ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំបានអានទិន្នន័យពីមជ្ឈមណ្ឌលជាតិសម្រាប់ការសិក្សាស្ថិតិនៃការអប់រំតាមផ្ទះ និងគ្រួសារ។ វាប្រែថានៅក្នុងប្រទេសនីមួយៗប្រហែល 5-10% នៃចំនួនកុមារសរុបចូលរៀនប្រភេទនេះ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីជារៀងរាល់ឆ្នាំមានកុមាររហូតដល់ 100 ពាន់នាក់ដែលទទួលបានការអប់រំតាមផ្ទះ។ លេខ​នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ភ្ញាក់​ផ្អើល ហើយ​ថែម​ទាំង​ភ្ញាក់​ផ្អើល​បន្តិច!

ហេតុអ្វីបានជាឪពុកម្តាយចូលចិត្តទម្រង់នៃការអប់រំនេះ?

តើមានគុណវិបត្តិ និងគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះ បើធៀបនឹងការអប់រំសាធារណៈ?

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងការអប់រំតាមផ្ទះ និងគ្រួសារ?

ខ្ញុំនឹងព្យាយាមឆ្លើយយ៉ាងពេញលេញនូវសំណួរទាំងនេះ និងសំណួរជាច្រើនទៀត ដោយផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយនូវព័ត៌មានអតិបរមាសម្រាប់ការឆ្លុះបញ្ចាំង។

ហេតុអ្វីបានជាឪពុកម្តាយមិនចង់បញ្ជូនកូនទៅសាលារដ្ឋ?

វាអាចមានហេតុផលមួយចំនួន៖

• មាតាបិតាខ្លះជឿថា សាលាមិនផ្តល់ការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព និងស៊ីជម្រៅគ្រប់គ្រាន់ទេ។
• មានឪពុកម្តាយមួយចំនួនដែលជឿថា បន្ទុកការងារនៅសាលាពិតជាធ្ងន់ធ្ងរ និងជះឥទ្ធិពលអាក្រក់ដល់ស្ថានភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។
• ការបំភិតបំភ័យ ការផ្តើមទៅជាទម្លាប់អាក្រក់៖ ការជក់បារី គ្រឿងញៀន គ្រឿងស្រវឹង ក៏ដូចជាការបែងចែកទៅក្នុងកម្រិតសង្គមដោយមិត្តភក្ដិ
• បំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
• ថ្នាក់រៀនមានភាពចង្អៀត ដូច្នេះគ្រូមិនអាចផ្តល់ឱ្យសិស្សម្នាក់ៗនូវការយកចិត្តទុកដាក់សមរម្យបានទេ។
• ឪពុកម្តាយចង់ និងចង់ចំណាយពេលច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបានជាមួយកូន
• គ្រួសារ​រស់នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​សាលា ហើយ​ការ​ទៅ​ដល់​វា​មាន​បញ្ហា​ខ្លាំង​ណាស់។
• ឪពុកម្តាយមានបទពិសោធន៍សាលាមិនល្អ។

ប្រហែល​ជា​មាន​ហេតុផល​រាប់​សិប​ផ្សេង​ទៀត ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​បាន​គូស​បញ្ជាក់​ពី​មូលហេតុ​សំខាន់ៗ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ជួប​ជា​ញឹក​ញាប់។

ហេតុអ្វីបានជាកុមារមិនចង់ទៅសាលារៀន?

ឥឡូវនេះសូមឆ្លើយសំណួររបស់ឪពុកម្តាយដែលមានការព្រួយបារម្ភ: "ហេតុអ្វីបានជាកូនប្រុសឬកូនស្រីមិនចង់ទៅសាលារៀន?" អ្នកយល់ថាកុមារមានភាពខុសប្លែកគ្នា ហើយអាចមានហេតុផលជាច្រើន។ ខ្ញុំនឹងនាំមកជូនលោកអ្នកនូវអ្វីដែលពាក់ព័ន្ធបំផុត ដែលអ្នកចិត្តសាស្រ្តបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ៖

• នៅក្នុងសាលារៀននៃប្រទេសរបស់យើង ការយកចិត្តទុកដាក់មិនត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសិស្សម្នាក់ៗទេ មិនមានវិធីសាស្រ្តបុគ្គលណាមួយអាស្រ័យលើសមត្ថភាពផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយរបស់គាត់។ តាមក្បួនប្រព័ន្ធអប់រំទូទៅត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សិស្សមធ្យម។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង គេសង្កេតឃើញថា កុមារដែលមានសមត្ថភាពបញ្ញាខ្ពស់ មិនបានអភិវឌ្ឍអំណោយរបស់ពួកគេទេ ពួកគេមានភាពសោកសៅ ខ្ជិល និងធ្លាក់ដល់កម្រិតនៃសិស្សសាលាមធ្យម។ ប៉ុន្តែក្មេងដែលមានសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តខ្សោយ មិនមានអារម្មណ៍ស្រួលទេ គាត់មានភាពស្មុគស្មាញនៅពេលគាត់ត្រូវបានហៅទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាល គាត់ខ្លាចការចំអកឆ្លើយទៅកាន់សិស្សទាំងមូល។ អាស្រ័យហេតុនេះ មាតាបិតារបស់កុមារទាំងពីរនាក់យល់អំពីតម្រូវការរបស់កូន និងផ្ទេរពួកគេទៅការអប់រំតាមផ្ទះ ឬគ្រួសារ។ ដូចនេះ ក្ងានអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងមិនធុញទ្រាន់នឹងការខ្វះខាតព័ត៌មាន ខណៈពេលដែលអ្នកខ្សោយសិក្សាតាមកម្មវិធីសាមញ្ញ និងមិនបង្កើតភាពអន់ខ្សោយនៅក្នុងខ្លួន។
• អាកប្បកិរិយារបស់កុមារទៅសាលារៀនក្នុងករណីភាគច្រើនអាស្រ័យលើគ្រូដំបូង។ យល់ស្របថាមិនមែនគ្រប់គ្នាមានសំណាងជាមួយគ្រូដំបូងទេ! ជាឧទាហរណ៍ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំមានសំណាងណាស់។ កូនរបស់ខ្ញុំបានទៅសាលារៀនដោយភាពរីករាយ ស្រូបយកគ្រប់ពាក្យដែល Lydia Alexandrovna និយាយ។ ហើយមិនត្រឹមតែនាងប៉ុណ្ណោះទេ! នាយក ឪពុកម្តាយ និងកូនៗរីករាយជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់នាង សមត្ថភាពរបស់នាងក្នុងការបង្ហាញព័ត៌មានប្រកបដោយភាពចាប់អារម្មណ៍ ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងឆ្លាតវៃ។ វាក៏សំខាន់ផងដែរដែលថានាងមានភាពអត់ធ្មត់ យុត្តិធម៌ យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកូនម្នាក់ៗ មិនដែលបញ្ចេញសំឡេង ហើយមិនរើសអើងនរណាម្នាក់ ដោយសរសេរទុកជាការពេញចិត្ត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលថ្នាក់ទាំងមូលដែលជាថ្នាក់ទី 8 នៅតែមានកម្លាំងពេញលេញមានពិន្ទុសិក្សាខ្ពស់គួរសមហើយឥឡូវនេះបញ្ជាក់ពីចំណេះដឹងរបស់ខ្លួនលើគ្រប់មុខវិជ្ជាជាមួយគ្រូផ្សេងៗគ្នា។ តែ​ខ្ញុំ​ក៏​មិន​ចង់​នឹក​ឃើញ​គ្រូ​ទុច្ចរិត​ដំបូង​ដែរ! ថ្វីត្បិតតែខ្ញុំរៀនពូកែ តែខ្ញុំខ្លាចទៅសាលា ហើយមិនចង់។ ការយំរបស់នាង និងការមិនពេញចិត្តឥតឈប់ឈរចំពោះកុមារទាំងអស់បានឈរនៅក្នុងត្រចៀករបស់ខ្ញុំ! ខ្ញុំនឹងមិនថ្កោលទោសទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែនិយាយថា ថ្នាក់របស់ខ្ញុំដកដង្ហើមធំ ពេលដែលនាងផ្លាស់ទៅទីក្រុងមួយផ្សេងទៀត ដោយសារហេតុផលគ្រួសារ។
• កម្មវិធីសិក្សាស្មុគស្មាញ។ ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់ យល់ដោយភាពភ័យរន្ធត់៖ អ្វីដែលបន្ទុកមិនអាចទ្រាំបានធ្លាក់លើស្មាសិស្ស! ពេលចូលសាលា គាត់អង្គុយរៀន ៥-៨ មេរៀន ស្វែងយល់ពីប្រធានបទនៃមុខវិជ្ជាណាមួយ ហើយបន្ទាប់មកគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ គាត់សិក្សាសម្ភារៈឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងធ្វើកិច្ចការផ្ទះយ៉ាងច្រើន។ កុមារមានភាពហត់នឿយផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវកាយ មិនអាចទ្រាំទ្រនឹងបន្ទុកបែបនេះ ឈឺ និងបដិសេធមិនទៅសាលារៀន។ ដោយ​មើល​ឃើញ​ពី​ស្ថានភាព​របស់​កូន ឪពុក​ម្ដាយ​ខ្លះ​សម្រេច​ចិត្ត​ប្ដូរ​ទៅ​រៀន​តាម​ផ្ទះ ឬ​គ្រួសារ។
• កុមារពិការ។ ជាអកុសល មានកុមារដែលមិនអាចចូលសាលាបានដោយសារហេតុផលសុខភាព។ ហើយមានកុមារបែបនេះរាប់សិប ឬរាប់សែននាក់នៅក្នុងប្រទេសនីមួយៗ។ សម្រាប់ពួកគេ កម្មវិធីពិសេសនៃការរៀនតាមផ្ទះ និងការទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ជូន។

តើថ្នាក់រៀននៅផ្ទះមានអ្វីខ្លះ?

ដោយបានដោះស្រាយហេតុផលសម្រាប់ការសិក្សានៅផ្ទះសូមនិយាយអំពី: អ្វីដែលវាអាចជា, ពិចារណាអាទិភាពនិងគុណវិបត្តិរបស់វា។

ការអប់រំតាមផ្ទះមាន ៦ ទម្រង់៖

1. មិនទាន់ចូលរៀនដែលបកប្រែពីភាសាអង់គ្លេសមានន័យថា "ដោយគ្មានសាលារៀន" ។ ជឿឬមិនជឿ នេះគឺជាការបដិសេធទាំងស្រុង មិនត្រឹមតែរបស់សាលាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាទាំងមូល។ វាមិនពិបាកក្នុងការទាយថាការមិនបានចូលរៀនគឺជាការសម្រេចចិត្តដ៏ប្រថុយប្រថានរបស់ឪពុកម្តាយទាក់ទងនឹងអនាគតរបស់ទារក។ ដោយជឿជាក់លើសមត្ថភាពគរុកោសល្យ និងផ្លូវចិត្ត ឪពុកម្តាយជឿថាខ្លួនពួកគេផ្ទាល់នឹងអាចបង្រៀនកូននូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលចាំបាច់ ក្នុងទម្រង់ប្លែក ធ្វើជាម្ចាស់លើគ្រប់វិទ្យាសាស្ត្រដែលគាត់នឹងត្រូវការក្នុងជីវិត ហើយនៅពេលចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ ជាទូទៅ វាប្រែជាកំហុសធ្ងន់ធ្ងរ! នោះហើយជាមូលហេតុដែលការមិនចូលរៀនត្រូវបានហាមឃាត់នៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន រួមទាំងរុស្ស៊ី និងអ៊ុយក្រែន។
2. ការសិក្សានៅផ្ទះ- នេះគឺជាទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា និងគ្រូ។ សម្រាប់ទម្រង់នៃការអប់រំនេះ វិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្រ្តត្រូវបានចេញ ដែលបង្ហាញពីការបង្ខំឱ្យរៀននៅផ្ទះ។ ជាលទ្ធផល គ្រូសាលាធ្វើមេរៀនបុគ្គលជាមួយកូននៅផ្ទះ ដោយមិនងាកចេញពីកម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សា៖ ជាមួយនឹងការសរសេរឯករាជ្យ ឯកសារសាកល្បង និងការប្រឡងជាប់។
3. ការចូលរៀនតាមផ្ទះជាមួយនឹងការចូលសាលាដោយផ្នែក. ប្រភេទនៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះត្រូវបានផ្តល់ជូនតែដោយសារតែការចង្អុលបង្ហាញផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តដែលត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាការវេជ្ជសាស្រ្តពិសេស។ ទាំងនេះអាចជាកុមារដែលមានតម្រូវការពិសេសដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនតែពីរបីមេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ។
4. ការរៀនគ្រួសារខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីផ្ទះមួយ ដែលមេរៀនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយឪពុកម្តាយ ឬសាច់ញាតិខ្លួនឯង ដោយជ្រើសរើសកាលវិភាគមេរៀន សម្ភារៈ និងបរិមាណរបស់ពួកគេដោយឯករាជ្យ។ អ្នក​ថា​នេះ​គឺ​ជា​ការ​មិន​បាន​រៀន​! អត់​ទេ​ខ្ញុំ​ហ៊ាន​ប្រឆាំង! ក្នុងការអប់រំគ្រួសារ កុមារត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យទៅសាលារៀន ជារៀងរាល់ឆ្នាំគាត់ឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ ប្រឡង និងឆ្លងកាត់ការវាយតម្លៃការប្រឡងឯករាជ្យក៏ជាតម្រូវការជាមុនផងដែរ។ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា កុមារទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រដូចគ្នានឹងសិស្សដែលចូលរៀននៅស្ថាប័នអប់រំ។
5. សិស្សខាងក្រៅចេញដោយកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយរដ្ឋបាលសាលា។ ដោយមានជំនួយពីសាច់ញាតិ កុមាររៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិទ្យាសាស្ត្រនៅផ្ទះ ហើយបន្ទាប់មកឆ្លងកាត់ការប្រឡង និងការប្រឡងដោយមិនមកសាលា។
6. វិធីសាស្រ្តពីចម្ងាយ- នេះគឺជាការបណ្តុះបណ្តាលដោយគ្រូតាមរយៈអ៊ីនធឺណិត តាមរយៈកម្មវិធី Skype ឬវេទិកា។ កិច្ចការផ្ទះ និងមនុស្សយន្តគ្រប់គ្រងត្រូវបានអនុវត្តតាមអ៊ីនធឺណិត។ វិធីសាស្រ្តសិក្សាពីចម្ងាយត្រូវបានយល់ព្រម និងអនុម័តដោយរដ្ឋបាលសាលា ដោយសារកាលៈទេសៈសមស្របរបស់សិស្ស។

យើងវាយតម្លៃគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការសិក្សាតាមផ្ទះ។

ចូរយើងរស់នៅលើផ្នែកវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាននៃការអប់រំនៅផ្ទះ។

ភាគីវិជ្ជមាន៖

• កុមារទទួលបានការអប់រំនៅពេលដ៏ងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេ និងគិតគូរពីបំណងប្រាថ្នា
• ការពិតនៃអំពើហឹង្សាដោយគ្រូ និងមិត្តភ័ក្តិមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូល
• មិនចាំបាច់ធ្វើតាមច្បាប់សាលា និងពិធីមិនសមហេតុផលទេ។
• មានឱកាសសម្រាប់ឪពុកម្តាយដើម្បីគ្រប់គ្រងកូនទាំងស្រុង ចូលរួមក្នុងការអប់រំសីលធម៌ សាសនា និងសីលធម៌របស់គាត់។
• ឱកាសដ៏ល្អដើម្បីរស់នៅតាមនាឡិកាជីវសាស្រ្តរបស់អ្នក។ នេះជាឱកាសដ៏ល្អដើម្បីគេងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ បើចាំបាច់ បញ្ឈប់ ឬបោះបង់ថ្នាក់រៀនអំឡុងពេលមានជំងឺ។ល។
• ចូលរួមក្នុងការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រពិសេស ឬភាសាដ៏កម្រ។
• ហានិភ័យនៃការឆ្លងមេរោគផ្លូវដង្ហើមស្រួចស្រាវ ការឆ្លងមេរោគផ្លូវដង្ហើមស្រួចស្រាវ ការរងរបួស ជំងឺឆ្លងត្រូវបានកាត់បន្ថយ ហើយបញ្ហាជាមួយនឹងឥរិយាបថ និងការចុះខ្សោយនៃចក្ខុវិញ្ញាណត្រូវបានលុបចោលជាក់ស្តែង។
• មានទំនាក់ទំនងឥតឈប់ឈររបស់កុមារជាមួយឪពុកម្តាយរបស់គាត់ ជាលទ្ធផល ឥទ្ធិពលអាក្រក់ ឬឥទ្ធិពលផ្សេងទៀតលើបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលកំពុងលូតលាស់មិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលនោះទេ។
• មានឱកាសតែមួយគត់ដើម្បីបញ្ចប់វគ្គសិក្សានៅសាលាក្នុងរយៈពេលតិចជាងដប់ឆ្នាំ។

ភាគីអវិជ្ជមាន៖

• មិនមានបទពិសោធន៍ជាមួយការងារជាក្រុម
• តម្រូវការសម្រាប់ការងារថេររបស់ឪពុកម្តាយជាមួយនឹងការអប់រំរបស់កុមារ ការគ្រប់គ្រងលើដំណើរការអប់រំ។
• មិនមានកាលវិភាគការងារច្បាស់លាស់ និងវិន័យតឹងរ៉ឹង ដែលជំរុញល្បឿននៃការបំពេញការងារអប់រំ។
• គ្មានបទពិសោធន៍ក្នុងការដោះស្រាយស្ថានភាពជម្លោះក្នុងចំណោមមិត្តរួមថ្នាក់ និងសិស្សវិទ្យាល័យ
• ឪពុកម្តាយនឹងមិនអាចបង្រៀនមុខវិជ្ជាសាលាទាំងអស់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងពេញលេញដោយគ្មានករណីលើកលែងនោះទេ។ មិនថាពួកគេមានទេពកោសល្យយ៉ាងណានោះទេ។
• ការការពារហួសហេតុនឹងនាំទៅរកភាពអាត្មានិយមរបស់កុមារ
• ទារកនឹងធំឡើងដូចជារុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះ - ដោយគ្មានបទពិសោធន៍ខាងលោកិយ
• ការ​ដាក់​ដោយ​ឪពុក​ម្តាយ​អំពី​ទស្សនៈ​របស់​ពួក​គេ​លើ​កុមារ​គឺ​ជា​ការ​យ៉ាប់​យ៉ឺន​និង​នាំ​ឱ្យ​មាន​អវត្តមាន​ពេញលេញ​នៃ​មតិ​របស់​ពួក​គេ
• ទារកមានអារម្មណ៍ថាគាត់មិនដូចអ្នកដទៃទេ ហើយព្យាយាមលើរូបភាពនៃ "ក្អែកស" ។

បែបនេះ! ដូច្នេះ ឪពុកម្តាយជាទីគោរព សម្រេចចិត្តថា តើកូនរបស់អ្នកគួររៀននៅទីណា និងរបៀបណា! ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ!

អាន​បន្ថែម:

ថ្នាក់ជាមួយកុមារអាយុ 1 ឆ្នាំ។

៧​យ៉ាង​ដើម្បី​បណ្តុះ​កូន​ឱ្យ​ស្រឡាញ់​ការ​អាន!

ចាប់តាំងពីអ្នកអានជាច្រើននៃគេហទំព័ររបស់ស្ត្រី "ស្រស់ស្អាតនិងជោគជ័យ" គឺជាម្តាយដែលមានការរីកចម្រើនដែលស្វែងរកការផ្តល់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេនូវលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍដ៏សម្បូរបែបនោះអត្ថបទថ្ងៃនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់សំណួរអំពីរបៀបផ្ទេរទៅឱ្យសិស្សសាលានៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។

ប្រសិនបើឪពុកម្តាយបានសម្រេចចិត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ថាកូនរបស់ពួកគេនឹងមិនចូលរៀននៅសាលាដែលមានលក្ខណៈទូលំទូលាយធម្មតាទេ នោះពួកគេចាំបាច់ត្រូវសម្រេចចិត្តជាពិសេសលើប្រភេទនៃការអប់រំនៅខាងក្រៅវា។

ការសិក្សាតាមផ្ទះ៖ ទម្រង់ដែលមានស្រាប់

ជាទូទៅ មានការរៀនពីចម្ងាយជាច្រើនប្រភេទ ដែលភាគច្រើនមានដូចជា៖

1. ការអប់រំតាមផ្ទះ។ ជាមួយនឹងទម្រង់នៃការរៀបចំការអប់រំនេះ គ្រូសាលាធ្វើការជាលក្ខណៈបុគ្គលជាមួយកុមារនៅផ្ទះ។ ដំណើរការអប់រំទាំងមូលត្រូវបានអនុវត្តដោយសាលាដែលកុមារត្រូវបានចុះឈ្មោះ។ ការអប់រំតាមផ្ទះត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់កុមារពិការដែលមិនអាចចូលរៀនបានទៀងទាត់។ ក្នុងករណីដែលគ្មានការចង្អុលបង្ហាញផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត វានឹងមិនអាចផ្ទេរកុមារទៅទម្រង់នៃការអប់រំនេះបានទេ។
2. ការសិក្សាតាមផ្ទះដោយផ្នែក។ វាក៏អាចធ្វើទៅបានផងដែរក្នុងការផ្ទេរកុមារទៅសាលារៀននៅផ្ទះដោយមានការចូលរៀនដោយឥតគិតថ្លៃនៅសាលាលុះត្រាតែមានវិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្រ្តដែលបង្ហាញពីតម្រូវការពិសេសរបស់កុមារ។
3. ការអប់រំពីចម្ងាយ។ ការអប់រំនៅក្នុងសាលាអ៊ីនធឺណែតទំនើបគឺមានភាពងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់កុមារដែលរស់នៅឆ្ងាយពីសាលារៀនខាងក្រៅដែលនៅជិតបំផុតឬអ្នកដែលនៅបរទេស។ សិស្សនៃសាលាអនឡាញអាចទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូ និងក្នុងចំណោមពួកគេតាមរយៈ Skype និងនៅលើវេទិកា។ ការតាមដានវឌ្ឍនភាពរបស់សិស្សក្នុងទម្រង់នេះក៏ត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈអ៊ីនធឺណែតផងដែរ ដូច្នេះនៅពេលសិក្សានៅក្នុងនោះ តម្រូវការសម្រាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយសាលាពេញម៉ោងត្រូវបានបង្រួមអប្បបរមា។ អត្ថប្រយោជន៍ចម្បងនៃការរៀនពីចម្ងាយធៀបនឹងការរៀនតាមផ្ទះពេញលេញគឺសមត្ថភាពក្នុងការទទួលបានដំបូន្មានពីគ្រូដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈគ្រប់ពេលវេលា។
4. ការសិក្សាខាងក្រៅ។ នេះគឺជាឈ្មោះនៃទម្រង់នៃការអប់រំគ្រួសារដែលក្នុងនោះឪពុកម្តាយម្នាក់បង្រៀនកូន។ ដើម្បីប្តូរទៅរៀននៅផ្ទះ គ្រួសារត្រូវស្វែងរកសាលាខាងក្រៅ ហើយបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយវា។ តាមទ្រឹស្តីមិនមានអ្វីស្មុគស្មាញក្នុងការរចនានៃការបណ្តុះបណ្តាលប្រភេទនេះទេ។
5. មិនទាន់ចូលរៀន។ ទម្រង់នៃការអប់រំឥតគិតថ្លៃបំផុតនេះ ដែលបដិសេធទាំងស្រុងចំពោះសាលា និងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា ត្រូវបានហាមឃាត់ស្ទើរតែគ្រប់ប្រទេសនៃពិភពលោក។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រព័ន្ធនេះអាចត្រូវបានប្រើជាការបន្ថែមលើការអប់រំនៅសាលា។

របៀបផ្ទេរទៅសាលានៅផ្ទះ

ច្បាប់ចែងថាការផ្ទេរកូនទៅសាលាខាងក្រៅអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅដំណាក់កាលណាមួយនៃការអប់រំរបស់គាត់ហើយវាត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃពាក្យសុំពីឪពុកម្តាយ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់រៀននៅផ្ទះកូនរបស់អ្នក សូមធ្វើតាមជំហានខាងក្រោម។

• ស្វែងរកស្ថាប័នអប់រំសមរម្យ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គួរចងចាំថា មានសាលាខាងក្រៅទាំងសាលាធម្មតា និងសាលាដែលមានការសិក្សាស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជា។ ការសិក្សាខាងក្រៅនឹងអនុវត្តតាមកម្មវិធីសិក្សាដូចគ្នានឹងសិស្សសាលាធម្មតា។ និស្សិតខាងក្រៅទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រដូចគ្នានឹងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្សេងទៀតនៃស្ថាប័នអប់រំនេះ។
• សរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយផ្ញើទៅកាន់នាយកនៃស្ថាប័នអប់រំដែលបង្ហាញពីមូលហេតុដែលឪពុកម្តាយសម្រេចចិត្តផ្ទេរកូនទៅសាលារៀននៅផ្ទះ។ លើសពីនេះ ចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញទម្រង់នៃការអប់រំគ្រួសារដែលបានជ្រើសរើស៖ ការរៀនពីចម្ងាយ ការសិក្សាតាមផ្ទះមួយផ្នែក ឬការសិក្សាខាងក្រៅ។
• បញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងសមស្របជាមួយសាលា។ កិច្ចសន្យាត្រូវតែមានព័ត៌មានអំពីការបញ្ជាក់កម្រិតមធ្យមនៃផ្នែកខាងក្រៅ។
• យកសៀវភៅសិក្សា និងជំនួយបង្រៀនចាំបាច់ទាំងអស់ពីបណ្ណាល័យសាលា។

ឪពុកម្តាយដែលយកឯកសារពីសាលាធម្មតាដើម្បីផ្ទេរទៅការសិក្សាខាងក្រៅដោយផ្អែកលើស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត មិនចាំបាច់ផ្តល់វិញ្ញាបនបត្ររដ្ឋបាលណាមួយឡើយ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការជូនដំណឹងដល់នាយកអំពីកន្លែងថ្មីនៃការអប់រំរបស់កុមារដោយផ្ទាល់មាត់។

នៅពេលផ្ទេរកូនទៅសាលារៀននៅផ្ទះ ឪពុកម្តាយគួរចងចាំថាពួកគេទទួលបន្ទុកទាំងអស់សម្រាប់ការរៀបចំគាត់សម្រាប់ការប្រលង ការធ្វើតេស្ត និងការប្រឡង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងករណីមានបញ្ហាណាមួយ ពួកគេអាចទាក់ទងគ្រូនៃសាលា ដែលមានកាតព្វកិច្ចផ្តល់ជំនួយជាវិធីសាស្រ្តដល់ពួកគេ។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយខកខានក្នុងការធានាថាកុមារបានរៀនកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា សាលានឹងមានសិទ្ធិបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងដែលបានបញ្ចប់ ហើយសិស្សនឹងត្រឡប់ទៅថ្នាក់រៀនវិញ។

របៀបរៀបចំសាលារៀននៅផ្ទះ

ដើម្បីឱ្យកុមារអាចយល់បានគ្រប់ប្រាជ្ញានៃវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំទូទៅ គាត់ត្រូវតែសិក្សាជាមួយមនុស្សពេញវ័យម្នាក់ជារៀងរាល់ថ្ងៃសម្រាប់ព្យញ្ជនៈ 2-3 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ដូច្នេះហើយ ម្តាយ និងឪពុកទាំងនោះ ដែលគិតតែពីសំណួរអំពីរបៀបរៀបចំការអប់រំកូននៅផ្ទះ គួរតែសម្រេចចិត្តថាអ្នកណានឹងក្លាយជាគ្រូបង្រៀននៅផ្ទះ។

វាមិនចាំបាច់ជាឪពុកម្តាយខ្លួនឯងទេ។ តួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនអាចត្រូវបានលេងដោយជីដូនដែលមានជំនាញនិងសមត្ថភាព។ គ្រួសារដែលមានកម្រិតប្រាក់ចំណូលគ្រប់គ្រាន់អាចអញ្ជើញគ្រូមកផ្ទះរបស់ពួកគេ។

ចំណែក​វិធី​បង្រៀន​តាម​ផ្ទះ គ្រួសារ​នីមួយៗ​មាន​រៀងៗ​ខ្លួន។ នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង មានឪពុកម្តាយដែលមានបទពិសោធន៍ខ្លះរួចមកហើយ ទាក់ទងនឹងការអប់រំខ្លួនឯងរបស់កូន។ ពួកគេស្ម័គ្រចិត្តចែករំលែកបទពិសោធន៍នេះនៅក្នុងវេទិកាផ្សេងៗ។

គេហទំព័រជឿជាក់ថា ការរៀបចំការបង្រៀនតាមផ្ទះ មិនត្រូវការវិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសស្មុគស្មាញពិសេសណាមួយឡើយ។ រឿងចំបងគឺត្រូវគិតពីទំនោរនិងតម្រូវការរបស់គាត់នៅពេលធ្វើលំហាត់ប្រាណជាមួយទារកដើម្បីលើកទឹកចិត្តគាត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

មាតាបិតាគួរយល់ថា កុមារតែងតែចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ពួកគេស្តាប់ដោយសេចក្តីរីករាយចំពោះរឿងរ៉ាវទាំងអស់របស់មនុស្សពេញវ័យ ហើយជាក្បួនងាយស្រួលចងចាំគ្រប់យ៉ាង។ នេះជាអ្វីដែលត្រូវប្រើ។ ការយល់ដឹងអាចប្រព្រឹត្តទៅដោយមិនអាចយល់បានសម្រាប់ទារកខ្លួនឯងក្នុងទម្រង់នៃការសន្ទនាធម្មតា។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចដើរលេងក្នុងសួនឧទ្យាន ឆ្លើយសំណួរអំពីមូលហេតុដែលធ្វើវាដោយខ្លួនឯងឱ្យបានលម្អិតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដោយជំរុញឱ្យគាត់យកចិត្តទុកដាក់លើចំណុចជាក់លាក់។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលមនុស្សពេញវ័យត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងល្អសម្រាប់ការដើរ ឬដំណើរកំសាន្តទាំងនេះ។ ការអប់រំរបស់ឪពុកម្តាយដែលនឹងអប់រំកូនគឺជាតម្រូវការសំខាន់មួយសម្រាប់ការរៀបចំការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួននៅផ្ទះ។

ប៉ុន្តែកត្តាសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតក្នុងការអប់រំគ្រួសារដែលទទួលបានជោគជ័យគឺជម្រើសនៃរចនាប័ទ្មនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំ។

ពួកគេគួរតែផ្អែកលើការគោរពចំពោះបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សតូច សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះគាត់ និងជំនឿដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌលើទេពកោសល្យ និងភាពជោគជ័យរបស់គាត់។ ទោះបីជាគាត់មិនអាចរៀនអានឱ្យបានស្ទាត់ជំនាញ ឬរៀនតារាងគុណក្នុងរយៈពេលយូរក៏ដោយ ក៏អ្នកមិនគួរបៀតបៀនគាត់ជាមួយនឹងការសិក្សាដ៏វែងនោះទេ បង្ខំគាត់ឱ្យអានប្រយោគដដែលពីរដង ឬទន្ទេញនូវអ្វីដែលគាត់មិនទាន់អាចយល់បាន។ យ៉ាងណាមិញ ចំណុចសំខាន់នៃការផ្លាស់ប្តូរទៅសាលារៀនតាមផ្ទះគឺច្បាស់ណាស់ដើម្បីការពារផ្លូវចិត្តដ៏ឆ្ងាញ់របស់កុមារពីផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃប្រព័ន្ធអប់រំមិនល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងសាលារៀន។

ហាមចម្លងអត្ថបទនេះ!

27964

កុមារទទួលបានការអប់រំបឋមសិក្សា មូលដ្ឋានទូទៅ និងមធ្យមសិក្សាពេញលេញនៅសាលា។ ប៉ុន្តែយោងទៅតាមច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ឪពុកម្តាយមានសិទ្ធិផ្ទេរកូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀននៅផ្ទះ។ យើងនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបធ្វើវា។

ផ្នែកទី 1 កថាខ័ណ្ឌ 2 សិល្បៈ។ 17 នៃច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" រាយបញ្ជីមូលដ្ឋានសម្រាប់ការផ្ទេរកូនទៅសាលារៀននៅផ្ទះ: ស្ថានភាពគ្រួសារ; ការចង្អុលបង្ហាញផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត (បញ្ហាសុខភាពមិនអនុញ្ញាតឱ្យកុមារសិក្សានៅក្នុងជញ្ជាំងសាលា) ។

ប្តូរទៅរៀននៅផ្ទះដោយហេតុផលគ្រួសារ

ច្បាប់​នេះ​មិន​បាន​បញ្ជាក់​ថា​តើ​ស្ថានភាព​គ្រួសារ​ប្រភេទ​ណា​ខ្លះ​ដោយសារ​ឪពុក​ម្តាយ​ផ្ទេរ​កូន​ទៅ​រៀន​តាម​ផ្ទះ។ វាគ្រាន់តែជាការសម្រេចចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះ។ ដើម្បីបង្រៀនកូននៅផ្ទះ អ្នកត្រូវធ្វើតាមជំហានមួយចំនួន។

ជំហានទី 1 ។យើងជូនដំណឹងដល់អាជ្ញាធរអប់រំក្នុងតំបន់ (ក្រសួង/នាយកដ្ឋាន/នាយកដ្ឋាន) ថាអ្នកកំពុងផ្ទេរកូនរបស់អ្នកទៅការអប់រំគ្រួសារ។ ឪពុកម្តាយត្រូវមានកាតព្វកិច្ចធ្វើបែបនេះស្របតាមសិល្បៈ។ 63 ផ្នែកទី 5 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្មី "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។ ពាក្យសុំត្រូវដាក់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរជាពីរច្បាប់ចម្លង។ ច្បាប់អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដាក់ការជូនដំណឹងដោយផ្ទាល់ឬតាមប្រៃសណីយ៍។

ប្រសិនបើអ្នកជូនដំណឹងដោយផ្ទាល់ ស្ថាប័ននឹងបោះត្រា និងកាលបរិច្ឆេទឯកសារនៅលើច្បាប់ចម្លងទីពីរ។ ពាក្យស្នើសុំគឺជាការប្រឹក្សានៅក្នុងធម្មជាតិ។ អ្នកគ្រាន់តែជូនដំណឹងទៅអាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធនៃជម្រើសរបស់អ្នក។ ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​អាជ្ញាធរ​គ្រប់គ្រង​ការ​សម្រេច​ថា​កុមារ​រំលង​សាលា។ អាជ្ញាធរអប់រំអាចកត់សម្គាល់បានតែការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះ។ មន្ត្រីមិនមានសិទ្ធិហាមឃាត់ មិនអនុញ្ញាត ឬមិនយល់ព្រមលើជម្រើស។

ជំហានទី 2. តោះទៅសាលារៀន។

នៅសាលារៀន ឪពុកម្តាយសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ថា ពួកគេកំពុងផ្ទេរកូនទៅសាលារៀននៅផ្ទះ ហើយសុំឱ្យបណ្តេញចេញពីសាលារៀន។ កម្មវិធីត្រូវបានសរសេរក្នុងទម្រង់ឥតគិតថ្លៃ។ ក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍ សាលាតម្រូវឱ្យប្រគល់ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន និងកាតពេទ្យរបស់សិស្ស។

នាយកសាលាមិនមានសិទ្ធិបដិសេធក្នុងការបណ្តេញកុមារចេញពីសាលារៀនសម្រាប់ការសិក្សានៅផ្ទះនោះទេ។ ប្រសិនបើសាលាមិនព្រមបណ្តេញចេញ យើងទាមទារការពន្យល់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីនាយក ហើយត្អូញត្អែរអំពីវាទៅអាជ្ញាធរអប់រំ។

បន្ទាប់ពីកុមារត្រូវបានបណ្តេញចេញពីសាលារៀន ឪពុកម្តាយបង្កើតផែនការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន។ ចាប់ពីពេលនោះមក ការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការអប់រំរបស់កុមារគឺស្ថិតនៅលើឪពុកម្តាយ។

ដោយវិធីនេះមុននេះ (រហូតដល់ឆ្នាំ 2012 នៅពេលដែលច្បាប់បច្ចុប្បន្ន "ស្តីពីការអប់រំ" ត្រូវបានអនុម័ត) ឪពុកម្តាយបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយសាលា។ វាបានចេញវេជ្ជបញ្ជានូវទម្រង់ និងលក្ខខណ្ឌនៃការបញ្ជាក់ ពេលវេលានៃការងារជាក់ស្តែង និងមន្ទីរពិសោធន៍។ សិស្ស​ត្រូវ​បាន​អញ្ជើញ​ឱ្យ​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​អនុវត្ត និង​ថ្នាក់​ផ្សេង​ទៀត​តាម​កាលវិភាគ​របស់​សាលា។ ឥឡូវនេះមិនចាំបាច់ចុះកិច្ចសន្យាទេ។ ឪពុកម្តាយទាំងនោះដែលមិនពេញចិត្តនឹងការតម្រូវរបស់សាលាដើម្បីចូលរួមការប្រឡង ឬថ្នាក់ផ្សេងទៀតនៅសាលាបានដកដង្ហើមធំយ៉ាងធូរស្រាល។

"Semeynik" ទទួលបានឋានៈ "ខាងក្រៅ" - គាត់បានទៅសាលារៀនសម្រាប់តែការវាយតម្លៃកម្រិតមធ្យមនិងចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះ។ ដក - អ្នកដែលមកសាលាជាទៀងទាត់សម្រាប់ការពិគ្រោះយោបល់ដោយឥតគិតថ្លៃអាចភ្លេចអំពីវា។ តើមុខវិជ្ជាណាដែលត្រូវសិក្សា - សាលាសម្រេចចិត្ត និងរបៀបបង្រៀនពួកគេ - ឪពុកម្តាយសម្រេចចិត្ត។ សាលាមិនជ្រៀតជ្រែកក្នុងដំណើរការនេះ និងមិនត្រួតពិនិត្យ។ ឪពុកម្តាយខ្លួនឯងកំណត់វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀន ពេលវេលាដែលបានបែងចែកសម្រាប់ប្រធានបទនីមួយៗ ចំនួនសម្ភារៈដែលអាចផ្តល់ឱ្យនៅខាងក្រៅកម្មវិធី និងច្រើនទៀត។

សៀវភៅសិក្សាមិនចាំបាច់ទិញទេ - សាលាគួរតែផ្តល់ឱ្យ "បុរសគ្រួសារ" ដោយឥតគិតថ្លៃ។

កុមារក៏ទទួលបានសិទ្ធិផ្សេងទៀតរបស់សិស្សធម្មតាផងដែរ៖ គាត់អាចចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក និងការប្រកួត ប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យសាលា។ល។ រហូតដល់ថ្នាក់ទី 9 ឪពុកម្តាយមានសិទ្ធិមិនរាយការណ៍ទៅសាលាអំពីអ្វីនិងរបៀបដែលកុមារកំពុងបង្រៀន។

ការប្រឡងចាំបាច់ដំបូងគឺ GIA នៅថ្នាក់ទី 9 ។ មួយបន្ទាប់គឺ USE ក្នុងថ្ងៃទី 11 ។ បញ្ជីសាលាដែលកុមារនឹងប្រឡងទាំងនេះ (ការបញ្ជាក់ជាកាតព្វកិច្ច) អាចត្រូវបានស្នើសុំពីនាយកដ្ឋានអប់រំ។

ពីបញ្ជីសាលារៀន ឪពុកម្តាយជ្រើសរើសកន្លែងដែលកូននឹងប្រឡង ហើយសរសេរពាក្យសុំផ្ញើទៅកាន់នាយក។ ដូចការជូនដំណឹងនោះ ពាក្យសុំត្រូវប្រគល់ទៅការិយាល័យសាលា ទល់នឹងការទទួលលើច្បាប់ចម្លងទីពីរ ឬផ្ញើតាមប្រៃសណីយ៍ក្នុងសំបុត្រថ្នាក់ដំបូងដ៏មានតម្លៃដែលមានបង្កាន់ដៃត្រឡប់មកវិញ និងការពិពណ៌នាអំពីឯកសារភ្ជាប់។

បន្ទាប់ពីនោះ សាលាចេញនូវទង្វើរដ្ឋបាល ដែលនឹងបង្ហាញពីការទទួលយកបុគ្គលម្នាក់ទៅកាន់ស្ថាប័នអប់រំសម្រាប់ការបញ្ជាក់។ ការវាយតម្លៃនេះគឺមិនគិតថ្លៃទេ។ តាមការស្នើសុំរបស់កុមារ និងមាតាបិតា ការប្រឡង (វិញ្ញាបនប័ត្រកម្រិតមធ្យម) អាចធ្វើឡើងម្តងក្នុងមួយឆ្នាំ។

ប្តូរទៅសាលានៅផ្ទះសម្រាប់ហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្ត

ដើម្បីសិក្សានៅផ្ទះសម្រាប់ហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្ត ច្បាប់អនុញ្ញាតឱ្យកុមារ៖

- ជាមួយនឹងជំងឺរ៉ាំរ៉ៃ;

- ជាមួយនឹងជំងឺរ៉ាំរ៉ៃ;

- ដែលត្រូវបានព្យាបាលលើមូលដ្ឋានអ្នកជំងឺក្រៅរយៈពេលយូរ។

អនុសាសន៍ដើម្បីប្តូរទៅរៀននៅផ្ទះត្រូវបានផ្តល់ដោយគ្រូពេទ្យដែលចូលរួម។ ជួនកាលឪពុកម្តាយធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះដោយខ្លួនឯង។ សាលានឹងដោះលែងកុមារឱ្យទៅសិក្សានៅផ្ទះក្នុងរយៈពេលនៃជំងឺ ប្រសិនបើមានវិញ្ញាបនបត្រចេញតាមរយៈគណៈកម្មការត្រួតពិនិត្យ និងអ្នកជំនាញ (CEC)។ វាត្រូវបានចេញនៅក្នុងគ្លីនិកធម្មតាដែលកុមារត្រូវបានភ្ជាប់។

ត្រូវប្រាកដថាពិនិត្យមើល! វិញ្ញាបនបត្រត្រូវតែចុះហត្ថលេខាដោយវេជ្ជបណ្ឌិតដែលបានចេញឯកសារ; វេជ្ជបណ្ឌិតសង្កេតមើលកុមារ; ប្រធានគ្លីនិកកុមារ; ប្រធានគ្រូពេទ្យនៃគ្លីនិកកុមារ។ ឯកសារត្រូវបានបោះត្រាដោយត្រាមូលនៃពហុគ្លីនីក។

បន្ទាប់ពីឪពុកម្តាយបានទទួលវិញ្ញាបនបត្រនៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេអ្នកត្រូវទៅសាលារៀន។ ពាក្យស្នើសុំទម្រង់ឥតគិតថ្លៃត្រូវបានសរសេរទៅនាយកសាលាជាមួយនឹងសំណើផ្ទេរសិស្សទៅសាលានៅផ្ទះ។ វិញ្ញាបនបត្រត្រូវបានភ្ជាប់ទៅកម្មវិធី។

រយៈពេលអតិបរមានៃការសិក្សានៅផ្ទះគឺមួយឆ្នាំ (ការបណ្តុះបណ្តាល) អប្បបរមាគឺមួយខែ (ជាក្បួនសម្រាប់ការរងរបួសនិងប្រតិបត្តិការ) ។

Olga Slastukhina

2017-11-10 14:23:02 ព្រះនាង T.V.

អត្ថបទមិនបានបង្ហាញពីអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះទេ៖ ក្នុងករណីទីមួយ អ្នកបង្រៀនកូនដោយខ្លួនឯង ហើយទីពីរ គ្រូត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយសាលាដោយចំណាយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ យោងតាមសក្ខីកម្មវេជ្ជសាស្រ្ត វាបានប្រែក្លាយថាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការផ្ទេរកូន! ទោះកូនឈឺក៏គ្មានអ្នកណាខ្វល់ដែរ។ អោយគាត់ទៅរកលុយជាមួយជំងឺម្តងៗ រោគវិនិច្ឆ័យកាន់តែពិបាកសម្រាប់ខ្លួនគាត់។ ដូច​រាល់​ដង។

2017-10-31 16:35:53 Putsko Marina Nikolaevna

អរគុណសម្រាប់ពត៌មាន មានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ព្រោះ។ យើងប្រហែលជាត្រូវទៅយកចៅប្រុសរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយចេញពីសាលា។ សិក្សានៅសាលាលេខ ១៤ ថ្នាក់ជាមួយកម្មវិធីពិសោធន៍ "សុខដុមរមនា" ។ កុមារអានយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ប្រាប់សារឡើងវិញ រាប់ជាឧទាហរណ៍នៃថ្នាក់ទី 2 នៃកម្មវិធី "ភពនៃចំណេះដឹង" ។ ប៉ុន្តែកម្មវិធី "សុខដុមរមនា" ជាមួយនឹងការ៉េនិងសូន្យណែនាំគាត់ឱ្យមានភាពច្របូកច្របល់។ ចៅ​ប្រុស​មិន​ចង់​ទៅ​សាលា​ឡើយ ទោះ​បី​ជា​គាត់​បាន​សិក្សា​ដោយ​ក្តី​រីករាយ​ជា​ខ្លាំង​មុន​កម្មវិធី​នេះ។ ក្នុង​រយៈពេល​ពីរ​ខែ​នៃ​ការ​ចូល​សាលា គាត់​មិន​អាច​ទ្រាំទ្រ​បាន​សូម្បី​តែ​ចំណេះដឹង​មួយ​ចំនួន។ គ្រួសារយើងរន្ធត់ណាស់។ យើងឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើពិសោធន៍លើកូន ៗ របស់យើងដោយគ្មានការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេហើយធ្វើឱ្យផ្លូវចិត្តរបស់កុមារពិការ។

2017-09-07 14:09:04 សម្រួលតន្ត្រីដោយ V.A.

ទីបំផុត មនុស្សអាចផ្តាច់ខ្លួនចេញពីលទ្ធិផ្តាច់ការបាន។ ឈប់ធ្វើឱ្យកូនៗរបស់យើងក្លាយជាមនុស្សដែលមានស្ថិតិ។ ពួកគេបានជំរុញមនុស្សឱ្យឈានដល់ទីបញ្ចប់ជាមួយនឹងស្តង់ដារអប់រំថ្មីនេះ។ ដាក់មនុស្សខ្វាក់ភ្នែករបស់អ្នក ហើយគិតថាវានឹងដំណើរការ។ ទេ! សុភាពនារីទាំងឡាយ កូនៗរបស់យើងក៏មានសិទ្ធិរស់រានមានជីវិតដោយសេរីដែរ មិនមែនតែមេទ័ពរបស់អ្នកទេ ចាំមើលថាតើអ្នកណានឹងធំឡើងពីអ្នកណា។ សូមអរគុណដល់ Fair RUSSIA! ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យពួកគេជួបតែសំណាងល្អ។ ប្រាប់យើងឱ្យសំណាងល្អ ប៉ុន្តែជាអកុសល ខ្ញុំមិនមែនជាសមាជិកនៃគណបក្សនេះទេ។

ដំបូងអ្នកត្រូវយល់ពីវាក្យស័ព្ទនិងយល់។ ជាឧទាហរណ៍ ការអប់រំតាមផ្ទះ និងគ្រួសារគឺជារឿងខុសគ្នា។ នៅទីនេះយើងនឹងនិយាយអំពីគ្រួសារដើម្បីឆ្លើយសំណួរចម្បងដែលឪពុកម្តាយមាននៅពេលដែលពួកគេដឹងថាសាលារៀនធម្មតាមិនសមរម្យសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។

1. តើអាចផ្ទេរកូនទៅការអប់រំគ្រួសារតាមសំណើរបស់គាត់បានទេ?

នោះជាវិធីតែមួយគត់ដែលវាត្រូវបានធ្វើ។ កូនកាន់តែក្មេង បំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ឪពុកម្តាយកាន់តែច្រើននៅក្នុងនេះ កាន់តែចាស់ - កាន់តែច្រើនវាគឺជាជម្រើសរបស់គាត់។

និយាយជាពិសេសយោងតាមមាត្រា 17 នៃច្បាប់បច្ចុប្បន្ន "ស្តីពីការអប់រំ" មានវិធីជាច្រើននៃការរៀន: ពេញម៉ោងនៅសាលា (ឧទាហរណ៍ដូចជាកុមារភាគច្រើន) មិននៅសាលារៀន (ការអប់រំគ្រួសារ) នៅសាលាពេញម៉ោងដោយ ការឆ្លើយឆ្លងឬដោយការឆ្លើយឆ្លង (ឧទាហរណ៍ដូចជាអត្តពលិកកុមារធ្ងន់ធ្ងរ) ។ ដើម្បីជ្រើសរើសទម្រង់នៃការអប់រំ មិនចាំបាច់មានការអនុញ្ញាត និងការយល់ព្រមពីនរណាម្នាក់ឡើយ មានតែការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយតុល្យភាព និងមនសិការរបស់គ្រួសារប៉ុណ្ណោះ។

ប្រការ ១៧.ទម្រង់នៃការអប់រំ និងទម្រង់នៃការអប់រំ

1. នៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ការអប់រំអាចទទួលបាន៖ 1) នៅក្នុងអង្គការដែលអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ; 2) អង្គការខាងក្រៅដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ (ក្នុងទម្រង់នៃការអប់រំគ្រួសារ និងការអប់រំដោយខ្លួនឯង)។
2. ការអប់រំនៅក្នុងអង្គការដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំដោយគិតគូរពីតម្រូវការ សមត្ថភាពរបស់បុគ្គល និងអាស្រ័យលើបរិមាណនៃថ្នាក់កំហិតរបស់គ្រូជាមួយសិស្ស ត្រូវបានអនុវត្តជាទម្រង់ពេញម៉ោង ក្រៅម៉ោង ឬក្រៅម៉ោង។ .
3. ការអប់រំក្នុងទម្រង់នៃការអប់រំគ្រួសារ និងការអប់រំដោយខ្លួនឯងត្រូវបានអនុវត្តដោយមានសិទ្ធិឆ្លងកាត់ជាបន្តបន្ទាប់ ស្របតាមផ្នែកទី 3 នៃមាត្រា 34 នៃច្បាប់សហព័ន្ធនេះ ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់រដ្ឋក្នុងកម្រិតមធ្យម និងមធ្យមនៅក្នុងអង្គការដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ។
4. ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទម្រង់ផ្សេងៗនៃការអប់រំ និងទម្រង់នៃការអប់រំត្រូវបានអនុញ្ញាត។

2. តើក្នុងករណីណាដែលវាសមស្រប?

គ្រួសារនីមួយៗមកធ្វើការសម្រេចចិត្តតាមរបៀបរបស់ខ្លួន។ ចម្លើយទូទៅ ប្រហែលជាស្តាប់ទៅដូចនេះ៖ នៅពេលដែលគោលដៅរបស់គ្រួសារ និងសាលាខុសគ្នាខ្លាំង ដែលវាមិនអាចធ្វើអន្តរកម្មដោយសន្តិវិធីទៀតទេ។ វាជាការលំបាកក្នុងការផ្តល់ឧទាហរណ៍ ព្រោះវាតែងតែមានមនុស្សម្នាក់ដែលឃើញថាពួកគេមិនជឿ - ពួកគេនិយាយថានេះមិនមែនជាហេតុផលដើម្បីចាកចេញពីសាលារៀនទេ អ្នកអាចអត់ធ្មត់បាន។

ខ្ញុំនឹងនិយាយក្នុងន័យទូទៅ៖ អ្នកខ្លះចង់ចំណាយពេលច្រើនជាមួយគ្រួសារ អ្នកខ្លះទៀតត្រូវមានភាពបត់បែនបន្ថែមទៀតក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីអប់រំរបស់ពួកគេនៅខាងក្រៅសាលា (ការជិះស្គីនៅពេលព្រឹក ស្ទូឌីយោល្ខោននៅពេលរសៀល វគ្គសិក្សាភាសាអេស្ប៉ាញនៅពេលល្ងាច) និងអ្នកផ្សេងទៀតបានដឹងថាគុណភាពនៃការអប់រំនៅក្នុងសាលារដ្ឋគឺមិនល្អទេ ហើយប្រសិនបើអ្នកសាកល្បងវាដោយខ្លួនឯង វាមិនអាក្រក់ជាងនេះទេ។

3. តើត្រូវទាក់ទងអ្នកណានៅពេលការសម្រេចចិត្តបានទុំ?

យោងតាមកថាខ័ណ្ឌទី 5 នៃមាត្រា 63 នៃច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំ" ស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរកុមារទៅជាទម្រង់នៃការអប់រំជាលក្ខណៈគ្រួសារ ចាំបាច់ត្រូវជូនដំណឹងដល់មន្ទីរអប់រំក្រុង ឬរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាននៃសង្កាត់ក្រុង ឬក្រុងនៅ កន្លែងស្នាក់នៅ។ តើអ្នកណាត្រូវជូនដំណឹង អាស្រ័យលើទំហំនៃតំបន់របស់អ្នក។ ដំបូងអ្នកត្រូវទូរស័ព្ទទៅអាជ្ញាធរអប់រំ ហើយពួកគេនឹងដឹកនាំអ្នកទៅទីនោះ។

5. ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងតាមមូលដ្ឋាននៃក្រុង និងស្រុកក្រុងរក្សាកំណត់ត្រារបស់កុមារដែលមានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំទូទៅនៅកម្រិតនីមួយៗ និងរស់នៅក្នុងទឹកដីនៃក្រុងរៀងៗខ្លួន និងទម្រង់នៃការអប់រំដែលកំណត់ដោយមាតាបិតា (តំណាងផ្នែកច្បាប់។ ) របស់កុមារ។
នៅពេលដែលឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងស្របច្បាប់) របស់កុមារជ្រើសរើសទម្រង់នៃការអប់រំទូទៅក្នុងទម្រង់នៃការអប់រំគ្រួសារ ឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងផ្នែកច្បាប់) ជូនដំណឹងដល់ស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលស្វ័យភាពក្នុងតំបន់នៃសង្កាត់ក្រុង ឬស្រុកក្រុងនៅក្នុងទឹកដីដែលពួកគេរស់នៅអំពីជម្រើសនេះ។

4. តើអាចផ្ទេរទៅសាលានៅផ្ទះត្រូវបានបដិសេធបានទេ?

សំណួរគឺខុសជាមូលដ្ឋាន។ ឪពុកម្តាយមិនសុំការអនុញ្ញាតទេពួកគេជូនដំណឹងដល់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានអំពីការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ គេ​មិន​អាច​អនុញ្ញាត​បាន​ទេ។

5. តើកុមារនៅតែ "ជាប់" ទៅសាលាជាក់លាក់មួយ?

គ្រូបង្រៀនត្រូវមានកាតព្វកិច្ចមករកកុមារទាំងនោះដែលកំពុងសិក្សាឥតឈប់ឈរនៅសាលាដែលគ្រូទាំងនេះធ្វើការ - ប្រសិនបើសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន (ឧទាហរណ៍ដោយសារជំងឺ) កុមារមិនអាចចូលថ្នាក់រៀនបានទេ។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយបានជ្រើសរើសការអប់រំគ្រួសារគ្រូមិនចាំបាច់ធ្វើអ្វីដល់គ្រួសារហើយនឹងមិនមកទេ។

សំណួរនៃ "ឯកសារភ្ជាប់" កើតឡើងតែនៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអនុម័តនៃការបញ្ជាក់។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកពិតជាត្រូវមកជួបនាយកជាមុន ស្គាល់គ្នា និងប្រាប់អំពីផែនការរបស់អ្នកដើម្បីទទួលការបញ្ជាក់នៅសាលានេះ។ នៅមុនថ្ងៃប្រឡង នាយកតាមបញ្ជារបស់គាត់នឹងចុះឈ្មោះកូនចូលរៀនក្នុងរយៈពេលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ហើយបន្ទាប់ពីប្រឡងជាប់គាត់នឹងបណ្តេញចេញ។

អ្នកមិនអាចភ្ជាប់កូនបានទេរហូតដល់ពេលនៃការបញ្ជាក់ថ្ងៃនេះវាគឺជា GIA បន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 9 ។ ប៉ុន្តែនៅតែ ឪពុកម្តាយភាគច្រើនរៀបចំការប្រឡងមុន ឧទាហរណ៍បន្ទាប់ពីឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ឬក្រោយថ្នាក់ទី៤។ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នាអនុវត្តសម្រាប់រឿងនេះទៅសាលារៀនដែលនៅជិតបំផុតនោះទេ។ ក្នុងចំណោម "គ្រួសារ" ទំនាក់ទំនងតាមអ៊ីនធឺណិតជាមួយសាលារៀនគឺមានប្រជាប្រិយភាពណាស់។ មានសាលារៀននៅលើអ៊ីនធឺណិតដែលអាចទទួលយកការប្រឡងរបស់កូនអ្នកដោយគិតថ្លៃ។

6. តើអ្នកអាចប្តូរទៅរៀននៅផ្ទះនៅអាយុប៉ុន្មាន?

តាមទ្រឹស្តី ទោះក្នុងករណីណាក៏ដោយ អ្នកត្រូវយល់ថា ដំណោះស្រាយមិនទាក់ទងនឹងអាយុទេ ប៉ុន្តែចំពោះភារកិច្ចនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការរៀបចំជីវិតរបស់កុមារ ដែលពិបាកដោះស្រាយពេលចូលរៀន។

វាក៏មានហានិភ័យផងដែរដែលថាដោយបាន "រស់នៅ" ជាច្រើនឆ្នាំនៅសាលារៀនកុមារនឹងមិនអាចយល់ពីមូលហេតុនិងរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់អាចរស់នៅដោយគ្មានសាលារៀន។

7. តើខ្ញុំត្រូវសរសេរតេស្តទេ?

ត្រូវប្រាកដថាត្រូវការតែការងារទាំងនោះដែលអ្នកបានពិភាក្សាជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលបញ្ជាក់របស់អ្នក។ ហើយវាមិនមានបញ្ហាអ្វីនោះទេ សាលាដែលនៅជិតបំផុត ឬការិយាល័យខាងក្រៅនៅ Novosibirsk ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាពិតជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការសរសេរបញ្ជីត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ការពិនិត្យខ្លួនឯង។ ទោះបីជាមិនចាំបាច់ក៏ដោយ។

8. តើខ្ញុំត្រូវរាយការណ៍អំពីគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀនដែលបានជួលដែរឬទេ?

ពេលនៃការទទួលខុសត្រូវរបស់មាតាបិតានឹងកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលវាយតម្លៃ។ ប្រសិនបើកុមារឆ្លងកាត់វិញ្ញាបនបត្រនៅថ្នាក់ទី "3" និងខ្ពស់ជាងនេះ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ខ្វល់ថាអ្នកសម្រេចបានលទ្ធផលនេះដោយរបៀបណានោះទេ។

9. តើត្រូវប្រឡងដោយរបៀបណា?

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមគឺជាទម្រង់នៃការឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់រដ្ឋ (GIA) ។ ដូចទៅនឹងការវាយតម្លៃណាមួយដែរ កុមារត្រូវជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជាមុន ហើយសរសេរពាក្យសុំនៅសាលាដែលនៅជិតបំផុត។

ប្រសិនបើអ្នកនៅតែមានចម្ងល់ ខាងក្រោមនេះគឺជាសម្ភារៈ Newtonew មួយចំនួនទៀតស្តីពីការអប់រំជំនួស៖,.

ការសិក្សាតាមផ្ទះ (homeschooling, from English homeschooling - homeschooling) គឺពេញនិយមនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងកាណាដា មានការអនុវត្តជាច្រើនឆ្នាំនៅទីនោះ។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ី ការសិក្សាតាមផ្ទះ ទោះបីជាវាត្រូវបានចែងនៅក្នុងច្បាប់ក៏ដោយ ក៏នៅតែបង្កឱ្យមានការសង្ស័យចំពោះផ្នែកនៃស្ថាប័នអប់រំ។ ហើយឪពុកម្តាយត្រូវតែជាអ្នកត្រួសត្រាយតាមព្យញ្ជនៈ។Anna Devyatka គ្រូ-ចិត្តសាស្រ្ត និងជាម្តាយរបស់កុមារដែលកំពុងសិក្សានៅផ្ទះ និយាយអំពីគុណសម្បត្តិ គុណវិបត្តិ និងចំនុចសំខាន់ៗនៃការរៀនតាមផ្ទះ។

ដើម្បី​អ្វី?

ដើម្បីចាប់ផ្តើម វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់មាតាបិតាគ្រប់រូបដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សាតាមផ្ទះ ដើម្បីយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីហេតុផលរបស់ពួកគេ - តើកិច្ចការអ្វីខ្លះនៅក្នុងគ្រួសារដែលពួកគេចង់ដោះស្រាយដោយមានជំនួយពីសាលានៅផ្ទះ។ មាននរណាម្នាក់ចង់ផ្តល់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេនូវការអប់រំល្អប្រសើរជាងនៅសាលារៀនដោយកាត់បន្ថយម៉ោងនៃមុខវិជ្ជាសិក្សាទូទៅដូចជាតន្ត្រីនិងសិល្បៈនិងបង្កើនម៉ោងនៃមុខវិជ្ជាឯកទេសដូចជារូបវិទ្យាប្រវត្តិសាស្រ្តជីវវិទ្យា។ សម្រាប់ឪពុកម្តាយខ្លះបញ្ហានៃការថែរក្សាសុខភាពរបស់កុមារគឺស្រួចស្រាវ។ ហើយដោយការបង្រៀនវានៅផ្ទះពួកគេសង្ឃឹមថានឹងជៀសវាងការផ្ទុកលើសទម្ងន់។ នរណាម្នាក់ដោយមានជំនួយពីការអប់រំគ្រួសាររួមបញ្ចូលគ្នានូវការចាប់ផ្តើមនៃអាជីពកីឡានិងការអប់រំរបស់កុមារ។

តើថ្នាក់រៀននៅផ្ទះមានអ្វីខ្លះ?

មិនមែនសិស្សសាលាទាំងអស់សម្រេចចិត្តបង្រៀនកូននៅផ្ទះទេ។ បច្ចុប្បន្ន​នេះ អ្នក​អាច​ជ្រើសរើស​រវាង​សាលា​រដ្ឋ ឬ​ឯកជន​ដែល​នឹង​ជួយ​អ្នក​ឱ្យ​ជាប់​នឹង​កម្មវិធី​សិក្សា​មុខវិជ្ជា​របស់អ្នក។
មានប្រភេទនៃការបណ្តុះបណ្តាលក្រៅម៉ោងពេលកូនទៅសាលាពេញមួយថ្ងៃម្តង ឬពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ហើយនៅសល់ពេលរៀននៅផ្ទះ។ ក្នុងរយៈពេលមួយ ឬពីរថ្ងៃ កុមាររៀនសម្ភារៈថ្មី ហើយធ្វើវាជាមួយឪពុកម្តាយនៅផ្ទះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ដំណើរការសិក្សាត្រូវបានត្រួតពិនិត្យយ៉ាងច្បាស់លាស់ដោយទាំងឪពុកម្តាយ និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូ។

អ្នក​ក៏​អាច​ផ្ទេរ​កុមារ​នៅ​សាលា​ធម្មតា​ទៅ​ការ​អប់រំ​ការ​ឆ្លើយ​ឆ្លង។ក្នុងករណីនេះ លំដាប់នៃការសិក្សា ការផ្តល់កិច្ចការផ្ទះ និងការផ្ទៀងផ្ទាត់នូវអ្វីដែលបានធ្វើ ការពិគ្រោះយោបល់ជាមួយគ្រូ - nuances ទាំងអស់នេះត្រូវបានពិភាក្សាជាមួយរដ្ឋបាលនៃស្ថាប័នអប់រំដែលបានជ្រើសរើស ហើយអាចប្រែប្រួលនៅក្នុងសាលាផ្សេងៗគ្នា។

ការអប់រំពេញម៉ោងនៅក្នុងសាលាគ្រួសារស័ក្តិសមសម្រាប់ឪពុកម្តាយទាំងនោះដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចូលសាលាញឹកញាប់ជាងមុនដោយកុមារ។ កុមារទៅសាលារៀន 3-4 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ សាលារៀនបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យមានការអប់រំក្នុងថ្នាក់តូចៗជាមួយនឹងបន្ទុកបង្រៀនដែលមានតុល្យភាពដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។

ផ្នែក​ខាងស្តាំ


ការសិក្សាតាមផ្ទះត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់។ ច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំ" ថ្ងៃទី 10 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1992 បានផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយនូវសិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសទម្រង់នៃការអប់រំ - ដើម្បីបង្រៀនកូននៅសាលារៀនឬក្នុងគ្រួសារ។ ច្បាប់សហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ក៏បានបញ្ជាក់អំពីសិទ្ធិនេះផងដែរ។

តើ​អ្វី​ធ្វើ​ឱ្យ​ការ​សិក្សា​តាម​ផ្ទះ​មាន​ភាព​ទាក់ទាញ?

វិធីសាស្រ្តបុគ្គល. ការអប់រំគ្រួសារអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតកាលវិភាគ និងប្រព័ន្ធសិក្សាដែលត្រឹមត្រូវសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។ វាក៏អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលទៅជិតដំណើរការសិក្សាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត តាមរយៈហ្គេម ដែលមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា។

អ្នកអាចសិក្សាពីគ្រប់ទីកន្លែងក្នុងពិភពលោក. ដោយសារអ្នកចូលរួមសំខាន់ៗក្នុងដំណើរការអប់រំគឺឪពុកម្តាយ និងកូន នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសិក្សាពីប្រទេសណាមួយ និងរួមបញ្ចូលគ្នានូវការធ្វើដំណើរ ជីវិតនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀតជាមួយនឹងការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

អ្នកអាចជ្រើសរើសបរិយាកាសរបស់កុមារ។កុមារនៅសាលានៅផ្ទះបង្កើតមិត្ត "តាមចំណាប់អារម្មណ៍" ។ ហើយប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីក្រុមហ៊ុន "ការរៀនតាមផ្ទះ" វាមានកិត្យានុភាពក្នុងចំណោមពួកគេក្នុងការដឹងច្រើន និងប្រកួតប្រជែងគ្នាលើប្រធានបទ "អ្នកណាដឹងច្រើនជាង" និង "អ្នកណានឹងប្រាប់រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បន្ថែមទៀត" ។ សម្រាប់កុមារ បរិយាកាសបែបនេះគឺជាការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមក្នុងការរៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការបូកនេះអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈបានយ៉ាងងាយស្រួលចំពោះ minuses - យ៉ាងណាមិញកុមារអាចត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសបរិយាកាសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេហើយមិនត្រឹមតែជ្រើសរើស "ក្មេងប្រុសល្អ" ប៉ុណ្ណោះទេ។

អ្នកនឹងមានរង្វង់មនុស្សដែលមានគំនិតដូចគ្នា។. នៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមរៀននៅផ្ទះ អ្នកនឹងជួបឪពុកម្តាយដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ដូចគ្នាក្នុងការរៀនដែលត្រៀមខ្លួនក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង បង្កើតមិត្តភក្តិជាមួយគ្រួសារ និងជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។

ក្មេងរៀនបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សផ្សេងគ្នា និងគោរពភាពមិនដូចគ្នារបស់មនុស្ស។ជាមួយគ្រូ មិត្តភ័ក្តិ ឪពុកម្តាយរបស់មិត្តភ័ក្តិ-សិស្សសាលា យល់កាន់តែច្បាស់ថា មនុស្សទាំងអស់មានភាពខុសប្លែកគ្នា គ្រប់គ្នាមានទស្សនៈរៀងៗខ្លួន ពួកគេកាន់តែស្វែងរកច្បាប់ថ្មី និងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សថ្មី ហើយដោយស្មោះមិនយល់ពីរបៀបដែលវាទៅជា "ដូចមនុស្សគ្រប់គ្នា ផ្សេងទៀត។"

អ្វីដែលមិនទាក់ទាញអំពីការសិក្សានៅផ្ទះ

កុមារអាចធុញទ្រាន់និងឯកោ។. មិនថាកាលវិភាគជីវិតរបស់កុមារត្រូវបានរៀបចំបានល្អប៉ុណ្ណានោះទេ មានពេលខ្លះដែលក្រុមហ៊ុនមិនជ្រៀតជ្រែក - ឧទាហរណ៍នៅពេលដែលឪពុកម្តាយរវល់ជាមួយការងារ ហើយកុមារមានការភ័យខ្លាចនៅក្នុងបន្ទប់បន្ទាប់។ ឪពុកម្តាយដែលចូលរៀននៅផ្ទះនឹងគាំទ្រយើង - ដើម្បីកុំឱ្យកុមារធុញទ្រាន់ អ្នកអាចថែរក្សាការប្រជុំបន្ថែមជាមួយមិត្តភក្តិ ឧទាហរណ៍ អញ្ជើញនរណាម្នាក់មកលេង។

គ្រោះថ្នាក់នៃឧបករណ៍។ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានទុកចោលនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯង នោះចាំបាច់ត្រូវដាក់កំហិតពេលវេលាលើកុំព្យូទ័រ ថេប្លេត និងទូរស័ព្ទ។ យើងធ្វើការដើម្បីការពារការញៀនកុំព្យូទ័រ។

នៅផ្ទះ​ម្នាក់ឯង។វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការគិតអំពីរយៈពេលដែលកុមារអាចនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯង ហើយថាតើសាច់ញាតិម្នាក់អាចជួយ និងមើលថែទាំគាត់បានដែរឬទេ។

ការទូទាត់សម្រាប់សេវាកម្មអប់រំ។ជាធម្មតា នៅក្នុងដំណើរការនៃការអប់រំតាមផ្ទះ ឪពុកម្តាយទាក់ទាញអ្នកបង្រៀន ហើយការងាររបស់ពួកគេត្រូវចំណាយប្រាក់។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ឯកសារភ្ជាប់ទៅសាលាអាចបង់ថ្លៃបាន និងឥតគិតថ្លៃ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ទុកកូនឱ្យនៅម្នាក់ឯងទេ អ្នកនឹងត្រូវចំណាយលើសេវាមើលថែទាំទារក។

អ្វីដែលឪពុកម្តាយត្រូវរៀបចំសម្រាប់

ជាទូទៅនៅពេលជ្រើសរើសការអប់រំគ្រួសារ មាតាបិតាគួរយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីកម្លាំងចិត្តរបស់ពួកគេ។ ដោយផ្អែកលើវា វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការកំណត់គោលដៅសម្រាប់ឆ្នាំ និងគ្រប់ពេលដែលកូននឹងសិក្សាក្នុងគ្រួសារ។ បន្ថែមពីលើគោលដៅ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យគុណភាពនៃការអប់រំ - ថាតើវានឹងជាកិច្ចការដែលបានធ្វើសម្រាប់សាលា ឬការវាយតម្លៃរបស់គ្រូ ឬការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។

ឪពុកម្តាយគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើការអប់រំនៃការលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯងរបស់កុមារ។ នេះមានសារៈសំខាន់ក្នុងការអប់រំណាមួយ ប៉ុន្តែដោយសារគ្រូបង្រៀនបន្ថែមលើការគ្រប់គ្រងកូននៅសាលារៀន ហើយនៅផ្ទះ ពេលខ្លះកូនអាចធ្វើកិច្ចការផ្ទះដោយខ្លួនឯងបាន ខណៈដែលម្តាយនៅក្បែរនោះកំពុងធ្វើការលើកុំព្យូទ័រ វាជារឿងសំខាន់ដែលកូនចង់ធ្វើ។ កិច្ចការផ្ទះប្រកបដោយគុណភាព និងឯករាជ្យ។ ការលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងគឺជាអ្វីដែលឪពុកម្តាយអាចបង្រៀនបាន។ មិនចាំបាច់ប្រញាប់ប្រញាល់ក្នុងរឿងនេះទេ អ្នកគួរតែចំណាយពេលយ៉ាងហោចណាស់ប្រាំមួយខែលើការបណ្តុះគុណសម្បត្ដិទាំងនេះ ហើយបន្តរក្សាគុណភាពទាំងនេះ។

ទំនួលខុសត្រូវចំពោះលទ្ធផលសិក្សាត្រូវបានបែងចែកជាផ្នែកជាច្រើន។ ផ្នែកទីមួយ និងសំខាន់នៃទំនួលខុសត្រូវគឺស្ថិតនៅជាមួយឪពុកម្តាយ - អំពីរបៀបដែលពួកគេរៀបចំដំណើរការសិក្សា ថាតើពួកគេអញ្ជើញគ្រូបង្រៀនក្នុងមុខវិជ្ជាឯកទេស ថាតើពួកគេពន្យល់ដល់កុមារអំពីសារៈសំខាន់នៃថ្នាក់ និងការអប់រំល្អដែរឬទេ។ នៅក្នុងពាក្យមួយ តើឪពុកម្តាយនឹងអាចបង្កើតការលើកទឹកចិត្តពីខាងក្រៅនៅក្នុងកុមារដែរឬទេ។
ទំនួលខុសត្រូវរបស់កុមារគឺថាគាត់ចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រក្នុងការរៀនហើយព្យាយាមបំពេញភារកិច្ចឱ្យទាន់ពេលវេលាហើយប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបានដោយខ្លួនឯង។

សូមត្រៀមខ្លួនថា នៅឯការអប់រំតាមផ្ទះ កូននឹងនៅក្បែរអ្នកញឹកញាប់ជាងមុន ដូច្នេះកាលវិភាគការងារ កីឡា ការប្រជុំជាមួយមិត្តភក្តិនឹងពឹងផ្អែកជាប្រចាំលើកាលវិភាគជីវិតរបស់កុមារ។ ស្វែងយល់ដោយខ្លួនឯងប្រសិនបើអ្នកត្រៀមខ្លួនសម្រាប់រឿងនេះ។

ហើយដំណើរការនៃការចូលរៀននៅផ្ទះខ្លួនឯងទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជិតស្និទ្ធពីឪពុកម្តាយ។. ជាឧទាហរណ៍ ក្មេងម្នាក់អាចធ្វើកិច្ចការផ្ទះបានច្រើនពេញមួយសប្តាហ៍ ហើយនៅថ្ងៃសៅរ៍ វាប្រែថាគាត់ធ្វើតែភាសាអង់គ្លេស ហើយសម្រាប់រយៈពេលប្រាំមួយខែជាមុន។ ហើយនៅថ្ងៃសៅរ៍ ខ្ញុំបានមករកឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីសុំជំនួយផ្នែកគណិតវិទ្យា។ នោះ​គឺ​ឪពុក​ម្តាយ​នឹង​ត្រូវ​រក្សា​ម្រាមដៃ​របស់​ពួកគេ​ជានិច្ច​នៅលើ​ជីពចរ ដើម្បី​ដើរតួ​ជា​គ្រូបង្រៀន​ក្នុង​ន័យ​មួយ​។

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការជ្រើសរើសល្បឿននៃការសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលសមស្របនឹងកុមារ និងអាយុរបស់គាត់។ វិធីនេះអ្នកជៀសវាងការផ្ទុកលើសទម្ងន់ និងធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀន។ ហើយប្រសិនបើកូនខ្លួនឯងចង់អានអ្វីមួយបន្ថែម សិក្សាវាឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ គាត់តែងតែមានឱកាសធ្វើវាដោយខ្លួនឯង ឬសុំជំនួយពីឪពុកម្តាយ។