მთელ მსოფლიოში დაახლოებით 3000 ენაა, ზუსტი რიცხვის გამოთვლა ჯერ ვერავინ შეძლო. მიუხედავად იმისა, რომ იუნესკოს არსებული მონაცემებით მსოფლიოში 2796 ენაა. ზუსტი ფიგურის დანახვისას, ნებისმიერი ენათმეცნიერი გაიღიმებს, არა იმას, რომ მსოფლიოში ენების ზუსტი რაოდენობა იყო დათვლილი, არამედ იმის მიხედვით, რაც მათ დათვალეს. მთელ მსოფლიოში არის მრავალი შერეული ენა და ენა, რომლებიც გადაშენებულია ან მცირე ტომების ენები, რომლებიც ოფიციალურად არსად არის ჩამოთვლილი. ამ მხრივ, თითქმის შეუძლებელია ენების ზუსტი რაოდენობის გამოთვლა. მაგრამ ლინგვისტებმა მოახერხეს მსოფლიოს ყველა ენის განაწილება ჯგუფებად ან ოჯახებად.

ბევრი სხვადასხვა ენა ერთმანეთის მსგავსია, მაგალითად, რუსეთის მოქალაქეს შეუძლია დაუკავშირდეს ბელორუსის და უკრაინის მოქალაქეს, ან პირიქით, და ყველას შეეძლება ერთმანეთის გაგება. ძირითადად, ენები ჰგავს იმ ხალხებს, რომელთა მიწები ესაზღვრება ერთმანეთს ან ქვეყნების ეთნიკური წარმომავლობის მიხედვით. როგორც ვიცით, 1000 წლის წინ იმ ტერიტორიაზე, სადაც ამჟამად ბელორუსია, უკრაინა და რუსეთი მდებარეობს, იყო კიევან რუსის მიწები. ხოლო ზემოაღნიშნული ქვეყნების წინაპრები ერთსა და იმავე ენაზე, ძველ საეკლესიო სლავურ ენაზე საუბრობდნენ. ჩვენს დრომდე შეიცვალა საზღვრები და კიევან რუსის ნაცვლად სამი ახალი სახელმწიფო რუსეთი, უკრაინა და ბელორუსია გაიზარდა.

უკრაინაში ენების განაწილების რუკა

ჩინური დიალექტების რუკა

სამხრეთ ამერიკის ძირძველი ენები

არაბული დიალექტები

რუსული ენის დიალექტები

აფრიკული ენების რუკა

გერმანული დიალექტების რუკა

ფინო-ურიკური ენების რუკა

სლავური ენების რუკა

ინდოეთის ენების რუკა

ოჯახები და ენების ჯგუფები

ამჟამად ენათმეცნიერები განასხვავებენ ენების შემდეგ ოჯახებსა და ჯგუფებს:

- ინდური ჯგუფი. ეს არის ყველაზე დიდი ჯგუფი მოლაპარაკეების რაოდენობის მიხედვით, რადგან ინდურ ენებზე ლაპარაკობს 1 მილიარდზე მეტი ადამიანი. ამ ჯგუფში შედის ცენტრალური და ჩრდილოეთ ინდოეთის, ასევე პაკისტანის ენები. ამ ჯგუფს ასევე შეიძლება მიეკუთვნებოდეს ბოშები, რომლებიც ინდოეთიდან ევროპაში მე-5 - მე-10 საუკუნეებში გადმოსახლდნენ. ნ. ე. გადაშენებული ენებიდან ამ ჯგუფში შედის ძველი ინდური ენა - სანსკრიტი. ამ ენაზე დაიწერა ძველი ინდოეთის ცნობილი ეპიკური პოემა „მაჰაბჰარატა“.

- ირანული ჯგუფი. ამ ჯგუფის ენებზე საუბრობენ ირანში (სპარსული) და ავღანეთში (ავღანეთი). ამ ჯგუფში არის სკვითების მკვდარი ენა.

- სლავური ჯგუფი. ეს მოიცავს სხვადასხვა ენების დიდ რაოდენობას, რომლებიც ჩვეულებრივ შემდგომ იყოფა ქვეჯგუფებად.

• აღმოსავლური ქვეჯგუფი; რუსული, უკრაინული და ბელორუსული
• დასავლური ქვეჯგუფი; პოლონური, სლოვაკური, ჩეხური, კაშუბური, სორბიული და პოლაბიური, რომელიც მკვდარი ენაა
• სამხრეთის ქვეჯგუფი; ბულგარული, სერბო-ხორვატული, სლოვენური, მაკედონიური, ძველი საეკლესიო სლავური ან ძველი საეკლესიო სლავური, რომელიც ასევე მკვდარი ენაა

- ბალტიის ჯგუფი. ეს ჯგუფი საუბრობს ლატვიურ და ლიტვურ ენებზე.

- გერმანული ჯგუფი. ამ ჯგუფში შედის დასავლეთ ევროპის თითქმის ყველა ენა; სკანდინავიური (ნორვეგიული, დანიური, შვედური, ისლანდიური), ინგლისური, გერმანული, ჰოლანდიური და თანამედროვე ებრაული იდიში. ამ ჯგუფის ყველა ზემოხსენებულ ენას შორის ინგლისური არის ყველაზე ფართოდ სალაპარაკო ენა, რომელზეც 400 მილიონზე მეტი ადამიანი საუბრობს. აშშ 215 მილიონი, დიდი ბრიტანეთი 58 მილიონი, კანადა 33.5 მილიონი, ავსტრალია 20 მილიონი, ირლანდია 4 მილიონი, სამხრეთ აფრიკა 4 მილიონი, ახალი ზელანდია 3.6 მილიონი. გერმანულად საუბრობენ გერმანიაში, ავსტრიასა და შვეიცარიაში. იდიში ენაზე შეიძლება ითქვას, რომ თითქმის ყველა ებრაელი საუბრობს მასზე. გერმანული ჯგუფის ერთ-ერთ ენაზე ბურია სამხრეთ აფრიკაში ჰოლანდიელი დევნილების წყალობით.

- რომაული ჯგუფი. ფრანგული, რუმინული, ესპანური, იტალიური, პორტუგალიური. ამ ჯგუფში ასევე შედის პროვანსული, სარდინიული (სარდინია), კატალონიური (აღმოსავლეთ ესპანეთი) და მოლდოვა.

- კელტური ჯგუფი. ამ ჯგუფის ენებზე ლაპარაკობენ ირლანდიაში და უახლოეს კუნძულებზე, ასევე ბრეტანის ნახევარკუნძულზე, საფრანგეთში (ბრეტონული), უელსში (უელსი). ამ ჯგუფის მკვდარი ენები მოიცავს ძველი გალების ენას, რომლებიც ცხოვრობდნენ თანამედროვე საფრანგეთის ტერიტორიაზე.

ზემოაღნიშნული ჯგუფების გარდა, ცალკე გამოიყოფა ბერძნული, ალბანური და სომხური ენები, რომლებიც კლასიფიცირებულია ინდოევროპულ ენებად. ამ ჯგუფში ასევე შედის მკვდარი ენები, როგორიცაა ხეთური (მცირე აზია) და ტოჩარული (ცენტრალური აზია).

გეოგრაფია ერთ-ერთი უძველესი მეცნიერებაა, რომელიც წარმოიშვა ხალხის დასახმარებლად. თანამედროვე ინტერპრეტაციაში ეს არის გეოგრაფიული ცოდნისა და უნარების გამოყენება, რომელიც გამოიყენება:

• გარემოს დაცვა და მასში სოციალურად პასუხისმგებელი საქმიანობის წარმართვა
• ადაპტირება ცხოვრების პირობებთან გარკვეულ ტერიტორიაზე
• გარემოს უსაფრთხოების, როგორც ცხოვრების სფეროს, თვითშეფასების მიზნით

განათლებამ უდიდესი როლი ითამაშა უკვე ადამიანის განვითარების საწყის ეტაპზე. მაგრამ ათასობით წელი დასჭირდა იმისთვის, რომ განუწყვეტლივ განვითარებად საზოგადოებას მიეღო განათლების ისეთი თანამედროვე ფორმა, როგორც გაკვეთილი.

იან ამოს კომენიუსმა ნათლად ჩამოაყალიბა განათლების ძირითადი პრინციპები "დიდ დიდაქტიკაში" თითქმის 400 წლის წინ (სენსაციალიზმის პრინციპზე დაყრდნობით - აღქმის, შემეცნების გრძნობა, რაციონალიზმის საპირისპიროდ)

მოგეხსენებათ, გაკვეთილი არის პედაგოგიური გავლენის განხორციელების ფორმა, სადაც მასწავლებელსა და მოსწავლეებს შორის არის პირდაპირი და სისტემატური კომუნიკაცია, რომელიც მიზნად ისახავს მოსწავლეთა შემეცნებითი შესაძლებლობების გააქტიურებას.

„გაკვეთილი არის პედაგოგიური პროცესის „უჯრედი“. მასში, როგორც მზე წყლის წვეთში, მისი ყველა მხარე ირეკლება. თუ არა ყველა, მაშინ პედაგოგიკის მნიშვნელოვანი ნაწილი კონცენტრირებულია გაკვეთილზე ”(M.N. Skatkin)

მაშინაც კი, თუ მასწავლებელმა იცის, რაზე შეიძლება დაეყრდნოს ამ სტუდენტს და რისი განვითარება სჭირდება, ეს მაინც არ იქნება პასუხი კითხვაზე - საგანმანათლებლო მუშაობის რა მეთოდებით შეიძლება ამის გაკეთება?

„რაც საჭიროა მოცემული დავალების წარმატებით შესასრულებლად, სწორედ ამ ამოცანის შემუშავებაა“ - ეს პრინციპი უნივერსალური და კონცეპტუალურია განმავითარებელი სწავლისთვის.

თანამედროვე სამყაროში არ არსებობს იზოლირებული კუთხეები. საერთაშორისო ეკონომიკური და კულტურული კავშირები ფართოვდება. საჰაერო ტრანსპორტიმ კონტინენტები საოცრად დააახლოვა ერთმანეთს. მაგრამ ასტრონავტსაც კი დაახლოებით საათნახევარი სჭირდება დედამიწის ირგვლივ ფრენისთვის. იმავდროულად, ადამიანი დიდი ხანია ფლობს მშვენიერ ხელსაწყოს, რომელიც ხსნის თვალებს მთელ ჩვენს პლანეტას ან აძლევს დეტალურ სურათს მისი ცალკეული ნაწილების, მათი ბუნების, მოსახლეობის, ეკონომიკისა და კულტურის შესახებ. ეს ინსტრუმენტი არის გეოგრაფიული რუკა. ამიტომ, სრულიად ლოგიკურია, რომ თანამედროვე სკოლაში გეოგრაფიის საბაზისო დონეზე შესწავლის მიზნებს შორის არის ეს:

• რელიეფზე ნავიგაციის უნარის დაუფლება;

გამოიყენეთ საერთაშორისო კომუნიკაციის ერთ-ერთი "ენა" - გეოგრაფიული რუკა და თანამედროვე გეოინფორმაციული ტექნოლოგიები და ინტერნეტ რესურსები საერთაშორისო ცხოვრების ყველაზე მნიშვნელოვანი სოციალურ-ეკონომიკური საკითხების, გეოპოლიტიკური და გეოეკონომიკური სიტუაციის სწორად შეფასებისთვის რუსეთში, სხვა ქვეყნებში და. მსოფლიოს რეგიონები, მათი შესაძლო განვითარების ტენდენციები.

ხოლო საბაზისო დონეზე ზოგადსაგანმანათლებლო უნარ-ჩვევებს, უნარებსა და საქმიანობის გზებს შორის გამოირჩევა სხვადასხვა საგნის რუქებთან მუშაობის უნარი.

გეოგრაფიის სწავლება პროფილის დონეზე ასევე იგეგმება უფროს სკოლაში. გეოგრაფიის პროფილის შესწავლის პროცესში განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს გეოგრაფიული კვლევის მეთოდებს და, პირველ რიგში, კარტოგრაფიულს.

ყოველივე ზემოთქმულიდან აშკარაა, რომ თანამედროვე სკოლაში რუქაზე მუშაობას განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს პროფესიონალ გეოგრაფს, ეს აშკარაა.

მაგრამ როგორ დავარწმუნოთ თანამედროვე სტუდენტი, რომ რუკა არის ინფორმაციის წყარო და კვლევის ობიექტი?

თანამედროვე სტუდენტი უნდა იყოს ბარათით "შენ". დასახმარებლად გთავაზობთ ეფექტურ კურსს, რომელიც განკუთვნილია 8 საათის განმავლობაში.

Ისე ,

რუკა გეოგრაფიის მეორე ენაა.

Გაკვეთილი 1 "კარტოგრაფიის ისტორიის მოკლე მონახაზი"

• კარტოგრაფიის წარმოშობა და განვითარება
• კარტოგრაფიის ამჟამინდელი მდგომარეობა
• განვითარების პერსპექტივები

გაკვეთილი #2 "კარტოგრაფია და გეოგრაფიული რუკები"

• კარტოგრაფიის განმარტება

(კარტოგრაფია არის გეოგრაფიული რუქების მეცნიერება, როგორც რეალობის ჩვენების სპეციალური გზა, რომელიც თავის ამოცანებს მოიცავს გეოგრაფიული რუქების ყოვლისმომცველ შესწავლას, აგრეთვე მათი შექმნისა და გამოყენების მეთოდებისა და პროცესების შემუშავებას.)

საერთაშორისო კარტოგრაფიული ასოციაციის მიერ მიღებული განმარტება: „კარტოგრაფია არის კვლევისა და სამუშაოების ერთობლიობა - სამეცნიერო, მხატვრული და ტექნიკური (დაწყებული მიღებული წყაროების დამუშავებით), რომელიც ხორციელდება რუქების და წარმოდგენის სხვა ფორმების შემუშავებისა და შექმნისას. ასევე მათ გამოყენებაში“.

• რუქის ძირითადი თვისებები (ის დიდი ხანია განიხილება გეოგრაფიულ რუკად, როგორც დედამიწის ზედაპირის შემცირებული გამოსახულება თვითმფრინავზე ჩვეულებრივი ნიშნების გამოყენებით.

თუმცა, სამი მახასიათებელი განსაზღვრავს კარტოგრაფიული გამოსახულების სპეციფიკას:

• მათემატიკური განსაზღვრული კონსტრუქცია
• კარტოგრაფიული სიმბოლოების გამოყენება
• გამოსახული ფენომენების შერჩევა და განზოგადება

• ბარათების მნიშვნელობა მეცნიერებასა და პრაქტიკაში
• რუკის ელემენტები

გაკვეთილი #3 "რუქების მათემატიკური საფუძველი"

• რუკის პროგნოზების კონცეფცია
• პროექციის კლასიფიკაცია
• დამახინჯება რუქის პროგნოზებში
• ბადეები
• მასშტაბი

გაკვეთილი ნომერი 4 კარტოგრაფიული ნიშნები და კარტოგრაფიული წარმოდგენის მეთოდები. წარწერები რუკებზე.

• კარტოგრაფიული ნიშნები
• კარტოგრაფიული გამოსახულების მეთოდები
• კარტოგრამები, კარტოგრამები, რელიეფური მოდელები, ბლოკ-სქემები
• წარწერები

გაკვეთილი ნომერი 5 "კარტოგრაფიული განზოგადება"

გაკვეთილი #6 „გეოგრაფიული რუქების კლასიფიკაცია, სახეები და ტიპები. ატლასები.

• რუქის კლასიფიკაცია
• ბარათების ტიპები
• ატლასები

გაკვეთილი ნომერი 7 „მთავარი რუქებისა და ატლასების მიმოხილვა. რუქის ანალიზი »

• ზოგადი გეოგრაფიული, ტოპოგრაფიული, თემატური და კომპლექსური რუკები და ატლასები
• საზღვაო რუქები
• რუქების ანალიზი და შეფასება. ანალიზის მეთოდები

გაკვეთილი #8 „რუკების გამოყენება კვლევის საშუალებად

• ანალიზის მეთოდები
• რუქების გამოყენება პროგნოზირების მიზნით

საზოგადოების ახლად გაჩენილი მოთხოვნილებები წარმოშობს რუკაზე მუშაობის მეთოდოლოგიის შექმნის აუცილებლობას რეალური ცხოვრების მიერ წამოჭრილი პრობლემების გათვალისწინებით. და ამ პრობლემების წარმატებული, პროგრესული განვითარება ქმნის აუცილებელ პირობებს თანამედროვე მოსწავლის ძირითადი კომპეტენციების ჩამოყალიბების პრობლემის გადასაჭრელად.

ძირითადი ნიშნები, რომლითაც ეთნიკური თემები გამოირჩევიან, არის ენა და კულტურა. მსოფლიოში 5 ათასი სხვადასხვა ენაა. ისინი დაჯგუფებულია მრავალ ენობრივ ოჯახად: ინდოევროპული, სინო-ტიბეტური, სემიტურ-ჰამიტური, ავსტრონეზული და ა.შ.

ყველაზე დიდია ინდოევროპული ენების ოჯახი. ის აერთიანებს დაახლოებით 2500000000 ადამიანს, რაც მსოფლიოს მოსახლეობის თითქმის ნახევარია. იგი მოიცავს ისეთ ენობრივ ჯგუფებს, რომლებიც აერთიანებენ სხვადასხვა ხალხებს: სლავებს (რუსები, უკრაინელები, ბელორუსები, პოლონელები, ჩეხები, სლოვაკები, ბულგარელები, სერბები, სლოვენიელები და სხვ.); გერმანული (გერმანელები, ბრიტანელები, ამერიკელები, ნორვეგიელები, ჰოლანდიელები და ა.შ.); რომაული (ფრანგები, იტალიელები, ესპანელები, პორტუგალიელები და ა.შ.). სინო-ტიბეტური ენების ოჯახი სიდიდით მეორეა, დაახლოებით 1 მილიარდი ადამიანი საუბრობს მის ენებზე (ჩინური, ტიბეტური, ბირმული). მსოფლიოში ყველაზე გავრცელებული ენებია ჩინური (975 მილიონი), ინგლისური (478), ჰინდი (437), ესპანური (392), რუსული (284), არაბული (225), ბენგალური (200), პორტუგალიური (184). ), ინდონეზიურად (159). , იაპონურად (128), ფრანგულად (125) და გერმანულად (123 მილიონი) საუბრობს მსოფლიოს მოსახლეობის ორი მესამედი.

სად არის საუკეთესო ადგილი მოსკოვის რეგიონში სათევზაოდ? როგორ მოვძებნოთ საუკეთესო სათევზაო ადგილები? რას ნიშნავს ტერმინი "vip fishing"? რით განსხვავდება ფასიანი თევზაობა უფასო თევზაობისგან და რა არის „ეკო-თევზაობა“? ამ კითხვებზე პასუხს გასცემს სპეციალური რესურსი მოსკოვის რეგიონის დომოდედოვოს რაიონში თევზაობის შესახებ.

გაერო ლტოლვილებსა და მშიერებს ეხმარება. 23 მილიონზე მეტ ლტოლვილს და დევნილს ეხმარებიან და იცავენ გაეროს საგანგებო სიტუაციების სააგენტოები. სურსათის მსოფლიო პროგრამა, გაეროს წამყვანი ორგანიზაცია, პასუხისმგებელია სასურსათო დახმარებაზე, აგზავნის 5 მილიონ ტონაზე მეტ საკვებს წელიწადში, რაც უზრუნველყოფს საკვებით დაახლოებით 113 მილიონ ადამიანს მსოფლიოს 80 ქვეყანაში.

ევროპის საბჭო (CE) არის უძველესი საერთაშორისო პოლიტიკური ორგანიზაცია ევროპაში, რომელიც დაარსდა 1949 წელს. CE ორგანოები განლაგებულია საფრანგეთის ქალაქ სტრასბურგში, საფრანგეთისა და გერმანიის საზღვარზე, როგორც ორ ქვეყანას შორის შერიგების სიმბოლო.
ევროპის საბჭოს მთავარი მიზანია გაერთიანებული ევროპის განვითარება თავისუფლების, დემოკრატიის, ადამიანის უფლებების დაცვისა და კანონის უზენაესობის პრინციპებზე. მისი საქმიანობა, უპირველეს ყოვლისა, მიმართულია ადამიანის უფლებების, შემდეგ სამოქალაქო, პოლიტიკური, ეკონომიკური, სოციალური თუ კულტურული უფლებების უზრუნველყოფისა და დაცვისკენ. შესაბამისად, ევროპის საბჭოს საქმიანობა მოიცავს ადამიანის ცხოვრების ყველა სფეროს. ეს ორგანიზაცია არ ეხება ეკონომიკის ამბებს და ჩვენს სამხედრო-პოლიტიკურ საკითხს. 1995 წლიდან უკრაინა ასევე არის ევროპის საბჭოს წევრი, რომელიც ამჟამად აერთიანებს 46 სახელმწიფოს.

ევროპის საბჭოს ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მიღწევაა ადამიანის უფლებათა და ძირითად თავისუფლებათა დაცვის ევროპული კონვენციის შემუშავება და მიღება. კონვენცია ადგენს მათზე განუყოფელ უფლებებს და მის ორგანოს და ავალდებულებს ჰოლდინაციას უზრუნველყოს ეს უფლებები ყველა პირისთვის. ადამიანის უფლებათა დაცვის სფეროში კონვენციასა და სხვა საერთაშორისო ხელშეკრულებებს შორის მთავარი განსხვავება არის ამ უფლებების დაცვის მექანიზმის არსებობა.

ფაილის მუდმივი ბმული - http://site/load/0-0-0-809-20

+ დამატებითი მასალა: