បច្ច័យ chik ឬ ik ។ I

បច្ច័យ -ik-, -chik- ត្រូវបានសរសេរប្រសិនបើស្រៈត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងទម្រង់ទាំងអស់ក្នុងអំឡុងពេល declension នៃនាម: គ្រីស្តាល់ ik (គ្រីស្តាល់ a), ខ្ទម (ខ្ទម a); ប្រសិនបើស្រៈធ្លាក់ចេញនៅពេលដែលពាក្យផ្លាស់ប្តូរនោះ បច្ច័យ -ek ត្រូវបានសរសេរ: peas ek (peas a), ភ្លៀង (ភ្លៀង a), មិត្ត (druzhochk a), កណ្តឹង, កាបូប, កាបូប, កាំបិត, អំណោយ, ស្នែង, ឆ្កេញី.

ចំណាំ។ នៅឫសនៃនាមដូចជាគ្រាប់ ស្នែង x - w, k - h, c - h ឆ្លាស់គ្នា ដូច្នេះបច្ច័យ -ek, -ik, និងមិន -check - -chik ត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុងពួកគេ (cf ។ : ម្រាមដៃ - ម្រាមដៃ - ik).

បច្ច័យ -ets ត្រូវបានសរសេរសម្រាប់នាមបុរស (ស្រៈ អ៊ី ក្នុងបច្ច័យបាត់ក្នុងអំឡុងពេល declension) និងបច្ច័យ -its- សម្រាប់នាមស្រី (ស្រៈហើយតែងតែរក្សា): មាន ets (ម្ចាស់), រាជធានី (រាជធានី), សាយ, អ្នកនិទានរឿង, មេបញ្ជាការ; សៀវភៅ a (សៀវភៅ s), សម្រស់ a, ម្ចាស់ ក.

សម្រាប់នាមអព្យាក្រឹត បច្ច័យ -ets- ត្រូវបានសរសេរប្រសិនបើភាពតានតឹងធ្លាក់លើការបញ្ចប់ ហើយ -its- ប្រសិនបើភាពតានតឹងនាំមុខបច្ច័យ៖ អាវ អេក អូ, លិខិត អូ, កាំភ្លើងខ្លី អូ; zd ក nitz អ៊ី ជំរាបសួរ អូ vyts អ៊ី, kr អ៊ី slit អ៊ី, pl ក titz អ៊ី.

បច្ច័យ -ichk- ត្រូវបានសរសេរសម្រាប់នាមស្រីដែលបង្កើតឡើងពីមូលដ្ឋាននៅលើ itz: ការលើកសរសើរ ichk a (កាំជណ្ដើរ -a), bulbous a (អំពូល -a), ប៊ូតុង a (ប៊ូតុង -a), បុរសឆ្លាត a (ឆ្លាត -a). ក្នុងករណីផ្សេងទៀត។បច្ច័យ -echk- ត្រូវបានសរសេរ៖ pesh echk a (បញ្ចាំ), sieve o (sieve), morning o (ព្រឹក); ហើយនៅក្នុង ការបង្កើតពីពាក្យខ្ញុំ៖ ពេលវេលា echk o, កុលសម្ព័ន្ធ o, stirrup o, temechk o; នៅក្នុងឈ្មោះត្រឹមត្រូវ។: កោរ echk a, Zoechk a, Iechk a, Kolechk a, Fenechk a, Yulechk a(ពាក្យទាំងនេះ ដើមមិនបញ្ចប់ដោយ itz)

កំណត់ចំណាំ៖

1. ច្បាប់ដូចគ្នាអាចត្រូវបានអនុវត្តចំពោះបច្ច័យស្មុគស្មាញ -nichk-: waffles Nichk a (waffle iron -a), ចានស្ករ a (ចានស្ករ -a).

2. ការសរសេរឈ្មោះត្រឹមត្រូវជាមួយបច្ច័យ -ichk- ដូច Son ichk a, Fenichka កមិនមានលក្ខណៈស្តង់ដារក្នុងភាសាទំនើប។

3. មិនមានបច្ច័យដែលមិនមានភាពតានតឹង -yachk- ជាភាសារុស្សី។

បច្ច័យ -onk- ត្រូវបានសរសេរសម្រាប់នាមដែលឫសបញ្ចប់ ព្យញ្ជនៈរឹង៖ យក s - onk a, ក្បាល - onk a, devs - onk a, braid - onk a, Liz - onk a, fox - onk a, ឆ្នូត - onk a; ប៉ុន្តែ៖ ម៉ា f a - Marf "-enk a. បច្ច័យ -enk- ត្រូវបានសរសេរសម្រាប់នាមដែលឫសបញ្ចប់ ព្យញ្ជនៈទន់ឬក្នុងការស្រែកហ៊ោ : វ៉ា l "-enk a, road -enk a, កូនស្រី" -enk a, night "-enk a, friend -enk a, Sash -enk a.
ករណីលើកលែង៖ បា yink ខ្ញុំ, zayink a, សួស្តី ក.

កំណត់ចំណាំ៖

1. មកពីពាក្យ ម៉ាក់ ប៉ា ទម្រង់បង្កើតបានតែជាមួយបច្ច័យ -enk-: mom henk a, ប៉ា. ទម្រង់ ម៉ាក់ កប៉ា ក nka- វចនានុក្រម, ម ក Monka - គ្រាមភាសា។

2. ការសរសេរ Anninka, កញ្ជ្រោង, Marfinka, ឆ្នូតហើយដូច្នេះនៅលើ, រកឃើញនៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធបុរាណ, គឺមិនមែនជាបទដ្ឋាន, ចាប់តាំងពីបច្ច័យ -ank-, -ynk-, -ink-មិនមែនជាភាសាទំនើបទេ។

IN ទម្រង់តូចតាចដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពី nouns na ដោយមានជំនួយពីបច្ច័យ -к-, ь ត្រូវបានសរសេរប្រសិនបើវាស្ថិតនៅក្នុងពហុវចនៈហ្សែន៖ ស្ត្រីវ័យក្មេង b-k-a (ស្ត្រីវ័យក្មេង), ភូមិកា (ភូមិ), ផ្លែឪឡឹក ( Melon), ផ្ទះបាយកា (ផ្ទះបាយ), បាយកា (អាហារ), មេដោះកា (មេដោះ), វាលខ្សាច់កា (វាលខ្សាច់), ដើមផ្លែប៉ោមកា (ដើមផ្លែប៉ោម).

ប្រសិនបើក្នុងករណី genitive នៃពហុវចនៈ b មិនត្រូវបានសរសេរ នោះវាមិនត្រូវបានប្រើមុនបច្ច័យ -k-: រឿងនិទាន (រឿងនិទាន) ប៉ម (ប៉ម) ប៉មកណ្តឹង (ប៉មកណ្តឹង) គុប៉ាលេនកា (ងូតទឹក) ដីដាំដុះ (ដីដែលអាចដាំបាន) ចម្រៀង (ចម្រៀង) វិហារ (វិហារ).

ទឹកថ្នាំផ្សំ (បច្ច័យ -in- និង -k-) ត្រូវបានសរសេរជាពាក្យនោះ។ បានមកពីនាមស្រី on in(a) : beads ink a (bead a), bead a (bead a), pea a (pea a), pearl a (pearl a), raisin a, អាល់ម៉ុន a, progalinka a, abrasion a; ពាក្យព្រិលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយភាពស្រដៀងគ្នា inc ក(នៅទីនេះបច្ច័យ -ink-, ចាប់តាំងពីមិនមានពាក្យ snowflake), បំពង់ក ទឹកខ្មៅ a, fluff ក. នៅក្នុងពាក្យពីរបីបច្ច័យ -enk- ត្រូវបានសរសេរ: បន៍ត្នោតខ្ចី ស្ត្រីវ័យក្មេង, ដូនជី, ស្រី, អ្នកសុំទាន, បារាំង, Circassian.

បច្ច័យ -chik- ត្រូវបានសរសេរនៅលើនាម, ដើមរបស់អ្នកណាបញ្ចប់នៅលើ d, t, s, s, f: ការរួមចំណែក- ឈីក, ម៉ាស៊ីន-ឈីក, ប៊ូហ្វេ-ជីក, រទេះ-ឈីក, ខាញ់-ឈីក, អ្នកជាវ-ឈីក, អ្នករត់ចោលស្រុក-ឈីក.

ចំណាំ។ ព្យញ្ជនៈ k និង h នៅពីមុខបច្ច័យ -chik- ឆ្លាស់គ្នាជាមួយ t: mined ឈីក (ព្រៃ), tavern (tavern). បច្ច័យ -shchik- ត្រូវបានសរសេរនៅលើនាម, ដើមដែលបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈផ្សេងទៀត (លើកលែងតែ d, t, z, s, g)៖ អាតូ m-schik, wardrobe-schik, អ្នកស្លៀកពាក់-schik, mason-schik, lantern-schik, hack-worker.

ចំណាំ។ មុនពេលបច្ច័យ -schik- វាត្រូវបានសរសេរតែបន្ទាប់ពី l: ដំបូល b-shchik, sawy shchik, truant, វាយនភ័ណ្ឌ shchik.

នាម បង្កើតឡើងពីមូលដ្ឋាននៃគុណនាម, បច្ច័យត្រូវបានសរសេរ៖

ក្រៅ - : ស ចេញ, ខៀវ, លឿង, កោង, ភាពថ្មីថ្មោង;
-in-: លឿន នៅក្នុង a, កម្ពស់ a, ជម្រៅ a, ចាស់ a, ប្រផេះ a, កម្រាស់ a;
-off-: ក្រហម ពី a, តូច a, អាក្រាត a, variegation a, directness a, blindness a;
-awn- : ទ្រុឌទ្រោម awn, savagery, ប្រសិទ្ធភាព, ការថែរក្សាផ្ទះ, វេទនា, angularity ;ក៏ដូចជាពីមូលដ្ឋាននៃអ្នកចូលរួម៖ ភាពរំភើប ការបង្កាត់ពូជដ៏ល្អ ភាពឯកោ។
ការបង្កើតពីមូលដ្ឋាននៃគុណនាមដែលមានបច្ច័យ -ness ក៏អាចធ្វើទៅបានដែរ: អនាគត ភាព (អនាគត) ភាពទូទៅ ភាពអំណត់ ការត្រៀមខ្លួន សហគមន៍ ខ្លឹមសារ (ដែលមានស្រាប់).

នាម កើតចេញពីកិរិយាស័ព្ទដើម, បច្ច័យត្រូវបានសរសេរ៖
-លក្ខណៈពិសេស-: ក្រីក្រ ឧត្តមភាព, ឧត្តមភាព (ពីការសុំទាន, ពូកែ);
-rel- : កំពុងរត់ otn ខ្ញុំ (ពីការរត់), កខ្វក់ខ្ញុំ, rugotn ខ្ញុំ, គោះខ្ញុំ, រុញខ្ញុំ;
-stv- (-ovstv-) : ចោរ ovstv អំពី, អាបធ្មប់អំពី, ការលើកទឹកចិត្តអំពី, ការផ្គូផ្គងអំពី, អួតអំពី, buffoonery អំពី, yavly អំពី (លែងប្រើពីការលេចឡើង);
-estv- : អ្នកបោកប្រាស់ ធម្មជាតិ (ពីការក្លែងបន្លំ) សិប្បកម្ម, ស្បែកជើងកវែង, ការក្លែងបន្លំ, រើសអើង;ក៏មកពីដើមគុណនាម: លែងត្រូវការតទៅទៀត។ estv o, អំណាច o.

ចំណាំ។ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យចងចាំអក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យដូចជា ញ៉ាំ, រញ៉េរញ៉ៃ, បង្កើតឡើងពីកិរិយាស័ព្ទដោយមានជំនួយពីបច្ច័យ -iv-, -ev- ។ នេះគឺជាពួកគេមួយចំនួន: កំដៅ ev o, ចរ o, ផ្សែង o, ឥន្ធនៈ o.

នាមបច្ច័យ -chik (-schik)

ក្នុងនាមបច្ច័យ-ឈីក (-ឈីក)

ម៉ោង

sch

បន្ទាប់ពីអក្សរ៖e, t, h, s, f

ផ្លូវវាង ឃ ម៉ោង អ៊ីក

ក្នុងករណីផ្សេងទៀត៖

បារ៉ាបា ន sch អ៊ីក

ចំណុចសំខាន់នៃអក្ខរាវិរុទ្ធ គឺជាចំណុចប្រសព្វនៃព្យញ្ជនៈ។

កិច្ចការ 1. បញ្ចូលបច្ច័យ ពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធ។

ថ្ម……., បរិក្ខារ…….., ស្គរ…..…, ប៉ូលា………, ការប្រមូល………, កាសែត…….…, រឿង……….., កញ្ចក់………., បេតុង……. .…, ផ្លូវរថភ្លើង………. .

ការបកប្រែ ……..…, ខួង………, គម្លាត………, កាបូបស្ពាយ…..…, កាំភ្លើងយន្ត…..…, ធ្យូងថ្ម………, សំណុំ…….…, កុំព្យូទ័រ………, កូដកម្ម……… , ចាប់ផ្តើម ………. .

កិច្ចការ 2. បង្កើតនាមពីពាក្យទាំងនេះ

- កូនមាន់ - ឈីក - : ងូត, បេតុង, ប្រណាំង, ប្រាប់, ដឹកជញ្ជូន, ផ្ទុក, ដឹក, បកប្រែ, គណនេយ្យ, អ៊ិនគ្រីប, នាឡិកា, កាត់, ដំបូល, ចង, សំលាប់, ហោះ, ដឹកនាំ, ហ្វឹកហាត់, រត់កាត់, សម្រួល, រំលង, សម្រួល។

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

កិច្ចការ 3. បំពេញតារាង។ ដាក់សញ្ញា "+" នៅក្នុងជួរឈរដែលត្រូវគ្នា។

ឧទាហរណ៍

- ឈីក-

-schik-

រឿង..អ៊ីក

លំដាប់..ik

ឆ្នាំ..អ៊ីក

ស្គរ..ik

ដំបូន្មាន..ik

អេស្កាវ៉ាទ័រ.

ការឈ្លបយកការណ៍..ik

ថ្ម..ik

កែវ.

អាហារប៊ូហ្វេ.

ពិការភាព.

ជំរឿន..ik

កិច្ចការទី 4 ។ បំពេញអក្សរដែលបាត់ ពន្យល់ពីជម្រើសរបស់អ្នកជាក្រាហ្វិក។

ចាប់យក…hic បញ្ចូលគ្នា…hic

excavator…ik start…ik

កាំជ្រួច…ik instrumental…ik

បញ្ជា… ik នាយក – ផលិតកម្ម… ik

តាម ... ដំបូន្មាន hic ... hic

កិច្ចការ 5. ស្វែងរកពាក្យក្នុងអត្ថបទដែលមានអក្ខរាវិរុទ្ធដែលបានសិក្សា (ជាមួយបច្ច័យ -chik (-schik) កំណត់បច្ច័យនៅក្នុងពាក្យទាំងនេះ។

1. ប្រហែលពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រ អ្នកថែរក្សា និង Yegorushka បានអង្គុយជុំវិញភ្លើងតូចមួយម្តងទៀត (Ch.) 2 អ្នកយាមបានស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ ហើយយល់ព្រម។ (ប.) ៣.រស់នៅក្នុងលោកនេះ មិត្តស្មោះត្រង់ពីរនាក់ កាំភ្លើងយន្តពីរ ហ៊ានពីរ។ (A. Barto.) 4. អ្នកបើកយន្តហោះបានឃើញរលកពន្លឺពណ៌ខៀវដែលរំខានដល់ជើងមេឃ។ (V. Stavsky ។ ) 5. អ្នកផ្ទុកបានដើរក្នុងជួរគ្មានទីបញ្ចប់តាមបណ្តោយជណ្ដើរ ... (ឆ្មា។ )

II. 1. នៅពេលកំពុងធ្វើចលនា អ្នកកិនសរីរាង្គបានតម្រង់ត្រង់ខ្នងរបស់គាត់ជាមួយនឹងចលនាធម្មតានៃស្មា ហើយជូតមុខដែលបែកញើសរបស់គាត់។ (Cupr ។ ) 2. ម្ចាស់បានទុកខ្ញុំឱ្យនៅមើលថែអ្នកងូតទឹកតាតា។ (ទំ) 3. នៅក្រោមបង្អួច អ្នកដេញ Gogolev គោះដោយញញួរ។ (M. G.) 4. នៅលើច្រាំងនោះ ជាងសំណង់កំពុងអូសឥដ្ឋ និងជួសជុលកំពែងក្រុង។ (ទំ) 5. ទំនាក់ទំនងដ៏សាមញ្ញ និងគួរឱ្យទុកចិត្តមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងរវាងមន្ត្រី និងទាហាន។ (គុ.) 5. ចង្កៀងមួយមកជាមួយកាំជណ្ដើរ, ចង្កៀងស្រអាប់ពីរនៅក្នុងការ៉េបានផ្ទុះឡើង។ (និង។ )

III. 1. វិចិត្រករមានក្លិន turpentine និងថ្នាំលាប។ ផ្ទាំងទឹកកកមានក្លិនដូចបង្អួច។ (M.) 2. តាមឋានៈ Yakov គឺជាអ្នករើសអេតចាយនៅរោងម៉ាស៊ីនក្រដាស។ (ធ.)

កិច្ចការទី 6. សរសេរពាក្យ: ជាមួយបច្ច័យ chik នៅក្នុងជួរឈរមួយជាមួយនឹងបច្ច័យ -schik - នៅក្នុងមួយផ្សេងទៀត។

Frol Evseevich ធ្វើដំណើរតាមកាប៊ីនទៅផ្ទះបោះពុម្ពសម្រាប់សាត្រាស្លឹករឹត ហើយម៉ាស៊ីនវាយអក្សរ និងម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពបកប្រែសាត្រាស្លឹករឹតទាំងនោះទៅជាសៀវភៅ។ (ឧស្សាហ៍) 2. ដល់ល្ងាច អ្នកបើកយន្តហោះបានឃើញឧទ្ធម្ភាគចក្រពីលើភ្នំ។ 3. អ្នកទិញមកពីទីក្រុង។ ពួកគេមានភាពរហ័សរហួន, រហ័សរហួន, ឈ្លើយ, ប្រុងប្រយ័ត្ន។ (សេរ៉ាហ្វ។) 4. មានប្រភពទឹកក្ដៅជាច្រើននៅ Kamchatka ជាញឹកញាប់ពួកគេវាយជាមួយនឹងប្រភពទឹក។ (Michael ។ ) 5. អ្នកបើកបររថភ្លើងភ្ញាក់ពីគំនិតរបស់គាត់ហើយញ័រក្បាលរបស់គាត់។ (H) 6. ក្មេងប្រុសម្នាក់កំពុងដេកនៅក្នុងលេណដ្ឋាន។ (ឆ្មា។ )

កិច្ចការ 7. សាកល្បង។

សំណួរទី 1

បញ្ជាក់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ៖

នៅក្នុងបច្ច័យនៃនាម chik (schik) បន្ទាប់ពីអក្សរ d-t, z-s និង w អក្សរ h ត្រូវបានសរសេរ
នៅក្នុងបច្ច័យនៃនាម chik (schik) បន្ទាប់ពីអក្សរ d-t, z-s និង zh អក្សរ u ត្រូវបានសរសេរ
នៅក្នុងបច្ច័យនៃនាម chik (schik) បន្ទាប់ពីអក្សរ d-t, z-s និង zh អក្សរ zh ត្រូវបានសរសេរ
នៅក្នុងបច្ច័យនៃនាម chik (schik) បន្ទាប់ពីអក្សរ d-t, s-s និង w អក្សរ c ត្រូវបានសរសេរ

សំណួរទី 2

តើអ្នកត្រូវសរសេរអក្សរណានៅកន្លែងចន្លោះ?

ភាពវៃឆ្លាត ... ហ៊ីក
ពិការភាព ... ik
ទំនិញ ... ក
ពិល

សំណួរទី 3

តើអ្នកត្រូវសរសេរអក្សរ h ក្នុងពាក្យអ្វីជំនួសគម្លាត?

ទំនិញ ... ក
មុខ ... ក
ម៉ោង .... ក
រាំ... ហ៊ឺ

សំណួរទី 4

តើអ្នកត្រូវសរសេរអក្សរណាជាអក្សរនៅកន្លែងចន្លោះ?

ជួល ... ហិច
ឈុតខ្លីៗ...ik
គ្រឿងបរិក្ខារ ... ក
ហោះ ... ហី

សំណួរ #5

តើអ្នកត្រូវសរសេរអក្សរ h ក្នុងពាក្យមួយណាជំនួសគម្លាត?

ហោះ ... ហី
ប្រេងរំអិល ... ទៅ
rostov... ik
កាំភ្លើងយន្ត...

សំណួរ #6

ចង្អុលបង្ហាញជួរនៃពាក្យដែលអក្សរ h ត្រូវបានសរសេរជំនួសគម្លាត៖

ថ្ម ... ហ៊ីក វិធី ... ហ៊ីក
តម្រៀប ... hic កាំភ្លើងយន្ត ... hic
ស្គរ ... ហ៊ីក កាសែត ... ហ៊ីក
រត់ចោលស្រុក ... ហិច ផ្លូវ ... ហ៊ីក

សំណួរ #7

ចង្អុលបង្ហាញជួរនៃពាក្យដែលអក្សរ u ត្រូវបានសរសេរនៅកន្លែងនៃគម្លាត៖

វាយប្រហារ...hic, set...hic
បាញ់ ... ហ៊ីក រទេះ ... ហ៊ីក
ខួង...ហិច គម្លាត... ហិច
ឈឺ... ហឹស វិល... ហាស់

សំណួរ #8

បញ្ជាក់ពាក្យបន្ថែម៖

កញ្ចក់ ... ក
ក្រូចឆ្មា... ហិច
ការប្រមូល ... ik
គម្លាត ... ក

នៅក្នុងនាមតំណាងឱ្យមនុស្សដោយធម្មជាតិនៃមុខរបរឬសកម្មភាពរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈ ឃ , ធ , ម៉ោង , ជាមួយ , និង បច្ច័យត្រូវបានសរសេរ - ឈីក បន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈផ្សេងទៀត - បច្ច័យ - ស្គី , ឧទាហរណ៍: វាគ្មិន អ្នកបើកយន្តហោះ អ្នកផ្ទុក អ្នកជាវ អ្នករត់ចោលជួរ អ្នកធ្វើឥដ្ឋ.

លិខិត ខ សរសេរមុនបច្ច័យ - ស្គី តែបន្ទាប់ពី លីត្រ , ឧទាហរណ៍: ម៉ាស៊ីនកិន.

បច្ច័យមួយចំនួននៃនាមបម្រើដើម្បីបង្ហាញពីស្រមោលនៃភាពតូចតាច ការមើលស្រាល ការពង្រីក។ល។

បច្ច័យ EK, IK, CHIK

គួរតែត្រូវបានសរសេរ - ឯក ប្រសិនបើស្រៈធ្លាក់ចេញក្នុងកំឡុងពេល declension ប្រសិនបើវាមិនទម្លាក់ - -ik និង - ឈីក , ឧទាហរណ៍: គ្រាប់ អ៊ី to (nut), ladle និងទៅ (ធុង), ប្រអប់ អ៊ី k (drawer), កូនសោ និងទៅ (គន្លឹះ), សាឡុង និង k, លំនាំ និងទៅ;

បច្ច័យ EC, IC-a

នៅក្នុងពាក្យបុរសវាត្រូវបានសរសេរ - ត , នៅក្នុងពាក្យស្រី -ic- ក, ឧទាហរណ៍: នំប៉័ង អេក, អំបោស itzក;

បច្ច័យ EC-o, ITs-e ។

ប្រសិនបើភាពតានតឹងធ្លាក់លើការបញ្ចប់វាត្រូវបានសរសេរ - ត- អូប្រសិនបើភាពតានតឹងគឺនៅលើមូលដ្ឋាន - វាត្រូវបានសរសេរ -ic-e, ឧទាហរណ៍: អក្សរ អ៊ីសូ, អគារ ទឹកកក ;

បច្ច័យ ONK, ENK

សរសេរដោយអក្សរ ខ (ពួកគេមានអត្ថន័យគួរឱ្យស្រឡាញ់) ឧទាហរណ៍៖ ដើមប៊ីច oncអា លីស onc a, សុន្ទរកថា enkមួយ, វ៉ុល enkក(ករណីលើកលែង៖ ទន្សាយ, ទន្សាយ).
ពាក្យដែលមានបច្ច័យ - មួយ។ ទៅ, - អេនកូ ត្រូវតែសម្គាល់:

ពីពាក្យទៅ - ទឹកថ្នាំ- ក -ទៅ- ពីនាមទៅ - ក្នុង- ក, ឧទាហរណ៍: បំបែក Incក (បំបែក ក្នុងក) កូនគោ Incក (កូនគោ ក្នុងក) ចំបើង Inc a (ចំបើង ក្នុងក);
ពីពាក្យទៅ - អ៊ីនខេ- កបង្កើតឡើងដោយបច្ច័យ -ទៅ- ពីទម្រង់ពហុវចនៈនៃនាមទៅ - យ៉ា , ឧទាហរណ៍: ប៉ាស enk a (pash យ៉ា, ផាស ន), ឆ្កែ enkសត្វឆ្កែំមួយក្បាល ន, ឆ្កែ យ៉ា) ;

បច្ច័យ ECK

វាត្រូវបានសរសេរបន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈទន់ និងសូរសៀង ជាឧទាហរណ៍៖ សែម អ៊ីកអូចាន អ៊ីកក. ពាក្យដែលមានបច្ច័យ - អេក ត្រូវតែសម្គាល់ពីពាក្យ -អាយ.ស៊ី បង្កើតឡើងពីនាមជាមួយ -ic ជាមួយនឹងបច្ច័យមួយ។ -ទៅ- , ឧទាហរណ៍: ស្ត អ៊ីចស៊ី a (st itzក) ជ័រ អ៊ីចស៊ី a (resn itzក);

បច្ច័យ UShK, YUShK, YSHK, ISHK

នៅក្នុងពាក្យអព្យាក្រឹតវាត្រូវបានសរសេរ -yshk- នៅក្នុងពាក្យបុរសនិងស្ត្រី - - ត្រចៀក - , ឧទាហរណ៍: គ្រាប់ធញ្ញជាតិ yshkអូប៉ុន្តែ៖ ឪបុកធ៍ម រោមភ្នែកអ្នកជិតខាង រោមភ្នែកក. បច្ច័យ -yushk- និង -ishk- ត្រូវបានប្រើក្នុងនាមនៃភេទទាំងបី ឧទាហរណ៍៖ ពូ យូសកមួយ, ចចក យូសកមួយ, ជាន់ យូសកអូ; អាក្រក់ ishq a, អាវធំ ishqអាវធំ ishqអូ.

បន្ទាប់ពីបច្ច័យទាំងនេះ នៅចុងបញ្ចប់នៃឯកវចនៈតែងតាំង យើងសរសេរ អូ :

នៅក្នុងនាម neuter
នៅក្នុងនាមគ្មានជីវិតរបស់បុរស ( បំណែកនៃកញ្ចក់ អូ, ទីក្រុងតូច អូ );

ត្រូវបានសរសេរ ក :

នៅក្នុងនាមស្រី;
នៅក្នុងនាមបុរសមានចលនា ( រដូវរងា ក, ពិធីការិនី ក; ជីតា កពូ កកូនប្រុស ក ).

បច្ច័យ ISCH

ប្រើក្នុងនាមនៃភេទទាំងបី។ បន្ទាប់ពីបច្ច័យនេះក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈតែងតាំង -e នៅក្នុងនាមប្រុស និងនាម វាត្រូវបានសរសេរ - ក - ក្នុងនាមស្រី ឧទាហរណ៍៖ បាស អ៊ី, មនុស្ស អ៊ី, សត្វចម្លែក អ៊ី; ដៃ ក .

(1 ការវាយតម្លៃជាមធ្យម៖ 5,00 ក្នុងចំណោម 5)
ដើម្បីវាយតម្លៃការបង្ហោះ អ្នកត្រូវតែជាអ្នកប្រើប្រាស់ដែលបានចុះឈ្មោះនៃគេហទំព័រ។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖ដើម្បីណែនាំសិស្សអំពីវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពនៅពេលជ្រើសរើសសរសេរបច្ច័យនៅក្នុងនាម -chik, -chik; បង្រៀនពីរបៀបប្រើវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពនេះសម្រាប់ការប្រកបត្រឹមត្រូវនៃបច្ច័យ -chik, -chik ; ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សទៅមុខងារមួយផ្សេងទៀតនៃបច្ច័យ - ឈីក - តម្លៃតិចតួច; ពង្រឹងវាក្យសព្ទរបស់សិស្ស។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

I. សុន្ទរកថាបើករបស់គ្រូ។

- ប្រុសៗ! ថ្ងៃនេះយើងនឹងបន្តការស្គាល់របស់យើងជាមួយនឹងពិភពដ៏អស្ចារ្យនៃបច្ច័យ។ morphemes ទាំងនេះនៅក្នុងភាសារបស់យើងត្រូវបានប្រគល់ឱ្យនូវការងារដ៏លំបាក ប៉ុន្តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ព្រោះវាបង្កើតជាពាក្យថ្មី ធ្វើឱ្យភាសារបស់យើងប្រសើរឡើង។ បច្ច័យនីមួយៗមានអត្ថន័យជាក់លាក់របស់វា វាបង្រៀនយើងឱ្យឃើញពីធម្មជាតិនៃពាក្យ។
ប៉ុន្តែការសិក្សាបច្ច័យអាចធ្វើឲ្យកាន់តែចាប់អារម្មណ៍ មានភាពចម្រុះ ប្រសិនបើយើងជួយគ្នាក្នុងមេរៀន ដោះស្រាយស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នជាមួយគ្នា។
ដំបូងខ្ញុំចង់សុំជំនួយ។ ខ្ញុំត្រូវសរសេរពាក្យឱ្យត្រឹមត្រូវ។ អ្នកចម្លង. (នៅលើតុ– ជំរឿន… ik ) ខ្ញុំមិនដឹងថាអក្សរមួយណាដែលខ្ញុំគួរជ្រើសរើសនៅក្នុងបច្ច័យនោះទេ។ តើអ្នកមិនប្រាប់ខ្ញុំទេ? ( ជម្រើសឆ្លើយតបការស្តាប់.)
ដូច្នេះតើសំបុត្រមួយណាដែលត្រូវជ្រើសរើស: h ឬអ្នក? តើអ្នកបានរកឃើញបញ្ហាអក្ខរាវិរុទ្ធអ្វី?

- ការបញ្ចេញសំឡេងមិនត្រូវគ្នានឹងអក្ខរាវិរុទ្ធ។

- យើងនឹងធ្វើការដោះស្រាយបញ្ហានេះនៅថ្ងៃនេះ។ យើងត្រូវតែឈានដល់ការពិត ពីព្រោះភារកិច្ចចម្បងរបស់យើងគឺរៀនពីរបៀបសរសេរឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

II. រៀនសម្ភារៈថ្មី។

- បើកសៀវភៅកត់ត្រា សរសេរលេខ ប្រធានបទ “អក្សរ ម៉ោង និង sch នៅក្នុងបច្ច័យនៃនាម -ឈីក (-ឈីក) ”.
ហើយឥឡូវនេះ បុរស ចូរយើងបង្កើតដោយជំនួយនៃបច្ច័យ -chik, -chik ពាក្យ។ ខ្ញុំនឹងអានការបកស្រាយពាក្យប្រយោគទៅកាន់អ្នក ហើយអ្នកនឹងបង្កើតពាក្យ។ យើងនឹងសរសេរចម្លើយនៅលើក្ដារខៀន។

ទាហានដែលមានភារកិច្ចរួមមានការឈ្លបយកការណ៍ព័ត៌មានអំពីសត្រូវ - កាយរឹទ្ធិ.
ទាហានបម្រើកាំភ្លើងយន្ត - កាំភ្លើងយន្ត.
កម្មករដែលលាបប្រេងអ្វីមួយ។ ប្រេង .
អ្នកដែលចុះចាញ់សត្រូវ គឺជាជនក្បត់ អ្នករត់ចោលស្រុក.
និយោជិតដែលយកអ្វីមួយ អ្នកទទួល.
បុគគលែដលមនករចុះបញញញញញញមបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបបมุ អ្នកជាវ.
កម្មករម្នាក់ដែលធ្វើការជាវេនជាមួយអ្នកផ្សេង អ្នកផ្លាស់ប្តូរ.

- នេះគឺជាពាក្យដែលយើងបានបង្កើត: និងជាមួយអក្សរ ម៉ោង, និងជាមួយលិខិតមួយ។ sch នៅក្នុងបច្ច័យ។ អក្សរមានលក្ខណៈខុសគ្នា ប៉ុន្តែអ្វីជាពាក្យធម្មតាក្នុងបច្ច័យទាំងនេះ?
បច្ច័យទាំងនេះបង្កើតជានាមជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃបុគ្គល កំណត់មនុស្សនៃវិជ្ជាជីវៈណាមួយ ឯកទេស ទៅតាមការកាន់កាប់របស់ពួកគេ។
អត្ថន័យនៃបច្ច័យត្រូវបានកំណត់។ បញ្ហាអក្ខរាវិរុទ្ធមិនទាន់ត្រូវបានដោះស្រាយនៅឡើយទេ។ ជាថ្មីម្តងទៀត សូមក្រឡេកមើលពាក្យទាំងនេះដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយព្យាយាមឆ្លើយសំណួរ៖ នៅពេលដែលនៅក្នុងបច្ច័យនាម -chik, -chik សំបុត្រមួយត្រូវបានសរសេរ ម៉ោង , ពេលណា - sch ? ប្រហែលជាអ្នកបានកត់សម្គាល់គំរូខ្លះ? ( ជម្រើសឆ្លើយតបការស្តាប់.)

សូមពិនិត្យមើលថាតើអ្នកឆ្លើយត្រូវឬអត់។ ( តារាងបើកលេខ 1.)

តារាងលេខ 1

- ដូច្នេះយើងសន្និដ្ឋាន: នៅក្នុងបច្ច័យនៃនាម -ឈីក (-ឈីក) បន្ទាប់ពីអក្សរ e, t, h, s, f សំបុត្រមួយត្រូវបានសរសេរ ម៉ោង ; ក្នុងករណីផ្សេងទៀតសំបុត្រត្រូវបានសរសេរ sch. សញ្ញាសម្គាល់អក្ខរាវិរុទ្ធ - ព្យញ្ជនៈ - ប្រសព្វនៃព្យញ្ជនៈ។
ហើយឥឡូវនេះ ចូរយើងងាកទៅរកការចាប់ផ្តើមនៃមេរៀន៖ តើយើងសរសេរអក្សរអ្វីនៅក្នុងពាក្យ ជំរឿន… ik ? ហេតុអ្វី?

III. ការបង្រួបបង្រួមនៃអ្វីដែលបានរៀន។

សូមពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលយើងយល់ពីប្រធានបទថ្មី។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ យើងនឹងអនុវត្តលំហាត់លេខ 197 នៅក្តារខៀន។ (សិស្សធ្វើការជាគូ សរសេរពាក្យ ក្រាហ្វិកបង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការជ្រើសរើសអក្ខរាវិរុទ្ធដែលបានសិក្សា)។
បុរសៗ ឥឡូវស្រមៃថាអ្នកជាអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន ហើយត្រូវសរសេរអត្ថបទអំពីអគារថ្មីនៅក្នុងភូមិរបស់យើងត្រឹមថ្ងៃអ្នកសាងសង់។ តើអ្នកនឹងសរសេរអំពីមនុស្សប្រភេទណា? ពាក្យណាដែលមានបច្ច័យ -chik, -chik ជួយអ្នកជាមួយនេះ? ( សិស្សសរសេរអត្ថបទតូចៗក្នុងពេលជាក់លាក់មួយ ដោយប្រើប្រហែលជាពាក្យដូចខាងក្រោម៖ ជាងឥដ្ឋ, ផ្ទាំងទឹកកក, កម្មករ parquet, welder អគ្គិសនី, កម្មករបេតុង, excavator, ប្រតិបត្តិករស្ទូច, ជាងទឹកនិងពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធនៃបច្ច័យ).
លំហាត់បន្ទាប់ត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្ទាល់មាត់។ គូនៃពាក្យត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ប្រៀបធៀបពាក្យទាំងនេះ៖ តើមានបច្ច័យដូចគ្នា ឬបច្ច័យផ្សេងគ្នានៅក្នុងគូនៃនាមទាំងនេះទេ? ( សិស្សអាន និងយល់ពាក្យគូខាងក្រោម៖ ស្រក់ - អ្នកផ្ទុកអ្នកបើកហាង - អ្នកបើកបរកៅអីខ្ពស់ - អនុរក្សហោប៉ៅ - អ្នកជាវ ).

- ឧទាហរណ៍ទាំងនេះបញ្ជាក់ថាបច្ច័យ - ឈីក មានអត្ថន័យមួយទៀត៖ តូចតាច។

- ហើយឥឡូវនេះ បុរស ខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកពីរឿងនិទានបន្តិចអំពីបច្ច័យនេះ។

មានពេលមួយមានបច្ច័យ Chick ។ គាត់មានចិត្តសប្បុរស ស្រលាញ់ណាស់ គ្រប់ពាក្យដែលគាត់ចូលទៅជិតភ្លាម ប្រែទៅជាចិត្តល្អ និងស្រលាញ់ដូចបច្ច័យ។ បច្ច័យ Chick មានលក្ខណៈពិសេសមួយទៀត: វាអាចកាត់បន្ថយពាក្យ។ ជំនួសឱ្យ BELL ដ៏ខ្លាំងមួយ សំឡេងរោទ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយបានលេចចេញមក។ សូម្បីតែ CUCUMBER ធំមួយ ប្រែទៅជា CUCUMBER ឆើតឆាយ។ ហើយបច្ច័យ Chik បានបង្កើតឡើង និងបង្កើតជាពាក្យដែលបង្ហាញពីមនុស្សដែលមានជំនាញ និងវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួន។ ឧទាហរណ៍ពីឫស អនុញ្ញាតឱ្យ Chik បង្កើត - PILOT ពីពាក្យ BINDING - BINDER ។ ឥឡូវនេះបច្ច័យ Chick លែងក្មេងទៀតហើយ។ ប៉ុន្តែគាត់នៅតែធ្វើការដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងជួយមនុស្ស។ ( តារាងទី 2 ត្រូវបានប្រើ.)

តារាងលេខ 2

- កិច្ចការខាងក្រោម - ការជ្រើសរើសតាមអាន និងធ្វើការជាមួយកាតបុគ្គល - នឹងពិនិត្យមើលម្តងទៀតថាតើអ្នកយល់ប្រធានបទថ្ងៃនេះបានល្អប៉ុណ្ណា។

IV. វចនានុក្រមជ្រើសរើស។

-schik៖អ្នកដំឡើង, ម៉ាស៊ីនកិនសរីរាង្គ, ជាងដែក

- ឈីក៖ (ជាមួយតម្លៃមុខ) អតិថិជន ទីប្រឹក្សា ដៃគូ

- ឈីក៖ (ជាមួយតូច) សាឡុង, កាហ្វេ, ពែង

V. ធ្វើការជាមួយកាតបុគ្គល។

លេខកាត 1 ។

សរសេរបិទ បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ ពន្យល់ពីជម្រើសនៃបច្ច័យ។

ថ្ម…, បរិក្ខារ…, ស្គរ…, ប៉ូលា…, ប្រមូល…, កាសែត…, រឿង…, កញ្ចក់…, បេតុង…, រទេះ…

លេខកាត 2 ។

បកប្រែ..., ខួង..., គម្លាត..., កាបូបយួរ..., កាំភ្លើងយន្ត..., ធ្យូងថ្ម..., ឈុត..., កុំព្យូទ័រ..., កូដកម្ម..., ចាប់ផ្តើម...

- ហើយឥឡូវនេះ, បុរស, ខ្ញុំនឹងលេងហ្គីតាសម្រាប់អ្នកហើយច្រៀងដកស្រង់ពីបទចម្រៀងផ្សេងគ្នា, ហើយអ្នកព្យាយាមកំណត់ដោយត្រចៀកអត្ថន័យនៃបច្ច័យដែលបានសិក្សាថ្ងៃនេះ។

ស្គរគឺអាក្រក់។ អ្នកវាយស្គរគឺជាព្រះ។
ជាការប្រសើរណាស់ អ្នកគឺល្អបំផុតដើម្បីផ្គូផ្គង។
ដូច្នេះពន្លឺដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន
អ្នករាំនៅលើស្គរ។

ទៅរថភ្លើង Tikhoretskaya ។
ឈុតខ្លីៗនឹងផ្លាស់ទី វេទិកានឹងនៅដដែល។
ជញ្ជាំងឥដ្ឋ នាឡិកាស្ថានីយ៍។
កន្សែងពោះគោពណ៌ស/៣ដង។
កន្សែងដៃមានពណ៌ស ភ្នែកក្រៀមក្រំ។

ប្រភពទឹកត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយ cherry បក្សី។
មហាវិថីបារាំងបានរីកដុះដាល។
"Kostya របស់យើងហាក់ដូចជាលង់ស្នេហ៍" -
អ្នកផ្ទុកទំនិញបានស្រែកឡើងនៅច្រក។

VI. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

តើបញ្ហាអក្ខរាវិរុទ្ធអ្វីដែលយើងបានធ្វើនៅថ្ងៃនេះ? តើយើងបានដោះស្រាយវាដោយរបៀបណា? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចាំបាច់ត្រូវដឹងពីអត្ថន័យនៃបច្ច័យ? តើបច្ច័យមានតួនាទីអ្វីជាភាសា?

VII. កិច្ចការផ្ទះ។

រៀនអក្ខរាវិរុទ្ធ។ អនុវត្តលំហាត់ 199 - ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ 200 - ផ្ទាល់មាត់។

តើពាក្យអ្វីជាមួយបច្ច័យ -chik-, -schik- តើអ្នកដឹងទេ? ស្ទើរតែគ្រប់គ្នាអាចឆ្លើយសំណួរនេះបាន។ ទោះបីជាមានមនុស្សយល់ច្រលំនៅក្នុងការបង្កើត morphemes ទាំងនេះក៏ដោយ។ ក្នុងន័យនេះ យើងបានសម្រេចចិត្តលះបង់អត្ថបទនេះទៅប្រធានបទនេះ។

ព័ត៌មានទូទៅ

នាមដែលមានបច្ច័យ -chik- ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ក្នុងការសរសេរជាមួយ morpheme ដូចជា -schik- ។ គួរកត់សម្គាល់ថានេះជាកំហុសធ្ងន់ធ្ងរ។ យ៉ាងណាមិញមានច្បាប់តឹងរឹងជាភាសារុស្សីដែលចង្អុលបង្ហាញដោយផ្ទាល់ក្នុងករណីដែលអក្សរ "h" គួរតែត្រូវបានសរសេរហើយក្នុងនោះ - "u" ។

លក្ខណៈពិសេសបច្ច័យ

តើអ្នកគួរសរសេរនិងនិយាយយ៉ាងណាថា៖ «អាចារ្យ» ឬ «អ្នកចម្លង»? មិនមែនគ្រប់គ្នាដឹងចម្លើយត្រឹមត្រូវចំពោះសំណួរនេះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកជំនាញនិយាយថាឯកតា lexical បែបនេះមានបច្ច័យ -chik- ។ ដូច្នេះ តម្រូវឱ្យសរសេរអក្សរ "អ្នកសរសេរ" ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ទោះបីជាក្នុងអំឡុងពេលបញ្ចេញសំឡេងវាចាំបាច់ក្នុងការប្រើតែជម្រើសដំបូងប៉ុណ្ណោះ។

ច្បាប់មូលដ្ឋាន

ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ បច្ច័យ -chik- ក៏ដូចជាបច្ច័យ -schik- អាចបណ្តាលឱ្យមានការសង្ស័យជាច្រើនអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់ពួកគេនៅក្នុងអត្ថបទ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកជំនាញណែនាំឱ្យចងចាំច្បាប់នៃភាសារុស្ស៊ីដែលពន្យល់ពីជម្រើសនៃ morpheme ជាក់លាក់មួយ។ សម្រាប់អ្នកដែលមិនស្គាល់គាត់ តោះណែនាំគាត់ឥឡូវនេះ។

ប្រសិនបើដើមនៃនាមបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈដូចជា "t", "g", "d", "s" និង "z" នោះមានតែបច្ច័យ -chik- ត្រូវបានទាមទារបន្ទាប់ពីពួកគេ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យច្បាប់នេះកាន់តែច្បាស់ ខាងក្រោមនេះជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖

ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ ភាគច្រើននៃពាក្យដែលបានបង្ហាញបង្ហាញពីវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់។ ជាមួយនឹងបច្ច័យ -chik- ឯកតា lexical បែបនេះក៏ត្រូវបានគេប្រើដែលបង្កើតជាឈ្មោះរបស់មនុស្សយោងទៅតាមកម្មសិទ្ធិរបស់ពួកគេចំពោះកន្លែងរស់នៅនិងសញ្ជាតិជាក់លាក់មួយ។

សំខាន់ក្នុងការចងចាំ

ឥឡូវនេះអ្នកដឹងថាពាក្យអ្វីខ្លះដែលមានបច្ច័យ -chik- មាននៅក្នុងភាសារុស្សី (ឧទាហរណ៍នៃពាក្យត្រូវបានបង្ហាញខាងលើ) ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់ការប្រកបត្រឹមត្រូវនៃឯកតា lexical ដែលបានរៀបរាប់នោះ គេគួរតែដឹងមិនត្រឹមតែច្បាប់ដែលបានពិពណ៌នាខាងលើប៉ុណ្ណោះទេ។ យ៉ាងណាមិញ មនុស្សមួយចំនួនធំមានកំហុសដូចជា៖

ការចែកចាយ + បច្ច័យ -chik- នឹងក្លាយជា "អ្នកចែកចាយ";
tavern + បច្ច័យ -chik- នឹងជា "tavern";
prey + បច្ច័យ -chik- នឹងក្លាយជា "getter" ហើយដូច្នេះនៅលើ។

វាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថានេះគឺជាការបង្កើតពាក្យមិនត្រឹមត្រូវ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក្នុងន័យនេះ ភាសារុស្សីមានច្បាប់ដាច់ដោយឡែកមួយ ដែលស្តាប់ទៅដូចតទៅ៖ មុនពេលបច្ច័យ -chik អក្សរដូចជា "ts", "k" និង "h" ត្រូវបានជំនួសដោយអក្សរ "t" ។ សូមលើកយកឧទាហរណ៍ជាឧទាហរណ៍៖

តើបច្ច័យ -schik- ដាក់នៅក្នុងករណីអ្វីខ្លះ?

ឥឡូវនេះអ្នកដឹងពីករណីដែលអ្នកគួរសរសេរពាក្យជាមួយបច្ច័យ -chik- ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីជាញឹកញាប់មានឯកតា lexical បែបនេះដែល morpheme -shchik- ត្រូវបានប្រើ។ ដូចករណីមុន បច្ច័យបែបនេះអាចដាក់ក្នុងនាមដែលបង្កើតជាឈ្មោះរបស់បុរសដែលមានវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយបានចូលរួមក្នុងមុខរបរជាក់លាក់មួយ ហើយក៏ជាកម្មសិទ្ធិរបស់សញ្ជាតិ ឬទីកន្លែងរស់នៅជាក់លាក់ផងដែរ។

ដូចគ្នានេះផងដែរ morpheme -shchik- ត្រូវបានសរសេរប្រសិនបើដើមនៃនាមបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈផ្សេងទៀតក្រៅពីអ្វីដែលបានបង្ហាញខាងលើ ("t", "g", "d", "s" និង "h") ។ សូមលើកយកឧទាហរណ៍ជាឧទាហរណ៍៖

ពាក្យបរទេស

ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើពាក្យដែលមានបច្ច័យ -chik- ត្រូវបានសរសេរប្រសិនបើដើមនៃនាមបញ្ចប់ដោយអក្សរដូចខាងក្រោម: "t", "g", "d", "s" និង "z" ។ បន្ទាប់មកសំណួរកើតឡើងថាហេតុអ្វីបានជា morpheme -shchik- ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងឯកតា lexical មួយចំនួនទោះបីជាដើមរបស់វាមានអក្សរ "t" នៅចុងបញ្ចប់ក៏ដោយ។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ជាពិសេសថាទាំងនេះមិនមែនជាពាក្យលើកលែងនោះទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាទម្រង់ភាសាបរទេសប៉ុណ្ណោះ។

ដូច្នេះឯកតា lexical មួយចំនួនដែលបានឆ្លងចូលទៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីពីភាសាបរទេសអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើបច្ច័យ -shchik- ទោះបីជាអក្សរ "t" គឺនៅចុងបញ្ចប់នៃនាម។ ប៉ុន្តែនេះបើពាក្យបរទេសបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ២។ សូមលើកយកឧទាហរណ៍ជាឧទាហរណ៍៖

ភាគរយ - ភាគរយ;
ASPHALT - ASPHALT WORKER ។ល។

តើខ្ញុំគួរដាក់ "សញ្ញាទន់" ទេ?

អំពីពេលដែលពាក្យមួយត្រូវបានសរសេរជាមួយបច្ច័យ -chik- ហើយនៅពេលដែលជាមួយបច្ច័យ -schik- យើងបានរកឃើញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅពេលសរសេរនាមបែបនេះ សំណួរខាងក្រោមតែងតែកើតឡើង៖ តើវាតម្រូវឱ្យដាក់សញ្ញាទន់នៅចំពោះមុខ morpheme -shchik- ទេ? ជាការពិតណាស់ មនុស្សមួយចំនួនធំតែងតែសរសេរពាក្យដែលបានបង្ហាញដូចខាងក្រោម៖

អ្នកជំរុញ;
កម្មករបេតុង;
អ្នកចិញ្ចឹម;
អំពូលភ្លើង។ល។

តើវាភ្ជាប់ជាមួយអ្វី? ការពិតគឺថាព្យញ្ជនៈ "u" គឺជាអក្សរទន់ ហើយជារឿយៗវាបន្ទន់សំឡេងយ៉ាងខ្លាំង រហូតដល់អ្នកខ្លះសរសេរអក្សរ "u" នៅពីមុខវា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះគឺខុស។ យ៉ាងណាមិញភាសារុស្ស៊ីមានច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួនលើបញ្ហានេះ។ វានិយាយថាសញ្ញាទន់គួរតែត្រូវបានសរសេរជានាមបន្ទាប់ពី "l" ប៉ុណ្ណោះ។ សូមលើកយកឧទាហរណ៍ជាឧទាហរណ៍៖

ជាងដំបូល;
ផ្ទាំងទឹកកក;
អ្នកបង់ប្រាក់;
spinner;
អ្នកកាប់ឈើ;
ម៉ាស៊ីនខួង;
អ្នកដឹកជញ្ជូន;
collier;
ជាងដំបូល;
planer ជាដើម។

បែងចែកបច្ច័យ

ពាក្យដែលមានបច្ច័យ -chik- គួរតែត្រូវបានសរសេរលុះត្រាតែដើមនៃនាមបញ្ចប់ដោយអក្សរដូចជា "t", "g", "d", "s" និង "z" ។ ប៉ុន្តែតើត្រូវពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធនៃឯកតា lexical ដូចជាបាល់ សាឡុង ឥដ្ឋ កូនសោ ក្មេងប្រុស ម្រាមដៃ ត្រសក់ កៅអី បាល់ជាដើម? ការពិតគឺថានៅក្នុងពាក្យដែលបានបង្ហាញទាំងអស់ បច្ច័យមិនមែន -chik- ទេប៉ុន្តែ -ik- ។ ចំពោះអក្សរ "h" វាជាបច្ច័យដាច់ដោយឡែក ឬបញ្ចូលក្នុងឫស។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលឯកតា lexical បែបនេះមិនស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់ដែលបានពិពណ៌នាខាងលើ។ លើសពីនេះទៅទៀត morpheme នេះគឺឆ្លាស់គ្នា (-ik-/-ek-) ។ ហើយដើម្បីពិនិត្យមើលអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់វា អ្នកគួរតែបដិសេធពាក្យសំខាន់។ ដូច្នេះបច្ច័យ -ek- ត្រូវបានដាក់នៅក្នុងឯកតា lexical ទាំងនោះនៅក្នុង declension ដែលស្រៈ "e" ទម្លាក់ចេញ។ នេះជាឧទាហរណ៍៖

ចំពោះបច្ច័យ -ik- វាត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងពាក្យទាំងនោះនៅក្នុង declension ដែលអក្សរ "និង" ត្រូវបានរក្សាទុក។ នេះជាឧទាហរណ៍៖

សាឡុង - សាឡុង;
ក្មេងប្រុស - ក្មេងប្រុស;
kalachik - kalachik;
ត្រសក់ - ត្រសក់;
ឥដ្ឋ - ឥដ្ឋ;
គន្លឹះ - គន្លឹះ;
កៅអីខ្ពស់ - កៅអីខ្ពស់;
ម្រាមដៃ - ម្រាមដៃ;
មុខ - មុខ;
បាល់ - បាល់ជាដើម។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង