თუ ზმნების შესწავლას მიაღწიე, მაშინ უკვე ბევრი გაქვს გავლილი. მაგრამ წინ ჯერ კიდევ გრძელი გზაა სრულყოფილებისკენ. დროებითი სისტემა ემყარება მეტყველების ამ ნაწილს შორის ისეთ განსხვავებას, როგორიცაა სწორი და არასწორი. სწორედ ამ უკანასკნელზე ვისაუბრებთ და ავხსნით, თუ როგორ სწრაფად ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები.
ასე რომ, ჩვენ უკვე ვიცით, რომ დროთა განმავლობაში, უცხო დაპყრობით თუ ადამიანთა სხვა ურთიერთობით, ინგლისური ენაც არ დგას განზე. ეს განსაკუთრებით ეხება ზმნებს. თუ დროებს ვსწავლობთ, მაშინ ამ კატეგორიის მიხედვით უნდა განვსაზღვროთ. არარეგულარული ზმნები გვხვდება თითქმის ყველა მათგანში.
არარეგულარული ზმნების ფორმები ინგლისურში
სად უნდა დაიწყოს? გაცნობისგან. რა ტიპებია, როდის და როგორ გამოიყენება. მართლაც, წესის კითხვისას ხშირად წააწყდებით გამოთქმას მე-2 ფორმა, მე-3. და რა არის ეს, ახლა განვიხილავთ. კიდევ ერთხელ უნდა გავიხსენოთ, რომ არსებობს არარეგულარული ზმნების 3 ფორმა (ზოგიერთი ენათმეცნიერი განასხვავებს ოთხს).
პირველი ფორმაარის ეს ინფინიტივი თუ ცხრილის პირველი სვეტი. ლექსიკონში სწორედ ამ ფორმით გამოიყენება ზმნა: სირბილი, ბანაობა, გაცემა.იგი გამოიყენება Present Simple, Future Simple, კითხვით და უარყოფით წინადადებებში Past Simple.
მეორე ფორმა არისეს არის მარტივი წარსული დრო (Past Simple): გაიქცა, ბანაობა, მისცა (მეორე სვეტი). ამ ფორმით, არარეგულარული ინგლისური ზმნები გამოიყენება Past Simple-ში (დაკითხვითი და უარყოფითი წინადადებების გამოკლებით).
მესამე ფორმა- ეს არის წარსული (Past Participle ან Participle II): გაიქცა, გაიქცა, მიეცა.ეს ფორმა ყველაზე ხშირად გამოყენებული ზმნაა. ჯერ სრულყოფილი, ყოველთვის პასიური ხმა. თქვენ ნახავთ მასში ცხრილის მესამე სვეტი.
მეოთხე ფორმაარის აწმყო ნაწილი (Present Participle ან Participle I): სირბილი, ცურვა, გაცემა.იგი გამოიყენება ჯგუფის Continuous და Perfect Continuous-ის დროებით. ყველა ცხრილი არ შეიცავს მეოთხე სვეტს, მხოლოდ ზოგიერთს.
არარეგულარული ზმნებით წინადადებების განხილვისას ყურადღება მიაქციეთ დროს.
როგორ იქმნება ინგლისური ენის ძირითადი არარეგულარული ზმნები?
შეუძლებელია ნათლად დადგინდეს, რომ ეს სიტყვები ასე იცვლება, ხოლო სხვები - მეორე ან მესამე. მაგრამ მაინც შესაძლებელია გარკვეული ტენდენციის კვალი და შემდეგ ეს არ იქნება სიტყვების ნაკრები და გაუგებარი ფორმები.
- სიტყვის ძირში ხმოვანის შეცვლით: შეხვდა - შეხვდა - შეხვდა; დაიწყოს დაიწყო დაიწყო.
- ძირის შეცვლა და სუფიქსის დამატება: ლაპარაკი - ლაპარაკი - ლაპარაკი; მიცემა.
- დაბოლოება იცვლება: გაგზავნა - გაგზავნილი - გაგზავნილი; აშენება-აშენდა.
- ზოგიერთი ზმნა კი ყველა ფორმით ერთნაირია: გაჭრა - გაჭრა - გაჭრა; ჩააყენე - დააყენე - ჩადო.
როგორ ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები?
ყველას აქვს თავისი მეთოდოლოგია, თავისი გზა, რომელსაც აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. მაგრამ მინდა დავიწყო რამდენიმე ზოგადად მიღებული ფაქტით. პირველი, ისწავლეთ სამივე ფორმა ერთდროულად და თარგმანით. არარეგულარული ზმნები თარგმანთან ერთად შეგიძლიათ ნახოთ თითქმის ნებისმიერ გრამატიკულ წიგნში, ლექსიკონში, ონლაინ რესურსებსა და ჩვენს ვებსაიტზე. მთელი ცხრილის ჩამოტვირთვა შესაძლებელია. არ ისწავლოთ 10 ერთდროულად, მიიღეთ 5, გაანაწილეთ 3-4 დღეზე, გააკეთეთ ვარჯიშები. ბევრი ასწავლის ზედიზედ, ანბანის მიხედვით, ზოგი ჯგუფურად (დამოკიდებულია განათლების მეთოდზე). მე მეორე უფრო ეფექტური და მარტივი მეჩვენება. ამიტომ, ჩვენ დავყოფთ ყველა არარეგულარულ ინგლისურ ზმნას ჯგუფებად.
1. სრულად ემთხვევა
| ფსონი | ფსონი | ფსონი | ფსონი |
| ღირებულება | ღირებულება | ღირებულება | ღირებულება |
| გაჭრა | გაჭრა | გაჭრა | გაჭრა |
| მოხვდა | მოხვდა | მოხვდა | გაფიცვა |
| დააზარალებს | დააზარალებს | დააზარალებს | დაზიანება |
| ნება | ნება | ნება | ნება |
| დადება | დადება | დადება | დადება |
| კომპლექტი | კომპლექტი | კომპლექტი | დააინსტალირეთ, დააყენეთ |
| ფარდული | ფარდული | ფარდული | ნაგავსაყრელი |
| გაჩუმება | გაჩუმება | გაჩუმება | დახურვა |
| ძილი | ძილი | ძილი | შამფურზე |
| გაყოფა | გაყოფა | გაყოფა | გაყოფა, გაყოფა |
| გავრცელება | გავრცელება | გავრცელება | გავრცელება |
| ნდობა | ნდობა | ნდობა | ნდობა |
2. მეორე და მესამე ფორმები ერთმანეთს ემთხვევა – p-t
3. შეესაბამება მეორე და მესამე ფორმებს - დ-ტ
4. ძირის ხმოვანი იცვლება - ew - საკუთარი
5. ზმნების ჯგუფი სხვადასხვა ძირის ხმოვანებით
6. დაბოლოებები aught/ought
7. ხმოვანთა მონაცვლეობა
| გახდეს | გახდა | გახდეს | გახდეს |
| მოდი | მოვიდა | მოდი | მოსვლა |
| გაშვება | გაიქცა | გაშვება | გაშვება |
8. ხმოვანთა მონაცვლეობა + en დაბოლოება
9. ალტერნატივა, დაბოლოება en, თანხმოვანის გაორმაგება
| ნაკბენი | ცოტა | დაკბენილი | ნაკბენი |
| შემოდგომა | დაეცა | დაცემული | შემოდგომა |
| აკრძალოს | აუკრძალა | აკრძალული | აკრძალოს |
| დამალვა | დამალული | დამალული | დამალვა |
| გასეირნება | მიირბინა | მიჯაჭვული | გასეირნება |
| დაწერე | დაწერა | დაწერილი | დაწერე |
| დავიწყება | დაავიწყდა | დავიწყებული | დავიწყება |
10. მეორე და მესამე ფორმები ერთმანეთს ემთხვევა
| მეორე და მესამე | ||
| აშენებული | აშენებული | აშენება |
| გათხრა | რკალი | წვეთოვანი |
| იპოვე | ნაპოვნია | იპოვე |
| მიიღეთ | მიიღო | მიღება |
| აქვს | ჰქონდა | აქვს |
| მოისმინე | მოისმინა | მოისმინე |
| გამართავს | გაიმართა | გამართავს |
| ტყვია | ხელმძღვანელობდა | ტყვია |
| დატოვება | დატოვა | დატოვება |
| დაკარგავს | დაკარგული | დაკარგავს |
| გააკეთოს | გააკეთა | გააკეთოს |
| ბრწყინავს | ანათებდა | ბრწყინავს |
| სროლა | დახვრიტეს | ცეცხლი |
| დაჯექი | იჯდა | დაჯექი |
| მოგება | მოიგო | მოგება |
| ჯოხი | ჩარჩენილი | ჯოხი, ჯოხი, |
| გაფიცვა | დარტყმა | დაარტყა, დაარტყა |
| დგომა | იდგა | დგომა |
| გაგება | მიხვდა | გაგება |
| გარიგება | დარიგებული | გამკლავება |
| ნიშნავს | გულისხმობდა | ნიშნავს |
| გაყიდე | გაიყიდა | გაყიდე |
| უთხარი | უთხრა | ლაპარაკი |
| იწვა | ჩაუყარა | დადება |
| გადაიხადე | გადახდილი | გადახდა |
| ამბობენ | განაცხადა | თქმა |
| სისხლდენა | დასისხლიანებული | სისხლდენა |
| გრძნობენ | იგრძნო | გრძნობენ |
| შეხვედრა | შეხვდა | შეხვედრა |
| შესანახი | იკვებებოდა | შესანახი |
11. გაქვთ ორი ვარიანტი
| დამწვრობა | დამწვარი/დამწვარი | დამწვარი/დამწვარი | დაწვა, დაწვა |
| ოცნება | ოცნება / ოცნება | ოცნება / ოცნება | ოცნება |
| დასახლება | დასახლდა/დასახლდა | დასახლდა/დასახლდა | იცხოვრე, იცხოვრე |
| დაკიდება | ჩამოიხრჩო/ჩამოკიდებული | ჩამოიხრჩო/ჩამოკიდებული | დაკიდება |
| დაჩოქება | დაჩოქილი/დაჩოქილი | დაჩოქილი/დაჩოქილი | დაიჩოქეთ, დაემხო |
| მოქსოვილი | მოქსოვილი/მოქსოვილი | მოქსოვილი/მოქსოვილი | ქსოვა |
| მჭლე | დახრილი/დახრილი | დახრილი/დახრილი | მჭლე, მჭლე |
| ნახტომი | გადახტა / გადახტა | გადახტა / გადახტა | გადახტე, გადახტე |
| ვისწავლოთ | ნასწავლი/ნასწავლი | ნასწავლი/ნასწავლი | ვისწავლოთ |
| მსუბუქი | განათებული/განათებული | განათებული/განათებული | ნაპერწკალი |
| დაამტკიცოს | დაამტკიცა | დადასტურებული/დამტკიცებული | დაამტკიცოს |
| შეკერეთ | შეკერა | შეკერილი/შეკერილი | შეკერეთ |
| სუნი | აყნოსა/სუნდა | აყნოსა/სუნდა | სუნი, სუნი |
| სიჩქარე | აჩქარებული/აჩქარებული | აჩქარებული/აჩქარებული | აჩქარება |
| შელოცვა | შელოცვა/დაწერა | შელოცვა/დაწერა | დაწერა |
| გააფუჭებს | გაფუჭებული/გაფუჭებული | გაფუჭებული/გაფუჭებული | გააფუჭებს |
12. სრულიად განსხვავებული ფორმები
ინგლისურში არარეგულარული ზმნების დამახსოვრება თავიდან რთული და დამღლელი ჩანს. მაგრამ დამიჯერეთ, თუ საკუთარ თავს არ გადატვირთავთ, ისწავლეთ ჩვენ მიერ მოწოდებული ჯგუფებიდან, მათ მარტივად დაეუფლებით. და ეს ძალიან მნიშვნელოვანია! ყველა არარეგულარული ზმნა ძალიან ხშირად გამოიყენება მეტყველებაში. ისწავლეთ გრამატიკა და გააფართოვეთ ლექსიკა.
რომელი წესის გარეშე არ შეიძლება? რა თქმა უნდა, არ არის გამონაკლისი! ინგლისურში არარეგულარული ზმნები ასევე არ არის დაცული. მაგრამ, როგორც ამბობენ, არარეგულარული ზმნა არც ისე საშინელია, როგორც დახატულია. დღეს ჩვენ შევეხებით არარეგულარული ზმნების დამახსოვრების სხვადასხვა მეთოდს.
გახსენით არარეგულარული ზმნების ნებისმიერი ცხრილი ( იხილეთ სტატიის ბოლოს) და იქ ნახავთ სამ სვეტს. პირველი სვეტი შეიცავს ზმნებს უპიროვნოში, ან (მხოლოდ to ნაწილაკების გარეშე). ეს არის ის, რაც შეესაბამება რუსულ ზმნებს, რომლებიც მთავრდება -т: ხატვა, დაწერა, წაკითხვა - (to) ხატვა, დაწერე, წაიკითხეთ.
მეორე სვეტი არის - დავხატე, დავწერე, წავიკითხე (გუშინ, მაგალითად) - დახატეს, დაწერა, წაიკითხეთ.
მესამე სვეტში არის ეგრეთ წოდებული მეორე მონაწილე, ანუ წარსული.
Შენიშვნა.პირველი ნაწილაკი შეესაბამება რუსულს –yushchy / -yashchiy: ხატვა, წერა, კითხვა. ინგლისურში პირველი მონაწილე მთავრდება -ing-ით. - ნახატი, წერა, რადინგი.
დავუბრუნდეთ მესამე სვეტს, სადაც წარმოდგენილია წარსული ნაწილაკი - შეესაბამება რუსულ "გაკეთებულს" - დახატული, დაწერილი, წაკითხული. მესამე სვეტი ამისთვის
- ზმნები ში.
- Perfect ჯგუფის ზმნის დროები:
მე უკვე დაწერილიჩემი ესე. მე უკვე დავწერე ესე (ან „მე უკვე მაქვს ჩემი ესსე დაწერილი).
მე მაქვს წაიკითხეთსამი წიგნი ამ თვეში. ამ თვეში სამი წიგნი წავიკითხე. (ან სამი წიგნი მაქვს წაკითხული).
Შენ ოდესმე დახატულირამე მსგავსი? ოდესმე დახატეთ მსგავსი რამ? (ან გქონიათ ოდესმე მსგავსი რამ დახატული?)
რას ნიშნავს "არარეგულარული ზმნები"?
რატომ არის არარეგულარული ზმნები (არარეგულარული ზმნები) ჯერ კიდევ "არარეგულარული". ფაქტია, რომ წესების მიხედვით მეორე და მესამე ფორმები აგებულია დაბოლოების -ed-ის დამატებით.
ვმუშაობ - გუშინ ვიმუშავე. - სამ კომპანიაში ვმუშაობდი.
არარეგულარული ზმნებისთვის მეორე და მესამე ფორმები ყალიბდება სრულიად ინდივიდუალურად (წადი - წავიდა - წავიდა), ან საერთოდ არ იცვლება (დააყენე-დააყენე).
დამახსოვრების მეთოდები
- ანბანურად - კრამიტი.მოსაწყენი და უსარგებლო.
- გააკეთეთ ბარათები სამი ფორმის ერთ მხარეს და თარგმანის მეორე მხარეს. პერიოდულად, როცა წუთს აძლევენ (ტრანსპორტში, დილით ფინჯან ყავასთან და ა.შ.), დაალაგეთ ბარათები, შეამოწმეთ საკუთარი თავი. თუ გახსოვთ, გადავდივართ მეორე გროვაზე, თუ არა, დავტოვებთ პირველში და დავბრუნდებით მოგვიანებით. და ასე შემდეგ, სანამ არ იქნება დარწმუნებული დამახსოვრება. ბარათების დახარისხებისას ეცადეთ მოიფიქროთ მაგალითები – ასე უკავშირდება ხატოვანი აზროვნება, უფრო სწრაფად ახსოვს და სიტყვები ისწავლება არა ცალკე, არამედ კონტექსტში.
- ლექსები. უფრო ბავშვური. მაგრამ ვისში არ ცხოვრობს ბავშვი? თუ მოგწონთ, ეს იწვევს დადებით ემოციებს - მაშინ რატომაც არა? აი ასეთი ლექსების მაგალითები
მე ვარ ბუფეტის ყიდვა-იყიდა-იყიდა (ყიდვა)
პირველი კლასის სენდვიჩი
მისთვის მე ვიხდი-გადახდილი-გადახდილი, (გადახდი)
საკლასო ოთახში მერხში იწვა-დააგდო (დააყენა)
და საერთოდ არ იფიქრე-ფიქრი-ფიქრი, (იფიქრე)
რომ მისი მეზობელი ჭკვიანია.
ახლა კი ძალიან მოწყენილი ვარ
სურნელ-სუნთ-სუნტი უგემრიელესია! (სუნი)
შეხედე, სლინგი ბალამუტ
ჯიბეში ჩადეთ
და დაიწყო-დაიწყო-დაიწყო (დაიწყო)
ხულიგანი მოძალადე!
ის არის ბალიში მოჭრილი, (მოჭრილი)
ძმა სააბაზანოში დახურე-დახურე-დახურე, (დახურე)
ყველა გაზეთი განათებული, (ცეცხლი)
ძაღლმა დაარტყა. (ცემა)
მან დარეკა მეზობელმა (ზარი)
და, რა თქმა უნდა, გაიქცეთ-გაიქცეთ. (გაშვება)
და საერთოდ არ იფიქრე-ფიქრი-ფიქრი, (იფიქრე)
პოლიცია რომ მოვა.
თხრა-გათხრილი-გათხრილი ჩვენ ბაღი (გათხრა)
მოდი-მოვიდა-მოდი ხალხო. (მოსვლა)
ჩვენ ვუთხარით: ”წადი-წადი-წადი, (წადი, წადი)
ეს შენთვის ფარსი არ არის“.ჩვენ მტრებთან ვართ ბრძოლა-ბრძოლა-ბრძოლა, (ბრძოლა, ბრძოლა)
ისინი დაჭერილ-დაჭერილ ხაფანგში არიან დაჭერილი. (დაჭერა, დაჭერა)
წარმატებები დღემ მოიტანა-მოიტანა, (მოიტანე)
ჩვენ მივიღეთ ჯილდო. (მიღება)
თუ კურდღელი კბენს-ნაკბენს, (ნაკბენი)
არ მისცეთ მათ ჭამა-ჭამა-ჭამა, (ჭამა)
ისინი მალე სწავლობენ-ისწავლიან-ისწავლიან (სწავლობენ)
ცნობადად ემთხვევა დამწვრობა-დამწვარი-დამწვარი. (ნაპერწკალი)
თუ მეგობარი შეხვდა-შეხვედრა, (გაიცანი)
მისი მჭიდრო შენახვა-შენახვა. (შეინახე)
აბა, რა მოხდება, თუ წაგება-დაკარგული-დაკარგული, (დაკარგავს)
მაშინ ის არის ღირებულება-ფასი-ფასი. (ღირებულება)
თვითმფრინავი ფრენა-ფრენა-ფრენა. (ფრენა)
ჩვენი შვილები იზრდებიან-იზრდებიან-იზრდებიან. (იზრდება)
ისე, ქარმა დაუბერა-ამოიბერა, (აბერა)
ის ყველაფერში მცოდნეა. (ვიცი)
ბაბუა და ბებია იპოვეს-იპოვეს (იპოვნე)
ბასეტი ძაღლის ჯიში.
ძალიან ახლოს არის მოხუცებთან
ძაღლი გახდა-გახდიდა. (გახდი)
მისცეს-მიეცა ბაბუა მას (მიეცი)
ძვირფასო ბასტურმა -
ძაღლი უნდა იკვებებოდეს
რაიმე გემრიელი ლანჩისთვის!
საკუთარი ცხიმი და კოტლეტი
მოხუცებს არ უშვებენ. (მოდით)
ახლა ბებია და ბაბუა
ცხოვრება განსხვავებულია ტყვიის ხელმძღვანელობით: (წამყვანი)
ბაბუა ღიმილით იძინებს აბაზანაში,
ბებია ბინადრობდა-დასახლდა კარადაში, (დასახლება)
ძაღლი საწოლში იწვა
ისევე როგორც სადამ ჰუსეინი.
ჩვენ დავამტვრეთ-გავატეხეთ-გავატეხეთ ძველი სახლი - (გატეხეთ)
ძალიან მოსაწყენი იყო.
ახალი სახლი ჩვენ დავხატეთ-დავახატეთ, (დახატვა)
ავაშენეთ-აშენეთ - და ჩვენ ვიცხოვრებთ. (აშენება)
- მომწონს არარეგულარული ზმნების ჯგუფებად განაწილების იდეა მეორე და მესამე ფორმების ფორმირების მსგავსების საფუძველზე. ეს მათ ბევრად აადვილებს სწავლას.
არარეგულარული ინგლისური ზმნების ცხრილი:
ჯგუფი 1 - სამივე ფორმა ერთნაირია
| ღირებულება | ღირებულება | ღირებულება | ღირებულება |
|---|---|---|---|
| გაჭრა | გაჭრა | გაჭრა | გაჭრა |
| Დადება | Დადება | Დადება | დადება |
| მოხვდა | მოხვდა | მოხვდა | დაარტყა, დაარტყა |
| მტკივა | მტკივა | მტკივა | დააზარალებს |
| დაე | დაე | დაე | დაე |
| Გაჩუმება | Გაჩუმება | Გაჩუმება | დახურვა |
ჯგუფი 2 - მეორე და მესამე ფორმები ერთმანეთს ემთხვევა
| დამწვრობა | დამწვარი | დამწვარი | დაწვა, დაწვა |
|---|---|---|---|
| Ვისწავლოთ | ისწავლა | ისწავლა | Ვისწავლოთ |
| სუნი | სუნი | სუნი | სუნი |
| გრძნობენ | იგრძნო | იგრძნო | იგრძენი |
| დატოვება | მარცხენა | მარცხენა | დატოვე, დატოვე |
| Შეხვედრა | შეხვდა | შეხვდა | Შეხვედრა |
| ოცნება | ოცნებობდა | ოცნებობდა | ოცნება |
| ნიშნავს | ნიშნავდა | ნიშნავდა | ნიშნავს, ნიშნავს |
| შენარჩუნება | ინახება | ინახება | შენახვა, შენახვა |
| ძილი | დაიძინა | დაიძინა | დაიძინე |
| მიწა | Მიავლინა | Მიავლინა | სესხება, სესხება |
| გაგზავნა | წმ | წმ | Გაგზავნა |
| Დახარჯვა | გაატარა | გაატარა | დახარჯე, დახარჯე |
| აშენება | აშენებული | აშენებული | აშენება |
| წაგება | დაკარგული | დაკარგული | წაგება, წაგება |
| სროლა | გასროლა | გასროლა | ცეცხლი |
| მიიღეთ | მივიღე | მივიღე | მიღება |
| მსუბუქი | განათებული | განათებული | ანთება, განათება |
| დაჯექი | შატ | შატ | დაჯექი |
| ყიდვა | Შეიძინა | Შეიძინა | იყიდე |
| მოიტანეთ | ჩამოტანილი | ჩამოტანილი | მოიტანეთ |
| დაიჭირე | დაიჭირეს | დაიჭირეს | დაიჭირე |
| ბრძოლა | იბრძოდა | იბრძოდა | ბრძოლა |
| ასწავლე | ასწავლიდა | ასწავლიდა | ასწავლე, ასწავლე |
| გაყიდე | გაიყიდა | გაიყიდა | გაყიდე |
| უთხარი | უთხრა | უთხრა | უთხარი |
| იპოვე | ნაპოვნია | ნაპოვნია | იპოვე |
| აქვს | ჰქონდა | ჰქონდა | აქვს |
| ისმინე | გაისმა | გაისმა | ისმინე |
| გამართავს | გაიმართა | გაიმართა | გამართავს |
| წაიკითხეთ | წაიკითხეთ | წაიკითხეთ | წაიკითხეთ |
| თქვი | Განაცხადა | Განაცხადა | ილაპარაკე, თქვი |
| გადაიხადე | გადახდილი | გადახდილი | Გადახდა |
| Გააკეთოს | დამზადებულია | დამზადებულია | დამზადება, წარმოება |
| გაგება | მიხვდა | მიხვდა | გაგება |
| დგომა | იდგა | იდგა | დადექით |
ჯგუფი 3 - მეორე და მესამე ფორმები ერთმანეთს არ ემთხვევა
| შესვენება | გატეხა | გატეხილი | შესვენება |
|---|---|---|---|
| აირჩიეთ | აირჩია | Არჩეული | აირჩიეთ |
| ისაუბრე | ჩაილაპარაკა | ლაპარაკობდა | ისაუბრე |
| Მოპარვა | მოიპარა | მოპარული | Მოპარვა |
| Გაღვიძება | გაიღვიძა | გაიღვიძა | გაიღვიძე, გაიღვიძე |
| იმოძრავეთ | მართავდა | ამოძრავებს | მართოს |
| გამგზავრება | როდი | მიჯაჭვული | გასეირნება |
| ამაღლება | ვარდი | აღდგა | Ადექი |
| დაწერე | დაწერა | დაწერილი | დაწერე |
| სცემეს | სცემეს | ნაცემი | სცემეს |
| ნაკბენი | ცოტა | დაკბენილი | ნაკბენი |
| დამალვა | Დამალვა | დამალული | დამალვა |
| ჭამე | შეჭამა | შეჭამეს | Იქ არის |
| შემოდგომა | Დაეცა | Დაცემული | შემოდგომა |
| Დავიწყება | Დაავიწყდა | Დავიწყებული | Დავიწყება |
| აპატიე | აპატიე | აპატიე | აპატიე |
| მიეცით | მისცა | მოცემული | მიცემა |
| იხ | დაინახა | ნახეს | იხ |
| მიიღოს | აიღო | აღებული | მიიღეთ |
| აფეთქება | ააფეთქეს | ააფეთქეს | აფეთქება |
| გაიზარდე | გაიზარდა | გაიზარდა | გაიზარდე |
| ვიცი | იცოდა | ცნობილი | Ვიცი |
| ჩააგდოს | ესროლა | დააგდეს | ჩააგდოს |
| ფრენა | Გაფრინდა | გაფრინდა | ფრენა |
| დახატე | დრიუ | დახატული | დახატე |
| შოუ | აჩვენა | ნაჩვენებია | ჩვენება |
| დაწყება | დაიწყო | დაიწყო | დაიწყეთ |
| სასმელი | დალია | Მთვრალი | დალიე |
| ბანაობა | ბანაობდა | ბანაობდა | Ცურვა |
| იმღერე | იმღერა | მღეროდა | იმღერე |
| ბეჭედი | წოდება | რუნგი | ზარი |
| გაიქეცი | გაიქცა | გაიქეცი | გაიქეცი |
| მოდი | მოვიდა | მოდი | Მოსვლა |
| გახდი | გახდა | გახდი | გახდი |
| იყავი | იყო/იყო | იყო | იყოს |
| წადი | წავიდა | Წავიდა | წადი იარე |
- არარეგულარული ზმნების დამახსოვრების პროცესი უფრო სახალისო რომ გავხადოთ, მე და ჩემი მოსწავლეები ერთად ვქმნით ისტორიებს. ანუ ერთი ადამიანი ამოიღებს ბარათს, ახსოვს ყველა ფორმა და მნიშვნელობა და შემდეგ ადგენს წინადადებას მეორე ან მესამე ფორმის გამოყენებით. შემდეგი მოთამაშე იღებს მეორე ბარათს და აგრძელებს ამბავს. როგორც წესი, ძალიან სასაცილო გამოდის. და ნათელი დადებითი ემოციები, განსაკუთრებით სიცილი, ცნობილია, რომ ხელს უწყობს დამახსოვრებას.
განუსაზღვრელი ვადით არ გადადოთ - სჯობს ახლავე მოჭრათ ფოთლები, გააკეთოთ ბარათები - და წადით! და იპოვე თანამონაწილე ისტორიების დასაწერად.
გახსოვთ გამრავლების ცხრილი მათემატიკაში? ასე რომ, ინგლისურად ეს არის არარეგულარული ზმნების ცხრილი. ეს არის ინგლისური ენის ერთ-ერთი საფუძველი, რომელიც უნდა ისწავლოთ. არარეგულარული ზმნა არის ის, რომელიც არ ემორჩილება გრამატიკის ზოგადად მიღებულ წესებს. ქვემოთ არის არარეგულარული ზმნების ცხრილი ინგლისურადაუდიო თანხლებით. და თუ ნამდვილად გსურთ ინგლისურად თავისუფლად ისაუბროთ, ეს ზმნები უნდა ისწავლოთ.
| ინფინიტივი | წარსული მარტივი (მარტივი წარსული დრო) |
წარსული ნაწილაკი (წარსული მონაწილე) |
თარგმანი | |
| იყოს | იყო / იყო | ყოფილა | იყოს | |
| ცემა | ცემა | ნაცემი | ცემა | |
| გახდეს | გახდა | გახდეს | გახდეს | |
| დაიწყოს | დაიწყო | დაიწყო | დაწყება | |
| შესვენება | გატეხა | გატეხილი | შესვენება | |
| მოიტანეთ | მოიტანა | მოიტანა | მოიტანეთ | |
| აშენება | აშენებული | აშენებული | აშენება | |
| დამწვრობა | დამწვარი | დამწვარი | დამწვრობა | |
| ადიდებული | ადიდებული | ადიდებული | აფეთქდეს | |
| ყიდვა | შეიძინა | შეიძინა | ყიდვა | |
| შეუძლია | შეეძლო | შეეძლო | შეეძლოს შეეძლოს | |
| დაჭერა | დაიჭირეს | დაიჭირეს | დაჭერა, დაჭერა | |
| აირჩიე | აირჩია | არჩეული | აირჩიე | |
| მოდი | მოვიდა | მოდი | მოსვლა | |
| ღირებულება | ღირებულება | ღირებულება | ღირებულება | |
| გაჭრა | გაჭრა | გაჭრა | გაჭრა | |
| კეთება | გააკეთა | შესრულებულია | გააკეთოს | |
| ხატვა | დახატეს | დახატული | ფანქრით დახატვა) | |
| სასმელი | დალია | მთვრალი | სასმელი | |
| მართოს | მართავდა | ამოძრავებს | მანქანა) | |
| ჭამე | შეჭამა | შეჭამეს | ჭამე, ჭამე | |
| შემოდგომა | დაეცა | დაცემული | შემოდგომა | |
| გრძნობენ | იგრძნო | იგრძნო | გრძნობენ | |
| ბრძოლა | იბრძოდა | იბრძოდა | ბრძოლა | |
| იპოვე | ნაპოვნია | ნაპოვნია | იპოვე | |
| ფრენა | გაფრინდა | გაფრინდა | ფრენა | |
| დავიწყება | დაავიწყდა | დავიწყებული | დავიწყება | |
| მიიღეთ | მიიღო | მიიღო | მიიღეთ, გახდეთ | |
| მისცეს | მისცა | მოცემული | მისცეს | |
| წადი | წავიდა | წავიდა | წადი | |
| იზრდება | გაიზარდა | გაიზარდა | იზრდება, იზრდება | |
| დაკიდება | ჩამოიხრჩო | ჩამოიხრჩო | დაკიდება, დაკიდება | |
| აქვს | ჰქონდა | ჰქონდა | აქვს | |
| მოისმინე | მოისმინა | მოისმინა | მოისმინე | |
| დამალვა | დამალული | დამალული | დამალვა | |
| მოხვდა | მოხვდა | მოხვდა | დაარტყა, დაარტყა | |
| გამართავს | გაიმართა | გაიმართა | შეინახეთ | |
| დააზარალებს | დააზარალებს | დააზარალებს | ტკივილის გამოწვევა | |
| შენარჩუნება | ინახება | ინახება | შენახვა; გააგრძელე გაკეთება | |
| ვიცი | იცოდა | ცნობილია | ვიცი | |
| ვისწავლოთ | ისწავლა | ისწავლა | სწავლა) | |
| დატოვება | დატოვა | დატოვა | დატოვე, დატოვე | |
| ნება | ნება | ნება | ნება | |
| ტყუილი | იწვა | იწვა | ტყუილი | |
| დაკარგავს | დაკარგული | დაკარგული | დაკარგავს | |
| გააკეთოს | გააკეთა | გააკეთა | გააკეთე | |
| ნიშნავს | გულისხმობდა | გულისხმობდა | გაითვალისწინეთ | |
| შეხვედრა | შეხვდა | შეხვდა | შეხვედრა; შეხვედრა | |
| გადაიხადე | გადახდილი | გადახდილი | გადახდა | |
| დაამტკიცოს | დაამტკიცა | დადასტურებული | დაამტკიცოს | |
| დადება | დადება | დადება | დადება | |
| წაიკითხეთ | წაიკითხეთ | წაიკითხეთ | წაიკითხეთ | |
| ბეჭედი | წოდება | რგოლი | ზარი | |
| გაშვება | გაიქცა | გაშვება | გაშვება | |
| ამბობენ | განაცხადა | განაცხადა | თქმა | |
| იხილეთ | დაინახა | ნანახი | იხილეთ | |
| კომპლექტი | კომპლექტი | კომპლექტი | დადება | |
| შეკერეთ | შეკერა | შეკერილი | შეკერეთ | |
| გაყიდე | გაიყიდა | გაიყიდა | გაყიდე | |
| გაგზავნა | გაგზავნილი | გაგზავნილი | გაგზავნა, გაგზავნა | |
| ბრწყინავს | ანათებდა | ანათებდა | ბრწყინავს | |
| შოუ | აჩვენა | ნაჩვენებია | შოუ | |
| გაჩუმება | გაჩუმება | გაჩუმება | დახურვა, დარტყმა | |
| იმღერე | მღეროდა | მღეროდა | იმღერე | |
| დაჯექი | იჯდა | იჯდა | დაჯექი | |
| ძილი | ეძინა | ეძინა | ძილი | |
| ლაპარაკი | ისაუბრა | წარმოთქმული | ლაპარაკი | |
| დახარჯვა | გაატარა | გაატარა | დროის გატარება) | |
| გააფუჭებს | გაფუჭებული | გაფუჭებული | გააფუჭებს | |
| გავრცელება | გავრცელება | გავრცელება | გავრცელება | |
| გაზაფხული | აღმოცენდა | გაბრწყინდა | ხტომა | |
| დგომა | იდგა | იდგა | დგომა | |
| მოპარვა | მოიპარა | მოპარული | მოიპარე, მოიპარე | |
| ბანაობა | ბანაობდა | ბანაობდა | ცურვა | |
| მიიღოს | აიღო | აღებული | მიიღოს | |
| ასწავლე | ასწავლიდა | ასწავლიდა | ასწავლე, ასწავლე | |
| უთხარი | უთხრა | უთხრა | უთხარი (ვინმეს) | |
| იფიქრე | ფიქრობდა | ფიქრობდა | იფიქრე | |
| ჩააგდოს | ესროლა | დააგდეს | ჩააგდოს | |
| გაგება | მიხვდა | მიხვდა | გაგება | |
| გაღვიძება | გაიღვიძა | გაიღვიძა | გაიღვიძე, გაიღვიძე | |
| აცვიათ | ეცვა | ნახმარი | ტანსაცმლის ტარება) | |
| ტირილი | ატირდა | ატირდა | ტირილი | |
| მოგება | მოიგო | მოიგო | მოგება | |
| დაწერე | დაწერა | დაწერილი | დაწერე |
ყველას, ვინც იწყებს ინგლისური ენის შესწავლის მომხიბვლელ სამყაროში ჩაძირვას, ხშირად აწყდება მთელი რიგი პრობლემებისა და სირთულეების წინაშე. ეს გასაკვირი არ არის. ყოველივე ამის შემდეგ, გაუგებარი მეტყველების ბრუნვები, დაბნეული დროები და არარეგულარული ზმნები შეიძლება დაბნეული იყოს მეცნიერების ყველაზე ხალისიანი სტუდენტისთვისაც კი. მოდი გავარკვიოთ როგორ ვიყოთ საიდან გაჩნდა ინგლისურში არარეგულარული ზმნები?
საიდუმლო არ არის, რომ ყველა ენა თავისი ჩამოყალიბების უამრავ საფეხურს გადის, მეზობელი ქვეყნებისა და კულტურების გავლენით ყალიბდება. ინგლისური არ არის გამონაკლისი. ზოგადად მიღებულია, რომ არარეგულარული ზმნები წარსულის ექოა, როდესაც ენა მხოლოდ განვითარების საფეხურზე იყო.
ევროპული საზოგადოების გავლენა ინგლისზე კოლოსალური იყო და საკუთარი კორექტირება მოახდინა კომუნიკაციის სფეროში. მაგრამ, ინგლისელები, ხალხი, რომელსაც არ უყვარდა ცვლილებები და პატივს სცემდა მშობლიურ ენას. ამიტომ მან ჩვეული გზით განაგრძო ურთიერთობა. ასე რომ, საუკუნეების მანძილზე გავლილმა ზმნებმა ფესვი გაიდგა თანამედროვე საზოგადოებაში. აღსანიშნავია, რომ ამ სიტყვებით ყველაფერი რიგზეა, ისინი სწორია, ისინი უბრალოდ საკმაოდ ორიგინალურია და არ ემორჩილებიან არცერთ ვადას, ამიტომ ისინი თავისებურად არიან შერწყმული. მაშ, როგორ ითვისებთ მეტყველების ამ ნაწილებს და საბოლოოდ ისწავლით მათ? ბევრი გზა არსებობს.
როგორ ვისწავლოთ არარეგულარული ინგლისური ზმნები?
არარეგულარული ინგლისური ზმნების ცხრილისაკმაოდ ვრცელია და ორასზე მეტი სიტყვა აქვს. ოჰ, შენ ამბობ! არ ინერვიულოთ, ინგლისელების უმეტესობამ თავად არ იცის ისინი. საკმარისია ძირითადი სიტყვების სწავლა და თქვენ შეძლებთ ნებისმიერი საუბრის მხარდაჭერას და ინგლისურენოვან საზოგადოებაში ღირსეულ დონეზე შეხედვას. და იცოდეთ რამდენიმე ეფექტური გზა, გადააქციეთ მოსაწყენი მეცნიერება საინტერესო თამაშად.
ამ ამოცანის გასამარტივებლად აუცილებელია კვლევის ობიექტის ვიზუალიზაცია. ამისათვის ჩაწერეთ არარეგულარული ზმნები ბარათებზე და დაკიდეთ ისინი მთელ ბინაში, განსაკუთრებით იმ ადგილებში, სადაც ყველაზე ხშირად სტუმრობთ. ასე რომ, ისინი ყოველთვის თქვენს თვალწინ იქნებიან, რითაც დაეხმარებიან მათ დამახსოვრებას დიდი სირთულის გარეშე.
თუ გსურთ ასწავლოთ თქვენს შვილს ზმნა, შეგიძლიათ მოამზადოთ ბარათები, რომლებზეც ყველა ფორმა დაიწერება. ასე რომ, მაგიდის თავსატეხივით დაკეცვა, ბავშვი სულ უფრო და უფრო მეტ დიზაინს დაიმახსოვრებს ისევ და ისევ. თუმცა, კვლევის ამ ვერსიის პრაქტიკა ზრდასრულმაც შეიძლება.
კიდევ ერთი ეფექტური მეთოდია ზმნების აუდიოვერსიის ჩამოტვირთვა და მათი სისტემატური მოსმენა, მაგალითად, სამსახურში და სახლში. და ბავშვისთვის შესანიშნავი ვარიანტი იქნება სიმღერის შედგენა, რომელიც შედგება ამ სიტყვებისგან. იმღერეთ ერთად მაღაზიისკენ მიმავალ გზაზე ან ერთობლივი საქმის კეთებისას და ერთი კვირის შემდეგ შეამჩნევთ პირველ შედეგებს.
ინგლისურის სწავლა საკმაოდ მარტივია, თუ მას კრეატიული მხრიდან მიუდგებით. გადაყარეთ მოსაწყენი დამახსოვრება და ერთფეროვანი გამეორებები და მალე თქვენ თვითონ ვერ შეამჩნევთ, თუ როგორ დაიწყებთ ამ ენაზე არა მხოლოდ ლაპარაკს, არამედ ფიქრსაც.
ყველამ, ვინც ოდესმე დაჯდა ინგლისურის სახელმძღვანელოსთან, იცის ისეთი ფენომენის შესახებ, როგორიცაა არარეგულარული ინგლისური ზმნების სია. რა არის ეს სია? იგი შეიცავს ზმნებს, რომლებიც გადახრის სტანდარტული წესებიდან წარსული დროისა და მონაწილეობის ფორმირებისთვის. ითვლება, რომ არარეგულარული ზმნების სამოცდაათი პროცენტი (ტერმინის ინგლისური სახელი) გამოიყენება ყოველდღიურ მეტყველებაში.
აქედან შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ინგლისურში არარეგულარული ზმნების სიის ცოდნა უბრალოდ აუცილებელია, თუ გსურთ თავისუფლად ისაუბროთ და გაიგოთ თანამოსაუბრე.
არარეგულარული ზმნების საერთო რაოდენობა დაახლოებით 470 სიტყვაა. შესაძლებელია თუ არა ასეთი ტომის სწავლა? რა თქმა უნდა, ეს საკმაოდ რეალურია. თუმცა, იმისთვის, რომ ინგლისურად საუბრისას თავი თავდაჯერებულად იგრძნოთ, მხოლოდ 180 ზმნა უნდა იცოდეთ.
სანამ უშუალოდ ჩამონათვალს გადავიდეთ, მივცემთ რამდენიმე რჩევას, თუ როგორ მივაღწიოთ სასურველ ცოდნას რაც შეიძლება სწრაფად და ეფექტურად.
მექანიკური სწავლა
ინფორმაციის მექანიკური დამახსოვრების ტექნიკა ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული ტექნიკაა. მაგრამ რამდენად ეფექტურია ის?
დამახსოვრებისას ხშირად ვამჩნევთ, რომ სიტყვების დიდი რაოდენობა სწრაფად ივიწყება, ზოგი კი კატეგორიულად უარს ამბობს ჩვენს გრძელვადიან მეხსიერებაში დამკვიდრებაზე. იმისათვის, რომ ამ ტექნიკამ თავი გამოიჩინოს მხოლოდ საუკეთესო მხრიდან, აუცილებელია ნასწავლი ზმნების გამოყენება პრაქტიკაში რაც შეიძლება ხშირად. სხვათა შორის, მათი მოსმენა ფილმში, პროგრამაში ან უბრალოდ სიმღერაში ძალიან გვეხმარება.
დარწმუნდით, რომ გქონდეთ არარეგულარული ინგლისური ზმნების სია თარგმანით
დასაწყისისთვის, თქვენ უნდა გაეცნოთ ყოველი ახალი სიტყვის მნიშვნელობას. ჩვეულებრივ, ყველა არარეგულარული ზმნის ცხრილი შეიცავს თარგმანის სვეტს, ასე რომ თქვენ არ უნდა ინერვიულოთ ლექსიკონში თვითშესწავლის მრავალი საათის შესახებ. მას შემდეგ, რაც მშობლიურ ენასთან სწორი ასოციაციები ჯდება თავში, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ გადახვიდეთ ჩამოყალიბებულ ფორმებზე.
არარეგულარული ზმნები ლექსებში
არ ინერვიულოთ - თქვენ არ ხართ ერთადერთი სტუდენტი, რომელიც ცდილობს დაეუფლოს ინგლისური არარეგულარული ზმნების სრულ ჩამონათვალს და თქვენს გაჭირვებას შეუძლია ვინმეს გაუზიაროს. და ზოგიერთი ხელოსანიც კი ცდილობს როგორმე დაეხმაროს.
ინტერნეტში მარტივად შეგიძლიათ იპოვოთ ყველა სახის ლექსი, რომელიც შექმნილია სპეციალურად ასეთი მიზნებისთვის. ისინი შეიცავს უამრავ ყველაზე გავრცელებულ ზმნას, რომლებიც ოსტატურად არის ჩაშენებული ნაწარმოების მთლიან რითმასა და ტონში. და იქ ბევრი სასაცილო ასოციაციაა, ამიტომ საჭირო ინფორმაციის დამახსოვრება კიდევ უფრო ადვილი იქნება.
არარეგულარული ზმნების გამოყენებით
თამაშების თამაში შეუძლიათ არა მხოლოდ ბავშვებს, არამედ უფროსებსაც. ხოლო თუ საქმე უცხო ენის შესწავლას ეხება, მაშინ თამაშები დამახსოვრების ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური საშუალებაა. ასევე შეგიძლიათ იპოვოთ მზა ვარიანტები ინტერნეტში. ჩვეულებრივ, ეს არის ფლეშ ბარათები, სხვადასხვა ანიმაციები ან მინი თამაშები, რომლებსაც ახლავს ხმოვანი მაგალითები. თუ ნამდვილად არ გსურთ კომპიუტერზე თამაში, მაშინ შეგიძლიათ მარტივად გააკეთოთ რაღაც საკუთარი ხელით, მაგალითად, იგივე ბარათები. თუ გყავთ ინგლისური ენის შემსწავლელი პარტნიორი, მაშინ შესაბამისი იქნება სიტყვების თამაშის ანალოგი ან არარეგულარული ზმნებისაგან შემდგარი დიალოგების შექმნა.
შეხვდით არარეგულარულ ზმნებს
ცოტა რამ რომ ვისაუბრეთ დამახსოვრების მეთოდებზე, გადავდივართ ყველაზე მნიშვნელოვანზე. ასე რომ, წარმოგიდგენთ არარეგულარული ინგლისური ზმნების ჩამონათვალს თარგმანით.
ანბანური ზმნები (a, b, c, d)
ზმნები, რომლებიც იწყება:
დაბინავება - დარჩენა - დარჩენა - დარჩენა, გამართვა;
წარმოიშვა - გაჩნდა - წარმოიშვა - აწევა, გაჩენა;
გამოფხიზლდა-გამოფხიზლდა; გაიღვიძა - გაიღვიძე, გაიღვიძე.
ბ ასოსთვის:
ზურგი - უკბინა - უკბინა - ცილისწამება;
უკუღმა - უკუღმა - უკუღმა - ჩამოვარდნა;
იყოს - იყო (იყო) - იყო - იყოს, იყოს;
დათვი - დაბადებული - ატარე, დაიბადე;
ცემა - ცემა - ცემა - ცემა;
გახდა - გახდა - გახდა - გახდა, გახდა;
დაემართა - შეემთხვა - შეემთხვა - მოხდეს;
beget - begot (begat) - begotten - გენერირება;
დაწყება - დაიწყო - დაიწყო - დაიწყო;
ბეგირდ - ბეგირ - ბეგირ - შემოხაზვა;
აჰა - შეხედა - აჰა - მომწიფება;
bend - bent - bent - bend (sya);
მოწყენილი - მოწყენილი (მოწყენილი) - ბერეფტი (მოწყენილი) - ართმევს;
ევედრებოდა - ევედრებოდა (ევედრებოდა) - ბ-ეთხოვება (ეთხოვება) - ევედრება, მათხოვრება;
ბესეტი - ბესეტი - ბესეტი - ალყაში მოქცევა;
bespeak - შეკვეთილი - შეკვეთილი - შეკვეთა;
ბესპიტი - ბესპატი - ბესპატი - შამფურზე;
bestride - bestrode - bestridden - დაჯდომა, ცხენზე დაჯდომა;
bet - bet (betted) - ფსონი (betted) - ფსონი;
betake - betook - ბეტაკენ - მიღება, გაგზავნა;
bid - ცუდი (ბადე) - bid (bidden) - ბრძანება, ვთხოვ;
შებოჭვა - შებოჭილი - შებოჭილი - შებოჭვა;
bite - bit - bit (ნაკბენი) - bite;
სისხლდენა - სისხლდენა - სისხლდენა - სისხლდენა;
დალოცოს - დალოცა - დალოცა (დალოცოს) - დალოცოს;
აფეთქება - ააფეთქა - ააფეთქა (აბერა) - დარტყმა;
გატეხა - გატეხა - გატეხა - (გ) გატეხა;
ჯიში - გამოყვანილი - გამოყვანილი - იზრდება;
მოტანა - მოტანილი - მოტანილი - მოტანილი;
გადაცემა - გადაცემა - გადაცემა - გავრცელება, გაფანტვა;
browbeat - browbeat - browbeaten - შეშინება;
ააშენა - ააშენა - ააშენა;
დამწვრობა - დამწვარი (დამწვარი) - დამწვარი (დამწვარი) - დამწვრობა, დაწვა;
ადიდებული - ადიდებული - ადიდებული - აფეთქება, აფეთქება;
ბიუსტი - ბიუსტი (დაშლილი) - ბიუსტი (გატეხილი) - გაყოფა (ვინმე);
იყიდე - იყიდა - იყიდა - იყიდე.
ზმნები, რომლებიც იწყება:
შეუძლია - შეეძლო - შეეძლო - შეეძლო, შეეძლო;
დაჭერა - დაჭერა - დაჭერა - დაჭერა, დაჭერა;
არჩევა - არჩევა - არჩევა - არჩევა;
cleave - clove (cleft, cleaved) - cloven (cleft, cleaved) - ამოკვეთა;
cling - clung - clung - ჩაეჭიდა, ჩაეჭიდა;
მოდი - მოვიდა - მოდი - მოდი;
ღირებულება - ღირებულება - ღირებულება - ღირებულება;
creep - crept - crept - crawl;
გაჭრა - გაჭრა - გაჭრა.
დ-ით დაწყებული ზმნები:
გაბედა - გაბედა (გაბედა) - გაბედა - გაბედა;
გარიგება - გარიგება - გარიგება - გარიგება;
გათხარა - გათხარა - გათხარა - გათხარა;
dive - dive (მტრედი) - dived - dive, dive;
გააკეთე - გააკეთა - შეასრულა - გააკეთე;
ხატვა - დახატვა - დახატე - დახატე, გადაათრიე;
ოცნება - სიზმარი (ოცნებობდა) - სიზმარი (ოცნებობდა) - ძილი, სიზმარი;
სასმელი - დალია - მთვრალი - სასმელი,
ამოძრავე - ამოძრავებდი - ამოძრავებდი - მართავდი, ამოძრავებდი;
დაბინავება - დასახლება - დასახლება - დასახლება, გაჭიანურება.
ანბანის გაგრძელება (მაგ., გ, ვ, თ)
e-ით დაწყებული ზმნები:
ჭამე - შეჭამა - შეჭამა - ჭამე, ჭამე.
f-ით დაწყებული ზმნები:
დაეცემა - დაეცა - დაეცა - დაეცა;
შესანახი - ყელში - ყელში - შესანახი;
იგრძნო - იგრძნო - იგრძნო - იგრძნო;
ბრძოლა - ბრძოლა - ბრძოლა - ბრძოლა;
იპოვე - იპოვა - იპოვა - იპოვა;
გაქცეული - გაქცეული - გაქცეული - გაქცევა, გაქცევა;
floodlight - floodlighted (floodlit) - floodlighted (floodlit) - ანათებს პროჟექტორით;
ფრენა - გაფრინდა - გაფრინდა - ფრენა;
forbear - forbore - forborne - თავშეკავება;
აკრძალა - აკრძალა (აკრძალა) - აკრძალული - აკრძალა;
პროგნოზი - forecast (პროგნოზირებადი) - forecast (forecasted) - პროგნოზირება;
განჭვრეტა - განჭვრეტა - განჭვრეტა - განჭვრეტა;
დავიწყება - დავიწყებული - დავიწყებული - დავიწყება;
აპატიე - აპატიე - აპატიე - აპატიე;
მიატოვა - მიატოვა - მიატოვა - დატოვე;
დათმობა - უარმყოფელი - უარმყოფელი - უარის თქმა;
გაყინვა - გაყინვა - გაყინული - გაყინვა, გაყინვა.
გ-ით დაწყებული ზმნები:
gainsay - gainsaid - gainsaid - უარყოფა, წინააღმდეგობა;
მიიღო - მიიღო - მიიღო - მიიღო;
gird - girded (girt) - girded (gird) - შემოხაზული;
მისცეს - მისცეს - მისცეს - მისცეს;
წადი - წავიდა - წავიდა - წადი, წადი;
საფლავი - საფლავიანი - საფლავიანი (საფლავიანი) - ჭედური;
დაფქვა - დაფქვა - დაფქვა - გაფცქვნა, დაფქვა;
იზრდება - გაიზარდა - გაიზარდა - იზრდება.
h-ით დაწყებული ზმნები:
დაკიდება - ჩამოკიდებული (ჩაკიდებული) - ჩამოკიდებული (ჩაკიდებული) - ჩამოკიდება;
აქვს - ჰქონდა - ჰქონდა - ქონდეს;
მოსმენა - მოსმენა - მოსმენა - მოსმენა;
გათლილი - გათლილი - მოჭრილი; თლილი - დაჭრა, დაჭრა;
დამალვა - დამალული - დამალული - დამალვა (sya);
მოხვდა - დაარტყა - დაარტყა, დაარტყა;
გამართავს - გამართავს - გამართავს - გამართავს;
დააზარალებს - ავნებს - ავნებს - ტკივილის მიტანა, შეურაცხყოფა.
ანბანის მეორე ნაწილი
i-ით დაწყებული ზმნები:
inlay - inlaid - inlaid - ინვესტირება, ხაზი;
input - input (inputted) - input (შეყვანილი) - enter;
inset - inset - inset - ჩასმა, ინვესტირება;
შერწყმა - შერწყმა - ჩაქსოვილი - ქსოვა, დაფარვა ნიმუშით.
კ-ით დაწყებული ზმნები:
შენახვა - შენახული - შენახული - შენახვა;
ken - kenned (კენტ) - kenned - ვიცი, ნახვით ამოცნობა;
დაჩოქილი - დაჩოქილი (დაჩოქილი) - დაჩოქილი (დაჩოქილი) - დაჩოქილი;
knit - knit (მოქსოვილი) - knit (ნაქსოვი) - knit;
იცოდე - იცოდა - იცოდა - იცოდე.
l-ით დაწყებული ზმნები:
lade - laded - laded (დატვირთული) - დატვირთვა;
lay - დაგებული - დაგებული - ჩააყენე, დააყენე;
ტყვია - led - led - ტყვია;
lean - lean (leaned) - leant (leaned) - დახრილი, დახრილი;
ნახტომი - ნახტომი (გადახტა) - ნახტომი (გადახტა) - ნახტომი;
ისწავლა - ისწავლა (ისწავლა) - ისწავლა (ისწავლა) - ასწავლა;
დატოვე - მარცხნივ - მარცხნივ - ჩააგდე;
lend - lent - lent - სესხება;
გაუშვა - გაუშვა - გაუშვა, მისცეს;
lie - lay - lain - ტყუილი;
შუქი - განათებული (განათებული) - განათებული (განათებული) - ანათებს;
დაკარგვა - დაკარგული - დაკარგული - დაკარგა.
მ ზმნები:
გააკეთე - გაკეთდა - შექმნეს - შექმნა;
შეიძლება - შესაძლოა - შესაძლოა - შეეძლოს, შეეძლოს;
ნიშნავს - ნიშნავს - ნიშნავდა - აქვს მნიშვნელობა;
შეხვდა - შეხვდა - შეხვდა - შეხვდა;
miscast - miscast - miscast - არასწორია როლების განაწილება;
გაუსმენა - გაუგონარი - გაუგონარი - გაუგონარი;
mishit - mishit - mishit - გაცდენა;
mislay - mislaid - mislaid - სხვა ადგილას დაყენება;
შეცდომაში შეჰყავს - შეცდომაში შეჰყავს - შეცდომაში შეჰყავს - აბნევს;
არასწორად წაკითხული - არასწორად წაკითხული - არასწორი ინტერპრეტაცია;
mispelt - mispelt (misspeled) - mispelt (misspeled) - შეცდომით წერა;
misspend - missed - missed - შენახვა;
გაუგებარი - გაუგებარი - გაუგებარი - გაუგებარი;
mow - მოთილე - მოთილეს (მოთესილი) - გაჭრა (გაზონი).
r-ით დაწყებული ზმნები:
rid - rid (ridded) - rid (ridded) - მოშორება;
ride - rode - ride - ride;
ბეჭედი - ზარი - ზარი - ზარი;
აწევა - ვარდი - აღდგა - აწევა;
სირბილი - გაიქცა - გაიქცა - გაიქცე, გადი.
s-ით დაწყებული ზმნები:
დაინახა - დაინახა - დაინახა (დაინახა) - დაინახა;
თქვა - თქვა - თქვა - ლაპარაკი, თქმა;
დაინახე - დაინახა - დაინახა - ნახე;
ეძებენ - ეძებდნენ - ეძებდნენ - ეძებდნენ;
გაყიდვა - გაყიდვა - გაყიდვა - ვაჭრობა;
გაგზავნა - გაგზავნა - გაგზავნა - გაგზავნა;
კომპლექტი - კომპლექტი - დაყენება - ინსტალაცია;
შერყევა - შეძვრა - შეანჯღრია - შეარყევა;
shave - shaved - shaved (გაპარსული) - shave (Xia);
shed - shed - shed - ფარდული;
ბრწყინავს - გაბრწყინდა (ბრწყინავდა) - გაბრწყინდა (ბრწყინავდა) - ბრწყინავს, ანათებს;
სროლა - გასროლა - გასროლა - სროლა, სროლა;
შოუ - აჩვენა - ნაჩვენები (აჩვენა) - ჩვენება;
დახურვა - დახურვა - დახურვა - ატეხა;
იმღერა - იმღერა - იმღერა - იმღერა;
ჩაიძირა - ჩაიძირა - ჩაიძირა - ჩაიძირა, ჩაიძირა, ჩაიძირა;
იჯდა - იჯდა - იჯდა - იჯდა;
ძილის - slept - slept - ძილის;
slide - slide - slide - slide;
slit - slit - slit - დაგლეჯვა, გაჭრა;
სუნი - smelt (smelted) - smelt (smelled) - სუნი, სუნი;
ლაპარაკი - ლაპარაკი - ლაპარაკი - საუბრის წარმართვა;
სიჩქარე - აჩქარებული (აჩქარებული) - აჩქარებული (აჩქარებული) - აჩქარება, აჩქარება;
შელოცვა - მართლწერის (გაწერილი) - მართლწერის (მართლწერის) - დაწერა ან წაკითხვა, გამოთქმა თითოეული ასო;
დახარჯავს - დახარჯავს - დახარჯავს - დახარჯავს;
დაღვრილი - დაღვრილი (დაღვრილი) - დაღვრილი (დაღვრილი) - დაღვრილი;
spin - დაწნული (span) - დაწნული - დატრიალებული;
spit - spat (spit) - spat (spit) - spit;
split - split - split - split (sya);
გაფუჭებული - გაფუჭებული (გაფუჭებული) - გაფუჭებული (გაფუჭებული) - გაფუჭებული;
spotlight - spotlit (spotlighted) - spotlight (spotlighted) - ანათებს;
გავრცელებული - გავრცელება - გავრცელება - გავრცელება;
იდგა - იდგა - იდგა - დგომა;
მოიპარე - მოიპარა - მოიპარა - მოიპარე;
ჯოხი - დაჭედილი - ჩაჭედილი - ჩხვლეტა, წებო;
sting - sting - sting - sting;
სუნ-სუნი; stunk - stunk - უსიამოვნო სუნი;
გაფიცვა - დაარტყა - დაარტყა - ცემა, ცემა, დარტყმა;
გეფიცები - დაიფიცე - დაიფიცე - გეფიცები, ფიცი;
swell - swelled - ადიდებულმა (ადიდებულმა) - ადიდებულმა;
ცურვა - ცურვა - ცურვა - ცურვა;
საქანელა - swung - swung - რხევა.
t-ით დაწყებული ზმნები:
აიღე - აიღო - აიღო - აიღე, წაიღე;
ასწავლე - ასწავლიდა - ასწავლიდა - ისწავლე;
ცრემლი - დალეწა - დალეწა - გატეხა;
უთხარი - უთხრა - უთხრა - უთხარი, თქვი;
ვფიქრობ - ფიქრობდა - ფიქრობდა - ვფიქრობ;
ჩააგდო - დააგდო - დააგდო - ჩააგდო.
w-ით დაწყებული ზმნები:
გამოფხიზლდა - გამოფხიზლდა (გაიღვიძა) - გამოფხიზლდა (გაფხიზლდა) - გაიღვიძე, გაიღვიძე;
აცვია - აცვია - აცვია - აცვია (ტანსაცმელი);
ქსოვა - ნაქსოვი (მოქსოვილი) - ნაქსოვი (მოქსოვილი) - ქსოვა;
Wed - Wed (wedded) - Wed (wedded) - დაქორწინება;
ტირილი - ტირილი - ტირილი - ტირილი;
wet - wet (wetted) - სველი (wetted) - სველი, დატენიანება;
win - win - win - win;
ქარი - ჭრილობა - ჭრილობა - დაწყება (მექანიზმი);
დაწერე - დაწერე - დაწერე - დაწერე.
ვიმედოვნებთ, რომ სტატიის წაკითხვის შემდეგ ინგლისური ცოტათი გასაგები გახდა თქვენთვის.
ეკატერინა
შუადღე მშვიდობისა, გმადლობთ თქვენი ტრენერისთვის. და რადგან რამდენიმე წელია ინგლისურს წარმატებით ვერ ვსწავლობ, არ მაინტერესებს როგორ მუშაობს პროგრამული უზრუნველყოფა პეტროვის გაკვეთილების მიხედვით. ეს ძალიან კარგი იდეაა, მაგრამ არა ისე განხორციელებული, როგორც თავად პეტროვის სისტემატიზებული და ლაკონური მიდგომა მასალის პრეზენტაციაზე.
მე გავაკეთებ უამრავ მნიშვნელოვან კომენტარს, რომელიც უდავოდ გააუმჯობესებს სიმულატორს და ბევრად უფრო მოსახერხებელი იქნება მისი გამოყენება.
საუბარია მეორე ტესტზე სამი ფორმით მოსმენით და წერით. ძალიან კარგია, რომ ერთდროულად ივარჯიშებ როგორც მოსმენას, ასევე წერას. წერით სწავლა აადვილებს დამახსოვრებას.
თუ ეს სიმულატორი (ტესტი) გაგახსენდებათ, მაშინ სხვა არ იქნება საჭირო.
1. 88 არარეგულარული ზმნის სია სავარჯიშოსთვის, რომელიც შევადგინე, სამუდამოდ გაქრა, როცა კომპიუტერი გამოვრთე - კარგი იქნებოდა, თუ შეინახებოდა. ყოველდღე შეადგინე ერთი და იგივე ... ასე ასე დავალება :) ბოლოს და ბოლოს, ძალიან მოსახერხებელია დაისახო მიზანი - ყოველდღე ისწავლო 6 ზმნა, მაგალითად, 60 10 დღეში. სია შევადგინე და ავიღე, რადგან ეს საკმაოდ რეალურია! მაგრამ ახლა ასეთი შესაძლებლობა არ არსებობს (. არც თქვენი სიის შედგენას აზრი არ აქვს. ბროშურა და კალამი უფრო მოსახერხებელია (
2. ტესტის ზმნები (სავარჯიშოდ) გამოდის 6-ში. უაღრესად მნიშვნელოვანია წინა ექვსზე დაბრუნება განმეორებისთვის. გამეორება არის წარმატების გასაღები, მაგრამ ამ ფუნქციის გარეშე ამ სიმულატორის გამოყენება თითქმის უსარგებლოა.
3. ყველაფრის დაწერილის გენერალური წმენდის ფუნქცია ძალიან აუცილებელია. ანუ ერთი დაწკაპუნებით დაწერა, გადაამოწმა, გაასუფთავა, ცოტა ხანში ისევ იმავე ზმნებს დაუბრუნდა - დაწერა, შეამოწმა, გაასუფთავა. და ჯერჯერობით არ მახსოვს. ახლა ორი ვარიანტია - ან წაშალეთ ყველაფერი დაწერილი ხელით (ტექნიკის ეპოქაში ხალხი სულ სხვა სიმარტივეს ელის), ან წინა ზმნების სწავლის გარეშე გადავიდეთ სხვა ზმნებზე.
4. ზმნის თითოეული ფორმის გვერდით მოსმენის ფუნქცია და არა მხოლოდ ინფინიტივი ძალიან გამოგადგებათ. ასე რომ სიმულატორი უფრო ეფექტური იქნება. ახლა, გამოთქმისთვის, სხვა წყაროებს უნდა მიმართოთ.
5. სწორი პასუხები - მოსწავლეს გაცილებით ეფექტური იქნება ამ ფუნქციის გამორთვა და საკუთარი თავის ჩართვა. ახლა სწორი პასუხები ჩნდება შემოწმებისას და „კიდია“ სანამ მოსწავლე არ ჩამოწერს მათ და კვლავ დააჭერს შემოწმების ღილაკს. უფრო სასარგებლო იქნება, თუ მოსწავლე დაინახავს შეცდომას, მაგრამ გამოასწორებს მეხსიერებით. მაგალითად, არასწორი პასუხები მონიშნულია წითლად და სტუდენტი ან დაუყოვნებლივ წერს სწორ პასუხს, ან აწკაპუნებს მინიშნებაზე მხოლოდ ამ პარამეტრისთვის და ამოიღებს მას, როცა საჭიროდ ჩათვლის.
კიდევ ერთი სავარჯიშო საერთოდ არ არის მოსახერხებელი გამოსაყენებლად, ადრე გადატანილი სიტყვები სწორ ადგილებში გადაინაცვლებს, როდესაც ახლები გადადის მეზობელ უჯრედებში, აქცევს სავარჯიშოს არა სიტყვების დასამახსოვრებლად, არამედ უბრალოდ ტეტრისად.
ვისურვებდი, რომ მართლაც სასარგებლო სერვისი გავიხსენოთ და კარგი იყოს როგორც სტუდენტებისთვის, ასევე შემქმნელებისთვის (ბოლოს და ბოლოს, მხოლოდ კარგ პროდუქტს შეუძლია არა მარტო სარგებელი მოუტანოს სხვებს, არამედ მოგებაც მოაქვს შემქმნელებს;)).
