სტატიაში გავაანალიზებთ რა არის გაერთიანებები. ეს ეხება მორფოლოგიურ განყოფილებას. ქვემოთ მოცემულ სურათზე შეგიძლიათ იხილოთ პასუხი კითხვაზე, თუ მეტყველების რა ნაწილებია რუსულ ენაზე.

გაერთიანებების თავისებურება ის არის, რომ ისინი არ მიეკუთვნებიან წინადადების დამოუკიდებელ წევრებს და არ იცვლებიან, როგორც ზმნები ან ზმნები. ასე რომ, უფრო დეტალურად.

განმარტება

ქვემოთ მოცემულია სურათი პასუხი კითხვაზე: "რა არის კავშირი?". გამოვყოთ სამი წერტილი:

1. გაერთიანებები ეხება სიტყვის ოფიციალურ ნაწილებს. Რას ნიშნავს ეს? რისთვის არის გაერთიანებები? ეს არის კომუნიკაციის მეთოდი, რომელიც გამოიყენება ერთგვაროვანი წევრების, მარტივი წინადადებების დასაკავშირებლად, რომლებიც რთულის ნაწილია.
2. მორფემები მათში არ შეიძლება გამოიყოს, რადგან ისინი მთლიანი და განუყოფელია.
3. ეს არ არიან სასჯელის დამოუკიდებელი წევრები.

კომუნიკაციის მაგალითები

კავშირები განსხვავდება წინადადებებისგან: ისინი არ არიან დაკავშირებული მეზობელი სიტყვების გრამატიკულ მახასიათებლებთან. ისინი არ მოითხოვენ არსებითი სახელის არსებობას კონკრეტულ შემთხვევაში. ეს უფრო მაღალი დონის სინტაქსური ბმულია. ამ შემთხვევაში, გაერთიანებები შეიძლება განმეორდეს, თუმცა ეს აბსოლუტურად არ არის საჭირო. განვიხილოთ უფრო დეტალურად წინადადებები გაერთიანებებთან:

1. პორტრეტი უკან ჩამოკიდა და დაფიქრებულმა გაიხედა ფანჯარაში. „და“ აკავშირებს ერთგვაროვან პრედიკატებს.
2. გაკვეთილები გაუქმდა ჰაერის ძალიან დაბალი ტემპერატურის გამო. „რადგან“ ერთი რთული წინადადების ორ ნაწილს აკავშირებს.
3. ხშირად გვავიწყდება დასამახსოვრებელი თარიღები, ნაცნობების სახელები, საყვარელი ადამიანების დაბადების დღეები. სამსახურშიც უყურადღებობას ვავლენთ ჩვენი კოლეგების მიმართ. „და ასევე“ აერთიანებს ტექსტში ორი ცალკეული წინადადების მნიშვნელობას.

კავშირის ტიპები

თქვენს ყურადღებას წარმოგიდგენთ ცხრილს. გაერთიანებები განსხვავდება ფორმირების გზებით, რაც ნათლად ჩანს ქვემოთ:

ცხრილიდან ჩანს, რომ მორფოლოგიის თვალსაზრისით, ისინი იყოფა მარტივებად, რომლებიც შედგება ერთი ბაზისგან ( და ამიტომ), და კომპოზიტური (ორი ან მეტი). მეორე სახის მაგალითი: ხოლო.ნაერთი, თავის მხრივ, იყოფა ორმაგ და განმეორებად. წყვილებში სავალდებულო ნაწილის ხაზგასმა შეიძლება.

მაგალითი: "მას არც ისე უნდოდა, რამდენადაც ამას გარემოებები მოითხოვდა". სხვა ვარიანტები უფრო ხშირია: "თუ გარეთ მოღრუბლულია, მაშინ მას აბსოლუტურად არ სურს ადრე ადგომა". განმეორებადთაგან ყველაზე გავრცელებულია: არც ... არც, ან ... ან, შემდეგ ... მაშინ.მაგალითი: "არც ის და არც ის არ იყვნენ მზად ერთმანეთისკენ ნაბიჯის გადადგმისთვის."

ყურადღება უნდა მიაქციოთ მართლწერას: ყველა რთული (წარმოებული) კავშირი იწერება ცალ-ცალკე. მაგალითი: "იგი ბედნიერი იყო, არავინ შენიშნა მისი არყოფნა."

ზემოთ მოყვანილი დიაგრამა გვიჩვენებს, რომ სინტაქსური მახასიათებლის მიხედვით, ყველა გაერთიანება იყოფა ორ ტიპად: კოორდინირებად და დაქვემდებარებად.

პირველი აკავშირებს მარტივ წინადადებებს, რომლებიც თანაბარია მათი მნიშვნელობით, ისევე როგორც ერთგვაროვან წევრებს. მეორე ხდება მაშინ, როდესაც ნაწილები არ არის თანაბარი. ერთი წინადადება ექვემდებარება მეორეს და მისგან შეგიძლიათ დასვათ შეკითხვა. თავის მხრივ, მათ აქვთ უფრო დახვეწილი გრადაცია. მაგალითები ნაჩვენებია ქვემოთ მოცემულ ცხრილში.

საკოორდინაციო კავშირები

იმის გასაგებად, თუ რა მნიშვნელობა აქვს ამ გაერთიანებებს, განიხილეთ ცხრილი.

სურათზე შემოთავაზებული ცხრილიდან ჩანს, რომ ზოგჯერ გამოიყოფა სხვა კოორდინატორი გაერთიანებები. ეს არის განმარტებითი და დამაკავშირებელი. რუსულში ასევე არსებობს შედარებითი კავშირები. მაგრამ მათ უფრო ხშირად მოიხსენიებენ, როგორც პირველ ვარიანტს - დაკავშირებას. მაგალითი: „ბავშვებმაც და მშობლებმაც არ მიიღეს ახალი მასწავლებელი“.

დაქვემდებარებული კავშირები

არათანაბარი კომპონენტების დამაკავშირებელი და ერთის მეორეზე დამოკიდებულების მითითება, დაქვემდებარებული კავშირები გამოიყენება არა მხოლოდ წინადადებების, არამედ ერთგვაროვანი და ჰეტეროგენული წევრების დასაკავშირებლად.

მაგალითები: "სერიალი საინტერესოა, თუმცა გარკვეულწილად დახატული." აქ „თუმცა“ აკავშირებს.რა კავშირები გამოიყენება ასეთი კავშირებისთვის? ის მოსწონს, ვიდრე, მოსწონს, მოსწონს. მაგალითი: "ტბა ზამთარში სარკეს ჰგავს".

მოდით მივცეთ დაქვემდებარებული გაერთიანებების კატეგორიები, მაგრამ შენიშვნა: ზოგიერთს შეიძლება მივაკუთვნოთ ერთდროულად რამდენიმე. მრავალმნიშვნელოვანი მაგალითები: რომ(ახსნითი და მიზნობრივი); როდესაც(პირობითი და დროებითი).

გამონადენის სახელი	გაერთიანებები	მაგალითები
დროებითი	როცა, ძლივს, ჯერ მხოლოდ	სასეირნოდ დადიოდა სანამ შემოდგომა არ დადგებოდა.
მიზეზობრივი	იმიტომ, რომ, იმიტომ	არ ისაუბროთ ხმამაღლა კლასში, რადგან ეს სხვა მოსწავლეებს ყურადღებას აქცევს.
პირობითი	თუ, თუ, თუ	თუ არარეგულარულად იკვებებით, შეგიძლიათ კუჭი გაგიფუჭოთ.
სამიზნე	Იმისთვის რომ	თქვენ უნდა დალიოთ გაწმენდილი წყალი, რათა არ მოიწამლოთ.
დათმობები	რომ თუმცა	უფრო და უფრო ჩუმად ლაპარაკობდა, თუმცა ყვირილი აგრძელებდა.
შედეგები	Ასე რომ	უნდა ვიჩქაროთ, ასე რომ საუზმის გარეშე შეგვიძლია.
შედარებითი	როგორ, ზუსტად, თითქოს, თითქოს, ვიდრე	საჭმელს ისე აეშვა, თითქოს არასდროს მიჭამია ასეთი გემრიელი.
განმარტებითი	როგორ რა	მას არ ესმოდა, როგორ შეეძლო ამის გაკეთება.

ყურადღება მიაქციეთ გაერთიანებების მართლწერას. ყველაზე ხშირად ისინი ერთად იწერება (ზ ატო ასევე). ისინი უნდა განვასხვავოთ მეტყველების სხვა ნაწილისგან - ზმნიზედებთან ერთად წინადადებები. ცალ-ცალკე იწერება მხოლოდ რთული გაერთიანებები, ასევე „ეს არის“ და „ეს არის“.

§ერთი. პროფკავშირების ზოგადი მახასიათებლები

გაერთიანება არის მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილი, რომელიც ემსახურება ტექსტში წინადადების ერთგვაროვანი წევრების, რთული წინადადების ნაწილების და ცალკეული წინადადებების დაკავშირებას. გაერთიანებების თავისებურება იმ როლში, რომელსაც ისინი ასრულებენ. ეს როლი არის კოორდინაციისა და დაქვემდებარების სინტაქსური კავშირების გამოხატულება. წინადადებებისგან განსხვავებით, კავშირები არ არის დაკავშირებული სხვა სიტყვების გრამატიკულ მახასიათებლებთან. რატომ? რადგან ისინი ემსახურებიან უფრო მაღალი დონის სინტაქსურ ბმულებს.

გაერთიანებები მეტყველების უცვლელი ნაწილია. გაერთიანება არ არის წინადადების წევრი. კავშირები - კლასი, რომელიც აერთიანებს განსხვავებულ სიტყვებს. გაერთიანებები განსხვავდებიან განათლებით, სტრუქტურით, ფუნქციით, მნიშვნელობით.

§2. კავშირის ფორმირება

წინადადებების მსგავსად, გაერთიანებები, ფორმირების მეთოდის მიხედვით, იყოფა არაწარმოებულად და წარმოებულებად.

• არაწარმოებულებიგაერთიანებები: და, მაგრამ, ან, როგორც, რადა ა.შ.
• წარმოებულებიგანსხვავებულად განათლებული.
  • არაწარმოებული გაერთიანებების შეერთებით: თითქოს, არამედ, როგორც
  • საჩვენებელი სიტყვისა და მარტივი გაერთიანების შერწყმით: რათა, რათა
  • კავშირის ნაცვალსახელთან და განზოგადებული მნიშვნელობის მქონე სიტყვის გაერთიანებით: ხოლო, სანამ
    მეტყველების სხვა ნაწილებიდან: მიუხედავად იმისა, რომ

§3. პროფკავშირების სტრუქტურა

სტრუქტურის მიხედვით, გაერთიანებები იყოფა მარტივ და რთულებად:

• მარტივი:და, და, მაგრამ, ან, რა, ასე რომ, როგორ, თუ, თუმცა, მაგრამ, ასევე, ასევე, უფრო მეტიც, უფრო მეტიცდა ა.შ., რომელიც შედგება ერთი სიტყვისაგან.
• კომპოზიტური: ვინაიდან, ხოლო, როგორც კი, იმის გამო, რომ, იმის გამო, რომ. ნაერთები იყოფა ორმაგად და განმეორებად: არა მხოლოდ ..., არამედ ..., არც ... და არც ..., შემდეგ ... შემდეგ ...

§ოთხი. გაერთიანებების ფუნქცია (როლი). წოდებები ღირებულების მიხედვით

გაერთიანებების ფუნქცია (როლი) არის სინტაქსური კავშირების გამოხატვა: კოორდინირებადი და დაქვემდებარებული.

კოორდინაციული კავშირი არის კავშირი, რომელიც გამოხატავს ელემენტების თანაბარ ურთიერთობას.

მწერლობის გაერთიანებები. წოდებები ღირებულების მიხედვით

1. დამაკავშირებელი: და, დიახ (=და: კომბოსტოს წვნიანი და ფაფა), და ... და ..., არა მხოლოდ ... არამედ, ისევე, როგორც ... ასე და, ასევე, ასევე
2. გაყოფა: ან, ან, შემდეგ ... შემდეგ, არა ის ... არა ის, ან ... ან, ან ... ან
3. Საწინააღმდეგო: ა, მაგრამ, დიახ(= მაგრამ: გარეგნული, მაგრამ ღარიბი), მაგრამ, მაგრამ
4. გრადაციული *: არა მხოლოდ, არამედ, არც ისე ... რამდენი, არა ის ... მაგრამ
5. განმარტებითი*: ანუ, სახელდობრ
6. დანართი *: ასევე, ასევე, დიახ და, უფრო მეტიც, უფრო მეტიც

* ტრადიციულად, კოორდინაციული კავშირის მქონე წინადადებები გასაგებად უფრო ხელმისაწვდომად ითვლება და სწავლებაში სხვებზე ადრე შემოდის: უკვე დაწყებით სკოლაში. შემდეგ ბავშვებს ასწავლიან გაერთიანებების მნიშვნელობების გარჩევას. ამიტომ, მასალა წარმოდგენილია გამარტივებული ფორმით. ასე აითვისება იდეა, რომ არსებობს სამი სახის საკოორდინაციო კავშირები: დამაკავშირებელი, გამყოფი და წინააღმდეგობრივი. საშუალო სკოლაში ბავშვები აწყდებიან ფენომენების უფრო ფართო სპექტრს, რომელთა გაგება და რეალიზებაა საჭირო. მაგალითად, ყველას უნდა შეეძლოს კავშირების გარჩევა და სწორად დაწერა ასევე, ასევედა კომბინაციები იგივე, იგივეთქვენ უნდა იცოდეთ წინადადებების პუნქტუაცია სხვადასხვა კავშირებით. და კითხვა, თუ რა არის ეს გაერთიანებები, არ ჩნდება. თუმცა, გრადაციული, ახსნა-განმარტებითი და დამაკავშირებელი გაერთიანებები ძალიან ხშირია, მათი დაჭერა შესაძლებელია სატესტო ამოცანებში. ამიტომ გიმნაზიელებს და კურსდამთავრებულებს ვურჩევ მათ განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციონ.

დაქვემდებარებული ურთიერთობა არის არათანაბარი კომპონენტების ურთიერთობა, რომელშიც ერთი კომპონენტი დამოკიდებულია მეორეზე. ასე უკავშირდება რთული წინადადებების ნაწილები.

დაქვემდებარებული გაერთიანებები. წოდებები ღირებულების მიხედვით

1. დროებითი: როცა, ხოლო, ძლივს, მხოლოდ, ხოლო, მხოლოდ, ცოტა, ცოტა
2. მიზეზობრივი: რადგან, რადგან, რადგან, იმის გამო, რომ, იმის გამო, რომ, იმის გამო, რომ, რადგან (მოძველებულია), იმის გამო, რომ
3. პირობითი: თუ (თუ, თუ, თუ - მოძველებულია), თუ, ერთხელ, თუ არა, რამდენად მალე
4. მიზანი: ისე, რომ, რათა, რათა (მოძველებული), რათა, ისე, რომ, შემდეგ ისე, რომ
5. შედეგები: ასე
6. დათმობები: თუმცა, მიუხედავად იმისა, რომ
7. შედარებითი: როგორც, თითქოს, თითქოს, ზუსტად, ვიდრე, თითქოს, მოსწონს, ვიდრე (მოძველებული)
8. განმარტებითი: რა, როგორ, რომ

ყურადღება:

ზოგიერთი გაერთიანება არის პოლისემანტიური და შეუძლია, ასრულებდეს სხვადასხვა ფუნქციებს, შევიდეს სხვადასხვა კატეგორიაში. მაგალითად, შევადაროთ:

Უთხარი მას, რომარ დაურეკავს: სახლში არ ვიქნებიო.
მდე -განმარტებითი კავშირი

რომდედას რომ მოეწონებინა, დილით ნიჟარაში დარჩენილი ჭურჭელი რეცხა.
რომ- სამიზნე გაერთიანება

Როდესაცმასწავლებელი კლასში შევიდა, მიშკა ტელეფონზე საუბრობდა.
როდესაც- დროებითი გაერთიანება

Მე არ ვიცი, როდესაცის დაურეკავს.
როდესაც- განმარტებითი კავშირი

Როდესაცარაფრის გაგება არ უნდა, როგორ ახსნა?
როდესაც- პირობითი გაერთიანება

ყურადღება:

ბევრ გაერთიანებას აქვს ჰომონიმური ფორმები, რაც პრობლემებს უქმნის მათ განსხვავებას და სწორ მართლწერას. იხილეთ გამოცდა: "A, B, C" - ყველაფერი მოსამზადებლად. A18. სიტყვების უწყვეტი, დეფისიანი, ცალკეული მართლწერა.

სიძლიერის გამოცდა

შეამოწმეთ თქვენი გაგება ამ თავის შინაარსის შესახებ.

Ფინალური ტესტი

1. რისთვის არის გაერთიანებები?

   • წინადადებაში სიტყვების დასაკავშირებლად
   • ტექსტში წინადადების ერთგვაროვანი წევრების, რთული წინადადებების ნაწილების და ცალკეული წინადადებების ერთმანეთთან დაკავშირება

2. არის განსხვავება კოორდინირებულ და დაქვემდებარებულ კავშირებს შორის?

3. მართალია თუ ვივარაუდოთ, რომ მარტივი კავშირები კოორდინირებულია, ხოლო რთული კავშირები დაქვემდებარებული?

4. სწორია თუ ვივარაუდოთ, რომ მარტივი კავშირები გამოიყენება მარტივ წინადადებებში, ხოლო რთული - რთული?

5. რომელი სინტაქსური ურთიერთობა გამოხატავს ელემენტების თანაბარ ურთიერთობას?

   • წერა
   • დაქვემდებარებული

6. რომელი სინტაქსური ურთიერთობა გამოხატავს ელემენტების უთანასწორო ურთიერთობას, რომელშიც ერთი დამოკიდებულია მეორეზე?

   • წერა
   • დაქვემდებარებული

7. საკოორდინაციო თუ დაქვემდებარებული კავშირები გამოხატავს კოორდინირებულ კავშირს?

   • წერა
   • დაქვემდებარებული

8. გამოხატავს თუ არა საკოორდინაციო ან დაქვემდებარებული კავშირები დაქვემდებარებულ ურთიერთობას?

   • წერა
   • დაქვემდებარებული

9. არის თუ არა რუსულში მრავალმნიშვნელოვანი კავშირები?

10. მართალია, რომ ბევრ გაერთიანებას აქვს ჰომონიმები?

11. გაერთიანებები არის წარმოებული ან არაწარმოებული: და, მაგრამ, ან, როგორ - ?

    • წარმოებულები
    • არაწარმოებული

რომლებიც აუცილებელია რთული წინადადების კომპონენტების, წინადადებაში ერთგვაროვანი წევრების, აგრეთვე ცალკეული წინადადებების ერთ ტექსტში დასაკავშირებლად.

რუსულად, მოკავშირე სიტყვებისა და კავშირების კლასი მოიცავს იმ სიტყვებს, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან სინტაქსურ კავშირებზე წინადადების ან სიტყვის სახით. წინადადებებისგან განსხვავებით, რომლებიც ასრულებენ დამხმარე ფუნქციას საქმის არსებითი ფორმებთან ერთად, მეტყველების ეს ნაწილი არა მხოლოდ არანაირად არ არის დაკავშირებული დაკავშირებული სიტყვების გრამატიკულ ფორმასთან, არამედ ზოგადად გულგრილია მათი კუთვნილების მიმართ მეტყველების რომელიმე ნაწილის მიმართ. იგივე შეიძლება დაუკავშირდეს როგორც არსებითი სახელი (მაგალითად, " მე მყავს მამა და დედა”), ასევე ზმნები (“ ბიჭი მღერის და ცეკვავს""), ზედსართავი სახელები (" გოგონა ლამაზი და ჭკვიანია”), ზმნები და თუნდაც ის სიტყვები, რომლებიც მეტყველების სხვადასხვა ნაწილს მიეკუთვნება. ერთადერთი პირობაა მათი სინტაქსური ფუნქციების დამთხვევა - მაგალითად: " დაწერე ლამაზად და უშეცდომოდ".

ბევრმა გაერთიანებამ და მოკავშირე სიტყვამ არა იმდენად უნდა დაამყაროს კავშირი, რამდენადაც მისი იდენტიფიცირება და დაკონკრეტება. ეს არის მათი კიდევ ერთი გამორჩეული უნარი, რომელიც წინადადებებს არ გააჩნიათ. ეს უკანასკნელი ქეისის დახვევით არა მხოლოდ ავლენს კავშირს, არამედ აყალიბებს მას.

პროფკავშირები არათუ არ განიხილება წინადადების წევრებად - ისინი არ იცვლებიან. წარმოშობის მიხედვით, ისინი იყოფა წარმოებულებად - მაგალითად, ვითომრომლებშიც შეიძლება მივაკვლიოთ მეთოდურ-ფორმირების კავშირი იმ მნიშვნელოვან სიტყვებთან, საიდანაც ეს გაერთიანებები ჩამოყალიბდა. კიდევ ერთი ჯიშია არაწარმოებული გაერთიანებები, რომლებიც წარმომავლობით არ არის დაკავშირებული დღევანდელ რუსულში მეტყველების სხვა ნაწილებთან. ეს არის გაერთიანებები ან დიახ და.

და გამოყენების მეთოდის მიხედვით, განასხვავებენ შემდეგ ფორმებს:

• არა განმეორებადი ან ერთჯერადი - თუმცა, მაგრამ;
• მაგალითად, წყვილები ან ორეულები, როგორ…და თუ…მაშინ;
• განმეორებადი არის და…და, არც… არც.

სტრუქტურიდან გამომდინარე, გაერთიანებები იყოფა მარტივებად, რომლებიც იწერება სივრცეების გარეშე - აჰ, იმიტომდა კომპონენტებში- ხოლო, მას შემდეგ.

მათი დახმარებით გამოხატული სინტაქსური ურთიერთობების ბუნებით არსებობს კოორდინირებადი და დაქვემდებარებული გაერთიანებები.

კოორდინაციული ტიპები აკავშირებს თანაბარ კომპონენტებს - როგორიცაა ნაწილები

მათი მნიშვნელობის მიხედვით, საკოორდინაციო მოკავშირე სიტყვებია:

• კავშირები, რომლებიც გამოხატავენ აღრიცხვის მიმართებას - დიახ, და, ასევე, და...და, ასევე;
• წინააღმდეგობრივი, გამოხატავს ოპოზიციის დამოკიდებულებას - თუმცა, მაგრამ, აჰ, იგივე;
• გაყოფა, ურთიერთგამორიცხვის ურთიერთობის გამოხატვა - ან ... ან, ან, შემდეგ ... შემდეგ;
• განმარტებითი, რომელიც გამოხატავს ახსნის მიმართებას - ზუსტად ასე;
• შეერთება, შეერთების მიმართების გამოხატვა - და ასევე, დიახ და.

მათი სხვა მრავალფეროვნება - დაქვემდებარებული კავშირები - შექმნილია იმისათვის, რომ აჩვენოს ერთი კომპონენტის დამოკიდებულება მეორეზე, აკავშირებს ერთმანეთთან, ძირითადად, რთული წინადადების ბმულებს. ზოგჯერ ისინი ასევე გამოიყენება მარტივ წინადადებებში ჰეტეროგენული და ერთგვაროვანი წევრებისთვის.

მაგალითად, დაქვემდებარებული კავშირები თუმცა, თითქოს, თითქოს, ვიდრე.

ზამთარში დღე უფრო მოკლეა ვიდრე ღამე. ტბა სარკესავითაა.როგორც ხედავთ, დაქვემდებარებული კავშირები აკავშირებს წინადადების ნებისმიერ წევრს. ისინი შეიძლება იყოს ერთგვაროვანი ან ჰეტეროგენული.

ცალკე რთული კავშირები გამოიყენება იმ შემთხვევებში, როდესაც არის მთავარი და რამდენიმე, მაგალითად, ასეთი სიტყვები: ვინ, სად, რომელი, რომელი, ვისი, სად, რამდენი, საიდან, რატომ, რატომ, რამდენი.

მნიშვნელობის პარამეტრის მიხედვით, დაქვემდებარებული კავშირები არის შემდეგი კატეგორიები:

• მიზეზობრივი - რადგან, ვინაიდან, ამისთვის;
• დროებითი - როცა, მხოლოდ, ხოლო, ძნელად;
• სამიზნე - რათა, რათა;
• პირობითი - თუ, თუ, თუ;
• განმარტებითი - როგორ, რა, რომ;
• დათმობები - თუმცა; თუმცა;
• შედარებითი - როგორც, თითქოს, ზუსტად, თითქოს, ვიდრე;
• შედეგები - ისე.

დაქვემდებარებული გაერთიანებები ასევე იყოფა რამდენიმე ჯგუფად გამოხატული მნიშვნელობების მიხედვით (იხ. ცხრილი).

მაგიდაზე. წარმოდგენილია სემანტიკური გაერთიანებები, ე.ი. გარკვეული მნიშვნელობების აღმნიშვნელი (უფრო ზუსტად, ლოგიკურ-სემანტიკური ურთიერთობები სიტყვის ფორმებსა თუ რთული წინადადების ნაწილებს შორის). მათგან საპირისპიროდ გამოიყოფა ასემანტიკური კავშირები, რომლებიც მიუთითებენ მხოლოდ დაქვემდებარებული წინადადების დაქვემდებარებაზე, როგორც წესი, თან ერთვის ახსნა-განმარტებით. ასეთი გაერთიანებების მახასიათებელია მიმაგრების ფუნქცია, რომელიც არ შეიცავს დამატებით კომპლექსურ ჩრდილებს განცხადებაში. მისი სუფთა სახით „მიმაგრება“ რეალიზებულია კავშირის მიერ რა (ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაციაში ნათქვამია, რაყველა ადამიანი იბადება თავისუფალი და თანასწორი ღირსებითა და უფლებებით).

რთულ წინადადებებში დაქვემდებარებული (აგრეთვე საკოორდინაციო) კავშირების გამოყენება უფრო დეტალურად იქნება განხილული განყოფილებაში "გრამატიკა. სინტაქსი".

დაქვემდებარებული კავშირების ჯგუფები

პროფკავშირების ჯგუფი ღირებულებით	გაერთიანებები	გამოყენების მაგალითები
დროებითი	როდესაც, შემდეგ, ადრე როგორც, ერთხელ, ძლივს, ძლივს... მოსწონს	შემდეგბუდაპეშტი დაეცა და ვენა აიღეს, პალატის რადიო ღამითაც არ ითიშებოდა(ე. ნოსოვი)
მიზეზობრივი	რადგან, რადგან, იმის გამო, იმის გამო, რომ, იმის გამო, რომ, იმის გამო, მადლობა, იმის გამო, რომ, იმის გამო, რომ, იმის შედეგად, რომ, განსაკუთრებით მას შემდეგ	საჭიროა ვენტილატორების დამატება, რადგანთითოეული ძროხა დღეში ათი კილოგრამ წყალს აორთქლდება სუნთქვით(ს. ანტონოვი); იმიტომ რომ რაფიცარი ნაჩქარევად დაარტყა ერთმანეთს, მისი სახურავი ქედში ჩავარდნილი იყო(ვ. პოვოლიაევი)
პირობითი	თუ, თუ... მაშინ, თუ, იმ შემთხვევაში თუ, იმ პირობით, რომ, თუ (მარტივი)	მაგრამ როგორ ავიღო ინიციატივა, თუ მემე არ ვცემ პატივს ჩემს უფროსს(გ. სემენოვი); ფომა ფომიჩს გამოცხადება უბრძანეს, ძალით მუქარა როდესაცწარუმატებლობა(ფ. დოსტოევსკი)
დათმობები	თუმცა, თუმცა, მიუხედავად იმისა, რომ, მიუხედავად იმისა, რომ, არ აქვს მნიშვნელობა რა, მიუხედავად ყველაფრისა	საღამოს "გაზიკზე" ინჟინერი ჩამოვიდა., და, თუმცამისგან არანაირი დახმარება არ ყოფილა, ქოხში უფრო მშვიდი გახდა(ს. ანტონოვი)
შედეგები	ისე, როგორც შედეგი	ლუშა ცარიელ ქოხში მივიდა, სკამზე იჯდა და ხმამაღლა ტიროდა, ტირილი, ისექუჩაში ისმოდა(ს. ანტონოვი)
	რომ, რომ, იმისთვის რომ, ისე რომ, შემდეგ რომ	Ის ადგა, რომდატოვება, მაგრამ უნებურად გაჭიანურდა(ლ. სეიფულინა)
შედარებითი	როგორ, თითქოს, თითქოს, მოსწონს, ისევე, როგორც, მსგავსია, სახის მსგავსი, თითქოს	სტეპი წავიდა, ფართო და ბრტყელი, როგორც ზღვა(ლ. სობოლევი); წითელ მოედანზე, თითქოსდროის ნისლში, კედლებისა და კოშკების კონტურები გაურკვეველია(ა.ნ. ტოლსტოი)
შედარებითი (როდესაც ფორმალურ საფუძველზე ემთხვევა დაქვემდებარებულ კავშირებს, არ ეწინააღმდეგება მნიშვნელობით კოორდინირებულ კავშირებს)	თუ... მაშინ, ხოლო, ხოლო, ხოლო, როგორც, ვიდრე

აქვე აღვნიშნავთ, რომ ზოგიერთი დაქვემდებარებული კავშირი შეიძლება გამოვიყენოთ მარტივი წინადადების სტრუქტურაში. მაგალითად, გაერთიანება რომანიჭებს ინფინიტივით გამოხატულ მიზნის გარემოებას (აქ ჩვენ უბრალოდ გადავწყვიტეთ მორიგეობით ვისაუბროთ, ასე რომდროის მოკვლა(ა. ნოვიკოვ-პრიბოი), გაერთიანება როგორანიჭებს რთული პრედიკატის სახელობით ნაწილს ( სიზმრები როგორთავისუფალი სტილი ჩიტები ), მოქმედების წესის გარემოება ( ჭექა-ქუხილის მსგავსადიყო ყრუ აფეთქება) და შეუძლია იმოქმედოს როგორც წინაპირობა როგორც (Ისე, მე გირჩევ როგორც მეგობარიფრთხილად იყავი (მ.ლერმონტოვი).

გაერთიანებები, როგორც მეტყველების ნაწილი, ივსება ახალი წარმონაქმნებით ძირითადად ორი წყაროდან:

• 1) ზმნიზედებისა და ნაწილაკების გამო ( უფრო სწორად, ყველაფრის შემდეგ, მაგრამ, ჰო მართლა, უფრო სწრაფად, უფრო ზუსტად და ა.შ.): ჩვენი თავშესაფარი პატარაა, მაგრამმშვიდი(მ. ლერმონტოვი) ; სიტყვა „თოვლში“ ძირი „თოვლი“ გამოირჩევა მორფემის სახით, უფრო ზუსტად (უფრო სწორად) მორფი, სიტყვა „თოვლის კაცის“ ფუძესთან შედარებით;
• 2) წარმოებული მნიშვნელობითი წინადადებების გამო, რომლებსაც ან ნაცვალსახელი ერთვის მაშინგაერთიანებასთან რა (+ ამის გამო, რა; ფაქტთან დაკავშირებით, რა), ან რომელშიც ჩასმულია ნაცვალსახელი რომგაერთიანებებთან რა, რომ, თუ (იმ მიზეზით; იმ მიზნით, მდე; ყოველი შემთხვევისთვის, თუ).

გაერთიანება

კავშირი- ეს არის მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილი, რომელიც ემსახურება ტექსტში წინადადების ერთგვაროვანი წევრების, რთული წინადადების ნაწილების, ასევე ცალკეული წინადადებების დაკავშირებას. გაერთიანებები არ იცვლება და არ არიან წინადადების წევრები.

განათლებისგაერთიანებები არიან:

1) არაწარმოებულები (პრიმიტივები), ანუ ის, რაც წარმოშობით არ არის დაკავშირებული მეტყველების სხვა ნაწილებთან: ა, მაგრამ, ან, კი და;

2) წარმოებულები (არაწარმოებულები) წარმოქმნილი:

არაწარმოებული გაერთიანებების შეერთებით: თითქოს,

ძირითადი ნაწილისა და მარტივი გაერთიანების საჩვენებელი სიტყვის შეერთებით: რომ,

კავშირის დაკავშირებით სიტყვასთან განზოგადებული მნიშვნელობით: მანამ სანამ,

ისტორიულად მეტყველების სხვა ნაწილებიდან: თუმცა, ჯერ-ჯერობით.

სტრუქტურის მიხედვითგანასხვავებენ გაერთიანებებს:

1) მარტივი, რომელიც შედგება ერთი სიტყვისგან: აჰ, იმიტომ, რომ;

2) კომპოზიტი, რომელიც შედგება რამდენიმე კომპონენტისგან: მას შემდეგ, რაც.

გამოყენებითგაერთიანებები იყოფა:

1) ერთჯერადი (არაგანმეორებადი): მაგრამ, მაგრამ, თუმცა, მეორეს მხრივ;

2) გამეორება, რომელიც შედგება იგივე ნაწილებისგან ( არც... არც ის... ეს, ან... ან, ან... ან).

3) ორმაგი (ორკომპონენტიანი) გაერთიანებები, რომელთა ნაწილები განლაგებულია მანძილზე სავალდებულო ან სურვილისამებრ მეორე ნაწილით: არა იმდენად ... როგორც, არა მხოლოდ ... არამედ; თუ... მერე, როდის... მერე, ძლივს... როგორ.

სინტაქსური ურთიერთობების ბუნების მიხედვით,მათ მიერ გამოხატული, კავშირები იყოფა: 1) კოორდინირებად: და, და, მაგრამ, თუნდაც, მაგრამ, თუმცა,;

2) დაქვემდებარებული: თუმცა, ისე რომ, თუ, ამიტომ.

საკოორდინაციო კავშირებიდააკავშირეთ თანაბარი ნაწილები. ისინი აკავშირებენ წინადადების ერთგვაროვან წევრებს, რთული წინადადების ნაწილებს, წინადადებებს ტექსტში.

საკოორდინაციო კავშირები, გადმოცემული მნიშვნელობებიდან გამომდინარე, დაჯგუფებულია რიგებად მნიშვნელობის მიხედვით.

საკოორდინაციო გაერთიანებების კლასიფიკაცია მნიშვნელობის მიხედვით

სახელი	გაერთიანებები	მაგალითები
დაკავშირება	და, დიახ (=და), ასევე, ასევე, არც ... არცდა ა.შ.	1. კალიები მშრალად ხრაშუნებენ, დამშვიდობა, დაწუხდა ამ ჩურჩულის გამო(ი. ბუნინი). 2. პეტრე ადგა ძალიანადგა.
გაყოფა	ან, ან, მაშინ ... ეს, არა ის ... არა ისდა ა.შ.	1. ცხენი შეკაზმეს, ორი ეტლზე დაყარეს ანსამი კვანძი, საწოლი და ხის საყრდენი საწოლი - ეს არის მთელი საყოფაცხოვრებო(ვ. რასპუტინი). 2. რომ ცივი, მაშინძალიან ცხელი, მაშინმზე დაიმალება მაშინანათებს ძალიან კაშკაშა(ი. კრილოვი).
ეწინააღმდეგება	მაგრამ, მაგრამ, დიახ (= მაგრამ), თუმცა, მაგრამ, იგივედა ა.შ.	1. ყველასთან ერთად გავიცინებ აარავისთან ტირილი არ მინდა(მ. ლერმონტოვი). 2. ისინი გვიჭერენ, გვიყვანენ სახლში სიცივისგან, მაგრამჩვენ არ მივდივართ(ვ. ასტაფიევი).
გრადაცია	არა მხოლოდ ... არამედ, არც ისე ... რამდენი, არა ის ... მაგრამ და ა.შ.	ი.ე. რეპინმა არაერთხელ განაცხადა, რომ ლეონიდ ანდრეევი Არა მხოლოდგარეგნობა, მაგრამ ასევეპერსონაჟი მას ერთ-ერთ ყველაზე მომხიბვლელ რუს მწერალს - გარშინს აგონებს(კ. ჩუკოვსკი).
განმარტებითი	ეს არის, კერძოდ, ან (= ეს არის)და ა.შ.	ის იმ ახალგაზრდების რიცხვს მიეკუთვნებოდა, რომლებიც ყოველ გამოცდაზე "ტეტანუსს თამაშობდნენ". ანუერთი სიტყვაც არ უპასუხა პროფესორის კითხვებს(ი. ტურგენევი).
დაკავშირება	დიახ და, უფრო მეტიც, მეტიცდა ა.შ.	როცა დაქანცულმა მუსიკოსებმა დაკვრა შეწყვიტეს, მუსიკით გამოწვეული მღელვარება გაქრა და ვიგრძენი, რომ დაცემას ვაპირებდი, დიახ დადაეცემოდა დასვენებისთვის დროული გაჩერება რომ არ ყოფილიყო(ვ. გარშინი).

დაქვემდებარებული კავშირებიშეუთავსეთ არათანაბარი კომპონენტები და მიუთითეთ ამ კომპონენტიდან ერთის მეორეზე დამოკიდებულებაზე. ისინი ძირითადად აკავშირებენ რთული წინადადების ნაწილებს, მაგრამ ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას მარტივ წინადადებაში ერთგვაროვანი წევრების დასაკავშირებლად: წიგნი საინტერესოა, თუმცა ცოტა გრძელი.. გაერთიანებები როგორ, თითქოს, თითქოს, ვიდრედააკავშირეთ წინადადების ერთგვაროვანი და ჰეტეროგენული წევრები: ზამთარში ღამე დღეზე გრძელია; აუზი სარკეს ჰგავს.

დაქვემდებარებული კავშირების კატეგორიები მნიშვნელობით მრავალფეროვანია.

დაქვემდებარებული კავშირების კლასიფიკაცია მნიშვნელობის მიხედვით

	სახელი	გაერთიანებები	მაგალითები
	განმარტებითი	რა, რომ, თითქოსდა ა.შ.	1. ჩანდა რამიწაზე დაყრილია მრავალფერადი ნაჭრები(იუ. ოლეშა). 2. ჩემი მიზანი იყო რომეწვიეთ ძველ ქუჩას(ი. ბუნინი).
	დროებითი	როცა, სანამ, მას შემდეგ, უბრალოდ, ძლივსდა ა.შ.	1. ყინვაგამძლე ჰაერში გაისმა ზარის პირველი ზარი, როდესაცმაკარი ქოხში შევიდა(ვ. კოროლენკო). 2. ასე რომ, ქოხი დაგრეხილი იქნება, ნახვამდისსაერთოდ არ დაინგრევა ან არ დაელოდება კარგ პატრონს(ვ. რასპუტინი).
	მიზეზობრივი	რადგან, რადგან, ვინაიდან, იმის გამო, რომ, იმის გამო, რომდა ა.შ.	ახლა კი გაუჭირდა უცხო უცხოელს ბრძოლა უბრალო ადგილობრივი მელოდიით, რადგანიგი გამოეცხადა უსინათლო ბიჭს, რომელსაც თან ახლდა ყველა მონათესავე უკრაინული ბუნება(ვ. კოროლენკო).
	სამიზნე	რათა, რათა, რათადა ა.შ.	1. შემდეგ, რომსაზარელი დღისთვის საკუთარი თავის დასაჯილდოებლად, მგზავრები მეზღვაურებთან ერთად შეიკრიბნენ საგარდერობო ოთახში(ი. ბუნინი). 2. რომ ნამდვილი კაცების აღზრდისთვის საჭიროა ნამდვილი ქალების აღზრდა(ვ. სუხომლინსკი).
	პირობითი	თუ, თუ, თუ... მაშინ, თუ არადა ა.შ.	Თუ თქვენ წარმატებით აირჩევთ სამუშაოს და ჩადებთ მასში თქვენს სულს, მაშინბედნიერება გიპოვის(კ. უშინსკი).
	დათმობები	მიუხედავად იმისა, რომ მიუხედავად იმისადა ა.შ.	1. ხედით ტკბობის დრო არ იყო თუმცამზერა ამას იმსახურებდა(იუ. ოლეშა). 2. ცხენმა დაღლილობა დაიწყო და მისგან ოფლი გადმოვიდა, თუმცაის გამუდმებით წელის სიღრმეში იყო თოვლში(ა. პუშკინი).
	შედარებითი	თითქოს, თითქოს, თითქოს, ზუსტადდა ა.შ.	ალი ერთ წამში გაჩნდა, თითქოსვიღაცამ მზის სხივები შეუშვა ბრბოში(იუ. ოლეშა). შედარებითი კავშირები შეიძლება დაემატოს შედარებითი ბრუნვა: ჭექა-ქუხილი გადახტა როგორბურთი და შემოვიდა ქარში(იუ. ოლეშა).
	შედეგები	ისე	ყველაფერი გეგმის მიხედვით მიდის, ისეიმოქმედე თამამად.

დაქვემდებარებული კავშირების ეს მაგალითები შეიძლება დაემატოს რთული დაქვემდებარებული კავშირებით, მაგალითად: ხოლო, თითქოს, მხოლოდ იმასთან დაკავშირებით, რომ იმ მიზნითდა სხვები (იხ. ზემოთ). ზოგიერთი გაერთიანება ორაზროვანია და შეიძლება მიენიჭოს რამდენიმე კატეგორიას, მაგალითად რომ(სამიზნე და განმარტებითი), როდესაც(დროებითი და პირობითი).