩიეთ საცნობარო სისტემა და ჩაწერეთ მიღებული განტოლება ძალისა და აჩქარების ვექტორების პროექციისთვის;
შემოთავაზებული ალგორითმის შემდეგ გავაკეთებთ სქემატურ ნახატს (ნახ. 1). ფიგურაში ნაჩვენებია ზოლის სიმძიმის ცენტრის მიმართ გამოყენებული ძალები და საცნობარო სისტემის კოორდინატთა ღერძები, რომლებიც დაკავშირებულია დახრილი სიბრტყის ზედაპირთან. ვინაიდან ყველა ძალა მუდმივია, ზოლის მოძრაობა თანაბრად ცვალებადი იქნება სიჩქარის გაზრდით, ე.ი. აჩქარების ვექტორი მიმართულია მოძრაობის მიმართულებით. მოდით ავირჩიოთ ღერძების მიმართულება, როგორც ეს ნაჩვენებია სურათზე. ჩამოვწეროთ ძალების პროგნოზები არჩეულ ღერძებზე.
მოდით ჩამოვწეროთ დინამიკის ძირითადი განტოლება:
Tr + = (1)
დავწეროთ ეს განტოლება (1) ძალებისა და აჩქარების პროექციისთვის.
OY ღერძზე: საყრდენის რეაქციის ძალის პროექცია დადებითია, რადგან ვექტორი ემთხვევა OY ღერძის მიმართულებას. N y = ნ; ხახუნის ძალის პროექცია ნულის ტოლია, ვინაიდან ვექტორი ღერძის პერპენდიკულარულია; გრავიტაციის პროექცია იქნება უარყოფითი და ტოლი მგი= – მგ cosα ; აჩქარების ვექტორული პროექცია წ= 0, ვინაიდან აჩქარების ვექტორი ღერძის პერპენდიკულარულია. Ჩვენ გვაქვს ნ – მგ cosα = 0 (2) განტოლებიდან გამოვხატავთ ზოლზე მოქმედ რეაქციის ძალას დახრილი სიბრტყის მხრიდან. ნ = მგ cosα (3). მოდით დავწეროთ პროგნოზები OX ღერძზე.
OX ღერძზე: ძალის პროექცია ნუდრის ნულს, ვინაიდან ვექტორი პერპენდიკულარულია OX ღერძის მიმართ; ხახუნის ძალის პროექცია უარყოფითია (ვექტორი მიმართულია შერჩეული ღერძის მიმართ საპირისპირო მიმართულებით); გრავიტაციის პროექცია დადებითია და ტოლია მგ x = მგ sinα (4) მართკუთხა სამკუთხედიდან. დადებითი აჩქარების პროექცია ნაჯახი = ა; შემდეგ ვწერთ განტოლებას (1) პროექციის გათვალისწინებით მგ sinα- ფ tr = დედა (5); ფ tr = მ(გ sinα- ა) (6); გახსოვდეთ, რომ ხახუნის ძალა ნორმალური წნევის ძალის პროპორციულია ნ.
ა-პრიორიტეტი ფ tr = μ ნ(7), ჩვენ გამოვხატავთ ზოლის ხახუნის კოეფიციენტს დახრილ სიბრტყეზე.
| μ = | ფტრ | = | მ(გ sinα- ა) | = თანა - | ა | (8). |
| ნ | მგ cosα | გ cosα |
თითოეული ასოსთვის ვირჩევთ შესაბამის პოზიციებს.
უპასუხე. A-3; B - 2.
ამოცანა 8. აირისებრი ჟანგბადი 33,2 ლიტრი მოცულობის ჭურჭელშია. გაზის წნევა არის 150 კპა, მისი ტემპერატურა 127 ° C. განსაზღვრეთ ამ ჭურჭელში გაზის მასა. გამოთქვით თქვენი პასუხი გრამებში და დამრგვალეთ უახლოეს მთელ რიცხვამდე.
გადაწყვეტილება.მნიშვნელოვანია ყურადღება მიაქციოთ ერთეულების SI სისტემაში გადაქცევას. გადაიყვანეთ ტემპერატურა კელვინში თ = ტ°С + 273, მოცულობა ვ\u003d 33,2 l \u003d 33,2 10 -3 მ 3; ჩვენ ვთარგმნით ზეწოლას პ= 150 კპა = 150,000 პა. მდგომარეობის იდეალური გაზის განტოლების გამოყენება
გამოხატოს გაზის მასა.
აუცილებლად მიაქციეთ ყურადღება იმ ერთეულს, რომელშიც პასუხის ჩაწერას გთხოვენ. Ეს ძალიან მნიშვნელოვანია.
უპასუხე. 48
დავალება 9.იდეალური მონატომური გაზი 0,025 მოლი ოდენობით ადიაბატურად გაფართოვდა. ამასთან მისი ტემპერატურა +103°С-დან +23°С-მდე დაეცა. რა სამუშაოს ასრულებს გაზი? გამოთქვით თქვენი პასუხი ჯოულებში და დამრგვალეთ უახლოეს მთელ რიცხვამდე.
გადაწყვეტილება.პირველი, გაზი არის თავისუფლების გრადუსების ერთატომური რიცხვი მე= 3, მეორეც, გაზი ფართოვდება ადიაბატურად - ეს ნიშნავს, რომ არ არის სითბოს გადაცემა ქ= 0. გაზი მუშაობს შიდა ენერგიის შემცირებით. ამის გათვალისწინებით, ჩვენ ვწერთ თერმოდინამიკის პირველ კანონს, როგორც 0 = ∆ უ + აგ; (1) ჩვენ გამოვხატავთ გაზის მუშაობას ა g = –∆ უ(2); ჩვენ ვწერთ შიდა ენერგიის ცვლილებას ერთატომური გაზისთვის, როგორც
უპასუხე. 25 ჯ.
ჰაერის ნაწილის ფარდობითი ტენიანობა გარკვეულ ტემპერატურაზე არის 10%. რამდენჯერ უნდა შეიცვალოს ჰაერის ამ ნაწილის წნევა, რათა მუდმივ ტემპერატურაზე მისი ფარდობითი ტენიანობა 25%-ით გაიზარდოს?
გადაწყვეტილება.გაჯერებულ ორთქლთან და ჰაერის ტენიანობასთან დაკავშირებული კითხვები ყველაზე ხშირად იწვევს სირთულეებს სკოლის მოსწავლეებისთვის. გამოვიყენოთ ფორმულა ჰაერის ფარდობითი ტენიანობის გამოსათვლელად
პრობლემის მდგომარეობიდან გამომდინარე, ტემპერატურა არ იცვლება, რაც ნიშნავს, რომ გაჯერების ორთქლის წნევა იგივე რჩება. დავწეროთ ფორმულა (1) ჰაერის ორი მდგომარეობისთვის.
φ 1 \u003d 10%; φ 2 = 35%
ჰაერის წნევას გამოვხატავთ (2), (3) ფორმულებიდან და ვპოულობთ წნევის თანაფარდობას.
| პ 2 | = | φ 2 | = | 35 | = 3,5 |
| პ 1 | φ 1 | 10 |
უპასუხე.წნევა უნდა გაიზარდოს 3,5-ჯერ.
თხევად მდგომარეობაში მყოფი ცხელი ნივთიერება ნელ-ნელა გაცივდა მუდმივი სიმძლავრის დნობის ღუმელში. ცხრილი აჩვენებს ნივთიერების ტემპერატურის გაზომვის შედეგებს დროთა განმავლობაში.
აირჩიეთ შემოთავაზებული სიიდან ორიგანცხადებები, რომლებიც შეესაბამება გაზომვების შედეგებს და მიუთითებს მათ რიცხვებს.
- ნივთიერების დნობის წერტილი ამ პირობებში არის 232°C.
- 20 წუთში. გაზომვების დაწყების შემდეგ ნივთიერება მხოლოდ მყარ მდგომარეობაში იყო.
- ნივთიერების თბოტევადობა თხევად და მყარ მდგომარეობაში ერთნაირია.
- 30 წუთის შემდეგ. გაზომვების დაწყების შემდეგ ნივთიერება მხოლოდ მყარ მდგომარეობაში იყო.
- ნივთიერების კრისტალიზაციის პროცესს 25 წუთზე მეტი დრო დასჭირდა.
გადაწყვეტილება.როდესაც მატერია გაცივდა, მისი შინაგანი ენერგია მცირდებოდა. ტემპერატურის გაზომვის შედეგები საშუალებას იძლევა განისაზღვროს ტემპერატურა, რომლის დროსაც ნივთიერება იწყებს კრისტალიზაციას. სანამ ნივთიერება იცვლება თხევადი მდგომარეობიდან მყარ მდგომარეობაში, ტემპერატურა არ იცვლება. იმის ცოდნა, რომ დნობის ტემპერატურა და კრისტალიზაციის ტემპერატურა ერთნაირია, ჩვენ ვირჩევთ განცხადებას:
1. ნივთიერების დნობის წერტილი ამ პირობებში არის 232°C.
მეორე სწორი განცხადება არის:
4. 30 წთ. გაზომვების დაწყების შემდეგ ნივთიერება მხოლოდ მყარ მდგომარეობაში იყო. ვინაიდან ტემპერატურა ამ მომენტში უკვე კრისტალიზაციის ტემპერატურაზე დაბალია.
უპასუხე. 14.
იზოლირებულ სისტემაში A სხეულს აქვს +40°C ტემპერატურა, ხოლო B სხეულს +65°C. ეს სხეულები ერთმანეთთან თერმულ კონტაქტშია მოყვანილი. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, თერმული წონასწორობა მიიღწევა. როგორ შეიცვალა B სხეულის ტემპერატურა და A და B სხეულის მთლიანი შინაგანი ენერგია ამის შედეგად?
თითოეული მნიშვნელობისთვის განსაზღვრეთ ცვლილების შესაბამისი ბუნება:
- გაიზარდა;
- შემცირდა;
- არ შეცვლილა.
ჩაწერეთ ცხრილში შერჩეული რიცხვები თითოეული ფიზიკური სიდიდისთვის. პასუხში მოცემული რიცხვები შეიძლება განმეორდეს.
გადაწყვეტილება.თუ სხეულების იზოლირებულ სისტემაში არ არის ენერგიის გარდაქმნა, გარდა სითბოს გადაცემისა, მაშინ სითბოს რაოდენობა, რომელსაც აწვდიან სხეულები, რომელთა შინაგანი ენერგია მცირდება, უდრის სხეულების მიერ მიღებული სითბოს რაოდენობას, რომელთა შინაგანი ენერგია იზრდება. (ენერგიის შენარჩუნების კანონის მიხედვით.) ამ შემთხვევაში სისტემის მთლიანი შიდა ენერგია არ იცვლება. ამ ტიპის პრობლემები წყდება სითბოს ბალანსის განტოლების საფუძველზე.
| ∆U = ∑ | ნ | ∆U i = 0 (1); |
| მე = 1 |
სადაც ∆ უ- შინაგანი ენერგიის ცვლილება.
ჩვენს შემთხვევაში სითბოს გადაცემის შედეგად B სხეულის შინაგანი ენერგია მცირდება, რაც ნიშნავს, რომ ამ სხეულის ტემპერატურა იკლებს. სხეულის A სხეულის შინაგანი ენერგია იზრდება, ვინაიდან სხეული იღებს სითბოს რაოდენობას B სხეულისგან, მაშინ მისი ტემპერატურა გაიზრდება. A და B სხეულების მთლიანი შინაგანი ენერგია არ იცვლება.
უპასუხე. 23.
პროტონი გველექტრომაგნიტის პოლუსებს შორის უფსკრული ჩაფრინდა, აქვს მაგნიტური ველის ინდუქციის ვექტორის პერპენდიკულარული სიჩქარე, როგორც ეს ნაჩვენებია სურათზე. სად არის პროტონზე მოქმედი ლორენცის ძალა მიმართული ფიგურასთან მიმართებაში (ზემოთ, დამკვირვებლისკენ, დამკვირვებლისგან შორს, ქვემოთ, მარცხნივ, მარჯვნივ)
გადაწყვეტილება.მაგნიტური ველი მოქმედებს დამუხტულ ნაწილაკზე ლორენცის ძალით. ამ ძალის მიმართულების დასადგენად მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს მარცხენა ხელის მნემონური წესი, არ დაგვავიწყდეს ნაწილაკების მუხტის გათვალისწინება. მარცხენა ხელის ოთხ თითს ვმართავთ სიჩქარის ვექტორის გასწვრივ, დადებითად დამუხტული ნაწილაკისთვის, ვექტორი ხელისგულში უნდა შევიდეს პერპენდიკულარულად, ცერი 90 °-ით განზე გვიჩვენებს ლორენცის ძალის მიმართულებას, რომელიც მოქმედებს ნაწილაკზე. შედეგად, ჩვენ გვაქვს, რომ ლორენცის ძალის ვექტორი მიმართულია დამკვირვებლისგან ფიგურასთან შედარებით.
უპასუხე.დამკვირვებლისგან.
ელექტრული ველის სიძლიერის მოდული ბრტყელ ჰაერის კონდენსატორში, რომლის სიმძლავრეა 50 μF არის 200 ვ/მ. კონდენსატორის ფირფიტებს შორის მანძილი არის 2 მმ. რა არის დატენვა კონდენსატორზე? დაწერეთ თქვენი პასუხი μC-ში.
გადაწყვეტილება.მოდით გადავიყვანოთ ყველა საზომი ერთეული SI სისტემაში. ტევადობა C \u003d 50 μF \u003d 50 10 -6 F, მანძილი ფირფიტებს შორის დ= 2 10 -3 მ პრობლემა ეხება ბრტყელ ჰაერის კონდენსატორს - ელექტრული მუხტის და ელექტრული ველის ენერგიის დაგროვების მოწყობილობას. ელექტრული ტევადობის ფორმულიდან
სადაც დარის მანძილი ფირფიტებს შორის.
გამოვხატოთ დაძაბულობა უ= ე დ(4); ჩაანაცვლეთ (4) (2) და გამოთვალეთ კონდენსატორის მუხტი.
ქ = C · რედ\u003d 50 10 -6 200 0.002 \u003d 20 μC
ყურადღება მიაქციეთ იმ ერთეულებს, რომლებშიც პასუხი უნდა დაწეროთ. ჩვენ მივიღეთ გულსაკიდი, მაგრამ წარმოგიდგენთ μC-ში.
უპასუხე. 20 μC.
მოსწავლემ ჩაატარა ფოტოზე წარმოდგენილი ექსპერიმენტი სინათლის გარდატეხაზე. როგორ იცვლება მინაში გავრცელებული სინათლის გარდატეხის კუთხე და მინის გარდატეხის ინდექსი დაცემის კუთხის გაზრდასთან ერთად?
- იზრდება
- მცირდება
- არ იცვლება
- ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები თითოეული პასუხისთვის ცხრილში. პასუხში მოცემული რიცხვები შეიძლება განმეორდეს.
გადაწყვეტილება.ასეთი გეგმის ამოცანებში ჩვენ ვიხსენებთ რა არის რეფრაქცია. ეს არის ტალღის გავრცელების მიმართულების ცვლილება ერთი საშუალოდან მეორეზე გადასვლისას. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ამ მედიაში ტალღების გავრცელების სიჩქარე განსხვავებულია. მას შემდეგ, რაც გავარკვიეთ, რომელ გარემოში რომელ გარემოში ვრცელდება სინათლე, ჩვენ ვწერთ გარდატეხის კანონს სახით
| sina | = | ნ 2 | , |
| sinβ | ნ 1 |
სადაც ნ 2 - შუშის აბსოლუტური რეფრაქციული ინდექსი, საშუალო, სადაც მიდის სინათლე; ნ 1 არის პირველი გარემოს აბსოლუტური რეფრაქციული ინდექსი, საიდანაც მოდის შუქი. ჰაერისთვის ნ 1 = 1. α არის შუშის ნახევარცილინდრის ზედაპირზე სხივის დაცემის კუთხე, β არის მინაში სხივის გარდატეხის კუთხე. უფრო მეტიც, გარდატეხის კუთხე ნაკლები იქნება დაცემის კუთხეზე, რადგან მინა არის ოპტიკურად უფრო მკვრივი გარემო - მაღალი რეფრაქციული ინდექსით. მინაში სინათლის გავრცელების სიჩქარე უფრო ნელია. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ კუთხეები იზომება პერპენდიკულარიდან, რომელიც აღდგენილია სხივის დაცემის წერტილში. თუ გაზრდის დაცემის კუთხეს, მაშინ გაიზრდება გარდატეხის კუთხეც. შუშის რეფრაქციული ინდექსი არ შეიცვლება.
უპასუხე.
სპილენძის ჯემპერი დროს ტ 0 = 0 იწყებს მოძრაობას 2 მ/წმ სიჩქარით პარალელური ჰორიზონტალური გამტარი რელსების გასწვრივ, რომელთა ბოლოებზეა დაკავშირებული 10 ომიანი რეზისტორი. მთელი სისტემა ვერტიკალურ ერთგვაროვან მაგნიტურ ველშია. ჯუმპერისა და რელსების წინააღმდეგობა უმნიშვნელოა, ჯემპერი ყოველთვის რელსებზე პერპენდიკულარულია. მაგნიტური ინდუქციის ვექტორის ნაკადი Ф ჯუმპერის, რელსების და რეზისტორის მიერ წარმოქმნილ წრეში იცვლება დროთა განმავლობაში. ტროგორც სქემაშია ნაჩვენები.
გრაფიკის გამოყენებით აირჩიეთ ორი ჭეშმარიტი დებულება და თქვენს პასუხში მიუთითეთ მათი რიცხვები.
- Ამ დროისთვის ტ\u003d 0.1 წმ, მიკროსქემის მეშვეობით მაგნიტური ნაკადის ცვლილება არის 1 მვტ.
- ინდუქციური დენი ჯემპერში დიაპაზონში ტ= 0,1 წმ ტ= 0.3 s max.
- ინდუქციის EMF მოდული, რომელიც ხდება წრედში, არის 10 მვ.
- ჯუმპერში გამავალი ინდუქციური დენის სიძლიერეა 64 mA.
- ჯემპერის მოძრაობის შესანარჩუნებლად მასზე ვრცელდება ძალა, რომლის პროექცია რელსების მიმართულებით არის 0,2 ნ.
გადაწყვეტილება.მიკროსქემის გავლით მაგნიტური ინდუქციის ვექტორის ნაკადის დროზე დამოკიდებულების გრაფიკის მიხედვით განვსაზღვრავთ მონაკვეთებს, სადაც იცვლება F ნაკადი და სადაც ნაკადის ცვლილება ნულის ტოლია. ეს საშუალებას მოგვცემს განვსაზღვროთ დროის ინტერვალები, რომლებშიც მოხდება ინდუქციური დენი წრეში. სწორი განცხადება:
1) დროისთვის ტ= 0,1 წმ მაგნიტური ნაკადის ცვლილება წრედში არის 1 mWb ∆F = (1 - 0) 10 -3 Wb; ინდუქციის EMF მოდული, რომელიც ხდება წრედში, განისაზღვრება EMP კანონის გამოყენებით
უპასუხე. 13.
დენის სიძლიერის დროზე დამოკიდებულების გრაფიკის მიხედვით ელექტრულ წრეში, რომლის ინდუქციურობაა 1 mH, განსაზღვრეთ თვითინდუქციური EMF მოდული დროის ინტერვალში 5-დან 10 წმ-მდე. ჩაწერეთ თქვენი პასუხი მიკროვოლტებში.
გადაწყვეტილება.გადავიყვანოთ ყველა სიდიდე SI სისტემაში, ე.ი. ჩვენ ვთარგმნით 1 mH-ის ინდუქციურობას H-ში, ვიღებთ 10 -3 H-ს. ფიგურაში ნაჩვენები დენის სიძლიერე mA-ში ასევე გარდაიქმნება A-ზე 10 -3-ზე გამრავლებით.
თვითინდუქციური EMF ფორმულას აქვს ფორმა
ამ შემთხვევაში დროის ინტერვალი მოცემულია პრობლემის მდგომარეობის მიხედვით
∆ტ= 10 წ – 5 წ = 5 წმ
წამში და განრიგის მიხედვით ვადგენთ მიმდინარე ცვლილების ინტერვალს ამ დროის განმავლობაში:
∆მე= 30 10 –3 – 20 10 –3 = 10 10 –3 = 10 –2 ა.
ჩვენ ვანაცვლებთ რიცხვით მნიშვნელობებს ფორმულაში (2), ვიღებთ
| Ɛ | \u003d 2 10 -6 V, ან 2 μV.
უპასუხე. 2.
ორი გამჭვირვალე სიბრტყის პარალელური ფირფიტა მჭიდროდ არის დაჭერილი ერთმანეთზე. სინათლის სხივი ეცემა ჰაერიდან პირველი ფირფიტის ზედაპირზე (იხ. სურათი). ცნობილია, რომ ზედა ფირფიტის რეფრაქციული ინდექსი ტოლია ნ 2 = 1.77. ფიზიკურ სიდიდეებსა და მათ მნიშვნელობებს შორის შესაბამისობის დადგენა. პირველი სვეტის თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან და ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები ცხრილში შესაბამისი ასოების ქვეშ.
გადაწყვეტილება.ორ მედიას შორის ინტერფეისზე სინათლის გარდატეხის პრობლემების გადასაჭრელად, კერძოდ, სიბრტყე-პარალელური ფირფიტებით სინათლის გავლის პრობლემების გადასაჭრელად, შეიძლება რეკომენდებული იყოს ამოხსნის შემდეგი თანმიმდევრობა: გააკეთეთ ნახატი, რომელიც მიუთითებს სხივების გზაზე ერთიდან. საშუალო მეორეზე; სხივის დაცემის წერტილში ორ მედიას შორის ინტერფეისზე, დახაზეთ ნორმალური ზედაპირზე, მონიშნეთ დაცემის და გარდატეხის კუთხეები. განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ განხილული მედიის ოპტიკურ სიმკვრივეს და გახსოვდეთ, რომ როდესაც სინათლის სხივი გადადის ოპტიკურად ნაკლებად მკვრივი გარემოდან ოპტიკურად უფრო მკვრივ გარემოზე, გარდატეხის კუთხე ნაკლები იქნება დაცემის კუთხეზე. ნახატზე ნაჩვენებია კუთხე დაცემის სხივსა და ზედაპირს შორის და ჩვენ გვჭირდება დაცემის კუთხე. გახსოვდეთ, რომ კუთხეები განისაზღვრება დაცემის წერტილში აღდგენილი პერპენდიკულურიდან. ჩვენ განვსაზღვრავთ, რომ ზედაპირზე სხივის დაცემის კუთხე არის 90° - 40° = 50°, გარდატეხის ინდექსი ნ 2 = 1,77; ნ 1 = 1 (ჰაერი).
დავწეროთ გარდატეხის კანონი
| sinβ = | sin50 | = 0,4327 ≈ 0,433 |
| 1,77 |
მოდით ავაშენოთ სხივის სავარაუდო გზა ფირფიტებზე. ჩვენ ვიყენებთ ფორმულას (1) 2–3 და 3–1 საზღვრებისთვის. პასუხად ვიღებთ
ა) ფირფიტებს შორის 2–3 საზღვარზე სხივის დაცემის კუთხის სინუსი არის 2) ≈ 0,433;
ბ) სხივის გარდატეხის კუთხე 3–1 საზღვრის გადაკვეთისას (რადიანებში) არის 4) ≈ 0,873.
უპასუხე. 24.
დაადგინეთ რამდენი α - ნაწილაკი და რამდენი პროტონი მიიღება თერმობირთვული შერწყმის რეაქციის შედეგად
+ → x+ წ;
გადაწყვეტილება.ყველა ბირთვულ რეაქციაში დაცულია ელექტრული მუხტის შენარჩუნების კანონები და ნუკლეონების რაოდენობა. აღნიშნეთ x-ით ალფა ნაწილაკების რაოდენობა, y პროტონების რაოდენობა. მოდით გავაკეთოთ განტოლებები
+ → x + y;
სისტემის გადაჭრა ჩვენ გვაქვს ეს x = 1; წ = 2
უპასუხე. 1 – α-ნაწილაკი; 2 - პროტონები.
პირველი ფოტონის იმპულსის მოდული არის 1,32 · 10 -28 კგ მ/წმ, რაც 9,48 · 10 -28 კგ მ/წმ-ით ნაკლებია მეორე ფოტონის იმპულსის მოდულზე. იპოვეთ მეორე და პირველი ფოტონების ენერგიის თანაფარდობა E 2 / E 1. დამრგვალეთ თქვენი პასუხი მეათედებად.
გადაწყვეტილება.მეორე ფოტონის იმპულსი უფრო დიდია ვიდრე პირველი ფოტონის იმპულსი პირობით, ასე რომ, ჩვენ შეგვიძლია წარმოვიდგინოთ გვ 2 = გვ 1 + ∆ გვ(ერთი). ფოტონის ენერგია შეიძლება გამოიხატოს ფოტონის იმპულსის მიხედვით შემდეგი განტოლებების გამოყენებით. Ეს არის ე = მკ 2(1) და გვ = მკ(2), მაშინ
ე = კომპიუტერი (3),
სადაც ეარის ფოტონის ენერგია, გვარის ფოტონის იმპულსი, m არის ფოტონის მასა, გ= 3 10 8 მ/წმ არის სინათლის სიჩქარე. ფორმულის (3) გათვალისწინებით, გვაქვს:
| ე 2 | = | გვ 2 | = 8,18; |
| ე 1 | გვ 1 |
პასუხს ვამრგვალებთ მეათედებად და ვიღებთ 8.2-ს.
უპასუხე. 8,2.
ატომის ბირთვმა განიცადა რადიოაქტიური პოზიტრონის β-დაშლა. როგორ შეიცვალა ბირთვის ელექტრული მუხტი და მასში არსებული ნეიტრონების რაოდენობა ამის შედეგად?
თითოეული მნიშვნელობისთვის განსაზღვრეთ ცვლილების შესაბამისი ბუნება:
- გაიზარდა;
- შემცირდა;
- არ შეცვლილა.
ჩაწერეთ ცხრილში შერჩეული რიცხვები თითოეული ფიზიკური სიდიდისთვის. პასუხში მოცემული რიცხვები შეიძლება განმეორდეს.
გადაწყვეტილება.პოზიტრონი β - ატომის ბირთვში დაშლა ხდება პროტონის ნეიტრონად გარდაქმნის დროს პოზიტრონის ემისიით. შედეგად, ბირთვში ნეიტრონების რაოდენობა იზრდება ერთით, ელექტრული მუხტი მცირდება ერთით, ხოლო ბირთვის მასობრივი რაოდენობა უცვლელი რჩება. ამრიგად, ელემენტის ტრანსფორმაციის რეაქცია შემდეგია:
უპასუხე. 21.
ხუთი ექსპერიმენტი ჩატარდა ლაბორატორიაში დიფრაქციის დასაკვირვებლად სხვადასხვა დიფრაქციული ბადეების გამოყენებით. თითოეული ბადე განათებული იყო მონოქრომატული სინათლის პარალელური სხივებით გარკვეული ტალღის სიგრძით. სინათლე ყველა შემთხვევაში იყო ღეროზე პერპენდიკულარულად ჩავარდნილი. ამ ექსპერიმენტებიდან ორში დაფიქსირდა ძირითადი დიფრაქციის მაქსიმუმების იგივე რაოდენობა. ჯერ მიუთითეთ ექსპერიმენტის რაოდენობა, რომელშიც გამოყენებულია დიფრაქციული ბადე უფრო მოკლე პერიოდით, შემდეგ კი ექსპერიმენტის რაოდენობა, რომელშიც გამოყენებულია დიფრაქციული ბადე უფრო გრძელი პერიოდით.
გადაწყვეტილება.სინათლის დიფრაქცია არის გეომეტრიული ჩრდილის რეგიონში სინათლის სხივის ფენომენი. დიფრაქცია შეიძლება შეინიშნოს, როდესაც სინათლის ტალღის გზაზე გაუმჭვირვალე უბნები ან ხვრელები გვხვდება სინათლისთვის დიდ და გაუმჭვირვალე ბარიერებში და ამ უბნების ან ხვრელების ზომები ტალღის სიგრძის პროპორციულია. ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი დიფრაქციული მოწყობილობა არის დიფრაქციული ბადე. კუთხოვანი მიმართულებები დიფრაქციის ნიმუშის მაქსიმუმამდე განისაზღვრება განტოლებით
დ sinφ = კλ(1),
სადაც დარის დიფრაქციული ბადეების პერიოდი, φ არის კუთხე ნორმას ღეროსა და მიმართულებას შორის დიფრაქციის ნიმუშის ერთ-ერთ მაქსიმუმამდე, λ არის სინათლის ტალღის სიგრძე, კარის მთელი რიცხვი, რომელსაც ეწოდება დიფრაქციის მაქსიმუმის რიგი. გამოხატეთ განტოლებიდან (1)
ექსპერიმენტული პირობების მიხედვით წყვილების არჩევისას, ჯერ ვირჩევთ 4-ს, სადაც გამოყენებული იყო უფრო მცირე პერიოდის დიფრაქციული ბადე, შემდეგ კი ექსპერიმენტის რაოდენობა, რომელშიც დიდი პერიოდის მქონე დიფრაქციული ბადე იყო გამოყენებული, არის 2.
უპასუხე. 42.
დენი მიედინება მავთულის რეზისტორში. რეზისტორი შეიცვალა სხვათ, იგივე ლითონის და იგივე სიგრძის მავთულით, ოღონდ ნახევარი კვეთის ფართობით და ნახევარი დენი გადიოდა მასში. როგორ შეიცვლება ძაბვა რეზისტორზე და მისი წინააღმდეგობა?
თითოეული მნიშვნელობისთვის განსაზღვრეთ ცვლილების შესაბამისი ბუნება:
- გაიზრდება;
- შემცირდება;
- არ შეიცვლება.
ჩაწერეთ ცხრილში შერჩეული რიცხვები თითოეული ფიზიკური სიდიდისთვის. პასუხში მოცემული რიცხვები შეიძლება განმეორდეს.
გადაწყვეტილება.მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რა რაოდენობითაა დამოკიდებული გამტარის წინააღმდეგობა. წინააღმდეგობის გაანგარიშების ფორმულა არის
ოჰმის კანონი წრედის მონაკვეთისთვის, ფორმულიდან (2), გამოვხატავთ ძაბვას
უ = მე რ (3).
პრობლემის მდგომარეობიდან გამომდინარე, მეორე რეზისტორი დამზადებულია იმავე მასალის, იგივე სიგრძის, მაგრამ განსხვავებული განივი ფართობის მავთულისგან. ფართობი ორჯერ მცირეა. (1)-ში ჩანაცვლებით მივიღებთ, რომ წინააღმდეგობა იზრდება 2-ჯერ, ხოლო დენი მცირდება 2-ჯერ, შესაბამისად, ძაბვა არ იცვლება.
უპასუხე. 13.
დედამიწის ზედაპირზე მათემატიკური ქანქარის რხევის პერიოდი 1,2-ჯერ აღემატება ზოგიერთ პლანეტაზე მისი რხევის პერიოდს. რა არის გრავიტაციული აჩქარების მოდული ამ პლანეტაზე? ატმოსფეროს ეფექტი ორივე შემთხვევაში უმნიშვნელოა.
გადაწყვეტილება.მათემატიკური ქანქარა არის სისტემა, რომელიც შედგება ძაფისგან, რომლის ზომები გაცილებით დიდია ბურთისა და თავად ბურთის ზომებზე. სირთულე შეიძლება წარმოიშვას, თუ დავიწყებულია ტომსონის ფორმულა მათემატიკური ქანქარის რხევის პერიოდისთვის.
თ= 2π (1);
ლარის მათემატიკური ქანქარის სიგრძე; გ- სიმძიმის აჩქარება.
პირობით
ექსპრესი (3)-დან გ n \u003d 14,4 მ/წმ 2. უნდა აღინიშნოს, რომ თავისუფალი ვარდნის აჩქარება დამოკიდებულია პლანეტის მასაზე და რადიუსზე
უპასუხე. 14.4 მ/წმ 2.
1 მ სიგრძის სწორი გამტარი, რომლის მეშვეობითაც გადის 3 A დენი, განლაგებულია ერთგვაროვან მაგნიტურ ველში ინდუქციით. AT= 0,4 T ვექტორის მიმართ 30° კუთხით. რა არის მაგნიტური ველიდან გამტარზე მოქმედი ძალის მოდული?
გადაწყვეტილება.თუ დენის გამტარი მოთავსებულია მაგნიტურ ველში, მაშინ დენის გამტარის ველი იმოქმედებს ამპერის ძალით. ჩვენ ვწერთ ამპერის ძალის მოდულის ფორმულას
ფ A = მე LB sina;
ფ A = 0.6 N
უპასუხე. ფ A = 0.6 N.
ხვეულში შენახული მაგნიტური ველის ენერგია მასში პირდაპირი დენის გავლისას არის 120 ჯ. რამდენჯერ უნდა გაიზარდოს კოჭის გრაგნილში გამავალი დენის სიძლიერე, რომ მასში შენახული იყოს მაგნიტური ველის ენერგია. გაიზარდოს 5760 ჯ.
გადაწყვეტილება.კოჭის მაგნიტური ველის ენერგია გამოითვლება ფორმულით
| ვმ = | LI 2 | (1); |
| 2 |
პირობით ვ 1 = 120 J, მაშინ ვ 2 \u003d 120 + 5760 \u003d 5880 ჯ.
| მე 1 2 = | 2ვ 1 | ; მე 2 2 = | 2ვ 2 | ; |
| ლ | ლ |
შემდეგ მიმდინარე თანაფარდობა
| მე 2 2 | = 49; | მე 2 | = 7 |
| მე 1 2 | მე 1 |
უპასუხე.მიმდინარე ძალა უნდა გაიზარდოს 7-ჯერ. პასუხების ფურცელში შეიყვანეთ მხოლოდ ნომერი 7.
ელექტრული წრე შედგება ორი ნათურისგან, ორი დიოდისგან და მავთულის კოჭისგან, რომელიც დაკავშირებულია როგორც სურათზეა ნაჩვენები. (დიოდი იძლევა მხოლოდ ერთი მიმართულებით გადინების საშუალებას, როგორც ეს ნაჩვენებია ფიგურის ზედა ნაწილში.) რომელი ნათურები აანთებს, თუ მაგნიტის ჩრდილოეთ პოლუსი ხვეულს მიუახლოვდება? ახსენით თქვენი პასუხი, მიუთითეთ რა ფენომენები და ნიმუშები გამოიყენეთ ახსნაში.
გადაწყვეტილება.მაგნიტური ინდუქციის ხაზები გამოდის მაგნიტის ჩრდილოეთ პოლუსიდან და განსხვავდება. როგორც მაგნიტი უახლოვდება, მაგნიტური ნაკადი მავთულის ხვეულში იზრდება. ლენცის წესის მიხედვით მარყუჟის ინდუქციური დენით შექმნილი მაგნიტური ველი მარჯვნივ უნდა იყოს მიმართული. გიმლეტის წესის მიხედვით, დენი უნდა მიედინებოდეს საათის ისრის მიმართულებით (მარცხნიდან დათვალიერებისას). ამ მიმართულებით გადის დიოდი მეორე ნათურის წრეში. ასე რომ, მეორე ნათურა ანათებს.
უპასუხე.მეორე ნათურა აინთება.
ალუმინის ლაპარაკის სიგრძე ლ= 25 სმ და კვეთის ფართობი ს\u003d 0,1 სმ 2 ძაფზეა დაკიდებული ზედა ბოლოზე. ქვედა ბოლო ეყრდნობა ჭურჭლის ჰორიზონტალურ ფსკერს, რომელშიც წყალი ასხამენ. ლაპარაკის ჩაძირული ნაწილის სიგრძე ლ= 10 სმ იპოვე ძალა ფ, რომლითაც ნემსი აჭერს ჭურჭლის ფსკერს, თუ ცნობილია, რომ ძაფი მდებარეობს ვერტიკალურად. ალუმინის ρ a = 2,7 გ / სმ 3 სიმკვრივე, წყლის ρ სიმკვრივე = 1,0 გ / სმ 3. გრავიტაციის აჩქარება გ= 10 მ/წმ 2
გადაწყვეტილება.მოდით გავაკეთოთ განმარტებითი ნახაზი.
– ძაფის დაჭიმვის ძალა;
– ჭურჭლის ფსკერის რეაქციის ძალა;
a არის არქიმედეს ძალა, რომელიც მოქმედებს მხოლოდ სხეულის ჩაძირულ ნაწილზე და ვრცელდება ლაპარაკის ჩაძირული ნაწილის ცენტრზე;
- მიზიდულობის ძალა, რომელიც მოქმედებს სპიკერზე დედამიწის მხრიდან და ვრცელდება მთელი ლაპარაკის ცენტრზე.
განმარტებით, ლაპარაკის მასა მდა არქიმედეს ძალის მოდული გამოიხატება შემდეგნაირად: მ = SLρ a (1);
ფ a = სლρ in გ (2)
განვიხილოთ ძალების მომენტები ლაპარაკის შეჩერების წერტილთან მიმართებაში.
მ(თ) = 0 არის დაძაბულობის ძალის მომენტი; (3)
მ(N) = NL cosα არის საყრდენის რეაქციის ძალის მომენტი; (4)
მომენტების ნიშნების გათვალისწინებით ვწერთ განტოლებას
| NL cos + სლρ in გ (ლ – | ლ | ) cosα = SLρ ა გ | ლ | cos (7) |
| 2 | 2 |
იმის გათვალისწინებით, რომ ნიუტონის მესამე კანონის მიხედვით, ჭურჭლის ფსკერის რეაქციის ძალა ძალის ტოლია ფდ რომლითაც ნემსი აჭერს ჭურჭლის ძირს ვწერთ ნ = ფ e და (7) განტოლებიდან გამოვხატავთ ამ ძალას:
| F d = [ | 1 | ლρ ა– (1 – | ლ | )ლρ in] სგ (8). |
| 2 | 2ლ |
ნომრების შეერთებით, ჩვენ ამას მივიღებთ
ფ d = 0,025 ნ.
უპასუხე. ფ d = 0,025 ნ.
ბოთლი შეიცავს მ 1 = 1 კგ აზოტი, როდესაც ტესტირება ძალა აფეთქდა ტემპერატურაზე ტ 1 = 327°C. რა მასა წყალბადია მ 2 შეიძლება ინახებოდეს ასეთ ცილინდრში ტემპერატურაზე ტ 2 \u003d 27 ° C, უსაფრთხოების ხუთჯერადი ზღვარით? აზოტის მოლური მასა მ 1 \u003d 28 გ / მოლი, წყალბადი მ 2 = 2 გ/მოლი.
გადაწყვეტილება.ჩვენ ვწერთ იდეალური აირის მდგომარეობის განტოლებას მენდელეევი - კლაპეირონი აზოტზე
სადაც ვ- ბუშტის მოცულობა, თ 1 = ტ 1 + 273°C. მდგომარეობის მიხედვით წყალბადი შეიძლება ინახებოდეს წნევაზე გვ 2 = p 1/5; (3) იმის გათვალისწინებით, რომ
ჩვენ შეგვიძლია გამოვხატოთ წყალბადის მასა დაუყოვნებლივ (2), (3), (4) განტოლებებთან მუშაობისას. საბოლოო ფორმულა ასე გამოიყურება:
| მ 2 = | მ 1 | მ 2 | თ 1 | (5). | ||
| 5 | მ 1 | თ 2 |
რიცხვითი მონაცემების ჩანაცვლების შემდეგ მ 2 = 28
უპასუხე. მ 2 = 28
იდეალურ რხევად წრეში, ინდუქტორში დენის რხევების ამპლიტუდა მე მ= 5 mA და ძაბვის ამპლიტუდა კონდენსატორზე U მ= 2.0 V. დროს ტძაბვა კონდენსატორზე არის 1.2 ვ. იპოვეთ დენი ამ მომენტში კოჭში.
გადაწყვეტილება.იდეალურ რხევად წრეში ვიბრაციის ენერგია შენარჩუნებულია. დროის t მომენტისთვის ენერგიის შენარჩუნების კანონს აქვს ფორმა
| C | უ 2 | + ლ | მე 2 | = ლ | მე მ 2 | (1) |
| 2 | 2 | 2 |
ამპლიტუდის (მაქსიმალური) მნიშვნელობებისთვის ვწერთ
და (2) განტოლებიდან გამოვხატავთ
| C | = | მე მ 2 | (4). |
| ლ | U მ 2 |
შევცვალოთ (4) (3). შედეგად, ჩვენ ვიღებთ:
მე = მე მ (5)
ამდენად, მიმდინარე coil დროს ტუდრის
მე= 4.0 mA.
უპასუხე. მე= 4.0 mA.
2 მ სიღრმის წყალსაცავის ფსკერზე სარკეა. სინათლის სხივი, რომელიც გადის წყალში, აირეკლება სარკედან და გამოდის წყლიდან. წყლის რეფრაქციული ინდექსია 1,33. იპოვეთ მანძილი სხივის წყალში შესვლის წერტილსა და წყლიდან სხივის გამოსვლის წერტილს შორის, თუ სხივის დაცემის კუთხე არის 30°.
გადაწყვეტილება.მოდით გავაკეთოთ განმარტებითი ნახაზი
α არის სხივის დაცემის კუთხე;
β არის წყალში სხივის გარდატეხის კუთხე;
AC არის მანძილი წყალში სხივის შესვლის წერტილსა და წყლიდან სხივის გასასვლელ წერტილს შორის.
სინათლის გარდატეხის კანონის მიხედვით
| sinβ = | sina | (3) |
| ნ 2 |
განვიხილოთ მართკუთხა ΔADB. მასში AD = თ, შემდეგ DV = AD
| tgβ = თ tgβ = თ | sina | = თ | sinβ | = თ | sina | (4) |
| cosβ |
ჩვენ ვიღებთ შემდეგ გამონათქვამს:
| AC = 2 DB = 2 თ | sina | (5) |
შეცვალეთ რიცხვითი მნიშვნელობები მიღებულ ფორმულაში (5)
უპასუხე. 1,63 მ
გამოცდისთვის მომზადებისას გეპატიჟებით გაეცნოთ სამუშაო პროგრამა ფიზიკაში 7–9 კლასებისთვის სასწავლო მასალების ხაზამდე Peryshkina A.V.და სიღრმისეული დონის სამუშაო პროგრამა 10-11 კლასებისთვის TMC Myakisheva G.Ya.პროგრამები ხელმისაწვდომია ყველა დარეგისტრირებული მომხმარებლისთვის სანახავად და უფასო გადმოტვირთვისთვის.
ფიზიკის გამოცდის ხანგრძლივობა - 3 საათი 55 წუთი
ნამუშევარი შედგება ორი ნაწილისაგან, მათ შორის 31 დავალება.
ნაწილი 1: ამოცანები 1 - 23
ნაწილი 2: ამოცანები 24 - 31.
1-4, 8-10, 14, 15, 20, 24-26 ამოცანებში პასუხი არის
მთელი ან საბოლოო ათწილადი.
პასუხი ამოცანებს 5-7, 11, 12, 16-18, 21 და 23
არის ორი ციფრის მიმდევრობა.
პასუხი 13 ამოცანაზე არის სიტყვა.
19 და 22 დავალებების პასუხი ორი რიცხვია.
27-31 დავალებების პასუხი მოიცავს
ამოცანის მთელი პროგრესის დეტალური აღწერა.
ტესტის მინიმალური ქულა (100-ბალიანი სკალაზე) - 36
2020 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსია ფიზიკაში (PDF):
ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა
USE ამოცანების საჩვენებელი ვარ-ტას მიზანია მიეცეს საშუალება USE-ის ნებისმიერ მონაწილეს მიიღოს წარმოდგენა KIM-ის სტრუქტურის, ამოცანების რაოდენობისა და ფორმისა და მათი სირთულის დონის შესახებ.მოცემული კრიტერიუმები დეტალური პასუხით დავალებების შესრულების შესაფასებლად, რომელიც შედის ამ ვარიანტში, იძლევა წარმოდგენას დეტალური პასუხის დაწერის სისრულისა და სისწორის მოთხოვნებზე.
გამოცდის ჩაბარებისთვის წარმატებული მომზადებისთვის, მე გთავაზობთ გავაანალიზოთ რეალური ამოცანების პროტოტიპების გადაწყვეტილებები გამოცდის ვარიანტიდან.
