დაწყებითი სკოლის ოლიმპიადები ყოველთვის არსებობდა სხვადასხვა დროს. სხვადასხვა სკოლაში, სხვადასხვა ქალაქში. სანამ ენთუზიასტი პედაგოგები იქნებიან, იქნება სხვადასხვა ოლიმპიადები.

1995 წელს მცირე მეხმათში პირველად გაიხსნა დაწყებითი კლასების წრე. 1996 წლის გაზაფხულზე პირველად გაჩნდა იდეა წრის წევრებისთვის ოლიმპიადის მსგავსი ჩატარდეს. ყველანაირი მათემატიკური არდადეგები უკვე ჩატარდა, მაგრამ იქ ბიჭები სხვადასხვა ასაკის გუნდებში მონაწილეობდნენ, მაგრამ მინდოდა მათთვის ინდივიდუალურად მუშაობის საშუალება მიმეცა.

და პირველად 1996 წლის მარტში გაიმართა მცირე მეხმათის დაწყებითი სასკოლო ოლიმპიადა. ოლიმპიადა ჩატარდა ზეპირ-წერილობით ფორმატში. ანუ დავალება ეწერა დაფაზე და ბავშვებს სთხოვეს დაეწერათ იგი ქაღალდზე. მაგრამ, რადგან ძალიან მცირეწლოვანი ბავშვებიც მონაწილეობდნენ ოლიმპიადაში, მას შემდეგ რაც ბავშვმა განაცხადა, რომ მან მოაგვარა და დაწერა პრობლემა, მასწავლებელი მიუახლოვდა მას (მაშინ ეს იყო წრის უფროსი - ელენა იურიევნა ივანოვა) და სთხოვა აეხსნა რა იყო. ხსნარში დაწერილი.

მაშინ, 1996 წელს, ოლიმპიადაში მხოლოდ 15 ადამიანი მონაწილეობდა და პრიზები არავის გადაეცა, გამარჯვებულებს გადაეცათ სერთიფიკატები და ხელი ჩამოართვეს. მაგრამ ბიჭები მაინც ბედნიერები იყვნენ.

სამწუხაროდ, პირველი ოლიმპიადის პირობები არ არის დაცული. მადლობელი ვიქნებით, თუ უცებ არქივში ვინმე იპოვის პირობებს და გაგვაზიარებს.

წარმატებებით შთაგონებული, 1997 წლის გაზაფხულზე გადაწყდა ოლიმპიადის ხელახლა ჩატარება. წელს პრობლემების ტექსტები აიკრიფა და თითოეულმა მონაწილემ თავისი პირობა მიიღო. თუ პირველ ოლიმპიადაზე პირობები ყველასთვის ერთნაირი იყო, მაშინ წელს ორი ვარიანტი იყო: 1-2 კლასებისთვის და 3-5 კლასებისთვის. (ამ წლებში დაიწყო ეტაპობრივი გადასვლა დაწყებით კლასებში განათლების ოთხწლიან სისტემაზე და ბევრ სკოლაში მე-4 კლასი გაქრა, მე-5 კლასად გადაიქცა.) მეორე ოლიმპიადაში უკვე 22-მა მოსწავლემ მიიღო მონაწილეობა და არა მარტო წრეში. წევრებს, არამედ რამდენიმე სკოლის მოსწავლეს, რომლებიც არ მონაწილეობდნენ წრის მუშაობაში. ასე ვთქვათ, მეგობრებთან ერთად კომპანიისთვის.

წრე თანდათან გაიზარდა, თანდათან გადაიქცა არა ერთ, არამედ რამდენიმე. 1999 წელს პირველად დაწყებითი სკოლების ოლიმპიადაზე ცალ-ცალკე გაჩნდა ვარიანტი მე-5 კლასისთვის. მაშინ მე-5 კლასის ოლიმპიადები არ ჩატარდა და მე-5 კლასელები - ოლიმპიადის მონაწილეები იყვნენ ექსკლუზიურად წრის წევრები.
მოგვიანებით, მე-5 კლასის ოლიმპიადა დამოუკიდებელ ოლიმპიადად გადაიზარდა და ბევრი რამ შეიცვალა. ამის შესახებ შეგიძლიათ წაიკითხოთ მე-5 კლასის ოლიმპიადის განყოფილებაში. აქვე გავაგრძელებთ საუბარს დაწყებით სკოლაზე.

2005 წლამდე ოლიმპიადა ტარდებოდა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მცირე მექანიკა-მათემატიკაში, ფაქტობრივად, წრის წევრების კონკურსი იყო. 2005 წლის მარტში, პირველად, ოლიმპიადა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის კედლებიდან DNTTM-ზე გადავიდა და ერთ-ერთ კვირას მთელი სართული დაიკავა. მაშინ პირველად იყო უკვე 85 მონაწილე და სამუშაოს ერთი დღის შემოწმების დრო არ ჰქონდა. პარალელურად, პირველად დიპლომებთან ერთად გამოჩნდა DNTTM-ის და მცირე მეხმათის პირველი პრიზები.

სიუჟეტი დაწყებითი სკოლების ოლიმპიადების შესახებ აუცილებლად გაგრძელდება...

ოლიმპიადის ამოცანები პასუხებით მათემატიკაში 1-4 კლასებისთვის

ოლიმპიადა მათემატიკაში დაწყებით სკოლაში

აღწერა: მასალა არის დავალება მათემატიკაში ოლიმპიადისთვის 1-დან 4 კლასამდე. პარალელურად დავალებების შემდეგ მოცემულია პასუხები და ქულები მათთვის. ეს ამოცანები ასევე შეიძლება გამოვიყენოთ მათემატიკის გაკვეთილებზე ლოგიკური აზროვნების გასავითარებლად.

ოლიმპიადის ამოცანები მათემატიკაში 1 კლასი

1. სამ ძმას ორი და ჰყავს. რამდენი შვილია ოჯახში? შემოხაზეთ სწორი პასუხი:

5 9 6

2. რომელია უფრო მძიმე: 1 კილოგრამი ბამბა თუ 1 კილოგრამი რკინა? შემოხაზეთ სწორი პასუხი:

ბამბის ბამბა თანაბრად

3. ჩანთაში შეგიძლიათ ჩადოთ 2 კილოგრამი საკვები. რამდენი ჩანთა უნდა ჰქონდეს დედას, თუ მას სურს იყიდოს 4 კილოგრამი კარტოფილი და 1 კილოგრამი ნესვი?

დაწერეთ პასუხი.________________________

4. ჭიშკრის ქვემოდან 8 კატის თათები ჩანს. რამდენი კატაა ეზოში?

დაწერე პასუხი. __________________

5. სწორი ტოლობის მისაღებად ჩასვით ნიშნები + ან -:

7 * 4 * 2 * 5 = 10

10 * 4 * 3 * 8 = 1

6. კიბე შედგება 7 საფეხურისაგან. რომელი ნაბიჯია შუაში?

7. ლოგი 3 ნაწილად გაჭრეს. რამდენი ჭრა გააკეთე? შემოხაზეთ სწორი პასუხი:

3 2 4

8. ცხოველს აქვს 2 მარჯვენა ფეხი, 2 მარცხენა, 2 ფეხი უკან, 2 ფეხი წინ. რამდენი ფეხი აქვს ცხოველს?

დაწერეთ პასუხი:_________________________________

9. სამი გოგონა საახალწლოდ საშობაო დეკორაციებს ამზადებდა. სამივემ 3 საათი იმუშავა. რამდენი საათი მუშაობდა თითოეულმა?

დაწერეთ პასუხი:_________________________

10. სამი ლუწი რიცხვის ჯამი არის 12. დაწერეთ ეს რიცხვები, თუ იცით, რომ ტერმინები ერთმანეთის ტოლი არ არის.

ოლიმპიადის ამოცანები მათემატიკაში 2 კლასი

F.I., კლასი _________________________________________________

1. ინდაური იწონის 12 კგ. რამდენს იწონის, თუ ერთ ფეხზე დადგება? (1 ქულა) პასუხი:________________

2. კურდღლების გალია დაკეტილი იყო, მაგრამ ქვედა ხვრელიდან 24 ფეხი ჩანდა, ზედა ხვრელში კი 12 კურდღლის ყური. მაშ რამდენი კურდღელი იყო გალიაში? (3 ქულა) პასუხი: __________________

3. ანამ, ჟენიამ და ნინამ საკონტროლო სამუშაოსთვის სხვადასხვა შეფასება მიიღეს, მაგრამ ორეული არ ჰქონდათ. გამოიცანით, რა შეფასება მიიღო თითოეულმა გოგონამ, თუ ანას არ აქვს "3", ნინას არ აქვს "3" და არა "5" (3 ქულა).

პასუხი: ანა ___, ნინა ____, ჟენია _____.

4. 21, 19, 30, 25, 12, 7, 15, 6, 27 რიცხვებიდან აირჩიეთ სამი ისეთი რიცხვი, რომელთა ჯამი იქნება 50-ის (2 ქულა). პასუხი: ___________________________.

5. პინოქიოს 20-ზე ნაკლები ოქროს მონეტა აქვს. მას შეუძლია მოაწყოს ეს მონეტები ორი, სამი და ოთხი მონეტის გროვად. რამდენი მონეტა აქვს პინოქიოს? (3 ქულა) პასუხი: __________.

6. ჩამოწერეთ ყველა ორნიშნა რიცხვი, რომლებშიც ერთეულების რაოდენობა ათეულზე ოთხით მეტია? (1 შემთხვევა - 1 ქულა) _________________________.

7. კატია, გალია და ოლია თამაშისას მალავდნენ თითოეულ სათამაშოს. ისინი თამაშობდნენ დათვის ბელთან, კურდღელთან და სპილოსთან. ცნობილია, რომ კატიამ კურდღელი არ დამალა, ოლიამ კი არც ბაჭია და არც დათვის ბელი. ვის რა სათამაშო აქვს? (3 ქულა)

პასუხი: კატია ___________________, გალია ____________________, ოლია ________________________.

8. სამმა გოგონამ კითხვაზე, რამდენი წლის იყო, ასე უპასუხა: მაშა: „ნატაშასთან ერთად ვარ 21 წლის“, ნატაშა: „თამარაზე 4 წლით უმცროსი ვარ“, თამარა: „სამი ერთად ვართ. არიან 34 წლის“. რამდენი წლისაა თითოეული გოგონა? (5 ქულა)

პასუხი: მაშა _________, ნატაშა ____________, თამარა ___________.

9. ჩადეთ მათემატიკური მოქმედებების გამოტოვებული ნიშნები. (1 მაგალითი - 2 ქულა)

1 2 3 4 5 = 5 1 2 3 4 5 = 7

10. გააგრძელეთ რიცხვების სერია (2 ქულა)

20, 18, 19, 17, 18, 16, 17, ...., ...., ....

1, 2, 4, 7, 11, 16, 22, 29, ...., ....

ოლიმპიადის ამოცანები მათემატიკაში III კლასი

F.I., კლასი _________________________________________________

1. ერთი კვერცხი ხარშეთ 4 წუთის განმავლობაში. რამდენი დრო სჭირდება 5 კვერცხის მოხარშვას?

(1 ქულა)________________.

2. ხელებზე 10 თითი აქვს. რამდენი თითი არის 10 ხელზე? (1 ქულა) _________.

3. ექიმმა ავადმყოფ გოგონას 3 აბი მისცა და უთხრა, ყოველ ნახევარ საათში ერთხელ მიეღო. იგი მკაცრად იცავდა ექიმის მითითებებს. რამდენ ხანს გაგრძელდა ექიმის მიერ დანიშნული აბები? (1 ქულა)_____________.

4. მავთულის ნაჭერიდან 6 სმ გვერდის მქონე კვადრატი იყო მოხრილი. შემდეგ მავთული არ იყო მოხრილი და მისგან ტოლი გვერდების მქონე სამკუთხედი იყო მოხრილი. რა არის სამკუთხედის გვერდის სიგრძე? (1 ქულა)____________________.

5. კოლია, ვასია და ბორია თამაშობდნენ ქამებს. თითოეულმა მათგანმა მხოლოდ 2 თამაში ითამაშა. სულ რამდენი თამაში ითამაშა? (2 ქულა)________________.

6. რამდენი ორნიშნა რიცხვის დადგენა შეიძლება 1,2,3 რიცხვებიდან იმ პირობით, რომ რიცხვების ჩანაწერში რიცხვები არ განმეორდება? ჩამოთვალეთ ყველა ეს რიცხვი. (2 ქულა) _________________________________________________.

7. იყო 9 ფურცელი. ზოგიერთი მათგანი სამ ნაწილად იყო გაჭრილი. სულ 15 ფურცელი იყო. რამდენი ფურცელი მოიჭრა? (3 ქულა)__________.

8. ხუთსართულიან სახლში ვერა ცხოვრობს პეტიას ზემოთ, მაგრამ დიდების ქვემოთ, კოლია კი პეტიას ქვემოთ. რომელ სართულზე ცხოვრობს ვერა, თუ კოლია მეორე სართულზე ცხოვრობს? (3 ქულა) ________________________________________________.

9. 1 რეზინა, 2 ფანქარი და 3 რვეული 38 მანეთი ღირს. 3 რეზინის ზოლი, 2 ფანქარი და 1 ბლოკნოტი 22 მანეთი ღირს. რა ღირს საშლელის, ფანქრის და რვეულის ნაკრები? (4 ქულა) _________________________________

10. ნილსი ფარაში გაფრინდა ბატის მარტინის ზურგზე. მან შენიშნა, რომ ფარის ფორმირება სამკუთხედს წააგავს: წინამძღოლი არის, შემდეგ 2 ბატი, მესამე რიგში 3 ბატი და ა.შ. ფარა ღამით გაჩერდა ყინულის ბორცვზე. ნილსმა დაინახა, რომ ბატების განლაგება ამჯერად მწკრივებისგან შემდგარ კვადრატს ჰგავდა, თითოეულ მწკრივში ბატი ერთნაირი იყო და თითოეულ რიგში ბატების რაოდენობა მწკრივების რაოდენობის ტოლი იყო. ფარაში 50-ზე ნაკლები ბატია, რამდენი ბატია ფარაში? (6 ქულა)_________________________________

ოლიმპიადის ამოცანები მათემატიკაში მე-4 კლასი

F.I., კლასი _________________________________________________

1. მატარებლის ვაგონის ფანჯარასთან მჯდომმა ბიჭმა ტელეგრაფის ბოძების თვლა დაიწყო. მან დათვალა 10 სვეტი. რა მანძილი გაიარა მატარებელმა ამ დროის განმავლობაში, თუ პოსტებს შორის მანძილი 50 მ-ია? (1 ქულა)________________.

2. ერთი საათი 25 წუთით ჩამორჩება, აჩვენებს 1 საათსა 50 წუთს. რა დროს აჩვენებს მეორე საათი, თუ ის 15 წუთით მიიწევს წინ? (2 ქულა) ________________________.

3. როგორია მართკუთხედის გვერდები, რომლის ფართობია 12 სმ, პერიმეტრი 26 სმ? (1 ქულა)_________________________________.

4. რამდენს მიიღებთ, თუ დაუმატებთ უდიდეს კენტ ორნიშნა და უმცირეს ლუწი სამნიშნა რიცხვს? (1 ქულა)_______________________.

5. იპოვეთ ნიმუში რიცხვების თითოეულ ჯაჭვში და შეავსეთ გამოტოვებული რიცხვები

(1 ჯაჭვი - 1 ქულა):

1) 3, 6, __, 12, 15, 18.

2) 1, 8, 11, 18, ___, 28, 31.

3) 2, 2, 4, 4, ___, 6, 8, 8.

4) 24, 21, ___, 15, 12.

5) 65, 60, 55, ____, 45, 40, 35.

6. დაწერეთ უმცირესი ოთხნიშნა რიცხვი, რომელშიც ყველა ციფრი განსხვავებულია. (1 ქულა)________________________________.

7. სამი შეყვარებული - ვერა, ოლია და ტანია ტყეში წავიდნენ კენკრისთვის. კენკრის საკრეფად ჰქონდათ კალათი, კალათა და ვედრო. ცნობილია, რომ ოლია არც კალათით იყო და არც კალათით, ვერა კალათით. რა წაიღო თითოეულმა გოგონამ კენკრის დასაკრეფად? (3 ქულა) ვერა - ______________, ტანია - ______________, ოლია - _______________.

8. მოტოციკლისტმა სამ დღეში 980 კმ გაიარა. პირველ ორ დღეში მან გაიარა 725 კმ, ხოლო მეორე დღეს 123 კმ-ით მეტი, ვიდრე მესამე დღეს. რამდენი კილომეტრი გაიარა მან ამ სამი დღის განმავლობაში? (4 ქულა)

I დღე _______, II დღე _______, III დღე _______.

9. რიცხვებში ჩაწერეთ რიცხვი, რომელიც შედგება 22 მილიონ 22 ათას 22 ასეულისა და 22 ერთეულისგან. (2 ქულა)________________________________.

10. ტურისტულ ბანაკში მოსკოვიდან და ორელიდან 240 სტუდენტი ჩავიდა. ჩამოსულებს შორის 125 ბიჭი იყო, მათგან 65 მოსკოვი. ორელიდან ჩამოსულ სტუდენტებს შორის 53 გოგონა იყო, სულ რამდენი სტუდენტი ჩამოვიდა მოსკოვიდან? (4 ქულა) _____________.

პასუხები:

1 კლასი

1) 5 (1 ქულა)

2) თანაბრად (1 ქულა)

3) 3 პაკეტი (2 ქულა)

4) 2 კატა (1 ქულა)

5) 1 მაგალითი - 1 ქულა

6) მეოთხე (1 ქულა)

7) 2 (1 ქულა)

8) 4 ფეხი (2 ქულა)

9) 3 საათი (2 ქულა)

10) 2+4+6=12 (2 ქულა)

მე-2 კლასი

1) 12 კგ (1 ქულა)

2) 6 კურდღელი (3 ქულა)

3) ანას აქვს 5, ნინას აქვს 4, ჟენიას აქვს 3 (3 ქულა)

4) 19+6+25=50 (2 ქულა)

5) 12 მონეტა (3 ქულა)

6) 15, 26, 37, 48, 59 (1 შემთხვევა - 1 ქულა)

7) ოლიას ჰყავს სპილო, კატიას ჰყავს დათვი, გალის ჰყავს კურდღელი (3 ქულა)

8) მაშა 12 წლისაა, ნატაშა 9 წლის, თამარა 13 წლის (5 ქულა)

9) 9.1+2+3+4-5= 5 1+2+3+-4+5=7 (1 მაგალითი - 2 ქულა)

10) …10. 15, 16, 14 (2 ქულა)

…37,46

მე-3 კლასი

1) 4 წუთი (1 ქულა)

2) 50 (1 ქულა)

3) 1 საათის განმავლობაში (1 ქულა)

4) 8 სმ (1 ქულა)

5) 3 პარტია. (K-V, K-B, V-B) 2 ქულა

6) 12.13, 21.23, 31.32 (2 ქულა)

7) 3 ფურცელი (3 ქულა)

8) მე-4 სართული - ვერა (3 ქულა)

9) 15 მანეთი, რადგან 4 რეზინის ზოლი, 4 ფანქარი და 4 რვეული 38+22=60(RUB) ერთი ნაკრები ღირს 60: 4=15(RUB) (4 ქულა)

10) 36 ბატი (6 ქულა)

მე-4 კლასი:

1. 50 x 9=450 (მ) (1 ქულა)

2. 1 საათი 50 წუთი + 25 წუთი = 2 საათი 15 წუთი (2 ქულა)

2 საათი 15 წთ+15 წთ=2 საათი 30 წთ

3. ოთხკუთხედის გვერდებია 12 სმ და 1 სმ (1 ქულა)

4.199 (1 ქულა)

5.1) 9; 2)21; 3)6; 4)18; 5) 50; (1 ჯაჭვი - 1 ქულა)

6. 1023 (1 ქულა)

7. ვერა კალათით იყო, ოლია - ვედროთი, ტანია - კალათით. (3 ქულა)

8. (4 ქულა)

1) 980 - 725 = 255 (კმ) - იმოგზაურა მესამე დღეს;

2) 255 + 123 = 378 (კმ) - იმოგზაურა მეორე დღეს;

3) 725 - 378 = 347 (კმ) - იმოგზაურა პირველ დღეს.

პასუხი: პირველ დღეს მოტოციკლისტმა გაიარა 347 კმ, მეორეზე - 378, მესამეზე - 255 კმ.

9. 22 024 222 (2 ქულა)

10. (4 ქულა)

1) 240-125=115 გოგო მოსკოვიდან და ორელიდან

2) 115-53=62 გოგო მოსკოვიდან

3) 65+62=127 ბავშვი მოსკოვიდან

მეხუთე კლასიდან დაწყებული, ყველა სკოლაში რეგულარულად იმართება ოლიმპიადები ყველა ძირითად საგანში. ეს სისტემა საბჭოთა დროიდან არსებობდა - სასკოლო ეტაპის გამარჯვებულები მონაწილეობენ რეგიონულ ოლიმპიადაში, შემდეგ საქალაქოში და ასე შემდეგ საერთაშორისო შეჯიბრებამდე. ასევე ტარდება ოლიმპიადები საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, რომლებსაც ატარებენ გამოჩენილი უნივერსიტეტები. მაგრამ ცოტა რამ არის ცნობილი დაწყებითი სკოლის ოლიმპიადების შესახებ. მაგრამ ახალგაზრდა სტუდენტებსაც კი აქვთ საკუთარი თავის გამოცდა. უფრო მეტიც, ბევრი ბავშვისთვის საინტერესო ოლიმპიადის პრობლემებით იწყება სასკოლო საგნისადმი ინტერესი.

"კენგურუ"

რამ:მათემატიკა.

რამდენად ორგანიზებული:„კენგურუ“ არის ყველაზე მასიური მათემატიკური შეჯიბრი უმცროსი მოსწავლეებისთვის (მაგრამ ის ტარდება უფროსი ასაკის ბავშვებისთვისაც). ბავშვები მთელი რუსეთიდან და არა მხოლოდ მასში მონაწილეობენ, ოლიმპიადა იმართება დევიზით „მათემატიკა ყველასათვის“. თითოეულ მოსწავლეს შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს მათემატიკურ შეჯიბრში კლასიდან გაუსვლელად. სკოლები, რომლებმაც განაცხადეს, იღებენ დავალებებს ბავშვებისთვის და აწყობენ ოლიმპიადას. ყველა მოსწავლე წელიწადში ერთხელ ერთ დღეს წერს „კენგურუ“. სკოლა შევსებულ ფორმებს უგზავნის საორგანიზაციო კომიტეტს, დაახლოებით თვენახევარიდან ორ თვემდე შედეგები ჩნდება კონკურსის ვებგვერდზე, ისინიც მოდიან სკოლაში. შედეგად, მოსწავლე გაიგებს თავის ადგილს სკოლაში, ქალაქში და კონკურსის ყველა მონაწილეს შორის. ყველა მონაწილე ორგანიზატორებისგან იღებს სამახსოვრო სუვენირებს და მონაწილეობის სერთიფიკატებს, ხოლო ყველა დონის გამარჯვებული იღებს დიპლომებს და უფრო მნიშვნელოვან პრიზებს.

როგორ მივიღოთ მონაწილეობა:სკოლიდან ორგანიზატორმა უნდა წარმოადგინოს განაცხადი მონაწილეობის მისაღებად. ჩვენი ქვეყნის უმეტეს სკოლებში კონკურსი უკვე დაწესებულია და არის ასეთი ორგანიზატორი. თუ არა, მაშინ ნებისმიერი მასწავლებელი ან თუნდაც მშობელი შეიძლება გახდეს ორგანიზატორი. ორგანიზატორი აგროვებს აპლიკაციებს სკოლის მოსწავლეებისგან, ყველას, ვისაც სურს, ასევე უნდა გადაიხადოს მცირე ორგანიზაციული გადასახადი (დაახლოებით 60 მანეთი).

ელექტრონული სკოლა ზნანიკი არის რუსულენოვანი შეჯიბრებების ორგანიზატორი მათემატიკაში, რუსულ ენასა და კომპიუტერულ მეცნიერებებში, ასევე დაწყებითი სკოლების მეტა-საგანთა კონკურსების ორგანიზატორია.

ყველა შეჯიბრი არ არის და მონაწილეთა ყოფნა საჭირო არ არის. ყველას შეუძლია უფასოდ დარეგისტრირდეს ჩვენს სისტემაში და ჩამოტვირთოთ კონკურსების ამოცანები მათი ჩატარების თარიღებზე. გადაწყვეტილებები სკანირდება (გადაღებული) და უპრობლემოდ განთავსდება ოფისში.

კონკურსში მონაწილეობენ სტუდენტები. თუმცა რეგისტრაცია ღიაა და წახალისებულია როგორც მასწავლებლების, ასევე მშობლების მიერ. თქვენ გაქვთ უფლება იმოქმედოთ როგორც თქვენი შვილების და სტუდენტების წარმომადგენლები, გამოაცხადოთ ისინი პალატებად. პალატების რაოდენობა შეზღუდული არ არის. ჩვენი რამდენიმე მასწავლებელი აცხადებს კონკურსს 80 და მეტი ბავშვისთვის.

რატომ სჭირდებათ სტუდენტებს:

• საინტერესო და ხშირად უჩვეულო ამოცანები,
• ქვეყნის ყველა რეგიონის თანატოლებთან კონკურენციის იშვიათი შესაძლებლობა,
• დამსახურების დამადასტურებელი სერტიფიკატის (დიპლომის) მოპოვება.

რატომ არის ეს მნიშვნელოვანი მშობლებისა და მასწავლებლებისთვის:

• აქტიური მონაწილეობა ბავშვების განვითარებასა და წარმატებაში,
• პროფესიული წახალისება აქტიური მასწავლებლებისთვის,
• კლასის რეიტინგების ზრდა,
• სკოლის მოსწავლეების კლასგარეშე საგანმანათლებლო მუშაობა,
• ვარჯიში და შეუმჩნეველი კონტროლი შეჯიბრის სახით.

ამ სასწავლო წლის კონკურსები დასრულდა. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ შეტყობინება მათი დაწყების შესახებ შემდეგში, უბრალოდ დატოვეთ თქვენი საკონტაქტო ინფორმაცია:

მიიღეთ მონაწილეობა უფასოდ:

მიიღეთ მონაწილეობა კონკურსში ძალიან მარტივი! ამისათვის, მონაწილეობის პირობების წაკითხვის შემდეგ, გჭირდებათ:

• რეგისტრაცია (როგორ დავრეგისტრირდეთ);
• ჩამოტვირთეთ დავალებები (როგორ გადმოვწეროთ პირობები);
• ატვირთეთ თქვენი გადაწყვეტა კონკურსის დასრულებამდე (როგორ ატვირთოთ თქვენი ნამუშევარი);
• იხილეთ და ჩამოტვირთეთ მონაწილის სერტიფიკატი ();
• ჩამოტვირთეთ ავტორის გადაწყვეტა თქვენი პირადი ანგარიშიდან კონკურსის დასრულების შემდეგ.

მიიღეთ გაფართოებული მონაწილეობა:

განსხვავება უფასო წევრობისგან

• ჩვენი ჟიურის მიერ თქვენი ნამუშევრების ექსპერტიზა,
• თქვენი მუშაობის ანალიზი
• მონაწილეობა ღონისძიების საერთო რეიტინგში,
• ელექტრონული სერთიფიკატი ან დიპლომი, რომელშიც მითითებულია ქულები,

გაფართოებული მონაწილეობისთვის საჭიროა გადაიხადოთ კონკრეტული კონკურსის პირობებში მითითებული რეგისტრაციის საფასური.

როგორ ვისაუბროთ კონკურსზე სკოლაში

საიტზე თითოეული კონკურსისთვის არის სპეციალური გვერდი, რომელიც შეიცავს პოსტერებს და სხვა საინფორმაციო მასალებს. ვიწვევთ მასწავლებლებს ჩამოტვირთონ პლაკატები და განათავსონ სკოლაში. გარდა ამისა, იმავე გვერდზე შეგიძლიათ იპოვოთ კონკურსის განცხადებები და ახალი ამბების შაბლონი სკოლის ვებ-გვერდზე ან მასწავლებლის გვერდზე განსათავსებლად.

მასწავლებლებს შეუძლიათ დაეხმარონ ბავშვებს ჩართულობაში: დაარეგისტრირონ მოსწავლეები (მასწავლებლად) ან ბავშვები (როგორც მშობელი), გადაიხადონ რეგისტრაციის საფასური მათთვის, ატვირთონ მათი გადაწყვეტილებები. მეტი ინფორმაცია ამ შესაძლებლობების შესახებ წერია მასწავლებლებისა და მშობლების ინსტრუქციებში. თქვენ დარეგისტრირდით მასწავლებლად ან მშობლად და შემდეგ მიჰყვებით პალატებთან მუშაობის ინსტრუქციას.

სკოლის შესახებ

Zanika e-school არის ფედერალური საგანმანათლებლო პროექტი, რომელსაც მხარს უჭერს ASI, რომელმაც გაიარა განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს, FIRO-ს გამოცდა და რეგისტრირებულია Roskomnadzor-ის მიერ. 9 წლის წინ დაარსებულმა MIPT-ის კურსდამთავრებულებმა, საერთაშორისო ოლიმპიადებმა, შეკრიბა უმაღლესი კატეგორიის პრაქტიკოსი მასწავლებლები, მეთოდოლოგები - სოროსის ლაურეატები, ოლიმპიადის სტუდენტების ტრენერები. ზნანიკასთან მუშაობაში ჩართულია 60 ათასზე მეტი მასწავლებელი, ქვეყნის 85 რეგიონი, ასობით ათასი სკოლის მოსწავლე. ჩვენ ყველასთვის ხელმისაწვდომს ვხდით განათლების საუკეთესო მეთოდებს.