ការស្វែងរកមនុស្សដែលមិនចេះអក្សរនៅក្នុងពិភពសម័យទំនើបមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ។ ការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សាមានចែងនៅក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ សាលារៀនកំពុងតស៊ូដើម្បីកុមារ ពីព្រោះមូលនិធិកើតឡើងបន្ទាប់ពីសិស្ស។ កូនកាន់តែច្រើន សាលាទទួលបានប្រាក់កាន់តែច្រើន។

ប៉ុន្តែទោះបីជាមានការយកចិត្តទុកដាក់របស់រដ្ឋបែបនេះក៏ដោយក៏មានប្រជាពលរដ្ឋដែលមិនចេះអាននិងនិយាយភាសារុស្ស៊ីបានល្អ។ ជា​ការ​ពិត​ណាស់ យើង​មិន​មែន​និយាយ​ពី​ជន​បរទេស ឬ​ភ្ញៀវ​ទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ - អំពីជនរងគ្រោះនៃអ្វីដែលហៅថាការធ្វេសប្រហែសគរុកោសល្យ។

វ៉ាឡេរ៉ា

អស់រយៈពេល 43 ឆ្នាំរបស់គាត់ Valera មិនដែលរៀនសរសេរនិងអានឱ្យបានត្រឹមត្រូវទេ។ រូបថត៖ ពីបណ្ណសារផ្ទាល់ខ្លួន / ផ្ទះនៃភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម

Valery Kucherenkoអាយុ 43 ឆ្នាំហើយគាត់គ្មានផ្ទះសម្បែង។ Valera រស់នៅក្នុងផ្ទះ Noy នៃឧស្សាហ៍ព្យាយាមនៅជិតទីក្រុងម៉ូស្គូ។

បុរស​នោះ​បាន​រំឭក​ពី​ឆ្នាំ​សិក្សា​របស់​គាត់​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​បាន​រំលង​សាលារៀន​ដោយ​ពួកគេ​បាន​រៀន​ដល់​ថ្នាក់​ទី ៨ ។ តាំងពីក្មេងមក Valera បានវង្វេង ហើយដូចដែលខ្លួនគាត់ទទួលស្គាល់ថា មិនបានគិតអំពីអនាគតទេ៖ “ខ្ញុំពិតជាសោកស្តាយដែលខ្ញុំមិនបានសិក្សា” គាត់និយាយថា “ពេលខ្លះខ្ញុំបានអានអ្វីមួយ ហើយខ្ញុំមិនអាចទទួលបាន។ តាម​ន័យ​នេះ ខ្ញុំ​ល្ងង់»។ Valera មិនមានឯកសារ គ្មានគ្រួសារ ហើយឥឡូវនេះនាងគ្មានការងារធ្វើ។ គាត់មានជំងឺរលាកសន្លាក់នៅជង្គង់របស់គាត់។ “ខ្ញុំអាចទទួលបានការព្យាបាល ប៉ុន្តែអ្នកណានឹងយកខ្ញុំ” Valera ដកដង្ហើមធំ “ខ្ញុំជាមនុស្សល្ងង់”

Valera មាន​ការ​ភ័យ​ខ្លាច​យ៉ាង​ខ្លាំង​ថា​ថ្ងៃ​ណាមួយ​នាង​នឹង​មិន​អាច​ដើរ​បាន​។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់បន្ទាប់មកគាត់នឹងក្លាយជាគ្មានប្រយោជន៍ទាំងស្រុងសម្រាប់នរណាម្នាក់។ ខណៈដែលគាត់រស់នៅក្នុងផ្ទះឧស្សាហ៍ រួមជាមួយនឹងជនជាតិរុស្សីដូចគ្នា ដោយគ្មានឯកសារដូចជាខ្លួនគាត់។ នៅទីនេះគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានស្នើសុំវិញ្ញាបនបត្រទេហើយមិនតម្រូវឱ្យធ្វើតាមច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធទេ។

មិនចេះអក្សររៀងរាល់ថ្ងៃទី 20

Emelian Sosinsky ជួយជនរួមជាតិដោយគ្មានឯកសារដើម្បីត្រលប់មកវិញ។ រូបថត៖ AiF/ Ludmila Alekseeva

មានមនុស្សជាច្រើនដូចជា Valery នៅក្នុងផ្ទះនៃភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម។ នេះ​បើ​តាម​ប្រធាន​ស្ថាប័ន Emelian Sosinskyជារៀងរាល់ម្ភៃដែលបានទៅដល់គាត់ មិនអាចអាន និងសរសេរបានទេ។ Emelian និយាយថា "ភាគច្រើនខ្ញុំដឹងអំពីរឿងនេះ នៅពេលដែលយើងធ្វើដើម្បីស្ដារឯកសារ" យើងចាប់ផ្តើមបំពេញពាក្យសុំ ហើយពេលខ្លះពួកគេមិនអាចសរសេរឈ្មោះរបស់ពួកគេបានត្រឹមត្រូវទេ ពួកគេត្រូវសរសេរវាឡើងវិញជាច្រើនដង។

Emelian Sosinsky មានប្រសាសន៍ថា "ជាទូទៅអ្នកមិនចេះអក្សរគឺជាកូនរបស់អ្នកញៀនស្រា" ។ ជោគវាសនារបស់មនុស្សគ្រប់រូបគឺដូចជាប្លង់មេ - មណ្ឌលកុមារកំព្រា សាលាកែប្រែ ញៀនស្រា គុក។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងជីវិតធម្មតា អនក្ខរភាពមិនជ្រៀតជ្រែកជាមួយពួកគេតាមមធ្យោបាយណាមួយទេ រឿងសំខាន់គឺថាមនុស្សម្នាក់ដឹងពីរបៀបនិងចូលចិត្តការងារនិងការងារ - នាយកនៃផ្ទះឧស្សាហ៍និយាយថា "ណូយ" ។ យោងតាមលោក Sosinsky នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប អក្ខរកម្មមិនមែនជាជំនាញចម្បងនោះទេ។ សៀវភៅជាច្រើនត្រូវបានជំនួសដោយទូរទស្សន៍ កុំព្យូទ័រ និងអ៊ីនធឺណិត។ ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់អាន នោះអ្នកអាចទាញយកការងារណាមួយជាទម្រង់អូឌីយ៉ូទៅឧបករណ៍។

មិនដូចការចេះកុំព្យូទ័រធម្មតាទេ មនុស្សអនាថាបានស្ទាត់ជំនាញវា។ រូបថត៖ ពីបណ្ណសារផ្ទាល់ខ្លួន / ផ្ទះនៃភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម

ដោយវិធីនេះ ទោះបីជាមិនចេះអក្សរក៏ដោយ ក៏ភ្ញៀវនៃផ្ទះឧស្សាហ៍ព្យាយាមប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រ និងប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមដោយជោគជ័យ។ ហើយសំខាន់បំផុតពួកគេគិតបានល្អជាពិសេសលុយ។ Emelian និយាយ​ថា​៖ ​«​ពេល​និយាយ​ពី​ប្រាក់​ខែ អ្នក​រាល់​គ្នា​នៅ​ទី​នេះ​ចេះ​អក្សរ» ពួកគេ​គិត​ថា​ល្អ។ ជា​ការ​ពិត​ណាស់ ខ្ញុំ​ចង់​ឲ្យ​ពួក​គេ​អាន ជា​ឧទាហរណ៍ ការ​សរសេរ​ខាង​វិញ្ញាណ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងកម្រិតនៃការអប់រំដែលអ្នកគ្មានផ្ទះសម្បែងភាគច្រើនមាន វាគ្មានប្រយោជន៍ទេ ពួកគេមិនយល់អ្វីទាំងអស់ ដូច្នេះយើងប្រាប់ពួកគេដោយខ្លួនឯង”។

ទាហានដែលមិនចេះអក្សរ

គណកម្មាធិការយោធាក៏កំពុងធ្វើការដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណទាហានដែលមិនចេះអក្សរផងដែរ។ រូបថត៖ AiF / Sergey Osipov

ខណៈពេលដែលក្រុមហ៊ុនវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងខ្លាំងក្លានៅក្នុងប្រទេស ការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះយោធាក៏កំពុងធ្វើការដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណទាហានដែលមិនចេះអក្សរ រាល់ការហៅចូល។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ យោងតាមការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះយោធានៃតំបន់ Volgograd ក្នុងឆ្នាំ 2014 មនុស្ស 40 នាក់ដែលមិនមានការអប់រំត្រូវបានចុះឈ្មោះ។ ដូចដែលវាបានប្រែក្លាយសម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើនយុវជនទាំងនេះមិនមានសមត្ថភាពក្នុងការរៀនដោយសារតែសុខភាពរបស់ពួកគេ។

Vasily ដែលជាឪពុករបស់ទាហានម្នាក់ក្នុងចំណោមទាហានទាំងនេះនិយាយថា "យើងនឹងរីករាយក្នុងការសិក្សា ប៉ុន្តែដោយសារតែរបួសពីកំណើត កូនប្រុសរបស់យើងមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្ត វាជាការលំបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការសិក្សា។ ពិតណាស់ គាត់ព្យាយាម យើងអញ្ជើញគ្រូពិសេស យើងធ្វើដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែបើតាមគណៈកម្មការយោធា កូនប្រុសយើងមិនចេះអក្សរ ព្រោះគាត់មិនដែលចូលរៀន។

ជំនួយក្នុងការលុបបំបាត់អក្ខរកម្ម

ការងារដ៏ធំសម្បើមត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងសហភាពសូវៀតដើម្បីលុបបំបាត់អនក្ខរភាព។ នៅឆ្នាំ 1939 ស្ទើរតែ 90% នៃមនុស្សដែលមានអាយុពី 16 ទៅ 50 ឆ្នាំត្រូវបានបង្រៀនយ៉ាងហោចណាស់ប្រភេទអក្ខរកម្មមួយចំនួន។ ហើយនៅចុងទសវត្សរ៍ទី 60 សហភាពសូវៀតត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាប្រទេសដែលមានអ្នកអានច្រើនជាងគេលើពិភពលោក។

ផ្ទាំងរូបភាពឆ្នាំ 1918 ។ រូបថត៖ commons.wikimedia.org

អ្នកឯកទេសមកពីស្ថាប័នរដ្ឋ "មជ្ឈមណ្ឌលសង្គម Kirov Complex សម្រាប់ជំនួយដល់មនុស្សដែលគ្មានទីលំនៅថេរ" និយាយថា "មនុស្សចាស់នៅតែមានការចង់បានចំណេះដឹងនេះពួកគេស្រឡាញ់និងចង់អាន" ។ Elena Novikovaប៉ុន្តែយើងមិនអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអ្វីដែលថ្មីនោះទេ។ អក្សរសិល្ប៍ទាំងអស់នៅក្នុងស្ថាប័នដូចជារបស់យើងគឺចាស់ហើយនៅសល់ពីសម័យសូវៀត។ មនុស្សចាប់អារម្មណ៍លើការផ្សងព្រេង ការលេងសើច ដើម្បីឱ្យមនុស្សម្នាក់មានការរំខាន។ អក្សរសិល្ប៍ជ្រៅមិនអាស្រ័យលើពួកគេទេ។

មក​ដល់​ពេល​នេះ​មិន​មាន​ចំណុច​មួយ​សម្រាប់​ការ​លុប​បំបាត់​អក្ខរកម្ម​ក្នុង​ប្រទេស​នោះ​ទេ។ ប៉ុន្តែមានសាលាពេលល្ងាច។ ជនណាក៏ដោយចាប់ពីអាយុ 15 ឆ្នាំដែលមិនទាន់មានការអប់រំនៅសាលា ហើយចង់ទទួលបានអាចចូលសាលាបែបនេះបាន។ អាយុ​របស់​អ្នក​ចង់​សិក្សា​មិន​សំខាន់​ទេ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​មាន​ឯកសារ។ ដែលភាគច្រើននៃអ្នកមិនចេះអក្សរសម័យទំនើបជាធម្មតាមិនមាន។

អ្នកអាចជួយជាមួយអក្សរសិល្ប៍នៃស្ថាប័នរដ្ឋ "មជ្ឈមណ្ឌលសង្គម Kirov ស្មុគ្រស្មាញសម្រាប់ជំនួយដល់មនុស្សដែលគ្មានទីលំនៅថេរ", Volgograd ដោយបរិច្ចាគសៀវភៅទៅអាសយដ្ឋាន:

Volgograd, Borodinskaya, 18 ឬ Volgograd, ភូមិ Veselaya Balka, 46 ។

ជួយផ្ទះគ្រីស្ទាននៃការឧស្សាហ៍ព្យាយាម "ណូអេ":

គណនី Yandex.Money: 410011204559941

កាតធនាគារទីក្រុងម៉ូស្គូ: 4652 0687 4008 0536

កាត Sberbank៖ 6762 8038 8051 845 631

ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សអាន? ដើម្បីរក្សាភាពថ្មីថ្មោងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ? ឬប្រហែលជាដើម្បីអាចដកស្រង់អ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញបានទាន់ពេលវេលានិងឆ្លាតវៃ? មនុស្សរវល់ពេកថ្ងៃនេះ។ អ្នក​ត្រូវ​មាន​ពេល​វេលា​ដើម្បី​សាង​អាជីព ខណៈ​ពេល​វេលា​សម្រាប់​ជីវិត​ផ្ទាល់​ខ្លួន។ ហេតុអ្វីត្រូវអានសៀវភៅ ប្រសិនបើអ្នកអាចអានសេចក្ដីសង្ខេប និងស្វែងរកពាក្យសម្ដីដ៏ឈ្លាសវៃនៅលើគេហទំព័រអ៊ីនធឺណែតមួយ?

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្ហាញជាយូរមកហើយថា ដើម្បីរក្សាភាពច្បាស់លាស់នៃចិត្ត ចាំបាច់ត្រូវធ្វើលំហាត់ផ្លូវចិត្តពេញមួយជីវិត។ ងាយស្រួលបំផុតក្នុងចំណោមពួកគេទាំងអស់គឺការអាន។ ការបណ្តុះបណ្តាលខួរក្បាលគឺចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា: ទាំងមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ; ទាំងមនុស្សចាស់ និងក្មេង។ តើអ្នកត្រូវការអានសៀវភៅទេ? សំណួរគឺវោហាសាស្ត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ មនុស្សកាន់តែច្រើនឡើងជឿថាការអានគឺជាសកម្មភាពដែលមិនចាំបាច់ និងគ្មានន័យ។

ការបំពេញវាក្យសព្ទ

ពាក្យនេះមានអំណាចវេទមន្ត។ អ្នកជំនួញ អ្នកទីផ្សារ គ្រូបង្រៀន អ្នកនយោបាយ បានដឹងអំពីរឿងនេះ។ ប៉ុន្តែឆ្ងាយពីសិស្សសាលាទាំងអស់យល់ថាហេតុអ្វីបានជាមុខវិជ្ជាដូចជាអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីគឺចាំបាច់។ ហេតុអ្វីត្រូវអានសៀវភៅ? ដើម្បីទទួលបាននិទ្ទេស "A" ក្នុងមុខវិជ្ជាដែលទំនងជាមិនមានប្រយោជន៍នៅពេលអនាគត? តើការប្រើប្រាស់សៀវភៅអានដោយ Pushkin, Shakespeare, Dostoyevsky, Chekhov គឺជាអ្វី? ការពិតគឺថាវាជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការបង្កើតអាជីពដោយមិនអាចបង្ហាញពីគំនិតរបស់អ្នកបានស្អាត និងច្បាស់លាស់។ ហើយជំនាញបែបនេះគឺអាចធ្វើទៅបានតែជាមួយវាក្យសព្ទសម្បូរបែបប៉ុណ្ណោះ។ នេះ​ជា​ចម្លើយ​ចំពោះ​សំណួរ​ថា​ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អាន​សៀវភៅ។ វាក្យសព្ទត្រូវបានបំពេញយ៉ាងជាក់លាក់ដោយអរគុណដល់ស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ។

ហេតុអ្វីត្រូវអានសៀវភៅ? ដំបូងបង្អស់ ដើម្បីរៀនពីរបៀបបញ្ចេញគំនិតរបស់អ្នកឱ្យបានល្អ។ ការ​ចង​អណ្តាត​គឺ​ជា​ចំណុច​ខ្វះខាត​ដែល​អាច​ក្លាយ​ជា​ឧបសគ្គ​យ៉ាង​ធ្ងន់ធ្ងរ​ដល់​កំណើន​អាជីព។ ការអានស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី និងបរទេសគឺចាំបាច់មិនត្រឹមតែសម្រាប់អ្នកទស្សនវិទូនាពេលអនាគតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកដែលមានគម្រោងភ្ជាប់ជីវិតរបស់ពួកគេជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ។

វាក្យសព្ទសម្បូរបែបគឺចាំបាច់ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកជំនួញ។ ជារឿយៗពួកគេត្រូវចូលរួមក្នុងការចរចា បង្ហាញពីទស្សនៈរបស់ពួកគេទៅកាន់ដៃគូ ឬអ្នកក្រោមបង្គាប់។ ពាណិជ្ជករ​ដែល​និយាយ​ប្រយោគ​ខ្លីៗ ដោយ​ពិបាក​ភ្ជាប់​ពាក្យ​ពីរ​បី​ម៉ាត់ មិន​មាន​ទំនុក​ចិត្ត។ លើសពីនេះទៀត erudition និងវាក្យសព្ទសម្បូរបែបផ្តល់នូវទំនុកចិត្ត ហើយបើគ្មានវាទេ វាពិបាកក្នុងការដឹងខ្លួនឯងក្នុងវិស័យណាមួយ។

ការ​ទំនាក់ទំនង

មនុស្សគឺខុសគ្នា។ មនុស្សម្នាក់ចូលចិត្តភាពឯកោ ម្នាក់ទៀតមិនអាចចំណាយពេលមួយថ្ងៃដោយគ្មានការទំនាក់ទំនង។ បុរសគឺជាសង្គម។ ដូច្នេះហើយ សូម្បីតែអ្នកស្រលាញ់ភាពឯកាពីពេលមួយទៅពេលមួយក៏ត្រូវការការប្រាស្រ័យទាក់ទង ការយោគយល់គ្នាដែរ។ ការព្រងើយកន្តើយទាំងស្រុងចំពោះគំនិតរបស់អ្នកដទៃ យោងទៅតាមវិកលចរិត គឺជាសញ្ញានៃជំងឺបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ មនុស្ស​ម្នាក់ៗ​ក្នុង​កម្រិត​មួយ ឬ​មួយ​កម្រិត​ទៀត ខិតខំ​ធ្វើ​ឲ្យ​គេ​ចូលចិត្ត យល់​។

មានតែមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់យើងទេដែលដឹងពីពិភពខាងក្នុងដ៏សម្បូរបែបរបស់យើង។ នៅសល់ត្រូវស្ញប់ស្ញែងជាមួយនឹងពាក្យដដែលៗ ដែលពិតជាមានថាមពលវេទមន្តពិតមែន។ អ្នក​និទាន​រឿង​ល្អ​ត្រូវ​បាន​គេ​ពេញ​និយម និង​គោរព​ពី​អ្នក​ដទៃ។ ពួកគេត្រូវបានគេជឿទុកចិត្តពួកគេត្រូវបានគេជឿទុកចិត្ត។ ជាការពិតណាស់ មិនមែនមនុស្សគ្រប់រូបដែលបានអានសៀវភៅរាប់សិបក្បាលសុទ្ធតែពូកែ និងគួរឲ្យជឿជាក់នោះទេ។ ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​អ្នក​ដែល​មើល​ស្រាល​អត្ថប្រយោជន៍​នៃ​ការ​អាន វា​ពិបាក​ណាស់​ក្នុង​ការ​ឈ្នះ​ការ​ពេញចិត្ត​ពី​អ្នក​ដទៃ។

សៀវភៅដែលខ្ញុំចូលចិត្ត

ការអានបំបាត់ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ ពួកយើងជាច្រើននៅក្នុងឆ្នាំសិក្សារបស់យើងបានសរសេរអត្ថបទ "សៀវភៅដែលខ្ញុំចូលចិត្ត"។ មានការងារដែលអ្នកចង់ត្រឡប់ទៅម្តងហើយម្តងទៀត។ នរណាម្នាក់នៅលើធ្នើសៀវភៅមានប្រលោមលោក "Chapaev and the Void" អានដល់រន្ធ។ នរណាម្នាក់អាចអានការដកស្រង់ចេញពី The Master និង Margarita ដោយបេះដូង។ ប្រហែលជាកន្លែងណាមួយមានមនុស្សម្នាក់ដែលនឹងមិនអាចដេកលក់ដោយមិនអានពីរបីទំព័រពី "រាជធានី" ដ៏ល្បីល្បាញដែលបង្កើតឡើងដោយទស្សនវិទូជនជាតិអាឡឺម៉ង់។ សៀវភៅដែលអ្នកចូលចិត្តគឺជាឱសថពណ៌ខៀវដែលត្រឹមត្រូវសម្រាប់អ្នក។ ការអានវា អ្នកអរូបីពីការពិតជុំវិញ ដែល ជាអកុសល ជាញឹកញាប់មានការខកចិត្ត។

ការងារសិល្បៈដែលចូលចិត្ត បន្ធូរភាពតានតឹង បន្ធូរអារម្មណ៍ ដោះលែងពីគំនិតមិនសប្បាយចិត្ត។ ជាការពិតណាស់ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានសៀវភៅដែលចូលចិត្តនោះទេ។ នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងដែលកាលពី 20-30 ឆ្នាំមុនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្នកអានច្រើនបំផុតនៅលើពិភពលោក មនុស្សកាន់តែច្រើនឡើងលេចឡើងដែលចាប់អារម្មណ៍តែការបង្ហោះនៅលើបណ្តាញសង្គមឬការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនៅលើគេហទំព័រផ្សាយពាណិជ្ជកម្មប៉ុណ្ណោះ។ មនុស្សបែបនេះដកខ្លួនចេញពីភាពរីករាយដែលមិនអាចទទួលបាននៅពេលមើលភាពយន្ត និងសូម្បីតែពេលស្តាប់សៀវភៅជាសំឡេងក៏ដោយ។

ការអភិវឌ្ឍន៍ការចងចាំ

មនុស្ស​ជា​ច្រើន​បាន​ឮ​ពី​ការ​ធ្វើ​រោគ​វិនិច្ឆ័យ​វេជ្ជសាស្ត្រ​ដ៏​គួរ​ឱ្យ​ខ្លាច​ដូច​ជា​ជំងឺ​ភ្លេចភ្លាំង។ យោងតាមលទ្ធផលនៃការសិក្សា វិធីសាស្ត្រមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបង្ការជំងឺនេះគឺការអាន និងទន្ទេញកំណាព្យ។ ជាការពិតណាស់នេះមិនធានាភាពច្បាស់លាស់នៃចិត្តក្នុងវ័យចំណាស់នោះទេ - តំណពូជនិងកត្តាផ្សេងទៀតដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ នៅតែការអានរឿងប្រឌិត រៀនកំណាព្យ រៀនភាសាបរទេស - សកម្មភាពទាំងអស់នេះអាចបង្កើនសកម្មភាពខួរក្បាលក្នុងទម្រង់ល្អ ធ្វើអោយស្ថានភាពរបស់វាប្រសើរឡើង ដូច្នេះហើយកាត់បន្ថយលទ្ធភាពនៃការវិវត្តទៅជាជំងឺ Alzheimer ។

ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត

ការអានជាទៀងទាត់គឺចាំបាច់មិនត្រឹមតែសម្រាប់អ្នកដែលការងាររបស់ពួកគេទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះទេ។ សកម្មភាពនេះនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យដល់អ្នកតំណាងនៃវិជ្ជាជីវៈច្នៃប្រឌិត។ អ្នករចនាគូរបង្កើតរូបភាពក្រាហ្វិកដោយមានជំនួយពីកម្មវិធីពិសេស។ វាហាក់ដូចជាតើការអានប្រឌិតមានតួនាទីអ្វីនៅក្នុងការងាររបស់គាត់? អ្នកអាចទទួលបានគំនិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនពីសៀវភៅ។ ការអាន ដូចដែលអ្នកដឹង ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់មនុស្សម្នាក់ ហើយដូច្នេះវាមានអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងដំណើរការច្នៃប្រឌិតណាមួយ។

ឯករាជ្យនៃការគិត

ការខ្វះគំនិតផ្ទាល់ខ្លួន មាននៅក្នុងមនុស្សជាច្រើន។ វាពិបាកក្នុងការរក្សាឯករាជ្យភាពនៃការវិនិច្ឆ័យ ការមិនអើពើនឹងទស្សនៈរបស់បុគ្គលដែលមានសិទ្ធិអំណាចជាង និងគួរឱ្យគោរព។ វាមានបញ្ហាសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការបង្កើតគំនិតរបស់គាត់នៅក្រោមឥទ្ធិពលរបស់អ្នកដទៃ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងប្រភពផ្សេងទៀត។ នេះជាការពិបាកជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលមិនអានច្រើន។

មនុស្សម្នាក់ដឹងកាន់តែច្រើន គាត់កាន់តែសង្ស័យអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃព័ត៌មានដែលផ្តល់ដោយទូរទស្សន៍ អ៊ីនធឺណិត និងសារព័ត៌មាន។ ការអានអក្សរសិល្ប៍ ទាំងប្រឌិត ទាំងសារព័ត៌មាន ធ្វើឱ្យមនសិការគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯង ឯករាជ្យ។ ប៉ុន្តែវាងាយស្រួលណាស់សម្រាប់បុគ្គលដែលមានទស្សនៈពិភពលោកបិទជិត ដើម្បីបំផុសការពិតមិនពិត ដើម្បីដាក់ទស្សនៈមិនពិត។

សមត្ថភាពក្នុងការយល់និងមានអារម្មណ៍របស់មនុស្ស

មនុស្សម្នាក់ដែលមានបទពិសោធន៍ជីវិតដ៏សម្បូរបែប ពីរបីនាទីបន្ទាប់ពីទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកឆ្លើយឆ្លងថ្មី អាចបង្កើតមតិអំពីគាត់។ នេះគឺជាចំណេះដឹងនៃចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្ស។ ប៉ុន្តែ​យើង​ម្នាក់ៗ​មិន​មាន​ឱកាស​បង្កើត​អ្នក​ស្គាល់​ថ្មី​ជា​ប្រចាំ​នោះ​ទេ ដោយ​ហេតុ​នេះ​បាន​បង្កើន​បទពិសោធន៍​ជីវិត​របស់​យើង។

តួអង្គ Dostoevsky, Gogol, Tolstoy, Turgenev មាននៅសតវត្សទី 19 ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថា Raskolnikovs, Chichikovs, Bezukhovs, Bazarovs បានស្លាប់នោះទេ។ ពួកគេស្ថិតក្នុងចំណោមពួកយើង។ ប្រហែល​ជា​ពួក​គេ​និយាយ​ខុស​គ្នា​បន្តិច ហើយ​ស្លៀកពាក់​ខុស​ពី​គេ។ វាគឺមានតំលៃទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីបទពិសោធន៍ជីវិតនៃបុរាណរុស្ស៊ី។ ស្នាដៃរបស់ពួកគេគឺជាឃ្លាំងនៃប្រាជ្ញារបស់មនុស្សសាមញ្ញ។

មនុស្សធម៌, មនុស្សធម៌

មើល​ជុំវិញ។ ប្រហែលជានៅកន្លែងណាមួយនៅក្បែរនោះ បុរសតូចអកុសលម្នាក់ដែលនឹកឃើញដល់ Akaki Akakievich របស់ Gogol ។ គាត់មានការអាក់អន់ចិត្តនិងអាក់អន់ចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។ ថ្វីត្បិតតែឈ្មោះនេះគួរឱ្យអស់សំណើចក៏ដោយ ប៉ុន្តែជំនួសឱ្យអាវធំ គាត់មានអាវស្បែកចៀមរឹង។ សៀវភៅបុរាណដ៏អស្ចារ្យ មិនត្រឹមតែជាភាសារុស្សីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអក្សរសិល្ប៍បរទេសផងដែរ មិនបានព្យាយាមធ្វើឱ្យអ្នកអានមានភាពសប្បាយរីករាយនោះទេ។ ពួកគេបានស្វែងរកដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេគិត។ ការអានអក្សរសិល្ប៍បុរាណបង្កើតជាទស្សនៈពិភពលោកដ៏ពិសេសមួយ ទោះបីជាវាមិនធានានូវភាពបរិសុទ្ធនៃគំនិត និងសីលធម៌ខ្ពស់ក៏ដោយ។

អ្វីដែលត្រូវអាន

វាមិនដែលយឺតពេលទេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ អ្នក​ខ្លះ​អាច​រក​ឃើញ​ពិភព​អក្សរសិល្ប៍​ដ៏​អស្ចារ្យ​ដែល​មាន​ស្រាប់​ក្នុង​វ័យ​ពេញ​វ័យ។ លើសពីនេះទៀត ការងារមួយចំនួននៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាអាចយល់បានចំពោះក្មេងជំទង់។ ដូច្នេះការរងទុក្ខរបស់ Anna Karenina នៅអាយុ 15 ឆ្នាំអាចហាក់ដូចជាឆ្ងាយហើយសោកនាដកម្មរបស់ Raskolnikov គឺមិនអាចយល់បានទាំងស្រុង។

តើគួរអានអ្វីខ្លះ? សៀវភៅអំពីអនាគត? ឬស្នាដៃដែលបង្កើតនៅសតវត្សទី១៨ និង១៩? សៀវភៅអំពីអនាគតត្រូវបានសរសេរជាភាសាសាមញ្ញ។ ចំណែកឯវីរបុរសរបស់ Dostoevsky និង Gogol ពេលខ្លះបង្ហាញខ្លួនឯងយ៉ាងទូលំទូលាយ។ អ្នកត្រូវអានស្នាដៃនៃប្រភេទ និងសម័យផ្សេងៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាជាការចង់ជៀសវាងអក្សរសិល្ប៍អត្រាទីពីរ។ បញ្ជីសៀវភៅដែលគ្រប់គ្នាគួរអាន រួមមានស្នាដៃដូចខាងក្រោម៖

• "បងប្អូន Karamazov" F. Dostoevsky ។
• "Anna Karenina" L. Tolstoy ។
• "ចៅហ្វាយនាយ" A. Pushkin ។
• "Lady with a dog" A. Chekhov ។
• "Master និង Margarita" M. Bulgakov ។
• "រូបភាពរបស់ Dorian Grey" ។ O. Wilde ។
• "Martin Eden" J. London ។

ចំពោះរឿងប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ អ្នកតំណាងដ៏ល្អបំផុតនៃប្រភេទនេះគឺ៖ The Strugatsky Brothers, Stanislav Lem, HG Wells, Ray Bradbury ។

adj., ចំនួនសទិសន័យ៖ ១

មិនចេះអក្សរ (25)

• - ដើម្បីធ្វើសកម្មភាព, លេង: ការណែនាំនៃការសរសេរដែលប្រសើរឡើងនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង - ទៅនឹងបញ្ជាស្មៀនរបស់យើង Cf. ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​សម្លឹង​មើល​ជុំវិញ​អ្នក​ស្តាប់​ហើយ​និយាយ​ពាក្យ​ស្ទីល​នេះ​ថា “ក្នុង​ការ​បង្រៀន​ចុង​ក្រោយ យើង​បាន​តាំង​ចិត្ត​លើ.....

  វចនានុក្រមពន្យល់-ប្រយោគរបស់ Michelson

• - អ្នកនិពន្ធនៃការបញ្ចេញមតិ L. N. Tolstoy ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យស្លាបនិងកន្សោម

• - ចិត្ត "...
• - អាន "at-pis" ...

  វចនានុក្រមអក្ខរាវិរុទ្ធរុស្ស៊ី

• - មើលការរៀន -...

  នៅក្នុង និង។ ដាល់។ សុភាសិតរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី

• - adj., ចំនួនសទិសន័យ៖ ២ អក្ខរកម្ម ពាក់កណ្តាលអក្ខរកម្ម...

  វចនានុក្រមមានន័យដូច

• វចនានុក្រមមានន័យដូច

• - adj., ចំនួនសទិសន័យ : ១ ដែលមិនរអាក់រអួល ...

  វចនានុក្រមមានន័យដូច

• - adj., ចំនួននៃសទិសន័យ៖ ២ មិនអាចរកផ្លូវចេញពីប៉ូឡូដ៏លំបាក...

  វចនានុក្រមមានន័យដូច

• - adj., ចំនួនសទិសន័យ៖ ២ មិនអាចរៀបចំបានល្អ មិនអាចគ្រប់គ្រងបាន...

  វចនានុក្រមមានន័យដូច

• - adj., ចំនួនសទិសន័យ : 2 uncontrolled unrestrained...

  វចនានុក្រមមានន័យដូច

• - adj., ចំនួនសទិសន័យ : 2 inattentive ខ្ចាត់ខ្ចាយ ...

  វចនានុក្រមមានន័យដូច

• - នាម, ចំនួនសទិសន័យ៖ ១ អក្ខរកម្ម...

  វចនានុក្រមមានន័យដូច

• មានសមត្ថភាព, សមត្ថភាព,...

  វចនានុក្រមមានន័យដូច

• - adj., ចំនួនសទិសន័យ : ៤ វិចារណញ្ញាណ វិចារណញ្ញាណ ជាអ្នកដឹងពីរបៀបសម្រេច...

  វចនានុក្រមមានន័យដូច

• - ចេះអក្សរ ចេះអក្សរ...

  វចនានុក្រមមានន័យដូច

"មិនអាចអាននិងសរសេរ" នៅក្នុងសៀវភៅ

Natalya Gorbanevskaya "ខ្ញុំជាអ្នកបកប្រែគួរឱ្យស្តាយមិនអាចកុហកបានទេ ... "

ពីសៀវភៅ Poetka ។ សៀវភៅអំពីការចងចាំ។ Natalia Gorbanevskaya អ្នកនិពន្ធ Ulitskaya Lyudmila Evgenievna

Natalya Gorbanevskaya "ខ្ញុំជាអ្នកកែប្រែ សោកស្ដាយមិនអាចកុហកបានទេ..." ខ្ញុំយល់ច្បាស់ថា "វេជ្ជបណ្ឌិត Honoris causa" មិនមានន័យថាអាហារូបករណ៍ពិតប្រាកដទេ ហើយលើសពីនេះទៅទៀត ក៏មិនសំដៅលើវិទ្យាសាស្ត្រជាក់លាក់ណាមួយដែរ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាប្រហែលជាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលខ្ញុំត្រូវបានតែងតាំងសម្រាប់រឿងនេះ

ពន្យល់ថា បដិវត្តន៍មនុស្សធម៌បានកើតឡើង។ រៀនមិនអាន ប៉ុន្តែត្រូវសរសេរតាមប្រភេទផ្សេងៗ

ពីសៀវភៅ ស្តាប់ យល់ និងធ្វើជាមិត្តជាមួយកូនរបស់អ្នក។ 7 ច្បាប់សម្រាប់ម្តាយជោគជ័យ អ្នកនិពន្ធ Makhovskaya Olga Ivanovna

ពន្យល់ថា បដិវត្តន៍មនុស្សធម៌បានកើតឡើង។ បង្រៀនកុំឱ្យអាន ប៉ុន្តែត្រូវសរសេរតាមប្រភេទផ្សេងៗ ការត្អូញត្អែរទូទៅបំផុតរបស់ឪពុកម្តាយដែលទទួលបានជោគជ័យតាមស្តង់ដារសព្វថ្ងៃគឺ "អ្នកមិនអាចបង្ខំកូនឱ្យអានបានទេ" ។ វាបានក្លាយជាការមិនចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអាន, ដោយសារតែផ្សេងទៀត, មានប្រសិទ្ធិភាពបន្ថែមទៀតនិង

សុន្ទរកថា "រូបមន្តនៃកុមារភាព": "យល់ - និយាយ - អាន - សរសេរ" និង "សំយោគ - វិភាគ - សំយោគ"

ពីសៀវភៅ ចិត្តវិទ្យានៃការនិយាយ និងចិត្តវិទ្យាគរុកោសល្យ Linguo អ្នកនិពន្ធ Rumyantsev Irina Mikhailovna

សុន្ទរកថា "រូបមន្តនៃកុមារភាព": "យល់ - និយាយ - អាន - សរសេរ" និង "សំយោគ - វិភាគ - សំយោគ"

ព្រះគ្រីស្ទ - អាចស្រឡាញ់

ពីសៀវភៅដែលខ្ញុំស្គាល់ខ្លួនឯងថាជាពិភពនៃការរួបរួម អ្នកនិពន្ធ Klimkevich Svetlana Titovna

ព្រះគ្រីស្ទ - អ្នកណាអាចស្រឡាញ់បាន 667 = ព្រះគ្រីស្ទគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់ជាសកលហើយសេចក្តីស្រឡាញ់គឺជាស្តេច (27) = យុគសម័យនៃ Aquarius - ការចាប់ផ្តើមនៃពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យ យុគសម័យនៃការត្រាស់ដឹង (26) = "លេខកូដលេខ" ។ សៀវភៅ 2. Kryon Hierarchy 04/16/2012

ហេតុអ្វីសរសេរសៀវភៅព្រះធម៌ ហេតុអ្វីត្រូវអាន

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ពុទ្ធសាសនបណ្ឌិត្យទំនើប អ្នកនិពន្ធ Kornfield Jack

ហេតុអ្វីត្រូវសរសេរសៀវភៅព្រះធម៌ ហេតុអ្វីក៏អានសៀវភៅនោះ នៅចំណុចមួយក្នុងសមាធិរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំប្តេជ្ញាថានឹងមិនសរសេរសៀវភៅទេ។ ពិត​ជា​ខាត​ពេល​មែន! វិធីបោកខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ! សៀវភៅច្រើនជាងគ្រប់គ្រាន់ត្រូវបានសរសេរអំពីព្រះពុទ្ធសាសនា សមាធិ និងការអនុវត្តខាងវិញ្ញាណ។ និង

តើជនជាតិរ៉ូម៉ាំងប៉ុន្មាននាក់អាចអាន និងសរសេរបាន?

ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ

តើជនជាតិរ៉ូម៉ាំងប៉ុន្មាននាក់អាចអាន និងសរសេរបាន? មាន​តែ​ពេល​នេះ​ទេ​ដែល​យើង​សម្គាល់​ឃើញ​ថា​សំឡេង​បន្ទរ​របស់​កុមារ​បាន​ស្ងប់ស្ងាត់។ "មេរៀន" គឺទទេ: គ្រូបានក្រោកឡើងហើយកំពុងដើរយឺត ៗ រវាងសិស្សដែលអោនក្បាលលើបន្ទះក្រមួន។ មេរៀនអក្ខរាវិរុទ្ធបានចាប់ផ្តើម ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ។

6. Edward Hawk the Risky (1705-1781)

ពីសៀវភៅឧត្តមនាវីឯក អ្នកនិពន្ធ Sweetman D.

6. Edward Hawk the Risky (1705–1781) កន្លែងរបស់ Ruddock F. McKayEdward Hawk នៅក្នុងបញ្ជីនៃមេបញ្ជាការកងទ័ពជើងទឹកដ៏អស្ចារ្យបំផុតមិនត្រូវបានជំទាស់ដោយនរណាម្នាក់ឡើយ។ គាត់បាននាំយកជ័យជំនះរបស់ចក្រភពអង់គ្លេសលើបារាំងនៅក្នុងការប្រយុទ្ធដែនទឹកក្នុងអំឡុងពេលជម្លោះធំពីរ - សង្រ្គាមនៃការបន្តពូជសាសន៍អូទ្រីស (1740-48) និង

រៀនអាននិងសរសេរ

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ សព្វវចនាធិប្បាយពេញលេញនៃហ្គេមអប់រំទំនើបសម្រាប់កុមារ។ ពីកំណើតដល់ 12 ឆ្នាំ។ អ្នកនិពន្ធ Voznyuk Natalia Grigorievna

ការរៀនអាននិងសរសេរ "អក្ខរក្រមកំប្លែង" ចាប់ផ្តើមរៀនអាននិងសរសេរដោយរៀនអក្ខរក្រម។ បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យស្គាល់ឈ្មោះអក្សរ ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ ប្រកប។ សម្រាប់កូន និយមន័យខាងក្រោមនៃគោលគំនិតនៃ "អក្ខរក្រម" នឹងអាចយល់បានបំផុត៖ អក្ខរក្រមគឺជាអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង

សរសេរតែនៅពេលដែលអ្នកមិនអាចឈប់សរសេរបាន។

ពីសៀវភៅវចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយនៃពាក្យស្លាប និងកន្សោម អ្នកនិពន្ធ Serov Vadim Vasilievich

អ្នក​ត្រូវ​សរសេរ​តែ​នៅ​ពេល​ដែល​អ្នក​មិន​អាច​ជួយ​សរសេរ​បាន។​ អ្នក​និពន្ធ​កន្សោម​គឺ LN Tolstoy (1828-1910)។ នៅក្នុងលិខិតមួយ (ថ្ងៃទី 2 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1908) ទៅកាន់លោក Leonid Andreev ថា "ខ្ញុំគិតថាអ្នកត្រូវសរសេរ [... ] លុះត្រាតែគំនិតដែលអ្នកចង់បង្ហាញគឺមានការរំខានដល់ទីបញ្ចប់ រហូតទាល់តែអ្នកអាចធ្វើបាន។

ការវាយតម្លៃមិនត្រឹមតែអាចសរសេរបានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចអានបានត្រឹមត្រូវទៀតផង។

ពីសៀវភៅរបៀបក្លាយជាអ្នកនិពន្ធ ... ក្នុងសម័យរបស់យើង។ អ្នកនិពន្ធ Nikitin Yuri

ការពិនិត្យឡើងវិញត្រូវតែមិនត្រឹមតែអាចសរសេរប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងអានបានត្រឹមត្រូវ។ មិននៅក្រៅកន្លែង

“អានឬមិនអាន? - នោះគឺជាសំណួរ "ការទិញសៀវភៅអំពីការមានផ្ទៃពោះ

ពីសៀវភៅ Pregnant Dad, or My Wife is expecting a Baby អ្នកនិពន្ធ Shultz Ron

“អានឬមិនអាន? - នោះហើយជាសំណួរ ការទិញសៀវភៅអំពីការមានផ្ទៃពោះ មិនមានសៀវភៅមួយក្បាលអំពីការមានផ្ទៃពោះដែលប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំមិនចង់ទិញនោះទេ។ ប្រពន្ធ​របស់​អ្នក​ប្រហែល​ជា​ស្គាល់​ពី​តម្រូវការ​នេះ​ដែរ។ នេះជាអ្វីដែលអ្នកបោះពុម្ពកំពុងពឹងផ្អែកលើ (នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកកំពុងអាន

វិធីជាច្រើនដើម្បីរៀនអាន និងសរសេរ?

ពីសៀវភៅ 76 រូបមន្តសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងត្រឹមត្រូវជាមួយកូនរបស់អ្នក។ ព័ត៌មានជំនួយសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងអ្នកថែទាំ អ្នកនិពន្ធ Svirskaya Lidia Vasilievna

វិធីជាច្រើនដើម្បីរៀនអាន និងសរសេរ? មិនយូរមិនឆាប់ ឪពុកម្តាយចាប់ផ្តើមយកចិត្តទុកដាក់ថា កូនរៀនអាន និងសរសេរ។ ពួកគេសួរអំពីផែនការរបស់គ្រូមត្តេយ្យ ឬនាំកូនទៅថ្នាក់បន្ថែម។ គួររំលឹកថា "អ្វីៗមានពេលវេលា"

ដើម្បី​អាន​ចិត្ត​អ្នក​ដទៃ យើង​ត្រូវ​អាន​ខ្លួន​យើង​ដូច​អ្នក​ដទៃ​អាន​យើង​ដែរ។

ពីសៀវភៅ Never Mind ដោយ Paley Chris

ដើម្បី​អាន​ចិត្ត​អ្នក​ដទៃ យើង​ត្រូវ​អាន​ខ្លួន​យើង​ដូច​គ្នា​នឹង​អ្នក​ដទៃ​អាន​គំនិត​យើង​ដែរ។​ ការ​គិត​ទុក​មុន​និង​ឥទ្ធិពល​លើ​អាកប្បកិរិយា​របស់​អ្នក​ដទៃ​ទាមទារ​ឱ្យ​យើង​បង្កើត​គំរូ​នៃ​ស្មារតី​របស់​គេ។ ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​ចំណុច​នេះ យើង​ត្រូវ​យល់​ឲ្យ​បាន​ច្បាស់​ពី​អ្វី​ដែល​អ្នក​ដទៃ​គិត​អំពី

ជំពូក​ទី 33 ត្រូវ​អាន​ឬ​មិន​អាន៖ "រឿងនិទាន​មួយ​ពាន់​មួយ​យប់"

ពីសៀវភៅពណ៌ផ្សេងទៀត។ ដោយ Pamuk Orhan

ជំពូកទី 33 ដើម្បីអាន ឬមិនអាន៖ រឿងនិទានមួយពាន់មួយយប់ ខ្ញុំបានអានរឿងនិទានមួយពាន់មួយយប់ជាលើកដំបូងកាលពីជាងសែសិបឆ្នាំមុន នៅពេលដែលខ្ញុំមានអាយុប្រាំពីរឆ្នាំ។ ខ្ញុំទើបតែបញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សាដំបូង ហើយក្នុងអំឡុងវិស្សមកាលរដូវក្តៅ យើងបានទៅប្រទេសស្វីស ទៅទីក្រុងហ្សឺណែវ ជាកន្លែងដែល

តើ​បុគ្គល​ដែល​ចេះ​ជម្នះ​ការ​លំបាក​នឹង​ធ្វើ​អ្វី?

ពីសៀវភៅ ជំនះ។ រៀនគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ទើបអ្នកអាចរស់នៅតាមរបៀបដែលអ្នកចង់បាន។ ដោយ Hasson Gill

តើ​បុគ្គល​ដែល​ចេះ​ជម្នះ​ការ​លំបាក​នឹង​ធ្វើ​អ្វី? មានគ្រូបង្រៀនជាងកន្លះលាននាក់នៅក្នុងចក្រភពអង់គ្លេស ហើយជាទូទៅវាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការបូកសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍នៅក្នុងសាលាផ្សេងៗគ្នា។ នេះមានន័យថានៅពេលណាមួយគ្រូបង្រៀនរាប់ពាន់នាក់ធ្វើដំណើរជុំវិញប្រទេសចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅកន្លែងថ្មី

ឥសី- អ្នកដែលដឹកនាំដោយចំណេះដឹង។ នៅទីនេះ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​បុរស​ដែល​ចេះ​អាន​និង​សរសេរ​ហាក់​ដូច​ជា​អ្នក​ប្រាជ្ញ​អេហ្ស៊ីប. ប្រាជ្ញា​របស់​ប្រជាជន​អេហ្ស៊ីប​បុរាណ​បាន​បន្លឺ​ឡើង​ក្នុង​សម័យ​ទំនើប។ រហូតមកដល់ពេលនេះ សម្ភារៈនៅសម័យនោះ ត្រូវបានគេយកជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង្រៀន សកម្មភាព និងពិធីសាសនាជាច្រើន។ អរិយធម៌ ដែលផ្តល់ឱ្យយើងនូវចំណេះដឹងដ៏វិសេសរបស់វា ត្រូវបានរលាយសាបសូន្យក្នុងសកលលោកជាយូរយារណាស់មកហើយ ប៉ុន្តែកេរដំណែលរបស់វាបានបន្សល់ទុកនៅក្នុងចិត្ត និងព្រលឹងរបស់មនុស្សសម័យទំនើប។

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការត្រាស់ដឹងអេហ្ស៊ីបបុរាណ

ការត្រាស់ដឹងគឺជាដំណើរការនៃការស្រូបយកចំណេះដឹងជាក់លាក់ក្នុងការអនុលោមតាមផលប្រយោជន៍របស់មនុស្សផលប្រយោជន៍សង្គមសង្គមនិងមូលដ្ឋានគ្រឹះរបស់រដ្ឋដែលជាលទ្ធផលគឺការទទួលបានកម្រិតជាក់លាក់នៃការអប់រំដែលបង្កើតឡើងដោយរដ្ឋ។

រដ្ឋដ៏រឹងមាំនិងខ្លាំង - អេហ្ស៊ីបបុរាណ - មានអាយុកាល 3-4 សហស្សវត្សរ៍។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្កើតរបស់ខ្លួន អរិយធម៌ដ៏មានអំណាចនេះបានឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលនៃការបង្កើតទីក្រុងដំបូង ការលេចឡើងនៃការសរសេរ ការបង្កើតវប្បធម៌ផ្ទៃក្នុង ការបង្រួបបង្រួមនៃរដ្ឋដែលមិនអាចបំផ្លាញបានតែមួយ។

ភាសាដែលជនជាតិអេហ្ស៊ីបបានស្គាល់គឺជាសាខាដាច់ដោយឡែកមួយនៃប្រព័ន្ធភាសា Afroasian ដែលមានអក្សរដាច់ដោយឡែកមួយ៖ វាផ្អែកលើអក្សរសិល្ប៍អក្សរសាស្ត្រ។ នៅដើមប្រភពដើមនៃអក្សរសិល្ប៍អក្សរសាស្ត្រ ពួកគេអាចសម្គាល់ទាំងអក្សរតែមួយ និងវត្ថុទាំងមូល។ មានតួអក្សរប្រហែល 700-1000 និងបន្សំរាប់ពាន់របស់ពួកគេដើម្បីបញ្ជាក់ឃ្លានីមួយៗ។ ក្នុងអំឡុងយុគសម័យមជ្ឈិមរាជាណាចក្រ ប្រព័ន្ធសរសេរអេហ្ស៊ីបត្រូវបានធ្វើឱ្យសាមញ្ញ ហើយទិសដៅឋានានុក្រមមួយបានលេចឡើង ដែលក្នុងនោះនិមិត្តសញ្ញាតំណាងឱ្យអក្សរមួយ និងត្រូវគ្នាទៅនឹងសំឡេងនៃការនិយាយ។ មានទិសដៅនៃការសរសេរអក្សរផ្ចង់ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកត់ត្រាព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើនប្រចាំថ្ងៃ។ នៅពេលជាមួយគ្នានោះ អក្ខរាវិរុទ្ធធម្មតានៃអក្សរចារឹកត្រូវបានរក្សា ប៉ុន្តែវាមានអត្ថន័យពិសិដ្ឋទាំងស្រុង ពិធីសាសនា និងអត្ថបទផ្លូវការត្រូវបានសរសេរជាមួយពួកគេ។

គោលការណ៍នៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលនៅប្រទេសអេហ្ស៊ីបបុរាណ

គ្រួសារអេហ្ស៊ីបមានកូនជាច្រើន៖ ពីប្រាំទៅប្រាំពីរ។ អាទិភាពគឺក្មេងប្រុស - អ្នកស្នងតំណែងរបស់គ្រួសារ។ ក្មេងស្រីក៏នៅតែជាកូនជាទីស្រលាញ់មិនតិចដែរ ជាពិសេសចាប់តាំងពីក្រោយមកពួកគេអាចរៀបការដោយជោគជ័យ។ រហូតដល់អាយុ 5-7 ឆ្នាំកុមារត្រូវបានចិញ្ចឹមដោយម្តាយរបស់ពួកគេ។ កុមារត្រូវបានផ្តល់សេរីភាពក្នុងការធ្វើសកម្មភាព ខណៈពេលដែលការអនុវត្តតាមច្បាប់ដ៏តឹងរឹងនៃការអប់រំសាសនា និងវប្បធម៌បានផ្តល់លទ្ធផលចាំបាច់ ហើយគំនិតរបស់កុមារបានស្រូបយកគោលការណ៍នៃអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកដទៃដោយយកវាជាមូលដ្ឋាន។ មានហ្គេមជាច្រើនដែលផ្តល់កម្លាំងរុញច្រានដល់កុមារក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍៖ ល្បែងបាល់ ហែលទឹកនៅទន្លេនីល ឬអាងទឹក ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង - ឈើ និងមេកានិច ក៏ដូចជាល្បែងបញ្ញាដ៏ពេញនិយមមួយ - សេណេត (រំលឹកពីល្បែងផ្គុំរូបសម័យទំនើប) ។ ការអប់រំពីរដ្ឋ - សាលារៀន - ត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់តែក្មេងប្រុសប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេត្រូវបានបង្រៀនការសរសេរ សាសនា ប្រវត្តិសាស្ត្រ អក្សរសិល្ប៍ ការអាន គណិតវិទ្យា និងសីលធម៌។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មិនត្រឹមតែសាលាប៉ុណ្ណោះទេ ដែលផ្តល់ចំណេះដឹងដល់កុមារ - គ្រួសារ ដែលជាកោសិកានៃសង្គម បានបំពេញចិត្តរបស់កុមារជាមួយនឹងច្បាប់នៃភាពជា និងទង្វើ ឪពុកបានផ្តល់ការណែនាំដ៏ឈ្លាសវៃដល់កុមារ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ កូនចៅរបស់ព្រះចៅផារ៉ោនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយឡែកពីគ្នានៅក្នុងរាជវាំង ហើយកម្រិតនៃការអប់រំរបស់ពួកគេគឺខ្ពស់ជាងកម្រិតនៃការអប់រំរបស់កូនចៅប្រជាពលរដ្ឋសាមញ្ញ «គ្រាន់តែជាមនុស្សស្លាប់»។ គួរកត់សម្គាល់ថាបុត្រីនៃរាជវង្សត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលលើមូលដ្ឋានស្មើៗគ្នាជាមួយក្មេងប្រុស - មិនមានការបែងចែកតាមភេទក្នុងការអប់រំក្នុងចំណោមរាជវង្សទេ។

វិធីពីរយ៉ាងនៃការសរសេរត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងសាលា៖ អក្សរសាស្ត្រ និងអក្សរសាស្ត្រ។ ពួកគេសរសេរមិនមែននៅលើក្រដាស papyrus (ដោយសារតែតម្លៃខ្ពស់របស់វា) ប៉ុន្តែនៅលើបំណែកនៃចាន និងថ្ម។ បន្ទាប់ពីបានស្ទាត់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីរួចហើយ កុមារបានបន្តផ្ទាល់ទៅកាន់ការសរសេរអត្ថបទ ដោយសរសេរឡើងវិញជាដំបូង ហើយបន្ទាប់មក អត្ថបទត្រូវបានកំណត់ដោយគ្រូ។ អត្ថបទអាចមានភាពខុសប្លែកគ្នា៖ រឿង កំណាព្យ សំបុត្រជំនួញ សម្ដីរបស់ឥស្សរជន ពាក្យបុគ្គល។

នៅអាយុ 12-14 ឆ្នាំក្មេងប្រុសត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាបុរសដែលត្រូវសម្រេចចិត្តលើអាជីព រៀបការ និងផ្គត់ផ្គង់គ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ហើយក្មេងស្រីបានក្លាយជាស្ត្រីមេផ្ទះដ៏អស្ចារ្យដែលត្រូវតែចាកចេញពីផ្ទះឪពុករបស់ពួកគេហើយផ្លាស់ទៅប្តីរបស់ពួកគេជារៀងរហូត។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា បុរសអាចបន្តការងាររបស់ឪពុកពួកគេ៖ មិនថាជាសិប្បកម្ម ជំនាញសរសេរ ការព្យាបាល ការងាររដ្ឋាភិបាល ប៉ុន្តែពួកគេអាចបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេបាន ដោយនៅសល់នៅក្នុងព្រះវិហារបរិសុទ្ធ។ បន្ទាប់មកពួកគេបានក្លាយជាបូជាចារ្យ - វេជ្ជបណ្ឌិតឬបុរសលេងប៉ាហី។ វាក៏មានឱកាសដើម្បីទៅបម្រើក្នុងជួរកងទ័ពផងដែរ - ការរំពឹងទុកនេះបានទាក់ទាញមនុស្សជាច្រើនទោះបីជាមានវិន័យតឹងរ៉ឹងក៏ដោយក៏មានឱកាសពិតប្រាកដដើម្បីឡើងឋានៈខ្ពស់និងទទួលបានទ្រព្យសម្បត្តិ។ អ្នក​ដែល​នៅ​បន្ត​នៅ​សាលា​រដ្ឋ​កំពុង​រង់ចាំ​វិជ្ជាជីវៈ​ស្មៀន ឬ​មន្ត្រី។ ក្រោយមកទៀតបានរៀនដោយបេះដូងនូវអត្ថបទជាច្រើនអំពីសារៈសំខាន់ដ៏ពិសិដ្ឋ។ ជាងនេះទៅទៀត ពួកគេត្រូវមានកាតព្វកិច្ចដឹងអ្វីៗទាំងអស់ដែលចាំបាច់ក្នុងការងារ។

អ្នកប្រាជ្ញជាគ្រូដែលដឹងការពិត

ដូច្នេះ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អ្នក​ដែល​ចេះ​អាន​និង​សរសេរ​ហាក់​ដូច​ជា​ជន​ជាតិ​អេស៊ីប​ជា​អ្នក​ប្រាជ្ញ? វាសាមញ្ញ - មានមនុស្សបែបនេះតិចតួចនៅសម័យនោះ។ ចំណេះដឹងគឺជាតម្លៃដ៏អស្ចារ្យ មិនអាចមានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នានោះទេ។ បុគ្គល​ដែល​មាន​ចំណេះ​ដឹង​ត្រូវ​គេ​គោរព គោរព​កោត​ខ្លាច។ អ្នកប្រាជ្ញត្រូវបានគេហៅថាមនុស្សដែលមានចិត្តទូលាយ និងមានចិត្តជ្រៀតចូល។ ការបង្កើតរបស់ពួកគេត្រូវបានសរសេរដើម្បីដាស់ស្មារតី និងបើកបេះដូង។ ពួកគេអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តបានត្រឹមត្រូវ និងធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវ។ ភាពជិតស្និទ្ធនឹងព្រះបានអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេឆ្លងកាត់ជីវិតតាមបណ្តោយផ្លូវដូចគ្នាជាមួយនឹងប្រាជ្ញានិងចំណេះដឹង។ អ្នកប្រាជ្ញមិនអាចចុះចូលនឹងភាពល្ងង់ខ្លៅ ហើយបង្រៀនមនុស្សនូវការពិត ចំណេះដឹងអំពីអត្ថន័យនៃអត្ថិភាព។ កើតមកមិនឆ្លាតទេ។ ប្រាជ្ញា​បាន​មក​ដោយ​ការ​ខិត​ខំ​និង​ការ​តស៊ូ។

អ្នកដែលយល់ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការសរសេរនិង ដឹងពីរបៀបអាន ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានប្រាជ្ញាដោយសារតែវាគឺជាពួកគេដែលអាចបន្តអត្ថន័យនៃហេតុផលរបស់ពួកគេនៅក្នុងសំបុត្រមួយសតវត្សមកហើយ ហើយអានការសរសេររបស់អ្នកប្រាជ្ញដទៃទៀត៖ «មនុស្ស​ម្នាក់​ស្លាប់ រូប​កាយ​ក្លាយ​ទៅ​ជា​ធូលី​ដី សហ​សម័យ​ទាំង​អស់​ក៏​បាន​ប្រែ​ទៅ​ជា​ធូលី​ដី។ ហើយសិលាចារឹករបស់គាត់ធ្វើឱ្យវាអាចចងចាំអ្នកដែលអានអំពីគាត់។ មានការប្រើប្រាស់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរច្រើនជាងនៅក្នុងផ្ទះសាងសង់ ឬផ្នូរលោកខាងលិច។ វាប្រសើរជាងប្រាសាទ ឬប្រាសាទដ៏អស្ចារ្យ”។

ជនជាតិអេស៊ីបបុរាណគឺជាអ្នកដំបូងគេដែលប្រើការសរសេរ។ ពួកគេបានប្រើអក្សរចារឹកដែលបង្ហាញពីគំនិត ព្រឹត្តិការណ៍មួយចំនួន។ ការសរសេររបស់អេហ្ស៊ីបបានធ្វើឱ្យវាអាចប្រាប់អំពីព្រឹត្តិការណ៍បានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ និងលម្អិត ដើម្បីកត់ត្រាពិធីបូជាចារ្យ។ ដូច្នេះ ជនជាតិអេស៊ីបបានបន្សល់ទុកនូវបូជនីយដ្ឋានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរជាច្រើន ដែលយោងទៅតាមអារ្យធម៌របស់ពួកគេត្រូវបានសិក្សា។ ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​កសិករ​សាមញ្ញ​ម្នាក់ អ្នក​ដែល​ចេះ​អាន និង​សរសេរ​ហាក់​ដូច​ជា​អ្នក​ប្រាជ្ញ​ពិត​ប្រាកដ។

ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អ្នក​ដែល​ចេះ​អាន និង​សរសេរ​ហាក់​ដូច​ជា​អ្នក​ប្រាជ្ញ

នៅក្នុងអរិយធម៌បុរាណទាំងអស់ រួមទាំងជនជាតិអេហ្ស៊ីប វិទ្យាសាស្ត្រនៃការសរសេរ និងការអានគឺពិសិដ្ឋ។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា ពួក​គេ​មាន​ទំនាក់ទំនង​ដោយ​ផ្ទាល់​ជាមួយ​នឹង​សាសនា​នៃ​ព្រះ​ក្នុង​តំបន់។ ការសរសេរ និងការអាន គឺមិនអាចបំបែកចេញពីការថ្វាយបង្គំព្រះឡើយ។

ដូច្នេះ ផ្នែកសំខាន់មួយនៃអត្ថបទគឺត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការអនុវត្តពិធីសាសនា អត្ថបទដ៏ទេវភាពអំពីដំណើរនៃព្រលឹងបន្ទាប់ពីការស្លាប់។ល។ អាស្រ័យហេតុនេះ មានតែអ្នកថែរក្សាចំណេះដឹងនេះប៉ុណ្ណោះ ដែលជាសង្ឃ។

យូរ ៗ ទៅការសរសេរនិងការអានបានក្លាយជាមានសម្រាប់អភិជន វិស្វករ និងស្ថាបត្យករ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ គឺជាវណ្ណៈសង្ឃដែលនៅតែជាអ្នកធានានូវភាពបរិសុទ្ធនៃលិខិត ការគោរពច្បាប់។

ជាលទ្ធផល បុគ្គលដែលមានជំនាញសរសេរត្រូវបានទទួលចំណេះដឹងខាងសង្ឃសម្ងាត់។ ហើយ​ប្រសិនបើ​គាត់​អាច​អាន​អ្វីដែល​ត្រូវបាន​សរសេរ វា​បាន​ធ្វើឱ្យ​គាត់​ក្លាយជា​អ្នកប្រាជ្ញ​ពិតប្រាកដ​។ យ៉ាងណាមិញ គាត់មានប្រាជ្ញាដែលប្រមូលបានដោយពួកបូជាចារ្យនៃប្រទេសអេស៊ីបជាច្រើនជំនាន់។

ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​សមត្ថភាព​អាន​និង​សរសេរ​មិន​បាន​រីក​រាលដាល​ក្នុង​ចំណោម​មនុស្ស​ទូទៅ?

ជំនាញបែបនេះត្រូវបានផ្តាច់មុខដោយបព្វជិតភាព។ កំណត់ត្រា​សាមញ្ញ​បំផុត​ក៏​អាច​ត្រូវ​បាន​រក្សា​ដោយ​មន្ត្រី​ក្នុង​ការ​បម្រើ​ព្រះចៅផារ៉ោន​ដែរ។ ពួកគេបានគិតពីពន្ធ បំណុល និងរក្សាទុកកំណត់ត្រាអាជីវកម្មផ្សេងទៀត។ ទោះបីជាយ៉ាងនេះក៏ដោយ សមត្ថភាពអាន និងសរសេរមិនរីករាលដាលនៅក្នុងប្រទេសអេហ្ស៊ីបបុរាណទេ ហើយក៏មិនមានសម្រាប់មនុស្សសាមញ្ញដែរ។ មានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់រឿងនេះ៖

• មន្ត្រី​បាន​រៀន​សរសេរ និង​អាន​ដោយ​ឡែក​ពី​សង្ឃ។ ការសរសេរគឺជាសិទ្ធិផ្តាច់មុខរបស់ពួកគេ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់អាចរំលោភបំពានលើវាបានទេ។
• ពួកបូជាចារ្យ ដើម្បីរក្សាសិទ្ធិអំណាច រក្សាលិខិតនោះជាសម្ងាត់។ នេះបានធ្វើឱ្យពួកគេពិសេស និងមិនអាចជំនួសបាន;
• មនុស្សម្នាក់ដែលអាចអាន និងសរសេរអាចទស្សន៍ទាយទឹកជំនន់នៃទន្លេនីល ដែលជាសូរ្យគ្រាសបានដឹងពីអាថ៌កំបាំងនៃពិធីសាសនា។

មនុស្សបែបនេះត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាមិនអាចយល់បានតាមទស្សនៈរបស់កសិករ។ ជាការពិតណាស់ ក្នុងលក្ខខណ្ឌបែបនេះ សមត្ថភាពក្នុងការអាន និងសរសេរបានធ្វើឱ្យគាត់ក្លាយជាអ្នកប្រាជ្ញពិតប្រាកដ។