* ការគណនាប្រើទិន្នន័យជាមធ្យមសម្រាប់ប្រទេសរុស្ស៊ី
ផ្នែកទី 1: ភាពស្របច្បាប់
នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ចិត្តវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាឯកទេសមួយបានរីករាលដាលមិនគួរឱ្យជឿ។ ចំនួនអ្នកចិត្តសាស្រ្តជាក់ស្តែងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺទាបជាងចំនួនអ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកសេដ្ឋកិច្ច និងមេធាវី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ជាអកុសល គុណភាពនៃការអប់រំពិសេសទំនើបកំពុងធ្លាក់ចុះជាលំដាប់ ដូចដែលអ្នកជំនាញបាននិយាយ។
វាជាការលំបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកចិត្តសាស្រ្តដែលទើបនឹងបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យដើម្បីទទួលបានការងារធ្វើ៖ នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនភាគច្រើនមិនមានកន្លែងទំនេរបែបនេះទេ ហើយជាធម្មតាមានការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់សម្រាប់កន្លែងទំនេរ (និងមិនតែងតែឯកទេស)។ ដូច្នេះហើយ ភាគច្រើននៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលចង់ធ្វើការក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេកំពុងគិតអំពីការដំណើរការឯកជន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសូម្បីតែមិត្តរួមការងារដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនជាងរបស់ពួកគេដែលបានធ្វើការជាច្រើនឆ្នាំនៅក្នុង "វិស័យផ្លូវចិត្ត" ឆាប់ឬក្រោយមកបានមកគំនិតនៃការបើកការិយាល័យឯកជនរបស់ពួកគេ។ ជាមួយនឹងមូលនិធិគ្រប់គ្រាន់ និងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង (ហើយតាមឧត្ដមគតិ មិត្តរួមការងារដែលអាចទុកចិត្តបានដែលអាចក្លាយជាដៃគូអាជីវកម្ម) អ្នកឯកទេសដែលមានការអប់រំចិត្តសាស្ត្រអាចព្យាយាមបើកមជ្ឈមណ្ឌលចិត្តសាស្ត្រទាំងមូល ដែលការពិគ្រោះជាបុគ្គល ថ្នាក់ក្រុម វគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងសិក្ខាសាលានឹងត្រូវបានធ្វើឡើង។ ជាចុងក្រោយ "Aerobatics" បំផុតនៅក្នុងការអនុវត្តផ្លូវចិត្តគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការអប់រំបន្ថែមនៅក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា។ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងមជ្ឈមណ្ឌលនៃការអប់រំបន្ថែម និងប្រភេទអាជីវកម្មស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀត ហើយតើអ្វីជាបញ្ហារបស់ស្ថាប័នដែលស្ថាបនិករបស់ខ្លួនត្រូវដោះស្រាយ?
ប្រភេទនៃមជ្ឈមណ្ឌលអនាគត៖ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម ឬបន្ថែម?
ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ ចូរយើងព្យាយាមស្វែងយល់ពីលក្ខខណ្ឌ និងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃស្ថាប័នបែបនេះ។ មានការអប់រំបន្ថែមជាច្រើនប្រភេទ។ ជាពិសេស នេះរួមបញ្ចូលទាំងការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។ ការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ "សំដៅលើការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ ការពេញចិត្តនៃតម្រូវការបុគ្គលរបស់ពួកគេសម្រាប់ការកែលម្អបញ្ញា សីលធម៌ និងរាងកាយ ការបង្កើតវប្បធម៌នៃរបៀបរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងសុវត្ថិភាព ការលើកកម្ពស់សុខភាព ក៏ដូចជាអង្គការ។ នៃពេលទំនេររបស់ពួកគេ"(ជំពូក X មាត្រា 75 ប្រការ 1 នៃច្បាប់លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី") ហើយត្រូវបានអនុវត្តជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែមដែលបែងចែកទៅជាការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅនិងមុនវិជ្ជាជីវៈ។ កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែមត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់ទាំងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។ កម្មវិធីមុនវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមក្នុងវិស័យសិល្បៈ វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡាត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់កុមារ។ នរណាម្នាក់អាចចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែមផ្សេងៗ ប៉ុន្តែជាផ្លូវការវាមិនត្រូវបានអមដោយការកើនឡើងនៃកម្រិតនៃការអប់រំជាមួយនឹងការចេញឯកសារសមស្របនោះទេ។ ក្នុងករណីនេះ មិនមានតម្រូវការសម្រាប់កម្រិតនៃការអប់រំដែលមានស្រាប់សម្រាប់សិស្សទេ (ទោះបីជាមានប្រយោគនៅក្នុងច្បាប់ក៏ដោយ៖ "លុះត្រាតែមានការកំណត់ផ្សេងដោយលក្ខណៈជាក់លាក់នៃកម្មវិធីអប់រំដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត" - ជំពូក X មាត្រា 75 ប្រការ 3 ច្បាប់លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) ។
ហើយនៅទីនេះ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមផ្ញើជូនអ្នកដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ ឬឧត្តមសិក្សា និង/ឬដែលកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការទទួលបាន និង “គោលបំណងដើម្បីបំពេញតម្រូវការអប់រំ និងវិជ្ជាជីវៈ ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គល ធានាថាលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់គាត់ត្រូវគ្នាទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ និងបរិយាកាសសង្គម។ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈការអនុវត្តកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម (កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ)"(ជំពូក X មាត្រា 76 កថាខ័ណ្ឌ 1-2 នៃច្បាប់លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី") ។ កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរពីស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ តម្រូវការគុណវុឌ្ឍិដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងសៀវភៅយោងគុណវុឌ្ឍិសម្រាប់មុខតំណែង វិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធ ឬតម្រូវការគុណវុឌ្ឍិសម្រាប់ចំណេះដឹង និងជំនាញដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តមុខងារការងារ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាម ច្បាប់សហព័ន្ធ និងច្បាប់និយតកម្មផ្សេងៗទៀត សកម្មភាពរបស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីសេវាសាធារណៈ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគឺផ្អែកលើតម្រូវការគុណវុឌ្ឍិដែលបានបង្កើតឡើង ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ និងតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធដែលពាក់ព័ន្ធនៃវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា និង (ឬ) ឧត្តមសិក្សាសម្រាប់លទ្ធផលនៃការគ្រប់គ្រងកម្មវិធីអប់រំ (ជំពូក X មាត្រា 76 ប្រការ 9-10 ។ នៃច្បាប់លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី") ។
រកបានរហូតដល់
200 000 ជូត។ មួយខែរីករាយ!
និន្នាការឆ្នាំ ២០២០។ អាជីវកម្មកម្សាន្តឆ្លាតវៃ។ ការវិនិយោគអប្បបរមា។ មិនមានការកាត់កង ឬការទូទាត់បន្ថែមទេ។ ការបណ្តុះបណ្តាល Turnkey ។
ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមរួមមានប្រភេទនៃការអប់រំដូចខាងក្រោម: បន្ថែមទៅឧត្តមសិក្សាជាមួយនឹងការចេញសញ្ញាប័ត្រ "លើការអប់រំបន្ថែម (ទៅឧត្តម)" ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាមួយនឹងការចេញសញ្ញាប័ត្ររដ្ឋ "ស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ" ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់។ ជាមួយនឹងការចេញវិញ្ញាបនបត្រនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់រយៈពេលខ្លីនៅក្នុងកម្មវិធីពី 72 ទៅ 100 ម៉ោងសិក្សា និងវិញ្ញាបនបត្រនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់កម្មវិធីពី 100 ទៅ 500 ម៉ោងសិក្សា កម្មសិក្សាជាមួយនឹងការចេញវិញ្ញាបនបត្រនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់រយៈពេលខ្លី វគ្គបណ្តុះបណ្តាល។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាល សិក្ខាសាលា និងថ្នាក់មេ ជាមួយនឹងការចេញវិញ្ញាបនបត្រ។
ដូច្នេះសរុបសេចក្តីទាំងអស់ខាងលើ យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា ការអប់រំបន្ថែមនៅក្នុងករណីរបស់យើងសំដៅទៅលើការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកនឹងមិនបើកស្ថាប័នអប់រំ "ពិតប្រាកដ" ដែលនឹងចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈពេញលេញ និងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសទេ (វានឹងតម្រូវឱ្យមានការវិនិយោគច្រើន ហើយមិនចាំបាច់អនុវត្តកិច្ចការក្នុងទម្រង់នេះទេ) បន្ទាប់មកជម្រើសដំបូងនឹងក្លាយជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុត - មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ថែម, មានជំនាញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។. ភាគច្រើននៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះបង្ហាញថា "ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំបន្ថែម (ការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ)" ជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ វានឹងហាក់បីដូចជាចម្លែក៖ ពួកគេត្រូវបានផ្តោតលើមនុស្សដែលមានការអប់រំពិសេសកម្រិតមធ្យមសិក្សា ឬឧត្តមសិក្សា ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះ ពួកគេមិនមាន "ការតំរង់ទិសវិជ្ជាជីវៈ" ដែលបានកំណត់ក្នុងចំណងជើងនោះទេ។ លើសពីនេះទៅទៀត ដោយសារអង្គការអប់រំបែបនេះមិនមានការទទួលស្គាល់ពីរដ្ឋនៅក្នុងតំបន់ដែលបង្រៀនដោយពួកគេ ពួកគេមិនមានសិទ្ធិចេញឯកសាររដ្ឋទេ - វិញ្ញាបនបត្រនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និង (ឬ) សញ្ញាប័ត្រនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ ការទទួលស្គាល់ជាដំណើរការមួយដែលបញ្ជាក់ជាផ្លូវការថាគុណភាពនៃសេវាកម្មដែលបានផ្តល់ត្រូវនឹងស្តង់ដារជាក់លាក់មួយ។ ស្តង់ដាររដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ថែម ពិតណាស់នឹងមិនត្រូវបានចាកចេញដោយគ្មាន "ក្រដាស" នោះទេ។ តាមច្បាប់ ប្រសិនបើស្ថាប័នអប់រំមិនមានការទទួលស្គាល់ពីរដ្ឋសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំដែលខ្លួនអនុវត្តនោះ ស្របតាមអាជ្ញាប័ណ្ណ ស្ថាប័ននេះចេញឯកសារស្តីពីការអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធ និង (ឬ) លក្ខណៈសម្បត្តិនៃទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើងដល់បុគ្គលដែលបានប្រឡងជាប់។ វិញ្ញាបនប័ត្រ។ ទម្រង់នៃឯកសារបែបនេះត្រូវបានកំណត់ដោយស្ថាប័នអប់រំខ្លួនឯង។ តាមក្បួនទាំងនេះគឺជាវិញ្ញាបនបត្រវិញ្ញាបនបត្រនិងវិញ្ញាបនបត្រ។ ឯកសារទាំងនេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយត្រារបស់ស្ថាប័នអប់រំ។
ការចុះឈ្មោះស្ថាប័នអប់រំ
អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកជ្រើសរើសសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម សកម្មភាពដែលអ្នកនឹងចូលរួមនឹងនៅតែទាក់ទងនឹងការរៀនសូត្រ។
យោងតាមច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" សកម្មភាពអប់រំមានសិទ្ធិអនុវត្ត៖
- នីតិបុគ្គលដែលអនុវត្តដោយផ្អែកលើអាជ្ញាប័ណ្ណរួមជាមួយនឹងសកម្មភាពសំខាន់ សកម្មភាពអប់រំជាប្រភេទនៃសកម្មភាពបន្ថែម។
- សហគ្រិនម្នាក់ៗ ទាំងការអនុវត្តសកម្មភាពគរុកោសល្យបុគ្គល និងការទាក់ទាញបុគ្គលិកគរុកោសល្យដែលបានជួល។
អង្គការអប់រំ ដែលរួមមានអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំនៅលើមូលដ្ឋាននៃអាជ្ញាប័ណ្ណជាប្រភេទនៃសកម្មភាពចម្បងស្របតាមគោលដៅសម្រាប់សមិទ្ធិផលដែលអង្គការបែបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង។
វាគួរតែត្រូវបានលើកឡើងនៅទីនេះថាកំណែដំបូងនៃច្បាប់ដែលចូលជាធរមានរហូតដល់ថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2013 បានដកអង្គការពាណិជ្ជកម្មចេញពីដំណើរការអប់រំ នោះគឺ LLC, CJSC, OJSC និងនីតិបុគ្គលស្រដៀងគ្នា គោលបំណងគឺដើម្បី រកប្រាក់ចំណេញ មិនមានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាពអប់រំ។
គំនិតដែលផលិតរួចរាល់សម្រាប់អាជីវកម្មរបស់អ្នក។
យោងតាមផ្នែកទី 3 នៃសិល្បៈ។ 32 នៃច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" មិនអាចត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបង្រៀននិងមិនមានសិទ្ធិអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំជាសហគ្រិនបុគ្គលបុគ្គលដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងផ្នែកទី 2 នៃសិល្បៈ។ ៣៣១ នៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី៖
- អ្នកដែលមាន ឬមានប្រវត្តិបទឧក្រិដ្ឋ គឺជា ឬត្រូវបានទទួលរងនូវការកាត់ទោសព្រហ្មទណ្ឌ (លើកលែងតែបុគ្គលដែលការកាត់ទោសព្រហ្មទណ្ឌត្រូវបានបញ្ចប់ដោយហេតុផលស្តារនីតិសម្បទា) ចំពោះឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងជីវិត និងសុខភាព សេរីភាព កិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់បុគ្គល (ដោយមានករណីលើកលែង ការដាក់ខុសច្បាប់នៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យវិកលចរិក ការបង្កាច់បង្ខូច និងការប្រមាថ) ការបំពានផ្លូវភេទ និងសេរីភាពផ្លូវភេទរបស់បុគ្គល ប្រឆាំងនឹងគ្រួសារ និងអនីតិជន សុខភាពសាធារណៈ និងសីលធម៌សាធារណៈ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសណ្តាប់ធ្នាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញ និងសន្តិសុខរដ្ឋ ក៏ដូចជាប្រឆាំងនឹងសន្តិសុខសាធារណៈ។ ;
- មានការកាត់ទោសដែលមិនអាចកាត់ចេញបាន ឬការកាត់ទោសដ៏ឆ្នើមសម្រាប់ផ្នូរដោយចេតនា និងជាពិសេសឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរ។
- ទទួលស្គាល់ថាគ្មានសមត្ថភាពស្របតាមនីតិវិធីដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់សហព័ន្ធ។
- មានជំងឺដែលផ្តល់ដោយបញ្ជីដែលត្រូវបានអនុម័តដោយស្ថាប័នប្រតិបត្តិសហព័ន្ធដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយរដ្ឋ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ក្នុងវិស័យថែទាំសុខភាព។
មិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិអប់រំ ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយច្បាប់។
ដកហូតសិទ្ធិក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពគរុកោសល្យស្របតាមសាលក្រមរបស់តុលាការដែលបានចូលជាធរមានផ្លូវច្បាប់។
ការចុះឈ្មោះគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជន
សម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលតូចមួយ សហគ្រិនម្នាក់ៗអាចក្លាយជាទម្រង់អង្គការ និងផ្លូវច្បាប់ដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់អនុវត្តសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។ មជ្ឈមណ្ឌលដែលនឹងផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន និងទាក់ទាញអ្នកឯកទេសបន្ថែមសម្រាប់ការងារត្រូវបានណែនាំឱ្យចុះឈ្មោះជាគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជន (PEI) ដែលពីមុនត្រូវបានគេហៅថាស្ថាប័នអប់រំមិនមែនរដ្ឋ (NEI) ។
ចំណាំថា POU អាចបង្កើតបានតែជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញប៉ុណ្ណោះ ពោលគឺ សកម្មភាពទាំងអស់របស់វាបម្រើដើម្បីបំពេញគោលដៅតាមច្បាប់ និងមិនរកប្រាក់ចំណេញ ដូចជាសកម្មភាពរបស់ LLC ឬ OJSC ជាដើម។ ប្រាក់ចំណេញរបស់ POU អាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់សកម្មភាពបច្ចុប្បន្ន (ឧទាហរណ៍ ការទូទាត់ប្រាក់ឈ្នួល។ល។) និងសម្រាប់គោលបំណងដែលផ្តល់ដោយធម្មនុញ្ញរបស់ POU ស្ថាប័នឯកជនមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយម្ចាស់សម្រាប់ការអនុវត្តគោលដៅអប់រំ (ក្នុងករណីរបស់យើង)។ បុគ្គល (ពលរដ្ឋ) នីតិបុគ្គល (អង្គការ) សហព័ន្ធរុស្ស៊ី (រដ្ឋ) កម្មវត្ថុនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (តំបន់ ទឹកដី សាធារណៈរដ្ឋ) ការបង្កើតក្រុង (អ៊ូប្រាវ៉ា ខេត្ត រដ្ឋបាល) មានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាពជា ម្ចាស់នៃស្ថាប័នបែបនេះ។
គំនិតដែលផលិតរួចរាល់សម្រាប់អាជីវកម្មរបស់អ្នក។
ស្ថាប័នឯកជនអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបុគ្គល និងអង្គការនានា។ អង្គការអប់រំភាគច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទម្រង់នៃស្ថាប័នឯកជនដែលមានឈ្មោះតាមអំពើចិត្ត ដូចជា៖ ស្ថាប័នអប់រំក្រៅរដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ គ្រឹះស្ថានអប់រំមិនរកប្រាក់ចំណេញនៃការអប់រំបន្ថែម (ជម្រើសដែលសមស្របបំផុតសម្រាប់ទម្រង់ដែលយើងចាប់អារម្មណ៍) គ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជននៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា និងការប្រែប្រួលផ្សេងទៀតនៃឈ្មោះ។
ការចុះឈ្មោះស្ថាប័នឯកជនត្រូវបានអនុវត្តដោយក្រសួងយុត្តិធម៌នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងសេវាពន្ធសហព័ន្ធនៅក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ពួកគេ។ ក្រសួងយុត្តិធម៌អនុវត្តការពិនិត្យលើឯកសារធាតុផ្សំនៃស្ថាប័នឯកជនធ្វើការសម្រេចចិត្តបដិសេធការចុះឈ្មោះ ឬការសម្រេចចិត្តចុះបញ្ជីស្ថាប័នឯកជន។ អាជ្ញាធរពន្ធដារបញ្ចូលព័ត៌មានស្តីពីការបង្កើតស្ថាប័នឯកជននៅក្នុងការចុះបញ្ជីរដ្ឋឯកភាពនៃនីតិបុគ្គល។ ការចុះឈ្មោះជាបន្ទាន់នៃស្ថាប័នឯកជនអាចត្រូវបានអនុវត្តក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីប្រសិនបើមានកាលៈទេសៈសំខាន់ៗសម្រាប់រឿងនេះ។ រយៈពេលដែលកំណត់ដោយច្បាប់សម្រាប់ការបើក និងការចុះបញ្ជីរដ្ឋនៃស្ថាប័នឯកជនគឺមួយខែកន្លះ លុះត្រាតែឯកសារទាំងអស់ដែលបានដាក់ជូនគឺស្ថិតក្នុងលំដាប់។
ស្ថាបនិកនៃស្ថាប័នឯកជនគឺជាម្ចាស់កម្មសិទ្ធិនៃស្ថាប័ននេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយម្ចាស់កម្មសិទ្ធិនៃស្ថាប័នឯកជនមិនតែងតែជាស្ថាបនិករបស់វាទេ។ ទីតាំងនៃស្ថាប័នឯកជនត្រូវបានកំណត់ដោយកន្លែងចុះឈ្មោះរដ្ឋ។ អាសយដ្ឋានផ្លូវច្បាប់សម្រាប់ស្ថាប័នឯកជនគឺជាទីតាំងនៃស្ថាប័នប្រតិបត្តិនៃអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ។ អាស័យដ្ឋានពិតប្រាកដរបស់ស្ថាប័នឯកជនមិនគួរខុសពីអាសយដ្ឋានស្របច្បាប់ទេ។ ប្រធាន (នាយក) នៃស្ថាប័ននេះត្រូវតែមានទីតាំងនៅអាសយដ្ឋាននៃទីតាំងរបស់ស្ថាប័នឯកជន ហើយឯកសារធាតុផ្សំទាំងអស់របស់ NPO ត្រូវតែរក្សាទុកនៅអាសយដ្ឋានដែលបានបញ្ជាក់។ ជាសំណាងល្អនៅពេលបង្កើតស្ថាប័នឯកជន អាចចុះឈ្មោះតាមអាសយដ្ឋានផ្ទះរបស់ស្ថាបនិក ឬប្រធាន NPO ។
ចូរយើងនិយាយឡើងវិញនូវលក្ខណៈសំខាន់មួយទៀតនៃ POU សម្រាប់សហគ្រិន៖ ស្ថាប័នបែបនេះមិនមែនជាពាណិជ្ជកម្មទេ។. ទោះបីជាស្ថាប័នឯកជនមានសិទ្ធិចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបង្កើតប្រាក់ចំណូល (សកម្មភាពសហគ្រិន) ប៉ុន្តែលុះត្រាតែវាត្រូវបានផ្តល់ដោយឯកសារធាតុផ្សំនៃស្ថាប័នឯកជន ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការរៀបចំធម្មនុញ្ញនៃស្ថាប័នរបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ស្ថាប័នឯកជនមួយ ស្របតាមច្បាប់បច្ចុប្បន្ន មិនអាចមានមូលនិធិដែលមានការអនុញ្ញាត ឬចែករំលែក ក៏ដូចជាដើមទុនដែលមានការអនុញ្ញាត ឬភាគហ៊ុននោះទេ។ ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសមាសភាពនៃស្ថាបនិកនៅក្នុងស្ថាប័នឯកជនមួយមិនត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅពេលនេះទេ។
គំនិតដែលផលិតរួចរាល់សម្រាប់អាជីវកម្មរបស់អ្នក។
រយៈពេលនៃការចុះឈ្មោះ POU គឺរហូតដល់មួយខែ ហើយតម្លៃនៃការចុះឈ្មោះដោយមានជំនួយពីក្រុមហ៊ុនអន្តរការីគឺចាប់ពី 12 ពាន់រូប្លិ៍ បូកនឹងថ្លៃសេវា 4 ពាន់រូប្លិ៍។ បន្ទាប់ពីការចុះឈ្មោះដំបូងនៃស្ថាប័នឯកជន អាជ្ញាធរចុះឈ្មោះចេញវិញ្ញាបនបត្រចុះបញ្ជីរដ្ឋនៃនីតិបុគ្គល និងវិញ្ញាបនបត្រចុះបញ្ជីអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលមានព័ត៌មានស្តីពីការចាត់តាំងរបស់ PSRN និងលេខគណនីរបស់ NCO។ ការចុះឈ្មោះពន្ធរបស់ស្ថាប័នឯកជនជាមួយនឹងការចាត់តាំងនៃ TIN ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងហាងតែមួយ។
សម្រាប់សកម្មភាពបែបនេះ កូដ OKVED 80.42 ការអប់រំសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃការអប់រំ ដែលមិនរួមបញ្ចូលក្នុងក្រុមផ្សេងទៀតគឺសមរម្យ។ ក្រុមនេះរួមមានៈ ការអប់រំសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យដែលមិនបានសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការអប់រំទូទៅធម្មតា ឬការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាង។ ការអប់រំអាចត្រូវបានផ្តល់ជូនក្នុងថ្នាក់ពេលថ្ងៃ ឬពេលល្ងាចនៅសាលារៀន ឬស្ថាប័នពិសេសសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ កម្មវិធីសិក្សាអាចរួមបញ្ចូលទាំងការអប់រំទូទៅ និងមុខវិជ្ជាពិសេស ដូចជាការអប់រំកុំព្យូទ័រសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ ការអប់រំបន្ថែមដើម្បីបំពេញតម្រូវការអប់រំរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ សង្គម រដ្ឋ អនុវត្តយ៉ាងពេញលេញនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៃការអប់រំបន្ថែម ក៏ដូចជាតាមរយៈសកម្មភាពគរុកោសល្យបុគ្គល។ គ្រប់ប្រភេទនៃការអប់រំតាមវិទ្យុ ទូរទស្សន៍ បណ្តាញកុំព្យូទ័រ។ល។
ស្ថាប័នឯកជនមួយក៏ចាំបាច់ត្រូវចុះឈ្មោះជាមួយមូលនិធិសោធននិវត្តន៍នៃប្រទេសរុស្ស៊ី (PFR) មូលនិធិធានារ៉ាប់រងសង្គម (FSS) មូលនិធិធានារ៉ាប់រងវេជ្ជសាស្រ្តកំហិត (FOMS) ក៏ដូចជាអាជ្ញាធរស្ថិតិផងដែរ។ ស្ថាប័នបែបនេះត្រូវតែមានត្រាដែលអនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃច្បាប់របស់រុស្ស៊ីដោយគិតគូរពីតម្រូវការសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ឈ្មោះស្ថាប័ន និមិត្តសញ្ញា និងមធ្យោបាយផ្សេងទៀតនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណដែលមើលឃើញរបស់ NPO (និមិត្តសញ្ញា អាវធំ ទង់ជាតិ។ ភ្លេងជាតិ ជាដើម)។
ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំ
តម្រូវការជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសិល្បៈ។ 25 នៃច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273 "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលការចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងធម្មនុញ្ញនៃប្រភេទនៃអង្គការអប់រំ; នៅលើស្ថាបនិកឬស្ថាបនិកនៃអង្គការអប់រំ; ការចុះបញ្ជីប្រភេទនៃកម្មវិធីអប់រំដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត បង្ហាញពីកម្រិតនៃការអប់រំ និង (ឬ) ការផ្តោតអារម្មណ៍; ការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធ នីតិវិធីសម្រាប់ការបង្កើត អាណត្តិ និងសមត្ថភាពរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងនៃអង្គការអប់រំ នីតិវិធីសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តដោយពួកគេ និងនិយាយក្នុងនាមអង្គការអប់រំ។ ការផ្តល់ចុងក្រោយត្រូវបានបញ្ជាក់ផងដែរនៅក្នុងផ្នែកទី 5 នៃសិល្បៈ។ ២៦.
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អត្ថបទនេះមិនកំណត់ច្បាប់ទាំងអស់ដែលគ្រប់គ្រងលើខ្លឹមសារនៃធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំនោះទេ។ ក៏មានច្បាប់បន្ថែមដែលអាចបែងចែកជាបីក្រុម៖
- បទដ្ឋានដែលបង្កើតតម្រូវការចាំបាច់ដែលបំពេញបន្ថែមតម្រូវការនៃសិល្បៈ។ 25 និងអនុវត្តចំពោះអង្គការអប់រំទាំងអស់;
- បទដ្ឋានដែលបង្កើតតម្រូវការចាំបាច់ដែលអនុវត្តចំពោះប្រភេទ ឬប្រភេទមួយចំនួននៃអង្គការអប់រំ។
- ច្បាប់កំណត់តំបន់ដែលអាចត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយធម្មនុញ្ញ។
ក្រុមទី 1 រួមមានតម្រូវការដូចខាងក្រោម: ការជួសជុលច្បាប់នៅលើសាខា (ប្រសិនបើមាន) (ផ្នែកទី 4 នៃមាត្រា 27); នីតិវិធីសម្រាប់ការអនុម័តនៃសកម្មភាពមូលដ្ឋាន (ផ្នែកទី 1 នៃមាត្រា 28 និងផ្នែកទី 1 នៃមាត្រា 30); ការបង្កើតសិទ្ធិ ភារកិច្ច និងទំនួលខុសត្រូវរបស់និយោជិតនៃអង្គការអប់រំ ដែលកាន់មុខតំណែងវិស្វកម្ម បច្ចេកទេស រដ្ឋបាល ផលិតកម្ម ការអប់រំ និងជំនួយ ពេទ្យ និងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតដែលបំពេញមុខងារជំនួយ (ផ្នែកទី 3 នៃមាត្រា 52); ការកំណត់គោលដៅច្បាប់នៃសកម្មភាព (ផ្នែកទី 1 នៃមាត្រា 101); នីតិវិធីសម្រាប់ទិសដៅក្នុងអំឡុងពេលការរំលាយអង្គការអប់រំនៃទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ខ្លួនបន្ទាប់ពីការពេញចិត្តនៃតម្រូវការរបស់ម្ចាស់បំណុលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការអប់រំ (ផ្នែកទី 3 នៃមាត្រា 102) ។
ដោយឡែកនៅក្នុងក្រុមនេះ ចាំបាច់ត្រូវដាក់ចេញនូវបទដ្ឋានដែលផ្តល់នូវការបញ្ជាក់ដោយធម្មនុញ្ញនៃរចនាសម្ព័ន្ធ នីតិវិធីសម្រាប់ការបង្កើត អាណត្តិ និងសមត្ថកិច្ចនៃស្ថាប័នគ្រប់គ្រងនៃអង្គការអប់រំ នីតិវិធីសម្រាប់បង្កើត។ ការសម្រេចចិត្ត និងការនិយាយក្នុងនាមអង្គការអប់រំ ក៏ដូចជាការចូលរួមពីក្រុមមួយចំនួននៃអ្នកចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងអប់រំក្នុងការគ្រប់គ្រងអង្គការអប់រំ។
មានការ nuances ជាច្រើនក្នុងការបង្កើតស្ថាប័នអប់រំឯកជន និងធ្វើសកម្មភាពរបស់ខ្លួន ដូច្នេះត្រូវរៀបចំសម្រាប់ការចំណាយបន្ថែមសម្រាប់មេធាវី និងគណនេយ្យករ។ ហើយក្រោយមកទៀតនឹងត្រូវជួល។
អាជ្ញាប័ណ្ណនៃសកម្មភាពអប់រំ
ហើយមានភាពខុសប្លែកគ្នាដ៏សំខាន់មួយទៀតដែលត្រូវតែយកមកពិចារណានៅពេលចុះឈ្មោះមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល (ឬផ្ទុយទៅវិញលក្ខខណ្ឌសំខាន់មួយសម្រាប់ដំណើរការអាជីវកម្មបែបនេះ)។ សកម្មភាពអប់រំដែលធ្វើឡើងដោយនីតិបុគ្គល ក៏ដូចជាសហគ្រិនម្នាក់ៗ ពាក់ព័ន្ធនឹងបុគ្គលិកបង្រៀន។ ជាកម្មវត្ថុនៃការអនុញ្ញាតជាកំហិត. លក្ខខណ្ឌនេះមានន័យថា ប្រសិនបើអ្នកនឹងបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលរបស់អ្នកក្នុងនាមជាសហគ្រិនម្នាក់ៗ និងដោយខ្លួនឯង ដោយមិនមានការពាក់ព័ន្ធជាមួយគ្រូផ្សេងទៀត នោះអ្នកអាចធ្វើដោយគ្មានអាជ្ញាប័ណ្ណ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយជម្រើសបែបនេះទំនងជាមិនអាចទៅរួចសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលពេញលេញនៃការអប់រំបន្ថែមនៅក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា។ ជម្រើសនេះគឺស័ក្តិសមជាងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀនដែលបើកថ្នាក់ឯកជន។ល។
នីតិវិធីសម្រាប់ការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណដល់សកម្មភាពអប់រំដែលធ្វើឡើងដោយអង្គការអប់រំ អង្គការដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល ក៏ដូចជាសហគ្រិនម្នាក់ៗ (លើកលែងតែសហគ្រិនម្នាក់ៗដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំដោយខ្លួនឯងដោយមិនជួលគ្រូផ្សេងទៀត) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអនុក្រឹត្យដែលពាក់ព័ន្ធ។ រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ យោងតាមក្រឹត្យចុះថ្ងៃទី 28 ខែតុលាឆ្នាំ 2013 លេខ 966 សេវាអប់រំសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំខាងក្រោមត្រូវមានអាជ្ញាប័ណ្ណជាកាតព្វកិច្ច៖ កម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែម (កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែម),កម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែម (កម្មវិធីមុនវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម) កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់វិជ្ជាជីវៈបន្ថែម កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម (កម្មវិធីពីរប្រភេទចុងក្រោយគឺពាក់ព័ន្ធសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម)។
ការអនុវត្តកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែមត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 29 ខែសីហា ឆ្នាំ 2013 លេខ 1008 “ស្តីពីការអនុម័តលើនីតិវិធីសម្រាប់ការរៀបចំ និងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែម។ ”។
នៅក្នុងបញ្ហានៃសកម្មភាពផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណក្នុងវិស័យអប់រំបន្ថែម មានចំណុចមួយចំនួនក្នុងការបកស្រាយច្បាប់។ ការពិតគឺថា យោងតាមក្រឹត្យមុនៗរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សកម្មភាពអប់រំយ៉ាងច្បាស់មិនរួមបញ្ចូលការរៀបចំសិក្ខាសាលា ការបណ្តុះបណ្តាល ការបង្រៀន ការតាំងពិព័រណ៍ ការផ្តល់ការប្រឹក្សាជាដើម ប្រសិនបើនៅចុងបញ្ចប់នៃព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះ សិស្សមិន ឯកសារដែលបានចេញ (សញ្ញាប័ត្រ វិញ្ញាបនបត្រ វិញ្ញាបនបត្រ វិញ្ញាបនបត្រ។ល។) អំពីការអប់រំដែលទទួលបាន ឬគុណវុឌ្ឍិដែលទទួលបាន។ ច្បាប់ថ្មីមិនរួមបញ្ចូលបទប្បញ្ញត្តិនេះទេ។ ហើយនេះគឺជាកន្លែងដែលសេរីភាពនៃការបកស្រាយនៃអវត្តមាននៃការអនុញ្ញាត ឬហាមឃាត់យ៉ាងច្បាស់លាស់នៅក្នុងច្បាប់បានបើកឡើង។ ម៉្យាងវិញទៀត ការសន្និដ្ឋានអំពីសកម្មភាពនេះ ឬសកម្មភាពនោះជាការអប់រំ ថាតើដើម្បីទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់ការអនុវត្ត ឬអត់នោះ ត្រូវតែធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើបញ្ជីខាងលើ ដែលមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ (មាត្រា ៩១ កថាខណ្ឌទី ១ នៃ ច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី") និងរួមបញ្ចូលកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋាន និងកម្មវិធីអប់រំបន្ថែម រួមទាំងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។ ប៉ុន្តែម៉្យាងវិញទៀត កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈមិនរាប់បញ្ចូលសេវាសម្រាប់ការបង្រៀន សិក្ខាសាលា និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលមានប្រាក់កម្រៃទេ ប្រសិនបើរយៈពេលនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះតិចជាង 16 ម៉ោង លក្ខខណ្ឌនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះមិនផ្តល់សម្រាប់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់និស្សិតទេ ដូចជា ក៏ដូចជាការចេញឯកសារស្តីពីគុណវុឌ្ឍិ (ទំ. ប្រការ ១២ និង ១៩ នៃ "នីតិវិធីសម្រាប់ការរៀបចំនិងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់កម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម" ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី ០១ ខែកក្កដា។ 2013 N 499) ។
ដូច្នេះ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើសិក្ខាសាលា វគ្គបណ្តុះបណ្តាល ការបង្រៀន ការពិគ្រោះយោបល់ ជាមួយនឹងរយៈពេលនៃ "វគ្គ" នីមួយៗតិចជាង 16 ម៉ោង នោះតាមទ្រឹស្តី អ្នកមិនអាចចេញអាជ្ញាប័ណ្ណ ហើយនៅតែចេញវិញ្ញាបនបត្រដល់អ្នកស្តាប់របស់អ្នក។ ប៉ុន្តែ "ឯកសារ" ទាំងនេះនឹងបញ្ជាក់តែពីវត្តមានរបស់មនុស្សជាក់លាក់មួយនៅឯការបណ្តុះបណ្តាលឬការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះ (នោះជាការពិត វាគឺជាវិញ្ញាបនបត្រនៃវត្តមានធម្មតា ហើយមិនមែនអំពីការទទួលបានការអប់រំបន្ថែម ឬការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ទេ) ហើយនឹងមិនមាន កម្លាំងច្បាប់។
ប្រសិនបើអ្នកនៅតែមានគម្រោងដើម្បីទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ បន្ទាប់មករៀបចំបញ្ជីឯកសារខាងក្រោម៖
- ច្បាប់ចម្លងនៃធម្មនុញ្ញ - ច្បាប់ចម្លងនៃធម្មនុញ្ញ;
- ច្បាប់ចម្លងនៃវិញ្ញាបនបត្រនៃការធ្វើឱ្យធាតុអំពីនីតិបុគ្គលនៅក្នុងការចុះឈ្មោះរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនៃនីតិបុគ្គល - ច្បាប់ចម្លងដែលមានការបញ្ជាក់ ឬច្បាប់ដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប។
- ច្បាប់ចម្លងព័ត៌មានស្តីពីការចុះឈ្មោះសាខានៅអាសយដ្ឋានជាក់ស្តែង ច្បាប់ចម្លងនៃសេចក្តីសម្រេចស្តីពីការបង្កើតសាខា និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសាខាដែលបានអនុម័តក្នុងលក្ខណៈដែលបានកំណត់ - ច្បាប់ចម្លងដែលមានសារការី ឬច្បាប់ដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប;
- ច្បាប់ចម្លងនៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធដែលបានអនុម័តដោយអនុលោមតាមនីតិវិធីដែលបានបង្កើតឡើង (សម្រាប់អង្គការដែលមានអង្គភាពអប់រំដែលធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ) - ច្បាប់ចម្លងដែលមានការបញ្ជាក់ឬច្បាប់ដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប។
- ច្បាប់ចម្លងនៃវិញ្ញាបនបត្រនៃការចុះឈ្មោះជាមួយអាជ្ញាធរពន្ធដារ - ច្បាប់ចម្លងដែលមានការបញ្ជាក់ឬច្បាប់ដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប;
- ឯកសារដែលបញ្ជាក់ថាអ្នកស្នើសុំអាជ្ញាប័ណ្ណកាន់កាប់ ឬបើមិនដូច្នេះទេ អគារ រចនាសម្ព័ន្ធ រចនាសម្ព័ន្ធ បរិវេណ និងទឹកដី - ច្បាប់ចម្លងដែលមានការបញ្ជាក់ ឬច្បាប់ដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប;
- វិញ្ញាបនបត្រស្តីពីជំនួយសម្ភារៈនិងបច្ចេកទេសនៃសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំដែលត្រូវបានប្រកាសសម្រាប់ការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណ - ជាទម្រង់ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 11 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 1032 "ស្តីពីការអនុម័តទម្រង់នៃ ពាក្យស្នើសុំផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ ស្តីពីការចេញអាជ្ញាប័ណ្ណឡើងវិញ ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ និងវិញ្ញាបនបត្រស្តីពីសម្ភារៈ និងជំនួយបច្ចេកទេសនៃសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំដែលបានប្រកាសសម្រាប់ការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណ”;
- ច្បាប់ចម្លងនៃសេចក្តីសន្និដ្ឋាននៃសេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យការការពារសិទ្ធិអ្នកប្រើប្រាស់ និងសុខុមាលភាពមនុស្សស្តីពីការអនុលោមតាម (មិនអនុលោមតាមច្បាប់) ជាមួយនឹងច្បាប់អនាម័យនៃអគារ និងបរិវេណដែលប្រើប្រាស់ដោយស្ថាប័នអប់រំ (អង្គការ) សម្រាប់ដំណើរការអប់រំ - ច្បាប់ចម្លងដែលមានការបញ្ជាក់ ឬច្បាប់ដើម សម្រាប់ការប្រៀបធៀប;
- ច្បាប់ចម្លងនៃការសន្និដ្ឋាននៃសេវាអគ្គីភ័យរបស់រដ្ឋស្តីពីភាពសមស្របនៃអគារនិងបរិវេណដែលប្រើសម្រាប់ដំណើរការអប់រំ - ច្បាប់ចម្លងដែលមានការបញ្ជាក់ឬច្បាប់ដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប;
- ឯកសារបញ្ជាក់ពីការទូទាត់ថ្លៃរដ្ឋសម្រាប់ការពិចារណាលើពាក្យសុំអាជ្ញាប័ណ្ណ - ការបញ្ជាទិញការទូទាត់ជាមួយក្រដាសប្រាក់នៅលើការប្រតិបត្តិរបស់វា;
- ការពិពណ៌នាអំពីឯកសារដែលបានដាក់ស្នើសម្រាប់ការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណ។
ឯកសារអត្តសញ្ញាណរបស់អ្នកដាក់ពាក្យ (លិខិតឆ្លងដែនឬឯកសារអត្តសញ្ញាណផ្សេងទៀត) - ដើម;
វាច្បាស់ហើយថាដំណើរការនៃការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណអប់រំគឺវែងឆ្ងាយ និងពិបាក។ លើសពីនេះទៅទៀតការលំបាកកើតឡើងសូម្បីតែនៅដំណាក់កាលនៃការជ្រើសរើសបន្ទប់និងបំពាក់វាជាមួយនឹងឧបករណ៍ចាំបាច់។ ប្រសិនបើអ្នកមានអគារ រចនាសម្ព័ន្ធ ឬបរិវេណដែលអ្នកនឹងបើកមជ្ឈមណ្ឌលរបស់អ្នក អ្នកត្រូវតែមានឯកសារចំណងជើងទាំងអស់សម្រាប់វត្ថុទាំងនេះ។ សូមចំណាំថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំជាមួយនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារដែលមិនទាន់បញ្ចប់ និងមិនទាន់ជួសជុល ចាប់តាំងពីដំបូងអ្នកត្រូវទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រអនាម័យ-អេពីដេមី និងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ។ លើសពីនេះ បរិវេណរបស់អ្នកត្រូវតែបំពាក់ដោយគ្រឿងសង្ហារិម សម្ភារៈបរិក្ខារសារពើភ័ណ្ឌចាំបាច់ ស្របតាមតម្រូវការនៃច្បាប់ (ស្តង់ដារអាយុក្នុងករណីរបស់យើងមិនសូវសំខាន់ទេ ព្រោះអ្នកមានគម្រោងបង្រៀនមនុស្សពេញវ័យ)។ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងត្រូវផ្តល់លក្ខខណ្ឌពិសេសសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជនពិការ បើមិនដូច្នេះទេ អ្នកអាចនឹងត្រូវបដិសេធអាជ្ញាប័ណ្ណ។
តម្រូវការជាមុនមួយទៀតគឺភាពអាចរកបាននៃកម្មវិធីអប់រំដែលត្រូវតែបង្កើតដោយផ្ទាល់នៅស្ថាប័ន ឬជាពិសេសសម្រាប់វា អនុលោមតាមស្តង់ដារអប់រំបច្ចុប្បន្ន និងត្រូវបានអនុម័តដោយប្រធានស្ថាប័ន។ ប្រសិនបើកម្មវិធីអប់រំពាក់ព័ន្ធនឹងរឿងជាក់លាក់ នោះវាទាមទារការយល់ព្រម។ ឧទាហរណ៍ កម្មវិធីដែលមានភាពលំអៀងផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ឬផ្លូវចិត្តនឹងត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានពាក់ព័ន្ធ។ ការអនុម័តត្រូវបានគូរឡើងក្នុងទម្រង់នៃការសន្និដ្ឋាន និងត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងកញ្ចប់ឯកសារសម្រាប់ការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណ។
អ្នកក៏នឹងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ជាមុន និងស្វែងរកគ្រូដែលនឹងបង្រៀនអ្នក។ ពួកគេត្រូវតែមានការអប់រំឯកទេស បទពិសោធន៍ លក្ខណៈសម្បត្តិដែលពាក់ព័ន្ធ ហើយពួកគេត្រូវតែមិនមាន contraindications សម្រាប់ការងារ។ ទាំងអស់នេះត្រូវតែបញ្ជាក់ដោយឯកសារ (សញ្ញាប័ត្រ វិញ្ញាបនបត្រ សៀវភៅការងារ។ល។)។
ឯកសារទាំងអស់ខាងលើរួមជាមួយនឹងការដាក់ពាក្យសុំនិងសារពើភ័ណ្ឌត្រូវបានដាក់ជូនអាជ្ញាធរប្រតិបត្តិនៃស្ថាប័នដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលអនុវត្តអំណាចដែលបានផ្ទេរនៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ ជាងនេះទៅទៀត រួមជាមួយនឹងច្បាប់ចម្លង អ្នកត្រូវតែផ្តល់ឯកសារដើមសម្រាប់ការប្រៀបធៀប ឬច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារដែលមានការបញ្ជាក់ (ជម្រើសចុងក្រោយប្រសិនបើឯកសារត្រូវបានបញ្ជូន ឧទាហរណ៍តាមសំបុត្រ)។
កាតព្វកិច្ចរដ្ឋសម្រាប់ការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណស្របតាមកថាខ័ណ្ឌ 92 នៃសិល្បៈ។ 333.33 នៃ "ក្រមពន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" គឺ 7500 rubles ។ តម្លៃនៃអាជ្ញាប័ណ្ណខ្លួនវាដែលចេញដោយសេវាតំបន់សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យក្នុងវិស័យអប់រំចាប់ផ្តើមពី 20,000 រូប្លិ៍។ គណៈកម្មការធ្វើការសម្រេចចិត្តក្នុងការចេញ ឬបដិសេធក្នុងការចេញអាជ្ញាប័ណ្ណមិនលើសពីហុកសិបថ្ងៃគិតចាប់ពីថ្ងៃចុះឈ្មោះនៃពាក្យសុំដែលបានដាក់ជូន។ អាជ្ញាប័ណ្ណដែលអ្នកនឹងទទួលបាន (ប្រសិនបើជាការពិតអ្នកទទួលបាន) នឹងបង្ហាញពីបញ្ជីកម្មវិធីដែលអ្នកមានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាពអប់រំ។ អាជ្ញាប័ណ្ណមានសុពលភាពមិនកំណត់។
មនុស្ស 9630 នាក់កំពុងសិក្សាមុខជំនួញនេះនៅថ្ងៃនេះ។
អស់រយៈពេល 30 ថ្ងៃអាជីវកម្មនេះបានចាប់អារម្មណ៍ 370361 ដង។
ការគណនាប្រាក់ចំណេញសម្រាប់អាជីវកម្មនេះ។
ដើម្បីបើកវគ្គសិក្សាដោយគ្មានអាជ្ញាប័ណ្ណ អ្នកត្រូវឆ្លងកាត់ជំហានមួយចំនួន។
នេះជាគម្រោង៖
- សម្រេចចិត្តរបៀបទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកជំនាញផ្សេងទៀត។
- ចុះឈ្មោះជាមួយការិយាល័យពន្ធដារ- ជ្រើសរើសរបៀបដែលអ្នកនឹងធ្វើការ ជាពាណិជ្ជករតែមួយគត់ ឬជា LLC ។
- ជ្រើសរើសគ្រោងការណ៍ពន្ធ- មានច្រើនក្នុងចំណោមនោះ បើអ្នកជ្រើសរើសខុសភ្លាម នោះនឹងមានពន្ធច្រើន។
សំខាន់បំផុតគឺចំណុចទីមួយ។ វាគឺជាគាត់ដែលណែនាំពីរបៀបបើកវគ្គសិក្សាប៉ុន្តែមិនទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ។
អន្តរកម្មជាមួយអ្នកជំនាញ
ច្បាប់សំខាន់ដែលគ្រប់គ្រងការទទួលអាជ្ញាប័ណ្ណអប់រំគឺ FZ-273 "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។ កថាខ័ណ្ឌ 2 នៃមាត្រា 91 នៃច្បាប់ចែងថា:
- ប្រសិនបើអ្នកមានអង្គការដែលធ្វើសកម្មភាពអប់រំ - ត្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណ។
- ប្រសិនបើអ្នកជាសហគ្រិនបុគ្គលដែលចូលរួមផ្ទាល់ក្នុងសកម្មភាពអប់រំ នោះអាជ្ញាបណ្ណបែបនេះមិនត្រូវបានទាមទារទេ។
ជាការពិត ការធ្វើសិក្ខាសាលាលើបណ្តាញ សូម្បីតែសម្រាប់ទស្សនិកជនដ៏ច្រើនក៏ដោយ អ្នកមិនខុសពីគ្រូបង្រៀនធម្មតាដែលធ្វើសកម្មភាពឯកជននោះទេ។ រឿងចំបងគឺមិនត្រូវជួលគ្រូផ្សេងទៀត និងមិនត្រូវសន្យាថានឹងទទួលសញ្ញាប័ត្ររបស់រដ្ឋ ឬគំរូផ្សេងទៀតដល់សិស្ស។ លិខិតរំលឹកនៃការបញ្ចប់អាចត្រូវបានចេញ។
ចុះបើអ្នកចង់ទាក់ទាញគ្រូផ្សេងមកសាលា? ការ hack ជីវិតស្របច្បាប់ - កុំគូរពួកគេនៅក្រោមកិច្ចសន្យាការងារ។ មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតគឺត្រូវសរសេរកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងសហគ្រិនបុគ្គលពីរនាក់ ដែលមួយក្នុងចំណោមនោះផ្តល់ព័ត៌មាន និងសេវាកម្មប្រឹក្សាយោបល់មួយចំនួនសម្រាប់ មួយទៀតក្នុងទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាល សិក្ខាសាលា ឬថ្នាក់មេ។
ប៉ុន្តែនេះមិនដំណើរការជាមួយ niches ទាំងអស់។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងដំណើរការសាលាបង្រៀនរោមចៀម អ្នកប្រហែលជាមិនមានបញ្ហាអ្វីទេ។ ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តបើកវគ្គសិក្សាសម្រាប់សិស្សសាលា ហើយរៀបចំពួកគេសម្រាប់ការប្រឡង នោះមានលទ្ធភាពនៃការប្តឹងទៅគណៈកម្មាធិការពន្ធដារ ឬការអប់រំ។
ពិគ្រោះជាមួយមេធាវីដោយការបណ្តុះបណ្តាលមុនពេលចូលរួមជាមួយអ្នកអប់រំផ្សេងទៀត។ សិក្សាក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ - ប្រហែលជាមានច្បាប់ផ្សេងទៀតនៅក្នុងតំបន់របស់អ្នក។
ការ hack ជីវិត- អ្នកអាចទាក់ទងអាជ្ញាធរអប់រំនៃតំបន់របស់អ្នកជាមួយនឹងសំណួរអំពីរបៀបបើកវគ្គសិក្សាអប់រំនៅក្នុងទីផ្សារពិសេសរបស់អ្នក និងថាតើត្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់ការនេះដែរឬទេ។ នេះត្រូវធ្វើជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ - ប្រសិនបើការត្រួតពិនិត្យកើតឡើងបន្ទាប់ពីការបើកដំណើរការ ការឆ្លើយតបរបស់នាយកដ្ឋាន Rosobrnadzor នឹងក្លាយជាអាគុយម៉ង់សម្រាប់សុចរិតភាពរបស់អ្នក។
IP ឬ LLC
ភាពខុសគ្នារវាងស្ថានភាពទាំងពីរនេះគឺធំណាស់។ ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តបើកសាកលវិទ្យាល័យអនឡាញដ៏ធំមួយភ្លាមៗជាមួយនឹងវគ្គសិក្សា ទិសដៅ សាស្ត្រាចារ្យ និងបុគ្គលិកជាច្រើន អ្នកប្រហែលជាចង់ពិចារណា LLC ។ អ្នកនឹងត្រូវវិនិយោគលុយ ទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់ការអប់រំរយៈពេលយូរ តែងតាំងនាយកទូទៅ និងគណនេយ្យករ ហើយផ្តល់ប្រាក់ខែឱ្យពួកគេ។ ការចំណាយលុយពីអាជីវកម្មគ្រាន់តែមិនដំណើរការ - អ្នកអាចបង់ភាគលាភទៅគណនីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ឧទាហរណ៍ ម្តងក្នុងមួយត្រីមាស - មានតែពេលនោះលុយនឹងក្លាយជារបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះ។ LLC មិនមានផលចំណេញច្រើនទេ ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាលើកដំបូង។
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺកាន់តែងាយស្រួលជាមួយនឹងស្ថានភាពនៃសហគ្រិនម្នាក់ៗ។ ឯកសារសម្រាប់ការចុះឈ្មោះគឺមិនចាំបាច់ទេ - លិខិតឆ្លងដែននិង TIN គឺគ្រប់គ្រាន់។ ប្រសិនបើអ្នកចុះឈ្មោះតាមអ៊ីនធឺណិតតាមរយៈគេហទំព័រពន្ធ នោះអ្នកនឹងមិនចាំបាច់បង់ថ្លៃសេវាឡើយ។
សហគ្រិនម្នាក់ៗអាចចំណាយប្រាក់ពីគណនីចរន្តសម្រាប់តម្រូវការណាមួយ។ គ្រាន់តែចេញប័ណ្ណចំណាយ - សេវាកម្មបែបនេះមាននៅស្ទើរតែគ្រប់ធនាគារដែលធ្វើការជាមួយអាជីវកម្ម ហើយទិញអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការពីវា។ សម្រាប់សាលាអនឡាញថ្មី យើងសូមណែនាំទម្រង់ IP ។
នៃការទូទាត់ជាកាតព្វកិច្ចមានតែការរួមចំណែកធានារ៉ាប់រង និងសោធននិវត្តន៍ម្តងក្នុងមួយឆ្នាំ - អាស្រ័យលើតំបន់នេះគឺប្រហែល 35 ពាន់រូប្លិ៍ក្នុងមួយខែ។ អ្នកនៅតែត្រូវចំណាយលុយលើគណនេយ្យ - ប្រើប្រាស់សេវាកម្មអនឡាញ។ ពន្ធអប្បបរមាចាប់ផ្តើមពី 4 ពាន់ក្នុងមួយឆ្នាំ។ សូមក្រឡេកមើល Elba, Tochka និង analogues - លក្ខខណ្ឌគឺប្រហែលដូចគ្នា, ជ្រើសរើសអ្នកដែលអ្នកមានផាសុកភាពជាង។ ដើម្បីទទួលយកប្រាក់ អ្នកត្រូវការចុះឈ្មោះសាច់ប្រាក់តាមអ៊ីនធឺណិត។ មានដំណោះស្រាយជាច្រើននៅលើទីផ្សារ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយឧបករណ៍ពី Yandex - មានលក្ខខណ្ឌតម្លាភាពជាមួយនឹងកម្រៃជើងសារសម្រាប់ការទូទាត់នីមួយៗ។
របៀបបើក IP
អ្នកអាចចុះឈ្មោះជាសហគ្រិនម្នាក់ៗ ទាំងដោយផ្ទាល់នៅការិយាល័យពន្ធដារ និងតាមអ៊ីនធឺណិត។
តាមរយៈគេហទំព័រពន្ធ
អ្នកត្រូវការគណនីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកជាប់ពន្ធ។ អ្នកអាចទទួលបានវាតាមរយៈគណនី Gosuslug របស់អ្នក ឬដោយការទាក់ទងទៅការិយាល័យពន្ធនៅកន្លែងរស់នៅ ឬការចុះឈ្មោះ - ការចូល និងពាក្យសម្ងាត់ជាធម្មតាត្រូវបានចេញក្នុងរយៈពេល 10-15 នាទី។
និយោជកត្រូវការបុគ្គលិកដែលអាចដោះស្រាយបញ្ហាតាមរបៀបដើម ក៏ដូចជាមើលឃើញផ្លូវចេញពីស្ថានភាពដែលអ្នកដទៃដកថយ។ តម្រូវការខ្ពស់នៅលើទីផ្សារ សេវាកម្មអប់រំរីករាយ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលហើយពួកគេទទួលបានប្រាក់ចំណេញល្អ។ អត្ថបទនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ តើមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលបើកដោយរបៀបណា?.
អំពីការបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល
គ្រប់ពេលវេលា ចំណេះដឹងត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាមានតម្លៃខ្ពស់បំផុត។ សព្វថ្ងៃនេះ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការកែលម្អបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ ពួកគេមានតម្រូវការច្រើនជាងពេលណាៗទាំងអស់។ វាគឺជាជំនាញនិងមានសមត្ថភាពខ្ពស់ បុគ្គលិកមានសារៈសំខាន់ចំពោះស្ថេរភាពនៃអង្គការណាមួយ។
បញ្ហាអង្គការ
ដូច្នេះ របៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល? ដំបូង អ្នកត្រូវក្លាយជានីតិបុគ្គល ក៏ដូចជាជ្រើសរើសប្រភេទសកម្មភាពដែលអ្នកនឹងចូលរួម។ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ. នៅពេលទាក់ទាញនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា (ជាពិសេសគ្រូបង្រៀន) លើមូលដ្ឋានបន្ត វាត្រូវបានទាមទារ វិញ្ញាបនបត្រសម្រាប់ការងាររបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល. ទទួលបានវាមិនងាយស្រួលទេ: នីតិវិធីនេះនឹងចំណាយពេលច្រើនហើយនឹងត្រូវការការវិនិយោគ។
ប៉ុន្តែមានវិធីដ៏ល្អមួយចេញពីស្ថានភាពនេះ។ ដើម្បីមិនត្រូវបានទាមទារ វិញ្ញាបនបត្រ, គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ ការចុះឈ្មោះមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលចង្អុលបង្ហាញប្រភេទនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច "សេវាកម្មប្រឹក្សា" ឬជ្រើសរើសដែលពាក់ព័ន្ធ ស្រដៀងគ្នានៅក្នុងប្រភេទតម្លៃនៃសកម្មភាព។ ហើយបន្ទាប់ពីនោះ អ្នកអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្រូ និងសាស្ត្រាចារ្យ ដោយផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងការងារ។
ទៅ បើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ត្រូវយល់ឱ្យបានច្បាស់ថាតើសេវាអប់រំមួយណាមានតម្រូវការច្រើនបំផុត តម្រូវការ និងការផ្គត់ផ្គង់អ្វីដែលពួកគេមាននៅលើទីផ្សារនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ តើនេះមានន័យដូចម្តេច? អ្នកត្រូវដឹង៖ ក្នុងទម្រង់អ្វីដែលថ្នាក់នឹងត្រូវរៀបចំ តើគ្រូនឹងដឹកនាំពួកគេដោយរបៀបណា សម្រាប់បុគ្គលិកដែលពួកគេនឹងត្រូវធ្វើ។
សម្រាប់របស់នោះ, ទៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលបានចាប់ផ្តើមទូទាត់បានយ៉ាងល្អ ជម្រើសដ៏ល្អបំផុត ប្រសិនបើក្បាលរបស់គាត់រួមបញ្ចូលគ្នានូវមុខតំណែងនេះជាមួយនឹងមុខតំណែងស្រដៀងគ្នា ប៉ុន្តែនៅក្នុងក្រុមហ៊ុន ឬអង្គការធំណាមួយ។ អ្នកស្តាប់ដែលនឹងចូលរៀនវគ្គដំបូង នឹងក្លាយជាបុគ្គលិករបស់គាត់នៅក្នុងក្រុមហ៊ុននេះ។ នេះធានាឱ្យអ្នកនូវទស្សនិកជនអប្បបរមានៅដំណាក់កាលដំបូង ហើយនឹងក្លាយជាប្រភេទនៃ "ម៉ាស៊ីនពាណិជ្ជកម្ម" ។
ប្រាក់ចំណេញពី ការបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលស្ទើរតែមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។ ការពិតគឺថាប្រាក់ចំណេញដោយផ្ទាល់អាស្រ័យលើចំនួន វគ្គសិក្សាដែលបានបង្រៀនការចំណាយរបស់ពួកគេ ចំនួនអ្នកស្តាប់ ក៏ដូចជាការចំណាយពាក់ព័ន្ធ។ ខាងក្រោមនេះជាចំណុចសំខាន់៖
- ថ្លៃដើមនៃការទទួលបានអគារ ឬជួលពួកគេ បូកនឹងការចំណាយលើការរក្សាអនាម័យ។
- វិក័យប័ត្រប្រើប្រាស់ ក៏ដូចជាការទូទាត់សម្រាប់ការទំនាក់ទំនង ទូរទស្សន៍ សេវាអ៊ីនធឺណិត។
- តម្លៃនៃគ្រឿងសង្ហារឹមការិយាល័យ ឧបករណ៍ការិយាល័យ និងគ្រឿងប្រើប្រាស់;
- ការទូទាត់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្ភារៈដល់និយោជិត និងបុគ្គលិកបង្រៀន។
- តម្លៃយុទ្ធនាការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។
តម្រូវការសម្រាប់បរិវេណ
សំណួរចម្បងដែលធ្វើឱ្យអ្នកដឹកនាំនាពេលអនាគតព្រួយបារម្ភ មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលនេះជាការពិតណាស់ តម្លៃជួល។វាអាចមានទាំងតូច និងសំខាន់។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើទីតាំងភូមិសាស្រ្តនិងផ្នែកខាងក្នុងនៃបន្ទប់។
ក៏មានសារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យផងដែរ។ តំបន់នៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលនាពេលអនាគត. ការគណនានៃទំហំដែលត្រូវការគឺផ្អែកលើចំនួន និងភាពញឹកញាប់នៃថ្នាក់ ក៏ដូចជាទស្សនិកជនដែលមានបំណង។ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការផ្តល់បន្ទប់សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងធ្វើការ និងផ្លូវទៅកាន់ថ្នាក់រៀន។
ផ្នែកខាងក្នុងនៃសាលប្រជុំវាត្រូវតែត្រូវបានគិតចេញ ដើម្បីឲ្យវាងាយស្រួលបំប្លែងទៅជាបន្ទប់សម្រាប់ការប្រជុំផ្សេងៗ ឬគោលបំណងផ្សេងទៀត។ ទស្សនិកជនសម័យទំនើបជាធម្មតាត្រូវបានបំពាក់ដោយម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងវីដេអូ ឬក្តារខៀនអន្តរកម្ម។ ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងធ្វើថ្នាក់រៀនដោយប្រើកុំព្យូទ័រ អ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ទិញឧបករណ៍សមស្របជាមុន។
ដើម្បីធានាបាននូវការចូលរួមខ្ពស់ និងស្ថិរភាពនៃវគ្គសិក្សាដែលបានផ្តល់ជូន អគារដែលពួកគេនឹងប្រារព្ធធ្វើឡើងគួរតែស្ថិតនៅ នៅជិត មជ្ឈមណ្ឌលដឹកជញ្ជូន(មេត្រូ ចំណតដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ ស្ថានីយ៍រថភ្លើង)។ អ្នកមិនគួរជួលបន្ទប់ក្នុងអគារអាផាតមិនសម្រាប់លំនៅឋានទេ ព្រោះអ្នករស់នៅច្បាស់ជាមិនសប្បាយចិត្តឡើយ។ ជាក្បួន ថ្នាក់រៀនធ្វើឡើងនៅពេលទំនេរ ហើយការប្រព្រឹត្តរបស់ពួកគេតែងតែត្រូវបានអមដោយការពិភាក្សាដ៏ក្តៅគគុក ហើយជារឿយៗអូសបន្លាយរហូតដល់យឺត។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមានបរិវេណផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកពិតជាស័ក្តិសមសម្រាប់ការធ្វើថ្នាក់រៀន នោះធាតុនៃការចំណាយនេះនឹងធ្លាក់ចេញទាំងស្រុង។
អ្នកក៏ត្រូវគិតជាមុនអំពីកន្លែងដែលពួកគេនឹងញ៉ាំ។ អ្នកចូលរួមវគ្គសិក្សា. វាល្អប្រសិនបើមានហាង អាហារដ្ឋាន ឬអាហារប៊ូហ្វេនៅក្បែរនោះ។ ប្រសិនបើគ្មានអ្វីស្រដៀងគ្នានៅក្បែរនោះទេ អ្នកត្រូវទិញម៉ាស៊ីនឆុងកាហ្វេ ឬផ្តល់បន្ទប់សម្រាប់សម្រាកកាហ្វេ។
សមាសភាពបុគ្គលិក
សម្រាប់ប្រតិបត្តិការធម្មតា។ មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលក្រៅពី បង្រៀនបុគ្គលិក(បុគ្គលិក និងអ្នកឯករាជ្យ) ត្រូវការ អ្នកគ្រប់គ្រង គណនេយ្យករ អ្នកសម្អាតបន្ទប់ និងកម្មករផ្សេងទៀត។. ប្រសិនបើបន្ទប់មិនមានទំហំធំទេនោះអ្នកអាចបញ្ចូលគ្នានូវមុខតំណែងទាំងនេះ។ ហើយវិជ្ជាជីវៈការងារដូចជា អគ្គិសនី មេកានិក អ្នកបោសសម្អាត អាចត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយទាក់ទងជាទៀងទាត់ជាមួយសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ។
មុខមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវ គឺជាអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួន ដែលតែងតែនៅកន្លែងធ្វើការ ឆ្លើយការហៅទូរសព្ទ ប្រឹក្សា និងគ្រប់គ្រងរាល់សកម្មភាពរបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។ ទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវការរៀបចំយុទ្ធនាការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម និងស្រាវជ្រាវទីផ្សារសេវាកម្មអប់រំ។ ដូច្នេះ តម្រូវការខ្ពស់ណាស់ត្រូវបានដាក់លើបេក្ខជនសម្រាប់មុខតំណែងបែបនេះ៖ វាត្រូវតែជាមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពធ្វើការនៅក្នុង កិច្ចការច្រើនជាមួយនឹងការគិតក្រៅប្រអប់ ទទួលខុសត្រូវ និងបើកចំហចំពោះទំនាក់ទំនង។ វាជាការចង់បានដែលបេក្ខជនមានបទពិសោធន៍ក្នុងការងារស្រដៀងគ្នា។
ប្រព័ន្ធប្រាក់ឈ្នួលរបស់និយោជិតគួរមានភាពបត់បែន។ ដូច្នេះវាមានតម្លៃបែងចែកវាទៅជាប្រាក់ខែថេរនិងប្រាក់រង្វាន់ដែលនឹងអាស្រ័យលើ ចំនួនសិស្ស. ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតប្រសិនបើពួកគេចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទាក់ទាញអតិថិជនថ្មី ដូច្នេះហើយនឹងធ្វើការងាររបស់ពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពអតិបរមា។
ការផ្សព្វផ្សាយ
សំណួរ " របៀបបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលក៏ពឹងផ្អែកលើ យុទ្ធសាស្ត្រទីផ្សារ. វាអាស្រ័យដោយផ្ទាល់ទៅលើប្រភេទនៃសកម្មភាពដែលត្រូវបានជ្រើសរើស។ អាចមានច្រើន។ សំខាន់ៗគឺ៖
- ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈថ្មី វគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ។
- វគ្គសិក្សាបន្ថែម ឬជាជម្រើសសម្រាប់សិស្សសាលា;
- ការរៀបចំថ្នាក់នៅលើ កំណើនផ្ទាល់ខ្លួន(ឧទាហរណ៍ការគ្រប់គ្រងពេលវេលា);
- ការជួលបរិវេណ ឬសាលប្រជុំសម្រាប់សិក្ខាសាលា ការបង្រៀន និងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗ។
ប្រសិនបើ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំផ្តល់សម្រាប់ដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល និងថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ បន្ទាប់មកវាសមហេតុផលក្នុងការចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីអន្តរកម្មជាមួយសហគ្រាស និងមជ្ឈមណ្ឌលការងារដែលត្រូវការដូចនោះ។ វគ្គសិក្សា. នៅពេលកំណត់គោលដៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់កុមារ និងយុវជន គឺចាំបាច់ត្រូវផ្សព្វផ្សាយតាមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ ការចែកចាយកូនសៀវភៅតាមប្រធានបទនៅក្នុងសាលារៀន និងមជ្ឈមណ្ឌលនៃភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ និងយុវជនក៏នឹងមានប្រសិទ្ធភាពផងដែរ។
សម្រាប់ ការផ្សព្វផ្សាយមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលការប្រជុំផ្តល់ព័ត៌មានមានប្រសិទ្ធភាពណាស់ ដែលមនុស្សដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងស្ថាប័ននេះនឹងនិយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីវគ្គសិក្សា ឬសិក្ខាសាលា។
ព័ត៌មានអំពីការចែកចាយ ការជួលកន្លែងអប់រំវាសមហេតុផលក្នុងការដាក់នៅលើគេហទំព័រនៅលើអ៊ីនធឺណែត តាមកាលកំណត់ជាមួយទស្សនិកជនគោលដៅសមស្រប។ ដើម្បីឱ្យមជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនចាប់ផ្តើមរកប្រាក់ចំណេញឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតគឺត្រូវបញ្ចូលគ្នានូវផ្នែកផ្សេងៗនៃការងារ។
កុំរំពឹងភ្លាមៗថាងាយស្រួលនិង ចំណេញរហ័សពីការបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល. វាត្រូវការពេលវេលាជាក់លាក់មួយដើម្បីឱ្យវាក្លាយជា ទីផ្សារនៃសេវាកម្មអប់រំ. ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្វីៗត្រូវបានគណនាបានត្រឹមត្រូវ គ្រប់សេណារីយ៉ូដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ព្រឹត្តិការណ៍ត្រូវបានគណនា នោះមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមពីលើប្រាក់ចំណូលសមរម្យនឹងនាំមកនូវចំណាប់អារម្មណ៍រស់រវើកថ្មីៗដល់អ្នកដឹកនាំរបស់ខ្លួន និងពង្រីករង្វង់អ្នកស្គាល់មុខជំនួញ។
ហើយទីបំផុត ពេលវេលាដែលទន្ទឹងរង់ចាំជាយូរមកហើយបានមកដល់ នៅពេលដែលអ្នកសម្រេចចិត្តបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ មែនហើយ ខ្ញុំគិតថាការសម្រេចចិត្តគឺត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ព្រមានអ្នកបន្តិច។ សូមអាននូវកំហុសអ្វីខ្លះដែលកើតឡើងនៅដើមដំបូងនៃការធ្វើដំណើរសម្រាប់អ្នកដែលបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ខ្លួន។
ជាដំបូង វាមិនគិតតាំងពីដើមដំបូងមកថា តើមានមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលចំនួនប៉ុន្មានរួចហើយនៅក្នុងទីផ្សារដែលបានផ្តល់ឱ្យ និងនៅក្នុងទីផ្សារពិសេសដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
ដូចដែលវាកើតឡើងជាធម្មតា។ មនុស្សម្នាក់មកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលណាមួយ មើលថាតើមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់នៅទីនោះ គុណចំនួនមនុស្សដោយតម្លៃមធ្យមនៃការបណ្តុះបណ្តាល ហើយគិតថា "Wow តើអ្នកអាចរកលុយបានប៉ុន្មាន!"។
បន្ទាប់មកគាត់បើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលរបស់គាត់ ហើយបិទដោយសុវត្ថិភាពបន្ទាប់ពី 3-6 ខែ។ ហេតុអ្វី?
ដោយសារតែមានដៃគូប្រកួតប្រជែងកាន់តែច្រើននៅក្នុងទីផ្សារពិសេសនេះ ហើយមានមនុស្សតិចណាស់មកសិក្សាជាងការគិតរបស់គាត់។ ជាគោលការណ៍ នេះគឺជារឿងធម្មតាតាមទស្សនៈរបស់មនុស្ស ឬអារម្មណ៍។ ប៉ុន្តែវាមិនសមហេតុផលទេពីទស្សនៈអាជីវកម្ម។
ទីពីរ ក្រុមហ៊ុនធំៗដែលបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល ដូចជាវគ្គសិក្សាមួយចំនួនរួមបញ្ចូលគ្នា មិនត្រូវបានគិតគូរនោះទេ។ នៅទីនោះ ការកាន់កាប់ក្រុមគឺដោយសារតែបុគ្គលិកដែលមកធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុននេះ។
ដូច្នោះហើយការបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សអាចប្រព្រឹត្តទៅក្នុងតម្លៃកាត់បន្ថយ ឬត្រូវកាត់ប្រាក់ឈ្នួល។ ហើយមនុស្សមកពីខាងក្រៅអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវស្លាកតម្លៃខុសគ្នាទាំងស្រុង។
ជាលទ្ធផល អ្នកប្រកួតប្រជែងគិតថានេះជាតម្លៃនៅលើទីផ្សារ ពួកគេចាប់ផ្តើមជ្រើសរើសមនុស្សក្នុងតម្លៃនេះ ហើយយល់ថាពួកគេមិនអាចជ្រើសរើសមនុស្សបានទេ។
ទីបី មនុស្សម្នាក់មិនដឹងច្បាស់ថាតើសេវាអប់រំទាំងនេះពិតជាត្រូវការឬអត់។ នោះគឺគាត់គិតថាគេត្រូវការ ប៉ុន្តែតាមពិតគេមិនមែនទេ។ ដូច្នេះមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលមួយត្រូវបានបើក អាជ្ញាប័ណ្ណត្រូវបានទទួល ប្រសិនបើចាំបាច់ ហើយភ្លាមៗនោះវាប្រែថាអ្វីដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនគឺមិនចាំបាច់ទាំងស្រុងសម្រាប់នរណាម្នាក់ឡើយ។
ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងប៉ះលើទីតាំងនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល ការជួល តម្លៃក្នុងមួយម៉ែត្រការ៉េ និងតម្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណ។
ជាការពិតណាស់ មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលកាន់តែខិតទៅជិតកណ្តាលទីក្រុង វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការធ្វើដំណើរ ហើយតាមនោះ ការចុះឈ្មោះកាន់តែងាយស្រួលបន្តិច។
ទោះជាយ៉ាងណា ការខិតទៅជិតមជ្ឈមណ្ឌល ថ្លៃជួលកាន់តែខ្ពស់។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមានប្រភេទនៃសកម្មភាពដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណ នោះវាត្រូវតែចងចាំក្នុងចិត្តថាចំនួនអតិបរិមាដែលអ្នកអាចកាត់ដោយផ្ទាល់អាស្រ័យលើម៉ែត្រការ៉េដែលសន្មត់ថាមានពី 2 ទៅ 3 ម៉ែត្រការ៉េ។ m. ក្នុងមួយសិស្ស អាស្រ័យលើប្រភេទនៃស្ថាប័នអប់រំ។
ដូច្នេះកំហុសទីបួននៅពេលបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអាចជាជម្រើសខុសនៃទីតាំងនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល។ ពីព្រោះការព្យាយាមនៅជិតមជ្ឈមណ្ឌលអាចបង្កើនការចំណាយលើការអប់រំរបស់អ្នក។
កំហុសទីប្រាំគឺជាជម្រើសខុសនៃប្រព័ន្ធពន្ធដារ។ ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធពន្ធដារប្រពៃណី ចំនួនពន្ធកើនឡើង ប៉ុន្តែវាអាចបើកសាខាបាន។ ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធសាមញ្ញ អត្ថប្រយោជន៍គឺថាគណនេយ្យកាន់តែងាយស្រួល - រាយការណ៍តិច វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នក - បង់ពន្ធតិច ប៉ុន្តែអ្នកនឹងមានបញ្ហាក្នុងការបើកសាខា និងការិយាល័យតំណាង។
កំហុសទីប្រាំមួយអាចជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីធ្វើឱ្យឯកសារធាតុផ្សំទាំងស្រុងដោយដៃរបស់អ្នកផ្ទាល់។ ជាគោលការណ៍ នេះមិនមែនជាកំហុសទេ ប្រសិនបើអ្នកមានពេលច្រើន ហើយអ្នកមានជំនាញក្នុងរឿងនេះ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់សន្សំពេលវេលា និងផ្តោតលើអតិថិជននាពេលអនាគតរបស់អ្នក សកម្មភាពបែបនេះនឹងអូសអ្នកចូលទៅក្នុង "វាលភក់" ទោះបីជាអ្នកនឹងសន្សំប្រាក់ខ្លះក៏ដោយ។
បន្ទាប់គឺជម្រើសនៃទម្រង់បែបបទអង្គការនិងច្បាប់។ LLC គឺជាសហគ្រាសពាណិជ្ជកម្មដែលបង្កើតឡើងសម្រាប់ប្រាក់ចំណេញ។ អត្ថប្រយោជន៍នៅទីនេះគឺថានៅចុងបញ្ចប់នៃត្រីមាសអ្នកអាចបង់ថ្លៃ 9% នៃថ្លៃដើមរបស់ស្ថាបនិកហើយយកលុយដោយស្របច្បាប់សម្រាប់ខ្លួនអ្នក។ លើសពីនេះទៀត LLC ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើការបង្រៀន និងសិក្ខាសាលាដោយមិនទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណ។
ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលប្រភេទសកម្មភាពដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណគឺការបណ្តុះបណ្តាល និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់សន្តិសុខ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបើកបរជាដើមនោះ នាយកដ្ឋានអប់រំមូលដ្ឋាននឹងមិនចេញអាជ្ញាប័ណ្ណឱ្យអ្នកទេ រហូតទាល់តែអង្គការដែលអ្នកបានចុះឈ្មោះមិនបាន។ សម្រាប់ប្រាក់ចំណេញ។
ដូច្នេះ កំហុសក្នុងការជ្រើសរើសទម្រង់ច្បាប់អាចនាំឱ្យមានបញ្ហានៅលើផ្នែកនៃអាជ្ញាធរផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណ។
កំហុសបន្ទាប់គឺការជ្រើសរើសខុសនៃប្រភេទនៃស្ថាប័នអប់រំ។ វាអាចជាការអប់រំបន្ថែម ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។ល។
ប្រសិនបើអ្នកមិនសរសេរលក្ខណៈទាំងនេះនៅក្នុងធម្មនុញ្ញទេ ហើយក្នុងករណីខ្លះនៅក្នុងឈ្មោះ អ្នកក៏អាចមានបញ្ហាក្នុងការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់ប្រភេទសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ ការសម្របសម្រួលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល មិនមែននិយាយអំពីការទទួលស្គាល់ពីស្ថាប័នអប់រំនោះទេ។
លើសពីនេះ កំហុសដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយគឺការព្យាយាមធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯងតែប៉ុណ្ណោះ។ ជាការពិតណាស់ អ្នកនឹងត្រូវធ្វើច្រើនដោយខ្លួនឯង ជាពិសេសនៅដំណាក់កាលដំបូង។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកធ្វើបែបនេះគ្រប់ពេល នោះអ្នកនឹងមានបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរជាមួយនឹងហិរញ្ញវត្ថុ ទាំងពេលវេលា និងសុខភាពរបស់អ្នក។
ហើយរឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់ព្រមាន។ ភ្លាមៗនៅលើច្រាំង, ជ្រើសរើសដៃគូជាមួយអ្នកដែលអ្នកនឹងចែករំលែកនំបុ័ងជាបន្តបន្ទាប់។ ការពិតគឺថានៅពេលដែលអង្គការមួយកើនឡើងជាក្បួនមិនមានបញ្ហាអ្វីទេជាពិសេសនៅពេលដែលលុយមានតិចតួច។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកមានលុយភ្លាម នោះហើយជាកន្លែងដែលភាពសប្បាយរីករាយចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះបើនៅតែអាចបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលភ្លាមសម្រាប់តែខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះ។
នេះគឺជាបញ្ជីកំហុសតូចមួយ ចំណេះដឹងដែលនឹងជួយសង្រ្គោះអ្នកពីបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរបន្ថែមទៀតនៅពេលក្រោយ។
ការវិនិយោគលើការបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលមានផ្ទៃដី ២០០ ម ២ ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សពី ១០០-១៥០ នាក់ក្នុងមួយខែចំនួនប្រហែល ១៣-១៥ ម៉ឺនដុល្លារ រយៈពេលសងត្រលប់គឺ ៦-១០ ខែ។ ប្រាក់ចំណេញជាមធ្យមលើការវិនិយោគគឺ 30% ។ ប្រាក់ចំណូលប្រចាំខែរបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគឺនៅកម្រិត 10-15 ពាន់ដុល្លារ។
មានអង្គការប្រហែល 200 នៅ St. Petersburg ដែលផ្តល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី។ ពួកគេប្រកួតប្រជែងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ សាលាបច្ចេកទេស មហាវិទ្យាល័យ ដែលជារឿយៗរៀបចំវគ្គសិក្សាបន្ថែម។
ទីផ្សារបច្ចុប្បន្នត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយតម្រូវការសម្រាប់វគ្គសិក្សាខ្លី - ពី 20 ទៅ 60 ម៉ោងបង្រៀន។ ការចំណាយជាមធ្យមនៃវគ្គសិក្សា 40 ម៉ោងគឺ 2.5-3 ពាន់រូប្លិ៍។
បន្ទះសៀគ្វីអប់រំ
យោងតាមលោក Gennady Smirnov នាយក NOU "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ "Impulse" សិស្សអាចត្រូវបានទាក់ទាញដោយកម្មវិធីអប់រំដើមថ្មីឧទាហរណ៍វគ្គសិក្សាផ្តាច់មុខសម្រាប់អ្នកផ្សាយពាណិជ្ជកម្មអ្នកគ្រប់គ្រងអ្នកទីផ្សារដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគ្រូបង្រៀននៃមជ្ឈមណ្ឌល - ការអនុវត្ត។ និយោជកជូនដំណឹងដល់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអំពីតំបន់អប់រំដែលពាក់ព័ន្ធបំផុត។
កត្តាចម្បងនៃភាពជោគជ័យនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបុគ្គលិកបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើសយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។
អ្នកអាចបើកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលនៅក្រុមហ៊ុនជាក់លាក់មួយជាផ្នែកបន្ថែម។ លើសពីនេះ ពេលបើកសាលា អ្នកអាចសន្សំប្រាក់បានដោយការជួលបន្ទប់កុំព្យូទ័រ និងកន្លែងផ្សេងទៀតនៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ម៉ោងសិក្សាជាក់លាក់ ហើយមិនមែនសម្រាប់ពេញមួយថ្ងៃទេ។ ដូច្នេះយោងទៅតាមការគណនារបស់ Gennady Smirnov នៅពេលបើកមជ្ឈមណ្ឌលថ្មី ការចំណាយសំខាន់ៗដែលទាក់ទងនឹងការជួល និងបំពាក់ឧបករណ៍ស្ថានីអាចជៀសវាងបាន។ ការវិនិយោគនឹងមានប្រហែល 1,000 ដុល្លារ។
សូមអរគុណចំពោះជំនួយរបស់អ្នកក្នុងការរៀបចំសម្ភារៈ៖ NOU "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ "Impulse" សាលាអ្នកប្រឹក្សាពាណិជ្ជកម្មវិជ្ជាជីវៈ NOU "Evrika Training Center" NOU "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល "Kvarta" ជាដើម។
ជំហានទី 1 គំនិត
ការរៀបចំ និងប្រាក់ចំណូលរបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល ជាចម្បងអាស្រ័យលើគោលគំនិត ដែលគួរបែងចែកវាពីដៃគូប្រកួតប្រជែង។
មានជម្រើសផ្សេងៗគ្នា៖
មជ្ឈមណ្ឌលជាមួយនឹងសំណុំនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈស្តង់ដារ៖ គណនេយ្យ និងពន្ធដារ។ លេខាធិការ - យោង; ការរចនានិងប្លង់នៅលើកុំព្យូទ័រ។ល។
មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល;
ការបង្រៀនវគ្គដើមមួយដូចជាការបណ្តុះបណ្តាលឆ្មាំស្ត្រី, ហុងស៊ុយជាដើមព្រមទាំងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលសម្រាប់វគ្គជាក់លាក់មួយ។
នីតិបុគ្គលត្រូវបានចុះឈ្មោះសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលជាស្ថាប័នអប់រំមិនមែនរដ្ឋ (NOU) ខណៈពេលដែលបង្ហាញពីទម្រង់សំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់វា។ យោងតាមក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី គោលបំណងនៃ NOU គឺមិនមែនដើម្បីទាញយកប្រាក់ចំណេញសុទ្ធនោះទេ ប្រាក់ចំណូលអាចត្រូវបានដឹកនាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍស្ថាប័នអប់រំប៉ុណ្ណោះ។ សេវាកម្មមេធាវីសម្រាប់ការចុះឈ្មោះនឹងត្រូវចំណាយប្រហែល 200 ដុល្លារ។ ប្រព័ន្ធពន្ធដារងាយស្រួលបំផុតត្រូវបានសម្រួលដោយការទូទាត់ 6% នៃប្រាក់ចំណូល។
ជំហានទី 2. បុគ្គលិក
បុគ្គលិកនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ៖
គ្រូបង្រៀនពី 3 ទៅ 6 នាក់ (ម្នាក់សម្រាប់វគ្គសិក្សានីមួយៗ) - ពី 200 រូប្លិ៍ក្នុងមួយម៉ោង។
ទីប្រឹក្សាពីរឬបីនាក់ (កំណត់ទំនោរវិជ្ជាជីវៈរបស់សិស្សរបស់មជ្ឈមណ្ឌល) - 300 ដុល្លារ,
លេខា - ២០០ ដុល្លារ
គណនេយ្យករ - ចាប់ពី ៣០០ ដុល្លារ។
ជំហានទី 3. បន្ទប់
ដើម្បីរៀបចំមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សពី 100-150 នាក់ក្នុងមួយខែក្នុង 4 វេន (ព្រឹក, រសៀល, ល្ងាច) អ្នកនឹងត្រូវការបន្ទប់ដែលមានផ្ទៃដីសរុបប្រហែល 200 ម 2:
ថ្នាក់រៀនពីរដែលមានផ្ទៃដី 50 ម 2 (ស្របតាមតម្រូវការរបស់អាជ្ញាធរបទប្បញ្ញត្តិក្រុមមនុស្សមិនលើសពី 10 នាក់អាចសិក្សានៅក្នុងពួកគេ)
ថ្នាក់កុំព្យូទ័រមួយ - 60 m2 (10 កន្លែងសម្រាប់ការងារ),
តំបន់ដែលនៅសល់ (ប្រហែល 40 ម 2) ត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ទទួលភ្ញៀវ និងការិយាល័យនាយក។
សរុប៖ ជួល ២០០ ម២ (ពី ៣០ ដុល្លារក្នុង ១ ម ២) - ៦ ពាន់ដុល្លារក្នុងមួយខែ ក្នុងករណីខ្លះ អង្គការអប់រំអាចជួលកន្លែងពី KUGI ក្នុងអត្រាអនុគ្រោះ (មេគុណ ០.១) - ប្រហែល ១៥ ដុល្លារក្នុង ១ ម២។
ជំហានទី 4 ឧបករណ៍
ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង - ១ ពាន់ដុល្លារ
10 កុំព្យូទ័រ - ប្រហែល 3-3.5 ពាន់ដុល្លារ។
30 តុ - 1 ពាន់ដុល្លារ
20 កៅអី - 500 ដុល្លារ
ទូខោអាវ - ១០០ ដុល្លារ
ទូរសារ - 100 ដុល្លារ
Xerox - ២០០ ដុល្លារ
អក្សរសិល្ប៍អប់រំ - 500 ដុល្លារ
សរុប៖ ប្រហែល ៦,៥ ម៉ឺនដុល្លារ។
ជំហានទី 5 អាជ្ញាប័ណ្ណ
ឯកសារដែលត្រូវដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការអប់រំនៃរដ្ឋបាលសាំងពេទឺប៊ឺគ ដើម្បីទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ៖
កម្មវិធីដែលបង្ហាញពីកម្មវិធីអប់រំដែលបានអភិវឌ្ឍ
ព័ត៌មានស្តីពីបុគ្គលិក និងចំនួនសិស្សប៉ាន់ស្មាន,
ព័ត៌មានអំពីបរិវេណ
ព័ត៌មានស្តីពីការផ្តល់ដំណើរការអប់រំជាមួយអក្សរសិល្ប៍អប់រំ (សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំនីមួយៗ) និងសម្ភារៈ និងឧបករណ៍បច្ចេកទេស (ក្នុងទម្រង់នៃការដកស្រង់ចេញពីតារាងតុល្យការ)
ព័ត៌មានអំពីបុគ្គលិកបង្រៀន (សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំនីមួយៗ)
ព័ត៌មានបន្ថែម (វិញ្ញាបនបត្រចុះបញ្ជីព័ត៌មានអំពីស្ថាបនិក។ល។)។
រយៈពេលនៃការពិចារណាលើឯកសារ និងការសម្រេចចិត្តគឺ ១ ខែ។
ជំហានទី 6: សិស្ស
ក្រុមដែលរកបានប្រាក់ចំណេញមាន 10 នាក់។
យ៉ាងហោចណាស់ 10 ក្រុមគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅកណ្តាលក្នុងមួយខែ។
មធ្យោបាយសំខាន់ដើម្បីទាក់ទាញសិស្សគឺការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មក្នុងឯកសារបោះពុម្ព។ ថវិកាផ្សាយពាណិជ្ជកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរ 10% នៃចំណូល ពោលគឺប្រហែល $1,000 ក្នុងមួយខែ។
ជីវប្រវត្តិ
លោក Gennady SMIRNOV
នៅឆ្នាំ 1990 គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថានកសិកម្ម Leningrad ជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រវិស្វកម្មមេកានិច។
ពីឆ្នាំ 1990 ដល់ឆ្នាំ 2000 គាត់បានធ្វើការជាអនុប្រធានផ្នែកផលិតកម្មនៅវិទ្យាស្ថាន Central Institute of Fuel Equipment។
ពីឆ្នាំ 1994 ដល់ឆ្នាំ 1997 គាត់បានធ្វើការជានាយកផ្នែកធានារ៉ាប់រងនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនធានារ៉ាប់រងមួយ។
នៅឆ្នាំ 1997 គាត់បានរៀបចំ NOU "មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ "Impulse" ដែលនៅតែដំណើរការអស់រយៈពេល 8 ឆ្នាំចំនួនសិស្សប្រចាំឆ្នាំជាមធ្យម (និងចំណូលរបស់ក្រុមហ៊ុន) បានកើនឡើង 3 ដង។
ជ្រើសរើសបំណែកដែលមានអត្ថបទកំហុស ហើយចុច Ctrl+Enter
