ნებისმიერი ენის შემადგენლობაში არის არა მხოლოდ მშობლიური სიტყვები, არამედ მრავალი ნასესხები სხვა ენებიდან. ერთ ენაზე უფრო მეტია, მეორეში ნაკლები, მაგრამ ისინი ყოველთვის არიან. პრინციპში, სესხის აღება პოზიტიური პროცესია ენისთვის. ამგვარად მდიდრდება ლექსიკა, ჩნდება ახალი ელემენტები, მოდის ზუსტი ტერმინოლოგიის კუთვნილება. ინგლისურ ენაზე ნასესხების რაოდენობა სხვა ენებთან შედარებით საკმაოდ მაღალია. ჩვენ ეს გამოვთვალეთ სესხები ინგლისურ ენაზელექსიკის დაახლოებით 70 პროცენტია, დანარჩენი კი მშობლიური ინგლისური სიტყვებია. ინგლისურ ენაში უცხოური ლექსიკის ასეთი „შთანთქმის“ მიზეზი მდგომარეობს იმაში. ბრიტანეთის კუნძულების მრავალი უცხოური დაპყრობა, ვაჭრობის განვითარება, კონტინენტური ქვეყნების კულტურის გავლენა - ამ ყველაფერმა ხელი შეუწყო ინგლისურ ენაში სესხების გაჩენას და კონსოლიდაციას.
რა სიტყვებია ნასესხები ინგლისურად?
ინგლისურში გვხვდება ძველი ფრანგული, ლათინური, ბერძნული, სკანდინავიური და სხვა ენებიდან ნასესხები სიტყვები. , ზოგადად პირველყოფილად გერმანელები არიან. ვაჭრობამ და გაქრისტიანებამ ლათინური ენიდან ისეთი ნასესხები მისცა როგორც ღვინო(ღვინო), წიწაკა(წიწაკა), სკოლა(სკოლა), ეშმაკი(ეშმაკი), მღვდელი(მღვდელი), ხოლო მეთექვსმეტე საუკუნეში ენა ასევე გამდიდრდა ლათინური ტერმინოლოგიით - შინაარსი(კონცეფცია, იდეა), წვდომა(წვდომა), კომისია(უფლებამოსილება, მინდობილობა), ჩივიან(საჩივარი) და ა.შ.
სკანდინავიელი ვიკინგების დარბევამ VIII საუკუნის ბოლოდან ხელი შეუწყო დანიური ლექსიკის ინგლისურ ენაში დანერგვას. ეს არის, მაგალითად, ჩვენთვის ცნობილი სიტყვები: მათ(ისინი), მიიღოს(აიღე), გაჭრა(მოჭრა), მიიღეთ(მიღება), მახინჯი(მახინჯი), ქმარი(ქმარი), პერანგი(პერანგი), საბითუმო(მთელი), არასწორი(არასწორი), ფეხი(ფეხი).
ყველაზე მრავალრიცხოვანია ძველი ფრანგულიდან ინგლისურ ენაზე ნასესხების ჯგუფი. 1066 წელი ჩვენთვის ცნობილია, როგორც ნორმანების მიერ ინგლისის დაპყრობის წელი. სწორედ მათ მიიტანეს ფრანგული ენა კუნძულებზე, რომლის ნორმანული დიალექტიდან, დროთა განმავლობაში ჩამოყალიბდა ანგლო-ნორმანული, რომელიც შემდგომში სახელმწიფო ენად იქცა. ეს ენა შემორჩა მეთოთხმეტე საუკუნის ბოლომდე, თუმცა ადგილობრივი მოსახლეობა აგრძელებდა ინგლისურად ლაპარაკს. ითვლება, რომ ეს ნასესხები ინგლისურში შეადგენენ ყველაზე ხშირად გამოყენებული სიტყვების მეოთხედს. აქ არის რამოდენიმე ფრანგული სესხი, რომელიც მდიდარია ინგლისურად: შესასვლელი(შესასვლელი), ქალღმერთი(ქალღმერთი), აღფრთოვანებული(მშვენიერი, შესანიშნავი) მოქნილი(მოქნილი), რთული(რთული), იმედგაცრუება(იმედგაცრუება), მოძრაობა(მოძრაობა), მარტოობა(მარტოობა, მარტოობა) სასამართლო(სასამართლო), მთავრობა(მთავრობა), ბრძოლა(ბრძოლა), ქალაქი(ქალაქი) და მრავალი სხვა.
საკურსო სამუშაო
დისციპლინაში "ენის სწავლის თეორიის საფუძვლები"
ლექსიკოლოგია
სესხები ინგლისურ ენაზე
შესავალი ………………………………………………………………………………………………… 3
1. ენის სესხის აღების კონცეფციის გამჟღავნება. მისი განსხვავებული ინტერპრეტაციები ...................................... ...................................................... ……….…5
2. უცხოენოვანი სიტყვების სესხის აღების მიზეზები. სესხის აღების მიზეზების შესწავლის ისტორია .......................................... ...................................................... .............ცხრა
3. ცხოვრება ინგლისურ ენაზე, როგორც მუდმივად განვითარებადი
ᲤᲔᲜᲝᲛᲔᲜᲘ ….......................................……………………… ...................................... თხუთმეტი
3.1. ენებისა და ნასესხების მაგალითები, რომლებმაც გავლენა მოახდინეს თანამედროვე ინგლისურ ენაზე. ................................................... ................................................................... ...თექვსმეტი
4. სესხის აღების პროცესის შედეგები. ენის სესხების როლი ინგლისური ენის ფორმირებასა და განვითარებაში................................. ................................................................ ...................................................................................... 20
დასკვნა……………………………………………………………………………..24
გამოყენებული ლიტერატურა და წყაროები……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
შესავალი
თემის აქტუალობა:წარმოდგენილი ნაშრომი ეძღვნება თემას „ნასესხები ინგლისურ ენაში“. ამ კვლევის პრობლემა თანამედროვე მსოფლიოში აქტუალურია. ამას მოწმობს ენობრივი სესხების საკითხების ხშირი წამოწევა და შემდგომში შესწავლა, რაც მათ გავლენას ავრცელებს საქმიანობის ყველაზე მრავალფეროვან სფეროებზე, როგორც ცალკეულ თაობებზე, ისე მთლიანად ერების განვითარებაზე. არც ერთი ენა არ არის „სუფთა“ – არცერთში არის მიქსტურ-ნასესხები. ინგლისური არ არის გამონაკლისი. მასში თანაარსებობს სიტყვები ლათინური, ფრანგული, იტალიური, ესპანური, ჩინური, იაპონური, ჰინდი და მრავალი სხვა ენიდან. და, შესაბამისად, ზემოაღნიშნული პრობლემის შესწავლა იყო და იქნება აქტუალური, ენობრივი ნასესხების მჭიდრო კავშირის გამო წარსულის ზოგად ისტორიასთან და მომავალში ენების განვითარების პერსპექტივით.
სამიზნე:თემის „სესხება ინგლისურ ენაში“ შესწავლა უახლესი საშინაო და უცხოური კვლევების კუთხით ენის სესხების პროცესის მსგავს საკითხებზე. ენის სესხის აღების როლის განსაზღვრა ინგლისური ენის ჩამოყალიბებასა და განვითარებაში.
ამ მიზნიდან გამომდინარე, შემდეგი Დავალებები :
ინგლისური ენის ჩამოყალიბებასა და განვითარებაში მონაწილე ენობრივი სესხების თეორიული ასპექტებისა და ხასიათის შესწავლა;
მეტყველებაში ენის სესხების კრიტერიუმებისა და შესაძლებლობების განსაზღვრა;
საგნის „სესხები ინგლისურ ენაზე“ განვითარების ტენდენციების მითითება.
ობიექტიეს კვლევა არის ინგლისური ენის ენობრივი ნასესხების ბუნების ანალიზი და იდენტიფიცირება.
საგანიკვლევა არის ინგლისურ ენაზე ენის სესხების პირობების ანალიზი, ამ კვლევის მიზნებად ჩამოყალიბებული ცალკეული საკითხების გათვალისწინება,
1. ენის სესხის აღების კონცეფციის გამჟღავნება. მისი განსხვავებული ინტერპრეტაციები.
სესხება- ეს არის პროცესი, რომლის შედეგადაც ჩნდება და ენაში ფიქსირდება გარკვეული უცხოენოვანი ელემენტი; ასევე თავად ასეთი უცხოენოვანი ელემენტი. ეს არის ენის ფუნქციონირებისა და ისტორიული ცვლილების განუყოფელი ნაწილი, ლექსიკის შევსების ერთ-ერთი მთავარი წყარო; ის ასევე არის ენის სრულფასოვანი ელემენტი, რომელიც მისი ლექსიკური სიმდიდრის ნაწილია, ახალი ფესვების, სიტყვის შემქმნელი ელემენტებისა და ზუსტი ტერმინების წყაროდ.
ენებზე სესხება მათი განვითარების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორია. სესხის აღების პროცესი დევს ენობრივი აქტივობის საფუძველში.
ერთსა და იმავე ენაში ხმის და ფორმალური ერთგვაროვნება ზოგიერთი ინდივიდის მიერ სხვებისგან სესხის აღების შედეგია; ანალოგიურად, ერთი ენის ლექსიკის ელემენტები ნასესხებია სხვა ენის მიერ მათი მოლაპარაკეების ურთიერთქმედებით.
ენებში ნასესხები ელემენტების წილი დიდია, თუმცა მათი რაოდენობის ზუსტად გამოთვლა შეუძლებელია, როგორც ენაში შემავალი უცხო ელემენტების რაოდენობის მუდმივი ზრდის გამო, ასევე ასიმილაციის პროცესის გამო, რაც ართულებს. სიტყვის წარმოშობის დადგენა.
თითოეულ ენაში შეიძლება გამოიყოს შემდეგი ფენები: სიტყვები, რომლებიც თანდაყოლილია ერთი და იმავე ოჯახის ყველა ენაში; სიტყვები საერთო ჯგუფისთვის, მონათესავე ენათა ქვეჯგუფისთვის; კონკრეტული ენის მშობლიური სიტყვები; ნასესხები სიტყვები. ინგლისურად ასე გამოიყურება:
ინდოევროპული სიტყვები (ბევრ ენაში გავრცელებული): დედა , ძმაო , ქალიშვილი , მგელი , ხორცი , მოისმინე , ასი , იყოს , დგომა ;
გერმანული სიტყვები: დათვი, თითი, თქვი, ნახე, თეთრი, ზამთარი ;
დასავლეთ გერმანული სიტყვები: ასაკი, ითხოვე, გასცე, გიყვარდეს, სამხრეთი;
სათანადო ინგლისური (ანგლო-საქსური სიტყვები): ქალბატონი, ბატონი, ბიჭი, გოგო ;
სესხები:
დაკავშირებული ენებიდან: რაინდი, დაბალი, ბინა, თანამემამულე, იყიდება(ძველი ნორვეგიიდან) რუმერი, ნაპრალი, მორგებული(ჰოლანდიურიდან);
სხვა ენობრივი სისტემიდან: საბჭოთა, სპუტნიკი, სტეპი, ტაიგა(იზრუსული), ძიუდო, სამურაი, სუმო(იაპონურიდან) ქსილოფონი, ეპოქა, ექო(ბერძნულიდან).
ეს არის ინგლისური ენის ლექსიკის ზოგადად მიღებული კლასიფიკაცია. მაგრამ მას არ შეიძლება ეწოდოს ცალსახად ჭეშმარიტი. მაგალითად, ინდოევროპულისთვის აღებული სიტყვები შეიძლება ნასესხები იყოს სხვა პროტო-ენებიდან, რადგან ვაჭრობა და სხვა ურთიერთობები ხალხებს შორის უძველესი დროიდან არსებობდა.
უძველეს დროში ნასესხები და მიმღები ენის მიერ მთლიანად ათვისებული სიტყვები არ აღიქმება უცხოდ და მათი წარმოშობის დადგენა ხშირად ენათმეცნიერისთვისაც კი რთულია ( მაგიდა- ფრანგულიდან).
ხშირად ძნელია იმის დადგენა, რომელი კონკრეტული ენა ჯგუფიდან ან ქვეჯგუფიდან არის სიტყვის წყარო (სიტყვა ფიგურებიშეიძლება პირდაპირ ლათინურიდან წამოსულიყო ფიგურადა ფრანგების მეშვეობით ფიგურები). კიდევ ერთი სირთულე არის ტერმინების „სიტყვის წარმოშობა“ და „სესხების წყარო“ განსხვავება.
ბევრი სიტყვა არის მეორე ან მეტი ხარისხის ნასესხები (მაგალითად, სიტყვა ხეობაინგლისურად შემოვიდა ლათინურიდან ფრანგულად).
მიუხედავად გარკვეული უზუსტობებისა, ეს კლასიფიკაცია აჩვენებს ფენომენის სიდიდეს: ჩვენ ვხედავთ, რომ ინგლისურ ენაში სიტყვების უმეტესობა ნასესხებია - ადრე თუ გვიან ეპოქაში, ახლო ან შორეული ენობრივი სისტემიდან.
სიტყვების სესხება ენის განვითარების ბუნებრივი და აუცილებელი პროცესია. ლექსიკური სესხება ამდიდრებს ენას და, როგორც წესი, საერთოდ არ აზიანებს მის იდენტობას, რადგან ის ინარჩუნებს თავის ძირითად ლექსიკას და, გარდა ამისა, ენის თანდაყოლილი გრამატიკული სტრუქტურა უცვლელი რჩება, არ ირღვევა ენის განვითარების შინაგანი კანონები. ამ პროცესს მრავალი მიზეზი შეიძლება ჰქონდეს: სამხედრო-პოლიტიკური დამოკიდებულება, ინტენსიური ენობრივი კონტაქტები, რომლებიც დაკავშირებულია განსახლებასთან ან გეოგრაფიულ სიახლოვესთან; რელიგიისა და კულტურის გავრცელება ან ტექნიკური ცივილიზაციის მაღალი დონე, რომელიც თან ახლავს სხვა ენობრივ საზოგადოებას; ერთი რეგიონის გრძელვადიანი მიზანმიმართული ენობრივი პოლიტიკა მეორესთან მიმართებაში. როგორც წესი, ერთი ლინგვისტური საზოგადოების მეორეზე გავლენის პროცესში შეიმჩნევა რამდენიმე ამ ფაქტორის ურთიერთქმედება. მაგრამ სესხის აღების ყველაზე მნიშვნელოვანი მამოძრავებელი ფაქტორია მსესხებლის გაცნობიერება იმ ფაქტის შესახებ, რომ სხვა ენას შეუძლია მოიტანოს ღირებულებები, მიღწევები ან ცხოვრების წესი, რაც იწვევს აღიარებას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სხვა ლინგვისტური საზოგადოება აღიქმება უფრო პროგრესულად.
ნასესხები სიტყვები შეიძლება განიხილებოდეს სხვადასხვა გზით. ინგლისური ენის ისტორია, რომელიც სწავლობს ენის სტრუქტურას, მის ფონეტიკურ, გრამატიკულ და ლექსიკურ თავისებურებებს ენის განვითარების სხვადასხვა ეპოქაში, სწავლობს ინგლისური ენის ლექსიკას მისი განვითარების თითოეულ მოცემულ პერიოდში. ამიტომ, ენის ისტორიაში, სხვა ენებიდან ნასესხები ჩვეულებრივ განიხილება ენის არსებობის მოცემულ პერიოდთან მიმართებაში. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ამ კონკრეტულ ეპოქაში ყველა სესხი ერთდროულად განიხილება. ამ ნაშრომში, მთლიანობაში ინგლისური ენის ლექსიკის მდგომარეობის შესწავლისას, განვიხილავთ ნასესხებებს ენების მიხედვით, საიდანაც ეს სესხები შემოვიდა შესწავლილ ინგლისურში, მათი განვითარების ყველა პერიოდში. რა არის კურსის მუშაობის მიზანი.
სხვადასხვა ენაზე ნასესხები სხვადასხვა გზით მოქმედებს ლექსიკის გამდიდრებაზე. ზოგიერთ ენაში მათ არ ჰქონდათ ისეთი გავლენა, რამაც შეიძლება მნიშვნელოვნად იმოქმედოს ენის ლექსიკაზე. სხვა ენებში, სხვადასხვა ისტორიულ ეპოქაში სესხებამ ისეთი მნიშვნელოვანი გავლენა მოახდინა ენის ლექსიკაზე, რომ ფუნქციური სიტყვებიც კი, როგორიცაა ნაცვალსახელები, წინადადებები, სხვა ენებიდან ნასესხები, ართმევდა თავდაპირველ ფუნქციურ სიტყვებს. ვინაიდან სესხება, როგორც პროცესი, თანდაყოლილია თითოეულ ენაში და განუყოფელია კონკრეტულად ინგლისური ენის ლექსიკურ შემადგენლობაში, ეს თემა ყოველთვის მნიშვნელოვანი და აქტუალურია, მას აქვს საკმარისი მასალა განსახილველად და კვლევისთვის.
2. უცხოენოვანი სიტყვების სესხის აღების მიზეზები. სესხის აღების მიზეზების შესწავლის ისტორია.
ბევრი ენათმეცნიერი მე-20 საუკუნის დასაწყისიდან სწავლობს უცხო სიტყვების სესხის აღების მიზეზებს. თუმცა, სესხის აღების მიზეზების იდენტიფიცირება განხორციელდა საკმარისად მკაფიო დიფერენციაციის გარეშე ენობრივ და გარე, არალინგვისტურ მიზეზებს შორის. ასე რომ, L.P. Krysin-ის ნაშრომში მითითებულია, რომ
ე.რიხტერი სიტყვების სესხების ძირითად მიზეზად საგნებისა და ცნებების დასახელების აუცილებლობად მიიჩნევს. ჩამოთვლილია სხვა მიზეზები, განსხვავებული ბუნებით - ენობრივი, სოციალური, გონებრივი, ესთეტიკური და ა.შ., ახალი ენობრივი ფორმების საჭიროება, ცნებების დაყოფის აუცილებლობა, საშუალებების მრავალფეროვნებისა და მათი სისრულის, ლაკონურობისა და სიცხადის საჭიროება. მოხერხებულობისთვის და ა.შ. ლინგვისტური სესხის აღების პროცესი მის მიერ განიხილებოდა განუყოფლად დაკავშირებულად ორი განსხვავებული ლინგვისტური საზოგადოების კულტურულ და სხვა კონტაქტებთან და ამ კონტაქტების ნაწილად და შედეგად.
L.P. Krysin-ის შემდეგ, M.A. Breiter განსაზღვრავს სესხის აღების შემდეგ მიზეზებს:
1) რეცეპტორული ენის შემეცნებით ბაზაში შესაბამისი ცნების არარსებობა. მან აღნიშნა შემთხვევები, როდესაც ნასესხები გამოიყენებოდა ცნებების აღსანიშნავად, რომლებიც ახალია რეცეპტორების ენაში და მიუწვდომელია საწყისი ენაზე. ვინაიდან ეს მთლად არ შეესაბამება ბრაიტერის პირველ მიზეზს, განმარტებულია: რეცეპტორების ენაში საჭიროა ცხოვრებაში „აქტიურად პულსირებული“ ფენომენის აღნიშვნა; ზუსტი სიტყვა დაუყოვნებლივ არ არის ნაპოვნი საკუთარ ენაზე, მაგრამ სხვა ენაზე (უცხო ენაზე) არის ორი ერთეული, რომლებიც კომბინირებულია სახელისთვის (ინგლისურად). ანუ ეს არ არის იმდენად სესხება, რამდენადაც ახალი ინგლისური სიტყვის ფორმირება არაინგლისური ელემენტებიდან. ავტორი მოჰყავს სხვადასხვა მაგალითებს, რომლებიც გასაგებია მშობლიური ინგლისურენოვანი ადამიანებისთვის, მაგრამ არ გააჩნიათ ექვივალენტი სხვა ენაზე (საიდან მოვიდა სესხი). აქ შეიძლება ვისაუბროთ ორი ელემენტის ცალკე სესხებაზე და რეცეპტორულ ენაში რთულ სახელად გაერთიანებაზე. კომპოზიციის ეს მოდელი პროდუქტიულია სხვადასხვა ენაზე და შეესაბამება სხვაში სიტყვის ფორმირების პროცესებს. სიტყვის ფორმირების ამ მოდელის აქტუალიზაცია არსებობს ენებში ეგრეთ წოდებულ ყოველდღიურ დონეზე, სიტყვები, რომლებიც არ გამოიყენება სამეცნიერო ნაშრომებში, მაგრამ ფართოდ არის გავრცელებული კონკრეტული ხალხის ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ასეთი სიტყვები იშვიათად გამოიყენება ოფიციალურ დოკუმენტებში, მაგრამ მედიაში გავრცელებულია სესხების ასეთი ფორმულირება, რაც მიუთითებს ასეთი სიტყვების განსაკუთრებულ პოპულარულობაზე. მათი მართლწერის ცვალებადობა ყოველთვის არ მიუთითებს ასიმილაციის პირველ ეტაპზე, ვინაიდან ასეთი ცვალებადობა შეიძლება იყოს ასეთი ნასესხები სიტყვის შემცველი კონკრეტული დოკუმენტის შემდგენელის გაუნათლებლობის შედეგი.
2) რეცეპტორის ენაზე შესაბამისი (უფრო ზუსტი) სახელის არარსებობა (ან მისი „წაგება“ სესხებასთან კონკურენციაში.
M. A. Breiter აღნიშნავს, რომ უახლესი სიტყვების დაახლოებით 15% ნასესხებია რეცეპტორების ენაში შესაბამისი სახელის არარსებობის გამო. აღნიშნულია, რომ ზღვარი ამ და წინა ჯგუფს შორის ბუნდოვანია, რადგან ზოგიერთ შემთხვევაში ძნელია იმის თქმა, არის თუ არა ეს კონცეფცია ახალი რეცეპტორული ენისთვის. ავტორი ამ ჯგუფს მიმართავს იმ ნასესხებებთანაც, რომლებმაც რატომღაც (უფრო ადვილად წარმოთქმა, უფრო მოკლე, უფრო გამჭვირვალე ეტიმოლოგიაში, უფრო კონკრეტულად სემანტიკაში) ჩაანაცვლეს (ნაწილობრივ ან მთლიანად) ადრე ათვისებული ან მშობლიური ენის ერთეულები. ზოგჯერ საუბარია არა გადაადგილებაზე, არამედ სემანტიკური როლების გადანაწილებაზე: ზოგიერთ სიტუაციაში მიზანშეწონილია გამოიყენოთ მხოლოდ უცხო სიტყვა, ზოგიერთში - მშობლიური ინგლისური. ნასესხების გამოყენება შეიძლება ჩაითვალოს ორიგინალური სიტყვის ფართო პოლისემიის დაძლევის შედეგად. ამ შემთხვევაში, შეგიძლიათ გამოიყენოთ L. P. Krysin-ის ფორმულირება "ცნების სპეციალიზაციის საჭიროება".
სესხის აღების მიზეზი ხშირად განსაზღვრავს უცხო სიტყვის ფუნქციას.
ნასესხების და მშობლიური ან ადრე ათვისებული სახელის თანაარსებობის შემთხვევაში, ნასესხების ფუნქციაა სხვადასხვა კულტურის ან ტექსტის სტილისტური აღნიშვნის რეალობის აღნიშვნა, ხოლო რეალობის აღსაწერად გამოიყენება ინგლისური ეკვივალენტები.
3) სტილისტური (ხაზგასმული) ეფექტის უზრუნველყოფა. ხაზგასმული ფუნქცია ასევე შეიძლება განისაზღვროს ჰომოფონიით, რომელიც აკავშირებს ინტერლინგვურ მნიშვნელობებს. ამ ფაქტორის ეფექტი იშვიათია და განკუთვნილია მოსაუბრეთა ენობრივი კომპეტენციის მაღალი ხარისხისთვის.
4. დადებითი ან უარყოფითი კონოტაციების გამოხატვა, რომელიც რეცეპტორულ ენაში არ გააჩნია ეკვივალენტურ ერთეულს. ავტორი აღნიშნავს, რომ რუსული ენის მშობლიურ ენაზე გავრცელებულია მოსაზრება, რომ, მაგალითად, იაპონური ტექნოლოგიები უფრო პროგრესულია, ვიდრე ინგლისური, უცხოური ბანკები უფრო საიმედოა, უცხოური საქონელი უფრო მაღალი ხარისხისაა. ეს პარამეტრი, ავტორის თქმით, ფართოდ გამოიყენება რეკლამაში, სადაც სესხები გამოიყენება დადებითი კონოტაციების განახლებისთვის.
აღსანიშნავია, რომ რეკლამაში და მედიაში სესხების გადაჭარბებული გამოყენება იწვევს მოსახლეობის საკმაოდ დიდი და უმეტესად „ძველი“ სეგმენტის უარყოფით რეაქციას, შესაბამისად, სესხების დახმარებით პოზიტიური კონოტაციის შექმნა საკამათო საკითხია. ნებისმიერ დროს.
L.P. Krysin-ის მიერ შემოთავაზებული სესხის აღების მიზეზების ჩამონათვალის მითითებით, დადასტურებულია ზემოაღნიშნული განცხადებები. L.P. Krysin ხაზს უსვამს უცხოური ლექსიკის გამოყენების ფარგლებს და, ამავე დროს, სოციალურ ასპექტებს:
1. ახალი ნივთის, ახალი ფენომენის დასახელების აუცილებლობა და ა.შ.
2. მნიშვნელოვნად ახლო, მაგრამ მაინც განსხვავებული ცნებების ერთმანეთისაგან გარჩევის აუცილებლობა.
3. ცნებების სპეციალიზაციის საჭიროება - კონკრეტულ სფეროში, გარკვეული მიზნებისათვის.
4. ტენდენცია, რომ განუყოფელ ობიექტს, რომელიც არ იყოფა ცალკეულ კომპონენტებად, უნდა დაინიშნოს „მთელი“, და არა სიტყვების კომბინაცია.
5. სესხის სოციალურ-ფსიქოლოგიური მიზეზები და ფაქტორები: მოსაუბრეთა მთელი ჯგუფის ან მისი ნაწილის მიერ უცხო სიტყვის უფრო პრესტიჟულ, „მეცნიერულ“, „ლამაზად ჟღერადობად“ აღქმა, აგრეთვე კომუნიკაციური აქტუალობა. დანიშნული კონცეფცია.
ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, ჩანს, რომ მითითებულია სესხის აღების ძირითადად შიდალინგვისტური მიზეზები. ასევე აღინიშნა უცხოური ლექსიკის სესხის გარეგანი, ექსტრალინგვისტური მიზეზები: სხვა ხალხებთან, სახელმწიფოებთან კავშირების გააქტიურება, ინგლისურენოვანი ადამიანების მენტალიტეტის ცვლილება.
მრავალი ისტორიული პერიოდის ნასესხები ნაწილობრივ ან სრულად აკმაყოფილებს ზემოთ ჩამოთვლილ მიზეზებს.
ცნებებისა და ფენომენების სპექტრი, რომლებსაც აქვთ წმინდა ინგლისური წარმოშობა, შეზღუდულია. ამიტომ, ნასესხებ კონცეფციასთან და საგანთან ერთად უკვე არსებული ნომინაციის სესხება უფრო მარტივად და ეფექტურად ითვლება.
თითქმის ყველა თემატურ ჯგუფში ნასესხების უმეტესობა არის ლექსემები, რომლებიც გაჩნდა ინგლისურ ენაში ახალი ნივთის ან კონცეფციის დასახელების საჭიროების დაკმაყოფილების შედეგად.
სიტყვებს, რომლებიც ქმნიან კვაზი-სინონიმურ სერიას, საკმაოდ ადვილად შესამჩნევი სემანტიკური განსხვავებები აქვთ.
კომპიუტერული ტექნოლოგიების ტერმინოლოგია, რომელიც განვითარდა ინგლისურ ენაზე, ადვილად ივსება უცხოენოვანი წარმოშობის ახალი ტერმინებით. მსგავსი პროცესი შეიძლება შეინიშნოს სპორტულ ტერმინოლოგიაში, ისევე როგორც ენის არაკოდიფიცირებული ქვესისტემების ლექსიკაში, როგორიცაა ნარკომანების, მეძავების, ჰიპების, მუსიკოსების და სხვათა ჟარგონი, სადაც ჭარბობს ანგლიციზმი ან კალკი ინგლისური სიტყვებიდან. .
ობიექტის განუყოფლობასა და ერთ ელემენტს შორის შესაბამისობის დამყარების ტენდენცია შეინიშნება ცარიელი უჯრის შევსებისას, რომელიც შეესაბამება გარკვეულ მნიშვნელობას, მაგრამ აღნიშვნა - ცალკე სიტყვის სახით - არ არსებობს. (სანაცვლოდ, გამოიყენება აღწერითი ფრაზა). როგორც ზემოთ აღინიშნა, სესხის აღების მიზეზი მჭიდროდ არის დაკავშირებული პირველ მიზეზთან და თითქმის ყოველთვის ერთად უნდა განიხილებოდეს, თუმცა მეორე მიზეზს შეიძლება ეწოდოს ვიწრო, უფრო კონკრეტული: მოსაუბრე ზოგავს მეტყველების ძალისხმევას, ენა გულისხმობს რომელიმე უჯრედის შევსებას. ნომინაცია.
სესხის აღების პროცესზე გავლენიან სოციალურ-ფსიქოლოგიურ მიზეზებს შორის არის სხვადასხვა ენაზე მოლაპარაკე და მცოდნე ადამიანების რაოდენობის ზრდა. ხალხის დიდი ნაკადი, რომელიც ქვეყნიდან ტოვებს, სხვა ქვეყნებში დიდხანს ცხოვრობს და უკან ბრუნდება, სხვა ენებზე ხშირი გადართვის, ე.წ. ასეთ შემთხვევებში მოსაუბრე მეტყველებაში არ იყენებს მხოლოდ ნასესხებებს, ის ერთი ენიდან მეორეზე გადადის. ემიგრაციის გავლენა სესხის აღების პროცესზე არ არის ისეთი მაღალი, როგორც სხვადასხვა ენების ფართო ცოდნა, რაც აუცილებელია სესხის აღების პროცესისთვის.
ბევრი ლინგვისტი მიუთითებს უცხო სიტყვის არც თუ ისე გახშირებულ, მაგრამ მაინც პრესტიჟზე ზოგიერთ სიტუაციაში ინგლისურთან შედარებით.
L.P. Krysin უწოდებს ასეთ ფენომენს "წოდების ზრდას": სიტყვა, რომელიც საწყის ენაში ასახელებს ჩვეულებრივ ობიექტს, სესხის აღების ენაში აღნიშნავს ობიექტს, რომელიც ამა თუ იმ გაგებით უფრო მნიშვნელოვანი, უფრო პრესტიჟულია და ა.შ. სიახლის ექსპრესიულობა არის სესხების, როგორც უფრო პრესტიჟული, მნიშვნელოვანი, გამომხატველი ერთ-ერთი მუდმივი მიზეზი. ნასესხებებს აქვთ უპირატესობა ინგლისურ სინონიმებთან შედარებით, რომ ისინი უფრო მეტად ადასტურებენ მოსაუბრეს სოციალურად გარკვეულ სფეროებში, ხაზს უსვამენ ინფორმირებულობის დონეს და აცხადებენ ამ ლექსიკის გამოყენებით გარკვეული ჯგუფის (ახალგაზრდობის) უპირატესობაზე.
უცხოური ლექსიკის სესხის აღების პროცესის განვითარების მძლავრი იმპულსი არის მისი გამოყენება ავტორიტეტული პიროვნებების მეტყველებაში პოპულარული პროგრამების დროს. ინგლისის ბევრ ცნობილ სატელევიზიო გადაცემაში ასევე წარმოდგენილია არაინგლისურ ენაზე მოლაპარაკე, რის შემდეგაც იზრდება ინგლისურ ენაზე სესხის აღების დონე, განსაკუთრებით ახალგაზრდებში. ინგლისურ ენაში სესხების შეტანის სოციალურ და საზოგადოებრივ მიზეზებს შორის, L.P. Krysina-მ მიაწერა "ცნების კომუნიკაციური აქტუალობა" და მას შესაბამისი სიტყვა. თუ კონცეფცია გავლენას ახდენს ადამიანის საქმიანობის მნიშვნელოვან სფეროებზე, მაშინ ამ კონცეფციის აღმნიშვნელი სიტყვა ბუნებრივად ხდება საერთო. დროთა განმავლობაში შეიძლება დაიკარგოს სიტყვის აქტუალობა და პირიქით, საუკუნის დასაწყისში ნასესხებ სიტყვამ შეიძლება საუკუნის ბოლოს მიაღწიოს გამოყენების პიკს.
ასე რომ, სესხების გარეგანი მიზეზები "ერთდება" შინაგანს (მაგალითად, კომუნიკაციური აქტუალობა) სოციალურ-ფსიქოლოგიური გზით, ეს განსაკუთრებით შესამჩნევია "საუბრის / მოსმენის" ანტინომიის ცვლაში პირველის სასარგებლოდ გამოხატული. რუსული აღწერილობითი ფრაზის ერთი სიტყვით ჩანაცვლების ტენდენცია. საგრძნობლად გაიზარდა ინგლისურენოვანი ადამიანების რიცხვი, რომლებმაც იციან უცხო ენები. ხშირად ხდებოდა, რომ მეტყველების სიტუაციაში ნასესხები სიტყვა უფრო პრესტიჟული ხდებოდა ვიდრე ინგლისური, მისი სიახლის გამოხატვა მიმზიდველია, მას შეუძლია ხაზი გაუსვას მოსაუბრეს მაღალ ინფორმაციას. ავტორიტეტული პიროვნების მეტყველებაში (ან რეკლამაში) სესხების გამოყენება შეიძლება იყოს სტიმული მისი ინგლისურ მეტყველებაში ასიმილაციისთვის.
3 . ინგლისური ცხოვრება, როგორც მუდმივად განვითარებადი ფენომენი.
ვინაიდან ინგლისური ცოცხალი ენაა, ასეთი ფაქტორი ვარაუდობს, რომ ინგლისური, როგორც ფენომენი მუდმივი და განვითარებადია. რაღაც ახალი მოდის, რაღაც ზედმეტი ქრება. პრობლემა ის არის, რომ თავისი განვითარების ხანგრძლივი ისტორიის მანძილზე ინგლისურმა ენამ მიიღო მნიშვნელოვანი რაოდენობის უცხო სიტყვები, რომლებიც ასე თუ ისე შევიდა ლექსიკონში. (იხ. დანართი No1) ამ სიტყვებს შორის არის როგორც ფუნქციური სიტყვები, ასევე სიტყვაწარმომქმნელი მორფემები. ეს საუბრობს არა მხოლოდ ინგლისურის გაფართოებასა და სიმდიდრეზე.
ინგლისურ ენაში ნასესხები სიტყვების ამხელა რაოდენობამ აიძულა ზოგიერთი ენათმეცნიერი ამტკიცებდეს, რომ ინგლისურმა ენამ დაკარგა ორიგინალობა, რომ ის არის „ჰიბრიდული ენა“. ინგლისურმა ენამ მიიღო დიდი რაოდენობით ნასესხები სკანდინავიური ენებიდან ადრეულ შუა საუკუნეებში (მათ შორის ისეთი ძირითადი სიტყვები, როგორიცაა "კანი" - კანი და თუნდაც "ის" - ის). სესხების ყველაზე მასიური ნაკადი არის შუა საუკუნეები, ნორმანების დაპყრობის შემდეგ, ძველი ფრანგულიდან; შედეგად, ინგლისური ლექსიკის თითქმის ნახევარს აქვს რომანტიული ფესვები. თანამედროვე დროში ენაში შევიდა დიდი რაოდენობით სამეცნიერო ტერმინები და ახალი ნასესხები კონტინენტური ენებიდან. მაგრამ ეს ფაქტები არ ეხება ენათმეცნიერთა ეჭვებს ენის ორიგინალურობაში. ინგლისური სიტყვების უმეტესობა იყო და დარჩება მშობლიური. ამ ყველაფერთან ერთად, ინგლისური ენა თავად არის სესხების ყველაზე დიდი მიმწოდებელი.
3.1. ენებისა და სესხების მაგალითები, რომლებმაც გავლენა მოახდინა თანამედროვე ინგლისურ ენაზე.
სხვა ენების სიტყვები არის "სესხები".
უცხო სიტყვების სესხების ტენდენცია დღემდე არ წყდება. ისინი მოდიან მსოფლიოს სხვადასხვა ენიდან, ხშირად თანამედროვე ტექნოლოგიების სფეროდან (კომპიუტერი, ინტერნეტი, ბიოტექნოლოგია, სპორტი, გართობა, ბიზნესი და სოციალური ცვლილებები).
სხვა ენებიდან ნასესხები ბევრი სიტყვა არის სიტყვები სხვადასხვა სახის საკვებისთვის. მაგალითად, ლატე (იტალიურად ყავა ბევრი რძით), taqueria (რესტორნის ტიპი მექსიკურ ესპანურად) და radicchio (იტალიურიდან; ნიშნავს სალათის სახეობას).
სიტყვები ამერიკული ინგლისურიდან.
ამერიკული ინგლისურის მნიშვნელობა ყოველდღიურად იზრდება. ეს განპირობებულია ამერიკის დომინანტური პოზიციით ეკონომიკურ ბაზარზე და მისი უზარმაზარი გავლენით სხვა ერებზე კინოს, მუსიკისა და სხვა კულტურული სფეროების მეშვეობით. არსებობს მთელი რიგი სიტყვები, რომლებიც არ არის ახალი ამერიკის შეერთებულ შტატებში, მაგრამ ბოლო დროს ფართოდ გამოიყენება მთელ მსოფლიოში. მაგალითად, majorly (ჟარგონი უკიდურესად) მასიური გამოყენება მიიღო და ამით შევიდა ახალი ინგლისური სიტყვების სიაში (AmE ნიშნის გარეშე) ზოგიერთ ლექსიკონში. ამერიკული სიტყვების სესხება, რომელიც ძირითადად ეხება ბიზნესის სამყაროს, ახალგაზრდობას, პოპ მუსიკას, ინტერნეტსა და კომპიუტერებს, ბრიტანულ ენაში ძალზე თვალშისაცემი ტენდენციაა.
უცხოპლანეტელები ფრანგულიდან.
1066 წელს ნორმანებმა დაიპყრეს ინგლისი და ფრანგული გახდა პრესტიჟისა და ძალაუფლების ენა. ამ პერიოდში ფრანგულიდან ბევრი სიტყვა ინგლისურად გადავიდა. განსაკუთრებით ის, რაც დაკავშირებულია ძალაუფლებასთან (ჰერცოგი, ჰერცოგინია, გრაფი, გრაფინია), მთავრობასთან (პარლამენტი, მთავრობა) ან სამართალთან (ბრალდება, ადვოკატი, დანაშაული). სხვა სესხები, რომლებიც დაკავშირებულია მოდასთან (კაბა, ჩაცმულობა), ხელოვნება (მუსიკა, ლექსი) და მორალურ თვისებებთან (თავაზიანობა, ქველმოქმედება).
სიტყვები, რომლებიც ინგლისურ ენაში არსებობდა იგივე ფენომენის გადმოსაცემად, როგორც სესხება, სულაც არ გაქრა. ხშირად ისინი თანაარსებობდნენ ფრანგებთან ერთად, მაგრამ იყენებდნენ უფრო მარტივ კონტექსტში. მაგალითად, ინგლისური საზოგადოების ქვედა ფენებმა თავიანთ ლექსიკონში დატოვეს ისეთი სიტყვები, როგორიცაა ძროხა, ცხვარი, ღორი (ყველა მათგანი აღებულია ძველი ინგლისური პერიოდიდან). ამავდროულად, ფრანგული სიტყვები საქონლის ხორცი, ცხვრის, ღორის ხორცი შემოვიდა ამ ცხოველების აღსანიშნავად, როდესაც საქმე საკვებს (ხორცს) ეხებოდა. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ხორცს ძირითადად მაღალი საზოგადოების მდიდარი ადამიანები მიირთმევდნენ, რომლებსაც ფრანგულის ცოდნა მოეთხოვებოდათ.
ნასესხები ლათინურიდან.
ლათინური - საეკლესიო ენა - ყოველთვის მნიშვნელოვან როლს თამაშობდა. ზოგიერთ შემთხვევაში, ინგლისურში გვერდიგვერდ ერთი და იგივე მნიშვნელობის მქონე ინგლისური, ფრანგული და ლათინური სიტყვები არსებობს. მაგალითად, დახმარება (ინგლისური), დახმარება (ფრანგ.), დახმარება (ლათინური) ან წიგნი (ინგლისური), ტომი (ფრანგ.), ტექსტი (ლათინური). ბევრი ლათინური სიტყვა იყო ნასესხები ინგლისურად მე-16 და მე-17 საუკუნეებში. ძირითადად, ისინი წერილობითი ენის ნაწილი იყო და გამოიყენებოდა ინტელექტუალური მუშაობის სფეროში (სახეობა, ნიმუში, ტედიუმი, სქალორი, ანტენა). ზოგიერთი სიტყვა შემოვიდა ენაში თავდაპირველი ფორმით (იხ. ზემოთ ჩამოთვლილი), მაგრამ იყო ისეთებიც, რომლებიც ადაპტირებულია ინგლისურ მართლწერასთან (ისტორია, სიმწიფე, თავაზიანი, წმინდა წერილი). მე-17 საუკუნეში ინგლისურენოვანი მოქალაქეები შეშფოთდნენ, რომ ლათინური სიტყვები დატბორა ინგლისურ ენაში. დრამატურგმა ბენ ჯონსონმა ეს ტენდენცია სატირულად გააჟღერა თავის პიესაში Poetastar (1601). მისმა ერთ-ერთმა გმირმა წარმოადგინა სიტყვები, რომელთაგან ბევრი კომიკური და გაზვიადებული უნდა ყოფილიყო: ქაფიანი, გაცივებული, მოუხერხებელი, შეკრული, შეგნებული, ნესტიანი, გაფუჭებული, ბეწვი, გაბრწყინებული, გაბრწყინებული, ინკუბუსი, გაბერილი, საპოხი, გადიდებული, გაბრწყინებული, დაბრკოლება. , ამობურცული, ფაფუკი, კვამლიანი კრემი, ორმხრივი, რეტროგრადული, ღრიალი ღვარცოფები, ჭუჭყიანი, ყალბი, დაძაბული, მღელვარე, ვენტილირებადი.
მიუხედავად იმისა, რომ სიტყვები გამოიგონეს იმდროინდელი რეალობის დაცინვის მიზნით, ბევრი მათგანი ენაში დაიმკვიდრა და დღემდე გამოიყენება ყოველდღიურ მეტყველებაში. მაგალითად, მოუხერხებელი, ცნობიერი, ნესტიანი, გაფუჭებული, ფაფუკი, ორმხრივი, რეტროგრადული, ყალბი და დაძაბული.
მე-17 საუკუნეში ინგლისური კავშირში იყო სხვა მნიშვნელოვან ევროპულ ენებთან და ეს აისახა სესხების მრავალფეროვნებაში, მაგალითად, ფრანგულიდან (პოლკოვნიკის მანქანა, ვაზნა), ესპანურიდან (არმადა, ბანანი, გალეონი) და იტალიურიდან (კენჭისყრა, კარნავალი, მადრიგალი).
კელტური სესხები.
ინგლისურ ენაზე კელტური ენებიდან ნასესხები არ არის მრავალრიცხოვანი და უმეტეს შემთხვევაში ეხება დიალექტურ ლექსიკას ან მოსახლეობის ქვედა ფენის ლექსიკას. საინტერესოა ბრიტანელი მეცხვარეების დათვლის სისტემა, რომელიც მიღებულია გადაშენებული კუმბრიული ენის რიცხვებიდან. კელტური ენების სინტაქსური ქაღალდი თავისი წარმოშობით არის უწყვეტი დროების სისტემა, რომელიც სხვა გერმანულ ენებში არ არსებობს.
სკანდინავიური სესხები.
დანიიდან სკანდინავიის დაპყრობის შედეგად (დაახლოებით 870 წლიდან). სესხების ეს ჯგუფი არც თუ ისე მრავალრიცხოვანია, მაგრამ მოიცავს ძალიან ხშირ სიტყვებს. აი რამდენიმე მაგალითი: they, them ნაცვლად hie, hem (hem შემორჩენილია კოლოქტურ გამონათქვამებში, როგორიც მე შევხვდი "em გუშინ); take, cut, get, რომლის ნაცვლად ინგლისურ სიტყვებს იძლევიან თანამედროვე ენაში *nim, *snide, არის , თანამემამულე, მექანიზმი, ავადმყოფი, მოხდეს, ბედნიერი, ქმარი, დარტყმა, კანონი, ფეხი, დაბალი, უცნაური, ხალიჩა, სასწორი, სკალპი, უნარი, კანი, გამოტოვება, თავის ქალა, მჭიდრო, მახინჯი, არასწორი და სხვა nay, fro, skirt, dike, sky, screech, რისთვისაც შემორჩენილია ინგლისური პარალელები nay, from, shirt, ditch, welkin, shriek; ტოპონიმური სუფიქსები: -by, -beck, -thorp(e), -fell , -toft, -thwaite სკანდინავიური სიტყვებიდან byr "სოფელი", bekkr "ნაკადული", თორპი "სოფელი", fjall "მთა", ტოპ "სამკვიდრო", thveit "გალავანი ტერიტორია" და სხვა; სახელების მაგალითები: რაგბი, უელბეკი, Scunthorpe, Micklefell, Lovestoft, Applethwaite; ფარა, კათხა და ზოგიერთი სხვა მოვიდა ანგლო-ნორმანული ენით; ნაგ, ომბუდსმენი, თხილამურები, თხილამურები, სლალომი, სლემი - სიტყვები, რომლებიც ასახავს ბრიტანელებისთვის ახალ რეალობას, შემოსული თანამედროვე სკანდინავიურიდან. მათი ენები XIX-XX საუკუნეებში.
სკანდინავიური ნასესხები ძნელია განასხვავოს სათანადო ინგლისური სიტყვებისგან, რადგან დანიური და ძველი ინგლისური მჭიდროდ დაკავშირებული ენები იყო. დამახასიათებელი განსხვავება ისაა, რომ დანიურში შენარჩუნებული იყო სიტყვები /k/, /g/, /sk/, ხოლო ინგლისურში ისინი გადაიზარდა ჰისნგად: /k/ და /g/ - გარკვეულ პირობებში, /sk/ - ყოველთვის.
XX საუკუნის ევროპული სესხები.
მე-20 საუკუნის პირველ ნახევარში დიდი რაოდენობით გერმანული სიტყვა, მათ შორის ინდივიდუალური მორფემები, როგორიცაა eigen-, შეაღწია ბრიტანეთის საბუნებისმეტყველო ლექსიკაში. გერმანული ლექსიკის ინფილტრაცია გრძელდება მეორე მსოფლიო ომის დროს სამხედრო ტერმინების მითითებით და ომის შემდეგ პრაქტიკულად წყდება.
პურისტური ტენდენციები.
სხვადასხვა დროს პურისტები ცდილობდნენ ინგლისური ენის გაწმენდას უცხო სიტყვებისგან, ჩაანაცვლეს ისინი ანგლო-საქსონური სიტყვებით. ერთმა ლინგვისტურმა ნაციონალისტმა თქვა: „მოერიდეთ ლათინურ წარმოებულებს; გამოიყენე ლაკონური გამომხატველი ანგლო-საქსური ერთმარცვლიანი სიტყვები“. (ინგლისური მოერიდეთ ლათინურ წარმოებულებს; გამოიყენეთ მოკლე, მოკლე ანგლო-საქსური ერთმარცვლები). ირონია ის არის, რომ ამ გამონათქვამში ერთადერთი ანგლო-საქსური სიტყვა არის ანგლო-საქსონი.
4. სესხის აღების პროცესის შედეგები. ენის სესხების როლი ინგლისური ენის ფორმირებასა და განვითარებაში.
სესხის აღების ფენომენი დიდ გავლენას ახდენს ენაზე, რაც მასში სერიოზულ ცვლილებებს იწვევს. ამ პროცესის შედეგად ენებში ჩნდება უცხო ელემენტები - სიტყვები და სიტყვების ნაწილები - რომლებიც უმეტესად არ აფერხებენ ენას (რაც, თუმცა ხდება დაუფიქრებელი სესხებით), არამედ ამდიდრებს მის ლექსიკურ და ლექსიკურ ფონდს. მორფოლოგიური შესაძლებლობები. ხშირად გვხვდება ჰიბრიდული სიტყვები - სიტყვები, რომელთა ნაწილი ნასესხებია, ხოლო მეორე ნაწილი - თავდაპირველად არსებობს ამ ენაში (ხელოვნება - ნასესხები ფუძე ხელოვნება-, dislike - ნასესხები სუფიქსი - მსგავსი). ჩნდება სიტყვები, რომლებიც დაკავშირებულია ბარბარიზმებთან და ეგზოტიკურობასთან. არის შერეული ენები (კრეოლური, პიჯინური ინგლისური). ჩნდება მრავალი საერთაშორისო და ფსევდოსაერთაშორისო სიტყვა, რომლებზეც უფრო დეტალურად იქნება განხილული ქვემოთ. ეს არის სესხის აღების პროცესის ყველაზე აშკარა შედეგები. მაგრამ არის სხვებიც, ნაკლებად აშკარა, მაგრამ არანაკლებ მნიშვნელოვანი.
ერთ-ერთი შედეგია დიდი რაოდენობით დუბლის გაჩენა (იდენტური წარმოშობის სიტყვები) განსხვავებული ფონემატური სტრუქტურისა და მნიშვნელობის მქონე, რადგან ისინი ნასესხებია სხვადასხვა წყაროდან ან სხვადასხვა ისტორიულ პერიოდში, ან არის სიტყვის განსაკუთრებული განვითარების შედეგი. ენაში. ინგლისურად, დუბლის ძირითადი წყაროა ლათინური წარმოშობის სიტყვები, რომლებიც პირდაპირ ლათინურიდან ან ფრანგულიდან მოვიდა (არხი - არხი, მაიორი - მერი, ლიქიორი - ლიქიორი, ფაქტი - feat). ზოგიერთი დუბლი გაჩნდა ერთი და იმავე ენის სხვადასხვა დიალექტიდან (ესე - ესე (ფრანგულის სხვადასხვა დიალექტიდან)) ან ერთი და იგივე ენიდან (კერძი - ადრე, დისკი - მოგვიანებით ლათინურიდან სესხება) სესხის შედეგად. ასევე, ორმაგი წყვილები წარმოიქმნება მაშინ, როდესაც იკარგება კავშირი პოლისემანტიკური სიტყვის მნიშვნელობებს შორის; ასე რომ, ლათინური პერსონა გახდა ორი ინგლისური სიტყვა: person და parson. ასევე არის ეტიმოლოგიური სამეულის გამონაკლისი შემთხვევები: პირუტყვი - chattel - კაპიტალი (ყველა სიტყვა ლათინური კაპიტალიდან მოდის).
მეორადი სესხება ამ პროცესის კიდევ ერთი შედეგია. ამ შემთხვევაში, ადრე ნასესხებ და ათვისებულ სიტყვასთან ერთად, ენაში ჩნდება ახალი სიტყვა, რომელიც ფორმაში ემთხვევა ადრე ნასესხებ სიტყვას, მაგრამ აქვს სხვა მნიშვნელობა, ჰომონიმამდე. მაგალითად, ადრე ნასესხებ სიტყვა პილოტთან ერთად „თვითმფრინავის ექსპლუატაციის სპეციალისტის“ მნიშვნელობით, მე-20 საუკუნის ბოლოს სიტყვა პილოტი გამოჩნდა მნიშვნელობით „სპორტსმენი, რომელიც მართავს მაღალსიჩქარიან სპორტულ მანქანას“, ასევე მომდინარეობს ფრანგული. კიდევ ერთი ახალი სესხება არის სიტყვა პილოტი „ბეჭდური გამოცემის საცდელი ნომრის“ მნიშვნელობით. ასევე, მასში ამ სესხის ფუნქციონირების შედეგად უკვე მიმღებ ენაში შეიძლება გამოჩნდეს სიტყვის ახალი მნიშვნელობა; მაგალითად, სიტყვა ფორმატი ნასესხები იქნა გერმანულიდან ფრანგულიდან „ბეჭდური პუბლიკაციის, ფურცლის ზომის“ მნიშვნელობით და მოგვიანებით შეიძინა „კომპიუტერის მეხსიერებაში მონაცემთა ორგანიზებისა და წარმოდგენის ფორმის“ მნიშვნელობა. ასეთ შემთხვევებში ჩნდება კითხვა, ეს სიტყვები ჰომონიმებია თუ პოლისემანტიური სიტყვის მნიშვნელობები. მის გადასაჭრელად გამოიყენება საერთო სემანტიკური კომპონენტების არსებობის ტრადიციული პრინციპი: თუ ისინი არსებობენ, შეგვიძლია ვისაუბროთ პოლისემანტიკური სიტყვის მნიშვნელობებზე (პილოტი, როგორც მფრინავი და პილოტი, როგორც სპორტსმენი), ჰომონიმური ურთიერთობების არარსებობის შემთხვევაში ( პილოტი, როგორც ბეჭდური გამოცემის საცდელი ნომერი სიტყვის სხვა მნიშვნელობებთან მიმართებაში).
ნასესხებებმა ძალიან მნიშვნელოვანი გავლენა იქონია ინგლისური ენის გრამატიკაზე. ტიპიური ფრანგული სტრუქტურის + არსებითი ნასესხების გამო საკუთრების ურთიერთობის გამოსახატავად (legofthetable), ინგლისურმა დაკარგა დაბოლოებები. ასევე, ნასესხებლების გავლენით, მშობლიური ინგლისური სიტყვების 2/3 იძულებული გახდა დაეტოვებინა ენა (სიტყვების face, money, war და სხვათა ანგლო-საქსური ეკვივალენტები). ბევრმა ორიგინალურმა სიტყვამ შეიძინა შემცირებული სტილისტური კონოტაცია ნასესხებებთან შედარებით (შეადარეთ ინგლისური ხბო, ღორი, ძროხა და სკანდინავიური წარმოშობის veil, ღორის, საქონლის ხორცი).
სესხის აღების პროცესის ერთ-ერთი შედეგია საერთაშორისო და ფსევდოსაერთაშორისო სიტყვები. საერთაშორისო სიტყვები არის სიტყვები, რომლებიც ფართოდ გავრცელდა მსოფლიოს მრავალ ენაში რამდენიმე ენაზე ერთდროული სესხების შედეგად. ეს ძირითადად ბერძნულ-ლათინური წარმოშობის სიტყვებია (ბერძნ. ავტონომია, სისტემა, ანალიზი; ლათ. პრინციპი, ერი, მოცულობა, პროგრესი). ინტერნაციონალიზმები ასევე მოიცავს სიტყვებს სხვა ეროვნული ენებიდან (იტალიური სონატა, ფასადი, აივანი; ფრანგული ეტიკეტი, ომლეტი, გალანტი; არაბული ალგებრა, ალკოჰოლი, ყავა; ინდური ჯუნგლები, პუნჩი, ვერანდა; რუსული სტეპი, ნიჰილისტი). ინტერნაციონალიზმების ეროვნული ვარიანტები განსხვავდებიან არა მხოლოდ მართლწერით და გამოთქმით, არამედ მნიშვნელობითაც, რაც მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული თარგმნისას. ასე რომ, ფრანგულ და ინგლისურ ენებში სიტყვა ამბიციას აქვს ნეიტრალური მნიშვნელობა „მიზნისკენ სწრაფვა“, ხოლო რუსულ ამბიციას უარყოფითი მნიშვნელობა აქვს; ოჯახი (ინგლისური), familia (ესპანური), Familie (გერმანული) აქვს "ოჯახის" მნიშვნელობა, რუსული სიტყვა გვარი ამ მნიშვნელობით იშვიათად გამოიყენება და ითვლება მოძველებულად. ასეთი შემთხვევები ხშირად იწვევს "მთარგმნელის ცრუ მეგობრების", ან ფსევდოსაერთაშორისო სიტყვების - ორი ენის ლექსიკური ერთეულების გამოჩენას, ბგერით და მართლწერით მსგავსი, მაგრამ ნაწილობრივ ან მთლიანად განსხვავებული მნიშვნელობით. ფსევდოსაერთაშორისო სიტყვები შეიძლება დაიყოს ჯგუფებად მსგავსების ხარისხის მიხედვით:
1) სიტყვები, რომლებსაც აქვთ იგივე მართლწერა და გამოთქმა, მაგრამ სრულიად განსხვავებული მნიშვნელობები (ზუსტი - ზუსტი, არა სისუფთავე; კომპლექსი - სახის ფერი, არა სახის ფერი; ჟურნალი - ჟურნალი, არა მაღაზია);
2) სიტყვები, რომლებიც, გარდა მართლწერისა და გამოთქმისა, ასევე ემთხვევა ზოგიერთ მნიშვნელობას, მაგრამ არა ყოველთვის ყველაზე გავრცელებულს (ავტორიტეტი - ძალა, ნაკლებად ხშირად - ავტორიტეტი; პრეტენზია - პრეტენზია, ნაკლებად ხშირად - პრეტენზია; მყარი - მყარი, არა უბრალოდ მყარი);
3) სიტყვები, რომლებიც ახლოა, მაგრამ არა იდენტური მართლწერითა და ბგერით და შესაბამისად აქვთ განსხვავებული მნიშვნელობა (ადაპტირება - ადაპტირება, მიღება - მიღება; მონაცემები - მონაცემები, თარიღი - თარიღი; მოგვიანებით - მოგვიანებით, ეს უკანასკნელი - ბოლო ჩამოთვლილთაგან, წერილი - წერილი, წერილი);
4) ზომების სახელები, რომლებიც თანხმოვანია, მაგრამ არა იდენტური რაოდენობით (ფუნტი (ინგლისური ლათინურიდან გერმანულიდან) - 453,59 გ, Pfund (გერმანული) - 500 გ, ფუნტი (რუსული) - 409,5 გ, ; ცენტნერი (ინგლისური ლათინურიდან - დან. გერმანული) - 45,36 კგ, Zentner (გერმანული) - 50 კგ, ცენტნერი (რუსული) - 100 კგ.)
დასკვნა.
სესხება, როგორც პროცესი მრავალმხრივია; მას აქვს გარკვეული მიზეზები, ტიპები და შედეგები. სესხის აღების მიზეზები მდგომარეობს როგორც კონკრეტულ ენობრივ სისტემაში, ასევე მის გარეთ. უცხოენოვანი ელემენტის სესხის აუცილებლობა, რომელიც წარმოიქმნება ენის შიგნით, აიხსნება არსებული სახელწოდების უზუსტობით ან მისი არარსებობით, ამ ენის გამოყენებით კულტურისთვის განკუთვნილი ობიექტის სიახლის გამო. სესხების გარეგნული მიზეზები წარმოიქმნება სხვადასხვა ენაზე მოლაპარაკე ადამიანებს შორის კონტაქტების შედეგად. ნასესხები სიტყვები ხელს უწყობს კომუნიკაციას და ასევე ხშირად ატარებს სოციალურ-ფსიქოლოგიურ ტვირთს იმ კონოტაციების სახით, რომლებიც არ არსებობს მიმღები ენის შესაბამისობაში. სესხება შეიძლება მოხდეს სხვადასხვა ენას შორის, როგორც ახლო, ისე შორეულ ნათესაობის თვალსაზრისით. ამ პროცესის გავლენა მიმღებ ენაზე მრავალფეროვანია; ისინი გავლენას ახდენენ არა მხოლოდ ენის ლექსიკურ დონეზე, არამედ გრამატიკაზეც, რაც ნათლად ჩანს ინგლისური ენის მაგალითზე, რომლის გრამატიკული სისტემა რადიკალურად შეიცვალა ფრანგულის გავლენით გამოწვეული შემთხვევების დაკარგვის შედეგად. ენა.
სესხება, როგორც ენის ელემენტს ასევე აქვს თავისი სპეციფიკა: ასეთი ელემენტები არსებობს ენის სხვადასხვა დონეზე, მაგრამ არა თანაბარი რაოდენობით. მათი ყველაზე დიდი რაოდენობა სიტყვების დონეზეა, ყველაზე მცირე - სტაბილური ფრაზების დონეზე.
ინგლისურ ენაზე ნასესხები განხილული და შესწავლილი იყო უახლესი შიდა და უცხოური კვლევების თვალსაზრისით. ენის სესხის აღების როლი ინგლისური ენის ჩამოყალიბებასა და განვითარებაში მითითებულია იმის გათვალისწინებით, რომ სესხის აღების პროცესი იძლევა პერსპექტივას და შესაძლებლობას თავად ენის განვითარებისთვის, ლექსიკის და მისი „აშენების“ პროცესში. კავშირი საერთაშორისო ასპარეზზე სხვა ენებთან. ამ საკურსო სამუშაოსთვის თავდაპირველად დასახული ამოცანები ასევე შესრულდა, რადგან ლექსიკოლოგიის სფეროში მეცნიერთა მრავალრიცხოვან ნაშრომებს გაეცნოთ, აღმოჩნდა, რომ, მიუხედავად ნასესხებლების მაღალი პროცენტისა, ინგლისური არ შეიძლება კლასიფიცირებული იყოს როგორც ენის ენა. საერთაშორისო წარმოშობის ან როგორც ერთ-ერთი რომანული ენა. ლოკალური ელემენტი შეიცავს უამრავ სიტყვას, ხოლო გრამატიკული სტრუქტურა ხელუხლებელი დარჩა. მეტყველებაში ენის სესხების კრიტერიუმები და შესაძლებლობები დღემდე პრაქტიკულად უცვლელი რჩება.
თემის "ნასესხები ინგლისურ ენაში" განვითარების ტენდენციები ისეთივე აქტუალურია, როგორც წარსულის ისტორიის შესწავლის მუდმივი აუცილებლობის გათვალისწინებით, ასევე მომავლის პერსპექტივების შექმნაზე ინგლისური ენის მდგომარეობასა და განვითარებაზე. საერთაშორისო ენა და გამოყენება.
ამრიგად, ინგლისური ენის თანამედროვე ლექსიკა შეიცვალა და დაემატა მრავალი საუკუნის განმავლობაში და ახლა მასში უამრავი სიტყვაა. მაგრამ, ამის მიუხედავად, ის არ გადაიქცა ერთგვარ „ჰიბრიდში“ და არანაირად არ დაკარგა ორიგინალობა. ინგლისური ენა დარჩა გერმანული ჯგუფის ენად, მასში თანდაყოლილი ყველა დამახასიათებელი მახასიათებლით, მთელი მისი განვითარების განმავლობაში, და ცვლილებები, რომლებიც მან განიცადა სესხებთან დაკავშირებით, მხოლოდ ამდიდრებდა მის ლექსიკას.
ლიტერატურისა და გამოყენებული წყაროების სია.
1. ბრაიტერი მ.ა. ნასესხები ინგლისურ ენაზე: ისტორია და პერსპექტივები: სახელმძღვანელო რუსული კვლევების უცხოელი სტუდენტებისთვის. - ვლადივოსტოკი: გამომცემლობა "დიალოგი". 2003 წ.
2. ვინოკურ გ.ო. შენიშვნები ინგლისური სიტყვების ფორმირების შესახებ. - მოსკოვი, 1999 წ.
3. Krysin L.P. უცხო სიტყვები თანამედროვე ცხოვრებაში. ინგლისური ენა მეოცე საუკუნის ბოლოს. - მოსკოვი, 1996 წ.
4. Krysin L.P. უცხო სიტყვები ინგლისურად. - მოსკოვი, 2006 წ.
5. როზენ ე.ვ. ახალი სიტყვები და კომპლექტი ფრაზები გერმანულად. - მოსკოვი, 1991 წ.
6. ანტრუშინა გ.ბ., აფანასევა ო.ვ., მოროზოვა ნ.ნ. „ინგლისური ენის ლექსიკოლოგია“, უმაღლესი განათლება, დროფა, 2003 წ.
7. რეუტოვიჩ იუ.ს. გერმანული ნასესხების ლექსიკური ასიმილაცია ინგლისურში / Yu.S. რეუტოვიჩი // კომუნიკაციის თეორია. ენის მნიშვნელობები. საკითხი 2. შ. სამეცნიერო სტატიები: MSLU. - მოსკოვი, 2002 წ.
8. ჭერმისინა, თ.ი. არაასიმილირებული სესხების ფუნქციური ასპექტი თანამედროვე ინგლისურ ენაში. - მოსკოვი, 2001 წ.
9. კაბაქჩი, ვ.ვ. საერთაშორისო კომუნიკაციის ინგლისური ენა/Cross-culturalEnglish. - პეტერბურგი: პერმი, 2004 წ.
10. ვინოკუროვა ვ.ნ. ლექსიკური ნასესხების სემანტიკური სტრუქტურის განვითარების ნიმუშები თანამედროვე ინგლისურ ენაში, 2005 წ.
11. ბრუნნერი ი.ვ. თანამედროვე ინგლისურის ლექსიკოლოგია - მოსკოვი, 1999 წ.
12. სეკირინი ვ.პ. სესხები ინგლისურ ენაზე. - მოსკოვი, 2004 წ.
13 ატრაშევსკაია, ო.ტ. ლექსიკური ველები სემანტიკურად კორელაციური მშობლიური და ნასესხები ერთეულებით. კომუნიკაციის თეორია. - მოსკოვი 2006 წ.
14. ლატიშევი, ლ.კ. თარგმანის ტექნოლოგია / L.K. ლატიშევი. - M.: NVI-TEZAURUS, 2001. - 280 წ.
16. სმირნიცკი ა.ი. ინგლისური ენის ლექსიკოლოგია.- მოსკოვი, 2000 წ.
15. ფადეევი ვ.ი. რუსული სიტყვები ინგლისურად. - ნოვოსიბირსკი, 1999 წ.
16. ოჟეგოვი ს.ი., შვეცოვა ნ.იუ. რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი - მოსკოვი, 1995 წ.
17. Muller, V.K./დიდი ინგლისურ-რუსული ლექსიკონი/ V.K. მიულერი, ა.ბ. შევნინი, მ.იუ. ბროდსკი. - ეკატერინბურგი, 2005 წ.
18. ვიკიპედია - თავისუფალი ენციკლოპედია: http://ru.wikipedia.org/wiki.
19. ვისაც ინგლისური სჭირდება: http://www.study.ru/index.html.
20. ხომენკო, ს.ა., ცვეტკოვა, ე.ე., ბასოვეცი, ი.მ. ინგლისურიდან თარგმანის თეორიისა და პრაქტიკის საფუძვლები. - მოსკოვი, 2004 წ.
დანართი No1 „ნასესხების შემადგენლობა ინგლისურ ენაში“.
ინგლისური ლექსიკის შესწავლა ენის შესწავლის ერთ-ერთი მთავარი ეტაპია. ამდენი ენათმეცნიერი ამბობს, რომ ლექსიკა სასწორის ერთ მხარეს აყენებს და გრამატიკა მეორეზე, მათ მიაჩნიათ, რომ პირველი გადაწონის. სად არის სიმართლე?.. ვნახოთ! შესაძლოა, უშედეგოდ არ არის "თავიდან იყო სიტყვა ...", და თუნდაც არა ყველაზე თეოლოგიური გაგებით. და თუ იყენებთ ლოგიკას, მაშინ შეგიძლიათ ააწყოთ დედუქციური ჯაჭვი: ინტერპერსონალური კომუნიკაციისთვის და ობიექტების აღსანიშნავად, ადამიანს სჭირდებოდა ინსტრუმენტი - სიტყვა (ლექსემა) - ეს არის ლექსიკის მთავარი ერთეული. მაგრამ როცა საჭირო გახდა ბგერათა უხილავი სერიის (წარმოთქმული სიტყვის) ფიზიკური ხილული ფორმის მიცემა, მაშინ დაიბადა წერა და შემდეგ გრამატიკა. სწორედ ამის დამტკიცება იყო საჭირო.
ინგლისური ლექსიკის ანალიზი ენობრივი წყაროების მიხედვით
ახლა გასაგებია, რატომ უთმობენ ენობრივი მასწავლებლები ყოველთვის მეტ დროს ლექსიკის შესწავლას. ჩვენ დაგეხმარებით დამოუკიდებლად შეისწავლოთ და გაიგოთ ლექსიკის საფუძვლები, შემდეგ კი აირჩიოთ ენის კატეგორია, რომელიც საუკეთესოდ შეეფერება თქვენს მიზნებსა და საჭიროებებს. გერმანული ენების ჯგუფში ინგლისური დამკვიდრდა დომინანტურ პოზიციაზე გაზრდილი პოპულარობისა და მთელ მსოფლიოში გავრცელების მაღალი ხარისხის გამო. ეს არის ძალიან პროგრესული, მუდმივად ცვალებადი ენა. ინგლისური ლექსიკა ძალიან ფერადი და მრავალმხრივია, ამიტომ მნიშვნელოვანია მის შესწავლას მარჯვენა მხრიდან მივუდგეთ.
ინგლისური ლექსიკის ორი ეტიმოლოგიური ჯგუფი
თავდაპირველად, აუცილებელია ლექსიკის დიფერენცირება ორ ეტიმოლოგიურ ქვეჯგუფად, ანუ წარმოშობის მიხედვით იყოფა:
- მშობლიური სიტყვები - მშობლიური (მშობლიური) ლექსიკონი
- სასესხო სიტყვები (ნასესხები) - ნასესხები (ნასესხები) ლექსიკონი
მშობლიური ლექსიკა - მშობლიური (ორიგინალური) ლექსიკაშედგება ტერმინებისგან, რომლებიც ჩვენამდე მოვიდა ძველი ბრიტანულიდან - ძველი ბრიტანული, ასევე ანგლო-საქსონური - ანგლო-საქსონური ენებიდან, მათ შორის, რომლებიც შეიცავს სუფიქსებსა და პრეფიქსებს, გარდა სიტყვის ორიგინალური ფესვისა.
ეს ენები თავიანთ გეოგრაფიულ და დროებით ევოლუციაში აუცილებლად შეეჯახნენ ძველსკანდინავიურს (ძველ სკანდინავიურს), აქედან გამომდინარე, ზოგიერთი სიტყვის ნაწილობრივი მსგავსება ერთი შეხედვით განსხვავებულ ენებში. მშობლიური ლექსიკის ქვეჯგუფი საკმაოდ მცირეა და შეადგენს ინგლისური ლექსიკონის მთლიანი ლექსიკის არაუმეტეს 30%-ს. თუმცა, ეს იგივე 30% ასევე ყველაზე გავრცელებული და ხშირად გამოიყენება საერთო ინგლისურ მეტყველებაში. გარდა ამისა, მშობლიურ სიტყვებს აქვთ უმაღლესი ვალენტობა (შემაერთებელი ძალა) და გამოყენების დიაპაზონი და უფრო პოლისემანტიულია (პოლისემანტიური), ამიტომ ისინი ხშირად ქმნიან სტაბილურ ფრაზებსა და ფრაზებს.
ორიგინალური ლექსიკის კუთვნილი სიტყვების მაგალითები
| საზღვარგარეთ | საზღვარგარეთ, სახლიდან მოშორებით | ჩამოაგდეს | წვეთი | ჩაქუჩი | ჩაქუჩი |
| მტკივა | ტკივილი | ყური | ყური | ნადირობის | ნადირობა, ნადირობა |
| ვაშლის | ვაშლი | მთვარე | მთვარე, მთვარის თვე | ჯოხი | ჟრუანტელი, ჟრუანტელი |
| ბავშვი | ბავშვი | სამუშაო | სამუშაო, მომსახურება | სწრაფი | სწრაფი |
| ხბო | ხბო | გრძნობენ | გრძნობენ | ბატკნის | ბატკნის |
| ქათამი | წიწილა | კარიბჭე | კარიბჭე, შესასვლელი | ცხოვრება | სიცოცხლე, დღეგრძელობა |
| რძის | დღიური, დღიური | ბატი | ბატი | ელდრიჩი | საშინელი |
| ვიწრო | ვიწრო, შევიწროებული | ქვა | ქვა, სეტყვა, ქვა | ხე | ხე, ფეხსაცმლის თარო |
| ვიქსენი | მელა, მელა | ქალი | ქალი | წელიწადი | წელი, ასაკი |
სასესხო სიტყვები - ნასესხები სიტყვები- ეს არის სიტყვები, რომლებიც მომდინარეობს ნებისმიერი უცხო ენიდან (წყარო ან პირველადი წყარო) და შეესაბამება მიმღების ენის მშობლიური სიტყვების მოდელს. ძალიან ხშირად, საფუძვლიანი ეტიმოლოგიური ანალიზის გარეშე, თითქმის შეუძლებელია „უცხო“ სიტყვის იდენტიფიცირება, მით უმეტეს, თუ ის დიდი ხნის წინ არის ნასესხები. სხვა ენიდან სიტყვების სესხების ყველაზე ეფექტური მეთოდია ურთიერთქმედება, კომუნიკაცია სხვა ხალხების წარმომადგენლებთან. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ნასესხები სიტყვა ყოველთვის არ არის მშობლიური ენა. აქ მნიშვნელოვანია, არ ავურიოთ სესხის აღების წყარო (სესხის წყარო) და სესხის აღების წარმოშობა (სესხის პირველადი წყარო): თავდაპირველ წყაროში სიტყვა იბადება და სიტყვა ნასესხებია წყაროდან. (ე.ი. წყარომ ეს ლექსემაც ერთ დროს ისესხა). და მაინც, რაც უფრო მსგავსია ორი ურთიერთდაკავშირებული ენის სტრუქტურა, მით უფრო ადვილია სიტყვების ერთიდან მეორეში შეღწევა.
სესხის აღების მეთოდები ინგლისურ ლექსიკაში
ნასესხები ტერმინოლოგიის მარაგი ყალიბდება სამი შესაძლო გზით:
- სესხება სათანადო - პირდაპირი სესხება
- სესხის თარგმანი (calque) - ფრაზის ან გამონათქვამის პირდაპირი თარგმანი საწყისი ენიდან ინგლისურად
- სემანტიკური სესხი - სემანტიკური სესხება, ანუ უკვე არსებულ სიტყვას ინგლისურში ენიჭება სიტყვის მნიშვნელობა საწყისი ენიდან.
ფორმირების 16 საუკუნის განმავლობაში ინგლისურმა ენამ განიცადა უზარმაზარი ცვლილებები. მასზე გავლენას ახდენდნენ სკანდინავიელების მეომარი ბარბაროსული ტომები, "გარბენი", მზაკვარი რომაელი ვაჭრები, ფრანგი მეზობლები - დამპყრობლები და მოდები, მაღალგანვითარებული მეგობრები გერმანელები და, რა თქმა უნდა, პირველი ბერძენი ფილოსოფოსები და მეცნიერები. ბერძნული ნასესხები და ლათინური (ლატინიზმები) მჭიდროდ არის გადაჯაჭვული, რადგან ეს ორი ენა ითვლება ევროპული ენების უმეტესობის წინამორბედად. თუმცა ამ შემთხვევაში მთავარ „დონორად“ მაინც ლათინური ითვლება.
ინგლისური ლათინიზმის პირველი ტალღა
პირველი ადსტრატი (ფენა) ასახავს სავაჭრო და სავაჭრო ურთიერთობებს, რომელიც არსებობდა ანგლო-საქსების (ცენტრალური ევროპიდან) წინაპრებსა და რომაელ ბიზნესმენებს შორის. ეს იყო ძირითადად ტერმინები, რომლებიც აღნიშნავდნენ საქონელს, პროდუქტებს, ვალუტას და მასთან დაკავშირებულ საზომ ერთეულებს.
| ლათინური სიტყვა | მნიშვნელობა | ინგლისური სიტყვა | თარგმანი |
| მონეტა | ლითონის ფირფიტები | პიტნის | ზარაფხანის მონეტები |
| დისკუმი | დისკი, კერძი | კერძი | კერძი |
| უნცია | უნცია (წონის საზომი) | უნცია | უნცია |
| პონდო | წონის საზომი | ფუნტი | LB. |
| ცისტა | ყუთი, საცავი | მკერდი | მკერდი, გარდერობი |
| ვინუმი | ღვინო | ღვინო | ღვინო |
| კაზუსი | ყველი | ყველი | ყველი |
| ბუტირუმი | კარაქი | კარაქი | კარაქი |
| პიპერი | წიწაკის მარცვლები | წიწაკა | წიწაკა |
| millia passu | მანძილი (პირობითი ათასი ნაბიჯი) | მილი | მილი |
| პირუმი | მსხალი | მსხალი | მსხალი |
| პრეზიკუმი | ატამი | ატამი | ატამი |
მოგვიანებით პირველ ფენას დაემატა მშენებლობაში გამოყენებული სიტყვები, საზღვაო ტერმინოლოგია, სიგრძის საზომი ერთეულები.
| ლათინური სიტყვა | მნიშვნელობა | ინგლისური სიტყვა | თარგმანი |
| პორტუსი | ნავსადგური, ნავსადგური | პორტი | პორტი, ქალაქი |
| პონტო | გემი, ხიდი | პუნქტი | ბრტყელძირიანი სკიფი, მცურავი |
| კამპუსი | ბანაკი, თავშესაფარი | ბანაკი (კამპუსი) | კოლეჯის, სკოლის ბანაკი (ტერიტორია). |
| კოლონია | დასახლება, დაპყრობილი ტერიტორია | კოლონია | კოლონია, სოფ |
| ფენების მეშვეობით | ქვით მოპირკეთებული გზა | ქუჩა | ქუჩა |
| ვალუმი | გალავანი, გალავანი | კედელი | კედელი |
| კასტრა | ციხე, სამხედრო ბანაკი | ჩესტერი * | აშშ-სა და ინგლისის რამდენიმე ამავე სახელწოდების ქალაქის სახელები |
*ჩესტერი შედის სხვა ქალაქების სახელებშიც - როჩესტერი, მანჩესტერი, ჩოლჩესტერი და ა.შ.
ინგლისური ლათინიზმის მეორე ტალღა
ლათინიზმის მეორე ადსტრატი ჩამოყალიბდა ინგლისელებში ქრისტიანობის, როგორც მთავარი რელიგიის ჩამოყალიბების დროს (ახ. წ. VI-VII სს.). სამონასტრო სკოლებში საეკლესიო მსახურებისა და გაკვეთილების ენა ლათინური იყო, რის შედეგადაც მრავალი საეკლესიო და სამეცნიერო ტერმინი ინგლისურ ენაზე გადავიდა.
| ლათინური სიტყვა | მნიშვნელობა | ინგლისური სიტყვა | თარგმანი |
| კანდელა | სანთელი | სანთელი | სანთელი, ანათებს |
| scrinium | ყუთი, საფლავი | სალოცავი | საფლავი, საძვალე |
| ეპისკოპოსი | მზრუნველი, ეპისკოპოსი | ეპისკოპოსი | 1.ეპისკოპოსი 2.ეპისკოპოსი (ჭადრაკი) |
| მონახუსი | ბერი | ბერი | ბერი |
| პრესვიტერი | Მღვდელი | 1.მღვდელი 2.პრესვიტერი | 1. მღვდელი 2. პრესვიტერი, უხუცესი |
| ნონა | მონაზონი | მონაზონი | მონაზონი |
| მონასტერი | მონასტერი | 1.მონასტერი 2.მინისტრი | 1. მონასტერი 2. საკათედრო ტაძარი, სამონასტრო ეკლესია |
| ოსტატი | მასწავლებელი | ოსტატი | მფლობელი, ოსტატი |
| სკოლა | სკოლა | 1. სკოლა 2. მეცნიერი | 1. სკოლა 2. ფილოლოგი, სტუდენტი |
| Canon | კანონიერი | Canon | 1. კრიტერიუმი 2. საეკლესიო კანონი |
| წინააღმდეგ | ლექსები | 1. წინააღმდეგ 2. ლექსი | 1. წინააღმდეგ, შედარებით ... 2. ლექსი |
| პაპირუსი | პაპირუსის ქაღალდი | 1.პაპირუსი 2.ქაღალდი | 1. პაპირუსი (რასტი) 2. ქაღალდი |
| გრამატიკის ნოტა | გრამატიკა | გრამატიკა | გრამატიკა, საფუძვლები |
| ნოტარიუსის | დოკუმენტების დამადასტურებელი | ნოტარიუსი | ნოტარიუსი |
| თეატრი | თეატრი | თეატრი | თეატრი |
| როზა | ვარდი | ვარდი | ვარდი, ვარდისფერი (ფერი) |
| ლომი | ლომი | ლომი | ლომი |
ინგლისური ლათინიზმის მესამე ტალღა
ლათინიზმის მესამე და ბოლო ტალღა გადაჭიმული იყო რენესანსიდან სამეცნიერო და ტექნიკური რევოლუციის დროებამდე (სამეცნიერო და ტექნიკური რევოლუცია) და მოიცავდა მეცნიერების, კულტურისა და ყოველდღიური ცხოვრების ყველა სფეროს, ასევე ლიტერატურას, პოლიტიკას, ფილოსოფიას და რელიგიას. ბევრმა სიტყვამ შეაღწია ლიტერატურულ (წიგნურ) გზაზე, სხვები - ზეპირი კომუნიკაციით. მესამე ფენის მოცულობა ძალიან დიდია და ნაწილობრივ შედგება ლათინური წარმოშობის ინტერნაციონალიზმებისგან, ამიტომ განვიხილავთ მხოლოდ მის ყველაზე ფართოდ გამოყენებულ ელემენტებს (ლექსემებს).
| მესამე ადსტრატის ლათინიზმი | |
| სიხშირე | სიხშირე, სიხშირე |
| ლოკაცია | გამოთქმა, იდიომა |
| საშუალო | გზა, საშუალება |
| მეხსიერება | მეხსიერება, მეხსიერება |
| კოშკი | კოშკი |
| ოპტიმალური | ოპტიმალური ღირებულება |
| კვანტური | ზომა, რაოდენობა |
| რხევა | რხევა, რხევა |
| თანაფარდობა | თანაფარდობა, პროპორცია |
| ასხივებენ | გათავისუფლება, გადაყრა |
| ფოლიო | ფურცელი, ინფორმაცია |
| ფორმულა | ფორმულა |
| უმაღლესი | უფროსი, უფროსი |
| გამოვლენა | გამოვლენა, გამოვლენა |
ქვემოთ მოცემულია ინტერნაციონალიზმის მაგალითები:
| ინტერნაციონალიზმები | |
| აპენდიციტი | აპენდიციტი |
| ინსულინი | ინსულინი |
| ასპირინი | ასპირინი |
| პედიატრია | პედიატრია |
| ენერგია | ენერგია |
| ატომი | ატომი |
| კალორიებს | კალორიული |
| რადიუსი | სხივი, რადიუსი |
| ანტენა | ანტენა |
| სტიმული | სტიმული |
| იდეები | იდეა |
| ბონუსი | ბონუსი |
| რადიატორი | რადიატორი |
| დეფექტი | დეფექტი |
ინგლისური ლექსიკის ბერძნული ნასესხები
თავდაპირველად ბერძნულმა ლექსემებმა ინგლისურში შეაღწია შუამავალი ენების მეშვეობით: ლათინური (ეპისკოპოსი, აბატი, ანგელოზი, ტრაგედია, ეშმაკი) ან ფრანგული (ფანტასტიკა, იდეა, ქრონიკა, კატალოგი). თუმცა, რენესანსში, მასობრივი კულტივირების შემდეგ, როდესაც ბერძნული ლიტერატურა უფრო პოპულარული გახდა, მრავალი სიტყვა ხელოვნებისა და კულტურის სფეროდან ინგლისში გადავიდა.
| ბერძნული სესხის სიტყვები | თარგმანი |
| აბაკუსი | აბაკუსი, აბაკუსი |
| აკადემია | აკადემია |
| ესთეტიური | ესთეტიკა |
| აგნოსტი | აგნოსტიკოსი, სკეპტიკოსი |
| აგონია | აგონია, ტანჯვა |
| ამფორა | ამფორა, უძველესი ვაზა |
| არქეტიპი | არქეტიპი, პროტოტიპი |
| აქსიომა | პოსტულატი, აქსიომა |
| ბაპტისტი | ბაპტისტი, ბაპტისტი |
| ბარიტონი | ბარიტონი |
| კათარზისი | კათარზისი, წმენდა |
| დიალექტი | დიალექტი |
| ბერძნული სესხის სიტყვები | თარგმანი |
| გმირი | გმირი |
| ჰედონიზმი | სიცოცხლის სიყვარული, ჰედონიზმი |
| ჰიპერბოლა | ჰიპერბოლა, გაზვიადება |
| ენტროპია | ენტროპია, გაურკვევლობა |
| პრიალა | პრიალა, პრიალა |
| გრამი | გრამი |
| გამოცანა | საიდუმლო, იდუმალი |
| ეფემერული | ეფემერული, ხანმოკლე |
| ეპოპეა | ეპიკური |
| ევფემიზმი | ევფემიზმი (უხეშობა) |
| დიალოგი | დიალოგი |
გალიციზმი (ფრანგული სესხი)
მე-11 საუკუნეში და მომდევნო სამ საუკუნეში ჩრდილოეთ ინგლისი ნორმანების ოკუპაციის ქვეშ იყო, რამაც გამოიწვია ძველი ფრანგული სიტყვების მასიური „შეჭრა“ ინგლისურ ენაში - ეს ძირითადად ადმინისტრაციული, საკანონმდებლო და სამხედრო ტერმინები იყო. ასევე გამოიყენებოდა მრავალი გავრცელებული ტერმინი. უნდა გვახსოვდეს, როგორც ადრე აღვნიშნეთ, რომ ფრანგული ლექსიკის დიდი ნაწილი ლათინური ნასესხებისაგან შედგებოდა. ასე რომ, ფრანგული ენა იყო არა მხოლოდ პირველადი წყარო, არამედ შუამავალი (წყარო) ლათინურ, ძველ გერმანულ და ინგლისურს შორის.
გასაგებია, რომ ზოგიერთი სიტყვა განიცდის ე.წ. ფრანგული ლექსიკა დღესაც გავლენას ახდენს ინგლისურზე მრავალი მოდის ტენდენციის მეშვეობით. შემდეგი, წარმოგიდგენთ ყველაზე გავრცელებული გალიციზმების ცხრილს:
| სიტყვები, რომლებმაც შეინარჩუნეს თავდაპირველი ფორმა | თარგმანი |
| შესაბამისად | ჰო მართლა |
| ლამაზმანი | დენდი, დენდი, მეგობარი ბიჭი |
| ბერეტი | ბერეტი |
| ბონიჰომია | კარგი ბუნება |
| ბურჟუაზიული | ბურჟუაზიული, კაპიტალისტი |
| შალე | ჩალა, აგარაკი |
| კორდონ ბლუ | ოსტატი, ნიჭიერი ადამიანი |
| კუტურა | კერვა (მაღალი კლასი) |
| ჯაშუშობა | ჯაშუშობა, თვალთვალი |
| ნეე | ნეე (დაქორწინებული ქალბატონების შესახებ) |
| მიდრეკილება | მდებარეობა, სიყვარული |
| არჩვი | ზამში, არჩვი |
| რისკი | სარისკო, უგუნური |
შეცვლილია სიტყვები:
| ფრანგული სიტყვის წყარო | თარგმანი | ინგლისური სიტყვა | თარგმანი |
| ატურნერი | დანიშვნა (ოფისში) | ადვოკატი | ადვოკატი, პროკურორი, ადვოკატი |
| უფრო დახვეწილი | დაასრულა (გარიგება) გადახდასთან | ფინანსები | შემოსავალი, ფინანსები |
| მებაღე | შენახვა, დაცვა | მცველი | უსაფრთხოება |
| ციხეში | უჯრედი | ციხე | ციხე |
| იურისტი | დაფიცება | ჟიური | ჟიური |
| მოადგილე მოიჯარე | ადგილის დაკავება | ლეიტენანტი | ლეიტენანტი |
| მედალი (lat.metallum) | მედალი მეტალი | მედალი მეტალი | მედალი მეტალი |
| 1. სოლიდუსი (ლათ) 2. უფრო ტკბილი | 1. ოქროს მონეტა 2. სამხედრო სამსახურის გადახდა | ჯარისკაცი | ჯარისკაცი |
| პარლერი (პარლამენტი) | ლაპარაკი | პარლამენტი | პარლამენტი |
| traite (ლათ. tractum) | ხელშეკრულება | მკურნალობა | ხელშეკრულება, შეთანხმება |
| აპერიტივი აპერირე | აპერიტივი ღია (დაწყება) | აპერიტივი | აპერიტივი |
| ბეკონი ბაჰო (ზურგის ხორცი) | გოჭის ზურგის ხორცი | ბეკონი | ბეკონი |
| ბოფი | საქონლის ხორცი | საქონლის ხორცი | საქონლის ხორცი |
| კაფე | ყავა | ყავა | ყავა |
| მენიუ | დეტალური სია | მენიუ | მენიუ |
| jus | წვენი | წვენი | წვენი |
| ომლეტი ალუმეტი | ომლეტის პირი (ასოციაციური) | ომლეტი | ომლეტი |
| პიკე-ნიკე | ბუნებაში ჭამა | პიკნიკი | პიკნიკი |
| 1. სალათი 2. სალარი (ლათ) | 1. სალათი 2. მარილი (სეზონი) | სალათი | სალათი |
| რესტორნის რესტავრატორი | ჯანმრთელობის გაუმჯობესების რესტორანი | რესტორანი | რესტორანი |
| სუპე სუპა (ლათ) | დაამატეთ წვნიანი, შეავსეთ | სუპი | სუპი |
| salsicia/salsus (lat) saussiche (ნორმები) | მარილიანი | სოსისი | ძეხვი, ძეხვი |
| ეპისის სახეობა (ლათ) | სანელებლების არომატი | სანელებლები | სანელებლები |
ესპანური სესხის სიტყვები
სესხების ესპანური ადსტრატი ფორმირება დაიწყო ჯერ კიდევ მე-16 საუკუნეში კოლონიზაციისა და სავაჭრო ურთიერთობების გამო, მოგვიანებით კი წარმოშობილი სამხედრო კონფლიქტის გამო. ზოგიერთი ლექსემა ესპანურიდან ინგლისურში ფრანგულიდან გადავიდა. ასევე, ესპანური გახდა არაბულიდან ზოგიერთი ადრეული სესხის სიტყვის წყარო. შედეგად, ინგლისურმა მიიღო ახალი სიტყვების ძალიან მრავალფეროვანი წყარო. რამდენიმე მაგალითი მოჰყვება:
| ინგლისური სიტყვა | რუსული თარგმანი | სიტყვის წყარო | რუსული თარგმანი |
| adios | განშორება | adios | ნახვამდის |
| adobe | adobe, თიხის ნარევი | ყოფნა | აგური |
| იონჯა | იონჯა | ალ-ფასფაშა (არაბული) | იონჯა |
| ალიგატორი | ალიგატორი, ნიანგი | ელ ლაგარტო | ხვლიკი |
| არმადა | არმადა | არმადა | შეიარაღებული კაცი |
| ბანანი | ბანანი | ბანანი (აფრიკული) | ბანანი |
| ავოკადო | ავოკადო | ahuacatl (ნაუატლური ზმნიზედა) | ავოკადო |
| მწვადი | B-B-Q, | ბარბაკოა | მწვადი, ხორცი ცეცხლზე |
| უცნაური | უცნაური | უცნაური | გალანტური |
| ბობი | დუნსი, ბობი | ბობო | სულელი, ეგოისტი |
| ბრავო | 1.ბრავო! 2. ბანდიტი, განგსტერი | ბრავო | მამაცი |
| ბურიტო | ბურიტო | ბურიტო | პატარა ვირი |
| წიწაკა | წიწაკა | ჩილე, წიწაკა | კუნძული ჩილედან |
| შოკოლადი | შოკოლადი | xocolati | შოკოლადი |
| კორალი | paddock | კორალი | კორალი პირუტყვისთვის |
| დორადო | დორადო (თევზი) | დორადო | დორადო |
| ემბარგო | ემბარგო, აკრძალვა | ემბარგო | ბლოკადა, აკრძალვა |
| ფაჰიტასი | fajitas (ესპანური შემწვარი) | ფაჯა | ქამარი |
| ქეიფი | წვეულება | ფიესტა | ფესტივალი |
| ჟრუანტელი | ჟრუანტელი | ჩარკი | ჟრუანტელი |
| მაჩო | კაცი, მამაკაცი | მაჩო | მამრობითი |
| მაჩეტე | დიდი დანა | მაჩეტე | მაჩეტე |
| მატადორი | მატადორი | მატადორი | მკვლელი |
| მუსტანგს | ველური ცხენი | მესტენგო | მოხეტიალე, მოხეტიალე |
| ეზო | ეზო, ეზო | ეზო | ტერასა, ეზო |
| პეკადილო | ცოდვა, ნაგავი | პეკადო | ცოდვა |
| კვადროონი | მეოთხედი, ზანგების რასის მეოთხედი | კუტერონი | მეოთხედი |
| როდეო | როდეო | როდეო | როდეო, კოვბოების შეჯიბრი |
| სავანა | სავანა | ზაბანნა | მცენარეული მიწა, მწვანე ზღვარი |
| თამბაქო | თამბაქო | ტაბაკო (კარიბი) | თამბაქო |
| ძმარი | მორიელის სახეობა | ვინაგრონი | მჟავე ღვინო, ჭორი |
| ვრენგლერი | დებატები | კაბალერანგო | საქმრო |
ჩვენ განვიხილეთ ყველაზე მასიური სესხების ტიპები, თუმცა სინამდვილეში ინგლისური ენა ბევრად უფრო მრავალფეროვანია და ჯერ კიდევ ბევრი სიტყვა უნდა ვისწავლოთ, რომლებიც მომდინარეობს სპარსული, არაბული, ინდური, ჰოლანდიური, პორტუგალიური, იტალიური, რუსული და სხვა ენებიდან. . მაგრამ მიუხედავად მრავალი არამშობლიური სიტყვისა, ინგლისური არ კარგავს თავის ორიგინალობას, ის ვითარდება და უფრო საინტერესო ხდება ყოველდღე და წარმატებით აგრძელებს თქვენთვის სასურველი სიტყვების მიღებას მისი "ნათესავებისგან", "მეზობლებისგან" და ა.შ.
ლექსიკის ორიგინალური ბირთვი
ნაგ, ომბუდსმენი, სათხილამურო, სათხილამურო, სლალომი, სლემი- მე-19-მე-20 საუკუნეებში თანამედროვე სკანდინავიური ენებიდან შეტანილი ბრიტანელების ახალი რეალობის ამსახველი სიტყვები.
სკანდინავიური ნასესხები ძნელია განასხვავოს სათანადო ინგლისური სიტყვებისგან, რადგან დანიური და ძველი ინგლისური მჭიდროდ დაკავშირებული ენები იყო. დამახასიათებელი განსხვავება ისაა, რომ დანიურში შენარჩუნებული იყო სიტყვები /k/, /g/, /sk/, ხოლო ინგლისურში ისინი გადაიზარდა ჰისნგად: /k/ და /g/ - გარკვეულ პირობებში, /sk/ - ყოველთვის.
ფრანგული სესხის სიტყვები
1066 წელს ინგლისი ნორმანელებმა დაიპყრეს. ნორმანდია იყო საფრანგეთის საჰერცოგო; მან მიიღო სახელი მას შემდეგ, რაც საფრანგეთის მეფე ჩარლზ უბრალო, ვერ გაუმკლავდა ვიკინგებს, დაუთმო მათ ეს ტერიტორია 912 წლის შეთანხმებით. 1066 წლისთვის ვიკინგებმა დიდი ხანია მიიღეს ფრანგული ენა და აითვისეს ადგილობრივ მოსახლეობაში. ისინი ინგლისში მოვიდნენ, როგორც ფრანგული ენის (ნორმანული დიალექტი), ფრანგული კულტურისა და ფრანგული ფეოდალური სისტემის მატარებლები. ნორმანების დაპყრობის შემდეგ ძალაუფლება მთლიანად ნორმანების ხელში იყო; ჰერცოგი უილიამ დამპყრობელმა ასევე გადააყენა ინგლისელი მღვდლები და ჩაანაცვლა ისინი ნორმანიებით. ძირძველი მოსახლეობა აგრძელებდა ინგლისურად ლაპარაკს, მაგრამ ნორმანული დიალექტიდან ჩამოყალიბდა ანგლო-ნორმანული ენა, რომელიც გახდა სახელმწიფო ენა და გაგრძელდა მე-14 საუკუნის ბოლომდე. ამ დროის განმავლობაში ინგლისურმა ისწავლა ფრანგული სიტყვების დიდი რაოდენობა. ინგლისურ ენაში 80000 ყველაზე გავრცელებული სიტყვიდან დაახლოებით 22500 არის ფრანგული ნასესხები (ისტორიის ყველა პერიოდი).
განსაკუთრებით ნათლად, სესხები ასახავს ნორმანების გავლენას სახელმწიფო მმართველობის სფეროში, სამხედრო საქმეებში, ეკლესიის ორგანიზაციაში და ქალაქურ ცხოვრებაში:
- სასამართლო, მსახური, მცველი, თავადი, ვასალი, მთავრობა, ყმა, სოფელი (ეზო, მსახური, მცველი, თავადი, ვასალი, მთავრობა, ყმა, სოფელი);
- ჯარი, ბრძოლა, ბანერი, გამარჯვება (ჯარი, ბრძოლა, დროშა, გამარჯვება);
- რელიგია, სამლოცველო, ლოცვა, აღსარება (რელიგია, სამლოცველო, ლოცვა, აღსარება);
- ქალაქი, ვაჭარი (ქალაქი, ვაჭარი).
სოფლად მცხოვრებმა ხელოსნებმა შეინარჩუნეს ინგლისური სახელები, ხოლო ქალაქელებს ფრანგული სიტყვებით ეძახდნენ: ჯალათი "ყალათი", მეისონი "მასონი", მკერავი "მკერავი". ცხოველებს ინგლისურ სიტყვებს უწოდებენ, მაგრამ მათი ხორცი ფრანგულია: საქონლის ხორცი "ძროხის", ცხვრის "ცხვრის", ღორის "ღორის", ხბოს "ხბოს".
ნორმანული ნასესხები: მე-11-13 სს.
პარიზული სესხები: რენესანსის პერიოდი.
ლათინური სესხების მესამე ფენა
ტერმინოლოგია, მე-16 საუკუნე.
მე-20 საუკუნის ევროპული სესხები
მე-20 საუკუნის პირველ ნახევარში დიდი რაოდენობით გერმანული სიტყვა, მათ შორის ინდივიდუალური მორფემები, როგორიცაა eigen-, შეაღწია ბრიტანეთის საბუნებისმეტყველო ლექსიკაში. გერმანული ლექსიკის ინფილტრაცია გრძელდება მეორე მსოფლიო ომის დროს სამხედრო ტერმინების მითითებით და ომის შემდეგ პრაქტიკულად წყდება.
პურისტური ტენდენციები
სხვადასხვა დროს პურისტები ცდილობდნენ ინგლისური ენის გაწმენდას უცხო სიტყვებისგან, ჩაანაცვლეს ისინი ანგლო-საქსონური სიტყვებით. ერთმა ლინგვისტურმა ნაციონალისტმა თქვა: „მოერიდეთ ლათინურ წარმოებულებს; გამოიყენე ლაკონური გამომხატველი ანგლო-საქსური ერთმარცვლიანი სიტყვები“. (ინგლისური) მოერიდეთ ლათინურ წარმოებულებს; გამოიყენეთ მოკლე, მკვეთრი ანგლო-საქსური ერთმარცვლები ). ირონია ის არის, რომ ამ გამონათქვამში ერთადერთი ანგლო-საქსური სიტყვა არის ანგლო-საქსონი.
შენიშვნები
ფონდი ვიკიმედია. 2010 წ.
ნახეთ, რა არის "ნასესხები ინგლისურად" სხვა ლექსიკონებში:
პურიზმი ინგლისურად არის იდეა, რომ მშობლიურ ინგლისურ სიტყვებს უპირატესობა უნდა მიენიჭოს ნასესხებებზე (რომლებიც ძირითადად რომანული ენებიდან მოდის, მაგრამ ასევე ბერძნულიდან და ლათინურიდან). ქვეშ "პირველადი" შეიძლება გავიგოთ, როგორც ... ... ვიკიპედია
რუსიზმი რუსული წარმოშობის სიტყვაა, რომელიც სხვა ენაში შევიდა. სარჩევი 1 გერმანულად 2 ინგლისურად 3 სერბულად 4 ... ვიკიპედია
გერმანულში ზმნა არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს მოქმედებას დროში ან მდგომარეობაზე და ასრულებს პრედიკატის სინტაქსურ როლს და ნაკლებად ხშირად, ვიდრე წინადადების სხვა წევრები. გრამატიკული ფუნქციების მიხედვით გერმანული ზმნები შეიძლება დაიყოს სრულფასოვან ... ... ვიკიპედიად
სესხება არის სიტყვის ან გამოთქმის კოპირება (ჩვეულებრივ, არასრული და არაზუსტი) ერთი ენიდან მეორეზე. სესხებას თვით ნასესხებ სიტყვასაც უწოდებენ. ენებზე სესხება მათი განვითარების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორია. ... ... ვიკიპედიაში
თვითსახელწოდება: ინგლისური, ინგლისური ენა ქვეყნები: გავრცელებულია მთელ მსოფლიოში ... ვიკიპედია
კონგნატები (ლათ. cognati ლიტ. „დაკავშირებული“) ენათმეცნიერებაში, კონგნატები გაგებულია, როგორც ერთი ძირის სიტყვები, რომლებსაც აქვთ საერთო წარმომავლობა და მსგავსი ბგერა ორ ან მეტ დამოუკიდებელ ენაში. ამავდროულად, მონათესავეთა სემანტიკური მსგავსება ჩვეულებრივ იცვლება... ვიკიპედია
ამ სტატიას აკლია ბმულები ინფორმაციის წყაროებთან. ინფორმაცია უნდა იყოს გადამოწმებადი, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება დაკითხოს და წაიშალოს. თქვენ შეგიძლიათ ... ვიკიპედია
ამ ტერმინს სხვა მნიშვნელობა აქვს, იხილეთ დარი (მნიშვნელობები). დარი თვითსახელწოდება: دری დარი ქვეყნები ... ვიკიპედია
წმინდანები (სტამბა, 1646 წ.) ... ვიკიპედია
"სტუმრები სხვა ენებიდან", ანუ სესხის სიტყვები, მთელ ინგლისურ ენაზეა გაჟღენთილი. ინგლისის ისტორიის განმავლობაში ათასობით და ათასობით სიტყვა გადავიდა ერთი ენიდან მეორეზე, ძირითადად დამპყრობლების მუდმივი შემოსევების შედეგად.
როგორ ხდება, რომ ქვეყანამ, რომლის თავდაპირველი მაცხოვრებლები კელტები იყვნენ, ადგილი დაუთმო ყოფილ ენას, რომელიც ჩვენთვის ახლა ცნობილია, როგორც ინგლისური? ეს მოხდა იმის გამო, რომ ბრიტანეთის კუნძულები განმეორებით დარბევას განიცდიდნენ. ყოველმა ხალხმა, რომელიც შემოიჭრა გარე ქვეყნებიდან, შემოიტანა ქვეყანაში თავისი ენა, დიალექტები და ჩვეულებები.
ტერიტორიებზე დასახლებისას დამპყრობლები გავლენას ახდენდნენ ადგილობრივების წერილობით და სალაპარაკო ენაზე, რომლებიც, თავის მხრივ, ახალ ვითარებას შეეგუნენ თავიანთ ლექსიკონში ნასესხები სიტყვების მიღებით.
ოტო ჯესპერსენი თავის წიგნში „ინგლისური ენის განვითარება და სტრუქტურა“ აღნიშნავს, რომ ინგლისური არის „სესხების ჯაჭვი“, რომელიც გამოწვეულია მრავალი დამპყრობლის მიერ ბრიტანეთის დაპყრობით. უცხოელებმა შემოიტანეს თავიანთი ენა ქვეყანაში, მაგრამ სრულად ვერ დააკისრეს ბრიტანელებს.
სამაგიეროდ, უცხო ენები შერეული იყო, როგორც ერთ ქვაბში, ორიგინალურ მეტყველებაში. ამრიგად, სხვადასხვა ჯგუფმა გავლენა მოახდინა წერილობითი და სალაპარაკო ინგლისური ენის განვითარებაზე, როგორც ეს დღეს ვიცით, სხვადასხვა ხარისხით.
პირველები რომაელები იყვნენ - მათ ქვეშ ბრიტანეთის მკვიდრთა ნაწილი ლათინურს შეხვდა. იმ პერიოდის განმავლობაში, როდესაც კელტები თანაარსებობდნენ რომაელებთან და კონტინენტურ გერმანელებთან, მხოლოდ რამდენიმე ასეულმა ლათინურმა სიტყვამ შეაღწია ძველ ინგლისურ ენაში, რომელიც, იესპერსენის აზრით, საკმაოდ თვითკმარი იყო.
გერმანიის შემოსევის შემდეგ 450 წ. ე. კელტური ენა აიძულა ირლანდიის კუნძულის ნისლიან საზღვრებში. მაგრამ ბრიტანეთის მაცხოვრებლებს სჭირდებოდათ ახალ მეზობლებთან ურთიერთობა და დაიწყო სიტყვების სესხების პროცესი.
მე-6 საუკუნეში ქვეყნის გაქრისტიანებამ აიძულა მოსახლეობის გაცილებით დიდი რაოდენობა მიეღო ლათინური სიტყვები და ფრაზები. და მაინც, ლათინურ სესხებს იყენებდნენ ძირითადად საზოგადოების მაღალი ფენა.
იმ დღეებში, "ყველა განათლებული ინგლისელი ლაპარაკობდა და წერდა ლათინურ ენას ისე მარტივად, როგორც მისი მშობლიური ენა", როგორც წერენ ჯეიმს ბრედსტრიტ გრინოგი და ჯორჯ ლაიმან კიტრეჯი თავიანთ წიგნში Words and their History in the English Speech. განათლებულ ადამიანებს შეეძლოთ ნასესხები სიტყვების გამოყენება როგორც საუბარში, ასევე წერილობით.
როდესაც ანგლების, საქსების და იუტების გერმანული ტომები შეიჭრნენ ბრიტანეთში და განდევნეს კელტები, ენამ დაიწყო განვითარება ერთდროულად ახალი ხალხების დასახლებასთან ერთად. კელტური გავლენა მკვეთრად შემცირდა და უფრო „ძლიერმა“ სასესხო სიტყვამ დაიწყო ფეხის მოკიდება ენაში.
თავიდან ტომები ლაპარაკობდნენ თავიანთ გერმანულ ენებზე, მაგრამ როგორც ადგილობრივებთან შერევით, მათმა ენებმა დაიწყეს ყოფილი გარეგნობის დაკარგვა და ასევე ერთმანეთთან შერწყმა.
რა თქმა უნდა, იმ პერიოდის ენა ძლივს ამოიცნობს თანამედროვე მკითხველთა უმეტესობას, თუ არა ყველა (ეტიმოლოგების გარდა). და მაინც, მიუხედავად იმისა, რომ ანგლებმა, საქსონებმა და ჯუტებმა მოგვცეს ინგლისური ენის საფუძველი, მის გერმანულ საფუძველს დიდი გავლენა მოახდინა ფრანგულმა.
ინგლისური ენის ისტორია და მისი ნასესხები ეყრდნობა სამ დაპყრობას: გერმანულს, სკანდინავიურს (ვიკინგებს) და, რაც მთავარია, ნორმანულს, რომელიც მოხდა ნორმანდიის ჰერცოგის ხელმძღვანელობით 1066 წელს.
გერმანულმა და სკანდინავიურმა შემოსევებმა მკვეთრად იმოქმედა მშობლიურ ენაზე, მაგრამ ეს იყო ფრანგულენოვანი ნორმანები, უილიამ დამპყრობლის ხელმძღვანელობით, რომლებმაც ინგლისურად შემოიტანეს, როგორც იესპერსენი წერს, სესხის სიტყვების ყველაზე ფართო და მტკიცედ ჩამოყალიბებული დიაპაზონი.
ნორმანების ოკუპაცია გაცილებით მეტხანს გაგრძელდა, ვიდრე ჩრდილოეთისა და, განსხვავებით სკანდინავიელებისგან, რომლებიც თანაარსებობდნენ დაპყრობილ ხალხთან, ნორმანები თრგუნავდნენ ბრიტანელებს. ბრიტანეთის სტატუს კვო დაირღვა, როდესაც ნორმანებმა შეცვალეს ინგლისის ყველა სტრუქტურა, იურიდიული სისტემიდან რელიგიამდე და გახდნენ კუნძულის სრული მმართველები.
ნორმანებმა ასევე, გარკვეულწილად, ბრიტანელებს დააწესეს ენობრივი კლასობრივი ბრძოლა. როდესაც დაპყრობილი მიწების მაცხოვრებლებს უცხო ენა ეკისრებათ, შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ის ზემოდან ქვემოდან გავრცელდება მოსახლეობის ყველა ფენაში. „დაკარგული“ ენა ამგვარად გაქრება.
თუმცა ეს არ მომხდარა ნორმანების მოსვლის შემდეგ. არისტოკრატიამ მიიღო ფრანგული მოდელი, მაგრამ გლეხებმა შეინარჩუნეს გერმანული ენა, რამაც შექმნა კლასობრივი და ენობრივი დაყოფა, რომელიც გაგრძელდა მანამ, სანამ ენები და სასესხო სიტყვები არ გაერთიანდა ერთ საშუალო ინგლისურ ენაში.
მაგრამ ფრანგული სიტყვებისა და ფრაზების ინგლისურ ენაში შეტანა არ იყო უბრალოდ დამარცხებულთა დათმობა. ისეთი მწერლები, როგორებიცაა შოსერი, დიპლომატები, სამეფო ოჯახის წევრები, სამხედრო მაღალჩინოსნები და დიდი ვაჭრები, რომლებიც იცნობენ ფრანგულ კულტურას (საზღვრების სიახლოვეს დაეხმარა) ადვილად ითვისებდნენ და ადაპტირებდნენ ფრანგულ სიტყვებს. ხშირად ეს ნაკარნახევი იყო კომუნიკაციის მარტივი საჭიროებით.
ნორმანთა დაპყრობამ გარდაქმნა ინგლისის ცხოვრების ყველა ასპექტი, გავლენა მოახდინა კანონმდებლობაზე, რელიგიაზე, მედიცინასა და ხელოვნებაზე. ვინაიდან ფრანგული და ლათინური მოლაპარაკეები დომინანტური ძალა იყო, ბრიტანელებს უწევდათ სიტყვების სესხება მხოლოდ ახალი მმართველების გასაგებად, რომლებმაც ადგილობრივი ლექსიკის ნაწილი „ამოიქროლეს“.
ზოგიერთმა ახალმა სიტყვამ შეძლო შეეცვალა მათი ინგლისური კოლეგები, რომლებიც რამდენიმე საუკუნის განმავლობაში არსებობდა და საფუძველი მოეპოვებინა წყაროსთან კავშირების წყალობით. ანგლო-საქსონური სიტყვები მეფე (მეფე) და დედოფალი (დედოფალი) გადაურჩა ფრანგულ გავლენას, მაგრამ ნორმანებთან ერთად მოვიდა ისეთი ტიტულები, როგორიცაა ჰერცოგი (ჰერცოგი) და ჰერცოგინია (ჰერცოგინია). ბრიტანელებს უნდა შეესწავლათ ამ სიტყვების მნიშვნელობა და მიეღოთ ისინი, თუ არა ყოველდღიურ, მაშინ ხშირად გამოყენებაში.
იესპერსენის თქმით, ბევრმა ბრიტანელმა ისესხა ფრანგული სიტყვები არა მხოლოდ აუცილებლობის გამო, არამედ იმიტომაც, რომ „მოდურად“ ითვლებოდა მმართველი კლასების მიბაძვა.
რომ ბრიტანელებმა ისესხეს სიტყვები, რომლებიც არ იყო მათ მშობლიურ ენაზე, როგორიცაა majesty (majesty, majesty) და მერი (მერი), სრულიად გასაგებია. თუმცა, შეიძლება იდუმალი ჩანდეს, რატომ შეცვალეს ძირძველი სვინი (ღორი) ფრანგული ღორით...
ამის გასაგებად, უნდა გავითვალისწინოთ, როგორ ეპყრობოდნენ ინგლისელი ფერმერები და ფრანგი არისტოკრატები მეცხოველეობას. ამ ორიდან გერმანული სვინი უფრო მიწიერი იყო, ხოლო ფრანგული ღორღი უფრო დახვეწილად ითვლებოდა.
სვინი განვითარდა თანამედროვე ღორში, რომელსაც გამოყვანდნენ ინგლისელი გლეხები, და ღორის ხორცად ან ღორად, რომელსაც ფრანგი არისტოკრატები ჭამდნენ. ამან შექმნა კონტრასტი ცხოველსა და საკვებს შორის და კვლავ აამაღლა ინგლისელების სოციალური სტატუსი, რომლებიც იყენებდნენ ფრანგულ სიტყვას.
ზოგჯერ, როგორც გრინოუ და კიტრეჯი გვიჩვენებენ, უცხო სიტყვა, როგორიცაა divide, უფრო პოპულარული ხდებოდა, ვიდრე ორიგინალური cleave. ასევე, ერთ სიტყვას შეეძლო მეორეს ჩანაცვლება და ორიგინალი საერთოდ გაუქმდა, როგორც მოხდა სიტყვა ey (კვერცხი), რომელიც შეიცვალა სკანდინავიური კვერცხით.
ფრანგული ენის გავლენამ შემოიტანა სხვა ცნებები, რომლებიც ბრიტანელებმა შეიძლება განიხილონ თავიანთი მშობლიური სიტყვების უფრო აბსტრაქტული განმარტებები. მაგალითებია ინგლისელი ბავშვი (ბავშვი) ფრანგი ჩვილის წინააღმდეგ ან ინგლისური თავისუფლება (თავისუფლება) ფრანგული თავისუფლების წინააღმდეგ.
რაც გასაკვირია ინგლისური ენის ტრანსფორმაციასა და ევოლუციაში არის ის, თუ რამდენად მიმღებნი აღმოჩნდნენ ქვეყნის მაცხოვრებლები გარე ენების მიმართ, განსაკუთრებით ფრანგულისა და ლათინურის მიმართ. დამპყრობლებმა თითქოს დათესეს ენის თესლები და ბრიტანელებმა გააჩინეს ისინი.
მაგრამ ფრანგებისგან განსხვავებით, რომლებიც კმაყოფილი იყვნენ ერთი ენობრივი „მცენარით“, ბრიტანელები (ალბათ მებაღეობის სიყვარულის გამო) ცდილობდნენ რაც შეიძლება მეტი სინონიმის გაზრდას. აგრძელებს იმავე მებაღეობის ანალოგიას, იესპერსენი აღნიშნავს, რომ ხშირ შემთხვევაში „ინგლისური ნიადაგი უფრო ნაყოფიერი აღმოჩნდა, ვიდრე ფრანგული“ უცხო სიტყვებისთვის.
რატომ უნდა დაკმაყოფილდე ერთი მშობლიური სიტყვით, როგორც ფრანგული, როცა შეგიძლია ბევრი ნასესხები აიღო და მათგან სინონიმები შექმნა, როგორც ამას ინგლისელები აკეთებენ? ან, როგორც მინესოტას უნივერსიტეტის პროფესორი და ავტორი წიგნის „სიტყვების წარმოშობა და რა ვიცით მათ შესახებ“, დოქტორი ანატოლი ლიბერმანი თავის ლექციაში კითხულობს: „რომელია უკეთესი, ორი ნესტო თუ ერთი?“
მრავალი მსგავსი სიტყვით, ინგლისელებმა, როგორც ჩანს, მიიღეს "ორი ნესტოების" თეორია, ზოგჯერ თანაბრად იყენებენ როგორც მშობლიურ, ისე ნასესხებ სიტყვებს.
სესხებმა ასევე იმოქმედა ინგლისური ლექსიკონების ზომაზე. ინგლისური ენის შთამბეჭდავი ლექსიკონები, ფრანგულ, გერმანულ ან ჰოლანდიურთან შედარებით, თავიანთი მოცულობის სასესხო სიტყვებს ევალება. შეიძლება ითქვას, რომ ნასესხებებმა ახალი მნიშვნელობა მისცეს ფრაზას „ზომა მნიშვნელოვანია“, თუ ბრიტანელები შეშფოთებულნი იყვნენ ამ საკითხით მათ ენასთან დაკავშირებით.
მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ უპირველეს ყოვლისა ვუყურებდით 1066 წლის ნორმანების დაპყრობას და სეისმურ ცვლილებას, რაც მან მოიტანა ენობრივ სამყაროში, იყო სხვა ენები, რომლებსაც შეეძლოთ გავლენა მოეხდინათ ინგლისურ სესხებზე, რომ შეხვედროდნენ შესაბამის დროს.
მათ შორის არის ესპანური და იტალიური, მაგრამ, როგორც გრინოგი და კიტრეჯი აღნიშნავენ, „მიუხედავად იმისა, რომ მათი გავლენა ინგლისურ ლიტერატურაზე დიდი იყო, ამ ენებს მნიშვნელოვანი გავლენა არ ჰქონდათ ლექსიკაზე“. ფაქტია, რომ ნორმანებმა პირველებმა მიაღწიეს მიზანს და იმ დროისთვის ბრიტანელებმა ისესხეს ყველა სიტყვა და ფრაზა, რაც მათ სჭირდებოდათ.
ინგლისის, როგორც ზესახელმწიფოს ზრდამ გამოიწვია, გარკვეული გაგებით, ენობრივი საზღვრების გაფართოება. კოლონიების გაჩენამ ადამიანებს გააცნო ის, რაც აქამდე არასდროს უნახავთ და რისთვისაც ახალი სიტყვები სჭირდებოდათ. ბრიტანელებს შეეძლოთ მხოლოდ მათი სესხება, რადგან არ იყო საკმარისი ორიგინალური სიტყვები იმის აღსაწერად, რაც მათ შეხვდნენ.
ინგლისში არ არსებობდა კენგურუ და ბუმერანგი, ამიტომ, როდესაც ბრიტანელები მათ შეხვდნენ, ახალი სიტყვების გამოგონების ნაცვლად, მათ ისესხეს ავსტრალიური. სპილოები, ლეოპარდები, პანტერები ასევე არ იქნა ნაპოვნი ინგლისში და კვლავ ბრიტანელებმა მიიღეს მათი ადგილობრივი სახელები. პომიდორსაც კი, რომელიც ქვეყანაში ახალი სამყაროდან ჩამოტანამდე უცნობი იყო, სახელი უნდა დაერქვათ. ბრიტანელებმა გადაწყვიტეს ესპანური პომიდვრის გამოყენება.
მიუხედავად იმისა, რომ ეს სიტყვები ახალი იყო ინგლისელებისთვის და ამრავალფეროვნებდა მათ ლექსიკას, მათ გავლენა არ მოახდინეს მათი მეტყველების სტრუქტურაზე. ისინი გახდნენ "უბრალოდ მიღებული სახელები კონკრეტული საგნებისთვის", გრინოუს და კიტრეჯის მიხედვით.
რენესანსმა მოიტანა მრავალი კლასიკური სიტყვა, კერძოდ ფრანგული და იტალიური, რამაც გაზარდა ლათინური გავლენა ინგლისურ ენაზე. მაგრამ იტალიამ, ისევე როგორც ესპანეთმა, ბევრი სესხი არ მიიღო, რადგან იმ დროისთვის ინგლისური თითქმის სრულად იყო ჩამოყალიბებული.
ახალმა სიტყვებმა და ფრაზებმა გაამდიდრა ბრიტანული ენა, მაგრამ ჯესპერსენი თვლის, რომ ამას გვერდითი ეფექტიც აქვს. მრავალრიცხოვანი შემოსევების გამო, ბრიტანელებმა დაიწყეს საბოლოოდ „დაშორება ორიგინალური მასალისგან ახალი სიტყვების შეგნებული შექმნისგან“. ეს აზრი გვაბრუნებს სესხის აღების „ფიზიკური მობილურობისა და გონებრივი სიზარმაცის“ ასპექტს.
ბევრი ოდესღაც უჩვეულო სიტყვა ახლა ადვილად მიფრინავს ინგლისურენოვანთა ენიდან. ყველამ იცის, რას ნიშნავს გერმანულიდან მომდინარე საბავშვო ბაღი. უმეტესობა იცნობს ფრანგულ ბაგეტს (ბაგეტს) ან კრუასანს (კრუასანი). და, გამოცხობის თემაზე რომ დავრჩეთ, ბაგელი, რომელიც მოდის იდიშიდან (თავდაპირველად beygl), ასევე ნაცნობია მრავალი ინგლისელი მოლაპარაკე, განსაკუთრებით ნიუ-იორკელისთვის.
მაგრამ არის თუ არა ყველა უცხო და ეგზოტიკური სიტყვა ადვილი დასასესხებელი და ინგლისურ ენაში შეტანა? ლექსიკოგრაფის დილემაში ჯეკ ლინჩი ახსენებს არაბულ სიტყვას „ჯიჰადი“ და სვამს კითხვას, უნდა ჩაითვალოს თუ არა ის ინგლისურ სიტყვად. 2001 წლის 11 სექტემბრამდე ბევრს არ სმენია ამის შესახებ, მაგრამ ერთ დღეში გახდა ისეთივე ნათელი, როგორც სიტყვა „პური“.
ლიბერმანმა ერთ-ერთ ლექციაში მოიყვანა ნასესხები სიტყვების მაგალითები, როგორიცაა sputnik და პერესტროიკა. სხვადასხვა დროს ისინი ჭექა-ქუხილს მთელ მსოფლიოში. თუმცა, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ამჟამინდელმა ინგლისელმა სტუდენტმა იცის რა არის sputnik და წარმოიდგენს, რამდენად სწრაფად შემოვიდა ეს სიტყვა ინგლისურ ენაში.
იგივე ბედი ელოდა "პერესტროიკას". 80-იანი წლების შუა ხანებში ეს სიტყვა მსოფლიო გაზეთების გვერდებს ავსებდა. მაგრამ გორბაჩოვის ინიციატივა თითქმის არ არის ნახსენები თანამედროვე ინგლისურენოვან გაზეთში.
თუ ნასესხები სიტყვები განიხილება, როგორც „კონტაქტი ენებს შორის კონკრეტულ ადგილას კონკრეტულ დროს“, როგორც ლიბერმანი წერს „სიტყვების წარმოშობაში“, ეს ორი რუსული სიტყვა სრულყოფილად ერგება ამ განმარტებას. მაგრამ მათ ვერ მოახერხეს ფეხის მოკიდება, უპირველეს ყოვლისა, იმიტომ, რომ მათ არ დააკავშირეს სხვა სიტყვები. წარსულის ბევრი ნასესხები სიტყვის მსგავსად, რომლებიც დიდხანს ვერ გაძლებდნენ, ისინი შესაძლოა მალე საერთოდ გაქრეს ინგლისური ენიდან.
ასე რომ, სიტყვების სესხება გვიჩვენებს, რომ როდესაც ორი ენა ეჯიბრება ერთმანეთზე დომინირებისთვის, ადაპტირება და მიმღებლობა თამაშობს მთავარ როლს. კელტებს ეს არ ესმოდათ და მათი ენა აიძულეს. შემდგომში ვკითხულობთ:
12969
კონტაქტში
