កវីរុស្ស៊ីជាច្រើនបានសរសេរកំណាព្យសម្រាប់កុមារដោយជឿថាអក្សរសិល្ប៍ជាដំបូងនៃការទាំងអស់គួរតែអនុវត្តមុខងារអប់រំនិងអប់រំ។ ស្នាដៃបែបនេះបង្ហាញពីស្នាដៃរបស់ Alexander Pushkin និង Mikhail Lermontov, Daniil Kharms និង Boris Zakhoder, Samuil Marshak និង Sergei Mikhalkov ។ កវីខ្លះ រួមទាំង Agniya Barto, Emma Moshkovskaya, Korney Chukovsky, Eduard Uspensky និង Grigory Oster ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកនិពន្ធរបស់កុមារដោយត្រឹមត្រូវ ចាប់តាំងពីការងាររបស់ពួកគេត្រូវបានលើកឡើងជាចម្បងដល់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ។

វាត្រូវបានទទួលយកជាទូទៅថា កំណាព្យរបស់កុមារគឺមានលក្ខណៈដើមជាទម្រង់ និងខ្លឹមសារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រភេទអក្សរសាស្ត្រនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការពិបាកបំផុត។ យ៉ាងណាមិញ វាចាំបាច់មិនត្រឹមតែបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃការងារទៅកាន់អ្នកអានតូចប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់ពណ៌អារម្មណ៍ដល់វា ដែលកំណាព្យមិនត្រឹមតែជានិទានកថាបែបស្រើបស្រាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយកុមារស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួររបស់គាត់ផងដែរ។

កន្លែងទី 10 ។ជាឧទាហរណ៍ ដោយគ្មានករណីលើកលែង ឪពុកម្តាយទាំងអស់ត្រូវប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានៃការផ្តល់អាហារដល់កុមារដែលមិនព្រមទទួលទានបបរដែលមានសុខភាពល្អ ទាមទារបង្អែមជំនួសវិញ។ ដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលកុមារអំពីតម្រូវការសម្រាប់របបអាហារពេញលេញនិងមានសុខភាពល្អ, កវី Lev Kuzmin បានសរសេរកំណាព្យមួយ "តើធ្វើដូចម្តេចទៅឋានសួគ៌?". នៅក្នុងនោះ គាត់និយាយអំពីការពិតដែលថា វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការធ្វើ ព្រោះអ្នកត្រូវមានកម្លាំង និងភាពប៉ិនប្រសប់ ដើម្បីឡើងដើមឈើខ្ពស់បំផុតក្នុងព្រៃជាមុនសិន បន្ទាប់មកឈរជើងនៅលើពពក ហើយចាប់ផ្តើមដំណើររបស់អ្នក។ ការពង្រីកគ្មានទីបញ្ចប់នៃស្ថានសួគ៌។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសម្រាប់ការនេះយោងទៅតាមអ្នកនិពន្ធដំបូងអ្នកត្រូវអង្គុយនៅតុហើយញ៉ាំ semolina មួយចានដោយគ្មានការធ្វើដំណើរបែបនេះគឺមិនអាចទៅរួចទេ។

"តើធ្វើដូចម្តេចទៅឋានសួគ៌?" L. Kuzmin

អ្វីដែលត្រូវធ្វើ បងប្អូនអើយ
ទៅឋានសួគ៌?

ដំបូងអ្នកត្រូវអង្គុយនៅតុ។
ញ៉ាំបបរ semolina មួយចាន
បន្ទាប់មកទៅព្រៃបៃតង
ស្វែងរកដើមឈើធំមួយ។
ហើយឡើង
ដោយសាខាដ៏រឹងមាំ
ឡើងលើពពកពណ៌ស។
ហើយនៅទីនោះ - នៅលើពពកដើម្បីឈរជាមួយនឹងជើងរបស់អ្នក
បោះជំហានលើឥន្ទធនូរបស់អ្នកដទៃ។
ហើយឥឡូវនេះអ្នកមិនអាចទទួលបានយើងទេ
ហើយស្ថានសួគ៌ទាំងអស់គឺជារបស់យើង ...
ប៉ុន្តែខ្ញុំនិយាយម្តងទៀតចាប់ផ្តើម
យើងត្រូវការបបរជាមួយ semolina!

កន្លែងទី 9 ។ទំនាក់ទំនងជាមួយ ពិភពខាងក្រៅគឺជាប្រធានបទសំខាន់មួយនៃកំណាព្យរបស់កុមារ។ ក្មេងម្នាក់ដែលរៀនអំពីសត្វព្រៃ និងបរិស្ថានរបស់គាត់ តែងតែធ្វើកំហុសដែលមិនអាចអត់ឱនបាន ធ្វើឱ្យសត្វមានជីវិតឈឺចាប់ ហើយថែមទាំងមិនគិតពីផលវិបាកនៃសកម្មភាពរបស់គាត់ទៀតផង។ ដើម្បីការពារកុមារពីអាកប្បកិរិយារោលរាលបែបនេះ កវី Sasha Cherny បានសរសេរកំណាព្យមួយ "តើអ្នកច្របាច់កូនទា"ដែលក្នុងនោះគាត់ព្យាយាមពន្យល់ដល់ក្មេងៗថា សត្វចិញ្ចឹមទារកមិនមែនជារបស់ក្មេងលេងទេ។ កូនទាតូចមួយនៅក្នុងដៃរបស់ក្មេងប្រុសក្នុងទីធ្លា ជួបប្រទះនឹងការភ័យស្លន់ស្លោ ហើយព្យាយាមរត់គេច ទោះបីជាវាហាក់ដូចជាក្មេងនោះថាគាត់មិនបានធ្វើអ្វីខុសក៏ដោយ។ ដើម្បី​យល់​ពី​អ្វី​ដែល​កូន​មាន់​ដែល​ទើប​នឹង​ចេញ​បាន​កំពុង​ជួប​ប្រទះ​នៅ​ពេល​នេះ កវី​បាន​អញ្ជើញ​ក្មេង​ប្រុស​ឱ្យ​ស្រមៃ​ថា​សត្វ​ហ៊ីបប៉ូប៉ូតាមូស​ដែល​មាន​ភាព​ច្របូកច្របល់​បាន​ជ្រើសរើស​គាត់​ជា​ប្រដាប់​ក្មេង​លេង​សម្រាប់​ខ្លួន​គាត់។ ការ​ប៉ះ​កូន​ទា​មួយ​អាច​ឆក់​យក​ជីវិត​កូន​ទា​របស់​វា ដូច​ការ​ព្យាយាម​លេង​ជាមួយ​កូន​ទា​អាច​នាំ​ឱ្យ​កូន​មាន់​ស្លាប់។

"តើអ្នកច្របាច់កូនទាអ្វី" S. Cherny

តើអ្នកច្របាច់ទាអ្វី?
គាត់​ជា​ទារក ហើយ​អ្នក​ក៏​ធំ​ដែរ។
មើល, ផ្អៀងក្បាលរបស់អ្នក,
គាត់​រត់​ចេញ​អស់​ពី​ព្រលឹង...

ស្រមៃមើលរឿងបែបនេះ...
ប្រសិនបើ hippo ធាត់
ខ្ញុំចង់នៅជាមួយអ្នកដោយភាពធុញទ្រាន់
តើអ្នកចង់លេងវេនរបស់អ្នកទេ?

ខ្ញុំនឹងយកអ្នកយ៉ាងតឹងនៅក្នុងក្រញាំ,
ខ្ញុំនឹងលិទ្ធអណ្តាតរបស់ខ្ញុំ។
អីយ៉ា ម៉េចហៅប៉ា?
ហើយ​ទាត់​ហើយ​ស្រែក!

អ្នកយកកូនទាទៅទា
ឱ្យគាត់ទៅហែលទឹកនៅក្នុងស្រះ។
ក្រញាំរបស់ក្មេងប្រុសមិនមែនជារឿងកំប្លែងទេ។
ច្របាច់បន្តិច - និង kaput ។

កន្លែងទី ៨ ។វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលកុមារភាគច្រើនមានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំង និងងាយរងគ្រោះ។ វាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការប្រមាថកូន ហើយពេលខ្លះពាក្យខុស ឬក្រឡេកមើលទៅក្រោមចិញ្ចើមគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់រឿងនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សមត្ថភាពក្នុងការចាប់យកអារម្មណ៍របស់មនុស្សពេញវ័យ និងបរិយាកាសដែលមាននៅក្នុងផ្ទះជាញឹកញាប់ធ្វើឱ្យកុមាររងទុក្ខ។ ដើម្បីរៀនពីរបៀបដើម្បីយកឈ្នះអារម្មណ៍បែបនេះដែលក្នុងវ័យពេញវ័យអាចបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហាជាច្រើន poetess អិមម៉ា ម៉ូសកូវស្យា បានឧទ្ទិសកំណាព្យ "ការអាក់អន់ចិត្ត" ដល់ក្មេងៗទាំងអស់។. នៅក្នុងវា នាងនិយាយអំពីរបៀបដែលអាក់អន់ចិត្តដោយពិភពលោកទាំងមូល កុមារឈប់កត់សម្គាល់នូវអ្វីដែលធ្លាប់ផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំង ក្លាយជាការដកខ្លួនចេញ និង taciturn ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អាកប្បកិរិយាបែបនេះគឺខុសពីធម្មជាតិសម្រាប់ក្មេងដែលរីករាយ វាតែងតែត្រូវបានកំណត់ដោយបំណងប្រាថ្នាដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់មនុស្សពេញវ័យ។ ដោយបានឆ្លងកាត់ការសាកល្បងតូចមួយនេះ កុមារគ្រប់រូបឆាប់ឬក្រោយមកដឹងថាការអន់ចិត្តមិនមែនជាអារម្មណ៍ល្អបំផុតនោះទេ ការកម្ចាត់ដែលផ្តល់នូវសេចក្តីអំណរពិតប្រាកដ និងអារម្មណ៍នៃការរំដោះចេញពីបន្ទុកដ៏ធ្ងន់មួយ។

"ការអាក់អន់ចិត្ត" E. Moshkovskaya

ខ្ញុំធ្វើបាបម្តាយខ្ញុំ
ឥឡូវនេះមិនដែលទេ។
កុំចាកចេញពីផ្ទះជាមួយគ្នា
យើងមិនទៅណាជាមួយនាងទេ។
នាងនឹងមិនគ្រវីចេញពីបង្អួចទេ។
ខ្ញុំផងដែរ។
ខ្ញុំនឹងមិនគ្រវីទេ។
នាងនឹងមិននិយាយអ្វីទាំងអស់។
ខ្ញុំផងដែរ។
ខ្ញុំនឹងមិនប្រាប់...
ខ្ញុំនឹងយកកាបូបដាក់លើស្មា
ខ្ញុំនឹងរកនំប៉័ងមួយដុំ
ខ្ញុំនឹងរកឃើញដំបងដែលខ្លាំងជាង
ខ្ញុំនឹងចាកចេញ ខ្ញុំនឹងទៅ taiga!
ខ្ញុំនឹងដើរតាមគន្លង
ខ្ញុំនឹងស្វែងរករ៉ែ
ខ្ញុំឆ្លងកាត់ទន្លេដែលមានព្យុះ
ខ្ញុំនឹងសង់ស្ពាន!
ហើយខ្ញុំនឹងក្លាយជាមេ
ហើយខ្ញុំនឹងនៅជាមួយពុកចង្ការ
ហើយខ្ញុំនឹងសោកសៅជានិច្ច
ហើយនៅស្ងៀម...
ហើយបន្ទាប់មកនឹងមានល្ងាចរដូវរងា
ហើយច្រើនឆ្នាំនឹងកន្លងផុតទៅ
ហើយនេះគឺជាយន្តហោះ
ម៉ាក់នឹងយកសំបុត្រ។
ហើយនៅថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំ
យន្តហោះនោះមកដល់ហើយ។
ហើយម៉ាក់នឹងចេញពីទីនោះ
ហើយម្តាយរបស់ខ្ញុំនឹងអត់ទោសឱ្យខ្ញុំ!

កន្លែងទី 7 ។កិច្ចការដ៏លំបាកបំផុតមួយសម្រាប់ឪពុកម្តាយគឺការបង្រៀនកូនឱ្យស្អាតស្អំ។ ជាការពិត តើអ្នកអាចត្រឡប់មកផ្ទះវិញពីការដើរដោយគ្មានភាពកខ្វក់នៅលើសម្លៀកបំពាក់របស់អ្នកដោយរបៀបណា បើមានស្រះទឹកជ្រៅដែលមិនអាចរុករកបានយ៉ាងច្រើននៅជុំវិញនោះ? ក្នុងនាមជាជំនួយការដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាស្រដៀងគ្នាអ្នកអាចប្រើ កំណាព្យរបស់វ្ល៉ាឌីមៀ Orlov ហៅថា "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសម្គាល់ជ្រូករបស់អ្នក?"ដែលប្រាកដជានឹងធ្វើឱ្យក្មេងៗគិតអំពីអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ហើយមិនភ្លេចអំពីភាពស្អាតស្អំ សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលហ្គេម yard ដែលមិនប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត។

"តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសម្គាល់កូនជ្រូករបស់អ្នក?" V.Orlov

ក្មេង​ប្រុស​រត់​កាត់​ភក់
ខ្ញុំសូមអភ័យទោសជ្រូក។
(ប៉ុន្តែដោយវិធីនេះមានបុរស
ដូចជ្រូក។ )
ប៉ុន្តែនៅទីនេះអ្នកម្តាយមក
ស្ត្រីរឹងរូស, តឹងរ៉ឹង,
រត់ទៅរកបុរស
សូមអភ័យទោសចំពោះកូនជ្រូករបស់អ្នក។
- ប្រាប់ខ្ញុំ, សូម, ម្តាយ,
តើអ្នកមានរឿងល្ខោនទេ?
អ្នកមិនអាចញែកជ្រូកបានទេ។
ទទួលយកជាកូនរបស់អ្នក?
ពួកគេស្អាតហើយស្អាត
ប៉ុន្តែពួកគេទាំងអស់គឺដូចគ្នា!
-សុំទោស! ម្តាយឆ្លើយ។ —
កូនជ្រូករបស់ខ្ញុំគឺស្អាតបំផុត។

កន្លែងទី 6 ។ការពិតដែលជារឿងធម្មតាសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យមិនតែងតែច្បាស់លាស់ចំពោះកុមារនោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ តើត្រូវពន្យល់ទារកដោយរបៀបណា ថាតើថ្ងៃនិងយប់ជាអ្វី ហើយហេតុអ្វីបានជាពួកគេជំនួសគ្នាទៅវិញទៅមក? កំណាព្យបានព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហាស្រដៀងគ្នា Nadezhda Grigorieva នៅក្នុងកំណាព្យរបស់នាង "ថ្ងៃ"ដែលនឹងជួយឱ្យក្មេងជំទង់មិនត្រឹមតែទទួលបានគំនិតនៃពេលវេលាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងរៀនពីរបៀបរៀបចំផែនការឱ្យបានត្រឹមត្រូវផងដែរ។

"ថ្ងៃ" N. Grigoriev

នៅពេលព្រឹកព្រះអាទិត្យរះ
កុំអោយក្មេងៗដេក!
- មក កូន ៗ ក្រោកឡើង។
បញ្ចូលថ្ម, លាង
ស្លៀកពាក់ឆ្លាតវៃ
ហើយយកអាហារពេលព្រឹក។

ពេលថ្ងៃត្រង់ ព្រះអាទិត្យជិតដល់កំពូលហើយ
គាត់មានកាំរស្មីដូចជាខ្សែស្រឡាយ
ផែនដីត្រូវបានកំដៅដោយសប្បុរស
មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យញ៉ាំ។

អញ្ចឹងនៅពេលល្ងាចប្រុសៗ
អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយភាពត្រជាក់
ព្រះអាទិត្យក៏ត្រូវការសម្រាកដែរ។
ហើយកុមារមានអាហារពេលល្ងាចឆ្ងាញ់។

នៅពេលយប់នៅលើមេឃ - ព្រះច័ន្ទ,
នាងតឹងរ៉ឹងណាស់។
តើវាកំពុងមើលអ្វីៗទាំងអស់ទេ?
តើអ្នកបានតាំងចិត្តលើគ្រែហើយឬនៅ?
បិទ​ភ្នែក​របស់​អ្នក
សូមឱ្យអ្នកសុបិន្តរឿងនិទាន។
បិទ​ភ្នែក​របស់​អ្នក
រាត្រីសួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា!

ពីព្រឹកដល់ព្រឹក
ក្មេងៗដឹងពីថ្ងៃ។

កន្លែងទី 5 ។ដោយវិធីនេះ ដោយមានជំនួយពីកំណាព្យ កុមារអាចត្រូវបានបង្រៀនយ៉ាងងាយស្រួលនូវមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគណិតវិទ្យា ចាប់តាំងពីកវីជនជាតិរុស្ស៊ីជាច្រើនបានចេញមកជាមួយនឹង rhymes គួរឱ្យរំភើប និងផ្តល់ព័ត៌មានសម្រាប់កូនតូច។ ជាពិសេសមួយនៃ កំណាព្យ​ផ្ដុំរូប​ដែល​មាន​ឈ្មោះ​ថា "ពីរ​និង​បី" ជា​កម្មសិទ្ធិ​របស់​កវី Boris Zakhoderដែលក្នុងនោះគាត់បានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថាតើបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរអ្វីខ្លះដែលកុមារមិនចង់រៀនរាប់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវអាចក្លាយជា។

"ពីរនិងបី" B. Zakhoder

Seryozha បានទៅថ្នាក់ទីមួយ។
កុំរញ៉េរញ៉ៃជាមួយ Earring!
រាប់
គាត់អាចជាមួយយើង
ជិត
ដល់ដប់!
មិន​មែន​ជា​អំពើ​បាប​ចំពោះ​អ្នក​ប្រាជ្ញ​បែប​នេះ​ទេ។
បង្វែរច្រមុះរបស់អ្នក!
ដូចម្ដេចនៅតុរបស់ឪពុក
ហើយគាត់បានសួរសំណួរមួយ៖
- នំពីរនៅទីនេះ ប៉ាមែនទេ?
តើអ្នកចង់ភ្នាល់ទេ! —
ខ្ញុំតែងតែអាចបញ្ជាក់បាន។
ថាមិនមែនពីរទេ តែបី!
យើងរាប់ជាមួយគ្នា៖
នេះគឺជា ONE
ពីរ​នេះ​មើល!
មួយនិងពីរ, - បានបញ្ចប់កូនប្រុស, -
មានតែបី!
- ល្អ​ណាស់! ឪពុកបាននិយាយ។ —
ហើយជាការពិតបី!
ហើយនោះហើយជាមូលហេតុ
ខ្ញុំនឹងយកពីរ
ហើយយកទីបី!

កន្លែងទី 4 ។គ្រួសារ និងសាលារៀនគឺជាធាតុផ្សំសំខាន់នៃជីវិតរបស់កុមារភាគច្រើន។ ដូច្នេះវាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលកវីរុស្ស៊ីជាច្រើនបានលះបង់កំណាព្យរបស់ពួកគេចំពោះទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗទាំងនេះនៃការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ។ ថ្ងៃដ៏រំភើបបំផុតនៅក្នុងជោគវាសនារបស់ក្មេងគ្រប់រូបត្រូវបានចាត់ទុកថាត្រឹមត្រូវនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា នៅពេលដែលក្មេងនឹងអង្គុយនៅតុសាលាដំបូង។ ភារកិច្ចចម្បងរបស់វាគឺដើម្បីសិក្សាឱ្យបានល្អ, ដែលនៅក្នុងរបស់ខ្លួន។ កំណាព្យ "ទៅសាលារៀន" រំឭកកូន ៗ ទាំងអស់របស់កវី Zinaida Aleksandrova.

"ទៅសាលារៀន" ដោយ Z. Alexandrova

ស្លឹកលឿងកំពុងហោះហើរ
ថ្ងៃគឺរីករាយ។
ដឹកនាំសាលាមត្តេយ្យ
កុមារទៅសាលារៀន។

ផ្ការបស់យើងបានរីកហើយ។
បក្សីកំពុងហោះហើរ។
- អ្នកទៅជាលើកដំបូង
សិក្សានៅថ្នាក់ទីមួយ។

តុក្កតាសោកសៅអង្គុយ
នៅលើរាបស្មើរទទេ។
សាលាមត្តេយ្យដ៏រីករាយរបស់យើង។
ចងចាំក្នុងថ្នាក់។

ចងចាំសួនច្បារ
ទន្លេមួយនៅវាលឆ្ងាយ ...
យើង​ក៏​នៅ​ក្នុង​មួយ​ឆ្នាំ​ដែរ។
យើងនឹងនៅជាមួយអ្នកនៅសាលារៀន។

រថភ្លើងជាយក្រុងបានចេញដំណើរហើយ
ដើរកាត់បង្អួច...
- ពួកគេបានសន្យាល្អ។
វិធីល្អបំផុតដើម្បីរៀន!

កន្លែងទី 3 ។ពិតមែនហើយ យូរៗទៅ ចំណង់ចង់ចេះដឹងរបស់កុមារចុះខ្សោយគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ហើយនេះពិតជាធម្មជាតិណាស់។ យ៉ាងណាមិញ ជីវិតមានច្រើនមុខ និងចម្រុះ ហើយការល្បួងរបស់វា ជួនកាលខ្លាំងជាងការចង់ស្វែងយល់ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងថ្នាក់រៀនដ៏លំបាកមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើគ្មានចំណេះដឹងសព្វថ្ងៃនេះ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការក្លាយជាមនុស្សជោគជ័យពិតប្រាកដដូចនៅក្នុងការណែនាំរបស់គាត់។ កំណាព្យ "The Cat and the Loafers" ត្រូវបានប្រាប់ដោយកវី Samuil Marshak.

"ឆ្មានិង Loafers" S. Marshak

ហ្វូងដែលប្រមូលបាន។
ទៅមេរៀន,
ហើយអ្នករើសអេតចាយទទួលបាន
ទៅកន្លែងជិះស្គី។

កាបូបក្រាស់ជាមួយសៀវភៅ
នៅ​ផ្នែក​ខាងក្រោយ,
និងជិះស្គីនៅក្រោមដៃ
នៅលើខ្សែក្រវ៉ាត់។

ពួកគេឃើញពួកគេឃើញស្បែកជើងកវែង៖
ចេញពីច្រកទ្វារ
អាប់អួរនិងរហែក
ឆ្មាកំពុងមក។

មនុស្សល្ងង់សួរ
គាត់៖
- តើអ្នកកំពុងងឿងឆ្ងល់អំពីអ្វី?
មកពីអ្វី?

mewed ត្អូញត្អែរ
ឆ្មាពណ៌ប្រផេះ៖
- សម្រាប់ខ្ញុំ ឆ្មាពុកមាត់
មិនយូរប៉ុន្មានក្នុងមួយឆ្នាំ។

ហើយខ្ញុំស្អាតណាស់ ស្បែកជើងកវែង
និងឆ្លាត
និងការសរសេរនិងអក្ខរកម្ម
មិនមែនជាសិស្សទេ។

សាលា​មិន​បាន​សាង​សង់
សម្រាប់កូនឆ្មា។
បង្រៀនយើងឱ្យអាន
មិន​ចង់។

ហើយឥឡូវនេះដោយគ្មានសញ្ញាប័ត្រ
អ្នកនឹងត្រូវបាត់បង់
ឆ្ងាយពីអក្ខរកម្ម
អ្នកនឹងមិនចាកចេញទេ។

កុំផឹកដោយគ្មានសំបុត្រ,
ទាំងមិនញ៉ាំ
នៅមាត់ទ្វារបន្ទប់
កុំអាន!

Loafers ឆ្លើយ៖
- ឆ្មាគួរឱ្យស្រឡាញ់,
យើងនៅថ្ងៃទីដប់ពីរ
មិនយូរប៉ុន្មានក្នុងមួយឆ្នាំ។

ពួកគេបង្រៀនយើងឱ្យចេះអក្សរ
និងលិខិត
ហើយពួកគេមិនអាចរៀនបានទេ។
គ្មានអ្វីទេ។

យើងរៀន, loafers,
អ្វី​ដែល​ខ្ជិល​។
យើងទៅជិះស្គី
ពេញមួយថ្ងៃ។

យើង​មិន​សរសេរ​ដោយ​ស្លាយ​ទេ។
នៅ​លើ​តុ,
ហើយយើងសរសេរដោយជិះស្គី
នៅលើទីលាន!

ឆ្លើយតបទៅនឹងអ្នកបោះបង់
ឆ្មាពណ៌ប្រផេះ៖
- សម្រាប់ខ្ញុំ ឆ្មាពុកមាត់
មិនយូរប៉ុន្មានក្នុងមួយឆ្នាំ។

ខ្ញុំបានស្គាល់ស្បែកជើងកវែងជាច្រើន។
ចូលចិត្ត​អ្នក
ហើយបានជួបជាមួយបែបនេះ
ជាលើកដំបូង!

កន្លែងទី 2 ។ជាការពិតណាស់ សាលាផ្តល់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងដែលនឹងមានប្រយោជន៍ដល់កុមារគ្រប់រូបនាពេលអនាគត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតនោះ តើជំនាញ ទំនៀមទម្លាប់ និងគោលការណ៍អ្វីខ្លះ ដែលគាត់នឹងយកចេញពីគ្រួសាររបស់គាត់នៅពេលឈានចូលពេញវ័យ។ ភារកិច្ចចម្បងរបស់ឪពុកម្តាយគឺត្រូវបង្រៀនទារកឱ្យយល់ចិត្ត និងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់។ ហើយ​ក្នុង​ន័យ​នេះ​វា​មាន​សារៈសំខាន់​ខ្លាំង​ណាស់។ កំណាព្យរបស់ Mikhail Sadovsky "តើយើងរៀនសេចក្តីសប្បុរសពីអ្នកណា?". នៅក្នុងនោះ អ្នកនិពន្ធនិយាយអំពីការពិតដែលថាគ្រូដំបូង និងសំខាន់បំផុតរបស់កុមារគឺជាឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ហើយវាអាស្រ័យលើពួកគេថាតើកូនរបស់ពួកគេនឹងធំឡើងយ៉ាងដូចម្តេច។

"តើយើងរៀនសេចក្ដីសប្បុរសពីអ្នកណា?" M.Sadovsky

តើយើងរៀនពីអ្នកណា
ចិត្តល្អ?
នៅ blueberries ជក់បារី
នៅលើព្រៃ
នៅឯផ្កាយកំពុងហោះហើរ
ជាមួយនឹងដង្កូវ
ដោយវាលស្មៅ, សិតសក់
ខ្យល់,

នៅត្រចៀកទុំ
នៅលើវាល,
ដោយទឹកភ្លៀងដែលបានមក
នៅក្នុងពពក,
នៅឯអ្នកកំប្លែងដែលផ្តល់ឱ្យ
មនុស្សសើច
និងព្រះអាទិត្យទន់ភ្លន់
សម្រាប់​ទាំងអស់,
នៅងក់ក្បាលធំ
ដំរីយើង
ហើយនៅក្នុងបទចម្រៀងរបស់ប៉ា
អ្វីដែលដោយគ្មានពាក្យ
អ្វីគ្រប់យ៉ាងបើកចំហ
យើងនៅជុំវិញ
ប៉ុន្តែដំបូង - នៅម្តាយរបស់ខ្ញុំ
ដៃល្អ។

1 កន្លែង។កត្តាអប់រំដ៏សំខាន់ដូចគ្នាគឺវត្តមានរបស់កុមារជាច្រើននៅក្នុងគ្រួសារ ដែលជួយកុមារដែលមានវ័យចំណាស់កាន់តែមានទំនួលខុសត្រូវ ហើយថែមទាំងអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃកាតព្វកិច្ច បំណងប្រាថ្នាចង់ជួយមនុស្សជាទីស្រលាញ់ជានិច្ច។ គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអាន កំណាព្យដោយ Elena Blaginina "ខ្ញុំនឹងបង្រៀនអ្នកពីរបៀបពាក់ស្បែកជើងនិងបងប្រុស"ដើម្បីយល់៖ កុមារគឺជាសត្វផ្លាស្ទិចដែលតែងតែចម្លងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សពេញវ័យ ហើយអាចក្លាយជាអ្នកជំនួយពិតប្រាកដ ប្រសិនបើការចង់បាននេះត្រូវបានដាំដុះតាំងពីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់ពួកគេ។

"ខ្ញុំនឹងបង្រៀនអ្នកឱ្យពាក់ស្បែកជើងនិងបងប្រុស" E. Blaginina

ខ្ញុំអាចស្លៀកពាក់បាន។
ប្រសិនបើខ្ញុំចង់។
ខ្ញុំ និងប្អូនប្រុសតូច
ខ្ញុំនឹងបង្រៀនអ្នកពីរបៀបស្លៀកពាក់។

នេះគឺជាស្បែកជើងកវែង។
មួយនេះគឺនៅលើជើងឆ្វេង
មួយនេះគឺនៅលើជើងស្តាំ។

ប្រសិនបើ​ភ្លៀង,
តោះពាក់ស្បែកជើងកវែង។
នេះមកពីជើងស្តាំ
មួយនេះគឺមកពីជើងឆ្វេង។

កំណាព្យសម្រាប់កុមារគឺជាប្រភេទអក្សរសិល្ប៍កុមារដាច់ដោយឡែក និងសំខាន់ណាស់។ វាហ៊ុំព័ទ្ធកុមារតាំងពីថ្ងៃដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់៖ បទភ្លេង ចម្រៀង សត្វល្អិត រឿងកំប្លែង - ប្រភេទបុរាណទាំងនេះហាក់ដូចជាតែងតែមាននៅក្នុងខ្លួនយើង ដោយស្រូបដោយទឹកដោះម្តាយ។

ការអានកំណាព្យឱ្យឮៗគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស - បន្ទាត់ rhymed កំណត់ចង្វាក់ពិសេស បង្រៀនក្មេងតាំងពីតូចឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមានភាពស្រស់ស្អាតនៃការបញ្ចេញសំឡេងនិងពាក្យកំណាព្យ។

រូបភាពសាមញ្ញៗ ប៉ុន្តែបង្ហាញពីកំណាព្យរបស់កុមារ បង្ហាញឱ្យកុមារឃើញនូវភាពស្រស់ស្អាតនៃពិភពលោកជុំវិញ។

យ៉ាងណាមិញ កវី​កុមារ​ល្អ​ត្រូវ​បាន​មិត្ត​អ្នក​អាន​វ័យ​ក្មេង​ចូល​ចិត្ត​យ៉ាង​ច្បាស់​ដោយ​សារ​ពួក​គេ​សម្លឹង​មើល​ពិភព​លោក​តាម​ភ្នែក។ ពួកគេកត់សម្គាល់ពីលក្ខណៈសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យនៃវត្ថុដែលធ្លាប់ស្គាល់ចំពោះយើង ដែលកុមារបានឃើញ និងរៀនជាលើកដំបូងក្នុងជីវិតរបស់គាត់។

ជាការពិតណាស់ខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមណែនាំកុមារឱ្យកំណាព្យពីកាឡាក់ស៊ីនៃអ្នកនិពន្ធសំណព្វរបស់យើង: Korney Chukovsky, Samuil Marshak, Agniya Barto និងអ្នកដទៃ។ យើងធំឡើងលើសៀវភៅទាំងនេះ ម្ដាយ និងជីដូនរបស់យើងអានវាឱ្យឮៗ ហើយជាការពិត យើងក៏បើកសៀវភៅដែលមានទ្រព្យសម្បត្ដិ ហើយអានបន្ទាត់ដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងធ្លាប់ស្គាល់ដល់កុមារ។

យើងផ្តល់ជូនអ្នកនូវការប្រមូលកំណាព្យពិតប្រាកដកំពូលទាំង 10 ដែលប្រាកដជានឹងបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យស្រឡាញ់កំណាព្យ។ សៀវភៅទាំងនេះគួរតែមាននៅគ្រប់ផ្ទះ!

1. កន្លែងទីមួយត្រូវបានកាន់កាប់ដោយត្រឹមត្រូវដោយបទចម្រៀងរបស់ Julia Donaldson និងអ្នកបកប្រែអចិន្ត្រៃយ៍របស់នាង Marina Boroditskaya ដែលតុបតែងដោយគំនូរដ៏អស្ចារ្យដោយ Axel Scheffler ។ រឿងនិទានកំណាព្យនីមួយៗរបស់ Donaldson ក្លាយជារឿងដ៏ពេញនិយម ប៉ុន្តែប្រហែលជា Gruffalo ត្រូវបានស្រឡាញ់ដោយកុមារ និងឪពុកម្តាយបំផុត។

2. តាំងពីកុមារភាពមក វ៉ាឌីម លេវីន សុបិនចង់បកប្រែ បាឡាដ អង់គ្លេសចាស់ៗ ប៉ុន្តែ អាឡា ពួកវាទាំងអស់ត្រូវបានបកប្រែដោយ ម៉ាសាក់ ជូកូវស្គី និងអ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែកវីមិនបានបាត់បង់ក្បាលរបស់គាត់ទេហើយដោយមិនរង់ចាំបទភ្លេងចាស់ថ្មីបានសរសេរកំណាព្យ "អង់គ្លេស" របស់គាត់។ "Stupid Horse" របស់គាត់គឺជារឿងដ៏ល្អបំផុតដើម្បីអានបន្ទាប់ពី "បទចម្រៀងម្តាយ Goose" ។

3. Marina Boroditskaya មិនត្រឹមតែចេះបកប្រែ Julia Donaldson និងអ្នកនិពន្ធល្បីៗផ្សេងទៀតយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសរសេរកំណាព្យកុមារដ៏អស្ចារ្យដោយខ្លួនឯងទៀតផង។ នៅក្នុងការប្រមូល "Moon Hare" ពួកគេត្រូវបានប្រមូលសម្រាប់គ្រប់រសជាតិនិងឱកាស: សម្រាប់ក្មេងស្រីសម្រាប់ក្មេងប្រុសសម្រាប់ឪពុកម្តាយនិងសូម្បីតែសម្រាប់ជីដូន។

4. កំណាព្យ "The Dancing Giraffe" ត្រូវបានសរសេរដោយអ្នកស្នងកំណាព្យរបស់ Edward Lear និង Lewis Carroll Andre Giles ។ ហើយវាត្រូវបានចេញផ្សាយដោយផ្ទះបោះពុម្ភ Pink Giraffe ដូច្នេះបង្កើតបានជា rhyme-ចៃដន្យដ៏អស្ចារ្យ។

5. កវី Mikhail Yasnov មិនត្រូវការការណែនាំទេ។ កំណាព្យ​លេង​សើច​របស់​គាត់​ត្រូវ​បាន​មនុស្ស​ពេញ​ចិត្ត​ដូច​គ្នា​ទាំង​កុមារ។ សៀវភៅ "Scarecrow-Meow" ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ឆ្មាឆ្មានិងកូនឆ្មា។

6. Andrei Smetanin សរសេរកំណាព្យ "លើប្រធានបទនៃថ្ងៃ" ។ ទោះជាតាមរបៀបលេងសើចក៏ដោយ គាត់ព្រមានកុមារពីគ្រោះថ្នាក់ ឬគាត់បង្កើតវិចិត្រសាលរូបភាពកុមារគួរឱ្យអស់សំណើចនៅក្នុងបណ្តុំ "តើការឈ្លោះប្រកែកគ្នាចាប់ផ្តើមដោយរបៀបណា?" .

7. Andrei Usachev គឺជាអ្នកនិពន្ធសៀវភៅ និងការប្រមូលជាច្រើន។ នរណាម្នាក់ជាពិសេសចូលចិត្ត lullabies របស់គាត់, នរណាម្នាក់រីករាយជាមួយអក្ខរក្រមរីករាយ។ ហើយសម្រាប់អ្នកស្គាល់គ្នាដំបូងជាមួយគាត់ ការប្រមូល "អំណោយដ៏ធំបែបនេះ!"

8. កវីវ័យក្មេង Galina Dyadina បានសរសេរ "សៀវភៅមួយនៅក្នុងអាវ" ដែលជាការប្រមូលកំណាព្យអំពីសមុទ្រដែលត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់អក្ខរក្រម។ ការអានដ៏ល្អមុនថ្ងៃឈប់សម្រាក ឬវិស្សមកាលមាត់សមុទ្រ។

ស្ទើរតែគ្រប់ការប្រមូលកំណាព្យ អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយសរសេរឃ្លាដែលគួរអោយស្រឡាញ់ "សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យអានឱ្យកុមារ" ។ ជាការពិតណាស់ ការអានកំណាព្យរួមគ្នា គឺចាំបាច់សម្រាប់គ្រប់ក្រុមគ្រួសារ! ហើយស្នាដៃដ៏ភ្លឺស្វាង និងមិនធម្មតារបស់កវីសម័យថ្មី អាចប្រែក្លាយទៅជាការសម្តែងតាមផ្ទះបានយ៉ាងងាយ ដោយប្រាប់ពួកគេតាមតួនាទី និងសំឡេងផ្សេងៗគ្នា អមជាមួយការអានជាមួយនឹងឥទ្ធិពលពិសេសផ្សេងៗ ដែលបញ្ជាក់ពីគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធ។

ហើយវាមានប្រយោជន៍ណាស់ក្នុងការរៀនកំណាព្យដោយបេះដូង។ ទីមួយ វាអភិវឌ្ឍការចងចាំ និងបង្កើនការនិយាយរបស់កុមារ។ ទីពីរ នេះគឺជាវិធីដ៏ប្រាកដមួយដើម្បីផ្គាប់ចិត្តជីដូនរបស់អ្នក ហើយធ្វើឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាភ្ញាក់ផ្អើលនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងមត្តេយ្យ ឬក្នុងការប្រកួតប្រជែងការអាន។ ឧទាហរណ៍ ការប្រកួតប្រជែងបែបនេះ "កុមារអានកំណាព្យ៖ ថ្ងៃឈប់សម្រាកនិទាឃរដូវ និងនិទាឃរដូវ" គឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អសម្រាប់មនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងសិល្បៈទាំងអស់ដើម្បីបង្ហាញខ្លួនឯង និងប្រកួតប្រជែងដើម្បីយករង្វាន់។

កំណាព្យមិនធម្មតានិងរស់រវើកដោយ Yasnov, Levin ឬ Donaldson ប្រៀបធៀបដោយអំណោយផលជាមួយនឹងឈុតបុរាណរបស់ matinees របស់កុមារ។ ហើយវាក៏សំខាន់ផងដែរ ដែលពួកគេនិយាយអំពីបញ្ហា និងបទពិសោធន៍របស់កុមារសម័យទំនើប និងប្រធានបទ។ ហើយសំខាន់បំផុត កំណាព្យល្អកាន់តែច្រើនដែលអ្នកអានជាមួយកូនរបស់អ្នក ការយល់ឃើញរបស់គាត់អំពីពិភពលោកកាន់តែសម្បូរបែប និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំង។

អត្ថបទនេះត្រូវបានផ្តល់ដោយហាងសៀវភៅអនឡាញ Labyrinth.ru

សៀវភៅ Didactic សម្រាប់មេរៀននៃការអានអក្សរសាស្ត្រនៅថ្នាក់ទី 1-4 "អ្នកនិពន្ធកុមារនៅសាលាបឋមសិក្សា"

Stupchenko Irina Nikolaevna គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៃប្រភេទទី 1 អនុវិទ្យាល័យ MBOU លេខ 5 ទីក្រុង។ Yablonovsky សាធារណរដ្ឋ Adygea
គោលដៅ:ស្គាល់អ្នកនិពន្ធកុមារ និងការងាររបស់ពួកគេ។
ភារកិច្ច៖ បង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍លើការងាររបស់អ្នកនិពន្ធ និងកវីជនជាតិរុស្ស៊ី និងបរទេស បង្កើតការចង់អានរឿងប្រឌិតរបស់កុមារ។ អភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍ការយល់ដឹង ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ការស្រមើស្រមៃ ការនិយាយ បំពេញវាក្យសព្ទសកម្ម
ឧបករណ៍៖រូបគំនូររបស់អ្នកនិពន្ធ និងកវី ការតាំងពិពណ៌សៀវភៅ គំនូរសម្រាប់រឿងនិទាន

ហាន់ គ្រីស្ទៀន អាន់ឌើរសិន (១៨០៥-១៨៧៥)

អ្នកនិពន្ធកើតនៅថ្ងៃទី 2 ខែមេសានៅទីក្រុង Odense ដែលមានទីតាំងនៅអឺរ៉ុបនៃប្រទេសដាណឺម៉ាកក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នកផលិតស្បែកជើង។ Little Hans ចូលចិត្តច្រៀង អានកំណាព្យ និងសុបិនចង់ក្លាយជាតារាសម្តែង។ នៅពេលដែលគាត់បានសិក្សានៅក្លឹបហាត់ប្រាណគាត់បានបោះពុម្ពកំណាព្យដំបូងរបស់គាត់។ ហើយបានក្លាយជានិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ គាត់បានចាប់ផ្តើមសរសេរ និងបោះពុម្ពប្រលោមលោក។ Andersen ចូលចិត្តធ្វើដំណើរ និងធ្វើដំណើរទៅកាន់ទ្វីបអាហ្រ្វិក អាស៊ី និងអឺរ៉ុប។
ប្រជាប្រិយភាពបានមកដល់អ្នកនិពន្ធនៅឆ្នាំ 1835 បន្ទាប់ពីការបោះពុម្ភផ្សាយការប្រមូលរឿងនិទានប្រាប់កុមារ។ វារួមបញ្ចូលទាំង "ម្ចាស់ក្សត្រីនិងពារាំង", "Swineherd", "Flint", "Wild Swans", "The Little Mermaid", "The King's New Dress", "Thumbelina" ។ អ្នកនិពន្ធបានសរសេររឿងនិទានចំនួន ១៥៦ ។ ការពេញនិយមបំផុតក្នុងចំណោមពួកគេគឺ The Steadfast Tin Soldier2 (1838), Nightingale (1843), The Ugly Duckling (1843), The Snow Queen (1844) ។

នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង ការចាប់អារម្មណ៍លើការងាររបស់អ្នកនិទានរឿងជនជាតិដាណឺម៉ាកបានកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតរបស់គាត់ នៅពេលដែលរឿងនិទានរបស់គាត់ត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សី។
ខួបកំណើតរបស់ HK Andersen ត្រូវបានប្រកាសថាជាទិវាសៀវភៅកុមារអន្តរជាតិ។

AGNIA LVOVNA BARTO (1906-1981)

នាងកើតនៅថ្ងៃទី 17 ខែកុម្ភៈក្នុងគ្រួសាររបស់ពេទ្យសត្វ។ នាងបានចំណាយពេលច្រើនក្នុងថ្នាក់រៀនក្បាច់រាំ ប៉ុន្តែនាងចូលចិត្តអក្សរសិល្ប៍។ រូបព្រះរបស់នាងគឺ K. I. Chukovsky, S. Ya. Marshak, V. V. Mayakovsky ។ សៀវភៅដំបូងរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1925 ។

Agnia Lvovna បានសរសេរកំណាព្យសម្រាប់កុមារ "Bear Thief" (1925), "Girl-Revushka" (1930), "Toys" (1936), "Bullfinch" (1939), "First Grader" (1944), "To School" ( ឆ្នាំ 1966), ខ្ញុំធំឡើង (1969) និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។
ក្នុងកំឡុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ Agniya Barto តែងតែធ្វើដំណើរទៅកាន់ជួរមុខជាមួយសុន្ទរកថា ហើយក៏បាននិយាយតាមវិទ្យុផងដែរ។
កំណាព្យរបស់ A.L. Barto ត្រូវបានគេស្គាល់ចំពោះអ្នកអានទូទាំងពិភពលោក។

VITALY VALENTINOVICH BIANKI (1894-1959)

កើតនៅថ្ងៃទី 11 ខែកុម្ភៈនៅ St. Petersburg ក្នុងគ្រួសាររបស់ ornithologist មួយ។ តាំងពីកុមារភាព អ្នកនិពន្ធត្រូវបានបណ្តុះដោយចំណាប់អារម្មណ៍លើធម្មជាតិ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ អ្នកនិពន្ធបានបន្តបេសកកម្មនៅទូទាំងប្រទេសរុស្ស៊ី។
Bianchi គឺជាស្ថាបនិកនៃនិន្នាការប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍របស់កុមារ។
គាត់បានចាប់ផ្តើមសកម្មភាពអក្សរសាស្ត្ររបស់គាត់នៅឆ្នាំ 1923 ដោយបោះពុម្ពរឿងនិទាន "ដំណើររបស់ចាបក្បាលក្រហម" ។ ហើយបន្ទាប់ពី The First Hunt (1924) តើច្រមុះអ្នកណាល្អជាង? (1924), "កន្ទុយ" (1928), "កំពូលកណ្ដុរ" (1928), "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ស្រមោច" (ឆ្នាំ 1936) ។ រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះប្រលោមលោកនិងរឿង "ការបាញ់ប្រហារចុងក្រោយ" (1928), "Dzhulbars" (1937), "ព្រៃឈើនិងរឿងព្រេងនិទាន" (1952) មានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងណាស់។ ហើយជាការពិតណាស់ កាសែតព្រៃឈើដ៏ល្បីល្បាញ (1928) មានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្នកអានទាំងអស់។

JACOB និង WILHELM GRIMM (1785-1863; 1786-1859)

បងប្អូនប្រុស Grimm កើតក្នុងគ្រួសារមន្ត្រី ហើយរស់នៅក្នុងបរិយាកាសល្អ និងរុងរឿង។
បងប្អូនប្រុស Grimm បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយជោគជ័យពីវិទ្យាល័យ បានទទួលសញ្ញាប័ត្រច្បាប់ និងបានបម្រើការជាសាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ពួកគេគឺជាអ្នកនិពន្ធនៃវេយ្យាករណ៍អាល្លឺម៉ង់ និងវចនានុក្រមអាល្លឺម៉ង់។
ប៉ុន្តែរឿងនិទាន “The Bremen Town Musicians”, “The Pot of Porridge”, “Little Red Riding Hood”, “Puss in Boots”, “Snow White”, “Seven Brave Men” និងរឿងផ្សេងទៀតបាននាំកិត្តិយសដល់អ្នកនិពន្ធ។
រឿងនិទានរបស់ Brothers Grimm ត្រូវបានបកប្រែជាភាសាជាច្រើននៃពិភពលោក រួមទាំងភាសារុស្សីផងដែរ។

VICTOR YUZEFOVYCH DRAGUNSKY (1913-1972)

V. Dragunsky កើតនៅអាមេរិក ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីកំណើតរបស់គាត់ គ្រួសារបានត្រលប់ទៅរុស្ស៊ីវិញ។ ក្មេងប្រុសនេះបានចាប់ផ្តើមសកម្មភាពការងាររបស់គាត់នៅអាយុ 16 ឆ្នាំដោយធ្វើការជាអ្នកជិះទូក អ្នកបើកទូក តារាសម្តែង។ នៅឆ្នាំ 1940 គាត់បានព្យាយាមដៃរបស់គាត់នៅក្នុងការងារអក្សរសាស្ត្រ (គាត់បានបង្កើតអត្ថបទនិង monologues សម្រាប់សៀកនិងសិល្បករល្ខោន) ។
រឿងដំបូងរបស់អ្នកនិពន្ធបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងទស្សនាវដ្តី "Murzilka" ក្នុងឆ្នាំ 1959 ។ ហើយនៅឆ្នាំ 1961 សៀវភៅដំបូងរបស់ Dragunsky ត្រូវបានបោះពុម្ពដែលរួមមាន 16 រឿងអំពី Denisk និងមិត្តរបស់គាត់ Mishka ។
Dragunsky បានសរសេររឿងជាង 100 ហើយដូច្នេះបានរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍អក្សរសិល្ប៍កំប្លែងរបស់កុមារ។

លោក Sergey ALEKSANDROVICH ESENIN (1895-1925)

កើតថ្ងៃទី 3 ខែតុលាក្នុងគ្រួសារកសិករ។ គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាជនបទ និងសាលាគ្រូបង្រៀនព្រះវិហារ បន្ទាប់មកគាត់បានផ្លាស់ទៅទីក្រុងមូស្គូ។
កំណាព្យ "Birch" (1913) គឺជាកំណាព្យដំបូងរបស់កវីរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យ។ វាត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងទស្សនាវដ្តីកុមារ Mirok ។ ហើយទោះបីជាកវីអនុវត្តមិនបានសរសេរសម្រាប់កុមារក៏ដោយ ស្នាដៃរបស់គាត់ជាច្រើនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងរង្វង់នៃការអានរបស់កុមារ៖ "ការច្រៀងរដូវរងា ហៅចេញ ... " (1910) "អរុណសួស្តី!" (1914), "ម្សៅ" (1914), "រឿងនិទានរបស់យាយ" (1915), "Bird Cherry" (1915), "វាលត្រូវបានបង្ហាប់, ព្រៃគឺទទេ ... " (1918)

BORIS VLADIMIROVICH ZAKHODER (1918-2000)

កើតនៅថ្ងៃទី 9 ខែកញ្ញានៅ Moldova ។ គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលានៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ បន្ទាប់ពីគាត់បានសិក្សានៅវិទ្យាស្ថានអក្សរសាស្ត្រ។
នៅឆ្នាំ 1955 កំណាព្យរបស់ Zakhoder ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងការប្រមូល On the Back Desk ។ នៅឆ្នាំ 1958 - "គ្មាននរណាម្នាក់និងអ្នកផ្សេងទៀត" នៅឆ្នាំ 1960 "តើអ្នកណាមើលទៅដូចអ្នកណា?" ក្នុងឆ្នាំ 1970 - "សាលាសម្រាប់កូនមាន់" ក្នុងឆ្នាំ 1980 - "ការស្រមើលស្រមៃរបស់ខ្ញុំ" ។ អ្នកនិពន្ធក៏បានសរសេររឿងនិទាន "ថ្ងៃស្អែករបស់ស្វា" (ឆ្នាំ 1956), "នាងមច្ឆាតូច" (ឆ្នាំ 1967), "រមាសល្អ", "មានពេលមួយមាន Fip" (1977) ។
Boris Zakhoder គឺជាអ្នកបកប្រែរបស់ A. Milne "Winnie the Pooh and All-All-All", A. Lindgren "The Kid and Carlson", P. Travers "Mary Poppins", L. Carroll "Alice's Adventures in Wonderland" ។

IVAN ANDREEVICH KRYLOV (១៧៦៩-១៨៤៤)

កើតនៅថ្ងៃទី 13 ខែកុម្ភៈនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ កុមារភាពបានឆ្លងកាត់នៅអ៊ុយរ៉ាល់និងនៅ Tver ។ គាត់បានទទួលមុខតំណែងទូទាំងពិភពលោកជាអ្នកលេងសៀកដែលមានទេពកោសល្យ។
គាត់បានសរសេររឿងនិទានដំបូងរបស់គាត់នៅឆ្នាំ 1788 ហើយសៀវភៅដំបូងរបស់គាត់ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1809 ។
អ្នកនិពន្ធបានសរសេររឿងនិទានជាង 200 ។

ត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ការអានរបស់កុមារគឺ Crow and Fox (1807), Wolf and Lamb (1808), Elephant and Pug (1808), Dragonfly and Ant (1808), Quartet (1811), Swan, Pike and Cancer” (1814), “Mirror and Monkey" (1815), "Monkey and Glasses" (1815), "Pig under the Oak" (1825) និងផ្សេងៗទៀត។

អាឡិចសាន់ឌឺ អ៊ីវ៉ាណូវិច គូព្រីន (១៨៧០-១៩៣៨)

កើតនៅថ្ងៃទី 7 ខែកញ្ញានៅខេត្ត Penza ក្នុងគ្រួសារអភិជនក្រីក្រ។ បន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់ឪពុករបស់គាត់គាត់បានផ្លាស់ទៅជាមួយម្តាយរបស់គាត់ទៅទីក្រុងម៉ូស្គូដែលជាកន្លែងដែលគាត់ត្រូវបានគេដាក់នៅក្នុងមណ្ឌលកុមារកំព្រា។ ក្រោយមកគាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាយោធាអាឡិចសាន់ឌឺ ហើយបានបម្រើការនៅក្នុងកងវរសេនាធំថ្មើរជើងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ 1894 គាត់បានចាកចេញពីកិច្ចការយោធា។ គាត់បានធ្វើដំណើរច្រើន ធ្វើការជាអ្នកផ្ទុក អ្នករុករករ៉ែ អ្នករៀបចំសៀក ហោះក្នុងប៉េងប៉ោងមួយ បានចុះទៅបាតសមុទ្រក្នុងឈុតមុជទឹក និងជាតារាសម្តែង។
នៅឆ្នាំ 1889 គាត់បានជួប A.P. Chekhov ដែលបានក្លាយជាទាំងអ្នកណែនាំនិងជាគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ Kuprin ។
អ្នកនិពន្ធបង្កើតស្នាដៃដូចជា "The Miraculous Doctor" (1897), "Elephant" (1904), "White Poodle" (1904) ។

MIKHAIL YURIEVICH LERMONTOV (១៨១៤-១៨៤១)

កើតនៅថ្ងៃទី ១៥ ខែតុលានៅទីក្រុងមូស្គូ។ គាត់បានចំណាយពេលកុមារភាពរបស់គាត់ជាមួយជីដូនរបស់គាត់នៅលើអចលនទ្រព្យ Tarkhany ក្នុងតំបន់ Penza ជាកន្លែងដែលគាត់ទទួលបានការអប់រំនៅផ្ទះដ៏ល្អ។
គាត់បានចាប់ផ្តើមសរសេរកំណាព្យដំបូងរបស់គាត់នៅអាយុ 14 ឆ្នាំ។ ស្នាដៃដំបូងដែលត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយគឺកំណាព្យ "Khadzhi Abrek" (1835)
ហើយកំណាព្យដូចជា "Sail" (1832), "Two Giants" (1832), "Borodino" (1837), "Three Palm Trees" (1839), "Cliff" (1841) និងអ្នកផ្សេងទៀតបានចូលទៅក្នុងរង្វង់នៃការអានរបស់កុមារ។
កវីបានស្លាប់ក្នុងការប្រកួតនៅអាយុ 26 ឆ្នាំ។

DMITRY NARKISOVICH ម៉ាមីន-ស៊ីប៊ីរីយ៉ាក់ (១៨៥២-១៩១២)

កើត​នៅ​ថ្ងៃ​ទី​៦ ខែ​វិច្ឆិកា ក្នុង​គ្រួសារ​បូជាចារ្យ និង​ជា​គ្រូ​បង្រៀន​ក្នុង​ស្រុក។ គាត់​បាន​ទទួល​ការ​អប់រំ​នៅ​ផ្ទះ ដោយ​បាន​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ពី Perm Theological Seminary។
គាត់បានចាប់ផ្តើមបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1875 ។ បានសរសេររឿងនិងរឿងនិទានសម្រាប់កុមារ: "Emelya the Hunter" (1884), "In learning" (1892), "Adopted" (1893), "Spit" (1897), "GreySheyka", "Green War", "Stand ដោយ", "ពពែរឹងរូស", "រឿងនិទាននៃ Tsar Pea ដ៏រុងរឿងនិងកូនស្រីដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់គាត់ - ព្រះនាង Kutafya និងព្រះនាង Goroshina" ។
រឿងនិទាន Alyonushka ដ៏ល្បីល្បាញ (1894-1897) Dmitry Narkisovich បានសរសេរសម្រាប់កូនស្រីឈឺរបស់គាត់។

សាំយូល យ៉ាកូវលេវិច ម៉ាសាក់ (១៨៨៧-១៩៦៤)

កើតនៅថ្ងៃទី 3 ខែវិច្ឆិកានៅទីក្រុង Voronezh ។ ដើមដំបូងចាប់ផ្តើមសរសេរកំណាព្យ។ នៅឆ្នាំ 1920 គាត់បានបង្កើតរោងមហោស្រពកុមារដំបូងបង្អស់មួយនៅ Krasnodar ហើយបានសរសេររឿងល្ខោនសម្រាប់វា។ គាត់គឺជាស្ថាបនិកម្នាក់នៃអក្សរសិល្ប៍កុមារនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។
មនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់ស្នាដៃរបស់គាត់ "រឿងនិទាននៃកណ្តុរឆ្កួត" (1923), "វ៉ាលី" (1926), "ផូដ" (ឆ្នាំ 1927, "នោះហើយជារបៀបដែលអវត្តមាន" (1928), "ពុកមាត់ឆ្នូត" (1929), "។ កុមារនៅក្នុងទ្រុងមួយ" (1923) ហើយជាច្រើន កំណាព្យ និងរឿងរ៉ាវជាច្រើនដែលត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយ និងជាទីស្រឡាញ់នៅក្នុងខ។
ហើយរឿងល្បីៗ "Cat's House" (1922), "Twelve Months" (1943), "Teremok" (1946) បានរកឃើញអ្នកអានរបស់ពួកគេជាយូរមកហើយ ហើយនៅតែជាស្នាដៃរបស់កុមារដែលជាទីស្រឡាញ់បំផុតរបស់មនុស្សរាប់លាននាក់គ្រប់វ័យ។

SERGEY VLADIMIROVICH MIKHALKOV (1913)

កើតនៅថ្ងៃទី 13 ខែមីនានៅទីក្រុងម៉ូស្គូក្នុងគ្រួសារអភិជន។ គាត់បានទទួលការអប់រំបឋមនៅផ្ទះ ហើយចូលរៀនថ្នាក់ទី៤ភ្លាមៗ។ Little Sergei ចូលចិត្តសរសេរកំណាព្យ។ ហើយនៅក្នុង 15 lats កំណាព្យដំបូងត្រូវបានបោះពុម្ព។
កិត្តិនាមសម្រាប់ Mikhalkov ត្រូវបាននាំយកមកដោយកំណាព្យ "ពូ Styopa" (1935) និងការបន្តរបស់វា "ពូ Styopa - ប៉ូលីស" (1954) ។

ស្នាដៃដែលអ្នកចូលចិត្តបំផុតរបស់អ្នកអានគឺ "អំពី Mimosa", "ទេសចរណ៍រីករាយ", "មិត្តរបស់ខ្ញុំនិងខ្ញុំ", "ការចាក់វ៉ាក់សាំង", "កូនឆ្កែរបស់ខ្ញុំ", "ចម្រៀងមិត្ត"; រឿងនិទាន "ពិធីបុណ្យនៃការមិនស្តាប់បង្គាប់", "ជ្រូកតូចបី", "របៀបដែលបុរសចំណាស់លក់គោ"; រឿងនិទាន។
S. Mikhalkov បានសរសេរសៀវភៅជាង 200 ក្បាលសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។ គាត់គឺជាអ្នកនិពន្ធនៃភ្លេងជាតិរុស្ស៊ី (2001) ។

NIKOLAI ALEKSEEVICH NEKRASOV (១៨២១-១៨៧៨)

កើតថ្ងៃទី 10 ខែធ្នូនៅអ៊ុយក្រែន។
នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ Nekrasov បានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះជីវិតនិងជីវិតរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីដែលជាកសិករ។ កំណាព្យ​ដែល​សរសេរ​សម្រាប់​កុមារ គឺ​ភាគច្រើន​សំដៅ​ទៅ​លើ​កុមារ​កសិករ​សាមញ្ញ។
សិស្សសាលាស្គាល់ស្នាដៃដូចជា "Green Noise" (1863) "Railway" (1864) "General Toptygin" (1867) "Grandfather Mazaya Hares" (1870) កំណាព្យ "កូនកសិករ" (1861)។

NIKOLAI NIKOLAEVICH NOSOV (1908-1976)

កើតនៅថ្ងៃទី 23 ខែវិច្ឆិកានៅទីក្រុង Kyiv ក្នុងគ្រួសាររបស់តារាសម្តែង។ អ្នកនិពន្ធនាពេលអនាគតបានចូលរួមក្នុងការអប់រំដោយខ្លួនឯង ល្ខោន និងតន្ត្រីជាច្រើន។ បន្ទាប់ពីវិទ្យាស្ថានភាពយន្ត លោកបានធ្វើការជាអ្នកដឹកនាំរឿង អ្នកដឹកនាំរឿងគំនូរជីវចល និងអប់រំ។
គាត់បានបោះពុម្ពរឿងដំបូងរបស់គាត់ "អ្នកកម្សាន្ត" ក្នុងឆ្នាំ 1938 នៅក្នុងទស្សនាវដ្តី "Murzilka" ។ បន្ទាប់មកមានសៀវភៅ Knock-Knock-Knock (1945) និងការប្រមូលរឿងកំប្លែង (1947), Kolya Sinitsyn's Diary (1951), Vitya Maleev at School and at Home (1951), On the Hill (1953), "Dreamers " (ឆ្នាំ 1957) ។ រឿងត្រីភាគីដែលពេញនិយមបំផុតគឺ The Adventures of Dunno and His Friends (1954), Dunno in the Sunny City (1959), Dunno on the Moon (1965)។
ផ្អែកលើស្នាដៃរបស់គាត់ N.N. Nosov បានសរសេររឿងភាគសម្រាប់ខ្សែភាពយន្តរឿង "មិត្តពីរនាក់", "អ្នកសុបិន", "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Tolya Klyukvin" ។

KONSTANTIN GEORGIEVICH PAUSTOVSKY (1892-1968)

កើតថ្ងៃទី ៣១ ឧសភា។ គាត់បានចំណាយពេលកុមារភាពរបស់គាត់នៅអ៊ុយក្រែនជាមួយជីតានិងជីដូនរបស់គាត់។ គាត់បានសិក្សានៅឯកន្លែងហាត់ប្រាណ Kyiv ។ ក្រោយមកគាត់បានផ្លាស់ទៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ គាត់​ធ្វើការ​ជា​គិលានុបដ្ឋាយិកា គ្រូបង្រៀន អ្នក​ដឹក​ជញ្ជូន​រថភ្លើង និង​ជា​កម្មករ​រោងចក្រ។ បានធ្វើដំណើរច្រើន។
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1921 គាត់បានចាប់ផ្តើមចូលរួមក្នុងការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។ មានរឿងនិងរឿងនិទានរបស់អ្នកនិពន្ធសម្រាប់កុមារ។ ទាំងនេះគឺ "Badger Nose", "ទូកកៅស៊ូ", "ឆ្មាចោរ", "Hare Paws" ។
ក្រោយមក Lyonka មកពីបឹងតូចមួយ (1937), Dense Bear (1947), Disheveled Sparrow (1948), Tree Frog (1954), Basket with Fir Cones, Warm Bread និងផ្សេងៗទៀតត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ។

CHARLES PERROT (1628-1703)

កើតនៅថ្ងៃទី 12 ខែមករានៅទីក្រុងប៉ារីស។ ការប្រមូល "រឿងនិទានរបស់ម្តាយ Goose" (1697) បាននាំមកនូវកិត្តិនាមទូទាំងពិភពលោកដល់អ្នកនិពន្ធ។ យើងត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់រឿងនិទាន "Little Red Riding Hood", "Donkey Skin", "Sleeping Beauty", "Cinderella", "Bluebeard", "Puss in Boots", "A Boy with a Thumb" ។
នៅប្រទេសរុស្ស៊ីរឿងនិទានរបស់អ្នកនិទានរឿងជនជាតិបារាំងដ៏អស្ចារ្យត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីក្នុងឆ្នាំ 1768 ហើយភ្លាមៗនោះទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ជាមួយនឹងរឿងប្រឌិត អាថ៌កំបាំង គ្រោងរឿង វីរបុរស និងវេទមន្ត។

ALEXANDER SERGEEVICH PUSHKIN (1799-1837)

កើតនៅថ្ងៃទី ៦ ខែមិថុនាក្នុងគ្រួសារអភិជន។ គាត់បានទទួលការអប់រំនៅផ្ទះដ៏ល្អ។ Pushkin មានមេដោះម្នាក់ឈ្មោះ Arina Rodionovna ដែលបានប្រាប់កំណាព្យនាពេលអនាគតនូវរឿងនិទានរុស្ស៊ីជាច្រើនដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការងារនៃបុរាណដ៏អស្ចារ្យ។
A. S. Pushkin មិនបានសរសេរជាពិសេសសម្រាប់កុមារទេ។ ប៉ុន្តែមានស្នាដៃដ៏អស្ចារ្យដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងរង្វង់នៃការអានរបស់កុមារ៖ "រឿងនិទានរបស់បូជាចារ្យនិងអ្នកធ្វើការរបស់គាត់ Balda" (1830) "រឿងនិទានរបស់ Tsar Saltan ព្រះរាជបុត្រារបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ Bogatyr ដ៏រុងរឿងនិងខ្លាំងពូកែ Gvidon Saltanovich និង ព្រះនាង Swan ដ៏ស្រស់ស្អាត" (1831), "រឿងនិទានរបស់អ្នកនេសាទនិងត្រី" (1833), "រឿងនិទានរបស់ម្ចាស់ក្សត្រីដែលបានស្លាប់និងទាំងប្រាំពីរ Bogatyrs" (1833), "រឿងនិទាននៃសត្វកកេរមាស" (1834) .

នៅលើទំព័រសៀវភៅសិក្សា កុមារបានស្គាល់ស្នាដៃដូចជាកំណាព្យ "Ruslan and Lyudmila", "ដើមឈើអុកពណ៌បៃតងនៅជិត Lukomorye" (1820) ដកស្រង់ចេញពីប្រលោមលោក "Eugene Onegin" (1833): "មេឃគឺ ដកដង្ហើមក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះរួចហើយ", "ពេលព្រឹកព្រលឹមឡើងដោយត្រជាក់ងងឹត ... ", "ឆ្នាំនោះអាកាសធាតុរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ... ", "រដូវរងា! កសិករមានជ័យជំនះ…” ពួកគេសិក្សាកំណាព្យជាច្រើន “អ្នកទោស” (១៨២២), “រាត្រីរដូវរងា” (១៨២៥), “ផ្លូវរដូវរងា” (១៨២៦)។ "មេដោះ" (1826), "សរទរដូវ" (1833), "ពពក" (1835) ។
ផ្អែកលើស្នាដៃរបស់កវី ភាពយន្ត និងភាពយន្តគំនូរជីវចលជាច្រើនត្រូវបានថត។

ALEXEY NIKOLAEVICH TOLSTOY (១៨៨៣-១៩៤៥)

កើត​នៅ​ថ្ងៃ​ទី​១០ ខែ​មករា ក្នុង​គ្រួសារ​ម្ចាស់​ដី។ បានទទួលការអប់រំបឋមសិក្សាតាមផ្ទះ ក្រោយមកបានសិក្សានៅសាលាសាម៉ារ៉ា។ នៅឆ្នាំ 1907 គាត់បានសម្រេចចិត្តលះបង់ខ្លួនឯងក្នុងការសរសេរ។ គាត់បានទៅក្រៅប្រទេសជាកន្លែងដែលគាត់បានសរសេររឿងជីវប្រវត្តិ "កុមារភាពរបស់ Nikita" (1920) ។
A. Tolstoy ត្រូវបានគេស្គាល់ចំពោះអ្នកអានវ័យក្មេងថាជាអ្នកនិពន្ធរឿងនិទាន "The Golden Key, or the Adventures of Pinocchio" ។

LEV NIKOLAEVICH TOLSTOY (1828-1910)

កើតនៅថ្ងៃទី 9 ខែកញ្ញានៅក្នុងអចលនទ្រព្យនៃ Krasnaya Polyana ក្នុងខេត្ត Tula ក្នុងគ្រួសារអភិជន។ បានទទួលការអប់រំតាមផ្ទះ។ ក្រោយមកគាត់បានសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Kazan ។ គាត់បានបម្រើក្នុងជួរកងទ័ពបានចូលរួមក្នុងសង្គ្រាម Crimean ។ នៅឆ្នាំ 1859 គាត់បានបើកសាលាសម្រាប់កូនកសិករនៅ Yasnaya Polyana ។
នៅឆ្នាំ 1872 គាត់បានបង្កើត "ABC" ។ ហើយនៅឆ្នាំ 1875 គាត់បានបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់បង្រៀនការអាន "The New Alphabet" និង "Russian Books for Reading" ។ មនុស្សជាច្រើនស្គាល់ស្នាដៃរបស់គាត់ "Filipok", "ឆ្អឹង", "ត្រីឆ្លាម", "តោនិងឆ្កែ", "ឆ្កែភ្លើង", "ខ្លាឃ្មុំបី", "របៀបដែលបុរសបែងចែកសត្វក្ងាន", "ស្រមោចនិងសត្វព្រាប", "ពីរ។ សមមិត្ត", "ស្មៅនៅលើទឹកសន្សើម", "តើខ្យល់មកពីណា", "ទឹកពីសមុទ្រទៅណា" ។

Daniel HARMS (1905-1942)

Daniil Ivanovich Yuvachev កើតនៅថ្ងៃទី 12 ខែមករានៅ St.
S. Marshak ត្រូវបានទាក់ទាញចំពោះអក្សរសិល្ប៍របស់កុមារ។ នៅឆ្នាំ 1928 កំណាព្យដ៏រីករាយរបស់គាត់ "Ivan Ivanovich Samovar", "Ivan Toropyshkin", "Game" (1929), "Million", "Merry Siskins" (1932) "បុរសម្នាក់បានចេញមកក្រៅផ្ទះ" (1937) បានបង្ហាញខ្លួន។
នៅឆ្នាំ 1967 ការងារ "អ្វីដែលវាគឺជា" ត្រូវបានបោះពុម្ព។ នៅឆ្នាំ ១៩៧២ - "មេចុងភៅ ១២ នាក់" ។

EVGENY IVANOVICH CHARUSHIN (1901-1965)

កើតថ្ងៃទី ១១ ខែវិច្ឆិកា ក្នុងគ្រួសារស្ថាបត្យករ។
លើសពីអ្វីទាំងអស់ គាត់ចូលចិត្តគូរ។ ក្រោយមកគាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីបណ្ឌិតសភាសិល្បៈ Petrograd ។ នៅឆ្នាំ 1929 សៀវភៅរូបភាពរបស់គាត់ "Free Birds", "Different Animals" ត្រូវបានបោះពុម្ព។
រឿងដំបូងបានបង្ហាញខ្លួននៅឆ្នាំ 1930 រួមមានរឿង "Shur", "Chicks", "Chicken City", "Bear", "Animals" ។ ក្រោយមក "Nikitka និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់", "អំពី Tomka" និងអ្នកផ្សេងទៀតបានបង្ហាញខ្លួន។
E.I. Charushin គូរសៀវភៅដោយ Mamin-Sibiryak, Bianka, Marshak, Chukovsky, Prishvin ។

លោក ANTON PAVLOVICH CHEKHOV (១៨៦០-១៩០៤)

កើតនៅថ្ងៃទី 29 ខែមករាក្នុងគ្រួសារអ្នកជំនួញតូចមួយ។ គាត់បានសិក្សាដំបូងនៅសាលា បន្ទាប់មកនៅក្លឹបហាត់ប្រាណ។ តាំងពីក្មេងមក គាត់ចូលចិត្តការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។
ពីឆ្នាំ 1879-1884 គាត់បានសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យ Moscow ហើយដោយបានទទួលសញ្ញាប័ត្រវេជ្ជសាស្រ្តបានធ្វើការមួយរយៈក្នុងជំនាញរបស់គាត់។
ប៉ុន្តែ​បន្ទាប់​មក គាត់​ចាប់​ផ្ដើម​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ខ្លាំង​លើ​អក្សរសិល្ប៍។ បានចូលរួមក្នុងការបង្កើតទស្សនាវដ្តីសរសេរដោយដៃ។ គាត់បានបោះពុម្ភផ្សាយក្នុងទស្សនាវដ្ដីបែបកំប្លែង សរសេររឿងខ្លី ដោយចុះហត្ថលេខាលើ Antosh Chekhonte ។

Chekhov បានសរសេរស្នាដៃជាច្រើនសម្រាប់កុមារ៖ "Kashtanka", "White-fronted", "Horse Family", "Vanka", "Burbot", "Chameleon", "Boys", "Fugitive", "I want to sleep" ។

KORNEY IVANOVICH CHUKOVSKY (1882-1969)

កើតថ្ងៃទី ៣១ ខែមីនា។ ឈ្មោះពិតរបស់អ្នកនិពន្ធគឺ Nikolai Vasilyevich Korneichukov ។
តាំងពីក្មេងមក គាត់ចូលចិត្តអានច្រើន ហើយបានចូលប្រឡូកក្នុងការអប់រំខ្លួនឯង។
នៅឆ្នាំ 1901 អត្ថបទមួយបានលេចឡើងនៅក្នុងកាសែតដែលចុះហត្ថលេខាដោយរហស្សនាម Korney Chukovsky ។
បន្ទាប់ពីការបោះពុម្ពរឿងនិទានកំណាព្យ "Moydodyr", "សត្វកន្លាត", "Fly-Tsokotuha", "Wonder Tree", "ទុក្ខព្រួយរបស់ Fedorino", "Barmaley", "ទូរស័ព្ទ", "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Bibigon" បានក្លាយជារឿងល្អបំផុតរបស់កុមារ។ អ្នកនិទានរឿង។
K.I. Chukovsky គឺជាអ្នកនិពន្ធរឿងប្រលោមលោករបស់កុមារដោយ D. Defoe, R. Raspe, R. Kipling, ទេវកថាក្រិក រឿងពីព្រះគម្ពីរ។

ការអានកំណាព្យដល់កុមារតាំងពីតូចដើរតួនាទីយ៉ាងធំក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពបញ្ញា ការគិត និងពង្រឹងការចងចាំ។ កុមារពីទារកមានអារម្មណ៍ថាចង្វាក់នៃការនិយាយហើយចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃជីវិតអាចកំណត់សម្លេងបាន។ ដូច្នេះដំបូង កុមាររៀនពិភពលោកឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយដោយត្រចៀក។ ហើយ​ពួក​គេ​ភ្ជាប់​នូវ​អ្វី​ដែល​កំពុង​កើត​ឡើង​ស្រប​តាម​សំដី​របស់​ឪពុក​ម្តាយ។

ស្ងប់ស្ងាត់ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នាដែលសំបូរទៅដោយវាក្យសព្ទ ការអំពាវនាវដល់ទារកចាប់ពីថ្ងៃដំបូងរបស់គាត់នឹងធ្វើអោយវាក្យសព្ទរបស់គាត់ច្បាស់ណាស់ ដែលនៅពេលអនាគតនឹងជួយឱ្យកុមារបញ្ចេញគំនិតរបស់គាត់បានយ៉ាងងាយស្រួល និងដោយធម្មជាតិ។ ហើយ​ការ​បណ្ដុះ​ឱ្យ​មាន​ក្ដី​ស្រឡាញ់​ចំពោះ​កំណាព្យ​តាំង​ពី​កុមារភាព​នឹង​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ទារក​អាច​ប្រើ​ពាក្យ​មានន័យ​ដូច វោហារស័ព្ទ និង​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​ប្រកបដោយ​ភាព​សុខដុម​រមនា​ក្នុង​ពេល​ទំនាក់ទំនង​ទៅ​ថ្ងៃ​អនាគត។

ដូច្នេះអ្នកអាចអានកំណាព្យដល់កុមារតាំងពីតូច។ យ៉ាងណាមិញ ទារក សូម្បីតែនៅក្នុងខែដំបូងរបស់ពួកគេ អាចស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់នូវខ្សែចង្វាក់ និងភ្លេងនៃកំណាព្យដែលយល់ដឹង។ ហើយប្រសិនបើការអានក៏ត្រូវបានអមដោយហ្គេមដោយមានជំនួយពីតួរលេខ ឬប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង នោះឥទ្ធិពលដែលមើលឃើញ និងសោតទស្សន៍បែបនេះនឹងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ដំបូងនៃគំនិតរួមប៉ុណ្ណោះ។ ហើយនៅពេលដែលកូនធំឡើងបន្តិច គាត់នឹងមិនត្រឹមតែរីករាយក្នុងការព្យាយាមបញ្ចេញព្យាង្គដែលអាចចូលបាន និងធ្លាប់ស្គាល់ជាមួយអ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគាត់ក៏យល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយអំពីផងដែរ។

ដូច្នេះ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​កំណាព្យ​មាន​តួនាទី​សំខាន់​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ​របស់​កុមារ?

ការពិតគឺថាការនិយាយកំណាព្យគឺខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានពីពាក្យធម្មតា - ពាក្យនិយាយ។ វាត្រូវបានឆ្អែតដោយរូបភាពរស់រវើក អស្ចារ្យ ចម្រុះពណ៌ សំបូរបែបតាមសូរសព្ទ និងយល់ថាជាបទចម្រៀង។ កុមារ​ទទួល​អារម្មណ៍​ពី​លក្ខណៈ​ទាំងនេះ ហើយ​វិចារណញាណ​ឈាន​ទៅ​រក​ការងារ​បែប​នេះ។ ហើយ​សំឡេង​ស្រទន់ ងាយ​ចងចាំ ដែល​មាន​ក្នុង​កំណាព្យ​របស់​កុមារ​ទាំងអស់ អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ទារក​រៀន​កិច្ចការ​ដោយ​មិន​ចាំបាច់​ប្រឹងប្រែង​ច្រើន​ក្នុង​ពាក្យ​ដដែលៗ​ពីរបី។

ម្យ៉ាងវិញទៀត ការផ្ទួនៗ និងការទន្ទេញចាំខគម្ពីរ គឺជាការបណ្តុះបណ្តាលដ៏ល្អសម្រាប់ខួរក្បាល។ នៅពេលកុមារចូលរួមក្នុងហ្គេមអប់រំ ឬប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង មានតែខួរក្បាលខាងឆ្វេងប៉ុណ្ណោះដែលធ្វើការយ៉ាងលំបាកសម្រាប់គាត់ ហើយនៅពេលនិយាយឡើងវិញ និងទន្ទេញខគម្ពីរ ខួរក្បាលទាំងមូលគឺសកម្ម។

វាត្រូវបានបញ្ជាក់ជាយូរយារណាស់មកហើយ ហើយវាមិនមែនជាអាថ៌កំបាំងទេដែលថា កុមារដែលចេះកំណាព្យមួយចំនួនធំតាំងពីតូចមក ក្នុងជីវិតក្រោយៗមក ចំណេះដឹងណាមួយគឺងាយស្រួលជាង ហើយកុមារបែបនេះបង្ហាញពីសូចនាករនៃការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញាប្រសើរជាងមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ ដែលសម្រាប់អ្នកខ្លះ។ ហេតុផលជាមួយកំណាព្យក្នុងវ័យកុមារភាពមិនបានស្គាល់។

ជាការពិតណាស់កំណាព្យសម្រាប់កុមារគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសដោយយោងទៅតាមអាយុរបស់ពួកគេសម្រាប់តូចបំផុត - quatrains ខ្លីអំពីប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលចូលចិត្តសម្រាប់កុមារដែលមានវ័យចំណាស់ - អំពីធម្មជាតិតួអង្គរឿងនិទានសត្វ។ ហើយ​កុំ​បង្ខំ​កូន​ឱ្យ​នៅ​ជាមួយ​គេ ដើម្បី​ឱ្យ​ទារក​ស្រឡាញ់​គេ ហើយ​មិន​ផ្ទុយ​មក​វិញ ។

កំណាព្យបង្រៀនកុមារឱ្យស្តាប់សំឡេងនៃពាក្យហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវចំណេះដឹងថាពាក្យដែលមានសំឡេងដូចគ្នាអាចមានអត្ថន័យខុសគ្នា (ខ្លឹមសារ) ហើយផ្ទុយទៅវិញពាក្យដែលស្តាប់ទៅខុសគ្នាអាចមានន័យដូចគ្នា។
កំណាព្យរបស់កុមារមានពាក្យដដែលៗជាច្រើន (ការសរសេរអក្សរកាត់) និងព្យញ្ជនៈ ដែលអភិវឌ្ឍការបកស្រាយ និងការបញ្ចេញសំឡេងយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។

កំណាព្យអប់រំកុមារឱ្យមានអាកប្បកិរិយាពិសេស គោរព គិតគូរដល់អក្សរសិល្ប៍ អនុញ្ញាតឱ្យបណ្តុះគំនិតតាំងពីក្មេងឱ្យយល់អំពីភាពស្រស់ស្អាតនៃពាក្យ ភ្លេង និងចង្វាក់។

ដូច្នេះហើយ ជុំវិញទារកជាមួយនឹងការបញ្ចេញមតិក្នុងទម្រង់អក្សរសាស្ត្រ និងសិល្បៈផ្សេងៗ យើងប្រាកដជានឹងធានាមិនត្រឹមតែការបង្កើតសុន្ទរកថាដ៏មានអត្ថន័យ និងស្រស់ស្អាតនៅក្នុងគាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឱ្យពិភពលោកខាងក្នុងរបស់គាត់ និងទិដ្ឋភាពទូទៅនៃអារម្មណ៍ផងដែរ។
សរុបមក យើងអាចនិយាយដោយទំនុកចិត្តថា ការសិក្សាកំណាព្យតាំងពីតូច គឺជាសមាសធាតុចាំបាច់ និងមានប្រសិទ្ធភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអប់រំទូទៅរបស់កុមារ។

ខគម្ពីរទាំងនេះនឹងរៀនដោយខ្លួនឯង! កវីកុមារសហសម័យល្អបំផុត

ពិតណាស់ Marshak, Chukovsky និង Agniya Barto គឺជាត្រីបាឡែនបីក្បាល ដែលកុមារភាពរបស់យើងឈរ ហើយលោត ហើយចៅៗរបស់យើងនឹងមិនគេចពីពួកវាឡើយ។ ប៉ុន្តែ​មិន​មែន​កូន​ក្មេង​ទេ!

គាត់មានសហសម័យដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនដែលសរសេរកំណាព្យដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់កុមារពីពីរទៅកៅសិបពីរ។ ច្រណែន! កាន់តែប្រសើរ អានជាមួយកូនរបស់អ្នក។ វិជ្ជមាននឹងប្រែទៅជាពីរ ទេ មួយរយដងទៀត!

Masha Rupasova

“ខ្ញុំរស់នៅក្នុងទីក្រុងតូចមួយនៅឆ្នេរសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក ខ្ញុំសរសេរកំណាព្យ និងរឿងនិទាន ខ្ញុំមើលពីរបៀបដែលកូនរបស់ខ្ញុំលូតលាស់។ កុមារគឺជាបង្អួចមួយចូលទៅក្នុងវិមាត្រថ្មី ហើយខ្ញុំចំណាយពេលច្រើននៅបង្អួចនេះ។”

បាទរឿងរ៉ាវហ្វេសប៊ុករបស់ Masha Rupasova អំពីកូនប្រុសរបស់នាង Maxon ដែលជាអ្នកសាកល្បងសំខាន់នៃការងាររបស់នាងនិងបទពិសោធន៍ផ្សេងៗនៃព្រលឹងធំគឺជាការរីករាយដាច់ដោយឡែកនិងឥតឈប់ឈរ។

***
ម៉ាក់នៅផ្ទះ?
ម៉ាក់មិនមែនទេ។
ម៉ាក់បានចាកចេញ។
នៅក្នុងអ៊ីនធឺណិត។
ម៉ាក់កំពុងរកមើល
នៅក្នុងអ៊ីនធឺណិត,
អ្នក​សុខសប្បាយ​ទេ
នៅក្នុងពិភពពណ៌ស
ផឹកកាហ្វេ,
ភ្នែកដឹកនាំ -
តើមានអ្វីនៅក្នុងពិភពលោក
កើតឡើង?
ម៉ាក់ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នក!
នៅលើពិភពលោកខ្ញុំកើតឡើង!

វ៉ាឌីម លេវីន

“ខ្ញុំ​មាន​សំណាង​ណាស់​ពេល​កើត​មក។ វាបានកើតឡើងតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ - ក្នុងឆ្នាំ 1933 ... កាលនៅក្មេង ខ្ញុំមានសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនដែលមានកំណាព្យល្អ ឆ្លាត និងកំប្លែង។ ខ្ញុំបានទន្ទេញចាំខគម្ពីរទាំងនេះ លេងជាមួយពួកគេ ... ហើយព្យាយាមតែងខ្លួនខ្ញុំ។ ព្យាយាម, ព្យាយាម, ព្យាយាមនិងស៊ាំ។

Levin គឺជាអតីតអ្នកស្រុក Kharkov ដែលឥឡូវនេះជាពលរដ្ឋនៃ Marburg ដែលជាបុរាណរស់នៅជាអ្នកនិពន្ធនៃ "Stupid Horse" អមតៈហើយមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ។

កំណាព្យជាមួយនាគ

នៅក្នុងកំណាព្យរបស់ខ្ញុំនៅពេលព្រឹក
នាគមួយបានវង្វេង
និយាយថា "ដល់ពេលហើយ!" -
ហើយលេបយ៉រ។
ដេក​បាន​កន្លះ​ថ្ងៃ​ក៏​យំ
ហើយបានប្រកាសថា: "អាហារពេលល្ងាច" ។
ខ្ញុំក្រោកឡើងញ៉ាំកៅអី
អាហារប៊ូហ្វេ និងការិយាល័យ។
មិនដឹងថានាគជាអ្វីទេ។
ញ៉ាំ​អាហារ​ពេល​ល្ងាច​...
ហើយភ្លាមៗសម្រាប់អាហារពេលល្ងាចគាត់
តើនឹងរួមបញ្ចូលខ្ញុំនៅក្នុងម៉ឺនុយទេ?
កំណត់រសជាតិរបស់អ្នក។
ខ្ញុំនឹងមិនក្លាយជានាគទេ។
ហើយខ្ញុំខ្លាចនិយាយ
ថាខ្ញុំជាម្ហូបអាក្រក់។
ជាការពិតណាស់គាត់អាចធ្វើបាន
តើគាត់ចង់ញ៉ាំអ្វីសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច
ប៉ុន្តែខ្ញុំជានាគបែបនេះ
មិនចាំបាច់នៅក្នុងកំណាព្យរបស់ខ្ញុំទេ។

Andrey Usachev

“ដំបូងខ្ញុំចង់ក្លាយជាអ្នកធ្វើដំណើរ បន្ទាប់មកខ្ញុំចង់ក្លាយជាអ្នកភូមិសាស្ត្រ បន្ទាប់មកជាតន្ត្រីករ ហើយទីបំផុតខ្ញុំបានក្លាយជាអ្នកនិពន្ធ។ មិនមែនអ្នកសរសេរគ្រប់រូបដឹងភ្លាមៗថាគាត់នឹងក្លាយជាអ្នកនិពន្ធទេ។ ជាឧទាហរណ៍ Tolstoy គឺជាបុរសយោធាដំបូង…”

ហើយ Usachev ក៏ជាអ្នកនិពន្ធរឿង និងជាអ្នកនិពន្ធរឿងផងដែរ។ នៅចាំ "Smart Dog Sonya" ទេ? វាគឺជាគាត់ដែលបានមកជាមួយវា។ ជំនួស​ឲ្យ​កូន​ស្រី មាន សូនីតា កូន​ប្រុស​ឈ្មោះ មីសា កើត​មក​ម្ល៉េះ ល្បី​មិន​ចាញ់​សោះ!..

បងប្អូនបីនាក់។
បងប្អូនអ្នកហាត់កាយសម្ព័ន្ធបីនាក់
បានទៅឧទ្យានមួយថ្ងៃ
មួយជាមួយឆ័ត្រមួយ។
មួយទៀតនៅជាមួយឆ្មា
ហើយទីបី - ដូចនោះ។
ស្រាប់តែ​ភ្លៀង​ធ្លាក់...
នៅក្រោមឆ័ត្រ!
ប៉ុន្តែមានការប្រើប្រាស់តិចតួចសម្រាប់៖
យើងទាំងបីមិនអាចនៅក្រោមឆ័ត្របានទេ
ជាពិសេសជាមួយឆ្មា។
ហើយនៅតែជាបងប្អូននៅក្នុងភ្លៀង
មកផ្ទះស្ងួត
មួយជាមួយឆ័ត្រមួយ។
មួយទៀតនៅជាមួយឆ្មា
និងទីបី - ជាមួយនៅសល់!

Artur Givargizov

"ដូចដែលខ្ញុំចងចាំឥឡូវនេះ: "Givargizov ដូច្នេះនៅមេរៀនបន្ទាប់អត្ថបទអំពីរដូវក្តៅស្ថិតនៅលើតុរបស់ខ្ញុំ!" មែនហើយ នៅក្នុងមេរៀនបន្ទាប់ ជាការពិត ទ្រនិចដែលខូច យំមួយថា “តើ Aida ជាអ្វី?! តើមានអ្វីទៀតដែលប្អូនប្រុសរបស់ Zeus? ចេញទៅ!" ជាទូទៅ នៅក្នុងច្រករបៀងសាលា ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាអ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យម្នាក់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគាត់បានចេញទៅតាមផ្លូវហើយរត់យ៉ាងលឿនទៅ Kolomenskoye ដើម្បីដើរ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាអ្នករត់ដ៏អស្ចារ្យ…”

កំណាព្យរបស់ Givargizov ងាយនឹងសម្គាល់៖ ប្រសិនបើអ្នកសើចខ្លាំងៗ ហើយបន្ទាប់មក ហត់ ស្រែកឡើងថា “មែនហើយ អាសម្លាញ់ ហើយពូក៏ធំបែបនេះ…” - ប្រាកដណាស់!

មិនធម្មតា
"តើអ្នកជាអ្វី Seryozha ថ្ងៃនេះមិនមានអារម្មណ៍ល្អទេ?" -
ពួកគេបានសួរដោយខាំ Seryozha ពីររុយ។
"គាត់អស់កម្លាំងដោយសារកំដៅខ្លាំង"
ពួកគេបាននិយាយថា ខាំគាត់ មូស។
"មកញញឹមស្ងួតទឹកភ្នែក"
ពួកគេបាននិយាយថាខាំ leeches និង wasps ។
"បន្ទាប់ពីទាំងអស់ វាមិនធម្មតាសម្រាប់ពួកយើង គាត់តែងតែរីករាយ"
ពួកគេបាននិយាយថាខាំឆ្កែនិងឃ្មុំ។
"ប្រហែលជាគាត់ឈឺហើយ ក្រៀមក្រំណាស់?"
«​ចេញ​ឲ្យ​ឆ្ងាយ​ពី​ក្មេង របស់​សំខាន់​គឺ​ឆ្ងាញ់!»

លោក Tim Sobakin

“នៅពេលដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមិនមែនថ្ងៃនេះ ឬថ្ងៃស្អែក កំណាព្យរបស់ខ្ញុំអាចត្រូវបានបោះពុម្ព ខ្ញុំបានគិតអំពីឈ្មោះក្លែងក្លាយ។ ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីល្អចូលមកក្នុងចិត្តខ្ញុំទេ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំបានឃើញខ្សែភាពយន្តរបស់កុមារនៅលើទូរទស្សន៍។ នៅទីនោះ ក្មេងប្រុសម្នាក់ឈរនៅមុខកងអនុសេនាធំ ស្គមណាស់... ហើយមេបញ្ជាការនិយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ថា៖ «ចំពោះភាពក្លាហាន និងវីរភាពដែលបានបង្ហាញ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះ Grigory ... តើនាមត្រកូលរបស់អ្នកជាអ្វី? គាត់ឆ្លើយថា “បាទ យើងជាឆ្កែ…” ហើយខ្ញុំដឹងភ្លាមៗថា នេះជារបស់ខ្ញុំ។

តាមពិតគាត់គឺ Andrey Ivanov - ប៉ុន្តែអ្នកគ្រាន់តែអានកំណាព្យនិងសុន្ទរកថារបស់គាត់ ... ហើយអ្នកលាន់មាត់ភ្លាមៗ៖ ដូចដែលគាត់សរសេរ Sobakin! ហើយគាត់ក៏ជានិពន្ធនាយកនៃទស្សនាវដ្តីដ៏អស្ចារ្យ និងអមតៈរបស់លោកត្រាំផងដែរ។

វិវរណៈ caterpillar
ដរាបណាព្រះច័ន្ទ
នៅក្នុងស៊ុមបង្អួច
នឹងចូលទៅក្នុងអ្នកទោសស្ម័គ្រចិត្ត,
ខ្ញុំនៅក្រោមគម្រប
ប្រៀប​ដូច​ជា​ដូង​ដែល​មាន​ក្រណាត់
ខ្ញុំវារចូលដូចជាដង្កូវនាង។
ហើយនៅទីនោះខ្ញុំគិតថា
អំពីអ្វីដែលឆ្លាតវៃ
បង្កកដោយដំបងរាងស៊ីឡាំង។
ហើយវាហាក់ដូចជាខ្ញុំ
អ្វីដែលចេញពីដូងនៅពេលព្រឹក
ខ្ញុំនឹងលោតចេញដូចជាមេអំបៅដ៏គួរឱ្យស្រលាញ់។
ប៉ុន្តែពេលព្រឹកមកដល់
ហើយព្រះអាទិត្យនៅក្នុងភក់
តាមរយៈពពក
ភ្លឺក្នុងភាពច្របូកច្របល់ ...
ពីដូងមួយ។
ខ្ញុំលូនចេញ
រុក្ខជាតិបំផ្លាញគ្មានកំហុស។

Ludmila Ulanova

“ខ្ញុំរស់នៅ Kazan ខ្ញុំធ្វើការជាអ្នកបកប្រែនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនកុំព្យូទ័រមួយ។ ជាញឹកញាប់ខ្ញុំសរសេរសម្រាប់កុមារ និងសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យដែលមិនចង់ចែកផ្លូវជាមួយកុមារភាពរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែ​សមិទ្ធិផល​សំខាន់​របស់​ខ្ញុំ​គឺ​ជា​ការ​ពិត​ណាស់ កូនស្រី​របស់​ខ្ញុំ Sasha ។ និយាយអីញ្ចឹង ពេលខ្លះនាងក៏ព្យាយាមសរសេរកំណាព្យផងដែរ។ យើងតែងតែលេង "បទ" និង "ចង្វាក់" ជាមួយនាង ដែលជាសកម្មភាពដ៏រីករាយ ខ្ញុំសូមណែនាំអ្នកគ្រប់គ្នា!”

ហើយយើងសង្ស័យថា Mila Ulanova ពិតជាអ្នកសំដែងសៀកមែន។ អ្នកអានពីរបៀបដែលនាងគ្រប់គ្រងពាក្យសម្ដី ហើយការច្រណែនពណ៌សសុទ្ធនៅតែមាននៅក្នុងបេះដូងរបស់អ្នក។ ជាការប្រសើរណាស់, និងរីករាយបន្ថែមទៀត។

មេរោគក្នុងគ្រួសារ
សត្វល្អិត - គាត់ទាញ dandelion,
ដើម្បីសាងសង់សាឡុងចេញពីវា។
យកម្រេចក្រហមនៅក្នុង berlozhka របស់គាត់
យ៉ាងណាមិញវាទទេ - វានឹងទៅក្រោម chiffonierchik ។
គាត់នឹងធ្វើអ្វីដែលមិនចេញពីកោណ
តុមួយធ្វើពីថ្ម ហើយទ្វារធ្វើពីបន្ទះសៀគ្វី។
មានតែជាមួយ chandelier សំណួរនៅតែមិនច្បាស់លាស់,
ហើយ Firefly រឹងរូសមិនយល់ស្រប!
មិត្តត្រូវបានគេហៅថា ...

Grigory Kruzhkov

“ប្រហែលជាបទពិសោធន៍កុមារភាពដ៏រស់រវើកបំផុតពីការប្រជុំកំណាព្យ គឺទាក់ទងជាមួយពេលដែលខ្ញុំឈឺអ្វីមួយ មានសីតុណ្ហភាពខ្លាំង។ ខ្ញុំមានអាយុពីរឆ្នាំគ្រាន់តែជាទារក។ ម៉ាក់បានកាន់ខ្ញុំជុំវិញបន្ទប់ក្នុងដៃរបស់នាង ហើយដើម្បីឱ្យខ្ញុំស្ងប់ អានថា "កវីបានស្លាប់ ជាអ្នកបម្រើកិត្តិយស បានធ្លាក់ក្រោមពាក្យចចាមអារ៉ាមបង្កាច់បង្ខូច ... " ។ នោះហើយជារបៀបដែលវានៅជាមួយខ្ញុំតាំងពីពេលនោះមក។

Kruzhkov ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជារូបវិទូ អ្នកបកប្រែ គ្រូបង្រៀន និងជាទស្សនវិទូ។ ហើយនៅក្នុងរឿងរបស់កូនគាត់មិនមានភាពច្របូកច្របល់ ហួសចិត្ត និងរីករាយជាងរឿងដែលគាត់ស្រលាញ់ ហើយត្រូវបានបកប្រែយ៉ាងសកម្មដោយគាត់ជាភាសាអង់គ្លេសបុរាណ។

Rrr!
Leo ចេញមក
ដោយសារតែភ្នំ
និងការគិត
បាននិយាយថា:
- អរ!
សត្វក្រៀលបានហោះឡើង៖
តើ​មាន​ចង់​មានន័យថា​យ៉ាងម៉េច?
ហែកហើយទឹកភ្នែក?
តើ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​វាយ​កម្ទេច​ចោល​ឬ?
ខ្លាចគ្រប់គ្នា?
Leo បាននិយាយថា:
- ខ្ញុំគ្រាន់តែជា RRRAD!

លោក Mikhail Yasnov

“កាលនៅក្មេង ខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំនឹងក្លាយជាកវីដ៏ឆ្នើមម្នាក់។ បន្ទាប់មក ការបកប្រែ កំណាព្យរបស់កុមារ អត្ថបទ ការពិនិត្យឡើងវិញ អត្ថបទ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ត្រូវបានបន្ថែមទៅកំណាព្យ ... លទ្ធផលគឺ centaur ។

Yasnov បានផ្តល់អក្សរសិល្ប៍កុមារ (នោះគឺយើង!) មួយចំនួនធំនៃការបកប្រែពីភាសាបារាំង - និងសៀវភៅកំណាព្យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់រហូតដល់ហុកសិបក្បាលសម្រាប់កុមារ។

***
ខ្ញុំបានចេញទៅក្រៅទ្វារនៅពេលព្រឹក -
និទាឃរដូវគឺនៅជុំវិញ
និងហ្វូងនៃពពុះសាប៊ូ
នាងបានហោះចេញពីបង្អួច។
នាងបានហោះទៅតាមផ្លូវនេះហើយ
និងចំហៀង, និងឆ្ងាយ, និងធំទូលាយ,
ហើយអ្នកដឹកនាំបានហោះទៅមុខ -
ពពុះធំបែបនេះ។
ទៅមុខដំបូង បន្ទាប់មកត្រឡប់មកវិញ
ហើយចុះឡើងម្តងទៀត
ប៉ុន្តែពពុះនិងពពុះ
មិនអាចប្រមូលបាន។
ម្នាក់ឯងសប្បាយដូចក្នុងសុបិន
ព្យួរនៅលើខ្សែ
មួយទៀតឡើងជញ្ជាំង
គាត់បានអង្គុយនៅលើដំបូល។
និងទីបី ងងឹតដោយព្រះអាទិត្យ
ហួច៖ "F-mi-re-do..."
ហើយហោះទៅដើមម៉េផលចាស់ -
ប្រហែលជាធ្វើសំបុក។

Peter Sinyavsky

“ពេលខ្លះខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅក្នុងភោជនីយដ្ឋាន ឬដើរតាមផ្លូវ ហើយស្រាប់តែមានអ្វីមួយកើតឡើង។ ខ្ញុំបានសរសេរសៀវភៅ "រថភ្លើងផ្សិត" ប្រហែលសែសិបនាទី និង "ឱសថស្ថានបៃតង" - អស់រយៈពេលប្រាំពីរឆ្នាំ។

Sinyavsky បានចាប់ផ្តើមសរសេរកំណាព្យនៅអាយុសែសិបឆ្នាំ ប៉ុន្តែបទចម្រៀងដំបូងរបស់គាត់នៅអាយុម្ភៃប្រាំឆ្នាំ។ មុន​ក្លាយ​ជា​អ្នក​និពន្ធ និង​កវី គាត់​ជា​តន្ត្រីករ។ ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​គាត់​សម្តែង​របស់​គាត់​ជាមួយ​នឹង​ហ្គីតា។ សាល​ច្រៀង​ដោយ​រីករាយ​!

អ៊ីស្តូរីយ៉ាចម្លែក
ខ្ញុំ​បាន​ជួប​សត្វ​កកេរ​នៅ​ក្នុង​ព្រៃ​ដដែល
សត្វស្វាគួរឱ្យស្រលាញ់។
- អូ!
អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំស្គាល់។
អ្នកដំណើរជាទីគោរព
មែនហើយ មួយរយ pohoze!
អ្នកមិនអាចស្រមៃបានទេ។
ម៉េច​ក៏​ស្លុត​ម្ល៉េះ!
និងសត្វស្វាដ៏ស្រស់ស្អាត
បានហោះទៅលើមេឃ។
ពលរដ្ឋចម្លែក,
ប្រហែលជាជនបរទេស។
Beetle ជាមួយ pretzels រំខាន
រត់កាត់វាលស្មៅ។
- វាគួរតែ
ហួសចិត្ត!
ធ្វើ​ម៉េច​មិន​ឲ្យ​មាន​ទៀត។
នៅក្នុងទីតាំងបែបនេះ -
ត្រូវការប្រញាប់ឡើងជាបន្ទាន់
ភាសាបរទេស។

លោក Sergei Makhotin

“ជារឿយៗវាកើតឡើងដែលកុមារភ្ញាក់ពីដំណេកនៅពេលព្រឹកជាមួយនឹងអារម្មណ៍មិនល្អ។ ស្បែកជើងហោះនៅក្រោមគ្រែ ខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ចង់ញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកទេ ខ្ញុំក៏មិនចង់ទៅសាលារៀនដែរ។ វាក៏កើតឡើងចំពោះមនុស្សពេញវ័យផងដែរ៖ អ្នកមិនមានអារម្មណ៍ចង់ទៅធ្វើការទាល់តែសោះ។ មានរូបមន្តដ៏អស្ចារ្យមួយ៖ អ្នកត្រូវចងចាំ ហើយអានកំណាព្យដ៏រីករាយមួយ!”

ជាការប្រសើរណាស់, កំណាព្យរបស់ Makhotin ខ្លួនឯងគឺសមរម្យណាស់សម្រាប់គោលដៅដ៏ថ្លៃថ្នូនេះ។ ហើយនៅពេលដែលគាត់សរសេរសុភាសិតមនុស្សពេញវ័យ ហើយនៅពេលដែលគាត់កែសម្រួលទស្សនាវដ្តីមនុស្សពេញវ័យ គាត់មិនភ្លេចថា "កំណាព្យរបស់កុមារគឺជារឿងដែលរីករាយបំផុតក្នុងពិភពលោក"!

យើងកំពុងបំពេញកាតព្វកិច្ច
យើងមួយម៉ោងថ្ងៃនេះ
បាន​យក​ថ្នាក់​ថ្មី​ចេញ។
ក្រដាស់មួយរយសន្លឹក
មួយរយដើម និងកំណត់ចំណាំ
យើងបានរកឃើញ។
មានតែមេរៀនបីប៉ុណ្ណោះ។
មិនមែនប្រាំទេ។
ហើយមិនមែនប្រាំមួយ។
តើយើងទទួលបានច្រើនយ៉ាងនេះដោយរបៀបណា
សរសេរ អាន និងញ៉ាំ?!

Vyacheslav Leikin

“ពួកគេបានរង់ចាំរួចហើយ សម្លឹងមកខ្ញុំដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ខ្ញុំ​និយាយ​ឈ្មោះ​ខ្ញុំ​ថា​អាយុ​ប៉ុន្មាន ហើយ​បន្ថែម​ថា កាល​ពី​ក្មេង ខ្ញុំ​ក៏​ខំ​តែង​កំណាព្យ​ដែរ ប៉ុន្តែ​មិន​មាន​អ្វី​ល្អ​មក​ពី​វា​ឡើយ…»។

ដូច្នេះ Leikin នៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ "Playing Poetry" ចាប់ផ្តើមរឿងអំពីស្ទូឌីយោអក្សរសាស្ត្ររបស់កុមារដែលគាត់បានដឹកនាំ - ហើយដែលអរគុណដល់គាត់ពី "ផ្កាភ្លើងរបស់លេនីន" បានក្លាយជា "Leikin" - និងបានលើកឡើងកំណាព្យដ៏អស្ចារ្យជាច្រើន។ ការអាន​ការ​បង្កើត​វួដ​របស់​គាត់ ពេល​ខ្លះ​មិន​សូវ​សប្បាយ​ជាង​គាត់​ទេ។ តើ​អ្វី​ដែល​ល្អ​ជាង​ដើម្បី​និយាយ​អំពី​គ្រូ?

បាបូសកា
Baraboshka រស់នៅក្នុងពិភពលោក។
មានទម្ងន់ម្ភៃគីឡូក្រាម
ខ្ញុំបានមើលបង្អួចពេញមួយថ្ងៃ
នៅពេលយប់គាត់បានរត់ជុំវិញទីធ្លា។
គាត់ទំពាតែសណ្តែកដី
ហើយអានគម្របខ្លះ
ហើយគ្មានមិត្ត គ្មានមិត្តស្រី
Baraboshka មិនមានវាទេ។
ដោយទទួលបានបំណែកនៃជាតិខ្លាញ់,
គាត់បានល្បួងឆ្មាមួយក្បាលមកលេង
នៅថ្ងៃបន្ទាប់នាងបានរត់ចេញ
កោស Baraboshka ។
គាត់ហៅ bulldog មកគាត់ -
Bulldog ញ៉ាំច្រើន។
អណ្តើកនឹងត្រូវបានអញ្ជើញ -
អណ្តើកដេកហើយដេក។
ធុញទ្រាន់និងសោកសៅ Barabashka
រស់នៅក្នុងពិភពលោកតែម្នាក់ឯង;
លាក់ក្បាលរបស់អ្នកនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក
ហើយ​មិន​និយាយ​ទៅ​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ឡើយ។
ថ្ងៃកំពុងដំណើរការ យប់ក៏រសាត់ទៅ
ហើយគាត់មិនដឹងទេរឿងអាក្រក់
អ្វីដែលរស់នៅទល់មុខ
ឯកោ Cheburashka ។

លោក Mikhail Veksler

"ខ្ញុំបានបង្កើតនិយមន័យសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់: "អ្នកនិពន្ធ" ។ ខ្ញុំ​ក៏​ជៀស​វាង​ពាក្យ​ថា​កំណាព្យ​ដែរ។ ទាំងខ្ញុំជំនួសវាដោយពាក្យ "អត្ថបទ" ឬខ្ញុំហៅពួកគេ - ខ្ញុំបានមកជាមួយពាក្យបែបនេះ - "vexler stitch" ។

Odessa Veksler គឺជាទេពកោសល្យដែលសាច់ញាតិជិតស្និទ្ធបំផុតគឺ brevity ។ កំណាព្យណាមួយរបស់គាត់ ទាំងកុមារ និងមិនមែនកុមារ ត្រូវបានគេចងចាំភ្លាមៗ ហើយត្រូវបានដកស្រង់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនៅគ្រប់ជំហាន!

***
ដើរតាមផ្លូវរបស់អ្នក។
ខ្ញុំញ៉ាំដំឡូងបារាំង។
បន្ទាប់មកខ្ញុំទៅគិត៖
"តើខ្ញុំទៅណាជាមួយអាហារ?"
***
ខ្ញុំបានដើរតាមឆ្នេរសមុទ្រ។ ខ្ញុំ​នឹក​អ្នក។
ខ្ញុំ​គោះ​ក្តាម​ក្នុងផ្ទះ។
"សូមស្វាគមន៍!" - ឮ
ប៉ុន្តែគាត់មិនបានចូលទេ។ ហើយគាត់មិនបានចេញមកទេ។
***
ហើយជាមួយនឹងអណ្តាតឆ្កែ
ហើយខ្ញុំស្គាល់ឆ្មា៖
ខ្ញុំយល់ពីឆ្កែនិងឆ្មា
ពីពាក់កណ្តាលទំពក់, ពីពាក់កណ្តាលមេ។

ម៉ារីណា Boroditskaya

“ខ្ញុំដូចជានាគក្បាលបី។ ក្បាល​មួយ​និពន្ធ​សម្រាប់​កុមារ មួយ​ក្បាល​ទៀត​សរសេរ​ទំនុក​ច្រៀង​សម្រាប់​មនុស្ស​ពេញ​វ័យ​ទាំង​ស្រុង ក្បាល​ទី​បី​បក​ប្រែ។ ក្បាលទីបួនក៏ដុះជាទៀងទាត់ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំផ្សាយតាមវិទ្យុ។ ហើយខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមសរសេរពីកុមារភាពរបស់ខ្ញុំនៅពេលដែលកូនប្រុសច្បងរបស់ខ្ញុំ Andryusha មានអាយុ 1 ឆ្នាំកន្លះ ... ”

សូមអរគុណដល់ប្រធានទី 3 នៃម៉ារីណាដែលយើងអាចទំនាក់ទំនងជាភាសារុស្សីជាមួយ Chaucer, Burns, Browning, Stevenson, Kipling, Milne, Carroll, Hugo ... ហើយអរគុណចំពោះអ្នកទីមួយ - ជាមួយនឹងតួអង្គដែលគួរឱ្យស្រលាញ់និងគួរឱ្យអស់សំណើចបំផុត។

សាលាខ្លាឃ្មុំ
ដំបូងនៃខែមេសា។
នៅថ្ងៃដំបូងនៃសាលារៀន
កូនខ្លាឃ្មុំកំពុងសរសេរ
សាលាសរសេរ។
ប្រធានបទដែលបានបង្ហោះ
នៅលើដើមស្រល់ធំមួយ៖
“ របៀបដែលខ្ញុំគេងថ្ងៃឈប់សម្រាក
និងអ្វីដែលអ្នកឃើញនៅក្នុងសុបិនមួយ។

ណាតាលីយ៉ា Khrushcheva

"ផ្នែកនៃការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំគឺជាដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងសារធាតុរឹង នៅពេលដែល irradiated ជាមួយអេឡិចត្រុង។ មានកំណាព្យមួយប្រភេទនៅក្នុងរឿងទាំងអស់នេះ៖ "បិសាចរបស់ Maxwell", "Ewald's Sphere", "Brillouin zone"...

បន្ទាប់ពីកំណើតកូនស្រីរបស់គាត់ Nastya អព្ភូតហេតុមួយបានកើតឡើង: អ្នករូបវិទ្យាធ្ងន់ធ្ងរបានបុកដីហើយប្រែទៅជាអ្នកនិពន្ធទំនុកច្រៀងរបស់កុមារ! បន្ថែមពីលើទស្សនិកជនរបស់កុមារទាំងមូល រោងមហោស្រព St. Petersburg “Through the Looking Glass” ដែល Natalia ទទួលបន្ទុកផ្នែកសម្ដែង មានសំណាងជាពិសេស។

ប៉ារបស់ខ្ញុំគឺជាទស្សនវិទូ
ប៉ារបស់ខ្ញុំគឺជាទស្សនវិទូ
គាត់ជឿថា៖ ការបង្រៀនគឺជាពន្លឺ
គាត់សួរសំណួរជាច្រើន។
ហើយស្វែងរកចម្លើយនីមួយៗ។
ផ្លុំរង្វង់ផ្សែង
ពាក់វ៉ែនតានៅលើច្រមុះរបស់អ្នក។
"តើអ្វីទៅជាមិនអាចលុបបាន?" -
គាត់បានសួរសំណួរមួយ។
នៅទីនេះគ្រប់គ្នាគិតបន្តិច
ហើយ​បាន​បញ្ចេញ​យោបល់​ថា៖
ខ្ញុំបានស្រែកដោយរីករាយ៖ "ឆ្មា!"
ហើយម៉ាក់ដកដង្ហើមធំ៖ “ខោ…”

Galina Dyadina

"ដើម្បីកុំឱ្យខ្ជះខ្ជាយខ្លួនឯង / ពាក្យមានប្រយោជន៍ពីវចនានុក្រម / ខ្ញុំនឹងនិយាយតែអំពីខ្លួនខ្ញុំ / ពាក្យសមរម្យពីរ "ខ្ញុំ" និង "ក្លាយជា" ។

នេះគឺជាប្រភេទនៃភាពថ្លៃថ្នូរដែលតាក់តែងអ្នកនិពន្ធដែលក្នុងរយៈពេលបីទសវត្សរ៍មកហើយត្រូវបានតុបតែងដោយរទេះសេះនិងរទេះតូចមួយនៃកំណាព្យដែលសមុទ្រនៃក្តីស្រឡាញ់សម្រាប់កុមារពុះ។ ទោះបីជាការពិតដែលថា Galina មិនត្រឹមតែជាម្តាយពីរដងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏ជាគ្រូបង្រៀនសាលាដោយវិជ្ជាជីវៈផងដែរ! :)

ស្រមោច
នៅក្នុងស្មៅក្រាស់ក្រាស់
ស្រមោច​មួយ​ក្បាល​បាត់​ខ្លួន​ម្ដង...
យ៉ាងណាមិញ គាត់មិនមែនជាដំរី ហើយក៏មិនមែនជាសត្វហ្សីរ៉ាហ្វដែរ
ស្រមោចបន្តិច...
ផ្សិតធម្មតាគឺជាភ្នំរួចហើយ
បើប្រៀបធៀបជាមួយដំណក់ទឹក...
ហើយសូម្បីតែស្លឹកក៏ដូចគ្នាដែរ។
ល្អសម្រាប់មូសតូច...
ហើយអ្នកណានឹងរកឃើញ mu នៅក្នុងស្មៅ ... -
ខ្ញុំ​ឲ្យ​គោ​មួយ​ក្បាល​ទៅ!

រូបថត៖ Shutterstock
អត្ថបទ៖ Julia Sheket

តើអ្នកចង់ទទួលបានអត្ថបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយដែលមិនអានក្នុងមួយថ្ងៃទេ?