មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវោហាសាស្ត្រតុលាការ (វោហាសាស្ត្រសម្រាប់មេធាវី) ។ អ៊ីវ៉ាគីណា N.N.

M.: Yurist, 2007. - 46 4 ទំ។

ការងារនេះគឺជាការបោះពុម្ពលើកទី 2 នៃសៀវភៅសិក្សាលើវគ្គសិក្សា "ប្រព័ន្ធតុលាការ" ហើយត្រូវបានដោះស្រាយជូននិស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យនិងសាលាបច្ចេកទេសក៏ដូចជាមេធាវី - អ្នកអនុវត្ត។

សៀវភៅណែនាំនេះពិភាក្សាអំពីគោលបំណង និងលក្ខណៈនៃការនិយាយរបស់តុលាការជាប្រភេទនៃ oratory, វិធីនិងវិធីសាស្រ្តនៃការជជែកវែកញែក, មធ្យោបាយនៃការនិយាយនៃតក្កវិជ្ជានិងផលប៉ះពាល់នៃការនិយាយរបស់តុលាការ, ក្រមសីលធម៌នៃអាកប្បកិរិយានៃការនិយាយរបស់អ្នកតំណាងតុលាការ។ អនុសាសន៍ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យលើជម្រើស និងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ភាសា និងការការពារកំហុសក្នុងការនិយាយ។

សៀវភៅណែនាំនេះត្រូវបានកែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមដោយគិតគូរពីកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ និងស្ថានភាពនៃភាពឧឡារិករបស់តុលាការនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ នៅក្នុងការបោះពុម្ពលើកទី 2 ប្រធានបទសំខាន់ៗនៃវគ្គសិក្សាត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនិងរៀបចំជាប្រព័ន្ធ។

សៀវភៅណែនាំនេះនឹងជួយអ្នកជំនាញវ័យក្មេងឱ្យទទួលបាននូវជំនាញជាក់លាក់ក្នុងការរៀបចំ និងការថ្លែងសុន្ទរកថារបស់តុលាការ ក្នុងការគ្រប់គ្រងការយកចិត្តទុកដាក់របស់ទស្សនិកជនតុលាការ។ មេធាវីដែលមានបទពិសោធន៍នឹងជួយកម្ចាត់កំហុសមួយចំនួន។

ទម្រង់៖ doc/zip

ទំហំ៖ 644Kb

ទាញយក៖

RGhost

តារាង​មាតិកា
អក្សរកាត់តាមលក្ខខណ្ឌ
ការណែនាំ
ប្រធានបទ 1. និយមន័យនៃគំនិត
1. គំនិតនៃ eloquence តុលាការ
2. វប្បធម៌នៃការនិយាយរបស់មេធាវី
3. គុណសម្បត្តិនៃឥទ្ធិពលនៃការនិយាយ
ប្រធានបទ 2. សុន្ទរកថារបស់តុលាការ - ប្រភេទនៃការនិយាយ
1. ពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ eloquence តុលាការ
2. ការតែងតាំងសុន្ទរកថារបស់តុលាការ
3. លក្ខណៈប្លែកនៃសុន្ទរកថារបស់តុលាការ
4. សន្ទនាឯកត្តជន
ប្រធានបទ 3. មូលដ្ឋានឡូជីខលនៃសុន្ទរកថារបស់តុលាការ
1. ការបញ្ចុះបញ្ចូលនៃសុន្ទរកថារបស់តុលាការ
2. កំហុសឡូជីខលក្នុងការនិយាយ
3. ភាសាមានន័យថាបង្កើតតក្កវិជ្ជានៃការនិយាយ
ប្រធានបទទី៤.សមាសភាពនៃសុន្ទរកថារបស់តុលាការ
1. រចនាសម្ព័ន្ធឡូជីខលនៃការនិយាយរបស់តុលាការ
2. ទិដ្ឋភាពភាសានៃសមាសភាព
ប្រធានបទ 5. មធ្យោបាយនៃឥទ្ធិពលនៃការនិយាយ
1. ការបញ្ចេញមតិនៃសុន្ទរកថារបស់តុលាការ
2. មធ្យោបាយនៃការប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍
ប្រធានបទ 6. បច្ចេកទេសនិយាយ - មធ្យោបាយនៃឥទ្ធិពលនៃការនិយាយ
1. Intonation-expressive មធ្យោបាយ
2. ការបញ្ចេញសំឡេង
3. ការអាណិតអាសូរ
4. ការសង្កត់ធ្ងន់
ប្រធានបទ 7. មូលដ្ឋានសីលធម៌នៃកិច្ចពិភាក្សាតុលាការ
1. ក្រមសីលធម៌តុលាការ
2. សីលធម៌វាគ្មិន
3. ក្រមសីលធម៌នៃអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយ
ប្រធានបទ 8. ធម្មជាតិផ្ទាល់មាត់នៃសុន្ទរកថារបស់តុលាការ
1. ឯកឯងនៃការនិយាយរបស់តុលាការ
2. ការកសាងការសន្ទនានៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់តុលាការ
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
អក្សរសិល្ប៍
វចនានុក្រម
ឧបសម្ព័ន្ធ ១
សុន្ទរកថារបស់មេធាវីដ៏ល្បីល្បាញនៃសម័យសូវៀត
សុន្ទរកថា​របស់​ព្រះរាជអាជ្ញា​ទំនើប និង​មេធាវី​នៃ​តំបន់ KRASNOYARSK
ឧបសម្ព័ន្ធ 2
លេខយោង

A.I.R. - A.I. រ៉ូហ្សានស្គី

A.I.U. - A.I. អ៊ុយរូសូវ

A.F.K. - A.F. សេះ

V.V.Sh. - V.V. Shapochnikov

V.D.S. - V.D. ស្ប៉ាសូវិច

V.I.Zh. - នៅក្នុង AND ។ Zhukovsky

V.I.Ts. - នៅក្នុង AND ។ Tsarev

G.M.Sh. - G.M. សាហ្វីរ

I.M.K. - ពួកគេ។ គីសេនីសស្គី

K.K.A. - K.K. អាសេនីវ

K.F.H. - K.F. Hartulari

M.B.Ch. - M.B. Chernyak

M.G.K. - M.G. កាហ្សារីណូវ

M.L.Sh. - M.L. Shifman

M.S.D. - M.S. Drabkin

M.F.G. - M.F. Gromnitsky

N.I.Kh. - N.I. ហូលីវ

N.P.K. - N.P. ការ៉ាបឆេវស្គី

N.P.Kan - N.P. Caen

N.P.Sh. - N.P. ស៊ូប៊ីនស្គី

O.V.D. - O.V. ឌឺវីស

O.S.P. - O.S. Pertsov

P.A.A. - P.A. អាឡិចសាន់ដ្រូវ

P.A.D. - P.A. Drozdov

P.N.O. - P.N. Obninsky

S.A.A. - S.A. Andreevsky

F.N.P. - F.N. ផ្លេវ៉ាកូ

I.I.G. - ខ្ញុំ​និង។ ហ្គនស្ទីន

ខ្ញុំ SK - ខ្ញុំនៅជាមួយ។ គីសេឡេវ

ការណែនាំ

វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការនិយាយថា: ភាពច្បាស់លាស់គឺចាំបាច់; នៅក្នុងតុលាការ ភាពច្បាស់លាស់មិនធម្មតាគឺត្រូវការជាចាំបាច់។ អ្នក​ស្តាប់​គួរ​យល់​ដោយ​មិន​បាច់​ប្រឹង​ប្រែង។ អ្នកនិយាយអាចពឹងផ្អែកលើការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែមិនមែនលើភាពឆ្លាតវៃ និងការយល់ដឹងរបស់ពួកគេនោះទេ។

P. Sergeyevich ។ សិល្បៈនៃការនិយាយនៅក្នុងតុលាការ

... អ្នក​ត្រូវ​ដឹង​អំពី​ប្រធានបទ​ដែល​អ្នក​កំពុង​និយាយ​ឱ្យ​បាន​ច្បាស់ និង​លម្អិត ដោយ​បាន​បញ្ជាក់​ឱ្យ​ច្បាស់​សម្រាប់​ខ្លួន​អ្នក​នូវ​លក្ខណៈ​វិជ្ជមាន និង​អវិជ្ជមាន​របស់​វា ។ អ្នកត្រូវស្គាល់ភាសាកំណើតរបស់អ្នក និងអាចប្រើភាពបត់បែន ភាពសម្បូរបែប និងវេនប្លែករបស់វា។

A.F. សេះ។ ទទួលភ្ញៀវ និងភារកិច្ចរបស់ការិយាល័យព្រះរាជអាជ្ញា

... សម្រាប់​មនុស្ស​ឆ្លាត ការ​និយាយ​អាក្រក់​គួរ​ចាត់​ទុក​ថា​មិន​ចេះ​អាន និង​សរសេរ។

A.P. Chekhov ។ ដំណឹង​ល្អ

ឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍គឺជាលក្ខណៈធម្មជាតិនៃសុភាសិតក្នុងដំណើរការនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ ហើយឈ្មោះរបស់អ្នកតំណាងផ្នែកតុលាការស្ទើរតែមិនអាចអនុវត្តបានចំពោះអ្នកដែលនិយាយតែសម្រាប់ចិត្តនោះទេ។

K.P. លូតស្គី។ វោហារស័ព្ទតុលាការ

ដូចជាតន្ត្រីករមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានត្រចៀកសម្រាប់តន្ត្រី ដូច្នេះមនុស្សដែលធ្វើការជាមួយពាក្យមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានអាកប្បកិរិយាស្រឡាញ់ចំពោះពាក្យដោយគ្មានអារម្មណ៍រស់រវើកនៃភាសានោះទេ។

G.A. ហ្សូឡូតូវ៉ា។ ពាក្យនិងត្រា

សៀវភៅនេះត្រូវបានសរសេរដោយអ្នកភាសាវិទ្យា។ ជាច្រើនដងដែលខ្ញុំបានសួរខ្លួនឯងថាតើខ្ញុំមានសិទ្ធិផ្តល់ដំបូន្មានដល់មេធាវីអំពីការរៀបចំ និងការថ្លែងសុន្ទរកថារបស់តុលាការដែរឬទេ។ ហើយខ្ញុំបានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថាខ្ញុំមាន។ បទពិសោធន៍ 15 ឆ្នាំក្នុងវិវាទក្នុងនាមជាអ្នកវាយតម្លៃប្រជាជននៃតុលាការតំបន់ Krasnoyarsk និងបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំក្នុងការបង្រៀននិស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យ Krasnoyarsk State វគ្គសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ "វប្បធម៌នៃការនិយាយរបស់មេធាវី" ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវសិទ្ធិនេះ។

គោលបំណងនៃវគ្គសិក្សា "វប្បធម៌នៃការនិយាយរបស់មេធាវី" គឺដើម្បីអភិវឌ្ឍរសជាតិភាសារបស់មេធាវីនាពេលអនាគត ការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង។ ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបានឆ្លងកាត់ការស្វែងរក។ មានការបរាជ័យ មានជោគជ័យ។ "សៀវភៅសិក្សា" សម្រាប់វគ្គសិក្សានេះគឺជាសកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់មេធាវី៖ ពួកគេបានចូលរួមការកាត់ក្តីជាមួយសិស្ស វិភាគសុន្ទរកថារបស់តុលាការរបស់ចៅក្រមមុនបដិវត្តន៍ ព្រះរាជអាជ្ញា និងមេធាវីទំនើប។ អាន និងវិភាគសកម្មភាពនីតិវិធី ទាញការសន្និដ្ឋាន។ យើងបានរៀបចំសន្និសីទជាមួយនិយោជិតនៃការិយាល័យព្រះរាជអាជ្ញា និងស្ថាប័នស៊ើបអង្កេត ដោយមានចៅក្រម។ សិស្សបានបញ្ចប់ឯកសារនិទ្ទេស សូម្បីតែក្រដាស់សញ្ញាប័ត្រ ទោះបីវគ្គសិក្សាមិនមែនជាមុខវិជ្ជាសំខាន់ក៏ដោយ។ បានធ្វើបទបង្ហាញនៅឯសន្និសីទនិស្សិតវិទ្យាសាស្ត្រនៅទីក្រុង Krasnoyarsk, Perm, Kazan, Moscow ។ ជាលទ្ធផលនៃការងារជាច្រើនសម្ភារៈត្រូវបានប្រមូលសម្រាប់សៀវភៅសិក្សា "វប្បធម៌នៃការនិយាយរបស់មេធាវី" ជាពីរផ្នែកដែលត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1994 ដោយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ Krasnoyarsk ។ នៅឆ្នាំ 1995 គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពទីក្រុងម៉ូស្គូ "BEK" បានបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សា "វប្បធម៌នៃសុន្ទរកថា" ។ នៅឆ្នាំ 1997 គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពដដែលបានបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សា "សុន្ទរកថាវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី" ។ នៅឆ្នាំ 1999 គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ភ Yurist បានបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សា "វប្បធម៌នៃសុន្ទរកថា" លើកទី 2 ក្រោមចំណងជើងថា "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃឧត្តមគតិតុលាការ (វោហាសាស្ត្រសម្រាប់មេធាវី)" ។

មានអក្សរសិល្ប៍ដ៏មានសារសំខាន់មួយ ស្តីអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធតុលាការ ដែលសរសេរនៅសម័យមុនបដិវត្តន៍ សូវៀត និងក្រោយសម័យសូវៀត។ ការយកចិត្តទុកដាក់ចម្បងនៅក្នុងការងារដែលសរសេរដោយមេធាវីដោយមានហេតុផលល្អគឺត្រូវបានបង់ទៅឱ្យការលាតត្រដាងនៃបញ្ហាផ្លូវច្បាប់និងនីតិវិធី។ នៅសម័យសូវៀត គ្មានសារៈសំខាន់ណាមួយត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងការប្រើប្រាស់រចនាសម្ព័ន្ធវោហាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសក្នុងសុន្ទរកថារបស់តុលាការនោះទេ។ ពួកគេត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបញ្ហាសំខាន់បន្ទាប់បន្សំ ដែលស្ទើរតែមិនចាំបាច់។ ទិដ្ឋភាពវប្បធម៌ និងសុន្ទរកថានៃសុន្ទរកថារបស់តុលាការត្រូវបានពិចារណាដោយមេធាវីក្នុងន័យទូទៅ។ ការនិយាយជាសាធារណៈ ភាពវៃឆ្លាតរបស់តុលាការក្នុងដំណើរការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យមិនត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់នោះទេ។ មេធាវី​បាន​កត់​សម្គាល់​យ៉ាង​ត្រឹម​ត្រូវ​ថា “សិស្ស​ត្រូវ​បាន​បង្រៀន​ច្រើន ប៉ុន្តែ​របៀប​រៀប​ចំ​សម្រាប់​ដំណើរ​ការ របៀប​បង្កើត​សុន្ទរកថា មិន​ត្រូវ​បាន​បង្រៀន​ទេ! វិចិត្រករ​ត្រូវ​បាន​គេ​បង្រៀន​ពី​របៀប​ធ្វើ​ខ្លួន​លើ​ឆាក របៀប​និយាយ​ឲ្យ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ ប៉ុន្តែ​និស្សិត​ច្បាប់​មិន​មាន។

ប៉ុន្តែនៅក្នុងស្នាដៃដែលបានសរសេរនៅក្នុងឆ្នាំក្រោយសូវៀត សំណួរត្រូវបានលើកឡើងថា សុន្ទរកថាបញ្ចុះបញ្ចូលគួរតែត្រូវបានសាងសង់ "... យោងទៅតាមច្បាប់ទាំងអស់នៃ oratory" : ) ស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាពួកគេមិនបានភ្ជាប់សារៈសំខាន់ទៅនឹង oratory ។ នៅពេលអភិវឌ្ឍ និងថ្លែងសុន្ទរកថារបស់ពួកគេ។

ចំណងជើងរងនៃសៀវភៅនេះ។ វោហាសាស្ត្រសម្រាប់មេធាវី កំណត់ទិសដៅរបស់វា។ សៀវភៅនេះនិយាយអំពីវោហាសាស្ត្រនៅក្នុងតុលាការ៖ អំពីការនិយាយបញ្ចុះបញ្ចូល និងមានប្រសិទ្ធភាព អំពីសិល្បៈនៃការនិយាយល្អ និងសមហេតុសមផល អំពីសិល្បៈនៃការសំអាងលើការនិយាយ អំពីសិល្បៈនៃការនិយាយដែលមានឥទ្ធិពល។ ប្រធានបទនីមួយៗនៃសៀវភៅនឹងប្រាប់អំពីវា។ ដោយមិនចូលជ្រៅទៅក្នុងបញ្ហាផ្លូវច្បាប់ និងនីតិវិធី យើងនឹងនិយាយអំពីទម្រង់នៃសុន្ទរកថារបស់តុលាការ អំពីអ្វីដែលតួរលេខវោហាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសធ្វើឱ្យការនិយាយសមហេតុផល ផលប៉ះពាល់ និងសីលធម៌។ នោះគឺយើងនឹងនិយាយអំពីជំនាញការនិយាយរបស់មេធាវីដែលនិយាយនៅក្នុងតុលាការ។ មេធាវីជនជាតិអាមេរិកបានសរសេរថា "ប្រសិនបើអ្នកមានទម្រង់នៃការធ្វើបទបង្ហាញមិនជោគជ័យ នោះគឺជាវិធីដែលអ្នកនិយាយ នោះវាមិនមានបញ្ហាអ្វីដែលអ្នកនិយាយនោះទេ ព្រោះពួកគេនឹងមិនស្តាប់អ្នកយ៉ាងណាក៏ដោយ"។

សៀវភៅណែនាំជាលើកដំបូងបានបង្កើតនិយមន័យនៃគោលគំនិតនៃភាពឧឡារិករបស់តុលាការ។ សុន្ទរកថារបស់តុលាការត្រូវបានពិចារណាពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃលក្ខណៈពិសេសរបស់វាថាជាប្រភេទនៃការនិយាយជាសាធារណៈ ពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃការបញ្ចុះបញ្ចូល សមាសភាព មូលដ្ឋានសីលធម៌ និងមាត់របស់វា; វាត្រូវបានបង្ហាញថាជម្រើសនៃមធ្យោបាយភាសាគឺទាក់ទងទៅនឹងប្រធានបទនៃការនិយាយ។ អនុសាសន៍ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យលើការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ភាសាដែលរួមចំណែកដល់តក្កវិជ្ជា និងការបញ្ចេញមតិនៃសុន្ទរកថារបស់តុលាការ។ ក៏ដូចជាបច្ចេកទេស oratory ត្រូវបានផ្តល់ជូនដែលនឹងជួយឱ្យទទួលបានជំនាញជាក់លាក់ក្នុងការរៀបចំ និងការថ្លែងសុន្ទរកថារបស់តុលាការ។ ច្បាប់ជាច្រើននៃវោហាសាស្ត្រត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដែលអនុញ្ញាតឱ្យវាគ្មិនវ័យក្មេងម្នាក់អាចស្ទាត់ជំនាញជាមូលដ្ឋាននៃយុត្តិសាស្រ្ត។

សៀវភៅណែនាំនេះមានមួយចំនួនធំនៃសម្រង់ពីការងាររបស់មេធាវីនៅលើសុន្ទរកថារបស់តុលាការក្នុងគោលបំណងដើម្បីបង្ហាញថាបញ្ហានៃ eloquence តុលាការព្រួយបារម្ភនិងបារម្ភមេធាវី; ថាការសន្និដ្ឋានរបស់ខ្ញុំពីការស្រាវជ្រាវលើសុន្ទរកថារបស់តុលាការស្របគ្នានឹងគំនិតរបស់អ្នកប្រាជ្ញច្បាប់ ហើយត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយពួកគេ។ លើសពីនេះ ទស្សនៈរបស់មេធាវីមុនបដិវត្តន៍ សូវៀត និងសម័យទំនើប ត្រូវបានសង្ខេប ប្រៀបធៀប រៀបចំជាប្រព័ន្ធ ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សស្គាល់អក្សរសិល្ប៍ ហើយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននេះ បង្កើតជាគំនិតរបស់ពួកគេលើបញ្ហាជាច្រើន។

ការបង្ហាញសម្ភារៈអប់រំត្រូវបានអនុវត្តដោយគិតគូរពីតម្រូវការសម្រាប់ភាពឧឡារិករបស់តុលាការនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃប្រព័ន្ធតុលាការដែលត្រូវបានកែទម្រង់។ អត្ថបទនៃសុន្ទរកថារបស់តុលាការរបស់វាគ្មិនតុលាការមុនបដិវត្តន៍ដ៏លេចធ្លោ ព្រះរាជអាជ្ញា និងមេធាវីនៃសម័យសូវៀត និងក្រោយសម័យសូវៀត ត្រូវបានគេប្រើជាឧទាហរណ៍។ គោលបំណងនៃសៀវភៅណែនាំនេះគឺដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់មេធាវីក្នុងការអនុវត្តការនិយាយជាសាធារណៈ។

សម្រាប់ប្រធានបទនីមួយៗដែលមាននៅក្នុងសៀវភៅណែនាំបណ្តុះបណ្តាល លក្ខខណ្ឌភាសាចាំបាច់ សំណួរសម្រាប់ការពិនិត្យដោយខ្លួនឯង កិច្ចការសម្រាប់ការងារឯករាជ្យ និងផែនការប្រហាក់ប្រហែលសម្រាប់មេរៀនជាក់ស្តែងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ អត្ថបទនៃសុន្ទរកថារបស់តុលាការត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយសៀវភៅណែនាំ។ នៅក្នុងសុន្ទរកថាដែលបានកត់ត្រានៅលើកាសែតម៉ាញ៉េទិច សញ្ញាវណ្ណយុត្តិមិនត្រូវបានកំណត់; ផ្នែកនិយាយត្រូវបានបំបែកពីគ្នាទៅវិញទៅមកដោយបន្ទាត់ oblique ។ ឈ្មោះរបស់ចៅក្រមតុលាការ Krasnoyarsk មិនត្រូវបានដាក់ឈ្មោះដោយហេតុផលសីលធម៌ទេ។

មេធាវីគ្រប់រូបនឹងរកឃើញនៅទីនេះនូវសម្ភារៈដែលគាត់ត្រូវការ៖ អំពីភាសានៃច្បាប់ និងមុខងារនៃភាសាច្បាប់ អំពីលក្ខណៈពិសេសនៃភាសាច្បាប់ អំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យក្នុងការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងផ្ទាល់មាត់ អំពីសមាសភាពនៃនីតិវិធី។ សកម្មភាព, អំពីមធ្យោបាយដែលមើលឃើញនៅក្នុងការនិយាយជាសាធារណៈដោយផ្ទាល់មាត់, អំពីការរចនានៃការងារវិទ្យាសាស្រ្ត។ សៀវភៅដៃវិភាគកំហុសធម្មតាសម្រាប់ការនិយាយប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី និងណែនាំជម្រើសសម្រាប់កែតម្រូវពួកគេ។ សម្រាប់និស្សិតនៃសាលាច្បាប់ និងមហាវិទ្យាល័យ ក៏ដូចជាមេធាវី - អ្នកអនុវត្តដែលចង់កែលម្អវប្បធម៌នៃការសរសេរ និងការនិយាយ។ អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ៖ Norma, Infra-M (2013) ទម្រង់៖ ៦០x៩០/១៦, ៤៤៨ ទំព័រ ISBN: 978-5-91768-374-4, 978-5-16-004703-4 នៅលើអូហ្សូន

សៀវភៅផ្សេងទៀតលើប្រធានបទស្រដៀងគ្នា៖

អ្នកនិពន្ធ	សៀវភៅ	ការពិពណ៌នា	ឆ្នាំ	តម្លៃ	ប្រភេទសៀវភៅ
N. N. Ivakina			2015	658	សៀវភៅក្រដាស
N. N. Ivakina		មេធាវីគ្រប់រូបនឹងរកឃើញនៅទីនេះនូវសម្ភារៈដែលគាត់ត្រូវការ៖ អំពីភាសានៃច្បាប់ និងមុខងារនៃភាសាច្បាប់ អំពីលក្ខណៈពិសេសនៃភាសាច្បាប់ អំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យក្នុងការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងផ្ទាល់មាត់ អំពីសមាសភាព ... - Norma, Infra-M, (ទម្រង់៖ 60x90 / 16, 448 ទំ។ )	2013	521	សៀវភៅក្រដាស
Ivakina Nadezhda Nikolaevna			2013	3632	សៀវភៅក្រដាស
Ivakina Nadezhda Nikolaevna	សុន្ទរកថាវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី។ ការបង្រៀន	មេធាវីគ្រប់រូបនឹងរកឃើញនៅទីនេះនូវសម្ភារៈដែលគាត់ត្រូវការ៖ អំពីភាសានៃច្បាប់ និងមុខងារនៃភាសាច្បាប់ អំពីលក្ខណៈពិសេសនៃភាសាច្បាប់ អំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យក្នុងការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងផ្ទាល់មាត់ អំពីសមាសភាព ... - NORMA, (ទ្រង់ទ្រាយ៖ ៦០x៩០/១៦, ៤៤៨ ទំព័រ)	2019	2877	សៀវភៅក្រដាស
A.S. តារ៉ាន់	ក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈមេធាវី។ សៀវភៅសិក្សា និងសិក្ខាសាលា	សៀវភៅសិក្សាមានសម្ភារៈទ្រឹស្តីសំខាន់ៗនៃវគ្គសិក្សា និងសិក្ខាសាលា រួមទាំងបញ្ហា និងភារកិច្ច កិច្ចការជាក់ស្តែង ក៏ដូចជាឯកសារយោង និងវិធីសាស្រ្តដែលមានបំណងសម្រាប់ ... - Yurayt, (ទម្រង់៖ 70x100/16, 330 ទំព័រ) បរិញ្ញាបត្រ។ វគ្គសិក្សាអនុវត្ត	2015	898	សៀវភៅក្រដាស
តារ៉ាន់ A.S.	ក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈមេធាវី។ សៀវភៅសិក្សា និងសិក្ខាសាលាសម្រាប់កម្មវិធីឥតគិតថ្លៃ	សៀវភៅសិក្សាមានសម្ភារៈទ្រឹស្តីសំខាន់ៗនៃវគ្គសិក្សា និងសិក្ខាសាលា រួមទាំងបញ្ហា និងភារកិច្ច កិច្ចការជាក់ស្តែង ក៏ដូចជាឯកសារយោង និងវិធីសាស្រ្តដែលមានបំណងសម្រាប់ ... - URAIT, (ទ្រង់ទ្រាយ៖ 70x100 / 16, 329 ទំព័រ) ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ	2016	1471	សៀវភៅក្រដាស

សូមមើលវចនានុក្រមផ្សេងទៀតផងដែរ៖

ក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ គឺជាពាក្យដែលប្រើដើម្បីសំដៅលើ៖ ប្រព័ន្ធនៃស្តង់ដារសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ (ឧទាហរណ៍ "ក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈមេធាវី") ទិសដៅនៃការស្រាវជ្រាវសីលធម៌ទាក់ទងនឹងមូលដ្ឋាននៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុង ... ... វិគីភីឌា

គុណភាពទំនាក់ទំនងនៃការនិយាយ- - សញ្ញានៃការនិយាយវប្បធម៌ល្អ ដែលធានាប្រសិទ្ធភាពនៃការទំនាក់ទំនង និងអន្តរកម្មប្រកបដោយសុខដុមរមនារបស់អ្នកចូលរួម។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគោលលទ្ធិនៃគុណសម្បត្តិនៃការនិយាយល្អត្រូវបានដាក់ចុះនៅសម័យបុរាណ។ នៅក្នុងអ្នកដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងសតវត្សទីដប់ប្រាំបីនិងសតវត្សទីដប់ប្រាំបួន។ ការណែនាំសម្រាប់ ......

តក្កវិជ្ជាជាគុណភាពទំនាក់ទំនងនៃការនិយាយ- - គុណសម្បត្តិទំនាក់ទំនងដ៏សំខាន់បំផុតមួយ ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដូចជា ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ឬការស្ថាបនាសុន្ទរកថា ស្របតាមច្បាប់នៃតក្កវិជ្ជា ជាមួយនឹងទំនាក់ទំនង និងការតភ្ជាប់នៃការពិត។ ក្នុង​ន័យ​ផ្សេងទៀត,… … វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយស្ទីលលីកនៃភាសារុស្ស៊ី

ប្រភេទនៃរចនាប័ទ្មអាជីវកម្មផ្លូវការ- ក៏ដូចជារចនាប័ទ្មផ្សេងទៀត ប្រភេទនៃការងារដែលមានស្ថេរភាពទាក់ទងនឹងប្រធានបទ សមាសភាព និងរចនាប័ទ្ម (MM Bakhtin) ។ នៅក្នុងរចនាប័ទ្មអាជីវកម្មផ្លូវការ (ប្រៀបធៀបឧទាហរណ៍ជាមួយនឹងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រភេទនេះត្រូវបានសម្តែងយ៉ាងខ្លាំង ... ... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយស្ទីលលីកនៃភាសារុស្ស៊ី

ភាពត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយ- - គុណភាពទំនាក់ទំនងដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការតភ្ជាប់នៃការនិយាយជាមួយការពិត និងការគិត ហើយដឹងតាមរយៈការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃអត្ថន័យនៃការនិយាយជាមួយនឹងព័ត៌មានដែលបានបង្ហាញ និងបង្កើតឡើងដោយការនិយាយ (B.N. Golovin) ។ ក្នុងន័យនេះ ភាពត្រឹមត្រូវពីរប្រភេទត្រូវបានសម្គាល់ ... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយស្ទីលលីកនៃភាសារុស្ស៊ី

និរុត្តិសាស្ត្រនៃពាក្យច្បាប់ គឺជាប្រភពដើមនៃពាក្យ និងកន្សោមជាក់លាក់ដែលប្រើក្នុងនីតិសាស្ត្រ។ ពាក្យច្បាប់ភាគច្រើនត្រូវបានខ្ចីពីឡាតាំង បារាំង អាឡឺម៉ង់ និងអង់គ្លេស។ ខ្លឹមសារ ១ ... ... វិគីភីឌា

ភាសាច្បាប់យោងទៅតាមគំនិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីមួយចំនួនគឺជាវិន័យវិទ្យាសាស្ត្រដែលជាវត្ថុនៃការសិក្សាដែលជាទំនាក់ទំនងរវាងភាសានិងច្បាប់។ ពាក្យ យុត្តិសាស្ត្រ ទាក់ទង​នឹង​មុខវិជ្ជា​ដែល​មាន​ឈ្មោះ​ថា ប្រសព្វ​នៃ​ភាសា និង​ច្បាប់ ... ... វិគីភីឌា

ក្ស័យធន- (ការក្ស័យធន) ភាពក្ស័យធន គឺជាអសមត្ថភាពដែលទទួលស្គាល់ដោយតុលាការដើម្បីបំពេញកាតព្វកិច្ចក្នុងការទូទាត់មូលនិធិដែលបានខ្ចី។ ខ្លឹមសារនៃការក្ស័យធន សញ្ញា និងលក្ខណៈរបស់វា ច្បាប់ក្ស័យធន ការគ្រប់គ្រង និងវិធីការពារ ...... សព្វវចនាធិប្បាយរបស់អ្នកវិនិយោគ

សុន្ទរកថាដោយ Bruce Sterling, 2010 Orator (Latin orare "ask", orator literal petitioner) the one who ... Wikipedia

អ្នកអធិប្បាយ (ភាសាឡាតាំង oro “ខ្ញុំនិយាយ”) គឺជាអ្នកដែលថ្លែងសុន្ទរកថា ក៏ដូចជាមនុស្សដែលមានអំណោយទាននៃភាពឧត្ដុង្គឧត្ដម និង/ឬសូរស័ព្ទ។ ខ្លឹមសារ ១ ប្រវត្តិ ២ ជំនាញវិជ្ជាជីវៈអ្នកនិយាយ ... វិគីភីឌា

តុលាការសហព័ន្ធសហរដ្ឋអាមេរិក- (USA Federal judiary) US Federal Court គឺជាតុលាការសហព័ន្ធរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ដែលបង្កើតឡើងដោយរដ្ឋាភិបាលដើម្បីដោះស្រាយវិវាទសហព័ន្ធ U.S. Federal Court : តុលាការសហព័ន្ធសហរដ្ឋអាមេរិកជាអ្នកចាត់តាំងចៅក្រម ... ​​... សព្វវចនាធិប្បាយរបស់អ្នកវិនិយោគ

សុន្ទរកថាវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី

ការបង្រៀន

គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយ

បទដ្ឋាន

ទីក្រុងម៉ូស្គូ ឆ្នាំ ២០១០

UDC 800.8.86:34(075.8) LBC 67.7ya73 I17

Nadezhda Nikolaevna Ivakina គឺជាអ្នកជំនាញខាងទស្សនវិជ្ជាដោយការអប់រំ។ បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្រ្តនិងទស្សនវិជ្ជានៃវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យ Krasnoyarsk ។ អស់រយៈពេល 17 ឆ្នាំនាងបានធ្វើការជាសាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៅនាយកដ្ឋានភាសារុស្ស៊ីនៃសាកលវិទ្យាល័យ Krasnoyarsk State; អស់រយៈពេល 15 ឆ្នាំនាងជាអ្នកវាយតម្លៃប្រជាជននៃតុលាការតំបន់ Krasnoyarsk ។ នាងបានបង្កើតវគ្គសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាង "វប្បធម៌នៃការនិយាយរបស់មេធាវី" ហើយអានវាដល់និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យច្បាប់។ នាងបានបោះពុម្ភអត្ថបទមួយចំនួនអំពីភាសានៃច្បាប់ និងឯកសារច្បាប់នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិច្បាប់ និងការប្រមូលផ្ដុំទស្សនវិជ្ជា។

អ្នកវាយតម្លៃ៖

S. Barabash - បណ្ឌិតច្បាប់សាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋាននីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌនៃសាកលវិទ្យាល័យសហព័ន្ធស៊ីបេរី;

E. Kornoukhov - បណ្ឌិតច្បាប់, បុគ្គលិកកិត្តិយសនៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, អ្នកសិក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិនៃឧត្តមសិក្សា;

N. G. Stoyko - បណ្ឌិតផ្នែកច្បាប់ សាស្រ្តាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋាននីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌនៃសាកលវិទ្យាល័យសហព័ន្ធស៊ីបេរី;

O.V. Felde- បណ្ឌិត Philology សាស្រ្តាចារ្យ Corr ។ បណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រនៃឧត្តមសិក្សាស៊ីបេរី ប្រធាននាយកដ្ឋានភាសាវិទ្យាទូទៅ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Krasnoyarsk ដាក់ឈ្មោះតាម I.I. V.P. Astafieva ប្រធានមជ្ឈមណ្ឌលភាសាក្នុងតំបន់នៃ Yenisei Siberia ។

អ៊ីវ៉ាគីណា អិន.អិន.

I17 សុន្ទរកថាវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី៖ សៀវភៅសិក្សា។ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ /

N. N. Ivakina ។ - M. : Norma, 2010. - 448 ទំ។

ISBN978-5-468-00137-0 (បកប្រែ)

មេធាវីគ្រប់រូបនឹងរកឃើញនៅទីនេះនូវសម្ភារៈដែលគាត់ត្រូវការ៖ អំពីភាសានៃច្បាប់ និងមុខងារនៃភាសាច្បាប់ អំពីលក្ខណៈពិសេសនៃភាសាច្បាប់។

អំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យនៅក្នុងការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងផ្ទាល់មាត់ អំពីសមាសភាពនៃសកម្មភាពនីតិវិធី អំពីមធ្យោបាយដែលមើលឃើញនៅក្នុងការនិយាយជាសាធារណៈផ្ទាល់មាត់ អំពីការរចនានៃស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រ។

សៀវភៅដៃវិភាគកំហុសធម្មតាសម្រាប់ការនិយាយប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី និងណែនាំជម្រើសសម្រាប់កែតម្រូវពួកគេ។

សម្រាប់និស្សិតនៃសាលាច្បាប់ និងមហាវិទ្យាល័យ ក៏ដូចជាមេធាវី - អ្នកអនុវត្តដែលចង់កែលម្អវប្បធម៌នៃការសរសេរ និងការនិយាយ។

UDC 800.8.86:34(075.8) LBC 67.7ya73

© Ivakina N. N., 2008ISBN978-5-468-00137-0 © LLC NORMA Publishing House, 2008

សេចក្តីផ្តើម ១៥

ភាសាក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈមេធាវី ១៥

មុខងារនៃភាសាច្បាប់ ១៥

វប្បធម៌និយាយរបស់មេធាវី ១៧

មេធាវី និងភាសាវិទូ អំពីភាសានៃនីតិសាស្ត្រ ២៥

ពាក្យភាសាវិទ្យា ២៩

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ៣០

គំរូផែនការមេរៀន ៣០

ផ្នែកទី 1. ប្រភេទមុខងារនៃការនិយាយផ្នែកច្បាប់

ផ្នែកទី 1. ប្រភេទនៃសុន្ទរកថាច្បាប់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ 35

ប្រធានបទ ១.រចនាប័ទ្មអាជីវកម្មផ្លូវការ ៣៥

មុខងារ ៣៦

លក្ខណៈរចនាប័ទ្ម និងភាសា ៣៧

សមាសភាពឯកសារច្បាប់ ៤២

ពាក្យភាសាវិទ្យា ៤៨

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ៤៨

គំរូផែនការមេរៀន ៤៩

ប្រធានបទ ២.បែបវិទ្យាសាស្ត្រ ៥២

មុខងារ និងរចនាប័ទ្ម ៥២

លក្ខណៈភាសា ៥៣

អនុរចនាប័ទ្មនៃរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្ត 56

ការ​ចុះ​បញ្ជី​ពាក្យ​ឯកសារ វគ្គ​៥៧

ពាក្យភាសាវិទ្យា ៦២

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ៦២

គំរូផែនការមេរៀន ៦៣

ផ្នែកទី 2. ប្រភេទនៃការនិយាយផ្លូវច្បាប់ 73

ប្រធានបទ ១.សុន្ទរកថាឯកតោភាគីរបស់មេធាវី ៧៣

គោល​គំនិត ៧៣

បាឋកថាសាធារណៈលើប្រធានបទច្បាប់ ៧៥

សុន្ទរកថា​របស់​តុលាការ ៨៤

ពាក្យភាសាវិទ្យា ៩០

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ៩០

គំរូផែនការមេរៀន ៩១

ប្រធានបទ 2. ការនិយាយសន្ទនាផ្ទាល់មាត់ក្នុងការកំណត់ផ្លូវការ .... 96 រចនាប័ទ្ម និងលក្ខណៈភាសានៃសុន្ទរកថាដែលមានលក្ខណៈសាមញ្ញ ... 97

រចនាសម្ព័ន្ធសន្ទនាក្នុងសុន្ទរកថារបស់មេធាវី ៩៨

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ១០១

កិច្ចការ 102

ផ្នែកទី 2. ដំណើរការនៃឯកតាភាសានៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់មេធាវី

ផ្នែកទី 1 ភាពត្រឹមត្រូវ 105

ប្រធានបទ 1. អត្ថន័យនៃពាក្យ 105

អត្ថន័យនៃពាក្យ 105

ភាពត្រឹមត្រូវនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យក្នុងសុន្ទរកថារបស់មេធាវី ១០៩

ពាក្យត្រូវគ្នា ១១១

កំហុស​ការ​និយាយ​ទាក់ទង​នឹង​ការ​ជ្រើសរើស​ពាក្យ​មិន​ត្រឹមត្រូវ ... ១១៤

ពាក្យភាសាវិទ្យា ១២០

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ១២០

គំរូផែនការមេរៀន ១២០

ប្រធានបទ ២.ពាក្យពហុន័យ និងពាក្យដូចគ្នា ១២៨

គំនិតនៃប៉ូលីសេមី 128

ប្រភេទនៃប៉ូលីសេមី 129

ពាក្យ Polysemantic ក្នុងសុន្ទរកថារបស់មេធាវី ១៣០

ភាពឆបគ្នានៃពាក្យ polysemantic ១៣២

កំហុស​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​ការ​ប្រើ​ពាក្យ polysemantic ១៣៣

ពាក្យដូចគ្នា ១៣៤

ភាសាវិទ្យា ១៣៦

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ១៣៦

គំរូផែនការមេរៀន ១៣៧

ប្រធានបទ 3. វាក្យសព្ទពណ៌ទាន់សម័យ 140

ការលាបពណ៌តាមបែបមុខងារនៃវាក្យសព្ទ ១៤០

វចនានុក្រម​ពណ៌​អារម្មណ៍ ១៤៣

វាក្យសព្ទពណ៌ទាន់សម័យក្នុងសុន្ទរកថារបស់មេធាវី ១៤៦

ពាក្យភាសាវិទ្យា ១៤៧

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ១៤៧

គំរូផែនការមេរៀន ១៤៨

ប្រធានបទ 4. មានន័យដូច 150

ប្រភេទសទិសន័យ 151

មុខងារនៃពាក្យមានន័យដូចក្នុងសុន្ទរកថារបស់មេធាវី ១៥២

កំហុសក្នុងជម្រើសនៃសទិសន័យ ១៥៦

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ១៥៧

គំរូផែនការមេរៀន ១៥៨

ប្រធានបទ 5. ពាក្យផ្ទុយ 160

គោលគំនិតនៃពាក្យផ្ទុយ ១៦០

មុខងារនៃអនាមិកក្នុងសុន្ទរកថារបស់មេធាវី ១៦១

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ១៦៣

គំរូផែនការមេរៀន ១៦៣

ប្រធានបទ 6. ពាក្យប្រៀបធៀប 165

គំនិតនៃ paronyms ។ Paronymy ១៦៥

ពាក្យអសុរសក្នុងសុន្ទរកថារបស់មេធាវី ១៦៧

Paronomasia ១៧១

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ១៧២

គំរូផែនការមេរៀន ១៧២

ហេតុផលសម្រាប់ការខ្ចីបញ្ញវន្ត ១៧៥

ខ្ចីពីភាសាបុគ្គល ១៧៧

រៀនវាក្យសព្ទបរទេស ១៧៩

វាក្យសព្ទបរទេសក្នុងសុន្ទរកថារបស់មេធាវី ១៨០

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ១៨២

គំរូផែនការមេរៀន ១៨៣

ប្រធានបទ ៨.វាក្យសព្ទច្បាប់វិជ្ជាជីវៈ ១៨៦

មេធាវីអំពីភាសានៃច្បាប់ ១៨៦

វាក្យសព្ទច្បាប់ ១៨៨

លក្ខណៈនៃពាក្យ 190

ពាក្យ Polysemantic នៅក្នុងមុខងារនៃពាក្យ 197

ប្រភពខ្លះនៃពាក្យច្បាប់ ២០០

ចំណុចខ្វះខាតក្នុងពាក្យ ច្បាប់ ២០២

ភាសាវិទ្យា ២០៥

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ២០៦

ផែនការមន្ទីរពិសោធន៍គំរូ 206

ផ្នែកទី 2. ភាពត្រឹមត្រូវនៃឃ្លាកំណត់ 214

ប្រធានបទ 1. ឯកតា Phraseological ក្នុងសុន្ទរកថារបស់មេធាវី 214

គំនិតនៃការផ្លាស់ប្តូរ phraseological ។ លក្ខណៈរបស់វា 214 ការប្រើប្រាស់ឯកតា phraseological ដោយមេធាវី 216

កំហុសក្នុងការប្រើប្រាស់ឯកតាឃ្លា ២១៨

ពាក្យភាសាវិទ្យា ២១៩

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ២១៩

ផែនការមន្ទីរពិសោធន៍គំរូ ២២០

ប្រធានបទ ២.ច្បាប់ និងត្រា ២២២

គោលគំនិតនៃសុន្ទរកថា និងត្រា ២២២

ការ​បែងចែក​ច្បាប់​និង​ពាក្យ​ចចាមអារ៉ាម ២២៧

សមាសភាពនៃក្រមសីលធម៌ច្បាប់ ២៣១

រចនាសម្ព័ន្ធវាយតម្លៃក្នុងអត្ថបទនៃច្បាប់ ២៣៣

Cliche នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់តុលាការ 236

ភាសាវិទ្យា ២៣៨

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ២៣៩

គំរូផែនការមេរៀន ២៣៩

ផ្នែកទី 3. ភាពត្រឹមត្រូវក្នុងការប្រើប្រាស់គ្រឿង morphological 246

ប្រធានបទ ១.ការប្រើប្រាស់ទម្រង់នៃនាម ២៤៦

ការដកនាមត្រកូល ២៤៨

វ៉ារ្យ៉ង់នៃការបញ្ចប់ករណីសម្រាប់នាម...250

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ២៥៣

គំរូផែនការមេរៀន ២៥៤

ប្រធានបទ 2. ការប្រើប្រាស់ទម្រង់នៃគុណនាម 256

សទិសន័យនៃទម្រង់វែង និងខ្លី

គុណនាម ២៥៦

អត្ថន័យនៃទម្រង់នៃកម្រិតនៃការប្រៀបធៀប

គុណនាម ២៥៨

ទម្រង់មានន័យដូចនៃគុណនាមខ្លី...២៥៩

ភាសាវិទ្យា ២៥៩

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ២៥៩

ផែនការមន្ទីរពិសោធន៍គំរូ 260

ប្រធានបទ 3. ការប្រើប្រាស់លេខ 262

ភាពលំបាកក្នុងការប្រើប្រាស់

លេខខា 262

ភាពលំបាកក្នុងការប្រើប្រាស់

លេខសមូហភាព 264

ពាក្យភាសាវិទ្យា ២៦៦

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ២៦៦

គំរូផែនការមេរៀន ២៦៦

ប្រធានបទទី៤.ការប្រើប្រាស់សព្វនាម ២៦៨

ការប្រើប្រាស់សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន ២៦៩

ការប្រើប្រាស់សព្វនាម ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ និង របស់ខ្ញុំ 270

Synonymy of Defining Pronouns ២៧១

ភាសាវិទ្យា ២៧២

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ២៧២

គំរូផែនការមេរៀន ២៧៣

ប្រធានបទ 5. ការប្រើទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ 276

អត្ថន័យនៃទម្រង់អារម្មណ៍ ២៧៦

អត្ថន័យនៃទម្រង់នៃពេលវេលា 278

អត្ថន័យនៃទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ ២៧៩

ភាពលំបាកក្នុងការប្រើប្រាស់ទម្រង់ជាក់លាក់នៃកិរិយាស័ព្ទ 280

អត្ថន័យនៃទម្រង់នៃអ្នកចូលរួម និងអ្នកចូលរួម 284

ពាក្យភាសាវិទ្យា ២៨៥

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ២៨៥

គំរូផែនការមេរៀន 285

ផ្នែកទី 4. ភាពត្រឹមត្រូវនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ 289

ប្រធានបទ 1. មុខងារលំដាប់ពាក្យ 289

ផ្នែកបច្ចុប្បន្ននៃសំណើ 289

បញ្ជាផ្ទាល់មាត់ ២៩១

ការរៀបចំសមាជិកនៃប្រយោគសាមញ្ញ 293

ពាក្យបញ្ច្រាស ២៩៨

ពាក្យភាសាវិទ្យា ៣០១

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ៣០២

ផែនការមន្ទីរពិសោធន៍គំរូ 302

ប្រធានបទ 2. ជម្រើសសម្រាប់ទម្រង់បែបបទអនុម័ត 307

កិច្ច​ព្រម​ព្រៀង​នៃ​ការ​ព្យាករណ៍​ជាមួយ​នឹង​ប្រធានបទ 307

ការសម្របសម្រួលនៃនិយមន័យជាមួយនឹងពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ 310

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ៣១០

ផែនការមន្ទីរពិសោធន៍គំរូ 311

ប្រធានបទ 3. វ៉ារ្យ៉ង់នៃទម្រង់គ្រប់គ្រង 314

ការគ្រប់គ្រងបុព្វបទ និងមិនមែនបុព្វបទ ៣១៤

សទិសន័យនៃបុព្វបទ ៣១៥

គ្រប់គ្រងដោយកិរិយាសព្ទអន្តរកាលអវិជ្ជមាន ៣១៦

ទម្រង់រដ្ឋាភិបាលជាភាសានៃច្បាប់ ៣១៧

គ្រប់គ្រងជាមួយសមាជិកដូចគ្នានៃសំណើ 320

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ៣២១

ផែនការមន្ទីរពិសោធន៍គំរូ 321

ប្រធានបទ 4. ការផ្តល់ជូនជាមួយសមាជិកដូចគ្នា 324

មុខងារនៃសមាជិកដូចគ្នានៅក្នុងអត្ថបទនៃច្បាប់

និងឯកសារច្បាប់ ៣២៥

សមូហភាព​នៃ​ការ​កាត់ទោស​ក្នុង​សុន្ទរកថា​របស់​តុលាការ ៣២៩

កំហុសក្នុងការប្រើប្រាស់

សមាជិកដូចគ្នានៃសំណើ 330

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ៣៣៣

គំរូផែនការមេរៀន 333

ប្រធានបទ 5. Parallel syntactic constructions ៣៣៧

អនុគមន៍វាក្យសម្ព័ន្ធប៉ារ៉ាឡែល

នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់មេធាវី 338

ការប្រើប្រាស់ឃ្លាចូលរួម ៣៤១

ការប្រើពាក្យគុណកិរិយា ៣៤៤

សំណង់ដោយពាក្យសំដី ៣៤៧

ភាសាវិទ្យា ៣៤៨

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ៣៤៨

គំរូផែនការមេរៀន ៣៤៩

ប្រធានបទទី៦.ការប្រើប្រាស់ប្រយោគស្មុគស្មាញ ៣៥៥

ប្រយោគស្មុគស្មាញក្នុងអត្ថបទច្បាប់ ៣៥៥

ប្រយោគស្មុគស្មាញនៅក្នុងសកម្មភាពនីតិវិធី

និងឯកសារច្បាប់រដ្ឋប្បវេណី ៣៥៨

កំហុសក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ ៣៥៩

ពាក្យភាសាវិទ្យា ៣៦៤

សំណួរសាកល្បងខ្លួនឯង ៣៦៤

ផែនការមន្ទីរពិសោធន៍គំរូ ៣៦៤

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន ៣៦៩

អក្សរសិល្ប៍ ៣៧១

កម្មវិធី 383

អក្សរកាត់នៃពាក្យ

A. I. K. - A. I. Kuleshova M. M. T. -

A. I. R. - A. I. Rozhansky M. U. G. -

A. I. U. - A. I. Urusov M. F. X. -

A. I. Ts. - A. I. Tsubin N. V. V. -

A.S.អ៊ី. - A.S. Ekmekchi N.V.K. -

F.K. - A.F. Koni N.I.X. -

V.Sh. - V. V. Shapochnikov N. P. K. -

V. G. D. - V. G. Daev N. P. Kan

V. D. G. - V. D. Goldiner O. V. D. -

V. D. S. - V. D. Spasovich O. S. P. -

V. I. Ts. - V. I. Tsarev P. A. A. -

V. I. Sh. - V. I. Shingarev P. A. Dr. -

INJI. R. - V.ជ1. Rossels R.A.R. -

G. A. B. - G. A. Borodin S. A. A. -

G.M.Sh. - G. M. Shafir F. D. I. -

I. 3. F. - I. 3. Furer F. N. P. -

I. M. K. - I. M. Kisenishsky Yu. I.JI. - K. F. X. - K. F. Khartulari Y. I. G. -

M.B. Ch. - M. B. Chernyak Ya. S. K. -

M.G.K. - M.G. Kazarinov

ក្រមនីតិវិធីអាជ្ញាកណ្តាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

ក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - ក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

ក្រមនីតិវិធីរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - ក្រមនីតិវិធីរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

ZhK RF - លេខកូដលំនៅដ្ឋាននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

ក្រមដីធ្លីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - ក្រមដីធ្លីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

ក្រមរដ្ឋបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - ក្រមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីបទល្មើសរដ្ឋបាល

ក្រមពន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - ក្រមពន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

RF IC - លេខកូដគ្រួសារ RF

ក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - ក្រមពន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

ក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - ក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

ក្រមព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - ក្រមប្រតិបត្តិព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

ក្រមព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - ក្រមព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

ក្រមនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី - ក្រមនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

សូម​ពិចារណា​អំពី​មូលហេតុ​ដែល​យើង​គោរព

ប្រកាសឈ្មោះមេធាវីរុស្ស៊ីចាស់?

ហេតុអ្វីបានជាយើងចងចាំពួកគេញឹកញាប់?

V. M. Savitsky

... យើងត្រូវធ្វើឱ្យជនជាតិរុស្ស៊ីចាស់រស់ឡើងវិញ

សាលា​ច្បាប់ -

ការបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សមានសមត្ថភាពខ្ពស់ យ៉ាងស៊ីជម្រៅ

ឆ្លាតវៃ។

A.B. Vengerov

... យើងមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មានកម្រិតខ្ពស់ទេ។

វប្បធម៌មនុស្សធម៌របស់មេធាវី។ ដោយគ្មានវប្បធម៌

គ្មានច្បាប់ និងគ្មានច្បាប់។

I. I. Karpets(ពីការពិភាក្សាតុមូល

នៅក្នុងការិយាល័យវិចារណកថានៃកាសែត "Nedelya")

ដូចជាតន្ត្រីករមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានត្រចៀកសម្រាប់តន្ត្រីដូច្នេះ

មនុស្សដែលធ្វើការជាមួយពាក្យមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានសេចក្តីស្រឡាញ់បានទេ។

ទំនាក់​ទំនង​ទៅ​នឹង​ពាក្យ​ដោយ​មិន​មាន​អារម្មណ៍​រស់​រវើក​នៃ​ភាសា​។

G.A. Zolotova ។ពាក្យនិងត្រា

តម្រូវការសម្រាប់វប្បធម៌នៃការនិយាយរបស់មេធាវីត្រូវគ្នាទៅនឹងបទដ្ឋាន និងច្បាប់វោហាសាស្ត្រទូទៅ ដែលត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងកថាខណ្ឌមុន ប៉ុន្តែមានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ មេធាវីគឺជានិច្ចក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្ស, ដោះស្រាយទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់របស់ពួកគេ។ សកម្មភាពទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការយល់ដឹង ការរៀបចំ ការបញ្ជាក់ និងទិដ្ឋភាពអប់រំ។ វាទាមទារពីអ្នកបម្រើនៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់នូវវប្បធម៌ទូទៅ និងការអប់រំខ្ពស់ គុណភាពសីលធម៌ និងបញ្ញា និងជំនាញទំនាក់ទំនងល្អ។ កន្លែងមួយក្នុងចំនោមកន្លែងដំបូងគឺតម្រូវការនៃវប្បធម៌ខ្ពស់នៃការនិយាយ។

សុន្ទរកថាផ្លូវច្បាប់គឺជាក់លាក់ណាស់។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងផ្នែកច្បាប់ជាក់លាក់នៃទំនាក់ទំនង ដែលចែងនៅក្នុងករណីនីមួយៗដោយវិធាននៃច្បាប់ ក៏ដូចជាអំណាចផ្លូវការ និងភារកិច្ចរបស់មេធាវីជាមន្ត្រី។ សុន្ទរកថារបស់មេធាវីគឺជាការសន្ទនា ដែលស្ទើរតែតែងតែមានលក្ខណៈបុគ្គល សំដៅទៅកាន់បុគ្គលជាក់លាក់ និងមានគោលបំណងផ្លូវច្បាប់ច្បាស់លាស់។ ម៉្យាងវិញទៀត មេធាវី (ព្រះរាជអាជ្ញា អ្នកស៊ើបអង្កេត មេធាវី ចៅក្រម។ ជនរងគ្រោះ ឬអ្នកផ្សេងទៀត)។

មេធាវី​ត្រូវ​ដោះស្រាយ​កិច្ចការ​ទំនាក់ទំនង​ជាច្រើន​ក្នុង​ទម្រង់​ការ​និយាយ​ផ្សេងៗ។ គាត់ត្រូវតែអាចបង្ហាញពីគំនិតរបស់គាត់ដោយសមហេតុផល ដោយផ្ទាល់មាត់ និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និយាយដោយបញ្ចុះបញ្ចូលក្នុងតុលាការ ធ្វើការសួរចម្លើយ ការសន្ទនាដោយស្មោះត្រង់ ឬអប់រំ លើកសំណួរដោយខ្លឹមសារ ស្រប និងជាក់ស្តែង វិភាគចម្លើយ។ល។ នៃការនិយាយផ្នែកច្បាប់។ វាបង្ហាញគ្រប់ប្រភេទ និងប្រភេទនៃការនិយាយ៖ ឯកសារច្បាប់ ឯកត្តកម្ម (សុន្ទរកថារបស់តុលាការ ការបង្រៀន និងរបាយការណ៍ស្តីពីប្រធានបទផ្លូវច្បាប់ សេចក្តីសង្ខេប និងព័ត៌មាន) ការសន្ទនា (ការសួរចម្លើយ ការសន្ទនា ការសន្ទនា ការចរចារអាជីវកម្ម) ការនិយាយបញ្ចុះបញ្ចូល សកម្មភាពលើកទឹកចិត្ត ព័ត៌មាន ភាពស្និទ្ធស្នាល និងការឃោសនាជាដើម។

លក្ខណៈពិសេសមួយនៃសុន្ទរកថារបស់មេធាវីគឺការតិត្ថិភាពនៃវាក្យសព្ទវិជ្ជាជីវៈ។ ជាលទ្ធផល ការទាក់ទងជាមួយអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាពីមជ្ឈដ្ឋានដែលមិនមែនជាវិជ្ជាជីវៈគឺតែងតែពិបាក ដែលទាមទារឱ្យមានជំនាញក្នុងការដោះស្រាយគោលគំនិត និងនិយមន័យផ្លូវច្បាប់ ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រផ្សេងៗក្នុងការពន្យល់ និងពន្យល់ពួកគេ។

ការ​និយាយ​ផ្លូវ​ច្បាប់​ផ្ទាល់​មាត់​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​រចនាប័ទ្ម​ផ្សេង​គ្នា​។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលពិភាក្សាអំពីបញ្ហានៃការបង្កើតច្បាប់ និងជំនាញផ្នែកច្បាប់នៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្តនៃការនិយាយអាចត្រូវបានប្រើ។ សុន្ទរកថារបស់ព្រះរាជអាជ្ញាសាធារណៈនៅក្នុងសម័យប្រជុំរបស់តុលាការត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរចនាប័ទ្មអាជីវកម្មផ្លូវការ។ សុន្ទរកថាការពាររបស់មេធាវី អាស្រ័យលើគោលដៅដែលអ្នកការពារកំណត់សម្រាប់ខ្លួនគាត់ (ដើម្បីបដិសេធអំណះអំណាងរបស់អយ្យការ កាត់បន្ថយការចោទប្រកាន់។

លក្ខណៈសំខាន់មួយនៃវោហាសាស្ត្រផ្លូវច្បាប់គឺការទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ពិសេសរបស់អ្នកនិពន្ធសុន្ទរកថាសម្រាប់ពាក្យរបស់គាត់។ កំហុសផ្នែកច្បាប់ ការវាយតម្លៃដោយលំអៀងអាចប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់ការសម្រេចចិត្តនៃជោគវាសនារបស់មនុស្ស សូម្បីតែជីវិតរបស់មនុស្សពិការក៏ដោយ។ ដូច្នេះ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការនិយាយផ្លូវច្បាប់គួរតែជាការសិក្សាស៊ីជម្រៅអំពីកាលៈទេសៈនៃករណី និងការវាយតម្លៃផ្នែកច្បាប់ដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ ការនិយាយល្អក្នុងតុលាការ មានន័យថា ការនិយាយឱ្យចំចំណុច វិភាគដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវសម្ភារៈនៃសំណុំរឿង ពឹងផ្អែកលើវិធាននៃច្បាប់ ការនិយាយដោយចេតនា ឆ្លាតវៃ តក្កវិជ្ជា បញ្ចុះបញ្ចូល ស្របតាមបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្រ។

ភាពប្លែកនៃវោហាសាស្ត្ររបស់តុលាការគឺស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាសុន្ទរកថារបស់តុលាការបម្រើគោលបំណងដែលបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង - ដើម្បីបញ្ជាក់ការពិត។ មូលដ្ឋាននៃការបញ្ចុះបញ្ចូលនៃសុន្ទរកថាបែបនេះគឺជាភស្តុតាងដែលផ្អែកលើអង្គហេតុដែលបានបង្កើតឡើង និងការស្រាវជ្រាវគោលបំណង តក្កវិជ្ជានៃហេតុផលដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ ដូច្នេះ វប្បធម៌នៃការនិយាយរបស់អ្នកនិយាយនៅតុលាការត្រូវបានកំណត់យ៉ាងធំដោយសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការបំពេញមុខងារបីដែលទាក់ទងគ្នា - ដើម្បីបញ្ជាក់ បញ្ជាក់ បញ្ចុះបញ្ចូល ដែលកំណត់ខ្លឹមសារខាងក្នុងនៃសុភាសិតរបស់តុលាការ។ វាគ្មិនតុលាការបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃមុខតំណែងរបស់គាត់ វិភាគអំណះអំណាងរបស់គូប្រជែង បង្ហាញពីភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា តាមទស្សនៈរបស់គាត់អំពីភស្តុតាងដែលលើកឡើងដោយដៃគូនីតិវិធី ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលតាមគំនិតរបស់គាត់ តុលាការគួរតែពិចារណាខ្លះៗ។ ការពិត និងបដិសេធអ្នកដទៃ។

លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃសុន្ទរកថារបស់តុលាការក៏ជាការពិតដែលថាបរិមាណ និងប្រធានបទរបស់វាត្រូវបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះសម្ភារៈជាក់លាក់នៃសំណុំរឿងដែលកំពុងពិចារណា ដែលត្រូវបានប្រើដោយដៃគូនីតិវិធីទាំងពីរ។ ភាគីអយ្យការ និងមេធាវីការពារក្តីបកស្រាយសម្រាប់គោលបំណងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនូវព័ត៌មានដូចគ្នាដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលស៊ើបអង្កេតរបស់តុលាការ។ នេះតម្រូវឱ្យអ្នកនិយាយមានភាពមុតស្រួចពិសេស ភាពបត់បែននៃការគិត និងមធ្យោបាយពិសេសនៃការបញ្ចេញមតិនៃការនិយាយ។

ភាពជាក់លាក់វិជ្ជាជីវៈនៃវោហាសាស្ត្រផ្លូវច្បាប់ កំណត់ចំណាំ N. N. Ivakina ធ្វើឱ្យភាសាច្បាប់ជាភាសាមួយដែលពិបាកបំផុត ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយជាភាសាអាជីពដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតមួយ។

វប្បធម៌នៃការនិយាយរបស់មេធាវីគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងបញ្ហានៃសីលធម៌របស់អ្នកនិយាយ ការអនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃក្រមសីលធម៌ទំនាក់ទំនង។ ប្រហែលជានៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀតមិនមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធដូចនៅក្នុងការអនុវត្តច្បាប់ សកម្មភាពសេវាកម្ម និងក្រមសីលធម៌នៃទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់នោះទេ។ មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់តំណាងឱ្យច្បាប់ និងសិទ្ធិអំណាច។ ពួកគេដូចជាគ្មាននរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតត្រូវតែត្រឹមត្រូវក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្ស។ ច្បាប់នីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌបង្កើតដែនកំណត់ដែលអាចអនុញ្ញាតបាននៃផលប៉ះពាល់ផ្លូវចិត្តរបស់មន្ត្រីលើអ្នកចូលរួមផ្សេងទៀតក្នុងទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់។

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកំណត់ព្រំដែនឱ្យបានត្រឹមត្រូវរវាងបច្ចេកទេសនៃការនិយាយដែលមានបំណងបង្កើតការពិត និងអ្វីដែលប្រែទៅជាអំពើហឹង្សាផ្លូវចិត្តលើបុគ្គល ដែលមិនសមស្របនឹងគោលការណ៍នៃដំណើរការព្រហ្មទណ្ឌ។ ការបញ្ចុះបញ្ចូលដោយពាក្យសំដី-ផ្លូវចិត្តដោយច្បាប់ មិនដូចអំពើហឹង្សា មិនជំរិតយកព័ត៌មានទេ ប៉ុន្តែការជ្រៀតជ្រែកក្នុងដំណើរការផ្លូវចិត្តខាងក្នុងរបស់មនុស្ស បង្កើតនូវជំហរត្រឹមត្រូវរបស់គាត់ អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយមនសិការចំពោះភារកិច្ចរបស់ពលរដ្ឋ។

ការ​បង្រៀន​អ្នក​ដទៃ​ឲ្យ​គោរព​ច្បាប់ មាន​សិទ្ធិ​តែ​ចំពោះ​អ្នក​ដែល​ខ្លួន​ឯង​គោរព​ច្បាប់​នោះ​យ៉ាង​ពិសិដ្ឋ ហើយ​ប្រតិបត្តិ​តាម​ច្បាប់​ប៉ុណ្ណោះ។ វាពិតជាគ្រោះថ្នាក់ណាស់ អ្នកជំនាញនិយាយថា នៅពេលដែលយូរៗទៅ ការប្រុងប្រយ័ត្នវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវីវិវត្តទៅជាការសង្ស័យ អារម្មណ៍នៃអំណាចទៅជាការអនុញ្ញាត ការរិះគន់ទៅជាការមិនទុកចិត្តទូទៅ ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងទៅជាភាពសាហាវយង់ឃ្នង ភាពក្រអឺតក្រទម ការជឿជាក់លើភាពមិនស្មោះត្រង់ និងឧត្តមភាពរបស់ខ្លួនឯង។

នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់មេធាវី វាមិនអាចទទួលយកបានទេក្នុងការប្រើពាក្យស្លោក "វិជ្ជាជីវៈ" ដែលបិទសុន្ទរកថាដោយពាក្យជេរប្រមាថ។ ឧទាហរណ៍​នៃ​ពាក្យ​ស្លោក​បែប​នេះ​គឺ​ជា​ការ​លើក​ឡើង​ថា “ខ្ញុំ​កំពុង​ធ្វើ​ករណី​ដែក” “អ្នក​សួរ​ចម្លើយ​បាន​បែក​គ្នា” (ផ្តល់​សក្ខីកម្ម​ពិត) “គាត់​ត្រូវ​បាន​គេ​គំរាម​កំហែង​នឹង​ប៉ម” (ទោស​ប្រហារ​ជីវិត) “បំប្លែង​ជន​សង្ស័យ” ( គាត់បានទទួលដីកាចាប់ខ្លួនពីព្រះរាជអាជ្ញា) ។ល។

សុន្ទរកថាផ្លូវច្បាប់គឺមិនឆបគ្នានឹងការប្រើប្រាស់ពាក្យចចាមអារ៉ាមព្រហ្មទណ្ឌ ដែលជាអកុសលបានហួសពីផ្នែកជាក់លាក់នៃការទំនាក់ទំនង។ វចនានុក្រមមិនត្រឹមតែមានផ្នែកខាងក្រៅនៃការបញ្ចេញមតិប៉ុណ្ណោះទេ (ភាសា វចនានុក្រម) ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្នែកខាងក្នុងដែលបានបង្ហាញ ពោលគឺវាមានបន្ទុកជាក់លាក់នៃចិត្តវិទ្យា និងទស្សនៈពិភពលោកនៃពិភពឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ការ​ប្រើ​ពាក្យ​សម្ដី​ដោយ​មេធាវី​គឺជា​សញ្ញា​នៃ​ការ​ធ្លាក់​ចុះ​វិជ្ជាជីវៈ។

សុន្ទរកថារបស់មេធាវីគឺជាកម្មវត្ថុនៃតម្រូវការកើនឡើងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃអក្ខរកម្ម ខ្លឹមសារ ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា ភាពពាក់ព័ន្ធ (ភាពសមស្រប) និងភាពងាយស្រួលនៃទំនាក់ទំនង សោភ័ណភាពនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍។

វាត្រូវតែបំពេញតាមលក្ខណៈសំខាន់ៗដូចខាងក្រោមៈ

- ផ្តល់ព័ត៌មាន, ផ្តល់ព័ត៌មាន. ខ្លឹមសារត្រូវបានកំណត់ដោយតម្លៃ និងភាពពាក់ព័ន្ធនៃព័ត៌មាន សមត្ថភាពរបស់អ្នកនិយាយក្នុងការជ្រើសរើស វិភាគ និងសង្ខេបការពិត ទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន និងបង្កើតសំណើជាក់លាក់។

- អាចយល់បាន, អាចយល់បាន។. មេធាវីត្រូវតែនិយាយដោយសង្ខេប ជាពិសេសតាមដែលអាចធ្វើបាន ជាភាសាដែលអាចចូលប្រើបាន ពន្យល់យ៉ាងច្បាស់អំពីគោលគំនិតផ្សេងៗ ដោយគិតគូរពីសមត្ថភាពរបស់អ្នកសន្ទនាក្នុងការយល់ឃើញ។ ភាសាដែលអាចយល់បានបំផុតគឺជាភាសាមួយដែលនៅជិតចំណាប់អារម្មណ៍ និងតម្រូវការសំខាន់ៗរបស់អ្នកស្តាប់។

- ត្រូវស្អាត និងច្បាស់លាស់. នេះត្រូវបានសម្រេចដោយចំណេះដឹងជ្រៅនៃសម្ភារៈ, សមាសភាពច្បាស់លាស់នៃការនិយាយ, ការបង្ហាញឡូជីខល, អាគុយម៉ង់បញ្ចុះបញ្ចូល;

- ត្រូវមានគោលបំណង និងត្រឹមត្រូវតាមច្បាប់នៅក្នុងការពិពណ៌នា និងការវាយតម្លៃនៃព្រឹត្តិការណ៍ និងសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលចូលរួមក្នុងពួកគេ;

- ត្រូវ​បាន​ផ្ទៀង​ផ្ទាត់​ខាង​សីលធម៌ និង​មាន​តុល្យភាព​ផ្លូវ​អារម្មណ៍ ឃាត់​ទុក. មេធាវីមិនគួរផ្តល់សេរីភាពដល់អារម្មណ៍របស់គាត់ទេ គាត់ត្រូវតែអត់ធ្មត់ក្នុងការបញ្ចេញអារម្មណ៍។

- មានកម្រិតមធ្យមក្នុងការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិសិល្បៈ និងសមស្របក្នុងការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។. សូម្បីតែ P. S. Porohovshchikov បានព្រមានថា "ភាពស្រស់ស្អាតនិងភាពរស់រវើកនៃការនិយាយគឺមិនតែងតែសមរម្យទេ។ តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការលើកតម្កើងភាពឆើតឆាយនៃស្ទីល និយាយអំពីលទ្ធផលនៃការពិនិត្យសុខភាពនៃសាកសព ឬបញ្ចេញពន្លឺជាមួយនឹងការបញ្ចេញមតិដ៏ស្រស់ស្អាត បង្ហាញពីខ្លឹមសារនៃប្រតិបត្តិការរដ្ឋប្បវេណី?

នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់តុលាការសម័យទំនើប មិនដូចសុន្ទរកថារបស់អ្នកនិយាយមុនបដិវត្តន៍រុស្ស៊ីដែលបាននិយាយនៅចំពោះមុខគណៈវិនិច្ឆ័យទេ អំណះអំណាង និងអំណះអំណាងមានតម្លៃជាងមធ្យោបាយនៃឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្ត អារម្មណ៍ និងសិល្បៈ។

វប្បធម៌នៃការនិយាយរបស់មេធាវីគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសមាសធាតុជាច្រើននៃទាំងផែនការវោហាសាស្ត្រទូទៅ និងវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ។ ការនិយាយផ្នែកច្បាប់ត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពឥតខ្ចោះផ្នែកច្បាប់ និងភាពត្រឹមត្រូវសំខាន់ៗ កម្មវត្ថុ តក្កវិជ្ជា សីលធម៌ និងទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ក្នុងការទំនាក់ទំនង។ លុះត្រាតែវាបំពេញតាមតម្រូវការទាំងនេះ ទើបអាចបំពេញបេសកកម្មរបស់ខ្លួន - ការយល់ដឹង និងការអនុវត្តបទដ្ឋាននៃច្បាប់។

សំណួរសម្រាប់ការពិនិត្យខ្លួនឯង

1. តើមុខងារសង្គមនៃការនិយាយផ្ទាល់មាត់មានមុខងារអ្វីខ្លះ?

2. តើអ្វីជាទំនាក់ទំនងរវាងច្បាប់នៃចិត្តវិទ្យា និងវោហាសាស្ត្រ?

3. តើទម្រង់នៃការនិយាយគឺជាអ្វី? ដាក់ឈ្មោះរចនាប័ទ្មសំខាន់ៗ និងពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈពិសេសរបស់វា។

4. តើការនិយាយផ្ទាល់មាត់ និងសំណេរមានលក្ខណៈអ្វីខ្លះ?

5. តើវាគ្មិនត្រូវការអ្វីដើម្បីនិយាយដោយសេរីពេលនិយាយជាសាធារណៈ?

6. តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល​នាំ​ឲ្យ​អ្នក​និពន្ធ​វ័យ​ក្មេង​ឡើង​លើ​វេទិកា? តើត្រូវដោះស្រាយដោយរបៀបណា?

7. តើអ្នកយល់ពីវប្បធម៌នៃការនិយាយយ៉ាងដូចម្តេច?

8. តើអ្វីទៅជាភាពសម្បូរបែបនៃការនិយាយ ហើយតើលក្ខខណ្ឌរបស់វាជាអ្វី?

9. សមាសធាតុសំខាន់នៃភាពត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយ។

10. តើពាក្យវោហាសាស្ត្រមានន័យដូចម្តេច?

11. ពិពណ៌នាអំពីគំនិតនៃ "ភាពពាក់ព័ន្ធនៃការនិយាយ" ។

12. ការបង្ហាញអារម្មណ៍នៃការនិយាយ និងតួនាទីរបស់វានៅក្នុង monologue ជាសាធារណៈ។

13. ហេតុអ្វីបានជាមេធាវីចាំបាច់ត្រូវមានវប្បធម៌និយាយខ្ពស់?

14. តើអ្វីជាតម្រូវការចម្បងសម្រាប់វប្បធម៌នៃការនិយាយរបស់មេធាវី?

15. លក្ខណៈសីលធម៌នៃសុន្ទរកថារបស់មេធាវី។