სიუჟეტის ავტორი რკინიგზაა. „ცხოვრებისა და მოღვაწეობის წლები ნ

მაკოედ ნატალია ვასილიევნა
Თანამდებობა:რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი
Საგანმანათლებლო დაწესებულების: MBOU "ბორისოვსკაია OOSh"
რაიონი:თან. ბორისოვკა, ვოლოკონოვსკის რაიონი, ბელგოროდის რეგიონი
მასალის დასახელება:გაკვეთილის შეჯამება
Თემა:ნ.ა.ნეკრასოვი. "Რკინიგზა". ლექსის შექმნის ისტორია.
Გამოქვეყნების თარიღი: 10.02.2017
თავი:მეორადი განათლება


მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "ბორისოვის ძირითადი ყოვლისმომცველი სკოლა ვოლოკონოვსკის რაიონის ბელგოროდის რეგიონი" ლიტერატურის გაკვეთილი მე -7 კლასში
თემაზე: N.A. ნეკრასოვი "რკინიგზა".

ლექსის შექმნის ისტორია
შექმნილია რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლის მაკოედ ნატალია ვასილიევნას მიერ 2017 წ.

მიზნები:
1. ნ.ნეკრასოვის შემოქმედების შესახებ ცოდნის განახლება 2. ლირიკული ნაწარმოებების ექსპრესიულად წაკითხვის უნარის განმტკიცება. 3. ნაწარმოების ძირითადი იდეის, მისი მხატვრული თავისებურებების განსაზღვრის უნარის ჩამოყალიბება. დიზაინი: ნ.ა. ნეკრასოვის პორტრეტი, რეკომენდაცია "როგორ მოვამზადოთ ლექსის ექსპრესიული კითხვა" სტენდზე. აღჭურვილობა: მემორანდუმი "როგორ განვსაზღვროთ ლექსის ზომა".
გადაადგილება

შენ ა

I. ლიტერატურული გახურება.
1. შეუთავსეთ მწერლის სახელი და გვარი. დავალება: დაასახელეთ რუსი მწერლის სახელი, პატრონიმი და გვარი. Vasily Andreevich  Konstantin Georgievich  Alexander Nikolaevich  Ivan Andreevich  Ivan Sergeevich  Mikhail Yuryevich  Nikolai Vasilyevich  Nikolai Alekseevich  Anton Pavlovich  Gogol  Nekrasov  Chekhov  Turgenev  Lermontov  Paustovsky  writer  Zhukovsky  Ostrovsky and. geographical concept (place მასთან ასოცირებული) მიხაილოვსკოე  სპასკოე-ლუტოვინოვო  სოროჩინცი  ზამოსკვორეჩიე  თარხანი (ან ვალერიკი)  ოსტროვსკი  ლერმონტოვი  პუშკინი  გოგოლი  კუკრას ნ ტუგენევის სახელით  რა ადგილით ვაკეთებთ?

II. გაკვეთილის თემისა და მიზნების გამოცხადება.
- დღეს გაკვეთილზე ვისაუბრებთ ნიკოლაი ალექსეევიჩ ნეკრასოვზე, მის ნამუშევრებზე.
III. მუშაობა სახელმძღვანელოს სტატიასთან.
დავალება: წაიკითხეთ სტატია, ჩამოაყალიბეთ საკვანძო სიტყვები მოთხრობისთვის პოეტის ცხოვრებისა და მოღვაწეობის შესახებ. მაგალითად, ვოლგა. საოჯახო "კეთილშობილური ბუდე". "თანამედროვე". „ლირა ჩემს ხალხს მივუძღვენი“. "ჯეკ ფროსტი". მასწავლებლის კომენტარი: ნ.ნეკრასოვის ცხოვრების შესახებ მოთხრობის ეპიგრაფი შეიძლება მივიღოთ როგორც რუსული ანდაზა „მშვენიერი დივები ქმნიან ადამიანის ნებას და შრომას“. ამას სახელმძღვანელოს სტატიის წაკითხვის შემდეგ მიხვდით: მამის წინააღმდეგ მან ააგო საკუთარი ცხოვრება, შეუპოვრობამ და შრომამ მას პოპულარობა მოუტანა არა მხოლოდ როგორც პოეტს, არამედ როგორც უბრალო ადამიანის, მუშის დამცველს. ლექსში "ვისაც კარგია რუსეთში ცხოვრება ...", გლეხები, რომლებიც წავიდნენ ბედნიერი ადამიანის მოსაძებნად, დარწმუნდებიან, რომ მხოლოდ ხალხის დამცველი შეიძლება იყოს ასეთი. ნეკრასოვს დიდი პოეტის ნიჭი ჰქონდა - მან იგრძნო და გამოხატა მთავარი, რითაც ცხოვრობდნენ მისი თანამედროვეები (დათვალეთ რამდენი დრო გავიდა მას შემდეგ). მან თავისი შემოქმედების მთავარ თემად (მაგრამ არა ერთადერთი!) მუშაკის ბედი, რუსი ხალხის ბედი აქცია და ყოველთვის ამ თემის ერთგული რჩებოდა. მისი ლექსები პიროვნებისადმი ღრმა სიმპათიით, სამოქალაქო გრძნობით არის გამსჭვალული და ამან მკითხველთა გულებში ცოცხალი გამოხმაურება გამოიწვია.
IV.

განმარტება

თ და ჰო თ ინ ო რ ნ ო გ ო

ზომა

ს-ით და ჰ ო პ ე რ ე ნ ი

ნ.ნეკრასოვა.
დავალება: განსაზღვრეთ ნეკრასოვის ნაწარმოებიდან თითოეული ნაწყვეტის პოეტური ზომა. ყურადღება მიაქციეთ მისი ნამუშევრების თემებს (სადაც შეგიძლიათ ამის დადგენა ნაწყვეტიდან). 1. ვინ არის დამნაშავე - ბედს ვერ დაკითხავ და ამას მართლა აქვს მნიშვნელობა?
შენ დახეტიალობ ზღვაზე: "არ მჯერა, არ ჩქარობ!" - ჩურჩულებს რბილად. (დაქტილ.) 2. შენ ყოველთვის შეუდარებლად კარგი ხარ, მაგრამ როცა მე ვარ მოწყენილი და პირქუში, შენი მხიარული, დამცინავი გონება ასე ინსპირაციულად აცოცხლებს. (ანაპესტ.) 3. გაჩუმდი, შურისძიების და მწუხარების მუზა! არ მინდა სხვისი სიზმარი გავაფუჭო, მე და შენ საკმარისად ვწყევლიდით. მარტო ვკვდები - და ვჩუმდები. (იამბ.) 4. საღამო მოდის. ოცნებებით აღელვებული, მინდვრებში, თივის ღეროებით მოპირკეთებულ მდელოებში, დაფიქრებული ვტრიალებ გრილ ნახევრად სიბნელეში, და სიმღერა თავად არის შედგენილი ჩემს გონებაში. (ამფიბრაქიუსი.) 5. სევდიანი ქარი ღრუბლების ფარას ზეცის კიდეს მიჰყავს. ჩალურჯებული ნაძვი ღრიალებს, ბნელი ტყე ჩურჩულით ჩურჩულებს. (ხორეი.) 6. გვიანი შემოდგომა. გაფრინდნენ კაშხლები, ტყე გაშიშვლდა, მინდვრები დაცარიელდა, მხოლოდ ერთი ზოლი არ შეკუმშულა... მაწუხებს. (დაქტილ.) 7. ირგვლივ ჭვავია, როგორც ცოცხალი სტეპი, არც ციხე-სიმაგრეები, არც ზღვები, არც მთები... გმადლობთ, ძვირფასო მხარე, თქვენი სამკურნალო სივრცისთვის. (იამბიკი.)
V. პოემის „რკინიგზის“ შექმნის ისტორია.
XIX საუკუნის სამოციანი წლები. ნეკრასოვმა თქვა, რომ ეს იყო იმედების დრო, რომელიც არ იყო განზრახული. 1861 წელს ალექსანდრე II-მ გააუქმა ბატონობა, ხალხი ოფიციალურად განთავისუფლდა, მაგრამ მრავალსაუკუნოვანი ბატონობის შედეგების მყისიერად განთავისუფლება შეუძლებელი გახდა. პოეტმა ალექსანდრე II-ის ლიბერალური რეფორმები ხალხის მოტყუებად და ძარცვად მიიჩნია, არაერთ ლექსში გამოხატა თავისი ნეგატიური დამოკიდებულება რეფორმების მიმართ, ეს ლექსები გამსჭვალული იყო მხილველი, ბრალმდებელი პათოსით. ასეთია ლექსი „რკინიგზა“. რკინიგზა სანკტ-პეტერბურგიდან მოსკოვამდე 10 წლის განმავლობაში გადიოდა კავშირგაბმულობის მთავარი მენეჯერის, სისასტიკით ცნობილი გრაფ პ.ა.კლეინმიშელის ხელმძღვანელობით. 1864 წლის შემოდგომაზე, მატარებელში ნეკრასოვმა, როცა მოისმინა ან თითქოს გაიგო ეპიგრაფში მოცემული მამა-შვილის საუბარი, ჩათვალა ან ჩათვალა საჭიროდ ჩაერია საუბარში.
VI. კომენტირებული კითხვა და ნაწარმოების ანალიზი.
1. ლექსის პირველი ნაწილის ანალიზი.
- სახლში ლექსი წაიკითხე, მითხარი, რა ნახატია დახატული პირველ ნაწილში? (ეს არის პეიზაჟი, შემოდგომის ბუნების გამოსახულება, გამსჭვალული სიცოცხლისუნარიანობის, სიცხადის, სიმშვიდის განწყობით. ძახილი „დიდებული შემოდგომა!“ ორჯერ მეორდება, მშვიდობის განწყობას ადასტურებს სტრიქონი „მთვარის შუქზე ყველაფერი კარგია. ეს განწყობა ასევე იქმნება ლექსიკის დახმარებით: "დიდებული", "ჯანმრთელი", "ენერგიული", "აძლიერებს", "ახალი", "ყინვაგამძლე", "ნათელი", "კარგი.") - იპოვე სიტყვა. რომელიც გამოირჩევა ამ სერიიდან. (სირცხვილი - „ბუნებაში სიმახინჯე არ არის!“ ეს ფრაზა საგანგაშოა: თუ ბუნებაში სიმახინჯე არ არის, მაშინ ის სადღაც არის.) - რატომ გიბიძგებს რბილი ფოთლები „ძილს“? (ეს არის შრომით დაღლილი მუშის აღქმა.) 2. ამ მონაკვეთის ხმამაღლა კითხვა. გაკვეთილის დაწყებამდე უნდა გაარკვიოთ, მოსწავლეებიდან რომელმა რა ისწავლა, კიდევ უკეთესია ამის დადგენა წინა გაკვეთილზე. 3. მასწავლებლის სიტყვა. - ასე რომ, შემთხვევით მოსმენილი საუბარი ლირიკულ გმირს ახსნა-განმარტებისთვის მოუწოდებს. მას სურს სიმართლე გაამხილოს არა მხოლოდ თანამგზავრ ბიჭს. სიმართლე ნაჩვენებია მეფე-შიმშილის ფანტასტიკური, ზღაპრული იმიჯით. რკინიგზის მშენებლობამდე მიიყვანა „ხალხის მასები“. ნეკრასოვი ასახელებს ფასს, რა გზაა აშენებული. 4. ჯგუფური მუშაობა. დავალება: იპოვეთ და წაიკითხეთ სტრიქონები, რომლებიც ასახავს იძულებითი შრომის სურათს. როგორ აღიქვამს ვანია მთხრობელის „სიმართლეს“? გენერალი? (ვანია ყურადღებიანი და შთამბეჭდავი ბიჭია, მან თითქოს დაინახა ნახატები, რომლებიც მისმა თანამგზავრმა დახატა. გენერალი უბრალოდ "გაეცინა" ვანიას ისტორიას საოცარი სიზმრის შესახებ, მისთვის ყველაფერი, რასაც ლირიკული გმირი ამბობს, "სისულელეა". გენერლის თვალსაზრისით, ხალხი - ეს არის "ბარბაროსები", "მთვრალთა ველური ბრბო"; ის აღშფოთებულია იმ საშინელი სურათით, რომელიც გმირმა დახატა, ბრძანებს დახატოს ცხოვრების ნათელი მხარე.) 5. ლიტერატურის თეორია. თეორიის გამოყენება ტექსტთან მუშაობისას. ინტერვიუ კითხვებით.

რა ჟანრის მახასიათებლები ჩნდება მთვარის ღამის ხედვის აღწერისას? (ბალადის თავისებურებები.) - მართლაც, ბალადა არის პოეტური ამბავი ისტორიულ ან ლეგენდარულ თემაზე, სადაც რეალური შერწყმულია ფანტასტიკურთან, ხოლო სიუჟეტი ამოძრავებს დიალოგს. რკინიგზის მშენებლობის თემას, რომელმაც ათასობით ადამიანის სიცოცხლე შეიწირა, ნეკრასოვის თვალთახედვით ღირსია ისტორიული მნიშვნელობის მქონე. მოჩვენებების აღწერილობაში ჩანს როგორც რეალური, ისე ფანტასტიკური თვისებები.
- რა ტექნიკა იქნა გამოყენებული მეოთხე ნაწილის დაწერისას? (ეს ნაწილი ირონიის დახმარებითაა აგებული. „ნათელი მხარე“ შრომისმოყვარეობის დასასრულია, როცა აღმოჩნდა, რომ მუშებს კონტრაქტორს ჯერ კიდევ ვალი აქვთ, დამცინავად ჟღერს ფრაზა „და მე მოგცემთ დავალიანებას!“) - რა არის ლექსის დასასრულის თავისებურება? (გამოყენებულია რიტორიკული შეკითხვა და წერტილები.) - დავუბრუნდეთ პირველი ნაწილის სიტყვებს „ბუნებაში სიმახინჯე არ არის“: არის თუ არა ნაწარმოებში ბუნების აღწერის ანტითეზა? (დიახ, ბუნების მშვენიერი, მშვიდობიანი სურათი პირველ ნაწილში უპირისპირდება ადამიანებს შორის ურთიერთობის „სიახინჯეს“, ანტითეზა ხაზს უსვამს ხალხის არაბუნებრივი მდგომარეობას, რომელიც იტანს „რასაც უფალი უგზავნის“ მათ მხრებზე).
VII. ვრცელი პასუხი კითხვაზე.
დავალება.ეთანხმებით თუ არა მოსაზრებას, რომ ნეკრასოვის ლექსები „გაჟღენთილია ადამიანის მიმართ ღრმა სიმპათიით, სამოქალაქო გრძნობით“. დაამტკიცეთ მაგალითებით.
VIII.

სახლში დამზადებული

ვარჯიში.
დაასრულეთ წერილობითი სამუშაო, დაიმახსოვრეთ ნაწყვეტი ლექსიდან.

ნიკოლაი ალექსეევიჩ ნეკრასოვი იყო გამოჩენილი მწერალი. იგი ცნობილი გახდა თავისი მრავალი ნამუშევრებით, რომლებიც დღემდე პოპულარულია. მისი მრავალი ნამუშევარი საფუძვლად უდევს თეატრალურ და კინემატოგრაფიულ საქმიანობას.

პოეტი იყო ახალი, დემოკრატიული ტენდენციის ფუძემდებელი, რომელმაც ჩამოაყალიბა სამოქალაქო პოზიცია. ბევრ ცნობილ მწერალთან ერთად, მათ შორის ლეო ტოლსტოის, ფიოდორ დოსტოევსკის, ივან ტურგენევთან ერთად, აქვეყნებდა ჟურნალ Sovremennik-ში, რომლის რედაქტორიც იყო.

ამ სტატიაში განვიხილავთ ავტორის ერთ-ერთ ნაშრომს სახელწოდებით „რკინიგზა“, რომელიც დაიწერა 1864 წელს, იმ დროს, როცა მოქალაქეობა რევოლუციური და დემოკრატიული ორიენტაციის სულ უფრო მკვეთრ ფორმებს იღებდა.

მთელი რეალობა აისახება ამ ლექსში. ეს არის რუსეთის იმპერიის ზრდა, ევროპულ ქვეყნებთან მოხვედრის სურვილით, აგრარული მონობიდან გამოსვლისკენ. ესეც ის სავალალო მდგომარეობაა, რომელშიც მოსახლეობის უმრავლესობა აღმოჩნდა, მზადაა თავისი შრომა გროშებად გაყიდოს. ასეთია მოსახლეობის სხვადასხვა ფენის დამოკიდებულება მშენებლობის მიმართ.

რკინიგზის მშენებლობა ხდებოდა ბატონობის პერიოდში, როცა გლეხები, განურჩევლად მათი სურვილისა, მშენებლობაზე აიყვანეს. მაგრამ ბატონობის გაუქმების შემდეგაც უბედურ ადამიანებს საზოგადოებაში ღირსეული ადგილი არ ეკავათ. გასული რეფორმების შედეგად ბევრი ფერმა წამგებიანი გახდა და უბრალოდ დაიხურა. ახლა ოსტატმა ხალხი მიიყვანა სამშენებლო მოედანზე და არა პატრიოტიზმი, არამედ შიმშილი. საკუთარი თავის გამოსაკვებად, ბევრი იძულებული გახდა გაეყიდა თავისი შრომა გროშად.

შელამაზების გარეშე ნეკრასოვმა შეძლო თავის ლექსში მთელი რეალობის აღწერა.

ეს ნამუშევარი აღიარებულია, როგორც იმ დროის ერთ-ერთი ყველაზე დრამატული. ის იწყება ყოველდღიური დღეების აღწერით და ყველაფერი ფერადად ჟღერს, ამის გაგება შეიძლება ასეთი გამონათქვამებიდან: "ყინული არ არის ძლიერი", "მდინარე ყინულოვანია". სტრიქონების დასაწყისში შეიძლება ვიფიქროთ, რომ ეს არის ლირიკული ნაწარმოები, რადგან ავტორი ყველაფერს ავლენს თანდათანობით, თითქოს აძლიერებს ეფექტს და ამზადებს მკითხველს.

ასე რომ, სიუჟეტის მიხედვით, პატარა ვაჟი მამასთან, გენერალთან ერთად, რკინიგზით გაემგზავრა სამოგზაუროდ. აქ ვაჟი იწყებს მამამისის კითხვას, ვინ ააშენა ასეთი უზარმაზარი რკინიგზა მატარებლებით. გენერალი დიდი ხნის განმავლობაში უყოყმანოდ ასახელებს აღმაშენებლის, გრაფი პიოტრ ანდრეევიჩ კლეინმიხელის სახელს. შემდეგ შვილს გზაზე მოძრაობის ავადმყოფობისგან იძინებს და სიზმარი ხედავს, რომელიც უფრო საშინელება იყო. ამ სიზმარში ბავშვმა დაინახა მთელი სიმართლე ამ გზის მშენებლობის შესახებ.

სამუშაო ძალიან მძიმე იყო, რაზეც უიმედობის გამო დათანხმდნენ. ამ უიმედობის სახელი იყო შიმშილი. დუგლებში მომიწია ცხოვრება, დასვენება, როგორც ასეთი, პრაქტიკულად არ იყო. მაგრამ მათ უნდა ემუშავათ მინიმუმ თორმეტი საათის განმავლობაში ნესტიან და გაყინულ პირობებში, მაშინ როცა იყო მკაცრი შეზღუდვები და დამკვირვებლები აღრიცხავდნენ მშენებლების ყველა შეცდომას.

მშენებლებს ისე ხშირად აჯარიმებდნენ, რომ ხანდახან ხელფასიც არ ჰქონდათ. ზოგს ხელფასად ერთი კასრი ღვინო აძლევდა. თუ ადამიანს ჰქონდა რაიმე წინააღმდეგი, ეკამათებოდა მთავარს, მაშინ მას უბრალოდ ჯოხებით მოკლავდნენ. ბევრი იღუპებოდა სხვადასხვა დაავადებითა თუ დაღლილობისგან, ასეთებს ერთსა და იმავე გზაზე ასაფლავებდნენ. აქედან შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ გზა ადამიანის ძვლებზე იყო აგებული.

სწორი გზა: ბორცვები ვიწროა,
ბოძები, რელსები, ხიდები.
გვერდებზე კი ყველა ძვალი რუსულია...
რამდენი მათგანია! ვანია, იცი?

რა თქმა უნდა, სამშენებლო მოედანს ოფიციალურად განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭებოდა, როგორც საუკუნის სამშენებლო უბანს. გზამ, რომელიც თორმეტი წლის განმავლობაში აშენდა, შვიდჯერ შეამცირა გზაზე გატარებული დრო მოგზაურობისას, ქალაქებს მოსკოვსა და პეტერბურგს შორის. გარდა ამისა, ამ კონსტრუქციას პოლიტიკური კონოტაციაც ჰქონდა. სრულიად რუსეთის იმპერატორ ნიკოლოზ I-ს სურდა გამოეცხადებინა თავისი სახელმწიფო ევროპაში პროგრესულად და განვითარებულად. თანხა გამოიყო შესაბამისი დონის ინფრასტრუქტურის შესაქმნელად, მოზიდული იქნა კარგი სპეციალისტები, მათ შორის უცხოელი. ეს მხოლოდ საკუთარ ხალხს ეხება, რომლებიც იაფი მუშახელი იყო, ცოტას ეგონა.

რკინიგზის მშენებლობის მთელი ისტორია იყო მართალი და მოგვითხრობდა იმაზე, თუ როგორ ცხოვრობდა ხალხი და რისი გაძლება უწევდათ. მაშინ იმპერატორმა მაღალი შეფასება მისცა მშენებლობის ორგანიზატორთა შრომას. კომუნიკაციების მთავარსარდალს, გრაფი პიოტრ ანდრეევიჩ კლეინმიხელს, სამშობლოსათვის გაწეული სამსახურისთვის ჯილდო გადაეცა. მართლაც, მშენებლობის სიჩქარე საუკეთესო იყო და ჩვეულებრივი შრომისმოყვარეების სიკვდილიანობის მაჩვენებელი წარმოების ღირებულებად ითვლებოდა.

ლექსის ანალიზი


რკინიგზას ერქვა ნიკოლაევსკაია და აშენდა 1842 წლიდან 1855 წლამდე.

მხოლოდ 12 წლის შემდეგ ნეკრასოვს ჰქონდა ეს ლექსი. თავად ნაშრომი, როგორც ჩანს, პასუხობს კითხვაზე, გაიხსენებენ თუ არა იმ უბედური მუშების შთამომავლებს, რომლებმაც სიცოცხლე გაწირეს სახელმწიფოს, როგორც პროგრესული სახელმწიფოს გასაძლიერებლად და მოსახლეობის ზედა ფენის მოხერხებულობისთვის.

სიცხის ქვეშ, სიცივის ქვეშ დავიხიეთ,
მუდამ მოხრილი ზურგით
ცხოვრობდა დუგნებში, ებრძოდა შიმშილს,
ცივნი და სველნი იყვნენ, სკურბუტით დაავადებული.
წერა-კითხვის მცოდნე წინამძღოლებმა გაგვძარცვეს,
უფროსები გაანადგურეს, მოთხოვნილება გამანადგურებელი იყო ...
ჩვენ ყველაფერს გავუძელით, ღვთის მებრძოლო,
შრომის მშვიდობიანი შვილები!
ძმებო! თქვენ იღებთ ჩვენს ნაყოფს!
ჩვენ განზრახული გვაქვს მიწაში ლპობა...
ხომ ყველას სიკეთით გვახსოვს ჩვენ, ღარიბები
ან დიდი ხნის წინ დაგავიწყდა?

თავად ლექსი შედგება ოთხი ნაწილისაგან. ყველა მათგანს ერთი სიუჟეტი და ლირიკული გმირის გამოსახულება აერთიანებს. მთხრობელი და მეზობლები ეტლში, სადაც ბიჭია და მამა გენერლები არიან. დიალოგი არის რკინიგზაზე, იმაზე, თუ როგორ აშენდა, ეს არის ეპიგრაფი.
მოთხრობის პირველი ნაწილი ბუნებას აღწერს, სადაც გარემო ძალიან ფერადად არის გამოსახული, რაც მატარებლის ფანჯრიდან ჩანს. ეს არის ძალიან სრულყოფილი და, როგორც იქნა, არ არსებობს ისეთი სიმახინჯე, რომელიც არის ადამიანების ცხოვრებაში. მეორე ნაწილი უკვე ნაჩვენებია თავად მთხრობელის მონოლოგის სახით, სადაც ნაჩვენებია საზოგადოების ცხოვრება. მასში ნაჩვენებია ამ გზატკეცილის მშენებლების ცხოვრება, მთელი მათი ტანჯვა და უბედურება.

მთავარი მნიშვნელობა ბოლო სამ სტროფშია. სადაც აღწერილია, რომ რუს ხალხს პატივი უნდა სცეს, რომ თავისი მონდომებითა და თავგანწირვით მიიწევს ნათელი მომავლისკენ. მწერალი ასევე ძალიან ზუსტად აღწერს იმ ხალხის მენტალიტეტს, რომელმაც მრავალი ტანჯვა და დამცირება გადაიტანა საუკუნეების მანძილზე. მხოლოდ ერთი განცხადებით ნეკრასოვმა აღწერა იმდროინდელი ხალხის მთელი ცხოვრება:

"სამწუხაროა - არ მომიწევს ამ მშვენიერ დროში ცხოვრება - არც მე და არც შენ"


მესამე ნაწილში ავტორი წარმოგიდგენთ კამათს ავტორსა და გენერალს შორის, სადაც მკითხველს შეუძლია რომელიმე მხარის დაკავება. ძნელია იმის კამათი, რომ ხალხი წერა-კითხვის უცოდინარი, დაჩაგრული, ბინძურია. გენერალი წარადგენს მტკიცებულებებს, ხალხს საწყალ გამანადგურებლებს და მთვრალებს უწოდებს და მხოლოდ ამაში ხედავს მათ ბედს. მაგრამ ავტორი გლეხების დასაცავად გამოდის და აცხადებს, რომ ამაში თავად ხალხი არ არის დამნაშავე.

მეოთხე ნაწილში დისკუსია გრძელდება. ახლა ავტორი კიდევ უფრო ღრმად იჭრება. მკითხველი კიდევ უფრო მეტად არის ჩაფლული საზოგადოების პრობლემებში. ცხადი ხდება, რომ განსხვავებული პოზიციები, რომლებიც უკვე ყოფს საზოგადოებას, არის გადაულახავი უფსკრული. და პატარა ხალხი, მაღალი კლასის თვალსაზრისით, უბრალოდ სახარჯო მასალაა. მასალა, რომელიც საჭიროების შემთხვევაში შეიძლება დაუსრულებლად შეიწიროს.

მაგრამ მთხრობელი თვლის, რომ "ნათელი მომავალი" მოვა, რადგან რუსი ხალხი იმსახურებს უკეთეს ცხოვრებას. სხვანაირად, ნეკრასოვმა ვერ დაასრულა ლექსი. მან მთელი თავისი ტკივილი ყველა ხაზში ჩადო. ამიტომ მისი სიტყვები ეხმიანება მისი თანამედროვეების გულებს.

დიდებული შემოდგომა! ჯანსაღი, ენერგიული
ჰაერი აძლიერებს დაღლილ ძალებს;
ყინულოვანი მდინარეზე ყინული მყიფეა
თითქოს შაქრის დნობა ტყუის;
ტყესთან ახლოს, როგორც რბილ საწოლში,
შეგიძლია დაიძინო - სიმშვიდე და სივრცე!
ფოთლები ჯერ არ გამქრალია,
ხალიჩასავით ყვითელი და სუფთა ტყუილია.
დიდებული შემოდგომა! ყინვაგამძლე ღამეები,
წმინდა, მშვიდი დღეები...
ბუნებაში სიმახინჯე არ არის! და კოჩი
და ხავსის ჭაობები და ღეროები -
ყველაფერი კარგადაა მთვარის შუქზე
ყველგან ვიცნობ ჩემს ძვირფას რუსეთს...
მე სწრაფად დავფრინავ თუჯის რელსებით,
მგონი ჩემი გონება...

II

„კარგი მამა! რატომ ხიბლით
ვანიას ჭკუა შეინარჩუნო?
მთვარის შუქზე გამიშვით
აჩვენე მას სიმართლე.
ეს ნამუშევარი, ვანია, საშინლად უზარმაზარი იყო, -
მარტო მხარზე არა!
მსოფლიოში არის მეფე: ეს მეფე დაუნდობელია,
შიმშილი მისი სახელია.
ის ხელმძღვანელობს ჯარებს; ზღვაზე გემებით
წესები; მიჰყავს ხალხი არტელისკენ,
დადის გუთანს უკან, დგას მხრების უკან
ქვისმჭრელები, მქსოველები.
მან ხალხის მასები აქ წაიყვანა.
ბევრი საშინელ ბრძოლაშია,
სიცოცხლისკენ მოუწოდებს ამ უნაყოფო ველურებს,
კუბო აქ იპოვეს.
სწორი გზა: ბორცვები ვიწროა,
ბოძები, რელსები, ხიდები.
გვერდებზე კი ყველა ძვალი რუსულია...
რამდენი მათგანია! ვანია, იცი?
ჩუ! საშინელი შეძახილები ისმოდა!
კბილების ღრჭენა და ღრჭენა;
ყინვაგამძლე მინას ჩრდილმა გადაუარა...
რა არის იქ? მიცვალებულთა ბრბო!
ისინი გადალახავენ თუჯის გზას,
შემდეგ მხარეები ეშვებიან.
გესმის სიმღერა?.. „ამ მთვარიან ღამეს
ჩვენ გვიყვარს ჩვენი ნამუშევრების ყურება!
სიცხის ქვეშ, სიცივის ქვეშ დავიხიეთ,
მუდამ მოხრილი ზურგით
ცხოვრობდა დუგნებში, ებრძოდა შიმშილს,
ცივნი და სველნი იყვნენ, სკურბუტით დაავადებული.
წერა-კითხვის მცოდნე წინამძღოლებმა გაგვძარცვეს,
უფროსები გაანადგურეს, მოთხოვნილება გამანადგურებელი იყო ...
ჩვენ ყველაფერს გავუძელით, ღვთის მებრძოლო,
შრომის მშვიდობიანი შვილები!
ძმებო! თქვენ იღებთ ჩვენს ნაყოფს!
ჩვენ განზრახული გვაქვს მიწაში ლპობა...
ხომ ყველას სიკეთით გვახსოვს ჩვენ, ღარიბები
ან დიდი ხანია დაგავიწყდა? ..“
არ შეგაშინოთ მათი ველური სიმღერა!
ვოლხოვიდან, დედა ვოლგადან, ოკადან,
დიდი სახელმწიფოს სხვადასხვა კუთხიდან -
ესენი ყველა შენი ძმები არიან - კაცები!
სირცხვილია მორცხვი, ხელთათმანი დაიფარო.
პატარა აღარ ხარ! .. რუსული თმა,
ხედავ, სიცხისგან დაღლილი დგას,
მაღალი, ავადმყოფი ბელორუსი:
ტუჩები უსისხლო, ქუთუთოები დაცემული,
წყლულები გამხდარ მკლავებზე
სამუდამოდ მუხლამდე წყალში
ფეხები შეშუპებულია; თმაში ჩახლართული;
ნაკვერჩხალზე გულმოდგინედ მკერდს ვწევ
დღითიდღე იხრებოდა მთელი საუკუნე...
შენ მას, ვანია, ყურადღებით უყურებ:
უჭირდა კაცს პურის შოვნა!
არ გაუსწორებია ხუჭუჭა ზურგი
ის ისევ: სულელურად დუმს
და მექანიკურად დაჟანგული ნიჩაბი
გაყინული ადგილზე ჩაქუჩით!
მუშაობის ეს კეთილშობილური ჩვევა
ცუდი არ ვიქნებით თქვენთან ერთად ვიშვილოთ...
დალოცეთ ხალხის შრომა
და ისწავლეთ მამაკაცის პატივისცემა.
არ შეგეშინდეთ ძვირფას სამშობლოს...
რუსმა ხალხმა საკმარისად გადაიტანა
გაატარა ეს რკინიგზა -
გაუძლებს რასაც უფალი გამოგზავნის!
გაუძლებს ყველაფერს - და ფართო, ნათელი
გზას მკერდით გაუხსნის თავის თავს.
ერთადერთი სამწუხაროა ამ მშვენიერ დროში ცხოვრება
არ მოგიწევს, არც მე და არც შენ.

III

ამ მომენტში სასტვენი ყრუა
იკივლა - მიცვალებულთა ბრბო გაქრა!
"ვნახე, მამა, საოცარი სიზმარი ვარ, -
ვანიამ თქვა - ხუთი ათასი კაცი,
რუსული ტომებისა და ჯიშების წარმომადგენლები
უცებ გამოჩნდა - და ისმან მითხრა:
„აჰა ისინი, ჩვენი გზის მშენებლები!...“
გენერალს გაეცინა!
- ცოტა ხნის წინ ვატიკანის კვნესაში ვიყავი,
ორი ღამე ვიხეტიალე კოლიზეუმში,
ვნახე წმინდა სტეფანე ვენაში,
აბა... ხალხმა შექმნა ეს ყველაფერი?
მაპატიეთ ეს თავხედური სიცილი,
შენი ლოგიკა ცოტა ველურია.
ან შენთვის Apollo Belvedere
ღუმელის ქვაბზე უარესი?
აი შენი ხალხი - ეს ტერმინები და აბანოები,
ხელოვნების სასწაული - მან ყველაფერი წაიღო! -
-შენთვის კი არ ვლაპარაკობ, ვანიასთვის...
მაგრამ გენერალმა არ გააპროტესტა:
- თქვენი სლავი, ანგლო-საქსონი და გერმანელი
არ შექმნა - გაანადგურე ოსტატი,
ბარბაროსებო! მთვრალთა ველური ბრბო! ..
თუმცა, დროა ვიზრუნოთ ვანიუშაზე;
თქვენ იცით, სიკვდილის სპექტაკლი, მწუხარება
ბავშვის გულის აჯანყება ცოდვაა.
აჩვენე ბავშვს ახლა
მსუბუქი მხარე...

IV

„მოხარული ვარ რომ ვაჩვენო!
მისმინე, ძვირფასო: საბედისწერო სამუშაოები
დამთავრდა - გერმანელი უკვე ლიანდაგს აგდებს.
მიცვალებულებს მიწაში ასაფლავებენ; ავადმყოფი
დუგნებში დამალული; მშრომელი ხალხი
შეკრებილი მჭიდრო ხალხში ოფისში ...
მათ თავები ძლიერად დაიჭირეს:
თითოეული კონტრაქტორი უნდა დარჩეს,
გარყვნილი დღეები პენი გახდა!
ყველაფერი ათი კაცის მიერ იყო ჩაწერილი წიგნში -
იბანავა თუ არა, ავადმყოფი იწვა:
"იქნებ ახლა აქ ძალიან ბევრია,
დიახ, წადი! .. ”მათ ხელები ააფრინეს ...
ლურჯ ქაფტანში - პატივცემული მდელოს ტკბილი,
მსუქანი, ჩახრილი, სპილენძივით წითელი,
კონტრაქტორი დადის ხაზის გასწვრივ დღესასწაულზე,
ის მიდის თავისი სამუშაოს სანახავად.
უსაქმურები გზას დეკორატიულად იღებენ...
ოფლი ვაჭარს სახიდან იწმენდს
და ის ამბობს, აკიმბო ნახატად:
"კარგი ... რაღაც ... კარგად გააკეთე! .. კარგად გააკეთე! ..
ღმერთთან ერთად, ახლა წადი სახლში - გილოცავ!
(ქუდები - თუ ვიტყვი!)
კასრ ღვინოს ვამხელ მუშებს
და - ვადაგადაცილებულს ვწირავ!
ვიღაცამ გაამხიარულა. Აიღო
უფრო ხმამაღალი, მეგობრული, გრძელი... ნახეთ:
სიმღერით წინამძღოლებმა კასრი გააგორეს ...
აქ ზარმაცმაც ვერ გაუძლო!
ცხენების ხალხის აღკაზმულობა - და ვაჭარი
"ჰურაჰ!" ტირილით გავვარდი გზაზე ...
როგორც ჩანს, სურათის მოწონება რთულია
დახატე, გენერალო? .. "

უბრალო ხალხის ცხოვრება ყოველთვის მძიმე იყო. განსაკუთრებით რუსეთში თავისი აუტანელი კლიმატით. განსაკუთრებით ბატონობის გაუქმებამდე. ქვეყანას მართავდნენ დაუნდობელი, გაუმაძღარი მემამულეები, მეფეები, რომლებიც მიზნების მისაღწევად გლეხებს კუბოში შეჰყავდათ. ტრაგიკულია იმ ყმების ბედი, რომლებმაც ააშენეს პირველი რკინიგზა მოსკოვსა და პეტერბურგს შორის. ეს გზა ათასობით კაცის ძვლებით არის მოფენილი. ნეკრასოვმა ("რკინიგზა") თავისი შემოქმედება მიუძღვნა ტრაგედიას. მისი შეჯამება და ანალიზი გვიჩვენებს, თუ რისი გადმოცემა სურდა პოეტს მკითხველისთვის სამოქალაქო მოვალეობის გაძლიერებული გრძნობით.

რუსი ხალხის რთული ცხოვრების თემა ნეკრასოვის შემოქმედებაში

დიდი პოეტი ჭეშმარიტად ხალხური მწერალი იყო. ის მღეროდა რუსეთის სილამაზეზე, წერდა გლეხების, დაბალი ფენის ხალხის, ქალების გაჭირვებაზე. სწორედ მან შემოიტანა სასაუბრო მეტყველება ლიტერატურაში, რითაც გააცოცხლა ნაწარმოებებში წარმოდგენილი სურათები.

ნეკრასოვმა თავის პოეზიაში აჩვენა ყმების ბედის ტრაგედია. „რკინიგზა“, რომლის რეზიუმეს გამოვყოფთ, მოკლე ლექსია. მასში ავტორმა მოახერხა იმ უსამართლობის, ჩამორთმევისა და ამაზრზენი ექსპლუატაციის გადმოცემა, რასაც გლეხები ექვემდებარებოდნენ.

ნ.ა. ნეკრასოვი, "რკინიგზა": რეზიუმე

ნამუშევარი იწყება ეპიგრაფით. მასში ბიჭი ვანია ეკითხება გენერალს, ვინც ააშენა რკინიგზა. ის პასუხობს: გრაფი კლეინმიშელი. ამრიგად, ნეკრასოვმა თავისი ლექსი სარკაზმით დაიწყო.

გარდა ამისა, მკითხველი ჩაეფლო რუსული შემოდგომის აღწერაში. დიდებულია, სუფთა ჰაერით, ულამაზესი პეიზაჟებით. ავტორი დაფრინავს ლიანდაგზე, ჩადის თავის აზრებში.

მან, როცა გაიგო, რომ გზა გრაფი კლეინმიხელმა ააგო, ამბობს, რომ არ არის საჭირო ბიჭს სიმართლის დამალვა და იწყებს საუბარს რკინის ტრასის მშენებლობაზე.

ბიჭმა გაიგო, რომ დაღუპულთა ბრბო მატარებლის ფანჯრებთან მივარდა. ეუბნებიან, რომ ხალხი ნებისმიერ ამინდში ააშენებდა ამ გზას, ცხოვრობდა დუგლებში, შიმშილობდა, ავად გახდა. გაძარცვეს და გაურბოდნენ. ახლა სხვები იღებენ თავიანთი შრომის ნაყოფს, მშენებლები კი მიწაში ლპებიან. „კარგად ახსოვთ ისინი, – ეკითხებიან მიცვალებულები, – თუ ხალხმა დაივიწყა ისინი?

ავტორი ეუბნება ვანიას, რომ არ არის საჭირო ამ დაღუპულთა სიმღერის შიში. მიუთითებს მასზე, ვინც მძიმე შრომისგან დაღლილს დგას, მოხრილს და მიწას აწვება. ხალხს პურის შოვნა უჭირს. მათი შრომა პატივი უნდა სცეს, ამბობს ის. ავტორი დარწმუნებულია, რომ ხალხი ყველაფერს გაუძლებს და საბოლოოდ გზას გაივლის.

ვანიას ჩაეძინა და სასტვენიდან გამოფხიზლდა. მან მამა-გენერალს უამბო თავისი ოცნება. მასში მათ აჩვენეს 5000 კაცი და თქვეს, რომ ისინი იყვნენ გზის მშენებლები. ამის გაგონებაზე ჩაიცინა. მისი თქმით, გლეხები მთვრალები, ბარბაროსები და გამანადგურებლები არიან, რომ მათ მხოლოდ საკუთარი კოშკების აშენება შეუძლიათ. გენერალმა სთხოვა, ბავშვს არ ეთქვა საშინელი სანახაობების შესახებ, არამედ ეჩვენებინა ნათელი მხარე.

ასე აღწერა ნეკრასოვმა გზის მშენებლობა თავის ლექსში „რკინიგზა“. მოკლე რეზიუმე („ბრიფლი“ - როგორც ამას ინგლისურად უწოდებენ), რა თქმა უნდა, ვერ გადმოსცემს ავტორის მთელ ტკივილს უბრალო მოტყუებული ადამიანისათვის. უსამართლობის მთელი სარკაზმი და სიმწარე რომ იგრძნო, ეს ლექსი ორიგინალში უნდა წაიკითხო.

ნამუშევრის ანალიზი

პოეზია არის საუბარი ავტორ-თანამგზავრსა და ბიჭს ვანიას შორის. ავტორს სურდა ხალხს დაემახსოვრებინათ, როგორ ვიღებთ სარგებელს, ვინ დგას ამის უკან. მან მკითხველებს უფროსების სიხარბეზე, მათ არაადამიანურობაზეც უამბო. გლეხ გლეხებზე, რომლებიც არაფერს იღებენ თავიანთი შრომისთვის.

ნეკრასოვმა თავის შემოქმედებაში აჩვენა ყმების ცხოვრების მთელი უსამართლობა და ტრაგედია. „რკინიგზა“, რომლის მოკლე შინაარსიც ჩვენ განვიხილეთ, ეხება XIX საუკუნის რამდენიმე სოციალური ორიენტაციის ნაწარმოებებს, რომლებიც თანაგრძნობით მოგვითხრობს უბრალო ხალხის ცხოვრებაზე.

დასკვნა

პოეტი თავის ლექსში აღნიშნავს, რომ რუსეთში ყველაფრის დიდი შემქმნელები უბრალო კაცები არიან. თუმცა, ყველა დაფნა მიდის მემამულეებთან, გრაფებთან, კონტრაქტორებთან, რომლებიც ურცხვად ექსპლუატაციას უწევენ მუშებს და ატყუებენ მათ.

ნეკრასოვი თავის შრომას მონური აღტაცებისა და თავმდაბლობის სურათით ამთავრებს. აშენდა "რკინიგზა" (ამას მოკლე შინაარსი მოგვითხრობს), გლეხები გაბრიყვეს. მაგრამ ისინი იმდენად მორცხვი და მორჩილები არიან, რომ მათზე დაცემული ნამსხვრევებით ხარობენ. ბოლო სტრიქონებში ნეკრასოვი ცხადყოფს, რომ არ არის ბედნიერი ამ თავმდაბლობით და იმედოვნებს, რომ დადგება დრო, როდესაც გლეხები ზურგს გაისწორებენ და მასზე მჯდომებს გადააგდებენ.

ნეკრასოვის ნაწარმოების "რკინიგზის" შექმნის ისტორია.

ლექსი "რკინიგზა" ნეკრასოვის ერთ-ერთი ყველაზე დრამატული ნაწარმოებია. პირველად 1865 წელს ჟურნალ Sovremennik-ის მეათე ნომერში გამოქვეყნდა ლექსი ავტორის მითითებით „ეძღვნება ბავშვებს“. გამოქვეყნებულმა ლექსმა ცენზურის აღშფოთება გამოიწვია - 1866 წლის ივნისში ორი გაფრთხილების შემდეგ ჟურნალი დაიხურა. განსაკუთრებული კრიტიკა იყო ეპიგრაფის მიმართ, რომელმაც, ცენზურის მიხედვით, ლექსს მკვეთრი სოციალური მნიშვნელობა მიანიჭა და ჩრდილს აყენებდა როგორც რკინიგზის ყოფილ უფროსს, გრაფ კლეინმიხელს, ისე მის გარდაცვლილ პატრონს, ანუ მეფეს.
პოემის "რკინიგზის" ნამდვილი საფუძველი იყო რუსეთში ნიკოლაევის პირველი რკინიგზის (ახლანდელი ოქტომბრის რკინიგზის) მშენებლობა (1842-1855 წწ). 1851 წლის 1 ნოემბერს მატარებლის მუდმივი მოძრაობა გაიხსნა სანქტ-პეტერბურგი-მოსკოვის გზატკეცილზე, რომელიც ტექნიკური აღჭურვილობის თვალსაზრისით მსოფლიოში ყველაზე გრძელი და მოწინავე ორლიანდაგიანი რკინიგზაა. რუსეთში ეს ბატონობის დრო იყო, თავისუფალი შრომა ძალიან ცოტა იყო. მაშასადამე, რკინიგზის მთავარი მშენებლები იყვნენ სახელმწიფო და ყმები გლეხები, რომლებიც მშენებლობაზე ჯგუფურად მიიყვანეს, ურცხვად მოატყუეს და თავიანთი შრომით უზარმაზარ სიმდიდრეს აგროვებდნენ. ყმები ძირითადად იჯარით გასცეს მიწის მესაკუთრეებს. იურიდიულად, ნიკოლაევის რკინიგზის მშენებლები სრულიად დაუცველები იყვნენ. რუსეთმა მაშინ იცოდა მშენებლობის ერთი გზა - კონტრაქტი. ასე აშენდა ნიკოლაევის რკინიგზა.
ამ მშენებლობას ხელმძღვანელობდა იმ დროის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი წარჩინებული გრაფი პ.ა. კლეინმიხელი. სურდა მეფეს მოეწონებინა მუშაობის უჩვეულოდ სწრაფი ტემპით, მან არ დაინდო მუშების ჯანმრთელობა და სიცოცხლე; უბედურები ასობით და ათასობით კვდებოდნენ ნესტიან და ცივ დუგნებში.
იმდროინდელ რუსულ ლიტერატურაში რკინიგზისადმი მიძღვნილი უამრავი ლექსი დაიწერა. მათში ავტორებმა მადლობა გადაუხადეს იმპერატორს და ჩინოვნიკებს და მათ რკინიგზის მშენებლებს უწოდეს. ნეკრასოვმა შექმნა ლექსი ამ ლიტერატურის საწინააღმდეგოდ.
ნეკრასოვის ახლო მეგობარმა, ინჟინერმა ვალერიან ალექსანდროვიჩ პანაევმა, რომელიც პირადად იყო ჩართული რკინიგზის მშენებლობაში, მუშების მდგომარეობა ასე აღწერა: „მთხრელები ძირითადად ლიტველებისგან ვიტებსკისა და ვილნის პროვინციებში დაქირავებულნი იყვნენ. ეს იყო ყველაზე უბედური ხალხი მთელ რუსულ მიწაზე, რომლებიც უფრო ჰგავდნენ არა ადამიანებს, არამედ მუშა პირუტყვს, ვისგანაც მოითხოვდნენ ზეადამიანურ ძალას სამუშაოში ყოველგვარი, შეიძლება ითქვას, ანაზღაურების გარეშე.
ამას ადასტურებს მაშინდელი აუდიტორის მიასოედოვის ოფიციალური დასკვნა. ირკვევა, რომ ექვსთვიანი მძიმე შრომის განმავლობაში, თხრები იღებდნენ საშუალოდ 19 მანეთს (ანუ თვეში 3 მანეთს), რომ მათ არ ჰქონდათ საკმარისი ტანსაცმელი ან ფეხსაცმელი, რაც ისარგებლეს ხალხის გაუნათლებლობით და დაჩაგრულით. კლერკები მათ ყოველ ნაბიჯზე აკლებდნენ. ხოლო როდესაც ერთ-ერთმა თხრილმა გამოთქვა უკმაყოფილება სახელმწიფო რაციონის მიმართ, ის მათრახით დასაჯეს. სხვა შემთხვევაში, ჟანდარმებმა 728-იანი პარტიიდან 80 მუშა გაარტყეს. უკიდურეს სასოწარკვეთაში მიყვანილი მუშები დროდადრო გარბოდნენ სამშობლოში, მაგრამ დაიჭირეს და სამშენებლო მოედანზე დააბრუნეს.

გვარი, ჟანრი, შემოქმედებითი მეთოდი

„რკინიგზა“ ზომით პატარა ლექსია. თუმცა მოვლენათა მასშტაბის თვალსაზრისით, თავისი სულისკვეთებით, ეს ლექსი ნამდვილი ლექსია ხალხზე. პოემის ჟურნალისტური ორიენტაცია შერწყმულია მუშათა ზედმეტად მუშაობის სურათების მხატვრულ გამოსახვასთან, პოეტურ განზოგადებასთან ღრმა ლირიზმით, რუსული შემოდგომისა და ბუნების პოეტური ასახვით იდეოლოგიური ორიენტირებით.

გაანალიზებული სამუშაოს საგანი

ნეკრასოვის პოეზიის მთავარი შინაარსი არის სიყვარული და თანაგრძნობა ჩვეულებრივი ადამიანების, ხალხის, რუსული მიწის მიმართ. თავის ლექსში "რკინიგზა" ნეკრასოვი შეეხო იმ წლების აქტუალურ საკითხს - კაპიტალიზმის როლს რუსეთის განვითარებაში. რკინიგზის მშენებლობის მაგალითზე ავტორმა აჩვენა, თუ როგორ დამყარდა რუსეთში ზედმეტად მუშაობისა და ასობით ჩვეულებრივი ადამიანის სიცოცხლის ფასად ახალი სოციალური ურთიერთობები.
ნეკრასოვი არ შემოიფარგლა მძიმე შრომის საშინელებების ჩვენებით. ის აღფრთოვანებულია იმ ადამიანების შრომით, ვინც „სიცხეს სიცხის ქვეშ, სიცივის ქვეშ, სამუდამოდ მოხრილი ზურგით, ცხოვრობდნენ დუგლებში, ებრძოდნენ შიმშილს, იყინებოდნენ და სველდებოდნენ, იტანჯებოდნენ სკორბუტით“ და მაინც ააგებდნენ გზას. ნეკრასოვი მღერის ხალხის შრომას, ადიდებს „შრომის კეთილშობილ ჩვევას“. ადიდებდა ხალხის მოთმინებასა და გამძლეობას, შრომისმოყვარეობას და მაღალ ზნეობრივ თვისებებს: „შრომის ეს კეთილშობილური ჩვევა / ცუდი არ იქნება, თქვენთან ერთად მივიღოთ... / დალოცეთ ხალხის საქმე / და ისწავლეთ გლეხის პატივისცემა. "
და ამავე დროს, ავტორი გულისტკივილით ავლენს თანამდებობაზე გადადებული ხალხის თავმდაბლობას. ის უპირისპირდება ბუნებრივ სამყაროში დაღვრილ სილამაზეს: ”ბუნებაში არ არის სიმახინჯე ... ყველაფერი კარგადაა მთვარის შუქზე” - ”სიახინჯეს”, რომელიც სუფევს ადამიანთა ურთიერთობების სამყაროში და კვლავ ხაზს უსვამს სიყვარულს ”ძვირფასო რუსეთის მიმართ”. “.

ლექსის "რკინიგზის" იდეა

ნაწარმოების ანალიზი აჩვენებს, რომ „რკინიგზაში“ შეიძლება მოისმინოს პოეტის ნდობა რუსი ხალხის ნათელი მომავლის მიმართ, თუმცა მან იცის, რომ ეს მშვენიერი დრო მალე არ დადგება. აწმყოში კი „რკინიგზაში“ ჩნდება სულიერი ძილის, პასიურობის, დაჩაგრული და თავმდაბლობის იგივე სურათი. პოემისთვის სავარაუდო ეპიგრაფი ეხმარება ავტორს გამოთქვას თავისი შეხედულება ხალხის შესახებ გენერალთან პოლემიკაში, რომელიც რკინიგზის მშენებელს გრაფ კლეინმიხელს უწოდებს, ხოლო ხალხი მისი აზრით არის "ბარბაროსები, მთვრალთა ველური ბრბო". ნეკრასოვი ლექსში უარყოფს გენერლის ამ განცხადებას, ხატავს გზის ორიგინალური მშენებლების სურათებს, საუბრობს მათი ცხოვრებისა და მუშაობის რთულ პირობებზე. მაგრამ პოეტი ცდილობს გააღვიძოს ახალგაზრდა ვანში, რომელიც განასახიერებს რუსეთის ახალგაზრდა თაობას, არა მხოლოდ სიბრალული და თანაგრძნობა ჩაგრული ხალხის მიმართ, არამედ ღრმა პატივისცემა მის მიმართ, მისი შემოქმედებითი მოღვაწეობის მიმართ.

ნაწარმოების მთავარი გმირები

ლექსში არ არის ცალკეული პერსონაჟები. არის ხალხური ცხოვრების სურათები, რომლებიც ქმნიან ფართო სოციალურ პანორამას და გაერთიანებულია ერთი თემით. პოეტი აღშფოთებულია იმ საშინელი პირობებით, რომელშიც ხალხი იმყოფებოდა, ის ფაქტი, რომ მიჩნეულია, რომ გზა მშენებლობის ხელმძღვანელმა, გრაფ კლეინმიხელმა ააგო და არა ხალხმა - გზის ასაშენებლად გაძარცული გლეხები. შიმშილი. მკვდარი მოჩვენებების ბრბო, რომლებიც აჩქარებულ მატარებელს აკრავს, გზის მშენებლობაში გადატვირთული სამუშაოს და გაჭირვების მსხვერპლია. მაგრამ მათი შრომა არ იყო უშედეგო: მათ შექმნეს შესანიშნავი სტრუქტურა და პოეტი ადიდებს მშრომელ ხალხს. ამ ბრბოდან ავტორი გამოყოფს თხრილის ფიგურას: „უსისხლო ტუჩები“, „დავარდნილი ქუთუთოები“, „წყლულები გამხდარ მკლავებზე“. მათ გვერდით კი - ეროვნული კატასტროფების დამნაშავე - მსუქანი "ლაბაზნიკი". ეს არის თავდაჯერებული, ცბიერი და ამპარტავანი მფლანგველი.
სურათები "რკინიგზაში" არის გრაფიკული და რეალისტურად დაუნდობელი. ხალხი გამოსახულია ჭეშმარიტად - ისეთი, როგორიც სინამდვილეშია. პოეტი თავის შემოქმედებაში არა მხოლოდ მიმართავს მრავალტანჯულ რუს მშრომელ ხალხს, ის ერწყმის ხალხის ცნობიერებას. ცხოვრებაში ადგილისთვის ბრძოლაში ნეკრასოვში ადამიანი არ მოქმედებს როგორც მარტოხელა, საზოგადოების წინააღმდეგი, არამედ როგორც მასების სრულფასოვანი წარმომადგენელი.
ლექსი ასახავს ხალხს ორ სახეში: დიდი მუშაკი, რომელიც იმსახურებს საყოველთაო პატივისცემას და აღფრთოვანებას თავისი საქმისთვის, და მომთმენი მონა, რომელსაც მხოლოდ შეურაცხყოფა შეუძლია. ავტორი გმობს იმ ადამიანებს, ვინც თანამდებობაზე გადადგა და ვერ ბედავს ღიად პროტესტს. თუმცა, პოეტი დარწმუნებულია, რომ შრომისმოყვარე რუსი ხალხი არა მხოლოდ ააშენებს რკინიგზას, არამედ მომავალში შექმნის "ლამაზ დროს".
პოემაში ხალხს უპირისპირდება გენერალი, რომელიც თავის მონოლოგში ცდილობს ესთეტიკური ფასეულობების დამცველის როლს შეასრულოს, ახსენებს კოლიზეუმს, ვატიკანს, აპოლონ ბელვედერს. თუმცა გენერლის პირში ხელოვნებისა და კულტურის ნიმუშების ჩამოთვლას ხალხის მიმართ ლანძღვა-გინება ენაცვლება: „ბარბაროსები“, „მთვრალთა ველური ბრბო“, რაც მის ნამდვილ კულტურას მოწმობს. გენერალი ხალხს ყველაფრის მშვენიერების გამანადგურებლად აღიქვამს და არა შემოქმედს.

ნაკვეთი და კომპოზიცია

ანალიზის კონტექსტში აღსანიშნავია, რომ ლექსს წინ უძღვის ეპიგრაფი - საუბარი ეტლში ბიჭუნას და მამას შორის. ბიჭი ეკითხება მამას, ვინ ააშენა რკინიგზა. მამამ („ქურთუკი წითელ უგულებელყოფით“) უწოდა „გრაფი პიოტრ ანდრეევიჩ კლეინმიშელი“. წითელხაზიან პალტოებს მხოლოდ გენერლები ეცვათ. ვანიას სომხური კი გენერლის "პოპულარობის" დემონსტრირებაა. მამას სურს ხაზი გაუსვას სიყვარულს „უბრალო გლეხის“ მიმართ. გენერლის ცრუ განცხადებას, რომ რკინიგზის მშენებლობის ხელმძღვანელი, გრაფი კლეინმიხელი (რომელიც ცნობილი გახდა ქურდობითა და ქრთამებით) აშენებდა გზას, ნეკრასოვი უპირისპირდება ჭეშმარიტ სიმართლეს და აჩვენებს გზის ნამდვილ მშენებელს - ხალხს.
რკინიგზას აქვს ორი სცენარი. პირველი მათგანი: ლირიკული გმირის ამბავი, რომელსაც შეეხო "კარგი მამის" - გენერლის სიტყვები, რკინიგზის ნამდვილი მშენებლების შესახებ. მეორე ხაზი ვანიას ოცნებაა, რომელშიც მშენებელთა ბრბო ჩნდება, რომლებიც საუბრობენ თავიანთ რთულ ბედზე.
ლექსი შედგება ოთხი ნაწილისაგან. პირველ ნაწილში ჩვენ წინ გვაქვს ულამაზესი შემოდგომის პეიზაჟი: ჰაერი „ჯანმრთელი, ენერგიული“, ფოთლები „ხალიჩასავით ყვითელი და სუფთა“, ყველგან არის „მშვიდობა და სივრცე“. ავტორი ხაზს უსვამს: ”ბუნებაში სიმახინჯე არ არის!” პირველი ნაწილი შემდგომი თხრობის ექსპოზიციაა.
მეორე ნაწილი ლექსის მთავარი ნაწილია. პოეტი - ლირიკული გმირი - ეუბნება ვანიას სიმართლეს რკინიგზის მშენებლობის შესახებ: ”ეს ნამუშევარი, ვანია, საშინლად უზარმაზარი იყო - / მარტო მხარზე არა!” ბიჭი გაიგებს, რომ გზის ნამდვილი მშენებელი არ არის მეფის მეფისწული და მფლანგველი, არამედ შიმშილით „თუჯის“ მშენებლობამდე მიყვანილი ხალხი. გზის ორივე მხარეს - "რუსის ძვლები", "მიცვალებულთა ბრბო". საბოლოო სიტყვებით, ლირიკული გმირი არა მარტო ბიჭს, არამედ XIX საუკუნის 60-იანი წლების მთელ ახალგაზრდა თაობას მიმართავს.
მესამე ნაწილში გენერალი კონსტრუქციის „ნათელ მხარეზე“ გადახვევას ითხოვს, ის ავტორის ამბავს აპროტესტებს. აქ სრულად ვლინდება გენერლის, ცარიელი და სასტიკი ადამიანის ხასიათი. თუმცა ამბავი გრძელდება. მძიმე შრომა („ისინი დახიეს სიცხის ქვეშ, სიცივის ქვეშ“), იმ ადამიანების შიმშილი, რომლებიც გაძარცვეს წინამძღოლებმა, „უფროსებს ურტყამდნენ, საჭიროება დააჭირეს“ - ლექსის მესამე ნაწილის ცენტრში. .
მეოთხე ნაწილი, „ნათელი მხარის“ დახატვა, სავსეა ირონიით, ფარული დაცინვით „საბედისწერო შრომისთვის“ ჯილდოს მიღების სურათის გამოსახულებაში: „მკვდრები მიწაში არიან დამარხულნი; ავადმყოფი / დუქნებში დამალული...“. და ვინც შიმშილითა და სნეულებით არ მოკვდა, მოატყუეს: „ყოველი კონტრაქტორი უნდა დარჩეს...“.

მხატვრული ორიგინალობა

ლექსში თხრობა იწყება ულამაზესი შემოდგომის პეიზაჟის აღწერით. ავტორი გვიჩვენებს, რომ ბუნებაში „არ არის სიმახინჯე“, ყველაფერი პროპორციულია. ბუნებაში „მშვიდობის“ გამოსახულება უპირისპირდება ზედმეტ სამუშაოს და რიგითი ადამიანების არაადამიანური მოპყრობის სურათებს. ნეკრასოვს პოეზიაში გაზვიადება ახასიათებს. ხოლო ლექსში „რკინიგზა“ წარმოდგენილია. პოეტი მიუთითებს მხატვრული წარმოდგენის მრავალფეროვან საშუალებებზე.
ლექსის სათაურში ეპითეტი „რკინა“ ატარებს შეფასების მნიშვნელობას, ანუ შრომისმოყვარეობით აშენებულ გზას.
იმისათვის, რომ ისაუბროს ხალხური შრომის სიმძიმეზე და ბედზე, პოეტი მიმართავს ტექნიკას, რომელიც საკმაოდ კარგად არის ცნობილი რუსულ ლიტერატურაში - მოთხრობის ერთ-ერთი მონაწილის ოცნების აღწერას. ვანის სიზმარი არა მხოლოდ პირობითი მოწყობილობაა, არამედ ბიჭის რეალური მდგომარეობა, რომლის აშლილ წარმოსახვაში ტანჯვის ამბავი, რომლითაც მთხრობელი მას მიმართავს, წარმოშობს ფანტასტიურ სურათებს მთვარის შუქზე მკვდრებით ცოცხლდება და უცნაური სიმღერები. .
ლექსი დაწერილია ჭეშმარიტად ხალხურ პოეტურ ენაზე. როგორც ყოველთვის, „ხალხმა ისაუბრა; უფრო სწორედ, თავად პოეტი, პირადად რუსი უბრალო ხალხივით ლაპარაკობდა, გლეხის, მუშის, მწერლის, ჯარისკაცის ენით, ხუმრობით, იუმორით და ა.შ. (ვ.ვ. როზანოვი).
„რკინიგზა“ ძირითადად ოთხფეხა დაქტილშია დაწერილი, ლექსის სტრიქონის კონსტრუქცია საშუალებას გაძლევთ გადმოსცეთ მოძრავი მატარებლის ბორბლების რიტმული ხმა.

ნაწარმოების მნიშვნელობა

ნაწარმოების ანალიზმა ნათლად დაამტკიცა, რომ ლექსი "რკინიგზა" დღემდე რჩება ნეკრასოვის ყველაზე აქტუალურ და ყველაზე ციტირებულ ნაწარმოებად, რომელმაც იწინასწარმეტყველა გრძელი გზა ხალხის ბედნიერებისკენ. ნეკრასოვი არის ერთ-ერთი პოეტი, რომელიც განსაზღვრავს ხელოვნების მიმართულებას მრავალი წლის განმავლობაში, მისი განვითარების მთელი პერიოდის განმავლობაში. როგორც კრიტიკული რეალიზმის ლიტერატურა, ასევე მხატვრობა (მოხეტიალეები), და გარკვეულწილად რუსული მუსიკაც კი - განვითარდა ნეკრასოვის სამგლოვიარო და ვნებიანი პოეზიის გავლენით. თანაგრძნობამ, დენონსაციამ და პროტესტმა შეაღწია რუსეთის ცხოვრების ყველა სფეროში. რუსული კულტურის სოციალური ხასიათი ძირითადად ნეკრასოვის გავლენით ჩამოყალიბდა.
ონ ნეკრასოვმა შექმნა პოეტური სატირის ახალი ტიპი, რომელიც აერთიანებს ელეგიურ, ლირიკულ და სატირულ მოტივებს ერთ ლექსში, როგორც "რკინიგზაში". ნეკრასოვმა გააფართოვა პოეტური ენის შესაძლებლობები, მათ შორის სიუჟეტურ-ნარატიული დასაწყისი ლექსებში. მან დაეუფლა რუსულ ფოლკლორს: მიდრეკილება სიმღერის რიტმებისა და ინტონაციებისადმი, პარალელიზმების, გამეორებების, ტრისილაბური მეტრის (დაქტილი და ანაპაესტი) გამოყენება ვერბალური რითმებით. ნეკრასოვი პოეტურად განმარტავდა ანდაზებს, გამონათქვამებს, ხალხურ მითოლოგიას, მაგრამ რაც მთავარია, მან შემოქმედებითად გადაამუშავა ფოლკლორული ტექსტები, გამოავლინა მათში პოტენციურად ჩადებული რევოლუციური, განმათავისუფლებელი მნიშვნელობა. ნეკრასოვმა არაჩვეულებრივად გააფართოვა რუსული პოეზიის სტილისტური დიაპაზონი, გამოიყენა სასაუბრო მეტყველება, ხალხური ფრაზეოლოგია, დიალექტიზმები, თამამად ჩართო ნაწარმოებში სხვადასხვა მეტყველების სტილი - ყოველდღიურიდან ჟურნალისტურამდე, ხალხური ხალხურიდან ფოლკლორულ-პოეტურ ლექსიკამდე, ორატორულ-პათეტიკურიდან პაროდიულ-სატირულამდე. .

Ეს საინტერესოა

ვინც პეტერბურგიდან მოსკოვში მიემგზავრება, ქალაქ ჩუდოვოს გადის. პირველად ქართულ ეკლესიის ეზოში მდინარე კერესტზე მდებარე სოფელი ჩუდოვო მოხსენიებულია ნოვგოროდის მწიგნობართა წიგნში 1539 წელს.
XVIII საუკუნის შუა ხანებისთვის. ჩუდოვო იქცევა დიდ იამსკოე სოფელში საფოსტო სადგურით, ტავერნებითა და სავაჭრო მაღაზიებით. სოფლის მიდამოებში იყო მიწის მესაკუთრეთა და პეტერბურგის თავადაზნაურობის სამფლობელოები. 1851 წელს მასზე გაიარა ნიკოლაევსკაიას რკინიგზა (სანქტ-პეტერბურგი - მოსკოვი). და 1871 წელს დასრულდა ნოვგოროდ-ჩუდოვოს რკინიგზის მშენებლობა და დიდი დასახლება გაიზარდა რკინიგზის სადგურთან ახლოს.
პოეტ ნეკრასოვის შემოქმედებაში მთელი პერიოდი დაკავშირებულია ჩუდოვსკაიას მიწასთან. 1871 წელს პოეტმა მიწის მესაკუთრე ვლადიმეროვისგან იყიდა მცირე ქონება, ჩუდოვსკაია ლუკა. ის მდებარეობდა იქ, სადაც მდინარე კერესტი, ვოლხოვის შენაკადი, ულამაზეს მარყუჟს ქმნის. ძველ ბაღში არის ორსართულიანი ხის სახლი, სადაც პოეტი ყოველ ზაფხულს ატარებდა 1871 წლიდან 1876 წლამდე. ნეკრასოვი აქ მოვიდა, რათა დაისვენოს ჟურნალების საქმეებისა და ცენზურის განსაცდელებისგან თავის მეუღლე ზინოჩკასთან ერთად. იგი თან ახლდა ნეკრასოვს ჩუდოვოში მოგზაურობისას და ნადირობაშიც კი მონაწილეობდა. ჩვეულებრივ, ნეკრასოვი აქ ცხოვრობდა ზაფხულში რამდენიმე დღე და მხოლოდ ერთხელ - 1874 წელს - ორი თვით აქ გაჩერდა. შემდეგ მან დაწერა 11 ლექსი, რომლებმაც შეადგინეს ე.წ. "ჩუდოვის ციკლი". პოეტი იყენებს ადგილობრივი გლეხების ცხოვრებისა და ცხოვრების დეტალებს და ნოვგოროდის შთაბეჭდილებებს ლექსებში "რკინიგზა", "ცეცხლი", ლირიკულ კომედიაში "დათვზე ნადირობა". აქ მან შექმნა ცნობილი „ელეგიის“ ტექსტი („ჩემს ხალხს მივუძღვენი ლირა...“).
ლექსი "რკინიგზა" ჩნდება ნოვგოროდის მასალაზე. გზის აღწერა დოკუმენტირებულია ზუსტად 644 კილომეტრზე. მშენებლების ცხოვრების პირობებზე ის გაბრაზებით საუბრობს:
სიცხის ქვეშ, სიცივის ქვეშ დავგლიჯეთ, სამუდამოდ მოხრილი ზურგით, დუქნებში ვცხოვრობდით, შიმშილს ვებრძოდით, ცივ-სველები ვიყავით, სვირებით ვიტანჯებოდით.

ილიუშინ ა.ლ. ნეკრასოვის პოეზია. - მ., 1998 წ.
RozanovaLA. NA ნეკრასოვის მუშაობის შესახებ. - მ., 1988 წ.
XIX საუკუნის რუსი მწერლები. მისი ნაწარმოებების შესახებ: ისტორიული და ლიტერატურული მასალების მკითხველი / შედ. ი.ე. კაპლანი. - მ., 1995 წ.
სკატოვი ნ.ნ. ნეკრასოვი. - მ., 1994 წ.
ჩუკოვსკი კ.ი. ნეკრასოვის ოსტატობა. - მ., 1971 წ.
იაკუშინი ნ.ი. ნეკრასოვის შესახებ ცხოვრებასა და საქმიანობაში: სახელმძღვანელო სკოლებისთვის, გიმნაზიებისთვის, ლიცეუმებისთვის, კოლეჯებისთვის. - მ .: რუსული სიტყვა, 2003 წ.