ស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋ Lyceum №1550 ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1990 ។ សព្វថ្ងៃនេះ lyceum គឺជាក្រុមដែលមានសិស្ស lyceum ជិត 250 នាក់ និងគ្រូបង្រៀនចំនួន 40 នាក់ ដែលរួមជាមួយនឹងបុគ្គលិក និងដោយមានការចូលរួមឥតឈប់ឈរពីអ្នកឧបត្ថម្ភ អ្នកឧបត្ថម្ភ និងឪពុកម្តាយ ខិតខំធ្វើឱ្យដំណើរការនៃការអប់រំ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងគួរឱ្យរំភើប។ សូមអរគុណចំពោះទំនាក់ទំនងដ៏រឹងមាំជាមួយក្លឹបអ្នកសាងសង់យន្តហោះ Lyceum សហការយ៉ាងសកម្មជាមួយសហគ្រាសសាងសង់យន្តហោះឈានមុខគេ ហើយឧស្សាហកម្មសាងសង់យន្តហោះកំពុងបើកទូលាយដល់និស្សិតនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះក្នុងពន្លឺថ្មីមួយ។ lyceum ត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូនៃប្រភេទគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុត, វេជ្ជបណ្ឌិតនិងបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្ត, សិស្សពូកែនៃការអប់រំសាធារណៈ, អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតគ្រូបង្រៀនប្រចាំឆ្នាំ, អ្នកឈ្នះនៃ Soros Grant, ជំនួយអភិបាលក្រុងម៉ូស្គូ, និងរង្វាន់របស់ប្រធាននៃ ប្រទេស​រុស្ស៊ី។ ហើយវាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែល lyceum ក្នុងឆ្នាំ 2008 បានក្លាយជាអ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតប្រជែង "សាលាល្អបំផុតនៃទីក្រុងម៉ូស្គូ" និងជាអ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតប្រជែង "សាលាល្អបំផុតនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" ហើយនៅឆ្នាំ 2010 តាមបញ្ជារបស់នាយកដ្ឋានអប់រំនៃ ទីក្រុងមូស្គូ Lyceum ត្រូវបានផ្តល់ឋានៈជា "សាលាមូលដ្ឋាននៃទីក្រុងម៉ូស្គូសម្រាប់ការណែនាំវិជ្ជាជីវៈ និងការបណ្តុះបណ្តាលមុនទម្រង់ក្នុងវិស័យអាកាសចរណ៍ និងឧស្សាហកម្មយន្តហោះ។ នេះគឺជាការបន្តនៃការងាររួមគ្នារយៈពេលវែងរបស់ Lyceum និងក្លឹបអ្នកសាងសង់យន្តហោះ។ រៀងរាល់ឆ្នាំសិក្សានៅ lyceum ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងជំរុំ Rally ដែលក្នុងនោះកុមារថ្មីចូលរួមក្រុមលឿនជាងនៅក្នុងដំណើរការអប់រំធម្មតា។ បន្ទាប់ពីការបោះជំរុំ ក្រុមមិត្តភាពតែមួយត្រឡប់ទៅ lyceum ដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់ដំណើរការនៃការចែករំលែកចំណេះដឹង ការយកចិត្តទុកដាក់គ្នាទៅវិញទៅមក និងជ័យជម្នះថ្មីៗក្នុងការប្រកួតថ្មីៗ។ lyceum ត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងល្អ៖ មធ្យោបាយទំនើបនៃសោតទស្សន៍នៃដំណើរការអប់រំក្នុងថ្នាក់រៀន អ៊ីនធឺណិតមានសម្រាប់កុមារ ថ្នាក់កុំព្យូទ័រចំនួនបី បន្ទប់ពិសោធន៍ឯកទេសលើមុខវិជ្ជាទូទៅ និងបន្ទប់ពិសោធន៍ដែលបង្កើតជាពិសេសសម្រាប់គំរូ និងមនុស្សយន្ត ដោយមានការចូលរួមពីសហគ្រាសឧស្សាហកម្ម ក កន្លែងកីឡាដ៏អស្ចារ្យ។ ទាំងអស់នេះផ្តល់ឱកាសច្រើនសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត និងការបង្កើត។ កម្មវិធីសិក្សារបស់ lyceum មិនត្រឹមតែគិតគូរពីតម្រូវការទាំងអស់នៃស្តង់ដាររដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលមុនប្រវត្តិរូប ណែនាំនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឱ្យបង្កើតអាជីពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដែលទាក់ទងនឹងវិស្វកម្ម និងសកម្មភាពបច្ចេកទេស ជាចម្បងនៅក្នុងឧស្សាហកម្មយន្តហោះ។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ Lyceum មិនត្រឹមតែជាអ្នកចូលរួមអចិន្ត្រៃយ៍នៃហាងកែសម្ផស្សអន្តរជាតិ "MAKS" និង "Engines" ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានក្លាយជាអ្នករៀបចំកម្មវិធីប្រលងចម្រៀងប្រចាំឆ្នាំ "Own Star" ផងដែរ។ ការអប់រំនៅ lyceum ត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិយ៉ាងពេញលេញដោយរដ្ឋ។ សិស្ស Lyceum ត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ថ្នាក់ទី 8, 9 និង 10 ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការសម្ភាសន៍ក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងភាសារុស្សី។

Biryukov Maxim Evgenievich

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

16:09 05.10.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

Lyceum ជាទីគោរព! គ្រូបង្រៀនជាទីស្រឡាញ់របស់យើង! រីករាយថ្ងៃឈប់សម្រាក! ចាប់ពីខែកញ្ញា 2005 ដល់ខែមិថុនា 2016 កូន ៗ របស់ខ្ញុំឆ្លងកាត់ដំបងទៅគ្នាទៅវិញទៅមកបានសិក្សានៅ lyceum 1550 បានបញ្ចប់ការសិក្សាពី lyceum រៀងគ្នាក្នុងឆ្នាំ 2008, 2012 និង 2016 ។ ចាប់ពីថ្ងៃដំបូង ចាប់ពីខែកញ្ញាដំបូង "ការប្រមូលផ្តុំគ្នា" ពួកគេបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងគ្រួសារដ៏ធំមួយដែលរួសរាយរាក់ទាក់ ដែលគ្មានមនុស្សចម្លែក ដែលគ្មានមនុស្សព្រងើយកណ្តើយ ដែលជាកន្លែងដែលវាមិនដែលកើតឡើងដែលនៅពេលត្រឹមត្រូវអ្នកមិនត្រូវបានពង្រីក។ ជំនួយ​ការ​, ជំនួយ។ Lyceum 1550 មិនត្រឹមតែជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ដោយសារដោយគ្មានការលំបាកច្រើន កូនរបស់ខ្ញុំបានចូលសាកលវិទ្យាល័យ (MADI, Moscow State University ដាក់ឈ្មោះតាម Lomonosov, RGAU-MSHA ដាក់ឈ្មោះតាម Timiryazev) កន្លែងដែលពួកគេចង់បាន ហើយមិនមែន "កន្លែងដែលវាកើតឡើងនោះទេ។ " ប៉ុន្តែក៏ជាជីវិតដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងគួរឱ្យរំភើបផងដែរ។ ដំណើរកំសាន្ត ដំណើរកំសាន្ត។ នៅទីនេះពួកគេបង្រៀនពីរបៀបធ្វើការដូចមនុស្សពេញវ័យ សម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ គោរពផលប្រយោជន៍របស់កុមារ និងគាំទ្រជំហានរបស់គាត់ឆ្ពោះទៅរកជំនាញវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់គាត់តាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាន។ អ្វីដែលមានតម្លៃបំផុតនោះគឺថា កូនៗរបស់ខ្ញុំម្នាក់ៗ ដែលកំពុងសិក្សានៅសាលាលីសេម អាចដោយមានការជួយជ្រោមជ្រែង និងឆ្លាតវៃពីគ្រូ ដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់លើមុខជំនួញដែលពួកគេបានជ្រើសរើសជាអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។ សូមអរគុណ Lyceum សូមអរគុណអ្នកគ្រូជាទីស្រឡាញ់៖ Lyubov Nikolaevna Kosmakova, Lyudmila Vasilyevna Samokhina, Viktor Mikhailovich Zhilyakov, Irina Ivanovna Bidyak, Lyudmila Alekseevna Polyakova, Lyudmila Anatolyevna Golovkina, Svetlana Grievna Ivanovna Zezhderna Zotova Tatyana Sergeevna, Zhilyakova Anna Viktorovna និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន! មានសុខភាពល្អ ពោរពេញដោយភាពច្នៃប្រឌិត! សិស្សល្អ និងយល់ចិត្តឪពុកម្តាយ! ដោយក្តីគោរព និងស្រលាញ់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ Maxim Biryukov សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការមាតាបិតាដែលមានបទពិសោធន៍ 11 ឆ្នាំ (ខ្ញុំមិនអាចសរសេរ "អតីត") ភរិយារបស់ខ្ញុំ Ekaterina ក៏ផ្ញើការអបអរសាទរនិងជូនពរផងដែរ។)))

សិស្ស Lyceum

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

18:45 03.10.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន

ខ្ញុំបានសិក្សានៅ lyceum ពីថ្នាក់ទី 10 ដល់ទី 11 ខ្ញុំមានគំនិតពិតប្រាកដអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទីនោះ។ មានការពិនិត្យល្អ និងអាក្រក់ ប៉ុន្តែជាអកុសល មានការវាយតម្លៃអាក្រក់ជាច្រើនទៀត។ ដូច្នេះ៖
ការវាយតម្លៃមិនល្អ៖
1) ជំរុំប្រមូលផ្តុំគ្នាឥតប្រយោជន៍ ជាកន្លែងដែល lyceum រកលុយបានប្រែទៅជាគួរឱ្យធុញនិងគួរឱ្យភ័យខ្លាច។ អាហារនៅក្នុងបន្ទប់បរិភោគអាហារត្រូវបានឆេះ កាលវិភាគនៃព្រឹត្តិការណ៍៖ ការចាប់ផ្តើមសប្បាយ និងបាល់បោះ (ល្អបំផុត) គ្មានអ្វីពិសេសទេ។ ពេលខ្លះការប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតសម្រាប់មនុស្សជាច្រើនមកពីថ្នាក់ ហើយនោះជាវា។ ខ្ញុំមិនណែនាំឱ្យបញ្ជូនកូនរបស់អ្នកទៅទីនោះ ហើយខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា និងលុយលើវាទេ។
2) ការរៀបចំបន្ថែមសម្រាប់ការប្រឡងដែលអ្នកត្រូវចំណាយប្រាក់សមរម្យមិនបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវដោយខ្លួនឯងនោះទេ។ គ្រូបង្រៀននៅក្នុងមេរៀនទៀងទាត់ជារឿយៗមិនរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងទេ ហើយនៅក្នុងថ្នាក់បន្ថែម ពួកគេមិនផ្តល់ព័ត៌មានចាំបាច់នោះទេ។ ការរៃអង្គាសប្រាក់ទៀងទាត់។
៣) ការគ្រប់គ្រងគឺសម្រាប់គ្រូបង្រៀនជានិច្ច! មិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំម្នាក់ពិតជាចង់ចូលរៀនថ្នាក់អប់រំកាយណាស់ ប៉ុន្តែមានវិញ្ញាបនបត្រសុខភាព ទោះបីជាអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវនឹងសុខភាពក៏ដោយ។ នៅ​ទី​បញ្ចប់ គាត់​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​លេង​មិន​បាន​អង្គុយ​នៅ​ក្នុង​ពេល​រៀន។ រដ្ឋបាលសាលាមិនបានក្រោកឈរឡើងសម្រាប់គាត់ទេ។
4) គ្មានការជួសជុលអគារ! គ្រាន់តែការពិត៖ បំពង់លេចធ្លាយឥតឈប់ឈរនៅក្នុងបង្គន់ ការសម្រាកក្នុងលូក្នុងអគារសម្រាប់ការអប់រំកាយ ការតោងតុ និងកៅអី។
5) អ្វីដែលសំខាន់បំផុត: lyceum បាននិយាយជាច្រើនថា: "ពួកគេគឺជាឥស្សរជន", "ពួកគេនៅក្នុងសាលាកំពូល 100 នៅក្នុងប្រទេស", "គ្រូវរជន" - ទាំងអស់នេះគ្រាន់តែជាពាក្យប៉ុណ្ណោះ។ ការពិត៖ ថ្វីត្បិតតែកម្មវិធីនៃវិន័យសាលាមានកម្រិតខ្ពស់ក៏ដោយ ក៏កម្មវិធីនេះត្រូវបានបង្រៀនមិនសូវល្អ។ ជាមូលដ្ឋាន ពួកគេព្យាយាមធ្វើតាមកម្មវិធី ហើយចំពោះសំណួរ៖ "សុំទោស យើងមិនយល់រឿងនេះទេ" ពួកគេឆ្លើយអ្វីមួយដូចជា៖ "បាទ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺងាយស្រួលនៅទីនោះ"។
ទោះបីជាការពិត lyceum មិនល្អដូចដែលរដ្ឋបាល lyceum បាននិយាយ (ដូចជាប្រសិនបើពួកគេនឹងប្រាប់ការពិត) អ្នកអាចសរសេរការពិនិត្យល្អអំពី lyceum:
1) ប្រសិនបើអ្នកចង់ប្រឡងក្នុងមុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ឬការសិក្សាសង្គម (មុខវិជ្ជាមិនមែនជាប្រវត្តិរូបសម្រាប់ LYCEUM!) នោះអ្នកនៅទីនេះ។ គ្រូល្អម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូល្អៗមួយចំនួនដែល "មិនមែនជាឥស្សរជន" ប៉ុន្តែ TEACH គឺ Svetlana Ivanovna (គ្រូគីមីវិទ្យា) និង Anna Viktorovna (ជាគ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ ការសិក្សាសង្គម)។
២) អ្នក​ដែល​ពិត​ជា​ចង់​សិក្សា​សិក្សា​នៅ lyceum ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកគឺជាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ នោះអ្នកនៅទីនេះ។

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

20:02 15.09.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះបុគ្គលិកបង្រៀនទាំងមូលសម្រាប់ការធ្វើដំណើរទៅកាន់ជំរុំ "ប្រមូលផ្តុំ" ក្មេងៗសប្បាយចិត្តណាស់ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺត្រជាក់! ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នក និងសហការីទាំងអស់ជួបតែសេចក្តីសុខ និងជោគជ័យប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត! ដោយក្តីគោរព Drozdova Elena ។

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

13:31 02.09.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន

កូន​ខ្ញុំ​រៀន​នៅ Lyceum ឆ្នាំ​ទី​៤ ឥឡូវ​គាត់​បាន​រៀន​ដល់​ថ្នាក់​ទី​១១។ ដំបូង​ឡើយ​ពួក​គេ​ពេញ​ចិត្ត​និង​ចូល​ចិត្ត​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង។ ជាអកុសលយើងត្រូវបង្ខំឱ្យទទួលស្គាល់ថាជាមួយនឹងការមកដល់របស់នាយកវ័យក្មេង Losev N.V. និងទាក់ទងនឹងការចូលសាលាមួយផ្សេងទៀតទៅ lyceum ស្ថានភាពនៅក្នុង lyceum បានចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ ។
នាយក​មាន​ប្រតិកម្ម​យ៉ាង​ឈឺចាប់​ចំពោះ​ការ​ជូនពរ និង​យោបល់ ហើយ​មិន​ត្រូវ​បាន​គោរព​ពី​កុមារ​ឡើយ។
ក្នុងការស្វែងរកលេខ នៅក្នុងថ្នាក់ទម្រង់នៃ lyceum ពួកគេពិតជាយកមនុស្សគ្រប់គ្នាជាប់ៗគ្នា ការជ្រើសរើសគឺសម្រាប់តែការបង្ហាញប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនបានឆ្លងកាត់រលកទីមួយទេ វានៅតែមានទីពីរ ទីបី និងទីបួន។ ជាលទ្ធផល ពាក់កណ្តាលថ្នាក់មិនទាញកម្មវិធីខ្លាំងទេ ពួកគេទំពារលើការអប់រំទូទៅធម្មតា ពាក់កណ្តាលនៃថ្នាក់មានបីដងទាំងគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា (មុខវិជ្ជាស្នូលនៃ lyceum) ។ យល់ព្រម។ យោងតាមលទ្ធផលនៃ OGE ថ្នាក់ទី 9 លោក Losev បានសន្យាថានឹងជ្រើសរើសថ្នាក់ដ៏រឹងមាំមួយដើម្បីបង្រៀនកម្មវិធីស្មុគស្មាញ - នេះមិនបានកើតឡើងដោយមិនដឹងមូលហេតុនាយកបានធ្វើពុតថាគាត់មិនបានសន្យារឿងនេះទាល់តែសោះ។ ដោយការបន្ថែមសាលាខ្សោយទៅ lyceum ស្ថានភាពជាមួយនឹងការបង្រៀនមុខវិជ្ជានៅកម្រិតខ្ពស់ ដូចដែលអ្នកយល់ កាន់តែមានបញ្ហា។ ខ្ញុំយល់ថានៅសាលាផ្សេងទៀត ស្ថានភាពប្រហែលជាកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាកម្រិតនៃរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា lyceum ទេ និយាយតាមត្រង់ទៅ! នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាវាត្រូវបានសរសេរជាសខ្មៅ - សម្រាប់សាលាទូលំទូលាយ។
ការសម្ដែង យើងបានគិតថា តាមរយៈការសិក្សានៅ lyceum រូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា យើងនឹងសន្សំប្រាក់លើអ្នកបង្រៀន - ដែលជាកន្លែងដែលនៅទីនោះ អ្នកមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មានគ្រូ។
តើអ្វីទៅជាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ យើងក៏មិនយល់ដែរ។ កុមារមានកម្មសិក្សារយៈពេលមួយសប្តាហ៍នៅឯមូលដ្ឋាន Baumanka, MADI, យើងត្រូវបានគេប្រាប់យ៉ាងច្បាស់ - នេះគឺសម្រាប់ការបង្ហាញ គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវការអ្នកនៅទីនោះទេ។

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

00:04 31.08.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន

ខ្ញុំនឹងមានការពិនិត្យឡើងវិញមិនធម្មតាអំពីសាលានេះ (សាលាបានបាត់បង់ចំណងជើងនៃ lyceum នៅ MSTU ជាយូរមកហើយ) ។ ខ្ញុំនឹងរាយបញ្ជីទាំងគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការសិក្សានៅ lyceum នេះ។ ខ្ញុំបានសិក្សានៅ lyceum នេះត្រឹមតែមួយឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ (ថ្នាក់ទី 9) ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំមានរូបភាពពេញលេញនៃស្ថាប័នអប់រំនេះ។ តោះចាប់ផ្តើមជាមួយគុណសម្បត្តិ៖
1) វត្តមាននៃចំណងជើងនៃ lyceum មួយ។
2) បុរសដែលមានសមត្ថភាព
3) ទម្រង់វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិល្អ។
4) កន្លែងហាត់ប្រាណល្អ។
5) គ្រូបង្រៀនចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន (Galina Avadyaevna; Elena Nikolaevna; Svetlana Ivanovna; Olga Pavlovna; Anna Viktorovna: Tatyana Nikolaevna ។ )
នោះហើយជាទាំងអស់ជាមួយនឹង pluses ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំបានផ្លាស់ទៅ Lyceum 1580 នៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋ Bauman Moscow ។ សាលា​នេះ​ល្អ​ជាង​ក្នុង​គ្រប់​វិស័យ ប៉ុន្តែ​វា​ពិបាក​ក្នុង​ការ​ចូល​រៀន​ណាស់។ វាដល់ពេលហើយដើម្បីបន្តទៅ minuses នៃ 1550:
1) លីសៀមិនបានរក្សាការសន្យាទាំងអស់ (តើគូស្នេហ៍របស់យើងនិងរូបវិទ្យា 4 ម៉ោងនៅឯណា?)
2) គ្រូបង្រៀនជីវវិទ្យាសួរច្រើនជាងនាងឱ្យ
3) មេរៀនរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យាតិចពេក
៤) វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រខ្សោយណាស់។
5) រុស្ស៊ីខ្សោយណាស់។
៦) គ្រូរូបវិទ្យាឈប់បង្រៀននៅចុងឆ្នាំ
7) ពិន្ទុទាបខ្លាំងនៅក្នុង OGE និងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន (ពិន្ទុ OGE ខ្សោយក្នុងរូបវិទ្យា និងជាភាសារុស្សី)។
សូមអរគុណដល់គ្រូរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំអាចប្រលង OGE ក្នុងរូបវិទ្យាបាន 98% និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ 100%។ ប៉ុន្តែ​ជា​អកុសល នេះ​មិន​មែន​ជា​គុណ​គ្រូ​ទេ។ អស់ហើយ។

Svetlana

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

18:44 10.06.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន

ការវាយតម្លៃសម្រាប់ខែឧសភា ឆ្នាំ 2016 គឺគួរឱ្យអាម៉ាស់ណាស់ វាហាក់ដូចជាឪពុកម្តាយភ្លាមៗនៅក្នុងខែឧសភា មនុស្សគ្រប់គ្នាសម្រេចចិត្តសរសេរការពិនិត្យវិជ្ជមាន។ ការវាយតម្លៃរបស់ខ្ញុំនឹងខុសគ្នា។ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសាលា 698 ជាមួយ lyceum 1550 និងអ្នកដឹកនាំថ្មីនៃសមាគមនេះបរិយាកាសដែលបានសោយរាជ្យនៅក្នុងសាលា 698 បានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ វាធ្លាប់ជាបរិយាកាសផ្ទះដ៏កក់ក្តៅ។ ឥឡូវនេះ វាហាក់បីដូចជាអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងកំពុងត្រូវបានធ្វើដើម្បីដាក់សញ្ញាធីកមួយទៀត ឬបូកបន្ថែមសម្រាប់ភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ ខ្ញុំ​ស្គាល់​សាលា​នេះ​ឥឡូវ​ជា​លីស៊ីម ១១​ឆ្នាំ​ហើយ កូន​ទី​២​រៀន​នៅ​ទី​នោះ។ ចាស់ទៅដោយភាពរីករាយ អ្នកក្មេងក៏ទៅដោយភាពរីករាយ មុនពេលការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា បញ្ហាបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំនេះ។ ការ​សិក្សា​ធ្លាក់​ចុះ មិន​មែន​សម្រាប់​តែ​កូន​ខ្ញុំ​ទេ ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​ថ្នាក់​ទាំងមូល។ ចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារនៅតែពឹងផ្អែកលើគ្រូបង្រៀន "ចាស់" នៃសាលារៀន 698. ខ្ញុំគិតថាផ្ទេរកុមារ។

Grafova Elena

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

13:25 31.05.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

កូនស្រីរបស់ខ្ញុំបានសិក្សានៅ Lyceum No. 1550 រយៈពេលពីរឆ្នាំ។ ខ្ញុំបានឮតែរឿងល្អៗពីនាងអំពីការសិក្សា និងថ្នាក់រៀនរបស់នាង។ វា​ជា​ការ​សោកស្ដាយ​បន្តិច​ដែល​យើង​បាន​ផ្លាស់​ប្តូរ​ទៅ​កាន់ lyceum ផ្សេង​ទៀត។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកគ្រូ OA Dunets Olga Alexandrovna គឺជាគ្រូបង្រៀនដ៏រឹងមាំម្នាក់ អ្នកជំនាញក្នុងវិស័យរបស់នាង មានមោទនភាពចំពោះការងាររបស់នាង និងស្រឡាញ់កុមារ។ ខ្ញុំក៏ចង់អរគុណ Diana Arutyurovna - មនុស្សរីករាយ និងជាគ្រូដ៏អស្ចារ្យ។ ជាការប្រសើរណាស់ មុខវិជ្ជាដែលកូនស្រីខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេគឺភាសាអង់គ្លេស។ ភាសាដែលបង្រៀនដោយ Avtonomova E. A. សូមអរគុណសម្រាប់ពីរឆ្នាំដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះ!

Zhanna Galeeva

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

14:01 19.05.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

កូន​ខ្ញុំ​រៀន​នៅ Lyceum លេខ ១៥៥០ ម្នាក់​រៀន​ថ្នាក់​ទី ១០ ម្នាក់​ទៀត​រៀន​ថ្នាក់​ទី ៦។ ក្នុងនាមខ្ញុំជាម្តាយចង់បង្ហាញការដឹងគុណរបស់ខ្ញុំចំពោះបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់ lyceum និងអ្នករៀបចំព្រឹត្តិការណ៍។ ជីវិតនៅក្នុង lyceum សម្រាប់កុមារគឺពោរពេញដោយគ្រាដ៏ភ្លឺស្វាង និងវិជ្ជមាន។ (ដំណើរស្វែងរក បន្ទាយបន្ទាយ កម្រងសំណួរ និងថ្ងៃសម្រាកដែលឧទ្ទិសដល់កាលបរិច្ឆេទផ្សេងៗគ្នា។ ក្មេងៗចូលចិត្តវាណាស់។ សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះគ្រូថ្នាក់ A.V. Ageeva (10-3) និង N.V. Guseva (6-1) និងគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅថ្នាក់ 6-1 Anpilogova Olga Valentinovna ។

Olga Nikolaevna

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

14:22 18.05.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកគ្រូប្រចាំថ្នាក់ Zakharova N.N. ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ និងការរៀបចំសកម្មភាពកម្សាន្តដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារក្រោយសាលា! សូមអរគុណដល់នាយក និងជំនួយការរបស់គាត់សម្រាប់ជីវិតដ៏រំភើបនៅក្នុង lyceum ការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ ការប្រកួតប្រជែង និងអូឡាំពិក! រក្សា​វា​ឡើង​!

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

10:43 18.05.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

វិទ្យាល័យដ៏អស្ចារ្យ! គ្រូរបស់យើងគឺល្អបំផុត។ កូនស្រីបានចូល lyceum នៅថ្នាក់ទី 8 ហើយឆ្នាំសិក្សានេះត្រូវបានបញ្ចប់ដែលមានន័យថាការសន្និដ្ឋានអាចត្រូវបានទាញ។ ពិជគណិត និងធរណីមាត្រ ក្នុងករណីរបស់យើង ធរណីមាត្រត្រូវបានបង្រៀនដោយ Losev N.V. តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អ និងទាមទារ។ បាទ ត្រូវរៀនបន្ថែម ប៉ុន្តែកម្មវិធីថ្នាក់ទី៨ ដែលមេរៀននីមួយៗជាប្រធានបទថ្មីទាមទារវា។ ពិជគណិត - L.A. Golovkina ដឹកនាំនាង ដែលជាគ្រូដ៏ឆ្នើម ទាមទារ និងយុត្តិធម៌។ យើងបានទៅសិក្សារូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា ហើយនៅទីនេះ បន្ថែមពីលើរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យាដ៏ពូកែ ក៏មានគ្រូខ្លាំងខាងផ្នែកមនុស្សសាស្ត្រ! Kolesnikova O.V. គឺជាទីប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្អម្នាក់ ហើយនៅឆ្នាំនេះកុមារ (ជាជម្រើស) បានសរសេរគម្រោងការងារលើភាសារុស្សី និងអក្សរសិល្ប៍។ បទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ បន្ទាប់ពីបានអានការងាររបស់កូនស្រីខ្ញុំរួចមក ខ្ញុំបានសន្និដ្ឋានថាវាមិនអាក្រក់ជាងវគ្គសិក្សានៅវិទ្យាស្ថានទេនៅក្នុងសម័យរបស់យើង))) សូមអរគុណ! គ្រូបង្រៀនថ្នាក់របស់យើង T. I. Elshina ក៏ត្រូវបានគេកោតសរសើរផងដែរ - ជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អនៃប្រវត្តិសាស្រ្ត និងការសិក្សាសង្គម ដែលជាអ្នករៀបចំដ៏ល្អម្នាក់។ ភាសាអង់គ្លេសគឺនៅលើកំពូល Zakharova N.N. អរគុណសម្រាប់មេរៀន និងភាសាអង់គ្លេសបន្ថែមដ៏ល្អ! ខ្ញុំអាចនិយាយបានច្បាស់ថាកូនពៅនឹងទៅតែ lyceum នេះរួចហើយនៅឆ្នាំ 2017-2018 ។ ហើយអ្វីដែលអស្ចារ្យបំផុតដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកគឺយើងមិនមានគ្រូតែមួយដែលមិនចូលចិត្តក្មេងៗទេ ដែលមានតម្លៃណាស់! ខ្ញុំសូមណែនាំដល់អ្នករាល់គ្នា។

ខាធើរីន

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

20:54 17.05.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

ខ្ញុំចង់អរគុណគ្រូបឋមសិក្សាទាំងអស់នៃ Lyceum 1550 និងជាពិសេស Olga Alexandrovna Dunets ។ ខ្ញុំ​រីករាយ​ណាស់​ដែល​កូន​ស្រី​របស់​ខ្ញុំ​រៀន​នៅ lyceum នេះ។ ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនរបស់កុមាររយៈពេល 2 ឆ្នាំមិនបានកន្លងផុតទៅទេប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញវាកំពុងកើនឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ អរគុណសម្រាប់ឱកាសរួមផ្សំការសិក្សា និងកីឡា! សូមអរគុណចំពោះការរៀបចំការចូលរួមក្នុងសកម្មភាព "កងវរសេនាធំអមតៈ"! សូមអរគុណចំពោះអាកប្បកិរិយាល្អ និងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារ!

ខាធើរីន

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

20:09 17.05.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

កូន​ខ្ញុំ​រៀន​ចប់​ថ្នាក់​ទី​២។ ដោយបានសិក្សានៅ lyceum អស់រយៈពេល 2 ឆ្នាំខ្ញុំមិនអាចនិយាយអ្វីអវិជ្ជមានអំពី lyceum បានទេ។ នៅក្នុង lyceum មានរង្វង់អប់រំជាច្រើនសម្រាប់កុមារ។ ការប្រគុំតន្ត្រីត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកនីមួយៗនិងរវាងពួកគេ។ កុមារចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអូឡាំពិក កីឡា និងថ្ងៃឈប់សម្រាកវប្បធម៌។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ Dunets Olga Alexandrovna សម្រាប់ការអត់ធ្មត់ ការយោគយល់ ការបណ្តុះបណ្តាល ការអប់រំរបស់កុមាររបស់យើង! សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះ Zakharova Natalya Nikolaevna សម្រាប់ការបង្កើតបរិយាកាសដ៏ស្មោះត្រង់នៅក្នុង Lyceum និងសម្រាប់ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស! នៅក្នុងមេរៀនភាសាអង់គ្លេស កុមារមានការចាប់អារម្មណ៍ និងផ្តល់ព័ត៌មានច្រើនក្នុងការបង្ហាញសម្ភារៈ។ ខ្ញុំនឹងឱ្យកូនប្រុសទីពីររបស់ខ្ញុំទៅ lyceum នេះតែប៉ុណ្ណោះ!

អ៊ីរីណា Popova

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

11:16 16.05.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

ខ្ញុំមិនសោកស្តាយដែលខ្ញុំបានជ្រើសរើស Lyceum 1550 នេះសម្រាប់កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលការគ្រប់គ្រងរបស់ Lyceum (នាយក Losev Nikita Valeryevich ប្រធានគ្រូ Natalya Nikolaevna Zakharova) រក្សាបុគ្គលិកទាំងមូលនៃ Lyceum នៅក្នុងនិន្នាការដោយចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកព្រឹត្តិការណ៍ទីក្រុងថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលពាក់ព័ន្ធនឹងកុមារទាំងអស់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ 11 ។ .
វាកាន់តែមានកិត្យានុភាពក្នុងការសិក្សានៅ Lyceum កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំមានមោទនភាពដែលគាត់បានសិក្សានៅ Lyceum 1550 ហើយគោរពគ្រូបង្រៀនថ្នាក់របស់គាត់ Olga Aleksandrovna Dunets ។

Rogova Elena

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

21:09 15.05.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

ខ្ញុំចង់បង្ហាញពីការដឹងគុណរបស់ខ្ញុំចំពោះបុគ្គលិកបង្រៀននៃផ្នែកសាលាបឋមសិក្សា Lyceum 1550។ ជាពិសេសចំពោះគ្រូបង្រៀន Sinodova Oksana Alexandrovna ។ នេះ​ជា​គ្រូ​ដែល​មាន​បទ​ពិសោធ​ការងារ​ដ៏​អស្ចារ្យ​ដែល​ពិត​ជា​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ចំពោះ​ចំណេះ​ដឹង​របស់​កុមារ និង​ស្រឡាញ់​ពួកគេ។ ទាមទារប៉ុន្តែតែងតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីជួយអ្នកដែលខកខានមេរៀនមិនយល់ពីសម្ភារៈ។ល។ Oksana Alexandrovna តែងតែទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់ឪពុកម្តាយចំពោះកំហុសជាប្រព័ន្ធរបស់កុមារដោយរួមគ្នារកមើលមូលហេតុនៃគម្លាតនៃចំណេះដឹង។

ម្តាយរបស់សិស្ស Lyceum

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

22:05 13.05.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

អរគុណច្រើនដល់បុគ្គលិកទាំងអស់របស់ GBOU Lyceum 1550!
កូនៗរបស់ខ្ញុំចូលចិត្តទៅលេងស្ថាប័ននេះ។ កូនប្រុសពៅដែលជាសិស្សសាលាលីស៊ីមតូចបានចូលសាលាមត្តេយ្យយ៉ាងសប្បាយរីករាយ ហើយស្រលាញ់គ្រូរបស់គាត់ ហើយកូនប្រុសច្បងដែលជាសិស្សវិទ្យាល័យរួចហើយក៏ទៅសាលារៀនដោយអារម្មណ៍វិជ្ជមានដូចគ្នា។ ការសិក្សានៅ Lyceum យោងទៅតាមកូនប្រុសរបស់គាត់ "មិនងាយស្រួលទេហើយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍" ។
ខ្ញុំ​សូម​ថ្លែង​អំណរគុណ​យ៉ាង​ជ្រាលជ្រៅ​ចំពោះ​លោកគ្រូ​អ្នកគ្រូ​ទាំងអស់​នៃ​សាលា​លី​ស៊ី​ម​!

Andreeva Tatiana

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

18:24 13.05.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះរដ្ឋបាល បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់ Lyceum No. 1550 ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះថ្នាក់របស់យើង។ ប្រមុខ Zakharova Natalya Nikolaevna - សម្រាប់ការថែទាំនិងការយកចិត្តទុកដាក់ដល់កូន ៗ របស់យើង!
សូមសំណាងល្អ និង វិបុលភាព ទៅកាន់ លី ស៊ីវម !

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

17:19 13.05.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

កូនប្រុសខ្ញុំរៀនចប់ថ្នាក់ទី៨ ហើយជារៀងរាល់ឆ្នាំ យើងកោតសរសើរពីរបៀបដែលគ្រូបង្រៀនចូលរួមក្នុងការងាររបស់ពួកគេ តើពួកគេផ្តល់ជូនអ្វីខ្លះនៅក្នុង lyceum នេះ បន្ថែមពីលើកម្មវិធីសិក្សាធម្មតារបស់សាលា ថ្មីៗនេះ គ្រូបាននាំក្មេងៗទៅ "កងវរសេនាធំអមតៈ" ខ្ញុំមាន មិនឃើញមានសាលាផ្សេងទៀត បណ្តុះកូនៗស្រលាញ់ និងគោរពចំពោះកាលបរិច្ឆេទបែបនេះទេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរកុមាររីករាយជាមួយ Olga Vladimirovna Kolesnikova គ្រូបង្រៀនភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីពួកគេផ្ទាល់បានចូលរួមមេរៀនបើកចំហហើយរីករាយនឹងវិធីសាស្រ្តបង្រៀននិងចំណេះដឹងនៃអាជីវកម្មរបស់ពួកគេ!

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

16:17 13.05.2016

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

ការបញ្ចប់ការសិក្សានឹងមកដល់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដែលមានន័យថាវាអាចទៅរួចរួចហើយក្នុងការបូកសរុបលទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់ខ្ញុំនៅ Lyceum No. 1550 ដោយផ្នែករបស់ខ្ញុំ៖ ទាំងនេះគឺជាឆ្នាំសិក្សាដ៏អស្ចារ្យដែលខ្ញុំនឹងចងចាំដោយភាពកក់ក្តៅពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ គ្រូល្អ ទំនាក់ទំនងមិត្តភាពរវាងសិស្ស សកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បន្ថែមលើដំណើរការអប់រំ!

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

13:36 13.12.2015

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

ខ្ញុំបានសិក្សានៅ lyceum បានតែពីរឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែសូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលនេះ ខ្ញុំបានគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍នៃ lyceum នេះ។ គ្រូបង្រៀនទាំងអស់នៅសាលាគឺជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេ ហើយកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមរបៀបដែលបន្ទុកការងារមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងប៉ះពាល់ដល់មុខវិជ្ជាបច្ចេកទេសប៉ុណ្ណោះទេ។ ប្រហែលជាប្រព័ន្ធវាយតម្លៃចំណេះដឹងពិតជាតឹងរ៉ឹងជាងនៅសាលាធម្មតា ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ នេះផ្តល់នូវការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមក្នុងការតស៊ូដើម្បីទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ល្អ និងមានមោទនភាពចំពោះវា។
កន្លែងពិសេសមួយនៅទីនេះត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យការអប់រំកាយ ដូច្នេះសិស្ស lyceum មិនត្រឹមតែឆ្លាតប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានអត្តពលិកទៀតផង។
ខ្ញុំក៏ត្រូវតែនិយាយផងដែរអំពីនាយកដ៏អស្ចារ្យនៃ lyceum - Nikita Valerievich Losev ។ នេះជានាយកក្មេងជាងគេដែលខ្ញុំបានឃើញ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គាត់កំពុងធ្វើការងាររបស់គាត់ថ្នាក់ដំបូងរួចហើយ ហើយអាយុរបស់គាត់អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ធ្វើតាមការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំ និងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនចុងក្រោយ ក៏ដូចជាងាយស្រួលស្វែងរកភាសាសាមញ្ញជាមួយសិស្សផងដែរ។ .
សរុបមក ខ្ញុំនឹងនិយាយថា នេះគឺជាកន្លែងសក្តិសមសម្រាប់ការទទួលបានចំណេះដឹងនៅក្នុងថ្នាក់ខ្ពស់ ហើយក្រុមដែលមានចិត្តល្អ និងព្រឹត្តិការណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកធុញទ្រាន់ឡើយ។

Malakhovskaya

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

02:52 05.08.2015

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រចំពោះ Zhilyakov Viktor Mikhailovich, Lidakova Olga Pavlovna, Moskvitin Mikhail Lvovich, Gvozdev Sergey Valentinovich, Mareychenko Galina Ivanovna, Polyakova Lyudmila Alekseevna, Bidyak Irina Ivanovna, Kosmakova Lyubov Nikolaevna ដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាច្រើននាក់ផ្សេងទៀតសម្រាប់គ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេ។

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

17:54 25.06.2015

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

1. ភាពស្អិតរមួត។ វា​ជា​គំនិត​ដ៏​អស្ចារ្យ និង​ការ​ប្រតិបត្តិ​ដ៏​ល្អ​។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះនឹងជួយអ្នកឱ្យស្គាល់មិត្តរួមថ្នាក់របស់អ្នកនាពេលអនាគត និងមានភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើន។
2. ទម្រង់នៃការរៀនគឺនៅជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។
3. គុណភាពនៃការអប់រំ។
4. បរិយាកាសនៃ Lyceum ។
5. ហើយដាច់ដោយឡែកខ្ញុំចង់និយាយអរគុណចំពោះនាយក Lyceum 1550 Losev N.V.

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

00:29 24.06.2015

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

ដោយបានសិក្សាអស់រយៈពេល 4 ឆ្នាំនៅ Lyceum នាងមិនសោកស្តាយចំពោះការសម្រេចចិត្តរបស់នាងមួយវិនាទី។
Pluses ខ្ញុំគិតថាបរិយាកាសគឺនៅជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានទៅសាកលវិទ្យាល័យ។ នោះគឺសិស្សខ្លួនឯងសម្របខ្លួនទៅនឹងការរត់តាមគ្រូ គាត់យល់ថាគាត់ត្រូវការចំណេះដឹង មិនមែនគ្រូ ឬឪពុកម្តាយទេ។
ការបង្រៀនកម្រិតខ្ពស់នៃមុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា គីមីវិទ្យា។
ខ្ញុំចាត់ទុកព័ត៌មានវិទ្យា ភាសារុស្សី និងអក្សរសិល្ប៍ជាមុខវិជ្ជាខ្សោយ (មិនមែនសម្រាប់គ្រូទាំងអស់ទេ)។
ម្យ៉ាងវិញទៀត ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកជាច្រើនត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាញឹកញាប់ ដែលកុមារខ្លួនឯងមក ដែលមិនត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងសម័យរបស់យើង។
នៅក្នុង lyceum បន្ថែមពីលើបរិយាកាសនិស្សិតក៏មានបរិយាកាសគ្រួសារនិងស្និទ្ធស្នាល។ មិនមានអ្វីដូចជា "បុរសគ្រប់រូបសម្រាប់ខ្លួនគាត់" ។ ប្រសិនបើអ្នកមានបញ្ហា នោះអ្នកអាចទាក់ទងយ៉ាងងាយស្រួលទាំងថ្នាក់របស់អ្នក ឬគ្រូ ឬសិស្ស lyceum ណាមួយ ពួកគេនឹងជួយអ្នកដោះស្រាយវាជានិច្ច។
អាហារក្នុងបន្ទប់បរិភោគអាហារគឺសមរម្យ អ្នកអាចញ៉ាំបាន។ សម្រាប់​អ្នក​ញ៉ាំ​អាហារ​ពិសេស​មាន​អាហារ​ប៊ូហ្វេ ដែល​អាហារ​ច្រើន​ប្រភេទ​សម្រាប់​ប្រាក់​ធម្មតា។
lyceum រៀបចំសកម្មភាពកម្សាន្តជាច្រើនដែលជួយសិស្សឱ្យបើកចំហប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយអាចជះឥទ្ធិពលអាក្រក់ដល់ដំណើរការសិក្សា។
ខ្ញុំ​មិន​អាច​ចាំ​ពី​គុណវិបត្តិ​ច្បាស់​លាស់​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​តែង​តែ​មាន​បញ្ហា។
ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកជ្រើសរើស Lyceum 1550 ព្រោះវាជាស្ថាប័នសក្តិសមដែលអាចរៀបចំកូនរបស់អ្នកបានត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស។

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

15:31 27.12.2014

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

ខ្ញុំសិក្សានៅ Lyceum ឆ្នាំទី ៣ ។ រហូតមកដល់ពេលនេះអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺរីករាយណាស់ប៉ុន្តែមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។ ភាគច្រើននៃគ្រូបង្រៀនគឺខ្លាំងនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ឧទាហរណ៍ Lyudmila Vasilievna Samokhina គឺជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ ដែលនៅក្នុងមេរៀនអាចរួមបញ្ចូលគ្នានូវការពន្យល់អំពីប្រធានបទ រឿងអំពីជីវិត និងរឿងកំប្លែងរបស់នាង ហើយអ្វីៗទាំងអស់នេះនឹងបញ្ចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងដ៏ល្អជាមួយសិស្ស នាងអាចស្តីបន្ទោសបាន ប៉ុន្តែសម្រាប់ នេះអ្នកត្រូវព្យាយាម។ ខ្ញុំក៏ចង់គូសបញ្ជាក់អំពីវិធីសាស្រ្តក្នុងការបង្រៀន Anna Viktorovna Zhilyakova នាងផ្តល់តែសម្ភារៈដែលកុមារអាចរៀនបាន មិនមានអ្វីលើសលប់នៅក្នុងការបង្រៀនរបស់នាងទេ - អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺរលូន និងស៊ីសង្វាក់គ្នា ប៉ុន្តែវាមានផ្ទុកនូវព័ត៌មានយ៉ាងច្រើន។ មេរៀនរបស់នាងត្រូវបានអមដោយបទបង្ហាញដែលផ្ទុកនូវព័ត៌មានអតិបរមា និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃការយល់ឃើញ នាងអាចធ្វើឱ្យកុមារគិតបាន ប៉ុន្តែវានឹងមិនពិបាកសម្រាប់ពួកគេទេ វាជាការរីករាយក្នុងការបង្រៀនការបង្រៀនរបស់គាត់អំពីប្រវត្តិសាស្រ្ត ឬការសិក្សាសង្គម។ ខ្ញុំក៏ចង់ផ្តាច់មុខគ្រូភាសាអង់គ្លេស Olga Pavlovna Lidakova នាងពន្យល់ប្រធានបទយ៉ាងច្បាស់ យកចិត្តទុកដាក់ច្រើនលើការនិយាយ និងការបញ្ចេញសំឡេង នាងទាមទារច្រើន ប៉ុន្តែក៏ផ្តល់ឱ្យច្រើនផងដែរ ដែលជារឿងសំខាន់។ ទាំងនេះគឺជាគ្រូបង្រៀនដែលខ្ញុំចូលចិត្ត ពួកគេបង្រៀនមុខវិជ្ជាស្នូលរបស់ខ្ញុំ ហើយនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់សរសេរអំពីគ្រូដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត ឧទាហរណ៍ គ្រូរូបវិទ្យា (មុខវិជ្ជារបស់ពួកគេមិនមែនជាមុខវិជ្ជាស្នូលសម្រាប់ខ្ញុំទេ ព្រោះខ្ញុំសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចសង្គម)៖ Moskvitin Mikhail Lvovich គឺជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អម្នាក់ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នក មិនមានពេលស្រលាញ់ និងយល់រូបវិទ្យាថ្នាក់ទី ៧-៩ ទេ មិនគួរនិយាយថាគ្រូរូបវិទ្យាខ្លះអន់ទេ ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយបានថា Mikhail Lvovich ពិតជាចូលចិត្តមនុស្សដែលស្រលាញ់រូបវិទ្យា ប៉ុន្តែគាត់មិនទុកអោយអ្នកដែលនៅសល់ធុញទ្រាន់ឡើយ ៖ គាត់បង្វែរមេរៀនក្នុងរឿងកំប្លែងដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាសើច គាត់ជាមនុស្សល្អណាស់ ទោះបីជាគាត់ស្វែងរកវិធីសាស្រ្តសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាក៏ដោយ។ Lyubov Nikolaevna Kosmakova គឺជាគ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យាសាមញ្ញម្នាក់ នាងពន្យល់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាមមធ្យោបាយដែលអាចចូលដំណើរការបាន និងផ្តល់ការបង្រៀនដែលអាចយល់បាន បន្ទាប់ពីអានកំណត់ចំណាំក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាម្តង អ្នកអាចយល់ប្រធានបទទាំងមូល នាងគ្រាន់តែជាមនុស្សដែលចាប់អារម្មណ៍សិស្សប៉ុណ្ណោះ ហើយ Mikhail Lvovich បានបន្តនិងធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅនូវចំណេះដឹងទាំងអស់ដែល Lyubov Nikolaevna ផ្តល់ឱ្យ។ បើយើងនិយាយអំពីមុខវិជ្ជាដែលមិនមែនជាស្នូល នោះមានបញ្ហាខ្លះ គ្រូខ្លះមិនសប្បាយចិត្ត៖ ឲ្យតិច តែសុំច្រើន ឬជាគ្រូជីវវិទ្យា ឲ្យច្រើន ប៉ុន្តែសួរច្រើន ហើយច្រើនតែសួរអ្វី ផ្តល់ឱ្យ ហើយបន្ទាប់មក អ្វីដែលគាត់កំពុងសុំមិនត្រូវគ្នាទាល់តែសោះ។ គ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រមានភាពប្លែកពីគេ៖ លោក Vorobyeva គឺជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អម្នាក់ ប៉ុន្តែប្រសិនបើកុមារមានប្រវត្តិសរសេរកម្មវិធីមួយចំនួន។ នាងមិនពន្យល់អំពីប្រធានបទថ្មីៗបានល្អទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើកន្លែងណាមួយដែលកុមារអាចទទួលបានចំណេះដឹងដំបូងដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៅក្នុងមុខវិជ្ជារបស់នាងនោះ នាងនឹងជួយអ្នកឱ្យស៊ីជម្រៅ និងដឹកនាំពួកគេក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ ហើយ Druzherukova គ្រាន់តែជាគ្រូដែលផ្តល់ មូលដ្ឋានប៉ុន្តែមិនស៊ីជម្រៅចំណេះដឹង។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានអំពី MHC ថានេះជាមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេបំផុត ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុផលទេ៖ តើវាពិតជាកម្មវិធីដ៏អាក្រក់បែបនេះ ឬតើគ្រូដែលជក់ចិត្តនឹងគ្រិស្តអូស្សូដក់។ ថ្នាក់ទី 10 ទាំងមូលយើងឆ្លងកាត់ព្រះវិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់និងរូបតំណាងផ្សេងៗខណៈពេលដែលសិក្សាពីលក្ខណៈស្ថាបត្យកម្មនិងបច្ចេកទេសសិល្បៈប៉ុន្តែតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំនេះមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទេខ្ញុំងងុយដេកក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនប៉ុន្តែប្រឆាំងនឹងគ្រូខ្ញុំអាចនិយាយបានថាខ្ញុំមិន ដូចជាវិធីសាស្រ្តរបស់នាងចំពោះមេរៀន ប្រសិនបើនាងបាននិយាយនៅដើមមេរៀនថានឹងមាន "កិច្ចការច្នៃប្រឌិត" នោះមានន័យថា 10-15 នាទីមុនពេលបញ្ចប់មេរៀន នាងនឹងផ្តល់ការងារដែលជាធម្មតាត្រូវបានធ្វើសម្រាប់ជាច្រើន ថ្ងៃ ប៉ុន្តែ​នាង​នឹង​ប្រាកដ​ថា​អ្នក​រាល់​គ្នា​នឹង​មាន​ពេល​ធ្វើ​វា​ក្នុង​រយៈ​ពេល 10-15 នាទី​នេះ។
អ្នកអាចនិយាយជារៀងរហូតអំពីបរិយាកាស lyceum ដ៏ល្បីល្បាញ ប៉ុន្តែវាបារម្ភតែអ្នក ប្រសិនបើអ្នកចូលរួមក្នុងជីវិតសង្គមរបស់ lyceum នោះគឺអ្នករៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗ ដែលមានច្រើន លេងក្នុងរឿងនិទានគ្រប់ប្រភេទ។ និងការសម្តែង, លើកទឹកចិត្តដល់ថ្នាក់របស់អ្នកនៅ Rally, ខិតខំដើម្បីឈ្នះ។ នៅក្នុង lyceum របស់យើងមានរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនដែលកម្រមាននៅក្នុងសាលាធម្មតា ឧទាហរណ៍ ក្លឹបភាពយន្ត Lyceum ឬជំរុំប្រមូលផ្តុំ សកម្មជនជាច្រើនបានទៅជំរុំក្រុម ជាកន្លែងដែលពួកគេការពារកិត្តិយសរបស់ lyceum សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រគឺ ក៏ប្រារព្ធឡើងនៅក្នុង lyceum ផងដែរ - រៀងរាល់និទាឃរដូវមានមហោស្រពវិទ្យាសាស្រ្តដែលសិស្សម្នាក់ៗអាចបង្ហាញពីបញ្ញានិងភាពប៉ិនប្រសប់របស់ពួកគេដោយរៀបចំគម្រោងសម្រាប់វិញ្ញាសាណាមួយ គ្រូជួយរៀបចំសកម្មភាពគម្រោងក្នុងប្រធានបទរបស់ពួកគេ។
សរុបសេចក្តីមក ខ្ញុំនឹងនិយាយថា អស់រយៈពេល 2.5 ឆ្នាំនៃការសិក្សានៅទីនេះ ខ្ញុំមិនដែលសោកស្តាយដែលខ្ញុំបានទៅ lyceum នោះទេ។ មាន​ការ​ធ្លាក់​ចុះ​មួយ​ចំនួន​ជា​ការ​ពិត ប៉ុន្តែ​មាន​ការ​ធ្លាក់​ចុះ​ជា​ច្រើន​ទៀត។ បើកូនខ្លួនឯងមិនចង់រៀនទេ នោះគ្មានកន្លែងសម្រាប់គាត់នៅក្នុងលីស៊ីមទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើគាត់ផ្ទាល់ចាប់អារម្មណ៍នឹងការអប់រំល្អនោះ សូមស្វាគមន៍!

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

15:34 15.12.2014

ចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន

យើងបានផ្លាស់ប្តូរទៅ lyceum នៅឆ្នាំនេះពី "កន្លែងហាត់ប្រាណ" នៅក្នុងសញ្ញាសម្រង់ពី SAO នៃទីក្រុងម៉ូស្គូ។ រហូតមកដល់ពេលនេះកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំនិងខ្ញុំស្រឡាញ់វា។ មានបន្ទុកមួយ ហើយសមរម្យមួយ ហើយនេះជាការល្អ ពីព្រោះនៅក្នុងសាលាមុនៗ ជាទូទៅគាត់ទទួលរងនូវការមិនសមហេតុសមផល។ ថ្នាក់កាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺន ដែលជាការល្អផងដែរ ឧទាហរណ៍ គីមីវិទ្យានៅសាលាមុនមានប្រាំស្អាត នៅទីនេះចំណេះដឹងរបស់យើងបានដល់កម្រិតបីដង វាជាការល្អដែលយើងបានរៀនអំពីវាឥឡូវនេះ ហើយមិនមែន នៅការប្រឡង។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលថាសូម្បីតែភាសាអង់គ្លេសកូនប្រុសក៏ខ្លាំងជាងនៅទីនេះទោះបីជាសាលារៀនមានរូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យាក៏ដោយ។ យើង​ក៏​មាន​សំណាង​ជាមួយ​ថ្នាក់​ដែរ បុរស​មាន​ទំនាក់ទំនង​ល្អ​មិន​មាន​ជម្លោះ​និង​សង្គ្រាម។ មាន​គុណវិបត្តិ​ខ្លះ ប៉ុន្តែ​ច្បាស់​ជា​មាន​គុណសម្បត្តិ​ច្រើន​ទៀត។ ជាការពិតណាស់ នេះមិនមែនជាសាលានៅ Baumanka ឬ lyceum នៅ MEPhI ទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់បុរសដែលមានតម្រូវការលើសពីមធ្យមសម្រាប់ខ្លួនគេ ប៉ុន្តែមិនមែនជារឿងល្អទេ ខ្ញុំគិតថាវាជាជម្រើសដ៏ល្អ។ ចាំមើលថាតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងទាក់ទងនឹងការបន្ថែមសាលាអប់រំទូទៅទៅ lyceum នៅឆ្នាំនេះ។ វា​ជា​ប្រភេទ​នៃ​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ។

ឪពុកម្តាយ

ទីក្រុងម៉ូស្គូ

10:41 02.11.2014

ចំណាប់អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន

ខ្ញុំកំពុងសរសេរតែអំពីការចូលរៀនថ្នាក់ទី ៨ និងទី ៩ ប៉ុណ្ណោះ ព្រោះជាមួយនឹងថ្នាក់ទម្រង់ ១០ ស្ថានភាពគឺខុសគ្នាបន្តិច។ ពួកយើងបានផ្លាស់មកទីនេះ ដោយរត់ចេញពីសាលាទីធ្លា ជាកន្លែងដែលគេផ្តល់ពិន្ទុសម្រាប់អ្វីទាំងអស់ កន្លែងដែលកុមារមិនត្រូវបានពិនិត្យ កន្លែងដែលកុមារមិនចង់សិក្សា។ នៅក្នុង lyceum d / s និងត្រូវបានកំណត់និងត្រួតពិនិត្យ, deuces សម្រាប់ការមិនអនុលោមតាមច្បាប់ត្រូវបានដាក់ជាទៀងទាត់។ ប៉ុន្តែ។ កុមារបានសារភាពដោយនឹកស្មានមិនដល់ថា ការពន្យល់អំពីសម្ភារៈខ្លួនឯងនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យគឺកាន់តែច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត មេរៀនជាច្រើនគឺគួរឱ្យធុញណាស់ ដែលដូចជានៅក្នុងសាលា yard គ្រូបង្រៀនស្រែកដាក់មេរៀន គ្រូបង្រៀនស្រែកនៅពេលសម្រាក។ នោះគឺ lyceum ដែលបានជ្រើសរើសកុមារឆ្លាតពឹងផ្អែកលើការពិតដែលថាវាមិនចាំបាច់ក្នុងការបង្រៀនពួកគេទេ - ពួកគេនឹងរៀនដោយខ្លួនឯង។ ខ្ញុំចង់ព្រមានឪពុកម្តាយរបស់អ្នកដាក់ពាក្យ - ប្រសិនបើកុមារខ្ជិល (ហើយពួកគេភាគច្រើនស្ថិតក្នុងវ័យជំទង់) ហើយបន្ទាប់ពីមេរៀនចំនួន 7 គាត់មិនអាចសិក្សាប្រធានបទដែលមិនត្រូវបានយល់នៅក្នុងថ្នាក់ដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះបានទេប្រសិនបើមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋាន។ បង្រៀនយ៉ាងលំបាកនៅសាលារបស់អ្នក ហើយអ្នកសង្ឃឹមថា អ្វីៗនឹងល្អនៅទីនេះដើម្បីទំពារ ប្រសិនបើអ្នកគិតថា deuces ជាច្រើននឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យកុមារសម្រាកទេនោះ នេះមិនមែននិយាយអំពី Lyceum 1550 ទេ។ សមាសភាពគឺស្ត្រីដែលមានអាយុមុនចូលនិវត្តន៍ - អស់កម្លាំងនិងអស់កម្លាំង។ គ្រូមន្តអាគមដែលភ្នែកកំពុងឆេះ - UNIT. ហើយពួកគេមិនត្រូវបានគេដាក់នៅលើថ្នាក់ទីប្រាំបី, ទីប្រាំបួន។
lyceum គឺស្ថិតនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការជាប់គាំងវាគ្រាន់តែជាការចាំបាច់ក្នុងការពនលាយសមាសភាព ped ជាមួយគ្រូគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍វ័យក្មេង។ ហើយខ្ញុំចង់ឱ្យកុមារត្រូវបានបង្រៀននៅសាលាក្នុងមេរៀន និងនៅផ្ទះ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីការពន្យល់ដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់គ្រូ ពួកគេអាចធ្វើកិច្ចការផ្ទះបាន និងមិនអង្គុយលើវេនទីពីរ ដោយធ្វើការវិភាគលើប្រធានបទថ្មីដែលពួកគេមិនអាចពន្យល់បាន។ មេរៀន។ មានការងឿងឆ្ងល់ជាខ្លាំង គ្រូល្អៗនៅក្នុង Lyceum ។ តើអ្នកអាចទៅរកពួកគេបានទេ? ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីនឹងកើតឡើងទេប្រសិនបើមិនមែនសម្រាប់រឿងសំខាន់មួយ (ហើយប្រហែលជាសំខាន់បំផុត): ខ្ញុំខ្លួនឯងចង់អភិវឌ្ឍ ក្លាយជាកាន់តែប្រសើរ។ ខ្ញុំស្គាល់ទារកមួយចំនួនធំដែលព្យាយាមឆ្លងតាមគ្រប់មធ្យោបាយ ប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជាការមិនចាំបាច់សម្រាប់ពួកគេ។ ពួកគេបានដាក់បណ្តាសា lyceum ជាមួយនឹងពាក្យចុងក្រោយរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេបានវាយក្បាលរបស់ពួកគេ និងបន្ទរកូនរបស់ពួកគេដោយឯកច្ឆន្ទ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​សូម​ណែនាំ​យ៉ាង​ម៉ឺងម៉ាត់​កុំ​ឲ្យ​ជឿ​ពាក្យ​ចចាមអារ៉ាម។ បាទ មានគ្រូតឹងតែងនៅក្នុង lyceum ប៉ុន្តែគ្មានគ្រូណាដែលឃោរឃៅ ហើយមិនដែលមាន។
ជាចុងក្រោយ ក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសខ្ញុំចង់នៅលីវ ជាដំបូង Nikita Valerievich Losev និង Lyudmila Anatolyevna Samokhina - គ្រូពិជគណិត និងធរណីមាត្រខ្លាំង អ្នកដែលទៅដល់ Moskvitin ក៏មានសំណាងដែរ - វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនលង់ស្នេហ៍ ជាមួយរូបវិទ្យាជាមួយគាត់។ ដោយឡែកពីគ្នា ក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនផ្នែកមនុស្សធម៌ ខ្ញុំអាចដាក់ឈ្មោះថា Lyudmila Alekseevna Polyakova - នាងបានលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះការងាររបស់នាងដោយអស់ពីចិត្ត ហើយជារឿយៗមិនទទួលបានមកវិញទាល់តែសោះ (បន្ទាប់ពីទាំងអស់ បច្ចេកទេសយោងទៅតាមឪពុកម្តាយជាច្រើនមិនគួរចេះអក្សរ) និង Anna Viktorovna Zhilyakova - ចំនេះដឹងនៃប្រវត្តិសាស្ត្រដែលនាងផ្តល់ឱ្យហួសពីវិសាលភាពនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។
ខ្ញុំអាចនិយាយរឿងមួយអំពីការអប់រំមនុស្សធម៌ខ្សោយ - បន្ទាប់ពី lyceum ខ្ញុំបានចូលមហាវិទ្យាល័យសារព័ត៌មាននៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ - ជាមហាវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌ដ៏ខ្លាំងបំផុតមួយនៅក្នុងប្រទេស អំពីបច្ចេកទេស "ខូចទ្រង់ទ្រាយ"៖ ខ្ញុំស្នើឱ្យមើលថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ ចូល Baumanka ឆ្នាំមុន - ខ្ញុំមិនចាំលេខពិតប្រាកដទេ ប៉ុន្តែមានដប់ពីប៉ារ៉ាឡែលពិតប្រាកដ។ និស្សិតម្នាក់ទៀតនៅមហាវិទ្យាល័យមេកានិក និងគណិតវិទ្យា ម្នាក់នៅមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យា និងម្នាក់ទៀតនៅមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ ហើយនេះគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយប៉ុណ្ណោះ។
ដូច្នេះប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ សូម្បីតែកន្លែងណាមួយជ្រៅនៅក្នុងព្រលឹងរបស់គាត់ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីរៀន និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយនោះ lyceum គឺល្អសម្រាប់គាត់។ ខ្ញុំមិនដឹងអំពីអ្វីដែលនៅសល់ទេ។ ការអប់រំមិនមែនជារឿងដែលនាំមកនូវផលប្រយោជន៍ភ្លាមៗនោះទេ។ 2) គ្រូបង្រៀន។ អ្នក​ពិបាក​រក​គ្រូ​ល្អ​ជាង​ណាស់។ ពួកគេម្នាក់ៗស្គាល់មុខវិជ្ជារបស់គាត់បានល្អ អាចបង្ហាញសម្ភារៈដល់សិស្ស។ សំខាន់បំផុត ពួកគេតែងតែត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីជួយសិស្ស (ជាថ្មីម្តងទៀតពន្យល់សម្ភារៈ ឆ្លើយសំណួរ ថែមទាំងព្យាយាមជួយដោះស្រាយបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន)។

ស្ថានភាព៖ រដ្ឋ
បង្កើតឡើង: 1990
អាជ្ញាប័ណ្ណ៖ ស៊េរី 77 លេខ 000842 លេខ 027884 ចុះថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2010
ការទទួលស្គាល់៖ ស៊េរី 77A01 លេខ 0000670 លេខ 000670 ចាប់ពីថ្ងៃទី 31 ខែតុលា ឆ្នាំ 2012 ដល់ថ្ងៃទី 31 ខែតុលា ឆ្នាំ 2024

lyceum គឺ ប្រវត្តិរូបមុន។និង ការបណ្តុះបណ្តាលឯកទេស ការផ្តោតអារម្មណ៍បច្ចេកទេស.

វគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលមុនទម្រង់ការងារនៅថ្នាក់ទី ៨-៩៖

ថ្នាក់ទី 8: "បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន", "សិក្ខាសាលាមន្ទីរពិសោធន៍រូបវិទ្យា" ។

ថ្នាក់ទី៩៖ "ទ្រឹស្តីប្រូបាប៊ីលីតេ និងស្ថិតិគណិតវិទ្យា", "បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន", "សិក្ខាសាលាមន្ទីរពិសោធន៍រូបវិទ្យា"។

ការបណ្តុះបណ្តាលប្រវត្តិរូបត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងថ្នាក់ទី 10-11 នៃ lyceum ក្នុងផ្នែកដូចខាងក្រោម: "វិស្វកម្មនិងបច្ចេកទេស" (T), "បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន" (IT), "រូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យា" (FM) ។ ថ្នាក់នីមួយៗមានកម្មវិធីសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់សិស្ស។ អ្នកអាចស្វែងរកកម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងផ្នែកកម្មវិធីសិក្សា។

ដោយអនុលោមតាមទម្រង់នៃ lyceum រង្វង់មួយចំនួននៃប្រព័ន្ធនៃការងារអប់រំបន្ថែមដែលមួយចំនួនត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋម៉ូស្គូ។ N.E. Bauman និង MAI ។ (ទៅកាន់ផ្នែកនៃការអប់រំបន្ថែម)

មានការប្រឡងបកប្រែនៅក្នុង Lyceum ។ សកម្មភាពអប់រំមួយប្រភេទគឺសកម្មភាពគម្រោង និងការស្រាវជ្រាវ ដែលជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 10 ។

គ្រូបង្រៀន Lyceum សុទ្ធតែមានបុគ្គលិកលក្ខណៈច្នៃប្រឌិត និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដោយគ្មានករណីលើកលែង។ ប្រព័ន្ធនៃការបង្រៀន និងទំនាក់ទំនងគឺផ្អែកលើទំនាក់ទំនងមិត្តភាព និងការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកជាមួយសិស្ស lyceum ។ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនរបស់យើង Lyceum មិនមែនគ្រាន់តែជាការងារ មិនមែនគ្រាន់តែជាស្ថាប័នអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ វាគឺជាអត្ថន័យនៃជីវិត។

គ្រូបង្រៀនតែងតែតាមដានការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ ទាំងទម្រង់នៃការបង្រៀនទំនើប និងមធ្យោបាយបច្ចេកទេសដែលប្រើប្រាស់ឥតឈប់ឈរក្នុងថ្នាក់រៀន ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើពិពិធកម្មដំណើរការអប់រំ ធ្វើឱ្យវាកាន់តែទាក់ទាញ និងអាចចូលដំណើរការបានសម្រាប់សិស្ស។ នៅពេលទំនេររបស់ពួកគេ គ្រូបង្រៀនក៏ធ្វើតាមនិន្នាការសម័យទំនើបនៃវប្បធម៌ សិល្បៈ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងទម្រង់នៃការលំហែ ខណៈពេលដែលនៅតែជាការពិតចំពោះទំនៀមទម្លាប់របស់រុស្ស៊ី ដែលជាការពិតណាស់ កាត់បន្ថយគម្លាតអាយុជាមួយសិស្ស និងនាំពួកគេឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធជាមួយសិស្ស lyceum ។

គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនគឺជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ និងជាអ្នកដឹកនាំផ្នែកអប់រំនៃ លីស៊ីម អប់រំពីចម្ងាយ ដែលបង្កើតឡើងដោយមានការចូលរួមពី លីសឹម លេខ ១៥៥០។

Lyceum មានគ្រូបង្រៀនចំនួន 42 នាក់ រួមទាំងគ្រូបង្រៀនក្រៅម៉ោង 7 នាក់ ដែលក្នុងនោះមានគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាពិសេសគឺ "សេដ្ឋកិច្ច", "ទ្រឹស្តីនៃរចនាសម្ព័ន្ធយន្តហោះ", "បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មទំនើប", "ធរណីមាត្រពិពណ៌នា" និង "ក្រាហ្វិកកុំព្យូទ័រ", "ពិសេស។ មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា", "វគ្គពិសេសផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា"។

ក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀននៃ lyceum គឺជាគ្រូបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋម៉ូស្គូដែលដាក់ឈ្មោះតាម N.E. Bauman, MADI, MAI ។

គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកបង្រៀនផ្សេងទៀត ជាទូទៅមានប្រភេទគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុតទីមួយ និងខ្ពស់បំផុត ប៉ុន្តែវាស្ថិតនៅជាមួយនឹងប្រភេទខ្ពស់បំផុតដែលឈ្នះ។

គ្រូបង្រៀនពីរនាក់មានចំណងជើងសិក្សា "បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ" (Baurova N.I., Pugachev O.V.), ពីរនាក់ - "បណ្ឌិត" (Vladzievsky L.A., Moskvitin M.L.) ។ គ្រូបង្រៀនម្នាក់នៃ Lyceum គឺជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់ប្រធានាធិបតីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី (Moskvitin M.L.) បួននាក់គឺជាអ្នកឈ្នះនៃ Soros Grant ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ (Vladzievsky L.A., Golovkina L.A., Kurbakova E.N., Moskvitin M.L.) និងអ្នកឈ្នះបួននាក់នៃជំនួយរបស់អភិបាលក្រុងក្នុងវិស័យមនុស្សធម៌ (Vorobeva I.S., Zhilyakova A.V., Lebedeva N.G., Piterskaya V.A.) ។ គ្រូបង្រៀនពីរនាក់នៃ lyceum គឺជាអ្នកឈ្នះនៃស្រុកនិងអ្នកចុងក្រោយនៃការប្រកួតប្រជែងទីក្រុង "គ្រូបង្រៀនប្រចាំឆ្នាំ" (Kosmakova L.N., Losev N.V.) ។ បុគ្គលិកគរុកោសល្យចំនួនប្រាំមួយនាក់នៃ Lyceum ទទួលបានងារជាកិត្តិយសនៃ "ឧត្តមភាពក្នុងការអប់រំសាធារណៈ" ចំណងជើងមួយនៃ "គ្រូបង្រៀនកិត្តិយសនៃប្រទេសរុស្ស៊ី (Zhilyakov V.M.) ។

សាលាបឋមសិក្សាបច្ចេកទេសឯកទេស

អញ្ជើញអ្នកទៅថ្នាក់រសៀល! យើងសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងអាចបង្ហាញពីខ្លួនអ្នកនៅក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យានិងទទួលបានឱកាសដើម្បីស្គាល់ពិភពលោកដ៏អស្ចារ្យនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃវិទ្យាសាស្រ្តបច្ចេកទេស។

កាលវិភាគនៃរង្វង់និងផ្នែកដែលធ្វើឡើងដោយគ្រូនៃ lyceum ទាញយក >> តារាងពេលវេលានៃថ្នាក់
ការសិក្សាស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជា និងការរៀបចំសម្រាប់អូឡាំពិក (អ្នករៀបចំ៖ មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ឧត្តមភាពគរុកោសល្យ និងមជ្ឈមណ្ឌលម៉ូស្គូសម្រាប់ការអប់រំគណិតវិទ្យាបន្ត)

ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍	ធាតុ	ថ្នាក់	ពេលវេលា	គណៈរដ្ឋមន្ត្រី
ថ្ងៃច័ន្ទ	គីមីវិទ្យា	10-11	15.00-16.30	4.7
	គណិតវិទ្យា	10-11	15.00-16.30	4.6
ថ្ងៃពុធ	គណិតវិទ្យា	8-9	15.00-16.30	2.7
	រូបវិទ្យា	10-11	15.00-16.30	1.6
	គីមីវិទ្យា	8-9	15.00-16.30	4.7
ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍	រូបវិទ្យា	8-9	15.00-16.30	1.6

Circle "មនុស្សយន្ត" (រៀបចំដោយ MAI ថ្នាក់បង្រៀនដោយគ្រូ MAI)
កាលវិភាគសិក្សា៖ ថ្ងៃអង្គារ ព្រហស្បតិ៍ ១៥.០០-១៧.០០

រង្វង់ "Avimodeling" (រៀបចំដោយ MAI)
កាលវិភាគសិក្សា៖ ថ្ងៃពុធ 15.00-17.00

វគ្គបណ្តុះបណ្តាល។

ចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំនេះ វគ្គត្រៀមរៀបចំផ្តល់ជម្រើសបណ្តុះបណ្តាលពីរ៖

"មូលដ្ឋាន"៖រូបវិទ្យា គណិតវិទ្យា រុស្ស៊ី "កម្រិតខ្ពស់"៖រូបវិទ្យា គណិតវិទ្យា រុស្ស៊ី + អង់គ្លេស ឬវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ (ជាជម្រើស)។
តម្លៃនៃវគ្គសិក្សាមូលដ្ឋាន: 4500 rubles / ខែ។ សម្រាប់វគ្គសិក្សាទាំងអស់ តម្លៃនៃវគ្គសិក្សាបន្ថែម: 5000 rubles / ខែ។ សម្រាប់វគ្គសិក្សាទាំងអស់។
ការចុះឈ្មោះសម្រាប់វគ្គសិក្សាគឺបើករហូតដល់ថ្ងៃទី 31 ខែតុលា។
រយៈពេលនៃវគ្គសិក្សាត្រៀម: ពីខែវិច្ឆិកាដល់ខែមេសា។ វគ្គទី១ ថ្ងៃទី១២ ខែវិច្ឆិកា។

ការចូលរៀននៅ Lyceum ត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើការជ្រើសរើស។ លក្ខខណ្ឌជ្រើសរើសគឺ៖

• បំណងប្រាថ្នាដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងនៅកម្រិតកម្រិតខ្ពស់ស្របតាមទម្រង់នៃ lyceum នេះ;
• កម្រិតគ្រប់គ្រាន់នៃចំណេះដឹងទូទៅ និងជំនាញជាមូលដ្ឋានក្នុងមុខវិជ្ជាស្នូលសម្រាប់ lyceum;
• ការត្រៀមខ្លួនខាងផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សក្នុងការផ្លាស់ប្តូរក្រុម និងលក្ខខណ្ឌសិក្សា និងការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ជម្រើសវិជ្ជាជីវៈ។