საერთაშორისო კვლევების PISA და TIMSS 2015 შედეგებს და განათლების სისტემაში ცვლილებებზე გავლენის ფაქტორებს განიხილავენ გასამართი საერთაშორისო კონფერენციის მონაწილეები. ამასთან, შევეხება განათლების მენეჯმენტში კვლევის შედეგების პრაქტიკული გამოყენების საკითხებს.

კონფერენციაში დაგეგმილია 30-ზე მეტი ქვეყნისა და რუსეთის ყველა რეგიონის წარმომადგენელი, რომელიც მონაწილეობს განათლების ხარისხის შესახებ კვლევის შედეგების ორგანიზებაში, ჩატარებასა და ანალიზში, მათ შორის საერთაშორისო კვლევების PISA და TIMSS.

კონფერენციას მასპინძლობს განათლებისა და მეცნიერების ზედამხედველობის ფედერალური სამსახურის უფროსი სერგეი კრავცოვი. დაგეგმილია რუსეთის ფედერაციის ვიცე-პრემიერის გამოსვლა ოლგა გოლოდეცი, რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების მინისტრი ოლგა ვასილიევამოსკოვის განათლების დეპარტამენტის უფროსი ისააკ კალინაეროვნული კვლევითი უნივერსიტეტის ეკონომიკის უმაღლესი სკოლის რექტორი იაროსლავა კუზმინოვადა ა.შ.

ასევე მოსალოდნელია უცხოელი სპიკერები (ვიდეოკონფერენციის საშუალებით): პიტერ ადამსი(პროექტის უფროსი მენეჯერი PISA, ეკონომიკური თანამშრომლობისა და განვითარების ორგანიზაცია), პაულა კორსნაკოვა(უფროსი მკვლევარი, ჩართულობის კონსულტანტი, სწავლის მიღწევების შეფასების საერთაშორისო ასოციაცია), სვეტლა პეტროვა(ბულგარეთი, სასკოლო განათლების ხარისხის მონიტორინგისა და შეფასების ცენტრი), ეკჰარდ კლიმი(გერმანია, გერმანიის საერთაშორისო საგანმანათლებლო კვლევის ინსტიტუტი), ჰაგიტ გლიკმანი(ისრაელი, განათლების სამინისტრო, საგანმანათლებლო შეფასების ეროვნული ორგანო), მინდაუგას სტუნძა(ლიტვა, ეროვნული გამოცდების ცენტრი), დანა კელი(აშშ განათლების დეპარტამენტი, განათლების სტატისტიკის ეროვნული ცენტრი), გუნდა საბურავი(ესტონეთი, ზოგადი განათლებისა და გამოცდების დეპარტამენტი).

მითითება:

საერთაშორისო კვლევა PISA (Programme for International Student Assessment) არის ყველაზე დიდი საყოველთაოდ აღიარებული საერთაშორისო პროგრამა სტუდენტების საგანმანათლებლო მიღწევების შესაფასებლად.

PISA ტესტები შექმნილია 15 წლის ასაკში სკოლის მოსწავლეების ფუნქციური წიგნიერების დასადგენად და შესაფასებლად ისეთ სფეროებში, როგორიცაა კითხვა, მათემატიკა და მეცნიერება. უფრო მეტიც, ტესტებში აქცენტი კეთდება სტუდენტების შემოქმედებითი უნარების გამოვლენაზე, კრიტიკულ აზროვნებასა და რეალურ ცხოვრებაში არსებულ სიტუაციებში პრაქტიკული პრობლემების გადაჭრაზე.

PISA პროგრამა 2000 წლიდან მოქმედებს და ამჟამად მოიცავს ეკონომიკური თანამშრომლობისა და განვითარების ორგანიზაციის (OECD) 72 წევრ ქვეყანას და ამ საერთაშორისო ორგანიზაციასთან თანამშრომლ სახელმწიფოებს.

ზოგადი ტესტირება ტარდება 3 წელიწადში ერთხელ 500000-ზე მეტი მოსწავლის ნიმუშისთვის.

TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) არის საერთაშორისო კვლევა მათემატიკისა და საბუნებისმეტყველო განათლების ხარისხის შეფასების შესახებ, რომელსაც ატარებს სწავლის მიღწევების შეფასების საერთაშორისო ასოციაცია (IEA). TIMSS-ის გამოკითხვა აფასებს მე-4 და მე-8 კლასის მოსწავლეების ზოგად განათლებას მათემატიკასა და საბუნებისმეტყველო საკითხებში, ასევე მე-11 კლასის მოსწავლეების მომზადებას, რომლებიც სწავლობენ მათემატიკასა და ფიზიკაში მოწინავე პროფილის კურსს. მონიტორინგი ტარდება ყოველ ოთხ წელიწადში ერთხელ. კვლევაში 50-ზე მეტი ქვეყანა მონაწილეობს.

2017 წლის 24 ნოემბერი - 2017 წლის 26 ნოემბერი

Მიზნები და ამოცანები « » :

• ხელი შეუწყოს სამეცნიერო კვლევებს თეორიული კომპიუტერული მეცნიერების, გამოყენებითი მათემატიკის და კომპიუტერული მეცნიერების სფეროში, რომელიც მიზნად ისახავს შემეცნებითი საინფორმაციო ტექნოლოგიების სამეცნიერო საფუძვლების განვითარებას;
• ხელი შეუწყოს კვლევითი და ინოვაციური აქტივობების განვითარებას კონვერგენტული შემეცნებით-ინფორმაციული ტექნოლოგიების სფეროში და მათი გამოყენება განათლებაში;
• განათლების ინფორმატიზაციის პროცესებისა და ტექნოლოგიების განვითარების ხელშეწყობა, IT განათლების ეროვნული სისტემის საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა, აგრეთვე CCIT-ის გამოყენებაზე დაფუძნებული ინოვაციური პედაგოგიური გადაწყვეტილებების პოპულარიზაცია;
• ხელი შეუწყოს კვლევისა და გამოცდილების გაცვლას ღია უწყვეტი და ქსელური განათლების სფეროში ელექტრონული და მობილური სწავლების მეთოდებისა და ტექნოლოგიების, ინოვაციური საგანმანათლებლო და ინსტრუმენტული ტექნოლოგიების გამოყენებით.

კონფერენციის სამეცნიერო პროგრამა მოიცავს მუშაობას შემდეგ თემატურ მიმართულებებზე:

ნაწილი 1. IT განათლება: მეთოდოლოგია, მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა.

ნაწილი 2. ელექტრონული სწავლება და IT განათლებაში.

ნაწილი 3. საგანმანათლებლო რესურსები და საუკეთესო პრაქტიკა IT განათლებაში.

ნაწილი 4. კვლევა და განვითარება ახალი IT და მისი გამოყენების სფეროში.

ნაწილი 5. სამეცნიერო პროგრამული უზრუნველყოფა განათლებასა და მეცნიერებაში.

ნაწილი 6. სასკოლო განათლება ინფორმატიკასა და ICT-ში.

ნაწილი 7. ეკონომიკური ინფორმატიკა.

ნაწილი 8. ინოვაციური საინფორმაციო და პედაგოგიური ტექნოლოგიები IT განათლების სისტემაში. საორგანიზაციო კომიტეტი აყალიბებს სრულ განაკვეთზე მონაწილეთა ნაწილს, რომლებმაც თავიანთი ნამუშევრები წარადგინეს საერთაშორისო კონფერენცია-კონკურსზე « ინოვაციური საინფორმაციო და პედაგოგიური ტექნოლოგიები IT განათლების სისტემაში“.

მასტერკლასების, ტრენინგების, ვიდეო კონფერენციების სერია ზოგადი სახელწოდებით „თანამედროვე სასწავლო კურსები და სახელმძღვანელოები“.

მრგვალი მაგიდები IT განათლების აქტუალურ საკითხებზე.

შეჯამება ვ II საერთაშორისო კონფერენცია-კონკურსი „ინოვაციური საინფორმაციო და პედაგოგიური ტექნოლოგიები IT განათლების სისტემაში“ - IP-2017.

კონფერენციაში მონაწილეობის მისაღებად რეგისტრაცია აუცილებელია კონფერენციის ვებგვერდზე.

ორგანიზატორი:მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამოთვლითი მათემატიკისა და კიბერნეტიკის ფაკულტეტი მ.ვ. ლომონოსოვი"

ორგანიზატორის ოფიციალური საიტი: https://cs.msu.ru/

Ოფიციალური გვერდიXII საერთაშორისო სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენცია « თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები და IT განათლება » :

თანაორგანიზატორები:

• ფედერალური საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური ასოციაცია უმაღლესი განათლების სისტემაში UGSN-ის მიხედვით 02.00.00 "კომპიუტერული და საინფორმაციო მეცნიერებები » , რუსეთი;
• ფედერალური სამთავრობო ინსტიტუტი ფედერალური კვლევითი ცენტრი « კომპიუტერული მეცნიერება და მენეჯმენტი » რუსეთის მეცნიერებათა აკადემია, რუსეთი;
• ბირთვული კვლევების ერთობლივი ინსტიტუტი, საინფორმაციო ტექნოლოგიების ლაბორატორია, რუსეთი;
• სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, რუსეთი;
• ნიჟნი ნოვგოროდის სახელმწიფო უნივერსიტეტი ნ.ი. ლობაჩევსკი, რუსეთი;
• რუსეთის ტრანსპორტის უნივერსიტეტი (MIIT), რუსეთი;
• იელცის სახელმწიფო უნივერსიტეტი I.A. ბუნინი, ღია საინფორმაციო ტექნოლოგიების ცენტრი, რუსეთი;
• PJSC ელექტრონული სამართავი მანქანების ინსტიტუტი I.S. ბრუკი, რუსეთი;
• სომხეთის ეროვნული პოლიტექნიკური უნივერსიტეტი, სომხეთი;
• რესპუბლიკური სახელმწიფო საწარმოყაზახეთის რესპუბლიკის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს სამეცნიერო კომიტეტის „მათემატიკისა და მათემატიკური მოდელირების ინსტიტუტი“, ყაზახეთი;
• აბაის სახელობის ყაზახეთის ეროვნული პედაგოგიური უნივერსიტეტი, ყაზახეთი;
• ვენტსპილსის უმაღლესი სკოლა, ლატვია;
• განათლების ინფორმატიზაციის აკადემია, რუსეთი;
• LANIT-ინტეგრაციის კომპანია, რუსეთი;
• ქსელური აკადემია LANIT, რუსეთი;
• გამომცემლობა "ღია სისტემები", რუსეთი;
• ჟურნალი "ღია სისტემები. DBMS", რუსეთი;
• "გამოყენებითი ინფორმატიკა" - სამეცნიერო და პრაქტიკული ჟურნალი, რუსეთი;
• „International Journal of Open Information Technologies“ - საერთაშორისო სამეცნიერო ჟურნალი, რუსეთი;
• ინტერნეტ მედიის განვითარების დახმარების ფონდი, IT განათლება, ადამიანური პოტენციალი „ინტერნეტ მედია ლიგა“, რუსეთი.

მონაწილეობის პირობები

ყველა მონაწილე XII საერთაშორისო სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენცია « თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები და IT განათლება "აუცილებელია :

ერთი). შექმენით ანგარიში კონფერენციის საიტზე. თუ უკვე გაქვთ ანგარიში, არ გჭირდებათ მისი ხელახლა შექმნა;

2). შეავსეთ კონფერენციის მონაწილის სარეგისტრაციო ბარათი;

3). გადაიხადეთ რეგისტრაციის საფასური კონფერენციის მონაწილეებისთვის რუსეთის ფედერაციიდან:

• ამისთვის მაგისტრანტები (ხელმძღვანელთან თანაავტორობის გარეშე) სამეცნიერო ანგარიშით რეგისტრაციის საფასურის ზომაა 500 რუსული რუბლი ერთი სამეცნიერო ანგარიშისთვის (მეცნიერული მოხსენების რამდენიმე თანაავტორის შემთხვევაში რეგისტრაციის საფასურის ზომა არ იცვლება). რეგისტრაციის საფასური ირიცხება იმ ორგანიზაციის ანგარიშსწორების ანგარიშზე, რომელშიც ხორციელდება სამეცნიერო პროექტი. ფონდი "ინტერნეტ მედიის ლიგა" (ჩამოტვირთეთ გადახდის ქვითარი);
• სტუდენტებისთვის, ბაკალავრიატისთვის (ხელმძღვანელთან თანაავტორობის გარეშე) სამეცნიერო ანგარიშითრეგისტრაციის საფასური არ არის გადახდილი;
• სამეცნიერო მოხსენებების სხვა ავტორებისთვისრეგისტრაციის საფასურის ზომაა 1500 რუსული რუბლი ერთი სამეცნიერო ანგარიშისთვის (მეცნიერული მოხსენების რამდენიმე თანაავტორის შემთხვევაში, რეგისტრაციის საფასურის ზომა არ იცვლება). რეგისტრაციის საფასური ირიცხება იმ ორგანიზაციის ანგარიშსწორების ანგარიშზე, რომელშიც ხორციელდება სამეცნიერო პროექტი. ფონდი "ინტერნეტ მედიის ლიგა" (ჩამოტვირთეთ გადახდის ქვითარი);

გადაიხადეთ რეგისტრაციის საფასური მონაწილეებისთვის საზღვარგარეთ ახლო და შორეული ქვეყნებიდან:

• უცხოელი მონაწილეების ყველა კატეგორიისთვის რეგისტრაციის საფასურია 1500 რუსული რუბლი. ნებისმიერი ფულის გადარიცხვა მიმდინარე ანგარიშზე ფონდი "ინტერნეტ მედიის ლიგა"არ მიიღება უცხოური ორგანიზაციები და უცხოელი პირები. ელექტრონული ფოსტით მიუთითეთ კონფერენციის საორგანიზაციო კომიტეტში რეგისტრაციის საფასურის გადახდის მეთოდები: [ელფოსტა დაცულია].

4). ატვირთეთ სამეცნიერო მოხსენება (ჩამოტვირთეთ ნაშრომის ატვირთვის ეტაპობრივი ინსტრუქცია), დაურთეთ სარეგისტრაციო საფასურის გადახდის დასკანირებული ქვითარი ასატვირთად დამატებით ფაილებში (საჭიროების შემთხვევაში).

სამეცნიერო ანგარიშის ტექსტი წარმოდგენილია .odt, .doc ფორმატში და სავალდებულოამკაცრად დაიცვან სამეცნიერო მოხსენებების დიზაინის მოთხოვნებიდა სტატიის თანდართული შაბლონი (ნიმუში).

მონაწილეობის ფორმა

ყოველწლიური სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენცია „თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები და IT განათლება“ - სრულ განაკვეთზე. სამეცნიერო მოხსენების მიღება გულისხმობს სავალდებულო რეგისტრაციას და მონაწილეობას კონფერენციაში ერთ-ერთი ავტორის მაინც, რომელმაც პირადად უნდა წარადგინოს ეს ნაშრომი საჯარო განხილვაზე. სტატიების საბოლოო ტექსტები, რეცენზენტების ყველა კომენტარის გათვალისწინებით, ასევე დროულად უნდა განთავსდეს კონფერენციის ვებგვერდზე.

დაგეგმილია კონფერენციის პლენარული სესიის ონლაინ ტრანსლაცია და მუშაობა ონლაინ ბრეაკოუტ სესიები.

კონფერენციის შედეგების მიხედვით, მოხსენებების შერჩეული ტექსტები გამოქვეყნდება ქ საერთაშორისო სამეცნიერო ჟურნალი "თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები და IT განათლება" (ISSN 2411-1473), რომელიც შეტანილია უმაღლესი საატესტაციო კომისიის მიერ რეკომენდებული წამყვანი პერიოდული გამოცემების სიაში განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო RF, სადისერტაციო კვლევის შედეგების გამოქვეყნება 2017 წლის 29 მაისიდან და ინდექსირებულია RSCI-ში. ჟურნალი „თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები და IT განათლება“ არის პერიოდული ბეჭდური გამოცემა. მასმედიის რეგისტრაციის მოწმობა PI No. ФС77-66450, დათარიღებული 2016 წლის 14 ივლისით. ჟურნალი „თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები და IT განათლება“ შედის რუსული მეცნიერების ციტირების ინდექსში სრული ტექსტური ვერსიებით, რომელიც განთავსებულია სამეცნიერო ელექტრონული ბიბლიოთეკის eLIBRARY ვებსაიტზე. RU. ჟურნალი გამოდის კონფერენციის დასაწყისში. ინფორმაცია იმის შესახებ ჟურნალი "თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები და IT განათლება" ყველა სტატიის ელექტრონულ ვერსიებზე წვდომით და ციტირების ინდექსებით ხელმისაწვდომია ვებსაიტზე eLIBRARY.RU, ინტეგრირებული RSCI-სთან.

საერთაშორისო სამეცნიერო საზოგადოებისთვის კონფერენციის პუბლიკაციების ხილვადობის გაზრდის მიზნით, შერჩეული საკონფერენციო ნაშრომები გამოქვეყნდება ქ სამეცნიერო ნაშრომების კრებული, რომელიც ინდექსირებულია სკოპუსი.

კონფერენციის შედეგებიდან გამომდინარე, მოხსენებების შერჩეული ტექსტები რეკომენდირებული იქნება გამოქვეყნებისთვის ონლაინ გამოცემაში. - საერთაშორისო სამეცნიერო ჟურნალი "International Journal of Open Information Technologies" (ISSN 2307-8162) , რომელიც შედის რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს უმაღლესი საატესტაციო კომისიის მიერ რეკომენდებული წამყვანი პერიოდული გამოცემების სიაში., სადისერტაციო კვლევის შედეგების გამოსაქვეყნებლად და ინდექსირებული RSCI.

რუსეთის უმაღლესი განათლების მკვლევართა ასოციაცია

2016 წლის 20-დან 22 ოქტომბრამდე მოსკოვი მასპინძლობს რუსეთის უმაღლესი განათლების მკვლევართა ასოციაციის VII საერთაშორისო კონფერენციას. ყოველწლიურად კონფერენცია აერთიანებს წამყვან რუს და უცხოელ მკვლევარებსა და პრაქტიკოსებს, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან უმაღლესი განათლების განვითარებით. კონფერენციაზე განიხილება ყველაზე აქტუალური პრობლემები და გამოწვევები, რომელთა წინაშეც დგას უნივერსიტეტები მთელს მსოფლიოში. წლევანდელი პლენარული მოხსენებებისა და მრგვალი მაგიდების განსაკუთრებული თემაა „თანამედროვე უნივერსიტეტი გლობალურ გამოწვევებსა და ადგილობრივ ამოცანებს შორის“.

ჩვენ ვიწვევთ მკვლევარებს და პრაქტიკოსებს გახდი დისკუსიის ნაწილიმსოფლიო განათლების უახლესი ცვლილებებისა და ტენდენციების შესახებ, ასევე განიხილოს უმაღლესი განათლების სხვადასხვა ასპექტთან დაკავშირებული თანამედროვე კვლევების შედეგები შემდეგ სფეროებში:

1. უმაღლესი განათლების სისტემა და გლობალური ბაზარი

თანამედროვე უნივერსიტეტების წინაშე მდგარი გლობალური გამოწვევები, საერთაშორისო კონკურენტუნარიანობის გაზრდის სტრატეგიები, ასევე არსებული ბარიერები უმაღლესი განათლების გლობალურ ბაზარზე შესვლისთვის.

2. თანამედროვე უნივერსიტეტი და ადგილობრივი კონტექსტი
თანამედროვე უნივერსიტეტების ლოკალური ამოცანები და მისი როლი ქალაქებისა და რეგიონების განვითარებაში.

3. უნივერსიტეტის ორგანიზაციული სტრუქტურა გლობალური და ლოკალური გამოწვევების ეპოქაში
კონკრეტული უნივერსიტეტების ორგანიზაციული სტრუქტურა, ცვლილებები მათ სტრუქტურასა და ფუნქციონირებაში, უმაღლეს სასწავლებლებში შერწყმისა და რეორგანიზაციის პროცესების გათვალისწინებით, დაკავშირებულია უნივერსიტეტის გლობალურ გამოწვევებთან გამკლავებისა და რეგიონის ადგილობრივი პრობლემების გადაჭრის აუცილებლობით.

4. კვლევისა და გამოცემის სტრატეგიები თანამედროვე უნივერსიტეტში

უნივერსიტეტების სტრატეგიები თანამშრომლების სამეცნიერო პროდუქტიულობისა და საგამომცემლო საქმიანობის გაზრდისა და შეფასების სფეროში, უნივერსიტეტების კვლევის პოლიტიკაში მიმდინარე ცვლილებები და ამ ცვლილებების შედეგები უნივერსიტეტებისა და მთლიანად უმაღლესი განათლების სისტემის განვითარებაზე.

5. ტრენინგი და განვითარება თანამედროვე უნივერსიტეტში

სტუდენტების მომზადებისა და განვითარების თავისებურებები და ახალი ფორმატები, სასწავლო პროცესის ორგანიზება თანამედროვე საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების გათვალისწინებით (მასიური ღია ონლაინ კურსები, პროექტებზე დაფუძნებული სწავლება და ა.შ.).

6. უმაღლესი ინკლუზიური განათლება: ხელმისაწვდომობა და ხარისხი

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტებისთვის უმაღლესი განათლების სტრატეგიები და პერსპექტიული მოდელები მიმართულია ასეთი განათლების ხელმისაწვდომობისა და ხარისხის გაუმჯობესებაზე, საუკეთესო რუსული და უცხოური გამოცდილების გათვალისწინებით.

7. თავისუფალი მიმართულება

თუ თქვენი ანგარიში არ ეხება რომელიმე ჩამოთვლილ თემას, პროგრამის კომიტეტი განიხილავს მისი წარდგენის შესაძლებლობას, როგორც უფასო წარდგენის ნაწილად.

IV საერთაშორისო სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენცია
„ელექტრონული სწავლება უწყვეტი განათლებაში 2017“

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო
ულიანოვსკის ოლქის განათლების სამინისტრო
ულიანოვსკის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი
დისტანციური და დამატებითი განათლების ინსტიტუტი UlSTU
ულიანოვსკის ახალი საინფორმაციო ტექნოლოგიების რეგიონალური ცენტრი
ბელორუსის ინფორმატიკისა და რადიოელექტრონიკის სახელმწიფო უნივერსიტეტის საინფორმაციო ტექნოლოგიების ინსტიტუტი (მინსკი, ბელორუსის რესპუბლიკა)
ვინიცას ეროვნული ტექნიკური უნივერსიტეტი (ვინიცა, უკრაინა)
დონეცკის ეროვნული ტექნიკური უნივერსიტეტი (დონეცკი, DPR)
აზერბაიჯანის მეცნიერებათა ეროვნული აკადემია
საინფორმაციო ტექნოლოგიების ინსტიტუტი (ბაქო, აზერბაიჯანი)

Ძვირფასო კოლეგებო!

გეპატიჟებით IV საერთაშორისო სამეცნიერო და პრაქტიკულ კონფერენციაში მონაწილეობის მისაღებად „ელექტრონული სწავლება უწყვეტი განათლებაში 2017“რომელიც გაიმართება 2017 წლის 12 – 14 აპრილი UlSTU-ს დისტანციური და დამატებითი განათლების ინსტიტუტის ბაზაზე.

კონფერენციის ძირითადი მიმართულებები

1. შერეული სწავლება: პირველი შედეგები და პერსპექტივები (ძირითადი მოდელები, განხორციელების გამოცდილება).

2. ახალი მეთოდები და ტექნოლოგიები IT-ლიცეუმებსა და საინჟინრო სკოლებში.

3. ინტელექტუალური სასწავლო სისტემები.

4. ფუძე-განათლება - ახალი თაობის განათლება.

5. MOOC-ების გამოყენების გამოცდილება რუსეთში, განვითარების პერსპექტივები.

6. დისტანციური სწავლება შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეებისთვის.

7. სკოლის ელექტრონული სწავლება: მასწავლებელთა გადამზადება, მოთხოვნადი კურსის შექმნა.

8. კორპორატიული ტრენინგი. ორმაგი ვარჯიში.

9. დისტანციური ტექნოლოგიების გამოყენებით სწავლების ფორმები და მეთოდები.

10. ადაპტური სასწავლო ინტელექტუალური გარემო – მომავლის საგანმანათლებლო ტექნოლოგიები.

კონფერენციის პროგრამული კომიტეტი

თავმჯდომარე:

პინკოვი ალექსანდრე პეტროვიჩი - მოქმედი UlSTU-ს რექტორი, ფ.

თანათავმჯდომარეები:

• აფანასიევი ალექსანდრე ნიკოლაევიჩი - პირველი პრორექტორი, ულსტუ-ს დისტანციური და დამატებითი განათლების პრორექტორი, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი.
• იარუშკინა ნადეჟდა გლებოვნა - პირველი პრორექტორი - პრორექტორი კვლევის საკითხებში, UlSTU, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი.

პროგრამის კომიტეტის წევრები:

• გოლენკოვი ვლადიმერ ვასილიევიჩი - ხელმძღვანელი. IIT BSUIR დეპარტამენტი, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი (მინსკი, ბელორუსის რესპუბლიკა).
• ივანკინა ოქსანა გენადიევნა – ინფორმაციული ტექნოლოგიების ცენტრის დირექტორი (ნიჟნი ნოვგოროდი, რუსეთი).
• კობილიანსკი ალექსანდრე ვლადიმროვიჩი - ხელმძღვანელი. ვინიცას ეროვნული ტექნიკური უნივერსიტეტის სიცოცხლის უსაფრთხოების დეპარტამენტი, პედიატრიულ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი (ვინნიცა, უკრაინა).
• კურეიჩიკი ვლადიმერ ვიქტოროვიჩი - ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, ხელმძღვანელი. სამხრეთ ფედერალური უნივერსიტეტის კომპიუტერული ტექნოლოგიებისა და ინფორმაციული უსაფრთხოების ინსტიტუტის CAD დეპარტამენტი (ტაგანროგი, რუსეთი).
• მახმუდოვა შაფაგატ ძაბრაილ ქიზი - თავი. აზერბაიჯანის მეცნიერებათა ეროვნული აკადემიის საინფორმაციო ტექნოლოგიების ინსტიტუტის სექტორი, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი (ბაქო, აზერბაიჯანი).
• მოლჩანოვი ალექსანდრე სერგეევიჩი - MIREA დისტანციური განათლების ცენტრის დირექტორი, ფ. (Მოსკოვი, რუსეთი).
• ნგუენ ან დუკი - ვიეტნამის ნავთობის ინსტიტუტის დოქტორი (ჰანოი, ვიეტნამი).
• პოლიაკ ვიქტორ ეფიმოვიჩი - დიპოლის კორპორაციის გენერალური დირექტორი, ფიზიკა-მათემატიკის მეცნიერებათა კანდიდატი. (სარატოვი, რუსეთი).
• ფედიაევი ოლეგ ივანოვიჩი - ხელმძღვანელი. დონეცკის ეროვნული ტექნიკური უნივერსიტეტის გამოყენებითი მათემატიკისა და ინფორმატიკის დეპარტამენტი, დოქტორი, ასოცირებული პროფესორი (დონეცკი, DPR).

· ვალენტინა ფედოროვნა შამშოვიჩი - საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ასოციაციის "ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკის ელექტრონული განათლება" აღმასრულებელი დირექტორი, დოქ. (უფა, ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკა).

სექციების თემები

· დისტანციური და ელექტრონული სწავლების სისტემა: მეთოდოლოგია, თეორია, მეთოდოლოგია, მათემატიკური და პროგრამულ-საინფორმაციო მხარდაჭერა.

· განათლების თანამედროვე ტენდენციები.

· პედაგოგიკა ინფორმაციულ საზოგადოებაში.

· საშუალო განათლების მოდერნიზაცია (ფუძე განათლება, შერეული სწავლება, საინჟინრო სკოლები და სხვ.).

· ელექტრონული და დისტანციური სწავლება GEF 3+-ის დანერგვის კონტექსტში.

· ინკლუზიური განათლება.

· ტექნოლოგიები კორპორატიული ტრენინგისთვის.

მრგვალი მაგიდების თემები

· განათლების უწყვეტობის უზრუნველყოფის პირობები (საინჟინრო სკოლები - კოლეჯები - უნივერსიტეტები - კორპორატიული სწავლება).

· ელექტრონული სწავლება დაინტერესებული მხარეების თვალით. როგორი უნდა იყოს განათლება უნივერსიტეტში: კლასიკა თუ ინოვაცია? (უნივერსიტეტის ადმინისტრაციის, მასწავლებლების, სტუდენტების, დამსაქმებლების მოსაზრებები).

მასტერ კლასები

MK1. აქტიური სწავლის მეთოდები ვირტუალურ სამყაროში.

MK2. Scratch-ით დაპროგრამების სწავლა.

MK3. შერეული სწავლება (ღია გაკვეთილი „სადგურის როტაციის“ მოდელის მიხედვით).

IT-ჰაკათონი (ვირტუალური სამყარო სასწავლო პროცესში).

კონფერენციაში მონაწილეობის პირობები

კონფერენცია გულისხმობს როგორც სრულ განაკვეთზე, ასევე ნახევარ განაკვეთზე მონაწილეობას ( დაუსწრებელი მონაწილეობა - კონფერენციის შედეგების შესახებ სტატიების კრებულში გამოქვეყნება).

კონფერენციაში მონაწილეობის მისაღებად საჭიროა:

2. „Subject“ ველში „EONO 2017“ მონიშნული მონაწილის სტატია (რეპორტაჟი) გაგზავნეთ მისამართზე. [ელფოსტა დაცულია] . სტატიები მიიღება რუსულ და ინგლისურ ენებზე 4-დან 8 გვერდამდე. (სტატიის ფორმატის წესები) .

სტატიებისა და განაცხადების მიღების ბოლო ვადა - 2017 წლის 10 მარტის ჩათვლით. განაცხადის მიღება და რეფერატის მიღება დადასტურდება ელექტრონული ფოსტით. სტატიები, რომლებიც არ შეესაბამება მოთხოვნებს, არ განიხილება. კრებულში გამოსაქვეყნებლად სტატიების შერჩევას და კონფერენციაში მონაწილეობას ახორციელებენ რეცენზენტები კონფერენციის პროგრამის კომიტეტის წევრთაგან.

3. გადაიხადეთ კონფერენციის მონაწილეთა რეგისტრაციის საფასური, რომელიც შეადგენს 1000 რუბლს (1 სტატია 4-დან 8 გვერდამდე დაბეჭდილი ტექსტი და მონაწილის დიპლომი). ყოველი მომდევნო სტატია იქნება 100 რუბლი. თითო გვერდზე. გადახდა უნდა განხორციელდეს მხოლოდ საორგანიზაციო კომიტეტისგან სტატიის დროულად მიღების შესახებ წერილის მიღების შემდეგ 2017 წლის 17 მარტამდესაბანკო გადარიცხვით UlSTU-ს ანგარიშზე ( UlSTU-ს საბანკო დეტალები ).