គម្រោងជុំវិញពិភពលោក (ថ្នាក់ទី៣) លើប្រធានបទ៖ គម្រោងអេកូឡូស៊ី "ទឹកស្អាត-ភពរស់នៅ"។ ទឹកនៃស្រុក Kalyazinsky

ប្រធានបទ៖ "ទឹក។ អត្ថន័យនិងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។ ធនធានទឹកនៃ Altai »

គោលបំណងនៃមេរៀន៖ ដើម្បីពង្រីក និងពង្រីកចំណេះដឹងទូទៅអំពីទឹក តាមរយៈការរៀបចំ និងការការពារគម្រោងក្នុងក្រុមតូចៗដោយសិស្ស។

ភារកិច្ច:

ការបណ្តុះបណ្តាល៖

បន្តបង្កើតគំនិតនៃធម្មជាតិមានចលនា និងគ្មានជីវិត ទំនាក់ទំនងរវាងពួកគេ;

ពង្រីក និងស៊ីជម្រៅគំនិតអំពីសារៈសំខាន់នៃទឹកនៅក្នុងធម្មជាតិ អំពីការចែកចាយរបស់វានៅលើផែនដី។

ធ្វើឱ្យការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅនៃរដ្ឋទាំងបីនៃទឹក (រាវ រឹង និងឧស្ម័ន) និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទឹក - រាវ;

បង្កើតគំនិតទូទៅនៃដំណោះស្រាយ សារធាតុរំលាយ សារធាតុមិនរលាយ និងសារធាតុមិនរលាយ។

អភិវឌ្ឍន៍៖

បន្តការបង្កើតជំនាញស្រាវជ្រាវ;

អភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខលនិងអរូបី;

អភិវឌ្ឍការនិយាយសន្ទនានិង monologue;

បង្កើតជំនាញនៃសកម្មភាពវិភាគ និងសំយោគ;

ជំរុញគំនិតផ្តួចផ្តើម ការប្តេជ្ញាចិត្ត ជំនាញសហប្រតិបត្តិការ;

ការអប់រំ៖

ជំរុញការគោរពចំពោះទឹក;

ជំរុញវប្បធម៌នៃទំនាក់ទំនង;

1. ការរៀបចំការចាប់ផ្តើមនៃមេរៀន។

2. ការប្រាស្រ័យទាក់ទងនៃប្រធានបទ គោលដៅ និងគោលបំណងនៃមេរៀន។

បុរស, ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកទាយល្បែងផ្គុំពាក្យ crossword និងកំណត់ប្រធានបទនៃមេរៀននិងគោលដៅ (ទូទៅ, ទឹក) ។

សំណួរឆ្លងកាត់៖

1. គំរូនៃភពផែនដីរបស់យើង (ពិភពលោក)

2. ដីដែលមានសំណើមខ្លាំងពេកជាមួយនឹងរុក្ខជាតិដែលចូលចិត្តសំណើម (វាលភក់)

3. ផ្នែកនៃផ្ទៃផែនដីដែលកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងពីលើវាលទំនាប (ភ្នំ)

4. តើទីក្រុងរបស់យើងស្ថិតនៅលើទន្លេអ្វី? (ប៊ីយ៉ា)

5. ការធ្លាក់ទឹកចិត្តធម្មជាតិនៅក្នុងថ្ម (ល្អាង)

6. សំបកទឹកនៃផែនដីជុំវិញទ្វីប និងកោះ (មហាសមុទ្រ)

7. កន្លែងទាបបំផុតនៃជ្រោះ (បាត) ។

8. ទ្វីបក្តៅបំផុតនៅលើភពផែនដីយើង (អាហ្វ្រិក)

9. ដីគោកធំ (ដីគោក)

3. ផ្នែកសំខាន់។

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងរបាយការណ៍របស់ក្រុមអំពីការងាររបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែជាដំបូង សូមស្តាប់ពាក្យរបស់អ្នកបើកយន្តហោះ និងអ្នកនិពន្ធជនជាតិបារាំងដ៏ល្បីល្បាញ Antoine de Saint-Exupery ដែលនឹងក្លាយជាបាវចនានៃមេរៀនរបស់យើង៖

“ទឹក! អ្នកគ្មានរសជាតិ គ្មានពណ៌ គ្មានក្លិន។ អ្នកមិនអាចពិពណ៌នាបានទេ អ្នករីករាយដោយមិនដឹងថាអ្នកជាអ្វី វាមិនអាចនិយាយបានទេថាអ្នកចាំបាច់សម្រាប់ជីវិត៖ អ្នកគឺជាជីវិតខ្លួនឯង ... អ្នកគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក”(កំណាព្យត្រូវបានអានដោយបេះដូងដោយកុមារដែលបានរៀបចំ)

យើងត្រូវតែស្គាល់ជាមួយនឹងសារៈសំខាន់នៃទឹកក្នុងជីវិតមនុស្ស ជាមួយនឹងលក្ខណៈសម្បត្តិជាមូលដ្ឋាននៃទឹក ជាមួយនឹងគោលគំនិតនៃ "ទឹកគឺជាសារធាតុរំលាយ" ដើម្បីប៉ះអាថ៌កំបាំងនៃធនធានទឹកនៃទឹកដីកំណើត។

យើងបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពស្វែងរកជាក្រុម។ ក្រុមនីមួយៗបានទទួលកិច្ចការមួយ ឥឡូវនេះពួកគេនឹងរាយការណ៍ និងបំពេញកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងតារាង។ ខ្ញុំនឹងដើរតួជាអ្នកប្រឹក្សា។ យើងចាប់ផ្តើមការងារ។

1. មើលរូបភាពនៃភព

ក្នុងនាមជាការណែនាំនៃរបាយការណ៍របស់ក្រុមទី 1 លើប្រធានបទ "សារៈសំខាន់នៃទឹកក្នុងជីវិតមនុស្ស" ខ្ញុំស្នើឱ្យមើលរូបភាពនៃភពហើយឆ្លើយសំណួរ "តើភពផែនដីរបស់យើងខុសគ្នាយ៉ាងណាពីភពផ្សេងទៀតនៅក្នុង សកលលោក? (មានតែទឹកទេ) ។

2 . របាយការណ៍ក្រុមទី 1 ។ "សារៈសំខាន់នៃទឹកក្នុងជីវិតមនុស្ស ”.

សិស្ស 1 នាក់។ ក្រុមរបស់យើងបានសិក្សាពីសារៈសំខាន់នៃទឹកក្នុងជីវិតមនុស្ស។

ទឹកគឺជាបឹង ទន្លេ សមុទ្រ មហាសមុទ្រ។ ទឹកគឺនៅក្នុងខ្យល់ ដី ក្រោមដី។ ទឹកគឺជាផ្ទាំងទឹកកកនៅលើភ្នំ និងពពកនៅលើមេឃ។ ទឹកគឺជាផ្នែកមួយនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតទាំងអស់។ ទឹកនិងជីវិតគឺមិនអាចបំបែកពីគ្នាបានទេ។ បើគ្មានអាហារទេ មនុស្សម្នាក់អាចរស់នៅបាន 40 ថ្ងៃ ប៉ុន្តែដោយគ្មានទឹក គាត់ស្លាប់នៅថ្ងៃទីប្រាំបី។ ប៉ុន្តែទឹកគឺត្រូវការច្រើនជាងគ្រាន់តែផឹកនិងធ្វើម្ហូប។

២ សិស្ស-ក្បូន ទូក កប៉ាល់ រំកិលលើទឹក។ មនុស្សធ្វើដំណើរ ដឹកទំនិញ ត្រី ការពារពីអ្នកប្រមាញ់ ជួយសង្គ្រោះមនុស្សដែលរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងសមុទ្រ រុករកពិភពក្រោមទឹក។

សិស្ស ៣ នាក់ - ទឹកបង្កើតភាពស្រស់ស្អាតនៅក្នុងធម្មជាតិ។ ទាំងនេះគឺជាទេសភាពដ៏ស្រស់ស្អាតជាមួយនឹងបឹង, សមុទ្រ; និងទឹកជ្រោះដែលបង្កឱ្យមានការកោតសរសើរ; សូម្បីតែអាងចិញ្ចឹមត្រីក្នុងផ្ទះធម្មតា បង្កើតភាពស្រស់ស្អាតនៅក្នុងផ្ទះ និងបន្ធូរអារម្មណ៍។

4 សិស្ស - ទឹកគឺចាំបាច់សម្រាប់ការរីកលូតលាស់រុក្ខជាតិ ព្រោះថាការផឹកទឹកមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សត្វ និងមនុស្ស។

៥ សិស្ស។

ទឹកគឺជាជីវិត

ទឹកគឺជាការបង្កើតដ៏ស្រស់ស្អាត

បរិស្ថានយើង

ប្រភពនៃកម្លាំង, ការបំផុសគំនិត,

ប្រភពនៃជីវិត និងការសរសើរ។

យ៉ាងណាមិញ បើគ្មាននាងទេ ផែនដីគឺទទេ។

ដូចជាវាលខ្សាច់ដែលឆេះ

ជួយសង្គ្រោះមនុស្សធម្មជាតិ

ជីវិតនៅក្នុងបឹងនិងមហាសមុទ្រ

ភាពស្ងប់ស្ងាត់នៃស្រះ, លំហូរនៃទន្លេ,

ផឹកទឹកក្នុងកែវរបស់អ្នក!

(ការងារថ្នាក់ - សង្ខេបគំនូរនៅលើក្តារ)

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ អត្ថន័យ - ភាពស្រស់ស្អាត ចលនា ជីវិតសម្រាប់រុក្ខជាតិ សត្វ និងមនុស្ស។ល។)

របាយការណ៍នៃក្រុមទី 2 "រដ្ឋនៃទឹក"

សិស្ស 1 នាក់។ ក្រុមរបស់យើងបានសិក្សាស្ថានភាពទឹក។

ទឹកមាននៅក្នុងធម្មជាតិបីយ៉ាងគឺ រាវ រឹង និងឧស្ម័ន។ អាស្រ័យលើសីតុណ្ហភាព វាអាចទៅពីរដ្ឋមួយទៅរដ្ឋមួយទៀត។ ម៉ូលេគុលទឹកមានរូបរាង និងទំហំដូចគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា ចម្ងាយរវាងពួកវាក៏ខុសគ្នាដែរ។

សិស្ស 2 នាក់ - ទឹកអាចស្ថិតក្នុងសភាពរាវ - ទាំងនេះគឺជាទន្លេ បឹង និងសាកសពទឹកផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាទឹកផឹកពីម៉ាស៊ីន និងច្រើនទៀត។

3 សិស្ស- នៅពេលដែលទឹកត្រជាក់ វាប្រែទៅជាទឹកកក ទាំងនេះគឺជាផ្ទាំងទឹកកក ដុំទឹកកក និងច្រើនទៀត។

4 សិស្ស- នៅពេលដែលកំដៅ ទឹកប្រែទៅជាចំហាយទឹក វាមើលមិនឃើញ ហើយម៉ូលេគុលរបស់វាស្ថិតនៅចន្លោះម៉ូលេគុលខ្យល់។

ទឹក (3 រដ្ឋ)
រឹង-រាវ-ឧស្ម័ន

- រាយការណ៍ 3 ក្រុម។ "លក្ខណៈសម្បត្តិនៃទឹក - រាវ ”

សិស្ស 1 នាក់។

ក្រុមរបស់យើងត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចឱ្យសិក្សាពីលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ទឹក។

1) ទឹកគឺជាសារធាតុរាវ។ យើងម្នាក់ៗត្រូវកំពប់ទឹកពីពែងមួយ ហើយយើងបានឃើញពីរបៀបដែលវារីករាលដាល។

2) ទឹកមិនមានរាង។ មើលមុខម្ហូបនេះ។ ទឹកដែលហូរចូលទៅខាងក្នុងបានមានរូបរាង។

៣) តោះធ្វើការពិសោធនេះ៖ ដាក់ស្លាបព្រាចូលក្នុងកែវទឹកស្អាត។ ល្អមើលទេ? តើវានិយាយអ្វី? ដូច្នេះទឹកគឺច្បាស់។

៤) តើទឹកសុទ្ធមានពណ៌ទេ? ទេ

5) ចូរយើងកំណត់ថាតើទឹកសុទ្ធមានក្លិនដែរឬទេ។ ទេ

៦) នៅពេលដែលយើងសិក្សាទែម៉ូម៉ែត្រ យើងបាននិយាយរួចមកហើយថា ទឹកដូចជាវត្ថុរាវ ពង្រីកនៅពេលកំដៅ ហើយចុះកិច្ចសន្យានៅពេលត្រជាក់។ ប៉ុន្តែវាមានទ្រព្យសម្បត្តិគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយទៀត៖ នៅពេលដែលទឹកប្រែទៅជាទឹកកក វាឈប់បង្ហាប់ ហើយចាប់ផ្តើមពង្រីក។ ដូច្នេះហើយដបទឹកពេញដល់កំពូលទុកពេលត្រជាក់ក៏ផ្ទុះឡើង។

ដូច្នេះសូមសង្ខេប។អ្នកតំណាងក្រុមធ្វើវេនគ្នាទៅកាន់ក្តារនិងជួសជុលផ្លាកលេខលក្ខណៈរបស់ទឹក។

4 .រាយការណ៍ ៤ក្រុម។ ក្រុមរបស់យើងបានសិក្សាអំពីទ្រព្យសម្បត្តិនៃការរលាយ។

យើងទាំងអស់គ្នាបានផឹកតែផ្អែម បន្ថែមស៊ុប ឬលាបពណ៌។ ស្ករអំបិលថ្នាំលាបរលាយក្នុងទឹក។ រឿងដដែលនេះកើតឡើងជាមួយសារធាតុមួយចំនួនទៀត។

សារធាតុដែលរលាយក្នុងទឹកត្រូវបានគេហៅថារលាយ . ទឹកគឺជាសារធាតុរំលាយរបស់ពួកគេ។ អ្វីដែលបានកើតឡើងបន្ទាប់ពីការរំលាយត្រូវបានគេហៅថាដំណោះស្រាយ។

សកម្មភាពពិសោធន៍

ប៉ុន្តែសូមធ្វើការពិសោធន៍បែបនេះ៖ ចូរយើងព្យាយាមរំលាយខ្សាច់ក្នុងទឹក។ (បង្ហាញ) ។ តើអ្នកនិយាយអ្វីខ្លះអំពីរឿងនេះ? ត្រឹមត្រូវហើយ ខ្សាច់មិនរលាយក្នុងទឹកទេ។ សារធាតុបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាមិនរលាយ .

ដូច្នេះសូមសរុបវា៖

1) ទឹកមានទ្រព្យសម្បត្តិមួយទៀត៖ វាគឺជាសារធាតុរំលាយ។

2) សារធាតុដែលរលាយក្នុងទឹកត្រូវបានគេហៅថារលាយ;

3) សារធាតុដែលមិនរលាយក្នុងទឹកត្រូវបានគេហៅថាមិនរលាយ;

4) ទឹកដែលមានសារធាតុរំលាយនៅក្នុងវាត្រូវបានគេហៅថាដំណោះស្រាយ។

សង្ខេប។ អ្នកតំណាងក្រុមបានចូលមកកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងជួសជុលផ្លាកលេខនៃពាក្យនានាលើប្រធានបទ «ទឹកជាសារធាតុរំលាយ»។

5. របាយការណ៍ក្រុមទី 5 ។ "ទ្រព្យសម្បត្តិទឹកនៃទឹកដីកំណើត" ។

ក្រុមរបស់យើងត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចឱ្យសិក្សាថាតើទន្លេ និងបឹងអ្វីខ្លះនៅក្នុងដែនដី Altai ។

និយាយអំពីទឹក វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនប៉ះពាល់ដល់ការសន្ទនាអំពីធនធានទឹកនៃដែនដី Altai (ពិចារណាផែនទីនៃដែនដី Altai) ។

"Altai ។ ផ្ទះដ៏អស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំ។ ភាពស្រស់ស្អាតរបស់នាង ភាពច្បាស់លាស់នៃសេឡេស្ទាលរបស់នាងគឺកម្រមាននៅលើផែនដី” V.M. ស៊ូកស៊ីន។

V.V. Bianchi បានសរសេរថា "Altai ។ ខ្ញុំមិនដែលឃើញអ្វីដែលស្អាតជាងនេះទេក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ សម្រាប់ការស្នាក់នៅ ខ្ញុំនឹងជ្រើសរើស Altai "។

"នៅលើកំពូលនៃ Altai ខ្យល់បានអង្រួនដើមតាត្រៅ។

គាត់មានសំបកមាសដូចជាព្រះអាទិត្យ។

គាត់មានរាងស្លីម និងខ្ពស់ជាងនៅក្នុងព្រៃភ្នំទាំងនេះ។

គាត់មានកោណពណ៌ខៀវនៅលើមែកឈើ” (I. Vetlugin)

1. សរុបមក មានទន្លេតូច និងធំចំនួន 28,964 និងបឹងចំនួន 13,500 នៅក្នុងតំបន់។ ពួកវាត្រូវបានបែងចែកតាមលក្ខខណ្ឌជា 2 ផ្នែកគឺអាងទន្លេ Ob និងអាង Kulunda Plain ។ ទឹកទន្លេសុទ្ធគឺជាលទ្ធផលនៃការងាររបស់អតិសុខុមប្រាណដែលច្រោះវា ប៉ុន្តែសារធាតុគ្រោះថ្នាក់ដែលត្រូវបានបញ្ចេញទៅក្នុងទន្លេ និងបឹងបំផ្លាញសារពាង្គកាយទាំងនេះ ហើយទឹកក្លាយទៅជាមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ត្រី បង្កជំងឺក្រពះពោះវៀនចំពោះមនុស្ស និងមិនស័ក្តិសមជាកន្លែងសម្រាក។ . ហើយមានកន្លែងស្រស់ស្អាតជាច្រើនសម្រាប់ការកម្សាន្ដនៅ Altai។

2. បឹង Teletskoye ឬ "Golden Lake" ដែលរឿងព្រេងជាច្រើនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងតំបន់តូចមួយ - 223 គីឡូម៉ែត្រ2 ប៉ុន្តែអរគុណចំពោះជម្រៅដ៏អស្ចារ្យ (រហូតដល់ 325 ម៉ែត្រ) វាមានបរិមាណដ៏ច្រើននៃទឹកសាបសុទ្ធ ឆ្អែតដោយអុកស៊ីសែន។ គ្មានឆ្ងល់ទេ បឹង Teletskoye ត្រូវបានគេហៅថា "Baikal ទីពីរ" ។ មានតែទន្លេ Biya ប៉ុណ្ណោះដែលហូរចេញពីវា ហើយទន្លេទឹកកកចំនួន 70 និងស្ទ្រីមបណ្តោះអាសន្នចំនួន 150 ដែលមានទឹកពីទន្លេ Chulyshman ហូរចូលទៅក្នុងនោះ។

3. មានទឹកធ្លាក់ដ៏ស្រស់ស្អាតនៅតាមដងទន្លេភ្នំជាច្រើន ដែលតែងតែបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍មិនអាចបំភ្លេចបានសម្រាប់ភ្ញៀវទេសចរ។ កន្លែងល្បីបំផុតគឺ Tekelu (60m), Kurkure (20m), Korbu (12m) ហើយក្នុងរដូវរងា ទឹកធ្លាក់ប្រែទៅជាប្លុករឹងនៃ ទឹកកក

4. Altai ត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយទន្លេដែលមានប្រវែងតិចជាង 10 គីឡូម៉ែត្រ។ ហើយធំបំផុតគឺ Biya (301 គីឡូម៉ែត្រ។), Katun (688 គីឡូម៉ែត្រ។), Alei (858 គីឡូម៉ែត្រ។ ) ។ Biya គឺជាទន្លេធំទីពីរនៅ Altai ។ វាហូរចេញពីបឹង Teletskoye ហើយត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការជិះក្បូន និងជិះទូក។ វាមានកន្លែងដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនសម្រាប់ការកំសាន្ត និងការនេសាទ។ Taimen, pike, ide, burbot, roach, gudgeon ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងទន្លេ។

5. បឹង Kulundinskoye - ធំបំផុតក្នុងចំណោមបឹង Altai ប៉ុន្តែរាក់ - ជម្រៅមិនលើសពី 3 ម៉ែត្រ។ នៅលើធនាគាររបស់វាមានទុនបំរុងធម្មជាតិ។ ទឹកមានជាតិប្រៃបន្តិច ហើយកម្រិតជាតិប្រៃក៏កើនឡើង ហើយកម្រិតទឹកក៏ថយចុះ។

វ ខ្ញុំ ការបង្រួបបង្រួមនៃសម្ភារៈសិក្សា, សង្ខេប។

ក្មេងៗមើលក្តារខៀន។ នេះគឺជាបណ្តុំនៃសម្ភារៈសិក្សាទាំងអស់នៃមេរៀន។ តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះ? តើអ្នកចូលចិត្តអ្វីជាងគេ? ចាប់អារម្មណ៍?

សរុបសេចក្តីមក ខ្ញុំចង់និយាយថា ទឹកត្រូវបានគេស្គាល់គ្រប់គ្នា វានៅជុំវិញយើងក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ នាងត្រូវបានស្រាវជ្រាវយ៉ាងល្អ។ ប៉ុន្តែទើបតែថ្ងៃនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របាននិយាយថា លក្ខណៈសម្បត្តិជាច្រើនរបស់ទឹក មិនទាន់ត្រូវបានសិក្សាពេញលេញនៅឡើយ។ ហើយពួកគេខ្លះថែមទាំងមើលទៅអស្ចារ្យទៀតផង។ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្ត មានការសន្មត់ថាទឹកស្រូបយក និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងនៅជុំវិញ ហើយអាស្រ័យលើនេះ ផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា ដោយហេតុនេះប៉ះពាល់ដល់ស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត និងសុខភាពរបស់យើង។

កិច្ចការផ្ទះ - សារខ្នាតតូចអំពីរាងកាយទឹកណាមួយនៅក្នុងដែនដី Altai ដែលជាប្រភពដើមនៃឈ្មោះទន្លេនិងបឹង Altai ។

ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នកបង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកចំពោះមេរៀនដោយដាក់ "មុខញញឹម" របស់អ្នកនៅលើផ្នែកដែលត្រូវគ្នានៃរង្វង់។

មេរៀននេះចប់ហើយ។ សូមអគុណដល់ការសហការណ៍របស់អ្នក។

នៅលើផ្ទាំងរូបភាពក្តារខៀនដែលមានល្បែងផ្គុំពាក្យឆ្លង

បាវចនានៃមេរៀនត្រូវបានសរសេរនៅលើក្តារខៀន។

សិស្ស 2-3 នាក់ ប្តូរវេនគ្នាទៅកាន់វេទិកា និងការពារគម្រោងលើប្រធានបទ "ទឹក" ស្នាដៃត្រូវបានបង្ហោះនៅលើក្តារ។

ស្លាយ-

ផ្ទៃនៃភពនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ។

អាល់ប៊ុម-atlas "ភព"

<Рисунок 1>

<Рисунок 2>

<Рисунок 3>

<Рисунок 4>

កំណាព្យនេះត្រូវបានអានដោយបេះដូងដោយកុមារដែលបានរៀបចំ

តំណាងក្រុមនីមួយៗមកកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ហើយបង្ហាញគម្រោងរបស់ពួកគេ។

សិស្សបង្ហាញការពិសោធន៍លើការរលាយជាមួយអំបិល ខ្សាច់ ស្ករ

ការបង្ហាញផែនទីនៃដែនដី Altai (បង្ហាញវត្ថុដែលមានឈ្មោះដោយកុមារ)

សិស្សដែលបានបណ្តុះបណ្តាលប្រាប់ទន្លេ 28964 បឹង 13500 ។ បឹង Teletskoye (ជម្រៅ 325m.) ទឹកធ្លាក់ Tekelyu (60m) Kurkure (20m) Korbu (12m) Biya 301m Katun 688m Aley 858m Kulundinskoe Lake ជម្រៅធំបំផុត 3m

ពាក្យសម្រាប់ដាក់នៅលើក្តារ

៖ ទឹក។

រាវ

រឹង

ឧស្ម័ន

ភ្លៀង, អ័ព្ទ, ទឹកសន្សើមព្រិល,

ទឹកកក, ទឹកកក, ផ្ទាំងទឹកកក

ចំហាយ (មើលមិនឃើញ)

សារធាតុរាវ

មិនមានទម្រង់

គ្មានពណ៌

ថ្លា

ដោយគ្មានក្លិន

បង្រួមនិងពង្រីក

សារធាតុរំលាយ

ចលនា

ភាពស្រស់ស្អាត

សំខាន់

សម្រាប់ការផលិតនំប៉័ង និងផលិតផលអាហារផ្សេងៗទៀត

សម្រាប់ការផ្ទេរកំដៅតាមបំពង់ជាដើម។

ទន្លេ 28964 បឹង 13500 ។

បឹង Teletskoye (ជម្រៅ 325 ម៉ែត្រ)

ទឹកធ្លាក់

តេក្លូ (60 ម៉ែត្រ)

Kurkure (20 ម៉ែត្រ)

កូប៊ូ (១២ ម)

ទន្លេ

ប៊ីយ៉ា ៣០១ ម។

កាតុន 688 ម។

អាឡៃ 858 ម។

បឹង Kulunda

ធំបំផុត

ជម្រៅ 3 ម។

អគ្គស្នងការក្រុង

សេចក្តីផ្តើម
បើគ្មានទឹក វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការស្រមៃមើលជីវិតរបស់មនុស្ស ព្រោះគាត់ប្រើវាសម្រាប់តម្រូវការគ្រួសារផ្សេងៗ។ វាត្រូវបានគេជឿថាតាំងពីបុរាណកាលមកមនុស្សម្នាក់មានភារកិច្ចសំខាន់បួនទាក់ទងនឹងទឹក: ស្វែងរកវាធ្វើវាប្រមូលវាហើយរក្សាទុកវា។ សារៈសំខាន់នៃទឹកគឺអស្ចារ្យមិនត្រឹមតែក្នុងជីវិតមនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានជីវិតនៅលើផែនដីទាំងមូលដែរ។ យើងម្នាក់ៗត្រូវរៀនពីរបៀបរក្សាទឹក។ ការពារប្រភពរបស់វាទាំងអស់ - ស្ទ្រីម, ទន្លេ, ប្រភពទឹក។ ថែរក្សាវាជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
បញ្ហាទឹកសាបមានជាប់ពាក់ព័ន្ធយ៉ាងខ្លាំងក្នុងសម័យរបស់យើង អាងស្តុកទឹកត្រូវបានបំពុលដោយទឹកសំណល់ពីសហគ្រាស ទឹកសំណល់ក្នុងស្រុក ថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិត និងជី។

មិនស្អាត និងទឹកម៉ាស៊ីន។
តើទឹកចូលផ្ទះនៅឯណា និងដោយរបៀបណា?
ការផ្គត់ផ្គង់ទឹកនៅក្នុងផ្ទះគឺជាដំណើរការដ៏លំបាក និងយូរ ដូច្នេះទឹកត្រូវតែត្រូវបានព្យាបាលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។
ផ្លូវទឹកពីទន្លេចាប់ផ្តើមឆ្ងាយពីទីក្រុង ដើម្បីកុំឱ្យផលិតផលកាកសំណល់របស់មនុស្ស ឬឧស្សាហកម្មចូលក្នុងការផ្គត់ផ្គង់ទឹក។ បំពង់មួយត្រូវបានខួងចូលទៅក្នុងប្រភពក្រោមដី ឬទម្លាក់ចូលទៅក្នុងទន្លេ។ ដោយមានជំនួយពីស្នប់ទឹកត្រូវបានបូមចូលទៅក្នុងធុងពិសេសដែលទឹកត្រូវបានបន្សុត។ បំពង់នៅចុងបញ្ចប់មានក្រឡាចត្រង្គដែលតាមរយៈសារាយ ថ្ម និងត្រីមិនត្រូវបានឆ្លងកាត់។
នៅក្នុងធុង sedimentation នៃរោងចក្រប្រព្រឹត្តកម្មទឹក វាត្រូវបានដោះលែងពីភាពមិនបរិសុទ្ធតូចៗក្នុងទម្រង់ជាខ្សាច់ ដីឥដ្ឋ និងដីឥដ្ឋ។ នៅក្នុងអាងស្តុកទឹក ទឹកថយចុះ ហើយហូរយឺតៗ ដើម្បីឱ្យអ្វីៗមានពេលវេលាដើម្បីដោះស្រាយទៅបាត។
ពីធុង sedimentation ទឹកចូលទៅក្នុងអាងពិសេសសម្រាប់ការសម្លាប់មេរោគ។ អាងទឹកមានបាតបំពាក់ពិសេស។ ដំបូងគ្រួសតូចៗត្រូវបានចាក់ហើយខ្សាច់លាងត្រូវបានចាក់ពីលើ។ នៅពេលដែលទឹកឆ្លងកាត់ស្រទាប់តម្រងនៃខ្សាច់ និងថ្ម វាត្រូវបានជម្រះនៃមីក្រូសរីរាង្គដែលជាប់នឹងគ្រាប់ខ្សាច់។
ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ទឹកត្រូវបានក្លរីនដើម្បីសម្លាប់អតិសុខុមប្រាណ និងបាក់តេរី។
សម្រាប់គោលបំណងនៃការមាប់មគ, អូហ្សូនអាចត្រូវបានប្រើ - ការព្យាបាលដោយអូហ្សូន។
វាក៏បំបាត់ក្លិនផងដែរ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃដំណើរការមាប់មគវាត្រូវបានបូមទៅស្ថានីយ៍ចែកចាយទឹកដោយមានជំនួយពីស្នប់។
ពីស្ថានីយ៍ចែកចាយទឹកវាត្រូវបានបូមតាមបំពង់ដែលមានអង្កត់ផ្ចិតខុសៗគ្នាទៅកាន់ផ្ទះនិងអាផាតមិនហើយទឹកលេចឡើងនៅក្នុងម៉ាស៊ីន។ ស្ថានីយ៍នានាត្រូវបានបំពាក់ដោយមន្ទីរពិសោធន៍ ដែលនិយោជិតរបស់ពួកគេតាមដានជានិច្ចនូវគុណភាពនៃទឹកផឹកដែលផ្គត់ផ្គង់ដល់អ្នកប្រើប្រាស់។
4601845612775 ទឹកក្តៅត្រូវបានកំដៅនៅក្នុងបន្ទប់ boiler ឬនៅរោងចក្រថាមពលកំដៅ ហើយបូមតាមបំពង់ទៅកាន់ផ្ទះអ្នកប្រើប្រាស់។
គុណភាពនៃទឹកម៉ាស៊ីន។
ជាការពិតណាស់ អ្នកអាចផឹកទឹកពីម៉ាស៊ីនបាន ប៉ុន្តែវាស្ទើរតែមិនចាំបាច់! ជាអកុសល ជាញឹកញាប់ទឹកម៉ាស៊ីនអាចប្រើប្រាស់ដោយផ្ទាល់សម្រាប់តម្រូវការក្នុងស្រុកប៉ុណ្ណោះ។
សមាសភាពនៃទឹកម៉ាស៊ីន ---
សារធាតុ - សារធាតុប្រតិកម្ម
Reagents - សារធាតុទាំងនោះដែលត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងទឹកកំឡុងពេលព្យាបាលបឋម។ ពួកវាត្រូវបានផ្ទុកដោយផ្នែកនៅក្នុងការផ្គត់ផ្គង់ទឹក និងមានឥទ្ធិពលបំផ្លិចបំផ្លាញដល់មនុស្ស។ ទាំងនេះគឺជាសារធាតុជាច្រើនសម្រាប់ការពារការ corrosion នៃបំពង់, ក្លរីន។
ក្លរីន
ក្នុងចំណោមថ្នាំសំលាប់មេរោគក្នុងទឹក ក្លរីនគឺជារឿងធម្មតាបំផុត។ មាតិការបស់វាត្រូវបានកំណត់ត្រឹម 0,3-0,5 មីលីក្រាមក្នុង 1 លីត្រ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សូម្បីតែសារធាតុពុលក្នុងកម្រិតតូចបែបនេះក៏បង្កជាជំងឺដល់មនុស្សជាច្រើនដែរ៖ ការរលាកនៃភ្នាសរំអិលនៃបំពង់អាហារ ទំនោរទៅនឹងការបង្ហាញនៃជំងឺហឺត និងការកើនឡើងកម្រិតនៃប្រតិកម្មអាលែហ្សី។ ក្លរីនដែលមាននៅក្នុងទឹកបាត់ពីធុងចំហរនៅពេលថ្ងៃ។

ប្រសិនបើតម្រូវការដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់គុណភាពនៃទឹកម៉ាស៊ីនមិនត្រូវបានរំលោភទេនោះវាមិនបណ្តាលឱ្យខូចខាតធ្ងន់ធ្ងរដល់រាងកាយទេ។ ប៉ុន្តែវេជ្ជបណ្ឌិតណែនាំឱ្យលាងសម្អាតបន្ថែមជាមួយនឹងតម្រងតាមផ្ទះ។

សារធាតុដែលមាននៅក្នុងទឹកធម្មជាតិ...
ហ្វ្លុយអូរី ជាតិដែក ទង់ដែង ម៉ង់ហ្គាណែស ម៉ូលីបដិន ស័ង្កសី បារត សំណ (រហូតដល់ 0.01 មីលីក្រាមក្នុងមួយលីត្រ) សេលេញ៉ូមអាចមាននៅក្នុងទឹកធម្មជាតិក្នុងបរិមាណតិចតួច (ក្នុងករណីដែលគ្មានការបំពុលពីកាកសំណល់ឧស្សាហកម្ម កសិកម្ម និងផ្លូវហាយវេ)។
សារធាតុពីទឹកសំណល់--
ទឹកសំណល់ត្រូវបានបង្កើតចេញពីបង្ហូរក្នុងស្រុក ឧស្សាហកម្ម និងកសិកម្ម។ សំណល់នៃសមាសធាតុគីមីនៃជី ថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិត ថ្នាំសំលាប់ស្មៅពីកសិកម្ម លោហៈធ្ងន់ពីផលិតកម្មឧស្សាហកម្មធ្លាក់ចូលទៅក្នុងទឹកក្រោមដី បន្ទាប់មកចូលទៅក្នុងទន្លេ និងបំពង់ទឹក។ ដោយគ្មានលទ្ធភាពនៃការអព្យាក្រឹតពួកគេបណ្តាលឱ្យពុលជំងឺការចុះខ្សោយនៃប្រព័ន្ធភាពស៊ាំនិងអាយុដំបូង។
អំបិលនៃសារធាតុផ្សេងៗ (ប៉ូតាស្យូម កាល់ស្យូម ម៉ាញេស្យូម ជាតិដែក) និងសារធាតុរ៉ែ បង្កើនសន្ទស្សន៍ភាពរឹង។
សារធាតុគីមីនីមួយៗ ឬសមាសធាតុរបស់វាប៉ះពាល់ដល់រាងកាយមនុស្សតាមរបៀបរបស់វា៖
ជាតិដែក - ជាញឹកញាប់ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងទឹកទន្លេក្នុងបរិមាណច្រើនគួរសម។ វាក៏ត្រូវបាន "សំបូរទៅដោយជាតិដែក" នៅពេលដែលវាផ្លាស់ទីតាមបំពង់។ ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ជាប្រចាំនៃការកើនឡើងនៃជាតិដែក វាត្រូវបានតំកល់នៅក្នុងសរីរាង្គ និងជាលិកា ដែលបណ្តាលឱ្យមានការកកស្ទះនៃភ្នាសអញ្ចាញធ្មេញ។ អត្រាអនុញ្ញាតនៃជាតិដែកគឺរហូតដល់ 0,3 មីលីក្រាមក្នុង 1 លីត្រ។
ស្ពាន់បានមកពីបំពង់ស្ពាន់។ ការកើនឡើងនៃបរិមាណទង់ដែងបណ្តាលឱ្យចង្អោរនិងក្អួតជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ទឹក "ទង់ដែង" យូរនោះជំងឺក្រិនថ្លើមថ្លើមនឹងវិវឌ្ឍន៍។ មាតិការហូតដល់ 2 មីលីក្រាមក្នុង 1 លីត្រត្រូវបានអនុញ្ញាត។
សំណ - មកពីទឹកសំណល់ ជាសារធាតុពុលដែលប៉ះពាល់ដល់ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ តម្រងនោម ពោះវៀន។ 0.01 មីលីក្រាមនៃសំណក្នុង 1 លីត្រត្រូវបានអនុញ្ញាត។
អាលុយមីញ៉ូម - មិនត្រឹមតែមាននៅក្នុងទឹកធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានប្រភពមកពីសារធាតុ coagulants ផងដែរ។ បំផ្លាញប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ, រំខានដល់សកម្មភាពបេះដូង។
អ៊ីដ្រូសែនស៊ុលហ្វីត - ផ្តល់នូវក្លិនមិនល្អដែលរលួយមាតិកាត្រូវបានកំណត់ត្រឹម 0.05 មីលីក្រាមក្នុង 1 លីត្រ។
បារតគឺជាលទ្ធផលនៃការបំពុលបច្ចេកទេស បង្កឱ្យខូចដល់ផ្លូវចិត្ត ខូចតម្រងនោម និងរំខានដល់ប្រព័ន្ធរំលាយអាហារ។ មានកំណត់ត្រឹម 0.0005 mg ក្នុង 1 លីត្រ។
Molybdenum - បណ្តាលឱ្យឈឺសន្លាក់និងថ្លើមរីកធំ។ 0.07 មីលីក្រាមក្នុង 1 លីត្រត្រូវបានអនុញ្ញាត។
សេលេញ៉ូម - រំខានដល់ការរំលាយអាហារ, បណ្តាលឱ្យរលាកស្បែកនិង caries ។ អនុញ្ញាតរហូតដល់ 0.01 មីលីក្រាមក្នុង 1 លីត្រ។
ម៉ាញ៉េស្យូម - ជាមួយនឹងមាតិកាកើនឡើងប៉ះពាល់ដល់ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ។

ហ្វ្លុយអូរីនគឺជាសារធាតុបន្ថែមដ៏អំណោយផលមួយក្នុងបរិមាណ 1.2 មីលីក្រាមក្នុង 1 លីត្រ។ ការពារការវិវត្តនៃ caries ។ (ទឹកសំណល់)

ការបន្សុតទឹក។
ជាការពិតណាស់ អ្នកអាចផឹកទឹកពីម៉ាស៊ីនបាន ប៉ុន្តែវាស្ទើរតែមិនចាំបាច់! ជាធម្មតា ទឹកក្នុងទីក្រុងមានផ្ទុកសារធាតុពុលគីមី និងមេកានិកច្រើន។ មានបាក់តេរី និងមេរោគជាច្រើននៅក្នុងទឹក។ ទឹកដែលយើងប្រើមានអំបិលកាល់ស្យូម និងម៉ាញ៉េស្យូមច្រើន។ នេះធ្វើឱ្យទឹករឹងជាពិសេស។ ការប្រើប្រាស់ទឹកបែបនេះគឺមិនល្អសម្រាប់ទាំងឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះ និងរាងកាយមនុស្ស។ ជាអកុសល ស្តង់ដារអនាម័យតម្រូវឱ្យរោងចក្រប្រព្រឹត្តិកម្មទឹកត្រូវតែបន្ថែមក្លរីនដើម្បីសម្លាប់មេរោគទឹក ដែលជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់សុខភាពផងដែរ។
ការដាំទឹកតែម្នាក់ឯងមិនអាចដោះស្រាយបញ្ហានៃការបន្សុតទឹកបានទេ - ឆ្ងាយពី "សារធាតុបន្ថែម" ទាំងអស់ដែលមាននៅក្នុងវាដោះស្រាយជាទម្រង់កំបោរនៅលើជញ្ជាំងនៃកំសៀវ។
វិធីសាស្រ្តបន្សុទ្ធទឹកក្នុងផ្ទះ៖
មនុស្សប្រើវិធីផ្សេងគ្នាដើម្បីបន្សុទ្ធទឹកនៅផ្ទះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់គ្នាដឹងពីរបៀបអនុវត្តពួកវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងផលប៉ះពាល់អ្វីខ្លះដែលអាចកើតឡើងនោះទេ។
រាល់វិធីសាស្រ្តនៃការបន្សុតទឹកអាចបែងចែកតាមលក្ខខណ្ឌជាពីរក្រុម៖ ការបន្សុតដោយមិនប្រើតម្រង និងការបន្សុតដោយប្រើតម្រង។
ការបន្សុតទឹកដោយគ្មានតម្រង៖
ជម្រើសនេះគឺជារឿងធម្មតាបំផុត និងមានតម្លៃសមរម្យ ព្រោះការបន្សុតទឹកមិនតម្រូវឱ្យមានការទិញឧបករណ៍បន្ថែមទេ លើកលែងតែឧបករណ៍ផ្ទះបាយធម្មតា។
រំពុះ -
យើងទាំងអស់គ្នាដឹងតាំងពីកុមារភាពថា អ្នកមិនអាចផឹកទឹកឆៅបានទេ គឺមានតែទឹកឆ្អិនប៉ុណ្ណោះ។ ការស្ងោរត្រូវបានប្រើដើម្បីបំផ្លាញសារធាតុសរីរាង្គ (មេរោគ បាក់តេរី អតិសុខុមប្រាណ។ល។) យកក្លរីន និងឧស្ម័នសីតុណ្ហភាពទាបផ្សេងទៀត (រ៉ាដុង អាម៉ូញាក់។ ការស្ងោរជួយបន្សុទ្ធទឹកក្នុងកម្រិតមួយចំនួន ប៉ុន្តែដំណើរការនេះមានផលរំខានមួយចំនួន។ ទីមួយគឺថានៅពេលពុះ រចនាសម្ព័ន្ធទឹកផ្លាស់ប្តូរ ពោលគឺវាក្លាយទៅជា "ស្លាប់" ចាប់តាំងពីអុកស៊ីសែនហួត។ កាលណាយើងស្ងោរទឹកកាន់តែច្រើន វាកាន់តែគ្មានប្រយោជន៍សម្រាប់រាងកាយមនុស្ស។ ទីពីរ ចាប់តាំងពីទឹកហួតកំឡុងពេលពុះ កំហាប់អំបិលនៅក្នុងវាកើនឡើង។ ពួកវាត្រូវបានដាក់នៅលើជញ្ជាំងនៃកំសៀវក្នុងទម្រង់ជាមាត្រដ្ឋាន និងកំបោរ ហើយចូលទៅក្នុងខ្លួនមនុស្សកំឡុងពេលទទួលទានទឹកជាបន្តបន្ទាប់ពីកំសៀវ។
សូមចំណាំផងដែរថានៅពេលដែលទឹកត្រូវបានដាំឱ្យពុះមានតែឧស្ម័នក្លរីនប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានដកចេញ; បន្ទាប់ពីទឹកម៉ាស៊ីនរំពុះ chloroform បន្ថែមត្រូវបានបង្កើតឡើង។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ បន្ទាប់ពីរំពុះយើងផឹកទឹក "ស្លាប់" ដែលក្នុងនោះមានភាគល្អិតល្អនិងភាគល្អិតមេកានិចអំបិលនៃលោហធាតុធ្ងន់ក្លរីននិង organochlorine (chloroform) មេរោគ។
ការតាំងទីលំនៅ -
ការតាំងទីលំនៅត្រូវបានប្រើដើម្បីយកក្លរីនចេញពីទឹក និងការតាំងលំនៅនៃភាគល្អិតធំៗ។ តាមក្បួនមួយសម្រាប់ការនេះទឹកម៉ាស៊ីនត្រូវបានចាក់ចូលទៅក្នុងធុងធំមួយហើយទុកវាចោលជាច្រើនម៉ោង។ ដោយគ្មានការកូរទឹកនៅក្នុងធុង ការដកឧស្ម័នក្លរីនកើតឡើងពីជម្រៅប្រហែល⅓ពីផ្ទៃទឹក។ វាគឺជាស្រទាប់នេះដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការប្រើប្រាស់។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ ប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីសាស្រ្តនៃការបន្សុតទឹកនេះ ទុកឱ្យមានការចង់បានច្រើន។ បនាប់ពីទូទាត់វាចាំបាច់ូវឱ្យទឹកឆ្អិន។
ត្រជាក់ -
វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការបន្សុតទឹកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដោយមធ្យោបាយនៃការកែច្នៃឡើងវិញរបស់វា។ វាមានប្រសិទ្ធភាពជាងការដាំឱ្យពុះ។
ការបង្កកគឺផ្អែកលើច្បាប់គីមី យោងទៅតាមដែលនៅពេលដែលអង្គធាតុរាវបង្កក សារធាតុមូលដ្ឋាននឹងក្លាយទៅជាគ្រីស្តាល់ដំបូងនៅកន្លែងត្រជាក់បំផុត ហើយចុងក្រោយនៅកន្លែងត្រជាក់បំផុត អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលត្រូវបានរំលាយនៅក្នុងសារធាតុមូលដ្ឋាននឹងរឹង។ បាតុភូតនេះអាចត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅលើឧទាហរណ៍នៃទៀន។ នៅក្នុងទៀនដែលពន្លត់ភ្លើង ឆ្ងាយពីក្រមួន ប្រេងប៉ារាហ្វីនថ្លាសុទ្ធត្រូវបានទទួល ហើយនៅចំកណ្តាល កន្លែងដែលភ្លើងឆេះ កំបោរប្រមូល ហើយក្រមួនប្រែជាកខ្វក់។ សារធាតុរាវទាំងអស់គោរពតាមច្បាប់នេះ។
ការបន្សុតទឹកដោយប្រើតម្រង -
តម្រងទំនើបសម្រាប់ការបន្សុតទឹកប្រើជាចម្បងវិធីសាស្រ្ត ozonation ការប្រើប្រាស់ប្រាក់សកម្មនិងកាបូនដែលបានធ្វើឱ្យសកម្ម iodization អ៊ុលត្រាវីយូឡេ ozonation និង osmosis បញ្ច្រាស។
អូហ្សូនទឹក -
គោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការរបស់អូហ្សូនក្នុងអំឡុងពេលសម្អាតមានដូចខាងក្រោម៖ ម៉ូលេគុលនៃទម្រង់ប្រតិកម្មនៃអុកស៊ីហ្សែននេះជ្រាបចូលទៅក្នុងភ្នាសកោសិកានៃសារធាតុសរីរាង្គ និងធ្វើឱ្យពួកគេកត់សុីយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នេះបណ្តាលឱ្យស្លាប់កោសិកានៃមីក្រូសរីរាង្គ។ ការព្យាបាលទឹកជាមួយនឹងអូហ្សូនធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវរសជាតិនៃទឹកនិងលុបបំបាត់ក្លិនមិនល្អ។
ការប្រើប្រាស់ប្រាក់សកម្ម -
លក្ខណៈសម្បត្តិនៃការលាងសម្អាតប្រាក់ត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយមនុស្សតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ។ ម្តងនេះ ទឹកត្រូវបានរក្សាទុកយ៉ាងសាមញ្ញក្នុងធុងប្រាក់មួយរយៈ វាត្រូវបានគេជឿថាបន្ទាប់ពីនោះទឹកត្រូវបានសម្លាប់មេរោគទាំងស្រុង។ ការប្រើប្រាស់ប្រាក់ទំនើបសម្រាប់ការព្យាបាលទឹកគឺការបញ្ចូលគ្នានូវអ៊ីយ៉ុងប្រាក់ជាមួយនឹងសំបកបាក់តេរី។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វិធីសាស្រ្តនេះមានអ្នកប្រឆាំងដែលប្រកែកថា ដោយសារប្រាក់គឺជាលោហៈធ្ងន់ ការបន្សុតប្រភេទនេះមានគ្រោះថ្នាក់ដល់រាងកាយមនុស្ស។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ប្រាក់ក៏ត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការរក្សាទុករយៈពេលវែងនៃទឹកសុទ្ធដំបូង។
កាបូនដែលបានធ្វើឱ្យសកម្ម -
កាបូនដែលបានធ្វើឱ្យសកម្មគឺជាសារធាតុចម្រោះសម្រាប់ sorption (មកពីឡាតាំង sorbeo - ខ្ញុំស្រូប) ការបន្សុតទឹកដើម្បីយកក្លរីន ក្លិន និងពណ៌ចេញពីទឹក។ រចនាសម្ព័ន្ធ porous នៃកាបូនដែលបានធ្វើឱ្យសកម្មធានានូវប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់របស់វា។
អ៊ីយ៉ូត -
អ៊ីយ៉ូតគឺជាវិធីសាស្រ្តដែលប្រើជាទូទៅសម្រាប់ការបន្សុតទឹកនៅក្នុងអាងហែលទឹក។ លើសពីនេះ ថេប្លេតអ៊ីយ៉ូតដែលបានរចនាឡើងយ៉ាងពិសេសគឺងាយស្រួលសម្រាប់លាងជម្រះទឹកក្នុងស្ថានភាពវាល ឧទាហរណ៍ដោយការទាញទឹកពីអណ្តូងជនបទចាស់ ឬប្រភពទឹកដែលថ្លាច្បាស់នៅក្រលេកមើលដំបូង។
អ៊ុលត្រាវីយូឡេ -
ការព្យាបាលទឹកជាមួយនឹងកាំរស្មីអ៊ុលត្រាវីយូឡេត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតមួយនៃការបន្សុតទឹក។ បច្ចេកវិទ្យានៃការសម្លាប់មេរោគក្នុងទឹកដោយប្រើពន្លឺអ៊ុលត្រាវីយូឡេមាននៅក្នុងការអនុម័តនៃប្រតិកម្មគីមីពិសេសដែលជាលទ្ធផលដែលកោសិកានៃ microorganisms នៅក្នុងទឹកត្រូវបានខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរហើយបាក់តេរីស្លាប់។
ប្រៀបបញ្ច្រាស -

ការបន្សុតដោយ osmosis បញ្ច្រាសផ្តល់នូវទឹករាប់រយរាប់ពាន់តោនក្នុងមួយថ្ងៃនៅជុំវិញពិភពលោក។ នៅលើមូលដ្ឋាននៃប្រព័ន្ធ osmosis បញ្ច្រាស តម្រងតាមផ្ទះ (ទំនើប) សម្រាប់ការបន្សុតទឹកត្រូវបានផលិត ដែលជារោងចក្រប្រព្រឹត្តិកម្មទឹកដ៏មានប្រសិទ្ធភាព និងគួរឱ្យទុកចិត្តបំផុតមួយ។ ធាតុសម្អាតសំខាន់នៃប្រព័ន្ធទាំងនេះគឺជាភ្នាសពាក់កណ្តាលដែលអាចជ្រាបចូលបាន ដែលអាចឆ្លងកាត់ទឹកបានប៉ុណ្ណោះ។ ម៉ូលេគុលឆ្លងកាត់ខ្លួនវា ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយការពារការជ្រៀតចូលនៃសារធាតុដែលមានម៉ូលេគុលធំជាង (អំបិលដែកធ្ងន់ ភាពមិនបរិសុទ្ធ ច្រែះ)។ ដូច្នេះ osmosis បញ្ច្រាសផ្តល់នូវកម្រិតនៃការបន្សុតខ្ពស់ជាងវិធីសាស្ត្រចម្រោះតាមបែបប្រពៃណីភាគច្រើន។ ភ្នាស osmosis បញ្ច្រាសមានសមត្ថភាពយកសារធាតុសរីរាង្គចេញពីទឹក។ ទំហំដ៏ធំនៃមេរោគ និងបាក់តេរីក៏ស្ទើរតែលុបបំបាត់លទ្ធភាពនៃការជ្រៀតចូលរបស់ពួកគេតាមរយៈភ្នាសផងដែរ។
សារៈសំខាន់នៃទឹកក្នុងជីវិតមនុស្ស។
ទឹកគឺជាសមាសធាតុគីមីទូទៅបំផុតមួយនៅលើផែនដី។ វាគ្របដណ្តប់ប្រហែល 4/5 នៃផ្ទៃផែនដី។ ទឹកមិនត្រឹមតែដើរតួនាទីសំខាន់ក្នុងជីវភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ និងឧស្សាហកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការទ្រទ្រង់ជីវិតទូទៅផងដែរ។ គ្មានសត្វណាមានជីវិតនៅលើផែនដីអាចរស់នៅដោយគ្មានទឹកបានឡើយ ប្រសិនបើអ្នកអាចរស់នៅបានរហូតដល់ 50 ថ្ងៃដោយគ្មានអាហារ នោះមិនលើសពី 5 ថ្ងៃដោយគ្មានទឹកនោះទេ។ ប្រហែល 2/3 នៃរាងកាយមនុស្សមានទឹក។
តួនាទីរបស់ទឹកក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ
បុរសដោះស្រាយទឹកជារៀងរាល់ថ្ងៃពេញមួយជីវិត។ គាត់ប្រើវាសម្រាប់ផឹក និងចម្អិនអាហារ បោកគក់ ងូតទឹក និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត។
សារធាតុដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងមិនគួរឱ្យជឿបំផុតនៅលើផែនដីគឺទឹក។ សារៈសំខាន់នៃទឹកមិនអាចត្រូវបានគេប៉ាន់ស្មានលើសក្នុងជីវិតនៃជីវិតទាំងអស់នៅលើភពផែនដីនោះទេ វាមានវត្តមាននៅគ្រប់ពេលនៃជីវិតរបស់យើង។ តើវាមានដើមកំណើតដោយរបៀបណា មកដល់ភពផែនដីយើងដោយរបៀបណា? ប្រហែលជាគ្មាននរណាម្នាក់អាចឆ្លើយសំណួរនេះបានទេ ប៉ុន្តែគ្រប់គ្នាដឹងថាសារៈសំខាន់នៃទឹកនៅក្នុងធម្មជាតិ និងជីវិតរបស់មនុស្សគឺអស្ចារ្យណាស់ដែលមិនអាចនឹកស្មានដល់។ លក្ខណៈពិសេសរបស់ទឹកក្នុងការរួញនៅពេលកម្តៅ និងពង្រីកនៅពេលកក គឺជាហេតុផលមួយទៀតដែលត្រូវភ្ញាក់ផ្អើល។ មិនមានសារធាតុផ្សេងទៀតមានលក្ខណៈសម្បត្តិស្រដៀងគ្នាទេ។ ដោយមិនមានតម្លៃអាហារូបត្ថម្ភក្នុងន័យធម្មតា ទឹកគឺជាសមាសធាតុសំខាន់នៃសារពាង្គកាយមានជីវិត រួមទាំងមនុស្សផងដែរ។ គ្មាននរណាម្នាក់អាចមានដោយគ្មានទឹក។ ពីរភាគបីនៃសារពាង្គកាយណាមួយគឺជាទឹក។ តម្លៃនៃទឹកមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ដំណើរការត្រឹមត្រូវនៃប្រព័ន្ធ និងសរីរាង្គទាំងអស់។ ពេញមួយជីវិត មនុស្សម្នាក់ជារៀងរាល់ថ្ងៃបានប៉ះនឹងទឹក ប្រើប្រាស់វាសម្រាប់ការផឹក និងអាហារ នីតិវិធីអនាម័យ ការសំរាកលំហែ និងកំដៅ។ មិនអនុញ្ញាតឱ្យខះជាតិទឹកនៃរាងកាយ។ ដូចមនុស្សដែរ រុក្ខជាតិទាំងអស់ត្រូវការទឹក។ រុក្ខជាតិដែលទទួលទឹក ជាចម្បងពីដីដោយមានជំនួយពីឫស ផ្គត់ផ្គង់វាទៅផ្នែកដីនៃរុក្ខជាតិ ដែលស្លឹកហួតវា។
តើត្រូវកាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់ទឹកដោយរបៀបណា ការខ្ជះខ្ជាយដោយឥតគិតនៃធនធានធម្មជាតិដែលមិនអាចជំនួសបាននាំឱ្យការពិតដែលថាទឹកជាធនធានចាប់ផ្តើមអស់។
ដំណោះស្រាយមួយផ្នែកចំពោះបញ្ហាកង្វះទឹកនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើនអាចត្រូវបានជួយដោយកាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់របស់មនុស្ស។ ទោះបីជាការពិតដែលថាមានធនធានទឹកយ៉ាងច្រើននៅលើទឹកដីនៃប្រទេសរុស្ស៊ីក៏ដោយក៏យើងជាប្រជាជនរបស់វាក៏គួរតែគិតអំពីការសន្សំទឹកដោយដឹងខ្លួនដែលយើងប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃនៅផ្ទះ។
វិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពងាយៗ ដើម្បីសន្សំសំចៃការប្រើប្រាស់ទឹកប្រចាំថ្ងៃ៖
រៀបចំប្រព័ន្ធទឹកតាមលំដាប់លំដោយ។
ដំឡើងម៉ាស៊ីនលាងចាន។
លាងក្នុងផ្កាឈូក មិនមែនងូតទឹកទេ។
បិទ faucet ពេលដុសធ្មេញរបស់អ្នក។
ព្យាយាមប្រើទឹកសម្ពាធមធ្យម (ខ្មៅដៃក្រាស់) ឱ្យបានញឹកញាប់ជាងមុនសម្រាប់ការដុសធ្មេញ លាងបន្លែ និងផ្លែឈើ និងបោកគក់។
កុំលាងចាននៅក្រោមទឹកដែលកំពុងរត់។ ចាក់ទឹកចូលក្នុងអាង បិទរន្ធទឹក ត្រាំចានមួយសន្ទុះ រួចលាងជម្រះ។
ដំឡើងឧបករណ៍លាយកម្តៅដែលសន្សំសំចៃកាន់តែច្រើន ឬឧបករណ៍លាយតែមួយ។ ដំឡើងធុងទឹកពីរដងសន្សំសំចៃ។
បោកខោអាវដោយប្រើស្គររបស់ម៉ាស៊ីនបោកគក់ដែលផ្ទុកពេញ ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយកុំផ្ទុកលើសទម្ងន់។
កុំលាងឡានរាល់ថ្ងៃ។ ប្រើទឹកលាងឡានដែលប្រើទឹកតិចជាងការលាងដៃ។

សុភាសិត និង ប្រយោគលើប្រធានបទ

"ទឹក"
ប្រយោគ
ធ្លាក់ពីលើកំពស់ខ្ពស់
គួរឱ្យខ្លាចគាត់គ្រហឹម
ហើយការបំបែកនៅលើថ្ម,
ក្រោកឡើងជាមួយពពុះ។ (ទឹកជ្រោះ)
* * *
មនុស្សគ្រប់គ្នាឆ្លងកាត់កន្លែងនេះ៖
នៅទីនេះផែនដីគឺដូចជាម្សៅ
មានចង្រ្កាន, ខ្ទម, ស្លែ…
គ្មានការគាំទ្រជើង។ (វាលភក់)
* * *

គាត់គ្មានដៃ គ្មានជើង
ខ្ញុំអាចបំបែកចេញពីដី
គាត់យើងនៅរដូវក្តៅក្នុងកំដៅ

ទឹកកកផឹកទឹក។ (និទាឃរដូវ)
* * *
នៅពេលព្រឹកអង្កាំអង្កាំ,
ស្មៅទាំងអស់ត្រូវបានច្របូកច្របល់
ហើយទៅរកមើលពួកគេនៅពេលថ្ងៃ,
យើងកំពុងរកមើលយើងកំពុងរកមើល - យើងនឹងមិនស្វែងរកទេ។ (ទឹកសន្សើម)
* * *

បើដៃយើងក្រមួន បើមានស្នាមអុចៗនៅលើច្រមុះ តើនរណាជាមិត្តដំបូងរបស់យើង តើនឹងកម្ចាត់ភាពកខ្វក់ចេញពីមុខ និងដៃរបស់យើងបាន? .. (ទឹក)
សុភាសិតអំពីទឹក។
អ្នកដកដង្ហើមធំ - អ្នកផឹកទឹក។
កុំយកទឹកនៅក្នុង Sieve បាន។
នៅក្នុងទឹក អាងទឹកគឺជ្រៅ
នំបុ័ង និងទឹកប្រសើរជាងនំដែលមានបញ្ហា

ទឹកនឹងរកផ្លូវ
ទឹកឆ្អិន - ទឹកនឹងត្រូវបាន
ថ្មរំកិលមួយមិនប្រមូលផ្តុំស្លែ
ចាក់ពេញ - រស់នៅសម្បូរបែប
នំបុ័ងជាមួយអំបិលនិងទឹកដោយមានគោលដៅ
ដូចជាមហារីកដែលជាប់គាំង ដូចជាត្រីចេញពីទឹក។
ថ្លៃក្នុងករណីភ្លើងឆេះធុងទឹកក្នុងករណីមានភាពក្រីក្រ - បិណ្ឌបាត
ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ទឹកជាច្រើនបានហូរមកក្រោមស្ពាន
គោហៅទៅលេងកុំផឹកទឹកឃ្មុំ - ដឹកទឹក។
នោះហើយជាមូលហេតុដែល pike នៅក្នុងសមុទ្រដូច្នេះថា crucian មិន doze
ទឹកសំខាន់សម្រាប់ឪពុក ប៉ុន្តែកុំទៅកូនប្រុសដោយកអាវ
ពីកំដៅនិងទឹកឆ្អិន
កន្លែងដែលទឹកត្រូវបានរារាំងបន្ទាប់មកវានឹងរកឃើញចលនា
ទឹកទន្លេទៅណា នឹងមានប្រឡាយ

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
បើគ្មានទឹកស្អាត មនុស្សជាតិក៏មិនអាចមានដែរ នោះក៏នឹងគ្មានឧស្សាហកម្ម និងកសិកម្មដែរ។ ទឹកមិនត្រឹមតែជាភេសជ្ជៈ និងជាវត្ថុធាតុដើមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាថាមពលផងដែរ។

ការប្រើប្រាស់ទឹកជារៀងរាល់ថ្ងៃ យើងតែងតែទម្លាប់ប្រើប្រាស់វា ហើយចាត់ទុកវាជារឿងធម្មតា ទើបពាក្យ "ទឹក" ចាប់ផ្តើមប្រើជាសទិសន័យសម្រាប់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងល្បីល្បាញ។ ទឹកជាអព្ភូតហេតុពិតនៃធម្មជាតិ! តើទឹកប្រភេទណាដែលចូលក្នុងអាផាតមិនតាមរយៈការផ្គត់ផ្គង់ទឹកក្នុងទីក្រុងព្រួយបារម្ភគ្រប់អ្នករស់នៅទីក្រុងរបស់យើង។ យើងត្រូវថែរក្សាគុណភាពទឹកដែលយើងប្រើប្រាស់។
តើទឹកចូលផ្ទះយើងដោយរបៀបណា?

តើទឹកចូលផ្ទះយើងនៅឯណា?
ផ្លូវទឹកចាប់ផ្តើមពីទន្លេ ឆ្ងាយពីទីក្រុង ដោយមានជំនួយពីម៉ាស៊ីនបូមទឹកត្រូវបានបូមចូលទៅក្នុងធុងពិសេសដែលទឹកត្រូវបានបន្សុត។ បន្ទាប់ពីទាំងអស់ សារធាតុ bleach ត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងទឹកដើម្បីសម្លាប់មេរោគ បាក់តេរី និងអតិសុខុមប្រាណទាំងអស់។ ពីស្ថានីយ៍ចែកចាយទឹក ទឹកត្រូវបានបូមតាមបំពង់ទៅកាន់ផ្ទះ និងផ្ទះល្វែង ហើយយើងមានទឹកចេញពីម៉ាស៊ីន។
គុណភាពទឹកម៉ាស៊ីន
ពិតណាស់អ្នកអាចផឹកទឹកម៉ាស៊ីនបាន ប៉ុន្តែវាពិបាកណាស់!ទឹកមានផ្ទុកសារធាតុប្រតិកម្មច្រើន។ជាអកុសល ទឹកម៉ាស៊ីនដោយផ្ទាល់អាចប្រើបានសម្រាប់តែតម្រូវការក្នុងស្រុកប៉ុណ្ណោះ (ងូតទឹក បោកគក់ លាងចាន…) ហើយសម្រាប់ការផឹកវិញគឺប្រសើរជាង ប្រើទឹកឆ្លងកាត់តម្រង!
ការបន្សុតទឹក។
មានបាក់តេរី និងមេរោគជាច្រើននៅក្នុងទឹក ដូច្នេះការផឹកទឹកម៉ាស៊ីនគឺមិនត្រូវបានណែនាំទេ!ទឹកមានផ្ទុកនូវជាតិកាល់ស្យូម និងអំបិលម៉ាញេស្យូមច្រើន ដែលធ្វើអោយវារឹង។ និងភាពរឹងរបស់ទឹកមិនប៉ះពាល់ដល់រាងកាយមនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងប៉ះពាល់ដល់គ្រឿងប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះទៀតផង។ មានវិធីជាច្រើនដើម្បីបន្សុទ្ធទឹកនៅផ្ទះ។ លក្ខខណ្ឌសាមញ្ញបំផុតគឺ៖ ដាំទឹក និងដំឡើងតម្រង (តម្រងគឺជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុតមួយ)
សារៈសំខាន់នៃទឹកក្នុងជីវិតមនុស្ស
មិនមែនសត្វមានជីវិតតែមួយនៅលើផែនដីអាចរស់នៅដោយគ្មានទឹកបានទេ!!!បើអ្នករស់នៅបាន 50 ថ្ងៃដោយគ្មានអាហារ នោះមានតែ 5 ថ្ងៃប៉ុណ្ណោះដែលគ្មានទឹក រាងកាយមនុស្សមានទឹក 2/3 តួនាទីរបស់ទឹកគឺ ធំណាស់ក្នុងជីវិតមនុស្ស - យើងមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានទឹកបានទេ!
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់ទឹក?
* រៀបចំប្រព័ន្ធលូ
* លាងក្នុងផ្កាឈូក មិនមែនងូតទឹកទេ។
* បិទ faucet ពេលដុសធ្មេញរបស់អ្នក។
*សម្រាប់លាងដៃ លាងចាន។ល។ ប្រើសម្ពាធទឹកមធ្យម
សុភាសិតនិងរឿងប្រឌិតអំពីទឹក។
ព្រឹកឡើងអង្កាំក៏ឆេះពេញដោយស្មៅទាំងអស់។
ហើយចូរយើងទៅរកពួកគេនៅពេលថ្ងៃ យើងកំពុងតែរក យើងកំពុងតែស្វែងរក - យើងនឹងរកមិនឃើញ
(ទឹកសន្សើម)
* ពួកគេមិនយកទឹកនៅក្នុង Sieve បាន * ទឹកនឹងតែងតែរកផ្លូវ * អ្នកខ្វះចន្លោះ - អ្នកលេបទឹក

គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅស្វយ័តក្រុង

អនុវិទ្យាល័យលេខ៥

g.o. ផ្លូវដែកនៃតំបន់មូស្គូ

ទីក្រុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង

សន្និសីទនិស្សិត

"សក្តានុពល - 2012"

ប្រធានបទគម្រោង៖

"ទឹកជាប្រភពនៃជីវិត"

អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង៖

Mytnik Svetlana Grigorievna

គ្រូបឋមសិក្សា

អនុវិទ្យាល័យ MAOU №5

អ្នកចូលរួមគម្រោង

សិស្សថ្នាក់ទី ៤

អនុវិទ្យាល័យ MAOU លេខ ៥៖

Pelkina Maria

ផូហ្គូសៀន លេអា

Skorobogatov Eduard

ផ្លូវដែកឆ្នាំ 2012 មាតិកា

ខ្ញុំ . សេចក្តីផ្តើម ៣

II . ទឹកជាជីវិត ៤

III . ការងារជាក់ស្តែង ៥

3. 1. បទពិសោធន៍ដំបូង

3. 2. បទពិសោធន៍ទីពីរ

3. 3. បទពិសោធន៍ទីបី

IV . សេចក្តីសន្និដ្ឋាន ៨

ឯកសារយោង………………………………………………………………… ៩

ពាក្យស្នើសុំ……………………………………………………………….១០

សេចក្តីផ្តើម

ប្រធានបទ គម្រោង៖ "ទឹកជាប្រភពនៃជីវិត"

គោលដៅគម្រោង៖ បង្ហាញពីតួនាទីរបស់ទឹកនៅក្នុងជីវិតរបស់រុក្ខជាតិ និងស្វែងយល់ថាតើរុក្ខជាតិអាចនៅដោយគ្មានទឹកបានយូរប៉ុណ្ណា។

ភារកិច្ចគម្រោង៖

កំណត់តម្រូវការទឹកក្នុងប្រភេទរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នា។

រៀបចំការពិសោធន៍ដើម្បីកំណត់តម្រូវការសម្រាប់ការស្រោចទឹករុក្ខជាតិ។

ធ្វើការសង្កេត និងធ្វើការសន្និដ្ឋាន។

សង្ខេបលទ្ធផល។

វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ៖

ការសង្កេត; ការវិភាគ; ទូទៅ។

សមាជិក : សិស្ស 4 - ថ្នាក់ D មាន 3 នាក់។

ការចាប់ផ្តើមលើគម្រោង៖ ខែមីនា ឆ្នាំ 2012 ការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែមីនាដល់ថ្ងៃទី 13 ខែមេសា

ដំណាក់កាលនៃការងារលើគម្រោង

ដំណាក់កាលទី 1 ។ ដំណាក់កាលត្រៀម។

ធ្វើការសន្ទនាដំបូងក្នុងគោលបំណងដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទនេះ។

ដំណាក់កាលទី 2 ។ ការរៀបចំការងារគម្រោង

1. ជម្រើសនៃប្រធានបទ និងគោលដៅនៃគម្រោង

2. ការកំណត់ចំនួនអ្នកចូលរួមគម្រោង។

៣.ការប្រមូល និងសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ស្តីពីអត្ថប្រយោជន៍នៃទឹក ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ៖

គិតសម្រាប់ខ្លួនអ្នក;

មើលសៀវភៅ

សួរមនុស្សពេញវ័យ;

ងាកទៅកុំព្យូទ័រ;

4. ការងារអនុវត្តលើការសិក្សាអំពីសារៈសំខាន់នៃទឹកសម្រាប់ជីវិតរុក្ខជាតិ។

ដំណាក់កាលទី 3 ។ ការបង្ហាញផលិតផលសម្រេច (បទបង្ហាញ)

ដំណាក់កាលទី 4 ។ សង្ខេប។ ការវិភាគគម្រោង។ គំរោងអនាគត។

ទឹកគឺជាជីវិត

ទឹកគឺជាប្រភពនៃជីវិត។ បុរសបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះទឹកជាយូរមកហើយ ព្រោះគេដឹងយ៉ាងច្បាស់ថា ទីណាគ្មានទឹក គ្មានជីវិត។ នៅក្នុងដីស្ងួត គ្រាប់ធញ្ញជាតិអាចកុហកបានច្រើនឆ្នាំ ហើយនឹងដុះពន្លកបានតែនៅក្នុងវត្តមាននៃសំណើមប៉ុណ្ណោះ។ ទឹកគឺជាសារធាតុទូទៅបំផុតនៅលើផែនដី៖ បីភាគបួននៃផ្ទៃភពផែនដីត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយសមុទ្រ មហាសមុទ្រ ទន្លេ និងផ្ទាំងទឹកកក។

ទឹកមិនអាចជំនួសដោយអ្វីនោះទេ - នេះគឺជាអ្វីដែលសម្គាល់វាពីវត្ថុធាតុដើម និងឥន្ធនៈស្ទើរតែគ្រប់ប្រភេទផ្សេងទៀត។ ទឹកអាចជំនួសបានដោយទឹកខ្លួនឯង!

គ្មានជីវិតដែលគ្មានទឹកទេ។ សៀវភៅមួយនិយាយយ៉ាងល្អថា ទឹកជាឈាមរបស់ផែនដី។ អ្នករបួសជារឿយៗត្រូវបានគំរាមកំហែងថានឹងស្លាប់ដោយសារការបាត់បង់ឈាម ប៉ុន្តែការស្លាប់កើតឡើងនៅពេលដែលឈាមបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការបំពេញមុខងារសំខាន់ៗរបស់វា។ ពាក្យទាំងនេះអាចអនុវត្តចំពោះទឹកផងដែរ។ ទឹកគឺខ្វះខាតនៅកន្លែងដែលវាត្រូវបានប្រើប្រាស់ច្រើនឬកន្លែងដែលវាបានក្លាយជា "ឈឺ" ហើយមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ការប្រើប្រាស់។

ទឹក។ គឺជាកត្តាសំខាន់ដែលកំណត់សកម្មភាពសំខាន់របស់រុក្ខជាតិ។ ក្នុងចំណោមទឹក 1000 ក្រាមដែលស្រូបយកដោយរុក្ខជាតិប្រហែល 990 ក្រាមហួតហើយ 10 ក្រាមត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងរុក្ខជាតិ។ រាងកាយរបស់រុក្ខជាតិគឺ 50-98% ទឹក។ ដំណើរការសរីរវិទ្យាទាំងអស់ដំណើរការដោយការចូលរួមនៃទឹក ដូច្នេះវាគឺជាកត្តាបរិស្ថានដ៏សំខាន់បំផុតមួយដែលប៉ះពាល់ដល់ការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍនៃសារពាង្គកាយរុក្ខជាតិ។

ទឹកសម្រាប់រុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះមិនសំខាន់តិចជាងពន្លឺនិងកំដៅទេ។ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការចេញផ្ការបស់រុក្ខជាតិគឺអាស្រ័យទៅលើការស្រោចទឹកដែលប៉ិនប្រសប់ និងទាន់ពេលវេលា ក៏ដូចជាការបាញ់ថ្នាំផងដែរ។

យើងជាសិស្សថ្នាក់ទី 4 D នៃអនុវិទ្យាល័យ MAOU លេខ 5 នៃទីក្រុង Zheleznodorozhny បានធ្វើការពិសោធន៍ដែលបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃទឹកសម្រាប់ប្រភេទផ្សេងៗនៃរុក្ខជាតិ។

៣.១. បទពិសោធន៍ដំបូង។

គោលបំណងនៃបទពិសោធន៍៖ បង្ហាញពីតួនាទីរបស់ទឹកនៅក្នុងជីវិតរបស់ chlorophytum ។

ការបណ្តុះបណ្តាល៖ យកផ្កា ស្រោចទឹក និងបន្ធូរដី។ ខ្ញុំបានសិក្សាស្ថានភាពនៃផ្កា: តិត្ថិភាពពណ៌និងភាពស្រស់នៃស្លឹក។

វគ្គនៃការពិសោធន៍៖

កាលបរិច្ឆេទ

ការរកឃើញ៖ យោងតាមលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍ខ្ញុំបានរកឃើញថា chlorophytum គឺជារុក្ខជាតិដែលមិនគួរឱ្យជឿហើយអាចគ្មានទឹកក្នុងរយៈពេលយូរ។

3.2. បទពិសោធន៍ទីពីរ។

គោលបំណងនៃបទពិសោធន៍៖ បង្ហាញពីឥទ្ធិពលនៃទឹកលើការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ violets ។

ការបណ្តុះបណ្តាល៖ ជ្រើសរើសផ្កាដែលមានសុខភាពល្អ ស្រោចទឹក និងបន្ធូរដី សិក្សាអក្សរសិល្ប៍ពិសេស។ ខ្ញុំបានស្គាល់ស្ថានភាពនៃផ្កា: តិត្ថិភាពពណ៌និងភាពស្រស់នៃស្លឹកការបង្កើតផ្កាកុលាប។

វគ្គនៃការពិសោធន៍៖

កាលបរិច្ឆេទ

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ក្នុងអំឡុងពេលសង្កេតខ្ញុំបានរកឃើញថា violets ត្រូវការទឹកធម្មតាកម្រិតមធ្យមសម្រាប់ការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍ល្អ។

3.3. បទពិសោធន៍ទីបី។

គោលបំណងនៃបទពិសោធន៍៖ ស្វែងយល់ពីសារៈសំខាន់នៃទឹកសម្រាប់ការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃម្លប់រាត្រី។

ការបណ្តុះបណ្តាល៖ យកផ្កា ស្រោចទឹក និងបន្ធូរដី។ ពិនិត្យស្ថានភាពនៃស្លឹកនិងដើម។

វគ្គនៃការពិសោធន៍៖

កាលបរិច្ឆេទ

ការរកឃើញ៖ ការសង្កេតមើលរុក្ខជាតិ ខ្ញុំបានរកឃើញថា ម្លប់យប់ត្រូវការបាញ់ថ្នាំ និងស្រោចទឹកជាប្រចាំ។ ការស្ងួតដីហួសប្រមាណគឺមិនអាចទទួលយកបានសម្រាប់រុក្ខជាតិនេះទេ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ទឹកមានសារៈសំខាន់សម្រាប់រុក្ខជាតិ។តួនាទីរបស់ទឹកក្នុងជីវិតរុក្ខជាតិ, ធំណាស់ដោយមិនសង្ស័យ។ វាគឺជាទឹកដែលជាប្រភពសំខាន់នៃអាហាររូបត្ថម្ភរបស់រុក្ខជាតិ និងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងដំណើរការមេតាបូលីសសំខាន់ៗទាំងអស់។ រុក្ខជាតិខ្លះត្រូវការទឹកច្រើនដើម្បីរស់នៅ ចំណែករុក្ខជាតិខ្លះទៀតត្រូវការបរិមាណតិចតួច - នេះត្រូវតែយកមកពិចារណានៅពេលស្រោចទឹករុក្ខជាតិសម្រាប់ការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍ធម្មតា។

រុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះមិនចូលចិត្តភាពឯកោទេ។ វានឹងពិបាកណាស់សម្រាប់ពួកគេ ប្រសិនបើបេះដូងដែលយកចិត្តទុកដាក់មិនមានអារម្មណ៍នៅក្បែរពួកគេ។ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការថែទាំរបស់អ្នកផងដែរពួកគេនឹងមិនជាប់បំណុលទេ!

គន្ថនិទ្ទេស៖

1. សព្វវចនាធិប្បាយសម្រាប់កុមារ។ ជីវវិទ្យា.- M.: Avanta +, 2001

2. វេជ្ជបណ្ឌិត D. G. Hession ។ ទាំងអស់អំពីរុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះ។ - M.: Kladez - Buks, 2000

3. Halina Heitz ។ នៅក្នុងពិភពនៃផ្កា។ - Vilnius: CJSC "Gamta", ឆ្នាំ 1997

4.ru.wikipedia.org

5. www.rosmed.ru

6. www.sapfira.ru

7. hraniteli.jimdo.com

8. www.treeland.ru/article/home/

9.medicine.astrostar.ru/travi/

10. www.wild-mistress.ru

http://festival.1september.ru/articles/512513/ http://www.veresk.chel.ru/alko/ivin2.htm http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Alkogol/Vlijanie-alkogolja-na -rastenija.html

ឧបសម្ព័ន្ធ

គ្មានរុក្ខជាតិណាអាចរស់បានដោយគ្មានទឹក។ ឫសនៃស្រូវសាលី និង rye ក្នុងការស្វែងរកទឹកចូលជ្រៅទៅក្នុងផែនដីរហូតដល់មួយម៉ែត្រកន្លះ។ នៅក្នុងដើមឈើនៅចម្ងាយ 10-12 ម៉ែត្រ។ និងអ្នករស់នៅវាលខ្សាច់បន្លាអូដ្ឋ - រហូតដល់ 20 ម៉ែត្រ។

ប៉ុន្តែរុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះមិនអាចផលិតទឹកក្នុងបរិមាណត្រឹមត្រូវបានទេ។ ជីវិតរបស់ពួកគេអាស្រ័យលើមនុស្ស។ នៅពេលថែទាំផ្កាក្នុងថ្នាក់ យើងបានគិតអំពីមូលហេតុដែលរុក្ខជាតិខ្លះត្រូវការសំណើមច្រើន ឯខ្លះទៀតត្រូវការតិចតួច។

ដោយបានកំណត់គោលដៅមួយ៖ ដើម្បីបង្ហាញពីតួនាទីរបស់ទឹកនៅក្នុងជីវិតរបស់រុក្ខជាតិ និងស្វែងយល់ថាតើរុក្ខជាតិអាចមានអាយុប៉ុន្មានដោយគ្មានទឹក។ យើងបានជ្រើសរើសរុក្ខជាតិចំនួនបី បំពេញកំណត់ហេតុសង្កេត សិក្សាអក្សរសិល្ប៍ចាំបាច់ ហើយកំណត់ដំណើរការ។

ខ្ញុំបានជ្រើសរើស chlorophytum សិក្សាស្ថានភាពរបស់វា ស្រោចទឹក និងបន្ធូរដី។ អស់រយៈពេល 3 សប្តាហ៍ខ្ញុំបានសង្កេត និងធ្វើកំណត់ហេតុក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់ខ្ញុំ នៅថ្ងៃទីប្រាំមួយ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ថាដីស្ងួត ហើយនៅថ្ងៃទីប្រាំបួន ស្រទាប់ពណ៌សបានលេចចេញមក។ ទោះបីជាស្ថានភាពនៃផ្កានេះវាមិនផ្លាស់ប្តូរទេមានតែនៅថ្ងៃទី 29 ស្លឹកក្លាយជាពណ៌បៃតងស្លេក។ នៅថ្ងៃទី 10 ខែមេសាខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្រោចទឹករុក្ខជាតិ។ ខ្ញុំបានសរុបលទ្ធផលនៃការសង្កេតកាលពីថ្ងៃទី១៣ ខែមេសា។ ជាលទ្ធផលនៃបទពិសោធន៍ខ្ញុំបានរកឃើញថា chlorophytum គឺជារុក្ខជាតិដែលមិនគួរឱ្យជឿហើយអាចគ្មានទឹកក្នុងរយៈពេលយូរ។

សម្រាប់ការសង្កេតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានយកពណ៌ស្វាយ ស្គាល់ស្ថានភាពនៃផ្កា ហើយកំណត់ទៅធ្វើការ។ ខ្ញុំបានកត់ត្រារាល់ការសង្កេតនៅក្នុងកំណត់ហេតុសង្កេតរបស់ខ្ញុំ។ នៅថ្ងៃទីប្រាំមួយនៃការសង្កេត ដីស្ងួត និងរលុង បន្ទាប់មកស្រទាប់ពណ៌សលេចឡើងនៅលើវា ហើយវាប្រេះ។ នៅថ្ងៃទី 10 ស្លឹកចាប់ផ្តើមរុំ។ បន្ទាប់ពី 16 ថ្ងៃស្លឹកក្រៀមស្វិតហើយពណ៌លឿងលេចឡើង។ នៅថ្ងៃទី 30 ខែមីនាខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្រោចទឹក។ ផ្កានេះមានជីវិតឡើងវិញ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញរូបរាងរបស់ផ្កាកុលាបវ័យក្មេង។ យោងតាមលទ្ធផលនៃការសិក្សា ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ដោយខ្លួនឯងថា violets ត្រូវការទឹកធម្មតាកម្រិតមធ្យមសម្រាប់ការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍ល្អ។

ជម្រើសរបស់ខ្ញុំគឺ ម្លប់យប់។ ខ្ញុំបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាផ្កានេះមានសុខភាពល្អ, ស្រោចទឹកនិងបាញ់វា។ នៅថ្ងៃទី 3 ដីបានរីងស្ងួតអស់ហើយ បន្ទាប់មកមានស្រទាប់ពណ៌សមួយលេចឡើងនៅលើវា ស្លឹកជាច្រើនបានប្រែទៅជាពណ៌លឿង និងជ្រុះចេញ។ បន្ទាប់ពីពីរសប្តាហ៍នៃការសង្កេតស្លឹកក្រៀមស្វិត។ នៅថ្ងៃទី 28 ខែមីនាខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្រោចទឹកនិងបាញ់ថ្នាំរុក្ខជាតិ។ នៅថ្ងៃទី 2 ខែមេសា ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថា ស្លឹកប្រែទៅជាពណ៌បៃតង ហើយផ្កាមួយបានរីក។ ខ្ញុំបានរក្សាទុករុក្ខជាតិ។ ក្នុងអំឡុងពេលសង្កេត ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ថា ម្លប់ពេលយប់ ត្រូវការបាញ់ថ្នាំ និងស្រោចទឹកជាប្រចាំ។ ការស្ងួតដីហួសប្រមាណគឺមិនអាចទទួលយកបានសម្រាប់រុក្ខជាតិនេះទេ។

ជាលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍ យើងបានដឹងថារុក្ខជាតិខ្លះត្រូវការទឹកច្រើនដើម្បីរស់នៅ ឯខ្លះទៀតត្រូវការបរិមាណតិចតួច។

រុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះមិនចូលចិត្តភាពឯកោទេ។ វានឹងពិបាកណាស់សម្រាប់ពួកគេ ប្រសិនបើបេះដូងដែលយកចិត្តទុកដាក់មិនមានអារម្មណ៍នៅក្បែរពួកគេ។

ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការថែទាំរបស់អ្នកផងដែរពួកគេនឹងមិនជាប់បំណុលទេ!

គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅស្វយ័តក្រុង

អនុវិទ្យាល័យលេខ៥

g.o. ផ្លូវដែកនៃតំបន់មូស្គូ

ទីក្រុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង

សន្និសីទនិស្សិត

"សក្តានុពល - 2012"

ប្រធានបទគម្រោង៖

"ទឹកជាប្រភពនៃជីវិត"

អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង៖

Mytnik Svetlana Grigorievna

គ្រូបឋមសិក្សា

អនុវិទ្យាល័យ MAOU №5

អ្នកចូលរួមគម្រោង

សិស្សថ្នាក់ទី ៤

អនុវិទ្យាល័យ MAOU លេខ ៥៖

Pelkina Maria

ផូហ្គូសៀន លេអា

Skorobogatov Eduard

ផ្លូវដែកឆ្នាំ 2012 មាតិកា

ខ្ញុំ. សេចក្តីផ្តើម ៣

II. ទឹកជាជីវិត ៤

III. ការងារជាក់ស្តែង ៥

3. 1. បទពិសោធន៍ដំបូង

3. 2. បទពិសោធន៍ទីពីរ

3. 3. បទពិសោធន៍ទីបី

IV. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន ៨

ឯកសារយោង………………………………………………………………… ៩

ឧបសម្ព័ន្ធ……………………………………………………………….១០

សេចក្តីផ្តើម

ប្រធានបទ គម្រោង៖ "ទឹកជាប្រភពនៃជីវិត"

ភារកិច្ចគម្រោង៖

កំណត់តម្រូវការទឹកក្នុងប្រភេទរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នា។

រៀបចំការពិសោធន៍ដើម្បីកំណត់តម្រូវការសម្រាប់ការស្រោចទឹករុក្ខជាតិ។

ធ្វើការសង្កេត និងធ្វើការសន្និដ្ឋាន។

សង្ខេបលទ្ធផល។

វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ៖

ការសង្កេត; ការវិភាគ; ទូទៅ។

សមាជិក : សិស្ស 4 - ថ្នាក់ D មាន 3 នាក់។

ដំណាក់កាលនៃការងារលើគម្រោង

ដំណាក់កាលទី 1 ។ ដំណាក់កាលត្រៀម។

ដំណាក់កាលទី 2 ។ ការរៀបចំការងារគម្រោង

1. ជម្រើសនៃប្រធានបទ និងគោលដៅនៃគម្រោង

2. ការកំណត់ចំនួនអ្នកចូលរួមគម្រោង។

គិតសម្រាប់ខ្លួនអ្នក;

មើលសៀវភៅ

សួរមនុស្សពេញវ័យ;

ងាកទៅកុំព្យូទ័រ;

4. ការងារអនុវត្តលើការសិក្សាអំពីសារៈសំខាន់នៃទឹកសម្រាប់ជីវិតរុក្ខជាតិ។

ដំណាក់កាលទី 3 ។ ការបង្ហាញផលិតផលសម្រេច (បទបង្ហាញ)

ដំណាក់កាលទី 4 ។ សង្ខេប។ ការវិភាគគម្រោង។ គំរោងអនាគត។

ទឹកគឺជាជីវិត

៣.១. បទពិសោធន៍ដំបូង។

គោលបំណងនៃបទពិសោធន៍៖ បង្ហាញពីតួនាទីរបស់ទឹកនៅក្នុងជីវិតរបស់ chlorophytum ។

វគ្គនៃការពិសោធន៍៖

កាលបរិច្ឆេទ

សកម្មភាពសិស្ស	ការសង្កេតរបស់សិស្ស
សកម្មភាពសិស្ស	ដី	រុក្ខជាតិ
14.03.12	ស្រោចទឹកនិងបន្ធូរដី	ដីសើម	ស្លឹកបៃតងភ្លឺ
16.03.12		សំងួត	គ្មានការផ្លាស់ប្តូរទេ។
19.03.12		ស្ងួត, crumbly	ដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរ
22.03.12		ដីស្ងួត ថ្នាំកូតពណ៌សបានលេចចេញមក	គ្មានការផ្លាស់ប្តូរទេ។
26.03.12		ដីត្រូវបានគ្របដោយសំបក	ដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរ
28.03.12		ដីស្ងួតគ្របដណ្តប់	គ្មានការផ្លាស់ប្តូរទេ។
02.04.12		ដីស្ងួត	ដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរ
06.04.12			គ្មានការផ្លាស់ប្តូរទេ។
10.04.12		ដីស្ងួត	ស្លឹកមានពណ៌បៃតងស្លេក

12.04.12	បាញ់និងស្រោចផ្កា	ដីសើម	ដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរ
13.04.12	បានបាញ់ផ្កា		ស្លឹកបៃតងភ្លឺ
ការពិសោធន៍បានបញ្ចប់

3.2. បទពិសោធន៍ទីពីរ។

វគ្គនៃការពិសោធន៍៖

កាលបរិច្ឆេទ

សកម្មភាពសិស្ស	ការសង្កេតរបស់សិស្ស
សកម្មភាពសិស្ស	ដី	រុក្ខជាតិ
14.03.12	ផែនដីបានធូររលុងហើយស្រោចទឹកផ្កា	ដីសើម	ស្លឹកមានពណ៌បៃតង
16.03.12		ដីចាប់ផ្តើមស្ងួត	ដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរ
19.03.12		ដីស្ងួតរលុង	ដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរ
22.03.12		ដីបានប្រេះស្រាំ ថ្នាំកូតពណ៌សបានលេចចេញមក	ស្លឹកមួយបានប្រែក្លាយ
26.03.12		សំបកមួយបានលេចឡើងនៅលើដី	ស្លឹកពីរបីទៀតរមៀលឡើង
30.03.12		ដីស្ងួត	ស្លឹកក្រៀមស្វិតភាពលឿងលេចឡើង

02.04.12	ខ្ញុំស្រោចទឹករុក្ខជាតិដើម្បីកុំឱ្យទឹកនៅលើស្លឹក។	ដីសើម	ស្លឹកបានប្រែទៅជាពណ៌បៃតង
06.04.12	ស្រោចទឹករុក្ខជាតិ	ដីមានសំណើមរលុង	ស្លឹកមានពណ៌បៃតងភ្លឺ
09.04.12		ដីសើម	ស្លឹកស្រស់
11.04.12	ស្រោចទឹករុក្ខជាតិ	ដីសើម	មានច្រកចេញថ្មី។
ការពិសោធន៍បានបញ្ចប់

3.3. បទពិសោធន៍ទីបី។

វគ្គនៃការពិសោធន៍៖

កាលបរិច្ឆេទ

សកម្មភាពសិស្ស	ការសង្កេតរបស់សិស្ស
សកម្មភាពសិស្ស	ដី	រុក្ខជាតិ
14.03.12	បន្ធូរនិងស្រោចទឹករុក្ខជាតិ	ដីមានសំណើមណាស់។	ស្លឹកបៃតងភ្លឺ
16.03.12		ដីស្ងួត	គ្មានការផ្លាស់ប្តូរទេ។
19.03.12		ដីត្រូវបានប្រេះ	ស្លឹកមានពណ៌បៃតងស្លេក
22.03.12		ថ្នាំកូតពណ៌សបានលេចឡើងនៅលើដី	ស្លឹកប្រែទៅជាពណ៌លឿង
26.03.12		ផែនដីត្រូវបានគ្របដោយសំបក	ស្លឹកពីរបីប្រែទៅជាពណ៌លឿងហើយជ្រុះ
28.03.12		ដីគឺស្ងួត, ប្រេះ	ស្លឹកក្រៀមស្វិត ស្លេកដោយពណ៌លឿង

30.03.12	ស្រោចទឹក និងបាញ់ថ្នាំរុក្ខជាតិ	ដីសើម	ស្លឹកនៅតែទន់បន្តិច
02.04.12	ស្រោចទឹក និងបាញ់ថ្នាំរុក្ខជាតិ	ដីសើម	ស្លឹកប្រែទៅជាពណ៌បៃតង ផ្ការីក
04.04.12	ស្រោចទឹកហើយបាញ់ផ្កា	ដីសើម	ស្លឹកមានពណ៌បៃតងពន្លកថ្មីបានលេចឡើង
ការពិសោធន៍បានបញ្ចប់

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

គន្ថនិទ្ទេស៖

1. សព្វវចនាធិប្បាយសម្រាប់កុមារ។ ជីវវិទ្យា.- M.: Avanta +, 2001

2. វេជ្ជបណ្ឌិត D. G. Hession ។ ទាំងអស់អំពីរុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះ។ - M.: Kladez - Buks, 2000

3. Halina Heitz ។ នៅក្នុងពិភពនៃផ្កា។ - Vilnius: CJSC "Gamta", ឆ្នាំ 1997

4.ru.wikipedia.org

5. www.rosmed.ru

6. www.sapfira.ru

7. hraniteli.jimdo.com

8. www.treeland.ru/article/home/

9.medicine.astrostar.ru/travi/

10. www.wild-mistress.ru

http://festival.1september.ru/articles/512513/http://www.veresk.chel.ru/alko/ivin2.htmhttp://900igr.net/prezentatsii/biologija/Alkogol/Vlijanie-alkogolja-na-rastenija.html

ឧបសម្ព័ន្ធ

ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការថែទាំរបស់អ្នកផងដែរពួកគេនឹងមិនជាប់បំណុលទេ!

ស្ថាប័នអប់រំក្រុង

អនុវិទ្យាល័យ លេខ ២១

គម្រោងបរិស្ថាន

"ទឹកស្អាតគឺជាភពដែលមានជីវិត"

Borisova Victoria ថ្នាក់ទី ៣

Borisov Sergey ថ្នាក់ទី ៣

Dyakova Ekaterina ថ្នាក់ទី ៣

Nikolaev Vladimir ថ្នាក់ទី ៣

អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង៖

Tveritina Svetlana Nikolaevna

MOU អនុវិទ្យាល័យ №២១

ទីប្រឹក្សា៖

ពេលវេលាអនុវត្ត៖

០៣.០៣.២០១៤-១៧.០៣.២០១៤

ទីក្រុង Volgodonsk

ឆ្នាំ ២០១៤

ទំព័រ

១.សេចក្តីផ្តើម ២

2. សារៈសំខាន់នៃទឹកនៅលើផែនដី 3-4

៣.មូលហេតុនៃការបំពុលទឹក ៥-៦

៤.ការងារពិសោធន៍ និងពិសោធន៍លើបរិស្ថាន ៧

បញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចនៃការបំពុលទឹក។

៥.ក្បួនថែទាំទឹក ៨

៦.សេចក្តីសន្និដ្ឋាន ៩

៧.បញ្ជីប្រភព ៩

1 ។ សេចក្ដីណែនាំ

ប្រសិនបើអ្នកធ្វើបញ្ជីនៃអ្វីដែលចាំបាច់សម្រាប់ជីវិត នោះទឹកពិតណាស់នឹងដឹកនាំវា។ បើគ្មានវាទេ គ្មានទម្រង់ជីវិតណាដែលដឹងគឺមិនអាចទៅរួចទាំងស្រុងនោះទេ។ រាងកាយរបស់មនុស្សមានទឹកប្រហែល 75% ។ វាជាទឹកដែលភពផែនដីជំពាក់ការកើត និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃជីវិត នោះប្រសិនបើវាមិនមែនសម្រាប់វាទេ វាគ្មានយើងទេ។ មនុស្សជាច្រើនគិតថា ដោយសារនៅលើផែនដីមានទឹកច្រើនជាងដី នោះមិនចាំបាច់រក្សាទុកវាទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងមិននិយាយអំពីទឹកនៃសមុទ្រ និងមហាសមុទ្រទេ ប៉ុន្តែអំពីទឹកសាប ទុនបំរុងដែលនៅលើភពផែនដីគឺមិនសូវមានច្រើននោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកស្រមៃមើលមហាសមុទ្រពិភពលោកជាអាងទឹក នោះនឹងមានទឹកសាបធម្មជាតិមួយស្លាបព្រានៅក្នុងនោះ។ ពីស្លាបព្រានេះមានទឹកតិចតួចណាស់ដែលសមរម្យសម្រាប់ការផឹក។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ទុនបម្រុងទឹកសាបនៅលើផែនដីត្រូវបានបាត់បង់ ហើយសកម្មភាពរបស់មនុស្សគឺត្រូវស្តីបន្ទោស។ នៅពេលធ្វើការលើគម្រោង យើងបានពិចារណាសំណួរជាច្រើន៖ តើអ្វីជាសារៈសំខាន់នៃទឹកសម្រាប់សារពាង្គកាយមានជីវិត។ តើភពផែនដីប្រឈមនឹងការខ្វះខាតទឹកដែរឬទេ? តើប្រទេសណាខ្លះដែលវាមានរួចហើយ ហើយនៅរុស្ស៊ីយ៉ាងម៉េច? ហេតុអ្វីបានជាទឹកត្រូវបំពុល? តើស្ថានភាពទឹកនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងគឺជាអ្វី?

ហើយជាចុងក្រោយ របៀបការពារ និងរក្សាទុកទ្រព្យសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃធម្មជាតិ - ទឹក។

គោលបំណងនៃគម្រោង៖

លើកកំពស់ការគោរពចំពោះទឹកសាប។
សមត្ថភាពក្នុងការសន្សំសំចៃ

ភារកិច្ច :

ស្វែងយល់អំពីធនធានទឹកសាប។
រកមើលកន្លែងដែលយើងបាត់បង់ទឹក។
កំណត់វិធីលុបបំបាត់ការបាត់បង់ទឹក។

សម្មតិកម្ម ៖ ប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់រូបសន្សំទឹក នោះយើងនឹងបាត់បង់ទឹកសាបតិច។

វត្ថុនៃការសិក្សា៖ ទឹកសាប។

ប្រធានបទនៃការសិក្សា៖ វិធីសន្សំទឹកសាប។

ផែនការសកម្មភាព៖

1. ស្វែងរកព័ត៌មានអំពីទឹកនៅក្នុងបណ្ណាល័យ តាមអ៊ីនធឺណិត ធ្វើការស្ទង់មតិពីមិត្តភក្តិ និងសាច់ញាតិ។

2. ពិភាក្សាអំពីបញ្ហានៃការបំពុលទឹក។

3. ធ្វើប្រព័ន្ធទិន្នន័យដែលទទួលបាន និងធ្វើការសន្និដ្ឋាន។

4. រៀបចំបទបង្ហាញ។

5. ការពារគម្រោងរបស់អ្នក។

2. សារៈសំខាន់នៃទឹកនៅលើផែនដី

តើទឹកជាអ្វី? រ៉ែ - គ្មានពណ៌
គ្មានក្លិន គ្មានរាង ប៉ុន្តែអ្នកមើលជុំវិញ -
នេះគឺជាសាក្រាម៉ង់ដ៏អស្ចារ្យនៃភពផែនដី។
នេះគឺជាប្រភពចម្បងដែលជីវិតបានហូរ។

បើគ្មានទឹកនៅលើភពផែនដី អ្វីមួយដែលមានជីវិតគឺមិនអាចនឹកស្មានដល់។
ហើយទឹកគឺមានវត្តមាន - ទាំងនៅក្នុងពោះវៀននិងពីលើដី។
ហើយភពផែនដី ក្នុងសកលលោក គ្រាប់ធញ្ញជាតិមានពណ៌ខៀវ
វានឹងត្រឹមត្រូវជាងក្នុងការហៅវាថាមិនមែនជាផែនដី ប៉ុន្តែជាទឹក។

មហាសមុទ្រ និងទន្លេ បឹង និងផ្ទាំងទឹកកកអស់កល្បជានិច្ច
ដើមឈើ និងរុក្ខជាតិ ឈាមសត្វ និងមនុស្ស -
នេះគ្រាន់តែជាទឹក នេះហើយជាស្នូលនៃជីវិត
នេះគឺជាប្លាស្មារបស់ភពផែនដី ហើយប្រហែលជា Galaxy ទាំងមូល។

យើងមិនសរសើរទេ យើងដូចជាក្មេងលេងនឹងប្រដាប់ក្មេងលេង
ជាមួយនឹងកំណប់សំខាន់នេះ អាថ៌កំបាំងនៃជីវិត ទឹក
បំពុល បំពុល សម្លាប់...
ចុះប្រសិនបើពេលខ្លះហ្គេមប្រែទៅជាគ្រោះមហន្តរាយ?

នៅក្នុងមេរៀននៃពិភពលោកជុំវិញយើង យើងបានរៀននោះ។

97% នៃទឹកនៅលើភពផែនដី គឺជាទឹកប្រៃនៃសមុទ្រ និងមហាសមុទ្រ។

3% (នោះគឺ 39,500 គីឡូម៉ែត្រគូប) គឺសមរម្យសម្រាប់មនុស្ស។ ទីណាមានជីវិត ទីនោះតែងតែមានទឹក។
ជីវិតដែលគ្មានទឹកគឺមិនអាចទៅរួចទេ។
ទឹកគឺជាប្រភពថាមពល។
ទឹកនាំកំដៅ។
ទឹកគឺជាសារធាតុរំលាយដ៏ល្អ។
ដំណើរការគីមីមួយចំនួនធំកើតឡើងនៅក្នុងទឹក។

ក៏ដូចជា៖

ពួកយើងភាគច្រើនដឹងតែអំពីទឹកថា បើគ្មានវា "ទាំងនៅទីនេះ ឬទីនោះ"។ ប៉ុន្តែនាងលាក់អាថ៌កំបាំងជាច្រើន ហើយទ្រព្យសម្បត្តិជាច្រើនរបស់នាងមិនត្រូវបានសិក្សារហូតមកដល់ពេលនេះ។

តើទឹកមានរដ្ឋប៉ុន្មាន?

តាមកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា យើងដឹងថា ទឹកជាសារធាតុរាវ ដែលអាស្រ័យលើសីតុណ្ហភាព អាចរឹង និងជាឧស្ម័ន។ តាមការពិតវាមិនមានរដ្ឋបីទេប៉ុន្តែច្រើនទៀត: ប្រាំ - នៅពេលដែលវាជាអង្គធាតុរាវ 14 - នៅសីតុណ្ហភាពរងសូន្យ។ ហើយប្រសិនបើទឹកត្រូវបាន supersaturated ជាមួយ methane វាអាចឆេះបាន។

តើទឹកទាំងអស់បង្កកនៅសីតុណ្ហភាពក្រោមសូន្យទេ?

មិនមែនគ្រប់គ្នា។ ទឹកសុទ្ធគ្មានជាតិពុល សីតុណ្ហភាពក្រោមសូន្យនឹងមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ - វានឹងនៅតែរាវដដែល។ ប៉ុន្តែវាក៏មានកម្រិតត្រជាក់របស់វាដែរ៖ វាទាបជាងទឹកធម្មតា។

តើប្រទេសណាមានទឹកស្អាតជាងគេ?

ជាការពិតណាស់ ខ្ញុំចង់ចងចាំអំពីធនធានទឹករបស់យើង ហើយជាដំបូង បឹងបៃកាល់។ ប៉ុន្តែ alas បឹងមួយនឹងមិនធ្វើឱ្យអាកាសធាតុទេហើយសម្រាប់ទឹកស្អាតវាជាការប្រសើរក្នុងការទៅប្រទេសជិតខាងរបស់យើង - ទៅហ្វាំងឡង់។ វាគឺជាប្រទេសនេះបើយោងតាមការសិក្សារបស់អង្គការយូណេស្កូដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីមួយក្នុងចំណោមប្រទេសចំនួន 122 នៅលើពិភពលោក។

តើទឹកមួយណានឹងប្រែទៅជាទឹកកកលឿនជាង - ត្រជាក់ឬក្តៅ?

ចម្លែកគ្រប់គ្រាន់ហើយ ទីពីរ បើទោះបីជាមុនពេលត្រជាក់ក៏ដោយ ក៏វាត្រូវត្រជាក់ទាំងស្រុងដែរ។ ទ្រព្យសម្បត្តិនៃទឹកនេះត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមការពិតដ៏អស្ចារ្យ: ហេតុអ្វីបានជាវាកើតឡើង អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនទាន់បានពន្យល់នៅឡើយទេ។

ហើយតើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើអ្នក "ត្រជាក់" ទឹក?

ការបង្កកទឹកដល់ -120° អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមានការភ្ញាក់ផ្អើលដែលបានរកឃើញថាវាក្លាយទៅជា viscous ។ នៅតែមាន 15 °ខាងក្រោមសូន្យ - ហើយអ្វីមួយដូចជាកញ្ចក់បានប្រែក្លាយ។

ពេលនិយាយជាមួយគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាយើងដឹងថាទឹកសម្លាប់

វាគឺជាវិធី "ទឹក" ដែលជំងឺគ្រោះថ្នាក់បំផុតសម្រាប់មនុស្សរីករាលដាល។ សព្វថ្ងៃនេះរហូតដល់ 2/3 នៃការឆ្លងត្រូវបានបញ្ជូនតាមរបៀបនេះ។ យោងតាមស្ថិតិប្រជាជនប្រហែល 25 លាននាក់នៃភពផែនដីបានស្លាប់ជារៀងរាល់ឆ្នាំបន្ទាប់ពីផឹកទឹកដែលមានមេរោគ។

ប៉ុន្តែបើគ្មានវាក៏គ្មានជីវិតដែរ!

ជីវិតទាំងអស់នៅលើភពផែនដីរបស់យើងមានទឹក ហើយនឹងត្រូវស្លាប់ ប្រសិនបើវាត្រូវបានដកហូត។ សត្វមានទឹក 75% ដំឡូងមានទឹក 76% ហើយឪឡឹកមានទឹក 96% ។ រាងកាយរបស់មនុស្សមានទឹកប្រហែល 70% ប៉ុន្តែតួលេខនេះប្រែប្រួលទៅតាមអាយុ។ នៅក្នុងរាងកាយរបស់ទារកទើបនឹងកើតវាមានច្រើនជាង 85% នៅក្នុងរាងកាយរបស់មនុស្សចាស់ - ប្រហែល 50% ។ វាប្រែថាជាមួយនឹងភាពចាស់យើងបាត់បង់ទឹក។ ហើយក្នុងមួយជីវិតរបស់យើងយើងគ្រប់គ្រងទឹកប្រហែល 35 តោន!

អាហារូបត្ថម្ភទឹក។

"អង្គុយលើនំបុ័ងនិងទឹក" មានន័យថាស្រេកឃ្លាន ប៉ុន្តែមិនមែនមកពីជីវិតល្អនោះទេ។ ប៉ុន្តែមនុស្សលើសទម្ងន់ពិតជាអាច "អង្គុយលើទឹកមួយ" ដោយមិនរាប់បញ្ចូលភេសជ្ជៈផ្សេងទៀតពីរបបអាហារ និងសម្រកទម្ងន់យ៉ាងខ្លាំង។ យោងតាមអ្នកជំនាញអាហារូបត្ថម្ភ នេះគឺជាវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតមួយក្នុងការសម្រកទម្ងន់។

គ្រូពេទ្យបេះដូងទឹក។

ផឹកទឹកឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងមួយថ្ងៃ - យ៉ាងហោចណាស់ប្រាំមួយកែវ - កាត់បន្ថយហានិភ័យនៃការគាំងបេះដូងយ៉ាងខ្លាំង។

3. មូលហេតុនៃការបំពុលទឹក។
មួយភាគបីនៃចំនួនប្រជាជនពិភពលោកកំពុងជួបប្រទះនឹងការខ្វះខាតទឹកយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ ការផ្គត់ផ្គង់ទឹកសាបមានកម្រិតត្រូវបានកាត់បន្ថយបន្ថែមទៀតដោយសារតែការបំពុល។

ក្នុងសតវត្សថ្មីៗនេះ បន្ថែមពីលើការបំពុលធម្មជាតិនៃប្រភពធម្មជាតិជាមួយនឹងភាគល្អិតដី ថ្ម អំបិលរ៉ែ បញ្ហានៃការបំពុលទឹកក្នុងឧស្សាហកម្ម និងកសិកម្មបានកើតមានឡើង។

យើងបានរៀនពីអ៊ីនធឺណិត និងទស្សនាវដ្តីនោះ។បន្ទាប់មកអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានគណនាថា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សារធាតុគ្រោះថ្នាក់ជាច្រើនបានចូលទៅក្នុងទឹកជុំវិញពិភពលោក ដែលរថយន្តដឹកទំនិញចំនួន 10,000 គ្រឿងនៅលើរថភ្លើងអាចផ្ទុកវាបាន។ សូម្បីតែនៅក្នុងទឹកថ្លានៃតំបន់អាក់ទិក ក៏មានដានម្សៅលាងត្រូវបានរកឃើញ។ នៅក្នុងទន្លេ Danube, Rhine, Volga អ្នកមិនអាចហែលទឹកបានទេ។ មីក្រូសរីរាង្គដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងដល់សុខភាពមនុស្ស និងសត្វបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងទន្លេស៊ីបេរីពីព្រៃលិចទឹក។ បឹង Baikal កំពុងបាត់បង់សមត្ថភាពសម្អាតខ្លួន។ មានជីរ៉ែជាច្រើននៅក្នុងទន្លេ Amur ដែលកុមារក្លាយជាកន្ទួលបន្ទាប់ពីងូតទឹក។ សូម្បីតែនៅក្នុងខ្លួនរបស់ត្រីមានការផ្លាស់ប្តូរក៏ដោយ ក៏ត្រីកើតមកមានកន្ទុយពីរ។
ប្រហែល 80% នៃជម្ងឺទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកង្វះទឹកស្អាត។
ប្រទេសរបស់យើងប្រហែលជាផ្តល់ទឹកច្រើនជាងគេ៖ ជាមធ្យម ការផ្តល់ទឹកដល់ប្រជាជនគឺ ៤០០ លីត្រក្នុងមនុស្សម្នាក់ (ក្នុងនោះ ២៥០ លីត្រផឹកក្នុងមួយថ្ងៃ) ។

នៅឯមេរៀននៃរង្វង់ "អ្នកស្នេហាជាតិវ័យក្មេង" យើងបានស្គាល់ពីរបៀបដែលបុព្វបុរសរបស់យើងបានប្រព្រឹត្តចំពោះទឹក។ ហើយយើងអាចរៀនបានច្រើនពីដូនតារបស់យើង។ មនុស្សឲ្យតម្លៃទឹក ហៅវាថាជាឈាមរបស់ផែនដី។ ប្រជាជនរុស្ស៊ីបានបង្កើតសុភាសិតជាច្រើនអំពីទឹក។ នេះគឺជាពួកគេមួយចំនួន៖ "ទឹកនៃស្ថានសួគ៌ធ្វើឱ្យផែនដី", "ទឹកគឺជាម្ចាស់នៃអ្វីៗទាំងអស់, ទឹកនិងភ្លើងភ័យខ្លាច", "ហើយទឹកនៅតែលាងច្រាំងច្រាំងចោត", "តែងតែរំពឹងថានឹងមានសំណាងអាក្រក់ពីទឹកធំ។ ”។ ស្តាប់ពាក្យឫសគល់ដូចគ្នា - មាតុភូមិ ជាទីគោរពស្រលាញ់... តើរដូវផ្ការីកជាអ្វី? វាគឺជាយន្តហោះតូចមួយនៃទឹកដែលចេញពីដី។ មាតុភូមិខ្លួនឯងផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវភាពស្រស់ស្រាយភាពរឹងមាំសុខភាព។ យ៉ាងណាមិញ ទឹកនៅក្នុងប្រភពទឹកតែងតែស្អាត ត្រជាក់ និងមានសុខភាពល្អ។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីទឹកនិទាឃរដូវត្រូវបានការពារអណ្តូងត្រូវបានសាងសង់សម្រាប់ប្រភពទឹកហើយជារឿយៗត្រូវបានសម្អាត។ ហើយអ្នកដើរកាត់អាចផឹកទឹកត្រជាក់ទឹកកកពីបន្ទះដែលទុកនៅរដូវផ្ការីក។ ទឹកនៅក្នុងប្រភពទឹកត្រជាក់ខ្លាំង ប៉ុន្តែមនុស្សនិយាយថា ទោះបីជាអ្នកពិសាវាក្នុងរដូវរងាក៏ដោយ អ្នកនឹងមិនឈឺទេ ផ្ទុយទៅវិញ អ្នកនឹងបង្កើនកម្លាំង និងសុខភាព។ ឥឡូវនេះទឹកហូរជាច្រើនបានបាត់ទៅហើយ

ស្រុកកំណើតរបស់យើងគឺ Volgodonsk មានទីតាំងនៅព្រំដែនរវាងដុននិងអាងស្តុកទឹក Tsimlyansk ដ៏ធំនៅភាគខាងកើតនៃតំបន់ Rostov ។អាងស្តុកទឹក Tsimlyansk ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1952 សព្វថ្ងៃនេះគឺជាប្រភពតែមួយគត់នៃការផ្គត់ផ្គង់ទឹកស្អាតសម្រាប់គ្រួសារ និងប្រជាជនចំនួន 169,000 នាក់។ អាងស្តុកទឹកនេះមានអាយុកាលជាង 60 ឆ្នាំ។
បញ្ហារបស់វាគឺការលិចលង់ សារាយ "រីក" កំឡុងពេលក្តៅ ការបំពុលទឹក ការថយចុះដែលបានសង្កេតឃើញនៅក្នុងទឹក និងស្តុកត្រី។ល។សព្វថ្ងៃនេះប្រភពសំខាន់នៃការបំពុលនៃផ្នែកនៃអាងស្តុកទឹក Tsimlyansk ដែលនៅជិតទីក្រុង Volgodonsk គឺទីក្រុងខ្លួនឯង ទឹកស្អុយរបស់យើងដែលចូលទៅក្នុងសមុទ្រដោយគ្មានការព្យាបាលណាមួយឡើយ។ទីតាំងនៃការហូរទឹកព្យុះចូលទៅក្នុងអាងស្តុកទឹក Tsimlyansk (Sukho-Solenovskaya gully តំបន់នៃផ្សារទំនើប) គឺជាតំបន់ដែលបំពុលបំផុតនៃសមុទ្រ។ ប្រជាពលរដ្ឋចងចាំពីស្ថានភាពអាសន្ននៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2009 នៅពេលដែលការផ្គត់ផ្គង់ទឹកនៅ Volgodonsk "ស្ងួត" រយៈពេលពីរថ្ងៃ៖ ការប្រមូលផ្តុំសារាយពណ៌ខៀវបៃតងនៅកន្លែងទទួលទានទឹកមិនអនុញ្ញាតឱ្យផ្គត់ផ្គង់ទឹកដល់ Volgodonsk ទេ។ បញ្ហានៃការផ្គត់ផ្គង់ទឹកស្អាតជាទីទុកចិត្តរបស់ទីក្រុង គឺជាបញ្ហាចម្បងមួយនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង។ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែការថែទាំរបស់រដ្ឋមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ វាក៏ចាំបាច់សម្រាប់យើងក្នុងការអភិរក្សទឹក។ ទឹកគឺជាជីវិត។ កវី V. Mayakovsky ក្នុងកំណាព្យមួយរបស់គាត់បានថ្លែងទៅកាន់មនុស្សដូចនេះ៖ “អ្នកក្រុង ថែរក្សាទឹក! ថែរក្សាបំពង់ទឹករបស់អ្នកឱ្យបានល្អ!”គិត! នៅពេលដែលទឹកលេចចេញពី faucet ធុងមួយនឹងហូរចេញក្នុងរយៈពេល 10 នាទី។ តើទឹកប៉ុន្មានធុងនឹងលេចធ្លាយក្នុងរយៈពេល 1 ម៉ោង? សម្រាប់ 1 ថ្ងៃ? ប្រសិនបើទឹកហូរក្នុងទឹកទំហំប៉ុនការផ្គូផ្គង នោះធុង 40 នឹងលេចធ្លាយក្នុងមួយថ្ងៃ និង 10 លីត្រក្នុងមួយធុង។ ទឹកមិនចូលទៅក្នុងម៉ាស៊ីនភ្លាមៗទេ៖ ដំណក់ទឹកទាំងនោះដែលយើងលាងដៃបានមកដល់ឆ្ងាយហើយ។ ទីមួយពីអាងស្តុកទឹកវាទៅបំពង់ដែលជាកន្លែងដែលបន្ទាប់ពីការសម្អាតវាទៅដល់យើង។ ដើម្បីឱ្យទឹកស្អាតហូរចេញពីម៉ាស៊ីនរបស់យើង មនុស្សជាច្រើនត្រូវប្រឹងប្រែង៖ អ្នកខ្លះធ្វើបំពង់នៅរោងចក្រ អ្នកខ្លះទៀតជួយទឹកចូលក្នុងបំពង់ ពោលគឺឧ។ សង់បំពង់ទឹក ទី៣បានលុបទឹក ទី៤ ជួសជុលទុយោ។

ពពកនៅលើមេឃកាន់តែក្រាស់
ហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានបើក
ដំណក់ទឹកពីលើមេឃបានហូរ -
យើងទទួលបានស្ទ្រីម។
ទឹកហូរចូលទៅក្នុងទន្លេ
"នៅទីនេះយើងនឹងហូរដោយរលក!"
ទន្លេបានហៀរ
ទឹកជំនន់ច្រាំងសមុទ្រ,
ដើម្បីកុំឱ្យទឹកទន្លេពុះ
ហើយវាមិនលិចផ្ទះទេ។
នេះគឺជាការផ្គត់ផ្គង់ទឹករបស់យើង។
គាត់បានយកទឹកពីទន្លេ។
Vodica ធ្វើដំណើរ,
ដើម្បីលាងមុខរបស់យើង។
ដើម្បីឱ្យយើងអាចផឹកបាន។
ប្រើសម្រាប់អាហារ។
យើងគ្មានកន្លែងណាដែលគ្មានទឹកទេ។
នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំដឹង
តើនាងដើរតាមបំពង់យ៉ាងដូចម្តេច
នាងចូលគ្រប់ផ្ទះ
គ្រាន់តែបើក faucet របស់អ្នក។
ទឹកមួយនឹងហូរ
ហើយជួនកាលវាហាក់ដូចជាយើងថាទឹកខ្លួនវាហូរចេញពីម៉ាស៊ីនហើយមានច្រើនណាស់អ្នកមិនអាចរក្សាទុកបានទេទុកឱ្យវាចាក់ដោយខ្លួនឯង! ប៉ុន្តែឥឡូវយើងដឹងហើយថា ទឹកហូរចូលក្បាលទឹកពីទន្លេ ហើយបើមនុស្សទាំងអស់ទុកក្បាលទឹកចោល តើមានអ្វីកើតឡើង? មនុស្សជាច្រើនប្រើទឹកដោយមិនប្រុងប្រយ័ត្ន៖ យើងដុសធ្មេញរបស់យើង ក្បាលម៉ាសីនតឹកបើក ហើយទឹកហូរចូលទៅក្នុងលូ។ បិទក្បាលម៉ាសីនឱ្យជិត ហើយទឹកក៏ស្រក់បន្តិចម្តងៗ។ ឆ្ពោះទៅបន្ទប់ទទួលទានអាហារ ខ្ញុំលាងដៃ បង្វែរក្បាលម៉ាសីនគ្រប់ផ្លូវ។ តើទឹកចេញប៉ុន្មានលីត្រក្នុងមួយថ្ងៃ? ដោយសង្កេតមើលក្បាលម៉ាសីនតឹកដែលមិនបិទជិត យើងបានរកឃើញនោះ។

4. បានធ្វើការសិក្សាលើការប្រើប្រាស់ទឹក។

មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមធ្វើការស្រាវជ្រាវ អ្នកត្រូវសរសេរឡើងវិញនូវការអានម៉ែត្រទឹកផ្ទះល្វែង។ ការអានម៉ែត្រ: ទឹកត្រជាក់ - 108.253 ម៉ែត្រគូប ទឹកក្តៅ - 61.121 ម៉ែត្រគូប។

សន្សំសំចៃទឹកដោយបិទទឹកពេលដុសធ្មេញរបស់អ្នក។
ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើអាចសន្សំសំចៃទឹកបានប៉ុន្មានប្រសិនបើអ្នកបិទទឹកពេលដុសធ្មេញរបស់អ្នក (2 ដងក្នុងមួយថ្ងៃរយៈពេល 2 នាទី) ។
យើងដុសធ្មេញរបស់យើងរយៈពេល 2 នាទីដោយមិនបិទទឹក ហើយពិនិត្យមើលការអានម៉ែត្រ. ការអានម៉ែត្រទឹកត្រជាក់ដែក: 108,265 (កើនឡើង 12 លីត្រ),ក្តៅ៖ ៦១.១៣១ (កើនឡើង 10 លីត្រ) ។សេចក្តីសន្និដ្ឋាន ៖ ការផ្លាស់ប្តូរការអានរបស់បញ្ជរទាំងពីរសរុបបង្ហាញថា ប្រសិនបើយើងបិទទឹកពេលដុសធ្មេញរបស់យើងដែលអាចសន្សំបាន ២២ លីត្រ. ប្រសិនបើយើងពិចារណាថា មនុស្សម្នាក់ដុសធ្មេញរបស់គាត់ 2 ដងក្នុងមួយថ្ងៃ វាមានន័យថាក្នុងមួយថ្ងៃវាខ្ជះខ្ជាយទឹក 44 លីត្រ. ប្រសិនបើយើងគណនាការប្រើប្រាស់ទឹកខ្ជះខ្ជាយដោយគ្រួសារបីនាក់ យើងទទួលបាន៖ 44 * 3 = 132 លីត្រ (!). ចូរយើងគណនាថាតើសិស្សនៃថ្នាក់មួយអាចសន្សំទឹកបានប៉ុន្មាន (30 នាក់)៖ 44 * 30 = 1320 លីត្រ . ហើយឥឡូវយើងមើលថា តើសិស្សសាលាមួយអាចសន្សំទឹកបានប៉ុន្មាន (១ពាន់នាក់)៖44 * 1000 = 44000 លីត្រ។នេះគឺក្នុងមួយថ្ងៃ។ សម្រាប់មួយខែ មនុស្ស 1 នាក់បានសន្សំសំចៃ ៖ 44 * 30 = 1320 លីត្រ , គ្រួសារមានបីនាក់: 1320 * 3 = 3960 លីត្រ , សិស្សនៃថ្នាក់ដូចគ្នា។: 1320 * 30 = 39600 លីត្រសិស្សសាលាដូចគ្នា៖1320 * 1000 = 1320000 លីត្រ។ ក្នុងមួយឆ្នាំមនុស្សម្នាក់នឹងសន្សំ: 44 * 365 = 16060 លីត្រគ្រួសារមកពីមនុស្សបីនាក់: 16060 * 3 = 48180 សិស្សនៃថ្នាក់ដូចគ្នានឹងរក្សាទុក: 16060 * 30 = 481800 លីត្រ សិស្សសាលាដូចគ្នា៖16060 * 1000 = 16060000 លីត្រ. លទ្ធផលនៃការសិក្សានឹងត្រូវដាក់ក្នុងតារាង

សន្សំសំចៃទឹកដោយបិទទឹកពេលដុសធ្មេញរបស់អ្នក។

1 នាក់។		គ្រួសារ ៣		សិស្សថ្នាក់មួយ (៣០នាក់)		សិស្សសាលាមួយ (១ពាន់នាក់)
សន្សំសំចៃទឹកក្នុង១ថ្ងៃ (លីត្រ)
			1320			44000
ការសន្សំទឹកក្នុងរយៈពេល 1 ខែ, (l)
1320	3960			39600	1320000
សន្សំសំចៃទឹកក្នុងរយៈពេល 1 ឆ្នាំ។
16060	48180			481800		16060000

ការរកឃើញ

ទឹកត្រូវតែជួយសង្គ្រោះ! ជាបឋម នេះនឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីការកាត់បន្ថយការទូទាត់ថ្លៃទឹកសម្រាប់គ្រួសារនីមួយៗ។ នៅលើមាត្រដ្ឋានជាតិការសន្សំនឹងធ្វើឱ្យវាអាចទទួលបានរាប់ពាន់លានរូប្លិ៍។ នៅលើពិភពលោក មនុស្សមួយចំនួនធំជួបប្រទះនឹងការខ្វះខាតទឹកប្រើប្រាស់ ហើយថែមទាំងមានកង្វះទឹកសម្រាប់តម្រូវការគ្រួសារទៀតផង។

ហេតុការណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍
- ប្រសិនបើគ្រួសារមួយសន្សំបានយ៉ាងហោចណាស់ 20% នៃទឹកម៉ាស៊ីនពីបរិមាណដែលខ្លួនប្រើប្រាស់ នោះក្នុងមួយឆ្នាំបរិមាណនេះអាចបង្កើតបានជាបឹងដែលមានអង្កត់ផ្ចិត 200 ម៉ែត្រ និងជម្រៅ 2 ម៉ែត្រ។
- ដោយជ្រើសរើសផលិតផលមួយចំនួន អ្នកក៏អាចសន្សំសំចៃទឹកផងដែរ។
- វាប្រែថាវាត្រូវការទឹក 650 លីត្រដើម្បីដាំ barley 500 ក្រាម។
- អ្នកបួសក៏សន្សំសំចៃទឹកផងដែរ។ ការចិញ្ចឹមសត្វសម្រាប់សាច់ត្រូវការទឹកច្រើន។
- តម្លៃទឹកក្ដៅ 70 លីត្រ តម្លៃ 1 ផ្លែ តម្លៃ 1000 លីត្រ ទឹកក្តៅ 300 ក្រាម តម្លៃ 2700 លីត្រ ទឹកក្ដៅ តម្លៃ អាវកប្បាស និង តម្លៃ 100,000 លីត្រនៃទឹកក្តៅគឺជាតម្លៃនៃកុំព្យូទ័រយួរដៃមួយ។

5. ច្បាប់សម្រាប់អាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះទឹក។

យើងកំពុងហៅ!

1. យកចិត្តទុកដាក់ថាតើទឹកចេញពីម៉ាស៊ីនកំពុងហូរដោយឥតប្រយោជន៍ឬអត់

2. រៀនដុសធ្មេញរបស់អ្នកតាមរបៀបដែលមិនខ្ជះខ្ជាយទឹក។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ សូមទុកក្បាលម៉ាសីនត៍ឱ្យចំពេលដុសធ្មេញរបស់អ្នក ហើយលាងជម្រះមាត់របស់អ្នក។ ចាក់ទឹកចូលក្នុងកែវភ្លាមៗ ហើយបិទក្បាលម៉ាសីន។

3. ប្រសិនបើទឹកកំពុងហូរដោយសារតែដំណើរការខុសប្រក្រតីនៃម៉ាស៊ីន ឬជួរឈរ អ្នកត្រូវតែជូនដំណឹងដល់មនុស្សពេញវ័យជាបន្ទាន់។

5. ព្យាយាមមិនឱ្យសំណល់អាហារស្ងួតនៅក្នុងចាននិងខ្ទះ។ វាត្រូវការទឹកច្រើនដើម្បីលាងសម្អាតពួកគេ។

6. អ្នកក៏អាចប្រើវិធីបឋមដើម្បីប្រើឡើងវិញបាន។ គ្រាន់តែដាក់ចាននៅក្នុងអាងនៅក្រោមដៃរបស់អ្នក ខណៈពេលដែលអ្នកលាងបន្លែរបស់អ្នក។ បន្ទាប់មកប្រើវាឡើងវិញដើម្បីស្រោចទឹករុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះ។
ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះចំពោះរបៀបរស់នៅធម្មតារបស់អ្នកនឹងមិនត្រឹមតែជួយសន្សំសំចៃវិក្កយបត្រទឹកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយសន្សំសំចៃការផ្គត់ផ្គង់ទឹកនៅលើភពផែនដីរបស់យើងសម្រាប់ឆ្នាំខាងមុខទៀត។

6. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ការងារលើគម្រោងនេះបានជួយយើងឱ្យយល់ពីបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរនៃការថែរក្សាធនធានទឹករបស់ភពផែនដីនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ពីព្រោះជីវិតទាំងអស់នៅលើផែនដីមិនអាចធ្វើដោយគ្មានទឹកបានទេ ហើយធនធានទឹកសាបមានតិចតួចណាស់ដែលយើងត្រូវការច្រើនសម្រាប់ជីវិត។

នៅក្នុងដំណើរការការងារ យើងបានពង្រីកចំណេះដឹងរបស់យើងអំពីទឹក ស្គាល់ពីមូលហេតុនៃការបំពុលទឹក និងបានធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីតម្រូវការសម្រាប់ការព្យាបាលទឹកដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងសន្សំសំចៃ។

ការងារនេះបានជួយយើងឱ្យយល់ថាការសន្សំទឹកមានន័យថាជួយសង្គ្រោះជីវិត សុខភាព និងភាពស្រស់ស្អាតនៃពិភពលោកជុំវិញខ្លួនយើង។

7. បញ្ជីប្រភព

សព្វវចនាធិប្បាយធំ។

Cyril និង Methodius, 2008

បឋមសិក្សា។ សៀវភៅណែនាំរបស់សិស្ស។ អិមៈ ឆ្នាំ ១៩៩៦

Pleshakov A.A., Kryuchkova E.A. ពិភពលោកជុំវិញយើង។

Chizhevsky A.E. ខ្ញុំស្គាល់ពិភពលោក។ របស់កុមារ

សព្វវចនាធិប្បាយ។ អិមៈ ឆ្នាំ ១៩៩៧

Wagner Yu. វិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។ រឿងរ៉ាវដ៏អស្ចារ្យអំពី

ធម្មជាតិ។ - M.: AST: Astrel, 2002 ។

សារព័ត៌មាន RIA http://ria.ru/documents/20100322/215718166.html#ixzz2vOsuV2MP

អត្ថន័យនៃទឹកក្នុងចំណោម Slavs: rodobozhie.uco z.ru.

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង