លីត្រ Wir hoffen, dass... (Wir besuchen morgen das Russische Museum und die Ermitage.) 2. Der Gast aus dem Ausland erzählt uns, dass... (Der Rote Platz hat ihm gut gefallen.) 3. Die Verkäuferin hat mich gefragt , ob... (Ich interessiere mich fur die deutsche schöne Literatur.) 4. Sagen Sie uns, ob... (Moskau hat auf Sie einen großen Eindruck gemacht.) 5. Ich weiß nicht, wo... (Er hat sich នៅក្នុង Diem Jahrerholt ។ )
6. Peter fragt, wann... (Wir wollen uns diesen neuen Film ansehen.) 7. Wissen Sie nicht, wohin... (Unsere Delegation ist gefahren.)? 8. Er schreibt in seinem សង្ខេប, dass ... (Er hat in dieser Stadt viel Interessantes gesehen ។ )
2. បញ្ចូលពាក្យភ្ជាប់ ឬពាក្យសួរ។
Weißt du,... er in diesem Sommer fährt? 2. Er hat mich gefragt, ... ich mich für dieses Buch interessiere ។ 3. Ich möchte wissen, ... dieser Film in unserem Kino läuft. 4. Die Buchhandlerin fragt mich, ... ich brauche ។ 5. Wir haben uns noch nicht verabredet, ... und ... wir uns treffen ។ 6. Wir haben gehört, ... er seit einigen Monaten in Moskau studiert ។ 7. Ich weiß,... er ein großer Bücherfreund ist ។ 8. Erklären Sie mir, ... ich diesen Bestellzettel ausfüllen soll ។ 9. Der Lehrer fragt den Schüler,... er sich wieder verspätet hat. 10. Erzählen Sie uns,... Siein Moskau besichtigt haben.
3. បង្កើតប្រយោគជាមួយ damit និង um... Zu ។
លីត្រ Ich habe an meinen Vater geschrieben ។ Er soll mich nächste Woche besuchen ។ 2. Pawel geht zu seinem Freund ។ Er នឹង ihm zum Geburtstag gratulieren ។ 3. Sie hat sich mit ihrer Freundin verabredet ។ Sie will sich mit ihr einen interessanten Film ansehen. 4. Ziehe einen Mantel an! Du sollst dich nicht erkälten. 5. Geben Sie mir bitte den Kassenzettel! Ich នឹង zahlen ។ 6. Ich ging zur Post ។ Ich wollte ein Telegramm aufgeben ។ 7. Ich schicke den Brief ក្នុងមួយ Luftpost ។ Mein Freund soll ihn in zwei Tagen bekommen. 8. Ergeht in die Buchhandlung. Er kauft dort ein gutes deutsch-russisches Wörterbuch។ 9. Meine Mutter ging in die Poliklinik ។ Der Arzt sollte sie untersuchen ។ 10. Man baut bei uns viele neue Wohnhäuser. Viele Menschen haben gute Wohnungen ។ 11. Wir fahren aufs Land ។ Wir wollen uns erholen ។ 12. Nach dem Essen bleiben wir noch einige Zeit im Restaurant ។ Wir wollen uns unterhalten និង tanzen ។
4. ឆ្លើយសំណួរ។
គំរូ: - Wozu gibt ihm die Verkäuferin den Kassenzettel?
Die Verkäuferin gibt ihm den Kassenzettel, damit er zahlen kann ។
លីត្រ Wozu muss er dich anrufen? 2. Wozu muss man die Adresse besonders deutlich schreiben? 3. Wozu schickt er den Brief per Luftpost? 4. Wozu nehmen Sie ein Taxi? 5. Wozu hast du diese Zeitung gekauft? 6. Zu welchem Zweck lernst du Deutsch?
គំរូ: - Wozu kommt sie heute zu dir?
Sie kommt heute zu mir, um mir zum Geburtstag zu gratulieren.
ក) អិល។ Wozu geht er zur Post? 2. Wozu soll man Sport treiben? 3. Wozu öffnen Sie das Fenster? 4. Wozu gehen sie zum Bahnhof? 5. Wozu schlagen Sie im Wörterbuch nach?
ខ) 1. Warum gibt der Arzt dem Kranken Tabletten? (Der Kranke. kann gut schlafen.) 2. Wozu ruft er seinen Freund an? (Der Freund soll zu ihm kommen.) 3. Warum kommst du zu mir? (Ich will mit dir sprechen.) 4. Warum schickte er nach dem Arzt? (Der Arzt soll den Kranken untersuchen.) 5. Wozu nimmt der Arzt den Rezeptblock? (Er នឹង ein Rezept ausschreiben ។ )
បន្ទាប់ពីសិក្សាសម្ភារៈក្នុងមេរៀននេះ អ្នកនឹងអាច៖
- រកមើលកន្លែងដែលការចុះឈ្មោះកើតឡើង
- សួរនៅពេលបើកកិច្ចប្រជុំ
- រកមើលនៅពេលដែលផ្នែកជួបគ្នា
- សួរកន្លែងដែលត្រូវរកប្រធានផ្នែក
រៀនពាក្យ និងកន្សោមសម្រាប់ការសន្ទនា
| ស្លាប់ Tagung ធ ក៖គង(g)
ការប្រជុំ, សម័យ |
Die Tagung findet morgen statt ។ សម័យប្រជុំនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃស្អែក។ |
| បញ្ឈរ លក្ខណៈពិសេស អ៊ី៖ដប់
ណែនាំ |
Welche Firma vertreten Sie? តើអ្នកតំណាងក្រុមហ៊ុនអ្វី? |
| ស្លាប់ Wirtschaft វ និង rtshaft
សេដ្ឋកិច្ច, សេដ្ឋកិច្ច |
Wir vertreten ស្លាប់ Wirtschaft ។ យើងតំណាងឱ្យសេដ្ឋកិច្ច។ |
| វិទ្យាស្ថានដាស វិទ្យាស្ថាន នៅ៖ធ
វិទ្យាស្ថាន |
Erstudiert នៅវិទ្យាស្ថាន einem ។ គាត់សិក្សានៅវិទ្យាស្ថាន។ |
| អាន់មេលដិន ហ្សីហ៊ី ក nmelden
ចុះឈ្មោះ, ចុះឈ្មោះ |
Sie mussen sich anmelden. អ្នកត្រូវតែចុះឈ្មោះ។ |
| ព័ត៌មានស្លាប់ ព័ត៌មាន អូ៖ន
ព័ត៌មាន |
Wo bekomme ich diese ព័ត៌មាន? តើខ្ញុំអាចទទួលបានព័ត៌មាននេះនៅឯណា? |
| ដាសប៊ូរ៉ូ ការិយាល័យ អូ៖
ការិយាល័យ, ការិយាល័យ |
តើនរណាជា das Buro der Firma? តើការិយាល័យក្រុមហ៊ុននៅឯណា? |
| eroffnen e(a/r)b យូហ្វេន
បើក |
ចង់ស្លាប់ Ausstellung eröffnet? តើពិព័រណ៍បើកនៅពេលណា? |
| ផ្នែកស្លាប់ សេកស៊ី អូ៖ន
ផ្នែក |
Ich interessiere mich für Sektion 2. ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ផ្នែកទី 2 ។ |
| ស្លាប់ Sitzung h និងស៊ូន(g)
ការប្រជុំ |
Die Sitzung ist eröffnet. កិច្ចប្រជុំត្រូវបានប្រកាសថាបើក។ |
| ស្លាក ធ ក៖ហ្សែន
អង្គុយ |
ចង់ស្លាប់វគ្គ៤? តើវគ្គ ៤ ជួបគ្នានៅពេលណា? |
| der Leiter លីត្រ កអ៊ីតា
អ្នកគ្រប់គ្រង |
Kann ich den Leiter sprechen? តើខ្ញុំអាចនិយាយទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្រងបានទេ? |
| ស្លាប់ ផ្អាក ទំ កយូហ្សេ
សម្រាក |
Wollen wir eine Pause machen! តោះសម្រាក! |
| ស្លាប់ Wissenschaft វ និងព្រះអាទិត្យ
វិទ្យាសាស្ត្រ |
Er ist ein Mann der Wissenschaft ។ គាត់គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ |
| វ៉ារុម var នៅម
ហេតុអ្វី? |
Ich weiß nicht, warum das so ist ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាវាកើតឡើងនោះទេ។ |
| ត្រូវបាន បា អូ nden
ចប់ |
Die Tagung ត្រូវបានគេរកឃើញ។ វគ្គបានបញ្ចប់។ |
យកចិត្តទុកដាក់លើទម្រង់និងការប្រើប្រាស់ពាក្យ
ពីកិរិយាស័ព្ទ (sich) អាន់មេលដិន"ចុះឈ្មោះ)", "ចុះឈ្មោះ (sya)" អាចត្រូវបានបង្កើតឡើងជានាម ស្លាប់ Anmeldung“ការចុះឈ្មោះ” ហើយពេលខ្លះ “លិខិតឆ្លងដែន” (នៅច្រកចូលស្ថាប័ន រោងចក្រ ជាដើម)។ កន្សោម Ich bin angemeldetបកប្រែថា "ខ្ញុំមានការណាត់ជួប (សម្រាប់ការណាត់ជួប)"។ "ខ្ញុំបានធ្វើការណាត់ជួប (អំពីការទៅលេង)។", "ពួកគេកំពុងរង់ចាំខ្ញុំ":
Hat Dr. Hirsch Sprechstunde? - Fragen Sie Bei der Anmeldung.
បណ្ឌិត Hirsch ទទួលយក? - សួរ នៅឯការចុះឈ្មោះ.
ស៊ិនស៊ី ទេពអប្សរ? អ្នក កិច្ចព្រមព្រៀង(អំពីការចូលរៀន)? (ផ្តល់ជូន?)
នាម ស្លាប់ Tagungនិង ស្លាប់ Sitzungបកប្រែ "ការប្រជុំ" ហើយជារឿយៗត្រូវបានគេប្រើក្នុងបរិបទដូចគ្នា។ ពាក្យ ស្លាប់ Tagungមានន័យថា "ប្រជុំ", "សម័យ", មានរយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃខណៈពេលដែលពាក្យ ស្លាប់ Sitzung“ការប្រជុំ” មានន័យថា ការប្រជុំតែមួយនៃស្ថាប័នណាមួយ៖
ស្លាប់ Tagung der UNO
សម័យប្រជុំអង្គការសហប្រជាជាតិ
ស្លាប់ Sitzung des Vorstandes
កិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាល
មិនដូចកិរិយាសព្ទ offnen“បើក” (ទ្វារ សៀវភៅ បង្អួច។ល។ ក) កិរិយាសព្ទ eroffnenមានន័យថា "បើក" (ការប្រជុំ ការតាំងពិពណ៌។
ចងចាំវិធីនៃការបង្កើតពាក្យខាងក្រោម (2)
die Wirtschaft + -lieh = សេដ្ឋកិច្ច wirtschaftlich
die Wissenschaft + -lieh = wissenschaftlich វិទ្យាសាស្ត្រ
អនុវត្តការអានពាក្យតែមួយ
Vor der Tagung
| ស. | ហ្គូតេន Tag! Ich vertrete ein Wirtschaftsinstitut ។ តើ Anmeldung ស្លាប់ទៅណា? |
| ក. | តំណភ្ជាប់ Im Erdgeschoß។ |
| ស. | Wo bekomme ich das Arbeitsprogramm? |
| ក. | ការិយាល័យព័ត៌មាន។ |
| ស. | ចង់ស្លាប់ Tagung eröffnet? |
| ក. | Morgen um 10 Uhr ។ |
| ស. | តើអ្នកចង់រកឃើញស្លាប់ Sektionssitzungen statt ទេ? |
| ក. | Die Sektionen tagen mittwochs bis freitags ។ |
| ស. | ស្វែងរក ich den Leiter der Sektion 3? |
| ក. | ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំ Augenblick ។ |
| ស. | Wann findet die Tagung der Sektion 3 statt? |
| ក. | ខ្ញុំ ersten Arbeitstag nach der Pause ។ |
ការពន្យល់វេយ្យាករណ៍
អ្នកដឹងរួចហើយថាទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ (infinitive) ដែលសំដៅទៅលើកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀត (លើកលែងតែម៉ូឌុល) នាម ឬគុណនាម ត្រូវបានប្រើជាមួយភាគល្អិត។ ហ្សូហើយអាចបង្កើតក្រុមគ្មានកំណត់ ដែលជាធម្មតាបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស ( សូមមើលមេរៀនទី៣ មេរៀនទី២):
Ich habe versucht, den Flug für den Montag ហ្សូប៊ូឆេន។
ខ្ញុំបានព្យាយាម លំដាប់សំបុត្រយន្តហោះសម្រាប់ថ្ងៃច័ន្ទ។
ប្រសិនបើក្រុម infinitive បង្ហាញពីគោលបំណងនៃសកម្មភាពនោះវាត្រូវបានប្រើជាមួយពាក្យ អ៊ុំ"ទៅ" ដែលនៅដើមក្រុម៖
Ich rufe die Auskunft an, អ៊ុំ nach der Abfahrt des Zuges zu fragen.
ខ្ញុំហៅទៅតុជំនួយ សូរអំពីការចាកចេញរបស់រថភ្លើង។
អ៊ុំ zu tanken, fahre ich zur Tankstelle ។
ដើម្បីបំពេញខ្ញុំនឹងទៅស្ថានីយ៍ប្រេងឥន្ធនៈ។
រចនាជាមួយ អ៊ុំត្រូវបានប្រើក្នុងករណីដែលក្រុមគ្មានកំណត់បង្កប់នូវតួអក្សរដូចគ្នានឹងប្រយោគចម្បង៖
វី mussen uns beeilen, អ៊ុំ den Zug nach Munich zu schaffen.
យើងគួរប្រញាប់ឡើង ដើម្បីឱ្យទាន់ពេលវេលានៅលើរថភ្លើងទីក្រុង Munich ។
(យើងប្រញាប់ឡើង យើងចង់ទាន់ពេល)
ក្នុងករណីដែលប្រធានបទផ្សេងគ្នាត្រូវបានបង្កប់ន័យ ជំនួសឱ្យក្រុមគ្មានទីបញ្ចប់ ឃ្លាទាក់ទងនៃគោលដៅជាមួយសហជីពត្រូវបានប្រើ ខូច"ទៅ":
អ៊ីចរន្ធ ihn ab, damter den letzten Zug Schafft.
ខ្ញុំខ្ញុំនឹងដើរតាមគាត់ គាត់បានគ្រប់គ្រងសម្រាប់រថភ្លើងចុងក្រោយ។
(ខ្ញុំខ្ញុំនឹងមក គាត់គ្រប់គ្រង)
នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំជាមួយនឹងការភ្ជាប់ ខូចកិរិយាស័ព្ទបច្ចុប្បន្នត្រូវបានប្រើ។
ការបកប្រែសហភាព "ទៅ" ទៅជាភាសាអាឡឺម៉ង់
គាត់បាននិយាយថា, ទៅយើងបានកក់ជើងហោះហើរនៅសប្តាហ៍នេះ។
អឺ sagte, ដាស wir den Flug noch និង dieser Woche buchen sollen ។
យើងទៅស្ថានីយ៍ ទៅជួបសមមិត្តរបស់យើង។
Wir fahren zum Bahnhof, អ៊ុំ Unsere Kollegen abzuholen ។
ខ្ញុំបានហៅសិក្ខាសាលា ទៅពួកគេបានអូសឡានរបស់ខ្ញុំ។
Ich rief die Werkstatt an, ខូច sie meinen Wagen abschleppen ។
1. អ្នកមិនដឹងថាពេលណាការប្រជុំ (វគ្គ។ល។) បើក។ សួរ។ តើអ្នកនឹងផ្តល់ចម្លើយអ្វីជំនួសអ្នកឆ្លើយឆ្លងគ្នា?
2. ពួកគេសួរអ្នកថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកទៅការិយាល័យព័ត៌មាន។ ឆ្លើយតប។ តើអ្នកនឹងសួរសំណួរអ្វីជំនួសអ្នកឆ្លើយឆ្លង?
3. អ្នកត្រូវបានសួរថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកចាំបាច់ត្រូវទៅស្ថានីយ៍ប្រេងឥន្ធនៈ។ ឆ្លើយតប។ តើអ្នកនឹងសួរសំណួរអ្វីជំនួសអ្នកឆ្លើយឆ្លង?
4. អ្នកត្រូវបានសួរថាតើឯកសារជាក់លាក់មួយរួចរាល់ហើយឬនៅ។ ឆ្លើយក្នុងអវិជ្ជមាន។ តើអ្នកនឹងសួរជំនួសអ្នកឆ្លើយឆ្លងដោយរបៀបណា?
មេរៀនទី២៣។ កន្សោមគោលដៅ៖ សំណង់ Infinitiv+zu, um..zu, damit
ថ្ងៃនេះយើងមានប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយជាមួយអ្នកយើងនឹងវិភាគការរចនា Infinitive + zuនិងការសាងសង់ផងដែរ។ អ៊ុំ ... ស៊ូនិងសហជីព ខូច. ហេតុអ្វីបានជាប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍? ព្រោះវាតែងតែមកដល់ពេលដែលអ្នកធុញទ្រាន់នឹងការនិយាយឃ្លាសាមញ្ញៗ។ ខ្ញុំចង់បង្កើតសំណើដ៏ស្រស់ស្អាត ភ្លឺជាងមុន និងមានអត្ថន័យ។ ហើយនៅទីនេះជាញឹកញាប់យើងមានសំណួរអំពីរបៀបដែលសំណើបែបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ហើយគ្រាន់តែជាការរចនា Infinitive + zuនិង អូ.. ហ្ស៊ូជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងប្រយោគបែបនេះ។សំណង់ "um..zu + Infinitiv" ឬសហជីព "damit"?
យោងទៅតាមការបកប្រែទៅជាភាសារុស្សីពួកគេគឺដូចគ្នាបេះបិទ។um ... zu = damit= ដើម្បី
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃវេយ្យាករណ៍អាឡឺម៉ង់មានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំង។ តើនៅពេលណាដែលយើងប្រើ um..zu + Infinitiv? នៅពេលដែលប្រធានបទនៃឃ្លាសំខាន់និងប្រធានបទនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំគឺដូចគ្នា។ ឧទាហរណ៍:
Er treibt regelmäßig Sport ។ Er នឹង gesund bleiben ។
Wozu treibt er regelmäßig Sport? Er treibt regelmäßig Sport, អ៊ុំហ្គេសុន ហ្សូ bleiben ។
កីឡា Er Treibt ។- គាត់លេងកីឡា។ ហើយគាត់ចង់មានសុខភាពល្អ។ Er នឹង gesund bleiben ។
សំណួរដែលយើងសួរក្នុងករណីនេះគឺ៖ ហេតុអ្វី? ក្នុងគោលបំណងអ្វី? វ៉ូស៊ូ?
ដូច្នោះហើយ ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលយើងអាចបង្កើតបានគឺ Er treibt regelmäßig Sport, អ៊ុំហ្គេសុន ហ្សូ bleiben ។
ឥឡូវនេះមើលប្រធានបទនៅទីនេះគឺមួយ - អេនោះគឺប្រធានបទ គាត់. គាត់ចូលលេងកីឡា ហើយគាត់ចង់មានសុខភាពល្អ។ ដូច្នេះយើងអាចណែនាំសំណង់ "um..zu + Infinitiv" ។
យើងផ្ទុយពីសហជីពនេះ "ខូច"
Damitប្រើក្នុងករណីដែលប្រធានបទនៃឃ្លាមេ និងប្រធានបទនៃឃ្លារងមិនត្រូវគ្នា នោះគឺជាប្រធានបទផ្សេងគ្នា។Ich treibe regelmäßig Sport ។ Meine Kinder sollen ein gutes Vorbild haben ។
Ich ≠ meine Kinder
Ich treibe regelmäßig Sport, damit meine Kinder ein gutes Vorbild haben ។
Ich treibe regelmäßig Sport, damit meine Kinder ein gutes Vorbild haben ។ - ខ្ញុំចូលលេងកីឡាជាប្រចាំដើម្បីឱ្យកូនៗរបស់ខ្ញុំមានគំរូល្អ។
នោះគឺយើងមានមុខវិជ្ជាពីរផ្សេងគ្នាគឺខ្ញុំ និងកូនរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នោះហើយយោងទៅតាមច្បាប់យើងមិនមានសិទ្ធិប្រើប្រាស់សំណង់ "um..zu + Infinitiv" ទេ។
យើងបង្កើតសម្ព័ន្ធភាព ខូច.
តាមទស្សនៈនៃលំដាប់ពាក្យទាំងនៅក្នុងវ៉ារ្យ៉ង់ទីមួយនៅពេលយើងប្រើសំណង់ "um..zu + Infinitiv" ហើយនៅក្នុងវ៉ារ្យ៉ង់ទីពីរនៅពេលយើងប្រើសហជីព " damit" ពាក្យលំដាប់គឺធម្មតា។ នោះគឺនៅក្នុងប្រយោគសំខាន់ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺដូចធម្មតា។ ប្រធានបទ ព្យាករណ៍បន្ទាប់មកសមាជិកបន្ថែមនៃប្រយោគ និងក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំផងដែរ។ រឿងតែមួយគត់គឺថា Infinitiv ពិតណាស់មកនៅចុងបញ្ចប់។
សំណង់ Infinitiv + zu
សំណង់នេះត្រូវបានគេហៅថា ការផ្លាស់ប្តូរគ្មានកំណត់។ពិចារណាឧទាហរណ៍៖
Ich Schlage vor, eine Reise nach Moskau zu machen ។ — ខ្ញុំស្នើឱ្យធ្វើដំណើរទៅទីក្រុងម៉ូស្គូ
Ich habe vergessen, Brot und Milch zu kaufen ។- ខ្ញុំភ្លេចទិញទឹកដោះគោនិងនំប៉័ង។
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្រដៀងទៅនឹងរបៀបដែលយើងនិយាយភាសារុស្ស៊ី។ ភាពខុសគ្នាជាមួយអាឡឺម៉ង់គឺថា Infinitive ជាភាសាអាឡឺម៉ង់នឹងត្រូវបានប្រើជាមួយ ហ្សូនោះគឺ zu + infinitiv. ហើយជាការពិតណាស់ យោងទៅតាមច្បាប់ ភាពគ្មានកំណត់នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំនឹងនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ។
ឧទាហរណ៍ច្រើនទៀត៖
Wir haben Zeit, in die Schule zu Fuß zu gehen ។- យើងមានពេលទៅសាលារៀនដោយថ្មើរជើង។
Ich habe eine schöne Möglichkeit, meine Zukunft selbständig zu schaffen ។- ខ្ញុំមានឱកាសដ៏អស្ចារ្យដើម្បីបង្កើតអនាគតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ។
សំណង់៖ Es ist + adjective
ប្រើជាមួយគុណនាម "គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍", "schön", "leicht" និងផ្សេងទៀត។ឧទាហរណ៍:
Es ist interessant, etwas Neues zu erfahren. - វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនអ្វីថ្មី។
ឥឡូវនេះសូមនិយាយអំពីពេលដែលភាគល្អិត ZU មិនត្រូវបានប្រើ
1. បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ modal ទាំងអស់: können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen។Ich kann diesen អត្ថបទ übersetzen ។- ខ្ញុំអាចបកប្រែអត្ថបទនេះ។
2. បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ werden ពេលប្រើអនាគតកាល។
Ich werde ស្លាប់ Buch nicht lesen ។- ខ្ញុំនឹងមិនអានសៀវភៅនេះទេ។
3. បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទនៃចលនា: gehen, kommen, laufen, springen, fahren, fliegen, schwimmen, reisen, rennen និងមួយចំនួនផ្សេងទៀត។
Wir gehen unsere Oma besuchen ។យើងនឹងទៅលេងជីដូនរបស់យើង។
4. បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទដូចខាងក្រោមៈ
- sehen, hören, fühlen (កិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍)
- lehren, lernen, helfen
Der Lehrer lehrt die Kinder lesen und schreiben ។- គ្រូបង្រៀនកុមារឱ្យអាននិងសរសេរ។
សរុបមក ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការយល់ដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីប្រធានបទនេះ។ ជាការពិតណាស់ អ្នកត្រូវបែងចែកវាទៅជាផ្នែកៗ ហើយហ្វឹកហាត់នីមួយៗដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ ដើម្បីយល់ក្នុងករណីណាដែលត្រូវប្រើ "um..zu + Infinitiv" ហើយនៅក្នុងនោះ conjunction "damit" ។ ហើយជាការពិតណាស់ ខ្ញុំណែនាំអ្នកឱ្យព្យាយាមប្រើជម្រើសស្មុគ្រស្មាញបន្ថែមទៀត ហើយដូច្នេះធ្វើឱ្យសុន្ទរកថារបស់អ្នកជាភាសាអាឡឺម៉ង់កាន់តែសម្បូរបែប និងមានសមត្ថភាព។
កម្រិត 1
តើជាអ្នកមាន?
1. Der Junge nimmt ស្លាប់ Sachbuch នៅ der Bibliothek, …
ក) umüber Osterreich zu lesen ។
ខ) damit über Osterreich lesen ។
គ) um über Osterreich zu studieren ។
2. Die Studenten lesen deutsche Zeitungen und Zeitschriften, ...
ក) damit mehr über Deutschland erfahren ។
ខ) um mehrüber Deutschland zu erfahren ។
គ) Um nach Deutschland erzufahren ។
3. Wozu brauchst du ស្លាប់ Fotoalbum? - Ich nehme es, …
ក) damit meinen Mitschülern über Hamburg erzählen។
ខ) um meinen Mitschülern über Hamburg zu erzählen ។
គ) um meinen Mitschülern über Hamburg er zuzahlen ។
4. Die Touristen kamen an die Kasse, …
ក) damit Fahrkarten besorgen ។
ខ) អ៊ុំ Fahrkarten zu besorgen ។
គ) um Fahrkarten bezusorgen ។
5. Man muss jeden Morgen Gymnastik machen, …
ក) សមនឹង zu bleiben ។
ខ) damit សម bleiben ។
គ) សមនឹង zu machen ។
6. Viele Jugendliche suchen នៅ den Ferien nach einem Job, ...
ក) អ៊ុំ Geld verzudienen ។
ខ) um Geld zu verdienen ។
គ) damit Geldverdienen ។
7. Die Oma erzählt dem Kind ein Märchen, …
ក) damit es schneller einschlaft ។
ខ) um es schneller einschläft ។
គ) អ៊ុំ អ៊ីនហ្សូស្ឡាហ្វិន។
8. Erzähle uns über dein Problem, …
ក) um wir dir zu helfen ។
ខ) damit wir dir helfen können។
គ) um dir zu helfen können។
9. Die Lehrerin bittet die Schuler lauter vorzulesen, …
a) um alle Schuler zu zuhören។
ខ) damit alle hören können ។
គ) um alle sie zu hören។
10. កុហក diesen Artikel, …
ក) um wir darüber zu diskutieren können ។
ខ) damit wir darüber diskutieren können។
គ) um wir daruber zu diskutieren ។
Bilde einen Satz mit “damit” oder “um…zu”:
11. Ich kam zu meinem Freund. Er hilft mir bei der Übersetzung ស្លាប់ Textes ។
12. In München besuchen die Touristen das Rathaus am Marienplatz ។ Sie mochten das beruhmte Glockenspiel hören។
13. Man muss das Wörterbuch benutzen ។ Man mochte diesen Artikel übersetzen។
14. Mein Bekannter rat mir zum Schwarzen Meer zu fahren. Ich muss mich gut erholen ។
15. Wiederhole bitte deine Telefonnummer ។ Ich mochte sie aufschreiben ។
16. Der Schuler wiederholt ស្លាប់ Regeln ។ Er នឹង das Diktat gut schreiben ។
17. Man geht in den Supermarkt. Man kann dort allerlei Lebensmittel kaufen ។
18. Wir wollen dieses បញ្ហា besprechen ។ Jeder kann seine Meinung sagen.
19. មហោស្រព Meine Freunde kaufen ។ Sie mochten sich diese Aufführung ansehen ។
20. Viele Menschen studieren Fremdsprachen ។ Sie mochten die Ausbildung im Ausland bekommen.
21. Meine Mutter កុហក Anzeigen នៅក្នុង den Zeitungen ។ Sie នឹង einen neuen Kühlschrank kaufen ។
22. Er nimmt ein Taxi. Er kann sich zum Treffen verspäten.
23. Im Reisebüro fragen die Kunden oft nach Prospekten ។ Sie möchten mehr ព័ត៍មាន über ihre Reiseziele bekommen.
24. អ៊ឹម Fremdsprachenunterricht benutzt បុរស Kassetten ។ Die Aussprache wird besser ។
25. Die Kundin spricht mit dem Verkaufer ។ Der Verkaufer muss ihr einen Rat geben ។
Test zum Thema “Infinitiv mit “um …zu” និង “Nebensatz mit “damit”កម្រិត 2
Bilde Satze mit um…zu oder damit:
1. Meine Eltern haben ស្លាប់ Anzeigen ក្នុង den Zeitungen studiert ។ Sie wollten eine größere Wohnung kaufen ។
2. Er nahm eine Schlaftablette ។ Er wollte leichter einschlafen ។
3. Meine Schwester schickte mir ein Telegramm ។ Ich musste sie vom Flughafen abholen ។
4. Ich beschloss mit dem Taxi zu fahren. Ich wollte nicht zu spät kommen.
5. នៅក្នុង unserer Stadt wurde das Deutsche Zentrum eröffnet។ Wir können die Kultur Deutschlands besser kennenlernen ។
6. Meine Freunde schickten uns beim Abschied ihre Fotos. Wir können uns an unser Treffen erinnern ។
7. Die Lehrerin wiederholt diese Regel noch einmal ។ Wir können sie besser verstehen.
8. Meine Eltern wünschen។ Ich musste Hochbildung bekommen ។
9. Die Reise kann interessant sein. Man muss sich auf die Reise gut vorbereiten.
10. Ich rufe dich am Abend an។ Du must meine Bitte nicht vergessen ។
Beantworth die Frage nach dem Modell:
ម៉ូដែល៖ Wozu braucht sie Geld? (eine Reise, machen, nach Frankreich) ។
Sie braucht Geld, um eine Reise nach Frankreich zu machen ។
Wozu braucht sie Geld? (Ihr Bruder, bekommen, Hochbildung, im Ausland, können)។
Sie braucht Geld, damit ihr Bruder Hochbildung im Ausland bekommen kann.
11. Wozu tragt sie immer schicke Kleidung? (ស. សី. វ. វ.
12. Wozu besuchen die ausländischen Touristen die Städte des “Goldenen Rings”? (Sie, sich bekanntmachen, mit der altrussischen Architektur, mochten) ។
13. Wozu braucht Frau Lemke einen Stadtplan? (Ihre Gruppe, sich orientieren, in dieser Stadt, gut, können)។
14. Wozu passt du auf deinen kleinen Bruder auf? (Meine Eltern, ins Kino, können, gehen)។
15. Wozu besuchen heute viele Menschen Fitness-Studios? (បុរស, schnell, sehr, verlieren, Gewicht) ។
16. Wozu isst sie so viel Schokolade vor der Prüfung? (Sie, überwinden, Stress, wollen) ។
17. Wozu bittet er um deine Hilfe? (អ៊ីច, បញ្ហា, សេន, ចាញ់) ។
18. Wozu zieht die Oma den Enkel warm an? (អេស, និច, ស៊ីច អេកកាថិន) ។
19. Wozu schreibt ihr grammatische Teste? (Wir, die deutsche Grammatik, üben) ។
20. Wozu braucht er dieses Computerprogramm? (Er, Rechnungen, alle, schneller, machen, wollen) ។
ឃ្លាគោលបំណង
វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ ä tze
វ៉ូហ្សូ ?
ដើម្បីអ្វី?
ចំណូលគ្មានកំណត់អ៊ុំ….. ហ្សូ… គ្មានកំណត់
(នៅក្នុងប្រយោគសំខាន់ និងអនុរង ប្រធានបទដូចគ្នា)
សហភាព ខូច
(នៅក្នុងប្រយោគសំខាន់ និងអនុរង ប្រធានបទគឺខុសគ្នា)
1. Der Junge nimmt ស្លាប់ Sachbuch នៅ der Bibliothek, …
ក) umüber Osterreich zu lesen ។
ខ) damit über Osterreich lesen ។
គ) um über Osterreich zu studieren ។
2. Die Studenten lesen deutsche Zeitungen und Zeitschriften, ...
ក) damit mehr über Deutschland erfahren ។
ខ) um mehrüber Deutschland zu erfahren ។
គ) Um nach Deutschland erzufahren ។
3. Wozu brauchst du ស្លាប់ Fotoalbum? - Ich nehme es, …
ក) damit meinen Mitschülern über Hamburg erzählen។
ខ) um meinen Mitschülern über Hamburg zu erzählen ។
គ) um meinen Mitschülern über Hamburg er zuzahlen ។
4. Die Touristen kamen an die Kasse, …
ក) damit Fahrkarten besorgen ។
ខ) អ៊ុំ Fahrkarten zu besorgen ។
គ) um Fahrkarten bezusorgen ។
5. Man muss jeden Morgen Gymnastik machen, …
ក) សមនឹង zu bleiben ។
ខ) damit សម bleiben ។
គ) សមនឹង zu machen ។
6. Viele Jugendliche suchen នៅ den Ferien nach einem Job, ...
ក) អ៊ុំ Geld verzudienen ។
ខ) um Geld zu verdienen ។
គ) damit Geldverdienen ។
7. Die Oma erzählt dem Kind ein Märchen, …
ក) damit es schneller einschlaft ។
ខ) um es schneller einschläft ។
គ) អ៊ុំ អ៊ីនហ្សូស្ឡាហ្វិន។
8. Erzähle uns über dein Problem, …
ក) um wir dir zu helfen ។
ខ) damit wir dir helfen können។
គ) um dir zu helfen können។
9. Die Lehrerin bittet die Schuler lauter vorzulesen, …
a) um alle Schuler zu zuhören។
ខ) damit alle hören können ។
គ) um alle sie zu hören។
10. កុហក diesen Artikel, …
ក) um wir darüber zu diskutieren können ។
ខ) damit wir darüber diskutieren können។
គ) um wir daruber zu diskutieren ។
Bilde einen Satz mit “damit” oder “um…zu”:
11. Ich kam zu meinem Freund. Er hilft mir bei der Übersetzung ស្លាប់ Textes ។
12. In München besuchen die Touristen das Rathaus am Marienplatz ។ Sie mochten das beruhmte Glockenspiel hören។ 13. Man muss das Wörterbuch benutzen ។ Man mochte diesen Artikel übersetzen.14. Mein Bekannter rät mir zum Schwarzen Meer zu fahren. Ich muss mich gut erholen.១៥. Wiederhole bitte deine Telefonnummer ។ Ich mochte sie aufschreiben.១៦. Der Schuler wiederholt ស្លាប់ Regeln ។ Er នឹង das Diktat gut schreiben.17 ។ បុរសម្នាក់បានចូលទៅក្នុងរណ្ដៅ Supermarkt។ Man kann dort allerlei Lebensmittel kaufen ។ 18. Wir wollen dieses បញ្ហា besprechen ។ Jeder kann seine Meinung sagen.19. មហោស្រព Meine Freunde kaufen ។ Sie mochten sich diese Aufführung ansehen.២០. Viele Menschen និស្សិត Fremdsprachen ។ Sie mochten die Ausbildung im Ausland bekommen.២១. Meine Mutter កុហក Anzeigen នៅ den Zeitungen ។ Sie នឹង einen neuen Kühlschrank kaufen ។ 22. Er nimmt ein Taxi. Er kann sich zum Treffen verspäten. 23. Im Reisebüro fragen die Kunden oft nach Prospekten ។ Sie möchten mehr ព័ត៌មាន über ihre Reiseziele bekommen.24. ខ្ញុំ Fremdsprachenunterricht benutzt បុរស Kassetten ។ Die Aussprache wird besser ។ 25. Die Kundin spricht mit dem Verkaufer ។ Der Verkaufer muss ihr einen Rat geben ។
លោក Bilde Satze អ៊ុំ…ហ្ស៊ូ លំដាប់ ខូច :
1. Meine Eltern haben ស្លាប់ Anzeigen ក្នុង den Zeitungen studiert ។ Sie wollten eine größere Wohnung kaufen ។
2. Er nahm eine Schlaftablette ។ Er wollte leichter einschlafen.3. Meine Schwester schickte mir ein Telegramm ។ Ich musste sie vom Flughafen abholen.4. Ich beschloss mit dem Taxi zu fahren. Ich wollte nicht zu spät kommen.៥. នៅក្នុង unserer Stadt wurde das Deutsche Zentrum eröffnet។ Wir können die Kultur Deutschlands besser kennenlernen.៦. Meine Freunde schickten uns beim Abschied ihre Fotos. Wir können uns an unser Treffen erinnern.7. ស្លាប់ Lehrerin wiederholt ស្លាប់ Regel noch einmal ។ Wir können sie besser verstehen.៨. Meine Eltern wünschen។ Ich musste Hochbildung bekommen.៩. Die Reise kann interessant sein. Man muss sich auf die Reise gut vorbereiten. 10. Ich rufe dich am Abend an។ Du must meine Bitte nicht vergessen ។
ភ្ជាប់ប្រយោគដែលបង្កើតជាឃ្លាគ្មានទីបញ្ចប់ទីពីរ um ... zu ។ បកប្រែសំណើ។
Muster: Die Studenten fahren in Stadion ។ Die Studenten treiben Sport. - Die Studenten fahren ins Stadion, um Sport zu treiben ។ -សិស្សកំពុងទៅនៅលើកីឡដ្ឋាន, ទៅសិក្សាកីឡា.
1. Die Menschen reisen viel ។ Die Menschen lernen neue Städte kennen ។ 2) Die Delegation der Schriftsteller kam នៅ Gorki an ។ Die Delegation nahm an der Konferenz teil ។ 3) Die Schüler drängen sich an den Ladentisch heran ។ Die Schüler betachten neue Reiseführer ។ 4) Paul geht នៅ Warenhaus ។ Paul kauft sich einen Anorak. 5) Die Verkäuferin fragt die Studentinnen nach ihren Wünschen។ Die Verkäuferin zeigt ihnen die gewünschten Blusen ។ 6) Der Zuschneider kam zu mir ។ Der Zuschneider nahm Mass ។ 7) Erika wählt ein schönes Bild ។ Erika Schenkt និង ihrem Bruder ។ 8) Erwin gibt das Telegramm auf ។ Erwin សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះ Freund zum Geburtstag ។ 9) Die Mutter kam in die Schuhmacherei ។ Die Mutter កុហកស្លាប់ Schuhe reparieren ។
ភ្ជាប់ប្រយោគដោយបង្កើតវេនគ្មានកំណត់ពីរាល់វិនាទី អ៊ុំ … ហ្សូ .
1) Ich gehe ins Lebensmittelgeschäft។ Ich kaufe Wurst, Käse, Joghurt ។ 2) Der Sportler fuhr នៅ den Wald ។ Er កុហក Schi ។ 3) Der Sohn kauft ein Geschenk ។ Er schenkt es seiner Mutter ។ ៤) Wir fahren nach Deutschland ។ Wir besichtigen Sehenswürdigkeiten។ 5) Wirtreiben Sport ។ Wir sind stark និង gesund ។ 6) Die Kinder fahren ins Lager ។ Sie erholen sich dort. ៧) Die Studenten sollen sich gut vorbereiten. Sie legen die Prüfungen ab. ៨) Wirgehen នៅ den Tierpark។ Wir Sehen Tier ។ 9) Die Mutter kauft Milch, Ei, Mehl ។ Sie mochte den Kuchen backen ។10) អេខ្ញីក្នុងកន្លែងWald. អេsammelteភីលសេ.
បង្កើតប្រយោគដោយប្រើពាក្យ "um...zu" ឬឃ្លាគុណកិរិយាដែលមានការភ្ជាប់ "damit" ។
1. Ich schreibe និង meinen Vater ។ Ich នឹង ihn nach der Adresse eines Freundes fragen ។ 2. Ich schreibe និង meinen Vater ។ Er soll mich nächste Woche besuchen ។ 3. Ich stelle Sie morgen Ihren neuen Kollegen vor. Sie sollen Sie einmal kennen lernen. 4. Klaus ruft seinen Bruder an ។ Er soll fur ihn ein Zimmer in München besorgen។ 5. Der Student geht zum Einwohnermeldeamt. Er នឹង sich dort anmelden ។ 6. Wir machen nächste Woche eine Einweihungsparty ។ Alle Sollen unsere neue Wohnung sehen ។ 7. Zieh deinen Mantel មួយ! Du sollst dich nicht erkälten! 8. ស្លាប់និស្សិត beeilen sich. Sie wollen den Zug auf keinen Fall verpassen ។ 9. Unser Nachbar arbeitet Tag und Nacht ។ Seine Familie soll genug zum Essen haben ។ 10. Ich trage das Geld in die Bank ។ អេសសូលហ្សីនសិននាំមក. បំពេញប្រយោគដោយបង្កើតជារៀងរាល់វិនាទី ឬវេនគ្មានកំណត់ អ៊ុំ … ហ្សូ ឬប្រយោគនៃគោលបំណងជាមួយនឹងការភ្ជាប់ ខូច .
1) Ich gehe in die Bibliothek ។ Die Bibliothekarin gibt mir Zeitungen und Zeitschriften ។ 2) Die Kinder fahren នៅ den Wald ។ ស៊ីសំម៉ល ប៊េរ៉ែន។ 3) Das Mädchen pflanzt die Blumen ។ Die Stadt wird Schöner។ ៤) Erkauft Schlittschuh ។ Erlauft Schlittschuh auf der Eisbahn ។ 5) Die Tochter kaufte Blumen ។ Sie Schenkt sie ihrer Mutter ។ 6) Der Lehrer erklärte die Regeln noch einmal ។ Die Schüler schreiben ស្លាប់ Kontrollarbeit ពោះវៀន។ 7) Kolja kaufte die Arznei ។ Katja wird gesund ។ 8) Die Kinder gehen zum Fluss ។ Sie baden អ៊ឹម Fluss ។ 9) Der Freund holte Mischa ab ។ Sie gehen heute នៅរោងមហោស្រព។ ១០) Angela fährt nach Minsk។ សូមអញ្ជើញទៅកាន់ Grosseltern ។
បកប្រែប្រយោគទៅជាភាសាអាឡឺម៉ង់ ដោយប្រើអក្សរកាត់ um … zu ។
1) យើងសិក្សាភាសាបរទេសដើម្បីអានអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្តនិងប្រឌិតនៅក្នុងប្រភពដើម។ ២) អ្នកត្រូវហាត់ប្រាណឱ្យបានច្រើនដើម្បីជិះស្គីឱ្យបានល្អ។ ៣) ខ្ញុំចង់ទិញទស្សនាវដ្ដីខ្លះមកអានតាមផ្លូវ។ ៤) ក្មេងស្រីទិញរ៉ាកែតដើម្បីលេងកីឡាវាយកូនបាល់។ 5) Alyosha នឹងមកថ្ងៃនេះដើម្បីជិះស្គីដូច្នេះថ្ងៃស្អែកគាត់បានទៅជិះស្គី។ 6) អ្នកត្រូវការលេខទូរស័ព្ទនេះដើម្បីហៅទៅស្ទូឌីយោ។ ៧) ខ្ញុំស្លៀកខោ និងអាវក្រៅក្រុង។ 8) ខ្ញុំបានមក atelier ដើម្បីបញ្ជាទិញឈុតថ្មី។ ៩) សិល្បករត្រូវស្គាល់ជីវិតដើម្បីបង្កើតស្នាដៃសិល្បៈឱ្យបានល្អ។ 10) សិស្សកំពុងហ្វឹកហាត់ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួត។
