គ្រួសារជាភាសាអង់គ្លេស - កាតអប់រំសម្រាប់កុមារដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើប្រធានបទ "គ្រួសារ" ក្នុងគុណភាពបង្ហាញខ្ពស់ និងគុណភាពល្អ ដែលអាចបោះពុម្ព និងទាញយកបាន។
សន្លឹកបៀគឺជាជំនួយការមើលឃើញដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពហុកោណតូចបំផុតរៀននិងចងចាំពាក្យសំខាន់ៗដូចជាម្តាយ - ម្តាយឪពុក - ឪពុកកូនប្រុស - កូនប្រុសកូនស្រី - កូនស្រីបងប្អូនប្រុស - បងប្អូនស្រី - បងស្រីបងប្រុសនិងបងស្រីឪពុកម្តាយ - ឪពុកម្តាយកូន - ទារក។
គ្រួសារជាភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការចម្លងជារូបភាព
ទាញយកបណ្ណបង្ហាញគ្រួសារជាភាសាអង់គ្លេស។ គ្រួសារនៅក្នុងកាតដែលអាចបោះពុម្ពជាភាសាអង់គ្លេស។ គ្រួសារនៅក្នុងកាតភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ។ កាតគ្រួសារជាភាសាអង់គ្លេស។ ការបកប្រែគ្រួសារទៅជាភាសាអង់គ្លេស។
ឈុតទី 2 នៃរូបភាពរួមមានសន្លឹកបៀដែលបង្រៀនកុមារនូវពាក្យបែបនេះលើប្រធានបទដូចជាជីដូន - ជីដូនជីតា - ជីតា - ចៅស្រី - ចៅស្រី - ចៅប្រុស - ចៅ ៗ មីង - មីងពូ - ពូ - ក្មួយស្រី - ក្មួយប្រុស - ក្មួយប្រុស។
គ្រួសារជាភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការចម្លងជារូបភាព - សំណុំរូបភាពជាមូលដ្ឋាន អរគុណដែលកូនរបស់អ្នកអាចរៀនវាក្យសព្ទជាមូលដ្ឋាននៃប្រធានបទ "គ្រួសារ" ជាភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
ទាញយកបណ្ណបង្ហាញគ្រួសារជាភាសាអង់គ្លេស។ គ្រួសារនៅក្នុងកាតដែលអាចបោះពុម្ពជាភាសាអង់គ្លេស។ គ្រួសារនៅក្នុងកាតភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ។ កាតគ្រួសារជាភាសាអង់គ្លេស។ ការបកប្រែគ្រួសារទៅជាភាសាអង់គ្លេស។ កាតទាំងអស់នេះត្រូវបានប្រមូលជាពីរបណ្តុំ - សន្លឹកបៀពីរសន្លឹកក្នុងមួយសន្លឹក A4 ក្នុងឯកសារ PDF ។ ឯកសារទាំងនេះអាចត្រូវបានទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃពី Yandex Disk នៅតំណខាងក្រោមបោះពុម្ព។ កាត់ និងប្រើក្នុងល្បែងសិក្សាជាមួយពហុកោណតូចរបស់អ្នក។
រីករាយជាមួយហ្គេម និងរីករាយក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយទារក!
គ្រួសារជាភាសាអង់គ្លេស។ បញ្ជីពាក្យដែលមានប្រតិចារិក និងការបកប្រែ។
| គ្រួសារ | ['faemılı] | គ្រួសារ |
| ម្តាយ | [‘mʌðə] | ម្តាយ |
| ឪពុក | ['fʌ:ðə] | ប៉ា |
| បងប្រុស | [‘brʌðə] | បងប្រុស |
| បងប្អូនជីដូនមួយ | ['kʌzn] | បងប្អូនជីដូនមួយបងប្អូនជីដូនមួយបងប្អូនជីដូនមួយបងប្អូនជីដូនមួយ។ |
| កូនស្រី | ['dɔ:tə] | កូនស្រី |
| ចៅ | [‘ហ្គ្រេntʃaild] | ចៅប្រុសចៅស្រី |
| ចៅស្រី | ['græn, dɔ:tə] | ចៅស្រី |
| ចៅប្រុស | ['grænsʌn] | ចៅប្រុស |
| ជីតា | ['greend, fʌ:ðə] | ជីតា |
| ជីដូន | ['ហ្គ្រេន, mʌðə] | ជីដូន |
| ក្មួយប្រុស | ['nevju:] | ក្មួយប្រុស |
| ក្មួយស្រី | ក្មួយស្រី | |
| បងស្រី | ['sıstə] | បងស្រី |
| កូនប្រុស | កូនប្រុស | |
| ពូ | ['ʌŋkl] | ពូ |
ជាលទ្ធផលនៃការបំពេញភារកិច្ច កុមារត្រូវរៀន៖ គោលគំនិតនៃគ្រួសារ សមាសភាព និងមុខងាររបស់សមាជិកគ្រួសារនីមួយៗ ទំនាក់ទំនងគ្រួសារ (ការគោរព ការយកចិត្តទុកដាក់ សេចក្តីស្រឡាញ់)។
មុននឹងបញ្ចប់កិច្ចការ វាត្រូវបានណែនាំអោយនិយាយជាមួយកូនអំពីគ្រួសាររបស់គាត់។ ឱ្យគាត់ឆ្លើយសំណួរដែលគាត់រស់នៅ តើអ្នកណាជាកូនពៅ ហើយអ្នកណាជាកូនច្បងប្រាប់ឈ្មោះឪពុកម្តាយ បងប្អូនបង្កើត កន្លែងដែលឪពុកម្តាយគាត់ធ្វើការ។
ភារកិច្ចលើប្រធានបទ "គ្រួសារ"
កិច្ចការទី 1. "ឈ្មោះគួរឱ្យស្រឡាញ់" ។
ល្បែងបាល់។ មនុស្សពេញវ័យបោះបាល់ទៅកុមារ ដាក់ឈ្មោះសមាជិកគ្រួសារ កុមារបោះវាមកវិញ ដាក់ឈ្មោះទម្រង់ស្នេហា។
ឧទាហរណ៍ៈ ម្តាយ-ម្តាយ កូនប្រុស-កូនប្រុស ។
កិច្ចការ 2. "មួយ - ច្រើន" ។
ដូចនៅក្នុងហ្គេមមុន អ្នកអាចប្រើបាល់បាន។ មនុស្សពេញវ័យហៅសមាជិកគ្រួសារក្នុងឯកវចនៈកុមារក្នុងពហុវចនៈ។
ឧទាហរណ៍៖ ម្តាយ - ម្តាយមីង - មីង។
កិច្ចការទី 3. "ទាយថាតើយើងកំពុងនិយាយអំពីនរណា" ។
មនុស្សពេញវ័យសួរសំណួរ កុមារត្រូវតែឆ្លើយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
អ្នកណាខ្លះមានរូបរាងស្រទន់? (ម៉ាក់)
តើអ្នកណាមានដៃខ្លាំង? (ប៉ា)
តើនរណាជាអ្នកមិនស្ងប់បំផុត? (បងប្រុស)
តើអ្នកណាមានភ្នែកល្អជាងគេ? (ដោយលោកយាយ)
តើអ្នកណាធ្ងន់ធ្ងរជាងគេ? (ប៉ា)
តើអ្នកណាជាអ្នកស្តាប់បង្គាប់ជាងគេ? (បងស្រី)
តើអ្នកណាមានសុន្ទរកថាដ៏ឈ្លាសវៃ? (នៅជីតា)
កិច្ចការទី 4. "ជីដូនរបស់យើងហត់នឿយ" ។
មនុស្សពេញវ័យសុំធ្វើម្តងទៀតនូវសកម្មភាពបន្ទាប់ពីគាត់។
មុនពេលសម្តែងកុមារឈរជារង្វង់។
ជីដូនរបស់យើងហត់នឿយ (កូន ៗ ផ្អៀងទៅមុខដៃត្រូវបានតោងនៅពីក្រោយខ្នងរបស់ពួកគេ)
អង្គុយលើកម្រិត៖ (អង្គុយចុះ)
"ចៅស្រីទៅណា ចៅស្រីទៅណា?" (ដាក់ដៃលើក្បាលហើយអង្រួនវា)
ខ្ញុំគិតហើយស្រក់ទឹកភ្នែក (ម្រាមដៃចង្អុលដាក់លើប្រាសាទ ក្បាលផ្អៀង)
បន្ទាប់មកនាងក្រោកឡើងដោយស្ងៀមស្ងាត់ (ក្រោកឡើងត្រង់)
បានដើរជុំវិញគុម្ពោត - (ពួកគេដើរតាមគ្នាទៅវិញទៅមក ដៃត្រូវបានកាន់នៅពីក្រោយខ្នងរបស់ពួកគេ)
រកមើលចៅស្រីជាមុនសិន។ (បង្វិលជុំ)
កិច្ចការ 5. "និយាយបើមិនដូច្នេះទេ" ។
មនុស្សពេញវ័យបង្ហាញរូបភាពតំណាងគ្រួសារដល់ក្មេងៗ ហើយនិយាយថាគាត់ឃើញ៖ "ម៉ាក់មានសក់ពណ៌ទង់ដែង"។ កូនត្រូវប្រាប់តាមរបៀបផ្សេង៖ "ម៉ាក់មានសក់ត្រង់"។
បងប្រុសមានភ្នែកពណ៌ខៀវ - បងប្រុសមានភ្នែកពណ៌ខៀវ។
បងស្រីមានថ្ពាល់ពណ៌ផ្កាឈូក - បងស្រីមានថ្ពាល់ពណ៌ផ្កាឈូក។
ឪពុកមានភ្នែកពណ៌ត្នោត - ឪពុកមានភ្នែកពណ៌ត្នោត។
ជីតាមានសក់ពណ៌ប្រផេះ - ជីតាមានសក់ពណ៌ប្រផេះ។
ជីដូនមានសក់ខ្មៅ - ជីដូនមានសក់ខ្មៅ។
លំហាត់ប្រាណ
6. "ក្បាលរថភ្លើងចំហាយគ្រួសារ" ។
កុមារត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពីរសន្លឹក: មួយជាមួយរូបភាពនៃក្បាលរថភ្លើងចំហាយ, ទីពីរជាមួយសមាជិកគ្រួសារ (អ្នកអាចប្រើរូបថត) ក៏ដូចជាកន្ត្រៃនិងកាវ។ ភារកិច្ចគឺបិទមុខនៅក្នុងឡាននីមួយៗតាមលំដាប់អតីតភាព។ ជាឧទាហរណ៍ ជីដូនជីតានឹងក្លាយជាអ្នកបើកបរក្បាលរថភ្លើង ហើយម៉ាក់ប៉ានឹងនៅក្នុងទូរថភ្លើងដំបូង។ល។
ប្រសិនបើភារកិច្ចត្រូវបានអនុវត្តដោយកុមារជាច្រើនបន្ទាប់មកនៅចុងបញ្ចប់ការងារនេះត្រូវបានប្រៀបធៀបនិងពិភាក្សា (ចាប់តាំងពីពួកគេអាចប្រែទៅជាខុសគ្នា) ។
កិច្ចការទី 7 "អ្នកណានៅពីក្រោយអ្នកណា" ។
ល្បែងរឿង។ មនុស្សពេញវ័យពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាព។ “មានគ្រួសារមួយមានគ្នា៦នាក់៖ ម៉ាក់ ប៉ា កូនប្រុស កូនស្រី ជីដូន ជីតា បានដើរលេងកម្សាន្ត។ អ្នកណាដើរតាមអ្នកណា?
“ពួកគេត្រូវឆ្លងកាត់ខ្យល់ព្យុះ។ ពួកគេមួយចំនួនបានធ្លាក់ចុះដាច់ពីគ្នា។ ហើយនៅពេលដែលពួកគេឈរម្តងទៀត ជួររបស់ពួកគេបានប្រែជាខុសគ្នាទាំងស្រុង។ អ្នកណាដើរពីមុខអ្នកណា?
បន្ទាប់មក កុមារអាចត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យបង្កើតរឿងដោយខ្លួនឯង ដោយផ្លាស់ប្តូរតួអង្គជាច្រើនដង។ បុព្វបទផ្សេងគ្នាអាចប្រើឧទាហរណ៍ អ្នកណានៅចន្លោះអ្នកណា អ្នកណានៅពីក្រោយអ្នកគ្រប់គ្នា។ល។
កិច្ចការទី 8 "តើរបស់របររបស់អ្នកនៅឯណា?"
កុមារត្រូវបានផ្តល់កាតដែលមានរូបភាពសមាជិកគ្រួសារ និងវត្ថុផ្សេងៗ។ ភារកិច្ចត្រូវបានរៀបចំឡើង៖ ដើម្បីបង្ហាញដោយប្រើព្រួញថាអ្នកណាជាម្ចាស់វត្ថុ។
កិច្ចការទី 9. "ចែករំលែកទំនួលខុសត្រូវ។
ហ្គេមនេះត្រូវបានលេងសម្រាប់កុមារ 2 នាក់ឬច្រើនជាងនេះ។
Props: រូបភាពជាមួយសមាជិកគ្រួសារ និងឧបករណ៍។
ច្បាប់៖
កាតត្រូវបានចែកចាយជាមួយសមាជិកគ្រួសារ។ កូនមួយ វីរបុរសមួយ។
កុមារជ្រើសរើសរូបភាពដែលពណ៌នាអំពីឧបករណ៍ឆ្លាស់គ្នា ហើយផ្តល់ការពន្យល់សម្រាប់ជម្រើសរបស់ពួកគេ។
ហើយពួកគេក៏ឆ្លើយនឹងសំណួរ៖ តើអ្នកណាទៀតអាចធ្វើដូចគ្នា?
អ្នកដែលស៊ូទ្រាំនឹងភារកិច្ចបានត្រឹមត្រូវ និងពន្យល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវជម្រើសឈ្នះ។
កិច្ចការ 10. ការសន្ទនាលើរូបភាព "អាហារថ្ងៃត្រង់រួមគ្នា" ។
កុមារឆ្លើយសំណួរ។
តើអ្នកណានៅក្នុងរូបភាព?
តើពាក្យសាមញ្ញណាដែលបង្រួបបង្រួមពួកគេ?
តើតួអង្គនីមួយៗក្នុងរូបភាពធ្វើអ្វី?
តើសមាជិកម្នាក់ៗនៃគ្រួសារមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា?
កិច្ចការទី 11. រឿងមួយដែលផ្អែកលើរូបភាព "ល្ងាចដ៏កក់ក្ដៅ" ។
កុមារពិពណ៌នាអំពីរូបភាព។ ក្នុងករណីមានការលំបាក អ្នកត្រូវជួយពួកគេជាមួយនឹងសំណួរនាំមុខ។
បន្ទាប់ពីរឿងចប់ សូមពិភាក្សាជាមួយកុមារថាហេតុអ្វីបានជារូបភាពមានឈ្មោះបែបនេះ?
កិច្ចការ 12. "គ្រួសាររបស់ខ្ញុំ". បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ភារកិច្ចអ្នកអាចអញ្ជើញកុមារឱ្យគូរគ្រួសាររបស់គាត់។
មេរៀនវីដេអូលើប្រធានបទ "គ្រួសារ" នៅមតេយ្យ
ថ្ងៃនេះខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកអំពីរឿងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ - កាតភាសាអង់គ្លេស។
ប្រហែលជាអ្នកដែលបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសឲ្យកូនម្នាក់ៗព្យាយាមធ្វើឲ្យពួកគេមិនត្រឹមតែជាការអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ។ តែងតែមានបំណងប្រាថ្នាដើម្បីអភិវឌ្ឍការចងចាំ ការគិត តក្កវិជ្ជា ក្នុងពេលដំណាលគ្នា នាំមកនូវធាតុផ្សំនៃការលេងសើច និងជំរុញសិស្សតូចមួយឱ្យសិក្សាមុខវិជ្ជាបន្ថែម។
មធ្យោបាយដ៏ពេញនិយមបំផុតមួយដើម្បីធ្វើអ្វីៗទាំងអស់នេះ និងរៀនភាសាអង់គ្លេសក្នុងពេលតែមួយគឺការលេងបៀរភាសាអង់គ្លេស។
វិធីសាស្រ្តនេះមានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើន។ ខ្ញុំនឹងរាយបញ្ជីពួកគេមួយចំនួន។
ជាដំបូងបង្អស់ , កាតភាសាអង់គ្លេសអាចយកតាមខ្លួនបានយ៉ាងងាយស្រួល ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសិក្សាគ្រប់ទីកន្លែង និងគ្រប់ពេលវេលា។
ទីពីរ កាតភាសាអង់គ្លេសអាចត្រូវបានបង្កើតរួមគ្នាជាមួយកុមារ៖ តាមរយៈការកាត់ លាបពណ៌ និងកាវ កុមារអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អ។
ទីបី អ្នកអាចប្រើ flashcards ជាជំនួយការមើលឃើញ។
ហើយសំខាន់បំផុត - សន្លឹកបៀអង់គ្លេសគ្រាន់តែជាជើងឯកក្នុងចំនួនហ្គេមផ្សេងៗគ្នាដែលអ្នកអាចលេងជាមួយនឹងជំនួយរបស់ពួកគេ🙂
តោះទៅមើលហ្គេមមួយនេះ...
អ្នកនឹងត្រូវការ:
ក) កាតភាសាអង់គ្លេស (មិនមែនក្រដាសកាតុងធ្វើកេស) ។
ទាំងនេះអាចជាកាតរូបភាព (ប័ណ្ណបង្ហាញរូបភាព) ឬកាតដែលពាក្យត្រូវបានសរសេរជាភាសាអង់គ្លេស (ប័ណ្ណបង្ហាញពាក្យ)។
អតីតនឹងជួយកូនរបស់អ្នករៀនពាក្យភាសាអង់គ្លេស; ទីពីរ - នឹងបង្រៀនអានជាភាសាអង់គ្លេស។
ខ) ចំបើងផឹកធម្មតា។
យកល្អប្រើធំទូលាយ ប៉ុន្តែចង្អៀតក៏អាចដំណើរការបានដែរ។
អស់ហើយ! ឥឡូវនេះយើងត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីចាប់ផ្តើម។ តែដំបូងតោះអនុវត្ត🙂
- ដាក់កាតលើផ្ទៃរាបស្មើនិងរលោង។ តុគឺជាកន្លែងដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។
- ដាក់បំពង់បញ្ឈរ។ ចុងម្ខាងរបស់វាស្ថិតនៅចំកណ្តាលកាត។
| ឥឡូវយើងដាក់ចំបើងផឹកនៅចំកណ្តាលប័ណ្ណបង្ហាញ។ | តោះដាក់ចំបើងផឹកនៅកណ្តាលកាត។ |
- អញ្ជើញកុមារឱ្យតោងបំពង់ដោយបបូរមាត់របស់គាត់ ហើយគូរលើអាកាស លើកកាត។ ក្នុងករណីនេះអ្នកនឹងត្រូវទប់ដង្ហើមរបស់អ្នក។ វាត្រូវបានណែនាំមិនឱ្យប៉ះចំបើងដោយដៃរបស់អ្នក។
| កាន់ចំបើងផឹកដោយបបូរមាត់របស់អ្នក។ | ចាប់ចំបើងផឹកដោយបបូរមាត់របស់អ្នក។ |
| ព្យាយាមមិនឱ្យប៉ះវាដោយដៃរបស់អ្នក។ | ព្យាយាមមិនឱ្យប៉ះវាដោយដៃរបស់អ្នក។ |
| ដកដង្ហើមតាមខ្យល់។ | ចាប់យកខ្យល់។ |
| កាន់ដង្ហើមរបស់អ្នក។ | សង្កត់ដង្ហើមរបស់អ្នក។ |
| លើកកាតពន្លឺឡើងលើអាកាស។ | លើកកាតឡើងលើអាកាស។ |
| អញ្ចឹង រួចរាល់ ! | ល្អណាស់! |
ឥឡូវនេះកុមារបានរៀនលើកកាតនៅលើអាកាស អ្នកអាចលេងបាន។
គោលបំណងនៃហ្គេម៖
- យល់ថាកាតមួយណាដែលត្រូវលើក
- យកកាតនេះទៅកន្លែងដែលត្រឹមត្រូវ។
នៅក្នុងហ្គេមនេះ កាតភាសាអង់គ្លេសជួយពង្រឹងប្រធានបទនៃ prepositions ក៏ដូចជាការធ្វើឡើងវិញនូវកិរិយាស័ព្ទនៃចលនា។
មនុស្សពេញវ័យប្រកាសឃ្លាដែលរួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទមួយ - កុមារត្រូវបានកំណត់ដោយកាត។
| ក្មេងស្រីកំពុងលោតឥឡូវនេះ។ | ក្មេងស្រីលោត ឥឡូវនេះ។ |
| បាទអ្នកត្រូវហើយ! កាតនេះ។ | បាទអ្នកត្រូវហើយ)! កាតនេះ។ |
| ឥឡូវនេះឯងមិនត្រូវទេ! មិនមែនកាតនេះទេ។ | ទេ អ្នកខុស! មិនមែនកាតនេះទេ។ |
ឥឡូវនេះយើងត្រូវនិយាយថាកន្លែងដែលត្រូវនាំយកកាតនេះ។ អ្នកអាចនិយាយយ៉ាងសាមញ្ញថា៖ ដាក់ នេះ កាត ក្រោម នេះ។ ខ្នើយ ”/“ដាក់កាតនេះនៅក្រោមខ្នើយសាឡុង”.
ឬអ្នកអាចបន្ថែមធាតុនៃការកំប្លែងទៅក្នុងមេរៀន ហើយនិយាយថា ៖
ប្រធានបទ គ្រួសារខ្ញុំ (My family) ជាភាសាអង់គ្លេស ជាធម្មតាត្រូវបានសិក្សាច្រើនដង រាល់ពេលពង្រីកវាក្យសព្ទ។ ភាគច្រើននៃពាក្យដំបូងបំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងកុមារជាច្រើនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងនាមសាមញ្ញ និងអាចយល់បានដែលតំណាងឱ្យសមាជិកនៃគ្រួសាររបស់គាត់។ ពាក្យ ម្តាយ ឪពុក បងស្រី បងប្រុស គឺជារឿងធម្មតាបំផុត រួមជាមួយនឹងឆ្មា ឆ្កែ ជាដើម។ សំណុំនៃលំហាត់នេះនិង កិច្ចការក្នុងរូបភាពសម្រាប់កុមារលើប្រធានបទ គ្រួសារខ្ញុំភារកិច្ចនៃកម្រិតផ្សេងគ្នានៃភាពស្មុគស្មាញត្រូវបានប្រមូល ប្រហែលជាសូម្បីតែសម្រាប់អាយុខុសគ្នា។ ការពិតគឺថាវាពិបាកក្នុងការកំណត់នៅអាយុណាដែលភារកិច្ចទាំងនេះត្រូវបានសម្របខ្លួន។ កុមារខ្លះចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមតេយ្យ ហើយដល់ថ្នាក់ទីប្រាំ ពួកគេមានជំនាញភាសាល្អណាស់។ អ្នកផ្សេងទៀតនៅថ្នាក់ទីប្រាំទើបតែចាប់ផ្តើមស្វែងរកភាសាថ្មី និងពិបាកសម្រាប់ពួកគេ។ លើសពីនេះ សាលាភាសាមួយចំនួនធំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយនូវជម្រើសដ៏ច្រើននៃកម្មវិធី ដែលអាចសិក្សាបាន មិនមែននៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ និងសាលានោះទេ ប៉ុន្តែលើសពីនេះទៅទៀត។ ភាសាអង់គ្លេសបែបនេះសម្រាប់កុមារទើបចេះដើរតេះតះ គឺជាការចាប់ផ្តើមដ៏ល្អសម្រាប់ការរៀនភាសា ព្រោះគ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាបែបនេះត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អ។ ប្រសិនបើយើងយកវាជាសកល នោះនៅលើទឹកដីនៃប្រទេសរបស់យើងកម្រិតខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងមិនត្រឹមតែភូមិសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពីសាលារៀន និងមត្តេយ្យខ្លួនឯង។ ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ ប្រសិនបើអ្នកចូលទៅជិតកិច្ចការនីមួយៗ ប្រធានបទ និងមេរៀនដោយច្នៃប្រឌិតបន្តិច។
 |
កិច្ចការរូបភាពគ្រួសាររបស់ខ្ញុំមានលំហាត់ចំនួនប្រាំបីផ្សេងគ្នា ដែលលំហាត់នីមួយៗអាចធ្វើបានទាំងនៅផ្ទះ និងក្នុងថ្នាក់រៀន។ ពួកគេក៏មានកម្រិតលំបាកផ្សេងៗគ្នាផងដែរ។ មានរបស់ដែលសាមញ្ញបំផុត ហើយមានរបស់ដែលទាមទារពេលវេលា និងបរិយាកាសស្ងប់ស្ងាត់។ កិច្ចការណាមួយក្នុងចំណោមកិច្ចការទាំងនេះគឺមានគោលបំណងទៅលើកុមារដែលបានបញ្ចប់នូវសម្ភារៈសំខាន់លើប្រធានបទគ្រួសាររបស់ខ្ញុំរួចហើយ។ ភារកិច្ចខ្លះគឺសម្រាប់អនុវត្តការប្រកបត្រឹមត្រូវនៃពាក្យ ខ្លះសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីចំណងគ្រួសារ ហើយខ្លះទៀតអ្នកត្រូវស្វែងរកពាក្យដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅក្នុងក្រុមនៃអក្សរ។ ជាទូទៅអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមានប្រយោជន៍និងគួរឱ្យរំភើបណាស់! កិច្ចការ A4 នីមួយៗ បោះពុម្ព និងប្រើប្រាស់។ ដើម្បីភាពងាយស្រួលរបស់អ្នក មានជួរឈរឈ្មោះនៅផ្នែកខាងលើនៃទំព័រ។
.
អត្ថបទផ្តល់ជូនអ្នកនូវសម្ភារៈសម្រាប់សិក្សាលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" ជាភាសាអង់គ្លេស។
ពាក្យអង់គ្លេសចាំបាច់លើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" សម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង កុមារ៖ បញ្ជីដែលមានការចម្លង និងការបកប្រែ
នៅកម្រិតដំបូងនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស កុមារត្រូវបានផ្តល់ជូនជាចាំបាច់នូវប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" ("គ្រួសារខ្ញុំ")។ ប្រធានបទនេះត្រូវបានទាមទារដើម្បីសិក្សាវាមិនពិបាកនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ប្រធានបទពាក់ព័ន្ធនឹងការស្គាល់វាក្យសព្ទថ្មី និងការអនុវត្តការប្រើប្រាស់វាក្នុងការរៀបចំអត្ថបទ និងការសន្ទនា។
សំខាន់៖ អ្នកកែសម្រួលចំនួនពាក្យសម្រាប់រៀនដោយខ្លួនឯង ដោយផ្អែកលើអាយុសិស្សរបស់អ្នក និងកម្រិតនៃជំនាញភាសាដែលគាត់មាន។
វាក្យសព្ទដែលត្រូវការ៖
ពាក្យលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" (លេខ ១) 
ពាក្យលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" (លេខ ២) 
ពាក្យលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" (លេខ ៣) 
ពាក្យលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" (លេខ ៤) 
ពាក្យលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" (លេខ ៥)
លំហាត់ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ"
ជ្រើសរើសលំហាត់សរសេរ និងផ្ទាល់មាត់មួយចំនួនសម្រាប់កុមារ។ ធ្វើឱ្យពួកវាមានភាពច្បាស់លាស់ និងសាមញ្ញតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដោយបានរចនាឡើងដើម្បីឱ្យកុមារអាចប្រើវាក្យសព្ទថ្មីបានយ៉ាងរលូនក្នុងការចងក្រងការសន្ទនា និងអត្ថបទ។
លំហាត់៖
- ៖ អាន និងបកប្រែលំហាត់ បញ្ចូលពាក្យដែលបាត់ជាភាសាអង់គ្លេស លើប្រធានបទ "គ្រួសារ"។
- ៖ ពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវដ្យាក្រាមមែកធាងគ្រួសារនៅក្នុងកិច្ចការ ហើយបំពេញប្រយោគដោយបញ្ចូលពាក្យត្រឹមត្រូវតាមអត្ថន័យ។
- ៖ អានអត្ថបទខ្លីៗ បកប្រែវា។ បន្ទាប់មក ផ្តល់អត្ថបទអាននីមួយៗអំពីគ្រួសារនូវឈ្មោះមួយ (តើវាជាគ្រួសារបែបណា) ពីជម្រើសខាងលើ។
- ៖ អ្នកត្រូវភ្ជាប់ផ្នែកទាំងពីរនៃប្រយោគ ដើម្បីឱ្យអ្នកទទួលបានប្រយោគ semantic ត្រឹមត្រូវ។
- ៖ អ្នកត្រូវបានផ្ដល់បញ្ជីឃ្លាដែលគួរបញ្ចូលទៅក្នុងប្រយោគខាងក្រោម ដើម្បីកុំឱ្យបាត់បង់អត្ថន័យ និងច្បាស់លាស់។
- ៖ លំហាត់វេយ្យាករណ៍លើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ"។ អ្នកត្រូវបំពេញកិរិយាស័ព្ទដែលបាត់។
ការសន្ទនាជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" ជាមួយនឹងការចម្លង និងការបកប្រែ
ការសរសេរការសន្ទនាលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" មិនពិបាកទេ ព្រោះគ្រប់គ្នាមានសាច់ញាតិ និងមនុស្សជិតស្និទ្ធដែលអ្នកអាចប្រាប់អ្វីមួយបាន។ ភាពស្មុគ្រស្មាញ និងបរិមាណនៃការសន្ទនាគួរតែអាស្រ័យលើអាយុសិស្សរបស់អ្នកតែប៉ុណ្ណោះ។
ការសន្ទនាជាមួយការបកប្រែ៖
ឃ្លាជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" ជាមួយនឹងការចម្លង និងការបកប្រែ
ក្នុងការចងក្រងការសន្ទនា ឬអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេសលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" ឃ្លា និងប្រយោគដែលត្រៀមរួចជាស្រេចនឹងជួយអ្នក។
ចម្រៀងសម្រាប់កុមារជាភាសាអង់គ្លេសលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" ជាមួយនឹងការចម្លង និងការបកប្រែ
ក្មេងៗចូលចិត្តរៀនចម្រៀង និងចង្វាក់ក្នុងមេរៀនភាសាអង់គ្លេសខ្លាំងណាស់ ព្រោះតាមវិធីនេះ សម្ភារៈត្រូវបានចងចាំកាន់តែងាយស្រួល និងលឿនជាងមុន។
ចម្រៀង, អត្ថបទ៖
វីដេអូ៖ "ចម្រៀងគ្រួសារ"
កាតជាភាសាអង់គ្លេសលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" ជាមួយនឹងការចម្លង និងការបកប្រែ
កាតសម្រាប់ការងារបុគ្គល និងក្រុម ក៏ដូចជាការមើលឃើញសម្រាប់ថ្នាក់ទាំងមូល នឹងជួយអ្នកក្នុងការសិក្សាប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" ជាភាសាអង់គ្លេស។
កាតនិងរូបភាព៖
កាតសម្រាប់រៀនភាសាអង់គ្លេសលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" លេខ 1 
ប័ណ្ណសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេសលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" លេខ ២ 
ប័ណ្ណសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេសលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" លេខ ៣ 
កាតសម្រាប់រៀនភាសាអង់គ្លេសលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" លេខ 4 ហ្គេមជាភាសាអង់គ្លេសលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ"
តាមរយៈការលេង ការរៀនភាសាអង់គ្លេសមានភាពសប្បាយរីករាយ និងមានប្រសិទ្ធភាពជាង។ កុមាររីករាយក្នុងការទន្ទេញវាក្យសព្ទថ្មី ហើយប្រើវាក្នុងការបង្កើតប្រយោគ អត្ថបទ និងកិច្ចសន្ទនា។
ហ្គេម៖
Riddles ជាភាសាអង់គ្លេសលើប្រធានបទ "គ្រួសារខ្ញុំ" ជាមួយនឹងការចម្លង និងការបកប្រែ
Riddles នឹងជួយអ្នកមិនត្រឹមតែធ្វើពិពិធកម្មមេរៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំង "បើក" តក្កវិជ្ជារបស់កុមារដើម្បីឱ្យគាត់ចងចាំនូវអ្វីដែលគាត់បានរៀនពីមុន។
- តើកុមារនឹងចងចាំសម្ភារៈថ្មីលើប្រធានបទគ្រួសារបានល្អប៉ុណ្ណា អាស្រ័យលើរបៀបដែល "គាត់យកវាទៅជិតបេះដូងរបស់គាត់" ។
- ព្យាយាមបង្កើតសមាគមនៅក្នុងកុមារគ្រប់ពេលវេលាដើម្បីឱ្យគាត់ចងចាំវាក្យសព្ទថ្មីគាត់ដឹងថាពាក្យនេះគឺជាការរចនារបស់សាច់ញាតិរបស់គាត់។
- ផ្តល់ជូនដើម្បីនាំយករូបថតគ្រួសារផ្ទាល់ខ្លួនមកថ្នាក់រៀន ហើយអនុញ្ញាតឱ្យកុមារពណ៌នាគ្រប់គ្នា។ អ្នកណាត្រូវបានបង្ហាញនៅលើវា។
- ត្រូវប្រាកដថាសរសេរវាក្យសព្ទទាំងអស់នៅក្នុងវចនានុក្រម និយាយវាឱ្យខ្លាំងៗ ហើយច្រើនដងក្នុងថ្នាក់ អានប្រតិចារិក។
- ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវកិច្ចការផ្ទះដើម្បីសរសេររឿងអំពីគ្រួសាររបស់ពួកគេដោយប្រើវាក្យសព្ទថ្មី។
វីដេអូ៖ “គ្រួសារគ្រួសារ។ ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ។ ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ»
