K. G. პაუსტოვსკი

რუსი მწერალი კონსტანტინე გეორგიევიჩ პაუსტოვსკი ამტკიცებს: „არ არსებობს ისეთი ხმები, ფერები, სურათები და აზრები, რომელთა ზუსტი გამოთქმა არ იქნებოდა ჩვენს ენაში“. სავსებით ვეთანხმები მწერლის სიტყვებს, რომ ჩვენს უმდიდრეს რუსულ ენაში ბევრი სიტყვა და საშუალებაა აზრის გამოსახატავად. ენის დახმარებით შეგიძლიათ გადმოსცეთ ნებისმიერი გრძნობა, გამოხატოთ თქვენი ემოციები. ბუნების მშვენიერებაზე სასაუბროდ ამ ენას მრავალი ცნობილი მწერალი და პოეტი იყენებდა. ლექსიკა გეხმარებათ გამოხატოთ თქვენი აზრები და გრძნობები, ლექსიკას ეწოდება ლექსიკა. თქვენ შეგიძლიათ დაამშვენოთ თქვენი მეტყველება ლექსიკური საშუალებებით. მაგალითად, ტექსტის ავტორი მეჩვიდმეტე წინადადებაში იყენებს შედარებას „მამაკაცივით ღრმად და ხმამაღლა ამოისუნთქა“. ავტორი ძაღლს ადარებს ადამიანს და ხაზს უსვამს, რომ მისი ქცევა ადამიანისას ჰგავს. წინადადება ნომერი ოცდახუთი იყენებს ეპითეტს „ლომის სიარული“. ის ხაზს უსვამს ძაღლის სიარულის ეფექტურობას, მნიშვნელობას. მეტაფორა ორმოცდათორმოცდამეორე წინადადებაში არის „ჩამქრალი ცა, რომელიც მძინარე ტალღებს უახლოვდება“. ეს ნიშნავს, რომ უკვე საღამო მოდის, მზე ღრუბლებს მიღმა იმალება, ქარი კვდება. გრამატიკა საშუალებას გაძლევთ გადმოსცეთ აზროვნების მატარებელი, სწორად ააწყოთ წინადადებები. ტექსტში ბევრი გრამატიკული ელემენტია. მაგალითად, ორმოცდამეერთე წინადადებაში არის შესავალი სიტყვა "ალბათ". ეს გამოხატავს გაურკვევლობას იმის შესახებ, თუ რა ხდება. წინადადება ნომერი მესამე იყენებს ზმნიზედ ფრაზას „ტალღები... ქვიშაზე მიცოცავდნენ... გადავიდა და ქვიშაზე ქაფის თეთრი საზღვარი დატოვა“. პირველ ნომერში არის რთული წინადადება "ქალაქი დასრულდა და მალე ზღვა გამოჩნდა". იგი შეიცავს ორ მარტივ ტოლ წინადადებას, რომლებიც დაკავშირებულია კავშირებით და. პაუსტოვსკის განცხადება, რა თქმა უნდა, მართალია, ნებისმიერი აზრის გამოხატვა შესაძლებელია რუსული ენის გამოყენებით.

შინაარსი:

რუსული ენა ყველაზე მდიდარი ენაა. იგი ჩამოყალიბდა ერთ საუკუნეზე მეტი ხნის განმავლობაში და მის ჩამოყალიბებას საფუძველი ჩაეყარა რუსი ხალხის არა მხოლოდ კულტურულ, არამედ სულიერ ცხოვრებასაც. რუსული ენის წყალობით, მრავალი საუკუნის განმავლობაში, მილიონობით ადამიანს შეეძლო ერთმანეთთან ურთიერთობა, გაეფართოებინა ცოდნა და გამოცდილება, გაეცნო უმაღლეს ცხოვრებისეულ ფასეულობებს, გაეგო საკუთარი თავისა და სამყაროს შესახებ. ამიტომ, დარწმუნებით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ დიდ რუსულ ენას შეიძლება ეწოდოს რუსი ხალხის ერთ-ერთი ძვირფასი სალოცავი.
თუ შევადარებთ რუსულ ენას, მაგალითად, ინგლისურს, მაშინვე გაირკვევა, რომელ მათგანს აქვს ნამდვილი სიღრმე და საშუალებას გაძლევთ ყველაზე ნათლად გამოხატოთ ყველაზე რთული აზრები, ყველაზე ინტიმური გრძნობები. რუსულ ენაში უამრავი სიტყვაა, რომელთა მნიშვნელობა იცვლება არა მხოლოდ გამოთქმის მიხედვით, არამედ იმ გარემოებების მიხედვით, რომლებშიც გამოიყენება ეს სიტყვები. სხვა ენებში ეს ყველაზე ხშირად შეუძლებელია და თუ მათში მოცემულ სიტყვებს რამდენიმე მნიშვნელობა აქვს, მაშინ ისინი მკაფიოდ არის განსაზღვრული და ვერ შეიცვლება. არანაკლებ ღრმა რუსულ ენაში შეიძლება იყოს გამონათქვამები, რომლებიც ხშირად გაუგებარია მათთვის, ვინც არ იცის ჩვენი მეტყველების ცოდნა, რადგან პირდაპირი თარგმანით მათ აქვთ სრულიად განსხვავებული მნიშვნელობა და არ არსებობს ზუსტი თარგმანი მნიშვნელობის შენარჩუნებით. ყველა.
რუსული ენის სიმდიდრე და მისი უსაზღვრო შესაძლებლობები უდაოა, რადგან ის უამრავ შესაძლებლობას და საშუალებას იძლევა გამოხატოს და ახსნას თუნდაც ყველაზე აუხსნელი. ასეთი განცხადების მართებულობა შეიძლება დადასტურდეს ასეთი ნათელი ლიტერატურული ...
მეტაფორული გამონათქვამები, როგორიცაა "განქორწინება ანათებდა", "ცისარტყელა ჩამოინგრა" და მრავალი სხვა. არანაკლებ თვალსაჩინო მაგალითია გამოთქმა „დიახ, არა, ალბათ“, რომელიც ყველა ჩვენგანისთვისაა ნაცნობი და რომელიც გასაგებია მხოლოდ რუსი ადამიანისთვის.
უნდა ითქვას, რომ დღეს რუსული ენა შეიძლება ჩაითვალოს საერთაშორისო კომუნიკაციის ენად, რადგან მსოფლიოს ნებისმიერ ქვეყანაში შეგიძლიათ მარტივად იპოვოთ ადამიანები, რომლებიც საუბრობენ რუსულად, რომ აღარაფერი ვთქვათ ჩვენს თანამემამულეებზე, რომლებიც ცხოვრობენ ჩვენი პლანეტის ყველაზე შორეულ კუთხეებში. გარდა ამისა, რუსული ენა ემსახურება რუსი ხალხის კულტურული განვითარების საფუძველს და მისი გაუმჯობესების ერთ-ერთი მთავარი საშუალებაა. მისი წყალობით ადამიანებს აქვთ შესაძლებლობა აიმაღლონ განვითარების დონე, გაცვალონ ინფორმაცია, გააკეთონ აღმოჩენები და შექმნან მსოფლიო მნიშვნელობის ლიტერატურული ნაწარმოებები.
რუსული ენის სიძლიერე და სიმდიდრე იმდენად დიდია, რომ ერთმა უყურადღებო სიტყვამ შეიძლება ადამიანი უბედურებამდე მიიყვანოს, ხოლო დროზე წარმოთქმულმა სხვა სიტყვამ შეიძლება გადაარჩინოს ადამიანი უბედურებისგან. რუსული ენა არის ხალხის არსებობის საფუძველი, ჩვენთვის ზემოდან გამოგზავნილი ფასდაუდებელი საჩუქარი. და მართალი იყო კ. არაფერია ცხოვრებაში და ჩვენს გონებაში, რაც რუსული სიტყვით ვერ გადმოიცემა. მუსიკის ხმა, ფერების სპექტრული ბრწყინვალება, სინათლის თამაში, ბაღების ხმაური და ჩრდილი, ძილის გაურკვევლობა, ჭექა-ქუხილის მძიმე ხმაური, ბავშვების ჩურჩული და ზღვის ხრეშის შრიალი. არ არსებობს ისეთი ბგერები, ფერები, გამოსახულებები და აზრები - რთული და მარტივი, რომელთა ზუსტი გამოთქმა არ იქნებოდა ჩვენს ენაში.

ᲙᲒ. პაუსტოვსკი: "არ არსებობს ისეთი ხმები, ფერები, გამოსახულებები და აზრები, რომელთა ზუსტი გამოთქმა არ იქნებოდა ჩვენს ენაში"

მე მესმის კ. მწერლის თვალსაზრისი საკმაოდ სამართლიანად მეჩვენება.
ასე რომ, წინადადებაში 1 ავტორი იყენებს სიტყვებს დამამცირებელი სუფიქსებით "ბებია" და "ტანია". ისინი არა მხოლოდ ასახელებენ ტექსტის გმირებს (ანა ფედოტოვნა და მისი შვილიშვილი ტანია), არამედ გადმოსცემენ შვილიშვილის ნაზ და მზრუნველ დამოკიდებულებას ბებიის მიმართ და ავტორის მიერ გოგონას მოწონებას.
გარდა ამისა, მე-2 წინადადებაში ავტორი იყენებს ორაზროვან სიტყვას „huddle“ „ერთმანეთთან ახლოს, ხალხმრავლობა“ მნიშვნელობით. ეს საშუალებას გაძლევთ ძალიან ზუსტად მიუთითოთ ანა ფედოტოვნასთან მისული ბავშვების ქცევა.
ამრიგად, K.G. Paustovsky- ის განცხადება საკმაოდ მართალია.

ხმის ყვავილი

"ჩვენ ვხედავთ ხმას"

კომპიუტერის პოეტური წარმატებების შემდეგ, როგორც ჩანს, ვეღარაფერი გაგვაკვირვებს. მაგრამ თურმე შეიძლება.

მეტყველების ბგერები მხოლოდ მნიშვნელოვნებით არ არის დაჯილდოებული შეფასების ტიპის ინდიკატური სკალების მიხედვით. ისინიც ჩვენი აღქმით სხვადასხვა ფერებშია მოხატული. თუ ფონოსემანტიკური ჰალო არის ატმოსფერო, მაშინ ბგერების შეღებვა ცისარტყელაა. ეს არის იგივე მეტყველების ბგერები, მაგრამ გამოვლინდა ჩვენთვის განსხვავებული - ნათელი და გასაოცარი მხარე.

ბგერების თვისება ფერადი გამოსახულების გამოწვევისთვის დიდი ხნის წინ შენიშნეს. ბევრი დაიწერა ა.სკრიაბინის ფერთა სმენის შესახებ, რომელიც მუსიკალურ ხმებს ფერად ხედავდა. ხელოვნების მთელი ტენდენცია - ფერადი მუსიკა - ეფუძნება მუსიკის ბგერების ამ თვისებას.

არსებობს მტკიცებულება, რომ მეტყველების ბგერები, განსაკუთრებით ხმოვნები, ასევე შეიძლება აღიქმებოდეს ფერად. ა.რემბომ დაწერა კიდეც სონეტი „ხმოვნები“, რომელშიც ხმები ასე გააფერადა:

A - შავი; თეთრი - E; მე - წითელი; U - მწვანე; ოჰ - ცისფერი: მე თავის მხრივ გეტყვით მათ საიდუმლოებას ...

მაგრამ ფრანგი ენათმეცნიერი კ.ნიროპი ხმოვანებს სრულიად განსხვავებულ ფერებს მიაწერდა: მან მიიჩნია I - ლურჯი, U - ნათელი ყვითელი, A - წითელი. გერმანელი ენათმეცნიერი ა.შლეგელი წერდა, რომ მისთვის მე ცისფერი ვარ, A წითელი, O მეწამული. მაგრამ რუსი პოეტი ა.ბელი ამტკიცებდა, რომ A მას თეთრი ეჩვენება, E - ყვითელ-მწვანე, მე - ლურჯი, U - შავი, O - ნათელი ნარინჯისფერი. თუ გავაგრძელებთ ცალკეული განსჯის დასახელებას ხმოვანთა ფერის შესახებ, მაშინ თითოეული ბგერა ცისარტყელის ყველა ფერში იქნება შეღებილი.

მაშ, ამ შემთხვევაში, არის თუ არა რაიმე კონკრეტული ხმის ფერის შესაბამისობა? ფანტაზია არაა? ან, შესაძლოა, შემთხვევით წარმოქმნილი არასტაბილური ასოციაციები ბგერასა და ფერს შორის? შესაძლებელია თუ არა, რომ ბგერა-ფერადი კავშირები იყოს ინდივიდებში აღქმის უკიდურესად დახვეწილი მექანიზმების შედეგი?

ამ კითხვებზე სხვადასხვა პასუხი გასცა, მაგრამ ყველაზე ხშირად მოსაზრებები თანხმდებოდა, რომ „მეტყველების ხმა-ფერი“ კავშირი იშვიათი და წმინდა ინდივიდუალური ფენომენია.

თანამედროვე მეცნიერება ფენომენს არსებულად მხოლოდ მაშინ ცნობს, როდესაც ის ან უშუალოდ არის დაკვირვებული, ან რეპროდუცირებად ვლინდება ექსპერიმენტებში, ან მკაცრად არის გათვლილი. უფრო მეტიც, ნებისმიერ შემთხვევაში, ბოლო სიტყვა რჩება პრაქტიკაში: აუცილებელია, რომ ფენომენი ფუნქციონირდეს დაკვირვებულად ან გამოვლინდეს მისი მოქმედების კვალი.

მაგრამ რაც შეეხება ადამიანის ფსიქიკას, ყველაფერი სხვაგვარად გამოიყურება. ამ სფეროში მეცნიერება, როგორც „პიკნიკის გზის პირას“ ზონაში, აქამდე იშვიათად და გაჭირვებით შეაღწევს და შეღწევის შემდეგ, წააწყდება გაუგებარ „სრულ ბუტბუტებს“, რომლებსაც თავისი ხელსაწყოებით ვერ ხსნის. ფსიქიკური ფენომენები ყველაზე ხშირად უშუალოდ არ შეინიშნება; ხან ექსპერიმენტებში ჩნდება, ხან – არა.

მათი გამოთვლა რთულია და მათი ფუნქციონირების კვალი განუსაზღვრელი, არასტაბილური, არარეგულარულია. განსაკუთრებით ქვეცნობიერის არეში. ვთქვათ ინტუიცია. ყველას შეუძლია გაიხსენოს შემთხვევები, როდესაც, როგორც გვეჩვენება, სწორი გადაწყვეტილება ან საქმე ინტუიციამ მოგვიყვანა. უფრო მეტიც, როგორც აღმოჩნდა ხელოვნურ ინტელექტზე მუშაობის პროცესში, რთულ სიტუაციებში მყოფი ადამიანი გადაწყვეტილებას იღებს არა ყველა შესაძლო ვარიანტის დალაგებით, არამედ ევრისტიკულად, ქვეცნობიერად, ინტუიციურად პოულობს სწორ გზას. მაგრამ მეორეს მხრივ, ინტუიცია ხშირად მარცხდება. როგორ გავიგოთ, როდის გვიჩურჩულებს ინტუიცია სწორ გამოსავალს და როდის ეშმაკურად გვიბიძგებს ჩიხში?

ასეა ხმის ფერის შესაბამისობაში. თუ ისინი არსებობენ, მაშინ ვინ არის მართალი - ა. რემბო თუ ა. ბელი? ვისი ინტუიციაა სწორი?

ბგერების შინაარსის გაზომვისას ჩვენ უკვე დავინახეთ, რომ ქვეცნობიერი, ინტუიციური კავშირები და ასოციაციები შეიძლება გამოვლინდეს ფსიქომეტრიული ექსპერიმენტების დახმარებით. მართალია, ბგერა-ფერადი კავშირების შემთხვევაში, ანტონიმური საზომი სასწორები არ არის შესაფერისი: რა ანტონიმი უნდა მოიძებნოს, ვთქვათ, ნიშნები "წითელი", "ლურჯი" ან "ყვითელი"? მაგრამ სასწორის აშენება საერთოდ არ არის საჭირო. რამდენიმე ძირითადი ფერია, ხმოვნებიც. ეს ნიშნავს, რომ სხვა ექსპერიმენტული სქემები შეიძლება შემუშავდეს.

ექსპერიმენტების იდეა მარტივია: აღირიცხება მრავალი სუბიექტის რეაქცია გარკვეულ სტიმულზე, შემდეგ კი მიჰყვება მიღებული მასალის სტატისტიკური დამუშავება რეაქციების ძირითადი ტენდენციების გამოსავლენად. რეაქციების აღრიცხვის ტექნიკა მრავალფეროვანია: სუბიექტებს ან წარმოადგენენ მეტყველების ბგერები - თქვენ უნდა აირჩიოთ ფერები მათთვის, ან წარმოგიდგენთ სხვადასხვა ფერის ბარათებს - თქვენ უნდა დაწეროთ ხმები მათზე, ან გეძლევათ დავალება ხაზის დახაზვა. აწიეთ ბგერები ფერის მიხედვით, ვთქვათ, "წითელი"-დან "ნაკლებად წითამდე", "ყველაზე ლურჯიდან" "ნაკლებად ლურჯამდე" და ა.შ.

მრავალმა ასეთმა ექსპერიმენტმა ათასობით ინფორმატორთან ერთად აჩვენა, რომ სუბიექტების დიდი უმრავლესობა ხმოვანთა ხმოვანთა აბსოლუტურ ფერს მაინც უდავოდ. მოსაზრებები განსაკუთრებით ერთსულოვანია სამ ხმოვანთან დაკავშირებით - A, E, I. ბგერას და ასოს (ბგერითი ასო) A საკმაოდ თანმიმდევრულად უწოდებენ "წითელს", E აშკარად "მწვანე", მე კი აუცილებლად "ლურჯი". ყველა მიიჩნევს, რომ ბგერის ასო O არის მსუბუქი და ნათელი, მაგრამ მიუხედავად იმისა, რომ სუბიექტების უმეტესობა მას "ყვითელს" უწოდებს, პასუხები მაინც საკმაოდ გავრცელებულია: "თეთრი". თურმე მზიანია.

გაითვალისწინეთ, რომ ენათმეცნიერები თვლიან A, O, E და I ხმოვანებს ადამიანის სამეტყველო აპარატის მთავარ, ძირითად და ყველა ენაში მთავარს. ფიზიკოსები კი ამ ხმოვანთა შესაბამის ფერებს თვლიან მთავარებად, რადგან მათი კომბინაციები იძლევა ყველა სხვა ფერს და ჩრდილს. სწორედ ამას იყენებს ფერადი ფოტოგრაფია და ფერადი ტელევიზია. გასაკვირი არ არის, რომ ენაში ყველაზე მკაფიო აღმოჩნდა შესაბამისობა ძირითად ფერებთან?

როგორც ჩანს, აქ ვლინდება ადამიანების „კოლექტიური ინტუიცია“: სამყაროს ფერთა წყობა აისახება ენის ფერთა წყობაზე. მეტყველებაში ყველაზე ხშირად გვხვდება ძირითადი ფერების სახელები, ხოლო ხმოვანთაგან ყველაზე ხშირი ბგერებია O, A, E, I. და პირველადი ფერების სახელებსა და ამ ხმოვანებს შორის, თავის მხრივ, არის კავშირი: გარკვეული ფერის სახელი შეიცავს შესაბამის „ფერად“ ბგერას და ის იკავებს ყველაზე მნიშვნელოვან ადგილს სიტყვაში - შოკის პოზიცია: წითელი. , ლურჯი.

დარჩენილ ხმოვანებს აქვთ ელფერით შეფერილობა, ისევე როგორც ფერები, რომლებთანაც ისინი ასოცირდება, უფრო მეტიც, ეს კავშირი ნაკლებად მკაფიოდ ჩანს - უფრო მეტი ცვალებადობაა საგნების მოსაზრებებში. ასე რომ, U - ასოცირდება ლურჯის მუქ ფერებთან: მუქი ლურჯი, მუქი ლურჯი, მუქი ლურჯი-მწვანე, მუქი იასამნისფერი. ხმოვანი ასო Yu ასევე ასოცირდება ლურჯის ჩრდილებთან, მაგრამ ღიასთან: ლურჯი, ღია იასამნისფერი.

ბგერითი ასო Yo საინტერესოდ იქცევა. მართლწერით ის ჰგავს E-ს, ბგერითი კი O-ს. ხოლო ფერის მხრივ, ის სრულიად უდავოდ მდებარეობს ყვითელ O-სა და მწვანე E-ს შორის: სუბიექტების დაახლოებით ნახევარი მას ყვითელს უწოდებს და ნახევარი მას მწვანეს ეძახით. ასე რომ Yo არის ღია ყვითელი-მწვანე.

მაგრამ მე თითქმის არ განვსხვავდები ფერით A-სგან, გარდა იმისა, რომ იგი აღიქმება როგორც უფრო მსუბუქი და ნათელი.

რაც შეეხება ბ/-ს, აქ უნდა ვისაუბროთ არა ფერზე, არამედ სინათლის მახასიათებლებზე. თუ O არის სინათლის ბგერითი ასო, მაშინ Y არის სიბნელის, სიბნელის ხმოვანი ასო. ის ყველაზე ბნელია ყველა ხმოვანთა შორის და საგნები ერთხმად ანიჭებენ მას ყველაზე მუქ მახასიათებლებს - მუქი ყავისფერი, შავი.

საინტერესოა, რომ, მკაცრად რომ ვთქვათ, J თანხმოვანი ბგერის აღქმაზე აშკარად იმოქმედა ასო Y-ის გრაფიკულმა ფორმამ, რომელიც გადმოსცემს ამ ბგერას. Y-ის მსგავსებამ Y-სთან გამოიწვია მსგავსი ფერის შეფასებები - Y აღიქმება როგორც ლურჯი ბგერის ასო, თუმცა Y-ზე ნაკლები დარწმუნებით.

ასო E უნდა გამორიცხულიყო ანალიზიდან. მიუხედავად იმისა, რომ ის თითქმის ერთსა და იმავე ბგერას გადასცემს, რომელიც უმეტეს შემთხვევაში გადადის ასო E-ით, მწვანე ბგერის ასო E არ გამოდის საგნების პასუხების მიხედვით: ასოს ფორმა განსხვავებულია. და საერთოდ, არც ერთი კონკრეტული ფერი არ ასოცირდება E. და რადგან E ძალზე იშვიათია ტექსტებში (ბევრად იშვიათად, ვიდრე ყველა სხვა ხმოვნები), გადაწყდა, რომ ეს არ გაეთვალისწინებინა ტექსტების შემდგომი ანალიზის დროს.

აი რა არის საინტერესო. თუ ექსპერიმენტის დაწყებამდე სუბიექტებს ეკითხებიან, არის თუ არა მათთვის ფერადი მეტყველების ბგერები, მაშინ აბსოლუტური უმრავლესობა თავდაჯერებულად იძლევა უარყოფით პასუხს. დიახ, თუ ასეთ კითხვას არ სვამთ, მაშინ ბევრი თავად ამბობს, რომ ბგერები არ ასოცირდება რაიმე ფერთან და, შესაბამისად, არ იციან როგორ შეასრულონ დავალება. მაგრამ როცა ექსპერიმენტატორის თხოვნით ისინი ბგერებს შემთხვევით ანიჭებენ ფერებს, საბოლოოდ ამ „გამოცნობებში“ მაღალი შეთანხმება გვხვდება. ეს არის სუბიექტების ენობრივი ინტუიცია და მერე თვითონაც უკვირთ, როცა გამოკითხვის შედეგებს უყურებენ.

რასაკვირველია, ქვეცნობიერში ყველა ხმის ფერის შესაბამისობა არ არის ერთნაირად მყარად დაფიქსირებული. არიან სუბიექტები, რომლებიც ყველა ექსპერიმენტში აჩვენებენ მკაფიო და ერთგვარ შედეგს, რომელიც ემთხვევა ყველა რესპონდენტის „კოლექტიურ აზრს“, ასევე არიან ისეთებიც, რომელთა პასუხები სხვადასხვა ექსპერიმენტებში ურთიერთგამომრიცხავი, არასტაბილურია და მათი პასუხების მიხედვით გარკვეული ფერის მიკვლევა შეუძლებელია. ბგერებში. ისე, რადგან დალტონიკები ვერ ხედავენ საგნების ფერს, მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ საგნების ფერი არ არსებობს. მნიშვნელოვანია, რომ სუბიექტების უმრავლესობამ, მთლიანობაში, დაამყაროს საკმაოდ მკაფიო კავშირები ბგერასა და ფერს შორის თანმიმდევრული და საკმაოდ ერთგვაროვანი გზით, თუმცა ამის შესახებ თითქმის არავინ იცის.

სიცხადისთვის, შედეგები შეჯამებულია ცხრილში:

თუ არსებობს მეტყველების ბგერების შესაბამისობა გარკვეულ ფერებთან, თუნდაც ქვეცნობიერში, მაშინ ისინი სადღაც უნდა გამოვლინდნენ, ბგერის ფერი როგორმე უნდა მოქმედებდეს მეტყველებაში. და, ალბათ, უპირველეს ყოვლისა, საჭიროა პოეზიაში ხმოვან-ფერადი ჰალოების გამოვლინების ძიება: სადაც განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ბგერის მხარე. ხმის ფერის ეფექტს შეუძლია თავისი როლი შეასრულოს იმ შემთხვევაში, როდესაც ლექსში იქმნება გარკვეული ფერადი სურათი და ლექსის ხმოვანთა ნიმუში უნდა იყოს მხარდაჭერილი, "ანათებს" ამ სურათს შესაბამისი ფერის ბგერებით.

თუ ეს ასეა, მაშინ ბუნებრივია იმის მოლოდინი, რომ, მაგალითად, წითელი ობიექტებისა და ფენომენების აღწერისას, ტექსტში ხაზგასმული იქნება წითელი A და Z როლი; ისინი ჩვეულებრივზე უფრო ხშირად გამოჩნდება, განსაკუთრებით ყველაზე მნიშვნელოვან, ყველაზე თვალსაჩინო პოზიციებზე (ვთქვათ, ბარაბანი). რაღაც ლურჯის აღწერას მოჰყვება ლურჯის ინექცია I, Yu, U; მწვანე - E, E და ა.შ.

როგორც კი ეს ჰიპოთეზა შემოწმდა, მშრალ სტატისტიკურ გამოთვლებში დაიწყო პოეტური ენის ბგერათა ფერთა ჰალოების ცოცხალი თამაში, რომელიც თვალშისაცემია თავისი მოულოდნელობით, მრავალფეროვნებითა და ზუსტი შესაბამისობით კონცეპტუალურ მნიშვნელობასთან და ზოგად ექსპრესიულ-ფიგურალურ სტრუქტურასთან. მუშაობს. თავად განსაჯეთ.

ა.ბლოკს აქვს ლექსი, რომელიც მან დაწერა ვ.ვასნეცოვის ნახატის „გამაიუნი, წინასწარმეტყველური ჩიტი“ შთაბეჭდილებით. საშინელი წინასწარმეტყველებების შესახებ ლექსი გადმოსცემს სურათის ტრაგიკულ შეღებვას - სიკვდილით დასჯის, ხანძრის, სისხლის მუქი მეწამულ ფერს.

გაუთავებელ წყლებზე
იასამნისფერი ჩაცმული მზის ჩასვლისას...
***
ბოროტი თათრების უღელი მაუწყებლობს,
მაუწყებლობს სისხლიანი სიკვდილით დასჯის სერიას
და მშიშარა, შიმშილი და ცეცხლი,
ბოროტმოქმედების ძალა, მემარჯვენეების სიკვდილი...
***
და ყველაფერი მართალია
პირი სისხლით დაფარული!

თუ თავდაპირველი ჰიპოთეზა სწორია, მაშინ ლექსის ბგერათ-ასო ქსოვილში წითელი A, Z და მუქი, პირქუში Y, Y უფრო ხშირად უნდა მოხდეს, ვიდრე ეს უნდა იყოს ნორმის მიხედვით. Ეს არ არის?

ვინაიდან როგორც თავად ხმის ფერის პრობლემა, ასევე ლექსების ანალიზი ამ თვალსაზრისით ძალიან უჩვეულოა, მაშინ მხოლოდ იმის მტკიცება, რომ ეს მართლაც ასეა, ნამდვილად არ იქნება საკმარისი. ჩვეულებრივი რეაქცია ყველას, ვინც პირველად ესმის პოეზიაში ხმის ფერის შესახებ, არის "ეს არ შეიძლება!" და ყველაზე ხშირად ისინი უყურებენ მანქანების გამოთვლებს ბინძური ხრიკის საიდუმლო ნდობით. ამიტომ მოკლედ მაინც აღვწერთ ამ და სხვა ლექსების კომპიუტერული ანალიზის მეთოდს, რაზეც აქ იქნება საუბარი.

არ გამოტოვოთ ფორმულები და გამოთვლები (ისინი, სხვათა შორის, ელემენტარულია), რადგან სწორედ მათში ხდება პოეტის მხატვრული ინტუიციის ნამუშევარი მატერიალიზებული, სწორედ ისინი საშუალებას გაძლევთ მოდელირება, სიმულაცია კომპიუტერზე მოაწყოთ ეს დახვეწილი, თითქმის არაცნობიერი. ადამიანური ინტელექტის, როგორც ჩანს, გაუგებარი მხარე.

ლექსის ტექსტში (სათაურის ჩათვლით) დათვლილია ცხრილში ჩამოთვლილი 10 ხმოვანი ასოდან თითოეულის რაოდენობა. ხაზგასმული ხმოვანთა განსაკუთრებული როლის გასათვალისწინებლად, ისინი გაორმაგებულია დათვლისას. ვინაიდან Yo, I, Yu, Y ასოცირდება მხოლოდ ძირითადი ფერების ჩრდილებთან და ასევე იმის გამო, რომ ისინი შედარებით იშვიათია, მათ არ აქვთ დამოუკიდებელი მნიშვნელობა ლექსის ბგერათა ფერებში. ამიტომ, ისინი ემატება მთავარ ხმოვანებს. ვინაიდან ხმოვანი ასო Y ორფეროვანი აღმოჩნდა, მისი რიცხვი თანაბრად იყოფა O-სა და E-ს შორის. ლურჯი Y სუსტად არის გამოხატული, ამიტომ Y-ის რიცხვი მცირდება ნახევარით და მხოლოდ ამის შემდეგ ემატება I-ს. ასევე ითვლება შოკის გაორმაგებული ასოები (მნიშვნელობა N).

შემდეგ განისაზღვრება თითოეული ხმოვანის წილი (სიხშირე) ლექსის ტექსტში (Pk) და მოცემული ტექსტისთვის ამ სიხშირეების რყევების დიაპაზონის ერთეულები:

მიღებული სიხშირეები შედარებულია ნორმალურთან (ენის სტატისტიკურად საშუალო) და ამ სიხშირეების ნორმალიზებული განსხვავებები გამოითვლება იმისთვის, რომ დადგინდეს, განსხვავდება თუ არა ლექსში დაფიქსირებული სიხშირეები ნორმალურისგან შემთხვევით და რით განსხვავდებიან ისინი. :

ტაბლეტზე მოსახერხებელია ა.ბლოკის ლექსის კომპიუტერული დამუშავების ეტაპებზე დაკვირვება.

ხმის ფერი ლექსში "გამაიუნი, წინასწარმეტყველური ჩიტი"

სულ ხმოვანი ასოები ლექსში 315

როგორც ხედავთ, ჩვეულებრივ მეტყველებაში ბგერები A და I უნდა შეესაბამებოდეს 116-ს ათასში, ლექსში კი ისინი ბევრად მეტია (Pk ~ 0,159). su \u003d 0.018-ით, ასეთი სიხშირის გადახრა (0.159 - 0.116 \u003d 0.044) აჭარბებს შემთხვევითობას 2.39-ჯერ, ანუ ძნელად შეიძლება იყოს შემთხვევითი. ეს ნიშნავს, რომ პოეტი ინტუიციურად აიძულებს წითელ A და Z-ს, უფრო ხშირად უზრუნველყოფს. ისინი დარტყმითი პოზიციებით სისხლიანია). ნორმის გადაჭარბებით მეორე არის Ы, რომელიც წითელ ტონს აძლევს პირქუშ, ტრაგიკულ ჟღერადობას. ბოლოს, U (ასევე სიხშირის ჭარბი ნორმის ზემოთ) ამატებს მუქ ლურჯ-მწვანე და იასამნისფერ ჩრდილებს. ბგერა-ფერადი სურათი.ყველა სხვა ხმოვანთა სიხშირე ნორმაზე დაბალია.

თუ ახლა ფერად გამოვხატავთ ლექსში დომინანტური ხმოვანთა თამაშს, მაშინ მივიღებთ სურათს წითელ-იისფერი და შავ-ლურჯი ტონებით, ზოგან მუქი მწვანეთი და ეს არის ვ.ვასნეცოვის ნახატის ფერთა სქემა.

მხოლოდ გაოცება შეიძლება, თუ რამდენად ზუსტად აიძულა პოეტის ნიჭმა აირჩია და პროპორციულიყო დომინანტური ბგერის ასოები.

ამგვარად, კომპიუტერში ბევრი ლექსი „გამოითვლება“. ზოგიერთი მათგანისთვის მთლიანი მნიშვნელობები (z) მოცემულია ზოგად ცხრილში, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ დარწმუნდეთ, რომ აღმოჩენილი ხმის ფერის შესაბამისობა არ არის სტატისტიკის პარადოქსი და არა რიცხვების შემთხვევითი დამთხვევა. მნიშვნელოვანი ჭარბი სიხშირეები მონიშნულია ცხრილში თამამად. ბოლო, მერვე სვეტში მოცემულია მიღებული შედეგების ფერადი ინტერპრეტაცია.

ნათლად ჩანს, რამდენად ზუსტად იყენებს ს.ესენინი ბგერა-ფერადი ჰალოების ფერწერულ შესაძლებლობებს. მისი ლექსების პირველივე სტრიქონების შედარებისას დომინანტური ხმოვანთა ფერებთან, მაშინვე ვლინდება მკაფიო შესაბამისობა ვერბალურ და ბგერით ფერთა სურათებს შორის. "ოქროს კორომმა შეაჩერა..." - დომინანტური ფერია ყვითელი, ოდნავ მომწვანო. „გარიჟრაჟის ალისფერი შუქი ტბაზე მოქსოვდა...“ - ხმები ქმნიან ღრმა წითელ და მუქ ლურჯ დიაპაზონს. „ჰაერი გამჭვირვალე და ლურჯია...“ - ხმის ფერი ცისფერია, ოდნავ მოვარდისფრო. „მწვანე ვარცხნილობა, გოგოური მკერდი...“ - მწვანე და მუქი მწვანე ბგერა-ფერთა შესაბამისობის ლურჯი გამით. როგორც ამბობენ, კომენტარები ზედმეტია. დიახ, პოეტებს შეეძლოთ ეთქვათ საკუთარ თავზე ა.ვოზნესენსკის სიტყვებით: „ჩვენ ვხედავთ ხმას“. ისინი ნამდვილად ხედავენ მას ნიჭის შინაგანი თვალით, გრძნობენ მის მოლურჯო ჰალო და ანათებენ ამ ცისარტყელას ლექსებში.

ისე, კომპიუტერი ავლენს ტექსტში დამალულ ფერად სურათებს, რითაც აჩვენებს, რომ მას შეუძლია დაიჭიროს პოეტური მეტყველების ეს საოცარი თვისება.

ფერადი ფურცლები

ერთ-ერთ ლექსში ა.ტარკოვსკი წერდა თავისი პოეტური შემოქმედების მიზნის შესახებ:

და ჩააგდე ერთი ფოთოლი ჭაში,
მწვანე, ჟანგიანი, ჭვავის, ოქროსფერი.

მართლაც, მის ლექსებში განსაკუთრებით სრული და მრავალფეროვანია ბგერათა ფერის შესაბამისობა.

ბგერა-ფერადი ეფექტი ენის მხოლოდ ერთ-ერთი გამომხატველი საშუალებაა და, რა თქმა უნდა, არა ყველაზე მნიშვნელოვანი. მაშასადამე, ბგერათა ლექსები ხშირად არ გვხვდება და ყოველი ასეთი აღმოჩენა ყოველ ჯერზე ახარებს და აოცებს. მაგრამ პოეტური ხმის ფერის ყველაზე საოცარი ფენომენი არის ა.ტარკოვსკის ლექსი „ფოთლების ცვენამდე“.

ყველა გაიფანტა. დარჩა ნახვამდის
ფანჯრის მიღმა აიღეთ ყვითელი ფოთლები.
ამან დამიტოვა ყველაზე პატარა
შემოდგომის შრიალი ჩემს სახლში.
ზაფხული ცივი ნემსივით დაეცა
დუმილის დაბუჟებული ხელიდან
და გაუჩინარდა სიბნელეში თაროს მიღმა,
თაგვის კედლის თაბაშირის მიღმა.

დათვლას რომ დავიწყებთ, უფლება არ მაქვს
თუნდაც ამ ცეცხლს ფანჯრის მიღმა.
მართალია, ხრეში ჯერ კიდევ იშლება
მისი ფრთხილად ქუსლის ქვეშ.
იქ, ფანჯრიდან, არღვევს სიმშვიდეს,
ჩემი არსებისა და საცხოვრებლის გარეთ,
ყვითელში, ლურჯში და წითელში - რა სჭირდება მას
Ჩემი მეხსიერება? რა არის ჩემი მეხსიერება მისთვის?

კომპიუტერმა აღწერა ლექსის ზოგადი ფერის სქემა შემოდგომის ფერებში: „რაღაც ყვითელ-წითელი“. ცხრილი აჩვენებს, რომ ეს მახასიათებელი მოცემულია დომინანტური O ("ყვითელი") და A ("წითელი").

მაგრამ თქვენ ალბათ შენიშნეთ ლოგიკურად უცნაური ხაზი ბოლო სტროფში: ყვითელში, ლურჯში და წითელში? გაუგებარია რას წარმოადგენს ეს ფერები. იქნებ ეს სტრიქონი აჯამებს ფერთა შთაბეჭდილებებს მთელი ლექსის სურათებიდან?

მართლაც, პირველ სტროფში ყვითელი ფერი პირდაპირ არის დასახელებული. მეორე სტროფში არის რაღაც ბნელი (თაროს უკან სიბნელეში), ნაცრისფერი (თაგვის კედელი), ცივი ნემსის მოლურჯო ფოლადის ანარეკლი. ხოლო მესამეში - ცეცხლი, რაც ნიშნავს რაღაც წითელ ან წითელ-ყვითელს, აალებული შემოდგომის ფოთლების ფერს.

ახლა მოდით მივმართოთ კომპიუტერს. რას იტყვის ის ამ სტროფების ხმოვანთა გაანალიზებით? წარმოუდგენელია, რომ ციფრები თქვენს წინაშეა: პირველი სტროფი არის „ყვითელი“ (O დომინირებს), მეორე არის „მუქი ლურჯი“ (S და მე დომინირებს), მესამე არის „წითელი“ (A დომინირებს)!

ეს აბსოლუტურად წარმოუდგენელი მიმოწერები, ხმოვანთა სიხშირის ეს მათემატიკურად ზუსტი მიდევნება ფერთა სურათების შეცვლის შემდეგ, იმდენად გაოგნებული იყო, რომ გარკვევისთვის მომიწია პოეტს მივმართო. ხმის ფერთა კავშირები მისთვის იმდენად აშკარა იყო, რომ მათ გათვალისწინებით სპეციალურად აშენებს ხმის მხატვრობას და მკითხველსაც კი ეუბნება ამის შესახებ. მაგრამ პოეტსაც გაუკვირდა სტატისტიკური გამოთვლები: როგორც გაირკვა, ის არცერთ ფერს არ აკავშირებს ბგერებთან და კონკრეტულად არასოდეს უფიქრია ასეთ კავშირებზე.

და რა არის "ყვითელში, ლურჯში და წითელში"?

არ ვიცი, - მიპასუხა, - ასე ეწერა... დიდი ხნის წინ იყო. იქნებ კაბა იყო...

ძნელი სათქმელია, რომელმა ნამდვილმა ფერადმა გამოსახულებებმა გააცოცხლა ეს ხაზი, მაგრამ ერთი რამ ცხადია - აქ პოეტის ინტუიცია ქვეცნობიერიდან იშლება, პირდაპირ ეჩვენება მკითხველს და ცდილობს მატერიალიზებას, მკითხველის ბგერა-ფერადი ინტუიციის ამაღლებას. ცნობიერი დონე.

ზოგადად, ა.ტარკოვსკის ლექსები ნაყოფიერი მასალაა: შეგიძლიათ აიღოთ ნებისმიერი ნაწარმოები, სადაც ნებისმიერი ფერია დასახელებული და თითქმის რა თქმა უნდა, ამ ფერს მხარს დაუჭერს ხმოვანთა ფერთა თანხლება.

იყო შემთხვევა: ლექსში „Tits“ პირქუში Y-ის სიხშირე მოულოდნელად მკვეთრად გადაჭარბებული აღმოჩნდა. მაგრამ ლექსები ნათელი ლურჯია:

თოვლში, ლურჯი ცის ქვეშ,
და ტოტებს შორის - მწვანე ...
***
ზღვის ლურჯი მოდის
ბურჯის თეთრ ქვაზე ...

რატომ არის Y აქ? ეჭვები გაჩნდა - ა. ტარკოვსკის მსგავსი რამ ნაკლებად სავარაუდოა. Და რა? დაქუცმაცებულ ლენტაზე აღმოჩენილი იქნა ზეთის ლაქა, ფოტოს შეყვანისას ის პერფორაციად აისახა და მანქანამ შეცდომა დაუშვა. სწორმა გაანგარიშებამ აჩვენა, რომ აშკარად დომინირებს ცისფერი I. უფრო მეტიც, მწვანე მზერაც არის: შეხედეთ ცხრილს - E არის ნორმაზე ცოტა მეტი!

ამ ლექსში სიტყვების, გამოსახულების, ბგერების, ფერების შთაბეჭდილებები რთულად არის გადახლართული და ასოციაციურად შერწყმული:

თოვლში, ლურჯი ცის ქვეშ,
და ტოტებს შორის - მწვანე,
ვიდექით და ველოდით
საჩუქრები გზაზე.
ძუძუები გაფრინდნენ
აუხსნელი ხმით
როგორც ბერძნული ყავის მაღაზია
ვერცხლის კოვზები.
შეიძლება ჩანდეს
რა არის იქ არსაიდან
ზღვის ლურჯი მოდის
თეთრი ქვის ბურჯზე,
და უცებ მოახლის ხელიდან
კერძები მაგიდის ქვეშ დაფრინავს,
და აიღებს კოვზებს
საყვედური, პატრონი იატაკიდან.

აქ არ არის მოვლენიანი მონახაზი: ძუძუების ფარა გაფრინდა - ეს ყველაფერი მოვლენაა. შემდეგ კი - მხოლოდ ფრინველებით გამოწვეული ასოციაციები, მათი ფრენა და ჭიკჭიკი. ხმის ასოციაცია - ვერცხლის კოვზების ზარი, ფერი - ლურჯი ზღვის წყალი თეთრ ბურჯთან. მაგრამ საინტერესო ის არის, რომ ტიტუნა სულაც არ არის ლურჯი, არამედ ყვითელი ჩიტია. თუმცა მისი სახელი ლურჯია როგორც მნიშვნელობით, ასევე ბგერით. ხოლო ძუძუების ჭიკჭიკი, მაღალი, ნაზი და სუფთა, ასევე ასოცირდება „ლურჯ“ ბგერასთან I. ამიტომ, თოვლზე ძუძუს ფრენა პოეტს აღუძრავდა ზღვის ტალღის მოგონებას, რომელიც თეთრი ბურჯისკენ მიემართებოდა. ასე რომ, ხმოვანი შთაბეჭდილებები უფრო ძლიერი აღმოჩნდა, ვიდრე ობიექტური. კომპიუტერი დაეხმარა ასოციაციების ფარული ხმოვანი ფერის სურათის ვიზუალურად გამოსახვას, გამოვლენას.

ბგერის ფერი ლექსში "შენ ხარ იასამნები, იასამნები ..." შესრულებულია ა. ტარკოვსკის მიერ მდუმარე, ლურჯ-მწვანე, მეწამულ და მწვანე ტონებში: ეს არის ნორმის ოდნავ გადაჭარბება U + Yu და E სიხშირეებისთვის. + Y. იგივე ფერის სქემა შეიქმნა კოლორისტული გამოსახულების ლექსებითაც - იასამნისფერი ლურჯ-ნაცრისფერი მტევნები, ბალახი, ფუტკრების მეწამული ზუზუნი.

იასამნები თქვენ, იასამნები,
და რა ძნელია შენთვის
რთულ რულონში გაყინული
ფუტკრების ალტო გროვა?
***
სიცივე დაიკლებს
ბალახი მუხლებში მოსახვევად,
და წვიმა ნაცრისფერ მტევნებზე
ვერცხლისწყალივით გაახვიეთ.
***
საღამოს - ისევ ვედრო,
დიახ, ეს არის აზრი,
ისე რომ ძალით მაინც დაემხო
იასამნისფერი გუდ დაბრუნება.

ლექსში "წვიმა" და სიტყვებსა და ბგერებში მართლაც ჩამოსხმულია ჭექა-ქუხილის მწვანე ჩამოსხმა. სურათის მთავარ ტონს ქმნის მუქი ლურჯი-მწვანე Y Y ბნელი ლაქებით, Y ლურჯი უფსკრულით, E-ს მწვანე ხაზებით (ბალახის აცილებული მოძრაობა) და პერკუსიური O-ს (მშრალი ქვიშა) ყვითელი შტრიხითაც კი.

როგორ მინდა ლექსში ჩავისუნთქო
მთელი ეს სამყარო, რომელიც ცვლის თავის გარეგნობას:
მწვანილის გაუგებარი მოძრაობა,

წამიერი და ბუნდოვანი სიდიადე
ხეები, გაღიზიანებული და ფრთიანი
მშრალი ქვიშა, ჩიტივით ჭიკჭიკებს, -

მთელი ეს სამყარო, ლამაზი და კეკლუცი,
როგორც ხე ინგულის ნაპირებზე.
იქ გავიგე პირველი წივილები

ჭექა-ქუხილი. ვერძის რქაში ჩაიკეცა
ჯიუტი ღერო და დავინახე გვირგვინი -
ჭექა-ქუხილის მწვანე ჩამოსასხმელი.

ენის საშუალებით - სიტყვების მნიშვნელობებით და ბგერების შინაარსით - ა. ტარკოვსკი ქმნის ფაქტიურად თვალსაჩინო ფერად სურათებს ფერთა მდიდარი და შინაარსიანი თამაშით. პოეტი დახვეწილად გრძნობს ფერს ფერწერაში და თავის შემოქმედებაში ამყარებს ღრმა შინაგან კავშირს ხელოვნების ორ სახეობას შორის, რასაც მკითხველი ინტუიციურად გრძნობს და მისი ამოცნობა შესაძლებელია ნახატებით შთაგონებული ლექსების დამუშავებისას კომპიუტერული გამოთვლებით.

ლექსი „პეტრეს სიკვდილით დასჯა“ არის, თუ შეიძლება ითქვას, ვ.სურიკოვის ნახატის „დილა სტრელცის სიკვდილით დასჯის“ ფერთა სქემის ენობრივი წარმოდგენა. მისი ხმის ფერის ტონი მუქი და პირქუში იყო. ფერთა მხრივ, ეს ყველაზე ბნელია აქ გამოკვლეულ ლექსებს შორის, რადგან ბ / დომინირებს მის ხმოვან ქსოვილში, მკვეთრად აღემატება ნორმას. ყრუ ფონი ზოგან იძენს მუქ ლურჯ და მუქ მწვანე ფერს (U, Yu), ზოგჯერ მასზე ჩნდება მუქი მეწამული ლაქები A და Z. ბუნდოვანი ნაცრისფერი-ლურჯი ფერი ძლივს ანათებს. მაგრამ ყველა ფერი მდუმარეა, ჩაბნელებულია. Y-ის აბსოლუტური დომინირება.

როდესაც ტრეტიაკოვის გალერეაში იქნებით, შეადარეთ „გამოთვლილი“ ნახატი ვ.სურიკოვის ნახატს და დარწმუნდებით ამ ორი ნამუშევრის ღრმა და ჰარმონიულ შესაბამისობაში.

თავად პოეტი საუბრობს მისი შემოქმედების შინაგან ურთიერთობაზე მხატვრობასთან ლექსში "მოდი ვინსენტ ვან გოგი მაპატიოს", აღწერს ნახატის "ვარსკვლავი და კვიპაროსის" შთაბეჭდილებას.

ჩემს თავს ვდგავარ, მაგრამ ჩამომეკიდა
ალივით გრეხილი, კვიპაროსი.
ლიმონის გვირგვინი და მუქი ლურჯი -
მათ გარეშე მე არ ვიქნებოდი ჩემი თავი
საკუთარ გამოსვლას დავამცირებდი,
როცა სხვისი ტვირთი ჩამოუვარდა მხრებიდან.
და ანგელოზის ეს უხეშობა, რომლითაც
ის თავის დარტყმას უკავშირდება ჩემს ხაზთან...

ხმის ფერის ინსტრუმენტაცია იძლევა იმავე ფერებს - ლიმონის გვირგვინი და მუქი ლურჯი: დომინირებს ყვითელი O და მუქი ლურჯი Y და თუნდაც იმავე თანმიმდევრობით, როგორც ამ ხაზში - O (1.93) იძლევა ნორმის უმაღლეს ჭარბს, შემდეგ Y (1). 25). მაგრამ ვარსკვლავსა და კვიპაროსში ასევე სუფევს უცნაური ვარსკვლავის ლიმონისფერი შუქი და ცის მუქი ლურჯი-ლურჯი ფერი!

აბა, შეიძლება დავიჯერო, რომ ხმის ფერის ინსტრუმენტაცია არ არის სპეციალურად, უფრო ზუსტად, არა ლოგიკურად, რაციონალურად აგებული "სურათის ფერთან შესატყვისად"? მეორეს მხრივ, სავსებით ცხადია, რომ აქ მოქმედებდა არა გათვლები, არამედ შთაგონება - ლექსი დაიწერა მაშინ, როცა ვერავინ იეჭვებდა ხმის ფერის ასეთ გამოთვლებს და სიტყვა კომპიუტერი უნდა გამოჩენილიყო ჩვენს ენაზე. მხოლოდ თითქმის მეოთხედი საუკუნის შემდეგ.

არსენი ალექსანდროვიჩმა, როცა კომპიუტერის შედეგები დაინახა, გაეცინა:

ღმერთო, ჩემი ბრალი არ არის.

მაგრამ შენ დაწერე: მე დავიჭირე ბგერისა და ფერის შესაბამისობა?

აბა, რას ნიშნავს, დაიჭირეს. მან უბრალოდ ხელები ასწია.

ა.ტარკოვსკიმ მართლაც შემოიტანა თავისი წიგნების მრავალფეროვანი ფურცლები ენაში, დაიჭირა ბგერათა ფერის შესაბამისობა არა ბგერათა მიზანმიმართული შერჩევით, არამედ გაუგებარი პოეტური ინტუიციით, ამ ზეცნობიერებით, რომელსაც ნიჭი ჰქვია.

ხმის ვიტრაჟი

თუ ა.ტარკოვსკის ხმის ფერი არის პასტელი ტონები, დახვეწილი ჩრდილები და ჰარმონიული მასშტაბები, როგორიცაა აკვარელი ან ძველი ნახატები, მაშინ ა.ვოზნესენსკი აქ ნამდვილად არის "ვიტრაჟის ოსტატი" - მისი ხმის ფერი არის ინტენსიური, ნათელი, კონტრასტული. შეადარეთ ცხრილის მიხედვით: ა.ტარკოვსკის სასურველი ფერის ხმოვანთა წნევა შეკავებულია - ის რჩება 2?-ის ფარგლებში, ა.ვოზნესენსკისში ის ბევრად უფრო ენერგიულია და შეუძლია მიაღწიოს თითქმის 5?-ს. თავისებურია არა მხოლოდ ზოგადი ხასიათი, არამედ ა.ვოზნესენსკის ბგერა-ფერადი წერის ტექნიკაც. იგი არა მხოლოდ დიდად აჭარბებს შესაბამისი ფერის ხმოვანთა სიხშირეს მთელ ლექსში, არამედ მოულოდნელად აგროვებს კონტრასტულ ბგერებს ლექსის ზოგიერთ ადგილას. და მიუხედავად იმისა, რომ მათი სიხშირე მთელ ტექსტში არ აღემატება ნორმას ან თუნდაც არ აღწევს მას, კლასტერები ქმნიან ნათელ და კონტრასტულ ფერებს.

აქ არის ერთ-ერთი ყველაზე გამომხატველი ვიტრაჟი - Chagall's Cornflowers. ეს არის ლურჯი ფერის დღესასწაული - შაგალის გვირგვინის ფერი ("მაგრამ მისმა ცისფერმა არ იცის მეტოქეები", - წერს პოეტი), ხოლო ცისფერი ი სუფევს ხმოვანთა შორის: ნორმის გადაჭარბება 4-ზე მეტია?. მაგრამ ამ ნაწარმოებში არის ორი თემის ტრაგიკული შეჯახება: სამშობლოსა და მისგან მოწყვეტილი ხელოვანი. სამშობლოს სიმბოლოა სიმინდის ყვავილები და, შესაბამისად, ამ თემის მძლავრ ხმაში დომინირებს ლურჯი I და გაცილებით ნაკლებად შესამჩნევად მწვანე E. Cornflower ლურჯი ხმოვნები განსაკუთრებით შესქელებულია (გარდა ამისა, თითქმის ყველა სტრესის პოზიცია მათ იკავებს) სტრიქონები სამშობლოს შესახებ:

ძვირფასო, ეს არის ის, რაც შენ ნამდვილად გიყვარს!
ვიტებსკიდან ჩვენ ვართ დაუცველები და გვიყვარს ისინი.
ველური სარეველების მილები...
***
ვინ აკოცა შენს მინდორს, რუსეთი,
სანამ სიმინდის ყვავილები არ გამოვა?
შენი სარეველა მშვენიერია მთელ მსოფლიოში
მაინც ექსპორტზე, სარეველა.

ხოლო მხატვრის თემატიკის წამყვან სტრიქონებში, A და Z-ის ჟოლოსფერი მტევნები ლურჯ ფონზე ანათებს:

შენი სახე ვერცხლისფერია, ჰალბერდივით.
***
გვირგვინი გვირგვინზე როგორ შეაკრა
გრანდ ოპერა, გრანდ ოპერა!
***
აჰ, მარკ ზახაროვიჩ, დახატე...

უკიდურესი კონდენსაციაც კი, როდესაც მხოლოდ A, სხვა ხმოვნები არ არის:

მარკ შაგალი, შაგალის იდუმალი...

და თემების, ბგერებისა და ფერების მკვეთრი, გარდამავალი შეჯახება:

აჰ, მარკ ზახაროვიჩი, მარკ ზახაროვიჩი,
ყველა სიმინდის ყვავილი, ყველა სიმინდის ყვავილი...

სხვათა შორის, გაითვალისწინეთ, რომ ძირითადი თემები და მათი თანმხლები ხმოვნები უკვე დასახელებულია და შეჯახებულია სათაურში: cornflowers SHAGALA - მხოლოდ მთავარი სიტყვები და მთავარი ბგერები!

და კიდევ ერთი შეხება, რომელიც ხაზს უსვამს ბგერისა და მნიშვნელობის გასაოცარ შესაბამისობას: ამ ლექსში ლურჯი და წითელი არ არის მხიარული, მსუბუქი, მაგრამ სქელი, ჩაბნელებული ტონი - შავი Y-ის სიხშირე ოდნავ აღემატება ნორმას.

რა თქმა უნდა, უფრო ხშირად, ვიდრე არა, ლექსში შეხვედრილი ხმოვნები მკითხველის ქვეცნობიერში იწვევს არა ფერთა კონკრეტულ დიაპაზონს, არამედ მხოლოდ ბუნდოვან ფერთა ასოციაციებს, მხოლოდ ყველაზე ზოგად ფერთა შთაბეჭდილებებს. ხილული ფერადი სურათი უკვე შენდება მკითხველის გონებაში ტექსტის კონცეპტუალური სემანტიკის, მისი გამოსახულების, მისი ინტეგრალური შინაარსის გავლენით.

თუ ეს არის, მაგალითად, „ცეცხლი არქიტექტურულ ინსტიტუტში“, მაშინ ალის გამოსახულება იქმნება ლექსის ლექსიკური საშუალებებით. და ის ფაქტი, რომ ტექსტში წითელი L და Z სიხშირე მკვეთრად გადაჭარბებულია, მხოლოდ მხარს უჭერს, ხაზს უსვამს ამ სურათს, აკავშირებს ბგერათა ფერთა ქვეცნობიერს მის ფორმირებასთან. მაგრამ შინაარსობრივად, ეს ოპტიმისტური ცეცხლია და მიუხედავად იმისა, რომ წითელს, როგორც ცეცხლს შეეფერება, თან ახლავს შავ-კვამლიანი Y-ის ნორმის უმნიშვნელო გადაჭარბება, ლურჯი Y და Y ბევრად უფრო შესამჩნევი დომინირება ინარჩუნებს ამ ზოგად ტონს. როდესაც ამბობენ: "დაწვა ლურჯი ცეცხლით!"

დარწმუნებულები პოეტური ბგერა-ფერადი ინტუიციის სიზუსტეში და მისი გამოვლენის მეთოდოლოგიის ეფექტურობაში, წინასწარ ველოდით, რომ პოემაში "იასამნისფერი" მოსკოვი - ვარშავა მიგვეღო "ხმოვანი ფერის ინსტრუმენტაციის შესაბამისობა ფერთა შინაარსთან. . მაგრამ რაც მოხდა, ვერც კი წარმოიდგენდა.

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ა.ტარკოვსკის "იასამნებში" იასამნისფერ-მომწვანო U + Yu და E + Y დომინირებს თანაბარი წილით, თუმცა ნორმის ოდნავ გადაჭარბებით. წარმოიდგინეთ, ა.ვოზნესენსკის "იასამნებში..." , ზუსტად იგივე ხმები და თითქმის იგივე პროპორციით! მხოლოდ მათი ნორმის გადაჭარბება, ისევ ბგერათა წერის „ვიტრაჟის“ ბუნების შესაბამისად, საგრძნობლად (6-ჯერ) მეტია.

მაგრამ ნამუშევრები ძალიან განსხვავებულია. და ფიგურულ სისტემაში, წერის მანერაში და მის სულში. როგორც ჩანს, არაფერია საერთო, გარდა იასამნისა და ა. ვოზნესენსკისაც კი სრულიად განსხვავებულია, აშკარად სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუციის საუკუნიდან: ის ყვავის "ხელოვნურად" - მარტის დასაწყისში (ეს არ არის თანამედროვე. ყვავილობა ბაღში), აღწერილია მიზანმიმართული თანამედროვე შედარებების საშუალებით.

... იასამნისფერი აცეტილენით ანათებს!
...მესამე სისწრაფით ყვავის!
ღამის მტევანი ზუზუნებს,
კუპრონიკელის მიკროფონების მსგავსად.
... სასტვენები
ტრასერი
იასამნისფერი!
სასაცილოა მისთვის - მიწა, ბალახი, უფლებები ...

და ასეთი განსხვავებული პოეტების ასეთი განსხვავებული ლექსები, როგორც ირკვევა, იმდენად მსგავსია მათი ხმის ფერის ორგანიზებით! განა ეს არ არის ექსპერიმენტულად მიღებული დასკვნის დადასტურება, რომ ერთი და იმავე ენის სხვადასხვა მოლაპარაკეებს შორის ბგერათა ფერის ურთიერთობა საკმაოდ თანმიმდევრულია? სიტყვის ხელოვანები კი, მთელი მათი ინდივიდუალობის მიუხედავად, მაინც ეყრდნობიან უნივერსალურ, კოლექტიურ კანონებს, თორემ მათი ინტუიციის შრომა მკითხველის ინტუიციის მუშაობას არ ეხმიანება.

მაგრამ ზოგადი ტენდენციების ფარგლებში, რა თქმა უნდა, სხვადასხვა ჩრდილები გვხვდება ბგერათა ფერის ჰალოებშიც. მაგალითად, O არის სინათლის ხმოვანი. ტარკოვსკისთვის მზე ყველაზე კაშკაშაა, ამიტომ O მისთვის აშკარად ყვითელია. ვოზნესენსკისთვის კი თოვლი ყველაზე მსუბუქია:

... თეთრი მაგია მოდის - "თოვლი".
მასთან შედარებით ყველაფერი მოსაწყენია.
ყველაფერი მოსაწყენია,
და როგორც ჩანს ყვითელი დღის სინათლე.

ამიტომ, ო ვოზნესენსკის, ალბათ, საკმაოდ თეთრი. (როგორც აღინიშნა, ბევრ სუბიექტს მიაჩნია, რომ O თეთრია.)

ყოველ შემთხვევაში, ვოზნესენსკის პოემაში „განწმენდა“ თოვლსა და მიწას, ამაღლებულსა და მდაბალს, სინათლესა და სიბნელეს შორის ბრძოლას ახლავს დომინანტური ხმოვანთა ბრძოლა – ნათელი O და ბნელი U:

ასფალტიდან მოგახეხავ
ყველა იმ წუთით სავსე,
როცა წმიდა ხარ
დამიფარა სისუფთავით.
***

მე არ მჭირდება სხვისი ღმერთი,
მე აღვნიშნავ ბნელ აჯანყებას.
შავი და ფართო გზა
გათავისუფლდი სამოთხიდან!

საინტერესოა კონტრასტული მუქი ხმოვანის ზუსტი არჩევანი. თუ Y ითამაშებდა ამ როლს, მაშინ კონტრასტი ძალიან მკვეთრი იქნებოდა და ზოგადი ტონი გახდებოდა პირქუში, ტრაგიკული. მაგრამ ამ ბრძოლაში ბოლო სიტყვა მაინც რჩება შუქზე:

ჩემი გზა უფრო თავისუფალი და მახინჯია.
ჯიუტად ჩემი ხელობა...
მოვალ - დავმუნჯდები -
შენთვის ისევ თეთრია ყველაფერი.

საინტერესოა, რომ სინათლის გამარჯვებას თან ახლავს O ხმოვანის „გამარჯვებაც“. თუ ამ ბოლო სტროფის პირველი სტრიქონები გაჯერებულია ხმით U, მაშინ ბოლო სიტყვებში ხდება O-ს დაგროვება და კიდევ. ბოლო ხმა არის ხაზგასმული O.

თეორია და პრაქტიკა

არ შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ბგერის, ფერისა და შინაარსის ჰარმონია ყველა აქ მოყვანილ ლექსში შემთხვევითია. კიდევ უფრო წარმოუდგენელია ვივარაუდოთ, რომ პოეტებმა შეგნებულად შექმნეს ზუსტად ასეთი ხმის ნიმუშები თავიანთ ნამუშევრებში, კონკრეტულად ორიენტირებულნი ხმის ეფექტზე. ყველა ამ შესაბამისობის ერთადერთი ახსნა არის პოეტური ნიჭის ნაწარმოების გამოვლინება, რომელიც ევრისტიკურად პოულობს გზებს, რომ ენობრივი მნიშვნელობის ყველა ასპექტი და ელფერი მოახდინოს თავისი გეგმის სამსახურში, თუნდაც ისეთი გაუგებარი, არამატერიალური, როგორიცაა ბგერის ფერადი ჰალოები.

კომპიუტერი ასახავს სემანტიკის ამ ჩრდილებს, საკმაოდ დამაჯერებლად ბაძავს და უხსნის კიდეც ადამიანს. მაგრამ, როგორც სხვა სემანტიკურ მოვლენებთან მუშაობისას, ადამიანის გარეშე, კომპიუტერი ამ სფეროშიც უმწეო ხდება. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ბგერითი ლექსები საკმაოდ იშვიათია. თუ მანქანას შემთხვევით აძლევთ ტექსტს, შეიძლება მოხდეს, რომ ტექსტში დომინირებს ზოგიერთი ხმოვანი ბგერა და მანქანა „გაფერადებს“ ტექსტს ამ ბგერის შესაბამისი ფერით. ტექსტში კი არ იქნება ფერადი გამოსახულებები, არ არის სიტყვა რომელიმე ფერზე, რაც ნიშნავს, რომ არ შეიძლება იყოს ბგერა-ფერი-შინაარსის შესაბამისობა. ტექსტის გაგების გარეშე, მანქანა ვერ გადაწყვეტს, ხმის ფერი გამოიყენება ამ შემთხვევაში, როგორც მხატვრული ტექნიკა, თუ ეს შემთხვევითია და ტექსტის ხმოვან ქსოვილს არ აქვს შესაბამისობა შინაარსთან.

თქვენ შეგიძლიათ სცადოთ შეიყვანოთ ყველა ფერის აღნიშვნა კომპიუტერის მეხსიერებაში, მაგრამ ეს ძნელად გააუმჯობესებს სიტუაციას. ჯერ ერთი, ბევრი მათგანია, მათი სემანტიკა რთული, ორაზროვანია და ყოველთვის არ არის შესაძლებელი ფერების სხვადასხვა ჩრდილების აღწერის სიტყვების მთელი მასის შემცირება რამდენიმე სიტყვამდე, რომლებიც ასახელებენ ხმოვანთა ფერს. მეორეც, და რაც მთავარია, ტექსტში ფერი შეიძლება მიეთითოს არა მხოლოდ ფერის ზედსართავებით, არამედ ფერადი ობიექტების აღწერით. მაშინ კომპიუტერმა უნდა იცოდეს ყველა ობიექტისა და ფენომენის ფერი, რისი სწავლება ჯერ კიდევ შეუძლებელია.

მაგრამ ადამიანის დახმარება სხვა საკითხია, მას საკმაოდ შეუძლია კომპიუტერი, რომელიც გაწვრთნილია ხმის ფერის ანალიზისთვის.

ყოველ შემთხვევაში, ეს არის იდეა. განათება და ფერადი ეფექტები ახლა ფართოდ არის გავრცელებული, როგორც მრავალფეროვნების სპექტაკლების თანმხლები, განსაკუთრებით ვოკალური და ინსტრუმენტული ანსამბლების შესრულება. მაგრამ ფერთა თამაში არანაირად არ არის დაკავშირებული შესრულებული სიმღერის შინაარსთან. იქნებ სპექტაკლის გავლენა მაყურებელზე გაიზარდოს, თუ ასეთი კავშირი დამყარდება?

წარმოიდგინეთ, რომ შესრულებულია სიმღერა S. Yesenin-ის ლექსებზე "ოქროს გროვმა შეაჩერა ...". ასევე წარმოვიდგინოთ კომპიუტერი, რომელიც დაკავშირებულია ფერის სინთეზირებელ მოწყობილობასთან. (სხვათა შორის, უკვე არსებობს ისეთი ინსტალაციები, რომლებშიც ელექტრონიკა აკონტროლებს ლაზერის სხივებს, რომლებიც ქმნიან ფერების ძალიან მდიდარ და ეფექტურ თამაშს.) კომპიუტერი წინასწარ ითვლის ლექსის ძირითად ფერთა გამას და შემდეგ, შესრულების დროს. სიმღერა, აფერადებს ამ გამას დომინანტური ხმოვანებით, რომლებიც გვხვდება გზაზე, ტექსტი, განსაკუთრებით დასარტყამი ხმები.

კომპიუტერთან მუშაობა, რა თქმა უნდა, საჭიროებს რეპეტიციებს მთელი ანსამბლის გუნდური მუშაობის მისაღწევად, მაგრამ „კომპიუტერის გარეშე“ შესრულებაც კი დიდ მოსამზადებელ სამუშაოს მოითხოვს.

როგორც უკვე ვიცით, ლექსის ძირითადი ფერთა ელფერი ყვითელ-ყავისფერია. ამ დიაპაზონში მოეწყობა ფერთა თანხლება.

პირველ რიგში:

ოქროს კორომმა დაარწმუნა -

პირველი, ყვითელი O მიდის ზედიზედ, რაც ნიშნავს, რომ ყვითელი ფერი იზრდება, ძლიერდება. შემდეგ ერთი დარტყმა Y მოკლედ ციმციმებს ცისფერში და ყვითელი ისევ ძლიერდება, იწყებს წითელთან შერევას, როდესაც გამოჩნდება A და Z. ხაზი მართლაც ოქროსფერი აღმოჩნდა, ცისფერი ხანმოკლე უფსკრულით, როგორც შემოდგომის ცა ყვითელში. წითელი ფოთლები.

მაგრამ უკვე შემდეგ ხაზზე, ოქროსფერი ფერები ბნელდება, ხმება - ეს არის დაბალი სიხშირის და, შესაბამისად, განსაკუთრებით შესამჩნევი მუქი ყავისფერი Y-ის დაგროვება:

არყი, მხიარული ენა.

და მაშინვე მუქი ლურჯი ღრუბლები მიცურავს:

და ამწეები, სამწუხაროდ, დაფრინავენ,
აღარავის სინანული.

შემდეგი ლექსის დასაწყისში სამი დრამი და ზედიზედ:

მარტო ვდგავარ შიშველ დაბლობს შორის -

შექმენით კაშკაშა ლურჯი უფსკრული, მაგრამ მუქი U მაშინვე ისევ სქელდება:

და ქარი წერს შორს,
სავსე ვარ ფიქრებით ჩემს ახალგაზრდობაზე მხიარული...

და, როგორც ელვა ბნელ ღრუბლებში, წითელი ბარაბანი A ციმციმებს ლექსის ბოლო სიტყვაში:

მაგრამ წარსულში არაფერს ვნანობ.

ჭექა-ქუხილი იფეთქებს - ეს არის A-ები ზედიზედ, რომლებიც იკავებენ როგორც დარტყმას, ასევე დაუცველ პოზიციებს:

ტყუილად დაკარგულ წლებს არ ვნანობ.

ნახეთ, როგორ ფიგურალურად, თვალსაჩინოდ არის გადმოცემული ჭექა-ქუხილის მიმდინარეობა სამი ხაზის ბგერებში. ჯერ ერთი, ხაზში მხოლოდ ერთი A არის – თითქოს პირველი ელვა გაბრწყინდა. შემდეგ ხუთი A ერთ ხაზზე - ელვა ანათებს ერთმანეთის მიყოლებით. და შემდეგ სტრიქონში, ისევ, მხოლოდ ერთი A, როგორც ჩამქრალი ჭექა-ქუხილის ექო, შემდეგ კი მორევი ღრუბლები U:

იასამნისფერი ყვავილის სულს ნუ შეაწუხებ.

შემოდგომის ორიგინალური ფერები O, A, I თანდათან ბრუნდება, მაგრამ ახლა ისინი არც ისე კაშკაშაა, ისინი დადუმებულია მუქი Y-ით:

ასე თქვი... რომ კორომი ოქროსფერია
ტკბილი სახით უპასუხა.

ბოლო ორ სიტყვაში შოკი And და ორი Y ქმნიან ნაცრისფერ-ლურჯ პირქუშ ლაქას, რომელზეც ბოლო შოკი O მოკლედ ციმციმებს ყვითელი შუქით და ქრება.

მაგრამ ლიტერატურული მასალა, რა თქმა უნდა, კარგი ხარისხის უნდა იყოს, წინააღმდეგ შემთხვევაში არც ტექნიკა და არც გამოგონება არ დაზოგავს.

კომპიუტერის ხმის ფერის მონაცემები და მთარგმნელები შეიძლება სასარგებლო იყოს. ბოლოს და ბოლოს, თუ ორიგინალურ ლექსში ჟღერადობის ფერის ჰალო იქმნება, მაშინ ის უნდა იყოს დაცული თარგმანის დროს. და არის ასეთი ეჭვი, რომ ბგერათა ფერის შესაბამისობა სპეციფიკურია თითოეული ენისთვის. თუ ეს ასეა, მაშინ თარგმნისას უნდა აიღოთ ახალი ბგერები, რათა სხვა ენაზე იგივე ხმოვანი ეფექტის შექმნა შეძლოთ.

მოდით შევხედოთ ხმის ფერის მქონე მთარგმნელის მუშაობის ერთ თვალსაჩინო მაგალითს. ამ თავის დასაწყისში უკვე ნახსენები იყო ა.რემბოს სონეტი „ხმოვანები“, რომელშიც მან ბგერები სრულიად განსხვავებულად გააფერადა რუსული ენის მშობლიურ ენაზე მოლაპარაკეებთან ექსპერიმენტების შედეგებისგან. უცნობია, რა ბგერათა ფერის შესაბამისობა შეინიშნება ფრანგულში, მაგრამ ა. რემბოს ასოციაციები შემორჩენილია ა.კუბლიც-კოი-პიოტუხის სონეტის რუსულ თარგმანში.

ჩვენთვის სონეტი განსაკუთრებულად საინტერესოა, რადგან მასში ორჯერ არის აღწერილი ბგერების ფერი - ერთხელ პირდაპირ იწოდება და კიდევ ერთხელ „გაშიფრულია“ ფერადი გამოსახულების საშუალებით. შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ფერადი გამოსახულების აღწერილობაში დომინირებს ის ბგერები, რომელთა ფერი "გაშიფრულია". ასე რომ, რემბოსთვის ის შავია და დეკოდირება ასეთია:

A - ხავერდოვანი კორსეტი მწერების სხეულზე,
რომელიც ზუზუნებს კანალიზაციის სუნზე.

ამ სტრიქონებში ბგერა A უნდა აღემატებოდეს ნორმას, მაგრამ სინამდვილეში ის ნორმაზე ნაკლებია და მკვეთრად, 2,5-ჯერ, ბგერა Y აღემატება ნორმას. Რა მოხდა? იმიტომ ხომ არა, რომ რუსულად შავი ნამდვილად არ არის A, არამედ Y? შემდეგ გამოდის, რომ შეგნებულად მთარგმნელი, ეხმიანება რემბოს, წერს, რომ A შავია და ქვეცნობიერად იბერება რუსული Y-სთვის მართლაც შავი ხაზებში "შავ" ხაზებში. ეს შესაძლებელია?

მოდით შევამოწმოთ "წითელი" გაშიფვრა. და თუ მასში, მე-ს ნაცვლად, წითელი დომინირებს რუსული A-სთვის, მაშინ ჩვენ უნდა ვაღიაროთ ასეთი წარმოუდგენელი, როგორც ჩანს, შეუსაბამობა ცნობიერებასა და ინტუიციას შორის.

და - მეწამული სისხლი, მოღრუბლული ჭრილობა,
ან ალისფერი ტუჩები სიბრაზისა და ქების ფონზე.

უკვე დათვლის გარეშე ცხადია: და აქ ის თითქმის არ არის ნაპოვნი, მაგრამ A არის ზედიზედ, მათ შორის ბევრ დარტყმის პოზიციებში (აქ, ყოველ შემთხვევაში, მოღრუბლული ჭრილობა). გამოთვლები ადასტურებს, რომ, რა თქმა უნდა, დომინირებს A, რომელიც აჭარბებს ნორმას 2-ჯერ, მე კი ნორმაზე ბევრად ნაკლებია. ეჭვგარეშეა - მთარგმნელს, როგორც უნდა იყოს, ნამდვილად წითელი A აქვს, მაგრამ არა I.

რაც შეეხება And-ს, მაშინ მისი სიხშირე ყველაზე მაღალია "ლურჯი" დეკოდირებისას:

ოჰ - საყვირის ხმაური, გამჭოლი და უცნაური,
ანგელოზთა ფრენები უკიდეგანო ცის სიჩუმეში -
დაახლოებით - მისი მეწამული სხივების საოცარი თვალები.

ეს არის პოეტური ინტუიციის ნამუშევარი! ცნობიერების პირდაპირი ზეწოლაც კი არ შეუძლია მას ჩამოაგდოს, ცრუ გზაზე მიმართოს. აღმოჩნდა, რომ იქ, სადაც პოეტური ინტუიცია მუშაობდა („გაშიფვრაში“), ხმის ფერი არ იყო კოპირებული, არამედ აგებული იყო ახალი ენის საშუალებების გამოყენებით. იმავე ადგილას, სადაც ცნობიერება ახდენდა ზეწოლას (ხმოვანთა ფერების პირდაპირ განმარტებებში), ჩვენ მივიღეთ ორიგინალის დუბლირება.

მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ ბგერათა ფერის შესაბამისობის კანონზომიერება სხვა პრაქტიკულ სფეროებშიც. მედიის, აგიტაციის, რეკლამის სპეციალისტებს, სხვადასხვა ვიზუალიზაციის მწარმოებლებს - პლაკატები, აბრები, პლაკატები, ვიზუალური საშუალებები - ასევე შეუძლიათ ხმის ფერის მონაცემების გამოყენება. მაგალითად, რეკლამა ხშირად იყენებს ფერს, მაგრამ ტექსტის ბგერის გათვალისწინების გარეშე და სავსებით შესაძლებელია, რომ ხმის და ვიზუალური დიაპაზონის შესაბამისობამ გაზარდოს გზავნილის გავლენა.

ან ასეთი ერთი შეხედვით პატარა რამ. პრაიმერში ასოებისთვის მოცემულია ფერადი ნახატები. ვთქვათ, ნაჩვენებია ასო A და მის გვერდით არის საზამთრო. ილუსტრატორები ინტუიციურად გრძნობენ, რომ ის, რაც აქ არის საჭირო, არის არა მწვანე, არამედ წითელი, ამიტომ, როგორც წესი, ისინი "ჭრიან" საზამთროს სურათზე, ავლენენ მის წითელ ხორცს. და მართალია. მაგრამ სხვა შემთხვევაში ნახატი არ იძლევა ასოს სასურველი ფერით გამყარებას. იმავდროულად, შესაძლებელია, რომ ბგერისა და ფერის შესაბამისობამ გააუმჯობესოს ბავშვების მიერ ბგერებისა და ასოების დამახსოვრება.

ნებისმიერ შემთხვევაში, სადაც არ უნდა იყოს საჭირო ადამიანზე ტექსტის მაქსიმალური ზემოქმედების მიღწევა, ღირებული იქნებოდა ხმის ფერის ეფექტის შესწავლა. და თუ ეს ფენომენი ცოტათი მაინც ეხმარება ასეთ მნიშვნელოვან საკითხში, ის უნდა იქნას გამოყენებული, მით უმეტეს, რომ ეს არ საჭიროებს რაიმე განსაკუთრებულ შრომას და ხარჯებს, რადგან კომპიუტერი იღებს ყველაზე შრომატევად სამუშაოს.