ზღაპრების ჯადოსნური სამყარო. ლიტერატურული ვიქტორინა პასუხებით ბავშვებისთვის

კონდრატიევა ალა ალექსეევნა, დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი, MBOU "ზოლოტუხინსკაიას საშუალო სკოლა", კურსკის რეგიონი
მიზანი:ლიტერატურული ვიქტორინა განკუთვნილია ბავშვებისთვის, სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებისთვის, დაწყებითი სკოლის მასწავლებლებისთვის, კლასის მასწავლებლებისთვის, დამატებითი განათლების მასწავლებლებისთვის და მშობლებისთვის. ვიქტორინის სხვადასხვა კითხვები დაეხმარება ბავშვებს დაიმახსოვრონ და გააძლიერონ ცოდნა ზღაპრებისა და მათი გმირების შესახებ. მუშაობა ბავშვებს დადებით ემოციებს მოუტანს.
სამიზნე:ბავშვებში საყვარელი ზღაპრების შესახებ ადრე მიღებული ცოდნის გაძლიერება.
Დავალებები:
1. ბავშვების ყურადღების მიქცევა ლიტერატურულ შემოქმედებაზე.
2. საბავშვო ზღაპრების სახელების, ავტორებისა და გმირების შესახებ ცოდნის გახსენება და კონსოლიდაცია.
3. ცნებების კონსოლიდაცია: ხალხური და ლიტერატურული ზღაპარი, ბავშვების ზღაპრების სახეობების განსაზღვრის უნარი.
4.მოსწავლეებისთვის აქტიური დასვენების ორგანიზება, კითხვისადმი ინტერესის გაღვივება.

მასწავლებელი:ზღაპრები ბავშვობის განუყოფელი ნაწილია. ძნელად მოიძებნება ადამიანი, რომელიც პატარა იყო, ბევრ სხვადასხვა ისტორიას არ მოუსმინა. მომწიფების შემდეგ ის უყვება მათ შვილებს, რომლებსაც ესმით მათი თავისებურად, წარმოსახვაში ხატავს მოქმედი პერსონაჟების გამოსახულებებს და განიცდის იმ ემოციებს, რომლებსაც გადმოსცემს ზღაპარი.
ლიტერატურაში მეცნიერული განმარტებით, ზღაპარი არის „ეპიკური ლიტერატურული ჟანრი, სიუჟეტი რაღაც მაგიურ ან სათავგადასავლო მოვლენებზე, რომელსაც აქვს მკაფიო სტრუქტურა: დასაწყისი, შუა და დასასრული“. ნებისმიერი ზღაპრიდან მკითხველმა უნდა ისწავლოს რაიმე გაკვეთილი, მორალი. სახეობიდან გამომდინარე, ზღაპარი სხვა ფუნქციებსაც ასრულებს.
-რა არის ზღაპრები?(ბავშვების პასუხები)
თითოეული ჩვენგანი დამეთანხმება, რომ ცხოველებზე ზღაპრები ცალკე სახეობად უნდა გამოიყოს. მეორე ტიპი არის ზღაპრები. და ბოლოს, არის საყოფაცხოვრებო ზღაპრების ე.წ. ყველა სახეობას აქვს საკუთარი მახასიათებლები.
რა ისტორიები იცით ცხოველებზე?(ბავშვების პასუხები)
ცხოველები არიან არსებები, რომლებიც ჩვენთან ახლოს ცხოვრობენ. სწორედ ამ ფაქტმა მოახდინა გავლენა იმაზე, რომ ხალხური ხელოვნება იყენებს ცხოველების გამოსახულებებს და ყველაზე მრავალფეროვანს: როგორც ველურს, ასევე შინაურს. ამასთან, ყურადღება უნდა მიექცეს იმ ფაქტს, რომ ზღაპრებში აღმოჩენილი ცხოველები არა ტიპიურ ცხოველებად, არამედ ადამიანური თვისებებით დაჯილდოებულ განსაკუთრებულ ცხოველებად არიან წარმოდგენილი. ისინი ცხოვრობენ, ურთიერთობენ და იქცევიან როგორც ნამდვილი ადამიანები. ასეთი მხატვრული ტექნიკა გამოსახულებას გასაგებს და საინტერესოს ხდის.
რა ზღაპრები იცით?(ბავშვების პასუხები)
ამ სახეობის მთავარი დამახასიათებელი თვისება არის ჯადოსნური, ფანტასტიკური სამყარო, რომელშიც მთავარი გმირები ცხოვრობენ და მოქმედებენ. ამ სამყაროს კანონები ჩვეულებრივისგან განსხვავდება, ყველაფერი ისე არ არის, როგორც სინამდვილეშია, რაც იზიდავს ახალგაზრდა მკითხველს და ამ ტიპის ზღაპარს უდავოდ ყველაზე საყვარელს ხდის ბავშვებს შორის. უმეტეს შემთხვევაში, ამ ტიპის ზღაპარს აქვს ტიპიური სიუჟეტი, გარკვეული პერსონაჟები და ბედნიერი დასასრული. ეს შეიძლება იყოს ისტორიები გმირებზე და ფანტასტიურ არსებებზე, უჩვეულო საგნების ზღაპრები და სხვადასხვა განსაცდელები, რომლებიც დაძლეულია მაგიის წყალობით.
როგორც წესი, ფინალში გმირები ქორწინდებიან და ბედნიერად ცხოვრობენ.
ყოველდღიური ზღაპრები მოგვითხრობს ჩვეულებრივი ცხოვრების მოვლენებზე, ხაზს უსვამს სხვადასხვა სოციალურ პრობლემას და ადამიანურ პერსონაჟებს. მათში ავტორი დასცინის ადამიანურ უარყოფით თვისებებს. ასეთი ზღაპრები არის სოციალური და სატირული, ზღაპრის ელემენტებით და მრავალი სხვა. აქ მდიდარი და ამაო ადამიანების ნეგატიურ თვისებებს დასცინიან, ხალხის წარმომადგენლები კი დადებით თვისებებს განასახიერებენ.
ყოველდღიური ზღაპრები აჩვენებს, რომ მთავარია არა ფული და ძალა, არამედ სიკეთე, პატიოსნება და გონიერება.
ვისაუბრეთ ზღაპრების ტიპებზე.
რა სახის ზღაპრები არსებობს?(ბავშვების პასუხები)

გარდა ზემოაღნიშნული კლასიფიკაციისა, ზღაპრები ასევე იყოფა საავტორო და ხალხურად. უკვე სახელებიდან ირკვევა, რომ ავტორი არის ზღაპრები, რომლებიც დაწერილია კონკრეტული ცნობილი მთხრობელის მიერ, ხალხური კი ის ზღაპრებია, რომლებსაც ერთი ავტორი არ ჰყავს. ხალხური ზღაპრები თაობიდან თაობას პირიდან პირში გადაეცემა და ორიგინალური ავტორი ვინმესთვის უცნობია.

თითოეულმა ხალხმა თავისი ისტორიის მანძილზე მოიფიქრა დიდი რაოდენობით სასწავლო ისტორიები უფროსებისა და ბავშვებისთვის, რომლებიც გადასცემდნენ თავიანთ გამოცდილებას და სიბრძნეს შემდეგ თაობებს. ხალხური ზღაპრები ასახავს ადამიანურ ურთიერთობებს და მორალური პრინციპების ცვლილებას, აჩვენებს, რომ ძირითადი ფასეულობები უცვლელი რჩება, ასწავლის მკაფიო ხაზის გავლებას სიკეთესა და ბოროტებას, სიხარულსა და მწუხარებას, სიყვარულსა და სიძულვილს, სიმართლესა და სიცრუეს შორის.
რა ხალხური ზღაპრები იცით?(ბავშვების პასუხები)

ისინი შეიძლება იყოს როგორც ჯადოსნური, ასევე საყოფაცხოვრებო. ბევრი ხალხური ზღაპარი მოგვითხრობს ცხოველებზე.

ხშირად ჩნდება კითხვა, როდის გამოიგონეს პირველი რუსული ხალხური ზღაპარი? ეს აუცილებლად საიდუმლოდ დარჩება და მხოლოდ ვარაუდი შეიძლება. ითვლება, რომ ზღაპრების პირველი „გმირები“ ბუნებრივი ფენომენები იყვნენ – მზე, მთვარე, დედამიწა და ა.შ. მოგვიანებით მათ დაიწყეს ადამიანის მორჩილება და ზღაპრებში შევიდა ადამიანებისა და ცხოველების გამოსახულებები. არსებობს ვარაუდი, რომ ყველა რუსულ ხალხურ ნარატივს რეალური საფუძველი აქვს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რაღაც მოვლენა ზღაპრის სახით იყო გადმოცემული, საუკუნეების განმავლობაში იცვლებოდა და ჩვენამდე მოვიდა იმ სახით, როგორც ჩვენ შეჩვეული ვართ.
ავტორის ზღაპრებიჩვეულებრივ ხალხური სიუჟეტის სუბიექტური დამუშავებაა. ავტორის ზღაპრის დამახასიათებელი ნიშნებია ფსიქოლოგიზმი, ამაღლებული მეტყველება, ნათელი პერსონაჟები, ზღაპრული კლიშეების გამოყენება.
ვინ არიან მთხრობელები?

რა თქმა უნდა, ყველას სმენია ჩარლზ პეროს "ჩემი დედა ბატის ზღაპრები", იტალიელი გოზის ზღაპრები, გერმანელი მწერლის ვილჰელმ ჰაუფის, ძმები გრიმებისა და დანიელი მთხრობელის ჰანს კრისტიან ანდერსენის ნაწარმოებები. არ უნდა დავივიწყოთ რუსი პოეტი ალექსანდრე პუშკინი! მათ ისტორიებს აღმერთებენ ბავშვები და მოზარდები მთელს მსოფლიოში. ამ ზღაპრებზე მთელი თაობა იზრდება. ყველაზე ცნობილი და საყვარელი ზღაპრების მიხედვით, კეთდება ფილმები და მულტფილმები.

ზღაპრების საყვარელი გმირები იყვნენ და რჩებიან რუსეთში: ივან ცარევიჩი, ივანე სულელი, ვასილისა მშვენიერი ...
ზღაპრების სამყარო საოცარი და მრავალფეროვანია. ერთი სიტყვით, ზღაპრების ეს ჯადოსნური სამყარო გვეუბნება, რომ ჯობია იყო კეთილი და პატიოსანი.

ზღაპრის ვიქტორინა:

გირჩევთ გაიხსენოთ თქვენი საყვარელი ზღაპრები და ზღაპრის გმირები.

1. რა მდგომარეობაში ცხოვრობდნენ მრავალი რუსული ხალხური ზღაპრის გმირები?
(შორეულ სამეფოში, შორეულ სახელმწიფოში)
2. რა არის ბაბა იაგას მანქანა? (ნაღმტყორცნები)
3. რა განმარტებით შეიძლება გაერთიანდეს შემდეგი ზღაპრის პერსონაჟები: ბასილიო, ტარაკანი, კოშეი უკვდავი, ბაბარიკა, ბარმალეი, შერხანი, კარაბასი, ბაბა იაგა? (უარყოფითი გმირები)
4. ჭაობის მცხოვრებთაგან რომელი გახდა თავადის ცოლი? (ბაყაყი)
5. რისგან იყო მოროზ ივანოვიჩის სახლი? (ყინულიდან)
6. მან იმღერა თავისი მხიარული სიმღერა, არ შეამჩნია ლომის ბელი, რადგან სიამოვნებისგან თვალები დახუჭა. ვინ იმღერა სიმღერა? (კუს ტორტილა)
7. რა აჩუქა ბუმ ვირს ეიორს ა. მილნის ზღაპარში "ვინი პუხი და ყველა-ყველაფერი" დაბადების დღეზე? (საკუთარი კუდი)
8. რა ერქვა მალვინას სახლის საშინელ ოთახს, სადაც პინოქიო დასჯეს მისი უზნეობის გამო? (Კარადაში)
9. რომელი რეჟისორი იყო კარაბასი - ბარაბასი? (თოჯინების თეატრი)
10. რომელ ზღაპარში გაიზარდა ქერის მარცვლიდან ლამაზი ყვავილი - ტიტები, რომელშიც პატარა გოგონა ცხოვრობდა? (H.K. Andersen Thumbelina)
11. რა ჰქვია ხის ნაწილაკებს, რომლებიც წარმოიქმნება ხერხის ნარჩენების სახით, რომლებიც იყო ვინი პუხის თავში? (ნახერხი)
12. გამოიცანით მისი სახელი:
ეს ზღაპრული გმირი
ცხენის კუდით, ულვაშიანი,
მას ქუდში ბუმბული აქვს
ყველა ზოლიანი,
ორ ფეხზე დადის
ღია წითელ ჩექმებში. (ჩ. პერო. ჩექმებიანი კატა)

13. რა ფერი აქვს ზღაპრის ჰეროინის ჩ.პეროს თავსახურს, რომელიც ბებიას ტყეში საჩუქრებს ატარებდა? (წითელი)
14. რომელ ზღაპარში დაარქვეს გმირები: მიხაილ ივანოვიჩი, მიშუტკა და ნასტასია პეტროვნა? (R.Sc. სამი დათვი)
15. ე.უსპენსკის ზღაპრიდან ცხოველს, რომელიც ფორთოხლის ყუთში იმოგზაურა და სატელეფონო ჯიხურში დასახლდა, ​​ერქვა ... (ჩებურაშკა)
16. წელიწადის რომელ დროს ხდება ზღაპარი „პიკის ბრძანებით“? (ზამთარში)
17. რა ზღაპარზეა საუბარი: მგლებზე, ბავშვზე, ჯუნგლებზე? (რ. კიპლინგ მაუგლი)
18. რომელი დამცავი მოწყობილობა არ დაეხმარა პრინცესას და ბარდას? (პერინა)
19. რა მცენარე გამოიყენა ელიზამ თავისი ძმებისთვის მაისურების დასამზადებლად H.C. ანდერსენის ზღაპარში "ველური გედები"? (ჭინჭრისგან)
20. რომელი ზღაპარი მოგვითხრობს ხანძარსაწინააღმდეგო ტექნიკის ცუდი მდგომარეობის მძიმე შედეგებზე? (ს.მარშაკი. კატის სახლი)

21. ის არის დიდი რუსი პოეტი, რომლის სახელიც ქალაქებს, მოედნებს, ქუჩებს ეძახიან. მის უკვდავ ნამუშევრებში არიან - პრინცესა - გედი და ბიძა ჩერნომორი, თავადი ელისე და მეცნიერი კატა, ოქროსფერი მამალი და მზაკვარი ბალდა. რაზე ვსაუბრობთ? (A.S. პუშკინი)
22. რომელ კუნძულზე ააშენა თავისი სასახლე გვიდონმა, ცარ სალტანის ვაჟმა? (კუნძულ ბუიანზე)
23. რა მოხვდა მოხუცის ბადეში პირველად A.S. პუშკინის ზღაპარში? (თინა)
24. ვინ თქვა ასე?
„მთელი ღამე არ მეძინა;
ჩემდა საუბედუროდ
ეს იყო საშინელი კატასტროფა!
წვიმა ასე მოვიდა. ” (დანილო პ. ერშოვის ზღაპარში „კუზული ცხენი“)
25. რა ჰქვია ზღაპრულ მრავალწლიან მეფეს. (კოშეი)
26. სად არის კოშჩეი უკვდავის სიკვდილი? (ხე, გულმკერდი, კურდღელი, იხვი, კვერცხი, ნემსი.)
27. რომელ თითზე მოგიწიათ ჯადოსნური ბეჭედი, რომ აღმოჩნდეთ ზღვის სასწაულის, ტყის მხეცის სასახლეში ზღაპარში „ალისფერი ყვავილი“? (მარჯვენა პატარა თითზე)
28. რომელმა ლიტერატურულმა გმირმა ამოიყვანა ჭაობიდან თავისი გოჭით, გული არ დაკარგა უზარმაზარ თევზის მუცელში, აფრინდა გულზე, ეწვია მთვარეს, ირმის თავზე ხე გაიზარდა? (რასპ. ბარონ მიუნჰაუზენი)

29. ვისზეა საუბარი შემდეგ სტრიქონებზე:
კაიმ შეხედა. რა კარგი იყო! უფრო ჭკვიან და ლამაზ სახეს ვერ წარმოიდგენდა. ახლა ის არ ჩანდა მისთვის ცივი ... " (თოვლის დედოფალი. H.K. ანდერსენი)
30. ამოიცანით ზღაპრის ავტორი სიტყვებით: ზღვა, გემი, გვირგვინი, თავადი, ტკივილი, ჯადოსნური სასმელი. (H.K. ანდერსენი პატარა ქალთევზა)

ვიქტორინა ლექსებში ბავშვებისთვის ზღაპრებზე დაფუძნებული

ის ყველა ბავშვისთვის ნაცნობია.

და ცხოვრობს ტყეში ჯუჯებთან ერთად,

მაგრამ სულაც არ არის ტკბილი.

მისი სახელია... (ფიფქია)

გამოიცანით ზღაპრის გმირები

მინიშნებებს გაძლევ.

პასუხის გასაადვილებლად

მოდი რითმებით გავაფორმოთ სტრიქონები.

არასოდეს ენდო მას

ყოველ შემთხვევაში ის ამბობს, რომ უკვდავია.

იგი შედგება რელიქვიებისგან -

ამაზრზენი... (კოშეი)

ის ტკბილია, უყვარს თაფლი,

ის სტუმრობს მთელი წლის განმავლობაში.

და ის მღერის სიმღერებს ხმამაღლა

დათვის ბელი... (ვინი პუხი)

ის ცხოვრობს უღრან ტყეში,

ბნელი, საშინელი და ეკლიანი.

როგორც ბოროტმოქმედი საკმაოდ წარმატებული -

მავნე თმიანი ... (გობლინი)

კარლსონი მიფრინდა მასთან,

ითამაშა სხვადასხვა თამაშები.

და შენი ქალაქი ზემოდან, სახურავებიდან,

ითვლება ჩვენს მეგობრად ... (ბავშვი)

მხიარული ბიჭია

მაგრამ სულაც არ არის მოძალადე.

გასაღები ამოიღეს ჭაობიდან

ხის ... (პინოქიო)

მან არ იცის კეთილი სიტყვები

ერთკუდიანი, მაგრამ სამთავიანი.

ის არის საშინელი და უზარმაზარი -

ცეცხლმოკიდებული დრაკონი)

ასე რომ, ის ჰგავს ბურთს,

მაგრამ თავის გადარჩენა ვერ შეძლო.

მას აქვს მოწითალო მხარე -

გემრიელია... (კოლობოკი)

მას აქვს ბავშვებისთვის

არის ბუშტები.

კუდი აქვს კაუჭის მსგავსი

გოჭი... (გოჭი)

მინიშნებები არ სჭირდებოდა

თქვენ გამოიცანით ყველა ამბავი.

ბრძენთა მიერ შექმნილი

და თქვენ ყველანი ერთად... (კარგად გააკეთეთ)

ზღაპრის ვიქტორინა "ყუთი დაკარგული და ნაპოვნი ნივთებით"

მთხრობელი: აქ, ამ ყუთში დაკარგული და ნაპოვნი ნივთებია, ბევრი მათგანია. დამეხმარეთ მათ ზღაპრებში დაბრუნებაში. მაშ, რა მაქვს აქ (ვითომ რაღაც ამოიღო ჩანთიდან), რომელი ზღაპარიდან?

1. ლურსმანი უცნაურია! და მეტი არაფერი.

შვედური ზღაპარი "ფრჩხილი სახლიდან".

2. და აი, თევზი და მოწყვეტილი მგლის კუდი. აბა, მაშინვე გამოიცანი!

რუსული ხალხური ზღაპარი "და ჩანტერელი და რუხი მგელი".

3. პატარა ლამაზი, აბრეშუმის ჩანთა წიწიბურით. აჰ, რა სამწუხაროა! ჩანთაში არის ნახვრეტი და მისგან ღორღი იღვრება. უფრო მეტიც დახმარება, წინააღმდეგ შემთხვევაში იქნება უბედურება.

ჰ.კ. ანდერსენი, "ფლინტი"

4. და მერე რა? ნაჯახი, ოღონდ არა უბრალო, მაგრამ „ტიაპ-ბუშტი, ხომალდი გამოვიდა“, „ბატონ, გვერდები გაამტვრიე“ და აი მილიც.

რუსული ხალხური ზღაპარი "წადი - არ ვიცი სად, მოიტანე - არ ვიცი რა".

6. ყველის თავი.

უნგრული ზღაპარი "ორი ხარბი პატარა დათვი".

7. რა ლამაზი ქოთანია! ყველა ზარებით ეკიდა. ისმინე - ზარები რეკავს ძველ სიმღერას. Საიდან არის ის?

ჰ.კ. ანდერსენი, "ღორის ნაგაზი".

8. მაგრამ სარკე! და რა არის ეს? ვაშლი, ჩამოსხმული, ოქროსფერი, შეხედეთ, მარცვლები ჩანს შიგნით და შიგნით. Არა არა! არ შეეხოთ, შხამიანია. ფრთხილად!

A.S. პუშკინი, "ზღაპარი მკვდარი პრინცესას".

9. და აი კიდევ ერთი სარკე. ოჰ არა, მხოლოდ ნატეხი. ეს ცუდი სარკე ბოროტია. კიდევ რა არის? აჰ, რა ლამაზი კაბაა! კლატჩი! აბა, სად ჩავსვათ ისინი, რომელ ზღაპარში?

ჰ.კ. ანდერსენი, თოვლის დედოფალი.

10. და აი, ძველი ნათურა და ბეჭედი. მაინტერესებს საიდან არიან?

ალადინი და ჯადოსნური ნათურა.

11. კალის და დამწვარი შავი გულსაბნევი. როგორც ჩანს, ისინი ღუმელში იყვნენ. Სად არიან?

ჰ.კ. ანდერსენი, კალის მტკიცე ჯარისკაცი.

12. ოჰ, თითი ვიკბინე. მტკივა! ოჰ, ეს არის spindle! შეხედე, რა ეშმაკურია!

ჩ.პერო, მძინარე მზეთუნახავი.

13. რამდენი თხილია! ვაიმე, რამდენი! დიახ, არ არის მარტივი. ყველა ჭურვი ოქროსფერია, ბირთვები სუფთა ზურმუხტისფერია.

A.S. პუშკინი, "ზღაპარი ცარ სალტანის შესახებ ...".

14. კიდევ ერთი სარკე არის აღმოსავლური ბროლისგან დამზადებული ტუალეტი, ოქროს გვირგვინი ნახევრადძვირფასი ქვებისგან. და რა არის ეს? კინაღამ გავიტეხე... ყვავილი, უფრო ლამაზი, ვიდრე მსოფლიოში.

S.T. Aksakov, "ალისფერი ყვავილი".

15. და აქ არის რამოდენიმე გასაღები. რა შეიძლება იყოს? მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ. ერთი შავი ლაქა. რატომ უნდა?

C. Perrot, "Bluebeard".

16. და აი, რაღაც მორი, ყავისფერი ქაღალდის ქურთუკი, კაშკაშა მწვანე შარვალი, ფეხსაცმელი ძველი ზემოდან და ქუდი თასმით, უზარმაზარი მოუსვენარი წვერი და შვიდკუდიანი მათრახი. აბა, ახლა თქვენ იცით, რომელ ზღაპარს დაუბრუნოთ ეს ყველაფერი.

ა.ტოლსტოი, "ოქროს გასაღები, ანუ ბურატინოს თავგადასავალი".

ვიქტორინა უმცროსი სტუდენტებისთვის "რამდენი ზღაპარი გაისმა?"

ეს ზღაპარია და მასში დევს გამოცანა: რამდენი ზღაპარი გაისმა?

„რამდენი ზღაპარი ჟღერდა? რატომ არ დაიწყოს თავიდან? ოდესღაც ბაბუა და ქალი იყვნენ, მათ ჰქონდათ არა ყინულის, არამედ ბასტის ქოხი. იქ ოცდაათი წელი და სამი წელი იცხოვრეს. ისინი ცხოვრობდნენ, არ წუხდნენ და ყველაფერი კარგად იყო, მაგრამ ღმერთმა მათ შვილი არ მისცა. ასე ეუბნება მოხუცი ქალი მოხუცს: „წადი, მოხუცო, ოქროს თევზთან. დაუხარე თევზს, დაემორჩილე მას და ევედრე მისგან კვერცხს, არა უბრალო, არამედ ოქროსფერს. და მოხუცი წავიდა ლურჯი ზღვისკენ. და ფანჯარასთან მოხუცი ქალი დაჯდა და მარტო დაელოდა მას. ლოდინი, ლოდინი დილიდან საღამომდე. ზღვას უყურებს, თვალებიც კი მტკივა.

მოხუცი კი ამ დროს არ ხუმრობს: ხელ-ფეხებს თოკებით უხვევს. ბასრი კბილები გულში იჭრება და სათესლე ჯირკვალს სთხოვს. ქოხში მოხუცი ქალი კი იღიმება და ივანე სულელს ელოდება. მალე ზღაპარი მოგვითხრობს, მაგრამ საქმე მალე არ სრულდება.

ზამთარი გავიდა, გაზაფხული მოვიდა. მზემ ცხობა დაიწყო და მოხუც ქალს წყაროს წყლის დალევა მოუნდა. ჭასთან მივიდა, წყალი ამოიღო, მაგრამ უბედურება ისაა - წაბორძიკდა. ვედრო ჭაბურღილის ძირში დაეცა. მოხუცი ქალი ტირის, ცხარე ცრემლებით იბანს თავს. შეხედე - გუბე. ნება მომეცით, ფიქრობს მოხუცი ქალი, ამ გუბეში დავლიო.

შემდეგ თაგვი გარბის და ადამიანური ხმით ამბობს: „არ დალიო, ბებერო, ბავშვი გახდები“. მოხუცმა თაგვს არ მოუსმინა და გუბედან დათვრა. უეცრად ჭექა-ქუხილი ატყდა, ელვა აანთო და მოხუცი ქალი ბაყაყად იქცა. ის ზის და თავისთვის ყიყინებს. და ამ დროს ივანე სულელი ნადირობიდან ბრუნდებოდა. შეხედე, ბაყაყი ზის. ისარი გაძვრა, დაუმიზნა... მერე ბაყაყმა ევედრებოდა: "ნუ დამღუპავ, ივანუშკა, გამოგადგებაო". ასეც მოხდა, როგორც ბაყაყი.

ივანუშკამ ბაყაყი სასახლეში მიიყვანა მეფე-მამასთან. და ხელმწიფემ მაშინვე ბრძანა სამი ქვაბის მომზადება: ყინულის წყლით, ადუღებული წყლით და სუფთა რძით. ბაყაყი სამ ქვაბში იბანავა და დაწერილი მზეთუნახავი გახდა, რისი თქმაც ზღაპარში და ქეიფით შეუძლებელია. აქ ითამაშეს ქორწილი. და ბავშვები არ დააყოვნეს. მათ უამრავი შვილი შეეძინათ: სასწორებში, როგორც მწუხარების სიცხე, ოცდაცამეტი გმირი. მოხუცი კი ცისფერ ზღვასთან დღემდე დადის: მარჯვნივ მიდის - სიმღერას იწყებს, მარცხნივ - ზღაპარს გიამბობთ, რომელიც მე გითხარით. ასე რომ, გამოდის, რომ ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება - გაკვეთილი კარგი თანამოაზრეებისთვის და მოხუცებისთვის.

პასუხები: "მელა და კურდღელი", "ზღაპარი მეთევზესა და თევზზე", "თოვლის ქალწული", "რიაბა ქათამი", "ზღაპარი მკვდარი პრინცესა და შვიდი ბოგატირი", "მფრინავი- სოკოტუჰა", "ბაბა იაგა", "ზღაპარი დის ალიონუშკასა და ძმის ივანუშკას შესახებ", "მოროზ ივანოვიჩი", "ბაყაყი პრინცესა", "კეზიანი ცხენი", "ცარ სალტანის ზღაპარი ...", "რუსლან და ლუდმილა". “.

ვიქტორინა უმცროსი სტუდენტებისთვის "ზღაპრის მონახულება"

1 ტური

გამოიცანით გმირები.

სამკურნალო ლეკების გამყიდველი.

სამი მსუქანი კაცის მემკვიდრე.

კაპიტან ვრუნგელის იახტის ორიგინალური სახელი.

გოგონა ლურჯი თმით.

ვინც დილით სტუმრობს.

პასუხები: დურემარი, ტუტი, "გამარჯვება", მალვინა, ვინი პუხი.

მე-2 რაუნდი

გამოიცანით ზღაპრული გოგონას სახელი.

LOGEASBKNE

პასუხი: ფიფქია.

მე-3 რაუნდი

ზღაპრის რომელი გმირი III. Perrault ფლობს ყველა ამ ნივთს?

1. ქუდი. 2. ხმალი. 3. ჩექმები. 4. ბუმბული.

პასუხი: ჩექმებიანი კატა.

ამ სიტყვებიდან რომელი გამოთქვა კაიმ?

1. ფიფქია. 2. სითბო. 3. მარადისობა. 4. ახალგაზრდობა.

პასუხი: მარადისობა.

ამ ყვავილებს შორის არის ის, რაც დედინაცვალმა შეაგროვა ზღაპარში "თორმეტი თვე". რომელი?

1. ხეობის შროშანები. 2. თოვლები. 3. სიმინდის ყვავილი. 4. გვირილები.

პასუხი: ხეობის შროშანები.

მე-4 რაუნდი

შექმენით რაც შეიძლება მეტი სიტყვა სიტყვიდან SNOW MAIDEN.

მაგალითები: თოვლი, რქა, ნაგავი, ნამი, ცხვირი, სიზმარი, ჭუჭყიანი, არ, ტოტი, ნამგალი, ვოსპი, მდინარე, კალამი, კიბო, ქვა, წოდება, ნიორი, გოგირდი, მთა, ჩაშუშული, წრე, წვენი, ფანჯარა და ა.შ. დ.

ზღაპრებზე დაფუძნებული გასართობი 6-7 წლის ბავშვებისთვის

ავტორი: ბოტვენკო სვეტლანა გენადიევნა, MBDOU "N27 საბავშვო ბაღის" მუსიკალური დირექტორი, კამენ - ონ - ობ, ალტაის ტერიტორია
სამიზნე:
შეაჯამეთ ბავშვების ცოდნა ზღაპრების შესახებ.
Დავალებები:
ზღაპრების შესახებ ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია და გაფართოება, კითხვებზე სწრაფად პასუხის გაცემის უნარი.
განავითარეთ წიგნის და კითხვის სიყვარული.
მასალის აღწერა:
მასალა შეიცავს კითხვებს ზღაპრებზე, რომელთა გამოყენება შეუძლიათ სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებს თავისუფალ დროს ბავშვებთან მუშაობისას.
ინსულტი:
1. ყურადღებით წაიკითხეთ და გახსოვდეთ:
1. რა ერქვა ყველაზე ჭკვიან ღორს სერგეი მიხალკოვის ზღაპარიდან? (ნაფ-ნაფ)
2. რომელ ფრაზას იმეორებს კატა ლეოპოლდი, რომელსაც სურს თაგვებთან მშვიდობა? (ბიჭებო მოდით ვიმეგობროთ)
3. რამდენმა მუშამ გაიყვანა ტურფა? (6)
4. ვინ გადაყლაპა ის, რაც მაშინვე დაბნელდა? (ხარბმა ნიანგმა მზე გადაყლაპა)

5. რომელი ზღაპრის გმირი გამოირჩეოდა უპრეცედენტო ზრდით, მსახურობდა საზღვაო ძალებში და მუშაობდა პოლიციელად? (ბიძია სტიოპა)
6. ვინ იყო მოიდოდირი? (სარეცხის უფროსი და სარეცხის მეთაური)
7. რომელ ზღაპარში მიდის გოგონა ზამთარში ტყეში ყვავილების მოსატანად? (თორმეტი თვე)
8. როგორ მივიდა მაშა სახლში ბებიასთან და ბაბუასთან? (ყუთში)
9. რამდენი ბაჭი ჰყავდა ტყეში მცხოვრებ თხას? (შვიდი)

2. რომელი ზღაპრის გმირი:
1. ასწავლიდით თუ არა თოჯინების თეატრის რეჟისორს კარაბას ბარაბასს? (პინოქიო)

2. ხელახლა განათლებული ფოსტალიონი პეჩკინი? (ბიძია ფიოდორი, კატა მატროსკინი, ძაღლი შარიკი)

3. ვინ არის მოხსენიებული შემდეგ სტრიქონებში:
1. „...გადაიქცა უზარმაზარ ლომად. კატას ისე შეეშინდა, როცა მის წინ ლომი დაინახა, რომ მაშინვე სახურავზე მივარდა ”(ბოროტი ლიუბოიდის შესახებ. C. Perro” ჩექმებიანი კატა”)
2. „კაიმ შეხედა. რა კარგი იყო! უფრო ჭკვიან და ლამაზ სახეს ვერ წარმოიდგენდა. ახლა ის არ ჩანდა მას ყინულოვანი ... ”(თოვლის დედოფლის შესახებ. გ.ხ. ანდერსენი.” თოვლის დედოფალი”)

4. რა სიტყვა უნდა ჩაიწეროს ელიფსის ნაცვლად:
1. რუსული ხალხური ზღაპარი "პრინცესა ... (ბაყაყი)
2. ჩ.პეროს ზღაპარი „ლურჯი ... (წვერი)
3. რუსული ხალხური ზღაპარი "ბატები ... (გედები)

4. რუსული ხალხური ზღაპარი "ქათამი ... (ჯიბეში)
5. დ.მამინის ამბავი - ციმბირული "ნაცრისფერი ... (კისერი)
6. ზღაპარი ჩ.პერო "წითელი ... (ქუდი)
7. რუსული ხალხური ზღაპარი "Sivka ... (ბურკა)

5. პირიქით
დაასახელეთ ზღაპრები, გამოიგონეთ მათი სახელები საპირისპირო მნიშვნელობით.
1. "მწვანე ბერეტი" ("წითელქუდა")
2. "ფეხშიშველი თაგვი" ("ჩექმებიანი კატა")

3. "უფერო მამალი" ("Ryaba Hen")
4. "გოგონა ხელით" ("ბიჭი თითით")

6. დაიმახსოვრე, გამოიცანით
1. რომელ ზღაპრულ ცხოველს ჰქონდა ქუდი? (Ჩექმებიანი კატა)
2.პატარა მოხუცი ქალი ცდილობს ყველას ჭუჭყიანი ხრიკი დაუკრას, აუცილებლად გააკეთე რაიმე საზიზღარი საქმე. და ის ყოველთვის ერთსა და იმავე ბოროტ, უსიამოვნო არსებას უკან მიათრევს ძაფზე. (მოხუცი ქალი შაპოკლიაკი ვირთხა ლარისკასთან ერთად)

3. ხის ბიჭი, რომელსაც არ სურდა სკოლაში წასვლა? (პინოქიო)
4. ამ ზღაპრულად ლამაზმა, მაგრამ ძალიან ცბიერმა და მზაკვრელმა ადამიანმა ჩაიდინა მძიმე დანაშაული: მან ბრძოლის ველზე ორი ახალგაზრდა ძმა მოკლა, შემდეგ კი მამასთან მივიდა. (შამახან გოგო)
5. კატა, რომელსაც შეეძლო ქარგვა, ძროხის რძე, გიტარაზე დაკვრა? (კატა მატროსკინი)
6. თხელი, ძვლოვანი მამრავლი. (კოშეი უკვდავი)
7. ჭაობების მარტოხელა ბინადარი, რომელიც ფრენაზე ოცნებობდა. (წყალი)
8. თავხედი თაღლითები. ახალგაზრდა წითური, ძალიან მაამებელი ადამიანი და მისი მსუქანი ულვაშებიანი თანამგზავრი. ატყუებენ ყველას, ვისაც გზაში შეხვდებიან. (მელა ალისა და კატა ბასილიო)
9. ყველაზე პატარა გოგონა, რომელიც ყვავილში ცხოვრობდა? (თითისტარი)

10. მეფის სამსახურში მყოფმა სამმა შემოჭრილმა წერილი შეცვალა, რის გამოც სამწუხარო შედეგები მოჰყვა. მაგრამ საბოლოოდ, სიმართლე გაიმარჯვა, ბოროტება დაისაჯა. (ქსოველი, მზარეული, ბაბარიკა)
11. ლამაზი გოგონა ლურჯი თმით. (მალვინა)
12. ვინ დაკარგა ბროლის ჩუსტი? (კონკია)
13. ჯადოსნური ყვავილი ფერადი ფურცლებით. (ყვავილი - შვიდი ყვავილი)

14. ბოროტმოქმედი არის მწერი, რომელსაც სურდა მშვენიერი ბუზის განადგურება. (ობობა)
15. ვინ იხსნა ცნობისმოყვარე მამალი ეშმაკური წითელი თაღლითისგან? (Კატა)
16. საყვარელი გოგონა, რომელსაც უყვარდა ბებია და საჩუქრებს ატარებდა? (წითელქუდა)
17. საცხობი პერსონაჟი, რომელმაც დაიწყო მოგზაურობა ტყეში. (კოლობოკი)
18. ყველაზე დიდი ბოსტნეული, რომელიც დაეხმარა დიდი კომპანიის შეკრებას. (ტურნიპი)
19. რომელ ზღაპრულ ადამიანს ქონდა ძვლის ფეხი, კაუჭიანი ცხვირი და ნაღმტყორცნები? (ბაბა იაგაში)
20. ზღაპრის გმირებიდან რომელმა დაამსხვრია ჯადოსნური სახლი და დაარბია მისი ყველა მცხოვრები? (დათვი. ზღაპარი "ტერემოკი")

სამიზნე:შეაჯამოს მოსწავლეთა ცოდნა თემაზე „ზღაპრები“ რუსი, საბჭოთა და უცხოელი მწერლების ნაწარმოებების, ასევე რუსული ფოლკლორის გამოყენებით.

Დავალებები:თანმიმდევრული მეტყველების განვითარება, სიტყვების შექმნა, სმენითი და ვიზუალური ყურადღება; ერთ და ორნიშნა რიცხვების ცოდნის კონსოლიდაცია; გამოიმუშავებს ინტერესს კონკურენტული თამაშების მიმართ; გუნდური მუშაობის უნარის განვითარება; ემოციური სტრესის მოხსნა; შიშების კორექტირება.

მასალები:მაგნიტური დაფა, ზღაპრების ილუსტრაციები, 4 კალათა, კუბურები, მელას სათამაშო, ხის სოკო, ფურცლები ჟოლოს კონტურებით (შეღებვა), მოჭრილი ფერადი ნახატები ზღაპრებისთვის ან დიდი თავსატეხებისთვის, ტკბილეული ბავშვებისთვის.

წინასწარი სამუშაოები:ჯგუფურად ზღაპრების კითხვა, ზღაპრებზე დაფუძნებული თეატრალური აქტივობები.

სცენარი:

ბავშვები დარბაზში შედიან სიმღერით "ზღაპრის მონახულება". სხედან სკამებზე.

მასწავლებელი ბიჭი ივანუშკასთან ერთად შემოდის.

• Გამარჯობათ ბიჭებო! დღეს ძმა ივანუშკა მოვიდა ჩვენთან და მას ჩვენი დახმარება სჭირდება. უთხარი ივანუშკას, რა მოხდა?
• ბაბა იაგამ მოაჯადოვა ჩემი და ალიონუშკა და ის ვერ პოულობს გზას თავისი ზღაპრისკენ. იცი რა ზღაპარიდან ვარ? რომელია თქვენი საყვარელი ზღაპრები? რატომ?

ბავშვების პასუხები.

აღმზრდელი: ზღაპარს შეუძლია ბევრის სწავლება, შეუძლია გაგვახაროს, კარგი განწყობის შექმნა, რადგან ზღაპრებში სიკეთე ყოველთვის იმარჯვებს ბოროტებაზე. აბა, ბიჭებო, დავეხმაროთ ივანუშკას?

ბავშვები: - დიახ! დიახ!

- ამისთვის საჭიროა ზღაპრებში მოგზაურობა და გაუმკლავდე ყველა განსაცდელს, რომელიც გზაში შეგხვდება! და თქვენ ელოდებით ბაბა იაგას მიერ მომზადებულ მზაკვრულ კითხვებს. თუ მათზე პასუხებს იპოვით, ჯადოქრობა გაქრება და ალიონუშკა ივანუშკას დაუბრუნდება! Მზად ხარ? 2 გუნდად გავყოთ და შეჯიბრება გვექნება: პირველი გუნდი "კარგად გააკეთე", მეორე კი "დალცი". პირველი შეჯიბრი გახურებაა. უბრალოდ შევთანხმდეთ, რომ გუნდი, რომელსაც მე ვსვამ კითხვას, უპასუხებს და არ იყვირებს !!! ასე რომ, ვარჯიში ...

დიდაქტიკური თამაში "გამოიცანი ზღაპარი"

ბებიას ძალიან უყვარდა გოგონა.

მან მას წითელი ქუდი აჩუქა.

გოგონას სახელი დაავიწყდა.

აბა, მითხარი მისი სახელი. (წითელქუდა.)

შერეული არაჟანი

ფანჯარაზე ცივა

მრგვალი მხარე, მოწითალო მხარე

შემოვიდა ... (კოლობოკი.)

მამაჩემს უცნაური ბიჭი ჰყავდა

არაჩვეულებრივი - ხის.

მაგრამ მამას უყვარდა შვილი.

რა უცნაურია

პატარა ხის კაცი

ხმელეთზე და წყალქვეშ

ეძებთ ოქროს გასაღებს?

ყველგან გრძელი ცხვირი აქვს.

ვინ არის ეს? .. (პინოქიო.)

კონკია ფეხებით

შემთხვევით ჩამოვარდა.

ის არ იყო უბრალო

და კრისტალი ... (ფეხსაცმელი.)

ველოდები დედას რძით

მათ მგელი სახლში შეუშვეს.

ვინ იყვნენ ესენი

Პატარა ბავშვები? (ბავშვები ზღაპრიდან "მგელი და შვიდი ბავშვი")

ტყესთან ახლოს, პირას

სამი მათგანი ქოხში ცხოვრობს.

არის სამი სკამი და სამი ჭიქა.

სამი საწოლი, სამი ბალიში.

გამოიცანით წარმოდგენის გარეშე

ვინ არიან ამ ზღაპრის გმირები? (სამი დათვი.)

ცხვირი მრგვალია, ლაქებიანი,

მათთვის მოსახერხებელია მიწაში გათხრა,

პატარა ნაქსოვი კუდი

ფეხსაცმლის ნაცვლად - ჩლიქები.

სამი მათგანი - და რა

ძმები მეგობრულები არიან.

გამოიცანით წარმოდგენის გარეშე

ვინ არიან ამ ზღაპრის გმირები? (სამი ღორი.)

კურნავს მცირეწლოვან ბავშვებს

კურნავს ფრინველებს და ცხოველებს

მის სათვალეს უყურებს

კარგი ექიმი... (აიბოლიტ.)

• და გზა შორსაა

და კალათა ადვილი არ არის

კოცონზე ჯდომა,

ღვეზელს შევჭამდი.

(მაშა და დათვი)

• არ არის მდინარე, არ არის აუზი -

სად დალიოთ წყალი?

ძალიან გემრიელი წყალი

ჩლიქის ხვრელში!

(და ალიონუშკა და ძმა ივანუშკა.)

შეჯიბრში გამარჯვებული გუნდი იღებს კუბს, რომელსაც კალათაში ვდებთ. ვისაც ყველაზე მეტი კუბი აქვს, იმარჯვებს.

1 კონკურსი."ზღაპარი"

აღმზრდელი: ახლა კი თითო გუნდიდან თითო ადამიანს ვიწვევ.

ბავშვები ლიდერის ორივე მხარეს დგანან, ლიდერს ხელი აქვს გაშლილი და მასზე არის კუბი. სამუშაოს ახსნა. მასპინძელი კითხულობს მოკლე მონაკვეთს ზღაპრიდან, ბავშვები სწრაფად იხსენებენ, როგორი ზღაპარია ეს და ვინც პირველი ახსოვს, სწრაფად იღებს კუბს ლიდერის ხელისგულიდან. შეჯიბრი ორ-სამჯერ გრძელდება. მასწავლებელი კითხულობს რამდენიმე ნაწყვეტს ზღაპრებიდან.

„მათ მოიტანეს რძე, კვერცხი, ხაჭო და დაიწყეს მელას გახსენება. და მელა ითხოვს ჯილდოდ ქათმის მიცემას. ("თოვლის ქალწული და მელა.")

„... კატამ გაიგო... კატა გაიქცა... ზურგი რკალია, კუდი მილი, თვალები იწვის, კლანჭები გამოუშვა. აბა, დაფხეკი მელა! მელა იბრძოდა, იბრძოდა და მამალი გაუშვა. ("კატა და მამალი.")

. ... მგელმა ირგვლივ მიმოიხედა, სურდა მელას დაეძახებინა დასახმარებლად, მაგრამ მან უკვე კვალი დაიჭირა - გაიქცა. მგელმა მთელი ღამე გაატარა ყინულის ხვრელთან - კუდის ამოღება ვერ შეძლო ...

("მელა და მგელი.")

მოვიდა ცივი ზამთარი, ყინვებმა დაიწყეს გზა; ვერძი - არაფერია გასაკეთებელი - მოდის ხართან: "გამიშვი, ძმაო, გათბება". - „არა, ვერძი, შენი ბეწვის ქურთუკი თბილია; თქვენ გადალახავთ მას. არ შეგიშვებ!" ("ცხოველთა ზამთრის ქოხი")

2 კონკურსი."სოკო შანტერელებისთვის"

კარზე კაკუნი ისმის (ამაში ერთ-ერთი ზრდასრული ეხმარება).

აღმზრდელი: ვიღაც მოდის ჩვენთან. კარს უღებს, გადაცმული მელა შემოდის ან მელას სათამაშო გამოაქვს, ეკითხებიან: - მელა, რატომ მოხვედი ჩვენთან სირბილით?

”დიახ, მან გაირბინა ტყეში, თავისი ყუთით,

და ტყის სოკო ყუთში, დაბრკოლდა, დაეცა, მიმოფანტა სოკო.

მასპინძელი მონაწილეთა გუნდს სათითაოდ აძლევს კალათებს და აფანტავს სოკოებს (შეგიძლიათ ქაღალდიდან ამოჭრათ ფერადი სოკო და გააფანტოთ იატაკზე, ვინც უფრო სწრაფად და მეტს აგროვებს თავის კალათში), ითვლიან, აძლევენ კუბს. და მელა სოკოთი გამოყვანილია კარიდან.

3 კონკურსი."კენკრა დათვს"

აღმზრდელი: ბიჭებო, თქვენ ყველანი ოდესმე წახვედით უფროსებთან ერთად ტყეში (ხაზგასმით, რომ ერთი, რა თქმა უნდა, არ შეიძლება ტყეში წასვლა), მაგრამ ერთი გოგონა წავიდა კენკრაზე და დაიკარგა, წააწყდა ქოხს ტყეში. (გაიხსენეთ რა ზღაპარია, რა ჰქვია გოგონას, რომელიც ქოხში ცხოვრობდა - ზღაპარი "მაშა და დათვი").

აღმზრდელი: იცით, რომ დათვი გაბრაზდა მაშაზე, რადგან მან შეძლო მისი მოტყუება? დავამშვიდოთ დათვი, რომ არ გაბრაზდეს და განაწყენდეს, დათვს მოვექცეთ.

ისევ გამოდის ერთ-ერთი გუნდი, წამყვანი გვთავაზობს მიშას ძალიან საყვარელი კენკრის შეღებვას, ვინ უფრო მალე გააფერადებს (მაგნიტურ დაფაზე დამაგრებულ ფურცლებზე გამოიყენეთ კენკრის კონტურები). გამარჯვებული არის კუბი.

დინამიური პაუზა "ზღაპარი გვასვენებს"

ამბავი გვასვენებს.

მოდი დავისვენოთ და გზას დავუბრუნდეთ!

მალვინა გვირჩევს:

- წელი ასპენი გახდება,

თუ მოვხარეთ

მარცხნივ და მარჯვნივ ათჯერ.

აქ არის Thumbelina სიტყვები:

- ზურგი პირდაპირ გქონდეს

ადექი თითებზე

ყვავილებისკენ სწრაფვას ჰგავს.

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.

წითელქუდას რჩევა:

- თუ ხტუნავ, გაიქეცი,

მრავალი წელი იცოცხლებ.

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.

ისევ გაიმეორეთ:

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.

ზღაპარი მოგვცა დასასვენებლად!

Დაისვენე?

Ისევ გზაზე!

(ბავშვები იმეორებენ აღწერილ მოძრაობებს.)

4 კონკურსი."შეასწორეთ შეცდომები"

აღმზრდელი: შემდეგი ზღაპრების სათაურებში არის შეცდომები. Იპოვე ისინი. თითოეულ გუნდს რიგრიგობით დავურეკავ გადამყვანს. Ფრთხილად იყავი.

* "Cockerel Ryaba" - "Ryaba Hen".

* "დაშა და დათვი" - "მაშა და დათვი".

* "მგელი და შვიდი ბატკანი" - "მგელი და შვიდი ბავშვი".

* "Cockerel and Pea Seed" - "Cockerel and Bean Seed".

* "იხვები-გედები" - "ბატები-გედები".

* “Chanterelle with saucepan” - “Chanterelle with rolling pin.

* "თევზის ბრძანებით" - "პიკის ბრძანებით".

* "ზაიუშკინის სახლი" - "ზაიუშკინის ქოხი".

5 კონკურსი."შეაგროვეთ სურათი"

უჯრაზე ამოჭრილია ზღაპრებისთვის განკუთვნილი ნახატები. გუნდიდან ერთ ბავშვს ვურეკავ, ბავშვებმა თავსატეხი უნდა მოაწყონ და დაასახელონ ნახატზე დაშიფრული ზღაპარი.

მასწავლებელი: კარგი ბიჭებო! თქვენ კარგად იცით ზღაპრები და დაეხმარეთ დას ალიონუშკას ზღაპრისკენ მიმავალ გზაზე და ძმასთან შეხვედრაში. Გმადლობთ.

ივანუშკა მადლობას უხდის ბავშვებს და გაემგზავრება დასთან შესახვედრად.

ახლა კი შევაჯამოთ.

კუბებს ვითვლით, გამარჯვებულს ვუწოდებთ, ბავშვებს ტკბილეულით ვუმასპინძლებთ.

ძვირფასო დედებო, მამებო, ბებია და ბაბუა, გამარჯობა! თქვენს შვილს უყვარს ზღაპრები? კარგად ახსოვს მათი შინაარსი და მთავარი გმირები? ჩვენს დღევანდელ მასალაში - სპეციალური ვიქტორინა ზღაპრებზე სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, რომელსაც თქვენს ყურადღებას ვაქცევთ.

ვიქტორინა "ზღაპრის მონახულება"

ვიქტორინა საუკეთესოდ ტარდება არა ერთ ბავშვთან, არამედ გუნდში. გამოიყენეთ თქვენი პატარას დაბადების დღე ან უბრალოდ მოიწვიეთ კიდევ რამდენიმე ბავშვი. ვიქტორინაში მონაწილეობა ბავშვებს უქმნის თამაშის განწყობას, ისინი გამსჭვალულნი არიან კონკურენციის სულისკვეთებით, იძენენ გუნდური თამაშის უნარებს.

აუცილებლად მოამზადეთ ორიგინალური პრიზები ყველა მონაწილისთვის. ეს შეიძლება იყოს პატარა სათამაშოები ან ხელნაკეთობები, რომლებიც შეგიძლიათ გააკეთოთ თქვენს პატარასთან ერთად. შეგიძლიათ ბავშვებს მოამზადოთ კერძი, რომელსაც ისინი სიამოვნებით მიირთმევენ ვიქტორინის შემდეგ.

იზრუნეთ მუსიკალურ აკომპანიმენტზე. ჩაწერეთ სიმღერები პოპულარული მულტფილმებიდან ან საბავშვო ფილმებიდან.

გაყავით ბავშვები ორ გუნდად. ნება მიეცით ბავშვებს აირჩიონ სახელები, მაგალითად, Smeshariki და Teenage Mutant Ninja Turtles. ჟიურიში მოიწვიე მონაწილეთა მშობლები, ბებია-ბაბუა. მათ უნდა შეაფასონ ბავშვების პასუხები და შეაფასონ ხუთქულიანი სისტემა. წინასწარ უნდა მოამზადოთ შესაბამისი ბარათები.

ისე, რომ ბავშვები მაშინვე ჩაეფლო ზღაპრულ ატმოსფეროში, ჩართეთ ვ. შაინსკის სიმღერა ი. ენტინის სიტყვებზე "მსოფლიოში ბევრი ზღაპარია" და წაიკითხეთ პ. ნიკოლაევის ლექსი:

რატომ გვჭირდება ზღაპრები?
რას ეძებს მათში ადამიანი?
შესაძლოა სიკეთე და სიყვარული.
ალბათ გუშინდელი თოვლი.
ზღაპარში სიხარული იმარჯვებს
ამბავი გვასწავლის სიყვარულს.
ზღაპარში ცხოველები ცოცხლდებიან
იწყებენ ლაპარაკს.
ზღაპარში ყველაფერი გულწრფელად ხდება:
დასაწყისიც და დასასრულიც.
მამაცი პრინცი ხელმძღვანელობს პრინცესას
აუცილებლად ქვემოთ.
ფიფქია და ქალთევზა
ძველი ჯუჯა, კარგი ჯუჯა -
სამწუხაროა ზღაპრის დატოვება,
რა მყუდრო ტკბილი სახლია.
წაუკითხეთ ბავშვებს ზღაპრები!
ასწავლეთ მათ სიყვარული.
იქნებ ამ სამყაროში
ეს გაუადვილებს ადამიანებს ცხოვრებას.

1. გახურება "ზღაპრების გმირები"

რიგრიგობით დაუსვით კითხვები თითოეულ გუნდს. თუ ბავშვებს უჭირთ პასუხის გაცემა, მათ მეტოქეებმა უნდა უპასუხონ. ბავშვების გასაადვილებლად, მოამზადეთ ილუსტრაციები თითოეული შეკითხვისთვის, ამობეჭდეთ და დადეთ ბავშვების წინაშე. გახურებისას თქვენ უნდა გამოიცნოთ თქვენი საყვარელი ზღაპრების გმირები.

არაჟანზე შერეული
ფანჯარაზე ცივა.
მას აქვს მოწითალო მხარე
Ეს ვინ არის? (კოლობოკი).

კეთილი გოგონა ცხოვრობდა ზღაპარში,
ტყეში ბებიას მოსანახულებლად წავედი.
დედამ ლამაზი ქუდი გაიკეთა
და არ დაგავიწყდეთ ღვეზელების მოტანა.
რა არის საყვარელი გოგო?
Რა ქვია მას? (წითელქუდა).

მე ხის ბიჭი ვარ
აქ არის ოქროს გასაღები!
არტემონი, პიერო, მალვინა -
ისინი ყველა ჩემთან მეგობრები არიან.
ყველგან ცხვირს ვიჭერ,
მე მქვია ... (პინოქიო).

პატარა ბიჭი ლურჯ ქუდში
ცნობილი საბავშვო წიგნიდან.
ის სულელია და ამპარტავანი
და მისი სახელია ... (არ ვიცი).

და დაიბანა იგი ჩემს დედინაცვალზე,
და დალაგებულია ბარდაში
ღამით სანთლის შუქზე
და ღუმელთან დაიძინა.
მზესავით კარგი.
Ეს ვინ არის? (კონკია).

ის არის მხიარული და ნაზი
ეს საყვარელი უცნაური.
მასთან ერთად ბიჭი რობინი
და მეგობარი გოჭი.
მისთვის გასეირნება დღესასწაულია,
თაფლს კი განსაკუთრებული სურნელი აქვს.
ეს პლიუს პრანკტერი -
დათვის ბელი ... (ვინი პუხი).

პირველი შეჯიბრის ბოლოს ჟიური აცხადებს, რამდენი ქულა დააგროვა თითოეულმა გუნდმა. ბავშვები ისვენებენ და უსმენენ სიმღერებს მათი საყვარელი მულტფილმებიდან.

2. კონკურსი „უპასუხე უყოყმანოდ“

თითოეულ გუნდს ზედიზედ სვამს 10 კითხვას. თუ ბიჭები ვერ პასუხობენ სწრაფად, მაშინ ისინი ამბობენ: "შემდეგი" - და ჟღერს შემდეგი კითხვა. მეორე გუნდის ბავშვებმა არ უნდა მოითხოვონ. აქ მოცემულია კითხვების ნიმუში ორივე გუნდისთვის:

1. სად წავიდა ექიმი აიბოლიტი დეპეშით? (აფრიკაში)
2. ვინ დაიჭირა ემელია ხვრელში? (პაიკი)
3. რომელ ზღაპრის პერსონაჟს ეცვა წითელი ჩექმები? (Ჩექმებიანი კატა)
4. ვის მიუტანა წითელქუდამ ღვეზელები და ქვაბი კარაქი? (ბებია)
5. რისგან იყო დამზადებული ეტლი, რომლითაც კონკია ბურთისკენ წავიდა? (გოგრისგან)
6. როგორი ქოხი ჰქონდა მელას ზღაპარში „ზაიუშკინას ქოხი“? (ყინულოვანი)
7. რა იყიდა ცოკოტუხას ბუზმა ბაზარში? (სამოვარი)
8. რისგან იყო დამზადებული პინოქიო? (ლოგიდან)
9. ჩუკოვსკის ზღაპრის ულვაშიანი პერსონაჟი. (ტარაკანი)
10. კარლსონის საუკეთესო მეგობარი. (ბავშვი)
11. რა გახდა მახინჯი იხვის ჭუკი? (მშვენიერ გედში)
12. ძმა ივანუშკას და. (ალიონუშკა)
13. ფოსტალიონი სოფელ პროსტოკვაშინოდან. (პეჩკინი)
14. მუხა-ცოკოტუხას საქმრო. (კოღო)
15. რა ერქვა ბოა კონსტრიქტორს კიპლინგის მაუგლიში? (კაა)
16. რისგან მოამზადა მზაკვრელმა ჯარისკაცმა ფაფა? (ცულიდან)
17. ვინ დაიჭირა ოქროს თევზი? (Მოხუცი კაცი)
18. ვინი პუხის მეგობარი. (გოჭი)
19. ვინ დაწერა ზღაპარი "კონკია"? (ჩარლზ პერო)
20. არტემონის მფლობელი. (მალვინა)

ჟიური აღნიშნავს, თუ რამდენი სწორი პასუხი გასცა თითოეულმა გუნდმა. პატარა მონაწილეებისთვის არის შესვენება, რომლის დროსაც მათ შეუძლიათ იცეკვონ მხიარულ მუსიკაზე.

3. კონკურსი "ჯადოსნური ზარდახშა"

წინასწარ დაგჭირდებათ მუყაოს ლამაზი სკივრი, ფერადი ქაღალდით წებო ან საღებავებით შეღებვა. მასში აყენებთ ნივთებს, რომლებიც ეკუთვნით სხვადასხვა ზღაპრის გმირებს. ამოიღეთ ისინი სათითაოდ და გუნდებმა მორიგეობით უნდა გამოიცნონ რომელ ზღაპრებს მიეკუთვნებიან.

• პროპელერი - კარლსონი;
• მონეტა - ფლაი-ცოკოტუჰა;
• ფანარი - კომარიკი;
• კალათა - წითელქუდა;
• გასაღები - პინოქიო;
• კვერცხი - ქათამი რიაბა;
• ჰარმონიკა - ნიანგი გენა;
• მზის სათვალე - Cat Basilio;
• ფეხსაცმელი - კონკია;
• ქოთანი - ვინი პუხი.

4. კონკურსი "ჯადოსნური ასო"

გამოთავისუფლებულ ზარდახშაში დებთ რამდენიმე ბარათს, რომლებზეც ასოებია დაწერილი. ვიქტორინის მონაწილეები რიგრიგობით გამოდიან და დაუთვალიერებლად იღებენ თითო ბარათს. დავალება: ბავშვმა უნდა დაასახელოს ზღაპარი ან ზღაპრის გმირი, რომლის სახელიც იწყება ამ ასოთი.

• A - "ალისფერი ყვავილი", ალიონუშკა, ალადინი, აიბოლიტი;
• B - "ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები", პინოქიო, ბალდა, ბაგირა;
• B - "ალადინის ჯადოსნური ნათურა", მგელი;
• G - გერდა, გულივერი;
• D - Thumbelina, Duremar;
• ე - ემელია;
• F - Tin Woodman;
• K - წითელქუდა, კარაბას-ბარაბასი, კარლსონი, კაა, კოლობოკი;
• M - Mowgli, Fly-Tsokotuha, Boy-with-Finger;
• ნ - არ ვიცი.

არ დაგავიწყდეთ შესვენება შეჯიბრებებს შორის, რათა ბავშვები ძალიან არ დაიღალონ. შესვენების დროს შეგიძლიათ აჩვენოთ ნაწყვეტები მულტფილმებიდან ან წაიკითხოთ მხიარული ლექსები.

5. კონკურსი "შეცვლა"

თქვენ ასახელებთ ზღაპრებს განზრახ შეცდომით. ბავშვებმა უნდა შეგასწორონ სწორი სახელის წარმოთქმით.

• "ივან ცარევიჩი და ყვითელი მგელი";
• "კიდი და კარლსონი, რომელიც სარდაფში ცხოვრობს";
• "ყველაფერი იცის და მისი მეგობრები";
• "ზღაპარი ოქროს თურქეთის შესახებ";
• "მახინჯი ქათამი";
• „როგორ ამზადებდა ჯარისკაცმა ფაფა ჩაქუჩიდან“;
• "და ნასტასიუშკა და ძმა ნიკიტუშკა";
• მგელი და ხუთი ბავშვი.

დარწმუნდით, რომ ბავშვები დაიცვან წესები, უპასუხეთ თავის მხრივ. ბავშვებმა უნდა ისწავლონ გუნდური შეჯიბრის პრინციპები. ეს ასწავლის მათ და ასწავლის წესრიგს.

6. კონკურსი "ვინ გამოაგზავნა დეპეშა"

აჩვენეთ ბავშვებს ფურცლების შეკვრა და თქვით, რომ ეს ის დეპეშებია, რომლებიც დღეს ფოსტალიონმა მოიტანა. მხოლოდ არც ერთი მათგანი არ არის ხელმოწერილი. წაიკითხეთ დეპეშები და ნება მიეცით ბავშვებს რიგრიგობით გამოიცნონ მათი ავტორები.

• „გვიშველეთ, ნაცრისფერმა მგელმა შეგვჭამა“. (ბავშვები)
• "Ძალიან მოწყენილი. შემთხვევით კვერცხი გავტეხე“. (მაუსი)
• "ყველაფერი კარგად დასრულდა, ხვრელში მხოლოდ ჩემი კუდი დარჩა." (მგელი)
• "დაეხმარეთ, ჩვენი სახლი გაფუჭებულია, მაგრამ ჩვენ თვითონ ვართ ხელუხლებელი." (მხეცები "ტერემოკიდან")
• „ძვირფასო ბებია და ბაბუა, არ ინერვიულოთ. მივხვდი, როგორ მოვატყუო დათვი. მალე სახლში მოვალ". (მაშა)
• "მიშველეთ, ჩემი ძმა თხა გადაიქცა." (ალიონუშკა)
• "აღმაშფოთებელია, ვიღაცამ ჩემი ფაფა შეჭამა და სკამი გამიტეხა". (დათვის ბელი)
• ”მამა, ჩემი ისარი ჭაობშია. ბაყაყზე ვქორწინდები“. (ივან ცარევიჩი).

ყველა კონკურსის დასრულების შემდეგ, ჟიური აჯამებს შედეგებს. რა თქმა უნდა, ორივე გუნდმა ერთნაირად კარგად ითამაშა, მეგობრობამ მოიგო. ყველა მონაწილე იღებს პრიზებს და საჩუქრებს.

ბავშვთა ზღაპრებზე სხვადასხვა კონკურსებისა და ლიტერატურული ვიქტორინების ჩატარება ძალიან სასარგებლოა ბავშვებისთვის, რადგან ასეთი ღონისძიებები:

• ყურადღებისა და დაკვირვების განვითარება, მეხსიერების ვარჯიში;
• აღზარდოს სიყვარული ლიტერატურის, ზეპირი ხალხური ხელოვნებისადმი;
• წვლილი შეიტანოს ლოგიკური აზროვნების, სასაუბრო მეტყველების განვითარებაში;
• დანერგე სიკეთისა და ბოროტების ცნებები, ასწავლე არ შეგეშინდეთ სირთულეების;
• აჩუქოთ ბევრი დადებითი ემოცია.

ძვირფასო მკითხველებო! დაწერეთ თუ მოგეწონათ ჩვენი ვიქტორინა, რა კონკურსებს დაამატებდით მას? ველოდებით თქვენს გამოხმაურებას და კომენტარებს.

Ყველაფერს საუკეთესოს გისურვებ! შევხვდებით ჩვენს საიტზე!