კურსი

მეორე სამხედრო დაპირისპირება სსრკ-სა და გერმანიას შორის მსოფლიო ომი: სოციალურ-ეკონომიკური ასპექტი

შესავალი

"საუკუნი" სულაც არ არის 100 წელი. ითვლება, რომ მე-19 საუკუნე დაიწყო 1789 წელს და დასრულდა 1914 წელს, პირველი მსოფლიო ომის დაწყებით. მომდევნო საუკუნეს, მეოცე, მხოლოდ 77 წელი დასჭირდა, მაგრამ ეს ისტორიულად მოკლე პერიოდი მოიცავდა ორ მსოფლიო ომს, სამეცნიერო და ტექნოლოგიურ და რამდენიმე სოციალურ რევოლუციას, ადამიანის კოსმოსურ სიარულის და ბირთვული იარაღის ოსტატობას.

„ტოტალიტარული ომების ხანა“ არის განვითარების ინდუსტრიული ფაზის აყვავება და მისი სიკვდილის დასაწყისი. სამრეწველო წარმოება ყოველთვის ირიცხება: ქარხნის ასაშენებლად ფული იხარჯება მანამ, სანამ ეს ქარხანა იძლევა და, უფრო მეტიც, ყიდის პროდუქტს. ამიტომ, ინდუსტრიულმა ეკონომიკამ არ იცის წონასწორობის „სტაგნაციური“ გადაწყვეტილებები – ის ან ფართოვდება, ან კატასტროფული გადაუხდელობის კრიზისის წინაშე დგას. ამიტომ ინდუსტრიული სახელმწიფოები მუდმივად იბრძვიან - ჯერ ბაზრებისთვის, შემდეგ (წარმოების ხარჯების შემცირების სურვილით) - ნედლეულის წყაროებისთვის.

ეს იყო ტოტალიტარული ომები, რომელიც გახდა საბოლოო ფაზა შეზღუდულ მიწის ზედაპირსა და რესურსებს შორის აუტანელი წინააღმდეგობებისა და მსოფლიო ეკონომიკის მუდმივ გაფართოებას შორის. ტოტალური ომი „ლეგიტიმურად“ ამართლებდა დიდი რაოდენობით სამრეწველო პროდუქციის მოხმარებას. თავისთავად, გლობალური ომი გიგანტური ბაზარია. მასზე ოსტატურად და ცინიკურად თამაშობს, მაგალითად, შეერთებული შტატები სულ რამდენიმე წელიწადში მსოფლიო მსესხებლიდან გადაიქცა მსოფლიო კრედიტორად.

მეორე მსოფლიო ომი ექვსი წელი გაგრძელდა. ეს გახდა ყველაზე დიდი სამხედრო კონფლიქტი კაცობრიობის ისტორიაში. ომში პირდაპირ თუ ირიბად ჩაერთო 72 სახელმწიფო, ბაიონეტის ქვეშ მოექცა 110 მილიონი ჯარისკაცი. ეს ომი ტრაგიკული იყო აღმოსავლეთ ევროპისთვის და, უპირველეს ყოვლისა, სსრკ ევროპელი ხალხებისთვის, რომლებიც გახდნენ ორ კოლოსალურ სამხედრო-ეკონომიკურ მანქანას შორის დაპირისპირების მსხვერპლი. საბჭოთა კავშირმა, როგორც სახელმწიფომ, ომის საწყის ეტაპზე მძიმე ეკონომიკური ზარალი განიცადა: დაკარგა უზარმაზარი სამრეწველო და სასოფლო-სამეურნეო ტერიტორიები, ნაწილობრივ დაკარგა მატერიალური, ტექნიკური და რესურსების ბაზა, რომელიც ვითარდებოდა საუკუნეების და ათწლეულების განმავლობაში. მაგრამ ამის მიუხედავად, მთელი ძალის გამოყენების ფასად, კომპეტენტური, მაგრამ ზოგჯერ მკაცრი გადაწყვეტილებების წყალობით, მან შეძლო დაეტეხა ზურგი არა მხოლოდ რაიხის სამხედრო მანქანას, არამედ ეკონომიურად დაამარცხა იგი.

ეკონომიკური დაპირისპირება საბჭოთა კავშირსა და ნაციონალ-სოციალისტურ გერმანიასა და მის მოკავშირეებს შორის ძალიან მწვავე გახდა. მცირე სამრეწველო ბაზით საბჭოთა კავშირმა მიაღწია რადიკალურ ცვლილებას მტერთან ეკონომიკურ დაპირისპირებაში, რაც უზრუნველყოფს სამხედრო წარმოების მთლიანი მოცულობისა და სამხედრო აღჭურვილობისა და იარაღის წარმოების უფრო მაღალ ზრდას, ვიდრე ნაცისტურ გერმანიაში. ღერძის ეკონომიკაში, მიუხედავად კიდევ უფრო დიდი შესაძლებლობების არსებობისა და სამხედრო პროდუქციის წარმოების მნიშვნელოვანი ზრდისა, სამხედრო წარმოების დონე ჩამორჩებოდა ვერმახტის ჯარების და გერმანიასთან მოკავშირე ქვეყნების სწრაფად მზარდ საჭიროებებს.

ეს კურსი განიხილავს სოციალურ-ეკონომიკური დაპირისპირების პრობლემებს ორ დაპირისპირებულ სოციალურ სისტემას შორის: სოციალისტურ სსრკ-სა და ნაციონალ-სოციალისტურ გერმანიას შორის მეორე მსოფლიო ომის დროს. ამ დაპირისპირებამ მიაღწია თავის უმაღლეს ინტენსივობას უშუალოდ სამხედრო კონფლიქტში, რამაც გამოიწვია ღრმა შეუქცევადი ძვრები სამხედრო, პოლიტიკურ, ეკონომიკურ და კულტურულ სფეროებში, რამაც განსაზღვრა მონაწილეთა ძალების ბალანსი, მათი შესაძლებლობები და შესაძლებლობა გავლენა მოეხდინათ ომის შემდგომ კურსზე. ომი.

ჩემს მიერ არჩეული თემის აქტუალობა მდგომარეობს იმაში, რომ მეორე მსოფლიო ომის შედეგებმა საკმაოდ ძლიერი გავლენა იქონია ქვეყნების ეკონომიკურ მდგომარეობაზე.

კურსის მუშაობის მიზანია ომის დროს სსრკ-სა და გერმანიის ეკონომიკური ასპექტების გამოვლენა, რაც მნიშვნელოვანია მისი შედეგების შეჯამებისას.

ამ ნაშრომის მთავარი ამოცანაა მეორე მსოფლიო ომის დროს სსრკ-სა და გერმანიის სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობის გათვალისწინება. ამასთან, აუცილებელია ომის დროს ორივე ქვეყნის ეკონომიკური მდგომარეობის იდენტიფიცირება და ერთმანეთის წინააღმდეგობის გაწევის უნარის შეფასება. ასევე დიდი მნიშვნელობა აქვს ომის პერიოდში მეცნიერებისა და კულტურის განვითარების საკითხს.

1. სსრკ და გერმანიის ეკონომიკური განვითარება მეორე მსოფლიო ომის დროს

.1 სსრკ ეკონომიკა ომის წლებში

საბჭოთა კავშირის დიდი გამარჯვება ფაშისტურ გერმანიაზე შესაძლებელი გახდა იმის გამო, რომ სსრკ-მ მას აჯობა არა მხოლოდ სამხედრო, არამედ ეკონომიკური და მორალური და ფსიქოლოგიური დაპირისპირებით. ომი მტრის დასამარცხებლად ძალებისა და საშუალებების მაქსიმალურ მობილიზებას მოითხოვდა.

ომის დასაწყისში გერმანიის მთლიანი ინდუსტრიული ძალა დაახლოებით ორჯერ აჭარბებდა საბჭოთა ძალას. ომის პირველი ექვსი თვე ყველაზე რთული იყო საბჭოთა ეკონომიკისთვის. სამრეწველო წარმოებაში განახევრებულია, ნაგლინი შავი ლითონები - სამჯერ, ფერადი ლითონები - 430-ჯერ და ა.შ. მკვეთრად შემცირდა თვითმფრინავების, ტანკების, საბრძოლო მასალის წარმოება, რადგან იმ დროს ძირითადი სიმძლავრეები გადაეცა ქვეყნის აღმოსავლეთით.

1941 წლის 30 ივნისს შექმნილი სახელმწიფო თავდაცვის კომიტეტის (GKO) უკიდურესად მკაცრი ხელმძღვანელობით, ქარხნები და ქარხნები ევაკუირებული იქნა და ეკონომიკის სამოქალაქო სექტორი გადავიდა სამხედრო გზაზე. აღმოსავლეთში ექსპორტირებულმა საწარმოებმა შედარებით სწრაფად დაიწყეს ფრონტის პროდუქტების წარმოება. "გაიზარდა" ახალი ქარხნები, რომლებიც 4-6 თვის შემდეგ მუშაობდნენ სრული დატვირთვით, ხოლო 1942 წლის შუა პერიოდისთვის შესაძლებელი გახდა ევაკუირებული აღჭურვილობის სრულად გაშვება და მძიმე მრეწველობის წარმოების ზრდის უზრუნველყოფა.

ზოგადად, ომის დასაწყისში საბჭოთა ეკონომიკა უფრო ეფექტური იყო, ვიდრე გერმანული. მთელი ომის წლების განმავლობაში სსრკ-მ თითქმის ორჯერ მეტი სამხედრო ტექნიკა და იარაღი აწარმოა.

საომარი მოქმედებების დროს ადამიანურ დანაკარგებთან ერთად, გულაგის სისტემა განაგრძობდა მუშაობას ომის წლებში, სადაც დარჩა „ხალხის მტრად“ გამოცხადებული ხალხის დიდი რაოდენობა. პატიმრების შრომას იყენებდნენ მრეწველობაში, მშენებლობაში, მაღაროებში, მაღაროებში და ხე-ტყის ჭრაში. 1941-1944 წლებში NKVD სისტემაში მოპოვებული იქნა 315 ტონა ოქრო, 6,5 ათასი ტონა ნიკელი, 8,9 მილიონი ტონა ქვანახშირი და ა.შ.

ვინაიდან ძირითადი მატერიალური რესურსები სამხედრო საჭიროებებზე მოდიოდა, საბჭოთა ხალხის ეკონომიკური მდგომარეობა ძალიან მძიმე იყო. ომის დასაწყისში დანერგილი ბარათის მიწოდების სისტემა ურბანულ მოსახლეობას საკვებით მხოლოდ მინიმალურად აწვდიდა. პროდუქციის დისტრიბუციაში რამდენიმე კატეგორია იყო. უმაღლესი სტანდარტები დაწესდა სამთო და ქიმიურ მრეწველობაში, მეტალურგიასა და სამხედრო ქარხნებში დასაქმებული მუშაკებისთვის.

მათ მიეწოდებოდათ პირველი კატეგორიის მიხედვით: 800 გ-დან 1-1,2 კგ პურამდე დღეში. სხვა დარგებში წარმოების მუშაკებს მეორე კატეგორიას ანაწილებდნენ და თითო 500 გრამ პურს იღებდნენ. თანამშრომლებმა მიიღეს თითო 400 - 450 გრამი, დამოკიდებულები და 12 წლამდე ასაკის ბავშვები - 300 - 400 გრ. ჩვეული ნორმის მიხედვით, ერთ ადამიანზე მიეცა 1,8 კგ ხორცი ან თევზი, 400 გრ ცხიმი, 1,3 კგ მარცვლეული ან მაკარონი, 400 გრ შაქარი ან საკონდიტრო ნაწარმი. იყო გაზრდილი და ზედმეტად გაზრდილი ნორმებიც.

საბჭოთა ეკონომიკის სამხედრო რესტრუქტურიზაცია განსაკუთრებით მძიმე პოლიტიკურ ვითარებაში მიმდინარეობდა. 1941 წლის შემოდგომაზე ნაცისტები მოსკოვის გარეუბანში იმყოფებოდნენ. მათ ხელში იყო ქვეყნის ყველაზე მნიშვნელოვანი ეკონომიკური რეგიონები. 1941 წლის ნოემბრისთვის ოკუპირებულ ტერიტორიაზე მოსახლეობის დაახლოებით 40% ცხოვრობდა. ამ რეგიონებში მოდიოდა ქვეყანაში წარმოებული რკინის 68%, ქვანახშირის მოპოვების 63%, ალუმინის წარმოების 60% და ფოლადის დნობის 58%. ეს იყო სოფლის მეურნეობის წარმოების უმნიშვნელოვანესი სფეროები. პროდუქტები.

ამ მონაცემებით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ქვეყანას ომის დაწყებისას სიმძლავრის ნახევარი დაკარგა. ოკუპირებული რეგიონებიდან ექსპორტირებული იყო სამრეწველო აღჭურვილობა, ნედლეული და საკვები, ისტორიული და მხატვრული ფასეულობები. სოფლის მეურნეობას დიდი ზიანი მიაყენა. დამპყრობლებმა გერმანიაში წაიყვანეს ან გაანადგურეს 137 ათასი ტრაქტორი, 49 ათასი კომბაინი. მათ დაიჭირეს 7 მილიონი ცხენი, 17 მილიონი პირუტყვი, 20 მილიონი ღორი და ა.შ.

მთელი რიგი მნიშვნელოვანი ეკონომიკური რეგიონების დაკარგვამ მკვეთრად წამოაყენა ახალი სამრეწველო ობიექტების მშენებლობის დაჩქარების, ახალი ეკონომიკური კავშირების დამყარების, სასარგებლო წიაღისეულის მოპოვების, ახალი ენერგეტიკული სიმძლავრის შექმნის, რკინიგზის მშენებლობის და ა.შ.

უპირველეს ყოვლისა, ინდუსტრიას დაევალა იარაღის წარმოების მკვეთრი ზრდის უზრუნველყოფის ამოცანა. ომის პირველ წლებში ეს მიიღწევა ძირითადად სამხედრო ტექნიკის წარმოებაზე გადაყვანით ათასობით ქარხანა და ქარხანა, რომლებიც ადრე აწარმოებდნენ სამოქალაქო პროდუქტებს. ივლისში სამხედრო წარმოება მთლიანი სამრეწველო პროდუქციის 70-80%-ს შეადგენდა. დაიწყო ახალი სამრეწველო ობიექტების მშენებლობა. 1941 წლის 1 ივლისიდან 1946 წლის 1 იანვრამდე პერიოდში კაპიტალის ინვესტიციებმა მრეწველობაში შეადგინა 75,9 მილიარდი რუბლი, საიდანაც 93% მიმართული იყო მძიმე მრეწველობაზე. 1941 წლის 11 სექტემბერს სსრკ-ს სახალხო კომისართა საბჭომ მიიღო დადგენილება „ომის პირობებში სამრეწველო საწარმოების მშენებლობის შესახებ“. ნებადართული იყო დროებითი ტიპის სამრეწველო დანიშნულების შენობების აშენება, რომლებიც განკუთვნილია შემცირებული მომსახურების ვადით. ამ დადგენილებამ შესაძლებელი გახადა მკვეთრად შეემცირებინა მშენებლობის დრო "სამრეწველო დანიშნულების შენობებისთვის", დაახლოებით ეს ვადები შემცირდა ორ-სამჯერ. ომის წლებში აშენდა და აღდგა 30 აფეთქებული ღუმელი, 169 ღია ღუმელი, 88 მოძრავი ქარხანა, 78 კოქსის ელემენტი.

1942 წელს, წინა წელთან შედარებით, ქვეყანამ მიიღო რკინის მადნის 40%, ღორის რკინის 34%, ფოლადი 45%, ქვანახშირი 50%. მაგრამ უკვე 1943 წელს დაიწყო სსრკ-ს ინდუსტრიის სტაბილური ზრდა.

ომის ბოლო 2,5 წლის განმავლობაში ელექტროენერგიის გამომუშავება გაიზარდა 1,5-ჯერ, ქვანახშირის მოპოვება - თითქმის 2-ჯერ, სატვირთო მანქანების წარმოება - 2-ჯერ მეტი. თუმცა, მთლიანობაში, მრეწველობის ომამდელი დონე არ იყო მიღწეული.

ომმა ასევე მკვეთრად გააუარესა სიტუაცია / x. 1942 წელს ტრაქტორის პარკი

შემცირდა 1940 წელთან შედარებით 44%-ით, მარცვლეულის კომბაინების რაოდენობა - 34%-ით, ავტომობილების 89%-ით.

ომის წლებში ექსპლუატაციაში შევიდა 9000 კმ ახალი საზოგადოებრივი რკინიგზა. რკინიგზის მშენებლობის შედეგად. გაიზარდა სარკინიგზო ქსელის მთლიანი სიგრძე, მიღწეული იქნა სსრკ-ს ტერიტორიაზე სატვირთო მიმოსვლის უფრო რაციონალური განაწილება და გაუმჯობესდა სამრეწველო საწარმოების მიწოდება ნედლეულითა და საწვავით. ომის პირველ პერიოდში ტვირთების გადაზიდვის მოცულობა მკვეთრად შემცირდა. 1942 წელს მათ შეადგენდნენ 1940 წლის დონის 53%. 1943 წლიდან თანდათანობით გაიზარდა სატვირთო მიმოსვლა. 1945 წელს სატვირთო მიმოსვლის მოცულობამ მიაღწია 1940 წლის დონის 77%-ს, 1942 წლის 3 იანვარს თავდაცვის სახელმწიფო კომიტეტმა მიიღო დადგენილება „რკინიგზის აღდგენის შესახებ“. საბჭოთა ტერიტორიის გათავისუფლების შემდეგ გაიზარდა სარკინიგზო ტრანსპორტის აღდგენითი სამუშაოების მასშტაბები.

ომის ბოლოს მოძრაობა ყველა გზაზე აღდგა.

წყლისა და საგზაო ტრანსპორტი გამოიყენებოდა ჯარის, საბრძოლო მასალისა და საკვების გადასაზიდად. საჰაერო ტრანსპორტი გამოიყენებოდა არა მხოლოდ სამხედრო მიზნებისთვის, არამედ ეკონომიკური კავშირებისთვის სსრკ-ს მიუწვდომელ რეგიონებთან და უცხო ქვეყნებთან.

ბარათის სისტემამ მოიცვა 80,6 მილიონი ადამიანი. ამან შესაძლებელი გახადა, ომის დროს ყველაზე რთულ ეკონომიკურ პირობებში, უზრუნველყოფილიყო ათობით მილიონი უკანა მუშაკის უწყვეტი მიწოდება. შეძლებისდაგვარად, სახელმწიფო ცდილობდა დამატებითი მიწოდების სხვადასხვა ფორმები გაევრცელებინა მოსახლეობის სულ უფრო დიდ წრეზე. მათ იყენებდნენ ზრდის სტიმულირებისთვის

შრომის პროდუქტიულობა.

1942 წლის შუა პერიოდში მუშებისა და თანამშრომლების მიწოდების გასაუმჯობესებლად, ნახევარ განაკვეთზე ფერმები შეიქმნა სამუშაო მარაგების განყოფილებებში (ORSs). ამან შესაძლებელი გახადა ხორცის დამატებითი რესურსების მოპოვება და

სხვა პროდუქტები. 1945 წელს ORS შეადგენდა დაახლოებით 1/3

გაყიდული საქონელი.

ომის წლებში გაიზარდა საზოგადოებრივი კვების როლი. საზოგადოებრივი კვების საწარმოების მიერ მომსახურე მომხმარებელთა კონტინგენტი გაორმაგდა და მისი ბრუნვა 1942-1944 წლებში. გაიზარდა 56,5%-ით.

ომმა ასევე დაუდო უკიდურესად რთული და საპასუხისმგებლო ამოცანები საბჭოთა ფინანსებისთვის. საჭირო იყო სახელმწიფოს სამხედრო ღონისძიებების დაფინანსება, ეკონომიკის ომის საფუძვლებზე გადასვლით გამოწვეული ხარჯების დაფარვა. აუცილებელი იყო სახალხო ეკონომიკისა და სოციალურ-კულტურული ღონისძიებების დაფინანსება ომის კონკრეტულ პირობებში. 1942 წელს სახელმწიფო შემოსავლების მთლიანი რაოდენობა 180 მილიარდი რუბლიდან შემცირდა. (1940) 165 მილიარდ რუბლამდე. (1942), თანხა, რომელიც ქვეყანამ მიიღო 1940 წელს ბრუნვის გადასახადიდან და მოგებიდან გამოქვითვებით, 1942 წლისთვის 165 მილიარდი რუბლიდან შემცირდა. 81,3 მილიარდ რუბლამდე.

ეროვნული ეკონომიკის შემოსავლები და დანაზოგები გაიზარდა შრომის პროდუქტიულობის ზრდისა და მკაცრი რეჟიმის დაცვის საფუძველზე. მაგალითად, ომის წლებში, ინდუსტრიაში დაზოგვამ ქვეყანას 50 მილიარდი რუბლი მისცა. დიდი როლი ითამაშა სახელმწიფო სესხებმა. გატარებული ღონისძიებების შედეგად გაიზარდა სახელმწიფო შემოსავლები (1942 წლის გარდა). ომის წლებში ისინი გაიზარდა 1,77 მილიარდი რუბლიდან. 1941 წელს 302 მილიარდ რუბლამდე. 1945 წელს. სახელმწიფო შემოსავლების ზრდამ შესაძლებელი გახადა ფონდის საჭიროებების სრულად დაფინანსება, აგრეთვე ეროვნული ეკონომიკის განვითარებისა და სოციალურ-კულტურული ღონისძიებების ხარჯების გაზრდა.

1941-1945 წლებში სამხედრო მიზნებისთვის დაიხარჯა 582 მილიარდი რუბლი, ანუ ბიუჯეტის მთელი ხარჯების 50,8%. ბიუჯეტის დეფიციტი ქაღალდის ფულის გამოშვებით დაიფარა. ომის წლებში მიმოქცევაში არსებული ქაღალდის ფულის რაოდენობა 3,8-ჯერ გაიზარდა. მაგრამ 1942-1943 წლებშიც კი. როდესაც ფულის მიწოდებამ უმაღლეს დონეს მიაღწია, საბჭოთა რუბლი შედარებით სტაბილური იყო. ეს საბჭოთა კავშირის სიძლიერით იყო განპირობებული

ეკონომიკა, სახელმწიფო ფასების პოლიტიკა (რაციონალურ საქონელზე ფიქსირებული ფასების შენარჩუნება, სოფლის მეურნეობის პროდუქციის შესყიდვის ფასების უცვლელი), ქაღალდის ფულის გამოშვების შეზღუდვა. უკვე 1944 წელს სახელმწიფომ მიაღწია დეფიციტის გარეშე ბიუჯეტს და მიატოვა ფულის ემისიის გამოყენება დაფინანსების მეთოდად.

საუბრისას იმ ფაქტორებზე, რომლებმაც დიდი როლი ითამაშეს გამარჯვებაში, არ შეიძლება უგულებელვყოთ გარე ფაქტორი - ეს არის ანტიჰიტლერული კოალიციის "დიდი სამეულის" შექმნა (აშშ, ინგლისი, სსრკ) და მისი დახმარება ომში (კანონი). ლენდ-იჯარაზე, იარაღის, საბრძოლო მასალის, საკვების მიწოდებაზე.). საერთო ჯამში, ომის დროს სსრკ-მ მოკავშირეებისგან მიიღო 18,7 ათასი თვითმფრინავი, 10,8 ათასი ტანკი, 9,6 ათასი საარტილერიო ცალი, 44,6 ათასი ჩარხები, 517,5 ათასი ტონა ფერადი ლითონი, 1860 ლოკომოტივი, 11,3 ათასი სარკინიგზო პლატფორმა. კონსერვების რაოდენობა, მედიკამენტები, ტანსაცმელი და ა.შ.

ამრიგად, შეიძლება ითქვას, რომ სახელმწიფო ორგანოებისა და ხალხის წარმოუდგენელი ძალისხმევით, ქვეყანამ მოახერხა უმოკლეს დროში და ომის დროსაც გაუმკლავდა დანაკარგებს, რათა შეენარჩუნებინა ეკონომიკა (ეროვნული ეკონომიკა) სტაბილურ დონეზე.

1.2 გერმანიის მიზნები მეორე მსოფლიო ომში

მეორე მსოფლიო ომის დროს აღმოსავლეთ ევროპის გერმანიის მიზნების გაანალიზებისას, პირველ რიგში, საკუთარ თავს დავუსვათ კითხვა, თუ რით განსხვავდებოდნენ ისინი პირველი მსოფლიო ომის დროს ამ რეგიონში გერმანიის მიერ დასახული მიზნებისგან. ორ მსოფლიო ომში გერმანიის მიზნების შედარება საშუალებას გვაძლევს საფუძვლიანად ვთქვათ, რომ ისინი აჩვენებენ დიდ მსგავსებას, მათ შორის დეტალებში. ასევე აღვნიშნავთ, რომ პირველ მსოფლიო ომამდე და მის შემდეგ, ანუ ჰიტლერის პოლიტიკურ ასპარეზზე და მისგან დამოუკიდებლად გამოჩენამდე, გერმანული საზოგადოება ექსპანსიონისტური იდეებით იყო დაინფიცირებული. სლოგანი „საცხოვრებელი სივრცის“ შესახებ აღმოსავლეთში და სხვა გეოპოლიტიკური გეგმები, რასობრივი და კოლონიური იდეები, იმპერიალისტური საგარეო ეკონომიკური დამოკიდებულებები, აგრეთვე ის, რაც წარმოიშვა პირველ მსოფლიო ომში გერმანიის დამარცხების და 1917 წელს რუსეთსა და გერმანიაში რევოლუციების შემდეგ. -1918 წ. რევანშიზმი და ანტიბოლშევიზმი ამ იდეოლოგიის განუყოფელი ნაწილი იყო.

თუმცა მეორე მსოფლიო ომში ახალი ხარისხი და სხვა მასშტაბები შეიძინა მიზნებმა, რომელიც გერმანიამ დაუსახა თავის თავს აღმოსავლეთში. ამას მოწმობს მისი ანექსიის გეგმები, გერმანიის სამხედრო ბატონობის დამყარება აზიის საზღვრებამდე, ოკუპირებული ტერიტორიების კოლონიზაციისა და ეკონომიკური ძარცვის პროგრამა, გრძელვადიანი იმპერიალისტური ეკონომიკური და სამხედრო-სტრატეგიული დამოკიდებულებები.

შეიცვალა ამ მიზნების მიღწევის მეთოდებიც, ისინი გახდნენ ღიად კრიმინალური: ეგრეთ წოდებული „ებრაული ბოლშევიზმის“ და საბჭოთა სახელმწიფოებრიობის ყველა ფორმის განადგურება, ხალხის განადგურების პოლიტიკა, რომელმაც გენოციდის მასშტაბები შეიძინა.

პირველი მსოფლიო ომის ერთ-ერთი წინაპირობა იყო საიმპერატორო გერმანიისა და მეფის რუსეთის ურთიერთობების ხასიათის ფუნდამენტური ცვლილება, მათი გასვლა მეტ-ნაკლებად კეთილგანწყობილი ნეიტრალიტეტის ყოფილი პოლიტიკიდან, რაც განპირობებული იყო ჰოჰენცოლერნებისა და მჭიდრო დინასტიური კავშირებით. რომანოვები. პირველი მსოფლიო ომის დროს გერმანიამ, რომელიც დიდხანს ამუშავებდა იმპერიალისტურ გეგმებს, განსაკუთრებით რუსეთთან დაკავშირებით, პირველად გამოაცხადა ისინი ღიად. უკვე 1914 წლის სექტემბერში რაიხის კანცლერმა ტ.ფონ ბეტმან-ჰოლვეგმა ხაზგასმით აღნიშნა, რომ „ომის მთავარი მიზანი“ იყო „გერმანიის იმპერიის უსაფრთხოების უზრუნველყოფა დასავლეთსა და აღმოსავლეთში სამუდამოდ“. მისი პროგრამა მიზნად ისახავდა „რუსეთს რაც შეიძლება შორს წაეყვანა გერმანიის საზღვრიდან და შეარყიოს მისი ბატონობა არარუს ვასალ ხალხებზე“.

ეს მიზნები მიღწეული იქნა 1915 წელს, როდესაც გერმანულმა ჯარებმა დაიკავეს პოლონეთის მთელი რუსული ნაწილი, ლიტვა და კურლანდი. „ზემო აღმოსავლეთი“ – ასე უწოდეს კაიზერის გენერლები ამ ტერიტორიებს, რომლებიც უშუალოდ ექვემდებარებოდნენ აღმოსავლეთ ფრონტზე გერმანული ჯარების მეთაურს ე.ფონ ლუდენდორფს.

მიზნები აღმოსავლეთ ევროპაში, რომლის მიღწევაც მოსალოდნელი იყო 1914-1918 წლების ომის დროს. გერმანული მსხვილი ბიზნესის ყველაზე რეაქციული წრეები, მიწის მესაკუთრეები და ნაციონალისტურად მოაზროვნე ინტელიგენცია, თავიდანვე ბარბაროსული ხასიათი ჰქონდათ. პანგერმანული კავშირის მემორანდუმში, რომელიც მომზადდა 1914 წლის სექტემბერში მისი თავმჯდომარის გ.კლასის მიერ და დამტკიცებული ფართომასშტაბიანი ინდუსტრიის წამყვანი წარმომადგენლების მიერ, ნათქვამია: „რუსული მტერი“ უნდა დასუსტდეს მისი მოსახლეობის შემცირებით და მომავალში თავიდან აიცილოს მისი ზრდის ძალიან შესაძლებლობა, "ისე, რომ მან ვერასოდეს ვერ დაგვაშინოს მომავალში იგივე გზით".

რუსეთის დასავლეთი საზღვრის უკან დაბრუნება სანქტ-პეტერბურგსა და დნეპერსა და ოკუპირებულ ტერიტორიებზე, თუ ეს შესაძლებელი იყო, მთელი მოსახლეობის განდევნის შემდეგ იგეგმებოდა (კლასს სჯეროდა, რომ ის უნდა „გასუფთავებულიყო“ დაახლოებით შვიდი მილიონი ადამიანი), დასახლებული იქნება გერმანელებით. გერმანიის სამხედრო მიზნების განსაზღვრის მნიშვნელოვანი ეტაპები იყო 1915 წლის 10 მარტის და 20 მაისის მრეწველების, აგრარული და საშუალო კლასის გაერთიანებების მემორანდუმები, იმავე წლის 15 ივლისის „პროფესორთა მემორანდუმი“, ასევე მოგვიანებით. მრეწველებისა და ბანკირების განცხადებები.

ყველა მათგანმა დიდი ინტერესი გამოიჩინა რუსეთის, განსაკუთრებით უკრაინისა და კავკასიის ეკონომიკური რესურსების (მანგანუმის მადანი, რკინა, ნავთობი) ათვისებისადმი. სწორედ „პროფესორების მემორანდუმში“, რომელიც პანგერმანული კავშირის ინიციატივით მომზადდა 1347 ინტელექტუალების მიერ ე.კირდორფის, ა.ჰუგენბერგის, კ.დუისბერგის, გ.სტრეზემანის აქტიური მონაწილეობით, ყველა ის „ეროვნული არგუმენტი. ” („გერმანული სული“, „ბარბაროსობის ნაკადი აღმოსავლეთიდან“ და სხვ.), რომლებიც მოგვიანებით დამახასიათებელი იყო ნაცისტური თხზულებებისთვის, განსაკუთრებით ჰიმლერის „გენერალური გეგმა აღმოსავლეთისთვის“.

თუმცა 1914-1918 წწ. გერმანული არმია, როგორც ამერიკელმა ისტორიკოსმა გ.ლ. ვაინბერგი არ იყო ისეთი, ვინც ჰიტლერის დროს 1941 წელს გადავიდა აღმოსავლეთში.

"ძნელად სადავოა, - წერს ვაინბერგი, - რომ უკვე პირველი მსოფლიო ომის წლებში გერმანიაში არსებობდა ყველანაირი რადიკალური იდეა აღმოსავლეთში "მიწის რეორგანიზაციის" შესახებ, მაგრამ ეს იყო ჯერ მხოლოდ. იდეები და მეორეც, მოსახლეობა, რომელსაც ისინი შეეხო, პრაქტიკულად ჯერ კიდევ არ გრძნობდა ამ იდეების გავლენას საკუთარ თავზე. მეორე მსოფლიო ომში ყველაფერი სხვაგვარად იყო."

1918 წლის მარტში დადებული ბრესტ-ლიტოვსკის მტაცებლური ხელშეკრულება, რომლის მიხედვითაც რუსეთმა დაკარგა ფინეთი, ბალტიისპირეთის ქვეყნები, პოლონეთი, უკრაინა და კავკასია, გახდა მნიშვნელოვანი ეტაპი გერმანიის ექსპანსიის განვითარებაში აღმოსავლეთ ევროპაში. ეს ტერიტორიები ღია იყო გერმანიის კონტროლისა და შეღწევისთვის. მიუხედავად იმისა, რომ გერმანიის იმპერიას არ ჰქონდა დრო, ესარგებლა გამარჯვების ნაყოფით, რუსეთის დამარცხება და ბრესტ-ლიტოვსკის ხელშეკრულება არ დავიწყებია ომისშემდგომ გერმანიაში. ისინი დარჩა გერმანიის პოლიტიკური, ეკონომიკური და სამეცნიერო ელიტის წარმომადგენლების მეხსიერებაში, როგორც რუსული "კოლოსის" სისუსტის დამადასტურებელი. ეს მეხსიერება ერთმანეთში იყო გადაჯაჭვული იმ სიძულვილთან, რომელიც გერმანიის რეაქციულ და კონსერვატიულ ძალებს ჰქონდათ საბჭოთა რეჟიმის მიმართ.

პირველ მსოფლიო ომში დამარცხებისთანავე გერმანიაში დაიწყო ახალი საგარეო და საშინაო პოლიტიკური პირობებისადმი ადაპტაციის მცდელობები. უკვე 1918-1919 წლების მიჯნაზე, ანუ ჯერ კიდევ ვერსალის სამშვიდობო ხელშეკრულების ხელმოწერამდე, რ.ნადოლნი, იმ დროს საგარეო საქმეთა სამინისტროს რუსეთის განყოფილების უფროსი, მოგვიანებით კი, 1933-1934 წლებში, გერმანელი. ელჩმა მოსკოვში, საუბრისას „ბოლშევიზმზე საფრთხის“ შესახებ, ნათლად გამოკვეთა ალტერნატივა, რომლის წინაშეც გერმანია დგას: ან „გაერთიანდეს ანტანტასთან ერთობლივი მოქმედებისთვის ბოლშევიზმის წინააღმდეგ“, ან „მოლაპარაკება ბოლშევიკებთან და ამ გზით ზეწოლა მოახდინოს ანტანტა იაფფასიანი მშვიდობის მისაღწევად“. ასეთი ალტერნატივის არსებობა დიდი ხნის განმავლობაში განსაზღვრავდა გერმანიის გავლენიანი წრეების შეხედულებას რუსეთზე და მათ „რუსულ პოლიტიკაზე“.

აღსანიშნავია, რომ 1918 წლის შემდეგ გერმანიის ელიტის წარმომადგენლები სხვადასხვანაირად აფასებდნენ გერმანიასა და საბჭოთა რუსეთს, შემდეგ კი სსრკ-ს შორის პოლიტიკური და ეკონომიკური ურთიერთობების განვითარების პერსპექტივებს. ბევრს სჯეროდა, რომ საბჭოთა ხელისუფლება უახლოეს მომავალში აუცილებლად დაიშლებოდა. ითვლებოდა, რომ რუსეთის სამხედრო ძალა რევოლუციისა და სამოქალაქო ომის შემდეგ მთლიანად შეირყა. მიუხედავად ამისა, ნაადრევია ლაპარაკი იმ მიზნების მიღწევის ახალ მცდელობაზე, რომელიც გერმანიამ დაისახა მსოფლიო ომის წლებში, სამხედრო ძალის მეთოდების გამოყენებით და რუსეთში რევოლუციური რეჟიმის აღმოფხვრაზე.

1.3 1939 წლის საბჭოთა-გერმანიის ხელშეკრულებების ეკონომიკური ასპექტები

მოწინააღმდეგის ომის ეკონომიკური დაპირისპირება

1939 წლის 23 აგვისტოს სსრკ-მ და გერმანიამ ხელი მოაწერეს დოკუმენტს, რომლის ირგვლივ ისტორიკოსები და პოლიტიკოსები დღემდე კამათობენ. საუბარია გერმანიასა და საბჭოთა კავშირს შორის თავდაუსხმელობის პაქტზე, რომელიც ასევე ცნობილია როგორც მოლოტოვ-რიბენტროპის პაქტი. ითვლება, რომ სწორედ ამ ხელშეკრულებამ გაუხსნა გერმანიის ხელები პოლონეთზე თავდასხმისთვის და გზა გაუხსნა სსრკ-ს ბალტიისპირეთის ქვეყნებთან შესაერთებლად. რეალური ამბავი ბევრად უფრო რთულია. დიდი ომის წინ მომავალი მოწინააღმდეგეები, განურჩევლად მესამე ქვეყნების ინტერესებისა, ცდილობდნენ რაც შეიძლება მეტი სარგებელი მიეღოთ ერთმანეთის სამხედრო-პოლიტიკური მისწრაფებებიდან და ეკონომიკური მდგომარეობიდან საკუთარი გაძლიერებისთვის.

სსრკ-ს კრიტიკოსები ხშირად საყვედურობენ საბჭოთა ხელმძღვანელობას იმის გამო, რომ, ფაქტიურად ომის წინა დღეს, მარცვლეულის მატარებლები აგრძელებდნენ სსრკ-დან გერმანიაში წასვლას. მაგრამ გასათვალისწინებელია, რომ მატარებლები საზღვარს ორი მიმართულებით კვეთდნენ: მატარებლები სამრეწველო აღჭურვილობით, ლითონებით და იარაღითაც კი მიჰყვებოდნენ დასავლეთიდან აღმოსავლეთისკენ. საქონლის ასეთი გაცვლა 1939 წლის აგვისტოში ხელმოწერილი სხვა დოკუმენტის შედეგი იყო: არააგრესიული პაქტის დადებამდე ოთხი დღით ადრე საბჭოთა კავშირმა და გერმანიამ ასევე გააფორმეს ორმხრივი სავაჭრო და საკრედიტო ხელშეკრულება.

საბჭოთა ეკონომიკის ომამდელი განვითარების ისტორია ნათელი მაგალითია იმისა, თუ რამდენად ადვილად შეიძლება განსხვავდებოდეს პოლიტიკური დეკლარაციები ეკონომიკური რეალობისგან.

მაშინ, როცა საბჭოთა კავშირისა და დასავლეთის ქვეყნების პოლიტიკოსები მაღალი ტრიბუნებიდან სასიკვდილო ლანძღვას უგზავნიდნენ ერთმანეთს და ემუქრებოდნენ ოპონენტებს ფხვნილში გახვევით, კაპიტალიზმის ზვიგენებმა, მორგანისა და ფორდის მსგავსად, აქტიური მონაწილეობა მიიღეს სსრკ-ს ინდუსტრიალიზაციაში.

ეკონომიკური კრიზისი, რომელიც დაარტყა 1920-იანი წლების ბოლოს დასავლურმა ეკონომიკამ გამოიწვია მსოფლიო ვაჭრობის სტაგნაცია: 30-იანი წლების დასაწყისისთვის მსოფლიოში ვაჭრობა ორი მესამედით დაეცა. ევროპასა და აშშ-ში ინდუსტრიული კომპანიები დაზარალდნენ ჭარბი წარმოებით. სამრეწველო ექსპორტიორთა ამერიკის ასოციაციამ ღია ტექსტით განაცხადა: მანქანების უზარმაზარი მარაგი დაგროვდა საწყობებში, რომელთა გაყიდვაც შეუძლებელია, მსურველებს შეუძლიათ ამ აღჭურვილობის ყიდვა თითქმის არაფრად. ფასები მართლაც შემცირდა, თუმცა არა ისე, როგორც ეს ამერიკელ ტრეიდერებს ეჩვენებოდათ. საბჭოთა სავაჭრო მისიების მონაცემებით, სამშენებლო ტექნიკა 5-30%-ით გაძვირდა, ელექტრო ტექნიკა - 17-18%-ით, გერმანული ოპტიკა და მაღალი კლასის საზომი ხელსაწყოები, შესაბამისად, 10%-ით და 13%-ით.

დასავლელი მწარმოებლების თვალი გარდაუვალი იყო სსრკ-სკენ, რომელმაც დაიწყო ეკონომიკის ინდუსტრიალიზაცია და წარმოადგენდა უზარმაზარ გაყიდვების ბაზარს საინჟინრო კომპანიებისთვის. და საბჭოთა კავშირს ჰქონდა შანსი შეეძინა მანქანები, აღჭურვილობა და ლითონი სწორი რაოდენობით. რა თქმა უნდა, ყველაფერი ასე მარტივი არ იყო. ბოლოს და ბოლოს, მსოფლიო ფასები ნედლეულსა და საკვებ პროდუქტებზე, რომელთა ექსპორტი სსრკ-ში სავალუტო შემოსავლის მთავარი წყარო იყო, კიდევ უფრო დაეცა. და რაც უფრო იაფდებოდა მარცვლეული, ზეთი, კანაფი და ხე-ტყე, მით მეტი იყო მათი ექსპორტი და, შესაბამისად, იზრდებოდა ტვირთი რუს და უკრაინელ გლეხებზე, რომლებმაც აიღეს ინდუსტრიალიზაციის დაფინანსების ძირითადი ტვირთი.

აღსანიშნავია, რომ გერმანიას დასავლეთთან საბჭოთა კავშირის მიწის თანამშრომლობით შორს ბოლო ადგილი ეკავა. ფაქტობრივად, გერმანია გახდა პირველი ევროპული ქვეყანა, რომელმაც დაამყარა ეკონომიკური ურთიერთობა სსრკ-სთან. 1922 წელს, გენუის კონფერენციაზე, ვაიმარის რესპუბლიკამ და რსფსრ-მ ხელი მოაწერეს რაპალას ხელშეკრულებას (მოგვიანებით იგი გავრცელდა კავშირის სხვა რესპუბლიკებში), რაც ფაქტობრივად ნიშნავდა საბჭოთა კავშირის საერთაშორისო ბლოკადის რღვევას.

რა თქმა უნდა, ეს გადაწყვეტილება უკიდურესად პოლიტიზირებული იყო და მიღებულ იქნა ვერსალის შეთანხმებების წინააღმდეგ, რომელიც აძლიერებდა ინგლისისა და საფრანგეთის დომინირებას. ასეა თუ ისე, მხარეები შეთანხმდნენ დიპლომატიური ურთიერთობების სრულად აღდგენაზე, უარი თქვეს სამხედრო დანაკარგების კომპენსაციის შესახებ, გერმანიის მთავრობამ აღიარა გერმანული ქონების ნაციონალიზაცია. გარდა ამისა, გერმანიამ და საბჭოთა კავშირმა გამოაცხადეს ყველაზე უპირატესი ერის პრინციპი და სავაჭრო და ეკონომიკური კავშირების ხელშეწყობა. გერმანიის მთავრობა თავის კომპანიებსაც კი დაჰპირდა დახმარებას, რომლებმაც გადაწყვიტეს ბიზნესის კეთება საბჭოთა კავშირთან.

საბჭოთა კავშირს არაერთხელ უსაყვედურეს, რომ გერმანიასთან თანამშრომლობით დაეხმარა ამ უკანასკნელს სამხედრო პოტენციალის აღდგენაში ვერსალის შეთანხმებების გვერდის ავლით და, ფაქტობრივად, შეიარაღდა მომავალი მტერი. მართლაც, გერმანელი დიზაინერები საბჭოთა საწარმოების საფუძველზე განვითარებით იყვნენ დაკავებულნი. უფრო მეტიც, გერმანელებმა სსრკ-ს ტერიტორიაზე საპილოტე წარმოების ობიექტებიც კი განათავსეს. მაგრამ ვერსალის ხელშეკრულებების დაცვაზე კონტროლი ინგლისისა და საფრანგეთის პასუხისმგებლობა იყო და არა სსრკ-ს. საბჭოთა ხელისუფლებისთვის კი ეს იყო შესაძლებლობა მიეღო წვდომა მოწინავე სამხედრო ტექნოლოგიებზე და გამოეყენებინა გერმანელი დიზაინერების მიღწევები.

1930-იანი წლების დასაწყისისთვის გერმანია, შეერთებულ შტატებთან ერთად, გახდა საბჭოთა მრეწველობის ტექნოლოგიებისა და აღჭურვილობის მთავარი მიმწოდებელი, საბჭოთა კავშირი ლიდერობდა გერმანიის ექსპორტში და გერმანიის წილი სსრკ-სთან ვაჭრობაში 32%-ს აღწევდა. .

მალე, მაღალი საგარეო ვალის გამო, საბჭოთა-გერმანიის ეკონომიკური თანამშრომლობა დაიწყო და ნაციონალ-სოციალისტების ხელისუფლებაში მოსვლასთან ერთად, მათი მებრძოლი რუსოფობიისა და ანტიკომუნიზმის პოლიტიკით, ურთიერთობები მთლიანად გაცივდა. 1934 წლიდან საბჭოთა სავაჭრო მისიების თანამშრომლებმა დაიწყეს ჩივილი გერმანიაში კომერციული დავების რაოდენობის გაზრდისა და სასამართლოს უსამართლო გადაწყვეტილებებზე, რომლებიც გამოირჩეოდა ექსკლუზიურად გერმანული კომპანიების სასარგებლოდ. თუმცა საბჭოთა ხელმძღვანელობას ეს გარემოება დიდად არ აღელვებდა.

მიუხედავად იმისა, რომ დასავლური ეკონომიკა კრიზისმა დააზარალა, საბჭოთა ბაზრის დაუფლების მსურველთა ნაკლებობა არ იყო. 1935 წლიდან დაწყებული გერმანიამ, რომელიც იყო სსრკ-ს წამყვანი სავაჭრო პარტნიორი, დაიწყო მიწის დაკარგვა, რითაც ჯერ აშშ და ინგლისი გაუშვა, მოგვიანებით კი ისეთი პატარა ქვეყნები, როგორიცაა ბელგია და ჰოლანდია.

აქამდე ისტორიკოსებს არ შეუძლიათ ცალსახა პასუხის გაცემა, 1939 წელს სსრკ-სა და ნაცისტურ გერმანიას შორის ეკონომიკური ურთიერთობების აღდგენა ნაკარნახევი იყო თუ არა პოლიტიკური მოსაზრებებით, თუ მათ ჯერ კიდევ ეკონომიკური გათვლა დომინირებდა. არ არსებობს მკაცრი გათვლები და დასკვნები, თუ ვინ ისარგებლა აგვისტოში დადებული 39-ე ვაჭრობისა და საკრედიტო ხელშეკრულებით.

დღეს არსებული შეფასებები, როგორც წესი, ასახავს ავტორის პოლიტიკურ შეხედულებებს. საბჭოთა აპოლოგეტები ხშირად წარმოადგენენ ვაჭრობისა და საკრედიტო ხელშეკრულებას, როგორც საბჭოთა დიპლომატიის გამარჯვებას. ისევე როგორც, ომის დაწყებამდე ორი წლით ადრე, გერმანიამ სსრკ-ს შვიდწლიანი სესხი მისცა 200 მილიონი რაიხსმარკის ოდენობით გერმანიაში ყველაზე თანამედროვე სამრეწველო აღჭურვილობის შესაძენად, ხოლო ყველაზე თანამედროვე გერმანული სამხედრო აღჭურვილობის ნახატები და ნიმუშები იყო. საბჭოთა დიზაინერების განკარგულებაში.

კრიტიკოსები ამტკიცებენ, რომ საბჭოთა ხელმძღვანელობამ ომის წინ ქვეყანა თითქმის პოტენციური მტრის ნედლეულ დანართად აქცია. მართლაც, გაცემული სესხი უნდა დაფარულიყო ნედლეულის მიწოდებით, მათ შორის სამხედრო წარმოებისთვის საჭირო. უფრო მეტიც, პირველი ორი წლის განმავლობაში სსრკ-მ აიღო ვალდებულება გერმანიას მიეწოდებინა 180 მილიონი რაიხსმარკის ღირებულების ნედლეული.

ნაკლებად სავარაუდოა, რომ გერმანია აპირებდა სსრკ-ს თავდაცვისუნარიანობის გაძლიერებას, როგორც ზოგიერთი ექსპერტი მიიჩნევს. სამხედრო ტექნიკის მოდელები საბჭოთა კავშირში გადავიდა იმ მოლოდინით, რომ ამ უკანასკნელის ინდუსტრია უბრალოდ ვერ დაეუფლებოდა ამ ტექნიკის წარმოებას უახლოეს წლებში. ასევე, საბჭოთა მხარემ კარგად იცოდა, რომ ის არ იყო ნედლეულის ერთადერთი მიმწოდებელი ნაცისტური გერმანიის საბრძოლო მანქანისთვის.

2. სსრკ-სა და გერმანიის სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობა მეორე მსოფლიო ომის დროს

.1 სამხედრო-ეკონომიკური დაპირისპირება სსრკ-სა და გერმანიას შორის

ომის დროს სსრკ-ს ეკონომიკამ გადააჭარბა უკიდურესად ძლიერ მტერს სამხედრო ტექნიკის წარმოების ტემპით და მასშტაბით, მან შეიარაღებულ ძალებს მიაწოდა თვითმფრინავები, ტანკები, იარაღი, რომლებიც არ ჩამორჩებოდნენ ან თუნდაც აღემატებოდნენ ვერმახტის იარაღს.

განსაკუთრებული მნიშვნელობა ჰქონდა მტერზე სამხედრო-ტექნიკური უპირატესობის მიღწევას. ამის გაკეთება ძალიან რთული იყო, რადგან მტერს გააჩნდა მძლავრი სამრეწველო პოტენციალი, განვითარებული სამხედრო-სამრეწველო ბაზა, მნიშვნელოვანი ადამიანური და ნედლეულის რესურსები და ომის დაწყებისთანავე შეიცვალა სამრეწველო პროდუქტების ძირითადი ტიპების თანაფარდობა. არა სსრკ-ს სასარგებლოდ.

გადამწყვეტი შემობრუნება სამხედრო წარმოების განვითარებასა და სამხედრო-ეკონომიკური ძალების ბალანსში მოხდა 1942 წლის ივლისიდან 1943 წლის ოქტომბრამდე. იმ დროს ძირითადი აქცენტი გაკეთდა საწარმოო შესაძლებლობების მაქსიმალურ გამოყენებაზე, ყოვლისმომცველ ზრდაზე. სამხედრო პროდუქციის გამოშვება. 1942 წლის ბოლოს საბჭოთა კავშირის აქტიურ ჯარებსა და ნაცისტურ გერმანიას შორის სამხედრო ტექნიკის ძირითადი ტიპების თანაფარდობა შეიცვალა საბჭოთა არმიის სასარგებლოდ. 1943 წლის ივლისისთვის საბჭოთა არმიის უპირატესობა კიდევ უფრო გაიზარდა და კურსკის ბრძოლის შემდეგ კვლავ გაიზარდა. საავიაციო ინდუსტრიამ უზრუნველყო საჰაერო ძალების საჭიროებები თვითმფრინავებისთვის. იცვლება ტანკების წარმოების სტრუქტურა, იქმნება ახალი ტიპის სამხედრო ტექნიკა - თვითმავალი საარტილერიო დანადგარები. საბჭოთა ჯარების უპირატესობა საარტილერიო და ნაღმტყორცნების იარაღში უდავო ხდება. მტრის მცდელობამ შეცვალოს ძალთა არახელსაყრელი ბალანსი სამხედრო ტექნიკის წარმოებაში წარმატებული არ ყოფილა. ნიმუშების უმეტესობისთვის უპირატესობა საბჭოთა კავშირს დარჩა. სსრკ-ში სამხედრო ტექნიკის წარმოების მასშტაბები სულ უფრო და უფრო ფარავდა დანაკარგების ზომას, რის შედეგადაც გაიზარდა შეიარაღებული ძალების გაჯერება სამხედრო აღჭურვილობით და სხვა მასალით. მტერზე გამარჯვების მატერიალურ მხარდაჭერაში მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა თავდაცვის ინდუსტრიის ყველა დარგმა და წარმოების მასთან დაკავშირებულმა დარგებმა.

ომის დაწყების შემდეგ მნიშვნელოვანი ზრდა მიღწეულია სამხედრო ტექნიკის ყველა ძირითად სახეობაში. მრეწველობა უზრუნველყოფდა სამხედრო ტექნიკის მასობრივ წარმოებას. 1944 წელს იარაღის წარმოების გარკვეული შემცირება დაკავშირებულია წარმოების სტრუქტურის ცვლილებასთან და უფრო დიდი კალიბრის საარტილერიო ნაწილების წარმოებაზე გადასვლასთან. ადრეც შემცირდა ნაღმტყორცნების წარმოება, ძირითადად მცირე კალიბრის.

ომის დროს ადგილი ჰქონდა საარტილერიო სისტემების, ნაღმტყორცნების მუდმივი ხარისხობრივი გაუმჯობესებას. ამაში დიდი დამსახურება ეკუთვნოდა გამოჩენილ საბჭოთა მეცნიერებსა და დიზაინერებს ვ.გ. გრაბინი, ი.ი. ივანოვი, მ.ია. კრუპჩატნიკოვი, ფ.ფ. პეტროვი, ბ.ი. შავირინი და სხვები. წარმატებები მცირე იარაღის წარმოებაში მიღწეული იქნა მეცნიერებისა და დიზაინერების წამყვანი როლით N.E. ბერეზინა, ს.ვ. ვლადიმეროვა, პ.მ. გორიუნოვა, ვ.ა. დეგტიარევა, ს.გ. სიმონოვა, ფ.ვ. ტოკარევა, გ.ს. შპაგინა, ბ.გ. შპიტალნი და სხვები. საარტილერიო სისტემების ახალი მოდელების აბსოლუტური უმრავლესობა და ყველა სახის მცირე იარაღის დაახლოებით ნახევარი, რომლებიც 1945 წელს საბჭოთა არმიას ემსახურებოდა, შეიქმნა და სერიულ წარმოებაში შევიდა ომის დროს. თითქმის 2-ჯერ გაიზარდა სატანკო და ტანკსაწინააღმდეგო არტილერიის კალიბრები, ხოლო ჭურვების ჯავშნის შეღწევა დაახლოებით 5-ჯერ. საველე საარტილერიო იარაღის საშუალო წლიური წარმოების თვალსაზრისით, საბჭოთა კავშირმა გადააჭარბა გერმანიის საშუალო წლიურ წარმოებას 2-ჯერ მეტით, ნაღმტყორცნები - 5-ჯერ, ტანკსაწინააღმდეგო იარაღი - 2,6-ჯერ, მაგრამ გარკვეულწილად ჩამოუვარდება მას წარმოებაში. საზენიტო იარაღი.

საბჭოთა ტანკების მშენებლების ძალისხმევით, მტრის რიცხობრივი უპირატესობა ჯავშანტექნიკაში შედარებით სწრაფად დაიძლია. შემდეგ, მთელი ომის განმავლობაში, საბჭოთა შეიარაღებული ძალების გაჯერება ტანკებითა და თვითმავალი საარტილერიო მონტაჟებით რჩებოდა. მაშინ როცა საბჭოთა მრეწველობა 1942-1944 წწ. ყოველთვიურად აწარმოებდა 2 ათასზე მეტ ტანკს, გერმანულმა ინდუსტრიამ მხოლოდ 1944 წლის მაისში მიაღწია მაქსიმუმს - 1450 ტანკს. საშუალოდ, საბჭოთა სატანკო ინდუსტრია თვეში უფრო მეტ ჯავშანტექნიკას აწარმოებდა, ვიდრე ნაცისტური გერმანიის ინდუსტრია. ეს ტექნიკა აერთიანებდა ძლიერ იარაღს, ძლიერ ჯავშანს, მაღალ მანევრირებას. საშინაო ტანკები და თვითმავალი თოფები თავიანთი საბრძოლო მახასიათებლებით აჭარბებდნენ უცხოური წარმოების მანქანების შესაბამის ტიპებს. მათ შექმნაში უდიდესი დამსახურება ეკუთვნის ნ.ა. ასტროვი, ნ.ლ. დუხოვი, ჟ.ია. კოტინი, მ.ი. კოშკინი, ვ.ვ. კრილოვი, ნ.ა. კუჩერენკო, ა.ა. მოროზოვი, ლ.ს. ტროიანოვი და სხვა გამოჩენილი დიზაინერები.

იმისდა მიუხედავად, რომ საწარმოთა იძულებითი ევაკუაცია ართულებდა საავიაციო ინდუსტრიის მუშაობას, 1942 წლის პირველ ნახევარში მან აღადგინა და გააფართოვა თავისი შესაძლებლობები, ხოლო იმავე წლის მეორე ნახევრიდან დაიწყო თვითმფრინავებისა და თვითმფრინავების ძრავების წარმოების სტაბილურად გაზრდა. . საბჭოთა თვითმფრინავების ძირითადი ტიპები, მაქსიმალურად ადაპტირებული სერიულ წარმოებაზე, იწარმოებოდა ათასობით და ათიათასობით. ილ-2 თავდასხმის თვითმფრინავი გახდა საბჭოთა საჰაერო ძალების ყველაზე მასიური თვითმფრინავი. აქვს ძლიერი ჯავშანი და იარაღი.

თუ ომის დასაწყისში საბჭოთა მებრძოლები და ბომბდამშენები, გარდა ახალი ტიპებისა, გარკვეულწილად ჩამორჩებოდნენ გერმანულს ფრენის შესრულების თვალსაზრისით, მაშინ 1943 წელს საბჭოთა თვითმფრინავების უმეტესობამ მათ გადააჭარბა. ომის დროს მასობრივ წარმოებაში შევიდა 25 ახალი თვითმფრინავის მოდელი (მათ შორის მოდიფიკაციები) და 23 ტიპის თვითმფრინავის ძრავა.

ახალი თვითმფრინავების შექმნასა და გაუმჯობესებაში დიდი წვლილი შეიტანეს ნიჭიერმა საავიაციო დიზაინერებმა A.A.-ს ხელმძღვანელობით. არხანგელსკი, მ.ი. გურევიჩი, ს.ვ. ილიუშინი, ს.ა. ლავოჩკინი. ა.ი. მიკოიანი, ვ.მ. მიასიშჩევი, ვ.მ. პეტლიაკოვა, ნ.ნ. პოლიკარპოვა, პ.ო. სუხოი, ლ.ნ. ტუპოლევი, ა.ს. იაკოვლევი და სხვები, ასევე თვითმფრინავის ძრავების დიზაინერები ვ.ია. კლიმოვი, ა.ა. მიკულინი, ს.კ. თუმანსკი, ახ.წ. შვეცოვი და სხვები.

საბჭოთა გემთმშენებლობის ინდუსტრია აკმაყოფილებდა ფლოტის და ნაწილობრივ არმიის მოთხოვნილებებს (მაგალითად, კრასნოე სორმოვოს ქარხანა აწარმოებდა ტანკებს). მარაგები დატოვა ტორპედო ნავებმა, წყალქვეშა ნავებმა, დამხმარე გემებმა და დამხმარე აღჭურვილობამ. ომის წლებში აშენდა 1000-ზე მეტი საბრძოლო ხომალდი და სხვადასხვა კლასის კატარღა. დაიხვეწა იარაღი, დაეუფლა ახალი ტექნიკური საშუალებები, ახალი ტორპედოები, სხვადასხვა ტიპის ნაღმები, რადარი და ჰიდროაკუსტიკური მოწყობილობები. წყალქვეშა ნავებისა და ზედაპირული გემების შექმნაში მნიშვნელოვანი დამსახურება ეკუთვნის ბ.მ. მალინინი, ვ.ა. ნიკიტინი, მ.ა. რუდნიცკი და სხვები.

საბრძოლო მრეწველობამ უზარმაზარი როლი ითამაშა შეიარაღებული ძალების მატერიალურ მხარდაჭერაში. ომის დასაწყისში ამ ინდუსტრიის მრავალი საწარმო მწყობრიდან გამოვიდა, ძალიან რთული იყო დენთის და ასაფეთქებელი ნივთიერებების წარმოებისთვის საწარმოების ევაკუაცია. საბრძოლო მასალის წარმოებაში უნდა ჩართულიყვნენ სხვათა კომისარიატებისა და განყოფილებების საწარმოები. გაფართოვდა და აშენდა ახალი ქიმიური მრეწველობის ქარხნები, რომლებიც უზრუნველყოფდნენ საჭირო ნედლეულს: აზოტის მჟავას, ტოლუოლის, ამიაკის და სხვა სახის პროდუქტებს. გამორჩეულად მოკლე დროში დაეუფლა ახალი ტიპის საბრძოლო მასალის წარმოებას. ომის მსვლელობისას გაიზარდა ფრონტის სხვადასხვა ტიპის საარტილერიო საბრძოლო მასალის, საჰაერო ბომბების, ნაღმების და სახმელეთო ნაღმების მიწოდების შესაძლებლობები. თუ მოსკოვის ბრძოლის დროს საბჭოთა ჯარები იძულებულნი იყვნენ მკაცრად შეეზღუდათ საბრძოლო მასალა, მაშინ შეტევითი ოპერაციების დროს 1944-1945 წლებში. მათი ყოველდღიური მოხმარება რამდენჯერმე გაიზარდა.

სამხედრო წარმოების წარმატებულმა განვითარებამ უზრუნველყო საბჭოთა შეიარაღებული ძალების უპირატესობა ვერმახტზე სამხედრო აღჭურვილობის ძირითად ტიპებში, რამაც შესაძლებელი გახადა მათი საბრძოლო ძალა, მობილურობა და ცეცხლსასროლი იარაღის გაზრდა.

სამხედრო-ეკონომიკური დაპირისპირება ნაცისტურ გერმანიასთან და მის მოკავშირეებთან მთელი ომის განმავლობაში გაგრძელდა. ამ ჯიუტ ბრძოლაში სოციალიზმმა გაუძლო და გაიმარჯვა, აჩვენა ეკონომიკური ორგანიზაციის სრულყოფილება, ყველა რესურსის, შესაძლებლობებისა და ძალების კონცენტრირების უნარი პრიორიტეტული ამოცანების გადაწყვეტაზე. ისტორიამ აჩვენა ეკონომიკის სამეთაურო-ადმინისტრაციული სისტემის უპირატესობა, გამომდინარე იქიდან, რომ საწარმოები და ტრანსპორტი, მიწოდების სისტემა და ნედლეული, ბუნებრივი სიმდიდრე და მატერიალური რესურსები სახელმწიფოს, ხალხის საკუთრებაშია. .

დაგეგმილი ეკონომიკა, მართვის ხელოვნებასთან ერთად, ხსნის შესაძლებლობებს, რომლებიც არცერთ კაპიტალისტურ სახელმწიფოს არ აქვს და არ შეუძლია ჰქონდეს.

ჯერ ერთი, სოციალისტური ეკონომიკა უფრო მოძრავი და მანევრირებადი აღმოჩნდა, ანუ შეეძლო უფრო სწრაფად მოეხდინა საკუთარი თავის რეორგანიზაცია და უფრო სწრაფად უპასუხოს ცვალებად მოთხოვნებს, მიუხედავად ომის პირობებისა.

მეორეც, სოციალისტურმა ეკონომიკამ აჩვენა უნარი, სრულად და ეფექტურად გამოიყენოს მატერიალური რესურსები და შესაძლებლობები ფრონტის მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად. ფაშისტური გერმანიის დამორჩილებით ყველაზე მნიშვნელოვანი სამრეწველო პროდუქციის წარმოებაში, საბჭოთა კავშირმა მოახერხა ყოველი ტონა ლითონისა და საწვავის გამოყენება, მანქანათმშენებლობის თითოეული ნაწილი მაქსიმალური ეფექტურობით, ამიტომ, ყოველი ათასი ტონა დნობის ფოლადის საფუძველზე, საბჭოთა კავშირმა შეძლო. ინდუსტრიამ აწარმოა ხუთჯერ მეტი ტანკი და არტილერია, წარმოებული ათასი ლითონის საჭრელი ჩარხი - რვაჯერ მეტი თვითმფრინავი, ვიდრე გერმანული ინდუსტრია.

სოციალისტური წარმოების ეფექტურობა ასევე გამოიხატა სამხედრო პროდუქციის ერთეულზე ხარჯების შემცირებაში. ომის დასაწყისში სამხედრო წარმოების ზრდა უზრუნველყოფილი იყო ძირითადად რესურსების გადანაწილებით, შესაძლებლობების უფრო ინტენსიური გამოყენების, მუშაკთა რაოდენობისა და სამუშაო კვირის ხანგრძლივობის გაზრდით. 1942 წლის შუა პერიოდიდან სამხედრო წარმოების ზრდა და მძიმე მრეწველობის პროდუქციის ზრდა განხორციელდა შრომის პროდუქტიულობის ზრდისა და მატერიალური ხარჯების შემცირების გამო.

მესამე, საბჭოთა ეკონომიკის უპირატესობა ფაშისტური გერმანიის ეკონომიკასთან დაპირისპირებაში უზრუნველყოფილი იყო მრეწველობის, განსაკუთრებით თავდაცვის მაღალი კონცენტრაციით. ასე რომ, სატანკო ქარხნების ნაკლები რაოდენობის მქონე საბჭოთა კავშირმა მტერზე მნიშვნელოვნად მეტი ტანკი აწარმოა. საბჭოთა სატანკო შენობა იყო დიდი და უაღრესად კონცენტრირებული.

მეოთხე, დაგეგმილმა სოციალისტურმა ეკონომიკამ კონცენტრირება მოახდინა ძალებს და აფინურებს ძირითადი ამოცანების გადაწყვეტაზე. იგი სრულად და მზარდი მასშტაბით აკმაყოფილებდა ქვეყნისა და შეიარაღებული ძალების საჭიროებებს. შედეგად გაიზარდა ჯარების ტექნიკური აღჭურვილობა, საბრძოლო მასალისა და სხვა მასალით უზრუნველყოფა. თოფის დივიზიის საარტილერიო და ნაღმტყორცნების ზალვის წონა, რომელიც 1941 წლის ივლისში იყო 548 კგ, გაიზარდა 1944 წლის დეკემბრისთვის 1589 კგ-მდე. ომის წლებში საბჭოთა შეიარაღებულმა ძალებმა მიიღეს 10 მილიონზე მეტი საბრძოლო მასალის ნაგავსაყრელი, 16 მილიონ ტონაზე მეტი საწვავი, 40 მილიონი ტონა საკვები და საკვები, ასევე დიდი რაოდენობით სხვა მასალა. საბრძოლო შესაძლებლობების გაფართოებამ შექმნა ჯარების ორგანიზაციული სტრუქტურის გაუმჯობესების წინაპირობები.

საბჭოთა კავშირის წინააღმდეგ აგრესიის მომზადებისას გერმანიამ გამოიყენა თითქმის მთელი ევროპის ეკონომიკური პოტენციალი.

ოკუპირებული და დამოკიდებული სახელმწიფოების ეკონომიკური რესურსების გამოყენება, საბაზისო მრეწველობისა და სამხედრო მრეწველობის გაფართოება თავად გერმანიაში საფუძვლად დაედო სამხედრო წარმოების სწრაფ ზრდას. მხოლოდ 1940 წელს სამხედრო პროდუქციის წარმოების ზრდამ 1939 წელთან შედარებით დაახლოებით 54 პროცენტი შეადგინა. უშუალოდ ომამდელ და ადრეულ ომებში გამოსცადეს და გაუშვა ახალი ტიპის თვითმფრინავების, ტანკების, საარტილერიო ნაწილების და სხვა ტიპის სამხედრო ტექნიკის სერია. სამხედრო მრეწველობამ მკვეთრად გაზარდა საარტილერიო და ქვეითი, ჯავშანტექნიკის და საავიაციო იარაღის წარმოება და გააფართოვა წყალქვეშა ნავების მშენებლობა.

თუმცა გამოვლინდა ხარვეზები გარკვეული სახის სამხედრო პროდუქციის წარმოებაში, როგორიცაა საბრძოლო მასალა, რაც აფერხებდა მათი წარმოების ზრდას.

გაჭიანურებული სამხედრო-ეკონომიკური დაპირისპირების კონტექსტში გერმანიის ომის ეკონომიკა მრავალი გადაულახავი სირთულის წინაშე აღმოჩნდა. განსაკუთრებით შესამჩნევი იყო ცოცხალი ძალის ნაკლებობა. ვერმახტში მობილიზებამ შეამცირა ადამიანური რესურსების ეკონომიკაში დასაქმებული ადამიანების რაოდენობა 1939 წლის მაისში 38,7 მილიონიდან 1942 წლის მაისში 34,5 მილიონამდე, თუმცა სამხედრო ინდუსტრიაში დასაქმებულთა რაოდენობა ამ დროს გაიზარდა 2,4 მილიონიდან 2,4 მილიონამდე. 5.0 მილიონ ადამიანამდე. მუშათა დეფიციტი ივსებოდა უცხოელი მუშების, სამხედრო ტყვეების, ასევე საკონცენტრაციო ბანაკების ტყვეების იძულებითი შრომით.

კაპიტალური მშენებლობის მოცულობა შემცირდა და კლება განაგრძო. ომის დროს შემცირდა ნედლეულის იმპორტი, ხოლო ლითონისა და საწვავის მზარდი რაოდენობა მიმართული იყო სამხედრო მრეწველობის საჭიროებებზე. ფაშისტური ხელმძღვანელობა იძულებული გახდა არაერთხელ გადაეხედა სამხედრო-სამრეწველო პროგრამები. მაგალითად, შეჩერდა დიდი ზედაპირული გემების მშენებლობა და გაიზარდა საარტილერიო ნაწილების, საბრძოლო მასალის, ნაღმტყორცნების, ტანკებისა და ტანკსაწინააღმდეგო არტილერიის წარმოება.

1942 წლის გაზაფხულზე მიიღეს ზომები ომის ეკონომიკის მართვის ცენტრალიზებისთვის. საიმპერატორო შეიარაღებისა და საბრძოლო მასალის სამინისტრომ გააძლიერა შეიარაღებული ძალების ყველა ფილიალის სამხედრო ტექნიკის დაგეგმვისა და წარმოების ხელმძღვანელობა. შედეგად, სამხედრო პროდუქციის წარმოება მნიშვნელოვნად გაიზარდა. 1943 წლის დასაწყისში განხორციელდა ტოტალური მობილიზაციის შემდეგი ეტაპი, რომელიც მოიცავდა გადაუდებელ ღონისძიებებს იარაღის, საბრძოლო მასალის და სხვა სახის სამხედრო პროდუქციის წარმოების გაზრდის მიზნით.

სამხედრო წარმოების განვითარებაზე გადამწყვეტი გავლენა იქონია ომის თეატრებში არსებულმა ვითარებამ, განსაკუთრებით საბჭოთა-გერმანიის ფრონტზე. სამხედრო ტექნიკის დანაკარგები და საბრძოლო მასალის მოხმარება აქ ბევრად აღემატებოდა სამხედრო კამპანიების დანაკარგებს პოლონეთსა და საფრანგეთში. იარაღის წარმოების გაფართოების მიუხედავად, გერმანიის ომის ეკონომიკა ძნელად ანაზღაურებდა დანაკარგებს.

1943 წელს გერმანიის სამხედრო წარმოება დაახლოებით ოთხჯერ აღემატებოდა 1939 წლის დონეს. ის გაიზარდა 1941 წლის შუა რიცხვებამდე. შემდეგ მისი ზრდა შეჩერდა. პრიორიტეტი სულ უფრო მეტად ენიჭებოდა კონტინენტურ თეატრში შეიარაღებული ბრძოლის საშუალებების - ჯავშანტექნიკის, თვითმფრინავების, საარტილერიო ნაწილების, საბრძოლო მასალის წარმოებას. შეიცვალა წარმოებული იარაღის სტრუქტურა. საავიაციო ინდუსტრიამ დააჩქარა მებრძოლების და თავდასხმის თვითმფრინავების წარმოება, ამავე დროს შემცირდა ბომბდამშენების, სატრანსპორტო თვითმფრინავების და საზღვაო ავიაციის თვითმფრინავების წარმოება. მკვეთრად გაიზარდა ტანკების წარმოება. თავდასხმისა და ტანკსაწინააღმდეგო იარაღის წარმოება კიდევ უფრო სწრაფად გაფართოვდა. 1943 წელს აითვისეს V-1 ჭურვების წარმოება, ხოლო 1944 წელს V-2 რაკეტების წარმოება. სულ დამზადდა 2034 ათასი V-1 და 6,1 ათასი V-2.

1944 წლის ივლისში სამხედრო წარმოებამ მაქსიმუმს მიაღწია გერმანიაში, რის შემდეგაც დაიწყო მისი უწყვეტი კლება. 1944 წლის დასასრული - 1945 წლის პირველი ნახევარი ხასიათდება სამხედრო წარმოების მზარდი კლებით. 1945 წლის მარტში 1944 წლის ივლისთან შედარებით 2,2-ჯერ შემცირდა. ფაშისტური გერმანიის აგრესიულ, ავანტიურისტულ მისწრაფებებსა და ეკონომიკის შეზღუდულ შესაძლებლობებს შორის უფსკრული გახდა მისი დამარცხების ერთ-ერთი მიზეზი.

გერმანიაში, 1944 წელს, 1939 წელთან შედარებით, კომუნების მიერ სამხედრო წარმოების დონე გაიზარდა ხუთჯერ, რაც მნიშვნელოვნად აჭარბებდა პირველი მსოფლიო ომის მაქსიმალურ დონეს, წარმოებული აღჭურვილობის შეუდარებლად მაღალი ეფექტურობითა და სირთულით. იარაღის წარმოების ზრდა სპაზმურად მოხდა, სამხედრო პროგრამები არაერთხელ გადაიხედეს. თავიდან მიღწეული სამხედრო-ტექნიკური უპირატესობის შენარჩუნება შეუძლებელი იყო, სამხედრო წარმოების საერთო მოცულობით ღერძის ქვეყნები მოწინააღმდეგეებზე ჩამორჩებოდნენ.

გერმანიის ძირითადი ეკონომიკური ძალისხმევა მიზნად ისახავდა ვერმახტის მოქმედებების უზრუნველყოფას ევროპის სახმელეთო თეატრებში, პირველ რიგში საბჭოთა-გერმანიის ფრონტზე. ეს იყო ერთ-ერთი მიზეზი იმისა, რომ რაიხის ხელმძღვანელობამ ვერ შეძლო საკმარისი თანხების გამოყოფა ზღვაზე ოპერაციებისთვის. წყალქვეშა ნავების მასობრივი წარმოება, რომელიც წარმოადგენდა მთავარ ძალას საზღვაო ხაზებზე ბრძოლაში, განლაგდა უკვე ომის დროს, მისი დაწყებიდან დაახლოებით ორი წლის შემდეგ.

2.2 კომუნიკაციის გზები და კომუნიკაციის საშუალებები ომის წლებში

ნებისმიერი ოპერატიული დაგეგმვის აქცენტი ყოველთვის იყო და იქნება კითხვები ტრანსპორტის, საკომუნიკაციო მარშრუტების, მათი მდგომარეობისა და გამოსაყენებლად ვარგისიანობის, ასევე მტრის მიმართ მათი დაუცველობის ხარისხთან დაკავშირებული კითხვები. იმის გამო, რომ გერმანიის უმაღლესი სარდლობა უარყოფითად რეაგირებდა ამ საკითხებზე და 1941 წლის შემოდგომაზე არ გაითვალისწინა რუსეთში წარმოქმნილი სირთულეები (დათბობა და მკაცრი რუსული ზამთარი), ამ ომში ტრანსპორტის ბედი ნამდვილად აღმოჩნდა. ტრაგიკული.

მეორე მსოფლიო ომის დროს კომუნიკაციის ყველაზე საიმედო და ეფექტური საშუალება იყო რკინიგზა. დასავლეთ ევროპის მაღალგანვითარებული სარკინიგზო ქსელით, რასაკვირველია, სხვაგვარად ვერ მოელოდა. რუსეთში რკინიგზის მნიშვნელობა კიდევ უფრო გაიზარდა. ამას ხელი შეუწყო დიდი დისტანციებმა, მაგისტრალებისა და ჭუჭყიანი გზების უხარისხობამ, მკაცრი კლიმატური პირობებით, აგრეთვე ჯარების სწრაფი განლაგების აუცილებლობამ ფრონტის ამა თუ იმ სექტორის გასაძლიერებლად. საბოლოო ჯამში, სარკინიგზო კომუნიკაცია გადაიქცა პირველი მასშტაბის ოპერატიულ ფაქტორად, რადგან ყველაფერი მასზე იყო დამოკიდებული, მოწოდებიდან ჯარების ევაკუაციამდე. სარკინიგზო ქსელის მთლიანი სიმძლავრის კრიტერიუმი იყო არა მხოლოდ ლიანდაგის ცალკეული მონაკვეთების სიმძლავრე, არამედ ყველა ოპერატიული მოწყობილობა და სტრუქტურა, ანუ საკომუნიკაციო ქსელი, სასიგნალო სისტემა, სარკინიგზო სახელოსნოები და დატვირთვა-გადმოტვირთვის სიმძლავრე. სადგურები. მიუხედავად იმისა, რომ დასავლეთ ევროპაში თითქმის ყველა ეს წინაპირობა იყო ხელმისაწვდომი, პრიმიტიული რუსული აღჭურვილობა საჭიროებდა დამატებით ძალისხმევას. ყველა სამუშაოდან, ალბათ, ყველაზე მარტივი იყო ხელახალი გაზომვა. ყველაზე შრომატევადი იყო დროებითი საველე რკინიგზის მშენებლობა უგზაო ადგილებში, სადაც ღვარცოფის გამო ხანდახან მთლიანად წყდებოდა ყველანაირი კომუნიკაცია.

შორ მანძილზე გადასალახად კომუნიკაციის მეორე ყველაზე მნიშვნელოვანი გზა იყო ავტომატური გაყვანილი გზა. მაგისტრალები ძირითადად ორი ტიპის იყო: პირველი, პირველი კლასის მაგისტრალების ფართოდ განლაგებული ქსელი და, მეორეც, უფრო მძლავრი, მაგრამ რამდენიმე გერმანული ავტომაგისტრალი ცალკეული ტრაფიკით. საინტერესოა, რომ გერმანიის უმაღლესი სარდლობა თავიდანვე ამტკიცებდა, რომ ამ გზებს ომისთვის დიდი მნიშვნელობა არ ჰქონდა. აბსოლუტურად დარწმუნებული იყო, რომ საჰაერო თავდასხმის შემთხვევაში ამ გზებს მტრის თვითმფრინავები ადვილად პოულობდნენ და ასეთი გზა თითქმის შეუძლებელს ხდიდა ჰაერიდან თავდასხმულ დიდ სამხედრო ფორმირებას თავის არიდებას. ომის დროს ასევე გაირკვა, რომ, მიუხედავად მაგისტრალების შენიღბვის მცდელობისა, ისინი ყოველთვის კარგი საცნობარო პუნქტები იყვნენ მტრის თვითმფრინავებისთვის.

ჯერ კიდევ ომის დასაწყისში გადაწყდა ოკუპირებულ რაიონებში საგზაო ქსელის გამარტივება და გაფართოება, გერმანიის საგზაო ქსელის გაგრძელება ყველა მიმართულებით და აღმოსავლეთიდან დასავლეთისკენ და ჩრდილოეთიდან სამხრეთისკენ მიმავალი გზების დანიშვნა ასოებით და ნომრები. 1942 წელს, ანუ იმ დროს, როდესაც სახმელეთო კომუნიკაციების სიგრძე მაქსიმალური იყო, ერთ-ერთი მათგანი ატლანტის ოკეანეში დაიწყო და ვოლგასთან დასრულდა.

რა თქმა უნდა, ცალკეულ მონაკვეთებში გზების ვარგისიანობის ხარისხი განსხვავებული იყო: ფართო და სწორი საფრანგეთის გზები შეიცვალა მიხვეულ-მოხვეული და ზოგჯერ ძალიან ვიწრო გერმანიის გზებით, ხოლო რუსეთში (არ ჩავთვლით მინსკი-მოსკოვის გზატკეცილს და ზოგიერთ სხვა გზებს ინდუსტრიულ ადგილებში) დაიწყო ეგრეთ წოდებული „ტრაქტები“, ანუ ბუნებრივი სავალი ნაწილი, რომელთა მდგომარეობა, ევროპული კონცეფციების მიხედვით, სრულიად უვარგისი იყო ექსპლუატაციისთვის.

ოპერაციების თეატრების გაფართოების პროცესში, საზღვაო გზები ნორვეგიის სანაპიროზე, ბალტიისპირეთში და ხმელთაშუა ზღვაში გახდა მნიშვნელოვანი საკომუნიკაციო მარშრუტები გერმანიის შეიარაღებული ძალებისთვის. ყველა მათგანი მტრის საჰაერო თავდასხმის ძლიერი საფრთხის ქვეშ იმყოფებოდა, გემები აფეთქდა ნაღმებით, მათ ხშირად ესხმოდნენ წყალქვეშა ნავები. რკინიგზის მსგავსად, საზღვაო კომუნიკაციის საიმედოობა დიდწილად იყო დამოკიდებული კარგად აღჭურვილი პორტებისა და საწვავის სადგურების ხელმისაწვდომობაზე, რაც თავის მხრივ განსაზღვრავდა გამოყენებული გემების ზომას.

მეორე მსოფლიო ომში, პირველად ისტორიაში, ფართოდ გამოიყენეს საჰაერო ტრანსპორტი. ავიაციამ დიდი როლი ითამაშა ჯარებისა და სამხედრო მასალების ტრანსპორტირებაში, რომ აღარაფერი ვთქვათ იმ ფაქტზე, რომ ის იყო ერთადერთი სატრანსპორტო საშუალება საჰაერო სადესანტო ოპერაციების დროს.

ავიაციის განსაკუთრებულმა მახასიათებლებმა შესაძლებელი გახადა მისი გამოყენება ალყაში მოქცეული დაჯგუფებების მიწოდების, შევსებისა და ევაკუაციისთვის. სწორედ ამ დროიდან დაიწყო საჰაერო ხიდების შექმნის ისტორია, რომლებმაც განიცადეს მრავალი ორგანიზაციული და ტექნიკური გაუმჯობესება, გახდა კომუნიკაციის მთავარი საშუალება ჯარების სხვადასხვა დაჯგუფებებს შორის.

საჰაერო ხიდები ნარვიკში, კრეტასა და დემიანსკის ჯიბეში დიდი წარმატება იყო, თუმცა იყო ძალიან დიდი დანაკარგები. ეს აიხსნება იმით, რომ მტრის ტერიტორიაზე გაყვანილი საჰაერო მარშრუტის გახანგრძლივებასთან ერთად იზრდება საჰაერო მარშრუტის მოწყვლადობაც. მნიშვნელოვანი საჰაერო უპირატესობის გარეშე, შეუძლებელია თქვენი ოპერატიული გეგმების აგება საჰაერო ტრანსპორტის გამართულ მუშაობაზე, რადგან ეს უცვლელად უქმნის უზარმაზარ რისკს. ამიტომაც შეუძლებელი აღმოჩნდა სტალინგრადის მიერ გარშემორტყმული გერმანული ჯგუფის საჰაერო მიწოდება.

და ბოლოს, რკინიგზის გადმოტვირთვისთვის, განსაკუთრებით დიდი ტვირთის გადაზიდვისას, ფართოდ გამოიყენებოდა შიდა წყლის გზები. თუმცა, ბოლო ომმა აჩვენა, რომ ისინი ძალიან ხშირად დანაღმული იყო. გარდა მდინარეებისა, რომლებიც ნახშირის გადასატანად თავად გერმანიაში იყო გამიზნული, მთავარი საწყალი გზა იყო დუნაი, რადგან მისი მეშვეობით რუმინული ნავთობი გერმანიას მიეწოდებოდა. მისი მიღებისთვის ვენასა და რეგენსბურგში იყო შესაბამისი საპორტო აღჭურვილობა და საწყობები.

გერმანელებმა არ გამოიყენეს (ალბათ ნედლეულის უქონლობის გამო) სხვა სატრანსპორტო საშუალება - ნავთობსადენი, რომელიც მომავალში, რა თქმა უნდა, ძალიან მნიშვნელოვანი გახდება. ის გაათავისუფლებს კომუნიკაციის დანარჩენ ხაზებს, ადვილად დაუცველს მტრის მიმართ. საბჭოთა კავშირს ასეთი ნავთობსადენი ომამდეც ჰქონდა. კავკასიის ნავთობის საბადოებიდან დონეცის აუზში გადიოდა.

საბოლოოდ, კონკრეტულად რუსული კომუნიკაციის გზა იყო რკინიგზა, რომელიც ყინულზე იყო დაგებული. ლადოგას ტბის სამხრეთ წვერზე რუსებმა ყინულზე საკმაოდ მძლავრი დროებითი სარკინიგზო მაგისტრალი გაიტანეს, რომლის მეშვეობითაც შემოვლებული ლენინგრადი მიეწოდებოდა. ასეთი საწარმოს წინაპირობაა ზედაპირული, დინების გარეშე აუზის არსებობა.

2.3 მეცნიერებისა და კულტურის განვითარება ომის პერიოდში

საბჭოთა სახელმწიფოს სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პოლიტიკის ძირითადი მიმართულებები 1942 წლის ბოლოსა და 1943 წელს განისაზღვრა შეიარაღებული ბრძოლისა და სამხედრო ეკონომიკის მზარდი საჭიროებებით, სამხედრო წარმოებისა და ძირითადი მრეწველობის სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის მოთხოვნებით. ტრანსპორტის, სოფლის მეურნეობის განვითარება, ეროვნული ეკონომიკის აღდგენის კომპლექსური პრობლემების გადაჭრის აუცილებლობა, აგრეთვე სამეცნიერო პოტენციალის შემდგომი განვითარება, სამუშაოს ორგანიზება მეცნიერების ახალ ფუნდამენტურ სფეროებში, თავდაცვისა და ეროვნული ეკონომიკური მნიშვნელობის.

საბჭოთა სახელმწიფოს სამეცნიერო-ტექნიკური პოლიტიკა ითვალისწინებდა ღონისძიებათა სისტემას სამეცნიერო ძალების გადაჯგუფების, ცენტრალურ და დასავლეთ რეგიონებში სამეცნიერო დაწესებულებების ხელახალი ევაკუაციისა და აღდგენისთვის, სამეცნიერო ბაზების გაფართოებას ქვეყნის უკანა რაიონებში. მათი ყველაზე ეფექტური გამოყენებისათვის თავდაცვისა და ეროვნული ეკონომიკის, კულტურის განვითარებისა და რიგი საგარეო პოლიტიკური ამოცანების გადასაჭრელად.

ომმა სერიოზული ზიანი მიაყენა ქვეყნის სამეცნიერო პოტენციალს. ბევრი ნიჭიერი მეცნიერი დაიღუპა ფრონტებზე, დაიღუპნენ შიმშილითა და ავადმყოფობით, ოკუპანტებმა წამებით მოკლეს და დაექვემდებარა რეპრესიებს.

გერმანული მეცნიერების მიღწევების შეფასება საკამათოა. ერთის მხრივ, ის ეშვება ომში გერმანიის დამარცხების მიზეზამდე, ხოლო მეორე მხრივ, ის აწვება უზარმაზარ სიმაღლეებს, რაც იწვევს აღფრთოვანებას ყველაზე განვითარებულ ოპონენტებშიც კი, რაც ნიშნავს, რომ გერმანელი მკვლევარ მეცნიერთა საქმიანობა მეორე მსოფლიო ომი არ შეიძლება შემცირდეს რაიმე ზოგად მარტივ მნიშვნელზე, მაგრამ უნდა განიხილებოდეს როგორც სამეცნიერო ურთიერთობების მრავალმხრივი და ყოვლისმომცველი ნაკრები.

1939 წელს გერმანიის პოლიტიკურ ლიდერებს, პოლონეთთან ომის გამოცდილებით ხელმძღვანელობდნენ, ძირითადად მოკლევადიანი ომის იმედი ჰქონდათ. ისინი მტკიცედ ამტკიცებდნენ, რომ ომი უნდა მოიგოს იმ იარაღით, რომლითაც იგი დაიწყო. ახალი გაუმჯობესებები, რომლებიც "წინ მომწიფებული იყო" მხოლოდ მომდევნო წლებში, არ ითვლებოდა ინტერესად. მეცნიერებს, რომელთა მუშაობა მხოლოდ ძალიან ადრეულ ეტაპებზე იყო და რომლებსაც ჯერ კიდევ სჭირდებოდათ წლები ომისთვის სასარგებლო შედეგების მისაღწევად, მთავრობისთვის პრაქტიკული მნიშვნელობა არ ჰქონდათ. ამიტომ, მეცნიერები დაინიშნენ ადამიანური რეზერვების კატეგორიაში, საიდანაც ფრონტის შევსება მოხდა.

გავიდა გარკვეული დრო და გამაფრთხილებელი დარტყმები მოვიდა გერმანიის არმიაზე. რუსეთში ომმა რადიკალურად შეცვალა მისი თავდაპირველი ხასიათი. წყალქვეშა ომში მტრის თვითმფრინავების უმაღლესი ხარისხი და რაოდენობა ღრმა კრიზისი გამოიწვია. ეჭვგარეშეა, რომ ახალი თვითმფრინავების გარეშე ომი დაიკარგებოდა, რომ რუსეთში გამოყენებული იარაღი, აღჭურვილობა და მანქანები უნდა აკმაყოფილებდეს კლიმატისა და რელიეფის სასიკვდილო პირობებს, რომ მაღალი სიხშირის ტექნოლოგია ახლა გახდა ყველაზე მნიშვნელოვანი რგოლი ყველაფერში. სამხედრო ტექნიკა.

მთელი სამეცნიერო დისციპლინების გადაშენების თავიდან ასაცილებლად და შეუცვლელი კადრების შესანარჩუნებლად, გადაწყდა ფრონტიდან ჰუმანიტარული მეცნიერების 100 მეცნიერის გაწვევაც კი. საჭირო იყო იმის გადარჩენა, რისი გადარჩენაც ჯერ კიდევ შეიძლებოდა.

მაგრამ ამ ზომებმაც კი ვერ შეძლო გერმანული მეცნიერების ყოფილი მდგომარეობის სრულად აღდგენა.

თავისი ხალხის ბედის გაზიარებამ დიდი წვლილი შეიტანა სახალხო ცნობიერების ჩამოყალიბებაში და მილიონობით საბჭოთა ხალხის განათლებაში ომის მეორე პერიოდის განსაკუთრებულად მძიმე პირობებში.

1943 წლის მოვლენები აისახა ყველა სახის მხატვრულ შემოქმედებაში.

თუ ომის საწყისმა პერიოდმა გააცოცხლა შემოქმედების ყველაზე მასიური და ოპერატიული ფორმები, მაშინ 1942-1943 წწ. ჩნდება განზოგადებული ხასიათის ნამუშევრები, რომლებიც აცნობიერებენ ომის გადამწყვეტ მოვლენებსა და ფაქტებს.

ომის მთელი წლების განმავლობაში ესეები და ჟურნალისტიკა რჩებოდა ლიტერატურული შემოქმედების უმნიშვნელოვანეს ფორმად, ისინი უშუალოდ ექვემდებარებოდნენ იმ დღის საბრძოლო ამოცანებს. რეაგირების სიჩქარე - ასე მოითხოვდა პირველ რიგში სიტუაცია, რასაც წინ და უკანა მხარე ელოდა. 1943 წელს, ისევე როგორც ომის პირველ პერიოდში, ყველა ფრონტზე ჯარისკაცების გვერდით იყვნენ კორესპონდენტები ცენტრალური და ფრონტის გაზეთებიდან.

წითელი არმიის წარმატებული შეტევა და ნაცისტების საბჭოთა მიწიდან გაძევება ასევე აისახა წინა ხაზზე მხატვრების შემოქმედებაში. ისინი იმყოფებოდნენ სამხედრო მოვლენების შუაგულში და ამიტომაც შეძლეს დიდი გამომსახველობითი ძალით აღედგინათ ომის სურათები: მძიმე ბრძოლები და ყოველდღიური ცხოვრება წინა ხაზზე, ჯარისკაცების და ოფიცრების პორტრეტები, გათავისუფლებული ქალაქები და სოფლები.

1943 წელს კულტურული ცხოვრება უკანა მხარეს იყო ინტენსიური. ახალი სპექტაკლები და საკონცერტო პროგრამები, გამოფენები, რუსული და მსოფლიო კულტურის გამოჩენილი მოღვაწეების იუბილეების აღნიშვნა ათიათასობით საბჭოთა ადამიანს გააცნო კულტურულ ცხოვრებაში.

საბჭოთა ლიტერატურამ და ხელოვნებამ აქტიურად შეუწყო ხელი თავისუფლებისმოყვარე ხალხების სამხედრო ალიანსს და სოლიდარობას, დაეხმარა სიმართლის გამოვლენას წითელი არმიის ბრძოლისა და გამარჯვებების შესახებ, თავდაუზოგავი შრომის შესახებ უკანა მხარეს და ქალაქებსა და სოფლებში, რომლებიც აღდგებიან ნანგრევებიდან და ფერფლიდან. საბჭოთა ხელოვნებამ და ლიტერატურამ აღზარდა პატრიოტიზმი, ფაშიზმის სიძულვილი, საერთაშორისო ერთიანობის გრძნობა და ხალხთა მეგობრობა.

დასკვნა

ამ კვლევის ჩატარების შემდეგ, ომის მიმდინარეობის გაანალიზებით, ყველა მისი პლიუს-მინუსებით ორივე მხარისთვის, შეგვიძლია გამოვიტანოთ შემდეგი, საკმაოდ ლოგიკური დასკვნა: საბჭოთა კავშირის გამარჯვება ნაცისტურ გერმანიაზე შესაძლებელი იყო იმის გამო, რომ სსრკ-მ მას აჯობა არა მხოლოდ სამხედრო, არამედ ეკონომიკური და მორალური და ფსიქოლოგიური თვალსაზრისით.

გაჭიანურებული სამხედრო-ეკონომიკური დაპირისპირების კონტექსტში გერმანიის ომის ეკონომიკა მრავალი გადაულახავი სირთულის წინაშე აღმოჩნდა. განსაკუთრებით შესამჩნევი იყო ცოცხალი ძალის ნაკლებობა, ომის ბოლო ეტაპებზე კი რესურსების კატასტროფული დეფიციტი.

მეორე მსოფლიო ომის დროს სამხედრო სფეროში განისაზღვრა ერთ-ერთი მთავარი პრობლემა - სტრატეგიული ინიციატივის აღება, შეკავება და კონსოლიდაცია. იარაღისა და აღჭურვილობის რაოდენობრივი წარმოებით სსრკ-მ გერმანიას უკვე 1940 წელს აჯობა; საშინაო იარაღის ხარისხობრივი მახასიათებლები ჯერ კიდევ ჩამოუვარდებოდა გერმანიის მახასიათებლებს, მაგრამ აქაც საბჭოთა კავშირი ახშობდა თავის უფსკრული, წინ უსწრებდა მტერს უამრავ ახალ ტექნიკურ განვითარებაში.

ეკონომიკური დაპირისპირება საბჭოთა კავშირსა და ნაცისტურ გერმანიასა და მის მოკავშირეებს შორის ძალიან მწვავე გახდა და გაგრძელდა მთელი ომის განმავლობაში. მცირე ინდუსტრიული ბაზით საბჭოთა კავშირმა მიაღწია რადიკალურ ცვლილებას მტერთან ეკონომიკურ დაპირისპირებაში, რაც უზრუნველყოფდა სამხედრო წარმოების მთლიანი მოცულობის და სამხედრო აღჭურვილობისა და იარაღის წარმოების უფრო მაღალ ზრდას, ვიდრე ფაშისტურ გერმანიას. ფაშისტური ბლოკის ეკონომიკაში, მიუხედავად კიდევ უფრო დიდი შესაძლებლობების არსებობისა და სამხედრო პროდუქციის წარმოების მნიშვნელოვანი ზრდისა, სამხედრო წარმოების დონე ჩამორჩებოდა ვერმახტის ჯარების და გერმანიასთან მოკავშირე ქვეყნების სწრაფად მზარდ საჭიროებებს.

სამხედრო წარმოების წარმატებულმა განვითარებამ უზრუნველყო საბჭოთა შეიარაღებული ძალების უპირატესობა ვერმახტზე სამხედრო აღჭურვილობის ძირითად ტიპებში, რამაც შესაძლებელი გახადა მათი საბრძოლო ძალა, მობილურობა და ცეცხლსასროლი იარაღის გაზრდა. ამ ჯიუტ ბრძოლაში საბჭოთა კავშირმა გაუძლო და გაიმარჯვა, აჩვენა ეკონომიკური ორგანიზაციის სრულყოფილება, პრიორიტეტული ამოცანების გადაწყვეტაზე ყველა რესურსის, შესაძლებლობებისა და ძალების კონცენტრირების უნარი.

მეორე მსოფლიო ომში ადამიანური და მატერიალური დანაკარგების ზუსტად დათვლა შეუძლებელია. თუ პირველ მსოფლიო ომში დანაკარგებმა შეადგინა 10 მილიონი მოკლული და 20 მილიონი დაჭრილი, მაშინ მხოლოდ ბოლო ომში დაღუპულთა საერთო რაოდენობა დაახლოებით 50 მილიონი ადამიანია. საბჭოთა კავშირმა განსაკუთრებით დიდი ზარალი განიცადა ომში, დაკარგა 20 მილიონზე მეტი ვაჟი და ქალიშვილი. მათი უმრავლესობა მშვიდობიანი მოქალაქეა. ომის შედეგად 21 245 ათასმა ადამიანმა დაკარგა საცხოვრებელი. განადგურდა 30 მილიონი საცხოვრებელი. უზარმაზარი ზიანი მიაყენა ცენტრალური და აღმოსავლეთ ევროპის ინფრასტრუქტურას, ქალაქები და ქარხნები ნანგრევებში იწვა. ომმა აიძულა ახალი ტექნოლოგიების განვითარება და წარმოების გადაწყვეტილებები დაჩქარებული ტემპით. მთელი თავისი მსხვერპლით მან ბიძგი მისცა ციმბირის, სსრკ-ს აღმოსავლეთ და სამხრეთ რეგიონების ინდუსტრიულ განვითარებას, სადაც ომის წლებში ევაკუირებული იქნა მრავალი სამრეწველო წარმოების ობიექტი.

სამუშაოს მსვლელობისას, ომის სოციალურ-პოლიტიკური წინაპირობები, მონაწილე ქვეყნების ეკონომიკური მდგომარეობა მის დაწყებამდე და უშუალოდ სამხედრო და ამავდროულად პოლიტიკური და იდეოლოგიური დაპირისპირება სსრკ-სა და ნაციონალ-სოციალისტს შორის. გერმანია, განიხილებოდა. ასევე ხაზგასმულია ნაცისტური რაიხის დამარცხების და მეორე მსოფლიო ომში სსრკ-ს გამარჯვების ზოგიერთი მიზეზი და შედეგი.

გამოყენებული ლიტერატურის სია

1.ანისკოვი V.T., Basov A.V. საბჭოთა ზურგი დიდ სამამულო ომში რადიკალური ცვლილების პერიოდში. მოსკოვი, 1989 წ

2.ვასილიევი ა.ფ. ურალის ინდუსტრია 1941-1945 წლების დიდი სამამულო ომის დროს. მოსკოვი, 1982 წ

.ზარიცკი ბ.ე. გერმანიის ეკონომიკა. მოსკოვი, 2003 წ

4.მსოფლიო ეკონომიკის ისტორია. / რედ. გ.ბ. პოლიაკი, ა.ნ. მარკოვა. - მ., 1999 წ

5.ეკონომიკის ისტორია./ რედ. ვ.ვ. ნაუხატსკი. - Rostov-n/D, 2005 წ

.ეკონომიკის ისტორია. / რედ. ო.ვ. კუზნეცოვა, ი.ნ. შაპკინა. - მ., 2000 წ

7.კალინინი I. ომის მეხსიერება 60 წლის შემდეგ. მოსკოვი, 2005 წ

8.კონდაკოვა ნ.ი. იდეოლოგიური გამარჯვება ფაშიზმზე, 1941-1945 წწ მოსკოვი, 1982 წ

9.კონოტოპოვი M.V., Smetanin S.I. უცხო ქვეყნების ეკონომიკის ისტორია. - მ., 2001 წ

10.კუდროვი ვ.მ. მსოფლიო ეკონომიკა. - მ., 2004 წ

11.კრავჩენკო გ.ს. სსრკ სამხედრო ეკონომიკა 1941-1945 წწ. მოსკოვი, 1963 წ

12.პატრუშევი A.I. გერმანია მეოცე საუკუნეში. მოსკოვი, 2004 წ

.სეკისტოვი ვ.ა. ომი და პოლიტიკა. მოსკოვი, 1989 წ

14.უცხო ქვეყნების ეკონომიკური ისტორია. / გენერალური რედაქციით. და. გოლუბოვიჩი. - მინსკი, 1997 წ.

15.სერგეი პერესლეგინი. მეორე მსოფლიო ომი რეალობას შორის / ავტორის გამოცემა. - მ.: იაუზა, ექსმო, 2006 წ.

რეპეტიტორობა

გჭირდებათ დახმარება თემის შესწავლაში?

ჩვენი ექსპერტები გაგიწევენ კონსულტაციას ან გაგიწევენ სადამრიგებლო მომსახურებას თქვენთვის საინტერესო თემებზე.
განაცხადის გაგზავნათემის მითითება ახლავე, რათა გაიგოთ კონსულტაციის მიღების შესაძლებლობის შესახებ.

მთავარი ენციკლოპედიური ლექსიკონები მეტი

სამხედრო მეცნიერება

კანონების შესახებ ცოდნის სისტემა, სამხედრო სტრატეგი. ომის ბუნება, მისი თავიდან აცილების გზები, შეიარაღებული ძალების მშენებლობა და მომზადება ომისთვის, იარაღის წარმოების კანონები, პრინციპები და მეთოდები. ბრძოლა. ომი, როგორც რთული სოციალურ-პოლიტიკური. ფენომენი შესწავლილია მრავალი საზოგადოების მიერ., ბუნებრივი. და ტექ. მეცნიერებები. მთავარი საგანი ვ.ნ. შეიარაღებულია. ბრძოლა. ვ.ნ. იკვლევს ომისა და შეიარაღების პრობლემებს. ბრძოლა, მისი კურსისა და შედეგის დამოკიდებულების გათვალისწინებით ეკონომიკის თანაფარდობაზე, მორალურ-პოლიტ., სამეცნიერო და ტექნიკური. და სამხედრო მეომარი მხარეების შესაძლებლობები, მისი ფორმები, მომზადებისა და ქცევის მეთოდები სტრატეგიულ, ოპერატიული. და ტაქტი. მასშტაბები ფართომასშტაბიან, რეგიონულ, ლოკალურ ომებსა და შეიარაღებულ კონფლიქტებში; შემადგენლობა, ორგანიზაცია და ტექნოლოგია. თვითმფრინავის აღჭურვილობა; სამხედრო მომზადებისა და განათლების, მოსახლეობის მომზადებისა და მობილიზაციის პრობლემები. რესურსები ომისთვის; ჯარების (ძალების) მართვის (ხელმძღვანელობა) შინაარსი, ფორმები და მეთოდები მშვიდობიან და სამხედრო ვითარებაში. დრო.
უძველესი დროიდან წარმოშობილი ვ.ნ. გაიარა განვითარების რთული გზა. მონობის ეპოქაში პირველი სამხედრო-ისტ. და სამხედრო თეორია. მუშაობს. ომებისა და ბრძოლების შესწავლის, მათი ანალიზის საფუძველზე, ისტორიკოსები, მწერლები, გენერლები, ფილოსოფოსები Dr. საბერძნეთი, Dr. რომი და Dr. ჩინეთმა შექმნა მთელი რიგი ნაშრომები (სამხედრო ლაშქრობების აღწერილობები, ტრაქტატები, ინსტრუქციები), რომლებშიც გაკეთდა რეკომენდაციები ომებისა და ბრძოლების მომზადებისა და წარმართვის შესახებ. ყველაზე მნიშვნელოვანი იყო სამხედროების ნამუშევრები. ჩინელი თეორეტიკოსები - სუნზი, Dr. საბერძნეთი - ვეგეტია, ჰეროდოტე, ქსენოფონტე, ონისანდრე, პოლიბიუსი, ფრონტიპა, თუკიდიდე.
ფეოდალიზმის ეპოქაში, ცენტრალიზაციის ჩამოყალიბებამდე. დასავლეთისთვის დამახასიათებელი აბსოლუტისტური სახელმწიფო. ევროპა ომის მიზნებითა და მოცულობით შეზღუდული იყო, ტო-ჭვავი არ იყო მრავალრიცხოვანი. ჯარები (იხ. რაინდის ჯარი). ამან წინასწარ განსაზღვრა სტაგნაცია სამხედრო-თეორიული განვითარებაში. ფიქრები. მნიშვნელოვანი ნაბიჯი არმიის განვითარებაში. ცოდნა გაკეთდა ფეოდალიზმის დაშლისა და ბურჟუაზიის გაჩენის პერიოდში. ურთიერთობები. სამხედროებს შორის ამ პერიოდის თეორეტიკოსებს გამოარჩევს ნ. მაკიაველი, რომელმაც თავის ტრაქტატში „ომის ხელოვნების შესახებ“ (1521 წ.) გამოკვეთა ომის პრინციპები და სამხედროების განვითარების ნიმუშები. მისი ეპოქის პრეტენზიები. მე-16 - მე-17 საუკუნეებში. მუშავდება სამხედრო რეგულაციები, ჭვავის ასახავს ომების გამოცდილებას და არეგულირებს სამხედრო ურთიერთობებს. ერთ-ერთი პირველი დებულება შეიქმნა მორიცის ნასაუს მიერ ნიდერლანდებში. შესამჩნევი კვალი სამშობლოს განვითარების ისტორიაში. სამხედრო თეორია. აზრები ამ ეპოქაში დატოვა ივან პერესვეტოვმა, რომელმაც შეადგინა XVI საუკუნეში. ივანე საშინელისთვის, სამხედრო რეფორმის პროგრამა, ელჩის ორდენის კლერკი, ონისიმ მიხაილოვი (როდიშევსკი), რომელმაც 1607 წელს შეიმუშავა "სამხედრო, ქვემეხთა და სამხედრო მეცნიერებასთან დაკავშირებული სხვა საკითხები ..." (დამატებულია 1621 წელს. ). 1647 წელს, ცარ ალექსეი მიხაილოვიჩის ბრძანებულებით, გამოქვეყნდა "ქვეითთა ​​სამხედრო სტრუქტურის სწავლება და ეშმაკობა".
18-ში - 1 სართულზე. მე-19 საუკუნე რუსეთმა წამოაყენა ნიჭიერი მეთაურები და საზღვაო მეთაურები, როგორიცაა პეტრე I, პ. სალტიკოვი, პ.ა. რუმიანცევი, ა.ვ. სუვოროვი, მ.ი. კუტუზოვი, ფ.ფ. უშაკოვმა და სხვებმა, ტო-რაიმ დიდი წვლილი შეიტანეს სამშობლოს ჩამოყალიბებასა და განვითარებაში. სამხედრო და საზღვაო ძალების თეორია და პრაქტიკა. სარჩელი. პეტრე I-მა შექმნა ერთ-ერთი პირველი მამა. ომისთვის სახელმწიფოს მომზადების კონცეფციები, ორგანიზება, წვრთნა და განათლება რუს. ჯარები, მათი საომარი მოქმედებები. იყო არაერთი სამხედრო დებულების ავტორი და რედაქტორი, სამხედრო-თეორიული. და ისტ. სამუშაოები (იხ. 1716 წლის სამხედრო ქარტია, 1720 წლის საზღვაო ქარტია და სხვ.). სუვოროვის "გამარჯვების მეცნიერება" იყო თავისი დროის სამხედრო ხელოვნების მოწინავე თეორია. ზაპში. ევროპაში ამ პერიოდში გაჩნდა ძირითადი სამხედრო მოღვაწეებისა და თეორეტიკოსების გალაქტიკა - ნაპოლეონ I, ა.ჯომინი, კ.კლაუზევიცი, ჰ.მოლტკე (უფროსი) და სხვები.
მე-19 - მე-20 საუკუნეების მიჯნაზე. შეიქმნა მასობრივი ჯარები, გამოჩნდა ახალი იარაღი და დაიწყო გამოყენება. ბრძოლა: ტანკები, თვითმფრინავები, სწრაფი სროლის ქვემეხები, ტყვიამფრქვევები, წყალქვეშა ნავები. შეიცვალა ომის მასშტაბები და ხასიათი. ქმედებები, რამაც გამოიწვია ახალი ნახტომი სამხედრო-თეორიული განვითარებაში. ფიქრები. ამ დროს გერმანელთა შორის სამხედრო ყველაზე ცნობილი თეორეტიკოსები იყვნენ კ. გოლცი და ა. შლიფენი. საფრანგეთში სამხედრო თეორეტიკოსმა მარშალ ფოშმა თავის ნაშრომებში "ომის პრინციპებზე", "ომის წარმართვის შესახებ" და "მემუარები" მთავარი. სამხედრო გზა. ქმედება შეურაცხმყოფელი იყო. ინგლისური და ამერ. შეიარაღებაში გადამწყვეტ როლს ასრულებენ თეორეტიკოსები (ფ. კოლომბი, ა. მაჰანი და სხვები). ბრძოლა საზღვაო ძალებს დაევალა. ძალები და ზღვაზე ბატონობა ომის ძირითად კანონად და პროსპექტზე გამარჯვების აუცილებელ პირობად ითვლებოდა.
რუსულის განვითარებაში სამხედრო თეორია. მე-19 საუკუნის აზრები მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა ა.ი. ასტაფიევი, გ.ი. ბუტაკოვი, მ.ი. დრაგომიროვი, გ.ა. ლეერი, ს.ო. მაკაროვი, დ.ა. მილუტინი, ნ.პ. მიხნევიჩი, პ.ს. ნახიმოვი. მოძველებული სამხედრო-თეორიული გადააგდეს. შეხედულებები და წამოაყენა ახალი ცნებები, შექმნა ნამუშევრები, რომლებიც ასახავდა ბევრ ახალ მოვლენას სამხედრო სფეროში. სიგელი. კონ. 19 - სათხოვარი. მე -20 საუკუნე რუსეთში შესრულდა ორი (მეორე - არასრული) სამხედრო ენციკლოპედია. პუბლიკაციები: „სამხედრო და საზღვაო მეცნიერებათა ენციკლოპედია“ და „სამხედრო ენციკლოპედია“, რომელიც აჯამებს სამხედრო თეორიას. იმდროინდელი საქმეები. მათგან უკანასკნელში, კერძოდ, განმარტება ვ.ნ. და ჩამოაყალიბა სამხედრო პრინციპები. სარჩელი (იხ. სამხედრო ენციკლოპედიები).
1 მსოფლიო. ომი იყო ახალი იმპულსი V.N-ის განვითარებისთვის. მან ხელი შეუწყო ისეთი ნიმუშების გამჟღავნებას, რომლებიც ასახავს ომის წარმოების დამოკიდებულებას პოლიტიკასა და ეკონომიკაზე, ისევე როგორც სახელმწიფოს უკანა მდგომარეობაზე. ომის დროს დაგროვდა გამოცდილება ფრონტის მომზადებისა და წარმართვის საქმეში. და მკლავი. მოდი. და დაიცავი. ოპერაციები, ასევე ზღვა. ოპერაციები, გაერთიანებული შეიარაღების ორგანიზაცია, მორ. და ჰაერი. ბრძოლა. გარღვევის პოზიციური თავდაცვის თეორიამ დიდი განვითარება მიიღო. ამავდროულად, ოპერაციებში გარღვევის განვითარების პრობლემა სრულად არ მოგვარებულა. და სტრატეგი. მასშტაბი.
ომის შუალედში ამ პერიოდში შეიქმნა მრავალმილიონიანი არმია, განვითარდა ყველა ტიპის თვითმფრინავი, განსაკუთრებული ყურადღება დაეთმო ტანკს. ჯარები და ავიაცია. შეიარაღებული ძალების ფართო მოტორიზაციის გავლენით 20-30-იან წლებში. გაჩნდა „მექანიზებული (ტანკების) ომის“ და „საჰაერო ომის“ თეორიები, მ.შ. და ჰაერის გამოყენება. სადესანტო.
ნიშნავს. როლი ფორმირებასა და განვითარებაში V.N. ბუები. state-va თამაშობდა მთავარ ბუებს. მეცნიერები, ნიჭიერი სამხედრო ლიდერები, სამხედრო სპეციალისტები. ასე რომ, M.V. ფრუნზემ ბევრი რამ გააკეთა თეორიის გასავითარებლად. ბუების საფუძვლები. სამხედრო დოქტრინა, სამხედრო მეცნიერების ზოგადი პრინციპები, სტრატეგია და ტაქტიკა, შეიარაღებული ძალების მშენებლობა, სამხედრო მომზადება და განათლება. მ.ნ. ტუხაჩევსკიმ შეისწავლა სტრატეგიის თეორიის განვითარება და სამხედრო ძალების განვითარების ძირითადი მიმართულებები. ტექნოლოგია. ა.ი. ეგოროვი და ს.ს. კამენევმა მოქალაქეების გამოცდილება შეაჯამა. ომის შესახებ და ჩამოაყალიბა არაერთი რეკომენდაცია სამხედრო. შენობა ბ.მ. შაპოშნიკოვმა დაწერა ფუნდამენტური ნაშრომი "არმიის ტვინი", რომელშიც მან ჩამოაყალიბა სტრატეგის საფუძვლები. მზის კონტროლმა აჩვენა გენ. ქვეყნის თავდაცვის შტაბი. ᲐᲐ. სვეჩინმა ღრმა ანალიზი მისცა სტრატეგიისა და ტაქტიკის შემუშავებას უძველესი დროიდან დღემდე. სამშობლო სამხედრო თეორია. აზრი ასევე აჯამებდა მომზადებისა და წარმართვის გამოცდილებას თანამედროვე. ოპერაციები, შუაში ახალი ტო-როგოს საფუძველზე. 30-იანი წლები შემუშავდა ღრმა ოპერაციის თეორია. ეს იყო V.N.-ის მთავარი მიღწევა. და მიიღო ფართო პრაქტიკული. განაცხადი Vel. სამშობლო ომი. ყველაზე მნიშვნელოვანი წვლილი V.N.-ის პრობლემების განვითარებაში. ამ წლების განმავლობაში ვ.ა. ალაფუზოვი, ია.ი. ალქსნისი (ასტროვი), კ.ი. ველიჩკო, გ.ს. ისერსონი, კ.ბ. კალინოვსკი, დ.მ. კარბიშევი, ს.ნ. კრასილნიკოვი, ა.ნ. ლაპჩინსკი, ს.ა. მეჟენინოვი, ვ.კ. ტრიანდაფილოვი, ი.პ. უბორევიჩი, ე.ა. შილოვსკი, რ.პ. ეიდემანი და სხვები.
სსრკ-ში წლების განმავლობაში ველ. სამშობლო ომის V.N. ავიდა განვითარების ახალ დონეზე. თავდაცვის მომზადებისა და წარმართვის მოქნილი ფორმების შემუშავება. ოპერაციები შემდგომში გადასვლით კონტრშეტევაზე, სტრატეგის თეორიაზე. მოდი. ოპერაცია, გარღვევის ტაქტის პრობლემის გადაჭრა. და ოპერა. თავდაცვა, რასაც მოჰყვა დიდი gr-k ჯარების ალყაში მოქცევა და განადგურება, საბრძოლო გამოყენების ახალი მეთოდების შემუშავება და სხვადასხვა ტიპის შეიარაღებული ძალების და საბრძოლო იარაღის ურთიერთქმედება, პრ-ს ცეცხლის განადგურების ასეთი ეფექტური ფორმის შემუშავება. კა როგორც ხელოვნება. და ავიაცია შეტევითი, ახალი საბრძოლო ფორმირებები, ოპერაციების ყოვლისმომცველი მხარდაჭერა, მტკიცე ბრძანება და კონტროლი და მრავალი სხვა. სხვა საკითხებმა დიდი წვლილი შეიტანა სამხედრო მოქმედების თეორიის შემუშავებაში და ვ.ნ. ზოგადად და უზრუნველყო გამარჯვება ძლიერ და სახიფათო პრ-კომზე.
მე-2 სამყაროს შემდეგ. ომის V.N. იღებს შემდგომ განვითარებას, რაც განპირობებულია მეცნიერულ-ტექნიკური ზრდით. ბაზა, ახალი ძლიერი იარაღის გაჩენა. ბრძოლა, პირველ რიგში, ბირთვული რაკეტები და მასობრივი განადგურების სხვა საშუალებები. ბირთვული ომის რეალური საფრთხე იყო. ამ პირობებში ვ.ნ. ბუები. სახელმწიფო იძულებული გახდა ძალისხმევის კონცენტრირება მოეხდინა აგრესორის მიერ ამგვარი ომის გაჩაღებისა და შემდეგ წარმოების შესაძლო გზების შესწავლაზე. ამავდროულად, ბირთვების თავიდან აცილების გზების ძიებას უდიდესი მნიშვნელობა ჰქონდა. ომი.
80-იან წლებში. სსრკ-ში, 90-იან წლებში. მე -20 საუკუნე და ადრეული 21 - ე საუკუნე რუსეთის ფედერაციაში სამხედრო-თეორიული განვითარება. აზრი მიმართული იყო როგორც ბირთვული, ისე ჩვეულებრივი ომის თავიდან აცილებისკენ; შესაძლო აგრესიის მოსაგერიებლად საპასუხო ღონისძიებების შემუშავება; მოძებნეთ თვითმფრინავების მშენებლობის ყველაზე ეფექტური გზები.
თანამედროვეში სტრუქტურა V.N. განასხვავებენ: ზოგადი საფუძვლები (ზოგადი თეორია) VN, სამხედრო თეორია. სარჩელი, შეიარაღებული ძალების მშენებლობა, სამხედრო მომზადება და განათლება, იარაღი, შეიარაღებული ძალების კონტროლი, სამხედრო. ეკონომიური და უკანა, თვითმფრინავების ტიპები, ასევე შესაბამისი. სამხედრო განყოფილებები. მოთხრობები. V.n-ის თითოეული კომპონენტი. აქვს თავისი სტრუქტურა, რომელშიც, გარდა კორესპონდენციის საფუძვლებისა. ცოდნის დარგები შეიძლება დაიყოს რამდენიმე განყოფილებად (კერძო თეორიები).
ზოგადი საფუძვლები (ზოგადი თეორია) ვ.ნ. მოიცავს ლოგიკურ-მეთოდური. და ზოგადი თეორიული ვ.ნ.-ს პრობლემები: საგანი, სტრუქტურა, ამოცანები, შინაგანი. და გარე. ურთიერთკავშირი V.n.; მისი კატეგორიებისა და მეთოდების სისტემის განსაზღვრა; იარაღის კანონებისა და ნიმუშების შესწავლა. ბრძოლა, შეიარაღებული ძალების მშენებლობა, სხვა ფენომენები და პროცესები. ახალი ამოცანებისკენ V.n. შეიძლება მიეწეროს: არატრადიციული ომებისა და შეიარაღებული კონფლიქტების კონცეფციის შემუშავება, საინფორმაციო დაპირისპირების ფორმები და მეთოდები; ფუნდამენტურად ახალი ტიპის იარაღზე მოთხოვნების ტაქტიკურ-ტექნიკური დასაბუთება; კომპიუტერული ქსელების ბაზაზე აგებული ჯარების (ძალების) მართვის ავტომატური სისტემების შემუშავების სამეცნიერო მხარდაჭერა; სამხედრო ხელოვნების თეორიის შემდგომი განვითარება; სამხედრო სწავლების ეფექტურობის გაზრდა სამხედრო უნივერსიტეტებში სასწავლო პროცესის ყოვლისმომცველ კომპიუტერიზაციაზე და ჯარების საბრძოლო მომზადებაზე; ჯარების ყოვლისმომცველი უზრუნველყოფის ფორმებისა და მეთოდების გაუმჯობესება; სამხედრო სამეცნიერო კვლევის ფორმებისა და მეთოდების ოპტიმიზაცია, სამხედრო სისტემოლოგიის, სამხედრო ფუტუროლოგიის და სამხედრო მეცნიერების სხვა ახალი დარგების განვითარება; ვ.ნ.-ის მეთოდოლოგიის გაუმჯობესება.
სამხედრო ხელოვნების თეორია - ნაწილია V.N. და მოიცავს სტრატეგიის თეორიას, ოპერატორებს. პრეტენზიები და ტაქტიკა. სტრატეგიის თეორია იკვლევს სამხედრო სტრატეგს. ომის ბუნება, კანონები, პრინციპები და შეიარაღების მეთოდები. ბრძოლა სტრატეგში. მასშტაბი. ოპერატორების თეორია. სარჩელი შეისწავლის გენერალურ-სკოვის (გენერალური ფლოტის) ერთობლივი და დამოუკიდებელი მომზადებისა და წარმართვის ბუნებას, ნიმუშებს, პრინციპებსა და მეთოდებს. ოპერაციების (საბრძოლო ოპერაციების) ოპერატორები. გაერთიანებული თვითმფრინავების ტიპები. ტაქტიკის თეორია ეხება საბრძოლო ქვედანაყოფების, ნაწილებისა და კავშირების მომზადებას და წარმართვას. ხმელეთზე, ზღვაზე და ჰაერში. ამის შესაბამისად, იგი მოიცავს კომბინირებული იარაღის ტაქტიკის თეორიას. საბრძოლო და შეიარაღებული ძალების ტიპებისა და ტიპების ტაქტიკის თეორია, აგრეთვე სპეციალური. ჯარების ტიპები, შეიარაღებული ბრძოლის ახალი საშუალებების შესაძლებლობების მაქსიმალური გამოყენებით.
შეიარაღებული ძალების ორგანიზაციული განვითარების თეორია სამხედრო ორგანიზაციული განვითარების უმნიშვნელოვანესი კომპონენტია. იგი იკვლევს ფლოტის ჯარებისა და ძალების საბრძოლო მზადყოფნის მაღალ ხარისხში შენარჩუნების პრობლემებს საბრძოლო მისიების შესასრულებლად და მობილიზაციისთვის; ყველაზე შესაფერისი ორგანიზაციის განსაზღვრა და გაუმჯობესება. შეიარაღებული ძალების სტრუქტურები; განსაზღვრავს და ასაბუთებს საჰაერო ხომალდის დაკომპლექტების პრინციპებსა და მეთოდებს, მათ ტექ. აღჭურვილობა, რეზერვების მომზადება; ავითარებს სამხედრო მომზადების სისტემებს. პერსონალი და მათი სამხედრო გავლა. მომსახურება; ამზადებს რეკომენდაციებს ჯარების სამსახურის ორგანიზებისა და ჯარების (ძალების) დაკომპლექტების შესახებ მშვიდობიან და სამხედრო პირობებში. დრო და ა.შ.
სამხედრო მომზადებისა და ინდოქტრინაციის თეორია ავითარებს ოპერაციების ფორმებსა და მეთოდებს. და საბრძოლო მომზადება, ჯარისკაცებს შორის მაღალი მორალური და საბრძოლო თვისებების ჩამოყალიბება, მათი სამხედრო განათლება საბრძოლო მომზადების პროცესში, სამხედრო. სამსახური, სამხედრო დისციპლინის გაძლიერება, საკოორდინაციო ქვედანაყოფები, ქვედანაყოფები (გემები) და კონც. მათი მაღალი საბრძოლო შესაძლებლობისა და საბრძოლო მზადყოფნის უზრუნველსაყოფად.
შეიარაღების თეორია ავითარებს მეცნიერულად დასაბუთებულ დასკვნებსა და რეკომენდაციებს ერთიანი სამხედრო-ტექნიკის ჩასატარებლად. პოლიტიკა შეიარაღებულ ძალებში.
შეიარაღებული ძალების მეთაურობისა და კონტროლის თეორია იკვლევს სარდლობის (მეთაურები, უფროსები), შტაბის და სხვა კონტროლის ორგანოების მუშაობის კანონებს, პრინციპებს და მეთოდებს ჯარების (ძალების) მუდმივი საბრძოლო მზადყოფნის შესანარჩუნებლად, ოპერაციების მოსამზადებლად და საბრძოლო მოქმედებების ჩასატარებლად. ოპერაციები, ჯარების (ძალების) წარმართვა დაკისრებული ამოცანების შესრულებაში, აგრეთვე საბრძოლო მომზადების მართვისთვის, ჯარების (ძალების) ცხოვრებისა და საქმიანობისთვის მსოფლიოში. და სამხედრო დრო.
შეიარაღებული ძალების სამხედრო ეკონომიკისა და ლოგისტიკის თეორია იკვლევს მატერიალური რესურსების დაგროვებისა და გამოყენების ბუნებას, მოცულობას, მეთოდებს, რომლებიც აუცილებელია შეიარაღებული ძალების საქმიანობის უზრუნველსაყოფად და პროგნოზირებადი ომის, სამხედრო ჩასატარებლად. ქვეყნის სამხედროებისთვის გადაცემის ასპექტები. დრო, სამეურნეო-ეკონომიკის მდგრადობის გაუმჯობესების გზები. ქვეყნის კომპლექსი ომის დროს.
VS-ის ტიპებისა და გვარების თეორია იკვლევს მათი მომზადებისა და გამოყენების საფუძვლებს.
სამხედრო ისტორია საგნის საზღვრებში ვ.ნ. სწავლობს ომების ისტორიას, სამხედროების ისტორიას. აზრები, სამხედრო არტ-ვა, შეიარაღებული ძალების, იარაღის და სამხედრო ძალების სხვა სფეროების მშენებლობის ისტორია. საქმეები.
ვ.ნ. ასევე ასოცირდება საზოგადოებასთან., ბუნებრივი. და ტექ. მეცნიერებები, რაც იწვევს სამხედრო-ენ. პრობლემები და ფორმირება სპეციალური. ცოდნის დარგები, რომლებიც მიზნად ისახავს პრობლემების გადაჭრას ქვეყნის თავდაცვის გაძლიერების ინტერესებში. საზოგადოებების სფეროში. შეიარაღებული ძალებისთვის მნიშვნელოვანი მეცნიერებებია სამხედრო თეორია. სამართალი, სამხედრო ფსიქოლოგია, სამხედრო პედაგოგიკა და სხვ. სამხედროების განვითარება. პრობლემები საბუნებისმეტყველო დარგში. მეცნიერებებმა განაპირობა ისეთი სამხედრო-სპეციალური მეცნიერებების გაჩენა, როგორიცაა სამხედრო. გეოგრაფია, სამხედრო კარტოგრაფია, სამხედრო გეოდეზია, სამხედრო ტოპოგრაფია, სამხედრო ჰიდრომეტეოროლოგია, სამხედრო. ნავიგაცია, სამხედრო მედიცინა და სხვ. დარგში ტექ. მეცნიერებებმა გამოავლინეს ცოდნის დარგები, ტო-ჭვავის სახელწოდებით სამხედრო-ტექნიკური. მეცნიერებები. თანდაყოლილი, როგორც ყველა ტექნიკური. მეცნიერებები, გამოყენებითი, ისინი იკვლევენ ტექ. პრობლემები, რომლებიც პირდაპირ თუ ირიბად უკავშირდება სამხედრო საქმეს. საჭიროებებს. ეს მოიცავს სამხედრო თეორიებს. კომუნიკაციები, სამხედრო რადიო ელექტრონიკა, სამხედრო კიბერნეტიკა, ბალისტიკა, სროლა, დაბომბვა და სხვ. V.n. ხოლო სხვა მეცნიერებათა ცოდნის (პრობლემების) სამხედრო სექციები ერთობლივად შეიძლება ჩაითვალოს ცოდნის ურთიერთდაკავშირებულ სისტემად.

სამხედრო აზრი No5/2004

სტრუქტურისა და შინაარსის შესახებ სამხედრო მეცნიერება დღევანდელ ეტაპზე სამხედრო აზროვნების განვითარება

გადამდგარი გენერალ-ლეიტენანტის.ა. ბოგდანოვი ,

სამხედრო მეცნიერებათა დოქტორი

სამხედრო მეცნიერებამ, როგორც ცნობილია, განვითარების რთული გზა გაიარა. თითოეულ ისტორიულ ეტაპზე, იარაღის ეპოქიდან ბირთვული იარაღის ეპოქამდე, ხალხებისა და სახელმწიფოების მიერ შეძენილი შეიარაღებული ბრძოლის გამოცდილებამ განაპირობა სამხედრო საქმეების შესახებ მრავალფეროვანი ცოდნის დაგროვება, რომელსაც სამხედროები და სახელმწიფო მოღვაწეები, მეცნიერები, თეორეტიკოსები და პრაქტიკოსებმა, რომლებიც აღწერილია შეიარაღებული ბრძოლის თეორიის სახით, სამხედრო საქმეების თეორია და განზოგადებულია სამხედრო მეცნიერების სამხედრო-თეორიული ცოდნის გარკვეული სისტემის სახით, ჩამოაყალიბეს მისი სტრუქტურა და შინაარსი.

პირველი და მეორე მსოფლიო ომები გახდა ძლიერი იმპულსი სამხედრო მეცნიერების განვითარებისათვის, როგორც კანონების შესახებ ცოდნის სისტემა, ომების სამხედრო-სტრატეგიული ხასიათი, შეიარაღებული ძალებისა და სახელმწიფოების მოსახლეობის ომების განვითარება და მომზადება. შეიარაღებული ბრძოლის წარმართვის მეთოდებს. ამ ცოდნის განზოგადება და განვითარება ჩვენს ქვეყანაში და მის ფარგლებს გარეთ ყველაზე მკაფიოდ გამოიხატა, ჩემი აზრით, მე-20 საუკუნის მეორე ნახევარში, როგორც ფუნდამენტური მონოგრაფიების, ასევე საფუძვლიანი სამეცნიერო სტატიების გამოცემის სახით, მათ შორის სტატიები ჟურნალი Military Thought გამოირჩეოდნენ თავიანთი დროით.

ამ პუბლიკაციების ანალიზი აჩვენებს, რომ სამხედრო მეცნიერების სტრუქტურისა და შინაარსის ინტერპრეტაცია ყოველთვის იყო დამოკიდებული ომის არსის, მისი სოციალური და სამხედრო-ტექნიკური მხარის გაგებაზე; ზოგადად სამხედრო მეცნიერების სიმწიფის და განვითარების დონეს და კონკრეტულად მის თეორიულ და მეთოდოლოგიურ საფუძვლებს; სამხედრო საქმეების მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის განვითარების ბუნება და მახასიათებლები; საზოგადოებაში ეკონომიკური, სოციალურ-პოლიტიკური ურთიერთობების ბუნება და სახელმწიფოს პოლიტიკური სისტემა; თითოეული კონკრეტული ეპოქის ბუნება და ძირითადი ტენდენციები, მისი წინააღმდეგობები და ტენდენციები.

ბოლო წლებში ჟურნალის პუბლიკაციებში კვლავ გაიზარდა ყურადღება სამხედრო მეცნიერების განვითარების პრობლემებზე. მათ შორის, ჩემი აზრით, სტატიები მ.ა. გარეევა, ს.ა. ტიუშკევიჩი, ვ.ა. ვინოგრადოვა, ვ.დ. რიაბჩუკი და ვ.ა. კულიკოვი (იხ. სამხედრო აზრი. 2000. No. 2, 3, 6; 2001. No. 1, 2, 6; 2002. No. 3). ამ სტატიებში ავტორები, მდიდარი პირადი გამოცდილების საფუძველზე, აძლევენ თავიანთ ხედვას სამხედრო სამეცნიერო ცოდნის სისტემის შესახებ, მათ როლს სამხედრო მეცნიერების სტრუქტურისა და შინაარსის ფორმირებაში, აჩვენებს, რომ დღეს სამხედრო რთული პრობლემების გადაჭრის ეფექტურობაა. სახელმწიფოს უსაფრთხოება პირდაპირ კავშირშია სამხედრო სამეცნიერო კვლევის მეთოდოლოგიის განვითარების დონესთან.

ფილოსოფიის მეცნიერებათა დოქტორი ს.ა. მაგალითად, ტიუშკევიჩი თავის სტატიაში ხაზს უსვამს, რომ „სამხედრო მეცნიერების მდგომარეობა სრულად არ აკმაყოფილებს თანამედროვე მოთხოვნებს და მისი ზოგიერთი დებულება, დასკვნა და რეკომენდაცია უბრალოდ მოძველებულია... მათი ზოგიერთი დებულება და პრინციპი კრიტიკულად უგულებელყოფილია და ახლის ჩამოყალიბება რთულია, რადგან ამ პროცესში სკოლები და ტენდენციები ერთმანეთს ეჯახება, რაც სამხედრო საქმის განვითარების ამჟამინდელ ეტაპს სხვადასხვანაირად ხსნის.

განსაკუთრებით საინტერესოა ისტორიის მეცნიერებათა დოქტორის ვ.ა. კულიკოვი, რომელშიც შემოთავაზებულია „სახელმწიფოს სამხედრო საქმეების ზოგადი კონცეფციების, მისი სამხედრო-სამეცნიერო ცოდნის სისტემის განსაზღვრა“. სტატიის ავტორის თქმით, ”ბოლო წლების სამეცნიერო საცნობარო პუბლიკაციების აბსოლუტურ უმრავლესობაში, ტერმინი ”სამხედრო მეცნიერება” ან უბრალოდ არ იყო, ან იგი განისაზღვრა არა როგორც საქმიანობა, არამედ როგორც ”პირობითი ტერმინი”. ან როგორც „თეორია და პრაქტიკა“... შედეგად, არა მხოლოდ მოხდა „სამხედრო საქმეთა თეორიის“ ცნების გაუმართლებელი ჩანაცვლება „სამხედრო მეცნიერების (ან მეცნიერებების) ცნებით, რასაც ზოგიერთი პოლიტოლოგი და სამხედრო „მეცნიერებათა მეცნიერებამდე“ ორაზროვნად ამაღლებული ექსპერტები იწყებენ მუშაობას, მაგრამ რუსეთის სახელმწიფოს სამხედრო საქმეების ეფექტურობამ დაიწყო კლება.

საჭიროდ მიმაჩნია ხაზგასმით აღვნიშნო, რომ „სამხედრო საქმეთა თეორიის“ ცნების ჩანაცვლება, ჩემი აზრით, არ ხდება და არც ყოფილა და სამხედრო საქმეების ეფექტურობა შემცირდა ჩვენი საზოგადოების რადიკალური დემოკრატიული გარდაქმნების გამო. . ვ.ა. კულიკოვი აღიარებს, რომ "სახელმწიფოს სამხედრო საქმეების თეორიის" ბირთვი არის სამხედრო მეცნიერება, მაგრამ ამავე დროს, ამ თეორიის სტრუქტურის შემოთავაზებულ ვერსიაში მან გამოყო სამხედრო მეცნიერებისთვის, ჩემი აზრით, მცირე შეზღუდული ფუნქციების მქონე იზოლირებული საკანი და სამხედრო-პოლიტიკური, სამხედრო - სტრატეგიული, სამხედრო-ტექნიკური და სამხედრო-ეკონომიკური საფუძვლები და სამხედრო დოქტრინის განვითარების სამეცნიერო საფუძვლები შედიოდა სახელმწიფოს სამხედრო საქმეების თეორიის სტრუქტურაში. ამ სტრუქტურის პირველი, ფუნდამენტური ელემენტია, რომელსაც ვერ დავეთანხმები.

საყოველთაოდ ცნობილია, რომ სამხედრო მეცნიერებას (მათ შორის სამხედრო საკითხებს) და სამხედრო დოქტრინას შორის განსაკუთრებული ურთიერთობაა. დოქტრინა ფართო გაგებით გამოხატავს ერების, სახელმწიფოების შეხედულებებსა და დამოკიდებულებებს სამხედრო საშუალებების გამოყენებით პოლიტიკური მიზნების მიღწევის შესაძლებლობებსა და გზებზე. სამხედრო დოქტრინის განსაკუთრებული სტატუსი განისაზღვრება იმით, რომ იგი ყალიბდება ყველა სამხედრო-თეორიული ცოდნისა და სპეციფიური სამხედრო-პოლიტიკური პრაქტიკის მიღწევის საფუძველზე, შეიცავს მრავალი მეცნიერების მიერ შემუშავებულ და უმაღლესი ორგანოების მიერ მიღებულ უმნიშვნელოვანეს დებულებებს. პოლიტიკური და სამხედრო ხელმძღვანელობა, რაც ამ დებულებებს ოფიციალურ და დირექტიულ ხასიათს ანიჭებს. მაგრამ ამავე დროს, ის არ შეიძლება იყოს სამხედრო საქმეების თეორიის განუყოფელი ნაწილი.

ვერ დავეთანხმებით ვ.ა.-ს განცხადებას. კულიკოვმა, რომ ”სამხედრო სამეცნიერო საცნობარო პუბლიკაციები, რომლებიც გამოქვეყნებულია როგორც ჩვენს ქვეყანაში, ასევე მის ფარგლებს გარეთ, ასახავს სამხედრო ცოდნას, განზოგადების დონეზე განმარტავს ცნებებსა და ტერმინებს, როგორც წესი, 2030 წლის წინ”. ჩემი აზრით, ბოლო წლებში, უფრო ზუსტად 21-ე საუკუნის დასაწყისში, ყველა სამხედრო სამეცნიერო კონცეფცია და ტერმინი რადიკალური რეფორმა განიცადა. როგორც ჩანს, ამ მიზეზით, სამხედრო ენციკლოპედიის გამოცემა, რომელიც ვ.ა. კულიკოვი იგვიანებს.

თუმცა ახალი ლექსიკონები და საცნობარო წიგნები გამოიცემა და მზადდება გამოსაცემად. მაგალითად, გამოსაცემად მომზადებული სამხედრო უსაფრთხოების სფეროში ძირითადი ტერმინებისა და ცნებების ლექსიკონში, რომელიც რედაქტირებულია სახელმწიფო სათათბიროს დეპუტატის დ.ო. როგოზინი და რუსეთის შეიარაღებული ძალების გენერალური შტაბის უფროსი, არმიის გენერალი ა.ვ. კვაშნინი, "სამხედრო საქმეების" ცნება შემდეგნაირად არის განმარტებული. ეს არის „კოლექტიური ტერმინი, რომელიც მოიცავს სამხედრო თეორიისა და პრაქტიკის ყველა საკითხს, რომელიც დაკავშირებულია სახელმწიფოს შეიარაღებული ძალების მშენებლობასთან, მომზადებასთან და მოქმედებებთან მშვიდობიან და ომის დროს, აგრეთვე ეკონომიკის, მოსახლეობის და მთლიანად ქვეყნის მომზადებას. ომისთვის. ვიწრო გაგებით, ეს არის სამხედრო მოსამსახურეების ცოდნისა და უნარების სისტემა სამხედრო მოვალეობის შესასრულებლად.

ამავე ლექსიკონში ასევე მოცემულია სამხედრო მეცნიერების განმარტების ახალი ინტერპრეტაცია: ”ეს არის ცოდნის სისტემა ომის სტრატეგიული ხასიათისა და კანონების, შეიარაღებული ძალების და ქვეყნის ომისთვის მშენებლობისა და მომზადების, შეიარაღებული წარმოების მეთოდების შესახებ. ბრძოლა. სამხედრო მეცნიერების ცოდნის ობიექტია ომი, რომელსაც იგი სხვა სოციალურ, საბუნებისმეტყველო და ტექნიკურ მეცნიერებებთან ერთად იკვლევს. სამხედრო მეცნიერების საგანია შეიარაღებული ბრძოლა სხვადასხვა ომებისა და კონფლიქტების დროს. ტერმინების „სამხედრო მეცნიერება“ და „სამხედრო მეცნიერება“ ეს განმარტებები საშუალებას გვაძლევს ვიმსჯელოთ სახელმწიფოს სამხედრო-სამეცნიერო თეორიაზე.

ისტორიული ეპოქების ცვლილება, საერთაშორისო ურთიერთობების ხასიათის ცვლილებები, სახელმწიფოს სოციალურ ტექნოლოგიაში გადაქცევა, რუსეთის გადაქცევა კორუმპირებულ ოლიგარქიულ სახელმწიფოდ დარღვეული ეკონომიკით, ფუნდამენტურად ახალი ტიპის იარაღის, შეიარაღებისა და აღჭურვილობის გაჩენა. ახალი ტექნოლოგიური საფუძველი იწვევს იმას, რომ იცვლება ტენდენციები შეიარაღებული ძალების მშენებლობაში: ძალები, მათი ტექნიკური აღჭურვა, პერსონალის მომზადება და განათლება და, შესაბამისად, სამხედრო ხელოვნების სფეროში. ზოგი ტოვებს სცენას, ზოგი იბადება, ზოგიც შენარჩუნებულია, მაგრამ ახალ თვისებებს იძენს. ეს ყველაფერი კვალს ტოვებს სამხედრო მეცნიერებისა და მთლიანად სამხედრო საქმის სტრუქტურისა და შინაარსის ბუნებაზე.

ბიპოლარული სამყაროს კოლაფსით, მასში გეოპოლიტიკური ვითარება მკვეთრად შეიცვალა. შეერთებულმა შტატებმა, რომელიც რჩება ერთადერთ ზესახელმწიფოდ, ენერგიულად წამოიწყო ის, რასაც ბრიტანეთის გარემოს დაცვის ყოფილმა მდივანმა მაიკ მიტჩერმა უწოდა "პროექტი ახალი ამერიკული საუკუნისთვის". ყოველწლიურად მათი სურვილი გლობალიზმისადმი უფრო და უფრო ნათლად ჩანს. შეერთებული შტატების ინიციატივით მსოფლიოს სხვადასხვა რეგიონში მკვეთრად გაიზარდა ომების (შეიარაღებული კონფლიქტების) რაოდენობა, რომლის დროსაც სახელმწიფოები აღწევენ თავიანთ სამხედრო და ეკონომიკურ მიზნებს. ამ ომების (შეიარაღებული კონფლიქტების) შინაარსის ანალიზი აჩვენებს, რომ ისინი მოიცავს მოწინააღმდეგე სახელმწიფოების ცხოვრების ყველა სფეროს, მოიცავს ბრძოლის ყველა ფორმას და მეთოდს, რომელთაგან შეიარაღებული ყოველთვის არ არის მთავარი.

ფუნდამენტურად ახალი საომარი საშუალებების, ისევე როგორც მისი წარმართვის მეთოდების გაჩენის შედეგად, გადანაწილდა შეიარაღებული ბრძოლის სფეროების როლი და მნიშვნელობა. წინა პლანზე მოვიდა საჰაერო კოსმოსური სფერო, ომის მიმდინარეობასა და შედეგზე ინფორმაციული ომის გავლენის ერთდროული მკვეთრი მატებით. ამ კარდინალურმა ცვლილებებმა აუცილებელი გახადა თანამედროვე ომების (შეიარაღებული კონფლიქტების) დროს სამხედრო ოპერაციების წარმოების სრულიად ახალი ფორმებისა და მეთოდების შემუშავება და გამოყენება. და ეს, რა თქმა უნდა, მოითხოვს სამხედრო ფენომენების მთლიანობის პროგნოზირების ახალი მეთოდების გამოყენებას, ერთიან მიდგომას სამხედრო მეცნიერების როგორც ზოგადი, ისე ცალკეული პრობლემების გადასაჭრელად.

ამ ვითარებაში დაიწყო სამხედრო-თეორიული აზროვნების განვითარების ახალი ეტაპი, რომელიც ასახავს ახალ ფენომენებს 21-ე საუკუნის რეგიონალური (ადგილობრივი) ომების შინაარსში და განსაკუთრებით შეიარაღებული ბრძოლის, ეკონომიკური, სოციალური და სამხედრო შესაძლებლობების გავლენას. სახელმწიფო, მისი სამხედრო ორგანიზაცია თანამედროვე ომის წარმართვისა და მომავლის ომის შესახებ. ომის შედეგი დამოკიდებული იყო მოწინააღმდეგე სახელმწიფოების სამხედრო-ტექნოლოგიურ განვითარებაზე, სხვადასხვა ბაზის მაღალი სიზუსტის იარაღის საკმარისი რაოდენობის ხელმისაწვდომობაზე და მხარეთა უნარზე, პროაქტიულად გამოიყენონ საინფორმაციო ტექნოლოგიები. ასევე განვითარდა თანამედროვე ომის სხვა ტენდენციები. ამასთან დაკავშირებით საჭიროა მისი ქცევის კანონების გარკვევა, რომლებსაც გარკვეული მნიშვნელობა აქვთ სამხედრო მეცნიერების შინაარსისა და სტრუქტურისთვის.

სამხედრო-თეორიული აზროვნების განვითარების ახალ ეტაპზე, სამხედრო მეცნიერების ძირითადი ძალისხმევა მიმართული იქნება გადაადგილების სოციალური და ბუნებრივ-ტექნიკური ფორმების ცოდნაზე, რომელიც ხდება ზოგადად თანამედროვე ომში და კერძოდ შეიარაღებულ ბრძოლაში. ომის სპეციფიკური ასპექტები, რომლებსაც მხოლოდ სამხედრო მეცნიერება სწავლობს და რომელსაც ცოდნის ვერც ერთი დარგი ვერ იცნობს, იქნება, როგორც წარსულში, უპირველეს ყოვლისა ომის სტრატეგიული ბუნების განსაზღვრა, მისი კანონების ცოდნა, განვითარება. სტრატეგიული, ოპერატიული და ტაქტიკური მასშტაბის შეიარაღებული ბრძოლის მომზადებისა და წარმართვის პრინციპები და მეთოდები და ა.შ.

სამხედრო მეცნიერება, შეიარაღებული ბრძოლის შინაარსის შესწავლისას, ერთდროულად გააგრძელებს მისი კავშირების განხილვას ომის ზოგად კანონებთან, სოციალურ-ეკონომიკურ და სოციალურ-პოლიტიკურ ფაქტორებთან, სახელმწიფოს სამხედრო დოქტრინის სამხედრო-სტრატეგიული დებულებების ჩამოყალიბებას, უზრუნველსაყოფად. მისი სამხედრო უსაფრთხოება. და სამხედრო-თეორიული აზრის განვითარების ახალ ეტაპზე, სამხედრო მეცნიერება ჩვენს ქვეყანაში, დიდი ალბათობით, განიხილება, როგორც ცოდნის სისტემა კანონების, ომების სამხედრო-სტრატეგიული ხასიათის, შეიარაღებული კონფლიქტების, თავიდან აცილების გზების შესახებ. მათ, შეიარაღებული ძალების და ქვეყნის სამხედრო უსაფრთხოებისთვის აშენება და მომზადება., რუსეთის სახელმწიფოს დასაცავად შეიარაღებული ბრძოლის წარმართვის ნიმუშების, პრინციპების, ფორმებისა და მეთოდების შესახებ, მისი ინტერესები საერთაშორისო ასპარეზზე.

ყოველგვარი ეჭვის გარეშე, სამხედრო მეცნიერებას, როგორც სამხედრო მეცნიერული ცოდნის სისტემას, რომელიც მოიცავს ურთიერთდაკავშირებულ საგნების, დისციპლინების, თეორიების მნიშვნელოვან რაოდენობას, ექნება რთული სტრუქტურა. რა თქმა უნდა, ამ უკანასკნელის გარკვევისას საჭირო იქნება მეცნიერული ლოგიკის პრინციპების გამოყენება, რომლის მიხედვითაც საჭიროა ამა თუ იმ კონკრეტული თეორიის გამოყოფა ერთ საფუძველზე, არ დაუშვას დუბლირება, ანუ ჩართვა ამაში. თეორიის კითხვები, რომლებიც მხოლოდ მის შინაარსს ქმნიან.

სამხედრო მეცნიერების სტრუქტურას ჰქონდა და ექნება მნიშვნელოვანი გავლენა რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს კვლევითი სტრუქტურების, მისი კვლევითი ინსტიტუტების, კვლევითი ცენტრების, პრობლემური ლაბორატორიებისა და სხვა კვლევითი ორგანიზაციების შექმნაზე. ეს ხელს შეუწყობს სამხედრო კვლევებში სხვა მეცნიერებების მონაწილეობის უფრო ზუსტად განსაზღვრას და მნიშვნელოვანი შედეგების მიღებას, სამეცნიერო პერსონალის მომზადებისა და მათი სპეციალიზაციის პრობლემის მიზანმიმართულ გადაჭრას.

ამ თვალსაზრისით, სამხედრო მეცნიერების სტრუქტურა მისი განვითარების ახალ ეტაპზე, მორგებული ახალ სამხედრო-პოლიტიკურ რეალობებზე რუსეთის სახელმწიფოსა და მთელ მსოფლიოში, შეიძლება წარმოდგენილი იყოს როგორც ომისა და სამხედრო უსაფრთხოების შესახებ ცოდნის სისტემა. შემდეგი ურთიერთდაკავშირებული კომპონენტების აგრეგატი: ზოგადი თეორია; სამხედრო ხელოვნების თეორია; შეიარაღებული ძალების მშენებლობის თეორია; სამხედრო მომზადებისა და განათლების თეორია; ომის ეკონომიკის თეორია; შეიარაღებული ძალების მართვისა და კონტროლის თეორია; ყოვლისმომცველი მხარდაჭერის თეორია; იარაღის თეორია; სამხედრო ისტორიის თეორია; შეიარაღებული ძალების ტიპებისა და შეიარაღების თეორიები; სახელმწიფოს სამხედრო ორგანიზაციის სხვა ჯარების კერძო თეორიები (სურ.). აღსანიშნავია, რომ თავდაპირველად ასეთი სქემა ომის, არმიისა და თავდაცვის უსაფრთხოების შესახებ ცოდნის სისტემის სახით შეიმუშავა და გამოაქვეყნა არმიის გენერალმა მ. გარეევი.

ვ.ა. კულიკოვი. თუმცა, რადიკალური ცვლილებები, რომლებიც მოხდა მთელ მსოფლიოში და, კერძოდ, რუსეთში, საჭიროებს გადაუდებელ აუცილებლობას გარკვეული განმარტებების შეტანას სამხედრო მეცნიერების შინაარსსა და სტრუქტურაში.

სამხედრო-თეორიული აზროვნების განვითარების ახალ ეტაპზე სამხედრო მეცნიერება დაიკავებს ცენტრალურ ადგილს სამხედრო-თეორიული ცოდნის ზოგად სისტემაში. იგი მჭიდროდ იქნება დაკავშირებული ძირითად სოციალურ მეცნიერებებთან და სამხედრო დოქტრინასთან, სოციალურ, საბუნებისმეტყველო და ტექნიკურ მეცნიერებებთან, რომლებიც შეიარაღებული ბრძოლის უზრუნველსაყოფად ავითარებენ კონკრეტულ სამხედრო პრობლემებს. სამხედრო მეცნიერება, როგორც საკოორდინაციო ბირთვი, გაამდიდრებს სხვა მეცნიერებებს სამხედრო საქმის მომავალი განვითარების შესახებ კონკრეტული ცოდნით, მიმართავს აქტუალურ პრობლემებს, მიმართავს მათ გარკვეულ კუთხით, საკუთარი კონცეფციების, კატეგორიების, კანონების და კვლევის მეთოდების გამოყენებით. ამასთან, სამხედრო მეცნიერებამ აქტიურად უნდა გამოიყენოს სხვა მეცნიერებების მიერ მიღებული შედეგები და ზოგიერთი მათგანი თავის შინაარსში შეიტანოს.

სამხედრო მეცნიერების უმნიშვნელოვანესი კომპონენტი იქნება სახელმწიფო სამხედრო უსაფრთხოების თეორია, რომელიც შეისწავლის მიზნებსა და სახელმწიფო სტრატეგიას საზოგადოების, შეიარაღებული ძალების და სახელმწიფოს უსაფრთხოების უზრუნველყოფის სფეროში პოლიტიკური, ეკონომიკური, გარე და შიდა საფრთხეებისგან. სოციალური, სამხედრო, ხელოვნური, გარემოსდაცვითი, ინფორმაციული და სხვა ხასიათის, შეიარაღებული ძალებისა და სახელმწიფოს არსებული რესურსებისა და შესაძლებლობების გათვალისწინებით, სამხედრო მეცნიერებებთან მჭიდრო ურთიერთქმედებაში მიმდებარე მეცნიერებებთან.

ქვეყნის განვითარების ახალ პირობებში ომისა და სამხედრო უსაფრთხოების შესახებ მეცნიერული ცოდნის სისტემა კვლავ შეივსება სამხედრო უსაფრთხოების საკითხებთან დაკავშირებული სამხედრო-სოციალური, სამხედრო-საბუნებისმეტყველო და სამხედრო-ტექნიკური მეცნიერებებით, შეიარაღებული ბრძოლის საშუალებების შექმნით. და მისი წარმართვა (სოციალური, საბუნებისმეტყველო და ტექნიკური მეცნიერებების სამხედრო პრობლემები, მიმდებარე, კონდახით სამხედრო მეცნიერებასთან).

როგორც სამხედრო მეცნიერების ევოლუციის ანალიზი აჩვენებს, მისი სტრუქტურა არასოდეს რჩება უცვლელი. თავად სამხედრო მეცნიერების განვითარებასთან ერთად, მისთვის ახალი ამოცანების გაჩენა, ცოდნის დიაპაზონის, სიღრმისა და მოცულობის გაზრდა, სამხედრო მეცნიერების სტრუქტურა დაიხვეწება და გაუმჯობესდება, გამოჩნდება ახალი კომპონენტები ან სექციები და ურთიერთკავშირი. ისინი შეიცვლება. ამას ასევე ხელს შეუწყობს ცოდნის ინტეგრაციისა და დიფერენციაციის პროცესები, რაც დამახასიათებელია თანამედროვე მეცნიერებების, მათ შორის სამხედრო მეცნიერებების განვითარებისთვის.

სამხედრო-თეორიული აზროვნების განვითარების ახალ ეტაპზე ზოგადი თეორია ასახავს, ​​პირველ რიგში, თანამედროვე ომისა და შეიარაღებული ბრძოლის კანონების შესწავლის შედეგებს, რომლებიც გამოხატავს არსებით კავშირებს თავად ამ ფენომენებში. ამავდროულად, მნიშვნელოვანი ფაქტორი დარჩება დიალექტიკური ლოგიკის ზოგადი მეთოდოლოგიური მოთხოვნა, რომელიც მოიცავს ამა თუ იმ ფენომენის გათვალისწინებას, რომ მათ ურთიერთქმედებაში გავითვალისწინოთ არა ერთი კანონი ან კატეგორია, არამედ მატერიალისტური დიალექტიკის ყველა ძირითადი კანონი და კატეგორიები. რადგან თითოეული მათგანი შემეცნებით სამხედრო საქმეებში ემსახურება მეთოდოლოგიურ პრინციპს, რომელიც შესაძლებელს ხდის გამოავლინოს ზოგადად თანამედროვე ომისა და კონკრეტულად შეიარაღებული ბრძოლის ახალი პროცესების გარკვეული მახასიათებლები და არსებითი ასპექტები, გარკვევა სხვა კანონებთან ურთიერთობისა და ურთიერთდამოკიდებულების შესახებ. სამხედრო მეცნიერების. ანუ სამხედრო მეცნიერების ზოგად თეორიას უნდა ჰქონდეს ერთიანი მეთოდოლოგიური ფუნდამენტური პრინციპები მისი ყველა შემადგენელი ნაწილისთვის.

ზოგადი თეორია, ისევე როგორც ადრე, შეისწავლის სამხედრო მეცნიერების ობიექტს, საგანს, სტრუქტურასა და მეთოდებს, მის როლსა და ადგილს სამხედრო თეორიული ცოდნის ზოგად სისტემაში; შეიარაღებული ბრძოლის კატეგორიების, კანონებისა და პრინციპების იდენტიფიცირება და შეცნობა, შეიარაღებული ძალების განვითარება ომის შესახებ ზოგად ცოდნასთან ერთად. მაგრამ სამხედრო-თეორიული აზროვნების განვითარების ახალ ეტაპზე სამხედრო მეცნიერების პრობლემების გადაჭრის უფრო ეფექტური მეთოდებისა და ფორმების ძიება განსაკუთრებულ მნიშვნელობას შეიძენს ზოგადი პრინციპების შესწავლაში.

უნდა ვივარაუდოთ, რომ სამხედრო ხელოვნების თეორია სამხედრო-თეორიული აზროვნების განვითარების ახალ ეტაპზე დარჩება სამხედრო მეცნიერების ერთ-ერთ მთავარ კომპონენტად, რომელიც განაგრძობს ბუნების, ნიმუშების, პრინციპების, ფორმებისა და მეთოდების შესწავლას და შესწავლას. და ყველა მასშტაბის შეიარაღებული ბრძოლის წარმართვა. თავის კვლევაში ეს თეორია, თუნდაც ახალ ეტაპზე, დაფუძნებული იქნება ობიექტურ კანონებზე, გამოიყენებს დებულებებსა და დასკვნებს, რომლებიც მიიღება სამხედრო მეცნიერების სხვა განყოფილებებით, ასევე კვლევაში მონაწილე სოციალური, საბუნებისმეტყველო და ტექნიკური მეცნიერებების დარგებით. სამხედრო საქმეების პრობლემებზე.

2003 წლის 2 ოქტომბერს რუსეთის შეიარაღებული ძალების ხელმძღვანელობასთან შეხვედრისას, რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის მინისტრმა ხაზგასმით აღნიშნა, რომ „ურთიერთობა სტრატეგიას, ოპერატიულ ხელოვნებას და ტაქტიკას შორის შეიცვალა, თუმცა სამხედრო ხელოვნების ყველა ეს კატეგორია შეინარჩუნებს თავის თავს. მნიშვნელობა." ამასთან დაკავშირებით, სამხედრო ხელოვნების თეორიის ამოცანები გარკვეულ დახვეწას უნდა განიცდიდეს. სავსებით ბუნებრივია, რომ, როგორც წარსულში, მათგან უმთავრესი იქნება სამხედრო ოპერაციების მომზადებისა და განხორციელების პრინციპების, ტიპების, ფორმებისა და მეთოდების შესწავლა. თუმცა, ყველა მათგანის შინაარსი უნდა დაიხვეწოს. ამ თეორიის სტრუქტურა უცვლელი დარჩება უახლოეს მომავალში: სტრატეგია, ოპერატიული ხელოვნება და ტაქტიკა.

სტრატეგიის თეორია იყო და იქნება იგივე შეიარაღებული ძალების ყველა დარგისთვის და კვლავაც დაიკავებს წამყვანი ადგილის დაკავებას სამხედრო ხელოვნების თეორიაში. თავდაცვის მინისტრმა ზემოაღნიშნულ შეხვედრაზე მიცემულ დავალებაში აღნიშნა, რომ მომავალში „შეიარაღებული ბრძოლის შიდა და გარე მაჩვენებლები შეიცვლება. იგი მჭიდროდ დააკავშირებს შეიარაღებული ძალების დიდი რაოდენობის ფილიალების, სამსახურის ფილიალების და სპეცრაზმის მოქმედებებს, რომლებიც ასრულებენ უამრავ ყველაზე რთულ ურთიერთდაკავშირებულ სტრატეგიულ, ოპერატიული და ტაქტიკურ ამოცანებს ერთდროულად შეიარაღებული ბრძოლის ყველა სფეროში.

ამ პირობებში, განხორციელებული ცვლილებების გათვალისწინებით, სწორედ სტრატეგიის თეორია შეძლებს ახალ ეტაპზე განავითაროს ეროვნულ-სახელმწიფოებრივი სამხედრო უსაფრთხოების საფუძვლები; თანამედროვე ეპოქაში ომების შესაძლო ხასიათის და მათი თავიდან აცილების სამხედრო-ტექნიკური გზების განსაზღვრა, შეიარაღებული ბრძოლის ახალი შაბლონების დადგენა, შეიარაღებული ძალების ამოცანების შინაარსი და მათი გადაჭრის მეთოდები; შეიმუშავონ შეიარაღებული ძალების ახალ პირობებში გამოყენების დაგეგმვის საფუძვლები და შესაძლო აგრესიის მოსაგერიებლად მოსამზადებელი ღონისძიებები; განმარტოს შეიარაღებული ძალების ასაშენებლად, მოსახლეობის, ეკონომიკისა და ქვეყნის ტერიტორიის მომზადების მოთხოვნები და რეკომენდაციები შესაძლო აგრესიის მოგერიების მიზნით, ასევე შეიარაღებული ძალების ხელმძღვანელობის პრინციპები მშვიდობიან და საომარ ვითარებაში.

გარდა ამისა, სტრატეგიის თეორია მოუწევს შესწავლას და შეფასებას პოტენციური მოწინააღმდეგის სამხედრო-სტრატეგიული შეხედულებებისა და ომის წარმოების მისი შესაძლებლობებისა და შესაძლო ტერიტორიების, სამხედრო ოპერაციების რეგიონების სტრატეგიულ შეფასებასთან.

არსებითი დახვეწა უნდა განიცადოს სამხედრო-თეორიული აზროვნების განვითარების ახალ საფეხურზე ოპერატიული ხელოვნების თეორიაც. ბოლო ათწლეულის განმავლობაში მომხდარი შეიარაღებული ბრძოლის სფეროების როლისა და მნიშვნელობის გადანაწილება, თანამედროვე ტექნოლოგიებზე დაფუძნებული ბრძოლის საშუალებების გაჩენა და მისი ჩატარების ახალი მეთოდები იწვევს სისტემაში შესაბამისი კორექტირების გადაუდებელ აუცილებლობას. მეცნიერული ცოდნა შეიარაღებული ძალების სხვადასხვა ტიპისა და ფილიალების გაერთიანებების მიერ მომავალი ოპერაციების მომზადებისა და წარმართვის შესახებ, სხვა ჯარები (ძალები) ერთიან ჯგუფში.

ამ თეორიის ძირითადი ამოცანები იქნება: მომავალი საომარი ოპერაციების ახალი ხასიათისა და შინაარსის ცოდნა და შესწავლა; ოპერაციების მომზადებისა და წარმართვის ახალი მეთოდების განსაზღვრა, მათში გაერთიანებების, ფორმირებებისა და შეიარაღებული ძალების ფილიალებისა და განშტოებების, სხვა ჯარების გამოყენება; მომავალი შეიარაღებული ძალების ახალი ორგანიზაციული სტრუქტურისა და შეიარაღების მოთხოვნების შემუშავება და ოპერაციაში მონაწილე შეიარაღებული ძალების ფილიალებისა და შეიარაღების წარმონაქმნების, ფორმირებებისა და დანაყოფების მართვისა და კონტროლის საფუძვლების გარკვევა. და მათი ერთიანი ყოვლისმომცველი მხარდაჭერა; მოთხოვნებისა და რეკომენდაციების შემუშავება ბაზირების ტერიტორიების ოპერატიული აღჭურვილობის, ჯარების კონცენტრაციისა და მათი მოქმედებების შესახებ; პოტენციური მოწინააღმდეგის შეხედულებების შესწავლა ოპერატიული მასშტაბის სამხედრო ოპერაციების მომზადებისა და წარმართვის შესახებ.

ოპერაციული ხელოვნების თეორიის სტრუქტურა, როგორც ჩანს, უცვლელი დარჩება: კომბინირებული იარაღი და ზოგადი საზღვაო ოპერატიული ხელოვნება; საჰაერო ძალების ოპერატიული ხელოვნება; სტრატეგიული სარაკეტო ძალების ოპერატიული ხელოვნება; კოსმოსური ძალების ოპერატიული ხელოვნება. თითოეულ ამ განყოფილებას მოუწევს შეისწავლოს და შეისწავლოს შეიარაღებული ძალების ყველა ტიპისა და ფილიალის ერთობლივი ოპერაციების მომზადებისა და ჩატარების ფორმები და მეთოდები, შეიმუშაოს სპეციალური საკითხები, რომლებიც დაკავშირებულია ამა თუ იმ ტიპის შეიარაღებული ფორმირებებისა და ფორმირებების გამოყენებასთან. ძალები კომბინირებულ შეიარაღებაში, საერთო საზღვაო ოპერაციები.

ვინაიდან ტაქტიკის თეორია მჭიდრო კავშირშია ოპერატიული ხელოვნების თეორიასთან, ამ უკანასკნელის მნიშვნელოვანი კორექტირება გამოიწვევს სათანადო დახვეწას ცოდნის სისტემაში საბრძოლო მომზადებისა და წარმართვის შესახებ სხვადასხვა ტიპისა და განშტოების ფორმირებების, ქვედანაყოფების (გემების) და ქვედანაყოფების მიერ. შეიარაღებული ძალებისა და სხვა ჯარების. ახალ პირობებში, ტაქტიკის თეორია გააგრძელებს ბრძოლის ბუნებისა და შინაარსის შესწავლას, მისი მომზადებისა და ჩატარების ახალ მეთოდებსა და მეთოდებს, მხარეების მიერ გამოყენებულ ახალ ტექნოლოგიურ ბაზაზე იარაღისა და სამხედრო აღჭურვილობის საბრძოლო თვისებების შესწავლას. ბრძოლაში. ტაქტიკის თეორიის ახალი ამოცანები იქნება: თანამედროვე საბრძოლო (საბრძოლო ოპერაციების) ხასიათისა და შინაარსის შესწავლა; გავლენა კონცენტრირებული ცეცხლის, ზემოქმედების, მობილურობისა და მანევრის ბრძოლის მიმდინარეობაზე და შედეგზე; ბრძოლის მომზადებისა და წარმართვის რაციონალური მეთოდების განსაზღვრა; იარაღისა და დაცვის საშუალებების საბრძოლო შესაძლებლობების შესასწავლად ოპტიმალური პირობების შექმნა; ფორმირებების, ქვედანაყოფების (გემების) და ქვედანაყოფების ამოცანების განსაზღვრა სხვადასხვა სახის საბრძოლო და სიტუაციურ პირობებში; საბრძოლო მოქმედებებში ფორმირებებს, ქვედანაყოფებსა და ქვედანაყოფებს შორის მჭიდრო ურთიერთქმედების ორგანიზებისა და შენარჩუნების მეთოდების შემუშავება; ჯარების, ძალების, მათი საბრძოლო, ტექნიკური და ლოგისტიკური უზრუნველყოფის შესახებ რეკომენდაციების შემუშავება; იარაღზე მოთხოვნების შემუშავება და ფორმირებების, ქვედანაყოფებისა და ქვედანაყოფების ორგანიზაციულ-საშტაბო სტრუქტურის შესახებ.

სამხედრო-თეორიული აზრის განვითარების ახალ ეტაპზე საჭირო იქნება მნიშვნელოვანი განმარტებების შეტანა შეიარაღებული ძალების ორგანიზაციული განვითარების თეორიაში. ცვლილებები რუსეთის სოციალურ სისტემაში, ახალი შეიარაღებული ძალების მშენებლობის კონცეფციის (დოქტრინის) მიღება, რომელიც, გარდა ძლიერი ბირთვული ძალებისა, დაფუძნებული იქნება უახლესი იარაღითა და აღჭურვილობით აღჭურვილ უახლესი შეიარაღებითა და აღჭურვილობით აღჭურვილი უაღრესად მოძრავი ზოგადი დანიშნულების ძალებზე. საკონტრაქტო დაკომპლექტება გამოიწვევს გადაუდებელ აუცილებლობას შეიარაღებული ძალების შექმნის, გაუმჯობესებისა და განვითარების კანონებისა და პრინციპების შესახებ ცოდნის სისტემის, მათი დაკომპლექტების მეთოდებისა და ტექნიკური აღჭურვილობის შესახებ.

ახალ პირობებში შეიარაღებული ძალების განვითარების თეორიის ძირითადი ამოცანები იქნება: მათი რაციონალური შემადგენლობის, ახალი ორგანიზაციული სტრუქტურის, შეიარაღებული ძალების და სხვა ჯარების სახეობებისა და შეიარაღების კორელაცია და როლის დადგენა; შეძენის გზებისა და რიგის და ტექნიკური აღჭურვილობის დაზუსტება; რეკომენდაციების შემუშავება სამხედრო სამსახურის ორგანიზების, ჯარების დაკომპლექტების, პერსონალის მომზადების, რეზერვებისა და ყველა სახის მარაგების შექმნის შესახებ. შეიარაღებული ძალების განვითარების თეორიის სტრუქტურა მოიცავს: საბრძოლო და სამობილიზაციო მზადყოფნის საფუძვლებს; საკადრო და ტექნიკური აღჭურვილობა, სამხედრო მოსამსახურეების მომზადება; სამხედრო სამსახურის ორგანიზება და ჯარების გამოყოფა; რეზერვებისა და მარაგების შექმნა.

ასევე უნდა განვითარდეს თეორიული აზროვნების განვითარების ახალ ეტაპზე სამხედრო მომზადებისა და ინდოქტრინაციის თეორია. ჩვენი არმიისა და საზღვაო ძალების უახლესი იარაღითა და აღჭურვილობით აღჭურვა, დაკომპლექტების საკონტრაქტო მეთოდზე გადასვლა იქნება მთავარი ფაქტორი, რომელიც გამოიწვევს ცოდნის სისტემაში შესაბამისი განმარტებების შეტანის საჭიროებას ინდივიდუალური მომზადების შინაარსის, ფორმებისა და მეთოდების შესახებ. პერსონალი, ქვედანაყოფების, ქვედანაყოფების (გემების), ფორმირებების, გაერთიანებებისა და სამეთაურო-საკონტროლო ორგანოების მომზადება სამხედრო ოპერაციების ჩასატარებლად. სამხედრო მომზადებისა და ინდოქტრინაციის თეორია შეიცნობს და შეისწავლის საგანმანათლებლო პროცესის კანონზომიერებებს რუსეთის ახალ შეიარაღებულ ძალებთან მიმართებაში, ამ პროცესის ორგანიზებას, დაგეგმვასა და მართვას, მომზადებისა და ინდოქტრინაციის ფორმებსა და მეთოდებს. ახალ პირობებში სამხედრო მომზადებისა და ინდოქტრინაციის თეორიის ამოცანები იქნება: არმიისა და საზღვაო ძალების ჯარისკაცებს შორის მაღალი მორალური, ფსიქოლოგიური და საბრძოლო თვისებების, სამხედრო უნარების ჩამოყალიბების შესახებ მეცნიერულად დაფუძნებული რეკომენდაციების გარკვევა; ჯარების და ძალების საველე, საჰაერო და საზღვაო მომზადების გაუმჯობესება; შეიარაღებული ძალების მუდმივი მაღალი საბრძოლო და სამობილიზაციო მზადყოფნის შენარჩუნება სამშობლოს დასაცავად.

ასევე შემდგომ განვითარდება სამხედრო-თეორიული აზრის განვითარების ახალ ეტაპზე ყოვლისმომცველი მხარდაჭერის თეორია. რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების და სხვა ჯარების მთელი მხარდამჭერი პროცესის ინტეგრაცია, მათი ოფიციალური საქმიანობის ყოვლისმომცველი მხარდაჭერისთვის უწყებათაშორის სისტემებზე გადასვლის შედეგად, გამოიწვევს სამეცნიერო ცოდნის სისტემაში შესაბამისი კორექტირების საჭიროებას. მომავალი სამხედრო ოპერაციების მომზადებისა და წარმართვის ყოვლისმომცველი მხარდაჭერის შესახებ.

იარაღის თეორია, ყოველგვარი ეჭვის გარეშე, არ იქნება ცოდნის სისტემა, რომელიც აღწერილია სტატიაში V.A. კულიკოვი. ახალ პირობებში, ეს იქნება ცოდნის სისტემა არმიისა და საზღვაო ძალებისთვის იარაღისა და სამხედრო აღჭურვილობის (WME) განვითარების შესახებ. მისი ცოდნის ობიექტი იქნება ომის სამხედრო-ტექნიკური მხარე, შეიარაღებული ბრძოლა და მეცნიერულ-ტექნოლოგიური პროგრესი და არმიისა და საზღვაო ძალების შეიარაღებითა და სამხედრო ტექნიკით აღჭურვის, მათი ექსპლუატაციისა და ლიკვიდაციის საგანი.

შეიარაღების თეორიის პრობლემების შინაარსი ალბათ უცვლელი დარჩება. მათ შორის: ახალ პირობებში შეიარაღებული ბრძოლის საშუალებების შექმნის, გაუმჯობესებისა და განვითარების გამოცდილების ანალიზი და განზოგადება, ამ ანალიზიდან დასკვნების, გაკვეთილებისა და ტენდენციების გამოტანა; იარაღისა და სამხედრო ტექნიკის სისტემების შემუშავების თეორიის, შაბლონების, პრინციპების, მოთხოვნების ახალი მეთოდოლოგიური საფუძვლების ცოდნა და შემუშავება; პერსპექტიული სახელმწიფო შეიარაღების პროგრამების დასაბუთება; იარაღისა და სამხედრო ტექნიკის სისტემების განვითარებასთან, აგრეთვე მათ მართვასთან დაკავშირებული პროცესების ორგანიზების, ყოვლისმომცველი მხარდაჭერის გზების განსაზღვრა; იარაღისა და სამხედრო ტექნიკის სისტემების ექსპლუატაციისა და ლიკვიდაციის პრობლემებზე რეკომენდაციების შესწავლა და შემუშავება.

ფედერალური ჯარების სამხედრო ოპერაციების გამოცდილების ანალიზი ორივე ჩეჩნურ კამპანიაში იძლევა საფუძველს ვიფიქროთ, რომ სამხედრო-თეორიული აზროვნების განვითარების ახალ ეტაპზე, შეიარაღებული ძალების მეთაურობისა და კონტროლის თეორია ასევე განიცდის მნიშვნელოვან ცვლილებებს. ახალ პირობებში, აშკარად შეიცვლება ცოდნის სისტემის შინაარსი ჯარების მეთაურობისა და კონტროლის შესახებ მათი საქმიანობის სხვადასხვა სახეობებში, პრინციპები და მეთოდები მიზანმიმართული ზემოქმედების შესახებ შეიარაღებული ძალების შემადგენლობაზე, მდგომარეობასა და ფუნქციონირებაზე მშვიდობიან და ომის დროს. დაზუსტდება. ახალ პირობებში მართვის თეორიის ძირითადი ამოცანები იქნება: შეიარაღებული ძალების მართვისა და კონტროლის პრობლემების ოპერატიული, ორგანიზაციული და ტექნიკური ასპექტების შესწავლა ყველა დონეზე; მენეჯმენტის შაბლონების იდენტიფიცირება და მათი პრაქტიკაში გამოვლენის მექანიზმი; სამშვიდობო და ომის დროს სამხედრო და საზღვაო სამეთაურო-კონტროლის სისტემების აგების, ფუნქციონირების პრინციპების, ტენდენციების განსაზღვრა; სისტემების, ორგანიზაციული ფორმებისა და მართვის მეთოდების გაუმჯობესებისა და განვითარების მიმართულებებისა და გზების განსაზღვრა; პრაქტიკული რეკომენდაციების შემუშავება სარდლობისა და შტაბის მუშაობისთვის საბრძოლო ოპერაციების მომზადებაში და მის დროს, საბრძოლო დოკუმენტაციის ფორმებისა და შინაარსის გასაუმჯობესებლად, ახალი ტექნიკური საშუალებების და ავტომატური მართვის სისტემების შემუშავებისა და გამოყენების გათვალისწინებით; მენეჯმენტის პრობლემების შესწავლის მეთოდების შემუშავება, ჯარების და ძალების სარდლობისა და კონტროლის ეფექტურობის შეფასების კრიტერიუმები და მეთოდები.

რუსეთში სოციალური სისტემის ცვლილება, სამხედრო-სამრეწველო კომპლექსის (OPK) საწარმოებსა და შეიარაღებულ ძალებს შორის საბაზრო ურთიერთობები და სხვა სოციალური ტრანსფორმაციები მნიშვნელოვნად იმოქმედებს სამხედრო ეკონომიკის თეორიის შინაარსზე, რაც, ჩემი აზრით. სამხედრო-თეორიული აზროვნების განვითარების ახალ ეტაპზე შეიარაღებული ძალების ეკონომიკური მხარდაჭერისა და შეიარაღებული ბრძოლის შესახებ ცოდნის სისტემის სისტემატიზაცია მოუწევს. ახალ პირობებში სამხედრო ეკონომიკის თეორიის ცოდნის ობიექტი იქნება სახელმწიფოს ეკონომიკა, ხოლო შეიარაღებული ძალების ეკონომიკური მხარდაჭერის საგანი მშვიდობიან და ომის დროს.

სამხედრო ეკონომიკის თეორიის ძირითადი ამოცანები იქნება: ცოდნის გარკვევა მშვიდობიან და ომის დროს ქვეყნის სამხედრო ეკონომიკის განვითარებისა და ფუნქციონირების შაბლონების შესახებ ახალ ეტაპზე; ომის სავარაუდო მატერიალური საჭიროებების და მასში შეიარაღებული ძალების ეკონომიკური მხარდაჭერის პირობების განსაზღვრა; სახელმწიფოს სამხედრო-ეკონომიკური პოტენციალის განვითარებისა და ეკონომიკის ომისთვის მომზადების შესახებ დასაბუთებული დებულებების გაუმჯობესება; ომისა და შეიარაღებული ბრძოლის ხასიათიდან, აგრეთვე სამხედრო დოქტრინის დებულებებიდან გამომდინარე სახელმწიფოს ეკონომიკისადმი მიმართული მოთხოვნების შემუშავება და დასაბუთება; ეკონომიკის საომარ მდგომარეობაში დროულად გადაყვანის გზებისა და საშუალებების მოძიება, მისი ფუნქციონირების სტაბილურობის გაზრდა; მდგომარეობის ანალიზი და რეკომენდაციების შემუშავება რუსეთის რეგიონების სამხედრო-ეკონომიკური ბაზის მომზადებისა და გამოყენების შესახებ შეიარაღებული ბრძოლის ინტერესებში; შეიარაღებული ძალების სამხედრო ოპერაციების ეკონომიკური მხარდაჭერის პრინციპებისა და მეთოდების შემუშავება; სამხედრო ეკონომიკის მართვის პრობლემების განვითარება.

ახალ პირობებში სამხედრო ისტორია აუცილებლად გააგრძელებს წარსულის ომებისა და შეიარაღებული ძალების შესწავლას, მათ დამოკიდებულებას საზოგადოების მატერიალურ, ტექნიკურ, სოციალურ-ეკონომიკურ და პოლიტიკურ პირობებზე და სახელმწიფოთა სამხედრო მოქმედებების გამოცდილებაზე. სამხედრო ცოდნის სხვა დარგებისგან განსხვავებით, ის ეხება რეალურ მოვლენებს, ანუ დასრულებულ ფაქტებს, მოვლენებს, პროცესებს, რაც კვლევის შედეგებს მისცემს უფრო მეტ სანდოობას და მათი კრიტიკული შეფასების შესაძლებლობას თანამედროვეობის თვალსაზრისით.

დასასრულს აღვნიშნავთ, რომ სამომავლოდ სამხედრო აზროვნების განვითარების შესწავლა განსაკუთრებულ ადგილს დაიკავებს სამხედრო მეცნიერებაში. ეს შესაძლებელს გახდის ზოგადად სამხედრო მეცნიერების და კერძოდ მისი დარგების განვითარების ძირითადი მიმართულებების, კანონებისა და პრინციპების დადგენას და შეცნობას.

სამხედრო ენციკლოპედია: 8 ტომში M .: სამხედრო გამომცემლობა, 1994. T. 2. S. 130134.

იხილეთ: Kozlov S.N., Smirnov M.V., Baz I.S., Sidorov P.A. საბჭოთა სამხედრო მეცნიერების შესახებ, მ.: სამხედრო გამომცემლობა, 1964. S. 404; 3 წამი ვ.ი. სამხედრო მეცნიერების ზოგადი თეორიისა და სტრუქტურის საკითხზე//სამხედრო აზროვნება. 1972. No8, 10; გარეევი მ.ა. ომისა და ჯარის შესახებ ცოდნის სისტემა//სამხედრო აზროვნება. 1976. No8 და სხვა.

ტიუშკევიჩი ს.ა. სამხედრო მეცნიერების განვითარების აუცილებელი პირობა// სამხედრო აზროვნება. 2000. No3. S. 36.

კულიკოვი V.A. სამხედრო საქმის ლოგიკა და თეორია//სამხედრო აზროვნება. 2002. No3. S. 44.

იქ. S. 44.

იქ. S. 51.

იქ. S. 44.

გარეევი მ.ა. არიადნეს სამხედრო საქმეების ძაფები//დამოუკიდებელი სამხედრო მიმოხილვა. 1998. No32.

კულიკოვი V.A. სამხედრო საქმეების ლოგიკა და თეორია. S. 47.

კომენტარისთვის, თქვენ უნდა დარეგისტრირდეთ საიტზე.

ანალიტიკოსისთვის უდავო ინტერესს იწვევს ერიხ შნაიდერის სტატია, რომელიც გამოქვეყნდა კრებულში „მეორე მსოფლიო ომის შედეგები“ (რუსული თარგმანი გამოქვეყნდა 1957 წელს). მხოლოდ იმიტომ, რომ შეიცავს უნიკალურ მონაცემებს მოკავშირეთა ძალების მიერ 1946 წელს ჩატარებული ნაკლებად ცნობილი ოპერაციის ქაღალდის სამაგრების შესახებ, რომლის დროსაც გერმანიიდან და იაპონიიდან ჩამოართვეს პატენტის და სამეცნიერო და ტექნიკური დოკუმენტაციის ყველაზე ძლიერი მარაგი და ყველაზე ღირებული სამეცნიერო. ჩარჩოები.

სტატია ეძღვნება იმ პრობლემებს, რომლებიც დაკავშირებულია სამეცნიერო საქმიანობის სათანადო სახელმწიფო კოორდინაციის არარსებობასთან, სამეცნიერო მუშაობის საინფორმაციო მხარდაჭერის დაბალ ხარისხთან, ასევე კომერციული სამეცნიერო განყოფილებების დაშლის პრობლემასთან. ეს არის ყველაფერი, რაც რუსეთში საბაზრო ეკონომიკაზე გადასვლამ დაიწყო.

სტატია ასევე საინტერესოა მათთვის, ვინც დაინტერესებულია ისტორიით, კერძოდ, სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის ისტორიით. სტატიაში ვლინდება იმ ძლიერი ომისშემდგომი ტექნოლოგიური ნახტომის ფონზე, რომელიც განხორციელდა აშშ-ს მიერ და კიდევ უფრო გაზარდა სსრკ-ს ტექნოლოგიური ჩამორჩენა.

სტატია საინტერესოა იმითაც, რომ შეტანილი იყო ერთ-ერთ იმ პუბლიკაციაში, რომელმაც არ განიცადა იდეოლოგიური ადაპტაცია და გამარტივება - მთელი იდეოლოგიური (თუმცა, ძალიან მშვიდი და კონსტრუქციული) კომპონენტი იყო მოცემული კრებულის შესავალში. ამიტომ სტატიაში დაცული იყო ის შეფასებები, რომლებიც საბჭოთა კავშირს მისცეს ცივ ომში მისმა ოპონენტებმა.

აი სტატია ტექსტში:

Schneider E. გერმანული მეცნიერების აყვავება და დაცემა მეორე მსოფლიო ომის დროს // მეორე მსოფლიო ომის შედეგები. სტატიების კრებული / პერ. მასთან. - მ.: უცხოური ლიტერატურის გამომცემლობა, 1957 წ.

ერიხ შნაიდერი, გადამდგარი გენერალ-ლეიტენანტი, ინჟინერი

გერმანული მეცნიერების აღზევება და დაცემა მეორე მსოფლიო ომის დროს

(სტატიის ორიგინალი - გერმანული - ტექსტი გამოჩნდა წიგნში "Bilanz Des Zweiten Weltkrieges" 1953 წელს.)

„კვლევა არის ტექნიკური უპირატესობის საფუძველი მტერზე.
კვლევა არის მსოფლიო კონკურენციის საფუძველი." პროფესორი პ. ტისენი

მას შემდეგ, რაც ბოლო მსოფლიო ომებმა გაანადგურა მეომრებს შორის "გმირული ბრძოლის" ძველი ფორმა და შეცვალა იგი "ძრავების ომით" და ჯარისკაცმა დაიწყო "თავის დრო" ქარიშხლის ცეცხლის ქვეშ, რადგან საკმარისი იყო მხოლოდ დაჭერა. ღილაკები, რომლებიც ხსნიან ბომბის ლუქებს, რომ მყისიერად გაქრეს ცეცხლში და მოწიონ კულტურის ძეგლები, რომლებიც საუკუნეების მანძილზე იქმნებოდა, მას შემდეგ, რაც ჰიროშიმასა და ნაგასაკიზე ჩამოგდებული ატომური ბომბი დაამტკიცა, რომ ასობით ათასი უდანაშაულო ადამიანის განადგურება შესაძლებელია ერთი დარტყმით, მას შემდეგ, რაც, ბოლოს და ბოლოს, როდესაც კაცობრიობის თვითგანადგურება თანამედროვე ატომურ ომში გახდა თეორიული შესაძლებლობა, დარწმუნებით შეიძლება ითქვას, რომ ტექნოლოგიამ რადიკალურად შეცვალა ომის ფორმაც და მთელი ხასიათი. მაგრამ ყველა ტექნოლოგიის გულში არის მეცნიერება, უფრო მეტიც, ტექნოლოგია თავად მეცნიერებაა. და ეს ნიშნავს, რომ თანამედროვე ომის მიმდინარეობა და, შესაბამისად, მას ხელმძღვანელ ხალხთა ბედი გადამწყვეტად არის დამოკიდებული მეცნიერულ მიღწევებზე და ხალხთა პოტენციურ შესაძლებლობებზე ტექნოლოგიის სფეროში.

ძველი გამონათქვამი „მუზები ჩუმად არიან ომში“, რაც, სხვა საკითხებთან ერთად, ხალხის სულიერი მოღვაწეობის შესუსტებას ნიშნავს, სრულიად შეუსაბამოა ჩვენს ეპოქაში. ცხელებული ჩქარობითა და მაქსიმალური ძალისხმევით მიმდინარეობს მუშაობა მეომარი მხარეების ლაბორატორიებსა და კვლევით ინსტიტუტებში, რათა არამარტო განეიტრალდეს მტრის ტექნიკური პროგრესი ახალი ტიპის იარაღის შექმნით, არამედ გადააჭარბოს მას, რაც თავის მხრივ. არის იმპულსი მტრისთვის ახალი კვლევისთვის. ამრიგად, ტექნიკური შესაძლებლობების ზრდის თვალსაზრისით, თანამედროვე ომი არის ერთგვარი ქანქარა, რომელიც ყოველი რხევისას კიდევ უფრო დიდ სიმაღლეზე ადის. ეს ფენომენი შეინიშნება არა მხოლოდ ტექნოლოგიების სფეროში. იდეოლოგიური ბრძოლისა და შეხედულებებისა და მსოფლმხედველობების ბრძოლის ეპოქაში ასევე გადამწყვეტი მნიშვნელობა აქვს თუ რა იდეოლოგიურმა იარაღმა და რა ძალებმა შეიძლება გამოიწვიოს აღმავლობა მეცნიერების ყველა დარგში. მაშასადამე, „მეორე მსოფლიო ომის შედეგები“ არ შეიძლება დაიწეროს ისე, რომ ამ ეპოქაში მეცნიერების ყველა ფუნქცია არ დარჩეს განათებული.

გერმანიის წყალქვეშა ომი ინგლისისა და ამერიკის წინააღმდეგ, რომელიც ასე ეფექტურად დაიწყო, ფაქტობრივად გააუქმა მტრის უპირატესობა სარადარო ტექნოლოგიაში, რამაც ფაქტიურად პარალიზა თავდაუზოგავი და მამაცი გერმანელი წყალქვეშა ნავების ძალისხმევა. ინგლისისთვის საჰაერო ბრძოლაში გერმანული მებრძოლების ტექნიკური მონაცემები არასაკმარისი იყო მათი ბომბდამშენების საიმედოდ დასაცავად. როდესაც მოგვიანებით მტრის რადარის ეკრანებზე, მიუხედავად ბნელი ღამის, ნისლისა და ღრუბლებისა, ხილული გახდა ქალაქების კონტურები და სასურველი სამიზნეები, გერმანიის საცხოვრებელი სივრცის საჰაერო თავდაცვამ დაკარგა აზრი, ხოლო გერმანულმა ავიაციამ, მიუხედავად მისი გამბედაობისა. ჯარისკაცები და ოფიცრები სულ უფრო და უფრო თმობდნენ პოზიციებს.

ყველა ამ მოვლენის შესწავლის საფუძველზე ჩნდება საბედისწერო კითხვა: იმართლა თუ არა გერმანულმა მეცნიერებამ თავი ამ ომში? (ომის ბოლოს, ყველაზე კონსერვატიული შეფასებით, გამარჯვებულებმა ჩამოართვეს 346 ათასი გერმანული პატენტი.) მრეწველობაში და ყველა საჯარო და კერძო კვლევით დაწესებულებაში ჩატარებული კვლევების შედეგები წაართვეს მათ მფლობელებს და არ იქნა გათვლილი. გვერდების რაოდენობით, მაგრამ ტონების რაოდენობით, დიახ! დიახ! ტონა, როგორც ამერიკული ცენტრალური კვლევითი სადგური Wrightfield (ოჰაიო) აცხადებდა, გერმანიიდან ექსპორტირებული იყო "საიდუმლო სამეცნიერო დოკუმენტების ყველაზე მნიშვნელოვანი კოლექცია" საერთო მასით 1,5 ათასი ტონა.

ყველა გადაღებული მასალის გაანალიზების და მათში შემავალი მრავალი იდეის განხორციელების შემდეგ, ამერიკელმა ექსპერტებმა, საკუთარი დაშვებით, "აწინაურეს ამერიკული მეცნიერება და ტექნოლოგია წლების განმავლობაში, ზოგიერთ შემთხვევაში კი მთელი ათწლეულის განმავლობაში".

ავსტრალიის პრემიერ მინისტრმა ჩიფლიმ, 1949 წლის სექტემბერში რადიოში გამოსვლისას, თქვა, რომ სარგებელი, რომელიც ავსტრალიამ მოიტანა 6000 პატენტიდან, რომელიც მემკვიდრეობით მიიღო განყოფილებიდან და 46 გერმანელი სპეციალისტისა და მეცნიერის ავსტრალიაში გადაყვანისგან, საერთოდ არ შეიძლება გამოხატული იყოს ფულადი თვალსაზრისით. ”ავსტრალიელ მრეწველებს, - თქვა მან, - შეუძლიათ გერმანული საიდუმლო მასალების დახმარებით თავიანთი ქვეყანა ტექნოლოგიის სფეროში მსოფლიოს ყველაზე მოწინავე ქვეყნებს შორის მოათავსონ.

მაშასადამე, თუ გერმანული მეცნიერების მიღწევების შეფასება შეიძლება იყოს ასე წინააღმდეგობრივი, ანუ, ერთის მხრივ, ჩაძიროს ომში გერმანიის დამარცხების მიზეზში, ხოლო მეორეს მხრივ, უზარმაზარ სიმაღლეებზე ასვლა, რაც იწვევს აღტაცებას შორისაც კი. ყველაზე მაღალგანვითარებული ოპონენტები, მაშინ გერმანელი მკვლევარების საქმიანობა მეორე მსოფლიო ომში არ შეიძლება შემცირდეს რაიმე საერთო მარტივ მნიშვნელზე, მაგრამ უნდა განიხილებოდეს როგორც სამეცნიერო კავშირების მრავალმხრივი და ყოვლისმომცველი ნაკრები. მართლაც, იმ ეპოქაში გერმანული მეცნიერება არ იმყოფებოდა გარკვეულ სტაბილურ მდგომარეობაში, არამედ მუდმივ და გარკვეულწილად თუნდაც დრამატულ, წინააღმდეგობრივ განვითარებაში. ვინაიდან იმ წლებიდან არ შემორჩენილა არც დოკუმენტები და არც თავად მეცნიერები, რომლებიც ახლა მთელ მსოფლიოში არიან მიმოფანტული, მათი საქმიანობის სრული სურათის შედგენა შეუძლებელია.

მაშასადამე, ახლა ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ მხოლოდ იმდროინდელი გერმანული მეცნიერების ზოგიერთ ყველაზე დამახასიათებელ მახასიათებლებზე. იმ ეპოქის გერმანელი მეცნიერი იზოლირებულად ცხოვრობდა, დაინტერესებული იყო მხოლოდ თავისი მეცნიერებით და არ ერეოდა არცერთ პოლიტიკაში, არ ფიქრობდა არც სახელმწიფოზე და არც საზოგადოებაზე. „აპოლიტიკური გერმანელი პროფესორი“ გახდა სიმბოლური ფიგურა, რომელიც ხშირად ჩნდებოდა გერმანული და უცხოური პრესის ფურცლებზე ყველაზე კარიკატურული სახით. ამასთან დაკავშირებით ჩნდება საპირისპირო კითხვა: რით შეიძლება დაინტერესდეს გერმანელი მეცნიერი იმდროინდელი პოლიტიკური ცხოვრებით? გერმანიას არ გააჩნდა მრავალსაუკუნოვანი ეროვნული ტრადიციები, როგორიცაა საფრანგეთი. გერმანიას არასოდეს გაუვლია იმპერიალისტური განვითარების გზა, როგორც ინგლისი. ეს იყო პატარა სახელმწიფოების ჰეტეროგენული კონგლომერაცია, რომელსაც არ აერთიანებდა არც საგარეო და არც საშინაო პოლიტიკა. როდესაც ნაციონალ-სოციალიზმი მოვიდა ხელისუფლებაში ორ მსოფლიო ომს შორის, "აპოლიტიკურმა გერმანელმა ინტელექტუალმა" ამჯობინა თავშესაფარი თავის ხვრელში შეეფარებინა ვიდრე რაიმე პროტესტი. თუმცა, ახალი რეჟიმი არასასიამოვნო იყო, რომ ასეთი დიდი და აუცილებელი პროფესიული კატეგორია ნეიტრალური დარჩა ახალ სახელმწიფოსთან მიმართებაში. ამიტომ დაიწყო პროპაგანდა „ინტელექტუალების“ და „ამპარტავანი აკადემიკოსების“ წინააღმდეგ.

იმ დროს ნაციონალ-სოციალისტური პარტია ცდილობდა მუშათა თავის მხარეზე გადაბირებას. იგი ცდილობდა გაეთავისუფლებინა იგი მარქსისტული ტრადიციებისგან და გაეხადა ნაციონალისტი. მაგრამ ეს არ იყო ადვილი, რადგან კლასობრივი ცნობიერება უკვე მყარად იყო ფესვგადგმული მშრომელთა შორის. მაშინ პარტია უფრო მარტივ ხერხს მიმართა. "აკადემიკოსთა" და "ინტელექტუალთა" კლასის ლანძღვა დაიწყო ყველა გზაჯვარედინზე. მრავალმა პარტიულმა ორატორმა, ომის დაწყებისთანავე, ხელიდან არ გაუშვა არც ერთი შესაძლებლობა, რომ არ გაკიცხვა მეცნიერები. ასე, მაგალითად, სახელმწიფო მოღვაწე რობერტ ლეიმ, სამხედრო მრეწველობის მუშაკთა დიდ შეხვედრაზე გამოსვლისას, თავისი იდეა ასეთი „ნათელი მაგალითით“ აჩვენა. ”ჩემთვის, - თქვა მან, - ნებისმიერი დამლაგებელი ბევრად აღემატება ნებისმიერ აკადემიკოსს. დამლაგებელი ცოცხის ერთი კვრით ასობით ათასი ბაქტერია თხრილში გადააქვს და ზოგიერთი მეცნიერი ამაყობს იმით, რომ მთელი ცხოვრების მანძილზე მან აღმოაჩინა ერთი ბაქტერია!

თუ შევადარებთ მეცნიერისა და მისი მოღვაწეობისადმი დამოკიდებულებას ჩვენს ქვეყანაში და სხვა ქვეყნებში, მივიღებთ შემდეგ სურათს. მაშინ, როცა სხვა სახელმწიფოები დიდ მნიშვნელობას ანიჭებენ მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების განვითარებას და უკავშირებენ მას თავიანთი ერების ბედსა და არსებობას, გერმანიამ ამ მხრივ ძალიან ცოტა გააკეთა და აკეთებს. ამის შედეგებს დღემდე ვგრძნობთ. ჩვენი სახელმწიფოს ლიდერები მეცნიერებას ისე უყურებდნენ, როგორც მათ, რაც მათ არ ეხებოდათ. ეს სულ მცირე იქიდან ჩანს, რომ გერმანელი მინისტრებიდან ყველაზე უმნიშვნელო – რუსტი – იყო მეცნიერების მინისტრი. დამახასიათებელია, რომ ეს "მეცნიერების მინისტრი" მთელი ომის განმავლობაში, რომელიც ყველა სხვაზე მეტი იყო, იყო ტექნოლოგიური ომი, არასოდეს ყოფილა სახელმწიფოს მეთაურის მოხსენებაში. მართლაც, თავად ჰიტლერმა ბოლოს ესაუბრა მეცნიერების წამყვან მოღვაწეებს 1934 წელს, როდესაც მაქს პლანკი მის მიღებაზე იმყოფებოდა და სთხოვდა თავის ებრაელ კოლეგებს გაეგრძელებინათ დაწყებული ძირითადი კვლევითი სამუშაო.

1933 წლის შემდეგ გერმანიის უმაღლესი სასწავლებლებიდან „მსოფლმხედველობის ტესტის“ შედეგად დაითხოვეს 1268 ასოცირებული პროფესორი.

დღევანდელი ვითარება ნათლად აჩვენებს, რომ „ფიურერის სახელმწიფოში“, რომელმაც ძალით დაიმორჩილა ცხოვრების ყველაზე კერძო სფეროებიც კი, არ არსებობდა რეალური ყოვლისმომცველი სამეცნიერო ორგანიზაცია დაგეგმილი სახელმწიფო მასშტაბით, რომელიც წარმართავდა ყველა კვლევით სამუშაოს. ფაქტობრივად, არსებობდა მხოლოდ ბევრი კერძო დაწესებულება, თითოეული მუშაობდა თავის სფეროში და, არსებითად, ერთმანეთისგან დამოუკიდებელი. მათ მუშაობაში კოორდინაცია თითქმის არ იყო. თუკი ასეთი ვითარება მშვიდობიანობის დროსაც შეიძლება მოითმინოს, მაშინ თანამედროვე ომში მას ყველაზე ფატალური შედეგები უნდა მოჰყვეს.

მეცნიერებაში ერთიანობის ნაკლებობა

გერმანიაში უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების სისტემაში არსებობდა დიდი სამეცნიერო სექტორი, რომელსაც ეკუთვნოდა უნივერსიტეტები და უმაღლესი ტექნიკური საგანმანათლებლო დაწესებულებები. ეს ასევე მოიცავდა კაიზერ ვილჰელმის საზოგადოების 30 კვლევით ინსტიტუტს. ეს დაწესებულებები ორგანიზაციულად ექვემდებარებოდნენ მეცნიერების, განათლებისა და განათლების სამინისტროს. ამ ქსელს, რომელშიც ათასობით მეცნიერი შედიოდა, ჰყავდა საკუთარი კვლევითი საბჭო, რომელიც შედგებოდა. მეცნიერების სხვადასხვა დარგის წარმომადგენლები: (ფიზიკა, ქიმია, სამთო და სამსხმელო, მედიცინა და სხვ.). საბჭოს თითოეული წევრი იყო იმავე პროფილის მეცნიერთა გარკვეული ჯგუფის ხელმძღვანელი და უნდა ხელმძღვანელობდა ამ ჯგუფის დაგეგმარებასა და კვლევით საქმიანობას.

ამ საგანმანათლებლო კვლევით ორგანიზაციასთან ერთად არსებობდა სრულიად დამოუკიდებელი სამრეწველო კვლევითი ორგანიზაცია, ან, როგორც ამას სხვაგვარად ეძახდნენ, სექტორი, რომლის უზარმაზარი მნიშვნელობა ზოგადად მხოლოდ მას შემდეგ გახდა ცნობილი, რაც გამარჯვებულებმა 1945 წელს მიითვისეს მისი კვლევითი მუშაობის შედეგები. ეს მოიცავდა მსხვილი სამრეწველო საწარმოების ლაბორატორიებს, მაგალითად, Farbenindustri, Zeiss, Siemens, General Electricity Company, Osram, Telefunken და ა.შ., რომლებსაც აქვთ დიდი საკუთარი სახსრები, მაღალკვალიფიციური სპეციალისტები და აღჭურვილობა, რომელიც აკმაყოფილებს თანამედროვე ტექნიკურ მოთხოვნებს. , შეეძლო უფრო დიდი პროდუქტიულობით ემუშავა, ვიდრე ინსტიტუტის ლაბორატორიები, რომლებსაც ხშირად არ გააჩნდათ ყველაზე საჭირო საშუალებები კვლევის ჩასატარებლად. მრეწველობის სამეცნიერო კვლევითი ორგანიზაცია დამოუკიდებელი იყო, არ სჭირდებოდა არც ერთი სამინისტროს, სახელმწიფო სამეცნიერო კვლევითი საბჭოს ან კონტიგენტის საკითხებთან დაკავშირებული სხვა დეპარტამენტების დახმარება. ეს ორგანიზაცია მუშაობდა თავისთვის და ამავდროულად - დახურულ კარს მიღმა. ამის შედეგი ის იყო, რომ რომელიმე უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების მკვლევარმა მეცნიერმა არათუ არაფერი იცოდა, არამედ ეჭვიც კი არ ეპარებოდა იმ კვლევებზე, აღმოჩენებსა და გაუმჯობესებებზე, რომლებიც განხორციელდა სამრეწველო ლაბორატორიებში. ეს იმიტომ მოხდა, რომ ნებისმიერი საზრუნავისთვის, კონკურენციის მიზეზების გამო, მომგებიანი იყო მათი მეცნიერების გამოგონებებისა და აღმოჩენების საიდუმლოდ შენახვა. შედეგად, ცოდნა არ შემოედინება დიდ საერთო ქვაბში და მხოლოდ ნაწილობრივი წარმატების მოტანა შეეძლო საერთო საქმისთვის.

მესამე მსხვილი სამეცნიერო ორგანიზაცია იყო შეიარაღებული ძალების სამეცნიერო-კვლევითი აპარატი. მაგრამ ეს აპარატიც კი არ იყო ერთიანი, მაგრამ კვლავ გაიყო ნაწილებად, მიმოფანტული შეიარაღებული ძალების ცალკეულ ფილიალებში. ადამიანები, რომლებსაც ესმოდათ მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების რევოლუციური როლი თანამედროვე ომში და მოითხოვდნენ სამეცნიერო კვლევისა და გაუმჯობესების სამუშაოების ერთიან ხელმძღვანელობას, დაჟინებით მოითხოვდნენ გენერალურ შტაბს საერთო ხელმძღვანელობით, მაგრამ მათ არ მიიღეს უპირატესობა. შეიარაღებული ძალების რეორგანიზაციის დროს გაირკვა, რომ შეიარაღებული ძალების თითოეულმა ფილიალმა - არმიამ, ავიაციამ და საზღვაო ფლოტმა (და მოგვიანებით "SS" რაზმებმაც კი) შექმნა საკუთარი იარაღის განყოფილება. ასე გაჩნდა სახმელეთო არმიის საბრძოლო განყოფილება საკუთარი კვლევითი საშუალებებით და საცდელი მოედნებით; ასე გაჩნდა კვლევის, გაუმჯობესებისა და პატენტების დამოუკიდებელი დეპარტამენტი საზღვაო ძალების მთავარი მეთაურობით; ამრიგად, საჰაერო ძალების უმაღლესი სარდლობის ქვეშ შეიქმნა ტექნიკური განყოფილება კეთილმოწყობილი კვლევისა და ტესტირების სადგურებით გოტინგენში, ადლერშოფში (ბერლინის გარეუბანი), ბრაუნშვაიგში, ობერპფაფენგოფენში (მიუნხენთან ახლოს), აინრინგში და სხვა ქალაქებში.

ჰიტლერის ცნობილი ბრძანება საიდუმლოებისა და საიდუმლოებების არ გამჟღავნების შესახებ, რომელიც გამოიცა ომის დასაწყისში და საშუალებას აძლევდა ინდივიდს სცოდნოდა მხოლოდ ის, რაც მას პირდაპირ ეხებოდა, ასევე, ფრთხილად რომ ვთქვათ, "კეთილშობილური" ბრძოლა შტოებს შორის პრიმატისთვის. შეიარაღებული ძალების, ხელი შეუწყო იმ ფაქტს, რომ კვლევის გარკვეული სფეროები სულ უფრო და უფრო იზოლირებულია ერთმანეთისგან, რითაც აუარესებს მეცნიერების ზოგად მდგომარეობას. თითქმის შეუძლებელი იყო მეცნიერებისთვის უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების ლაბორატორიებში ინფორმაციის მოპოვება შეიარაღებული ძალების აპარატში ჩატარებული სამეცნიერო და ექსპერიმენტული სამუშაოების თუნდაც უმცირესი ნაწილის შესახებ. უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულების ინდივიდუალურ მკვლევარს დაევალა მთელი მოზაიკის მხოლოდ მცირე ნაწილი, რომელიც არავითარ შემთხვევაში არ მისცა მას წარმოდგენა განვითარების საერთო სურათზე. ამ მკვლევარებისგან ხშირად შეიძლებოდა მოისმინა ასეთი ფრაზა: „ჩვენ სიბნელეში ვხეტიალობთ, ძალიან ცოტა ვიცით იმის შესახებ, რაც უნდა ვიცოდეთ. წარმოდგენა არ გვაქვს, სად არის ჩვენი ნაკლოვანებები“.

მაგრამ ეს ყველაფერი არ არის. უმაღლესი განათლების, მრეწველობისა და შეიარაღებული ძალების კვლევითი სექტორების გარდა, არსებობდა ასევე არაერთი კერძო, დამოუკიდებელი კვლევითი ინსტიტუტი. მათგან აღნიშვნის ღირსია მხოლოდ საიმპერატორო პოსტის განსაკუთრებულად კარგად აღჭურვილი ინსტიტუტები, რომლებიც არა მხოლოდ დაკავებულნი იყვნენ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში დიდ დისტანციებზე, არამედ დიდ ყურადღებას აქცევდნენ ბირთვულ ფიზიკას, ინფრაწითელ სხივებს, ელექტრონულ მიკროსკოპს და ბევრს. მეცნიერების სხვა მნიშვნელოვანი სამხედრო სფეროები.

ამ სტრიქონების კითხვისას ყველა საკუთარ თავს სვამს კითხვას: იყო თუ არა ერთი ასეთი შემთხვევა, რომელმაც შეაჯამა კვლევის შედეგები ყველა სამეცნიერო სექტორში, მიმართა მათ და მოპოვებული მონაცემები გაუგზავნა იმ დაწესებულებებს, სადაც ისინი ყველაზე სასარგებლო იყო როგორც სამხედროებისთვის, ასევე. სამოქალაქო მიზნებისთვის?? არა. ასეთი უფლებამოსილება არ არსებობდა. გერმანიაში ყველა კვლევით სამუშაოს აკლდა ერთიანი ცენტრალური ორგანო, რომელიც შეაჯამებდა მეცნიერთა გამოცდილებას და მის საფუძველზე წარმართავდა მათ ძიებას. გერმანულ მეცნიერებასა და ტექნოლოგიას ჩამოერთვა თავი, მის ნაცვლად მხოლოდ ცალკეული შემაერთებელი ნერვული ბოჭკოები და პრიმიტიული კოორდინაციის ორგანოები იყო.

სახელმწიფო კვლევით საბჭოს არ გააჩნდა არანაირი უფლებამოსილება და სრული ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რა ხდებოდა მისი გავლენის სფეროს გარეთ. და მაინც, მისი თანამშრომლების საკუთარი ინიციატივით და შეიარაღების სხვადასხვა განყოფილების სახელით, მან მოამზადა და განახორციელა 10 ათასზე მეტი კვლევითი ნაშრომი, რომლებმაც დამსახურებული აღიარება მიიღო სამხედროებისგან.

კიდევ ერთი მმართველი ორგანო იყო ეკონომიკური განვითარების ადმინისტრაცია, რომელიც შეიქმნა გერინგის ოთხწლიანი გეგმის შესაბამისად და ემსახურება ამ გეგმით გათვალისწინებულ 25 ინსტიტუტს. ამ მიზნებისთვის მისთვის გამოყოფილი დიდი თანხები გულმოდგინედ გამოიყენებოდა „მხოლოდ მიზანმიმართული კვლევისთვის“, ხოლო უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების გაჭირვებულ კვლევით ინსტიტუტებს, რომლებიც აქამდე ახორციელებდნენ ძირითად სამეცნიერო მუშაობას, მათგან ერთი გროშიც არ მიუღიათ. ამიტომ უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მეცნიერ თანამშრომელთა წრეებში ეკონომიკური განვითარების დეპარტამენტს დამცინავად ეძახდნენ „კონცერნების განვითარების განყოფილებას“.

ომის დროს კიდევ ერთმა წამყვანმა ავტორიტეტმა, შპერის სამინისტრომ, არაჩვეულებრივად დიდი წონა მოიპოვა. ვინაიდან ამ პერიოდის განმავლობაში ინსტიტუტების შესაძლებლობები ნედლეულის, პერსონალისა და ლაბორატორიული აღჭურვილობის მოპოვების შესაძლებლობებმა მნიშვნელოვნად შემცირდა, რადგან საჭირო და განხორციელებადი ვეღარსად მოიძებნა და რადგან ქვეყნის მრეწველობა ძლივს ართმევდა შეკვეთებს სხვადასხვა შეიარაღების განყოფილებებიდან, სამინისტრო, თავის მხრივ, ცდილობდა მიეღო უფლებამოსილება გადაეჭრა საკითხები, რომლებზეც კვლევითი სამუშაოები უნდა შეწყდეს, როგორც არასაჭირო, რომელიც უნდა გაგრძელდეს, როგორც "მნიშვნელოვანი სამხედრო მნიშვნელობის" და რომელსაც უპირატესობა უნდა მიენიჭოს, როგორც "ომისთვის გადამწყვეტი მნიშვნელობის". " მაგრამ მეცნიერება არასდროს სარგებლობს იმ სიტუაციით, როდესაც მის ინტერესებს წყვეტს ინსტანცია, რომელიც მიზნად ისახავს მხოლოდ გააუმჯობესოს და წარმოქმნას ის, რაც ყველაზე მეტად არის დღის ინტერესებში. ასეთ ორგანიზაციას არ შეუძლია გაიგოს რა შესაძლებლობები იმალება კვლევითი ინსტიტუტების გეგმებსა და ამოცანებში. მხოლოდ იმის გამო, რომ მეცნიერებას ჩამოერთვა ლიდერობა, მეცნიერებს დაიწყეს მეცნიერებისთვის უცხო ხელისუფლების მეთაურობა.

თუ ამ ზოგადი პოზიციის მიუხედავად, ხანგრძლივი სამეცნიერო კვლევის შედეგად, მაინც შეიქმნა ახალი ტიპის იარაღი, ახალი ხელოვნური მასალები, აღმოჩენილი იქნა ახალი სამეცნიერო მეთოდები და მეცნიერების ახალი პროფილები, ამისთვის, რა თქმა უნდა, მადლობა არ უნდა გვქონდეს. „ლიდერების“ სავალალო ორგანიზაცია, მაგრამ მხოლოდ ცალკეული ადამიანები, რომლებიც მეცნიერების ყველა დარგში მუშაობდნენ თავიანთი ძალებისა და შესაძლებლობების სრული თავდადებით. დღემდე არ არის ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რაზე მუშაობდნენ, რა გამოიკვლიეს და გააუმჯობესეს გერმანელმა მეცნიერებმა. ამის შესახებ ყოვლისმომცველი მონაცემები მოიპოვეს, საკუთარი „მეთოდის“ გამოყენებით, მხოლოდ გამარჯვებულებმა. მაგრამ მანამდეც გერმანულმა მეცნიერებამ თავისი დრამატული განვითარების მანძილზე მრავალი განსხვავებული ეტაპი და ფაზა გაიარა.

მეცნიერება "ელვისებური ომების" პერიოდში

1939 წელს გერმანიის პოლიტიკურ ლიდერებს, პოლონეთთან ომის გამოცდილებით ხელმძღვანელობდნენ, ძირითადად მოკლევადიანი ომის იმედი ჰქონდათ. ისინი და განსაკუთრებით გერინგი მტკიცედ ემხრობოდნენ, რომ ომი უნდა მოიგოთ იმ იარაღით, რომლითაც იგი დაიწყო. ახალი გაუმჯობესებები, რომლებიც "ფრონტისთვის მომწიფებული" მხოლოდ მომდევნო წლებში იყო, უინტერესო იყო. მეცნიერებს, რომელთა მუშაობა მხოლოდ ძალიან ადრეულ ეტაპებზე იყო და რომლებსაც ჯერ კიდევ სჭირდებოდათ წლები ომისთვის სასარგებლო შედეგების მისაღწევად, მთავრობისთვის პრაქტიკული მნიშვნელობა არ ჰქონდათ. ამიტომ, მეცნიერები დაინიშნენ ადამიანური რეზერვების კატეგორიაში, საიდანაც ფრონტის შევსება მოხდა. ცხადია, რომ ასეთ პირობებში „ჰუმანიტარული“ მეცნიერები თავიდანვე ითვლებოდნენ რაოდენობრივად უმნიშვნელოდ (რაოდენობა, რომლის უგულებელყოფა შეიძლება). შედეგად, იარაღის დეპარტამენტებისა და სხვადასხვა ხელისუფლების წინააღმდეგობის მიუხედავად, რამდენიმე ათასი მაღალკვალიფიციური მეცნიერი უნივერსიტეტებიდან, უმაღლესი ტექნიკური სკოლებიდან და სხვადასხვა კვლევითი ინსტიტუტებიდან, მათ შორის შეუცვლელი სპეციალისტები მაღალი სიხშირეების, ბირთვული ფიზიკის, ქიმიის, საავტომობილო დარგში. შენობა და ა.შ., ომის დასაწყისში გაიწვიეს ჯარში და იყენებდნენ დაბალ პოზიციებზე და ჩვეულებრივ ჯარისკაცებადაც კი. თუ გებელსი უზრუნველყოფდა, რომ მხატვრები, მუსიკოსები, მწერლები, მომღერლები, სპორტსმენები და ა.შ გათავისუფლდნენ სამხედრო სამსახურიდან, რადგან მას სჭირდებოდა ისინი სახლში და ფრონტზე გართობის მოსაწყობად, მაშინ მინისტრი რუსტი ვერაფერს გააკეთებდა მკვლევრებისთვის. და როდესაც მეცნიერებმა და განსაკუთრებით მეცნიერთა და მკვლევართა ახალგაზრდა თაობის წარმომადგენლებმა დატოვეს თავიანთი ლაბორატორიები და ინსტიტუტები ფრონტზე წასასვლელად, როგორც მოკრძალებული მებრძოლები, ეს ყველას სიამაყესაც კი იწვევდა. ბრიტანელებმა (და არა გერმანელებმა) გამოთვალეს, რომ ყოველწლიურად ყველა ნიჭიერ ერს ჰყავს ერთი მკვლევარი მილიონ ადამიანზე. როგორც ხედავთ, მოსავალი არ არის განსაკუთრებით მკვრივი. და ის ფაქტი, რომ იმ ეპოქაში, როდესაც ერთი მკვლევარი შეიძლება იყოს ისეთივე მნიშვნელოვანი ომის წარმართვაში, როგორც მთელი ჯარები, ეს ძვირადღირებული და ზოგჯერ შეუცვლელი ადამიანური მასალა ასე ადვილად იხარჯებოდა, ჩვენთვის უკვალოდ ვერ გაივლის.

საფრანგეთთან ომის შემდეგ ჰიტლერმა გასცა ბრძანება შეჩერებულიყო ყველა კვლევითი სამუშაო, რომელიც ვერ დასრულებულა ერთი წლის განმავლობაში. ეს ბრძანება თითქმის საბედისწერო აღმოჩნდა არა მხოლოდ ავიაციისთვის (1939 წელს უკვე იყო რეაქტიული გამანადგურებლის დიზაინის პროექტი), მან ასევე გავლენა მოახდინა კვლევით მუშაობაზე მაღალი სიხშირეების სფეროში, ანუ ზუსტად იმავე სფეროში, რომელშიც მტერმა მალე საბედისწერო უპირატესობა მოიპოვა.

უბედურების სიგნალი მეცნიერებაში

გავიდა გარკვეული დრო და გამაფრთხილებელი დარტყმები მოვიდა გერმანიის არმიაზე. წაგებული საჰაერო ბრძოლა ინგლისზე. რუსეთში ომმა რადიკალურად შეცვალა მისი თავდაპირველი ხასიათი. წყალქვეშა ომში მტრის თვითმფრინავების უმაღლესი ხარისხი და რაოდენობა ღრმა კრიზისი გამოიწვია. ეჭვგარეშეა, რომ ახალი თვითმფრინავების გარეშე ომი დაიკარგებოდა, რომ რუსეთში გამოყენებული იარაღი, აღჭურვილობა და მანქანები უნდა აკმაყოფილებდეს კლიმატისა და რელიეფის სასიკვდილო პირობებს, რომ მაღალი სიხშირის ტექნოლოგია ახლა გახდა ყველაზე მნიშვნელოვანი რგოლი ყველაფერში. სამხედრო ტექნიკა.

შემდეგ საჭე საპირისპირო მიმართულებით შეტრიალდა. გებელსს უნდა გამოეცა დირექტივა, რომ ამიერიდან პრესაში, რადიოში, კინოში, თეატრსა და ლიტერატურაში აღარ უნდა იყოს გამოსვლები მეცნიერებისა და მკვლევარების, მასწავლებლებისა და სასულიერო პირების წინააღმდეგ, არამედ, პირიქით, ხაზი გაესვა მათი საქმიანობის დიდ მნიშვნელობას. იმისდა მიუხედავად, რომ გებელსს საერთო არაფერი ჰქონდა მეცნიერებასთან, მან მიიწვია პროფესორები და უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების დირექტორები ჰაიდელბერგში, რათა გამოეცხადებინათ, რომ სახელმწიფო ძალიან აფასებს მეცნიერთა მუშაობას.

დოენიცი ყველაზე ენერგიული აღმოჩნდა ამ საკითხში. მან ავტოკრატულად მიატოვა სამეცნიერო ხელმძღვანელობის რთული სისტემა, პირადად მოიწვია წამყვანი სპეციალისტების კონფერენცია, მთელი გულწრფელობით აცნობა მათ წყალქვეშა ომის ტექნიკური კრიზისის შესახებ, დანიშნა ერთ-ერთი მეცნიერი საზღვაო ძალების კვლევითი შტაბის უფროსად და გამორიცხა ყველა შუალედური შემთხვევა. ამ ახალი „შტაბის უფროსის“ პირადად საკუთარ თავს დაქვემდებარებით. ის, რომ მთავარსარდალი უშუალოდ დაექვემდებარა მეცნიერ-მკვლევარს, იყო ერთგვარი რევოლუცია სამხედრო ტექნოლოგიების სფეროში.

განგაში გაისმა ყველა მეცნიერისთვის. იმავდროულად, როდესაც "გენერალი უნრუჰ" იმოგზაურა მთელ ქვეყანაში, როგორც სპეციალური დესპანი, "მოიბილიზა" უკანა მხარეს დარჩენილი ბოლო კაცები ფრონტზე, განხორციელდა გადამწყვეტი კონტრზომა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების ინტერესებისთვის: 10 ათასი მეცნიერი, ტექნიკოსები, სპეციალისტები და ინჟინრები გაიყვანეს ფრონტიდან და მოათავსეს თავიანთ ადგილებზე გადაუდებელი პრობლემების გადასაჭრელად. მთელი სამეცნიერო დისციპლინების გადაშენების თავიდან ასაცილებლად და შეუცვლელი კადრების შესანარჩუნებლად, გადაწყდა ფრონტიდან ჰუმანიტარული მეცნიერების 100 მეცნიერის გაწვევაც კი. საჭირო იყო იმის გადარჩენა, რისი გადარჩენაც ჯერ კიდევ შეიძლებოდა.

მაგრამ ამ ზომებმაც კი ვერ შეძლო გერმანული მეცნიერების ყოფილი მდგომარეობის სრულად აღდგენა. ერთგვარი „მუშტის კანონის“ გამოყენებით და მათ მოსპობით, ვისაც ნაკლებად ძლიერი მუშტები ჰქონდა, ცალკეულმა ხელისუფლებამ მიაღწია ავტორიტეტს, მიიღეს მეცნიერები, დამხმარე პერსონალი, აღჭურვილობა, ქიმიკატები, მწირი მასალები და სახსრები. მაგრამ მეცნიერება და ტექნოლოგია შეუთავსებელია იმპროვიზაციასთან. სახელმწიფო, რომელსაც სურს მიიღოს მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების რეალური ნაყოფი, უნდა იმოქმედოს არა მხოლოდ დიდი წინდახედულობითა და ოსტატობით, არამედ უნდა შეძლოს მოთმინებით ელოდო ამ ნაყოფებს.

ნათელია, რომ ყველაფერი, რაც იყო ჩაფიქრებული, ცნობილი, გაუმჯობესებული და გამოცდილი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების ლაბორატორიებში, შეიარაღებული ძალების კვლევით დაწესებულებებში და სამრეწველო საწარმოების ლაბორატორიებში, მხოლოდ ნაწილი შეიძლებოდა წარმოებაში შესვლა და გამოყენება ფრონტზე, რადგან როდესაც ომი უკვე გაჩაღდა, გერმანელი მეცნიერების გონებრივი აქტივობის ნაყოფი მხოლოდ მწიფდებოდა, მათი ლაბორატორიების კედლებში იმალებოდა.

კვლევის საგნები და გერმანული მეცნიერების მიღწევები

გერმანელი მეცნიერების მიერ შესრულებული სამუშაო ახალი კვლევის მეთოდების შექმნის სფეროში, ახლის აღმოჩენისა და ძველის ტექნოლოგიის დახვეწის სფეროში, გერმანიაში არსებულ ვითარებაში, ვერ განზოგადდება. ომის დროს იარაღთან დაკავშირებული კვლევითი სამუშაოები ტარდებოდა ექსკლუზიურად, როგორც „საიდუმლო“, ზოგიერთ კვლევას კი „სახელმწიფო საიდუმლოს“ ასახელებდნენ. არ განხორციელებულა კვლევის შედეგების ჩვეულებრივი მშვიდობის დროს გამოქვეყნება სპეციალურ სამეცნიერო ჟურნალებში. მკვლევარი, რომელიც მუშაობდა რაიმე სპეციალურ დავალებაზე, მაგრამ ჰქონდა უფლება ესაუბრებოდა მას კოლეგებთანაც კი.

წიგნი გერმანიის მეცნიერების მიღწევებზე დღეს ბევრად უფრო მარტივად შეიძლებოდა დაიწეროს არა თავად გერმანიაში, არამედ მის ფარგლებს გარეთ, რადგან იქ მდებარეობს მთავარი ორიგინალური დოკუმენტები. ერთ-ერთ ამერიკულ მოხსენებაში ნათქვამია: „ვაშინგტონის ტექნიკური მომსახურების დეპარტამენტი აცხადებს, რომ ათასობით ტონა დოკუმენტი ინახება მის სეიფებში. ექსპერტების აზრით, 1 მილიონზე მეტი ინდივიდუალური გამოგონება, ფაქტობრივად, დაკავშირებულია ყველა მეცნიერებასთან, ნაცისტური გერმანიის ყველა სამრეწველო და სამხედრო საიდუმლოებასთან, დამუშავებას და ანალიზს საჭიროებს. ვაშინგტონის ერთ-ერთმა ოფიციალურმა პირმა დოკუმენტების ამ კრებულს უწოდა "მეცნიერული აზრის უნიკალური წყარო, მთელი ხალხის გამომგონებელი გონების პირველი სრული გამოხატულება".

როგორ შეიძლებოდა ეს მომხდარიყო? რატომ ესმოდათ გერმანიის მოწინააღმდეგეებს მის წინაშე კვლევის მნიშვნელობა თანამედროვე ტექნოლოგიების ეპოქაში, არა მხოლოდ ომის წარმართვისთვის, არამედ მშვიდობიანი ეკონომიკისა და კულტურული განვითარებისთვის ცხოვრების ყველა სფეროში?

ფაქტია, რომ ისინი უყურებდნენ ძვირფასი გერმანული გამოგონებების ხელში ჩაგდებას, როგორც სამხედრო ამოცანას. ჯერ კიდევ დასავლეთში შეჭრის დროს, კომანდოს ნაწილებმა დაუყოვნებლივ დაიწყეს ნადირობა კვლევით მასალებზე და თავად მკვლევარებზე. მოკავშირეების მიერ მომზადებული ოპერაცია Paper Clips ძირითადად ამერიკელებმა განახორციელეს. თუმცა, ომების ისტორიაში ამ ერთადერთ „ტროფეის კამპანიაში“ არანაკლებ მონაწილეობა მიიღეს ბრიტანეთის, საფრანგეთისა და საბჭოთა ჯარებმა.

ომის ბოლოს უცხოური პროპაგანდის მიერ გავრცელებული სამხედრო ფსიქოზის გავლენით გავრცელებულ მტკიცებას, რომ გერმანულმა მეცნიერებამ მიაღწია მხოლოდ უმნიშვნელო შედეგებს და რომ ქვეყანაში, სადაც თავისუფლება არ იყო, მეცნიერებას საერთოდ არ შეეძლო ბევრი რამ, მალევე უარყვეს თავად უცხოელი მეცნიერების მრავალრიცხოვანი გამოსვლები. გერმანელ მეცნიერთა საზოგადოების მოხსენებაში სათაურით „კვლევა ნიშნავს შრომას და პურს“ (1950 წლის სექტემბერი) არაერთი ასეთი პრეტენზია აქვს. სივრცის უქონლობის გამო მოვიყვან მხოლოდ რამდენიმე მათგანს.

ასე, მაგალითად, ბ-ნი ლესტერ უოლკერი წერს Harper's Magazine-ში (1946 წლის ოქტომბერი): „მასალები საიდუმლო სამხედრო გამოგონებებზე, რომლებიც ბოლო დრომდე მხოლოდ ათეულობით იყო, ახლა წარმოადგენს 750 ათასამდე აქტების დაგროვებას...“ ახალი გერმანული ცნებებისთვის შესაბამისი ინგლისური ტერმინების მოსაძებნად, საჭირო იქნებოდა სპეციალური სიტყვების ახალი გერმანულ-ინგლისური ლექსიკონის შედგენა, რომელიც მოიცავს დაახლოებით 40 ათას ახალ ტექნიკურ და სამეცნიერო ტერმინს.

ამერიკულ ოფიციალურ მოხსენებაში მოყვანილია გერმანელი მეცნიერების არაერთი გამოგონება და კვლევის შედეგები გამოყენებითი ფიზიკის სფეროში, ინფრაწითელი სხივების სფეროში, ახალი საპოხი მასალების გამოგონებაზე, სინთეზურ მიკაზე, ფოლადის ცივი გლინვის მეთოდებზე და ა.შ. რომლებმაც საყოველთაო აღიარება მიიღეს ამერიკელი მეცნიერებისგან. ასე რომ, მოხსენებაში ნათქვამია: ”ჩვენ ვისწავლეთ ამ ფასდაუდებელი საიდუმლოებიდან, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ მსოფლიოში საუკეთესო კონდენსატორი. მილიონობით კონდენსატორი გამოიყენება როგორც რადიოინჟინერიაში, ასევე მაღალი სიხშირის აღჭურვილობის წარმოებაში... მაგრამ ეს კონდენსატორი თითქმის ორჯერ მეტ ძაბვას უძლებს, ვიდრე ჩვენი ამერიკული კონდენსატორები. ეს არის ნამდვილი სასწაული ჩვენი რადიოტექნიკოსებისთვის“.

ტექსტილის ინდუსტრიაში გამოგონებებთან დაკავშირებით, ამ მოხსენებაში ნათქვამია, რომ "საიდუმლოების ამ კრებულში იმდენი სიახლეა, რომ ამერიკელი ტექსტილის სპეციალისტების უმეტესობა შეშფოთებული გახდა ..."

I. G. Farbenindustry-ის კონცერნის ლაბორატორიებიდან ტროფების შესახებ ნათქვამია: ”... თუმცა, ყველაზე ძვირფასი საიდუმლოებები ჩვენ მიერ იქნა მოპოვებული დიდი გერმანული ქიმიური კონცერნის I. G. Farbenindustry-ის ლაბორატორიებიდან და ქარხნებიდან. არსად და არასდროს ყოფილა სავაჭრო საიდუმლოებების ასეთი ძვირფასი საგანძური. ეს საიდუმლოებები ეხება თხევადი და მყარი საწვავის წარმოებას, მეტალურგიულ მრეწველობას, სინთეზური რეზინის, ტექსტილის, ქიმიკატების, ხელოვნური ქსოვილების, მედიკამენტების და საღებავების წარმოებას. ერთმა ამერიკელმა საღებავების სპეციალისტმა განაცხადა, რომ გერმანული პატენტები შეიცავს 50000 ტიპის საღებავის მოპოვების მეთოდებსა და რეცეპტებს და მათი უმეტესობა ჩვენზე უკეთესია. ჩვენ თვითონ ალბათ ვერასოდეს შეგვეძლო ზოგიერთი მათგანის გაკეთება. ამერიკული საღებავების ინდუსტრია სულ მცირე ათი წელია წინ."

შეიძლება მოჰყვეს მრავალი სხვა განცხადება, რომელიც შეიცავს სხვადასხვა მოხსენებებს: ”არანაკლებ შთამბეჭდავი იყო მოკავშირეების სპეციალური საძიებო ჯგუფების მოპოვება საკვების წარმოების, მედიცინისა და სამხედრო ხელოვნების სფეროში”… ტროფები“ ბოლო მიღწევების სფეროში არის აბსოლუტურად უსაზღვრო ავიაცია და საჰაერო ბომბების წარმოება. ”მომავლისთვის უდიდესი მნიშვნელობა აქვს, - ნათქვამია სხვაგან, - არის გერმანიის საიდუმლოებები სარაკეტო და სარაკეტო ჭურვების წარმოების სფეროში ... როგორც ცნობილი გახდა, ომის ბოლოს გერმანელებს ჰქონდათ 138 ტიპის დისტანციურად მართვადი. ჭურვები წარმოებისა და განვითარების სხვადასხვა ეტაპზე ... გამოიყენებოდა აქამდე ცნობილი დისტანციური მართვისა და დამიზნების სისტემა: რადიო, მოკლე ტალღები, მავთულის კავშირი, მიმართული ელექტრომაგნიტური ტალღები, ხმა, ინფრაწითელი სხივები, სინათლის სხივები, მაგნიტური კონტროლი და ა.შ. გერმანელებმა შეიმუშავეს ყველა სახის სარაკეტო ძრავა, რომელიც საშუალებას აძლევდა მათ რაკეტებსა და რაკეტებს მიაღწიონ ზებგერითი სიჩქარეს.

იაპონიის ჩაბარების შემდეგ პრეზიდენტმა ტრუმენმა ბრძანა გამოქვეყნებულიყო ჩამორთმეული (364000) პატენტი და სხვა ჩამორთმეული დოკუმენტები. 1946 წლის 27 ივლისს 27 ყოფილმა მოკავშირე სახელმწიფომ ხელი მოაწერა ხელშეკრულებას ლონდონში, რომლის მიხედვითაც, გერმანიის ფარგლებს გარეთ და 1946 წლის 1 აგვისტომდე რეგისტრირებული გერმანული პატენტის ექსპროპრიაცია მოხდა. ვაშინგტონის კონგრესის ბიბლიოთეკამ დაიწყო ბიბლიოგრაფიული ყოველკვირეულის გამოქვეყნება, რომელშიც ჩამოთვლილია დეკლასიფიცირებული სამხედრო და სამეცნიერო დოკუმენტები, მათი რეზიუმე, მათგან გაკეთებული ასლების რაოდენობა და ღირებულება და ა.შ. უფრო ხელმისაწვდომი საზოგადოებისთვის“.

თავად ამერიკელი ბიზნესმენები აღიარებენ გერმანული აღმოჩენებისა და გამოგონებების უზარმაზარ მნიშვნელობას ინდუსტრიასა და ტექნოლოგიაში პრაქტიკული გამოყენებისთვის. "საზოგადოება ფაქტიურად შთანთქავს გამოქვეყნებულ სამხედრო საიდუმლოებებს", - ნათქვამია ერთ-ერთ ზემოხსენებულ ანგარიშში. „მხოლოდ ერთ თვეში მივიღეთ 20000 მოთხოვნა ტექნიკურ პუბლიკაციებზე და ახლა ამ ბიულეტენების დაახლოებით 1000 ეგზემპლარი ყოველდღიურად იკვეთება... ავტორიზებული ფირმები მთელი დღე უქმად დგანან ტექნიკური მომსახურების დეპარტამენტის დერეფნებში, რათა პირველებმა მიიღონ. ახალი გამოცემა. ინფორმაციის დიდი ნაწილი იმდენად ღირებულია, რომ მრეწველები სიამოვნებით მისცემდნენ ათასობით ადამიანს, რათა მიიღონ ახალი ინფორმაცია ერთი დღით ადრე მათ კონკურენტებზე. მაგრამ ტექნიკური სამსახურის ადმინისტრაციის თანამშრომლები ფრთხილობენ, რომ არავინ მიიღოს ანგარიში მის ოფიციალურ გამოქვეყნებამდე. ერთ დღეს კვლევითი დაწესებულების ხელმძღვანელი დაახლოებით 3 საათი იჯდა ტექნიკური სამსახურის ადმინისტრაციის ერთ-ერთ ოფისში და აკეთებდა ჩანაწერებს და ჩანახატებს რამდენიმე დოკუმენტიდან, რომელიც გამოსაცემად მზადდებოდა. წასვლისას მან თქვა: "დიდი მადლობა, ჩემი შენიშვნები ჩემს ფირმას მინიმუმ ნახევარი მილიონი დოლარის მოგებას მოუტანს".

გარდა ამისა, ამერიკულ ანგარიშში საუბარია საბჭოთა კავშირის წარმომადგენლებზე. ეს მონაკვეთი შენარჩუნებულია 1946 წლის გულუბრყვილო გამონათქვამებში, მაგრამ ახლა, 1953 წლის ატმოსფეროში, ის აიძულებს მკითხველს მეტი ყურადღება მიაქციოს მას. გულუბრყვილო სიამაყით ამერიკელები აცხადებენ: „ჩვენი ერთ-ერთი ყველაზე დაუოკებელი კლიენტი არის ვნეშტორგი (სსრკ საგარეო ვაჭრობის სამინისტრო). მათი ერთ-ერთი ლიდერი ერთ დღეს ბიბლიოგრაფიით ხელში მივიდა გამომცემლობაში და თქვა: „მინდა მქონდეს ასლები იმ ყველაფრის, რაც თქვენ გაქვთ“. რუსებმა დედებს მაისში გაუგზავნეს შეკვეთა 2000 პუბლიკაციისთვის, საერთო ჯამში 5594,40 დოლარი. საერთოდ, ნებისმიერ გამოცემას ყიდულობდნენ, რაც გამოვიდა.

რუსები ზრუნავდნენ სხვა გზით მიეღოთ გერმანელი მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების მუშაკების შრომის ნაყოფიც. ასე რომ, ომის დასასრულს მათ გერმანიიდან გაიყვანეს რამდენიმე ასეული პირველი კლასის სპეციალისტი, მათ შორის: პროფესორი დოქტორი პეტერ ტისენი, ფიზიკური ქიმიისა და ელექტროქიმიის ინსტიტუტის დირექტორი (Kaiser Wilhelm Institute), რომელიც ასევე ხელმძღვანელობდა. ქიმიის სექტორი სახელმწიფო კვლევის სონეტში; ბარონი მანფრედ ფონ არდენი - ყველაზე გამოჩენილი გერმანელი მეცნიერი მაღალი სიხშირის ტექნოლოგიების, ტელევიზიის, ელექტრონული მიკროსკოპისა და იზოტოპების გამოყოფის სფეროში; პროფესორი მაქს ვოლმერი - უმაღლეს ტექნიკურ სკოლაში (ბერლინი - შარლოტენბურგი) ფიზიკური ქიმიის რიგითი პროფესორი და ნახევარგამტარების და ბატარეების წარმოების წამყვანი სპეციალისტი, რომელსაც დიდი ავტორიტეტი ჰქონდა სამხედრო ტექნიკის საკითხებში; პროფესორი გუსტავ ჰერცი, რომელიც 1938 წლამდე ეკავა ჰაინრიხ ჰერცის ოსცილატორული ფენომენების შესწავლის ინსტიტუტის დირექტორის პოსტს (ბერლინი), შემდეგ კი - Siemens-Werke კვლევითი ლაბორატორიის No2 ხელმძღვანელი, რომელმაც იცოდა ყველა მრავალი საიდუმლო. ეს შეშფოთება; დოქტორი ნიკოლაუს რიელი - კომპანია Auer-ის სამეცნიერო განყოფილების დირექტორი, ცნობილი სპეციალისტი ლუმინესცენტური საღებავების წარმოებაში, რომლებსაც დიდი მნიშვნელობა აქვს სამხედრო და სამოქალაქო ინდუსტრიებისთვის.

რუსებმა ასევე მოახერხეს გერმანიიდან დასავლეთში ემიგრაციაში წასული და ნობელის პრემიით დაჯილდოვებული მსოფლიოში ცნობილი პროფესორ დების სტუდენტის, დოქტორი ლ.ბევილოგიუა. დებიერი იყო დალემის სამაცივრო ინსტიტუტის დირექტორი.

ეს მხოლოდ რამდენიმე სახელია. მაგრამ რა უზარმაზარი სარგებელი შეუძლიათ მათ საბჭოთა კავშირს! მაგალითად, პროფესორ დოქტორ ტისენს წამყვანი პოზიცია ეკავა გერმანიის კვლევით სამყაროში. ტისენი იყო კოლოიდური ქიმიის ყველაზე გამოჩენილი გერმანელი სპეციალისტის, პროფესორ ჟიგმონდის სტუდენტი გეტინგენიდან. ინსტიტუტი, რომელსაც ხელმძღვანელობდა ტისენი, იყო ყველაზე დიდი კაიზერ ვილჰელმის საზოგადოების ოცდაათი ინსტიტუტიდან და ჰყავდა დაახლოებით 100 თანამშრომელი. მას ჰქონდა საუკეთესო აღჭურვილობა და მისი ფული უდრიდა კაიზერ ვილჰელმის საზოგადოების მინიმუმ ათეული სხვა, რა თქმა უნდა, თანაბრად მნიშვნელოვანი ინსტიტუტის ბიუჯეტის ჯამს. გერმანიაში არსებული 25 ელექტრონული მიკროსკოპიდან სამი იყო ტისენის ინსტიტუტში. ტისენი ასევე იყო სახელმწიფო კვლევითი საბჭოს ქიმიის სექტორის ხელმძღვანელი. ეს იმას ნიშნავდა, რომ მან იცოდა ქიმიის დარგში კვლევითი სამუშაოების ყველა გეგმა, მათი პროგრესი და შედეგები. ტისენი იყო ადამიანი, რომელსაც შეეძლო ამ შედეგების არა მხოლოდ ადმინისტრაციული დამუშავება, არამედ პირადად მათი განხილვა, რაც მათ კრიტიკულ შეფასებას აძლევდა. ადამიანები, რომლებიც მჭიდროდ თანამშრომლობდნენ ტისენთან, ამბობენ, რომ მას ფენომენალური მეხსიერება აქვს. დაბოლოს, ტისენი იყო ეგრეთ წოდებული "ქიმიური შტაბის" ერთ-ერთი მთავარი ფიგურა, რომელიც შედგებოდა სამი წევრისაგან: I. G. Farbenindustri-ს სამეთვალყურეო საბჭოს თავმჯდომარე, პროფესორი კრაუხი, გერმანიის ქიმიკოსთა საზოგადოების ხელმძღვანელი, სუვერენული. მრჩეველი შიბერი და თავად ტისენი. ამგვარად, ტისენმა იცოდა, რა მდგომარეობაა მთელ გერმანულ ქიმიაში. ქიმიური შტაბის ამოცანა იყო ლაბორატორიებში ჩატარებული ექსპერიმენტების შედეგების განზოგადება, შემდეგ კი დაგროვილი გამოცდილების გადატანა წარმოებაში შემდგომი გამოყენებისთვის. აქედან გამომდინარეობს, რომ ტისენმა იცოდა არა მხოლოდ ქიმიის სფეროში კვლევითი სამუშაოების მიმართულება, არამედ იცოდა გერმანიის ქიმიური მრეწველობის საიდუმლოებები, მისი მეთოდები, დაგეგმვა და იყო კონტაქტში უმსხვილეს ქიმიურ მრეწველებს. მან იცოდა ყველაზე მნიშვნელოვანი საიდუმლოებები, რომლებსაც ახლა საბჭოთა კავშირი იყენებს.

რაც შეეხება ახლა ამერიკაში მყოფ გერმანელ მეცნიერებს, პენტაგონმა 1947 წლის დეკემბერში განაცხადა, რომ იქ 523 გერმანელი მეცნიერი იყო გადაყვანილი და რომ ეს მაჩვენებელი მალე 1000 ადამიანამდე გაიზრდება. უფრო ზუსტი ინფორმაცია ჯერ არ ვრცელდება.

აქამდე ბრიტანელები ყველაზე თავშეკავებულნი იყვნენ დატყვევებულ მეცნიერებსა და სპეციალისტებზე მოხსენებებში. მაგრამ პროფესორები, რომლებიც დაბრუნდნენ დაკავების ბანაკებიდან, აცხადებენ, რომ იქ ბევრი "ცნობილი და ცნობილი სახეებიც კი არიან მეცნიერების ყველა დარგიდან". მთლიანობაში, გამარჯვებულმა ქვეყნებმა 2000-ზე მეტი გერმანელი მეცნიერი და სპეციალისტი გაიტანეს.

გერმანელი მეცნიერების გერმანიიდან გაძევება ჩვენი ხალხისთვის განვლილი ომის ყველაზე მტკივნეული შედეგია. მკვლევარები შეიძლება შევადაროთ ერის ტვინს. ომის დასასრულს ჩვენს ერს გაუკეთდა მძიმე ოპერაცია: ეს ტვინი ამოიჭრა ყველაფერთან ერთად, რასაც ერმა მიაღწია, ანუ ყველა კვლევის შედეგებთან ერთად, პატენტები და ა.შ. ეს ყველაფერი წავიდა გამარჯვებულებთან და შეერწყა მათ სამეცნიერო და ეკონომიკურ ორგანიზმში. ეს, რა თქმა უნდა, არის დამარცხებულებზე ეკონომიკური გავლენის უფრო თანამედროვე ფორმა, ვიდრე ძველი დროის სამხედრო ანაზღაურება და ფულადი რეპარაცია. ასეთი ღონისძიება იწვევს დამარცხებული ხალხის სულიერი პოტენციალის მკვეთრ შემცირებას. იგი წარმოადგენს გამარჯვებულის მეცნიერების, ტექნოლოგიებისა და ეკონომიკის ხელოვნურ განაყოფიერებას. ამერიკული ჟურნალი Life, 1946 წლის 2 სექტემბრის ნომერში, საკმაოდ ფხიზლად ადასტურებს ამას და აცხადებს, რომ რეპარაციების რეალური მიზანი იყო არა გერმანიის სამრეწველო საწარმოების დემონტაჟი, არამედ გერმანელი ერის ტვინის ამოკვეთა, ყველაფრის ხელში ჩაგდება. რაც მის მიერ იყო დაგროვილი რეგიონის მეცნიერებასა და ტექნოლოგიაში.

მკვლევართა ბედი ომის ბოლოს

გერმანული მეცნიერება, რომელიც ძლიერ განვითარდა ჩვენი საუკუნის პირველ ნახევარში, თითქმის არაფერი შემცირდა ბოლო ომის ბოლოს შემდეგი სამი გარემოების გამო: პირველი, კვლევითი სამუშაოების ყველა შედეგის დაკარგვა, მათ შორის პატენტები და მათი გაფანტვა მთელ მსოფლიოში; მეორე, წამყვანი გერმანელი სპეციალისტების გადაყვანა ყოფილი ოპონენტების ქვეყნებში; მესამე, გერმანიაში დარჩენილ მკვლევართა დისკრიმინაცია.

ჰიტლერის დროს განხორციელებული პოლიტიკური წმენდის შედეგად 1628 ასოცირებული პროფესორი გარიცხეს თავიანთი განყოფილებებიდან და კვლევითი ინსტიტუტებიდან. 1950 წლის დასაწყისში გამოქვეყნებული მონაცემების მიხედვით, ყოველკვირეულ გაზეთ Krist und Welt-ში, ეს შეადგენდა გერმანიის უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მთელი პედაგოგიური პერსონალის 9,5%-ს. ეს ნიშნავს, რომ ყოველი მეათე მეცნიერი გამორიცხული იყო ქვეყნის სამეცნიერო ცხოვრებიდან. მომდევნო პოლიტიკური წმენდის მსხვერპლი, 1945 წელს, დაეცა კიდევ 4289 ასოცირებული პროფესორი, რაც შეადგენდა ყველა მეცნიერის 32,1%-ს. ამრიგად, 1945 წელს უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების ყოველ მესამე გერმანელმა მასწავლებელმა დაკარგა კათედრაც და კვლევითი მუშაობის გაგრძელების შესაძლებლობაც.

რას ფიქრობდნენ ამერიკელები ამ მეცნიერების „პოლიტიკურ საფრთხეზე“ არაერთი ოფიციალური განცხადებიდან ირკვევა. ასე, მაგალითად, Paper Clips-ის ოპერაციის ხელმძღვანელმა შემდეგი დირექტივა მისცა გერმანელი მეცნიერების „დაჭერით“ დაკავებულ კომანდოს რაზმებს. „თუ თქვენ წააწყდებით მხოლოდ ანტიფაშისტებს, რომლებსაც მეცნიერებისთვის არავითარი ღირებულება არ აქვთ, არ მიიღოთ ეს. თუ მათ შეუძლიათ ჩვენთვის გარკვეული მეცნიერული ინტერესი ჰქონდეთ, მაშინ მათი პოლიტიკური ფონი არანაირ როლს არ თამაშობს. და როდესაც ერთ-ერთმა ამერიკელმა სენატორიმ გამოთქვა ეჭვი გერმანელი მეცნიერების ამგვარ იმპორტთან დაკავშირებით, იმის საფუძველზე, რომ მათი უმეტესობა ნაცისტური პარტიის წევრი იყო, აშშ-ს ომის დეპარტამენტის წარმომადგენელმა ასე უპასუხა: „მეცნიერებს, როგორც წესი, მხოლოდ აინტერესებთ. მათი კვლევა და მხოლოდ ხანდახან – პოლიტიკა“.

გერმანული მეცნიერების ზარალი არავითარ შემთხვევაში არ შემოიფარგლება მხოლოდ იმ მეცნიერებით, რომლებიც ჰიტლერის პერიოდის პოლიტიკური წმენდების დროს უადგილოდ დარჩნენ. უკვე ომის შემდეგ კიდევ 1028 ასოცირებული პროფესორი გერმანიის აღმოსავლეთ ზონის უნივერსიტეტებიდან დასავლეთ ზონაში უმუშევარი ლტოლვილის სტატუსით გადავიდა. ამან შეადგინა გერმანიის უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მთელი პედაგოგიური პერსონალის 7,7%. ამ ყველაფრის ერთობლიობაში გამოდის, რომ 1933 წლიდან 1946 წლამდე, გერმანული მეცნიერების დამფუძნებელთა საზოგადოების მონაცემებით, ყველა უნივერსიტეტის მასწავლებელთა 49,3%-მა დაკარგა სამსახური „პოლიტიკური მიზეზების გამო“. ეს გერმანელი მეცნიერების საერთო რაოდენობის დაახლოებით ნახევარია. გერმანიაში არცერთ სხვა პროფესიონალურ კლასში არ ყოფილა ასე დასისხლიანებული. როგორ იმოქმედებს ასეთი ამპუტაცია გერმანელ ინტელიგენციაზე, ამას მხოლოდ მომავალი გვიჩვენებს.

მომავლისკენ ხედვა

არასწორი იქნება იმის თქმა, რომ მეორე მსოფლიო ომში გერმანული მეცნიერების ბედი დღეს ჩვენი სახელმწიფოს წამყვან წრეებს აღარ აწუხებს. მოსახლეობის ყველაზე მრავალფეროვან ფენებში, პარლამენტის წევრებამდე, როდესაც ისინი განიხილავენ სახელმწიფო ბიუჯეტებს, შეიძლება მოისმინოს იგივე არგუმენტი: „ისეთ გაღატაკებულ ხალხს, როგორიც გერმანელები არიან, ვეღარ ამაღლებენ თავიანთ მეცნიერებას მაღალ დონეზე. მან პირველ რიგში უნდა დააღწიოს თავის გაჭირვებას“.

ჩვენ გერმანელებს ამაზე მხოლოდ ერთი პასუხი გვაქვს. ზუსტად იმის გამო, რომ გერმანულმა მეცნიერებამ ამდენი ზიანი განიცადა, ჩვენ უფრო მეტად გვაწუხებს ის მარტივი ჭეშმარიტება, რომ საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები დღეს ქმნის წინაპირობებს ხვალინდელი ტექნოლოგიისთვის და დღევანდელი მუშაკი ვერ შეძლებს შვილების გამოკვებას, თუ შემდგომი განვითარება მოხდება. მეცნიერება ხვალ მათი დამოუკიდებელი მუშაობის წინაპირობებს არ შექმნის. თუ ჩვენი თაობა ახლა არ გამოასწორებს ომის ამაზრზენ შედეგებს, რომელმაც დაანგრია ჩვენი მეცნიერება, ეს დიდ ზიანს მოუტანს მომავალი თაობების ეკონომიკასა და სოციალურ სტრუქტურას. ჩვენ გერმანელებმა ბევრად მეტი უნდა გავაკეთოთ ჩვენი მეცნიერებისთვის, ვიდრე სხვებმა.

თუმცა, ციფრები მტკიცედ მეტყველებს იმაზე, რომ ყველაფერი არ კეთდება. ასე, მაგალითად, ამერიკა თავისი კვლევითი ინსტიტუტების დაფინანსებისთვის გამოყოფს ისეთ თანხებს, რომლებიც ერთ სულ მოსახლეზე გამოთვლილი შეადგენს 71 გერმანულ მარკას; ინგლისი - 25,2 მარკა, ხოლო ფედერაციული რესპუბლიკა - მხოლოდ 7,75 მარკა.

ამასთან დაკავშირებით ჩნდება კიდევ ერთი კითხვა. ცარიელი ილუზია იქნება იმის დაჯერება, რომ მეცნიერებაში ნებისმიერი „ზარალი“ ანაზღაურდება ფულით. მეცნიერებას ფულით ვერ იყიდი, ისევე როგორც არ შეიძლება მისი სესხება ან „ორგანიზება“. ფული შეიძლება იყოს მხოლოდ დამხმარე საშუალება, თუმცა აუცილებელი, მაგრამ არა გადამწყვეტი. არავითარი თანხა არ დაეხმარება იქ, სადაც არ არის კვლევითი მუშაობის ნიჭი. და მეცნიერებისა და კვლევის ნამდვილი ნიჭი ძალზე იშვიათია ნებისმიერ ერში: ეს ბუნების საჩუქარია. მაგრამ ის, თუ როგორ ექცეოდნენ ამ ბუნებრივ საჩუქარს ბოლო რამდენიმე წლის განმავლობაში და როგორ გაფლანგა ის ფაქტიურად, იმისდა მიხედვით, თუ როგორ აკმაყოფილებდნენ ამ საჩუქრით დაჯილდოვებული ადამიანები იმ დროის გარკვეულ პოლიტიკურ მოთხოვნებს, სულაც არ არის სიბრძნის აქტი, არამედ განსაკუთრებული პოლიტიკური მიოპიის აქტი. და სიბრმავე. განკურნების დიდი პროცესი, რომელიც შეუცვლელი გახდა ჩვენი მეცნიერებისთვის, კვლავ იწყებს ხალხის ღრმა მოწიწებასა და აღიარებას. მხოლოდ მაშინ, როდესაც შეიქმნება გარე წინაპირობები, ანუ საკმარისი ფინანსური მხარდაჭერა და შიდა წინაპირობები, ანუ სრული პატივისცემა მეცნიერებისადმი და პატივისცემა ამ პროფესიონალური კლასის მიმართ, შეგვიძლია ვიმედოვნებთ, რომ ჩვენი ახალგაზრდა თაობა გამოარჩევს მათ შორის ადამიანებს, რომელთა ნიჭიც. და ნიჭი მათ საშუალებას მისცემს მიმართონ მეცნიერის რთულ პროფესიას. ყოველივე ამის შემდეგ, წარსულის წარუმატებლობები ძალიან მოკლე დროში საშინლად მოქმედებს.

ეს სტატია ეფუძნება საუბრებს მრავალ მეცნიერთან და ექსპერტთან მეცნიერების სხვადასხვა დარგიდან.

ახალი ტიპის იარაღისა და სამხედრო აღჭურვილობის გაჩენამ, ჯარების ახალი ტიპები, ძველის გადაიარაღება და რეორგანიზაცია, ისევე როგორც ფაშისტური სახელმწიფოების გადასვლა 1930-იანი წლების შუა პერიოდში აგრესიის პირდაპირ აქტებზე, ახალი ამოცანები წამოაყენა საბჭოთა სამხედროებს. მეცნიერება. სოციალიზმის გამარჯვებამ სსრკ-ში, კულტურული რევოლუციის წარმატებებმა ხელი შეუწყო ამ პრობლემების გადაჭრას.

საბჭოთა სამხედრო მეცნიერება, რომელიც ჩამოყალიბდა საბჭოთა არმიასთან ერთად, არის ცოდნის შემუშავების სისტემა შეიარაღებული ბრძოლის ბუნებისა და მახასიათებლების, მისი ობიექტური კანონებისა და სამხედრო ხელოვნების პრინციპების, სოციალისტური სამშობლოს სამხედრო თავდაცვის მეთოდებისა და ფორმების შესახებ. მოწოდებულია შეიმუშაოს თეორიული საფუძვლები და პრაქტიკული რეკომენდაციები შეიარაღებული ძალების ასაშენებლად და შესაძლო ომისთვის მოსამზადებლად. პრაქტიკასთან ერთიანობით, საბჭოთა სამხედრო მეცნიერება განსაზღვრავს გზებს არსებული გაუმჯობესებისა და შეიარაღებული ბრძოლის ახალი საშუალებების შესაქმნელად.

წარსულის სამხედრო-თეორიული მემკვიდრეობისა და სოციალიზმის ქვეყნის დაცვის პირველი საბრძოლო გამოცდილების შთანთქმით, საბჭოთა სამხედრო მეცნიერება, სწრაფად განვითარებული და გამდიდრებული ახალი თეორიული პოზიციებითა და დასკვნებით, თავიდან აიცილა ცალმხრივობა, რომელიც თან ახლავს. კაპიტალისტური სახელმწიფოების სამხედრო თეორიები და აჯობა ამ უკანასკნელს მრავალი პრობლემის განვითარებით.

ლენინმა შეიმუშავა ყველაზე მნიშვნელოვანი დებულებები, რომლებიც ქმნიან მის საფუძველს: ახალი ეპოქის ომების თავისებურებები და ბუნება; სოციალისტური სახელმწიფოს სამხედრო ორგანიზაციის ბუნებისა და არსის შესახებ; სოციალისტური რესპუბლიკების მჭიდრო სამხედრო ერთიანობის და მუშათა კლასების მებრძოლი ალიანსის საჭიროება; სამხედრო ვითარებაში მყოფი ქვეყნის ერთიან სამხედრო ბანაკად გადაქცევა; ომის ბედზე საკუთრივ ეკონომიკური, მორალურ-პოლიტიკური, იდეოლოგიური, სამეცნიერო-ტექნიკური და სამხედრო ფაქტორების მნიშვნელობა და გადამწყვეტი გავლენა; თანამედროვე ომის ძირითადი კანონები და მათი გამოყენება, სოციალისტური საზოგადოების უპირატესობების გათვალისწინებით; კომუნისტური პარტიის გადამწყვეტი როლის შესახებ სოციალისტური სამშობლოს შეიარაღებული თავდაცვის ორგანიზებაში და თავდაცვითი ამოცანების წარმატებით გადაწყვეტაში და სხვა.

ლენინის თეზისების მტკიცება სამხედრო საქმეების თეორიაში მიმდინარეობდა მწვავე ბრძოლაში ტროცკისტების, მემარცხენე და მემარჯვენე ოპორტუნისტების, ძველი სამხედრო სპეციალისტების კონსერვატიული ფრთის წინააღმდეგ.

საბჭოთა სამხედრო მეცნიერების განვითარება ხელმძღვანელობდა პარტიის ცენტრალური კომიტეტის კოლექტიური სიბრძნით, რომელიც აჯამებდა ყველაფერს ახალს სამხედრო საქმეების პრაქტიკასა და თეორიაში.

M.V. Frunze-ს შესანიშნავი ნამუშევრები იყო მარქსიზმ-ლენინიზმის შემოქმედებითი გამოყენების მაგალითი სამხედრო საქმეებში, პარტიულ და ღრმად მეცნიერულ ანალიზს სამხედრო თეორიისა და პრაქტიკის ყველაზე რთული პრობლემების შესახებ. ნამდვილი ლენინისტი, ის იყო მარქსისტული მეთოდის გამოყენების შეუდარებელი ოსტატი სამხედრო მეცნიერების ყველა დარგში. თავის ნაშრომებში მან დაასაბუთა საბჭოთა სამხედრო თეორიის მთელი რიგი ფუნდამენტური დებულებები.

M.V. Frunze ამტკიცებდა, რომ სახელმწიფოს სამხედრო განვითარებისა და თავდაცვის სისტემა უნდა ეფუძნებოდეს მომავალი ომის ბუნების მკაფიო და ზუსტ წარმოდგენას; იმ ძალებისა და საშუალებების სწორი და ზუსტი ანგარიშის შესახებ, რომლებიც ჩვენს პოტენციურ მოწინააღმდეგეებს ექნებათ მათ განკარგულებაში; ჩვენივე რესურსების იმავე ანგარიშზე. მ.ვ. ფრუნზემ შეიმუშავა ლენინის თეზისი, რომ თანამედროვე ომებს აწარმოებენ ხალხები, ხაზგასმით აღნიშნა, რომ მათი ფარგლები სივრცეში და ხანგრძლივობა აუცილებლად გაიზრდება. მან აღნიშნა ომისთვის მომზადების აუცილებლობაზე არა მარტო ჯარი, არამედ მთელი ქვეყანა, რათა სწრაფად განვითარდეს მრეწველობა, განსაკუთრებით მძიმე მრეწველობა, როგორც სოციალისტური სახელმწიფოს სამხედრო ძლიერების მატერიალური საფუძველი.

საბჭოთა სამხედრო მეცნიერების განვითარებაში ღირებული წვლილი შეიტანეს ა. მნიშვნელოვან როლს ასრულებდნენ სამხედრო აკადემიები, წითელი არმიის შტაბი (და შემდეგ გენერალური შტაბი), რომლებიც წარმოადგენდნენ სამხედრო-თეორიული აზროვნების ძირითად ცენტრებს, აგრეთვე სამხედრო ოლქების მეთაურებს და შტაბებს.

საბჭოთა სამხედრო მეცნიერების ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილია სამხედრო ხელოვნების თეორია, რომელშიც წამყვანი ადგილი სამართლიანად იკავებს სტრატეგიას, რომელიც შექმნილია ომის საბოლოო მიზნების მისაღწევად ქვეყნის შეიარაღებული ძალებისა და რესურსების გამოყენების პრობლემების გადასაჭრელად.

სტრატეგიის შემუშავება და მისი კონცეფციების გადახედვა აისახა ქვეყნის თავდაცვის გეგმებში, რომლებიც შეიმუშავა გენერალურმა შტაბმა და დაამტკიცა ბოლშევიკების გაერთიანებული კომუნისტური პარტიის ცენტრალური კომიტეტის პოლიტბიურო და საბჭოთა მთავრობა. თითოეული ასეთი გეგმა შეესაბამებოდა როგორც ქვეყნის სოციალურ-ეკონომიკურ მდგომარეობას, ასევე მის რესურსებს და საერთაშორისო პოზიციებს, ეფუძნებოდა შემუშავებულ სტრატეგიულ ფორმებსა და მეთოდებს, რომელთა გამოყენებითაც შესაძლებელი იქნებოდა ყველაზე დიდი შედეგის მიღწევა მატერიალური მინიმალური დანახარჯით. და ადამიანური რესურსები.

1930-იანი წლების მეორე ნახევარში საბჭოთა კავშირის მთავარი მტერი გახდა ფაშისტური ძალების იმპერიალისტური ბლოკი ნაცისტური გერმანიის მეთაურობით, რომელიც მიისწრაფოდა მსოფლიო ბატონობისაკენ. კაპიტალისტურ სამყაროში მას დაუპირისპირდა "დემოკრატიული" ბურჟუაზიული ძალების ბლოკი. მეორე მსოფლიო ომი შეიძლება წარმოიშვას როგორც ომი კაპიტალისტურ სამყაროში და როგორც ომი სსრკ-ს წინააღმდეგ.

საბჭოთა სამხედრო მეცნიერებამ გაითვალისწინა ორივე შესაძლებლობა. არ გამორიცხავდა, რომ მომავალ მსოფლიო ომში, როგორც კომინტერმა აღნიშნა, შესაძლებელი იყო ყველაზე მოულოდნელი სიტუაციები, რისთვისაც წინასწარ მომზადება იყო საჭირო. ასევე შესაძლებელი იყო თავისუფლებისმოყვარე სახელმწიფოებისა და ხალხების ძალისხმევის სხვადასხვა კომბინაცია. ევროპაში ჩამოკიდებული ფაშისტური მონობის საფრთხის ქვეშ, სრულიად რეალური გახდა ეროვნულ-განმათავისუფლებელი ომების სერია, არა მხოლოდ კოლონიებისა და ნახევრად კოლონიების ჩაგრული მასების, არამედ ევროპელი ხალხების. ასეთი პერსპექტივა იწინასწარმეტყველა და მეცნიერულად დაასაბუთა ვ.ი.ლენინმა. იგი თვლიდა საერთო დემოკრატიულ ეროვნულ-განმათავისუფლებელ მოძრაობას, როგორც ხელსაყრელ წინაპირობას შემდგომი სოციალიზმისთვის ბრძოლისათვის. სრულიად აშკარა იყო, რომ საბჭოთა კავშირი, უცვლელად ერთგული თავისი ინტერნაციონალისტური პოლიტიკისა და მისი რევოლუციური მოვალეობის მიმართ, იქნებოდა ეროვნულ-განმათავისუფლებელი ბრძოლის მწარმოებელი ხალხების კლასობრივი მოკავშირე. ამ გაერთიანების რეალიზაციის ფორმები დამოკიდებული იყო კონკრეტულ ისტორიულ ვითარებაზე.

1930-იანი წლების შუა საბჭოთა სამხედრო-თეორიული აზროვნების უდავო დამსახურება იყო ის, რომ იგი არ გამორიცხავდა აგრესორის წინააღმდეგ კოალიციური ომის შესაძლებლობას, ასეთ ომს, რომელშიც სოციალისტური სახელმწიფო იბრძოდა ხალხებთან და მთავრობებთან ერთად, რომლებსაც შეეძლოთ დაცვა. ასეა თუ ისე მათი ქვეყნების ეროვნული დამოუკიდებლობა ფაშისტური აგრესორებისგან. კოალიციის ოპერაციების ჩატარების საკითხების პრაქტიკული განვითარება მოხდა კოლექტიური უსაფრთხოების სისტემის მომზადების დროს 30-იან წლებში, მონღოლეთის სახალხო რესპუბლიკასთან ერთობლივი საომარი მოქმედებების დროს მდინარე ხალხინ გოლში იაპონური აგრესიის წინააღმდეგ და მომზადების დროს. 1939 წლის ზაფხულში ინგლისთან და საფრანგეთთან სამხედრო კონვენციის დადება გ.

1930-იანი წლების შუა პერიოდიდან საბჭოთა კავშირი მზად უნდა ყოფილიყო საბრძოლველად ორ ფრონტზე: დასავლეთში ნაცისტური გერმანიისა და მისი თანამგზავრების წინააღმდეგ, ხოლო აღმოსავლეთში იაპონიის წინააღმდეგ. არასანდო იყო სამხრეთის მიმართულებაც - თურქეთიდან. მტრის ძალების ყველაზე ძლიერი დაჯგუფება იყო დასავლეთში. ამიტომ, ქვეყნის თავდაცვის კუთხით მთავარად ითვლებოდა დასავლეთ ევროპის ომის თეატრი, სადაც იგეგმებოდა საბჭოთა ჯარების ძირითადი ძალების კონცენტრირება. ამრიგად, სსრკ-ს უსაფრთხოების უზრუნველყოფა ბევრად უფრო გართულდა: საბჭოთა შეიარაღებული ძალები მზად უნდა ყოფილიყვნენ აგრესორისთვის გადამწყვეტი დამარცხებისთვის როგორც დასავლეთში, ასევე აღმოსავლეთში და საჭიროების შემთხვევაში, სამხრეთში. სტრატეგიული განლაგება ორ ფრონტზე გარდაუვალი ხდებოდა.

საბჭოთა სამხედრო სტრატეგია, რომელიც დაფუძნებულია მარქსისტულ-ლენინურ მეთოდოლოგიაზე, თვლიდა, რომ აგრესორული კოალიციის წინააღმდეგ ბრძოლაში ომის საბოლოო მიზნების მიღწევა მოითხოვდა ძლიერ სტრატეგიულ ძალისხმევას რამდენიმე ფრონტზე (ერთდროულად ან თანმიმდევრულად).

მიუხედავად იმისა, რომ საბჭოთა სამხედრო თეორია აღიარებდა ხანგრძლივი და რთული ომის ალბათობას, არ გამორიცხავდა დროებითი შეიარაღებული შეტაკებების შესაძლებლობას. შედეგად, მან დიდი ყურადღება დაუთმო შეიარაღებული ძალების მობილიზაციის მეთოდების შესწავლას, აგრესორების მიერ ომის გაჩაღების სავარაუდო მეთოდებს, მისი საწყისი პერიოდის თავისებურებებს და ხელმძღვანელობის პრობლემებს.

იმპერიალისტები, რომლებიც ცდილობდნენ შენიღბონ თავიანთი აგრესია, თავიდან აიცილეს ომის ღია გამოცხადება და მასში „დაცოცვას“. ამას დამაჯერებლად მოწმობდა იაპონია-ჩინეთის ომი, ომი ეთიოპიასა და ესპანეთში, ავსტრიისა და ჩეხოსლოვაკიის აღება. აგრესორის ძალების მობილიზება მათი მოქმედებების განსახორციელებლად ნაწილობრივ წინასწარ, ეტაპობრივად განხორციელდა და უკვე ომის მსვლელობისას დასრულდა.

ფარულმა სამზადისმა და იმპერიალისტების მიერ ომის მოულოდნელმა გაჩაღებამ მნიშვნელოვნად გაზარდა მისი საწყისი პერიოდის როლი. ეს, თავის მხრივ, მოითხოვდა, წერდა მ. მან აღნიშნა: ”ომის პირველი პერიოდი სწორად უნდა იყოს გათვალისწინებული თუნდაც მშვიდობიან დროს, სწორად შეფასდეს თუნდაც მშვიდობიან დროს და სათანადოდ უნდა მოემზადოთ ამისთვის” (630). ომის საწყისი პერიოდის ოპერაციები აგრესორებმა მექანიზებული ფორმირებებითა და ავიაციით კარგად აღჭურვილ დამპყრობელ არმიას დაავალეს. ამიტომ, თავდასხმით საფრთხის ქვეშ მყოფმა მხარემ უნდა მიიღოს პრევენციული ზომები, რათა მტერმა ვერ ჩაშალოს სასაზღვრო რაიონებში მობილიზაცია და მასობრივი არმიის წინსვლა ფრონტის ხაზზე (631).

დაიხვეწა და განვითარდა შეხედულებები მომავალი ომის საწყისი პერიოდის შინაარსსა და ხანგრძლივობაზე. თუ 1920-იან წლებში, პირველი მსოფლიო ომის გამოცდილებით, იგი მოიცავდა ძირითადად მოსამზადებელ ზომებს გადამწყვეტი ოპერაციებისთვის, შემდეგ წლებში თავად ოპერაციები დაიწყეს ამ პერიოდის მთავარ მოვლენად.

ია.ი.ალკსნისის, რ.პ.ეიდემანის, ვ.ფ.ნოვიცკის, ა.ნ.ლაპჩინსკის და სხვათა მრავალი ნაშრომი მიეძღვნა მომავალი ომის საწყისი პერიოდის ბუნების შესწავლას. ა.ი. ეგოროვი, ე.

1933 წლის ზაფხულში წითელი არმიის შტაბის უფროსმა A.I. ეგოროვმა სსრკ რევოლუციურ სამხედრო საბჭოს წარუდგინა თეზისები ახალი ოპერატიული და ტაქტიკური პრობლემების შესახებ, რომელშიც ყურადღება მიიპყრო მძლავრი ტექნიკური საშუალებების ხარისხობრივ და რაოდენობრივ ზრდაზე. საბრძოლო, ომის საწყისი პერიოდის საკითხების და თანამედროვე ოპერაციების სხვაგვარად წარმართვის იძულება. A.I. ეგოროვის თქმით, მტერს, ფარული მობილიზაციის გამოყენებით, შეუძლია სწრაფად მოახდინოს დიდი მექანიზებული, ქვეითი, საჰაერო სადესანტო ნაწილების, საკავალერიო მასების და საბრძოლო თვითმფრინავების ძლიერი არმიის კონცენტრირება და მოულოდნელად შეიჭრას უცხო ტერიტორიაზე. სამხედრო ოპერაციები დაუყოვნებლივ მოიცავს სივრცეს 400-600 კმ სიღრმეზე და მნიშვნელოვან ზიანს მიაყენებს კომუნიკაციებს, სამხედრო საცავებსა და ბაზებს, საჰაერო და საზღვაო ძალებს. ასეთი დარტყმით მტერს შეუძლია გაანადგუროს დამფარავი ჯარები, ჩაშალოს მობილიზაცია სასაზღვრო რაიონებში, შეაფერხოს ჯარის განლაგება და დაიკავოს ეკონომიკურად მნიშვნელოვანი ტერიტორიები. თუმცა, ის წერდა, რომ მარტო შემოჭრილ ჯარს არ შეუძლია გადაწყვიტოს ომის შედეგი (632).

AI Yegorov-ის თეზისები აჯამებდა ყველაზე მნიშვნელოვან დასკვნებს საბჭოთა სამხედრო აზროვნების მიერ ჯერ კიდევ 1930-იანი წლების პირველ ნახევარში, რაც მნიშვნელოვნად აჭარბებდა სამხედრო თეორიის განვითარებას კაპიტალისტურ ქვეყნებში.

ეს დასკვნები გააუმჯობესა და განავითარა საბჭოთა სამხედრო თეორეტიკოსების მთელმა გალაქტიკამ. ერთ-ერთმა მათგანმა, ე.ა. შილოვსკიმ, შემდეგნაირად შეაფასა შესაძლო მომავალი ომის საწყისი პერიოდი. ”სასტიკი ბრძოლა ... განვითარდება საომარი მოქმედებების პირველივე საათებიდან ოპერაციების თეატრის უფრო დიდ სივრცეში ფრონტის გასწვრივ, სიღრმეში და ჰაერში ... ამავდროულად, ელვისებური დამარცხების იმედი არ უნდა იყოს. კლასობრივი მტრების ჯარები, მაგრამ მოემზადეთ ჯიუტი და სასტიკი ბრძოლისთვის“, რომლის დროსაც მხოლოდ საბოლოო გამარჯვების მიღწევაა შესაძლებელი. თუმცა, მან აღიარა, რომ ახალი საბრძოლო საშუალებების გამოყენებამ ომის დასაწყისში შეიძლება „შეაძრწუნოს მტერი ისე ძლიერ, რომ მათი ქმედებების შედეგს გადამწყვეტი გავლენა ექნება შემდგომი ოპერაციების მსვლელობაზე და შესაძლოა, შედეგზეც კი. ომი“ (633).

შილოვსკიმ რეკომენდაცია გაუწია ავიაციის მასობრივ გამოყენებას, მისი ძირითადი ძალების დაქვემდებარებას მთავარ და ფრონტულ სარდლობას და ქვეყნის შეიარაღებული ძალების მომზადებას ისე, რომ სწრაფად განათავსონ თანამედროვე ტექნოლოგიებით აღჭურვილი მასობრივი არმია, რომელსაც შეუძლია პირველივე დღიდან განახორციელოს ძირითადი ოპერაციები. ომის საწყისი პერიოდის (634 წ.).

ლ.ს. ამირაგოვი თავის სტატიაში "მომავალი ომის ბუნების შესახებ" გამომდინარეობს იქიდან, რომ კოალიცია, რომელიც შედგება გერმანიის, იაპონიის და სხვა სახელმწიფოებისგან, ღია იმპერიალისტური ექსპანსიის მთავარი მატარებლებისგან, დაუპირისპირდება სსრკ-ს. აგრესორები შეეცდებიან უეცრად გააჩაღონ ომი და დაასრულონ ის რაც შეიძლება მალე, ისინი შეეცდებიან „გადამწყვეტი მნიშვნელობა მიანიჭონ ომის საწყის პერიოდს, რაც თავის მხრივ გულისხმობს ბრძოლის მანევრირებადი ფორმების ფართო გამოყენებას“ (635).

S. N. Krasilnikov ასევე წერდა საწყისი პერიოდის ოპერაციების შესახებ. ეთიოპიასა და ჩინეთის წინააღმდეგ აგრესიის გაკვეთილების გათვალისწინებით, მან ივარაუდა, რომ მომავალი ომი შეიძლება დაიწყოს „როგორც მძიმე ბომბდამშენი თვითმფრინავის უეცარი თავდასხმა ჰაერიდან ქვეყნის სასიცოცხლო ცენტრებზე, შერწყმული დიდი მოტორიზებული .. მასები, რომლებსაც მხარს უჭერს მსუბუქი საბრძოლო თვითმფრინავების მოქმედებები რკინიგზის გასწვრივ და საბრძოლო ძალების კონცენტრაციისთვის აუცილებელი სატრანსპორტო საშუალებები "(636).

შესაბამისად, საბჭოთა სამხედრო აზროვნება ომის საწყისი პერიოდის შინაარსში მოიცავდა არა მხოლოდ მოსამზადებელ ზომებს, არამედ ფართო სამხედრო ოპერაციებს ხმელეთზე, ჰაერში და ზღვაზე, წინასწარ მობილიზებული და განლაგებული შემოჭრილი ჯარების სასაზღვრო რაიონებში და ფარავს არმიებს. ამ ბრძოლების მსვლელობისას ომის საწყისი პერიოდი პირდაპირ და თანდათან გადაიქცევა ძირითადი ძალების მოქმედების პერიოდში.

ამრიგად, მეორე მსოფლიო ომამდე დიდი ხნით ადრე, საბჭოთა სამხედრო თეორიამ სწორად განსაზღვრა მისი მომზადების, გაშვებისა და წარმოების მეთოდები, რომლებსაც გამოიყენებდნენ იმპერიალისტური აგრესორები, ახალი სამხედრო-ტექნიკური ფაქტორების გათვალისწინებით. მან დაუყონებლივ მისცა შესაბამისი რეკომენდაციები სსრკ-ს თავდაცვის გეგმების შემუშავებისთვის.

თუმცა, იმ დროს ეს რეკომენდაციები სრულად არ განხორციელებულა. საბჭოთა სამხედრო თეორია, როგორც ნებისმიერი ნამდვილი მეცნიერების თანდაყოლილი, შორს იყურებოდა მომავლისკენ. იმდროინდელ პირობებში საბჭოთა სახელმწიფოს ჯერ კიდევ არ გააჩნდა სათანადო მატერიალური საშუალებები თავისი დასკვნების განსახორციელებლად. ქვეყნის ეკონომიკურმა პოტენციალმა ჯერ კიდევ არ იძლეოდა შესაძლებლობა, სოციალისტური მშენებლობის მაღალ მაჩვენებლებთან ერთად, შეიარაღებული ძალები აღჭურვა უახლესი იარაღითა და სამხედრო აღჭურვილობით, რაც საჭირო იყო სამხედრო თეორიის დასკვნების მიხედვით.

საბჭოთა სამხედრო თეორიის მნიშვნელოვანი უპირატესობა ბურჟუაზიულთან შედარებით იყო მორალური ფაქტორის მნიშვნელობის სწორად შეფასება. საბჭოთა ხალხი და მისი შეიარაღებული ძალები მორალურად იყო მომზადებული პარტიის მიერ იმ განსაცდელებისთვის, რომლებიც შეიძლება დაემართათ აგრესორების მიერ სამხედრო თავდასხმის შემთხვევაში, იყვნენ სრულ პატრიოტულ მზადყოფნაში ნებისმიერი მტრის მოგერიებისთვის.

სამხედრო მეცნიერების მიერ გამოტანილი დასკვნებიდან გამომდინარე, საბჭოთა სამხედრო დოქტრინა ითვალისწინებდა, რომ მომავალ ომში ფრონტზე გამარჯვება მიიღწევა მხოლოდ შეიარაღებული ძალების ყველა შტოსა და საბრძოლო იარაღის მიზანმიმართული, ერთობლივი ძალისხმევით, მათი მჭიდრო ურთიერთქმედებით. ამავდროულად, გადამწყვეტი როლი ენიჭებოდა არტილერიით, ტანკებითა და თვითმფრინავებით გაჯერებულ სახმელეთო ძალებს (637). დიდი მნიშვნელობა ენიჭებოდა საჰაერო ძალებს, რომლებიც, ერთი მხრივ, ჰაერიდან მყარი სახმელეთო ჯარების უზრუნველყოფას, ხოლო მეორე მხრივ, დამოუკიდებელ ოპერაციებს უნდა აწარმოებდნენ. საზღვაო ძალებს მოუწოდეს დაეხმარონ სახმელეთო ძალებს სანაპიროზე დარტყმების განხორციელებაში, ასევე განეხორციელებინა დამოუკიდებელი ოპერაციები მტრის გემების წინააღმდეგ საზღვაო ხაზებზე.

სტრატეგიული მოქმედების გადამწყვეტ სახეობად მიიჩნეოდა შეტევა, რომელიც განხორციელდა ფართომასშტაბიანი სტრატეგიული ფრონტის შეტევითი ოპერაციების საშუალებით, რომლებიც განხორციელდა ძირითად ოპერატიულ-სტრატეგიულ ღერძებზე. 1939 წლის საველე სახელმძღვანელოში ნათქვამია, რომ ოპერაციების ერთ თეატრში შეიძლება გამოყენებულ იქნას რამდენიმე არმიის ძალები და დიდი საჰაერო ფორმირებები ფრონტის სარდლობის ერთიანი ხელმძღვანელობით საერთო სტრატეგიული ამოცანის შესასრულებლად.

სტრატეგიული თავდაცვა ასევე განიხილებოდა შეიარაღებული ბრძოლის ბუნებრივ ტიპად, რომელიც შეტევასთან მიმართებაში დაქვემდებარებულ მდგომარეობაში იყო მოთავსებული. თავდაცვითი ოპერაციების დროს ჯარებს ჯიუტად უნდა დაეჭირათ ოკუპირებული ტერიტორიები ან დაეფარათ გარკვეული ოპერატიული მიმართულება, რათა მოეგერიათ მტრის შეტევა, დაემარცხებინათ იგი და შეექმნათ ხელსაყრელი პირობები კონტრშეტევისთვის.

ასეთი ტიპის მოქმედება, როგორც ოპერატიული გაყვანა, არ იქნა უარყოფილი, რათა ჯარები გაეყვანათ უმაღლესი მტრის ძალების დარტყმისგან, შეიქმნას ახალი ოპერატიული ჯგუფი და უზრუნველყოს თავდაცვაზე გადასვლა. ითვლებოდა, რომ ბოლო ორი ტიპის შეიარაღებული ბრძოლა გამოიყენებოდა ძირითადად ოპერატიულ-ტაქტიკურ დონეზე.

შეიარაღებული ბრძოლისა და ქვეყნის ზურგის საქმიანობის უშუალო ხელმძღვანელობას სახელმწიფოს უზენაესი ორგანო და მასზე დაქვემდებარებული უმაღლესი სარდლობის შტაბი უნდა ახორციელებდა.

სტრატეგიული მიზნების მიღწევის უზრუნველსაყოფად ფრონტის ხაზისა და ჯარის ოპერაციების ორგანიზებისა და წარმართვის შესწავლას ძირითადად ოპერატიული ხელოვნება და ტაქტიკა ეხებოდა. ამასთან, განსაკუთრებული ყურადღება დაეთმო საოპერაციო ხელოვნების პრობლემებს. თანმიმდევრული დაშლის ოპერაციების თეორია და ჯგუფური ტაქტიკა, რომელიც აკმაყოფილებდა 1920-იანი წლების პირობებს, არ აკმაყოფილებდა მომავალი ომის მოთხოვნებს. წარმოიშვა გადაუდებელი ამოცანა ბრძოლისა და ოპერაციების ფუნდამენტურად ახალი თეორიის შემუშავება, საბრძოლო მოქმედებების ისეთი მეთოდებისა და მეთოდების მოძიება, რომლებიც შესაძლებელს გახდის მტრის უწყვეტი ფრონტის ძლიერი ცეცხლის ეკრანის წარმატებით გადალახვას, მოკლე დროში მისი დაჯგუფებების დამარცხებას. და მიაღწიეთ სტრატეგიულ წარმატებას. ამ საპასუხისმგებლო დავალების შესრულება დაევალა გენერალურ შტაბს, შეიარაღებული ძალების ცენტრალურ დირექტორატებს, საბრძოლო მომზადების დირექტორატს, სამხედრო აკადემიებს, სამხედრო ოლქების შტაბებს, სამხედრო სამეცნიერო საზოგადოების ჩართულობით. ახალი თეორიის საფუძვლები, რომელსაც მოგვიანებით ღრმა ბრძოლისა და ოპერაციის თეორია უწოდეს, თითქმის ექვსი წლის განმავლობაში (1929-1935 წწ.) იყო შემუშავებული. მტკივნეული კვლევის შედეგად შეიქმნა პირველი ოფიციალური "ინსტრუქცია ღრმა ბრძოლისთვის", რომელიც დაამტკიცა სსრკ თავდაცვის სახალხო კომისარმა 1935 წლის 9 მარტს.

ამავდროულად, წითელი არმიის შტაბმა მოამზადა საოპერაციო სახელმძღვანელოს პროექტი - ერთგვარი ოპერატიული წესდება მთელი არმიისთვის. ამან აღმოფხვრა უფსკრული ოპერატიულ ხელოვნებასა და ტაქტიკას შორის, რომელიც არსებობდა დიდი ხნის განმავლობაში. ახალი დებულებების შემუშავება, მათი განზოგადება და საფუძვლიანი ტესტირება პრაქტიკაში განხორციელდა პ. ი. ღრმა ბრძოლის თეორიის შესწავლას გამორჩეული ადგილი დაეთმო სამხედრო აკადემიების სასწავლო და სამეცნიერო გეგმებში. MV ფრუნზეს სამხედრო აკადემიის ოპერაციულმა განყოფილებამ, გენერალური შტაბის აკადემიამ და სამხედრო ფილიალების აკადემიებმა დიდი სამუშაო შეასრულეს მისი მრავალი დებულების სისტემატიზაციის, გამოყენებისა და დიზაინის მიმართულებით. ღრმა ბრძოლისა და ოპერაციის თეორიის შემუშავების პირველი ეტაპი დასრულდა 1936 წელს წითელი არმიის დროებითი საველე სახელმძღვანელოს გამოქვეყნებით, რომელშიც ამ თეორიამ მიიღო ოფიციალური აღიარება.

ღრმა ოპერაციის თეორია მოიცავდა შეიარაღებული ბრძოლის ფორმებს, რომლებიც გამოიყენება ფრონტზე და არმიის მასშტაბებზე, ხოლო ღრმა ბრძოლის თეორია მოიცავდა ქვედანაყოფებისა და ფორმირებების საბრძოლო მოქმედებების ტიპებს. ფრონტის ოპერაციები შეიძლება იყოს როგორც შეტევითი, ასევე თავდაცვითი. მათი ამოცანები უნდა გადაწყდეს რამდენიმე საველე არმიის ძალისხმევით დიდ მექანიზებულ ფორმირებებთან, საჰაერო და საზღვაო ძალებთან თანამშრომლობით.

მტრის ერთდროული ჩახშობა მისი ფორმირების მთელ სიღრმეში ყველაზე სრულად განიხილებოდა ფრონტის ხაზის ოპერაციის მასშტაბით, რომელიც განხორციელდა სტრატეგიული მიზნების მიღწევის ინტერესებში სამხედრო ოპერაციების კონკრეტულ თეატრში.

არმიის ოპერაცია განიხილებოდა, როგორც წინა ხაზზე ოპერაციის ნაწილად. როგორც წესი, იგი ხორციელდებოდა ერთი ოპერატიული მიმართულებით და აგვარებდა კონკრეტულ საოპერაციო პრობლემას. ფრონტის მიერ მიყენებული ძირითადი დარტყმის ღერძებზე გათვალისწინებული იყო კარგად აღჭურვილი დარტყმითი ჯარების გამოყენება, ხოლო დამხმარე ღერძებზე ჩვეულებრივი შემადგენლობის ჯარები.

შეტევითი ოპერაციები განიხილებოდა შეიარაღებულ ბრძოლაში წარმატების მიღწევის გადამწყვეტ საშუალებად, რომელშიც ჯარები ასრულებდნენ ორ ამოცანას: მტრის თავდაცვითი გარღვევა ერთდროული დარტყმით მთელ ტაქტიკურ სიღრმეზე და ტაქტიკური წარმატების ოპერატიულ მოქმედებაში გადაყვანა მობილური ჯარების სწრაფი მოქმედებებით. საჰაერო სადესანტო ძალები და ავიაცია. გადამწყვეტი მიზნების მქონე შეტევისთვის გათვალისწინებული იყო ჯარების ღრმა ოპერატიული ფორმირება, რომელიც შედგებოდა პირველი სახმელეთო ეშელონისგან (შეტევის ეშელონი), მეორე სახმელეთო ეშელონისგან (გარღვევის განვითარების ეშელონი), საჰაერო ეშელონისგან, რომლის დიაპაზონი 300-500 კმ და შემდგომ. ეშელონები - ოპერატიული რეზერვები. მოახლოებულ ბრძოლაში მოწინავე (ავანგარდული) სახმელეთო ეშელონი გამოირჩეოდა.

ოპერაციის ჩასატარებლად არსებობდა ჯარების ოპერატიული ფორმირების ორი ვარიანტი: თუ მტრის თავდაცვა ძლიერი იყო, პირველ ეშელონში თოფის ფორმირებები დაწინაურდნენ, მეორეში კი მობილური ფორმირებები; მტრის სუსტი დაცვით, მეორე ეშელონში მოქმედებდნენ მსროლელი დივიზიები. ფრონტის შეტევითი ზონის სიგანე განისაზღვრა 300-400 კმ, ოპერაციის სიღრმე - 150-200 კმ. შოკის არმიისთვის, შესაბამისად, 50 - 80 კმ და 25 - 30 კმ. არმიის ოპერაციის ხანგრძლივობა 5-6 დღეა, წინსვლის საშუალო დღიური მაჩვენებელი 5-6 კმ.

ფრონტის შეტევითი ოპერაციის შესაძლო ფორმები შეიძლება იყოს მისი ორი ან სამი მიმდებარე არმიის კონცენტრირებული ძალების დარტყმა ერთ სექტორში ან ორი მიმდებარე ფრონტის რამდენიმე არმიის მიერ უწყვეტ სექტორში (200-250 კმ), ერთდროული გამანადგურებელი დარტყმები. რამდენიმე მიმართულებით ფართო ფრონტზე, დარტყმა თანხვედრის მიმართულებით (ორმაგი შესვენება ხელსაყრელი წინა კონფიგურაციის გამოყენებით). ფრონტის ღრმა შეტევითი ოპერაციის წარმატების ყველაზე მნიშვნელოვან პირობებად განიხილებოდა საჰაერო უპირატესობის მოპოვება, საბრძოლო ტერიტორიის იზოლირება შესაფერისი მტრის რეზერვებისაგან და მისი თავდასხმის ჯარებისთვის მასალების მიწოდების შეფერხება.

არმიის ოპერაციაში დარტყმა შეიძლება გამოიყენოს ცენტრმა, ერთ-ერთმა ფლანგმა, ჯარის ყველა ძალებმა, როდესაც ის მიიწევდა ვიწრო სექტორში ფრონტის მთავარ მიმართულებაზე; განსაკუთრებულ შემთხვევებში არმიას შეეძლო დარტყმა ორივე ფლანგზე.

შეტევის აღიარება ბრძოლის მთავარ და გადამწყვეტ ფორმად არ გამორიცხავდა ყველა სახის თავდაცვითი ბრძოლისა და ოპერაციების გამოყენების აუცილებლობას. "თავდაცვამ უნდა გაუძლოს მტრის უმაღლეს ძალებს, შეუტიოს ერთდროულად მთელ სიღრმეზე" (638), - მითითებულია 1936 და 1939 წლების საველე სახელმძღვანელოებში.

საბჭოთა სამხედრო მეცნიერებამ შეიმუშავა ოპერატიული და ტაქტიკური თავდაცვის თეორია ბევრად უფრო ღრმა, ვიდრე კაპიტალისტური ქვეყნების სამხედრო აზროვნება. მის განვითარებასა და გაუმჯობესებაში მონაწილეობდნენ ა.ი.გოტოვცევი, ა.ე.გუტორი, ნ.ია.კაპუსტინი, დ.მ.კარბიშევი, მ.გ.კნიაზევი, ფ.პ.სუდაკოვი და სხვები (639).

ზოგადად, თავდაცვა უნდა ყოფილიყო ღრმა და ტანკსაწინააღმდეგო, რათა დაზოგულიყო დრო და ძალისხმევა, ეჭირა განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი უბნები და ობიექტები და დაეჯახა მოწინავე მტერი. თავდაცვა იყოფა ჯიუტად (პოზიციურად), შექმნილ ჩვეულებრივ ან ფართო ფრონტზე და მობილურებად (მანევრირებად). არმიის თავდაცვითი ტერიტორია 70-100 კმ სიგანისა და 100-150 კმ სიღრმის ოთხი თავდაცვითი ზონისგან შედგებოდა: წინა, ტაქტიკური, ოპერატიული და უკანა. წინა ზონას ჰქონდა განვითარებული საინჟინრო ბარიერების ზოლი, ტაქტიკურ ზონას ჰქონდა ძირითადი და უკანა (მეორე) ზოლები (640), ოპერატიულ ზონას ჰქონდა ბარიერი, ხოლო უკანა ზონა განკუთვნილი იყო ჯარის უკანა ზონების განლაგებისა და ექსპლუატაციისთვის. . თავდაცვაში მნიშვნელოვანი ადგილი დაეთმო საარტილერიო და საავიაციო კონტრმომზადების, კონტრშეტევებისა და კონტრშეტევების სისტემის ორგანიზებას.

შეტევითი და თავდაცვითი ოპერაციების დროს ჯარების უწყვეტი მიწოდებისთვის იგეგმებოდა არმიის უკანა ნაწილის შექმნა, რომელიც მოიცავდა სპეციალურ დანაყოფებსა და დაწესებულებებს.

ღრმა ბრძოლისა და ოპერაციის თეორია ნაწილობრივ გამოცდა 1935-1937 წლების დიდ არმიის მანევრებზე, საომარი მოქმედებების დროს, რომელიც საბჭოთა არმიას უნდა ჩაეტარებინა 1938-1939 წლებში.

ჯარების საბრძოლო და სასწავლო პრაქტიკამ, მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების მიღწევებმა ახლებურად წამოჭრა საკითხი ტანკების, არტილერიისა და ავიაციის ბრძოლაში გამოყენების შესახებ.

A. A. Ignatiev, P. I. Kolomeitsev, P. D. Korkodinov, M. K. Nozdrunov, V. T. Obukhov, A. I. Stromberg და სხვები.

სამ ჯგუფში ტანკების გამოყენების ადრე მიღებული სქემა - NPP, DPP, DD (641) - ტანკსაწინააღმდეგო თავდაცვის გაზრდილი სიძლიერის პირობებში ვერ უზრუნველყოფდა საბრძოლო მისიების შესრულებას. ამრიგად, სატანკო ჯგუფები DPP და DD გამოირიცხნენ მოწინავე ჯარების საბრძოლო ფორმირებებიდან. ამ ჯგუფების ნაცვლად შეიქმნა ტანკების რეზერვი (იმ პირობით, რომ პირველი ეშელონების ჯარები საკმარისად იყვნენ უზრუნველყოფილი), რომლებიც საჭიროების შემთხვევაში მიზნად ისახავდნენ NPP-ის სატანკო ჯგუფის გაძლიერებას ან წარმატებული თავდასხმის შემთხვევაში, განავითაროს იგი მტრის საბრძოლო წყობის მთელ სიღრმეზე. ტაქტიკური წარმატების ოპერატიულში გადაქცევა და ძირითადი მიმართულებით გადამწყვეტი მიზნის მიღწევა დაევალა ჯავშანტექნიკებს - სატანკო ბრიგადებს და ოპერატიული მნიშვნელობის სატანკო ჯგუფებს (642).

პრაქტიკამ აჩვენა, რომ ახალი პირობებით საბრძოლო მისიებისთვის მიუღებელი გახდა მსუბუქი, მაღალსიჩქარიანი ტანკები ტყვიაგაუმტარი ჯავშნით; საჭირო იყო საშუალო და მძიმე ტანკების წარმოების გაფართოება ანტიბალისტიკური ჯავშნით, მძლავრი ქვემეხი შეიარაღებით და დიდი სიმძლავრის რეზერვით.

გამოცდილებამ დაადასტურა, რომ ყველა სახმელეთო საბრძოლო იარაღს შორის, არტილერიას აქვს ცეცხლსასროლი მოქმედების უდიდესი ძალა და დიაპაზონი, რომელიც მოწოდებულია გაასუფთავოს გზა ჯარების წინსვლისთვის და გაანადგუროს მტერი თავდაცვაში მასიური დარტყმებით. თანამედროვე ბრძოლა სულ უფრო და უფრო ხდება ცეცხლის შეჯიბრი მოწინააღმდეგე მხარეებს შორის. მასში მონაწილეობა მიიღო მრავალრიცხოვანმა და მრავალფეროვანმა ცეცხლსასროლმა იარაღმა, რომლის განადგურებისა და ჩახშობისთვის საჭირო იყო სხვადასხვა საბრძოლო დავალების მობილური შორი დისტანციური არტილერია.

არტილერიის საუკეთესო გამოყენებას ბრძოლაში დიდად შეუწყო ხელი საარტილერიო მეცნიერების ისეთ დარგებში მიღწეულმა წარმატებებმა, როგორიცაა შიდა და გარე ბალისტიკა და საარტილერიო სროლა. არტილერიის მეცნიერთა D. A. Wentzel, P. A. Gelvikh, I. P. Grave, V. D. Grendal, N. F. Drozdov, V. G. Dyakonov, D. E. Kozlovsky, V. V. Mechnikov, Ya. M. Shapiro, შესაძლებელი გახდა 1999 წლის შემოდგომაზე ახალი წესების შექმნა. სამხედრო და საზენიტო არტილერიისთვის საცეცხლე მომზადებისა და საარტილერიო სროლის კურსის სახელმძღვანელოს, აგრეთვე სხვა სახელმძღვანელოების გადახედვა.

1939 წლის საველე სახელმძღვანელოს პროექტში, გარდა საარტილერიო მხარდაჭერის ჯგუფებისა ქვეითი, შორი მოქმედების და განადგურების არტილერიისთვის, შემოიღეს საარტილერიო ქვეჯგუფები პირველი ეშელონის ქვედანაყოფების მხარდასაჭერად, ახლო მოქმედების არტილერიის ცალკეული ჯგუფები (ნაღმტყორცნებისაგან შემდგარი), ანტი. -საჰაერო საარტილერიო ჯგუფები, შორი დისტანციური ჯგუფები კორპუსში (643). არტილერიის სიმჭიდროვე თავდასხმის ფრონტის კილომეტრზე გაიზარდა 30-35-დან 58-136 იარაღამდე (ტანკსაწინააღმდეგო არტილერიის გარეშე) (644). შეტევის საარტილერიო მხარდაჭერა დაყოფილი იყო პერიოდებად: საარტილერიო მომზადება, თავდასხმის მხარდაჭერა, ბრძოლა თავდაცვითი ზონის სიღრმეში (645).

1930-იანი წლების შუა პერიოდისთვის შეიქმნა საჰაერო ძალების საბრძოლო გამოყენების თეორია. საბჭოთა ავიაცია, რომელმაც დაასრულა რთული ევოლუცია, ცალკეული ტიპის იარაღიდან გადაიქცა შეიარაღებული ძალების დამოუკიდებელ ფილიალში, შემდეგ კი მალევე შეიარაღებული ძალების ერთ-ერთ ფილიალში. ამ პროცესის პარალელურად ვითარდებოდა საჰაერო ძალების ოპერატიული ხელოვნება, რომელიც ეწეოდა ოპერატიულ და ოპერატიულ-სტრატეგიული მიზნების მისაღწევად საბრძოლო მოქმედებების მომზადებისა და წარმართვის თეორიის შესწავლას. ამ თეორიის ფუძემდებელია პროფესორი ა.ნ.ლაპჩინსკი, რომლის ფუნდამენტურმა ნაშრომებმა - "საჰაერო ძალები საბრძოლო და ოპერაციებში" (1932) და "საჰაერო არმია" (1939) - მისცა მას საჭირო ჰარმონია და სიცხადე. მან ასევე დეტალურად შეიმუშავა საჰაერო უზენაესობისთვის ბრძოლის პრობლემები. 1936 წელს საჰაერო ოპერაციების მომზადებისა და წარმართვის თეორია ჩამოყალიბდა პრაქტიკული რეკომენდაციების სახით წითელი არმიის საჰაერო ძალების დამოუკიდებელი ოპერაციების დროებით ინსტრუქციებში.

ხელმძღვანელობას წარდგენილ კვლევაში სარდალმა V.V. ხრიპინმა და პოლკოვნიკმა პ.ი. მალინოვსკიმ ჩამოაყალიბეს ავიაციის ამოცანები ომის საწყის პერიოდში (646 წ.). მათ მიერ წამოყენებული დებულებების შესამოწმებლად 1937 წელს ჩატარდა მანევრები, რომლის დროსაც ფრონტის ავიაციის და უმაღლესი სარდლობის საავიაციო არმიის მოქმედებები ომის საწყის პერიოდში და ა.შ. ფრონტის გაფართოებული ოპერაცია. ავიაციის ოპერატიული ხელოვნების მნიშვნელოვანი პრინციპები აისახა 1936 და 1939 წლების საველე სახელმძღვანელოებში. მათ ხაზი გაუსვეს, რომ საჰაერო ძალების წარმატების მთავარი პირობა მათი მასიური გამოყენებაა (647); საომარი მოქმედებების გადამწყვეტი პერიოდის განმავლობაში, ყველა ტიპის ავიაციამ უნდა გაამახვილოს თავისი ძალისხმევა, რათა ხელი შეუწყოს "სახმელეთო ჯარების წარმატებას ბრძოლასა და ოპერაციაში ... ძირითადი მიმართულებით" (648).

დიდი მნიშვნელობა ენიჭებოდა მტრის ჯარებზე ავიაციის ზემოქმედების უწყვეტობას. ამ მიზნით, ოპერაციისთვის მომზადების პერიოდში გათვალისწინებული იყო საჰაერო უპირატესობის მოპოვება, მოწინააღმდეგის ტრანსპორტის ჩაშლა, მისი ჯარების ამოწურვა და კონტროლის დარღვევა. საომარი მოქმედებების განლაგების პერიოდში, პირველ რიგში, საავიაციო მზადება შეტევისთვის განხორციელდა არტილერიასთან მჭიდრო თანამშრომლობით, რომელიც მოგვიანებით გადაიზარდა მოწინავე საბრძოლო ფორმირების მხარდაჭერა გარღვევის მთელ სიღრმეში. ამავდროულად, ავიაციას უნდა შეეშალა მტრის კონტროლი და კომუნიკაციები, დაარტყა მისი რეზერვები, ჩაეშალა კონტრშეტევები და ხელი შეუშალა მას მეორე თავდაცვითი ხაზის დაკავებაში (649).

ავიაციის საბრძოლო გამოყენების თეორიას, ოპერატიული ხელოვნების გარდა, კომპონენტად ჰქონდა ტაქტიკაც, რომელიც დაყოფილი იყო საჰაერო ძალების ზოგად ტაქტიკად და ავიაციის ცალკეული დარგების ტაქტიკად. ამ საკითხებს ეძღვნება რამდენიმე ნაშრომი: 1935 წელს გამოქვეყნდა ა.კ.მედნისის სახელმძღვანელო "თავდასხმის საავიაციო ტაქტიკა", 1936 წელს - მ.დ.სმირნოვის შრომა "სამხედრო ავიაცია", 1937 წელს - ა.ნ.ლაპჩინსკის დიდი სამეცნიერო კვლევა "ბომბდამშენი". ავიაცია", 1939 წელს - პ.პ. იონოვის წიგნი "მოიერიშე ავიაცია".

საზღვაო ხელოვნებაში გაჩენილი ყველაფრის ახლის ანალიზი მიეძღვნა ვ.ა.ალაფუზოვის, ს.ს.რამიშვილის, ი.ს.ისაკოვის, ვ.ა.ბელის, იუ.ა.პანტელეევის, ა.ვ.ტომაშევიჩის და სხვათა კვლევებს.

ზღვაზე "მცირე ომის" თეორია ხაზოვანი ელემენტებით, რომელიც ეყრდნობოდა წყალქვეშა ნავების, თვითმფრინავების და მსუბუქი ზედაპირული ძალების ფართო გამოყენებას, შეიცვალა ტიპიური საზღვაო ოპერაციების თეორიით, რომლებიც განხორციელდა როგორც დამოუკიდებლად, ასევე სახმელეთო ძალებთან ერთად. ეს ოპერატიული შეხედულებები შემდგომში იქნა შეჯამებული საზღვაო ოპერაციების წარმართვის სახელმძღვანელოში, რომელიც გამოქვეყნდა 1940 წელს. განსაკუთრებული ყურადღება დაეთმო შეიარაღებული ძალების ფილიალებს შორის ურთიერთქმედების ორგანიზაციას: სახმელეთო ძალებს, ფლოტსა და ავიაციას, აგრეთვე ფილიალებს შორის. საზღვაო ძალები - წყალქვეშა და ზედაპირული - საავიაციო და სანაპირო არტილერიით. ზღვაზე შეტევითი მოქმედებები დაეთმო მთავარი ადგილი. დამრტყმელი ძალების როლი საზღვაო კომუნიკაციებში უნდა შეასრულონ წყალქვეშა ნავებმა და თვითმფრინავებმა. ზღვისა და ოკეანის ფლოტების უდიდესი შეტევითი და თავდაცვითი ძალის მატარებლები ითვლებოდნენ საბრძოლო ხომალდებს, რომლებსაც შეეძლოთ მტერზე ხანგრძლივი საბრძოლო ზემოქმედება გემების სხვა კლასებთან თანამშრომლობით.

მეორე მსოფლიო ომის წინა დღეს, ჩამოყალიბდა თეორია საზღვაო ძალების ოპერატიული გამოყენების შესახებ საზღვაო თეატრში საბოლოო მიზნების მისაღწევად, ძირითადად არაერთგვაროვანი ფლოტის ძალების მიერ მტრის ფლოტის წინააღმდეგ კონცენტრირებული დარტყმების გზით. და პარალელური ოპერაციები, რომლებიც დაკავშირებულია სტრატეგიული ამოცანის ერთიანობით. პირველ მსოფლიო ომში სამხედრო ოპერაციების გამოცდილებიდან გამომდინარე, ესპანეთსა და ჩინეთში ომებთან დაკავშირებით საზღვაო ძალების ქმედებების გათვალისწინებით, შეიქმნა საფუძვლები ნაღმზე, სადესანტო და ანტიამფიბიური ოპერაციების ჩასატარებლად, აგრეთვე ოპერაციების წინააღმდეგ. მტრის ბაზები და სახმელეთო ჯარების სანაპირო ფლანგის საცეცხლე მხარდაჭერისთვის.

დიდი მიღწევა იყო 1937 წელს საზღვაო ძალების საბრძოლო ქარტიის შექმნა, რომლის შემუშავებაში აქტიური მონაწილეობა მიიღეს ი.ს. ისაკოვმა და ვ.ა. იგი ასახავს სხვადასხვა მიზნებისთვის მანევრირებადი ფორმირებების ურთიერთქმედების საკითხებს, აერთიანებს მათ ძალისხმევას მტრის წინააღმდეგ ერთობლივი დარტყმისთვის ღია ზღვაზე და ვიწრო ადგილებში შექმნილ მაღარო-არტილერიის პოზიციებზე და საზღვაო ბაზების მისადგომებზე. შესწავლილი და პრაქტიკული იყო მტრის სანაპიროზე დარბევის მოქმედებები გამაგრებული ობიექტების განადგურების, მტრის კოლონების, წყალქვეშა ბარის, გემების დაჯგუფების სანაპირო წყლებში, პორტებსა და საზღვაო ბაზებზე დარტყმის მიზნით.

ასევე იყო ხარვეზები საბჭოთა სამხედრო თეორიის შემუშავებაში მეორე მსოფლიო ომის წინა დღეს. აგრესორის წინააღმდეგ ძლიერი საპასუხო დარტყმების განხორციელებაზე სწორად ფოკუსირებით, საბჭოთა სამხედრო ხელოვნებამ ვერ შეძლო საფარველის ეშელონის საბრძოლო მოქმედებების მეთოდების სრულად შემუშავება და ძირითადი ძალების სტრატეგიული განლაგება ძლიერი და მობილურის უეცარი დარტყმის საფრთხის წინაშე. მტრის დაჯგუფებები.

სტრატეგიული თავდაცვის მტრის ღრმა გარღვევის შესაძლებლობა ნაკლებად სავარაუდო ითვლებოდა. ამ მიზეზით, სტრატეგიული თავდაცვითი ოპერაციების მომზადებისა და წარმართვის თეორიას ყოვლისმომცველი განვითარება არ მიუღია. მომავალი დიდი ომის პირობებში ფრონტებისა და ძალების ტიპების ოპერატიულ-სტრატეგიული ურთიერთქმედების თეორიული საფუძვლები ასევე განიხილებოდა ზოგადი თვალსაზრისით, ძირითადად სახელმწიფო საზღვრების დაცვასთან დაკავშირებული პრაქტიკული საკითხების გადაწყვეტის ინტერესებში. არ იყო სრული სიცხადე, თუ როგორ უნდა მოიპოვო საჰაერო უპირატესობა ოპერაციების თეატრში საწყისი ოპერაციების დროს.

თუმცა, ძირითადად შეიქმნა აუცილებელი წინაპირობები შემდგომ წლებში ამ საკითხების გადასაჭრელად.

1936 - 1939 წლებში. კიევის, ბელორუსიის, მოსკოვისა და ლენინგრადის სამხედრო ოლქების ფართომასშტაბიანი მანევრების შედეგები, აგრეთვე საბჭოთა ჯარების საბრძოლო გამოცდილება ხასანის ტბის მახლობლად და მდინარე ხალხინ გოლზე, ეთიოპიაში იმპერიალისტების მიერ გაჩაღებული საომარი მოქმედებები ადგილობრივ ომებში. , ესპანეთი, ჩინეთი, აგრესიული აქტები ავსტრიის, ჩეხოსლოვაკიისა და ალბანეთის ხელში ჩაგდების მიზნით. სამხედრო პრესა ფართოდ აცნობდა საზოგადოებას ამ ომებსა და შეიარაღებულ შეტაკებებში ბრძოლის ხასიათზე (650).

1930-იანი წლების მეორე ნახევარში სამხედრო თეორეტიკოსებმა და კაპიტალისტური ქვეყნების მთავარმა სამხედრო ლიდერებმა არა მხოლოდ აღიარეს საბჭოთა შეიარაღებული ძალების მიღწევები, არამედ ბევრი ისესხეს მათი გამოცდილებიდან. იტალიის სამხედრო მისიის ხელმძღვანელმა, გენერალმა გრაზიოლინიმ, რომელიც ესწრებოდა "დიდ რუსულ მანევრებს", წერდა: "წითელი არმია არის ორგანიზებული და აღჭურვილი თანამედროვე გზით ..." მისი აზრით, რუსებს აქვთ "დიდი მობილური ჯარების გატაცება“, „უყვართ დიდი მექანიზებული ფორმირებები და ატარებენ უამრავ ვარჯიშს მათი გამოყენებით.

საბჭოთა არმიას საინტერესო შეფასება მისცა საფრანგეთის არმიის შტაბის უფროსის მოადგილემ, გენერალ ლუაზაომ: „მე... ვნახე ძლიერი, სერიოზული ჯარი, ძალიან მაღალი ხარისხის როგორც ტექნიკურად, ასევე მორალურად. მისი მორალური დონე და ფიზიკური მდგომარეობა გასაოცარია. წითელი არმიის ტექნიკა უჩვეულოდ მაღალ დონეზეა. რაც შეეხება ტანკებს, მართებულად მიმაჩნია პირველ რიგში საბჭოთა კავშირის არმია. დიდი სამხედრო ნაწილის პარაშუტით დაშვება, რომელიც კიევის მახლობლად ვნახე, მიმაჩნია, რომ მსოფლიოში პრეცედენტი არ არის. ყველაზე დამახასიათებელი, რა თქმა უნდა, არის ყველაზე მჭიდრო და ჭეშმარიტად ორგანული კავშირი ჯარსა და მოსახლეობას შორის, ხალხის სიყვარული წითელი არმიის ჯარისკაცებისა და მეთაურების მიმართ. გულწრფელად ვიტყვი, ასეთი ძლიერი, ამაღელვებელი, ლამაზი სანახაობა ცხოვრებაში არ მინახავს“ (651).

ჰიტლერის გენერალი გ.გუდერიანი განსაკუთრებულ ყურადღებას აქცევდა „სიღრმეში მოქმედ საბრძოლო ჯგუფებს“, რომლებიც „მიჰყვებოდნენ ოპერატიულ სამიზნეებს, ურტყამდნენ ფლანგებსა და ზურგს და ამავდროულად ახშობდნენ მტერს მისი თავდაცვის მთელი სიღრმის განმავლობაში“ (652). ”სატანკო ძალების მასა,” წერდა ის, ”მიზანშეწონილად უნდა გაერთიანდეს საბრძოლო კორპუსებში, როგორც ეს ხდება ინგლისსა და რუსეთში…” (653) გუდერიანმა, შექმნა ღრმა ოპერაციის თეორიის გერმანული ვერსია, დააკოპირა მრავალი. საბჭოთა სამხედრო თეორეტიკოსების დებულებათა.

საბჭოთა სამხედრო მეცნიერებამ პირველმა შეიმუშავა საჰაერო სადესანტო ჯარების გამოყენების მეთოდები. 1935 წელს კიევის სამხედრო ოლქის მანევრების დროს ინგლისელმა გენერალმა (მოგვიანებით ფელდმარშალმა) ვეველმა, რომელიც მთავრობას მოახსენა რუსების მიერ დიდი საჰაერო თავდასხმის გამოყენების შესახებ, თქვა: ”მე რომ არ ვყოფილიყავი ამის მოწმე, მე ვერასოდეს დაიჯერებდა, რომ ასეთი ოპერაციაც კი იყო შესაძლებელი» (654). 1936 წელს საბჭოთა არმიის მანევრების დროს საჰაერო სადესანტო ჯარების მასიურმა გამოყენებამ გააოცა საფრანგეთის, იტალიის, იაპონიის და სხვა ქვეყნების სამხედრო დელეგაციების მრავალი წარმომადგენელი. რამდენიმე წლის შემდეგ, ერთ-ერთმა ამერიკელმა სამხედრო დამკვირვებელმა, შეაჯამა ნაცისტების მიერ დასავლეთ ევროპაში საჰაერო სადესანტო დაშვების გამოყენება, დაწერა: აჩვენა ეს მეთოდები ფართო მასშტაბით 1936 წლის მანევრების დროს. (655) .

ფართო ჩვენება სამხედრო მანევრებზე და წვრთნებზე 1935 - 1937 წლებში. საბჭოთა სამხედრო მეცნიერებისა და ტექნიკის მიღწევები საკმაოდ სპეციფიკურ მიზნებს ატარებდა: პრაქტიკაში გამოეცადა საბჭოთა სამხედრო მეცნიერების მიერ შემუშავებული ძირითადი თეორიული დებულებების სისწორე და ასევე ნათლად ეჩვენებინა, რომ ომი სსრკ-ს წინააღმდეგ სერიოზული და საშიში საკითხია მისი ორგანიზატორებისთვის. და ამით ხელი შეუწყოს მშვიდობის შენარჩუნებას. მომდევნო წლებში (1938 - 1939) სსრკ-ს თავდაცვითი ძალა გამოვლინდა შორეულ აღმოსავლეთში იაპონელ დამპყრობლებთან ბრძოლებში.

მთლიანობაში, საბჭოთა სამხედრო მეცნიერების დონე მეორე მსოფლიო ომის წინა დღეს აკმაყოფილებდა იმდროინდელ მოთხოვნებს. სამხედრო მეცნიერების მიერ შემუშავებულ დებულებებზე დაყრდნობით, პარტია მიზნად ისახავდა საპროექტო აზროვნებას სამხედრო ტექნიკისა და იარაღის თანამედროვე, პერსპექტიული მოდელების რაც შეიძლება სწრაფად განვითარებაზე.