សង្ខេបមេរៀនស្តីពីការបង្រៀនអក្ខរកម្ម "សំឡេង t និងអក្សរ t" ។ កំណត់ចំណាំអំពីសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់ការរៀបចំបង្រៀនការងារ “អក្សរ T និងសំឡេង និងអក្សរ “T” ខ្ញុំជាមិត្តចាស់”

គោលដៅ:ណែនាំអក្សរ "T" ។

ភារកិច្ច:

1. ការកែតម្រូវ និងការអប់រំ៖

អនុវត្តការបែងចែក និងបញ្ចេញសំឡេងឱ្យត្រឹមត្រូវ "T-T" នៅក្នុងការនិយាយ។ បែងចែកគំនិតនៃ "សំឡេង" និង "អក្សរ" ។

ពង្រឹងអក្សរដែលបានរៀនពីមុន និងអភិវឌ្ឍជំនាញសរសេរ។
- អនុវត្តការតែង និងអានព្យាង្គ និងពាក្យដោយអក្សរ “T” ។
- ពង្រឹងសមត្ថភាពក្នុងការសរសេរប្រយោគពីអក្សរនៃអក្ខរក្រមបំបែក។
- អនុវត្តការតាមដាន និងដាក់ស្រមោលអក្សរ។

2. ការកែតម្រូវ និងការអភិវឌ្ឍន៍៖

អភិវឌ្ឍការយល់ដឹងតាមសូរស័ព្ទ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការគិតឡូជីខល ការសម្របសម្រួលដៃ និងភ្នែក និងជំនាញក្រាហ្វិក។
3. ការកែតម្រូវ និងការអប់រំ៖

ដើម្បីបណ្តុះការតស៊ូ ឯករាជ្យ គំនិតផ្តួចផ្តើម និងសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់ចម្លើយរបស់កុមារដទៃទៀត។

ឧបករណ៍៖ផែនទីនៃទីក្រុង "Bukvograd" កាតសម្រាប់អក្សរដែលបានបញ្ចប់ អក្សរធំ និងអក្សរតូច "T" អត្ថបទនៃរឿងរបស់ G. Yudin "អ្នកមើលទូរទស្សន៍ Timka" កាតអក្សរ និងព្យាង្គសម្រាប់ហ្គេម "Living Letters" "បង្កើត ពាក្យ", រូបភាពជាមួយរូបភាពរបស់ជីតា Bukvoed, ប្រអប់អក្សរនិងព្យាង្គ, សៀវភៅកត់ត្រា, ខ្មៅដៃ, គំរូនៃការដាក់ស្រមោលសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន

1. អង្គការ។ ពេលវេលា៖

ថ្ងៃនេះខ្ញុំចង់អញ្ជើញអ្នកទៅកាន់ទីក្រុងវេទមន្តមិនធម្មតាមួយ។

ហើយទីក្រុងនេះត្រូវបានគេហៅថា ... ("Lettergrad") ។

តើអ្នកគិតថាអ្នកណារស់នៅក្នុង "Bukvograd"? (អក្សរ) ។

សំបុត្រនីមួយៗមានផ្ទះផ្ទាល់ខ្លួន។ យកសំបុត្រដាក់ឈ្មោះ រកផ្ទះអោយវា (កុមាររៀបចំអក្សរ ហើយអង្គុយនៅតុរបស់ពួកគេ)។

2. ការកំណត់គោលដៅ៖

កូនចៅមើលទៅ ផ្ទះមួយទទេ គ្មានសំបុត្រ បាត់សំបុត្រមួយ។ ថ្ងៃនេះយើងត្រូវស្វែងរកសំបុត្រនេះ។

3. គោះទ្វារ៖ ក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុសម្នាក់ចូលមក។

ក្មេងប្រុសនិយាយថា“ ខ្ញុំឈ្មោះ Zvukoznayka ។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តស្តាប់សំឡេងខុសៗគ្នា ទន្ទេញចាំវា និងលេងជាមួយពួកគេ។

ប៉ុន្តែច្រើនជាងអ្វីទាំងអស់ក្នុងពិភពលោក ខ្ញុំចូលចិត្តបញ្ចេញសំឡេង ហើយអណ្តាតដ៏រីករាយរបស់ខ្ញុំជួយខ្ញុំ»។

ក្មេងស្រីនិយាយថា“ ខ្ញុំឈ្មោះ Bukovka ។ ខ្ញុំចូលចិត្តអាន និងសរសេរអក្សរ។ ពិតមែនហើយ ខ្ញុំមិនសូវពូកែទេ ព្រោះខ្ញុំទើបរៀនអាន និងសរសេរ។ យើងបាននាំយកទូរលេខមកអ្នក ជួយយើងអានវាផង»។

កុមារអានថា "ជំរាបសួរកុមារ។ ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកទៅខួបកំណើតរបស់ខ្ញុំ។ លិខិត ... (បច្ចុប្បន្ន, ទីណា, ធុង, ភាពស្ងៀមស្ងាត់) ។

កូនៗ ទាយមើលថា សំបុត្រមួយណាផ្ញើតេឡេក្រាម? (អក្សរ "T") ។

ដោយសារតែពាក្យទាំងនេះមានសំឡេង "T", "T" ។

4. សំឡេង "T - T" ។

ប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែលសំឡេងខុសពីអក្សរ។ ស្តាប់រឿង និងស្វែងរកពាក្យដែលមានសំឡេង “T-T” (អានរឿង “អ្នកមើលទូរទស្សន៍ Timka” ដោយ G. Yudin)។

5. ការណែនាំអក្សរ "T" ។

សំឡេង "T-T" ត្រូវបានតំណាងដោយអក្សរ "T" ។

ថ្ងៃនេះយើងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមពិធីខួបកំណើតដោយអក្សរ “T” (បង្ហាញអក្សរធំ និងអក្សរតូច)។

6. អ្នកអាចទៅទស្សនាអក្សរ “T” ដោយការដឹកជញ្ជូនណាមួយ។ យើងតែងតែឃើញអក្សរ “T” ពេលដើរជុំវិញទីក្រុង។ វាសម្គាល់ការឈប់នៃមធ្យោបាយដឹកជញ្ជូនទាំងនោះ ដែលឈ្មោះចាប់ផ្តើមដោយសំឡេង “T” (សញ្ញាមួយត្រូវបានបង្ហោះ)។

កុមារអានកំណាព្យ និងបង្ហាញការដឹកជញ្ជូន៖

រថភ្លើងឈរនៅក្រោមអក្សរ "T"

បើចង់ទៅ កុំយំអី។

"T" ហៅអ្នកនៅក្នុងឡានតាក់ស៊ី

អ្នកសួរអ្នកបើកបរ

គាត់នឹងទទួលអ្នកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ

ពិតប្រាកដទៅតំបន់ដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

ហើយនៅក្រោមអក្សរ "T"

រង់ចាំឡានក្រុង។

និងចំណតត្រាក់ទ័រ

មិនបានចង្អុលបង្ហាញ

ទោះបីជាត្រាក់ទ័រដែលមានអក្សរ "T"

វាកំពុងចាប់ផ្តើមផងដែរ។

7. ល្បែង "ជួសជុលអក្សរ" ។

អក្សរ “T” បានអញ្ជើញសំបុត្រផ្សេងទៀតទៅពិធីខួបកំណើតរបស់ខ្លួន។

ប៉ុន្តែជីតា Bukvoed រស់នៅក្នុង Bukvograd ។ ពេលសំបុត្របាត់ភ្លាម គាត់នៅទីនោះ។ ទាំងគាត់នឹងខាំសំបុត្រមួយ ឬគាត់នឹងស៊ីសំបុត្រទាំងមូល។

រកមើលអ្វីដែលនៅសេសសល់នៃអក្សរដែលយើងធ្លាប់ស្គាល់។ ស្មានអក្សរណាជាអក្សរណា ហើយ "ជួសជុល" ពួកវា។

8. ល្បែង "សំបុត្ររស់នៅ"

ឥឡូវនេះបង្កើតព្យាង្គជាមួយអក្សរទាំងនេះ (នៅ, ពី, យូ, វា, yt, តា, បន្ទាប់មក, ទូ, អ្នក)

តើអ្នកបានអានអ្វីខ្លះ? (ព្យាង្គ) តើព្យាង្គជាអ្វី? (ផ្នែកនៃពាក្យ)

នាទីអប់រំកាយ។

យើងបានរៀនអក្សរជាច្រើន,

យើងបានទៅដល់អក្សរ "T" ។

មានពាក្យថា "T" នៅដើម,
នៅកណ្តាលនិងនៅចុងបញ្ចប់។

"T" ប្រែទៅជាអង់តែន

ហើយខ្ញុំបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅលើដំបូល

ឆ្លើយអ្នកណាដឹង

ញញួរគោះ៖ “គោះគោះ”

ចំពោះអក្សរ "T" ខ្ញុំជាមិត្តចាស់។

9. ល្បែង "បង្កើតពាក្យ"

សម្រាប់ថ្ងៃខួបកំណើតព្យញ្ជនៈនិងស្រៈត្រូវបានផ្តល់ប៉េងប៉ោងពហុពណ៌។ អ្នកត្រូវភ្ជាប់បាល់ហើយអានអ្វីដែលអ្នកទទួលបាន។

10. ធ្វើការជាមួយការចុះឈ្មោះសាច់ប្រាក់នៃអក្សរនៃព្យាង្គ។

សម្រាប់ថ្ងៃកំណើតរបស់អក្សរ "T" យើងបាននាំយកនំមួយ (បង្ហាញរូបភាព) ។

បង្កើតប្រយោគ៖ យើងបានទិញនំខេកមួយ។

11. ធ្វើការក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា។ ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលនិងការដាក់ស្រមោលនៃអក្សរ "T" ។

កុមារ ចូរយើងផ្តល់អក្សរ "T" បញ្ឈររបស់វា (កុមារគូសរង្វង់អក្សរ

"T" នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា) ។ អក្សរ "T" ស្លៀកពាក់សំលៀកបំពាក់ភ្លឺ (បង្ហាញរូបភាព) ។ ប៉ុន្តែរ៉ូបពណ៌សសាមញ្ញរបស់នាងមើលទៅមិនច្បាស់ក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុរបស់អ្នក។ កុមារដាក់ស្រមោលអក្សរ (កុមារដាក់ស្រមោលអក្សរ "T" ជាមួយនឹងប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការដាក់ស្រមោល) ។

ដើម្បីប្រើការមើលការបង្ហាញជាមុន បង្កើតគណនី Google ហើយចូលទៅវា៖ https://accounts.google.com

ចំណងជើងស្លាយ៖

ការបង្រៀនអក្ខរកម្មដល់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យ ប្រធានបទ៖ សំឡេង T - T សម្តែងដោយគ្រូព្យាបាលការនិយាយ Nadezhda Gennadievna Mileisheva St. Petersburg

ហ្គេម "ទាយ"៖ អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ នេះគឺជាផ្ទះមួយ ទាយថាអ្នកណានៅក្នុងនោះ។ (riddle): (ពុកមាត់ កន្ទុយ ប៉ុន្តែ (ឆ្មា) លាងស្អាតជាងអ្នកផ្សេង។ ហើយកូនតូច? (ឆ្មា កូនឆ្មា) - ឆ្មា Tom និងកូនឆ្មា Tim

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖ តើយើងដាក់ឈ្មោះពាក្យអ្វី? - T និង T ។ - ថ្ងៃនេះយើងនឹងប្រៀបធៀបសំឡេងទាំងនេះ។ ការប្រៀបធៀបនិងលក្ខណៈនៃសំឡេងពីរ: ព្យញ្ជនៈ។ T - រឹង, Т - ទន់, កំណត់ដោយពណ៌ផ្សេងគ្នា។ ការប្រៀបធៀបសំឡេងត្រូវបានដាក់នៅក្នុងផ្ទះ (ពណ៌ខៀវនិងបៃតង) ("ញញួរកំពុងគោះ: T-T-T", "ញញួរតូចមួយកំពុងគោះ T-T-T-T") ។ នាទីអប់រំកាយ។ មានសំឡេងនៅក្នុងពាក្យ - លើកដៃឡើងគ្មានសំឡេង - អង្គុយ។ ខ្លា, ប៊ិច, ថ្ងៃសៅរ៍, ឆ្មា, ថ្ងៃពុធ, កញ្ចក់, ថ្ងៃសុក្រ, ចាន, ទ្វារ, សៀវភៅ, សៀវភៅកត់ត្រា, ផ្ទះ។ ល្បែង "យើងនឹងនិយាយយ៉ាងច្បាស់និងច្បាស់លាស់ដើម្បីឱ្យអ្វីៗទាំងអស់ច្បាស់", "បញ្ចប់ពាក្យ": បញ្ចប់ពាក្យដោយព្យាង្គ TA ឬ TY: lopa..., Vi..., Nas..., conf... , mone..., Ka..., Mi..., gase..., fall..., Kos..., voro..., cauldron..., Niki..., svi... .

វាមកពី UT (ត្រីបាឡែន ឆ្មា កំប្លែង អាវផាយ)

ការវិភាគប្រយោគ (ការចាត់តាំងពីធីមក្នុងស្រោមសំបុត្រ គាត់បានផ្ញើរូបថតរបស់គាត់ សុំឱ្យមកជាមួយសំណើ) - ហ្គេម "ប្រយោគផ្ទាល់"៖ កូនឆ្មាលេងជាមួយបាល់។ កូនឆ្មាដេកនៅលើស្មៅ។ កុមារយកនិមិត្តសញ្ញានៃពាក្យនៃប្រយោគ ("វត្ថុ", "សកម្មភាព", "ពាក្យតិចតួច" - ធ្នាក់) ហើយឈរតាមលំដាប់នៃពាក្យនៅក្នុងប្រយោគបន្ទាប់មកប្រកាសវានៅក្នុងវេន។ - ការវិភាគព្យាង្គនៃពាក្យ (នៅលើក្តារមានដ្យាក្រាម (ផ្ទះដែលមានលេខបង្អួចខុសៗគ្នា) និងរូបភាពដែលឈ្មោះរួមមានសំឡេង T និង Т កុមារត្រូវជ្រើសរើសពាក្យដែលត្រូវនឹងដ្យាក្រាម): យន្តហោះ ពូថៅ។ ឆ័ត្រ (ភារកិច្ចពីថម) ។ - គូរដ្យាក្រាមនៃពាក្យពីអក្សរ TIM, TOM (យើងនឹងចុះហត្ថលេខាលើផ្ទះសម្រាប់ឆ្មានិងកូនឆ្មា) ។ - សង្ខេបមេរៀន៖ តើអ្នកចូលចិត្តអ្វី ចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេស?

លើប្រធានបទ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត បទបង្ហាញ និងកំណត់ចំណាំ

សង្ខេបមេរៀនស្តីពីការបញ្ចេញសំឡេង និងការបណ្តុះបណ្តាលអក្ខរកម្មក្នុងក្រុមត្រៀមលក្ខណៈព្យាបាលការនិយាយ....

គ្រោងនៃមេរៀនស្តីពីការបង្រៀនអក្ខរកម្ម “Sound P, Pb. អក្សរ P» I. ពេលវេលារៀបចំ - យើងស្វាគមន៍អ្នកដោយក្តីស្រឡាញ់ "និយាយពាក្យដោយសំឡេងដែលបានផ្តល់ឱ្យ" (ហ្គេមជាមួយបាល់) II. ដំណាក់កាលសំខាន់ 1 ។ រៀនថ្មី...

សេចក្តីសង្ខេប GCD ត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៃក្រុមជាន់ខ្ពស់ និងក្រុមត្រៀម។ គោលបំណង៖ បង្កើតជាគំនិតនៃសំឡេង [P], [P´] ដល់សិស្សានុសិស្ស អក្សរ P. គោលបំណង៖ ការអប់រំ៖ បង្រៀនឱ្យស្គាល់ក្រាហ្វិក...

ថ្ងៃល្អអ្នកអានជាទីស្រឡាញ់!

សម្ភារៈអនុវត្ត៖ ការបញ្ចេញមតិសិល្បៈហ្គេមដើម្បីស្គាល់អក្សរ T.

អក្សរ "T"

កំណាព្យកំប្លែង

លិខិត ធឈរនៅលើដំបូល៖

ទូរទស្សន៍ក្នុងផ្ទះ vol.

ធប្រែទៅជាអង់តែន

ហើយខ្ញុំបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅលើដំបូល។

ខ្លាជាសត្វសាហាវ តែនៅតែមាន

ខ្លាក៏អាចស្ងប់ស្ងាត់ដែរ៖

ខ្លាស្ងាត់ជាមួយខ្លា

ព្រោះខ្លួនឯងខ្លាចនាង។

V. Lunin

Petya ខ្លាចភាពងងឹត៖

ទំនងជាក្មេងកំសាកបន្តិច!

ធ- អង់តែន - ខាងលើដំបូល -

គាត់នឹងឃើញអ្វីៗទាំងអស់ ស្តាប់អ្វីៗទាំងអស់។

យើងបើកទូរទស្សន៍

យើងមិនធុញទ្រាន់នៅមុខអេក្រង់ទេ។

V. Stepanov

ឈរនៅក្រោមសំបុត្រ ធរថភ្លើង៖

បើចង់ទៅកុំយំ!

ធហៅអ្នកនៅក្នុងឡានតាក់ស៊ី។

អ្នកសួរអ្នកបើកបរ -

គាត់នឹងនាំអ្នកទៅទីនោះក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ

ពិតប្រាកដទៅតំបន់ដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

A. Shibaev

Tiger បានទិញទូរទស្សន៍មួយ។

ល្អបំផុតបានសួរ។

គាត់និយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ថា "ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នក"

សូមឱ្យមានឆ្នូតច្រើន!

ដល់អ្នកបើកបរត្រាក់ទ័រ - សិរីរុងរឿងនៅក្នុងវាល,

ហើយការងាររបស់អ្នកគឺនៅសាលា។

ការងាររបស់អ្នកក៏អាចមើលឃើញផងដែរ។

សិរីសួស្តី ការងារស្មោះត្រង់!

S. Pogorelovsky

គោះទ្វារ! គោះទ្វារ!

ញញួរគឺជាមិត្តល្អបំផុតរបស់ខ្ញុំ។

ធប្រែទៅជាអង់តែន

ហើយខ្ញុំបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅផ្ទះ។

ឆ្លើយអ្នកណាដឹង៖

តើនេះជាប្រភេទញញួរអ្វី?

E. Tarlapan

ញញួរគោះ៖ “គោះ!

លិខិត ធខ្ញុំជាមិត្តចាស់»។

V. Stepanov

លិខិត ធនឹងគ្របដណ្តប់អ្នក។

ពីភ្លៀង ពីព្រិល ពីកំដៅ។

សត្វស្វាបីក្បាលជជែកគ្នា។

ពួកគេបានជជែកគ្នានៅលើស្លាយ។

សុភាសិតនិងសុភាសិត

1. ការងារចិញ្ចឹម តែខ្ជិលច្រអូស។

2. ការអត់ធ្មត់និងការងារនឹងកិនអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។

3. កុំប្រញាប់ ប៉ុន្តែត្រូវអត់ធ្មត់។

4. មនុស្សកំសាកខ្លាចស្រមោល។

5. អ្នកដែលចូលចិត្តធ្វើការ មិនអាចអង្គុយទំនេរបានទេ។

និយាយសុទ្ធ

ហ្គេម

ល្បែង "តើនរណាជាអ្នកយកចិត្តទុកដាក់?"

ស្វែងរកសំឡេងដូចគ្នានៅក្នុងពាក្យ៖ ខ្លា, សំលៀកបំពាក់, ឆ្មា, ចាន, ខ្សែស្រឡាយ។

ល្បែង "សំបុត្រត្រូវបានបាត់បង់" ។

បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់៖ ka-ok, s-uk, ais-, ko-, kus-s, ni-ki, kana-, kis-i.

ល្បែង "ស្វែងរកពាក្យក្នុងពាក្យ" ។

ខ្លា ( វិចិត្រសាលបាញ់ប្រហារ), កីឡាវាយកូនបាល់ ( ស្រមោល) តុក្បែរគ្រែ ( គណៈរដ្ឋមន្ត្រី, ចំណុច, ធុង), ទា
(ពិន្ទុ, វ៉ែនតា, ត្រីបាឡែន, ឆ្មា).

ល្បែង "ការដេញថ្លៃព្យាង្គ" ។

1. គិតពីពាក្យដែលមានព្យាង្គ តា- (ចាន, ស្បែកជើង, រាំ, Tanya, កន្លាត, ប័ណ្ណ), ទាំងនោះ- (ល្ខោន, ទូរស័ព្ទ, ស្រមោល, រទេះ, រាងកាយ).

2. ដាក់ឈ្មោះកុមារដែលមានព្យាង្គ to-, ta-, -nya, ma-, -ra, -sya. (Tonya, Tom, Tanya, Tosya, Tamara.)

ល្បែង "ខ្សែសង្វាក់វេទមន្ត" ។

1. បង្កើតខ្សែសង្វាក់នៃពាក្យដោយផ្លាស់ប្តូរវាម្តងមួយអក្សរ។

បច្ចុប្បន្ន - ដូច្នេះ - នៅទីនោះ - អាង។

2. ធ្វើខ្សែសង្វាក់នៃពាក្យដែលអក្សរចុងក្រោយនៃពាក្យមុនគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃពាក្យបន្ទាប់។

ខ្លា - ព្រៃ - សត្វស្វា - ស្រមោល។

ល្បែង "និយាយពាក្យ" ។

ខ្ញុំជាសទិសន័យនៃសម្លេងគោះ បើគ្មានខ្ញុំ អ្នកនឹងរងទុក្ខនៅពេលយប់។

ខ្ញុំសម្រាប់ការសម្រាក, សម្រាប់ការគេង,

ខ្ញុំហៅខ្លួនឯង... (ស្ងាត់) ។

ឆ្លងកាត់មេឃជាហ្វូង

កាបូបមានពេញរន្ធ

ហើយពេលខ្លះវាកើតឡើង៖

ទឹកហូរចេញពីថង់។

ចូរលាក់ល្អជាង

ពីប្រហោង... (ពពក) ។

មិត្តរបស់យើងនៅទីនោះ គាត់នឹងនាំអ្នករាល់គ្នាទៅផ្ទះក្នុងរយៈពេលប្រាំនាទី។

ហេ អង្គុយចុះ កុំយំ

ចេញដំណើរ… (រថភ្លើង) ។

- ហេតុអ្វីបានជាគោនេះ?

ប្រឈមមុខនឹងបញ្ឈរ? –

Vova of Light ឆ្លើយ៖

- វាសាមញ្ញណាស់,

នេះគឺជាកុមារ

ដូចគ្នា… (កូនគោ)។

** វាអាចជ្រៅ

វាអាចតូច។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនេះមិនមែនជាទន្លេទេ។

ឈ្មោះរបស់នាងគឺ... (ចាន)។

** សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនមិនមានពេលសម្រាប់ហ្គេម

បើគាត់ដើរលេង... (ខ្លា)

I. Gamazkova

ត្រូវតែមានសណ្តាប់ធ្នាប់ជានិច្ច

សាលារបស់អ្នក... (សៀវភៅកត់ត្រា) ។

ល្បែង "ស្វែងរកពាក្យ" ។

1. សរសេរពាក្យនៅខាងឆ្វេងដែលបញ្ចប់ដោយអក្សរ "T" ហើយនៅខាងស្តាំ - ពាក្យដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ "T" ។

- - ធី - -

- - - ធី - - -

- - - - ធី - - - -

ចម្លើយ៖ ឆ្មា, បច្ចុប្បន្ន; mole, ធុង; អ្នកបើកយន្តហោះ, ពូថៅ។

2. P i r a m i d a ។

ហ្គេម "អ្នកវាយអក្សរ" ។

បង្កើតពាក្យឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានពីអក្សរនៃពាក្យដឹកជញ្ជូន។

ចម្លើយ៖ នំ, ខ្សែ, តួ, កីឡា, ផ្លូវ, មាត់, ច្រមុះ, ដេក, ថ្នាក់, របាយការណ៍។

ល្បែង "អាណាក្រាម" ។

ផ្ទះកញ្ចក់ ( រន្ធប៊ូតុង), ធុង ( គែម), ផលិតផល ( decoction, ក្អួត), នាពេលបច្ចុប្បន្ន ( ឆ្មា), ខ្សែ ( តួ), ប្រអប់ភ្លើង ( ក្រណាត់) ត្រូពិច ( ច្រកទ្វារ), ងងឹត ( ម្តាយ).

អក្សរកាត់

1. ការ៉េវេទមន្ត។

2. ពាក្យទាំងអស់ចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ “T”។

ចម្លើយ៖ ផ្លូវរូងក្រោមដី, ម្សៅ, ត្រា, Teremok, ភាពស្ងៀមស្ងាត់, ល្ខោន, រថភ្លើង

ឆារ៉ាដេស

ការផ្លាស់ប្តូរ

រោងមហោស្រពកំពុងរលាយ។ ម្នាក់នោះនៅទីនេះ។

ល្បែងផ្គុំរូប

រោមកប្បាសទន់អណ្តែតនៅកន្លែងណាដែលរោមកប្បាសទាប ភ្លៀងកាន់តែជិត។

(ពពក។ )

ឆ័ត្ររបស់ខ្ញុំទៅជាមួយខ្ញុំ

វានឹងគ្របដណ្តប់មួយផ្សេងទៀតពីព្រះអាទិត្យ,

ហើយខ្ញុំ - គ្មានផ្លូវទេ។

(ស្រមោល។ ) G. Vieru

នាងស្លាប់នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ

ហើយម្តងទៀតនៅនិទាឃរដូវវាមកដល់ជីវិត។

គោជួបបញ្ហា បើគ្មានវា

នាងគឺជាអាហារចម្បងរបស់ពួកគេ។

(ស្មៅ។ )

អ្នកណាក្រោកពីព្រលឹម

តើអ្នកបានភ្ជួរស្រែជាមួយនង្គ័លទេ?

(អ្នកបើកបរត្រាក់ទ័រ។ )

សត្វកណ្តូបស្រែក

គាត់ចង់និយាយ។

(ទូរស័ព្ទ។ )

សត្វក្ងានមួយក្បាលនៅលើដំបូលរបស់យើង ហើយមេឃមានផ្សែងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

(បំពង់។ )

ខ្ញុំខ្លាំងជាងសេះដប់

កន្លែងដែលខ្ញុំដើរនៅវាលស្រែនៅនិទាឃរដូវ -

នៅរដូវក្តៅនំប៉័ងនឹងឈរដូចជញ្ជាំង។

(ត្រាក់ទ័រ។ )

ចៀមខ្មៅ

ខ្ញុំបានចេញទៅរានហាល

ខ្ញុំបានរត់នៅពីក្រោយរបង

បានលោតពីលើភ្នំ

ទន្លេ វាលស្រែ ព្រៃ...

ហើយវាបានទៅដល់មេឃ!

(ពពក។ )

កញ្ចក់វេទមន្ត

ពិភពលោកទាំងមូលបានបង្ហាញយើង។

(ទូរទស្សន៍។ )

មានគល់ មានភាពខ្ជិលច្រអូស ក្នុងនាម។

(ត្រា។ )

ការរៀបចំសម្រាប់សាលារៀនមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ ហើយអ្នកគួរតែចាប់ផ្តើមដោយការរៀនអក្សរដោយប្រើហ្គេមអនឡាញ “រៀនអក្សរ A”។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាអក្ខរក្រមចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ A ដូច្នេះនោះហើយជាអ្វីដែលយើងនឹងរៀនសរសេរដំបូង។ គូសរង្វង់ចំណុចពណ៌បៃតង ដើម្បីរៀនអក្សរថ្មីនៃអក្ខរក្រម

ដើម្បីរៀបចំខ្លួនចូលសាលាបានត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវរៀនអក្ខរក្រមឱ្យបានល្អ ហើយហ្គេម Flash "រៀនអក្សរ B" នឹងជួយអ្នកក្នុងរឿងនេះ។ អក្សរទីពីរនៃអក្ខរក្រមគឺ B ហើយដើម្បីចងចាំពីរបៀបដែលវាត្រូវបានសរសេរ អ្នកត្រូវដាក់ពណ៌លើចំណុចពណ៌បៃតងទាំងអស់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដើម្បីធានាសម្ភារៈ សូមស្វែងរកអក្សរ B ទាំងអស់ដែលមានទីតាំងនៅ

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមិនទាន់ចេះអក្សរបានល្អគ្រប់គ្រាន់ទេ ដល់ពេលត្រូវបើកហ្គេមអនឡាញ “រៀនអក្សរ R” ព្រោះនេះជាអ្វីដែលយើងត្រូវសិក្សាថ្ងៃនេះ។ អ្នកនឹងឃើញចំណុចពណ៌បៃតងនៅលើអេក្រង់ ដែលនឹងជួយកូនរបស់អ្នកចងចាំរូបរាងរបស់វា។ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈ ស្វែងរកអក្សរ P មធ្យមទាំងប្រាំ

ដើម្បីរៀបចំសាលារៀនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវរៀនអក្ខរក្រមឱ្យបានល្អ ហើយហ្គេម Flash "រៀនអក្សរ P" នឹងជួយអ្នកក្នុងរឿងនេះ។ នេះគឺជាអក្សរធម្មតានៃអក្ខរក្រម ហើយដើម្បីចងចាំពីរបៀបដែលវាត្រូវបានសរសេរ អ្នកត្រូវលាបពណ៌លើចំណុចពណ៌បៃតងទាំងអស់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈ ស្វែងរកអ្វីគ្រប់យ៉ាង

ការរៀបចំសម្រាប់សាលារៀនមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ ហើយអ្នកគួរតែចាប់ផ្តើមដោយការរៀនអក្សរដោយប្រើហ្គេមអនឡាញ “Learning the Letter O”។ អក្សរនេះលេចឡើងជាញឹកញាប់នៅក្នុងពាក្យ ដូច្នេះវាជាការសំខាន់ដើម្បីរៀនពីរបៀបសរសេរវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ គូសរង្វង់ចំណុចពណ៌បៃតងទាំងអស់ ដើម្បីរៀនអក្សរថ្មីនៃអក្ខរក្រម។ បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវការ

អក្សរបន្ទាប់ដែលកូនរបស់អ្នកនឹងស៊ាំនឹងការប្រើប្រាស់ហ្គេមអនឡាញ “រៀនអក្សរ D” គឺជាអក្សរទីប្រាំមួយនៃអក្ខរក្រម។ គូសរង្វង់ចំណុចពណ៌បៃតងទាំងអស់ ដើម្បីចងចាំពីរបៀបដែលវាត្រូវបានសរសេរ ហើយបន្ទាប់មកធានាសម្ភារៈលទ្ធផលដោយចុចឱ្យបានត្រឹមត្រូវលើអក្សរ D នីមួយៗក្នុងរូបភាព។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖ យើងសិក្សាអក្សរ T ការបង្កើតជំនាញអាន ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញនិយាយ ការកែលម្អការយល់ដឹងតាមសូរស័ព្ទ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃជំនាញក្រាហ្វិកបឋម។

ណែនាំសិស្សមត្តេយ្យទៅអក្សរ T និងការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវនៃសម្លេង;
បង្រៀនពីរបៀបសរសេរអក្សរ T ជាការ៉េ;
ដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនកំណាព្យ និងពាក្យប្រឌិត។

Tolya ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យស្គរ។ Tolya វាយស្គរដោយដំបង ហើយស្គរក៏គោះ៖ ta-ta-ta!..

តើស្គរវាយដោយរបៀបណា?
TA - តើសំឡេងដំបូងនៅទីនេះ?
តើអ្នកណាត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យស្គរ?
តើសំឡេងដំបូងនៅក្នុងពាក្យ TOLYA គឺជាអ្វី?

ដាក់ឈ្មោះអ្វីដែលបង្ហាញក្នុងរូបភាពខាងក្រោម៖

ស្បែកជើងល្ពៅពពកខ្លា

តើសំឡេងដំបូងនៅក្នុងពាក្យ SLIPPERS គឺជាអ្វី? - ល្ពៅ?

នៅពេលដែលយើងបញ្ចេញសំឡេង [t] ចុងអណ្តាតប៉ះនឹង “មើម” នៅពីក្រោយធ្មេញខាងលើ។ និយាយ៖ ធ!

ចុងអណ្តាតប៉ះនឹងមើម និងការពារខ្យល់មិនឱ្យចេញពីមាត់ដោយសេរី នៅពេលយើងបញ្ចេញសំឡេង [t]។

សំឡេងស្រៈ ឬព្យញ្ជនៈ [ត]?
តើសំឡេងព្យញ្ជនៈអ្វីទៀតដែលអ្នកដឹងហើយ?
តើយើងបញ្ចេញសំឡេង [t] ដោយមានឬគ្មានសំឡេង?

សូមចងចាំថា៖ សំឡេងព្យញ្ជនៈដែលយើងបញ្ចេញដោយគ្មានសំឡេងត្រូវបានគេហៅថាព្យញ្ជនៈគ្មានសំឡេង។ សំឡេង [ត] ជាព្យញ្ជនៈគ្មានសំឡេង។

តើសំឡេងព្យញ្ជនៈគ្មានសំឡេងអ្វីទៀតដែលអ្នកដឹង? ([x], [n])
សំឡេងព្យញ្ជនៈដែលយើងបញ្ចេញដោយសំឡេងយើងជាសំឡេងព្យញ្ជនៈ។
តើសំឡេងព្យញ្ជនៈណាដែលអ្នកដឹងរួចហើយ? ([ម])

សកម្មភាព៖ បោះពុម្ពអក្សរ T សម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា

មើលអក្សរ T. តើអក្សរនេះមើលទៅដូចអ្វី? (នៅលើឆ័ត្រផ្សិត។) បង្កើតអក្សរ T ពីបាតដៃរបស់អ្នក សរសេរអក្សរ T នៅលើអាកាស ហើយម្តងក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នកដោយប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងកោសិកាដោយប្រើខ្មៅដៃឬប៊ិចប៊ិច។

ក្នុងករណីដែលកុមារត្រូវបានស្នើសុំឱ្យសរសេរបន្ទាត់ទាំងមូលនៃអក្សរ ព្យាង្គ ឬពាក្យ មនុស្សពេញវ័យផ្តល់គំរូសរសេរនៅដើមបន្ទាត់។
ប្រសិនបើកុមារមត្តេយ្យសិក្សាមានការលំបាក នោះមនុស្សពេញវ័យអាចគូសបន្ទាត់ប្រហាក់ប្រហែលពីរ ឬដាក់ចំណុចយោងដែលកុមារនឹងភ្ជាប់ជាមួយបន្ទាត់ ឬសរសេរអក្សរទាំងមូល ហើយកុមារនឹងគូសរង្វង់ពួកគេជាពណ៌ផ្សេង។ ការសរសេរអក្សរផ្ចង់មិនគួរត្រូវបានទាមទារនៅដំណាក់កាលនៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះទេ។

បន្តប្រយោគ

ឆ្លងកាត់មេឃជាហ្វូង
កាបូបមានពេញរន្ធ
ហើយពេលខ្លះវាកើតឡើង៖
ទឹកហូរចេញពីថង់។
ចូរលាក់ល្អជាង
ពីប្រហោង ... (ពពក) ។

ខ្ញុំជាតំណាងនៃសំឡេង, គោះ,
បើគ្មានខ្ញុំអ្នកនឹងរងទុក្ខនៅពេលយប់។
ខ្ញុំសម្រាប់ការសម្រាក, សម្រាប់ការគេង,
ខ្ញុំហៅខ្លួនឯង ... (ស្ងាត់) ។

ត្រូវតែមានសណ្តាប់ធ្នាប់ជានិច្ច
សាលារបស់អ្នក ... (សៀវភៅកត់ត្រា) ។

ដើម្បីមានកន្លែងសរសេរ,
នៅសាលារៀនយើងត្រូវការ ... (សៀវភៅកត់ត្រា) ។

ត្រូវនៅដើមពាក្យ កំឡុងពេល។
តោះអាន... (មែកឈើ)។
បើដូច្នេះមែន… (សំណាញ់)។
ដូចជាមកពីពាក្យ twig
តើអ្នកទទួលបានសំណាញ់ទេ?

រឿងនិទានអំពីអក្សរ T

អ្នកមើលទូរទស្សន៍ Timka
Papa Tiger បានទិញទូរទស្សន៍មួយ ហើយវាហាក់ដូចជាកូនខ្លា Timka ត្រូវបានជំនួស។

ធីមកា! - កូនខ្លាស្រែកប្រាប់គាត់នៅពេលព្រឹក។
- តោះទៅលេង។
Timka និយាយថា "ទុកខ្ញុំឱ្យនៅម្នាក់ឯង" ពួកគេបង្ហាញវានៅទីនេះ!

ហើយនៅលើទូរទស្សន៍នៅពេលនោះពួកគេបានបង្ហាញពីរបៀបចំអិនល្ពៅឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់មក Timka បានមើលថាតើវាមានសុខភាពល្អប៉ុណ្ណាក្នុងការញ៉ាំឈីក្រុម Fulham និងថាតើវាមានគ្រោះថ្នាក់យ៉ាងណាក្នុងការញ៉ាំកន្លាត។ បន្ទាប់មកបុរសពាក់ស្បែកជើងសបានលេងកីឡាវាយកូនបាល់រយៈពេលបីម៉ោង។ បន្ទាប់មក មីងបានអញ្ជើញអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលចង់ធ្វើការនៅដេប៉ូរទេះភ្លើង និងរទេះរុញ។ បន្ទាប់មកត្រាក់ទ័រទាញបំពង់ក្រាស់ៗ ហើយដាក់ក្នុងលេណដ្ឋាន។ ពេលនោះ Timka ឈឺក្បាលរហូតដល់លេបថ្នាំ។

Timka ស្ថិតនៅលើអូតូម៉ង់ ជាមួយនឹងទែម៉ូម៉ែត្រ ប៉ុន្តែមិនបិទទូរទស្សន៍ទេ។ នៅពេលល្ងាចនៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមបង្ហាញអំពីកូនគោ (Timka មានបញ្ហាក្នុងការយល់ដឹងអំពីអ្វី) ស្រាប់តែមានអ្វីមួយផ្ទុះនៅលើទូរទស្សន៍ហើយផ្ទុះ!

ហើយវាបានក្លាយទៅជាងងឹតហើយងងឹត។ Timka បានហោះចេញពីអូតូម៉ង់ ហើយទៅទូរស័ព្ទ៖

សួស្តីសួស្តី! ភ្លើងឆេះក្រុម...ទូរទស្សន៍ផ្ទុះ! អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?
ឪពុកខ្លាបាននិយាយទាំងអាប់អួរនៅពេលគាត់ចូលទៅ "បោះគាត់ចេញ" ហើយវាយអ្នកទៅ។

ប្រយោគសម្រាប់កុមារដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ T

សកលលោកទាំងមូលរស់នៅក្នុងវា
ប៉ុន្តែវាជារឿងធម្មតា។
(ទូរទស្សន៍)

ខ្ញុំនឹងបង្វែររង្វង់វេទមន្ត -
ហើយមិត្តរបស់ខ្ញុំនឹងស្តាប់ខ្ញុំ។
(ទូរស័ព្ទ)

គ្មានដៃ គ្មានជើង ប៉ុន្តែគាត់កំពុងឡើងភ្នំ។
(ម្សៅ)

ឥឡូវនេះខ្ញុំនៅក្នុងទ្រុងមួយ ឥឡូវនេះខ្ញុំនៅក្នុងជួរមួយ។
សូមសរសេរមកខ្ញុំដោយសេរី។
អ្នកក៏អាចគូរផងដែរ។
តើខ្ញុំជាអ្វី?
(សៀវភៅកត់ត្រា)

ពួកគេមិនចិញ្ចឹមខ្ញុំ oats,
ពួកគេមិនបើកបរដោយរំពាត់ទេ
និងរបៀបដែលវាភ្ជួរ -
ទាញនង្គ័លប្រាំពីរ។
(ត្រាក់ទ័រ)

ធ្នូ, ធ្នូ,
ពេលមកដល់ផ្ទះគាត់នឹងលាតដៃ។
(ពូថៅ)

ខ្ញុំកំពុងរត់ កាន់ខ្សែភ្លើង
ខ្ញុំនឹងមិនវង្វេងឡើយ។
(ឡានក្រុង)

មុខងឿងឆ្ងល់,
នឹងស្រក់ទឹកភ្នែក -
វានឹងមិនមានអ្វីនៅសល់ទេ។
(ពពក)

រោមកប្បាសទន់អណ្តែតទៅកន្លែងណាមួយ។
រោមចៀមកាន់តែទាប ភ្លៀងកាន់តែជិត។
(ពពក)

ពីលើអ្នក ពីលើខ្ញុំ
ថង់ទឹកមួយបានហោះទៅ។
រត់ចូលទៅក្នុងព្រៃឆ្ងាយ -
គាត់បានបាត់បង់ទំងន់ហើយបាត់។
(ពពក)

ឥន្ទ្រីហោះលើមេឃពណ៌ខៀវ
ស្លាបបានលាតសន្ធឹង
ព្រះអាទិត្យត្រូវបានបិទបាំង។
(ពពក)

ក្បាលមាសមានទំហំធំនិងធ្ងន់។
ក្បាលមាសដេកចុះដើម្បីសម្រាក។
ក្បាលមានទំហំធំ មានតែកទេដែលស្តើង។
(ល្ពៅ)

សុភាសិត និងសុភាសិតដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ T

មនុស្សកំសាកនឹងចាត់ទុកសត្វកន្លាតជាយក្ស។
មនុស្សកំសាកខ្លាចស្រមោលរបស់គាត់។
ការងារផ្តល់ចំណី ប៉ុន្តែភាពខ្ជិលច្រអូស។
ការអត់ធ្មត់ និងការងារនឹងបំផ្លាញអ្វីៗទាំងអស់។
អាហារបំប៉ន និងសំលៀកបំពាក់។
អ្នកដែលចូលចិត្តធ្វើការ មិនអាចអង្គុយទំនេរបានទេ។
ត្រូវចំណាយពេលបីឆ្នាំដើម្បីរៀនធ្វើការលំបាក ហើយមានតែបីថ្ងៃដើម្បីរៀនពីភាពខ្ជិល។
ជីវិតគឺពិបាកសម្រាប់អ្នកដែលរត់ចេញពីការងារ។
អ្នកណាមិនខ្មាសនឹងសួរ អ្នកនោះនឹងបានរៀនច្រើន អ្នកណាដែលខ្មាសនឹងសួរ អ្នកនោះនឹងភ្លេចនូវអ្វីដែលខ្លួនបានដឹង។
អ្នកដែលចង់ដឹងច្រើន ត្រូវគេងតិច។
កន្លែងណាមានបឹងនិងចង្រ្កាន មិនមានចំណេញទេ តែខាត។
មិនមែនជាអ្នកចេះអាន អ្នកណាចេះអក្សរទេ តែអ្នកដែលស្តាប់ហើយយល់។
មិនមែនអ្នកដែលដឹងច្រើនទេដែលរស់នៅយូរមកហើយ តែអ្នកដែលរៀនច្រើន។

កំណាព្យកំប្លែងអំពីអក្សរ T សម្រាប់កុមារ

សៀវភៅល្អត្រូវទម្លាប់គោរព។
ហើយគាត់ទទួលបាននិទ្ទេស A ក្នុងការអាន
អ្នកណាខ្លះជាអ្នកគាំទ្រការអានតាំងពីក្មេង?
ហើយដូចមនុស្សចាស់ដែរ ខ្ញុំធ្លាប់អានសៀវភៅ។
(យ៉ា. Kozlovsky)

Tiger បានទិញទូរទស្សន៍មួយ។
ល្អបំផុតបានសួរ។
"ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នក" គាត់បាននិយាយយ៉ាងតឹងរឹង
សូមឱ្យមានឆ្នូតច្រើន!
(G. Vieru)

តើតេឡេស្កុបជាអ្វី?
ខ្លាបានសួរ
ជ្រួញចិញ្ចើមរបស់ខ្ញុំ។
- ទូរទស្សន៍?
តើពាក្យអ្វី? -
ខ្ញុំមិនដែលឮទូចបែបនោះទេ។
(G. Satir)

Petya ខ្លាចភាពងងឹត៖
ទំនងជាក្មេងកំសាកបន្តិច!
(B. Timofeev)

ខ្លាជាសត្វសាហាវ។
ប៉ុន្តែនៅតែ
ខ្លាក៏អាចស្ងប់ស្ងាត់ដែរ។
ខ្លាស្ងាត់ជាមួយខ្លា
ព្រោះខ្លួនឯងខ្លាចនាង។
(V. Lunin)

កូនខ្លា
ហេ កុំឈរជិតពេក -
ខ្ញុំជាកូនខ្លា មិនមែនជាកូនខ្លាទេ។
(V. Mayakovsky)

ពពកបានជួបគ្នា
ប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងរង្វង់មួយ។
ហើយពួកគេបានស្រែកនៅលើវាលស្មៅ។
តើវាចេញពីភាពរីករាយទេ?
ចេញពីការភ័យខ្លាច?
មកពីអ្វី?
ខ្ញុំមិនអាចរកឃើញទេ។
(F. Bobylev)

ដំរី
ដំរីមួយមានទម្ងន់បីរយតោន៖
តោន - ត្រចៀក។
តោន - ជើង,
ហ្នឹងហើយកូន!
(G. Tsyferov)