របៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។ អាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួន៖ បើកស្ទូឌីយោរាំ

* ការគណនាប្រើទិន្នន័យជាមធ្យមសម្រាប់ប្រទេសរុស្ស៊ី

ការចាប់ផ្តើមវិនិយោគ៖

ប្រាក់ចំណូល:

ប្រាក់ចំណេញសុទ្ធ:

រយៈពេលសងត្រឡប់:

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគឺជាតំបន់ពាណិជ្ជកម្មដ៏ពេញនិយមមួយ ដែលសក្តានុពលនេះត្រូវបានបង្ហាញតែនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងជាកន្លែងដែលអ្នកអាចស្វែងរកទីផ្សារពិសេសដោយឥតគិតថ្លៃ និងប្រាក់ចំណេញ។ តើអ្នកត្រូវការអ្វីខ្លះដើម្បីបើកមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ?

ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃអាជីវកម្មនៅក្នុងផ្នែកនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំគឺជានិន្នាការសកល។ គោលគំនិតនៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតធ្វើឱ្យមនុស្សប្រើប្រាស់សេវាកម្មនៃមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ ចាប់ពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដល់អាយុចូលនិវត្តន៍។ វេទិកាអប់រំទំនើបធ្វើឱ្យមានកម្រិតចូលអប្បបរមា និងផ្តល់នូវប្រាក់ចំណេញដ៏ល្អសម្រាប់អាជីវកម្មនេះ។

តើអ្វីទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលទំនើប

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលទំនើបគឺជាអាជីវកម្មដ៏ស្មុគស្មាញមួយ។ ចូរយើងពិចារណាពីទិសដៅសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់វា។

ប្រសិនបើកាលពី 10-15 ឆ្នាំមុន មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគឺជាអង្គការបណ្តុះបណ្តាលឯកទេសដែលចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សក្នុងសកម្មភាពណាមួយ ឬសកម្មភាពពាក់ព័ន្ធមួយចំនួននោះ តាមពិតទៅនាពេលបច្ចុប្បន្ន មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគឺជាក្រុមហ៊ុនបណ្តុះបណ្តាល និងប្រឹក្សាយោបល់។

ដំណើរការសិក្សាទំនើបអាចមានទាំងក្រុម និងបុគ្គល។ ដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលគឺកាន់តែខិតជិតទៅនឹងការផ្តល់សេវាប្រឹក្សាយោបល់ ដែលអ្នកជំនាញផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមភារកិច្ចជាក់លាក់របស់អតិថិជន។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ដំណើរការនៃការសិក្សាជាក្រុមកាន់តែខិតទៅជិតការរៀនរបស់បុគ្គល ដោយសារកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្លាស់ប្តូរដោយបត់បែនស្របតាមបំណងប្រាថ្នា និងភារកិច្ចរបស់សិស្ស។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងករណីនេះ ក្លាយជាគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងមួយចំនួន មានច្រើននៃពួកគេ ពួកគេម្នាក់ៗបង្ហាញពីតម្រូវការរបស់អតិថិជនក្រុមជាក់លាក់មួយ។

ភាពខុសគ្នាមួយទៀតនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលទំនើបគឺថា អតិថិជនរបស់ខ្លួនមិនត្រឹមតែជានិស្សិតបុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែរចនាសម្ព័ន្ធអាជីវកម្មដែលចង់កែលម្អការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិករបស់ពួកគេក្នុងទិសដៅណាមួយ។ ការងារបែបនេះ នៅពេលដែលអតិថិជននៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគឺជាអាជីវកម្ម ត្រូវបានគេហៅថាផ្នែក B2B (អាជីវកម្មទៅអាជីវកម្ម) ហើយបច្ចុប្បន្នជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់នៃឧស្សាហកម្មបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូល ចាប់តាំងពីប្រសិនបើសិស្សម្នាក់ៗចំណាយលើការបណ្តុះបណ្តាលរបស់គាត់ដោយខ្លួនឯង និង អាស្រ័យហេតុនេះ ធនធានហិរញ្ញវត្ថុមានកម្រិត បន្ទាប់មកអាជីវកម្មមានការរឹតបន្តឹងតិចជាងនេះ។

គួរកត់សំគាល់ផងដែរថា មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលបានក្លាយមិនត្រឹមតែជាការអប់រំបន្ថែមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាដៃគូថេរនៃវិជ្ជាជីវៈណាមួយ។ ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹងជុំវិញពិភពលោកមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជំនាញដឹងអំពីនិន្នាការបច្ចុប្បន្នទាំងអស់នោះទេ។ ម៉្យាងវិញទៀត ល្បឿននៃជីវិតសម័យទំនើបមិនទុកពេលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឯករាជ្យនោះទេ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចូលរៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី និងទទួលបានចំណេះដឹងល្អៗក្នុងវិជ្ជាជីវៈ ដែលគ្រូជំនាញបានជ្រើសរើសរួចហើយដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ពិភពលោក។ និងការអនុវត្តល្អបំផុត។

និន្នាការមួយទៀតដែលកំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលក្នុងសម័យទំនើបគឺការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈ និងសកម្មភាពដែលពេញនិយមបំផុត និងពាក់ព័ន្ធ។ វិជ្ជាជីវៈជាច្រើនដែលមានតម្រូវការកាលពី 10-15 ឆ្នាំមុនកំពុងបាត់បង់ភាពពាក់ព័ន្ធរបស់ពួកគេ ឬកំពុងត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងមុខងារមិនធម្មតាពីមុន។

ឧទាហរណ៍សាមញ្ញបំផុតគឺវិជ្ជាជីវៈគណនេយ្យ។ ពីមុនវាជាអ្នកឯកទេសខាងគណនេយ្យ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ អាជីពរបស់គណនេយ្យករគឺមិនអាចកាត់ផ្តាច់ពីបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័របានទេ - នេះគឺជាការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធយោងច្បាប់ កម្មវិធីគណនេយ្យឯកទេស កម្មវិធីរាយការណ៍ និងឧបករណ៍ផ្លាស់ប្តូរទិន្នន័យ។ កម្មវិធីកំពុងកាន់កាប់ និងធ្វើឱ្យមុខងារគណនេយ្យកាន់តែច្រើនឡើងៗដោយស្វ័យប្រវត្តិ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានបង្ខំឱ្យគណនេយ្យករក្លាយជាអ្នកជំនាញផ្នែកទន់កាន់តែច្រើនឡើង។ ហើយមានវិជ្ជាជីវៈបែបនេះរាប់ពាន់ដែលមានទំនោរស្រដៀងគ្នា។ អ្នកឯកទេសទាំងអស់នេះត្រូវការការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាប្រចាំនៅលើមូលដ្ឋាននៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។

ទម្រង់នៃការរៀបចំការងាររបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

នៅពេលនេះមានទម្រង់សំខាន់ពីរនៃការរៀបចំនៃដំណើរការអប់រំ។ នេះគឺជាការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត និងក្រៅបណ្តាញ។ ពីជម្រើសនៃទម្រង់នេះ ឬជាទម្រង់ណាមួយដែលនឹងមាននៅក្នុងសកម្មភាពនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល ការរៀបចំ និងគោលការណ៍នៃដំណើរការរបស់វាអាស្រ័យភាគច្រើន។

ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត (ជាភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិត ឬការសិក្សាតាមអេឡិចត្រូនិក) គឺជាការរៀនពីចម្ងាយ នៅពេលដែលការរៀនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយប្រើអ៊ីនធឺណិតក្នុងពេលជាក់ស្តែង ដោយប្រើកម្មវិធីសន្និសីទ ឬអ្នកស្តាប់កំពុងមើលវីដេអូដែលបានថតរួចហើយ។

គំនិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់អាជីវកម្មរបស់អ្នក។

ការរៀនក្រៅបណ្តាញគឺជាប្រភេទនៃការរៀនបែបបុរាណ នៅពេលដែលសិស្សរៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀន ជាធម្មតាជាផ្នែកមួយនៃក្រុម ហើយគ្រូបណ្តុះបណ្តាល ឬគ្រូធ្វើអន្តរកម្មដោយផ្ទាល់ជាមួយសិស្ស។

សូមក្រឡេកមើលអត្ថប្រយោជន៍នៃទម្រង់នៃការរៀនទាំងពីរ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការរៀនអនឡាញសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល៖

ជាដំបូងវាជាការសន្សំសំចៃលើការថែទាំ និងឧបករណ៍នៃបន្ទប់បណ្តុះបណ្តាល។

ពីអត្ថប្រយោជន៍ទី 1 ធ្វើតាមអត្ថប្រយោជន៍ទីពីរ៖ តម្លៃសម្រាប់ការអប់រំតាមអ៊ីនធឺណិតអាចទាបជាងដោយសារតែការសន្សំការចំណាយ ពោលគឺមនុស្សកាន់តែច្រើននឹងអាចប្រើប្រាស់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នក។

ដោយប្រើគំរូសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកអាចទាក់ទាញសិស្សមកពីទូទាំងប្រទេស និងសូម្បីតែពិភពលោកទាំងមូល ដោយពង្រីកទស្សនិកជនរបស់សិស្សយ៉ាងច្រើន ហើយតាមនោះ លំហូរហិរញ្ញវត្ថុរបស់វាដោយគ្មានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃការចំណាយ។

បរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយផាសុកភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលអាចសិក្សានៅកន្លែងដែលងាយស្រួល និងក្នុងពេលវេលាដ៏ងាយស្រួលក៏ជួយបង្កើនចំនួនអ្នកទស្សនាវគ្គសិក្សារបស់អ្នក និងបង្កើនប្រាក់ចំណេញផងដែរ។

ប៉ុន្តែស្ទើរតែគ្មានអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលពីការដឹកនាំដោយផ្ទាល់ និងក្រៅបណ្តាញ។ ការចំណាយកាន់តែខ្ពស់ ទស្សនិកជនដែលអាចទាក់ទាញបានគឺតូចជាង។ ប៉ុន្តែមាន nuances មួយចំនួន។ វាពិបាកជាងសម្រាប់មនុស្សដែលមានអាយុច្រើនក្នុងការសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត។ រឿងនេះកើតឡើងទាំងដោយសារតែអាកប្បកិរិយាផ្លូវចិត្តទូទៅឆ្ពោះទៅរកការរៀនផ្ទាល់ និងដោយសារតែខ្វះបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងនៅពេលធ្វើការជាមួយកុំព្យូទ័រ។ វាគួរតែត្រូវបានគេយកទៅពិចារណាផងដែរថា វាជាការលំបាកក្នុងការធ្វើតេស្តចំណេះដឹងកម្រិតមធ្យមតាមអ៊ីនធឺណិត ជាពិសេសការធ្វើតេស្តចុងក្រោយ ដែលលទ្ធផលត្រូវបានចេញវិញ្ញាបនបត្រនៃការបញ្ចប់វគ្គសិក្សា។ ជាការពិតណាស់ ឯកសារបែបនេះអាចត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់អ្នកគ្រប់គ្នាដែលបានចំណាយសម្រាប់វគ្គសិក្សា ប៉ុន្តែនេះនឹងកាត់បន្ថយតម្លៃនៃការទទួលយកវគ្គសិក្សារបស់អ្នកនៅក្នុងភ្នែករបស់សិស្សយ៉ាងច្រើន។ វាមិនគួរត្រូវបានបញ្ចុះតម្លៃទេដែលការបង្រៀនដោយផ្ទាល់ផ្តល់នូវទំនាក់ទំនងកាន់តែប្រសើរឡើងជាមួយសាស្ត្រាចារ្យ។

ហើយជាចុងក្រោយ វាគួរតែត្រូវបានគេយកទៅពិចារណាថា វគ្គបណ្តុះបណ្តាលអាចឱ្យសិស្សទទួលបានទំនាក់ទំនងថ្មីដែលមានប្រយោជន៍ក្នុងន័យអាជីវកម្ម ដែលជាការលើកទឹកចិត្តដ៏សំខាន់សម្រាប់សិស្សជាច្រើនឱ្យចូលរៀនវគ្គក្រៅបណ្តាញ។

ដូច្នេះ វាជាការចង់បញ្ចូលគ្នានូវគុណសម្បត្តិនៃការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត និងក្រៅបណ្តាញ ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវទម្រង់នៃការរៀនទាំងនេះតាមរបៀបដែលមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកទទួលបានប្រាក់ចំណេញអតិបរមា។

តំបន់ដែលរកប្រាក់ចំណេញច្រើនបំផុតនៃការសិក្សាសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

ជម្រើសនៃទិសដៅសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ភាពជោគជ័យនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលបានបង្កើត។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាអ្នកអាចបង្រៀនអ្វីទាំងអស់ - ពីបច្ចេកទេស manicure ទៅធ្វើការនៅលើទីផ្សារ cryptocurrency ។ ជាការពិតណាស់ អ្នកជាអ្នករៀបចំមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល មិនចាំបាច់យល់គ្រប់ផ្នែកទាំងអស់ដោយខ្លួនឯងនោះទេ។ ភារកិច្ចចម្បងរបស់អ្នកគឺរៀបចំអាជីវកម្ម។ ការស្វែងរកគ្រូបង្វឹក ឬអ្នកអប់រំដ៏ល្អបំផុត ជាពិសេសចាប់តាំងពីអ្នកអាចផ្តល់ការងារក្រៅម៉ោង មិនមែនពេញម៉ោង គឺមិនពិបាកនោះទេ។

សម្រាប់ប្រទេសរុស្ស៊ីទីផ្សារសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែមត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណថាមានច្រើនជាង 100 ពាន់លានរូប្លិ៍។ ប្រជាពលរដ្ឋស្ទើរតែប្រាំពីរលាននាក់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សាអប់រំបន្ថែម។

យោងតាមអ្នកចូលរួមទីផ្សារ វគ្គសិក្សាដែលមានរយៈពេលរហូតដល់មួយខែគឺពេញនិយមបំផុត។

ទីផ្សារទាំងមូលនៃការអប់រំបន្ថែមនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីអាចបែងចែកតាមលក្ខខណ្ឌជាពីរផ្នែកធំៗ៖ ការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។

គំនិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់អាជីវកម្មរបស់អ្នក។

ជាមួយនឹងការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញ។ ក្នុងចំណោមមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល មជ្ឈមណ្ឌលដែលរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម (USE) មានតម្រូវការច្រើនបំផុត។ នេះអាចយល់បាន ព្រោះថាបើគ្មានការរៀបចំពិសេសសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមទេ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការរកពិន្ទុឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ នៅក្នុងលំដាប់ទីពីរនៃតម្រូវការសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ គឺវគ្គសិក្សាភាសាផ្សេងៗ ជាពិសេសវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេស ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកម្រិតទាបនៃការបង្រៀនរបស់ខ្លួននៅក្នុងសាលាមធ្យមសិក្សាធម្មតា។ បន្ទាប់មកការអប់រំសិល្បៈ និងកីឡា។ ទិសដៅនៃការអប់រំសិល្បៈបន្ថែមគឺមានភាពចម្រុះជាពិសេស។ វាពេញនិយមដូចជាវគ្គសិក្សាគំនូរបុរាណ ក៏ដូចជាទិសដៅទំនើបរបស់វា ឧទាហរណ៍ ការថតរូប ឬការសម្តែង។

វាពិបាកជាងក្នុងការកំណត់បញ្ជីមុខវិជ្ជាដែលពេញនិយមបំផុតសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម បញ្ជីរបស់ពួកគេគឺទូលំទូលាយពេក។ សិស្សភាគច្រើននៅក្នុងផ្នែកនេះ (ប្រហែល 44%) បានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងរបស់ពួកគេលើវិជ្ជាជីវៈដែលទទួលបានពីមុននៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការអប់រំខ្ពស់ ឬមធ្យមសិក្សា។ សិស្សនៃវគ្គសិក្សាទាំងនេះគឺជាអ្នកជំនាញដែលធ្វើការយ៉ាងសកម្មក្នុងជំនាញចម្បងរបស់ពួកគេ ឧទាហរណ៍ គណនេយ្យករ សវនករ មេធាវី។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមលើវិស័យអប់រំ និងបុគ្គលិកសុខាភិបាលមានតម្រូវការខ្លាំង។

ដោយពិចារណាលើលក្ខណៈតាមវិស័យនៃផ្នែកដែលត្រូវការបំផុតនៃសកម្មភាពនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល យើងអាចកត់សម្គាល់ថា វិស័យរុករករ៉ែគឺនាំមុខគេនៅទីនេះ ដែលត្រូវបានតភ្ជាប់ ម្យ៉ាងវិញទៀតជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃឧស្សាហកម្ម និងជាមួយ ភាពអាចរកបាននៃធនធានហិរញ្ញវត្ថុគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ ដែលយោងទៅតាមស្ថិតិបានធ្វើឱ្យវាមានលទ្ធភាពចូលរួមស្ទើរតែគ្រប់បុគ្គលិកទីបីនៅក្នុងវិស័យអប់រំបន្ថែម។

វាគួរអោយយកចិត្តទុកដាក់លើផ្នែកនៃការអប់រំបន្ថែមដូចជា ទីផ្សារនៅលើអ៊ីនធឺណិត ការរចនាក្រាហ្វិក ភស្តុភារ និងការគ្រប់គ្រងសាជីវកម្ម ពោលគឺចំពោះវិស័យទាំងនោះដែលការអប់រំឧត្តមសិក្សាមិនដើរតាមនិន្នាការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទំនើប។

និយាយអំពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម មនុស្សម្នាក់មិនអាចនិយាយបានអំពីគោលគំនិតនៃការអប់រំបន្តដែលមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងនៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍។ សរុបមក គំនិតនេះផ្តល់ការអប់រំ "មិនមែនសម្រាប់ជីវិតទេ ប៉ុន្តែពេញមួយជីវិត"។ តាមសូចនាករនេះ រុស្ស៊ីដើរថយក្រោយប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ឆ្ងាយណាស់។ នៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ីមិនលើសពី 20% នៃនិយោជិតចូលរួមក្នុងដំណើរការនៃការអប់រំជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងប្រទេសនៃសហភាពអឺរ៉ុបតួលេខនេះគឺខ្ពស់ជាងពីរដង។ ដូច្នេះសក្តានុពលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមគឺធំណាស់ទីផ្សារគួរតែកើនឡើងយ៉ាងហោចណាស់ពីរដង។

គំនិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់អាជីវកម្មរបស់អ្នក។

ដូច្នេះ ចូរយើងពិចារណាថាតើនិន្នាការអ្វីខ្លះដែលមាននៅក្នុងទីផ្សារនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមនៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ ដោយសារនិន្នាការដែលមាននឹងមាននៅក្នុងពេលឆាប់ៗខាងមុខនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំសម្រាប់រឿងនេះ ដើម្បីកាន់កាប់ទីផ្សារពិសេសរបស់អ្នកជាមុន។

ដំបូងបង្អស់ ទាំងនេះគឺជាវគ្គសិក្សាទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងអាជីវកម្ម និងសកម្មភាពគ្រប់គ្រង។ ជាឧទាហរណ៍ វគ្គសិក្សាទាំងនេះរួមមានវគ្គដែលមានបំណងអភិវឌ្ឍជំនាញវិភាគ ឧបករណ៍សម្រាប់ធ្វើការសម្រេចចិត្តក្នុងស្ថានភាពលំបាក ការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនផលិតភាព និងគ្រប់គ្រងពេលវេលាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលជំនាញក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញគ្រប់គ្រង និងអ្នកដឹកនាំសម្រាប់ស្ត្រីកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីទិសដៅនេះត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងលំបាក ការលាបពណ៌យេនឌ័រក្នុងការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងជាក្បួនមិនត្រូវបានស្វាគមន៍ទេប៉ុន្តែវាជានិន្នាការសកល។ វាមានតម្លៃក្នុងការមើលឱ្យកាន់តែដិតដល់នូវទិសដៅនេះ។

វគ្គសិក្សាវិជ្ជាជីវៈក្នុងសិល្បៈធ្វើម្ហូប ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត និងការជួសជុលគឺមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងនៅបរទេស។

ដូច្នេះគួរជ្រើសរើសទិសដៅមួយណាដែលចំណេញជាង? មិនមានចម្លើយពិតប្រាកដចំពោះសំណួរនេះទេ។ អ្នកមិនអាចជ្រើសរើសឯកទេសនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើផ្នែកណាដែលមានតម្រូវការច្រើនបំផុតនៅពេលនេះទេ - នៅពេលចូលទីផ្សារ អ្នកនឹងត្រូវប្រកួតប្រជែងសម្រាប់អតិថិជនជាមួយនឹងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលនឹងមានឈ្មោះល្បីល្បាញនៅក្នុងផ្នែកនេះ។ ជ្រើសរើសផ្នែកឯកទេសទាំងនោះនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សហ្វឹកហាត់ឡើងវិញ និងទទួលបានជំនាញពិសេសទំនើបជាង ឬរកប្រាក់បានច្រើនក្នុងជំនាញពិសេសរបស់ពួកគេ។ ជាការប្រសើរណាស់ ហើយជាការពិតណាស់ ដើម្បីបំពេញពេលទំនេររបស់អ្នក។ វគ្គសិក្សាធ្វើម្ហូបគឺមានប្រជាប្រិយភាពជាពិសេសនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

ទិដ្ឋភាពច្បាប់នៃការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល៖ អាជ្ញាប័ណ្ណ វិញ្ញាបនបត្រ លិខិតអនុញ្ញាត

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងចំណុចសំខាន់បំផុត - តើអ្នកត្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។ នេះជាបញ្ហាស្មុគស្មាញតាមទស្សនៈច្បាប់។ នៅក្នុងការអនុវត្ត តំបន់អាជីវកម្មនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ចុះថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2012 N 273-FZ និងច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណប្រភេទសកម្មភាពមួយចំនួន" ចុះថ្ងៃទី 4 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2011 អិន។ 99-FZ ។ កុំមើលការពិតដែលច្បាប់ត្រូវបានអនុម័តជាយូរមកហើយ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំពួកគេត្រូវបានបំពេញបន្ថែមនិងបញ្ជាក់ការអនុវត្តនៃពាក្យសុំរបស់ពួកគេដោយសារតែភាពមិនច្បាស់លាស់នៃពាក្យគឺស្មុគស្មាញណាស់។ ដោយមិនចូលទៅក្នុងភាពស្មុគស្មាញផ្នែកច្បាប់ ចម្លើយចំពោះសំណួរនេះគឺសាមញ្ញ។

ត្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។ ករណីលើកលែងគឺជាករណីនៅពេលដែលការបង្រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសហគ្រិនម្នាក់ៗផ្ទាល់។ គាត់គ្មានសិទ្ធិជួលបុគ្គលិកទេ។ តាមក្បួននេះគឺជាសកម្មភាពបង្រៀន។ ប៉ុន្តែទម្រង់នៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីនៅក្នុងអត្ថបទនេះគឺខុសគ្នា - យើងសន្មត់ថាការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលមានគ្រូជាច្រើនធ្វើការលើមូលដ្ឋានពេញម៉ោង និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន។ ក្នុងករណីនេះ អាជ្ញាប័ណ្ណត្រូវបានទាមទារ។

ជាការពិតណាស់ មានជម្រើស "ស្របច្បាប់" សម្រាប់គេចចេញពីច្បាប់នេះ។ ឧទាហរណ៍មួយក្នុងចំនោមពួកគេគឺជាគ្រោងការណ៍មួយដែលយោងទៅតាមគ្រូនីមួយៗចូលទៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងដាច់ដោយឡែកជាមួយសិស្សហើយមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលចូលទៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយគ្រូឬគ្រូនីមួយៗដើម្បីជួលបន្ទប់។ ជម្រើសគឺមិនច្បាស់លាស់តាមទស្សនៈផ្លូវច្បាប់។ យើងមិនណែនាំឱ្យប្រើជម្រើសនេះដោយមិនពិគ្រោះជាមួយមេធាវីដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងតំបន់របស់អ្នកទេ ព្រោះសកម្មភាពរបស់អាជ្ញាធរត្រួតពិនិត្យអាចខុសគ្នាទាំងស្រុង។

ដូច្នេះ សូមពិចារណាពីអ្វីដែលត្រូវការដើម្បីទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។ វាទាំងអស់ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងជម្រើសនៃទម្រង់អង្គការនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។ យោងតាមច្បាប់នេះអាចជាអង្គការអប់រំនិងអង្គការដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល។ អង្គការអប់រំគឺជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ (ANO, NOCHU, OCHUDO និងផ្សេងៗទៀត)។ អង្គការដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលគឺជានីតិបុគ្គល ឬសហគ្រិនម្នាក់ៗ រួមទាំងអ្នកដែលមានបុគ្គលិកផងដែរ។ យើងនឹងជ្រើសរើសជម្រើសទីពីរ ដោយហេតុថាយើងនៅតែនឹងធ្វើសកម្មភាពពាណិជ្ជកម្ម ហើយតម្រូវការសម្រាប់ការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់ពួកគេគឺទាបជាង។

ការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់អង្គការដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលមិនពិបាកជាពិសេសនោះទេ។ យើងនឹងមិនរស់នៅលើរឿងនេះដោយលំអិតទេជាទូទៅគ្រោងការណ៍មើលទៅដូចនេះ: ការទទួលបានមតិពី Rospotrebnadzor និងអាជ្ញាប័ណ្ណខ្លួនឯងពីនាយកដ្ឋានអប់រំ។ តាមធម្មជាតិ ដើម្បីទទួលបានឯកសារទាំងនេះ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ គ្រាន់តែដាក់ពាក្យប៉ុណ្ណោះ បញ្ជីឯកសារដែលមានទំហំធំគួរសមក៏ត្រូវបានភ្ជាប់មកជាមួយផងដែរ។ បញ្ជីនេះអាចទទួលបានពីបុគ្គលិកនៃស្ថាប័នទាំងនេះ។ តម្លៃសម្រាប់ការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណគឺ 7500 រូប្លិ៍។ ត្រូវប្រាកដថាទទួលបានបញ្ជីនេះជាមុន ព្រោះមានតម្រូវការកន្លែងជាក់លាក់សម្រាប់ប្រភេទផ្សេងៗនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។ ជាឧទាហរណ៍ មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សារបស់កុមារគួរតែមានបង្គន់យ៉ាងហោចណាស់បី៖ សម្រាប់ក្មេងប្រុស ក្មេងស្រី និងបុគ្គលិក។ ហើយនេះមិនអាចត្រូវបានរៀបចំនៅគ្រប់បន្ទប់ទេដូច្នេះត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន។

ប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ឆ្លងកាត់នីតិវិធីទាំងមូលនេះដោយខ្លួនឯងទេនោះអង្គការឯកទេសនឹងជួយអ្នក។ រយៈពេលនៃការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណបែបនេះត្រូវចំណាយពេលប្រហែល 3 ខែតម្លៃនៃសេវាកម្មគឺចាប់ពី 30 ពាន់រូប្លិ៍។

មានការលំបាកមួយចំនួនក្នុងការជ្រើសរើសលេខកូដ OKVED ។ លេខកូដសំខាន់នឹងជាផ្នែក OKVED P "ការអប់រំ" ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងជម្រើសនៃផ្នែករងអាចជាការលំបាក។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើកត្តាជាច្រើន៖ រយៈពេលនៃវគ្គសិក្សា ទម្រង់នៃអង្គការ ប្រភេទនៃសេវាកម្មដែលបានផ្តល់។ យើងសូមផ្តល់អនុសាសន៍យ៉ាងមុតមាំឱ្យអ្នកប្រើដំបូន្មានរបស់ Rosstat ឬ Rosstandart នៅក្នុងតំបន់របស់អ្នកក្នុងបញ្ហានេះ ឬទាក់ទងក្រុមហ៊ុនច្បាប់ដែលសមរម្យសម្រាប់ដំបូន្មាន។ អាជ្ញាធរបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងៗអាចមានការទាមទារលើបញ្ហានេះ ដូច្នេះវាជាការប្រសើរក្នុងការបញ្ជាក់អំពីភាពច្បាស់លាស់ទាំងអស់ជាមុន។

ការវិនិយោគ ប្រាក់ចំណេញ និងការអនុវត្តហិរញ្ញវត្ថុរបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

អនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់ភ្លាមៗថាបញ្ហានៃការវិនិយោគនិងប្រាក់ចំណេញនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអាស្រ័យលើកត្តាជាច្រើន។ ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ហើយអនុវត្តវាដោយខ្លួនឯង នោះការវិនិយោគនឹងមានចាប់ពី 50 ពាន់រូប្លិ៍។ វានឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នកក្នុងការទិញកុំព្យូទ័រដែលមានអ៊ីនធឺណែត ចុះឈ្មោះសហគ្រិនម្នាក់ៗ និងចំណាយចំនួនជាក់លាក់លើការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។ ក្នុងករណីនេះការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនៅលើបណ្តាញសង្គមនឹងដំណើរការល្អបំផុត។ ពេញចិត្ត is on Facebook. ប៉ុន្តែវាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើទិសដៅនៃវគ្គសិក្សារបស់អ្នក។ ឧទាហរណ៍ Instagram នឹងដំណើរការកាន់តែប្រសើរសម្រាប់ថ្នាក់ចម្អិនអាហារ។

ប្រសិនបើសកម្មភាពរបស់អ្នកនឹងទាក់ទងនឹងការរៀនក្រៅបណ្តាញ នោះជាដំបូង អ្នកត្រូវការបន្ទប់ដែលបំពេញតម្រូវការជាក់លាក់សម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ។ តម្លៃនៃការជួលបន្ទប់បែបនេះប្រហែលជាមិនមានទំហំធំទេព្រោះបើគិតពីផ្ទៃដីវាអាចមានចាប់ពី 25-30 ម៉ែត្រការ៉េ។ អ្នកប្រហែលជាត្រូវជួសជុល ប៉ុន្តែនេះគឺជាលក្ខណៈបុគ្គល។

ធាតុចំណាយសំខាន់មួយទៀតអាចជាការទិញសម្ភារៈការិយាល័យ និងកុំព្យូទ័រ ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង និងឧបករណ៍ផ្សេងទៀតដែលចាំបាច់សម្រាប់ដំណើរការអប់រំ។ ប្រសិនបើវគ្គសិក្សារបស់អ្នកត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយកុំព្យូទ័រ ហើយអ្នកត្រូវការបំពាក់កន្លែងសិក្សានីមួយៗជាមួយពួកគេ នោះតម្លៃសម្រាប់នេះអាចមកពី 300 ពាន់រូប្លិ៍សម្រាប់ដប់កន្លែងសិក្សា។ ប្រហែលប្រសិនបើយើងជួលបន្ទប់ វាមិនតម្រូវឱ្យមានការជួសជុលធំដុំទេ ហើយយើងបំពាក់កន្លែងសិក្សានីមួយៗជាមួយកុំព្យូទ័រ បន្ទាប់មកតម្លៃនៃការរៀបចំមជ្ឈមណ្ឌលបែបនេះ រួមទាំងគ្រឿងសង្ហារឹមនឹងមានចំនួនដល់ទៅ 600 ពាន់រូប្លិ៍។ អ្នកក៏ត្រូវមានរឹមប្រតិបត្តិការជាច្រើនខែផងដែរ ដើម្បីបង់ថ្លៃជួល និងប្រាក់ឈ្នួល រហូតដល់អ្នកឈានដល់ការសងត្រលប់ប្រតិបត្តិការវិញ។ ការចំណាយសរុបនៃការបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលក្រៅបណ្តាញនឹងមានចាប់ពី 1 លានរូប្លិ៍។

ចំណែកឯការចំណាយវិញ ផ្នែកសំខាន់នឹងជាប្រាក់ខែគ្រូ ឬអ្នកជំនាញដែលនឹងបើកវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាល។ ប្រាក់ចំណេញនឹងអាស្រ័យដោយផ្ទាល់ទៅលើចំនួនសិស្សនៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់អ្នក និងចំនួនគ្រូបង្រៀន។ សូមលើកឧទាហរណ៍មួយ។ ឧបមាថាអ្នកបានរៀបចំមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលក្រៅបណ្តាញជាមួយគ្រូបីនាក់ ពោលគឺសម្រាប់កម្មវិធីចំនួនបី។ រយៈពេលនៃការសិក្សាគឺមួយខែសម្រាប់កម្មវិធីទាំងអស់។ ចំនួនសិស្សជាមធ្យមក្នុងមួយកម្មវិធីគឺ 10 នាក់។ តម្លៃនៃវគ្គសិក្សាគឺ 8 ពាន់រូប្លិ៍។ ដូច្នេះប្រាក់ចំណូលរបស់អ្នកនឹងមានប្រហែល 240 ពាន់រូប្លិ៍។ ការចំណាយដោយគិតគូរពីការជួល ប្រាក់ឈ្នួល ពន្ធ និងការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនឹងមានចំនួនប្រហែល 180 ពាន់រូប្លិ៍។ សរុបមក ប្រាក់ចំណូលរបស់អ្នកនឹងមានប្រហែល 60 ពាន់រូប្លិ៍ក្នុងមួយខែ។

សម្រាប់វគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ជាមួយនឹងការវិនិយោគតិចតួច និងវគ្គសិក្សាតាមតម្រូវការដែលមានគុណភាពខ្ពស់ យើងអាចទទួលបានមនុស្សច្រើនជាង 50 នាក់នៅលើវគ្គសិក្សា។ ប្រាក់ចំណេញពីវគ្គសិក្សាអាចមានច្រើនជាងមួយរយពាន់រូប្លិ៍។

រយៈពេលសងត្រលប់នៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគឺជាមធ្យមប្រហែលមួយឆ្នាំ។

មានវិធីមិនសូវច្បាស់ក្នុងការរកប្រាក់ពីមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត។ ឧទាហរណ៍ អ្នកអាចរកប្រាក់បាន និងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដោយឥតគិតថ្លៃទាំងស្រុង។ ម៉ូដែលមើលទៅដូចនេះ។ ដៃគូរុស្ស៊ីរបស់ Coursera ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេដោយមិនគិតថ្លៃ ប៉ុន្តែពួកគេគិតថ្លៃសម្រាប់ការបញ្ជាក់ និងការទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ។ ដោយបានរៀបចំវគ្គសិក្សាមួយចំនួនជាភាសារុស្សី ហើយបានចំណាយប្រហែល 2 លានដុល្លារលើការរៀបចំរបស់ពួកគេ ផ្នែកនៃ Coursera របស់រុស្ស៊ីបានទទួលប្រាក់ចំណូលប្រចាំឆ្នាំប្រហែល 3 លានដុល្លារ។ ពោលគឺបានបង់ថ្លៃចំណាយរបស់ខ្លួនវិញក្នុងរយៈពេលតិចជាងមួយឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែវគ្គសិក្សាទាំងនេះអាចនាំមកនូវប្រាក់ចំណេញជាច្រើនឆ្នាំ។

ទីផ្សារ និងផ្សព្វផ្សាយមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

នេះគឺជាច្បាប់ជាមូលដ្ឋានមួយចំនួនដែលអ្នកត្រូវអនុវត្តតាម នៅពេលផ្សព្វផ្សាយមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ ឬបណ្តុះបណ្តាល។

ខិតខំលក់ផលិតផលរបស់អ្នកទៅឱ្យទស្សនិកជនទូលំទូលាយបំផុត។: ក្រុមហ៊ុន, កុមារ, ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ, សិស្ស។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីមជ្ឈមណ្ឌលកុមារ នោះប្រសិនបើអ្នកមិនបង្ហាញមុខវិជ្ជារបស់អ្នកដល់ឪពុកម្តាយតាមរបៀបអំណោយផលទេ នោះអ្នកនឹងមិនអាចទទួលបានអតិថិជនទេ ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនចាប់ចិត្តកុមារនៅមេរៀនដំបូងទេនោះ គាត់ នឹងមិនមកទៀតទេ។

បណ្តាញផ្សព្វផ្សាយសំខាន់សម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគឺមេរោគនោះគឺជាវិធីសាស្រ្តនៃការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនៅពេលដែលព័ត៌មានត្រូវបានបញ្ជូនដោយអ្នកប្រើប្រាស់ផ្ទាល់ ម្យ៉ាងវិញទៀត "ពាក្យពីមាត់"។

បង្កើតការលក់បន្ថែម. ឧបមាថាអ្នកដែលបានបញ្ចប់វគ្គសិក្សាដំបូងត្រូវបានផ្តល់វគ្គសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ដែលមានតម្លៃថ្លៃជាងហើយបន្ទាប់មកជាអ្នកជំនាញ។

ប្រើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ។ពួកគេធ្វើឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់មានភាពងាយស្រួលក្នុងការចែករំលែកព័ត៌មានដែលពួកគេចូលចិត្ត។ បង្ហោះនៅលើទំព័រនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នក មិនមែនជាព័ត៌មាន និងការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មទេ ប៉ុន្តែករណីជាក់លាក់ និងជម្រើសសម្រាប់ដោះស្រាយវា អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអាននៅលើបណ្តាញសង្គមមើលឃើញពីសក្តានុពលនៃវគ្គសិក្សារបស់អ្នក។

ទទួលបានមតិកែលម្អឥតឈប់ឈរពីអ្នកស្តាប់របស់អ្នក។. នេះនឹងមិនត្រឹមតែអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើឱ្យវគ្គសិក្សាកាន់តែមានប្រយោជន៍ និងមានប្រសិទ្ធភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើនភាពស្មោះត្រង់របស់អតិថិជនផងដែរ។ ត្រូវប្រាកដថាសួរអ្នកចូលរួមឱ្យសរសេរការពិនិត្យឡើងវិញនៃវគ្គសិក្សាដែលបានបញ្ចប់នៅលើគេហទំព័រឬទំព័រប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមរបស់អ្នក។

ហ្វ្រេនឆាយ និងវេទិកាអនឡាញសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

ទោះបីជាអ្នកមានគម្រោងបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលក្រៅបណ្តាញក៏ដោយ អ្នកត្រូវបន្ថែមធាតុផ្សំតាមអ៊ីនធឺណិតទៅក្នុងកម្មវិធីរបស់វា ដើម្បីពង្រីកទស្សនិកជន និងទាក់ទាញអតិថិជនថ្មី។ វេទិកាពិសេសទំនើបអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើយ៉ាងងាយស្រួល និងស្ទើរតែគ្មានការវិនិយោគ។

សម្រាប់តម្លៃតូចមួយ អ្នកនឹងមិនត្រឹមតែទទួលបានឧបករណ៍ទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចទទួលបានការទូទាត់ និងធ្វើការលក់បន្ថែមផងដែរ។ គេហទំព័រជាច្រើនមានរយៈពេលទំនេរសម្រាប់ការរៀបចំសិក្ខាសាលាតាមអ៊ីនធឺណិតជាច្រើន។ អ្នកអាចវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃទម្រង់បណ្តុះបណ្តាលនេះបានយ៉ាងងាយស្រួល និងដោយមិនចាំបាច់វិនិយោគ។

ម្យ៉ាងទៀត ដើម្បីបង្កភាពងាយស្រួលក្នុងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកមិនធ្លាប់ធ្វើការក្នុងអាជីវកម្មនេះពីមុនមក ការទិញ franchise មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអាចជួយអ្នកបាន។ ជាញឹកញយ ក្រុមហ៊ុនដែលផ្តល់សិទ្ធិធ្វើអាជីវកម្មផ្តល់សិទ្ធិផ្តាច់មុខមិនត្រឹមតែផ្តល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលបានអភិវឌ្ឍរួចហើយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអតិថិជនផងដែរ ដោយឯករាជ្យផ្តល់នូវសកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នក និងផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកច្បាប់ និងគណនេយ្យផងដែរ។

សរុបមក យើងសន្និដ្ឋានថា ការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាល គឺជាអាជីវកម្មដ៏ជោគជ័យ ដែលសក្ដានុពលនៃទីផ្សាររុស្ស៊ីទើបតែត្រូវបានបង្ហាញប៉ុណ្ណោះ។ វិធីសាស្រ្តរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពអាចកាត់បន្ថយការវិនិយោគ ហើយទស្សនិកជនដែលចូលរួមនឹងផ្តល់ផលចំណេញល្អ។

មនុស្ស 932 នាក់កំពុងសិក្សាមុខជំនួញនេះនៅថ្ងៃនេះ។

អស់រយៈពេល 30 ថ្ងៃអាជីវកម្មនេះបានចាប់អារម្មណ៍ 43524 ដង។

ការគណនាប្រាក់ចំណេញសម្រាប់អាជីវកម្មនេះ។

ហាងកែសម្ផស្សផ្លូវចិត្ត "1000 Ideas" គឺជាទម្រង់អាជីវកម្មតែមួយគត់ដែលបើកឱកាសគ្មានទីបញ្ចប់សម្រាប់ការសម្រេចបានដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងទីផ្សារពិសេសដែលស្វែងរកច្រើនបំផុតនៃអាជីវកម្មទំនើប។

មានតែអ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍ពិតប្រាកដប៉ុណ្ណោះនឹងឃើញការផ្តល់ជូនរបស់អ្នក។ ពី 6 rubles សម្រាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអតិថិជនសក្តានុពល។

ចង់ដឹងថាតើពេលណាអាជីវកម្មនឹងសងប្រាក់វិញហើយតើអ្នកអាចរកចំណូលបានប៉ុន្មាន? កម្មវិធីគណនាអាជីវកម្មឥតគិតថ្លៃបានជួយសន្សំរាប់លានរួចហើយ។

ការវិនិយោគលើការបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលមានផ្ទៃដី ២០០ ម ២ ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលមនុស្ស ១០០-១៥០ នាក់ក្នុងមួយខែចំនួនប្រហែល ១៣-១៥ ម៉ឺនដុល្លារ រយៈពេលសងត្រលប់គឺ ៦-១០ ខែ។ ប្រាក់ចំណេញជាមធ្យមលើការវិនិយោគគឺ 30% ។ ចំណូលប្រចាំខែនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគឺនៅកម្រិត 10-15 ពាន់ដុល្លារ។

មានអង្គការប្រហែល 200 នៅ St. Petersburg ដែលផ្តល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី។ ពួកគេប្រកួតប្រជែងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ សាលាបច្ចេកទេស មហាវិទ្យាល័យ ដែលជារឿយៗរៀបចំវគ្គសិក្សាបន្ថែម។

ទីផ្សារបច្ចុប្បន្នត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយតម្រូវការសម្រាប់វគ្គសិក្សាខ្លី - ពី 20 ទៅ 60 ម៉ោងបង្រៀន។ ការចំណាយជាមធ្យមនៃវគ្គសិក្សា 40 ម៉ោងគឺ 2.5-3 ពាន់រូប្លិ៍។

បន្ទះសៀគ្វីអប់រំ

យោងតាមលោក Gennady Smirnov នាយក NOU "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ "Impulse" សិស្សអាចត្រូវបានទាក់ទាញដោយកម្មវិធីអប់រំដើមថ្មីឧទាហរណ៍វគ្គសិក្សាផ្តាច់មុខសម្រាប់អ្នកផ្សាយពាណិជ្ជកម្មអ្នកគ្រប់គ្រងអ្នកទីផ្សារដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគ្រូបង្រៀននៃមជ្ឈមណ្ឌល - ការអនុវត្ត។ និយោជកជូនដំណឹងដល់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអំពីតំបន់អប់រំដែលពាក់ព័ន្ធបំផុត។

កត្តាចម្បងនៃភាពជោគជ័យនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបុគ្គលិកបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើសយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។

អ្នកអាចបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលនៅក្រុមហ៊ុនជាក់លាក់មួយជាផ្នែកបន្ថែម។ លើសពីនេះ ពេលបើកសាលា អ្នកអាចសន្សំលុយបានដោយការជួលបន្ទប់កុំព្យូទ័រ និងកន្លែងផ្សេងទៀតនៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ម៉ោងសិក្សាជាក់លាក់ ហើយមិនមែនសម្រាប់ពេញមួយថ្ងៃទេ។ ដូច្នេះយោងទៅតាមការគណនារបស់ Gennady Smirnov នៅពេលបើកមជ្ឈមណ្ឌលថ្មី វាអាចជៀសវាងការចំណាយសំខាន់ៗដែលទាក់ទងនឹងការជួល និងបំពាក់ឧបករណ៍ស្ថានី។ ការវិនិយោគនឹងមានប្រហែល 1,000 ដុល្លារ។

សូមអរគុណចំពោះជំនួយរបស់អ្នកក្នុងការរៀបចំសម្ភារៈ៖ NOU "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ "Impulse", សាលាអ្នកប្រឹក្សាពាណិជ្ជកម្មវិជ្ជាជីវៈ, NOU "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល" Evrika", NOU "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល "Quarta" ជាដើម។

ជំហានទី 1 គំនិត

ការរៀបចំ និងប្រាក់ចំណូលរបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល ជាចម្បងអាស្រ័យលើគោលគំនិត ដែលគួរបែងចែកវាពីដៃគូប្រកួតប្រជែង។

មានជម្រើសផ្សេងៗគ្នា៖

មជ្ឈមណ្ឌលជាមួយនឹងសំណុំនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈស្តង់ដារ៖ គណនេយ្យ និងពន្ធដារ។ លេខាធិការ - យោង; ការរចនានិងប្លង់នៅលើកុំព្យូទ័រ។ល។

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល;

ការបង្រៀនវគ្គដើមមួយដូចជាការបណ្តុះបណ្តាលឆ្មាំស្ត្រី, ហុងស៊ុយជាដើមព្រមទាំងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលសម្រាប់វគ្គជាក់លាក់មួយ។

នីតិបុគ្គលត្រូវបានចុះឈ្មោះសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលជាស្ថាប័នអប់រំមិនមែនរដ្ឋ (NOU) ខណៈពេលដែលបង្ហាញពីទម្រង់សំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់វា។ យោងតាមក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី គោលបំណងនៃ NOU គឺមិនមែនដើម្បីទាញយកប្រាក់ចំណេញសុទ្ធទេ ប្រាក់ចំណូលអាចត្រូវបានដឹកនាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍស្ថាប័នអប់រំប៉ុណ្ណោះ។ សេវាកម្មរបស់មេធាវីសម្រាប់ការចុះឈ្មោះនឹងត្រូវចំណាយប្រហែល 200 ដុល្លារ។ ប្រព័ន្ធពន្ធដារងាយស្រួលបំផុតត្រូវបានសម្រួលដោយការទូទាត់ 6% នៃប្រាក់ចំណូល។

ជំហានទី 2. បុគ្គលិក

បុគ្គលិកនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ៖

គ្រូបង្រៀនពី 3 ទៅ 6 នាក់ (ម្នាក់សម្រាប់វគ្គសិក្សានីមួយៗ) - ពី 200 រូប្លិ៍ក្នុងមួយម៉ោង។

ទីប្រឹក្សាពីរឬបីនាក់ (កំណត់ទំនោរវិជ្ជាជីវៈរបស់សិស្សរបស់មជ្ឈមណ្ឌល) - $300,

លេខា - ២០០ ដុល្លារ

គណនេយ្យករ - ចាប់ពី ៣០០ ដុល្លារ។

ជំហានទី 3. បន្ទប់

ដើម្បីរៀបចំមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សពី 100-150 នាក់ក្នុងមួយខែក្នុង 4 វេន (ព្រឹក 2 រសៀល ល្ងាច) អ្នកនឹងត្រូវការបន្ទប់ដែលមានផ្ទៃដីសរុបប្រហែល 200 m2:

ថ្នាក់រៀនពីរដែលមានផ្ទៃដី 50 ម 2 (ស្របតាមតម្រូវការរបស់អាជ្ញាធរនិយតកម្ម ក្រុមមនុស្សមិនលើសពី 10 នាក់អាចសិក្សានៅក្នុងពួកគេ)

ថ្នាក់កុំព្យូទ័រមួយ - 60 m2 (10 កន្លែងសម្រាប់ការងារ),

តំបន់ដែលនៅសល់ (ប្រហែល 40 ម 2) ត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ទទួលភ្ញៀវ និងការិយាល័យនាយក។

សរុប៖ ការជួល ២០០ ម ២ (ពី ៣០ ដុល្លារក្នុង ១ ម ២) - ៦ ពាន់ដុល្លារក្នុងមួយខែ ក្នុងករណីខ្លះ អង្គការអប់រំអាចជួលបរិវេណពី KUGI ក្នុងអត្រាអនុគ្រោះ (មេគុណ ០.១) - ប្រហែល ១៥ ដុល្លារក្នុង ១ ម ២ ។

ជំហានទី 4 ឧបករណ៍

ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង - ១ ពាន់ដុល្លារ

10 កុំព្យូទ័រ - ប្រហែល $ 3-3.5 ពាន់។

30 តុ - 1 ពាន់ដុល្លារ

20 កៅអី - 500 ដុល្លារ

ទូខោអាវ - ១០០ ដុល្លារ

ទូរសារ - 100 ដុល្លារ

Xerox - ២០០ ដុល្លារ

អក្សរសិល្ប៍អប់រំ - 500 ដុល្លារ

សរុប៖ ប្រហែល ៦,៥ ម៉ឺនដុល្លារ។

ជំហានទី 5 អាជ្ញាប័ណ្ណ

ឯកសារដែលត្រូវដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការអប់រំនៃរដ្ឋបាលសាំងពេទឺប៊ឺគ ដើម្បីទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ៖

កម្មវិធីដែលបង្ហាញពីកម្មវិធីអប់រំដែលបានអភិវឌ្ឍ

ព័ត៌មានស្តីពីបុគ្គលិក និងចំនួនសិស្សប៉ាន់ស្មាន,

ព័ត៌មានអំពីបរិវេណ

ព័ត៌មានស្តីពីការផ្តល់ដំណើរការអប់រំជាមួយអក្សរសិល្ប៍អប់រំ (សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំនីមួយៗ) និងសម្ភារៈ និងឧបករណ៍បច្ចេកទេស (ក្នុងទម្រង់នៃការដកស្រង់ចេញពីតារាងតុល្យការ)

ព័ត៌មានអំពីបុគ្គលិកបង្រៀន (សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំនីមួយៗ)

ព័ត៌មានបន្ថែម (វិញ្ញាបនបត្រចុះបញ្ជីព័ត៌មានអំពីស្ថាបនិក។ល។)។

រយៈពេលនៃការពិចារណាលើឯកសារ និងការសម្រេចចិត្តគឺ ១ ខែ។

ជំហានទី 6: សិស្ស

ក្រុមដែលរកបានប្រាក់ចំណេញមាន 10 នាក់។

យ៉ាងហោចណាស់ 10 ក្រុមគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅកណ្តាលក្នុងមួយខែ។

មធ្យោបាយសំខាន់ដើម្បីទាក់ទាញសិស្សគឺការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មក្នុងឯកសារបោះពុម្ព។ ថវិកាផ្សាយពាណិជ្ជកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរ 10% នៃចំណូល ពោលគឺប្រហែល $1,000 ក្នុងមួយខែ។

ជីវប្រវត្តិ

លោក Gennady SMIRNOV

នៅឆ្នាំ 1990 គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថានកសិកម្ម Leningrad ជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រវិស្វកម្មមេកានិច។

ពីឆ្នាំ 1990 ដល់ឆ្នាំ 2000 គាត់បានធ្វើការជាអនុប្រធានផ្នែកផលិតកម្មនៅវិទ្យាស្ថាន Central Institute of Fuel Equipment។

ពីឆ្នាំ 1994 ដល់ឆ្នាំ 1997 គាត់បានធ្វើការជានាយកផ្នែកធានារ៉ាប់រងនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនធានារ៉ាប់រងមួយ។

នៅឆ្នាំ 1997 គាត់បានរៀបចំ NOU "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ "Impulse" ដែលនៅតែដំណើរការអស់រយៈពេល 8 ឆ្នាំចំនួនសិស្សប្រចាំឆ្នាំជាមធ្យម (និងចំណូលរបស់ក្រុមហ៊ុន) បានកើនឡើង 3 ដង។

ការបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលនៅកាហ្សាក់ស្ថានគឺសាមញ្ញណាស់។ ច្បាប់បច្ចុប្បន្នមិនកំណត់តម្រូវការពិសេសណាមួយលើពួកគេទេ។ ជាដំបូង រកមើលថាតើសកម្មភាពអប់រំដែលអ្នកកំពុងរៀបចំផែនការមានអាជ្ញាប័ណ្ណដែរឬទេ។ មាត្រា 23 នៃច្បាប់នៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថាន "ស្តីពីការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណ" ចែងថា:

អាជ្ញាប័ណ្ណត្រូវបានទាមទារដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ (1).

សកម្មភាពនេះរួមមានសកម្មភាពរងដូចខាងក្រោម៖

កម្មវិធីអប់រំទូទៅនៃបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សាមូលដ្ឋាន មធ្យមសិក្សាទូទៅ;

កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈនៃការអប់រំបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈ រួមទាំងកម្មវិធីសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈ និងឯកទេស។

កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈនៃការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សា ឧត្តមសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា រួមទាំងឯកទេស;

កម្មវិធីអប់រំខាងវិញ្ញាណ។

ទាំងនោះ។ សកម្មភាពនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលជាច្រើនដែលផ្តល់សេវាកម្មអប់រំយ៉ាងទូលំទូលាយ (វគ្គសិក្សា វគ្គបណ្តុះបណ្តាល សិក្ខាសាលា ថ្នាក់មេ) ដែលមិនបានបញ្ជាក់ក្នុងមាត្រា 23 មិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណទេ។

ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងធ្វើការជាមួយកុមារ វានឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងច្បាប់គំរូដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថានចុះថ្ងៃទី 17 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2013។

ជំហានបន្ទាប់គឺដើម្បីកំណត់ទម្រង់រៀបចំ និងច្បាប់ដ៏ល្អប្រសើរ។ តាមក្បួនមួយ មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលកាហ្សាក់ស្ថានជ្រើសរើសរវាងភាពជាដៃគូដែលមានការទទួលខុសត្រូវមានកម្រិត និងភាពជាសហគ្រិនបុគ្គល។ ទម្រង់នីមួយៗមានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរៀងៗខ្លួន។ ដោយមិនគិតពីពួកវាឱ្យបានលំអិត ចំណុចសំខាន់បំផុតគួរត្រូវបានកត់សម្គាល់៖

ប្រសិនបើអតិថិជនរបស់អ្នកជាក្រុមហ៊ុនធំៗ និងអង្គការរដ្ឋាភិបាល នោះ LLP នឹងកាន់តែល្អជាង។
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ និងការចំណាយដែលអាចប្រៀបធៀបបានធ្វើឱ្យ LLP កាន់តែងាយស្រួលពន្ធ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនប្រាកដអំពីចំណូលខ្ពស់ - ជ្រើសរើស IP ។ អ្នកតែងតែអាចបើក LLP បាន។ លើសពីនេះទៀតចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2017 សហគ្រិនម្នាក់ៗនឹងទទួលបានរបបពន្ធពិសេសដោយផ្អែកលើប៉ាតង់ ប្រសិនបើពួកគេចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំដូចខាងក្រោម៖
- សេវាកម្មនៅក្នុងវិស័យអប់រំកីឡានិងការអប់រំរបស់អ្នកឯកទេសនៅក្នុងអង្គការនៃការកំសាន្ត;
- សេវាកម្មអប់រំវប្បធម៌;
- សេវាកម្មនៅក្នុងវិស័យអប់រំផ្សេងទៀត;
- សេវាកម្មអប់រំបន្ថែម
LLP ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់ច្រើនជាងសហគ្រិនម្នាក់ៗ។ យ៉ាងហោចណាស់ អ្នកនឹងត្រូវស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងច្បាប់ស្តីពីភាពជាដៃគូការទទួលខុសត្រូវមានកម្រិត និងគោរពតាមតម្រូវការរបស់វាសម្រាប់ LLPs ។ ជាមួយនឹង IP អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញជាង។
នីតិវិធីចុះឈ្មោះ LLP មានតម្លៃថ្លៃជាង និងយូរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពខុសគ្នាគឺមិនសំខាន់ទេ ហើយធាតុនេះមិនអាចជាវត្ថុសំខាន់នៅពេលជ្រើសរើសរវាង LLP និងសហគ្រិនម្នាក់ៗ។
ប្រសិនបើនៅពេលអនាគតអ្នកត្រូវបិទមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល (ឧទាហរណ៍ អ្នកចង់បើកសាកលវិទ្យាល័យ ឬក្លាយជារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ) ការបិទ LLP គឺពិបាកជាងសហគ្រិនម្នាក់ៗ។

យើងបានសម្រេចចិត្តលើទម្រង់បែបបទនៃការរៀបចំ និងច្បាប់។ តើអ្នកមានផែនការទីផ្សារទេ? តើអ្នកដឹងទេថា តើអ្នកនឹងទាក់ទាញអតិថិជនមកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកបានកម្រិតណា និងរបៀបណា? ប្រសិនបើអ្នកមិនមានចម្លើយវិជ្ជមាន ហើយសំខាន់បំផុត ចម្លើយប្រកបដោយទំនុកចិត្តចំពោះសំណួរទាំងនេះ នោះនៅដំណាក់កាលនេះ អ្នកគួរតែឈប់ឥឡូវនេះ។

ការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលនិងនាំវាទៅរករដ្ឋដែលមានប្រាក់ចំណេញគឺពិបាកជាងការបើកមជ្ឈមណ្ឌលមួយទៅទៀត។ មានមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលប្រហែល 2,5 ពាន់នៅលើទីផ្សារនៃសេវាអប់រំក្រៅផ្លូវការ (ដែលមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយរដ្ឋ) ដែលជាសមាមាត្រដ៏ធំដែលមិនដំណើរការ ឬធ្វើការពីមួយពេលទៅមួយពេល។ ជាឧទាហរណ៍ មានតែនៅក្នុងទីក្រុង Almaty ប៉ុណ្ណោះដែលអាចរាប់ការប្រកាសអំពីវគ្គសិក្សាគណនេយ្យពីមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលប្រហែល 200 ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកអនុវត្តដើម្បីហៅពួកគេទាំងអស់ដើម្បីស្វែងរកលក្ខខណ្ឌដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញបំផុតនោះអ្នកនឹងដឹងថាមានតែបីឬបួនដប់ប៉ុណ្ណោះដែលធ្វើការ។ ហើយដើម្បីឆ្លងកាត់ជាលើកដំបូង ភាគច្រើនទំនងជាអ្នកនឹងអាចត្រឹមតែពាក់កណ្តាលនៃពួកគេ។ ស្ថានភាពគឺស្រដៀងគ្នានៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀតភាគច្រើននៃការសិក្សា។ ហើយដូចដែលអ្នកបានយល់ ហេតុផលចម្បងសម្រាប់ស្ថានភាពដែលបានអភិវឌ្ឍតាមរបៀបនេះគឺអសមត្ថភាពនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនក្នុងការធានានូវបន្ទុកការងារពេញលេញរបស់ពួកគេ ពោលគឺឧ។ មិនអាចទាក់ទាញអតិថិជនបានទេ។

ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងធ្វើការនៅក្នុងទីផ្សារបណ្តុះបណ្តាល B2C, i.e. ទស្សនិកជនគោលដៅសំខាន់នៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលនាពេលអនាគតគឺជាបុគ្គល បន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមដោយសិក្សាពីតម្រូវការសម្រាប់សេវាកម្មរបស់អ្នក។ សេវាកម្មសំណួរស្វែងរក wordstat នឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកប៉ាន់ស្មានចំនួនប្រហាក់ប្រហែលនៃមនុស្សដែលចាប់អារម្មណ៍លើសេវាកម្មរបស់អ្នកនៅក្នុងតំបន់ដែលមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដំណើរការ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់ចូលរួមក្នុងការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត នោះការគ្របដណ្តប់ក្នុងតំបន់របស់អ្នកនឹងត្រូវបានកំណត់ត្រឹមផ្នែកនៃភាសាដែលអ្នកប្រើប៉ុណ្ណោះ។ ជាឧទាហរណ៍ វគ្គសិក្សាអនឡាញស្តីពីការលក់ផ្កាស្ករជាភាសារុស្សីអាចទាក់ទាញអតិថិជនពីគ្រប់ទិសទីតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់រុស្ស៊ី។ សម្រាប់វគ្គសិក្សាតាមអ៊ិនធរណេតជាភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន ភូមិសាស្ត្រនៃការគ្របដណ្តប់នឹងទាបជាង ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ជាក់ស្តែងមិនមានការប្រកួតប្រជែងទេ។ អានអំពី

ផែនការទីផ្សារដ៏ល្អគឺជាជោគជ័យពាក់កណ្តាលនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលនាពេលអនាគតរបស់អ្នក។

បន្ទាប់គឺបុគ្គលិករបស់អ្នក។ ចាប់ផ្តើមពីអ្នកទទួលទូរស័ព្ទពីអតិថិជន និងបញ្ចប់ដោយគ្រូ។ ការវាយលុករបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនគឺ "ក្មេងស្រីតាមទូរស័ព្ទ" ដែលមិនមានជំនាញលក់ទូរស័ព្ទ។ តួនាទីរបស់និយោជិតទាំងនេះក្នុងការបំប្លែងអ្នកហៅចូលជាអតិថិជន ជារឿយៗត្រូវបានគេប៉ាន់ស្មានមិនដល់។ ខ្ញុំគិតថាវាមិនចាំបាច់ទេក្នុងការនិយាយអំពីសារៈសំខាន់នៃគុណវុឌ្ឍិ និងការតំរង់ទិសអតិថិជនរបស់គ្រូ។ ផែនការទីផ្សារដែលគិតគូរបានល្អនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទាក់ទាញអតិថិជន ប៉ុន្តែថាតើពួកគេនឹងមករកអ្នកម្តងទៀតហើយថាតើពួកគេនឹងណែនាំមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកដល់សាច់ញាតិ មិត្តភ័ក្តិ និងអ្នកស្គាល់គ្នាភាគច្រើនអាស្រ័យលើអ្នកណា និងរបៀបដែលអ្នកបង្រៀន។

ប្រសិនបើអ្នកខ្លួនឯង ឬដៃគូរបស់អ្នក ឬបុគ្គលិកសំខាន់ៗមិនមានបទពិសោធន៍ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ សូមពិចារណាចាប់ផ្តើមជាមួយសិទ្ធិផ្តាច់មុខ។ អ្នកនឹងទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់បង្កើត និងអភិវឌ្ឍអាជីវកម្មអប់រំ ហើយសន្សំសំចៃពេលវេលា និងសរសៃប្រសាទយ៉ាងច្រើន។ មិនមែននិយាយពីលុយទេ។ លើសពីនេះទៅទៀតនៅលើអ៊ីនធឺណិតអ្នកអាចស្វែងរកការផ្តល់ជូនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើននៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃការអប់រំ។ នេះគ្រាន់តែជាពួកគេមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ៖

ការអភិវឌ្ឍន៍ Franchise នៃក្លឹបកុមារ Baby club ។ ក្លឹបទារកគឺជាអង្គការអប់រំកុមារឈានមុខគេមួយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ដែលជាបណ្តាញក្លឹប និងសាលាមត្តេយ្យសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។ គេហទំព័រក្លឹបទារក
ហ្វ្រេនឆាយនៃសាលាកុមារនៃនព្វន្ធផ្លូវចិត្ត UCMAS ។ UCMAS គឺជាសិទ្ធិអាជីវកម្មនព្វន្ធផ្លូវចិត្តដ៏ធំបំផុតនៅលើពិភពលោក។ គេហទំព័រ UCMAS
យីហោក្លឹបកុមារលើមនុស្សយន្ត ROBOTREC ។ ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីសិទ្ធិផ្តាច់មុខនេះ អាចរកបាននៅទីនេះ៖ គេហទំព័រ ROBOTREC
សិទ្ធិផ្តាច់មុខនៃមជ្ឈមណ្ឌលកុមារសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបញ្ញា "Pythagorka":

* ការគណនាប្រើទិន្នន័យជាមធ្យមសម្រាប់ប្រទេសរុស្ស៊ី

ការចាប់ផ្តើមវិនិយោគ៖

ប្រាក់ចំណូល:

ប្រាក់ចំណេញសុទ្ធ:

រយៈពេលសងត្រឡប់:

តើអ្វីទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលទំនើប

ទម្រង់នៃការរៀបចំការងាររបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

គំនិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់អាជីវកម្មរបស់អ្នក។

សូមក្រឡេកមើលអត្ថប្រយោជន៍នៃទម្រង់នៃការរៀនទាំងពីរ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការរៀនអនឡាញសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល៖

ជាដំបូងវាជាការសន្សំសំចៃលើការថែទាំ និងឧបករណ៍នៃបន្ទប់បណ្តុះបណ្តាល។

តំបន់ដែលរកប្រាក់ចំណេញច្រើនបំផុតនៃការសិក្សាសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

គំនិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់អាជីវកម្មរបស់អ្នក។

ទិដ្ឋភាពច្បាប់នៃការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល៖ អាជ្ញាប័ណ្ណ វិញ្ញាបនបត្រ លិខិតអនុញ្ញាត

ការវិនិយោគ ប្រាក់ចំណេញ និងការអនុវត្តហិរញ្ញវត្ថុរបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

រយៈពេលសងត្រលប់នៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគឺជាមធ្យមប្រហែលមួយឆ្នាំ។

ទីផ្សារ និងផ្សព្វផ្សាយមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

ហ្វ្រេនឆាយ និងវេទិកាអនឡាញសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

មនុស្ស 932 នាក់កំពុងសិក្សាមុខជំនួញនេះនៅថ្ងៃនេះ។

អស់រយៈពេល 30 ថ្ងៃអាជីវកម្មនេះបានចាប់អារម្មណ៍ 43524 ដង។

ការគណនាប្រាក់ចំណេញសម្រាប់អាជីវកម្មនេះ។

យើងត្រូវបានគេសួរជាញឹកញាប់ - "របៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល"ពិបាកប៉ុណ្ណា ថ្លៃប៉ុន្មាន?

ថវិកាសម្រាប់ការបើក និងដំណើរការមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលនេះ នឹងរួមបញ្ចូលនូវការចំណាយដូចខាងក្រោម៖

ការបង្កើត និងបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។
អាជ្ញាប័ណ្ណ។
ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ការបោះពុម្ភសៀវភៅណែនាំបណ្តុះបណ្តាល សៀវភៅណែនាំ បទបង្ហាញ។ល។
ការបង្កើតកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល។
ការបង្កើតសម្ភារៈនិងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស។
គាំទ្រ និងអភិវឌ្ឍន៍មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។
ជួល។
បង់ថ្លៃគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក។
ការលើកកម្ពស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។
ការបន្ថែមវិជ្ជាជីវៈថ្មីទៅក្នុងអាជ្ញាប័ណ្ណ។
ការកែលម្អសម្ភារៈ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស។
ការគាំទ្រកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល។
ការបង្កើត និងកែសម្រួលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្មីៗ។

ជាធម្មតា "រឿងតូចតាច" ជាច្រើនមិនត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងបញ្ជីនេះទេ ហើយ "ផ្នែកអរូបី" មិនត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងទាល់តែសោះ - ពេលវេលាផ្ទាល់ខ្លួន និងសរសៃប្រសាទរបស់អ្នក។

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលរបស់អង្គការត្រូវបានសម្គាល់ដោយចំណុចជាច្រើន។

អ្នកណាមិនត្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ

ទីមួយ ជារឿយៗពួកគេមិនត្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណទេ - បន្ទាប់ពីទាំងអស់ ពួកគេនឹងមិនយកប្រាក់ពីបុគ្គលិក ឈ្មួញ និងដៃគូផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល។ ដូច្នេះធាតុនេះអាចត្រូវបានដកចេញ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកអ្នកដែលបានបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាលនឹងទទួលបាន "រុំ" ជំនួសឱ្យ "សំបក" ធ្ងន់ធ្ងរ។ ប៉ុន្តែវាធ្វើឱ្យដំណើរការនេះថោកជាង។

ទីពីរ អង្គការអាចព្យាយាមសន្សំប្រាក់លើការងាររបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដោយប្រគល់បន្ទុកការងារបន្ថែមដែលមិនទាន់ទទួលបានប្រាក់ខែដល់បុគ្គលិកដែលលើសបន្ទុករួចហើយ។ មិនអាចមានការនិយាយអំពីមូលដ្ឋានសម្ភារៈ និងបច្ចេកទេសណាមួយឡើយ អនុញ្ញាតឱ្យមានកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលធ្ងន់ធ្ងរតែប៉ុណ្ណោះ។ ការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនសាជីវកម្មដោយសារតែរឿងនេះបានក្លាយទៅជាស្រដៀងទៅនឹងការបង្កើត "ខិត្តប័ណ្ណសាជីវកម្ម" ដែលគ្មាននរណាម្នាក់អានឬ "ស្រាសាជីវកម្ម" ដែលបែងចែកមនុស្ស។

ជាចុងក្រោយ វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អង្គការនានាក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើធាតុសំខាន់ៗ ដូចជាការណែនាំអំពីមនោគមវិជ្ជា និងបទដ្ឋានរបស់ពួកគេ ដោយមានជំនួយពីមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។ ទាំងនេះគឺជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែម និងការចំណាយហិរញ្ញវត្ថុដែលចាំបាច់។

វាមានភាពប្រាកដនិយមក្នុងការបើក និងនាំយកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយសម្រាប់ភាពគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯងសម្រាប់រយៈពេលពី 2-3 ខែទៅ 1 ឆ្នាំ។

រោងជាង:

ស្វែងរកប្រធានបទដែលចាប់អារម្មណ៍ចំពោះអ្នកចូលរួមវគ្គសិក្សា។
ដំណាក់កាលសំខាន់នៃការរៀបចំមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងការពិនិត្យឡើងវិញលម្អិតនៃដំណាក់កាលនីមួយៗ។
អាជ្ញាប័ណ្ណ។
ទាក់ទាញវិនិយោគិន និងដៃគូ។
សិក្សាឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងនៃការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលជោគជ័យ។
ក្បួនដោះស្រាយការងាររបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។
គំរូសម្រាប់ឯកសារមូលដ្ឋាន។
ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់បង្កើត និងផ្សព្វផ្សាយគេហទំព័ររបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។
តើមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអាចរកចំណូលបានដោយរបៀបណា?
ការអភិវឌ្ឍន៍មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។
ការបណ្តុះបណ្តាល។

ការអប់រំអាជីវកម្ម - កម្មវិធីសិក្សា

សាលាគ្រប់គ្រងឧត្តមសិក្សា HSE អនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអាជីវកម្ម ការអប់រំបន្ថែមក្នុងវិស័យគ្រប់គ្រងទូទៅ និងមុខងារ៖

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលធុរកិច្ចទាំងអស់មានគោលបំណងរៀបចំអ្នកគ្រប់គ្រងជាន់ខ្ពស់ និងអ្នកប្រឹក្សាទូទៅដែលមានចំណេះដឹង និងគុណវុឌ្ឍិទំនើបដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេគ្រប់គ្រងអង្គការ ឬផ្នែករបស់ពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសំខាន់ៗរបស់ប្រធានមិនត្រឹមតែជួយអភិវឌ្ឍជំនាញនៃវិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធចំពោះកិច្ចការយុទ្ធសាស្ត្រនៃអាជីវកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធបទពិសោធន៍អាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេផងដែរ។

កម្មវិធីសំខាន់ៗ

កម្មវិធី MBA នៃមហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើប្រាស់បទពិសោធន៍អន្តរជាតិ និងគិតគូរពីភាពជាក់ស្តែងនៃអាជីវកម្មរុស្ស៊ី។

អនុបណ្ឌិតផ្នែកគ្រប់គ្រងក្នុងកម្មវិធីធនធានមនុស្ស - ការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្សជាយុទ្ធសាស្ត្រ គឺជាកម្មវិធីថ្មីជាមូលដ្ឋានដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសាស្រ្តាចារ្យល្អបំផុត គ្រូបង្រៀននៃវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងអ្នកអនុវត្ត និងអ្នកជំនាញល្អបំផុតក្នុងវិស័យធនធានមនុស្ស ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍តែមួយគត់នៅក្នុងភាសារុស្សី និងពហុជាតិ។ ក្រុមហ៊ុន។

កម្មវិធី Executive MBA និង DBA គឺជាការអភិវឌ្ឍន៍ដើមរបស់សាលាដែលមានគោលបំណងសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងកំពូល និងម្ចាស់ក្រុមហ៊ុនរុស្ស៊ី។

កម្មវិធី "សាលានៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ" ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្តោតលើអ្នកចូលរួមនៃការប្រកួតប្រជែង "អ្នកដឹកនាំនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" មនុស្សដែលមានការអប់រំ និងមានមហិច្ឆតា។

កម្មវិធីសាជីវកម្មនៃសាលាគ្រប់គ្រងឧត្តមសិក្សាគឺសំដៅលើក្រុមហ៊ុនដែលចង់បង្កើនជំនាញរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ។ ដើម្បីបណ្ដុះបណ្ដាលបុគ្គលិករបស់ពួកគេ ក្រុមហ៊ុនអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាណាមួយពីវគ្គសិក្សាជាច្រើនដែលត្រូវបានផ្តល់ជូន ដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ពួកគេជាវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លី។ សិក្ខាសាលាអាជីវកម្មក៏ដូចជាកម្មវិធីរយៈពេលមធ្យម និងរយៈពេលវែង រហូតដល់កម្មវិធីសាជីវកម្មនៃកម្រិត Executive MBA ក្នុងទម្រង់ដែលសម្របតាមតម្រូវការរបស់ក្រុមហ៊ុន។

លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចូលរៀន ការរៀបចំ និងរយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល

នៅពេលចូលរៀនកម្មវិធីសិក្សាធុរកិច្ចនៃមហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រងការសំភាសន៍ ឬការធ្វើតេស្តត្រូវបានធ្វើឡើង

តម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិត អនុបណ្ឌិតផ្នែកគ្រប់គ្រង កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតប្រតិបត្តិ និងកម្មវិធី PP "សាលានៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ" គឺជាវត្តមាននៃការអប់រំខ្ពស់ និងបទពិសោធន៍ការងារ។ កម្មវិធី DBA មានតម្រូវការបន្ថែម

កម្មវិធីត្រូវបានអនុវត្តជាពីរទម្រង់ - ពេលល្ងាចនិងម៉ូឌុល

រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលអាជីវកម្មអាស្រ័យលើកម្មវិធីដែលបានជ្រើសរើស និងប្រែប្រួលចន្លោះពី 0.9–2.3 ឆ្នាំ។

ដំណើរការសិក្សា និងលទ្ធផល

ដំណើរការអប់រំនៅសាលាគ្រប់គ្រងឧត្តមសិក្សាត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមប្រភេទចម្រុះ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀនផ្សេងៗ៖ ពីការបង្រៀន និងសិក្ខាសាលាអាជីវកម្ម រហូតដល់ការដោះស្រាយករណី និងការពិភាក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនេះការសង្កត់ធ្ងន់គឺលើទម្រង់សកម្មនៃការរៀនសូត្រ: ការបណ្តុះបណ្តាលហ្គេមអាជីវកម្មការវិភាគស្ថានភាពជាក់លាក់។

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណទេ។

ថ្នាក់រៀនត្រូវបានបង្រៀនដោយការបង្រៀនបុគ្គលិកដែលមានបទពិសោធន៍យ៉ាងទូលំទូលាយផងដែរនៅក្នុងផ្នែកនៃការសម្រេចចិត្តអាជីវកម្ម និងការប្រឹក្សាផ្នែកគ្រប់គ្រង។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្ខាសាលា គ្រូរៀបចំការងារ ដោយដឹកនាំវាទាំងការបញ្ចូលសម្ភារៈដោយសិស្ស និងការគ្រប់គ្រងលើការរៀបចំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ការបណ្តុះបណ្តាលរួមចំណែកដល់ការទទួលបានជំនាញដើម្បីឆ្លើយតបឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ទៅនឹងស្ថានភាពជាក់លាក់ដែលកើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពរបស់ក្រុមហ៊ុន។ នៅឯការបង្រៀន សម្ភារៈទ្រឹស្តីត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ទម្រង់ទំនាក់ទំនងសកម្ម។ កន្លែងធំមួយនៅក្នុងដំណើរការអប់រំត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យការងារឯករាជ្យរបស់សិស្ស ក្នុងអំឡុងពេលដែលពួកគេសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ពិសេស ក៏ដូចជាកិច្ចការពេញលេញលើប្រធានបទដែលពួកគេបានសិក្សា ឬរៀបចំគម្រោងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដោយភ្ជាប់ចំណេះដឹងដែលទទួលបានទៅនឹងសកម្មភាពជាក់លាក់ណាមួយ។ ក្រុមហ៊ុន។

ការរៀបចំវគ្គសិក្សាធុរកិច្ចបែបនេះភាគច្រើនត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងធម្មជាតិ ហើយបាននិងកំពុងបង្ហាញពីលទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពរបស់វាអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ឧទាហរណ៍ពីការអនុវត្តរបស់រុស្ស៊ីដែលបានពិភាក្សានៅក្នុងសិក្ខាសាលាអាជីវកម្មត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីសម្របការអនុវត្តអន្តរជាតិទៅនឹងការពិតក្នុងស្រុក ដែលធ្វើឱ្យវាអាចទទួលបានចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ក្នុងវិស័យពាណិជ្ជកម្មរុស្ស៊ី និងអន្តរជាតិ។

ការអប់រំក្រោមកម្មវិធីនៃមហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រងបញ្ចប់ការសិក្សា បញ្ចប់ដោយការការពារការងារ ឬនិក្ខេបបទចុងក្រោយ។

សញ្ញាប័ត្រ MBA គឺជាការបញ្ជាក់ពីការបណ្តុះបណ្តាលដែលបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យ និងបំពេញតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិខ្ពស់។

របៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ជាងកាត់សក់និងជាងកាត់សក់៖ គំនិតអាជីវកម្ម

តម្រូវការក្នុងការរៀបចំសក់នៅលើក្បាលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ទៅជាស្វ័យប្រវត្តិ។ ការថែរក្សាដៃ និងក្រចកក៏កំពុងខិតជិតដល់តម្រូវការនៅកម្រិតហ្សែនផងដែរ។ ដូច្នេះការកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃចំនួនគ្រឹះស្ថានដែលផ្តល់ការកាត់សក់និងធ្វើដោយដៃត្រូវបានទទួលយក។ ប៉ុន្តែតើកន្លែងណាដើម្បីទទួលបានអ្នកចូលរួមច្រើន? ចម្លើយត្រូវបានរកឃើញដោយមនុស្សដែលមានជំនាញដែលរៀបចំវគ្គសិក្សាក្នុងការធ្វើសក់។ ស្របគ្នានោះ ពួកគេបានបំពាក់ឧបករណ៍បញ្ជូន ការហ្វឹកហាត់ក្នុងសិល្បៈនៃការធ្វើក្រចក និងហ្វឹកហាត់អ្នករចនាម៉ូដ។

អាជីវកម្មប្រែជាទទួលបានផលចំណេញច្រើន ហើយមិនមែនជាការលំបាកបំផុតក្នុងការរៀបចំនោះទេ។ តាមរយៈការចុះឈ្មោះជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញស្វយ័ត (ឯករាជ្យ) សហគ្រិនមិនត្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណបន្ថែម ឬការអនុញ្ញាតពិសេសណាមួយឡើយ។

ស្តង់ដារអនាម័យសម្រាប់កន្លែងកាត់សក់មួយទាមទារ។ ប៉ុន្តែតាមអត្រានៃ 5 កន្លែងសិក្សា ការស្វែងរកបន្ទប់ធំទូលាយនៅក្នុងទីក្រុងជាមួយនឹងតំបន់មួយគឺមិនពិបាកតិចនោះទេ។

ដោយសារទីតាំងនៃមជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនមិនមានតួនាទីពិសេស អ្នកអាចសន្សំបានតិចតួចលើការជួល ប៉ុន្តែវានៅតែមានតម្លៃមួយកាក់ស្អាត (2.5 ពាន់រូប្លិ៍ក្នុងមួយម៉ែត្រការ៉េ)។ គ្រឿងសង្ហារិមខាងក្នុង និងបរិក្ខារអប់រំ (កៅអី រ៉ាកែត កញ្ចក់ លិច) អាចទិញបានក្នុងស្រុក។ ការរៀបចំកន្លែងធ្វើការនីមួយៗនឹងទាញបានរហូតដល់មួយម៉ឺនរូប្លិ៍។

ធាតុចំណាយដ៏សំខាន់មួយគឺ សម្ភារៈប្រើប្រាស់។ កន្ត្រៃស្រួចងាយស្រួល ថ្នាំលាបដែលមានគុណភាពខ្ពស់ សិតសក់ដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ជក់ម៉ាស្សា ជក់សម្រាប់បោសសម្អាត និងលាបពណ៌សក់ កាត់សក់ដែលធ្វេសប្រហែស និងគ្រឿងបរិក្ខារផ្សេងៗទៀតនឹងត្រូវចំណាយរហូតដល់ 1,000 ដុល្លារ។ ហើយសិស្សម្នាក់ៗនឹងត្រូវការឈុតហ្វឹកហាត់សម្រាប់ 1,5 ពាន់រូប្លិ៍។

វាត្រូវបានណែនាំឱ្យដាក់ការបណ្តុះបណ្តាលនៅលើស្ទ្រីមដោយទទួលបានរហូតដល់ 5 ក្រុមនៃ 5 នាក់ក្នុងពេលតែមួយ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល? Algorithm របៀបចាប់ផ្តើមរកចំនេះដឹង!

ការចំណាយជាមធ្យមនៃវគ្គសិក្សាកាត់សក់រយៈពេល 3 ខែគឺប្រហែល 22 ពាន់រូប្លិ៍។ ប្រាក់ចំណេញវិជ្ជមានអប្បបរមាគឺទទួលបានដោយការចុះឈ្មោះសិស្សយ៉ាងហោចណាស់ 10 នាក់ក្នុងមួយវគ្គ។

ប្រសិនបើពេលវេលា និងឱកាសអនុញ្ញាត អ្នកអាចបន្ថែមការសិក្សាជាមូលដ្ឋានជាមួយនឹងវគ្គសិក្សាបន្ថែមរយៈពេលខ្លី (ឧទាហរណ៍ វដ្តនៃថ្នាក់ "ស្ទីលម៉ូដសក់អាពាហ៍ពិពាហ៍")។ នេះនឹងបន្ថែម 12 ពាន់ផ្សេងទៀតក្នុងមនុស្សម្នាក់ទៅ "ធនាគារជ្រូកនៃប្រាក់ចំណូល" ។

ថ្នាក់នឹងធ្វើឡើងក្នុងរបៀបដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង ដែលមិនមែនគ្រូគ្រប់រូបអាចទ្រាំទ្របានទេ។ ដូច្នេះនៅពេលជ្រើសរើសបេក្ខជនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនវិធីសាស្រ្តពិសេសគឺចាំបាច់។ បន្ថែមពីលើជំនាញវិជ្ជាជីវៈបុគ្គលខ្ពស់ គ្រូត្រូវតែអាចបង្ហាញជំនាញ និងចំណេះដឹងរបស់គាត់ដល់សិស្ស។ វានឹងត្រូវការទាំងការស៊ូទ្រាំផ្លូវចិត្ត និងការស៊ូទ្រាំរាងកាយ។ ការវាយតម្លៃនៃការងារបង្រៀនបែបនេះនឹងមានប្រហែល 15,000 រូប្លិ៍។

វគ្គសិក្សា manicure ត្រូវបានរៀបចំតាមគ្រោងការណ៍ស្រដៀងគ្នា។ មានតែយោងទៅតាមស្តង់ដារអនាម័យគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ manicurist ម្នាក់។ ការទិញឧបករណ៍ និងគ្រឿងសង្ហារិមដើម្បីបំពាក់កន្លែងធ្វើការ manicure នឹងមានតម្លៃថោកជាងថ្លៃធ្វើសក់។ មានតែ 3,000 rubles នឹងត្រូវការសម្រាប់សិស្សមួយឈុត ដែលរួមមានឯកសារក្រចកគ្រប់ប្រភេទ កន្ត្រៃ ជក់ spatulas ក៏ដូចជាម៉ាស៊ីនកិន និងឧបករណ៍សម្លាប់មេរោគពិសេស។ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវការឈុត manicure យ៉ាងតិចបី។ សម្រាប់តួនាទីជាគ្រូបង្រៀន សូមអញ្ជើញចៅហ្វាយនាយទាន់សម័យដែលមានសិទ្ធិអំណាច ដែលមានអ្វីដែលត្រូវបង្រៀនអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។ នេះនឹងធ្វើឱ្យកាបូបរបស់អ្នកស្តើងជាងសែសិបពាន់ ប៉ុន្តែវានឹងបន្ថែមកិត្យានុភាព និងប្រជាប្រិយភាពដល់សាលា។

តម្លៃនៃវគ្គសិក្សា manicure គឺប្រហែល 11 ពាន់នាក់ប៉ុន្តែក្រុមអាចត្រូវបានបញ្ចប់រហូតដល់ 8 នាក់។ ដោយការប្ៀបប្ដូចជាមួយនឹងការបណ្តុះសក់ វគ្គសិក្សា manicure មូលដ្ឋានអាចត្រូវបានអមដោយកម្មវិធីបន្ថែម។ ជាឧទាហរណ៍ ថ្នាក់រៀនផ្នែកបន្ថែមក្រចកមួយឈុតមានតម្លៃ 8,000 រូប្លិ ហើយវគ្គសិក្សាគំនូរសិល្បៈមានតម្លៃ 10,000 រូប្លិ៍។

សិស្សខ្លះខិតខំធ្វើជាម្ចាស់នៃសិល្បៈកាត់សក់ និងធ្វើក្រចកក្នុងពេលតែមួយ។ សាកល្បងផ្តល់រង្វាន់ដល់ភាពខ្នះខ្នែងជាមួយនឹងការបញ្ចុះតម្លៃតិចតួចលើថ្លៃសិក្សា។ នេះអាចក្លាយជាគំរូដែលនឹងនាំមកជូនអ្នកនូវអត្ថប្រយោជន៍បន្ថែម។

ការលើកទឹកចិត្តមួយទៀតសម្រាប់និស្សិតនឹងជាការធានានៃការងាររបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សា។ អ្នកអាចផ្តល់ឯកសិទ្ធិបែបនេះ ប្រសិនបើអ្នកបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយហាងកែសម្ផស្សលើលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ភាគីទាំងពីរ។ រូបភាពរបស់សាលាពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការបែបនេះនឹងកើនឡើងតែប៉ុណ្ណោះដែលយូរ ៗ ទៅនឹងនាំមកនូវភាគលាភបន្ថែម។

រៀបចំដោយអ្នកកែសម្រួល៖ "Business GiD"
www.bisgid.ru

មតិអ្នកប្រើ

អត្ថបទនេះត្រូវបានសរសេរដោយមានការគាំទ្រព័ត៌មាននៃការចុះឈ្មោះសមាគមបុគ្គលិករបស់ក្រុមហ៊ុន http://oreg.pro/

សកម្មភាពនៃលក្ខណៈអប់រំត្រូវតែមានអាជ្ញាប័ណ្ណ។ មានតែគ្រូបង្រៀនដែលចូលរួមក្នុងការបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះដែលមានសិទ្ធិមិនផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណដល់សកម្មភាពអប់រំរបស់ពួកគេ។ អ្នកផ្សេងទៀតនឹងត្រូវទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីបង្រៀន។ សម្រាប់ព័ត៌មានអំពីរបៀបធ្វើវា សូមអានអត្ថបទនេះ។

អ្នកណាត្រូវការទទួល

នីតិបុគ្គលខាងក្រោមត្រូវតែទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណបណ្តុះបណ្តាលដោយមិនខកខាន៖

រដ្ឋ។ និងក្រុមហ៊ុនឯកជនមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញដែលសកម្មភាពរបស់ពួកគេមានគោលបំណងជាចម្បងក្នុងការផ្តល់ការអប់រំ និងមិនរកប្រាក់ចំណេញ។
ក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្មដែលមានគោលបំណងរកប្រាក់ចំណេញពីការផ្តល់សេវាអប់រំ។
សាខានៃក្រុមហ៊ុនអប់រំ;
ពាណិជ្ជករឯកជនអនុវត្តសកម្មភាពជាមួយបុគ្គលិកជួល;
ស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រ។

សេវាកម្មត្រូវតែផ្តល់ជូនក្រោមកម្មវិធីអប់រំមួយ ឬច្រើនខាងក្រោម៖

ពិសេសខ្ពស់ជាង ឬអនុវិទ្យាល័យ;
សាលាមត្តេយ្យ;
ការអប់រំទូទៅ;
បន្ថែម។ ការអប់រំសម្រាប់ទាំងកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យ;
ការបង្កើនកម្រិតនៃគុណវុឌ្ឍិ។

តម្រូវការផ្នែកច្បាប់

ច្បាប់បច្ចុប្បន្នកំណត់ថា បេក្ខជនសម្រាប់អាជ្ញាប័ណ្ណត្រូវតែបំពេញលក្ខខណ្ឌមួយចំនួន៖

ភាពអាចរកបាននៃកន្លែងសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល។
ភាពអាចរកបាននៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលចាំបាច់សម្រាប់ដំណើរការសិក្សា (ឧបករណ៍ពិសេស គ្រឿងសង្ហារឹម សៀវភៅសិក្សា សារពើភ័ណ្ឌ។ល។)។
ភាពអាចរកបាននៃកម្មវិធីអប់រំ។
ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌដែលត្រូវការសម្រាប់ការធ្វើសកម្មភាពអប់រំ។
វត្តមាននៃការអនុញ្ញាតពី Sanepidnadzor ។
ភាពអាចរកបាននៃបុគ្គលិកបង្រៀន (ត្រូវតែត្រូវបានអនុម័តពេញលេញមុនពេលដាក់ពាក្យសុំអាជ្ញាប័ណ្ណ) ។
វត្តមាននៃឯកសារដែលអនុញ្ញាតឱ្យចូលប្រើសម្ភារៈដែលមានលក្ខណៈរដ្ឋ។ សម្ងាត់។

ឯកសារចាំបាច់

ទទួល អាជ្ញាប័ណ្ណបណ្តុះបណ្តាលអ្នកត្រូវតែផ្តល់កញ្ចប់ឯកសារខាងក្រោម៖

ពាក្យសុំទទួល;
ឯកសារអត្តសញ្ញាណដើមរបស់អ្នកដាក់ពាក្យ;
ច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារធាតុផ្សំដែលបញ្ជាក់ដោយសារការី;
ថតចម្លងវិញ្ញាបនបត្រខាងក្រោម៖ លើការចុះបញ្ជីពន្ធលើរដ្ឋ។ ការចុះឈ្មោះ, ការកែប្រែ; ពួកគេត្រូវតែត្រូវបាន notarized;
ឯកសារដែលបញ្ជាក់ពីភាពជាម្ចាស់នៃទឹកដី និងបរិវេណ;
កម្មវិធីអប់រំ និងកម្មវិធីសិក្សា;
ព័ត៌មានអំពីគ្រូបង្រៀន - ថតចម្លងសញ្ញាបត្រ និងសៀវភៅការងាររបស់ពួកគេ;
ការសន្និដ្ឋាននៃសេវាអគ្គីភ័យ SES និងក្រសួងស្ថានភាពអាសន្នស្តីពីការអនុលោមតាមវត្ថុដែលមានតម្រូវការជាក់លាក់;
ព័ត៌មានអំពីភាពអាចរកបាននៃការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយធាតុចម្ងាយ;
វិញ្ញាបនប័ត្របញ្ជាក់ពីភាពអាចរកបាននៃលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការការពារសុខភាពនិងអាហារូបត្ថម្ភរបស់សិស្ស;
មូលប្បទានប័ត្របញ្ជាក់ពីការទូទាត់របស់រដ្ឋ។ ភារកិច្ច;
ការពិពណ៌នាអំពីកញ្ចប់ឯកសារទាំងមូល។

នីតិវិធីសម្រាប់ការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណ

អាជ្ញាធរអាជ្ញាប័ណ្ណទទួលយកពាក្យសុំមួយយោងទៅតាមសារពើភ័ណ្ឌដោយធ្វើកំណត់ត្រានៃការទទួលនៅលើវា។ កាលបរិច្ឆេទនៅលើសារពើភ័ណ្ឌគឺជាថ្ងៃដែលដំណើរការអាជ្ញាប័ណ្ណចាប់ផ្តើម៖

ក្នុងរយៈពេលបីថ្ងៃ បុគ្គលិករបស់ Min. អង្គភាពត្រួតពិនិត្យឯកសារដែលផ្តល់ដោយអ្នកស្នើសុំឱ្យមានភាពត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញ។
របៀបបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដោយគ្មានអាជ្ញាប័ណ្ណ

ប្រសិនបើរកឃើញកំហុស ឯកសារនឹងត្រូវប្រគល់ជូនអ្នកដាក់ពាក្យវិញ ដើម្បីធ្វើការកែតម្រូវ។ បេក្ខជនមានពេលមួយខែដើម្បីកែកំហុស។
ប្រសិនបើអ្នកឯកទេសមិនមានការត្អូញត្អែរអំពីឯកសារទេ ការត្រួតពិនិត្យគ្រប់ប្រភេទចាប់ផ្តើម៖ ភាពត្រឹមត្រូវនៃព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ ក៏ដូចជាការអនុលោមតាមលក្ខខណ្ឌរបស់អ្នកដាក់ពាក្យជាមួយនឹងតម្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណ។ នៅដំណាក់កាលនេះ ការត្រួតពិនិត្យនៅនឹងកន្លែងក៏ត្រូវបានអនុវត្តផងដែរ។
ក្នុងរយៈពេលហុកសិបថ្ងៃគិតចាប់ពីថ្ងៃចុះឈ្មោះនៃពាក្យសុំនាយកដ្ឋានសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពអប់រំនឹងធ្វើការសម្រេចចិត្តវិជ្ជមានឬអវិជ្ជមាន។ ប្រសិនបើការសម្រេចចិត្តអវិជ្ជមានត្រូវបានធ្វើឡើង អ្នកជំនាញត្រូវតែបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវ។ វាអាចមានហេតុផលពីរប៉ុណ្ណោះសម្រាប់ការបដិសេធ៖ ការផ្តល់ព័ត៌មានមិនពិត និងលក្ខខណ្ឌដែលមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ។
ការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណមានរយៈពេលសុពលភាពគ្មានដែនកំណត់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើលក្ខខណ្ឌតម្រូវត្រូវបានបំពាន វាអាចត្រូវបានផ្អាកជាបណ្ដោះអាសន្ន ឬដកចេញជារៀងរហូត។

គំនិតអាជីវកម្ម៖ របៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ត្រៀមប្រឡង

តើត្រូវបង្កើតអង្គការអប់រំដោយរបៀបណា?

មេធាវីរបស់យើងតែងតែទទួលបានសំបុត្រពីអ្នកចូលមើលគេហទំព័រដែលមានសំណួរអំពីការបើកសាលាឯកជន មតេយ្យ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗ។ល។ ដូច្នេះហើយ យើងបានសម្រេចចិត្តគ្របដណ្តប់បញ្ហានេះនៅក្នុងអត្ថបទដាច់ដោយឡែកមួយ។

សកម្មភាពអប់រំត្រូវបានកំណត់ដោយច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (តទៅនេះហៅថា "ច្បាប់") ។

និយមន័យនៃការអប់រំត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងច្បាប់ - វាត្រូវបានគេយល់ថាជា "ដំណើរការអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលដែលមានគោលបំណងតែមួយដែលជាគុណសម្បត្តិសង្គមដ៏សំខាន់ហើយត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងផលប្រយោជន៍របស់បុគ្គលគ្រួសារសង្គមនិងរដ្ឋក៏ដូចជា។ សំណុំនៃចំណេះដឹង ជំនាញ គុណតម្លៃ បទពិសោធន៍ និងសមត្ថភាពនៃបរិមាណ និងភាពស្មុគស្មាញជាក់លាក់មួយសម្រាប់គោលបំណងនៃបញ្ញា ស្មារតី សីលធម៌ គំនិតច្នៃប្រឌិត រូបវន្ត និង (ឬ) ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គល ការពេញចិត្តនៃតម្រូវការ និងផលប្រយោជន៍ផ្នែកអប់រំរបស់គាត់។

និយមន័យនៃពាក្យ “បណ្តុះបណ្តាល” គឺខុសគ្នាខ្លះពីចំណុចខាងលើ ដែលតាមច្បាប់គឺ “ដំណើរការប្រកបដោយគោលបំណងនៃការរៀបចំសកម្មភាពរបស់និស្សិត ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង ជំនាញ សមត្ថភាព និងសមត្ថភាព ទទួលបានបទពិសោធន៍ក្នុងសកម្មភាព អភិវឌ្ឍសមត្ថភាព។ ទទួលបានបទពិសោធន៍ក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងបង្កើតការលើកទឹកចិត្តរបស់សិស្ស។ ការអប់រំពេញមួយជីវិត។

យោងតាមច្បាប់ សកម្មភាពអប់រំមានសិទ្ធិអនុវត្ត៖

អង្គការអប់រំដែលអាចបង្កើតបានតែក្នុងទម្រង់នៃអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ។
អង្គការដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល- អង្គការវិទ្យាសាស្រ្តដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ អង្គការសម្រាប់ក្មេងកំព្រា និងកុមារដែលត្រូវបានចាកចេញដោយគ្មានការថែទាំពីឪពុកម្តាយ អង្គការដែលផ្តល់ការព្យាបាល ការស្តារនីតិសម្បទា និង (ឬ) ការកំសាន្ត អង្គការផ្តល់សេវាសង្គម និងនីតិបុគ្គលផ្សេងទៀត។
សហគ្រិនម្នាក់ៗ- ទាំងការអនុវត្តសកម្មភាពគរុកោសល្យបុគ្គល និងការទាក់ទាញបុគ្គលិកគរុកោសល្យដែលបានជួល។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាកំណែមុននៃច្បាប់ (មុនថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2013) បានដកចេញអង្គការពាណិជ្ជកម្មពីដំណើរការអប់រំ - LLC, JSC និងនីតិបុគ្គលស្រដៀងគ្នាដែលមានគោលបំណងដើម្បីរកប្រាក់ចំណេញមិនមានសិទ្ធិធ្វើការអប់រំទេ។ សកម្មភាព។

សកម្មភាពអប់រំដែលធ្វើឡើងដោយនីតិបុគ្គល ក៏ដូចជាសហគ្រិនម្នាក់ៗដែលចូលរួមជាមួយបុគ្គលិកបង្រៀន ត្រូវមានអាជ្ញាបណ្ណជាកាតព្វកិច្ច។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សកម្មភាពអប់រំដែលធ្វើឡើងដោយសហគ្រិនម្នាក់ៗដោយផ្ទាល់ (នោះគឺដោយផ្ទាល់ ដោយមិនជួលគ្រូផ្សេងទៀត) មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។

ជាឧទាហរណ៍នៃសកម្មភាពដែលសហគ្រិនម្នាក់ៗអាចធ្វើដោយគ្មានអាជ្ញាប័ណ្ណ បុគ្គលម្នាក់អាចនាំយកការបង្រៀន ការបង្រៀនជាដើម។

នីតិវិធីសម្រាប់ការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណសកម្មភាពអប់រំដែលធ្វើឡើងដោយអង្គការអប់រំ អង្គការដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល ក៏ដូចជាសហគ្រិនម្នាក់ៗ (លើកលែងតែសហគ្រិនម្នាក់ៗដែលចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងសកម្មភាពអប់រំ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណប្រភេទសកម្មភាពមួយចំនួន។ ក៏ដូចជាក្រឹត្យពាក់ព័ន្ធរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

អង្គការអប់រំអាចជារដ្ឋ ក្រុង ឬឯកជន។
រដ្ឋគឺជាអង្គការអប់រំដែលបង្កើតឡើងដោយសហព័ន្ធរុស្ស៊ីឬស្ថាប័នធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
សាលាក្រុង គឺជាអង្គការអប់រំដែលបង្កើតឡើងដោយសាលាក្រុង (ស្រុកក្រុង ឬក្រុង)។
ឯកជន គឺជាអង្គការអប់រំដែលបង្កើតឡើងដោយបុគ្គល ឬបុគ្គល និង (ឬ) នីតិបុគ្គល នីតិបុគ្គល ឬសមាគមរបស់ពួកគេ លើកលែងតែអង្គការសាសនាបរទេស។

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ អង្គការអប់រំឯកជនត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទម្រង់រៀបចំ និងច្បាប់នៃ ANO - អង្គការស្វយ័តមិនរកប្រាក់ចំណេញ។

អង្គការអប់រំត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទស្របតាមកម្មវិធីអប់រំ (ចម្បង និង/ឬបន្ថែម) ការអនុវត្តដែលជាគោលដៅចម្បងនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។

ច្បាប់បង្កើតប្រភេទអង្គការអប់រំដូចខាងក្រោម ដែលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋាន៖
1) អង្គការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា - ជាអង្គការអប់រំមួយដែលជាគោលដៅសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួនអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំមត្តេយ្យការថែទាំកុមារនិងការថែទាំ;
2) អង្គការអប់រំទូទៅ - អង្គការអប់រំមួយដែលជាគោលដៅសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួនអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃបឋមសិក្សាទូទៅមូលដ្ឋាននិង (ឬ) ការអប់រំទូទៅអនុវិទ្យាល័យ;
3) អង្គការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ - អង្គការអប់រំមួយដែលជាគោលដៅសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួនអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សានិង (ឬ) នៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ;
4) អង្គការអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា - អង្គការអប់រំមួយដែលជាគោលដៅសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួនអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃឧត្តមសិក្សានិងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្រ្ត។

ប្រភេទនៃអង្គការអប់រំដែលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំបន្ថែម៖ 1) អង្គការនៃការអប់រំបន្ថែម - អង្គការអប់រំមួយដែលជាគោលដៅសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួន អនុវត្តសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែម។
2) អង្គការនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម - អង្គការអប់រំមួយដែលជាគោលដៅសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួនអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។

អង្គការអប់រំដែលបានរាយបញ្ជីខាងលើមានសិទ្ធិអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំក្រោមកម្មវិធីអប់រំដូចខាងក្រោម ការអនុវត្តដែលមិនមែនជាគោលដៅសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ៖
1) អង្គការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា - កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែម;
2) អង្គការអប់រំទូទៅ - កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំមត្តេយ្យកម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ;
3) អង្គការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ - កម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន កម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែម កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម;
4) អង្គការអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា - កម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ កម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែម កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។
5) អង្គការនៃការអប់រំបន្ថែម - កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំមត្តេយ្យកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ;
6) អង្គការនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម - កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្រ្តនិងគរុកោសល្យកម្មវិធីស្នាក់នៅកម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

យោងតាមច្បាប់ ឈ្មោះរបស់អង្គការអប់រំត្រូវតែមានការបង្ហាញអំពីទម្រង់បែបបទ និងទម្រង់ច្បាប់ និងប្រភេទនៃអង្គការអប់រំ។

អង្គការដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលអាចជានីតិបុគ្គលនៃទម្រង់អង្គការ និងច្បាប់ណាមួយ រួមទាំងអង្គការពាណិជ្ជកម្មដូចជា LLC និង JSC ។ ក្នុងនោះ៖
អង្គការវិទ្យាសាស្ត្រមានសិទ្ធិអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំក្រោមកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យ កម្មវិធីស្នាក់នៅ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។
អង្គការដែលផ្តល់ការព្យាបាល ការស្តារនីតិសម្បទា និង (ឬ) ការកំសាន្ត អង្គការដែលផ្តល់សេវាសង្គមមានសិទ្ធិអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំលើកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន និងបន្ថែម កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមូលដ្ឋាន។
បេសកកម្មការទូត និងស្ថាប័នកុងស៊ុលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ការិយាល័យតំណាងនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅអង្គការអន្តរជាតិ (អន្តររដ្ឋ អន្តររដ្ឋាភិបាល) (តទៅនេះហៅថា បេសកកម្មបរទេសរបស់ក្រសួងការបរទេសនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) មានសិទ្ធិអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ។ លើកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន និងបន្ថែម ដោយគិតគូរពីលក្ខណៈជាក់លាក់ដែលបង្កើតឡើងដោយមាត្រា ៨៨ នៃច្បាប់។
នីតិបុគ្គលផ្សេងទៀតមានសិទ្ធិអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំក្រោមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ កម្មវិធីអប់រំសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងកម្មវិធីអប់រំបន្ថែម។

សម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំដោយអង្គការផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលអង្គភាពអប់រំរចនាសម្ព័ន្ធឯកទេសត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។ សកម្មភាពនៃអង្គភាពបែបនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយបទប្បញ្ញត្តិដែលបានបង្កើត និងអនុម័តដោយអង្គការដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល។

ការចុះឈ្មោះអាជីវកម្មក្នុងវិស័យអប់រំ

ដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចមកហើយសកម្មភាពក្នុងវិស័យអប់រំមានសិទ្ធិអនុវត្តដោយនីតិបុគ្គល - អង្គការអប់រំនិងអង្គការដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលក៏ដូចជាបុគ្គល (ប្រជាពលរដ្ឋ) ដែលបានចុះឈ្មោះជាសហគ្រិនបុគ្គល។

តម្រូវការសម្រាប់ឯកសារធាតុផ្សំនៃនីតិបុគ្គលដែលប្រតិបត្តិការក្នុងវិស័យអប់រំមានភាពជាក់លាក់រៀងៗខ្លួន។ អ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍នឹងបញ្ហានេះនឹងស្វែងរកចម្លើយចំពោះវានៅក្នុងច្បាប់ ប៉ុន្តែនៅទីនេះយើងគ្រាន់តែកត់សម្គាល់ថាធម្មនុញ្ញនៃអង្គការបែបនេះគួរតែមានព័ត៌មានអំពីកម្មវិធីអប់រំស្របតាមការបណ្តុះបណ្តាលដែលនឹងត្រូវបានធ្វើឡើង។

ដោយសារមានតែអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញប៉ុណ្ណោះដែលអាចជាអង្គការអប់រំនៅក្រោមច្បាប់ ការចុះឈ្មោះរបស់ពួកគេត្រូវបានអនុវត្តដោយស្ថាប័នរដ្ឋដែលមានការអនុញ្ញាត - ក្រសួងយុត្តិធម៌នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងនាយកដ្ឋានក្នុងតំបន់ (ជាពិសេសនៅសាំងពេទឺប៊ឺគ - អគ្គនាយកដ្ឋានសំខាន់នៃ ក្រសួងយុត្តិធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ីសម្រាប់ទីក្រុង St. Petersburg) ។ ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីការចុះឈ្មោះអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញអាចរកបាននៅលើទំព័រនេះ។

ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ អង្គការដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលអាចបង្កើតបានទាំងក្នុងទម្រង់ជាអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល និងអង្គការពាណិជ្ជកម្ម។ ក្នុងករណីចុងក្រោយ អធិការកិច្ចពន្ធគឺជាស្ថាប័នចុះឈ្មោះសម្រាប់ពួកគេ (នៅ St. Petersburg - MI FTS លេខ 15) ។ ការចុះឈ្មោះអង្គការបែបនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយអាជ្ញាធរពន្ធដារស្របតាមនីតិវិធីទូទៅដែលមិនខុសពីនីតិវិធីសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ LLCs "ធម្មតា" ទេ។

ដូចគ្នានេះដែរ នីតិវិធីសម្រាប់ការចុះឈ្មោះសហគ្រិនម្នាក់ៗ ទាំងដែលចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងសកម្មភាពអប់រំ និងការជួលបុគ្គលិកបង្រៀន ដោយលើកលែងតែតម្រូវការក្នុងការដាក់វិញ្ញាបនបត្របន្ថែមនៃបទឧក្រិដ្ឋ គឺមិនខុសពីនីតិវិធីចុះឈ្មោះសម្រាប់សហគ្រិនម្នាក់ៗក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតនៃសកម្មភាពនោះទេ។ . អាជ្ញាធរចុះបញ្ជីគឺការិយាល័យពន្ធដារ។

បន្ទាប់ពីការចុះឈ្មោះរដ្ឋ ប្រធានបទនៃសកម្មភាពអប់រំ (អង្គការអប់រំ អង្គការដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល ឬសហគ្រិនបុគ្គលដែលបានទាក់ទាញបុគ្គលិកបង្រៀន) ត្រូវតែទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណ ហើយបន្ទាប់ពីនោះគាត់អាចចាប់ផ្តើមផ្តល់សេវាអប់រំបាន។ តម្រូវការសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យសុំអាជ្ញាប័ណ្ណអាចរកបាននៅក្នុងច្បាប់និងនៅក្នុងក្រឹត្យពាក់ព័ន្ធរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

បន្ទាប់ពីរយៈពេលជាក់លាក់មួយបន្ទាប់ពីទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណ អង្គការអប់រំមានសិទ្ធិក្នុងលក្ខណៈ និងលក្ខខណ្ឌដែលបង្កើតឡើងដោយរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដើម្បីអនុវត្តទៅក្រសួងអប់រំ (ឬស្ថាប័នរដ្ឋពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀតនៃក្រសួងអប់រំ) ជាមួយ កម្មវិធីសម្រាប់ការទទួលស្គាល់របស់រដ្ឋ។

អង្គការអប់រំដែលមានការទទួលស្គាល់ពីរដ្ឋ និងអនុវត្តការអប់រំទូទៅ (លើកលែងតែសាលាមត្តេយ្យសិក្សា) និងកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈមានសិទ្ធិចេញឯកសាររដ្ឋស្តីពីកម្រិតនៃការអប់រំ និង (ឬ) គុណវុឌ្ឍិដែលទទួលបានដល់បុគ្គលដែលបានឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយ។

អ្នកឯកទេស Petrolex តែងតែជួយអ្នកក្នុងការរៀបចំធាតុផ្សំ និងឯកសារចាំបាច់ផ្សេងទៀតសម្រាប់ការចុះឈ្មោះរដ្ឋនៃអង្គការអប់រំ អង្គការដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល ឬសហគ្រិនបុគ្គល (IP) ក៏ដូចជាដើម្បីបំពេញការចុះឈ្មោះ។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

តើអ្វីទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលទំនើប

ទម្រង់នៃការរៀបចំការងាររបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

តំបន់ដែលរកប្រាក់ចំណេញច្រើនបំផុតនៃការសិក្សាសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

ទិដ្ឋភាពច្បាប់នៃការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល៖ អាជ្ញាប័ណ្ណ វិញ្ញាបនបត្រ លិខិតអនុញ្ញាត

ការវិនិយោគ ប្រាក់ចំណេញ និងការអនុវត្តហិរញ្ញវត្ថុរបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

ទីផ្សារ និងផ្សព្វផ្សាយមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

ហ្វ្រេនឆាយ និងវេទិកាអនឡាញសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

តើអ្វីទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលទំនើប

ទម្រង់នៃការរៀបចំការងាររបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

តំបន់ដែលរកប្រាក់ចំណេញច្រើនបំផុតនៃការសិក្សាសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

ទិដ្ឋភាពច្បាប់នៃការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល៖ អាជ្ញាប័ណ្ណ វិញ្ញាបនបត្រ លិខិតអនុញ្ញាត

ការវិនិយោគ ប្រាក់ចំណេញ និងការអនុវត្តហិរញ្ញវត្ថុរបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

ទីផ្សារ និងផ្សព្វផ្សាយមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

ហ្វ្រេនឆាយ និងវេទិកាអនឡាញសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល

អ្នកណាមិនត្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ

ការអប់រំអាជីវកម្ម - កម្មវិធីសិក្សា

កម្មវិធីសំខាន់ៗ

លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចូលរៀន ការរៀបចំ និងរយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល

ដំណើរការសិក្សា និងលទ្ធផល

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណទេ។

របៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ជាងកាត់សក់និងជាងកាត់សក់៖ គំនិតអាជីវកម្ម

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល? Algorithm របៀបចាប់ផ្តើមរកចំនេះដឹង!

អ្នកណាត្រូវការទទួល

តម្រូវការផ្នែកច្បាប់

ឯកសារចាំបាច់

នីតិវិធីសម្រាប់ការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណ

របៀបបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដោយគ្មានអាជ្ញាប័ណ្ណ

គំនិតអាជីវកម្ម៖ របៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ត្រៀមប្រឡង

តើត្រូវបង្កើតអង្គការអប់រំដោយរបៀបណា?

ការចុះឈ្មោះអាជីវកម្មក្នុងវិស័យអប់រំ

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង