მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება

ქალაქ ო-ის No1 საშუალო სკოლა. ზვენიგოროდი

მე-4 „გ“ კლასში ღია გაკვეთილის მოკლე შინაარსი.

მასწავლებელი: კრასნოვა ირინა ბორისოვნა.

გაკვეთილი: რუსული.

კვლევის თემა: მხოლობითი მამრობითი სქესის და არსებითი ზედსართავი სახელის დაბოლოებების დაკლება და მართლწერა.

ზვენიგოროდი, 2012-2013 სასწავლო წელი

გაკვეთილის თემა: მამრობითი სქესის და არსებითი ზედსართავი სახელების განსხვავება სახელობით, გვარით, დატივით და ბრალდებით.

გაკვეთილის მიზანი : შესწავლილ შემთხვევებში ზედსართავი სახელების საქმის დაბოლოებების განსხვავებული მართლწერის შესახებ წარმოდგენის ჩამოყალიბება.

Დავალებები :

1. შესწავლილ შემთხვევებში ზედსართავი სახელების საქმის დაბოლოებების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია;

2. ზედსართავი სახელების დიდი დაბოლოებების სწორად დაწერის უნარის გამომუშავება;

3. ინტერესის ამაღლება მშობლიური ენის შესწავლის მიმართ.

აღჭურვილობა:

1. კანაკინა ვ.პ. Რუსული ენა. მე-4 კლასი. სახელმძღვანელო საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის. 2 ნაწილად / ნაწილი 2 -M, განმანათლებლობა, 2011 წ.

2. მოსწავლის რვეული გალიაში (12 ფურცელი).

3. საწერი ჭურჭელი.

4. სლაიდები.

გაკვეთილების დროს.

I. საორგანიზაციო მომენტი, კლასის მზადყოფნის შემოწმება გაკვეთილზე.

II. გაწმენდის მომენტი:ოჰ ოჰ.

III. ლექსიკაზე მუშაობა.

სლაიდი 1. მონიშნეთ მართლწერა, ზედსართავი სახელების დაბოლოებები, ზედსართავი სახელების შემთხვევა.

სქელი ... ჟელე, თბილი ... ჩაი, ტყე ... მხეცი, ცხელი ... მზე, ლურჯი ... ზღვა, კარგი ... მადა, ძლიერი ... მუხა, თბილი ... ზღვით, ქალაქით... ტელეფონით, უღრანით... ტყით, ... ტბის მახლობლად.

IV. ცოდნის განზოგადება მამრობითი სქესის და არსებითი ზედსართავი სახელების აღმნიშვნელი დაბოლოებების ჩაწერის შესახებ სახელობით, გვარით, დატივით, ბრალდებით.

დიაგრამებთან მუშაობა, მაგალითების შერჩევა.

ი.პ. რომელი? - ოჰ, ე, ე.

რ.პ. Რა? - ვაი, - ის.

დ.პ. Რომელი? -ოჰ, -მას.

ვ.პ. რომელი? - ოჰ, ე, ე.

Რა? -ვაუ

ი.პ. რომელი? - ოჰ, - ის.

რ.პ. Რა? - ვაი, - ის.

დ.პ. Რომელი? -ოჰ, -მას.

ვ.პ. რომელი? - ოჰ, - ის.

V. გაკვეთილის თემაზე მუშაობა.

1) სლაიდი 2. სავარჯიშო 43, გვ.22. ანალიზი დაფაზე, მოსწავლის რვეულებში ჩაწერა.

თეთრ ბილიკს ქარბუქი მიდის,

სურს რბილ თოვლში დახრჩობა.

ცახცახიან ქარს გზაში ჩაეძინა;

არც ტყეში იმოძრავეთ და არც გაიარეთ.

VI. ფიზკულტმინუტკა.

თვალის ვარჯიშები, გაჭიმვა.

VII. გაკვეთილის თემაზე მუშაობის გაგრძელება.

1. სლაიდი 3. სავარჯიშო 44, გვ.23. ტექსტის თვითწერა, დაბოლოების ხაზგასმა, შემთხვევების განსაზღვრა.

წყნარი და ყინვაგამძლე დილა იყო. წითელი მზე ამოვიდა და დიდხანს არ აძლევდა სითბოს. მთების მწვერვალებზე თოვლი რბილ ვარდისფერში იყო შეღებილი, დაჩრდილულ ადგილებში კი მოლურჯო ელფერი ჰქონდა.

1. არსებითი სახელის გარჩევამზე, როგორც მეტყველების ნაწილები.
2. ფერების ჩრდილების აღმნიშვნელი ზედსართავი სახელების მართლწერის გამეორება. დაწერეთ ხუთი მაგალითი.
3. სავარჯიშო 45, გვ.23. წინადადებების გარჩევა და ჩაწერა დაფაზე და მოსწავლის რვეულებში, ზედსართავი სახელების შემთხვევების განსაზღვრა კითხვით და დასასრულით.

VIII. გაკვეთილის შეჯამება.

როგორ განვასხვავოთ ზედსართავი სახელები სახელობით და ბრალდებით?

რა კითხვებზე პასუხობენ მამრობითი და უსუსური ზედსართავი სახელები სახელობით და ბრალდებით?

რა კითხვებზე პასუხობს მამრობითი და უსიამოვნო ზედსართავი სახელები გენიტალურ შემთხვევაში?

რა კითხვებზე პასუხობენ მამრობითი და უსუსური ზედსართავი სახელები დატივის შემთხვევაში?

IX. Საშინაო დავალება.

ლექსიკური სიტყვების გადახედვა.

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

მამრობითი და უსუსური ზედსართავი სახელების დაბოლოებების მართლწერა ინსტრუმენტულ და წინდებულ შემთხვევებში.

თემა: მამრობითი სქესის და არსებითი ზედსართავი სახელების დაბოლოებების მართლწერა ინსტრუმენტულ და წინდებულ საქმეში....

გაკვეთილის შემუშავება რუსულ ენაზე "მამაკაცური და არსებითი ზედსართავების დასასრული R.p. რბილი თანხმოვანი ფუძის ბოლოს"

მრავალი წლის განმავლობაში ვმუშაობდი ლ.ვ.-ს განვითარებად სისტემაზე. ზანკოვი, მაგრამ ყოველ ჯერზე მაწუხებს კითხვა, როგორ გავაღვიძო ბავშვების ინტერესი რუსული ენის გაკვეთილების მიმართ, როგორ ვასწავლო მათ სწორად წერა. მე ვთავაზობ გაკვეთილის შემუშავებას ...

წყნარი ყინვაგამძლე დილა იყო, წითელი მზე ამოვიდა და დიდხანს არ აძლევდა მწვერვალს სითბოს?? მთებში, თოვლი გადაიქცა რბილ ვარდისფერ ფერად, ხოლო დაჩრდილულ ადგილებში მას მოლურჯო ელფერი ჰქონდა (დააყენეთ სასვენი ნიშნები.

პასუხები:

წყნარი ყინვაგამძლე დილა იყო. წითელი მზე ამოვიდა და დიდხანს არ აძლევდა სითბოს. მთების მწვერვალებზე თოვლი რბილ ვარდისფერში იყო შეღებილი, დაჩრდილულ ადგილებში კი მოლურჯო ელფერი ჰქონდა.

მსგავსი კითხვები

• პეტერბურგის ბუნების თავისებურებები
• გთხოვთ დაწეროთ მყინვარების რეიტინგი!
• რატომ გროვდება სახამებელი კარტოფილის ტუბერებში, როგორ წარმოიქმნება იგი?
• ჩაწერეთ თითოეული სიტყვისთვის მნიშვნელობით ახლოს მყოფი სიტყვა ან სხვა დახრილობის ერთძირიანი სიტყვა. მამა ალექსანდრე კვადრატული კარტოფილის ცხენი თხა.
• შეავსეთ ხარვეზები შესაბამისი მოდალური ზმნებით. 1. კულტურები ... კარგად იზრდება, თუ ნიადაგში წყალი არ არის საკმარისი. 2. შენ ... წაიღე ჩემი წიგნი, მე არ მჭირდება. 3. დამგეგმავებმა ... იციან ყველა ის ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს მიწის გამოყენებაზე. 4. თუ მან არ იცის როგორ თარგმნოს ფრაზა, მაშინ ჰკითხეთ მასწავლებელს.
• ჩამოაყალიბეთ სიტყვების მოფერება ჯგუფზე mayut buti 4 ჯგუფი Infinitim ....... სპეციალური?? vykonavshi, zavіtchany, გამარჯვებულად, მომზადება, pidsumovuychiy, mіrkuvati, მოძრავი, კვნესა, ტუნუჩი. დაეხმარეთ, იყავით კეთილი, მე ვიქნები უფრო ვდიაჩნა)))

იმ დილით ადრე გამეღვიძა. საუზმე არ მინდოდა, ჩავიცვი და სწრაფად გავედი სახლიდან. გარეთ მშვიდი ყინვაგამძლე დილა იყო. მსუბუქი ყინვა ეყარა ხის ტოტებზე, გადახურულ მანქანებსა და სარდაფის სახურავებს. ხალხი არ იყო. ქარიშხალი ახალი წლის შემდეგ ქალაქს ეძინა. ერთ საათში მომიწია მორიგეობაზე წასვლა, რაც იმას ნიშნავს, რომ ამ დროის გატარება სარგებლით შეიძლება.
დაფხვნილ ასფალტზე ფეხის ფეხზე წამოვდექი, ფეხები პირდაპირ, უაზროდ მივმართე, ირგვლივ მიმოვიხედე. და უცებ ჩემში ნაცნობი გრძნობა ვიგრძენი... Ის არის…. უცნაურია, ამ ადრეულმა ღმერთმა უბრძანა მას დაძინება, მაგრამ ისეთი გრძნობა იყო, რომ ჩემზე ფიქრობდა, ან თუნდაც აპირებდა მოსვლას.
– არ შეიძლება, – გადავწყვიტე. "ის უნდა ნახოს მეორე ან მესამე სიზმარი..."
... ჩუმად შრიალებდა საბურავები, დაძრა პირველი მანქანა. ძველი ვერვის გვირგვინზე მაღლა, ყვა-ყვირილმა, ყინულის ქერქი გუბეზე ფეხქვეშ გაიბზარა, სადღაც შემოსასვლელის ლითონის კარი მიჯახუნა. ჩემში ყველაფერი ბუტბუტებდა - ის შენ ახსოვს!
ღრმად ჩავისუნთქე, გამახსენდა მისი სახე, ღიმილი, ხმა,... ხელები..., დაბლა დავიხარე, ერთი მუჭა თოვლი ავიღე და დავიწყე მისი წვრილი. მისი ნახვა მინდოდა. მაგრამ ეს არარეალურია! 1 იანვარს დილით ადრეა. Მას ძინავს…
ტელეფონი ჩუმად იყო. პოლიციელი მიდიოდა დაღლილი გამომეტყველებით, როგორც ჩანს, მოვალეობისგან. ცარიელი ბოთლები თოვლში იწვა, ფეიერვერკების დამწვარი ჭურვები და ფეიერვერკის ფერადი მუყაოს ყუთები იყო ჩარჩენილი... მე კი სიარული განვაგრძე, ვტკბებოდი მშვიდი და ოდნავ ჯადოსნური დილით, რომელიც მარტო არ ყოფნის განცდას მაძლევდა...
-ახალგაზრდაო, შეგიძლია დრო მითხრა? სადღაც ზემოდან ხმა მოესმა.
თავი ასწია და ერთ-ერთ აივანზე თოვლის ბაბუაში ჩაცმული მამაკაცი დაინახა.
- შვიდის თხუთმეტი წუთის განმავლობაში, - ვუპასუხე და გაკვირვებულმა შევამჩნიე, როგორ დამიტრიალდა მამაკაცი, გაიღიმა და ბინის წიაღში გაუჩინარდა.
... სახლში დაბრუნების, ჩანთის ჩალაგებისა და სამსახურში წასვლის დრო იყო. უკანა გზა უფრო მოკლე და მოსაწყენი იყო. თითქოს რაღაც გამოტოვა, გამოტოვა ან არ გააკეთა. სამყარო გახდა შავი და თეთრი, გაცვეთილი და ბრტყელი.
ჩანთაში სენდვიჩები, ბლოკნოტი და კამერა ჩავდე, მძინარე ბინას თვალი მოვავლე და ისევ სადარბაზო დავტოვე. რაღაც შეიცვალა. - სამყარო ცოცხალია. იყვნენ ადამიანები, რომლებიც უკმაყოფილო გამოხედვით ჩქარობდნენ საქმეს, მანქანები დარბოდნენ, შუქნიშნის ფერს რომ არ ამჩნევდნენ, მაღაზიის დამტვრეული ვიტრინები თვალშისაცემი იყო. მაინტერესებს აქამდე რატომ არ მინახავს? ფიქრები დაეხმარა მხოლოდ კარგის და კეთილის შემჩნევას? Შესაძლოა…
... ლიცეუმის ეზოს და თავად შენობას თითქოს ეძინა. ბილიკებს თოვლის თხელმა ფენამ დაფარა და ამიტომ შეუძლებელი იყო იმის გაგება, დადიოდა თუ არა აქ ხალხი. მაგრამ არც ბოთლები, არც ცეცხლსასროლი იარაღი ... - მშვიდობა და სიმშვიდე.
კარი საკუთარ თავზე. მძინარე დაბნელებული ლობი. კედლებზე და ნაძვის ხეზე გირლანდები ჩამქრალია.
- დილა მშვიდობისა, ვალენტინა ემელიანოვნა! ვუთხარი, როცა მაგიდისკენ მივედი. - Გილოცავთ ახალ წელს! ახალი ბედნიერებით! გილოცავთ ახალ ჯანმრთელობას!
- გმადლობთ, ლეშა და შენ .... ცვლამ კარგად ჩაიარა. არავინ ხმაურობდა, არც ხულიგნები...
რატომ არ აანთეთ შუქი? დღესასწაული არის...
- არ მჭირდება ისინი... ტელევიზორს ვუყურე... კარგი, წავედი. იმ დრომდე...
… Ისევ მარტო. ჩაკეტა შესასვლელი კარი. აანთეთ ყველა განათება. ტელევიზორი არსად წავა და ტრიუმფის გრძნობა გაქრება. შემოვიარე შენობაში, შევამოწმე ფანჯრები .... მაინტერესებს დილით რატომ გამიჩნდა განცდა, რომ ის მახსოვდა? ის ოჯახთან ერთად არის ქალაქის განაპირას. ნათესავები, მეგობრები… ჩაი მოამზადა. ფანჯარასთან მივიდა და ჟალუზები უკან გადაწია.
რა სქელი თოვლია! ამბავი…. ერთადერთი რაც აკლია არის…. - მოშორდი სევდიან ფიქრებს! ახალი წელი ეზოში.... აზრები უნდა იყოს ნათელი და კეთილი... Უნდა…
ასეთ დილას მეგობრებს sms-საც ვერ გაუგზავნი - ყველას სძინავს. არ მინდა გაღვიძება. ვინ იცის, როდის დაწვნენ... და დაწვნენ თუ არა...
ორთქლზე მოხარშული ჩაის ფინჯანი ხელში. ფანჯრის გარეთ თოვლი მოდის. ფანჯარა გააღო და ყინულის ყინული შერეული თოვლში სახეზე მოხვდა.
ფეხების მშვიდი ხრაშუნა. უცნობი, მაგრამ კარგი სიმღერა. ნაცნობი ხმა. იმედი. ფიქრობდა. სულის სპაზმი. გულის ძგერა, სადაც საახალწლო უამინდობა მძვინვარებს. ასე რომ, ჩემი საყვარელი და საყვარელი ცუდი ამინდი ...
- გაცივდები! დახურეთ ფანჯარა! - ის არის…
რატომ არის ასე ადრე...? Როგორ? Როგორ?..
-კარგი, შემეშვებ თუ აქ დავრჩე?
... ჩაი დავიწყებულია. ფიქრები იწმინდება. სავსეა სიკეთით, სითბოთი, სინაზით და სიყვარულით. Ის მოვიდა. ჩემთვის. გასაკვირი არ არის, რომ ვიგრძენი. ნამდვილად არ მჯეროდა...
- ახალ წელს გილოცავ, მზეო!
- ახალ წელს გილოცავ, მტრედი! ..
ჩაეხუტე. კოცნა. ბრწყინვალე მხიარული თვალები. წამწამები დაფხვნილი თოვლით. ჩანთა, საიდანაც შოკოლადის ყუთი ამოდის, ბოთლი ღვინო და ხილი მოჩანს.
- ვგრძნობდი, მაგრამ არ მჯეროდა...
-მაგრამ ამაოდ.... დროა დაიწყოთ თქვენი გრძნობების ნდობა. ასეთ საოცარ დილას მარტო ვერ დაგტოვებ? და მიუხედავად იმისა, რომ ამბობენ, "როგორც ახალ წელს აღნიშნავ, ისე გაატარებო", მე მჯერა, რომ ეს მოვახერხე. ჯობია ახალი წლის პირველი დღე შენთან ერთად გაატარო და ბედნიერი იყო, ვიდრე სახლში დარჩე და მთელი წელი ინანო...
- … Ბედნიერი ვარ…
- Მოხარული ვარ. ამიტომ ყველაფერი სწორად გავაკეთე...
იმედი. ის ყოველთვის ჩვენთან ცხოვრობს. ჩვენ ვუყურებთ მას, მაგრამ არ გვჯერა, რომ ეს ასე შეიძლება იყოს. ჩვენ ვხედავთ სხვადასხვა დაბრკოლებებს, ვფიქრობთ, რომ მათი გვერდის ავლით ვერ მოხერხდება. მოწყენილი ვართ. ჩვენ გვსურს. ჩვენ ვპოულობთ საბაბს ჩვენი ქმედებისთვის სხვების პატიების გარეშე... და თქვენ მხოლოდ უნდა გჯეროდეთ, დაელოდოთ, იმედი და გიყვარდეთ... ამ უკანასკნელის გარეშე არაფერი იქნება ...

ჩვენს წინაშეა ფრაზა "მშვიდი ყინვაგამძლე დილა". შედგება სიტყვა „დილა“, რომელიც არსებითი სახელია, ასევე სიტყვები „მშვიდი“ და „ყინვაგამძლე“ - ზედსართავი სახელები. ჩვენი ამოცანაა აღვნიშნოთ ზედსართავი სახელების შემთხვევა. ცხადია, სიტყვები „მშვიდი“ და „ყინვაგამძლე“ სახელობითშია. ვნახოთ რატომ.

თეორია არის საფუძველი. ზედსართავი სახელების შემთხვევები

ზედსართავი სახელების სქესიდან (მამრობითი, მდედრობითი სქესის, მდედრობითი სქესის) და ზედსართავი სახელების რიცხვიდან (მხოლობითი და მრავლობითი) მიხედვით, მათი წევა შემთხვევების მიხედვით, იცვლება სიტყვების ფორმა. ეს მათი დასასრულია. დავალების მიხედვით გვაინტერესებს მხოლობითი ზედსართავი სახელები.

განვიხილოთ ზედსართავი სახელები მხოლობით რიცხვში მამრობითი სქესის. ისინი პასუხობენ ასეთ კითხვებს სხვადასხვა შემთხვევაში (დამხმარე სიტყვა აღინიშნება ფრჩხილებში) და აქვთ შემდეგი დაბოლოებები:

• სახელობითი - რომელი? დაბოლოებები -th; -ე;
• ბრალდებული - (დაბრალება) რა? დაბოლოებები - მისი (s); - th (th);

განვიხილოთ ზედსართავი სახელები მხოლობით რიცხვში ქალურში. ისინი პასუხობენ ასეთ კითხვებს სხვადასხვა შემთხვევაში (დამხმარე სიტყვა აღინიშნება ფრჩხილებში) და აქვთ შემდეგი დაბოლოებები:

• სახელობითი - რა? დაბოლოებები -th; -კი;
• გენიტივი - (არა) რა? დაბოლოებები - მისი; -ოჰ;
• დატივი - (მისცეს) რა? დაბოლოებები - მისი; - ოჰ;
• ბრალდებული - (დაბრალება) რა? დაბოლოებები -th; - yuyu;
• კრეატიული - (ბედნიერი) რა? დაბოლოებები - მისი; -ოჰ;
• წინდებული - (დაფიქრდი) რა? დაბოლოებები - მისი; -ოჰ.

განვიხილოთ მხოლობითი ზედსართავი სახელები ნეიტრალური სქესის მიხედვით. ისინი პასუხობენ ასეთ კითხვებს სხვადასხვა შემთხვევაში (დამხმარე სიტყვა აღინიშნება ფრჩხილებში) და აქვთ შემდეგი დაბოლოებები:

• სახელობითი - რა? დაბოლოებები - ოჰ; - მისი;
• გენიტივი - (არა) რა? დაბოლოებები - მისი; -ვაუ;
• დატივი - (მიცემა) რაზე? დაბოლოებები - მას; - ომუ;
• ბრალდებული - (დაბრალება) რა? დაბოლოებები - მისი (-her); - th (th);
• კრეატიული - (კმაყოფილი) რითი? დაბოლოებები -im; -ე;
• წინდებული - (დაფიქრდი) რა? დაბოლოებები - ჭამა; -ომ.

ზედსართავი სახელის შემთხვევის დასადგენად, თქვენ უნდა დაადგინოთ არსებითი სახელი, რომელზეც დამოკიდებულია ზედსართავი სახელი. ამდენად, აუცილებელია განისაზღვროს სიტყვის „დილის“ შემთხვევა.

რუსულში ექვსი შემთხვევაა: სახელობითი, გვარი, დატივი, ბრალდებული, ინსტრუმენტული, წინათქმური. არსებითი სახელის შემთხვევის სწორად დასადგენად, თქვენ უნდა დაუსვათ მას შეკითხვა.

1. ი.პ. (ვინ? რა?) დილა;

2. რ.პ. (ვის? რა?) დილით;

3. დ.პ. (ვის? რა?) დილით;

4. ვ.პ. (ვის? რა?) დილა;

5. ტვ.პ. (ვის მიერ? რითი?) დილით;

6. მაგ. (ვისზე? რაზე?) დილის შესახებ.

მშვიდი ყინვაგამძლე დილა - (ვინ? რა?) - სახელობითი შემთხვევა; (ვინ? რა?) - ბრალდებული შემთხვევა. ამ ორიდან რომელი შემთხვევა უნდა განიხილებოდეს კონტექსტში.