ច្បាប់ផ្តល់សម្រាប់ការបង្កើតបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលបានណែនាំដែលមានប្រេកង់ 1 ដងក្នុងរយៈពេល 36 ខែ។ បញ្ជី​ដែល​បាន​អនុម័ត​ដំបូង​បាន​បង្ក​ឱ្យ​មាន​ភាព​ចម្រូងចម្រាស​ជា​ច្រើន​។ សៀវភៅសិក្សាមួយចំនួនត្រូវបានដកចេញសម្រាប់មាតិកាមិនពេញចិត្ត ខណៈពេលដែលសៀវភៅផ្សេងទៀតត្រូវបានរកឃើញថាមានកំហុសវាយអក្សរ ហើយក៏ត្រូវបានដកចេញផងដែរ។ ការ nuances ទាំងអស់នេះត្រូវបានយកទៅក្នុងគណនីដោយបញ្ជីសហព័ន្ធនៃសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2017-2018 ។

មាតិកា

លក្ខណៈពិសេសនៃបញ្ជីសហព័ន្ធថ្មី។

នៅក្នុងបញ្ជីពីមុន សៀវភៅសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រជាច្រើនមិនបានបំពេញតាមស្តង់ដារដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទេ។ ជាលទ្ធផលនៃការជ្រើសរើសអ្នកនិពន្ធចំនួន 50 នាក់នៃសៀវភៅទាំងនេះ មានតែ 15 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុម័ត។ បញ្ជីថ្មីដែលត្រូវបានអនុម័តដោយស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរមួយភាគបី ហើយត្រូវបានអនុម័តមិនមែនសម្រាប់ 3 ប៉ុន្តែសម្រាប់រយៈពេល 5 ឆ្នាំ។ សៀវភៅដែលបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីថ្មីបានឆ្លងកាត់ការប្រឡងជាច្រើនសម្រាប់ការអនុលោមតាមគោលគំនិតនៃមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ណាមួយ។ បញ្ជីរាយនាមភូមិវិទ្យា ការសិក្សាសង្គម សិល្បៈ បច្ចេកវិទ្យា ការអប់រំកាយត្រូវបានបញ្ចប់។

ការដកចេញពីបញ្ជីសហព័ន្ធគឺជាសៀវភៅកត់ត្រា និងសៀវភៅសិក្សាដែលលែងប្រើ ឬលែងប្រើ។ អ្នកនិពន្ធថ្មីនៃសៀវភៅសិក្សាបានបង្ហាញខ្លួនដោយបង្ហាញពីឧត្តមភាពរបស់ពួកគេនៅចំពោះមុខគណៈកម្មាការរដ្ឋ។ ក្នុងចំណោមសៀវភៅសិក្សាដែលរួមបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីមានសៀវភៅគណិតវិទ្យាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយ ដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពអាចរកបាននៃការបង្ហាញសម្ភារៈសម្រាប់កុមារនៅអាយុនេះ និងកម្រិតខ្ពស់នៃវិជ្ជាជីវៈ។

បញ្ជីនេះត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងសៀវភៅការងារដែលបំពេញតាមតម្រូវការទាំងអស់នៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ ជាមួយនឹងឧបករណ៍ងាយស្រួល និងផាសុកភាពសម្រាប់ធ្វើការជាមួយទាំងរូបមន្តគណិតវិទ្យា និងអត្ថបទ។ ទម្រង់ហ្គេមដែលមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាថ្មី ប្រាកដជាទាក់ទាញសិស្សដែលក្មេងជាងគេ។

សិស្សវិទ្យាល័យនឹងអាចប្រើសៀវភៅណែនាំសម្រាប់ការងារឯករាជ្យ។ សម្រាប់ឆ្នាំ 2017-18 ក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានអនុម័តគោលគំនិតនៃការអប់រំដោយផ្តោតសំខាន់លើការងារក្រៅថ្នាក់រៀន។ នៅទីនេះ តួនាទីសំខាន់គឺត្រូវបានចាត់ចែងក្នុងសៀវភៅសិក្សា វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបង្រៀនអ្នកឱ្យគិតដោយសមហេតុផល និងមិនទន្ទេញចាំអ្វីដែលបានសរសេរនោះទេ។ សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងបរិបទនេះគឺ៖

• សម្ភារៈអន្តរកម្ម;
• ព័ត៌មានយោងឌីជីថល;
• សៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិច។

ទាំងអស់នេះអាចទាញយកបាននៅលើគេហទំព័ររបស់ FIPI និងក្រសួងអប់រំ។

តើមានអ្វីថ្មីនៅក្នុងបញ្ជីសហព័ន្ធសម្រាប់គ្រូបង្រៀន?

គរុកោសល្យក៏នឹងរកឃើញរបស់ថ្មី និងមានប្រយោជន៍ជាច្រើននៅក្នុងបញ្ជីសហព័ន្ធផងដែរ។ ជាពិសេសសម្រាប់ពួកគេរួមបញ្ចូលនៅក្នុងបញ្ជី:

1. ការណែនាំដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។
2. ផែនការមេរៀនស្តង់ដារ។
3. សៀវភៅសិក្សាថ្មី។

បញ្ជីសហព័ន្ធដែលមានសៀវភៅសិក្សាប្រហែល 1,300 ក៏មានការពន្យល់ និងការបន្ថែមលើសម្ភារៈអប់រំផងដែរ។ ការច្នៃប្រឌិតនឹងជួយគ្រូបង្រៀនទាំងរៀបចំផែនការមេរៀនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងចូលរួមក្នុងការអប់រំដោយខ្លួនឯងក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា គរុកោសល្យ និងវិធីសាស្រ្ត។

ដើម្បីទាញយកបញ្ជីពេញលេញនៃសៀវភៅសិក្សា សូមចូលទៅកាន់ តំណ .

បញ្ជីសៀវភៅសិក្សា

មុននឹងដាក់បញ្ចូលក្នុងបញ្ជី អក្សរសិល្ប៍អប់រំទាំងអស់បានប្រឡងជាប់ចំនួន៣៖

• គរុកោសល្យ;
• វិទ្យាសាស្ត្រ;
• សាធារណៈ។

សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់តំបន់ទាំងអស់មានថវិកាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទិញវាទេ ដូច្នេះឪពុកម្តាយខ្លះទិញវានៅក្នុងហាងអនឡាញ។ តម្លៃប៉ាន់ស្មានក្នុងតារាង៖

ការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ដែលបានធ្វើឡើងក្នុងបញ្ជីពង្រីកចំនួនព័ត៌មាន និងធ្វើឱ្យវាកាន់តែអាចចូលប្រើប្រាស់បាន។ ការរចនាដើមនៃសៀវភៅសិក្សាគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ - ពួកគេភ្លឺ សម្ភារៈត្រូវបានបង្ហាញជាបោះពុម្ពធំ ដូច្នេះសិស្សមិនចាំបាច់ស្រវាំងភ្នែកទេ។

វីដេអូ

យោងតាមច្បាប់បញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានណែនាំត្រូវបានបង្កើតឡើងរៀងរាល់ 3 ឆ្នាំម្តង។ ដោយពិចារណាថាបញ្ជីចុងក្រោយត្រូវបានអនុម័តនៅឆ្នាំនេះ វានឹងនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2017-18 ។ បញ្ជីនេះអនុលោមតាមស្តង់ដារអប់រំទូទៅរបស់រដ្ឋនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធ ដែលសាលារៀនទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីបានប្តូរកាលពីប្រាំឆ្នាំមុន។

បញ្ជីនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅនៃក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ថ្មីៗនេះ ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះវា ដែលផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការអប់រំ។ វិធីសាស្រ្ត និងអក្សរសិល្ប៍មូលដ្ឋានបានផ្លាស់ប្តូរ។ ការផ្លាស់ប្តូរចុងក្រោយបានកើតឡើងនៅថ្ងៃទី 01/26/16 ។

តើអ្វីទៅជា FGOS

ទោះបីជាយើងទាំងអស់គ្នាបានសិក្សានៅសាលាក៏ដោយ ក៏មានមនុស្សតិចណាស់ដែលធ្លាប់បានឮអំពីអក្សរកាត់ GEF ។ វាតំណាងឱ្យស្តង់ដាររដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំ។ វារួមបញ្ចូលទាំងតម្រូវការទាំងអស់ដែលអនុវត្តចំពោះស្ថាប័នអប់រំមធ្យមសិក្សា និងពិសេស។ យោងតាមច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី ស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធត្រូវបានអនុម័តជាច្បាប់ដែលស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ដោយគ្មានករណីលើកលែងត្រូវតែអនុវត្តតាម។

ស្តង់ដារបែបនេះមិនមាននៅគ្រប់ប្រទេសទាំងអស់ទេ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍លោកខាងលិចមិនមានកម្មវិធីអប់រំបង្រួបបង្រួមទេ ហើយសាលារៀននីមួយៗដំណើរការអប់រំទៅតាមកម្មវិធី និងសៀវភៅសិក្សារបស់ខ្លួន។ ជាងនេះទៅទៀត សិស្សខ្លួនឯងជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសម្រាប់សិក្សា។ នេះប្រហែលជាមូលហេតុដែលការអប់រំលោកខាងលិចមិនអាចត្រូវបានគេហៅថាល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។

GEF នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីផ្តល់នូវតម្រូវការឯកសណ្ឋានសម្រាប់ដំណើរការអប់រំ ដោយមិនគិតពីកន្លែងដែលសិស្សទទួលបានការអប់រំនៅក្នុងស្រុកសហព័ន្ធកណ្តាល ឬចុងបូព៌ា។ នៅទូទាំងប្រទេស ស្តង់ដារគឺដូចគ្នា ហើយត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីធានាបាននូវការបន្តនៃដំណាក់កាលនៃដំណើរការអប់រំ។ ដូច្នេះសិស្សដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលនៅជំហានដំបូងនៅ Kamchatka អាចបន្តការសិក្សាបានយ៉ាងងាយស្រួល និងសាមញ្ញ ឧទាហរណ៍នៅ Kaliningrad ឬ Moscow ។

ស្តង់ដារបច្ចុប្បន្នដែលបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2009 ជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សជំនាន់ថ្មី។ មិនដូចជំនាន់ទី 1 ដែលបង្កើតតម្រូវការអប្បបរមា ស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធទំនើបសន្មតថាផ្ទុកអតិបរមាក្នុងវិស័យចំណេះដឹង។ វាមានតម្រូវការដូចខាងក្រោម ...

ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សម្ភារៈអប់រំ ដែលមិនផ្តោតលើបរិមាណនៃចំណេះដឹងនោះទេ ប៉ុន្តែផ្តោតលើភាពបត់បែន និងសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកដោយឯករាជ្យនូវព័ត៌មានចាំបាច់ដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ និងតាមរយៈការទំនាក់ទំនងកាន់តែជិតស្និទ្ធរវាងសិស្ស។ តម្រូវការក៏សំដៅទៅលើលទ្ធផលរំពឹងទុកនៃការធ្វើជាម្ចាស់លើសម្ភារៈក្នុងមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ និងបង្ហាញពីសូចនាករគុណភាពដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវសម្រេចបាន ដូចជា៖

• ការអត់ធ្មត់;
• គោរពច្បាប់;
• ការថែរក្សាសុខភាព;
• អាកប្បកិរិយាគោរពចំពោះមាតុភូមិ។

រចនាសម្ព័ននៃដំណើរការអប់រំ ដែលបង្ហាញពីផ្នែកនៃចំណេះដឹងដែលត្រូវការដើម្បីសិក្សានៅក្នុងសាលារៀន រួមមាន:

1. វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ;
2. វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គម;
3. បរិស្ថានវិទ្យា។

ការយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់ក៏គួរត្រូវបានបង់ទៅការអប់រំក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងសាលារៀនផងដែរ។ ដំណើរការអប់រំទាំងមូលត្រូវតែប្រព្រឹត្តទៅដោយអនុលោមតាម GEF ។

ចំពោះលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តដំណើរការអប់រំ ដែលមានព័ត៌មានទាក់ទងនឹង៖

• ហិរញ្ញប្បទាន;
• ជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូ;
• សំភារៈ​សិក្សា។

មុនពេលបញ្ចូលក្នុងបញ្ជី សៀវភៅសិក្សាត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងចំនួនបី៖

1. វិទ្យាសាស្ត្រ;
2. គរុកោសល្យ;
3. សាធារណៈ។

អនុលោមតាមបទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំបន្ទាប់ពីការអនុម័តបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានទិញក្នុងបរិមាណដែលត្រូវការដោយសាលារៀន។ ការទិញត្រូវបានធ្វើឡើងរៀងរាល់ប្រាំឆ្នាំម្តង។

ស្របតាមការផ្លាស់ប្តូរចុងក្រោយ សៀវភៅសិក្សារាប់សិបក្បាលត្រូវបានដកចេញពីកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។ ពួកគេមិនបានឆ្លងកាត់ការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងម៉ត់ចត់លើស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធទេ។ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមួយចំនួនមិនបានយល់ព្រមចំពោះសកម្មភាពបែបនេះទេ ហើយបានហៅស្ថានភាពនេះថា "ការអប់រំដោយបង្ខំ"។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតាជាច្រើនមិនយល់ស្របនឹងការសន្និដ្ឋានរបស់ក្រសួងអប់រំអំពី "គ្រោះថ្នាក់" នៃជំនួយបង្រៀនមួយចំនួននោះទេ។ A. Stelmakhovich - គ្រូបង្រៀនប្រចាំឆ្នាំ 2014 ផ្តល់ដំបូន្មានរួមទាំងនៅក្នុងបញ្ជីនេះនូវសៀវភៅណែនាំសម្រាប់ការអានអក្សរសាស្ត្រដែលត្រូវបានកែសម្រួលដោយ Novlyanskaya និង Kudina ។ តាមគំនិតរបស់នាង ភូមិសាស្ត្រនៃ Domogatskys ក៏គួរតែទុកចោលដែរ។ គ្រូបង្រៀននៃសាលារីកចម្រើន ដែលសិស្សានុសិស្សបានឈ្នះពានរង្វាន់កិត្តិយសនៅអូឡាំពិក គណិតវិទ្យា មិនយល់ថាហេតុអ្វីបានជាសៀវភៅណែនាំរបស់ Davydov មិនត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ក៏មានសំណូមពរដល់អ្នកនិពន្ធដូចជា៖

• ក្រានីក;
• ហ្គីដម៉ាន់;
• Peterson ។

វិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេចំពោះដំណើរការអប់រំត្រូវបានកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងដោយអ្នកឯកទេស។ បច្ចុប្បន្ននេះ ការសង្កត់ធ្ងន់គឺទៅលើការគិតបែបឡូជីខល ហើយមិនមែនលើការទន្ទេញព័ត៌មានដោយឆោតល្ងង់នោះទេ។ ឥឡូវនេះបញ្ជីដែលត្រូវបានអនុម័តដោយស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធមានអត្ថប្រយោជន៍ 1,300 នៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗ។

តម្រូវការសម្រាប់សៀវភៅសិក្សា 2018

ព័ត៌មាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាគួរតែមានលក្ខណៈសាមញ្ញ និងអាចយល់បានសម្រាប់សិស្ស។ ពួកគេត្រូវតែដាក់ជូនតាមអេឡិចត្រូនិកផងដែរ។ លើសពីនេះ អក្សរសិល្ប៍គួរតែមានរូបរាងទាក់ទាញ និងមានការសង្កត់ធ្ងន់លើការយល់ដឹង។ សៀវភៅទាំងអស់យកចិត្តទុកដាក់លើពុម្ពអក្សរ។ សម្រាប់ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ ស្របតាមលក្ខណៈអាយុ វាធំជាងបន្តិច។

សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ដំណាក់កាលដំបូងនៃការអប់រំមានរូបគំនូរមួយចំនួនធំ ដើម្បីអភិវឌ្ឍទំនោរច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស។ នៅក្នុងសៀវភៅណែនាំសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ការសង្កត់ធ្ងន់ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាការងារឯករាជ្យ។

សម្ភារៈនិម្មិត

ក្រសួង​អប់រំ​ដើរ​ទាន់​សម័យ។ បញ្ជីនៃសៀវភៅសិក្សារួមបញ្ចូលតែសៀវភៅណែនាំទាំងនោះដែលមានសមភាគីអេឡិចត្រូនិច។ នេះ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​គោល​បំណង​ឱ្យ​សិស្ស​ចូល​រៀន​អក្សរសិល្ប៍​អប់រំ​ឱ្យ​បាន​ច្រើន​ឡើង។ លើសពីនេះទៅទៀត នៅពេលនេះ អត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនមានតម្លៃថ្លៃណាស់៖

អ្នកនិពន្ធ	សៀវភៅសិក្សា	ថ្នាក់	តម្លៃនៅក្នុងហាងអនឡាញគិតជារូប្លិ៍
Moreau	គណិតវិទ្យា	1	656
Klimanov	ការអានអក្សរសាស្ត្រ	2	899
អ៊ីវ៉ាណូវ	ភាសារុស្សី	3	460
Pleshakov	ពិភពលោក	4	1440
Beglov, Saplin	មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវប្បធម៌សាសនាពិភពលោក និងសីលធម៌ខាងលោកិយ	4	760
វីលិនគីន	គណិតវិទ្យា	6	455

បន្ទាប់ពីការអនុម័តនៃបញ្ជីនេះ អ្នកណាម្នាក់ ក្នុងករណីដែលគ្មានសៀវភៅសិក្សានៅសាលា ឬនៅផ្ទះ អាចទាញយកអក្សរសិល្ប៍ចាំបាច់នៅលើអ៊ីនធឺណិត និងបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេ។ នេះនឹងជះឥទ្ធិពលជាវិជ្ជមានដល់កម្រិតអប់រំទូទៅនៅក្នុងប្រទេស។

បញ្ជីសហព័ន្ធនៃអក្សរសិល្ប៍អប់រំ (FPU) គឺជាបញ្ជីដែលមានជំនួយវិធីសាស្រ្តដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រុមអ្នកនិពន្ធរុស្ស៊ីសម្រាប់សិស្សសាលាគ្រប់វ័យ។ វាត្រូវបានតំណាងដោយអក្សរសិល្ប៍ដែលត្រូវបានសាកល្បងដោយគណៈកម្មាការពិសេសពីក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយបន្ទាប់មកបានផ្តល់អនុសាសន៍ដល់គ្រូបង្រៀនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សា។ ការធ្វើទំនើបកម្មសកលនៃបញ្ជីនេះបានកើតឡើងនៅក្នុងឆ្នាំ 2016 ។

នៅក្នុងនាយកដ្ឋានអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ពួកគេបានសម្រេចចិត្តផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនូវវិធីសាស្រ្តក្នុងការបង្រៀនសិស្ស ដែលមានន័យថាពួកគេពិតជា "ឆ្លងកាត់" បញ្ជីសៀវភៅណែនាំ និងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តដែលគ្រូបានប្រើនៅពេលនោះ។ គំនិតនៃសាលារុស្ស៊ីទំនើបផ្តល់ថាការកែទម្រង់លើបញ្ហានេះគួរតែត្រូវបានអនុវត្តម្តងរៀងរាល់ 3 ឆ្នាំម្តង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលឆ្នាំសិក្សា 2017/2018 ត្រូវបានសម្គាល់ដោយការបោះពុម្ពបញ្ជីថ្មីជាមូលដ្ឋាននៃសៀវភៅសិក្សាដែលបានណែនាំនៅក្នុងមុខវិជ្ជាពីកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2018/2019 ការអាប់ដេតសំខាន់ៗទៅក្នុងបញ្ជីនេះមិនត្រូវបានគេរំពឹងទុកនោះទេ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការផ្លាស់ប្តូរតិចតួចនៅតែអាចធ្វើទៅបាន។ ជាឧទាហរណ៍ មានព័ត៌មានដែលថានៅឆ្នាំ 2019 វិធីសាស្រ្តក្នុងការបង្ហាញវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមអាចនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ហើយដើម្បីឱ្យអ្នកចូលទៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបន្ទាប់ដែលបានរៀបចំ យើងនឹងប្រាប់អ្នកពីសៀវភៅសិក្សាដែលបញ្ជី FPU មានថ្ងៃនេះ!

នៅឆ្នាំ 2019 បញ្ជីសៀវភៅសិក្សានឹងមានការកែប្រែតិចតួចបំផុត។

ព័ត៌មានមូលដ្ឋានអំពី FPU 2019

វាគួរតែត្រូវបាននិយាយថាសៀវភៅណែនាំទាំងអស់ដែលបានណែនាំសម្រាប់ប្រើប្រាស់នៅក្នុងសាលារៀនត្រូវតែត្រូវបានសាកល្បងសម្រាប់ការអនុលោមតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ - នេះគឺជាស្តង់ដារអប់រំសហព័ន្ធដែលត្រូវបានណែនាំកាលពីប្រាំឆ្នាំមុន។ ស្តង់ដារមានតម្រូវការឯកសណ្ឋានសម្រាប់សាលារៀនដែលមានទីតាំងនៅគ្រប់ទីកន្លែងនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

នេះគឺជាភាពខុសគ្នាដ៏សំខាន់របស់វាពីការអនុវត្តបែបបស្ចិមប្រទេស ដែលស្ថាប័នសាលារៀននីមួយៗមានសិទ្ធិទូលំទូលាយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីមុខវិជ្ជា ហើយគ្រូខ្លួនឯងជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់របស់គាត់។ អ្នកតំណាងរុស្ស៊ីនៃវិស័យអប់រំមានទំនុកចិត្តថាវិធីសាស្រ្តបង្រួបបង្រួមគឺកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស ចាប់តាំងពីសិស្សអាចផ្លាស់ទីពីសាលាដែលមានទីតាំងនៅចុងបូព៌ាទៅកាន់គ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សានៅ St. Petersburg ក្នុងឆ្នាំ និងបន្តទទួលបានចំណេះដឹងដោយប្រើ សៀវភៅសិក្សាដូចពីមុន។

នៅឆ្នាំ 2016 អត្ថប្រយោជន៍រាប់សិបដែលមិនឆ្លងកាត់នីតិវិធីផ្ទៀងផ្ទាត់នៅក្រសួងអប់រំត្រូវបានដកចេញពីបញ្ជី។ ការសម្រេចចិត្តនេះត្រូវបានរិះគន់នៅក្នុងរង្វង់បង្រៀន - គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាចាត់ទុកថាសៀវភៅណែនាំចាស់មួយចំនួនមានគុណភាពប្រសើរជាងសៀវភៅថ្មី ហើយពួកគេចាត់ទុកថាការជំនួសគឺមិនចាំបាច់ទាំងស្រុង។ លើសពីនេះទៅទៀត បន្ទាប់ពីការច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សាលារៀន សៀវភៅថ្មីត្រូវបានទិញយ៉ាងច្រើន ដែលទាមទារការវិនិយោគយ៉ាងច្រើនពីថវិកាសហព័ន្ធ។ ថ្ងៃនេះ បញ្ជីនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធមានការអភិវឌ្ឍន៍ជាង 1300 ពីក្រុមអ្នកនិពន្ធផ្សេងៗគ្នា!

ដោយវិធីនេះបញ្ជីអក្សរសិល្ប៍អប់រំត្រូវបានពិនិត្យមិនត្រឹមតែសម្រាប់កំហុសប៉ុណ្ណោះទេ។ អ្នកជំនាញដែលចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះធ្វើការវិភាគលើធាតុផ្សំសំខាន់ៗជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ រួមទាំងការអនុលោមតាមសៀវភៅសិក្សាជាមួយនឹងតម្រូវការនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា និងនិន្នាការថ្មីនៅក្នុងសង្គម ព្រមទាំងអត្ថប្រយោជន៍ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនផងដែរ។ បញ្ជីចុងក្រោយគួរតែរួមបញ្ចូលសៀវភៅដៃដែលអាចយល់បាន និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់សិស្សគ្រប់វ័យ។ ការអភិវឌ្ឍន៍បែបនេះគួរតែរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃតក្កវិជ្ជា ហើយមិនមែនគ្រាន់តែទន្ទេញចាំសម្ភារៈនោះទេ។

និន្នាការចម្បងនៃប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះគឺការមានកំណែអេឡិចត្រូនិកនៃសៀវភៅសិក្សា ដែលគួរតែបន្ថែមសម្ភារៈពីសៀវភៅជាមួយនឹងសមាសធាតុអន្តរកម្ម និងពហុព័ត៌មាន ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកពន្យល់យ៉ាងច្បាស់អំពីប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។ ដោយវិធីនេះ នៅក្នុងមុខវិជ្ជាដូចគ្នា អាចមានសៀវភៅណែនាំជាច្រើនដែលបានណែនាំពីអ្នកនិពន្ធផ្សេងៗគ្នា ដូច្នេះសាលាមានឱកាសជ្រើសរើសពីបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត យោងទៅតាមគ្រូ និងឪពុកម្តាយ។

បញ្ជីនៃសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ទាំងអស់ក្នុងឆ្នាំ 2018/2019

ស្វែងរកបញ្ជីសៀវភៅសិក្សារបស់សហព័ន្ធដែលបានអនុម័តសម្រាប់ថ្នាក់របស់អ្នក!

ជាការពិតណាស់វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការផ្តល់នូវបញ្ជីពេញលេញនៃធាតុ 1,3 ពាន់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងផ្តល់ជូនអ្នកនូវបញ្ជីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដែលត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ និងត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅក្នុងសាលារុស្ស៊ីភាគច្រើន។ សៀវភៅសិក្សាទាំងនេះជាច្រើនត្រូវបានបោះពុម្ពដោយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព Prosveshchenie ។

អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1

ការ​សិក្សា​មុខ​វិជ្ជា​នៅ​ថ្នាក់​ទី​១​ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​តាម​វិធី​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

• "ពិភពលោកជុំវិញ" ក្នុងទម្រង់ជាសៀវភៅ សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់ការងារសិស្សជា 2 ផ្នែក និងបណ្តុំនៃចម្លើយសម្រាប់គ្រូ។ សម្ភារៈទាំងអស់លើប្រធានបទនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ A. Pleshakov;
• "ការអានអក្សរសាស្ត្រ" ជា 2 ផ្នែកជាមួយនឹងការបន្ថែមនៅក្នុងទម្រង់នៃការបោះពុម្ពវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនប្រធានបទ។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធរួមមាន L. Klimanov, L. Vinogradskaya, V. Goretsky;
• "ABC" (2 ផ្នែក) - ក្រុមអ្នកនិពន្ធមាន S. Makeeva និង L. Klimanova;
• "ភាសារុស្ស៊ី" ពី S. Makeeva និង L. Klimanova;
• "គណិតវិទ្យា" ជា 2 ផ្នែកជាមួយនឹងការប្រមូលផ្តុំនៃដំណោះស្រាយនិងសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់ការងាររបស់សិស្សសាលា។ ក្រុមអភិវឌ្ឍន៍រួមមាន G. Dorofeeva, T. Mirakova, T. Buka;
• "តន្ត្រី" គឺជាការអភិវឌ្ឍន៍ដែលមានសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅកត់ត្រាសាលា។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធមាន E. Kritskaya, G. Sergeeva និង T. Shmagina;
• "បច្ចេកវិទ្យា" ជាមួយនឹងសៀវភៅណែនាំវិធីសាស្រ្ត និងសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់ការងាររបស់សិស្ស។ ក្រុមអភិវឌ្ឍន៍រួមមាន N. Bogdanov, N. Rogovtseva, I. Freigat;
• "វិចិត្រសិល្បៈ" ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់មេរៀនទាំងអស់។ បញ្ជីនៃអ្នកនិពន្ធរួមមាន T. Ershova, L. Shpikalova;

អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី 2

ការ​សិក្សា​មុខ​វិជ្ជា​ធ្វើ​ឡើង​តាម​សៀវភៅ​សិក្សា​ដែល​បាន​អនុម័ត​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

• "ភាសារុស្សី" - បំពាក់ដោយសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់អនុវត្តការងារ និងការប្រមូលផ្តុំលំហាត់។ សម្ភារៈទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ M. Kuzmenko និង N. Soloveychik;
• "ភាសាអង់គ្លេស" ត្រូវបានតំណាងដោយសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស និងសៀវភៅណែនាំវិធីសាស្រ្តដែលមានចម្លើយ។ អ្នកនិពន្ធគឺ I.Mikheeva, O.Afanaseva;
• "ភាសាអាឡឺម៉ង់" - L. Ryzhova និង I. Bim បានបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សសាលា និងចម្លើយនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំវិធីសាស្រ្តដាច់ដោយឡែកមួយ;
• "គណិតវិទ្យា" គឺជាសៀវភៅសិក្សាដែលមានសៀវភៅការងារ និងការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា។ សម្ភារៈទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ N.Istomina;
• "ពិភពលោកជុំវិញ" - បញ្ជីរួមមានសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស និងការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូ ដែលបង្កើតឡើងដោយ V. Shilina និង O. Poglazova;
• "ការអានអក្សរសាស្ត្រ" - សៀវភៅណែនាំសម្រាប់សិស្សសាលានិងគ្រូបង្រៀនក៏ដូចជាសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់រៀបចំកិច្ចការបន្ថែមដោយ O. Kubasova;
• "បច្ចេកវិទ្យា" ដែលបង្ហាញដោយសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅណែនាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ N. Konysheva;
• “តន្ត្រី” គឺជាវិធីសាស្រ្តអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា និងសៀវភៅការងារសម្រាប់សិស្ស។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធរួមមាន O.Yashmolkina, O.Nekhaeva, M.Krasilnikova;
• "ការអប់រំកាយ" - ការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលចេញផ្សាយដោយ V. Lyakh;
• "វិចិត្រសិល្បៈ" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូនិងថតដែលមានភារកិច្ចច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សិស្ស។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធត្រូវបានតំណាងដោយ T. Koptsev, V. Koptsev ។

អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី 3

ការសិក្សាលើមុខវិជ្ជាត្រូវបានអនុវត្តទៅតាមការអភិវឌ្ឍន៍អប់រំដូចខាងក្រោម៖

• "ភាសារុស្ស៊ី" - សៀវភៅសិក្សាបន្ថែមដោយសៀវភៅកត់ត្រាសាលានិងសៀវភៅសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ R. Buruneev;
• "គណិតវិទ្យា" - បំពាក់ដោយសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្ស និងសម្ភារៈដែលមានភារកិច្ចដោះស្រាយ។ សម្ភារៈទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ L. Peterson;
• "ភាសាអង់គ្លេស" - បំពាក់ដោយសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសិស្ស និងបណ្តុំនៃចម្លើយ។ អ្នកអភិវឌ្ឍន៍រួមមាន I. Mikheeva, O. Afanaseva;
• "ភាសាអាឡឺម៉ង់" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសិស្ស និងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តជាមួយនឹងចម្លើយដែលរៀបចំសម្រាប់សិស្សសាលាដោយ L. Ryzhova, I. Bim;
• "បច្ចេកវិទ្យា" - ការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាពី E. Lutseva, O. Kurevina;
• "ពិភពលោកជុំវិញ" - សំណុំនៅក្នុងទម្រង់នៃសៀវភៅសិក្សាការបោះពុម្ពសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានចម្លើយនិងសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់ការងាររបស់សិស្ស។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធមាន O. Rautian, O. Vakhrusheva, A. Bursky;
• "ការអានអក្សរសាស្ត្រ" - សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្សសាលានិងការបោះពុម្ពជាវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ R. Buneev និង E. Buneeva;
• "វិចិត្រសិល្បៈ" - បានបញ្ចប់ដោយជំនួយការបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់អនុវត្តកិច្ចការច្នៃប្រឌិត។ ក្រុមនេះរួមមាន E. Kovalevskaya, A. Kurevina;
• "ការអប់រំកាយ" - ការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលចេញផ្សាយដោយ V. Lyakh;
• "តន្ត្រី" - សៀវភៅណែនាំវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនតន្ត្រីនិងសៀវភៅកត់ត្រាសាលា។ អ្នកនិពន្ធគឺ L. Shkolyar, V. Usacheva ។

អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4

• "ភាសារុស្ស៊ី" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សានិងការបោះពុម្ពវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនលើប្រធានបទនៃភាពជាអ្នកនិពន្ធរបស់ T. Polyakova;
• "គណិតវិទ្យា" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សាដែលមានការបន្ថែមនៅក្នុងទម្រង់នៃសៀវភៅកត់ត្រាសាលា និងការប្រមូលផ្តុំនៃដំណោះស្រាយ និងចម្លើយ។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធត្រូវបានតំណាងដោយ I. Arginskaya, E. Benenson, L. Itina;
• "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសីលធម៌ខាងលោកិយ" - ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងសៀវភៅកត់ត្រារបស់សាលា និងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តជាមួយនឹងចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ A. Shemshurina បានក្លាយជាអ្នកនិពន្ធនៃសម្ភារៈទាំងនេះ;
• "ភាសាអង់គ្លេស" - មុខវិជ្ជានេះត្រូវបានបំពាក់ដោយសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស និងបណ្តុំនៃចម្លើយចំពោះកិច្ចការ។ អ្នកនិពន្ធ - M. Biboletova;
• "ភាសាអាឡឺម៉ង់" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសាលា និងការប្រមូលចម្លើយដែលបោះពុម្ពដោយ L. Ryzhova, I. Bim;
• "ពិភពលោកជុំវិញ" - សំណុំនៃសៀវភៅសិក្សា, ការបោះពុម្ពវិធីសាស្រ្តជាមួយចម្លើយនិងសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់ការងារសិស្ស។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធត្រូវបានតំណាងដោយ O. Rautian, O. Vakhrusheva, A. Bursky;
• "វិចិត្រសិល្បៈ" - សៀវភៅណែនាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀននិងសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់កិច្ចការច្នៃប្រឌិតដោយ E. Kovalevskaya, A. Kurevina;
• "ការអប់រំកាយ" - ការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលចេញផ្សាយដោយ V. Lyakh;
• "តន្ត្រី" - សៀវភៅណែនាំវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនតន្ត្រីនិងសៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្សដែលបង្កើតឡើងដោយ L. Shkolyar, V. Usacheva;
• "បច្ចេកវិទ្យា" គឺជាសៀវភៅសិក្សាបន្ថែមជាមួយនឹងសៀវភៅណែនាំវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនបច្ចេកវិទ្យា។ អ្នកនិពន្ធគឺ N. Tsirulik, S. Khlebnikova ;
• “ការអានអក្សរសាស្ត្រ” គឺជាការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកអប់រំ ដែលបន្ថែមដោយសៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស និងសៀវភៅណែនាំដែលមានចម្លើយចំពោះកិច្ចការ។ សម្ភារៈត្រូវបានរៀបចំដោយ V. Sviridova;
• "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវប្បធម៌គ្រិស្តអូស្សូដក់" - ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលបង្កើតឡើងដោយ A. Kuraev ។

អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី 5

ការសិក្សាលើមុខវិជ្ជាធ្វើឡើងតាមសៀវភៅសិក្សាដូចខាងក្រោម៖

• "ភាសារុស្ស៊ី" - បំពាក់ដោយសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្សនិងការបោះពុម្ពវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ប្រធានបទ។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធត្រូវបានតំណាងដោយ M. Baranov, T. Ladyzhenskaya, L. Trostensova;
• "ភាសាអង់គ្លេស" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សសាលា និងបណ្តុំនៃចម្លើយចំពោះកិច្ចការផ្ទះត្រូវបានបោះពុម្ព។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធរួមមាន O. Afanas'eva, I. Mikheeva, K. Baranova;
• "អាឡឺម៉ង់" គឺជាសំណុំនៃសម្ភារៈដែលមានសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសាលា និងការបោះពុម្ពដែលមានចម្លើយចំពោះកិច្ចការផ្ទះ។ អ្នកនិពន្ធ - L.Ryzhova, I.Bim;
• "ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃពិភពលោកបុរាណនិងប្រវត្តិសាស្រ្តទូទៅ" - សៀវភៅសិក្សាសាលានិងបណ្តុំនៃចម្លើយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធរួមមាន A. Vigasina, G. Goder, I. Sventsitskaya ;
• "គណិតវិទ្យា" - សំណុំដែលបង្ហាញដោយសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្ស និងការអភិវឌ្ឍន៍ជាមួយនឹងចម្លើយចំពោះកិច្ចការផ្ទះ។ សម្ភារៈរៀបចំដោយ N. Vilenkin, V. Zhokhov, A. Chesnokov, S. Schwarzburd ;
• "ភូមិសាស្ត្រ" - សៀវភៅសិក្សាមួយត្រូវបានបោះពុម្ព ក៏ដូចជាសៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស និងការប្រមូលផ្តុំនៃកិច្ចការសម្រាប់កិច្ចការផ្ទះដោយ A. Pleshakov, E. Domogatskikh, E. Vvedensky;
• "ការអប់រំកាយ" - សៀវភៅណែនាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលបោះពុម្ពដោយក្រុមច្នៃប្រឌិតដែលមាន M. Vilensky, I. Turevsky, T. Torochkova ;
• « អក្សរសិល្ប៍” - សៀវភៅសិក្សាបន្ថែមជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តជាមួយនឹងកិច្ចការផ្ទះ។ សម្ភារៈដែលបានរៀបចំ V. Korovina, V. Zhuravlev;
• "តន្ត្រី" - ប្រធានបទនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សនិងបណ្តុំដែលមានភារកិច្ចបន្ថែម។ អ្នកនិពន្ធគឺ T. Naumenko, V. Aleeva ។

អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6

ការសិក្សាលើមុខវិជ្ជាធ្វើឡើងទៅតាមការអភិវឌ្ឍន៍អប់រំដូចជា៖

• "ភាសារុស្ស៊ី" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅណែនាំសម្រាប់សិស្សនិងការបោះពុម្ពវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូ។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធត្រូវបានតំណាងដោយ M. Baranov, T. Ladyzhenskaya, L. Trostensova;
• "គណិតវិទ្យា" គឺជាសំណុំវិធីសាស្រ្តដែលមានសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសាលា និងចម្លើយចំពោះកិច្ចការ។ សម្ភារៈត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ N. Vilenkin, V. Zhokhov, A. Chesnokov, S. Shvartsburd;
• "ភាសាអង់គ្លេស" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាក្នុងថ្នាក់ និងសៀវភៅណែនាំសម្រាប់គ្រូដែលមានចម្លើយចំពោះកិច្ចការផ្ទះត្រូវបានបោះពុម្ព។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធរួមមាន O. Afanas'eva, I. Mikheeva, K. Baranova;
• "ភាសាអាឡឺម៉ង់" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សសាលា និងបណ្តុំនៃចម្លើយចំពោះកិច្ចការផ្ទះត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយ។ អ្នកនិពន្ធគឺ L.Ryzhova, I.Bim;
• "តន្ត្រី" ត្រូវបានបំពាក់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូ សៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស និងការចាត់តាំងនៃធម្មជាតិច្នៃប្រឌិតដោយ T. Naumenko, V. Aleeva;
• "ការអប់រំកាយ" - សៀវភៅណែនាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលបោះពុម្ពដោយក្រុមច្នៃប្រឌិតដែលមាន M. Vilensky, I. Turevsky, T. Torochkova;
• "ភូមិសាស្ត្រ" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់ថ្នាក់រៀន និង 2 ផ្នែកនៃបណ្តុំដែលមានកិច្ចការត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ។ សមា្ភារៈទាំងអស់លើប្រធានបទនេះគឺជាការអភិវឌ្ឍន៍របស់អ្នកនិពន្ធ E. Domogatskikh, N. Alekseevsky;
• "ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សាសៀវភៅកត់ត្រាសាលារៀននិងសៀវភៅណែនាំដែលមានកិច្ចការផ្ទះនិងចម្លើយចំពោះពួកគេ។ ក្រសួងអប់រំបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យប្រើការវិវត្តនៃ A. Danilova, L. Kosulina;
• "ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃយុគសម័យកណ្តាលនិងប្រវត្តិសាស្រ្តទូទៅ" - សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបន្ថែមដោយសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សនិងសៀវភៅដៃជាមួយកិច្ចការផ្ទះ។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធមាន E. Agibalova និង G. Donskoy;
• "វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រា និងការប្រមូលកិច្ចការផ្ទះជាមួយនឹងចម្លើយ។ សៀវភៅណែនាំដែលបានណែនាំបោះពុម្ពដោយ N. Vinogradova, N. Gorodetskaya, L. Ivanova;
• "ជីវវិទ្យា" - ការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងសៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស និងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូ ដែលបង្ហាញពីជម្រើសសម្រាប់កិច្ចការដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។ ក្រសួងអប់រំណែនាំ V. Pasechnik ជាអ្នកនិពន្ធ;
• « អក្សរសិល្ប៍” គឺជាសៀវភៅសិក្សាបន្ថែមជាមួយនឹងសៀវភៅណែនាំដែលមានភារកិច្ចសម្រាប់ធ្វើការនៅផ្ទះ និងក្នុងថ្នាក់រៀន។ សម្ភារៈត្រូវបានរៀបចំ V. Korovina, V. Polukhina ។

អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី 7

• "ភាសារុស្ស៊ី" - បំពាក់ដោយសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្សនិងការបោះពុម្ពវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូ។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធត្រូវបានតំណាងដោយ M. Baranov, T. Ladyzhenskaya, L. Trostensova;
• "ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស និងសៀវភៅដៃដែលមានកិច្ចការផ្ទះ និងចម្លើយចំពោះពួកគេ។ ក្រសួងអប់រំបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យប្រើសម្ភារៈរបស់ A. Danilova, L. Kosulina;
• "ភាសាអង់គ្លេស" គឺជាសៀវភៅសិក្សាបន្ថែមជាមួយនឹងសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់ការងារនៅផ្ទះ និងក្នុងថ្នាក់រៀន ព្រមទាំងបណ្តុំនៃកិច្ចការផ្ទះជាមួយនឹងចម្លើយ។ អ្នកនិពន្ធ - M. Biboletova;
• "ភាសាអាឡឺម៉ង់" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រា និងការប្រមូលចម្លើយចំពោះកិច្ចការផ្ទះដោយ L. Ryzhova, I. Bim;
• "វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សាសៀវភៅកត់ត្រានិងការប្រមូលផ្តុំនៃកិច្ចការផ្ទះជាមួយនឹងចម្លើយដោយ N. Vinogradova, N. Gorodetskaya, L. Ivanova;
• "ភូមិសាស្ត្រ" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសាលា និង 2 ផ្នែកនៃការប្រមូលកិច្ចការត្រូវបានបោះពុម្ព។ ការអភិវឌ្ឍន៍របស់អ្នកនិពន្ធ E. Domogatskikh, N. Alekseevsky;
• "ការអប់រំកាយ" - សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលសរសេរដោយ M. Vilensky, I. Turevsky, T. Torochkova;
• "តន្ត្រី" - ត្រូវបានបំពាក់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូ, សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សនិងបណ្តុំនៃភារកិច្ចមួយ។ អ្នកនិពន្ធ - T. Naumenko, V. Aleeva;
• "អក្សរសិល្ប៍" - សៀវភៅសិក្សាដែលបន្ថែមដោយការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តជាមួយនឹងកិច្ចការផ្ទះនៃភាពជាអ្នកនិពន្ធ V. Korovina, V. Zhuravlev;
• "ប្រវត្តិសាស្រ្តសម័យទំនើប និងប្រវត្តិសាស្រ្តទូទៅ" - សំណុំនេះត្រូវបានតំណាងដោយសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសិស្សជាពីរផ្នែក និងបណ្តុំនៃកិច្ចការផ្ទះដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធមាន A. Yudovskaya, P. Baranov, L. Vanyushkina;
• "ធរណីមាត្រ" - សៀវភៅសិក្សាដែលមានសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សសាលានិងបណ្តុំនៃដំណោះស្រាយលម្អិតដោយ L. Atanasyan, V. Butuzov, S. Kadomtsev;
• "ពិជគណិត" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាកិច្ចការសិស្ស និងចម្លើយដែលត្រៀមរួចជាស្រេចជាមួយនឹងដំណោះស្រាយ។ សម្ភារៈរៀបចំដោយ Y. Makarychev, N. Mindyu, K. Neshkov;
• "ជីវវិទ្យា" - សៀវភៅសិក្សាជំនួយការបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀននិងសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សដែលបង្កើតឡើងដោយ V. Latyushkin, V. Shapkin;
• "រូបវិទ្យា" គឺជាសៀវភៅសិក្សាបន្ថែមជាមួយនឹងសៀវភៅការងារ និងបណ្តុំនៃកិច្ចការ។ ក្រសួងអប់រំបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យផ្តោតលើការបោះពុម្ពផ្សាយដោយ A. Peryshkin ។

អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៨

• "ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស និងសៀវភៅដៃដែលមានកិច្ចការផ្ទះ និងចម្លើយចំពោះពួកគេ។ ក្រសួងអប់រំបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យប្រើការវិវត្តនៃ A. Danilova, L. Kosulina;
• "ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសម័យទំនើប (1800-1900) និងប្រវត្តិសាស្រ្តទូទៅ" - សំណុំនេះត្រូវបានតំណាងដោយសៀវភៅសិក្សាសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សសាលានិងបណ្តុំនៃកិច្ចការផ្ទះដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។ សម្ភារៈដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ A. Yudovskaya, P. Baranov, L. Vanyushkina;
• "ពិជគណិត" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់ការងាររបស់សិស្ស និងកិច្ចការដោះស្រាយ។ សៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈបន្ថែមត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Yu. Makarychev, N. Mindyu, K. Neshkov;
• "ធរណីមាត្រ" - សៀវភៅសិក្សាដែលមានសៀវភៅកត់ត្រាសាលារៀននិងការប្រមូលផ្តុំនៃដំណោះស្រាយលម្អិតដោយ L. Atanasyan, V. Butuzov, S. Kadomtsev;
• "រូបវិទ្យា" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅការងារ និងការប្រមូលភារកិច្ចពី A. Peryshkin និង E. Gutnik;
• "ភាសាអង់គ្លេស" គឺជាសៀវភៅសិក្សាបន្ថែមជាមួយនឹងសៀវភៅកត់ត្រា និងបណ្តុំនៃកិច្ចការផ្ទះជាមួយនឹងចម្លើយ។ ក្រសួងអប់រំណែនាំ M. Biboletova;
• "ភាសាអាឡឺម៉ង់" - សៀវភៅសិក្សាដែលបន្ថែមដោយការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀននិងសៀវភៅកត់ត្រាដែលមានកិច្ចការដែលបង្កើតឡើងដោយ I. Bim, L. Sadomova, Zh. Krylova;
• "ភូមិសាស្ត្រ" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស និងបណ្តុំនៃកិច្ចការផ្ទះ ជាមួយនឹងចម្លើយដែលសរសេរដោយ E. Domogatskikh, N. Alekseevsky;
• "អក្សរសិល្ប៍" គឺជាសៀវភៅសិក្សាបន្ថែមជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់ការរៀបចំផ្ទះ។ នាយកដ្ឋានអប់រំណែនាំ ជាអ្នកនិពន្ធ V. Korovin, V. Korovin, V. Zhuravlev;
• "តន្ត្រី" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូ, សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សនិងបណ្តុំនៃកិច្ចការដោយ T. Naumenko, V. Aleeva;
• "ការអប់រំកាយ" - ការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលចេញផ្សាយដោយ V. Lyakh;
• "ភាសារុស្ស៊ី" - បំពាក់ដោយសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្សនិងសៀវភៅណែនាំសម្រាប់គ្រូ។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធត្រូវបានតំណាងដោយ T. Ladyzhenskaya, L. Trostentsova, A. Deykina;
• "ជីវវិទ្យា" - សំណុំដែលរួមបញ្ចូលវិធីសាស្រ្តអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្ស និងសៀវភៅសិក្សា។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធរួមមាន D. Kolesov, R. Masha, I. Belyaev;
• "គីមីវិទ្យា" - សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបន្ថែមដោយសៀវភៅការងារនិងការអភិវឌ្ឍន៍ជាមួយនឹងវឌ្ឍនភាពនៃការសម្រេចចិត្ត។ ក្រសួងអប់រំរួមបញ្ចូលនៅក្នុងបញ្ជីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដែលធ្វើឡើងដោយ O. Gabrielyan;
• "ព័ត៌មានវិទ្យា" គឺជាសៀវភៅសិក្សា ដែលសៀវភៅកត់ត្រា និងសៀវភៅណែនាំជាមួយកិច្ចការផ្ទះក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរ។ អ្នកនិពន្ធគឺ I.Semakin, S.Rusakov, L.Shestakova;
• "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសុវត្ថិភាពជីវិត" - សៀវភៅកត់ត្រា និងជំនួយការបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយសៀវភៅសិក្សា។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធមាន A. Smirnov, B. Khrennikov ។

អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី 9

• "ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សាសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សសាលានិងសៀវភៅដៃដែលមានកិច្ចការផ្ទះនិងចម្លើយដល់ពួកគេ។ ក្រសួងអប់រំបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យប្រើសម្ភារៈរបស់ A. Danilova, L. Kosulina;
• "ភាសារុស្ស៊ី" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្សនិងការបោះពុម្ពវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូ។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធត្រូវបានតំណាងដោយ T. Ladyzhenskaya, L. Trostentsova, A. Deykina;
• "ពិជគណិត" - សំណុំដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រសួងរួមមានសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសាលា និងកិច្ចការដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។ សម្ភារៈរៀបចំដោយ Y. Makarychev, N. Mindyu, K. Neshkov;
• "ធរណីមាត្រ" - សៀវភៅសិក្សាដែលមានសៀវភៅកត់ត្រាសិស្សនិងបណ្តុំនៃដំណោះស្រាយលម្អិតដោយ L. Atanasyan, V. Butuzov, S. Kadomtsev;
• "ភាសាអង់គ្លេស" - សៀវភៅសិក្សាបន្ថែមជាមួយនឹងសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្ស និងបណ្តុំនៃកិច្ចការផ្ទះជាមួយនឹងចម្លើយ។ ក្រសួងអប់រំណែនាំ M. Biboletova ជាអ្នកនិពន្ធ;
• "ភូមិសាស្ត្រ" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសិស្ស និងបណ្តុំនៃកិច្ចការផ្ទះដែលមានចម្លើយត្រូវបានបោះពុម្ព។ ការអភិវឌ្ឍន៍របស់អ្នកនិពន្ធ E. Domogatskikh, N. Alekseevsky;
• "គីមីវិទ្យា" - សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយសៀវភៅការងារនិងការប្រមូលផ្តុំជាមួយនឹងដំណោះស្រាយលម្អិត។ ក្រសួងអប់រំបានដាក់បញ្ចូលក្នុងបញ្ជីការអភិវឌ្ឍន៍ដែលរៀបចំសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយដោយ O. Gabrielyan;
• "រូបវិទ្យា" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្ស និងបណ្តុំនៃកិច្ចការ។ នាយកដ្ឋានប្រវត្តិរូបជឿជាក់ថាវាចាំបាច់ដើម្បីផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍របស់ A. Peryshkin និង E. Gutnik;
• "អក្សរសិល្ប៍" - សៀវភៅសិក្សាបន្ថែមដោយសៀវភៅដៃជាមួយកិច្ចការផ្ទះ អ្នកនិពន្ធ V. Korovina, V. Zhuravlev, V. Korovin;
• "ព័ត៌មានវិទ្យា" - សៀវភៅសិក្សាដែលអមដោយសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្ស។ អ្នកនិពន្ធគឺ I. Semakin, S. Rusakov, L. Zalogova;
• "ការអប់រំកាយ" - ការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលបង្កើតឡើងដោយ V. Lyakh;
• "ប្រវត្តិសាស្រ្តថ្មីៗ" - សៀវភៅសិក្សាដែលមានសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សសាលានៃ avorstvo O.Soroko-Tsyupy, A.Soroko-Tsyupy;
• "ភាសាអាឡឺម៉ង់" - សៀវភៅសិក្សាបន្ថែមជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសៀវភៅកត់ត្រាជាមួយនឹងការចាត់តាំង បង្កើតឡើងដោយ I. Bim, L. Sadomova, Zh. Krylova;
• "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសុវត្ថិភាពជីវិត" - សៀវភៅកត់ត្រា និងជំនួយការបង្រៀនសម្រាប់គ្រូត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយសៀវភៅសិក្សា។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធរួមមាន A. Smirnov, B. Khrennikov;
• "ជីវវិទ្យា" - កញ្ចប់រួមបញ្ចូលនូវបណ្តុំនៃដំណោះស្រាយ សៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សសាលា និងសៀវភៅសិក្សា។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធមាន A. Kamensky, E. Kriksunov, V. Pasechnik;
• "វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ សៀវភៅកត់ត្រា និងការប្រមូលផ្តុំនៃកិច្ចការផ្ទះជាមួយនឹងចម្លើយ។ ក្នុងចំណោមអ្នកនិពន្ធគឺ N. Vinogradova, N. Gorodetskaya, L. Ivanova ។

អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10

• "ប្រវត្តិ និងប្រវត្តិទូទៅ" - សៀវភៅសិក្សាមានសម្ភារៈសម្រាប់សិក្សាមុខវិជ្ជានៅកម្រិតមូលដ្ឋាន និងឯកទេស។ ជា​ការ​បន្ថែម​ទៀត មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​វិធីសាស្ត្រ​សម្រាប់​គ្រូ។ សៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ V. Ukolova, A. Revyakin;
• "ពិជគណិត" គឺជាសៀវភៅសិក្សាដែលមានផ្នែកមូលដ្ឋាន និងទម្រង់។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធត្រូវបានតំណាងដោយ A. Mordkovich, P. Semenov;
• "ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" - សៀវភៅសិក្សាជាពីរផ្នែកជាមួយនឹងកម្រិតមូលដ្ឋាននិងកម្រិតខ្ពស់ព្រមទាំងការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូ។ ក្រសួងអប់រំណែនាំ N. Borisov, A. Levandovsky ជាអ្នកនិពន្ធ;
• "ភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី" - សៀវភៅសិក្សានិងវិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់មេរៀននៃការនិពន្ធរបស់ Yu. Lebedev;
• "ធរណីមាត្រ" - សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាននិងឯកទេសជាមួយនឹងសៀវភៅកត់ត្រានៃភារកិច្ចនិងបណ្តុំនៃដំណោះស្រាយលម្អិត។ ការអភិវឌ្ឍនៃភាពជាអ្នកនិពន្ធ L. Atanasyan, V. Butuzov, S. Kadomtsev;
• "រូបវិទ្យា" - សៀវភៅសិក្សាដែលមានភារកិច្ចសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាននិងឯកទេសក៏ដូចជាសៀវភៅកត់ត្រានិងការប្រមូលផ្តុំនៃដំណោះស្រាយ។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធរួមមាន G. Myakishev, B. Bukhovtsev, N. Sotsky;
• "ភាសាអង់គ្លេស" - ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំជាមួយនឹងភារកិច្ចសាមញ្ញនិងភាពស្មុគស្មាញកើនឡើង។ បញ្ជី​ឈ្មោះ​អ្នក​និពន្ធ​មាន​ឈ្មោះ O. Afanasyeva, I. Mikheeva, K. Baranova;
• "ភូមិសាស្ត្រ" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រា និងបណ្តុំនៃកិច្ចការផ្ទះដោយ E. Domogatsky, N. Alekseevsky ត្រូវបានបោះពុម្ព;
• "ជីវវិទ្យា" គឺជាសៀវភៅសិក្សាដែលបន្ថែមដោយសម្ភារៈវិធីសាស្រ្ត និងសៀវភៅកត់ត្រាសិស្ស។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធត្រូវបានតំណាងដោយ V. Sivoglazov, I. Agafonova, E. Zakharova;
• "គីមីវិទ្យា" - សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបន្ថែមដោយសៀវភៅការងារនិងសៀវភៅណែនាំជាមួយនឹងវគ្គសិក្សានៃការសម្រេចចិត្ត។ ក្រសួងអប់រំរួមបញ្ចូលនៅក្នុងបញ្ជីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដែលបង្កើតឡើងដោយ O. Gabrielyan;
• "វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម" - បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រា និងការប្រមូលកិច្ចការផ្ទះជាមួយនឹងចម្លើយ។ ក្នុងចំណោមអ្នកនិពន្ធគឺ N. Vinogradova, N. Gorodetskaya, L. Ivanova;
• "ព័ត៌មានវិទ្យា" - សៀវភៅសិក្សាជាមូលដ្ឋានជាមួយសៀវភៅកត់ត្រារបស់សាលាដោយ I. Semakin, E. Khenner, T. Sheina;
• "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសុវត្ថិភាពជីវិត" - សៀវភៅកត់ត្រា និងជំនួយការបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយសៀវភៅសិក្សា។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធមាន A. Smirnov, B. Khrennikov;
• "ការអប់រំកាយ" - ការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលរៀបចំដោយ V. Lyakh ។

អក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១១

ការសិក្សាមុខវិជ្ជាធ្វើឡើងតាមវិធីសាស្រ្តដូចខាងក្រោមៈ

• "ភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី" - សៀវភៅសិក្សានិងសម្ភារៈសម្រាប់គ្រូ។ អ្នកនិពន្ធគឺ A. Vlasenkova, L. Rybchenkova;
• "ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" គឺជាសៀវភៅសិក្សាបន្ថែមជាមួយនឹងសៀវភៅកត់ត្រានិងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តដើម្បីជួយគ្រូ។ បញ្ជីអ្នកនិពន្ធរួមមានឈ្មោះ A. Levandovsky, Yu. Shchetinov, S. Mironenko;
• "ប្រវត្តិទូទៅ" គឺជាសៀវភៅសិក្សាដែលមានសម្ភារៈមូលដ្ឋាន និងឯកទេស។ អ្នកអភិវឌ្ឍន៍រួមមាន A. Ulunyan, E. Sergeev;
• "ពិជគណិត និងការចាប់ផ្តើមនៃការវិភាគគណិតវិទ្យា" - សៀវភៅសិក្សាដែលមានសម្ភារៈមូលដ្ឋាន និងឯកទេសដើម្បីរៀបចំ។ ក្រសួងអប់រំណែនាំ A. Mordkovich, P. Semenov ជាអ្នកនិពន្ធ;
• "ធរណីមាត្រ" គឺជាសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាន និងឯកទេសជាមួយនឹងសៀវភៅកត់ត្រា និងបណ្តុំនៃដំណោះស្រាយលម្អិត។ បញ្ជីអ្នកនិពន្ធរួមមានឈ្មោះ L. Atanasyan, V. Butuzov, S. Kadomtsev;
• "រូបវិទ្យា" - សៀវភៅសិក្សាដែលមានភារកិច្ចសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាននិងឯកទេសក៏ដូចជាសៀវភៅកត់ត្រានិងសៀវភៅដំណោះស្រាយដោយ G. Myakishev, B. Bukhovtsev, N. Sotsky;
• "ភាសាអង់គ្លេស" - ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំជាមួយនឹងភារកិច្ចសាមញ្ញនិងការកើនឡើងនៃភាពស្មុគស្មាញដោយ O. Afanasyeva, I. Mikheeva, K. Baranova;
• "អាឡឺម៉ង់" - សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបន្ថែមជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូនិងសៀវភៅកត់ត្រាជាមួយនឹងកិច្ចការ។ សម្ភារៈរៀបចំដោយ I.Bim, L.Sadomova, Zh.Krylova;
• "ភូមិសាស្ត្រ" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រា និងការប្រមូលភារកិច្ច និងចម្លើយចំពោះពួកគេជា 2 ផ្នែក។ ការអភិវឌ្ឍន៍របស់អ្នកនិពន្ធ E. Domogatskikh, N. Alekseevsky;
• "ជីវវិទ្យា" - សៀវភៅសិក្សាបន្ថែមដោយសៀវភៅបណ្តុះបណ្តាល និងសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្សសាលា។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធត្រូវបានតំណាងដោយ V. Sivoglazov, I. Agafonova, E. Zakharova;
• "គីមីវិទ្យា" - សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅការងារ និងសៀវភៅដំណោះស្រាយ និពន្ធដោយ O. Gabrielyan;
• "ព័ត៌មានវិទ្យា" គឺជាសៀវភៅសិក្សាមូលដ្ឋានដែលមានសៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស។ សិទ្ធិអ្នកនិពន្ធជាកម្មសិទ្ធិរបស់ I.Semakin, E.Khenner, T.Sheina;
• "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសុវត្ថិភាពជីវិត" - សៀវភៅសិក្សាក៏រួមបញ្ចូលសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្ស និងការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់គ្រូផងដែរ។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធមាន A. Smirnov, B. Khrennikov;
(មិនទាន់មានការវាយតម្លៃនៅឡើយទេ)

នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃវឌ្ឍនភាពការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានទាមទារជានិច្ច។ យន្តការថ្មីកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការប្រមូលផ្តុំនៃព័ត៌មានដែលកំពុងលេចចេញ និងជំនាញនៃចំណេះដឹង។ ស្តង់ដារដែលមនុស្សជំនាន់មុនត្រូវបានបង្រៀនសម្រាប់ហេតុផលជាក់ស្តែង ក្លាយជាលែងប្រើហើយ។

បញ្ជីសហព័ន្ធនៃសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2017/2018 គឺជាបញ្ជីនៃសៀវភៅអប់រំចំនួន 1300 (យោងតាមក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទាំងនេះមិនមែនជាការប៉ាន់ស្មានចុងក្រោយនៅឡើយទេ ចាប់តាំងពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចុងក្រោយនឹងកើតឡើងបន្ទាប់ពីការអនុម័តលើខ្លឹមសារនៃវិញ្ញាសា និងគោលគំនិតបង្រៀនមួយចំនួនដោយនាយកដ្ឋាន។

បញ្ជីអត្ថប្រយោជន៍ដែលបានណែនាំ យោងទៅតាមច្បាប់ត្រូវបានចងក្រងជារៀងរាល់បីឆ្នាំម្តង។ បញ្ជីថ្មីនៃសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០១៧/២០១៨ ត្រូវបានអនុម័តក្នុងឆ្នាំ ២០១៦ ដូច្នេះនឹងមិនមានការផ្លាស់ប្តូរទេក្នុងរយៈពេល ៣ ឆ្នាំខាងមុខ។ នេះយកទៅក្នុងគណនីតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធ (ស្តង់ដាររដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) ដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងសាលារៀនតាំងពីឆ្នាំ 2012 ។

នីតិវិធីសម្រាប់ការចងក្រងបញ្ជី

បុគ្គលិកនៃក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រួតពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអប់រំ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះរៀងរាល់ 3 ឆ្នាំម្តង សៀវភៅណែនាំបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់ត្រូវបានពិនិត្យយ៉ាងម៉ត់ចត់ក្នុងផ្នែកខាងក្រោម៖

• ភាពពាក់ព័ន្ធក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ;
• រចនាប័ទ្មនិទានកថាដែលអាចចូលដំណើរការបាន និងភាពងាយស្រួលនៃការបញ្ចូលសម្ភារៈ (ប្រសិនបើអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានបានបង្កើតឡើងក្នុងរយៈពេលមុន សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានកែសម្រួល ឬដកចេញពីបញ្ជី)។

ស្តង់ដារសហព័ន្ធនៃការអប់រំសាធារណៈត្រូវបានគាំទ្រដោយក្រសួងនៅកម្រិតខ្ពស់នៅគ្រប់តំបន់ទាំងអស់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ នេះផ្តល់ឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយនឹងការរំពឹងទុកសម្រាប់ការចូលសាកលវិទ្យាល័យនិងសាកលវិទ្យាល័យ។ នេះក៏នឹងត្រូវបានទាមទារដើម្បីសម្រេចបាននូវភាពជោគជ័យអតិបរមាក្នុងការងារនាពេលអនាគត។

បញ្ជីសៀវភៅសិក្សារបស់សហព័ន្ធដែលត្រូវបានអនុម័តសម្រាប់ឆ្នាំ 2017/2018 ត្រូវបានចងក្រងតាមរបៀបដែលកម្រិតនៃកុមារទាំងអស់ដោយមិនគិតពីកន្លែងដែលពួកគេរស់នៅគឺដូចគ្នា។ និស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាម្នាក់ៗអាចចូលស្ថាប័នណាមួយបាន អាស្រ័យដោយភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម ហើយប្រសិនបើគាត់អាចបំពេញតាមកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។

សៀវភៅសិក្សាត្រូវឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តចំនួនបី មុនពេលចងក្រង៖

• វិទ្យាសាស្ត្រ;
• គរុកោសល្យ;
• សាធារណៈ។

សៀវភៅនិម្មិត

តាម​បញ្ជា​របស់​ក្រសួង​អប់រំ បន្ទាប់​ពី​ការ​អនុម័ត​ក្នុង​បញ្ជី សាលារៀន​ទិញ​សៀវភៅ​សិក្សា​តាម​បរិមាណ​ដែល​ត្រូវ​ការ។ ការទិញធ្វើឡើងរៀងរាល់ 5 ឆ្នាំម្តង។ ធាតុនីមួយៗនៃបញ្ជីត្រូវបានអមដោយកំណែអេឡិចត្រូនិចចាប់ពីឆ្នាំ 2015 ។

ការច្នៃប្រឌិតថ្មីនេះមិនត្រូវបានប្រើដើម្បីជំនួសការបោះពុម្ពក្រដាសទេ។ វាត្រូវបានគេសន្មត់ថាវិធីសាស្រ្តមានសមត្ថកិច្ចក្នុងការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានប្រភេទនេះនឹងបំពេញបន្ថែមសៀវភៅសិក្សាធម្មតា ជំរុញឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងចំពោះសិស្សក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង និងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចង់បានវា។

តើអ្នកនិពន្ធ និងអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយណាខ្លះពេញចិត្ត?

Heidman, Peterson, និង Granik ស្ថិតក្នុងចំណោមអ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សាដែលមានតម្រូវការ។ បន្ទាប់ពីសៀវភៅរបស់ Kudina, Domogatskikh និង Davydov ត្រូវបានដកចេញពីកម្មវិធី គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនបានបង្ហាញពីការមិនពេញចិត្ត។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រសួងអប់រំចាត់ទុកវិធានការនេះជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញសិក្សាឯករាជ្យ និងការរៀបចំពេលវេលាទំនេររបស់សិស្សសាលា។ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយមានប្រជាប្រិយភាព៖ "ពាក្យរុស្ស៊ី" "Drofa" និង "ការត្រាស់ដឹង" ។

សម្ភារៈអប់រំនៃប្រភេទថ្មីមួយត្រូវបានប្រើដើម្បីអភិវឌ្ឍការគិតបែបឡូជីខលនៅក្នុងកុមារនៃជំនាន់បច្ចុប្បន្នជំនួសឱ្យការទន្ទេញចាំអត្ថបទធម្មតា។ កុមារត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យមានភាពឯករាជ្យដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងថ្នាក់រៀន។

ការប្រើប្រាស់សៀវភៅពីបញ្ជីគឺស្រេចចិត្ត។ បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំគ្រាន់តែអំពាវនាវឱ្យបុគ្គលិកអប់រំយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេ ទោះបីជានាយកសាលាយល់ឃើញថានេះជាតម្រូវការដ៏តឹងរ៉ឹងក៏ដោយ។