ძველი რუსული ენის სწავლა! ამ სტატიაში შევისწავლით ძველ რუსულ ენას და მასთან შედარებით ძველ სლოვენურს. ძირითადი აქცენტი გაკეთდება ხატოვანი აზროვნების საფუძვლების დანერგვაზე და არა ფონეტიკასა და მორფოლოგიაზე, როგორც ძველი საეკლესიო სლავური ენის აკადემიურ სახელმძღვანელოებში. Რატომ არის, რომ? უძველესი საწყისი ასოების ფონეტიკური კითხვა არ იძლევა წაკითხულ ტექსტში შემავალი ინფორმაციის (მნიშვნელობის) გაგებას. ყოველივე ამის შემდეგ, უძველესი ენები არის არა იმდენად კითხვის სისტემა, არამედ, ძირითადად, ამ ტექსტებიდან ფარული მნიშვნელობის ამოღების სისტემა. გაუთვითცნობიერებელი ყველაფერს დაწერილს სიტყვასიტყვით აღიქვამს, ხოლო ვინც იცის „გასაღებები“ – აღიქვამს დაშიფრულს. მაშასადამე, ფონეტიკური კითხვა არ არის „გასაღები“ სიღრმის გასაგებად, არამედ მხოლოდ იკითხებადი სიმბოლოების ბგერითი აღნიშვნა, რაც გვაძლევს ძველი ტექსტის ეგზისტენციალურ გაგებას და მეტი არაფერი. ფონეტიკურად კითხვისას, ჩვენ, თითქოსდა, ვზივართ ინფორმაციის მასივის ზედაპირზე და ვერ ვახერხებთ სიღრმეში წასვლას. და ნებისმიერი ზედაპირული ცოდნა ითვლება არასრულად, დამახინჯებულად, ე.ი. ტყუის. წინაპრების გაგებით, "ტყუილი" (საწოლი - ფონეტი.): მდებარეობს ზედაპირზე (საწოლზე) - დამახინჯებული, არასრული ინფორმაცია რაღაცის შესახებ. რაღაცის სიღრმისეულად გასაგებად, თქვენ უნდა დაეუფლოთ არა ასოების ერთობლიობას, არა მართლწერას, არამედ გამოსახულების ერთობლიობას, არსებითად კავშირს: რატომ არის ნათქვამი ასე, მაგრამ განსხვავებულია და რა მნიშვნელობა აქვს ჩადებული ამ ზმნაში. . ჩვენ ყოველთვის ვცდილობთ, სურათი მივაკავშიროთ კონკრეტულ სიტყვებს, ცნებებს. აუცილებელია გავაცნობიეროთ, რომ ერთმანეთთან დაკავშირებულია არა ფონეტიკური წარმოდგენები, რასაც ჩვენ „სიტყვას“ ვუწოდებთ, არამედ გამოსახულებები. რომ ეს ერთიანი გამოსახულებები წარმოშობს ახალ უნიფიცირებულ სურათებს, რომლებიც ახალ სურათებთან შეხებისას წარმოშობს კიდევ უფრო ახალ სურათებს. მაშასადამე, ყოველი სურათი, რომელიც სხვა სურათს უკავშირდება, ქმნის ახალ გამოსახულებას, წარმოშობს უფრო და უფრო ახალ სურათებს, რომლებიც აერთიანებს, პასუხობს თქვენი სიტყვის, თქვენი აზრის მოწოდებას. დაურეკე და მოდიან. თქვენ მათ აკავშირებთ სხვებთან და უფრო და უფრო მეტი... შედეგი არის EDUCATION სისტემა - გამოსახულების მოწოდება, განათლება, შემოქმედება და არა ტრენინგის სისტემა ქოუჩინგის საშუალებით. და როცა ისწავლი სურათების შექმნას, მაშინ შენი ტვინი გადადის ფიგურალურ აზროვნებაზე, ფიგურალურ მსოფლმხედველობაზე, ფიგურალურ მსოფლმხედველობაზე. ეს იქნება ყველაზე სწორი: თქვენ უნდა იცოდეთ საფუძველი, რათა გაიგოთ ყველაფერი დანარჩენი. და სულაც არ არის შემთხვევითი, რომ 1917 წლამდე დაწყებითი განათლება უშეცდომოდ უზრუნველყოფდა ძველი საეკლესიო სლავური ენის საფუძვლების ცოდნას. ეს იყო განათლების დასაწყისი, ე.ი. ასოებისა და სიტყვების მნიშვნელობის დაკავშირებისა და გაგების უნარი. და ამ უნარის (გასაღების) გარეშე, რომელიც უძველეს ტექსტებზე წვდომას იძლევა, დანარჩენი ტრენინგი უაზროდ ითვლებოდა. რუსული ენა იყო და რჩება ღრმა მნიშვნელობის გამოსახულების ენად, განსხვავებით ევროპულიდან, რომელიც იძლევა გადაცემული ინფორმაციის ზედაპირულ (სიგანეში) გაგებას. რუსულ ენაში მარტივი სიტყვების სტრუქტურა შეიცავს ფუნდამენტურ ცოდნას ყველაფრის შესახებ. და ვინც რუსული იცის, შეუძლია დაიმახსოვროს ისინი. მხოლოდ ღრმა რუსული ენის (გამოსახულებების) შესწავლას და მშობლიურ ბუნებასთან ღია კომუნიკაციას შეუძლია გენეტიკური მეხსიერების გაღვიძება და ფსიქიკის გადარჩენა მრავალი "ზომბი" პროგრამისგან. ჩვენმა ენამ დაახლოებით 30-40%-ით შეინარჩუნა მშობლიური მეტყველების (ფიგურაციის) ძირითადი მექანიზმები. სხვა ხალხების ენები - პროცენტებისა და პროცენტების წილადებისთვის. არის ენები, რომლებიც თითქმის მთლიანად აგებულია არა ფიგურალურ პრინციპებზე, არამედ ვირუსულ-ბაქტერიულ კოდებზე. პირველი სიტყვის სიტყვები შემონახულია სხვადასხვა ენაზე, მაგრამ თითოეულში ცოტა. ამიტომ, ყველა სიტყვის ინტერპრეტაცია არ არის საჭირო, რადგან ისინი არა რეალური, არამედ პირობითი სახელშეკრულებო სიმბოლოებია, რომლებშიც არ არსებობს ფიგურალური კონცეპტუალური მნიშვნელობა. თანამედროვე ადამიანში ენის გამარტივებისა და ხატოვანი აზროვნების დაკარგვის გამო ტვინის მრავალი პროცესი ზიანდება და თრგუნავს. ჩვენი წინაპრების ტვინი თანამედროვე 3%-ისგან შორს მუშაობდა, რადგან. პირველი გამოსვლა იყო ინფორმაციული და სწრაფი. აქედან გამომდინარე, იგი ძალიან განსხვავდებოდა კომუნიკაციის ამჟამინდელი სისტემებისგან. მართალია, ადამიანის ტვინში ინფორმაციის გადაცემისა და დამუშავების მექანიზმები ძირეულად არ შეცვლილა. სურათები ტვინში ყალიბდება სიხშირის ხმის კოდების წყალობით, რომლებსაც აქვთ საკუთარი მატრიცა – ასო, რომელსაც აქვს საკუთარი გამოსახულება. ორი ასო, დამაკავშირებელი, ქმნის ახალ გამოსახულებას (სლოგანი). უძველესი გონებრივი მეტყველების ფიგურალური (სლოგანური) კონსტრუქცია ითვალისწინებს მრავალ სინონიმურ სიტყვას და ვარიანტს შეკრების თანმიმდევრობისთვის, რადგან ტვინის ამოცანაა ობიექტის ჰოლოგრაფიული გამოსახულების დახატვა, რომელიც გასაგებია. სხვადასხვა ენობრივ ჯგუფს შორის დიდი განსხვავებების მიუხედავად, ტვინი ინარჩუნებს მუშაობის ჰოლოგრაფიულ პრინციპს - გამოსახულება, ყოველ შემთხვევაში, ტვინის რეგიონებს შორის შიდა კომუნიკაციის დონეზე. ტვინის მეტყველების ზონაზე ექსპერიმენტების ჩატარებისას, აღმოჩნდა, რომ არ აქვს მნიშვნელობა, თუ როგორ არღვევენ სხვადასხვა ეროვნების ადამიანები ენებს, მათი ტვინი წარმოთქვამს სიტყვებს და ურთიერთობს თავის განყოფილებებს შორის "რუსულად". ეს კიდევ ერთხელ მეტყველებს იმაზე, რომ თეთრკანიანი კაცი ერთი ნათესავიდან და ერთი „ეროვნებიდან“ მოდის. ჩვენ შეგვიძლია გავიგოთ სურათი, როგორც მრავალმხრივი ცოდნის ერთობლიობა, რომელიც გაერთიანებულია ობიექტის ან ფენომენის კონკრეტულ აღწერაში. თითოეული სურათი ატარებს ღრმა არსს, რაც შესაძლებელს ხდის ამ გამოსახულების მიზნისა და არსებობის გაგებას. ამ სიტყვის ეტიმოლოგია შორს არის ნათელი. ს.ოჟეგოვი: შედეგი; ადამიანის გონებაში მატერიალური სამყაროს საგნებისა და ფენომენების ჩვენების იდეალური ფორმა; გარეგნობა, გარეგნობა; ტიპი, ხასიათი; შეკვეთა; რაღაცის მიმართულება და ა.შ. ვ.დალს აქვს პორტრეტი, რომლის მსგავსებაა პოლიციელი, ხელნაწერი სახე, ხატი. სლავებს შორის, ყველაფრის გარდა: ღმერთების მოცულობითი ხის ფიგურები (კუმირები). სიტყვა „გამოსახულების“ საწყისი ასოების მნიშვნელობით წაკითხვა ასევე ბევრ ეტიმოლოგიურ ვარიანტს იძლევა: ორმაგი (დაახლოებით) ერთი (ერთი-ერთი) ვქმნით (ბ); მას ღმერთები ურჩევენ; და ა.შ. ძველი სლოვენიის, მოგვიანებით კი ძველი რუსულის გამოსახულება მოდის რუნებიდან, რომლებითაც ჩვენი წინაპრები ასახავდნენ მათ გარშემო არსებულ რეალობას. რუნა არ არის ასო და არა სილა. და ის ფილოლოგები, რომლებსაც სჯერათ, რომ რუნული ტექსტის წაკითხვა შეუძლიათ, მოტყუებულნი არიან. ისინი იჭერენ მხოლოდ ტოპებს, არ იციან ფესვები, როგორც ცნობილი ზღაპრის პერსონაჟი. რუნა არის ამ ფენომენის, მოვლენის საიდუმლო (საბოლოო, ღრმა) გამოსახულება, რომელიც გამოსახულია რუნულ წარწერაში, მის არსში. ერთი და იგივე სანსკრიტის თითოეულ ნიშანს, x-ის გამარტივებული ფორმა, არიული კარუნა, 50-მდე მნიშვნელობა აქვს. ორიგინალი, ე.ი. კარუნა (რუნების გაერთიანება), 144-ზე მეტი. მაშასადამე, ამ ტექსტების გაშიფვრა განხორციელდა, ცხადია, არა მოყვარულებმა, არამედ პროფესიონალებმა, რომლებსაც გააჩნდათ რუნების (დარუნგების) გამოსახულების გზის დაკავშირების და გაგების ნიჭი. კარუნას და წმინდა რუსული საწყისი წერილის გრაფემები იწერებოდა ეგრეთ წოდებული "ციური" ("ღვთაებრივი" - მიროლიუბოვის) ხაზის ქვეშ, მაგრამ გამოსახულებები, რომლებიც მათ საკუთარ თავში ატარებდნენ, ხშირად არ ემთხვეოდა. ისინი ზედმეტად ათავსებდნენ საჯარო ტექსტს (მარტივი საკითხავი), იყენებდნენ მას როგორც მედიუმს. ტექსტში ჩადებული სასურველი გამოსახულების იდენტიფიცირებისთვის, გარდა „მარტივი წაკითხვისა“, განხორციელდა კიდევ სამი, ე.წ. „ღრმა კითხვა“ (ნაბიჯ-ნაბიჯ გაშიფვრა). ყოველი ეტაპის შედეგი გახდა შემდეგ ეტაპზე გადასვლის „გასაღები“. ოთხივე კითხვა გაერთიანდა ერთ ტექსტში (მარტივი კითხვა - ყოველდღიური სიბრძნე; ღრმა კითხვა - სიბრძნის უმაღლესი რიგი). და პირიქით: მატრიცის ღრმა ინფორმაცია. აღმოჩნდა ერთგვარი "საინფორმაციო მატრიოშკა" ზოგადი გამოყენებისთვის. უბრალო ხალხი იმეორებდა მას საუკუნიდან საუკუნემდე გალობაში, საგალობლებში, ღმერთების განდიდებაში. ასე მარტივად და საიმედოდ უზრუნველყოფდა ინფორმაციის უსაფრთხოებას დროთა განმავლობაში. და მღვდლებს შორის ინახებოდა "გასაღებები" უძველესი სიბრძნის გასაშიფრად. ეს იყო წარსულში ცოდნის გადარჩენის ზოგადი ფორმა. ახლა კი, მაგალითის გამოყენებით, ჩვენ ვაჩვენებთ ინფორმაციის მოპოვების პრინციპს. თქვენ, რა თქმა უნდა, იცით გამოთქმა „პირველადი ჭეშმარიტებები“. თანამედროვე გაგებით, ეს არის რაღაც ძალიან მარტივი, თუნდაც პრიმიტიული, ყველასთვის ცნობილი. მაგალითად, როგორც 2x2 ან როგორც a, b, c, d, e, e, E, g, s, h (ანბანის ფონეტიკური დასაწყისი) - ეტაპი 1. მაგრამ ასოებს (ასოებს) ადრე ჰქონდა სახელები: az, ღმერთები (წიფელი), ტყვია, ზმნები (ზმნა), კარგი, ჭამე, ვარ, მუცელი, მწვანე, დედამიწა - ეტაპი 2. თავდაპირველი ასოების სახელების წყვილებში გაერთიანებით და მათი კარგად ცნობილი გამოსახულებების დამატებისას, ვიღებთ ბევრს ნაცნობ ტექსტს: მე ვიცნობ ღმერთს, კარგის თქმა, კარგის თქმა არის ყოფნა, ცხოვრება მშვენიერია დედამიწაზე - ეტაპი 3. ჩვენ უფრო ღრმად ჩავდივართ, გადავდივართ საწყისი ასოების ღრმა გამოსახულებებზე: მე ვიცი ბევრი, გამრავლებული ინფორმაცია ყოფის შესახებ, რაც არის მიწებზე (პლანეტებზე) მრავალფეროვანი ცხოვრების არსებობის ფორმა - ეტაპი 4. არაერთხელ უნდა გავიხსენოთ, რომ რუსეთის უზარმაზარ და ძლევამოსილ სახელმწიფოს (რასენია, სვიატორუსი) ჰქონდა დიდი ისტორია და კულტურა, რომლის ხსოვნა საუკუნეზე მეტია დამცირებული იყო. ამ ქვეყნებში არსებობდა კაცობრიობის უძველესი რწმენის წყაროც: ვედური და, შესაბამისად, სწორედ აქ უნდა მოძებნოთ გრაფემის წერის კულტურის ფესვები, რომლებიც ფიგურალურ მნიშვნელობას ატარებენ. ის, რაც ჩვენმა წინაპრებმა ჩრდილოეთიდან ჩამოიტანეს დაარიიდან (არქტიდადან), დაწყებული ბგერების გრაფიკული ჩვენების ოთხი უძლიერესი პირველადი წყაროდან, რომელსაც უკვე იმ დროს ჰქონდა ჩვენთვის მათი განვითარებისა და ერთიანობის წარმოუდგენელი დროებითი ხანგრძლივობა. ის, რომ რუსეთი ვედურ დროში იყო ერთიანი და ჰქონდა მაღალი კულტურული დონე, მოწმობს დიდი, ერთიანი ძველი რუსული ენის უდავო არსებობა, რომელსაც აქვს უფრო განვითარებული ფონეტიკა და გრამატიკული სტრუქტურა, ვიდრე თანამედროვე რუსულ ენას. ახლა არის, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ჩვენი ენის გაღატაკება (დეგრადაცია). მაგალითად, ასოების გამოთქმის გამარტივებამ (ყელი, ცხვირი, სტვენა, სტვენა და ა.შ.) განაპირობა ის, რომ ათასობით წლის განმავლობაში გამოცდილი სიტყვიერი კომბინაციები (შეთქმულები, ცილისწამება) აღარ მოქმედებს ჩვენს სხეულზე. ისინი ახლა გამოითქმის არასწორი სიხშირით, ვიბრაციით. ბოლო საუკუნეების ყველა „რეფორმა“ მის პრიმიტივიზაციას, გამარტივებას, გამოსახულების დაკარგვას ისახავდა მიზნად. თავდაპირველ წერილს 49 სიმბოლო შეიცავდა. პეტრემდე მისგან 6 ასო ამოიღეს. თვით პეტრემ მათი რიცხვი 38-მდე მიიყვანა. ნიკოლოზ II და ბოლშევიკები დასახლდნენ 33 ასოზე. და უკვე ამბობენ, რომ შემდგომი გამარტივება გარდაუვალია, თუ გვინდა ვიცხოვროთ ევროპული სტანდარტებით. მაგრამ ვინ დაამტკიცა, რომ მათი ლოკალი უფრო მაღალია? უკვე 24 ასომდე შეამცირეს! უკვე ითქვა ევროპულ ენებში ღრმა გამოსახულების დაკარგვის შესახებ, განსაკუთრებით ინგლისურში, რაც მძლავრად აიძულა მსოფლიო ენების ლიდერის როლზე. მაგალითი: ძველი რუსული და ძველი სლავური ენების შესწავლაში ჩართული მრავალი ავტორი აღნიშნავს მათ ლაკონურობას გამოსახულების დამატებითი გადაცემის გამო. განიხილებოდა გამოთქმა „პრინცი მოდი“. ჩვენ გვესმის ეს დღემდე. ინგლისურად ეს ორი სიტყვა 11 სიტყვით იყო გადმოცემული. ჩვენს ენაზე, ინგლისური თარგმანიდან ყველა სხვა სიტყვა წესების მიხედვით ნაგვის სიტყვებად ითვლება. დაფიქრდით, გვჭირდება თუ არა ასეთი „ლიდერი“ და ასეთი „რეფორმები“? დასკვნის სახით შეგვიძლია განვაცხადოთ, რომ გამოსახულების დაკარგვით და ინფორმაციის მოპოვების ფონეტიკურ გზაზე გადასვლასთან ერთად, ჩვენი ენა გახდა მახინჯი და, საბოლოო ჯამში, მახინჯი. "ენის სიკვდილი ნიშნავს გვარის სიკვდილს", - თქვა გასულ საუკუნეში ერთმა სომეხმა მოაზროვნემ. დამახინჯებული ენა იწვევს დამახინჯებულ აღქმას, საიდანაც წარმოიქმნება დამახინჯებული ღირებულებები, იკარგება განსხვავებები - ნებასა და სურვილში, ფორმაში და ფორმალობაში, სიკეთესა და სარგებელს, შესაძლებლობებსა და მოცულობაში და ა.შ. გვარი კარგავს თავის თვისებებს და დეგრადირებულია (გარეულობს), იქცევა ხალხად (გვარის ფენა), საიდანაც პროცესის გაგრძელების შემთხვევაში წარმოიქმნება რაბუსი (კოლექტიური გვარი). შენიშნა, რომ ცივილიზაციისგან მოწყვეტილი დახურული ადამიანური თემები თანდათან გადადიან პირველყოფილ ენაზე და მეზობელი სოფლების მცხოვრებნიც კი წყვეტენ ერთმანეთის გაგებას. მსგავსი რამ შეინიშნება დასავლეთ ევროპაში. მაგალითად, გერმანიის, ფინეთის სხვადასხვა რეგიონის მაცხოვრებლები უკვე საუბრობენ ათეულობით დიალექტზე და კარგად არ ესმით ერთმანეთი. იმისათვის, რომ შეაჩეროთ ან, დამწყებთათვის, შეანელოთ ველური სირბილის პროცესი, თქვენ უნდა დაუბრუნდეთ ფესვებს, ფიგურალურად რომ ვთქვათ. და ამისთვის თქვენ უნდა იცოდეთ თქვენი მამების, შურების, წინაპრების ენა. და არა მხოლოდ იცოდეს, არამედ იყოს, გახდეს მათი სრულფასოვანი მემკვიდრეები, სრულყოფილად დაეუფლა სიტყვას. იმისთვის, რომ არსებობა სიტყვით ავაშენოთ და არა გაანადგუროთ იგი, კიდევ უფრო ჩამოერთვათ გამოსახულება, რითაც სულ უფრო და უფრო შორდება წესს და უფრო უახლოვდება ნავის. ჩვენი დღევანდელი ენა მხოლოდ ძველი ენის ჩრდილია. როგორ დავდოთ ორი კვერცხი გვერდიგვერდ და არაფრით არ განსხვავდებიან გარეგნულად, მაგრამ მხოლოდ ერთია მთლიანი, მეორე კი იჭმევა... გარედან ერთი და იგივეა, მაგრამ ერთი შინაარსი აღარ არის. ბილიკი გაცივდა... ახლა ჩვენი მიზანია ვიპოვოთ იმ ყლორტის „ჩრდილში“ მოუკვდავი ძველი ენისა და ხელახლა გავზარდოთ. ეს საქმე ადვილი არ არის, რთულია, მაგრამ, როგორც თავის დროზე ბობროკ ვოლინსკი ამბობდა: „გაბედეთ, ძმებო!...“ სანამ ფესვები არ გახმება, კლანების ხე ყველას ახსენებს, ვისი კვალიც გაცივდა, რომ ისინი იყვნენ. დაიბადა რუსეთში! მრისხანებით ღმერთები აძლევენ მათ საუკუნოვანი გზის მარილს, რათა მათ ფეხი დააბიჯონ გასული საუკუნეების ხსოვნაში. აბა, და ვისაც არ ესმის, არ ახსოვს, ქარი შეახსენებს მას. და აისახება ტბაში არსი - სიმართლის ანარეკლი. დაიწყებენ გულმოდგინედ შეძახილს: დაწყევლილნი არიან, დაწყევლილნი! გამოუშვა!.. იზნოვში მაინც სხივი ანათებს. თავი 1: მწერლობის სახეები რასიჩების გაქრისტიანებამდე დიდი ხნით ადრე (თანამედროვე მეცნიერების „ინდოევროპელებს“) ჰქონდათ მრავალი სახის დამწერლობა, რომლის შესახებაც ეკატერინე II-მ, როგორც იმპერიის მმართველმა, დაურთო საიდუმლო ინფორმაცია წარსულის შესახებ. , პირდაპირ თქვა, რომ სლავებს ქრისტეს დაბადებამდე მრავალი ათასი წლის განმავლობაში ჰქონდათ საკუთარი დამწერლობა. ყურადღება მიაქციე, არა წერილი, არამედ წერა, ე.ი. სხვადასხვა სახის მწერლობა.მსგავსი თვალსაზრისი გამოთქვამდნენ მ.ლომონოსოვმა, ვ.ტატიშჩევმა, ე.კლასენმა. მაგრამ ყველა, როგორც ამბობენ, „ენის სკოლას“ არ ჰქონდა და აქვს ასეთი შეხედულებები. ძირითადად, ისტორიული მეცნიერება, კაუჭით თუ თაღლითობით, საზოგადოებას აკისრებს აზრს, რომ გაქრისტიანებამდე სლავურ რუსებს არ ჰქონდათ საკუთარი დამწერლობა. დღესდღეობით მხოლოდ „თვისებები და ჭრილები“ ​​არის აღიარებული და მაშინაც კი, ამ სლოვენური ხალხური მწერლობის ნიმუშების მრავალი აღმოჩენის ზეწოლის ქვეშ. სხვა ყველაფერი უარყოფილია, მაშინვე გამოცხადდა "ყალბობა, ყალბი, ნაციონალისტური სისულელე". ნუ ჩავერევით უნაყოფო დისკუსიაში „ძმები სოლუნსკის“ მისიის შესახებ, რადგან. მათ საქმიანობას ცნობილმა ისტორიკოსმა ნ.ი. კოსტომაროვმა შეაფასა. ჩვენთვის უფრო მნიშვნელოვანია, რომ რუსეთის მართლმადიდებლურმა ეკლესიამ თავდაპირველად იცოდა, რომ სლავებს ჰქონდათ საკუთარი წერილობითი ენა (1889 წლის საეკლესიო-ისტორიულ ლექსიკონში ნათლად არის ნათქვამი ამ თემაზე: ”როსები, ვარანგიული ტომი, ცხოვრობდნენ სამხრეთ რუსეთში; ბიზანტია, ვაჭრობდნენ, მერე იბრძოდნენ, წმინდა კირილემ მათგან ისესხა წერილები."), მაგრამ ამჯობინა, ზედმეტად არ გაერეკლამებინა თავისი ცოდნა. ეს არის პოლიტიკა, რომელიც ნებისმიერ დროს ითვლებოდა უწმინდურ საქმიანობად. სწორედ ის არის დამნაშავე იმაში, რომ ევროპაში უდიდეს ეთნიკურ ჯგუფს უკვე საუკუნეა უარს ეუბნება იდენტობა: ნებისმიერს და ყველაფერს, მაგრამ არა სლავებს (განსაკუთრებით აღმოსავლელებს). აქ არ არის, როგორც ამბობენ, ძაღლი დაკრძალულია? ასეთ ფსიქოლოგიურ (ჯადოსნურ) ტექნიკას ჩვენი წინაპრები უწოდებდნენ "თვალების აცილებას", ე.ი. ყურადღების გადატანა რაღაცაზე, რაც რეალობას არ შეესაბამება. „მათ (ბერძნებმა) თქვეს, რომ ჩვენთვის დამწერლობის ენა შექმნეს, რათა მივიღოთ და ჩვენი დავკარგოთ. მაგრამ დაიმახსოვრე ის ილარი (კირილე), რომელსაც სურდა ესწავლებინა ჩვენი შვილები და უნდა დამალულიყო ჩვენს სახლებში, რათა არ გვეცოდინებოდა, რომ ის ასწავლიდა ჩვენს ნაწერებს და როგორ უნდა დაეყარათ ჩვენი ღმერთები ”(Vleskniga / Patriarsi). არსებობს ანა იაროსლავნას ბიბლიოთეკიდან რუნული ხელნაწერების ნაწილის კატალოგი, რომელიც ხანგრძლივი პერიპეტიების შემდეგ დასრულდა მე-19 საუკუნის ცნობილი კოლექციონერის, არქეოლოგ ა.ი. სულაკაძევა. ამ კატალოგში ნახსენებია "ველესის წიგნის" ორი გამოცემა: იაგილი გან სმერდი ლადოგადან ("პატრიარსი") და ოლეხ ვიშერცი ჩერდინიდან ("კრინიცა") - "ძველთა განსახლებისა და პირველი რწმენის შესახებ". ასევე იყო „დუნაის იალოვეცის V საუკუნის კოლიადნიკი ტროას მთების თაყვანისცემის შესახებ, გამოქვაბულებში მკითხაობის შესახებ“, VI საუკუნის ხელნაწერი „ვოლხოვნიკი“, IV საუკუნის „გზამთარი“, „პერუნი და. ველესი მაუწყებლობს კიევის ტაძრებში მოვესლავის, დრევოსლავის და სხვების მღვდლებს“ (5,6 ს.) და ა.შ. ფრაგმენტი სლოვენური ვედადან, რომელიც გამოქვეყნდა ს. ვერკოვიჩის მიერ 1874 წელს: „... ჩვენი იმდროინდელი ბაბუები იყვნენ ყველაზე მეცნიერები დედამიწაზე, და ყველა დანარჩენი მოვიდა, რათა ეკითხა მასწავლებლებს, როგორ და რა გაეკეთებინათ... ისინი ( ბერძნები) ჩვენგან და გუთანი ასწავლიდნენ და ისწავლეს ხელნაკეთობები, როგორც კითხვა, ასევე წერა ... როდესაც ჩვენი წინაპრები ცხოვრობდნენ დედამიწის მიწაზე (დაარია - არქტიდა?), მოვიდა ჟივა იუდა და ასწავლა, როგორ ეწერა ოქროს ტაბლეტები ბაღში. -მეფე... იმ სარწმუნოების ბევრი წიგნი იყო... დასპოდის ყველა სოფელში იყო ასეთი წიგნები (ბულგარეთი ჩვენია), სანამ წარმართები არ მოვიდნენ... და დაიწყეს იმ ძველი წიგნების წვა. მაგრამ ახლა მას არავინ გამოჰყავს, არამედ მალავს სამალავებში“.

დღეს არის წინადადება ვისაუბროთ სლოვენურ ენაზე - დღევანდელი სახელით: Რუსულად სლოვენიის წინა ენის შესახებ - ძველი სლავური ენა და წმინდა რუსული. ეს არის ორიგინალური ენები, რომლებიც იყო - და ახლა ჩვენ გვაქვს 3 დიალექტი: დიალექტი, რომელზეც საუბრობენ რუსეთში (რუსული), უკრაინული და ბელორუსული დიალექტი. ოდესღაც ერთი ენა - ასე იყო დაყოფილი ერთ დროს მარტოხელა ხალხს შორის და ახლა ყველა ამ ენებთან აიგივებს.
რატომ არის ახლა ჩვენი ენის გახსენების დრო? რატომ გვჭირდება ამ საკითხთან გამკლავება? რა როლს ახდენს ენა, როგორც ინსტრუმენტი, როგორც საშუალება, როგორც ღვთაებრივი ნიჭი, გავლენას ახდენს ადამიანზე? რატომ მოგვცეს ღმერთებმა ენა ზემოდან? Რისთვის?აი, ასეთი რამის აღნიშვნა - რა თქმა უნდა, ჩვენ ვერ შევძლებთ სკრუპულოზურად გავუმკლავდეთ ყველა სურათს, მაგრამ მაინც მივცემთ მთავარ მითითებებს: თუ ადამიანი ეძებს, ცდილობს გაარკვიოს და უპასუხოს კითხვას: ” ვინ ვარ მე და რატომ მოვედი ამქვეყნად?” - ის გაარკვევს, ვფიქრობ, თავისით, თავისით - კარგი, ახლა ინტერნეტი ისეთია, რომ ყველა ინფორმაცია არსებობს, მაგრამ თქვენ უნდა ისწავლოთ დისკრიმინაცია. როგორც კი დავიწყებთ გარჩევას, ეს ნიშნავს, რომ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ჩვენ ვსაუბრობთ ძველ სლავურ ენაზე - სლოვენიის ენაზე და წმინდა რუსულად - ის, რაც ოდესღაც განსაზღვრა და სამყაროს წესრიგიდა განიხილებოდა ღმერთის ენა.

რა არის საინტერესო გასული საუკუნის შესახებ? ამ 21-ე საუკუნეში, ბოლოს და ბოლოს, მეცნიერები მივიდნენ დასკვნამდე, რომ თურმე, ეროვნების მიუხედავად, ადამიანის ტვინის ნაწილები - თეთრი კანია (რასა), ყვითელი კანით თუ წითელი. , არის თუ არა - რაღაც ნაცრისფერი, იქნება ეს შავი - ტვინის ნაწილები ერთმანეთთან რუსულად ურთიერთობენ. ასე მუშაობს! ეს არის ტვინის ინსტიტუტი ამერიკაში (და ბეხტერევის ინსტიტუტმა გაიმეორა ყველა ეს ექსპერიმენტი) - და გამოდის, რომ რუსული ენა ტვინის რეგიონებს შორის კომუნიკაციის საშუალებაა.

იმისათვის, რომ დავიწყოთ ამ საკითხის მოგვარება, მოდით დავწეროთ, როგორ ჟღერს ის თანამედროვე ტრანსკრიფციაში:
რუსული ენა, შემდეგ კი გასაგებად მივიყვანთ ისეთ ფორმაში, როგორიც ადრე იყო. დავიწყოთ მოკლე სიტყვით: Ენა.

თუ გადავხედავთ ძველ რუსულ თავდაპირველ ასოს და საეკლესიო სლავურ ანბანს, არის 49 საწყისი ასო, მაგრამ ჩვენ ვერ ვიპოვით ასო "მე": ის უბრალოდ არ არსებობდა - ეს უკვე რიმეიკია, ე.წ. ამიტომ სიტყვა ენა დაიწერა 2 ასოდან:
Ar (ერთი სახის ან სტრუქტურის გამოსახულება) და მეორე ასო იენი (ეს არის He-გამოსახულება და სტრუქტურა, რომელიც განსაზღვრავს აღმავალ გამოსახულებას)
ადრე ყველა საწყის ასოს ჰქონდა სურათები: მთავარი გამოსახულება, რომელიც იწერება და 49 დამხმარე სურათი - იმისდა მიხედვით, თუ სიტყვაში სად იყო ეს ასო: დასაწყისში, შუაში, ბოლოს, რა სურათებმა მოახდინა გავლენა მასზე: ადრე და დგომის შემდეგ. ამიტომ მან შეცვალა თავისი იმიჯი. როგორ გავიგოთ? შემდეგი გზით:
მზის სინათლე, რომელიც მოგზაურობს გალაქტიკაში, ცვლის თავის ხარისხს, იცვლება მისი სპექტრი და, ვთქვათ, იუპიტერი განათებულია მზის სინათლის განსხვავებული სპექტრით, ვიდრე დედამიწა. ანალოგიურად, სურათები. გასაგებად, აქ არის ორი სიტყვა:
ᲪᲘᲡᲐᲠᲢᲧᲔᲚᲐ
ფიგურა

RA- დასაწყისში, ეს მარცვალი მიდის როგორც შემოქმედების პირველადი ცეცხლი ან მზის შუქი, ან უბრალოდ მსუბუქი (აქ დგას პროჟექტორებიდან). სიტყვაში პოზიციიდან გამომდინარე, ის იცვლის თავის იმიჯს.
თუ აქ [ ცისარტყელა] ჩვენ გვაქვს: RA- შემოქმედების პირველადი ცეცხლი, DU- ორი ან მეტი გ.ა- ბილიკები (მოძრაობა, გზა). ანუ მრავალგანზომილებიანი სისტემა. ცისარტყელა, როგორც ვიცით, შედგება სპექტრისგან: 7 ფერი (K-O-F-G-G-S-F) - დაწყებული წითელით და დამთავრებული მეწამულით.
მაგრამ სიტყვაში ფიგურა RA-ს სხვა მნიშვნელობა აქვს. რა არის ფიგურა? აქ არის ადამიანის გარკვეული იმიჯი. ასე რომ, ფიგურა არის შუქი, რომელიც აირეკლება ადამიანის სხეულიდან და ავლენს მას - ეს არ არის შემოქმედების პირველადი ცეცხლი, არამედ შუქი, რომელიც ანათებს ადამიანს - და ჩვენ ვხედავთ ფიგურას.

ასე რომ, სიტყვა ენა დაიწერა 2 ასოდან:
ZYK - აუცილებლად იყო EP (b) ბოლოს, რაც ნიშნავს "თანაშემოქმედს", ანუ არის შექმნის პროცესში.
ZYK
რა განსხვავებაა ამ სიტყვებს შორის? თუ გამოვიყენებთ გამოსახულებებს, მივიღებთ (იხ. სურათი):

როგორ ამოიღეს სურათები? 1918 წელს, მე-10 თვეს, სახალხო კომისართა №804 ბრძანებულებით, ჩატარდა რუსული ენის რეფორმა. ეს სურათები ამოიღეს რუსული ენიდან და მათ ნაცვლად მივიღეთ ანბანი, ანუ ფონემატური სერია: A, B, C, G, D. ფონემა, რომელიც არაფერს ნიშნავს და გაუგებარია რაზეა საუბარი.
თუ ფონემებით იშლება, იგივე ჟღერს, მაგრამ გამოსახულება განსხვავებულია. პირველ შემთხვევაში, ენა ჩვენი სხეულის ნაწილია, შეხების ორგანო – ანუ ჩვენ ვგრძნობთ გემოს. მაგრამ აქ სრულიად იცვლება. ეს არის ის, რაც განსაზღვრავს ჩვენ, როგორც სულიერ არსს: ენა, როგორც ინსტრუმენტი.
თუ "არ" იკითხებოდა როგორც "მოკლე", მაშინ "იენი" უკვე არის "ე".
არსებული უსამართლობის გამოსასწორებლად აუცილებელია ასო „I“-ს „ე“ ასოთი შეცვლა:

რუსული EZYK

Რისთვის? პირველი, ეს არის ზედა ცხვირის ხმა. თუ თქვენ წარმოთქვით "EZYK", მაშინ ენერგია მიედინება წარბისკენ და აღაგზნებს წარბის ჩაკრას. თუ თქვენ წარმოთქვამთ ენას, მაშინ ენერგია მიედინება მეორე ჩაკრაში.

ამგვარად, საწყისი ასოსა და გამოთქმის შეცვლით, ჩვენ დავკარგეთ მნიშვნელობა, რომელიც ჩადებულია. და დაამატეთ b ( შექმნა) არის ის, რაც მოქმედებს: EZYK
მაშ ასე: ზევით აღმავალი გამოსახულება, დედამიწა, ერი, კაკო და ეს ყველაფერი შექმნილი.
თუ დავწერთ იეზიჩე, მაშინ ეს არის ოჯახის წევრი, ერთ-ერთი ...
თუ ვიტყვით, რომ ეს არის ეზიჩე NO, მაშინ მივიღებთ ეზიჩნიკს:

ანუ სლავები არ შეიძლებოდა იყვნენ წარმართები, რადგან ისინი არ შეიძლება იყვნენ უცხოელები საკუთარი თავისთვის. იეზიჩნიკი არის ის, ვისაც არ ესმოდა რუსული ენა, სლოვენიის ენა და სხვა ხალხი იყო. ამიტომ, ამჟამად, წარმართული, როგორც რიმეიკი, გამოიყენება და ეს არ შეესაბამება იმ თავდაპირველ მნიშვნელობას, რაც მასში იყო ჩადებული.

ახლა გადავიდეთ მეორე სიტყვაზე, ბოლოს და ბოლოს რატომ რუსული . ეროვნება ასოცირდება ამ სიტყვასთან, მაგრამ ზოგადად, არ არსებობს "რუსული" ეროვნება - ეს ასევე არის რიმეიკი, რომელიც გამოიგონეს მათ, ვინც მიიღო ბრძანებულება - ეს არის ბლანკის კომპანია, ლეიბა დავიდოვიჩი - მათ, ვინც კასტრირებდა რუსებს. ენა.
რუსული რთული სიტყვაა. იგი შედგება ორი სიტყვისაგან: რუსეთი და სკიტი .სკიტი- ეს არის დასახლების ადგილი - სადაც რუსები ცხოვრობენ. თუ ადამიანი იყო რუსეთის სკეტიდან, მაშინ ის იყო რუსი, ასე რომ, ეს არის კუთვნილება, ზედსართავი სახელი. მაშასადამე, შეგვიძლია ვთქვათ: რუსი ქართველი, რუსი ებრაელი, რუსი მორდვინი, რუსი თათარი. მაგრამ ებრაული რუსული, თათრული რუსული - ამას ვერ ვიტყვით, ენა არ შემობრუნდება. ასე რომ, რუსული ეკუთვნის რუსეთს, ე.ი. ადამიანი, რომელიც ცხოვრობს რუსეთის ერთ-ერთ სკიტში.

ზოგადად, ეროვნებები "უკრაინული", "რუსი" არის რიმეიკები, რომლებიც გამოიგონეს ბოლშევიკებმა მე -17 წელს, რათა გაეყოთ ოდესღაც ერთიანი ხალხი. ეს ტექნოლოგია გამოიყენება გაყოფის, გაღრმავებისა და დასაპყრობად.

მოდით წავიდეთ უფრო შორს. ენის პირველი კასტრაცია ჩაატარეს კირილემ და მიფოდიებმა. მათ სრულად ვერ ისწავლეს რუსული ენა - ეს საკმაოდ რთულია. ამიტომ, ხუთი საწყისი ასო ამოიღეს, ოთხს სხვა სახელი მიენიჭა. შემდეგ მონომახმა ამოიღო კიდევ ერთი საწყისი ასო. პეტრე პირველმა ამოიღო 6 საწყისი ასო. და ბოლო, ყველაზე ძლიერი დარტყმა მიაყენეს ბოლშევიკებმა, რომლებმაც ამოიღეს სურათები იმ 33 ასოდანაც კი, რომელიც დარჩა.

არსებობს ორი საწყისი ასო "Uk" და "Ouk":
თუ ჩვენ დავწერთ სიტყვას რუსეთს "UK"-ით, მაშინ ეს იქნება ერთი მნიშვნელობა,
და თუ რუსეთს მუხის მეშვეობით დავწერთ, მაშინ ეს სულ სხვა მნიშვნელობა იქნება.
როგორ გავიგოთ ეს ყველაფერი?
აბა, აქ არის საწყისი ასო "Uk" (U), "უკრაინაში" არის წარმოდგენილი
- ეს მდებარეობს რაღაცის მახლობლად, ახლოს დგას.
კარგი, ვთქვათ:
როდთან დგომა: მახინჯი.
არსებობს ანდაზა: "ოჯახში შავი ცხვარია".
Რაზეა? რომ ოჯახში დაბადებული პირველი შვილი როდთანაა. ახლა ეს სიტყვა შეიცვალა.

ადრე იყო იუროდ- არაკეთილსინდისიერი, არაკეთილსინდისიერი.
აქედან წარმოიშვა სიტყვა წმინდა სულელი.

Და აქ " ROUS "- არის ასო "He" და ასო "Uk" ( ამ წერილის მნიშვნელობაზე მოგვიანებით ვისაუბრებთ.). ახლა თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ არსებობს გარკვეული სისტემა, KOH, Pocons, Kons, რომლებიც ერთად მდებარეობს რაღაცის გარშემო. მაშასადამე, თუ ავიღებთ რუსეთს, მაშინ გვქონდა ასევე წითელი რუსეთი (ჩერვონნაია), იყო ვერცხლის რუსეთი, თეთრი რუსეთი, პომერანული რუსეთი (პრუსია), იყო პატარა რუსეთი, დიდი რუსეთი და ა.შ. - მთელი რუსეთი იწერებოდა "UK"-ის საშუალებით, მაგრამ თუ ისინი გაერთიანებულნი იყვნენ, მაშინ "Ouk"-ით იწერდნენ. მაგრამ სხვადასხვა კლანები ამას სხვანაირად წარმოთქვამდნენ: ვიღაცამ თქვა "რუს", ვიღაცამ "რუს", ვიღაცამ "როს".

რას გვაძლევს ის?ჩვენ უნდა გავარკვიოთ, რა არის სიტყვა, მისი ღრმა მნიშვნელობა - კარგი, მაინც გადადით მეორე სემანტიკურ სერიამდე.
რუსული ენა საკმაოდ საინტერესოა - მით უმეტეს, ძველი სლოვენური (სლოვენური) ენა: ის მრავალსართულიანია, როგორც ფენის ნამცხვარი. ანუ ერთი სემანტიკური სერია მიდის, მეორე სემანტიკური სერია, მესამე, მეოთხე... და იმის მიხედვით, თუ როგორ მიდის ადამიანი ევოლუციის გზაზე, ის მოქმედებს სხვადასხვა გამოსახულებით, რომლებიც ავსებს ამა თუ იმ სიტყვას.

საწყისი ასო "reci" R: ნომერი 100 (სისრულე) - მეტყველება, ნათქვამი, ნაკადი
რა კურსი? "მუხა" - ჯერ კიდევ უნდა გაიგოს - ეს არის სენსუალურობა და საფუძველი. ეს არის მხოლოდ პოკონები, აღთქმები და ა.შ. და ა.შ. - ვინც ლაპარაკობს. თუ ჩვენ ვამბობთ, რომ ვსაუბრობთ, მაგრამ არ ვლაპარაკობთ, მაშინ საუბარი არის გამოსახულების გადაცემა დამახინჯების გარეშე. ამიტომ, თუ ᲛᲦᲕᲓᲔᲚᲘ, მაშინ ჩვენ ვამბობთ: "ცხოვრება მდინარეა", ანუ ის გადასცემს სურათებს დამახინჯების გარეშე.
ამ ეტაპზე, მნიშვნელობა მწკრივინიშნავს "შენახვას" შენახვა რა? საწყისი ასოები „სიტყვა“ (C) („ერ“-ს მოგვიანებით განვიხილავთ, თუ ასეთი საჭიროება იქნება), მაგრამ ახლა თქვენ უნდა იცოდეთ რა არის „სიტყვის დაცვა“.
იყო ასეთი კუნძული რუიანი - ახლა რუგენი - ანუ ოდესღაც ჩვენი კუნძული, რომელზედაც იდგა ქალაქი არკონა, შემდეგ გერმანელებმა დაიპყრეს.

ასე რომ, აქ არის რუსეთიარის მეკარე სიტყვები. რა სიტყვა? ჩვენ ვიხსენებთ ნაცნობს, ბიბლიურს - ისიც ვედებიდან - თუმცა, დამახინჯებულია. ვედებში წერია:

ახლა აგიხსნით, რატომ გამოჩნდა დამატებითი ასო b - ეს არის ”მოკლე O". ხმოვანი ასოები ( ხმოვანთა) ატარეთ მთავარი სურათი, ისინი სიტყვებით შეესაბამება შესატყვის საწყის ასოებს ( თანხმოვნები).

ჯერ „სიტყვას“ შევეხოთ, შემდეგ კი სხვა სიტყვებს, რომლებიც ასევე საკმაოდ საინტერესოა.

სიტყვები რუსულ სილაბურ ენაზე თავისთავად აიხსნებოდა, თუ ისინი წყარო იყო - როდესაც იკითხებოდა მასშტაბით: მარჯვნიდან მარცხნივ. აი, ჩვენ ვიღებთ და ვწერთ " სიტყვა“ – გამოდის ვოლოსი
თუ უხსოვარი დროიდან იყო სიტყვადა სიტყვა იყო ღმერთოდა სიტყვა იყო ღმერთო, მაშინ ეს ფრაზა ჩვენთვის გასაგები ხდება, თუ ამას გავიგებთ ვოლოსი- ეს ველესი. მაგრამ სიტყვა ღმერთთან იყო, წარმოშობით კონადან. ცხენი გვყავს გვარი.
Პირველად სიტყვა იყო როდთან და სიტყვა იყო ღმერთი (სხვებთან): ველესი - სიბრძნის ღმერთი.

მაგრამ გადავიდეთ შემდეგ სემანტიკურ სერიაზე. ველესიშემდგომი დაშლა: წინასწარმეტყველური ტყე- თანამედროვე ენაზე დედამიწის საინფორმაციო ველი. ანუ მთელი ის ინფორმაცია, რაც კაცობრიობამ დააგროვა, ასე თუ ისე - გონებრივიდან, დედამიწის ენერგეტიკულ თხელ მატერიალურ ფენებში შევიდა და ეს ყველაფერი იქ ინახება, ბიბლიოთეკაში.
წინასწარმეტყველური- ეს არის ვედი, ესტი (არსების ცოდნა), სახელმწიფო(მთელი თავისი მრავალფეროვნებითა და გაურკვევლობით) და (ეს არის განმეორებითი გამეორება) და ი(ეს არის ფლეში - კავშირი ზეციურთან)
LES – ადამიანებს დაბადებისას შემოქმედის სიტყვით.

ეს მხოლოდ დედამიწის საინფორმაციო ველია.

აი, თუ გაარკვიეთ რა არის რუსული და რას იცავს რუსეთი: სიტყვა

ახლა ის, რაც კონს ეხება, ასევე საკმაოდ საინტერესოა რუსულ ტრადიციაში.
რა არის კონ? კონსთან ბევრი რამ არის გასაკეთებელი.
ჩვენ ვხატავთ COLO-ს.

თავიდან სიტყვა აქ იყო (ცენტრში). წერტილიდან ის მიდიოდა ლიმიტამდე და შეეძლო ლიმიტის მიღმა.
თუ ეს KOH- ყველაფერი, რაც მას სცილდება, აღმოჩნდება კონისთვის. ჩვენი წინაპრები ცხოვრობდნენ კონის მიხედვით, აღთქმა.
რა არის ვეტო, ამის გაგება საჭირო იქნება.
თავად - ეს წესი არ არის აკრძალვა, როგორც ახლა ამბობენ.
შეთანხმება- წესის მიხედვით. ახლა თუ გვაქვს შეკითხვა, გვსურს შევეხოთ რუსულ ენას და ვსვამთ კითხვას, ვიღებთ პასუხს

აქ, როგორც პირველი მიახლოება, იმის გასაგებად, თუ რა მიმართულებით შეგიძლიათ გადაადგილება. ეს არის ერთ-ერთი მიმართულება - ეს არ ნიშნავს რომ სხვა არ არის - იმდენია, რამდენიც, მაგალითად, თითოეულ საწყის ასოს აქვს 50 მნიშვნელობა და თან ახლავს სხვები - 49x49 - თურმე ბევრია. სურათები. და შემდეგ, ეს არის უმარტივესი სისტემა. მანამდე იყო რუნები, მანამდე თითოეულ რუნაზე იყო 144 მნიშვნელობა, მანამდე - 256, მაგრამ ზოგადად რუნები მილიონამდე მივიდა.
და, ფაქტობრივად, ყველა კლანს ჰქონდა თავისი სამწერლო ენა: იყვნენ კარუნები, იყვნენ ტარაგები, ე.წ.
ხარიან კარუნა: კა არის რუნების გაერთიანება.
Თუ კადგას სიტყვის დასაწყისში, შემდეგ მას აქვს გამოსახულება: კავშირი, და თუ ის სიტყვის ბოლოს არის, მაშინ ამბობს: „ერთი ამ სიმრავლიდან“.
ვთქვათ, არსებობენ ბაბუები და ეს უნდა ვთქვათ: დედკა(შემდეგ გავაანალიზებთ ზღაპარს: ბაბუა, ბებია, შვილიშვილი, ძუ…)
ასე რომ, ჩვენი წინაპრები ცხოვრობდნენ კონის მიხედვით, შეთანხმების მიხედვით, ქარტიის მიხედვით, წესის მიხედვით - ყველაფერი, რაც ამ კონის ტრადიციებს ეკუთვნოდა. თუ ვინმე მიუახლოვდა ლიმიტს და გადალახა, ის დამნაშავე იყო. ის კონისთვის გავიდა. ამიტომ არაადამიანები ცხოვრობდნენ კანონების მიხედვით, სმერდები, დემონები, განდევნილები და ა.შ. ამიტომ (ვიღებთ წერილს გ"ზმნა" არის სიბრძნის გადაცემა, მოძრაობა, გადინება, დინება, მიმართულება) - დინება, მიმართულება კონადან, როგორც ნაპერწკალი, რომელიც გაცურდა - ეს გოი. თუ საზოგადოებიდან გარიცხეს, კონადან გააძევეს, ის იყო გარიყული. თუ სკალას უკან წავიკითხავთ, მაშინ მივიღებთ იოგი– აქ ჩვენი წინაპრები იყვნენ იოგები, ე.ი. ფლობდა კონას მთელ სიბრძნეს, რომელიც მან მისცა.

აქ არის სლავური კრინიცა, ეს უკვე ბევრმა იცის:

ჰა(პოზიტიური ენერგია), თა(უარყოფითი), ჩასუნთქვა-ამოსუნთქვა - ასე მუშაობს კონ. რა უნდა გაიგოს?რომ მისგან გასასვლელში არის ინვერსია - ინვერსია ასოებით. თუ სიტყვები, რომლებიც ასახავს იმას, რაც ხდება კონაში, არის "O"-ს მეშვეობით, მაშინ თუ ჩვენ გავედით წრეზე, ზღვარს მიღმა, გვაქვს კიდევ ერთი საწყისი ასო, საწყისი ასო "Az" ვლინდება: ღმერთი ცხოვრობს დედამიწაზე. თუ თქვენ ამოიღებთ Kon, მაშინ ასო "On" იცვლება ასო "Az". ამიტომ, უნდა განვასხვავოთ რა არის

თავისუფლება- სვა (სამოთხე) ღმერთმა მისცა კეთილ ასამს
თავისუფლება- SV-rim-A, ე.ი. ადამიანი, რომელიც რგოლს მიღმა დგას და ღმერთის წინააღმდეგ მიდის, არის თეომაქისტი.

ასევე კონი, ასევე ქმნილებაც მისგან მოვიდა... ჩვენ არ მივმართავთ ვედებს - მივმართოთ ბიბლიას - ის ცოტა უფრო ახლოსაა ჩვენთან, რადგან ქრისტიანობა ახლა გაბატონებული რელიგიაა.
ნათქვამია, რომ თავიდან იყო ასეები - რასები: მეტყველება, ღმერთო, დედამიწაზე დაბადებული

("ეპოქის" დასასრულს - ამას მოგვიანებით შევეხებით)
ისინი იყვნენ პირველები და ცხოვრობდნენ ვედების მიხედვით, რადგან იცოდნენ. მაგრამ იყო მეორეც. თუ ეს ( ჯერ) შეიქმნა, ბიბლიის მიხედვით, მე-6 დღეს. დაწერილია, რომ ღმერთმა შექმნა ადამიანი: კაცი და ქალი. მერვე დღეს კი - უფალმა კი არ შექმნა, არამედ შექმნა ადამიანი, შემდეგ სხეულის ნაწილი წაართვა და ცოლად აქცია. ეს არის კლონირება. ასე გაჩნდნენ მეორე ერები. ამით მეორეს მიეცა თორა. მათ ზემოთ იდგა დეი(ვედები საპირისპირო კითხვაში) - თუ ეს მრავლობითი რიცხვია, მაშინ წინ იდება „ლაიქები“ და მათთან მდებარეები. U ("დიდი ბრიტანეთი") - თურმე ებრაელები.

ანუ რუსულ ენაზე შეგიძლიათ იპოვოთ ყველაფერი, პასუხი ნებისმიერ კითხვაზე - თუ ყურადღებით შეისწავლით და წაიკითხავთ პირველად წყაროებს, მაშინ ყველაფერი ნათელი გახდება: რატომ შეიქმნა ერთი ერი, რატომ შეიქმნა მეორე ერი. ამ ხალხის მისია და ამ ხალხის მისია. ისინი განსხვავდებიან. ამიტომ არსებობს რუსული ენა – იმისათვის რაზი (ასი) შეასრულეს თავიანთი მისია. ეს ინსტრუმენტი, რუსული ენა, მათ ამისთვის გადაეცათ.

ვთქვათ სიტყვა რასიზმი.
ის ასევე რთულია, რომელიც შედგება რამდენიმე სიტყვისგან:
RASA - Aesir ქვეყნების კლანები Aesir და ISM - მიწიერი სამყაროს სიმართლე, ე.ი. თეთრი კანის ფერის ადამიანები მიწიერი სამყაროს ჭეშმარიტებაა. იმათ. რომ რუსეთი, რომელიც იცავს სიტყვას, შესაბამისად იცავს ღმერთს - ვინც იყო ეს სიტყვა - ეს, შესაბამისად, არის მისიაც და დანიშვნაც.
Ისე EZYKარა მხოლოდ მოცემული. თუმცა ახლა ამ სიტყვიდან საკმაოდ დასჯადი რამ გაკეთდა, მაგრამ არა მხოლოდ აქ, არამედ 282-ე მუხლში „ეთნიკური სიძულვილის გაღვივება“ ეს ყველაფერი იმალება.

ზღაპარი ტურნიპის შესახებ
ტექსტი, რომელიც ცნობილი იყო მე-17-18 საუკუნეებში (აფანასიევის კრებულიდან)


დედკამ დარგა ტურფა და მსხვილი ჯიში ამოიზარდა. ბაბუამ ტურფის აწევა დაიწყო – ტურფს ვერ ათრევს. ბებიას დაუძახა, შვილიშვილს დაუძახა, ძუკნას დაუძახა - გამოათრიალეს, ამოათრევდნენ, ვერ ამოათრევდნენ. მერე 5 ფეხის გამოძახება მოუწიათ. მეხუთე ფეხი მეოთხე ფეხისთვის, მეოთხე ფეხი მესამე ფეხისთვის, მესამე ფეხი მეორე ფეხისთვის, მეორე ფეხი ერთისთვის, ერთი ფეხი ძუისთვის, რძალი შვილიშვილისთვის, შვილიშვილი ბებიისთვის, ბებია. ბაბუისთვის, ბაბუა ტურნიკისთვის. მოათრევდნენ და გამოათრევდნენ და ამოათრევდნენ.

ამ ფორმით ჩვენთვის გაუგებარია ზღაპარი, რადგან დავკარგეთ რუსული ენის ნამდვილი მნიშვნელობა, როგორი ფეხებია ეს. სურათზე ასეა დახატული: ფეხები დახატულია, როგორ მიდის, მაგრამ, ზოგადად, საქმე მშენებლობას ეხება.
ჩვენ ვსაუბრობთ რაფტერ ფეხებზე. რატომ და როგორ კეთდება- მოკლედ შეიძლება ავხსნათ.
ისევ ვიღებთ კონს, რადგან ყველაფერი მისგან წავიდა და იმისთვის, რომ რამე გაარკვიოთ, თქვენ უნდა გქონდეთ ცოდნა კონის შესახებ.
კონიყოფა 16 ნაწილი.შემდეგ ზედა წერტილს ვუკავშირებთ პირველ გადაკვეთის წერტილებს - კუთხე ამ სეგმენტებს შორის არის პირველი ფეხი, შემდეგ მიდის მეორე ფეხი, მესამე ფეხი, მეოთხე ფეხივერ გაიყვანა და მხოლოდ მეხუთე ფეხიდაეხმარა მათ.

და ის ხორომინა, ის შენობა (სახლი არასწორი სიტყვაა, რადგან სახლი არის სამფლობელო, სადაც გარდაცვლილი იწვა), რომლის სახურავიც ასეთი კუთხე იყო რაფტერის ფეხიზე, მაშინ დედამიწის ენერგიამ დაიწყო დენა. დედამიწა.

1 ფეხი- გამოყენებული ბეღელებში, რადგან დედამიწიდან დენა მინიმალური იყო და იქ პროდუქტები ინახებოდა.
მეცხოველეობისთვის გამოიყენება მე-2 და მე-3 და საცხოვრებელ კორპუსებში- სხვადასხვა ფეხები. კოშკებშიგამოყენებულია სხვადასხვა კუთხე: მე-4, მე-5, მე-6 ფეხები.
მე-7 ფეხიგამოყენებული ტაძრებშისადაც ბევრი ხალხი მოდიოდა, წირვა-ლოცვა ტარდებოდა. ახლა ჩვენ შეგვიძლია დავინახოთ ეს კუთხე კათოლიკურ ეკლესიებში - ისინი გახდნენ ამ არიანული კულტურის, ჰიპერბორეულის მემკვიდრეები.

აი რაზეა საუბარი ზღაპარში: თუ გინდა ააშენო სახურავი და გინდა ენერგია წახვიდე, მაგალითად, მისაღებში, სადაც სტუმრები მოდიან, რათა ენერგია განახლდეს და არა სტაგნაცია, როგორც ბეღელში. , მაშინ მე-5 რაფტერული ფეხი უნდა აეღოთ.

აი, რაზე მინდა ვისაუბრო შემდეგში.
49-ვე საწყისი ასო იშლება 2 მატრიცაში: 5x5

როგორ შეივსო ისინი?რაინდის სვლა - შემოხაზეს ასე: A-B, B-C, C-D, G-D, D-E და ა.შ. - თუ ცხენით დადიხართ, მაშინ მთლიანად შეავსეთ ეს ცხრილი.
პირველი 25 საწყისი ასო ჩამოყალიბდა პირველ მატრიცაში, მეორე 24 მეორეში. და აქ გვაქვს ეს ფანჯარა - ე.წ. 25-ე ჩარჩო.
აი, უბრალოდ 25-ე ჩარჩოჩვენ დავინტერესდებით: რა არის ეს? რატომ გვაძლევს საშუალებას ეს „მატყუარა“ შევიდეთ წინასწარმეტყველურ ტყეში, რომელზეც ვსაუბრობთ.
რუსული ენა საშუალებას გაძლევთ დააბალანსოთ ადამიანის ტვინის მარჯვენა და მარცხენა ნახევარსფეროების მუშაობა, რათა მან წავიდეს წინასწარმეტყველურ ტყეში და მიიღოს პირდაპირი ინფორმაცია დედამიწის ენერგო-ინფორმაციული ველიდან. ანუ მისთვის იხსნება ბიბლიოთეკა მთელი იმ სიმდიდრით, რაც კაცობრიობამ, ჩვენმა წინაპრებმა დააგროვა ჩვენს დედამიწაზე.
როგორ ხდება ეს?
"დიდ მაცხოვარში" არის მდგომარეობა, რომელსაც ექსტრასენსები აღწერენ:
- სამეცნიერო პრეზენტაციაში აღმოვაჩინე ისინი რელატივისტურ კონცეფციაში - ხელმისაწვდომია, არის ინტერნეტში. მისი ავტორია კლიუევი ალექსანდრე ვასილიევიჩი (ასევე არის თანაავტორი).
ეს კონცეფცია მეცნიერულ ენაზე აღწერს იმას, რაც ჩვენმა წინაპრებმა იცოდნენ: როგორ ფუნქციონირებს ადამიანის ფსიქიკა.

ადამიანის ფსიქიკის ფუნქციონირების ხუთი რეჟიმი.

ეს პენტაკლი გამოიყენეს ბოლშევიკებმა. Რისთვის?
მისი მოქმედება ისეთია, რომ თუ ეს ნიშანი თავთან ახლოსაა, მაშინ ადამიანის ტვინის ალფა რიტმი იკლებს და ადამიანი, რბილად რომ ვთქვათ, იწყებს გონების შესუსტებას.
თქვენ უნდა გესმოდეთ, როგორ მუშაობს ეს ყველაფერი.

1 ტიპი: ინტუიციურ-ქვეცნობიერი გონებრივი აქტივობა.
თუ ავიღებთ მენეჯმენტის თანამედროვე განვითარებას, საზოგადოებრივი უსაფრთხოების კონცეფციას, მაშინ არის ზომბები და არიან დემონები. ინტუიციურ-ქვეცნობიერი გონებრივი აქტივობა არის მდგომარეობა, რომელშიც მუდმივად ვიმყოფებით. მთელი ცხოვრების განმავლობაში ჩვენ ვავითარებთ გარკვეულ სტერეოტიპებს.

ვთქვათ მოძრაობა: როგორ წავშალო ამ დაფიდან - დამუშავებული მაქვს და ვარჯიში არ მჭირდება - იგივენაირად: გავიხეხეთ კბილები, დაჯექი, აიღე მარკერი, დაწერე - ანუ ესენი არიან. ყველა სტერეოტიპი.

წარმოვიდგინოთ სიტუაცია, რომ ახლა ვიღაც იწყებს ჩემი მარკერის წართმევას და არ მაძლევს წერის უფლებას. და დავიწყებ დესინქრონიზაციას, ანუ შევწყვეტ მუშაობას დროის ამ ავტომატურ რეჟიმში.
Გაგება. რა რეჟიმია ეს, მოდით მივმართოთ დროის ღერძს, რომ გასაგები იყოს, ამისთვის ვიყენებთ რუსულ ენას.
ჩვენ გვაქვს წარსული PRSH,ჩვენ გვაქვს მომავალი BDSH. და სადღაც გვაქვს ნამდვილი. შევძლებთ აწმყოს ამ ღერძზე გამოსახვას?Მოდი ვცადოთ:

მე რომ ვატარებ მანქანას და გავჩერდი, ეს უკვე წარსულშია. მე ისევ მინდა აწმყოს გამოსახვა, მაინც ვხატავ ხაზს - და ისევ, ეს უკვე წარსულია.
ასე რომ, აწმყო არის თავად მოძრაობა.

მომენტი, როდესაც მე ნაბიჯს ვადგამ, არის აწმყო. ეს კარგად იციან იმ მეორემ, ბიბლიურმა, ვინც გვმართავს.
აი, ნამდვილი. იმისათვის, რომ ადამიანი აქ არ მოხვდეს: (აქ და ახლა) "მაცხოვრის" მდგომარეობაში - ვიღაც ზემოდან გადააბიჯებს ამ საჩუქარს - ვიღაც "დგას ..." (STN) ... ამ ყველაფრით, რომელსაც აქვს ააშენა სახლი და არ გვაძლევს საშუალებას გამოვიყენოთ არც რუსული ენა და არც საკუთარი ფსიქიკა ამ აწმყოში, „მაცხოვრის“ მდგომარეობაში ჩასასვლელად, ე.ი. მიდი ღმერთთან. ჩვენ ან წარსულში ვართ, ან მომავალში – ასე ამბობს რელატივისტური კონცეფცია და ამბობს „სპას“.
ვისზე დგას ეს...? ისევ ჩვენს კონს მივმართავ. თუ ეს არის ასო He, მაშინ მის გარეთ ვიღებთ ასო A - ხდება ინვერსია. ჩვენ გავედით კონს ფარგლებს გარეთ და თუ ამ შესატყვის ასოებს დავამატებთ ასო A-ს, მაშინ მივიღებთ:

სატანა სხვა არაფერია.
აქ იმალება სატანა.

ანუ ეს არის ერთგვარი ენერგო-ინფორმაციული ერთეული, რომელიც არ აძლევს ადამიანს აწმყოში მოხვედრის საშუალებას, სხვადასხვა გზით.
ასე რომ, თუ დავიწყე დესინქრონიზაციის რეჟიმი - გამომიყვანეს ინტუიციურ-ქვეცნობიერი გონებრივი აქტივობის რეჟიმიდან, მაშინ შემიძლია გადავიდე 4 მდგომარეობაში.
2.გონივრულ-ფსიქიკური აქტივობა.
ვეცდები გავიგო რატომ აიღეს მარკერი, ვინ იღებს მას?

დროთა განმავლობაში ასე გამოიყურება:
- 1. საქმიანობის სახე - ინტუიციური : აწმყოს 0,5-1,5 წამით დავაგვიანეთ, რადგან ფაქტორების სერია უკვე წავიდა, სიტუაცია შეიცვალა, ჩემი ფსიქიკა სწრაფად ამოიღებს ყველაფერს, რაც დამიგროვდა მეხსიერებიდან, ამოაქვს რაღაც სტერეოტიპები სათავსოდან და შესაბამისად. შეცვლილი ფაქტორების სერიებით, ვიწყებ შესაბამისად მოქმედებას.
- 2. თუ დესინქრონიზებული ვიყავი, მაშინ გადავდივარ რეჟიმში რაციონალური აქტივობა . რა არის, საინტერესო, განსხვავებული? ის განსხვავდება იმით, რომ რეალურ დროში უკვე 2 ან მეტი წამით დამაგვიანდება. იმათ. მე უნდა ვიფიქრო რა მოხდა, უნდა გავაანალიზო და გავაანალიზო მთელი ფაქტორების სერია, რაც ჩემს ირგვლივ მოხდა და როგორმე ვუპასუხო მას.

3. არსებობს მოქმედების შემდეგი რეჟიმი: შემიძლია მოხვედრა ემოციური და გონებრივი აქტივობა . თუ რაციონალური გონებრივი აქტივობა წარსულია, მაშინ ემოციური გონებრივი აქტივობა არის მომავალი. როგორ ახასიათებს?
მე დავსახე დავალება ამ მარკერის უკან დაბრუნება და საერთოდ არ მაინტერესებს როგორ შეიცვლება ჩემს ირგვლივ სიტუაცია, თუ მისი დაბრუნება დამჭირდება. იმათ. ემოციებმა გაიმარჯვა, ფიქრი შევწყვიტე, შეფასება შევწყვიტე, მხოლოდ ამ მარკერის აღება მაქვს მიზანი. ამიტომ, ისევ გამოვიყენებ იმას, რაც ჩემს მეხსიერებაში დევს. იმათ. მე ვიქნები წინ მოსახვევში. Როგორ? შეიძლება ვითარება შეიცვალოს, მაგიდაზე კიდევ იგივე ტიპის მარკერი დადო, მაგრამ არ დავინახო - მივუვარდები, ვინც წაიღო.

ასევე არის მე-4 რეფლექსური აქტივობა . რა არის ეს? ადამიანი სტრესის ქვეშ იმყოფება. ჩვენ მასში შევდივართ, როდესაც გონებრივი აქტივობის დესინქრონიზაციის დონე მოულოდნელია. აი, დაგვესხნენ. არ მოვიფიქრებთ რა და როგორ, თუ დაგვიწყებენ ცემას?! აქ სხეული გადადის რეფლექსურ რეჟიმში და ადამიანი იწყებს რეფლექსურ მოქმედებას. თუ მეხსიერებაში მექნება ამ ზეწოლის წინააღმდეგობის შეძენილი მეთოდები, მაშინ შემიძლია საპასუხო ბრძოლა. თუ ეს არ მაქვს, მაშინ ამ შემთხვევაში სისულელეში ვარ ჩავარდნილი. საერთოდ არ ვმოქმედებ.

და არის მე-5 რეჟიმი, რომელიც ჩვენ გვაინტერესებს - ეს არის ინტუიციურ-ცნობიერი გონებრივი აქტივობა . ეს არის ზუსტად 25-ე ჩარჩო, როდესაც ჩვენ ჩავვარდებით ღვთაებრივში და ვხდებით მოქმედება: ჩვენ ვართ "Აქ და ახლა" და, ფაქტობრივად, ჩვენ ვაკონტროლებთ რა ხდება. ეს არის „მაცხოვრის“ მდგომარეობა. მაგრამ ასეთ მდგომარეობაში მოსახვედრად საჭიროა გააქტიურება, დარწმუნდით, რომ ორივე მარცხენა და მარჯვენა ნახევარსფერო ერთდროულად მუშაობენ. და აქ რუსული ენის გარეშე არ შეგიძლია.

რა არის ინგლისური და სხვა დასავლური ენები?ეს ის ენებია, რომლებიც ბლოკავს. ვიღებთ კონს და ვხატავთ: მარცხენა და მარჯვენა ნახევარსფეროებს. ასე რომ, თუ რუსული ენა ამუშავებს როგორც მარჯვენა, ასევე მარცხენა ნახევარსფეროებს, მაშინ ინგლისური ენა მთლიანად მარცხენა ნახევარსფეროა - იქ გამოსახულება არ არის. ადამიანი ვერასოდეს შეძლებს ამ ზეცნობიერ საქმიანობაში შესვლას, ის ვერასოდეს შეძლებს აწმყოში მოხვედრას. ეს არ ნიშნავს, რომ ყველას არ შეუძლია - არის ინდივიდუალური შემთხვევები - ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ადამიანის სულიერ დონეზე, მაგრამ რუსული ენა, ამ შემთხვევაში, სლავური, ძველი რუსული ენა, ეს უბრალოდ საიმედო საშუალებაა ადამიანის ხელმძღვანელობისთვის. როდის შეგვიძლია ამ მდგომარეობაში მოხვედრა და მარცხენა და მარჯვენა ნახევარსფეროს მუშაობის სინქრონიზაცია, როცა ჩვენი ტვინი სრულად მუშაობს.

მაგალითები.
რატომ ვერ შევდივართ აწმყოში? აი ის სატანა, რომელზეც ვისაუბრეთ - ვინ ჰყავს მას თანაშემწედ? მას დემონები ჰყავს თავის თანაშემწეებში.
იმათ. ადამიანს აქვს 3 ეგო:
- ფიზიკური სხეულის ეგო,
- გონებრივი სხეულის ეგო - რაციონალურობა, გონება,
- სასიცოცხლო სხეულის ეგო ემოციურია.
ასე რომ, სანამ არ განვშორდებით ჩვენს ფსიქიკაში ამ ენერგეტიკულ-ინფორმაციულ კონსტრუქციებს, ჩვენ ვერ შევძლებთ აწმყოში შეღწევას.
რადგან ეგო არის საკუთარი თავი. ხმოვან რიგში ვკითხულობთ - ვიღებთ დემონებს. ზოგადად, ჩვენი ეგო არის დემონიზმი.
დემონები არ არიან ისინი, ვინც ადამიანური სტრუქტურის უკან დგას - კონის უკან, არამედ ისინი, ვინც ჩვენს შიგნით არიან.
რისთვის არიან საჭირო? ისინი გვჭირდება იმისათვის, რომ ჩვენ გადავრჩეთ ამ სამყაროში, გზაში, მაშინ როცა იყო სვაროგის ღამე ან გალაქტიკური ღამე - ამ პირობებში გადარჩენისთვის საჭირო იყო ამ ეგოს ჩამოყალიბება.
ახლა ისინი არ გვჭირდება, რადგან 2012 წლის 21 დეკემბერს გადავდივართ ახალ რეჟიმზე, იწყება გალაქტიკური დღე, ფაქტობრივად, ეს ეგოები დაგვჭირდება მხოლოდ როგორც კომპიუტერი: მოვიდნენ, ჩართეს, იმუშავეს და ჩაატარეს. გამორთულია.

როგორ გამორთოთ ეს ეგოები?

საინტერესოა, რომ პუშკინმა მოგვწერა ამის შესახებ: "სახლი კოლომნაში" - არის 54 ოქტავის სრული ვერსია (ლექციები COB, Zaznobin - მისცეს 2 სემანტიკური სერია). მინდა ყურადღება გავამახვილო პუშკინის ერთ ოთხთავზე:

მაშინ ნეტარია ის, ვინც მტკიცედ მართავს სიტყვით
და ინახავს თავის აზრს თავის სამაგრზე, (გონებრივი ეგო)
ვინც გულში აწყნარებს ან ამსხვრევს
მყისიერად გაწბილებული გველი; (სასიცოცხლო ეგო)

შემდეგ კი გადავიდეთ ფიზიკურ სხეულზე – როგორც ეს პუშკინმა წარმოიდგინა.
ადამიანი, რომელიც განთავისუფლდა დემონებისგან, ეგოსგან - ამას ჰქვია, რომ მისი ინდივიდუალური ცნობიერება შევიდა უნივერსალურ ცნობიერებაში, იმ წინასწარმეტყველურ ტყეში, ე.ი. ის გაბრწყინდა.
ეს არის პირველი ეტაპი ევოლუციური განვითარების გზაზე, როდესაც მან დაამარცხა სამივე ეგო. აი, როგორ წერდა პუშკინი, როგორ აღწევს ასეთ მდგომარეობას. მას აქვს ლექსი "წინასწარმეტყველი" და აქ არის საკვანძო სიტყვები, რომლებიც საკმაოდ საინტერესოა:

სულიერი წყურვილი იტანჯება,
პირქუშ უდაბნოში ვტრიალებდი

Რაზეა?სულიერი წყურვილი: როცა ადამიანი სულიერი განვითარების გზას ადის, ის ვითარდება. აი, როგორ ზუსტად წერს ის: „ჩვენ სულიერი წყურვილი გვტანჯავს“. რა არის ლტოლვა?ეს არ არის იძულება, არ არის წაქეზება, ეს არის ზუსტად ლხინი, როცა შიგნიდან, გულიდან რაღაც შთააგონებს ადამიანს ევოლუციური განვითარების გზას გაჰყვეს.

და ექვსფრთიანი სერაფიმი
გზაჯვარედინზე გამომიჩნდა.
სიზმარივით მსუბუქი თითებით
თვალებზე შემეხო.
წინასწარმეტყველური თვალის კაკლები გაიხსნა, (კერძოდ: თვალის კაკლები!)
როგორც შეშინებული არწივი.
ყურებზე შემეხო
და ისინი სავსე იყო ხმაურითა და ზარით:
და გავიგონე ცის კანკალი,
და ზეციური ანგელოზები ფრენენ,
და ზღვის ქვეწარმავალი წყალქვეშა კურსი,

და ვაზის მცენარეულობის ხეობა.
და ის ჩემს ტუჩებს მიეკრა,
და ამოვხეთქე ჩემი ცოდვილი ენა,
და უსაქმური და მზაკვარი,
და ბრძენი გველის ნაკბენი
ჩემს გაყინულ პირში
სისხლიანი მარჯვენა ხელით ჩადო.
და ხმლით მომჭრა მკერდი,
და ამოიღო აკანკალებული გული,
და ნახშირი იწვის ცეცხლით
მკერდზე ნახვრეტი გაუკეთა.

ახლა სამივე ეგო გაქრა. მაშ, რა მდგომარეობაში ვარდება ადამიანი? საინტერესოა, რომ პუშკინი შემდგომში წერს:

როგორც გვამი უდაბნოში ვიწექი,

იმათ. რა არის? მას შემდეგ, რაც ინდივიდუალური ცნობიერება უნივერსალურში გამოვიდა, იგი მთლიანად განთავისუფლდა ამ „ეგოსგან“ და იწვა როგორც გვამი. შემდეგ კი ხდება სულიერი დაბადების აქტი, ე.ი. ორჯერ დაბადებული ადამიანი ხდება. როგორ ხდება ეს? აქ შემდგომი პირობებია საჭირო იმისათვის, რომ ადამიანი სულში დაიბადოს, ღმერთთან მივიდეს.

და ღვთის ხმამ მომიძახა:
„ადექი, წინასწარმეტყველო, და ნახე და მოუსმინე,
და აქ არის ყველაზე მნიშვნელოვანი:
აღასრულე ჩემი ნება

ანუ ადამიანი მთლიანად სრულდება ღმერთის ნებით და მისი ეს დემონები იცვლება ღვთის განგებით. აი, ის უბრალოდ ხვდება იმ მდგომარეობაში, რაზეც ჩვენ ვისაუბრეთ: აწმყოში - ის ცხოვრობს აქ და ახლა

და ზღვებისა და მიწების გვერდის ავლით,
ზმნით დაწვა გული“.

ინფორმაცია, რომელსაც ასეთი ადამიანი ფლობს, მიმართულია არა მენტალური ეგოსკენ, არა სასიცოცხლო ეგოსკენ, არამედ უშუალოდ ადამიანის გულში - სადაც საიდუმლო ადამიანშია - ამაზე ზოგადად ვისაუბრეთ.
აი, მოკლედ რა არის Რუსული ენა, რა არის ეს ღვთაებრივი ინსტრუმენტი, რომელიც გვეძლევა, რისთვის არის ის, როგორ იძლევა მარჯვენა და მარცხენა ნახევარსფეროს მუშაობის სინქრონიზაციას, რატომ ვიცოდეთ მისი ყველა გამოსახულება, ანუ დავინახოთ ყოველი სიტყვა მის გამოსახულებებში და შევსებაში. .
გასაგებად რაზეა საუბარი, ესეც შემოკლებული სიტყვებია:
ეკლესია(ცე ოჯახის წრე მამათა მცოდნე)
პოსტი(შემოქმედის საკუთარი სხეულების სრული გაწმენდა) [დანილოვმა თქვა: მუდმივი წმენდა]
POP(მოღალატე მამების ფერფლი)
ანუ, თუ საკუთარ თავს ვეკითხებით და ვცდილობთ ვიპოვოთ მეორე სემანტიკური მწკრივი - ის მნიშვნელობები, რომლებიც ჩადებულია რუსულ ეზიკში, მაშინ ბევრ რამეს შევეხებით. იმათ. არ იქნება საჭირო თანამედროვე მეცნიერება, რომელიც, რბილად რომ ვთქვათ, ამახინჯებდა ყველაფერს - ის ემსახურება, ზოგადად, ილუმინატების ორდენს, რომელმაც ოდესღაც შექმნა იგი. მაშასადამე, ძნელია ძველი სლოვენიის იეზიკის მნიშვნელობის გადაჭარბება, რომლის წინაპარი იყო სვეტორუსკი იეზიკი.

როგორ გავაერთიანოთ ახლა 3 დიალექტი, რუსული, უკრაინული და ბელორუსული ენა - ეს არის ამოცანა. ყოველ შემთხვევაში, ამ ხალხებს მომავალი არ ექნებათ, თუ არ იქნება გაერთიანება რუსული იეზიკის საფუძველზე. მაგრამ რუსული იეზიკის აღსადგენად აუცილებელია აუცილებელი პირობა: ხელახლა შექმნა ის, ვინც ინახავს სიტყვას და ღმერთებს - რუსეთს.

მაშასადამე, ვფიქრობ, ბოლო წლებში რუსეთის მანიფესტაცია - ასეთი იყო: კიევის რუსეთი- ბოლოს და ბოლოს აღდგება, თუ ჩვენ გვსურს გადარჩენა და შევასრულოთ მისია, რომელიც დაევალა კანის თეთრი ფერის ადამიანებს, რასის ხალხს.

პასუხები კითხვებზე

რა იყო რუს იეზიკებამდე?

ფაქტია, რომ რასის კლანები - იყო 4 ძირითადი კლანი:
ხ'არიელები, დაარიელები, რასენი, სვიატორუსი- ჰქონდა სხვადასხვა დამწერლობა (და ენაც იგივე იყო)
ქსარიელები- ჰქონდა კარუნა - სამღვდელო წერილი
დაარიელები- ტრაგი
რასენ- ჰქონდა სარკე დამწერლობა - ახლა შემორჩენილია ეტრუსკული დამწერლობის სახით. ახლა ჩვენ გავშიფრეთ ეს სარკის ასო: ჩვენ უნდა შევცვალოთ სარკე ასოების გადაბრუნების მიზნით. რასენის ენა ახლა ითარგმნება და პრაქტიკულად ბევრი რამ არის საერთო ბელორუსულ ენასთან. 21-ე საუკუნემდე მათ არ შეეძლოთ ეტრუსკული ენის თარგმნა - ითვლებოდა, რომ ეტრუსკული წაუკითხავი იყო: ბერძნულიდან, ლათინურიდან, ებრაულიდან, არაბულიდან და ა.შ. არ თარგმნის. და არავის მოსვლია აზრად, რომ ეტრუსკული რასენური ენაა.

ყველას ჰქონდა სხვადასხვა ასო, ისინი იყოფოდა ფუნქციურად: სამღვდელო წერილი, სავაჭრო წერილი, იყო ნიშნები და ჭრილობები წერილების დასაწერად: აჭრიდა ქერქს, სწრაფად აკრავდა წერილს და გადასცემდა კოლონას, ან ქარავანს.
სვაროგის ღამემდე: 988 - თითქმის ყველა სლავი იყო წიგნიერი გამონაკლისის გარეშე. მხოლოდ გარიყულებს არ ჰქონდათ წერილები.
იყო სამხედრო ასოებიც (პაროლები, ე.წ.) - თითოეულ უფლისწულს, თითოეულ კლანს თავისი ენა ჰქონდა - ასეც მოხდა! და საყოფაცხოვრებო დონეზე, ისინი იყენებდნენ მახასიათებლებს და ჭრილობებს - ახლა ეს არის ოჯახის რუნები (ჩუდინოვი) - ამ ენაზე მთელი ოჯახი ერთმანეთს ეწერა.
კარუნაზე ახლა შემორჩენილია სლავურ-არიული ვედები - თანამედროვე ადამიანი არ წაიკითხავს.

თურმე თითოეულ ვარნას თავისი ასო ჰქონდა. რა არის Futhark?

რა არის რუსული ამულეტების ჯადოქრობა?

ეს ყველაფერი სურათზეა. Როგორ მუშაობს?ისევ კონაში დავბრუნდით. აზრი მატერიალურია?რაც უფრო კაშკაშა იქმნება გამოსახულება - კონას გასასვლელში ის მატერიალიზდება და ეს გამოსახულება, ეს ენერგია დალუქულია ამულეტში. თუ ჯერ კიდევ არსებობს რუნების გამოყენება, მაშინ არის ზრდა. უშუალო შეხებაა დედამიწის ენერგეტიკულ-ინფორმაციულ ველთან და ადამიანი საკუთარ ენერგიას კი არ აძლევს, არამედ მასში წინასწარმეტყველური ტყის ენერგიებს ტუმბოს. ასე ხდება შევსება.
"დიდი სპა"-ში, განსაკუთრებით მშენებლობის დროს, იარაღის წარმოებაში, ეს ყველაფერი გამოიყენება: კაზაკებს შორის ნაპირიანი იარაღი. Რისთვის?
განვიხილოთ მაგალითი: Checker Ka არის ერთ-ერთი მათგანი; ასო Ш - ტრიგლავი (მამის ნებით, სულის ძალით და ძის მიერ), რაც ამ ზღვარს სცილდება, გარკვეული გრძედი განუსაზღვრელია.
ხოლო Checker, რომელიც არის გარკვეული გეომეტრია, სიგრძე და დამზადებულია ხელის ერგონომიკის მიხედვით, აკეთებდა გადასვლებს, ე.ი. თავად დანა, მისი მოხრილი ნაწილი, შედიოდა დედამიწის ბრუნვის ველში. თუ ასეთი ქვა ოსტატურ ხელში ჩავარდა, მაშინ ლითონი არ გაფუჭდა და ჭრილობები საკმაოდ მძიმედ იყო მიყენებული. ქამრის გამრუდება და ბრუნვის ველი მუშაობდა მათთან, ვინც განსახიერებულია დედამიწაზე (A - გასცდა კონს) მატერიის განადგურებას. ორი შ - გამაგრებული! - ეს იარაღია.
მაშასადამე, პირები ცილისწამებდნენ, ამულეტებს აწამებდნენ.
თუ ქალს უყვარდა და აზროვნების ფორმა მიმართული იყო ქმრისთვის მომზადებული ამულეტისკენ, მაშინ ეს ენერგია იცავდა მას.

ჩვენ დავკარგეთ ცოდნა! სად შეიძლება ყველაფრის პოვნა?

ყველაფერი ინტერნეტშია. ჩვენ კვლავ ვუბრუნდებით სპას სისტემას.

აი კაცი. მას აქვს სხეული: 1-ლი, მე-2 და ასე შემდეგ 13-მდე სხეული. ადამიანი არის ღმერთის საფუძველი დედამიწაზე.
არ იყო ასო "I", იყო "აზ" - დედამიწაზე განსახიერებული ღმერთი (გამოსახულებით და მსგავსებით).
დედამიწაზე მოსული სულები გაწვრთნილნი არიან. დედამიწა გალაქტიკათშორისი უნივერსიტეტია.
რას ნიშნავს სიტყვა "დანებება"? ათეული არის 12, ე.ი. 12 ინკარნაციაში ადამიანმა უნდა გაიაროს, შეინარჩუნოს და მთლიანად ჩამოაყალიბოს ყველა სულიერი სტრუქტურა: ეს ვიბრაციული დახვეწილი სხეული 13 სხეულისგან შედგება. როგორ ჩამოაყალიბა ეს ყველაფერი, როგორ იღებს ინფორმაციას. Როდესაც ჰარაგადის ეკლები (როდესაც ინდივიდუალური ცნობიერება ჩნდება უნივერსალურ ცნობიერებაში) – აქედან მოდის სიტყვა „დამახასიათებელი“. ეს პირველი ეტაპია. ეს წინ უსწრებს სულიერ განვითარებას. ადამიანი აკავშირებს წინასწარმეტყველური ტყე- დედამიწის ენერგეტიკულ-ინფორმაციულ ველზე და იწყებს წასვლას გამჭრიახობა . ცხადი ხდება არა მხოლოდ სიტყვების მნიშვნელობა, არამედ ის, თუ როგორ ჩამოყალიბდა ისინი.
მაშასადამე, რუს იეზიკთან მუშაობით, შეგიძლიათ მიიყვანოთ თავი ასეთ მდგომარეობაში.

იმისთვის, რომ ზეიკ სლავენიას სიხშირეებს მივუდგეთ, ჩვენ უნდა გვინდოდეს - ჩვენს ნებას ყველაფერი შეუძლია. ამიტომ, ჩვენ შეგვიძლია შევცვალოთ ეს სიხშირე და გავხადოთ ის, რაც უნდა იყოს. და როდესაც მე უკვე ვნერვიულობდი გამოსახულებებით და თავად ეზიკით, მაშინ ასეთი სასწაულებრივი გზით ყველა ეს ყველაფერი იხსნება, თუმცა მთელი ეს ცოდნა არსებობს.
ლექციების მოძიება შეგიძლიათ ინტერნეტში, ვთქვათ შარშინი(მაინტერესებს რა გვარია) ვიშინი, ალექსეევიდა ა.შ.
უამრავი ადამიანია, ვინც საკუთარ გზას მიჰყვება წმიდა რუსი იეზიკის გამოსახულების ცოდნისკენ.

მაშასადამე, რა არის „ჩახუტება“?მან შექმნა ენერგეტიკული სხეული - ის აღარ დაიბადება დედამიწაზე: ადამიანი 13-ჯერ მოდის, იმუშავა და წავიდა. შემდეგი სულები ახალგაზრდები მოდიან, ისევ იძენენ გამოცდილებას. რატომ არ იცვლება კაცობრიობა?ჩვენ აქ ვართ სკოლაში. თქვენ არ შეგიძლიათ ერთი კლასიდან მეორეზე გადასვლა. ახლა იქნება საკმაოდ საინტერესო პერიოდი, გარდამავალი პერიოდი - განაწილება კლასების მიხედვით გაგრძელდება. ენერგია შეიცვლება.

თქვენ იცით: 12/21/12 - დაიწყება გალაქტიკის დღედა აი, ენერგია დაემატება. თუ ახლა ჩვენი ტვინი მუშაობდა 3%-ზე, მაშინ ყოველი მიზნის შემდეგ, ამ თარიღის შემდეგ, ნელ-ნელა დაიწყებს 100%-მდე გაზრდას.
გაუგებარია, რატომ სჭირდება ადამიანს ტვინი, თუ ის იყენებს მხოლოდ 3%-ს. არ არის საკმარისი ენერგია. იმისათვის, რომ ეს საკმარისი იყოს - ახლა, აბსოლუტურად საოცარი დრო დგება: ჩვენი მზის გარდა, ჩვენ დავიწყებთ განათებას უფრო მეტით გალაქტიკური მზე. ეს ობიექტური პროცესია. და რუსები გაიღვიძებენ. ჩვენი ეროვნება არ არის რუსი, მაგრამ რუსიჩი- ეს არის არსებითი სახელი "რუსიჩი" მხოლოდ მათი ეროვნებაა, ვინც ახლა საკუთარ თავს რუსებს უწოდებს).

ძველი რუსული ეზიკი ახლა მოქმედებს როგორც დამხმარე: საწყისი ასოები და გამოსახულებები - კერძოდ, სურათები, რომლებიც ამუშავებენ მარჯვენა ნახევარსფეროს. როგორც კი ბმული გაჩნდება, როგორც კი მარჯვენა და მარცხენა ნახევარსფეროები სინქრონულად დაიწყებენ მუშაობას, მაშინ ადამიანი იწყებს ხედვას. არის თვალები და არის თვალებიც. თვალები და თვალები სხვადასხვა რამეა: თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ სულიერი ხედვა ხდება თვალების მეშვეობით. ეს არის ვიბრაციული ხედვა - როცა გრძნობ ადამიანს: გრძნობ როგორ რეკავს, როგორ ჟღერს. შენი თვალებით ხედავ ფიგურას - ამ სხეულის სინათლის ანარეკლს და შენი თვალებით გრძნობ მის ვიბრაციას. ეს სულიერი ხედვაა, გულით.

როგორ მოხდება გაერთიანება, თუ ჯიუტად გვიწევენ ზღვარზე, რათა დავივიწყოთ ეს ყველაფერი?

სიტყვების გასაგებად, რადგან ჩვენ რუსულ იეზიკში ვართ დაკავებული, განიხილეთ:
AZ და TWO
მაგარი- რაღაც, რაშიც შეგიძლია ჩადო. თუ ჩამოყალიბდა, მაშინ დამტკიცებულია. Ისე? აქ ჩვენ ვადასტურებთ: Საკულტო. მაგრამ თუ ჩვენ შევაგროვეთ იგი და ვადასტურებთ შემოქმედების პირველადი ცეცხლის შესაბამისად, მაშინ გამოდის Cult-y-RA(„y“ არის ის, რაც ახლოს არის).

რას აკეთებენ გლობალისტები?ისინი დაკავებულნი არიან იმით, რომ პირველადი ნაკადი - C (მიზანი) (ჩვენი მიზანი - CULTURE) - ისე, რომ ჩვენ არ მივაღწიოთ ამ მიზანს - ისინი ყოფენ ამ ენერგიის ნაკადს რამდენიმე ნაწილად.

ეს ნაკადი თავისი მრავალი - ქი - ვილი(დისკრეტულობა) - for-qi-ya . ანუ ერთი ნაკადის დისკრეტული დაყოფა მის შემადგენელ ნაწილებად. ამიტომ არის ბევრი ენა, ბევრი ხალხი, რატომ უნდა იყოს ბევრი სახელმწიფო და ა.შ. არ აძლევენ გაერთიანებას. ეს მათი პარადიგმაა.

ჩვენი პარადიგმა: Cult-Ra - დაგვავიწყდა. მაგრამ კულტურის საფუძველი რუსული ენაა.

რატომ ჰქვია ახლა რუსეთში რუსულ ენას - ავტორებმა სანიძემ და გერბერმა - "ეთნიკური რუსები" აიღეს და დაწერეს ასეთი სახელმძღვანელო, სადაც აზ-ღმერთ-ვედაის ნაცვლად - საზამთრო-დრამი და ა.შ.
ასე რომ, აქ არის პრობლემა: ჩვენ არ გვესმის განსხვავება სიტყვებს შორის, ამიტომ ჩვენ არ განვასხვავებთ. როგორც კი ამას დავუბრუნდებით, ვიწყებთ განსხვავებულობას - ყველაფერი თავის ადგილზე დადგება.
სანამ ჩვენ არ განვასხვავებთ, ჩვენ არ გვაქვს ინსტრუმენტი და ინსტრუმენტი არის ჩვენი იეზიკი, ფიგურალური იეზიკი, დისკრიმინაციისთვის. მერე გავიგებთ ყველაფერს. ასე რომ, ჩვენ მოტყუებულნი ვართ.

როგორ გვატყუებენ?Ძალიან მარტივი. ვნახოთ, როგორ კეთდება ეს უკრაინაში:
კონსტიტუციის გახსნა მუხლი 1.
(საინტერესოა: ისევ KOH და კონსტიტუცია და თუ KOH-ს ამოიღებთ და Pro-ს დაამატებთ, საინტერესო ტრანსფორმაცია გამოდის, ვიღაც ფიქრობს ამაზე, რატომ ხდება ეს და რა არის კონსტიტუცია?)
თუ გავიგებთ, რომ სიტყვა შეიცვალა ორი ასოს ჩანაცვლებით, მაშინ გვესმის, რა წერია ჩვენს პირველ სტატიაში.

უკრაინა დამოუკიდებელია. რატომ დაწერეს კონსტიტუციაში დამოუკიდებელი?
ახლა ამბობენ, რომ ყველა ფსიქოლოგმა იცის, რომ პრეფიქსი „არა“ ადამიანის ტვინი არ აღიქმება, ამიტომ ტვინი მას უგულებელყოფს. მაშასადამე, ბიბლიური მცნებები „არ მოკლა, არ მოიპარო“ - ეს არის მოკალი, მოიპარე.
და აქაც იგივე: Fallow!
მაგრამ თქვენ არ გჭირდებათ ფსიქოლოგებთან მიმართვა, თუ იცნობთ ეზიკს
აი, ჩვენ ვუყურებთ: საწყისი ასო ჩვენი (N) არის ის, რაც ცნობილი იყო ჩვენი წინაპრებისთვის (ჩვენი).
ისევ KOH-ში დაბრუნება. იყო აზრი ("მ" - იფიქრე), ეს აზრი ჩემი გახდა - ჩვენი გახდა. გამოდის, რომ ჩვენ ვცვლით ამ თავდაპირველ ასოს ჩვენსას ("N"), მაგრამ ის ჯერ არ გასულა KOH-ის ფარგლებს გარეთ - ჯერ კიდევ უცნობია. „არა“ უარყოფა არ არის ის, რაც ჯიბეში ჩავდე (ჩემი პერანგი ჩემია, მაგრამ არა ჩვენი). თუ დავამატებთ „არის“ („ე“ - სიცოცხლის ხუთი ელემენტი, ფლორა, ფაუნა, ყოფა), მაშინ ეს არის ის, რაც არ ვლინდება, რაც არ მუშაობს. რაც ჯერ არ განხორციელებულა.

თუ მე ვიცი Yezyk, მაშინ მე მესმის, რომ პირველ სტატიაში, სიტყვა Nezalezhnaya, პრეფიქსი არ უნდა მოიხსნას და შემდეგ მესმის, რომ უკრაინა არის დამოკიდებული. ვისზე ხარ დამოკიდებული? სუვერენისგან(ეს არის ჩვენი სუვერენი). ვინ არის სუვერენი?ეს არის უზენაესი მმართველი - სიტყვა ფრანგულია. რას აკეთებს ფრანგული სიტყვა უკრაინის კონსტიტუციაში?Კითხვა?!

დემოკრატიული.ყველა ჩქარობს ამ დემოკრატიას. XIX საუკუნის გახსნის ლექსიკონები. უფრო ადრეც შეგვიძლია შევხედოთ პლატონს. რა არის ეს? როგორ ვთარგმნოთ? მონობა, მონების მფლობელების ძალაუფლება. პლატონი დემოკრატიას ბოლო ადგილზე აყენებს.. მხოლოდ ქვემოთ ტირანია(გახსენით პლატონი და წაიკითხეთ).
გვეუბნებიან: ხალხის ძალა, მაგრამ ხალხი ოჰლოსია! ეს ნიშნავს, რომ ჩვენ უნდა გვქონდეს ოკლოკრატია, თუ ჩვენ გვაქვს ხალხის ძალა. და ჩვენ გვაქვს მონების მფლობელების ძალა. დემოსი არის ის, ვინც ცხოვრობდა ათენის მხარეში, რომელსაც დემოს ერქვა, ჰქონდა გარკვეული ქონებრივი კვალიფიკაცია და ჰყავდა მონები. ან თუნდაც თავისუფალი მოქალაქე. თავისუფალი, იარაღის ტარების უფლება. ხსნის ჩვენს კონსტიტუციას, მოქალაქის უფლებებს. არის თუ არა იარაღის ტარების უფლება?
ასე რომ, ჩვენ გვაქვს დემოები.Ჯანმო? ვინც ჩვენს მთავრობაშია. და მათზე მაღლა დგას სუვერენი, მაგრამ ის ზღვარს მიღმაა. რატომ არის ის საზღვრებს გარეთ?
არსებობს გარკვეული ცენტრი ფედერალური სარეზერვო სისტემა - ფასდაკლების განაკვეთი 0% შეიძლება ვინმემ ამიხსნას რატომ არის NBU ფასდაკლების განაკვეთი 7.5%? რატომ მიედინება 7,5% მაშინვე? შემდეგ მოდის ბიზნესის დაფინანსება - უკვე დოლარში განაკვეთი 15%-მდეა, ხოლო გრივნაში 30%-მდე სესხი, რადგან დეპოზიტები უკვე 25%-ია.
რა გაუგებარია რუსული ეზიკი თუ იცი?

ამიტომაც ჩამოვიდნენ კირილე და მეთოდესი რუსეთში - ენის კასტრაციის მიზნით. ამისათვის პეტრე 1 იყო და ბოლშევიკები. გალაქტიკური ღამისთვის და ეს ღამე არის სიცოცხლის 7 წრე:

7 x 144 (სიცოცხლის წრე-144 წელი) = 1008 წელი.
988 + 1008 = 1996 წ

Რომელი წელი?კონსტიტუციის მიღება, სადაც ნათქვამია, რომ უკრაინა არის მონა-მფლობელი სახელმწიფო. მაგრამ ჩვენ მოგვცეს წლების წრე ასაშენებლად - 16 წელი: 1996 + 16 = 2012. ყველაფერი! Გაღვიძების დროა.
იმისათვის, რომ გაიღვიძოთ, თქვენ უნდა გააკეთოთ Ezyk.

რამდენად სწორი იქნება კონსტიტუციაში ჩაწერა მაშინ?

რატომ გვჭირდება კონსტიტუცია? პოკონები გვქონდა. ჩვენ გვქონდა აღთქმები. ჩვენ გავედით კონის მიღმა, ჩვენ ვცხოვრობთ კანონით და მხოლოდ დემონები ცხოვრობენ კანონით. რატომ გავხდით დემონები? ვის არ ესმის ეს?!
ყველა ამბობს: „ლეგალური ნიჰილიზმი“ კრავჩუკი ჩივის, რომ ჩვენ უნდა გავხდეთ „კანონის მონები“. ევროპა ასობით წელია კანონის მონაა და ჩვენ უნდა გავხდეთ მონები.
დიახ, სლავები არასოდეს ყოფილან მონები! მაშასადამე, კანონი არ შევა Ost-ში (მიღების ღერძში). შეთანხმება შევა, პოკონი შევა. იმიტომ რომ გენეტიკაში არის ლიმიტი. და როცა კონ მიუახლოვდება, ფსიქიკა ეუბნება: არ გააკეთო! ის მოდის შიგნიდან.
წელს, სხვათა შორის, საკმაოდ საინტერესო საერთაშორისო კონფერენცია გაიმართა რუსეთში. ჩამოვიდნენ წამყვანი ამერიკელი მეცნიერები, რომლებიც ახლახან ქმნიდნენ რუსეთს 1990-იანი წლების დასაწყისში აშშ-ს კოლონიად. 20 წელი გავიდა – შეაჯამეს. ისინი ამბობენ: „ჩვენ ვერ გავტეხეთ ხალხი, ვერ შევძელით მათი გადაკეთება“. ჩაატარეს კვლევაც კი: აიღეს რამდენიმე ადამიანისგან შემდგარი საცნობარო ჯგუფი და ეტაპობრივად დაწერეს 1-100 მანიპულაცია, რომელიც საჭირო იყო შესასრულებელი: 100 ნაბიჯი, ოპერაცია. არცერთი სლავი არ წასულა ერთიდან 100-მდე. კითხვაზე: "23-ე საფეხურზე ეს უნდა გაგეკეთებინა, მაგრამ სხვანაირად გააკეთე - რატომ?" ის ამბობს: "რატომ უნდა გავაკეთო ეს, თუ უკეთესად გავაკეთე?" ვიღაცამ ეს უკვე დააშავა პირველ საფეხურზე, ვიღაცამ 99-ზე. მაგრამ არცერთი არ გავიდა. ჩვენ არ ვართ იაპონელები, ჩვენ არ ვართ რობოტები. და ეს ჩვენს შიგნით ზის: ეს 25-ე ჩარჩო, ე.წ. ისინი ამბობენ: "იმისთვის რომ იყო წარმატებული, უნდა გახდე იაპონელი". რუსეთში ასეთი დასკვნა გააკეთეს, შესაბამისად, ჩვენც იგივე რეცეპტი გვაქვს. თქვენ არ შეგიძლიათ იყოთ რობოტები, ვერ იყოთ წარმატებული, რადგან ყველაფერი გაქვთ "გემბანის ღეროზე".

როგორ ხედავთ ჩვენს დედამიწას 16 წელიწადში?

არც მინდა იქ გავიხედო, რადგან რა მნიშვნელობა აქვს ჩემთვის რა მოხდება 16 წელიწადში, თუ "აქ ვიქნები". როგორ გამოვა "აქ" - დანამდვილებით შემიძლია ვთქვა: იქნება ისეთი ფაქტორული სერია, რომელიც აიძულებს სლავებს ისწავლონ რუსული ეზიკი– წინააღმდეგ შემთხვევაში ისინი არ შეასრულებენ მისიას, რომლითაც დედამიწაზე ჩამოდიან. ანუ ისინი მაინც შექმნიან პირობებს, გვინდა თუ არ გვინდა, მაინც გვემახსოვრება როგორი უნდა იყოს. გამოსავალი არ გვაქვს! რადგან მართლმადიდებლობა არის წესის, ღმერთების სამყაროს განდიდება.

მაგრამ ეს არის აქედან და ზემოდან როგორ უნდა ითარგმნოს ეს სიტყვა? ღმერთის გადმოსახედიდან? აი, ახლა უკრაინის ტერიტორიას უყურებს. და აქ უნდა იყოს ლავა - ხალხის და ღმერთმა უნდა მართოს ამ ლავას მეშვეობით. ე.ი რედაქტირება Lava-ით. სად არის ეს ლავა? თუ ყველა იყოფა? ეს არ არის ლავა - ლავის სიმსივნეები!
აქ არის რუსული იეზიკი - ის, რაც მხოლოდ იმის გაგებას იძლევა, თუ რა უნდა გააკეთოს და როგორ უნდა იყოს.

IX საუკუნეში წმინდანებმა კირილემ და მეთოდემ თარგმნეს სახარება სლავურ ენაზე. ძველი სლავური ძველი რუსული ენის მსგავსი იყო, ის რუსეთში ესმოდათ თარგმანის გარეშე.

აქ არის სახარების ფრაგმენტი ძველ სლავურ და თანამედროვე რუსულ ენაზე. რუსულად სახარების თარგმანი XIX საუკუნის შუა ხანებში გამოიცა.

მარკოზის სახარება 1 თავი 1 იესო ქრისტეს, ღვთის ძის სახარების დასაწყისი, 2 როგორც წერია წინასწარმეტყველებში: აჰა, მე ვაგზავნი ჩემს ანგელოზს შენს წინაშე, რომელიც გაგიმზადებს გზას შენს წინაშე. 3 უდაბნოში მძახის ხმა: გაამზადე უფლის გზა, გაასწორე მისი ბილიკები. 4 გამოჩნდა იოანე, ნათლავდა უდაბნოში და ქადაგებდა მონანიების ნათლობას ცოდვების მისატევებლად. 5 და მთელი იუდას მიწა და იერუსალიმი გამოვიდა მასთან და ყველანი მოინათლნენ მისგან მდინარე იორდანეში და აღიარებდნენ თავიანთ ცოდვებს. 6 იოანეს ეცვა აქლემის ბეწვის სამოსი და ტყავის ქამარი წელზე, და ჭამდა კალიებსა და ველურ თაფლს. 7 და ქადაგებდა და ამბობდა: ჩემგან უძლიერესი მოდის, ვისი ღირსიც არ ვარ, დაიხოცება, რომ სანდლების თასმა შეხსნას; 8 მე მოგნათლეთ წყლით, მაგრამ ის მოგნათლავთ სულიწმიდით.

სლავური ასოები

ვერტიკალურად:
1. ძველი რუსეთის დედაქალაქი.
3. ქალაქის სახელი მაკედონიაში, სადაც დაიბადნენ წმიდა ძმები კონსტანტინე და მეთოდესი, სლავების განმანათლებლები.
5. პური, რომელსაც ეკლესიაში აკურთხებენ აღდგომისას.
6. კონსტანტინეპოლის პატრიარქის სახელი წმიდა ძმები კონსტანტინესა და მეთოდეს სიცოცხლეში.
8. რეგიონის მეთაური ბიზანტიის იმპერიაში წმინდა ძმების სიცოცხლეში.
9. რას ნიშნავს ბერძნული სიტყვა „სოფია“?
ჰორიზონტალურად:
2. სველ თაბაშირზე მოხატვის სახე.
4. წმიდა კირილესა და მეთოდეს დროს გამოყენებული საწერი მასალა.
6. რა ერქვა კონსტანტინეს ხალხში?
7. რა ერქვა წმიდა კირილეს ბერად აღდგომამდე?
9. რა ერქვა ბიზანტიის იმპერატორს, რომელმაც კონსტანტინე გაგზავნა სლავებისთვის საქადაგებლად?
10. იმ თავადის სახელი, რომლის მიხედვითაც რუსეთი მოინათლა.
11. წესების ნაკრები.

პასუხები

38

(მასალები გაკვეთილებისთვის: ამ კრებულის 1 და 3 განყოფილებებში, ასევე სახელმძღვანელოში N.G. Gorelova, B.I. Pivovarov "მშობლიური ისტორია", - ნოვოსიბირსკი: "Ekor", 1995)

გაკვეთილი #I

მოსწავლეებთან დიალოგი, თემის გაცნობა. 5 წუთი.	რა არის წიგნიერება? ეროვნული მწერლობის დასაწყისი ყველა ერის ისტორიაში უმნიშვნელოვანესი ეტაპია. სლავური დამწერლობის წარმოშობა. შემქმნელთა სახელები. რუსული ლიტერატურის წვლილი მსოფლიო კულტურაში. ისტორიული წყაროები.	მასალებისთვის იხილეთ განყოფილების 9-13 გვერდები! ამ კოლექციის.
ისტორიული ექსკურსია. ორიენტაცია დროის ღერძის გასწვრივ. 10 წუთი.	ქრისტეს რწმენით განმანათლებლობის სურვილმა მიიყვანა სლავები წიგნის ენის საჭიროებამდე. ვინ არიან სლავები? Რა აქვთ საერთო? სლავები მე-10 საუკუნეში რა შეიძლება გახდეს ხალხების გამაერთიანებელი პრინციპი?
ინფორმაცია გაკვეთილის თემაზე. 20 წუთი.	ძმები კირილესა და მეთოდეს ცხოვრება. კონსტანტინე ფილოსოფოსი. სიტყვა ფილოსოფიის თარგმანი ("სიბრძნის სიყვარული"). განმანათლებლობა ქრისტეს რწმენით სლავურ მიწებზე. სლავური ანბანის შექმნა. კონსტანტინეს (კირილეს) გარდაცვალება და ანდერძი ძმისადმი. წმინდა მეთოდეს მიერ წმინდა წიგნების სლავურ ენაზე თარგმნა.	ვიზუალური საშუალება არის ხატი, იხილეთ შესავალი ამ კოლექციის 53 გვერდზე.
დამატება. მასალა 10 წთ.	პრინცი ვლადიმერ და რუსეთის ნათლობა	გვერდი 72-79 სახელმძღვანელო ნ.გ. გორელოვა, ბ.ი. პივოვაროვი "მშობლიური ისტორია".
	გაკვეთილი #2
ძირითადი ინფორმაცია თემაზე. 20 წუთი.	სლავური ანბანი. რა ანბანი შექმნა კონსტანტინემ? კირილიცა და გლაგოლიტური.	ამ კოლექციის გვერდი 12.
	სლავური ანბანი და ბერძნული ანბანი. საიდან მოდის ბერძნული სიტყვები ჩვენს ენაში? სიტყვების მიკვლევის ქაღალდი.	იხილეთ სტატია „ბერძნული ჩვენს ირგვლივ“, გვ.18.
	საეკლესიო სლავური ენა და მისი როლი ლიტერატურული რუსული ენის ჩამოყალიბებაში. .	იხილეთ ნაწილი 3, გვერდები 59-65.

პრაქტიკული გაკვეთილი. 20 წუთი.	ზოგიერთი სიტყვის წაკითხვა სლავურ ტექსტში ენისთვის, ტექსტის კითხვა საეკლესიო სლავურ ენაზე, სლავური ასოების და ციფრების ჩაწერა რვეულში.	იხილეთ ტექსტი წასაკითხად 35-ე გვერდზე, ასოები და რიცხვები - კრებულის გვერდები 15-17.
სახლი. ვარჯიში	ისწავლეთ სლავური ასოების სახელები.
	გაკვეთილი #3
ინფორმაცია თემაზე. 35 წთ.	წმიდა კირილესა და მეთოდეს ხსენება.მართლმადიდებელი ეკლესიის მიერ წმიდა ძმების განდიდება (ხსენების დღე 24 მაისი). წმინდანთა თანასწორთა კირილესა და მეთოდეს ხატი.	ხატულა - 57 გვერდზე.
	კირილესა და მეთოდეს ჰიმნი: მოუსმინეთ ფირის ან იმღერეთ ფორტეპიანოსთან ერთად.
	ბულგარეთში სლავური ლიტერატურისა და კულტურის დღის აღნიშვნა.	იხილეთ ამ კოლექციის 33-34 გვერდები.
	უძველესი წიგნი.რა იყო პირველი წიგნები რუსეთში, როდის გამოჩნდა, როგორ და ვის მიერ დაიწერა? მე-11 საუკუნეში რუსეთი ევროპის ერთ-ერთი ყველაზე წიგნიერი ქვეყანა იყო. იაროსლავ ბრძენი. წიგნის ხელოვნების მაღალი დონე რუსეთში. წიგნის სიყვარული. უძველესი წიგნების გაფორმება. კანონიერი წერილი.	სახელმძღვანელო ნ.გ. გორელოვა, ბ.ი. პივოვაროვი „მშობლიური ისტორია“, გვ.261-266.
დამატებითი მასალა. 10 წუთი	არქივი.ვინ არიან არქეოლოგები? რა არის არქივი და რაზე შეიძლება ითქვას მისი დოკუმენტები? პირველი არქივები რუსეთში (XVIII ს.).	სახელმძღვანელო „მშობლიური ისტორია“, გვ.261-266.

ყველა სლავური ენა: რუსული, პოლონური, ჩეხური, ბულგარული, პოლაბიური, სლოვაკური, სერბო-ხორვატული, ლუზატიური და სლოვენური, მომდინარეობს ერთიდან, რომლის ფესვები მომდინარეობს რიგვედას პოეტური საგალობლების ენიდან. წარმოშობით ვედური სანსკრიტიდან
რუსეთი ვედურ დროში იყო ერთიანი ენობრივი სივრცე უზარმაზარ ტერიტორიაზე და გააჩნდა ერთი დიდი ძველი რუსული ენა, რომელსაც უფრო განვითარებული ფონეტიკა და გრამატიკა ჰქონდა, ვიდრე თანამედროვე რუსულ ენას.
ძველი სლავური ენა იყო კომუნიკაციის საერთო ენა ყველა სლავური ტომისთვის ჩვენი წელთაღრიცხვის I ათასწლეულის პირველ ნახევარში ...

სლავური ენების ლინგვისტური ანალიზი ნათლად ადასტურებს, რომ ძველი სლავური ენის დაყოფის პროცესი ჩვენს წელთაღრიცხვამდე I ათასწლეულის შუა ხანებში დაიწყო. ე. გამოყოფის პროცესში შეიცვალა ძველი სლავური ენა, დაირღვა სიტყვების გამოთქმა, გამარტივდა მეტყველების მონაცვლეობა, დაემატა ახალი ლექსიკა და შეიცვალა გრამატიკა.

9 საუკუნის განმავლობაში ძველი რუსული ენა ძალიან შეიცვალა, მაგრამ მე -9 საუკუნეშიც კი, როდესაც ძველ რუსულ მატიანეში მოხსენიებული იყო ცალკეული სლავური ხალხები - ბულგარელები, ჩეხები, პოლონელები და ა.შ., მემატიანეებმა აღნიშნეს, რომ ისინი ყველა ერთნაირად საუბრობენ. სლავური ენა. რას ნიშნავს სიტყვა მონები?

შევეცადოთ ვიპოვოთ სიტყვა SLAVES ფესვები ვედური სანსკრიტის ლექსიკონში:

შრავა - შრავა - სიტყვა.(ასოები R და L ძალიან ხშირად იცვლებიან ან გადალაგდებიან, ამის მრავალი მაგალითი არსებობს: ბალა-რაი-კა \u003d ბალა-რაი-კა - ბალალაიკა. რუხი - რუსი - სხივი, ბრწყინავს.ლეი, სამოთხე, რაიატი - ლაჟ, რაი, რაიატი - ქერქი, ქერქი.)

შრავახა - შრავაḥ - სადიდებელი სიტყვა, ხმამაღალი ქება (დიდება)

ტექსტის ღრმა კითხვის ყოველი ეტაპის შედეგი გახდა შემდეგ ეტაპზე გადასვლის „გასაღები“. ტექსტის წაკითხვის ყველა დონე გაერთიანდა ტექსტის ერთ ღრმა გაგებაში. მარტივი კითხვით დაწყებული, ადამიანმა ყოველდღიური სიბრძნე მიიღო; ღრმა კითხვა - სიბრძნის უმაღლესი წოდება, მატრიცის ღრმა ინფორმაციის გაცნობიერება. ეს ყველასთვის „ინფორმაციული მატრიოშკა“ აღმოჩნდა: უბრალო ხალხი იმეორებდა წმინდა ტექსტებს საგალობლებში, საგალობლებში, ადიდებდა ღმერთებს საუკუნიდან საუკუნემდე, წმინდა (საიდუმლო) ინფორმაცია ასე მარტივად და საიმედოდ იყო დაცული დროში. ჯადოქრები, ჯადოქრები, მღვდლები ინახავდნენ "გასაღებს" უძველესი სიბრძნის გაშიფვრისთვის.

როგორია ინფორმაციის მოპოვების პრინციპი განათლების სხვადასხვა საფეხურზე?
მაგალითად, ავიღოთ თავად ძველი რუსული ანბანი.
ეტაპი 1: საწყისი ასოს სახელის შესწავლა, მისი სტილი,ტექსტის ამოცნობა და კითხვა. აზ, ბუკი, ვედი - "მე ვიცანი ასოები", - ამბობს ბავშვი, რადგან "ბუკი" მისთვის უფრო ნათლად ჟღერს, ვიდრე "ღმერთები".

ეტაპი 2: ABC-ის ყველა საწყისი ასო - Az-დან იატამდე - შეიძლება გაერთიანდეს თანმიმდევრულ სასწავლო ტექსტში:

AZ GODS VEDI \u003d ვისწავლე ასოები
VERB GOOD ESTE \u003d სიტყვა არის საკუთრება
იცხოვრე მწვანედ, დედამიწაზე და როგორც ადამიანებმა = იცხოვრე შრომით, მიწიერები და ისინი, ვინც ადამიანებს ჰგვანან (ისინი, ვინც თავს ადამიანებად თვლიან)
იფიქრე ჩვენს მშვიდობაზე = გაიგე ჩვენი ერთიანი საფუძველი (მხარდაჭერა)
RTSY WORD SOLIDLY = ატარეთ (მდინარეები, ისაუბრეთ) ცოდნა დამაჯერებლად.
OUK FERET HER = ცოდნა ანაყოფიერებს ყოვლისშემძლეს
TSY CHERVLE, სახელმწიფო ეპოქის იუს იატი = გაბედე, გამძაფრე, ჭია, ყოფიერების შუქის გაგება!

ეტაპი 3: სხვა სტრიქონებს, სვეტებს და დიაგონალურ ასოებსაც კი აქვთ ფარული მნიშვნელობა,წარმოდგენილია 7x7 მატრიცის სახით, რაც დასტურია ძველი სლავური ენის უნიკალურობისა, რომელმაც შთანთქა ვედური სანსკრიტის სიტყვების უძველესი ფესვები, ჩვენი წინაპრების ენა არქტიდადან.

ძველი რუსული ABC არის თანმიმდევრული ტექსტი, რომელიც შეიცავს შეტყობინებას!
ძველი რუსული ანბანის თითოეული საწყისი ასოს სახელის წაკითხვისას თქვენს წინაშე ჩნდება ფარული შეტყობინება, რომელიც დაწერილია ძველ რუსულ ენაზე:

AZ-BUKI
, (ასო A ნიშნავს "თმა" (ათასს), A = ლეგიონი (10 ათასი) "ჩვენ ვართ ათასობით"
- ღმერთთან, ღვთის შემწეობით

ზმნები - ასოს სიტყვის მეტყველება, (God Verbs of Creator - ღმერთმა შექმნა მეტყველება)
კარგი - სიკეთისთვის.
არის - არსებობს, არსებობს
AM - "მე ვარ ღმერთთან ჩემში" ვიცი სივრცე
- იარსებე სიცოცხლისთვის, რადგან სიცოცხლის აზრი თავად სიცოცხლეშია
(ძალიან, მკაცრად, DZELO - ეფექტურად, გულმოდგინედ, WHOLE - ჰოლისტურად) (ინგლისურად jealous - გულმოდგინედ)
- Დედამიწა
IZHE - კავშირში, ერთთან,
იჟეი - მთელი მისი (დედამიწა), უნივერსალური სტრუქტურა
INIT - გაჟღენთილი, საზოგადოება, კომუნიკაცია, გაერთიანება
GERVE - მომწიფება, მომწიფება.(იარ, გაზაფხული, მხურვალე, სითბო, ცხელი..., სიყვარული).
, როგორ,
ხალხი - ხალხი, საერო, ხალხი
ფიქრი - მიზანი, განზრახვა, განზრახვა, აზრი, ასახვა, როდესაც ხორცი ერწყმის სულს.
- საკუთარი, თანდაყოლილი
ოჰ - "ერთი", ერთადერთი
მშვიდობა - მშვიდად

SYLOVO - სიტყვა, განსახიერებული აზრი
SOLID - სიმაგრე, სამოთხის ხილული სივრცე
დიდი ბრიტანეთი - განკარგულება
OUK - მეცნიერება
FERET - გაგება, გაგება (სანსკრიტზე - წინ წადი! ჰოო!- შემტევი ჯარების ერთი ძახილი) ᲒᲐᲓᲐᲪᲔᲛᲐ- წადი წინ
- ღვთაებრივი ()
OT - აქედან
TSY - (qi, tsti) - "გამკვეთ, შეღწევა, ჩაღრმავება, გაბედვა", როგორც
CHRRVL - ჭია
შ.ა - რა
ShTA - მდე, "იმისათვის რომ"
EP - ERY - EP = b, N, b - მძიმე და რბილი ძალისხმევა.
იუნ - ნათელი, მსუბუქი.
YAT - Yat (yati) - ჩახუტება, გააზრება, აღება, აქვს, გაყვანა.

ABC შეიცავს არა მხოლოდ სასწავლო ინსტრუქციებს წიგნიერების ყველა სტუდენტისთვის.
შევეცადოთ ავაშენოთ ფრაზები 3-4 საწყისი ასოდან თანმიმდევრობით, თითოეულ სტრიქონს დავიწყებთ ახალი საწყისი ასოდან თანმიმდევრობით, ყოველი ახალი სტრიქონის ბოლოს თანმიმდევრობით დავამატებთ ABC-ის მომდევნო ასოს.
Az Gods of Vda - მე ვიცნობ ღმერთებს
ვედების ღმერთები ამბობენ კარგს - ვედების ღმერთები ამბობენ კარგს.
Vda Verbs Good Is - ვედები ამბობენ, რომ კარგია.
ზმნები Good Is Life - თქვით, რომ კარგია ცხოვრება.
Good is Belly Zelo - კარგია მთელი ცხოვრება (მოშურნე)
არსებობს სიცოცხლე Zelo Earth - დედამიწაზე ბევრი სიცოცხლეა.
Zhivot Zelo Earth Izhe Izhei - დედამიწაზე და მთელ (სამყაროზე) ბევრი სიცოცხლეა.
Zelo Earth Izhe Izhei Init - მთელი დედამიწა მთელ სამყაროსთან ერთად
დედამიწა Izhe Izhey Init Gerv - დედამიწა მასთან ერთობაში (სამყარო) მწიფდება (იარი, სითბო)
Izhe Izhey Init Gerv Kako - მასთან ერთად, ყველა გაჟღენთილია, როგორც სითბო (YAR, Love)
Izhey Init Gerv Kako ხალხი - მთელი IT გაჟღენთილია სითბოთი (სიყვარული), ისევე როგორც ადამიანები
Init Gerv Kako People Think - მასში არის სიყვარული, ისევე როგორც ადამიანების აზრებში
გერვ კაკო ხალხი ფიქრობს ჩვენია - სიყვარული, როგორც ადამიანებს აქვთ ფიქრებში
როგორ ფიქრობენ ადამიანები ჩვენს ის - როგორ ერთიანდებიან ადამიანები თავიანთ აზრებში
ხალხი ფიქრობს ჩვენს მშვიდობაზე - ადამიანური აზრები გაერთიანებულია მშვიდობის შესახებ
Think Our Peace On Rtsy - იფიქრეთ მთელი ჩვენი მშვიდობა სიტყვებით (გამოსვლებში)
Our One Peace Rtsy Word - ჩვენი ერთადერთი მშვიდობა სალაპარაკო სიტყვაში
Rtsy-ის მშვიდობაზე სიტყვა მტკიცეა - ერთი მშვიდობა მტკიცედ წარმოთქმულ სიტყვაში
Peace Rtsy Word Firmly Uk - მშვიდობა წესდების მტკიცედ წარმოთქმულ სიტყვაში
Rtsy Word Firmly Uk Ouk - მტკიცედ ისაუბრეთ წესდებისა და მეცნიერების სიტყვაზე
Word Firmly Uk Ouk Faret - მტკიცედ გაიგეთ ქარტიისა და მეცნიერების სიტყვა
მტკიცედ უკ ოუკ ფარეტ ხერი - ქარტიის საყრდენი და ღმერთის მეცნიერების გაგება
უკ ოუკ ფარეთ ხერ ოტ - თქვენ გაიგებთ წესდებას და მეცნიერებას ღვთისგან
Ouk Faret Kher Ot Tsy - გაბედე ღმერთისგან მეცნიერების გაგება
Faret Kher Ot Tsy Chervl - გაიგე მეცნიერება ღმერთისგან, სცადე როგორც ჭია
Dick Ot Tsy Chervl Sha Shta - ღმერთისგან ჭია ხარ, რადგან
Ot Tsy Chervl Sha Shta - აქედან ჭიაყელავით ჩაღრმავდი (გამკვეთე), რადგან
ზი ჩერვლ შა შტა იუნ - ჭიავით ჩაღრმავება, რომ გასაგები იყოს
Chervl Sha Shta Yun Yat - ტოჩი, ცოდნის ხე შუქის მისაღებად.

რუსული ენის ველურობის, გამარტივების, დამახინჯების პროცესის შესაჩერებლად ან, დასაწყისისთვის, შესანელებლად, უნდა დაუბრუნდეს ფესვებს, გადატანითი მნიშვნელობით, საწყისს. და ამისთვის თქვენ უნდა იცოდეთ თქვენი მამების, შურების, წინაპრების ენა. და არა მხოლოდ ვიცოდეთ, არამედ ვიყოთ, გავხდეთ ჩვენი წინაპრების უმდიდრესი მემკვიდრეობის სრულუფლებიანი მემკვიდრეები, რომლებმაც სრულად აითვისეს მშობლიური ენის ცოდნა.