រឿងនិទានរបស់យើងអំពីសាលាគឺជាផែនការអប់រំ។ វេទមន្តគឺជាអព្ភូតហេតុមួយ ហើយយើងស្រឡាញ់អព្ភូតហេតុ។ វេទមន្តពិភពលោកត្រូវបានអនុវត្តដោយមានជំនួយពី wand វេទមន្តនិងវិទ្យាសាស្រ្ត - ដោយមានជំនួយពីឧបករណ៍ខុសគ្នាទាំងស្រុង ...
រឿងនិទាន "សាលានិងវេទមន្ត"
មានសាលាមួយ។ ហើយអ្វីដែលមិនមាននៅក្នុងនោះ! តុ និងក្តារ ពិភព និងសៀវភៅសិក្សា កុំព្យូទ័រ និងទ្រនិច។ សាលាមានកុមារជាសិស្ស និងមនុស្សពេញវ័យជាគ្រូបង្រៀន។
ហើយមានវេទមន្តនៅក្នុងសាលា។ គ្មាននរណាម្នាក់បានឃើញគាត់ក្នុងភ្នែកនោះទេ ប៉ុន្តែការពិតបាននិយាយថាពិតមែន។ តើនេះជាវេទមន្តអ្វី?
ហើយបន្ទាប់ទៀត។ ជាឧទាហរណ៍ Anya Formochkina កំពុងឈរនៅក្តារខៀន ហើយមិនអាចដោះស្រាយឧទាហរណ៍បានទេ។ ហើយភ្លាមៗ - ដូចជាអព្ភូតហេតុមួយកំពុងកើតឡើង - នាងរើសដីសហើយចាប់ផ្តើមសរសេរដំណោះស្រាយយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដូចជាប្រសិនបើនរណាម្នាក់បានប្រាប់នាង។
ឬឧទាហរណ៍ Misha Pesochkin មិនអាចចាំសុភាសិតបានទេ។ មួយស្របក់ទៀត - ហើយដូចជាផ្លេកបន្ទោរ - Misha ចាប់ប៊ិចហើយសរសេរសុភាសិតត្រឹមត្រូវ។
សិស្សទាំងអស់គិតថា វេទមន្តមិនអាចរំលងពួកគេបានទេ ហើយជួយសង្គ្រោះពួកគេក្នុងស្ថានភាពអស់សង្ឃឹម។
កុមារនៅក្នុងសាលាមិនធម្មតានេះចាប់អារម្មណ៍នឹងការរៀនសូត្រ។ ពួកគេបានដឹងថាពួកគេមិនមែននៅសាលាតែម្នាក់ឯងទេ វេទមន្តនោះរស់នៅកន្លែងណាមួយ។
ហើយមានតែសិស្សម្នាក់គត់ដែលជាសិស្សពូកែ Vitya Sovochkin មិនជឿលើអត្ថិភាពនៃវេទមន្ត។
លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “វាជារឿងនិទានរបស់យាយទាំងអស់”។ - មិនមានវេទមន្តទេ។
ប៉ុន្តែពេលមួយមានការប្រឡងក្នុងថ្នាក់របស់វីតា។ Victor មិនអាចដោះស្រាយបញ្ហាតាមមធ្យោបាយណាមួយបានទេ។ យ៉ាងណាមិញ ពេលខ្លះសិស្សពូកែក៏ជួបប្រទះនឹងការលំបាកដែរ។ ហើយភ្លាមៗនោះ ដូចជាមាននរណាម្នាក់ខ្សឹបប្រាប់ត្រចៀករបស់គាត់ មុខរបស់ Vitino ភ្លឺឡើង៖
"អឺរីកា" គាត់រីករាយ។
ដំណោះស្រាយត្រូវបានរកឃើញ។ Vitya បានសរសេរវាយ៉ាងរហ័សក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត រួចគិតថា៖
“ មើលទៅប្រុសៗនិយាយត្រូវ។ មានវេទមន្តមួយចំនួន។ យើងត្រូវដោះស្រាយវាឲ្យបានគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ» គាត់បានសម្រេច ហើយជារឿងដំបូងដែលគាត់សម្រេចចិត្តប្រឹក្សាជាមួយឪពុកម្ដាយគាត់។
ឪពុករបស់ Vitin បាននិយាយថា ពិតជាមានមន្តអាគម ហើយវាស្ថិតនៅក្នុងលក្ខណៈនៃខួរក្បាលរបស់យើង។ ក្នុងគ្រាលំបាក ទុនបំរុងលាក់កំបាំងនៃខួរក្បាលមកជួយសង្គ្រោះ ការយល់ដឹងកើតឡើង។ ហើយដំណោះស្រាយមកដល់!
Vitya រីករាយ។ គាត់បានតម្រៀបអ្វីៗទាំងអស់។ វាបានក្លាយជាច្បាស់ចំពោះគាត់។ ប៉ុន្តែគាត់មិនបានប្រាប់អ្វីដល់ក្មេងៗទេ។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេជឿថា វេទមន្តរស់នៅក្នុងសាលារៀន លាក់ខ្លួននៅកន្លែងណាមួយនៅពីក្រោយទូ ឬលាក់ខ្លួននៅចុងបញ្ចប់នៃច្រករបៀងសាលា។ ជឿលើវេទមន្តពិតជាអស្ចារ្យណាស់!
សំណួរនិងភារកិច្ចសម្រាប់រឿងនិទាន
តើអ្វីជាវេទមន្តនៅសាលា?
តើមានព្រឹត្តិការណ៍អ្វីកើតឡើងចំពោះ Anya Formochkina និង Misha Pesochkin?
តើ Vitya Sovochkin បានសិក្សាអ្វីខ្លះ?
បើតាមឪពុករបស់វីតាថា តើវេទមន្តអ្វី?
ហេតុអ្វីបានជា វីតា មិនប្រាប់មិត្តរួមថ្នាក់អំពីអាថ៌កំបាំងនៃវេទមន្ត?
តើមានវេទមន្តនៅក្នុងសាលារបស់អ្នកទេ? តើអ្នកគិតថាវាលាក់ខ្លួននៅឯណា?
តើសុភាសិតអ្វីខ្លះដែលសមនឹងសាច់រឿង?
អ្នកណាដែលមិនជឿលើវេទមន្តនឹងមិនដឹងឡើយ។
គំនិតរបស់អ្នកគឺជាស្តេចនៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នក។
អាជីវកម្មនីមួយៗមានកន្លែងរបស់វា។
អត្ថន័យសំខាន់នៃរឿងនិទានគឺថានៅពេលចាំបាច់វេទមន្តអាចជួយបាន។ វេទមន្តនេះគឺជាខួរក្បាលរបស់យើងដែលរួមបញ្ចូលទុនបំរុងលាក់កំបាំងរបស់វាក្នុងគ្រាលំបាក។ ការបំភ្លឺគឺជាអំណោយដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ វាដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងអាជីវកម្មណាមួយ។ ការបំភ្លឺគឺជាវេទមន្តហើយមន្តអាគមគឺជាសុភមង្គល!
នៅក្នុងនគរមួយ ក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ មានសាលាវេទមន្ត។ ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាវា? នាងគឺ ... នាងមានអាយុត្រឹមតែ 15 ឆ្នាំនាងនៅក្មេងណាស់។
វាដូចជាសាលារៀនគឺជាសាលារៀន។ ហើយកុមារហាក់ដូចជាកុមារ។ ប៉ុន្តែនេះគឺនៅ glance ដំបូង។ កុមារដែលសិក្សានៅទីនោះពិតជាមិនធម្មតា។ តូចនិងចាស់។ ផ្សេងៗ។ ក្មេងស្រីក្រហមទាំងអស់និងមិត្តល្អ។ ទេពអប្សរ និងវេទមន្តដែលមានចិត្តល្អ និងឆ្លាត បង្រៀនពួកគេនូវប្រាជ្ញាគ្រប់ប្រភេទ។ ហើយនាយកគឺជាសាស្រ្តាចារ្យដ៏សំខាន់បំផុតនៃវេទមន្ត។ ក៏មានបងស្រីធម៌ក្នុងសាលាដែលព្យាបាលកុមារដោយថ្នាំវេទមន្តគ្រប់បែបយ៉ាង បើស្រាប់តែមានកូនម្នាក់ឈឺបន្តិច។ នៅក្នុងបន្ទប់ទទួលទានអាហារ កុមារត្រូវបានផ្តល់អាហារពេលព្រឹក អាហារថ្ងៃត្រង់ និងអាហារសម្រន់ដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់ដ៏អស្ចារ្យ។ ហើយតុដែលរៀបចំដោយខ្លួនឯងជួយអ្នកចម្អិនម្ហូបក្នុងរឿងនេះ។ សាលាតែងតែស្អាត។ សម្រាប់ការនេះសូមអរគុណដល់ Cinderellas ជាមួយនឹងវេទមន្ត wand-mops ។ ជារៀងរាល់ព្រឹក ក្មេងៗត្រូវបាននាំទៅសាលារៀនដោយរថយន្តវេទមន្តរបស់សាលា ដែលបើកបរដោយគ្រូវេទមន្តពិតប្រាកដផងដែរ។ ហើយអរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកជំនួយការទាំងអស់នេះកុមារដ៏អស្ចារ្យត្រូវបានទទួល។ បុគ្គលិកសាលាទាំងអស់មានមោទនភាពចំពោះនិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេ ពីព្រោះពួកគេបន្តធ្វើអព្ភូតហេតុក្នុងជីវិត។
សាលាបែបនេះ! ខ្ញុំនៅទីនោះ ខ្ញុំបានឃើញអ្វីៗទាំងអស់ដោយខ្លួនឯង ហើយមិនបានតុបតែងអ្វីទាំងអស់។ នេះជាសាលារបស់ខ្ញុំ! Nizhnevartovsk សាលាអប់រំទូទៅពិសេស (កែតម្រូវ) 1, 2 ប្រភេទ! ឆ្នាំនេះនាងមានខួបវេទមន្ត - 15 ឆ្នាំ! ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យសាលារៀនមានការរីកចំរើនជាច្រើនឆ្នាំរស់នៅជាមួយគ្នាដោយក្តីស្រឡាញ់និងភាពសុខដុមរមនា! នេះជាចុងបញ្ចប់នៃរឿងនិទានរបស់ខ្ញុំ ហើយអ្នកណាបានស្តាប់ - ល្អណាស់!
ឆ្នាំនេះ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយបង្កើតរឿងនិទានដោយខ្លួនឯង ហើយនេះគឺជាអ្វីដែលបានមកពីវា។
Chernykh Kristina សិស្សថ្នាក់ទី៦
Barin និងអ្នកបំរើ
មានពេលមួយមានចៅហ្វាយម្នាក់ ហើយគាត់មានអ្នកបម្រើម្នាក់។ ហើយចៅហ្វាយចូលចិត្តស្តាប់រឿងនិទានខ្លាំងណាស់ ទើបគាត់បង្ខំអ្នកបម្រើឱ្យប្រាប់ពួកគេ។ ហើយអ្នកបម្រើមិនបានស្គាល់រឿងនិទានអ្វីឡើយ។ នៅទីនេះអ្នកបំរើមកនិយាយរឿងនិទានដល់ម្ចាស់ អង្គុយហើយនិយាយថា៖
នេះយើងទៅ, ទៅ, ទៅ, ទៅ ...
បុរសនោះធុញនឹងពាក្យថាដើរហើយសួរថា៖
តើយើងមកពីណា?
ហើយអ្នកបម្រើហាក់ដូចជាមិនបានឮទេ ទាំងអស់របស់គាត់៖
ដើរ ដើរ ដើរ ដើរ...
ចៅហ្វាយខឹងក៏បណ្ដេញអ្នកបម្រើចេញ។
នៅថ្ងៃទីពីរ ចៅហ្វាយសុំអ្នកបម្រើបន្តរឿង។ អ្នកបម្រើមកដល់ហើយនិយាយថា៖
នេះហើយលោកអើយ យើងបានដើរហើយដើរមកដល់ភ្នំខ្ពស់មួយ។ ហើយតោះឡើងភ្នំនេះ។ យើងឡើងយើងឡើងយើងឡើងយើងឡើង ...
ដូច្នេះហើយពេញមួយថ្ងៃ គាត់បានបន្តនិយាយនៅពេលពួកគេឡើងភ្នំ។ Barin មិនអាចទ្រាំទ្របាន៖
តើយើងនឹងទៅដល់ទីនោះឆាប់ៗនេះទេ?
ហើយអ្នកបម្រើគឺជារបស់ខ្លួនទាំងអស់៖
យើងឡើងយើងឡើងយើងឡើង ...
ចៅហ្វាយនឿយហត់នឹងរឿងនេះ គាត់ក៏បណ្ដេញអ្នកបម្រើចេញ។
អ្នកបំរើមកនៅថ្ងៃទីបី។ ចៅហ្វាយសួរគាត់ម្តងទៀត៖
ដូច្នេះ យើងបានឡើងភ្នំ ហើយបន្ទាប់មកយើងបានទៅម្ដងទៀត។ ពួកគេបានទៅ, ពួកគេបានទៅ, ពួកគេបានមក។ មានធុងពីរ៖ ធុងមួយមានលាមកសត្វ និងធុងមួយទៀតមានទឹកឃ្មុំ។ ខ្ញុំដូចជាអ្នកបំរើ ត្រូវបានគេដាក់ក្នុងលាមក ហើយអ្នកដូចជាសុភាពបុរសនៅក្នុងទឹកឃ្មុំ។
ប៉ុន្តែនេះជាការត្រឹមត្រូវ! ប៉ុន្តែនេះគឺល្អ!
ដូច្នេះហើយ យើងអង្គុយ អង្គុយ...
ម្ចាស់បានស្ដាប់ទាំងអស់នេះ ស្ដាប់ហើយទ្រាំមិនបានក៏ពោលថា៖
តើពួកគេនឹងយកយើងចេញឆាប់ៗនេះទេ?
ហើយអ្នកបម្រើគឺជារបស់ខ្លួនទាំងអស់៖
អង្គុយ អង្គុយ...
ចៅហ្វាយខឹងម្ដងទៀត ហើយបណ្ដេញគាត់ចេញ។
នៅព្រឹកថ្ងៃទីបួន អ្នកបម្រើរបស់ម្ចាស់បានហៅម្ដងទៀតថា៖
តើយើងអង្គុយនៅទីនោះយូរប៉ុណ្ណា?
នៅទីនេះលោកអើយ ពួកគេបានទាញពួកយើងចេញ ហើយថៅកែពីរនាក់បានមក។ ហើយគេធ្វើឱ្យខ្ញុំលិទ្ធអ្នក ហើយអ្នកក៏លិទ្ធខ្ញុំ។
Kononov Stas សិស្សថ្នាក់ទី 6
របៀបដែលចៅហ្វាយបានព្រុសនៅក្នុងព្រះវិហារ
មានពេលមួយ មានបុរសព្រានម្នាក់ និងបុរសម្នាក់រស់នៅ។ មេតែងហៅពួកកសិករទាំងអស់ថាល្ងង់។ អ្នកប្រមាញ់មិនបាននិយាយអ្វីជាមួយម្ចាស់ឡើយ។
ពេលម្ចាស់ទៅព្រះវិហារ ហើយមានអ្នកប្រមាញ់ចាប់ភ្នែកគាត់។ សុភាពបុរសបើកឡានមករកគាត់ ហើយពួកគេចាប់ផ្តើមនិយាយ។ នៅទីនេះអ្នកប្រមាញ់និយាយថា៖
លោកម្ចាស់ ឆ្កែរបស់ខ្ញុំបានចោលសំរាមពាសវាលពាសកាល អ្នកជុំវិញខ្ញុំកំពុងសុំកូនឆ្កែ។
ទុកឱ្យខ្ញុំល្អបំផុត - ចៅហ្វាយបាននិយាយថា។
ខ្ញុំមានអ្នកដែលព្រឺខ្លាំងៗ ហើយអ្នកដែលព្រឺយ៉ាងស្រទន់។ អ្នកជាអ្វី?
ដែលព្រឺព្រួច។
… ក្នុងពេលនេះ ពួកគេបានចូលព្រះវិហាររួចហើយ។
តែបែបនេះ! វ៉ូ! វ៉ូ! វ៉ូ! barin បាន barin ។
បូជាចារ្យឮដូច្នេះក៏ខឹងថា៖
ចេញពីព្រះវិហារ! គាត់បានស្រែក។
បុរសបានយកចៅហ្វាយចេញ។
ចុះមនុស្សប្រុសល្ងង់មែនទេ? - បានសួរអ្នកប្រមាញ់។
ទេ! ទេ! ខ្ញុំល្ងង់ គេមិនល្ងង់ទេ!
Razhev Ivan សិស្សថ្នាក់ទី ៦
តើអ្នកណាល្អបំផុត?
នៅពេលដែលផ្សិតបានប្រមូលផ្តុំគ្នាសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកនៃ "ភ្លៀងរដូវក្តៅ" ។ ពួកគេបានរាំលេងល្បែងដែលពួកគេចូលចិត្ត - លាក់និងស្វែងរក។ ហើយភ្លាមៗនោះ នៅកណ្តាលភាពសប្បាយរីករាយនេះ ផ្សិតអាម៉ានីតា បានចាប់ផ្តើមអះអាងថា វាគឺជាផ្សិតដ៏ល្អបំផុត។ គាត់ចាប់ផ្តើមនិយាយ៖
ខ្ញុំសង្ហាណាស់ ខ្ញុំមានមួកក្រហមដែលមានចំណុចពណ៌ស! ដូច្នេះខ្ញុំជាផ្សិតល្អបំផុត!
ទេ Chanterelle បាននិយាយថា - ខ្ញុំល្អបំផុតព្រោះខ្ញុំមានស្នាមរន្ធនៅក្នុងមួករបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំនៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ពណ៌ក្រហម!
នៅទីនេះផ្សិតមួយផ្សេងទៀតបានចូលទៅក្នុងអាគុយម៉ង់ដែលបានចាប់ផ្តើមបង្ហាញអាវពណ៌សនិងសំពត់ចរ។
ជីតាចាស់ Borovik ចេញមកទីនេះ ប៉ះជាមួយបុគ្គលិករបស់គាត់ ហើយភ្លាមៗនោះ គ្រប់គ្នាក៏ស្ងាត់ស្ងៀម ហើយចាប់ផ្តើមស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។ គាត់ចាប់ផ្តើមនិយាយ៖
ប៉ុន្តែប្រាប់យើងថា សត្វរុយដ៏សង្ហា ឬអ្នកឈ្មោះ Pale grebe គឺជាអ្នកដែលមនុស្សរឹងរូសស្វែងរកពេញរដូវក្តៅ? តើមកពីអ្នកទេដែលឱនក្បាលគ្រប់គុម្ពឈើ មើលក្រោមដើមឈើ? ទេ! យ៉ាងណាមិញ ផ្សិតដែលល្អបំផុត មិនមែនជាផ្សិតដែលស្អាតជាងគេនោះទេ ប៉ុន្តែជាផ្សិតដែលផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់អ្នកដទៃ។ បើភ្លាមៗមានមនុស្សម្នាក់ស៊ីសត្វរុយ ហើយរឹតតែអាក្រក់ឡើងស្លេក នោះមនុស្សបែបនេះត្រូវសង្គ្រោះជាបន្ទាន់! ប៉ុន្តែប្រសិនបើផ្សិត porcini ចូលទៅក្នុងកន្ត្រករបស់អ្នករើសផ្សិតនោះ គាត់នឹងរីករាយជាមួយគ្រួសារទាំងមូលជាមួយនឹងស៊ុបផ្សិតដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់ ទឹកជ្រលក់ផ្សិត និងមុខម្ហូបជាច្រើនទៀត។ គាត់នឹងចិញ្ចឹមផ្តល់កម្លាំងបន្ថែមសុខភាព! ដូច្នេះតើអ្នកណាល្អជាងគេ?!
Ragina Sofia សិស្សថ្នាក់ទី៦
ថ្នាក់ទី 6
នៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ នៅក្នុងទីក្រុងជាក់លាក់មួយ នៅក្នុងសាលាជាក់លាក់មួយមានថ្នាក់ទី 6 ។ ហើយគាត់ពិតជាមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន គ្រាន់តែជាភាពភ័យរន្ធត់ប៉ុណ្ណោះ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ មានរឿងមួយបានកើតឡើង៖ ឈ្លោះគ្នា ឬវាយបំបែកកញ្ចក់ ឬហែកសៀវភៅ… គ្រូបង្រៀនបែកក្បាល មិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីទេ។
នៅសាលានេះមានអ្នកយាមម្នាក់ ដូច្នេះហើយបុរសចំណាស់ម្នាក់ដែលមិនស្គាល់មុខ។ គាត់បានក្រឡេកមើលអ្វីៗទាំងអស់នេះ របៀបដែលក្មេងៗដូចជាអសុរោះ បៀតបៀនគ្រូ ហើយសម្រេចចិត្តជួយសាលា។ គាត់ចាប់ផ្តើមគិតពីរបៀបបង្រៀនពួកគេនូវមេរៀនមួយ ហើយបង្រៀនពួកគេឱ្យចេះវែកញែក។ ពេលក្មេងៗទៅអប់រំកាយ ពួកគេបានទុករបស់របរនៅក្នុងទូខោអាវ ដែលត្រូវបានមើលថែដោយបុរសចំណាស់នោះ។ ហើយបុរសចំណាស់ក៏ចាប់ផ្ដើមធ្វើឲ្យខូចខាតអ្វីៗ សរសេររឿងសៅហ្មងគ្រប់បែបយ៉ាងក្នុងកំណត់ហេតុរបស់គាត់។ ក្មេងៗទាំងនោះឈ្លោះប្រកែកគ្នាទៅវិញទៅមក មិននឹកស្មានថានរណាអាចធ្វើបាន។ យ៉ាងណាមិញ គ្មាននរណាម្នាក់អាចគិតពីបុរសចំណាស់ម្នាក់បានទេ។
បុរសៗឈប់ធ្វើជាមិត្តភ័ក្តិ ធ្វើជាមនុស្សអាក្រក់ ហើយមានភាពស្ងៀមស្ងាត់បែបនេះនៅសាលា ទាំងពេលសម្រាក និងក្នុងថ្នាក់រៀន។ ក្មេងៗដើរតាមគ្នា ហើយជជែកគ្នា។ គ្រូមិនអាចនឹកស្មានដល់ថាពេលវេលាបែបនេះនឹងមកដល់។ កុមារដែលត្រូវបានគេស្តីបន្ទោសនិងនៅផ្ទះ។ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយនឹងផ្តល់ឱ្យអ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ការធ្វើជាមិត្តនិងលេងជាមួយគ្នាដូចពីមុន។ ពួកគេបានដឹងថា វាមិនមែនដោយគ្មានហេតុផលទេ ដែលរឿងទាំងអស់នេះកើតឡើងចំពោះពួកគេ គឺពួកគេបានតម្រៀបអ្វីៗទាំងអស់ចេញ។ ប៉ុន្តែបុរសចំណាស់ម្នាក់នេះត្រូវបានគេយកទៅឆ្ងាយណាស់ដែលគាត់មិនចង់ប្រគល់អ្វីៗទាំងអស់ទៅកន្លែងរបស់វាវិញ។
នេះជាការសន្និដ្ឋាន៖ កុំធ្វើរឿងអាក្រក់ដាក់អ្នកដទៃដោយមិនយល់ថានឹងមានអ្វីកើតឡើងចំពោះអ្នក។
Timin Daniel សិស្សថ្នាក់ទី៦
"ក្លាហាន" Jackal
នៅក្នុងព្រៃឆ្ងាយមួយ Jackal រស់នៅ។ តាំងពីកុមារភាពមក គាត់បានប្រមាថសត្វទាំងអស់ ហើយចំអកឱ្យពួកគេ។ គាត់បានហៅខ្លាឃ្មុំខ្ជិល គាត់បានចាត់ទុកសត្វហ្សីរ៉ាហ្វថាជាសត្វទន់ខ្សោយ ហើយមើលងាយគាត់ដែលមិនបានស៊ីសាច់។ គាត់បានហៅឆ្កែចចកថាជាឆ្កែកំសាក ព្រោះគាត់មានកន្ទុយនៅចន្លោះជើងរបស់គាត់ បានរត់ចេញពីអ្នកប្រមាញ់។ Lisu ចាត់ទុកជាមនុស្សល្ងង់ និងមិនអាចរៀបចំជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនបាន។ គាត់បានចាត់ទុកខ្លួនគាត់ថាមានល្បិចកល និងសំណាងបំផុត។ គាត់តែងតែពេញហើយពេញចិត្តនឹងជីវិត។
អ្នករស់នៅក្នុងព្រៃមិនអាចឆ្លើយគាត់បានទេ ពីព្រោះគាត់ត្រូវបានការពារ និងចិញ្ចឹមជាមួយនឹងសំណល់នៃអាហាររបស់គាត់ដោយសត្វតោដ៏ខ្លាំងម្នាក់ ដែលជាម្ចាស់ព្រៃឈើ។ មានពេលមួយ កូន Jackal តូចកំព្រា ហើយ Leo អាណិតទារកណាស់ មិនបានប្រើគាត់ជាអាហារទេ តែចាប់ផ្តើមមើលថែគាត់។ ក្មេងនោះបានស៊ី និងដេកនៅក្នុងក្រោលរបស់គាត់ លេងជាមួយរំយោលដ៏ស្រទន់នៃកន្ទុយរបស់ពូ Leo ដែលមិនចេះចប់។ ហើយនៅទីបំផុត ដូចជាជាញឹកញាប់ គាត់ធំឡើងដោយអាត្មានិយម និងកាចសាហាវ។ គាត់មិនស្រលាញ់អ្នកណាទេ គាត់និយាយលេងសើចគ្រប់គ្នា ហើយមិនខ្លាចអ្វីទាំងអស់ ព្រោះពូតែងតែនៅក្បែរ... ហាក់ដូចជាជីវិតដែលគ្មានកង្វល់បែបនេះនឹងបន្តទៅមុខទៀត។
ប៉ុន្តែថ្ងៃមួយ ព្រៃកំណើតពោរពេញទៅដោយសំឡេងចម្លែកៗដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ មនុស្សមួយចំនួននៅលើសេះដែកដ៏ធំបានរំខានដល់សន្តិភាពធម្មតារបស់អ្នករស់នៅក្នុងព្រៃ ចាប់ផ្តើមចាប់វា ដាក់ក្នុងទ្រុង ហើយយកវាទៅឆ្ងាយ។ Jackal ដែលមិនភ័យខ្លាចមិនបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់វេននៃព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះទេ។ គាត់មិនដឹងពីរបៀបការពារខ្លួនពីមនុស្សដែលសូម្បីតែពូរបស់គាត់ Leo ក៏ខ្លាចដែរ។ នៅពេលដែលនៅក្នុងបណ្តាញដ៏ខ្លាំងនៃអ្នកប្រមាញ់ គាត់អាចត្រឹមតែស្រែកថ្ងូរដោយក្តីបារម្ភ។
ឥឡូវនេះ Jackal រស់នៅក្នុងសួនសត្វក្នុងទីក្រុងធំមួយ។ ពីទ្រុងរបស់គាត់នៅជាប់ផ្ទះ គាត់ឃើញកវែងរបស់សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ ពេលយប់គាត់ឮសំលេងចចកដ៏ឯកោ គាត់ដឹងថាខ្លាឃ្មុំចាស់ដើរពីជ្រុងមួយទៅជ្រុងមួយនៅពីក្រោយជញ្ជាំង។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន គ្មានសត្វណាមួយក្នុងអំឡុងពេលដើរទូទៅចងចាំរឿងកំប្លែងដ៏អាក្រក់របស់ Jackal នោះទេ មនុស្សគ្រប់គ្នាស្វាគមន៍គាត់យ៉ាងកក់ក្តៅនៅពេលពួកគេជួបគ្នា ដោយព្យាយាមលើកទឹកចិត្តសមមិត្តរបស់ពួកគេក្នុងការជាប់ឃុំ។ មានតែពេលនេះ Jackal តូចនេះខ្លាចមិនឃើញមុខ ហើយចូលចិត្តមិននិយាយជាមួយអ្នកណា។ តើគាត់នៅទីបំផុតមានអារម្មណ៍ខ្មាសទេ?
ការលេងខ្លីអំពីសាលារៀន និងសម្រាប់សិស្សសាលា។ អនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាឡើងលើឆាក អ្នកអាចបញ្ចូលតួនាទីបន្ថែម និងឈុតឆាកហ្វូងមនុស្ស។ គ្រោងដ៏សាមញ្ញមួយនឹងចាប់អារម្មណ៍ទាំងសិស្សវ័យក្មេង និងក្មេងចាស់។
តួអក្សរ៖
- Tsar Diary;
- រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ;
- យាម;
- អ្នកអាន;
- វរសេនីយ៍ទោទី ១;
- វរសេនីយ៍ទោទី ២;
- ទឹកដម;
- ទី 1 Troyak;
- ទី 2 Troyak;
- បួន;
- ទី 1 ប្រាំ;
- ទី ២ ទី ៥ ។
នៅចំកណ្តាលនៃកន្លែងកើតហេតុគឺជាបល្ល័ង្កសម្រាប់ស្តេច, នៅជិតដែលឈរយាម; មានផែនទីព្យួរនៅលើជញ្ជាំង។
អ្នកអាន។
នៅក្នុងរដ្ឋសាលាមួយចំនួន
កំណត់ហេតុរបស់ស្តេចគង់លើនគរ។
ហើយព្រឹកព្រលឹមមួយ។
ទស្សនាប្រទេសផ្សេងៗ
ស្តេចបានគិត។ និងក្រឹត្យ
គាត់បានសរសេរម៉ោងដដែល។
(ដោះរមូរ អានក្រឹត្យ។ )
"ដើម្បីបញ្ចប់ដំណើរទស្សនកិច្ច
ខ្ញុំត្រូវការឈុតបែបនេះ
ទៅខាងឆ្ងាយ
ខ្ញុំនឹងមិនខ្មាស់អៀនទេ។
ដើម្បីឱ្យមានភ្ញៀវ
មិនល្ងង់ មិនល្ងង់
មិនខ្ជិល មិនខ្ជិលច្រអូស
ហើយដូចដែលវាគួរតែ - ធ្វើបានល្អ!
ខ្ញុំបញ្ជាឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាមករកខ្ញុំ
ដើម្បីឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចលេចធ្លោ
បង្ហាញគំនិតនិងវត្ថុរបស់អ្នក។
ចូលខ្លួនទៅដល់មុខព្រះនេត្រទាំងអស់!
ក្មួយចាកចេញ។ ស្តេចចូលទៅគង់លើបល្ល័ង្ក។ គាត់តាមពីក្រោយដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ។
រដ្ឋមន្ត្រី (ថ្វាយព្រះមហាក្សត្រ)។
ខ្ញុំជារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ
ខ្ញុំប្រកាសដោយរីករាយ៖
នៅផ្ទះល្វែងរបស់អ្នក។
គូប្រជែងពីរដំបូង
ស្តេច
ពីរនាក់ដំបូង? ល្អណាស់!
ខ្ញុំនឹងនិយាយជាមួយពួកគេដោយផ្ទាល់។
រដ្ឋមន្ត្រី។
ចូលមកបងប្អូន!
កូឡាពីរចូល។
វរសេនីយ៍ទោទី១
យើងមកទីនេះ
ក្រាបនៅជើង
ហើយសួរទៅស្ថានទូត។
ពួកគេក្រាបថ្វាយបង្គំស្តេច។
ស្តេច
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីហៅអ្នក, ឥន្ទ្រី?
វរសេនីយ៍ទោទី២
យើងនេះបើតាមលោកឪពុក កូឡា។
យើងគឺ Cola Colova ។
វរសេនីយ៍ទោទី១
យើងទាំងពីរមានសុខភាពល្អ
ទាំងពីរមិនមែនជាខ្នងបង្អែកទេ។
ល្បីល្បាញនិងសម្បូរបែប។
វរសេនីយ៍ទោទី២
ហើយយើងចង់និយាយ
ព្រះរាជាណាចក្ររបស់យើងដើម្បីតំណាង
រួមគ្នាជាមួយបិតាស្តេច
នៅពីក្រោយភ្នំដែលមិនស្គាល់។
ស្តេច
អញ្ចឹងតើអ្នកមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ជាមួយសញ្ញាប័ត្រទេ?
វរសេនីយ៍ទោទី១
យើងមិនត្រូវការវិទ្យាសាស្ត្រទេ។
ចេញពីស្ថានភាព Kolam
ពត់ឆ្អឹងខ្នងពាក់កណ្តាល
រៀនរាប់, primer ។
វរសេនីយ៍ទោទី២
ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការនេះ ព្រះមហាក្សត្រ?
ស្តេច
អ្វី?! បាទ ខ្មាស់អៀន
ដល់កូឡាំដែលគ្មានសីលធម៌
មករកខ្ញុំក្នុងពន្លឺ
ហើយសុំទៅក្រៅប្រទេស?
Wow តោះ! ថោកទាបម្លេះ!
ឆ្មាំនាំ Kolov ចូលទៅក្នុងទីធ្លា។
ឱ្យខ្ញុំទាត់ដោយមិនបង្អង់យូរ
ដើម្បីឱ្យពួកគេបង្កើនល្បឿន!
អ្នកយាមយក Koles ដោយកអាវហើយនាំពួកគេចេញ។
រដ្ឋមន្ត្រី។
ស្តេចស្រីខ្លះ
វាក៏សុំពន្លឺផងដែរ
ដើម្បីឱ្យអ្នកកោតសរសើរ
ហើយគាត់បានអញ្ជើញខ្ញុំទៅស្ថានទូត។
ស្តេច
ចាំមើលថាតើក្មេងស្រីនោះជាអ្វី
ប្រហែលជាវានឹងសមនៅក្នុងការបន្ត។
ខ្ញុំនឹងប្រលងជាប់ -
បើខ្ញុំរកមិនឃើញកំហុស
វានឹងទៅក្រៅប្រទេស។
អញ្ជើញក្មេងស្រីនៅទីនេះ។
រដ្ឋមន្ត្រីចាកចេញហើយត្រឡប់ទៅជាមួយ Deuce ។
Deuce ។
ខ្ញុំក្រាបថ្វាយបង្គំស្តេច
ហើយក្នុងពេលតែមួយខ្ញុំនិយាយ
អ្វីដែលបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេច, ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ,
ព្រះរាជាណាចក្ររបស់យើងដើម្បីតំណាង
ក្រៅប្រទេស -
បេសកកម្មនេះគឺសម្រាប់ខ្ញុំ។
ស្តេច
អញ្ចឹងតើអ្នកឈ្មោះអ្វី?
Deuce ។
មនុស្សគ្រប់គ្នាហៅ deuce, ស្រឡាញ់។
នៅពេលខ្ញុំដើរតាមផ្លូវ
មនុស្សគ្រប់គ្នាស្រឡាញ់ខ្ញុំ។
កន្សែងដៃទាំងអស់ទទួលបាន
ហើយស្រក់ទឹកភ្នែកនៃសុភមង្គល។
ស្តេច
តើវាជាមិត្តភាពជាមួយវេយ្យាករណ៍,
ការអាន, គណិតវិទ្យា?
Deuce ។
ហេតុអ្វីបានជាស្រីស្អាត
គណិតវិទ្យាគួររៀន?
យ៉ាងណាមិញអ្នកបំរើនៅក្បែរខ្ញុំ -
រាប់ប្រសិនបើចាំបាច់។
ខ្ញុំក៏មិនស្គាល់អក្សរដែរ។
ខ្ញុំជាសសរស្តម្ភដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់
ហើយមិនមែនជាសំបុត្ររបស់ទាសករទេ!
ស្តេច
វាគ្រាន់តែជាការអាម៉ាស់!
អ្នក, ព្រាប, គឺជាអ្នកដឹងទាំងអស់។
និងខ្ជិលច្រអូស។
អានមិនបានគឺខ្មាស!
ទាំងអស់! ចប់ការសន្ទនា!
អ្នកមិនល្អសម្រាប់អ្វីទាំងអស់។
អ្នកក៏មិនត្រូវការឈុតដែរ!
ខ្ញុំប្រាប់អ្នកក្មេងស្រី
ចេញពីត្រីមាស។
oskakkah.ru - គេហទំព័រ
ស្តេចងាកចេញ។ អ្នកទាំងពីរគ្រវីក្បាល ហើយដើរចេញ។
រដ្ឋមន្ត្រី។
ស្តេចទៅផ្ទះល្វែងរបស់អ្នក។
បេក្ខជនពីរនាក់ត្រូវបានរហែក។
វាហាក់បីដូចជាមិនមែនជា loafers,
Lasy ត្រូវបានធ្វើឱ្យច្បាស់ជាភាសាអេស្ប៉ាញ៖
"អូ មិត្តប្រុស មហាសេដ្ឋី បុនជូ
Guten morgen, ចង្កៀងមុខ!”
ស្តេច
អញ្ជើញពួកគេទៅពិធីជប់លៀង
តោះមើលថាមានអ្វីនៅទីនេះ។
រដ្ឋមន្ត្រីចេញទៅក្រៅ ហើយត្រលប់មកវិញជាមួយ Trojaks ពីរ។
ទី 1 Troyak ។
Guten morgen, ហុច!
មិត្តល្អទាំងអស់គ្នា!
ទី 2 Troyak ។
យើងចង់បានខ្សែពួរ,
Nah Paris និង Nah London ។
ស្តេច
អញ្ចឹងតើអ្នកឈ្មោះអ្វី មិត្តភក្តិ?
ទី 1 Troyak ។
ខ្ញុំជា Troyak ហើយគាត់គឺ Troyak!
យើងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃភាសា -
Guten Morgen សូមមានសុខភាពល្អ!
ទី 2 Troyak ។
ជាទូទៅ Fantasy ពេញលេញ!
ស្តេចឡើងពីបល្ល័ង្ក ចូលទៅជិតផែនទី។
ស្តេច
តើទីក្រុងឡុងដ៍ និងប៉ារីសនៅឯណា?
មេរោគ Trojans ចាប់ម្រាមដៃរបស់ពួកគេដោយចៃដន្យនៅលើផែនទី។
ទី 1 Troyak ។
ទីក្រុងឡុងដ៍នៅទីនេះ ប៉ារីសនៅទីនោះ។
ទី 2 Troyak ។
ជិតទីក្រុងប៉ាណាម៉ា។
នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ - យើងខ្ទេច!
ស្តេច
មែនហើយអ្នកមិនវៀចទេគឺខាត់!
ខ្ញុំនឹងសួរពួកគេទាំងពីរ!
លាហើយ សុំទោស!
(ចំពោះអ្នកយាម)
នាំពួកគេទៅច្រកទ្វារ
បង្ហាញខ្ញុំពីកន្លែងដែលវេន។
(ជូនរដ្ឋមន្ត្រី)
រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ!
តើនេះជាអំណោយអ្វី?!
ប្រភេទដើមឈើអុកមួយចំនួន
ឥតបានការអប់រំ, ឈ្លើយ!
ឆ្លើយមកខ្ញុំ ឆ្មា eshkin
តើអ្នកចេះអក្សររបស់យើងនៅឯណា?
តើវានៅក្នុងនគរដ៏អស្ចារ្យ
សាលារៀនរដ្ឋរបស់យើង។
មានអ្នកណាឆ្លាតជាង?
រដ្ឋមន្ត្រី។
ស្តេចអើយ សូមឲ្យខ្ញុំឆ្លើយ។
មានក្មេងស្រីឆ្លាត
បងប្អូនស្រីល្អទាំងបី
ខ្ញុំបានបញ្ជូនអ្នកនាំសារទៅពួកគេ។
ស្តេច
តើពួកគេនៅឯណា?
ចូលទៅកាន់ស្រីបីនាក់កាន់ថង់យាម ក្រាបថ្វាយបង្គំស្ដេច។
ទាំងអស់។
ជំរាបសួរ, ស្តេចដ៏ឈ្លាសវៃរបស់យើង,
អាណាចក្រយើងរៀន!
ស្តេច
មកទៀតហើយ បក្សីប្រភេទណា
តើក្មេងស្រីឆ្លាតអ្វីខ្លះ?
ស្អាតហើយស្អាតប៉ុណ្ណា
កែវភ្នែករបស់ស្តេចពេញចិត្ត!
ខ្ញុំអាចនាំអ្នកទាំងអស់គ្នាទៅស្ថានទូត។
តើសម្រស់របស់អ្នកឈ្មោះអ្វី?
ទី 1 ប្រាំ។
ខ្ញុំគឺប្រាំ។
ទី 2 ទី 5 ។
ខ្ញុំគឺប្រាំ។
បួន។
ហើយខ្ញុំជាកូនពៅបួន។
ស្តេច
តើអ្នកមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រទេ?
ទី 1 ប្រាំ។
អ្វីៗគឺសំខាន់សម្រាប់យើង!
ទី 2 ទី 5 ។
មិនមានវិទ្យាសាស្ត្របន្ទាប់បន្សំទេ!
បួន។
វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការស្គាល់ពួកគេ។
ស្តេច
ចុះសៀវភៅកំណត់ហេតុវិញ?
ខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេសុខសប្បាយទេ?
ក្មេងស្រីយកសៀវភៅកត់ត្រាចេញពីកាតាបរបស់ខ្លួន ហើយថ្វាយទៅស្ដេច។
ទី 1
ឃើញផ្ទាល់ខ្លួនលោកម្ចាស់។
បួន។
ហើយយករបស់ខ្ញុំ ស្តេច។
ស្តេចក្រឡេកមើលសៀវភៅកត់ត្រាដោយស្កប់ស្កល់។
ស្តេច
គ្មានកំហុស គ្មានកំហុស
ខ្ញុំនាំអ្នកទាំងអស់គ្នាទៅបន្ត!
ថ្ងៃស្អែកទៅច្រាំងឆ្ងាយ
កងពលតូចនឹងរុញយើងពីលើរលក។
ទីមួយគឺអាឡឺម៉ង់។
(ចូលសាល) សូមអរគុណចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក!
ធ្នូទូទៅ, វាំងនន។
បន្ថែមរឿងនិទានទៅ Facebook, Vkontakte, Odnoklassniki, My World, Twitter ឬ Bookmarks
សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប សាលារៀនគឺជាដំណាក់កាលជីវិតដែលមិនអាចបំភ្លេចបានបំផុត ដែលក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ អ្នកចង់ស្រក់ទឹកភ្នែកម្តងទៀត ដើម្បីទទួលបាននូវរសជាតិនៃកុមារភាពម្តងទៀត បទពិសោធន៍នៃការធំឡើង និងក្លាយជាមនុស្ស សូមមើលគ្រូបង្រៀនដែលអ្នកចូលចិត្ត។ ចងចាំរឿងគួរឱ្យអស់សំណើចអំពីសាលារៀនដែលបានកើតឡើងចំពោះមិត្តរួមថ្នាក់និងអ្នក។
នេះគឺជាករណីមួយចំនួនពីជីវិតសាលារៀន ដែលនឹងជួយអ្នកចូលទៅក្នុងបរិយាកាសដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងជិតស្និទ្ធសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
រឿងនិទានរបស់ជ្រូកតូចទាំងបី
រឿងគួរឱ្យអស់សំណើចពីជីវិតសាលារៀនចាប់ផ្តើមដោយការពិតដែលថានៅក្នុងមេរៀនអានគ្រូបង្រៀនអានរឿងនិទានអំពីជ្រូកតូចបីដល់សិស្សថ្នាក់ដំបូង។ ទីបំផុត នាងបានមកដល់វគ្គមួយអំពីការស្វែងរកសម្ភារៈសម្រាប់សាងសង់ផ្ទះ ពោលគឺនៅពេលជ្រូកមួយឃើញកសិករជិះរទេះចំបើង ហើយសួរថា៖ «សុំទោសលោកម្ចាស់! តើអ្នកអាចឲ្យខ្ញុំខ្ចីដីដើម្បីសង់ផ្ទះបានទេ?» ក្រោយពីផ្អាកមួយរយៈ គ្រូបានសួរកុមារនូវសំណួរមួយថា “តើអ្នកគិតថាកសិករឆ្លើយនឹងជ្រូកយ៉ាងណា?”។
ក្មេងប្រុសម្នាក់បាននិយាយដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរថា៖ «កសិករឆ្លើយថា អ្នកអាចស្រឡាំងកាំង៖ ជ្រូកនិយាយ!»។ បន្ទាប់ពីពាក្យទាំងនេះហើយ គ្រូមិនអាចបន្តមេរៀនបានទេ…
តើគ្រាប់បែករបស់ខ្ញុំនៅឯណា?
ហើយរឿងគួរឱ្យអស់សំណើចនេះពីជីវិតសាលារៀនត្រូវបានប្រាប់ដោយគ្រូបង្រៀនម្នាក់ដែលសាលារបស់គាត់ធ្លាប់បានទៅសួរសុខទុក្ខដោយមន្ត្រី FSB ដើម្បីរកមើលថាតើស្ថាប័នអប់រំបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីទប់ទល់នឹងការវាយប្រហារភេរវកម្មដែលអាចកើតមានឬយ៉ាងណា។ ពិតណាស់ ដំណើរទស្សនកិច្ចនេះមិនបានគ្រោងទុកទេ។ នៅក្នុងដៃរបស់ភ្ញៀវមានកញ្ចប់ពណ៌លឿងស្រអាប់ជាមួយគ្រាប់បែកអត់ចេះសោះ ដែលគាត់បានដើរជុំវិញកម្រាលឥដ្ឋ បន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅអ្នកយាមវិញ ហើយសុំឱ្យគាត់មើលកញ្ចប់នោះ។ ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ដោយបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាមិនមានក្លិននៃការប្រុងប្រយ័ត្ននៅក្នុងសាលានេះគាត់បានទៅនាយកដើម្បីរៀបចំសម្លៀកបំពាក់មួយ។
នៅពេលដែលគាត់ត្រឡប់មកវិញ គាត់បានរកឃើញថាកញ្ចប់ដែលមាន "គ្រាប់បែក" ត្រូវបានលួច ជាក់ស្តែងសម្រាប់គោលបំណងចាំបាច់បន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះ "សាស្ត្រាចារ្យ" ជំនួសឱ្យការអានកំណត់ចំណាំទៅកាន់នាយកត្រូវបានបង្ខំឱ្យបង្វែរខ្លួនឯងទៅជាអ្នកស៊ើបអង្កេតសាលា។
រឿងគួរឱ្យអស់សំណើចពីជីវិតសាលារៀនអំពី Leshenka
មានពេលមួយ ក្មេងប្រុស Leshenka ត្រូវបានគេនាំទៅសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាជាច្រើនដែលមានភាពអសុរោះរបស់កុមារ ដែលម្តាយមីង-ចិត្តសាស្រ្តម្នាក់បានសួរសំណួរនៅឯបទសម្ភាសន៍ណែនាំថា "តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងឡានក្រុង និងឡានក្រុង?" ក្មេងប្រុសដោយមិនគិតពីរដងបាននិយាយថា ឡានក្រុងរត់លើម៉ូទ័រអេឡិចត្រិច (ថាមពល ខណៈឡានក្រុងរត់លើម៉ាស៊ីនចំហេះខាងក្នុង។
ចម្លើយគឺខុស។ តាមពិតទៅ អ្វីៗគឺសាមញ្ញជាង៖ ឡានក្រុងដែលមានស្នែង និងឡានក្រុងដែលគ្មាន។ ដូច្នេះហើយ មិនចាំបាច់បោកក្បាលមីងឆ្លាតនោះទេ។
នេះបើតាមទស្សនាវដ្ដី
ក៏ជារឿងគួរឱ្យអស់សំណើចពីជីវិតសាលារៀនផងដែរ។ គ្រូថ្មីមកដល់ថ្នាក់ទី៩។ បុរសៗបានសម្រេចចិត្តលេងសើចលើនាង ពិនិត្យមើលប្រតិកម្ម និងសរសៃប្រសាទរបស់នាងក្នុងពេលតែមួយ ហើយដាក់ស្រោមអនាម័យនៅលើតុ។ គ្រូមិនខាតទេ រើសវត្ថុនេះមកបង្ហាញដល់ថ្នាក់ សួរថាវាជាអ្វី និងប្រើនៅទីណា។ នៅក្នុងការឆ្លើយតប - សំណើចមិត្តភាព។ បន្ទាប់មក គ្រូនិយាយថា៖ «មែនហើយ សូមឲ្យក្មេងប្រុសម្នាក់ ដែលក្លាហានបំផុត មកកាន់ក្តារខៀន ហើយខ្ញុំនឹងបង្ហាញកន្លែង និងរបៀបដាក់វា ហើយនៅពេលជាមួយគ្នានោះ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថា វាសម្រាប់អ្វី។ ប្រសិនបើ មិនមានអ្នកស្ម័គ្រចិត្តនោះទេ អ្នកនឹងត្រូវហៅទៅកាន់ទស្សនាវដ្ដី”។ មានភាពស្ងៀមស្ងាត់គួរឱ្យសង្ស័យនៅក្នុងបន្ទប់រៀន។
រឿងកំប្លែងពីជីវិតសាលារៀនអំពីនំផេនខេក
ទម្លាប់នៃការប្រើពាក្យ«នំបញ្ចុក» មានទាំងមនុស្សធំនិងកុមារ។ ហើយពួកគេបញ្ចូលវានៅគ្រប់ឱកាស។ គ្រូបង្រៀននៅសាលាមួយ ដើម្បីលុបបំបាត់ទម្លាប់នេះ បានផ្តល់យោបល់ឱ្យក្មេងៗជំនួសពាក្យ "នំផេនខេក" ដោយ "នំប័ុងជាមួយផ្លែ raisins"។
មានសិស្សនៅគ្រប់ថ្នាក់ ដែលមិនអាចអង្គុយឆ្លងកាត់មេរៀនដ៏គួរឱ្យធុញ ហើយផ្តួចផ្តើមគំនិតដើម្បីបញ្ចប់វាឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ នៅទីនេះក្នុងថ្នាក់បែបនេះ មានសិស្សម្នាក់ដែលគ្រប់គ្នាស្រលាញ់ ហើយគាត់មិនដែលមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចនរណាម្នាក់ឡើយ។ នៅឯមេរៀន គ្រប់គ្នាកំពុងរង់ចាំមើលថាតើគាត់នឹងបញ្ចេញរឿងកំប្លែងបែបណា។ ប្រសិនបើមេរៀនបានអូសបន្លាយ សិស្សក្រោមលេសខ្លះបានចាកចេញពីថ្នាក់ ហើយបានហៅឱ្យឈប់សម្រាក (ជាការពិតណាស់ មុនម៉ោង)។ ខ្ញុំអាចសរសេរកំណត់ត្រាមួយថា “ស្រោមជើងមួយកំពុងព្យួរលើពិដាន” ហើយទុកវាឱ្យនៅជុំវិញថ្នាក់។ គ្រប់គ្នាបានអាន និងសម្លឹងមើលពិដានដោយភាពឆោតល្ងង់ ទោះបីជាវាច្បាស់ថាមិនមានស្រោមជើងនៅទីនោះក៏ដោយ។
លាហើយ!
នៅពេលអ្នកព្យាយាមចងចាំរឿងគួរឱ្យអស់សំណើចអំពីសាលារៀន ឧប្បត្តិហេតុបែបនេះកើតឡើងនៅក្នុងការចងចាំរបស់អ្នក។ នៅមេរៀនមួយ ក្មេងម្នាក់មិនអាចឈរបង្គន់ ហើយជូតខ្លួនបានទេ។ គ្រូបានរកឃើញវិធីដែលអាចព្យាករណ៍បានបំផុតចេញពីស្ថានភាព: នាងបានទូរស័ព្ទទៅម្តាយរបស់នាងដែលនាំយកខោ។ កុមារត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាសម្លៀកបំពាក់ស្ងួត។ បន្ទាប់ពីនោះមក គ្រូចាប់ផ្តើមឆ្លើយតបយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសំណើរបស់កុមារ។ ហើយដូចម្ដេចនាងឈរជាមួយមិត្តរួមការងារនៅជាន់មួយក្បែរបង្គន់ ហើយនាងសុំឱ្យនាងឈរដើម្បីកុំឱ្យក្មេងៗរត់ចូល។ គ្រូកំពុងឈរនៅច្រករបៀង យាមទ្វារ ហើយឃើញក្មេងស្រីម្នាក់រត់ចេញពីថ្នាក់រៀន ហើយស្រែកថា “Bye-ah-ah-ah!”
គ្រូក្រីក្រនឹកឃើញហេតុការណ៍ពីមុន; ជាអកុសល បង្គន់រវល់។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកក្មេងស្រីម្នាក់នេះរត់ទៅរកក្មេងស្រីម្នាក់ទៀតដែលមានអាយុចាប់ពីអាយុនាងមកលើស្មា ហើយនិយាយថា៖ «លាហើយ Katya! ខ្ញុំនឹងមិនរង់ចាំអ្នកទេ មេរៀនរបស់ខ្ញុំបានបញ្ចប់។
Mrrr meow
ហើយនេះគឺជារឿងគួរឱ្យអស់សំណើចមួយទៀតពីជីវិតសាលារៀនដែលបានកើតឡើងនៅមេរៀនអប់រំកាយ។ នៅថ្នាក់ទីដប់វាត្រូវបានតម្រូវឱ្យឆ្លងកាត់ស្តង់ដារសម្រាប់ការរត់។ ដោយសារតែគ្មាននរណាម្នាក់ចង់លោតទេ បុរសទាំងនោះបានសម្រេចចិត្តទិញ valerian និងរៀបចំឋានសួគ៌ពិតប្រាកដសម្រាប់ឆ្មាក្នុងស្រុកនៅលើតំបន់ខ្សាច់ដែលមានបំណងសម្រាប់សកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បែបនេះ។ មិនមែននិយាយលឿនជាងធ្វើទេ! នៅថ្ងៃនៃការចែកចាយស្តង់ដារដែលរំពឹងទុកនោះ valerian ដែលបានទិញត្រូវបានចាក់ដោយជោគជ័យលើគេហទំព័រ។ គ្រូដែលបានឃើញឆ្មាមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យជាច្រើនក្បាលនៅជុំវិញបរិវេណនៃគេហទំព័រនោះ បានជំទាស់នឹងការពិពណ៌នា។
ការប៉ុនប៉ងដើម្បីរំដោះទីធ្លាចេញពីសត្វមានជីវិតដែលនៅរស់មិនបានជោគជ័យទេ។ ប៉ុន្តែគោលដៅដែលធ្វើអ្វីៗបានសម្រេចបានសម្រេច ហើយមេរៀនអប់រំកាយបានក្លាយទៅជាការសប្បាយខ្លាំងណាស់។
ហ៊ឺយ! ចត្តាឡីស័ក!
ការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេ ដូចជាថ្ងៃឈប់សម្រាក គឺជារយៈពេលដ៏រីករាយសម្រាប់សិស្សធម្មតាណាមួយ។ នេះជាថ្ងៃឈប់សម្រាក! យ៉ាងហោចណាស់មួយសប្តាហ៍។ ដូច្នេះ។ ក្នុងរដូវរងារដូចដែលវាគួរតែជា ការរីករាលដាលនៃជំងឺគ្រុនផ្តាសាយបានចាប់ផ្តើម ហើយសាលារៀនដែលមានមនុស្សឈឺជាង 10 នាក់ត្រូវបានបិទម្តងមួយៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្មាននរណាម្នាក់ឈឺក្នុងថ្នាក់មួយទេ ដូច្នេះហើយ សិស្សទាំងអស់បានសម្រេចចិត្តរៀបចំឱ្យនៅដាច់ពីគេដោយសិប្បនិមិត្ត៖ ពួកគេបានយកក្លិនក្រអូបពីផ្ទះមក ពួកគេបានសម្រេចចិត្តហិតក្លិន ហើយនៅពេលដែលគ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមកណ្តាស់ គ្រូបង្រៀននឹងគិតថា ការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេបានឈានដល់ នៅទីនេះ ហើយនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករាល់គ្នាត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។ ជាអកុសល ការពិសោធន៍ដ៏ប៉ិនប្រសប់នេះបានបរាជ័យ។ គ្រូទាំងនោះបានធុំក្លិនម្រេច ត្រូវបានស្នើសុំប្រគល់អាវុធគីមីដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ បានឆ្លងកាត់ក្មេងប្រុស 4 នាក់ (អ្នកចាញ់ - អ្នកចាញ់) និងក្មេងស្រីម្នាក់ (សិស្សពូកែនិងជាទីពេញចិត្តរបស់គ្រូ) ។ វាបានហោះចូលទៅក្នុងមនុស្សគ្រប់គ្នា ទាំងពីឪពុកម្តាយ និងពីគ្រូ ខ្ញុំមិនអាចធ្វើវាទាល់តែសោះ។
ក្នុងថ្នាក់ដដែល ការប្រយុទ្ធជាមួយសៀវភៅមិនមែនជារឿងចម្លែកទេ។ ពេលមួយសៀវភៅហោះមកបុកក្បាលគ្រូដែលមកបង្រៀនមេរៀន។ បន្ទាប់ពីធ្វើបទបង្ហាញបែបនេះ នាងបាននិយាយថា ថ្នាក់នេះគួរតែចូលក្នុងអាវការពារគ្រាប់កាំភ្លើង និងមួកសុវត្ថិភាព។ វាបានកើតឡើងមិនដូចនោះទេ។ មុនពេលត្រួតពិនិត្យ ពួកគេបានចាក់សោរក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយគ្រូមិនអាចទៅដល់ទីនោះរហូតដល់ពាក់កណ្តាលមេរៀន។
យ៉ាងហោចណាស់មើល...
រឿងកំប្លែងពីជីវិតសិស្សសាលាមានភាពចម្រុះ ហើយពេលខ្លះក៏និយាយដដែលៗ។ ដោយចងចាំពីគ្រាដ៏ភ្លឺស្វាងទាំងនេះ អ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានបំណងប្រាថ្នាចង់ត្រលប់ទៅកុមារភាពវិញសូម្បីតែមួយនាទីក៏ដោយ។ យ៉ាងណាមិញ ជីវិតពេញវ័យតែងតែមានភាពឯកកោ វាមិនមានការធ្វេសប្រហែស និងអាក្រក់ពីសាលានោះទេ។ គ្រូជាទីស្រឡាញ់កំពុងបង្រៀនមនុស្សជំនាន់ផ្សេងទៀតរួចហើយ ដែលធ្វើអោយពួកគេចាប់អារម្មណ៍តាមរបៀបដូចគ្នា លាបបន្ទះប៉ារ៉ាហ្វីន ហើយដាក់ប៊ូតុងនៅលើកៅអី។ ដូច្នេះហើយ រឿងកំប្លែងៗពីសាលាគួរចងចាំឱ្យបានញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ពីព្រោះនៅគ្រានោះ ភាពច្របូកច្របល់បានភ្លឺឡើងក្នុងភ្នែក ហើយស្នាមញញឹមប្រកបដោយចិត្តល្អក៏លេចឡើងនៅលើមុខ។
