დარტყმები იყოფა მარცვლებად. მარცვალი არის საზომის ნაწილი, რომელიც შედგება ერთი ან მეტი ბგერისგან; თუმცა, ყველა ბგერას არ შეუძლია შექმნას მარცვალი, ანუ იყოს სილაბური (ან სილაბური). ამისათვის მყისიერი ხმები არ არის შესაფერისი სიტყვების შემადგენლობაში, ანუ ფეთქებადი და აფრთხები 1. გრძელი შეიძლება იყოს სილაბური ხმის მიხედვით, პირველ რიგში, ყველაზე ხმოვანი - ხმოვნები, მეორე - ხმოვანი თანხმოვნები და, ბოლოს, ფრიკატივები, შდრ. რუსული თითი,სად არის სილაბარი ე, სერბული prst,სად არის სილაბარი რ და ფრანგული PST!, სადაც სილაბური ს . ისეთ ენებში, როგორიცაა სერბული, სილაბური თანხმოვნები არის სპეციალური ერთეული (სერბ. prst -"თითი", SRP -"სერბი" და ა.შ.).

რუსულ მეტყველებაში მუდმივად გვხვდება სილაბური თანხმოვნები და, უპირველეს ყოვლისა, სონორანტები. მაგრამ ისინი არ არიან სპეციალური ერთეულები და მათი სილაბური თვისება ჩვეულებრივ ცვლის გაუჩინარებულ სუსტ ხმოვანს, მაგალითად [f7s7a27m7 / d7 "e7l" 772i7 e] Ნამდვილად,სადაც შესახებორს შორის მ წავიდა და მ გახდა სილაბური, ან: [m7a27r "7i7v7a72n7n7a7) მარია ივანოვნა,სადაც გაუჩინარების ნაცვლად -ოვ- წინა მიმდებარე ნ გახდა სილაბური (შდრ. კომბინაცია ნისლი და აბაზანა,სადაც არ არის სილაბური თანხმოვნები და არის ერთი მარცვალი ნაკლები). რუსული თანხმოვნების ეს თვისებები ხსნის ისეთ რითმებს, როგორიცაა ფედორი - მხიარული, რეგისტრატორი - თეატრი(ა. კ. ტოლსტოი) ან ვრუბელი - რუბლში(ი. სევერიანინი), ცოცხები - ოთხზე, დინამიკები - ფსიქიატრები, ტომი - შთამომავლები, ჩახლეჩილი - ხვრელები(ვ.ვ.მაიაკოვსკი).

მარცვალის განსაზღვრა დიდ სირთულეებს იწვევს, თუმცა თითოეულ მოსაუბრეს შეუძლია მარცვლების წარმოთქმა. მარცვალის ჩვეულებრივი განმარტება „ზომის ნაწილი, რომელიც შედგება ერთი ან მეტი ბგერისგან და წარმოითქმის ერთი ამოსუნთქვისას“ ექმნება წინააღმდეგობას, რომ შრიფები შეიძლება გამოითვალოს ამოსუნთქვის გარეშე (მაგალითად, კოცნის ხმის იმიტაცია ან ცხენებზე დარტყმა). მაგრამ ერთი მარცვალი ერთ ამოსუნთქვაზე მეტს ვერ წარმოითქმის.

შჩერბამ შემოგვთავაზა პულსაციის თეორია, ანუ მან ახსნა შრიფტები, როგორც მეტყველების სეგმენტები, რომლებიც შეესაბამება 1-ის გამოთქმის დროს მეტყველების აპარატის კუნთოვანი დაძაბულობის გადატუმბვისა და განმუხტვის მონაცვლეობას.

მარხილის აკუსტიკური თეორია, რომელიც ცნობს მეტყველების ჯაჭვის სეგმენტაციას ბგერის მწვერვალის და ნაკლებად ხმოვანი გარემოს მქონე სეგმენტებად, არ ეწინააღმდეგება ზემოხსენებულ არტიკულაციის თეორიებს.

მათი ბგერითი სტრუქტურის მიხედვით, მარცვლები შეიძლება დაიყოს ღიად (ბოლოდება ხმოვანებით) და დახურულ (ბოლოდება თანხმოვანებით), ხოლო ხმოვანი თანხმოვნებით დამთავრებულ მარცვლებს შეიძლება ეწოდოს ნახევრად ღია (ეს მნიშვნელოვანია მარცვალის მონაკვეთის გასაგებად); დაუფარავი (დაწყებული ხმოვანებით) და დაფარული (დაწყებული თანხმოვანით) . ეს შეიძლება ნაჩვენები იყოს შემდეგ ცხრილში:

(ა – ნებისმიერი ხმოვანი, ტ - ნებისმიერი თანხმოვანი)

ასე, მაგალითად, სიტყვაში ტირიფიპირველი მარცვალი ( და -) შიშველი და ღია, და მეორე (- ვა ) - დაფარული და ღია; ერთი სიტყვით და შენმეორე მარცვალი (-შენთის) დაფარული და დაფარული.

ასევე არის მარცვლები, რომლებშიც ერთზე მეტი ხმოვანია; ორი ხმოვანის ერთობლიობას მარცვალში ეწოდება დიფთონგი 1, ხოლო ამ ხმოვანთაგან ერთი იქნება სილაბური, მეორე არასილაბური. სილაბური ხმოვანი იქნება ყველაზე დიდი ხანგრძლივობის მქონე და რომლის ხაზგასმა შეიძლება, თუმცა ეს უკანასკნელი არ არის აუცილებელი, რადგან დიფთონგები ასევე შეიძლება აღმოჩნდეს დაუხაზავ შრიფტებში, მაგალითად, გერმანულში. ფრეულეინი, აინჰეიტიდა ა.შ. სადაც ხაზგასმა მხოლოდ პირველ მარცვაზეა.

თუ დიფთონგში პირველი ხმოვანი სილაბურია, მაშინ ის დაღმავალი დიფთონგია, მაგალითად გერმანულში. ფაუსტი, ეიზენი, ინგლისურად ბიჭი, სახლი, ესპანურად აირესიდა ა.შ. თუ მეორე ხმოვანი სილაბურია, მაშინ ის აღმავალი დიფთონგია, მაგალითად, ესპანურში bu7e7nos, pu7e7rto, su7a7res და ა.შ.

დიფთონგები უცხოა რუსული ენისთვის, ამიტომ, სხვა ენებიდან დიფთონგებით სიტყვებს ისესხებენ, რუსები ანაწილებენ მათ ორ სილაბურ მონოფთონგად 1 , რის შედეგადაც მიიღება დამატებითი მარგალიტი, ან აქცევს არასილაბურ დიფთონგურ ხმოვანს თანხმოვანში, უხდება მათ კომბინაციებს. ოჰ ოჰ, ჰეი, ეი, უი, აუ: მაგალითად, გერმანული ერთმარცვლიანი ფაუსტი იძლევა ორმარცვლიან: Ф7а7у7с7т7 (ლიტერატურული გმირი), ან ერთმარცვლიან კომბინაციას ერთი ხმოვნებით: F7a 7v7s7t7(სახელი).

შრიფტები შემოიფარგლება მარცვლების სექციებით. მარცვლების დაყოფის განმარტება განსხვავდება ენის მიხედვით. ასე რომ, რუსული ენისთვის, მარცვლების დაყოფა ჩვეულებრივ გადის ყველაზე კონტრასტულ მეზობელ ბგერებს შორის, სიტყვის შიგნით დახურული მარცვლების შეუძლებლობის გათვალისწინებით; მაგალითად, სიტყვა შეკვრადაყოფილია მარცვლებად პა-ჩკა,ვინაიდან მარცვლების განყოფილება გადის შორის ა (ყველაზე ხმოვანი ბგერა არის ხმოვანი) და თ (მინიმალური ხმოვანი ბგერა - მყისიერი უხმოდ თანხმოვანი); მიეცით იგივე კონტრასტები პ და ა და რომ და ა , მაგრამ პ არ შეუძლია შექმნას სილა, მაგრამ კომბინაცია შეკვრა – დახურული მარცვალი სიტყვაში, რომელიც არ არის დამახასიათებელი რუსული ენისთვის. სიტყვები ჯოხი, შედუღება, პარკიდაყოფილია მარცვლებად პა-კა, პაი-კა, პარ-კა,ვინაიდან ხმის კონტრასტი შორის ა და ლ, დ, რ შორის ნაკლები ლ, დ, რ და რომ ; ეს არის ნახევრად დახურული შრიფტები (იხ. ზემოთ) 1 .

მარცვლების თეორიები:

ა) ექსპირაციული თეორია .

თუმცა, ექსპერიმენტულმა კვლევებმა აჩვენა, რომ მარცვლების რაოდენობა სულაც არ ემთხვევა ბიძგების რაოდენობას.

ბ) სონორის (აკუსტიკური) თეორია- მარხილის თეორია, რომლის მიხედვითაც მარცვალი არის ჰაერის ამოსუნთქვათუმცა, მარცვალის ზედა ნაწილს ქმნის ბგერა, ყველაზე ხმამაღალი.

ხმის თეორიის სუსტი მხარე არის კონკრეტული ბგერის ხმის ხარისხი არ არის მუდმივი. იგივე ბგერა შეიძლება გამოთქვას ხმის სხვადასხვა ხარისხით.

გ) კუნთების თეორია- მარხილის თეორია, რომლის მიხედვითაც მარცვალი არის არტიკულაციის დროს კუნთების დაძაბულობის შედეგი (L.V. Shcherba)

კუნთების დაძაბულობის თეორია ხსნის მხოლოდ მარცვლების ფორმირების რთულ მოვლენებს ფიზიოლოგიის თვალსაზრისით, ე.ი. მხოლოდ არტიკულაციური.

დ) არტიკულატორულ-აკუსტიკური თეორია- მარცვალის თეორია, რომლის მიხედვითაც, მარცვალი განისაზღვრება, როგორც მეტყველების მინიმალური გამოთქმის ერთეული, რომლის ელემენტები ერთმანეთთან მჭიდრო კავშირშია. როგორც აკუსტიკური, ასევე არტიკულაციური.

9. ინტონაცია და მისი კომპონენტები. სტრესი და მისი სახეები

ინტონაციაარის მეტყველების რიტმულ-მელოდიური კომპონენტების ერთობლიობა:

• მელოდია (ძირითადი ტონის მოძრაობა)
• რიტმი
• ტემპი
• ინტენსივობა
• ტემბრი
• პაუზა
• სტრესი

სიტყვის სტრესი. პროკლიტიკა და ენკლიტიკა. სუსტი სიტყვები. ფრაზა, საათი და ლოგიკური სტრესი.

სიტყვის სტრესი- ეს არის სიტყვაში ერთი მარცვლის უფრო ძლიერი გამოთქმა, რაც ამ სიტყვის ფონეტიკურ გაერთიანებას ემსახურება.

პროკლიტური

[< гр. наклоняю вперёд] – лингв. безударное слово, стоящее впереди ударного, к которому оно и примыкает вотношении ударения, например, в словам “подо мной” – “подо” является проклитикой

ენკლიტიკა არის სიტყვები, რომლებმაც დაკარგეს საკუთარი სტრესი, წინა სიტყვის რიტმულად მიმდებარედ. ენკლიტიკები არის როგორც ერთმარცვლიანი, ასევე ზოგიერთი დისლაბური ნაწილაკები.

სუსტი სიტყვები

დამოუკიდებელ სიტყვებს აქვს ნორმალური სიტყვიერი ხაზგასმა, მაგრამ უპირველეს ყოვლისა, სამსახურებრივი სიტყვები შეიძლება იყოს არახაზგასმული; თუმცა მრავალსიტყვიანებს შეიძლება ჰქონდეთ მეორადი სტრესი, ე.ი. იყოს სუსტი. ყველაზე ხშირად, სუსტად ხაზგასმული სიტყვები არის სიტყვები, რომლებიც ქმნიან, თითქოსდა, შუალედურ ჯგუფს დამოუკიდებელი სიტყვებისა და სამსახურებრივი სიტყვების კატეგორიებს შორის. ეს არის წინადადებები-ზმნიზედები, მრავალი ნაცვალსახელი. მათთან ახლოს არის ასევე რიცხვები გარკვეული სინტაქსური გამოყენებისას.

სამეტყველო ტაქტში შეიძლება იყოს რამდენიმე სიტყვა და, შესაბამისად, რამდენიმე სტრესი. თუმცა, ეს ხაზგასმა არ არის იგივე: ერთ-ერთი მათგანი, სემანტიკური გაგებით უფრო მნიშვნელოვან სიტყვაზე დაცემა, უფრო ძლიერია, გამოირჩევა სხვებთან შედარებით, უფრო სუსტი. ეს არის მეტყველების ტაქტის აქცენტი, ან ბარის სტრესი, განსხვავებით დანარჩენი - სიტყვის ხაზგასმა, ან სიტყვის სტრესი. ამრიგად, ერთ-ერთი სიტყვა სტრესია ამავე დროს საათის სტრესიც.

მეტყველების დარტყმები, რომლებიც მთლიან გამოთქმას ქმნიან, ასევე არ არის ერთნაირი მათი ბიტ-ხაზებით: ერთი მათგანი უფრო ძლიერია, გამოირჩევა სხვებთან შედარებით; ეს ეხება იმ სამეტყველო ტაქტის, რომელიც, როგორც ჩანს, უფრო მნიშვნელოვანია სემანტიკური გაგებით. ეს არის განცხადების, ფრაზის, ან სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სტრესი. ფრაზეული სტრესი. ამრიგად, ერთ-ერთი ბარის ხაზგასმა ამავე დროს არის ფრაზის სტრესი. ბარი და ფრაზის სტრესი ჩვეულებრივ მოიხსენიება როგორც ლოგიკური სტრესი.

ინტონაცია

2. ფრაზა და ლოგიკური სტრესი.

ინტეგრალურ სინტაქსურ ინტონაციურ-სემანტიკურ რიტმულ ერთეულს სინტაგმა ან ფრაზა ეწოდება. სინტაგმა შეიძლება იყოს ერთი სიტყვა ან სიტყვათა ჯგუფი, მაგალითად: შემოდგომა. მთელი ჩვენი ღარიბი ბაღი ინგრევა. პაუზადან პაუზამდე სიტყვები ერთად წარმოითქმის. ამ ერთიანობას კარნახობს წინადადების მნიშვნელობა, შინაარსი. სინტაგმის გამომსახველ სიტყვათა ჯგუფს აქვს აქცენტი ერთ-ერთ სიტყვაზე, უმეტესად ბოლოზე. აგვისტოს ბოლოდან / ჰაერი იწყებს გაციებას (კ. უშინსკი). ყოველდღე უფრო და უფრო ოქროს ფოთოლი ვხდები (კ. უშინსკი) ჯგუფში ერთ-ერთი სიტყვა იკვეთება: მასზე ფრაზეული სტრესი მოდის: აგვისტო, გაცივდი, დღისით მეტი, ტოვებს. პრაქტიკაში ეს მიიღწევა ხმის ოდნავ გაძლიერებით ან ამაღლებით, სიტყვის წარმოთქმის ტემპის შენელებით და მის შემდეგ შეჩერებით.

აუცილებელია განასხვავოთ ლოგიკური სტრესი ფრაზეული სტრესისგან. (მართალია, ზოგჯერ ამ ტიპის სტრესი ემთხვევა ერთმანეთს: ერთი და იგივე სიტყვა ატარებს როგორც ფრაზებულ, ასევე ლოგიკურ სტრესს.) წინადადებაში აზროვნებით მნიშვნელოვანი სიტყვები გამოირჩევა, ისინი წინა პლანზე გამოდიან ხმის ტემბრით და ამოსუნთქვის ძალით. სხვა სიტყვების დაქვემდებარებაში. ამ „ხმის ტემბრით და სიტყვის ამოსუნთქვის ძალით წინ წამოწევას სემანტიკური გაგებით ლოგიკური სტრესი ეწოდება“. მარტივ წინადადებაში, როგორც წესი, არის ერთი ლოგიკური სტრესი, მაგალითად: აგვისტოს ბოლოდან ჰაერი ცივდება.

მაგრამ ხშირად არის წინადადებები ორი ან მეტი ლოგიკური სტრესით. მაგალითად: დალევები, ბორცვები, მინდვრები გაბრწყინდა.

აქ ერთგვაროვანი წევრები: ხეობები, ბორცვები, მინდვრები - ლოგიკურად გამოირჩევიან, ხდებიან შოკი.

ლოგიკური სტრესი ძალიან მნიშვნელოვანია ზეპირ მეტყველებაში. უწოდა მას ზეპირი მეტყველების გამომხატველობის კოზირი, კ. ს. სტანისლავსკიმ თქვა: ”სტრესი არის საჩვენებელი თითი, რომელიც აღნიშნავს ყველაზე მნიშვნელოვან სიტყვას ფრაზაში ან ზომაში! გამოკვეთილ სიტყვაში იმალება სული, შინაგანი არსი, ქვეტექსტის ძირითადი პუნქტები! . სტანისლავსკი დიდ მნიშვნელობას ანიჭებდა ლოგიკურ სტრესს მხატვრულ (სცენაზე) მეტყველებაში: ”სტრესი არის მოსიყვარულე ან მავნე, პატივმოყვარე ან ზიზღი, ღია ან მზაკვრული, ორაზროვანი, სარკასტული აქცენტი ხაზგასმული სილაზე ან სიტყვაზე. ეს არის მისი პრეზენტაცია, თითქოს უჯრაზე.

თუ ლოგიკური სტრესი არასწორია, მაშინ მთელი ფრაზის მნიშვნელობაც შეიძლება არასწორი იყოს. ვნახოთ, როგორ იცვლება განცხადების შინაარსი წინადადებაში ლოგიკური სტრესის ადგილის ცვლილებით. ჩვენ თავის მხრივ ხაზს ვუსვამთ წინადადების თითოეულ სიტყვას:

შენიქნები დღეს თეატრში? (და სხვა არავის?)

შენ დღეს შენ იზავთეატრში? (მოხვალ თუ არა?)

შენ დღესიქნები თეატრში? (და არა ხვალ, არა ზეგ?)

დღეს იქნები თეატრი(და არა სამსახურში, არა სახლში?)

ლოგიკური სტრესის სწორი დაყენება განისაზღვრება მთელი ნაწარმოების ან მისი ნაწილის (ნაწილის) მნიშვნელობით. კრილოვის იგავ-არაკის ბოლო ფრაზა „ღორი მუხის ქვეშ“ ასე ჟღერს: როცა ავდგები მე. შეეძლოაწიე სნეული, მე მინდა ჩანსიყო, მე რომ ეს მუწუკები მე ზე ჩემთვისიზრდება... ყველა ხაზგასმული სტრესიდან, ჩემზე კომბინაცია ყველაზე ძლიერია. ასეთი ლოგიკური განცალკევება განპირობებულია ზღაპრის შინაარსით: ღორმა დააზიანა ხე, რომლის ნაყოფიც შეჭამა.

თითოეულ წინადადებაში თქვენ უნდა იპოვოთ სიტყვა, რომელზეც მოდის ლოგიკური სტრესი. კითხვისა და მეტყველების პრაქტიკამ შეიმუშავა მთელი რიგი სახელმძღვანელო მითითებები, თუ როგორ უნდა მოათავსოთ ლოგიკური სტრესები. ეს წესები ჩამოყალიბებულია, მაგალითად, ვსევოლოდ აქსენოვის ცნობილ წიგნში „მხატვრული სიტყვის ხელოვნება“. რამდენიმე გამონაკლისის გარდა, ეს წესები დაგეხმარებათ მომზადებული ტექსტის წაკითხვაში. აქ არის რამდენიმე მათგანი:

1. ლოგიკური ხაზგასმა, როგორც წესი, იდება არსებით სახელებზე და ზოგჯერ ზმნებზე იმ შემთხვევებში, როდესაც ზმნა არის მთავარი ლოგიკური სიტყვა და ჩვეულებრივ მოდის ფრაზის ბოლოს ან როდესაც არსებითი სახელი იცვლება ნაცვალსახელით. მაგალითად: დარბაზში შეკრებილი მაყურებლები. მაგიდა იყო დაფარული

2. ლოგიკური ხაზგასმა არ შეიძლება ზედსართავებსა და ნაცვალსახელებზე. მაგალითად: დღეს ცივა დღეს. მადლობაშენ. შენ Ბოდიშიმე.

3. შედარებისას ლოგიკური სტრესის დაყენება ამ წესს არ ემორჩილება. მაგალითად: არ მომწონს ლურჯიფერი, მაგრამ ზელეny. ჩემთვისმოსწონს და შენთვის არა.

4. ორი არსებითი სახელის შერწყმისას ხაზს უსვამს ყოველთვის არსებით სახელს, აღებულს გენიტალურად და პასუხობს ვის კითხვებს? ვინ? რა? მაგალითად: ეს არის ბრძანება მეთაური.(სიტყვების ერთნაირად გადაწყობისას: ეს მეთაურიშეკვეთა).

5. სიტყვების გამეორება, როდესაც ყოველი მომდევნო აძლიერებს წინას მნიშვნელობას და მნიშვნელობას, მოითხოვს ლოგიკურ სტრესს თითოეულ სიტყვაზე მზარდი გაძლიერებით. მაგალითად: მაგრამ რა არის ახლა ჩემში დუღს, წუხს,აბრაზებს.

6. ჩამოთვლა ყველა შემთხვევაში (ისევე როგორც ანგარიში) მოითხოვს დამოუკიდებელ ხაზგასმას თითოეულ სიტყვაზე. მაგალითად მე ადგა, გარეცხილი, ჩაიცვადა დალიაჩაი. გაწმენდაში გამოჩნდა ტანკი, მის უკან მეორე, მესამე, მეოთხე...

7. ავტორის (ან თხრობითი) სიტყვების პირდაპირ მეტყველებასთან შერწყმისას (როცა ტექსტი შეიცავს ერთ-ერთი პერსონაჟის საკუთარ სიტყვებს), ლოგიკური ხაზგასმა შენარჩუნებულია საკუთარი საუბრის მთავარ სიტყვაზე. მაგალითად: - დიახ კარგადჩემი აზრით, - კბილებში გამოსცრა ფიოდორმა. შეუძლებელია ამ ან სხვა წესების მექანიკურად გამოყენება ლოგიკური სტრესების დასაყენებლად. ყოველთვის უნდა გაითვალისწინოთ მთლიანი ნაწარმოების შინაარსი, მისი წამყვანი იდეა, მთელი კონტექსტი, ასევე ის ამოცანები, რომლებსაც მკითხველი აყენებს ნაწარმოების ამ აუდიტორიაში კითხვისას. ასევე არ არის რეკომენდებული ლოგიკური სტრესების „ბოროტად გამოყენება“. სტრესებით გადატვირთული მეტყველება აზრს კარგავს. ზოგჯერ ეს გადატვირთვა წარმოთქმის დროს სიტყვების გამოყოფის შედეგია. ”განცალკევება არის პირველი ნაბიჯი ხაზგასმისკენ ... - პირველი ნაბიჯი სტრესის გაფართოებისკენ, რაც არ საჭიროებს სტრესს; ეს არის იმ აუტანელი მეტყველების დასაწყისი, სადაც ყოველი სიტყვა ხდება „მნიშვნელოვანი“, სადაც არ არის უფრო მნიშვნელოვანი, რადგან ყველაფერი მნიშვნელოვანია, სადაც ყველაფერს აქვს მნიშვნელობა და ამიტომ აღარაფერი არაფერს ნიშნავს. ასეთი მეტყველება აუტანელია, გაურკვევლობაზე უარესია, რადგან არ გესმის ბუნდოვანი ან არ შეგიძლია მოსმენა, მაგრამ ეს მეტყველება აიძულებს საკუთარ თავს მოსმენას და ამავდროულად მისი გაგება შეუძლებელია, რადგან როცა სტრესი არ შველის გარკვევას. აზრის გამჟღავნება, ის ამახინჯებს და ანადგურებს მას.).

ადამიანმა უნდა ისწავლოს არა მხოლოდ სტრესების განთავსება, არამედ მათი მოცილება ან შესუსტება, დანარჩენი ფრაზის დაბინდვა - ეს დაბნელება არ უნდა ნიშნავდეს მთელი ფრაზის ნაჩქარევ და გაურკვეველ გამოთქმას. „გაურკვევლობა ართულებს მეტყველებას. ეს აადვილებს: მის სიმშვიდეს და გამძლეობას. სტრესის მოხსნა სხვა სიტყვებიდან უკვე ხაზს უსვამს ხაზგასმული სიტყვას. მაგალითად: გავიდა მთელი კვირა,დედამდე შევკრიბე ისინი გზაზე.11 ჩუკი და გეკი დრო არ დავკარგე ძალიან. 11 ჩუკმა თვითონ გააკეთა ხანჯალიმე სამზარეულოს დანიდან მე და ჰაკმა აღმოვაჩინეთ გლუვი ჯოხი, ლურსმანი ჩავკარი მასში, მე და გამოვიდა პიკი... 11 ბოლოს ყველა საქმე იყო დასრულდა. (ა. გაიდარ.) დასრულებულ სიტყვაზე ძლიერი ხაზგასმა ასუსტებს სტრესს გზაზე სიტყვებზეც, ხანჯალი, პიკი და ზოგიერთი სიტყვებით: ჯოხი, ლურსმანი - ხსნის სტრესს წესების დაცვით. კონტექსტი გვთავაზობს ზოგიერთ სიტყვაზე ხაზგასმას და სხვების დაჩრდილვას.

ამერიკული ინგლისური

სემანტიკურ ჯგუფში (სინტაგმა) ყველა სიტყვა ერთნაირად არ წარმოითქმის; მნიშვნელოვანი სიტყვები, რომლებსაც აქვთ დამოუკიდებელი ლექსიკური მნიშვნელობა, მასში ხაზგასმულია ფრაზეული ხაზგასმით ...

ინტონაცია და მისი კომპონენტები

ინტონაციის კომპონენტებს შორის განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს სტრესს. ის, ისევე როგორც თავად ინტონაცია, მიეკუთვნება ენის სუპერსეგმენტურ ელემენტებს. როდესაც ისინი საუბრობენ სტრესზე, ისინი ჩვეულებრივ გულისხმობენ ვერბალურ სტრესს (ე.ი.

ინტონაცია და მისი კომპონენტები

ლოგიკური სტრესი არის ყველაზე მნიშვნელოვანი სიტყვის შერჩევა მოცემული სიტუაციის თვალსაზრისით ინტონაციური საშუალებების დახმარებით. ფრაზის ნებისმიერი სიტყვა შეიძლება ხაზგასმული იყოს ლოგიკური სტრესით. ფრაზა სტუდენტი ყურადღებით კითხულობს ...

ინტონაცია და მისი კომპონენტები

სიტყვის ემოციური გამომსახველობის დასახასიათებლად შჩერბამ შემოიღო ტერმინი „ხაზგასმული სტრესი“, ეს სტრესი „წინასწარი წამოაყენებს“ და აძლიერებს სიტყვის ემოციურ მხარეს ან გამოხატავს მოსაუბრეს ემოციურ მდგომარეობას ამა თუ იმ სიტყვასთან დაკავშირებით...

ინტონაცია, როგორც სტილისტური გამოხატვის საშუალება

მელოდია და განსაკუთრებით ინტონაციის მეორე მნიშვნელოვანი კომპონენტი - ხმამაღალი (ინტენსივობა) გამოიყენება განცხადების ზოგიერთი ნაწილის ხაზგასასმელად, რომელსაც ეწოდება ფრაზეული სტრესი ...

ინგლისურ ენაში გრამატიკული მნიშვნელობების გამოხატვის ძირითადი გზები

სტრესი არ არის გრამატიკული მნიშვნელობის გამოხატვის ყველაზე ტიპიური გზა, რადგან ინგლისურში სტრესი ფიქსირებული და უცვლელია. არსებობს რამდენიმე წყვილი სიტყვა, რომელიც შეიძლება მივაწეროთ ამ მეთოდს. ყურადღების ღირსია...

იმისდა მიხედვით, თუ რომელი ენობრივი ერთეულის შემადგენლობით გამოირჩევა ესა თუ ის ნაწილი, გამოირჩევა სიტყვიერი და ფრაზეული ხაზგასმა ...

სიტყვის ხაზგასმის შედარება გერმანულ და რუსულ ენებში

იმისდა მიხედვით, თუ რა ფონეტიკური საშუალებებით ხორციელდება ვერბალური სტრესი, განასხვავებენ ძალაუფლებას, რაოდენობრივ და მუსიკალურ სტრესს. ვ.ნ. ნემჩენკო თავის სახელმძღვანელოში იძლევა სტრესის ტიპების შემდეგ განმარტებებს: ძალაუფლების სტრესის მიხედვით ...

სიტყვის ხაზგასმის შედარება გერმანულ და რუსულ ენებში

სიტყვის ხაზგასმის შედარება გერმანულ და რუსულ ენებში

ზოგიერთ სიტყვაში მეტყველებაში, მთავარ სტრესთან ერთად, შეიძლება მოხდეს დამატებითი სტრესი. ასეთ აქცენტს მხარე ეწოდება. ეს ხაზგასმა ჩვეულებრივ გვხვდება მრავალსილაბურ სიტყვებში. მაგალითად, თვითმფრინავების მშენებლობა, სელის ტრიალი ...

სიტყვის ხაზგასმის შედარება გერმანულ და რუსულ ენებში

სიტყვის ხაზგასმის შედარება გერმანულ და რუსულ ენებში

რთულ საკუთრივ სახელებსა და გეოგრაფიულ სახელებში სტრესის ადგილი შეიძლება განსხვავებული იყოს. ზოგიერთი სიტყვით იგი ხვდება ნაერთის პირველ კომპონენტზე, ზოგში მეორეზე: ტემპელჰოფი, შარლოტენბურგი, ელბერფელდი, ზაარბრუკენი, შონფელდი, ჰაილბრონი...

გრამატიკული მნიშვნელობების გამოხატვის გზები

გრამატიკული მნიშვნელობების გამოსახატავად შესაძლებელია მხოლოდ სტრესის გამოყენება, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს: მონოტონური მოძრავი სტრესი; პოლიტონური (მუსიკალური) სტრესი. მობილური სტრესი გამოიყენება, მაგალითად ....

გრამატიკული მნიშვნელობების გამოხატვის გზები მორფოლოგიაში

სტრესი, ისევე როგორც აზრიანი მონაცვლეობა, არის სიტყვის გრამატიკული მნიშვნელობის ფონეტიკური საშუალებებით გამოხატვის საშუალება. დინამიური მონოტონური სტრესი შეიძლება გახდეს გრამატიკული გზა...

ინგლისურიდან თარგმანის თეორია

აბზაცში მოცემული წინადადებები აბზაცში აზრის განვითარების გზებია. ისინი მჭიდრო კავშირშია საკვანძო წინადადებასთან (ფრაგმენტი)...

ტიპი. ზოგჯერ ტერმინი "ინტონაციის ცენტრი" გამოიყენება ამ გაგებით. უმეტეს ენაში ის რეალიზდება ფრაზის ბოლო ხაზგასმული მარცვალის ზონაში; იგი მზადდება სხვადასხვა ტიპისგან ინტონაციური საშუალებების კომბინაციით - მელოდია, ინტენსივობა, ხანგრძლივობა. ნეიტრალურ გამოთქმაში F. zone at. არ აღიქმება, როგორც განსაკუთრებით გამოკვეთილი, მონიშნული, ამიტომ F. y. ზოგჯერ მოიხსენიებენ როგორც ნეიტრალურ ან ავტომატიზებულს („დღეს კარგი ამინდია“, „აღმოსავლეთი ახალი გამთენიისას იწვის“). თავდაპირველად F. at. დაურეკა ლოგიკური(ანუ სემანტიკური), თუმცა, ასეთი იდეა F. at. არ აძლევდა საშუალებას განასხვავოს ნეიტრალური გამოთქმა და გამოთქმა მიზანმიმართული აქცენტით: „გთხოვ მომეცი ქურთუკი“ და „გთხოვ მომეცი. ქურთუკი” (ქუდი არა). საბჭოთა ენათმეცნიერებაში ტერმინი „ლოგიკური სტრესი“ ჩვეულებრივ ენიჭება ფრაზის სიტყვის ხაზგასმულ ხაზგასმას. განასხვავებენ ლოგიკური სტრესის შემდეგ ტიპებს: კონტრასტული და ხაზგასმული. კონტრასტული სტრესის მაგალითი: ”უ მეეს პრობლემები არ არსებობს“ (და სხვები არიან), „დღეს მოვა მაშა(და არა ვინმე სხვა). ხაზგასმული სტრესი გადმოსცემს მოსაუბრეს დამოკიდებულებას მესიჯზე: „მე ძალიანმოეწონა შენი ქალიშვილი. ზოგჯერ მხოლოდ ასეთი აქცენტის არსებობა ან არარსებობა გვეხმარება ფრაზის მნიშვნელობის შეფასებაში, შდრ.: „ჩვენ ვაგზავნით მასწავლებლებს იქ ყოველთვიურად“ და „ჩვენ ყოველთვიურიიქ მასწავლებლებს ვაგზავნით“ (გასაგებია, რომ ხშირად).

განცხადების შინაარსობრივი მხარის გაანალიზებისას F. y. ხშირად ასოცირდება რაიმე მნიშვნელოვანი კატეგორიის გამოხატვასთან: დარწმუნებულობა/გაურკვევლობა, სიახლე, ფაქტობრივი არტიკულაცია, მნიშვნელობა. თუმცა, ფ.-ს დანართი ზე. არასაკმარისს ხდის ამ კატეგორიების გამოხატვას, ამიტომ, მაგალითად, სლავურ ენებში F. u. შეესაბამება სიტყვათა ნეიტრალურ წესრიგს, რომელშიც ახალი, განუსაზღვრელი სახელები მოთავსებულია გამოთქმის ბოლოს, შდრ.: „ერთმა ქალმა მითხრა არაჩვეულებრივი ამბავი“ → „ერთმა ქალმა მითხრა არაჩვეულებრივი ამბავი“ (ობიექტის გაურკვევლობა რჩება) → „ ქალმა მითხრა არაჩვეულებრივი ამბავი (საგანი ხდება განსაზღვრული).

განსაკუთრებული სახის სტრესი წარმოდგენილია ფრაზებში, როგორიცაა „ჩუმად, ბებიამძინავს!", " მამამოდი!", " ჩაპლინიმოკვდა!“, სადაც აქცენტი არ ნიშნავს არც კონტრასტს და არც ამ კონკრეტული სიტყვის ხაზგასმას, არამედ ეხება მთლიან განცხადებას მთლიანობაში. ასეთ აქცენტებს შეიძლება ეწოდოს „სიტუაციის არაჩვეულებრივი შესავლის“ აქცენტები და ასეთი ფრაზები შეიძლება ჩაითვალოს ნეიტრალური ფრაზების კომუნიკაციურ ინვერსიად F. at.

ლოგიკური სტრესი გვეხმარება განასხვავოს მესიჯის მრავალფეროვანი სემანტიკური ჩრდილები, მაგალითად: ჯონმა გაამხიარულა მარიამი „ჯონმა გაართო მერი“ (ერთჯერადი ღონისძიება), ჯონ მხიარულობდამერი (ეფექტურად და არაერთხელ); ბილის ქმედებები მომწყინდაის“ („ის“ = „ბილი“), „ბილის ქმედებებმა ის მოიწყინა“ („ის“ ≠ „ბილი“). საკამათოა, ეკისრება თუ არა ლოგიკური სტრესი ფ. (მაშინ, არასასრული პოზიციის შემთხვევაში ხდება F.-ის ცვლა) ან დამოუკიდებლად არსებობენ. ამ უკანასკნელ შემთხვევაში, გადაუჭრელი რჩება, რამდენი ლოგიკური სტრესები შეიძლება იყოს ერთ ფრაზაში და როგორ (რაოდენობრივად და ხარისხობრივად) F. at. გამოხატულია ამ შემთხვევაში. ფრაზეული და სინტაგმატური სტრესების თანაფარდობა გაურკვეველია, ძირითადად, კითხვა მათ რაოდენობრივ გამოხატულებას ეხება.

ინგლისურ ტრადიციაში, ტერმინი "ფრაზა" (ფრაზა) არ შეესაბამება რუსულ ტერმინს "ფრაზა" ("განცხადების" მნიშვნელობით), არამედ რუსული სრულფასოვანი ფონეტიკური სიტყვა ან ფრაზა, შესაბამისად, ტერმინოლოგიური გაუგებრობებია. შესაძლებელია: ინგლისურ ტრადიციაში მოცემული ფრაზისთვის „დღეს მე არ მაქვს მშვიდობა“ შეგვიძლია ვისაუბროთ სამი F.-ზე. (სიტყვებში "დღეს", "არა", "მშვიდობა"), რუსულად - დაახლოებით ერთი F. u. სიტყვა „მშვიდობაზე“ ნეიტრალური გამოთქმით.

უჰ. ცნობილია თითქმის ყველა ენისთვის, მაგრამ მისი გამოხატულება განსხვავდება არა მხოლოდ გამოთქმის კომუნიკაციური ტიპის მიხედვით, არამედ ენიდან ენაზე. განსხვავდება ფრაზეული პროსოდიის გამოხატვის ხარისხიც: იმ ენებსა და კონსტრუქციებში, სადაც ის უფრო გამოხატულია, სიტყვიერი პროსოდია უფრო ემორჩილება ფრაზებულ პროსოდიას, ხოლო ფრაზეული ინტონაცია უფრო გრამატიკული.

• შჩერბა L. V., ფრანგული ენის ფონეტიკა, მ., 1963;
• ბრიზგუნოვაე.ა., რუსული მეტყველების ბგერები და ინტონაციები, მ., 1969;
• ტორსუევაი.გ., განცხადების ინტონაცია და მნიშვნელობა, მ., 1979;
• სვეტოზაროვან.დ., რუსული ენის ინტონაციის სისტემა, ლ., 1982;
• ნიკოლაევით.მ., ხაზგასმის სემანტიკა, მ., 1982;
• შმერლინგი S.F., ინგლისური წინადადების სტრესის ასპექტები, ოსტინი, 1976 წ.

Კითხვა# 2: სეგმენტიდასუპერსეგმენტიფონეტიკურიერთეულები. ფრაზა, მეტყველებატაქტიკა, ფონეტიკურისიტყვა, მარცვალი, ხმაროგორცსეგმენტიმეტყველებანაკადი. ჩვენი მეტყველება არის ბგერების ნაკადი, ბგერის ჯაჭვი. ეს ჯაჭვი იყოფა სეგმენტებად, ცალკეულ ერთეულებად, რომლებიც გამოირჩევიან სხვადასხვა ფონეტიკური საშუალებებით. რუსულად ასეთი ერთეულებია ფრაზა, ფონეტიკური სინტაგმა, ფონეტიკური სიტყვა, სილა და ბგერა.ფრაზა არის მეტყველების სეგმენტი, რომელიც გაერთიანებულია სპეციალური ინტონაციით და ფრაზეული სტრესით და ჩასმულია ორ საკმაოდ დიდ პაუზას შორის. ფრაზა შეესაბამება განცხადებას, რომელიც მნიშვნელობით შედარებით სრულია. თუმცა, ფრაზა ვერ გაიგივება წინადადებასთან. ფრაზა ფონეტიკური ერთეულია, წინადადება კი გრამატიკული, ისინი განეკუთვნება ენის სხვადასხვა საფეხურს და შეიძლება წრფივად არ ემთხვეოდეს.ფრაზა შეიძლება დაიყოს ფონეტიკურ სინტაგმებად. ფონეტიკური სინტაგმა ასევე ხასიათდება განსაკუთრებული ინტონაციით და სინტაგმური სტრესით, მაგრამ სინტაგმებს შორის პაუზები სავალდებულო არ არის და ინტერფრაზულ პაუზებზე მოკლეა. მეტყველების ნაკადის დაყოფა ფრაზებად და სინტაგმებად განისაზღვრება მნიშვნელობით, რაც ნიშნავს, რომ მოსაუბრე დებს განცხადებაში. ფონეტიკური სინტაგმები, რომლებიც შედგება ერთზე მეტი სიტყვისგან, ხასიათდება სემანტიკური და სინტაქსური მთლიანობით. ამრიგად, ფრაზა და ფონეტიკური სინტაგმა გამოირჩევა რიტმულ-ინტონაციური საშუალებებით, მეტყველების ნაკადის დაყოფა ფრაზებად და ფონეტიკურ სინტაგმებად ასოცირდება მნიშვნელობასთან და სინტაქსურ დაყოფასთან, ფონეტიკური სინტაგმა შეიძლება შედგებოდეს ერთი ან რამდენიმე ფონეტიკური სიტყვისგან. ფონეტიკური სიტყვა არის ბგერის ჯაჭვის სეგმენტი, რომელიც გაერთიანებულია ერთი სიტყვიერი სტრესით. ფონეტიკური სიტყვა შეიძლება შეესაბამებოდეს ერთ ან მეტ ლექსიკურ ერთეულს. ფონეტიკური სიტყვა იყოფა მარცვლებად, მარცვლები კი ბგერებად. ბგერა, მარცვალი, ფონეტიკური სიტყვა, ფონეტიკური სინტაგმა, ფრაზა მეტყველების ნაკადის სხვადასხვა სეგმენტია. ასეთ წრფივ სეგმენტებს სეგმენტურ ერთეულებს უწოდებენ.ხმა არის უმცირესი სეგმენტის ერთეული. ყოველი შემდეგი უმსხვილესი სეგმენტური ერთეული შედგება პატარებისაგან: ბგერათა სილა; ფონეტიკური სიტყვა - მარცვლებიდან; ფონეტიკური სინტაგმა - ფონეტიკური სიტყვებიდან; ფრაზა - სინტაგმებიდან.

Კითხვა# 3: მარცვალი, სტრესი, ინტონაციაროგორცსუპერსეგმენტიერთეულები. მეტყველების სუპერსეგმენტური ერთეულები მოიცავს სტრესს და ინტონაციას. ისინი ემსახურებიან სეგმენტური ერთეულების გაერთიანებას მეტყველების ნაკადში. სტრესი სიტყვის არსებითი თვისებაა. შეიძლება იყოს სიტყვიერი. სიტყვის ხაზგასმა - ფონეტიკური საშუალებების დახმარებით გამოკვეთა სიტყვაში ერთ-ერთი მარცვალი, ხაზგასმული მარცვალი. რუსული სტრესი რაოდენობრივია, ე.ი. ხაზგასმული მარცვალი უფრო ხანგრძლივობით ხასიათდება. ეს თვისება საფუძვლად უდევს მასწავლებლების მიერ დაწყებით სკოლაში გამოყენებული მეთოდოლოგიური ტექნიკის. გარდა ამისა, რუსული სტრესი ხასიათდება, როგორც დინამიური ან ძალისმიერი, რადგან ხაზგასმული სილა გამოითქმის უფრო დიდი ძალით. ორივე მახასიათებლის გაერთიანებით, სტრესს შეიძლება ეწოდოს რაოდენობრივ-დინამიკური. რუსული სტრესი უფასოა, ის შეიძლება დაეცეს ნებისმიერ მარხილს. რუსული ხაზგასმა შეიძლება გადავიდეს მარცვლიდან მარცვალზე იმავე სიტყვის ფორმის შეცვლისას. არის სიტყვები ფიქსირებული სტრესით. ენის განვითარებასთან ერთად შეიძლება შეიცვალოს სიტყვა სტრესი. არის ვარიანტები, როდესაც სტრესი დამოკიდებულია გამოთქმის სტილზე. სიტყვას აქვს ერთი ხაზგასმა, მაგრამ არის რთული სიტყვები. მათ შეიძლება ჰქონდეთ ორი სტრესი: ერთი არის მთავარი, მეორე არის გვერდითი (დ შესახებსკამი ა ny) სიტყვიერი სტრესის გარდა, არსებობს ლოგიკური სტრესი - ხაზგასმულია ყველაზე მნიშვნელოვანი, მოსაუბრეს თვალსაზრისით, სიტყვა. ეს არის არსებითად ახალი ინფორმაცია, რომელიც ჟღერს ფრაზაში - რემა, და რაც უკვე ცნობილია და ახალი არ არის - თემა. ლოგიკური სტრესის გარდა, არსებობს: ემფატიკური - ემოციების გადაცემა. ეს სიტყვებს ემოციურად მუხტავს. თუ ემოციები დადებითია, მაშინ ხმოვანთა ბგერა, რომელიც სტრესის ქვეშ იმყოფება, უფრო მოგრძო, დიდი ხნის განმავლობაში გამოითქმის. ნეგატიური ემოციების დროს თანხმოვანი ბგერა დასაწყისში გრძელდება.ინტონაცია არის ხმოვანი მეტყველების ორგანიზების საშუალებების ერთობლიობა ან მეტყველების რიტმულ-მელოდიური ნიმუში.ინტონაციის ელემენტებია: მელოდია - ხმის ძირითადი ხმის მოძრაობა. მეტყველების ტემპი - დროში მეტყველების სიჩქარე. მეტყველების ტემბრი - მეტყველების ხმის შეღებვა, ემოციურად გამოხატული ჩრდილების გადმოცემა. მეტყველების ინტენსივობა არის გამოთქმის ძალა, რომელიც დაკავშირებულია ამოსუნთქვის გაზრდასთან ან შემცირებასთან.

Კითხვა# 4: აკუსტიკურიდაარტიკულაციურიმახასიათებლებიხმები. ფონეტიკა არის ენათმეცნიერების განყოფილება, რომელიც სწავლობს ენის ბგერით მხარეს, აკუსტიკური ფონეტიკა სწავლობს მეტყველების ბგერების ფიზიკურ მახასიათებლებს. აკუსტიკაში ხმა გაგებულია, როგორც სხეულის რხევითი მოძრაობების შედეგი გარკვეულ გარემოში, რომელიც ხელმისაწვდომია სმენის აღქმისთვის. მეტყველების აპარატი - ადამიანის სხეულის ორგანოების ერთობლიობა, ადაპტირებული მეტყველების წარმოებისა და აღქმისთვის. მეტყველების აპარატი ფართო გაგებით მოიცავს ცენტრალურ ნერვულ სისტემას, სმენისა და მხედველობის ორგანოებს, აგრეთვე მეტყველების ორგანოებს. ბგერათა გამოთქმაში როლის მიხედვით მეტყველების ორგანოები იყოფა აქტიურ და პასიურად. მეტყველების აქტიური ორგანოები წარმოქმნიან იმ ან სხვა მოძრაობებს, რომლებიც აუცილებელია ბგერების ფორმირებისთვის და, შესაბამისად, განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს მათ ფორმირებას. მეტყველების აქტიურ ორგანოებს მიეკუთვნება: ვოკალური იოგები, ენა, ტუჩები, რბილი სასი, ულუფა და მთელი ქვედა ყბა. პასიური ორგანოები არ ასრულებენ დამოუკიდებელ მუშაობას ხმის წარმოების დროს და ასრულებენ მხოლოდ დამხმარე როლს. პასიური მეტყველების ორგანოები მოიცავს კბილებს, ალვეოლებს, მყარ სას და მთელ ზედა ყბას. მეტყველების თითოეული ბგერის ფორმირებისთვის საჭიროა მეტყველების ორგანოების სამუშაოების კომპლექსი გარკვეული თანმიმდევრობით, ანუ საჭიროა კარგად გამოხატული არტიკულაცია. არტიკულაცია არის მეტყველების ორგანოების მუშაობა, რომელიც აუცილებელია ბგერების წარმოთქმისთვის. ხმის არტიკულაციის სირთულე იმაშიც მდგომარეობს, რომ ეს არის პროცესი, რომელშიც განასხვავებენ ხმის არტიკულაციის სამ ფაზას: ეს არის შეტევა (ექსკურსია), ექსპოზიცია და უკან დახევა (რეკურსია). არტიკულაციის შეტევა შედგება იმაში, რომ მეტყველების ორგანოები მშვიდი მდგომარეობიდან გადადიან მოცემული ბგერის წარმოთქმისთვის აუცილებელ პოზიციაზე. ექსპოზიცია არის ბგერის წარმოთქმისთვის აუცილებელი პოზიციის შენარჩუნება. არტიკულაციის ჩაღრმავება შედგება მეტყველების ორგანოების მშვიდ მდგომარეობაში გადაყვანაში.

Კითხვა# 5: კლასიფიკაციახმოვანთახმებიonადგილიდახარისხიაწევაენა, onხელმისაწვდომობაანარარსებობალაბიალიზაცია. AT საფუძველი კლასიფიკაცია ხმოვანთა ხმები ტყუილი შემდეგი ნიშნები: 1) ტუჩების მონაწილეობა; 2) ენის ამაღლების ხარისხი ვერტიკალურად სასის მიმართ; 3) ენის წინსვლის ხარისხი ან ჰორიზონტალურად უკან. შესაბამისად, ხმოვნები იყოფა შემდეგ კლასიფიკაციის ჯგუფებად: 1) მომრგვალებული (ლაბიალიზებული): y [o], y [y]; დაუმრგვალებელი - [ა], [ე], [ი], [ს]; 2) ცასთან მიმართებაში ენის ამაღლების ხარისხის მიხედვით განასხვავებენ შემდეგ ჯგუფებს: ა) მაღალი ხმოვნები (ვიწრო): [ i], [s], [y]; ბ) შუა აწევა ხმოვნები [e], [o] გ) დაბალი აწევა ხმოვნები (ფართო): [a3) ენის წინ წინსვლის ხარისხის ან მისი ამობრუნების ხარისხის მიხედვით უკუღმა, ხმოვნები განსხვავდება ჰორიზონტალურად: ა) წინა რიგი: [i], [e]; ბ) შუა რიგი [s], [a]; გ) უკანა რიგი [y], [o]. ბგერებთან ერთად განასხვავებენ ღია და დახურულ ხმოვანებს – ბგერათა „ჩრდილები“, რომლებიც წარმოითქმის უფრო დიდი გახსნილობით ან სიახლოვით, ენის ნაკლები ან მეტი აწევით. ისინი შეიძლება იყოს მეტ-ნაკლებად წინ წასული ან უკან. მაგალითად: 1) ხმოვნები [ä], , [ö], [ÿ] არის წინა-შუა, გამოითქმის რბილ თანხმოვნებს შორის 2) ხმოვანი [e¬] წარმოითქმის ქვეშ სტრესი მძიმე თანხმოვნების შემდეგ; 3) ხმოვნები [ანუ], [ыъ], [аъ] მხოლოდ დაუხაზავ მდგომარეობაშია; 4) ხმოვნები - შუა უკან; 5) ხმოვნები [ä], [аъ], - შუა-დაბალი, და ა.შ. შესაძლებელია ხმოვანთა კიდევ უფრო დახვეწილი ანალიზი.

Კითხვა# 6: კლასიფიკაციათანხმოვნებიხმებიonადგილიგანათლება. ფორმირების ადგილის მიხედვით თანხმოვნები იყოფა ლაბიალურ და ენობრივად. ლაბიალურ თანხმოვნებს უწოდებენ, რომელთა გამოთქმის დროს ტუჩების დახმარებით ყალიბდება ბარიერი. ზოგიერთ შემთხვევაში, როდესაც ჩართულია მხოლოდ ტუჩები (ქვედა ტუჩი უახლოვდება ზედა ტუჩს), წარმოიქმნება ლაბიალური თანხმოვნები, მაგალითად, [b], [p], [m]. სხვა შემთხვევებში, როდესაც ქვედა ტუჩი უახლოვდება ზედა კბილებს, წარმოიქმნება ლაბიურ-სტომატოლოგიური თანხმოვნები: მაგალითად, [v], [f]. ენობრივ თანხმოვნებს უწოდებენ, რომელთა გამოთქმის დროს ბარიერი წარმოიქმნება ენის სხვადასხვა ნაწილის დახმარებით, პირის ღრუს სხვადასხვა ადგილას. რუსული ენის ყველა თანხმოვანი ენობრივია, გარდა ლაბიალებისა. იმისდა მიხედვით, თუ ენის რომელ ნაწილში და პირის ღრუს რომელ ნაწილში ქმნის ბარიერს, განასხვავებენ წინა ლინგვის, უკანა ლინგვისა და შუა ლინგვის თანხმოვნებს. წინა-ენობრივი თანხმოვნები ეწოდება, რომელთა წარმოქმნის დროს იქმნება ბარიერი პირის ღრუს წინ, ენის უკანა ნაწილისა და მისი წვერის კბილებთან (ქვედა ან ზედა), ალვეოლებთან ან წინა სასის მიახლოებით. . ეს მოიცავს ენობრივი თანხმოვნების უმეტესობას: მაგალითად, [d], [t], [h], [s], [g], [w], [c], [h], [n], [p] . უკანა-ლინგვური თანხმოვნები არის თანხმოვნები, რომელთა ფორმირებისას ჩნდება ობსტრუქცია პირის ღრუს უკან, ენის უკანა ნაწილის სასის დაახლოების შედეგად. ეს არის, მაგალითად, [g], [k], [x]. შუა ენობრივი თანხმოვნები არის თანხმოვნები, რომელთა ფორმირებისას იქმნება ბარიერი პირის ღრუს შუა ნაწილში, სადაც ენის ზურგის შუა ნაწილი უახლოვდება სასის. შუა ენებია, მაგალითად, ბგერა [j].

Კითხვა# 7: კლასიფიკაციათანხმოვნებიხმებიonგზაგანათლება. თანხმოვანი ბგერის წარმოქმნის დროს ჰაერის ნაკადის დაბრკოლებას ქმნის სხვადასხვა არტიკულაციური ორგანოები (ისინი განსაზღვრავენ ბგერის წარმოქმნის ადგილს), მაგრამ ბარიერი შეიძლება სხვადასხვა გზით ჩამოყალიბდეს და ჰაერის ნაკადმაც სხვადასხვა გზით გადალახოს იგი. რუსულში თანხმოვნების ერთ-ერთი მთავარი მახასიათებელი დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ გადალახავს ჰაერი თავის გზაზე არსებულ დაბრკოლებას - ხმის ფორმირების გზას. თანხმოვანი ბგერის წარმოებისთვის გამოიყენება არტიკულაციის სამი ძირითადი მეთოდი: 1) მშვილდი, როდესაც საარტიკულაციო ორგანოების დახმარებით ჰაერის ნაკადი გარკვეული დროით მთლიანად იკეტება, შემდეგ კი ჰაერის წნევის ქვეშ, არტიკულატორის მიერ წარმოქმნილი ბარიერი. ორგანოები იხსნება და ჰაერი გამოდის გარეთ. ყურისთვის ასეთი ხმა აღიქმება როგორც ძალიან მოკლე ხმაური, ან აფეთქება. ასეა გაჩერებული, ანუ ფეთქებადი, თანხმოვნები [n], [n "], [b], [b "], [t], [t "], [d], [d "], [k], [ k "], [g], [g"]; 2) უფსკრული, როდესაც ჰაერის მთელი ნაკადი გადის ვიწრო არხით, რომელიც წარმოიქმნება არტიკულაციის ორგანოების მიერ, ხოლო ჰაერის ნაკადი გადის მათ შორის ძალით. წარმოქმნილი ბზარების კედლებს შორის ხახუნისა და ჰაერის ტურბულენტობის გამო ჩნდება ხმა; ყურამდე, ასეთი ხმა აღიქმება, როგორც სტვენა. ასე წარმოიქმნება ფრიკაციული, ან ფრაქციული ბგერები [f], [f "], [c], [c"], [s], [s"], [h], [h "], [w] , [w "], [zh], [zh"], [j], [x], [x"]; 3) ვიბრაცია, როდესაც ენის წვერი ვიბრირებს გამავალი ჰაერის ნაკადში (რუსულად, მხოლოდ ერთი თანხმოვანი ბგერების ტიპი იქმნება ამ გზით - კანკალი სონორანტები, ან ვიბრანტები, [p] / [p "]). ჰაერის ნაკადის ნაწილის გასვლა დამატებითი არხებით: ცხვირის მეშვეობით ცხვირის თანხმოვნებისთვის (ასეა ცხვირის სონორანტული თანხმოვნები [m], [m "], [n], [n"]) და ენის მხარეს შორის მისი კიდეები და ზედა კბილები (ასე წარმოიქმნება რუსულად მხოლოდ ერთი ტიპის ბგერა - თანხმოვნები [l] / [l"], რომელსაც ასევე უწოდებენ გვერდითი, ან გვერდითი თანხმოვნები).

Კითხვა# 8: კლასიფიკაციათანხმოვნებიხმებიonდონეხმაური, მონაწილეობაანარამონაწილეობახმის მიცემაinგანათლებახმა, onსიხისტე – რბილობა. ხმაურის დონის მიხედვით: ა) ხმაურიანი: [p], [l], [m], [n] და მათი რბილი წყვილი, [j]; ბ) ხმაურიანი: [b], [c], [d] , [d], [g], [სთ], [k], [p], [s], [t], [f], [x], [c], [h], [w] და სხვა ბგერის ფორმირებაში ხმის მონაწილეობის ან არ მონაწილეობის მიხედვით განასხვავებენ ყრუ და ხმოვანს; ა) ბგერა (ხმა) დამახასიათებელია გახმოვანებული ხმების წარმოთქმისთვის, მათი არტიკულაცია გულისხმობს ვოკალური სიმების სავალდებულო მუშაობას. ყველა სონორანტი [p], [l], [m], [n], [j] გახმოვანებულია. ხმაურიან თანხმოვანთა შორის გახმოვანებული ბგერები მოიცავს შემდეგ ბგერებს: [b], [c], [d], [e], [g], [h] და მათი რბილი წყვილები. ბ) ყრუ თანხმოვნები წარმოითქმის უხმოდ, როდესაც ვოკალური თოკები რჩება მოდუნებული. ამ ტიპის გახმოვანება მოიცავს მხოლოდ ხმაურიანებს: [k], [n], [s], [t], [f], [x], [sh] და მათი რბილი წყვილები [c], [h']. ხელმისაწვდომობის ან ხმის არარსებობის გამო, ბევრი თანახმაა შექმნას წყვილი. ჩვეულებრივ უნდა განვასხვავოთ 12 წყვილი თანხმოვნები, რომლებსაც ეწინააღმდეგება სიყრუე-ხმობა: b-p, v-f, d-t, s-s, w-w, g-k და მათი რბილი წყვილები. თანხმოვნები [ts], [sh], [g] და რბილი დაუწყვილები - თანხმოვნები [h'], [w: '], [g: '] და [j]. თანხმოვნები ქმნიან 15 წყვილ ბგერას, რომლებიც ერთმანეთს უპირისპირდებიან სიხისტე/რბილობაში. ყველა მათგანი არის მყარი ან რბილი წყვილი: [b] - [b '] [c] - [c '] [g] - [g '] [d] - [d '] [h] - [h' ] [n] - [n '] [f] - [f '] [k] - [k'[t] - [t '] [s] - [s '] [m] - [m '] [n ] - [n '] [p] - [p '] [l] - [l '] [x] - [x']

Კითხვა№ 9: სილა არტიკულაციური და აკუსტიკური თვალსაზრისით. მარცვლების სხვადასხვა თეორიები. მარცვლების ტიპები.ფონეტიკური სიტყვები იყოფა მარცვლებად. არსებობს მარცვლის სხვადასხვა განმარტება, რომელიც ეფუძნება მის არტიკულაციურ ან აკუსტიკური მახასიათებლებზე ყურადღების მიქცევას.სრიფის ყველაზე გავრცელებული არტიკულაციური განმარტება შემდეგია: სილა არის ფონეტიკური სიტყვის ნაწილი, რომელიც შედგება ერთი ან მეტი ბგერისგან, რომელიც წარმოითქმის ერთით. ამოსუნთქული ჰაერის ბიძგი.L .AT.-ის მიერ შემოთავაზებული სიბრტყის არტიკულაციური განმარტება. შჩერბოი, ეფუძნება პულსაციის თეორია. ამ თეორიის თანახმად, სილა არის მეტყველების სეგმენტი, რომელიც შეესაბამება მეტყველების აპარატის კუნთოვანი დაძაბულობის გადატუმბვისა და განმუხტვის მონაცვლეობას. ამ შემთხვევაში, სილა ფორმირდება ყოველი გაზრდით, რასაც მოჰყვება დაცემა; შეიძლება არ იყოს მატება ჯაჭვის დასაწყისში და დაცემა ბოლოს. სხვა არტიკულაციურ განმარტებებში, სილა ხასიათდება, როგორც მეტყველების მოძრაობების თანმიმდევრობა, რომელიც წარმოიქმნება ერთი სუნთქვის იმპულსით (რ. სტეტსონი) ან არის ერთი საკონტროლო ბრძანების შედეგი (ლ.ა. ჩისტოვიჩი) დაკავშირებულია აკუსტიკური განმარტების სილა სონორის თეორიით, შემოთავაზებული დანიელი ენათმეცნიერის ო.იესპერსენის მიერ და რუსულ ენასთან დაკავშირებით შემუშავებული რ.ი. ავანესოვი; ეს თეორია ყველაზე აღიარებულია თანამედროვე რუსულ ენათმეცნიერებაში. ამ თეორიის მიხედვით, მარცვალი არის სეგმენტი ბგერის მწვერვალით და ნაკლებად ბგერითი გარემოთი, ამომავალი და დაცემის ხმის ტალღით, არსებობს ათზე მეტი თეორია ან ინტერპრეტაცია მარცის შესახებ. განვიხილოთ მათგან ყველაზე ცნობილი. ამოსუნთქვა ან ამოსუნთქვა. როგორც თავად სახელი ამბობს, ეს თეორია ეფუძნება საუბრის დროს ამოსუნთქვის ფიზიოლოგიურ პროცესს. გერმანელი ფონეტიკოსი ედუარდ სივერსი სიტყვის ამ ნაწილს სილას უწოდებს, რომელიც გამოითქმის ამოსუნთქული ჰაერის ერთი ბიძგით. ამ თეორიის მიხედვით ლაპარაკი ხდება არა როგორც ჰაერის ერთგვაროვანი „გადინება“ და ერთიმეორის მიყოლებით ბგერების წარმოქმნა, არამედ ამოსუნთქული ჰაერის ნაწილების სახით, რომლებიც წარმოქმნიან არა ერთ ხმას, არამედ ბგერების ჯგუფს. ერთმანეთთან მჭიდრო კავშირშია, ვიდრე ჰაერის შემდეგი ბიძგებით წარმოქმნილი ბგერები. ეს თეორია ყველაზე უძველესი და ალბათ ყველაზე გასაგები და ჩვენთვის ახლობელია. პრისციანმაც კი მისცა მსგავსი განმარტება („ერთი სტრესი და ერთი ამოსუნთქვა“) და ჩვენ თვითონაც ხშირად ვაკვირდებით ამ მოვლენას, როცა სიტყვის ცალკე გამოთქმა გვჭირდება, ე.ი. მარცვლებით, ასევე ჯგუფურ საუბარში, გალობაში და ა.შ. ბალისტიკური თეორია ან მოძრაობის თეორია.ეს თეორია შემოგვთავაზა რ. სტეტსონმა, სილაბის ბალისტიკური თეორია ემყარება იმ წინაპირობას, რომ ადამიანის მიერ რეგულარულად შესრულებული მოძრაობა გარკვეული პერიოდის შემდეგ ხდება ავტომატიზირებული და უკვე შესრულებულია უმაღლესი ნერვული აქტივობის შესაბამისი ცენტრის კონტროლის გარეშე. უფრო მეტიც, ავტომატიზაციის შემდეგ, ეს მოძრაობები აღარ ექვემდებარება ცნობიერ კონტროლს ან, საუკეთესო შემთხვევაში, ძალიან რთულია მათი გამოსწორება.

Კითხვა№ 10: სილაბარი რუსულად.რუსულში მარცვალის სტრუქტურა ემორჩილება აღმავალი ხმის კანონს. ეს ნიშნავს, რომ ბგერები მარცვალში დალაგებულია ყველაზე ნაკლებად ხმოვანიდან ყველაზე ხმოვანამდე. აღმავალი ბგერის კანონი ილუსტრირებულია ქვემოთ მოცემულ სიტყვებში, თუ ბგერა პირობითად მითითებულია რიცხვებით: 3 - ხმოვნები, 2 - ხმოვანი თანხმოვნები, 1 - ხმაურიანი თანხმოვნები. ვაი: 1-3/1-3; ნავი: 2-3/1-1-3; ma-slo: 2-3/1-2-3; ტალღა: 1-3-2/2-3. მოყვანილ მაგალითებში მარცვლების გაყოფის ძირითადი კანონი სრულდება არასაწყისი მარცვალის დასაწყისში, რუსულში საწყისი და ბოლო შრიფტები აგებულია ბგერის გაზრდის იმავე პრინციპით. მაგალითად: le-to: 2-3/1-3; შუშა: 1-3 / 1-2-3 მნიშვნელოვანი სიტყვების შერწყმისას მარცვლოვანი განყოფილება ჩვეულებრივ შენარჩუნებულია იმ ფორმით, რომელიც დამახასიათებელია ფრაზაში შემავალი თითოეული სიტყვისთვის: ჩვენ თურქეთი - უს-ტურ-ცი-ი; ნასტურციუმები (ყვავილები) - on-stur-qi-i. მორფემების შეერთებისას მარცვლების დაყოფის განსაკუთრებული ნიმუშია, პირველ რიგში, ორზე მეტი იდენტური თანხმოვნების წარმოთქმის შეუძლებლობა ხმოვანთა შორის და, მეორეც, იდენტური თანხმოვნების მესამემდე (. სხვა) თანხმოვანი ერთი მარცვალის ფარგლებში. ეს უფრო ხშირად შეიმჩნევა ფუძისა და სუფიქსის შეერთებისას და ნაკლებად ხშირად პრეფიქსისა და ძირის ან წინდებულის და სიტყვის შეერთებისას. მაგალითად: ოდესა [o/de/sit]; ხელოვნება [და/სილამაზე/სტვო]; ნაწილი [რა / გახდეს / სია]; კედლიდან [ste / ny], ამიტომ უფრო ხშირად - [with / ste / ny].

Კითხვა№ 11: სტრესი. სიტყვის სტრესი. რუსული სტრესის ფონეტიკური ბუნება. სტრესის ადგილი ერთი სიტყვით.სტრესი - ხმის ძალით ან ხმის ამაღლებით ხაზგასმა (სრიგა, სიტყვა) სტრესი სიტყვის არსებითი თვისებაა. შეიძლება იყოს სიტყვიერი.სიტყვის სტრესი - ხაზგასმული მარგის სიტყვაში ერთ-ერთი სიტყვის გამოკვეთა ფონეტიკური საშუალებების გამოყენებით.რა არის ხაზგასმის ფონეტიკური ბუნება?,რუსული ბუნება,ე.ი. ხაზგასმული სილა. ეს თვისება საფუძვლად უდევს მასწავლებლის მიერ დაწყებით სკოლაში გამოყენებული მეთოდოლოგიური ტექნიკის. გარდა ამისა, რუსულ სტრესს ახასიათებს დინამიური ან ძალის შემცველობა, რადგან ხაზგასმული მარცვალი უფრო დიდი ძალით გამოითქმის. ორივე მახასიათებლის შერწყმა შეიძლება ე.წ. რაოდენობრივად დინამიური რუსული სტრესი თავისუფალია. შეიძლება იყოს საწყისი, შუა ან ბოლო. რუსული სტრესი შეიძლება გადავიდეს მარცვლიდან მარცვალზე, როდესაც ერთი და იგივე სიტყვის ფორმა იცვლება. მაგალითად, ცხრილი (სტრესი ეცემა O-ზე) - ცხრილები (სტრესი მოდის Y-ზე. ) - ასეთ სტრესს მობილურს უწოდებენ. არის სიტყვები, რომლებსაც აქვთ ფიქსირებული სტრესი - სკამი (სტრესი მხოლოდ U-ზე მოდის). პუშკინმა დაწერა მუსიკა (აქცენტი Y-ზე). არსებობს ვერბალური სტრესის დაყენების ვარიანტები, რომლებიც დამოკიდებულია სტრესის სტილზე. სიტყვას, როგორც წესი, აქვს ერთი ხაზგასმა, მაგრამ არის რთული სიტყვები. სალაპარაკო სიტყვა. ეს არსებითია, როგორც წესი, ახალი ინფორმაცია ფრაზა-რემაში, ხოლო ის ინფორმაცია, რომელიც ცნობილია და არ არის ახალი, არის თემა, ალიფატური სტრესი არის ემოციების გადაცემა, სიტყვებს ემოციურად გაჯერებულს ხდის. თუ ემოციები დადებითია, მაშინ ხმოვანი ბგერა უფრო გრძელია, თუ ემოციები უარყოფითია, თანხმოვანი ბგერა უფრო გრძელია.

Კითხვა№ 12: რუსული სტრესის სემანტიკური ფუნქცია. ფიქსირებული და მოძრავი აქცენტი. კლიტიკა.სემანტიკური ფუნქცია არის ენობრივი საშუალებების უნარი, ემსახურებოდეს ლექსიკური ერთეულებისა და დებულებების გარჩევას. რუსულში სემანტიკური ფუნქცია შეიძლება შესრულდეს ბგერით (ხმის სემანტიკური როლი) (სახლი - ტომ), სტრესი (ტანჯვა - ფქვილი), ინტონაცია (ეს თქვენი კომპიუტერია. - ეს თქვენი კომპიუტერია?) .ე. სიტყვის გრამატიკული ფორმების ფორმირებაში ის რჩება ერთსა და იმავე მარცვალზე, სხვებში კი მოძრავია, ე.ი. სიტყვის სხვადასხვა გრამატიკული ფორმების ფორმირებისას იგი ერთი მარცვლიდან მეორეზე გადადის (სტრესის ფლექსიური მობილურობა). ოთხ ორი ასეთი სიტყვის სხვადასხვა ფორმა, როგორიცაა თავი და თავი: თავი, თავი, თავი, თავი, თავი, თავი, თავი და თავი, თავი, თავი, თავი, თავი, თავი, თავი; მათგან პირველს ფიქსირებული აქცენტი აქვს, მეორეს - მოძრავი. კიდევ ერთი მაგალითი: strigý, you cut, cut, strigýt (ფიქსირებული სტრესი), can, can, can, can (მობილური) Clitics არის სიტყვა (მაგალითად, ნაცვალსახელი ან ნაწილაკი), გრამატიკულად დამოუკიდებელი, მაგრამ ფონოლოგიურად დამოკიდებული. განმარტებით, კლიტიკა არის, კერძოდ, ყველა სიტყვა, რომელიც არ ადგენს შრიფტს (მაგალითად, წინადადებები в, к, с). კლიტიკას შეუძლია შეუერთდეს მეტყველების რომელიმე ნაწილის ხაზგასმული სიტყვის ფორმას (მაგალითად, რომანტიული ნაცვალსახელის ფორმებს ირიბად შემთხვევებში - მხოლოდ ზმნას) ან მეტყველების რომელიმე ნაწილის სიტყვის ფორმებს (როგორიცაა რუსული ნაწილაკები, არა); ამ უკანასკნელებს ტრანსკატეგორიულს უწოდებენ.

კითხვა ნომერი 13: ფრაზა, ზოლი და ლოგიკური სტრესი.

ფრაზის სტრესი - ფრაზის ერთ-ერთი სიტყვის ხაზგასმა სიტყვების სტრესის გაზრდით, სხვადასხვა სიტყვების ერთ ფრაზაში გაერთიანებით. ფრაზული ხაზგასმა, როგორც წესი, ეცემა ბოლო სიტყვის ხაზგასმული ხმოვანზე საბოლოო სამეტყველო ტაქტის (სინტაგმა): არის საწყისი / მოკლე / მაგრამ საოცარი დრო შემოდგომაზე / / სხვადასხვა სიტყვები ერთ სინტაგმაში. სინტაგმატური სტრესი ჩვეულებრივ მოდის მეტყველების ტაქტის ბოლო სიტყვის ხაზგასმულ ხმოვანზე: არის საწყისი / მოკლე / მაგრამ საოცარი დრო შემოდგომაზე / /. სამეტყველო ტაქტი ჩვეულებრივ ემთხვევა რესპირატორულ ჯგუფს, ე.ი. მეტყველების სეგმენტი, რომელიც წარმოითქმის ამოსუნთქული ჰაერის ერთი წნევით, პაუზების გარეშე. სამეტყველო ტაქტის, როგორც რიტმული ერთეულის მთლიანობას მისი ინტონაციური დიზაინი ქმნის. სიტყვის, როგორც სამეტყველო ტაქტის ნაწილად, ხაზგასმული შრიფტით, კონცენტრირებულია ინტონაციის ცენტრი - ტაქტის ხაზგასმა: მშრალ ასპენზე / ნაცრისფერ ყვავაზე /... ყოველი სამეტყველო ტაქტი ყალიბდება ერთ-ერთი ინტონაციური სტრუქტურით. სამეტყველო ტაქტის ზოგჯერ სინტაგმასაც უწოდებენ. სინტაგმებად დაყოფის მთავარი საშუალებაა პაუზა, რომელიც ჩვეულებრივ ჩნდება მეტყველების მელოდიასთან, მეტყველების ინტენსივობასთან და ტემპთან ერთად და შეიძლება შეიცვალოს ამ პროსოდიული ნიშნების მნიშვნელობის მკვეთრი ცვლილებებით. . სინტაგმის ერთ-ერთ სიტყვას (ჩვეულებრივ ბოლო) ახასიათებს ყველაზე ძლიერი ხაზგასმა (ლოგიკურ სტრესში მთავარი ხაზგასმა შეიძლება დაეცეს სინტაგმის ნებისმიერ სიტყვას). ფრაზა ჩვეულებრივ გამოირჩევა, შეიცავს რამდენიმე სამეტყველო ზომას, მაგრამ ფრაზისა და ზომის საზღვრები შეიძლება ემთხვეოდეს: ღამე. //ქუჩა. // ნათურა. // აფთიაქი // (ბლოკი). სამეტყველო ზომების შერჩევა შეიძლება ცვალებადობით დახასიათდეს: იხ. ველი ხევის უკან და ველი / ხევის უკან სიტყვა სტრესი - ხაზგასმის სახეობა, რომელიც განსაზღვრულია სიტყვაში და შედგება მისი ერთ-ერთი მარცვლის ხაზგასმით, ფრაზეული, რიტმული (საათი), სილაბური სტრესისგან განსხვავებით. ს.-ზე. შეიძლება იყოს უფასო, როგორც რუსულში, ან ფიქსირებული, როგორც ჩეხურში, უნგრულში, პოლონურში. ბიტის შიგნით (ნაკლებად ხშირად - ფრაზები) გამოიყოფა საათის (ფრაზეული) სტრესის ორი ტიპი, ფუნქციების მიხედვით - ლოგიკური და ხაზგასმული.

Კითხვა№ 14: ინტონაცია. ინტონაციური კონსტრუქციები, მათი სახეები.ინტონაციის ფუნქციები: ტაქტის ფორმირება, ფრაზების ფორმირება, სემანტიკური, ემოციური. ინტონაცია (ლათ. intotonō „ხმამაღლა ვლაპარაკობ“) არის წინადადების პროსოდიული მახასიათებლების ერთობლიობა: ბგერა (მეტყველების მელოდია), ხმამაღალი, მეტყველების ტემპი და მისი ცალკეული სეგმენტები, რიტმი, ფონაციის მახასიათებლები. სტრესთან ერთად ის აყალიბებს ენის პროსოდიულ სისტემას.ინტონაციური კონსტრუქცია (IC), ინტონემა, ფონემა ბგერა - ინტონაციური მახასიათებლების ერთობლიობა, რომელიც საკმარისია გამონათქვამების მნიშვნელობების დიფერენცირებისთვის და დებულების ისეთი პარამეტრების გადმოსაცემად, როგორიცაა კომუნიკაციური ტიპი, სემანტიკური მნიშვნელობა. მისი შემადგენელი სინტაგმები, ფაქტობრივი არტიკულაცია. როგორც ერთგვარი ენობრივი ნიშანი (კერძოდ, ზესეგმენტური ერთეული), მას აქვს გამოხატვის გეგმა და შინაარსის გეგმა. ინტონაციის სტრუქტურების განმასხვავებელი ნიშნებია ბგერის მიმართულება ხმოვანთა ცენტრში და IC-ის შემადგენელი ნაწილების ბგერის დონეების თანაფარდობა, აგრეთვე ხმოვანთა ცენტრის ხანგრძლივობა, მასზე სიტყვიერი სტრესის გაძლიერება და ყოფნა - ხმოვანი სიმების დახურვის არარსებობა ხმოვანთა გამოთქმის ბოლოს IC ცენტრში, აღქმული, როგორც მკვეთრი შესვენების ინტონაციის კონსტრუქცია, ხორციელდება მეტყველების სეგმენტზე, რომელიც შეიძლება იყოს მარტივი ან რთული წინადადება; რთული წინადადების ძირითადი ან დაქვემდებარებული ნაწილი, ფრაზა, დამოუკიდებელი სიტყვის ან ფუნქციური სიტყვის ცალკეული სიტყვის ფორმა. პრაქტიკაში ინტონაციური კონსტრუქციები ისეთი ტიპებია, რომლებიც ამცირებენ გამოთქმების მელოდიური შაბლონების მთელ მრავალფეროვნებას. არსებობს ინტონაციის სტრუქტურების ტიპები. ინტონაციის სტრუქტურის შვიდი ტიპი (IC) რუსულად: IK-1 (ტონის დაქვეითება ცენტრის ხმოვანზე): საუბრის შემდეგ გაიფიქრა. IK-2 (ცენტრის ხმოვანზე ბგერის მოძრაობა ლუწია ან დაღმავალი, სიტყვა სტრესი გაიზარდა): სად წავიდე? IK-3 (ტონის მკვეთრი მატება ცენტრის ხმოვანზე): როგორ შეიძლება. Მე მავიწყდება? IK-4 (ცენტრის ხმოვანზე, ტონის დაქვეითება, შემდეგ მატება; ტონის მაღალი დონე შენარჩუნებულია მშენებლობის დასრულებამდე): მაგრამ რა შეიძლება ითქვას სადილზე? IK-5 (ორი ცენტრი; ტონის აწევა პირველი ცენტრის ხმოვანზე, დაცემა მეორე ცენტრის ხმოვანზე): ორი წელია არ მინახავს იგი! განსხვავდება IC-4-ისგან უფრო მაღალი ტონით. ცენტრალური ხმოვანი, მაგალითად, გაოგნების ან მადლიერების გამოხატვისას): რა საინტერესო ფილმია! SG-7 (ტონის ამაღლება ცენტრალურ ხმოვანზე, მაგალითად, გამოხატული უარყოფის გამოხატვისას): დაასრულეთ დავალება? - შესრულებულია!ინტონაცია ფრაზების ფორმირების როლს ასრულებს: ტონის მოძრაობა, კონკრეტული ინტონაციური კონსტრუქციისთვის დამახასიათებელი, ბოლოები - მთავრდება ფრაზა.ინტონაცია არის ენის ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი ფონეტიკური საშუალება, რომელიც ასრულებს შემდეგ ფუნქციებს მეტყველებაში. იძლევა განცხადების ან მისი ნაწილის ფონეტიკურ მთლიანობას.2. იგი ემსახურება მთელი თანმიმდევრული ტექსტის ნაწილებად დაყოფას, რომლებსაც აქვთ სემანტიკური და ფონეტიკური მთლიანობის ნიშნები.3. ის გადმოსცემს უმნიშვნელოვანეს კომუნიკაციურ მნიშვნელობებს – როგორიცაა თხრობა, კითხვა, მოტივაცია და ა.შ.4. უთითებს გარკვეულ სემანტიკურ მიმართებებს დებულების შემქმნელ ერთეულებსა და დებულებებს შორის.5. იგი გადმოსცემს მოსაუბრეს დამოკიდებულებას მისი განცხადების შინაარსთან ან თანამოსაუბრის განცხადებასთან.6. ახორციელებს ინფორმაციას მოსაუბრეს ემოციური მდგომარეობის შესახებ.

Კითხვა№ 15: ფონოლოგია. მეტყველების ხმები და ენის ბგერები. ფონემის ცნება. მონაცვლეობის ცნება. ფონოლოგია (ბერძნული φωνή - "ბგერა" და λόγος - "სწავლა") არის ენათმეცნიერების დარგი, რომელიც შეისწავლის ენის ბგერითი სტრუქტურის სტრუქტურას და ბგერათა ფუნქციონირებას ენობრივ სისტემაში. ფონოლოგიის ძირითადი ერთეულია ფონემა, შესწავლის მთავარი ობიექტია ფონემების ოპოზიციები (დაპირისპირებები), რომლებიც ერთად ქმნიან ენის ფონოლოგიურ სისტემას. ფონემა არის ენის ბგერითი სტრუქტურის ერთეული, წარმოდგენილი რამდენიმე პოზიციურად მონაცვლეობითი ბგერით, რომელიც ემსახურება ენის მნიშვნელოვანი ერთეულების (სიტყვები, მორფემები) იდენტიფიცირებას და გარჩევას. ამიტომ ფონემა ზოგჯერ განიმარტება, როგორც რიგი. პოზიციურად მონაცვლეობითი ბგერების. ფონემებს შეუძლიათ განასხვავონ ენის მნიშვნელოვანი ერთეულები იმის გამო, რომ ისინი მატერიალურია გამოხატული, აქვთ ცნობილი აკუსტიკური და არტიკულაციური თვისებები, აღიქმებიან ადამიანის სმენის ორგანოების მიერ. მეტყველებაში ფონემების რეალიზაცია ხდება მეშვეობით. ხმები. პოზიცია მეტყველებაში ფონემის განხორციელების პირობაა, მისი პოზიცია სიტყვაში სტრესთან მიმართებაში, სხვა ფონემა, მთლიანობაში სიტყვის სტრუქტურა.ძლიერი პოზიციაა ფონემების განმასხვავებელი პოზიცია, ე.ი. პოზიცია, რომლითაც ერთეულების უდიდესი რაოდენობა განსხვავდება. ფონემა აქ ჩნდება მისი ძირითადი სახით, რაც საშუალებას აძლევს მას შეასრულოს თავისი ფუნქციები საუკეთესოდ. რუსული ხმოვანებისთვის ეს არის პოზიცია სტრესის ქვეშ. უხმოდ, გახმოვანებული თანხმოვნებისთვის, პოზიცია ყველა ხმოვნების წინ. ხისტისთვის, რბილისთვის, ეს არის სიტყვის დასასრულის პოზიცია, სუსტი პოზიციაა ფონემების გარჩევის, ე.ი. პოზიცია, რომელშიც ნაკლები ერთეული გამოირჩევა, ვიდრე ძლიერ პოზიციაში, ვინაიდან ფონემებს აქვთ შეზღუდული შესაძლებლობები შეასრულონ თავიანთი განმასხვავებელი ფუნქცია. ამ პოზიციაში ორი ან მეტი ფონემა ერთ ბგერაში ემთხვევა, ე.ი. მათი ფონოლოგიური წინააღმდეგობა განეიტრალებულია. ნეიტრალიზაცია არის ფონემებს შორის განსხვავებების აღმოფხვრა გარკვეულ პოზიციურ პირობებში.ფონემები, ისევე როგორც სხვა ენობრივი ერთეულები (ხელმოწერი და არახელმოწერი), ასრულებენ გარკვეულ ფუნქციებს ენაში. ჩვეულებრივ, განასხვავებენ ფონემების ორ ძირითად ფუნქციას: ენის სხვა (უფრო რთული) ერთეულების ფორმირების ფუნქცია ან საბურღი ფუნქცია და ენის მნიშვნელოვანი ერთეულების (მორფემები, სიტყვები) განმასხვავებელი ფუნქცია ან განმასხვავებელი ფუნქცია. მეტყველებაში ფონემები შეიძლება შეიცვალოს, ე.ი. გამოიყენება როგორც სხვადასხვა ბგერები. მეტყველებაში ფონემის მოდიფიკაციას მის ცვალებადობას უწოდებენ, ხოლო კონკრეტული ბგერები, რომლებიც წარმოადგენენ კონკრეტულ ფონემას მეტყველების ნაკადში, არის ფონემური ვარიანტები.ხმა არის ენის ფონეტიკური დონის ყველაზე მნიშვნელოვანი ერთეული. მეტყველების ბგერის კონცეფცია შეიძლება აიხსნას უახლოესი ზოგადი კონცეფციის საფუძველზე - ბგერა, როგორც აკუსტიკური ფენომენი. მეტყველების ხმა არის სალაპარაკო მეტყველების ელემენტი, რომელიც წარმოიქმნება მეტყველების ორგანოების მიერ. მეტყველების ფონეტიკური არტიკულაციით, ბგერა არის სიბრტყის ნაწილი, უმოკლესი, შემდეგ განუყოფელი ბგერის ერთეული, რომელიც წარმოითქმის ერთ არტიკულაციაში. ხმოვანი. თანხმოვანი ბგერა. სამეტყველო ბგერა შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ადამიანის მეტყველების ორგანოების დახმარებით შექმნილი ბგერა, რომელიც ემსახურება ადამიანის კომუნიკაციის საშუალებას, ენობრივ მნიშვნელობას მოკლებული. თითოეული ფონემა არის სამეტყველო ბგერა, მაგრამ ყველა სამეტყველო ბგერა არ არის ფონემა. ფონემები ითვლება ისეთ სამეტყველო ბგერებად, რომლებიც არამარტო ქმნიან ენის უფრო რთულ ერთეულებს, არამედ შეუძლიათ ამ ერთეულების გარჩევა, ერთმანეთის დაპირისპირება.სამეტყველო ბგერები, ისევე როგორც ყველა სხვა ბგერა, ხასიათდება მთელი რიგი აკუსტიკური მახასიათებლებით. : 1) ტონის ან ხმაურის არსებობა 2) სიძლიერე, მოცულობა 3) სიმაღლე 4) გრძედი, ხანგრძლივობა 5) ტემბრი ბგერის ან ხმაურის არსებობა დამოკიდებულია ელასტიური სხეულის ვიბრაციის ბუნებაზე, რომელიც ქმნის ხმას (მაგალითად, ვოკალური იოგები). ამის საფუძველზე ბგერებს შორის განასხვავებენ ტონებს და ხმებს. ბგერა იქმნება, როცა ვიბრაციას აქვს მოწესრიგებული, რიტმული ხასიათი, ე.ი. არის ერთნაირად პერიოდული. ბგერები მოიცავს, მაგალითად, მუსიკალური ინსტრუმენტის მიერ წარმოქმნილ ბგერებს. ხმაური წარმოიქმნება იმ პირობით, რომ არ არის რიტმი, პერიოდულობა რხევებში. ხმები არის ხმები, რომლებიც წარმოიქმნება მანქანის ბორბლის მოძრაობისას.ხმის სიძლიერე მერყეობს ელასტიური სხეულების ვიბრაციის ამპლიტუდის მიხედვით, მათ შორის ადამიანის ვოკალური იოგების. სხეულის რხევების ამპლიტუდა, თავის მხრივ, დამოკიდებულია რხევადი სხეულის ზომაზე და მასზე გავლენის ძალაზე.

ხმის სიმაღლე განისაზღვრება ვიბრაციის სიხშირით.

Კითხვა№ 19: თანხმოვანი ბგერების ფონეტიკური მონაცვლეობები, რომლებიც განსხვავდება სიყრუითა და ხმით, სიხისტეთა და რბილობით, წარმოქმნის ადგილითა და მეთოდით. თანხმოვანთა სიყრუე / ჟღერადობა რჩება დამოუკიდებელ, დამოუკიდებელ ნიშნად შემდეგ პოზიციებში: 1) ხმოვანთა წინ: [su]d court - [zu]d ქავილი, [ta]m იქ - [დიახ]m ქალბატონებო; 2) ხმოვანთა წინ. : [ბოლო] ფენა - [ბოროტი] ოჰ ბოროტი, [tl '] მე ბუგრები - [dl '] I for; 3) ადრე [in], [in ']: [sv '] ver check - [sv '] აქ არის მხეცი.ამ პოზიციებში გვხვდება როგორც ყრუ, ისე ხმოვანი თანხმოვნები და ეს ბგერები გამოიყენება სიტყვების (მორფემების) გასარჩევად. ჩამოთვლილ პოზიციებს სიყრუე/ხმოვანობის მხრივ ძლიერს უწოდებენ, სხვა შემთხვევაში ყრუ/ხმოვანი ბგერის გამოჩენა წინასწარ განსაზღვრულია სიტყვაში მისი პოზიციით ან კონკრეტული ბგერის სიახლოვით. ასეთი სიყრუე/ხმობა გამოდის დამოკიდებული, „იძულებითი“. პოზიციები, რომლებშიც ეს ხდება მითითებული მახასიათებლის მიხედვით, სუსტად ითვლება, რუსულში არსებობს კანონი, რომლის მიხედვითაც ხმაურიანებს სიტყვის ბოლოს ყრიან, შდრ. მალამოები - მა[ს] მალამო. მოყვანილ მაგალითებში დაფიქსირებულია თანხმოვანთა ფონეტიკური მონაცვლეობა სიყრუის/ხმის მხრივ: [b] // [n] და [h'] // [s']. გარდა ამისა, პოზიციური ცვლილებები ეხება სიტუაციებს, როდესაც უხმოდ და. გახმოვანებული თანხმოვნები ახლოს არის. ამ შემთხვევაში, შემდგომი ხმა გავლენას ახდენს წინაზე. ყრუ-სმენის წინ ხმოვანი თანხმოვნები აუცილებლად შედარებულია მათ სიყრუეში, რის შედეგადაც წარმოიქმნება ყრუ ბგერების თანმიმდევრობა, შდრ. მზად არის [ის ემზადება - მზად [f'']e მზარეული (ე.ი. [in. '] // [ვ'] ყრუ-სმენის წინ). ყრუ თანხმოვნების წინაშე დგას ხმოვანი ხმაურიანი (გარდა [in], [in']-ისა), იცვლება ხმოვანზე, ხდება ასიმილაცია ხმით, შდრ. შესახებ [s'. ] and't ask - pro [s'b] და მოთხოვნა (ანუ [s '] // [s'] გახმოვანებამდე). ერთი და იგივე ბუნების ბგერების არტიკულაციური ასიმილაცია, ანუ ორი თანხმოვანი (ან ორი ხმოვანი) , ასიმილაციას უწოდებენ (ლათინურიდან assimilatio „მსგავსება“). ამრიგად, სიყრუით ასიმილაცია და ხმით ათვისება ზემოთ იყო აღწერილი. თანხმოვანთა სიხისტე/რბილობა, როგორც დამოუკიდებელი თვისება და არ წარმოიქმნება პოზიციური ცვლილებების გამო, ფიქსირდება შემდეგ ძლიერ პოზიციებზე: 1) ხმოვანთა წინ, მათ შორის [e]: [lu] თაყვანი - [l'u] ლუქამდე, [მაგრამ] ცხვირიდან - [n'o] s გადატანილი, გასული [t e'] le pastel - pos [t'e'] le საწოლი; დაწყვილებული რბილი [e]-მდე თანხმოვნები წარმოითქმის პირველყოფილი რუსული სიტყვებით, დაწყვილებული მძიმე - ნასესხებებში. თუმცა, ამ სესხებიდან ბევრი აღარ აღიქმებოდა როგორც იშვიათი: ანტენა, კაფე, სოსისი, სტრესი, კარტოფილის პიურე, პროთეზი და ა.შ. შედეგად, [e]-მდე თანხმოვანის მძიმე და რბილი გამოთქმა შესაძლებელი გახდა საერთო სიტყვებში. 2) ბოლოს სიტყვები: ko [n] con - ko [n '] ცხენი, zha [r] სითბო - zha [r'] fry; 3) ბგერებისთვის [l], [l'] მიუხედავად მათი პოზიციისა: [l] ná ტალღაში - [l'] ná-ში თავისუფალია; 4) თანხმოვნებისთვის [c], [c'], [h], [h'], [t], [t'], [d] , [d '], [n], [n'], [p], [p'] (წინა ენაზე) - პოზიციაში [k], [k'], [g], [g']-მდე , [x], [x' ] (უკან-ლინგვური): gó [r] ka hill - gó [r '] ko მწარედ, bá [n] ka bank - bá [n '] ka banka; - წინა პოზიციაში. [b], [b '], [n], [n'], [m], [m'] (ტუჩების წინ): და [z] bá hut - re [z '] bá კვეთა; სხვა შემთხვევებში , თანხმოვანის სიმტკიცე ან რბილობა არ იქნება დამოუკიდებელი, არამედ გამოწვეული იქნება ერთმანეთზე ბგერების გავლენით. სიხისტეში მსგავსება შეინიშნება, მაგალითად, რბილი [n'] და მყარი [s]-ის შერწყმის შემთხვევაში, შდრ. cue (ანუ [n'] // [n] მყარის წინ). ივნისის [n'] ივნისის წყვილი - ივნისის [n's] მინიშნება ივნისი არ მიჰყვება ამ ნიმუშს. მაგრამ ეს გამონაკლისი ერთადერთია.რბილობით ასიმილაცია თანხმოვნების სხვადასხვა ჯგუფთან მიმართებაში არათანმიმდევრულად ხორციელდება და ყველა მოსაუბრე პატივს არ სცემს. მან არ იცის ჩაღრმავების ჩაღრმავება, მხოლოდ [n] ანაცვლებს [n']-ით [h']-მდე და [w: '], შდრ: drum [n] drum - drum [n'h ']ik drum, gó [n] ok racing - gó [n 'w: '] ik racer (ანუ [n] // [n'] რბილამდე). თანხმოვანთა ფორმირების ადგილი და მეთოდი შეიძლება შეიცვალოს მხოლოდ ბგერების გავლენის შედეგად. ერთმანეთზე.სანამ წინა პალატინის ხმაურიანი კბილები წინა სასის ჩანაცვლებამდე.

Კითხვა№ 22: ორთოეპიის საგანი. ორთოეპური ნორმების მნიშვნელობა. „უფროსი“ და „უმცროსი“ ნორმები. გამოთქმის სტილები. ლიტერატურული გამოთქმისგან გადახრის მიზეზები. ტერმინი ორთოეპია (ბერძნულიდან orthos - სწორი, epos - მეტყველება) გამოიყენება აღსანიშნავად: 1) სტანდარტული ლიტერატურული გამოთქმის წესების ერთობლიობას; 2) ენათმეცნიერების განყოფილება, რომელიც შეისწავლის ლიტერატურული ნორმების ფუნქციონირებას და ავითარებს გამოთქმის რეკომენდაციებს – ორთოეპიურ წესებს.ორთოეპიის საგანია ენის ძირითადი ბგერების შედგენა, ფონემები, მათი ხარისხი და ცვლილებები გარკვეულ ფონეტიკურ პირობებში, ე.ი. იგივე რაც ფონეტიკა. მაგრამ ფონეტიკა ამ საკითხებს განიხილავს ენის ბგერითი სტრუქტურის აღწერის თვალსაზრისით, ორთოეპიისთვის მნიშვნელოვანია ლიტერატურული გამოთქმის ნორმების დადგენა. ასეთი ნორმების დადგენის აუცილებლობას განაპირობებს ის, რომ ზეპირი მეტყველების მოსმენისას არ ვფიქრობთ მის ბგერაზე, არამედ უშუალოდ აღვიქვამთ მნიშვნელობას. ჩვეული გამოთქმისგან ყოველი გადახრა აშორებს მსმენელს განცხადების მნიშვნელობიდან. ორთოეპია არის ენათმეცნიერების ის განყოფილება, რომელსაც აქვს გამოყენებითი ხასიათი. ორთოეპიური ნორმები ძალზე მნიშვნელოვანია მეტყველების აქტივობაში, რადგან არასწორი გამოთქმა ან სტრესი ყურადღებას ამახვილებს განცხადების მნიშვნელობიდან, ართულებს მის გაგებას და ხშირად უბრალოდ უსიამოვნო შთაბეჭდილებას ახდენს მეტყველებაზე. მსმენელი.რუსულ ორთოეპიაში ჩვეულებრივია განასხვავონ „უფროსი“ და „უმცროსი“ ნორმა. "ძველი" ნორმა ინარჩუნებს ცალკეული ბგერების, ბგერების კომბინაციების, სიტყვებისა და მათი ფორმების ძველი მოსკოვის გამოთქმის თავისებურებებს. „უმცროსი“ ნორმა ასახავს თანამედროვე ლიტერატურული გამოთქმის მახასიათებლებს. არსებობს მაღალი, ნეიტრალური და სასაუბრო სტილები სასაუბრო სტილის ლიტერატურული ნორმების მიღმა. მაღალი - ნელი და ფრთხილად გამოთქმა (თეატრი). ნეიტრალურია ჩვენი ყოველდღიური მეტყველება ყველა ორთოეპიურთან დაცვით. ნორმები უფრო სწრაფი გამოთქმის ტემპით .სალაპარაკო ენას ახასიათებს დიდი ემოციურობა კიდევ უფრო სწრაფი ტემპით და ლიტერატურული გამოთქმის წესების ნაკლებად მკაცრი დაცვა 1. ლიტერატურული გამოთქმის ნორმებიდან გადახრის ვარიანტების ძირითადი წყარო მშობლიური დიალექტია. მაგალითად, სამხრეთ რუსული დიალექტების მოლაპარაკეები ხშირად არღვევენ ლიტერატურულ ნორმას ფეთქებადი [r] ფრიკატივის ნაცვლად [Ɣ ] წარმოთქმით.2 ლიტერატურული გამოთქმისგან გადახრის მეორე მიზეზი არის წერა, რადგან ჩვენ ვუერთდებით ლიტერატურულ ენას. წერის გზით, ლიტერატურის კითხვით, რაც იწვევს დაწერილის შესაბამისად გამოთქმის გაჩენას.მაგალითად ასო-ასო-ს შედეგად. გამოთქმა შეიძლება მოისმინოს [h "] სიტყვებში: რა, მოსაწყენი, რა თქმა უნდა. მაგრამ, მეორე მხრივ, გადახრებმა შეიძლება მოიპოვოს არსებობის უფლება და შემდეგ ისინი წარმოადგენენ ნორმების ვარიანტების განვითარების წყაროს: ვბედავ [ს] და ვბედავ [ს"] 3. ლიტერატურული გამოთქმისგან გადახრები გამოწვეულია აგრეთვე იმით. სხვა ენის ფონეტიკური სისტემის გავლენა: უკრაინული.

Კითხვა№ 24: მწერლობის ღირებულება რუსული საზოგადოების ისტორიაში. რუსული მწერლობის წარმოშობა და განვითარების ძირითადი ეტაპები. ადამიანის მიერ წერის გამოგონება, როგორც მეტყველების დაფიქსირების სისტემა სივრცეში და დროში მისი გადაცემისთვის, იყო ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი აღმოჩენა, რომელმაც დიდწილად განსაზღვრა თანამედროვე საზოგადოების პროგრესი. წერის მთავარი უპირატესობა ის არის, რომ საშუალებას გაძლევთ გადალახოთ ბარიერი. დროის შესაძლებელს ხდის სხვადასხვა თაობებს შორის კომუნიკაციას, შთამომავლებს გადასცენ თავიანთი ცოდნა სამყაროს შესახებ. მწერლობის დახმარებით ადამიანები ქმნიდნენ სხვადასხვა ბიზნეს დოკუმენტებს (დოკუმენტებს), აფიქსირებდნენ თავიანთ ცოდნას და გამოცდილებას წიგნებში. გამოვიდეს წერის ტოლფასი სხვა სისტემა და შეუძლია ამ ფუნქციების იმავე ზომით შესრულება.წერა კომუნიკაციის დამატებითი საშუალებაა. იგი წარმოიშვა იდეის სხვა ტომისთვის და შთამომავლებისთვის გადაცემის აუცილებლობის გამო. წერა კაცობრიობის ერთ-ერთი უდიდესი გამოგონებაა. წერა ეხმარება ადამიანებს კომუნიკაციაში იმ შემთხვევებში, როდესაც სალაპარაკო ენაზე კომუნიკაცია შეუძლებელი ან რთულია. 1) მწერლობის პირველი ისტორიული ტიპი იყო პიქტოგრაფია, ე.ი. სურათის წერილი. პიქტოგრამები - ასეთი ასოს ერთეულები იყო გაკაწრული, შემდეგ კი დახატული იყო გამოქვაბულების კედლებზე, ქვებზე, კლდეებზე, ცხოველის ძვლებზე, არყის ქერქზე. პიქტოგრაფიაში აღმნიშვნელი არის პიროვნების, ნავის, ცხოველის და სხვა სქემატური ნახატი 2)იდეოგრამა. იდეოგრაფია არის ნაწერი, რომელშიც გრაფიკული ნიშნები არ გადმოსცემენ სიტყვებს მათი გრამატიკული და ფონეტიკური დიზაინით, არამედ ამ სიტყვების მიღმა არსებულ მნიშვნელობებს. პიქტოგრაფიიდან იდეოგრაფიაზე გადასვლა დაკავშირებულია იმის გრაფიკული გადმოცემის საჭიროებასთან, რაც არ არის ვიზუალური და არ ექვემდებარება ფერწერულ გამოსახულებას. ასე, მაგალითად, „სიფხიზლის“ ცნების დახატვა შეუძლებელია, მაგრამ შეიძლება დახატოს ის ორგანო, რომლის მეშვეობითაც ის ვლინდება. ანუ, თვალის გამოსახულების საშუალებით. ასევე, „მეგობრობა“ შეიძლება გადმოიცეს ორი ხელის ერთმანეთის ქნევის გამოსახულებით, „მტრობა“ გადაჯვარედინებული იარაღის გამოსახულებით და ა.შ. ნახატი ამ შემთხვევებში ჩნდება გადატანითი მნიშვნელობით და ამდენად პირობითი მნიშვნელობით. იეროგლიფები - „წმინდა თხზულებანი“ იჭრებოდა ძვლებში და სხვა მასალებში. 3) ფონოგრაფია - დამწერლობის სახეობა, რომელიც ასახავს სიტყვების გამოთქმას. ხმოვანი ანბანი წერისთვის; ფონეტიკური დამწერლობის სისტემა. ა) სილაბური (თითოეული წერილობითი ნიშანი აღნიშნავს გარკვეულ შრიფტს) ბ) ვოკალურ-ბგერითი (ასოები ძირითადად სამეტყველო ბგერებს აღნიშნავენ) დამწერლობის განვითარების ეტაპები: პიქტოგრამების, იდეოგრამების და სილაბოგრამების ევოლუციის შედეგად ჩნდება ასო - ნიშანი. ვოკალურ - ბგერითი წერა. (მაგ: ძველი ბერძნული. ასო A-ს ეწოდებოდა „ალფა“ და აღნიშნავდა ხმოვან [a]-ს). მაგრამ დამწერლობის ისტორია არა მხოლოდ ასოების წარწერის ისტორიაა, არამედ ის, ამავე დროს, არის თანამედროვე ანბანებისა და გრაფიკის ფორმირების ისტორიაც.

Კითხვა№ 26: თანამედროვე რუსული ანბანის შემადგენლობა. ასოების სახელები. რუსული გრაფიკის ფონეტიკური და პოზიციური პრინციპები. ფონემის [j] აღნიშვნა წერილობით. რუსული ანბანი - (ანბანი) - გრაფიკული სიმბოლოების - ასოების ნაკრები დადგენილი თანმიმდევრობით, რომლებიც ქმნიან ეროვნული რუსული ენის წერილობით და დაბეჭდილ ფორმას. მოიცავს 33 ასოს: a, b, c, d, e, e, e, f, h, i, d, k, l, m, n, o, p, r, s, t, y, f, x, გ, თ, ვ, უ, ბ, ს, ბ, ე, უ, ი. წერილობითი ასოების უმეტესობა გრაფიკულად განსხვავდება ნაბეჭდისაგან. გარდა ъ, ы, ь, ყველა ასო გამოიყენება ორ ვერსიაში: დიდი და პატარა. დაბეჭდილი ფორმით, ასოების უმეტესობის ვარიანტები გრაფიკულად იდენტურია (ისინი განსხვავდებიან მხოლოდ ზომით; შეადარეთ, თუმცა, B და b), წერილობით, ხშირ შემთხვევაში, დიდი და პატარა ასოების მართლწერა განსხვავდება ერთმანეთისგან (A და a. , T და t და ა.შ.). რუსული ანბანი გადმოსცემს რუსული მეტყველების ფონემატურ და ხმოვან კომპოზიციას: 20 ასო გადმოსცემს თანხმოვან ბგერებს (b, p, c, f, e, t, s, s, g, w, h, გ, უ, გ, კ, x, მ, ნ, ლ, პ), 10 ასო არის ხმოვნები, რომელთაგან a, e, o, s, i, y არის მხოლოდ ხმოვნები, i, e, e, u - წინა თანხმოვანის სირბილე + a, e, o, y ან კომბინაციები j + ხმოვანი ("ხუთი", "ტყე", "ყინული", "ლუქი"; "ორმო", "გასეირნება", "ხე", "ახალგაზრდა" ); ასო „y“ გადმოსცემს „და არამარცვლის“ („ბრძოლა“) და ზოგ შემთხვევაში თანხმოვანს j-ს („იოგი“). ორი ასო: "ბ" (მყარი ნიშანი) და "ბ" (რბილი ნიშანი) არ აღნიშნავს ცალკეულ დამოუკიდებელ ბგერებს. ასო "ბ" ემსახურება წინა თანხმოვნების რბილობის აღნიშვნას, დაწყვილებული სიხისტეში - რბილობა ("mol" - "mole"), ჩირქის ასოების შემდეგ "b" არის ინდიკატორი ზოგიერთი გრამატიკული ფორმის წერისას (მე-3 დაკლება). არსებითი სახელი - "ქალიშვილი", მაგრამ "აგური", იმპერატიული განწყობა - "მოჭრა" და ა.შ.). ასოები „ь“ და „ъ“ ასევე მოქმედებს როგორც გამყოფი ნიშანი („აწევა“, „დაცემა“) რუსული გრაფიკა ეფუძნება ორ ძირითად პრინციპს - ფონემატურ და პოზიციურ პრინციპს. რუსული გრაფიკის ფონემატური პრინციპის არსი იმით მოდის, რომ ასო არ ნიშნავს ბგერას, არამედ ფონემას. მაგრამ რუსულში უფრო მეტი ფონემაა, ვიდრე ასოები. ასეთი შეუსაბამობის აღმოფხვრაში გვეხმარება კიდევ ერთი პრინციპი - პოზიციური (სილაბური, ასოების შერწყმა), რაც საშუალებას გაძლევთ გაარკვიოთ ასოს ხმოვანი მნიშვნელობა მის მიმდევრობით. რუსული გრაფიკის პოზიციური პრინციპი მისი დიდი უპირატესობაა, რადგან მისი წყალობით მძიმე და რბილი თანხმოვნების გადაცემა ნახევრდება წერილობით (მაგალითად, სერბო-ხორვატულ ენაში არის სპეციალური ასოები რბილი თანხმოვნების აღსანიშნავად: w - რბილი l, შ - რბილი ნ). პოზიციური პრინციპი გამოიყენება თანხმოვანთა ფონემების სიხისტის/რბილობის გადმოსაცემად და lt;jgt-ის აღსანიშნავად. თანხმოვანთა ფონემების სიხისტის/რბილობის გადაცემის პოზიციური პრინციპი ხორციელდება შემდეგნაირად:

სიტყვის ბოლოს თანხმოვანის რბილობა აღინიშნება რბილი თანხმოვანით, ხოლო სიხისტე - სივრცე: ნახშირი_- თანხმოვანის კუთხე_რბილობა მყარი თანხმოვნების წინ გადმოიცემა რბილი ნიშნით: თავისუფალი - ტალღა; რბილობა და სიხისტე. ხმოვანთა წინ თანხმოვანი განასხვავებენ ამ ხმოვანთა გამოყენებით: ცალკეული ასოები მიუთითებს თანხმოვანთა ფონემის სიმტკიცეზე, ხოლო პოლისემანტიკურ ხმოვანებზე - რბილობისთვის: მერი, მავნებელი, ხახვი, ლაქი, ბასტი, მაგრამ ცარცი, ცარცი, მილი, დამსხვრეული. ფონემის აღნიშვნა [j]

თანამედროვე რუსულში ბგერის [j] გამოთქმის ორი ვარიანტი არსებობს. [j] ბგერის პირველი (და მთავარი) მნიშვნელობა გამოიხატება ხმოვანთა წინ პოზიციაში: ხე - ლკა, გაგება - გაგება. მაგრამ სიტყვის ბოლოს ან მარცვლის ბოლოს ბგერა [j] მცირდება, ხდება მოკლე, ბგერაში უახლოვდება ხმოვან ბგერას [i]. უნდა გვახსოვდეს, რომ [j] არ ემთხვევა e [i]-ს: პური, მოიცადე, ასოზე y აღნიშნავს ბგერის [j] გამოთქმის მხოლოდ მეორე ვერსიას. ზოგიერთ ნასესხებ სიტყვაში თავდაპირველი მარცვალი [j] აღინიშნება ამ ასოთი y: yod, yogi და ა.შ. ფონემა [j] დამოუკიდებელი ასოთი არ არის მითითებული, როცა ის ხმოვანთა წინ არის. ვინაიდან ამ პოზიციაში (ხმოვანთა შორის სიტყვის დასაწყისში, ხმოვანთა წინ) წერილობით, ბგერა [j]-ისა და ხმოვანის ერთობლიობა გადმოიცემა ერთი ასო ი-მა; ნაძვი; Ნაძვის ხე; u-la.როცა ფონემა [j] დგას ხმოვნების წინ თანხმოვანის შემდეგ, მაშინ ასოები ъ და ь იწერება e, e, u, i ასოების წინ: ექვსი, სასმელი, გამგზავრება. არ უნდა ვიფიქროთ, რომ ამ შემთხვევაში ასოები ъ და ь აღნიშნავენ ბგერას [j]. ასოები b და b მხოლოდ მაჩვენებელია იმისა, რომ ამ ასოების შემდეგ e, e, u, მე უნდა წავიკითხო არა როგორც [e, o, y, a], არამედ როგორც.

Კითხვა№ 27: აღნიშვნა თანხმოვანთა სიხისტე-რბილობის ასოზე. ხმოვნები ჩურჩულის შემდეგ და C. ხმოვანთა მნიშვნელობები. b და b ასოების მნიშვნელობები. თანხმოვანთა რბილობა შემდეგნაირად აღინიშნება, სიხისტე/რბილობაში დაწყვილებული თანხმოვნებისთვის სირბილე აღინიშნება: 1) ასოებით ი, ე, ე, უ და: პატარა - დაქუცმაცებული, ამბობენ - ზედაპირული, თანატოლი - კალამი, ქარიშხალი. - ბიურო, საპონი - საყვარელი (ადრე, სესხის აღებისას, თანხმოვანი შეიძლება იყოს რთული: კარტოფილის პიურე); 2) რბილი ნიშანი - სიტყვის ბოლოს (ცხენი), სიტყვის შუაში y [l' ] ნებისმიერი თანხმოვნების წინ (პოლკა), რბილი თანხმოვნების შემდეგ მძიმეზე (ძალიან ადრე) და რბილი თანხმოვანში, რომელიც დგას რბილი [g '], [k'], [b'], [m' ], რომლებიც შესაბამისი მყარის (საყურეები - შდრ. საყურე) ცვლილების შედეგია - იხ. პოზიციები ძლიერი სიხისტეში / რბილობაში. სხვა შემთხვევაში, რბილი ნიშანი სიტყვის შუაში დაწყვილებული თანხმოვნების რბილობის აღსანიშნავად. არ არის დაწერილი (ხიდი, სიმღერა, ალბათ), რადგან პოზიციური სირბილე, ისევე როგორც ბგერების სხვა პოზიციური ცვლილებები, არ აისახება ასოში. დაუწყვილებელი თანხმოვნებისთვის არ არის საჭირო რბილობის დამატებითი აღნიშვნა, შესაბამისად, გრაფიკული წესები " ჩა, შჩა დაწერე ა“-ით შესაძლებელია. x თანხმოვნები მითითებულია რბილი ნიშნის არარსებობით ძლიერ პოზიციებში (kon, bank), თანხმოვანის შემდეგ წერენ ასოებს a, o, y, s, e (პატარა, ამბობენ, ჯორი, საპონი, თანხმობა); ზოგიერთ ნასესხებებში მყარი თანხმოვანი გამოითქმის e-მდე (ფონეტიკა). დაუწყვილებელი მყარი თანხმოვნების სიმტკიცე, ისევე როგორც შეუწყვილებელი რბილი, არ საჭიროებს დამატებით აღნიშვნას, ამიტომ შეიძლება არსებობდეს ჟი და ში ჩაწერის გრაფიკული წესი, მართლწერის წესები. წერისთვის და და s c-ის შემდეგ (ცირკი და ბოშები), o და e w-ის და sh-ის შემდეგ (შრიალი და ჩურჩული). , s (სქელი, თამამი). ეს წესი არ ვრცელდება უცხო წარმოშობის სიტყვებზე (პარაშუტი) და რთულ სიტყვებზე, რომლებშიც შესაძლებელია ასოების ნებისმიერი კომბინაცია (ინტერბიურო). სტრესის დროს ჩურჩულის შემდეგ იწერება, თუ შეგიძლიათ აიღოთ დაკავშირებული სიტყვები ან ამ სიტყვის სხვა ფორმა, სადაც იწერება e (ყვითელი - სიყვითლე); თუ ეს პირობა არ არის დაკმაყოფილებული, მაშინ წერია (ჭიქის დაკაკუნება, შრიალი). აუცილებელია განვასხვავოთ არსებითი სახელი დაწვა და მასთან დაკავშირებული სიტყვები წარსული დროის ზმნისა და მასთან დაკავშირებული სიტყვებისგან. გამართული ხმოვნები სტრესის ქვეშ ჩურჩულის შემდეგ აღინიშნება ასო ო (გარსია - დანა "n). ხმოვანთა მართლწერა c-ის შემდეგ ფესვში c-ის შემდეგ და იწერება (ცივილიზაცია, მატ); გამონაკლისი: ბოშები, ფეხის წვერებზე, tsyts, chicks მათი მონათესავე სიტყვებია. ასო i, u იწერება ც-ის შემდეგ მხოლოდ არარუსული წარმოშობის (ციურიხი) სათანადო სახელებში. გ-ს შემდეგ ხაზგასმით იწერება ო (ცო "კატა). ხმოვანთა არჩევანი; და ან ე. უცხო სიტყვებში ჩვეულებრივ იწერება e (ადეკვატური); გამონაკლისები: მერი, თანატოლი, ბატონი და მათი წარმოებულები. თუ ფესვი იწყება. ე ასოთი, შემდეგ ინახება და პრეფიქსების შემდეგ ან რთული სიტყვის პირველი ნაწილით ამოჭრილი (შენახვა, სამსართულიანი) - ეს არის ბგერები, რომლებიც შედგება მხოლოდ ხმის, ხმოვანთა ფორმირებაში, მონაწილეობისგან. ვოკალური იოგების და პირის ღრუში ობსტრუქციის არარსებობა სავალდებულოა. ამოსუნთქული ჰაერი გადის პირის ღრუში დაბრკოლებების გარეშე. 6 - [A] [O] [U] [S] [I] [E] რუსულში უფრო მეტი ხმოვანია, ვიდრე ხმოვანთა ბგერა, რაც ასოცირდება i, u, e, e ასოების გამოყენების თავისებურებებთან. (იოტირებული)... ისინი ასრულებენ შემდეგ ფუნქციებს: 1) აღნიშვნას დაიწყეთ 2 ბგერა ([th "a], [th" y], [th "o], [th" e]) ხმოვანთა, გამყოფების შემდეგ და ფონეტიკური სიტყვის დასაწყისში: yama [th "aìma], my [ may "am", embrace [aby "amt"]; 2) აღნიშნეთ ხმოვანი და წინა დაწყვილებული თანხმოვანის სირბილე სიხისტის / რბილობის თვალსაზრისით: ცარცი [m "ol] - შდრ.: pier [mol] (გამონაკლისი შეიძლება იყოს ასო e ნასესხები სიტყვებით, რომელიც არ მიუთითებს წინა თანხმოვანის სირბილე - პიურე [p "ureì ]; ვინაიდან წარმოშობის მიხედვით ნასესხები ამ ტიპის მრავალი სიტყვა გავრცელებულია თანამედროვე რუსულ ენაში, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ასო e რუსულში შეწყვიტა წინას რბილობის აღნიშვნა. თანხმოვანი ბგერა, შდრ.: pos [t "e] l - pas [te] l ) ; 3) ასოები e, e, u თანხმოვანის შემდეგ, რომელიც არ არის დაწყვილებული სიმტკიცით / რბილობით, აღნიშნავს ხმოვან ბგერას [e], [o. ], [y]: ექვსი [shesh "t"], აბრეშუმი [sholk], parachute [პარაშუტი] თანამედროვე რუსულში ასოები b და b არ აღნიშნავენ ბგერებს, მაგრამ ასრულებენ მხოლოდ დამხმარე ფუნქციას.b ასრულებს სამ ფუნქციას ენა: აღნიშნავს თანხმოვანთა რბილობას, გარდა სიტყვის ბოლოს ჩურჩულისა: მოლი, მანძილი, თავისუფალი და შუაში: ავიღებ, ხალათი.ასეთ სიტყვებში ასევე დაცულია რბილი თანხმოვნების წინ: აღება, გადაფურთხება. ე) რბილი ნიშანი ყოველთვის აღნიშნავს L-ის რბილობას სხვა თანხმოვნების წინაშე: ბეჭედი, საპნის ჭურჭელი. სიტყვის შუაში რბილი თანხმოვნების წინ, თანხმოვანთა სირბილე ყოველთვის არ არის მითითებული წერილობით. იგი გამოიყენება მრავალი ფორმის ნიშნად: არსებითი სახელი (3 კლ. ჟ.რ. მხოლობითი რიცხვი): ღამე, თაგვი. .ბ-თან ერთად მოქმედებს როგორც გამყოფი. გამოყოფენ მის წინამორბედ ხმოვანს და თანხმოვანს: ცემა, შედი, შეჭამა.ობ-, ქვე-, სუპერ-, ტრანს-: ტრანსევროპული.

Კითხვა№ 28: რუსული ორთოგრაფიის სექციები. ორთოგრამები. მართლწერის ტიპები.მართლწერა ენათმეცნიერების დარგია, რომელიც სწავლობს სიტყვებისა და მათი ფორმების ერთგვაროვანი მართლწერის წესების სისტემას, ისევე როგორც თავად ამ წესებს. ორთოგრაფიის ცენტრალური ცნება არის მართლწერა, მართლწერა არის მართლწერა, რომელიც რეგულირდება მართლწერის წესით ან დამკვიდრებულია ლექსიკონის წესრიგში, ანუ სიტყვის მართლწერა, რომელიც შერჩეულია კანონების თვალსაზრისით შესაძლებელი გრაფიკიდან. მართლწერა არის არჩევანის შემთხვევა, სადაც შესაძლებელია 1, 2 ან მეტი სხვადასხვა მართლწერა. ის ასევე არის ორთოგრაფიული წესების დაცვით. მართლწერის წესი არის რუსული ენის მართლწერის წესი, რომლის მართლწერა უნდა შეირჩეს ენის პირობებიდან გამომდინარე. მართლწერა შედგება რამდენიმე ნაწილისგან: 1) სიტყვის მნიშვნელოვანი ნაწილების (მორფემების) დაწერა - ფესვები, პრეფიქსები, სუფიქსები, დაბოლოებები, ანუ სიტყვების ბგერითი შემადგენლობის აღნიშვნა ასოებით, სადაც იგი არ არის განსაზღვრული გრაფიკით; დიდი და პატარა ასოების გამოყენება 4) გადაცემის წესები 5) სიტყვების გრაფიკული შემოკლებების წესები. რუსული მართლწერის პრინციპები: 1. რუსული ორთოგრაფიის წამყვანი პრინციპია მორფოლოგიური პრინციპი, რომლის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ მონათესავე სიტყვებთან საერთო მორფემები ინარჩუნებენ ერთიან სტილს წერაში, ხოლო მეტყველებაში ისინი შეიძლება შეიცვალოს ფონეტიკური პირობებიდან გამომდინარე. მისი არსი მდგომარეობს იმაში, რომ ფონეტიკურად პოზიციური ცვლილებები ასოში არ აისახება - ხმოვანთა შემცირება, განსაცვიფრებელი, ხმამაღლა, თანხმოვანთა დარბილება. ამავდროულად, ხმოვნები იწერება ისე, როგორც სტრესის ქვეშ, ხოლო თანხმოვნები - როგორც ძლიერი პოზიცია, მაგალითად, პოზიციები ხმოვნების წინ. ასევე, მორფოლოგიური პრინციპის საფუძველზე შედგენილია გარკვეული გრამატიკულ ფორმასთან დაკავშირებული სიტყვების ერთგვაროვანი მართლწერა. მაგალითად, ь (რბილი ნიშანი) არის ინფინიტივის ფორმალური ნიშანი. ეს პრინციპი ეხება ყველა მორფემას: ფესვებს, პრეფიქსებს, სუფიქსებსა და დაბოლოებებს.2. რუსული მართლწერის მეორე პრინციპია ფონეტიკური მართლწერა, ე.ი. სიტყვები იწერება ისე, როგორც ისმის. ეს პრინციპი ხორციელდება მართლწერის სამ წესში - z/s-ით დამთავრებული პრეფიქსების მართლწერა (არაკომპეტენტური - მოუსვენარი, სმა - სასმელი), ხმოვანთა მართლწერა პრეფიქსში ვარდები / ჯერ / გაიზარდა / რასები (განრიგი - ფერწერა,) და და-ით დაწყებული ფესვების მართლწერა თანხმოვანზე დამთავრებული პრეფიქსების შემდეგ (ისტორია - პრეისტორია).3. ასევე არსებობს განმასხვავებელი მართლწერა (შდრ.: წვა (ნ.) - წვა (ვბ)) ფესვების მონაცვლეობით (დამატება - დამატება) ტრადიციული მართლწერა ().4. ტრადიციული პრინციპი არეგულირებს შეუმოწმებელი ხმოვანებისა და თანხმოვნების მართლწერას (ძაღლი, აფთიაქი, ანუ ასო და მე ასოების ჟ, შ, წ - ცოცხალი, შეკერვა) ე.ი. გულისხმობს სიტყვების დამახსოვრებას. როგორც წესი, ეს არის უცხო სიტყვები და გამონაკლისი სიტყვები. განვიხილოთ სხვა სახის ორთოგრამები: 1. უწყვეტი, განცალკევებული და დეფისიანი მართლწერა უწყვეტი, განცალკევებული და დეფისიანი მართლწერა რეგულირდება ტრადიციული პრინციპით, ერთეულების მორფოლოგიური დამოუკიდებლობის გათვალისწინებით. ცალკეული სიტყვები იწერება ძირითადად ცალ-ცალკე, გარდა უარყოფითი და განუსაზღვრელი ნაცვალსახელებისა წინადადებებით (არავისთან) და ზოგიერთი ზმნიზედობით (ჩახუტებით), სიტყვების ნაწილები - ერთად ან დეფისით (შდრ.: ჩემი აზრით და ჩემი აზრით) 2. დიდი და პატარა ასოების გამოყენება დიდი და პატარა ასოების გამოყენება რეგულირდება ლექსიკური და სინტაქსური წესით: სათანადო სახელები და სახელები იწერება დიდი ასოებით (MGU, მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი), ისევე როგორც პირველი. სიტყვა ყოველი წინადადების დასაწყისში. დანარჩენი სიტყვები დიდი ასოებით. გადაცემის წესები:სიტყვების ერთი სტრიქონიდან მეორეზე გადატანის წესები ემყარება შემდეგ წესებს: გადატანისას, უპირველეს ყოვლისა, მხედველობაში მიიღება სიტყვის სილაბური არტიკულაცია, შემდეგ კი მისი მორფემული სტრუქტურა: ომი, შესვენება და არა * ომი, * შესვენება. სიტყვის ერთი ასო არ არის გადატანილი და არ რჩება ხაზში. სიტყვის ძირში იდენტური თანხმოვნები გამოიყოფა გადმოცემისას: კას-სა. სიტყვების გრაფიკული შემოკლებების წესები:წერილობით სიტყვების შემოკლება ასევე ეფუძნება შემდეგ წესებს: 1) სიტყვის მხოლოდ განუყოფელი, განუყოფელი ნაწილის გამოტოვება შეიძლება (ლიტერატურა - ლიტერატურა, უმაღლესი განათლება - უმაღლესი განათლება); 2) სიტყვის შემოკლებისას, მინიმუმ ორი. ასოები გამოტოვებულია; 3) თქვენ არ შეგიძლიათ სიტყვის შემოკლება მისი საწყისი ნაწილის ამოგდებით; 4) შემცირება არ უნდა მოხდეს ხმოვანზე ან ასოებზე d, b, b. ორთოგრაფიული ანალიზი მოიცავს მართლწერის ზეპირ ან წერილობით ანალიზს. სიტყვა. ორთოგრაფიული ანალიზის ჩატარებისას საჭიროა სწორად ჩაწეროთ გამოტოვებული ასოთი მოცემული სიტყვა, ან გახსნათ ფრჩხილები, ხაზი გაუსვათ სიტყვაში მართლწერის ადგილს, დაასახელოთ ორთოგრაფიული და განსაზღვროთ მისი არჩევის პირობები. საჭიროების შემთხვევაში, მიუთითეთ ტესტი სიტყვა და მიეცით მაგალითები ამ ორთოგრაფიისთვის.

Კითხვა№ 29: სიტყვების და მორფემების ფონემატური შემადგენლობის ასოებით გადმოცემა. ამ განყოფილების პრინციპებია: ფონეტიკური, ტრადიციული, ფონეტიკური, მორფოლოგიური. დიფერენციალური მართლწერა. მართლწერის ძირითადი პრინციპები. მართლწერის არეალი ფონემების მნიშვნელოვნად სუსტი პოზიციებია. ფონემატური კომპოზიციის ასოებით გადაცემის პროცესში მოქმედებს რუსული მართლწერის რამდენიმე პრინციპი: 1) ფონემატური პრინციპი, რომელიც ხორციელდება იმ შემთხვევაში, როდესაც ფონემის სუსტი პოზიციის შემოწმება შესაძლებელია იმავე მორფემაში ძლიერი პოზიციით; ეფუძნება იმ ფაქტს, რომ ერთი და იგივე ასო აღნიშნავს ფონემას მნიშვნელოვნად ძლიერ და სუსტ პოზიციებში 2) მართლწერის მორფემატური (ან მორფოლოგიური) პრინციპი ეფუძნება ერთი და იგივე მორფემების ერთგვაროვანი მართლწერის მოთხოვნას; მოიცავს იმ შემთხვევებს, როდესაც ერთსა და იმავე მორფემას სხვადასხვა სიტყვაში ან ერთი სიტყვის ფორმაში განსხვავებული ფონემატური შედგენილობა აქვს; 3) რუსული მართლწერის ტრადიციული პრინციპია ის, რომ მართლწერა გამოიყენება, ტრადიციით დაფიქსირებული, რაც უნდა ახსოვდეს; სასკოლო პრაქტიკაში ჰიპერფონემის მქონე ასეთ სიტყვებს ძირითადად ლექსიკონის სიტყვებს უწოდებენ; 4) ფონეტიკური პრინციპი, რომელიც მდგომარეობს იმაში, რომ ასო აღნიშნავს არა ფონემას, არამედ ბგერას, რომელიც ჩნდება აღქმად სუსტ მდგომარეობაში: გაფანტვა - გაფანტვა. სხვადასხვა პრინციპების გამოყენების პროცესში წარმოიქმნება დიფერენცირებული მართლწერები, რომლებიც ზღუდავს სიტყვის ფორმებს მწერლობაში, რომლებიც ემთხვევა ფონემატურ შემადგენლობას: წვა - დამწვრობა, მელანი - მელანი და ა.შ. წერილობით. დამწვრობა (არსებითი სახელი) - ცეცხლი წაუკიდეს (ზმნის წარსული დრო) დამწვრობა - დამწვრობა. დამწვრობა - დამწვრობა. ბურთი - ანგარიში. კამპანია - კომპანია (სიტყვების წარმოშობა მოქმედებს).

სტრესი- მეტყველების ერთ-ერთი კომპონენტის ნებისმიერი აკუსტიკური საშუალებით შერჩევა:

ფრაზა სტრესი - ინტენსიური აქცენტი ბოლო სიტყვის ხაზგასმულ შრიფზე ბოლო სინტაგმაში ან ყველაზე მნიშვნელოვან სინტაგმაში.

საათის აქცენტი -ეს არის აქცენტი უფრო სემანტიკური სიტყვის წარმოთქმისას სამეტყველო ტაქტის ფარგლებში. მაგალითად: მე ვარ მოხეტიალე | ხმაურიანი ქუჩების გასწვრივ, | შევდივარ | ხალხმრავალი ტაძრისკენ, | მე ვზივარ | შეშლილ ახალგაზრდებს შორის, | მე დავნებდები | ჩემი ოცნებები (პუშკინი.).

ლოგიკური სტრესი - აქცენტი, რომელიც საშუალებას აძლევს ფრაზის ნებისმიერ სიტყვას სემანტიკურ ცენტრად იქცეს.

ხაზგასმული სტრესი- სიტყვის ემოციური გამომსახველობის დასახასიათებლად შჩერბამ შემოიტანა ტერმინი "ხაზგასმული სტრესი". ეს სტრესი "წინასწარმეტყველებს" და აძლიერებს სიტყვის ემოციურ მხარეს ან გამოხატავს მოსაუბრეს ემოციურ მდგომარეობას კონკრეტულ სიტყვასთან დაკავშირებით. მოკლედ, განსხვავება ლოგიკურ და ხაზგასმულ სტრესს შორის შეიძლება ჩამოყალიბდეს შემდეგნაირად: ლოგიკური სტრესი ყურადღებას ამახვილებს მოცემულ სიტყვაზე, ხოლო ხაზგასმული სტრესი მას ემოციურად ამდიდრებს. პირველ შემთხვევაში მოსაუბრეს განზრახვა ვლინდება, მეორეში კი მყისიერი განცდა.

რუსულად, ხაზგასმული სტრესი არის ხაზგასმული ხმოვანის მეტ-ნაკლებად გახანგრძლივება: ყველაზე ლამაზი მუშაკი, შესანიშნავი ხელოვნების ნიმუში.

ინტონაცია

თითოეულ გამომსვლელს აქვს მეტყველების საკუთარი საშუალო ტონი, მაგრამ ზოგიერთ სიზმარში მეტყველების ტაქტისა და ფრაზის შესახებ, ხდება ტონის მატება ან დაქვეითება, ხოლო ტონის მოძრაობას ზევით და ქვევით დაახლოებით საშუალო დონეზე ინტონაცია ეწოდება.

ინტონაცია- ეს არის მეტყველების რიტმულ-მელოდიური მხარე, რომელიც წინადადებაში ემსახურება, როგორც სინტაქსური მნიშვნელობების გამოხატვის საშუალება, მოდალობა და ემოციურად გამოხატული შეღებვა.

მთავარი ინტონაციური საშუალებებია ტონალური, მეტყველების მელოდია. ისინი დაკავშირებულია მეტყველების ტონის პოზიციის მატებასთან.

ტემბრი ნიშნავს -ეს არის ხმის სხვადასხვა ხარისხი, რომელიც განისაზღვრება ვოკალური სიმების მდგომარეობით. ხმა შეიძლება იყოს ნეიტრალური, პირქუში, მხიარული და ა.შ.

ინტონაციის რაოდენობრივ-დინამიკური საშუალებები (ინტენსივობა, ტემპი, რიტმი) მოიცავს მოცულობის გაზრდას ან შემცირებას, ფრაზის ცალკეული მონაკვეთის წარმოთქმის ტემპის ცვლილებას.

რიტმი -ეს არის პოეტური მეტყველების ხაზგასმული და დაუხაზავი მარცვლების მონაცვლეობა.

რუსულად განასხვავებენ ინტონაციური სტრუქტურების 6 ძირითად მაჩვენებელს.

ინტონაცია ხმის ნაკადს ყოფს ცალკეულ სეგმენტებად (სინტაგმები და ფრაზები).

სინტაგმებს შორის პაუზების არარსებობის შემთხვევაში, ინტონაცია არის ფონეტიკური სიტყვის სინტაგმებად გაერთიანების მთავარი საშუალება. ინტონაცია განასხვავებს სხვადასხვა ტიპის წინადადებებს, ასახავს მოსაუბრეს სუბიექტურ დამოკიდებულებას ნათქვამის მიმართ, გადმოსცემს ემოციების სხვადასხვა ელფერს. ინტონაცია წინადადების არსებითი თვისებაა, მისი გრამატიკული მოწყობის ერთ-ერთი საშუალება, მიზანდასახულობა, წინადადების ნაწილებს შორის სინტაქსური ურთიერთობა, წინადადების ემოციური შეფერილობის მანიშნებელია.

ინტონაცია მნიშვნელოვანი სუპერსეგმენტური ერთეულია. იგი გამოიხატება ტონის მატებით ან დაქვეითებით. ტონის ასეთ მოძრაობებს საშუალო დონიდან ზემოთ ან ქვემოთ ეწოდება ინტონაცია. მელოდია, ინტენსივობა, ხანგრძლივობა, მეტყველებისა და გამოთქმის ტემპი, მეტყველების ტაქტი და ფრაზა ურთიერთქმედებს ინტონაციასთან. ბრიზგუნოვას მიერ შემუშავებული ინტონაციის ერთეულების ცნობილი კლასიფიკაციის მიხედვით, რუსულ ენაში ექვსი ძირითადი ინტონაციის სტრუქტურა გამოირჩევა. თითოეულ მათგანს აქვს ცენტრ-მარკო, რომელზედაც მოდის ძირითადი ხაზგასმა (შტრიხი, ფრაზეული თუ ლოგიკური), წინა-ცენტრული და პოსტცენტრული ნაწილები. პრეცენტრული ნაწილი ჩვეულებრივ გამოითქმის საშუალო ტონალობაში, პოსტცენტრულ ნაწილში ხდება ტონის დონის ცვლილება.

ტონის ამაღლება და დაწევა განცხადების კომუნიკაციური ორიენტაციის მთავარი მაჩვენებელია. ამ მხრივ გამოირჩევა ბრტყელი / დაღმავალი / აღმავალი / დაღმავალი-აღმავალი / აღმავალი-დაღმავალი ტონი. ტონის ეს მოძრაობები გადამწყვეტია გამოთქმის მიზნების რეალიზაციისთვის (თხრობა, კითხვა, მოტივაცია) და სუბიექტური ექსპრესიულობის გამოხატვისთვის. (იხილეთ მაგალითები 54 გვერდზე)

ორთოეპია (ბერძნ. orthopeia, orthus-დან - სწორი და йpos - მეტყველება). ტერმინს „ორთოეპიას“ აქვს ორი ძირითადი მნიშვნელობა: 1) „ლიტერატურული ენის ნორმების ერთობლიობა, რომელიც დაკავშირებულია მნიშვნელოვანი ერთეულების ხმის დიზაინთან: მორფემები, სიტყვები, წინადადებები. ამ ნორმებს შორის გამოიყოფა გამოთქმის ნორმები (ფონემების შედგენა, მათი განხორციელება სხვადასხვა პოზიციებში, ცალკეული ფონემების ფონემატური შედგენილობა) და სუპერსეგმენტური ფონეტიკის ნორმები (სტრესი და ინტონაცია)“; 2) ენათმეცნიერების განყოფილება, რომელიც სწავლობს ზეპირი მეტყველების წესებს.

ორთოეპია მჭიდროდ არის დაკავშირებული ფონეტიკასთან: გამოთქმის წესები მოიცავს ენის ფონეტიკურ სისტემას, ე.ი. მოცემულ ენაში გამორჩეული ფონემების შემადგენლობა, მათი ხარისხი, სხვადასხვა ფონეტიკური პირობების ცვლილება. ორთოეპიის საგანია გამოთქმის ნორმები. ორთოეპული ნორმა- ეს არის ერთადერთი შესაძლო ან სასურველი ენის ვარიანტი, რომელიც შეესაბამება გამოთქმის სისტემას და ენის განვითარების ძირითად კანონებს.

ორთოეპიის მიზნები და ამოცანები

ორთოეპიის საგანი და ამოცანები არის ბგერების უნაკლო გამოთქმა და სწორად სტრესის სწავლება. ხშირია შემთხვევები, როდესაც სასაუბრო მეტყველებაში ხმოვნები და თანხმოვნები ყრუ-ხმოვანზე იცვლება და პირიქით. მაგალითად, ისინი წარმოთქვამენ muz [e] y, მაგრამ თქვენ უნდა თქვათ muz [e] y, ან კომპიუტერი რბილი [t]-ით მყარის ნაცვლად.

არასწორად განთავსებული სტრესის არაერთი შემთხვევაა. ეს ყველაფერი ამახინჯებს მეტყველებას, ხდის მას მახინჯს.

· ეს ყველაზე დამახასიათებელია უფროსი თაობის ადამიანებისთვის, რომლებიც იზრდებოდნენ და აღიზარდნენ იმ პერიოდში, როცა ინტელექტუალური, განათლებული ადამიანები საზოგადოებამ უარყო, მოდაში კი ოდნავ დამახინჯებული სალაპარაკო ენა იყო.

· ორთოეპიის გამოთქმის წესები შექმნილია იმისთვის, რომ გამოსწორდეს სიტუაცია და დაეხმაროს ყველა თანამედროვე ადამიანს (და არა მხოლოდ მწერლებსა და მასწავლებლებს) ლამაზ ენაზე საუბარი. და მოერიდეთ შეცდომებს გამოთქმაში. ამ მეცნიერების მთავარი ამოცანაა ასწავლოს თითოეულ ადამიანს არა მხოლოდ ბგერების გამოთქმა, არამედ ზედსართავები, ზმნები და მეტყველების სხვა ნაწილების სწორად ხაზგასმა.

· დღევანდელ მსოფლიოში, როდესაც შრომის ბაზარზე სასტიკი კონკურენციაა, ყველაზე მოთხოვნადი არიან წიგნიერები, უნაკლო სასაუბრო მეტყველებით. მხოლოდ ის, ვინც სწორად ხაზს უსვამს სიტყვებს და ნათლად წარმოთქვამს ბგერებს, შეიძლება გახდეს წარმატებული ბიზნესმენი, პოლიტიკოსი ან კარიერის გაკეთება ნებისმიერ სხვა სფეროში. ამიტომ ორთოეპია, როგორც ლინგვისტიკის განყოფილება, დღეს სულ უფრო მნიშვნელოვანი ხდება.

უმცროსი სტუდენტების მეტყველებაში რუსული ლიტერატურული გამოთქმის ნორმებიდან სხვადასხვა გადახრის მიზეზები შეიძლება იყოს შემდეგი: დამწერლობის, ხალხური ენისა და დიალექტიკის გავლენა ზეპირ მეტყველებაზე. ამრიგად, შეიძლება განვასხვავოთ მართლწერის შეცდომების სამი ტიპი:

1) სიტყვების მართლწერის გავლენით გამოწვეული შეცდომები;

2) სასაუბრო შეცდომები;

3) შეცდომები დიალექტურ გამოთქმაში.

22 კითხვა. ფონოლოგია. ფონემის კონცეფცია. ფონემური ფუნქციები. ინვარიანტები და ალოფონები.

ენის ხმოვანი მხარე შეიძლება ჩაითვალოს არა მხოლოდ აკუსტიკური და არტიკულაციური მახასიათებლების თვალსაზრისით, არამედ იმ როლის თვალსაზრისითაც, რომელსაც ისინი ასრულებენ, როგორც რუსული ენის მშობლიური მეტყველების მიერ შემუშავებული ხმოვანი სიგნალის სისტემის ნიშნები, რათა მიუთითონ გარკვეული მნიშვნელობა კომუნიკაციის პროცესში. ბგერების შესწავლა მათი ფუნქციების თვალსაზრისით კომუნიკაციის პროცესში, ე.ი. სოციალურ ასპექტში ის ეხება ფუნქციურ ფონეტიკას, ანუ ფონოლოგიას.

ფონოლოგია არის ენათმეცნიერების დარგი, რომელიც სწავლობს ენის ბგერითი სტრუქტურის ფუნქციურ მნიშვნელობას. ბგერის ფუნქციონალურ ასპექტში აღსანიშნავად გამოიყენება ტერმინი ფონემა, სიმბოლო არის გატეხილი ფრჩხილები<…>.

მეტყველების ბგერებისადმი ფონოლოგიური, ანუ ფუნქციური მიდგომა ერთ-ერთი მთავარია თანამედროვე ფონეტიკაში.

ფონემა ენაში ორ ძირითად ფუნქციას ასრულებს - მნიშვნელოვნებას და აღქმას.

საგულისხმოა ფონემების განმასხვავებელი ფუნქცია. ამის გაცნობიერებით, ფონემები განასხვავებენ სიტყვებსა და მორფემებს. ის შეიძლება იყოს ძლიერი ან სუსტი.

საგრძნობლად ძლიერ მდგომარეობაში ფონემა განსხვავდება სხვა ფონემებისგან და რეალიზდება სპეციალური ხმით. მნიშვნელოვნად სუსტი პოზიცია არის ფონემის განსხვავებულობის, ნეიტრალიზაციის პოზიცია. საგრძნობლად სუსტ მდგომარეობაში ფონემა კარგავს სიტყვების გარჩევის უნარს.

იგივე პოზიცია ძლიერია ზოგიერთი ფონემისთვის და სუსტია ზოგისთვის. მაგალითად, სიტყვის ბოლოს პოზიცია თანხმოვანი ფონემებისთვის ძლიერია სიხისტის/რბილობის მიხედვით, სუსტი კი სიყრუის/ხმის მიხედვით.

აღქმის ფუნქცია არის ფონემის აღქმის ფუნქცია, ვინაიდან ეს არის ფონემები, რომლებიც წარმოდგენილია გარკვეული გამოხატული ბგერით, რომელსაც ადამიანი აღიქვამს გრძნობების (სმენის) დახმარებით. ეს ფუნქციები გამომდინარეობს ფონემის უნარიდან განასხვავოს და ამოიცნოს ენის მნიშვნელოვანი ერთეულები - მორფემები და სიტყვები. ამ მხრივ გამოირჩევა აღქმით ძლიერი და სუსტი პოზიციები.

აღქმად ძლიერ პოზიციაში ფონემა ჩნდება მისი ძირითადი ბგერითი გარეგნობით: ბგერა არ განიცდის შემცირებას და მეზობელი ბგერების ზემოქმედებას, ის, როგორც იქნა, პოზიციიდან არ არის.

აღქმად სუსტ მდგომარეობაში ფონემა წარმოდგენილია ბგერებით, რომლებზეც გავლენას ახდენს მეზობელი ბგერები.

ფონემა შეიძლება იყოს ძლიერი მნიშვნელოვანი, მაგრამ სუსტი აღქმით.

ფონემების აღქმად და მნიშვნელოვნად ძლიერ პოზიციას აბსოლუტურად ძლიერი ეწოდება. ამ პოზიციაში ფონემა რეალიზდება მისი მთავარი ვარიანტით - დომინანტით. ამ ბგერის მიხედვით ფონემას ფონემა ეწოდება.

მნიშვნელოვნად ძლიერ პოზიციებში ფონემა წარმოდგენილია ჯიშებით, რომლებსაც ვარიაციები ეწოდება. ფონემების ვარიაციები, L. L. Kasatkin-ის მიხედვით, მათი დომინანტების ერთგვარი ხმოვანი სინონიმებია.

მნიშვნელოვნად სუსტ პოზიციებში ფონემა წარმოდგენილია მისი ვარიანტებით.

ნეიტრალიზებული ფონემების ვარიანტები თავისებური ბგერითი ჰომონიმებია. ზოგადად, ფონემების ვარიანტებსა და ვარიაციებს ალოფონებს უწოდებენ.

· ინვარიანტული (ლინგვისტიკა) - ენის აბსტრაქტული სტრუქტურული ერთეული (ფონემა, მორფემა, ლექსემა და ა.შ.) აბსტრაქციაში მისი სპეციფიკური განხორციელებებიდან.