სამიზნე:ჩამოვაყალიბოთ პატივისცემა მეორე მსოფლიო ომის გმირების, ჩვენი სამშობლოს წარსულის მიმართ.
Დავალებები:
1. გააცნოს დიდი სამამულო ომის ისტორიული ფაქტები;
2. გააფართოვოს ცოდნა დიდი სამამულო ომის შესახებ;
3. პატრიოტული გრძნობების გაღვივება; უფროსი თაობის პატივისცემა, სამშობლოში სიამაყის გრძნობა.
ეს მასალა შემუშავდა კვირეულის მომზადების ფარგლებში "მეორე მსოფლიო ომის მონაწილეთა მეხსიერება..."... მასალა განკუთვნილია კლასგარეშე აქტივობებისთვის სხვადასხვა ასაკის მოსწავლეებთან, როგორც უმცროს მოსწავლეებთან, ასევე სტუდენტებთან. სკოლის საშუალო და უფროსი საფეხურებიდან. ეს გაკვეთილი მოიცავს სხვადასხვა აქტივობების მონაცვლეობას: საუბარი, სამხედრო თემაზე ლექსების კითხვა, სამხედრო ფოტოების და წიგნების ნახვა, ასევე აუდიოჩანაწერების მოსმენა.
ღონისძიება მიზნად ისახავს ახალგაზრდა თაობის სამოქალაქო და პატრიოტულ აღზრდას, საიდანაც იკვეთება ჩვენი ქვეყნის მომავალი.
გაკვეთილის პროგრესი
სიმღერა ჟღერს ა.ზაცეპინი, ლ.დერბენევი - "ერთხელ იყო ომი"-Გამარჯობათ ბიჭებო! დღეს ჩვენი საკლასო საათი ეძღვნება დღესასწაულს, რომელიც ჩვენს ქვეყანაში განსაკუთრებული გრძნობით აღინიშნება - თვალცრემლიანი, დღესასწაული, რომელსაც მთელ მსოფლიოში იცნობენ და ახსოვს.
- ვინმემ მითხრას, რა დღესასწაული გველის? (9 მაისი)
რა არის ეს დღესასწაული, რას ეძღვნება? (გამარჯვება დიდ სამამულო ომში)
-მართალია, 9 მაისი - გამარჯვების დღეა. ჩვენ დავიბადეთ და გავიზარდეთ მშვიდობიან ქვეყანაში. ჩვენთვის ომი ისტორიაა. ომის მეხსიერება, პირველ რიგში, ხალხის მეხსიერებაა. გაივლის წლები, ათწლეულები, ბევრი ნათელი და მნიშვნელოვანი მოვლენა მოხდება ხალხის ცხოვრებაში, მაგრამ ლეგენდარული ბედი - გამარჯვება დიდ სამამულო ომში - სამუდამოდ დარჩება ჩვენს მეხსიერებაში.
- დიდი სამამულო ომი არის მოვლენა, რომელზეც დროს ძალა არ აქვს, მოვლენა, რომელიც ჩვენ არასდროს დავივიწყებთ.
როგორ ფიქრობთ, რატომ ჩხუბობენ ადამიანები?
- ადგილზე ხალხი ბევრს იბრძოდა. ომები სარგებელს მოუტანდა მეფეებს - მიიღეს ახალი მიწები, აავსეს საფულეები ოქროთი.
- რა არის ომი?
რა სიტყვებს უკავშირებთ ომს? (ტკივილი, ცრემლი, გმირი, პატრიოტი, სისხლი, გამარჯვება, მეხსიერება, გაზაფხული).
- მე-20 საუკუნეში ადოლფ ჰიტლერმა დაიწყო მსოფლიოში ყველაზე საშინელი ომი. (პორტრეტი)
- ომის გზები გავიაროთ და გავიხსენოთ როგორ იყო.
- ეს იყო ზაფხულის კვირა 1941 წლის 22 ივნისი. მზე ნაზად ანათებდა და დედამიწას ათბობდა თავისი სხივებით. ჩიტები მთელი ხმით მღეროდნენ. ხალხმა გაიღვიძა, დასვენების დღის გეგმები შეადგინა. ათასობით ბიჭი და გოგონა მთელი ქვეყნის მასშტაბით შეხვდა გამთენიას. არაფერი უწინასწარმეტყველებდა უბედურებას.
ყველაფერი ისეთი სიჩუმე სუნთქავდა,
მთელ დედამიწას ჯერ კიდევ ეძინა, ეტყობოდა
ვინ იცოდა ეს მშვიდობასა და ომს შორის
დარჩენილია მხოლოდ ხუთი წუთი.
- და უცებ რადიოში საშინელი ამბავი გავიდა, რომ ნაცისტური გერმანია თავს დაესხა ჩვენს ქვეყანას. ჩვენს ქვეყანას საფრთხე ემუქრება.
წლის ყველაზე გრძელი დღე
თავისი უღრუბლო ამინდით
მან საერთო უბედურება მოგვცა
ოთხივე გრძელი წლის განმავლობაში.
- ქვეყანა უზარმაზარ საბრძოლო ბანაკად გადაიქცა. ყველა, პატარა და უფროსი, ფეხზე წამოდგა სამშობლოს დასაცავად, ჩვენი ბაბუები ომში წავიდნენ, სკოლის მოსწავლეები ჯარისკაცები გახდნენ.
(ერმაკოვიჩ ალექსანდრე)
ორმოცდაერთი იყო...
იმ მშვიდ წყნარ დროს
არავინ იცოდა, რომ ომი დაიწყებოდა.
ეს არავინ იცოდა
ნაცისტები აქ მოვლენ.
ამის შესახებ ყველამ გაიგო რადიოთი
და ერთი წამით ქვეყანა გაიყინა.
თვითმფრინავები დაფრინავენ. დაბომბვა. ავარია.
ჩვენს მიწას ცეცხლი ეკიდა.
- ომში გატარებული ყოველი დღე ნამდვილი ბედი იყო.
- როგორ გესმით სიტყვა - "feat"?
- ბედი არის, როცა ადამიანი თავს ართმევს ხალხს, სწირავს ყველაფერს ხალხის სახელით, საკუთარ სიცოცხლესაც კი.
- არის ერთი ადამიანის, ორი, სამი, და არის ხალხის ბედი - როცა ხალხი დგება სამშობლოს დასაცავად, სამშობლოს დასაცავად.
გერმანული გეგმის მიხედვით, ომი 3-4 თვე უნდა გაგრძელებულიყო. მაგრამ მტერმა არასწორად გათვალა. და 4 უძილო წელი იყო გამარჯვების დღემდე.
- ომის პირველ თვეებში ჩვენმა არმიამ უკან დაიხია. სამი კვირის განმავლობაში ჩვენმა ჯარებმა დაკარგეს ბევრი თვითმფრინავი და ტანკი. ბევრი ჩვენი ჯარისკაცი დაიღუპა, ბევრი ტყვედ ჩავარდა.
-დიდია მათ, ვისაც მტრის პირველი დარტყმა უნდა მიეღო.
- საბჭოთა მესაზღვრეებმა პირველებმა მიიღეს დარტყმა. ბრესტის ციხის მცირე რაზმმა (ილუსტრაცია) სასტიკი ბრძოლა იბრძოდა მტრის ჯარების უზარმაზარ ძალებთან თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში. ნაცისტებმა ალყა შემოარტყეს ციხეს, ჩამოაგდეს მასზე უამრავი ბომბი, მაგრამ მისმა დამცველებმა განაგრძეს მტრის თავდასხმების მოგერიება.
- არასოდეს მტრის ჯარს არ განუცდია ისეთი მძიმე მარცხი, როგორც საბჭოთა ჯარისკაცებთან ბრძოლებში.
-ბრესტის ციხის კედელზე უბრალო რუსი ჯარისკაცი სისხლით წერდა: „ვკვდები, მაგრამ არ ვნებდები. მშვიდობით სამშობლოვ!
1 ბავშვი
ეს იყო ბრძოლების დასაწყისი
ომის დასაწყისი იყო
უკან დაიხია, მარცხი განიცადა,
გერმანელმა ჩვენი ქვეყნის სიღრმეში ჩაგვყარა.
2 ბავშვი
და ერთი "კუნძული" საზღვარზე,
ის, რაც მტრებმა არ წაიღეს,
ის მარცვალივით არის რუკაზე,
ბრესტის ციხე დიდი ხნის განმავლობაში ვერ აიღეს.
- ჰიტლერი წავიდა მოსკოვში. მას სჯეროდა, რომ თუ მისი ჯარები მოსკოვში შევიდოდნენ, ჩვენი ხალხი დაიმორჩილებდა. ნაცისტებმა მოსკოვის აღების გეგმას "ტაიფუნი" უწოდეს.
- ბიჭებო, რას ფიქრობთ, რა არის ტაიფუნი? (ქარიშხალი, რომელიც ანადგურებს ყველაფერს თავის გზაზე).
-ასე სურდა ჰიტლერს სამი ძლიერი დარტყმით შემოეხვია და გაენადგურებინა ჩვენი ჯარი.
მაგრამ დედაქალაქი გაბედულად შეხვდა მოსალოდნელ საფრთხეს. მოსკოველებმა დედაქალაქი აუღებელი ციხესიმაგრედ აქციეს.
ჩვენი ხალხი გადარჩა. 1941 წლის ბოლოს მტერი მოსკოვის მახლობლად გააჩერეს. მოსკოვის ბრძოლა მოიგო.
-მოდი ცოტა დავისვენოთ.
ფიზმუტკა.
თვითმფრინავი დაფრინავს ცაში
ფრთები, ქარის გამოვლენა.
ის მსუბუქად ცურავს
და ტრიალებს ჰაერში.
ახლა დაშვების დროა
სადესანტო სადესანტო.
მსუბუქად ჩავედით ქვემოთ
და დაჯექი ნელა.
-მაშ, დედაქალაქი თავისუფალი იყო, მაგრამ ლენინგრადი (ახლანდელი პეტერბურგი) მტრებმა აიღეს. ლენინგრადში შიმშილობა დაიწყო. ლენინგრადში შიმშილით უამრავი ადამიანი დაიღუპა.
-ლენინგრადის გმირებს შორის იყვნენ ქალაქის ახალგაზრდებიც. ერთ-ერთი მათგანია 11 წლის სკოლის მოსწავლე ტანია სავიჩევა (პორტრეტი). მან არ ესროლა ნაცისტებს, ის არ იყო. ის უბრალოდ მშობლიურ ქალაქში ცხოვრობდა ძალიან რთულ დროს. ლენინგრადის ერთ-ერთ სახლში ნაპოვნი პატარა ბლოკნოტის ცხრა გვერდი მთელი მსოფლიო შოკში ჩააგდო. შიმშილით დაღლილი ტანია დღითიდღე ინახავდა ამ ჩანაწერებს დიდი ასოებით:
"ჟენია გარდაიცვალა 28 დეკემბერს"
"ბებია 25 იანვარს გარდაიცვალა"
"ბიძია ვასია გარდაიცვალა 13 აპრილს"
"ბიძია ლეშა გარდაიცვალა 10 მაისს"
"დედა - 13 მაისი"
და ბოლო სამი სტრიქონი ამთავრებს მის დღიურს:
სავიჩევები მკვდრები არიან. ყველა დაიღუპა. მხოლოდ ტანია დარჩა.
ასე დაიღუპა ლენინგრადის დიდი ოჯახი. თავად ტანია არ გადარჩა. ლენინგრადიდან გამოიყვანეს, მაგრამ შიმშილმა გოგონას ჯანმრთელობა ისე დაანგრია, რომ გარდაიცვალა.
-მიუხედავად ყველაფრისა, ლენინგრადი გადარჩა.
- იმ შორეულ და საშინელ წლებში არ არსებობდა არც ერთი ოჯახი, რომელიც ომს არ შეეხო. ფრონტზე იბრძოდნენ მამები, ბაბუები, ძმები. ომში არ წასული ქალები დღე და ღამე მუშაობდნენ საავადმყოფოებში, მკურნალობდნენ დაჭრილებს, ბავშვები კი ეხმარებოდნენ.
ფრონტზე, მტრის ხაზების უკან, ქარხნებში და მინდვრებში მუშაობისთვის, ბიჭებსა და გოგოებს მიენიჭათ ორდენები და მედლები მოზრდილებთან თანაბარ საფუძველზე.
ახალგაზრდა გმირები,
შენ სამუდამოდ ახალგაზრდა დარჩი.
სანამ თქვენი მოულოდნელად გაცოცხლებული ფორმირება
ვდგავართ ქუთუთოების აწევის გარეშე.
- 4 წელი იყო ომი! 1945 წლის მაისში, სასტიკი ბრძოლების შემდეგ, ჩვენმა ჯარებმა შეიჭრნენ გერმანიის დედაქალაქში და ბერლინის ცენტრში აღმართეს თავიანთი სამშობლოს დროშა. ხოლო 8-9 მაისის ღამეს გერმანიის სარდლობამ ხელი მოაწერა გერმანიის კაპიტულაციის აქტს, ანუ საომარი მოქმედებების შეწყვეტას.
1945 წლის 24 ივნისს მოსკოვის წითელ მოედანზე გამარჯვების აღსანიშნავად აღლუმი გაიმართა. ის მარშალმა ჟუკოვმა მიიღო. ომის დროს მან დაამტკიცა, რომ იყო ჯარების ერთ-ერთი უდიდესი ლიდერი. აღლუმში ჯარისკაცები და ოფიცრები მონაწილეობდნენ.
მბჟუტავი სანთელი იწვის.
არ ააფეთქოთ ცეცხლზე ნაჩქარევად.
და შენ, ჯადოსნური შუქი,
რას გვეტყვით?
-შეხედეთ, ბავშვებო, ანთებულ სანთელს. რას ჰგავს ალი? (ბავშვების პასუხები).
მაგრამ ეს ცეცხლი ნებისმიერ დროს შეიძლება ჩაქრეს. სად ნახე ცეცხლი, რომელიც ყოველთვის ანთებს? Ამას რას ეძახიან?
-მართალია, არის ცეცხლი, რომელიც ადამიანებში განსაკუთრებულ განცდებს და განსაკუთრებულ მოგონებებს აღძრავს. ეს არის ცეცხლი უცნობი ჯარისკაცის საფლავზე - "მარადიული ალი". რატომ ჰქვია საფლავს ასე? (ბავშვების პასუხები).
- ასეთი საფლავი ბევრია ჩვენს მიწაზე. ამ საფლავებში ინახება ომის დროს ბრძოლის ველზე დაღუპული ჯარისკაცების ნეშტი.
- მე გთავაზობთ „აანთოთ“ თქვენი მარადიული ალი (მოსწავლეებმა თარგის გამოყენებით ამოჭრეს ცეცხლის „ენები“. დააწებეთ ისინი ადრე მომზადებულ სახატავ ფურცელზე). დაე, იგივე კაშკაშა ცეცხლი აანთოს ჩვენს გულებში დიდი სამამულო ომის გმირების ხსოვნისადმი
- სამშობლო იხსენებს თავის გმირებს. ყველა ქალაქში, სოფელში არის დიდი სამამულო ომის გმირების ძეგლები.
- ბიჭებო, გახსოვთ, როგორი იყო დღეს დილით და გუშინ და ყოველდღე! რა კარგია გაიღვიძო და იცოდე, რომ მშვენიერი დღე და მთელი ცხოვრება გელის წინ. რომ საფრთხე არ გემუქრება.
(სემენოვა სოფია)
მსოფლიოში ბედნიერებისთვის და სიცოცხლისთვის,
მაშინ დაცემული ჯარისკაცების გულისთვის,
დაე არ იყოს ომი პლანეტაზე.
არასოდეს! არასოდეს! არასოდეს!
-ახლა მოისმინე შენი ამხანაგების მომზადებული კიდევ ერთი ლექსი.
1. მთელი ქვეყნის მასშტაბით, მეგობრებთან ერთად
ჭექა-ქუხილის საზეიმო თარიღი -
დიდი, დიდებული წლისთავი
საბჭოთა ჯარისკაცის გამარჯვებები.
2. გადის დღეები, გადის წლები,
და მათი მამების ვაჟები წარმატებას მიაღწევენ.
მაგრამ ჩვენზე არასდროს
გამარჯვების მისალმება არ წყდება.
3. მაშინ ჩვენ არ ვიყავით სამყაროში,
როცა ფეიერვერკი ბოლოდან ბოლომდე ღრიალებდა.
ჯარისკაცები! შენ აჩუქე პლანეტა
დიდი მაისი! გამარჯვებული მაისი!
4. მთელი ქვეყნის მასშტაბით, ბოლოდან ბოლომდე,
ასეთი ქალაქი და სოფელი არ არსებობს,
სადაც არ უნდა იყოს გამარჯვება მაისში
დიდი მეცხრე.
- დასასრულს მოდი, მოვუსმინოთ დიდ სამამულო ომში გამარჯვებისადმი მიძღვნილ სიმღერას. იქნებ ვინმემ იცოდეს რა ქვია?
- "Გამარჯვების დღე!"
- ამაზე ჩვენი შეხვედრა დასრულდა. ნახვამდის! Მალე გნახავ!
მუნიციპალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება „კირეევსკის სასწავლო ცენტრი No3“
მუნიციპალური ფორმირება კირეევსკის ოლქი
საკლასო საათი
თემაზე: ”მშობლები ბედნიერები არიან,
ბავშვები და ბაბუები საამაყო დღესასწაულზე
ჩვენი გამარჯვება!
კლ. ლიდერი: კულევა იუ.ა.
2016 წლის მაისი
საგანი კლასის საათი: ”მშობლებს, შვილებს და ბაბუებს უხარიათ ჩვენი გამარჯვების საამაყო დღესასწაული!”.
კლასი: 3 ბ
Სტუდენტების რაოდენობა: 20
ჩატარების ფორმა:საუბარი.
გაკვეთილის მიზნები:
წარმოადგინეთ წარმოდგენა 9 მაისის დღესასწაულზე, განმარტეთ რას ნიშნავდა გამარჯვება ჩვენი ქვეყნისთვის;
თემასთან დაკავშირებული სიტყვების მნიშვნელობის ახსნა, მნიშვნელოვანი თარიღების დამახსოვრებაზე მუშაობა;
აღზარდოს პატივისცემა უფროსი თაობის, ვეტერანების მიმართ;
განავითარეთ მეტყველება, გააგრძელეთ მუშაობა ლექსიკის გამდიდრებაზე;
სამშობლოს სიყვარულის განვითარება, რუსეთის ისტორიის პატივისცემა;
მოსწავლეთა შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება;
მოსწავლეთა შემეცნებითი აქტივობის გააქტიურება, დამოუკიდებელი მუშაობის უნარ-ჩვევების გამომუშავება;
გუნდში მუშაობის უნარის გამომუშავება;
შეძლოს შენი აზრების გამოხატვა, შენი აზრის არგუმენტირება.
დაგეგმილი შედეგები:
მოსწავლეებმა უნდა გაეცნონ დღესასწაულის წარმოშობის ისტორიას, გაიხსენონ დასამახსოვრებელი თარიღები;
გამოუმუშავეთ პატივისცემა უფროსების, ვეტერანების მიმართ.
აღჭურვილობა: კომპიუტერი, პროექტორი, პრეზენტაცია თემაზე, ლექსიკონი, მშობლიური ქალაქის ფოტო, გმირი ქალაქების სია, მნიშვნელოვანი თარიღების ცხრილი, ომის წლების სიმღერების ჩანაწერები, ფილმი "სტალინგრადი", სანთელი.
ინტერდისციპლინარული კავშირები: ლიტერატურა, ისტორია, მუსიკა.
გაკვეთილების დროს
I. ორგ. მომენტი
II. განახლება
გახსნის საუბარი:
მასწავლებელი:
რომელი სეზონია ფანჯრის მიღმა? (გაზაფხული)
და რას ნიშნავს გამოთქმა "წითელი კალენდრის დღე"? (დღესასწაული)
დღესასწაულები განსხვავებულია: სახელმწიფო და ოჯახი, რელიგიური და ქალაქი. მაგალითად, 8 მარტი სახელმწიფო დღესასწაულია, მას მთელი ქვეყნის მასშტაბით აღვნიშნავთ. აღდგომა რელიგიური დღესასწაულია, რადგან ის დაკავშირებულია საეკლესიო კალენდართან.
მაგრამ ჩვენ გვაქვს დღესასწაული, რომელიც არის სახელმწიფოც და ოჯახურიც. ეს ის დღესასწაულია, რომელსაც „თვალცრემლიან დღესასწაულს“ უწოდებენ. გამარჯვების დღეა.
რა იცით ამ დღესასწაულის შესახებ? რას ნიშნავს თარიღი "9 მაისი"? (ეს არის გამარჯვების დღე. 1945 წლის 9 მაისს ჩვენმა ჯარისკაცებმა მოიგეს ომი ნაცისტების წინააღმდეგ).
III. მომზადება თემის აღქმისთვის
მასწავლებელი: ჩვენმა ქვეყანამ განიცადა უდიდესი ტრაგედია - ომი. რას ნიშნავს "ომი"? როგორ გესმით ეს სიტყვა? (საშინელება, სიკვდილი, შიში, დაკარგვა, შიმშილი, ცრემლები, მწუხარება)
აი, რას ამბობდა ჩვენი დიდი მწერალი ლ.ტოლსტოი ომის შესახებ: „ომი ყველაზე დიდი უბედურებაა, რაც ადამიანს შეუძლია მოიგონოს“.
IV. გაკვეთილის მიზნებისა და ამოცანების დასახვა
მასწავლებელი: ჩვენ ვცხოვრობთ საოცარ ქვეყანაში, მშვენიერ დროში. ჩვენი ქვეყნის ზემოთ ცა მშვიდია. და ეს ბედნიერებაა, რადგან მსოფლიოში ომზე უარესი არაფერია! და ჩვენ ვცხოვრობთ თქვენთან ერთად, რადგან იმ შორეულ ორმოციან წლებში ჩვენმა ბაბუებმა და ბაბუებმა, ბებიებმა და ბებიებმა თავი შესწირეს.
ახლა ჩვენი მოვალეობაა გავიხსენოთ ეს, არ დავივიწყოთ ის საშინელი წლები, როდესაც ჩვენს ქვეყანაში მილიონობით ადამიანმა გამოავლინა წარმოუდგენელი სიმტკიცე, გამბედაობა და გამბედაობა, გამბედაობა და სასოწარკვეთილი გამბედაობა. როდესაც მილიონობით ადამიანი სიკვდილამდე წავიდა, რათა ჩვენ გვეცხოვრა.
V. თემის ახსნა
მასწავლებელი: დღეს გეპატიჟებით წარსულში სასეირნოდ. ეს არ იქნება მარტივი გასეირნება. მაგრამ ჩვენ გვჭირდება ეს, რათა თავად დავინახოთ რა არის ომი და რა დაგვიჯდა გამარჯვება.
პრეზენტაციასთან მუშაობა (იხილეთ დანართი)
ჟღერს ვალსის მელოდია "სკოლის დამთავრება".
მასწავლებელი: 1941 წლის ზაფხული იყო. 21 ივნისს საშუალო სკოლის მოსწავლეებმა ქვეყნის ყველა სკოლაში დამთავრება აღნიშნეს. სიცილი და ბედნიერება, ოცნებები მშვენიერ მომავალზე, დილამდე ცეკვა, გართობა. და უცებ! გამთენიისას საშინელი ხმა გაისმა ....მფრინავი თვითმფრინავების, აფეთქებების ხმების ჩაწერა.
1941 წლის 22 ივნისს ფაშისტი დამპყრობლები შემოიჭრნენ ჩვენს სამშობლოში. ომი დაიწყო. ათასობით ბიჭი და გოგო პირდაპირ გამოსაშვები ბურთიდან წავიდა ომში.ჟღერს ნაწყვეტი სიმღერიდან „წმინდა ომი“.
დარტყმა პირველებმა მიიღეს სასაზღვრო ქალაქ ბრესტის დამცველებმა.
ბრესტის ციხესიმაგრეში მომსახურე ჯარისკაცების ღვაწლზე მრავალი ლექსი დაიწერა და ფილმები ჯერ კიდევ კეთდება. მათ ხსოვნას, ვინც პირველებმა დაიცვა სამშობლო, წერდა პოეტი ს.შჩიპაჩოვი.
1) ლექსიკონთან მუშაობა:
სიტყვები დაფაზე: ნაცისტური დამპყრობლები, დიდი სამამულო ომი, ქვეყანა, სამშობლო, სამშობლო.
კითხვები:
რატომ ეწოდა ომს სამამულო ომი? (ხალხი იცავდა სამშობლოს)
რას ნიშნავს სამშობლო? (სამშობლო, სამშობლო)
ვინ არიან ნაცისტური დამპყრობლები? რა უნდოდათ? (ესენი არიან ფაშისტები, რომელთაც სურდათ ჩვენი ხალხის დამონება, თავისთვის სამუშაოდ. თავისი ერის გარდა არავინ იცნეს).
როგორ გესმით გამოთქმა „გმირთა ქალაქი“? (ქალაქი, რომელიც ცნობილია თავისი გმირული თავდაცვით დიდ სამამულო ომში).
მასწავლებელი: ჩვენი მეომრები იბრძოდნენ არა სიცოცხლისთვის, არამედ სიკვდილისთვის. მაგრამ ნაცისტები კარგად იყვნენ მომზადებული ომისთვის, მათ მეტი იარაღი, მეტი ჯარისკაცი ჰყავდათ. მიუხედავად სასოწარკვეთილი წინააღმდეგობისა, ჩვენი ჯარები სულ უფრო შორს იხევდნენ უკან.
ნაცისტები სწრაფ გამარჯვებას იმედოვნებდნენ. მათ დაიწყეს შეტევა ერთდროულად სამი მიმართულებით: კიევზე, მოსკოვსა და ლენინგრადზე, შავი ზღვის მახლობლად მდებარე ქალაქებზე.
2) საუბარი:
როგორ ფიქრობთ, რატომ ცდილობდნენ ნაცისტები მოსკოვის დაუყოვნებლივ აღებას? (ეს არის ჩვენი ქვეყნის მთავარი ქალაქი, შტატის დედაქალაქი)
რა ჰქვია ახლა ქალაქ ლენინგრადს? (სანქტ-პეტერბურგი)
რატომ სურდათ ნაცისტებს შავი ზღვისკენ გზის გაჭრა? (მათ სურდათ ფლოტის განადგურება)
მაგრამ ნაცისტებს ჩვენი დედაქალაქის ქუჩებში ვერ დავუშვით. და ყველა წამოდგა მოსკოვის დასაცავად - ახალგაზრდადან მოხუცებამდე. 1941 წლის სექტემბერში, როდესაც დამპყრობლები უკვე ახლოს იყვნენ მოსკოვთან, მეთაურის ვ. კლოჩკოვის სიტყვებმა მთელი ქვეყანა შემოიარა: "რუსეთი დიდია, მაგრამ უკან დასახევი არსად არის. მოსკოვი უკან დგას!" იცავდა.
ჟღერს ნაწყვეტი სიმღერიდან "მოსკოვის დამცველთა მარში"
ნაცისტებმა ლენინგრადიც ვერ დაამარცხეს. და ხანგრძლივი 871 დღის განმავლობაში მათ ქალაქი ბლოკადის რგოლში მოათავსეს.
3) მაგიდასთან და ლექსიკონთან მუშაობა:
ბლოკადა არის ქალაქის იზოლაცია სამყაროსგან მისი მოწყვეტის მიზნით.
შავი ზღვის სანაპიროზე კი სისხლიანი ბრძოლები იფეთქა ყოველი მიწის ნაკვეთისთვის, ყოველი გემისთვის. ამ სერიაში არის მრავალი ქალაქი, რომლებმაც მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანეს მომავალ გამარჯვებაში: ქერჩი და სევასტოპოლი, ოდესა და ნოვოროსიისკი.
1943 წელს გარდამტეხი მომენტი დადგა. და ეს ყველაფერი სტალინგრადის ბრძოლით დაიწყო. პირველად საბჭოთა ჯარებმა მოახერხეს ასეთი მნიშვნელოვანი გამარჯვების მოპოვება.
სტალინგრადის ბრძოლა ყველაზე დიდი სახმელეთო ბრძოლაა კაცობრიობის ისტორიაში. ამ ბრძოლაში დაახლოებით 2 მილიონი ადამიანი დაიღუპა. მაგრამ ეს ჩვენი გამარჯვება იყო. და მას შემდეგ, 2 თებერვალი აღინიშნება, როგორც რუსეთის სამხედრო დიდების დღე.
რა ჰქვია ახლა ქალაქ სტალინგრადს? (ვოლგოგრადი)
რა ომის ფილმები გაქვს ნანახი?
ამ დროიდან იწყება ჩვენი ჯარების გამარჯვებული შეტევა ყველა ფრონტზე. ნაცისტებმა დაიწყეს უკანდახევა საზღვრებთან, შემდეგ კი ჩვენმა ჯარისკაცებმა ეს დამპყრობლები გაიყვანეს ევროპის ქალაქებში, გაათავისუფლეს ისინი ნაცისტებისაგან.
ჟღერს ნაწყვეტი სიმღერიდან "გზა ბერლინში"
და შემდეგ მოვიდა 1945 წლის გაზაფხული. ჩვენმა ჯარისკაცებმა ნაცისტებს ბერლინამდე მიჰყავდათ. ნაცისტების მთავარი შენობის ზემოთ - რაიხსტაგის ზემოთ, ჩვენი ბანერი აფრინდა. 1945 წლის 9 მაისს გამოცხადდა გამარჯვება!
მშვიდობის პირველ დღეს ხალხი სიხარულით შეხვდა. ყველანი ქუჩაში გავიდნენ. უცნობები ერთმანეთს ჩაეხუტნენ და მიულოცეს. ბედნიერებისგან ტიროდა.
და შუაღამისას მოსკოვში ფეიერვერკი ატყდა. 30 ზალპმა 1000 იარაღიდან გამოაცხადა მსოფლიოს, რომ მსოფლიოში ყველაზე სისხლიანი და სასტიკი ომი დასრულდა. და დასრულდა ჩვენი გამარჯვებით!
ჟღერს ნაწყვეტი სიმღერიდან "May Waltz"
მასწავლებელი ანთებს სანთელს.
მასწავლებელი: შეხედე ამ სანთელს. რას ჰგავს ცეცხლი? რის სიმბოლოა იგი?
არის ცეცხლი, რომელიც სიმბოლოა მეხსიერებაში. ნახეთ ფოტო "უცნობი ჯარისკაცის საფლავი მოსკოვში". ამ საფლავთან ყოველთვის ცეცხლი ანთებს. და ყოველ დღე ღირსების გვარდია დგას. პოსტს კი "პოსტი #1" ჰქვია. ის არის ყველაზე მნიშვნელოვანი და ყველაზე საპატიო.
საიდან მოდის ეს სახელი: უცნობი ჯარისკაცის საფლავი?
რატომ ანთებს ცეცხლი ყოველთვის ასეთ საფლავებთან?
რატომ არის ყოველთვის ახალი ყვავილები ამ საფლავებთან?
არის თუ არა ჩვენს ქალაქში უცნობი ჯარისკაცის საფლავი?
რა ძეგლებია აღმართული ჩვენს ქალაქში დიდი გამარჯვების საპატივცემულოდ?
რას ნიშნავს წარწერა "შენი ბედი მარადიულია"?
ომის დროს 20 მილიონზე მეტი საბჭოთა ადამიანი დაიღუპა. ჩვენ არასოდეს დავივიწყებთ მათ, ვინც იცავდა ჩვენს სამშობლოს ამ საშინელ დღეებში. ყველა დაღუპულის ხსოვნას გთხოვ, ადექი. წუთიერი დუმილით პატივი მივაგოთ მათ ხსოვნას.
მასწავლებელი: მას შემდეგ 70 წელი გავიდა. ცოტა დარჩა მებრძოლი, უკანა მხარეს მცხოვრები და მოღვაწე. ესენი ჩვენი ვეტერანები არიან. ისინი გმირები არიან. სწორედ მათ გვმართებს ის ფაქტი, რომ მშვიდად და ბედნიერად ვცხოვრობთ ასეთ ლამაზ ქვეყანაში. მათ მოიპოვეს ჩვენი თავისუფლება.
როგორ აღნიშნავენ 9 მაისს ჩვენს ქვეყანაში? (აღლუმები, კონცერტები, ყველა ულოცავს ვეტერანებს)
ჟღერს სიმღერა "გამარჯვების დღე".
VI. თემის გასწორება. ბლიცის გამოკითხვა
კითხვები:
1) რა არის დიდი სამამულო ომის მნიშვნელოვანი თარიღები
2) რისთვის არის მინიჭებული „გმირი ქალაქის“ ტიტული?
3) ჩამოთვალეთ ეს ქალაქები.
4) ჩვენს ქალაქში რომელ ქუჩებს ჰქვია გამარჯვების სახელი? რა ძეგლებია აღმართული?
ჟღერს ფრაგმენტი სიმღერიდან „მოდი, ქედს ვიხრიოთ იმ დიდებულ წლებს“.
VII. ანარეკლი
რა ახალი ისწავლეთ დღევანდელ გაკვეთილზე?
როგორ ულოცავთ ჩვენს ვეტერანებს?
VIII. Საშინაო დავალება
1) შეავსეთ გმირი ქალაქების სია.
2) ისწავლეთ ლექსი ომის შესახებ.
3) შემოქმედებითი დავალება: მიწერეთ წერილი უცნობ ჯარისკაცს.
მიზნები:ჩამოუყალიბდეს პატრიოტიზმის გრძნობა, სამშობლოს სიყვარული, საკუთარი ქვეყნისადმი სიამაყის გრძნობა ომის დროს ადამიანების გმირული ღვაწლის მაგალითზე, გამოიმუშავოს პატივისცემით დამოკიდებულება უფროსი თაობის, ომის ძეგლების მიმართ.
წევრები:კლასის მოსწავლეები, კლასის მასწავლებელი, მშობლები, მეორე მსოფლიო ომის ვეტერანები.
აღჭურვილობა:ლეპტოპი, დინამიკები, ფურცელი სამხედრო სიმღერების არჩევანით
ღონისძიების პროგრესი
ლექსის კითხვა ბელობოროდოვა ქსენია:
როდის იქნება, არ ვიცი
თეთრფეხა არყის ქვეყანაში
გამარჯვება 9 მაისი
ხალხი ცრემლების გარეშე იზეიმებს.
აწიეთ ძველი მარშები
ქვეყნის არმიის მილები.
და მარშალი წავა ჯარში,
არ მინახავს ეს ომი.
და არც ვფიქრობ
როგორი ფეიერვერკი მოხვდება იქ,
რა ზღაპრებს ყვებიან
და სიმღერებს ისინი იმღერებენ.
მაგრამ ჩვენ ზუსტად ვიცით
ჩვენ გვქონდა შესაძლებლობა გაგვეგო,
რაც მოხდა 9 მაისს
დილით 45-ზე.
(ს. ორლოვი)
ჟღერს დ.ტუხმანოვის მიერ შესრულებული სიმღერის „გამარჯვების დღე“ ფრაგმენტი.
კლ. ხელები:გამარჯობა. გამარჯვების დღე… 9 მაისი… ეს არის დღესასწაული ჩვენს თვალებში. ჩვენ, როგორც წესი, დღეს არ შეგვიძლია გონებით ჩავწვდეთ მოვლენის მთელ მნიშვნელობას. მხოლოდ წლების განმავლობაში შეიძლება გავიგოთ დღეების მკაცრი სიდიადე, ჩამქრალი ბრძოლების ლეტალური შედეგი, ვეტერანთა შრომის სრული სიღრმე.
ომის რთულ გზებზე, მილიონობით ადამიანის სიცოცხლის ფასად, გამარჯვება მოიპოვა, გამარჯვება ფაშისტურ გერმანიაზე, რომელმაც ნახევარი მსოფლიო დაიმონა, თავს ბატონების ერად თვლიდა. ზოგისთვის ომი იქ, ბრძოლის ველზე, სიცოცხლესთან ერთად დამთავრდა, ზოგისთვის კი მაინც ცოცხლობს გულებში და საშინელ კოშმარებში.
მარადიული ხსოვნა მიცვალებულთა! მარადიული დიდება ცოცხლებს!
ჟღერს ი.
ლექსის კითხვა ჟირიაკოვი ანტონ:
გახსოვდეს!
საუკუნეების განმავლობაში, წლების განმავლობაში - გახსოვდეთ!
მათ შესახებ, ვინც აღარასოდეს მოვა -
გახსოვდეს!
იყავი ღირსი დაღუპულთა ხსოვნისა!
სამუდამოდ ღირსი!
ხალხო!
სანამ გული ცემს - დაიმახსოვრე!
რა ფასად მოიგო ბედნიერება, -
Გთხოვ გახსოვდეს!
უთხარით თქვენს შვილებს მათ შესახებ
დასამახსოვრებელი!
უთხარი ბავშვების ბავშვებს მათ შესახებ,
ასევე დასამახსოვრებლად!
(რ. როჟდესტვენსკი)
კლ. ხელები: 1941 წ „ძლიერი ღრიალი დაეცა მიწას. შუქი მაშინვე ჩაქრა. კაზამატის კედლები შეირყა. ჭერიდან შტუკი ცვიოდა. და ყრუ ყმუილისა და ღრიალის მეშვეობით მძიმე ჭურვების მოძრავი აფეთქებები უფრო და უფრო მკაფიოდ იშლებოდა. გაიქცა სადღაც ძალიან ახლოს.
ომი! იყვირა ვიღაცამ.
- ეს ომია, ამხანაგებო, ომი!
… გარე კარი აფეთქდა აფეთქებით, ხოლო ხანძრის ფორთოხლის ციმციმები მის მეშვეობით ჩანდა. კაზემატი ძლიერად აკანკალდა. ირგვლივ ყვიროდა და კვნესოდა. და ეს იყო 1941 წლის 22 ივნისი, მოსკოვის დროით 4:15 საათზე.
უდარდელი მშვიდობიანი ცხოვრება სამხედრო ყოველდღიურობამ შეცვალა. 4 წელი ომი. უპრეცედენტო ეროვნული 1418 დღე. სისხლისა და სიკვდილის 1418 დღე, დანაკარგის ტკივილი და სიმწარე, რუსეთის საუკეთესო ვაჟებისა და ქალიშვილების სიკვდილი.
სიმღერა "წეროები"
(მღერა სტარიკოვი ალექსანდრე, ბორისოვა ანასტასია, ვოლკოვა ანასტასია, ბელობოროდოვა ქსენია, დავიდოვა პოლინა, ატამანოვა ქსენია)
კლ. ხელები:ძნელი იყო ნათესავებთან და განსაკუთრებით ახლობლებთან დამშვიდობება, ვისთანაც ყოველ წუთს სურდა ახლოს ყოფნა, ფრონტზე მეგობრებისგან მწარე განშორების დავიწყება.
ლექსის კითხვა გლაზოვი დანილი:
კამამ და ვოლგამ თავიანთი ვაჟები ბრძოლაში გაიყვანეს,
და დედები დიდხანს აფრიალებდნენ ფერად შარფებს.
პატარძლები დაემშვიდობნენ - გოგონას გოჭები დაჭმუხნული,
ისინი პირველად აკოცეს საყვარელ ადამიანებს ქალივით.
ბორბლები აწკრიალდა, ჩამოსხმული ბორბლები აძრწუნა,
და ჯარისკაცები მღეროდნენ, საკმაოდ ბიჭურად მღეროდნენ
თეთრი ქოხების შესახებ, ერთგული კატია-კატიუშას შესახებ ...
და დახიეს ბატალიონის მეთაურის მამის ის სიმღერები
სული...
(მ. გრიზანი)
კლ. ხელები:სიმღერები ... მართლაც, სიმღერები ხანდახან ათბობდა ჯარისკაცის სულს. რა სიმღერები შემორჩა ომზე დღემდე? მოდით დავლიოთ რამდენიმე მათგანი. (სიმღერის შერჩევა -დანართი 1 )
კლ. ხელები:სახლზე, ნათესავებსა და ახლობლებზე ფიქრი ბრძოლის შემდეგ ჯარისკაცებს ათბობდა, ძალას აძლევდა.
ლექსის კითხვა ერანოვი ვლადისლავ:
დამელოდე და დავბრუნდები,
უბრალოდ ბევრი დაელოდე.
დაელოდე მწუხარებას
ყვითელი წვიმა.
დაელოდე თოვლის მოსვლას
დაელოდე, როცა ცხელა
დაელოდეთ, როცა სხვებს არ მოელით
გუშინდელის დავიწყება.
დაელოდეთ როდის შორეული ადგილებიდან
წერილები არ მოვა.
დაელოდე სანამ არ დაიღლები ამათ
ვინც ერთად გველოდება.
დამელოდე და დავბრუნდები.
ნუ უსურვებ ამათ სიკეთეს
ვინ იცის ზეპირად
დავიწყების დროა.
დაე, შვილმა და დედამ დაიჯერონ
რომ მე არ ვარ.
დაე, მეგობრები დაიღალონ ლოდინით
ცეცხლთან სხედან
სულის ხსოვნისათვის მწარე ღვინოს დალევენ.
დაელოდეთ და არ იჩქაროთ მათთან ერთად დალევა.დამელოდე და მიუხედავად ყველაფრისა სიკვდილს დავუბრუნდები.
ვინც არ დამელოდა, თქვას: "იღბლიანი!"
არ ესმით მათ, ვინც არ ელოდა მათ, როგორც ცეცხლის შუაგულში
ლოდინით გადამარჩინე.
როგორ გადავრჩი, მხოლოდ მე და შენ გვეცოდინება.
უბრალოდ იცოდი როგორ დაელოდე ისე, როგორც არავინ.
(კ. სიმონოვი)
ჟღერს ვ.ტოლკუნოვას მიერ შესრულებული სიმღერის ფრაგმენტი "რომ არ ყოფილიყო ომი".
კლ. ხელები:მხოლოდ გულით, რომელიც გადაურჩა გამოუსწორებელი დანაკარგის სასიკვდილო მწუხარებას, განშორების ლტოლვას, გულით, რომელიც გლოვობდა ათასობით საფლავს, ნანგრევებს და ფერფლს ათასობით ქალაქისა და სოფლის, გულით, რომელიც ატარებს სიყვარულს დაღუპული ძმებისა და შვილების მიმართ, მხოლოდ გულმა, რომელმაც იცის დიდი სევდა და ცხარე სულიერი სიძულვილი, უნდა შეეგუოს მომხდარს. მშვიდობა აღდგა მსოფლიოში.
ცეკვა "ვალსი"
(ცეკვავენ ვიზგალინ დიმიტრი და ვისოცკაია ეკატერინა)
კლ. ხელები:ვიმედოვნებ, რომ ჩვენმა საგაკვეთილო საათმა გული შეაწუხა და თქვენი ხალხით იამაყეთ. ჩვენი ღონისძიების დასასრულს, მინდა გისურვოთ მშვიდი ცა თქვენს თავზე. და მხოლოდ მე და თქვენზეა დამოკიდებული, შევინარჩუნებთ თუ არა ჩვენს შვილებს იმ ისედაც შორეულ მოვლენებს, არ დავუშვებთ თუ არა ახალ სისხლიან ბრძოლას.
ამ ღონისძიების შემდეგ ბავშვებმა ვეტერანებს მიულოცეს, მშობლებთან ერთად გამარჯვების ძეგლი ყვავილებით შეამკეს.
ლიტერატურა:
- ჟურნალისტიკა და ომის წლების ესეები. ლეონიდ ლეონოვი "სიხარულის სახელი".
- ბ.ვასილიევი. "სიაში არ არის."
- http://www.arhpress.ru/kosmodrom/2004/5/13/11.shtml
- http://www.prazdnik.by/content/detail/11/191/49582/
ღონისძიების მიზანი:ახალგაზრდა თაობაში ისტორიული წიგნიერების და პატრიოტიზმის გრძნობის აღზრდა, ომის წლებში მომხდარი ისტორიული მოვლენებისადმი მიკუთვნების გრძნობის ჩამოყალიბება.
ღონისძიების პროგრესი
წამყვანი:ყოველწლიურად მაისში ჩვენი ქვეყანა აღნიშნავს გამარჯვების დღეს
მკითხველი:
ჩვენი ნათელი მაისი!
ჩვენი მაისი მოდის!
მთელი ხალხი წავიდა დღესასწაულზე,
მთელი წითელი მოედანი მღერის,
მღერის მხიარულ გაზაფხულზე
და შორეული დიდებული დღის შესახებ
ომში გამარჯვების დღის შესახებ!
წამყვანი:- ხანგრძლივი, მტკივნეული 4 წელი გაგრძელდა ეს ომი ჩვენი სახელმწიფოს ტერიტორიაზე, რომელსაც მაშინ საბჭოთა კავშირი ერქვა. მთელი ხალხი ადგა სამშობლოს დასაცავად, ასე დაინიშნა ომი შინაური.ყველა, ახალგაზრდა და უფროსი, წავიდა ჩვენს მიწაზე ომით მოსულ მტერთან საბრძოლველად: წაართვა, გაანადგურა, მოსპობა, გადაწვა სოფლები და სოფლები, ეშელონებში ტყვედ ჩააგდო და რუსი ხალხი დახოცა.
მკითხველი:
გახსოვდეს!
საუკუნეების განმავლობაში, წლების განმავლობაში
გახსოვდეს!
მათ შესახებ, ვინც აღარასოდეს მოვა -
გახსოვდეს!
ომი - არ არსებობს უფრო მკაცრი სიტყვა,
ომი - არ არსებობს უფრო სევდიანი სიტყვა,
ომი - უფრო ნათელი სიტყვა არ არსებობს
ამ წლების ტანჯვასა და დიდებაში.
და ჩვენს ტუჩებზე განსხვავებულია
ეს არ შეიძლება იყოს და არ არის.
შესრულებულია სიმღერა „წმინდა ომი“, სიტყვები ვ. ლებედევ-კუმაჩი, მუსიკა ა. ალექსანდროვი.
წამყვანი: 1941 წლის 22 ივნისს, ომის გამოცხადების გარეშე, მოღალატურად დაარღვია თავდასხმის ხელშეკრულება გერმანიასა და სსრკ-ს შორის, ნაცისტური ჯარები მოულოდნელად შეიჭრნენ ჩვენი სამშობლოს ტერიტორიაზე. ასე დაიწყო დიდი სამამულო ომი.
„ყურადღება! მოსკოვში საუბარი! ჩვენ გადავცემთ მნიშვნელოვან სამთავრობო გზავნილს. საბჭოთა კავშირის მოქალაქეებო და მოქალაქეებო! დღეს დილის 4 საათზე, ყოველგვარი ომის გამოცხადების გარეშე, გერმანიის შეიარაღებულმა ძალებმა შეუტიეს საბჭოთა კავშირის საზღვრებს.
ქვეყანა აყვავდა. მაგრამ მტერი კუთხიდან
მან დარბევა გააკეთა, ჩვენთან ომში წავიდა.
იმ ქარიშხლიან საათში
ხდება ფოლადის კედელი
ყველა ახალგაზრდობამ აიღო იარაღი მშობლიური სამშობლოს დასაცავად.
სამშობლოს დასაცავად ფეხზე წამოდგნენ არა მხოლოდ უფროსები, არამედ ბავშვებიც. ბრძოლაში წასვლისას მებრძოლებმა ფიცი დადეს სამშობლოს, რომ იმოქმედებდნენ სწრაფად და გაბედულად, არ დაზოგავდნენ სიცოცხლეს მტრის დამარცხებისთვის. ისინი თავიანთ ნებას, ძალას და სისხლს წვეთ-წვეთ გასცემენ თავიანთი ხალხის და საყვარელი სამშობლოს ბედნიერებისთვის!
მკითხველი:
აქ არის ორმოცდამეერთე წელი, ივნისის ბოლოს,
და ხალხი მშვიდად დაიძინა წინა ღამეს.
მაგრამ დილით მთელმა ქვეყანამ უკვე იცოდა
რომ საშინელი ომი დაიწყო
მკითხველი:
ივნისი... მზის ჩასვლა საღამომდე ქრებოდა.
და ზღვა ადიდდა თეთრ ღამეს,
და იყო ბიჭების ხმაურიანი სიცილი,
არ იცის, არ იცის მწუხარება.
მკითხველი:
ივნისი. მაშინ არ ვიცოდით
გასეირნება სკოლის საღამოებიდან
რომ ხვალ ომის პირველი დღე იქნება,
და დასრულდება მხოლოდ 45-ში. მაისში.
მკითხველი:
ყველაფერი ისეთი სიჩუმე სუნთქავდა,
მთელ დედამიწას ჯერ კიდევ ეძინა, ეტყობოდა
ვინ იცოდა, რომ მშვიდობასა და ომს შორის,
სულ რაღაც 5 წუთი დარჩა.
წამყვანი:მოკლე ღამე დასრულდა 1941 წლის 22 ივნისს. გარიჟრაჟი ახლოვდებოდა... და უცებ ჩვენი დასავლეთის ფორპოსტების მესაზღვრეებმა შენიშნეს, რომ თითქოს საზღვარგარეთიდან მოძრავი მუქი ღრუბელი, რომელიც სწრაფად უახლოვდებოდა და ავისმომასწავებელი ხმაურით ავსებდა ყველაფერს. არა, ეს არ იყო ჭექა-ქუხილი, ეს იყო ფაშისტური თვითმფრინავების არმადა. მან გადალახა საბჭოთა კავშირის საჰაერო საზღვრები და დაიწყო მისი საშინელი საქმე - ქალაქების, რკინიგზის სადგურების, სამხედრო და სამოქალაქო ობიექტების დაბომბვა.
ფაშისტური თვითმფრინავების შემდეგ, მტრის არტილერია დაარტყა, ტანკები კოშკებზე ჯვრებით მოქმედებდნენ, მათ შემდეგ კი ქვეითი. დაიწყო ყველაზე სისხლიანი და სასტიკი, ყველაზე რთული და ტრაგიკული ომი ყველა იმ ომებს შორის, რაც ადრე იყო დედამიწაზე.
დაიწყო დიდი სამამულო ომი...
მკითხველი:
წლის ყველაზე გრძელი დღე
თავისი უღრუბლო ამინდით
მან საერთო უბედურება მოგვცა
ყველაფრისთვის, ოთხივე წლის განმავლობაში.
წამყვანი:ომი და ახალგაზრდობა... ომი და დედები... და ქვრივები... მაგრამ ყველაზე ცუდი, ყველაზე არაადამიანურია ომი და ბავშვები. ომის შვილები... ისინი ომის ბავშვები იყვნენ, რომლებიც მუშაობდნენ მანქანებთან, კრძალავდნენ საყვარელ ადამიანებს, იყინებოდნენ, შიმშილით კვდებოდნენ ალყაში მოქცეულ ლენინგრადში.
მკითხველი:
ომის ბავშვები - და უბერავს ცივი.
ომის შვილები - და შიმშილის სუნი ასდის
ომის ბავშვები - და თმა თავზე:
On bangs ბავშვები ... ნაცრისფერი ზოლებით.
მკითხველი:
შვიდი წლის გოგონას თვალები
ორი გაცვეთილი შუქივით.
უფრო შესამჩნევია ბავშვის სახეზე
დიდი, მძიმე სევდა.
მკითხველი:
ის დუმს, რაც არ უნდა გკითხო,
თქვენ მას ხუმრობთ - პასუხად ის დუმს,
თითქოს ის არ არის შვიდი, არა რვა
და ბევრი, ბევრი მწარე წელი.
1 მასპინძელი:ბავშვები ომს სხვადასხვა ასაკში შეხვდნენ. ზოგი პაწაწინა, ზოგი თინეიჯერია. ზოგი მოზარდობის ზღვარზე იყო. ომმა ისინი იპოვა დედაქალაქებსა და პატარა სოფლებში, სახლში და ბებიებთან სტუმრად, ბანაკში, წინა და უკანა ფრონტზე.
მე-2 ლიდერი:სკოლის სკამიდან ბიჭები წინ წავიდნენ. მათ, ვინც ფრონტზე იბრძოდა, მთელი ძალები მისცა მტერზე გამარჯვებისთვის. ბევრი მათგანი არ დაბრუნებულა. სახლში მხოლოდ ქალები და ბავშვები დარჩნენ.
შესრულებულია სიმღერა "Dark Night".
წამყვანი:ომის წლებში 26 მილიონზე მეტი ჩვენი მოქალაქე დაიღუპა. წუთიერი დუმილით პატივს მივაგებთ მათ ხსოვნას, ვინც სიცოცხლე გაწირა დედამიწაზე მშვიდობისა და ბედნიერებისთვის ბრძოლაში, თქვენთან ერთად ჩვენი ცხოვრებისთვის.
ყველას ვთხოვ ადექი! (გადის დუმილის წამი)
მკითხველი:
მარადიული დიდება და მარადიული მეხსიერება
დაეცა სასტიკ ბრძოლაში!
მამაცურად და მტკიცედ იბრძოდა მტრებთან
შენ ხარ სამშობლოსთვის!
Არ იტირო!
ყელში შეინახე კვნესა, მწარე კვნესა.
იყავი ღირსი დაღუპულთა ხსოვნისა!
სამუდამოდ ღირსი!
ხალხო!
სანამ გული ცემს - დაიმახსოვრე!
რა ფასად მოიგო ბედნიერება, -
Გთხოვ გახსოვდეს!
წამყვანი: 1945 წლის გაზაფხულზე დასრულდა დიდი სამამულო ომი.
1945 წლის 8 მაისს ხელი მოეწერა ნაცისტური გერმანიის სრული და უპირობო გადაცემის აქტს და 9 მაისი გამოცხადდა დიდი საბჭოთა ხალხის დიდი გამარჯვების დღედ ნაცისტურ გერმანიაზე. ჩვენმა არმიამ დაამარცხა ფაშისტები და გაათავისუფლა მთელი მსოფლიოს ხალხები ამ უდიდესი ბოროტებისგან. და ჯერჯერობით ჩვენს ქვეყანაში 9 მაისს, გამარჯვების დღე აღინიშნება!
გამარჯვების ღირებულება მრავალი ფაქტორისგან შედგება:
სამხედრო ლიდერებისა და მეთაურების ნიჭის წყალობით შეიქმნა მძლავრი სამხედრო არმია, რომელმაც შეძლო მტრისთვის ღირსეული უკუგდება.
ჩვენი ხალხის სასოწარკვეთილი რწმენა გამარჯვებისადმი.
და ყველაზე საშინელი გადახდა გამარჯვებისთვის არის 27 მილიონი საბჭოთა ადამიანი, რომლებიც დაიღუპნენ ბრძოლებში, დაიღუპნენ ჭრილობებით და შიმშილით, დაიღუპნენ სიკვდილის ბანაკებში და დაბომბვის ქვეშ.
მკითხველი:
ასე რომ ისევ მიწიერ პლანეტაზე
ის უბედურება აღარ განმეორდა.
Გვჭირდება,
ისე რომ ჩვენი შვილები
ეს გაახსენდა
როგორც ჩვენ!
არ მჭირდება ფიქრი
რომ ეს ომი არ დაივიწყოს:
ყოველივე ამის შემდეგ, ეს მეხსიერება ჩვენი სინდისია
Ის არის
რამდენი ძალა გვჭირდება...
მკითხველი:
ჯერ არ ვყოფილვართ
როცა ფეიერვერკი ბოლოდან ბოლომდე ღრიალებდა.
ჯარისკაცები. შენ აჩუქე პლანეტა
დიდი მაისი!
გამარჯვებული მაისი!
მკითხველი:
დღეს დღესასწაული ყველა სახლში შემოდის.
და მასთან მყოფი ხალხის სიხარული მოდის შემდეგში.
ჩვენ გილოცავთ დიდებულ დღეს,
გილოცავთ ჩვენი დიდების დღეს!
გილოცავთ გამარჯვების დღეს!
შესრულებულია სიმღერა "გამარჯვების დღე". Sl.V ხარიტონოვი, მუსიკა. დ.ტუხმანოვა.
წამყვანი:
გამარჯვება! დიდებული გამარჯვება!
რა ბედნიერება ჰქონდა მას!
ცა სამუდამოდ ნათელი იყოს.
და ბალახი უფრო მწვანე გახდება.
გამარჯვება! გამარჯვება!
სამშობლოს სახელით - გამარჯვება!
ცოცხლების სახელით - გამარჯვება!
მომავლის სახელით - გამარჯვება!
არ დავივიწყოთ ეს თარიღი
რომ დასრულდა ომი
გამარჯვებული - ჯარისკაცი
ასობით მშვილდი დედამიწას!
მადლობა ჯარისკაცებს
სიცოცხლისთვის, ბავშვობისთვის და გაზაფხულისთვის
დუმილისათვის
მშვიდი სახლისთვის
იმ სამყაროსთვის, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ.
კლასის საათი გამარჯვების დღისთვის "მაშინაც არ ვიყავით მსოფლიოში ..."
სამიზნე: სკოლის მოსწავლეების ცოდნის ჩამოყალიბება დიდი სამამულო ომის მოვლენების შესახებ, საბჭოთა გმირების შესახებ, ხელი შეუწყოს აქტიური სამოქალაქო პოზიციის ჩამოყალიბებას; პატრიოტიზმის დანერგვა.Დავალებები:
- საგანმანათლებლო: სკოლის მოსწავლეების გაცნობა დიდი სამამულო ომის მოვლენებთან და გმირებთან;
- საგანმანათლებლო: სამშობლოს სიყვარულის, სამშობლოსადმი სიამაყის გაღვივება;
- განმავითარებელი: უნარების გამომუშავება მთავარის გამოკვეთის, ტექსტთან მუშაობის უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბებისთვის.
გაკვეთილის ტიპი: გაკვეთილი ახალი ცოდნის ფორმირებაში (მულტიმედია-გაკვეთილები)
აღჭურვილობა: პროექტორი, კომპიუტერი დინამიკებით, სიმღერა "წმინდა ომი", პრეზენტაცია "გამარჯვების დღე", დარიგებები "კატია სუსანინა", "ცეცხლის ენები" (წებოვანი ლენტი) ბავშვების რაოდენობის მიხედვით (შესაძლებელია წყვილებში).
Მაგიდაზე: მარადიული ალი.
მოსამზადებელი სამუშაოები: სკოლის მოსწავლეების მიერ შეტყობინებების მომზადება ალექსანდრე მატვეევიჩ მატროსოვის, ულიანა გრომოვას, ზინა პორტნოვას შესახებ, 1 კლასის ბავშვების პლაკატების მომზადება და ანდრეი კოლაჩევის ლექსის სტრიქონების დამახსოვრება.
საკლასო გაკვეთილის კურსი:
I. საორგანიზაციო მომენტი.
II. Ახალი თემა.
მასწავლებლის სიტყვა.ძვირფასო მასწავლებლებო და სტუდენტებო! დღეს ჩვენ შევიკრიბეთ, რათა პატივი მივაგოთ დიდი სამამულო ომის დროს დაღუპულთა ხსოვნას.
სლაიდი #1
ახლოვდება დიდი გამარჯვების 70 წლისთავი.
ამ დღეს სიხარულიც და მწუხარებაც ახლოსაა. რუსეთში არ არსებობს ოჯახი, რომელსაც ომი გვერდი აუარა. ამიტომ, ამ დღეს, გამარჯვების დღეს, ყველა ოჯახს ახსოვს ბრძოლის ველზე დარჩენილები და ვინც ომის შემდეგ მშვიდობიანი, კეთილი ცხოვრება დაამყარა.
და მე მინდა დავიწყო ეს კლასის საათი სიტყვებით:
სლაიდი #2
ჟღერს სიმღერა "წმინდა ომი" კომპოზიტორი: ა. ალექსანდროვი, ტექსტი: ვ. ლებედევ-კუმა
ჩვენ უბრალოდ ვსუნთქავდით ომს...
სლაიდი #3
ამ სიტყვებს შეუძლია დაახასიათოს დიდი სამამულო ომის ყველა ვეტერანის მოგონებები.
ოთხი წლის განმავლობაში, 1418 დღის განმავლობაში, დედამიწაზე მიმდინარეობდა ყველაზე სისხლიანი და საშინელი ომი კაცობრიობის ისტორიაში.
სლაიდი #4
1941 წლის 22 ივნისს, დილის 3:15 საათზე, გერმანიის ჯარებმა გადაკვეთეს საბჭოთა კავშირის საზღვარი. ასე დაიწყო დიდი სამამულო ომი.
სლაიდი #5
”რუსეთი უნდა განადგურდეს”, - განაცხადა ჰიტლერმა თავის შტაბ-ბინაში 1940 წლის 1 აგვისტოს. მან გერმანიის ჯარისკაცებს უთხრა: „თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ დიდი გერმანიის წარმომადგენელი ხართ. გერმანელი ხალხის ინტერესებიდან გამომდინარე, თქვენ უნდა გამოიყენოთ ყველაზე სასტიკი და ყველაზე დაუნდობელი ზომები. მოკალი ყველა რუსი. არ გაჩერდეთ, თუ თქვენს წინ არის მოხუცი, ქალი ან გოგონა.
სლაიდი #6
ათასობით გერმანულმა იარაღმა ცეცხლი გახსნა მიწაზე, სადაც ვაშლები მწიფდებოდა, სადაც ბავშვებს ეძინათ.
სლაიდი ნომერი 7
ადოლფ ჰიტლერის არმიამ დაბომბა საბჭოთა აეროდრომები, სარკინიგზო კვანძები, საზღვაო ბაზები და მშვიდობიანი ქალაქები.
ასობით ათასი საბჭოთა ადამიანი ადგა მშობლიური მიწის დასაცავად. 4 წლის მანძილზე და 1945 წლის 9 მაისამდე ჩვენი ბაბუები და ბაბუები იბრძოდნენ სამშობლოს ფაშიზმისგან განთავისუფლებისთვის. მათ ეს გააკეთეს მომავალი თაობებისთვის, ჩვენთვის. ვიდეო("ომის პირველი დღეები" / ვიდეო დისკი კრემლიდან რეჩსტაგამდე, - M .: რესპუბლიკური მედია ცენტრი, 2000 წ.)
დიდი ომის ყოველი დღე იყო ბედი ფრონტზე და მტრის ხაზების უკან, საბჭოთა ხალხის უსაზღვრო გამბედაობისა და გამძლეობის გამოჩენა, სამშობლოს ერთგულება.
სლაიდი #8
ომის პირველი თვეები ძალიან რთული იყო: საბჭოთა ჯარებმა დიდი დანაკარგები განიცადეს და წინსვლა ძალიან რთული იყო. მაგრამ წინ წადი!
ერთ-ერთი ასეთი რთული ბრძოლა იყო 1943 წლის ზამთარში ბრძოლები ფსკოვის რაიონში, სადაც მათ უნდა დაეღუპათ მშობლიური მიწის ყოველი მეტრი. გმირები დაიღუპნენ. ერთ-ერთი მათგანი იყო ალექსანდრე მატროსოვი.
სტუდენტური შეტყობინება
სლაიდი #9
"ალექსანდრე მატვეევიჩ მატროსოვი"
ალექსანდრე მატროსოვის ბედი შევიდა დიდი სამამულო ომის ისტორიაში და გახდა ნამდვილი ვაჟკაცობის, სამშობლოს და მისი ხალხის სიყვარულის ნათელი მაგალითი.
1941 წელს, მას შემდეგ, რაც ნაცისტური დამპყრობლები თავს დაესხნენ საბჭოთა კავშირს, მატროსოვი მოხალისედ წავიდა და გარკვეული პერიოდის შემდეგ ჩაირიცხა სამხედრო სკოლის იუნკერად. 1943 წელს, ფრონტზე შექმნილი უკიდურესად მძიმე ვითარების გათვალისწინებით, ის, როგორც იმავე იუნკრების შემადგენლობაში, ვადაზე ადრე გაგზავნეს ფრონტზე.
1943 წლის 27 თებერვალს სასტიკი ბრძოლები გაიმართა ფსკოვის ოლქის პატარა სოფელ ჩერნუშკის მახლობლად. კრასნოარმეიცევს არ გამოტოვებდა მტრების ტყვიამფრქვევის სროლა და ერთ-ერთი ბუნკერიდან უწყვეტი ტყვიამფრქვევის სროლა სერიოზულ დაბრკოლებად იქცა. მტრის ცეცხლის განადგურების სასოწარკვეთილი მცდელობის მიუხედავად, ისინი ყველა მარცხით დასრულდა. სამი ჯარისკაცი ცდილობდა საცეცხლე პუნქტის აღებას, სამივე ვაჟკაცის სიკვდილით დაიღუპა.
შემდეგ გვარდიის რიგითმა ალექსანდრე მატროსოვმა ხელყუმბარებითა და ტყვიამფრქვევით დაიწყო გზა ფაშისტური ტყვიამფრქვევისკენ, რომელიც დასახლდა ბუნკერში. მიუხედავად იმისა, რომ ის ფაშისტმა შენიშნა, მატროსოვმა ჯიუტად აიღო გეზი საცეცხლე წერტილისკენ, როდესაც მტერმა ცეცხლი გვერდზე გადაიტანა. საბოლოოდ მან მოახერხა ბუნკერთან მაქსიმალურად მიახლოება - ყუმბარები ერთმანეთის მიყოლებით მიფრინავდნენ, მაგრამ, სამწუხაროდ, ისინი აფეთქდნენ თავად ბუნკერში, მტრისთვის ზიანის მიყენების გარეშე.
ფაქტიურად წამებში სიმშვიდე, რიგითი გააკეთა ხანგრძლივი ნახტომი სროლის წერტილი. მტერმა მის მოძრაობას მყისვე ტყვიამფრქვევის აფეთქებით უპასუხა. მატროსოვი დაწვა, ვაზნები იწურებოდა, ყუმბარები დამთავრდა და მხოლოდ რამდენიმე წამი რჩებოდა ასახვას.
სროლის შემდეგ ჯარისკაცებმა მტრის ყურადღება მიიპყრეს და მაშინვე წინ გამოვიდნენ ტირილით "წინ", დანარჩენი ჯარისკაცები მის უკან გაიქცნენ. გაცოცხლებულმა მტრის ტყვიამფრქვევმა აიძულა ყველა კვლავ დაწოლილიყო, შემდეგ კი ალექსანდრე მატროსოვი ბუნკერში მივარდა და მკერდით დაფარა მტრის საცეცხლე წერტილი.
საბჭოთა ჯარისკაცებისთვის გზა ღია იყო და ერთი საათის შემდეგ სოფელი აიღეს. მატროსოვის ეს ბედი, ისევე როგორც წითელი არმიის სხვა ჯარისკაცების მრავალი საქციელი, გახდა გამბედაობის, სამშობლოს სიყვარულის ნამდვილი სიმბოლო. სწორედ ამ გამარჯვებებმა მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა საბჭოთა ხალხის გამარჯვებაში ფაშისტური დამპყრობლების წინააღმდეგ.
ალექსანდრე მატროსოვს 1943 წელს მიენიჭა საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება მშობიარობის შემდგომ.
უფაში არის ალექსანდრე მატროსოვის ძეგლი.
Საუბარი:
- ბიჭებო, რა იყო ალექსანდრე მატროსოვის ბედი? ( ალექსანდრე მატროსოვი 1943 წელს ჩერნუშკის პუნქტში, რათა საბჭოთა ჯარისკაცებმა უფრო შორს წასულიყვნენ, მან მკერდით დახურა მტრის საცეცხლე წერტილი, რამაც გზა გაუხსნა წითელ არმიას.).
მასწავლებლის სიტყვა
სლაიდი #10
მელოდია "სლავის დამშვიდობება" V.I. აღაპკინა
ნაცისტებმა ჩვენი ქალაქები და სოფლები ნანგრევებად აქციეს, დასცინოდნენ მშვიდობიანი მოსახლეობა, ჩვენი სამხედრო ტყვეები, გვაშიმშილეს, დაწვეს ღუმელებში. ოკუპირებულ (დაპყრობილ) ტერიტორიებზე ფაშისტურმა მტრებმა „ახალი წესრიგი“ დაამყარეს. ადგილობრივ მოსახლეობას იყენებდნენ იძულებითი შრომისთვის: გზების გაწმენდა, სიმაგრეების აშენება და ა.შ. ყველაფერზე სჯიდნენ: მუშაობაზე უარის თქმისთვის, ღამით გადაადგილებისთვის. ამ ტერიტორიებზე შეიქმნა სიკვდილის ბანაკები, საკონცენტრაციო ბანაკები და ციხეები. სასტიკი ხოცვა-ჟლეტა ხდებოდა ხალხის წინააღმდეგ.
მაგრამ ხალხმა წინააღმდეგობა გაუწია მთელი ძალით!
სტუდენტური შეტყობინება
სლაიდი #11
შეტყობინება "ულიანა გრომოვა"
ულიანა მეათე კლასელი იყო, როდესაც დიდი სამამულო ომი დაიწყო. ულიანა გრომოვა იყო გადამწყვეტი, მამაცი მიწისქვეშა მუშაკი, გამოირჩეოდა თავისი მტკიცე რწმენითა და სხვებში ნდობის აღძვრის უნარით.
იგი აქტიურ მონაწილეობას იღებს ახალგაზრდა გვარდიის სამხედრო ოპერაციების მომზადებაში, ავრცელებს ბროშურებს, აგროვებს მედიკამენტებს, მუშაობს მოსახლეობაში, აგიტაციას უწევს კრასნოდონცს, რათა ჩაშალოს ოკუპანტების გეგმები საკვების მიწოდებისთვის, ახალგაზრდების გაწვევა გერმანიაში. 1942 წლის ოქტომბერში იგი შეიყვანეს მიწისქვეშა კომსომოლის ორგანიზაციის ახალგაზრდა გვარდიის შტაბში.
როდესაც კრასნოდონში დაპატიმრებები დაიწყო, ულიამ მაია პეგლივანოვასთან ერთად ცდილობდა პატიმრებთან დაკავშირებას და გაქცევის გეგმები შეიმუშავა. მაგრამ 10 იანვარს ისინი თავად დააკავეს პოლიციამ, იგი ფაშისტურ დუნდულებში აღმოჩნდა. ულიანა გრომოვა ღირსეულად იქცეოდა დაკითხვის დროს, უარი თქვა რაიმე მტკიცებულებაზე მიწისქვეშა საქმიანობის შესახებ.
„...ულიანა გრომოვა თმებზე ჩამოკიდეს, ზურგზე ხუთქიმიანი ვარსკვლავი გამოკვეთეს, მკერდი მოკვეთეს, სხეული გახურებული რკინით დაწვეს და ჭრილობებზე მარილი დაასხურეს, ის იყო. ჩააყენა გახურებული ღუმელი. წამება გაგრძელდა დიდი ხნის განმავლობაში და უმოწყალოდ, მაგრამ ის ჩუმად იყო. როდესაც კიდევ ერთი ცემის შემდეგ გამომძიებელმა ჩერენკოვმა ჰკითხა ულიანას, რატომ მოიქცა ასე გამომწვევად, გოგონამ უპასუხა: „მე არ შევუერთდი. ორგანიზაცია, რათა მოგვიანებით გთხოვოთ პატიება; ვნანობ მხოლოდ ერთ რამეს, რომ ცოტა მოვახერხეთ! მაგრამ არაფერი, ალბათ წითელ არმიას ჯერ კიდევ ექნება დრო ჩვენი გადასარჩენად!...“ A.F. გორდეევის წიგნიდან „Feat for სიცოცხლისთვის“
1943 წლის 16 იანვარს სასტიკი წამების შემდეგ ჯალათებმა ის სიკვდილით დასაჯეს და No5 მაღაროს ორმოში ჩააგდეს.
„ულიანა გრომოვა, 19 წლის, ზურგზე გამოკვეთეს ხუთქიმიანი ვარსკვლავი, მოტეხეს მარჯვენა ხელი, ჩატეხეს ნეკნები“ (სსრკ მინისტრთა საბჭოსთან არსებული კგბ-ს არქივი, დ. 100-275, ტ. 8). .
იგი დაკრძალეს ქალაქ კრასნოდონის ცენტრალურ მოედანზე გმირთა მასობრივ საფლავში.
სსრკ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმის 1943 წლის 13 სექტემბრის ბრძანებულებით, მიწისქვეშა კომსომოლის ორგანიზაცია "ახალგაზრდა გვარდიის" შტაბის წევრს ულიანა მატვეევნა გრომოვას სიკვდილის შემდეგ მიენიჭა საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება.
Საუბარი:
- ბიჭებო, რა არის ულიანა გრომოვას ბედი? ( დაუნდობელი წამების მიუხედავად, მიწისქვეშა ორგანიზაციის "ახალგაზრდა გვარდიის" წევრი ულიანა გრომოვა აღმოჩნდა, რომ რაიმე მტკიცებულება მისცა მიწისქვეშა საქმიანობის შესახებ.)
ბავშვებს განსაკუთრებით გაუჭირდათ ამ ომის გადარჩენა. გავიხსენოთ ტანია სავიჩევას მსოფლიოში ცნობილი დღიურები.
-რაზე არიან? ( ისინი საუბრობენ იმაზე, თუ როგორ გადარჩნენ ხალხი ალყაში მოქცეულ ლენინგრადში და როგორ დაიღუპა ტანიას ოჯახი).
სლაიდი #12
ბავშვები და ომი შეუთავსებელი ცნებებია. არსებობს გამონათქვამი: "ომში ბავშვები არ არიან".
- როგორ გესმის? ( როცა ქვეყანაში ომია, რომელსაც თან ახლავს სროლა და შიმშილი, მაშინ არ არის განსხვავება ზრდასრული ხარ თუ ბავშვი, ეს არავის არ ზოგავს..)
დიდი სამამულო ომის დაწყებისთანავე ბავშვებს მოუწიათ ბავშვობის განშორება:
მასწავლებელი კითხულობს ლექსს.
მე არ ვიცნობდი მას წიგნებიდან -
სასტიკი სიტყვა - ომი!
განათების აღშფოთებული ციმციმი
ის ჩვენს ბავშვობაში შემოიჭრა.
სასიკვდილო ტონა ფოლადი
სერენა განგაშის ღამე
იმ დღეებში ჩვენ არ ვთამაშობდით ომს -
ჩვენ უბრალოდ ვსუნთქავდით ომს...
ა.იოფე
ჩვენს მიერ გაკვეთილის ეპიგრაფში აღებული ეს სიტყვები ნათლად ასახავს ბავშვების, თქვენი თანატოლების ცხოვრებას ომის რთულ წლებში. მაგრამ ისინი არ იმალებოდნენ, არამედ გვერდში დგანან უფროსების გვერდით და ასრულებდნენ დაკისრებულ დავალებებს.
მოსწავლის შესრულება.
სლაიდი #13
შეტყობინება "ზინა პორტნოვა".
ომის პირველივე დღეებიდან მთელი ქვეყნის მასშტაბით მილიონობით ადამიანი გაიქცა ფრონტზე.
გუშინდელმა მოსწავლეებმა, სტუდენტებმა, ახალგაზრდებმა სამხედრო აღრიცხვისა და გაწვევის ოფისს ალყა შემოარტყეს, მოითხოვდნენ - არ უკითხავთ! - დაარწმუნეს ისინი და როცა ამან არ უშველა, მაშინ გულწრფელი გრძნობით წავიდნენ გაყალბებაზე - გადააჭარბეს (წლებს) ერთი წლის, ან თუნდაც ორი წლის განმავლობაში.
ომი კაცების საქმეა, მაგრამ ახალგაზრდა მოქალაქეებს გულში გრძნობდნენ, რომ ჩართულები იყვნენ იმაში, რაც მშობლიურ მიწაზე ხდებოდა და ისინი, ჭეშმარიტი პატრიოტები, ვერ ერიდებოდნენ მათ თვალწინ დატრიალებულ ტრაგედიას. ისინი სიტყვასიტყვით ყველა ღონეს ხმარობდნენ, რომ სამშობლოს დამცველები გამხდარიყვნენ. ნაწილებად მათაც თავისებურად ეძახდნენ: ძმა, ქალიშვილი, მოსწავლე. ფრონტზე ყველა მათგანი, შეძლებისდაგვარად, უფროსებთან თანაბრად ასრულებდა თავის სამხედრო საქმეს.
გამბედაობის, უშიშრობისა და გმირობისთვის, პოლკების ათიათასობით ვაჟი და ქალიშვილი, უმცროსი და ახალგაზრდა პარტიზანი დაჯილდოვდა ორდენებითა და მედლებით. ხოლო ზინა პორტნოვას მიენიჭა საბჭოთა კავშირის გმირის მაღალი წოდება.
ზინა პორტნოვა დაიბადა ლენინგრადში, სწავლობდა 396-ე სკოლაში. 1941 წელს დაამთავრა მე-7 კლასი. გამოცდებისთანავე ზინა უმცროს დასთან გალიასთან ერთად შვებულებაში წავიდა დეიდასთან ბელორუსში. აქ მათ იპოვეს ომი და ნაცისტური ოკუპაცია. სოფელ ზუიში ბებიასთან მისასვლელად გოგონებმა ურთულესი გზა 60 კმ გაიარეს. ზინამ თვალყური ადევნა მიწისქვეშა ახალგაზრდულ ორგანიზაციას "ახალგაზრდა შურისმაძიებლები". ამ მომენტიდან დაიწყო მისი რთული, საფრთხეებით სავსე ცხოვრება. მან გაავრცელა ბროშურები და მოხსენებები ჩვენი ჯარის ბრძოლების მიმდინარეობის შესახებ. კარგად იცოდა გერმანული ენა, გოგონამ მოიპოვა ძალიან მნიშვნელოვანი ინფორმაცია მტრის შესახებ, ისწავლა ზუსტი სროლა და უმკაცრესი საიდუმლოების დაცვა. მალე მას დაევალა რთული და სახიფათო დავალება - სამზარეულოს მუშის საფარქვეშ, ის მუდმივად იმყოფებოდა სკოლაში ნაცისტური ჯარების სამეთაურო პერსონალის გადამზადებისთვის. მან შეიტყო საიდუმლო მონაცემები მტრის ძალების შესახებ. მისი მონაწილეობით განადგურდა ათზე მეტი ოფიცერი. როდესაც სასადილო ოთახში ყოფნა სახიფათო გახდა, ზინა და მისი და პარტიზანულ რაზმში გადაიყვანეს.
ერთ დღეს, დავალების შესრულების შემდეგ, ზინა მტრებმა შეიპყრეს. მას სასტიკი წამება და წამება ექვემდებარებოდა. მაგრამ ყველაფერი ამაოდ. ახალგაზრდა პარტიზანი დუმდა. შემდეგ შტაბის უფროსმა თავად აიღო დაკითხვა. მაგრამ მანაც ვერ მიაღწია წარმატებას. ისარგებლა იმით, რომ გესტაპოსელი ფანჯარას მიუბრუნდა, ზინამ მაგიდიდან პისტოლეტი აიღო და ოფიცერი ერთი გასროლით მოკლა. მაგრამ ის შეიპყრეს და სარდაფში ჩააგდეს. 1944 წლის იანვრის ცივ დილას, ზინა წაიყვანეს დასასჯელად. ხვრელის კიდეზე დადეს. ზინამ ვერაფერი დაინახა. თვალები ამოთხრილი ჰქონდა. ზინას მიენიჭა საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება. ვლადივოსტოკის პორტში იყო მისი სახელობის გემი.
Საუბარი:
- ბიჭებო, რა არის ზინას ბედი? ( ზინა ასრულებდა სახიფათო დავალებებს, შეაღწია ორგანიზაციაში ოფიცრების შესახებ ინფორმაციის მისაღებად. როცა დააკავეს. დაკითხვის დროს, წამების დროსაც კი ჩუმად იყო)
მასწავლებლის სიტყვა
სლაიდი #14
1944 წლის იანვარში დაიწყო სსრკ-ს ტერიტორიების გათავისუფლება ნაცისტური დამპყრობლებისგან. 27 იანვარს ლენინგრადის ბლოკადა საბოლოოდ მოიხსნა. მაგრამ რუსი, საბჭოთა ხალხის დიდი რაოდენობა დარჩა ფაშისტურ ტყვეობაში, სადაც ცხოვრება არ იყო ტკბილი. გერმანიის ტყვეობაში ცხოვრების შესახებ კატია სუსანინას წერილიდან შეიტყობთ.
Ჯგუფური სამუშაო
დარიგება "კატია სუსანინა".
საუბრის კითხვა:
- ბიჭებო, რომელმა მოვლენამ გაგაოცათ კატიას ისტორიიდან?
- ადვილი იყო სამხედრო ტყვეობაში ცხოვრება? ( ტყვეობაში ცხოვრება ძალიან მძიმე იყო: ცუდად იკვებებოდნენ, აიძულებდნენ მძიმე შრომას და წიხლებს ურტყამდნენ)
-რა დაემართა კატიას დედას? რატომ? ( კატიას დედა გერმანელებმა მოკლეს, რადგან არ სურდა ქმრის ღალატი და თქვა, რომ მოვიდოდა და მათ აქედან გააგდებდა.)
რისი სჯეროდა გოგონას? რაზე ოცნებობდი? ( კატიას სჯეროდა, რომ მისი მამა ცოცხალი იყო და ის შურს იძიებდა გერმანელებზე მისთვის და დედის გამო.)
- მისი ოცნება ახდა? ( დიახ, რუსებმა გაიმარჯვეს და ნაცისტები ჩვენი ქვეყნიდან „გამოაგდეს“.)
მასწავლებლის სიტყვა
სლაიდი #15
კატიას მსგავსად, ყველა საბჭოთა ადამიანი 1941 წლიდან 1945 წლამდე ოცნებობდა მხოლოდ ერთ რამეზე - გამარჯვებაზე!
1945 წლის 21 აპრილს წითელი არმია შეიჭრა ბერლინის გარეუბანში და 25 აპრილს აიღო ქალაქი. 1945 წლის 8 მაისს გერმანიამ ხელი მოაწერა უპირობო ჩაბარების აქტს.
III. დამაგრება
მასწავლებლის სიტყვა.გავიხსენოთ ის გმირები, რომლებზეც დღეს ვისაუბრეთ და შევავსოთ მტევანი. ბიჭები პასუხობენ კითხვებს.
სლაიდი #16(დაწკაპუნებით ჩნდება პერსონაჟების სახელები, რომლებსაც ბავშვები ცნობენ თავიანთი მოქმედებებით)
1 კლასის მოსწავლეები გამოდიან პლაკატებით მზის, ცის, ფოთლების და ა.შ. და გაახმოვანეთ ისინი ანდრეი კოლაჩევის ლექსიდან.
სტუდენტი No1 (პლაკატი მზესთან ერთად): ნათელ მზეს დავხატავ!
სტუდენტი #2 (ცის პლაკატი): ლურჯ ცას დავხატავ!
მოსწავლე No3 (სკოლის ნახატი, მზიანი ცა და შემოდგომის ფოთლები):
ჩვენ დავხატავთ შემოდგომის ფოთლებს
სკოლა, ნაკადი, მოუსვენარი მეგობრები.
და გადაკვეთეთ ჩვენი საერთო ფუნჯით
სროლები, აფეთქებები, ხანძარი და ომები.
მასწავლებლის სიტყვა
პატივი მივაგოთ ყველა საბჭოთა გმირის ხსოვნას, რომლებმაც მშვიდობიანი ცა მოგვცეს.
ყველა დგება. წუთიანი დუმილი
მასწავლებლის სიტყვა:
სლაიდი #17(დაჭერით ჟღერს კომპოზიტორ დ. ტუხმანოვისა და პოეტ ვ.ხარიტონოვის სიმღერა "გამარჯვების დღე")
სსრკ-ს ხალხები მძიმე გამოცდას განიცდიდნენ. გამარჯვება ძვირი ღირდა. მოკლეს, გარდაიცვალა ჭრილობებით, დაიღუპა ტყვეობაში - 27 მილიონი ადამიანი.
ანარეკლი
დაფაზე წარწერაა: "მარადიული ალი - - მიცვალებულთა ხსოვნა" და მარადიული ალის მუწუკის გამოსახულებაა გაკრული.
გმირების ხსოვნას მარადიული ცეცხლი ყოველთვის ანთებს უცნობი ჯარისკაცის საფლავზე. და მის გვერდით არის ფირფიტები იმ ჯარისკაცების სახელებით, ვინც დაგვიცვა, მაგრამ დაიღუპნენ.
პატივი მივაგოთ ხსოვნას და გამოვხატოთ მადლიერების სიტყვები მარადიული ცეცხლის ცეცხლში („ცეცხლის ენებზე“ ბავშვები მადლობის სიტყვებს წერენ და წებოვანი ლენტით მიამაგრებენ დაფაზე „მარადიულ ცეცხლს“)
