ភាសារុស្ស៊ីសម្បូរទៅដោយផ្នែកផ្សេងៗជាច្រើននៃការនិយាយ ដែលជួយបង្កើតអត្ថបទដែលមានសមត្ថភាព និងសមហេតុផល។ ប៉ុន្តែវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការស្រមៃមើលការនិយាយដើមរបស់យើងដោយគ្មានការចូលរួម ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទដែលមានទាំងលក្ខណៈពិសេសរបស់វា និងគុណនាម។ អ្នកចូលរួមគឺជាផ្នែកសំយោគនៃសុន្ទរកថាដែលមានចំនួនច្រើននៃលទ្ធភាពបញ្ចេញមតិ ហើយអាចអនុវត្តមុខងារផ្សេងៗគ្នាក្នុងប្រយោគមួយ។ វាត្រូវតែត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។

ក្នុង​ការ​ចូលរួម

ជាដំបូង ចាំបាច់ត្រូវផ្តល់និយមន័យ។ participle ត្រូវបានគេហៅថាទម្រង់កិរិយាសព្ទដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវលក្ខណៈនៃគុណនាម និងកិរិយាសព្ទ ហើយឆ្លើយសំណួរថាអ្វី? មួយណា? អ្នកចូលរួមកំណត់លក្ខណៈសកម្មភាព និងសញ្ញារបស់វាក្នុងពេលតែមួយ។ ដូច្នេះដោយសង្ខេបអ្នកអាចពន្យល់ពីអ្វីដែលពាក្យដែលទាក់ទងនឹងផ្នែកនៃការនិយាយនេះគឺ - នេះគឺជាការនាំមុខ, ស្រែក, ដឹង, ក្លាយជា, រស់នៅ, អាចអានបាននិងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។

ដោយសារការចូលរួមមិនអាចបំបែកចេញពីគុណនាម ពួកគេមានលក្ខណៈពិសេសទូទៅមួយចំនួន។ ដូច្នេះ អ្នកចូលរួមអាចផ្លាស់ប្តូរជាលេខ ភេទ និងករណី។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាទាំងអ្នកចូលរួមខ្លីនិងពេញលេញមានលក្ខណៈពិសេសទាំងនេះ។ ឧទាហរណ៍នៃពាក្យដែលមានលក្ខណៈពិសេសទាំងនេះ នាំពួកគេឱ្យខិតទៅជិតគុណនាម៖ សុបិន - សុបិន (ផ្លាស់ប្តូរតាមភេទ) ការទទួលស្គាល់ - ទទួលស្គាល់ (ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ) ផ្សំ - ផ្សំ - ផ្សំ (ផ្លាស់ប្តូរតាមករណី៖ នាមត្រកូល ហ្សែន និង ដេវីដ រៀងគ្នា) .

សញ្ញានៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុង participle មួយ។

ដោយសារការចូលរួមគឺជាទម្រង់មួយនៃកិរិយាស័ព្ទ ផ្នែកទាំងពីរនៃការនិយាយនេះគឺទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងមានសំណុំនៃលក្ខណៈទូទៅមួយ។ ក្នុងចំណោមពួកគេ មួយគួរតែកត់សម្គាល់រូបរាង (ល្អឥតខ្ចោះ - និយាយមិនល្អឥតខ្ចោះ - និយាយ) ការកើតឡើងវិញនិងមិនអាចដកហូតវិញ (សើចដកចេញ) ការសន្យា (អកម្ម - រៀបចំ, ពិតប្រាកដ - ចាស់) ។ អន្តរកាល និង អន្តរកាល គឺជាសញ្ញាមួយផ្សេងទៀត ដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃសាក្រាម៉ង់។ ឧទាហរណ៍នៃពាក្យដែលមានអន្តរកាលគឺការសម្អាត (បន្ទប់) ការអាន (កាសែត) អន្តរកាល - ធ្លាក់ចុះ ការបំផុសគំនិត។

ចំណុចពិសេសមួយគឺវត្តមានរបស់អ្នកចូលរួមនៃពេលវេលា។ វាត្រូវតែចងចាំថាផ្នែកនៃការនិយាយនេះមានតែអតីតកាលនិងបច្ចុប្បន្នកាលប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកចូលរួមមិនមានទម្រង់តានតឹងនាពេលអនាគតទេ។

អ្នកចូលរួមដែលមានសុពលភាព

ក្រុមអ្នកចូលរួមនេះដាក់ឈ្មោះសកម្មភាពដែលវត្ថុខ្លួនឯងអនុវត្ត។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលជាការអនុវត្តជាក់ស្តែង?ឧទាហរណ៍នៃពាក្យនៃប្រភេទនេះ - គួរឱ្យភ័យខ្លាច, ខ្សឹបខ្សៀវ, រស់នៅ, ស្រែក, ការហោះហើរ, ល។

នៅក្នុងប្រយោគមួយ អ្នកចូលរួមពិតប្រាកដពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលវិវត្តក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងអ្វីដែលដាក់ឈ្មោះ predicate (ឧទាហរណ៍៖ ម្តាយកំពុងមើលកូនលេង)។

ស្ថានភាពពិសេសជាមួយនឹងការចូលរួមពីអតីតកាលពិតប្រាកដ។ សកម្មភាពអ្វីដែលពិពណ៌នាអំពីការចូលរួមជាក់លាក់មួយអាចត្រូវបានវិនិច្ឆ័យបន្ទាប់ពីកំណត់ពីអ្វីដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ដូច្នេះប្រសិនបើការចូលរួមពិតប្រាកដត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជំនួយនៃបច្ច័យដែលត្រូវគ្នាពីកិរិយាសព្ទនៃទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនោះសកម្មភាពបានកើតឡើងនៅពីមុខមួយទៀតហៅថាកិរិយាស័ព្ទ។ ជាឧទាហរណ៍ មានសិស្សម្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ដែលបានដោះស្រាយការប្រលងមួយ។ ការចូលរួមត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាស័ព្ទ "សម្រេចចិត្ត" (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?) - ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ។ មាន​សិស្ស​ម្នាក់​ក្នុង​ថ្នាក់​ធ្វើ​តេស្ត។ ក្នុងករណីនេះ ប្រយោគប្រើការចូលរួមមិនល្អឥតខ្ចោះ។

ការចូលរួមអកម្ម

បំរែបំរួលមួយទៀតនៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះគឺ ការចូលរួមអកម្ម។ ឧទាហរណ៍នៃពាក្យដែលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទនេះអាចជា៖ បង្កើត ទិញ ស្លៀកពាក់ សាងសង់ក្នុង ជំរុញ។ល។

ប្រភេទនៃការចូលរួមនេះពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុវត្តលើវត្ថុមួយ។ នៅក្នុងវេន ដំណើរការដែលហៅថា participle អាចកើតឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងអ្វីដែល predicate កំពុងនិយាយអំពី ហើយបញ្ចប់មុននេះ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានទំនាក់ទំនងជាមួយនឹងបច្ចុប្បន្ន។

ជាញឹកញាប់ណាស់ ទាំងនៅក្នុងការនិយាយ និងក្នុងអក្សរសិល្ប៍ មនុស្សម្នាក់អាចរកឃើញការចូលរួមអកម្មជាមួយនឹងពាក្យដែលពឹងផ្អែក។ ឧទាហរណ៍នៃឃ្លាបែបនេះ៖ ស្នាដៃនិពន្ធដោយអ្នកនិពន្ធ បទភ្លេងដែលស្តាប់ដោយអ្នកស្រឡាញ់តន្ត្រី។

ទំនាក់ទំនងជាមួយផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ

ការចូលរួមអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយក្រោមឥទ្ធិពលនៃដំណើរការផ្សេងៗដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ភាសារុស្ស៊ី។ ដូច្នេះការចូលរួមអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ទៅជានាមមួយ (វាចាំបាច់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើពាក្យដូចជាមេបញ្ជាការអនាគតដែលឆ្លើយសំណួរ។ WHO?និង អ្វី?).

គោលគំនិតសំខាន់មួយទៀតគឺ adjectivized participle ។ ឧទាហរណ៍នៃពាក្យដែលត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយដំណើរការនេះគឺ ចៀន ចាស់ទុំ ស្និទ្ធស្នាល ពីកំណើត។ សញ្ញាសំខាន់មួយដែលនឹងជួយបំបែកផ្នែកទាំងនេះនៃការនិយាយគឺការស្វែងរកការចូលរួមជាមួយនឹងពាក្យដែលពឹងផ្អែក។ ឧទាហរណ៍នៃពាក្យបែបនេះ៖ ដំឡូងចៀនក្នុងខ្ទះ ទង្វើនៃការអាក់អន់ចិត្ត។ល។

ការវិភាគអ្នកចូលរួមលើប្រធានបទ "សរីរវិទ្យា"

នៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការសិក្សាផ្នែកនីមួយៗនៃការនិយាយ ទាំងនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា និងនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សានៃមហាវិទ្យាល័យ philological មានភារកិច្ចសម្រាប់ញែកពាក្យជាក់លាក់មួយនៅក្នុងប្រយោគមួយ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ផ្នែកនៃការនិយាយដែលអង្គភាព lexical នេះជាកម្មសិទ្ធិ ហើយអនុវត្តការវិភាគឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះ ចូរយើងព្យាយាមញែកសាក្រាម៉ង់។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់ថាពាក្យគឺជាតំណាងនៃផ្នែកពិសេសនៃការនិយាយនេះ? អ្នកគ្រាន់តែត្រូវដឹងពីបច្ច័យចូលរួមធម្មតា។ ឧទាហរណ៍នៃពាក្យដែលមានបច្ច័យ -usch-, -yushch (ចូលរួម, ស្រេក), -ash-, -yash- (ប្រញាប់, ដេក), -vsh- (ក្លាយជា), -t- (បញ្ឆោត), -enn-, -nn - (សាងសង់ក្នុង, ទទួលស្គាល់), -om-, -em- (ស្រឡាញ់, ដឹកនាំ), - ទាំងអស់នេះគឺជាការចូលរួម, ពិតនិងអកម្ម, អតីតកាលឬបច្ចុប្បន្នកាល។

ដូច្នេះ ការញែកការចូលរួមគឺមានការជំនួសសំណួរសម្រាប់វា (ភាគច្រើនជាញឹកញាប់មួយណា?) កំណត់អត្តសញ្ញាណវាជាការចូលរួម បង្ហាញពីទម្រង់ដំបូងនៃភេទបុរស ឯកវចនៈនៅក្នុងករណីតែងតាំង កំណត់កិរិយាស័ព្ទ និងបច្ច័យដែល វាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីវា។ វាក៏ជាកាតព្វកិច្ចក្នុងការចង្អុលបង្ហាញប្រភេទ វត្តមាននៃការកើតឡើងវិញ និងការឆ្លងកាត់ ការសន្យា ភាពតានតឹង ទម្រង់ (ខ្លី ឬពេញលេញ) ភេទ លេខ ករណី និងការបដិសេធនៅក្នុងប្រយោគពិសេសនេះ។

នៅក្នុងមេរៀនភាសារុស្សី យើងទាំងអស់គ្នាបានសិក្សាសាក្រាម៉ង់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកភាសាវិទ្យានៅតែមិនមានមតិទូទៅអំពីអ្វីដែលជាការចូលរួមនោះទេ។ អ្នកខ្លះចាត់ទុកវាជាទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាសព្ទ អ្នកផ្សេងទៀតកំណត់ការចូលរួមជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ។ ចូរយើងព្យាយាមស្វែងយល់ថាតើសាក្រាម៉ង់គឺជាអ្វី: ភាសារុស្ស៊ីនិងចម្លើយរបស់វា។

និយមន័យផ្នែក

តាមធម្មតា ការចូលរួមត្រូវបានគេហៅថាទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទដែលតំណាងឱ្យសញ្ញានៃវត្ថុឬវត្ថុដោយសកម្មភាពហើយឆ្លើយសំណួរ: ណា ?, ណា ?, អ្វី ? លើសពីនេះ participle រួមបញ្ចូលគ្នានូវលក្ខណៈនៃកិរិយាស័ព្ទ និងគុណនាម។

ភាគល្អិត និងគុណនាម

អ្នកចូលរួមមានច្រើនដូចគ្នាជាមួយគុណនាម។ អ្នកចូលរួមធ្លាក់ចុះ - យល់ព្រមជាមួយនាមក្នុងភេទ លេខ ករណី។ ទម្រង់ចូលរួមដំបូងមានលក្ខណៈដូចគ្នា - បុរស, ឯកវចនៈ, នាម។ ឧទាហរណ៍ការឆ្លុះបញ្ចាំង, ពណ៌, ការហោះហើរ។ អ្នកចូលរួម ដូចជាគុណនាម មានទម្រង់ខ្លី។

ការរួបរួមសង្ខេប

អ្វី​ដែល​ជា​ការ​ចូល​រួម​ខ្លី​គឺជា​សំណួរ​មួយ​ទៀត​ដែល​អ្នក​ភាសាវិទ្យា​សួរ​នៅ​ពេល​ដែល​ប្រកែក​ថា​វា​ជា​គុណនាម​ឬ​ផ្នែក​ពិសេស​នៃ​ការ​និយាយ។ មធ្យោបាយមួយឬមួយផ្សេងទៀត ភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើបបែងចែកទម្រង់នៃការចូលរួមពីរ - ខ្លី និងពេញលេញ។ អ្នកចូលរួមខ្លីឆ្លើយសំណួរ៖ ធ្វើអ្វី?, ធ្វើអ្វី?, ធ្វើអ្វី?, ធ្វើអ្វី? ។

ឧទាហរណ៍ កំពប់ - កំពប់ បាត់ - បាត់។ នៅក្នុងប្រយោគមួយ អ្នកចូលរួមខ្លីគឺតែងតែជាការព្យាករណ៍៖ "ហាងត្រូវបានបិទជាច្រើនម៉ោង"។

អ្នកចូលរួមខ្លីត្រូវបានបង្កើតឡើងពីទម្រង់ពេញលេញដោយបន្ថែមការបញ្ចប់សូន្យ ក៏ដូចជាការបញ្ចប់ "a", "o" និង "s" ។ ឧទាហរណ៍សាងសង់ - សាងសង់; beveled - bevelled ។

ភាគល្អិត និងកិរិយាស័ព្ទ

participle មានលក្ខណៈសម្បត្តិ morphological ទូទៅជាមួយកិរិយាស័ព្ទ - ការឆ្លុះបញ្ចាំង, អន្តរកាល, ទិដ្ឋភាពនិងពេលវេលា។ លើសពីនេះទៅទៀត មិនដូចកិរិយាស័ព្ទទេ ការចូលរួមមិនមានទម្រង់នៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគតទេ។ ប៉ុន្តែទម្រង់នៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នគឺគ្រាន់តែជាការចូលរួមដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាស័ព្ទនៃទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ។ ឧទាហរណ៍អង្គុយ - អង្គុយ។

គ្រាដ៏លំបាកបំផុតត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងសំណួរនៃអ្វីដែលការចូលរួមពីមុនគឺជាមួយនឹងការបង្កើតរបស់ពួកគេ។ អ្នកត្រូវតែចងចាំច្បាប់ដូចខាងក្រោមៈ

• ការចូលរួមពីអតីតកាលពិតប្រាកដត្រូវបានបង្កើតឡើងពី infinitive ជាមួយនឹងការបន្ថែមនៃបច្ច័យ "vsh" ឬ "sh" ក៏ដូចជាការបញ្ចប់នៃគុណនាម។ ឧទាហរណ៍លាក់ - លាក់; ស៊ូទ្រាំ - ស៊ូទ្រាំ។
• ការចូលរួមអតីតកាលអកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងពី infinitive ជាមួយនឹងការបន្ថែមនៃបច្ច័យ "nn", "enn" និង "t" ក៏ដូចជាការបញ្ចប់គុណនាម។ ឧទាហរណ៍ធ្វើ - ធ្វើរួច; រួមចំណែក - រួមចំណែក; ស្បែកជើង - shod ។

ចូលរួមនៅក្នុងប្រយោគមួយ។

នៅក្នុងប្រយោគមួយ អ្នកចូលរួមគឺជានិយមន័យ ដែលមិនសូវជាញឹកញាប់ជាផ្នែកមួយនៃការបញ្ជាក់នាមផ្សំ។ ការចូលរួមជាមួយពាក្យដែលអាស្រ័យ៖ នាម គុណកិរិយា ឬគុណនាម - បង្កើតការចូលរួមចំណែក។ នៅក្នុងប្រយោគមួយ គាត់ត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស៖ "ឆ្កែរត់តាមដងផ្លូវ"

អ្នកចូលរួមមានពីរប្រភេទ៖ សកម្ម និងអកម្ម។

តើអ្វីទៅជាការចូលរួមអកម្ម

ការចូលរួមអកម្មបង្ហាញពីសញ្ញាដែលមាននៅក្នុងវត្ថុមួយបន្ទាប់ពីផលប៉ះពាល់នៃវត្ថុឬវត្ថុផ្សេងទៀត។ ឧទហរណ៍ បញ្ហាដែលសិស្សបានដោះស្រាយ គឺជាបញ្ហាដែលសិស្សបានដោះស្រាយ; ចាញ់អ្នកប្រដាល់ - ការប្រកួតដែលអ្នកប្រដាល់ចាញ់។

តើអ្វីទៅជាសាក្រាម៉ង់ពិតប្រាកដ

ការចូលរួមពិតប្រាកដបង្ហាញពីសញ្ញាដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសកម្មភាពរបស់វត្ថុឬវត្ថុខ្លួនឯង។ ឧទហរណ៍ ជន​ដែល​មាន​ទុក្ខ គឺ​បុរស​ដែល​រង​ទុក្ខ; សេះដែលកំពុងរត់គឺជាសេះដែលរត់។

វាគឺមានតំលៃចងចាំថា participle អាចត្រូវបានបកប្រែទៅជាគុណនាមឬកិរិយាស័ព្ទដែលមានពាក្យអាស្រ័យ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្មេងប្រុសកុហកគឺជាក្មេងប្រុសដែលនិយាយកុហក។ មិត្តដែលព្យាយាមគឺជាមិត្តពិត។ ជួនកាលគុណនាមខ្លីអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងពីអ្នកចូលរួម: ស្នាមញញឹមដែលគួរឱ្យទាក់ទាញ - ស្នាមញញឹមគួរឱ្យទាក់ទាញ។

តើអ្វីទៅជាការរួបរួមនៅក្នុងព្រះវិហារ

ពាក្យថា "ការរួបរួម" អាចមានន័យថាមិនត្រឹមតែជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាពិធីសាសនាចក្រនៃការរួបរួម ឬពិធីបុណ្យ Eucharist ផងដែរ។

ក្នុង​ពិធី​នេះ អ្នក​ជឿ​ត្រូវ​ភ្លក់​ស្រា និង​នំប៉័ង ដែល​តំណាង​ឲ្យ​សាច់ និង​លោហិត​របស់​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ។ ការ​រួបរួម​ឬ​ការ​រួបរួម​គឺ​ធ្វើ​ឡើង​ដើម្បី​ចូល​ទៅ​ជិត​ព្រះ​ដែល​ផ្តល់​ពរជ័យ។

នៅ​ពេល​ផ្សេង​គ្នា​ពួក​គេ​បាន​រួម​គ្នា​ចំនួន​ដង​ផ្សេង​គ្នា​។ នៅយុគសម័យកណ្តាល គ្រិស្តបរិស័ទបានប្រារព្ធពិធីបុណ្យ Eucharist ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយចាប់តាំងពីសតវត្សទី 19 ពិធីនេះត្រូវបានធ្វើពីរដងក្នុងមួយជីវិត - បន្ទាប់ពីកំណើត និងមុនពេលស្លាប់។

participle គឺជាផ្នែកពិសេសនៃការនិយាយ ដែលជាទម្រង់ពាក្យសំដី តំណាងឱ្យសញ្ញាដោយសកម្មភាព។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាជាទម្រង់ពាក្យសំដី pr-e មានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួននៃកិរិយាស័ព្ទ: ទិដ្ឋភាពនិងភាពតានតឹងសម្រាប់ទម្រង់ពាក្យសំដីនីមួយៗ ការផ្លាស់ប្តូរ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងអាចត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុងទម្រង់ពាក្យសំដីមួយចំនួន។

លក្ខណៈពិសេសនៃផ្នែកនៃការនិយាយ

សាក្រាម៉ង់ឆ្លើយសំណួរ៖

• មួយណា?
• កំពុង​ធ្វើអ្វី?
• តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើអ្វី?
• តើ​បាន​ធ្វើ​អ្វី?

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖ ព្រិលរលាយ (ធ្វើអ្វី?) ព្រិលរលាយ (ធ្វើអ្វី) ព្រិលរលាយ (ធ្វើអ្វី?) វាលស្រែ (អ្វី?) ។ គួរកត់សំគាល់ថាសំណួរ "អ្វី?" អាចត្រូវបានកំណត់ទៅទាំងអស់ខាងលើ, រួមទាំង។

ចាប់តាំងពីផ្នែកនៃសុន្ទរកថានេះឆ្លើយសំណួរ "អ្វី?" និង បង្ហាញពីសកម្មភាពវាមានលក្ខណៈពិសេស morphological ជាច្រើននៃគុណនាមមួយ: ចំនួន, ភេទ, ករណី។

ផ្នែកនៃការនិយាយនេះមានលក្ខណៈពិសេស morphemic ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា - បច្ច័យ៖

• ushch (yusch) - ashch (ប្រអប់)
• vsh (sh)
• អ៊ីម (អូម)
• អ៊ីន (យ៉ុន)

បច្ច័យទាំងនេះបែងចែកវាពីផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ។

នៅក្នុងប្រយោគមួយ វាដើរតួនាទីនៃនិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា ឬព្យាករណ៍។

ឧទាហរណ៍:

• ផ្កាព្រិលរលាយនៅលើបាតដៃរបស់ខ្ញុំ. នៅក្នុងប្រយោគនេះ "ការរលាយ" គឺជានិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា ហើយត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយបន្ទាត់រលក។
• ផ្កាព្រិលរលាយ. នៅក្នុងប្រយោគនេះ "ការរលាយ" គឺជាផ្នែកមួយនៃបុព្វបទបន្ទាប់បន្សំជាមួយកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ដែលលុបចោល (ម៉ូឌុលនៃសម័យបច្ចុប្បន្ន) ។

ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃអ្នកចូលរួមទាំងអស់មានទម្រង់ខ្លី។ ទម្រង់ខ្លីត្រូវបានបង្កើតឡើងពីទម្រង់ពេញលេញដោយការកាត់ផ្តាច់នៃបច្ច័យ morphemic ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលមិនត្រូវច្រឡំទម្រង់ adjective ខ្លីជាមួយនឹងទម្រង់ការចូលរួមខ្លី។

នៅក្នុងភាសារុស្សី ផ្នែកនៃការនិយាយនេះមានពីរប្រភេទ៖ ពិត និងអកម្ម។

ការរួបរួមពិតប្រាកដ

ការចូលរួមពិតប្រាកដតំណាងឱ្យវត្ថុឬបុគ្គលដែលខ្លួនគាត់អនុវត្តសកម្មភាព។

ឧទាហរណ៍៖ មនុស្សដែលកំពុងរត់ (មនុស្សម្នាក់ធ្វើសកម្មភាពដោយខ្លួនឯង) ព្រិលរលាយ (ព្រិលធ្វើសកម្មភាពដោយខ្លួនឯង)។

• បច្ច័យបច្ចុប្បន្នកាល៖ ush-yusch, ប្រអប់ផេះ។
• បច្ច័យអតីតកាល៖ vsh (sh) ។

បច្ច័យទាំងនេះនឹងជួយកំណត់ពេលវេលា និងប្រភេទនៃសាក្រាម៉ង់។ ការចូលរួមពិតទាំងអស់នៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នត្រូវបានបង្កើតឡើងពីដើមនៃកិរិយាស័ព្ទនៃទម្រង់ដូចគ្នា។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា បច្ច័យ usch (yusch) បង្កើតជាផ្នែកនៃការនិយាយនេះពីកិរិយាសព្ទនៃការផ្សំដំបូងនិងបច្ច័យ asch-yash - ពីកិរិយាស័ព្ទនៃការផ្សំទីពីរ។ ឧទាហរណ៍៖ "សាបព្រួស" ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទ "សាបព្រួស" នៃការភ្ជាប់តានតឹងបច្ចុប្បន្នដំបូងដោយប្រើបច្ច័យ។ "យូស" ។

ការរួបរួមអកម្ម

ទម្រង់អកម្មតំណាងឱ្យសញ្ញាមួយយោងទៅតាមសកម្មភាពរបស់វត្ថុដែលមិនអនុវត្តសកម្មភាពនេះដោយខ្លួនវា (បទពិសោធន៍សកម្មភាពនេះនៅលើផ្នែកនៃវត្ថុឬមនុស្សផ្សេងទៀត) ។

ឧទាហរណ៍៖ ដើមត្រែងយោលដោយខ្យល់ (ដើមត្រែងដែលយោលដោយខ្យល់ ដើមត្រែងខ្លួនឯងមិនបានធ្វើសកម្មភាពនេះទេ) វាលស្រែដែលសាបព្រោះ (វាលដែលនរណាម្នាក់សាបព្រោះ វាលមិនបានធ្វើសកម្មភាពដោយខ្លួនឯង) ។

• បច្ច័យតានតឹងបច្ចុប្បន្ននៃ pr-tion អកម្ម៖ អ៊ឹម-អេម-អ៊ឹម
• បច្ច័យអតីតកាលអកម្ម៖ n, t ។

ការចូលរួមបច្ចុប្បន្នអកម្ម បង្កើតឡើងតាមរបៀបដូចគ្នានឹងការពិតមានតែបច្ច័យផ្សេងទៀតប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានប្រើ។ នៅពេលបង្កើតការចូលរួមអតីតកាលដោយមានជំនួយពីបច្ច័យ nn, tដើមនៃភាពគ្មានទីបញ្ចប់ដែលផ្នែកនៃការនិយាយនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងត្រូវបានរក្សាទុក។

ករណី​លើកលែង! នៅពេលបង្កើតភាគអកម្មពីកិរិយាសព្ទទៅជា "វា" ដើមនៃ infinitive នឹងត្រូវបានកាត់ផ្តាច់ ហើយបច្ច័យនឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅវា។ enn.

ការចូលរួមអកម្មអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអកម្មតែមួយ។ ឧទាហរណ៍៖ ពាក្យគ្រប់គ្រង និងដឹកនាំត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទគ្រប់គ្រង និងដឹកនាំ ដែលមានលក្ខណៈអសកម្ម។

ទម្រង់អកម្មនៃអតីតកាលត្រូវបានបង្កើតឡើង ពីកិរិយាសព្ទពេញលេញនិងមិនល្អឥតខ្ចោះ. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានការចូលរួមតិចតួចណាស់ដែលបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។

វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតទម្រង់បែបនេះពីកិរិយាស័ព្ទ៖ ស្វែងរក, យក, ស្រឡាញ់, សរសេរ, ដេរ, សងសឹក, វាយ។កិរិយាស័ព្ទ "ផ្តល់ឱ្យ" មានទម្រង់ផ្តាច់មុខ "ផ្តល់ឱ្យ" ។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាមានកិរិយាស័ព្ទជាច្រើននៅក្នុង -sti- និង -st- ទម្រង់ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីមូលដ្ឋាននៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគត។

• ឧទាហរណ៍៖ នាំ - កាត់បន្ថយ, បង្វិល - បង្វិល

Postfix ត្រឡប់អាចត្រូវបានបន្ថែមទៅបន្ទាត់អកម្មនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន និងអតីតកាល "សា"

• ឧទាហរណ៍៖ លក់ (សៀវភៅ, នំ), ឃោរឃៅ (កុមារ, អត្តពលិក)។

ការចូលរួម

មុននឹងស្វែងយល់ពីតួនាទីនៃផ្នែកទាំងនេះនៃការនិយាយនៅក្នុងវេន អ្នកត្រូវយល់ពីអ្វីដែលជាវេន។ ដូច្នេះ ការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួមគឺជាការបង្កើតឃ្លាដែលមានពាក្យអាស្រ័យ។ នៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ និងសាមញ្ញ ការចូលរួមអាចត្រូវបានរកឃើញ៖

• មុនពេលដែលពាក្យត្រូវបានកំណត់;
• បន្ទាប់ពីពាក្យដែលបានកំណត់។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា ការចូលរួមចំណែកគឺតែងតែជាសមាជិកតែមួយនៃប្រយោគពោលគឺនិយមន័យរួមដែលបានឯកភាព។

ឧទាហរណ៍:

គំនូរ, ព្យួរនៅសាលនៃសារមន្ទីររបស់យើង។ នៅក្នុងប្រយោគនេះ ឃ្លាដែលចូលរួម គូរដោយវិចិត្រករដ៏ល្បីល្បាញ» គឺនៅពីមុខពាក្យដែលបានកំណត់ថា "រូបភាព" និងជានិយមន័យទូទៅដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា។

យើងសង្ឃឹមថាអត្ថបទរបស់យើងបានជួយអ្នកឱ្យប្រសើរឡើងនូវចំណេះដឹងរបស់អ្នកអំពីភាសារុស្សី និងយល់ពីអ្វីដែលជាការចូលរួមអកម្មពេញលេញ។

ភាគល្អិតគឺជាផ្នែកនៃការនិយាយដែលមានន័យ សញ្ញាវត្ថុ ដោយសកម្មភាព និងឆ្លើយសំណួរ មួយណា? មួយណា? មួយណា? មួយណា? ជួនកាលការចូលរួមត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនមែនជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយនោះទេ ប៉ុន្តែជាទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទ។

អ្នកចូលរួមត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទ និងមានលក្ខណៈពិសេសថេរមួយចំនួនរបស់វា។ អ្នកចូលរួមគឺល្អឥតខ្ចោះ ( អាន, រំភើប ) និងទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ ( ការអាន, រំភើប ) ទម្រង់នៃការចូលរួមស្របគ្នាជាមួយនឹងទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើង ( រំភើប - ពីកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះទៅជារំភើប, បារម្ភ- ពីកិរិយាសព្ទដែលមិនល្អឥតខ្ចោះទៅជាការព្រួយបារម្ភ) ។

ដូចកិរិយាស័ព្ទ អ្នកចូលរួមមានសញ្ញានៃពេលវេលា ប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកចូលរួមសញ្ញានេះគឺថេរ។ អ្នកចូលរួមបានកន្លងផុតទៅហើយ ( បានស្តាប់) និងបច្ចុប្បន្នកាល ( ការស្តាប់) មិនមានអ្នកចូលរួមនាពេលអនាគតទេ។

តំណាង គុណលក្ខណៈរបស់វត្ថុដោយសកម្មភាព, participle រួមបញ្ចូលគ្នានូវសញ្ញា កិរិយាសព្ទនិង គុណនាម . ដូចជា adjective មួយ participle យល់ស្របជាមួយ noun ក្នុងភេទ លេខ និងករណី (ទាំងនេះគឺជាលក្ខណៈមិនថេររបស់វា)៖ កុមារលេង, ក្មេងស្រីលេង, កុមារលេង . ការចូលរួមមួយចំនួនដូចជា adjectives អាចបង្កើតទម្រង់ខ្លីមួយ៖ សាង-សាង, កើត-កើត .

ទម្រង់ដំបូងនៃការចូលរួមគឺជាបុរសឯកវចនៈ។ មុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធ participles: ក្នុងទម្រង់ពេញលេញ ភាគច្រើនតែងតែអនុវត្តមុខងារ និយមន័យ និងក្នុងទម្រង់ខ្លី - ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ ការព្យាករណ៍សមាសធាតុ .

ការយកចិត្តទុកដាក់។ អ្នកត្រូវតែបែងចែក!

គុណនាមនិង ការរួបរួមឆ្លើយសំណួរដូចគ្នា បង្ហាញសញ្ញានៃប្រធានបទ។ ដើម្បីបែងចែករវាងពួកវា អ្នកត្រូវចងចាំដូចខាងក្រោមៈ គុណនាមកំណត់សញ្ញាដោយពណ៌ រូបរាង ក្លិន ទីកន្លែង ពេលវេលា។ល។ សញ្ញាទាំងនេះគឺជាលក្ខណៈនៃប្រធានបទនេះ។ ហើយការចូលរួមតំណាងឱ្យសញ្ញាដោយសកម្មភាពសញ្ញានេះហូរតាមពេលវេលាវាមិនតែងតែជាលក្ខណៈនៃប្រធានបទនោះទេ។ ប្រៀបធៀប៖ បន្ទប់អាន - គុណនាម, សញ្ញាដោយគោលបំណង, និង មនុស្សអាន - ការចូលរួម, ចុះហត្ថលេខាដោយសកម្មភាព; ដិត - ក្លាហាន, ងងឹត - ងងឹត, បញ្ហា - អ៊ូអរ . អ្នកចូលរួមក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរ ដោយមានជំនួយពីបច្ច័យដែលប្លែកចំពោះពួកគេ៖ - ush- (-yusch-), -ash- (-box-), -vsh-(-sh-), -em-, -im-, -om-,-T-, - អេន- (ក្រោយមកទៀតត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងគុណនាម) ។

អនុវត្តទ្រឹស្តី!

(ឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តដោយពិនិត្យមើលចម្លើយភ្លាមៗ និងពន្យល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ)

participle គឺជាទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទដែលមានលក្ខណៈពិសេសដូចខាងក្រោមៈ

1. កំណត់សញ្ញារបស់វត្ថុដោយសកម្មភាព ហើយឆ្លើយសំណួរថា តើកំពុងធ្វើអ្វី ធ្វើអ្វី? អ្វីកំពុងធ្វើ?។

2. វាមានលក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ និងគុណនាមមួយ។

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទគឺ

ប្រភេទ (SV និង NSV),

អន្តរកាល (សញ្ញាគឺពាក់ព័ន្ធសម្រាប់អ្នកចូលរួមពិតប្រាកដ),

ការកើតឡើងវិញ,

ពេលវេលា (បច្ចុប្បន្ននិងអតីតកាល) ។

សំឡេង (សកម្មនិងអកម្ម) ។

នៅក្នុងវេយ្យាករណ៍សាលា សំឡេងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាលក្ខណៈពិសេសដែលមិនមែនជាលក្ខណៈនៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ ប៉ុន្តែមានតែការចូលរួមប៉ុណ្ណោះ ខណៈពេលដែលនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍វិទ្យាសាស្រ្ត លក្ខណៈពិសេសនៃសំឡេងត្រូវបានគេឃើញនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ណាមួយ (cf ។ : កម្មករសាងសង់ផ្ទះ - ផ្ទះ ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយកម្មករ) - មើលការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃកិរិយាស័ព្ទ។

លក្ខណៈពិសេសនៃគុណនាមគឺ

ករណី (សម្រាប់អ្នកចូលរួមពេញលេញ),

ភាពពេញលេញ / សង្ខេប (សម្រាប់តែការចូលរួមអកម្ម) ។

3. អ្នកចូលរួមយល់ស្របជាមួយ nouns ដូចជា adjectives ហើយក្នុងប្រយោគពួកគេជាសមាជិកដូចគ្នាទៅនឹង adjective ពោលគឺនិយមន័យ និងផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ compound nominal predicate (ការចូលរួមខ្លីគឺគ្រាន់តែជាផ្នែកនៃ predicate ប៉ុណ្ណោះ)។

ការពឹងផ្អែកនៃចំនួនទម្រង់ចូលរួមនៅលើអន្តរកាល និងទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ

កិរិយាស័ព្ទអាចមានទម្រង់ចូលរួមពីមួយទៅបួន អាស្រ័យលើអន្តរកាល និងទិដ្ឋភាពរបស់វា។

កិរិយាសព្ទអន្តរកាលអាចមានទម្រង់នៃការចូលរួមពិត និងអកម្ម កិរិយាសព្ទអកម្មមានទម្រង់នៃការចូលរួមពិតប៉ុណ្ណោះ។

កិរិយាសព្ទ ST មានតែការចូលរួមពីអតីតកាលប៉ុណ្ណោះ (ពោលគឺកិរិយាសព្ទ ST មិនអាចមានទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្នទេ - មិននៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ ឬទម្រង់ចូលរួម) កិរិយាសព្ទ NSV អាចមានទាំងការចូលរួមបច្ចុប្បន្ន និងអតីតកាល។ ដូច្នេះ

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល NSV មានការចូលរួមទាំង ៤ (អាន អាន អាន អាន)

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល NSV មាន 2 ការចូលរួម - បច្ចុប្បន្នពិត និងអតីតកាល (គេង ដេក)

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល CB ក៏មានការចូលរួម 2 - អតីតកាលពិត និងអកម្ម (អាន អាន)។

កិរិយាសព្ទ intransitive CB មានទម្រង់ចូលរួមតែ 1 ប៉ុណ្ណោះ - ការចូលរួមពិតប្រាកដនៃអតីតកាល (ហួសពេល) ។

អ្នកចូលរួមដែលមានសុពលភាព

ការចូលរួមពិតប្រាកដបង្ហាញពីសញ្ញានៃវត្ថុដែលខ្លួនវាបង្កើតសកម្មភាព៖ ក្មេងប្រុសអានសៀវភៅ។

ការចូលរួមពិតប្រាកដនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអថេរ NSV ពីដើមនៃសម័យបច្ចុប្បន្នដោយប្រើបច្ច័យ

Usch-(-yushch-) សម្រាប់កិរិយាសព្ទនៃ I conjugation: run-yush-y, run-yush-y,

Ash-(-box-) សម្រាប់កិរិយាសព្ទនៃកិរិយាសព្ទ II : កុហក-ash-th, hundred-box-th ។

ការចូលរួមអតីតកាលពិតប្រាកដត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអថេរ NSV និង SV ពីមូលដ្ឋាននៃអតីតកាលដោយប្រើបច្ច័យ

Vsh- សម្រាប់កិរិយាសព្ទដែលមានដើមបញ្ចប់ដោយស្រៈ៖ chita-vsh-y,

ស-សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទដែលមានដើមព្យញ្ជនៈៈ ពាហនៈ-ស-ថ ។

កិរិយាស័ព្ទអាចបង្កើតការចូលរួមពីអតីតកាលពិតប្រាកដពីដើមមួយផ្សេងទៀត៖

កិរិយាស័ព្ទមួយចំនួននៅក្នុង -sti (ដើម្បីដឹកនាំ, ដើម្បីទទួលបាន) បង្កើតអ្នកចូលរួមដែលកំពុងពិចារណាពីដើមនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន / អនាគតសាមញ្ញ (និងមិនមែនមកពីដើមនៃអតីតកាលអតីតកាល): អ្នកដែលបានរកឃើញ (ដើមនៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគតមាន found-ut, ដើមនៃអតីតកាលបានរកឃើញ - ឡា), ដែលដឹកនាំ;

កិរិយាសព្ទដែលត្រូវទៅ និងបន្ថយបង្កើតជាការចូលរួមទាំងនេះពីដើមពិសេសដែលមិនស្មើនឹងអ្វីផ្សេងទៀត៖ walk-sh-th, fade-sh-th ។

កិរិយាស័ព្ទខ្លះអាចបង្កើតបានពីរដើមពីដើមផ្សេងគ្នា: មួយពីដើមនៃអតីតកាលស្ងួតហួតហែងនិងមួយទៀតពីដើមនៃអថេរស្ងួតហួតហែងហើយជម្រើសនៃបច្ច័យត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមច្បាប់ខាងលើ។

ការចូលរួមអកម្ម

ការចូលរួមអកម្មបង្ហាញពីសញ្ញានៃប្រធានបទដែលសកម្មភាពត្រូវបានដឹកនាំ៖ សៀវភៅអានដោយក្មេងប្រុស។

ការចូលរួមបច្ចុប្បន្នអកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាលនៃ NSV ពីមូលដ្ឋាននៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នដោយមានជំនួយពីបច្ច័យ។

ខ្ញុំញ៉ាំ - (ជួនកាល - អូម) សម្រាប់កិរិយាសព្ទនៃកិរិយាសព្ទ I: អាន - អេម - ធី, វេដ - អូម - ធី,

Im- សម្រាប់កិរិយាសព្ទនៃកិរិយាសព្ទ II: store-im-th ។

ការចូលរួមអកម្មអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអកម្មតែមួយ៖ ដឹកនាំ និងគ្រប់គ្រងត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអសកម្មទៅដឹកនាំ និងគ្រប់គ្រង (អត្ថន័យនៃវត្ថុជាមួយកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមក្នុងទម្រង់មិនមែន V. p. ប៉ុន្តែ T. p. : គ្រប់គ្រង, គ្រប់គ្រងរុក្ខជាតិ).

ការចូលរួមអកម្មនៃសម័យបច្ចុប្បន្ន មិនមានកិរិយាសព្ទដើម្បីវាយ សរសេរ ដេរ សងសឹក និងផ្សេងៗទៀត។

ការចូលរួមបច្ចុប្បន្នអកម្មនៃកិរិយាសព្ទដែលត្រូវផ្តល់ឱ្យត្រូវបានបង្កើតឡើងពីដើមពិសេស (ផ្តល់ឱ្យ-em-th) ។

កិរិយាសព្ទផ្លាស់ទីមានការចូលរួមអកម្មពីរក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន៖ ផ្លាស់ទី និងផ្លាស់ទី។

ការចូលរួមអតីតកាលអកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល NSV និង SV (ការចូលរួមពីកិរិយាសព្ទ NSV មានតិចតួច) ពីដើមនៃអតីតកាលដោយប្រើបច្ច័យ

H (n) - ពីកិរិយាស័ព្ទនៅលើ -at, -yat និង -et: អាន-nn-th,

ន. (ន.) - ពី​មូលដ្ឋាន​ដល់​ព្យញ្ជនៈ និង -it : បាន​យក​ទៅ​ឆ្ងាយ - យន់ - ទី, សាង​ឡើង,

T- ពីគោលទៅ -nut, -ot, -eret និងពីកិរិយាសព្ទ monosyllabic និងនិស្សន្ទវត្ថុរបស់វា៖ close-t-th, ring-t-th, locked-t-th, bi-t-th, break-t- ទី

ការចូលរួមអតីតកាលអកម្មមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ ស្រឡាញ់ ស្វែងរក យក។

សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទមួយចំនួននៅក្នុង -sti, -st, passive past participles ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីមូលដ្ឋាននៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន / អនាគត: ផ្តល់ឱ្យ, ទទួលបាន, spun, លួច។

ការចូលរួមបច្ចុប្បន្ន និងអតីតកាលអកម្មក៏អាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែម postfix -sya ទៅទម្រង់សកម្ម៖

អ្នកចូលរួមអកម្មមានទម្រង់ពេញលេញ និងខ្លី៖ សំបុត្រដែលសរសេរដោយខ្ញុំ - សំបុត្រដែលសរសេរដោយខ្ញុំ។ អ្នកចូលរួមខ្លីមានលក្ខណៈសម្បត្តិវេយ្យាករណ៍ដូចគ្នានឹងគុណនាមខ្លី ពោលគឺវាមិនផ្លាស់ប្តូរតាមករណី និងធ្វើសកម្មភាពក្នុងប្រយោគជាចម្បងជាផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃបុព្វបទ។

ការចូលរួម និងគុណនាមពាក្យសំដី

ទម្រង់​ទាំង​ពីរ​នៃ​ការ​ចូលរួម​និង​គុណនាម​ពាក្យ​អាច​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ពី​កិរិយាសព្ទ​ដូចគ្នា​។ ប្រសិនបើបច្ច័យនៃសំឡេងផ្សេងគ្នា (អក្សរ) សមាសភាពត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតការចូលរួមនិងគុណនាមវាមិនពិបាកក្នុងការបែងចែកពួកវាទេ: ពីកិរិយាស័ព្ទដើម្បីដុតដោយមានជំនួយពីបច្ច័យ -yash- ការចូលរួមត្រូវបានបង្កើតឡើងហើយដោយមានជំនួយពី បច្ច័យ -yuch- - គុណនាមដែលអាចឆេះបាន។ ប្រសិនបើទាំងការចូលរួម និងគុណនាមត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើបច្ច័យដែលមានសំឡេងដូចគ្នា (អក្សរ) សមាសភាព (ឧទាហរណ៍ -enn- ឬ -im-) វាកាន់តែពិបាកក្នុងការបែងចែករវាងពួកវា។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានភាពខុសគ្នារវាងការចូលរួម និងគុណនាមក្នុងករណីនេះ។

1. អ្នកចូលរួមបង្ហាញពីគុណលក្ខណៈបណ្តោះអាសន្ននៃវត្ថុដែលទាក់ទងនឹងការចូលរួមរបស់វា (សកម្ម ឬអកម្ម) នៅក្នុងសកម្មភាព ហើយគុណនាមបង្ហាញពីគុណលក្ខណៈអចិន្ត្រៃយ៍នៃវត្ថុ (ឧទាហរណ៍ "កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាព" "សមត្ថភាពក្នុងការចូលរួម នៅក្នុងសកម្មភាព”), cf ។ :

នាង​ត្រូវ​បាន​គេ​ចិញ្ចឹម​ឡើង​ដោយ​ក្បួន​តឹងរ៉ឹង (= នាង​ត្រូវ​បាន​គេ​ចិញ្ចឹម​ឡើង​ដោយ​ច្បាប់​តឹងរ៉ឹង) - ការ​រួបរួម;

នាងបានទទួលការអប់រំ, ការអប់រំ (= She was educated, educated) ។

2. ពាក្យក្នុងទម្រង់ពេញលេញជាមួយបច្ច័យ -n-(-nn-), -en-(-enn)- គឺជាគុណនាមកិរិយាស័ព្ទ ប្រសិនបើវាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទ NSV ហើយមិនមានពាក្យអាស្រ័យ និងជាការចូលរួម។ ប្រសិនបើវាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទ SV និង/ឬមានពាក្យអាស្រ័យ សូមមើល:

វាលស្មៅ​ដែល​មិន​បាន​កាត់​ស្មៅ (គុណនាម)

មិន​កាត់​វាល​ស្មៅ​ដែល​មាន​ជម្រាល (ចូលរួម​ព្រោះ​មាន​ពាក្យ​អាស្រ័យ)

វាលស្មៅជម្រាល (ការរួបរួម, ដោយសារតែ ST) ។

3. ដោយសារការចូលរួមអកម្មនៃសម័យបច្ចុប្បន្នអាចត្រូវបានរកឃើញតែនៅក្នុងកិរិយាសព្ទអន្តរកាលនៃ NSV ពាក្យដែលមានបច្ច័យ -im-, -em- គឺជាគុណនាមប្រសិនបើវាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទ CV ឬកិរិយាសព្ទអសកម្ម៖

ស្បែកជើងកវែងមិនជ្រាបទឹក (គុណនាមព្រោះកិរិយាស័ព្ទដើម្បីឱ្យសើមក្នុងអត្ថន័យនៃ "អនុញ្ញាតឱ្យទឹកឆ្លងកាត់" គឺមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន)

invincible army (គុណនាម, ចាប់តាំងពីកិរិយាសព្ទគឺដើម្បីកម្ចាត់ NE) ។