სლაიდი 1

სლაიდი 2

ისტორია მეცნიერული იდეების ცვლილება დედამიწაზე სიცოცხლის წარმოშობისა და განვითარების შესახებ

სლაიდი 3

ევოლუციური იდეების განვითარება შეიმუშავა ცოცხალი ორგანიზმების ტაქსონომია. სახეობათა სისტემატურმა მოწყობამ შესაძლებელი გახადა იმის გაგება, რომ არსებობს სახეობები-ნათესავები და სახეობები, რომლებიც ხასიათდება შორეული ნათესაობით. სახეობებს შორის ნათესაობის იდეა დროთა განმავლობაში მათი განვითარების მანიშნებელია. კარლ ლინე (1707 - 1778)

სლაიდი 4

ევოლუციური იდეების განვითარება ჟან-ბატისტ ლამარკი (1774-1829) პირველი ევოლუციური კონცეფციის ავტორი. ის ამტკიცებდა, რომ ცხოველთა და მცენარეთა ორგანოები და ორგანოთა სისტემები ვითარდება ან დეგრადირებულია მათი ვარჯიშის ან არა ვარჯიშის შედეგად. მისი თეორიის სუსტი წერტილი იყო ის, რომ შეძენილი თვისებების მემკვიდრეობით გადაცემა შეუძლებელია :(

სლაიდი 5

ევოლუციური იდეების განვითარება პირველი თანმიმდევრული ევოლუციური კონცეფციის ავტორი იყო ჩარლზ დარვინი, რომელმაც დაწერა წიგნი ამ თემაზე: "სახეობათა წარმოშობის შესახებ ბუნებრივი გადარჩევის გზით, ან ხელსაყრელი ჯიშების შენარჩუნების შესახებ სიცოცხლისთვის ბრძოლაში". ჩარლზ დარვინი (1809 - 1882)

სლაიდი 6

ევოლუციური სწავლებების ძირითადი ლოგიკა მემკვიდრეობა ცვალებადობა ორგანიზმების გამრავლების უნარი განუსაზღვრელი ვადით შეზღუდული გარემო პირობები ორგანიზმები განსხვავდებიან ერთმანეთისგან და შეუძლიათ თავიანთი დამახასიათებელი ნიშნები გადასცენ შთამომავლებს.

სლაიდი 7

ბუნებრივი გადარჩევა შედეგად: ცოცხალი სისტემები ადაპტირდება გარემო პირობებთან. პლანეტა დედამიწაზე არსებობს ცოცხალი ორგანიზმების სახეობების დიდი რაოდენობა.

სლაიდი 8

სლაიდი 9

ევოლუციის მტკიცებულება: მორფოლოგიური (შედარებითი ანატომიური) ჰომოლოგიური და მსგავსი ორგანოები ატავიზმი რუდიმენტები

პრეზენტაციების წინასწარი გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში (ანგარიში) და შედით: https://accounts.google.com

სლაიდების წარწერები:

თემა 1. ევოლუციური დოქტრინის საფუძვლები გაკვეთილი. ევოლუციური შეხედულებების ჩამოყალიბება ცნება „ევოლუცია“ ნიშნავს ეტაპობრივ, რეგულარულ გადასვლას ერთი მდგომარეობიდან მეორეში. ტერმინი „ევოლუცია“ ბიოლოგიაში შემოიტანა შვეიცარიელმა ნატურალისტმა C. Bonnet-მა (1762). ევოლუცია ლათინური სიტყვიდან არის გაშლა. ორგანული სამყაროს შეუქცევადი და მიმართული განვითარება

დარვინამდელი პერიოდი არისტოტელესა და მისი სტუდენტების მუშაობის წყალობით წარმოიშვა შედარებითი ანატომიის და ემბრიოლოგიის დასაწყისი, ორგანიზმების შესაბამისობის დოქტრინა და გრადაციის იდეა. განსაკუთრებით აღსანიშნავია კლასიფიკაციის ზოგადი პრინციპების შემუშავება, რომელიც მან გამოიყენა ცხოველებზე, ხოლო მისი მოწაფე თეოფრასტე მცენარეებზე. არისტოტელესთვის სახეობას არ ჰქონდა მნიშვნელობა, როგორც მთავარ სისტემატურ ერთეულს. დიდმა გეოგრაფიულმა აღმოჩენებმა უდიდესი როლი ითამაშა სამეცნიერო ფაქტების დაგროვებაში. სხვადასხვა მცენარეებისა და ცხოველების შესახებ ცოდნის დაგროვების პერიოდი მეცნიერებაში შევიდა, როგორც აღწერითი, ინვენტარიზაციის პერიოდი. დასკვნა. ფაქტობრივი მასალის დაგროვებამ წამოაყენა მეცნიერული ტერმინოლოგიისა და მცენარეთა და ცხოველთა სისტემის შექმნის აუცილებლობა

დარვინამდელი პერიოდი ინგლისელი ბიოლოგი ჯ. რეი იყო პირველი, ვინც სახეობა ბიოლოგიური კონცეფციის რანგამდე შეამცირა. დადგინდა სახეობის სამი თვისება: მრავალი ინდივიდის ასოციაცია; მათ შორის მორფოლოგიური და ფიზიოლოგიური მსგავსება; შთამომავლობის ზოგადი გამრავლებისა და გამრავლების უნარი, რომელიც ინარჩუნებს მსგავსებას მშობლის ფორმებთან 1627 - 1705 წ.

დარვინამდელი პერიოდი კ. ლინე არის თავისი დროის საუკეთესო ხელოვნური ტაქსონომიის ავტორი. მან გამოყო მცენარეების 24 კლასი და ცხოველების 6 კლასი რამდენიმე ცალკეული, თვითნებურად აღებული ნიშნების მიხედვით, ლინეუსმა დაადგინა სახეობების რეალობა, მკაფიოდ ხაზი გაუსვა მათ შორის რეპროდუქციულ იზოლაციას, აღმოაჩინა მათი სტაბილურობა, გზა გაუხსნა მათი წარმოშობის პრობლემის დაყენებას. , გააცნო სამეცნიერო ტერმინოლოგია (ტაქსონები - სახეობები, გვარი, რიგი, კლასი) და მათი იერარქია. ახალი სახეობების ფორმირება შესაძლებელია გადაკვეთით.სახეობა კლასიფიკაციის ერთეულია. შემოთავაზებული ორმაგი (ორობითი) ნომენკლატურა სახეობების სახელებისთვის. მიიყვანა ადამიანი პრიმატების რაზმამდე, ძუძუმწოვრების კლასამდე.ლინნეს ნამუშევრების უარყოფითი მხარეა 1. კრეაციონიზმი - ყველა სახეობა უცვლელია, შემოქმედის მიერ შექმნილი. 2. ორგანიზმების ადაპტაცია - თავდაპირველად მიზანშეწონილი 1707-1778 წწ

დარვინამდელი პერიოდი J.B. Lamarck არის პირველი ევოლუციური დოქტრინის ავტორი. შემოიღო ტერმინები „ბიოლოგია“ და „ბიოსფერო“. ევოლუციური პროცესის ძირითადი მიმართულება არის თანდათანობითი გართულება ყველაზე დაბალიდან ყველაზე მაღალი. მან ცხოველები დაყო 14 კლასად, რომლებიც განათავსა გრადაციის 6 დონეზე ნერვული და სისხლის მიმოქცევის სისტემების სირთულის ხარისხის მიხედვით. მან შემოგვთავაზა ისტორიული განვითარების იდეა: "სახეობები იცვლება, მაგრამ ძალიან ნელა, ასე რომ არ არის შესამჩნევი". ამრიგად, მან სწორად შეაფასა დროის ღირებულება, მაგრამ თვლიდა, რომ სახეობები ნამდვილად არ არსებობენ, რადგან ისინი მუდმივად იცვლებიან გარემოს პირდაპირი გავლენის შედეგად. ევოლუციის მამოძრავებელი ძალებია: თვითგანვითარების საწყისი სურვილი ორგანიზმების მიზანშეწონილი რეაქცია გარემოზე: ორგანოების ვარჯიში ან არ ვარჯიში. საბედნიეროდ, შეძენილი თვისებები მემკვიდრეობით მიიღება. ჟან ბატისტი პიერ ანტუან დე მონე შევალიე დე ლამარკი 1744 - 1829 წ.

ჩარლზ დარვინის ევოლუციური სწავლებების ძირითადი დებულებები ჩარლზ დარვინი არის ინგლისელი ნატურალისტი, ევოლუციის თეორიის ფუძემდებელი. მსოფლიოს გარშემო მოგზაურობისას (1831-1836 წწ.) შეაგროვა მდიდარი სამეცნიერო მასალა, რომელიც საფუძვლად დაედო მის მთავარ ნაშრომს „სახეობათა წარმოშობა“ (1859). ევოლუცია, ჩარლზ დარვინის მიხედვით, შედგება სახეობების უწყვეტ ადაპტაციურ ცვლილებებში. ჩ.დარვინის სწავლების ძირითადი დებულებები 1. ევოლუციის წინაპირობა: მემკვიდრეობითი (ინდივიდუალური) ცვალებადობა 2. მამოძრავებელი ძალები: ბრძოლა არსებობისთვის და ბუნებრივი გადარჩევა 3. ევოლუცია არის თანდათანობითი გართულება და ზრდა ცოცხალი არსებების ორგანიზაციაში ( ევოლუციას აქვს პროგრესული ხასიათი) ცვალებადობის ჯგუფი (არამემკვიდრეობითი, გარკვეული) ინდივიდუალური (მემკვიდრეობითი, განუსაზღვრელი) კორელაციური (კორელაცია) მსგავსი ცვლილება შთამომავლობის ყველა ინდივიდში ერთი მიმართულებით გარკვეული პირობების გავლენის გამო სხვადასხვა მცირე განსხვავებების გამოჩენა. ერთი და იგივე ჯიშის, ჯიშის, სახეობის ინდივიდებში, რომლებიც მსგავს პირობებში არსებობით, ერთი ინდივიდი განსხვავდება სხვებისგან. არ არის გამორიცხული სხვადასხვა გადახრის შესაძლებლობა.ერთი ნაწილის სტრუქტურის ან ფუნქციის ცვლილება ხშირად იწვევს გარკვეულ ცვლილებებს სხვებშიც.

სლაიდი 1


პიმენოვი A.V. თემა: „ევოლუციური იდეების გაჩენა და განვითარება“ ამოცანები: განვიხილოთ დედამიწაზე სხვადასხვა სახეობის გაჩენა, ორგანიზმების საოცარი ადაპტაციის გაჩენა ცხოვრების გარკვეულ პირობებთან. კრეაციონიზმისა და ტრანსფორმიზმის შესახებ ცოდნის ჩამოყალიბება, კ.ლინნეუსის, ჯ.ბ.ლამარკის და კ.დარვინის შესახებ - ამ შეხედულებების წარმომადგენლები. თავი X. ევოლუციური იდეების განვითარება

სლაიდი 2

ცოცხალი ორგანიზმების მრავალფეროვნება (დაახლოებით 2 მილიონი სახეობა)

ბიოლოგიის ფუნდამენტური კითხვები იყო და რჩება კითხვები, რომლებიც დაკავშირებულია დედამიწაზე სახეობების მრავალფეროვნების წარმოშობასთან და მათ გასაოცარ ადაპტირებასთან გარემოსთან.

სლაიდი 3


კრეაციონიზმი კრეაციონისტებს მიაჩნიათ, რომ ცოცხალი ორგანიზმები იქმნება უმაღლესი ძალის - შემოქმედის მიერ, ტრანსფორმისტები ხსნიან სხვადასხვა სახეობის გაჩენას ბუნებრივი გზით, ბუნებრივი კანონების საფუძველზე. კრეაციონისტები ფიტნესს ხსნიან პირველყოფილი მიზანშეწონილობით, სახეობები შეიქმნა თავდაპირველად ადაპტირებული, ტრანსფორმისტები თვლიან, რომ ფიტნესი გაჩნდა განვითარების შედეგად, ევოლუციის მსვლელობისას.

სლაიდი 4


კრეაციონიზმის შეხედულებების წარმომადგენელი იყო შვედი მეცნიერი, ნატურალისტი კარლ ლინე. ის იყო მეტაფიზიკოსი, ე.ი. განიხილავს ბუნების ფენომენებსა და სხეულებს, როგორც ერთხელ და სამუდამოდ მოცემულს, უსახელო. ლინეუსს უწოდებენ "ბოტანიკოსთა მეფეს", "ტაქსონომიის მამას". მან აღმოაჩინა 1,5 ათასი მცენარის სახეობა, აღწერა დაახლოებით 10000 მცენარის სახეობა, 5000 ცხოველის სახეობა. დაფიქსირდა ორობითი (ორმაგი) ნომენკლატურის გამოყენება სახეობების დასანიშნად. გააუმჯობესა ბოტანიკური ენა - ჩამოაყალიბა ერთიანი ბოტანიკური ტერმინოლოგია. მისი კლასიფიკაცია ეფუძნებოდა სახეობების გვარებად გაერთიანებას, გვარებს ორდერებად, ორდერებს კლასებად. მეტაფიზიკოსი კარლ ლინეუს C. Linnaeus (1707-1778)

სლაიდი 5


1735 წელს გამოიცა მისი წიგნი "ბუნების სისტემა", რომელშიც ის ყველა მცენარეს კლასიფიცირებს 24 კლასად, ყვავილების სტრუქტურული მახასიათებლების მიხედვით: მტვრიანების რაოდენობა, ყვავილების ერთსქესიანობა და ბისექსუალობა. ავტორის სიცოცხლეშიც კი ეს წიგნი 12-ჯერ დაიბეჭდა და დიდი გავლენა იქონია მე-18 საუკუნის მეცნიერების განვითარებაზე. ფაუნა K. Linney იყოფა 6 კლასად: ძუძუმწოვრები, ფრინველები, ქვეწარმავლები (ამფიბიები და ქვეწარმავლები), თევზები, მწერები, ჭიები. თითქმის ყველა უხერხემლო იყო მინიჭებული ბოლო კლასში. მისი კლასიფიკაცია ყველაზე სრულყოფილი იყო მისი დროისთვის, მაგრამ ლინეუსს ესმოდა, რომ რამდენიმე მახასიათებლის საფუძველზე შექმნილი სისტემა ხელოვნური სისტემაა. ის წერდა: „ხელოვნური სისტემა ემსახურება მანამ, სანამ არ მოიძებნება ბუნებრივი“. მაგრამ ბუნებრივი სისტემის პირობებში, მან ესმოდა ის, ვინც ხელმძღვანელობდა შემოქმედს, შექმნა მთელი სიცოცხლე დედამიწაზე. მეტაფიზიკოსი კარლ ლინეუს C. Linnaeus (1707-1778)

სლაიდი 6


"არსებობს იმდენი სახეობა, რამდენი განსხვავებული ფორმაა შექმნილი სამყაროს დასაწყისში ყოვლისშემძლეს მიერ", - თქვა ლინეუსმა. მაგრამ სიცოცხლის ბოლოს, ლინეუსმა აღიარა, რომ ზოგჯერ სახეობები შეიძლება ჩამოყალიბდეს გარემოს გავლენის ქვეშ ან გადაკვეთის შედეგად. მეტაფიზიკოსი კარლ ლინე საბუნებისმეტყველო მეცნიერების სწრაფ განვითარებას მე-18 საუკუნის მეორე ნახევარში თან ახლდა ფაქტების ინტენსიური დაგროვება, რომლებიც არ ჯდებოდა მეტაფიზიკისა და კრეაციონიზმის ჩარჩოებში, ვითარდება ტრანსფორმიზმი - შეხედულებების სისტემა ცვალებადობასა და ტრანსფორმაციაზე. მცენარეული და ცხოველური ფორმები ბუნებრივი მიზეზების გავლენის ქვეშ. C. Linnaeus (1707-1778)

სლაიდი 7


ტრანსფორმიზმის ფილოსოფიის წარმომადგენელი იყო გამოჩენილი ფრანგი ნატურალისტი ჟან-ბატისტ ლამარკი, რომელმაც შექმნა ევოლუციის პირველი თეორია. 1809 წელს გამოქვეყნდა მისი მთავარი ნაშრომი ზოოლოგიის ფილოსოფია, რომელშიც ლამარკი მრავალრიცხოვან მტკიცებულებებს იძლევა სახეობების ცვალებადობის შესახებ. ტრანსფორმიზმი. ჯ.ბ. ლამარკის ევოლუციური თეორია მას სჯეროდა, რომ პირველი ცოცხალი ორგანიზმები წარმოიშვა არაორგანული ბუნებიდან სპონტანური წარმოშობით და უძველესი ცხოვრება წარმოდგენილი იყო მარტივი ფორმებით, რამაც, ევოლუციის შედეგად, წარმოშვა უფრო რთული. ქვედა, უმარტივესი ფორმები შედარებით ცოტა ხნის წინ წარმოიშვა და ჯერ არ მიუღწევია მაღალორგანიზებული ორგანიზმების დონეს. ჯ.ბ.ლამარკი (1744-1829)

სლაიდი 8


ლამარკის ცხოველთა კლასიფიკაცია უკვე მოიცავს 14 კლასს, რომლებიც მან დაყო 6 გრადაციად, ანუ თანმიმდევრულ ნაბიჯებად ორგანიზაციის სირთულის მიხედვით. გრადაციების შერჩევა ეფუძნებოდა ნერვული და სისხლის მიმოქცევის სისტემის გართულების ხარისხს. ლამარკი თვლიდა, რომ კლასიფიკაცია უნდა ასახავდეს "თვით ბუნების წესრიგს", ტრანსფორმიზმის მის პროგრესულ განვითარებას. ჯ.ბ.ლამარკის ევოლუციური თეორია

სლაიდი 9


თანდათანობითი გართულების ასეთი თეორია, „გრადაციის“ თეორია ემყარება ორგანიზმებზე გარე გარემოს გავლენას და ორგანიზმების რეაქციას გარე გავლენებზე, ორგანიზმების უშუალო ადაპტირებას გარემოსთან. ლამარკი აყალიბებს ორ კანონს, რომლის მიხედვითაც ხდება ევოლუცია. ტრანსფორმიზმი. ჯ.ბ.ლამარკის ევოლუციური თეორია პირველ კანონს შეიძლება ეწოდოს ცვალებადობის კანონი: „ნებისმიერი ცხოველისთვის, რომელსაც არ მიუღწევია განვითარების ზღვარს, რომელიმე ორგანოს უფრო ხშირი და ხანგრძლივად გამოყენება აძლიერებს ამ ორგანოს ნელ-ნელა, ავითარებს და ადიდებს მას. და აძლევს მას ძალას, გამოყენების ხანგრძლივობის პროპორციულად, ხოლო ამა თუ იმ ორგანოს მუდმივი გამოუყენებლობა თანდათან ასუსტებს მას, იწვევს დაქვეითებას, განუწყვეტლივ ამცირებს მის შესაძლებლობებს და საბოლოოდ იწვევს მის გაქრობას. ჯ.ბ.ლამარკი (1744-1829)

სლაიდი 10


შესაძლებელია თუ არა დაეთანხმო ამ კანონს? ლამარკი ზედმეტად აფასებს ვარჯიშისა და არავარჯიშის მნიშვნელობას ევოლუციისთვის, ამიტომ ორგანიზმის მიერ შეძენილი მახასიათებლები არ გადაეცემა მომავალ თაობას. ტრანსფორმიზმი. ჯ.ბ. ლამარკის ევოლუციური თეორია მეორე კანონს შეიძლება ეწოდოს მემკვიდრეობის კანონი: ”ყველაფერი, რაც ბუნებამ აიძულა მოეპოვებინა ან დაკარგა იმ პირობების გავლენის ქვეშ, რომელშიც მათი ჯიში დიდი ხანია იყო და, შესაბამისად, გავლენის ქვეშ. სხეულის ამა თუ იმ ნაწილის ხმარების ან უსარგებლობის უპირატესობა - მთელი ეს ბუნება ინარჩუნებს გამრავლებით ახალ ინდივიდებში, რომლებიც წარმოიშვა პირველიდან, იმ პირობით, რომ შეძენილი ცვლილებები საერთოა ორივე სქესისთვის ან იმ ინდივიდებისთვის, საიდანაც წარმოიქმნება ახალი ინდივიდები. . ჯ.ბ.ლამარკი (1744-1829)

სლაიდი 11


შესაძლებელია თუ არა ლამარკის მე-2 კანონის დათანხმება? არა, სიცოცხლის განმავლობაში შეძენილი თვისებების მემკვიდრეობის შესახებ წინადადება მცდარი იყო: შემდგომმა კვლევებმა აჩვენა, რომ ევოლუციაში გადამწყვეტი მნიშვნელობა აქვს მხოლოდ მემკვიდრეობით ცვლილებებს. არსებობს ეგრეთ წოდებული ვაისმანის ბარიერი - სომატურ უჯრედებში ცვლილებები ვერ მოხვდება ჩანასახოვან უჯრედებში და ვერ გადადის მემკვიდრეობით. ტრანსფორმიზმი. ჯ.ბ. ლამარკის ევოლუციური თეორია მაგალითად, ა. ვაისმანმა თაგვებს ოცი თაობის კუდები მოსჭრა, კუდების გამოუყენებლობამ უნდა გამოეწვია მათი დამოკლება, მაგრამ ოცდამეერთე თაობის კუდები იგივე სიგრძე იყო, რაც თაგვებს. პირველი. ჯ.ბ.ლამარკი (1744-1829)

სლაიდი 12


ტრანსფორმიზმი. ჯ.ბ. ლამარკის ევოლუციური თეორია და ბოლოს, ლამარკი ფიტნესს ხსნიდა ორგანიზმების გაუმჯობესების, პროგრესული განვითარების შინაგანი სურვილით. შესაბამისად ლამარკი არსებობის პირობების ზემოქმედებაზე მიზანშეწონილი რეაგირების უნარს თანდაყოლილ თვისებად თვლიდა. ლამარკი ადამიანის წარმოშობას უკავშირებს „ოთხხელიან მაიმუნებს“, რომლებიც გადავიდნენ არსებობის მიწიერ რეჟიმზე. ჯ.ბ.ლამარკი (1744-1829)

სლაიდი 13


ტრანსფორმიზმი. JB Lamarck-ის ევოლუციური თეორია და კიდევ ერთი სუსტი წერტილი ლამარკის თეორიაში. ერთი სახეობის მეორისგან წარმოშობის დასაბუთებით, ის არ ცნობდა სახეობებს რეალურ კატეგორიებად, ევოლუციის ეტაპებად. ”ტერმინი ”სახეობა” მე სრულიად თვითნებურად მიმაჩნია, გამოგონილია მოხერხებულობისთვის, რათა აღვნიშნო ინდივიდების ჯგუფი, რომლებიც მჭიდროდ არიან ერთმანეთის მსგავსი…. ჯ.ბ.ლამარკი (1744-1829)

სლაიდი 14


მაგრამ ეს იყო ევოლუციის პირველი ჰოლისტიკური თეორია, რომელშიც ლამარკი ცდილობდა დაედგინა ევოლუციის მამოძრავებელი ძალები: 1 - გარემოს გავლენა, რაც იწვევს ორგანოების ვარჯიშს ან არვარჯიშებას და ორგანიზმების მიზანშეწონილ ცვლილებას; 2 - შეძენილი თვისებების მემკვიდრეობა. 3 - შინაგანი სურვილი თვითგაუმჯობესებისკენ. ტრანსფორმიზმი. ჯ.ბ. ლამარკის ევოლუციური თეორია მაგრამ თეორია არ იქნა მიღებული. ყველამ არ აღიარა, რომ გრადაციაზე გავლენას ახდენს თვითგაუმჯობესების სურვილი; რომ ფიტნესი წარმოიქმნება გარემოზე გავლენის საპასუხოდ მიზანშეწონილი ცვლილებების შედეგად; შეძენილი თვისებების მემკვიდრეობა არ არის დადასტურებული მრავალი დაკვირვებითა და ექსპერიმენტით. ჯ.ბ.ლამარკი (1744-1829)

სლაიდი 15


მრავალი ჯიშის ძაღლის კუდების დამაგრება არ იწვევს მათი სიგრძის ცვლილებას. გარდა ამისა, ლამარკის თეორიის თვალსაზრისით, შეუძლებელია ახსნას გარეგნობა, მაგალითად, ფრინველის კვერცხების ნაჭუჭის შეღებვა და მათი ფორმა, რომელიც ბუნებით ადაპტირებულია, ან ჭურვების გამოჩენა მოლუსკებში. რადგან მისი იდეა ვარჯიშისა და ორგანოების არავარჯიშების როლის შესახებ აქ არ გამოიყენება. მეტაფიზიკოსებსა და ტრანსფორმისტებს შორის შეიქმნა დილემა, რომელიც შეიძლება გამოიხატოს შემდეგი ფრაზით: „ან სახეობები ევოლუციის გარეშე, ან ევოლუცია სახეობების გარეშე“. ტრანსფორმიზმი. ჯ.ბ.ლამარკის ევოლუციური თეორია

სლაიდი 16


K. Linnaeus-მა მცენარეები დაყო 24 კლასად, საფუძველზე .... K. Linnaeus-ის კლასიფიკაცია ხელოვნური იყო, ვინაიდან .... კრეაციონიზმი, ტრანსფორმიზმი, მეტაფიზიკური მსოფლმხედველობა…. როგორ გაჩნდა სახეობების მრავალფეროვნება ლინეუსის მიხედვით? როგორ ხსნის K. Linnaeus სახეობების ვარგისიანობას? ჯ.ბ.ლამარკმა წიგნში "ზოოლოგიის ფილოსოფია" ცხოველები დაყო 14 კლასად და დაალაგა ისინი 6 საფეხურად ხარისხის მიხედვით .... ცხოველების 6 გრადაცია ლამარკის მიხედვით... მისი კლასიფიკაცია შეიძლება ჩაითვალოს ბუნებრივად, რადგან .... ევოლუციის მამოძრავებელი ძალები J.B. Lamarck-ის მიხედვით არის: .... როგორ გაჩნდა სახეობების მრავალფეროვნება ლამარკის მიხედვით? ცოცხალ ორგანიზმებში გარე გარემოს ზემოქმედების შედეგად J.B. Lamarck-ის მიხედვით .... როგორ ხსნის J.B. Lamarck სახეობების ვარგისიანობას? J.B. Lamarck-ის უდავო დამსახურება იყო .... მისი ჰიპოთეზა არ იქნა მიღებული, ყველამ არ აღიარა, რომ .... ა.ვაისმანმა თაგვებს ოცი თაობის კუდი მოუჭრა, მაგრამ .... რა არის ვაისმანის ბარიერი? გამეორება:

სლაიდი 17


XIX საუკუნის დასაწყისში. დასავლეთ ევროპაში იყო მრეწველობის ინტენსიური ზრდა, რამაც ძლიერი ბიძგი მისცა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების სწრაფ განვითარებას. საზღვარგარეთული ექსპედიციების ვრცელმა მასალებმა გაამდიდრა იდეები ცოცხალი არსებების მრავალფეროვნების შესახებ და ორგანიზმების სისტემატური ჯგუფების აღწერამ გამოიწვია მათი ურთიერთობის შესაძლებლობის იდეა. ამას მოწმობდა აგრეთვე ცხოველების ინდივიდუალური განვითარების პროცესების შესწავლისას აღმოჩენილი აკორდების ემბრიონების გასაოცარი მსგავსება. ახალმა მონაცემებმა უარყო გაბატონებული იდეები ცოცხალი ბუნების უცვლელობის შესახებ. მათი მეცნიერული ახსნისთვის საჭირო იყო ბრწყინვალე გონება, რომელსაც შეეძლო დიდი მასალის შეჯამება, განსხვავებული ფაქტების დაკავშირება მსჯელობის თანმიმდევრულ სისტემასთან. ასეთი მეცნიერი ჩარლზ დარვინი აღმოჩნდა. ჩარლზ დარვინი C. Darwin (1809-1882)

სლაიდი 18


ჩარლზ დარვინი ჩარლზ დარვინი დაიბადა 1809 წლის 12 თებერვალს ექიმის ოჯახში. ბავშვობიდან უყვარდა ბოტანიკა, ზოოლოგია, ქიმია. ედინბურგის უნივერსიტეტში ორი წელი სწავლობდა მედიცინას, შემდეგ გადავიდა კემბრიჯის უნივერსიტეტის სასულიერო ფაკულტეტზე და აპირებდა მღვდლობას. უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ დარვინი იწყებს მსოფლიო ტურნეს ბიგლზე, როგორც ნატურალისტი. მოგზაურობა გაგრძელდა ხუთი წელი, 1831 წლიდან 1836 წლამდე. დროთა განმავლობაში, როცა ქაოსი იწვა, მზეები აფეთქდნენ გრიგალში და უზომოდ, სხვა სფეროები იფეთქა სხვა სფეროებიდან, როცა მათზე ზღვების გაშრობა დადგა და ყველგან მიწის რეცხვა დაიწყო, მზით გამთბარი, გროტებში, ღია სივრცეში ორგანიზმების სიცოცხლე წარმოიშვა ზღვაში. E. Darwin C. Darwin (1809-1882)

სლაიდი 19


სლაიდი 20

ჯ.ბ.ლამარკის ევოლუციური თეორია

1809 წელს გამოდის მისი მთავარი ნამუშევარი "ზოოლოგიის ფილოსოფია", რომელშიც ლამარკი მრავალ მტკიცებულებას იძლევა სახეობათა ცვალებადობის შესახებ.

ევოლუციის მამოძრავებელი ძალები ჯ.ბ. ლამარკი

გარე გარემო

შიდა

დევნა

სრულყოფილებამდე

ვარჯიში ან

არასავარჯიშო

სხეულები

უმაღლესი ცხოველები

1. გარემო პირობების შეცვლა.

2. მოთხოვნილებების შეცვლა.

3. შეცვალეთ მოქმედებები.

4. ახალი ჩვევების გამომუშავება.

5. ზოგიერთი ორგანოს ვარჯიში ახალი საჭიროებების შესაბამისად,

სხვისი ვარჯიშის არარსებობა.

6. ორგანოების შეცვლა ხანგრძლივი ვარჯიშის გავლენით ან

არასავარჯიშო (ლამარკის I კანონი).

7. დროის ფაქტორის გავლენით წარმოშობილი ცვლილებების მემკვიდრეობითი კონსოლიდაცია (ლამარკის II კანონი).

ტერმინი "სახეობა" მე სრულიად თვითნებურად მიმაჩნია, მოხერხებულობისთვის გამოგონილი, ერთმანეთის მჭიდროდ მსგავსი ინდივიდების ჯგუფის აღსანიშნავად.

ლამარკი ადამიანის წარმოშობას უკავშირებს „ოთხხელიან მაიმუნებს“, რომლებიც გადავიდნენ არსებობის მიწიერ რეჟიმზე.

დასკვნები

”ბუნებამ ზედიზედ შექმნა ყველა არსებული სახეობის ცხოველი, დაწყებული ყველაზე არასრულყოფილი ან მარტივი და დამთავრებული ყველაზე სრულყოფილი, თანდათან ართულებს მათ ორგანიზაციას. როდესაც ეს ცხოველები გავრცელდნენ დედამიწის ყველა დასახლებულ ადგილას, თითოეულმა სახეობამ შეიძინა იმ გარემოებების გავლენით, რომელშიც ის აღმოჩნდა, ის ჩვევები და ის ცვლილებები იმ ნაწილებში, რასაც ჩვენ მასში ვაკვირდებით. ჯ.ბ. ლამარკი.

დავალება ნომერი 1. დაასრულეთ ფრაზა

• ჯ.ბ.ლამარკმა წიგნში "ზოოლოგიის ფილოსოფია" ცხოველები დაყო 14 კლასად და დაალაგა ისინი 6 საფეხურად ხარისხის მიხედვით ....
• ცხოველების 6 გრადაცია ლამარკის მიხედვით...
• მისი კლასიფიკაცია შეიძლება ჩაითვალოს ბუნებრივად, რადგან ....
• ევოლუციის მამოძრავებელი ძალები J.B. Lamarck-ის მიხედვით არის: ....
• როგორ გაჩნდა სახეობების მრავალფეროვნება ლამარკის მიხედვით?
• ცოცხალ ორგანიზმებში გარე გარემოს ზემოქმედების შედეგად J.B. Lamarck-ის მიხედვით ....
• როგორ ხსნის J.B. Lamarck სახეობების ვარგისიანობას?
• J.B. Lamarck-ის უდავო დამსახურება იყო ....
• მისი ჰიპოთეზა არ იქნა მიღებული, ყველამ არ აღიარა, რომ ....

უკან წინ

ყურადღება! სლაიდის გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შეიძლება არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის სრულ ნაწილს. თუ გაინტერესებთ ეს ნამუშევარი, გთხოვთ, ჩამოტვირთოთ სრული ვერსია.

სამიზნე.გააცნოს მოსწავლეებს ევოლუციური იდეების გაჩენა და განვითარება, ჩ.დარვინის ევოლუციური სწავლებები.

მეთოდები. გაკვეთილი-ლექცია.

გაკვეთილების დროს

1. ახსნა

• ლექციის გეგმა.
• Ვადები
• არისტოტელე და ორგანული ევოლუცია
• კარლ ლინეუსი ევოლუციონიზმის წინამორბედია.
• ჟ.ბ.ევოლუციური დოქტრინა. ლამარკი.
• ჩ.დარვინის ევოლუციური დოქტრინა

ჯერ გავეცნოთ თემის ახალ ტერმინებს.

კრეაციონიზმი- მოძღვრება, რომლის მიხედვითაც სიცოცხლე ზებუნებრივმა არსებამ გარკვეულ დროს შექმნა.

მეტაფიზიკური მსოფლმხედველობა- (ბერძნ. "physis" - ბუნება; "meta" - მეტი) - თავდაპირველი და აბსოლუტური მიზანშეწონილობა და, შესაბამისად, მთელი ბუნების მუდმივობა და უცვლელობა.

ტრანსფორმიზმიდოქტრინა ერთი სახეობის მეორეში გადაქცევის შესახებ.

ევოლუცია- (ლათ. evolvo - განლაგება /ევოლუცია / - განლაგება) ისტორიული ცვლილება ცოცხალი არსებების ორგანიზაციისა და ქცევის რიგ თაობებში.

არისტოტელე და ორგანული ევოლუცია

ბიოლოგიის ახალ ფილიალს ევოლუციური დოქტრინა ანუ დარვინიზმი ეწოდება, რადგან ევოლუციის თეორია ბიოლოგიაში დამკვიდრდა გამოჩენილი ინგლისელი მეცნიერის ჩარლზ დარვინის ნაშრომის წყალობით. თუმცა, ევოლუციის იდეა ისეთივე ძველია, როგორც სამყარო. მრავალი ხალხის მითები გაჟღენთილია იდეებით ერთი სახეობის მეორეში გარდაქმნის (გადაქცევის) შესაძლებლობის შესახებ. ევოლუციური იდეების საწყისები გვხვდება როგორც ძველი აღმოსავლეთის მოაზროვნეთა ნაშრომებში, ასევე ძველი ფილოსოფოსების განცხადებებში. 1000 წ ე. ინდოეთსა და ჩინეთშისჯეროდა, რომ ადამიანი მაიმუნების შთამომავალი იყო.

Რატომ ფიქრობ?

ანალოგიურად ინდოეთში, მაიმუნი წმინდა ცხოველია და ის საპატიოც კი არის.

ძველი ბერძენი მოაზროვნე, ფილოსოფოსი, ბიოლოგიის ფუძემდებელი, ზოოლოგიის მამა არისტოტელე (ძვ.წ. 384-322წწ.)ჩამოაყალიბა უსულო მატერიიდან ცოცხალის უწყვეტი და თანდათანობითი განვითარების თეორია ცხოველებზე დაკვირვების საფუძველზე. ამავე დროს, იგი ბუნების სწრაფვის მეტაფიზიკური კონცეფციიდან მარტივიდან და არასრულყოფილიდან უფრო რთულსა და სრულყოფილზე გადავიდა. არისტოტელემ აღიარა დედამიწის სისქის ევოლუცია, მაგრამ ცოცხალი ორგანიზმების ევოლუცია არ ყოფილა, თუმცა თავის "ბუნების კიბეში" მან დააჯგუფა და მოაწყო უსულო მატერია და ყველა ცოცხალი ორგანიზმი გარკვეული თანმიმდევრობით პრიმიტიულიდან უფრო რთულამდე, რაც ვარაუდობს ურთიერთობას. ცოცხალ ორგანიზმებს შორის.

კარლ ლინეუსი ევოლუციონიზმის წინამორბედია.

კარლ ლინე - შვედი მეცნიერი (1707-1778) - ბოტანიკის მამა, ყვავილების მეფე, ბუნების დიდი სისტემატიზატორი.

მან შემოგვთავაზა ცხოველებისა და მცენარეების კლასიფიკაციის მარტივი სქემა, რომელიც საუკეთესოა ყველა წინა.

ა) Linnaeus განიხილავს სახეობას, როგორც მთავარ სისტემატურ ერთეულს (სტრუქტურით მსგავსი ინდივიდების ერთობლიობა და იძლევა ნაყოფიერ შთამომავლობას). ხედვა არსებობს და არ იცვლება.

ბ) მან გააერთიანა ყველა სახეობა გვარებად, გვარები ორდერებად, ორდენები კლასებად.

გ) ლინეუსმა ვეშაპი მიაკუთვნა ძუძუმწოვრების კლასს, თუმცა მე-17 საუკუნეში ვეშაპი თევზად ითვლებოდა.

დ) პირველად მეცნიერების ისტორიაში, ლინეუსმა ძუძუმწოვრების კლასში პრიმატების რიგით პირველ ადგილზე დააყენა ადამიანი, მაიმუნებთან და ნახევრად მაიმუნებთან ერთად, ადამიანისა და მაიმუნის მსგავსების საფუძველზე.

ლინეუსმა გამოიყენა ორმაგი სახელების მკაფიო, მოსახერხებელი პრინციპი.

ლინეუსამდე მეცნიერები მცენარეებს მხოლოდ ზოგად სახელებს აძლევდნენ. მათ უწოდეს: მუხა, ნეკერჩხალი, ვარდი, ფიჭვი, ჭინჭარი და ა.შ. მეცნიერება იყენებდა მცენარეების სახელებს გვარების მიხედვით, ისევე როგორც ეს ჩვეულებრივ სასაუბრო ყოველდღიურ ენაში, მცენარეებთან და ცხოველებთან მიმართებაში, სახეობის აღსანიშნავად, ისინი იყენებდნენ დიდხანს. ნიშნების აღწერა. ასე რომ, ლინეუსამდე ველურ ვარდს ეძახდნენ "ჩვეულებრივი ტყის ვარდი სურნელოვანი ვარდისფერი ყვავილით".

ლინეუსმა დატოვა ზოგადი სახელები. სახეობების სახელები შემოთავაზებული იყო მოცემული მცენარის ან ცხოველის მახასიათებლების აღმნიშვნელი სიტყვებით (ყველაზე ხშირად ზედსართავი სახელით). მცენარეების ან ცხოველების სახელი ახლა შედგებოდა 2 სიტყვისაგან: პირველ რიგში იყო ზოგადი სახელი (არსებითი სახელი), მეორე ადგილზე - კონკრეტული სახელი (ჩვეულებრივ ზედსართავი სახელი). მაგალითად, ლინეუსმა ვარდს უწოდა ლათინურად Rosa canina L (ძაღლის ვარდი). L ნიშნავდა ავტორის სახელს, რომელმაც სახელი დაარქვა ამ სახეობას. ამ შემთხვევაში, ლინეუსი.

ორმაგი სახელების იდეა შემოგვთავაზა კასპარ ბაუგენმა, ე.ი. ლინეუსამდე 100 წლით ადრე, მაგრამ მხოლოდ ლინემ გააცნობიერა.

ლინეუსმა შექმნა ბოტანიკის მეცნიერება ყოფილი ქაოსის ადგილზე.

ა) გაატარა უზარმაზარი რეფორმა ბოტანიკურ ენაში. წიგნში „ბოტანიკის საფუძვლები“ ​​ის გვაძლევს 1000-მდე ბოტანიკურ ტერმინს, ნათლად ხსნის, სად და როგორ გამოვიყენოთ თითოეული მათგანი. სინამდვილეში, ლინეუსმა გამოიგონა, თუმცა ძველი ტერმინოლოგიით, ახალი ენა საბუნებისმეტყველო მეცნიერებისთვის.

ბ) მუშაობდა მცენარეთა ბიოლოგიის კითხვებზე. საკმარისია გავიხსენოთ "ფლორის კალენდარი",

"ფლორის საათები", "მცენარეების ძილი". მან პირველმა შესთავაზა ფენოლოგიური დაკვირვების ჩატარება სასოფლო-სამეურნეო მცენარეებისთვის მუშაობის საუკეთესო პირობების დასადგენად.

გ) დაწერა რამდენიმე დიდი სახელმძღვანელო და სასწავლო სახელმძღვანელო ბოტანიკის შესახებ.

ლინეის სისტემამ დიდი ინტერესი გამოიწვია მცენარეებისა და ცხოველების შესწავლისა და აღწერის მიმართ. ამის წყალობით, რამდენიმე ათწლეულში მცენარეთა ცნობილი სახეობების რაოდენობა 7000-დან 10000-მდე გაიზარდა. თავად ლინემ აღმოაჩინა და აღწერა დაახლოებით 1,5 ათასი სახეობის მცენარე, დაახლოებით 2000 სახეობის მწერი.

ხაზმა ბიოლოგიის შესწავლის ინტერესი გამოიწვია. ბუნების შესწავლით ბევრი ცნობილი მეცნიერი, ფილოსოფოსი, მწერალი დაინტერესდა კ.ლინეს ნაშრომების გაცნობის გამო. გოეთემ თქვა: „შექსპირისა და სპინოზას შემდეგ ლინეუსს ყველაზე ძლიერი შთაბეჭდილება მოახდინა ჩემზე“.

იმისდა მიუხედავად, რომ კარლ ლინე კრეაციონისტი იყო, მის მიერ შემუშავებული სისტემა ცოცხალია

ბუნება აგებული იყო მსგავსების პრინციპზე, ჰქონდა იერარქიული სტრუქტურა და ვარაუდობდა ცოცხალ ორგანიზმთა მჭიდროდ დაკავშირებულ სახეობებს შორის ურთიერთობას. ამ ფაქტების გაანალიზებით, მეცნიერები მივიდნენ დასკვნამდე სახეობების ცვალებადობის შესახებ. ამ იდეების ავტორებმა დროთა განმავლობაში სახეობების ცვლილება განიხილეს შემოქმედის გარკვეული წინასწარი გეგმის, წინასწარ შედგენილი პროგრამის გაშლის შედეგად (ლათინური „ევოლვო“ - გაშლა) ისტორიული განვითარების პროცესში. ამ თვალსაზრისს ე.წ ევოლუციონისტი.ასეთი შეხედულებები გამოითქვა მე-18 საუკუნეში. ხოლო XIX საუკუნის დასაწყისში. ჯ.ბუფონი, ვ.გოეთე, კ.ბაერი, ერასმუს დარვინი - ჩ.დარვინის ბაბუა. მაგრამ არცერთ მათგანს არ შესთავაზა დამაკმაყოფილებელი ახსნა, თუ რატომ და როგორ შეიცვალა სახეობები.

ჟ.ბ.ევოლუციური დოქტრინა. ლამარკი.

ევოლუციის პირველი ჰოლისტიკური კონცეფცია გამოთქვა ფრანგმა ნატურალისტმა ჟან ბატისტმა პიერ ანტუან დე მონიე შევალიე დე ლამარკმა (1744-1829).

ლამარკი იყო დეისტი და თვლიდა, რომ შემოქმედი ქმნიდა მატერიას მისი მოძრაობის კანონების მიხედვით, ამან შეაჩერა შემოქმედის შემოქმედებითი საქმიანობა და ბუნების შემდგომი განვითარება ხდებოდა მისი კანონების შესაბამისად. ლამარკი თვლიდა, რომ ყველაზე პრიმიტიული და მარტივი ორგანიზმები წარმოიქმნება სპონტანური წარმოშობის შედეგად და ასეთი სპონტანური თაობა არაერთხელ მომხდარა შორეულ წარსულში, ხდება ახლანდელ დროში და მოხდება მომავალში. ორგანიზმები, ლამარკის მიხედვით, შეიძლება წარმოიქმნას უსულო მატერიიდან სინათლის, სითბოს, ელექტროენერგიის მოქმედებით.

მათი გამოჩენის შემდეგ პრიმიტიული ცოცხალი ორგანიზმები უცვლელი არ რჩებიან. ისინი იცვლებიან გარე გარემოს გავლენის ქვეშ, ერგებიან მას. ამ ცვლილების შედეგად ცოცხალი ორგანიზმები თანდათან იხვეწებიან დროთა განმავლობაში თანმიმდევრული თაობების გრძელ სერიაში, ხდებიან უფრო და უფრო რთული და მაღალორგანიზებული. შედეგად, რაც უფრო მეტი დრო გადის სპონტანური თაობის მიერ გარკვეული ფორმის გაჩენის მომენტიდან, მით უფრო სრულყოფილი და კომპლექსურად ორგანიზებული აღმოჩნდება მისი თანამედროვე შთამომავლები. ყველაზე პრიმიტიული თანამედროვე ცოცხალი ორგანიზმები, მისი აზრით, საკმაოდ ცოტა ხნის წინ გაჩნდა და უბრალოდ არ ჰქონდათ დრო, რომ თანდათანობითი გართულების შედეგად გახდნენ უფრო სრულყოფილი და მაღალორგანიზებული. ყველა ეს ცვლილება ხდება დიდი ხნის განმავლობაში, ამიტომ ისინი უხილავია. მაგრამ სახეობათა მუდმივობის უარყოფით გატაცებული, ლამარკი იწყებს ველური ბუნების წარმოდგენას, როგორც ინდივიდების უწყვეტი ცვალებადობის სერიას, თვლის სახეობებს, როგორც კლასიფიკაციის წარმოსახვით ერთეულს, რომელიც მოსახერხებელია ორგანიზმების ნომენკლატურისთვის და ბუნებაში მხოლოდ ინდივიდები არსებობენ. შეხედულება მუდმივად იცვლება და, შესაბამისად, არ არსებობს -ის წერს „ზოოლოგიის ფილოსოფიაში“ (1809) ლამარკი ცოცხალი არსებების ორგანიზაციის გართულების ეტაპობრივ ხასიათს უწოდებს გრადაციას. კიდევ ერთი ახალი ტერმინი.

გრადაცია(ლათ. ამაღლება) - ევოლუციის პროცესში ცოცხალი არსებების ორგანიზაციის ზრდა ქვედა საფეხურიდან უფრო მაღალზე.

ევოლუციის მამოძრავებელი ძალები ლამარკის მიხედვით.

პროგრესის შინაგანი სურვილი, ანუ ყოველ ცოცხალ არსებას აქვს თანდაყოლილი შინაგანი სურვილი გაართულოს და გააუმჯობესოს თავისი ორგანიზაცია, ეს თვისება მათ თანდაყოლილია ბუნების თავიდანვე.

გარე გარემოს გავლენა, რომლის წყალობითაც ორგანიზაციის იმავე ეტაპზე ყალიბდება სხვადასხვა სახეობები, რომლებიც ადაპტირებულია გარემოში ცხოვრების პირობებთან.

გარემოში ნებისმიერი ცვლილება იწვევს ორგანიზმებს მხოლოდ სასარგებლოცვლილებები მემკვიდრეობითი თვისებებიროგორც თანდაყოლილი თვისებები და მხოლოდ შესაბამისი ცვლილებები, ანუ ისეთები, რომლებიც შეესაბამება შეცვლილ პირობებს.

მცენარეებში, ქვედა ცხოველებიუწყვეტი გართულებისა და გაუმჯობესების მიზეზი არის გარე გარემოს პირდაპირი ზემოქმედება, იწვევს ცვლილებებს, რომლებიც უზრუნველყოფს ამ პირობებთან უფრო სრულყოფილ ადაპტაციას. ლამარკი ასეთ მაგალითებს მოჰყავს. თუ გაზაფხული ძალიან მშრალი იყო, მაშინ მდელოს ბალახები კარგად არ იზრდება; გაზაფხული, თბილი და წვიმიანი დღეების მონაცვლეობით, იწვევს იგივე ბალახების აყვავებას. ბუნებრივი პირობებიდან ბაღებში მოხვედრისას მცენარეები ძლიერ იცვლება: ზოგი კარგავს ეკლებს და ეკლებს, ზოგი ცვლის ღეროს ფორმას, ცხელ ქვეყნებში მცენარეების ხის ღერო ბალახოვანი ხდება ჩვენს ზომიერ კლიმატში.

მაღალ ცხოველებზე, გარე გარემომოქმედებს ირიბადნერვული სისტემის ჩართვა. შეიცვალა გარე გარემო - და ცხოველებს ახალი მოთხოვნილებები აქვთ. თუ ახალი პირობები დიდხანს მოქმედებს, მაშინ ცხოველები იძენენ შესაბამის ჩვევებს. ამავდროულად, ზოგიერთი ორგანო მეტს ვარჯიშობს, ზოგი ნაკლებად ან სრულიად უმოქმედოა. ორგანო, რომელიც მძიმედ მუშაობს, უფრო ძლიერდება და ძლიერდება, ხოლო ორგანო, რომელიც დიდი ხნის განმავლობაში ნაკლებად გამოიყენება, თანდათან ატროფირდება.

წყალმცენარე ლამარკში თითებს შორის საცურაო გარსის წარმოქმნა აიხსნება კანის დაჭიმვით; გველებში ფეხების ნაკლებობა აიხსნება მიწაზე ცოცვისას სხეულის დაჭიმვის ჩვევით, კიდურების გამოყენების გარეშე; ჟირაფის გრძელი წინა ფეხები - ცხოველის მუდმივი ძალისხმევით მიაღწიოს ხეებზე ფოთლებს.

ჯ.ბ. ლამარკმა ასევე აღიარა, რომ ცხოველის სურვილი, სურვილი იწვევს სისხლისა და სხვა „სითხეების“ მატებას სხეულის იმ ნაწილში, რომლისკენაც მიმართულია ეს სურვილი, რაც იწვევს სხეულის ამ ნაწილის ზრდას. შემდეგ მემკვიდრეობით მიიღება.

ლამარკი იყო პირველი, ვინც გამოიყენა ტერმინები „ნათესაობა“, „ოჯახური კავშირები“ ცოცხალი არსებების წარმოშობის ერთიანობის აღსანიშნავად.

მას საკმაოდ სწორად სჯეროდა, რომ გარემო პირობებს მნიშვნელოვანი გავლენა აქვს ევოლუციური პროცესის მიმდინარეობაზე.

ლამარკი იყო ერთ-ერთი პირველი, ვინც სწორად შეაფასა დროის მნიშვნელობა ევოლუციის პროცესში და აღნიშნა დედამიწაზე სიცოცხლის განვითარების არაჩვეულებრივი ხანგრძლივობა.

ლამარკის იდეებმა „არსებათა კიბის“ განშტოებაზე, ევოლუციის არასწორხაზოვან ბუნებაზე გზა გაუხსნა XIX საუკუნის 60-იან წლებში განვითარებულ „ოჯახური ხეების“ კონცეფციას.

ლამარკმა შეიმუშავა ადამიანის ბუნებრივი წარმოშობის ჰიპოთეზა და ჩათვალა, რომ ადამიანის წინაპრები იყვნენ მაიმუნები, რომლებიც გადავიდნენ ხმელეთის ცხოვრების წესზე და ხეებზე ცოცვისგან დადიოდნენ მიწაზე. ეს ჯგუფი (ჯიში) მრავალი თაობის განმავლობაში იყენებდა უკანა კიდურებს სასეირნოდ და საბოლოოდ გახდა ორმხრივი ოთხხელიდან. თუ ამ ჯიშმა შეწყვიტა ყბების გამოყენება მტაცებლის გასანადგურებლად და დაიწყო მისი ღეჭვა, ამან შეიძლება გამოიწვიოს ყბის ზომის შემცირება. ამ ყველაზე განვითარებულმა ჯიშმა დაიპყრო ყველა მოსახერხებელი ადგილი დედამიწაზე, გადაანაცვლა ნაკლებად განვითარებული ჯიშები. ამ დომინანტური ჯიშის ინდივიდები თანდათან აგროვებდნენ იდეებს მათ გარშემო არსებულ სამყაროზე, მათ გაუჩნდათ საჭიროება გადაეცათ ეს იდეები საკუთარ სახეებზე, რამაც გამოიწვია სხვადასხვა ჟესტების განვითარება, შემდეგ კი მეტყველება. ლამარკი მიუთითებდა ხელის მნიშვნელოვან როლზე ადამიანის განვითარებაში.

ის ცდილობდა აეხსნა შინაური ცხოველებისა და კულტივირებული მცენარეების წარმოშობა. ლამარკი ამბობდა, რომ შინაური ცხოველებისა და კულტივირებული მცენარეების წინაპრები ადამიანმა ველურიდან წაიღო, მაგრამ შინაური მოვლა, დიეტის შეცვლა და გადაკვეთა ამ ფორმებს ველურ ფორმებთან შედარებით ამოუცნობი გახადა.

ჩ.დარვინის ევოლუციური დოქტრინა.

2. ჩ.დარვინი ხედის შესახებ.

ხედვა არსებობს და იცვლება

ევოლუციის მამოძრავებელი ძალები ჩ.დარვინის მიხედვით.

• მემკვიდრეობითობა.
• ცვალებადობა.
• ბუნებრივი გადარჩევა არსებობისთვის ბრძოლაზე დაფუძნებული.

3. საშინაო დავალება. 41-ე, 42-ე პუნქტები სტ.

4. დაფიქსირება.

• რას ფიქრობდა არისტოტელე ცოცხალი ორგანიზმების ევოლუციაზე?
• რატომ უწოდებენ კარლ ლინეუსს ევოლუციონიზმის წინამორბედს?
• რატომ არის ევოლუციური დოქტრინა ჯ.ბ. ლამარკი არ იყო აღიარებული მისმა თანამედროვეებმა?
• რა იცით ჩ.დარვინის ევოლუციური სწავლებების შესახებ?