, დაკითხვითი, ნათესავი, ინდექსი, განმსაზღვრელი, უარყოფითი, ორმხრივიდა განუსაზღვრელი.
პირადი ნაცვალსახელები
| სახე | ერთეულები სთ., საქმეები - ისინი. (rd., dt., გარე, ტელევიზორი და ა.შ.) |
pl. სთ., საქმეები - ისინი. (rd., dt., vn., tv., pr.) |
|---|---|---|
| 1 ლ. | (მე, მე, მე, მე/მე, ორივეჩემთვის) | ჩვენ (ჩვენ, ჩვენ, ჩვენ, ჩვენ, შესახებჩვენ) |
| 2 ლ. | შენ (შენ, შენ, შენ, შენ/შენ, შესახებშენ) შენ (შენ, შენ, შენ, შენ, შენს შესახებ) |
შენ (შენ, შენ, შენ, შენ, შესახებშენ) |
| 3 ლ. | ის (მისი / ის, ის / ის, ის, ისინი / ის, შესახებმას) ის (მისი, მისი, მისი, მისი/მის, შესახებმისი) ეს (მას / მას, მას / მას, მას, მათ / მას, შესახებმას) |
ისინი (ისინი/ისინი, ისინი, ისინი/ისინი, ისინი/ისინი, შესახებმათ) |
პირადი ნაცვალსახელები ეხება იმ პირს. 1-ლი და მე-2 პირის ნაცვალსახელები აღნიშნავენ მეტყველების მონაწილეებს ( მე, შენ, ჩვენ, შენ). მე-3 პირის ნაცვალსახელები მიუთითებს პირზე ან პირებზე, რომლებიც არ მონაწილეობენ მეტყველებაში ( არის ის, ის არის, ის, მათ).
ზოგიერთ ენაში ასევე არის განუსაზღვრელი პირადი ნაცვალსახელი, რომელიც ცვლის თვითნებურ საგანს სქესის მიუხედავად - მაგალითად, fr. onდა გერმანული. კაცი.
უკუქცევითი ნაცვალსახელი
გადასცემს მოქმედების მიმართულების მნიშვნელობას მოქმედების საგანზე ( სარკეში საკუთარ თავს ვხედავ).
მცირდება შემთხვევებში:
- მე ( rd. , ინტ. შემთხვევები), საკუთარ თავს ( dt. და ა.შ.), საკუთარი თავი, საკუთარი თავი ( სატელევიზიო.).
ლიტერატურა
- ნაცვალსახელი//რუსული ენა. -" სტამბა ": Astrel Publishing House, 2003. - S. 3. ISBN 5-271-06781-5
| მეტყველების ნაწილები | |
|---|---|
ფონდი ვიკიმედია. 2010 წ.
- ქსელური კომუნიკაცია
- პენი
ნახეთ, რა არის "ნაცვალსახელი" სხვა ლექსიკონებში:
ნაცვალსახელი- ნაცვალსახელი, ნაცვალსახელები, შდრ. (გრამ.). მეტყველების ერთ-ერთი ნაწილის სახელწოდება არის სიტყვა, რომელიც თავისთავად არ ნიშნავს კონკრეტულ საგანს ან რიცხვს (განსხვავებით სახელწოდების არსებითი სახელი, ზედსართ., რიცხვ.), მაგრამ იძენს ასეთ მნიშვნელობას მოცემული მეტყველების მიხედვით (ლიტ. . ..... უშაკოვის განმარტებითი ლექსიკონი
ნაცვალსახელი- ნაცვალსახელი, მეტყველების ნაწილი არის სიტყვების კლასი, რომელიც მიუთითებს პიროვნებაზე, საგანზე ან თვისებაზე დასახელების გარეშე (ის, ეს, ასეთი და ა.შ.). მნიშვნელობის მიხედვით განასხვავებენ ნაცვალსახელების კატეგორიებს, მაგალითად, რუსულად, პიროვნული, რეფლექსური, საკუთრებითი, კითხვითი ... ... თანამედროვე ენციკლოპედია
ნაცვალსახელი- მეტყველების ნაწილი არის სიტყვების კლასი, რომელიც მიუთითებს ობიექტზე (პიროვნებაზე) ან მახასიათებლებზე დასახელების გარეშე (ის, ეს, ასეთი და ა.შ.). ნაცვალსახელების კატეგორიები მნიშვნელობით გამოირჩევა, მაგ. რუსულად პირადი, რეფლექსური, მესაკუთრე, კითხვითი, ... ... დიდი ენციკლოპედიური ლექსიკონი
ნაცვალსახელი- ნაცვალსახელი, მე, შდრ. გრამატიკაში: სიტყვა (არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი, რიცხვი ან ზმნიზედა) წინადადებაში, რომელიც მიუთითებს ობიექტზე ან ატრიბუტზე და ცვლის შესაბამის მნიშვნელოვან სახელებსა და ზმნიზედებს. პერსონალური, რეფლექსური, ინდექსი ... ... ოჟეგოვის განმარტებითი ლექსიკონი
ნაცვალსახელი- ნაცვალსახელი (ლათ. ნაცვალსახელი). მ მი ნაზ. ასეთი არსებითი სახელები (იხ.) და ზედსართავი სახელები (იხ.), რომლებიც არ არის დამოუკიდებელი ობიექტების სახელები ან ობიექტების გარკვეული მახასიათებლები, მიუხედავად ამ მეტყველებისა, მაგრამ მხოლოდ მიუთითებს ... ... ლიტერატურული ტერმინების ლექსიკონი
ნაცვალსახელი- ნაცვალსახელი, მეტყველების ნაწილი არის სიტყვების კლასი, რომელიც მიუთითებს პიროვნებაზე, საგანზე ან თვისებაზე დასახელების გარეშე ("ის", "ეს", "ასეთი" და ა.შ.). მნიშვნელობის მიხედვით, ნაცვალსახელების კატეგორიები განასხვავებენ, მაგალითად, რუსულად, პიროვნული, რეფლექსური, მესაკუთრე, ... ... ილუსტრირებული ენციკლოპედიური ლექსიკონი
1. ნაცვალსახელების ნაწილამეტყველური ხასიათის პრობლემები თანამედროვე ენაში.
2. ნაცვალსახელთა სემანტიკური კატეგორიები.
3. ნაცვალსახელთა კატეგორიები მეტყველების ნაწილის სახელებთან მიმართებაში.
4. ნაცვალსახელთა დაქვეითების თავისებურებები.
1.ნაცვალსახელი არის სიტყვების კლასი თანამედროვე რუსულში, რომელიც მიუთითებს ობიექტებზე, ნიშნებსა და რაოდენობებზე, მაგრამ არ ასახელებს მათ. ნაცვალსახელებს ახასიათებთ მნიშვნელობის უკიდურესი აბსტრაქტულობა; არაფრის დასახელების გარეშე ართმევენ სახელობით ფუნქციას. ძველ გრამატიკებში, კლასიკურ გრამატიკებში და მათ შემდეგ XIV საუკუნის საშინაო მეცნიერებაში ნაცვალსახელებს უწოდებდნენ „სახელების შემცვლელებს“, რომლებიც გამოიყენება არსებითი სახელის ნაცვლად, ად. და ითვლის. ეს განმარტება ფუნდამენტურად არასწორია, რადგან ნაცვალსახელი არაფერს ცვლის, მაგრამ მიუთითებს. როგორც მეტყველების ნაწილი, ისინი ასრულებენ 2 ძირითადი ფუნქცია:
-დეიქტიური(საჩვენებელი), ე.ი. მიუთითებს მეტყველების აქტის პირობებზე, რომლებიც მეტყველებას რეალობასთან აკავშირებს. მაგალითად, „შენ“ თანამოსაუბრის მითითებაა; "მისი სახლი" - მე-3 პირის კუთვნილების მითითება;
-ანაფორული(საცნობარო ფუნქცია), ე.ი. დააკავშირეთ ნათქვამი ადრე ნათქვამთან; მიუთითეთ განცხადების წინა ნაწილი, ტექსტი. მაგალითად, შემოდგომა თბილი იყო. ამან შესაძლებელი გახადა კარგი მოსავლის აღება. რთული იყო, მაგრამ სხვა დრო მოვიდა.
ნაცვალსახელების დეიქტიკური ფუნქცია აკავშირებს მათ რეალობასთან (წინადადება, ე.ი. „საქმის მდგომარეობა“); ანაფორული ფუნქცია ინტრალინგვისტურია, აკავშირებს განცხადების ნაწილებს ერთმანეთთან.
მაგრამ ეს ფუნქციები თავად არ გახადოთ ნაცვალსახელი მეტყველების დამოუკიდებელ ნაწილად.ხოლო ნაცვალსახელების გრამატიკული კატეგორიები ემთხვევა გრამს. კატეგორიები არსებითი სახელი, ადგ. და რიცხვ., ასევე სინტაქსური ფუნქციები.
ზოგადი კატეგორიული მნიშვნელობის არარსებობის გათვალისწინებით (ბოლოს და ბოლოს, „მინიშნება“ ასე არ შეიძლება ჩაითვალოს), ბევრმა მეცნიერმა უარყო ნაცვალსახელები სიტყვის ნაწილის დამოუკიდებლობაზე. ფ.ფ. ფორტუნატოვი, ა.მ. პეშკოვსკი, ლ.ვ. შჩერბამ ნაცვალსახელი სიტყვები გაანაწილა მეტყველების სხვადასხვა სახელობით ნაწილებში, მიაჩნიათ, რომ ისინი არ ქმნიან დამოუკიდებელ გრამატიკულ კლასს. ᲐᲐ. შახმატოვი, ა.ა. პოტებნა, ლ. ბულახოვსკიმ გამოყო ნაცვალსახელები, ეყრდნობოდა მხოლოდ გრამატიკულ ტრადიციას, მათი დამოუკიდებელი სტატუსის დასაბუთების გარეშე. ყველაზე დაბალანსებული მიდგომა შემოგვთავაზა ვ.ვ. ვინოგრადოვი. ის წერდა: „თუ ნაცვალსახელთა კლასს გავაუქმებთ და ნაცვალსახელებს სხვა კატეგორიებად დავახარისხებთ, მაშინ საჭირო იქნება... მათ შორის ნაცვალსახელები ცალკე კატეგორიებად გამოვყოთ. მიზანშეწონილია? ნაცვალსახელების არაპროდუქტიულობის, მათი ფორმების არქაული ბუნების აღნიშვნისას, აკადემიკოსმა ვინოგრადოვმა ასევე აღნიშნა, რომ „რუსულ ლექსიკაში სახელებში ნაცვალსახელის მნიშვნელობების განვითარება უწყვეტად მიმდინარეობს“. რაც იმას ნიშნავს, რომ აქვთ ზოგადი კატეგორიული მნიშვნელობა, რომელიც ვ.ვ. ვინოგრადოვმა იგი ასე განმარტა: „... ნაცვალსახელი სიტყვები უნდა შედიოდეს სიტყვათა ჯგუფში ცვალებადი ხმარებით და, შესაბამისად, ცვალებადი კონკრეტული შინაარსით, საგნის, სიტუაციის, მეტყველების სიტუაციის მიხედვით“. ანუ ვინოგრადოვის აზრით, „თანამედროვე ენაში ნაცვალსახელების ცნება ლექსიკურ-სემანტიკური ცნებაა“. ამიტომ უძველესი ნაცვალსახელების უმეტესობა „გაიზარდა სხვა“ გრამატიკული კლასების სისტემაში (ზედსართავი და რიცხვი).
სიტყვების მხოლოდ მცირე ჯგუფი ინარჩუნებს გრამატიკული ორიგინალობის ნიშნებს. ისინი კორელაციაში არიან არსებით სახელებთან, მაგრამ არ ერწყმის მათ. პირობითად, მათ არ უწოდებენ არსებითი ნაცვალსახელებს: მე, ჩვენ, შენ, ის, ის, ის, ისინი, არავინ, არაფერი, ვინმე, ვინმე, ვინმე, რაღაც, ყველაფერი, ეს, ეს და ზოგიერთი სხვა. ანუ ვ.ვ. ვინოგრადოვმა მხოლოდ არსებითი ნაცვალსახელები დააჯილდოვა დამოუკიდებელი ნაწილი-სიტყვიერი სტატუსით. მათი უნიკალური ზოგადი კატეგორიული მნიშვნელობა ზემოთ იყო განხილული.
რა არის მათი მორფოლოგიური კატეგორიები?ეს არის ცხოველი / უსულო, სქესი, რიცხვი და შემთხვევა, რომელსაც ემატება ადამიანი. თითქმის ყველაფერი არსებით სახელს ჰგავს (გარდა სახისა). მაგრამ ეს მხოლოდ ერთი შეხედვით. ყველა ამ კატეგორიას აქვს განსხვავებული სტატუსი და შინაარსი ნაცვალსახელებისთვის, ვიდრე არსებითი სახელებისთვის. ანიმაცია / უსულოობაარსებითი ნაცვალსახელების უმეტესობისთვის დამახასიათებელია, გამოხატულია ისევე, როგორც მნიშვნელოვანი სახელებით: B = I უსულოში. ადგილები., B=R ოდუშ.ადგილებზე. (I.p. რა; V.p. (ვხედავ) რა; R.p. რა) - უსულო. (I. ვინ; რ. ვინ; V. ვინ) - შხაპი.
I. ის (პირი, მაგიდა) \ pl
მისგან რ (პირი, მაგიდა) \ pl. მათ
V. მისი (პირი, მაგიდა) \ pl
განსხვავება ამ ფორმებს შორის ხდება სემანტიკურად. ყველა სხვა ადგილისთვის ეს კატეგორია კლასიფიცირებულია:
ოდუშ: მე, ჩვენ, შენ, შენ ვინ, შენ, არავინ, ვინმე და ა.შ.
ნეოსული: ეს, არაფერი, რაღაც, რაღაც, ყველაფერი, ეს, ის.
გვარი- ასევე ადგილის კლასიფიკაციის კატეგორია, მაგრამ იგი გამოიხატება განსხვავებულად, ვიდრე არსებითი სახელი: არა თავად ლექსემების ფლაკუნებით, არამედ შეთანხმებული სიტყვების ან კოორდინირებული ზმნების ფორმებით. მაგალითად: რაღაც განუსაზღვრელი მოხდა (შდრ.). ვინ დატოვა ახლა აუდიტორია (მ.რ.). ვიღაც ძალიან სიმპათიური (მ.რ.). სიტყვებში ვინმე და ვინმე მ.როდი ფორმალურია, რადგან ისინი შერწყმულია მხოლოდ m.r.-ის ფორმებთან, მაგრამ შეიძლება მიუთითებდეს მდედრებზეც, მაგალითად, ვინმემ ამ წელს გააჩინა შვილი. პირადი ნაცვალსახელები „მე“ და „შენ“ ზოგადი სქესისაა; "მე" ასევე ზოგადია. მე-3 პირის ნაცვალსახელები გამოხატავენ სქესს, არსებითი სახელის მსგავსად, დახრილობის დახმარებით: ის, ის, ის. დანარჩენები ნათლად იყოფა სქესებად სინტაქსური შეთანხმებით და ზმნასთან კოორდინაციით. -პრედიკატი. ნომერითანდაყოლილია თითქმის ყველა არსებითი ნაცვალსახელში, მაგრამ მათი უმეტესობა არ იცვლება რიცხვებში (ვიღაც, ეს, ყველაფერი, რაღაც) და მრავლობითი ფორმები. არ აქვს. გამონაკლისს წარმოადგენს ნაცვალსახელები: მე-ჩვენ, შენ-შენ, ის, ის-ისინი, რომლებსაც, როგორც ჩანს, აქვთ რიცხვის ორივე ფორმა, მაგრამ ისინი ვერ ამოიცნობენ კორელაციურ ფორმებად.
ერთი სიტყვა, რომელიც მიღებულია მისი ცვლილების შედეგად, სხვა სიტყვაა. ამის დასტურია მათი სემანტიკაც: „ჩვენ“ არ არის ბევრი „მე“ და „შენ“ არ არის ბევრი „შენ“; ეს ნიშნავს მხოლოდ სიტყვების ფორმალურ უღლებას და არა ფორმის შეცვლას. ნაცვალსახელები, რომლებიც რიცხვებში უცვლელია (როგორიცაა ვინ, რა, ვინმე, რაღაც) ფორმალურად ეხება მხოლობით რიცხვს, მაგრამ ასევე შეუძლიათ მიუთითონ რამდენიმე ობიექტი. მაგალითად: -ვინ მოვიდა? - Ბიჭები. ანუ ნაცვალსახელების რიცხვის კატეგორიაც კლასიფიკაციურია და არა ფლექსიური, როგორც არსებითი სახელი. ქეისი ნაცვალსახელების ფლექციური კატეგორიაა: მათი უმეტესობა იცვლება შემთხვევების მიხედვით. მაგრამ ნაცვალსახელების ამ კატეგორიას ასევე აქვს ორიგინალობა არსებითი სახელის შესაბამის კატეგორიასთან შედარებით:
ნაცვალსახელების შემთხვევების პარადიგმები ხშირად დეფექტურია: ნაცვალსახელს „რაღაც“ აქვს მხოლოდ I.p და V.p ფორმები; ნაცვალსახელებს „თვითონ“, „არავინ“, „არაფერი“ არ აქვთ ფორმა I.p; ნაცვალსახელი „ვიღაც“ არ იცვლება შემთხვევებით და შესაძლებელია მხოლოდ საგნის ფუნქციით, რადგან მას აქვს მხოლოდ ი.პ.
ნაცვალსახელების შემთხვევათა ფორმების ფორმირებაში ხშირად გამოიყენება სუპლეტივიზმი (ის-ის-ის; ჩვენ-ჩვენ-ჩვენ)
ნაცვალსახელების შემთხვევათა ფორმებს შეიძლება ჰქონდეთ ფუძეების „აკრეცია“ ბგერის სახით [n]: ის- მისგან - მას.
სახე. ეს კატეგორია კიდევ უფრო განასხვავებს ნაცვალსახელებს არსებითი სახელებისგან, რომელთათვისაც ის არ არის დამახასიათებელი. პირი არის ნაცვალსახელების მცირე ჯგუფის კლასიფიკაციის კატეგორია (მე, შენ, ჩვენ, შენ, ის, ის, ის, ისინი), რეალიზებული ზმნების შესაბამის (პირად) ფორმებთან კოორდინაციით: მივდივარ, შენ მიდიხარ, მიდიხარ. ..
1 ადამიანი ერთჯერადი - მომხსენებლის მითითება;
მრავლობითი 1 ადამიანი - მომხსენებლის მითითება თანამოსაუბრეებთან და სხვა პირებთან ერთად;
2 პირი მხოლობითი - თანამოსაუბრის მითითება;
მე-2 პირი მრავლობითი - თანამოსაუბრეთა ან თანამოსაუბრისა და სხვა პირების აღნიშვნა;
მე-3 პირი მხოლობითი - საუბარში არ მონაწილე პირის მითითება;
მე-3 პირი მრავლობითი - მითითება იმ პირთა შესახებ, რომლებიც არ მონაწილეობენ საუბარში.
ყველა სხვა ნაცვალსახელი კოორდინირებულია ზმნებით მე-3 პირის მხოლობით რიცხვში. ამრიგად, ნაცვალსახელებს - არსებით სახელებს აქვთ განსაკუთრებული ზოგადი კატეგორიული მნიშვნელობა; აქვს მორფოლოგიური კატეგორიების საკუთარი ნაკრები, განსხვავებული შემადგენლობით და გრამატიკული სემანტიკით და, შესაბამისად, მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილია.
ნაცვალსახელები - ზედსართავი სახელები და ნაცვალსახელები - რიცხვები კატეგორიებად შედის შესაბამისი სახელობითი კლასების შემადგენლობაში. ეს არის მეცნიერული რეალობა. მაგრამ სასკოლო და საუნივერსიტეტო გრამატიკებში ნაცვალსახელი სიტყვები მაინც განიხილება ლექსიკური და სემანტიკური მახასიათებლების საფუძველზე. მოდით გავაკეთოთ ზოგადი მიმოხილვა ამ მიდგომის შესახებ.
2. სემანტიკის მიხედვით ნაცვალსახელები იყოფა რამდენიმე კატეგორიად (ეს მეცნიერული და სასკოლო ტრადიციაა):
1. პიროვნული და პიროვნულ-საჩვენებელი (მხოლოდ მე-3 პირის ნაცვალსახელები ითვლიან) - (მე, შენ, ჩვენ, შენ, ის, ის, ის, ისინი). მიუთითებენ პიროვნებაზე: მოსაუბრე, თანამოსაუბრე; პირი, რომელიც არ მონაწილეობს საუბარში, ასევე მითითებული პირების ნაკრები სხვადასხვა კომბინაციებში (იხ. ზემოთ პიროვნების კატეგორიის შესახებ). ამ ნაცვალსახელებს (მაგრამ მხოლოდ მე-3 პირს) შეუძლიათ ასევე მიუთითონ ობიექტი. უფრო ხშირად დეიქტიური ფუნქციის შესრულებისას პიროვნული ნაცვალსახელები (მე-3 პირი) ასევე შეიძლება იყოს ანაფორული: „კალთაში ბრილიანტი იყო. იგი ითვლება ყველაზე ძვირადღირებულ ქვად მსოფლიოში. ნაცვალსახელს „შენ“, თანამოსაუბრეების მითითების გარდა, შეიძლება ჰქონდეს „ზრდილობიანი ხარ“ მნიშვნელობა და მიუთითებდეს ერთ თანამოსაუბრეზე, მაგრამ ძალიან პატივცემულზე; ამავდროულად, SIS-ის სახელობითი ნაწილი ან ზმნა-პრედიკატი წარსულ დროში კვლავ მრავლობით რიცხვშია ჩასმული. მაგალითად: „ივან ნიკოლაევიჩ, შენ უკვე გვითხარი ამის შესახებ“;
2. რეფლექსური ნაცვალსახელი „თვითონ“ მიუთითებს სამივე პიროვნების ყოველი თავის მიმართ დამოკიდებულებაზე; ის ყოველთვის ეხება მოქმედების საგანს. აქ შეიძლება იყოს გაურკვევლობა. მაგალითად: „კომენდანტმა დამლაგებელს უბრძანა, რომ მოიჯარეების ნივთები თავისთვის წაეღო“. (კომენდანტს თუ დამლაგებელს?). ასეთი გრამატიკული ინციდენტები თავიდან უნდა იქნას აცილებული. რეფლექსიურ ნაცვალსახელს არ აქვს ფორმა I.p., მაგრამ დ.პ. შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ნაწილაკი: "და ღირს, იღიმება".
3. მფლობელობითი ნაცვალსახელები მიუთითებენ, რომ რაღაც ეკუთვნის მოსაუბრეს, თანამოსაუბრეს, მესამე პირს. ისინი იყოფა:
პიროვნულ-მფლობელი (ჩემი, შენი, შენი, ჩვენი, მისი, მისი, მათი)
რეფლექსურად - მესაკუთრე (საკუთარი)
ეს უკანასკნელი ეხება ყველა პიროვნებას და რიცხვს. ნაცვალსახელები "მისი, მისი, ისინი" არ არის უარყოფილი.
4. დემონსტრაციული ნაცვალსახელები მიუთითებს ახლო/შორეულ ობიექტზე ან უბრალოდ ნახსენებზე. მაგალითად: „მოდი ამ ცვლაზე“. მან ვერ მოაგვარა პრობლემა - ამას არავინ ელოდა. პირველ შემთხვევაში რეალიზებულია დეიქტიური ფუნქცია, მეორეში ანაფორული. ამ ჯგუფში შედის ნაცვალსახელები: რომ, ეს, ასეთი, ასეთი, ამდენი; - ეს უკანასკნელი მიუთითებს განუსაზღვრელ რაოდენობაზე. მოძველებული ფორმები: ეს, ეს, ეს, ასეთი.
5. განმსაზღვრელი ნაცვალსახელები მიუთითებენ საგნების განზოგადებულ ნიშან-თვისებებზე: ყველა, ყველას, საკუთარ თავს, უმეტესობას, ყველას, ნებისმიერს, განსხვავებულს, სხვას. ნაცვალსახელები „თვითონ, უმეტესობა, ყველა“ არასოდეს მოქმედებს როგორც განსაზღვრება, რაც ეწინააღმდეგება მათ ძირითად ფუნქციას. "ყველა" მოქმედებს როგორც მთლიანობისა და მთლიანობის მაჩვენებელი, ამიტომ ის ადვილად იქცევა ზმნიზედად ("კონფერენციის ყველა (ადგილობრივი) მონაწილე შეიკრიბა მოსკოვში." "საბოლოოდ, მონაწილეებმა შეკრიბეს ყველა (ნარ.)) ნაცვალსახელები " თავად“ და „ყველაზე მეტად“ ხშირად მოქმედებს როგორც გამაძლიერებელი ნაწილაკი („ძალიან (ხშირად) ცისფერ ზღვაზე“); "ყველაზე" არის ზედსართავი სახელის ანალიტიკური ფორმის ნაწილი. ჯენერიკი აკავშირებს "თვითონ - საკუთარ თავს" ვინის ფორმის მქონე. საქმე „ყველაზე-ყველაზე“; ფორმა „სამუ“ განმსაზღვრელია.
6) კითხვითი - ნაცვალსახელები -ეს არის ლექსემების ერთი ჯგუფი (ვინ, რა, რა, რა, ვისი, რომელი, რამდენი) შეუძლია:
ა) ჩამოაყალიბეთ კითხვა წინადადების აბსოლუტურ დასაწყისში - ზოგჯერ ისინი კითხვითია; ან
ბ) რთულ წინადადებაში გამოთქვით ნაწილებს შორის ურთიერთობა, დგანან მისი ქვემდებარე ნაწილის დასაწყისში და გამოხატავენ მოკავშირე სიტყვების ფუნქციას - მაშინ ისინი შედარებითია, მაგალითად: ვინ გამოჩნდება დღეს? (დაკითხვითი) ვიცი, ვინ მოდის დღეს. (ნათესავი).
ნებისმიერი ფუნქციით ისინი წინადადების წევრები არიან და რჩებიან ნაცვალსახელებად;
7) უარყოფითი ნაცვალსახელებიმიუთითეთ ობიექტის ან მახასიათებლის არარსებობა; წარმოიქმნება კითხვითი - ფარდობითი ნაცვალსახელებისგან ni- პრეფიქსის დამატებით: არავინ, არაფერი, არავინ, არავინ. ამ კატეგორიის ორი ნაცვალსახელი შეიცავს პრეფიქსს არა-: არავინ არის, არაფერია - მათ არ აქვთ მისი ფორმა. საქმე.
8) განუსაზღვრელი ნაცვალსახელებიმიუთითეთ განუსაზღვრელი ობიექტები, პირები, ნიშნები. ისინი წარმოიქმნება კითხვითი - ნათესავიდან პრეფიქსების არა-, რაღაც- ან სუფიქსების - რაღაც, - ან, - რაღაცის დამატებით: ვინმე, რაღაც, ვინმე, ვინმე, რაღაც, ზოგს, ზოგს და ა.შ.
უნდა გვახსოვდეს, რომ ნაცვალსახელების ზემოაღნიშნული კატეგორიების შერჩევა ტრადიციის დამსახურებაა; ამ კლასიფიკაციის საფუძველი (აქ არა მხოლოდ სემანტიკა, არამედ ნაწილობრივ გრამატიკული თვისებები და ფუნქციები წინადადებაში). უფრო მიზანშეწონილია გამოვყოთ ნაცვალსახელების კატეგორიები მეტყველების სახელობით ნაწილებთან მიმართებაში, რადგან ეს კლასიფიკაცია ითვალისწინებს მხოლოდ ნაცვალსახელების გრამატიკულ თვისებებს.
3. შემდეგ ვ.ვ. ვინოგრადოვი განასხვავებს ნაცვალსახელის სიტყვების 3 გრამატიკული კატეგორია:
ნაცვალსახელები - არსებითი სახელი (სუბიექტი - პიროვნული);
ნაცვალსახელები - ზედსართავი სახელები (ატრიბუტი, ზედსართავი სახელი)
ნაცვალსახელები - რიცხვები (რაოდენობრივი)
ისინი მიუთითებენ, შესაბამისად, ობიექტებს, ატრიბუტებს ან რაოდენობას.
ნაცვალსახელებამდე - არსებითი სახელიმოიცავს პიროვნულ, რეფლექსურს, კითხვით - ნათესაობით (ვინ, რა), ნეგატიური (არავინ, არაფერი), განუსაზღვრელი (ვიღაც, ვინმე, რაღაც და ა.შ.), დემონსტრაციული (ეს, ეს). მათ, ვინოგრადოვის თქმით, აქვთ მორფოლოგიური კატეგორიების ნაკრები და მნიშვნელობა, რომლებიც მხოლოდ მათთვისაა დამახასიათებელი (ეს ზემოთ იყო განხილული, როდესაც საუბარი იყო ნაცვალსახელების ნაწილობრივ სიტყვიერ სტატუსზე თანამედროვე რუსულ ენაზე): პიროვნება, ანიმაცია / უსულოობა, სქესი, რიცხვი. და საქმე. ყველა კატეგორია, გარდა შემთხვევისა, კლასიფიკაციულია; შემთხვევა ფლექციური კატეგორიაა. მხოლოდ ნაცვალსახელები არიან არსებითი სახელები, ვინოგრადოვის ცნებაში და ქმნიან მეტყველების დამოუკიდებელ ნაწილს - ნაცვალსახელს.
ნაცვალსახელები - ზედსართავი სახელებიმოიცავს მფლობელობითი, განმსაზღვრელი, აგრეთვე საჩვენებელი, უარყოფითი, ატრიბუტული და კითხვითი - ნაცვალსახელების უმეტესობას. ისინი ეთანხმებიან არსებით სახელებს სქესში, რიცხვში და შემთხვევაში, რაც ყველაზე ხშირად არის წინადადებაში განმარტებები. ნაცვალსახელებს - ზედსართავებს არავითარი ორიგინალობა არ აქვთ ზედსართავებთან შედარებით, ამიტომ ვინოგრადოვმა ისინი ზედსართავებს მიაწერა.
ნაცვალსახელები – რიცხვებიმოიცავს მხოლოდ რამდენიმე სიტყვას, რომლებიც აბსოლუტურად იდენტურია რიცხვებთან მორფოლოგიური თვისებების მიხედვით (რამდენი, ამდენი, რამდენიმე, ზოგიერთი, ზოგიერთი). ვ.ვ. ვინოგრადოვმა მათ ამის საფუძველზე მიაწერა განუსაზღვრელი - რაოდენობრივი რიცხვები.
საუნივერსიტეტო ტრადიციაში ეს გრამატიკული კატეგორიები ფიქსირდება ნაცვალსახელების ფარგლებში. მათგან უნდა განვასხვავოთ ზმნიზედა ნაცვალსახელები (სად, სად, როდის, როგორ, საიდან, რატომ, რატომ და სხვა), რომლებსაც აქვთ სახელებთან შეუთავსებელი სემანტიკა და სინტაქსური როლები.
4. ნაცვალსახელები - ზედსართავი სახელები მცირდება ზედსართავი ტიპების მიხედვით, ხოლო ნაცვალსახელები - რიცხვები - კოლექტიური რიცხვების მოდელის მიხედვით („იმდენი“ რამდენიც „შვიდი“). ნაცვალსახელებს - არსებით სახელებს აქვთ შემდეგი დეკლენციური მახასიათებლები:
ცალსახად უარყოფილია პირველი და მე-2 პირის ნაცვალსახელები, აგრეთვე ნაცვალსახელი „ჩემი თავი“ (იხ. პარადიგმა: სახელმძღვანელო ლეკანტის რედაქციით, 2000 წ., გვ. 300). ეს არის უძველესი ნაცვალსახელის დეკლარაციის ნარჩენები.
ნაცვალსახელები „ვინ“, „რა“, ასევე მე-3 პირის ნაცვალსახელები შერეული ზედსართავი ტიპის მიხედვით იკლებს. 3 პირის პირად ნაცვალსახელებს, წინადადებების არსებობისას, დასაწყისში აქვთ [n] მატება, ირიბი შემთხვევების ნორმა (ისტორიულად ეს არის წინამდებარეობის ნაწილი. ხელახალი გაფართოება მოხდა შემცირებულის დაცემის შემდეგ): D. . მას, რომ ნმისი; მათ მიერ თ. თან ნმათ. ეს აგებულება დამახასიათებელია მე-3 პირის ნაცვალსახელების ირიბი შემთხვევების ფორმებისთვის, რომლებიც დგანან შემდეგ:
მარტივი ან პრიმიტიული წინადადება (გარეშე, რათა, in, on, for, from, under, მეშვეობით და ა.შ.);
ზედსართავი წინადადებების უმეტესობა (ახლოს, ირგვლივ, წინ, საპირისპირო და ა.შ.):
მატება არ ხდება შემდეგ შემთხვევებში:
წინადადებების შემდეგ „შიგნით“ და „გარეთ“;
დ. შემთხვევას მარეგულირებელი ზმნიზედული წინადადებების შემდეგ (მიუხედავად, მიხედვით, ყველგან, მიუხედავად, მიმართ, მადლობა);
კომბინაციების შემდეგ "მარტივი წინადადება + არსებითი სახელი" (დაახლოებით, დახმარებით, შესახებ, გამონაკლისი და მსგავსი);
ზმნიზედთა და ზედსართავთა შედარებითი ხარისხების შემდეგ (მასზე უკეთესი, მასზე ლამაზი).
ნაცვალსახელებს „ვინ“, „რა“ არ აქვთ მრავლობითი საქმის პარადიგმა: „ვიღაც“, „რაღაც“ - არ იკლებს; „არავინ, არაფერი“ - შერეული ზედსართავი ტიპის მიხედვით.
ვინოგრადოვი წერდა: "მათი ლექსიკური და გრამატიკული ხასიათის თავისებურებების გამო, ნაცვალსახელები ჯერ კიდევ არ არის შერწყმული მეტყველების პროდუქტიული ნაწილების ცოცხალ სისტემასთან ..."
თუმცა, საკმაოდ აქტიური პროცესია ნაცვალსახელის ტიპის სიტყვების სემანტიკური დასრულება:სახელობითი ლექსები კარგავენ სემანტიკას („სემანტიკურად ცარიელი“) და იწყებენ მხოლოდ ინდიკატური ფუნქციების შესრულებას (დეიქტიური და ანაფორული) ასეთი პროცესი ე.წ. პრონომინალიზაცია.
ყველაზე ხშირად გადადის ნაცვალსახელებად (ან გამოიყენება ნაცვალსახელად):
მონაწილეები და ზედსართავი სახელები: მოცემული, შესატყვისი, ცნობილი, მთლიანი - „ასეთი“, „ეს“, „ზოგი“ მნიშვნელობით (ამ პირობებში, შესაბამის პირობებში, მთელი დღე = მთელი);
რიცხვები: ერთი (ჩვენ ვდგავართ ერთი (რაღაც) ფენომენის წინაშე);
არსებითი სახელები: სპეციალურ სინტაქსურ კონსტრუქციაში, სადაც ისინი შედგენილი სახელობითი პრედიკატის ნაწილია, სემანტიკურად ცარიელია (შახმატოვმა ასეთ სიტყვებს უწოდა "მარტივი სიტყვები, რომლებიც მხოლოდ გრამატიკულად უჭერენ მხარს პრედიკატს"):
Განათლება - ნივთიმშვენიერი.
პონეროვა - ქალიმზერა.
მოხუცი ქალები - ხალხიგაბრაზებული.
Ცხოვრება - ნივთიკომპლექსი.
ბოლო ათწლეულების განმავლობაში, რუსულ ენაში ნაცვალსახელების როლი გაიზარდა.
თქვენ უკვე იცით, რომ მეტყველების სახელობითი ნაწილები, საჭიროების შემთხვევაში, შეიძლება შეიცვალოს ნაცვალსახელით. მაგრამ ეს უნდა გაკეთდეს ძალიან ფრთხილად. იმისდა მიუხედავად, რომ ნაცვალსახელები მხოლოდ ობიექტებსა და ნიშნებს მიუთითებენ, მათ აქვთ გარკვეული მნიშვნელობა. ამ გაკვეთილზე შეიტყობთ, რა კატეგორიის ნაცვალსახელები იყოფა მნიშვნელობის მიხედვით.
1. გავიხსენოთ რაც ვისწავლეთ
ნაცვალსახელი- ეს არის მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, რომელიც მიუთითებს ობიექტებზე, ნიშნებზე ან რაოდენობაზე, მაგრამ არ ასახელებს მათ. ნაცვალსახელები მოიცავს ისეთ განსხვავებულ სიტყვებს, როგორიცაა ჩვენ, ვინმე, ვინც, თქვენი, რამდენიმე, რომდა სხვა.რუსულ ენაში 50-ზე მეტი ნაცვალსახელია.
2. ნაცვალსახელთა რიგები
ნაცვალსახელების რაოდენობა საკმაოდ დიდია, მაშინ როცა ბევრ მათგანს აქვს საერთო ნიშნები, მაგალითად, მსგავსი მნიშვნელობა ან იგივე ტიპის დეკლარაცია. ამის საფუძველზე შესაძლებელია ნაცვალსახელების ჯგუფებად გაერთიანება მსგავსების მიხედვით, ან სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, წოდებები. დიდი რაოდენობის სიტყვების მცირე ჯგუფებად დაყოფა დაგეხმარებათ ნაცვალსახელების შესახებ თქვენი ცოდნის ორგანიზებაში.
ყველა ნაცვალსახელი შეიძლება დაიყოს 9 ციფრირომელიც აერთიანებს მნიშვნელობით მსგავსი სიტყვებს. ამ გაკვეთილზე მოკლედ განიხილება თითოეული მათგანი. შემდეგ გაკვეთილებში თითოეული კატეგორია უფრო დეტალურად იქნება განხილული.
პირადი ნაცვალსახელები. ეს მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც მიუთითებენ დიალოგის მონაწილეებზე ( მე, ჩვენ, შენ, შენ), პირებს, რომლებიც არ მონაწილეობენ მასში, ისევე როგორც მათ, ვინც მიუთითებს ობიექტებზე ( ის, ის, ის, ისინი).
განვიხილოთ პირადი ნაცვალსახელების გამოყენების მაგალითი.
არ შეეძლო შენუთხარი ჩემთვისცოტას შესახებ მას?
ნაცვალსახელი შენმიუთითებს პირს, ვისთანაც მიმდინარეობს დიალოგი,
ჩემთვის(n. f. - მე) - თავად სპიკერზე,
მის შესახებ(n. f. - არის ის) - ან ადამიანზე, რომელიც არ მონაწილეობს საუბარში, ან ობიექტზე.
შემდეგი კატეგორია უნიკალურია იმით, რომ მოიცავს მხოლოდ ერთ სიტყვას - ნაცვალსახელს თავს.მას, ისევე როგორც თავად გამონადენს, ეწოდება დასაბრუნებელი. ნაცვალსახელი თავსმიუთითებს იმაზე, რაზეც საუბარია, ასევე იმაზე, რომ მოქმედება მიმართულია ამ მოქმედების შემსრულებელზე. განვიხილოთ მისი გამოყენების მაგალითები.
ის საერთოდ არ ნანობს თავს!
მიიღეთ საკუთარ თავსასისტენტი.
ბავშვები მხოლოდ იმაზე ფიქრობდნენ საკუთარ თავს.
ყველა მაგალითი იყენებს ნაცვალსახელს თავსსხვადასხვა შემთხვევაში.
მფლობელობითი ნაცვალსახელები. ამ კატეგორიაში შედის სიტყვები, რომლებიც მიუთითებს საგნის ან საგნების კუთვნილებაზე გარკვეული პიროვნების ან გარკვეული პირების მიმართ. მფლობელობითი ნაცვალსახელები პასუხობენ კითხვებს ვისი? ვისი? ვისი? ვისი?ეს მოიცავს სიტყვებს ჩემი, ჩვენი, შენი, შენი, მისი, მისი, მათიდა ჩემი.
განვიხილოთ მაგალითი.
- Ეს არის შენიფანქარი?
- არა არა ჩემი. დიდი ალბათობით ეს მისიფანქარი.
ამ დიალოგში გამოყენებულია მფლობელობითი ნაცვალსახელები. შენი, ჩემი, მისი. ყველა მათგანი მიუთითებს, რომ ობიექტი ეკუთვნის ამა თუ იმ პირს - თანამოსაუბრეს, მომხსენებელს ან საუბარში არ მონაწილეობს და პასუხობს კითხვას. ვისი?
კითხვითი და ფარდობითი ნაცვალსახელები. ისინი შეიცავს ერთსა და იმავე სიტყვებს, მაგრამ მათი ფუნქციები განსხვავებულია, ამიტომ ისინი ტრადიციულად იყოფა ორ განსხვავებულ ჯგუფად.
კითხვითი ნაცვალსახელები მიუთითებს ობიექტებზე, ატრიბუტებზე, რაოდენობაზე, ემსახურება კითხვის გამოხატვას და გამოიყენება კითხვით წინადადებებში. ეს სიტყვებია ჯანმო? რა? რომელი? ვისი? რომელი? რა? რამდენი?განვიხილოთ მაგალითები.
Ჯანმო დაურეკა?
რომელიც საათი?
Რამდენი მოვა ადამიანი წვეულებაზე?
ამ წინადადებებში გამოიყენება კითხვითი ნაცვალსახელები. ჯანმო? რომელი? რამდენი?
ნათესავი ნაცვალსახელები, ისევე როგორც კითხვითი, მიუთითებენ ობიექტებზე, ნიშნებზე, რაოდენობაზე, მაგრამ ამავე დროს ისინი ემსახურებიან რთული წინადადებების ნაწილების დაკავშირებას. ამ კატეგორიაში შედის იგივე სიტყვები, როგორც კითხვითი ნაცვალსახელების კატეგორიაში: ვინ, რა, რომელი, ვისი, რომელი, რა, რამდენი.მათ ასევე უწოდებენ მოკავშირე სიტყვებს. განვიხილოთ მათი გამოყენების მაგალითები.
ძმამ არ იცის ჯანმოდაურეკა.
Თქვი გთხოვ, რომელიცსაათი.
ამ წინადადებებში გამოიყენება იგივე ნაცვალსახელები, როგორც წინა მაგალითებში - ვინ, რომელი, რამდენი. თუმცა, აქ ისინი ემსახურებიან არა კითხვების გამოთქმას, არამედ მთავარს დაქვემდებარებული პუნქტების მიმაგრებას.
განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები. ეს არის ყველაზე მრავალრიცხოვანი ყველა ნაცვალსახელიან გამონადენს შორის. ამ ნაცვალსახელებს საერთო აქვთ გაურკვევლობის მნიშვნელობა.
განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები მიუთითებენ განუსაზღვრელ ობიექტებს, ნიშნებს ან რაოდენობას. ეს მოიცავს სიტყვების საკმაოდ დიდ რაოდენობას, რომლებსაც აქვთ სპეციფიკური მორფემები, რომლითაც შეგიძლიათ მარტივად ამოიცნოთ განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები: რაღაც, რაღაც, რაღაც, რაღაც, ასევე შოკის პრეფიქსი არა -. განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები არიან ვიღაც, რაღაც, ვიღაც, რაღაც, ვიღაც, ვიღაც, რამდენიმე, ზოგიერთისხვა.
ვიღაცას რბილად დააკაკუნა კარზე.
ჩვენ უნდა ვიმსჯელოთ ზოგიერთიკითხვა.
მაგიდაზე იწვა ზოგიერთივაშლი.
ეს მაგალითები შეიცავს განუსაზღვრელ ნაცვალსახელებს. ვიღაც, ვიღაც, რამდენიმე, რომლებიც მიუთითებენ განუსაზღვრელ პიროვნებაზე, საგნის განუსაზღვრელ ატრიბუტზე და განუსაზღვრელ რაოდენობაზე.
უარყოფითი ნაცვალსახელები. ამ კატეგორიის სიტყვები გაერთიანებულია საერთო მნიშვნელობით. ისინი გამოხატავენ საგნის ან მახასიათებლის არარსებობას. არსებობს ორი სახის უარყოფითი ნაცვალსახელი - პრეფიქსით არა -(ეს სიტყვებია არავინ, არაფერი) და პრეფიქსით არც - (არავინ, არაფერი, არავინ, არავინ).
შენიშვნა: უარყოფითი ნაცვალსახელები არავინდა არაფერიარ აქვთ სახელობითი ფორმა. სიტყვები ვინმესდა რაღაცგანეკუთვნება განუსაზღვრელი ნაცვალსახელების კატეგორიას.
მოვიყვანოთ უარყოფითი ნაცვალსახელების გამოყენების მაგალითები.
მოსაწყენი დღე საღამომდე, თუ ასეა არაფერი.
მათ არ აქვთ არცერთიშინაური ცხოველები.
აქ ჩვენ ვხედავთ უარყოფით ნაცვალსახელებს არაფერიდა არცერთი.
Ჩვენებითი ნაცვალსახელი. როგორც კატეგორიის სახელიდან მიხვდით, ასეთი ნაცვალსახელები მიუთითებს რაღაცაზე, კერძოდ ობიექტზე, ატრიბუტზე ან რაოდენობაზე. ეს მოიცავს სიტყვებს: ეს, ის, ასეთი, ასეთი, ამდენი,ასევე არაჩვეულებრივი ნაცვალსახელები ეს, ეს, ასეთი, ერთგვარი.
ვინც არ მუშაობს რომარ ჭამს.
ეს მანქანა ყოველთვის ჩვენს ეზოშია.
ამდენი თოვლი აქამდე არასდროს გვინახავს.
საჩვენებელი ნაცვალსახელი რომპირველი მაგალითიდან მიუთითებს ობიექტზე, ესმეორე წინადადებიდან - საგნის საფუძველზე, ამდენიმესამედან - რაოდენობაზე.
განმსაზღვრელი ნაცვალსახელები. ეს ნაცვალსახელები მიუთითებს საგნის განზოგადებულ ხარისხზე. ეს მოიცავს შემდეგ სიტყვებს: თითოეული, ყველა, უმეტესობა, საკუთარი თავი, ყველა, განსხვავებული, სხვა, ნებისმიერი,ასევე მოძველებული ყველასდა ყველა სახის.
ყველას თქვენგანმა იცის რა არის ნაცვალსახელი.
ყველა ოთახი განათებულია ქარვისფერი ბრწყინვალებით(A.S. პუშკინი).
შესაფერისია ამ მაისურისთვის ნებისმიერიშარვალი.
ამ მაგალითებში ჩვენ შევხვდით განმსაზღვრელ ნაცვალსახელებს თითოეული, ყველა, ნებისმიერი.
ყველა რანგის ნაცვალსახელების შესახებ მიღებული ცოდნის შესაჯამებლად შეგიძლიათ შეისწავლოთ ეს ცხრილი.
ცხრილი 1. ნაცვალსახელების გამონადენი ()
ბიბლიოგრაფია
- Რუსული ენა. მე-6 კლასი / ბარანოვი მ.ტ. და სხვები - მ .: განათლება, 2008 წ.
- ბაბაიცევა ვ.ვ., ჩესნოკოვა ლ.დ. Რუსული ენა. თეორია. 5-9 უჯრედი - M.: Bustard, 2008 წ.
- Რუსული ენა. 6 უჯრედი / რედ. მმ. რაზუმოვსკაია, პ.ა. ლეკანთა. - M.: Bustard, 2010 წ.
- Terver.ru ().
- Licey.net().
Საშინაო დავალება
დავალება ნომერი 1
შეავსეთ გამოტოვებული ნაცვალსახელები, განსაზღვრეთ კატეგორიები, ჩასვით გამოტოვებული სასვენი ნიშნები. სირთულის შემთხვევაში მიმართეთ მასალას მითითებისთვის.
ანტიპიჩმა რატომღაც განსაკუთრებულად შეხედა ………. და ძაღლმა მაშინვე მიხვდა კაცს: ……… დაუძახა ………. მეგობრობის გამო, მეგობრობის გამო, არა ........., არამედ ისე, ხუმრობით, სათამაშოდ. ბალახმა კუდი აიქნია, ფეხზე ქვევით და ქვევით დაშვება დაიწყო და როცა მოხუცის მუხლებამდე მიიწია, ზურგზე დაწვა და კაშკაშა მუცელი მაღლა მოაბრუნა. ანტიპიჩმა მხოლოდ ხელი გაუწოდა ინსულტისკენ………. , ……..როცა ის მოულოდნელად ხტება და მხრებზე ახვევს - და სმაკს, სმაკ………….. : და ცხვირში და ლოყებში და ………….ტუჩებში.
საცნობარო სიტყვები: რა, მისი, მისი, ყველაზე, ის, მისი, ის
დავალება ნომერი 2
შეავსეთ გამოტოვებული ასოები, ასევე შესაბამისი ნაცვალსახელები. ხაზი გაუსვით მათ, ასევე სიტყვებს, რომელთა ნაცვლად ეს ნაცვალსახელები გამოიყენება წინადადების წევრებად. მიუთითეთ ყველა ნაცვალსახელის შემთხვევა:
ჩემი ... შეყვარებული არის ... მაშა. _______________ დიდი ხანია ვმეგობრობ. მაშა ძალიან კარგია... In ... senniy k ... nikulah, _________ და წავედი დასასვენებლად ბანაკში ... r. ____________ იყო ძალიან ... წონა ... აი.
ვიკიპედიიდან, უფასო ენციკლოპედიიდან
ნაცვალსახელს შეგიძლიათ დაუსვათ კითხვები: ვინ? რა? (მე, ის, ჩვენ); რომელი? ვისი? (ეს, ჩვენი); როგორც? სად? როდესაც? (ასე, იქ, მაშინ) და ა.შ. ნაცვალსახელები გამოიყენება არსებითი სახელების, ზედსართავი სახელების ან რიცხვების ნაცვლად, ამიტომ ზოგიერთი ნაცვალსახელი შეესაბამება არსებით სახელებს ( მე, შენ, ის, ვინ, რადა ა.შ.), ნაწილი - ზედსართავებით ( ეს, შენი, ჩემი, ჩვენი, შენი, ვინმესდა ა.შ.), ნაწილი - რიცხვებით ( რამდენი, რამდენი, რამდენიმე). რუსულში ნაცვალსახელების უმეტესობა იცვლება საქმის მიხედვით, ბევრი ნაცვალსახელი - სქესის და რიცხვის მიხედვით. ნაცვალსახელები იძენენ კონკრეტულ ლექსიკურ მნიშვნელობას მხოლოდ კონტექსტში, მოქმედებენ იმ სიტყვის მნიშვნელობით, რომლის ნაცვლად გამოიყენება ისინი.
ნაცვალსახელთა რიგები
საპასუხო ნაცვალსახელები
საპასუხო ნაცვალსახელები - მეტყველების ნაწილი, ნაცვალსახელის სახეობა, რომელიც გამოხატავს დამოკიდებულებას ორი ან მეტი პირის ან საგნის მიმართ. მაგალითად: „დიდი ხანია იცნობენ ერთმანეთს“. (იგულისხმება ორი ადამიანი), „ისინი ხშირად ხედავენ ერთმანეთს“. (იგულისხმება რამდენიმე ადამიანი).
რუსულში საპასუხო ნაცვალსახელები ვრცელია სხვადასხვა წინადადებების გამო:
ერთმანეთი; მეგობარი (ოჰ, ინ) მეგობარი; ერთი (at, უკან, on, from, under, for) მეორეს; მეგობარი (at, უკან, წინ) მეგობარი; მეგობარი (at, for, on, from, from under, for) მეგობარი; მეგობარი (ერთად, უკან, ზევით, ქვეშ, წინ) მეგობარი; მეგობარი (ოჰ, ინ) მეგობარი; ერთი (at, for, on, from, for) მეორეს; ერთი (in, for, on) ერთი; ერთი ერთი (სხვა); ერთი (in, for, on) ერთი; მეგობარი (ერთად, უკან, ქვეშ, წინ) boyfriend; მეგობარი (from, from, from under) მეგობრები; ერთმანეთზე; დრო შემდეგ (on) time [th]; დროდადრო; ათასში ერთხელ; დროდადრო; თითოეული (at, for, on, from, for) თითოეული; თითოეული უკან (ზემოთ, ქვეშ, წინ) თითოეული. თითოეული თითოეულში; რომ (at, in, for, on, from, from under, for) [ე] რომ; რომდან [ე] რომ; საბოლოოდ; თავიდან დასაწყისამდე; პირველიდან მეორემდე; საპირისპიროდან მოპირდაპირეზე;
ინგლისურში არსებობს მხოლოდ ორი საპასუხო ნაცვალსახელი: "ერთმანეთზე" (ერთი მეორე; აღნიშნავს ორ პიროვნებას ან ობიექტს) და "ერთმანეთს" (ერთმანეთზე; ეხება ორზე მეტ პიროვნებას ან ობიექტს), რაც შეიძლება მიუთითებდეს ორზე. ან მეტი პირი ან ობიექტი, მაგრამ განსხვავება ამ ნაცვალსახელებს შორის ხშირად არ შეინიშნება - წინდებული, რომელიც აღნიშნავს "ერთმანეთს" ან "ერთმანეთს" მოთავსებულია "თითოეულის" ან "ერთის" წინ: "ერთმანეთის შესახებ" (ერთმანეთის შესახებ ), „ერთმანეთისთვის“ (ერთმანეთისთვის). მაგალითები:
* „ერთმანეთს იშვიათად ვწერთ“. (ჩვენ იშვიათად ვწერთ ერთმანეთს.); * „ჩვენ ყველაფერი ვიცით ერთმანეთზე“. (ჩვენ ყველაფერი ვიცით ერთმანეთის შესახებ.).
დაწერეთ მიმოხილვა სტატიაზე "ნაცვალსახელი"
შენიშვნები
ლიტერატურა
- ნაცვალსახელი//რუსული ენა. - სტამბა: გამომცემლობა Astrel, 2003. - გვ. 3. ISBN 5-271-06781-5
ნაცვალსახელის დამახასიათებელი ნაწყვეტი
”მაგრამ როგორ შეიძლება სხვაგვარად იყოს? მან იფიქრა. - აი, ეს დედაქალაქი, ჩემს ფეხებთან, ელოდება თავის ბედს. სად არის ახლა ალექსანდრე და რას ფიქრობს? უცნაური, ლამაზი, დიდებული ქალაქი! და უცნაური და დიდებული ეს წუთი! რა შუქზე წარმოვდგები მათ წინაშე! თავის ჯარებზე ფიქრობდა. "აი, ეს არის ჯილდო ყველა ამ ურწმუნოსთვის", - გაიფიქრა მან, ირგვლივ მიმოიხედა მის ახლობლებსა და მოახლოებულ ჯარებს. - ჩემი ერთი სიტყვა, ჩემი ხელის ერთი მოძრაობა და ცარების ეს უძველესი დედაქალაქი დაიღუპა. Mais ma clemence est toujours იწვევს descendre sur les vaincus. [მეფეები. მაგრამ ჩემი წყალობა მუდამ მზადაა დამარცხებულთათვის ჩასასვლელად.] მე უნდა ვიყო დიდსულოვანი და ჭეშმარიტად დიდი. ოღონდ არა, მოსკოვში რომ ვარ, მართალი არაა, უცებ მოვიდა თავში. ”თუმცა, აქ ის ჩემს ფეხებთან წევს, თამაშობს და კანკალებს ოქროს გუმბათებსა და ჯვრებს მზის სხივებში. მაგრამ მე დავიშურებ მას. ბარბაროსობისა და დესპოტიზმის უძველეს ძეგლებზე დავწერ სამართლიანობისა და წყალობის დიდ სიტყვებს... ამას ყველაზე მტკივნეულად გაიგებს ალექსანდრე, მე მას ვიცნობ. (ნაპოლეონს ეჩვენა, რომ მომხდარის მთავარი მნიშვნელობა იყო მისი პირადი ბრძოლა ალექსანდრესთან.) კრემლის სიმაღლიდან - დიახ, ეს არის კრემლი, დიახ - მე მივცემ მათ სამართლიანობის კანონებს, მე მათ ვაჩვენებ. ჭეშმარიტი ცივილიზაციის მნიშვნელობა, ვაიძულებ ბიჭებს თაობებს სიყვარულით აღნიშნონ თავიანთი დამპყრობლის სახელი. დეპუტატს ვეტყვი, რომ ომი არ მსურდა და არ მინდა; რომ მე ვაწარმოე ომი მხოლოდ მათი სასამართლოს ცრუ პოლიტიკის წინააღმდეგ, რომ მე მიყვარს და პატივს ვცემ ალექსანდრეს და რომ მე მივიღებ მოსკოვში მშვიდობის პირობებს ჩემსა და ჩემი ხალხებისთვის. არ მინდა ომის ბედნიერებით ვისარგებლო პატივცემული სუვერენის დასამცირებლად. ბიჭები - მე მათ ვეტყვი: მე არ მინდა ომი, მაგრამ მინდა მშვიდობა და კეთილდღეობა ჩემი ყველა ქვეშევრდომისთვის. თუმცა, ვიცი, რომ მათი ყოფნა შთამაგონებს და მათ, როგორც ყოველთვის ვამბობ, ვეტყვი: მკაფიო, საზეიმო და დიდებული. მაგრამ მართლა ასეა, რომ მოსკოვში ვარ? დიახ, აქ არის ის!- Qu "on m" amene les boyards, [მოიტანეთ ბიჭები.] - მიუბრუნდა ბადაგს. გენერალი ბრწყინვალე შემადგენლობით მაშინვე ბიჭების უკან გაბრუნდა.
ორი საათი გავიდა. ნაპოლეონმა საუზმობდა და ისევ იმავე ადგილას იდგა პოკლონაიას გორაზე და დეპუტაციას ელოდა. მის წარმოსახვაში უკვე აშკარად ჩამოყალიბებული იყო მისი გამოსვლა ბიჭებთან. ეს გამოსვლა სავსე იყო ღირსებით და იმ დიდებულებით, რაც ნაპოლეონს ესმოდა.
გულუხვობის ტონმა, რომლითაც ნაპოლეონი აპირებდა მოსკოვში მოქმედებას, მოხიბლა იგი. მის წარმოსახვაში მან დანიშნა dans le palais des des cars-ის გაერთიანების დღეები [შეხვედრები მეფეთა სასახლეში.], სადაც რუსი დიდებულები უნდა შეხვედროდნენ საფრანგეთის იმპერატორის დიდებულებს. მან ძალაუნებურად დანიშნა გუბერნატორი, რომელიც შეძლებდა მოსახლეობის მიზიდვას. მას შემდეგ რაც შეიტყო, რომ მოსკოვში ბევრი საქველმოქმედო დაწესებულება არსებობდა, მან თავის წარმოსახვაში გადაწყვიტა, რომ ყველა ეს დაწესებულება მისი კეთილგანწყობით იქნებოდა სავსე. ის ფიქრობდა, რომ როგორც აფრიკაში უნდა იჯდე მეჩეთში, ისე მოსკოვში უნდა იყო მოწყალე, როგორც მეფეები. და, რათა საბოლოოდ შეეხოს რუსების გულებს, მან, ისევე როგორც ყველა ფრანგმა, რომელიც ვერ წარმოიდგენს რაიმე მგრძნობიარეს, რომ არ ახსენოს ma chere, ma tendre, ma pauvre mere, [ჩემო ძვირფასო, სათუთი, საწყალი დედა], მან გადაწყვიტა, რომ ამ დაწესებულებებში ის ბრძანებს დიდი ასოებით დაწერონ: Etablissement dedie a ma chere Mere. არა, უბრალოდ: Maison de ma Mere, [საყვარელი დედაჩემისადმი მიძღვნილი დაწესებულება... დედაჩემის სახლი.] – გადაწყვიტა თავისთვის. „მაგრამ მართლა ვარ მოსკოვში? დიახ, ის ჩემს წინ არის. მაგრამ რატომ არ ჩნდება ამდენ ხანს ქალაქის დეპუტაცია? მან იფიქრა.
იმავდროულად, იმპერატორის თანხლების უკან, მის გენერლებსა და მარშლებს შორის ჩურჩულით აღელვებული კონფერენცია იმართებოდა. დეპუტაციაში გაგზავნილნი დაბრუნდნენ იმ ამბებით, რომ მოსკოვი ცარიელი იყო, რომ ყველა წავიდა და დატოვა. შეხვედრის მონაწილეთა სახეები ფერმკრთალი და აჟიტირებული იყო. არა ის, რომ მოსკოვი მაცხოვრებლებმა მიატოვეს (რაც არ უნდა მნიშვნელოვანი ჩანდეს ეს მოვლენა) აშინებდა მათ, მაგრამ მათ ეშინოდათ, როგორ გამოეცხადებინათ ეს იმპერატორთან, როგორ, მისი უდიდებულესობის გარეშე იმ საშინელ სიტუაციაში, რომელსაც ფრანგები დაცინვით უწოდებდნენ [სასაცილოა. ] , გამოუცხადე, რომ ამაოდ ელოდა ბიჭებს იმდენ ხანს, რომ მთვრალთა ბრბოა, სხვა არავინ. ზოგი ამბობდა, რომ ნებისმიერ ფასად იყო საჭირო, სულ მცირე, რაიმე სახის დეპუტაციის შეგროვება, სხვები ედავებოდნენ ამ აზრს და ამტკიცებდნენ, რომ საჭირო იყო, ფრთხილად და ჭკვიანურად მოემზადა იმპერატორი, გამოეცხადებინა მისთვის სიმართლე.
- Il faudra le lui dire tout de meme... - უთხრეს თანხლების ბატონებმა. - მაის, მესიორეო... [თუმცა, უნდა უთხრათ... მაგრამ, ბატონებო...] - სიტუაცია მით უფრო რთული იყო, რადგან იმპერატორი, გულუხვობის გეგმების გათვალისწინებით, მოთმინებით დადიოდა წინ და უკან. გეგმას, დროდადრო მოსკოვისკენ მიმავალ გზაზე ხელიდან იყურებოდა და მხიარულად და ამაყად იღიმებოდა.
- Mais c "ეს შეუძლებელია... [მაგრამ უხერხულია... შეუძლებელია...] - მხრები აიჩეჩა, თქვა ბატონებმა თანხლებით და ვერ გაბედეს გამოთქმა ნაგულისხმევი საშინელი სიტყვა: le ridicule...
ამასობაში იმპერატორმა, ამაო მოლოდინით დაღლილმა და თავისი მოქმედების ინსტინქტით განცდა, რომ დიდებული წუთი, რომელიც ძალიან დიდხანს გაგრძელდა, დიდებულების დაკარგვას იწყებდა, ხელით ნიშანი მისცა. გაისმა სასიგნალო ქვემეხის ერთი გასროლა და ჯარები, რომლებიც მოსკოვს სხვადასხვა მხრიდან აკრავდნენ, გადავიდნენ მოსკოვში, ტვერის, კალუგასა და დოროგომილოვსკაიას ფორპოსტებზე. უფრო და უფრო სწრაფად, ასწრებდნენ ერთმანეთს, ჩქარი ნაბიჯით და ტრიალებით, ჯარები მოძრაობდნენ, იმალებოდნენ მათ აწეულ მტვრის ღრუბლებში და ავსებდნენ ჰაერს შერწყმული ყვირილის ხმაურით.
ჯარების მოძრაობით მოხიბლული ნაპოლეონი ჯარებთან ერთად გაემართა დოროგომილოვსკაიას ფორპოსტამდე, მაგრამ იქ კვლავ გაჩერდა და, ცხენიდან ჩამოსვლისას, დიდხანს დადიოდა კოლეგიის გალავნის პალატებთან, დეპუტაციის მოლოდინში.
მოსკოვი ამ დროს ცარიელი იყო. მასში ჯერ კიდევ ხალხი იყო, ყოფილი მცხოვრებთა ორმოცდაათედი დარჩა, მაგრამ ცარიელი იყო. ცარიელი იყო, როგორც ცარიელია მომაკვდავი ფუტკრის, რომელიც მქრქალი გახდა.
მქრქალი სკამი ცოცხალი აღარ არის, მაგრამ გარეგნულად ის ისეთივე ცოცხალი ჩანს, როგორც სხვები.
ისევე მხიარულად, შუადღის მზის ცხელ სხივებში, ფუტკრები ტრიალებენ მქრქალი ბუდის გარშემო, როგორც სხვა ცოცხალ სკამებს; ისევე შორიდან თაფლის სუნი ასდის, ისე ფუტკარი დაფრინავს და გამოდის. მაგრამ ღირს მისი უფრო ახლოს დათვალიერება, რათა გავიგოთ, რომ ამ სკაში სიცოცხლე აღარ არის. არა როგორც ცოცხალ სკაში, ფუტკარი დაფრინავს, არც ერთი და იგივე სუნი, არც ერთი ხმა არ ესმის მეფუტკრეს. მეფუტკრეს დაავადებული სკილის კედელზე დაკაკუნებაზე, ყოფილი, მყისიერი, მეგობრული პასუხის ნაცვლად, ათიათასობით ფუტკრის ჩურჩული, მუქარით აჭერს მათ ზურგს და გამოსცემს ამ ჰაეროვან სასიცოცხლო ხმას ფრთების სწრაფი ცემით, მას პასუხობს გაფანტული ზუზუნი, რომელიც ხმამაღლა ეხმიანება ცარიელი სკილის სხვადასხვა ადგილას. შემოსასვლელში არ ასდის, როგორც ადრე, თაფლისა და შხამის ალკოჰოლური, სურნელოვანი სუნი, იქიდან არ ატარებს სისავსის სითბო და სიცარიელის და ლპობის სუნი ერწყმის თაფლის სურნელს. ჭრილს აღარ ჰყავს მესაზღვრეები, რომლებიც სიკვდილისთვის ემზადებიან დაცვისთვის, ზურგს აწევენ, ატეხენ განგაშს. აღარ ისმის ის თანაბარი და მშვიდი ხმა, შრომის ფრიალო, დუღილის ხმის მსგავსი, მაგრამ ისმის უწესრიგობის არათანმიმდევრული, გაფანტული ხმაური. სკაში და გარეთ, გაუბედავად და მორიდებით, შავი წაგრძელებული, თაფლისფრად შეფუთული ყაჩაღი ფუტკრები შემოდიან და გამოდიან; ისინი არ კბენენ, მაგრამ თავს არიდებენ საფრთხეს. ადრე მხოლოდ ტვირთით დაფრინავდნენ და ცარიელი ფუტკრები გამოფრინავდნენ, ახლა ტვირთით გამოფრინდებიან. მეფუტკრე კარგად ხსნის ფსკერს და ათვალიერებს ბუკის ძირს. წვნიანი ფუტკრების შავი წამწამების ნაცვლად, რომლებიც ადრე ეკიდა ჰალსტუხზე (ქვედა ქვედა), შრომით დამშვიდებულნი, ერთმანეთს ფეხებით უჭერენ და შრომის განუწყვეტელი ჩურჩულით აჭერენ საძირკველს, ძილნარევი, დაჭყლეტილი ფუტკრები ტრიალებენ სხვადასხვა მიმართულებით. გონებით სკვის ქვედა და კედლების გასწვრივ. იატაკის ნაცვლად, რომელიც სუფთად იყო შელესილი წებოთი და ფრთების გულშემატკივრებმა წაართვეს, ძირში დევს საძირკვლის ნამსხვრევები, ფუტკრის განავალი, ნახევრად მკვდარი, ოდნავ მოძრავი ფეხები და სრულიად მკვდარი, მოუწესრიგებელი ფუტკარი.
მეფუტკრე ხსნის ზედა ჭას და ათვალიერებს ბუდის თავს. ფუტკრების უწყვეტი მწკრივების ნაცვლად, სავარცხლების ყველა უფსკრულისთვის მიბმული და ბავშვების გათბობა, ის ხედავს სავარცხლების ოსტატურ, რთულ მუშაობას, მაგრამ არა ქალიშვილობის სახით, რომელშიც ის ადრე იყო. ყველაფერი გამართულია. მძარცველები - შავი ფუტკარი - სწრაფად და მალულად მიდიან სამუშაოზე; მათი ფუტკრები, დაჭყლეტილი, მოკლე, ლეთარგიული, თითქოს მოხუცები, ნელა იხეტიალებენ, არავის აწუხებენ, არაფერი სურთ და კარგავენ ცხოვრების ცნობიერებას. თვითმფრინავები, რქები, ბუმბერაზები, პეპლები სულელურად აკაკუნებენ სკის კედლებს ფრენისას. ზოგან, მკვდარი ბავშვებისა და თაფლის საძირკველს შორის, ხანდახან სხვადასხვა მხრიდან ისმის გაბრაზებული წუწუნი; სადღაც, ორი ფუტკარი, ძველი ჩვევისა და მეხსიერების გამო, ასუფთავებს ბუდეს ბუდეს, გულმოდგინედ, ძალზე მეტად, მკვდარი ფუტკარი ან ბუმბერაზი მიათრევს, თვითონაც არ იციან, რატომ აკეთებენ ამას. მეორე კუთხეში ორი სხვა ბებერი ფუტკარი ზარმაცი ებრძვის, ან თავს იწმენდს, ან კვებავს ერთმანეთს, არ იციან მტრები არიან თუ მეგობრული. მესამე ადგილზე ფუტკრების ბრბო, რომლებიც ერთმანეთს აჭიანურებენ, თავს ესხმიან ერთგვარ მსხვერპლს და სცემენ და ახრჩობენ. და დასუსტებული ან მოკლული ფუტკარი ნელა, ადვილად, ფუმფულავით ვარდება ზემოდან გვამების გროვაში. მეფუტკრე ბუდის სანახავად ორ საშუალო საძირკველს ხსნის. იმის ნაცვლად, რომ ყოფილი მყარი შავი წრეები წინ და უკან ათასობით ფუტკარი ზის და აკვირდება მათი მშობლიური ბიზნესის უმაღლეს საიდუმლოებებს, ის ხედავს ფუტკრების ასობით მოსაწყენ, ნახევრად მკვდარ და მიძინებულ ჩონჩხს. თითქმის ყველა მათგანი იცოდნენ, ისხდნენ სალოცავზე, რომელსაც იცავდნენ და რომელიც აღარ არსებობს. ლპობისა და სიკვდილის სუნი აქვთ. მხოლოდ ზოგიერთი მათგანი მოძრაობს, ადის, დაფრინავს დაღლილად და ჯდება მტერს ხელზე, ვერ მოკვდება, სტკივა - დანარჩენები, მკვდარი, თევზის ქერცლებივით, ადვილად ეცემა. მეფუტკრე ხურავს ჭას, ცარცით მონიშნავს ბლოკს და დროის არჩევისას ამტვრევს და წვავს.
ნაცვალსახელი მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილია, რომელიც აერთიანებს სიტყვებს, რომლებიც სემანტიკაში ორიენტირებულია საგნების სახელებზე, მაგრამ არ ასახელებს მათ. წინადადებაში ნაცვალსახელებს შეუძლიათ შეცვალონ ზედსართავი სახელები, რიცხვები, სახელები და ზმნები.
თუმცა, მეტყველების ამ ნაწილებისგან განსხვავებით, ნაცვალსახელი არ ასახელებს ობიექტებს, არამედ მიუთითებს მათზე. მაგალითად: საშა დიდხანს ფიქრობდა, რა აჯობებდა დედას დაბადების დღეზე. დიდი მსჯელობის შემდეგ, ის გადაწყდა საჩუქრის ყველაზე წარმატებულ ვარიანტზე.
ჩვენ ვხედავთ, რომ ნაცვალსახელი "არის ის"მეორე წინადადებაში ცვლის არსებით სახელს „საშა“, რომელიც პირველის საგანია. ამრიგად, ჩვენ ვიცით, თუ ვისზეა საუბარი მეორე წინადადებაში, არსებითი სახელის „საშას“ გამეორების თავიდან აცილებისას.
ნაცვალსახელთა რიგები
ყველა ნაცვალსახელი კატეგორიის მიხედვით იყოფა შემდეგ ჯგუფებად:
პირადი ნაცვალსახელები: შენ, მე, ის, ის, ისინი, ის. ასეთი ნაცვალსახელები მიუთითებს სიტყვის ან მოქმედების მონაწილეებზე, რომლებიც ადრე ჩატარდა, ახლა ხდება ან მოხდება მომავალში.
რეფლექსური ნაცვალსახელები: თავს, შენ, მათ. ნაცვალსახელები, რომლებიც მიუთითებენ ადრესატს, იდენტიფიცირებულ აქტორთან.
მფლობელობითი ნაცვალსახელები: შენი, მისი, ჩემი. ისინი მიუთითებენ კონკრეტული ადამიანის კუთვნილებაზე.
საჩვენებელი ნაცვალსახელები: რომ, ამდენი, ეს. განსაზღვრავს პირს, რომელიც განიხილება (იყო, იქნება) წინადადებაში.
განმსაზღვრელი ნაცვალსახელები: ყველაზე, ყველა, ნებისმიერი, ნებისმიერი. ისინი ფარავენ პიროვნებას, საგანს ან ნიშანს, ხშირად ასრულებენ გარკვევის როლს.
უარყოფითი ნაცვალსახელები: არაფერი, არავინ, არავინ. მიუთითეთ ადამიანისა და საგნის უარყოფითი მახასიათებლები.
განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები: რაღაც, ვინმე. მიუთითეთ განზრახ დამალული ან გაურკვეველი ობიექტები ან პირები.
ნაცვალსახელების გრამატიკული თვისებები
ნაცვალსახელების დაკნინებისას გამოიყენება არასტანდარტული პარადიგმები და დამატებითი ფორმები. მაგალითად: ნაცვალსახელი „არაფერი“ არ შეიძლება იყოს სახელობითში, ხოლო ნაცვალსახელი „ვიღაც“ არსებობს მხოლოდ სახელობითში. ნაცვალსახელები იყოფა სამ გრამატიკულ კატეგორიად: ნაცვალსახელი არსებითი სახელები, ნაცვალსახელი ზედსართავი სახელებიდა ნაცვალსახელი რიცხვები.
ნაცვალსახელები მოიცავს ნაცვალსახელთა ისეთ კატეგორიებს, როგორიცაა რეფლექსური, პიროვნული, უარყოფითი და კითხვით-ნათესავი. ასეთი ნაცვალსახელები განიხილება, როგორც არსებითი სახელის მსგავსი, რადგან მათ აქვთ იგივე კატეგორიის შემთხვევა, ასევე სინტაქსური ფუნქცია.
სახელობითი ზედსართავი სახელები შედგება საჩვენებელი და ატრიბუტული ნაცვალსახელებისგან. ასეთ ნაცვალსახელებს აქვთ რიცხვების, შემთხვევებისა და სქესის ფორმები, ასრულებენ წინადადებაში განმარტების ფუნქციას.
