យើងផ្តល់ជូនអ្នកនូវអត្ថបទ-រឿងខ្លី និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ។ រឿងដែលមានការបកប្រែជាភាសារុស្សី - ដូច្នេះវានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ហាត់បន្ថែមជាភាសាអង់គ្លេស ហើយមិនត្រឹមតែតាមអ៊ីនធឺណិតប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងតាម Skype ផងដែរ នោះគោះលើ Skype របស់ខ្ញុំ - markandvika (កាណាដា)។ ខ្ញុំ​នឹង​ជួយ​អ្នក។

អ្នកក៏នឹងឃើញអត្ថបទផ្សេងទៀតជាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងផ្នែកដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រយោជន៍ផងដែរ។ នៅពេលចម្លងអត្ថបទ ការបកប្រែ ឬអូឌីយ៉ូ ហើយដាក់វានៅលើធនធានអ្នកគាំទ្រ តំណភ្ជាប់ទៅកាន់គេហទំព័រនេះត្រូវបានទាមទារ។

អំពីខ្ញុំ និងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ

អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំណែនាំខ្លួនឯង។ ខ្ញុំឈ្មោះពេត្រុស ខ្ញុំអាយុ១០ឆ្នាំ ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី៤ ហើយរស់នៅក្នុងទីក្រុងតូចមួយ។ គ្រួសាររបស់ខ្ញុំមិនធំទេ។ ខ្ញុំមានបងស្រី និងបងប្រុសម្នាក់។ យើងក៏មានជីដូនជីតាដែរ ប៉ុន្តែពួកគេរស់នៅដាច់ដោយឡែកពីគ្នានៅពេលនេះ។ ជីតារបស់យើងមកលេងយើងជាញឹកញាប់។ ខ្ញុំមានបងប្រុសម្នាក់ និងប្អូនស្រីម្នាក់។ បងប្រុសរបស់ខ្ញុំមានអាយុច្រើនជាងខ្ញុំ 3 ឆ្នាំ ហើយប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំមានអាយុតិចជាងខ្ញុំ 4 ឆ្នាំ។

បងប្រុសរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ Oleg ហើយប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ Elena ។ យើងទាំងអស់គ្នាជាសិស្ស។ យើងចូលចិត្តរៀនភាសារុស្សី ភាសាអង់គ្លេស ប្រវត្តិសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា។ គ្រួសាររបស់យើងមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ណាស់។ យើងចូលចិត្តចំណាយពេលជាមួយគ្នា លេង រត់តាមគ្នា ឬធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់យើង។

ខ្ញុំគិតថាយើងជាគ្រួសារដែលមានសុភមង្គល ម្តាយរបស់ខ្ញុំជាជំនួយការហាង ហើយប៉ារបស់ខ្ញុំជាវិស្វករ។ ប៉ារវល់ការងារណាស់ ហើយម៉ាក់ធ្វើការប្រហែលពាក់កណ្តាលថ្ងៃ។ ប៉ាម៉ាក់ខ្ញុំស្រលាញ់ការងាររបស់ពួកគេ។

នៅថ្ងៃសៅរ៍ និងថ្ងៃអាទិត្យ យើងលេងកីឡា ទៅសួនកម្សាន្ត ឬស្ទូចត្រី។ បើ​យើង​មាន​ពេល​ទៅ​ទិញ​អីវ៉ាន់​ទាំង​អស់​គ្នា។

អំពីខ្ញុំ និងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ

អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំណែនាំខ្លួនឯង។ ខ្ញុំឈ្មោះពេត្រុសខ្ញុំមានអាយុ 10 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី៤ ហើយរស់នៅក្នុងទីក្រុងតូចមួយ។ គ្រួសាររបស់ខ្ញុំមិនធំទេ។ ខ្ញុំមានបងស្រី និងបងប្រុសម្នាក់។ យើងក៏មានជីដូនជីតាដែរ ប៉ុន្តែពួកគេរស់នៅដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ ជីដូនជីតារបស់យើងតែងតែមកលេងយើង។ ខ្ញុំមានបងប្រុសម្នាក់ និងប្អូនស្រីម្នាក់។ បងប្រុសរបស់ខ្ញុំមានអាយុច្រើនជាងខ្ញុំ 3 ឆ្នាំ ហើយប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំមានអាយុតិចជាងខ្ញុំ 4 ឆ្នាំ។

ឈ្មោះបងប្រុសរបស់ខ្ញុំគឺ Oleg ហើយប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ Elena ។ យើងទាំងអស់គ្នាជាសិស្សសាលា។ យើងចូលចិត្តសិក្សា យើងចូលចិត្តរៀនភាសារុស្សី ភាសាអង់គ្លេស ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា។ គ្រួសារ​យើង​មាន​ចិត្ត​ល្អ​ណាស់។ យើងចូលចិត្តចំណាយពេលជាមួយគ្នា លេង រត់តាមគ្នា ឬធ្វើកិច្ចការផ្ទះជាមួយគ្នា។

ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​ជា​គ្រួសារ​ដែល​រួសរាយ​រាក់ទាក់។ ម្ដាយ​ខ្ញុំ​ជា​អ្នក​លក់ ហើយ​ឪពុក​ខ្ញុំ​ជា​វិស្វករ។ ប៉ា​រវល់​ការងារ​ខ្លាំង​ណាស់ ហើយ​ម៉ាក់​ធ្វើ​ការ​ប្រហែល​កន្លះ​ថ្ងៃ។ ម៉ាក់ និងប៉ាខ្ញុំស្រឡាញ់ការងាររបស់ពួកគេ។ នៅថ្ងៃសៅរ៍ និងថ្ងៃអាទិត្យ យើងលេងកីឡា ទៅសួនកម្សាន្ត ឬទៅស្ទូចត្រី។ បើ​មាន​ពេល​យើង​ដើរ​ទិញ​ឥវ៉ាន់​ជាមួយ​គ្នា។

Olga Zykova
សង្ខេបមេរៀនភាសាអង់គ្លេស "គ្រួសារ"

គោលដៅ:

ជាក់ស្តែង៖ ការពង្រឹងគំនិតអំពីចំណងគ្រួសារ។

អប់រំ: ការបង្រួបបង្រួមនៃសម្ភារៈសិក្សា ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញនិយាយផ្ទាល់មាត់ ការស្គាល់គំរូ សុន្ទរកថា: នេះ​គឺជា​ម្ដាយ​របស់ខ្ញុំ។

ការអប់រំ: ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិតតាមន័យធៀប និងការទស្សន៍ទាយការនិយាយ ការកែលម្អការយកចិត្តទុកដាក់ជានិរន្តរភាព។

ការអប់រំ៖ អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃមោទនភាពចំពោះខ្លួនឯង គ្រួសារ, សេចក្តីសប្បុរសចំពោះអ្នកដទៃ។

*** ផ្លាស់ទី ថ្នាក់ ***

1. ចាប់ផ្តើម ថ្នាក់.

ការសន្ទនាខ្នាតតូច អ្នក​សុខសប្បាយ​ទេ?.

2. ការហាត់ប្រាណតាមទូរស័ព្ទ។

ល្បែង​មួយ "មូស និងសត្វកណ្ដុរ".

ឱ្យកុមារនិយាយសំឡេង (z) – (z-z-z)ហើយពន្យល់ថានេះជារបៀបដែលមូសខាំនៅក្នុងហ្គេមរបស់យើង បន្ទាប់មកអញ្ជើញកុមារឱ្យនិយាយសំឡេង) - (--) ហើយពន្យល់ថា wasps គឺខ្លាំងណាស់ jizhchatimut ។ រាល់ពេលដែលសត្វមូសកន្ត្រាក់ (សំឡេង (z កុមារគួរទះដៃដូចជាពួកគេកំពុងបណ្តេញមូស ហើយនៅពេលដែលសត្វមូសកន្ត្រាក់ ពួកគេត្រូវអង្គុយស្ងៀមដើម្បីឱ្យសត្វស្វាខាំ។ គោលដៅនៃហ្គេមគឺរៀនស្តាប់សំឡេង) និង (z).

3. ពាក្យដដែលៗនៃពាក្យដែលបានរៀន។

ល្បែង​មួយ "អ្នកណាធំជាង?".

ចែកកុមារជាពីរក្រុម ហើយអញ្ជើញពួកគេឱ្យប្តូរឈ្មោះពាក្យទៅប្រធានបទ « គ្រួសារ» . ក្រុមដែលនិយាយពាក្យចុងក្រោយឈ្នះ។

4. ការណែនាំនេះគឺជារចនាសម្ព័ន្ធម្តាយរបស់ខ្ញុំ។

ដាក់ចេញនៅលើតុ ឬភ្ជាប់គំនូរទៅនឹងប្រធានបទនៅលើក្តារ « គ្រួសារ» . ពន្យល់កុមារថាអ្នកនឹងនិយាយអំពីរបស់អ្នក។ គ្រួសារហើយអ្នកនឹងបង្ហាញអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។ ចង្អុលទៅរូបភាពទីមួយនិង ប្រាប់: នេះ​គឺជា​ម្ដាយ​របស់ខ្ញុំ។ ប្ដូរ។ សុំឱ្យកុមារនិយាយឡើងវិញនូវប្រយោគដោយឯកច្ឆន្ទ។ បន្ទាប់មក ប្រាប់៖ ម្ដាយ​ខ្ញុំ​ឈ្មោះ លីណា សូម​ឲ្យ​កុមារ​ទាយ​អត្ថន័យ​នៃ​អ្វី​ដែល​បាន​និយាយ ហើយ​បក​ប្រែ​ប្រយោគ​ម្ដង​ទៀត ធ្វើ​ប្រយោគ​ម្ដង​ទៀត​ជា​បន្ទរ។​ ស្រដៀង​គ្នា​នេះ​ដែរ សូម​ធ្វើ​ប្រយោគ​ពី​រូបភាព​ដែល​នៅ​សល់។

5. ការបង្រួបបង្រួមនៃសម្ភារៈ LEXICAL និងវេយ្យាករណ៍ដែលបានសិក្សា។ កិច្ចការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងសៀវភៅការងារ។ (RZ ទំព័រ 13).

អញ្ជើញកុមារឱ្យបិទរូបភាពនៅក្នុងអាល់ប៊ុមគ្រួសាររបស់ Ken ហើយស្តាប់រឿងរបស់គាត់អំពី គ្រួសារ.

សួស្តី ខ្ញុំឈ្មោះខេន។

ម្តាយខ្ញុំឈ្មោះខេត។

ឪពុក​ខ្ញុំ​ឈ្មោះ សំ ។

បងស្រីខ្ញុំឈ្មោះម៉ារី។

បងប្រុសរបស់ខ្ញុំឈ្មោះថម។

ជួយកុមារនិយាយអំពីពួកគេ។ គ្រួសារហើយបញ្ចូលឈ្មោះសមាជិក គ្រួសារនៅក្នុងសៀវភៅការងារ.

6. ការរៀន RHYME "គ្រួសារ​របស់ខ្ញុំ".

នេះ​គឺជា​ម្ដាយ​របស់ខ្ញុំ។

នេះ​គឺ​ជា​ឪពុក​របស់​ខ្ញុំ។

នេះ​ជា​បងប្អូន​ស្រី​របស់ខ្ញុំ។

នេះជាបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំស្រឡាញ់ម្តាយរបស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំស្រឡាញ់ឪពុករបស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំស្រលាញ់បងស្រីរបស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំស្រលាញ់បងប្រុសរបស់ខ្ញុំ។

ម្តាយ ឪពុក បងស្រី បងប្រុស

ចាប់ដៃគ្នាទៅវិញទៅមក។

សូម​អញ្ជើញ​កុមារ​មើល​គំនូរ​សម្រាប់​ការ​ច្រៀង (RZ ទំព័រ 13)ហើយធ្វើវាម្តងទៀតបន្ទាប់ពីអ្នកតម្រង់ជួរ។ ពន្យល់អត្ថន័យនៃបន្ទាត់ចុងក្រោយនៃ rhyme ។ អនុវត្តពាក្យពិបាកបំផុតដើម្បីបញ្ចេញសំឡេងគ្នាទៅវិញទៅមក។ និយាយ​បទ​ភ្លេង​ដោយ​ឯក​ភាព​ពីរ​ដង។

7. ផ្នែកចុងក្រោយ ថ្នាក់.

អញ្ជើញកុមារឱ្យនិយាយលាគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងខ្សែសង្វាក់។

ការបោះពុម្ពផ្សាយដែលពាក់ព័ន្ធ៖

សង្ខេបមេរៀនរង្វង់ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា (អាយុ ៤-៦ ឆ្នាំ) "ពណ៌" "ពណ៌"ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុងនៃសង្កាត់ទីក្រុង Korolev តំបន់មូស្គូ "សាលាមត្តេយ្យរួមបញ្ចូលគ្នា។

សង្ខេបមេរៀនភាសាអង់គ្លេស ប្រធានបទ៖ គ្រួសារខ្ញុំ។ គោលបំណង៖ ដើម្បីណែនាំឯកតា lexical ថ្មី។ ភារកិច្ច: - ដើម្បីណែនាំ lexical ថ្មី។

សង្ខេបមេរៀនភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា "ភាសាអង់គ្លេសរីករាយ"គោលបំណង និងគោលបំណង៖ - បង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍លើភាសាអង់គ្លេស; - រៀនពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេងភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានត្រឹមត្រូវ; - រៀននិយាយជំរាបសួរនិងលា។

អរូបីនៃមេរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់ "ការណែនាំអំពីពាក្យថ្មី៖ ធំតូច"ផែនទីបច្ចេកវិទ្យានៃសកម្មភាពអប់រំដែលបានរៀបចំ។ តំបន់អប់រំ៖ សមាហរណកម្មទំនាក់ទំនង៖ ភាសាអង់គ្លេស ប្រធានបទ៖ អ្នកស្គាល់គ្នា។

អរូបីនៃមេរៀនភាសាអង់គ្លេស "កងកម្លាំងពិសេស"កិច្ចការ៖ ១.ពង្រឹងសមត្ថភាពបែងចែករវាងបុព្វបទ៖ ក្នុង (ចូល លើ (លើ) ក្រោម (ក្រោម) ២.ជួសជុលឈ្មោះសត្វ ៣.ជួសជុលការប្រើប្រាស់។

អរូបីនៃមេរៀនភាសាអង់គ្លេស "និទាឃរដូវ" សម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យនៃក្រុមជាន់ខ្ពស់កិច្ចការ៖ ការអភិវឌ្ឍជំនាញនៃការបញ្ចេញមតិឯកតោភាគីលើប្រធានបទ។ គោលបំណង៖ ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពវាក្យសព្ទលើប្រធានបទ "និទាឃរដូវ" (ព្រះអាទិត្យ មេឃ ស្មៅ ដើមឈើ ទន្លេ។

សួស្តី​ណ​ប់​ចិត្ត។

តើអ្នកដឹងទេថា នៅក្នុងភាសាចិន ម្តាយបង្កើត និងជីដូនជីតា គឺជាពាក្យពីរផ្សេងគ្នា និងពីរឈុតខុសគ្នាទាំងស្រុងនៃ hieroglyphs? វាជាការល្អដែលថាជាភាសាអង់គ្លេសអ្វីៗគឺកាន់តែងាយស្រួលអំពីគ្រួសារ! ទោះបីជាដឹងតាមបទពិសោធន៍ក៏ដោយ ប្រធានបទនៃគ្រួសារជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារប្រែទៅជាបញ្ហាមិនគួរឱ្យជឿមួយចំនួន។

ចង់ធ្វើឱ្យដំណើរការនេះកាន់តែងាយស្រួលទេ? ថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹងជួយអ្នកក្នុងរឿងនេះ! យើងនឹងស្គាល់វាក្យសព្ទលើប្រធានបទ "គ្រួសារ" ពីរបីរឿងជាភាសាអង់គ្លេស ក៏ដូចជាវិធីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដើម្បីធ្វើឱ្យការរៀនប្រធានបទនេះកាន់តែងាយស្រួល។

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអ្វីដែលសំខាន់បំផុត - ពីវាក្យសព្ទ។

នៅពេលដែលសិស្សតូចរបស់ខ្ញុំម្នាក់បានរៀនថ្នាក់ទី 2 ហើយបានជួបប្រធានបទនេះ យើងបានរកឃើញវិធីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយដើម្បីទន្ទេញពាក្យ - យើងបានគូរមែកធាងគ្រួសារជាមួយនាង! ដើមឈើមួយដែលសាច់ញាតិទាំងអស់ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឧទាហរណ៍នៃដើមឈើបែបនេះ។ ប្រហែលជាដោយមានជំនួយរបស់វា វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការរៀនវាក្យសព្ទ។

កាន់តែងាយស្រួល មែនទេ?

នេះគឺជាវិធីពីរយ៉ាងបន្ថែមទៀតដើម្បីទន្ទេញពាក្យពីប្រធានបទនេះ៖

• ប្រើកាត។កុមារ​មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​ការ​យល់​ឃើញ​ដែល​មើល​ឃើញ​យ៉ាង​ល្អ ដូច្នេះ​ព្យាយាម​ធ្វើ​កាត​រូបភាព។ បង្កើតរូបភាពសមាជិកគ្រួសារនៅម្ខាង ហើយចម្លើយជាភាសាអង់គ្លេសនៅម្ខាងទៀត។ ដោយប្រើវិធីនេះ អ្នកអាចនិយាយវាក្យសព្ទជាមួយកូនរបស់អ្នកម្ដងម្កាល ( កាតបែបនេះ ខ្ញុំបានយកវាសម្រាប់កូនស្រីរបស់ខ្ញុំ - យើងស្រឡាញ់វាខ្លាំងណាស់!)
• សូមមើល។
• លេង. មកជាមួយហ្គេម និងកិច្ចការផ្សេងៗ ដើម្បីឲ្យកុមារចងចាំពាក្យក្នុងរបៀបលេងសើច។

- វាអាចជាឧទាហរណ៍ ល្បែងបាល់ ដែលជាកន្លែងដែលគាត់គួរតែបោះវាទៅអ្នកហើយនិយាយពាក្យជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងពេលតែមួយ។

ឬប្រាប់គាត់ បង្កើតរឿងឬរឿងនិទាន របៀបដែលប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទាំងអស់របស់គាត់បានក្លាយជាសមាជិកនៃគ្រួសារតែមួយ៖ អ្នកត្រូវមានតួនាទីសម្រាប់ពួកគេ ផ្តល់ឈ្មោះក្នុងទម្រង់ "ប៉ា ទន្សាយ", "ម៉ាក់ទន្សាយ", "បងស្រីកណ្ដុរ" ជាដើម។

- ឬវាអាចជាហ្គេមដែលអ្នកបាន។ ដាក់ស្លឹកដែលមានឈ្មោះសមាជិកគ្រួសារនៅជុំវិញបន្ទប់ . នៅពេលអ្នកដាក់ឈ្មោះពាក្យមួយ កុមារគួររត់ទៅស្លឹកនេះ ហើយឈរជើងម្ខាង។

ការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកមានសមត្ថភាពគ្រប់បែបយ៉ាងដើម្បីធ្វើឱ្យវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ដូច្នេះទៅមុខ!

ប្រសិនបើអ្វីៗដំណើរការមិនល្អជាមួយការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នក នោះមានអារម្មណ៍សេរីក្នុងការចុះឈ្មោះ លីងហ្គាឡេអូ ស្វែងរកផ្នែក "សម្រាប់កុមារ" នៅទីនោះ ហើយរៀនវាក្យសព្ទថ្មីៗយ៉ាងងាយស្រួល និងរីករាយ។ ខ្ញុំបានសរសេរអំពីរឿងនេះយ៉ាងលម្អិតនៅក្នុង និងប្រាប់នៅក្នុងវីដេអូ។ កាន់តែប្រសើរ ទទួលបានវគ្គសិក្សាអនឡាញដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ភ្លាមៗ « អំពីខ្លួនអ្នក និងមនុស្សជាទីស្រលាញ់ ជាភាសាអង់គ្លេស» ដែលនឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ទាំងអ្នក និងកូនរបស់អ្នក។ អ្នកអាចសាកល្បងវាដោយឥតគិតថ្លៃជាមុនសិន។

គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារប្រធានបទជាច្រើនបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកមួយចំនួន។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តរៀបចំអត្ថបទចំនួន 2 ជាមួយនឹងការបកប្រែសម្រាប់អ្នក។

« ខ្ញុំឈ្មោះម៉ាសា។ ខ្ញុំមានអាយុប្រាំបីឆ្នាំ។ ខ្ញុំមានគ្រួសារធំមួយ។
មាន​យើង​ប្រាំ​នាក់​ក្នុង​គ្រួសារ​គឺ​ម្តាយ​ឪពុក​ខ្ញុំ បងប្អូន​ប្រុស​ស្រី។
ម្តាយខ្ញុំឈ្មោះ អាលីស។ នាងជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅសាលារបស់ខ្ញុំ។ ម្ដាយ​ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​សួន​ច្បារ ដូច្នេះ​យើង​មាន​សួន​ច្បារ​ស្អាត​ណាស់​នៅ​ខាង​ក្រោយ​ផ្ទះ។
ខ្ញុំមានឪពុក។ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Alexey ។ គាត់ជាប៉ូលីស។ ពេល​គាត់​អត់​ធ្វើ​ការ គាត់​ទៅ​នេសាទ។ គាត់ចូលចិត្តវាខ្លាំងណាស់។ យើងមានឧបករណ៍នេសាទជាច្រើននៅក្នុងផ្ទះរបស់យើង។
ខ្ញុំមានបងប្រុសម្នាក់។ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺឌីម៉ា។ គាត់មានអាយុ 14 ឆ្នាំ។ គាត់ចូលចិត្តកីឡា។ គាត់ចង់ក្លាយជាកីឡាករអាជីពនៅថ្ងៃណាមួយ។
ប្អូនស្រីខ្ញុំឈ្មោះ ម៉ារីណា អាយុ១២ឆ្នាំ។ នាងចូលចិត្តគំនូរ។ ផ្ទះរបស់យើងពោរពេញដោយគំនូរដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់នាង។
ខ្ញុំ​ក៏​មាន​ជីដូន និង​ជីតា​ពីរ​នាក់​ដែរ។ ពេលខ្លះយើងញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចជាមួយគ្នានៅចុងសប្តាហ៍។ យើងញ៉ាំអាហារដែលជីដូនរៀបចំ ជជែកគ្នាលេងសើច។
ខ្ញុំស្រលាញ់គ្រួសារធំរបស់ខ្ញុំ».

ឥឡូវនេះការបកប្រែ។

« ខ្ញុំឈ្មោះម៉ាសា។ ខ្ញុំមានអាយុប្រាំបីឆ្នាំ។ ខ្ញុំមានគ្រួសារធំមួយ។
ក្នុង​គ្រួសារ​មាន​ពួក​យើង​ប្រាំ​នាក់​គឺ ម៉ាក់ ប៉ា ខ្ញុំ បងប្អូន​ប្រុស​ស្រី។
ម្តាយខ្ញុំឈ្មោះ អាលីស។ នាងជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅសាលារបស់ខ្ញុំ។ ម្តាយរបស់ខ្ញុំចូលចិត្តថែសួន ដូច្នេះយើងមានសួនច្បារខាងក្រោយដ៏ស្រស់ស្អាត។
ខ្ញុំមានឪពុក។ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Alexei ។ គាត់ជាប៉ូលីស។ ពេល​គាត់​អត់​ធ្វើ​ការ គាត់​ទៅ​នេសាទ។ គាត់ចូលចិត្តធ្វើរឿងនេះខ្លាំងណាស់។ យើងមានស្ទូចត្រីជាច្រើននៅផ្ទះ។
ខ្ញុំមានបងប្រុសម្នាក់។ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺឌីម៉ា។ ឥឡូវនេះគាត់មានអាយុ 14 ឆ្នាំ។ គាត់ស្រឡាញ់កីឡា។ គាត់ចង់ក្លាយជាកីឡាករបាល់ទាត់អាជីពនៅថ្ងៃណាមួយ។
ប្អូនស្រីខ្ញុំឈ្មោះ ម៉ារីណា អាយុ១២ឆ្នាំ។ នាងចូលចិត្តគូរ។ យើងមានគំនូរស្អាតៗជាច្រើនរបស់នាងនៅផ្ទះ។
ខ្ញុំ​ក៏​មាន​ជីដូន និង​ជីតា​ពីរ​នាក់​ដែរ។ ពេលខ្លះយើងញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ជាមួយគ្នានៅចុងសប្តាហ៍។ យើងញ៉ាំអ្វីដែលជីដូនចម្អិននិយាយនិងសើច។
ខ្ញុំស្រលាញ់គ្រួសារធំរបស់ខ្ញុំ».

ឥឡូវនេះអត្ថបទទីពីរ។ តោះបន្ថែមភាពស្មុគស្មាញបន្តិច អូខេ?

« ខ្ញុំជា Sofia ហើយខ្ញុំចង់ចែករំលែករឿងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ។
គ្រួសារ​ខ្ញុំ​មាន​មនុស្ស​៤​នាក់​៖ ម្តាយ​ខ្ញុំ ឪពុក​ខ្ញុំ និង​បងប្រុស​របស់ខ្ញុំ​។
ទាំងម្តាយខ្ញុំ និងឪពុកខ្ញុំជួយជីវិតមនុស្ស។ ម្ដាយ​ខ្ញុំ​ជា​វេជ្ជបណ្ឌិត ចំណែក​ឪពុក​ខ្ញុំ​ជា​អ្នក​ពន្លត់​អគ្គិភ័យ។ ម្តាយរបស់ខ្ញុំចូលចិត្តអាន។ រាល់ល្ងាចយើងអង្គុយអានសៀវភៅជាមួយគ្នា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ឪពុកខ្ញុំ និងបងប្រុសរបស់ខ្ញុំចូលចិត្តកីឡា។ នៅពេលដែលវាក្តៅ ពួកគេចំណាយពេលពេញមួយល្ងាចលេងនៅក្នុងទីធ្លា។ ពេល​ខ្លះ​គេ​ភ្លេច​ថា​ដល់​ពេល​ទៅ​ផ្ទះ​ហើយ។ ពេលអាកាសធាតុអាក្រក់ គេមើលបាល់បោះតាមទូរទស្សន៍។
យើង​ក៏​មាន​សាច់​ញាតិ​ច្រើន​ដែរ។ ឧទាហរណ៍ ខ្ញុំមានមីងម្នាក់។ នាងជាមេធាវី ហើយរស់នៅក្នុងទីក្រុងមូស្គូ ជាមួយបងប្អូនជីដូនមួយតូចពីរនាក់របស់ខ្ញុំ។ ពួកគេមកលេងយើងរាល់រដូវក្តៅ។ ខ្ញុំក៏មានពូពីរនាក់ដែរ។ ពួកគេទាំងពីរគឺជានាវិក ដូច្នេះហើយបានជាយើងមិនជួបគ្នាញឹកញាប់។
ជីដូននិងជីតារបស់ខ្ញុំរស់នៅក្នុងភូមិតូចមួយដែលមានចម្ងាយជាច្រើនគីឡូម៉ែត្រពីយើង។ ជាធម្មតាយើងចំណាយពេលពេញមួយរដូវក្តៅជាមួយពួកគេ។ យើងលេងជាមួយប្អូនស្រី និងបងប្អូនជីដូនមួយរបស់ខ្ញុំនៅខាងក្រៅ ទៅហែលទឹក ញ៉ាំផ្លែឈើជាច្រើន ហើយរីករាយ។ ចុងសប្តាហ៍ ម្តាយ និងឪពុករបស់ខ្ញុំមកលេងពួកយើង ហើយពួកយើងមានអាហារពេលល្ងាចជាលក្ខណៈគ្រួសារ។ យើងចែករំលែករឿងរ៉ាវ និងរីករាយជាមួយពេលវេលារបស់យើងជាមួយគ្នា។
ខ្ញុំ​ស្រឡាញ់​ក្រុម​គ្រួសារ​ដ៏​ធំ​របស់​ខ្ញុំ និង​រួសរាយ​រាក់​ទាក់»។.

ហើយនេះគឺជាការបកប្រែ។

តើអ្នកដឹងទេថាអ្នកអាចបន្ថែមលំហាត់ពីរបីដើម្បីពង្រឹងប្រធានបទនៃ "គ្រួសារ" ទៅក្នុងអត្ថបទ? ជាឧទាហរណ៍ កិច្ចការខាងក្រោមនឹងមានភាពងាយស្រួល និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុខុសគ្នា៖

• ស្វែងរកអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេសនូវ analogue នៃប្រយោគនៅក្នុងកំណែរុស្ស៊ី។ អាចមានជម្រើស 2 - ស្រាល(នៅពេលមានអត្ថបទដែលមានការបកប្រែនៅពីមុខកុមារ) និង ភាព​ស្មុគស្មាញ(នៅពេលគាត់ឃើញតែកំណែភាសាអង់គ្លេស) ។ ដូច្នេះ អ្នកអានប្រយោគ ឬឃ្លាណាមួយពីអត្ថបទជាភាសារុស្សី ជាឧទាហរណ៍ "ខ្ញុំមានមីង"ហើយកុមារត្រូវតែស្វែងរកប្រយោគដូចគ្នានៅក្នុងអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស ហើយអានវាឱ្យឮៗ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកធ្វើការជាមួយថ្នាក់នោះ អ្នកអាចរៀបចំការប្រកួតទាំងមូលរវាងក្រុម!

និងលំហាត់ពង្រឹងវាក្យសព្ទមួយបន្ថែមទៀតដែលអ្នកអាចធ្វើទាំងនៅផ្ទះ និងក្នុងថ្នាក់រៀន៖

• កុមារម្នាក់ៗគួរតែមានកាតដែលមានឈ្មោះសាច់ញាតិជាភាសាអង់គ្លេស។ កុមារអាចធ្វើការជាគូ និងជាខ្សែសង្វាក់។ មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែនិយាយ "ខ្ញុំមាន...... ... ឬ "ខ្ញុំមិនទាន់មាន..." ដោយប្រើពាក្យរបស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកសួរដៃគូរសំណួរមួយ។ "ហើយតើអ្នកមាន...?” ដោយប្រើពាក្យរបស់គាត់។ អ្នកឆ្លើយឆ្លងឆ្លើយ រួចប្រើពាក្យខ្លួនឯង បែរទៅរកដៃគូ។ ឪពុកម្តាយម្នាក់ៗអាចធ្វើលំហាត់បែបនេះជាមួយកូនសិស្សសាលារបស់ពួកគេ។

ដោយវិធីនេះ អ្នកនឹងឃើញអត្ថបទសាមញ្ញកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងភារកិច្ចសម្រាប់សិស្សសាលា និងអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។ អានហើយហ្វឹកហាត់ដើម្បីសុខភាព!

អញ្ចឹងវាមិនពិបាកទេមែនទេ? ខ្ញុំសង្ឃឹមថាឥឡូវនេះប្រធានបទ "គ្រួសារ" នឹងក្លាយជាចំណូលចិត្តមួយរបស់អ្នក។ ហើយខ្ញុំនឹងព្យាយាមធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាដែលអ្នកចូលចិត្តជាទូទៅ។ ខ្ញុំនឹងរីករាយដែលបានឃើញអ្នកក្នុងចំណោមអ្នកជាវប្លក់របស់ខ្ញុំ។

ជួបគ្នាម្តងទៀត អូនសម្លាញ់។

គ្រួសារ​របស់ខ្ញុំ

គ្រួសារ​របស់ខ្ញុំ

រឿងខ្លីអំពីគ្រួសាររបស់អ្នក។

គ្រួសារ ដើមឈើ

មែកធាង​គ្រួសារ

លំហាត់

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ២

សម្រាប់សិស្ស 3- 5 ថ្នាក់

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5 និងខ្ពស់ជាងនេះ។

ឧ.១

1. ឪពុកម្តាយរបស់ឪពុកម្តាយរបស់អ្នកគឺ ___ និង ___ របស់អ្នក។

2. បងប្អូនប្រុសស្រីរបស់ឪពុកអ្នកគឺ ___ និង ___ របស់អ្នក។

3. កូនរបស់មីង និងពូរបស់អ្នកគឺជា ___ របស់អ្នក។

4. កូនប្រុសស្រីរបស់បងប្អូនគឺ ___ និង ___ របស់អ្នក។

5. កូនរបស់អ្នកគឺ ___ និង ___ របស់អ្នក។

ឧ.២

1. ម្តាយក្មេករបស់ Nigel គឺ...

2. ឪពុកក្មេកគឺ…

3. ប្អូនថ្លៃរបស់គាត់គឺ…

4. ប្អូនថ្លៃរបស់គាត់គឺ…

5. កូនប្រសាររបស់គាត់គឺ…

6. កូនប្រសាររបស់គាត់គឺ…

ឧ.៣

មានប្រភេទគ្រួសារផ្សេងៗគ្នា។ នៅទីនេះពួកគេ៖

ក. គ្រួសារនុយក្លេអ៊ែរ
ខ. គ្រួសារពង្រីក
គ. គ្រួសារដែលមានឪពុកម្តាយតែមួយ
ឃ. ប្តីប្រពន្ធដែលបានយកកូនមួយ។
អ៊ី ប្តីប្រពន្ធដែលគ្មានកូន

អានការពិពណ៌នារបស់គ្រួសារ និងកំណត់ថាតើពួកគេជាប្រភេទអ្វី។

1. យើងរៀបការមានកូនបីនាក់។ កូនប្រុសច្បងរបស់យើង ស៊ីម៉ូន ទើបតែបានចូលរៀនថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ កូនស្រីរបស់យើងឈ្មោះ លីសា អាយុប្រាំបីឆ្នាំ ហើយកូនប្រុសពៅរបស់យើង ឈ្មោះលូកា មានអាយុត្រឹមតែ 5 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។

2. យើងទើបតែរៀបការបានមួយឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ យើងមិនទាន់មានគម្រោងបង្កើតគ្រួសារនៅឡើយទេ។

3. ខ្ញុំជាម្តាយទោល។ ខ្ញុំចិញ្ចឹមកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ Josh ដោយខ្លួនឯង។ Josh មិនប្រកាន់ថាជាកូនតែមួយទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាគាត់ចង់បានបងប្រុស ឬបងស្រីនៅថ្ងៃណាមួយ។

4. យើងចែករំលែកផ្ទះជាមួយម្តាយឪពុកខ្ញុំ និងបងស្រីរបស់ប្រពន្ធខ្ញុំ និងកូនរបស់គាត់។ជួយមើលថែកូនទាំងអស់គ្នា។

5. យើងមិនអាចមានកូនដោយខ្លួនឯងបានទេ ដូច្នេះហើយយើងសម្រេចចិត្តថាការសុំកូនចិញ្ចឹមគឺជាចម្លើយតែមួយគត់។ លីលីបានមករស់នៅជាមួយយើងកាលពីពីរឆ្នាំមុន។ នាងហាក់ដូចជាសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់នៅពេលនេះ ប៉ុន្តែយើងដឹងថានាងប្រហែលជាចង់ស្វែងរកម្តាយពិតរបស់នាងនៅថ្ងៃណាមួយ។

ឧ .4

ភ្ជាប់ការចាប់ផ្តើមនៃប្រយោគនិងចុងបញ្ចប់របស់វា។

1. យើងមិនមានគម្រោងចាប់ផ្តើម...
2. ពួកគេជួយយើងថែរក្សា…
3. យើងទទួលយក…
4. យើងចែករំលែក…
5. នាងប្រហែលជាចង់ស្វែងរក…

ក. … ផ្ទះជាមួយគ្រួសារប្រពន្ធខ្ញុំ។
ខ. ... ទារកមកពីប្រទេសចិន។
គ. …ម្តាយពិតរបស់នាងនៅថ្ងៃមួយ។
ឃ. … កុមារ។
អ៊ី … គ្រួសារ​មួយ​នៅ​ឡើយ​ទេ។

ឧ .5

បញ្ចូលពាក្យ និងឃ្លាខាងក្រោមទៅក្នុងប្រយោគ៖

ក្រុម​គ្រួសារ​ទាំងមូល
គ្រួសារជិតស្និទ្ធណាស់។
គ្រួសារធំមួយ។
មែកធាង​គ្រួសារ
ការជួបជុំគ្រួសារដ៏ធំមួយ

១.ខ្ញុំមកពី…. ខ្ញុំ​មាន​បង​ប្អូន​បួន​នាក់​និង​ប្អូន​ស្រី​ពីរ​នាក់។

2. យើង.... យើង​ឃើញ​គ្នា​ស្ទើរ​រាល់​ថ្ងៃ ហើយ​ប្រសិន​បើ​ខ្ញុំ​មាន​បញ្ហា ខ្ញុំ​ដឹង​ថា​ខ្ញុំ​អាច​ងាក​ទៅ​រក​ជំនួយ​ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​ពួក​គេ។

3. វាជាថ្ងៃខួបកំណើតទីដប់ប្រាំបីរបស់កូនប្រុសខ្ញុំនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងទទួលបាន ... ជាមួយគ្នា។

4. ខ្ញុំ និងភរិយាកំពុងប្រារព្ធខួបអាពាហ៍ពិពាហ៍លើកទី 40 របស់យើងឆាប់ៗនេះ។ យើង​គ្រោង​នឹង​មាន....

5. នៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំ…។ ខ្ញុំបានរកឃើញថា ជីតារបស់ខ្ញុំបានមកប្រទេសអង់គ្លេសពីអៀរឡង់កាលពី 120 ឆ្នាំមុន។

ឧ .6

បំពេញចន្លោះដែលមានកិរិយាស័ព្ទខាងក្រោមក្នុងទម្រង់វេយ្យាករណ៍ត្រឹមត្រូវ៖ ប្រាប់ មើល រត់ ទទួល យក។

ក. នាង……ដូចម្តាយរបស់នាង។

ខ. នាង……ច្រមុះរបស់ឪពុកនាង។

គ. គាត់……បន្ទាប់ពីឪពុករបស់គាត់។

ឃ. វា……ក្នុងគ្រួសារ។

អ៊ី អ្នក​មិន​អាច​បំបែក​ពួក​គេ​បាន​ទេ​។

សម្រាប់​យើង​ម្នាក់ៗ គ្រួសារ​គឺ​ជា​វត្ថុ​ដ៏​មាន​តម្លៃ​បំផុត​ដែល​អាច​មាន។ ជាញឹក​ញាប់ ពេល​ដែល​យើង​ជួប​គ្នា យើង​ត្រូវ​បាន​គេ​សុំ​ឱ្យ​និយាយ​ពី​របៀប​រស់​នៅ អំពី​គ្រួសារ​យើង អំពី​ឪពុក​ម្ដាយ​របស់​យើង។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងរៀនភាសាអង់គ្លេស បន្ទាប់មកសូមឱ្យប្រធានបទនេះជួយអ្នកនិយាយអំពីគ្រួសាររបស់អ្នក។ តើកុមារអាចប្រាប់អំពីគ្រួសាររបស់ពួកគេជាភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងដូចម្តេច?

ប្រធានបទនេះក៏នឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់កុមារផងដែរ។ ដោយសារតែនៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរបស់សាលា កុមារត្រូវតែមានឥវ៉ាន់ជាក់លាក់នៃប្រធានបទដែលគាត់អាចនិយាយ បង្កើតការសន្ទនា និងប្រាប់។ គ្រួសារគឺជាផ្នែកមួយនៃពួកគេ។

គ្រួសារនីមួយៗ ( គ្រួសារ) ជាធម្មតាមានមនុស្សជាច្រើន។ ពេលខ្លះទាំងនេះគឺជាសាច់ញាតិឆ្ងាយមួយចំនួន godparent ។ល។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលសមាជិកគ្រួសារជាមូលដ្ឋានបំផុតជាភាសាអង់គ្លេសឪពុកម្តាយនិងសាច់ញាតិជិតស្និទ្ធ ( ឪពុកម្តាយនិងសាច់ញាតិ) ដូច្នេះ​សូម​មើល​ថា​នរណា​ជា​នរណា​ក្នុង​គ្រួសារ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស៖

• ជីតា (ជីតា, ជីតា) - ជីតា
• ជីដូន (ជីដូនជីតា) - ជីដូន
• ឪពុក (ប៉ា, ប៉ា) - ឪពុក
• ម្តាយ (ម្តាយ, ម៉ាក់, ម៉ាក់) - ម្តាយ
• បងស្រី - បងស្រី
• បងប្រុស - បងប្រុស
• កូនប្រុស
• កូនស្រី - កូនស្រី
• ពូ-ពូ
• មីង - មីង
• បងប្អូនជីដូនមួយ - បងប្អូនជីដូនមួយ / បងប្អូនជីដូនមួយ។

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់កុមារដើម្បីអាចប្រាប់អ្វីមួយអំពីសមាជិកម្នាក់ៗនៃគ្រួសារ។ តើនរណាជានរណា តាមវិជ្ជាជីវៈ អ្វីជាចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ ។ល។ ជាភាសាអង់គ្លេស អាចធ្វើអ្វីមួយដូចនេះ៖

• ឪពុកខ្ញុំជាអ្នកសាងសង់។ គាត់សាងសង់ផ្ទះ។ គាត់ខ្លាំងហើយឆ្លាត។ - ឪពុកខ្ញុំជាអ្នកសាងសង់។ គាត់សាងសង់ផ្ទះ។ គាត់រឹងមាំនិងឆ្លាត
• ម្តាយរបស់ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀន។ នាងចូលចិត្តក្មេងៗ ហើយនាងចូលចិត្តអានសៀវភៅ។ - ម្តាយរបស់ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀន។ នាងស្រឡាញ់កុមារ និងចូលចិត្តអានសៀវភៅ
• ជីតារបស់ខ្ញុំមិនដំណើរការទេ។ នាងចូលនិវត្តន៍។ នាងប្រាប់រឿងនិទានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ - ជីដូនរបស់ខ្ញុំមិនធ្វើការទេ។ នាងគឺជាអ្នកចូលនិវត្តន៍។ នាងប្រាប់រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។
• ខ្ញុំ​មាន​បង​ស្រី​ម្នាក់។ នាងជានិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ។ នាងចូលចិត្តកីឡា។ - ខ្ញុំ​មាន​បង​ស្រី​ម្នាក់។ នាងជានិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ។ នាងចូលចិត្តកីឡា។

ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីប្តីប្រពន្ធ (ប្តីប្រពន្ធ) នោះនៅទីនេះពួកគេជាភាសាអង់គ្លេស៖

• ប្តី - ប្តី, ប្តី
• ប្រពន្ធ - ប្រពន្ធប្តី

យកចិត្តទុកដាក់លើឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលមានពាក្យទាំងនេះ៖

• ខ្ញុំស្រលាញ់ប្តីរបស់ខ្ញុំ គាត់គឺល្អបំផុត។ ខ្ញុំស្រលាញ់ប្តីរបស់ខ្ញុំ គាត់គឺល្អបំផុត
• ភរិយារបស់លោក John ឧស្សាហ៍ព្យាយាមណាស់។ ប្រពន្ធ​របស់​ចន​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម​ណាស់។

ដូចគ្នានេះផងដែរ យើងចង់នាំមកជូនលោកអ្នកនូវពាក្យតូចមួយដែលសំដៅទៅលើសាច់ញាតិឆ្ងាយៗ។ វានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រយោជន៍មិនត្រឹមតែសម្រាប់កុមារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេស។ ដូច្នេះ៖

• ឪពុកក្មេក - ឪពុកក្មេកឪពុកក្មេក
• ម្ដាយក្មេក - ម្ដាយក្មេកម្ដាយក្មេក
• កូនប្រសារ - កូនប្រសារ
• កូនប្រសារ - កូនប្រសារ
• ឪពុកចុង - ឪពុកចុង
• ម្តាយចុង - ម្តាយចុង
• បងប្រុសចុង - បងប្រុសចុង
• ឪបុកធ៍ម - godfather
• godmother - godmother
• godson - godson
• goddaughter - កូនស្រីទេពធីតា

ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលមានពាក្យទាំងនេះ និងការបកប្រែជាភាសារុស្សី៖

• កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំបានរៀបការ; ឥឡូវនេះខ្ញុំមានកូនប្រសា។ – កូន​ប្រុស​ខ្ញុំ​បាន​រៀប​ការ​ហើយ ឥឡូវ​ខ្ញុំ​មាន​កូន​ប្រសា​ហើយ។
• ឪពុកក្មេកខ្ញុំជាមនុស្សឆ្លាតណាស់។ - ឪពុកក្មេកខ្ញុំជាមនុស្សឆ្លាតណាស់។
• ខ្ញុំនឹងទៅសួរសុខទុក្ខឪពុករបស់ខ្ញុំ។ “ខ្ញុំនឹងទៅសួរសុខទុក្ខឪពុករបស់ខ្ញុំ។

សមាជិកគ្រួសារជាភាសាអង់គ្លេស និងឧទាហរណ៍នៃប្រយោគជាមួយពួកគេ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីនិយាយអំពីគ្រួសារជាភាសាអង់គ្លេស?

នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់កុមារ។ ប្រធានបទនេះត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា នៅក្នុងការប្រឡង នៅក្នុងការសន្ទនាសាមញ្ញ។ ពាក្យខាងលើ ក៏ដូចជាព័ត៌មានលម្អិតមួយចំនួនទៀត នឹងជួយអ្នកប្រាប់អំពីគ្រួសាររបស់អ្នក។

ពិពណ៌នាអំពីសមាជិកម្នាក់ៗនៃគ្រួសាររបស់អ្នក ប្រាប់យើងពីអ្វីដែលគាត់ចូលចិត្ត កន្លែងដែលគាត់ធ្វើការ។ ប្រាប់យើងអំពីចំណង់ចំណូលចិត្តនីមួយៗរបស់ពួកគេ។ និយាយដោយសង្ខេបអំពីប្រពៃណីគ្រួសារ និងថ្ងៃឈប់សម្រាក អ្វីដែលអ្នកធ្វើនៅពេលអ្នកជួបជុំគ្នា។ កុំ​ភ្លេច​ប្រាប់​ខ្លួន​ឯង​ផង ព្រោះ​អ្នក​ក៏​ជា​សមាជិក​ក្នុង​គ្រួសារ​ដែរ។

ដូច្នេះ​អ្នក​អាច​ប្រាប់​ពី​គ្រួសារ​របស់​អ្នក​បាន​ដូច​នេះ៖

គ្រួសាររបស់ខ្ញុំមិនធំទេ។ ពួកយើងមានបួននាក់៖ ឪពុកខ្ញុំ ម្តាយខ្ញុំ បងប្រុសខ្ញុំ និងខ្ញុំ។ ឪពុកខ្ញុំជាគ្រូពេទ្យ គាត់ព្យាបាលមនុស្ស។ គាត់ចូលចិត្តការងាររបស់គាត់ខ្លាំងណាស់។ គាត់ក៏ចូលចិត្តថតរូបដែរ។
ម្តាយរបស់ខ្ញុំគឺជាសេដ្ឋវិទូ។ នាងចូលចិត្តគណិតវិទ្យា។ ពេលទំនេរ នាងធ្វើនំឆ្ងាញ់ៗ។ យើងតែងតែជួយនាងនៅជុំវិញផ្ទះ។
បងប្រុសរបស់ខ្ញុំជានិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ។ គាត់​រៀន​ធ្វើ​ជា​វេជ្ជបណ្ឌិត​ដូច​ឪពុក​យើង។ គាត់​ក៏​ជា​អ្នក​កីឡា​ដ៏​ល្អ​ម្នាក់ គាត់​លេង​កីឡា​វាយ​កូនបាល់ និង​បាល់ទាត់។
ខ្ញុំឈ្មោះ Alex ខ្ញុំជាសិស្ស។ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តកីឡា និងអានសៀវភៅដែរ។
ខ្ញុំចូលចិត្តពេលដែលគ្រួសារយើងជួបជុំគ្នា។ បន្ទាប់មកយើងពិភាក្សាអំពីភាពយន្ត និងសៀវភៅ ស្តាប់តន្ត្រី។ នៅចុងសប្តាហ៍យើងទៅលេងជីដូនជីតារបស់យើង។ នៅរដូវក្តៅយើងទៅមាត់សមុទ្រឬទៅភ្នំ។
ខ្ញុំស្រលាញ់គ្រួសារខ្ញុំខ្លាំងណាស់។ វាជាគ្រួសារដ៏ល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។

ប្រសិនបើអ្នកមានបញ្ហាក្នុងការបកប្រែ វាគឺ៖

គ្រួសាររបស់ខ្ញុំមិនធំទេ។ យើង​មាន​បួន​នាក់​គឺ​ឪពុក​ខ្ញុំ ម្តាយ​ខ្ញុំ បងប្អូន​ខ្ញុំ និង​ខ្ញុំ។ ឪពុកខ្ញុំជាវេជ្ជបណ្ឌិត គាត់ព្យាបាលមនុស្ស។ គាត់ស្រឡាញ់ការងាររបស់គាត់ខ្លាំងណាស់។ គាត់ក៏ចាប់អារម្មណ៍លើការថតរូបផងដែរ។
ម្តាយរបស់ខ្ញុំគឺជាគណនេយ្យករ។ នាងស្រឡាញ់គណិតវិទ្យា។ ពេលទំនេរ នាងធ្វើនំឆ្ងាញ់ៗ។ យើងតែងតែជួយនាងនៅជុំវិញផ្ទះ។
បងប្រុសរបស់ខ្ញុំជានិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ។ គាត់​រៀន​ធ្វើ​ជា​វេជ្ជបណ្ឌិត​ដូច​ប៉ា​យើង​អ៊ីចឹង។ គាត់​ក៏​ជា​អ្នក​កីឡា​ដ៏​ល្អ​ម្នាក់ គាត់​លេង​កីឡា​វាយ​កូនបាល់ និង​បាល់ទាត់។
ខ្ញុំឈ្មោះ Alex ខ្ញុំជាសិស្ស។ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តកីឡា និងអានសៀវភៅផងដែរ។
ខ្ញុំ​ស្រលាញ់​ពេល​ដែល​គ្រួសារ​យើង​នៅ​ជុំ​គ្នា។ បន្ទាប់មកយើងពិភាក្សាអំពីភាពយន្ត និងសៀវភៅ ស្តាប់តន្ត្រី។ នៅចុងសប្តាហ៍យើងទៅលេងជីដូនជីតា។ នៅរដូវក្តៅយើងទៅសមុទ្រឬទៅភ្នំ។
ខ្ញុំស្រលាញ់គ្រួសារខ្ញុំខ្លាំងណាស់។ នេះគឺជាគ្រួសារដ៏ល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក.

ដូច្នេះ ឬអ្វីមួយដូចនេះ អ្នកអាចនិយាយអំពីគ្រួសាររបស់អ្នកជាភាសាអង់គ្លេស។ ខ្ញុំនិយាយម្តងទៀតថាប្រធានបទនេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់វចនានុក្រម។ អនុវត្តការធ្វើបែបនេះជាមួយកូនរបស់អ្នក ដោយប្រើអត្ថបទរបស់យើងជាគំរូ។

យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកសំណាងល្អ!