នៅក្នុងវចនានុក្រមរបស់យើង គំនិតដូចជាសំណួរវោហាសាស្ត្រមួយត្រូវបានពង្រឹងជាយូរមកហើយ។ នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីផ្តល់ឱ្យវានូវភាពសម្បូរបែប និងការបញ្ចេញមតិ។ នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប ពាក្យនេះច្រើនតែមានន័យថា ជាសំណួរដែលមិនត្រូវការចម្លើយ។ ចូរយើងព្យាយាមយល់គ្រប់យ៉ាងឱ្យកាន់តែលម្អិត។

សំណួរវោហាសាស្ត្រ គឺជាប្រយោគដែលបញ្ជាក់ ពោលគឺគ្រាន់តែស្លៀកពាក់ជាទម្រង់សំណួរប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍បែបនេះ ការពិតច្រើនតែស្តាប់ទៅ ដែលមិនចាំបាច់បញ្ជាក់នោះទេ។ ទាំងនេះអាចជា dogmas ដែលគេស្គាល់ជាយូរមកហើយសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា ("ហើយតើជនជាតិរុស្ស៊ីប្រភេទណាដែលមិនចូលចិត្តការបើកបរលឿន?" - N.V. Gogol) និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលត្រូវបានដោះស្រាយចំពោះករណីជាក់លាក់មួយឬមនុស្ស ("តើអ្នកណានឹងគិតថាអ្នកទោសសម្រេចចិត្ត។ តើត្រូវរត់ចេញនៅពេលថ្ងៃនៅចំពោះមុខភ្នែកនៃពន្ធនាគារទាំងមូល? - M. Gorky) ។ តាមក្បួនមួយ ដើម្បីដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិសមស្របនៅចុងបញ្ចប់នៃឃ្លាដែលបញ្ចេញមតិបែបនេះ ពួកគេត្រូវបានរៀបចំតាមគោលការណ៍នៃសំណួរ។

ដោយចូលទៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រដូចជា និរុត្តិសាស្ត្រ (នាងសិក្សា គេអាចនិយាយបានថា សំណួរវោហាសាស្ត្រ គឺជាការបញ្ចេញមតិ។ វាចាំបាច់ក្នុងការផ្តល់ពណ៌បន្ថែមដល់ការនិយាយរបស់យើង ដើម្បីបង្កើតឥទ្ធិពលមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត។

ការពិតគឺថាឫសគល់នៃពាក្យ "វោហាសាស្ត្រ" គឺជាពាក្យ "វោហាសាស្ត្រ" ។ ហើយ​វា​ទាក់ទង​ដោយ​ផ្ទាល់​ទៅ​នឹង​ភាព​វោហារ​ស័ព្ទ និង​ពាក្យ​សម្ដី។ អ្នកអាចស្វែងយល់ពីរបៀបស្វែងយល់អំពីសំណួរវោហាសាស្ត្រដោយស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវសុន្ទរកថារបស់អ្នកនយោបាយ តួអង្គ និងអ្នកការទូត។

តាមក្បួនមួយ ទម្រង់នៃការនិយាយនេះច្រើនតែប្រើដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទង ឬក្រុមមនុស្សមួយចំនួនអំពីអ្វីមួយ។ សំណួរវោហាសាស្ត្រគឺជាឱកាសមួយដើម្បីធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់គិតថារឿងដែលកំពុងអះអាងគឺជាក់ស្តែងហើយវាមានតម្លៃយល់និងទទួលយកវា។ ជា​ញឹកញាប់​គាត់​«​ជួយ​»​ក្នុង​ការ​ឈ្លោះ​ប្រកែក​គ្នា​ក្នុង​គ្រួសារ ជា​ឧទាហរណ៍ ពេល​ប្ដី​ព្យាយាម​បង្ហាញ​ភក្ដីភាព​របស់​គាត់​ចំពោះ​ប្រពន្ធ​គាត់ ("តើ​អ្នក​ពិត​ជា​គិត​ថា​ខ្ញុំ​អាច​មក​ភោជនីយដ្ឋាន​របស់​យើង​ជាមួយ​នារី​ម្នាក់​ទៀត​ឬ?") ហើយ​គាត់​ក៏​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ខ្លាំង​ដែរ ឧបករណ៍នយោបាយដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបញ្ចុះបញ្ចូលឱ្យមានការភក្តីភាពនៃគណបក្សណាមួយឬបេក្ខជនដោយភាគច្រើននៃប្រជាជន។

ការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលសំណួរវោហាសាស្ត្រមានន័យនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍គឺកាន់តែងាយស្រួល។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការដកស្រង់ជាឧទាហរណ៍នៃសំបុត្រដ៏ល្បីល្បាញរបស់ Tatyana Larina ដែលចាប់ផ្តើមដោយពាក្យថា "ខ្ញុំកំពុងសរសេរទៅអ្នក - តើមានអ្វីទៀត? តើខ្ញុំអាចនិយាយអ្វីទៀត? ភាពប៉ិនប្រសប់បានប្រើវាដើម្បីធ្វើឱ្យសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់វីរនារីកាន់តែរំជួលចិត្ត ការបង្ហាញ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ មានឧទាហរណ៍ស្រដៀងគ្នាជាច្រើនទាំងនៅក្នុងបុរាណរុស្ស៊ី និងបរទេស។ ជារឿយៗយើងមិនកត់សំគាល់រឿងនេះទេ ប៉ុន្តែវាគឺជាការអរគុណចំពោះបច្ចេកទេសដ៏សាមញ្ញនេះ ដែលការរៀនកំណាព្យ និងសូម្បីតែ prose កាន់តែងាយស្រួល។

ដូចដែលវាបានប្រែក្លាយសំណួរវោហាសាស្ត្រគឺជាអ្វីដែលយើងម្នាក់ៗត្រូវដោះស្រាយគ្រប់ពេលវេលា។ វា​គឺ​ជា​ការ​មិនអាច​ខ្វះ​បាន​ទាំង​ក្នុង​ការនិយាយ​បែប​វោហារស័ព្ទ និង​ក្នុង​ការផ្សាយ​ពាណិជ្ជកម្ម អក្សរសាស្ត្រ នយោបាយ។ ជាការប្រសើរណាស់ ប្រសិនបើអ្នកសិក្សាស្វែងយល់អំពីវោហាសាស្ត្រ និងសុភាសិត នោះអ្នកអាចប្រើវាបានយ៉ាងងាយស្រួលដើម្បីទាក់ទាញមនុស្សត្រឹមត្រូវជាច្រើនចូលក្នុងជីវិតរបស់អ្នកតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ឧទាហរណ៍​នៃ​សំណួរ​វោហាសាស្ត្រ​គឺ​ជា​ការ​បំប្លែង​សុន្ទរកថា​ដែល​មាន​លក្ខណៈ​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែ​មិន​បញ្ជាក់​ពី​ចម្លើយ​ទេ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍បែបនេះផ្តល់នូវការបញ្ចេញមតិ និងចម្រុះពណ៌ដល់ពាក្យ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសង្កត់ធ្ងន់លើអ្វីមួយដែលសំខាន់ ជ្រាបចូលទៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នកស្តាប់កាន់តែស៊ីជម្រៅ និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យធ្វើសកម្មភាព។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងពិចារណាអំពីរបៀបប្រើសំណួរវោហាសាស្ត្រឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសុន្ទរកថាមួយ ហើយអ្វីដែលនេះនឹងផ្តល់ឱ្យយើង។

និយមន័យ

សេចក្តីថ្លែងការណ៍ វោហាសាស្ត្រ ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងសុន្ទរកថា ជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលនិយាយដោយសំឡេងសួរចម្លើយ។ ខ្លឹមសារ​នៃ​វេន​នេះ គឺ​អ្នក​ទាំងពីរ​ដឹង​ចម្លើយ​ច្បាស់ ហើយ​ពួកគេ​មិន​ចាំបាច់​បញ្ចេញ​សំឡេង​ខ្លាំងៗ​នោះ​ទេ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃសំណួរវោហាសាស្ត្រ៖

• មនុស្សគ្រប់វ័យ៖ "តើមនុស្សទាំងអស់មានអាយុដែរឬទេ?"
• បន្ទាប់ពីរដូវរងាមកដល់និទាឃរដូវ: "តើនិទាឃរដូវមកបន្ទាប់ពីរដូវរងាទេ?"

ផងដែរ សំណួរវោហាសាស្ត្រអាចជាសម្រង់ពីការងារដ៏ល្បីល្បាញមួយចំនួន។

តួនាទី

សំណួរវោហាសាស្ត្រផ្តល់ពណ៌ជាក់លាក់ដល់ការនិយាយរបស់មនុស្ស។ ពួកគេអនុវត្តមុខងារដូចខាងក្រោមៈ

• ធ្វើឱ្យការនិយាយបញ្ចេញមតិ;
• យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកនិយាយ;
• នាំទៅរកប្រធានបទជាក់លាក់មួយ;
• ផ្តោតលើបញ្ហាមួយ;
• ប្រើ​ជា​ការ​លើក​ឡើង​របស់​បុគ្គល​ល្បី​ឬ​ការងារ។

ប្រភេទ

ដោយសារភាសារុស្សីមានភាពសម្បូរបែប គំរូនៃសំណួរវោហាសាស្ត្រនឹងមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្លះ។ នេះគឺជាពាក្យដែលពេញនិយមបំផុត៖

ប្រភេទទីមួយនៃការផ្លាស់ប្តូរសុន្ទរកថានេះគឺជាឃ្លាដែលសួរចម្លើយ-វោហាសាស្ត្រ។ ពួកវាត្រូវបានប្រើយ៉ាងសកម្មក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ដើម្បីបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេចំពោះព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយដែលបានកើតឡើង៖

• "តើខ្ញុំអាចទុកទូរស័ព្ទក្នុងថ្នាក់ដោយរបៀបណា?" - នេះ។ការឧទានបង្ហាញពីពណ៌អារម្មណ៍ច្បាស់លាស់នៃការរំខាន ការអន់ចិត្ត និងការឆាប់ខឹង។

ឧទាហរណ៍បន្ទាប់នៃសំណួរវោហាសាស្ត្រគឺជាការបញ្ចុះបញ្ចូលមួយ។ ប្រភេទនេះក៏ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ក្នុងការទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។ វា​មាន​លក្ខណៈ​ជា​ការ​ណែនាំ ប៉ុន្តែ​ដោយ​សារ​សំឡេង​សួរ​ចម្លើយ វា​ត្រូវ​បាន​បញ្ចេញ​សំឡេង​ទន់​ជាង​ការ​បញ្ជា៖

• "កូនៗមិនចូលគេងទេ?" - នេះ។ឃ្លានេះគឺដូចជាការស្នើសុំបន្ទាន់ជាងការទាមទារ។

សំណួរវោហាសាស្ត្រក៏អាចអវិជ្ជមានផងដែរ។ គោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការរបស់វាគឺថានៅពេលបង្កើតប្រយោគ ភាគល្អិត "មិន" មិនត្រូវបានប្រើទេ៖

• "កាលពីខ្ញុំនៅក្មេង៖ តើខ្ញុំអាចត្រលប់មកភាពក្មេងវិញបានទេ?" - បានផ្តល់ឱ្យសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរបៀបដែលវាច្បាស់ជាមានតម្លៃអវិជ្ជមាន។

ឧទាហរណ៍មួយទៀតនៃសំណួរវោហាសាស្ត្រ ដែលត្រូវបានអមដោយសម្លេងដ៏ច្បាស់លាស់បំផុត និងកំណត់ចំណាំនៃការថ្កោលទោស។ វា​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​លើក​កម្ពស់​ការ​ផ្ទុក​ន័យ​នៃ​ឃ្លា បញ្ជាក់​ភាព​ត្រឹមត្រូវ​របស់​ខ្លួន​ឯង និង​បន្ថែម​កន្សោម៖

• "តើវាអាចទៅរួចទេ?"; "តើមានមនុស្សមិនចូលចិត្តទឹកប៉េងប៉ោះមែនទេ?" «ម៉េចក៏ឯងស្លៀកពាក់បែបហ្នឹង?

របៀបយល់និងកន្លែងដែលត្រូវប្រើ

សំណួរវោហាសាស្ត្រ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទទួលស្គាល់ការបង្វិលសុន្ទរកថានេះនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងការនិយាយជាសាធារណៈ?

មានច្បាប់ជាសកលមួយចំនួនដែលនឹងជួយអ្នកធ្វើដូចនេះ៖

• សំណួរវោហាសាស្ត្រណាមួយអាចត្រូវបានបកប្រែទៅជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ។ ប្រសិនបើអ្នកមានការងឿងឆ្ងល់អំពីពាក្យដែលអ្នកសន្ទនារបស់អ្នកបាននិយាយនោះ គ្រាន់តែព្យាយាមបញ្ចេញវាឱ្យត្រឹមត្រូវបំផុត ឬតាមប្រភេទ។ ឧទាហរណ៍ឃ្លា៖ "តើខ្ញុំជាសត្រូវរបស់ខ្ញុំឬ?" អាចត្រូវបានប្រកាសជាទម្រង់ស្តង់ដារ៖ "ខ្ញុំមិនមែនជាសត្រូវរបស់ខ្ញុំទេ" ។
• ជារឿយៗ វាគ្មិនទាញសំណួរវោហាសាស្ត្រចេញពីស្នាដៃណាមួយ ឬដកស្រង់ពីមនុស្សល្បីៗ៖ "តើនរណាជាចៅក្រម?" (ក. ជាមួយ។ Griboyedov "Woe from Wit");
• ស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះ interlocutor ដោយគិតគូរពីអត្ថន័យលាក់កំបាំងនៃពាក្យរបស់គាត់។

ដើម្បីប្រើសំណួរវោហាសាស្ត្របានត្រឹមត្រូវ វាគ្មិនត្រូវតែចងចាំថា លក្ខណៈពិសេស និងចំណុចតូចៗទាំងអស់នៃការផ្លាស់ប្តូរសុន្ទរកថានេះត្រូវតែយកមកពិចារណា។ វាចាំបាច់ក្នុងការគិតអំពីគំនិតអ្វីដែលអ្នកចង់សង្កត់ធ្ងន់ជាមួយនឹងឃ្លាណាមួយថាតើវាអាចប៉ះពាល់ដល់អ្នកស្តាប់យ៉ាងដូចម្តេច។ វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការពិចារណាទស្សនិកជនដែលជាកន្លែងដែលសុន្ទរកថាកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើង។

អ្នក​ក៏​ត្រូវ​បង្កើត​សំណួរ​វោហាសាស្ត្រ​តាម​របៀប​ដែល​អ្នក​ស្តាប់​មិន​មាន​ការ​យល់​ខុស។

គួរតែភ្ជាប់ជាមួយសំណួរវោហាសាស្ត្រដោយទឹកមុខ ឬកាយវិការជាក់លាក់ ដើម្បីកុំឱ្យអ្នកឆ្លើយឆ្លងយល់អំពីភាពមិនច្បាស់លាស់នៃឃ្លានេះ។

សំណួរបែបវោហាសាស្ត្រ របៀបដែលពាក្យសម្ដីមានប្រសិទ្ធភាពត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូល ឬទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍។ ប៉ុន្តែតើត្រូវរៀនពីរបៀបសួរវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវដើម្បីកុំឱ្យមានភាពឆ្គាំឆ្គង? យើងនឹងនិយាយអំពីភាពស្មុគ្រស្មាញទាំងអស់នៃការប្រើប្រាស់វោហាសាស្ត្រនេះ។

តើអ្វីទៅជាសំណួរវោហាសាស្ត្រ

សំណួរវោហាសាស្ត្រ គឺជាវេននៃការនិយាយដែល មានទម្រង់នៃសំណួរ មិនត្រូវការចម្លើយទេ។ តាមពិត នេះ​គឺ​ជា​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​ដែល​មាន​សំឡេង​សួរចម្លើយ ដែល​ងាយ​ប្រែ​ទៅជា​ប្រយោគធម្មតា។

មនុស្សមានទំនោរទៅរកកំហុស។ - តើមនុស្សមានកំហុសទេ?

ប្រសិនបើ​ជំងឺ​មក​ដល់ មនុស្ស​ត្រូវ​ព្យាបាល​។ - តើ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ព្យាបាល​នៅ​ពេល​ដែល​ជំងឺ​មក​ដល់​ទេ?

ការអំពាវនាវបែបនេះសន្មត់ថាអ្នកតំណាងទាំងអស់ដឹងចម្លើយជាមុន ដូច្នេះពួកគេនឹងមិននិយាយគំនិតរបស់ពួកគេខ្លាំងៗទេ។ ប៉ុន្តែមនសិការនឹងនៅតែឆ្លើយតបដោយបង្កើតរូបភាពផ្ទៃក្នុង និងស្ទ្រីមនៃសមាគម។ ការបំភាន់នៃការសន្ទនា និងការសន្ទនាធ្វើឱ្យអ្នកស្តាប់ចូលរួម នៅពេលដែលការពិតមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចស្ថិតនៅក្នុងតំបន់លួងលោមរបស់ពួកគេ។

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ សំណួរបែបវោហាសាស្ត្រត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងសុភាសិត និងកំណាព្យ សារព័ត៌មាន អត្ថបទស្តីពីបញ្ហាសាធារណៈ សុន្ទរកថានយោបាយ និងការជជែកពិភាក្សា។

តួលេខស្ទីលស្ទីលនេះមានលក្ខណៈពិសេសដូចខាងក្រោមៈ

• សង្កត់ធ្ងន់លើការបញ្ចេញមតិ;
• ក្បត់ការនិយាយពណ៌អារម្មណ៍;
• យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកនិយាយ;
• លឿនទៅមុខទៅកាន់ព្រឹត្តិការណ៍ ឬទីកន្លែងជាក់លាក់មួយ;
• ដើម្បីជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញអំពីខ្លួនអ្នកឬការសម្តែងរបស់អ្នក;
• ចូលរួមក្នុងការសន្ទនា;
• សង្កត់ធ្ងន់លើភាពផ្ទុយ, ផ្ទុយ;
• សម្រង់, រៀបរាប់ពីតារាល្បីមួយ, សំដៅទៅលើបទពិសោធន៍របស់នាង។

តើអ្វីទៅជាសំណួរវោហាសាស្ត្រ

• វចនាធិប្បាយ-វោហាសាស្ត្រ. មនុស្សម្នាក់បង្កើតឃ្លាក្នុងវិធីមួយដើម្បីផ្តល់នូវការវាយតម្លៃអារម្មណ៍អំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង ដើម្បីបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួន៖

តើខ្ញុំអាចភ្លេចទូរស័ព្ទនៅផ្ទះដោយរបៀបណា? (ការ​ថ្កោល​ទោស​ការ​ច្របូក​ច្របល់​របស់​ខ្លួន, ចរិត​លក្ខណៈ) ។

• ការលើកទឹកចិត្ត. ពួកគេមានចរិតលក្ខណៈណែនាំ អំពាវនាវឱ្យមានសកម្មភាព ប៉ុន្តែត្រូវបានបង្កើតឡើងទន់ជាងការបញ្ជាទិញ។

តើ​អ្នក​នឹង​មិន​ដេក​នៅ​លើ​ធ្នើរ​កំពូល​របស់​អ្នក​នៅ​ឡើយ​ទេ? (សំណើគួរសម ប៉ុន្តែមុតស្រួច ដើម្បីផ្លាស់ទីទៅកន្លែងអង្គុយរបស់អ្នកនៅលើរថភ្លើង)។

• អវិជ្ជមាន. ពួកគេបដិសេធព្រឹត្តិការណ៍ ឬបាតុភូតមួយចំនួន ទោះបីជាភាគល្អិត "មិនមែន" អវត្តមាននៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាក៏ដោយ។

ខ្ញុំ​ធ្លាប់​មាន​អាយុ​១៨​ឆ្នាំ៖ តើ​ខ្ញុំ​អាច​ត្រឡប់​ពេល​វេលា​វិញ​បាន​ទេ? (សោកស្តាយចំពោះអតីតកាល ការយល់ដឹងអំពីការពិតដែលថាយុវជនមិនអាចត្រលប់មកវិញបានទេ)។

• បញ្ជាក់. ពួកគេពង្រឹងភាពសុចរិតដោយខ្លួនឯង។ ពួកវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា អារម្មណ៍បញ្ចេញសម្លេង ភាពក្លាហាន ជួនកាលថែមទាំងក្រអឺតក្រទមទៀតផង។

តើអ្នកអាចស្លៀកពាក់បែបនោះដោយរបៀបណា? (ការ​ធ្វេស​ប្រហែស ការ​ថ្កោល​ទោស​ចំពោះ​រូបរាង​របស់​អ្នក​ដទៃ)។

តើមានមនុស្សមិនចូលចិត្តសូកូឡាទេ? (មាន​ទំនុក​ចិត្ត​ថា​អ្នក​រាល់​គ្នា​គួរ​តែ​ចូល​ចិត្ត​សូកូឡា, ភ្ញាក់ផ្អើល​ជាមួយ​នឹង​ការ​ហួស​ចិត្ត​បន្តិច).

សំណួរវោហាសាស្ត្រអាចនាំទាំងសារអវិជ្ជមាន និងវិជ្ជមាន៖

• ការយល់ចិត្ត, ការយកចិត្តទុកដាក់, ការគាំទ្រ:

តើអ្នកមានអារម្មណ៍មិនល្អទេ?

អ្នកបានធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវ។ តើអ្នកណានឹងស្រឡាញ់វា?

នាយ​មិន​យល់​ថា​ឯង​ក៏​ជា​មនុស្ស​រស់​ដែរ?

• តិះដៀល, ញុះញង់, តិះដៀល :

ម៉េច​ក៏​ឡូយ​ម្ល៉េះ?

តើ​អ្នក​គិត​ថា​មាន​តែ​មួយ​នេះ​ទេ?

ហើយតើអ្នកបន្ទាប់នឹងទៅជាយ៉ាងណា?

មនុស្សគ្រប់រូបមានការយល់ឃើញផ្ទាល់ខ្លួនអំពីពិភពលោក ដូច្នេះវាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលតួលេខនៃការនិយាយដែលបានឮនឹងហាក់ដូចជាមិនអាចយល់បាន។ ក្នុង​ករណី​នេះ វា​គួរ​ចំណាយ​ពេល​ដើម្បី​យល់​ច្បាស់​អំពី​អត្ថន័យ​ដែល​ពាក្យ​នោះ​អនុវត្ត។

• ប្រសិនបើឃ្លាត្រូវបាន "ស្រង់ចេញ" ពីការងារអក្សរសាស្ត្រ វាត្រូវតែពិចារណាក្នុងបរិបទនៃសម័យដែលអ្នកនិពន្ធរស់នៅ រូបភាពនៃវីរបុរស ក៏ដូចជាគំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទខ្លួនឯង។
• ភាគច្រើននៃសំណួរបើកចំហបានក្លាយទៅជា idioms អ្នកអាចរកឃើញពួកវានៅក្នុងវចនានុក្រមនៃឯកតា phraseological និងកន្សោមស្លាប។ វាគឺនៅទីនោះដែលពួកគេត្រូវបានប្រាប់អំពីប្រភពដើមរបស់ពួកគេ ឧទាហរណ៍ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដែលជាកន្លែងដែលវាជាការសមរម្យក្នុងការប្រើតួលេខនៃការនិយាយនេះ។
• កែប្រែ​បណ្តឹង​ឧទ្ធរណ៍​ដើម្បី​ឱ្យ​វា​ក្លាយ​ជា​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​មួយ៖ "ខ្ញុំ​ជា​សត្រូវ​របស់​ខ្ញុំ​ឬ?" (“ខ្ញុំមិនមែនជាសត្រូវរបស់ខ្ញុំទេ”)។
• ពិចារណាន័យធៀប ឬលាក់កំបាំង។ ជាញឹកញយ អ្នកនិយាយ ដោយប្រើរូបស្ទីលប្លែកៗ ព្យាយាមបិទបាំងខ្លឹមសារ ដើម្បីកុំឱ្យមើលទៅហាក់ដូចជាហួសហេតុពេក។

របៀប និងកន្លែងដែលត្រូវប្រើសំណួរវោហាសាស្ត្រ

មុននឹងប្រើសំណួរវោហាសាស្ត្រ គួរតែស្វែងយល់អំពីលក្ខណៈនៃការបង្កើតរបស់វា៖

• គិតអំពីគំនិតអ្វីដែលតួលេខនេះគួរបង្ហាញ របៀបមានឥទ្ធិពលលើអ្នកស្តាប់។
• ត្រូវប្រាកដថានៅក្នុងស្ថានភាពទំនាក់ទំនងនេះវានឹងអាចធ្វើទៅបានដើម្បីជៀសវាងភាពមិនច្បាស់លាស់ការយល់ច្រឡំ។
• កាត់បន្ថយសំណួរឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដោយដកពាក្យដែលមិនចាំបាច់ មិនអាចយល់បាន រំខាន ឬស្មុគស្មាញពេកចេញពីវា។
• ដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ទស្សនិកជន និងនាំវាចេញពីស្ថានភាពនៃការសម្រាក នោះរូបវោហាសាស្ត្រនេះត្រូវតែប្រើនៅដើមសុន្ទរកថា។
• ដើម្បីសង្ខេបវាគួរតែត្រូវបានប្រើនៅចុងបញ្ចប់នៃ monologue នេះ។
• វាជាការសមរម្យក្នុងការប្រើសំណួរបែបនេះនៅជាប់នឹងតួរលេខនៃការនិយាយដើមផ្សេងទៀត៖ ការឧទាន និងការអំពាវនាវ។
• គ្រប់វេនទាំងអស់ទាមទារការបញ្ចេញសំឡេងច្បាស់លាស់ និងត្រឹមត្រូវ សំឡេងដែលមានទំនុកចិត្ត ក៏ដូចជាការអមដោយទឹកមុខ និងកាយវិការសមរម្យ។

តួលេខស្ទីលស្ទីលដែលបានបង្កើតត្រឹមត្រូវត្រូវបានចងចាំជាយូរមកហើយ ជំរុញឱ្យមានការឆ្លុះបញ្ចាំង និងធ្វើឱ្យមានការផ្អាកក្នុងទម្រង់នៃភាពស្ងៀមស្ងាត់គិតគូរពីទស្សនិកជន។ ប្រសិនបើរឿងនេះកើតឡើង ជោគជ័យត្រូវបានសម្រេច។

នៅពេលសួរសំណួរវោហាសាស្ត្រ

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ សំណួរវោហាសាស្ត្រមួយត្រូវបានចោទឡើងក្នុងករណីពីរ៖

• នៅពេលដែលចម្លើយចំពោះវាច្បាស់ពេក ហើយអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្រាន់តែត្រូវជំរុញឱ្យមានការសន្និដ្ឋាន ឬការឆ្លុះបញ្ចាំងប៉ុណ្ណោះ។

អ្នក​នឹង​មិន​ធ្វើ​ឱ្យ​មនុស្ស​ម្នាក់​ចូល​ចិត្ត​ការ​អាន​ទេ ប្រសិន​បើ​អ្នក​មិន​ភ្ញាក់​ផ្អើល​នឹង​អក្សរសិល្ប៍។ តើគាត់នឹងមិនផឹកទេប្រសិនបើគាត់មិនស្រេក?

• នៅពេលដែលចម្លើយចំពោះសំណួរមួយមិនត្រូវបានដឹងចំពោះនរណាម្នាក់ឬវាមិនមានទាល់តែសោះ។

តើត្រូវបន្ទោសអ្នកណា?

អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?

សំណួរវោហាសាស្ត្រ - អាវុធសម្ងាត់របស់ Churchill

រដ្ឋបុរស និងអ្នកនយោបាយអង់គ្លេស Winston Churchill បានធ្លាក់ចុះក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រជាមេនៃវោហាសាស្ត្រ អ្នកគិត អ្នកសរសេរ អ្នកកាសែត។ សុន្ទរកថា​របស់​លោក​គឺ​ជា​ជោគជ័យ​ដ៏​អស្ចារ្យ ដែល​មាន​ឥទ្ធិពល​លើ​ដំណើរ​នៃ​ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ពាក្យ​នេះ​បាន​ក្លាយ​ជា​អាវុធ​ពិត​សម្រាប់​គាត់​ដែល​បង្ក​ឱ្យ​មាន​អារម្មណ៍​ទូទៅ​របស់​ទស្សនិកជន​យ៉ាង​ច្រើន។

នៅឆ្នាំ 1941 បន្ទាប់ពីការវាយប្រហាររបស់ជប៉ុនលើកំពង់ផែ Pearl Harbor លោក Churchill ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃសភា United Congress ។ ក្នុងអំឡុងពេលសុន្ទរកថារបស់គាត់បន្ទាប់ពីអាន "បញ្ជីនៃការខូចខាត" បាននិយាយថាគាត់មិនបានរកឃើញការពន្យល់ឡូជីខលសម្រាប់សកម្មភាពរបស់ជនជាតិជប៉ុនទេហើយបានចាត់ទុកពួកគេថាជាមនុស្សដែលវង្វេងស្មារតី។ បន្ទាប់ពីការផ្អាកដ៏សំខាន់មួយ វាគ្មិនសួរថា:

តើអ្នកគិតថាពួកគេជាមនុស្សបែបណា?

ប្រតិកម្ម​របស់​ទស្សនិកជន​មិន​យូរ​ប៉ុន្មាន​ក្នុង​ការ​មក​ដល់។ សមាជិកព្រឹទ្ធសភា អ្នកនយោបាយ អ្នកសារព័ត៌មាន ក្រោកពីកៅអី ទះដៃអបអរសាទរ។ សំណួរវោហាសាស្ត្រនេះ ចោទឡើងដោយ Churchill នៅពេលត្រឹមត្រូវ បាននិយាយច្រើនជាងការថ្លែងសុន្ទរកថាជាច្រើនម៉ោងដោយសមាជិកសភាដទៃទៀត។

Churchill បានបង្ហាញអាថ៌កំបាំងនៃជំនាញនិយាយរបស់គាត់៖ បច្ចេកទេសនៃសំណួរវោហាសាស្ត្រដ៏រឹងមាំអាចប្រើបានតែម្តងគត់ក្នុង monologue មួយ។ លក្ខខណ្ឌចាំបាច់គឺនេះ: វាគួរតែស្តាប់ទៅសាមញ្ញនិងមុតស្រួច។ បន្ទាត់មួយគឺជាប្រវែងដ៏ល្អសម្រាប់តួលេខនៃការនិយាយនេះ។

សំណួរវោហាសាស្ត្រអាចជាអាវុធដ៏មានឥទ្ធិពលសម្រាប់អ្នកនិយាយណាមួយ ប្រសិនបើគាត់រៀនប្រើវា។ វាមិនពិបាកទេ ប្រសិនបើអ្នកចងចាំច្បាប់សំខាន់ៗមួយចំនួន ធ្វើតាមការណែនាំរបស់យើង ហើយយកទៅក្នុងគណនីសម្ងាត់របស់ Churchill ។

សំណួរវោហាសាស្ត្រ- វោហារសាស្ត្រ ដែល​ជា​សំណួរ ចម្លើយ​ដែល​ដឹង​ជាមុន ឬ​សំណួរ​ដែល​អ្នក​សួរ​ខ្លួនឯង​ឆ្លើយ ។ ផងដែរ សំណួរវោហាសាស្ត្រ អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសំណួរមួយ ចម្លើយគឺជាក់ស្តែងបំផុត។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ សេចក្តីថ្លែងការណ៍សួរចម្លើយបង្កប់នូវចម្លើយដែលកំណត់យ៉ាងច្បាស់ និងល្បី ដូច្នេះសំណួរវោហាសាស្ត្រគឺតាមពិត សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលបង្ហាញក្នុងទម្រង់សួរចម្លើយ។

សំណួរវោហាសាស្ត្រត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើនការបញ្ចេញមតិ (ការបន្លិច គូសបន្ទាត់ពីក្រោម) នៃឃ្លាជាក់លាក់មួយ។ លក្ខណៈលក្ខណៈនៃវេនទាំងនេះគឺ អនុសញ្ញា ពោលគឺការប្រើប្រាស់ទម្រង់វេយ្យាករណ៍ និងសូរសំឡេងនៃសំណួរ ក្នុងករណីដែលតាមខ្លឹមសារ មិនទាមទារវា។

សំណួរវោហាសាស្ត្រ ក៏ដូចជាការឧទាន វោហាសាស្ត្រ និងការអំពាវនាវវោហាសាស្ត្រ គឺជាវេននៃការនិយាយពិសេសដែលបង្កើនការបញ្ចេញមតិរបស់វា ដែលហៅថា។ តួលេខ (សូមមើល) ។ លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃវេនទាំងនេះគឺភាពសាមញ្ញរបស់ពួកគេ ពោលគឺការប្រើការសួរចម្លើយ ឧទាន ជាដើម នៅក្នុងករណីដែលមិនតម្រូវឱ្យមានវា ដោយសារតែឃ្លាដែលវេនទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ទទួលបានអត្ថន័យដែលសង្កត់ធ្ងន់ជាពិសេសដែលបង្កើនវា ការបញ្ចេញមតិ។ ដូច្នេះ R. v. ជាខ្លឹមសារ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលបង្ហាញតែក្នុងទម្រង់សួរចម្លើយប៉ុណ្ណោះ ដោយសារចម្លើយចំពោះសំណួរបែបនេះត្រូវបានដឹងជាមុនរួចហើយ ឧទាហរណ៍៖

តើខ្ញុំអាចឃើញភាពស្រស់ស្អាតនៅក្នុងភាពអស្ចារ្យនៃសុបិនថ្មីនៃភាពស្រស់ស្អាតរសាត់ដែរឬទេ? តើខ្ញុំអាចស្លៀកពាក់អាក្រាតម្តងទៀតជាមួយនឹងវាំងនននៃជីវិតដែលធ្លាប់ស្គាល់បានទេ? Zhukovsky V.A.

វាច្បាស់ណាស់ថាអត្ថន័យនៃឃ្លាទាំងនេះគឺជាការអះអាងនៃភាពមិនអាចទៅរួចនៃការត្រឡប់មកវិញ "សុបិននៃភាពស្រស់ស្អាតរសាត់" ។ល។ សំណួរគឺជាឃ្លាវោហាសាស្ត្រតាមលក្ខខណ្ឌ។ ប៉ុន្តែដោយសារទម្រង់នៃសំណួរ អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិពន្ធចំពោះបាតុភូតនៅក្នុងសំណួរ កាន់តែបង្ហាញអារម្មណ៍ និងពណ៌សម្បុរ។

ឧទាន វោហាសាស្ត្រ មានតួអក្សរតាមលក្ខខណ្ឌស្រដៀងគ្នា ដែលក្នុងនោះ ឧទានឧទាន មិនធ្វើតាមអត្ថន័យនៃពាក្យ ឬឃ្លា ប៉ុន្តែត្រូវបានភ្ជាប់តាមអំពើចិត្ត ដោយហេតុនេះបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាចំពោះបាតុភូតនេះ ឧទាហរណ៍៖

ស្វាង! ហោះឡើង! ជិះចុះ! វ៉ាល់ ងាកមក! បើកបរប្រវែងខ្យល់កួច! កុំ​យឺត! Bryusov V.Ya.

នៅទីនេះពាក្យ "swing", "takeoff" ក៏ដូចជាពាក្យ takeoff និងការហោះហើរ, ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ, បញ្ជាក់ចលនារបស់ម៉ាស៊ីន, ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាមួយនឹងការឧទានដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ដែលកវីសង្កេតមើលម៉ាស៊ីនទាំងនេះទោះបីជានៅក្នុងពាក្យទាំងនេះខ្លួនឯង។ នេះ​បើ​យោង​តាម​អត្ថន័យ​បន្ទាន់​របស់​ពួក​គេ​សម្រាប់ គ្មាន​ហេតុផល​សម្រាប់​សំឡេង​ឧទាន​ទេ។

ក្នុងឧទាហរណ៍ដូចគ្នានេះ យើងក៏រកឃើញការប្តឹងតវ៉ាដោយវោហាសាស្ត្រ ពោលគឺ ជាថ្មីម្តងទៀតការប្តឹងតវ៉ាតាមលក្ខខណ្ឌចំពោះវត្ថុដែលតាមខ្លឹមសារមិនអាចដោះស្រាយបាន (“Shuttle, take off!” ។ល។)។ រចនាសម្ព័ននៃការអំពាវនាវបែបនេះគឺដូចគ្នាទៅនឹងសំណួរវោហាសាស្ត្រ និងឧទានវោហាសាស្ត្រ។

ដូច្នេះ តួលេខវោហាសាស្ត្រទាំងនេះ គឺជាប្រភេទនៃការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធ ដែលបង្ហាញពីភាពរីករាយ និងផ្លូវនៃការនិទានកថា។

ឧទាហរណ៍នៃសំណួរវោហាសាស្ត្រ

• នៅ​ឬ​មិន​នៅ​, មែនឬ​មិនមែន?
• រយៈពេលប៉ុន្មាន?
• តើត្រូវស្តីបន្ទោសអ្នកណា ហើយត្រូវធ្វើអ្វី?
• "តើនរណាជាចៅក្រម?" (ហ្គ្រីបូយ៉េដូវ)
• "តើអ្នកកំពុងជិះសេះនៅឯណា ហើយតើអ្នកនឹងបន្ទាបជើងរបស់អ្នកនៅឯណា?" (Pushkin)

វា​គឺ​ជា​សំណួរ-សេចក្តីថ្លែងការណ៍​ដែល​មិន​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ចម្លើយ​។

នៅក្នុងខ្លឹមសារ សំណួរវោហាសាស្ត្រ គឺជាសំណួរដែលចម្លើយមិនត្រូវបានទាមទារ ឬរំពឹងទុក ដោយសារតែភាពជាក់ស្តែងខ្លាំងរបស់វាចំពោះអ្នកនិយាយ។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ សេចក្តីថ្លែងការណ៍សួរចម្លើយបង្កប់នូវចម្លើយដែលកំណត់យ៉ាងច្បាស់ និងល្បី ដូច្នេះសំណួរវោហាសាស្ត្រគឺតាមពិត សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលបង្ហាញក្នុងទម្រង់សួរចម្លើយ។ ឧទាហរណ៍សួរសំណួរ «តើ​យើង​នឹង​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​ភាព​អយុត្តិធម៌​នេះ​ដល់​ពេល​ណា?»មិនរំពឹងចម្លើយទេ ប៉ុន្តែចង់បញ្ជាក់ «យើង​អត់​ទ្រាំ​នឹង​ភាព​អយុត្តិធម៌ ហើយ​យូរ​ពេក»ហើយហាក់ដូចជាបញ្ជាក់ថា “ដល់​ពេល​ត្រូវ​ឈប់​អត់​ធ្មត់​ហើយ​ធ្វើ​អ្វី​មួយ​អំពី​វា”។.

សំណួរវោហាសាស្ត្រត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើនការបញ្ចេញមតិ (ការបន្លិច គូសបន្ទាត់ពីក្រោម) នៃឃ្លាជាក់លាក់មួយ។ លក្ខណៈលក្ខណៈនៃវេនទាំងនេះគឺ អនុសញ្ញា ពោលគឺការប្រើប្រាស់ទម្រង់វេយ្យាករណ៍ និងសូរសំឡេងនៃសំណួរ ក្នុងករណីដែលតាមខ្លឹមសារ មិនទាមទារវា។

សំណួរវោហាសាស្ត្រ ក៏ដូចជាការឧទាន វោហាសាស្ត្រ និងការអំពាវនាវវោហាសាស្ត្រ គឺជាវេននៃការនិយាយដែលប្លែកពីគេ ដែលបង្កើនការបញ្ចេញមតិរបស់វា - អ្វីដែលគេហៅថា។ តួលេខ។ លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃវេនទាំងនេះគឺភាពសាមញ្ញរបស់ពួកគេ ពោលគឺការប្រើការសួរចម្លើយ ឧទាន ជាដើម ក្នុងករណីដែលមិនទាមទារវា ពីព្រោះឃ្លាដែលប្រើវេនទាំងនេះទទួលបានអត្ថន័យដែលសង្កត់ធ្ងន់ជាពិសេសដែលពង្រឹង។ ការបង្ហាញរបស់វា។ ដូច្នេះ សំណួរវោហាសាស្ត្រជាខ្លឹមសារ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលបង្ហាញតែក្នុងទម្រង់សួរចម្លើយប៉ុណ្ណោះ ដោយសារតែចម្លើយចំពោះសំណួរបែបនេះត្រូវបានដឹងជាមុនរួចហើយ។

ឧទាហរណ៍នៃសំណួរវោហាសាស្ត្រ[ | ]

• "តើនរណាជាចៅក្រម?" (Griboyedov, Alexander Sergeevich ។ "Woe from Wit")
• "តើអ្នកកំពុងជិះសេះនៅឯណា / ហើយតើអ្នកនឹងបន្ទាបជើងរបស់អ្នកនៅឯណា?" (Pushkin ។ "The Bronze Horseman")
• "តើជនជាតិរុស្សីណាដែលមិនចូលចិត្តបើកបរលឿន?" (