មានចិត្តគំនិតជាមូលដ្ឋានចំនួនប្រាំបី ហើយកុមារម្នាក់ៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពួកគេពីកំណើតក្នុងសមាមាត្រផ្សេងៗគ្នា។ ភាពវៃឆ្លាតប្រភេទទាំងអស់នេះគឺដូចជាថ្នាំលាបដែលយើងអាចគូរគំរូនៃជីវិតរបស់យើង។ ប្រភេទនៃចិត្តគឺ: ការសិក្សា, អារម្មណ៍, រាងកាយ, ច្នៃប្រឌិត, សិល្បៈ, ជាក់ស្តែង, វិចារណញាណនិងទេពកោសល្យ។ ចិត្តទាំងនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យកុមារម្នាក់ៗក្នុងកម្រិតផ្សេងៗគ្នាតាំងពីកំណើត ហើយប្រភេទណាមួយអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានជំនួយពីប្រភេទសមស្រប។

ចិត្តសិក្សា

កុមារដែលមានស្មារតីសិក្សារឹងមាំ រៀនបានល្អ។ ពួកគេចេះអង្គុយ ស្តាប់ និងរៀន។ ពួកគេ​អាច​បញ្ចូល​គ្នា យល់ និង​ធ្វើ​ឡើង​វិញ​នូវ​ចំណេះដឹង​ដែល​បាន​បង្រៀន​ដល់​ពួកគេ​បាន​យ៉ាង​ល្អ ងាយ​ចាំ​ព័ត៌មាន​ដែល​ផ្តល់​ឱ្យ​ពួកគេ​។ នេះមិនមានន័យថាពួកគេនឹងអាចអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់ពួកគេក្នុងន័យស្ថាបនានោះទេ។
មនុស្សពេញវ័យដឹងថាចំណេះដឹងភាគច្រើនដែលទទួលបាននៅក្នុងសាលាត្រូវបានបំភ្លេចចោល ប៉ុន្តែសាលាបង្រៀនយើងឱ្យចេះគិត វិភាគ យល់ និងស្វែងរកប្រភព។ គំនិតសិក្សាអភិវឌ្ឍនៅក្នុងដំណើរការនៃការអាន ការសរសេរ និងការយល់ដឹងអំពីព័ត៌មានដែលបានផ្តល់នៅក្នុងការបង្រៀន។ មាតាបិតាគួរផ្តល់ឱកាសដល់កុមារដែលមានគំនិតប្រភេទនេះសម្រាប់ការអប់រំសិក្សា។

ចិត្តអារម្មណ៍

កុមារដែលមានសតិអារម្មណ៍ខ្លាំងអាចបង្កើត និងរក្សាទំនាក់ទំនងប្រកបដោយសុខភាពល្អជាមួយអ្នកដទៃ និងជាមួយខ្លួនឯង។ ពួកគេកាន់តែយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលអ្នកដទៃគិត និងមានអារម្មណ៍។ វាងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការយល់ពីទស្សនៈរបស់អ្នកដទៃ។ សមត្ថភាពនៃការអាណិតអាសូរ និងបណ្តាញនេះផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់មនុស្សម្នាក់មិនត្រឹមតែក្នុងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅកន្លែងធ្វើការទៀតផង។ ដើម្បីជោគជ័យក្នុងការងារ អ្នកត្រូវមានស្មារតីរឹងមាំ។ ភាពវៃឆ្លាតប្រភេទនេះក៏កំណត់សមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រង និងបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងបំណងប្រាថ្នារបស់មនុស្សម្នាក់ផងដែរ។ សាលារៀនមួយចំនួនកំពុងកើនឡើង រួមទាំងវគ្គសិក្សាស្តីពីការយល់ដឹងអំពីអារម្មណ៍ ការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ចិត្ត និងការកែលម្អទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលនៅក្នុងកម្មវិធីរបស់ពួកគេ។ ឪពុកម្តាយគួរតែផ្តល់ឱ្យកុមារទាំងនេះនូវឱកាសសម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងសង្គម និងកែលម្អខ្លួនឯងនៅក្នុងសិល្បៈនៃការទំនាក់ទំនង។

ចិត្តរាងកាយ

កុមារដែលមានចិត្តគំនិតខាងរាងកាយរីកចម្រើន សម្រេចបានជោគជ័យក្នុងកីឡា ហើយងាយស្រួលរក្សាបាននូវកម្លាំង សុខភាព និងភាពរឹងមាំនៅក្នុងខ្លួន។ ពួកគេមានអារម្មណ៍ថាតាមសភាវគតិនៃតម្រូវការរបស់រាងកាយសម្រាប់ការធ្វើលំហាត់ប្រាណ និងអាហារដែលមានសុខភាពល្អ។ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃទំនោរពីកំណើត កុមារទាំងនេះត្រូវការការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ។ សមត្ថភាពរបស់ពួកគេត្រូវបានពង្រឹងយ៉ាងខ្លាំង ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យប្រកួតប្រជែងជាមួយកុមារដទៃទៀត។ ស្មារតីនៃការប្រកួតប្រជែងដែលមានសុខភាពល្អធ្វើឱ្យមានគុណសម្បត្តិល្អបំផុតនៅក្នុងពួកគេ។ កុមារទាំងនេះទាមទារការទទួលស្គាល់ជាវិជ្ជមាន ដើម្បីអភិវឌ្ឍការគោរពខ្លួនឯង។ ពួកគេមិនត្រឹមតែមានអារម្មណ៍ល្អប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេក៏ដឹងពីរបៀបមើលទៅល្អផងដែរ។ វិសាលភាពនៃចិត្តរាងកាយមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះកីឡា និងសុខភាពរាងកាយនោះទេ។ កុមារទាំងនេះត្រូវដឹងបន្ថែមអំពីរាងកាយរបស់ពួកគេ និងអ្វីដែលធ្វើឱ្យវារឹងមាំ និងប្រុងប្រយ័ត្ន។ រូបរាង​រីក​រាយ​និង​ភាព​រីករាយ​ជួយ​ពួកគេ​ឱ្យ​ទទួល​បាន​ជោគជ័យ​ក្នុង​ជីវិត។

គំនិតច្នៃប្រឌិត

កុមារដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតមានការស្រមើលស្រមៃដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំង។ ដើម្បីលេងកូនក្មេងបែបនេះ គូបពីរបី ឬតុក្កតាគ្មានមុខគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ជារឿយៗពួកគេបង្កើតមិត្តជាមួយសត្វដែលស្រមើលស្រមៃ។ កុមារបែបនេះមិនគួរត្រូវបានផ្ទុកលើសទម្ងន់ជាមួយនឹងការចាប់អារម្មណ៍។ ប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវរូបភាពដែលត្រៀមរួចជាស្រេចច្រើនពេក ការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេមិនអភិវឌ្ឍទេ។ វាជាការល្អក្នុងការអានរឿងនិទានដល់ពួកគេ ពីព្រោះក្នុងការធ្វើដូច្នេះ ពួកគេត្រូវប្រើការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេដើម្បីស្រមៃមើលឈុតឆាក និងតួអង្គ។
ប្រសិនបើក្មេងបែបនេះមើលទូរទស្សន៍ច្រើនពេក ដែលផ្តល់នូវរូបភាពដែលមើលឃើញរួចរាល់ នោះសមត្ថភាពនៃការស្រមៃរបស់គាត់គឺខុស។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍភាពវៃឆ្លាតប្រភេទណាមួយ អ្នកត្រូវប្រើវា - នេះជារបៀបដែលគំនិតច្នៃប្រឌិតរីកចម្រើននៅពេលអ្នកជំរុញការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារ និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យគិតខុសពីអ្នកដទៃ។ ជារឿយៗមនុស្សបែបនេះជោគជ័យនៅកន្លែងដែលអ្នកដទៃបរាជ័យ ពីព្រោះពួកគេអាចឃើញបញ្ហាណាមួយពីទស្សនៈដែលមិននឹកស្មានដល់។
សហគ្រិនជោគជ័យជាច្រើនមិនបានទទួលការអប់រំផ្លូវការ ហើយមិនពូកែក្នុងសាលា។ អាថ៌កំបាំងនៃភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេគឺការច្នៃប្រឌិត។ វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេសម្រាប់នរណាម្នាក់ដែលលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យគិតក្រៅប្រអប់ដូចកូនក្មេង ហើយជាលទ្ធផល ពួកគេបានអភិវឌ្ឍកម្លាំងដើម្បីឆ្លាក់ចំណុចពិសេសរបស់ពួកគេនៅក្នុងជីវិត។ មនុស្សទាំងនេះជាធម្មតាមានដើមកំណើត ហើយជោគជ័យក្នុងជីវិតដោយដើរតាមផ្លូវរបស់ពួកគេ។ ពួកគេច្រើនតែប្រើដៃឆ្វេង។ ឪពុកម្តាយគួរតែលើកទឹកចិត្តកូនបែបនេះឱ្យគិតនៅខាងក្រៅប្រអប់ និងដោះស្រាយបញ្ហាក្រៅប្រអប់។

ចិត្តសិល្បៈ

កុមារដែលមានគំនិតសិល្បៈមានចំណាប់អារម្មណ៍លើការច្រៀង ការគូររូប គំរូ ការសរសេររឿងល្ខោន និងសិល្បៈផ្សេងៗទៀត។ ពួកគេ​ត្រូវ​ការ​ការ​ជំរុញ​ពី​មនុស្ស​ដែល​បាន​សម្រេច​បាន​នូវ​ជំនាញ​ក្នុង​សិល្បៈ​មួយ​ចំនួន។ គំរូតួនាទីគឺចាំបាច់សម្រាប់កុមារទាំងអស់ ប៉ុន្តែជាពិសេសនេះ បើមិនដូច្នេះទេ វាជាការលំបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍគំនិតសិល្បៈរបស់ពួកគេ។ កុមារទាំងនេះមានភាពរសើបជាពិសេស ហើយជារឿយៗមិនទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកផ្លូវចិត្តដែលពួកគេត្រូវការ។
ឪពុកម្តាយគួរតែលើកទឹកចិត្តកុមារបែបនេះឱ្យបន្តក្តីសុបិនរបស់ពួកគេ និងអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យសិល្បៈរបស់ពួកគេ។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព កុមារត្រូវការគំរូសមរម្យ ឱកាសក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងអនុវត្តគំនិតរបស់ពួកគេ និងការលើកទឹកចិត្ត និងការវាយតម្លៃពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

ចិត្តជាក់ស្តែង

សម្រាប់​កុមារ​ដែល​មាន​គំនិត​អនុវត្ត ការ​បង្រៀន​តាម​ទ្រឹស្ដី​ច្រើន​តែ​បំផុស​គំនិត​អផ្សុក។ ពួកគេត្រូវការព័ត៌មានដែលពួកគេអាចប្រើបាន។ បញ្ញា​ប្រភេទ​នេះ​កំពុង​រីក​ចម្រើន​នៅ​បស្ចិម​ប្រទេស។ ឥឡូវនេះមានព័ត៌មានជាច្រើនដែលអាចរកបានដែលមនុស្សជាច្រើនត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីយល់ឃើញតែអ្វីដែលចាំបាច់ប៉ុណ្ណោះ។ កុមារទាំងនេះផ្តោតលើអ្វីដែលល្អសម្រាប់ពួកគេ ហើយជារឿយៗរិះគន់កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាសម្រាប់ការផ្តល់ព័ត៌មានច្រើនពេក ដែលនឹងមិនមានប្រយោជន៍ក្នុងជីវិត។
ដើម្បីឱ្យកុមារចាប់អារម្មណ៍ សាលារៀនជាច្រើនបានកែសម្រួលកម្មវិធីរបស់ពួកគេ ដោយសម្របសម្រួលពួកគេជាមួយនឹងតម្រូវការនៃពេលវេលា។ គំនិតអនុវត្តត្រូវការជំនាញជាមូលដ្ឋានដែលចាំបាច់សម្រាប់ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងភាពជោគជ័យក្នុងការងារ។ ពួកគេមិនមានការលើកទឹកចិត្តក្នុងការស្រូបយកព័ត៌មានប្រសិនបើវាមិនមានតម្លៃមុខងារ។
គំនិតអនុវត្តជាក់ស្តែងផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់នូវឱកាសដើម្បីទទួលបានស្ថេរភាពនិងទំនុកចិត្តនៅក្នុងជីវិត។ មនុស្សបែបនេះមិនត្រូវបានទាក់ទាញដោយគំនិតដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ដែលមិនទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការពិតសម័យទំនើបនោះទេ។ គាត់​ព្យាយាម​អនុវត្ត​នូវ​អ្វី​ដែល​នឹង​នាំ​មក​នូវ​អត្ថប្រយោជន៍​ភ្លាមៗ។ កុមារបែបនេះគួរតែត្រូវបានផ្តល់ឱកាសដើម្បីអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់ពួកគេនៅក្នុងការអនុវត្ត; ពួកគេរៀននៅក្នុងវគ្គនៃសកម្មភាព និងការវាយតម្លៃលទ្ធផលរបស់វា។ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃចិត្តប្រភេទនេះវាចាំបាច់ដើម្បីផ្តល់ឱ្យកុមារនូវសកម្មភាពដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសេរីភាពនិងឯករាជ្យភាព។

ចិត្តវិចារណញាណ

កុមារដែលមានវិចារណញាណខ្លាំងគ្រាន់តែដឹង។ ពួកគេមិនចាំបាច់ត្រូវបានបង្រៀន ពួកគេមិនចាំបាច់ពន្យល់ទេ។ ព័ត៌មានទើបតែមកដល់ពួកគេ។ នេះអាចជាព័ត៌មានអំពីប្រធានបទនៃការសិក្សា ឬចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលផ្សេងទៀត។ កុមារបែបនេះមានទំនោរទៅរកសកម្មភាពខាងវិញ្ញាណ។ នៅពេលដែលពួកគេអានប្រយោគមួយចំនួនពីសៀវភៅមួយ ពួកគេដឹងដោយវិចារណញាណអំពីខ្លឹមសារភាគច្រើន។ ពួកគេមិនត្រឹមតែទទួលស្គាល់ខ្លឹមសារដោយវិចារណញាណប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីចំណេះដឹងនេះ។
ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកអានសៀវភៅអំពីសិល្បៈនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានោះ នៅពេលអនាគតព័ត៌មានដែលអ្នកបានរៀននឹងបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការឆ្លើយតបត្រឹមត្រូវចំពោះស្ថានភាពជាក់លាក់ណាមួយ។ អ្នកយល់កាន់តែច្បាស់ពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ នេះជាអត្ថប្រយោជន៍នៃការអានសៀវភៅនេះ។ កុមារដែលមានវិចារណញាណ មិនចាំបាច់ស្វែងយល់លម្អិតអំពីប្រធានបទ ដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីចំណេះដឹងរបស់គ្រូនោះទេ។
កុមារដែលមានគំនិតវិចារណញាណ ច្រើនតែមិនយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំង។ ឪពុកម្តាយ និងសាលារៀនភាគច្រើនមិនមានចេតនាអភិវឌ្ឍបញ្ញាប្រភេទនេះទេ។ ឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលមានគំនិតវិចារណញាណខ្លាំងមិនគួរព្រួយបារម្ភខ្លាំងពេកអំពីលទ្ធផលសិក្សារបស់គាត់នោះទេ ប៉ុន្តែគួរតែដឹងគុណចំពោះញ្ញាណទីប្រាំមួយ ដែលជួយកូនឱ្យដឹងពីអ្វីដែលគាត់ត្រូវការ។ ភាពវៃឆ្លាតប្រភេទនេះត្រូវបានជំរុញជាចម្បងតាមរយៈអន្តរកម្មទល់មុខគ្នាជាជាងតាមរយៈកម្មវិធីទូរទស្សន៍ ការងារកុំព្យូទ័រ ឬការអាន។

ចិត្តមានទេពកោសល្យ

កុមារដែលមានទេពកោសល្យមានទំនោរអភិវឌ្ឍភាពវៃឆ្លាតប្រភេទមួយយ៉ាងពិសេស ខណៈពេលដែលនៅសល់នៅតែខ្សោយ។ កុមារទាំងអស់កើតមកមានចិត្តរឹងប៉ឹង ប៉ុន្តែប្រភេទផ្សេងៗគ្នា វាវិវត្តន៍ទៅតាមកម្រិតផ្សេងៗគ្នា។ ចំពោះ​កុមារ​ដែល​មាន​គំនិត​ប៉ិនប្រសប់ ចិត្ត​មួយ​គឺ​ខ្លាំង​ណាស់ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ផ្សេង​ទៀត​ខ្សោយ។
ដើម្បីរស់នៅក្នុងជីវិតប្រកបដោយសុភមង្គល និងពេញលេញ កុមារដែលមានទេពកោសល្យត្រូវការការគាំទ្រ និងការណែនាំពិសេស ដើម្បីពួកគេអាចប្រើប្រាស់សមត្ថភាពពិសេសរបស់ពួកគេ បើមិនដូច្នេះទេ ពួកគេនឹងធុញទ្រាន់ និងមិនចាប់អារម្មណ៍ក្នុងជីវិត។ លើសពីនេះ កុមារទាំងនេះត្រូវការជំនួយពិសេស ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញ និងគំនិតដែលពួកគេខ្សោយ។
មនុស្ស​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​អស្ចារ្យ​ក្នុង​ផ្នែក​មួយ​ច្រើន​តែ​រង​ទុក្ខ​ក្នុង​ជីវិត​ព្រោះ​ចិត្ត​ដែល​នៅ​សល់​មិន​បាន​អភិវឌ្ឍ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ ឬសហគ្រិនពូកែ ពេលខ្លះមិនអាចនិយាយថា "ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នក" ទៅកាន់មនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់គាត់បានទេ។ មនុស្ស​ជា​ច្រើន​ដែល​មាន​ចិត្ត​សប្បុរស​មាន​សុខភាព​ខ្សោយ។ មនុស្សជាទីស្រលាញ់ទាំងនេះ យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដ៏ទៃខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែបែរជាធ្វេសប្រហែសលើរាងកាយរបស់ពួកគេ ដោយមិនផ្តល់ការហាត់ប្រាណជាប្រចាំ។ ពីមួយសតវត្សទៅមួយសតវត្ស ជីវិតរបស់សិល្បករដ៏អស្ចារ្យគឺពោរពេញដោយទុក្ខវេទនា ពីព្រោះពួកគេខ្វះការអនុវត្តចាំបាច់ ដើម្បីរៃអង្គាសប្រាក់ និងផ្គត់ផ្គង់តម្រូវការប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។ មិនមានឧទាហរណ៍មួយចំនួនទេ នៅពេលដែលទេពកោសល្យដ៏អស្ចារ្យបានរងទុក្ខយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរក្នុងជីវិត។
មនុស្ស​ខ្លះ​មាន​អំណោយទាន​ដោយ​ចិត្ត​កាយ​ខ្លាំង​បំផុត។ ពួកគេតែងតែមើលទៅអស្ចារ្យ។ ហើយមនុស្សទាំងនេះមានទម្លាប់ទទួលបានសេចក្តីស្រឡាញ់ និងការគាំទ្រចំពោះរូបរាងរបស់ពួកគេ ដែលពួកគេខ្លាចក្នុងការបង្ហាញពីគុណសម្បត្តិខាងក្នុងរបស់ពួកគេ ដើម្បីកុំឱ្យបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ និងការកោតសរសើរពីអ្នកដទៃ។ ដូច្នេះ "មនុស្សស្អាត" ច្រើនតែមានលក្ខណៈស្រើបស្រាល។ ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេត្រូវបានរារាំងដោយសារតែពួកគេមិនចង់ប្រថុយនឹងសេចក្តីស្រឡាញ់របស់អ្នកដទៃដែលពួកគេទទួលបានដោយការបង្ហាញពីគុណសម្បត្តិខាងក្រៅរបស់ពួកគេ។

គោលការណ៍ដូចគ្នាគឺជាការពិតសម្រាប់ពូជដទៃទៀតនៃចិត្ត។ ជាឧទាហរណ៍ មនុស្សដែលមានគំនិតសិក្សាខ្លាំង ជួនកាលមានពាក្យបញ្ជាខ្សោយនៃសិល្បៈទំនាក់ទំនង។ ពួកគេចូលចិត្តពូកែក្នុងផ្នែកមួយ។ ពួកគេទទួលបានសេចក្តីស្រឡាញ់ និងការយកចិត្តទុកដាក់ពីអ្នកដ៏ទៃដោយសារជោគជ័យដ៏ឆ្នើមរបស់ពួកគេនៅក្នុងតំបន់មួយឬមួយផ្សេងទៀត។ ការភ័យខ្លាចនៃការបរាជ័យអាចរារាំងកុមារពីការព្យាយាមរៀនជំនាញថ្មី។ ការព្យាយាមធ្វើការដោយខ្លួនឯង និងអភិវឌ្ឍចិត្តដែលខ្សោយជាងនេះ គឺជាហានិភ័យធំពេកសម្រាប់ពួកគេ។ ហេតុផលនៅទីនេះគឺសាមញ្ញ។ ប្រសិនបើ​ខ្ញុំ​ពូកែ​ក្នុង​ផ្នែក​មួយ ឬ​មួយ​ទៀត ខ្ញុំ​ទទួល​បាន​ការ​ស្រឡាញ់ និង​ការ​គាំទ្រ។ បើ​ខ្ញុំ​មិន​ពូកែ​អ្នក​ដទៃ ខ្ញុំ​នឹង​បាត់​បង់​ការ​ស្រឡាញ់ និង​ការ​គាំទ្រ។ ដើម្បី​បដិសេធ​អំណះអំណាង​ទាំងនេះ កុមារ​បែបនេះ​ត្រូវការ​ការលើកទឹកចិត្ត​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ​ចិត្ត​គំនិត​ផ្សេងទៀត ដែល​ពួកគេ​មិនមាន​អំណោយទាន​ខ្លាំង​។ ក្នុង​ដំណើរ​ការ​រៀន​សូត្រ គេ​នឹង​ឃើញ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ថា​ដើម្បី​ទទួល​បាន​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់ មិន​ចាំ​បាច់​លើស​អ្នក​ដទៃ​ឡើយ។ ជាលទ្ធផល ពួកគេនឹងអាចរស់នៅប្រកបដោយតុល្យភាព ពោរពេញដោយឈាម និងជីវិតជោគជ័យ។

ឥឡូវនេះយើងបន្តទៅគំនិតច្នៃប្រឌិត។ តើ​ចិត្ត​គំនិត​ច្នៃ​ប្រឌិត​នេះ​មាន​លក្ខណៈ​អ្វី​ខ្លះ? ជាក់ស្តែង លក្ខណៈនៃចិត្តច្នៃប្រឌិតគឺផ្ទុយពីចិត្តដែលមានប្រតិកម្ម។ គំនិតច្នៃប្រឌិតមិនត្រឹមតែមានប្រតិកម្មប៉ុណ្ណោះទេ។ ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ គំនិតច្នៃប្រឌិតដំណើរការដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។ កម្លាំងជំរុញទឹកចិត្ត ចលនា ការបំផុសគំនិត ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ នៃគំនិតច្នៃប្រឌិតគឺមកពីជម្រៅនៃចិត្តខ្លួនឯង។ មិន​មែន​គ្រាន់​តែ​មក​ពី​ការ​រំញោច​ខាង​ក្រៅ​។ អ្វីៗខាងក្រៅអាចនិយាយ ផ្តល់ឲ្យ ក្លាយជាតម្រុយ ឬការផ្តល់យោបល់ ហើយចិត្តគំនិតច្នៃប្រឌិតអាចទទួលយកបាន ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាប្រតិកម្មទេ។ វាគឺជាចម្លើយមួយប្រភេទ។

ចូរយើងយកឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង។ ចូរ​យើង​សន្មត​ថា​សំណាង​អាក្រក់​បាន​មក​ដល់​យើង។ យើងបានបាត់បង់អ្វីមួយ ឬបាត់បង់អ្វីមួយ។ មានអ្វីមួយបានកើតឡើង។ ប្រហែលជាមានរឿងសោកនាដកម្មដែលយើងមិនចូលចិត្ត - ដូច្នេះតើមានអ្វីកើតឡើង? ជា​ធម្មតា យើង​រអ៊ូរទាំ យើង​ត្អូញត្អែរ យើង​ត្អូញត្អែរ ដូច្នេះ​ដើម្បី​និយាយ៖ "ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​រឿង​នេះ​កើត​ឡើង​ចំពោះ​ខ្ញុំ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​រឿង​នេះ​កើត​ឡើង​ចំពោះ​ខ្ញុំ?" នេះគឺជាចិត្តដែលមានប្រតិកម្ម។ នេះ​ជា​របៀប​ដែល​យើង​មាន​ប្រតិកម្ម បើ​យើង​មិន​គិត បើ​យើង​មិន​ដឹង។ ប៉ុន្តែឧបមាថាយើងយកសំណាងអាក្រក់នេះ ការខ្វះខាត ឬការបាត់បង់នេះជាប្រភេទនៃបញ្ហាប្រឈម ជាប្រភេទនៃឱកាសសម្រាប់ការរកឃើញនៅក្នុងខ្លួនយើងនូវអ្វីដែលមិនមានលក្ខខណ្ឌដោយវត្ថុ នោះគឺជាគំនិតច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងសកម្មភាព។ ចិត្តដែលមានប្រតិកម្មច្រើនតែអវិជ្ជមាន និងទុទិដ្ឋិនិយម ខណៈពេលដែលគំនិតច្នៃប្រឌិតគឺវិជ្ជមាន និងសុទិដ្ឋិនិយម។ សុទិដ្ឋិនិយមមិនមែនក្នុងន័យសិប្បនិម្មិតទេ។ សុទិដ្ឋិនិយមមិនមែនក្នុងន័យថាយើងមើលឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងពន្លឺពណ៌ស្វាយនោះទេ ប៉ុន្តែក្នុងន័យថាការច្នៃប្រឌិតនៅតែបន្ត ទោះបីជាលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅមិនល្អ និងការលើកទឹកចិត្តក៏ដោយ។ ឥឡូវនេះ ដោយសារវាមិនអាស្រ័យលើវត្ថុខាងក្រៅទេ ព្រោះវាមិនអាស្រ័យលើវាពិតប្រាកដ មិនប្រតិកម្មផ្អែកលើវា គំនិតច្នៃប្រឌិតគឺជាចិត្តដែលគ្មានលក្ខខណ្ឌ។ អត្ថិភាពរបស់វា មុខងារមិនអាស្រ័យលើវត្ថុខាងក្រៅណាមួយឡើយ។ គាត់ប្រហែលជាកំពុងប្រើឱកាសពីពិភពខាងក្រៅ ប៉ុន្តែគាត់ពិតជាមិនមានលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពួកគេទេ។

ដូច្នេះ​ដោយ​សារ​គាត់​មិន​មាន​លក្ខខណ្ឌ គាត់​ឯករាជ្យ គាត់​មាន​សេរីភាព។ វាកើតឡើងដោយឯកឯង ហើយក្នុងកម្រិតខ្ពស់បំផុត កាលណាសេរីភាពខាងក្នុង និងដោយឯកឯងនេះ វិវឌ្ឍកាន់តែច្រើនឡើងនៅក្នុងវា វាក្លាយជាដូច្នេះ ចិត្តដែលមិនមានលក្ខខណ្ឌ ដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌជាមួយនឹងមូលធន "ខ" ដូច្នេះនិយាយជាមួយដើមទុន "។ U" " ហើយនេះស្របគ្នា នេះគឺដូចគ្នាបេះបិទជាមួយនឹងចិត្ត Absolute ផ្ទាល់។ ដោយសារតែវាគ្មានលក្ខខណ្ឌ ឬគ្មានលក្ខខណ្ឌ វាពិតជាឥតគិតថ្លៃ និងពិតប្រាកដ។ ហើយការច្នៃប្រឌិត មានសេរីភាព គាត់ក៏មានដើមកំណើតក្នុងន័យថាគាត់បង្កើតអ្វីដែលថ្មីពីជម្រៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ដែលជាទ្រព្យសម្បត្តិខាងក្នុងរបស់ពួកគេ។ ហើយវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈ មនុស្សម្នាក់អាចនិយាយបានថា ដោយផលិតភាពមិនឈប់ឈរ។ គាត់បង្កើតគ្រប់ពេលវេលា បង្កើតកំណើត ក្លាយជាប្រភព មូលហេតុនៃការកើតឡើងនៃអ្វីដែលថ្មី និងថ្មីៗ។

ការច្នៃប្រឌិតនេះ មិនចាំបាច់គ្រាន់តែជាសិល្បៈ ឬអក្សរសាស្ត្រ ឬសូម្បីតែខាងវិញ្ញាណនោះទេ។ វាក៏អាចពង្រីកទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួនផងដែរ ពីព្រោះនៅពេលដែលមនុស្សពីរនាក់ជួបគ្នា ឬទាក់ទងគ្នា អ្វីមួយក៏កើតមក ហើយអ្វីដែលទូលំទូលាយជាងខ្លួនគេទៅទៀត។

សរុបមក គំនិតច្នៃប្រឌិតគឺ ចិត្តដែលដឹងខ្លួន ចិត្តដែលភ្ញាក់ឡើង ចិត្តដែលដឹងខ្លួនតាមពិត។ ហើយ​ដោយ​សារ​គាត់​ដឹង គាត់​ពិត​ជា​មាន​ជីវិត​មែន។ ចិត្តដែលមានប្រតិកម្ម គឺជាចិត្តដែលស្លាប់។ វាប្រៀបដូចជាម៉ាស៊ីន ហើយចិត្តដែលច្នៃប្រឌិត ព្រោះមិនប្រតិកម្ម ព្រោះជាកម្មដោយឯកឯង ព្រោះមានសេរី និងមិនមានលក្ខខណ្ឌ មានជីវិតពិត ជាចិត្តដែលនៅរស់។

នៅក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនា យើងមាននិមិត្តសញ្ញាសំខាន់ពីរ។ ថ្មីៗនេះ យើងមានកាលវិភាគដ៏មមាញឹកនៃការបង្រៀនអំពីនិមិត្តសញ្ញានៅសាល Kingsway ។ យើងបានប៉ះនិមិត្តសញ្ញាមួយ ឬពីរ ដែលខ្ញុំនឹងលើកឡើងនៅពេលនេះ ប៉ុន្តែនៅក្នុងព្រះពុទ្ធសាសនា យើងមាននិមិត្តសញ្ញាសំខាន់ពីរដែលបង្ហាញពីចិត្តពីរប្រភេទនេះ គឺចិត្តដែលមានប្រតិកម្ម និងគំនិតច្នៃប្រឌិត មុខងារប្រតិកម្មនៃចិត្ត និងគំនិតច្នៃប្រឌិត។ មុខងារច្នៃប្រឌិតនៃចិត្ត។ អ្នកទាំងអស់គ្នាធ្លាប់ស្គាល់និមិត្តសញ្ញាទាំងនេះរួចហើយ ហើយខ្ញុំដឹងច្បាស់ថាយ៉ាងហោចណាស់មនុស្សមួយចំនួននិមិត្តសញ្ញាទាំងនេះបានជ្រាបចូលជ្រៅទៅក្នុងសន្លប់ ហើយនិមិត្តសញ្ញាទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលយើងហៅថា កង់នៃជីវិត និងផ្លូវ។ ឬបើអ្នកចូលចិត្ត ធរណីមាត្របន្ថែមទៀត ដើម្បីនិយាយ និមិត្តសញ្ញារង្វង់ និងនិមិត្តសញ្ញាវង់។ ពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្រៀនរបស់យើង ខ្ញុំគិតថា ការបង្រៀនទីពីរនៅ Kingsway Hall ដ្យាក្រាមមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀត បង្ហាញពីនិមិត្តសញ្ញាទាំងពីរនេះ ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍ ឬចង់មានច្បាប់ចម្លងនៃដ្យាក្រាមនេះ ដែលបង្ហាញពីផ្នែកខ្លះផងដែរ។ ការបង្រៀននេះ ខ្ញុំគិតថានៅមានច្បាប់ចម្លងមួយចំនួនទៀតនៅក្នុងសាគូរ៉ា។

នេះគឺជានិមិត្តសញ្ញាដ៏អស្ចារ្យពីរនៃព្រះពុទ្ធសាសនា៖ កង់នៃជីវិត និងផ្លូវ រង្វង់ និងវង់។ អ្នក​ខ្លះ​ខ្ញុំ​ដឹង​ថា​បាន​ឃើញ​កង់​ជីវិត។ អ្នកមួយចំនួន - អ្នកដែលបានចូលរួមសប្តាហ៍ទី 2 នៃការដកថយ - បានចំណាយពេលវេលាដ៏រីករាយយ៉ាងពិតប្រាកដក្នុងការចម្លងកង់នៃជីវិត ដែលខ្ញុំបានគូសវាសយ៉ាងម៉ត់ចត់នៅលើក្តារ។ ប៉ុន្តែអ្នកទាំងអស់គ្នាដឹង ខ្ញុំគិតថា ឬអ្នកភាគច្រើនដឹងហើយថា កង់នៃជីវិតមានកន្លែងដ៏សំខាន់មួយ កន្លែងដ៏អស្ចារ្យ សូម្បីតែកន្លែងកណ្តាលនៅក្នុងសិល្បៈសាសនានៃទីបេ។ កង់នៃជីវិត ចែកចេញជាបួនរង្វង់មូល។ នៅកណ្តាលគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលមួយដែលមានសត្វបី។ សត្វទាំងបីនេះតំណាងឱ្យទិដ្ឋភាពផ្សេងគ្នានៃចិត្តដែលមានប្រតិកម្ម។ នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេមាននៅក្នុងខ្លឹមសារ។ មានមាន់ជល់តំណាងឱ្យការចង់បាន ពស់តំណាងឱ្យកំហឹង និងជ្រូកតំណាងឱ្យភាពល្ងង់ខ្លៅ ឬសៅហ្មង។ ហើយទាំងនេះគឺជាទិដ្ឋភាពសំខាន់បីនៃចិត្តដែលមានប្រតិកម្ម។ ភាពល្ងង់ខ្លៅ ជ្រូកតំណាងឱ្យភាពងងឹត និងភាពខ្វាក់នៃចិត្តដែលមានប្រតិកម្ម ចំណែកការចង់បាន និងការស្អប់តំណាងឱ្យមុខងារសំខាន់ពីររបស់វាខ្វាក់ និងល្ងង់។

បន្ទាប់មកទីពីរនៅក្នុងរង្វង់ទីពីរដែលត្រូវបានបែងចែកជាពីរផ្នែកមានពាក់កណ្តាលខ្មៅនិងស។ នៅក្នុងពាក់កណ្តាលងងឹតមនុស្សត្រូវបានគេយកទៅឆ្ងាយ។ នៅក្នុងពាក់កណ្តាលពណ៌សពួកគេត្រូវបានយល់ថាជារដ្ឋខ្ពស់បំផុតនៃអត្ថិភាព។ ប៉ុន្តែផ្នែកទាំងពីរគឺនៅខាងក្នុងកង់ នៅខាងក្នុងរង្វង់នៃជីវិត ដែលមានន័យថា សីលធម៌ធម្មតា និងសាសនាធម្មតា សីលធម៌ខាងក្រៅសុទ្ធសាធ ឬសាសនានៅតែជាផ្នែកនៃចិត្តដែលមានប្រតិកម្ម។ ពួកគេមិនមែនជាសាសនា ឬខាងវិញ្ញាណទេ - ពួកគេស្ថិតនៅក្នុងកង់។ ពួកវាជាផលិតផលដែលចម្រាញ់ជាងនៃចិត្ត ប៉ុន្តែនៅតែជាចិត្តដែលមានប្រតិកម្ម។

បន្ទាប់មកនៅជុំទី 3 យើងបន្តទៅការបែងចែកទៅជា 5 ឬ 6 អាណាចក្រនៃអត្ថិភាពដែលមានលក្ខខណ្ឌ។ ពោល​គឺ​ដល់​អាណាចក្រ ឬ​អាណាចក្រ​នៃ​ទេវៈ អាសុរា​ដែល​ច្បាំង​នឹង​ព្រះ មនុស្ស​សត្វ ខ្មោច​ដែល​ស្រេកឃ្លាន និង​សត្វ​ទាំងឡាយ​ក្នុង​ទុក្ខ។ ជាប្រពៃណី អាណាចក្រទាំងប្រាំ ឬប្រាំមួយនេះត្រូវបានបកស្រាយ ឬយល់តាមលោហធាតុវិទ្យាថាជាភពផ្សេងគ្នានៃអត្ថិភាពដែលមានទីតាំងនៅកន្លែងណាមួយក្នុងចក្រវាឡនេះ ប៉ុន្តែយើងក៏អាចបកស្រាយវាថាជាទិដ្ឋភាពផ្សេងគ្នានៃអត្ថិភាពរបស់មនុស្សផ្ទាល់ផងដែរ៖ ពិភពនៃព្រះតំណាងឱ្យរដ្ឋនៃសុភមង្គល ឬសូម្បីតែមួយអាច និយាយថា ភាពបរិបូរណ៍ ពិភពនៃទីតានជានិមិត្តរូបនៃស្ថានភាពនៃសត្រូវ និងសូម្បីតែសង្រ្គាមជាមួយនឹងទម្រង់នៃជីវិតផ្សេងទៀត។ បន្ទាប់មកស្ថានភាពរបស់មនុស្ស ជីវិតមនុស្សធម្មតា - សេចក្តីរីករាយបន្តិចបន្តួចការឈឺចាប់បន្តិចបន្តួច។ មកដល់ហើយ ខ្មោចស្រេកឃ្លាន មនុស្សដែលខ្វះអ្វីទាំងអស់ ខ្វះអាហារូបត្ថម្ភ គ្មានអាហារគ្រប់គ្រាន់ និងសូម្បីតែទឹក ដូចកើតមានចំពោះមនុស្សជាច្រើន សូម្បីតែប្រទេសគេហៅថា ប្រទេសមិនទាន់អភិវឌ្ឍន៍ក៏ដោយ។ ហើយបន្ទាប់មកមានសត្វដែលជួបប្រទះនឹងការធ្វើទារុណកម្ម និងការរងទុក្ខ ដែលកើតឡើងជាញឹកញាប់ ទោះបីជានៅក្នុងសតវត្សទី 20 របស់យើងជាមួយនឹងមនុស្សនៅកន្លែងផ្សេងគ្នា តំបន់ផ្សេងគ្នានៃពិភពលោក មិនថាវាជាជំរុំប្រមូលផ្តុំ បន្ទប់ធ្វើទារុណកម្ម ឬសូម្បីតែកន្លែងមួយ។ គុក។ នៅក្នុងប្រទេសមួយចំនួននៃពិភពលោក រឿងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនៅតែកើតឡើង ហើយយើងអាចនិយាយបានយ៉ាងត្រឹមត្រូវថា នរកអាចត្រូវបានរកឃើញនៅលើផ្ទៃផែនដីរបស់យើង។

ដូច្នេះស្ថានភាពនៃអត្ថិភាពត្រូវបានយល់ដូច្នេះដើម្បីនិយាយនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃជីវិតមនុស្សអត្ថិភាពរបស់មនុស្សហើយពួកគេត្រូវបានពិពណ៌នាដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយរួចហើយនៅក្នុងជុំទីបីនៃកង់នៃជីវិតនេះ។ ប៉ុន្តែដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ ពុទ្ធសាសនិកជាប្រពៃណី យល់អំពីអ្វីៗទាំងអស់នេះ ទាក់ទងនឹងលោហធាតុ។

ហើយទីបំផុតរង្វង់ទីបួននិងចុងក្រោយត្រូវបានបែងចែកទៅជាដប់ពីរ nidanas ឬតំណដប់ពីរដែលពន្យល់ពីដំណើរការទាំងមូលនៃកម្មផលនិងការកើតឡើងវិញដែលដោយវិធីនេះខ្ញុំបានសំដៅទៅលើវគ្គនៃការពិភាក្សានេះ។ នីដាណា ឬតំណភ្ជាប់ទាំងដប់ពីរនេះ គឺជាតំណភ្ជាប់នៅក្នុងសង្វាក់នៃចិត្តដែលមានប្រតិកម្ម ហើយពួកគេនិយាយដោយខ្លី គឺគ្រាន់តែដាក់ឈ្មោះឱ្យអ្នកប៉ុណ្ណោះ ព្រោះមូលដ្ឋាននេះ យើងរកឃើញគ្រប់ទីកន្លែង ទាំងនេះគឺៈ ជាបឋម អាទិទេព ឬអវិជ្ជា ភាពងងឹតខាងវិញ្ញាណ ឬអវិជ្ជា។ . នៅក្រោមឥទិ្ធពលរបស់វា សង្ខារទាំងឡាយកើតឡើង មុខងារផ្សេងៗនៃកាយ វាចា និងចិត្តដែលដុះចេញពីអវិជ្ជានេះ។ ទី​៣ មក​ដល់​នូវ​វចីសង្ខារ​ដែល​កើតឡើង​ក្នុង​ជីវិត​ថ្មី​ក្នុង​ផ្ទៃ​មាតា ។ ទី៤ ណាម៉ា-រូបៈ ជាសរីរាង្គចិត្ត-រូប ដែលនិយាយបាន ចង្កោមជុំវិញពន្លឺនៃស្មារតីដំបូងនេះ។ ទី៥ សម្លាយ៉ាតណា សរីរាង្គវិញ្ញាណទាំង ៦ ដែលសរីរាង្គផ្លូវចិត្តត្រូវបានបំពាក់ នោះគឺ សរីរាង្គវិញ្ញាណទាំង ៥ និងចិត្ត។ ទីប្រាំមួយ sparsha ឬទំនាក់ទំនងដែលកើតឡើងនៅពេលដែលសរីរាង្គញ្ញាណទាំងប្រាំមួយមកប៉ះនឹងវត្ថុនៃអារម្មណ៍ដែលត្រូវគ្នា។

ទីប្រាំពីរ វេដាណា អារម្មណ៍ ឬអារម្មណ៍ដែលកើតឡើងបន្ទាប់គឺរីករាយ ឈឺចាប់ និងអព្យាក្រឹត។ ទី៨ ត្រៃបិដក តណ្ហា ឬតណ្ហា ដែលកើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍រីករាយ។ ទីប្រាំបួន ឧបាទានក្ខន្ធ ការចាប់យក ទំនោរក្នុងការរក្សានូវអារម្មណ៍រីករាយ ឱ្យបានយូរតាមដែលអាចធ្វើបាន ហើយធ្វើម្តងទៀត។ បន្ទាប់មក bhava, ដំណើរការនៃចិត្តដែលមានលក្ខខណ្ឌ, ចិត្តក្លាយជារឹងហើយ, ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ, ប្រតិកម្ម។ ទី ១១ កំណើត (ចីវរ) ជា​ហេតុ​នៃ​ការ​ទាំង​នេះ ក្នុង​ជីវិត​ថ្មី ការ​កើត​ថ្មី ។ ហើយបន្ទាប់មក ទីដប់ពីរ ជរា-ម៉ារាណា ជរា និងមរណៈថ្មី។

តំណភ្ជាប់ទាំងដប់ពីរនេះដែលខ្ញុំបានពិពណ៌នាយ៉ាងខ្លី - ការពន្យល់លម្អិតជាច្រើនទៀតអាចត្រូវបានរកឃើញ - ត្រូវបានបែងចែកជាបីជីវិត: ពីរដំបូងជារបស់ជីវិតមុន, ពាក់កណ្តាលប្រាំបីជារបស់ជីវិតនេះ, និងពីរចុងក្រោយជារបស់ជីវិត។ ជីវិតបន្ទាប់។ ដូច្នេះតំណភ្ជាប់ទាំងដប់ពីរត្រូវបានចែកចាយលើជីវិតបីហើយពន្យល់ពីដំណើរការនៃកម្មផលនិងការកើតឡើងវិញអំពីរបៀបដែលយើងលេចឡើងជាទូទៅនៅក្នុងពិភពលោកនេះនៅក្នុងតំណភ្ជាប់ទាំងដប់ពីរនេះ។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេពណ៌នាក្នុងពាក្យសាមញ្ញៗជាក់លាក់អំពីដំណើរការទាំងមូលនៃចិត្តដែលមានប្រតិកម្ម៖ របៀបដែលវាប្រតិកម្មយ៉ាងសាមញ្ញនៅពេលប្រឈមមុខនឹងការរំញោចដ៏រីករាយ ហើយបន្តវិវឌ្ឍក្នុងលក្ខខណ្ឌ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ទោះបីតំណភ្ជាប់ទាំងដប់ពីរនេះ ត្រូវបានចែកចាយលើជីវិតបីក៏ដោយ ក៏គេនិយាយថា ពួកវាទាំងអស់សុទ្ធតែមានវត្តមាននៅក្នុងជីវិតតែមួយ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាពួកគេត្រូវបានចែកចាយលើជីវិតបីនាក់ ឬមាននៅក្នុងមួយក៏ដោយ លំដាប់នេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីរបៀបដែលចិត្តដែលមានប្រតិកម្មដំណើរការ។ ម្នាលអាវុសោ ឧបាទានក្ខន្ធ ឧបាទានក្ខន្ធ ឧបេក្ខា ឧបាទានក្ខន្ធ ព្រោះហេតុនេះ ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ ដំណើរដែលត្រិះរិះក្នុងនិស្ស័យទាំងដប់ពីរនេះ ទើបចិត្តវិលវល់ដូចកង់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងនិយាយអំពី Wheel of Life ហើយកង់ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាជាម៉ាស៊ីនដែលសាមញ្ញបំផុតនៃម៉ាស៊ីនទាំងអស់។ ដូច្នេះ ការពិតដែលថាចិត្តដែលមានប្រតិកម្មត្រូវបានតំណាងនៅក្នុងគំនិតនៃកង់មួយ កង់នៃជីវិត បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថាធម្មជាតិរបស់វាគឺដូចជាម៉ាស៊ីន។

ដូច្នេះនេះគឺជានិមិត្តសញ្ញាដ៏អស្ចារ្យទីមួយនៃព្រះពុទ្ធសាសនា ដែលជានិមិត្តសញ្ញានៃកង់ជីវិតដែលមានមជ្ឈមណ្ឌល និងសត្វបី ផ្លូវស និងខ្មៅ អាណាចក្រទាំងប្រាំ ឬប្រាំមួយនៃអត្ថិភាពដែលមានលក្ខខណ្ឌ និងតំណដប់ពីរដែលពន្យល់អំពីដំណើរការនៃកម្ម និងការកើតជាថ្មី។ ជាទូទៅដំណើរការនៃចិត្តដែលមានលក្ខខណ្ឌ។ វាឆ្លុះបញ្ចាំងពីយន្តការ គ្រឿងម៉ាស៊ីន នៃចិត្តប្រតិកម្មដែលមានលក្ខខណ្ឌនេះ ដែលយើងប្រើភាគច្រើន ប្រសិនបើមិនមែនគ្រប់ពេលនោះទេ ហើយបង្ហាញពីរបៀបដែលយើងត្រូវបានចងជាប់ដោយវា ជាប់គុកដោយវា ហើយគ្រាន់តែដើរជុំវិញ។ រាងមូលដូចកំប្រុកនៅក្នុងកង់ក្នុងទ្រុងរបស់វា។

បរិស្ថានវិទ្យានៃជីវិត។ មនុស្ស៖ សរសៃប្រសាទបានបង្ហាញពីគំនិតច្នៃប្រឌិតមានខួរក្បាលខុសពីមនុស្សប្រភេទផ្សេងទៀត។

Neuroscience បានបង្ហាញឱ្យឃើញថា គំនិតច្នៃប្រឌិតមានខួរក្បាលខុសពីមនុស្សប្រភេទផ្សេងទៀត។

វិទ្យាសាស្ត្រមិនទាន់អាចពន្យល់បានច្បាស់អំពីរបៀបដែលដំណើរការទាំងអស់នេះកើតឡើងនោះទេ ប៉ុន្តែការច្នៃប្រឌិតត្រូវបានគេគិតថាពាក់ព័ន្ធនឹងដំណើរការយល់ដឹងជាច្រើន។ វាពិបាកក្នុងការនិយាយថាអាកប្បកិរិយាជាក់លាក់មួយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិត។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានចរិតលក្ខណៈ អាកប្បកិរិយា និងឥទ្ធិពលសង្គមផ្សេងៗគ្នា ដែលការច្នៃប្រឌិតមានឥទ្ធិពល។

នេះគឺជាលក្ខណៈដប់បួនលក្ខណៈនៃធម្មជាតិច្នៃប្រឌិត

1. ពួកគេមានការគិតគូរ

មនុស្សដែលមានគំនិតឆ្នៃប្រឌិត សង្កេតមើលអ្វីៗជុំវិញខ្លួនដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ពួកគេក៏ចូលចិត្តមើលមនុស្សផងដែរ។ មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតជាច្រើនតែងតែកាន់កុំព្យូទ័រយួរដៃ កុំព្យូទ័របន្ទះ ឬកាមេរ៉ាជាមួយពួកគេ ដើម្បីចាប់យកអ្វីដែលពួកគេឃើញ។ នៅក្នុងស្នាដៃល្បីៗជាច្រើន វាគឺជាព័ត៌មានលម្អិតដែលទាក់ទាញយើងបំផុត។

ជាឧទាហរណ៍ យើងឃើញភាពខុសប្លែកជាច្រើននៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សនៅក្នុងប្រលោមលោករបស់ Jane Austen ។ ព័ត៌មានលម្អិតតូចៗ ប៉ុន្តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងនេះ ដកដង្ហើមជីវិតចូលទៅក្នុងស្នាដៃរបស់នាង។

2. ពួកគេសុបិន

កាលយើងនៅក្មេង យើងភាគច្រើនត្រូវបានគេប្រាប់ឱ្យឈប់សុបិន។ យ៉ាង​ណា​មិញ អ្នក​ចិត្ត​វិទ្យា​ឥឡូវ​និយាយ​ដូច្នេះ សុបិន្ត និងការខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាមិនដូចគ្នាទេ។.

ការយល់សប្តិពិតជាដំណើរការខួរក្បាលដ៏ស្មុគ្រស្មាញ ក្នុងអំឡុងពេលដែលទំនាក់ទំនងត្រូវបានបង្កើតឡើង ការយល់ដឹងកើតឡើង និងគំនិតថ្មីៗបានកើត។ នៅពេលដែលយើងសុបិន យើងអាចមើលទៅជីវិតខុសគ្នា ដោយស្រមៃថានឹងទៅជាយ៉ាងណា ដើម្បីក្លាយជាអ្នកដ៏ទៃ ឬរស់នៅក្នុងពិភពលោកដែលរៀបចំខុសពីគ្នា។ វាអាចកែលម្អដំណើរការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងនាំយើងទៅរកគំនិតថ្មីៗ។

3. ពួកគេប្រជែងនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន

បុគ្គលដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតច្រើនតែស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទទួលយកអ្វីៗដូចដែលពួកគេមាន។ ពួកគេចង់ផ្លាស់ប្តូរពិភពលោក និងមានអារម្មណ៍ថាមានសារៈសំខាន់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ពួកគេសួរសំណួរដូចជា "ចុះបើ?" និង "ហេតុអ្វីមិន?" នេះជួយពួកគេឱ្យគិតឡើងវិញនូវជម្រើសរបស់ពួកគេ។

ជាឧទាហរណ៍ អ្នកនិពន្ធកវី Wilfred Owen សង្គ្រាមលោកលើកទី១។ គាត់​បាន​ជ្រើសរើស​ប្រជែង​នឹង​គំនិត​ដែល​ថា​ការ​ស្លាប់​ដើម្បី​ប្រទេស​មួយ​គឺ​អស្ចារ្យ ហើយ​បាន​បង្ហាញ​ពី​ភាព​រន្ធត់​នៃ​សង្គ្រាម។

4. ពួកគេជាទៀងទាត់ចូលរួមក្នុងលំហូរច្នៃប្រឌិត។

បុគ្គលដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតនៅពេលដែលពួកគេចូលរួមក្នុងការងារនោះរអិលចូលទៅក្នុង "តំបន់" ។ ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជា "លំហូរ" រដ្ឋនេះត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងសៀវភៅរបស់ Mihaly Csikszentmihalyi ។ អ្នកនិពន្ធពន្យល់ពីរបៀបដែលស្ថានភាពលំហូរត្រូវបានសម្រេចនៅពេលដែលយើងកំពុងធ្វើការលើអ្វីមួយដែលយើងរីករាយ ក៏ដូចជានៅក្នុងគ្រាដែលស្ថានភាពប្រឈមនឹងយើង។ នៅក្នុងស្ថានភាពនៃលំហូរការងារច្នៃប្រឌិតគឺប្រសើរជាង។

ការច្នៃប្រឌិតមិនមានន័យថាធ្វើកិច្ចការច្រើននោះទេ។ ជារឿយៗអ្នកគ្រាន់តែត្រូវរំខានដើម្បីចូលទៅក្នុងលំហូរ។

5. ពួកគេមានបញ្ហាក្នុងការបញ្ចប់គម្រោងមួយ។

គុណវិបត្តិមួយនៃការមានគំនិតច្នៃប្រឌិតគឺថា ការធ្វើអ្វីៗបានសម្រេចអាចជាបញ្ហាប្រឈមពិតប្រាកដ។ ដំណាក់កាលដំបូងនៃគម្រោងច្នៃប្រឌិតមានអារម្មណ៍រំភើប និងថ្មី ប៉ុន្តែភាពរំភើបនោះអាចរលាយបាត់ទៅតាមពេលវេលា ដូចជារឿងប្រលោមលោកមនោសញ្ចេតនាភាគច្រើន!

ពួកគេអាចបោះបង់គម្រោងបានយ៉ាងងាយស្រួល នៅពេលដែលពួកគេកាន់តែពិបាក និងស្មុគស្មាញ។ បុគ្គលដែលមានគំនិតឆ្នៃប្រឌិតក៏អាចត្រូវបានរំខានដោយគំនិតដ៏អស្ចារ្យមួយផ្សេងទៀតផងដែរ។

6. ពួកគេមើលឃើញរចនាសម្ព័ន្ធនិងការតភ្ជាប់។

អ្វី​ដែល​កំណត់​ការ​ច្នៃ​ប្រឌិត​ដាច់​ពី​អ្នក​ដទៃ​គឺ​សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​តភ្ជាប់។ ការច្នៃប្រឌិតច្រើនតែនិយាយអំពីការភ្ជាប់នូវអ្វីដែលអ្នកដទៃអាចមើលថាមិនពាក់ព័ន្ធទាំងស្រុង។

តាមរយៈការស្វែងរករចនាសម្ព័ន្ធ និងការភ្ជាប់គ្នាដែលអ្នកដទៃមើលរំលង មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតអាចបង្កើតអ្វីដែលថ្មីពីការមើលរំលង និងការប៉ាន់ស្មានមិនដល់។ ពួកគេមើលឃើញឱកាសដែលអ្នកដទៃមិនមាន ហើយប្រើវាដើម្បីបង្កើតអ្វីដែលដើម។

7. ពួកគេចិញ្ចឹមព្រលឹងរបស់ពួកគេ។

យើង​មិន​អាច​បង្កើត​របស់​ថ្មី​ឥត​ឈប់ឈរ​នោះ​ទេ​ប្រសិន​បើ​យើង​មិន​ឆ្លៀត​ពេល​ដើម្បី​ចិញ្ចឹម​ព្រលឹង​របស់​យើង។ Julia Cameron បានពិពណ៌នាថាវាជា "វត្ថុល្អ" ។ នាងនិយាយថា "យើងត្រូវមានស្មារតីគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីបន្ថែមនូវធនធានប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតរបស់យើង នៅពេលយើងប្រើប្រាស់វា"។

មនុស្សម្នាក់ៗមានតម្រូវការខុសៗគ្នាសម្រាប់ខ្លឹមសារនេះ។ ជារឿយៗនេះសំដៅទៅលើពេលវេលាដែលអ្នកត្រូវការចំណាយតែម្នាក់ឯង។ ដោយមិនគិតពីរបៀបដែលយើងចំណាយពេលវេលារបស់យើង និងអ្វីដែលយើងធ្វើសម្រាប់វា អាហារបំប៉នព្រលឹងគឺចាំបាច់ដើម្បីបន្តការបញ្ចេញមតិប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

8. ពួកគេបើកចំហ

ភាពបើកចំហគឺជាគន្លឹះនៃការច្នៃប្រឌិត។ មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត មានការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងចូលចិត្តបទពិសោធន៍ថ្មីៗ។

ដោយបើកចំហចំពោះអារម្មណ៍ថ្មី មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតចាប់អារម្មណ៍នឹងព័ត៌មានថ្មីៗ អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍។ ពួកគេតែងតែរុករកពិភពលោកខាងក្រៅ និងពិភពលោកខាងក្នុងរបស់ពួកគេ ហើយនៅតែបើកចំហចំពោះលទ្ធភាពថ្មីៗពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ។

9. ពួកគេគឺពិតប្រាកដ

នៅក្នុងសង្គមដែលឱ្យតម្លៃសញ្ញាខាងក្រៅនៃភាពជោគជ័យច្រើនជាងជីវិតខាងក្នុងដ៏សម្បូរបែប បុគ្គលដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតអាចនឹងបរាជ័យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេកំពុងធ្វើដំណើរក្នុងទិសដៅផ្សេង។ ដំណើរការច្នៃប្រឌិតគឺជាផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេជានរណា។

ជាលទ្ធផល បុគ្គលដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតនៅតែជាការពិតចំពោះចក្ខុវិស័យរបស់ពួកគេអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ ហើយធ្វើតាមក្តីសុបិនរបស់ពួកគេ ជាជាងការតស៊ូដើម្បីភាពជោគជ័យ និងប្រជាប្រិយភាព។

10. ពួកគេបង្កើតជារង្វង់

ការច្នៃប្រឌិតមានចង្វាក់ធម្មជាតិរបស់វា ដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ដូចជារដូវកាល។ នៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សច្នៃប្រឌិតណាមួយ ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សកើតឡើង: រយៈពេលនៃផលិតភាពត្រូវបានជំនួសដោយបំណងប្រាថ្នាដើម្បីរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ទាំងស្រុង - និងផ្ទុយមកវិញ។

គម្រោង​ច្នៃប្រឌិត​ចាប់ផ្តើម​ជាមួយ​រយៈពេល​ភ្ញាស់ ហើយ​បន្ទាប់ពី​មួយរយៈ​ក្រោយមក​ពួកគេ​ត្រៀមខ្លួន​ដើម្បី​មើលឃើញ​ពន្លឺ​។ មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតចុះចាញ់នឹងវដ្តទាំងនេះ ជំនួសឱ្យការឈ្លក់វង្វេងនឹងការអនុវត្តន៍ជាប់លាប់។

11. ពួកគេមិនជឿលើខ្លួនឯង។

បុគ្គលដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតទទួលរងនូវការសង្ស័យដូចគ្នា និងបញ្ហាទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងដូចមនុស្សគ្រប់រូបដែរ។ នៅពេលដែលសិល្បករព្យាយាមស្វែងរកកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងជីវិត និងយកឈ្នះលើទស្សនិកជន នោះការខ្វះទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងអាចមានអារម្មណ៍កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ។ សូម្បីតែអ្នកច្នៃប្រឌិតដែលទទួលបានជោគជ័យខ្ពស់ ជារឿយៗពិបាកក្នុងការទទួលស្គាល់ភាពអស្ចារ្យនៃការងាររបស់ពួកគេផ្ទាល់។

12. ពួកគេមានភាពរីករាយ

ជាសំណាងល្អ បើទោះបីជាមនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតច្រើនតែសង្ស័យខ្លួនឯងក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែរីករាយ។ ពួកគេគួរតែដូចនេះ។ នៅក្នុងការងារច្នៃប្រឌិត មានគម្រោងជាច្រើនដែលផ្ទុយនឹងច្បាប់ ហើយជារឿយៗបរាជ័យ។ នេះជាកន្លែងដែលត្រូវការភាពរីករាយ។

បុគ្គលដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតមិនអាចមានលទ្ធភាពទទួលយកការបរាជ័យដោយខ្លួនឯងបានទេ។ មធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីពិចារណាឡើងវិញនូវទស្សនៈរបស់អ្នកចំពោះរឿងនេះ គឺត្រូវទទួលស្គាល់ថា នេះមិនមែនជាកំហុសទេ ប៉ុន្តែជាបទពិសោធន៍សិក្សា។

13. ពួកគេធ្វើតាមតណ្ហា។

មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតកម្រត្រូវបានលើកទឹកចិត្តដោយរង្វាន់សម្ភារៈ។ ពួកគេស្វែងរកការលើកទឹកចិត្តនៅក្នុងរង្វាន់ខាងក្នុងដូចជា ការពេញចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន ភាពក្លាហាន និងចំណង់ចំណូលចិត្ត។

វិចិត្រករ​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​សារ​អ្វី​មួយ​នៅ​ខាង​ក្នុង​ពួកគេ​ទាមទារ​វា មិន​មែន​មក​ពី​ការ​ចង់​បាន​កេរ្តិ៍ឈ្មោះ ឬ​សំណាង ឬ​ការ​ចង់​ផ្គាប់​ចិត្ត​នរណា​ម្នាក់​នោះ​ទេ។ ការ​យល់​ថា​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ខាងក្នុង​បែប​នេះ​នាំ​ទៅ​រក​ភាព​ជោគជ័យ​អាច​ជំរុញ​ការ​ច្នៃ​ប្រឌិត​រួម។

14. ពួកគេចាត់ទុកជីវិតជាឱកាសសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិខ្លួនឯង។

ការច្នៃប្រឌិតគឺជាផ្នែកមួយនៃការបង្ហាញខ្លួនឯងរបស់យើង។ អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​យើង​ធ្វើ​គឺ​មក​ពី​តម្រូវ​ការ​ផ្ទាល់​ខ្លួន​របស់​យើង​សម្រាប់​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។ ដោយវិធីនេះ ជីវិតរបស់យើងទាំងមូលអាចក្លាយជាគម្រោងច្នៃប្រឌិត.

ខណៈពេលដែលមនុស្សមួយចំនួនប្រហែលជាមានភាពច្នៃប្រឌិតជាងអ្នកផ្សេងទៀត ខ្ញុំគិតថានោះ។ ការច្នៃប្រឌិតគឺជាគុណភាពដែលយើងទាំងអស់គ្នាមាន. បើក្រឡេកមើលជីវិតខ្លួនឯងវិញ អ្នកនឹងឃើញថាវាពោរពេញដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ នៅពេលដែលយើងរៀបចំអាហារ ជួសជុលបន្ទប់ ជ្រើសរើសឧបករណ៍ ឬដាំសួនច្បារ យើងកំពុងបង្កើត។ អ្វី​ដែល​យើង​ជ្រើសរើស​និយាយ​ច្រើន​អំពី​យើង ហើយ​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​របៀប​ដែល​យើង​កសាង​ជីវិត​របស់​យើង​ផ្ទាល់។ បោះពុម្ពផ្សាយ

ដើម្បីចាប់ផ្តើម យើងនឹងធ្វើការសាកល្បងតូចមួយ ដើម្បីចែកចាយក្នុងចំណោមជំរុំ។

កិច្ចការ៖រកផ្ទៃនៃត្រីកោណកែង។
ក្នុងនាមជាមនុស្សធម៌ចំពោះខួរឆ្អឹងរបស់ខ្ញុំ ជាការពិត ខ្ញុំមិនចាំរូបមន្តត្រឹមត្រូវទេ - ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងព្យាយាមស្វែងរកផ្លូវចេញ។ បើគ្មានការប្រុងប្រយ័ត្នទេ ខ្ញុំនឹងប៉ាន់ប្រមាណថា ត្រីកោណដូចគ្នាពីរនឹងបង្កើតការ៉េចែកដោយអង្កត់ទ្រូង។ ការស្វែងរកផ្ទៃដីនៃការ៉េគឺសូម្បីតែនៅក្នុងអំណាចរបស់ខ្ញុំដូចជាការចែកលេខលទ្ធផលដោយ 2 (ដោយគ្មានម៉ាស៊ីនគិតលេខ) ដើម្បីទទួលបានផ្ទៃដីនៃត្រីកោណមួយ។ តើវាសមហេតុសមផលទេដែលវាមានទំហំពាក់កណ្តាលនៃការ៉េមួយ? ជាការប្រសើរណាស់, ប្រភេទ។ P.S. ប្រសិនបើការ៉េមួយគូរនៅលើដី ខ្ញុំនឹងទៅរាប់ជំហាន…
ផ្ទុយទៅវិញ អ្នកបច្ចេកទេសម្នាក់ទំនងជានឹងផ្តល់ឱ្យដោយស្វ័យប្រវត្តិនូវរូបមន្តអព្ភូតហេតុដែលគាត់បានចងចាំពីសាលារៀន៖ 1/2 (AB) ។ នោះហើយជារបៀបដែលយើងបានជួប។ )

ដូច្នេះ ខ្ញុំ​កំពុង​និយាយ​អំពី​បទពិសោធន៍​ផ្ទាល់ខ្លួន។ ដោយធ្វើការនៅក្នុងបរិយាកាសនៃអ្នកសរសេរកម្មវិធីបិសាច និងអ្នកវិភាគដេមិន ខ្ញុំបានរកឃើញការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ៖ ប្រសិនបើអ្នកមិននិយាយពីលេខ ស្ថិតិ សូចនាករ និងទិន្នន័យក្នុងការសន្ទនាជាមួយពួកគេរយៈពេលពីរនាទីទេ អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងបច្ចេកវិទ្យាបានបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់។ ប្រធានបទនៃការសន្ទនា ប្រែទៅជាក្បាលងក់ក្បាលដ៏គួរឱ្យស្រលាញ់បំផុតដោយភ្នែកពពក។ ជាសំណាងល្អ - គាត់មិនបានងាកហើយមិនបានចាកចេញទេ - គាត់ឈរអ្នកក្រហើយ "ស្តាប់" ចំពោះការនិយាយលេងដោយមនោសញ្ចេតនាទាំងអស់នេះ ឆ្អែតដោយអក្ខរាវិរុទ្ធ និងវេនផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។ ហើយនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានហោះទៅឆ្ងាយតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ចូលទៅក្នុងចន្លោះនៃលេខ ជម្រើស ខ្សែសង្វាក់ឡូជីខល ការផ្ទុះថាមវន្ត យន្តការសមហេតុផល។
ការពិពណ៌នាប្រៀបធៀបខាងក្រោមនៃប្រភេទទាំងពីរគឺផ្អែកលើទីតាំងដែលភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានរវាងអ្នកបច្ចេកទេសនិងអ្នកនិយមគឺស្ថិតនៅក្នុងវិធីនៃការយល់ឃើញ និងដំណើរការព័ត៌មាន។

អញ្ចឹងតោះទៅ! សម្តែងដោយ Zoya និង Zakhar ។

Zoya គឺជាម្ចាស់ខួរក្បាលមនុស្សធម៌។ក្មេងស្រីមានគំនិតយុទ្ធសាស្ត្រ និងច្នៃប្រឌិត។ ការតភ្ជាប់ឡូជីខល (បាទ, ពួកគេគឺ!) ត្រូវបានផ្តោតលើគោលដៅ, មិនមែនជាព័ត៌មានលម្អិតតូច។ ដោយសារគោលដៅគឺជារូបភាពនៃអ្វីមួយដែលមិនទាន់មាននៅឡើយ ទំនួលខុសត្រូវ និងវិចារណញាណប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតរបស់ Zoe ជួនកាលបង្ហាញពីអព្ភូតហេតុពិតប្រាកដ ទោះបីជាវាផ្អែកលើការស្រមើលស្រមៃ និងអារម្មណ៍ក៏ដោយ។ ពួកគេធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យក្នុងការបង្កើតឡើងវិញនូវទំនាក់ទំនងរវាងការពិត និងគោលបំណង។
Zoya ដូចជាមនុស្សធម៌ផ្សេងទៀត ចូលចិត្តសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត នាងមានការស្រមើលស្រមៃដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ ការគិតមិនកំណត់ដោយស្តង់ដារ និងព្រំដែនទេ។
នៅក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ Zoin ចិត្តត្រូវបានបង្ខំ (និងមានទំនោរកាន់តែច្រើន) ដើម្បីទន្ទេញពាក្យផ្សេងៗពីវិស័យគីមីវិទ្យា ភាសាវិទ្យា ជីវវិទ្យា ដូច្នេះដំណើរការនេះទំនងជា ប្រហាក់ប្រហែល ជាងតួអក្សរជាក់លាក់។ ភាពចៃដន្យមួយផ្នែកនៃលក្ខណៈផ្សេងៗគ្នា ក៏ដូចជាឈ្មោះព្យញ្ជនៈ ធ្វើឱ្យចិត្តរបស់ Zoya ចងចាំបន្ថែមទៀត ពង្រីកចំណេះដឹងអំពីប្រធានបទ។
សម្ព័ន្ធភាពវិជ្ជាជីវៈ : ប្រសិនបើវាជាឆន្ទៈរបស់ Zoya នាងនឹងមាននៅក្នុងការចំណាយនៃរឿងតូចតាច ... ប៉ុន្តែប្រព័ន្ធមូលធននិយមជំរុញក្មេងស្រីឱ្យទៅធ្វើការនៅក្នុងនយោបាយ, ថ្នាំ, ការអប់រំ, ច្បាប់, ពេលខ្លះនៅក្នុង "តុសាច់ប្រាក់ដោយឥតគិតថ្លៃ" ។

Zakhar គឺជាអ្នកបច្ចេកទេសជ្រើសរើស។បុរសដែលមានសំណាងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដព្រោះគាត់តែងតែមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅលើធ្នើ។ មានការចងចាំដ៏ល្អ និងការគិតឡូជីខល។ គាត់ទទួលយកបញ្ហា និងល្បែងផ្គុំរូបគ្រប់ប្រភេទដោយរីករាយ។ ចំណង់ចំណូលចិត្តចម្បងរបស់ Zakhar គឺការធ្វើផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ Zakhar មិនដូច Zoya មានទំនោរក្នុងការវិភាគបាតុភូតបុគ្គលនៅក្នុងសកម្មភាព (នាងមើលឃើញរូបភាពទាំងមូល) ។ អ្នកវិភាគវិភាគស្ថានការណ៍ទៅជាលម្អិតតូចបំផុត ហើយគ្រាន់តែអនុវត្តដើម្បីវាយតម្លៃ។ ការគោរពប្រណិប័តន៍ ភាពត្រឹមត្រូវ សនិទានភាព សុពលភាព និងអ្វីដែលគួរឱ្យធុញជាមូលដ្ឋាន និងជាមូលដ្ឋានផ្សេងទៀត :)) ។ Zakhar បង្កើនប្រសិទ្ធភាពព័ត៌មានទាំងអស់ដែលទទួលបាន និងកែប្រែវាទៅជាក្បួនដោះស្រាយទូទៅ ឬរូបមន្តសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ជាបន្តបន្ទាប់។ គំនិតនៃបច្ចេកវិទ្យាបង្កើតបានជាការក្រិតតាមខ្នាតដ៏ល្អបំផុតនៃការដាក់កម្រិតនៃតម្លៃនៃវត្ថុទាក់ទងនឹងវត្ថុផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងជីវិត Zakhar ស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការចំណាយលុយ ហើយទិញតែរបស់ដែលចាំបាច់បំផុត។ ម៉្យាងវិញទៀត Zoya មានស្ថានភាពផ្ទុយគ្នា - សមត្ថភាពក្នុងការវាយតម្លៃឱ្យបានត្រឹមត្រូវគឺមិនសូវអភិវឌ្ឍទេ - នាងចង់បានអ្វីៗទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ។
ទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈ៖ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ - គណិតវិទូ អ្នកសរសេរកម្មវិធី អ្នកវិភាគ អ្នកសង្គមវិទ្យា។

ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ ភាពខុសគ្នាទាំងអស់រវាងមនុស្សជាតិ និងបច្ចេកវិទ្យាគឺត្រូវបានរាប់ជាសុចរិតទាំងស្រុងដោយទំនោរជីវសាស្រ្ត។ ប៉ុន្តែ​ការ​យល់​យ៉ាង​សាមញ្ញ​នេះ​មិន​គ្រប់​គ្រាន់​ទេ ព្រម​ទាំង​បញ្ជាក់​ពី​ការ​ផ្តល់​ឱ្យ​ផង​ដែរ។ វាគឺជាទីប្រឹក្សាផងដែរដើម្បីរៀនពីរបៀបដើម្បីបញ្ចាំងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នកនៅក្នុងវិធីដែលរកប្រាក់ចំណេញ ឬបច្ចេកទេសនៃការគុណលេខបីខ្ទង់នៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នក។ ហើយជាការពិតណាស់ ស្វែងរកភាសាសាមញ្ញជាមួយជនបរទេស។

មនុស្សច្នៃប្រឌិតបង្កើតបញ្ហា។ ពួកគេជាអ្នកញៀនថ្នាំ។ ពួកគេឆ្កួតបន្តិច ហើយជាធម្មតាពួកគេស្លៀកពាក់បែបកំប្លែង... ឬយ៉ាងហោចណាស់ពួកយើងភាគច្រើនគិតថាវាគួរឱ្យអស់សំណើច។

មនុស្សច្នៃប្រឌិតគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ ជាការពិតណាស់ មនុស្សទាំងអស់មានភាពខុសប្លែកគ្នា ទោះបីជាពួកយើងជាច្រើនព្យាយាមឱ្យសមនឹងព្រំដែនជាក់លាក់ក៏ដោយ។

សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតជាច្រើន ឃ្លាថា "សម" គឺផ្ទុយនឹងគំនិតនៃអ្វីដែលមនុស្សច្នៃប្រឌិតគួរមាន។ មនុស្សច្នៃប្រឌិតភាគច្រើនមិនឆ្កួតទេ។ ពួកគេគ្រាន់តែយល់ខុស។

ជាការពិតណាស់ ពួកគេមួយចំនួនពិតជាឆ្កួត ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាផ្នែកតូចមួយប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកច្នៃប្រឌិតភាគច្រើនមិនចូលចិត្តនិយាយកុហកថាមនុស្សពិតជានរណានោះទេ។

1. មនុស្សច្នៃប្រឌិតមើលឃើញពិភពលោកខុសពីអ្នកដទៃ

ទន្ទឹមនឹងនេះ មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតចង់ចែករំលែកទស្សនៈ និងការបកស្រាយរបស់ពួកគេជាមួយពិភពលោកទាំងមូល។ សម្រាប់ពួកគេ ពិភពលោកពោរពេញទៅដោយអត្ថន័យជាច្រើន ស្រមោលនៃអត្ថន័យ និងភាពស្មុគស្មាញ ហើយវាក៏ពោរពេញទៅដោយឱកាសដែលមនុស្សជាមធ្យមមិនមាន។

មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតដឹងថាអ្វីដែលមិនអាចទៅរួចគឺអាចដោយសារតែពួកគេយល់ថាគ្មានអ្វីនៅក្នុងពិភពលោកនេះប្រាកដនោះទេ។

ដោយមើលឃើញថាពិភពលោកពោរពេញទៅដោយលទ្ធភាពគ្មានទីបញ្ចប់ ពួកគេចង់ចាកចេញពីសញ្ញារបស់ពួកគេនៅទីនេះ។ ពួកគេចង់បន្ថែមភាពទាក់ទាញរបស់ពួកគេទៅនឹងការងារសិល្បៈដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុត - ជីវិតខ្លួនឯង។

នៅពេលអ្នកឃើញពិភពលោកខុសពីអ្នកដទៃ អ្នកលេចធ្លោ។ មនុស្សជាច្រើនមិនចូលចិត្តអ្នកដែលលេចធ្លោនោះទេ។ ដោយហេតុផលខ្លះពួកគេខ្លាច "ក្អែកពណ៌ស" ។

អ្នកផ្សេងទៀតគ្រាន់តែចូលចិត្តនិចលភាព និងថេរ។ ពួកគេខ្លាចអ្វីដែលពួកគេមិនដឹង ពួកគេមិនចូលចិត្តអ្វីដែលមិនស្គាល់ និងការយល់ច្រឡំដែលទាក់ទងនឹងវា។

2. ពួកគេ​ច្រើន​តែ​មាន​ទម្លាប់​នៅ​ម្នាក់ឯង​។

នេះមិនមែនមានន័យថា បុគ្គលដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត មិនចូលចិត្តមនុស្សជុំវិញខ្លួននោះទេ។ ពួកគេគ្រាន់តែចំណាយពេលច្រើនតែម្នាក់ឯង ព្រោះវាអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេផ្តោតលើអ្វីដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ ពួកគេអាចគិត សុបិន រៀបចំផែនការ និងបង្កើតរឿង។

បុគ្គលដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតត្រូវតែស្ថិតក្នុងដំណើរការច្នៃប្រឌិតជានិច្ច។ បើមិនដូច្នោះទេ "រមាស់" ច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេនឹងមិនអាចទ្រាំទ្របាន។ បាទ ពួកគេអាចលះបង់ដោយស្មោះចំពោះមិត្តរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែតាមរបៀបដូចគ្នាដែលពួកគេប្រញាប់ប្រញាល់ជាមួយគំនិត និងផលិតផលនៃការច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ - ពេលខ្លះវាថែមទាំងវិវត្តទៅជាការគិតមមៃទៀតផង។

ផ្ទុយទៅវិញ តើអ្នកណានឹងបន្ទោសពួកគេ? ពេល​អ្នក​មាន​ការងារ​ធ្វើ អ្នក​ត្រូវ​តែ​ធ្វើ​វា​ឱ្យ​មាន​ផលិតភាព និង​ត្រូវ​តាម​កាល​កំណត់។ តែងតែមានពេលវេលាសម្រាប់សង្គម។

មូលហេតុដែលមនុស្សច្នៃប្រឌិតតែងតែជោគជ័យក្នុងការប្រកួតប្រជែងមិនមែនមកពីពួកគេឆ្លាតជាងដៃគូប្រកួតប្រជែងនោះទេ។ រឿងនេះគឺថាពួកគេមានកម្រិតសីលធម៌ការងារខ្ពស់ជាង។

បុគ្គលដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតមានទម្លាប់ក្នុងការរុករកគម្រោងយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់លើការពិតដែលថាវាស្រូបយកពួកវាតាមព្យញ្ជនៈ។ វាពិបាកក្នុងការប្រកួតប្រជែងជាមួយនេះ។

3. ពួកគេមិនវិនិច្ឆ័យសមត្ថភាពរបស់ពួកគេតាមស្តង់ដារដែលអ្នកដទៃធ្វើនោះទេ។

ពួកគេប្រហែលជាមិនតែងតែអួតពីភាពជោគជ័យនៅក្នុងសាលារៀន ឬនៅកន្លែងធ្វើការទេ (នៅកន្លែងធ្វើការដែលភាគច្រើនចាត់ទុកថាជារឿងធម្មតា)។ វាជាការប្រសើរសម្រាប់ពួកគេក្នុងការបង្កើតជាជាងសិក្សា និងធ្វើការ។ ម៉្យាងវិញទៀត អ្នកណាមិន?

ភាព​ខុស​គ្នា​នោះ​គឺ​ថា មនុស្ស​ដែល​មាន​គំនិត​ច្នៃ​ប្រឌិត​គឺ​ឈ្លក់​វង្វេង​នឹង​ការ​ច្នៃ​ប្រឌិត​របស់​ខ្លួន។ ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេមិនអាចលាក់បានទេ។

ប្រសិនបើអ្នកជាមនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត វាស្ទើរតែប្រាកដណាស់ថាអ្នកពិបាកក្នុងការអនុវត្តការងារឯកកោ។ នៅពេលដែលអ្នកជាអ្នកបង្កើតដោយធម្មជាតិ អ្នករស់នៅក្នុងការទន្ទឹងរង់ចាំដ៏រីករាយ ព្យាយាមស្វែងរក និងបង្កើតអ្វីដែលថ្មីជានិច្ច សាកល្បងខ្លួនអ្នកនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗ។

មនុស្សដែលមានគំនិតឆ្នៃប្រឌិតទៅសាលារៀន ហើយបន្ទាប់មកទៅធ្វើការដូចអ្នកផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែដោយសារតែពួកគេត្រូវ។ ពួកគេមានទំនោរទទួលយកការងារដែលមិនល្អឥតខ្ចោះរហូតដល់ពួកគេរកឃើញអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ខ្លួនពួកគេទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង។

4. ពួកគេកាន់តែមានអារម្មណ៍

សម្រាប់ពួកគេ ជីវិតគឺខ្លាំងជាង និងភ្លឺជាងមនុស្សភាគច្រើន។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនដោយសារតែមនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតទទួលបានព័ត៌មានកាន់តែច្រើនអំពីពិភពលោកនោះទេ វាគ្រាន់តែថាពួកគេយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែច្រើនចំពោះវាប៉ុណ្ណោះ។

បុគ្គលដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតអាចជាមនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត ប៉ុន្តែពួកគេចំណាយពេលច្រើនដូចជា “វង្វេងនៅក្នុងខ្លួន” ដូចជាពួកគេធ្វើនៅក្នុងពិភពខាងក្រៅ។

ពួកគេយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនចំពោះរឿងតូចតាច ហើយទុកឱ្យព័ត៌មានលម្អិតតូចៗទាំងនោះយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេច្រើនជាងមនុស្សធម្មតា (មិនសូវមានគំនិតច្នៃប្រឌិត)។

សម្រាប់ពួកគេ ពិភពលោកពោរពេញទៅដោយអត្ថន័យ។ សម្រាប់ពួកយើងជាច្រើន ការពិតគឺព្រិលៗ សម្រាប់មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត ពិភពលោកគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាង។

ជាការពិតណាស់ ពេលខ្លះបុគ្គលបែបនេះបានវង្វេងនៅក្នុង "ដំណើរ" របស់ពួកគេ។ ជាទូទៅ ការ​ធ្វើ​ជា​មនុស្ស​មាន​គំនិត​ច្នៃ​ប្រឌិត​មាន​ន័យ​ថា​ពេល​ខ្លះ​មាន​បញ្ហា​ជាមួយ​នឹង​ការពិត​ជុំវិញ​ខ្លួន។

5. ពួកគេជាអ្នកសុបិន

មនុស្ស​មិន​យល់​សុបិន​ទេ ព្រោះ​គេ​តែង​សុបិន​ចង់​ផ្លាស់​ប្ដូរ។ អំពីពិភពលោកដែលប្រសើរជាង ការពិតកាន់តែប្រសើរ អនាគតកាន់តែប្រសើរ។ ពួកគេអាចស្រមៃមើលអ្វីដែលមិននឹកស្មានដល់ ហើយជារឿយៗជឿថាពួកគេអាចធ្វើឱ្យអ្វីដែលមិនអាចទៅរួច។

ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តអ្វីគ្រប់យ៉ាងឱ្យនៅនឹងកន្លែង នោះអ្នកនឹងភ័យខ្លាចដោយភាពរញ៉េរញ៉ៃដែលតែងតែអមជាមួយមនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត។ ជីវិតរបស់អ្នកបង្កើតត្រូវបានកំណត់ដោយការផ្លាស់ប្តូរ។ ជាពិសេសការផ្លាស់ប្តូរដែលខ្លួនគាត់ផ្ទាល់បង្កើត។

មនុស្សតែងតែមាន ហើយតែងតែខ្លាចអ្នកសុបិន។ យើងចូលចិត្តឈប់នៅទីនោះហើយ "ជាមធ្យម" ។ យើងមិនចូលចិត្ត "ក្អែកពណ៌ស" និងអ្នកគិតទេ។ យើង​ជា​ប្រជាជាតិ​មួយ​ដែល​កំពុង​ធ្វើ​អ្វីៗ​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​ដើម្បី​បង្កើត​វណ្ណៈ​កណ្តាល​ដែល​បាន​បង្កើត​ឡើង។

វា​នឹង​មាន​ភាព​រីករាយ​គ្រប់គ្រាន់​ក្នុង​ការ​បរាជ័យ​ក្នុង​បេសកកម្ម​នេះ។