სიცოცხლის ეკოლოგია. ფსიქოლოგია: თითოეული ადამიანის პიროვნებაში წარმოდგენილია ისეთი თვისებები, როგორიცაა ინტროვერსია და ექსტროვერსია ...

ჰერმან რორშახი დაიბადა 1884 წლის 8 ნოემბერს ციურიხში (შვეიცარია). ის იყო წარუმატებელი მხატვრის უფროსი ვაჟი, რომელიც იძულებული გახდა საარსებო მინიმუმი ეშოვა სკოლაში ხელოვნების გაკვეთილებით. ჰერმანი ბავშვობიდან მოხიბლული იყო ფერადი ლაქებით (დიდი ალბათობით, მამის შემოქმედებითი ძალისხმევისა და ბიჭის მხატვრობისადმი სიყვარულის შედეგი) და სკოლის მეგობრებმა მას მეტსახელად ბლობი შეარქვეს.

როცა ჰერმანი თორმეტი იყო, დედა გარდაეცვალა, ხოლო როდესაც ახალგაზრდა თვრამეტი წლის იყო, მამამისიც გარდაიცვალა. საშუალო სკოლის წარჩინებით დამთავრების შემდეგ რორშახმა გადაწყვიტა მედიცინის შესწავლა. 1912 წელს ციურიხის უნივერსიტეტში მიიღო დოქტორის ხარისხი მედიცინაში, რის შემდეგაც მუშაობდა არაერთ ფსიქიატრიულ საავადმყოფოში.

1911 წელს, ჯერ კიდევ უნივერსიტეტში ყოფნისას, რორშახმა ჩაატარა კურიოზული ექსპერიმენტების სერია, რათა შეემოწმებინა, იყვნენ თუ არა მხატვრულად ნიჭიერი სკოლის მოსწავლეები უფრო ფანტაზიით, ჩვეულებრივი მელნის ლაქების ინტერპრეტაციისას. ამ კვლევამ უდიდესი გავლენა იქონია არა მხოლოდ მეცნიერის მომავალ კარიერაზე, არამედ ზოგადად ფსიქოლოგიის, როგორც მეცნიერების განვითარებაზე.

უნდა ითქვას, რომ რორშახი არ იყო პირველი, ვინც გამოიყენა ფერადი ლაქები თავის კვლევაში, მაგრამ თავის ექსპერიმენტში ისინი პირველად გამოიყენეს, როგორც ანალიტიკური მიდგომის ნაწილი. მეცნიერის პირველი ექსპერიმენტის შედეგები დროთა განმავლობაში დაიკარგა, მაგრამ მომდევნო ათი წლის განმავლობაში რორშახმა ჩაატარა ფართომასშტაბიანი კვლევა და შეიმუშავა სისტემატური მეთოდოლოგია, რომელიც საშუალებას აძლევს ფსიქოლოგებს დაადგინონ ადამიანების პიროვნების ტიპები ჩვეულებრივი მელნის ლაქების გამოყენებით. ფსიქიატრიულ კლინიკაში მუშაობის წყალობით, მას ჰქონდა უფასო წვდომა პაციენტებთან. ამრიგად, რორშახი სწავლობდა როგორც ფსიქიკურად დაავადებულებს, ასევე ემოციურად ჯანმრთელ ადამიანებს, რამაც საშუალება მისცა მას შეემუშავებინა სისტემატური ტესტი მელნის ლაქების გამოყენებით, რომლითაც შეგიძლიათ გაანალიზოთ ადამიანის პიროვნული მახასიათებლები, განსაზღვროთ მისი პიროვნების ტიპი და, საჭიროების შემთხვევაში, გამოასწოროთ იგი.

1921 წელს რორშახმა თავისი ფართომასშტაბიანი მუშაობის შედეგები მსოფლიოს წარუდგინა წიგნის ფსიქოდიაგნოსტიკის გამოცემით. მასში ავტორმა გამოავლინა თავისი თეორია ადამიანების პიროვნული მახასიათებლების შესახებ.

ერთ-ერთი მთავარი დებულება ის არის, რომ თითოეული ადამიანის პიროვნებაში ისეთი თვისებებია წარმოდგენილი, როგორიცაა ინტროვერსია და ექსტროვერსია - სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რომ ჩვენ ვართ მოტივირებული როგორც გარე, ასევე შინაგანი ფაქტორებით. მეცნიერის თქმით, ტესტი მელნის ლაქებით საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ ამ თვისებების ფარდობითი თანაფარდობა და გამოავლინოთ ნებისმიერი ფსიქიკური გადახრა ან, პირიქით, პიროვნების ძლიერი მხარეები. რორშახის წიგნის პირველი გამოცემა ძირითადად იგნორირებული იყო ფსიქოლოგიური სამეცნიერო საზოგადოების მიერ, რადგან იმ დროს ჭარბობდა მოსაზრება, რომ შეუძლებელი იყო გაზომვა ან შემოწმება, თუ რისგან შედგებოდა ადამიანის პიროვნება.

თუმცა, დროთა განმავლობაში, კოლეგებმა დაიწყეს რორშახის ტესტის სარგებლობის გაგება და 1922 წელს ფსიქიატრმა განიხილა მისი ტექნიკის გაუმჯობესების შესაძლებლობები ფსიქოანალიტიკური საზოგადოების შეხვედრაზე. სამწუხაროდ, 1922 წლის 1 აპრილს, ერთი კვირის განმავლობაში მუცლის ძლიერი ტკივილის შემდეგ, ჰერმან რორშახი საეჭვო აპენდიციტით გადაიყვანეს საავადმყოფოში, ხოლო 2 აპრილს გარდაიცვალა პერიტონიტით. ის მხოლოდ ოცდაშვიდი წლის იყო და არასოდეს უნახავს მის მიერ გამოგონილი ფსიქოლოგიური ხელსაწყოს უზარმაზარი წარმატება.

რორშახის მელნის ლაქები

რორშახის ტესტი იყენებს ათი მელნის ლაქას:ხუთი შავი და თეთრი, ორი შავი და წითელი და სამი ფერი. ფსიქოლოგი აჩვენებს ბარათებს მკაცრი თანმიმდევრობით და პაციენტს უსვამს იგივე კითხვას: "რას ჰგავს?". მას შემდეგ, რაც პაციენტმა ნახა ყველა სურათი და გასცა პასუხი, ფსიქოლოგი კვლავ აჩვენებს ბარათებს, ისევ მკაცრი თანმიმდევრობით. პაციენტს სთხოვენ დაასახელოს ყველაფერი, რასაც ხედავს მათზე, სურათის რომელ ადგილას ხედავს ამა თუ იმ სურათს და რა აიძულებს მას გასცეს სწორედ ასეთი პასუხი.

ბარათების გადაბრუნება, დახრილობა, მანიპულირება შესაძლებელია სხვაგვარად. ფსიქოლოგმა ზუსტად უნდა ჩაიწეროს ყველაფერი, რასაც პაციენტი ამბობს და აკეთებს ტესტის დროს, ასევე თითოეული პასუხის დრო. პასუხები გაანალიზებულია და ქულები გამოითვლება. შემდეგ, მათემატიკური გამოთვლებით, შედეგი ნაჩვენებია ტესტის მონაცემების მიხედვით, რომელიც ინტერპრეტირებულია სპეციალისტის მიერ.

თუ მელნის რომელიმე ლაქა არ იწვევს ადამიანში რაიმე ასოციაციებს ან ვერ აღწერს რას ხედავს მასზე, ეს შეიძლება ნიშნავს, რომ ბარათზე გამოსახული ობიექტი დაბლოკილია მის გონებაში, ან რომ მასზე გამოსახულება ასოცირდება მის ქვეცნობიერში. თემა, რომლის განხილვა ამჟამად არ ისურვებდა.

ბარათი 1

პირველ ბარათზე ჩვენ ვხედავთ შავი მელნის ლაქას. ეს ნაჩვენებია ჯერ და მასზე პასუხი საშუალებას აძლევს ფსიქოლოგს შესთავაზოს, თუ როგორ ასრულებს ეს ადამიანი მისთვის ახალ დავალებებს - შესაბამისად, დაკავშირებულია გარკვეულ სტრესთან. როგორც წესი, ადამიანები ამბობენ, რომ გამოსახულება მათ ახსენებს ღამურას, თივის, პეპელას ან რომელიმე ცხოველის სახეს, როგორიცაა სპილო ან კურდღელი. პასუხი ასახავს რესპონდენტის პიროვნულ ტიპს მთლიანობაში.

ზოგიერთი ადამიანისთვის ღამურის გამოსახულება დაკავშირებულია რაღაც უსიამოვნო და თუნდაც დემონურთან; სხვებისთვის ეს არის აღორძინების სიმბოლო და სიბნელეში ნავიგაციის უნარი. პეპლებს შეუძლიათ გადასვლისა და ტრანსფორმაციის სიმბოლო, ასევე ზრდის, ცვლილებისა და სირთულეების გადალახვის უნარი. ჩრჩილი სიმბოლოა მიტოვების და სიმახინჯის გრძნობას, ასევე სისუსტესა და შფოთვას.

ცხოველის, კერძოდ სპილოს სახე, ხშირად სიმბოლურად გამოხატავს უბედურებას და შინაგანი პრობლემების შიშს. ეს ასევე შეიძლება ნიშნავდეს "სპილო ჩინურ მაღაზიაში", ანუ დისკომფორტის გრძნობის გადმოცემას და მიუთითებს რაიმე სახის პრობლემაზე, რომლისგან თავის დაღწევას ამჟამად ადამიანი ცდილობს.

ბარათი 2

ამ ბარათს აქვს წითელი და შავი ლაქა და ხალხი მასში ხშირად ხედავს რაღაც სექსუალურს. წითელი ფერის ნაწილები, როგორც წესი, განიმარტება, როგორც სისხლი და მასზე რეაქცია ასახავს თუ როგორ მართავს ადამიანი თავის გრძნობებსა და ბრაზს და როგორ უმკლავდება ფიზიკურ დაზიანებას. რესპონდენტები ყველაზე ხშირად ამბობენ, რომ ეს ადგილი მათ ახსენებს ვედრების აქტს, ორ ადამიანს, სარკეში ჩახედულ ადამიანს ან რაიმე გრძელფეხა ცხოველს, როგორიცაა ძაღლი, დათვი ან სპილო.

თუ ადამიანი ადგილზე ხედავს ორ ადამიანს, ეს შეიძლება იყოს ურთიერთდამოკიდებულების, სექსისადმი აკვიატებულობის, სექსუალური კონტაქტისადმი ამბივალენტური დამოკიდებულების ან სხვებთან კავშირზე ფოკუსირება და მჭიდრო ურთიერთობის სიმბოლო. თუ ლაქა ჰგავს სარკეში ასახულ ადამიანს, ეს შეიძლება იყოს ეგოცენტრულობის სიმბოლო ან, პირიქით, თვითკრიტიკისკენ მიდრეკილება.

ორივე ვარიანტიდან თითოეულში გამოიხატება პიროვნების უარყოფითი ან დადებითი მახასიათებელი, იმისდა მიხედვით თუ რა გრძნობებს იწვევს ადამიანში გამოსახულება. თუ რესპონდენტი ადგილზე ხედავს ძაღლს, ეს შეიძლება ნიშნავს, რომ ის ერთგული და მოსიყვარულე მეგობარია. თუ ის ლაქას რაღაც უარყოფითად აღიქვამს, მაშინ მას პირისპირ უნდა დაუპირისპირდეს თავის შიშებს და აღიაროს მისი შინაგანი გრძნობები.

თუ ლაქა ადამიანს სპილოს ახსენებს, ეს შეიძლება იყოს აზროვნების ტენდენცია, განვითარებული ინტელექტი და კარგი მეხსიერება; თუმცა ზოგჯერ ასეთი ხედვა საკუთარი სხეულის უარყოფით აღქმაზე მიუთითებს.

ადგილზე აღბეჭდილი დათვი განასახიერებს აგრესიას, მეტოქეობას, დამოუკიდებლობას, დაუმორჩილებლობას. ინგლისურენოვანი პაციენტების შემთხვევაში სიტყვების თამაშმა შეიძლება როლი შეასრულოს: bear (დათვი) და bare (შიშველი), რაც ნიშნავს დაუცველობის, დაუცველობის განცდას, ასევე პასუხისმგებლის გულწრფელობას და პატიოსნებას.

ამ ბარათზე ლაქა რაღაც სექსუალურს მოგვაგონებს და თუ რესპონდენტი მას მლოცველად ხედავს, ეს შეიძლება მიუთითებდეს სექსისადმი დამოკიდებულებაზე რელიგიის კონტექსტში. თუ ამავდროულად რესპონდენტი ხედავს სისხლს ლაქაში, ეს ნიშნავს, რომ ის ფიზიკურ ტკივილს უკავშირებს რელიგიას ან განიცდის კომპლექსურ ემოციებს, როგორიცაა სიბრაზე, მიმართავს ლოცვას ან რისხვას უკავშირებს რელიგიას.

ბარათი 3

მესამე ბარათზე ნაჩვენებია წითელი და შავი მელნის ლაქა და მისი აღქმა სიმბოლოა პაციენტის ურთიერთობას სხვა ადამიანებთან სოციალური ინტერაქციის ფარგლებში. ყველაზე ხშირად, რესპონდენტები მასზე ხედავენ ორი ადამიანის გამოსახულებას, რომლებიც სარკეში იყურებიან, პიროვნების, პეპელას ან თუთიის.

თუ ადამიანი ხედავს, რომ ორი ადამიანი ადგილზე სადილობს, ეს ნიშნავს, რომ ის აქტიურ სოციალურ ცხოვრებას ეწევა. ლაქა, რომელიც ჰგავს ორ ადამიანს, რომელიც ხელებს იბანს, მიუთითებს დაუცველობაზე, უწმინდურობის გრძნობაზე ან პარანოიდულ შიშზე. თუ რესპონდენტმა დაინახა ორი ადამიანი, რომლებიც ადგილზე თამაშობდნენ თამაშს, ეს ხშირად მიუთითებს იმაზე, რომ ის სოციალურ ინტერაქციაში კონკურენტის პოზიციას იკავებს. თუ ლაქა ჰგავს ადამიანს, რომელიც სარკეში თავის ანარეკლს უყურებს, ეს შეიძლება მიუთითებდეს ეგოცენტრულობაზე, სხვებისადმი უყურადღებობაზე და ადამიანების გაგების უუნარობაზე.

ბარათი 4

ექსპერტები მეოთხე ბარათს „მამას“ უწოდებენ. მასზე ლაქა შავია, ზოგიერთი ნაწილი კი ბუნდოვანი, ბუნდოვანია. ბევრი ადამიანი ხედავს რაღაც დიდსა და საშინელებას ამ სურათზე - გამოსახულება, რომელიც ჩვეულებრივ აღიქმება არა როგორც ქალური, არამედ როგორც მამაკაცური. ამ ლაქაზე რეაქცია შესაძლებელს ხდის გამოავლინოს ადამიანის დამოკიდებულება ავტორიტეტებისადმი და მისი აღზრდის თავისებურებები. ყველაზე ხშირად ლაქა რესპონდენტებს ახსენებს უზარმაზარ ცხოველს ან ურჩხულს, ან რომელიმე ცხოველის ხვრელს ან მის კანს.

თუ პაციენტი ადგილზე ხედავს დიდ ცხოველს ან ურჩხულს, ეს შეიძლება იყოს არასრულფასოვნებისა და ავტორიტეტისადმი აღფრთოვანების განცდა, ასევე ძალაუფლების მქონე ადამიანების, მათ შორის საკუთარი მამის, გადაჭარბებული შიშის სიმბოლო. თუ ლაქა ჰგავს ცხოველის კანს, რომელიც რეაგირებს, ეს ხშირად სიმბოლურად გამოხატავს ძლიერ შინაგან დისკომფორტს მამასთან დაკავშირებული თემების განხილვისას. თუმცა, ეს ასევე შეიძლება მიუთითებდეს, რომ საკუთარი არასრულფასოვნების პრობლემა ან ავტორიტეტებისადმი თაყვანისცემა არარელევანტურია ამ რესპონდენტისთვის.

ბარათი 5

ამ ბარათზე ჩვენ კვლავ ვხედავთ შავ ლაქას. მის მიერ გამოწვეული ასოციაცია, ისევე როგორც გამოსახულება პირველ ბარათზე, ასახავს ჩვენს ნამდვილ „მეს“. ამ სურათის შემხედვარე ადამიანი, როგორც წესი, არ გრძნობს საფრთხეს და რადგან წინა ბარათები მათ სრულიად განსხვავებულ ემოციებს იწვევდა, ამჯერად ადამიანი არ გრძნობს დიდ დაძაბულობას ან დისკომფორტს - შესაბამისად, დამახასიათებელი იქნება ღრმად პიროვნული რეაქცია. თუ გამოსახულება, რომელსაც ის ხედავს, ძალიან განსხვავდება პირველი კარტის ნახვისას გაცემული პასუხისგან, ეს ნიშნავს, რომ კარტებმა ორიდან ოთხამდე დიდი შთაბეჭდილება მოახდინა მასზე. ყველაზე ხშირად, ეს სურათი ხალხს ღამურას, პეპელას ან ჩრჩილს აგონებს.

ბარათი 6

ამ ბარათზე სურათიც მონოქრომულია, შავი; გამოირჩევა ლაქის ტექსტურით. ეს სურათი ადამიანში იწვევს ასოციაციებს ინტერპერსონალურ სიახლოვესთან, რის გამოც მას "სექს-ბარათს" უწოდებენ. ყველაზე ხშირად, ადამიანები ამბობენ, რომ ლაქა მათ ნახვრეტს ან ცხოველის ტყავს ახსენებს, რაც შეიძლება მიუთითებდეს სხვა ადამიანებთან მჭიდრო ურთიერთობის უკმარისობაზე და, შედეგად, შინაგანი სიცარიელის და საზოგადოებისგან იზოლაციის განცდაზე.

ბარათი 7

ამ ბარათზე ლაქა ასევე შავია და ჩვეულებრივ ასოცირდება ქალურთან. ვინაიდან ადამიანები ყველაზე ხშირად ხედავენ ამ ადგილას ქალებისა და ბავშვების გამოსახულებებს, მას "დედობრივად" უწოდებენ. თუ ადამიანს უჭირს ბარათზე ნაჩვენების აღწერა, ეს შეიძლება მიუთითებდეს, რომ მას ცხოვრებაში რთული ურთიერთობა აქვს ქალებთან. რესპონდენტები ხშირად ამბობენ, რომ ლაქა მათ ქალის ან ბავშვის თავებს ან სახეებს ახსენებს; მას ასევე შეუძლია კოცნის მოგონებების გაღვიძება.

თუ ლაქა ქალის თავებს ჰგავს, ეს სიმბოლურად გამოხატავს რესპონდენტის დედასთან დაკავშირებულ გრძნობებს, რაც ასევე გავლენას ახდენს მის დამოკიდებულებაზე ზოგადად მდედრობითი სქესის მიმართ. თუ ლაქა ბავშვების თავებს წააგავს, ეს სიმბოლოა ბავშვობასთან დაკავშირებულ გრძნობებთან და ბავშვზე ზრუნვის აუცილებლობაზე, რომელიც ცხოვრობს რესპონდენტის სულში, ან რომ პაციენტის ურთიერთობას დედასთან დიდი ყურადღება და, შესაძლოა, გამოსწორება სჭირდება. თუ ადამიანი ხედავს ორ თავს დახრილს კოცნისთვის ადგილზე, ეს მიუთითებს მის სურვილზე, რომ უყვარდეს და გაერთიანდეს დედასთან, ან რომ ის ცდილობს დედასთან ოდესღაც ახლო ურთიერთობის რეპროდუცირებას სხვა ურთიერთობებში, მათ შორის რომანტიკულ თუ სოციალურ ურთიერთობებში.

ბარათი 8

ამ ბარათს აქვს ნაცრისფერი, ვარდისფერი, ნარინჯისფერი და ლურჯი ფერები. ეს არა მხოლოდ პირველი ფერადი ბარათია ტესტში, არამედ განსაკუთრებით რთულია მისი ინტერპრეტაცია. თუ რესპონდენტი აშკარა დისკომფორტს განიცდის ზუსტად დემონსტრირებისას ან სურათების ჩვენების ტემპის შეცვლისას, ძალიან სავარაუდოა, რომ ცხოვრებაში მას უჭირს რთული სიტუაციების ან ემოციური სტიმულის გადამუშავება. ყველაზე ხშირად ადამიანები ამბობენ, რომ აქ ოთხფეხა ცხოველს, პეპელას ან ჩრჩილს ხედავენ.

ბარათი 9

ამ ბარათზე ადგილი მოიცავს მწვანეს, ვარდისფერს და ნარინჯისფერს. მას აქვს ბუნდოვანი მონახაზი, ამიტომ ადამიანების უმეტესობას უჭირს იმის გაგება, თუ რას ახსენებს მათ ეს სურათი. ამ მიზეზით, ეს ბარათი საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ რამდენად კარგად უმკლავდება ადამიანი მკაფიო სტრუქტურისა და გაურკვევლობის ნაკლებობას. ყველაზე ხშირად, პაციენტები მასზე ხედავენ ან პიროვნების ზოგად მონახაზს, ან ბოროტების რაიმე განუსაზღვრელ ფორმას.

თუ რესპონდენტი ხედავს ადამიანს, მაშინ განცდილი განცდები ამავდროულად გადმოსცემს რამდენად წარმატებით უმკლავდება დროისა და ინფორმაციის დეზორგანიზებას. თუ ლაქა წააგავს ბოროტების რაღაც აბსტრაქტულ გამოსახულებას, ეს შეიძლება მიუთითებდეს, რომ ადამიანს სჭირდება მკაფიო რუტინა, რათა თავი კომფორტულად იგრძნოს და რომ ის კარგად ვერ უმკლავდება გაურკვევლობას.

ბარათი 10

რორშახის ტესტის ბოლო ბარათს აქვს ყველაზე მეტი ფერი: არის ნარინჯისფერი, ყვითელი, მწვანე, ვარდისფერი, ნაცრისფერი და ლურჯი. ფორმით, ის გარკვეულწილად ჰგავს მერვე ბარათს, მაგრამ სირთულის თვალსაზრისით უფრო ჰგავს მეცხრეს.

ბევრი ადამიანი განიცდის საკმაოდ სასიამოვნო გრძნობებს ამ ბარათის ნახვისას, გარდა მათ, ვინც ძალიან აწუხებდა წინა ბარათზე გამოსახული გამოსახულების ამოცნობის სირთულეს; როცა ამ სურათს უყურებენ, იგივეს გრძნობენ. ეს შეიძლება მიუთითებდეს, რომ მათ უჭირთ მსგავს, სინქრონულ ან გადახურულ სტიმულებთან გამკლავება. ყველაზე ხშირად ადამიანები ამ ბარათზე ხედავენ კრაბს, ლობსტერს, ობობას, კურდღლის თავს, გველებს ან ქიაყლებს.

კიბორჩხალას გამოსახულება სიმბოლოა რესპონდენტის მიდრეკილებისადმი, ზედმეტად მიჯაჭვული იყოს საგნებთან და ადამიანებთან, ან ისეთი თვისება, როგორიცაა ტოლერანტობა. თუ ადამიანი ნახატზე ლობსტერს ხედავს, ეს შეიძლება მიუთითებდეს მის ძალაზე, შემწყნარებლობაზე და მცირე პრობლემებთან გამკლავების უნარზე, ასევე საკუთარ თავს ზიანის მიყენების ან სხვის მიერ ზიანის მიყენების შიშზე. თუ ლაქა ობობას წააგავს, ეს შეიძლება იყოს შიშის სიმბოლო, განცდა იმისა, რომ ადამიანი ძალით ან მოტყუებით არის ჩათრეული რთულ სიტუაციაში. გარდა ამისა, ობობის გამოსახულება სიმბოლოა ზედმეტად დამცავი და მზრუნველი დედა და ქალის ძალა.

თუ ადამიანი ხედავს კურდღლის თავს, ეს შეიძლება იყოს რეპროდუქციული უნარისა და ცხოვრებისადმი პოზიტიური დამოკიდებულების სიმბოლო. გველები ასახავს საფრთხის განცდას ან განცდას, რომ ადამიანი მოტყუებულია, ისევე როგორც უცნობის შიშს. გველი ასევე ხშირად განიხილება, როგორც ფალიური სიმბოლო და ასოცირდება მიუღებელ ან აკრძალულ სექსუალურ სურვილებთან. ვინაიდან ეს ტესტის ბოლო ბარათია, თუ პაციენტი მასზე ქიაყლებს ხედავს, ეს მიუთითებს მისი ზრდის პერსპექტივაზე და იმის გაგებაზე, რომ ადამიანები მუდმივად იცვლებიან და ვითარდებიან.გამოქვეყნდა

ასევე საინტერესოა:

საინტერესო ტესტი, რომელსაც ფსიქოლოგები იყენებენ
ადამიანის პიროვნებისა და მისი დარღვევების შესასწავლად.

1. შეხედეთ რორშახის მელნის ლაქას
2. გაიხსენეთ პირველი ასოციაცია
3. წაიკითხეთ მნიშვნელობა...

1. კატის ან მელას მუწუკი.
ეს არის ყველაზე გავრცელებული ასოციაცია.
თუ დაინახეთ მელა ან კატა (კერძოდ სახე) - ეს ნიშნავს, რომ შედარებით ჯანმრთელი ხართ,
ანუ რორშახის ტესტი არ ავლენს გადახრებს და თქვენ ეკუთვნით ადამიანების 85%-ს.

2. პეპელა
თუ ხედავთ პეპელას, ეს შეიძლება მიუთითებდეს მსუბუქ მდგომარეობაზე.
კოგნიტური დისონანსი შენში.
როგორც წესი, პეპელას ხედავენ 20 წლამდე შთამბეჭდავი ახალგაზრდები, მიდრეკილნი.
ანარეკლებისა და ზედაპირული დეპრესიებისკენ.
პეპელა ჰარმონიის სიმბოლოა, რომელიც აკლია მათ, ვინც მას ბლოტად ხედავს

3. ღამურა
ღამურას დანახვა შეუძლიათ აგრესიის და სისასტიკისკენ მიდრეკილ ადამიანებს.
ანდრეი ჩიკატილომ რორშახის ტესტზე ღამურა დაინახა.
შეიძლება განვითარდეს სადისტური ტენდენციები.

4. ცხოველის კანი
"ზოგიერთი" ცხოველის - დათვის, ვეფხვის, მგლის და ა.შ.
მოწმობს ძალიან ძლიერ და ჯანსაღ ფსიქიკაზე.
როგორც წესი, ტყავს ხედავენ ადამიანები, რომლებმაც კარგად იციან რა უნდათ.
და როგორ მივაღწიოთ ამას, სტაბილური ღირებულებითი სისტემის მქონე ადამიანებს
(მასწავლებლები, ეკლესიის მსახურები, ვეგეტარიანელები, რელიგიური
ფანატიკოსები და უბრალოდ ღვთისმოსავი ხალხი).
მხეცის კანი სიმბოლოა გამარჯვება გარეულ ცხოველზე - ანუ,
გამარჯვება თქვენს ეჭვებზე

5. კიბორჩხალა
კიბორჩხალას ხედავენ ისტერიის, ნევროზისა და შფოთვითი აშლილობისკენ მიდრეკილი ადამიანები.

6. ორი დათვი შადრევანთან
საკმაოდ იშვიათი, მაგრამ არა ერთი ასოციაცია.
შეიძლება მიუთითებდეს შიზოფრენიული პიროვნების ტიპზე
და შიზოფრენიის შესახებ.
რორშახის ტესტს არავითარ შემთხვევაში არ შეუძლია დიაგნოზის დასმა,
და ისეთივე სერიოზული, როგორც შიზოფრენია.
შადრევანზე ორი დათვი შეიძლება შიზოფრენიულად გამოიყურებოდეს,
და მხოლოდ კარგად განვითარებული წარმოსახვის მქონე ადამიანები.

დანარჩენი ასოციაციები განიხილება სპეციალისტების მიერ ინდივიდუალურად და საჭიროებს სპეციალურ ინტერპრეტაციას.

რორშახის ლაქის პიროვნების შესწავლის პროექციული მეთოდი შეიქმნა 1921 წელს. მასტიმულირებელი მასალა შედგება 10 სტანდარტული ცხრილისგან შავ-თეთრი და ფერადი სიმეტრიული ამორფული (სუსტად სტრუქტურირებული) გამოსახულებებით. სუბიექტს სთხოვენ უპასუხოს კითხვას, თუ რა არის გამოსახული, როგორ გამოიყურება. მეთოდის გასაგებად გადამწყვეტია რორშახის იდეები პიროვნების სტრუქტურის შესახებ. რორშახი წამოვიდა იმ პოზიციიდან, რომ ადამიანის აქტივობა განისაზღვრება როგორც შინაგანი, ისე გარეგანი მოტივებით და, შესაბამისად, ადამიანის აქტივობა გამოხატულია მით უფრო მკაფიოდ, ნაკლებად სტერეოტიპული (სტრუქტურირებული) აქტივობის გამომწვევი სტიმული. ამასთან დაკავშირებით, რორშახი შემოაქვს ინტროვერსიისა და ექსტრავერსიის ცნებებს, რომელთაგან თითოეული შეესაბამება გარკვეული პიროვნული თვისებების ერთობლიობას, რომელიც დაკავშირებულია საქმიანობის გაბატონებულ ტიპთან. რორშახის ტიპოლოგია წარმოადგენს თვისობრივად ახალ საფეხურს ინტრო- და ექსტრავერსიის გაგებაში.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10

იუნგისაგან განსხვავებით, რომელსაც ესმოდა ინტროვერსია, როგორც მდგომარეობა, რორშახი თვლის, რომ ინტროვერსია ასევე მოქმედებს როგორც პროცესი. ”ნორმალურებში, საკუთარ თავში გაყვანის ტენდენცია არის მობილური, ხანმოკლე... ნორმალურს ყოველთვის შეუძლია აღადგინოს ფუნქციის ადაპტაცია.” ინტროვერსია მოქმედებს როგორც პროცესი, როგორც მოქნილი შესაძლებლობა საკუთარ თავში გაყვანის, გარემოებებიდან და. გარემო პირობები. მხოლოდ ინტროვერსიის ტენდენციების ხისტი უპირატესობა გვაძლევს საშუალებას ვისაუბროთ ინტროვერსიაზე, როგორც პათოლოგიურ მდგომარეობაზე და რორშახი არაერთხელ უსვამს ხაზს ამას. რორშახი აგრძელებს აღნიშნავს, რომ ინტროვერსიის კონცეფცია საყოველთაოდ შესწავლილი გაგებით ეწინააღმდეგება ექსტრავერსიის ცნებას.

ავტორი თვლის, რომ არასასიამოვნოა ასეთი ტერმინოლოგიის გამოყენება, რადგან შეიძლება დავასკვნათ, რომ ექსტრავერსია და ინტროვერსია საპირისპიროა. სინამდვილეში, ”... გონებრივი პროცესები, რომლებიც წარმოქმნიან ინტროვერსიასა და ექსტრავერსიას, არ არის საპირისპირო, არამედ განსხვავებული, ისინი განსხვავდებიან როგორც აზროვნება და გრძნობა, როგორც მოძრაობა და ფერი.” ასევე გაუმართლებელია ინტრო- და ექსტროვერტის, როგორც „მოაზროვნე“ და „განცდის“ ტიპის პიროვნების დაპირისპირება, რადგან ადეკვატური ადაპტაცია გულისხმობს როგორც აფექტურ, ისე კოგნიტურ პროცესებში მონაწილეობას.

ჯანსაღი და ფსიქიურად დაავადებული სუბიექტების ჯგუფების კლინიკური და ექსპერიმენტული კვლევის მსვლელობისას, პასუხების კლინიკური მახასიათებლებისა და მახასიათებლების შედარებით, რორშახმა გამოავლინა მასტიმულირებელი მასალის აღქმის ორი ტიპი Rorschach Spot მეთოდით. აღმოჩნდა, რომ ზოგიერთი სუბიექტი მიდრეკილია აღიქვას ლაქები მოძრაობაში, მათ მიერ წარმოქმნილ ადამიანთა, ცხოველთა თუ საგნების გამოსახულებებში უპირველეს ყოვლისა ხაზგასმულია დინამიური (კინესთეტიკური [M]) ასპექტი; სხვა სუბიექტები, პირიქით, აფიქსირებენ ფერთა [C] ასპექტს პასუხებში. აღქმის ტიპი, ანუ „გამოცდილების ტიპი“, რორშახის მიხედვით, ახასიათებს უპირატესად ინტროვერსიულ ან ექსტრა ინტენსიური პიროვნების ტენდენციებს.

ოთხი ტიპის გამოცდილება

ამა თუ იმ ტიპის საქმიანობის უპირატესობის (ბალანსის) მიხედვით, რორშახი გამოყოფს გამოცდილების ოთხ ძირითად ტიპს.
1. ექსტრატენციული ტიპი, რომელშიც უნდა განვასხვავოთ:
ა) წმინდა ექსტრა ინტენსიური - "ფერადი" პასუხები კინესთეტიკური ენგრამების არარსებობის შემთხვევაში, თუ М=0 და S С > 2 - ექსტრა ინტენსიური ეგოცენტრული;
ბ) შერეული ექსტრაინტენსიური - 1C აჭარბებს M-ის რაოდენობას მინიმუმ ერთით.
2. ინტროვერსიული ტიპი, რომელიც შეიძლება დაიყოს:
ა) სუფთა ინტროვერსიული კინესთეტიკური „ფერის“ არარსებობის შემთხვევაში;
ბ) M-ის შერეული ინტროვერსიული რაოდენობა არანაკლებ ერთი I.C.
3. ამბიქუალური ტიპი - ფერის პასუხების რაოდენობა უდრის კინესთეტიკის რაოდენობას, დასაშვებია გვერდის გადახრა 0,5 ქულამდე.
4. კოარტიული („შევიწროებული“) ტიპი – არ არის როგორც კინესთეტიკური, ისე „ფერადი“ პასუხები, ან ერთის ან მეორის რაოდენობა ერთს არ აღემატება.

რორშახი განასხვავებდა გამოცდილების კოარტიულ (OM და OS) და კოარტატიულ (GM და 1C, IM და OS და OM) ტიპებს ფერების და კინესთეტიკური პასუხების რაოდენობის მიხედვით, მაგრამ ამ დაყოფას დიდი პრაქტიკული მნიშვნელობა არ აქვს. ამა თუ იმ ტიპის ინტერპრეტაციის დომინირება Rorschahan Spot-ის მეთოდში გამოხატულებას პოულობს შესაბამის ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებში.

კინესთეზიის დომინირება

მეტი ინდივიდუალური ინტელექტი. დამოუკიდებელი კრეატიულობა. მეტი "შინაგანი" ცხოვრება. გავლენა სტაბილურობაზე ნაკლები ადაპტაცია. უფრო ინტენსიური, ვიდრე ვრცელი კავშირი რეგულარულობა, მოძრაობის სტაბილურობა. უხერხულობა, მოუხერხებლობა.

ფერის დომინირება

ნაკლები პიროვნება. რეპროდუქციული შემოქმედებითობა
უფრო "გარე" ცხოვრება. აფექტის მდგრადობა
ადაპტაციის დიდი უნარი. უფრო ვრცელი, ვიდრე ინტენსიური
მოუსვენრობა, მოძრაობათა მობილურობა. მოხერხებულობა, მოხერხებულობა

„ორივე ტიპის ინდივიდუალური მახასიათებლები არ აჩვენებს აბსოლუტურ კორელაციას ერთმანეთთან. მათი ურთიერთობა არც ისე მარტივია, არც პირდაპირი. თუ სუბიექტი, მაგალითად, ავლენს 3M და 5S-ს, ვერ ვიტყვით, რომ რაიმე მახასიათებელი არის პიროვნებაში გარკვეული ხარისხით, ან რომ ინდივიდუალობის გარკვეული ხარისხი შერწყმულია ემოციური სტაბილურობის გარკვეულ ხარისხთან.

Rorschach Spot მეთოდის თითოეულ მახასიათებელზე გავლენას ახდენს სხვადასხვა ფაქტორები, როგორიცაა განწყობა, ცნობიერი ლოგიკური ფუნქციონირება, არაცნობიერი... ამ ჯგუფებს შეუძლიათ იმოქმედონ როგორც საპირისპირო და ეს მკაფიოდ უნდა იყოს გამიჯნული კლინიკური და არა ფსიქოლოგიური გაგებით. M ტიპის მიხედვით, უბრალოდ მხედველობაში მიიღება, რომ გარკვეული ფუნქციები განვითარებულია შესამჩნევად. ის, რაც კლინიკურად ანტითეზის სახით გვევლინება, ფსიქოლოგიურად უბრალო ვარიაციაა.

ამრიგად, გამოცდილების ტიპი არ არის უცვლელი, ფიქსირებული ღირებულება. ცხადია, ალკოჰოლის გავლენა (ექსტრავერსიაში გადასვლა), კარგი განწყობა, შთაგონება გარკვეულწილად ცვლის გამოცდილების ტიპის ფორმულას. აღნიშნავს, რომ ყველა ასეთ შემთხვევაში იცვლება M და C-ის აბსოლუტური რიცხვი, ხოლო მათ შორის თანაფარდობა არ იცვლება ან უმნიშვნელოდ იცვლება.

მეთოდის აღწერა - RORSCHACH SPOT

რორშახის მეთოდის მასტიმულირებელი მასალა (Rorschach Spots) შედგება ათი ცხრილისგან პოლიქრომული და ერთფეროვანი გამოსახულებით (ხუთი შავ-თეთრი ცხრილი - 1.4, 5, 6, 7 და ხუთი პოლიქრომული - 2.3, 8, 9, 10) . ცხრილები სუბიექტს ეძლევა გარკვეული თანმიმდევრობითა და პოზიციით.

მოქმედების და სანდოობის მონაცემები

მიუხედავად იმისა, რომ ჯერ კიდევ არ არსებობს სრული თეორია, რომელიც აკავშირებს სტიმულის ინტერპრეტაციის მახასიათებლებს პიროვნების მახასიათებლებთან, ტესტის ვალიდობა დადასტურებულია მრავალი გამოკვლევით. ასევე დადასტურდა ინდიკატორების ორივე ცალკეული ჯგუფის და მთლიანად Rorschach Spot ტესტის მაღალი ხელახალი ტესტირების საიმედოობა.

გამოკითხვის ჩატარება

ლიტერატურაში არის შეუსაბამობები სუბიექტისთვის შეთავაზებულ ინსტრუქციებთან დაკავშირებით, მაგრამ ავტორთა უმეტესობა თითქმის არ გადაუხვევს კლასიკურ ფორმას: „რა შეიძლება იყოს? Როგორია?". ასეთი ინსტრუქციები უნდა შემოიფარგლოს მხოლოდ, სუბიექტმა არ უნდა მიიღოს დამატებითი ინფორმაცია ექსპერიმენტის დროს. ექსპერიმენტატორმა არ უნდა დაუსვას რაიმე წამყვანი შეკითხვა კვლევის დროს, გარდა საჭიროების შემთხვევაში, გამოსახულების ადგილის გარკვევისა, რომელსაც სუბიექტი ინტერპრეტაციას უკეთებს. თუ სუბიექტი ცდილობს იპოვოთ "სწორი" პასუხი, ეკითხება, სწორად უპასუხა თუ არა, მაშინ უნდა ახსნას, მაშინ პასუხები შეიძლება განსხვავებული იყოს და საჭიროა მხოლოდ საკუთარი აზრის გამოხატვა შემოთავაზებულ სურათებზე.

ცხრილების წარდგენის შემდეგ მოდის გამოკითხვა. კვლევის ამ ფაზაში ირკვევა, თუ როგორ მივიდა სუბიექტი კონკრეტულ პასუხამდე, ანუ გამოკითხვა ყოველთვის ორიენტირებულია გამოსახულების ლოკალიზაციისა და მისი განმსაზღვრელი ფაქტორების გარკვევაზე. ექსპერიმენტატორი ვალდებულია თავი აარიდოს პირდაპირ ან წამყვან კითხვებს და ამავე დროს, მისი ამოცანაა მოიპოვოს დეტალური ინფორმაცია, რომელიც ხელს უწყობს პასუხების შემდგომ დაშიფვრას. მაგიდაზე პასუხის ლოკალიზაციის დასადგენად, შეგიძლიათ დასვათ კითხვები, როგორიცაა: "სად არის ..?" ან: "მაჩვენე...". პასუხის განმსაზღვრელი ფაქტორების გასარკვევად, ზოგჯერ საკმარისია მარტივი კითხვები: „რა გაიძულებს იფიქრო ...?“, „უფრო დეტალურად აღწერე, როგორ ხედავ...“ და ა.შ.

შედეგების დამუშავება "RORSCHACH SPOT" მეთოდით

ამჟამად მიღებული შედეგების ანალიზის სქემების საკმაოდ ბევრი ვარიაციაა, რომლებსაც აქვთ ფორმალური და ინტერპრეტაციული განსხვავებები Rorschach Spot მეთოდში. ქვემოთ მოცემულია რორშახის ორიგინალური სქემა და ასევე მოცემულია რამდენიმე ყველაზე ცნობილი ინტერპრეტაცია.

Rorschach Spot ტესტში სუბიექტის თითოეული პასუხი ფორმალიზებულია ხუთ კატეგორიად გარკვეული თანმიმდევრობით (ლოკალიზაცია, განმსაზღვრელი, ფორმის დონის განსაზღვრა, შინაარსი, ორიგინალობა-პოპულარობის შეფასება), რაც შესაძლებელს ხდის პასუხის ფორმულის მიღებას. პასუხის დაშიფვრისთვის გამოყენებული სიმბოლო არის სიტყვის საწყისი ასო, როგორიცაა W (Whole). აქ გამოიყენება ანგლო-ამერიკული სისტემა, სხვა აღნიშვნებით შესაძლებელია.

1. ინტერპრეტაციის ლოკალიზაციის მახასიათებლები:

W - წარმოდგენილი სურათის მთლიანობაში ინტერპრეტაცია; D - გამოსახულების ზოგიერთი მნიშვნელოვანი, ხშირად არჩეული დეტალის ინტერპრეტაცია; Db - უჩვეულო ან მცირე დეტალის ინტერპრეტაცია; S არის თეთრი სივრცის ინტერპრეტაცია; Do - "ოლიგოფრენიული დეტალი" - გამოსახულების ფრაგმენტის ინტერპრეტაცია, სადაც უმრავლესობა ხედავს მთელს (მაგალითად, სუბიექტი ხედავს "თავს", "ფეხებს", ხოლო უმრავლესობა ხედავს "კაცს"). გარდა ამისა, შეიძლება გამოჩნდეს პასუხები, რომლებშიც ზოგიერთი დეტალი ან თეთრი სივრცე ამოსავალი წერტილი იყო მთლიანის ინტერპრეტაციისთვის: DW - მთლიანი წყაროს აშენება დიდი დეტალია; DdW - მცირე დეტალი; SW არის თეთრი სივრცე.

2. დეტერმინანტები:

F - პასუხი განისაზღვრება მხოლოდ გამოსახულების ფორმით; M - ადამიანის წარმოსახვითი მოძრაობა; FM - ცხოველის წარმოსახვითი მოძრაობა; მ - უსულო საგნების წარმოსახვითი მოძრაობა; C - მხოლოდ გამოსახულების ფერი; CF - უპირატესად ფორმაში, მაგრამ მხედველობაში მიიღება ფერიც; გ - ღია ნაცრისფერი ან ნაცრისფერი; Fc - ფორმა ღია ნაცრისფერი ან ნაცრისფერი ფერის გათვალისწინებით; c1 - შავი ან მუქი ნაცრისფერი; Fc' - პასუხი განისაზღვრება ფორმის მიხედვით შავი ან მუქი ნაცრისფერის გათვალისწინებით.

3. ყალიბის დონე:

ფორმა ფასდება დადებითი (F+) ან უარყოფითი (F-) ნიშნით, რაც აჩვენებს, რამდენად ადეკვატურად აისახება იგი შექმნილ სურათზე. კრიტერიუმია შესაბამისი სურათების და მათი დეტალების ინტერპრეტაცია ჯანმრთელი ადამიანების მიერ. თუ შექმნილ სურათზე არ არის მკაფიოდ გამოხატული ფორმა (ღრუბლები, კვამლი, ნაპირი და ა.შ.), ფორმის სიმბოლო ან არ არის მონიშნული (F) ან მითითებულია როგორც (F±).

4. ინტერპრეტაციების შინაარსი შეიძლება იყოს მრავალფეროვანი, ამიტომ მოცემულია ყველაზე ხშირად გამოყენებული აღნიშვნები: H - ადამიანის გამოსახულება, A - ცხოველის გამოსახულება, Hd - ადამიანის ფიგურის ნაწილი (ები). რეკლამა - ცხოველის ფიგურის ნაწილი (ნაწილები), ანატ - ანატომიური შინაარსი, სექსი - სექსუალური შინაარსის პასუხები, PI - გამოსახულების ინტერპრეტაცია მცენარეულ სამყაროსთან დაკავშირებული, Ls - ლანდშაფტი. მდებარეობა - ორნამენტი. თუ პასუხისთვის არ არის მითითებული შესაბამისი სიმბოლო, შინაარსი უნდა იყოს მითითებული სრული სიტყვით.

5. ორიგინალობა-პოპულარობა.

ორიგინალი (Orig) არის ის პასუხები, რომლებიც იშვიათად ჩნდება (ასი პროტოკოლში ერთხელ ან ორჯერ). პოპულარული (პოპ) პასუხები არის ის, რაც გვხვდება ნორმალური ზრდასრულთა მინიმუმ 30%-ში. ეს პასუხები ყოველთვის დადებითია. ამრიგად, საგნის თითოეული ინტერპრეტაცია იღებს გარკვეულ ფორმალიზებულ ფორმას.

მაგალითად, მე-2 ცხრილზე პასუხი - „ორი ადამიანი ხელს ართმევს“ იღებს ფორმას WM + HPop, ანუ გამოსახულება სრულად არის ინტერპრეტირებული (W), სუბიექტი ხედავს ადამიანებს მოძრაობაში (M).ფორმა ფასდება დადებითი ნიშნით, ვინაიდან სუბიექტების უმეტესობა ამ სურათზე ორ ადამიანს ხედავს (+) *, შინაარსით - ადამიანის გამოსახულებები (H), პასუხი ხშირად არის (Pop). ცხრილი 8 - "ერთგვარი მტაცებელი მხეცი" (გამოსახულების გვერდითი ნაწილი ინტერპრეტირებულია). პასუხის ფორმულა: DF+APop. ცხრილი 10 - "ფანტასტიკური ყვავილი" (WCFPI). ცხრილი სრულად არის განმარტებული (W), ფორმა ცუდად არის გათვალისწინებული, ფერი (CF) ჭარბობს, მაგრამ მცენარე (PI) დომინირებს შინაარსში. საჭიროა დაზუსტდეს, რა ითვლება სუბიექტის პასუხად და, შესაბამისად, რა ექვემდებარება ფორმალიზებას.

მიუხედავად აშკარა სიმარტივისა, ეს კითხვა შეიძლება წარმოიშვას და მისი გადაჭრა ხშირად არც ისე ადვილია. მაგალითად, სუბიექტი განმარტავს ცხრილს 5, როგორც "ღამურა ან პეპელა". კითხვაა, ეს ერთი პასუხია თუ ორი? გამოკითხვისას მიღებული სხვადასხვა ძახილები, შენიშვნები, ასევე ახალი პასუხები გაფორმებას არ ექვემდებარება. პასუხი „მელნის ლაქა“ უნდა იყოს ფორმალიზებული, თუ ეს ტერმინი არ იყო ნახსენები ინსტრუქციებში. შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ არსებითი სახელის შემცველი პასუხები ფორმალიზებულია იმისდა მიუხედავად, ისინი მოცემულია უარყოფითი, კითხვითი ფორმით თუ ალტერნატივის სახით. მაგალითად, "არა, ეს არ არის ფოთოლი", "იქნებ ეს პეპელაა?", "პეპელა თუ ფოთოლი". ზოგჯერ ვარაუდობენ "ან" - პასუხები ყოველთვის აღწერილია ორი ფორმულით. ერთი პასუხი დაშიფრულია რამდენიმე ფორმულით მეორე შემთხვევაში. მაგალითად, „რაკეტის აფრენა ჭექა-ქუხილის ფონზე, უკან ალი“.

აქ ამ ენგრამის მდიდარი შინაარსი ერთი ფორმულით ვერ დაიფარება. მაგრამ არ შეიძლება მივმართოთ ფორმულების რაოდენობის გაზრდას, თუ სუბიექტი აღწერს ნანახი სურათის სხვადასხვა ნაწილს, განმარტავს მას, მაგალითად: "ორი მოცეკვავე ადამიანი ... აქ არის მკლავები, ფეხები ...". ამ შემთხვევაში საჭიროა მხოლოდ ერთი WM+HPop ფორმულა. ამავდროულად, ცხრილი 10 ხშირად არის * პასუხის ფორმალიზებისას მითითებულია ერთი წამყვანი განმსაზღვრელი, შესაბამისად, ამ ჩანაწერში ფორმა წარმოდგენილია მხოლოდ ნიშანში, იგი განიმარტება, როგორც მთლიანობაში, როგორც "ზღვის ფსკერზე", "ბაღში". , შემდეგ კი პასუხები მიჰყვება სურათის დეტალებს. ამ შემთხვევაში ისინი დამოუკიდებელებად უნდა ჩაითვალონ.

როდესაც ჩნდება კითხვა, რომელი განმსაზღვრელი უნდა იყოს Rorschach Spot მეთოდის მიხედვით, პასუხის კოდირებისას, უნდა დაიცვან შემდეგი წესები:

1. კინესთეტიკურ დეტერმინანტებს ნებისმიერ შემთხვევაში აქვთ უპირატესობა.
2. ფერის განმსაზღვრელი (FC, CF, C) უპირატესობა ენიჭება სხვებს, გარდა კინესთეტიკური.
3. „ჯვარედინი და ჩრდილის“ განმსაზღვრელი (შავი და ნაცრისფერი ფერი თავისი ჩრდილებით) უპირატესობას ანიჭებენ სხვა განმსაზღვრელ ფაქტორებს, გარდა კინესთეტიკური და „ფერის“ განმსაზღვრელი.

პასუხების რაოდენობა და კვლევის დროის ანგარიში „RORSCHACH SPOT“ მეთოდის მიხედვით

ფორმალიზებადი პასუხების საერთო რაოდენობა (R) მნიშვნელოვნად განსხვავდება. პასუხების რაოდენობის ცვლილება დამოკიდებულია უამრავ ფაქტორზე, რომელთაგან ყველაზე მნიშვნელოვანია: სუბიექტის წარსული გამოცდილების სურათების სიმდიდრე, მისი ფსიქიკური მდგომარეობა და ექსპერიმენტის პირობები.

მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს შესწავლილი ჯგუფების სოციალური და კულტურული განსხვავებები. პასუხების რაოდენობამ შეიძლება მიუთითოს სურათების სიმდიდრე და მათი განახლების სიმარტივე, თუმცა, პასუხების „ხარისხის“ გათვალისწინების გარეშე, შეუძლებელია ამ პარამეტრების ობიექტურად შეფასება. პასუხების მცირე რაოდენობა თავისთავად არ არის პათოლოგიური. როგორც წესი, 10 ან 60-ზე ნაკლები ინტერპრეტაციის მქონე პროტოკოლებს მცირე მნიშვნელობა აქვს.

Rorschach-ის მიხედვით Rorschach Spot-ის მეთოდით, ზრდასრული ჯანმრთელი სუბიექტებისთვის პასუხების რაოდენობა არის 15-30. სწავლის დრო გათვალისწინებულია შემდეგნაირად:

1) დააფიქსირეთ დრო ექსპერიმენტის დასაწყისიდან დასრულებამდე (T);
2) ერთ პასუხზე დახარჯული საშუალო დრო (T/R);
3) განსაზღვრავს რეაქციის ფორმირების პერიოდს თითოეულ ცხრილზე (t) - ცხრილის წარდგენის მომენტიდან პასუხის დასაწყისამდე;
4) გამოთვალეთ რეაქციის საშუალო დრო - t-ის ჯამი ცხრილების რაოდენობასთან;
5) ცალკე გამოთვალეთ რეაქციის საშუალო დრო ფერადი და ერთი ფერის ცხრილებისთვის.
საშუალოდ, t ჯანმრთელ მოზრდილებში მერყეობს 7-დან 20 ° -მდე.

აღქმის თანმიმდევრობის განსაზღვრა

ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი მახასიათებელია თანმიმდევრობა, ანუ თანმიმდევრობა, რომლითაც ჩნდება აღქმის სხვადასხვა გზები ცხრილების ინტერპრეტაციისას. გარკვეულწილად, თანმიმდევრულობა არის ლოგიკის, დისციპლინირებული აზროვნების მაჩვენებელი. ვარაუდობენ, რომ, როგორც წესი, ადამიანი თავდაპირველად ცდილობს ჰოლისტიკური პასუხის გაცემას (W), შემდეგ ყურადღებას აქცევს დიდ დეტალებს (D), შემდეგ კი შეუძლია გადავიდეს მცირე დეტალების ინტერპრეტაციაზე (Dd) და ბოლოს ფონზე (S). რორშახმა გამოყო მიმდევრობის 5 ტიპი: ხისტი, მოწესრიგებული, ინვერსიული, თავისუფალი და ქაოტური. როდესაც 10-ვე ცხრილი განიმარტება ზემოთ წარმოდგენილი თანმიმდევრობით, ეს ითვლება ხისტი, ძალიან იშვიათი თანმიმდევრობის მტკიცებულებად, რომელიც დამახასიათებელია პედანტი ადამიანებისთვის, ლოგიკის „მონებისთვის“.

ექსპერიმენტულმა კვლევებმა აჩვენა, რომ ხისტი თანმიმდევრობის გამოჩენა შესაძლოა დეპრესიის ნიშანი იყოს. თანმიმდევრობა მიჩნეულია დალაგებულად, თუ უმეტეს ცხრილებში მითითებული წესრიგის შენარჩუნებისას ის განსხვავდება თავად ლაქის სტრუქტურის მიხედვით. დაუგეგმავი ან თავისუფალი თანმიმდევრობა არის ის, რომელშიც შესაძლებელია გაუთვალისწინებელი გადახრები, მაგრამ შეიძლება მიუთითებდეს აღქმის ნებისმიერ დამახასიათებელ გზაზე. ემოციურ სტაბილურობას შეუძლია ხელი შეუწყოს ამ თანმიმდევრულობას.

თავისუფალი თანმიმდევრობის უმაღლესი ხარისხი - ქაოტური, რომელიც ყველაზე ხშირად ვლინდება ფსიქიკურ პაციენტებში, აშკარად ასოცირდება ადაპტაციის დარღვევებთან ან (იშვიათად) გვხვდება "მხატვრული" ტიპის განსაკუთრებით ნიჭიერ ინდივიდებში. საპირისპირო მიმდევრობა (S-დან W-მდე) ისეთივე იშვიათია, როგორც ხისტი. სადაც თანმიმდევრობა შეუძლებელია (მაგალითად, მოცემულია მხოლოდ ერთი პასუხი თითო ცხრილზე), ეს უნდა იყოს მონიშნული კითხვის ნიშნით.

დაშიფვრის ძირითადი კატეგორიების ინტერპრეტაცია

ტესტის მასალის ინტერპრეტაცია წარმოშობს მნიშვნელოვან სირთულეებს და სწორედ მეთოდოლოგიასთან მუშაობის ეს ეტაპია ყველაზე დაუცველი კრიტიკის მიმართ. ამ დრომდე, რორშახის ტესტის უზარმაზარი პოპულარობის მიუხედავად, რორშახის ტექნიკის უდიდესი ექსპერტების მრავალრიცხოვან პუბლიკაციებს, ინტერპრეტაციის ძირითად პრინციპებს არ აქვთ დამაკმაყოფილებელი თეორიული დასაბუთება. ეს პირველ რიგში ეხება გარკვეული კატეგორიის ანალიზის ფსიქოლოგიური მნიშვნელობის შეფასებას. რორშახის ტესტი დიაგნოზს უსვამს პიროვნების სტრუქტურულ მახასიათებლებს: აფექტური მოთხოვნილების სფეროს ინდივიდუალურ მახასიათებლებს და კოგნიტურ აქტივობას (შემეცნებითი სტილი), ინტრაპერსონალური და ინტერპერსონალური კონფლიქტები და მათთან გამკლავების ზომები (თავდაცვითი მექანიზმები), პიროვნების ზოგადი ორიენტაცია (ტიპი). გამოცდილება) და ა.შ.

ამავდროულად, ინდივიდუალური ინდიკატორების (ან მათი პარტნიორების) ურთიერთობა მითითებულ პიროვნების პარამეტრებთან მხოლოდ ემპირიულად დადასტურდა. მართლაც, ჯერ კიდევ რთულია იმის ახსნა, თუ რატომ ასახავს, ​​მაგალითად, „ფორმის“ ტიპის პასუხები რაციონალურ ინტელექტუალურ ტენდენციებს, ხოლო „ფერის“ ტიპის პასუხები ასახავს კონტროლირებულ ან იმპულსურ ემოციურობას. ყველაზე ხშირად, ითვლება, რომ იზოლირებული ინდიკატორი იძენს ფსიქოლოგიურ მნიშვნელობას "კონტექსტში", ანუ იგი განისაზღვრება მრავალი ინდიკატორის კომბინაციით, რომლებიც ქმნიან ინტეგრალურ კონფიგურაციას ან შაბლონს, თუმცა, ბევრ ინდიკატორს აქვს დამოუკიდებელი დიაგნოსტიკური მნიშვნელობა.

ლოკალიზაციის ინდიკატორების ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა

რორშახის მიხედვით, ბევრი პასუხი შეიძლება დაიყოს კონფაბულად და დაბინძურებულად. პირველ შემთხვევაში, სუბიექტი, გამოსახულების ნებისმიერი ნაწილიდან დაწყებული, ქმნის სრულ გამოსახულებას, მთელი სურათის ფორმის გათვალისწინებით. ასეთი ინტერპრეტაციები მითითებულია როგორც DW (შეიძლება იყოს DbW, SW, იმისდა მიხედვით, თუ რომელი ნაწილი იყო გამოყენებული მთლიანის ასაგებად). კონფაბულაცია ხდება არა მხოლოდ ისეთ პასუხებში, როგორიცაა DW, არამედ მარტივი ჰოლისტიკური ან დეტალური მონაცემებით, რომლებიც სრულიად არამოტივირებულია, „ჭერიდან აღებული“.

W-დაბინძურებული პასუხები არ არის ჯანმრთელ ადამიანებში და ჩნდება ფსიქიკური დაავადების დროს აზროვნების დეზორგანიზაციის გამო. ამის მაგალითია რორშახის მე-4 ცხრილის ინტერპრეტაცია შიზოფრენიით დაავადებული პაციენტების მიერ - „სახელმწიფო მოხელის ღვიძლი, რომელიც პატივცემული ცხოვრების წესს ატარებს“. ამ შემთხვევაში, ამ ცხრილის ორი ტიპის პასუხი ერთდება მთლიანობაში - "ადამიანი" და "ნებისმიერი ორგანო". არა მხოლოდ W, არამედ D დაბინძურებული ინტერპრეტაციებიც შესაძლებელია.

სურათის ფორმები

იმის მიხედვით, თუ რამდენად არის გათვალისწინებული გამოსახულების ფორმა ინტერპრეტაციაში, W პასუხები ფასდება K3KW+ HW-. W+-ის მნიშვნელოვანი რაოდენობა მიუთითებს მაღალ ინტელექტზე, წარმოსახვის სიმდიდრეს, სუბიექტის სინთეზისადმი მიდრეკილებას, აქტუალიზებულ სურათებზე კრიტიკულ მიდგომას. ამავდროულად, მრავალი W- ან DW- (DbW-, SW-) მიუთითებს კრიტიკული შესაძლებლობების დარღვევაზე, არაადეკვატურ სინთეზზე. დაბინძურებული W-ის გამოჩენა აზროვნების დარღვევაზე მიუთითებს. რორშახის თანახმად, ნორმალური ზრდასრული ადამიანი აჩვენებს დაახლოებით ექვს W-ს პროტოკოლზე, ხოლო პიოტროვსკის თანახმად, IQ 110 ან მეტით, W-ების რაოდენობა ათამდე აღწევს. ხშირად სუბიექტები დიდი სურათის დეტალების ინტერპრეტაციას ახდენენ (D). ეს არის ყველაზე ხშირად შემხვედრი დეტალები, რომელთა არჩევანი ჩვეულებრივი სუბიექტებისთვისაა გავრცელებული და მათი დადგენა სტატისტიკურად შეიძლება.

რორშახი რეკომენდაციას უწევს, რომ 50 ჯანმრთელი სუბიექტი გამოიკვლიონ D-ის დასადგენად, რომელიც ავლენს ჩვეულ პასუხებს გამოსახულების დეტალებზე. სხვადასხვა ავტორებმა შეადგინეს ყველაზე გავრცელებული ნაწილების სიები, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც სახელმძღვანელო, მაგრამ D სფეროები ხშირად სრულიად განსხვავებულია. მკვლევარი უპირველეს ყოვლისა საკუთარ გამოცდილებას უნდა დაეყრდნოს, რომ აღარაფერი ვთქვათ იმაზე, რომ გამოკითხულ ჯგუფებს შორის შეიძლება იყოს კულტურული, ასაკობრივი, ეროვნული და სხვა.

რორშახი თვლის, რომ თუ W არის აბსტრაქტული, თეორიული აზროვნების ტენდენციის მაჩვენებელი, მაშინ D მიუთითებს პრაქტიკულ, კონკრეტულ ინტელექტუალურ აქტივობაზე. თუმცა, მაღალი კორელაცია აზროვნების ამ ფორმებსა და W და D რაოდენობას შორის პროტოკოლებში არ იქნა ნაპოვნი.

Db - უჩვეულო, იშვიათი, როგორც წესი, მცირე დეტალები (ზოგჯერ აუცილებელია დანიშნოს როგორც Db და დიდი დეტალი, რაც ხდება, თუ იგი ინტერპრეტირებულია სრულიად უჩვეულო ასპექტით და უჩვეულო კავშირით). წვრილმანი დეტალების გაზრდილი რაოდენობა არ ახასიათებს მოზრდილებს, ნორმალურ სახეებს და, როგორც წესი, არ აღემატება პასუხების საერთო რაოდენობის 5-10%-ს.

მცირე დეტალების დიდი რაოდენობა ყოველთვის ნორმიდან გადახრის ნიშანია. დბ ხშირია "გამორჩეულ, წვრილმან კრიტიკოსებში", შეზღუდული მსოფლმხედველობის მქონე პირებში, ეპილეფსიის მქონე პაციენტებში. ამავდროულად, ნიჭიერი ადამიანების პასუხებმა შეიძლება იმოქმედოს როგორც მწვავე დაკვირვების გამოვლინება, რაიმე უჩვეულოს ძიების მტკიცებულება.

Db-ის სპეციალური ფორმა არის არჩევანი არა რეალური ფიგურების, არამედ მათ შორის სივრცის ინტერპრეტაციისთვის. ასეთი პასუხები აღინიშნება სიმბოლოთი S. Rorschach, რაც ნიშნავს S-ში ფიგურათაშორის სივრცესთან ასოცირებულ პასუხებს, მოგვიანებით კი ეს კატეგორია გაფართოვდა და მოიცავდა არა მხოლოდ გამოსახულების ხარვეზებით წარმოქმნილ დეტალებს, არამედ საზღვრებს და ყველა თეთრ ფონს.

რორშახი ვარაუდობს, რომ ექსტროვერტების თეთრი ფონი განიმარტება, როგორც ნეგატივიზმის, გარემოს გავლენის წინააღმდეგობის გაწევის სურვილი, ან ინტროვერტებისთვის - საკუთარი თავის წინააღმდეგობა, დაუცველობა, არასრულფასოვნების განცდა, მაგრამ ეს ჰიპოთეზა არ დადასტურდა. ამავდროულად, თეთრი სივრცის ინტერპრეტაციასთან დაკავშირებული პასუხები შეიძლება მიუთითებდეს ფენომენების სხვადასხვა კუთხით დანახვის უნარზე, ანუ გარკვეულ ინტელექტუალურ თვისებებზე.

ოლიგოფრენიული დეტალები (D) (სახელი შემოიღო რორშახმა, რომელიც, როგორც შემდგომი გამოკვლევებით აჩვენა, შეცდომით თვლიდა, რომ ასეთი პასუხები დამახასიათებელია ოლიგოფრენიით დაავადებულთათვის), შეიძლება იყოს აფექტური ინჰიბიციის ნიშანი. ამრიგად, ლუზლი-უსტერი წერს „შინაგანი გაურკვევლობის სინდრომზე“ იმ შემთხვევაში, როდესაც Db-Do-S ტრიადის ორი ინდიკატორი აღემატება საშუალო მნიშვნელობას.

პროპორციები

რორშახი დიდ მნიშვნელობას ანიჭებდა ურთიერთობას თითოეული ტიპის პასუხების პროპორციებთან და არა მათ აბსოლუტურ რიცხვთან. აღქმის რეჟიმების ურთიერთ კომბინაციას ერთ კონკრეტულ პროტოკოლში ეწოდება "აღქმის ტიპი". როგორც აღქმის ტიპის განსაზღვრის კრიტერიუმად, რორშახმა გამოიყენა თანაფარდობები, რომლებიც ყველაზე ხშირად გვხვდება ნორმალური საგნების გამოკვლევისას:

8W - 23D - 2Db - IS ამერიკელი მკვლევარები ნორმად მიიჩნევენ თანაფარდობას: IW 2D-მდე, მაგრამ ეს პროპორცია იცვლება პასუხების რაოდენობის მატებასთან ერთად.

პასუხების რაოდენობის ზრდა იწვევს D-ის რიცხვის ზრდას, თანაფარდობა ხდება IW 3D-ის მიმართ, ხოლო პასუხების რაოდენობის შემცირება იწვევს საპირისპიროს - IW ID-მდე ან თუნდაც 2W ID-მდე. აღქმის სუფთა D ან Db ტიპები ძალზე იშვიათია, W ტიპი ბევრად უფრო გავრცელებულია. ჩვეულებრივ, "W +" ტიპი გამოირჩევა, როდესაც დაახლოებით ათი პასუხი მოცემულია კარგი ფორმით, დეტალების თითქმის არ მითითებით (როგორც წესი, მაღალი ინტელექტის მქონე სუბიექტები) და "W-" ტიპი - დაახლოებით იგივე რაოდენობის პასუხით, მაგრამ ცუდი ფორმა (აღმოჩენილია შიზოფრენიით შეზღუდულ პაციენტებში). აღქმის ტიპს, რომელშიც არის ძალიან ცოტა ან საერთოდ არ არის W პასუხები, ეწოდება ამოწურული.

ძირითადი განმსაზღვრელი ფაქტორების ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა

პასუხის გაფორმებაში, შემდეგ კი მისი ფსიქოლოგიური არსის გაგებაში მთავარი პუნქტია განმსაზღვრელი, ანუ ფაქტორი, რომელმაც მთავარი როლი ითამაშა ამა თუ იმ ინტერპრეტაციის გამოჩენაში. დეტერმინანტები შესაძლებელს ხდის განვსაჯოთ:
1) რეალიზმის ხარისხის შესახებ რეალობის აღქმაში
2) გარედან მიმართული ან წარმოსახვაში გამოვლენილი საქმიანობის შესახებ;
3) გარემოსადმი ემოციური დამოკიდებულების შესახებ;
4) მიდრეკილება შფოთვისკენ, მოუსვენრობისკენ, პიროვნების აქტივობის სტიმულირება ან დათრგუნვა.

ობიექტების ფორმა

ფორმა (F) პასუხის ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული განმსაზღვრელია და დანარჩენის წონაზე მეტი ახასიათებს განუსაზღვრელი მასალის სტრუქტურირების, ორგანიზების რეალურ პროცესს. მაგრამ უპირველეს ყოვლისა, მნიშვნელოვანია ფორმის დონის შეფასება. სტიმულის ფორმასთან ინტერპრეტაციის შესაბამისობის დადგენისას, პირველ რიგში, უნდა დაეყრდნოთ სტატისტიკურ კრიტერიუმს. როდესაც ადამიანების დიდი რაოდენობა ხედავს ერთსა და იმავე საგანს ამა თუ იმ „ადგილზე“ (ან მის ნაწილზე), ეს არის დადებითი ფორმის პასუხები. რორშახი, ფორმის დონის შეფასებისას, 100-მდე ჯანმრთელი სუბიექტის გამოკვლევის დროს მიღებული მონაცემებიდან გამომდინარეობდა.

ორიგინალური ინტერპრეტაციები

მაგრამ სტატისტიკურ კრიტერიუმთან ერთად, არსებობს გარკვეული მომენტიც, რადგან იშვიათი, ორიგინალური ინტერპრეტაციები, ინდივიდუალურად შეფასებული, ყოველთვის შეიძლება გამოჩნდეს. ფორმის დონე მითითებულია პასუხებში, რომლებშიც ფორმა პირველ ადგილზეა (FC, Fc, FM), ასევე კინესთეტიკურ დეტერმინანტებში (M), სადაც ფორმის ნიშანს დიდი მნიშვნელობა აქვს. F + პასუხების რაოდენობა აღწევს F პასუხების საერთო რაოდენობის 70%-ს, ხოლო მაღალი ინტელექტის შემთხვევაში F + აღწევს 85 - 95%-ს.

მხოლოდ ზედმეტად პედანტურ სახეებშია შესაძლებელი 100% F + რორშახი თვლის, რომ გაურკვევლობის მოხსნის და სტრუქტურირების პროცესში (პასუხებით F და განსაკუთრებით F +) ვლინდება შემდეგი ფაქტორები: დაკვირვების უნარი და კონტროლირებადი აზროვნება, სურათების სიმდიდრე. ძალიან ახლოს არის ლუზლი-უსტერის ინტერპრეტაცია, რომელიც F + განიხილავს ინდივიდის შეგნებული კონსტრუქციული ტენდენციების გამოვლინებას, მისი აფექტური იმპულსების გონივრულად კონტროლის უნარს. კლოპფერი ასევე F+-ს თვლის ინტელექტუალური კონტროლისა და „ეგოს სიძლიერის“ ინდიკატორად, ანუ რეალობასთან ადაპტაციის ხარისხსა და ხარისხზე.

რორშახმა გამოითვალა F +% F ± / F 100-ის ტოლი. მათ დაიწყეს ოდნავ განსხვავებული, გამდიდრებული ფორმულების გამოყენება:

100 (F + 0.5F±) 100 (F + 0.66F±)
F + % = ან JF 2F

კინესთეტიკური მაჩვენებლები

რორშახი კინესთეტიკურ ინტერპრეტაციებს განსაკუთრებით მნიშვნელოვან ინდიკატორებად თვლიდა, რომლებიც განსაზღვრავენ სუბიექტის პიროვნების მახასიათებლებს. ამავდროულად, კინესთეტიკური ენგრამების განსაზღვრა კვლევის ერთ-ერთი ყველაზე რთული ელემენტია.

კინესთეტიკური ინტერპრეტაციები გაგებულია, როგორც ის, რომლებშიც სუბიექტი ხედავს ადამიანის მოძრაობას, ისინი ეფუძნება სამი ფაქტორის მეტ-ნაკლებად ერთდროულ აღქმას და ინტეგრაციას:

1) ფორმები;
2) მოძრაობები;
3) შინაარსი - პიროვნების იმიჯის ხედვა.

ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ „ადამიანებთან დაკავშირებული ინტერპრეტაციები ყოველთვის არ არის კინესთეტიკური“. ყოველთვის ჩნდება კითხვა: „...ითამაშებს თუ არა მოძრაობა მთავარ როლს პასუხის განსაზღვრაში? საქმე გვაქვს ნამდვილად გრძნობად მოძრაობასთან, თუ უბრალოდ ფორმასთან, რომელიც ხელახლა განიმარტება მოძრაობად?

მოძრაობით განსაზღვრული პასუხის შესაფასებლად, აუცილებელია დავრწმუნდეთ, რომ სუბიექტი არა მხოლოდ ხედავს, არამედ გრძნობს კინესთეზიას, თანაუგრძნობს იმას, რასაც ხედავს. ექსპერიმენტის დროს, ზოგჯერ შეიძლება შეამჩნიოთ კიდეც, რომ სუბიექტი უნებურად ცდილობს გააკეთოს ის მოძრაობები, რომლებსაც ის აყენებს მის მიერ შექმნილ სურათში. ეს ნამდვილად კინესთეტიკური ენგრამებია. როგორც M აღნიშნავს იმ პასუხებს, რომლებშიც მოძრაობა ხორციელდება ცხოველების მიერ, თუმცა, ეს მოქმედებები უნდა იყოს ანთროპომორფული, ანუ დამახასიათებელი მხოლოდ ადამიანისთვის. გადამწყვეტი როლი იმის დადგენაში, იგრძნობა თუ არა მოძრაობა, ეკუთვნის კვლევას.

კინეზიოლოგია

რორშახი და მის შემდეგ სხვა მკვლევარები ყოფენ კინესთეზიას ექსტენსიურ და მოქნილად (გადამჭრელად და შეზღუდულებად), ვარაუდობენ, რომ განსხვავებებია სხვადასხვა ტიპის მოძრაობების დემონსტრირების მქონე პირთა აქტივობა-პასიულობის დონეზე. პირველები საუბრობენ აქტიურ კეთილგანწყობაზე - კოოპერატიულ ცხოვრებისეულ დამოკიდებულებაზე, მეორენი მიუთითებენ პასიურობაზე, სირთულეების თავიდან აცილების ტენდენციამდე, "მსოფლიოსგან შორს" პოზიციამდე. კინესთეტიკური ინდიკატორების ფსიქოლოგიური ინტერპრეტაცია რორშახის ტესტთან მუშაობის ყველაზე რთული და საკამათო ნაწილია. ავტორმა M განიხილა პიროვნების ინტროვერსიულ ორიენტაციასთან დაკავშირებით, ანუ პიროვნების უნარს „ჩაიწიოს საკუთარ თავში“, შემოქმედებითად დაამუშავოს აფექტური კონფლიქტები და ამით მიაღწიოს შინაგან სტაბილურობას. M-ის მნიშვნელობის ასეთი ინტერპრეტაცია თითქოსდა დადასტურებული იყო საგნების გარკვეული კონტინგენტის - მსახიობების, ხელოვანების, გონებრივი შრომის ადამიანების შესწავლით.

დამოკიდებულებები

ამავდროულად, შემდგომმა ექსპერიმენტულმა ტესტებმა აჩვენა ამ ინდიკატორის დამოკიდებულება უამრავ სხვა ფაქტორზე, მაგალითად, ადაპტირება, "მე"-ს დიფერენციაციის ხარისხი, გარე ქცევის აფექტურ მოთხოვნილებებზე ღიად რეაგირების შესაძლებლობა და ა.შ. ასევე არსებობს მონაცემები მ-ის ურთიერთობის შესახებ ინტერპერსონალური ურთიერთობების მახასიათებლებთან, კერძოდ, ადამიანის წარმოდგენაზე საკუთარ თავზე და მის სოციალურ გარემოზე, სხვა ადამიანების თანაგრძნობისა და გაგების უნარზე. ამ მონაცემების მიხედვით, M არის მრავალვარიანტული ცვლადი, რომლის სპეციფიკური მნიშვნელობა განსაზღვრავს კონტექსტს, ანუ ყველა სხვა ინდიკატორის ერთობლიობას, რომელიც უნიკალურია მოცემული ადამიანისთვის. M-ის ბუნდოვანება ნაწილობრივ გამომდინარეობს იქიდან, რომ ეს განმსაზღვრელი ირიბად შეიცავს ორ სხვა დეტერმინანტს - F და H. როგორც ჩანს, ამიტომ კლოპფერი მიიჩნევს, რომ ადამიანის კინესთეზია არის სუბიექტის მიერ მიღებული ცნობიერი, კარგად კონტროლირებადი შინაგანი ცხოვრების ნიშანი. საჭიროებები, ფანტაზიები და თვითშეფასება.

ამრიგად, ადამიანის კინესთეზია მიუთითებს:

- ინტროვერსია;
- "მე"-ს სიმწიფე, რომელიც გამოიხატება საკუთარი შინაგანი სამყაროს შეგნებულად მიღებაში და ემოციებზე კარგი კონტროლით;
- შემოქმედებითი ინტელექტი (F +-ზე);
- ემოციური სტაბილურობა და ადაპტირება;
- თანაგრძნობის უნარი.

ნორმალური ზრდასრული ინტელექტის საშუალო დონის დემონსტრირებას ახდენს 2-დან 4 M-მდე, ხოლო ინტელექტის უფრო მაღალი დონით - 5 M და ზემოთ. W:M ოპტიმალური თანაფარდობა არის 3.1. სხვა დეტერმინანტებთან რაოდენობრივი შედარებისას, ყოველი M ინტერპრეტაცია შეფასებულია 1 ქულით. სამყაროს ურთიერთობის ანალიზისას უნდა გამოვიდეს ის ფაქტი, რომ რაც უფრო მაღალია პოზიტიური ფორმების პროცენტი, მით უფრო შეგნებული კონტროლი ზღუდავს კინესთეტიკურ ენგრამებში გამოხატული ტენდენციების აქტივობაში გამოვლინებას.

ცხოველთა მოძრაობა (FM).

სიმბოლო FM-ით, ამერიკელი ფსიქოლოგები აღნიშნავენ ცხოველების მოძრაობებს, ცხოველთა სხეულის ნაწილებს ან მათ კარიკატურებს ცხოველების თანდაყოლილ საქმიანობაში. FM კინესთეზიებთან იდენტიფიკაცია ჩვეულებრივ ასოცირდება პიროვნების მოუმწიფებლობასთან. M კინესთეზიისგან განსხვავებით, ცხოველები ასახავს ნაკლებად ცნობიერ, ნაკლებად კონტროლირებულ მოტივებს, რომლებიც სრულად არ არის მიღებული ინდივიდის მიერ. კლოპფერი თვლის, რომ FM წარმოადგენს გონებრივი ცხოვრების უფრო პრიმიტიულ, ინფანტილურ დონეს, ვიდრე M. FM-ის სრული არარსებობა შეიძლება მიუთითებდეს პრიმიტიული დისკების ჩახშობაზე, შესაძლოა მათი მიუღებელი შინაარსის გამო.

უსულო საგნების მოძრაობა (t).

შიფრი t აღნიშნავს საგნების მოძრაობას, მექანიკური, აბსტრაქტული, სიმბოლური ძალების მოქმედებას. ფორმის სიცხადიდან გამომდინარე, ზოგჯერ გამოიყენება სიმბოლოები Fm (მკაფიო ფორმით), mF (ნაკლებად განსაზღვრული ფორმით) და m ამ შემთხვევაში მიუთითებს ზოგიერთი ძალის მოქმედებაზე. ამ ინტერპრეტაციების შეფასება ძნელად შეიძლება ჩაითვალოს განვითარებულად. ერთის მხრივ, პიოტროვსკი ინტერპრეტაციებს უკავშირებს ინტელექტის მაღალ დონეს, რადგან უსულო ობიექტებთან მოძრაობის მიტანა მოითხოვს უფრო მეტ „რეალობის დარღვევას“, ვიდრე ეს ხდება სურათებში ადამიანებისა და ცხოველების მოძრაობის ინტერპრეტაციისას. კლოპფერის აზრით, უსულო საგნების კინესთეზიის გამოჩენა პროტოკოლში ორჯერ მეტჯერ მიუთითებს შინაგან დაძაბულობაზე, კონფლიქტზე, მიანიშნებს ღრმა არაცნობიერზე, „უკონტროლო იმპულსებზე, შეუსრულებელ სურვილებზე“. ამავდროულად, FM-ისა და m-ის გარკვეული რაოდენობა M-თან გარკვეული თანაფარდობით მისაღებია და ახასიათებს ინდივიდის შინაგანი სამყაროს სიმდიდრესა და სიმდიდრეს, მისი აფექტური გამოვლინებების სპონტანურობას, განვითარებულ წარმოსახვას კარგი კონტროლის ფონზე და. ადაპტირება.

ფერი - RORSCHAC SPOT

ფერი, როგორც სტიმულის ობიექტური ნიშანი, იშვიათად გამოიყენება (პროტოკოლზე არაუმეტეს 3-5 პასუხი). ფერადი ენგრამები განიხილება, როგორც აფექტური სფეროს წარმომადგენლობა: რაც უფრო მეტი ფერია წარმოდგენილი პროტოკოლში, მით უფრო ძლიერია ინდივიდი რეაგირებს ემოციურ სტიმულებზე. FC პასუხები მოწმობს ინტელექტის მიერ კონტროლირებად ემოციურობაზე (F), მიუთითებს გარემოსთან ემოციური კონტაქტის უნარზე და გარემომცველ რეალობასთან ადაპტაციის უნარზე. CF პასუხები საუბრობენ ეფექტურობაზე, რომელიც ცუდად კონტროლდება ინტელექტის მიერ და მცირე შესაძლებლობაზე ადექვატური ადაპტაციისთვის გარემოსთან. C პასუხები არის ემოციური იმპულსურობის ნიშანი, ემოციური აფეთქებებისკენ მიდრეკილება და გარემოსთან ადექვატური ადაპტაციის უუნარობა. MS პასუხები, რომლებიც განსაზღვრულია კინესთეზიით და ერთდროულად ფერით, საკმაოდ იშვიათია. დამახასიათებელია, როგორც წესი, ნიჭიერი ადამიანებისთვის, ხელოვანთა ფიგურული აზროვნებით.

არ არის ფერადი პასუხები

პროტოკოლში „ფერადი“ პასუხების არარსებობა ყველაზე ხშირად მიუთითებს ეფექტურობის დათრგუნვაზე (ნევროზი, დეპრესია), მაგრამ ეს ასევე შესაძლებელია შიზოფრენიის აფექტური სიწყნარეით ან დემენციის გამო, ემოციურად აღგზნებული ოლიგოფრენიების გამოკლებით. ეფექტურობის შესაფასებლად გამოიყენეთ „ფერების ჯამის“ ფორმულა S С = 0.5FC + ICF + 1.5С. მაგალითად, 3FC + 3CF + 1C შემთხვევაში, „ფერების ჯამი“ იქნება 1,5 + 3 + 1,5 = 6 (გამონაკლისი არის შემთხვევები, როდესაც C გაერთიანებულია ფორმულაში სხვა განმსაზღვრელთან, რომელსაც აქვს უპირატესობა, მაგალითად. , FMC ან tC; ამ შემთხვევაში, "ფერი" შეფასებულია 0.5 ქულაზე). თუმცა, „ფერთა ჯამი“ არაფერს ამბობს ინტელექტუალური კონტროლის ხარისხზე და ედეპტაციის უნარზე. ამის დასადგენად გამოიყენება თანაფარდობა FC: (CF + C).

მარცხენამხრივი ტიპი (FC > CF + C) - სტაბილური, კონტროლირებადი ეფექტურობა, გარე სტიმულებთან ადაპტაციის უნარი. მემარჯვენე - ეფექტურობა არასტაბილურია, ადაპტაციის სუსტი შესაძლებლობები. ნორმალური ზრდასრული სახეებისთვის, ფერის ინტერპრეტაციების სავარაუდო რაოდენობაა 3FC, ICF, OS.

შავი და ნაცრისფერი ფერი

რორშახმა პირველ რიგში ყურადღება გაამახვილა შავი ან ნაცრისფერი ჩრდილებით განსაზღვრულ ინტერპრეტაციებზე და მოიხსენია ისინი "ფერად". ქრომატული ფერების ინტერპრეტაციებისგან გასარჩევი, მან დაასახელა ისინი (C). ამ ჩრდილების წარმოშობის გაგებისას რორშახი გამომდინარეობდა იქიდან, რომ ისინი ასევე ასახავს ეფექტურობას, მაგრამ დათრგუნულია სუბიექტის მიერ და მიუთითებს იმაზე, რომ მას უჭირს გარემოსთან ადაპტაცია გაურკვევლობისა და გაუბედაობის გამო. ამ ინტერპრეტაციების ფსიქოლოგიური არსი სპეციალისტებს შორის უამრავ კამათს იწვევს. სხვადასხვა ავტორი განსხვავებულად განსაზღვრავს ამ დეტერმინანტებს და განასხვავებს მათ სხვადასხვა რაოდენობას.

დანარჩენი კლოპფერის მიერ შემუშავებული სისტემაა, თუმცა მისი მოცულობის გამო ყოველთვის არ არის მიზანშეწონილი მისი გამოყენება პრაქტიკულ სამუშაოებში. როგორც ჩანს, პიოტროვსკის სისტემა მოსახერხებელია, რომელშიც მხოლოდ ოთხი სიმბოლოა გამოყენებული: c, Fc, c' და Fc'. კლასიფიკაცია ეფუძნება c' და c დეტერმინანტების შერჩევას. სიმბოლო c' აღნიშნავს პასუხებს, რომლებიც ითვალისწინებენ შავ ან მუქ ფერს და ფორმას მნიშვნელობა არ აქვს, მაგალითად, "შავი ღამე", "შავი ღრუბლები". როგორც c', მითითებულია ის ინტერპრეტაციები, რომლებიც ასოცირდება სიტყვებთან "ბინძური", "საშინელი" და ა. და ა.შ.). Fc და Fc' აღნიშნავენ იმ პასუხებს, რომლებშიც ფორმა დომინირებს, მაგალითად, "შავი პეპელა" (Fc') ან "ცხოველის კანი თავითა და თათებით" (Fc).

რაოდენობრივი განსაზღვრა

"ქიაროსკუროს" განმსაზღვრელების რაოდენობრივი განსაზღვრისას, Fc ან Fc' ფასდება ერთ წერტილში, c და c' არის 1,5 ქულა. თუ ეს სხვა განმსაზღვრელებთან ერთად მოდის, მაგალითად Ms, მაშინ ისინი შეფასებულია 0.25 belle-ზე. ასეთი შეფასება მნიშვნელოვანია ამ პასუხების სხვებთან შედარებისას. პიოტროვსკის თქმით, სუბიექტების დაახლოებით 25%-ს აქვს c’ პასუხი, ხოლო ინტერპრეტაციები გვხვდება გამოკითხულთა დაახლოებით 90%-ში. პასუხებიდან მიღებული ჯამი მნიშვნელოვანია, თუ ის აღემატება ორ ერთეულს, რიცხვი c' > 2 ასევე ითვლება მაღალი.

პიოტროვსკი თვლის, რომ "ქიაროსკუროს" ინტერპრეტაციები ასახავს ფსიქიკაში ღრმად დამალულ ტენდენციას შფოთვისკენ, მოუსვენრობისკენ, რაც ასტიმულირებს ან აფერხებს ინდივიდის აქტივობას. უფრო მეტიც, პასუხები c-ით მიუთითებს აქტივობის შემცირებაზე აქტივობებში, რომლებიც იწვევს შფოთვას და დისკომფორტს ამ მდგომარეობის დასაძლევად, ხოლო c’ მიუთითებს აქტივობის ზრდაზე იმავე მიზნის მისაღწევად.
სხვა დეტერმინანტებთან ურთიერთობის შესწავლისას ყველაზე მნიშვნელოვანია IC-ის თანაფარდობა 2 წმ-მდე. ცნობილია, რომ C არის ემოციური აგზნებადობის მაჩვენებელი, რომელიც გამოხატულია გარე აქტივობაში, ხოლო c არის აქტივობის დათრგუნვის მაჩვენებელი შფოთვის გამო. რაც უფრო მეტია Ec S C-თან მიმართებაში, მით უფრო პარალიზებულია აქტივობა (მაგალითად, აკვიატებული მდგომარეობები ნევროზის დროს). ოპტიმალური თანაფარდობა: I, c - I, C, ხოლო "ფერის" უმნიშვნელო უპირატესობა ნებადართულია 2 ერთეულამდე.

შინაარსი

შინაარსის განსაზღვრა უმარტივესი ნაბიჯია სუბიექტის პასუხის ფორმალიზებისთვის. როგორც უკვე ნაჩვენებია, პირობითი მნიშვნელობები მიღებულია ყველაზე მნიშვნელოვანი, ყველაზე ხშირად წარმოქმნილი შინაარსის კატეგორიებისთვის. ამ ფენომენის სიმპტომური მნიშვნელობა ასევე არ არის ნათელი. პიოტროვსკი თვლის, რომ "წითელი შოკი" აგრესიულობის და შიშის ნიშანია. "შავი შოკი". ეს კონცეფცია პირველად შემოიტანა Binder-მა. „შავი შოკის“ სტიმულაციის სიხშირის მიხედვით, ცხრილები დალაგებულია შემდეგი თანმიმდევრობით: 4, 6, 7, 1, 5. ბაინდერის აზრით, „შავი შოკი“ ყველაზე ხშირად მიუთითებს ქცევის ქრონიკულ დარღვევაზე, შფოთვაზე, შფოთვაზე. . "ფერადი შოკის" მსგავსად, შესაძლებელია ზედმეტად კომპენსირებული "შავი შოკი". კინესთეტიკური შოკი გამოიხატება კინესთეტიკური ენგრამებიდან გადახრით, მათზე შემოთავაზებული სტიმულის ინტერპრეტაციისას (ცხრილები 1, 2, 3, 9), ასევე პასუხების საერთო დონის დაქვეითებით (Db-, Do და ა.შ. გამოჩენა). ითვლება, რომ კინესთეტიკური შოკი არასაკმარისი ეფექტურობის ნიშანია.

აღწერა (აღწერილობა).

სუბიექტი არ ახდენს სურათს ინტერპრეტაციას, მაგრამ მხოლოდ რაღაცას ამბობს მის შესახებ, მაგალითად, „რაღაც სურათი, რომელიც არაფერს მეუბნება“. ფერადი ცხრილების ინტერპრეტაციისას, აღწერა მოქმედებს როგორც ერთგვარი "ფერადი შოკი". ბომი გამოყოფს კინესთეტიკურ აღწერას, საკმაოდ იშვიათ ფენომენს (მექანიკური მოძრაობების აღწერა ობიექტებთან კავშირის გარეშე, მაგალითად, „რაღაც თავისი ღერძის გარშემო ბრუნავს“), რომელიც შენიშვნად უნდა ჩაითვალოს და არა პასუხად. მისი აზრით, ასეთი აღწერილობები თითქმის ექსკლუზიურად გვხვდება შიზოფრენიით დაავადებულ პაციენტებში. ფერის სახელი. სუბიექტი მხოლოდ ფერებს ასახელებს, მაგრამ არ ახდენს მათ ინტერპრეტაციას („მწვანე“, ლურჯი“).

ფერის სახელი უნდა გამოირჩეოდეს აღწერილობითი კომენტარებისგან, რომლებიც ზოგჯერ გამოიყენება ლოკალიზაციის გასარკვევად. რორშახი და ბაინდერი ამ პასუხების შეფასებისას მათ ისეთივე მნიშვნელობას ანიჭებდნენ, როგორც „სუფთა ფერს“ [C]. თუმცა, ბომი და სხვა მკვლევარები არ აერთიანებენ ფერის სახელს რეალურ "ფერად" პასუხებთან. თუ ხუთ წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის ფერის სახელი ჩვეულებრივია, მაშინ მოზარდებისთვის ეს ყოველთვის პათოლოგიური ნიშანია.
გამოსახულების სიმეტრიის მითითება. ეს საკმაოდ გავრცელებული მოვლენაა, მაგრამ სიმეტრიის შესახებ შენიშვნების სიმპტომატური მნიშვნელობა განსხვავდება და დამოკიდებულია მათ სახეობაზე. სუბიექტისთვის შეთავაზებული სურათების სიმეტრიის შესახებ ცალკეული კომენტარები არ არის მნიშვნელოვანი. ეპილეფსიის მქონე პაციენტებში შესაძლებელია სიმეტრიის ჩვენება, რომელიც სტერეოტიპული ხასიათისაა, ისევე როგორც აკვიატებული სურვილი, აღმოაჩინოს ორივე ნაწილის ასიმეტრია და გამოსახულება.

ფორმულირების პედანტურობა გამოიხატება განსაკუთრებული, „ფართოდ განშტოებული“ და სტერეოტიპული წარმოდგენით, ყველა სახის დეტალის ფრთხილად აღწერით. მაგალითად, "აქ არის სიმეტრია, ვერტიკალური პროცესები... შავი საღებავი გამოიყენება არათანაბრად", "აქ ისევ სიმეტრია, პროცესები... იგივე ფერები" (ცხრილი 3) და ასე შემდეგ იმავე სტილში. ყველაზე ხშირად, ასეთი პედანტურობა არის ეპილეფსიური პიროვნების ცვლილების ნიშანი.

გამძლეობა.

Rorschach Spot მეთოდის პერსევერაცია გაგებულია, როგორც ერთი და იგივე პასუხის გამეორება შინაარსობრივად. არსებობს გამძლეობის სამი ფორმა.

1. უხეში, ორგანული, რომელშიც ერთი და იგივე ინტერპრეტაცია მეორდება და ხშირად გადადის ერთი ცხრილიდან მეორეზე. მძიმე შემთხვევებში, იგივე ინტერპრეტაცია ვრცელდება ათივე ცხრილზე. უხეში გახანგრძლივება აღინიშნება ტვინის ორგანული დაზიანებების მქონე პაციენტებში, ეპილეფსიით, შიზოფრენიით და დემენციით.
2. ერთგვარი „მიწებება“ მთავარ თემაზე, რომელიც შეინიშნება ჭეშმარიტი ეპილეფსიის დროს. სუბიექტი არ იძლევა სრულიად იდენტურ პასუხებს, მაგრამ იცავს ერთ, ოდნავ განსხვავებულ შინაარსობრივ კატეგორიას („ძაღლის თავი“, „ცხენის თავი“ და ა.შ.).
3. დაჟინების დასუსტებული ფორმა, რომელშიც სხვადასხვა შინაარსის პასუხების ფონზე ერთი და იგივე პასუხები ჩნდება. ეს არ ეხება "პოპულარულ" პასუხებს, რადგან "BAT" შეიძლება ორჯერ გამოჩნდეს ცხრილის 1 და 5 პასუხებში. აქ მნიშვნელოვანია არა ჩვეულებრივი პასუხების განმეორებადობა.

გარდა ამისა, ბომი განასხვავებს აღქმის პერსევერაციას, რომლის დროსაც სუბიექტი მუდმივად ირჩევს გამოსახულების სრულიად მსგავს დეტალებს (ხშირად D და Db), მაგრამ განსხვავებულად განმარტავს მათ და აღქმულ დეტალებს, როდესაც სუბიექტი ირჩევს ერთ დეტალს (ზოგჯერ მთელ სურათს) და ინტერპრეტაციას უკეთებს მას. განსხვავებულად. იგივე ეხება ჯანმრთელ ადამიანებს. ანატომიური სტერეოტიპია არის ანატომიური შინაარსის პასუხების უპირატესობა. ასეთი ინტერპრეტაციების მაღალი პროცენტით (60 - 100%) პიროვნების თვისებების დიაგნოზი შეუძლებელია.

სტერეოტიპი

ხშირად პათოლოგიურ შემთხვევებში ანატომიური სტერეოტიპია შერწყმულია პერსევერაციასთან. ცალკეულ შემთხვევებში გამოიყოფა „სხეულის ნაწილების სტერეოტიპიზაცია“ და „სახის სტერეოტიპიზაცია“. სტერეოტიპული უპირატესობა Hd პასუხებზე („სახეების“ და „თავების“ გამოკლებით) ყველაზე ხშირად მიუთითებს დემენციაზე (მაგრამ ლოკალიზაცია არის Do პასუხები „სახეების სტერეოტიპი“, ბომის მიხედვით, ფობიის ნიშანია და ჩნდება ნევროზებში. თვითმინიშნება. უხეში ფორმით ვლინდება მისი „მე“-ს ინტერპრეტაციაში შეყვანისას, მაგალითად, „ორი ადამიანი, რომელთაგან ერთი მე ვარ“.

უფრო სუსტი ფორმით ის რეალიზდება, როგორც საკუთარ გამოცდილებაზე ფოკუსირება („მახსენებს კატას, რომელიც სახლში გვყავდა“). საკუთარი თავის მიმართ უხეში ფორმა გვხვდება შიზოფრენიისა და ეპილეფსიის დროს, ნაკლებად ხშირად დემენციის დროს და უფრო მსუბუქი ფორმები გვხვდება ნევროზის მქონე პაციენტებში. ფერის უარყოფა. ეს ფენომენი პირველად პიოტროვსკიმ აღწერა და მდგომარეობს იმაში, რომ სუბიექტი უარყოფს ფერის გავლენას ინტერპრეტაციაზე, თუმცა იყენებს მას („... ეს ყვავილებია, მაგრამ არა ფერის გამო“). პიოტროვსკი ასეთ პასუხებს მოიხსენიებს, როგორც "ფერადი შოკი". ფერის პროექცია შავ სურათებზე. ფერი (პოლიქრომი) იშვიათად არის შეტანილი სუბიექტების მიერ შავ-ნაცრისფერი ცხრილების ინტერპრეტაციაში („დიდებული ფერადი პეპელა“ - ცხრილი 5).

მოსაზრებები

პიოტროვსკის აზრით, რომელიც ინტერპრეტაციას უკეთებს Rorschach Spot-ს, სუბიექტი ამ შემთხვევაში ცდილობს „კარგი სახე გამოიჩინოს ცუდ თამაშზე“, ანუ თითქოს მხიარული განწყობილება მოახვიოს საკუთარ თავს ერთის არარსებობის შემთხვევაში. ასეთი პოპულარული პასუხები, რეალიზმის ინდექსი და ფორმა-ფეროვანი პასუხები, ისევე როგორც ცუდი ფორმის მქონე ჰოლისტიკური ინტერპრეტაციების პროპორციის შემცირება. ხარისხობრივი თვალსაზრისით, ფორმის აღქმის გაუმჯობესება გამოიხატება მკაფიოდ აღქმული ლაქების ფორმის თანდათანობით გართულებაში პოპულარული პასუხებიდან კომბინატორამდე. როგორც ბავშვი იზრდება, ლაქების აღქმის გზები უფრო მრავალფეროვანი ხდება: მცირდება ინტეგრალური პასუხების რაოდენობა და იზრდება პასუხების პროპორცია ჩვეულებრივ და წვრილმანებზე და თეთრ ფონზე. 6-7 წლიდან ჩნდება კინესთეტიკური რეაქციები.

ბავშვობის ნიშნები

ბავშვობის დამახასიათებელი ნიშნები Rorschach Spot მეთოდის ინტერპრეტაციაში არის კონფაბულური პასუხები და შედარებით დიდი რაოდენობის პერსევერაციები. 6-7 წლის ასაკში ბიჭებში უფრო მეტი კინესთეტიკური რეაქციაა, გოგოებში კი ფერთა რეაქცია; იმავე ასაკში გოგონები უსწრებენ ბიჭებს ფორმის აღქმის განვითარებაში. მსგავსი კვლევა ჩატარდა უმცროსი სკოლის მოსწავლეებზე (8-12 წლის). ცხრილი 2 აჯამებს ამ ასაკის მონაცემებს. ზოგადად, ვიზუალური აღქმის განვითარების სიჩქარის უმნიშვნელო კლება აღინიშნა სკოლამდელ ბავშვებთან შედარებით. შემდეგი ინდიკატორები განიცდიან უდიდეს ზრდას ამ ასაკობრივ პერიოდში: პასუხების საერთო რაოდენობა, თეთრი სივრცეების ინტერპრეტაციების რაოდენობა, პასუხების პროპორცია, რომელიც მიუთითებს ადამიანის გამოსახულებებზე, კინესთეტიკური და კომბინატორიული პასუხების რაოდენობა. პასუხების ჩამოთვლილი კატეგორიებიდან ბოლო სამი დადებითად არის დაკავშირებული სკოლის შესრულებასთან და გამოიყენება ინტელექტის შესაფასებლად.

საშუალო სტუდენტები 1.55+ -0.20 12.89+ -1.10 0.65+-0.16
სანდოობის ხარისხი Р<0, 01 Р<0,01 Р<0,01
ინდიკატორი კარგი მოსწავლეები
M 2.38 + -0.23 N% 17.79 + -1.22
კომბინაციური პასუხები 1,53 + -0,26

გარდა ამისა, კარგი სტუდენტების ჯგუფში იყო პასუხების მეტი საერთო რაოდენობა, პასუხების უფრო მაღალი პროცენტი მკაფიო ფორმით, ინტეგრალური პასუხების დაბალი წილი ცუდი ფორმით და „ფერთა ჯამის“ ინდექსი, მეტი პასუხი იშვიათ დეტალებზე. და თეთრი ფონი და ნაკლები დაჟინებით, მაგრამ ჯგუფებს შორის განსხვავებები ამ ინდიკატორებისთვის მნიშვნელოვანი არ იყო. შენიშვნა: 3-დან 6 წლამდე ბავშვებზე Rorschach Spots მეთოდის გამოყენებისას გამოყენებული იქნა ინსტრუქციის მოდიფიკაცია, რომლის მიხედვითაც ბავშვებს სთხოვდნენ გამოეცნოთ როგორ გამოიყურებოდა ლაქები. 6 წლის ასაკიდან დაწყებული ექსპერიმენტის ჩატარების პროცედურა არ განსხვავდებოდა სტანდარტულისგან.

პოპულარული პასუხები, რომლებიც მითითებულია "Rorschach Spots" მეთოდის 1 და 2 ცხრილებში, როგორც P, განისაზღვრა I. G. Bespalko-ს "ზრდასრული" სიების მიხედვით. მისი ცხრილების მიხედვით განისაზღვრა D ფართობის ლოკალიზაცია.

ამ ტესტის გამომგონებელი, ისევე როგორც მრავალი ცნობილი ადამიანი, გარდაიცვალა ისე, რომ არ იცოდა მისი წვლილი პიროვნების, ადამიანის ფსიქიკის შესწავლასა და შესწავლაში. ავტორის გარდაცვალების შემდეგ, ფსიქოლოგებმა მთელი საუკუნის განმავლობაში წარმატებით დაიწყეს შვეიცარიელი ფსიქიატრის ჰერმან რორშახის (Rorschach) განვითარება. რორშახის პროექციული ტესტი ეფუძნება საგნის ჩვენებას 10 კარტის სიმეტრიული მელნის ლაქის გამოსახულებით. თუ დააკვირდებით მათ ფოტოებს, ხედავთ, რომ ხუთი მათგანი შავია, სამი ფერადი და ორი წითელ-შავი.

რა არის რორშახის ტესტი

რორშახის ტექნიკა არის პიროვნების ფსიქოდიაგნოსტიკური კვლევა. იგი გამოქვეყნდა ჰერმან რორშახის მიერ 1921 წელს. ტესტის მეორე სახელია რორშახის ლაქები ან ლაქები. ერთი შეხედვით მარტივი ტესტი, რომელიც ტარდება მასტიმულირებელი მასალების გამოყენებით (ბარათები სურათებით), საშუალებას გაძლევთ დეტალურად შეისწავლოთ პიროვნება, ზუსტად განსაზღვროთ ემოციური მდგომარეობა, იპოვოთ პიროვნული დარღვევები და ფსიქიკური დარღვევები შიზოფრენიამდე და დაადგინოთ ინტელექტის ინდიკატორი. მის გავლას ცოტა დრო სჭირდება და არ საჭიროებს განსაკუთრებულ უნარებს.

რორშახის ტესტისთვის ადამიანის მომზადება

რორშახის ნახატებზე დაფუძნებული ფსიქოლოგიური ტესტის ჩასაბარებლად სპეციალური მომზადება არ არის საჭირო.თუმცა, გადასასვლელი უნდა გადაიდოს, თუ ერთი დღით ადრე:

• ნერვული, შეშფოთებული;
• მოხმარებული ალკოჰოლური სასმელები ან ნარკოტიკები;
• იღებდა მედიკამენტებს, რომლებიც გავლენას ახდენენ ნევროლოგიურ სისტემაზე.
• ტესტის დღეს მოიხმარა დიდი რაოდენობით ყავა, ძლიერი ჩაი;
• თავს ცუდად გრძნობს, მაგალითად, ავადმყოფობის გამო.

როგორ კეთდება ტესტი

პიროვნების შესწავლის ამ მეთოდის გასავლელად, ადამიანმა უნდა უპასუხოს კითხვას ბარათის დანახვისას: რას ხედავთ სურათზე? აქ არ არის სწორი ან არასწორი პასუხი. Rorschach-ის მელნის ლაქები ნაჩვენებია კონკრეტული თანმიმდევრობით. პასუხების გაცემისთანავე ფსიქოლოგი შესთავაზებს სუბიექტებს ნახატების ხელახლა დათვალიერებას. ნებისმიერი პასუხი მიიღება, ეს შეიძლება იყოს როგორც მთლიანი ადგილის, ასევე მისი ნაწილის აღწერა. ბარათებს ნებადართულია ბრუნვა, დახრილობა. ამავდროულად, ფსიქოლოგი იწერს პასუხებს, აანალიზებს ტესტის მართებულობას, ითვლის ქულებს და იძლევა შედეგს.

არის შემთხვევები, როცა ადამიანი ამა თუ იმ მელნის ლაქას არაფერთან არ უკავშირებს. ეს ასევე არ ითვლება შეცდომად. ეს სიტუაცია მიუთითებს იმაზე, რომ სუბიექტის ცნობიერება ბლოკავს გამოსახულებას ან უბრალოდ არ სურს იმ თემის განხილვა, რომელიც ამჟამად არ არის სასურველი. რთულია ტესტის დამოუკიდებლად ჩაბარება რორშახის ბლომებით, ეს უნდა გაკეთდეს ფსიქოლოგის თანდასწრებით, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეგიძლიათ მიიღოთ მხოლოდ „ბუნდოვანი“ პიროვნების შეფასება. თუმცა, ინტერესის დასაკმაყოფილებლად, ეს არ არის აკრძალული.

გაშიფვრა

თითოეულ სატესტო ბარათს აქვს მელნის ლაქა. სუბიექტი, რომელიც ათვალიერებს რორშახის სურათებს, წარმოსახვის დახმარებით, თავის თავში ხელახლა ქმნის ანიმაციურ ან უსულო საგანს. ზოგჯერ რორშახის მელნის სურათი იწვევს ემოციებს სუბიექტში. არის შემთხვევები, როცა ადამიანი მთელ ლაქას კი არ იყენებს, მის ნაწილს. ეს ყველაფერი უნდა ეცნობოს სპეციალისტს. იმის მიხედვით, თუ რა ნახა სუბიექტმა, შედგენილია პიროვნების „პორტრეტი“. თქვენ შეგიძლიათ გაიაროთ ეს ტესტი თავად, მზა პასუხის ვარიანტების გამოყენებით, როგორც გასართობ ფსიქოლოგიურ ტესტებში.

პირველი ბარათი

რორშახის პირველ სურათზე ჩანს შავი მელნის ლაქა. თეთრი და შავი ლაქების აღქმიდან დგინდება ჯანმრთელი სუბიექტის ზოგადი ფსიქოტიპი. პირველი სურათი ასევე ნიშნავს იმ ადამიანის მდგომარეობას, ვისთანაც იგი მივიდა რორშახის მელნის ტესტზე: შიში, მღელვარება და ა.შ. აქ არის რამდენიმე პასუხი და მათი ინტერპრეტაცია:

• ჩრჩილი. ადამიანი გრძნობს თავს არასაჭირო საზოგადოების მიმართ, ის არის ჩაკეტილი და არა კომუნიკაბელურია, ხშირად დეპრესიულ მდგომარეობაშია.
• ღამურა. დისკომფორტი საკუთარ თავში ან, პირიქით, „სიბნელეში“ ორიენტაციისკენ მიდრეკილება.
• პეპელა. სიმბოლოა აღორძინების, ახალი წამოწყების ეტაპს.
• ცხოველი, მისი მუწუკის ჩათვლით. შეიძლება ნიშნავს რეალურ პრობლემებთან ბრძოლას. დისკომფორტის შეგრძნება.

მეორე

შემდეგი სურათი არის შავი და წითელი. მისი დახმარებით შეგიძლიათ განსაზღვროთ ადამიანის სექსუალობა ან გაიგოთ მისი უნარი გააკონტროლოს ნათელი ემოციები, როგორიცაა ბრაზი ან გაბრაზება. ხშირად რესპონდენტები ხედავენ სისხლს, ლოცვაში მყოფ ადამიანებს ან გრძელფეხა ცხოველს. ძირითადი პასუხები და მათი გაშიფვრა:

• Ორი ადამიანი. ნიშნავს, რომ ცხოვრებაში სუბიექტი დიდ ყურადღებას აქცევს სექსს და ნებისმიერ ახლო ურთიერთობას.
• კაცი სარკეში. საკუთარი თავის აღფრთოვანება, არ არის მოკლებული თვითკრიტიკას.
• ძაღლი. სუბიექტი აფასებს და აფასებს მეგობრობას, ყოველთვის „მხრებს შეაქცევს“ და სამაშველოში მოვა.
• დათვი. რესპონდენტი ლიდერობისკენ ისწრაფვის, აგრესიით ცდილობს გამოხატოს თავისი უპირატესობა.
• ნეგატიური გრძნობები. ადამიანი თავის პრობლემებს უნდა შეხვდეს და არ გაექცეს მათ.

მესამე

რორშახის ეს სურათი გვიჩვენებს წითელ და შავ მელნის ლაქებს. ინტერპრეტაცია არის ადამიანის ურთიერთობა საზოგადოებასთან. ამ ბლოტში ადამიანები ხშირად ხედავენ ორ ადამიანს, ძაღლს, ხალას:

• ორი ადამიანი ერთმანეთის პირისპირ. თუ სურათზე გმირები თამაშობენ თამაშს, ეს ნიშნავს მეტოქეობას. ადამიანები ხელებს იბანენ – „ჭუჭყის“, დაუცველობის განცდა. ადამიანები საკვებზე - აქტიური კომუნიკაცია, მეგობრებისა და ნაცნობების ფართო წრე.
• კაცი სარკეში იყურება. ეს ნიშნავს ადამიანებისადმი უყურადღებობას, ეგოცენტრიზმს, ადამიანების გაგების უუნარობას.

მეოთხე

ამ შავ-თეთრ ბუნდოვან სურათს რორშახის ბარათზე ეწოდება "მამა". მისი დახმარებით დგინდება რესპონდენტის რეაქცია ავტორიტეტზე, ლიდერის თვისებებზე და განათლებაზე. ბლოტში ადამიანები ხედავენ ცხოველის ტყავს, ურჩხულს, რაღაც დიდს და საშინელს:

• მონსტრი, ურჩხული, დიდი ცხოველი. ეს ნიშნავს ავტორიტეტის, ძალაუფლების, არასრულფასოვნების გრძნობას, სისუსტის აღიარებას. მამის პატივისცემა და მისი მთავარი აღიარება.
• Ცხოველის კანი. სუბიექტს მამობრივი თემის შეხებისას შინაგანი დისონანსი აწუხებს. თუმცა, ამავდროულად, ეს შეიძლება, პირიქით, ნიშნავდეს საკუთარი დამოკიდებულების გაუცნობიერებლობას ლიდერობის თემის მიმართ.

მეხუთე

რორშახის ტესტირების ამ ეტაპზე ადამიანს სთხოვენ შეხედოს შავ ლაქას. ის, ისევე როგორც პირველი სურათი, სიმბოლოა "მე". ამ შემთხვევაში პასუხები 80-90%-ით ემთხვევა. სხვა შემთხვევებში, პასუხების გაშვება შეიძლება აღიქმებოდეს, როგორც დიდი ემოციური შთაბეჭდილება 2,3 და 4 ბარათებიდან. ტესტირების დროს რესპონდენტები ხედავენ რორშახის ნახატზე თითს, პეპელას, ღამურას.

მეექვსე

მეექვსე რორშახის მელნის სურათი არის უჩვეულო ტექსტურის შავ-თეთრი ლაქა. ბევრისთვის ეს დაკავშირებულია მჭიდრო პირად ურთიერთობებთან. ამას ეძახიან - სექსუალურ ბარათს. სუბიექტებისთვის გამოსახულება წააგავს ცხოველის კანს, ხვრელს. Rorschach blot-ის ამ ტიპის აღქმა ნიშნავს საზოგადოებისგან განცალკევებას, მარტოობას მჭიდრო სექსუალური ურთიერთობების სურვილის ან შიშის გამო.

მეშვიდე

ამ შავ-თეთრ რორშახის ლაქას ქალური ან ბავშვური ეწოდება. რესპონდენტები მას უკავშირებენ ქალებს ან ბავშვებს, მათი თავის კონტურებს. თუ ადამიანი ვერ ხსნის რას ხედავს სურათზე, ეს ნიშნავს ქალებთან რთულ ურთიერთობას. აქ არის ბლოტის ძირითადი ხედვები:

• კოცნა. თუ ადამიანი ხედავს, რომ ორი თავი ერთმანეთს კოცნისთვის სწვდება, მაშინ ეს მიუთითებს დედასთან ახლო ურთიერთობაზე ან სიყვარულის სურვილზე.
• ქალთა თავები. ეს აღქმა საუბრობს თბილ გრძნობებზე დედისა და ზოგადად ყველა ქალის მიმართ.
• ბავშვთა თავები. ეს კარგი ბავშვობის მოგონებებია. ვინმეზე ზრუნვისა და შეყვარების სურვილი.

მერვე

ეს არის პირველი ფერადი რორშახის ბარათი, რომელიც ხშირად იწვევს რესპონდენტთა დაბნეულობას. მერვე ადგილი შედგება ვარდისფერი, ლურჯი, ნაცრისფერი და ნარინჯისფერი ლაქებისგან. თუ სუბიექტს არ შეუძლია აღწეროს ის, რაც მასზეა გამოსახული, ან გრძნობს დისკომფორტს, მაშინ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ მას აქვს პრობლემები რთული ემოციური სიტუაციების ანალიზთან დაკავშირებით. ამ ადგილზე ადამიანები ხედავენ პეპელას, ჩრჩილს, ოთხ ფეხზე მდგარ ცხოველს.

ქვემოთ მოცემულია პუბლიკაციაში დაბეჭდილი რორშახის ტესტის ათი ლაქა რორშახის ტესტი - ფსიქოდიაგნოსტიკური მეთოდებიმიუთითებს ყველაზე გავრცელებულ პასუხებს მთელ სურათზე ან ყველაზე თვალსაჩინო დეტალებზე სხვადასხვა ავტორის მიხედვით. ეს მასალები საჯარო დომენში იყო შვეიცარიაში, ჰერმან რორშახის სამშობლოში, სულ მცირე 1992 წლიდან (ავტორის გარდაცვალებიდან 70 წლის შემდეგ ან 1942 წლის შეწყვეტის თარიღიდან 50 წლის შემდეგ), შვეიცარიის საავტორო უფლებების კანონის შესაბამისად. ისინი ასევე საჯარო დომენშია შეერთებული შტატების საავტორო უფლებების შესახებ კანონით, სადაც ნათქვამია: „1923 წლამდე გამოქვეყნებული ყველა ნამუშევარი ითვლება საჯარო დომენად“.

ყველა სურათის დაჭერა შესაძლებელია

ცხრილი I :
პოპულარული პასუხები:

პიოტროვსკი: ღამურა (53%), პეპელა (29%)
დანა (საფრანგეთი): პეპელა (39%)

კომენტარი:მიღება განსახილველად მაგიდა I, სუბიექტები ხშირად სვამენ კითხვას, თუ როგორ უნდა მოიქცნენ და კითხვები იმის შესახებ, თუ რისი გაკეთება შეუძლიათ ცხრილთან (მაგალითად, როტაცია) არ არის ძალიან მნიშვნელოვანი. როგორც პირველი ცხრილი, ის შეიძლება შეიცავდეს ინფორმაციას იმის შესახებ, თუ როგორ წყვეტს სუბიექტი ახალ, სტრესულ ამოცანებს. თუმცა, ეს არ ნიშნავს, რომ ცხრილებს, რომლებიც ჩვეულებრივ რთულია სუბიექტისთვის, ხელმისაწვდომია პოპულარული პასუხები.

ცხრილი II :
პოპულარული პასუხები:
ბეკი: ორი ადამიანი
პიოტროვსკი: ოთხფეხა (34%, ნაცრისფერი ნაწილები)
დანა (საფრანგეთი): ცხოველი: ძაღლი, სპილო, დათვი (50%, ნაცრისფერი)

კომენტარი:წითელი დეტალები ცხრილი IIხშირად აღიქმება როგორც სისხლი და ყველაზე გამორჩეული თვისებაა. პასუხები შეიძლება შეიცავდეს მითითებებს იმის შესახებ, თუ როგორ შეუძლია სუბიექტს მართოს სიბრაზის ან აგრესიის გრძნობები. ამ ცხრილს შეუძლია გამოიწვიოს სხვადასხვა სექსუალური რეაქცია.

ცხრილი III :
პოპულარული პასუხები:
ბეკი: ორი ადამიანი (ნაცრისფერი)
პიოტროვსკი: ადამიანის ფიგურები (72%, ნაცრისფერი)
დანა (საფრანგეთი): ადამიანი (76%, ნაცრისფერი)

კომენტარი: ცხრილი IIIჩვეულებრივ აღიქმება, როგორც ორი ადამიანი მონაწილეობს ინტერაქციაში და შეუძლია მიაწოდოს ინფორმაცია სუბიექტის სხვა ადამიანებთან ურთიერთობისა და კავშირების შესახებ (კერძოდ, პასუხის დაგვიანებამ შეიძლება გამოავლინოს სირთულეები ინტერპერსონალურ, სოციალურ ინტერაქციაში).

ცხრილი IV :
პოპულარული პასუხები:

პიოტროვსკი: ცხოველის კანი, კანის ხალიჩა (41%)

კომენტარი: ცხრილი IVახასიათებს მუქი ფერი და დაჩრდილვა (რაც უქმნის სირთულეს დეპრესიულ, დეპრესიულ სუბიექტებს) და ხშირად აღიქმება, როგორც დიდი და ზოგჯერ საფრთხის შემცველი ფიგურა. ამძიმებს სუბიექტის ზოგადი შთაბეჭდილება, რომელიც სუფრასთან დაქვემდებარებულ მდგომარეობაში („მაღლა ახედა“) ემსახურება ავტორიტეტის გრძნობის გამოვლენას. ადამიანის ან ცხოველის ხედვა ცხრილში თითქმის ყოველთვის კლასიფიცირდება როგორც მამაკაცური და არა ქალური და სუბიექტის მიერ გამოხატული ეს თვისებები შეიძლება მიუთითებდეს მამაკაცებისა და ავტორიტეტების მიმართ დამოკიდებულებაზე.

ცხრილი V :
პოპულარული პასუხები:
ბეკი: ღამურა, პეპელა, პეპელა
პიოტროვსკი: პეპელა (48%), ღამურა (40%)
დანა (საფრანგეთი): პეპელა (48%), ღამურა (46%)

კომენტარი: ცხრილი Vადვილი დასაზუსტებელია და არ აღიქმება როგორც მუქარა. პროვოცირებას ახდენს "ტემპის შეცვლაზე" ტესტში, წინა უფრო რთული ცხრილების შემდეგ. აქ მოცემულია რამდენიმე ფუნქცია, რომელიც იწვევს შეშფოთებას ან ართულებს განვითარებას. ეს არის ყველაზე მარტივი ადგილი კარგი ხარისხის პასუხის მისაღებად.

ცხრილი VI :
პოპულარული პასუხები:
ბეკი: ცხოველის კანი, ბეწვი, ხალიჩა
პიოტროვსკი: ცხოველის კანი, ბეწვი, ხალიჩა (41%)
დანა (საფრანგეთი): ცხოველის ტყავი (46%)

კომენტარი:ტექსტურა დომინანტური მახასიათებელია ცხრილი VI, რაც ხშირად იწვევს მჭიდრო ინტერპერსონალურ ინტერაქციასთან დაკავშირებულ ასოციაციებს; ცხრილი განისაზღვრება, როგორც "სექსის ლაქა" და სავარაუდო სექსუალური აღქმა ამ მაგიდაზე უფრო ხშირად არის მოხსენებული, ვიდრე ნებისმიერ სხვაზე. მიუხედავად იმისა, რომ სხვა ცხრილებს აქვთ სექსუალური შინაარსის ამოცნობის უფრო მრავალფეროვანი ნიმუში.

ცხრილი VII :
პოპულარული პასუხები:
ბეკი: ადამიანის თავები და სახეები (ზემოდან)
პიოტროვსკი: ქალებისა და ბავშვების თავები (27%, ზედა)
დანა (საფრანგეთი): ადამიანის თავი (46%, ზევით)

კომენტარი: ცხრილი VIIშეიძლება ასოცირდებოდეს ქალურობასთან (მასში ცნობადი ადამიანური ფიგურები ხშირად აღწერილია, როგორც ქალები და ბავშვები), და აქვს ფუნქცია, როგორც "დედა სუფრა", სადაც მასთან გამკლავების სირთულე შეიძლება გამოწვეული იყოს ქალის ფიგურებით პრობლემებით დაკავებით. საგნის ცხოვრებაში. ცენტრალური დეტალი შედარებით ხშირად (თუმცა არა ყველაზე პოპულარული პასუხია) აღიარებულია, როგორც საშო, რაც ამ ცხრილს განსაკუთრებით უკავშირდება ქალის სექსუალობის თემას.

ცხრილი VIII :
პოპულარული პასუხები:
ბეკი: ცხოველი და არა კატა და ძაღლი (ვარდისფერი)
პიოტროვსკი: ოთხფეხა (94%, ვარდისფერი)
დანა (საფრანგეთი): ოთხფეხა (93%, ვარდისფერი)