თებ. 22, 2009 | 08:40 სთ.
მუსიკა: Deuter-Nada Hymalaya 2 - Yantra

ჩემს თავს ვეძებ...

ვკითხულობ სხვადასხვა სტატიებს, რადგან ძალიან მაინტერესებს, რატომ საუბრობენ ადამიანები ხშირად საკუთარ თავზე მესამე პირში. შესაძლებელია თუ არა თქვენი პიროვნების აბსტრაქცია? რა არის ამის მიზეზები? რა ვუყოთ მას?
მაგალითად, მე არ მსიამოვნებს ის ფაქტი, რომ ადამიანი საკუთარ თავზე საუბრობს, როგორც სხვაზე.. ეს რაღაც შიშებთან არის დაკავშირებული, ალბათ. ან როგორც ქვემოთ წერია - საკუთარი თავის დამცირება, მოსწავლესთან, მსახურთან, შვილთან ასოცირება.. შეიძლება ეს უმწიფრობის გამოვლინებად ჩაითვალოს? ან ვაზვიადებ და ვაკავშირებ ადამიანის პიროვნების ცნებას რაღაც მკაფიო ფაქტორებთან, რის გაკეთებაც არ ღირს? იქნებ პირიქითაა, მრავალგანზომილებიანი პიროვნების გამოვლინება? მისი უანგარობა?

აბა, რა ვიფიქრო, ადამიანმა რომ მითხრას: "ვასიას ჭამა უნდა, დაშა კარგადაა, ლუსი ენატრება" და ა.შ. მით უმეტეს, თუ ის საკუთარ თავზე საუბრობს?

ჩემთვის ეს პიროვნების დათრგუნვას, ძველ თვითგამოხატვას ჰგავს.
ან იქნებ ვცდები? გთხოვთ გააზიაროთ თქვენი მოსაზრებები ამის შესახებ.

"... კლასიკურ ლათინურში სიტყვა "ეგო" გამოიყენებოდა პიროვნების მნიშვნელობის ხაზგასასმელად და სხვებისგან განსხვავებით. თვალებში პირდაპირი შეხედვის მსგავსად, რომელიც ბევრ ცხოველში გამოწვევის ნიშანია და ადამიანებში. ის საგულდაგულოდ რეგულირდება (სუბიექტებს ხშირად ეკრძალებოდათ თავიანთი სუვერენისკენ თვალების აწევა; დღემდე უხამსად და გამომწვევად ითვლება უცხო ადამიანის თვალებში ყურება), პირველ პირში მიმართვა, მიუხედავად მისი შინაარსისა, აქვს ელფერი. თვითდადასტურება. ამასთან დაკავშირებული დაპირისპირების თავიდან აცილების მიზნით, შეიქმნა ენობრივი რიტუალების სისტემა, კერძოდ მიმართვის არაპირდაპირი ფორმა, როდესაც ვის მიმართავენ მესამე პირში ან აღწერით („ჩემი სუვერენული“, „სიგნიორი“, ა.შ.) უმაღლესთან მიმართებაში პატივმოყვარეობას ავსებს დამამცირებელი ეპითეტები საკუთარ თავთან მიმართებაში: „მე“-ს ნაცვლად ამბობენ, მაგალითად, „ყველაზე თავმდაბალი მსახური“, „უღირსი მონა“.

ამ „საზეიმო სიტყვას“ ან „ტიტულთა ენას“ უძველესი ტრადიცია აქვს და ყველა ენაშია წარმოდგენილი. მისი ფორმები განსაკუთრებით დახვეწილია სამხრეთ-აღმოსავლეთ აზიის ხალხების ენებში. ჩინურ და ვიეტნამურ ენებში, ზოგადად, არ არის ჩვეულებრივად საუბარი საკუთარ თავზე პირველ პირში: "მე"-ს ნაცვლად, ის უნდა მიუთითებდეს ურთიერთობაზე, რომელშიც არის მოსაუბრე თანამოსაუბრესთან. „მესამე პირში საკუთარ თავზე ლაპარაკის ჩვეულება ასახავს არსებულ სოციალურ იერარქიას, დეტალებამდე. ამგვარად, ინდივიდი გაუთავებლად ახსენებს საკუთარ თავს, რომ მეფის პირისპირ ის არის ქვეშევრდომი, მასწავლებლის პირისპირ - სტუდენტი. , უფროსის წინაშე - უმცროსი და ა.შ. ის, ასე ვთქვათ, არ არსებობს, გარდა სხვასთან ურთიერთობისა. მისი "მე" თანმიმდევრულად იდენტიფიცირებულია მის მრავალ ოჯახურ და სოციალურ როლებთან "21.
..."

I.S.Kon "საკუთარი თავის ძიებაში"

მიზეზები (დაკვირვებები):

1. უარყოფა, საკუთარი თავის უარყოფა. ბავშვობისა და ახალგაზრდობის ტრავმა. განსხვავებული ყოფნის სურვილი. რომ გიყვარდეს და პატივი სცეს.
2.

მშობლებს ყოველთვის აქვთ შეშფოთების მიზეზი. როგორც ჩანს, ცოტა ხნის წინ ბავშვი საერთოდ არ ლაპარაკობდა, ახლა კი დადგა დიდი ხნის ნანატრი „გარღვევა“ და ბავშვი მუდმივად ცდილობს რაღაც გითხრათ. მაგრამ რატომღაც საკუთარ თავზე ისე ლაპარაკობს, თითქოს გარედან: "დიმას სწყურია" ან "კატიამ კაბა ჩაიცვა". ეს ნორმალურია და თუ ასეა, რა ასაკამდე? როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ლაპარაკი საკუთარ თავზე, როგორც ზრდასრულმა - „მე“? და რა მოხდება, თუ ბავშვი საკუთარ თავს "მე"-ს უწოდებს, მაგრამ ამავე დროს აბნევს დაბოლოებებს და ამბობს "გააკეთა" ნაცვლად "გაკეთდა"?

როდის იწყებს ბავშვი მესამე პირში საკუთარ თავზე საუბარს?

ყველამ იცის, რომ პატარა ბავშვები ხშირად საკუთარ თავს მესამე პირში მოიხსენიებენ. ფსიქოლოგები ამას მიაწერენ საკუთარი თავის, როგორც ცალკეული პიროვნების ჩამოუყალიბებელ ცნობიერებას, ან არასრულ თვითიდენტიფიკაციას.

მშობლები მოუთმენლად ითმენენ ბავშვს ლაპარაკის სწავლებას და მის ყურადღებას ამახვილებენ ყველაზე მარტივ და მნიშვნელოვან სიტყვებზე: „დედა, მამა“ და, რა თქმა უნდა, თავად ბავშვის სახელზე. ცნობილია, რომ ბავშვებში პირველი სიტყვები არის ის, რასაც ყველაზე ხშირად ესმით. ნამსხვრევების გონებაში საყვარელი ადამიანების სურათები და მისი სახელის გაგება ფიქსირდება. მას შეუძლია მიუთითოს სარკეში საკუთარი ანარეკლი, საკუთარ თავს უწოდოს, მაგალითად, "lyalei" ან საკუთარი სახელი. წელიწადნახევარიდან ორ წლამდე ყალიბდება ფრაზეული მეტყველება და ბავშვი იწყებს სიტყვების მარტივ წინადადებებად გაერთიანებას. სწორედ ამ დროს დაიწყეს ბავშვებმა მეტყველებაში ისეთი ფრაზების გამოყენება, როგორიცაა "აიღე კატია მკლავებში".

ბავშვის თვითიდენტიფიკაცია ან მისი „მე“-ს გაცნობიერება

ბავშვი თანდათანობით აცნობიერებს საკუთარ თავს, როგორც პიროვნებას. ითვლება, რომ მხოლოდ მესამე დაბადების დღეზე ბავშვები ფსიქოლოგიურად არიან „განშორებულნი“, ანუ განცალკევებულნი არიან დედისგან. რა თქმა უნდა, ეს არ არის ერთჯერადი პროცესი, მაგრამ, როგორც წესი, 3 წლის ასაკში ხდება თვითშემეცნების კრიზისი, როგორც პიროვნება. ბავშვი იწყებს იმის გაგებას, რომ ის არ არის დედის ნაწილი, არა აბსტრაქტული ბიჭი ან გოგო, არამედ "მე". ის თავდაჯერებულად ამტკიცებს „მინდა“, „მომეცი“. სამი წლის ასაკში ბავშვები დაჟინებით იცავენ საკუთარ დამოუკიდებლობას, რაც შეიძლება გამოიხატოს ახირებებით, ნეგატივიზმით, სიჯიუტით, დაუმორჩილებლობით.

თუ ბავშვი საკუთარ თავზე მეორე პირში საუბრობს

სიცოცხლის მესამე წლის შუა პერიოდიდან 3 წლამდე ყველა ბავშვი გადის თვითშემეცნების გარკვეულ ეტაპს. ლექსიკა აქტიურად ივსება, ბავშვი, როგორც ღრუბელი, შთანთქავს ყველაფერს, რაც ისმის. ზოგიერთი ბავშვი კითხვაზე: "გსურთ დალევა?" პასუხი: "გსურს?" ეს ნორმალურია სიცოცხლის მესამე წლის ბავშვებისთვის, მაგრამ ექსპერტები ამბობენ, რომ ეს არ უნდა მოხდეს სამი წლის ასაკში. სამი წლის ბავშვის მეტყველება სავსებით გასაგებია თუნდაც აუტსაიდერებისთვის, კარგად სტრუქტურირებული და შეიცავს საკუთარი თავის „მე“-ს აღნიშვნას. თუ თქვენს შვილს აქვს გადახრები ამ ნორმებიდან, გირჩევთ მიმართოთ სპეციალისტს (ნევროლოგი, ფსიქოლოგი).

რა ასაკამდე საუბრობენ ბავშვები საკუთარ თავზე მესამე პირში?

თითქმის ყველა ოჯახში, სადაც მცირეწლოვანი ბავშვები არიან, ჩვეულებრივად უნდა ესაუბროთ მათ: ”ახლა დედა ჩააცვა ვოვას, ვოვა კი სასეირნოდ წავა”; "მაშას მოეწონა ფაფა?"; ”დედა და მამა იყიდიან თოჯინას დაშასთვის.” ასეთი მკურნალობა გარკვეულწილად გამართლებულია რამდენიმე თვის ასაკის ჩვილებთან. მაგრამ დედები იმდენად ეჩვევიან ამ „განცალკევებულ“ სურათს, რომ აგრძელებენ საკუთარ თავზე მესამე პირში და ორი წლის ბავშვებთან საუბარს და რა არის იქ - ზოგჯერ ოთხი წლის ბავშვებთან! გასაკვირი არ არის, რომ ბავშვები, რომლებიც უფროსებისგან სწავლობენ, იწყებენ მათ შემდეგ გამეორებას: "აჩუქე კატიას ვაშლი" ან "საშას სურს გასეირნება". მშობლებს ეს მიმზიდველი და თუნდაც სასაცილოა, მაგრამ გარკვეულ ასაკამდე. თუ ბავშვი კარგად ლაპარაკობს, მაგრამ საკუთარ თავს თავის სახელს უწოდებს, ეს გარკვეულწილად ყურს ჭრის.

ბავშვები ჩვეულებრივ წყვეტენ საკუთარ თავზე მესამე პირში საუბარს დაახლოებით 3 წლის ასაკიდან. ფსიქოლოგები ბავშვების მეტყველების ამ „რევოლუციას“ ზრდით და თვითშეგნების გაჩენით ხსნიან. თუმცა, არის ოჯახების მაგალითები, რომლებშიც ბავშვებზე არასოდეს საუბრობდნენ განცალკევებულად, მესამე პირში და ყოველთვის მიმართავდნენ, როგორც სხვა ადამიანებს: „გინდა გავისეირნოთ?“, „რა სათამაშო მოგწონთ“. საუკეთესო?“, „ახლა ჩავიცვამ შარვალს“. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ამ ბავშვების აღზრდა არაფრით განსხვავდებოდა ჩვეულებრივ ოჯახებში აღზრდისგან: მათზე ისევე ძლიერ ზრუნავდნენ, მათი დამოუკიდებლობა განსაკუთრებით არ იყო წახალისებული. გასაკვირია, რომ ასეთი ბავშვები არათუ არასდროს ლაპარაკობდნენ საკუთარ თავზე მესამე პირში, არამედ მათში "3 წლის კრიზისი" საერთოდ არ გამოჩენილა. არ იყო სიჯიუტე, ნეგატივიზმი, ხაზგასმული "მე თვითონ!".

ზემოთ მოყვანილი მაგალითიდან ირკვევა: მესამე პირიდან პირველ ადამიანზე გადასვლის პრობლემა შეიძლება გამოწვეული იყოს უფროსების მიერ ბავშვის მიმართ არასწორი მიმართვით. წარმოიდგინე შენი თავი ბავშვის ადგილას! მასთან საუბრისას დედა საკუთარ თავს დედას უწოდებს, მამა - მამას, ბებია კი - ბებიას. და ერთმანეთთან ურთიერთობისას მშობლები საკუთარ თავზე სულ სხვანაირად საუბრობენ. თავად ბავშვს, კითხვებშიც კი, ისინი მიმართავენ: "უნდა დაშას ჭამა?". ასე რომ, ბავშვი დამოუკიდებლად უნდა მოერგოს "ზრდასრული" მეტყველებას, ერთდროულად განიცდის ყბადაღებულ თვითიდენტიფიკაციას. იქნებ არ უნდა გაართულოთ თქვენი შვილების ცხოვრება?

ზოგიერთი ფსიქოლოგი, როგორც წესი, არ გირჩევს მეტყველებაში საკუთარი თავის და ბავშვის აღნიშვნის მესამე პირში გამოყენებას. ამ გზით თქვენ გაზრდით მის დამოუკიდებელ, თავდაჯერებულ, აქტიური და კომუნიკაბელური აღზრდის შანსებს. თუ თქვენთვის "თქვენ" და "მე" მიმართვა შეუძლებელი ამოცანაა, გირჩევთ, სულ მცირე მოუსმინოთ, როგორ ესაუბრებით პატარას. ეცადეთ, ჯერ მესამე პირი „გააზავოთ“. ისაუბრეთ საკუთარ თავზე "მე ვამზადებ სადილს" და არა "დედა ამზადებს სადილს". ეს აუცილებლად დაეხმარება თქვენს შვილს „ნორმალურ“ მეტყველებასთან დაახლოებაში.

ბავშვი (ბიჭი) საკუთარ თავზე საუბრობს მდედრობითი სქესის მიხედვით: ეს ნორმალურია?

ხშირად ხდება, რომ ბიჭები თავს ქალური სქესით მოიხსენიებენ. პატარა შვილის ტუჩებიდან ფრაზების მოსმენა: „ვჭამე“, „ვთამაშობდი“, „მივიღე“ დედაჩემისთვის ცოტა უცნაურია და ზოგისთვის საშინელიც კი. გოგონები გარკვეულწილად ნაკლებად საუბრობენ საკუთარ თავზე მამრობითი სქესის მიხედვით და, როგორც წესი, მშობლები არც ისე ღელავენ. ასეთი დაბნეულობის მიზეზი ბანალურია: ბიჭი დიდ დროს ატარებს დედასთან, ბებიასთან ან დასთან და უბრალოდ კოპირებს მათ. გოგონები ნაკლებად ხშირად საუბრობენ საკუთარ თავზე, როგორც ბიჭზე, რადგან, როგორც წესი, განათლება მაინც ქალის საქმეა. გამონაკლისია, როდესაც გოგონა იზრდება ერთ მამასთან ან დიდ დროს ატარებს ძმებთან.

ნუ გაკიცხავთ თქვენს შვილს (ან ქალიშვილს) "არასწორი" გამოთქმისთვის. საერთოდ არ გაამახვილო ყურადღება ამაზე. უბრალოდ განაგრძეთ ჩვილს ნორმალურად დარეკვა, მისი სქესის მიხედვით. თუ ვაჟი ამბობს: „მე ავაშენე გზა“, უპასუხეთ: „მაჩვენე, რა გზა ააშენე! რა დიდი მშენებელი ხარ!“ შვილთან საუბარში ხაზგასმით აღნიშნეთ ქალისა და მამაკაცის ქცევის განსხვავება. აჩვენე სიხარული, თუ შენი შვილი დაგეხმარა: "შენ ნამდვილი მამაკაცი ხარ, შენ ეხმარები ქალს!" და ნუ აღიქვამთ ბავშვში სექსუალური თვითიდენტიფიკაციის დროებით სირთულეებს პრობლემად.

როდის იწყებს ბავშვი საკუთარ თავზე პირველ პირში საუბარს და როდის არის ფიქრის დრო?

მშობლებს, რომელთა ჩვილები კარგად საუბრობენ, მაგრამ მუდმივად საკუთარ თავს მესამე პირში მოიხსენიებენ, უდავოდ აინტერესებთ კითხვა: "როდის იწყებს ბავშვი საკუთარ თავზე საუბარს" მე "?".

როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, ბავშვები, როგორც წესი, სამი წლის ასაკში წყვეტენ საკუთარ თავზე ცალსახად საუბარს.

თუ თქვენი შვილი 3 წლის ასაკში კვლავ მესამე პირში საუბრობს საკუთარ თავზე, ნუ იჩქარებთ პანიკას, არამედ მოუსმინეთ საკუთარ გამოსვლას. შესაძლოა, დროა შეწყვიტოთ თქვენი ბავშვის დაუფასებლობა და მოექცეთ მას, როგორც ზრდასრულს.

4 წლის ასაკში იშვიათი ბავშვები საკუთარ თავზე მესამე პირში საუბრობენ. თუ თქვენი ბავშვი ერთ-ერთი ასეთი ბავშვია, ნუ ჩქარობთ განიხილოთ ეს აუტიზმის ნიშანი. შესაძლოა, უფროსები თავად აბნევენ ბავშვს არასწორად საუბრით. გარდა ამისა, სავარაუდოდ, მას ჯერ კიდევ არ აქვს გავლილი თვითიდენტიფიკაციის ეტაპი. თუმცა ბავშვთა ფსიქოლოგთან და დეფექტოლოგთან კონსულტაცია მაინც არ ავნებს.

საკუთარი თავის სწორი აღქმის ჩამოყალიბება პატარა ბავშვის ცხოვრების მნიშვნელოვანი ნაწილია. გისურვებთ მარტივად გაიაროთ ეს პერიოდი და არ დაგავიწყდეთ, რომ ბავშვი ძალიან ჭკვიანია და უფროსების მეტყველებისადმი მიმღები.

გამოქვეყნების თარიღი: 16.12.2009 13:45

ტატიანა

ჩემი მეგობარი ხშირად მოიხსენიებს საკუთარ თავს მესამე პირში. მაგალითად: „კატა დღეს ცხელა, კატა დღეს ავად გახდა (დაეცა, მოწყენილი და ა.შ.) კატა მეტსახელია, რას შეიძლება ნიშნავდეს ეს, როგორ ახასიათებს ეს ადამიანი?

გამოქვეყნების თარიღი: 17.12.2009 00:46

მარგარიტა ვლადიმეროვნა

მე მომწონს ფსიქოლოგი ნ.კოზლოვი, მან ჩაატარა სავარჯიშო, რომელშიც ადამიანები საუბრობდნენ საკუთარ თავზე სხვადასხვა პიროვნებებში და რიცხვებში, აი რას ამბობდა ის ადამიანებზე, რომლებიც საკუთარ თავზე საუბრობდნენ მხოლობით მესამე პირში:
„როდესაც ადამიანი საკუთარ თავზე საუბრობს მხოლობით მესამე პირში, აღმოაჩენს, რომ საოცრად ადვილი ხდება საკუთარ თავზე ხუმრობა, საოცრად ადვილია მკაფიოდ და მკაფიოდ ახსნა, რა სურს და რას გააკეთებს - გარედან მან ნამდვილად უკეთ იცის. , მისთვის ადვილია ლაპარაკი, რთული მომენტები ქვეშევრდომებთან ურთიერთობაში, გრძნობებში არ ჩაბმა, მაგრამ საერთო საქმისა და საერთო მიზნის ჩარჩოებში ყოფნა.
მაგრამ ის ამას ამბობს, როგორც სპეციალური ვარჯიშის ნაწილი.

მე მაქვს რამდენიმე თვალსაზრისი ამ პრობლემასთან დაკავშირებით:
1) უბრალოდ ვხუმრობ;

3) ადამიანს სურს შეხედოს საკუთარ თავს გარედან;
4) საკუთარი პიროვნების ყურადღების მიქცევის სურვილი, არაჩვეულებრივი მიმართვა საკუთარი თავის მიმართ.

გამოქვეყნების თარიღი: 17.12.2009 09:12

სერგეი

სახურავი უბრალოდ მიდის.

გამოქვეყნების თარიღი: 17.12.2009 12:12

სერგეი, რატომ ასე კატეგორიულად? "ტარაკნები" არ გაქვს თავში?

ტატიანა, ხანდახან საკუთარ თავზე ვლაპარაკობ მესამე პირში. გაანალიზების შემდეგ, თუ რატომ ხდება ეს, მივხვდი, რომ ამას ვაკეთებდი:
1) თვითირონიისთვის;
2) როდესაც მაქვს ძლიერი გრძნობები, რომ მსურს განვიხილო ის, ვისაც ვგრძნობ.
ორივე შემთხვევაში ამის თქმა ბევრად უფრო ადვილია.

გამოქვეყნების თარიღი: 17.12.2009 15:29

ტატიანა

მგონი 2 ვარიანტია:
1) თვითირონია
2) მას აქვს შინაგანი კონფლიქტი, ბავშვობაში ყურადღების ნაკლებობა, ბავშვის ცხოვრებაში მესამე პირის ნაკლებობა (შესაძლოა არასრული ოჯახი);

გამოქვეყნების თარიღი: 23.12.2009 15:57

ავდეევი სერგეი

ვოლფ მესინგი საკუთარ თავზე მესამე პირში საუბრობდა! "მგელს ჩაი უნდა..." ალბათ გენიოსი, ალბათ... არა. მხოლოდ სპეციალისტთან დროული მიმართვამ შეიძლება თავიდან აიცილოს .... ან განვითარდეს ....
თუ ეს ზრდასრულია, მაშინ შესაძლოა პასუხისმგებლობის თავიდან აცილება.
ყველაფრის ვარაუდი და დამტკიცება შეიძლება.
მიმაჩნია, რომ ყველა ადამიანს აქვს უფლება ჰქონდეს საკუთარი „კირიკი“ ან სამყაროს საკუთარი სურათი. სხვებისთვის მას შეუძლია დაძაბოს, გაახაროს ან გააცინოს .... აირჩიეთ ...

გამოქვეყნების თარიღი: 21.03.2010 11:29

ევგენია

და ჩემთვის ეს უხერხულობისგან მოდის, როცა მსურს თავი ავარიდო მრავალრიცხოვან „მე“-ს და უხერხულად გამოვიჩინო თავი.

გამოქვეყნების თარიღი: 08.06.2010 23:45

ევგენი

გაიუს იულიუს კეისარმა დაწერა ავტობიოგრაფიული წიგნი „კეისრის ცხოვრება“. მან ეს დაწერა თავის საყვარელზე, მაგრამ მესამე პირში. შედეგად, ამან განაპირობა ის, რომ ტექსტი უფრო სანდო და ობიექტურად აღიქმება - ეს შეფასება ხომ გარედან ვიღაცამ გასცა და არა თავად ავტორმა. შესაძლოა კატა ისეთივე ბრძენია, როგორც კეისარი.

გამოქვეყნების თარიღი: 18.08.2010 16:21

საშა

მე მაქვს ჩვევა საკუთარ თავზე მე-3 პირში ვისაუბრო, ჩემს თავზე კი სიბერეში. ჩემს თავს ბაბა შურას ვეძახი. მე თვითონ არ მესმის რატომ... როგორ შეიძლება ამის ინტერპრეტაცია?

გამოქვეყნების თარიღი: 23.12.2010 17:27

12312

სრული სისულელე. ეს ფორუმი სისულელეა!

გამოქვეყნების თარიღი: 30.12.2010 00:09

ნასტია

მეც ხანდახან საკუთარ თავზე მე-3 პირში ვლაპარაკობ.
ამ ეტაპზე მე:
1) ან რთული სიტუაციის გადაჭრა (რადგან მე ვარ ადამიანი, რომელიც ვარ ერთი უკიდურესობიდან მეორეში) და არავინ დამეხმარება.
2) ან მინდა ვაჩვენო ადამიანს სიამაყე (თუმცა არ არის), მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ის ჩემთვის სასიამოვნო არ არის და მინდა გავძვერი.

გამოქვეყნების თარიღი: 24.01.2011 08:48

ანა

ჩემი აზრით, საკუთარ თავზე მესამე პირში ლაპარაკი სავსებით ნორმალურია, ამაში განსაკუთრებული არაფერია, ამგვარად ავიცილებთ თავიდან ამ მრავალჯერადი „მე“-ს და ზოგადად სიტუაციის შეფასება უფრო ადვილია.

გამოქვეყნების თარიღი: 07.02.2011 00:40

ნდრეი

მოუსმინეთ ფსიქოლოგებს და თუ ადამიანი საკუთარ თავზე ამბობს, რომ ასე "კარგი, წიგნიერი, სიმპათიური და მითუმეტეს თავისი პროფესიის პროფესიონალია", მაშინ რა უნდა, ან ქვეცნობიერად უნდა აჩვენოს ქვეშევრდომებს?!! ! როგორ ვუპასუხოთ ასეთ "სისულელეს" - გაგზავნეთ სადმე უფრო შორს ან გაჩუმდით ნაცარში? მეორე განსაკუთრებით არ არის მისაღები, რადგან. არის ღირსება და გაგზავნა თანამდებობიდან გათავისუფლების ტოლფასია.

გამოქვეყნების თარიღი: 22.03.2011 15:03

შიზსკა

2 ნდრეი.
ფსიქოლოგებს არ აქვთ ტელეპათია და ვერ ხვდებიან რას ნიშნავს შენთვის სიტყვა "სისულელე", ასე რომ არ უნდა მოგეპყრო ასე უაზროდ, დარწმუნებული ვარ არც შენ მოგწონს, როცა ასე გექცევიან. ვფიქრობ, უფრო დეტალურად უნდა აღწერო სიტუაცია.

მეც იგივე პრობლემა მაქვს, მამაჩემი ძალიან ეგოცენტრული ადამიანია, ანუ რასაც უნდა აკეთებს, როცა უნდა, გამუდმებით უყვირის ოჯახის წევრებს, თან თითს თავისკენ იშვერს და ამბობს, როგორი უნამუსო, სიმპათიური და ოსტატია. ყველა ვაჭრობა, უფრო მეტიც, როცა საკუთარი შესაძლებლობების დემონსტრირებას ვთხოვდით, ის თავაზიანად უარს ამბობს. მისი საქმის დამადასტურებელი ერთადერთი არგუმენტი პირიდან გამოფრენილი ქაფია. რეალურად ჩვენს აღზრდაში (მე ვარ 19 წლის უმცროსი ძმა, უფროსი 27) მონაწილეობა არ მიმიღია, ცემა-კივილს არ ჩავთვლით. მმმ, არ ვიცი, როგორ მოვახდინო ზეწოლა მამაჩემზე, რომ გაიგოს, რომ მის გარდა სახლში ბევრი სხვა ადამიანია, რომლებსაც ასევე აქვთ აზრი.

ამ დროისთვის ექიმებს შორის კამათია იმის შესახებ, გაიგონ დუნე შიზოფრენია, როგორც კლასიკური დაავადების ფორმა, თუ გამოიყოს იგი, როგორც დამოუკიდებელი ნოზოლოგიური ერთეული. ეს კითხვა გაჩნდა იმის გამო, რომ ამ დაავადების სიმპტომები საკმაოდ აბსტრაქტულია და შეუძლია აღწეროს აბსოლუტურად ჯანმრთელი ადამიანი განსაკუთრებული ხასიათით. მაგალითად, ექსცენტრიულობა და უცნაური გარეგნობა ამ დაავადების ყველაზე მნიშვნელოვანი გამოვლინებაა, მაგრამ როგორ განვასხვავოთ სხვადასხვა სუბკულტურის წარმომადგენლები (რეპერი, ემო, გოთები, როკერები, ჰიპები და ა.შ.) პაციენტებისგან. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სად გადის ზღვარი ნორმალურობასა და ლატენტურ შიზოფრენიას შორის და ვინ განსაზღვრავს მას?

დაავადების კლინიკური სურათი

როგორც წესი, ამ ტიპის შიზოფრენია შეიძლება გამოვლინდეს 20-30 წლის ასაკში, მაგრამ ზუსტი და სრული დიაგნოზი, როგორც წესი, მხოლოდ 40 წლის ასაკში დგება. ამავდროულად, ავადმყოფობის ნიშნები შესაძლებელია ადრეულ ასაკშიც კი, როცა ბავშვი დაუსაბუთებლად ასრულებს უცნაურ ქმედებებს, მაგალითად, საშინაო დავალებას მხოლოდ სამზარეულოში აკეთებს, ან ქიშმიში უყვარს, მაგრამ ფუნთუშებში არასდროს ჭამს. შეიძლება ეწოდოს უცნაურობა, თუ ბავშვს შეუძლია ახსნას რატომ აკეთებს ამას, თუნდაც ეს ახსნა ალოგიკური იყოს. თუ ბავშვი ამბობს "არ ვიცი", ეს შეიძლება მიუთითებდეს გარკვეულ წინაპირობებზე. ასევე ხშირია საკუთარ თავზე საუბარი მესამე პირში.

მნიშვნელოვანია, რომ დაბალი ხარისხის შიზოფრენიით დაავადებულმა ადამიანებმა იცოდნენ თავიანთი ემოციური და გონებრივი ფუნქციონირების ცვლილებები და სურვილის შემთხვევაში შეიძლება ძალიან მისასალმებელი გამოჩნდნენ, მაგრამ ეს ჩვეულებრივ მოკლევადიანი ნიღაბია.

თუმცა, თუ ადამიანი გამოირჩევა სიმშვიდით, საყვარელი ადამიანების პრობლემებისადმი გულგრილობით და ამავდროულად დიდხანს ვერ „მოიშორებს“ ღიმილს, მაშინ ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ ასეთ ადამიანს სოციოპათიასთან მოსაზღვრე შიზოფრენია აქვს.

დაავადების ნიშნები

უახლესი მონაცემებით, ასეთი შიზოფრენია პლანეტის ადამიანთა 10-15%-ს აღენიშნება და უმეტეს შემთხვევაში ეს დაავადება მემკვიდრულია. მთავარ ნიშნებს შორის ექიმები განასხვავებენ შემდეგს:

• იზოლაცია და სოციალურ კონტაქტებში შესვლის სურვილი;
• კომუნიკაციის ძალიან ვიწრო წრე;
• კომუნიკაციის ძალიან ვიწრო წრე;
• ექსცენტრიული ქცევა და საკმაოდ უხეში რეაქცია ზოგიერთ გარეგნულ გამოვლინებაზე - ხანმოკლე სიტყვებზე, შეუსაბამო პლაკატებზე და ა.შ.);
• ეჭვი, უნდობლობა, ჯგუფში და გუნდში მუშაობის სურვილი;
• სტერეოტიპული აზროვნების კომბინაცია მდიდარ წარმოსახვასთან, რაც იწვევს ილუზიების გაჩენას.

რა თქმა უნდა, ასეთი ნიშნების სია საკმაოდ დიდია და ფაქტიურად 3-4 ქულის დამთხვევა შეიძლება მიუთითებდეს დაავადების ლატენტური ფორმის არსებობაზე.

აკვიატებების მნიშვნელობა

განსაკუთრებული ყურადღება მინდა გავამახვილო აკვიატებების არსებობაზე, რომელსაც შეიძლება ახლდეს სხვადასხვა სინდრომი - იგივე აკვიატებული მოძრაობების სინდრომი, როდესაც ადამიანი კარს მხოლოდ მარცხენა ხელით აღებს, ან გვერდის ავლით ბოძს მხოლოდ მარჯვენა მხარეს და ა.შ. . ერთგვარი აკვიატება იმდენად შემოდის ადამიანის ცხოვრებაში, რომ პაციენტები ამას მხოლოდ ჩვევად ხსნიან. ეს შეიძლება იყოს მუდმივი გაწმენდის, ან ფანჯრების გარეცხვის სურვილი თვის ყოველ ბოლო ხუთშაბათს. რა გასაკვირია, რომ ჩამოყალიბებული იდეის ასრულებისთვის ადამიანი მზადაა სამსახურიდან დასვენებაც კი მიიღოს, რაც შესაძლოა დაავადების პროგრესირებაზე მიუთითებდეს.

მინდა გავამახვილო ყურადღება იმ ფაქტზე, რომ ცნობილი მეცნიერების 60%-ზე მეტი ყველა ჩვენებით დაავადებული იყო შიზოფრენიის ამ ფორმით. მათი გატაცება იყო მეცნიერება, რისთვისაც შეწყვიტეს ფიქრი ყოველდღიურ საქონელზე.

თვალსაჩინო მაგალითია ცნობილი მათემატიკოსი პერელმანი, რომელმაც გადაჭრა პუანკარეს პრობლემა და უარი თქვა მილიონი დოლარის ჯილდოზე, რადგან მისთვის მნიშვნელოვანი იყო თავად ამოცანა და არა მოგება. კიდევ ერთი მაგალითია ისააკ ნიუტონი, რომელიც გამოირჩეოდა საშინლად მავნე და მავნე ხასიათით, კოლეგებთან ხშირად კომუნიკაციის სურვილით და გადაჭარბებული ეგოცენტრიზმით. რა შეგვიძლია ვთქვათ დახურულ ტესლაზე ან აინშტაინის უცნაურ ქცევაზე.

რა თქმა უნდა, ეს არ ნიშნავს, რომ დუნე შიზოფრენია გენიალურობის ნიშანია, რადგან ზემოხსენებულმა მეცნიერებმა დიდი ძალისხმევა გაწიეს სამეცნიერო სფეროში წარმატების მისაღწევად. მაგრამ მხოლოდ ერთმა დაავადებამ შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული ფსიქიკური აშლილობა, ამიტომ აუცილებელია მისი მკურნალობა. მაგრამ ვინაიდან ამ შემთხვევაში არ არსებობს სერიოზული სიმპტომები ბოდვითი ჰალუცინაციებისა და სოციალურად საშიში ქმედებების სახით, ექიმები ჩვეულებრივ ნიშნავენ მხოლოდ ანტიფსიქოტიკას და ზოგჯერ ფსიქოანალიზის სესიებს.