បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃអន្តរកម្មនៃរុក្ខជាតិ សត្វ និងមនុស្សជាតិជាមួយគ្នា និងបរិស្ថាន។

តើបរិស្ថានវិទ្យាសិក្សាអ្វី? ចំនួនប្រជាជនបុគ្គល ពូជពង្ស ជីវសេណូស ជាដើម។ អាចជាវត្ថុនៃការសិក្សាបរិស្ថានវិទ្យា។ ទន្ទឹមនឹងនេះទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយផ្សេងៗគ្នានិងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើប្រព័ន្ធធម្មជាតិត្រូវបានសិក្សា។

បញ្ហាអេកូឡូស៊ី

បញ្ហាបរិស្ថានសំខាន់ៗគឺ៖

• ការបំផ្លាញរុក្ខជាតិនិងសត្វ;
• ការជីកយករ៉ែមិនសមហេតុផល;
• ការបំពុលនៃមហាសមុទ្រនិងបរិយាកាសរបស់ពិភពលោក;
• ការថយចុះនៃស្រទាប់អូហ្សូន;
• ការកាត់បន្ថយដីមានជីជាតិ;
• ការបំផ្លាញទេសភាពធម្មជាតិ។

ប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថានវិទ្យា

ចំពោះសំណួរ: "តើអ្វីទៅជាបរិស្ថានវិទ្យា?" ព្យាយាមឆ្លើយតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ នៅមុនសម័យកាលរបស់យើង ដែលជាលើកដំបូងដែលមនុស្សចាប់ផ្តើមគិតអំពីពិភពលោកជុំវិញយើង និងអន្តរកម្មរបស់មនុស្សជាមួយនឹងវា។ ប្រធានបទនេះត្រូវបានចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់ពួកគេដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របុរាណ Aristotle និង Hippocrates ។

ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ត្រូវបានស្នើឡើងនៅឆ្នាំ 1866 ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាល្លឺម៉ង់ E. Haeckel ដែលបានពិពណ៌នាអំពីទំនាក់ទំនងរវាងសត្វ និងធម្មជាតិគ្មានជីវិតនៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "ទូទៅ Morphology" ។

ដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍

មាន 4 ដំណាក់កាលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថានវិទ្យា

ដំណាក់កាល I. ដំណាក់កាលទីមួយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងស្នាដៃរបស់ទស្សនវិទូបុរាណ និងសិស្សរបស់ពួកគេ ដែលបានប្រមូលព័ត៌មានអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ បានសិក្សាពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃរូបវិទ្យា និងកាយវិភាគវិទ្យា។

ដំណាក់កាលទី II. ដំណាក់កាលទីពីរបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការមកដល់នៃពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ដាវីនបានធ្វើការយ៉ាងសកម្ម ជាមួយនឹងទ្រឹស្ដីវិវត្តន៍របស់គាត់ ការជ្រើសរើសធម្មជាតិ ដែលបានក្លាយជាបញ្ហាសំខាន់សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាននៃសម័យនោះ។

ដំណាក់កាល III. ដំណាក់កាលទីបីត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការប្រមូលផ្តុំព័ត៌មាន ការរៀបចំប្រព័ន្ធរបស់វា។ Vernadsky បង្កើតគោលលទ្ធិនៃជីវមណ្ឌល។ សៀវភៅសិក្សាដំបូង និងខិត្តប័ណ្ណស្តីពីបរិស្ថានវិទ្យាបានលេចចេញមក។

ដំណាក់កាលទី IV. ដំណាក់កាលទីបួននៅតែដំណើរការ ហើយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្សព្វផ្សាយដ៏ធំនៃគោលការណ៍ និងច្បាប់បរិស្ថាននៅក្នុងប្រទេសទាំងអស់។ បញ្ហាអេកូឡូស៊ីបានក្លាយជាបញ្ហាបន្ទាន់នៃសារៈសំខាន់អន្តរជាតិ។ ឥឡូវនេះបរិស្ថានវិទ្យាកំពុងសិក្សាពីបញ្ហាទាំងនេះ និងស្វែងរកដំណោះស្រាយដ៏ល្អបំផុត។

ច្បាប់បរិស្ថានសំខាន់ៗត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Barry Commoner ហើយពួកគេស្តាប់ទៅដូចនេះ៖

ច្បាប់ទីមួយអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺជាប់នឹងអ្វីៗទាំងអស់។

សកម្មភាពរបស់មនុស្សតែងតែប៉ះពាល់ដល់ស្ថានភាពបរិស្ថាន នាំមកនូវគ្រោះថ្នាក់ ឬផលប្រយោជន៍។ នៅពេលអនាគតយោងទៅតាមច្បាប់នៃមតិត្រឡប់ឥទ្ធិពលនេះក៏នឹងប៉ះពាល់ដល់មនុស្សម្នាក់ផងដែរ។

ច្បាប់ទីពីរអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវទៅកន្លែងណាមួយ។

បញ្ហានៃការចោលសំរាមគឺធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ ច្បាប់នេះបញ្ជាក់ថា វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ គ្រាន់តែបង្កើតកន្លែងចាក់សំរាម ចាំបាច់ត្រូវអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ដំណើរការរបស់វា បើមិនដូច្នេះទេ ផលវិបាកនឹងមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។

ច្បាប់ទីបី- ធម្មជាតិ "ដឹង" កាន់តែប្រសើរ។

មិនចាំបាច់ព្យាយាមកសាងធម្មជាតិឡើងវិញដោយខ្លួនឯងទេ ការកាប់ដើមឈើដ៏ធំសម្ងួត វាលភក់ ការព្យាយាមគ្រប់គ្រងបាតុភូតធម្មជាតិមិននាំទៅរកអ្វីល្អនោះទេ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានបង្កើតពីមុនមនុស្សបានឆ្លងកាត់ការសាកល្បងជាច្រើននៅលើផ្លូវនៃការវិវត្តន៍ ហើយមានតែមនុស្សមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលអាចរស់បានរហូតដល់សព្វថ្ងៃនេះ ដូច្នេះអ្នកមិនគួរជ្រៀតជ្រែកក្នុងពិភពលោកជុំវិញអ្នករាល់ពេលដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់អ្នក។

ច្បាប់ទីបួន- គ្មានអ្វីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយឥតគិតថ្លៃ។

ច្បាប់នេះរំលឹកមនុស្សម្នាក់ថា ចាំបាច់ត្រូវប្រើធនធានធម្មជាតិដោយសមហេតុផល។ ការសន្សំលើការការពារបរិស្ថាន មនុស្សជាតិត្រូវវិនាសទៅនឹងជំងឺដែលបណ្តាលមកពីការខ្សោះជីវជាតិនៃគុណភាពទឹក ខ្យល់ អាហារ។

ភារកិច្ចនៃបរិស្ថានវិទ្យា

1. ការសិក្សាអំពីឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថានលើជីវិតរបស់សារពាង្គកាយដែលរស់នៅក្នុងវា។
2. ការសិក្សាអំពីតួនាទីរបស់មនុស្ស និងឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សលើប្រព័ន្ធធម្មជាតិ។
3. ការសិក្សាអំពីយន្តការសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន។
4. ការរក្សាភាពសុចរិតនៃជីវមណ្ឌល។
5. ការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការសមហេតុផលសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ធនធានធម្មជាតិ។
6. ការទស្សន៍ទាយអំពីផលវិបាកដែលមិនអំណោយផលសម្រាប់បរិស្ថានដែលស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃមនុស្សជាតិ។
7. ការការពារធម្មជាតិ និងការស្ដារឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធធម្មជាតិដែលបាត់បង់។
8. ការឃោសនាក្នុងចំណោមប្រជាជននៃវប្បធម៌នៃអាកប្បកិរិយាអាកប្បកិរិយាសន្សំសំចៃចំពោះធម្មជាតិ។
9. ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាដែលអាចដោះស្រាយបញ្ហាបរិស្ថានសំខាន់ៗ - ការបំពុលបរិយាកាស ការបំពុលទឹក ការប្រមូលផ្តុំនៃសំរាមដែលមិនទាន់កែច្នៃ។

តើបរិស្ថានប៉ះពាល់ដល់មនុស្សម្នាក់យ៉ាងដូចម្តេច?

ឥទ្ធិពលបរិស្ថានមានបីប្រភេទលើរាងកាយមនុស្ស៖

• អាប៊ីយ៉ូទិក- សកម្មភាពនៃធម្មជាតិគ្មានជីវិត។
• ជីវវិទ្យា- ឥទ្ធិពលនៃសត្វមានជីវិត។
• នរវិទ្យា- ផលវិបាកនៃឥទ្ធិពលរបស់មនុស្ស។

ខ្យល់ស្រស់ ទឹកស្អាត បរិមាណមធ្យមនៃវិទ្យុសកម្មអ៊ុលត្រាវីយូឡេមានឥទ្ធិពលជន៍លើមនុស្សម្នាក់។ ការមើលសត្វ មិត្តភាពជាមួយពួកគេនាំមកនូវសោភ័ណភាពរីករាយ។

ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាចម្បងជាមួយនឹងសកម្មភាពរបស់មនុស្សខ្លួនឯង។ ខ្យល់​ដែល​បំពុល​ដោយ​សារធាតុ​គីមី សារធាតុ​ពុល​បង្ក​ឱ្យ​ខូច​សុខភាព​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ការបង្កកំណើតនៃដី ការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃសត្វល្អិតដំណាំជាមួយនឹងសារធាតុពុល ការណែនាំនៃសារធាតុជំរុញការលូតលាស់ ជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ស្ថានភាពដី ជាលទ្ធផលយើងប្រើប្រាស់ផលិតផលដែលមានសារធាតុពុលខ្ពស់ ដែលនាំទៅដល់ការវិវត្តនៃរោគសាស្ត្រនៃក្រពះពោះវៀន។

ហេតុអ្វីចាំបាច់ដើម្បីសង្គ្រោះបរិស្ថាន?

យើង​ត្រូវ​បាន​ហ៊ុំព័ទ្ធ​ដោយ​បច្ចេកវិទ្យា​ទំនើប​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​ជីវិត​កាន់​តែ​ងាយ​ស្រួល និង​មាន​ផាសុកភាព។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ យើងប្រើប្រាស់មធ្យោបាយដឹកជញ្ជូន ទូរសព្ទដៃ និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត ដែលបំផ្លាញបរិស្ថានបន្តិចម្តងៗ។ នៅពេលអនាគត វាប៉ះពាល់ដល់សុខភាពប្រជាជន និងអាយុសង្ឃឹមរស់។

សព្វថ្ងៃនេះ បរិស្ថានស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក៖ ធនធានធម្មជាតិកំពុងអស់ សត្វ និងរុក្ខជាតិជាច្រើនប្រភេទជិតផុតពូជ ភ្លៀងអាស៊ីតកំពុងកើតឡើងកាន់តែច្រើន ចំនួនរន្ធអូហ្សូនកើនឡើង។ល។

ស្ថានភាពមិនអំណោយផលបែបនេះនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី តំបន់ទាំងមូលក្លាយទៅជាមិនសមរម្យសម្រាប់ការរស់នៅរបស់មនុស្ស និងសត្វ។ ចំនួននៃជំងឺ oncological, pathologies បេះដូង, ជំងឺនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ, សរីរាង្គផ្លូវដង្ហើមកំពុងកើនឡើង។ កាន់តែខ្លាំងឡើង កុមារកើតមកមានពិការភាពពីកំណើត ជំងឺរ៉ាំរ៉ៃ (ជំងឺហឺត bronchial, អាឡែស៊ី)។

មនុស្សជាតិគួរតែគិតឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់របស់វាទៅលើពិភពលោកជុំវិញយើង ហើយចាប់ផ្តើមដោះស្រាយបញ្ហាបរិស្ថានជាសកល។ មនុស្សម្នាក់មិនអាចរស់នៅដោយគ្មានអុកស៊ីសែនសូម្បីតែប្រាំនាទីក៏ដោយ ប៉ុន្តែជារៀងរាល់ថ្ងៃ ខ្យល់ត្រូវបានបំពុលដោយមនុស្សកាន់តែច្រើនឡើងៗ៖ ឧស្ម័នផ្សង កាកសំណល់ពីសហគ្រាសឧស្សាហកម្ម។

ឱនភាពទឹកនឹងនាំទៅដល់ការផុតពូជនៃពិភពសត្វ និងរុក្ខជាតិទាំងមូល ការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។ ទឹកស្អាតក៏ចាំបាច់សម្រាប់អ្នកដែលអាចស្លាប់ដោយសារការខះជាតិទឹក ឬភ្នាក់ងារបង្ករោគនៃជំងឺធ្ងន់ធ្ងរដែលឆ្លងតាមរយៈទឹក។

អាស្រ័យហេតុនេះ បុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវចូលរួមថែរក្សាបរិស្ថាន ដោយចាប់ផ្តើមពីការសម្អាតទីធ្លា ផ្លូវថ្នល់ ពិនិត្យស្ថានភាពបច្ចេកទេសរថយន្ត គោរពច្បាប់ក្នុងការចោលសំរាម។ មនុស្សត្រូវតែបញ្ឈប់ការបំផ្លាញផ្ទះរបស់ពួកគេ បើមិនដូច្នេះទេការគំរាមកំហែងនៃការផុតពូជនៃជីវិតនៅលើភពផែនដីនឹងក្លាយទៅជាការពិត។

បរិស្ថានវិទ្យា (មកពីភាសាក្រិក oikos - ផ្ទះ និងនិមិត្តសញ្ញា - ការបង្រៀន) គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃច្បាប់នៃអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតជាមួយនឹងបរិស្ថានរបស់វា។

ស្ថាបនិកនៃបរិស្ថានវិទ្យាគឺជាអ្នកជីវវិទូជនជាតិអាឡឺម៉ង់ E. Haeckel (1834-1919) ដែលបានប្រើពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ដំបូងនៅឆ្នាំ 1866 ។ គាត់បានសរសេរថា: "ដោយបរិស្ថានវិទ្យាយើងមានន័យថាវិទ្យាសាស្រ្តទូទៅនៃទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយនិងបរិស្ថានដែលយើងរួមបញ្ចូល "លក្ខខណ្ឌនៃអត្ថិភាព" ទាំងអស់នៅក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យនេះ។ ពួក​វា​ជា​សរីរាង្គ​មួយ​ផ្នែក និង​ជា​ផ្នែក​អសរីរាង្គ»។

ដំបូង​ឡើយ វិទ្យាសាស្ត្រ​នេះ​គឺ​ជីវវិទ្យា​ដែល​សិក្សា​ពី​ចំនួន​សត្វ និង​រុក្ខជាតិ​ក្នុង​ទីជម្រក​របស់​ពួកវា។

បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាការសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធនៅកម្រិតមួយលើសពីសារពាង្គកាយបុគ្គល។ វត្ថុសំខាន់នៃការសិក្សារបស់វាគឺ៖

ចំនួនប្រជាជន - ក្រុមនៃសារពាង្គកាយដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទដូចគ្នាឬស្រដៀងគ្នានិងកាន់កាប់ទឹកដីជាក់លាក់មួយ; ប្រព័ន្ធ​អេកូឡូស៊ី​ដែល​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​សហគមន៍​ជីវសាស្ត្រ (សំណុំ​នៃ​ចំនួន​ប្រជាជន​នៅ...

ជារឿយៗវិទ្យាសាស្ត្រប្រឆាំងទៅនឹងសាសនា និងចំណេះដឹង "ប្រចាំថ្ងៃ"។ វិទ្យាសាស្រ្តផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់នូវការយល់ដឹងដ៏ល្អអំពីបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា និងដើម្បីទទួលបានទិន្នន័យដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងផ្ទៀងផ្ទាត់។ ចូរនិយាយបន្តិចអំពីវិទ្យាសាស្ត្រនៃបរិស្ថានវិទ្យា។

ប្រធានបទនៃការសិក្សាអំពីបរិស្ថានវិទ្យា

តើបរិស្ថានវិទ្យាសិក្សាអ្វីខ្លះ? បរិស្ថានវិទ្យាគឺជាសាខាពិសេសនៃជីវវិទ្យាទូទៅ។ វាសិក្សាពីអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត ការសម្របខ្លួនរបស់ពួកគេចំពោះជីវិតជាមួយគ្នា។ ផងដែរនៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាធម្មជាតិនៃការតភ្ជាប់និងការពឹងផ្អែកនៃសត្វរស់នៅលើលក្ខខណ្ឌនៃអត្ថិភាពរបស់ពួកគេត្រូវបានសិក្សា។

វាត្រូវបានគេដឹងថានៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍ប្រភេទសត្វដែលសមបំផុតអាចរស់បានដោយការពិតដែលថាពួកគេអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន។ ច្បាប់នៃការរស់រានមានជីវិតនេះអនុវត្តចំពោះភាវរស់ទាំងអស់ដោយគ្មានករណីលើកលែង។ ទ្រឹស្ដីនៃការជ្រើសរើសធម្មជាតិត្រូវបានបង្កើត និងបង្កើតឡើងដោយ Charles Darwin ។

ប្រភេទនៃបរិស្ថានវិទ្យា

បរិស្ថានវិទ្យាគ្របដណ្តប់លើបញ្ហាជាច្រើន។ ជាដំបូងកត្តាបរិស្ថាន និងភាពស្មុគស្មាញនៃកត្តាទាំងនេះត្រូវបានសិក្សា។ ចម្លើយ​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​ទៅ​នឹង​សំណួរ​ថា​តើ​ធ្វើ​ដូចម្តេច...

នៅសតវត្សទី 20 ដោយបានបំបែកចេញពីជីវវិទ្យាទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រដាច់ដោយឡែក បរិស្ថានវិទ្យាចាប់ផ្តើមជីវិតរបស់វា។ វិន័យនេះចាប់ផ្តើមទទួលបានប្រជាប្រិយភាពភ្លាមៗ។ រហូតមកដល់ពេលនេះវាបន្តអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ទោះបីជាវាគ្របដណ្តប់លើបញ្ហាជាច្រើនក៏ដោយ ប្រហែលជាអ្នកគ្រប់គ្នាអាចឆ្លើយបាន ប្រសិនបើអ្នកសួរគាត់ថា "តើបរិស្ថានវិទ្យាសិក្សាអ្វី?"។ ប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវនៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះជាធម្មតាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអ្នកឯកទេសផ្សេងៗគ្នាតាមរបៀបដូចគ្នា។ ដូច្នេះ ការឆ្លើយសំណួរអំពីអ្វីដែលសិក្សាអំពីបរិស្ថានវិទ្យា ពួកគេនិយាយយ៉ាងសាមញ្ញថា៖ វត្ថុនៃការសិក្សាគឺអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយរស់នៅជាមួយបរិស្ថាននៃជម្រកអចិន្ត្រៃយ៍របស់វា។ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែច្បាស់ ការពន្យល់លម្អិតគឺចាំបាច់។

ទីមួយពួកវាជាសារពាង្គកាយមានជីវិត។ ប្រសិនបើយើងពិចារណាពួកវាជាលក្ខណៈបុគ្គលនោះ ពួកគេត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយកត្តាបីក្រុមសំខាន់ៗ៖

- ជម្រក (នេះអាចរួមបញ្ចូលសំណើមខ្យល់ បន្លែ កម្រិតនៃការបំភ្លឺនៃតំបន់ សីតុណ្ហភាពខ្យល់នៅពេលយប់ និងពេលថ្ងៃ ភាពធូរស្រាល និងផ្សេងៗទៀត ...

ដោយបានផ្លាស់ទៅរស់នៅក្នុងទីប្រជុំជន ហើយដើរតាមដងផ្លូវនៅពេលល្ងាច ខ្ញុំបានក្លិន៖ នំបុ័ងស្រស់ សាច់ចៀន ទឹកអប់ថ្លៃៗ និង... ផ្សែងហុយ។ នៅលើផ្តេក - រោងចក្រជក់បារី។ ខ្ញុំបានគិតថា៖ មនុស្សជាតិ ការយល់ដឹងអំពីវឌ្ឍនភាពបច្ចេកវិទ្យា ដកហូតខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ។ ប៉ុន្តែភពផែនដីរបស់យើងក៏ពិបាកដកដង្ហើមដែរ។

បរិស្ថានវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប

កាលពី 150 ឆ្នាំមុន ជីវវិទូជនជាតិអាឡឺម៉ង់ Ernst Haeckel បានស្នើពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" (ពីភាសាក្រិចបុរាណ οἶκος - "ផ្ទះ" និង λόγος - "វិទ្យាសាស្ត្រ") ដែលសិក្សាពីបញ្ហាបរិស្ថាន និងការការពាររបស់វា។ បរិស្ថានវិទ្យាបានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយឥឡូវនេះវាមានការព្រួយបារម្ភជាច្រើនអំពីភពផែនដីរបស់យើង។

បញ្ហាបរិស្ថានជាក់ស្តែង

សហស្សវត្សរ៍ទីពីរគឺជាកំពូលនៃឧស្សាហកម្ម។ ចូល​ហាង​យើង​ទិញ​ផលិតផល​ដោយ​មិន​គិត​ថា​ការ​វេច​ខ្ចប់​សម្រាប់​គេ​ផលិត​តាម​រោងចក្រ។ ក្រៅពីការបំពុលបរិយាកាស មនុស្សជាតិកំពុងជួបបញ្ហាដូចខាងក្រោម។

• ការ​ឡើង​កំ​ដៅ​ភព​ផែនដី។ ផ្ទាំងទឹកកករលាយអាចជន់លិចទ្វីប។
• ការបំផ្លាញស្រទាប់អូហ្សូន។ អូហ្សូនការពារសត្វពីងពាងពីវិទ្យុសកម្មលោហធាតុដ៏គ្រោះថ្នាក់។
• ភ្លៀងអាស៊ីត។ ការបំពុលដី និងសាកសពទឹកអាចបង្អត់ដំណាំ និងទឹកផឹក។
• ការបំពុលដី។ ការ​ចោល​សំរាម​តាម​ផ្ទះ​បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​ដី​ជា​ច្រើន​កន្លែង​ជា​ទាសករ។
• ការ​បំពុល​ទឹក។ ទន្លេ បឹង និងមហាសមុទ្រទទួលរងការបំភាយប្រេង។

របៀបដែលបញ្ហាបរិស្ថានត្រូវបានដោះស្រាយ

រោងចក្រ និងរថយន្តមិនមានទំហំតូចទេ ប៉ុន្តែមនុស្សកំពុងប្រយុទ្ធយ៉ាងសកម្មដើម្បីកែលម្អបរិស្ថាន។

• ការកែច្នៃកាកសំណល់។ ការប្រមូលសំរាមដាច់ដោយឡែក និងការកែច្នៃឡើងវិញនឹងជួយសង្រ្គោះភពផែនដីពីការបំពុល។
• ឥន្ធនៈជំនួស។ ក្រុមហ៊ុន​រថយន្ត​បាន​កំណត់​កម្រិត​នៃ​ការ​បញ្ចេញ​ផ្សែង ហើយ​រថយន្ត​អគ្គិសនី​បាន​ធ្វើ​ដំណើរ​លើ​ផ្លូវ​រួច​ទៅ​ហើយ។
• ទំនិញអេកូ។ ផ្សារទំនើប "Auchan", "Magnet" និង "Lenta" ផ្តល់ជូនការទិញថង់អេកូឡូស៊ីជំនួសឱ្យថង់ផ្លាស្ទិចព្រោះវារលួយយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងដី។
• អង្គការបរិស្ថាន។ ចលនា Greenpeace, RosEco, និង Green Cross មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការការពារបរិស្ថាន។

យើងម្នាក់ៗគ្រាន់តែបោះសំរាមទៅក្នុងធុងសំរាម បោះជំហានតូចមួយឆ្ពោះទៅកាន់ការរក្សាអនាម័យ។ យ៉ាងណាមិញ ដូចដែលប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយនិយាយថា៖ ប្រសិនបើអ្នកចង់ផ្លាស់ប្តូរពិភពលោក ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយខ្លួនអ្នក!

បរិស្ថានវិទ្យា (មកពីភាសាក្រិក។ អូកូស -ផ្ទះ និង ឡូហ្គោ- គោលលទ្ធិ) - វិទ្យាសាស្ត្រនៃច្បាប់នៃអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតជាមួយបរិស្ថានរបស់ពួកគេ។

ស្ថាបនិកនៃបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាជីវវិទូអាល្លឺម៉ង់ E. Haeckel(1834-1919) ដែលជាលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ 1866 បានប្រើពាក្យនេះ។ "បរិស្ថានវិទ្យា" ។គាត់បានសរសេរថា "ដោយបរិស្ថានវិទ្យាយើងមានន័យថាវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅនៃទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយនិងបរិស្ថានដែលយើងរួមបញ្ចូល "លក្ខខណ្ឌនៃអត្ថិភាព" ទាំងអស់នៅក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យ។ ពួក​វា​ជា​សរីរាង្គ​មួយ​ផ្នែក និង​ជា​ផ្នែក​អសរីរាង្គ»។

ដំបូង​ឡើយ វិទ្យាសាស្ត្រ​នេះ​គឺ​ជីវវិទ្យា​ដែល​សិក្សា​ពី​ចំនួន​សត្វ និង​រុក្ខជាតិ​ក្នុង​ទីជម្រក​របស់​ពួកវា។

បរិស្ថានវិទ្យាសិក្សាប្រព័ន្ធនៅកម្រិតលើសពីសារពាង្គកាយបុគ្គល។ វត្ថុសំខាន់នៃការសិក្សារបស់វាគឺ៖

• ចំនួនប្រជាជន -ក្រុមនៃសារពាង្គកាយដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទដូចគ្នា ឬស្រដៀងគ្នា និងកាន់កាប់ទឹកដីជាក់លាក់មួយ;
• រួមទាំងសហគមន៍ជីវសាស្រ្ត (ចំនួនប្រជាជនសរុបនៅក្នុងទឹកដីដែលកំពុងពិចារណា) និងទីជម្រក។
• - តំបន់នៃជីវិតនៅលើផែនដី។

រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន បរិស្ថានវិទ្យាបានហួសពីវិសាលភាពនៃជីវវិទ្យា ហើយបានក្លាយទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរកម្មដែលសិក្សាពីភាពស្មុគស្មាញបំផុត បញ្ហានៃអន្តរកម្មរបស់មនុស្សជាមួយបរិស្ថាន។បរិស្ថានវិទ្យាបានមកផ្លូវលំបាក និងវែងឆ្ងាយក្នុងការយល់ដឹងអំពីបញ្ហា "មនុស្ស-ធម្មជាតិ" ដោយពឹងផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងប្រព័ន្ធ "សារពាង្គកាយ-បរិស្ថាន"។

អន្តរកម្មរបស់មនុស្សជាមួយនឹងធម្មជាតិមានលក្ខណៈពិសេសរៀងៗខ្លួន។ មនុស្សត្រូវបានផ្តល់ដោយហេតុផល ហើយនេះផ្តល់ឱ្យគាត់នូវឱកាសដើម្បីដឹងពីកន្លែងរបស់គាត់នៅក្នុងធម្មជាតិ និងគោលបំណងនៅលើផែនដី។ ចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើមនៃការអភិវឌ្ឍនៃអរិយធម៌, Man បានគិតអំពីតួនាទីរបស់គាត់នៅក្នុងធម្មជាតិ។ ជាការពិតជាផ្នែកមួយនៃធម្មជាតិ។ បុរសបានបង្កើតបរិយាកាសពិសេសដែលត្រូវបានគេហៅថា អរិយធម៌របស់មនុស្ស។នៅពេលដែលវារីកចម្រើន វាកាន់តែមានជម្លោះជាមួយធម្មជាតិ។ ឥឡូវនេះ មនុស្សជាតិបានឈានដល់ការយល់ឃើញរួចទៅហើយថា ការកេងប្រវ័ញ្ចបន្ថែមនៃធម្មជាតិអាចគំរាមកំហែងដល់អត្ថិភាពរបស់វាបាន។

ភាពបន្ទាន់នៃបញ្ហានេះ ដែលបង្កឡើងដោយស្ថានការណ៍អេកូឡូស៊ីកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើងលើកម្រិតពិភពលោក បាននាំឱ្យ "បៃតង"- ទៅ តម្រូវការក្នុងការគិតគូរពីច្បាប់ និងតម្រូវការបរិស្ថាននៅគ្រប់វិទ្យាសាស្ត្រ និងគ្រប់សកម្មភាពរបស់មនុស្ស។

អេកូឡូស៊ីបច្ចុប្បន្នត្រូវបានគេហៅថាវិទ្យាសាស្ត្រនៃ "ផ្ទះផ្ទាល់ខ្លួន" របស់មនុស្ស - ជីវមណ្ឌល លក្ខណៈពិសេសរបស់វា អន្តរកម្ម និងទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្ស និងមនុស្សម្នាក់ជាមួយសង្គមមនុស្សទាំងមូល។

បរិស្ថានវិទ្យាមិនត្រឹមតែជាវិន័យរួមបញ្ចូលគ្នាទេ ដែលបាតុភូតរូបវន្ត និងជីវសាស្ត្រត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់គ្នា វាបង្កើតបានជាស្ពានមួយរវាងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងសង្គម។ វាមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ចំនួនវិញ្ញាសាដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធលីនេអ៊ែរទេ i.e. មិនអភិវឌ្ឍបញ្ឈរ - ពីសាមញ្ញទៅស្មុគ្រស្មាញ - វាវិវឌ្ឍន៍ផ្ដេកដោយគ្របដណ្តប់លើបញ្ហាជាច្រើនដែលមិនធ្លាប់មានពីវិញ្ញាសាផ្សេងៗ។

គ្មានវិទ្យាសាស្ត្រណាអាចដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងការកែលម្អអន្តរកម្មរវាងសង្គម និងធម្មជាតិនោះទេ ព្រោះអន្តរកម្មនេះមានផ្នែកសង្គម សេដ្ឋកិច្ច បច្ចេកវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ និងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗទៀត។ មានតែវិទ្យាសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នា (ទូទៅ) ដែលជាបរិស្ថានវិទ្យាទំនើបអាចដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះបាន។

ដូច្នេះ ពី​វិន័យ​អាស្រ័យ​ក្នុង​ក្របខណ្ឌ​នៃ​ជីវវិទ្យា បរិស្ថានវិទ្យា​បាន​ប្រែក្លាយ​ទៅជា​វិទ្យាសាស្ត្រ​អន្តរកម្ម​ដ៏​ស្មុគស្មាញ បរិស្ថានវិទ្យាទំនើប— ជាមួយ​នឹង​សមាសភាគ​មនោគមវិជ្ជា​ដែល​បាន​ប្រកាស​។ បរិស្ថានវិទ្យាសម័យទំនើបបានហួសពីដែនកំណត់មិនត្រឹមតែជីវវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាទូទៅ។ គំនិត និងគោលការណ៍នៃបរិស្ថានវិទ្យាសម័យទំនើបគឺជាមនោគមវិជ្ជានៅក្នុងធម្មជាតិ ដូច្នេះបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់មនុស្ស និងវប្បធម៌ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានទស្សនវិជ្ជាផងដែរ។ ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងសន្និដ្ឋានថា ទោះបីជាមានប្រវត្តិនៃបរិស្ថានវិទ្យាជាងមួយសតវត្សក៏ដោយ។ បរិស្ថានវិទ្យាទំនើបគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រថាមវន្ត។

គោលដៅ និងគោលបំណងនៃបរិស្ថានវិទ្យាទំនើប

គោលដៅសំខាន់មួយនៃបរិស្ថានវិទ្យាសម័យទំនើបជាវិទ្យាសាស្ត្រគឺសិក្សាច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន និងបង្កើតទ្រឹស្តីនៃអន្តរកម្មសមហេតុផលនៅក្នុងប្រព័ន្ធ "មនុស្ស-សង្គម-ធម្មជាតិ" ដោយចាត់ទុកសង្គមមនុស្សជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃជីវមណ្ឌល។

គោលដៅសំខាន់នៃបរិស្ថានវិទ្យាទំនើបនៅដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមមនុស្សនេះ - ដើម្បីនាំមនុស្សជាតិចេញពីវិបត្តិអេកូឡូស៊ីសកល ទៅកាន់មាគ៌ានៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដែលក្នុងនោះការពេញចិត្តនៃតម្រូវការសំខាន់ៗរបស់មនុស្សជំនាន់បច្ចុប្បន្ននឹងសម្រេចបាន ដោយមិនបាត់បង់មនុស្សជំនាន់ក្រោយនៃឱកាសបែបនេះ។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងនេះ វិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាននឹងត្រូវដោះស្រាយកិច្ចការចម្រុះ និងស្មុគស្មាញមួយចំនួន រួមមានៈ

• បង្កើតទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់វាយតម្លៃនិរន្តរភាពនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៅគ្រប់កម្រិត។
• ដើម្បីសិក្សាពីយន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិនៃចំនួនប្រជាជននិងភាពសម្បូរបែបនៃជីវសាស្រ្ត តួនាទីរបស់ biota (រុក្ខជាតិ និងសត្វ) ជានិយតករនៃស្ថេរភាពជីវមណ្ឌល។
• សិក្សា និងបង្កើតការព្យាករណ៍នៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងជីវមណ្ឌល ក្រោមឥទ្ធិពលនៃកត្តាធម្មជាតិ និងសារធាតុ anthropogenic;
• វាយតម្លៃស្ថានភាព និងសក្ដានុពលនៃធនធានធម្មជាតិ និងផលវិបាកបរិស្ថាននៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។
• បង្កើតវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងគុណភាពបរិស្ថាន;
• ដើម្បីបង្កើតការយល់ដឹងអំពីបញ្ហានៃជីវមណ្ឌល និងវប្បធម៌អេកូឡូស៊ីនៃសង្គម។

ជុំវិញយើង បរិស្ថានរស់នៅមិនមែនជាការរួមផ្សំដោយចៃដន្យ និងចៃដន្យនៃសត្វមានជីវិតនោះទេ។ វាគឺជាប្រព័ន្ធដែលមានស្ថេរភាព និងរៀបចំដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍នៃពិភពសរីរាង្គ។ ប្រព័ន្ធណាមួយគឺអាចទទួលយកបានចំពោះការធ្វើគំរូ, i.e. គេអាចទស្សន៍ទាយពីរបៀបដែលប្រព័ន្ធជាក់លាក់មួយនឹងមានប្រតិកម្មចំពោះឥទ្ធិពលខាងក្រៅ។ វិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សិក្សាបញ្ហាបរិស្ថាន។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃបរិស្ថានវិទ្យាទំនើប

បរិស្ថានវិទ្យាបច្ចុប្បន្ន បែងចែកជាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិញ្ញាសាមួយចំនួនជួនកាលនៅឆ្ងាយពីការយល់ដឹងដើមនៃបរិស្ថានវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្ត្រអំពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតជាមួយបរិស្ថាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគ្រប់ផ្នែកទំនើបនៃបរិស្ថានវិទ្យាគឺផ្អែកលើគំនិតជាមូលដ្ឋាន ជីវវិទ្យាដែលសព្វថ្ងៃនេះគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍បែងចែក រោគវិទ្យា,ការស៊ើបអង្កេតទំនាក់ទំនងបុគ្គលនៃសារពាង្គកាយបុគ្គលជាមួយបរិស្ថាន; បរិស្ថានវិទ្យាប្រជាជនទំនាក់ទំនងជាមួយទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទដូចគ្នា និងរស់នៅក្នុងទឹកដីតែមួយ។ synecologyដែលសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយក្រុម សហគមន៍នៃសារពាង្គកាយ និងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រព័ន្ធធម្មជាតិ (ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី)។

ទំនើប បរិស្ថានវិទ្យា​គឺ​ជា​ស្មុគស្មាញ​នៃ​មុខវិជ្ជា​វិទ្យាសាស្ត្រ។មូលដ្ឋានគឺ បរិស្ថានវិទ្យាទូទៅដែលសិក្សាពីគំរូមូលដ្ឋាននៃទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយ និងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន។ បរិស្ថានវិទ្យាទ្រឹស្តីស្វែងយល់ពីគំរូទូទៅនៃអង្គការជីវិត រួមទាំងពាក់ព័ន្ធនឹងឥទ្ធិពល anthropogenic លើប្រព័ន្ធធម្មជាតិ។

បរិស្ថានវិទ្យាអនុវត្តសិក្សាអំពីយន្តការនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃជីវមណ្ឌលដោយមនុស្ស និងវិធីដើម្បីទប់ស្កាត់ដំណើរការនេះ ហើយក៏បង្កើតគោលការណ៍សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ធនធានធម្មជាតិដោយសមហេតុផលផងដែរ។ បរិស្ថានវិទ្យាអនុវត្តគឺផ្អែកលើប្រព័ន្ធនៃច្បាប់ ច្បាប់ និងគោលការណ៍នៃបរិស្ថានវិទ្យាទ្រឹស្តី។ ទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រខាងក្រោម លេចធ្លោចេញពីបរិស្ថានវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត។

បរិស្ថានវិទ្យានៃជីវមណ្ឌលដែលសិក្សាអំពីការផ្លាស់ប្តូរសកលដែលកើតឡើងនៅលើភពផែនដីរបស់យើង ដែលជាលទ្ធផលនៃផលប៉ះពាល់នៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់មនុស្សលើបាតុភូតធម្មជាតិ។

បរិស្ថានវិទ្យាឧស្សាហកម្មដែលសិក្សាពីផលប៉ះពាល់នៃការបំភាយឧស្ម័នពីសហគ្រាសទៅលើបរិស្ថាន និងលទ្ធភាពនៃការកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់នេះដោយការកែលម្អបច្ចេកវិទ្យា និងកន្លែងព្យាបាល។

បរិស្ថានវិទ្យាកសិកម្មសិក្សាវិធីដើម្បីទទួលបានកសិផលដោយមិនធ្វើឱ្យបាត់បង់ធនធានដី ខណៈពេលដែលរក្សាបរិស្ថាន។

បរិស្ថានវិទ្យាវេជ្ជសាស្ត្រ ដែលសិក្សាពីជំងឺរបស់មនុស្សដែលទាក់ទងនឹងការបំពុលបរិស្ថាន។

ភូគព្ភសាស្ត្រដែលសិក្សាពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងយន្តការនៃដំណើរការនៃជីវមណ្ឌល ការតភ្ជាប់ និងការភ្ជាប់គ្នានៃដំណើរការជីវវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ តួនាទីនៃសារធាតុរស់នៅក្នុងថាមពល និងការវិវត្តន៍នៃជីវមណ្ឌល ការចូលរួមនៃកត្តាភូមិសាស្ត្រក្នុងការកើត និងការវិវត្តន៍នៃជីវិត។ នៅលើផែនដី។

បរិស្ថានវិទ្យាគណិតវិទ្យាគំរូនៃដំណើរការអេកូឡូស៊ី, i.e. ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងធម្មជាតិដែលអាចកើតឡើងនៅពេលដែលលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានផ្លាស់ប្តូរ។

បរិស្ថានវិទ្យាបង្កើតយន្តការសេដ្ឋកិច្ចសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងធម្មជាតិសមហេតុផល និងការការពារបរិស្ថាន។

បរិស្ថានវិទ្យាច្បាប់បង្កើតប្រព័ន្ធច្បាប់ដែលមានគោលបំណងការពារធម្មជាតិ។

បរិស្ថានវិទ្យាវិស្វកម្ម -តំបន់ថ្មីនៃវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានដែលសិក្សាពីអន្តរកម្មរវាងបច្ចេកវិទ្យា និងធម្មជាតិ គំរូនៃការបង្កើតប្រព័ន្ធធម្មជាតិ និងបច្ចេកទេសក្នុងតំបន់ និងវិធីគ្រប់គ្រងពួកវាដើម្បីការពារបរិស្ថានធម្មជាតិ និងធានាសុវត្ថិភាពបរិស្ថាន។ វាធានាថាឧបករណ៍ និងបច្ចេកវិទ្យានៃគ្រឿងបរិក្ខារឧស្សាហកម្មអនុលោមតាមតម្រូវការបរិស្ថាន។

បរិស្ថានវិទ្យាសង្គមបានកើតឡើងថ្មីៗនេះ។ មានតែនៅក្នុងឆ្នាំ 1986 ប៉ុណ្ណោះដែលសន្និសីទដំបូងដែលឧទ្ទិសដល់បញ្ហានៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះបានកើតឡើងនៅ Lvov ។ វិទ្យាសាស្ត្រនៃ "ផ្ទះ" ឬជម្រកនៃសង្គម (មនុស្សសង្គម) សិក្សាភពផែនដីក៏ដូចជាលំហ - ជាបរិយាកាសរស់នៅរបស់សង្គម។

បរិស្ថានវិទ្យាមនុស្ស -ផ្នែកមួយនៃបរិស្ថានវិទ្យាសង្គម ដែលចាត់ទុកអន្តរកម្មរបស់មនុស្សជាជីវសង្គមជាមួយពិភពខាងក្រៅ។

- មួយនៃសាខាឯករាជ្យថ្មីនៃបរិស្ថានវិទ្យាមនុស្ស - វិទ្យាសាស្ត្រគុណភាពជីវិត និងសុខភាព។

បរិស្ថានវិទ្យាវិវត្តន៍សំយោគ- វិន័យវិទ្យាសាស្ត្រថ្មី រួមទាំងតំបន់ឯកជននៃបរិស្ថានវិទ្យា - ទូទៅ ជីវ - ភូមិសាស្ត្រ និងសង្គម។

ផ្លូវប្រវត្តិសាស្ត្រសង្ខេបនៃការអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថានវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រ

នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថានវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រ ដំណាក់កាលសំខាន់បីអាចត្រូវបានសម្គាល់។ ដំណាក់កាលដំបូង -ប្រភពដើម និងការបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីជាវិទ្យាសាស្ត្រ (រហូតដល់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960) នៅពេលដែលទិន្នន័យស្តីពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតជាមួយនឹងបរិស្ថានរបស់ពួកគេត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ ការទូទៅវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងត្រូវបានធ្វើឡើង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ជីវវិទូជនជាតិបារាំង Lamarck និងបូជាចារ្យជនជាតិអង់គ្លេស Malthus ជាលើកដំបូងបានព្រមានមនុស្សជាតិអំពីផលវិបាកអវិជ្ជមានដែលអាចកើតមាននៃឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សលើធម្មជាតិ។

ដំណាក់កាលទីពីរ -ការចុះឈ្មោះអេកូឡូស៊ីជាសាខាឯករាជ្យនៃចំណេះដឹង (បន្ទាប់ពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ដល់ឆ្នាំ 1950) ។ ការចាប់ផ្តើមនៃដំណាក់កាលនេះត្រូវបានសម្គាល់ដោយការបោះពុម្ពស្នាដៃរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី K.F. អ្នកគ្រប់គ្រង, N.A. Severtseva, V.V. Dokuchaev ដែលដំបូងបានបញ្ជាក់ពីគោលការណ៍ និងគោលគំនិតមួយចំនួននៃបរិស្ថានវិទ្យា។ បន្ទាប់ពីការស្រាវជ្រាវរបស់ C. Darwin ក្នុងវិស័យនៃការវិវត្តន៍នៃពិភពសរីរាង្គ អ្នកសត្វវិទ្យាជនជាតិអាល្លឺម៉ង់ E. Haeckel គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលយល់ពីអ្វីដែល Darwin ហៅថា "ការតស៊ូដើម្បីអត្ថិភាព" គឺជាវិស័យឯករាជ្យនៃជីវវិទ្យា។ ហើយបានហៅវាថាបរិស្ថានវិទ្យា(១៨៦៦)។

ក្នុងនាមជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យ ទីបំផុតបរិស្ថានវិទ្យាបានបង្កើតឡើងនៅដើមសតវត្សទី 20 ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាមេរិក C. Adams បានបង្កើតការសង្ខេបដំបូងនៃបរិស្ថានវិទ្យា ហើយការទូទៅសំខាន់ៗផ្សេងទៀតត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីដ៏ធំបំផុតនៃសតវត្សទី XX ។ នៅក្នុង និង។ Vernadsky បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះ គោលលទ្ធិនៃជីវមណ្ឌល។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930-1940 ដំបូងឡើយ អ្នករុក្ខសាស្ត្រជនជាតិអង់គ្លេស A. Tensley (1935) បានដាក់ចេញ។ គំនិតនៃ "ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី"ហើយបន្តិចក្រោយមក V. Ya. Sukachev(1940) បានបញ្ជាក់ពីគំនិតមួយដែលនៅជិតគាត់ អំពី biogeocenosis ។

ដំណាក់កាលទីបី(1950s - ដល់បច្ចុប្បន្ន) - ការផ្លាស់ប្តូរនៃបរិស្ថានវិទ្យាទៅជាវិទ្យាសាស្រ្តស្មុគស្មាញ រួមទាំងវិទ្យាសាស្រ្តនៃការការពារបរិស្ថានរបស់មនុស្ស។ ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃមូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីនៃបរិស្ថានវិទ្យា បញ្ហាដែលបានអនុវត្តទាក់ទងនឹងបរិស្ថានវិទ្យាក៏ត្រូវបានដោះស្រាយផងដែរ។

នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង ក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960-1980 ស្ទើរតែរៀងរាល់ឆ្នាំ រដ្ឋាភិបាលបានអនុម័តដំណោះស្រាយលើការពង្រឹងការការពារធម្មជាតិ។ ដី ទឹក ព្រៃឈើ និងលេខកូដផ្សេងទៀតត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដូចដែលការអនុវត្តនៃការអនុវត្តរបស់ពួកគេបានបង្ហាញ ពួកគេមិនបានផ្តល់លទ្ធផលដែលត្រូវការនោះទេ។

សព្វថ្ងៃនេះប្រទេសរុស្ស៊ីកំពុងជួបប្រទះវិបត្តិអេកូឡូស៊ី៖ ប្រហែល 15% នៃទឹកដីពិតជាតំបន់នៃគ្រោះមហន្តរាយអេកូឡូស៊ី។ 85% នៃប្រជាជនដកដង្ហើមខ្យល់ដែលបំពុលយ៉ាងខ្លាំងពីលើ MPC ។ ចំនួននៃជំងឺ "បង្កឡើងដោយបរិស្ថាន" កំពុងកើនឡើង។ មានការរិចរិល និងកាត់បន្ថយធនធានធម្មជាតិ។

ស្ថានភាពស្រដៀងគ្នានេះបានកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀតនៃពិភពលោក។ សំណួរអំពីអ្វីដែលនឹងកើតឡើងចំពោះមនុស្សជាតិនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃការរិចរិលនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីធម្មជាតិ និងការបាត់បង់សមត្ថភាពជីវមណ្ឌលក្នុងការថែរក្សាវដ្តជីវគីមីក្លាយជារឿងបន្ទាន់បំផុត។

សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ ពាក្យ​ដែល​មាន​ម៉ូដ​និង​ទាក់​ទង​នឹង​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​គឺ បរិស្ថានវិទ្យា! ប៉ុន្តែតើមនុស្សមានន័យយ៉ាងណា ដោយប្រើពាក្យនេះនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់ពួកគេ ដោយសរសេរវាទៅក្នុងអត្ថបទ ឯកសារវិទ្យាសាស្រ្ត និង "ហែកចេញ" បំណែកនៃ "អេកូ" ដ៏មានតម្លៃពីវា ដើម្បី "ជាប់" វាទៅនឹងអ្វីដែលសំខាន់ ឧទាហរណ៍៖ "អេកូ ផលិតផល", "ស្បែកអេកូ", "អេកូឡូស៊ី"?

តាមពិត "បរិស្ថានវិទ្យា" គឺជាពាក្យដែលបង្កើតឡើងដោយភាសាក្រិច "oikos" - "house" និង "logos" - "science" ។ វាប្រែថា "បរិស្ថានវិទ្យា" តាមព្យញ្ជនៈគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃផ្ទះ។ ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ គំនិតខ្លួនឯងគឺទូលំទូលាយជាង ច្រើនមុខ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងវាហាក់ដូចជា ផ្អែកលើនិយមន័យនេះ។

ប្រសិនបើអ្នកជ្រមុជខ្លួនអ្នកនៅក្នុងការយល់ដឹងអំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពាក្យម៉ូតនេះមានន័យ នោះអ្នកអាចរកឃើញនូវអ្វីដែលថ្មី និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន ជាពិសេសសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ដែលផ្តោតលើរបៀបរស់នៅត្រឹមត្រូវ (មានសុខភាពល្អ)។

បរិស្ថានវិទ្យា៖ តើវាជាអ្វី ហើយសិក្សាពីអ្វី

បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតជាមួយបរិស្ថាន។ ដោយផ្អែកលើការបកប្រែនៃពាក្យបរិវេណនេះគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃផ្ទះ។ ប៉ុន្តែពាក្យថា "ផ្ទះ" នៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីមិនមានន័យថា ឬច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត មិនត្រឹមតែជាលំនៅឋានដែលគ្រួសារណាមួយ បុគ្គល ឬសូម្បីតែក្រុមមនុស្សរស់នៅនោះទេ។ ពាក្យ "ផ្ទះ" នៅទីនេះមានន័យថាភពផែនដីទាំងមូល - ពិភពលោក - ផ្ទះដែលមនុស្សទាំងអស់រស់នៅ។ ហើយជាការពិតណាស់នៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃបរិស្ថានវិទ្យា "បន្ទប់" ដាច់ដោយឡែកនៃ "ផ្ទះ" នេះត្រូវបានពិចារណា។

បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាការសិក្សាអំពីអ្វីៗទាំងអស់ដែលមានអន្តរកម្មជាមួយ ឬប៉ះពាល់ដល់សារពាង្គកាយមានជីវិត។ នេះ​គឺ​ជា​វិទ្យាសាស្ត្រ​ដ៏​អស្ចារ្យ​មួយ​ដែល​ប៉ះ​លើ​បញ្ហា​មួយ​រយ​ល្អ​សម្រាប់​មនុស្ស និង​ជីវិត​របស់​គាត់​នៅ​លើ​ផែនដី។

ប្រភេទនៃបរិស្ថានវិទ្យា

ដូចវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតដែរ បរិស្ថានវិទ្យារួមបញ្ចូលផ្នែកផ្សេងៗជាច្រើន។ យ៉ាងណាមិញ វាពិបាកណាស់ក្នុងការបំពាក់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលសំខាន់ក្នុងទិសដៅតែមួយ។ អ្នកអាចយល់ច្រលំ ហើយនៅតែមិនទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានចាំបាច់ មិនស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរ។

វាគួរអោយដឹងថាបរិស្ថានវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង។ នាងមានអាយុតិចជាង 200 ឆ្នាំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សព្វថ្ងៃនេះ វិទ្យាសាស្រ្តគឺស្ថិតនៅលើកម្រិតនៃសារៈសំខាន់ដូចគ្នាដូចជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា។

មានប្រភេទបរិស្ថានវិទ្យាដូចជា៖

• បរិស្ថានវិទ្យានៃជីវមណ្ឌល - ផ្នែកដែលសិក្សាពីបរិស្ថានរបស់មនុស្ស និងការផ្លាស់ប្តូរសកលនៅក្នុងវា;
• បរិស្ថានវិទ្យាឧស្សាហកម្ម - ទិសដៅសិក្សាពីផលប៉ះពាល់លើបរិស្ថាននៃសហគ្រាសឧស្សាហកម្ម និងដំណើរការ;
• បរិស្ថានវិទ្យាឧស្សាហកម្ម - ឧស្សាហកម្មនីមួយៗមានការកម្សាន្ត និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពីទស្សនៈនៃបរិស្ថានវិទ្យា។
• បរិស្ថានវិទ្យាកសិកម្ម - សិក្សាពីផលប៉ះពាល់ និងអន្តរកម្មនៃកសិកម្មជាមួយបរិស្ថាន។
• បរិស្ថានវិទ្យាវិវត្តន៍ - សិក្សាដំណើរការនៃការវិវត្តនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត និងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើបរិស្ថាន។
• valeology - វិទ្យាសាស្រ្តនៃគុណភាពនៃជីវិតនិងសុខភាពមនុស្ស;
• ភូគព្ភវិទ្យា - សិក្សាភូមិសាស្ត្រនៃភពផែនដីនិងប្រជាជនរបស់វា;
• បរិស្ថានវិទ្យានៃសមុទ្រនិងមហាសមុទ្រ - មានគោលបំណងសិក្សាពីភាពបរិសុទ្ធនៃផ្ទៃទឹកនៃផែនដី;
• បរិស្ថានវិទ្យាសង្គម - វិទ្យាសាស្ត្រនៃភាពបរិសុទ្ធនៃវិស័យសង្គម;
• បរិស្ថានវិទ្យាសេដ្ឋកិច្ច - មានគោលបំណងបង្កើតក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ធនធានរបស់ភពផែនដីដោយសមហេតុផល។

តាមពិត ផ្នែកនៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះកំពុងពង្រីក និងគុណគ្រប់ពេលវេលា។ ប៉ុន្តែគ្រប់សាខាទាំងអស់បានចុះមករកបរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ ភារកិច្ចគឺថែរក្សាបរិស្ថានដែលមានសុខភាពល្អ និងការពារភពផែនដីរបស់យើងពីការស្លាប់មុនពេលវេលា។

អំពីបរិស្ថានវិទ្យានៃការគិត និងភាពបរិសុទ្ធនៃទស្សនៈពិភពលោក

រហូតមកដល់ពេលនេះ មិនទាន់មានផ្នែកណាមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី ដែលនឹងផ្តោតលើការសិក្សាពីផលប៉ះពាល់នៃទស្សនៈពិភពលោកផ្ទាល់របស់បុគ្គលចំពោះបរិស្ថាន និងសុខភាពរបស់ពួកគេនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ របៀបដែលមនុស្សម្នាក់គិត និងយល់ឃើញពិភពលោកជុំវិញគាត់មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើសកម្មភាពរបស់គាត់។ យើងមិនត្រូវភ្លេចអំពីបរិស្ថានវិទ្យានៃការគិតនោះទេ។ យ៉ាងណាមិញ មានតែការគិតត្រឹមត្រូវ និងការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីតម្រូវការក្នុងការរស់នៅប្រកបដោយភាពសុខដុមជាមួយធម្មជាតិនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងជួយសង្គ្រោះ "ផ្ទះ" របស់យើង មិនមែនធ្វើឱ្យខូចវានោះទេ។ មនុស្សដែលមានគំនិតភ្លឺស្វាងគឺមានសុខភាពល្អខាងវិញ្ញាណ។ រាងកាយរបស់គាត់ក៏រឹងមាំជាងមុនដែរ។ ហើយនេះក៏មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការថែរក្សាសុខភាពបរិស្ថាន និងបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីប្រកបដោយផាសុកភាពសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលរស់នៅលើផែនដី។

ពាក្យនិងគំនិតនៃបរិស្ថានវិទ្យា

ជាការពិតណាស់ ពីអ្វីទាំងអស់ដែលត្រូវបានសរសេរខាងលើ វាអាចយល់បានថាពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" រួមបញ្ចូលនូវចំនួនព័ត៌មានដ៏ច្រើន និង "ដួលរលំ" ទៅជាធាតុសំខាន់ៗ ដែលគែមទាំងនោះបង្កើតបានជាគោលដៅសំខាន់តែមួយ - ការសិក្សាអំពី ភពផែនដី និងការរក្សាសុខភាពរបស់វា។ ប៉ុន្តែ​តើ​អ្នក​ណា​មក​រក​រឿង​ទាំង​អស់​នេះ ហើយ​ហេតុ​អ្វី​វា​សំខាន់​ម៉្លេះ? មានតម្លៃតម្រៀបចេញ។

តើអ្នកណាបង្កើតពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា"?

ជាលើកដំបូងពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ត្រូវបាននិយាយដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ-ទស្សនវិទូ និងធម្មជាតិវិទូ Ernst Heinrich Haeckel។ ទស្សនវិទូជនជាតិអាឡឺម៉ង់ដូចគ្នាគឺជាអ្នកនិពន្ធនៃពាក្យជីវសាស្រ្តដូចជា ontogenesis, phylogeny ដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងបរិស្ថានវិទ្យាផងដែរ។

តើបរិស្ថានវិទ្យាមានន័យដូចម្តេច

ដូចដែលអ្នកប្រហែលជាទាយរួចហើយ បរិស្ថានវិទ្យាគឺជាគំនិតដ៏ទូលំទូលាយមួយដែលរួមបញ្ចូលបញ្ហាជាច្រើនទាក់ទងនឹងបរិស្ថាន និងភាពស្អាតរបស់វា។ ប៉ុន្តែ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​យើង​ឮ​ពាក្យ​ផ្សំ​ជាមួយ​បុព្វបទ "អេកូ" ជា​ញឹក​ញាប់ ហើយ​យល់​ថា​នេះ​ជា​អនាម័យ សុខភាព សុវត្ថិភាព? គ្មានអ្វីស្មុគស្មាញទេ! យ៉ាងណាមិញគំនិតចម្បងនៃបរិស្ថានវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រគឺការស្វែងរកដំណោះស្រាយដើម្បីរក្សាភាពស្រស់ស្អាតនិងសុខភាពនៃធម្មជាតិ។ អ្នកបរិស្ថានវិទ្យា គឺជាមនុស្សដែលសិក្សាពីឥទ្ធិពលនៃដំណើរការ សារធាតុ វត្ថុទាំងឡាយលើពិភពលោកជុំវិញ និងសារពាង្គកាយមានជីវិត។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់និយាយថា បរិស្ថានវិទ្យា គាត់មានន័យថា ភាពស្អាតស្អំនៃបរិស្ថាន។ នៅពេលដែលយើងបញ្ចេញពាក្យណាមួយដែលមានបុព្វបទ "អេកូ" យើងមានន័យថាវាជាអ្វីដែលស្អាត សុវត្ថិភាព និងល្អសម្រាប់សុខភាពរបស់យើង។ ករណីលើកលែងគឺជាពាក្យជាក់លាក់ដែលប្រើក្នុងសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រ។

អេកូតូបគឺជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកមួយនៃជម្រកនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតដែលបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនដែលជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់សារពាង្គកាយទាំងនេះ។

ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី គឺជាបរិយាកាសសម្រាប់អន្តរកម្មនៃក្រុមនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត។

ក្នុងករណីផ្សេងទៀត ពាក្យដែលមានបុព្វបទ "អេកូ" គឺជាពាក្យថ្មីដែលផ្សំឡើងជាមួយនឹងការទាមទារដើម្បីបង្ហាញពីអត្ថប្រយោជន៍។ នោះជាការពិត ជាញឹកញាប់ណាស់ ផលិតផលអេកូ សម្ភារៈអេកូ វប្បធម៌អេកូ គ្រាន់តែជាល្បិចទីផ្សារប៉ុណ្ណោះ។ វាមិនតែងតែមានតម្លៃក្នុងការជឿជាក់លើបុព្វបទបែបនេះដោយងងឹតងងុលនោះទេ។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីពិនិត្យមើលឱ្យបានដិតដល់នូវវត្ថុដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយខិត្តប័ណ្ណពណ៌បៃតង (និមិត្តសញ្ញានៃទំនិញដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន) ហើយសិក្សាសមាសភាព។ ហើយមានតែបន្ទាប់មកទាញការសន្និដ្ឋានអំពីភាពបរិសុទ្ធនិងសុវត្ថិភាពនៃផលិតផលដែលបានជ្រើសរើស។

កន្លែងណា និងអ្នកណាត្រូវការបរិស្ថានវិទ្យា

សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ មុខវិជ្ជា​បរិស្ថានវិទ្យា​ត្រូវ​បាន​សិក្សា​នៅ​តាម​សាលា អនុវិទ្យាល័យ និង​ស្ថាប័ន​ឯកទេស​ខ្ពស់​មិន​ថា​ទម្រង់​អ្វី​ឡើយ។ ជាការពិតណាស់ នៅក្នុងនាយកដ្ឋានរុក្ខសាស្ត្រ កសិកម្ម សត្វវិទ្យា ជាដើម មានការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនចំពោះមុខវិជ្ជានេះ ជាជាងឧទាហរណ៍ នៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច។ ប៉ុន្តែការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅណាមួយមានផ្នែកមួយស្តីពីបរិស្ថានវិទ្យា។ ហើយនេះមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេ។ មនុស្សគ្រប់រូបគួរតែមានចំណេះដឹងផ្នែកបរិស្ថាន។ អ្នកប្រហែលជាមិនមែនជាមេធាវីទេ ប៉ុន្តែអ្នកគួរតែយល់ពីបរិយាកាសជុំវិញអ្នក។ អ្នកប្រហែលជាមិនដឹងពីគោលគំនិតនៃឱសថ ប៉ុន្តែការដឹងពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិធីរក្សាភពផែនដីឱ្យមានសុខភាពល្អគឺជារឿងសំខាន់។ តើយើងទាក់ទងបញ្ហាបរិស្ថាននៅឯណា និងដោយរបៀបណា? ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលអ្នកទៅបោះចោលសំរាម អ្នកបានក្លាយទៅជា "កន្ត្រក" រួចទៅហើយនៅក្នុងយន្តការនៃប្រព័ន្ធដែលរំខានដល់សុខុមាលភាពទូទៅនៃបរិស្ថាន ឬជួយឱ្យភពផែនដីមានសុខភាពល្អ។ យ៉ាងណាមិញ អ្នកត្រូវដឹងពីរបៀបដាក់សំរាមឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងកន្លែងដែលត្រូវបោះចោល ដើម្បីកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃកាកសំណល់មកលើសុខភាពមនុស្ស និងបរិស្ថាន។ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់បំភ្លឺបារី គាត់ក៏មានឥទ្ធិពលផ្ទាល់លើការបង្កើតផ្ទៃខាងក្រោយនៃសុខភាពរបស់ធម្មជាតិផងដែរ។ ទីមួយ វាហាក់ដូចជាបារីមួយ ប៉ុន្តែវាអាចនាំមកនូវការរំពឹងទុកអវិជ្ជមានជាច្រើនដល់ទាំងអ្នកជក់បារីខ្លួនឯង និងពិភពលោកជុំវិញគាត់ទាំងមូល។

សព្វថ្ងៃនេះមាននាយកដ្ឋានបរិស្ថានស្ទើរតែគ្រប់សហគ្រាសឧស្សាហកម្ម។ សេវាកម្មបរិស្ថានដំណើរការនៅគ្រប់ទីក្រុង។ នៅលើមាត្រដ្ឋានជាតិ បញ្ហាបរិស្ថានត្រូវបានដោះស្រាយ និងពិភាក្សាក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកិច្ចប្រជុំដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងមនុស្សសាមញ្ញនិយាយ គិត ជជែកវែកញែកអំពីបរិស្ថានវិទ្យានៃភពផែនដីរបស់យើង។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ភ្ញាក់ពីដំណេកនៅពេលព្រឹក យើងមកទំនាក់ទំនងជាមួយផ្នែកផ្សេងៗនៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះ។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ពហុភាគី និងមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់យើងម្នាក់ៗ និងសម្រាប់មនុស្សទូទៅ។

បញ្ហាបរិស្ថាន និងដំណោះស្រាយរបស់ពួកគេ។

នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីបុព្វបទ "អេកូ" ជាសញ្ញានៃភាពបរិសុទ្ធ វាជា "ភាគល្អិត" វិជ្ជមាននៃប្រធានបទ។ វាក៏មានគុណវិបត្តិផងដែរ - អវិជ្ជមាន! ឃ្លា "បញ្ហាបរិស្ថាន", "មហន្តរាយបរិស្ថាន" តែងតែបំភ័យយើងនៅក្នុងចំណងជើងនៃកាសែត ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអនឡាញ កម្មវិធីទូរទស្សន៍ និងរបាយការណ៍វិទ្យុ។ ជាធម្មតា អ្វីមួយដែលគួរឱ្យភ័យខ្លាច ការគំរាមកំហែង និងកខ្វក់ត្រូវបាន "លាក់" នៅក្រោមឃ្លាទាំងនេះ។ ភាពកខ្វក់នៅទីនេះមានន័យថានៅក្នុងន័យពិតនៃពាក្យ។ ជាឧទាហរណ៍ ការបញ្ចោញពីរោងចក្រទៅក្នុងសមុទ្របំពុលបរិស្ថានទឹក ហើយអាចប៉ះពាល់ដល់អ្នករស់នៅនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនេះ។ នេះ​ជា​បញ្ហា​បរិស្ថាន​ដែល​អាច​មាន​ច្រើន​នា​ពេល​បច្ចុប្បន្ន។ នៅពេលយើងនិយាយអំពីការស្តើងនៃស្រទាប់អូហ្សូន យើងមានន័យថាមហន្តរាយអេកូឡូស៊ីដែលបាតុភូតនេះអាចនាំឱ្យកើតមាន។ វិទ្យាសាស្ត្រដែលយើងកំពុងពិចារណានៅទីនេះគឺពិតជាមានគោលបំណងកាត់បន្ថយហានិភ័យនៃបញ្ហាបរិស្ថានជាអប្បបរមា ហើយថែមទាំងការពារការវិវត្តនៃគ្រោះមហន្តរាយទាំងមូលទៅតាមទំហំទីក្រុង ប្រទេស ឬភពផែនដី។ វាគឺសម្រាប់គោលបំណងទាំងនេះ ដែលវិទ្យាសាស្ត្រចម្រុះ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានសារៈសំខាន់មិនគួរឱ្យជឿនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង និងកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។

របៀបដែលបញ្ហាបរិស្ថានត្រូវបានរារាំង និងដោះស្រាយ

បើ​មាន​វិទ្យាសាស្ត្រ មាន​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ដែល​ចូលរួម​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ​របស់វា។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានកំពុងធ្វើការលើការសិក្សាអំពីបញ្ហាបរិស្ថានផ្សេងៗ។ ទាំងនេះគឺជាតំបន់ឯកទេសខ្ពស់ ដូចជា កសិវិទ្យា សួនសត្វ បរិវេណឧស្សាហកម្ម និងទូទៅ បរិស្ថានវិទ្យាបុរាណ។ សេវាកម្មអេកូជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង និងដំណើរការដោយជោគជ័យនៅទូទាំងពិភពលោក។ ឧទាហរណ៍​នៅ​ប្រទេស​យើង​មាន​ស្ថាប័ន​ដូច​ជា​ប៉ូលិស​បរិស្ថាន។ នេះគឺជាសេវាកម្មដែលត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមច្បាប់សុវត្ថិភាពបរិស្ថាននៅក្នុងទីក្រុង និងការតាំងទីលំនៅផ្សេងទៀត។ សហគ្រាសនីមួយៗមាននាយកដ្ឋានផ្ទាល់ខ្លួនដែលគ្រប់គ្រងផលប៉ះពាល់នៃការងាររបស់សហគ្រាសទៅលើបរិស្ថាន ហើយបញ្ជូនរបាយការណ៍អំពីបញ្ហានេះទៅអាជ្ញាធរខ្ពស់បំផុត។

លើវិសាលភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោក ការអភិវឌ្ឍន៍កំពុងត្រូវបានអនុវត្តឥតឈប់ឈរក្នុងគោលបំណងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពដំណើរការផ្សេងៗ ដើម្បីកាត់បន្ថយហានិភ័យនៃការអភិវឌ្ឍបញ្ហាបរិស្ថាន និងការការពារគ្រោះមហន្តរាយ។ Ecocontrol ធ្វើការនៅក្នុងហាងលក់គ្រឿងទេសដើម្បីទប់ស្កាត់ផលិតផលដែលមានគុណភាពទាបពីការឈានដល់តុ។

ប៉ុន្តែមនុស្សគ្រប់រូបគួរចងចាំថាគាត់ក៏ជាតំណភ្ជាប់ដ៏សំខាន់នៅក្នុងប្រព័ន្ធមួយឬផ្សេងទៀតដែលប៉ះពាល់ដល់ភាពស្អាតស្អំនិងសុខភាពនៃ "ផ្ទះ" ភពផែនដីរបស់យើង។ ច្រើន​ក៏​អាស្រ័យ​លើ​របៀប​រស់នៅ​របស់​មនុស្ស​ម្នាក់ៗ របៀប​ដែល​គាត់​គិត របៀប​ដែល​គាត់​ប្រព្រឹត្ត។ ដូច្នេះវាគួរអោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រនេះ យ៉ាងហោចណាស់នៅកម្រិតនៃការស្គាល់ទូទៅជាមួយនឹងគោលគំនិត និងបញ្ហាជាមូលដ្ឋានរបស់វា។