យើងបានសរសេរថា អត្ថបទចម្រៀងពិបាកសម្រាប់កុមារក្នុងការយល់ឃើញ។ ការលំបាកជាពិសេសសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សាគឺការងារលើមធ្យោបាយបញ្ចេញមតិនៃភាសាដែលហៅថា tropes ។
ជាញឹកញយវាពិបាកសម្រាប់សិស្សវ័យក្មេងក្នុងការយល់ និងយល់អត្ថន័យន័យធៀបនៃពាក្យកំណាព្យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគឺដោយមានជំនួយពី tropes ដែលភាសាកំណាព្យទទួលបានភាពសម្បូរបែបនៃអត្ថន័យពិសេស និងការបង្ហាញពីតន្ត្រីដែលទាក់ទាញអ្នកអាន។ ដូច្នេះហើយ គ្រូត្រូវបង្រៀនអ្នកអានវ័យក្មេង ឱ្យយល់អំពីភាពស្រស់ស្អាត ភាពមិនធម្មតា ការបញ្ចេញមតិ និងភាពមិនច្បាស់លាស់នៃមធ្យោបាយនៃភាសាកំណាព្យទាំងនេះ។
ចូរយើងពិចារណាពីរបៀបដែលការងារបែបនេះអាចត្រូវបានរៀបចំនៅពេលសិក្សាសៀវភៅសិក្សាដោយ S.A. Yesenin ដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងអ្នកអានអប់រំទាំងអស់សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។
កំណាព្យរបស់ S. Yesenin ដែលធ្លាប់ស្គាល់យើងតាំងពីកុមារភាព មានភាពសាមញ្ញបោកបញ្ឆោត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពិភពកំណាព្យនៃកំណាព្យរបស់ Yesenin គឺពោរពេញទៅដោយពាក្យប្រៀបធៀប ការប្រៀបធៀប លក្ខណៈបុគ្គល ដែលមិនងាយស្រួលយល់ដោយសិស្សវ័យក្មេងនោះទេ។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើការជាមួយអត្ថបទដើម្បីឱ្យអ្នកអានវ័យក្មេងត្រូវបាន imbued ជាមួយនឹងភាពស្រស់ស្អាតនិងជម្រៅនៃបន្ទាត់របស់ Yesenin?
ចូរយើងអានកំណាព្យ ហើយព្យាយាមកំណត់មុខងារសិល្បៈនៃមធ្យោបាយបញ្ចេញមតិពិសេសក្នុងការបង្កើតរូបភាពបង្ហាញពីអារម្មណ៍នៃការងារ។
ផ្កាយមាសបានងងុយដេក,
កញ្ចក់នៃឈូងសមុទ្រញ័រ។
ពន្លឺភ្លឺនៅលើទឹកទន្លេ
ហើយធ្វើឱ្យផ្ទៃមេឃស្រឡះ។
ដើមប៊ីចងងុយដេកញញឹម,
ខ្ចោសូត្រដែលរលាស់ចេញ,
ក្រវិលពណ៌បៃតងច្រេះ,
ហើយទឹកសន្សើមប្រាក់កំពុងឆេះ។
របង wattle មាន nettle មួយ overgrown
ស្លៀកពាក់ជាម្តាយរបស់គុជខ្យងភ្លឺ
ហើយគាត់ខ្សឹបខ្សៀវដោយលេងសើច៖
"អរុណសួស្តី!"
ពិភពកំណាព្យនៃកំណាព្យរបស់ Yesenin គឺពោរពេញទៅដោយពាក្យប្រៀបធៀប ការប្រៀបធៀប លក្ខណៈបុគ្គល។ ក្នុងកំណាព្យនេះ ប្រហែលជាមិនមានបន្ទាត់តែមួយដែលគ្មានមធ្យោបាយបង្ហាញពិសេសនោះទេ។ រូបភាពធម្មជាតិត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រើ៖
- epithets (" ផ្កាយមាស", "ជាមួយ ដើមប៊ីច", « ខ្ចោសូត្រ ", « ទឹកសន្សើមប្រាក់");
- លក្ខណៈបុគ្គល ("z តារា Adremal", « ញញឹម ... ដើមប៊ីច ", « disheveled ... braids ", « nettle ស្លៀកពាក់", « ខ្សឹបលេង");
- ពាក្យប្រៀបធៀប (" កញ្ចក់ទឹកខាងក្រោយ", « ឆេះ ... ទឹកសន្សើម ", « ក្រឡាចត្រង្គមេឃ").
ទាំងអស់នេះបង្កើតបានជា "វាល" ដែលទាក់ទងគ្នាប្រកបដោយការបញ្ចេញមតិដ៏សម្បូរបែប ដែលជួយឱ្យអ្នកអានស្រមៃ និងវាយតម្លៃរូបភាពនៃជីវិតនេះប្រកបដោយសោភ័ណភាព។ ពិភពនៃពណ៌, ពិធីបុណ្យ, ភ្លឺ (" ក្រហមស", « មាស", « ប្រាក់") នៃធម្មជាតិត្រូវបានពិពណ៌នាដោយអ្នកនិពន្ធថាជាពិភពរស់នៅ, ភ្ញាក់ឡើង, ពោរពេញទៅដោយការដេកលក់ប្រកបដោយក្តីស្រឡាញ់, ញញឹមលួងលោមនិងភាពស្រស់ស្រាយ។
ការក្រឡេកមើលវីរបុរសនៃអត្ថបទចម្រៀងផ្លាស់ទីពីមេឃដែលមានផ្កាយរលាយក្នុងអ័ព្ទនៃថ្ងៃរះទៅកាន់បាតុភូតនៅលើផែនដី - បឹងមួយដើមឈើ birch ហើយបន្ទាប់មកទៅកាន់វត្ថុដែលហាក់ដូចជាចេតនាប្រចាំថ្ងៃធម្មតា (wattle, nettles) ។ ប៉ុន្តែនៅគ្រប់ទីកន្លែង - ពីមេឃផ្កាយគ្មានព្រំដែនរហូតដល់ minx nettles - ពិភពលោកពោរពេញទៅដោយភាពសុខដុមរមនានិងភាពស្រស់ស្អាត។ ពាក្យប្រៀបធៀប ភាពជាបុគ្គល ភាពអធិកអធម ជួយអ្នកនិពន្ធឱ្យគូររូប និង "ដកដង្ហើម" ព្រលឹងរស់ចូលទៅក្នុងគុជដ៏មានបុណ្យនេះ និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ពិភពដ៏កក់ក្ដៅនៃធម្មជាតិ ដែលអ្វីគ្រប់យ៉ាងមានតម្លៃ អ្វីគ្រប់យ៉ាងធ្វើឱ្យមានសេចក្តីស្រឡាញ់ និងភាពកក់ក្តៅ។
នៅក្នុងវិធីជាច្រើន, វាគឺជាមធ្យោបាយបញ្ចេញមតិនៃភាសាកំណាព្យដែលបង្កើតឡើងវិញនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកអានស៊េរីសមាគម "ធម្មជាតិ - មនុស្ស" នៅក្នុងបរិបទដែល birches វេទមន្តប្រែទៅជាក្មេងស្រីក្រហមនិង overgrown nettles លេង coquette ។
ការសរសេរសំឡេងក៏ដើរតួយ៉ាងពិសេសនៅក្នុងកំណាព្យនេះផងដែរ ជាពិសេសអក្សរចារឹក (ពាក្យដដែលៗនៃសំឡេងព្យញ្ជនៈ [w] និង [s]) ដែលជួយបង្កើតរូបភាពសំឡេងនៃខ្យល់ពេលព្រឹក។ វាជាសំឡេងផ្លុំផ្លុំរបស់គាត់ដែលធ្វើឱ្យដើមប៊ីច«រអាក់រអួល» ហើយសត្វកន្ទ្រាក់ដែលលេងសើច
វាចាំបាច់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើធាតុនៃវាក្យសម្ព័ន្ធកំណាព្យដូចជាការបញ្ច្រាសម្តងហើយម្តងទៀត (ការរំលោភលើលំដាប់នៃពាក្យនៅក្នុងប្រយោគ): បន្ទាត់នីមួយៗនៃឃ្លាពីរដំបូងចាប់ផ្តើមដោយកិរិយាស័ព្ទ (" ងងុយដេក", « ញ័រ", « ព្រលឹម", « ព្រិចភ្នែក"ល។ ) អរគុណចំពោះការបញ្ច្រាសពាក្យសំដី អារម្មណ៍នៃចលនាមិនឈប់ឈរ ការភ្ញាក់រឭកនៃជីវិតបានកើតនៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នកអាន។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អត្ថន័យសាភ័ណភ្ពនៃសមាគមទាំងនេះគឺធំជាងអត្ថន័យនៃរូបភាពរស់នៅទាំងនោះដែលកើតចេញពីការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកអានទៅទៀត។ ដោយមានជំនួយពីរូបភាពជាក់លាក់ទាំងនេះ អ្នកនិពន្ធបង្កប់នូវបទពិសោធន៍ទំនុកច្រៀងសំខាន់ៗ៖ ការលើកតម្កើងកំណាព្យនៃភាពស្រស់ស្អាតពិត និងភាពអនុគ្រោះនៃពិភពខាងវិញ្ញាណនៃធម្មជាតិ រួមបញ្ចូលគ្នាដោយភាពសុខដុមជាមួយព្រលឹងនៃវីរបុរសទំនុកច្រៀងដែលភ្ញាក់ឡើង និងបើកចំហចំពោះពិភពលោកនេះ។
អនុញ្ញាតឱ្យយើងដាក់ឈ្មោះសំណួរសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលនឹងជួយសិស្សឱ្យយល់ឃើញ និងយល់អំពីមុខងារនៃន័យធៀប និងការបញ្ចេញមតិនៃភាសាកំណាព្យ។
តើការក្រឡេកមើលរបស់កវីមានចលនាយ៉ាងដូចម្តេច៖ តើគាត់ឃើញអ្វីនៅក្នុងធម្មជាតិនៅដើម និងចុងបញ្ចប់នៃកំណាព្យ?
១ឃ្លា- ផ្ទៃមេឃ ផ្កាយកំពុងដេកលក់ពណ៌មាស (ស្រពោន ព្រិចភ្នែក ទល់នឹងមេឃភ្លឺ); បន្ទាប់មក ក្រឡេកមើលកវីធ្លាក់ដល់ដី គាត់ឃើញទឹកទន្លេដែលមានទឹកគ្មានចលនា ដែលនៅក្នុងភាពអស្ចារ្យនៃផ្កាយត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំង។ ព្រឹកព្រលឹមបំភ្លឺពិភពលោក ក្រហមស"ពន្លឺ។
២ ឃ្លា- ការក្រឡេកមើលរបស់កវីត្រូវបានទាញទៅដើមឈើ birch ដែលឈរនៅក្បែរនោះដែលស្ទើរតែមិនហើរមែករបស់ពួកគេនៅក្នុងខ្យល់ព្រឹកព្រលឹម; ពេលនោះការសម្លឹងមើលទៅក្រោមជើងដែលនៅក្នុងពន្លឺនៃពេលព្រឹកព្រលឹម»។ ភ្លឺ"ទឹកសន្សើមប្រាក់។
៣ ឃ្លា- ក្បែរជើង ឯរបងវត្ត កវីឃើញសត្វត្រកួន ដែលដោយសារទឹកសន្សើមបានគ្របដណ្ដប់ដោយរស្មីនៃគុជខ្យង និងខ្យល់បក់នៅពេលព្រឹក។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន: កវីឱបក្រសោបពិភពលោកទាំងមូលដោយភ្នែករបស់គាត់ - ពីមេឃទៅ " nettles overgrown" ដែលទទួលបាននៅក្រោមជើង; គាត់ពណ៌នារូបភាពនៃធម្មជាតិភ្ញាក់។ វាអាចត្រូវបានសន្មត់ពីសញ្ញាមួយចំនួន (" ពន្លឺចែងចាំង", « ក្រវិលពណ៌បៃតង», « nettle ដុះលើស ") ដែលអ្នកនិពន្ធរៀបរាប់នៅព្រឹកព្រលឹមខែមិថុនា ប្រហែលម៉ោងប្រាំ។
តើកវីពិពណ៌នាអំពីធម្មជាតិយ៉ាងដូចម្តេច? តើគាត់ប្រើពាក្យអ្វីដើម្បីធ្វើឲ្យនាងមានចលនា?
Yesenin ពិពណ៌នាអំពីពិភពលោកដែលនៅរស់ មានភាពខាងវិញ្ញាណ ភ្ញាក់ឡើង។ ជាមួយនឹងពាក្យថា " ងងុយដេកញញឹមដើមប៊ីច", " disheveledសូត្រ ខ្ចោ", « ខ្សឹបលេង"កវីបានបង្កើតរូបភាពនៃសត្វព្រៃ៖ ដើមឈើ birch មើលទៅដូចក្មេងស្រីកំពុងញញឹម និងងងុយគេង សូម្បីតែ nettles ធម្មតាក៏ត្រូវបានបង្ហាញដោយកវីថាជាភាពស្រស់ស្អាត coquettish-minx ។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានសម្រេចដោយមានជំនួយពី epithets និង personifications ។
តើកវីបានរៀបចំបទភ្លេងនៃខ្យល់អាកាសយ៉ាងដូចម្ដេច?
ការគូសបញ្ជាក់អក្សរសិល្ប៍នៅក្នុងពាក្យ " វ ទទេ ជាមួយតាត", " ជាមួយនៅទីនេះ ផងដែរគី", « វ epchet", « វល្ងីល្ងើ". អក្សរដែលគូសបញ្ជាក់បង្ហាញពីសំឡេង [w], [s] បង្កើតជារូបភាពសំឡេងនៃពន្លឺ ខ្យល់ដែលស្តាប់បានស្ទើរតែទាំងស្រុង។
តើអ្នកនឹងជ្រើសរើសពណ៌អ្វី ដើម្បីបង្ហាញកំណាព្យនេះ?
ដើម្បីឆ្លើយសំណួរនេះ សិស្សគួរអានកំណាព្យឡើងវិញដោយយកចិត្តទុកដាក់ ហើយស្វែងរកពណ៌ដូចខាងក្រោម៖ មាស", « ព្រិចភ្នែក", « បៃតង", « ប្រាក់», « ម្តាយរបស់គុជខ្យង". សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ពណ៌ភ្លឺ ពហុពណ៌ ពិធីបុណ្យ ពណ៌ភ្លឺចាំងគួរប្រើក្នុងរូបភាព។
តើតន្ត្រីមួយណាដែលអ្នកនឹងជ្រើសរើសសម្រាប់កំណាព្យនេះដោយ Yesenin?
ដំបូង ភ្លេងស្ងប់ស្ងាត់ និងងងុយដេកគួរបន្លឺឡើង ក្រោយមកប្រែទៅជាសំឡេងកាន់តែឮ និងរីករាយជាងមុន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តន្ត្រីមិនគួរបង្ហាញពីភាពរីករាយខ្លាំងនោះទេ ប៉ុន្តែទន់ភ្លន់ និងស្ងប់ស្ងាត់។ នៅចុងបញ្ចប់សូមឱ្យបទភ្លេងបន្លឺឡើងបង្ហាញពីសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏ក្លៀវក្លារបស់កវីចំពោះពិភពលោក។
សរុបសេចក្តីមក យើងសូមសង្ខេបនូវអ្វីដែលជាភារកិច្ចចម្បងនៃការធ្វើការជាមួយកំណាព្យទំនុកច្រៀងនៅសាលាបឋមសិក្សា។
- ដើម្បីពង្រីកការយល់ដឹងផ្នែកអក្សរសាស្ត្ររបស់សិស្សសាលាតាមរយៈស្នាដៃគំរូនៃកំណាព្យបុរាណរុស្ស៊ីនៃសតវត្សទី 19 ។
- ដើម្បីបង្កើតគំនិតបឋមអំពីភាពជាក់លាក់នៃស្នាដៃនិពន្ធទំនុកច្រៀង បង្រៀនឱ្យយល់ពីអារម្មណ៍សំខាន់នៃកំណាព្យ និងការផ្លាស់ប្តូររបស់វា។
- ដើម្បីបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការយល់អំពីន័យធៀប និងមធ្យោបាយបញ្ចេញមតិនៃភាសា (លក្ខណៈបុគ្គល ការប្រៀបធៀប ការសរសេរសំឡេង ភាពផ្ទុយគ្នា) និងតួនាទីរបស់ពួកគេក្នុងការងារសិល្បៈ។
- អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ និងការស្រមើលស្រមៃច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស។
- ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអានការយល់ដឹង។
កវីអាចសរសេរអំពីធម្មជាតិបានយ៉ាងងាយស្រួល ព្រោះគាត់ធំឡើងជិតផែនដី។ គាត់ស្គាល់ច្បាស់ពីជីវិត និងរបៀបរស់នៅតាមជនបទ ដោយសារតែប៉ុន្មានឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ ចាប់តាំងពីគាត់បានចាកចេញពីស្រុកកំណើតតូចដំបូងរបស់គាត់។
ការងារ "អរុណសួស្តី" មានទិសដៅសុទិដ្ឋិនិយម។ មូលដ្ឋាននៃគ្រោងត្រូវបានបញ្ជូនតាមទម្រង់នៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជីវិត។ វាគួរតែត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងបន្ទាត់ស្ថានភាពអារម្មណ៍ពិសេសរបស់អ្នកនិពន្ធអាចត្រូវបានគេតាមដានដែលប្លែកចំពោះគាត់យ៉ាងជាក់លាក់ពីឆ្នាំទីដប់នៃសតវត្សទីចុងក្រោយ។
សៀវភៅដំបូងដែលបង្កើតឡើងដោយលោក Sergei Yesenin ត្រូវបានគេហៅថា "Radunitsa" ។ ចំណងជើងបង្ហាញពីភាពរីករាយនៃការយល់ឃើញក៏ដូចជាភាពពេញលេញនៃអារម្មណ៍នៃមន្តស្នេហ៍ទាំងអស់នៃផ្លូវជីវិត។ វាគឺជាគោលការណ៍ទាំងនេះដែលជាលក្ខណៈនៃកំណាព្យដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងសម័យមុនបដិវត្តន៍ដោយអ្នកនិពន្ធវ័យក្មេង។
ប្រសិនបើខគម្ពីរនេះត្រូវបានអានយ៉ាងស្រើបស្រាល នោះមានអារម្មណ៍ភ្លាមៗថាការងារនោះទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងអត្ថបទចម្រៀងនៃផែនការទេសភាព។ Yesenin បាននាំយករូបភាពនៃធម្មជាតិដែលភ្ញាក់ដឹងខ្លួនបន្តិចម្តងៗទៅកាន់ផែនការមេ។ មានការសម្តែងយ៉ាងច្បាស់នូវអារម្មណ៍កោតសរសើរចំពោះសម្រស់របស់នាង ។
ដើម្បីវិភាគកំណាព្យបានត្រឹមត្រូវបំផុត វានឹងចាំបាច់ក្នុងការពិចារណាពីលក្ខណៈពិសេសនៃកម្រិតភាសា។ ដូចដែលការអនុវត្តបង្ហាញ វាគឺជាលក្ខណៈទាំងនេះដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកំណត់លក្ខណៈអត្ថបទដោយខ្លួនវាយ៉ាងត្រឹមត្រូវបំផុត ដើម្បីឈានទៅដល់ការយល់ដឹង និងការយល់ឃើញយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៃទម្រង់ទស្សនៈពិភពលោកនៅក្នុងកំណាព្យ។
ការវិភាគកំណាព្យ "អរុណសួស្តី!"
បន្ទាប់ពីអានបន្ទាត់ដំបូងនៃការងារវាច្បាស់ភ្លាមៗថាកវីផ្តោតលើភាពស្រស់ស្អាតនៃធម្មជាតិ។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាអក្សរ "z" មានច្រើននៅក្នុងបន្ទាត់ - នេះគឺជាប្រភេទនៃការបន្លិចនៃពាក្យនិងឃ្លាមួយចំនួននៅក្នុងអត្ថបទ។ បច្ចេកទេសបែបនេះ៖ "ផ្កាយមាសស្រក់ចុះ កញ្ចក់នៃទឹកខាងក្រោយញ័រ" - ហៅថាអក្សរចារឹក និយាយអំពីវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកនិពន្ធ។
ប្រសិនបើការវិភាគនៃផែនការសូរសព្ទត្រូវបានធ្វើឡើងនោះ អ្នកអាននឹងអាចកំណត់បានថា បន្ទាត់គ្រោងនៃកំណាព្យគឺមានលក្ខណៈឧបករណ៍ខ្ពស់។ ចង្វាក់ភ្លេងទាំងមូលមានពីរជួរផ្តាច់មុខនៃសំឡេងអម។ ទីមួយគឺការប្រើព្យញ្ជនៈដែលមានសំលេង - "z", "d", "b" ក៏ដូចជាអក្សរសូរស័ព្ទ - "p", "l", "m", "n" នៅពេលបង្កើត rhymes ។ ពួកគេផ្តល់នូវភាពទាក់ទាញ និងបែងចែកកំណាព្យពីភាពខុសគ្នានៃប្រភេទស្រដៀងគ្នា។ ព្យញ្ជនៈខាងលើ ដើម្បីសម្រេចបាននូវឥទ្ធិពលកាន់តែខ្លាំង ត្រូវបានគាំទ្រដោយព្យញ្ជនៈផ្សេងៗ - "a", "e", "o" ។
ជួរទីពីរនៃការបន្ទរសំឡេងត្រូវបានសម្គាល់ដោយការប្រើសំឡេងបន្លឺសំឡេងថ្លង់ - "s", "t", "p", "sh" ។ អក្សរទាំងនេះមានបំណងបង្កើតស្រមោលមួយប្រភេទនៅក្នុងស្នាដៃ ក៏ដូចជាផ្តល់ឱ្យរូបភាពនូវពណ៌ pastel, nebula នៃរូបភាពនៃធម្មជាតិ ដែលមិនទាន់បានភ្ញាក់ពីដំណេកពេញលេញនៅឡើយទេ បន្ទាប់ពីគេងមួយយប់។
វាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាធម្មជាតិត្រូវបានបង្ហាញនៅទីនេះយ៉ាងឆើតឆាយ។ ដើមកំណាព្យពេលផ្កាយចូលគេង និស្ស័យនឹងងងុយទាំងស្រុង គ្រាន់តែចាប់ផ្ដើមភ្ញាក់។ នាងប្រកាសអំពីអត្ថិភាពរបស់នាង ហើយសំឡេងចម្រុះកាន់តែច្រើនឡើងៗចាប់ផ្តើមលេចឡើងនៅក្នុងកំណាព្យ។ នេះត្រូវបានសម្រេចដោយការប្រើអក្សរដែលមានសំឡេងផ្សេងៗនៅពេលបង្កើត rhymes ក៏ដូចជាសំឡេង sonorous បន្ថែមដោយស្រៈដដែលៗ។
ការប្រើសំឡេងដាច់ដោយឡែកពីគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងអត្ថបទផ្ដល់លក្ខណៈពិសេសមួយដល់បន្ទាត់កំណាព្យ។ លំដាប់សំឡេងក្នុងករណីនេះមិនត្រូវបានបង្ហាញទេប៉ុន្តែបង្កើតបទភ្លេងផ្តាច់មុខនៃកំណាព្យដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកនិពន្ធនៃការងារបង្ហាញដល់អ្នកអាននូវគំនិតខាងក្នុងទាំងអស់ដែលបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើភាពសុខដុមនៃធម្មជាតិនិងធម្មជាតិរបស់មនុស្ស។ ការតភ្ជាប់នៃការបិទជួរសំឡេងនៅក្នុងជួរទីមួយនៃកំណាព្យត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់:
"…អរុណសួស្តី!..."
រចនាសម្ព័ន្ធពិសេសនៃបន្ទាត់កំណាព្យ
ផលិតផលរួមមានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ទាំងនេះគឺជាបុគ្គលិកលក្ខណៈផ្សេងៗគ្នា ដែលត្រូវបានតំណាងដោយតារាដែលងងុយគេងឥតឈប់ឈរ ស្នាមញញឹម និងអាវទ្រនាប់ដែលស្រោបដោយដើមប៊ីចដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់ ដើមត្រែងឆើតឆាយ និងសំឡេងខ្សឹបនៃធម្មជាតិ។កំណាព្យនេះក៏មានផ្ទុកនូវ epithets ផ្តាច់មុខដែលផ្តល់ឱ្យការងារនូវ piquancy ប្លែក។ ពួកវាត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ជាតារាពណ៌មាស ដើមប៊ីចដែលងងុយគេង ខ្ចោសូត្រ ទឹកសន្សើមពណ៌ទឹកថ្លា ធម្មជាតិនៃគុជខ្យង ក៏ដូចជាការខ្សឹបខ្សៀវនៃពេលព្រឹកព្រលឹម។
នៅក្នុងការបង្កើតលោក Sergei Yesenin ក៏មានពាក្យប្រៀបធៀបដែលផ្តល់ឱ្យការងារនូវភាពទាក់ទាញជាក់លាក់មួយ។ ពួកវាត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ជាកញ្ចក់ទឹក សំណាញ់មេឃ ទឹកសន្សើមភ្លឺ ក៏ដូចជាដំណក់ទឹកសន្សើមរបស់ម្តាយក្នុងទម្រង់ជាគុជ។
គួរកត់សម្គាល់ថាអ្នកនិពន្ធអាចសរសេរកំណាព្យបានដូចជាធម្មជាតិនៅក្នុងវាដើរតួជាសត្វមានជីវិត។ សូម្បីតែក្រវិលនៅលើ birch មួយត្រូវបានគេយល់ថាមិនមែនជាគ្រាប់ពូជនោះទេប៉ុន្តែជាការតុបតែងពិសេសមួយបំណែកដាច់ដោយឡែកនៃគ្រឿងអលង្ការ។ អត្ថន័យរបស់វាគឺជាន័យធៀប និងសំដៅទៅលើភាពជាស្ត្រីនៃទេសភាពធម្មជាតិ។
ការប្រើប្រាស់ tropes ក្នុងកំណាព្យ ផ្តល់ពណ៌ដល់ការងារ ដោយផ្លាស្ទិចផ្លាស់ប្តូរគ្រោងពីដើមដល់ចប់។ លោក Sergei Yesenin បានគ្រប់គ្រងដើម្បីបង្ហាញដល់អ្នកអាននូវភាពពេញលេញនៃជីវិតដែលកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្កើតធម្មជាតិធម្មជាតិ។ រាល់ព័ត៌មានលម្អិតនៅក្នុងបន្ទាត់ទទួលបានតួអក្សររស់រវើក និងមានលក្ខណៈមនុស្សធម៌។
វាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាធម្មជាតិនៃការភ្ញាក់ក៏ត្រូវបានបង្ហាញផងដែរដោយប្រើភាពខុសគ្នានៃតួលេខរចនាប័ទ្ម។ មានការបញ្ច្រាសផ្សេងៗនៅក្នុងការងារ។ ឧទហរណ៍ ផ្កាយមាស ពន្លឺចែងចាំង។ លក្ខណៈពិសេសបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកឆ្លុះបញ្ចាំងពីធម្មជាតិមិនធម្មតានៃទេសភាពផ្តល់ឱ្យវាស្រស់។
បង្ហាញនៅក្នុងបន្ទាត់ និងបច្ចេកទេសពីចុងដល់ចប់ ដែលអ្នកនិពន្ធបានប្រើយ៉ាងប៉ិនប្រសប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ បច្ចេកទេសទូទៅបំផុតគឺការប៉ារ៉ាឡែលវាក្យសម្ព័ន្ធ។ នៅកន្លែងសំខាន់នៅទីនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទដែលគិតគូរអំពីចលនា ការធ្វើត្រាប់តាមជីវិតជាទម្រង់នៃបញ្ហាដែលមានស្រាប់។
យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះឃ្លាទីមួយ។ នៅទីនេះមានកិរិយាស័ព្ទ ប្រធានបទ ក៏ដូចជាសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ។ ឃ្លាបន្ទាប់ដែលមានការសង្កត់សំឡេងផ្លាស់ប្តូរបន្តិច ក៏ជាប្រភេទដូចគ្នាដែរ។ ក្នុងករណីទី 1 តួនាទីសំខាន់ត្រូវបានផ្តល់ទៅកិរិយាស័ព្ទហើយនៅក្នុងឃ្លាទីពីរ រចនាសម្ព័ន្ធបីនៃគុណនាមខ្លួនវាផ្ទាល់។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថានៅក្នុងជួរទីពីរការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសត្រូវបានបង់ទៅជីវិតនៃធម្មជាតិខ្លួនវាផ្ទាល់ហើយវាត្រូវបានបង្ហាញច្រើនបំផុតនៅទីនេះ។ ធម្មជាតិបានភ្ញាក់ឡើងនៅទីនេះរួចហើយ ហើយការបង្ហាញរបស់វានីមួយៗ ភាគល្អិតនីមួយៗត្រូវបានបង្ហាញដល់អ្នកអានក្នុងទម្រង់ដ៏ប្រណិត និងធម្មជាតិរបស់វា។
លក្ខណៈពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃបន្ទាត់កំណាព្យ
ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលការងារពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃរចនាសម្ព័ន្ធវាគឺជាឃ្លាចុងក្រោយដែលលេចធ្លោបំផុត។ នៅទីនេះមានមុខវិជ្ជាតែមួយគឺ ស្លឹកគ្រៃ។ រូបភាពនេះគឺនៅរស់ហើយត្រូវបានអមដោយការបន្ថែមនៅក្នុងទម្រង់នៃពាក្យបួន - កិរិយាស័ព្ទ។ ឃ្លានីមួយៗមានសកម្មភាពជាក់លាក់ សូម្បីតែគុណកិរិយា - លេងសើច - បង្កប់ន័យកិរិយាស័ព្ទ "មិនស្អាត" ក្នុងន័យរបស់វា។ វាគឺជាអរគុណចំពោះភាពរឹងមាំនេះដែលអ្នកនិពន្ធបានគ្រប់គ្រងដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតដែលមាននៅក្នុងចំណងជើង។
គួរកត់សំគាល់ថាបន្ទាត់ "អរុណសួស្តី!" ឃ្លាតឆ្ងាយពីចង្វាក់ទូទៅនៃកំណាព្យ។ វាបើប្រៀបធៀបនឹងឃ្លាផ្សេងទៀត មានរចនាសម្ព័ន្ធនៃ pentameter trochaic រួមជាមួយនឹងជើងពីរ។ "ការកាត់ចេញ" នៃឃ្លានេះបន្ថែមថាមពលបន្ថែមដល់កំណាព្យទាំងមូល។
បន្ទាត់ចុងក្រោយលេចធ្លោដោយសំឡេង ផ្តល់សំឡេងពិសេសដល់ការងារ។ ហើយនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកនិពន្ធមិនមែនដោយចៃដន្យទេ។ គាត់ព្យាយាមបង្ហាញដល់គំនិតអ្នកអានដែលផ្លាស់ប្តូរពីសេចក្តីសប្បុរសទៅជាកម្លាំង និងព្រះគុណ។ នេះផ្តល់ឱ្យការងារនូវគុណភាពកំណាព្យពិសេស។
កំណាព្យ "អរុណសួស្តី!" ដែលបង្កើតឡើងដោយលោក Sergei Yesenin ត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់នៃសមាសភាពចិញ្ចៀន។ គោលដៅសំខាន់នៃទម្រង់បែបបទបែបនេះគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីសុចរិតភាពនៃផ្លូវជីវិត ក៏ដូចជាភាពសុខដុមរមនានៃធម្មជាតិ និងមនុស្ស ជាមួយនឹងធាតុដែលបង្ហាញពីភាពអស់កល្បនៃអត្ថិភាពរបស់វា។
កំណាព្យ Sergei Yesenin
Anthology នៃកំណាព្យរុស្ស៊ី
អរុណសួស្តី!
ផ្កាយមាសបានងងុយដេក,
កញ្ចក់នៃទឹកខាងក្រោយញ័រ,
ពន្លឺភ្លឺនៅលើទឹកទន្លេ
ហើយធ្វើឱ្យផ្ទៃមេឃស្រឡះ។
ដើមប៊ីចងងុយដេកញញឹម,
ខ្ចោសូត្រដែលរមូរ។
ក្រវិលពណ៌បៃតងច្រេះ,
ហើយទឹកសន្សើមប្រាក់កំពុងឆេះ។
របង wattle មាន nettle មួយ overgrown
ស្លៀកពាក់ជាម្តាយរបស់គុជខ្យងភ្លឺ
ហើយគាត់ខ្សឹបខ្សៀវដោយលេងសើច៖
"អរុណសួស្តី!"
អានដោយ E. Korovina
Yesenin Sergey Alexandrovich (១៨៩៥-១៩២៥)
Yesenin កើតក្នុងគ្រួសារកសិករ។ ពីឆ្នាំ 1904 ដល់ឆ្នាំ 1912 គាត់បានសិក្សានៅសាលា Konstantinovsky Zemstvo និងនៅសាលា Spas-Klepikovskaya ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះគាត់បានសរសេរកំណាព្យជាង 30 ដោយបានចងក្រងការប្រមូលសរសេរដោយដៃ "គំនិតឈឺ" (1912) ដែលគាត់បានព្យាយាមបោះពុម្ពនៅ Ryazan ។ ភូមិរុស្ស៊ីធម្មជាតិនៃកណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ីសិល្បៈប្រជាប្រិយផ្ទាល់មាត់ហើយសំខាន់បំផុតគឺអក្សរសិល្ប៍បុរាណរបស់រុស្ស៊ីមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើការបង្កើតកវីវ័យក្មេងដឹកនាំទេពកោសល្យធម្មជាតិរបស់គាត់។ Yesenin ខ្លួនគាត់នៅពេលផ្សេងៗគ្នាបានដាក់ឈ្មោះប្រភពផ្សេងៗគ្នាដែលផ្តល់អាហារដល់ការងាររបស់គាត់៖ ចម្រៀង រឿងនិទាន រឿងនិទាន កំណាព្យខាងវិញ្ញាណ "រឿងនិទាននៃយុទ្ធនាការរបស់អ៊ីហ្គ័រ" កំណាព្យរបស់ Lermontov, Koltsov, Nikitin និង Nadson ។ ក្រោយមកគាត់ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយ Blok, Klyuev, Bely, Gogol, Pushkin ។
ពីសំបុត្ររបស់ Yesenin ឆ្នាំ 1911-1913 ជីវិតដ៏ស្មុគស្មាញរបស់កវីបានផុសឡើង។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងពិភពកំណាព្យនៃអត្ថបទចម្រៀងរបស់គាត់ក្នុងឆ្នាំ 1910 - 1913 នៅពេលដែលគាត់បានសរសេរកំណាព្យនិងកំណាព្យច្រើនជាង 60 ។ ស្នាដៃដ៏សំខាន់បំផុតរបស់ Yesenin ដែលនាំឱ្យគាត់មានកិត្តិនាមថាជាកវីដ៏ល្អបំផុតមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 ។
ដូចកវីដ៏អស្ចារ្យណាមួយ Yesenin មិនមែនជាអ្នកចម្រៀងដែលមិនគិតពីអារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍របស់គាត់ទេ ប៉ុន្តែជាកវី - ទស្សនវិទូ។ ដូចកំណាព្យទាំងអស់ ទំនុកច្រៀងរបស់គាត់គឺជាទស្សនវិជ្ជា។ កំណាព្យបែបទស្សនវិជ្ជា គឺជាកំណាព្យដែលកវីនិយាយអំពីបញ្ហាអស់កល្បនៃអត្ថិភាពរបស់មនុស្ស ធ្វើការសន្ទនាបែបកំណាព្យជាមួយមនុស្ស ធម្មជាតិ ផែនដី សកលលោក។ ឧទាហរណ៍នៃការជ្រៀតចូលពេញលេញនៃធម្មជាតិនិងមនុស្សគឺកំណាព្យ "ស្ទីលម៉ូដសក់បៃតង" (1918) ។ មួយអភិវឌ្ឍនៅក្នុងផែនការពីរ: birch គឺជាក្មេងស្រី។ អ្នកអាននឹងមិនដឹងថាកំណាព្យនេះនិយាយអំពីអ្នកណាទេ - អំពីដើមឈើ birch ឬអំពីក្មេងស្រី។ ដោយសារតែមនុស្សម្នាក់នៅទីនេះត្រូវបានគេប្រដូចទៅនឹងដើមឈើ - ភាពស្រស់ស្អាតនៃព្រៃឈើរុស្ស៊ីហើយនាង - ទៅមនុស្សម្នាក់។ Birch នៅក្នុងកំណាព្យរុស្ស៊ីគឺជានិមិត្តសញ្ញានៃភាពស្រស់ស្អាត, ភាពសុខដុម, យុវជន; នាងភ្លឺស្វាងនិងបរិសុទ្ធ។
កំណាព្យនៃធម្មជាតិដែលជាទេវកថារបស់ស្លាវបុរាណត្រូវបានបង្កប់ដោយកំណាព្យនៃឆ្នាំ 1918 ដូចជា "ផ្លូវប្រាក់ ... " "បទចម្រៀងបទចម្រៀងអំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងស្រែក?" "ខ្ញុំបានចាកចេញពីផ្ទះរបស់ខ្ញុំ ... ”, “ស្លឹកឈើមាស…” ។ល។
កំណាព្យរបស់ Yesenin នៃឆ្នាំចុងក្រោយ និងសោកនាដកម្មបំផុត (1922 - 1925) ត្រូវបានសម្គាល់ដោយបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ទស្សនៈពិភពលោកដែលចុះសម្រុងគ្នា។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់នៅក្នុងអត្ថបទចម្រៀង មនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍យល់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅអំពីខ្លួនឯង និងសកលលោក ("ខ្ញុំមិនសោកស្តាយ ខ្ញុំមិនហៅ ខ្ញុំមិនយំ ... "," ព្រៃមាសបានបដិសេធ ... ", "ឥឡូវនេះយើងចាកចេញបន្តិច ... " ។ល។)
កំណាព្យនៃតម្លៃនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Yesenin គឺមួយនិងមិនអាចបំបែកបាន; អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានទាក់ទងគ្នានៅក្នុងវា អ្វីគ្រប់យ៉ាងបង្កើតបានជារូបភាពតែមួយនៃ "ស្រុកកំណើតជាទីស្រឡាញ់" នៅក្នុងភាពចម្រុះនៃស្រមោលរបស់វា។ នេះជាឧត្តមគតិដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់បំផុតរបស់កវី។
ដោយបានទទួលមរណៈភាពនៅអាយុ 30 ឆ្នាំ Yesenin បានបន្សល់ទុកនូវកេរដំណែលកំណាព្យដ៏អស្ចារ្យមួយដល់យើង ហើយដរាបណាផែនដីនៅមានជីវិត នោះ Yesenin ដែលជាកវីត្រូវមានវាសនារស់នៅជាមួយយើង ហើយ "ច្រៀងដោយអស់ពីដួងចិត្តរបស់គាត់នៅក្នុងកវីផ្នែកទីប្រាំមួយនៃ ផែនដីដែលមានឈ្មោះខ្លី "Rus" ។
លោក Sergei Alexandrovich Yesenin
ផ្កាយមាសបានងងុយដេក,
កញ្ចក់នៃទឹកខាងក្រោយញ័រ,
ពន្លឺភ្លឺនៅលើទឹកទន្លេ
ហើយធ្វើឱ្យផ្ទៃមេឃស្រឡះ។
ដើមប៊ីចងងុយដេកញញឹម,
ខ្ចោសូត្រដែលរមូរ។
ក្រវិលពណ៌បៃតងច្រេះ,
ហើយទឹកសន្សើមប្រាក់កំពុងឆេះ។
របង wattle មាន nettle មួយ overgrown
ស្លៀកពាក់ជាម្តាយរបស់គុជខ្យងភ្លឺ
ហើយគាត់ខ្សឹបខ្សៀវដោយលេងសើច៖
"អរុណសួស្តី!"
ការងាររបស់ Yesenin ត្រូវបានភ្ជាប់ដោយអត្ថបទទេសភាព ដែលបំផុសគំនិតដោយការចងចាំពីកុមារភាព។ កវីបានធំឡើងនៅក្នុងភូមិ Konstantinovo ខេត្ត Ryazan ដែលគាត់បានចាកចេញកាលពីក្មេងអាយុ 17 ឆ្នាំដោយចាប់ផ្តើមដើម្បីដណ្តើមយកទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចងចាំនៃធម្មជាតិរុស្ស៊ីដ៏ភ្លឺស្វាង និងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល ដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន និងច្រើនផ្នែក កវីបានរក្សាទុកក្នុងបេះដូងរបស់គាត់អស់មួយជីវិត។
កំណាព្យ "អរុណសួស្តី!" ដែលត្រូវបានសរសេរក្នុងឆ្នាំ 1914 អនុញ្ញាតឱ្យយើងវិនិច្ឆ័យយ៉ាងពេញលេញនូវទេពកោសល្យកំណាព្យរបស់ Yesenin និងអាកប្បកិរិយាដ៏គួរឱ្យគោរពរបស់គាត់ចំពោះស្រុកកំណើតរបស់គាត់។ គំនូរព្រាងកំណាព្យតូចមួយដែលប្រាប់អំពីរបៀបដែលពិភពលោកភ្ញាក់ឡើងនៅក្រោមកាំរស្មីដំបូងនៃព្រះអាទិត្យរដូវក្តៅដ៏ទន់ភ្លន់គឺពោរពេញទៅដោយទំនុកច្រៀង និងពាក្យប្រៀបធៀបនៃភាពស្រស់ស្អាតដ៏អស្ចារ្យ។
ដូច្នេះក្នុងឃ្លានីមួយៗនៃកំណាព្យមានលក្ខណៈជារូបភាពនៃ Yesenin ។ កវីមានមនសិការផ្តល់វត្ថុដែលគ្មានជីវិតជាមួយនឹងគុណសម្បត្តិ និងសមត្ថភាពដែលមាននៅក្នុងមនុស្សរស់នៅ។ ពេលព្រឹកចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការពិតដែលថា "ផ្កាយមាសបានរសាត់បាត់" ដែលផ្តល់ផ្លូវទៅកាន់ពន្លឺថ្ងៃ។ បន្ទាប់ពីនោះ "កញ្ចក់ទឹកខាងក្រោយបានញ័រ" នៅលើផ្ទៃដែលកាំរស្មីដំបូងនៃព្រះអាទិត្យបានធ្លាក់ចុះ។ Yesenin ភ្ជាប់ពន្លឺថ្ងៃជាមួយនឹងប្រភពធម្មជាតិនៃជីវិត ដែលផ្តល់ភាពកក់ក្តៅ និង "ធ្វើឱ្យមេឃស្រពោន" ។ អ្នកនិពន្ធពណ៌នាថ្ងៃរះ ហាក់បីដូចជាបាតុភូតធម្មជាតិដែលធ្លាប់ស្គាល់នេះគឺជាអព្ភូតហេតុមួយប្រភេទ ដែលស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃពិភពលោកទាំងមូលដែលនៅជុំវិញយើងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរលើសពីការទទួលស្គាល់។
កន្លែងពិសេសមួយនៅក្នុងការងាររបស់ Sergei Yesenin ត្រូវបានកាន់កាប់ដោយរូបភាពនៃ birch រុស្ស៊ី។ដែលលេចឡើងក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាគច្រើនកវីតែងរៀបរាប់ប្រាប់នាងអំពីលក្ខណៈពិសេសរបស់ក្មេងស្រីដែលមានភាពផុយស្រួយ។ នៅក្នុងកំណាព្យ "អរុណសួស្តី!" វាគឺជាដើមឈើ birch ដែលជាតួអង្គសំខាន់មួយដែល "បានរស់ឡើងវិញ" តាមការបញ្ជារបស់អ្នកនិពន្ធ។ ក្រោមឥទិ្ធពលនៃពន្លឺថ្ងៃដ៏កក់ក្តៅ ពួកគេបាន «ញញឹម» និង «ខ្ចោបសូត្ររបស់ពួកគេ»។ នោះគឺកវីបង្កើតរូបភាពនារីដ៏ទាក់ទាញមួយសម្រាប់អ្នកអានដោយចេតនា ដោយបំពេញវាជាមួយ “ក្រវិលពណ៌បៃតង” ហើយមានទឹកសន្សើមហូរដូចពេជ្រ។
ដោយមានទេពកោសល្យកំណាព្យដ៏ភ្លឺស្វាង លោក Sergei Yesenin បានរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងងាយស្រួលនូវមន្តអាគមនៃធម្មជាតិរបស់រុស្ស៊ី និងរឿងធម្មតាៗជាប្រចាំក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងកំណាព្យ "អរុណសួស្តី!" ប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃទឹកខាងក្រោយដែលរស់ឡើងវិញ និងក្មេងស្រីដើមប៊ីច អ្នកនិពន្ធពិពណ៌នាអំពីរបងភូមិធម្មតាមួយដែលមានស្មៅដុះក្រាស់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សូម្បីតែរុក្ខជាតិដ៏ប្រណិតនេះ ដែល Yesenin រួមរស់ជាមួយនារីវ័យក្មេងម្នាក់នោះ កវីតែងទទួលបាននូវភាពស្រស់ស្អាតដ៏បរិសុទ្ធ ដោយបានកត់សម្គាល់ថា ដើមត្រសក់នេះ "ស្លៀកពាក់ដោយម្តាយនៃគុជខ្យង" ។ ហើយសម្លៀកបំពាក់មិនធម្មតានេះ ហាក់បីដូចជាបានផ្លាស់ប្តូរសម្រស់ដ៏ឆេះឆួល ដោយបង្វែរនាងពីកំហឹងដ៏អាក្រក់ និងក្រអឺតក្រទម និងជាសត្វក្ងោកដែលអរុណសួស្តីដល់អ្នកដំណើរដោយចៃដន្យ។
ជាលទ្ធផល ការងារនេះមានត្រឹមតែ quatrains ខ្លីៗចំនួនបីប៉ុណ្ណោះ ដែលបង្កើតឡើងវិញនូវរូបភាពនៃការភ្ញាក់ឡើងនៃធម្មជាតិយ៉ាងត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញ និងបង្កើតបរិយាកាសដ៏អស្ចារ្យនៃក្ដីអំណរ និងសន្តិភាព។ ដូចជាវិចិត្រករស្នេហាម្នាក់ Yesenin ផ្តល់អោយខ្សែនីមួយៗជាមួយនឹងពណ៌ជាច្រើនដែលអាចបង្ហាញមិនត្រឹមតែពណ៌ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្លិន រសជាតិ និងអារម្មណ៍ផងដែរ។ អ្នកនិពន្ធបានបន្សល់ទុកនូវភាពខុសឆ្គងជាច្រើន "នៅពីក្រោយឆាក" ដោយចេតនា ហើយមិនបាននិយាយអំពីអ្វីដែលថ្ងៃខាងមុខនឹងទៅជាយ៉ាងណា និងអ្វីដែលវានឹងនាំមកឱ្យពិតប្រាកដនោះទេ។ ព្រោះការនិទានបែបនេះប្រាកដជាបំផ្លាញភាពទាក់ទាញនៃគ្រានោះដែលញែកយប់ពីថ្ងៃ និងហៅថាព្រឹក។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងអ្វីៗទាំងអស់នេះ កំណាព្យនេះមើលទៅដូចជាការងារពេញលេញទាំងស្រុង ការសន្និដ្ឋានដ៏សមហេតុសមផលដែលជាការប្រាថ្នា “អរុណសួស្តី!” ដែលផ្ញើទៅកាន់អ្នកទាំងឡាយណាដែលយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេបានជួបព្រឹកព្រលឹមនៅក្នុងភូមិ ហើយអាច សូមរីករាយជាមួយពេលវេលានៃការភ្ញាក់ឡើងនៃធម្មជាតិ រំភើប និងអស្ចារ្យ។
