មនុស្សជាច្រើនដឹងអំពីស្ទ្រីមឈូងសមុទ្រ ដែលផ្ទុកទឹកដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ពីរយៈទទឹងអេក្វាទ័រ ទៅកាន់តំបន់ប៉ូល ធ្វើឱ្យក្តៅដល់ភាគខាងជើងនៃអឺរ៉ុបខាងលិច និងស្កែនឌីណាវៀ។ ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងថាមានចរន្តក្តៅ និងត្រជាក់ផ្សេងទៀតនៃមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក។ តើពួកវាប៉ះពាល់ដល់អាកាសធាតុនៃតំបន់ឆ្នេរយ៉ាងដូចម្តេច? អត្ថបទរបស់យើងនឹងប្រាប់អំពីវា។ តាមពិតទៅ មានចរន្តទឹកជាច្រើននៅអាត្លង់ទិក។ យើងរាយបញ្ជីពួកវាដោយសង្ខេបសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ។ ទាំងនេះគឺជា West Greenland, Angola, Antilles, Benguela, Guinea, Lomonosov, Brazilian, Guiana, Azores, Gulf Stream, Irminger, Canary, East Icelandic, Labrador, Portuguese, North Atlantic, Florida, Falkland, North Equatorial, South Equatorial និង ចរន្តប្រឆាំងអេក្វាទ័រផងដែរ។ មិនមែនសុទ្ធតែមានផលប៉ះពាល់ខ្លាំងដល់អាកាសធាតុទេ។ ពួកវាខ្លះជាទូទៅជាផ្នែក ឬបំណែកនៃចរន្តធំ និងធំជាង។ នោះហើយជាអំពីពួកគេហើយនឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងអត្ថបទរបស់យើង។

ហេតុអ្វីបានជាចរន្តបង្កើត?

នៅក្នុងមហាសមុទ្រ "ទន្លេដែលគ្មានធនាគារ" ដែលមើលមិនឃើញធំកំពុងចរាចរឥតឈប់ឈរ។ ទឹកជាទូទៅគឺជាធាតុដែលមានថាមពលខ្លាំង។ ប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់លាស់ជាមួយនឹងទន្លេ: ពួកវាហូរពីប្រភពទៅមាត់ដោយសារតែភាពខុសគ្នានៃកម្ពស់រវាងចំណុចទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែ តើ​អ្វី​ទៅ​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​ទឹក​ដ៏​ធំ​ផ្លាស់ទី​ក្នុង​មហាសមុទ្រ? ក្នុង​ចំណោម​ហេតុផល​ជា​ច្រើន មាន​ពីរ​ជា​កត្តា​ចម្បង​គឺ​ខ្យល់​ពាណិជ្ជកម្ម និង​ការ​ប្រែប្រួល​សម្ពាធ​បរិយាកាស។ ដោយសារតែនេះចរន្តត្រូវបានបែងចែកទៅជារសាត់និង barogradient ។ ទីមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយខ្យល់ពាណិជ្ជកម្ម - ខ្យល់បក់ឥតឈប់ឈរក្នុងទិសដៅមួយ។ ភាគច្រើននៃចរន្តទាំងនេះ ទន្លេធំៗហូរចូលទៅក្នុងសមុទ្រ បរិមាណទឹកច្រើនខុសពីទឹកសមុទ្រក្នុងដង់ស៊ីតេ និងសីតុណ្ហភាព។ ចរន្តបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាភាគហ៊ុនទំនាញនិងកកិត។ ការពិចារណាក៏គួរតែត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យវិសាលភាពខាងជើងទៅខាងត្បូងដ៏អស្ចារ្យនៃមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក។ ដូច្នេះ ចរន្តទឹកនៅតំបន់ទឹកនេះ មានភាពស្រពិចស្រពិលជាងខ្សែទឹក ។

តើអ្វីទៅជាខ្យល់ពាណិជ្ជកម្ម

ខ្យល់​គឺជា​មូលហេតុ​ចម្បង​នៃ​ចលនា​នៃ​ម៉ាស់​ទឹក​ដ៏​ធំ​នៅក្នុង​មហាសមុទ្រ​។ ប៉ុន្តែតើអ្វីទៅជាខ្យល់ពាណិជ្ជកម្ម? ចម្លើយគឺត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងតំបន់អេក្វាទ័រ។ ខ្យល់ក្តៅឡើងនៅទីនោះច្រើនជាងរយៈទទឹងផ្សេងទៀត។ វាកើនឡើង និងរាលដាលតាមស្រទាប់ខាងលើនៃ troposphere ឆ្ពោះទៅកាន់ប៉ូលទាំងពីរ។ ប៉ុន្តែរួចទៅហើយនៅរយៈទទឹង 30 ដឺក្រេដោយបានត្រជាក់យ៉ាងហ្មត់ចត់វាចុះ។ ដូច្នេះចរន្តនៃម៉ាស់ខ្យល់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅតំបន់អេក្វាទ័រ តំបន់នៃសម្ពាធទាបកើតឡើង ហើយនៅតំបន់ត្រូពិច រយៈទទឹងត្រូពិច ជាតំបន់ដែលមានសម្ពាធខ្ពស់។ ហើយនៅទីនេះ ការបង្វិលនៃផែនដីជុំវិញអ័ក្សរបស់វាបង្ហាញខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើមិនមែនសម្រាប់វាទេ ខ្យល់ពាណិជ្ជកម្មនឹងបក់ចេញពីតំបន់ត្រូពិចនៃអឌ្ឍគោលទាំងពីរទៅកាន់អេក្វាទ័រ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលភពផែនដីរបស់យើងវិល នោះខ្យល់បក់បោកទៅខាងលិច។ នេះជារបៀបដែលខ្យល់ពាណិជ្ជកម្មបង្កើតជាចរន្តសំខាន់នៃមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក។ នៅអឌ្ឍគោលខាងជើង ពួកវាផ្លាស់ទីតាមទ្រនិចនាឡិកា ហើយនៅអឌ្ឍគោលខាងត្បូង ពួកវាផ្លាស់ទីច្រាសទ្រនិចនាឡិកា។ នេះគឺដោយសារតែនៅក្នុងករណីទី 1 ខ្យល់ពាណិជ្ជកម្មបក់មកពីភាគឦសានហើយទីពីរ - ពីភាគអាគ្នេយ៍។

ផលប៉ះពាល់អាកាសធាតុ

ដោយផ្អែកលើការពិតដែលថាចរន្តសំខាន់ៗមានប្រភពនៅតំបន់អេក្វាទ័រ និងតំបន់ត្រូពិច វានឹងសមហេតុផលក្នុងការសន្មត់ថាពួកគេទាំងអស់មានភាពកក់ក្តៅ។ ប៉ុន្តែនេះមិនតែងតែកើតឡើងទេ។ ចរន្តក្តៅនៅក្នុងមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក ដែលបានទៅដល់រយៈទទឹងប៉ូល វាមិនរលត់ទៅណាទេ ប៉ុន្តែបានបង្កើតជារង្វង់រលោង ត្រលប់មកវិញ ប៉ុន្តែបានត្រជាក់ចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ នេះអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងឧទាហរណ៍នៃស្ទ្រីមឈូងសមុទ្រ។ វាផ្ទុកទឹកដ៏កក់ក្តៅពីសមុទ្រ Sargasso ទៅអឺរ៉ុបខាងជើង។ បន្ទាប់មកក្រោមឥទ្ធិពលនៃការបង្វិលផែនដី វាងាកទៅទិសខាងលិច។ នៅក្រោមឈ្មោះនៃចរន្ត Labrador វាចុះតាមឆ្នេរសមុទ្រនៃទ្វីបអាមេរិកខាងជើងទៅភាគខាងត្បូងដែលធ្វើឱ្យត្រជាក់ដល់តំបន់ឆ្នេរនៃប្រទេសកាណាដា។ វាគួរតែត្រូវបាននិយាយថាម៉ាស់ទឹកទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថាជាធម្មតាក្តៅនិងត្រជាក់ - ទាក់ទងទៅនឹងសីតុណ្ហភាពព័ទ្ធជុំវិញ។ ឧទាហរណ៍នៅភាគខាងជើង Cape ក្នុងរដូវរងារសីតុណ្ហភាពគឺត្រឹមតែ +2 °Сហើយនៅរដូវក្តៅ - អតិបរមា +8 °С។ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានគេហៅថាក្តៅព្រោះទឹកនៅក្នុងសមុទ្រ Barents កាន់តែត្រជាក់។

ចរន្តសំខាន់ៗនៃមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកនៅអឌ្ឍគោលខាងជើង

នៅទីនេះជាការពិតណាស់ មនុស្សម្នាក់មិនអាចខកខានក្នុងការនិយាយពីស្ទ្រីមឈូងសមុទ្រទេ។ ប៉ុន្តែចរន្តផ្សេងទៀតដែលឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកក៏មានឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់ទៅលើអាកាសធាតុនៃទឹកដីក្បែរនោះ។ នៅជិត Cape Verde (អាហ្វ្រិក) ខ្យល់ពាណិជ្ជកម្មភាគឦសានបានកើត។ វា​ជំរុញ​ទឹក​ដ៏​ក្តៅ​ខ្លាំង​ទៅ​ទិស​ខាង​លិច។ ឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកពួកគេភ្ជាប់ជាមួយចរន្ត Antilles និង Guiana ។ យន្តហោះ​ដែល​បាន​ពង្រឹង​នេះ​ធ្វើ​ដំណើរ​ឆ្ពោះ​ទៅ​សមុទ្រ​ការាបៀន។ បន្ទាប់​មក ទឹក​ហូរ​ទៅ​ខាង​ជើង។ ចលនាបន្តបន្ទាប់តាមទ្រនិចនាឡិកាត្រូវបានគេហៅថា ចរន្តអាត្លង់ទិកខាងជើងក្តៅ។ គែមរបស់វានៅរយៈទទឹងខ្ពស់គឺគ្មានកំណត់ ព្រិលៗ ហើយនៅខ្សែអេក្វាទ័រវាកាន់តែប្លែក។

អាថ៌កំបាំង "ចរន្តពីឈូងសមុទ្រ" (Golf-Stream)

នេះគឺជាឈ្មោះនៃដំណើរនៃមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក ដែលគ្មានស្កែនឌីណាវៀ និងអ៊ីស្លង់នឹងប្រែក្លាយ ដោយផ្អែកលើភាពជិតរបស់វាទៅនឹងបង្គោល ចូលទៅក្នុងទឹកដីនៃព្រិលដ៏អស់កល្បជានិច្ច។ វាធ្លាប់ត្រូវបានគេគិតថា Gulf Stream បានកើតនៅឈូងសមុទ្រម៉ិកស៊ិក។ ដូច្នេះឈ្មោះ។ តាមពិត មានតែផ្នែកតូចមួយនៃស្ទ្រីមឈូងសមុទ្រដែលហូរចេញពីឈូងសមុទ្រម៉ិកស៊ិក។ លំហូរសំខាន់គឺមកពីសមុទ្រ Sargasso ។ តើអ្វីជាអាថ៌កំបាំងនៃស្ទ្រីមឈូងសមុទ្រ? ការពិតដែលថាផ្ទុយទៅនឹងការបង្វិលនៃផែនដីវាមិនហូរពីខាងលិចទៅខាងកើតនោះទេប៉ុន្តែនៅក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ សមត្ថភាពរបស់វាលើសពីការហូរចេញពីទន្លេទាំងអស់នៃភពផែនដី។ ល្បឿននៃស្ទ្រីមឈូងសមុទ្រគឺគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ - ពីរម៉ែត្រកន្លះក្នុងមួយវិនាទីនៅលើផ្ទៃ។ ចរន្តអាចត្រូវបានតាមដាននៅជម្រៅ 800 ម៉ែត្រ។ ហើយ​ទទឹង​អូរ​គឺ ១១០-១២០ គីឡូម៉ែត្រ។ ដោយសារចរន្តទឹកមានល្បឿនលឿន ទឹកពីរយៈទទឹងអេក្វាទ័រមិនមានពេលត្រជាក់ទេ។ ស្រទាប់ផ្ទៃខាងលើមានសីតុណ្ហភាព +25 ដឺក្រេ ដែលជាការពិតណាស់ ដើរតួនាទីចម្បងក្នុងការរៀបចំអាកាសធាតុនៃអឺរ៉ុបខាងលិច។ អាថ៌កំបាំងនៃស្ទ្រីមឈូងសមុទ្រគឺថាវាមិនលាងសម្អាតទ្វីបគ្រប់ទីកន្លែងទេ។ វាតែងតែមានខ្សែទឹកត្រជាក់ជាងរវាងវា និងច្រាំង។

មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក៖ ចរន្តនៃអឌ្ឍគោលខាងត្បូង

ពីទ្វីបអាហ្រ្វិកទៅខ្យល់ពាណិជ្ជកម្មអាមេរិកជំរុញឱ្យយន្តហោះប្រតិកម្មដែលដោយសារតែសម្ពាធទាបនៅក្នុងតំបន់អេក្វាទ័រចាប់ផ្តើមបង្វែរទៅភាគខាងត្បូង។ ដូច្នេះចាប់ផ្តើមវដ្តភាគខាងជើងស្រដៀងគ្នា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ចរន្តអេក្វាទ័រខាងត្បូងផ្លាស់ទីច្រាសទ្រនិចនាឡិកា។ វាក៏រត់ឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកទាំងមូលផងដែរ។ ចរន្ត Guiana, Brazilian (ក្តៅ), Falkland, Benguela (ត្រជាក់) គឺជាផ្នែកមួយនៃវដ្តនេះ។

សង្ខេបមេរៀន

ថ្នាក់ទី 7

"គ្រោងការណ៍នៃចរន្តផ្ទៃនៃមហាសមុទ្រពិភពលោក"

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

ស្វែងយល់ពីគ្រោងការណ៍នៃចរន្តផ្ទៃ ហេតុផលដែលប៉ះពាល់ដល់ប្រភពដើម និងទិសដៅរបស់វា។ ស្វែងយល់ពីតួនាទីនៃចរន្តទឹកសមុទ្រក្នុងការចែកចាយកំដៅឡើងវិញនៅលើផែនដី និងសារៈសំខាន់របស់វាក្នុងការរៀបចំធម្មជាតិនៃផែនដីទាំងមូល។

ភារកិច្ច:

ការអប់រំ៖ធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅ ពង្រីក បង្កើតជាប្រព័ន្ធ និងចំណេះដឹងអំពីចរន្តនៃមហាសមុទ្រពិភពលោក ស្គាល់ពីគ្រោងការណ៍នៃចរន្តផ្ទៃ ហេតុផលដែលប៉ះពាល់ដល់ប្រភពដើម និងទិសដៅរបស់វា។ ស្វែងយល់ពីតួនាទីនៃចរន្តទឹកសមុទ្រក្នុងការចែកចាយកំដៅឡើងវិញនៅលើផែនដី និងសារៈសំខាន់របស់វាក្នុងការរៀបចំធម្មជាតិនៃផែនដីទាំងមូល។

ការអប់រំ៖ ការបង្កើតសមត្ថភាពទំនាក់ទំនងតាមរយៈការងារជាក្រុម; ការបង្កើតអាកប្បកិរិយាសង្គមត្រឹមត្រូវ អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះមនុស្ស; ការបង្កើតវប្បធម៌អេកូឡូស៊ីនិងសោភ័ណភាព; ដើម្បីបង្កើតជំនាញនិយាយជាសាធារណៈ សមត្ថភាពក្នុងការការពារ និងជជែកវែកញែកទស្សនៈរបស់ពួកគេ។

អភិវឌ្ឍន៍៖ អភិវឌ្ឍទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មសិក្សា;អនុវត្តចំណេះដឹងទ្រឹស្តីក្នុងការអនុវត្ត; បន្តការបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយផែនទី;ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍទស្សនៈពិភពលោករបស់សិស្ស (ការកំណត់អត្តសញ្ញាណទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុនិងផលប៉ះពាល់); ដើម្បីអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍របស់សិស្ស បង្កើតក្នុងកំឡុងមេរៀននូវស្ថានភាពភ្ញាក់ផ្អើល ភាពរីករាយ និងការកម្សាន្ត។ រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនៃការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារការចងចាំការគិតការនិយាយការស្រមើលស្រមៃការសង្កេត។

ប្រភេទមេរៀន៖ មេរៀនសិក្សាប្រធានបទថ្មីដោយប្រើ ICT ។

ឧបករណ៍៖ ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងពហុមេឌៀ កុំព្យូទ័រ ម៉ាស៊ីនថតសំឡេង ផែនទីរូបវន្តនៃពិភពលោក ដបទឹកពីរ (ទទេ ជាមួយទឹក) ចីវលោ។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់។

1. ការរៀបចំផ្លូវចិត្តសម្រាប់ការសិក្សាសម្ភារៈថ្មី។

ការអានការដកស្រង់ចេញពីប្រលោមលោករបស់ J. Verne "Children of Captain Grant" និងស្តាប់ការបកស្រាយទៅកាន់ខ្សែភាពយន្ត "Children of Captain Grant" ដោយអ្នកនិពន្ធ I. Dunayevsky ។

“... នៅសមុទ្រ រាល់រឿងតូចតាចគឺជាព្រឹត្តិការណ៍មួយ។ អ្នក​នៅ​ជុំវិញ​តុ​នៅ​ស្ងៀម​ក្នុង​ការ​ប្រមូល​អារម្មណ៍។ គ្រប់​គ្នា​សម្លឹង​មើល​ដប​នោះ​ដោយ​សួរ។ តើ​វា​មាន​ព័ត៌មាន​នៃ​មហន្តរាយ​ដ៏​គួរ​ឲ្យ​ភ័យខ្លាច ឬ​មាន​តែ​ការ​សរសេរ​មិន​សមហេតុផល​របស់​នាវិក​ដែល​អផ្សុក​ខ្លះ​ដែល​បាន​បោះ​ទៅ​តាម​ឆន្ទៈ​នៃ​រលក​ទេ?

... Glenarvan បានចាប់ផ្តើមសម្អាតកដបដោយប្រុងប្រយ័ត្នពីការលូតលាស់។ មិនយូរប៉ុន្មានឆ្នុកមួយបានលេចចេញមក ដែលរងការខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដោយទឹកសមុទ្រ។ … ប្រសិនបើឯកសារត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងដប វាទំនងជាត្រូវត្រាំ! ... វាជាការល្អដែលត្រីឆ្លាមលេបដបទាន់ពេល ហើយបញ្ជូនវាឡើងលើ Duncan៖ ជាមួយនឹងស្ថានភាពមិនល្អនៃឆ្នុកនោះ ដបនឹងទៅខាងក្រោមដោយជៀសមិនរួច។

… ហើយ​វា​ជា​រឿង​គួរ​ឲ្យ​អាណិត​មួយ​ដែល​យើង​មិន​បាន​រក​ឃើញ​វា​នៅ​ក្នុង​សមុទ្រ។ បន្ទាប់មក ដោយបានកំណត់រយៈទទឹង រយៈបណ្តោយ និងបានសិក្សាពីចរន្តទឹកសមុទ្រ ទើបអាចធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីផ្លូវដែលនាងបានធ្វើដំណើរ។ ហើយឥឡូវនេះជាមួយនឹងអ្នករត់សំបុត្របែបនេះដែលហែលប្រឆាំងនឹងខ្យល់និងចរន្តមនុស្សម្នាក់អាចសន្មត់អ្វីទាំងអស់។ ... "

សំណួរសម្រាប់ថ្នាក់៖

តើអ្វីត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងសារ?

ពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពបន្ថែមទៀតរបស់នាវិក Duncan ។

ហេតុអ្វីបានជាពួកគេធ្វើដូច្នេះ?

តើអ្នកធ្វើដំណើរត្រូវដឹងអ្វីខ្លះ ដើម្បីជួយមនុស្សខ្វះខាត?

ល្បែង "សំបុត្រដប" ។

ថ្ងៃនេះនៅក្នុងមេរៀនអ្នកនឹងមានភារកិច្ចដូចគ្នានឹងវីរបុរសនៃប្រលោមលោកគឺដើម្បីស្វែងរកមនុស្សដែលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងការលិចកប៉ាល់។

ថ្នាក់ត្រូវបានបែងចែកជាបីក្រុម។

ការណែនាំដោយគ្រូ។ពេលវេលានៃល្បែងគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី 19 ដែលមានន័យថាមិនមានមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងទំនើបទេ។ ស្រមៃថាក្រុមរបស់អ្នកគឺជាបេសកកម្មជួយសង្គ្រោះ។ បេសកកម្មជួយសង្គ្រោះលើកទីមួយមានទីតាំងនៅលើឧបទ្វីប Scandinavian ទីពីរនៅភាគខាងត្បូងបំផុតនៃប្រជុំកោះនូវែលសេឡង់ ទីបីនៅលើឆ្នេរសមុទ្រភាគអាគ្នេយ៍នៃអាមេរិកខាងជើងក្បែរឧបទ្វីបផ្លរីដា។

បេសកកម្មជួយសង្គ្រោះទាំងអស់បានទទួលសារពីអ្នកដំណើរដែលលិចកប៉ាល់ដែលចូលមកក្នុងដប។ អ្នកត្រូវឆ្លើយសំណួរពីរ៖

1) តើអ្នកគួរស្វែងរកអ្នកដំណើរដែលលិចនៅលើកោះមួយណា?

2) ហេតុអ្វីបានជាសារបញ្ចប់នៅលើច្រាំងរបស់អ្នក? (ចង្អុលបង្ហាញផ្លូវនៃដប) ។

យកចិត្តទុកដាក់លើស្លាយ នេះគឺជាបញ្ជីកោះដែលវាសមហេតុផលក្នុងការស្វែងរកអ្នកបាត់ខ្លួន។ (ម៉ាដាហ្គាស្ការ, ហ្គ្រីនឡែន, តាសម៉ានី, មហាសាន់ដា, មហាអង់ទីល, សាកាលីន, បាហាម៉ាស, ទីរ៉ា ដេលហ្វូហ្គោ, ប្រជុំកោះនូវែលសេឡង់, ហ្គីណេ។ )

បុរស​ដែល​អាច​បង្ហាញ​កោះ​ទាំង​អស់​នេះ​នៅ​លើ​ផែនទី? (អ្នកមានពេល 4 នាទីដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការ។) ការបើកការគាំទ្រផ្ទៃខាងក្រោយ "Call of the Sea" ។ សម្លេងធម្មជាតិនៃធម្មជាតិគឺសំដៅលើការសម្រាកដែលនាំទៅដល់ការដកចេញនូវភាពតានតឹងភាពរឹង។

អត្ថបទសារ៖

1. យើងមានទីតាំងនៅលើឆ្នេរនៃកោះ។ វាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយទឹកកកនៅកន្លែងជាច្រើន។ តាមមើលទៅគាត់នៅកន្លែងណាមួយនៅភាគខាងជើង។ កោះនេះហាក់ដូចជាមានទំហំធំណាស់។ ជួយ​ពួក​យើង!
2. យើងបានបញ្ចប់នៅលើឆ្នេរសមុទ្រនៃកោះមួយដែលយើងសន្មត់ថាមិនឆ្ងាយពីឆ្នេរសមុទ្រនៃអាមេរិកខាងត្បូង ប៉ុន្តែនៅជិតអង់តាក់ទិក។ យើងកំពុងរង់ចាំជំនួយ!
3. យើងបានបញ្ចប់នៅលើកោះតូចមួយដែលមានទីតាំងនៅមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកក្បែរអាមេរិកខាងជើង។ ស្វែងរកពួកយើងឆាប់ៗនេះ!

បន្ទាប់ពីពេលវេលាដែលបានបែងចែកសម្រាប់ការពិភាក្សា អ្នកតំណាងក្រុមជួយសង្គ្រោះរាយការណ៍ជាវេនលើការសន្មត់របស់ពួកគេ អំពីកន្លែងលាក់ខ្លួននៃបេសកកម្មដែលបាត់នោះ បង្ហាញនៅលើផែនទីនៃផ្លូវដែលបានស្នើឡើងនៃដបជាមួយនឹងកំណត់ចំណាំ។

1. រៀនសម្ភារៈថ្មី។

២.១. ឆ្លើយសំណួរទី 2 នៃហ្គេម: ហេតុអ្វីបានជាសារបញ្ចប់នៅលើច្រាំងរបស់អ្នក?

បង្កើតប្រធានបទនៃមេរៀន។

គ្រោងការណ៍នៃចរន្តផ្ទៃនៃមហាសមុទ្រពិភពលោក។

២.២ គោលបំណងនៃមេរៀន៖ " ស្វែងយល់ពីគ្រោងការណ៍នៃចរន្តផ្ទៃ ហេតុផលដែលប៉ះពាល់ដល់ប្រភពដើម និងទិសដៅរបស់វា។ ស្វែងយល់ពីតួនាទីនៃចរន្តទឹកសមុទ្រក្នុងការចែកចាយកំដៅឡើងវិញនៅលើផែនដី និងសារៈសំខាន់របស់វាក្នុងការរៀបចំធម្មជាតិនៃផែនដីទាំងមូល».

2.3 ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងរបស់សិស្ស។

• តើចរន្តគឺជាអ្វី?
• តើចរន្តសីតុណ្ហភាពមានអ្វីខ្លះ?
• តើ​ចរន្ត​ក្តៅ​ផ្លាស់ទី​ទៅ​ទិស​ណា ហើយ​តើ​ចរន្ត​ត្រជាក់​ក្នុង​ទិស​ណា?

• នៅក្នុងចរន្តទឹកសមុទ្រសីតុណ្ហភាពទឹកត្រូវបានវាស់វាប្រែទៅជា +10 0 C. តើបច្ចុប្បន្នក្តៅ ឬត្រជាក់?
• ចរន្ត Peruvian ផ្លាស់ទីឆ្ពោះទៅអេក្វាទ័រ។ តើអាចប្រាប់បានទេថាត្រជាក់ ឬក្តៅដោយមិនមើលផែនទី?
• រំលឹកឡើងវិញនូវខ្យល់បក់ឥតឈប់ឈរ : ខ្យល់បក់បោក ខាងលិច អាគ្នេយ៍ ឦសាន។ ស្វែងរកខ្យល់ទាំងនេះនៅលើផែនទី។ ប្រៀបធៀបផែនទីអាកាសធាតុ និងផែនទីបច្ចុប្បន្ននៃមហាសមុទ្រ។ (ទិសដៅនៃចរន្តគឺអាស្រ័យលើទិសដៅនៃខ្យល់)

ចរន្តដែលជំរុញដោយខ្យល់ត្រូវបានគេហៅថាខ្យល់។ ចូរយើងស្វែងរកពួកវានៅលើផែនទី៖ ចរន្តនៃខ្យល់បស្ចិមប្រទេស ខ្យល់ពាណិជ្ជកម្ម។

តើយើងបានដាក់ឈ្មោះចរន្តទាំងអស់ទេ?(មិនមែន)

លំហូរនៃទឹកនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំជាមួយវត្ថុណាមួយត្រូវបានបែងចែក, ពត់ជុំវិញឧបសគ្គមួយពីភាគីផ្សេងគ្នា។ ដូច្នេះនៅក្នុងមហាសមុទ្រ៖ ចរន្តមួយជួបនឹងឧបសគ្គដែលភាគច្រើនបែងចែកជាពីរចរន្តទឹកស្អុយ។ ដូច្នេះចរន្ត Peruvian ត្រូវបានបង្កើតឡើង។

មើលផែនទីដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយដាក់ឈ្មោះស្ទ្រីមកាកសំណល់។ (កាលីហ្វ័រញ៉ា អាឡាស្កា អូស្ដ្រាលី បូព៌ា អន្តរពាណិជ្ជកម្ម គូរ៉ូស៊ីអូ សូម៉ាលី ម៉ូសំប៊ិក)។

ស្វែងរកគំរូនៃការចរាចរនៃចរន្តទាំងនេះ។

ប្រៀបធៀបទិសដៅនៃចរន្តនៅអឌ្ឍគោលខាងជើង និងខាងត្បូង។ (មើល​វីដេអូ)

(នៅអឌ្ឍគោលខាងជើង ចរន្តវិលតាមទ្រនិចនាឡិកា ហើយនៅអឌ្ឍគោលខាងត្បូងច្រាសទ្រនិចនាឡិកា.) កម្លាំង Coriolis ។

តោះធ្វើការពិសោធន៍។ ប្រសិនបើអ្នកចាក់ទឹកចូលទៅក្នុងចីវលោនៅអឌ្ឍគោលខាងជើង ទឹកនឹងតែងតែបត់ទៅខាងស្តាំ ហើយនៅអឌ្ឍគោលខាងត្បូងទៅខាងឆ្វេង។

សិស្សធ្វើការជាគូ។

បរិក្ខារ៖ ដបទឹកពីរ, មួយទទេ, ទីពីរមានទឹក, ចីវលោ។

វឌ្ឍនភាពនៃការងារ៖ ចាក់ទឹកពីធុងមួយទៅធុងមួយទៀត។

សំណួរ។ តើទឹកកំពុងផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅណា?

ហេតុអ្វី?

គ្រោងការណ៍នៃចរន្តផ្ទៃក្នុងមហាសមុទ្រពិភពលោក។

ជួសជុល។

1. អ្នកជំនាញអាកាសធាតុដ៏ល្បីល្បាញ Voeikov បានហៅចរន្តនៃមហាសមុទ្រពិភពលោកថា "ប្រព័ន្ធកំដៅនៃភពផែនដី" ។ ពន្យល់ពីរបៀបដែលអ្នកយល់ពីការពិតនេះ។
2. តើ​អ្នក​យល់​ស្រប​នឹង​ការ​លើក​ឡើង​ថា "និយាយ​ឱ្យ​តឹង​រឹង​ទៅ​គ្មាន 'ទឹក​ជាតិ' នៅ​ក្នុង​មហា​សមុទ្រ​?
3. សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមហាសមុទ្រជនជាតិអាមេរិក Maury៖ "មានទន្លេមួយនៅក្នុងមហាសមុទ្រ។ វាមិនស្ងួតសូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលគ្រោះរាំងស្ងួតធ្ងន់ធ្ងរបំផុត និងមិនហៀរច្រាំងទន្លេរបស់វាសូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលទឹកជំនន់ធ្ងន់ធ្ងរបំផុតក៏ដោយ។ ច្រាំងសមុទ្រ និងគ្រែរបស់វាធ្វើពីទឹកត្រជាក់ ហើយទឹកហូររបស់វាឡើងកំដៅ... គ្មានកន្លែងណាក្នុងពិភពលោកមានស្ទ្រីមទឹកដ៏អស្ចារ្យជាងនេះទេ។ វាលឿនជាងអាម៉ាហ្សូន លឿនជាងមីស៊ីស៊ីពី ហើយបរិមាណនៃទន្លេទាំងពីរដែលយករួមគ្នាគឺមិនមែនមួយពាន់នៃបរិមាណទឹកដែលវាផ្ទុកនោះទេ។ តើ "ទន្លេ" ដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វី? តើ M.F. ត្រឹមត្រូវក្នុងគ្រប់យ៉ាងទេ? ម៉ូរី ហើយហេតុអ្វី?
4. តើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះអំពីចរន្តដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុតនៅក្នុងមហាសមុទ្រ?
5. ភារកិច្ចភូមិសាស្ត្រ

សុន្ទរកថាណែនាំរបស់គ្រូ៖ ចំណេះដឹងអំពីភូមិសាស្ត្របានជួយវីរបុរសនៃប្រលោមលោកឱ្យស្វែងរកប្រធានក្រុម Grant ។ ចូរយើងយកចំណេះដឹងរបស់យើងទៅអនុវត្ត។

ទូក​បាន​បាត់​បង់​ការ​គ្រប់​គ្រង​នៅ​ចំណុច​ជាមួយ​កូអរដោណេ ៤៥ 0 ស និង 1600 z.d. កប៉ាល់កំពុងរសាត់តាម "ឆន្ទៈនៃរលក" ។ តើនាងនឹងនៅទីណាក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃ? បញ្ជាក់កូអរដោនេ។

• បានផ្តល់ឱ្យ៖

t = 10 ថ្ងៃ។

υ = 3.5 គីឡូម៉ែត្រ / ម៉ោង។

450 ស និង 1600 w.d.

• ដើម្បីស្វែងរក៖

ភូមិសាស្ត្រ

កូអរដោនេនៃទូក

បន្ទាប់ពី 10 ថ្ងៃ។

ដំណោះស្រាយនៃបញ្ហា៖

1. នៅចំណុចដែលមានកូអរដោនេភូមិសាស្ត្រដែលបានចង្អុលបង្ហាញ ចរន្តខ្យល់បស្ចិមប្រទេសដែលមានថាមពលខ្លាំងបំផុតក្នុងពិភពលោកដំណើរការ។ ទូកក្តោងផ្លាស់ទីក្រោមឥទ្ធិពលនៃចរន្តតាមបណ្តោយប៉ារ៉ាឡែល 45 0 ស ទៅខាងកើត។
2. ចូរបកប្រែថ្ងៃទៅជាម៉ោង៖ t=10 24=240 ម៉ោង។
3. S=υ t S=240 3.5=840 គ.ម
4. វិសាលភាពនៃ 1 ដឺក្រេនៅរយៈទទឹង 45 0 ស គឺ 78.6 គីឡូម៉ែត្រ។

840: 78.6=11 0

5) ទូកក្ដោងកំពុងធ្វើដំណើរទៅទិសខាងកើត។ 160°- 11°= 149°W

ចម្លើយ : កូអរដោនេនៃទូកក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃ 45° S, 149° W

6. បង្ហាញបច្ចុប្បន្ននៅលើផែនទី

1. ចរន្តអេក្វាទ័រខាងជើង
2. ស្ទ្រីម​ឈូងសមុទ្រ
3. អាត្លង់ទិកខាងជើង
4. កាណារីយ៉ា
5. គូរ៉ូស៊ីយ៉ូ
6. បេងហ្គាល់
7. Humboldt (ប៉េរូ)

ការរកឃើញ។

• គំរូទូទៅនៃចរន្តស្របគ្នានឹងលំនាំនៃខ្យល់ថេរ ប៉ុន្តែកម្លាំងនៃការបង្វិលផែនដីជុំវិញអ័ក្សរបស់វាបង្វែរទឹកទាំងនេះទៅខាងស្តាំនៅអឌ្ឍគោលខាងជើង និងទៅខាងឆ្វេងនៅអឌ្ឍគោលខាងត្បូង។ ចរន្តបង្កើតជាចលនារង្វង់ដ៏ធំ។

• ចរន្តមហាសមុទ្ររួមចំណែកដល់ការបង្កើតការរួបរួមនៃទឹកនៃមហាសមុទ្រ។
• ចរន្តក្តៅបង្កើនសីតុណ្ហភាព ចរន្តត្រជាក់បន្ថយសីតុណ្ហភាព។

ការផ្លាស់ប្តូរទៅខ្សែភាពយន្ត "កុមារនៃប្រធានក្រុម Grant" ដោយអ្នកនិពន្ធ I. Dunaevsky និងសម្រង់ពីប្រលោមលោករបស់ J. Verne Children of Captain Grant ។

“... នៅមាត់ច្រាំង ក្បែរពីរនាក់ទៀត ឈរជាបុរសខ្ពស់ និងរឹងមាំ ដែលទឹកមុខចិត្តល្អ និងក្លាហាន ស្រដៀងនឹងមុខរបស់ Mary និង Robert Grant គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។

ពិតហើយ នេះគឺជាមនុស្សដូចគ្នាដែលកុមារតែងតែពិពណ៌នាទៅកាន់មិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេ។ ការព្យាករណ៍មិនបានបញ្ឆោតពួកគេទេ។

វាជាឪពុករបស់គេ វាគឺជា Captain Grant!”

សរុបសេចក្តីមក ខ្ញុំចង់ជូនពរឱ្យអ្នកជួបតែមនុស្សចិត្តល្អ ក្លាហាន និងចេះអាណិតអាសូរនៅលើវិថីជីវិតរបស់អ្នក ដូចជាវីរបុរសនៃប្រលោមលោករបស់ J. Verne "Children of Captain Grant" ហើយកុំនៅព្រងើយកន្តើយ និងព្រងើយកន្តើយនឹងបញ្ហារបស់អ្នកដទៃ។ .

កិច្ចការផ្ទះ§10, អាចបង្ហាញចរន្តដែលបានបន្លិចនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សានៅលើផែនទី។

ភូមិវិទ្យាថ្នាក់ទី៧

ប្រធានបទមេរៀន៖ទឹកនៃមហាសមុទ្រពិភពលោក។ គ្រោងការណ៍នៃចរន្តផ្ទៃ.

កាលបរិច្ឆេទ …………….

គោលដៅ:បង្ហាញពីមូលហេតុនៃចលនារាងជារង្វង់នៃទឹកលើផ្ទៃ ដើម្បីផ្តល់គំនិតអំពីគ្រោងការណ៍ទូទៅនៃចរន្តផ្ទៃក្នុងមហាសមុទ្រពិភពលោក។

ភារកិច្ច:

· ដើម្បីបង្កើតគំនិតអំពីចរន្តទឹកសមុទ្រ មូលហេតុនៃការកើតឡើង ប្រភេទនៃចរន្ត និងការប្រើប្រាស់របស់វា។

· បន្តរៀនពីរបៀបធ្វើការជាមួយផែនទីវណ្ឌវង្ក បង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសមេ និងសំខាន់ពីអត្ថបទ ប្រៀបធៀបព័ត៌មានដែលទទួលបាន កំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូ អានផែនទីអាត្លាស។

· ដើម្បីអប់រំការយល់ឃើញសោភ័ណភាពនៃវត្ថុភូមិសាស្រ្ត (ពហុមេឌា) ។

មធ្យោបាយអប់រំ៖ផែនទីរាងកាយនៃអឌ្ឍគោល, ផែនទីមហាសមុទ្រ, ផែនទីអាត្លាស, កុំព្យូទ័រ, បទបង្ហាញ "ដំណើរនៃមហាសមុទ្រ"

ប្រភេទមេរៀន៖សិក្ខាសាលាភូមិសាស្ត្រ

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

I. ពេលរៀបចំ

1. សុន្ទរកថាណែនាំរបស់គ្រូ

យើងដឹងច្រើនអំពីការរកឃើញ និងការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងប្រធានបទភូមិសាស្ត្ររបស់យើង។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកបង្កើតរបកគំហើញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកក្នុងកំឡុងមេរៀន ដែលអាស្រ័យលើចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់អ្នក ពីព្រោះការរៀនមានការស្វែងរក និងរបកគំហើញជាប្រចាំ។ ដូច្នេះ​យើង​ដើរ​ទៅ​មុខ​ជាមួយ​គ្នា ហើយ​ជោគជ័យ​នឹង​មក​ដល់។ សូម​ឲ្យ​បាវចនា​នៃ​មេរៀន​របស់​យើង​ជា​ពាក្យ​នៃ​ប្រាជ្ញា​ចិន​ថា «​កុំ​ខ្លាច​ថា​អ្នក​មិន​ចេះ ខ្លាច​មិន​បាន​រៀន​» ។

II. ប្រធានបទថ្មី។ស្លាយ - ប្រធានបទនៃមេរៀន

1. ការពន្យល់ដោយគ្រូអំពីគោលបំណងនៃមេរៀន ភារកិច្ចរបស់វា។

2. ស្គាល់គ្នាជាមួយកាតក្បួនដោះស្រាយនៃការងារជាក់ស្តែង

III. ការលើកទឹកចិត្តនៃសកម្មភាពអប់រំនិងការយល់ដឹងរបស់សិស្សទទួលភ្ញៀវ "Zapev":

តើអ្នកណាខ្លះធ្លាប់ទៅសមុទ្រនារដូវក្តៅ?

អ្នកណាខ្លះធ្លាប់ទៅទន្លេ?

អ្នកណាខ្លះចូលចិត្តដើរភ្លៀង?

· អ្នកណាខ្លះចូលចិត្តដើរពេលមានព្រិលធ្លាក់?

អ្នកណាខ្លះធ្លាប់ផឹកទឹកពីប្រភពទឹក?

អ្នកណាខ្លះស្រលាញ់ទឹករ៉ែ?

អ្នកណាខ្លះស្រលាញ់ទឹកក្រូចឆ្មា?

តើសំណួរទាំងអស់នេះទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារអ្វី? (ទឹក)

វាគឺជាទឹក - ទឹកនៃមហាសមុទ្រ - នោះគឺជាវីរនារីនៃមេរៀនថ្ងៃនេះរបស់យើង។

ការចងក្រងលក្ខណៈប្រៀបធៀបដ៏ទូលំទូលាយនៃមហាសមុទ្រទាំងពីរ

គោលដៅ:ដោយប្រើជំនាញ និងចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងមេរៀនមុន ផ្តល់ការពិពណ៌នាប្រៀបធៀបដ៏ទូលំទូលាយនៃមហាសមុទ្រទាំងពីរ។

ឧបករណ៍៖ផែនទីរាងកាយនៃអឌ្ឍគោល, ផែនទីមហាសមុទ្រ, ផែនទីនៃអាត្លាស, ផែនទី - ក្បួនដោះស្រាយនៃការងារជាក់ស្តែង, ប្រភពនៃព័ត៌មាន។

មហាសមុទ្រ- តំបន់ធំជាងគេ ជាផ្នែកមួយនៃមហាសមុទ្រ ដែលកំណត់ដោយទ្វីប។

លក្ខណៈស្មុគស្មាញ- ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការវាយតម្លៃនៃលក្ខណៈផ្សេងៗនៃវត្ថុ ដើម្បីពិពណ៌នាឱ្យបានពេញលេញ។

លំហាត់ 1 ។ដោយប្រើផែនទីរូបវន្តនៃពិភពលោក ផែនទីអាត្លាស និងប្រភពពត៌មានបន្ថែម សូមបំពេញតារាង (សម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ)៖

កិច្ចការទី 2 ។ធ្វើការសន្និដ្ឋាន។ បញ្ជាក់លក្ខណៈ ភាពស្រដៀងគ្នានិងភាពខុសគ្នានៅក្នុងទីតាំងភូមិសាស្ត្រ និងធម្មជាតិនៃមហាសមុទ្រប្រៀបធៀប។ ពន្យល់អ្វីដែលបណ្តាលឱ្យពួកគេ។

IV. ការត្រួតពិនិត្យចំណេះដឹង។បំផុសគំនិត

1. តើពាក្យ "មហាសមុទ្រ" មកពីណា?

(វាមកពីឈ្មោះនៃទន្លេមហាសមុទ្រទេវកថា ដែលយោងទៅតាមជនជាតិបាប៊ីឡូន និងជនជាតិអេស៊ីប បានបោកបក់ដីរាបស្មើ។ បកប្រែពីភាសាក្រិចបុរាណ វាមានន័យថា "ទន្លេធំដែលលាងផែនដី។") ស្លាយ

មហាសមុទ្រគឺជាផ្នែកដ៏ធំបំផុតនៃមហាសមុទ្រពិភពលោក ដែលមានព្រំប្រទល់ជាប់នឹងទ្វីប។

2. ចូរយើងចាំថាតើតំបន់ណានៃផែនដីត្រូវបានកាន់កាប់ដោយមហាសមុទ្រនិងដី។

បន្ទាប់ពីសិស្សឆ្លើយ - យោងទៅ "សន្លឹកបន្លំ"

3. តើមានមហាសមុទ្រប៉ុន្មាននៅលើផែនដី?

ការគូសផែនទីមហាសមុទ្រ និងការឆ្លើយតបរបស់សិស្ស។

មានមហាសមុទ្រចំនួនបួននៅលើផែនដីរបស់យើង៖

ឥណ្ឌា - ប្រៃបំផុតនៅលើពិភពលោក

មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក ល្បីល្បាញខាងសត្វត្រយ៉ង

អាកទិកដេកគ្រប់ពេលនៅក្រោមទឹកកក

ហើយភាពស្ងប់ស្ងាត់ ពិតណាស់មិនស្ងាត់ទាល់តែសោះ -

និងហឹង្សា ជ្រៅ និងអស្ចារ្យបំផុត!

៣.បញ្ហា៖

នៅលើផែនទីនៃមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក និងមហាសមុទ្រឥណ្ឌា មាននិមិត្តសញ្ញាពិសេសពណ៌ក្រហម។ តើ​វា​មានន័យ​យ៉ាង​ដូចម្តេច?

(ទាំងនេះគឺជាថ្មប៉ប្រះទឹកផ្កាថ្ម។ នៅក្នុងរយៈទទឹងត្រូពិច និងអេក្វាទ័រ ពួកវាសម្បូរទៅដោយទម្រង់ជីវិត។ ថ្មប៉ប្រះទឹកទាំងនេះគឺជាថ្មប៉ប្រះទឹកដែលបង្កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពសំខាន់នៃផ្កាថ្ម - សារពាង្គកាយសមុទ្រដែលមានគ្រោងឆ្អឹងរឹង។ ផ្កាថ្មមានអារម្មណ៍ល្អបំផុតនៅជម្រៅ។ រហូតដល់ 50 ម៉ែត្រនៅសីតុណ្ហភាព + 23 ... 25 ° C និងអំបិលជាមធ្យម 35 ‰។ )

អ្នកគ្រូ៖ អ្នកមិនត្រឹមតែគួររៀនអំពីសត្វចម្លែកៗដែលរស់នៅក្នុងថ្មប៉ប្រះទឹកផ្កាថ្មពីសំបុត្រអាថ៌កំបាំងដែលមករកយើងតាមសំបុត្រសមុទ្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ប្រាប់ផងដែរ។

4. ទទួលភ្ញៀវ "ទាយ"

ស្លាយ "សំបុត្រអាថ៌កំបាំង":

ការឆ្លើយតបរបស់សិស្ស៖

(គ្រូ​បង្ហាញ​វត្ថុ​ធម្មជាតិ​ពី​ការ​ប្រមូល​ផ្ដុំ​នៃ​ថ្នាក់​ភូមិសាស្ត្រ និង​ស្លាយ​ជាមួយ​នឹង​រូប​គំនូរ សិស្ស​អាន​មតិយោបល់)៖

1. ត្រីសេះបង្កង់. វាមិនអាចត្រូវបានប៉ះ - ឆ្អឹងខ្នងមុតស្រួចជាមួយថ្នាំពុលត្រូវបានលាក់នៅក្នុងព្រុយភ្លឺនៅខាងក្រោយ។

2. ហ្គរណាដហើយពិតជាមើលទៅដូចជាសត្វមាន់៖ សត្វមូសទាំងអស់ និងព្រុយដូចជាកន្ទុយមាន់ មានរោម។ «ភាសា» របស់​អ្នក​កាន់​អាវុធ​គឺ​ស្រដៀង​នឹង​ការ​គ្រហឹម គ្រហឹម ឬ​ស្រមុក។

3. ត្រី stargazer. ត្រីគឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់សម្រាប់វិធីនៃការបរបាញ់របស់វា។ កប់​ក្នុង​ខ្សាច់ ឃើញ​តែ​ភ្នែក និង​ទង់ជាតិ​នៅ​លើ​អណ្តាត។ ទង់ក្រហមធ្វើចលនាដូចដង្កូវ។ ប៉ុន្តែអ្នកណាដែលចង់លេប "ដង្កូវ" នេះនឹងឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងធ្មេញរបស់ហោរា។

4. ពួកគេរស់នៅពីលើផ្កាថ្ម ត្រីបាល់និងត្រី hedgehog. នៅក្នុងស្ថានភាពស្ងប់ស្ងាត់ត្រីគឺដូចជាត្រី។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលសត្វមំសាសីលេចឡើងភ្លាម ពួកវាលេបទឹក ហើមរហូតដល់ទំហំដ៏ធំសម្បើម ប្រែទៅជាបាល់ដែលដុះដោយម្ជុល។

5. នៅលើថ្មប៉ប្រះទឹកផ្កាថ្ម ក្នុងទឹកថ្លាដែលទម្លុះដោយកាំរស្មីព្រះអាទិត្យ ត្រីចំឡែករស់នៅ មានបុណ្យភ្លឺ និងមានច្រើនពណ៌ ដូចជាខែ។ នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេហៅវា - ត្រីមេអំបៅ។

ពួកគេត្រូវបាន "លាប" ជាមួយនឹងឆ្នូត និងចំណុចភ្លឺ ដែលវណ្ឌវង្កនៃរាងកាយរបស់ត្រីបាត់ពីការមើលឃើញ។ ត្រីមេអំបៅ គឺជាសត្វដែលរហ័សរហួន និងចល័តបំផុត។

6. ត្រី doggy. នាងអាចត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយស្នែងនៅលើក្បាលរបស់នាង។ Blenny រស់នៅតាមឆ្នេរសមុទ្រក្នុងចំណោមថ្មនិងថ្ម។

7. ត្រីសេក. នាងត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះហៅក្រៅដូច្នេះសម្រាប់ពណ៌ភ្លឺរបស់នាងនិងមាត់ "បក្សី" ។ ជាមួយនឹងធ្មេញដ៏រឹងមាំដែលដុះដូចចំពុះ ត្រីសេកបានខាំមែកផ្កាថ្ម ចិញ្ចឹមសារាយដែលដុះលើពួកវា។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលអស្ចារ្យបំផុតនោះគឺថានៅពេលយប់ ត្រីសេកបានលិចចុះក្រោម ហើយសង់ផ្ទះខ្ទុះដែលមានស្លសនៅជុំវិញខ្លួន។ នេះជារបៀបដែលវាក្លែងខ្លួនពីសត្វមំសាសី។

8. ត្រី gobyចូលគ្នាបានយ៉ាងល្អនៅក្នុងមីងតូចមួយជាមួយបង្គា។ ពួកគេ​រស់នៅ​ដោយ​មិន​ឈ្លោះប្រកែក​គ្នា ហើយ​បែងចែក​ភារកិច្ច​ស្មើៗ​គ្នា​។ បង្គា​សម្អាត​មីង​ដូច​គ្រឿង​ឈូស​ឆាយ​តូច​មួយ រំកិល​គំនរ​ខ្សាច់​នៅ​ពី​មុខ​គាត់ ហើយ​សត្វ​ក្ងាន​ក៏​យាម​មីង និង​ទទួល​អាហារ​ពីរ​នាក់​។

9. សេះសមុទ្រផ្លាស់ប្តូរពណ៌របស់ពួកគេដើម្បីកុំឱ្យខុសពីរុក្ខជាតិ។ ពួក​គេ​ដូច​ជា​សត្វ​កង់ហ្គូរូ យក​របស់​វា​ដាក់​ក្នុង​ថង់​ដាក់​លើ​ពោះ។ ពេល​អ្វីៗ​ស្ងប់​ហើយ សត្វ​មាន់​ក៏​ហែល​ទៅ​ដើរ​លេង។

10. ល្អាងផ្កាថ្មពោរពេញដោយជីវិតសត្វសមុទ្រ។ ក្នុងចំណោមពួកគេមានពណ៌ក្រហមឆ្នូតជាមួយនឹងភ្នែកដ៏ធំ។ ត្រីកំប្រុក. ពួកគេខ្លះហែលនៅចំហៀងខ្លួន ឯខ្លះទៀតជាទូទៅបែរខ្នងចុះក្រោម។ ប្រហែលជាការបង្កហេតុរបស់ត្រីបែបនេះត្រូវបានជ្រើសរើសដូច្នេះថាពោះស្រាលរបស់ពួកគេមិនទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សត្វមំសាសី។ ពេលខ្លះពួកគេថែមទាំងសម្រាកនៅក្នុងទីតាំងនេះនៅលើពិដាននៃរូងភ្នំ។

11. Predatory starfish acanthaster. សុទ្ធតែ​មាន​បន្លា ព្រោះ​នាង​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​រហស្សនាម​ថា​មកុដ​បន្លា។ Acanthaster ចិញ្ចឹមលើ polyps ផ្កាថ្ម។ កន្លែងដែលផ្កាយវារ ផ្កាថ្មប្រែទៅជាគ្រោងឆ្អឹងពណ៌ស ដោយគ្មានសញ្ញានៃជីវិត។ អ្នកស្រុកថ្មប៉ប្រះទឹកស្លាប់ ឬទៅកន្លែងផ្សេង។

5. ទទួលភ្ញៀវ - "Photo Riddle":

ស្វែងយល់ពីអ្នករស់នៅមហាសមុទ្រពីរូបថត (អេក្រង់)

ស្លាយ - បញ្ចប់កិច្ចការទី ២ នៃការងារជាក់ស្តែង៖

បង្ហាញពីភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នានៃទីតាំងភូមិសាស្ត្រ និងធម្មជាតិនៃមហាសមុទ្រប្រៀបធៀប។ ពន្យល់ពីមូលហេតុ។

គ្រោងការណ៍នៃចរន្តផ្ទៃ

2. ពាក្យដដែលៗនៃអ្វីដែលបានរៀន(ស្លាយ 1)

ដូចម្តេចដែលហៅថាម៉ាសទឹក?

តើម៉ាស់ទឹកប្រភេទណាខ្លះដែលអ្នកដឹង?

តើម៉ាស់ទឹកមានលក្ខណៈសម្បត្តិអ្វីខ្លះ?

· តើការចែកចាយសីតុណ្ហភាព ភាពប្រៃនៃទឹកក្នុងមហាសមុទ្រមានលំនាំអ្វីខ្លះ?

3. ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង

ខ្ញុំនឹងអានសំបុត្រមួយច្បាប់ដែលមករកខ្ញុំដោយចៃដន្យ។ នេះគឺជាសំបុត្ររបស់ប្រធានក្រុមសមុទ្រ Khristofor Banifatievich Vrungel ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកទាំងអស់គ្នាស្គាល់វាហើយ។ អ្នកទាំងអស់គ្នាដឹងហើយថាគាត់គឺជាអ្នកធ្វើដំណើរ និងជាអ្នករុករកដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ ហើយរឿងរ៉ាវគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនបានកើតឡើងចំពោះគាត់។ ហើយគាត់សរសេរអំពីមួយក្នុងចំណោមពួកគេនៅក្នុងសំបុត្រនេះ។ ស្តាប់គាត់។

មានពេលមួយ ជំនួយការរបស់ខ្ញុំ និង ឡុំ បានសម្រេចចិត្តជិះទូកលើ "បញ្ហា" របស់យើង។ ពួកគេបានចេញទៅសមុទ្រ។ ហើយខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថា៖ វាល្អនៅក្នុងសមុទ្រ! គ្មានអ្វីចម្លែកទេ អ្នកដឹងទេ ក្រិកបុរាណធ្លាប់និយាយថា សមុទ្រលាងជម្រះភាពមិនអនុគ្រោះទាំងអស់ចេញពីព្រលឹងមនុស្ស។
តោះ​ទៅ។ ភាពស្ងៀមស្ងាត់ មានតែរលកបោកបក់តាមសងខាង មហាសមុទ្រក៏បក់បោក ហើយច្រាំងស្លឹកក៏រលាយបាត់ទៅ។ អាកាសធាតុកាន់តែស្រស់ កំប្រុកពណ៌សបានដើរលើរលក សត្វពាហនៈបានហោះចេញពីកន្លែងណាមួយ ខ្យល់ក៏កាន់តែខ្លាំង។ វាដំណើរការ សមុទ្រពិត ខ្យល់ប្រៃ ហួចនៅក្នុងឧបករណ៍។ ដូច្នេះ បង្គោលភ្លើងហ្វារចុងក្រោយត្រូវបានបន្សល់ទុក ឆ្នេរសមុទ្រត្រូវបានបាត់បង់ មានតែសមុទ្រនៅជុំវិញប៉ុណ្ណោះ។ គ្រប់ទីកន្លែងដែលអ្នកមើល សមុទ្រគឺនៅគ្រប់ទីកន្លែង។

គាត់​ចុះ​ទៅ​ផឹក​ស្រា​ទំពាំងបាយជូរ​មួយ​កែវ​ពេល​ចូល​គេង ដេក​លើ​គ្រែ ហើយ​ងងុយ​ដូច​ឈើ។ ហើយ​ពីរ​ម៉ោង​ក្រោយ​មក ខ្ញុំ​ក៏​ឡើង​លើ​នាវា​យ៉ាង​ស្វាហាប់។ ខ្ញុំក្រឡេកមើលជុំវិញ មើលទៅមុខ... ហើយភ្នែកខ្ញុំងងឹត។

ការក្រឡេកមើលដំបូង គ្មានអ្វីពិសេសទេ ពិតណាស់៖ សមុទ្រដូចគ្នាគឺនៅជុំវិញ សត្វសមុទ្រដូចគ្នា ហើយ Lom គឺស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់ល្អឥតខ្ចោះ ដោយកាន់មួក ប៉ុន្តែគាត់មិនទៅក្នុងទិសដៅដែលយើងចង់បាននោះទេ។ យើងមានរឿងអាស្រូវដ៏អាក្រក់មួយ! យើងបានជជែកគ្នាជាយូរណាស់មកហើយ ហើយមិនបានកត់សម្គាល់ក្នុងអំណះអំណាងពីរបៀបដែលយើងយល់ព្រមលើការភ្នាល់ ដែលវាត្រូវបានគេនិយាយថាយើងអាចធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រដោយមិនចាំបាច់លើកសំពៅម្តងទៀត និងដោយមិនប្រើកម្លាំងម៉ាស៊ីន។ ហើយចំពោះអ្នកខ្ញុំស្នើសុំដូចខាងក្រោម។ ជួយខ្ញុំពន្យល់ទៅជំនួយការដែលល្ងង់ខ្លៅរបស់ខ្ញុំប្រសិនបើនេះអាចត្រូវបានធ្វើនិងរបៀប។ ហើយខ្ញុំនឹងដឹងគុណអ្នកយ៉ាងខ្លាំងចំពោះរឿងនោះ។

ប្រធានក្រុមសមុទ្រ
Vrungel Christopher Bonifatievich ។

ខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យអ្នក និងខ្ញុំជួយប្រធានក្រុម Vrungel ពីបញ្ហារបស់គាត់។

· តាមគំនិតរបស់អ្នក បុរសៗ តើកប៉ាល់អាចផ្លាស់ទីក្នុងមហាសមុទ្រដោយរបៀបណា ហើយនៅលើផ្លូវណា? សិស្ស៖ ផ្តល់ជម្រើសផ្សេងៗសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូន។

ប្រធានបទនៃមេរៀនរបស់យើងថ្ងៃនេះ គឺទឹកសមុទ្រ។ (ស្លាយ 2)
មធ្យោបាយដ៏ល្អដើម្បីធ្វើដំណើរជុំវិញគឺត្រូវផ្លាស់ទីដោយជំនួយពីចរន្តទឹកសមុទ្រ។ ហើយដើម្បីប្រើវាអ្នកត្រូវស្គាល់ចរន្ត។ តាមគំនិតរបស់អ្នក តើសំណួរអ្វីខ្លះអាចសួរដើម្បីរៀនអំពីលំហូរ? (សិស្សសួរសំណួរ។ )
គ្រូ(ស្លាយទី ៣)៖ នេះជារបៀបដែលខ្ញុំបង្កើតសំណួរដែលអ្នកបានស្នើ។ ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងស្វែងរកចម្លើយចំពោះពួកគេ ដោយព្យាយាមជួយប្រធានក្រុម Vrungel ។

តើចរន្តទឹកសមុទ្រជាអ្វី?

តើអ្វីបណ្តាលឱ្យមានចរន្ត?

· តើអ្វីជាគំរូនៃការចែកចាយចរន្តនៅលើផ្ទៃផែនដី?

តើចរន្តប្រភេទអ្វីខ្លះ?

ចរន្តគឺជាប្រភេទនៃចលនាទឹកសមុទ្រ។

តាមគំនិតរបស់អ្នក តើចរន្តទឹកសមុទ្រជាអ្វី? តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះគោលគំនិតនេះ? (សិស្សឆ្លើយ)។

ចរន្តទឹកសមុទ្រ- នេះគឺជាចលនាផ្តេកនៃទឹកក្នុងមហាសមុទ្រក្នុងចម្ងាយឆ្ងាយ (ស្លាយទី ៤)

មើលផែនទីនៃអាត្លាស (ទំព័រ 2-3) ហើយប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែលចរន្តត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅលើផែនទី? តើក្រហម និងខៀវមានន័យដូចម្តេច?

តើអ្វីបណ្តាលឱ្យមានចរន្តទឹក? (ខ្យល់ថេរ)

តើអ្វីជាមូលហេតុចម្បងនៃការបង្កើតខ្យល់? (ស្លាយទី ៤)

ខ្យល់បក់ឥតឈប់ឈរ

សណ្ឋានដីខាងក្រោម

គ្រោងនៃទ្វីប

កម្លាំងផ្លាតនៃការបង្វិលរបស់ផែនដីជុំវិញអ័ក្សរបស់វា។

ចរន្តខ្យល់ត្រូវបានគេហៅថា ខ្យល់។(ស្លាយទី 5) ឥឡូវនេះ ចូរចាប់ផ្តើមធ្វើការលើផែនទីវណ្ឌវង្ក (ទំព័រ 1-2)៖

1. គូរចរន្តខ្យល់ក្តៅ និងត្រជាក់ពីរនៅលើផែនទីវណ្ឌវង្ក។

តើចរន្តទាំងអស់ត្រូវបានជំរុញដោយខ្យល់ដែរឬទេ? (មិនមែន)

លំហូរនៃទឹកនៅពេលដែលជួបជាមួយវត្ថុមួយត្រូវបានបែងចែក, ពត់ជុំវិញឧបសគ្គពីភាគីផ្សេងគ្នា។ ដូច្នេះវាគឺនៅក្នុងមហាសមុទ្រ: ចរន្តជួបប្រទះឧបសគ្គមួយត្រូវបានបែងចែកជាញឹកញាប់បំផុតជាពីរ ទឹកស្អុយចរន្ត។ (ស្លាយទី ៥)

គ្រូ និងសិស្សកំពុងធ្វើការលើផែនទីវណ្ឌវង្ក ដែលបង្ហាញពីការបង្កើតចរន្តទឹកហូររបស់ប៉េរូ។ លើសពីនេះ ការបង្កើតចរន្តអង់ហ្គោឡាត្រូវបានបង្ហាញដោយសិស្សម្នាក់។

នៅពេលដែលចរន្តខ្យល់បក់បោកខាងលិច ដែលជាចរន្តខ្យល់បក់មកប៉ះគ្នា ចរន្តកាកសំណល់មួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយចរន្តនៃខ្យល់ខាងលិចនៅតែបន្តទៅមុខ។ ប៉ុន្តែមានករណីជាច្រើននៅពេលដែលចរន្តខ្យល់ឈប់ដំណើរការជាលទ្ធផលនៃការប៉ះទង្គិចជាមួយដីគោក ហើយចរន្តទឹកស្អុយពីរត្រូវបានបង្កើតឡើងជំនួសវិញ។ ស្វែងរកឧទាហរណ៍នៅលើផែនទី។ (កាលីហ្វ័រញ៉ា និងអាឡាស្កា អូស្ត្រាលីខាងកើត និងអន្តរពាណិជ្ជកម្ម គូរ៉ូស៊ីយ៉ូ និងអន្តរពាណិជ្ជកម្ម។ )

2. គូរស្ទ្រីមកាកសំណល់ពីរនៅលើផែនទីវណ្ឌវង្កដែលមានព្រួញក្រាស់។

ឥឡូវរកលំនាំនៃការចរាចរនៃចរន្ត។ ប្រសិនបើសិស្សមិនឃើញគំរូបែបនេះទេ គ្រូផ្តល់ការណែនាំ៖

មើលមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក។ (រូបភាពទី 29 ទំព័រ 78) ប្រៀបធៀបទិសដៅនៃចរន្តនៅអឌ្ឍគោលខាងជើង និងខាងត្បូង។

នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា ដ្យាក្រាមនៃចរន្តខ្យល់នៅក្នុងមហាសមុទ្រត្រូវបានបំពេញ។ (ស្លាយទី ៦)

គ្រាន់តែទិសដៅនៃចរន្តតាមទ្រនិចនាឡិកា និងច្រាសទ្រនិចនាឡិកា ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយការបង្វិលផែនដីជុំវិញអ័ក្សរបស់វា។ ច្បាប់នេះត្រូវបានកាត់ចេញដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ Cariolis ។ នេះគឺជាច្បាប់នៃរូបវិទ្យា ហើយអ្នកនឹងសិក្សាវានៅវិទ្យាល័យ។

ស្វែងរកនៅលើផែនទីនូវចរន្តខ្យល់ដ៏ធំបំផុត តើទឹកនាំទឹកទៅទិសណា? (បច្ចុប្បន្ននៃខ្យល់ខាងលិច)

រឿងរ៉ាវរបស់សិស្សអំពីដំណើរនៃខ្យល់បក់បោកខាងលិច។ (ស្លាយទី 7) (ឧបសម្ព័ន្ធទី 3) ចរន្តធំបំផុតគឺជាចរន្តនៃខ្យល់បស្ចិមប្រទេស។ វាបង្កើតជារង្វង់ជុំវិញអង់តាក់ទិក។ ប្រវែងនៃចរន្តនេះគឺ 30,000 គីឡូម៉ែត្រ ទទឹងរបស់វាគឺជាច្រើនពាន់គីឡូម៉ែត្រ ហើយល្បឿនរបស់វាគឺ 3.5 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង។
ឥឡូវនេះ ចូរយើងត្រឡប់ទៅការចាប់ផ្តើមនៃមេរៀនរបស់យើង។ ចូរយើងចងចាំសំណួរដែលយើងបានសួរនៅដើមមេរៀន។ (ស្លាយទី ៨)

ដូច្នេះចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងអស់ត្រូវបានរកឃើញ។ ឥឡូវនេះ យើងត្រូវជួយប្រធានក្រុម Vrungel ពន្យល់ប្រាប់ជំនួយការរបស់គាត់ឈ្មោះ Lom ពីរបៀបដែលវាអាចទៅរួចក្នុងការធ្វើដំណើរតាមសមុទ្រដោយប្រើចរន្តទឹកតែប៉ុណ្ណោះ។

ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកនឹងត្រូវបំពេញតារាងខាងក្រោម។ ហើយ​សង្ឃឹម​ថា​កំណត់ត្រា​ទាំងនេះ​នឹង​បញ្ចប់​ក្នុង​ដៃ​ប្រធាន​ក្រុម។

ការបញ្ចប់ការងារ។

5. ជួសជុល៖បញ្ចូលអត្ថបទដែលបាត់។ (ស្លាយទី ៩)

1. លំហូរគឺ……

2. លំហូរកើតឡើងក្រោមសកម្មភាពនៃ ...

3. លំហូរត្រជាក់ត្រូវបានបង្ហាញដោយព្រួញ (គូរ) ... កក់ក្តៅ (គូរ) ...

4. ចរន្តដែលកើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃខ្យល់ត្រូវបានគេហៅថា ...

5. សរសេរឈ្មោះនៃចរន្តពីផែនទី (ឧទាហរណ៍បីនីមួយៗ)

6. កិច្ចការផ្ទះ(ស្លាយទី ១០)

ពួកវាដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការរៀបចំអាកាសធាតុនៅលើភពផែនដី ហើយក៏ទទួលខុសត្រូវយ៉ាងធំធេងចំពោះភាពចម្រុះនៃរុក្ខជាតិ និងសត្វផងដែរ។ សព្វថ្ងៃនេះយើងនឹងស្គាល់ពីប្រភេទនៃចរន្ត, ហេតុផលសម្រាប់ការកើតឡើងរបស់ពួកគេ, ពិចារណាឧទាហរណ៍។

វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលភពផែនដីរបស់យើងត្រូវបានទឹកនាំទៅដោយមហាសមុទ្រចំនួនបួន៖ ប៉ាស៊ីហ្វិក អាត្លង់ទិក ឥណ្ឌា និងអាកទិក។ តាមធម្មជាតិ ទឹកនៅក្នុងពួកវាមិនអាចនៅទ្រឹងបានទេព្រោះវានឹងនាំឱ្យមានគ្រោះមហន្តរាយបរិស្ថានតាំងពីយូរយារមកហើយ។ ដោយសារតែវាចរាចរឥតឈប់ឈរ យើងអាចរស់នៅបានយ៉ាងពេញលេញនៅលើផែនដី។ ខាងក្រោមគឺជាផែនទីនៃចរន្តទឹកសមុទ្រ វាបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវចលនាទាំងអស់នៃលំហូរទឹក។

តើចរន្តទឹកសមុទ្រជាអ្វី?

ដំណើរនៃមហាសមុទ្រពិភពលោកគឺគ្មានអ្វីក្រៅពីចលនាបន្ត ឬតាមកាលកំណត់នៃម៉ាស់ទឹកដ៏ធំនោះទេ។ សម្លឹងទៅមុខយើងនឹងនិយាយភ្លាមៗថាមានពួកគេជាច្រើន។ ពួកវាខុសគ្នានៅក្នុងសីតុណ្ហភាព ទិសដៅ ជម្រៅឆ្លងកាត់ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងទៀត។ ចរន្តមហាសមុទ្រច្រើនតែប្រៀបធៀបទៅនឹងទន្លេ។ ប៉ុន្តែចលនានៃលំហូរទឹកទន្លេកើតឡើងតែចុះក្រោមក្រោមឥទ្ធិពលនៃកម្លាំងទំនាញ។ ប៉ុន្តែការចរាចរទឹកនៅក្នុងមហាសមុទ្រកើតឡើងដោយសារហេតុផលផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្យល់ ដង់ស៊ីតេមិនស្មើគ្នានៃម៉ាស់ទឹក ភាពខុសគ្នានៃសីតុណ្ហភាព ឥទ្ធិពលនៃព្រះច័ន្ទ និងព្រះអាទិត្យ សម្ពាធប្រែប្រួលក្នុងបរិយាកាស។

មូលហេតុ

ខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមរឿងរបស់ខ្ញុំជាមួយនឹងហេតុផលដែលបណ្តាលឱ្យមានចរន្តទឹកធម្មជាតិ។ មិន​មាន​ព័ត៌មាន​ពិត​ប្រាកដ​ឡើយ សូម្បី​តែ​ពេល​បច្ចុប្បន្ន​នេះ​ក៏​ដោយ។ នេះត្រូវបានពន្យល់យ៉ាងសាមញ្ញ៖ ប្រព័ន្ធមហាសមុទ្រមិនមានព្រំដែនច្បាស់លាស់ និងស្ថិតក្នុងចលនាថេរ។ ឥឡូវនេះចរន្តដែលខិតទៅជិតផ្ទៃត្រូវបានសិក្សាក្នុងជម្រៅបន្ថែមទៀត។ មក​ដល់​ពេល​នេះ មាន​រឿង​មួយ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដឹង​យ៉ាង​ច្បាស់​ថា កត្តា​ដែល​ប៉ះពាល់​ដល់​ចរាចរ​ទឹក​អាច​មាន​ទាំង​គីមី និង​រូបវិទ្យា។

ដូច្នេះសូមពិចារណាពីមូលហេតុចម្បងនៃចរន្តទឹកសមុទ្រ។ រឿងដំបូងដែលខ្ញុំចង់គូសបញ្ជាក់គឺឥទ្ធិពលនៃម៉ាស់ខ្យល់ ពោលគឺខ្យល់។ វា​គឺ​ជា​ការ​អរគុណ​ដល់​គាត់​ដែល​ផ្ទៃ​និង​ចរន្ត​ទឹក​រាក់​មាន​មុខងារ​។ ពិត​ណាស់ ខ្យល់​មិន​មាន​អ្វី​ទាក់​ទង​នឹង​លំហូរ​ទឹក​នៅ​ជម្រៅ​ដ៏​អស្ចារ្យ​នោះ​ទេ។ កត្តាទីពីរក៏សំខាន់ដែរ វាគឺជាឥទ្ធិពលនៃលំហរខាងក្រៅ។ ក្នុងករណីនេះចរន្តកើតឡើងដោយសារតែការបង្វិលនៃភពផែនដី។ ហើយចុងក្រោយកត្តាសំខាន់ទីបីដែលពន្យល់ពីមូលហេតុនៃចរន្តទឹកសមុទ្រគឺដង់ស៊ីតេខុសគ្នានៃទឹក។ ស្ទ្រីមទាំងអស់នៃមហាសមុទ្រពិភពលោកមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងសីតុណ្ហភាព ជាតិប្រៃ និងសូចនាករផ្សេងទៀត។

កត្តាទិសដៅ

អាស្រ័យលើទិសដៅ លំហូរទឹកសមុទ្រត្រូវបានបែងចែកទៅជា zonal និង meridional ។ ទីមួយផ្លាស់ទីទៅខាងលិចឬទៅខាងកើត។ ចរន្ត Meridional ទៅខាងត្បូងនិងខាងជើង។

មាន​ប្រភេទ​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​បណ្ដាល​មក​។​ ចរន្ត​សមុទ្រ​បែប​នេះ​ហៅ​ថា​ជំនោរ។ ពួកវាមានកម្លាំងខ្លាំងបំផុតនៅតំបន់ទឹករាក់ នៅតំបន់មាត់សមុទ្រ មាត់ទន្លេ។

ចរន្តដែលមិនផ្លាស់ប្តូរកម្លាំង និងទិសដៅត្រូវបានគេហៅថាស្ថេរភាព ឬទូទាត់។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលដូចជាខ្យល់ពាណិជ្ជកម្មខាងជើង និងខ្យល់ពាណិជ្ជកម្មខាងត្បូង។ ប្រសិនបើចលនានៃលំហូរទឹកផ្លាស់ប្តូរពីពេលមួយទៅពេលមួយនោះវាត្រូវបានគេហៅថាមិនស្ថិតស្ថេរឬមិនស្ថិតស្ថេរ។ ក្រុមនេះត្រូវបានតំណាងដោយចរន្តផ្ទៃ។

ចរន្តផ្ទៃ

អ្វី​ដែល​គួរ​ឲ្យ​កត់​សម្គាល់​បំផុត​គឺ​ចរន្ត​ផ្ទៃ​ទឹក ដែល​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​សារ​ឥទ្ធិពល​នៃ​ខ្យល់។ ក្រោមឥទិ្ធពលនៃខ្យល់បក់បោកឥតឈប់ឈរនៅតំបន់ត្រូពិច ស្ទ្រីមទឹកដ៏ធំត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងតំបន់អេក្វាទ័រ។ វាគឺជាពួកគេដែលបង្កើតចរន្តអេក្វាទ័រខាងជើង និងខាងត្បូង (ខ្យល់ពាណិជ្ជកម្ម) ។ ផ្នែកតូចមួយនៃទាំងនេះត្រលប់មកវិញ ហើយបង្កើតជាចរន្តបញ្ច្រាស។ ស្ទ្រីមសំខាន់ៗបង្វែរទៅខាងជើងឬខាងត្បូងនៅពេលដែលវាបុកជាមួយទ្វីប។

ចរន្តក្តៅនិងត្រជាក់

ប្រភេទនៃចរន្តទឹកសមុទ្រដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការចែកចាយតំបន់អាកាសធាតុនៅលើផែនដី។ វាជាទម្លាប់ក្នុងការហៅស្ទ្រីមក្តៅនៃតំបន់ទឹកដែលផ្ទុកទឹកដែលមានសីតុណ្ហភាពលើសពីសូន្យ។ ចលនារបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយទិសដៅពីខ្សែអេក្វាទ័រទៅរយៈទទឹងភូមិសាស្ត្រខ្ពស់។ ទាំងនេះគឺជាចរន្តអាឡាស្កា ស្ទ្រីមឈូងសមុទ្រ គូរ៉ូស៊ីយ៉ូ អេលនីណូ ជាដើម។

ស្ទ្រីមត្រជាក់ដឹកទឹកក្នុងទិសដៅផ្ទុយបើប្រៀបធៀបទៅនឹងទឹកក្តៅ។ នៅកន្លែងដែលចរន្តដែលមានសីតុណ្ហភាពវិជ្ជមានជួបនៅតាមផ្លូវរបស់ពួកគេ ចលនាទឹកឡើងលើកើតឡើង។ ធំជាងគេគឺកាលីហ្វ័រញ៉ា ប៉េរូ។ល។

ការបែងចែកចរន្តទៅជាក្តៅ និងត្រជាក់មានលក្ខខណ្ឌ។ និយមន័យទាំងនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមាមាត្រនៃសីតុណ្ហភាពទឹកនៅក្នុងស្រទាប់ផ្ទៃទៅនឹងសីតុណ្ហភាពព័ទ្ធជុំវិញ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើលំហូរត្រជាក់ជាងម៉ាសទឹកដែលនៅសល់ នោះលំហូរបែបនេះអាចត្រូវបានគេហៅថាត្រជាក់។ បើមិនដូច្នោះទេវាត្រូវបានពិចារណា

ចរន្តមហាសមុទ្រភាគច្រើនកំណត់ភពផែនដីរបស់យើង។ ការលាយទឹកជាប្រចាំនៅក្នុងមហាសមុទ្រពិភពលោក ពួកគេបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ជីវិតអ្នករស់នៅរបស់វា។ ហើយជីវិតរបស់យើងពឹងផ្អែកដោយផ្ទាល់លើវា។