សព្វនាមដែលទាក់ទងបម្រើដើម្បីភ្ជាប់ឃ្លារងជាមួយឃ្លាមេ។ ពួកគេគឺជាពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត ដែលខុសពីការភ្ជាប់គ្នា ដែលពួកគេមិនត្រឹមតែភ្ជាប់ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំជាមួយឃ្លាសំខាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាសមាជិកនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំផងដែរ។

ដើម្បីភ្ជាប់ឃ្លារងនៃមុខវិជ្ជា ទស្សន៍ទាយ និងបន្ថែមជាមួយសព្វនាមសំខាន់ត្រូវបានប្រើ អ្នកណា (អ្នកណា) អ្នកណា អ្នកណា អ្វី អ្នកណា អ្វី អ្នកណា អ្វី ។ ដូច្នេះ ពួកវាជាសព្វនាមសួរចម្លើយដូចគ្នា ប៉ុន្តែប្រើមិនមែនសម្រាប់សំណួរទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ភ្ជាប់ប្រយោគ)៖
WHOបានធ្វើវាមិនដឹង។ អ្នកណា​ធ្វើ​មិនដឹង​។
ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ដែលក្នុងចំណោមពួកគេនិយាយភាសាបារាំង។ ខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេមួយណានិយាយភាសាបារាំងទេ។
នោះមិនមែនទេ។ អ្វីខ្ញុំ​ចង់​បាន។ នេះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់បាននោះទេ។

ចំណាំ។សព្វនាមដែលទាក់ទង អ្វីជាញឹកញាប់បកប្រែជាភាសារុស្សីតាមរយៈ អ្វី
សព្វនាមត្រូវបានប្រើដើម្បីភ្ជាប់ឃ្លាគុណលក្ខណៈជាមួយឃ្លាមេ។ WHOជាមួយនឹងអត្ថន័យ ដែល(អ្នកណា), អ្នកណា មួយណា និង នោះ។ជាមួយនឹងអត្ថន័យ ដែល, អ្នកណា:
បុរស WHOកំពុងអង្គុយក្បែរលោក A. គឺជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្ញុំ។ អ្នក​អង្គុយ​ក្បែរ​លោក A គឺ​ជា​គ្រូ​បង្រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស​របស់​ខ្ញុំ។
នាឡិកា នោះ។ខ្ញុំចាញ់គឺល្អណាស់។ នាឡិកាដែលខ្ញុំបាត់គឺល្អណាស់។

អ្នកណា ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ទាក់ទង​នឹង​មនុស្ស និង​អនុវត្ត​មុខងារ​របស់​ប្រធាន​បទ​ក្នុង​ឃ្លា​ក្រោម​បង្គាប់៖
បុរស WHOនៅទីនេះគឺជាអ្នកថែរក្សាសៀវភៅ។ បុរសដែលនៅទីនេះគឺជាគណនេយ្យករ។

ទម្រង់ អ្នកណាត្រូវបានគេប្រើផងដែរទាក់ទងនឹងមនុស្ស និងអនុវត្តមុខងាររបស់វត្ថុផ្ទាល់នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ៖
មានបុរសនោះ។ អ្នកណាយើងបានឃើញនៅឧទ្យានកាលពីម្សិលមិញ។ នេះគឺជាបុរសដែលយើងបានឃើញនៅក្នុងឧទ្យានកាលពីម្សិលមិញ។

ដែល, ដែល សំដៅលើវត្ថុ និងសត្វដែលគ្មានជីវិត ហើយអនុវត្តមុខងារនៃប្រធានបទ ឬវត្ថុផ្ទាល់នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ៖
សៀវភៅ ដែលសៀវភៅនៅលើតុត្រូវតែត្រលប់ទៅបណ្ណាល័យវិញនៅថ្ងៃនេះ។ (ប្រធានបទ) ។
មិនបានបង្ហាញសំបុត្រឱ្យខ្ញុំទេ។ ដែល គាត់បានទទួលពីបងប្រុសរបស់គាត់។គាត់បង្ហាញសំបុត្រដែលគាត់បានទទួលពីបងប្រុសរបស់គាត់។ (បន្ថែមដោយផ្ទាល់) ។
មិនបានបង្ហាញស្បែករបស់ចចកឱ្យខ្ញុំទេ។ ដែលគាត់បានសម្លាប់ (បន្ថែមដោយផ្ទាល់) ។

ដែលអាច​មិន​សំដៅ​ទៅ​លើ​ពាក្យ​តែ​មួយ​ទេ ប៉ុន្តែ​ចំពោះ​ប្រយោគ​ខាង​មុខ​ទាំងមូល ដោយ​ជំនួស​ខ្លឹមសារ​របស់​វា ហើយ​នៅ​ក្នុង​ករណី​នេះ​ត្រូវ​នឹង​សព្វនាម​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​រុស្ស៊ី។ អ្វីក្នុងន័យ ហើយ​នេះ:
មិនបានមករកខ្ញុំទេ។ ដែលមានចិត្តល្អណាស់ចំពោះគាត់។ គាត់បានមកជួបខ្ញុំដែល (= ហើយនេះ) គឺជាគាត់ល្អណាស់។
ខ្ញុំមិនបាននិយាយអ្វីទេ។ ដែលធ្វើឱ្យគាត់កាន់តែខឹង។ ខ្ញុំមិនបាននិយាយអ្វីទេ ដែល (= ហើយនេះ) ធ្វើឱ្យគាត់ខឹងកាន់តែខ្លាំង។

សព្វនាម នរណា ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ទាក់ទង​នឹង​វត្ថុ​មាន​ចលនា ហើយ​មិន​ដូច​ភាសា​រុស្សី​ទេ ឈរ​ពី​មុខ​នាម​ដែល​វា​សំដៅ​លើ៖
នោះគឺជាក្មេងស្រី នរណាបងប្រុសបានមករកយើងនៅថ្ងៃមុន។ នេះគឺជាក្មេងស្រីដែលបងប្រុសបានមករកយើងកាលពីថ្ងៃមុន។
តើអ្នកស្គាល់បុរសនោះទេ។ នរណាផ្ទះដែលយើងបានឃើញកាលពីម្សិលមិញ? ស្គាល់​បុរស​ដែល​ផ្ទះ​យើង​ឃើញ​ម្សិលមិញ​ទេ?

របស់អ្នកណាទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ជួនកាលអាចសំដៅទៅលើវត្ថុដែលគ្មានជីវិត ដោយជំនួសការបង្វិល ក្នុង​ចំ​នោម​នោះបន្ទាប់​ពី​នាម​មួយ​:
យើងបានឃើញភ្នំមួយ។ នរណាកំពូល (= កំពូលដែល) ត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល។ យើង​បាន​ឃើញ​ភ្នំ​មួយ​នៅ​លើ​កំពូល​ដែល​គ្រប​ដោយ​ព្រិល។

សព្វនាម ដែល អនុវត្តចំពោះទាំងវត្ថុមានចលនា និងគ្មានជីវិត។
នោះ។ជាញឹកញាប់ជំនួស ដែលនិង អ្នកណាក្នុង​ការ​កំណត់​លក្ខណៈ​បុគ្គល និង​ចាត់​ថ្នាក់​ឃ្លា​គុណលក្ខណៈ៖
អត្ថបទ នោះ។(ដែល) ខ្ញុំបានបកប្រែកាលពីម្សិលមិញគឺងាយស្រួលណាស់។ អត្ថបទដែលខ្ញុំបានបកប្រែកាលពីម្សិលមិញគឺងាយស្រួលណាស់។
ទាំងនេះគឺជាពាក្យ នោះ។(ដែល) អ្នកបញ្ចេញសំឡេងខុស។ នេះជាពាក្យដែលអ្នកនិយាយខុស។
នាវា នោះ។(ដែល) ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនផលិតផលប្រេងត្រូវបានគេហៅថា ធុងប្រេង។ នាវាដែលសាងសង់ឡើងដើម្បីដឹកជញ្ជូនផលិតផលប្រេងត្រូវបានគេហៅថា នាវាដឹកប្រេង។

ចំណាំ។សព្វនាម WHO, បម្រើជាប្រធានបទ, កម្រត្រូវបានជំនួសដោយសព្វនាម នោះ។
បុរសដែល (នោះ) បានសរសេរអត្ថបទនេះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ។ អ្នកដែលសរសេរអត្ថបទនេះគឺមិត្តរបស់ខ្ញុំ។

បន្ទាប់​ពី​នាម​កំណត់​ដោយ​គុណនាម​លើសលប់ លេខ​លំដាប់ និង ទាំងអស់, ណាមួយ, តែប៉ុណ្ណោះមានតែសព្វនាមប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានប្រើ នោះ។(ប៉ុន្តែមិនមែនទេ។ ដែលនិង អ្នកណា):
នេះគឺជាវចនានុក្រមដ៏ល្អបំផុត នោះ។ខ្ញុំ​ធ្លាប់​បានឃើញ។ នេះជាវចនានុក្រមដ៏ល្អបំផុតដែលខ្ញុំធ្លាប់ឃើញ។
នេះគឺជាសមាសភាពដំបូង នោះ។គាត់បានសរសេរជាភាសាអង់គ្លេស។ នេះជាស្នាដៃដំបូងដែលគាត់សរសេរជាភាសាអង់គ្លេស។
មកនៅពេលណាក៏បាន នោះ។គឺងាយស្រួលសម្រាប់អ្នក។ មកពេលណាក៏បានដែលសាកសមនឹងអ្នក។

នៅក្នុងប្រយោគគុណលក្ខណៈពិពណ៌នា នោះ។មិនត្រូវបានប្រើ៖
អត្ថបទរបស់គាត់លើប្រធានបទនេះ ដែលត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1948 គឺជាជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យ។ អត្ថបទរបស់គាត់អំពីប្រធានបទដែលត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1948 គឺជាជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យ។
បងប្រុស​ខ្ញុំ អ្នកណាខ្ញុំ​មិន​បាន​ឃើញ​មួយ​ឆ្នាំ​មក​ហើយ​បាន​ត្រឡប់​មក​ទីក្រុង​ម៉ូស្គូ​។ បងប្រុសរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំមិនបានឃើញអស់រយៈពេលមួយឆ្នាំទើបតែបានត្រលប់ទៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។

អ្នកណានិង ដែលនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ prepositions ពួកគេអនុវត្តមុខងារនៃ prepositional indirect object ។ បុព្វបទអាចឈរដូចមុន។ អ្នកណានិង ដែលហើយបន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ ហើយប្រសិនបើមានការបន្ថែម - បន្ទាប់ពីការបន្ថែម៖
បុរសអំពី អ្នកណា we were talking about yesterday will come at five o "clock. (= whom we were talking about yesterday) មនុស្សដែលយើងបាននិយាយកាលពីម្សិលមិញនឹងមកនៅម៉ោងប្រាំ។

នៅពេលប្រើសព្វនាមដែលទាក់ទង នោះ។(ក្នុងការចាត់ថ្នាក់បុគ្គល និងចាត់ថ្នាក់គុណលក្ខណៈប្រយោគ) បុព្វបទតែងតែមកក្រោយកិរិយាស័ព្ទ។ មុនសព្វនាម នោះ។បុព្វបទមិនអាចឈរបានទេ៖
បុរស នោះ។យើងកំពុងនិយាយអំពីម្សិលមិញនឹងមកដល់នៅម៉ោងប្រាំ។
នេះមិនមែនជាសំបុត្រទេ។ នោះ។ពួកគេយោងទៅ។

ចំណាំ។កិរិយាស័ព្ទ​បន្ទាប់​ពី​សព្វនាម​ដែល​ទាក់ទង​គ្នា​ដែល​បម្រើ​ជា​ប្រធាន​បទ​យល់​ស្រប​ជា​លេខ​ជាមួយ​នឹង​ពាក្យ​ក្នុង​ឃ្លា​សំខាន់​ដែល​សព្វនាម​សំដៅ​លើ៖
សិស្ស WHOកំពុងឈរនៅបង្អួចគឺជាបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ។ សិស្សនៅមាត់បង្អួចគឺជាបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ។
សិស្ស WHOកំពុងឈរនៅបង្អួចគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ។ សិស្សដែលឈរក្បែរបង្អួចគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ។

ដើម្បីភ្ជាប់ឃ្លាច្បាស់លាស់ជាមួយឃ្លាសំខាន់ គុណកិរិយាដែលត្រូវបានប្រើក្នុងវិធីដូចគ្នានឹងភាសារុស្សីដែរ។ កន្លែងណានិង ពេលណា​:
ខ្ញុំនឹងទៅសម្រាកនៅភូមិ កន្លែងណាខ្ញុំ​បាន​កើត។ ខ្ញុំ​នឹង​ទៅ​សម្រាក​នៅ​ភូមិ​ដែល​ខ្ញុំ​កើត។
វាបានកើតឡើងនៅថ្ងៃនោះ។ ពេលណា​គាត់បានចាកចេញទៅ Leningrad ។ វាបានកើតឡើងនៅថ្ងៃដែលគាត់បានទៅ Leningrad ។

បន្ទាប់ពីហេតុផលនាម គុណកិរិយាត្រូវបានប្រើជំនួសឱ្យសព្វនាមទាក់ទង ហេតុអ្វី:
នោះហើយជាមូលហេតុ ហេតុអ្វីគាត់បានធ្វើវា។ នេះជាហេតុផលដែលគាត់ធ្វើវា។

បន្ទាប់ពី ដូចគ្នានិង ដូចប្រើជាសព្វនាមទាក់ទង ជា:
ខ្ញុំមានការលំបាកដូចគ្នា។ ជាអ្នក​មាន។ ខ្ញុំមានការលំបាកដូចគ្នានឹងអ្នក (ដែលអ្នកមាន) ។
វាមិនមែនជាសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បែបនេះទេ។ ជាខ្ញុំ​គិត។ សៀវភៅនេះមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដូចដែលខ្ញុំបានគិតទេ។

ករណីនៃអវត្តមាននៃសព្វនាមដែលទាក់ទង

នៅក្នុងការចាត់ថ្នាក់ជាលក្ខណៈបុគ្គល និងចាត់ថ្នាក់គុណលក្ខណៈ សព្វនាមដែលទាក់ទងគ្នា ដែលជាកម្មវត្ថុនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ជាធម្មតាត្រូវបានលុបចោល ជាពិសេសនៅក្នុងសុន្ទរកថាដែលមានពាក្យសំដី៖
នោះគឺជាបុរសដែលយើងបានជួបកាលពីម្សិលមិញ (= អ្នកណាយើងបានជួបកាលពីម្សិលមិញ) ។ នេះគឺជាបុរសដែលយើងបានជួបកាលពីម្សិលមិញ។

ប្រសិនបើមាន preposition ជាមួយ pronoun នោះនៅពេលដែល pronoun ត្រូវបានលុបវាត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ:
នេះ​ជា​សៀវភៅ​ដែល​សាស្ត្រាចារ្យ​បាន​លើក​ឡើង​ក្នុង​ការ​បង្រៀន​របស់​គាត់ (= ទៅណាសាស្រ្តាចារ្យ​បាន​សំដៅ​ទៅ​ក្នុង​ការ​បង្រៀន​របស់​គាត់​) ។ នេះ​ជា​សៀវភៅ​ដែល​លោក​សាស្ត្រាចារ្យ​លើក​ឡើង​ក្នុង​ការ​បង្រៀន​របស់​លោក។

សព្វនាមទាក់ទងដែលបម្រើជាកម្មវត្ថុនៃឃ្លារងមិនអាចត្រូវលុបចោលបានទេ៖
បុរស WHOកំពុងអង្គុយក្បែរលោក A. គឺជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្ញុំ។ អ្នក​ដែល​អង្គុយ​ក្បែរ​លោក អេ ជា​គ្រូ​បង្រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស​របស់​ខ្ញុំ។

ក្នុងចំណោមសព្វនាមជាច្រើនប្រភេទ វាជាទម្លាប់ក្នុងការដាក់ចេញពីរជាក្រុមតែមួយ - នេះគឺជា សួរចម្លើយនិង សាច់ញាតិសព្វនាម។ បើនិយាយពីអក្ខរាវិរុទ្ធ និងសំឡេង គឺដូចគ្នាបេះបិទ ប៉ុន្តែវាមានអត្ថន័យខុសគ្នានៅក្នុងប្រយោគ ពោលគឺវាមានន័យដូចគ្នាទៅនឹងពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។

ធ្វើ​ដូចម្តេច​ដើម្បី​មិន​ឱ្យ​ឡើង​ជួរ​? ដើម្បីធ្វើដូច្នេះអ្នកត្រូវយល់ថាខ្លឹមសាររបស់ពួកគេគឺជាអ្វី។

សព្វនាមដែលទាក់ទង - តើអ្វីជាលក្ខណៈនៃពួកវាហើយតើពួកគេបម្រើអ្វី?

ពាក្យពីប្រភេទនៃសព្វនាមនេះអាចបង្ហាញពីកម្មសិទ្ធិរបស់វត្ថុណាមួយ ចំនួន និងវត្ថុខ្លួនឯង។ សព្វនាមដូចជា "ប៉ុន្មាន" "អ្នកណា" "អ្វី" "អ្នកណា" "អ្វី" "ដែល" និង "អ្នកណា" ជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាច់ញាតិ។ ជាធម្មតានៅក្នុងការនិយាយពួកគេត្រូវបានគេប្រើជាតំណភ្ជាប់តភ្ជាប់។ ឧទាហរណ៍:

• គាត់ចូលចិត្តទូនោះល្អជាង ដែលមានពណ៌ស។
• ខ្ញុំ​បាន​សួរ, ដែលឡានក្រុងទៅរថភ្លើងក្រោមដី។
• គ្មាននរណាម្នាក់ដឹង, នរណាវាជាកន្សែង។

សព្វនាមដែលទាក់ទងអាចត្រូវបានបដិសេធដោយយោងទៅតាមលក្ខណៈសំខាន់ៗទាំងអស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយើងត្រូវចងចាំថានៅក្នុងពាក្យ "អ្វី" "ប៉ុន្មាន" និង "អ្នកណា" មានតែករណីផ្លាស់ប្តូរ - ឧទាហរណ៍ "នរណា" ឬ "អ្វី" "ប៉ុន្មាន" ។ ប៉ុន្តែសព្វនាមដែលនៅសល់ត្រូវបានបដិសេធ រាប់បញ្ចូលទាំងភេទ និងលេខ។ ឧទាហរណ៍ - "អ្វី" "អ្វី" "អ្វី" ឬ "អ្នកណា" "អ្នកណា" "អ្នកណា" ។ លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត​ចំពោះ​ពាក្យ "ដែល" ក៏​មាន​ទម្រង់​ខ្លី​ថា ​​"អ្វី" ដែរ។

សព្វនាមសួរចម្លើយ - ខ្លឹមសារនិងភាពខុសគ្នាសំខាន់ពីក្រុមមុន។

សព្វនាមសួរចម្លើយគឺស្រដៀងនឹងសព្វនាមដែលទាក់ទង - វាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីទេដែលពួកវាច្រលំជាញឹកញាប់។ ពួកវាស្តាប់ទៅ ហើយត្រូវបានសរសេរតាមរបៀបដូចគ្នា - "អ្នកណា", "អ្វី", "ប៉ុន្មាន", "អ្វី" ជាដើម។ ច្បាប់សម្រាប់ការបដិសេធរបស់ពួកគេគឺស្រដៀងគ្នា - "អ្វី" "អ្នកណា" និង "ប៉ុន្មាន" ផ្លាស់ប្តូរតែតាមករណីប៉ុណ្ណោះដែលនៅសល់នៃពាក្យ - យោងទៅតាមលេខភេទនិងករណី។

ប៉ុន្តែមានភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានមួយ។ សព្វនាមសួរចម្លើយអាចប្រើតែក្នុងប្រយោគដែលសួរសំណួរប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងករណីទាំងពីរវាសង្កត់ធ្ងន់ថាអ្នកសួរមិនដឹងអ្វីមួយ - ហើយសំដៅទៅលើនរណាម្នាក់ឬអ្វីមួយដើម្បីស្វែងរក។

ឧទាហរណ៍នៃសព្វនាមសួរចម្លើយគឺ៖

• ប៉ុន្មានគីឡូក្រាមនៃដំឡូងនៅក្នុងកញ្ចប់នេះ?
• របស់អ្នកណាតើអាវនេះឬ?
• WHOបើកបង្អួចនៅក្នុងបន្ទប់?

ដូច្នេះវាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការបែងចែករវាងសព្វនាមពីរក្រុម។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងឃ្លា "អ្នកណាភ្លេចសៀវភៅនៅលើ windowsill?" យើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយនឹងសព្វនាមសួរចម្លើយ ព្រោះយើងឃើញសំណួរមួយ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងឃ្លាថា "ខ្ញុំបានសួរអ្នកណាដែលភ្លេចសៀវភៅនៅលើ windowsill" ពាក្យ "អ្នកណា" នឹងក្លាយជាសព្វនាមដែលទាក់ទងរួចហើយ - ដោយសារសំណួរមិនត្រូវបានសួរ ប្រយោគគ្រាន់តែប្រាប់ថាវាត្រូវបានបន្លឺឡើង។

យើងបន្តការសន្ទនារបស់យើងអំពីសព្វនាមភាសាអង់គ្លេស។ ថ្ងៃនេះយើងមានផ្នែកមួយទៀតនៃផ្នែកនៃសុន្ទរកថានេះនៅក្នុងរបៀបវារៈ ហើយយើងកំពុងពិភាក្សាអំពីសព្វនាមដែលទាក់ទងគ្នាជាភាសាអង់គ្លេស។

សព្វនាមដែលទាក់ទង ឬសព្វនាមទាក់ទង មានមុខងារពិសេសក្នុងការនិយាយ។ ពួកវាចាំបាច់ដើម្បីភ្ជាប់អ្នកក្រោមបង្គាប់ និងឃ្លាសំខាន់ជាផ្នែកនៃស្មុគស្មាញមួយ។ ប៉ុន្តែពួកគេមិនត្រឹមតែភ្ជាប់ផ្នែកនៃប្រយោគប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេជាសមាជិករបស់វា

ថ្ងៃនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលសព្វនាមទាំងនេះ ហើយប្រាប់អ្នកនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកចង់ដឹងអំពីពួកវា។

មានសព្វនាមទាក់ទងចំនួន 5 នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស៖

• អ្នកណា - អ្នកណា
• អ្នកណា - អ្នកណា
• អ្នកណា - ទៅអ្នកណាទៅអ្នកណា
• ដែល - ណា
• នោះ - ដែល

ដើម្បីចងចាំពួកវាឱ្យកាន់តែច្បាស់ និងយល់គ្រប់យ៉ាងឱ្យបានល្អ សូមក្រឡេកមើលសព្វនាមដែលទាក់ទងគ្នាដោយឡែកពីគ្នា។

សព្វនាមដែលទាក់ទង WHOក្នុងប្រយោគសំដៅទៅលើមនុស្ស៖

• នេះគឺជាអ្នករចនា WHOតុបតែងបន្ទប់គេងរបស់យើង។ - នេះ។នោះ។អ្នករចនា, ដែល បញ្ហារបស់យើង។បន្ទប់គេង.
• ក្មេងប្រុស WHOបានទូរស័ព្ទទៅអ្នកកាលពីម្សិលមិញគឺជាបងប្អូនជីដូនមួយរបស់ខ្ញុំ។ - ក្មេងប្រុស, ដែល ហៅអ្នកម្សិលមិញរបស់ខ្ញុំបងប្អូនជីដូនមួយបងប្រុស.
• លោក Tom គឺជាអ្នកកាសែត WHOបានសរសេរអត្ថបទនោះ។ - កម្រិតសំឡេងនោះ។ភាគច្រើនអ្នកកាសែត, ដែលបានសរសេរអត្ថបទនោះ។

សព្វនាម របស់អ្នកណាតំណាងឱ្យវត្ថុមានចលនា៖

• របស់អ្នកណា តើនេះជាសៀវភៅទេ? — របស់អ្នកណា នេះ។សៀវភៅ?
• នៅចាំលោកទេ? បៃតង នរណាឡានខូច? នៅចាំលោក Green ទេ? នរណាឡានខូច?
• ម្សិលមិញ ម៉ារី នរណាឆ្កែឈឺបានទៅពេទ្យសត្វ។ - ម្សិលមិញម៉ារី, នរណា ឆ្កែ(ឆ្កែដែល) ឈឺ, បានទៅទៅពេទ្យសត្វ.

សព្វនាម អ្នកណាច្រើនតែសំដៅលើមនុស្ស ប៉ុន្តែជួនកាលវាក៏អាចសំដៅទៅលើវត្ថុដែលគ្មានជីវិតផងដែរ។ ជាធម្មតាប្រើជាមួយ preposition ទៅ :

• នេះគឺជាបុរសដែលត្រូវ អ្នកណាខ្ញុំបានផ្តល់ជូនស្ទូឌីយោរបស់ខ្ញុំ។ - នេះគឺជាបុរស ទៅអ្នកណាខ្ញុំបានផ្តល់ការិយាល័យរបស់ខ្ញុំ។
• Anders, ទៅ អ្នកណាអ្នក​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​អាជីវកម្ម​របស់​អ្នក​គឺ​ជា​បុរស​ដែល​ស្មោះត្រង់​ខ្លាំង​ណាស់​។ - លោកម្ចាស់អាន់ឌឺរ, ទៅអ្នកណា អ្នកបានផ្តល់ឱ្យឆ្ងាយរបស់ខ្ញុំអាជីវកម្ម, ខ្លាំងណាស់ស្មោះត្រង់មនុស្ស.
• Alex គឺជាមនុស្ស អ្នកណាអ្នកត្រូវនិយាយជាមួយ។ Alex គឺជាមនុស្ស ដែលអ្នកត្រូវការនិយាយ។

សព្វនាមដែលទាក់ទង ដែលសំដៅ​លើ​វត្ថុ​ដែល​គ្មាន​ជីវិត និង​មាន​ចលនា (លើកលែងតែ​មនុស្ស)៖

• ថមបានបង្ហាញខ្ញុំនេះ។អគារដែល គឺបានបង្កើតឡើងខ្លះសតវត្សកន្លងទៅ។ ថម បង្ហាញខ្ញុំពីអាគារ ដែលត្រូវបានសាងសង់ជាច្រើនសតវត្សមុន។
• ភាពយន្ត ដែលអ្នកបានណែនាំឱ្យមើលគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ - ភាពយន្ត, ដែលអ្នកបានស្នើឱ្យមើល គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។
• ឆ្កែ ដែលអ្នកបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំគឺលះបង់ខ្លាំងណាស់។ - ឆ្កែ, ដែលអ្នកផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ លះបង់ខ្លាំងណាស់។

សព្វនាមដែលទាក់ទង នោះ។ក៏អនុវត្តចំពោះវត្ថុដែលគ្មានជីវិត និងចលនា (លើកលែងតែមនុស្ស)៖

• សំពត់ នោះ។នាងបានទិញកាលពីសប្តាហ៍មុនគឺថ្លៃណាស់។ - សំពត់, ដែលនាងបានទិញកាលពីសប្តាហ៍មុន ថ្លៃណាស់។
• ទាំងនេះគឺជាផ្កា នោះ។កូនខ្ញុំដាំខ្លួនឯង។ - នេះ។ផ្កា, ដែល របស់ខ្ញុំកូនដាំខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់.
• សត្វក្ងោក នោះ។រស់នៅក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលី។ - Kangaroos គឺជាសត្វ ដែលរស់នៅក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលី។

ជាញឹកញាប់សព្វនាមដែលទាក់ទងក៏រួមបញ្ចូលសព្វនាមផងដែរ។ អ្វីប៉ុន្តែមានតែក្នុងករណីខ្លះប៉ុណ្ណោះ៖

• នេះមិនមែនទេ។ អ្វីខ្ញុំបានរំពឹងទុក។ - នោះមិនមែនទេ។ អ្វីខ្ញុំបានរំពឹងទុក។
• ខ្ញុំភ្លេចអ្វី អ្នកកំពុងប្រាប់ខ្ញុំ - ខ្ញុំ​ភ្លេច, អ្វីអ្នក​បាន​ប្រាប់​ខ្ញុំ។
• ខ្ញុំ​ចង់​ប្រាប់​អ្នក អ្វីខ្ញុំបានលឺកាលពីម្សិលមិញ។ - ខ្ញុំ​ចង់​ប្រាប់​អ្នក អ្វីខ្ញុំបានលឺកាលពីម្សិលមិញ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀនសព្វនាមដែលទាក់ទងយ៉ាងងាយស្រួលនិងរហ័ស?

មិត្តភ័ក្តិ ការរៀនសព្វនាមដែលទាក់ទងគឺចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។ ដោយសារតែការប្រើប្រាស់សព្វនាមទាក់ទងគ្នាក្នុងការនិយាយធ្វើឱ្យអ្នកក្លាយជាជនជាតិអង់គ្លេសពិតប្រាកដ។ ពាក្យទាំងនេះធ្វើឱ្យការនិយាយរបស់អ្នកកាន់តែអភិវឌ្ឍ និងសម្បូរបែប អ្នកអាចប្រើមិនត្រឹមតែប្រយោគសាមញ្ញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានភាពស្មុគស្មាញទៀតផង ហើយវាក្យសព្ទរបស់អ្នកក៏ពង្រីកផងដែរ។

សព្វនាមដែលទាក់ទងខ្លួនឯងមិនពិបាករៀនទេ គ្រាន់តែអនុវត្តតិចតួចក្នុងការសរសេរវា។ រឿងមួយទៀតគឺសំខាន់៖ ត្រូវចងចាំយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ថា តើវាយ៉ាងម៉េច ក្នុងករណីណា និងសម្រាប់សព្វនាមដែលទាក់ទង និងប្រើ។ តើមួយណាសម្រាប់មនុស្ស និងវត្ថុដែលមានចលនា ហើយមួយណាសម្រាប់មនុស្សគ្មានជីវិត។

ដើម្បីជោគជ័យក្នុងបញ្ហានេះ សូមអានខ្លឹមសាររបស់យើងឡើងវិញដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយអនុវត្តដោយប្រើសព្វនាមដែលទាក់ទង។ បង្កើតប្រយោគស្មុគ្រស្មាញ ដែលសព្វនាមដែលទាក់ទងគ្នានឹងភ្ជាប់ឃ្លាមេ និងអនុរងជាមួយគ្នា។ អនុវត្តលំហាត់ពិសេសលើប្រធានបទនេះ ហើយអ្នកប្រាកដជាជោគជ័យ!

សព្វនាមដែលទាក់ទង រួមជាមួយនឹងពាក្យផ្ទាល់ខ្លួន កម្មសិទ្ធិ និងសព្វនាមនៃប្រភេទផ្សេងទៀត មិនដាក់ឈ្មោះវត្ថុ និងសញ្ញាដូចជាអ្នកដទៃទេ ប៉ុន្តែចង្អុលទៅពួកគេ។ ដូច្នេះជាមូលដ្ឋាន មានតែតាមបរិបទប៉ុណ្ណោះដែលយើងអាចកំណត់អត្ថន័យជាក់លាក់នៃសព្វនាមបាន។ ឧទាហរណ៍​ពាក្យ​ថា​«​មួយ​ណា​»​ក្នុង​ប្រយោគ​៖ «​ផ្ទះ​មួយ​ណា​? គឺជាសព្វនាមសួរចម្លើយ ហើយនៅក្នុងប្រយោគ៖ "ខ្ញុំបានឃើញសុបិនដែលខ្ញុំចងចាំជាយូរមកហើយ" - សាច់ញាតិ។

semantic និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃ pronouns អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទាក់ទងជាមួយ adjectives លេខ nouns និង adverbs ។ សព្វនាម​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​គ្មាន​បុគ្គល​មាន​លក្ខណៈ​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា៖

• noun pronouns: who, someone, someone, you, me, others;
• pronouns-adjective: such, another, someone else, អ្នក​ផ្សេង​ទៀត;
• pronouns-adverbs: ម្តង, ជានិច្ច, ហេតុអ្វី, នៅទីនេះ។ល។
• សព្វនាមដែលអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងពាក្យព្យាករណ៍ដែលមិនមានលក្ខណៈបុគ្គល i.e. សព្វនាម​មិន​ផ្ទាល់​ខ្លួន​: ដូច​នេះ​, អ្វី​;
• pronouns-numberals: how much, so much (បង្ហាញពីចំនួនទូទៅ) ។

សព្វនាមដែលទាក់ទងនៅក្នុងភាសារុស្សីមានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួន។ ពួកវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពចម្រុះបែបវេយ្យាករណ៍ និងវេយ្យាករណ៍ ពីព្រោះ ពាក្យ​ដែល​បាន​រួម​បញ្ចូល​ក្នុង​ក្រុម​នេះ - ដែល, ដែល, ដែល, ប៉ុន្មាន - ក៏អាច​បង្ហាញ​ពី​ទំនាក់​ទំនង​សួរ​ចម្លើយ, និង​អាច​ធ្វើ​ការ​ក្នុង​ប្រយោគ​ដូច​ជា​ក្នុង​ន័យ​ដំបូង​ពួក​គេ​មាន​សំណួរ​អំពី​វត្ថុ, សញ្ញា, និង​មិន​បង្ហាញ​វា, និង នៅក្នុងទីពីរ ពួកគេភ្ជាប់ផ្នែកសំខាន់ៗ និងផ្នែករងនៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញមួយ។

វេយ្យាករណ៍ subtleties នៃសព្វនាមដែលទាក់ទង

• សព្វនាមដែលទាក់ទង អ្នកណាជាអ្វីមិនមានប្រភេទនៃចំនួននិងភេទ។ ប៉ុន្តែពួកវាអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ថាតើវត្ថុមានចលនា ឬគ្មានជីវិតកំពុងត្រូវបានពិភាក្សា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ សព្វនាមដែលមានលទ្ធភាពផ្សំជាមួយពាក្យដែលមានទាំងក្នុងឯកវចនៈ និងក្នុងពហុវចនៈ។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ដែល​ឈ្លោះ​ជាមួយ​គាត់​កាល​ពី​ម្សិល​មិញ​បាន​ងក់​ក្បាល​ដោយ​យល់​ព្រម​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ។ មិន​ចាំ​ថា​អ្នក​ណា​សើច!
• នៅក្នុងប្រយោគដែលមានសព្វនាម WHO, ដើម្បីសម្រេចបាននូវកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយស្រី, ជាញឹកញាប់ប្រើសព្វនាម ដូច: ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើក្មេងស្រីនេះជានរណា. នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាពាក្យដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសព្វនាមដែលត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ជាបុរស។
• ប្រសិនបើសព្វនាម អ្វីនៅក្នុងប្រយោគគឺជាពាក្យសហជីព ភេទរបស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយភេទនៃនាមដែលវាត្រូវបានភ្ជាប់៖ សុបិន​ដែល​ឪពុក​ខ្ញុំ​បាន​លង​បន្លាច​យើង​ជា​យូរ​មក​ហើយ។ជា​ធម្មតា ពាក្យ​ដែល​ជាប់​ទាក់ទង​នឹង​សព្វនាម​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ទម្រង់​នៃ​ភេទ​កណ្តាល។
• សព្វនាម អ្វីជាប្រពៃណីប្រើតែក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈ មិនថាយើងស្តាប់ម៉ូទ័រប៉ុន្មានទេ វានៅតែមិនច្បាស់សម្រាប់យើងនូវអ្វីដែលធ្វើឱ្យមានសំលេងរំខាននៅទីនោះ។
• សព្វនាមដែលទាក់ទង អ្នកណាជាអ្វីពួកគេបដិសេធដូចខាងក្រោមៈ អ្នកណា ជាសព្វនាម នេះ នោះ និងអ្វី - ដូចទាំងមូល៖ នេះ​ជា​អ្នក​ណា នេះ​ជា​អ្នក​ណា អំពី​អ្នក​ណា អំពី​រឿង​នេះ ។ល។ អ្វី - អ្វីគ្រប់យ៉ាង, អ្វី - អ្វីគ្រប់យ៉ាង, អ្វី - អ្វីគ្រប់យ៉ាង, អ្វី - អ្វីគ្រប់យ៉ាង, អំពីអ្វី - អំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ល។
• អនុវត្តនៅក្នុងពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត សព្វនាមដែលទាក់ទងគឺជាសមាជិកនៃប្រយោគ ហើយត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយអនុលោមតាមនេះ៖ ប្រាប់ខ្ញុំតើពិន្ទុរបស់អ្នកនៅលើការប្រលងនេះគឺជាអ្វី?(ពាក្យ "អ្វី" ត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយបន្ទាត់រលក ព្រោះវាជាសព្វនាម)

ចំណុចចម្រូងចម្រាសនៅក្នុង morphology

មិនមែនគ្រប់ភាសាវិទូ អ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សា និងជំនួយការបង្រៀនលើភាសារុស្សីទេ យល់ស្របនឹងការបែងចែកសព្វនាមដែលទាក់ទង និងសួរចម្លើយទៅក្នុងប្រភេទឯករាជ្យ។ អ្នក​ខ្លះ​ចាត់​ទុក​វា​ជា​ពាក្យ​ដដែល​ដែល​គ្រាន់​តែ​បំពេញ​កិច្ចការ​ផ្សេង​គ្នា​ក្នុង​ប្រយោគ៖

• បម្រើដើម្បីបង្ហាញសំណួរនៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ;
• ដើរតួនាទីនៃពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត។

ដូច្នេះយោងទៅតាមការគណនារបស់ពួកគេ pronouns មិនមាន 9 ទេប៉ុន្តែ 8 ខ្ទង់ដោយតម្លៃ។

យោងតាមអ្នកភាសាវិទ្យាផ្សេងទៀត ហើយពួកគេភាគច្រើន ទាំងនេះគឺជាពាក្យនៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែស្របគ្នាក្នុងទម្រង់ i.e. ភាពស្រដៀងគ្នា។

ប៉ូល ជាដើម ក្នុងប្រយោគមួយ វាអាចជាប្រធានបទ វត្ថុមួយ។

លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃសព្វនាមទាក់ទង

នៅក្នុងភាសាមួយចំនួនដូចជា អាឡឺម៉ង់ ស៊ែបូ-ក្រូអាត ឡាតាំង ដែលជាកន្លែងដែលនៅក្នុង declension នៃនាមមានប្រភេទនៃយេនឌ័រ លេខ និងករណី សព្វនាមដែលទាក់ទងគ្នាយល់ស្របតាមភេទ និងលេខជាមួយបុព្វបទ ខណៈពេលដែលករណីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរបស់វាទៅនឹង កិរិយាសព្ទនៅក្នុងការផ្តល់ជូនបន្ទាប់បន្សំឬការផ្តល់ជូនចម្បង។ នៅក្នុងភាសាខ្លះ ទំនាក់ទំនងគឺជាពាក្យដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន (cf. ភាសាអង់គ្លេសថា)។

ពាក្យ​ដែល​ប្រើ​ជា​សព្វនាម​ដែល​ទាក់ទង​គ្នា​ច្រើន​តែ​មាន​មុខងារ​ផ្សេង​ទៀត។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍ជាភាសាអង់គ្លេស ដែលក៏ជាពាក្យសំណួរផងដែរ។ នេះបង្ហាញថាឃ្លាដែលទាក់ទងអាចជាការអភិវឌ្ឍន៍យឺតក្នុងភាសាជាច្រើន។ ភាសាខ្លះ (ដូចជា វែល) មិនមានសព្វនាមទាក់ទងគ្នាទេ។

សព្វនាមដែលទាក់ទងនៅក្នុងភាសានៃពិភពលោក

សព្វនាមដែលទាក់ទងជាភាសារុស្សី

សព្វនាមដែលទាក់ទងនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីគឺជាពាក្យ ដែល, ដែល, ខូយ, WHO, អ្វី, ប៉ុន្មាន, នរណា, អ្វីដូច្នេះ សព្វនាមទាក់ទងគឺដូចគ្នានឹងសព្វនាមសួរចម្លើយ។

• សព្វនាម WHOបង្ហាញពីនាមដែលមានចលនា។ សព្វនាម WHOអាចត្រូវបានផ្សំជាមួយពាក្យក្នុងឯកវចនៈ និងក្នុងពហុវចនៈ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកណាប្រាប់អ្នកទេ។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ដែល​បាន​ធ្វើ​វា​នឹង​ឆ្លើយ​តប​នឹង​ពាក្យ​របស់​ខ្លួន។ WHOត្រូវបានប្រើក្នុងភេទបុរស៖ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកណាប្រាប់អ្នកនោះទេ។
• សព្វនាម អ្វីបង្ហាញពីនាមគ្មានជីវិត។ សព្វនាម អ្វីប្រើក្នុងឯកវចនៈ មិន​អាច​ឮ​សំឡេង។ពាក្យដែលទាក់ទងនឹងសព្វនាម អ្វីប្រើក្នុងភេទកណ្តាល៖ ទោះមានអ្វីកើតឡើង មនុស្សនឹងជួយ។
• WHO, អ្វី, ប៉ុន្មាន- មិនមានលេខ និងភេទ ផ្លាស់ប្តូរក្នុងករណី។
• ដែល, នរណា, ដែល- ការផ្លាស់ប្តូរភេទ ចំនួន និងករណីទៅតាមប្រភេទនៃគុណនាម។

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ និងន័យន័យ សព្វនាមដែលទាក់ទងគ្នាទាំងមូលមិនខុសពីការសួរចម្លើយទេ ប៉ុន្តែភាពខុសគ្នាខ្លះនៅតែត្រូវបានរកឃើញ។ ឧទាហរណ៍សព្វនាម ខូយនឹងមិនមានទម្រង់ឯកវចនានុក្រមស្ត្រីទេ ហើយនៅពេលដែលដើរតួជាប្រធានបទ វាត្រូវបានបំភាន់ជាគុណនាមកម្មសិទ្ធិ។

សព្វនាមដែលទាក់ទងជាភាសាអង់គ្លេស

រថភ្លើងយឺត ដែលធ្វើឲ្យគាត់រំខានយ៉ាងខ្លាំង“រថភ្លើងយឺត ដែលធ្វើឱ្យគាត់រំខានយ៉ាងខ្លាំង”

នៅក្នុងឃ្លាដែលទាក់ទងដោយឥតគិតថ្លៃ សាច់ញាតិមិនមានបុព្វហេតុទេ។ subordinate clause ដើរតួនាទីនៃ coreferential element នៅក្នុង main clause។ សព្វនាមដែលប្រើក្នុងវិធីនេះច្រើនតែហៅថា សព្វនាមដែលទាក់ទងគ្នា។ចាប់តាំងពីបុព្វបទបញ្ចូលគ្នាជាមួយសព្វនាម៖

ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើ"ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើ"

សព្វនាមដែលទាក់ទង និងទំនាក់ទំនង

ការរចនាត្រូវបានពិចារណា ឈ្នាប់ប្រសិនបើវាជាឃ្លាដែលដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ ឬរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ noun តំណាងឱ្យវត្ថុមួយចំនួន ហើយប្រសិនបើអង្គភាពដែលបានកំណត់នេះមានតួនាទី semantic នៅក្នុងឃ្លាទាក់ទង។ ប្រសិនបើមាន noun នៅខាងក្រៅនៃ relative clause ដែលកំណត់ object ហើយក៏ត្រូវបានកំណត់ដោយ clause នោះ noun នឹងត្រូវបានពិចារណា។ កិច្ចប្រជុំកំពូលឈ្នាប់។

មានថ្នាក់នៃភាសាដែលមានយុទ្ធសាស្ត្រទាក់ទងគ្នាខុសៗគ្នា។

2 ប្រភេទសំខាន់នៃឃ្លាដែលទាក់ទងគឺ

• ១) ភាសា​ដែល​ឃ្លា​ទាក់ទង​តាម​នាម៖

ក. ភាសាអង់គ្លេសសៀវភៅ N Rel ខ។ mybrat Aof sago 'ដើម sago ដែលពួកគេបានកាប់'

• 2) ភាសាដែលឃ្លាដែលទាក់ទងមុននាម:

alamblack yima-r person-3SG.M 'បុរសម្នាក់ដែលនឹងដើរតាមអ្នក'

ប្រភេទពិសេស - ទំនាក់ទំនងឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នា ដូចក្នុងភាសាបាម៉ាណា៖

បាបាបាអ្នក​រាល់​គ្នា​ទិញ​ក្រណាត់ 3SG PST របស់​អ្នក​ដែល​ទុក​ក្រណាត់​ដែល​បាន​ទិញ។

Correlative clauses គឺជាការនិយាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ប្រភេទរងនៃឃ្លាដែលទាក់ទងជាមួយ apex ខាងក្នុង ចាប់តាំងពី apex noun ក៏ស្ថិតនៅខាងក្នុង relative clause ដែរ ប៉ុន្តែខុសគ្នាត្រង់ថា relative clause គឺនៅខាងក្រៅ main clause ហើយមានទំនាក់ទំនង anaphorically ទៅនឹង noun phrase នៅក្នុង ឃ្លាចម្បង។

ប្រធានបទទាក់ទងគ្នា។

ចំពោះមុខវិជ្ជា យុទ្ធសាស្រ្តទីមួយគឺជាអ្វីដែលហៅថា យុទ្ធសាស្ត្រសព្វនាមទាក់ទង៖ ទីតាំងដែលទាក់ទងគ្នាត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុងឃ្លាដែលទាក់ទងជាមួយធាតុនាម ហើយសព្វនាមនេះត្រូវបានសម្គាល់ករណីដើម្បីបង្ហាញតួនាទីនៃនាម vertex នៅក្នុងឃ្លាទាក់ទង។

អាល្លឺម៉ង់៖ Der Mann, , war ein Deutscher ។ man.NOM REL.NOM ខ្ញុំជំរាបសួរ.PTCP មាន.3SG.PST ជនជាតិអាឡឺម៉ង់ម្នាក់ 'បុរសដែលស្វាគមន៍ខ្ញុំគឺជាជនជាតិអាល្លឺម៉ង់'

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា វត្តមានរបស់សព្វនាមដែលទាក់ទងគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីពិចារណាករណីនេះជាយុទ្ធសាស្ត្រសព្វនាមដែលទាក់ទងនោះទេ ព្រោះជាឧទាហរណ៍ សព្វនាមដែលទាក់ទងនេះអាចត្រូវបានសម្គាល់ដោយករណីមិនបង្ហាញពីតួនាទីរបស់វានៅក្នុងឃ្លាដែលទាក់ទង ប៉ុន្តែ ដើម្បីយល់ស្របជាមួយករណីនៃនាម vertex ក្នុងប្រយោគសំខាន់។

យុទ្ធសាស្ត្រទំនាក់ទំនងប្រធានបទសំខាន់មួយទៀតគឺយុទ្ធសាស្ត្ររក្សាសព្វនាម។ នៅក្នុងភាសាដែលមានយុទ្ធសាស្ត្រនេះ ទីតាំងដែលទាក់ទងគ្នាត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ដោយសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនទូទៅ។

បាប៊ុងហ្គោ mǝ̀ yè wǝ́ ntɨ́ǝ ƒáŋ ŋwǝ́ sɨ́ sàŋ ghɔ̂ ខ្ញុំឃើញ.pfv អ្នកដែលគាត់ pst2 beat.pfv អ្នក “ខ្ញុំបានឃើញបុរសដែលវាយអ្នកហើយ”។

Relativization នៃការបំពេញដោយប្រយោល។

ក្រុមដំបូងនៃភាសាគឺជាភាសាដែលមានយុទ្ធសាស្ត្រសព្វនាមទាក់ទង។ ភាសាមួយក្នុងចំណោមភាសាទាំងនេះគឺរុស្ស៊ី៖

អក្សរសិល្ប៍

• បក្សី, Charles; Kante, Mamadou ។អានខាន់បាម៉ាណាកាឡន : បាមបារ៉ាកម្រិតមធ្យម។ - Bloomington: Indiana University Linguistics Club ឆ្នាំ ១៩៧៦។
• ប្រ៊ូស, ឡេ។ភាសា Alamblak នៃ Papua New Guinea (East Sepik) ។ - ទីក្រុងកង់បេរ៉ា៖ សាកលវិទ្យាល័យជាតិអូស្ត្រាលី ឆ្នាំ ១៩៨៤។
• Comrie, Bernard ។ការគិតឡើងវិញនូវប្រភេទអក្សរសាស្ត្រនៃឃ្លាដែលទាក់ទង។ - រចនាភាសា ឆ្នាំ ១៩៩៨។
• ខូរី, ប៊ែរណាត; Kuteva, Tania ។
• Dol, Philomena ។វេយ្យាករណ៍របស់ Maybrat: A Language of the Bird's Head, Irian Jaya, Indonesia. - University of Leiden, 1999 ។
• ម៉ាស៊ីនសម្ងួត, Matthew S.អាត្លាសពិភពលោកនៃរចនាសម្ព័ន្ធភាសាតាមអ៊ីនធឺណិត។ - Leipzig: Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology ឆ្នាំ 2013។
• Schaub, Willi ។បាប៊ុនហ្គោ។ - ទីក្រុងឡុងដ៍៖ Croom Helm ឆ្នាំ ១៩៨៥។