ការវិភាគកំណាព្យរបស់ Pleshcheev និទាឃរដូវថ្នាក់ទី 5 យោងតាមផែនការ

ផែនការ

1. ប្រវត្តិនៃការបង្កើត

2. ប្រភេទ

3. ប្រធានបទសំខាន់

4. សមាសភាព

5. ទំហំសិល្បៈ

6. មធ្យោបាយបញ្ចេញមតិ

7. គំនិតចម្បង

1. ប្រវត្តិនៃការបង្កើត។ ការងារ "និទាឃរដូវ" ត្រូវបានសរសេរដោយ Pleshcheev ក្នុងឆ្នាំ 1872 ។ កវីជនជាតិរុស្ស៊ីជាច្រើនបានលើកឡើងអំពីប្រធានបទនៃការភ្ញាក់ពីដំណេកនៃធម្មជាតិ។ កំណាព្យនៅក្នុងសំណួរជាកម្មសិទ្ធិរបស់ស្នាដៃជោគជ័យបំផុតដែលឧទ្ទិសដល់និទាឃរដូវ។

2. ប្រភេទ​នៃ​ការ​ងារ​គឺ​ជា​កំណាព្យ​កំណាព្យ​។

3. ប្រធានបទសំខាន់គឺការបន្តនិទាឃរដូវនៃធម្មជាតិ និងអារម្មណ៍ដែលវាដាស់មនុស្សគ្រប់រូប។ អ្នកនិពន្ធរីករាយជាទីបំផុតដែលរដូវរងាដ៏អាក្រក់ និងត្រជាក់បានកន្លងផុតទៅ។ ធម្មជាតិបានមកជីវិតនៅក្រោមកាំរស្មីនៃព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវ។ រួមគ្នាជាមួយធម្មជាតិ ព្រលឹងត្រូវបានសម្អាតពីការព្រួយបារម្ភ ក្តីសង្ឃឹមថ្មី និងសុបិន្តភ្ញាក់ឡើងនៅក្នុងវា។ ចំណុចសំខាន់នៃកំណាព្យគឺការលើកឡើងរបស់មនុស្ស "ជីវិតមានតែការខិតខំ និងទុក្ខព្រួយ" ។ អ្នកនិពន្ធមិនភ្លេចអំពីកសិករសាមញ្ញទេ។ គាត់ជឿថាស្ថានភាពរបស់ពួកគេក៏ត្រូវបានភ្លឺឡើងដោយការចាប់ផ្ដើមនៃនិទាឃរដូវ។ សព្វវចនាធិប្បាយសំខាន់នៃនិទាឃរដូវគឺបក្សីនិងកុមារ។ "សំណើច" និង "ច្រៀង" របស់ពួកគេគឺជាភ្លេងដ៏ឧឡារិកដែលឧទ្ទិសដល់ការផ្លាស់ប្តូរដ៏អស្ចារ្យបន្ទាប់នៃធម្មជាតិ។

4. សមាសភាព។ កំណាព្យចែកចេញជាបីផ្នែក។ វាបើកជាមួយនឹងរូបភាពនៃធម្មជាតិនិទាឃរដូវរស់ឡើងវិញ។ នៅក្នុងផ្នែកទីពីរ អ្នកនិពន្ធរៀបរាប់អំពីអារម្មណ៍របស់មនុស្សដែលកើតឡើងនៅពេលនេះ។ នៅក្នុងវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ មានការរួមបញ្ចូលគ្នានៃជ័យជំនះរបស់មនុស្ស និងធម្មជាតិ។

5. ទំហំនៃការងារគឺ iambic tetrameter ។

6. មធ្យោបាយបញ្ចេញមតិ។ អ្នកនិពន្ធប្រើ epithets ភ្លឺ ("ភ្លឺ", "frisky", "sonorous") ដែលបង្កើតអារម្មណ៍នៃការប្រារព្ធពិធីមួយ។ ដោយពណ៌នាអំពីបាតុភូតធម្មជាតិ Pleshcheev ប្រើលក្ខណៈបុគ្គល ("ព្រៃឈើនឹងស្លៀកពាក់" "ទឹកហូរ")។ ការប្រឆាំងនៃ "ព្យុះព្រិល" ទៅនឹង "ព្រះអាទិត្យភ្លឺ" បង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។

7. គំនិតសំខាន់នៃការងារគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃសុភមង្គលដែលជៀសមិនរួច។ Pleshcheev បង្ហាញថាការមកដល់នៃនិទាឃរដូវអាចរស់ឡើងវិញមិនត្រឹមតែធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងព្រលឹងមនុស្សផងដែរដែលនឹងបំភ្លេចទុក្ខព្រួយនិងទុក្ខព្រួយទាំងអស់។

មើលជាមុន៖

ការអានកំណាព្យដោយ A. Pleshcheev "និទាឃរដូវ" ។

លំហាត់ Didactic "តើវាកើតឡើងនៅពេលណា?"

គោលដៅ: ណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់កំណាព្យរបស់ A. Pleshcheev "និទាឃរដូវ" ។ រៀនដាក់ឈ្មោះសញ្ញានៃរដូវ។

ផ្នែកទី 1 ។

អ្នកអប់រំ៖

ប្រុសៗ ប្រាប់ខ្ញុំផង តើម៉ោងប៉ុន្មានឆ្នាំ?

កុមារ៖

និទាឃរដូវ!

អ្នកអប់រំ៖

ត្រឹមត្រូវហើយប្រុសៗ។ ព្រះអាទិត្យកាន់តែភ្លឺជាងមុន ព្រិលបានរលាយ ទឹកហូរកំពុងរត់ សត្វស្លាបដែលធ្វើចំណាកស្រុកបានត្រលប់មកពី "ប្រទេសក្តៅ" វិញ។

កវីជនជាតិរុស្ស៊ីដ៏ឆ្នើម Alexei Nikolaevich Pleshcheev បានសរសេរអំពីការមកដល់នៃនិទាឃរដូវដូចខាងក្រោម៖

និទាឃរដូវ។
ព្រិលកំពុងរលាយ ទឹកហូរ
និទាឃរដូវបានបក់តាមបង្អួច ...
Nightingales នឹងហួចឆាប់ៗនេះ
ហើយព្រៃឈើនឹងស្លៀកពាក់ស្លឹកឈើ!

មេឃពណ៌ខៀវច្បាស់,
ព្រះអាទិត្យកាន់តែក្តៅ និងភ្លឺជាងមុន
វាដល់ពេលសម្រាប់ព្យុះកំបុតត្បូង និងខ្យល់ព្យុះ
ជាថ្មីម្តងទៀតបានកន្លងផុតទៅជាយូរមកហើយ។

អ្នកអប់រំ៖

តើអ្នកចូលចិត្តកំណាព្យនេះទេ? ស្តាប់ម្តងទៀតថាតើអ្នកនិពន្ធពិពណ៌នាអំពីការមកដល់នៃនិទាឃរដូវ (អានកំណាព្យឡើងវិញ) យ៉ាងស្រស់ស្អាតយ៉ាងណា។

អ្នកអប់រំ៖ បុរស, ចូរយើងចងចាំពីរបៀបដែល Alexei Nikolaevich Pleshcheev បានសរសេរអំពីរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ:

សរទរដូវ។

រដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានមកដល់ហើយ។
ផ្កាស្ងួត,
ហើយមើលទៅសោកសៅ
ព្រៃទទេ។

ក្រៀមស្វិតហើយប្រែទៅជាពណ៌លឿង
ស្មៅនៅវាលស្មៅ
មានតែបៃតងប៉ុណ្ណោះ។
រដូវរងានៅវាលស្រែ។

ផ្នែកទី 2 ។

នៅលើតុនៅពីមុខកុមារគឺជាផ្កាដែលធ្វើពីក្រដាសកាតុងធ្វើកេស (និមិត្តសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ) និងស្លឹក maple ពណ៌លឿង (និមិត្តសញ្ញានៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ) ។

អ្នកអប់រំ៖

ប្រុសៗ តោះ​ លេង​ទេ? មុនពេលអ្នកកុហកផ្កានិងស្លឹក។ ខ្ញុំនឹងដាក់ឈ្មោះសញ្ញានៃនិទាឃរដូវឬរដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយប្រសិនបើខ្ញុំដាក់ឈ្មោះសញ្ញានៃនិទាឃរដូវបង្ហាញខ្ញុំនូវផ្កាមួយហើយប្រសិនបើរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ - ស្លឹកមួយ។

ស្មៅបៃតងព្រះអាទិត្យរះ ... (និទាឃរដូវ)

វាកាន់តែត្រជាក់ ផ្ការីងស្ងួត ... (រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ)

ព្រិលកំពុងរលាយហើយទឹកហូរ ... (និទាឃរដូវ)

ស្មៅ​ក្រៀម​ស្វិត​ប្រែ​ពណ៌​លឿង​នៅ​វាល​ស្មៅ... (សរទរដូវ)

បក្សីបានហោះមករកយើងពី "ប្រទេសក្តៅ" ... (និទាឃរដូវ)

អ្នកអប់រំ៖

តើអ្នកជាមិត្តល្អយ៉ាងណាទៅ! យើងទទួលបានវាលស្មៅផ្ការីកដ៏ស្រស់ស្អាត និងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដ៏ភ្លឺចែងចាំង!

ផ្នែកទី 3

ហ្គេមទូរស័ព្ទ "ផ្ទះបក្សី" ។

អ្នកអប់រំ៖

បុរស, មួយក្នុងចំណោមដំបូងជាមួយនឹងការមកដល់នៃនិទាឃរដូវពី "ប្រទេសក្តៅ" starlings ហោះមករកយើង។ ហើយមនុស្សបង្កើតផ្ទះបក្សីសម្រាប់ពួកគេ (បង្ហាញផ្កាយនិងផ្ទះបក្សីនៅក្នុងរូបភាព) ។

ពួកយើងបានអង្គុយជាមួយអ្នក! តោះលេងបន្តិចទៀត។ ចេញមករកខ្ញុំនៅទីនេះ (ក្នុងតំបន់លេង)។

វឌ្ឍនភាពហ្គេម។

នៅកន្លែងលេងមានកៅអីដែលត្រៀមរួចជាស្រេចជាមួយនឹងរូបភាពផ្ទះបក្សីដែលស្អិតជាប់ (មួយតិចជាងកុមារ)។

អ្នកអប់រំ៖

អ្នក​រាល់​គ្នា​នឹង​ក្លាយ​ជា​សត្វ​ស្លាប​ដ៏​ស្រទន់ ហើយ​កៅអី​ខ្ពស់ៗ​នៃ​ផ្ទះ​របស់​អ្នក​នឹង​ក្លាយ​ជា​ផ្ទះ​បក្សី។

អ្នករត់ ផ្លុំស្លាបរបស់អ្នក ហើយច្រៀងចម្រៀង “Chiv-Chiv-Chiv…”។ នៅពេលខ្ញុំប្រាប់អ្នកថា "ទៅផ្ទះ!" អ្នករត់ទៅកៅអីអង្គុយលើពួកគេ។ កុមារខ្លះត្រូវបានទុកចោលដោយគ្មានផ្ទះបក្សី។

ល្បែងនេះត្រូវបានលេងបីដង។

ចប់​ការ​ប្រកួត​គ្រូ​ដាក់​កៅអី​ខ្ពស់​មួយ​ទៀត មាន​កៅអី​ខ្ពស់ និង​កូន​ៗ​ស្មើ​គ្នា។

អ្នកអប់រំ៖

អ្វី​ទៅ​ជា starlings ល្អ​ដែល​អ្នក​បាន​ក្លាយ​​​ទៅ​ជា​។ យកកៅអីរបស់អ្នក។

លទ្ធផល។

អ្នកអប់រំ៖

បុរសៗ ថ្ងៃនេះយើងបានជួបជាមួយកំណាព្យរបស់ A.N. Pleshcheev "និទាឃរដូវ" ហើយចងចាំកំណាព្យដោយ A.N. Pleshcheev "សរទរដូវ" ។ យើងបានរៀនបែងចែកសញ្ញានៃនិទាឃរដូវពីសញ្ញានៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ហើយលេងល្បែងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ តើអ្នករីករាយនឹងសកម្មភាពថ្ងៃនេះទេ?

អ្នកគឺជាមិត្តដ៏អស្ចារ្យ! ការងារល្អណាស់! ទះដៃ!

លើប្រធានបទ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត បទបង្ហាញ និងកំណត់ចំណាំ

មេរៀនសង្ខេបនេះអនុញ្ញាតឱ្យកុមារទន្ទេញអត្ថបទដោយប្រើតារាង mnemonic (រូបភាព) ...

ការអានកំណាព្យរបស់ PLESCHEEV "SPRING" ។ ច្រៀង

៖ ណែនាំកំណាព្យថ្មី; បង្រៀន​ឱ្យ​ដាក់​ឈ្មោះ​សញ្ញា​នៃ​រដូវ​ផ្ការីក ច្រៀង​តាម​អារម្មណ៍ បញ្ចេញ​មតិ​ដោយ​ឯករាជ្យ; អភិវឌ្ឍត្រចៀកកំណាព្យនិងតន្ត្រី; អភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍លើសិល្បៈ។

កំណាព្យ "និទាឃរដូវ" ដោយ Alexei Nikolaevich Pleshcheev ពិពណ៌នាអំពីការមកដល់នៃនិទាឃរដូវ។ និទាឃរដូវគឺជារូបភាពដ៏រីករាយ វ័យក្មេង រីករាយ និងរីករាយ។ វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការភ្ញាក់នៃកម្លាំងសំខាន់ៗ។ វាតំណាងឱ្យអ្វីមួយច្រើនជាងនិទាឃរដូវ - ជារដូវ។ ធម្មជាតិត្រូវបានពណ៌នាមិនត្រឹមតែជាផ្ទៃខាងក្រោយប្រឆាំងនឹងជីវិត និងសកម្មភាពរបស់មនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាផ្នែកនៃព្រលឹងរបស់គាត់ផងដែរ...
ការអានកំណាព្យនេះ ធ្វើឲ្យយើងមានអារម្មណ៍រំភើបរីករាយ ដែលជាការបង្ហាញពីសុភមង្គល។
យើងទាំងអស់គ្នាកំពុងរង់ចាំនិទាឃរដូវមកដល់។ ដោយសារតែបន្ទាប់ពីរដូវរងាដ៏យូរ និងមានព្រិលធ្លាក់ បន្ទាប់ពីការសាយសត្វយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ វាជាការប្រសើរណាស់ក្នុងការចេញទៅក្រៅក្នុងទីធ្លា ហើយដកដង្ហើមដោយក្លិននៃខ្យល់ក្តៅ ដើម្បីមើលសត្វស្លាបនិទាឃរដូវដំបូង។ វាល្អនៅពេលដែលព្រិលរលាយ ហើយទឹកហូរ។ ព្រិលចុងក្រោយមិនទាន់រលាយនៅឡើយ ហើយដើមឈើបៃតងខ្ចីកំពុងទម្លុះស្មៅកាលពីឆ្នាំមុន។ ពន្លកស្តើង ៗ ឈានដល់ព្រះអាទិត្យ។ មិនយូរប៉ុន្មានអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានគ្របដោយកំរាលព្រំពណ៌បៃតង។ Buds នៅលើ poplars និង birches ហើម, ក្លិនក្រអូបនៃស្លឹកស្អិតត្រូវបានគេមានអារម្មណ៍ថានៅលើអាកាស។ បន្តិចម្ដងៗដើមឈើត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយពណ៌បៃតងឆ្ងាញ់។ វាត្រូវបានបង្ហាញទាំងអស់នៅក្នុងកំណាព្យ។

ព្រិលកំពុងរលាយ ទឹកហូរ
នៅក្នុងបង្អួចវាបានបក់បោកនៅនិទាឃរដូវ ...
Nightingales នឹងហួចឆាប់ៗនេះ
ហើយព្រៃឈើនឹងស្លៀកពាក់ស្លឹកឈើ!

មេឃមានពណ៌ខៀវភ្លឺនៅនិទាឃរដូវ។ ព្រះអាទិត្យរះតាមរបៀបពិសេស៖ ភ្លឺ រីករាយ និងបុណ្យ។ វាកាន់តែក្តៅជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ សង្ឃឹមថាអ្វីៗនឹងល្អ។

មេឃពណ៌ខៀវច្បាស់,
ព្រះអាទិត្យកាន់តែក្តៅ និងភ្លឺជាងមុន
វាដល់ពេលសម្រាប់ព្យុះកំបុតត្បូង និងខ្យល់ព្យុះ
ជាថ្មីម្តងទៀតបានកន្លងផុតទៅជាយូរមកហើយ។

ខ្ញុំចង់ដើរតាមផ្លូវ ហើយញញឹមដាក់អ្នកគ្រប់គ្នា។ ធម្មជាតិមិនត្រឹមតែស្លៀកពាក់ពណ៌ភ្លឺប៉ុណ្ណោះទេ។ មនុស្ស​ក៏​ដោះ​អាវ និង​អាវ​រោម​ដ៏​កក់ក្តៅ​របស់​ពួកគេ​ចេញ​ដែរ។ ពួកគេស្លៀកពាក់ស្អាតនិងឆើតឆាយ។ មនុស្សគ្រប់គ្នារំភើបចំពោះការមកដល់នៃនិទាឃរដូវ!

ហើយបេះដូងគឺខ្លាំងនៅក្នុងទ្រូង
គោះដូចជាកំពុងរង់ចាំអ្វីមួយ
ដូចជាសុភមង្គលនៅខាងមុខ
ហើយរដូវរងាបានថែរក្សា!

កំណាព្យ​បន្សល់​ទុក​នូវ​ចំណាប់​អារម្មណ៍​ដ៏​រីករាយ​ដល់​ព្រលឹង។ សូម

Zinaida Mikhailovna Tolstopyatova
សេចក្តីសង្ខេបនៃ GCD ស្តីពីការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយ "ការទន្ទេញចាំកំណាព្យរបស់ A. Pleshcheev "ព្រិលបានរលាយហើយ ... " ដោយប្រើតារាង mnemonic

អរូបីសកម្មភាពអប់រំផ្ទាល់

ប្រធានបទ: ការទន្ទេញកំណាព្យ. Pleshcheeva"រួចហើយ ព្រិលកំពុងរលាយ» .

អាយុ៖ ក្រុមជាន់ខ្ពស់

ទិសដៅ: ការយល់ដឹង - ពាក្យសំដី

ការអប់រំជាមូលដ្ឋាន តំបន់: ការ​ទំនាក់ទំនង

ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការអប់រំ តំបន់: "ចំណេះដឹង", "ការអានប្រឌិត", "សុវត្ថិភាព", "សុខភាព", "សង្គមនិយម".

ភារកិច្ច:

ការអប់រំ៖ ការបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការទន្ទេញខ្លី កំណាព្យអានវាដោយសំឡេងធម្មជាតិដោយពឹងផ្អែកលើ ផែនទី mnemonic.

បន្ត​បង្រៀន​កូន​ឱ្យ​ស្តាប់​ដោយ​ប្រយ័ត្នប្រយែង​នូវ​ស្នាដៃ​កំណាព្យ​ឱ្យ​ចេះ​យល់ អាន​ឱ្យ​ច្បាស់ ។

ជួសជុលសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ។

ការអប់រំ: ការអភិវឌ្ឍន៍ការសង្កេត, ការយកចិត្តទុកដាក់, ការចងចាំ។

ការអប់រំ៖ បង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍លើរឿងប្រឌិតអំពីធម្មជាតិ។

លទ្ធផលដែលបានគ្រោងទុក៖ សម្រេចបានការចងចាំល្អ។ កំណាព្យ, ការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសគំរូ។

វិធីសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេស: ពាក្យសំដី, មើលឃើញ, ជាក់ស្តែង, ល្បែង, អមជាមួយតន្ត្រី។

ជំនួយការរៀនដែលមើលឃើញ: easel, តារាង mnemonic, រូបភាពពិពណ៌នាអំពីនិទាឃរដូវដើមឆ្នាំ, ការថតសំឡេងដោយ P. I. Tchaikovsky "រដូវ"

អង្គការកុមារ: 1, 2 ផ្នែក - ឥតគិតថ្លៃ, 3 - នៅក្នុងរង្វង់មួយ, 4.5 - នៅលើកៅអីនៅពីមុខ easel ។

ការងារបុគ្គល៖ វិធីសាស្រ្តបែងចែកជាលក្ខណៈបុគ្គលចំពោះសិស្សជាមួយ ទន្ទេញកំណាព្យ.

ការងារវាក្យសព្ទ: ទន្ទឹងរង់ចាំយូរ, azure, កន្លងផុត, protalnik, ស្បែកជើងព្រិល, រីក។

ការងារបឋម។ ការសន្ទនាអំពីនិទាឃរដូវ ការសង្កេតសញ្ញានៃនិទាឃរដូវនៅលើការដើរមួយ។ ការរៀន កំណាព្យអំពីនិទាឃរដូវ, នឹងទទួលយកអំពីនិទាឃរដូវ, ការសន្ទនាលើប្រធានបទ។

រចនាសម្ព័ន្ធ: 1 - ពេលវេលារៀបចំ (riddle, 2-d / និង , 3- នាទីរាងកាយ "Vesnyanka", 4 - ទន្ទេញកំណាព្យ, 5 - លទ្ធផលនៃមេរៀន។

វឌ្ឍនភាពមេរៀន

1. អ្នកអប់រំ៖ បុរស ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកទាយ riddle:

បាល់ព្រិលរលាយ,

វាលស្មៅមានជីវិត

ថ្ងៃជិតមកដល់ហើយ។

តើវាកើតឡើងនៅពេលណា? (និទាឃរដូវ).

នោះហើយជាសិទ្ធិនៅនិទាឃរដូវ។ រដូវផ្ការីកគឺជាពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យ និងអស្ចារ្យនៃឆ្នាំ នៅពេលដែលធម្មជាតិភ្ញាក់ពីដំណេក ហើយមានជីវិតបន្ទាប់ពីគេងយូរ។ គ្មានឆ្ងល់ទេដែលកំណាព្យហៅនិទាឃរដូវ "ព្រឹកនៃឆ្នាំ". តើអ្នករំភើបអំពីនិទាឃរដូវទេ? យើងទន្ទឹងរង់ចាំនិទាឃរដូវជាយូរណាស់មកហើយ ដូច្នេះតើនិទាឃរដូវបែបណា? (រង់ចាំយូរហើយ).

ហើយឥឡូវនេះ ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នកបង្ហាញថា និទាឃរដូវពិតជាបានមកដល់ហើយ។ អ្នកពីរូបភាពដែលបានស្នើឡើងអ្នកត្រូវការ "រក"សញ្ញានៃនិទាឃរដូវ។

2. ល្បែង Didactic "ស្វែងរកសញ្ញានៃនិទាឃរដូវនៅក្នុងរូបភាព"

( កុមារ​រក​ឃើញ​រូបភាព​ដែល​មាន​សញ្ញា​និទាឃរដូវ គ្រូ​ព្យួរ​វា​នៅលើ​ក្ដារខៀន ហើយ​បន្ទាប់​មក កុមារ​ម្នាក់ៗ​និយាយអំពី​ពួកគេ)។

អ្នកថែទាំ៖ តើ​សញ្ញា​អ្វី​ខ្លះ​នៃ​និទាឃរដូវ​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ក្នុង​រូបភាព?

(ព្រិលកំពុងរលាយព្រះអាទិត្យរះកាន់តែភ្លឺ, ទឹកកកលេចឡើង, បក្សីហើរចូល, ទឹកហូរ, សត្វមានកូន, ផ្កាដំបូងរីក) ។

តើ​មាន​សញ្ញា​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត​នៃ​រដូវ​ផ្ការីក​ដែល​អ្នក​បាន​ឃើញ?

(ថ្ងៃកាន់តែយូរ ហើយយប់កាន់តែខ្លី សត្វស្លាបចំណាកស្រុកដំបូងបានមកដល់ ខ្យល់បក់មកក្តៅ វាកាន់តែក្តៅ។ )

អ្នកថែទាំ៖ ដាក់ឈ្មោះខែនិទាឃរដូវ (ខែមីនា មេសា ឧសភា)

អ្នកថែទាំ៖ ប្រជាជនហៅខែមិនាថា protalnik ។ តើអ្នកដឹងទេថាហេតុអ្វីបានជាគេហៅវា? (ចម្លើយរបស់កុមារ). បំណះដែលរលាយគឺជាកន្លែងដែលវារលាយ ព្រិលហើយកោះទីមួយនៃផែនដីបានលេចចេញមក។ នៅលើបំណះ thawed ពីក្រោម ព្រិលផ្កាដំបូងលេចឡើង។ តើផ្កានិទាឃរដូវដំបូងមានឈ្មោះអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ). ហេតុអ្វីបានជាគេហៅថាវា? (ចម្លើយរបស់កុមារ). ហើយប្រជាជនបានហៅខែមេសាថាជាអ្នកបំបែកទឹកកក។ ស្បែកជើងព្រិល. ហេតុអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ). ហើយខែឧសភាត្រូវបានគេហៅថាផ្កា។ ហេតុអ្វី​អ្នក​គិត​អញ្ចឹង? (ចម្លើយរបស់កុមារ).

3. នាទីរាងកាយ "Vesnyanka"

ព្រះអាទិត្យ ព្រះអាទិត្យ បាតមាស!

ដុត​ទាំង​ភ្លឺ​កុំ​ឲ្យ​រលត់​ទៅ! (ពួកគេដើរជារង្វង់។ )

ទឹកហូរក្នុងសួនច្បារ (រត់ជារង្វង់។ )

សត្វក្រៀលមួយរយបានហោះហើរ (គ្រវីដៃ។ )

ហើយព្រិលទឹកកកកំពុងរលាយរលាយ។ (ពួកគេអង្គុយចុះ។ )

ហើយផ្កាកំពុងលូតលាស់។ (លើកដៃឡើង)

4. ការទន្ទេញកំណាព្យ. Pleshcheeva"រួចហើយ ព្រិលកំពុងរលាយ» .

ស្តាប់ កំណាព្យ A. Pleshcheeva"រួចហើយ ព្រិលកំពុងរលាយ» .

រួចហើយ ព្រិលកំពុងរលាយ, ស្ទ្រីមដែលកំពុងដំណើរការ,

បង្អួចបានផ្ទុះនៅនិទាឃរដូវ។

Nightingales នឹងផ្លុំកញ្ចែឆាប់ៗនេះ

ហើយព្រៃឈើនឹងស្លៀកពាក់ស្លឹកឈើ។

មេឃពណ៌ខៀវច្បាស់,

ព្រះអាទិត្យកាន់តែក្តៅ និងភ្លឺជាងមុន

វាដល់ពេលសម្រាប់ព្យុះកំបុតត្បូង និងខ្យល់ព្យុះ

ជាថ្មីម្តងទៀតបានកន្លងផុតទៅជាយូរមកហើយ។

- អ្នកអប់រំ: តើ​អ្នក​ចូលចិត្ត​វា​ឬទេ កំណាព្យ? តើ​គេ​ហៅ​អ្វី ហើយ​អ្នក​ណា​ជា​អ្នក​និពន្ធ? នេះ។ កំណាព្យយើងនឹងរៀនដោយបេះដូង និងជួយអ្នកឱ្យចងចាំបានលឿន កំណាព្យបែបនេះ(តារាង mnemonic) .

អ្នកថែទាំ: តើអ្នកយល់ពាក្យ azure យ៉ាងដូចម្តេច? (ពណ៌ខៀវខ្ចី). បាត់ពាក្យហើយ? (ឆ្លងកាត់)

តើមានអ្វីកើតឡើងនៅនិទាឃរដូវ? (រួចហើយ ព្រិលកំពុងរលាយស្ទ្រីមដែលកំពុងដំណើរការ)

តើ nightingales នឹងធ្វើអ្វី? (Nightingales នឹងផ្លុំកញ្ចែឆាប់ៗនេះ)

និងព្រៃ (សម្លៀកបំពាក់ជាមួយស្លឹក).

តើព្រះអាទិត្យដូចអ្វីនៅនិទាឃរដូវ? (កក់ក្តៅនិងភ្លឺជាង)

ហើយវាដល់ពេលសម្រាប់ព្យុះកំបុតត្បូង និងខ្យល់ព្យុះមែនទេ? (បាត់យូរទៀតហើយ)

អ្នកថែទាំ៖ ខ្ញុំនឹងអានវាម្តងទៀត កំណាព្យដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន។ស្តាប់ហើយចងចាំ។

ការអាន កំណាព្យដោយកុមារដោយផ្អែកលើតារាង mnemonic.

5. សង្ខេបមេរៀន។

តើអ្នកចងចាំអ្វី និងចូលចិត្តមេរៀនអ្វីជាងគេ? ដាក់ឈ្មោះអ្នកនិពន្ធនិងចំណងជើង កំណាព្យ.

អស្ចារ្យអំពីខគម្ពីរ៖

កំណាព្យគឺដូចជាគំនូរ៖ ការងារមួយនឹងទាក់ទាញអ្នកកាន់តែខ្លាំងប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលវាឱ្យជិត ហើយមួយទៀតប្រសិនបើអ្នកផ្លាស់ទីទៅឆ្ងាយ។

កំណាព្យ​ដ៏​គួរ​ឱ្យ​ស្រឡាញ់​តិច​តួច​ធ្វើ​ឱ្យ​រំខាន​ដល់​សរសៃប្រសាទ​ជាង​កង់​ដែល​គ្មាន​ប្រេង។

អ្វី​ដែល​មាន​តម្លៃ​បំផុត​ក្នុង​ជីវិត និង​ក្នុង​កំណាព្យ​គឺ​អ្វី​ដែល​ខូច។

ម៉ារីណា Tsvetaeva

ក្នុងចំណោមសិល្បៈទាំងអស់ កំណាព្យត្រូវបានល្បួងបំផុតដើម្បីជំនួសភាពស្រស់ស្អាត idiosyncratic របស់ខ្លួនជាមួយនឹងពន្លឺដែលលួច។

Humboldt W.

កំណាព្យទទួលបានជោគជ័យប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានបង្កើតដោយភាពច្បាស់លាស់ខាងវិញ្ញាណ។

ការ​សរសេរ​កំណាព្យ​គឺ​មាន​ភាព​ជិត​ស្និទ្ធ​នឹង​ការ​គោរព​ប្រណិប័តន៍​ជា​ជាង​ការ​ជឿ​ទូទៅ។

ប្រសិនបើអ្នកដឹងតែពីអ្វីដែលសំរាម កំណាព្យដុះឡើងដោយមិនខ្មាស់អៀន... ដូចជា dandelion នៅជិតរបង ដូចជា burdocks និង quinoa ។

A.A. Akhmatova

កំណាព្យ​មិន​មែន​នៅ​ក្នុង​ខគម្ពីរ​តែ​មួយ​ទេ៖ វា​ត្រូវ​បាន​កំពប់​គ្រប់​ទីកន្លែង វា​នៅ​ជុំវិញ​ខ្លួន​យើង។ សូមក្រឡេកមើលដើមឈើទាំងនេះ នៅលើមេឃនេះ - ភាពស្រស់ស្អាត និងជីវិតដកដង្ហើមពីគ្រប់ទិសទី ហើយកន្លែងណាដែលមានភាពស្រស់ស្អាត និងជីវិត ទីនោះមានកំណាព្យ។

I. S. Turgenev

សម្រាប់​មនុស្ស​ជា​ច្រើន ការ​សរសេរ​កំណាព្យ​គឺ​ជា​ការ​ឈឺ​ចាប់​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើង​នៃ​ចិត្ត។

G. Lichtenberg

ខគម្ពីរ​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត​ប្រៀប​បាន​នឹង​ធ្នូ​មួយ​ដែល​ត្រូវ​បាន​កាត់​តាម​សរសៃ​ដ៏​ប្រណិត​នៃ​មនុស្ស​យើង។ មិនមែនជារបស់យើងទេ - គំនិតរបស់យើងធ្វើឱ្យកវីច្រៀងនៅខាងក្នុងយើង។ ប្រាប់យើងអំពីនារីដែលគាត់ស្រលាញ់ គាត់ដាស់ព្រលឹងយើងដោយក្តីស្រលាញ់ និងទុក្ខព្រួយរបស់យើង។ គាត់គឺជាអ្នកជំនួយការ។ យល់​ពី​គាត់ យើង​ក្លាយ​ជា​កវី​ដូច​គាត់។

កន្លែងដែលខគម្ពីរដ៏ប្រណិតហូរ នោះគ្មានកន្លែងសម្រាប់អវិជ្ជាទេ។

Murasaki Shikibu

ខ្ញុំងាកទៅរកការផ្ទៀងផ្ទាត់រុស្ស៊ី។ ខ្ញុំគិតថាយូរ ៗ ទៅយើងនឹងប្រែទៅជាខគម្ពីរទទេ។ មាន rhymes តិចតួចពេកនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ ម្នាក់ហៅម្នាក់ទៀត។ អណ្តាតភ្លើង​បាន​អូស​ថ្ម​មក​ពីក្រោយ​ដោយ​ចៀស​មិន​រួច។ ដោយ​សារ​តែ​អារម្មណ៍​សិល្បៈ​ប្រាកដ​ជា​លេច​ចេញ​ជា​មិន​ខាន។ អ្នកណាមិននឿយហត់នឹងស្នេហា និងឈាម ពិបាក និងអស្ចារ្យ ស្មោះត្រង់ និងលាក់ពុតជាដើម។

Alexander Sergeevich Pushkin

-... កំណាព្យ​របស់​ឯង​ល្អ​ទេ ប្រាប់​ខ្លួន​ឯង?
- អស្ចារ្យ! Ivan ភ្លាមៗនោះបាននិយាយដោយក្លាហាននិងស្មោះត្រង់។
- កុំសរសេរទៀត! ភ្ញៀវសួរដោយអង្វរ។
ខ្ញុំសន្យាហើយខ្ញុំស្បថ! - អ៊ីវ៉ាបាននិយាយយ៉ាងឧឡារិក ...

Mikhail Afanasyevich Bulgakov ។ "ចៅហ្វាយនិង Margarita"

យើងទាំងអស់គ្នាសរសេរកំណាព្យ; កវី​មាន​លក្ខណៈ​ខុស​ប្លែក​ពី​អ្នក​ឯ​ទៀត​ដែល​សរសេរ​ដោយ​ពាក្យ។

លោក John Fowles ។ "ម្ចាស់ស្រីរបស់អនុសេនីយ៍ឯកបារាំង"

កំណាព្យនីមួយៗគឺជាស្បៃមុខដែលលាតសន្ធឹងលើចំនុចនៃពាក្យពីរបី។ ពាក្យទាំងនេះចែងចាំងដូចផ្កាយ ព្រោះកំណាព្យមាន។

Alexander Alexandrovich Blok

កវីសម័យបុរាណ មិនដូចអ្នកសម័យថ្មីទេ កម្រសរសេរកំណាព្យច្រើនជាងមួយដប់កំឡុងពេលជីវិតដ៏វែងរបស់ពួកគេ។ វាអាចយល់បាន៖ ពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែជាបុរសលេងប៉ាហីដ៏អស្ចារ្យ ហើយមិនចូលចិត្តចំណាយលុយលើរឿងតូចតាចនោះទេ។ ដូច្នេះហើយ នៅពីក្រោយរាល់ស្នាដៃកំណាព្យនៃសម័យនោះ សកលលោកទាំងមូលពិតជាត្រូវបានលាក់បាំង ពោរពេញដោយអព្ភូតហេតុ ដែលជារឿយៗមានគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់នរណាម្នាក់ដែលភ្ញាក់ពីដំណេកដោយអចេតនា។

អតិបរមា Fry ។ "អ្នកនិយាយស្លាប់"

ចំពោះកំណាព្យ hippos ដ៏ច្របូកច្របល់របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានភ្ជាប់កន្ទុយឋានសួគ៌បែបនេះ៖ ...

ម៉ាយ៉ាកូវស្គី! កំណាព្យរបស់អ្នកមិនក្តៅកុំរំភើបកុំឆ្លង!
- កំណាព្យរបស់ខ្ញុំមិនមែនជាចង្ក្រាន មិនមែនជាសមុទ្រ និងមិនមែនជាគ្រោះកាច!

Vladimir Vladimirovich Mayakovsky

កំណាព្យគឺជាតន្ត្រីខាងក្នុងរបស់យើង ស្លៀកពាក់ដោយពាក្យពេចន៍ បង្កប់ដោយខ្សែអក្សរស្តើងនៃអត្ថន័យ និងក្តីសុបិន ហេតុដូច្នេះហើយបានបណ្តេញអ្នករិះគន់។ ពួកគេគឺជាអ្នកផឹកកំណាព្យដ៏កំសត់។ តើអ្នករិះគន់អាចនិយាយអ្វីខ្លះអំពីជម្រៅនៃព្រលឹងរបស់អ្នក? កុំ​ឲ្យ​ដៃ​ជេរ​ប្រមាថ​គាត់​នៅ​ទី​នោះ។ សូម​ឲ្យ​ខគម្ពីរ​នេះ​មើល​ទៅ​គាត់​ជា​ការ​បន្ទាប​ខ្លួន​មិន​សម​ហេតុ​ផល ជា​ការ​ច្របូកច្របល់​នៃ​ពាក្យ​សម្ដី។ សម្រាប់ពួកយើង នេះគឺជាបទចម្រៀងនៃសេរីភាពពីហេតុផលដ៏ធុញទ្រាន់ ដែលជាបទចម្រៀងដ៏រុងរឿងដែលបន្លឺឡើងនៅលើជម្រាលព្រិលពណ៌សនៃព្រលឹងដ៏អស្ចារ្យរបស់យើង។

លោក Boris Krieger ។ "មួយពាន់ជីវិត"

កំណាព្យ​គឺ​ជា​ការ​រំភើប​ចិត្ត​នៃ​ចិត្ត​រំភើប​នៃ​ព្រលឹង​និង​ទឹកភ្នែក​។ ហើយទឹកភ្នែកគឺគ្មានអ្វីក្រៅពីកំណាព្យដ៏បរិសុទ្ធដែលបានបដិសេធពាក្យនោះទេ។