კითხვარი
Ძვირფასო მშობლებო! ჩვენს საბავშვო ბაღში ეწყობა მუშაობა დამატებითი ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევაზე. წრეებისა და სტუდიების მუშაობა დღის მეორე ნახევარში განხორციელდება. თქვენი მოთხოვნების, ინტერესებისა და სურვილების დასადგენად, გთხოვთ, უპასუხოთ შემდეგ კითხვებს:
1. გვარი, სახელი, პატრონიმი _________________________________
___________________________________________________
2. რამდენი წლისაა თქვენი შვილი _________________________
3. მიგაჩნიათ თუ არა საჭიროდ სკოლამდელ ასაკში ბავშვის შესაძლებლობების ყოვლისმომცველი განვითარება? __________
4. რით გიზიდავთ ბავშვის კლასგარეშე აქტივობები საბავშვო ბაღში? _________________________________
5. განვითარების რომელ დამატებით მიმართულებას აირჩევთ თქვენი შვილისთვის (შეამოწმეთ რომელი გჭირდებათ):
· ფიზიკური განვითარება
მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
მეტყველების განვითარება
რა ვარიანტები გაქვთ? _________________________________
6. დამატებითი მომსახურების რა გადახდას მიგაჩნიათ დასაშვებად? ________________________________
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
კითხვარი
„დამატებითი ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ“
- ფიზიკური განვითარება
- მეტყველების განვითარება
Გმადლობთ თანამშრომლობისთვის!
კითხვარი
„დამატებითი ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ“
Ძვირფასო მშობლებო! ჩვენს საბავშვო ბაღში ეწყობა მუშაობა დამატებითი ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევაზე. წრეებისა და სტუდიების მუშაობა დღის მეორე ნახევარში განხორციელდება. თქვენი მოთხოვნების, ინტერესებისა და სურვილების დასადგენად, გთხოვთ, უპასუხოთ შემდეგ კითხვებს:
- Სრული სახელი ______________________________
___________________________________________________
- რამდენი წლისაა თქვენი შვილი _________________________
- თვლით თუ არა საჭიროდ სკოლამდელ ასაკში ბავშვის შესაძლებლობების სრულყოფილად განვითარებას? __________
- რა გიზიდავთ საბავშვო ბაღში ბავშვის დამატებით საქმიანობაში? _________________________________
- განვითარების რომელ დამატებით მიმართულებას აირჩევთ თქვენი შვილისთვის (მონიშნეთ საჭიროებისამებრ):
- ფიზიკური განვითარება
- მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება
- მეტყველების განვითარება
რა ვარიანტები გაქვთ? _________________________________
- დამატებითი სერვისების რა გადახდას მიგაჩნიათ მისაღები? ________________________________
Გმადლობთ თანამშრომლობისთვის!
თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები
საავტორო პროგრამა დამატებითი საგანმანათლებლო სერვისების მიწოდებისთვის სხვადასხვა ასაკის ხანმოკლე ბავშვების ჯგუფისთვის.
ნებისმიერი ოჯახის ცხოვრებაში, ადრე თუ გვიან, ჩნდება პრობლემა: სჭირდება თუ არა ბავშვს C/S? და რა რთულია ბავშვის მოწყობა. მაგრამ ახლა არის კერძო D/S და ხანმოკლე ყოფნის ჯგუფების არჩევანი. როგორ დავიწყოთ...
MDOU CRR No. 159 დამატებითი საგანმანათლებლო სერვისების ორგანიზაციის მოდელი
საბავშვო ბაღი არის ზოგადსაგანმანათლებლო სისტემის პირველი ეტაპი, რომლის მთავარი მიზანი ბავშვის ყოვლისმომცველი განვითარებაა. სკოლამდელი აღზრდის განვითარებისთვის დიდი მნიშვნელობა აქვს სკოლამდელი აღზრდის სისტემის ორგანიზებას.
წრეებისა და სექციების შესახებ
მჭირდება თუ არა ჩემი შვილი განყოფილებაში ან წრეში გაგზავნა? სკოლის გარდა ეს მისთვის ზედმეტი სამუშაო არ იქნება? ან, პირიქით, უნდა წამოვიდეს იქიდან, რომ საქმიანობის შეცვლა საუკეთესო დასვენებაა? მაშინ რომელ წრეში ჩაირიცხოს ვაჟი ან ქალიშვილი? როგორ ავირჩიოთ ის, რომელსაც ბავშვი დაესწრება როგორც სიამოვნებით, ასევე საკუთარი თავის სასარგებლოდ?
ალბათ ყველა მშობელი სვამს ამ კითხვებს რაღაც მომენტში. მათზე ცალსახა პასუხის გაცემა შეუძლებელია. მამა და დედა თითოეულ შემთხვევაში მოუწევთ აწონონ ყველა დადებითი და უარყოფითი მხარე.
Ისე, "უკან":
1. კლასები წრეში ან განყოფილებაში არის:
- აქტივობის შეცვლა . თუ თქვენი შვილი ესწრება სპორტულ განყოფილებას, მაშინ სასკოლო გონებრივი აქტივობა იცვლება ფიზიკური აქტივობით. თუ ეს არის მუსიკალური სკოლა ან ხელოვნების წრე - შემოქმედებითი. გამოყენებითი ხელოვნების წრეებში - საავტომობილო (საავტომობილო) საქმიანობა, ანუ ხელით შრომა. მაშინაც კი, თუ თქვენმა ვაჟმა ან ქალიშვილმა აირჩია ჭადრაკი, მათემატიკური თუ ლიტერატურული წრე, ისინი მაინც გააკეთებენ მხოლოდ იმას, რაც მოსწონთ, რაც მათ აინტერესებთ;
- კომუნიკაციის სტილის შეცვლა.
როგორც წესი, წრეებსა თუ განყოფილებებს უფრო არაფორმალური ატმოსფერო აქვს ვიდრე სკოლაში. არ არსებობს ასეთი მკაცრი მოთხოვნები დისციპლინის მიმართ. წარმოგიდგენიათ, რა სიამოვნებას იღებს პატარა სკოლის მოსწავლე იმით, რომ არ გჭირდება მშვიდად და ჩუმად ჯდომა, პასუხის გაცემა მხოლოდ მაშინ, როცა გკითხავენ? წრეში მყოფი მასწავლებლები არ არიან ისეთი მკაცრი, როგორც მასწავლებლები სკოლაში - მათ უფლება აქვთ ითამაშონ ხუმრობა, სირბილი, ხმაურის გაღება. ყველა ეს თავისუფლება დაშვებულია, რა თქმა უნდა, გონივრულ ფარგლებში. Ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ
ნუ შეგეშინდებათ, რომ თქვენი შვილი „გაგიფუჭდებათ“ ასეთი გულმოდგინებით;
- სოციალური წრის შეცვლა. ასეთი კლასგარეშე აქტივობები, როგორც წესი, ტარდება უფრო მცირე ჯგუფებში, ვიდრე საშუალო კლასი სკოლაში. კლასებისთვის, ჩვეულებრივ, ცალკე ოთახია გამოყოფილი. კლასებისა და უფრო მეტიც, სკოლაში ცვლილებებისგან განსხვავებით, ბავშვი არ არის გარშემორტყმული დიდი ხმაურიანი საზოგადოების მიერ და, შესაბამისად, მას ეძლევა შესაძლებლობა დაისვენოს სკოლაში ყოფნისგან;
- დეკორაციის შეცვლა. საბავშვო კლუბებში ბავშვებთან ერთად კლასებისთვის განკუთვნილი ფართები ცდილობენ აღიჭურვონ მათი ინტერესების გათვალისწინებით. ისინი აღჭურვილია თამაშებით, სათამაშოებით, შემოქმედებითობის მასალებით, სპორტული ინვენტარით. ბავშვის პასუხისმგებლობა არ არის ორმოცი წუთის განმავლობაში პირდაპირ და გაუნძრევლად ჯდომა მაგიდასთან მყარ სკამზე, რომელიც ყოველთვის არ არის შესაფერისი სიმაღლისთვის. კარგ ფინჯანში დაღლილ მოსწავლეს აქვს ვარჯიშის, თამაშისა და დასვენების სხვადასხვა სფერო: თუ გინდა, ისწავლე მაგიდასთან, თუ გინდა, კომფორტულად დაჯექი საბავშვო დივანზე ან პუფზე, თუ გინდა ხალიჩაზეც კი დაჯექი. .
გადართვა დაეხმარება თქვენს შვილს დაისვენოს დამღლელი სასკოლო დღიდან, გაუმკლავდეს დღის განმავლობაში დაგროვილ დაღლილობას. წრეში ან განყოფილებაში გაკვეთილების შემდეგ ბავშვს შეუძლია ახალი ენერგიით დაიწყოს საშინაო დავალების შესრულება.
ბავშვის დასვენების ორგანიზების გზა . ეს არის მშობლების მიერ მოწოდებული ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული პრო არგუმენტი. მართლაც, წრეები და სექციები ხშირად ერთადერთი გზაა სკოლის შემდეგ დროის ორგანიზებისთვის იმ მამებისა და დედებისთვის, რომლებიც მუშაობენ და ვერ დარჩებიან სახლში საყვარელ შვილთან სკოლის შემდეგ. ბავშვი, რომელიც ესწრება კლასგარეშე აქტივობებს, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ქუჩაში რაიმე სახის უბედურება შეექმნას, სახლში რაღაც გააკეთოს, შეიძინოს ცუდი ჩვევები (მაგალითად, ისწავლოს მოწევა უფროსი ამხანაგების ფრთხილად მეთვალყურეობის ქვეშ ან გახდეს დამოკიდებული მანქანების თამაშზე. ახლა ყველა კუთხეში არიან და მომწვევად ანათებენ მრავალფეროვან შუქებს). დამეთანხმებით, ლიდერის მეთვალყურეობის ქვეშ მყოფ წრეში ბავშვი უფრო უსაფრთხოა.
კომუნიკაცია. ფსიქოლოგები ხშირად ურჩევენ მორცხვი, მორცხვი ბავშვის მშობლებს, ჩარიცხონ ის რაღაც წრეში. იქ ჯგუფები, როგორც წესი, მცირეა, რაც იმას ნიშნავს, რომ სტრესი არ არის ისეთი დიდი, როგორც მაგალითად სკოლაში და არც ისე საშინელია ვინმესთან შეხვედრა. როგორც წესი, წრეში მყოფი ბავშვები ერთმანეთს უფრო ჰგვანან, რადგან საერთო ინტერესები აქვთ. ეს აადვილებს მეგობრობის დამყარებას.
გარდა ამისა, ყველა ბავშვისთვის წრეში ჯგუფი არის საზოგადოების მოდელი მინიატურაში. ნაკლებად ფორმალური გარემო უფრო მეტ შესაძლებლობებს იძლევა სხვადასხვა ქცევის გამოსაცდელად. საერთო მიზნის მიღწევის აუცილებლობა კი ბავშვებს აიძულებს განუვითარონ კომუნიკაციის უნარები, ისწავლონ კონფლიქტების მოგვარება, საკუთარი აზრის დაცვა და კომპრომისების პოვნა.
4. კლასები წრეში, სექციები ხელს უწყობს პასუხისმგებლობის ფორმირება, დამოუკიდებლობა . თუ ბავშვს სურს მის საყვარელ წრეზე დასწრება, მაშინ მან უნდა ისწავლოს ერთდროულად ბევრი რამის დამახსოვრება და კონტროლი. Მაგალითად:
დაიმახსოვრეთ გაკვეთილების განრიგი და იყავით მათ დროულად;
- დაიმახსოვრეთ, შეაგროვეთ და მოიტანეთ ყველაფერი, რაც გჭირდებათ გაკვეთილებისთვის (ახალგაზრდა მოცეკვავე, მაგალითად, ყოველ ჯერზე, როდესაც გჭირდებათ საცურაო კოსტუმი, ქვედაკაბა, წინდები, სპეციალური ფეხსაცმელი და თუნდაც თმის შეჭრა);
- დაიმახსოვრეთ და დამოუკიდებლად შეასრულეთ ლიდერის მიერ მიცემული საშინაო დავალება (ისწავლეთ სიმღერა, დახაზეთ პეიზაჟი, ისწავლეთ საცეკვაო ნაბიჯი, ივარჯიშეთ სპორტული ვარჯიშის შესრულებაში და ა.შ.);
- მოაწყვეთ თქვენი დრო ისე, რომ ყველაფერი გააკეთოთ: სკოლაში წასვლა, საშინაო დავალება, დაეხმარეთ დედას და მამას და ესაუბრეთ მეგობრებს.
შვიდიდან ცხრა წლის ბავშვისთვის ეს ძალიან რთული ამოცანაა. მას ჯერ კიდევ არც „ზრდასრული“ ნებისყოფა აქვს, არც „ზრდასრული“ მეხსიერება და არც „ზრდასრული“ წინდახედულობა და წინდახედულობა. გასათვალისწინებელია, რომ ბავშვი ამ ყველაფერს ვერ ისწავლის, თუ მშობლები ან ბებია-ბაბუა ყველაფერს გააკეთებენ მისთვის. ეს ყველაფერი უფროსებზეა დამოკიდებული. თქვენ არ შეგიძლიათ ბავშვისთვის გააკეთოთ ის სამუშაო, რაც მას შეუძლია (თუმცა თავიდან და ძალისხმევით) თავად გააკეთოს, თუ გსურთ გამოიყენოთ კლასგარეშე აქტივობების პოტენციალი. მაგრამ ბავშვის დამოუკიდებლობის სწავლაში დასახმარებლად უბრალოდ აუცილებელია. როგორ მოვაწესრიგოთ ბავშვის კლასგარეშე აქტივობებზე დასწრების დრო მოგვიანებით ვისაუბრებთ.
5. კლასები წრეში, სექციები ხელს უწყობს შესაძლებლობების განვითარებას. აქ შესაძლებელია რამდენიმე ვარიანტი.
პირველი ვარიანტი: თქვენ ზუსტად იცით, რა შეუძლია ბავშვს. შემდეგ მას აძლევთ განყოფილებას, კლასებს, რომლებშიც მიზნად ისახავს მათ განვითარებას;
მეორე ვარიანტი: არც თქვენ და არც ბავშვს ჯერ არ გადაგიწყვეტიათ ზუსტად რისი გაკეთება სურს და შეუძლია, ან შესაძლოა ბავშვი არ ავლენს გამოხატულ ნიჭიერებას რომელიმე კონკრეტულ სფეროში. არა უშავს: დაე, ისწავლოს სხვადასხვა წრეში, პერიოდულად შეცვალოს კიდეც – ამ შემთხვევაში მისი შესაძლებლობებიც განვითარდება. ნიჭის გარეშე ბავშვები არ არსებობენ. ამიტომ, შესაძლებელია, მცდელობით, აღმოაჩინოთ ის, რის მიმართაც თქვენს შვილს ან ქალიშვილს ნამდვილად აქვს მიდრეკილება. ნებისმიერ შემთხვევაში, კლასში შეძენილი ცოდნა და უნარები ფუჭი არ იქნება: ის გაიზრდება როგორც დივერსიფიცირებული ადამიანი, რაც, რა თქმა უნდა, გამოადგება მას შემდგომ ცხოვრებაში.
6. კლასები წრეში, სექციები ხელს უწყობს თვითშეფასების ამაღლება. იმ განყოფილების მონახულება, რომელშიც ჩართულობა ნამდვილად საინტერესოა, ყველაზე დაუცველი ბავშვიც კი აუცილებლად მიაღწევს წარმატებას. მიეცით პატარა, მაგრამ მისთვის ძალიან მნიშვნელოვანი. ეს მცირე გამარჯვება გააძლიერებს ბავშვს რწმენას საკუთარი თავის, მისი ძალების მიმართ. ის უფრო თავდაჯერებული გახდება არა მხოლოდ წრეში სწავლის სიტუაციებში, არამედ ზოგადად ცხოვრებაშიც.
რა თქმა უნდა, თავად წრეში წარმატება შეიძლება არ იყოს საკმარისი. მშობლებმა აუცილებლად უნდა მიაქციონ ყურადღება მის მიღწევებს. შეაქეთ, ხაზგასმით აღნიშნეთ, რომ ისინი ძალიან ამაყობენ მისით. მისი წარმატებებით სხვების წინაშე შეიძლება დაიკვეხნოს - რა თქმა უნდა, ბავშვის თანდასწრებით. გამოთქვით იმედი, რომ სხვა მხრივ ახლაც ისეთივე კარგი იქნება და ყველაფერს გაუმკლავდება. უბრალოდ მნიშვნელოვანია, არ გადააჭარბოთ მას. არ უნდა იფიქროთ, რომ რადგან ბავშვი პატარაა, მას არ შეუძლია განასხვავოს გულწრფელი აღტაცება მლიქვნელობისგან. დაე, თქვენი ქება იყოს ბავშვის რეალური მიღწევების ადეკვატური. თუ თქვენ, მისი სიამოვნების სურვილით, არაგულწრფელი ხართ, შვილი ან ქალიშვილი აღარ ენდობა თქვენს შეფასებას.
აღსანიშნავია კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ასპექტი. გარკვეულწილად ნაკლებად წარმატებული ბავშვების მშობლები ხშირად ისე არიან ორიენტირებულნი ამ ერთი შეხედვით გადაულახავ სირთულეებზე, რომ მათ უკან უბრალოდ ვერ ხედავენ შვილის შესაძლებლობებსა და ნიჭს. აქ არის მხოლოდ ერთი შემთხვევა ფსიქოლოგის პრაქტიკიდან:
ლენა, მაღალი სპორტული ფიგურის მქონე გოგონა, მიღებაზე დედამ მიიყვანა. კონსულტაციაზე ლენა გაჩუმდა: ჩანდა, რომ საუბარი მას არ აინტერესებდა. როგორც ჩანს, ყველაფერი, რაც დედამ თქვა, გოგონამ არაერთხელ გაიგო.
ლენას დედა ძალიან შეწუხდა. როგორც გაირკვა, მათემატიკაში კიდევ ერთი დეიზი ქალიშვილი. ლენას დედაც და მამაც სკოლაში ხუთიან და ოთხზე სწავლობდნენ. ამიტომ, მათი ქალიშვილის ცუდი აკადემიური მოსწრება უბრალოდ არ ჯდებოდა მათ თავში. "და ბოლოს და ბოლოს, ჩვენ მასთან ერთად ვსწავლობთ. ერთად ვატარებთ გაკვეთილებს, ავხსნით ყველაფერს, მაგრამ აზრი არ აქვს. ის უბრალოდ ამბობს: "არ მესმის, არ შემიძლია, არ მინდა.
დედის მონოლოგის შეწყვეტისას ფსიქოლოგმა ჰკითხა ლენას: "გიყვარს სწავლა, სკოლაში სიარული?"
გოგონამ, ფსიქოლოგს რომ არ შეუხედავს, გულგრილად უპასუხა: „არა“.
"სკოლაში მეგობრები გყავს?" - ჰკითხა ფსიქოლოგმა.
– არა, – ამბობს ლენა, – არავინ მემეგობრება... არ მაინტერესებს.
მთელი ამ ხნის განმავლობაში ლენას დედა მთელი გარეგნობით ხაზს უსვამდა: "ხედავ! მე გითხარი - არაფერი არ აინტერესებს, არაფერი არ უნდა!" - და აშკარად დაელოდა იმ მომენტს, როცა ამის ხმამაღლა თქმის შესაძლებლობას მისცემდა.
"კარგი, არის რამე რაც მოგწონს სკოლაში?" - ჰკითხა გოგონას ფსიქოლოგმა.
"დიახ, ვერაფერს ვაკეთებ, მართლა... - გადახედა ლენამ დედას და ყოყმანით დაასრულა: - მიყვარს ფიზიკური აღზრდა, განსაკუთრებით მაშინ, როცა კალათბურთს ვთამაშობთ."
შენიშვნამ დედის აღშფოთება გამოიწვია: "კალათბურთი არ არის სასარგებლო აქტივობა! უკეთესი იქნება, ჩემი ქალიშვილი ასწავლიდეს გაკვეთილებს! კალათბურთის თამაშის დრო არ არის, რადგან ლენა სასკოლო პროგრამას მაინც ვერ უმკლავდება! სპორტით არ წახვიდე და საერთოდ, ლენა ერთ კვირაში მაინც დატოვებს გაკვეთილებს, რადგან გაკვეთილების განრიგსაც ვერ ახსოვს და ათიოდე შეხსენების გარეშე აკეთებს საშინაო დავალებას..."
ფსიქოლოგი იძულებული გახდა დედაჩემის მონოლოგი შეეწყვიტა, რადგან დაინახა, რომ გოგონას, რომელმაც წინააღმდეგობა ვერ გაბედა, თვალზე ცრემლი მოადგა.
ლენას კარის მიღმა დალოდებას სთხოვდა, ფსიქოლოგი დედას დიდხანს ესაუბრა. მან აუხსნა, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ბავშვმა საკუთარი თავის სჯეროდეს, რამდენად მნიშვნელოვანია სხვებისთვის შენი დაჯერება, განსაკუთრებით კი ყველაზე ძვირფასი და უახლოესი ადამიანების - მშობლებისთვის. მან ისაუბრა იმაზე, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის წარმატების მიღწევა და არა აუცილებლად მათემატიკაში.
ფსიქოლოგის მოსმენის შემდეგ, ლენას დედა დათანხმდა, რომ სკოლის კალათბურთის გუნდის მწვრთნელისთვის ქალიშვილი ეჩვენებინა.
ფსიქოლოგმა ლენა და დედამისი შემთხვევით ერთი წლის შემდეგ გაიცნო. ლენამ გაიცინა და თვალებში ჩახედა, დედა კი ისეთი ნაწყენი აღარ ჩანდა. მწვრთნელი, დედის დიდი გასაკვირად, დათანხმდა ლენასთან მუშაობას. მშობლების კიდევ უფრო გასაკვირად, ლენამ ვარჯიში არ გამოტოვა. ექვსი თვის შემდეგ გოგონა გადაიყვანეს სკოლის გუნდის მთავარ გუნდში და ახლა ის იცავს სკოლის ღირსებას შეჯიბრებებში.
"რაც შეეხება მათემატიკას?" - გაბედა ეკითხა ფსიქოლოგს.
”მათემატიკასთან?” დედა ოდნავ შერცხვა. ”დიახ, სიმართლე გითხრათ, ეს პრაქტიკულად იგივეა. მაგრამ მე და მამაჩემი ვფიქრობდით, რომ ეს არც ისე მნიშვნელოვანი იყო. თქვენ შეგიძლიათ იცხოვროთ მათემატიკის გარეშე. განსაკუთრებით სპორტსმენისთვის. მართლაც, ქალიშვილი. ?” თან დედაჩემი ძალიან ამაყად გამოიყურებოდა.
Იფიქრე ამაზე. ალბათ თქვენ აწამებთ ნიჭიერ მუსიკოსს განტოლებებით. ან აიძულებთ უნარიან მოჭადრაკეს დახატოს. რა თქმა უნდა, მშობლები კმაყოფილი არიან, როცა მათი შვილი სკოლაში კარგად სწავლობს. რა თქმა უნდა, სასკოლო ცოდნა სასარგებლოა მომავალ ცხოვრებაში. მაგრამ თუ თქვენს შვილს რაღაც არ გამოუვა, ერთი წუთით გაჩერდით და თავად უპასუხეთ კითხვას: იქნებ მის გარეშე იცხოვროთ? იქნებ ეს ყველაფერი არ ღირს თქვენი ნერვებისა და შვილის ან ქალიშვილის ცრემლებისთვის? დააკვირდით, თქვენს შვილს ნამდვილად აქვს ისეთი შესაძლებლობები, რომლითაც შეგიძლიათ იამაყოთ. და არანაკლებ ხუთეულები დღიურში. გაითვალისწინეთ ეს შესაძლებლობები. იპოვეთ ადგილი, სადაც თქვენს შვილს დაეხმარება მათ განვითარებაში. გჯეროდეთ მისი და მხარი დაუჭირეთ მას. მაშინ ის აუცილებლად მიაღწევს წარმატებას და გახდება უფრო თავდაჯერებული არა მხოლოდ კონკრეტულ ვიწრო არეალში, არამედ ზოგადად ცხოვრებაში.
რა თქმა უნდა, არის არგუმენტები "ᲬᲘᲜᲐᲐᲦᲛᲓᲔᲒ":
1. კლასები წრეში, სექციები საჭიროებს დამატებით დროს. არ შეიძლება არ დაეთანხმო მშობლებს, რომლებიც ამბობენ, რომ წრეებს დრო სჭირდება. თუმცა, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ბავშვმა მთელი დღე ისწავლოს, დასვენება მაინც სჭირდება. წრეში კლასები ერთ-ერთი შესაძლო ვარიანტია.
2. კლასები წრეში, სექციები არის დამატებითი დატვირთვები. მართლაც, ბავშვში ისინი უკვე მნიშვნელოვანი არიან. იზრდება მოთხოვნები სკოლის მოსწავლეებისთვის, შესწავლილი საგნების რაოდენობა, სასწავლო მასალის სირთულის დონე. და ეს უნდა იყოს გათვალისწინებული. ბავშვისთვის წრის არჩევისას ზომიერება უნდა იყოს დაცული. არ ჩაწეროთ ის, თუ აბსოლუტურად აუცილებელი არ არის, ისეთ განყოფილებაში, სადაც გათვალისწინებულია რამდენიმე საათის ყოველდღიური ვარჯიში. დასვენების ორგანიზებისთვის საკმარისია კვირაში 40-50 წუთიანი ორი გაკვეთილი.
ნუ ეცდებით უსაზღვროების ათვისებას და თქვენი ვაჟი ან ქალიშვილი ერთდროულად მრავალ წრეში ჩაირიცხეთ. შემოიფარგლეთ, რომ დაიწყოთ ერთით, მაქსიმუმ - ორით. თუ თავისუფალი დროა, ბავშვს ყოველთვის შეუძლია სხვაგან წასვლა.
3. კლასები წრეში, სექციები არის დამატებითი ტვირთი მშობლებისთვის . „ბავშვი სავარაუდოდ დაინიშნება, ჩვენ კი ყველაფერს (ტანსაცმელს, განრიგს) თვალს ვადევნებთ და საშინაო დავალებას მასთან ერთად ვასრულებთ“, - შიშობენ მშობლები. დიდი ალბათობით, ბავშვი შეეცდება თქვენზე გადაიტანოს ყველა უსიამოვნო პასუხისმგებლობა. მაგრამ აქ ყველაფერი დამოკიდებულია თქვენს ორგანიზაციულ უნარებზე, სულის სიმტკიცეზე და შეუპოვრობაზე.
4. კლასები წრეში, სექციები არის დამატებითი ხარჯები. სამწუხაროდ, ეკონომიკური ფაქტორის დაკლება შეუძლებელია. რაც არ უნდა პროზაულად ჩანდეს, მაგრამ საყვარელი ბავშვის შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებისთვის ფულის გადახდის აუცილებლობა ძალიან რეალური პრობლემაა. წრეებისა და სექციების უმეტესობა დღეს მუშაობს ფასიან საფუძველზე. თუმცა, არ დაიდარდოთ. სათანადო დაჟინებით, თქვენ მაინც შეგიძლიათ იპოვოთ ცალკეული უფასო წრეები ბავშვთა კლუბებში და ისეთები, რომლებშიც კლასების საფასური ძალიან ზომიერია. რა თქმა უნდა, დიდი ალბათობით, ფულის დაზოგვა დაკავშირებული იქნება გარკვეულ სირთულეებთან და უხერხულობასთან (სახლიდან დაშორება, წარუმატებელი გაკვეთილების დრო, შენობის არასაკმარისი აღჭურვილობა და ა.შ.). მაგრამ მაინც არაფერი ჯობია.
5. ვიღაცას შვილი სჭირდება გაკვეთილებზე წასვლა და მათი დასრულების შემდეგ - შეხვედრა. ყველას არ გაუმართლა ბავშვთა კლუბი სახლის ფანჯრების ქვეშ. ხანდახან გიწევთ არა მარტო ფეხით სიარული, არამედ საზოგადოებრივ ტრანსპორტში ასვლა. რა თქმა უნდა, ერთი ბავშვი არ გაუშვებს. დედას და მამას უწევთ სამსახურიდან დასვენება ან ბებია-ბაბუას დახმარება სთხოვონ.
ეს ბოლო ორი პრობლემა საკმაოდ უსიამოვნოა, მაგრამ უმეტეს შემთხვევაში მაინც გადაჭრადია. მოზარდებში იქნება სურვილი.
ასე რომ, ყველა დადებითი და უარყოფითი მხარე აწონ-დაწონეთ, გადაწყვიტეთ თქვენი შვილი რაიმე წრეში გაგზავნოთ, მაგრამ ჯერ არ იცით რომელი? ერთი და ერთადერთი არჩევა ნამდვილად არ არის ადვილი საქმე. დიაპაზონი უზარმაზარია, თვალებიც კი ფართოა. დავახასიათოთ მაინც ყველაზე პოპულარული.
სპორტული განყოფილებები. მოკლე აღწერა:
ფიზიკური განვითარება: ხელი შეუწყოს ზოგად ფიზიკურ განვითარებას, ჯანმრთელობის გაუმჯობესებას, ოსტატობისა და მოძრაობების კოორდინაციის განვითარებას, კუნთების სიძლიერის განვითარებას;
- გონებრივი განვითარება: დახმარება ნებისყოფის, შეუპოვრობის, თავდაჯერებულობის, საკუთარი თავის დგომის უნარის, ტკივილისა და დაღლილობის გაძლების, დაბრკოლებების გადალახვის, გუნდური მუშაობის უნარის განვითარებაში;
- დამატებითი სარგებელი: კარგი დასვენება მაგიდასთან ხანგრძლივი ჯდომის შემდეგ, ბავშვის უნარი კონსტრუქციულად გამოდევნოს დაგროვილი ენერგია.
სპორტული სექციები შეიძლება იყოს ძალიან მრავალფეროვანი: ჰოკეი, ფრენბურთი, კალათბურთი, ფეხბურთი, ჩოგბურთი, სხვადასხვა სახის ჭიდაობა, მძლეოსნობა, ბატუტი, საცურაო აუზი. ყველაფრის ჩამოთვლა არ შეიძლება. თითოეულ სპორტს აქვს თავისი სპეციფიკა. ზოგიერთ მათგანს სჭირდება გარკვეული საწყისი შესაძლებლობები ჩართვისთვის. სხვები ხელმისაწვდომია ყველასთვის, ვისაც სურს. კონკრეტული არჩევანი დამოკიდებულია მომავალი სპორტსმენის მონაცემებზე, მის ინტერესებსა და პრეფერენციებზე, სხვა ფაქტორებზე (სახლის მახლობლად მონაკვეთების არსებობა, კლასების ღირებულება და ა.შ.)
ქორეოგრაფიული წრეები. მოკლე აღწერა:
ფიზიკური განვითარება: ისევე როგორც სპორტული სექციები, ისინი ხელს უწყობენ საერთო ფიზიკურ განვითარებას, ავითარებენ მოხერხებულობას და მოძრაობების კოორდინაციას. გარდა ამისა, ისინი ხელს უწყობენ რიტმის გრძნობის განვითარებას, მოქნილობას;
- გონებრივი განვითარება: მათ სჭირდებათ ნებისყოფა, ძლიერი ხასიათი, სირთულეებთან და წარუმატებლობასთან გამკლავების უნარი. როგორც წესი, მათ თან ახლავს საჯარო გამოსვლა, რაც თავდაჯერებულობას უვითარებს. აძლევს ბავშვს ინდივიდუალობის გამოხატვის შესაძლებლობას;
- დამატებითი სარგებელი: ფიზიკური აქტივობა ხელს უწყობს დაღლილობის დაძლევას სკოლის შემდეგ. და სხვადასხვა საცეკვაო ელემენტების შესრულების ტექნიკის დაუფლება თქვენს შვილს ყოველთვის გამოადგება.
ხელოვნების წრეები. მოკლე აღწერა:
ფიზიკური განვითარება: გამოუმუშავეთ წვრილი მოტორული უნარები;
- გონებრივი განვითარება: ისინი აყალიბებენ გამძლეობას, ავითარებენ ყურადღებას, ასწავლიან თვითკონტროლს, მოთმინებას. ისინი ავითარებენ შემოქმედებით დამოკიდებულებას გარშემომყოფთა მიმართ, ავითარებენ წარმოსახვას;
- დამატებითი სარგებელი: ბავშვი ისწავლის სხვადასხვა მხატვრულ მასალებთან მუშაობას (გუაში, აკვარელი, ცვილის ფანქრები, ფერადი ფანქრები, ფლომასტერები), გამოიყენებს არატრადიციულ მასალებს: ფოთლებს, თესლებს, თხილის ნაჭუჭს და ა.შ. მიიღეთ გარკვეული თანხა. ცოდნა ხელოვნების ისტორიის, მისი ძირითადი მიმართულებების შესახებ.
მუსიკალური სკოლები, წრეები. მოკლე აღწერა:
ფიზიკური განვითარება: განუვითარდეთ რიტმის გრძნობა, ყური მუსიკისადმი. წვრილი მოტორიკის, ხელისა და თვალის კოორდინაციის გაწვრთნა;
- გონებრივი განვითარება: განავითარეთ ნებისყოფა, შეუპოვრობა, დისციპლინა. ბავშვს დასჭირდება კარგი ყურადღება და მეხსიერება;
- დამატებითი შეღავათები: ბავშვი მიიღებს მუსიკალურ განათლებას.
თუ სხვა წრეებში შეიძლება დაესწროს ჰობის დონეზე, მაშინ მუსიკას სერიოზულად უნდა მოეკიდოს, პროფესიონალურად თუ არა. ტრენინგს დრო და ძალისხმევა დასჭირდება. ბავშვს მოუწევს კონტროლი, ზოგჯერ იძულება. თუ ვაჟი ან ქალიშვილი არ იჩენს მხურვალე სურვილს დაუთმოს მუსიკას, კარგად დაფიქრდით, დაიწყოთ თუ არა გაკვეთილები.
ვოკალური სტუდიები. მოკლე აღწერა:
ფიზიკური განვითარება: განუვითარდეთ რიტმის გრძნობა, ყური მუსიკისადმი;
- გონებრივი განვითარება: სცენაზე წარმოდგენები დაეხმარება ბავშვს დაძლიოს კომუნიკაციის შიში, მორცხვი, მოიპოვოს თავდაჯერებულობა;
- დამატებითი სარგებელი: თქვენს შვილს მიეცემა ხმა, ისინი ასწავლიან სიმღერის ტექნიკას.
აქცენტი შეიძლება იყოს განსხვავებული: საოპერო სიმღერა, პოპ-მუსიკა, ფოლკლორი.
თეატრალური სტუდიები. მოკლე აღწერა:
ფიზიკური განვითარება: მეტყველების ტექნიკის გაკვეთილები საშუალებას გაძლევთ განავითაროთ მეტყველების აპარატი, ისწავლოთ სწორად და ლამაზად საუბარი. სასცენო მოძრაობის კლასები მიზნად ისახავს თქვენს სხეულზე კონტროლის მოპოვებას;
- გონებრივი განვითარება: კომუნიკაციის უნარის განვითარება - საკუთარი აზრებისა და გრძნობების მკაფიოდ გამოხატვის უნარი, სხვა ადამიანების გაგების უნარი. ძირითადი გონებრივი ფუნქციების განვითარება - ყურადღება და მეხსიერება. საჯარო გამოსვლის შიშის დაძლევა. წარმოსახვის განვითარება. თვითგამოხატვის შესაძლებლობა;
- დამატებითი სარგებელი: თეატრალური კულტურის გაცნობა.
გამოყენებითი ხელოვნების წრეები. მოკლე აღწერა:
ფიზიკური განვითარება: განივითარეთ წვრილი მოტორული უნარები, ხელი-თვალის კოორდინაცია;
- გონებრივი განვითარება: წვლილი შეიტანოს მოთმინების, შეუპოვრობის, შეუპოვრობის განვითარებაში. ისინი საჭიროებენ ყურადღებას და თვითკონტროლს. შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება;
- დამატებითი სარგებელი: ბავშვი შეიძენს უნარებსა და შესაძლებლობებს, რომლებიც აუცილებლად გამოადგება მას შემდგომ ცხოვრებაში.
ეს ჯგუფი, კერძოდ, მოიცავს ქსოვის, ჭრისა და კერვის, მძივების, რბილი სათამაშოების, მოდელირების წრეებს.
„სამეცნიერო“ წრეები. ამ პირობითი სახელწოდებით ჩვენ გავაერთიანეთ ის წრეები, კლასები, რომლებშიც მიზნად ისახავს სხვადასხვა სამეცნიერო სფეროს გააზრებას, აზროვნების განვითარებას. Მაგალითად:
ჟურნალისტიკა, სადაც პატარა რეპორტიორს ან რედაქტორს შეუძლია სცადოს თავისი ძალები ლაპარაკსა და წერაში;
- ფსიქოლოგია, რომელშიც ბავშვს დაეხმარება უკეთ გაიგოს საკუთარი თავი, ისწავლოს სხვებთან ურთიერთობა, განავითაროს თავისი შესაძლებლობები და დაძლიოს ნაკლოვანებები;
- ისტორიული და არქეოლოგიური, აერთიანებს თეორიის შესწავლას მუზეუმების მონახულებასთან, ტერიტორიის შესწავლას კამპანიებზე. ბავშვის მიერ ამავე დროს მიღებული დამატებითი ინფორმაცია აფართოებს მის ჰორიზონტს;
- კომპიუტერი, რომელიც მიზნად ისახავს თანამედროვე ცხოვრებაში საჭირო კომპიუტერული ტექნოლოგიების მომხმარებლის უნარ-ჩვევების დაუფლებას;
- უცხო ენები, რომელთა მნიშვნელობა და სარგებლობა ძნელად შეიძლება გადაჭარბებული იყოს;
- ჭადრაკი, რომელიც ავითარებს ლოგიკურ აზროვნებას, კონცენტრაციას, თვითკონტროლს, პასუხისმგებლობას, დამოუკიდებლობას.
რა უნდა გაითვალისწინოთ ბავშვისთვის წრის ან მონაკვეთის არჩევისას
ალბათ, ღირს იმის ანალიზით დაწყება, თუ რა, თქვენი აზრით, აქვს თქვენს შვილს ან ქალიშვილს შესაძლებლობები, მიდრეკილებები, რა აინტერესებს. არ არის აუცილებელი, ბავშვს რაიმეს ნიჭი ჰქონდეს. ვინაიდან უმეტეს შემთხვევაში მიზანს მივაღწევთ ბავშვის დასვენების, დღის განმავლობაში დაგროვილი დაძაბულობისგან ემოციური განთავისუფლების ორგანიზების მიზანს, ზოგჯერ მიზანშეწონილია ისეთი აქტივობის არჩევა, რომლისთვისაც ბავშვს არავითარი შესაძლებლობები არ გააჩნია, მაგრამ ვარჯიშის სურვილი. გამონაკლისი არის სექციები, კლასებისთვის, რომლებშიც თავდაპირველად აუცილებელია გარკვეული შესაძლებლობები და უნარები. თუ ბავშვს არ ჰყავს ისინი, მაშინ არ წაიყვანენ, რაც არ უნდა დიდი სურვილი იყოს. ბუნებრივია, თუ გინდა, რომ ბავშვმა მიაღწიოს მნიშვნელოვან წარმატებებს ამა თუ იმ სფეროში, უნდა გააკეთოს ის, რაც ჯერ ერთი აქვს და მეორეც, თუ აქვს ეს შესაძლებლობები, დაინტერესებულია.
ჰკითხეთ ბავშვის აზრი. ალბათ მას უკვე აქვს მხედველობაში რაღაც წრე, რომელშიც ისურვებდა წასვლას. ან იქნებ მან საერთოდ არაფერი იცის ამის შესახებ. შემდეგ მოგიწევთ ახსნათ, რატომ სჭირდება მას ეს და ისაუბროთ ვარიანტებზე, შესთავაზოთ ყველაზე მიმზიდველ არჩევანს. არ ჩაირიცხოთ თქვენი შვილი განყოფილებაში კონსულტაციის გარეშე. რა თქმა უნდა, ბავშვებს ყოველთვის არ შეუძლიათ სიტუაციის სწორად შეფასება და ინფორმირებული გადაწყვეტილების მიღება. ხანდახან გრძნობენ, რომ საერთოდ არაფერი უნდათ. ხანდახან პირიქით, როგორც აგნია ბარტოს ლექსშია „დრამატული კლუბი, ფოტო წრე, მაგრამ მეც მინდა ვიმღერო...“. ხანდახან ბავშვი ირჩევს ისეთ რამეს, რისი გაკეთებაც საერთოდ არ შეუძლია, მხოლოდ იმიტომ, რომ არის თანაკლასელი, რომელსაც სურს იყოს. მაგრამ მაინც, ბავშვის ნების საწინააღმდეგოდ მიყვანა იქ, სადაც არ უნდა, არ ღირს: ეს სიამოვნებას არ მოუტანს არც შენ და არც შენს შვილს.
თუ ვაჟი ან ქალიშვილი დაჟინებით მოითხოვს საკუთარ თავს, არ ეთანხმება თქვენს არგუმენტებს, მაშინ შესაძლებელია ვარიანტი, რომელშიც თქვენ დანებდებით. წრის არჩევა არ არის ისეთი საპასუხისმგებლო, როგორც სკოლის არჩევანი. უარეს შემთხვევაში, ბავშვი მალე დატოვებს წრეს, რომელშიც ასე მონდომებული იყო. მისთვის ეს იქნება სასარგებლო ცხოვრებისეული გამოცდილება: შემდეგ ჯერზე ის უფრო კრიტიკულად შეაფასებს საკუთარ თავს და უფრო ყურადღებით მოუსმენს მშობლების რჩევებს. თუ ბავშვი არ გაუმკლავდა იმას, რისკენაც ისწრაფოდა, არ უნდა თქვათ: "კი, გითხარი, მაგრამ არ მომისმინე!" უმჯობესია მშვიდად, საყვედურის გარეშე განიხილოთ მასთან წარუმატებლობის მიზეზები.
სასურველია იკითხოთ, სად მუშაობენ ბავშვის მეგობრები სკოლაში, ეზოში. ის უფრო კომფორტული იქნება, თუ კლასგარეშე აქტივობები ჩატარდება მის ჩვეულ სოციალურ წრეში.
თუ ბავშვი არ ავითარებს ურთიერთობას თანატოლებთან, შესაძლოა ნეიტრალურ ტერიტორიაზე კომუნიკაცია მათ ჩამოყალიბებაში დაეხმარება. თუმცა, ფრთხილად იყავით, თუ ბავშვს აშკარად ნეგატიური ურთიერთობა აქვს კლასელებთან, არ უნდა ჩაირიცხოთ იმავე განყოფილებაში, სადაც მისი „მტრები“ არიან დაკავებულნი. კონფლიქტი მასთან ერთად ახალ გუნდში „გადავა“ და წრის მონახულება ბავშვისთვის არა სიამოვნება, არამედ სასჯელი იქნება. ჯობია ნულიდან დავიწყოთ. უცებ ახალ გუნდში ბავშვს უფრო გაუმართლებს?
ასევე მნიშვნელოვანი ფაქტორია წრის სიახლოვე სახლთან, სკოლასთან. ბოლოს და ბოლოს, ბავშვს ან თავად მოუწევს იქ წასვლა, ან ერთ-ერთი მოზრდილის თანხლებით. ქალაქის მეორე მხარეს მდებარე ყველაზე ლამაზი კლუბის მონახულებაც კი არ არის კარგი იდეა. გზას ძალიან დიდი დრო დასჭირდება და ძალიან დამღლელი იქნება ბავშვისთვის.
პრაქტიკული თვალსაზრისით, რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვანია ის ფასიც, რაც დაგიჯდებათ ბავშვის ასეთი განვითარება და გართობა. აირჩიეთ წრე, რომლის გადახდაც ნამდვილად შეგიძლიათ. დიდი ალბათობით, თუ რაიმე ზღაპრულად ძვირს აირჩევთ, თქვენ დაიწყებთ ბავშვისგან საპასუხო მსხვერპლშეწირვის მოთხოვნას: რათა არ გამოტოვოს გაკვეთილები, რათა მაქსიმალურად ეცადოს, რათა ხელშესახები შედეგი იყოს. თორემ ბოლო ფულს ფაქტიურად რას აძლევ?! მაგრამ სინამდვილეში, კლასებმა სიხარული უნდა მოუტანოს თქვენს შვილს და თქვენ. გარდა ამისა, მაღალი ფასი ყოველთვის არ შეესაბამება კლასების ხარისხს.
თუ უხეშად გადაწყვიტეთ ის განყოფილება (ან განყოფილება), სადაც გსურთ თქვენი შვილის გაგზავნა, გადადით დაზვერვაზე იმ ტერიტორიაზე. კლუბში მისვლისას ესაუბრეთ მასწავლებელს, წრის ხელმძღვანელს. შეამოწმეთ უკვე იქ მყოფი ბავშვების მშობლებთან. თუ შესაძლებელია, ჰკითხეთ თავად ბავშვებს აზრი. მიმოიხედე გარშემო, არის თუ არა კლუბში კომფორტული, არის თუ არა ყველაფერი, რაც გჭირდებათ გაკვეთილებისთვის. აუცილებლად გაარკვიეთ, კიდევ რა მოგიწევთ ბავშვის გაკვეთილებზე წაღება, რა სახის ტანსაცმელია მიღებული.
თუ ყველაფერი მოგეწონათ და პირობები შეგეფერებათ, ეწვიეთ საცდელ გაკვეთილს შვილთან ერთად. როგორც წესი, ის უფასოა. გაკვეთილის შემდეგ გაარკვიეთ მოსწონდა თუ არა ლიდერი, სხვა ბავშვები, თავად გაკვეთილები. და თუ მოგწონთ, მაშინ თავისუფლად დარეგისტრირდით.
მშობლებს, რომლებმაც შვილი განყოფილებაში ჩარიცხეს, ახალი პრობლემა აქვთ: მეტი საქმეა, მაგრამ დღის საათების რაოდენობა მაინც იგივეა. აუცილებელია შვილის ან ქალიშვილის დრო ახლებურად მოაწყოთ, რათა დროულად იყოთ ყველაფერი.
კვირის დრო და დღე უნდა შეირჩეს ბავშვის ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით. მაგალითად, თუ სკოლის შემდეგ ის ძალიან დაიღალა ან ვერ ასრულებს საშინაო დავალებას თქვენი კონტროლის გარეშე, მაშინ უფრო მიზანშეწონილია სკოლის შემდეგ ეწვიოთ განყოფილებას და შეასრულოთ საშინაო დავალება საღამოს, როდესაც ბავშვი ისვენებს ან როცა მამა და დედა სახლში მოდიან. სამსახურიდან. გაკვეთილები შეიძლება ჩატარდეს სამუშაო დღეებში ან მხოლოდ შაბათ-კვირას. ეს უკანასკნელი ვარიანტი უნდა ავირჩიოთ, თუ ბავშვს ერთი კვირის განმავლობაში წრეში წასასვლელი არ ჰყავს და თავს ვერ ახერხებს, ან სკოლაში ბავშვს ძალიან მძიმე დატვირთვა აქვს.
გაკვეთილების სიხშირე და ხანგრძლივობა დამოკიდებულია ბევრ ფაქტორზე: ბავშვის შრომისუნარიანობაზე, სკოლაში დატვირთვაზე, განყოფილებაში გაკვეთილების სირთულესა და დამღლელობაზე, მშობლების უნარზე, თან ახლდეს შვილს. ერთადერთი ზოგადი წესი, რომელიც უნდა გვახსოვდეს, არის ის, რომ გაკვეთილები არ უნდა იქცეს სასჯელად თქვენი ოჯახისთვის.
რამდენ კლუბში შეუძლია ბავშვს დასწრება? პასუხი მარტივია: სანამ ბავშვს აქვს საკმარისი დრო, ძალა და სურვილი და თქვენ გაქვთ საკმარისი ფული.
თუ განყოფილებაში გაკვეთილები არ არის შენთვის უფრო მნიშვნელოვანი, ვიდრე სწავლა (და, როგორც წესი, არის), მაშინ აშკარაა, რომ ბავშვის გატაცებამ არ უნდა დააზიანოს სასწავლო პროცესი. მშობლების ამოცანაა ბავშვის დრო ისე მოაწყონ, რომ მას ყველაფრისთვის ჰქონდეს დრო. ამავდროულად, სასურველია, რომ ჯერ ყველა სავალდებულო სამუშაო დასრულდეს, შემდეგ კი გართობა. ასეთი წესი შეიძლება იყოს თქვენსა და ბავშვს შორის ხელშეკრულების ერთ-ერთი პუნქტი.
დღის გეგმის შემუშავებაში სასურველია თავად ჩართოთ ბავშვი. იმის ალბათობა, რომ ის დაიცავს ყოველდღიურ რეჟიმს, რომელიც, როგორც ჩანს, თავად შეიმუშავა და არ აიძულებდა დაემორჩილა, უფრო მაღალია. დღის გეგმის შედგენისას შესთავაზეთ ბავშვს ალტერნატივა, არჩევანის შესაძლებლობა. საბოლოოდ სწორედ მას მოუწევს ამ გეგმის მიხედვით ცხოვრება.
აუხსენით ბავშვს, რომ წრე მისთვის სიამოვნებაა, რომელიც, პრინციპში, ცუდი საქციელით შეიძლება დაკარგოს. საკმარისია, ეს თავიდანვე ნათლად და კატეგორიულად აუხსნათ ბავშვს. მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ გამოიყენოთ ეს შანტაჟად ოდნავი დაუმორჩილებლობის დროს.
წინასწარ მოიშორეთ ილუზიები. ბავშვი ჯერ კიდევ საკმარისად პატარაა და ვერ ახერხებს საკუთარ თავზე სრული პასუხისმგებლობის აღებას. მისი ინტერესები არასტაბილურია. ეს ნიშნავს, რომ ყველაზე ხელსაყრელ სცენარშიც კი მოგიწევთ იცოდეთ როდის და რა აქტივობები აქვს ბავშვს, რა უნდა მოამზადოს სახლში, რა უნდა მოიტანოს თან. ეს უნდა იცოდე არა იმისთვის, რომ ბავშვისთვის ყველაფერი გააკეთო, არამედ იმისთვის, რომ დაიზღვიო. თუ დაავიწყდა, შეახსენეთ. ერთხელ ან ორჯერ მოგიწევთ ბავშვის დაყოლიება გაკვეთილებზე, თუნდაც ყველაზე საყვარელ წრეში. თუმცა, ამის გაკეთება ღირს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ნამდვილად დარწმუნებული ხართ, რომ ბავშვის განყოფილებაში წასვლის სურვილი დაკავშირებულია მომენტალურ განწყობასთან და საერთოდ არ არის იქ წასვლის მუდმივი სურვილი.
გახსოვდეთ, რომ თქვენ ზრუნავთ თქვენი შვილის ფიზიკურ, გონებრივ, შემოქმედებით, სოციალურ განვითარებაზე. სირთულეები, რომლებსაც აწყდები, შენს მიზანთან შედარებით ასე დიდია?
ტეტერინა გალინა
კითხვარი მშობლებისთვის "ფასიანი დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ"
ძვირფასო მშობლები!
2015 წლის 1 სექტემბრიდან ჩვენი საბავშვო ბაღი აწყობს მუშაობას ფასიანი დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევა. ფასიანი დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურებაუზრუნველყოფილი იქნება საბაზისო უზრუნველყოფის ხარისხის შელახვის ან ხარისხის გაუარესების გარეშე საგანმანათლებლო მომსახურება. თქვენი მოთხოვნების, ინტერესებისა და სურვილების დასადგენად გთხოვთ უპასუხოთ შემდეგს კითხვები:
2. მიგაჩნიათ თუ არა საჭიროდ სკოლამდელ ასაკში ბავშვის შესაძლებლობების ყოვლისმომცველი განვითარება? (მონიშნეთ შესაბამისი):
უჭირს პასუხის გაცემა
3. რა გიზიდავს დამატებითიბავშვის საქმიანობა საბავშვო ბაღში?
ბავშვი კარგად ატარებს დროს;
ბავშვი ბევრ ახალ და სასარგებლო რამეს სწავლობს;
ბავშვი იღებს შესაძლებლობას აამაღლოს თავისი ავტორიტეტი მეგობრებში;
შეძენილი უნარები და ცოდნა დაეხმარება ბავშვს წარმატებით მოერგოს სკოლას;
დამატებითიგაკვეთილები აძლევს ბავშვს შესაძლებლობას უკეთ გაიგოს საკუთარი თავი;
დამატებითიკლასები აძლევს ბავშვს შესაძლებლობას მოიპოვოს ბავშვებთან და უფროსებთან ურთიერთობის გამოცდილება;
თქვენი ვარიანტები ___
4. რა დამატებითიგანვითარების მიმართულებებს, რომლებსაც აირჩევთ თქვენი შვილისთვის
(მონიშნეთ შესაბამისი):
ფიზიკური კულტურა და ჯანმრთელობა;
სოციალურ-კომუნიკაბელური;
მხატვრული და ესთეტიკური;
შემეცნებითი;
მაკორექტირებელი;
თქვენი ვარიანტები ___
5. რისთვის სერვისები, რომლებიც მზად ხართ გადაიხადოთ დამატებითი(მონიშნეთ შესაბამისი):
ქორეოგრაფია;
გაკვეთილები სპორტულ განყოფილებებში;
გაკვეთილები სამხატვრო სტუდიაში ( ფერწერულისაქმიანობა ტრადიციული და არატრადიციული გზებით);
გაკვეთილები შემოქმედებით სახელოსნოში (ქანდაკება, ხელნაკეთობები სხვადასხვა მასალისგან სხვადასხვა ტექნიკით).
მეტყველების განვითარების ინდივიდუალური მაკორექტირებელი მუშაობა;
მზადება სკოლისთვის (წერა-კითხვის სწავლა, მათემატიკა, ლოგიკა, ხელის მომზადება წერისთვის.);
ფორტეპიანოზე დაკვრის სწავლა;
ბავშვის ვოკალური შესაძლებლობების განვითარება;
გაკვეთილები საბავშვო თეატრალურ სტუდიაში;
ინგლისური ენის სწავლება;
შაბათ-კვირის ჯგუფი; (Შაბათი კვირა)
მოკლე ყოფნის ჯგუფი (9.00 – 12.00)
თქვენი ვარიანტები___
6. რამდენად ხშირად, თქვენი აზრით, უნდა დამატებითი კლასები? (მონიშნეთ შესაბამისი):
კვირაში 1-ჯერ
კვირაში ორჯერ
კვირაში 3-ჯერ
თქვენი ვარიანტები ___
7. რა არის თქვენთვის ყველაზე მოსახერხებელი წრეების სამუშაო დრო?
17.00-დან 18.00 საათამდე, ორშაბათი - პარასკევი;
18:00 საათიდან 19:00 საათამდე, ორშაბათი - პარასკევი;
შაბათს 10.00 დან 11.00 მდე
კვირა 10.00 დან 11.00 მდე
თქვენი ვარიანტები ___
8. რა დამატებითი სერვისების გადახდამიგაჩნიათ თუ არა მისაღები?
(ფასი გაკვეთილზე)
130 რუბლი
140 რუბლი
150 რუბლი
9. თქვენი სურვილები და წინადადებები ___
Გმადლობთ თანამშრომლობისთვის!
