ამ მოთხრობაში A.S. პუშკინი მოგვითხრობს ამბავს ჩვეულებრივი სადგურის უფროსის - სამსონ ვირინის ცხოვრებიდან. ავტორი აღწერს მის რთულ ბედს. ნებისმიერ ამინდში, არ იცის დასვენება, ის იძულებულია იმუშაოს და გაუძლოს მოგზაურების დამცირებას, რომლებიც მასზე მთელ დაგროვილ რისხვას და გაღიზიანებას იღებენ.
მუქარა და ლანძღვა ეცემა თავზე და ის, როგორც მშვიდობიანი და მოკრძალებული ადამიანი, მორჩილად იტანს ამ ბულინგის.

მომვლელის სიხარულია მისი ქალიშვილი დუნია, მშვენიერი და დამხმარე. ყველაზე გაბრაზებული სტუმარიც კი, მისი დანახვისას, რბილდება და იწყებს კეთილი, გულწრფელი საუბრების წარმართვას.

ერთ დღეს ჰუსარ მინსკი მანქანით უახლოვდება მათ სადგურს. იგი მოხიბლულია დუნიათ და თავს ავადმყოფად ატარებს რამდენიმე დღეს მათთან ერთად. გზაზე მიმავალს სთავაზობს გოგონას ეკლესიამდე აიყვანოს, სამსონი, ამაში ცუდს ვერაფერს აღმოაჩენს, ქალიშვილს გაუშვებს.

მის მოლოდინში მიდის ეკლესიაში, მაგრამ გოგონას იქ ვერ პოულობს. მომვლელი გაიგებს, რომ დუნია ჰუსართან ერთად პეტერბურგში წავიდა.

გულნატკენი მამა მიდის ჰუსართან, მაგრამ ის პასუხობს, რომ დუნიას უყვარს და მასთან დარჩება.

ავტორი მკითხველს გადასცემს მომვლელის ტანჯვას. სულ რაღაც ორიოდე წელიწადში ის ახალი და ენერგიული ადამიანიდან იქცევა ჭაღარათმიან, გაუპარსავ, დანაოჭებულ, სუსტ მოხუცად. მას ასვენებს მისი უყურადღებობა, ის ინანიებს და არ ესმის, როგორ შეეძლო ქალიშვილის გაშვება უცხო ადამიანთან. სამსონს ეშინია, რომ ჰუსარი, დუნიას კმარა, განდევნის მას და ის მარტო დარჩება უცნაურ ქალაქში. და, როგორც ბევრ სხვას, მოუწევს ქუჩების გაწმენდა საარსებო წყაროს მოსაპოვებლად.

გარკვეული პერიოდის შემდეგ, უბედური ვირინი, რომელმაც დაკარგა სიცოცხლის აზრი და იმედი, ვერ იტანს მამის მხრებზე დავარდნილ მწუხარებას, ხდება მთვრალი და კვდება.

მოთხრობის დასასრულს ავტორი აღნიშნავს, რომ ქალბატონი - დუნია სამი მცირეწლოვანი შვილით და მედდასთან ერთად მოდის მამის სანახავად და გაიგებს მის გარდაცვალებას. ის მიდის სასაფლაოზე და დიდხანს წევს მის საფლავთან. აქედან მკითხველს შეუძლია დაასკვნოს, რომ ჰუსარმა მაინც არ მოატყუა და არ მიატოვა დუნია. როგორც ჩანს დაქორწინდა მშვენიერ დუნიაზე, მათ შვილები შეეძინათ და მათ არაფერი სჭირდებათ.

A.S. პუშკინი თავის ნაშრომში მკითხველს გადმოსცემს, თუ რამდენად უძლური და სავსეა ტანჯვითა და უსამართლობით "პატარა" წოდების ცხოვრება.

მწერალი იცავს და თანაუგრძნობს მოთხრობის გმირს. ის ასწავლის მკითხველს იყოს ჰუმანური ადამიანების მიმართ, რა თანამდებობაც არ უნდა დაიკავონ. მთავარი ხომ ისაა, რომ ადამიანს სუფთა, გულწრფელი და კეთილი სული ჰქონდეს.

მე-6 კლასი, მე-7 კლასი

პუშკინის მოთხრობაში "სადგურის მეთაური" A.S. მთავარი გმირები არიან: თანამშრომელი სამსონ ვირინი და მისი ქალიშვილი დუნია. ეს ნამუშევარი ძალიან სასწავლოა. ის ეხება მშობლებსა და შვილებს შორის მარადიულ კონფლიქტს. ბავშვებს სურთ დამოუკიდებლად იცხოვრონ, მაგრამ მშობლებს არ სურთ ოჯახის დატოვების უფლება.

სამსონ ვირინი იკავებს სადგურის უფროსის პოსტს. ჰყავს ულამაზესი ქალიშვილი - დუნია. სამსონი მას დედის გარეშე ზრდის. ვირინის მუშაობა ძალიან რთულია. მას უნდა ასიამოვნოს გამვლელ სტუმრებს, რომლებიც ხშირად უკმაყოფილონი არიან. ყოველივე ამის შემდეგ, ყოველთვის არ არის საკმარისი ცხენები და ხალხი ჩქარობს თავის საქმეს. გამვლელები უკმაყოფილებას გამოხატავენ მომვლელს. დუნიაშა, რომელიც წლების მიღმა გონიერია, ეხმარება მამას ვიზიტორებთან კონფლიქტის მოგვარებაში. ყოველივე ამის შემდეგ, იგი დაჯილდოებულია ბუნებრივი სილამაზით და ხიბლით. ასევე ის ქმნის სიმყუდროვეს სახლში, ემსახურება კლიენტებს. სტუმრები ხშირად ჩუქნიან ლამაზ გოგონას. მამაკაცები კომპლიმენტებს იძლევიან.

სამსონ ვირინს ძალიან უყვარს თავისი ქალიშვილი. ის არის მისი ცხოვრების მთავარი მიზეზი. ახალგაზრდა გოგონა სიყვარულზე ოცნებობს. რა თქმა უნდა, მას სურს, რომ მისი რჩეული იყოს ლამაზი და მდიდარი.

ერთხელ სიმპათიური ჰუსარი მინსკი მათ ოჯახთან გაჩერდა. ახალგაზრდებს ერთმანეთი მოსწონდათ. მინსკიმ გადაწყვიტა დუნია წაეყვანა, მამისგან ფარულად. როგორც ჩანს, დუნია ამ გატაცების წინააღმდეგი არ იყო.

სამსონმა ქალიშვილის სახლიდან წასვლა ძალიან მტკივნეულად მიიღო. მას ეჩვენება, რომ მისი გულუბრყვილო დუნიაშა ჰუსარებმა ძალით წაიყვანეს. მას სჯერა, რომ ახალგაზრდა რაკი ქალიშვილთან ერთად გაერთო და მიატოვებს.

ის გაქცეულის საძებნელად მიემგზავრება. მან მოახერხა ჰუსარის პოვნა ქალაქ პეტერბურგში. მაგრამ მას არ სურს მისთვის ქალიშვილის დაბრუნება. მამის თხოვნას ფულით იხდის. სამსონმა დუნიაც დაინახა. მაგრამ დაბნეული იყო და მამას ვერ ელაპარაკებოდა.
სამსონი სრული დაბნეული მიდის თავის სახლში. მან არ იცის, რა მოუვა მის ქალიშვილს შემდეგ. სიცოცხლით დაჩაგრულ კაცს არ სჯერა, რომ ღარიბი გოგონა ბედნიერი იქნება მდიდარი ჰუსარით. სევდიანი ფიქრებიდან სადგურის უფროსი იწყებს ალკოჰოლის დალევას.

ნაწარმოებს ემახსოვრებათ ტრაგიკული დასასრული. თანდათან ვირინი მთვრალი ხდება და კვდება. ზრდასრული დუნია, როგორც ჩანს, მამის გარდაცვალების შესახებ შეიტყო, მის საფლავზე მოდის. რა თქმა უნდა, ის გრძნობს ღრმა დანაშაულს მის მიმართ. ალბათ მთელი ცხოვრება ტანჯავს. დუნიამ აისრულა ოცნება. ნაწარმოების დასასრულის აღწერით ვიმსჯელებთ, იგი მინსკის ცოლი გახდა.

ნამუშევარი გვასწავლის გვიყვარდეს ჩვენი საყვარელი ადამიანები და ყოველთვის ვიპოვოთ მათთან საერთო ენა.

რამდენიმე საინტერესო ნარკვევი

• წინაპრების უპატივცემულობა უზნეობის პირველი ნიშანია (A.S. პუშკინი) დასკვნითი ესე

  თაობათა უწყვეტობა არის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ელემენტი, რომელიც აკავშირებს საზოგადოებას, რაც ადამიანებს საშუალებას აძლევს ეფექტურად იმოქმედონ ერთმანეთთან.

• სპექტაკლის „ოსტროვსკის მზითვი“ ანალიზი

  მზითვი არის ღარიბი გოგონა, რომელსაც მშობლებისგან მზითევი არ მიუღია. ვინაიდან იმ დროს ქალები არ მუშაობდნენ და ქმარს უწევდა მისი უზრუნველყოფა, მზითველ ქალს ძალიან გაუჭირდა საქმროს პოვნა.

• ნარკვევი თევზაობის შესახებ

  ყოველ ზაფხულს მე და ჩემი ოჯახი გადავდივართ სოფლად საცხოვრებლად რამდენიმე თვით. სამწუხაროა, რა თქმა უნდა, ქალაქიდან წასვლა, სადაც ყველა სკოლის მეგობარი რჩება, მაგრამ არასდროს გთხოვ სახლში დამტოვო. სოფლის ცხოვრებაზე უკეთესი არაფერია!

• სპექტაკლის ჩეხოვის ალუბლის ბაღი გმირების მახასიათებლები

  ლიუბოვ ანდრეევნა ჩეხოვის პიესის „ალუბლის ბაღი“ მთავარი გმირია. ეს ქალი იმდროინდელი თავადაზნაურობის ქალი ნახევრის მთავარი წარმომადგენელია მთელი თავისი მანკიერებითა და დადებითი თვისებებით.

• სოფლის პროზა შუკშინის მოკლე ნარკვევი

  სოფლის პროზის ჟანრი ძალიან განსხვავდება რუსულ ლიტერატურაში უკვე არსებული ჟანრებისგან. მაგალითად, უცხოურ ლიტერატურაში ამ ტიპის ჟანრი პრაქტიკულად არ არსებობს. ამ ჟანრის ნაწარმოებების დიდი რაოდენობა რუსულ ლიტერატურაშია.

A.S. პუშკინის ისტორია "სადგურის მეთაური" ორ ბედზე, მამა-შვილზე. მეუღლის გარდაცვალების შემდეგ, სამსონ ვირინი პენსიაზე გავიდა, რომელმაც მიიღო მეთოთხმეტე კლასის წოდება და სადგურის უფროსის პოსტი. ვირინი მუშაობს პატარა საფოსტო სადგურზე, რათა გამოკვებოს საკუთარი თავი და მისი ქალიშვილი. ერთ დღეს, გამვლელი ჰუსარი, მინსკი, ფარულად წაიყვანს სანქტ-პეტერბურგში ძალიან ახალგაზრდა ქალიშვილს, რომელიც თხუთმეტი წლისაა. თავისი გეგმის განსახორციელებლად, მდიდარი კაპიტანი სამი დღის განმავლობაში თავს ავად თვლიდა და სიმპატიური დუნია მას უვლიდა. სამსონ ვირინმა, რომელიც არ ეჭვობდა რაიმე ცუდს, ნება დართო ახალგაზრდა ჰუსარს, თავისი ქალიშვილი ეკლესიაში წაეყვანა. დუნია სახლში არ დაბრუნებულა, საწყალი მოხუცის სამწუხაროდ. საღამოს სადგურზე მთვრალი მძღოლი მივიდა, რომელმაც თქვა, რომ დუნია მთელი გზა ტიროდა, მაგრამ თავისი ნებით წავიდა.

მომვლელი, რომელიც საკუთარ თავს უყურადღებობასა და შორსმჭვრეტელობაში ადანაშაულებს, საშინელ სურათს ასახავს დუნიას მომავალ ცხოვრებაზე უცნობ ქალაქში. ის დარწმუნებულია, რომ ჰუსარი გოგონასთან ერთად გაერთობს, შემდეგ კი დატოვებს მას.

დუნიას არა მხოლოდ სილამაზე, არამედ ბუნებრივი ხიბლიც აქვს. მიუხედავად მცირე ასაკისა, ის ძალიან ჭკვიანია, შეუძლია ნებისმიერ საუბრის მხარდაჭერა გამვლელებთან. ის თავდაჯერებულია, არ არის მორცხვი. ბელკინი ახასიათებს ვირინას, როგორც პატარა კოკეტს, რომელმაც დაინახა შუქი. დუნიამ დიდი ხანია შეამჩნია, რა ძლიერი შთაბეჭდილება მოახდინა სტუმრებზე. კაცები მას კომპლიმენტებს უცხადებენ, ქალბატონები კი საჩუქრებს ჩუქნიან. გოგონა ძალიან გახსნილი, კეთილი, ზოგჯერ გულუბრყვილო და მიმნდობია.

მოთხრობაში "სადგურის მეთაური" მთავარ გმირებს შორის არ არის ცალსახად დადებითი პერსონაჟები. ნაწარმოების ბოლომდე ძნელი დასაჯერებელია, რომ ასეთი სუფთა, კეთილი და ტკბილი გოგონა ასე სასტიკად მოეპყრო საკუთარ მამას. გაქცევის შემდეგ რამდენიმე წლის განმავლობაში, იგი არამარტო არ მივიდა ვირინის სანახავად, არამედ არც კი სწყალობდა მისთვის მოკლე წერილის დაწერა, რომ ის ცოცხალი და კარგად იყო. მზრუნველისთვის ყველაზე საშინელი ხომ უცნობი იყო: არ იცოდა ქალიშვილის რეალური მდგომარეობა, მან წარმოსახვაში წარმოიდგინა უბედური მიტოვებული დუნია, რომელიც იძულებული გახდა სანქტ-პეტერბურგის ქუჩები მოეპყრო, რათა ცალი ეშოვა. პურის.

პრინცი მინსკი ძალიან საკამათო პერსონაჟია. მას ერთი შეხედვით მოეწონა დუნია. იმისთვის, რომ მომვლელის სახლში რამდენიმე დღე დარჩენილიყო, ავადმყოფობის მოჩვენებით ილეთზე წავიდა. ამ ხნის განმავლობაში ღია და სანდო გოგონა მხიარულ და ლამაზ ჰუსარს მიეჯაჭვა. ახალგაზრდამ დუნია მამის ნების საწინააღმდეგოდ წაიყვანა და მშობლების კურთხევის გარეშე დატოვა. მან ორჯერ გააძევა უნიჭო ვირინი თავისი მდიდრული სახლიდან, ქალიშვილის ნახვის უფლებაც კი არ მისცა და ფულით გადაუხადა. მხოლოდ ისტორიის ბოლოს ხდება მინსკი ნაძირალადან კეთილშობილ და მოსიყვარულე ადამიანად, რომელიც მაინც დაქორწინდა ღარიბ და თავმდაბალ დუნაზე. ასეთი დასკვნის გამოტანა შესაძლებელია გარდაცვლილ მამასთან დუნიას შვილებთან დაგვიანებული მისვლიდან. ახალგაზრდა ქალი სახლში მივიდა არა დამცირებული და უბედური, არამედ მაღლა ასწია, როგორც გამარჯვებული, რომელმაც ბედთან ბრძოლა მოიგო.

დუნია მზითის გარეშე გოგონაა და არა დიდგვაროვანი, არამედ მინსკის მდიდარი პრინცი. განსხვავება მათ შორის სოციალურ სტატუსში უზარმაზარია, ამიტომ სამსონ ვირინი არ იმედოვნებს, რომ მზაკვარი და უაზრო კაპიტანი მასზე დაქორწინდება. მას უკვე მოტყუებულად და შერცხვენილად თვლის.

მოკრძალებული სამსონ ვირინი მიეჩვია მნიშვნელოვანი პიროვნებების დამცირებას და შეურაცხყოფას, ამიტომ ის არ ცდილობს სამართლიანობის პოვნას დუნიას არაკეთილსინდისიერი შეყვარებულისთვის, მას არ სჯერა სამართლიანობის, ამიტომ ცხოვრებაში მას შეექმნა უსამართლო საყვედურები ოსტატების მხრიდან, საკუთარი თავის მფარველობის გარეშე. ვისაც შეეძლო მისთვის შუამავლობა.

ქალიშვილის დასახმარებლად მომვლელი პეტერბურგში ჩადის. ის თავმდაბლად ევედრება მინსკის, დააბრუნოს დუნია. ის მზადაა აპატიოს მას ქალიშვილის შეურაცხყოფილი პატივი, თუ მხოლოდ მას უკან დააბრუნებს.

როდესაც სამსონი პრინცისგან ფულს იღებს, მისი პირველი გრძნობა აღშფოთებაა. მაგრამ ეს აღშფოთებაც კი არ ძალუძს ღიად გამოხატოს თავის დამნაშავეს და იმის მაგივრად, რომ მინსკისთვის ფული გადააგდოს, მიწაზე აგდებს. ვირინის სულში დიდი ვნებები მძვინვარებს, მაგრამ ის არ ასრულებს შესაბამის მოქმედებებსა და მოქმედებებს. ბრძოლა შიგნითაა. უფრო მეტიც, ფულის ამბავი ამით არ მთავრდება: ვირინი ბრუნდება მათთვის, მაგრამ ხედავს, როგორ დაიჭირა კაბინა, კარგად ჩაცმული ჯენტლმენი სწრაფად ქრება, სავარაუდოდ, ბანკნოტები იპოვა. აქაც მომვლელი იკარგება და არ დევს. უუფლებო და დამცირებულ სამსონ ვირინს მხოლოდ ცემა და შეურაცხყოფა შეუძლია და ჩუმად გაუძლოს.

მხოლოდ ისტორიის ბოლოს ვიგებთ, რომ დუნიას ბედი წარმატებით გადაწყდა. იგი გახდა ქალბატონი სამი შვილით და ექთანი, რომელიც ექვსი ცხენით ჩავიდა მშობლიურ ადგილებში. ამ ხნის განმავლობაში მომვლელი გარდაიცვალა და სადგური დაიხურა. დუნია სასაფლაოს სტუმრობს და დიდხანს წევს საფლავზე. ეს ეპიზოდი აჩვენებს, რომ ახლადშექმნილ ქალბატონს უყვარს მამა და თავს დამნაშავედ გრძნობს. დუნია მრავალი წლის განმავლობაში ცხოვრობდა ფუფუნებაში და სიმდიდრეში, მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მისი ბედი გადაწყდა. სავარაუდოდ, მინსკიმ მაშინვე ვერ დაქორწინდა გოგონაზე. როგორც ჩანს, გარემოებებმა ხელი შეუშალა: - ჯერ ერთი, დუნია არ იყო დიდგვაროვანი და მზიტი, ჰუსარების ნათესავებს შეეძლოთ წინააღმდეგობა გაუწიონ ამ ქორწინებას. - მეორეც, პრინცი ჯარში მსახურობდა ქორწილის მოსაწყობად - პენსიაზე უნდა წასულიყო. მესამე, მინსკი კარგად არ იცნობდა გოგონას. იგი გაიტაცა მას, მაგრამ დრო სჭირდება ისეთი სერიოზული გრძნობის განვითარებას, როგორიც სიყვარულია. ვფიქრობ, თავად კაპიტანმა, რომელიც ახალგაზრდა გოგონას ეკლესიაში მიჰყავდა, ჯერ არ იცოდა, როგორ დასრულდებოდა ეს უაზრო თავგადასავალი. და დუნიას სურდა გაქცევა გარედან ულამაზეს ქალაქ პეტერბურგში. სიყვარულზე ოცნებობდა. ბედნიერების იმედი ჰქონდა, თუმცა ხანმოკლე. გოგონას იმდენად რცხვენოდა მისი საქციელის, რომ ეშინოდა მამას მიეწერა იმ მიზეზების შესახებ, რამაც მას ამისკენ უბიძგა.

დარწმუნებული ვარ, რომ სამსონ ვირინის სიკვდილსა და სიმთვრალეში დამნაშავე არა მხოლოდ სასტიკი პრინცი, რომელმაც არ მისცა ქალიშვილის წაყვანა, არამედ დუნიაც, რომელმაც საყვარელი მამა მარტო დატოვა. ერთი წერილი, თუნდაც ერთი სტრიქონი მონანიება იქნება იმედი მზრუნველისთვის. იგი ნდობას შთააგონებდა, რომ ოდესმე ჩაეხუტებოდა ქალიშვილს, ჩაეხუტებოდა შვილიშვილებს. მაგრამ ავდოტია ვირინას, როგორც ჩანს, რცხვენოდა მისი წარმოშობის და სურდა დაევიწყებინა თავისი ყოფილი ცხოვრება პატარა საფოსტო სადგურზე. მშობლები ყოველთვის გაუგებენ შვილებს და იპოვიან გამართლებას მათი ქმედებისთვის, ამიტომ ჯობია აღიარებით მივიდეთ ცოცხალ მშობლებთან, ვიდრე მივიდეთ სასაფლაოზე და თქვენი მონანიება მიცვალებულებს მიუტანოთ. ეს მათ არ გააცოცხლებს. სამსონ ვირინმა ყველაფერი გააკეთა თავისი ქალიშვილისთვის: მსახურობდა მზრუნველად და ითმენდა საყვედურებს და დამცირებას, რათა ჩაეცვა და მიეტანა ქალიშვილი. მან არ დაწყევლა იგი, როგორც ეს წინა საუკუნის რუსულ ოჯახებში იყო ჩვეული, სახლიდან სამარცხვინო გაქცევისთვის. ელოდა და იმედოვნებდა, რომ დუნია დაბრუნდებოდა. მან აპატია დიდი ხნის წინ, სწორედ იმ მომენტში, როცა გაიგო, რომ გაიქცა. სამსონ ვირინი მწუხარებითა და მარტოობით გარდაიცვალა, რადგან ის იტანჯებოდა უცნობისგან. ერთადერთი საყვარელი ქალიშვილისთვის გული ტკივილს სტკიოდა.

/ / / პუშკინის მოთხრობის "სადგურის მეთაური" მორალური პრობლემები.

ავტორი ძალიან ვრცელ თემას ეხება. პუშკინი გმირების მაგალითით აჩვენებს, თუ როგორ შეიძლება შეიცვალოს ადამიანის მორალური ხასიათი. რა ზოგჯერ გიჟებს აკეთებენ ადამიანები შედეგებზე და მშობლებზე ფიქრის გარეშე.

სიუჟეტი ეფუძნება სადგურის ოსტატის სამსონ ვირინის და მისი ერთადერთი ქალიშვილის დუნიას ცხოვრების ისტორიას. დაქვრივებული კაცი შვილს ვერ ასწრებდა, ისეთი კეთილი და მორჩილი გოგო იყო, თანაც მამას ყველაფერში ეხმარებოდა.

ერთხელ, როდესაც ახალგაზრდა ჰუსარი სადგურში შევიდა და მათთან რამდენიმე დღე "რჩებოდა", გოგონამ ძალიან უჩვეულო მოქმედება გადაწყვიტა. მან მიატოვა მამა და ჰუსართან ერთად გაურკვეველი მიმართულებით წავიდა. უკვე გზაში გოგონა მიხვდა, რა შეცდომაც შეიძლებოდა დაუშვა, მაგრამ სახლში დაბრუნება არ ისურვა. გოგონამ განაგრძო მოგზაურობა მინსკთან, არ ესმოდა მისი მოქმედების მთელი ცინიზმი და ეგოიზმი. ვერ ხვდება, რომ ღარიბი და უკვე მოხუცებული მამა უბრალოდ ვერ გაუძლებს ასეთ მწუხარებას.

ვირინმა მხოლოდ საღამოს შეიტყო, რომ დუნია თავისი ნებით დატოვა ჰუსართან. ამ ამბავმა ძალიან დააზარალა მამაკაცი, რადგან ქალიშვილისგან ასეთ საქციელს არ ელოდნენ.

სადგურის მეთაური ცდილობდა ეპოვა დუნია, რომელიც "დაბრკოლდა", მაგრამ როდესაც ეს გამოუვიდა, ის უბრალოდ კარიდან გამოიყვანეს.

ამ ნაწარმოების მაგალითზე ნათლად ჩანს, როგორ ნადგურდება გოგონას მორალური გამოსახულება მამის თვალში. თუმცა მამაკაცი ჯერ კიდევ დუნიას დაბრუნებას ელოდება და იმედოვნებს, რომ ამ მომენტამდე მას ცუდი არაფერი მოუვა. და თუ ეს უკვე მოხდა, მაშინ მაინც არ იქნება მიტოვებული.

და დუნია რეალურად უკეთესად მუშაობს, ვიდრე ოდესმე. თუმცა გოგონას არც კი უფიქრია, რომ მოინახულოს ან თუნდაც მესიჯი გაუგზავნოს მწუხარე მამას.

თანდათანობით, მამაკაცი იწყებს ნუგეშის ძიებას ალკოჰოლის მოხმარებაში. ის ავსებს თავის ტკივილს და წყენას, მის საშინელ აზრებს. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ის ხდება აბსოლუტურად, გულგრილი მისი წარსულის, აწმყოსა და მომავლის მიმართ. მამაკაცი სულს გაუმაგრდა გოგონას, მხოლოდ ხანდახან უბრუნდებოდა თავის მოგონებებში მის „უდანაშაულო“ გამოსახულებას.

მომვლელის გარდაცვალებიდან რამდენიმე წლის შემდეგ, მამის შიშის და სხვა ცრურწმენების დაძლევის შემდეგ, იგი გადაწყვეტს მის მონახულებას. თუ ვიმსჯელებთ იმით, რომ ქალს სამი შვილი ჰყავს, გარდაცვლილი სამსონის შიში უშედეგო აღმოჩნდა. ქალი ბედნიერად იყო გათხოვილი, ცხოვრობდა უხვად და ჰყავდა ძიძა და ძაღლიც კი. თუმცა, ის ფაქტი, რომ მან სახლი დატოვა მამის კურთხევის გარეშე, სულს ატანჯა.

ერთხელ გოგონამ შეძლო მორალური და მორალური ჩარჩოს "გადალახვა". მან უპასუხა სადგურზე გაჩერებულ უცნობი მამაკაცების კოცნას, შემდეგ კი ერთ-ერთ მათგანთან ერთად უბრალოდ გაიქცა უცნობში. მდიდარი და თავისუფალი ცხოვრების დევნაში დუნიამ კინაღამ „დაკარგა“ ინდივიდუალობა.

დუნიას არ ჰქონდა დრო, რომ მშობლისგან პატიება ეთხოვა. ახლა მხოლოდ მის ძალაში იყო, ეკლესიაში მისთვის ლოცვის ბრძანება და ყვავილები სასაფლაოზე წაყვანა. საფლავზე მან საბოლოოდ მოინანია თავისი დაუმორჩილებლობა, მრავალწლიანი დუმილი და ღალატი. ბოლოს და ბოლოს, სწორედ მისმა საქციელმა თითქმის მაშინვე წაართვა მამას სიცოცხლე. ცხოვრება, რომელიც მან მიუძღვნა თავის ქალიშვილს - სულიერი სილამაზისა და მოკრძალების ანგელოზს ...

პუშკინი "სადგურის მეთაური" - ესე თემაზე "მშობლებისა და შვილების პასუხისმგებლობა ერთმანეთის წინაშე".

მოთხრობაში „სადგურის მეთაური“ ა.პუშკინი მოგვითხრობს დაბალი კლასის ღარიბი ჩინოვნიკის - სამსონ ვირინის ისტორიას. სიუჟეტი ეფუძნება ამ „პატარა“ კაცის ცხოვრების ტრაგედიას, რომელიც, მიუხედავად მძიმე ცხოვრების პირობებისა და დამამცირებელი შრომისა, საკმაოდ ბედნიერია და არ უჩივის ბედს, რადგან მისგან საჩუქრების მიღებას არ არის მიჩვეული. ამ ნაწარმოებში მწერალი აყენებს მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობის მარადიულ უნივერსალურ პრობლემას.

ვირინი ზრდის თოთხმეტი წლის ქალიშვილს და მუშაობს სადგურის ოსტატად. გმირის მუშაობა საკმაოდ რთულია, რადგან გამვლელების ყველა ჩივილი, შეურაცხყოფა და შეურაცხყოფა მასზე მოდის. გზაზე დაგროვილი მრისხანება მოგზაურები სამსონს აჰყავთ, ხანდახან სცემენ. მზრუნველის ცხოვრებაში ერთადერთი სიხარული მისი საყვარელი ქალიშვილია. დუნია, თუ ეს შესაძლებელია, ეხმარება მამას, მოაგვაროს კონფლიქტები სტუმრებთან. ერთ დღეს, ოფიცერი მინსკი, რომელიც გადის, შემოიჭრება მომვლელის ზომიერ ცხოვრებაში, რომელსაც შეუყვარდა დუნია და მალულად წაართვა იგი მამას.

გოგონა მთავრდება პეტერბურგში, ვირინი კი ამ დროს ადგილს ვერ პოულობს თავისთვის და ავად ხდება. ქალიშვილისადმი ლტოლვა და მის წინაშე დანაშაულის გაცნობიერება ასვენებს მას. სამსონი გრძნობს, რომ ქალიშვილი არ გადაარჩინა. შემდეგ ის გადაწყვეტს მოძებნოს და დააბრუნოს, მაგრამ მინსკი მას ორჯერ აშორებს. ვირინმა დაინახა, რომ დუნია კარგ პირობებში ცხოვრობს, მაგრამ ეს მხოლოდ მას უფრო აზარალებს მისი ქალიშვილისთვის - ის დარწმუნებულია, რომ ჰუსარი ადრე თუ გვიან დატოვებს მას, რადგან ისინი სხვადასხვა სოციალურ კლასს მიეკუთვნებიან. სამსონისთვის ჰუსარის სიყვარული უბრალო გოგოს მიმართ შეუძლებელია, ამიტომ იგი გულწრფელად სწყალობს თავის ქალიშვილს, დღითიდღე იტანჯება. ვირინი მწუხარებისგან მთვრალი ხდება და მალე კვდება. მწერალი არ გმობს გმირს მისი შეხედულებების სივიწროვის გამო, არამედ მხოლოდ ცდილობს გაიგოს და ახსნას მისი ქცევის ბუნება.

ა.პუშკინმა მომვლელის გამოსახულებაში განასახიერა „პატარა ადამიანების“, უუფლებო და ტანჯვით სავსე ცხოვრება. სიუჟეტში ღრმად ვლინდება მშობლის დანაშაულის მოტივი ბავშვის წინაშე და შვილი მშობლის წინაშე. მწერალმა გმირი არ დააჯილდოვა რაიმე განსაკუთრებული მანკიერებით, მაგრამ გულუბრყვილო სამსონი მთლიანად თავის პატარა ბედნიერებაზეა ორიენტირებული. ის ეგოისტურია და სურს თავიდან აიცილოს რაიმე კონფლიქტი ქალიშვილის მიმზიდველობით. მას სურს იცხოვროს კომფორტსა და სიმშვიდეში, მაგრამ გმირი ივიწყებს პასუხისმგებლობას ქალიშვილზე. ვირინი უგულებელყოფს შესაძლებლობას გამოიყენოს თავისი ხიბლი მნახველების რისხვაზე. ასე რომ, დუნია ეჩვევა ტყუილს, დახმარებას ყველას წინაშე, ვისი სოციალური სტატუსიც მასზე მაღალია. რა თქმა უნდა, ეს მალე მამის წინააღმდეგ იქცევა. უბრალო მზრუნველი ელოდება ქალიშვილის დაბრუნებას, ის მზადაა აპატიოს მას, რადგან ის არის მისი ცხოვრების მთელი აზრი. მაგრამ უბედური, განაწყენებული მამა მარტო დარჩა. დუნიას ბედნიერი ცხოვრება ბავშვებთან ერთად არ ამართლებს მის საქციელს და მონანიება დაგვიანებით მოდის - მამამისის მონახულება გადაწყვიტა, მხოლოდ მის საფლავს პოულობს. დანაშაული მისი თანამგზავრი იქნება სიცოცხლის ბოლომდე.

ა.პუშკინი აყენებს ბავშვების მადლიერების და პასუხისმგებლობის თემას მშობლების მიმართ. სამსონის შემაძრწუნებელი სიყვარული მისი ერთადერთი ქალიშვილის მიმართ და მისი უმადური საქციელი საპასუხოდ გახდა ტრაგედია გმირისთვის, რომელმაც ის მოკლა. დუნიას უყვარდა მამა და არ დაივიწყა იგი, მაგრამ მაინც წავიდა, მარტო დატოვა და ერთხელაც არ ესტუმრა. მწერალი მოგვიწოდებს, ვიყოთ ჰუმანურები, არ დავივიწყოთ ჩვენი შვილები და მშობლები, რადგან ადამიანური მოვალეობაა ერთმანეთზე ზრუნვა, განურჩევლად გარემოებისა.

თემა: მოთხრობა „სადგურის მეთაური“ მორალური პრობლემები.
გაკვეთილების დროს

1. გამოწვევის ეტაპი

მასწავლებლის სიტყვა.

დღეს გაკვეთილზე გავაგრძელებთ ა.ს.-ს პროზაული ნაწარმოებების გაცნობას. პუშკინი. ყურადღებით მოუსმინეთ ნაწყვეტს და დაიმახსოვრეთ, საიდან არის აღებული ეს სტრიქონები, გაითვალისწინეთ ის თვისებები, რომლებიც ნახსენებია ამ მონაკვეთში. (სლაიდი 2)

„იმ მოთხრობების გარდა, რომლებიც გსურთ ახსენოთ თქვენს წერილში, ივან პეტროვიჩმა დატოვა უამრავი ხელნაწერი, რომელიც ნაწილობრივ ჩემს ხელთ არის, ნაწილობრივ მისი დიასახლისის მიერ გამოყენებული სხვადასხვა საყოფაცხოვრებო საჭიროებისთვის. ამრიგად, გასულ ზამთარში, მისი ფრთის ყველა ფანჯარა დალუქული იყო, როგორც ჩანს, მისი პირველი გამოცდილება. ისინი, როგორც ივან პეტროვიჩმა თქვა, უმეტესწილად სამართლიანია და ისმის სხვადასხვა პიროვნებისგან, თუმცა მათში არსებული სახელები თითქმის ყველა თვითონ არის გამოგონილი და სოფლებისა და სოფლების სახელები ნასესხებია ჩვენი სამეზობლოდან, რის გამოც. ჩემი სოფელი სადღაც არის ნახსენები, ეს არ მომხდარა რაიმე ბოროტი განზრახვით, არამედ მხოლოდ ფანტაზიის ნაკლებობით.

აღვნიშნეთ, რომ ეს ციკლი შედგება 5 ისტორიისგან, ჩამოთვალეთ ისინი?

მონიშნეთ ამ ნაწილის მახასიათებლები.
კოლექტიური კლასტერირება (სლაიდი 3)

გამოგონილი მთხრობელი - ივან პეტროვიჩ ბელკინი

A.S. პუშკინი

ისმის სხვადასხვა ხალხისგან

"ბელკინის ზღაპრები"

გამოგონილი სახელები

"Მესაფლავე"

"გასროლა"

ნასესხები სახელები

"Blizzard"

"სადგურის ოსტატი"

"ახალგაზრდა ქალბატონი-გლეხი"

-დღეს კიდევ ერთ ისტორიას დეტალურად შევისწავლით.

-მოისმინე პასაჟი და თქვი რა არის?

(ჟღერს მუსორგსკის მუსიკა "ცრემლი") (სლაიდი 4)

სოფელ ვირაში არის მილსტონი წარწერით: "239 მილი ფსკოვამდე. 69 მილი სანკტ-პეტერბურგამდე". ეს სვეტები აშენდა მე-18 - მე-19 საუკუნის დასაწყისში. საფოსტო მარშრუტებზე.
აქ მდებარეობდა პეტერბურგიდან მესამე საფოსტო სადგური, სადაც მოგზაურები იცვლიდნენ ცხენებს, თბებოდნენ, ღამეს ასახლებდნენ, გზას უნიშნავდნენ.
A.S. პუშკინმა ამ გზის გასწვრივ გაიარა არანაკლებ ცამეტჯერ. ვირას გავლით ჩაატარა მისი უკანასკნელი მოგზაურობა. 1837 წლის 3-4 თებერვლის ღამეს დიდი რუსი პოეტის ცხედარი პეტერბურგიდან ფსკოვის პროვინციაში გზატკეცილზე გადაასვენეს სვიატოგორსკის მონასტერში დაკრძალვის ადგილას.

სოფელ ვირაში მდებარე „სადგურის უფროსის სახლი“ ლიტერატურული გმირის პირველი მუზეუმია ჩვენს ქვეყანაში.

ვირაში, ალბათ, A.S. პუშკინმა დაინახა თავისი ნამუშევრების გმირები. შემთხვევითი არ არის, რომ მოთხრობის "სადგურის მეთაური" მთავარი გმირი სამსონ ვირინია.
მუზეუმი ხელახლა ქმნის პუშკინის დროინდელი საფოსტო სადგურებისთვის დამახასიათებელ ატმოსფეროს. წითელ კუთხეში მომვლელის მაგიდაა. მასზე არის ბრინჯაოს სასანთლე, მელნის ბუდე, წიგნი მოგზაურთა აღრიცხვისთვის.

დუნიაშას ოთახში ("დანაყოფის" უკან) გოგონას ოთახი ხელახლა შეიქმნა: დივანი, კომოდი, ხელსაქმის მაგიდა რგოლებით, კაბა, მინსკის, დუნიას და მომვლელის პორტრეტები.

ბელკინის ყველა მოთხრობიდან მოთხრობა "სადგურის მეთაური" ყოველთვის იწვევს ყველაზე ძლიერ ემოციურ მღელვარებას, ყოველ ჯერზე ის მოიცავს სამსონ ვირინის მიმართ სამწუხარო გრძნობას, ტკივილს მისთვის, უარყოფილი მამობრივი სიყვარულის მიმართ. მამობრივი გრძნობა ამ ამბავს დროზე მაღლა აყენებს.

- ბიჭებო, რა ასოციაციები გაქვთ სიტყვა "სიყვარულთან"?

ბედნიერება
პატივისცემა

გაგება
სიხარული
სინაზეს
ზრუნვა

-შეეცადე ჩამოაყალიბო ფრაზები სიტყვით სიყვარული.ერთგული, ნაზი, ყოვლისმომცველი და ა.შ.)

შეგვიძლია თუ არა სიტყვა სიყვარულის გაგება ასე? Რათქმაუნდა არა. თითოეული ჩვენგანისთვის ეს სხვადასხვა რამეს ნიშნავს. მაგრამ ადრეული ბავშვობიდან ვხვდებით ჩვენი ნათესავების და მეგობრების სიყვარულს. რატომ არის მშობლის სიყვარული ძვირფასი? როგორც შუქურა, ის ბავშვებს გზას უჩვენებს, რადგან მშობლები წუხან, რომ მათი შვილები არ ცდებიან. ათასი წლის წინ მშობლებს შვილები ისევე უყვარდათ, როგორც ახლა. ისტორიის ყველა აჯანყების მიუხედავად, მშობლების სიყვარული უცვლელი რჩება.

– და რა ეფუძნებოდა სადგურის უფროსის, ისტორიის მთავარი გმირის ყველა მოქმედებას?(სამსონ ვირინის ყველა მოქმედების გულში იყო მისი ქალიშვილის სიყვარული.)

2. ასახვის ეტაპი.

- წაიკითხეთ მოთხრობის ეპიგრაფი. რის გარკვევაში გვეხმარება? (სლაიდი 5)

თავისი მოთხრობისთვის A.S. პუშკინმა აიღო ეპიგრაფი P.A. Vyazemsky-ის ლექსიდან "სადგური", მაგრამ შეცვალა ციტატა და უწოდა სადგურის ზედამხედველს "კოლეჯის რეგისტრატორი" და ეს არის ყველაზე დაბალი სამოქალაქო წოდება რევოლუციამდელ რუსეთში.

- როგორ გესმით სიტყვა "დიქტატორი"? ემთხვევა თუ არა მთავარი გმირის პერსონაჟს? რატომ?(დიქტატორი-მმართველი, რომელიც სარგებლობს შეუზღუდავი ძალაუფლებით. ვირინი სუსტი, მორცხვი ადამიანია, მას არ შეუძლია თავისთვის დგომა, გვერდით გამვლელები მას უყვირიან და ხანდახან „მზად არიან მის დასაცემად“).

- ირონია გმირის სახელით: „პატარა“, უძლური ადამიანი ასახელებს

ბიბლიური გმირის სახელით!

სამსონი უძველესი სამყაროს მამაცი გმირია.

ჩვენი სამსონ ვირინი არის იმპოტენციის განსახიერება.

რა თვისებებს შენიშნავდით ვირინის პერსონაჟში? როგორ გრძნობს თავს ეს ადამიანი? მხარი დაუჭირეთ თქვენს პასუხს ტექსტის ციტატებით (სლაიდები 6-11)

მორცხვი- "მეთოთხმეტე კლასის ნამდვილი მოწამე, რომელიც დაცულია თავისი წოდებით მხოლოდ ცემისგან და მაშინაც კი არა ყოველთვის ..."

Კეთილი-"Როგორ უნდა იყოს! ზედამხედველმა მას თავისი საწოლი მისცა და ითვლებოდა, რომ თუ პაციენტი თავს უკეთესად არ გრძნობდა, მეორე დღეს დილით გაეგზავნა C **-ში ექიმთან.

კონფიდენციალური„რისი გეშინია? - უთხრა მამამ, - ბოლოს და ბოლოს, მისი თავადაზნაურობა მგელი არ არის და არ შეგჭამს: გაისეირნე ეკლესიაში.

დაუცველი-„მოხუცმა არ აიტანა თავისი უბედურება; ის მაშინვე ავიდა თავის საწოლში იმავე საწოლში, სადაც წინა დღეს იწვა ახალგაზრდა მატყუარა.

მოსიყვარულე- „მაგრამ მე, ბებერი სულელი, საკმარისად არ გამოვიყურები, მოხდა, არ მიხარია; მე არ მიყვარდა ჩემი დუნია, არ მიყვარდა ჩემი შვილი …»

- მთელი სიუჟეტის მანძილზე მზრუნველის იმიჯი იცვლება. (სლაიდი 12)

როგორ ვნახეთ იგი პირველად?(„მე ვხედავ, როგორც ახლა, თავად პატრონს, ორმოცდაათი წლის კაცს, ხასხასა და ხალისიან, და მის გრძელ მწვანე ხალათს სამი მედლით გაცვეთილ ლენტებზე“).

- იპოვე ამ გმირის სხვა პორტრეტი მოთხრობაში. რა შეიცვალა ამ პორტრეტში?("ეს ნამდვილად იყო სამსონ ვირინი; მაგრამ რამდენი წლის იყო. სანამ ის ჩემი მოგზაურობის გადაწერას აპირებდა, მე ვუყურებდი მის ნაცრისფერ თმას, მისი გრძელი გაუპარსავი სახის ღრმა ნაოჭებს, მის დახუნძლულ ზურგს - და არ შემეძლო. გამიკვირდა, როგორ შეეძლო სამი-ოთხი წელიწადი მხიარული კაცის სუსტ მოხუცად გადაქცევა").

- რამ გამოიწვია ეს ცვლილებები?(მამასთან ყველაფერი კარგი იყო მისი ქალიშვილი დუნია. და როდესაც ის ჰუსართან წავიდა, მან ვერ გაიგო და მიიღო, რომ ყველაზე ძვირფას ადამიანს, ვისთვისაც იგი მთელი ამ ხნის განმავლობაში ცხოვრობდა, შეეძლო ამის გაკეთება მისთვის. ის ძალიან იყო. ეს იყო მტკივნეული და შეურაცხმყოფელი, ცხოვრება გახდა უინტერესო და ცხოვრების საფუძველი არ იყო. ცხოვრების მთელი აზრი დუნში იყო.)

-კიდევ უფრო ხაზგასმულია მომვლელის ავადმყოფობა და დაღლილობა

ერთი დეტალი.
შეადარეთ, პირველად: "აქ მან დაიწყო ჩემი საგზაო მოგზაურობის გადაწერა". ანუ მაშინვე აიღო ვალდებულება სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულება. მეორე ვიზიტისას: „ამასობაში ის აპირებდა ჩემი მოგზაურობის გადაწერას... ჩურჩულით განაგრძობდა კითხვას...“ რაზე იქცევს ყურადღებას ეს დეტალი?

მომვლელი, როგორც მოხუცი, ყოყმანობს, უჭირს დაწერილის გარჩევა,

ხმამაღლა წარმოთქვამს სიტყვებს - ხანდაზმული „ჩურჩულით“.

შენიშვნები რვეულებში, ცნებაზე წვდომა - ანტითეზა.

- სამსონ ვირინის განცდებზე სულ ვსაუბრობთ, მაგრამ დუნია ასევე ამბის გმირია. წასვლისას უკვე შეყვარებული იყო ჰუსარ მინსკიზე, მას ასევე ხელმძღვანელობდა ახალგაზრდა მამაკაცის სიყვარული. და თავისი ნებით წავიდა.

- გააკეთე დუნიას პორტრეტი. (მოგზაური ამ ოთხეულის სილამაზემ გააოცა

11 წლის გოგონა, მთხრობელი შენიშნავს დუნიას საქციელში თვით-

აღფრთოვანება, სტუმრის სიამოვნების სურვილი; ის გოგონას უწოდებს "პატარა...

რა კოკეტია. დუნია სტუმართან იქცევა "ყოველგვარი მორცხვის გარეშე" და თანაც

მისცა საშუალება ეკოცნა გამომშვიდობებისას შემოსასვლელში. მთხრობელი ხატავს

ყურადღება მის მიმართ დიდი ლურჯითვალები.)

- როგორ ექცევა მომვლელი ქალიშვილს?

ის დიდი სიყვარულით ეპყრობა დუნიას, ამაყობს თავისი ქალიშვილით.

რა სიტყვები გამოხატავს ამ ურთიერთობას?

"ეს შენი ქალიშვილია", ვკითხე მე. ქალიშვილი - უპასუხა მზერით კმაყოფილი

სიამაყე, - დიახ ასე გონიერი, ისეთი მოხერხებული, ყველა მკვდარი დედა».

- რატომ მოეწონა სტუმარს ასე ძალიან მომვლელი და მისი ქალიშვილი?

ისინი იყვნენ კეთილი, სტუმართმოყვარე ადამიანები, რომლებიც გრძნობდნენ სტუმრის ინტერესს

მას. სალაპარაკო აქვთ, ტყუილად არ ლაპარაკობენ ჩაიზე დიდხანს, „როგორ

თითქოს საუკუნეა იცნობდნენ ერთმანეთს.

- უდავოდ, მთხრობელი კეთილი, გულწრფელი ადამიანია,

ყურადღებიანი. ის ყურადღებას ამახვილებს ოთახის დეკორზე, სადაც

ეს კარგი ხალხი ცხოვრობს. იპოვეთ ეს აღწერა ტექსტში.

სტუმარს აღელვებს ამ ღარიბი, მაგრამ ძალიან ლამაზი, მოვლილი სახლის ავეჯეულობა, ბალზამის ქოთნები, საწოლი ფერადი ფარდით და, რა თქმა უნდა, კედელზე გამოსახული სურათები, რომლებიც ასახავს უძღები შვილის ისტორიას.

-მოთხრობაში მთხრობელი სამჯერ სტუმრობს საფოსტო სადგურს. პირველი და

მეორე ვიზიტები ბევრ საერთოს შეიცავს. მთხრობელი ყველაფერს ხედავს

იგივე ფოსტა. მომვლელი ხელახლა წერს სტუმრის მოგზაურობას თავის წიგნში. შემდეგ მოჰყვება ჩაის წვეულება, მთხრობელი სამსონ ვირინს პუნჩს სთავაზობს... თითქმის ყველაფერს, როგორც პირველი ვიზიტისას? როგორ ფიქრობთ?
-მოდი ჩავატაროთ მომვლელის ცხოვრების, მისი ცხოვრების წესის შედარებითი აღწერა

დუნიას გამგზავრებამდე და შემდეგ. შეავსეთ ცხრილი (სლაიდი 13):

რაზე გაამახვილა ყურადღება მთხრობელმა ოთახის აღწერისას? (უძღები შვილის ამბის ამსახველ სურათებში).

- დუნია და სამსონ ვირინი აქცევენ ყურადღებას სურათებს?

- ისწავლა დუნიამ ამ იგავიდან?

დუნია ტოვებს თავის მშობელთა სახლს მარტივად თუ ტკივილით?(ის, რომ დუნია არ დატოვა თავისი მშობლების სახლი მსუბუქი გულით, ნათქვამია მხოლოდ ერთი საზიზღარი ფრაზით: ”მატარებელმა ... თქვა, რომ დუნია მთელი გზა ტიროდა, თუმცა, როგორც ჩანს, ის თავისით მართავდა”)

როგორ ფიქრობთ, რაზე ტიროდა დუნია?

- სამსონ ვირინი კეთილი და სანდო ადამიანია. ის დარწმუნებულია იმაში

მინსკი და უნებურად ათავისუფლებს თავის ქალიშვილს, „რა

გეშინია?, რადგან მისი თავადაზნაურობა მგელი არ არის და არ შეგჭამს.

(სლაიდი 14)

- უყურეთ ვიდეო კლიპს ფილმიდან. გაიარეთ ღარიბების მდგომარეობა

მზრუნველი დუნიას ჰუსართან ერთად წასვლის შემდეგ (სლაიდი 15).

- რა გრძნობით საუბრობს მთხრობელი ვირინის ავადმყოფობაზე?

„ღარიბი კაცი ძლიერი სიცხით დაავადდა“. მთხრობელის ტონში ჩრდილი აღარ არის

ირონია, როცა ამბობს, რომ უბედური მოხუცი "იგივე საწოლში ჩავარდა,

თანაგრძნობა.

- მამა, დარწმუნებულია, რომ მისი ქალიშვილი მიტოვებულია, უბედურია და ეშინია

დაბრუნდეს მამასთან, ის მიდის მის მოსაძებნად.

არის თუ არა მოთხრობაში ეპიზოდი, რომელშიც "პატარა კაცი" სამსონ ვირინი მორალურად აღემატება მინსკის? ეს რა ეპიზოდია?

(სცენის ანალიზი "ვირინი მინსკთან სასტუმრო ოთახში").(სცენის კითხვა).

- როგორ იქცევა მინსკი? (ციმციმებს, ბოდიშს იხდის, ფულს აძლევს, დუნიას ერთგულებას იფიცებს).

- რა არგუმენტებს იძლევა თითოეული და განმარტავს, რატომ უნდა ეკუთვნოდეს დუნია მას?

იპოვეთ პასაჟი, რომელიც ახასიათებს ვირინის მდგომარეობას მინსკთან შეხვედრის შემდეგ. იპოვეთ ტექსტში საკვანძო სიტყვები, რას ხაზს უსვამენ ისინი?

(“... დიდხანს იდგა გაუნძრევლად, ბოლოს მანჟეტის უკან დაინახა ქაღალდის რულონი, ამოიღო და რამდენიმე ხუთი და ათი მანეთი გაშალა. დაჭყლეტილიბანკნოტები. ისევ ცრემლები მოადგა თვალებზე. აღშფოთების ცრემლები! ის ქაღალდები ბურთად გააწნა, დააგდო ისინი მიწაზე, ქუსლით გათელადა წავიდა... რამდენიმე ნაბიჯი რომ გაიარა, გაჩერდა, გაიფიქრა... და დაბრუნდა... მაგრამ ბანკნოტები აღარ იყო") (სლაიდი 16).

რას ვხედავთ ამ ეპიზოდიდან?(წვრილმანი თანამდებობის პირის აღშფოთება ("ქუსლით გათელა"), მისი ზნეობრივი უპირატესობა, მაგრამ ზმნები "ფიქრი", "უკან დაბრუნდა" მკითხველს იმედგაცრუებას იწვევს, შეახსენებს, რომ სამსონ ვირინი დარჩა "პატარა კაცი", ჯერ არ იყო მომწიფებული. დიდი აჯანყება).

ავტორი აჩვენებს არა მხოლოდ „პატარა კაცის“ უუფლებო პოზიციას, არამედ საშუალებას გაძლევთ უყუროთ მინსკსა და სადგურის მეთაურს შორის უხილავ ბრძოლას. გთხოვთ გაითვალისწინოთ: "დაქუცმაცებულთა" ზიარება არ არის ციფრების "ხუთი", "ათი", არამედ არსებითი სახელი "ბანკნოტების" წინ, ანუ მე -14 კლასის თანამდებობის პირის დამამცირებელ პოზიციაზე ხაზგასმულია არა იმდენად. თანხა, რომელიც დიდგვაროვანმა დააფასა უბედური მამის გრძნობები, მაგრამ ფულის მდგომარეობის გაუფრთხილებლობით, მონაცემები იგივე დაუდევრობით მინსკი. ამის საპასუხოდ, სამსონ ვირინმა ფურცლები ბურთად „გააწურა“ (სლაიდი 17). ლინგვისტური ანალიზი:

• 
  დაჭყლეტილი - გაწურული;
• 
  ბანკნოტები - ქაღალდები.

- როგორ შეიცვლებოდა ისტორიის დასასრული, თუ მინსკი სხვანაირად მოიქცეოდა დუნიას მამასთან მიმართებაში?

- სამსონ ვირინი გადაწყვეტს ქალიშვილის ნახვას ნებისმიერ ფასად. შესაძლებლობა სწრაფად გამოჩნდა.

როგორ დაინახა მამამ თავისი ქალიშვილი? რას ამბობს? ვირინი ფიქრობდა ამაზე? რატომ უწოდებს მას ავტორი ზუსტად ამ მომენტში "ღარიბი"?

”დუნია, მოდის მთელი ფუფუნებით ჩაცმული, სკამის მკლავზე იჯდა, როგორც

მხედარი თავის ინგლისურ უნაგირში. მან ნაზად შეხედა

მინსკი, თავისი შავი კულულები თავის ცქრიალა თითების გარშემო. ღარიბი

მზრუნველი! არასოდეს მისი ქალიშვილი მას ასე ლამაზად არ ეჩვენებოდა; ის უხალისოდ

აღფრთოვანებული ვარ მისი."

შესაძლოა, სამსონ ვირინი აღფრთოვანებულიყო არა მხოლოდ დუნეჩკას სილამაზით, არამედ მისი პოზიციით, ფუფუნებაში ცხოვრებით. სწორედ აქ მოდის კონფლიქტი ურთიერთსაწინააღმდეგო გრძნობები: მამის სიყვარული და ეჭვიანობა. ბოლოს და ბოლოს, „მეგობარმა ურჩია ჩივილი; მაგრამ მზრუნველი გაიფიქრა, ხელი აიქნია და უკან დახევა გადაწყვიტა ". გმირის ტრაგედიის ჭეშმარიტი მიზეზის გასაგებად ძალზე მნიშვნელოვანია, რომ ფრაზეოლოგიურმა ერთეულმა „ხელი აიქნია“, უნებურად მოგვაგონებს თანამედროვე მშობლების დაღლილობას, რომლებიც იბრძოდნენ ბავშვების ხუმრობების წინააღმდეგ. გულში მოხუცს ესმოდა, რომ დუნეჩკა სხვა სიცოცხლეს იმსახურებდა, მაგრამ საყოველთაო ადამიანურ კონფლიქტში შევიდა: რატომ არის ქალიშვილის ბედნიერება მამის ბედნიერების ფასად?

როგორ იქცევა მინსკი ამ სიტუაციაში? ნახეთ ამ სცენის ვიდეო რგოლი (მოსწავლე უყურებს ვიდეო რგოლს ფილმიდან) რატომ აკეთებს ამას? (სლაიდი 18-19):

-დუნია მდიდარი ქალბატონი გახდა, მაგრამ ამან მამის ცხოვრება კიდევ უფრო გააბედნიერა.მთხრობელი კიდევ ერთხელ ადასტურებს „საერთო თვითკმაყოფილების“ სიცოცხლისუნარიანობას „პატივს სცემ წოდებას“: ღარიბი ადამიანი უბრალოდ არ დარჩენილა ღარიბი - ისინი შეურაცხყოფდნენ და თელავდნენ მის ადამიანურ ღირსებას. ის მაინც დარჩა უუფლებო ღარიბთა ბანაკში, უსარგებლოა ამქვეყნიური ძლევამოსილებთან შეჯიბრი. დუნიას ნებისმიერი, ყველაზე ზღაპრული ტრანსფორმაცია "ლამაზ ქალბატონად" არანაირად არ შეცვლის სამსონ ვირინის ცხოვრებას (სლაიდი 20).

- მაგრამ დუნია ასეთი უგრძნობია? შეამჩნიე, რომ ჩავარდა

მამამისის დანახვაზე გონება დაკარგა. რატომ?

დაღლილობის მიზეზი ასევე არის მისივე მიტოვებული მოხუცი, მარტოსული მამის წინაშე საკუთარი დანაშაულის ფარული გრძნობა.

- ამბავი სევდიანად მთავრდება. გავიდა წლები და ჩვენი კარგი მთხრობელი

მესამედ სტუმრობს ამ ადგილებს ღარიბი მომვლელის გახსენებით. რომელიც

სასაფლაო ახდენს მასზე შთაბეჭდილებას?

შიშველი ადგილი იყო, გალავანიც კი არ იყო, საფლავებზე მხოლოდ ხის ჯვრები იყო აღმართული – ცხადია, იქ ღარიბები ისვენებდნენ. მთხრობელი ამჩნევს, რომ საფლავებზე არც ბუჩქები და არც ხეები იყო, რომ აღარაფერი ვთქვათ ყვავილებზე. ამ ყველაფერმა მასზე დამთრგუნველი შთაბეჭდილება მოახდინა.

მდიდარი "ლამაზი ქალბატონი", რომელიც ერთხელ ეტლით ჩავიდა "ექვსზე

ცხენებით“, სამი პატარა ბარჩატით და მედდასთან ერთად და შავით

პაგერი...

როდის ვხვდებით დუნიას ბოლოს? რას ვხედავთ დუნია მამის საფლავზე? (ტექსტთან მუშაობა).

ნახეთ ფილმის ვიდეო კლიპი. რა კითხვებს დაუსვამდით მამის საფლავზე ტირილით ავდოტია სამსონოვნას? (სლაიდი 21)

-როგორ ფიქრობ რა აიძულებს დუნიას მამასთან მოვიდეს?

გვიან მონანიება მოვიდა დუნიაში.

დავუბრუნდეთ უძღები შვილის იგავს. მოუსმინეთ ამ იგავის მოთხრობას

(ინდივიდუალური მოსწავლის მიერ მომზადებული გადმოცემის დროს, ეკრანზე

იგავის ილუსტრაციები გამოჩნდება) და ყურადღება მიაქციეთ მსგავსებებს და

განსხვავება იგავსა და ჩვენს მიერ გაანალიზებულ ამბავს შორის. (სლაიდი 22-23):

იგავი	დუნიას ისტორია
1. უძღები შვილი ნებაყოფლობით ტოვებს სახლს მამის ლოცვა-კურთხევით.	1. ქალიშვილი, რომელიც მთელ პასუხისმგებლობას აკისრებს მეგობარს, მიდის ფარულად, შემთხვევით, მამის თანხმობისა და კურთხევის გარეშე.
2. არავინ ეძებს მას.	2. არ სურს პოვნა და არ აწვდის ინფორმაციას თავის შესახებ
3. უძღვება ველურ ცხოვრებას.	3. დუნია ფუფუნებაში და სიმდიდრეში ცხოვრობს პეტერბურგში, ხდება დედა...
4. ვაჟის მხიარული შეხვედრა მამასთან.	4. შეხვედრის ეშინია, მაგრამ შემდეგ დუნია, უკვე მდიდარი ქალბატონი, სტუმრობს მშობლიურ ადგილებს, გლოვობს საფლავს.
5. ვაჟი სახლში გაჭირვებული და მშიერი დაბრუნდა. მან მოინანია თავისი საქციელი.	5. N 5. ავდოტია სემიონოვნა არ დაბრუნდა, მაგრამ შევიდა, გაიარა.
6. იყო მამასთან შერიგება და უძღები შვილის მონანიება.	6. მონანიება და შერიგება შეუძლებელია მამის გარდაცვალების გამო.

რა აფიქრებინებს მას თავის ბედზე? (დუნიამ დაარღვია ერთ-ერთი მთავარი მცნება: "პატივი ეცი მამას და დედას" და ძალიან განიცდის ამით. გოგონას ბედი გაიძულებს იფიქრო პასუხისმგებლობაზე შენი ქმედებებისთვის საყვარელი ადამიანების წინაშე).

4. ასახვა.

დავალებების განაწილება ჯგუფების მიხედვით.

ახლა თქვენ იმუშავებთ ჯგუფებში. თითოეული თქვენგანი შეეცდება გაანალიზოს ამბავი სხვადასხვა კუთხით.

1. თეორეტიკოსები.

რა მოვლენები მოხდა ამ ამბავში? დაასახელეთ გმირები.

2. კრიტიკოსები.

რა ცუდი, ტრაგიკული მოხდა მოთხრობის გმირებისთვის? რატომ მოხდა ეს ყველაფერი? რა აღმოჩნდა თქვენთვის გაუგებარი, ბოლომდე გაუგებარი მთელ ამ ამბავში?

3. ოპტიმისტები.

რა დადებით, ნათელ მხარეებს ხედავთ დუნიასა და მის მამასთან მომხდარში? არსებობენ კი ისინი? დაასაბუთეთ თქვენი პასუხი.

4. შემქმნელები.

რა გრძნობები განიცადეთ მოთხრობის სხვადასხვა ეპიზოდების კითხვისას. არგუმენტი.

5. მოაზროვნეები.

არიან თუ არა გმირები ერთმანეთის დამნაშავე? და თუ ასეა, რაში? როგორ ფიქრობთ, რა უნდა გააკეთოს დუნიამ, რომ მამამ თავი მიტოვებულად არ იგრძნოს? დაასაბუთეთ თქვენი პასუხი.

-სწორად მოიქცა დუნიამ ჰუსართან წასვლით? (სლაიდი 24)

- როგორ ფიქრობთ, მორალური გამჭრიახობის მარცვალი დაიბადა დუნიას სულში?

დუნიამ მოინანია, იგი მამასთან მივიდა შვილებთან, სამსონ ვირინის შვილიშვილებთან ერთად. საყვარელი ადამიანის გარდაცვალების შესახებ შეიტყო, მან ცრემლები ვერ შეიკავა სასაფლაოზე, "მღვდელს უწოდეს", კეთილმა ახალგაზრდა ქალბატონმა "წითელთმიან და კეკლუც ბიჭს ვერცხლის ნიკელი გადასცა". არა, არის დუნში და თანაგრძნობა, სიკეთე და სინანულის უნარი, საკუთარი შეცდომების აღიარება.

-დუნია ბედნიერია? რატომ?

შეუძლებელია იყო ბედნიერი ძვირფასი, ახლობელი ადამიანების კეთილდღეობის ფასად.

დასკვნა:(სლაიდი 25)

ბავშვებისა და მშობლების დაშორება გარდაუვალია. ძნელია აქ რაიმეს შეცვლა. მაგრამ ბავშვების ღალატს საერთო არაფერი აქვს ჩვეულებრივ განშორებასთან.

მამის სახლთან კავშირის განადგურება და თავად სახლის ნგრევა არის ადამიანის ფესვების, მისი წარმომავლობის და, შესაბამისად, საკუთარი თავის განადგურება. ნებისმიერი ჩვენგანი შეიძლება იყოს უძღები შვილის ან ქალიშვილის როლში. რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ ეს არ მოხდეს ჩვენთან?

4. გაკვეთილის შედეგი.

ახლობელი

სიყვარული
მსუბუქი, ყოვლისმტევებელი
სიამოვნებს, აპატიებს, იღიმება
გრძნობა, რომელიც თან ახლავს სიცოცხლეს
ბედნიერება

რას წაიღებ დღეს გაკვეთილიდან? რა ისწავლე? რაზე ფიქრობდი?

ეს არის კეთილი, ჰუმანური დამოკიდებულება ადამიანების მიმართ, განურჩევლად მათი პოზიციისა, რომ ა. პუშკინი. ის არ საუბრობს მხოლოდ თავისი გმირების ბედზე, არამედ თითქოს მათ სულებში იხედება და მე და შენ გვაიძულებს ვიცხოვროთ მათი ცხოვრებითა და გრძნობებით, აფრთხილებს შესაძლო შეცდომებს.

ორი დებულებიდან რომელი: „მე არ ვიცი უპირატესობის სხვა ნიშნები, გარდა სიკეთისა“ (რ. როლანი) და „როგორც გინდა, რომ შენ მოგექცნენ, ისე მოექეცი მათ“ („ბიბლიიდან“) - დაასრულებთ დღევანდელ გაკვეთილს და რატომ?

5. საშინაო დავალება:

ესე-მინიატურის დაწერა ერთ-ერთ თემაზე:

1. პოულობთ თუ არა რაიმე საერთოს დუნიას („სადგურის მეთაური“) და მარია გავრილოვნას („ქარბუქი“) ბედში; 2. ყოველთვის ვმოქმედებ სინდისის მიხედვით?