អតីតកាលសាមញ្ញគឺជាអតីតកាលដ៏សាមញ្ញនៃកិរិយាស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេស។ នេះគឺជារយៈពេលដ៏សំខាន់មួយដែលអ្នកត្រូវដឹងក្នុងកម្រិតមូលដ្ឋាននៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស ហើយវាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមនៃ tenses សាមញ្ញ - Simple Tenses (Present Simple, អតីតកាលសាមញ្ញ,អនាគតសាមញ្ញ) ។ ភាសាអង់គ្លេសជាធម្មតាប្រើភាពតានតឹងនេះនៅពេលនិយាយអំពីអតីតកាល ពោលគឺនៅពេលដែលកិរិយាសព្ទសកម្មភាពឆ្លើយសំណួរ៖ តើអ្នកបានធ្វើអ្វី?
ពីអត្ថបទនេះអ្នកនឹងរៀន៖
ពេលណាត្រូវប្រើ Past Simple ក្នុងប្រយោគអំពីអតីតកាល៖
ដូច្នេះដូចបានរៀបរាប់ខាងលើ Past Simple Tense (អតីតកាលសាមញ្ញ)ប្រើក្នុងប្រយោគដែលសំដៅលើអតីតកាល។ ប៉ុន្តែសូមមើលអ្វីដែលអតីតកាល។ អតីតកាលគឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍ ហើយអតីតកាលគឺជាគំនិតទស្សនវិជ្ជា ហើយដើម្បីកុំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ មានពាក្យគន្លឹះជាភាសាអង់គ្លេសដែលបង្ហាញពីអតីតកាល។ ទាំងនេះគឺជាពាក្យ - ម្សិលមិញ អតីតកាល ត្រឡប់មកវិញ(ឧទាហរណ៍មួយឆ្នាំមុន) ហើយតាមពិត ឆ្នាំមុន(ឧ. ១៩៧០)។ វិធាន 1ខាងក្រោមនឹងជួយអ្នកចងចាំព័ត៌មានជំនួយទាំងនេះ។
អតីតកាលសាមញ្ញ (ច្បាប់សម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងពីសៀវភៅ "វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស៖ សាមញ្ញអំពីភាពស្មុគស្មាញ")
ហើយនេះគឺជាច្បាប់សាមញ្ញចំនួនដប់ទៀតពីសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ ដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យជៀសវាងកំហុសធំៗ នៅពេលរៀនកិរិយាស័ព្ទនេះ។
១. ម្សិលមិញ កន្លងទៅ ចុងក្រោយ ពេលណា(v.sl) - អតីតកាលសាមញ្ញបន្ទាប់មក"
2. "នៅក្នុង អតីតកាលសាមញ្ញជំនួយការ បានធ្វើ , ចុងបញ្ចប់នៃសកម្មភាព ed »
3. "ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវ - edបន្ថែមប្រសិនបើខុស ឃ ២ចងចាំ"
4. លេចឡើងក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន មិនបាន(បន្ទាប់ពី D.L.),
និង ឃ២ការផ្លាស់ប្តូរទៅ ឃឬមើលច្បាប់លេខ ៥5. នៅក្នុងលំហាត់នៅលើ អតីតកាលសាមញ្ញ «ឃើញ ទេ។, សរសេរ មិនបាន»
6. "កន្លែងណា បានធ្វើ, ទេ។ edហើយមិនមានទម្រង់ទីពីរទេ។ D2".
7. សំណួរ។ ការផ្តល់ជូនលេចឡើង បានធ្វើ
និង ឃ២ការផ្លាស់ប្តូរទៅ ឃឬមើលច្បាប់លេខ ៨8. "ប្រសិនបើអ្នកចង់ អតីតកាលសាមញ្ញ បានធ្វើសរសេរ និង ឃ ២នៅលើ ឃការផ្លាស់ប្តូរ។
៩. ក្លាយជាមិនត្រូវការទេ។ បានធ្វើទេ ed "។
10. “គួរសម អ្នកធ្លាប់- កុំភ្លេច » .
អត្ថាធិប្បាយអំពីច្បាប់៖
វិធាន 1 « ម្សិលមិញ កន្លងទៅ ចុងក្រោយ ពេលណា(v.sl) - អតីតកាលសាមញ្ញបន្ទាប់មក" បង្ហាញថាប្រយោគគួរតែប្រើអតីតកាលសាមញ្ញ - អតីតកាលសាមញ្ញ ភាពតានតឹងប្រសិនបើវាមានកន្សោមបណ្តោះអាសន្ន (ការណែនាំ):
- ម្សិលមិញ- ម្សិលមិញ
- កន្លងទៅ- ត្រឡប់មកវិញ, នោះគឺនៅក្នុងឃ្លាដូចជា:
- កាលពីសប្ដាហ៍មុន
- មួយខែមុន
- មួយឆ្នាំមុន
- ចុងក្រោយ- អតីតកាល, នោះគឺនៅក្នុងឃ្លាដូចជា:
- សប្តាហ៍មុន - សប្តាហ៍មុន។
- ខែមុន - ខែមុន។
- ឆ្នាំមុន - ឆ្នាំមុន។ល។
- ពេលណា(ពាក្យសំណួរ) - នោះគឺនៅក្នុងសំណួរដែលចាប់ផ្តើមដោយនៅពេលណា ... ? - ពេលណា?
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ប្រសិនបើប្រយោគមាន " ម្សិលមិញ កន្លងទៅ ចុងក្រោយ ពេលណា(v.sl) » បន្ទាប់មក 100% ចាំបាច់ត្រូវប្រើ Past Simple Tense នៅក្នុងវា។
ក្បួនទី 2“នៅក្នុង Past Simple ជំនួយការបានធ្វើ ការបញ្ចប់គឺជាមួយនឹងសកម្មភាព ed» មានន័យថាសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទភាគច្រើន (ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាទៀងទាត់) អតីតកាលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ទៅទម្រង់សំខាន់ (ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាទីមួយ) ។
មើល - មើល (ទម្រង់ដំបូង)
មើល ed- មើល លីត្រ(ទម្រង់ទីពីរ)
ការបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ទៅកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវ យើងនឹងដាក់វាក្នុងទម្រង់ទីពីរ។
វិធាន 3 "ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវ -ed, បន្ថែម, ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមិនត្រឹមត្រូវ, ចងចាំ D2",និយាយថានៅតែមានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ដែលវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបន្ថែមការបញ្ចប់នៃអតីតកាល។ -ed ។
គេង - គេង (ទម្រង់ដំបូង)
ដេក — ដេក(ទម្រង់ទីពីរ)
ដូច្នេះ យើងបានរុះរើច្បាប់ចំនួនបីសម្រាប់អតីតកាលសាមញ្ញ - Past Simpe Tense ហើយនឹងឈប់នៅទីនោះសម្រាប់ពេលនេះ។ ព្រោះពេលនេះដល់ពេលដឹងហើយ។ របៀបសរសេរប្រយោគ Past Simple Tense។
របៀបបង្កើតប្រយោគក្នុង Past Simple Tense
ឥឡូវនេះមើលដ្យាក្រាមទាំងនេះ ហើយអានម្តងទៀត វិធាន ៤-៨ ។
ក្បួនទី 4លេចឡើងក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន មិនបាន(បន្ទាប់ពី D.L.),
និង ឃ២ការផ្លាស់ប្តូរទៅ ឃឬមើលច្បាប់លេខ ៥
វិធាន 5នៅក្នុងលំហាត់សម្រាប់ អតីតកាលសាមញ្ញ «ឃើញ ទេ។, សរសេរ មិនបានថាភាគល្អិតអវិជ្ជមាន « no" បកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស no ទេ។, ក មិនបាន.
ឧទាហរណ៍។ គាត់មិនបាន។ - គាត់មិនបានធ្វើទេ។
ក្បួនទី 6"កន្លែងណា បានធ្វើ, ទេ។ edហើយមិនមានទម្រង់ទីពីរទេ។ D2"
ក្បួនទី 7លេចឡើងក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ បានធ្វើ(មុន D.L. ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពី V.sl.)
និង ឃ២ការផ្លាស់ប្តូរទៅ ឃឬមើលច្បាប់លេខ ៨
វិធាន ៨"បើអ្នកចង់ អតីតកាលសាមញ្ញកុំភ្លេចសួរសំណួរមុនតួអង្គ បានធ្វើសរសេរ និង ឃ ២នៅលើ ឃការផ្លាស់ប្តូរ។
តោះចាកចេញ ច្បាប់ពីរសម្រាប់ពេលក្រោយ ប៉ុន្តែសម្រាប់ពេលនេះ សូមឆ្លើយសំណួរ។
សាកល្បងខ្លួនឯង ហើយឆ្លើយសំណួរ៖
- តើពេលណាដែលអ្នកគួរប្រើ The Past Simple Tense ក្នុងប្រយោគ?
- តើកន្សោមតានតឹងអ្វីខ្លះដែលបង្ហាញពីអតីតកាលដ៏សាមញ្ញ?
- តើអ្វីទៅជាទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអតីតកាលសាមញ្ញ?
- តើប្រយោគដែលបញ្ជាក់ អវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុង Past Simple Tense យ៉ាងដូចម្តេច? គូរដ្យាក្រាមនៃពេលវេលា។
- តើអ្នកចាំច្បាប់អ្វីខ្លះ?
ឥឡូវនេះ ចូរយើងដោះស្រាយវាចេញ របៀបអានការបញ្ចប់ -ed ក្នុង Past Simple ។
ប្រសិនបើអ្នកចងចាំបានល្អ ច្បាប់ប្រាំបីសម្រាប់អតីតកាលសាមញ្ញ,បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវធ្វើ
ដើម្បីកុំឱ្យខកខានសម្ភារៈមានប្រយោជន៍ថ្មីៗ។
អត្ថបទនេះគឺជាលើកទីពីរក្នុងស៊េរី English Times។ ទីមួយត្រូវបានឧទ្ទិសដល់វិធីនៃការបញ្ចេញមតិរបស់វានៅក្នុងភាសានេះហើយសម្ភារៈនេះនឹងបង្ហាញ past tense ជាភាសាអង់គ្លេស. ដូចដែលយើងដឹងហើយថាអតីតកាលគឺជាទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីពេលវេលានៃសកម្មភាពដែលក្នុងករណីនេះបានកើតឡើងនៅក្នុងអតីតកាល។ អតីតកាលទាំងអស់ជាភាសាអង់គ្លេសដែលយើងហៅ អតីតកាល, ភាពខុសគ្នានៃការដែលមានតែនៅក្នុងរយៈពេលឬគុណភាពរបស់ពួកគេ: ថាតើវានឹងជាអតីតកាលសាមញ្ញ -, អតីតកាលដ៏យូរ - ឬអតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ - . ចូរយើងរស់នៅលើអតីតកាលនីមួយៗដែលបានចង្អុលបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេស។
Past Simple - អតីតកាលសាមញ្ញជាភាសាអង់គ្លេស
ភាពតានតឹងនេះអាចត្រូវបានគេហៅថាជាការអនុវត្តដ៏សំខាន់មួយក្នុងការបង្ហាញពីអតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស ព្រោះវាបង្ហាញជាមូលដ្ឋាននូវសកម្មភាពណាមួយដែលបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល។ ជាការពិតណាស់ជាមួយនឹងពេលវេលានេះប្រកួតប្រជែង ដែលជាកាលៈដ៏ល្អឥតខ្ចោះបច្ចុប្បន្ន ត្រូវបានបកប្រែដោយកិរិយាសព្ទក្នុងកាលអតីតកាល។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកគួរតែចងចាំតែចំណុចមួយគត់ - គ្រប់លក្ខណ៍ចូលជាធរមានតែក្នុងករណីដែលសកម្មភាពបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល និងតាមមធ្យោបាយណាមួយប៉ះពាល់ដល់ ឬភ្ជាប់ជាមួយបច្ចុប្បន្ន។ ប្រសិនបើព្រឹត្តិការណ៍កន្លងមកមិនមានទំនាក់ទំនងបែបនេះទេ សូមយក អតីតកាលសាមញ្ញហើយប្រើវាដោយគ្មានការសង្ស័យ។
ពេលវេលាកំពុងបង្កើត អតីតកាលសាមញ្ញសាមញ្ញ៖ ប្រសិនបើ យើងយកទម្រង់ទីពីររបស់វា (ពីតារាង); ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវ បន្ថែមការបញ្ចប់ទៅវា - ed. ត្រូវការសំណួរមួយ? យើងប្រើ បានធ្វើ. ការព្យាករណ៍ត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជាក្នុងទម្រង់ដែលត្រូវការ? យើងយកវាទៅដើមប្រយោគ ហើយអ្នករួចរាល់។ ត្រូវការការបដិសេធ? កិរិយាសព្ទជំនួយដូចគ្នានឹងមកជួយសង្គ្រោះ បានធ្វើមានតែនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដែលមានភាគល្អិតមួយ។ ទេ។. ភាគល្អិតដូចគ្នាត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់ទៅនឹងកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជាក្នុងទម្រង់អតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស។
សង្ខេប៖ ពេលវេលា អតីតកាលសាមញ្ញយើងប្រើក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ
- សកម្មភាពរបស់យើងបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល ហើយមិនមានជាប់ពាក់ព័ន្ធជាមួយបច្ចុប្បន្នទេ។ យកចិត្តទុកដាក់លើពាក្យសម្គាល់៖ ម្សិលមិញ(ម្សិលមិញ), ខែមុន(ខែមុន), 5 ឆ្នាំកន្លងមក(5 ឆ្នាំកន្លងមក), ក្នុងឆ្នាំ 1999(ឆ្នាំ 1999)
បងប្រុសខ្ញុំ គឺកើតឆ្នាំ 1987 - បងប្រុសរបស់ខ្ញុំកើតនៅឆ្នាំ 1987 ។
នាង ផ្លាស់ទីទៅរាជធានីកាលពី ៧ ឆ្នាំមុន។ នាងបានផ្លាស់ទៅរាជធានីកាលពីប្រាំពីរឆ្នាំមុន។
យើង ឃើញគាត់កាលពីខែមុន។ - យើងបានឃើញគាត់កាលពីខែមុន។
- យើងស្វែងរកការរំលឹកឡើងវិញនូវសកម្មភាពជាបន្តបន្ទាប់កាលពីអតីតកាល
គាត់ បានសរសេរសំបុត្រ, ដាក់វានៅក្នុងស្រោមសំបុត្រ, ឆ្វេងវានៅលើតុនិង បានចេញទៅក្រៅ. គាត់បានសរសេរសំបុត្រមួយដាក់ក្នុងស្រោមសំបុត្រ ហើយទុកវានៅលើតុ រួចចាកចេញទៅ។
- យើងចង់បង្ហាញថាសកម្មភាពដែលបានលើកឡើងគឺជារឿងធម្មតា ហើយបានកើតឡើងម្តងហើយម្តងទៀតក្នុងអតីតកាលក្នុងរយៈពេលមួយ។
ពីឆ្នាំ 1995 ដល់ឆ្នាំ 2000 គាត់ បានធ្វើការជាអ្នកគ្រប់គ្រង។ - គាត់ធ្វើការជាអ្នកគ្រប់គ្រងពីឆ្នាំ 1995 ដល់ 2000 ។
- ប្រសិនបើគោលដៅរបស់យើងគឺដើម្បីបង្ហាញពីការពិតដ៏ល្បីនៃអតីតកាល
សង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ បានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1939 - សង្គ្រាមលោកលើកទី 2 បានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1939 ។
Past Continuous - អតីតកាលដ៏វែងអន្លាយជាភាសាអង់គ្លេស
ភាពខុសគ្នារវាងពេលវេលានេះ និងពេលវេលាមុនគឺមានតែនៅក្នុងករណីនេះ សកម្មភាពនៃអតីតកាលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងដំណើរការ។ ឧទាហរណ៍:
ម៉ារី កំពុងធ្វើកិច្ចការនៅម៉ោង 10 ព្រឹក ម៉ារីកំពុងសម្អាតនៅម៉ោង 10 ព្រឹក។
ក្នុងនាមជាសន្លឹកបន្លំ អ្នកអាចចងចាំថាកិរិយាស័ព្ទនឹងមានទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ។ វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញពីប្រយោគថាការបង្កើតនៃពេលវេលា អតីតកាលបន្តត្រូវការតែចំណេះដឹងនៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទប៉ុណ្ណោះ។ ក្លាយជា - គឺ / បាន. ចំពោះមួយក្នុងចំណោមពួកគេ យើងបន្ថែមកិរិយាសព្ទចម្បង ហើយសរសេរទៅវាចុងបញ្ចប់ - ing. ក្នុងករណីប្រយោគសួរចម្លើយ យើងដាក់កិរិយាសព្ទជំនួយនៅដើម ហើយក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន យើងបន្ថែមទៅកិរិយាសព្ទជំនួយដូចគ្នា ទេ។.
អ្នកក៏ត្រូវប្រើអតីតកាលនេះជាភាសាអង់គ្លេស៖
- ប្រសិនបើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងនៅចំណុចជាក់លាក់មួយកាលពីអតីតកាល
នាង កំពុងផឹកកាហ្វេពេលខ្ញុំចូល។ នាងកំពុងផឹកកាហ្វេពេលខ្ញុំមក។
- បើអ្នកចង់កំណត់លក្ខណៈបុគ្គល ដូច្នេះការនិយាយរបស់អ្នកមានពណ៌រំជួលចិត្ត
ម្តាយខ្ញុំ គឺជានិច្ច លាក់ខ្លួនបង្អែមពីខ្ញុំនៅពេលខ្ញុំ គឺក្មេង។ - កាលខ្ញុំនៅក្មេង ម្តាយរបស់ខ្ញុំតែងតែលាក់បង្អែមពីខ្ញុំជានិច្ច។
Past Perfect និង Past Perfect Continuous - អតីតកាលដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងល្អឥតខ្ចោះជាភាសាអង់គ្លេស
ដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងទាំងនេះ អ្នកនឹងត្រូវការចំណេះដឹងដ៏ល្អអំពីទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ ទាំងទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់។ សម្រាប់ ល្អឥតខ្ចោះកន្លងមកត្រូវការកិរិយាសព្ទជំនួយ មាននៅក្នុងទម្រង់អតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស នោះគឺជា មាននិង participle II នៃកិរិយាស័ព្ទចម្បង (សម្រាប់ត្រឹមត្រូវ - ទម្រង់នៅលើ - ed, សម្រាប់មិនត្រឹមត្រូវ - ទម្រង់ទីបី គ) ។ សម្រាប់ពេលវេលា ប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ ក្លាយជានៅក្នុងទម្រង់នៃពេលវេលា ល្អឥតខ្ចោះកន្លងមកនោះគឺ បានជាដែលយើងបន្ថែមកិរិយាស័ព្ទសំខាន់ជា participle I នោះគឺជាទម្រង់នៅលើ - ing. នៅក្នុងសំណួរ មានទៅខាងដើមប្រយោគ ហើយពេលបដិសេធក៏ហៅទៅខ្លួនឯង ទេ។.
ភាពតានតឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះដ៏សាមញ្ញត្រូវបានប្រើតែក្នុងករណីមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ៖
- ប្រសិនបើយើងចង់បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់មុនចំណុចជាក់លាក់មួយកាលពីអតីតកាល
ម៉ាល់ហ្វយ បានធ្វើរួចការងារនៅពេលមិត្តរបស់គាត់ត្រឡប់មកវិញ។ Malfoy បានបញ្ចប់ការងារទាំងអស់នៅពេលមិត្តរបស់គាត់ត្រលប់មកវិញ។
- ប្រសិនបើយើងចង់បង្ហាញសកម្មភាពពីរ ដែលមួយកំពុងដំណើរការ ហើយទីពីរត្រូវបានបញ្ចប់ដោយការចាប់ផ្តើមរបស់វា។
ភ្លៀង បានឈប់ហើយផ្កាយបានភ្លឺនៅលើមេឃងងឹត។ ភ្លៀងបានឈប់ ហើយផ្កាយកំពុងរះនៅលើមេឃងងឹត។
អតីតកាលសាមញ្ញ គឺជាអតីតកាលដ៏សាមញ្ញក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ វាពិតជាសាមញ្ញណាស់ក្នុងការបង្កើត សូម្បីតែសាមញ្ញជាងបច្ចុប្បន្នធម្មតាក៏ដោយ ប៉ុន្តែការប្រើប្រាស់របស់វាមានភាពស្មុគស្មាញដោយសារវត្តមាន និងលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួននៃការបញ្ចេញសំឡេងនៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតាក្នុងអតីតកាល។
អតីតកាលសាមញ្ញ
ពេលខ្លះក៏ហៅផងដែរ។ preterite.
សូមមើលការពន្យល់របស់ Anne ពី Cambridge University Press៖
Past Simple ត្រូវបានប្រើជាចម្បង ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍កាលពីអតីតកាលដែលបានបញ្ចប់. ទោះបីជាវាមានការប្រើប្រាស់ផ្សេងទៀតផងដែរ។
ទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតាជាធម្មតាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែម -edនៅចុងបញ្ចប់ លើសពីនេះទៀត មានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់រាប់រយដែលមានទម្រង់ផ្សេងគ្នា។ កិរិយាស័ព្ទភាគច្រើនមានអតីតកាលដូចគ្នា ដោយមិនគិតពីបុគ្គល និងចំនួននាម។ នោះគឺវាមិនចាំបាច់ដូចនៅក្នុង បច្ចុប្បន្នកាលធម្មតា
បន្ថែម -sសម្រាប់ភាគីទីបី។
តារាងការបង្កើតសាមញ្ញពីមុនសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ "to be"
តារាងការបង្កើតសាមញ្ញពីមុនសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់។
Past Simple ត្រូវបានប្រើជាមួយពាក្យដែលអាចចងចាំដោយអក្សរកាត់ (on, in, last, when, ago, yesterday)។
ឧទាហរណ៍នៃអតីតកាលសាមញ្ញ៖
នាង គឺនៅទីក្រុងឡុង នៅលើថ្ងៃទី ២ ខែមីនា ពិធីជប់លៀង គឺ នៅលើថ្ងៃសុក្រ ប៉ូល។ គឺកើត នៅក្នុងខែកញ្ញា នៅក្នុង 1960 ពួកគេ។ បាននៅទីក្រុងវីយែន ចុងក្រោយឆ្នាំ I គឺរីករាយខ្លាំងណាស់ ពេលណាខ្ញុំនៅក្មេង បាននៅឯកិច្ចប្រជុំបីសប្តាហ៍ កន្លងទៅខ្ញុំ គឺនៅក្នុងភាពយន្ត ម្សិលមិញលក្ខណៈពិសេសនៃការសរសេរ និងការបញ្ចេញសំឡេងនៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតានៅក្នុង Past Simple
តាមរយៈការបញ្ចេញសំឡេង កិរិយាសព្ទធម្មតាក្នុងអតីតកាលអាចបែងចែកជាបីក្រុម៖
1. ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទត្រឹមត្រូវបញ្ចប់ដោយសំឡេងរិល នោះនៅក្នុងអតីតកាល វានឹងត្រូវបានអានជាមួយ (ត)នៅចុងបញ្ចប់ឧទាហរណ៍៖
| ទម្រង់សំខាន់ | ទម្រង់អតីតកាល, អក្ខរាវិរុទ្ធ | ការបញ្ចប់, ការបញ្ចេញសំឡេង | |
| មើល | បានមើល | (ត) | (មើល) |
| រាំ | បានរាំ | (ត) | (រាំ) |
| សើច | សើច | (ត) | (សើច) |
| លាង | លាង | (ត) | (លាង) |
2. ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវបញ្ចប់ដោយ -tឬ - ឃបន្ទាប់មកនៅក្នុងអតីតកាលវាត្រូវបានអានពី - លេខសម្គាល់នៅចុងបញ្ចប់:
| ទម្រង់សំខាន់ | ទម្រង់អតីតកាល, អក្ខរាវិរុទ្ធ | ការបញ្ចប់, ការបញ្ចេញសំឡេង | ទម្រង់អតីតកាល, ការបញ្ចេញសំឡេង |
| ចាប់ផ្តើម | បានចាប់ផ្តើម | (លេខសម្គាល់) | (ចាប់ផ្តើម) |
| ចង់បាន | ចង់បាន | (លេខសម្គាល់) | (ចង់បាន) |
| ដី | បានចុះចត | (លេខសម្គាល់) | (ដីគោក) |
| លាប | លាប | (លេខសម្គាល់) | (លាបពណ៌) |
3. កិរិយាសព្ទត្រឹមត្រូវបញ្ចប់ដោយសំឡេងស្រៈ ឬសូរព្យញ្ជនៈដែលបន្លឺឡើង បន្ទាប់មកក្នុងអតីតកាលវាត្រូវបានអានដោយ - ឃនៅចុងបញ្ចប់:
| ទម្រង់សំខាន់ | ទម្រង់អតីតកាល, អក្ខរាវិរុទ្ធ | ការបញ្ចប់, ការបញ្ចេញសំឡេង | ទម្រង់អតីតកាល, ការបញ្ចេញសំឡេង |
| លេង | លេង | (ឃ) | (លេង) |
| ស្អាត | សម្អាត | (ឃ) | (សម្អាត) |
| សិក្សា | បានសិក្សា | (ឃ) | (សិស្ស) |
| ជិត | បិទ | (ឃ) | (បិទ) |
ហាត់ប្រាណ - Rihanna Diamonds Song
ស្តាប់បទចម្រៀងហើយស្វែងរកកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នៅក្នុងអតីតកាល។
Past Simple ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជា Past Indefinite ឬ preterite គឺជា tenses ដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាទូទៅបំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ បញ្ចេញសំឡេងជាភាសារុស្សី [បិទភ្ជាប់សាមញ្ញ] - ប្រតិចារិកភាសាអង់គ្លេស។ វាបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់នៅក្នុងអតីតកាលថ្មីៗ និងឆ្ងាយ ហើយជាអតីតកាលដ៏សំខាន់នៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស។ ខាងក្រោមនេះអ្នកនឹងសិក្សាពីច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ ការអប់រំ ពិចារណាឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលមាន Past Simple នៅក្នុងតារាង។
អត្ថបទតូចមួយនៅក្នុង Simple Past Tense ។ អានរឿងតូចតាចដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយបកប្រែ។
ល្ងាចរដូវក្តៅមួយ Rick និង Lilly បានទៅទៅរោងមហោស្រព។ ពួកគេ បានចូលរួមការលេងមួយ។ ការលេង បានចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 18:00 ។ Rick និង Lilly រីករាយមហោស្រព។ បន្ទាប់ពីការប្រកួតពួកគេ បានដើររួមគ្នានៅក្នុងឧទ្យាន។ ពួកគេ បានដើរក្បែរទន្លេ។ ព្រះច័ន្ទ គឺភ្លឺ។ ពួកគេបាននិយាយអំពីអនាគតរបស់ពួកគេ។ ពេលប្តីប្រពន្ធ បានទៅផ្ទះ, កូន ៗ របស់ពួកគេ។ បានមិនដេក។ ពួកគេ បានរង់ចាំដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេត្រឡប់មកវិញ។ ពួកគេ បានរំភើបចិត្តពេលបានឮពីល្ខោន! រិក បានប្រាប់កុមារអំពីការលេង។ បន្ទាប់មក លីលី ដាក់កុមារចូលគេង។ Rick និង Lilly បានហត់នឿយណាស់។ វា។ គឺយប់ដ៏អស្ចារ្យមួយ។
ច្បាប់អប់រំក្នុងអតីតកាលសាមញ្ញ
តោះមើលពីរបៀបដែល Past Simple ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ រចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគនៅក្នុង Past Indefinite គឺសាមញ្ញណាស់។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ដែលត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់បំផុត។
រូបមន្តអប់រំ៖
សម្រាប់កិរិយាសព្ទធម្មតា យើងបន្ថែមការបញ្ចប់ - edទៅទម្រង់សំខាន់ (ចង់ - ចង់បាន ed) ឬបញ្ចប់ - ឃប្រសិនបើវាបញ្ចប់ដោយ - អ៊ី(ញញឹម អ៊ី- ញញឹម ឃ).
ឧទាហរណ៍:
- នាងបានថើបខ្ញុំនៅក្នុងកូនមាន់ - នាងបានថើបខ្ញុំនៅលើថ្ពាល់។
- ម្សិលមិញបងស្រីខ្ញុំលេងហ្គីតាខ្លាំងៗ អ្នកជិតខាងក៏រអ៊ូ - ម្សិលមិញបងស្រីខ្ញុំលេងហ្គីតាខ្លាំងៗ អ្នកជិតខាងក៏ត្អូញត្អែរ។
- Joe ចង់ទៅសារមន្ទីរ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ទៅក្លឹប - Joe ចង់ទៅសារមន្ទីរ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ទៅក្លឹប។
ទៅ - ទៅ - ទៅ
ញ៉ាំ - ញ៉ាំ - ញ៉ាំ
យក - យក - យក
ធ្វើ - ធ្វើ - ធ្វើ
ទិញ-ទិញ-ទិញ
អាន-អាន-អាន
ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទគឺដូចគ្នាសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់។ សម្រាប់តែសព្វនាមពហុវចនៈ (អ្នក, ពួកគេ, យើង) និងក្នុងទម្រង់អតីតកាល - បានសម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀត - គឺ. ការស្ថាបនាប្រយោគសួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមាននៅក្នុង Past Simple with គឺដូចគ្នានឹងជាមួយដែរ។
ឧទាហរណ៍:
- ខ្ញុំ ធ្លាប់ចេញទៅក្រៅញឹកញាប់រហូតដល់ខ្ញុំបានជួប Jess - ខ្ញុំបានទៅដើរលេងជាញឹកញាប់រហូតដល់ខ្ញុំបានជួប Jess ។
3. ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងនៅពេលជាក់លាក់មួយកាលពីអតីតកាល ទោះបីជាពេលវេលាមិនត្រូវបានរៀបរាប់ក៏ដោយ។
សកម្មភាពនេះមិនទាក់ទងនឹងបច្ចុប្បន្នទេ៖
ឧទាហរណ៍:
- James Dean បានធ្វើខ្សែភាពយន្តមួយជាមួយ Natalie Wood - James Dean បានផលិតខ្សែភាពយន្តមួយជាមួយ Natalie Wood ។ ( កម្មមិនទាក់ទងនឹងបច្ចុប្បន្នទេ គឺកើតឡើងក្នុងពេលជាក់លាក់មួយក្នុងអតីតកាល ប៉ុន្តែពេលវេលាមិនបានបញ្ជាក់ទេ សន្មតថាយើងដឹងនៅពេលវាកើតឡើង)។
- ប្រៀបធៀបប្រយោគពីរ៖
ស្គាល់ Mark ទេ? គាត់ គឺអ្នកជិតខាងរបស់ខ្ញុំ - តើអ្នកស្គាល់ម៉ាកុសទេ? គាត់គឺជាអ្នកជិតខាងរបស់ខ្ញុំ។ (ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ ប្រយោគមិនបាននិយាយអំពីពេលវេលាពិតប្រាកដទេ៖ អ្នកនិយាយទាំងពីរដឹងថាវានៅពេលណា)។
ស្គាល់ Mark ទេ? គាត់ គឺអ្នកជិតខាងរបស់ខ្ញុំកាលពីឆ្នាំមុន - តើអ្នកស្គាល់ម៉ាកុសទេ? គាត់គឺជាអ្នកជិតខាងរបស់ខ្ញុំកាលពីឆ្នាំមុន។ (ប្រយោគនេះមានសញ្ញាសម្គាល់ពេលវេលា 'ឆ្នាំមុន' អ្នកនិយាយមិនប្រាកដថាអ្នកនិយាយដឹងទេថាគាត់ជាអ្នកជិតខាងរបស់គាត់នៅពេលណា)។
4. ស្ថានភាពដែលជាការពិតកាលពីអតីតកាល
ឧទាហរណ៍:
- ខ្ញុំ បានរស់នៅជាមួយម្តាយចុងរបស់ខ្ញុំកាលពីកុមារភាព - ក្នុងនាមជាកូនខ្ញុំបានរស់នៅជាមួយម្តាយចុងរបស់ខ្ញុំ។
- ជីដូនរបស់ខ្ញុំ មានបងប្អូនបីនាក់ - ជីដូនរបស់ខ្ញុំមានបងប្អូនបីនាក់។
5. ព្រឹត្តិការណ៍តាមលំដាប់លំដោយ
ឧទាហរណ៍:
-ពេលខ្ញំុ បានមកដល់ផ្ទះ, I បានយកចេញស្បែកជើងរបស់ខ្ញុំនៅពេលនោះ។ បានបើកកុំព្យូទ័រ និង បានមើលរូបថ្លុក - ពេលមកដល់ផ្ទះ ខ្ញុំបានដោះស្បែកជើង បន្ទាប់មកបើកកុំព្យូទ័រ ហើយមើលតុក្កតា។
6. សកម្មភាពថ្មី ឬរំខានដែលកំពុងដំណើរការរួចហើយ រួមជាមួយនឹងអតីតកាលជាបន្តបន្ទាប់
ឧទាហរណ៍:
— ខណៈដែលគាត់កំពុងនិយាយអំពីបទចម្រៀងថ្មីរបស់គាត់ សំឡេងកណ្ដឹងទ្វារភ្លាមៗ ចំណាត់ថ្នាក់ខណៈដែលគាត់កំពុងតែនិយាយពីបទចម្រៀងថ្មីរបស់គាត់ ស្រាប់តែកណ្ដឹងទ្វារបានបន្លឺឡើង។
7. Past Simple ត្រូវបានប្រើក្នុងប្រយោគតាមលក្ខខណ្ឌ (ប្រភេទទីពីរគឺមិនទំនងជាលក្ខខណ្ឌ)
ប្រសិនបើ + អតីតកាលសាមញ្ញ + នឹង + គ្មានកំណត់ (កិរិយាសព្ទ)
ឧទាហរណ៍:
- ប្រសិនបើខ្ញុំ បាននិយាយអាឡឺម៉ង់ ខ្ញុំចង់រស់នៅក្នុងប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ - ប្រសិនបើខ្ញុំនិយាយភាសាអាឡឺម៉ង់ ខ្ញុំចង់រស់នៅក្នុងប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។
ហើយនៅក្នុងប្រយោគជាមួយ បំណងប្រាថ្នា:
- ខ្ញុំប្រាថ្នា មិនមែនទេ។ក្តៅណាស់ - អាណិតណាស់ ក្តៅណាស់
ពាក្យដៃគូ (សញ្ញាសម្គាល់) Past Simple
មិនមានការរត់គេចពីពាក្យនៃសូចនាករពេលវេលាទេ។ សូមអរគុណចំពោះពាក្យសម្គាល់ យើងបង្កើតប្រយោគ បង្ហាញពីពេលដែលមានអ្វីកើតឡើង។ ការប្រើពាក្យជំនួយក្នុងការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ឬពាក្យសំដី យើងអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់ដឹងពីពេលវេលាជាក់លាក់មួយកាលពីអតីតកាល។
ម្សិលមិញ/ថ្ងៃមុន ម្សិលមិញ/សប្តាហ៍មុន (ខែ មួយឆ្នាំជាដើម) មួយសប្តាហ៍មុន ម្តង ពេលណា?
2 នាទីមុន ក្នុងឆ្នាំ 1990 នៅថ្ងៃផ្សេងទៀត ថ្ងៃសុក្រចុងក្រោយ តែងតែ ជាញឹកញាប់ ពេលខ្លះ កម្រ មិនដែល។
ឧទាហរណ៍នៃការបង្កើតប្រយោគដែលមានសញ្ញាពាក្យ៖
- ខ្ញុំបានទៅលេងទីក្រុងប៊ែកឡាំង សប្ដាហ៍មុនខ្ញុំបានទៅលេងទីក្រុងប៊ែរឡាំងកាលពីសប្តាហ៍មុន។
- នាងបានចូលគេង ដប់នាទីមុន។នាងបានចូលគេងកាលពីដប់នាទីមុន។
– ខ្ញុំបាក់ទឹកចិត្តខ្លាំងណាស់។ នៅថ្ងៃផ្សេងទៀត។- ខ្ញុំបានធ្លាក់ទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងនៅថ្ងៃមុន។
- អ្នកណាប្លន់ធនាគារ ម្សិលមិញ? អ្នកណាប្លន់ធនាគារម្សិលមិញ?
ទម្រង់ប្រយោគសាមញ្ញអតីតកាល
មានទម្រង់បីនៃប្រយោគជាភាសាអង់គ្លេស ដែលត្រូវបានបង្ហាញក្នុងតារាងខាងក្រោម។
ទម្រង់ប្រយោគដែលបញ្ជាក់ពីអតីតកាលសាមញ្ញតាន (Affirmative sentences)
គ្រោងការណ៍នៃប្រយោគបញ្ជាក់ត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់តារាង។
| WHO? WHO? | ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ (ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ) | ឧទាហរណ៍ (ឧទាហរណ៍) |
| ខ្ញុំ (ខ្ញុំ) | ខ្ញុំ សម្អាតផ្ទះបាយ ខ្ញុំ ផឹកស្រាមួយកែវ |
|
| គាត់ / នាង / វា (គាត់, នាង, វា) | កិរិយាស័ព្ទធម្មតា៖ កិរិយាសព្ទ + ed កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់៖ ទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ |
គាត់ បានធ្វើការនៅប្រទេសហូឡង់ គាត់ ញ៉ាំសាំងវិចមួយ។ នាង បានចូលរួមថ្នាក់រៀន នាង បានរកឃើញទ្វារសម្ងាត់មួយ។ វា។ បានបើកបង្អួច វា។ បានសរសេរចម្រៀងមួយ។ |
| អ្នក (អ្នក អ្នក) | កិរិយាស័ព្ទធម្មតា៖ កិរិយាសព្ទ + ed កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់៖ ទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ |
អ្នក លាងជាន់ អ្នក បានទៅផ្ទះ |
| យើង (យើង) | កិរិយាស័ព្ទធម្មតា៖ កិរិយាសព្ទ + ed កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់៖ ទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ |
យើង លោតនៅលើ trampoline យើង ផឹកទឹកខ្លះ |
| ពួកគេ (ពួកគេ) | កិរិយាស័ព្ទធម្មតា៖ កិរិយាសព្ទ + ed កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់៖ ទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ |
ពួកគេ ឈឺចាប់ទៅវិញទៅមក ពួកគេ បានដឹងអំពីពួកយើង |
ទម្រង់ប្រយោគអវិជ្ជមាន Past Simple Tense (ប្រយោគអវិជ្ជមាន)
ការបដិសេធនៃអតីតកាលសាមញ្ញត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយដើម្បីធ្វើ (ទម្រង់អតីតកាលបានធ្វើ) និងភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនមែននិងកិរិយាស័ព្ទ semantic ដោយគ្មានភាគល្អិតទៅ។
គ្រោងការណ៍៖ ប្រធានបទ + ធ្វើ + មិន + កិរិយាស័ព្ទ + ប្រយោគដែលនៅសល់
| WHO? WHO? | ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ (ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ) | ឧទាហរណ៍ (ឧទាហរណ៍) |
| ខ្ញុំ (ខ្ញុំ) | មិនបាន + កិរិយាស័ព្ទ | ខ្ញុំ មិនបានសម្អាតផ្ទះបាយ |
| គាត់ / នាង / វា (គាត់, នាង, វា) | មិនបាន + កិរិយាស័ព្ទ | គាត់ មិនបានបរិភោគសាំងវិចមួយ។ នាង មិនបានចូលរួមថ្នាក់រៀន វា។ មិនបានបើកបង្អួច |
| អ្នក (អ្នក អ្នក) | មិនបាន + កិរិយាស័ព្ទ | អ្នក មិនបានលាងជាន់ |
| យើង (យើង) | មិនបាន + កិរិយាស័ព្ទ | យើង មិនបានលោតនៅលើ trampoline |
| ពួកគេ (ពួកគេ) | មិនបាន + កិរិយាស័ព្ទ | ពួកគេ មិនឈឺចាប់ទៅវិញទៅមក |
ទម្រង់អវិជ្ជមានខ្លី៖
- យើង មិនបានផឹកទឹក
- នាង មិនបានត្រូវការមេកានិក
ទម្រង់ប្រយោគសួរចម្លើយអតីតកាលសាមញ្ញ (ប្រយោគសួរចម្លើយ)
ប្រយោគសួរចម្លើយត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរូបមន្តខាងក្រោម៖
(កិរិយាសព្ទជំនួយ) Did + subject + verb + the rest of a sentence
តារាងបង្ហាញឧទាហរណ៍ជាមួយប្រយោគសួរចម្លើយ។
| កិរិយាស័ព្ទដើម្បីធ្វើ | WHO? WHO? | ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ (ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ) | ឧទាហរណ៍ (ឧទាហរណ៍) |
| បានធ្វើ | ខ្ញុំ (ខ្ញុំ) | កិរិយាសព្ទ | បានធ្វើខ្ញុំ ស្អាតផ្ទះបាយ? |
| បានធ្វើ | គាត់ / នាង / វា (គាត់, នាង, វា) | កិរិយាសព្ទ | បានធ្វើគាត់ បរិភោគសាំងវិចមួយ? បានធ្វើនាង ចូលរួមថ្នាក់រៀន? |
| បានធ្វើ | អ្នក (អ្នក អ្នក) | កិរិយាសព្ទ | បានធ្វើអ្នក លាងជាន់? |
| បានធ្វើ | យើង (យើង) | កិរិយាសព្ទ | បានធ្វើយើង លោតនៅលើ trampoline? |
| បានធ្វើ | ពួកគេ (ពួកគេ) | កិរិយាសព្ទ | បានធ្វើពួកគេ ឈឺចាប់ទៅវិញទៅមក? |
ប្រយោគអវិជ្ជមាន-សួរចម្លើយខ្លីៗ៖
តើអ្នកមិនត្រូវការគ្រូពេទ្យទេ?
- តើអ្នកមិនត្រូវការគ្រូពេទ្យទេ?
ចំណាំ៖
យើងមិនប្រើកិរិយាសព្ទអតីតកាលទេនៅពេលប្រយោគត្រូវបានបដិសេធ។
ប្រៀបធៀប:
ខុស៖ ខ្ញុំមិនបានអញ្ជើញនាងទេ។
- ត្រឹមត្រូវ៖ I មិនបានអញ្ជើញនាង។
- ខុស៖ ខ្ញុំបានអញ្ជើញនាងទេ?
- ត្រឹមត្រូវ៖ បានធ្វើខ្ញុំអញ្ជើញនាង?
ច្បាប់សម្រាប់ការសរសេរពាក្យជាមួយនឹងការបញ្ចប់ -ed
កិរិយាសព្ទធម្មតាជាធម្មតាត្រូវបានផ្សំដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ - ed. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានករណីលើកលែងមួយចំនួន៖
- 1. យើងបាននិយាយមុននេះ ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ -e យើងបន្ថែមនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ - ឃ:
- រាំ អ៊ី- រាំ ed
- ស្រឡាញ់ អ៊ី- ស្រឡាញ់ ed
- 2. ពាក្យបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ + ស្រៈ + ព្យញ្ជនៈ ព្យញ្ជនៈចុងក្រោយត្រូវបានគុណជាពីរ និងបន្ថែម - ed:
- ទទួលស្គាល់ - admi tt ed
- ឯកសារយោង rr ed
- 3. កិរិយាសព្ទពីរព្យាង្គបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ + ស្រៈ + ព្យញ្ជនៈ យើងមិនទ្វេជាព្យញ្ជនៈចុងក្រោយទេនៅពេលដែលភាពតានតឹងគឺ ឈរលើព្យាង្គទីមួយ:
- បញ្ចូល - បញ្ចូល
រងទុក្ខ - រងទុក្ខ
- 4. ពាក្យបញ្ចប់ដោយ - y, ការផ្លាស់ប្តូរទៅ - ខ្ញុំ:
- ហឺ y- ហឺ ខ្ញុំ ed
- ស្តុត y- ស្តុប ខ្ញុំ ed
- Tid y- ជំនោរ ខ្ញុំ ed
- ទ្រ y- tr ខ្ញុំ ed
- ប៉ូលីស y- ប៉ូលីស ខ្ញុំ ed
- 5. ពាក្យបញ្ចប់ដោយ - លីត្រតែងតែពីរដងបន្ទាប់ពីស្រៈជាភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែមិនមែននៅអាមេរិកទេ៖
— Marve ល ing (អង់គ្លេស)
— Marve លីត្រ ing (អាមេរិក) ។
ច្បាប់បញ្ចេញសំឡេងសម្រាប់ពាក្យដែលបញ្ចប់ដោយ -ed
តារាងបង្ហាញពីរបៀបអានការបញ្ចប់ -ed
| [ឃ] | [t] | [ɪd] |
| សំឡេង [ឃ]បញ្ចេញសំឡេងបន្ទាប់ពីស្រៈទាំងអស់ និងក្រោយព្យញ្ជនៈដែលបញ្ចេញសំឡេង (លើកលែងតែ/d/) [z] [b] [v] [m] [n] [ŋ] [l] [g] |
សំឡេង [t]ប្រកាសបន្ទាប់ពី [k] [p] [f] [s] [ʃ] | សំឡេង [ɪd]ប្រកាសបន្ទាប់ពី [d] [t] |
| រៀបចំ, ស្រោចទឹក, សម្អាត, ដែក, រស់នៅ, ព្យាយាម, ប្រញាប់, គ្រោងទុក | រើស, លោត, ស្លៀកពាក់, ឆ្លង, វាយ, រអិល | បានកែតម្រូវ, បញ្ចប់, ចាប់ផ្តើម, ទស្សនា, ណែនាំ |
ភាពខុសគ្នារវាង Past Simple និង Present Perfect
| អតីតកាលសាមញ្ញ | |
| សកម្មភាពដែលបានកើតឡើងនៅពេលជាក់លាក់មួយនៅក្នុងអតីតកាល; សកម្មភាពបានបញ្ចប់។ ពួកគេ បាននិយាយដល់ខ្ញុំ ម្សិលមិញ. |
បានបញ្ចប់សកម្មភាពដែលបានកើតឡើងនៅពេលវេលាដែលមិនបានបញ្ជាក់កាលពីអតីតកាល។ មិត្តរបស់ខ្ញុំ បានចាកចេញទៅប៉ារីស។ (យើងមិនដឹងថាគាត់ចេញពីណាទេ គាត់នៅប៉ារីស ឬនៅតែធ្វើដំណើរ)។ |
| សកម្មភាពក្នុងអតីតកាលដែលមិនទាក់ទងទៅនឹងបច្ចុប្បន្ន និងដែលបានកើតឡើងនៅពេលជាក់លាក់ណាមួយក្នុងអតីតកាល ប៉ុន្តែពេលវេលាមិនត្រូវបានលើកឡើងនោះទេ។ ខ្ញុំ បានជួបលោក Michael Jackson។ (ខ្ញុំនឹងមិនឃើញគាត់ទៀតទេ - គាត់បានស្លាប់ហើយ។ ពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅហើយ)។ |
សកម្មភាពក្នុងអតីតកាលដែលទាក់ទងនឹងបច្ចុប្បន្នកាល និងដែលកើតឡើងនៅចំណុចមួយក្នុងអតីតកាល ប៉ុន្តែពេលវេលាមិនត្រូវបានលើកឡើងទេ។ ខ្ញុំ បាននិយាយទៅ Brad Pitt ។ (ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងនិយាយជាមួយគាត់ម្តងទៀត គាត់នៅមានជីវិត - រយៈពេលមិនទាន់ចប់ទេ)។ |
តារាងធម្មតា Past Simple
| ប្រភេទផ្តល់ជូន | អតីតកាលសាមញ្ញ |
| ប្រយោគបញ្ជាក់ | ខ្ញុំ / យើង / អ្នក / ពួកគេ / គាត់ / នាង / វា + V - ed/V.2 |
| ប្រយោគអវិជ្ជមាន | ខ្ញុំ / យើង / អ្នក / ពួកគេ / គាត់ / នាង / វា + មិនបាន+ វ |
| ប្រយោគសួរចម្លើយ (សំណួរទូទៅ) | បានធ្វើ+ ខ្ញុំ / យើង / អ្នក / ពួកគេ / គាត់ / នាង / វា + វ…? |
| សំណួរពិសេស | WH+ បានធ្វើ+ ខ្ញុំ / យើង / អ្នក / ពួកគេ / គាត់ / នាង / វា + វ…? WH- ហេតុអ្វី កន្លែងណា ពេលណា ។ល។ |
លំហាត់ និងចម្លើយសម្រាប់ Past Simple
ធ្វើលំហាត់សាមញ្ញកន្លងមក ដើម្បីពង្រឹងអ្វីដែលអ្នកបានរៀន។
លំហាត់ 1. បន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ហើយចែកចាយទៅជួរឈរ។
យំ, លេង, ឈប់, ធ្វើដំណើរ, រស់នៅ, ទទេ, បំផ្លាញ, ចូលចិត្ត, រាំ, ញញឹម, ចៀន។
ចម្លើយ. ចម្លើយចំពោះលំហាត់៖
យំ - យំ; លេង - លេង; ឈប់ - ឈប់; រាំ - រាំ; ញញឹម - ញញឹម; ចៀន - ចៀន; ការធ្វើដំណើរ - ធ្វើដំណើរ; ទទេ - ទទេ; បំផ្លាញ - បំផ្លាញ; ចូលចិត្ត - ពេញចិត្ត; រស់នៅ - រស់នៅ។
លំហាត់ទី 2. ជ្រើសរើសចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ។
1. យើង (បានទៅ/ទៅ) ទៅទីក្រុង Venice នៅថ្ងៃឈប់សម្រាក។
2. (តើអ្នកបានទៅឬទេ) តាមយន្តហោះ?
3. Rick (មិនបានមក/មិនមក) ជាមួយយើង។
4. រថយន្ត (ឈប់ / ឈប់) ។
5. នៅពេលដែលខ្ញុំមកដល់គាត់ (មិនមែន / មិន) នៅផ្ទះ។
6. ប្តីរបស់ខ្ញុំ (ចាប់បាន) ចោរប្លន់។
7. យើង (បានផ្លាស់ប្តូរ / ផ្លាស់ប្តូរ) ទៅផ្ទះថ្មី។
8. បុរសនោះ (ល្អ/ល្អ) ចំពោះខ្ញុំ។
9. Manchester City (ចាញ់/ចាញ់) វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ។
10. តើអ្នកបានបង់ថ្លៃរថយន្តប៉ុន្មាន (តើអ្នកបានបង់ប្រាក់ប៉ុន្មាន?)
ចម្លើយ. ចម្លើយចំពោះលំហាត់៖
1. បានទៅ
2. បានទៅ
3. មិនបានមក
4. ឈប់
5. មិនមែនទេ។
6. ចាប់
7. ផ្លាស់ទី
8. គឺ
9. បាត់បង់
10. បានបង់
លំហាត់ប្រាណ ៣. បើកតង្កៀប ដាក់កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់អតីតកាល។
1. ជីតារបស់ខ្ញុំតែងតែ (អង្គុយ) នៅលើលាមកដូចគ្នា។
2. ខ្ញុំត្រូវបានគេប្លន់និង (បាញ់) នៅជើង។
3. នាង (កាត់) ស្ពៃក្តោបដោយកាំបិត។
4. ខ្ញុំ (មិនដឹង) កន្លែងដែលត្រូវលាក់លុយរបស់ខ្ញុំ។
5. បងប្អូនរបស់គាត់ (កុំ) មានចិត្តល្អចំពោះយើង។
6. Amanda (ដឹក) កូនស្រីរបស់គាត់ឡើងលើគ្រែ។
7. ពួកគេ (ហោះហើរ) ទៅអ៊ីស្លង់នៅរដូវក្តៅនេះ។
8.(អ្នក/នៅទីនេះ) សំលេងចម្លែកនោះ?
9. ខ្ញុំ (មិនបំបែក) បង្អួចនេះ។ វា (ត្រូវ) Daisy ។
10. ខ្ញុំ (នាំយក) បង្អែមមួយចំនួន។
ចម្លើយ. ចម្លើយចំពោះលំហាត់៖
1. អង្គុយ
2 បាញ់
3. កាត់
4. មិនដឹង
5. មិនមែនទេ មិនមែនទេ។
6. ដឹក
7. ហោះ
8. តើអ្នកនៅទីនេះទេ?
9. មិនបានបំបែក, គឺ
10. នាំមក
ធ្វើកិច្ចការ៖
បង្កើតប្រយោគចំនួន 5 ជាមួយនឹងទម្រង់សួរចម្លើយ អវិជ្ជមាន និងបញ្ជាក់នៃអតីតកាលសាមញ្ញ។ ចែករំលែកពួកគេនៅក្នុងមតិយោបល់។
ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈ សូមទស្សនាវីដេអូស្តីពីប្រធានបទ Past Simple។
