ជំរាបសួរអ្នកអានជាទីគោរព។ កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន គ្មាននរណាម្នាក់នឹកស្មានថា បរិញ្ញាបត្រខុសពីមេទេ ព្រោះមានអ្នកឯកទេស និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញនិងច្បាស់លាស់។ ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​ឧត្តមសិក្សា​ចាស់​ដែល​យើង​រាល់​គ្នា​នឹក​ឃើញ​យ៉ាង​ខ្លាំង​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ នឹង​មិន​វិល​មក​វិញ​ទេ។ ដូច្នេះហើយ ទីផ្សារការងារគឺយឺត ប៉ុន្តែច្បាស់ណាស់ថាមានការកសាងឡើងវិញ។

តើថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាអ្វី?

ជាដំបូង អង្គចៅក្រមគឺជាផ្នែកមួយនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា។ ជាទូទៅគេទទួលយកថា បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ គឺជាដំណាក់កាលទីពីរនៃឧត្តមសិក្សា ដែលបើចង់បាន យើងអាចប្រលងបានក្រោយបរិញ្ញាបត្រ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 ការអប់រំរបស់រុស្ស៊ីបានប្តូរទៅប្រព័ន្ធថ្មីមួយដែលត្រូវបានគេហៅថា "Bologna": 4 ឆ្នាំ - បរិញ្ញាបត្រនិងបូក 2 ឆ្នាំ - មេ។

មាន​តែ​អ្នក​ដែល​បាន​បរិញ្ញាបត្រ ឬ​សញ្ញាប័ត្រ​ឯកទេស​រួច​ហើយ ទើប​អាច​ចូល​ក្នុង​អង្គ​ចៅក្រម។

និយាយអំពីអង្គចៅក្រមឱ្យបានខ្លីតាមដែលអាចធ្វើបាន វាអាចពន្យារអាយុជីវិតសិស្សរបស់យើងបាន 2 ឆ្នាំទៀត។ អំពីកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត យើងអាចនិយាយដោយទំនុកចិត្តថា នេះជាឱកាសល្អក្នុងការទទួលបានវិជ្ជាជីវៈទីពីរ។

និយាយអញ្ចឹងមានពេលរីករាយ។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឧត្តមសិក្សាទីពីរទេ។ នេះប្រាប់យើងថាយើងអាចទទួលបានវាដោយឥតគិតថ្លៃប្រសិនបើយើងឆ្លងកាត់ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់កន្លែងថវិកា។

និស្សិត​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​ទាំងអស់​មាន​សិទ្ធិ​ដូច​គ្នា​នឹង​និស្សិត​បរិញ្ញាបត្រ/ឯកទេស៖

• អាហារូបករណ៍ (សម្រាប់និស្សិតពេញម៉ោង)
• កន្លែងនៅក្នុងសណ្ឋាគារ
• ការធ្វើដំណើរអាទិភាពលើផ្លូវដែក
• ការលាលែងពីកងទ័ព
• ល។ តើសិស្សមានអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះទៀត?

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងទីផ្សារការងារ។ តើវាងាយស្រួលជាងសម្រាប់ចៅហ្វាយនាយក្នុងការទទួលបានការងារទេ?

ប្រសិនបើអ្នកនៅឆ្ងាយពីមនុស្សដែលមានមហិច្ឆតាបំផុតនោះ មានឱកាសដែលសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតនឹងមិនមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកទេ។ ម៉្យាងវិញទៀត វានឹងមិនដែលនាំអោយឡើយ។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំចាត់ទុកកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតជាឱកាសមួយដើម្បីបង្កើនការប្រកួតប្រជែងរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។ ស្តាប់ទៅពិបាកបន្តិច ប៉ុន្តែនោះជាការពិត។ យើងជាទំនិញនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។

មានមុខតំណែងដាច់ដោយឡែក ទ្រឹស្តីសុទ្ធសាធ!) ដែលវាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទទួលយកមនុស្សដែលមានជំនាញ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់។ តាមក្បួននេះគឺជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការគ្រប់គ្រងក្នុងសេវាកម្មសាធារណៈអ្នកឯកទេសឈានមុខ។ល។ នៅពេលបែបនេះ ខ្ញុំគិតថាអ្នកដែលអាចទទួលបានអ្នកឯកទេសក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំពិតជាសំណាងណាស់។ នៅក្នុងសេណារីយ៉ូនេះ ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជំរុញឱ្យយើងបន្តការសិក្សារបស់យើង។

ទោះ​បី​ជា​យ៉ាង​ណា មាន​ដំណឹង​ល្អ​មួយ​ចំនួន។ មានសំរាមជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី (ការងារដោយគ្មានការចុះឈ្មោះយោងទៅតាមក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) ។ ម៉្យាងវិញទៀត ប្រាក់ឈ្នួលកាន់តែច្រើន និងការទទួលខុសត្រូវតិច។ សម្រាប់ chernukha ជាក្បួនវត្តមាននៃការអប់រំមិនដើរតួនាទីទេ។ រឿងចំបងគឺត្រូវមានជំនាញ និងសមត្ថភាពចាំបាច់។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ chernukha មានដកធំមួយ - កង្វះបទពិសោធន៍ផ្លូវការនិងការកាត់ប្រាក់ទៅមូលនិធិរដ្ឋ។ អ្នកមិនអាចទទួលបានប្រាក់សោធនធម្មតាដូចនោះទេ។ ទោះបីជា, អ្នកណាត្រូវការប្រាក់សោធននិវត្តន៍នេះ, សិទ្ធិ? នាងនៅតែត្រូវរស់នៅតាមវា។ ដោយគិតពីអារម្មណ៍របស់អ្នកនយោបាយរបស់យើងវាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាអាយុចូលនិវត្តន៍នឹងត្រូវបានកើនឡើង។ ខ្ញុំច្បាស់ជាមិនរស់នៅជារៀងរហូតទេ។

បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់គឺចាំបាច់សម្រាប់បរិញ្ញាបត្រគ្រប់រូបដែលចង់ចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។ ទោះបីជាមុននេះ វាអាចចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្របានដោយផ្ទាល់នៅលើមូលដ្ឋាននៃឯកទេសមួយ។

តាមពិត ទីផ្សារការងារមិនទាន់មានពេលសាងសង់ឡើងវិញទេ។ និយោជកភាគច្រើនខ្វល់តែថាអ្នកមានប៉ម។ ពួកគេមិនខ្វល់ពីបរិញ្ញាបត្រ ឬអនុបណ្ឌិតទេ។ មនុស្សជាច្រើនមិនយល់ទាល់តែសោះថាតើបរិញ្ញាបត្រខុសគ្នាពីចៅហ្វាយនាយនិងអ្នកឯកទេសយ៉ាងដូចម្តេច។ ដូច្នេះហើយ សព្វថ្ងៃនេះ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតត្រូវបានគេយល់ឃើញយ៉ាងសាមញ្ញថាជាឧត្តមសិក្សាទីពីរ។

វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនយកចិត្តទុកដាក់លើការពិតដែលថាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្តល់ឱកាសសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ។ ខ្ញុំអាចទទួលបានការអប់រំខ្ពស់នៃទម្រង់មួយផ្សេងទៀតក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី។ វាងាយស្រួលណាស់។ ដូច្នេះ​មុន​នឹង​ចូល​ទៅ​ក្នុង​អង្គ​ចៅក្រម​ត្រូវ​គិតគូរ​ពី​បញ្ហា​នេះ​ឱ្យ​បាន​ច្រើន​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន ។ តើ​ជំនាញ​អ្វី​នឹង​អាច​ឱ្យ​អ្នក​ក្លាយជា​មនុស្ស​ចល័ត​តាម​ដែល​អាចធ្វើ​ទៅបាន​ក្នុង​ទីផ្សារ​ការងារ​ថ្ងៃនេះ ថ្ងៃស្អែក និង​ក្នុង​រយៈពេល​ពីរ​បី​ឆ្នាំ​ទៀត​?

ជាអកុសល ខ្ញុំបានបាត់បង់បន្តិចនៅពេលខ្ញុំជ្រើសរើសទិសដៅនៃកម្មវិធីរបស់មេ។ ដោយហេតុផលមួយចំនួន ខ្ញុំបានចូល GMU (រដ្ឋបាលរដ្ឋ និងក្រុង) ទោះបីជាការពិតដែលថាការអប់រំដំបូងរបស់ខ្ញុំគឺ "សេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងនៅសហគ្រាសនៃអគារម៉ាស៊ីន" ក៏ដោយ។ តាមពិតទៅ ខ្ញុំពិតជាមិនបានបង្កើនការចល័តរបស់ខ្ញុំទេ។ ជាមួយនឹងកម្រិតនៃអំពើពុករលួយរបស់យើង ខ្ញុំមិនសង្ឃឹមសម្រាប់សេវាស៊ីវិលរបស់រដ្ឋនោះទេ ហើយកម្រិតនៃការបង់ប្រាក់តិចតួចសម្រាប់បុគ្គលិករដ្ឋគឺគួរឱ្យភ័យខ្លាចខ្លាំងណាស់ដែលពួកគេបានយកពួកគេទៅទីនោះ ទោះបីជាមិនមានប្រវត្តិរូបក៏ដោយ។

ការស្វែងរកការងារ "ស្របច្បាប់" ជាមួយនឹងប្រាក់ខែសមរម្យគឺពិបាកដូចគ្នាក្នុងការស្វែងរកជាមួយនឹងការអប់រំណាមួយ។

"កញ្ចប់ឧបករណ៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការបង្កើតតម្រូវការគុណវុឌ្ឍិសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យសម្រាប់មុខតំណែងក្នុងជួរមន្ត្រីរាជការនិងមន្ត្រីរាជការ" (ក្រសួងការងារនិងការការពារសង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីឆ្នាំ 2015) បង្ហាញយើងនូវការតម្រឹមខាងក្រោម។

ប្រភេទ និងក្រុមមុខតំណែងក្នុងមុខងារស៊ីវិល*	កម្រិតនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ
ប្រភេទ "ប្រធាន" ខ្ពស់បំផុត ក្រុមសំខាន់ៗ និងឈានមុខគេនៃមុខតំណែងមន្ត្រីរាជការ ប្រភេទ "ជំនួយការ (ទីប្រឹក្សា)" នៃក្រុមខ្ពស់បំផុត ក្រុមសំខាន់ៗ និងឈានមុខគេនៃមុខតំណែងមន្ត្រីរាជការ ប្រភេទ "អ្នកឯកទេស" ខ្ពស់បំផុត ក្រុមសំខាន់ៗ និងនាំមុខគេនៃមុខតំណែង	ការអប់រំខ្ពស់ - ជំនាញ, ចៅក្រម
ប្រភេទ "អ្នកឯកទេស" ក្រុមជាន់ខ្ពស់នៃមុខតំណែង។ប្រភេទ "ការផ្តល់អ្នកឯកទេស" នៃក្រុមសំខាន់និងនាំមុខនៃមុខតំណែង	ឧត្តមសិក្សា - បរិញ្ញាបត្រ
ប្រភេទ "ការផ្តល់អ្នកឯកទេស" នៃក្រុមជាន់ខ្ពស់និងក្រុមនៃមុខតំណែង	ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតអាចរារាំងការងាររបស់អ្នក។

បាទ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតអាចមានច្រើនលើសលប់ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការស្វែងរកការងារធ្វើ។ តើនិយោជកត្រូវការសិស្សអ្វី? កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃមិនចាប់អារម្មណ៍នរណាម្នាក់ទេ។ អ្នកបម្រើក៏មិនតែងតែត្រូវការដែរ។ វា​ដូច​ជា​ឲ្យ​គាត់​ទៅ​ប្រជុំ​ជាដើម។ ហើយអ្នកណានឹងជំនួសគាត់នៅកន្លែងធ្វើការ?

តើចៅហ្វាយនាយរបស់យើងត្រូវបានបង្រៀនយ៉ាងដូចម្តេច?

នៅពេលប្រៀបធៀបជាមួយបរិញ្ញាបត្រ កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតផ្តល់សម្រាប់ការសិក្សាកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីទ្រឹស្តី និងការរៀបចំជាក់ស្តែងបន្ថែមទៀតរបស់និស្សិតសម្រាប់សកម្មភាពស្រាវជ្រាវ។ កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតត្រូវបានដឹកនាំដោយគ្រូនៃប្រភេទខ្ពស់បំផុត - បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ។ តាំងពីដំបូងនៃការបណ្តុះបណ្តាល គ្រូម្នាក់ក្នុងចំណោមវេជ្ជបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ ឬ KDN ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយមេនីមួយៗ។ មេជ្រើសរើសដោយឯករាជ្យនូវទិសដៅនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការពារនិក្ខេបបទរបស់មេ។ ចៅហ្វាយនាយម្នាក់ៗ ទទួលបានជំនាញគរុកោសល្យ និងការអនុវត្តផ្សេងៗ។ បរិញ្ញាបត្រមិនទទួលបានជំនាញគរុកោសល្យទេ។

អ្វីមួយ​ដូច​នោះ។ ជាទូទៅវាជាទ្រឹស្តីទាំងអស់។ តាមពិត គ្រូភាគច្រើននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យបង្រៀនដោយជំនាញ។ គ្មាននរណាម្នាក់នឹងបណ្តេញពួកគេចេញទេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបង្រៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំបានសរសេរអំពីវានៅទីនេះ ខ្ញុំបាននិយាយអំពីវានៅទីនោះ។

បរិញ្ញាបត្រ ឯកទេស និងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត គឺជាកម្រិតនៃការអប់រំខ្ពស់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ដែលខុសគ្នានៅក្នុងខ្លឹមសារ និងរយៈពេលនៃការសិក្សា។ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ឬឯកទេស ចាំបាច់ត្រូវមានការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា សម្រាប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត-ឧត្តមសិក្សា។ អនាគត​បរិញ្ញាបត្រ​អាច​បន្ត​ការ​សិក្សា និង​ទទួល​បាន​សញ្ញាបត្រ​អនុបណ្ឌិត។

បរិញ្ញាបត្រ ឯកទេស និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ ជាកម្រិតនៃឧត្តមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ

បច្ចុប្បន្ននេះសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានបង្កើតជាពិសេសកម្រិតឧត្តមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈដូចខាងក្រោម (ប្រការ 2, 3, ផ្នែកទី 5, មាត្រា 10 នៃច្បាប់ថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ)៖

បរិញ្ញាបត្រ;

អ្នកឯកទេស, ចៅក្រម។

ទន្ទឹមនឹងនេះ កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ឯកទេស និងអនុបណ្ឌិតនីមួយៗ ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទឯករាជ្យនៃកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈចម្បងនៃឧត្តមសិក្សា។ ការទទួលយកការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានអនុវត្តដោយឡែកពីគ្នាសម្រាប់កម្មវិធីនីមួយៗ (ឃ្លា "ខ" ប្រការ 2 ផ្នែកទី 3 មាត្រា 12 ផ្នែកទី 5 មាត្រា 69 នៃច្បាប់ N 273-FZ) ។

អ្នកដែលមានការអប់រំសមស្របត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីទាំងនេះ។ ដូច្នេះសម្រាប់កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ ឬឯកទេស ចាំបាច់ត្រូវមានការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា សម្រាប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត - ឧត្តមសិក្សានៃកម្រិតណាមួយ (ផ្នែកទី 2 ទី 3 នៃមាត្រា 69 នៃច្បាប់ N 273-FZ) ។

លក្ខណៈពិសេសនៃកម្មវិធីពិសេស បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត

ឯកទេសគឺជាប្រព័ន្ធអប់រំដែលស្គាល់ពីសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ អ្នកឯកទេសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងឧស្សាហកម្មជាក់លាក់មួយ។ ពាក្យ​សម្រាប់​ការ​ទទួល​បាន​ការ​អប់រំ​ថ្នាក់​ឧត្តម​សិក្សា​ជា​លើក​ដំបូង​គឺ​ជា​ក្បួន​ប្រាំ​ឆ្នាំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានប្តូរទៅប្រព័ន្ធអប់រំ Bologna (ពីរកម្រិត) ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀបចំ និងការបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។

មនុស្សម្នាក់ដែលមានបំណងទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ជាលើកដំបូងនៅសាកលវិទ្យាល័យដែលបានប្តូរទៅប្រព័ន្ធអប់រំ Bologna ចូលបរិញ្ញាបត្រ។ ប្រធានបទដើម្បីបញ្ចប់ដោយជោគជ័យនៃវិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយគាត់ត្រូវបានផ្តល់គុណវុឌ្ឍិ "បរិញ្ញាបត្រ" ហើយសញ្ញាប័ត្រត្រូវបានចេញដែលបង្ហាញថាគាត់មានការអប់រំខ្ពស់ (ប្រការ 2 ផ្នែកទី 5 មាត្រា 10 នៃច្បាប់ N 273-FZ) ។

បរិញ្ញាបត្រអាចបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេ និងទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យតែមួយនោះទេ។ ការចូលរៀននៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋានប្រកួតប្រជែងដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូល។ តាមធម្មតា បរិញ្ញាបត្រអាចត្រូវបានពិពណ៌នាថាជាឧត្តមសិក្សាជាមូលដ្ឋាន ហើយបរិញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតជាជំនាញបន្ថែម (ផ្នែកទី 3, 5, 6 នៃមាត្រា 69 នៃច្បាប់ N 273-FZ) ។

មិនដូចកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ និងឯកទេសទេ មិនត្រឹមតែសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអង្គការវិទ្យាសាស្ត្រអាចផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត (ប្រការ ៤ នៃនីតិវិធីដែលត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ចុះថ្ងៃទី ០៥.០៤.២០១៧ អិន ៣០១)។

ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងបរិញ្ញាបត្រ អ្នកឯកទេស និងអនុបណ្ឌិត គឺជារយៈពេលនៃការសិក្សា ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។ តាមក្បួនមួយ និស្សិតសិក្សារយៈពេលប្រាំឆ្នាំដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រឯកទេស បួនឆ្នាំសម្រាប់បរិញ្ញាបត្រ ពីរឆ្នាំសម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត (ផ្នែកទី 4 នៃមាត្រា 11 នៃច្បាប់ N 273-FZ ប្រការ 3.3 នៃស្តង់ដារដែលត្រូវបានអនុម័តដោយលំដាប់។ នៃក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 លេខ 1173 ប្រការ 3.3 នៃស្តង់ដារដែលត្រូវបានអនុម័តដោយលំដាប់នៃក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 7 ខែសីហាឆ្នាំ 2014 លេខ 943 ប្រការ 3.3 នៃស្តង់ដារដែលត្រូវបានអនុម័តដោយ លំដាប់នៃក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 17 ខែសីហាឆ្នាំ 2015 លេខ 827) ។

ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យមិនមែនជានិន្នាការនោះទេ ប៉ុន្តែជាឧបករណ៍ដ៏ធ្ងន់ធ្ងរសម្រាប់យុវជនដែលមានគោលបំណងដែលមានបំណងកសាងអនាគតនៅក្នុងមុខតំណែងដ៏មានកិត្យានុភាពនៃក្រុមហ៊ុនល្បីឈ្មោះមួយ។ ហើយដូចឧបករណ៍ណាមួយដែរ វាត្រូវតែអាចគ្រប់គ្រងបាន។

សិស្សត្រូវយល់យ៉ាងច្បាស់ថាហេតុអ្វីបានជាគាត់ជ្រើសរើសកម្រិតនៃការសិក្សានៅក្នុងអង្គចៅក្រម តើគាត់នឹងធ្វើអ្វី និងលទ្ធផលគួរជាអ្វី។ ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យឆ្នាំ 2015-2017 ។ ចៅក្រម 30% នៃចៅក្រមគឺជានិស្សិតបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ។ ទី 3 ទី 2 គឺកំពុងធ្វើការអ្នកជំនាញវ័យក្មេងដែលបានសម្រេចចិត្តផ្លាស់ប្តូរទម្រង់របស់ពួកគេឬបន្ថែមការបញ្ជាក់ជាមួយនឹងជំនាញថ្មី។

30% ទៀតគឺជាមនុស្សដែលចង់បន្តឆ្នាំនិស្សិតដ៏រុងរឿងរបស់ពួកគេ ទទួលបានការដោះលែងពីកងទ័ព ឬមានបំណងធ្វើការក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅក្នុងករណីចុងក្រោយនេះ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក្លាយជាវេទិការសម្រាប់ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាអ្វី

កម្រិតទីពីរនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគឺជាវិស័យស្រាវជ្រាវដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ។ ប្រសិនបើបរិញ្ញាបត្រសិក្សាទ្រឹស្ដី រួមផ្សំវាតាមរយៈការអនុវត្តតែមួយដង នោះមេរៀនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលកំពុងកើតឡើងដោយឯករាជ្យ។

គាត់ធ្វើការក្រោមការត្រួតពិនិត្យពីអ្នកគ្រប់គ្រងផ្ទាល់របស់គាត់ ហើយផ្តោតលើ៖

• លើការអភិវឌ្ឍជំនាញដើម្បីទាញការសន្និដ្ឋានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ;
• ធ្វើការស្រាវជ្រាវ;
• ការស្វែងរកវិធីដើម្បីអភិវឌ្ឍដំណោះស្រាយតែមួយគត់ បង្កើតគំរូរបស់អ្នកនិពន្ធ។

តាមក្បួនមួយ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាអ្នកស្រាវជ្រាវដែលត្រៀមរួចជាស្រេច អ្នកវិភាគដែលមានជំនាញក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជាឯកទេស។ និយោជករុស្ស៊ីមិនតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពេលនេះទេ។ ប៉ុន្តែ​បើ​ចៅហ្វាយនាយ​ទៅ​កាន់​វិស័យ​ការងារ​អន្តរជាតិ​វិញ តំណែង​គាត់​ខ្លាំង​ជាង​បរិញ្ញាបត្រ​ទៅ​ទៀត។

សមាសធាតុអនុវត្តក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាក្នុងអង្គចៅក្រម

រហូតដល់ 80% នៃពេលវេលាសិក្សាគឺជាការអនុវត្ត។ ដំណាក់កាលនេះគឺជាវេទិកាមួយដែលអ្នកជំនាញវ័យក្មេងអនុវត្ត និងបំពេញជំនាញដែលទទួលបាន បង្ហាញនូវគុណភាពចាំបាច់ និងវិភាគលទ្ធផល។

សិស្សរបស់យើង "អនុវត្ត" ចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅនៃការ nuances នៃទិសដៅដែលបានជ្រើសរើសមិននៅក្នុងបន្ទប់បង្រៀនឬមន្ទីរពិសោធន៍នៃសាកលវិទ្យាល័យ, ប៉ុន្តែនៅលើបទពិសោធន៍របស់ក្រុមហ៊ុនពិត។ នេះគឺជាទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃកម្មវិធីមេ - ការស្រាវជ្រាវឯករាជ្យនៃអាជីវកម្មម៉ូស្គូដែលមានស្រាប់។

ការងារចុងក្រោយនិងការការពាររបស់វា។

ដោយពិចារណាលើសមាសធាតុជាក់ស្តែងនៃការអប់រំ វាជាការងាយស្រួលក្នុងការទាយនូវអ្វីដែលពួកគេសរសេរនៅចុងបញ្ចប់នៃកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។ មុនពេលការផ្លាស់ប្តូរទៅប្រព័ន្ធ Bologna ការងារនេះគឺដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹងការងារសញ្ញាបត្ររបស់អ្នកឯកទេស។ ឥឡូវ​នេះ​វា​ជា​ការងារ​សញ្ញាបត្រ​អនុបណ្ឌិត។

និក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិតកំពុងត្រូវបានរៀបចំក្នុងអំឡុងពេលទាំងមូលនៃការសិក្សា។ អ្នកឯកទេសប្រមូលទិន្នន័យដោយខ្លួនឯង (វាល, មន្ទីរពិសោធន៍, ការសិក្សាវិភាគ, ការពិសោធន៍របស់អ្នកនិពន្ធផ្ទាល់, ការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍នៅឯសន្និសីទ) ។ សម្ភារៈបង្គរទាំងអស់ដែលត្រូវបានរៀបចំ និងបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងការងារដែលត្រូវបានការពារនៅក្នុងកម្មវិធីរបស់អនុបណ្ឌិត អាចក្លាយជាហេតុផលសម្រាប់ភាពពាក់ព័ន្ធនៃនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតនាពេលអនាគត ឬជាមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់វា។

តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីរៀបចំ និងការពារការងារចុងក្រោយនៅក្នុងកម្មវិធីរបស់មេ

តើការងារដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់អាចចំណាយពេលប៉ុន្មាន? ចម្លើយទាំងស្រុងគឺអាស្រ័យលើសិស្ស - សកម្មភាពរបស់គាត់ក្នុងអំឡុងពេលបរិញ្ញាបត្រ, សម្ភារៈទ្រឹស្តីបង្គរ, ជម្រើសនៃប្រធានបទ។ គុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងមានសារៈសំខាន់ណាស់។

សាកលវិទ្យាល័យរបស់យើងយកវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវចំពោះការអប់រំរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនាពេលអនាគត។ ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​បង្រៀន​តែ​ដោយ​បណ្ឌិត​វិទ្យាសាស្ត្រ សាស្ត្រាចារ្យ​ប៉ុណ្ណោះ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ អ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្របានបញ្ចប់ការសិក្សា សហគ្រិនជោគជ័យ អ្នកគ្រប់គ្រងជាន់ខ្ពស់ អ្នកគ្រប់គ្រងកំពូល អ្នកឯកទេសដែលមិនអាចជំនួសបាន។

រយៈពេលជាមធ្យមសម្រាប់ការរៀបចំឯកសារគុណវុឌ្ឍិគឺប្រាំមួយខែ។ សូម្បីតែមុន 2-3 ខែ - ការកែសម្រួល ការយល់ព្រម ការបន្ថែម។ និក្ខេបបទរបស់អនុបណ្ឌិតត្រូវបានការពារនៅចំពោះមុខសមាជិកនៃគណៈកម្មការគុណវុឌ្ឍិ។

តើថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាអ្វី ហើយហេតុអ្វីចាំបាច់?

រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ ការទទួលបានការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងមានន័យថាសិក្សារយៈពេល 5 ឆ្នាំនៅសាកលវិទ្យាល័យ និងទទួលបានសញ្ញាបត្រជាមួយនឹងគុណវុឌ្ឍិនៃ "អ្នកឯកទេស" ។ អ្នកឯកទេសអាចស្វែងរកការងារសមរម្យ ឬចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា ដើម្បីអាចទទួលបាន Ph.D នៅពេលក្រោយ។

ឥឡូវនេះការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីមានពីរកម្រិត: បរិញ្ញាបត្រនិងបញ្ចប់ការសិក្សា។

ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្ររយៈពេល 4 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ និស្សិតទទួលបានចំណេះដឹងទូទៅ និងជំនាញក្នុងវិស័យសិក្សាដែលបានជ្រើសរើស និងសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សា ជាមួយនឹងរង្វាន់នៃសញ្ញាបត្រសិក្សា "បរិញ្ញាបត្រ"។

ប្រសិនបើអ្នកបានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដោយជោគជ័យ ហើយចង់បន្តការសិក្សាបន្ថែមទៀត ដើម្បីមានមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្រ្តរឹងមាំ និងវិធីសាស្រ្តនៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយត្រូវដឹងពីបច្ចេកវិជ្ជាព័ត៌មានទំនើប និងវិធីសាស្រ្តក្នុងការទទួលបាន និងដំណើរការព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រ នោះមានមធ្យោបាយតែមួយគត់សម្រាប់ អ្នក - ទៅកម្មវិធីរបស់មេ។

គោលបំណងសំខាន់នៃកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតគឺដើម្បីរៀបចំអ្នកជំនាញសម្រាប់អាជីពជោគជ័យនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនអន្តរជាតិ និងរុស្ស៊ី ក៏ដូចជាសកម្មភាពវិភាគ ប្រឹក្សា និងស្រាវជ្រាវ។

តើនរណាជាចៅហ្វាយ?

ងាកទៅប្រវត្តិសាស្ត្រ ចូរយើងពន្យល់ថាពាក្យ "មេ" មកពីឡាតាំង "Magistr" ដែលមានន័យថា "អ្នកណែនាំ", "គ្រូ", "អ្នកដឹកនាំ", "ម្ចាស់នៃសិប្បកម្មរបស់គាត់" ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ក្នុងន័យទំនើប ចៅហ្វាយនាយគឺជាអ្នកជំនាញដ៏ទូលំទូលាយ ដែលរៀបចំសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ ការប្រឹក្សា សកម្មភាពវិភាគ ដែលជាម្ចាស់នៃវិធីសាស្រ្តនៃការច្នៃប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទំនើប។ កាន់តែច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត៖ ចៅហ្វាយនាយគឺជាអ្នកជំនាញដែលត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ សកម្មភាពវិភាគ ដែលជាម្ចាស់វិធីសាស្រ្តទំនើប និងបច្ចេកវិទ្យានៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។

តើថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាអ្វី?

នេះគឺជាកម្រិតទីពីរនៃប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សាពីរជាន់ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងដំណើរការនៃការកែទម្រង់ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់រុស្ស៊ី យោងតាមដំណើរការ Bologna (ដំណើរការ Bologna គឺជាដំណើរការនៃការបញ្ចូលគ្នា និងការចុះសម្រុងគ្នានៃប្រព័ន្ធអប់រំនៃប្រទេសអ៊ឺរ៉ុបនៅក្នុង ដើម្បីបង្កើតតំបន់អប់រំឧត្តមសិក្សានៅអឺរ៉ុបតែមួយ)។ និស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្របន្តការសិក្សានៅអង្គចៅក្រម។

នៅក្នុងសម័យទំនើបនៃប្រទេសរុស្ស៊ីកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានបង្កើតឡើងប្រហែល 15 ឆ្នាំមុន។ នេះគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីនិន្នាការទូទាំងពិភពលោកឆ្ពោះទៅរកការបង្រួបបង្រួមនៃកម្មវិធីឧត្តមសិក្សា និងសញ្ញាបត្រ។ រដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងអប់រំមកពី 31 ប្រទេសដែលបានជួបប្រជុំគ្នានៅទីក្រុង Bologna ក្នុងឆ្នាំ 1999 បានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីប្រកាសទទួលស្គាល់ប្រព័ន្ធពីរកម្រិតនៃឧត្តមសិក្សា៖ បរិញ្ញាបត្រ - អនុបណ្ឌិត។ ការអនុវត្តគោលការណ៍នៃសេចក្តីប្រកាស Bologna ប្រទេសអ៊ឺរ៉ុប រួមទាំងរុស្ស៊ី អាល្លឺម៉ង់ ស៊ុយអែត ហ្វាំងឡង់ និងប្រទេសដទៃទៀត បានចាប់ផ្តើមដំណើរការកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់ពួកគេ។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃឧត្តមសិក្សាទំនើប ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតធ្វើតាមកម្រិតសិក្សានៃបរិញ្ញាបត្រ និងមុនបណ្ឌិត។ និស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ គឺជាបុគ្គលដែលជាម្ចាស់វិធីសាស្រ្តនៃការច្នៃប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទំនើប រៀបចំសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ ប្រឹក្សាយោបល់ និងសកម្មភាពវិភាគ។ បុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ជាមួយនឹងកម្រិតអនុបណ្ឌិតនៃការអប់រំគឺត្រូវបានទាមទារមិនត្រឹមតែនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យជាគ្រូបង្រៀនឬនៅក្នុងអង្គការស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងអាជីវកម្មជាក់ស្តែងនៅក្នុងក្រុមហ៊ុននិងអង្គការនៃវិស័យជាច្រើននៃសកម្មភាពនិងទម្រង់នៃភាពជាម្ចាស់។ សង្ខេបព័ត៌មានចាំបាច់ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ។

តើ​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​ជួយ​ដោះស្រាយ​កិច្ចការ​អ្វី?

ការទទួលបានចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចផ្តោតលើការពិចារណាលើបញ្ហាឯកទេសខ្ពស់ សិក្សាលម្អិតបន្ថែមលើផ្នែកដែលចាំបាច់សម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគត ជាពិសេសក្នុងវិស័យនវានុវត្តន៍។

ទទួលបានការអប់រំបន្ថែម។ ទម្រង់នៃកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតមិនត្រូវស្របគ្នាជាមួយនឹងទម្រង់នៃការអប់រំដែលទទួលបាននៅកម្រិតឧត្តមសិក្សាពីមុន (បរិញ្ញាបត្រ សញ្ញាបត្រឯកទេស)។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសិក្សាដែលនឹងបំពេញបន្ថែមការអប់រំជាមូលដ្ឋានជាមួយនឹងចំណេះដឹងពីឧស្សាហកម្មដែលពាក់ព័ន្ធ និងធ្វើឱ្យគាត់មានលក្ខណៈពិសេស និងអាចប្រើប្រាស់បានក្នុងក្រសែភ្នែករបស់និយោជក ដូច្នេះហើយមានតម្រូវការបន្ថែមទៀតក្នុងនាមជាអ្នកឯកទេស។ ជាឧទាហរណ៍ និស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានសញ្ញាបត្រពីរក្នុងពេលតែមួយ មានទស្សនវិស័យល្អក្នុងទីផ្សារការងារ។ កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតគឺជាជម្រើសមួយសម្រាប់កម្មវិធីនៃឧត្តមសិក្សាទីពីរ។

ការចាត់តាំងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ នៅក្នុងបរិបទនៃការពន្លឿនសកលភាវូបនីយកម្ម និងការអភិវឌ្ឍន៍ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ តម្រូវការសម្រាប់ការអប់រំកំពុងផ្លាស់ប្តូរ។ ជនជាតិអឺរ៉ុបត្រូវបានគេទម្លាប់ធ្វើការវាយតម្លៃគុណវុឌ្ឍិរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅក្នុងថ្នាក់ "បរិញ្ញាបត្រ" - "មេ" ពួកគេស្មើនឹង "អ្នកឯកទេស" របស់យើងជាមួយនឹងបរិញ្ញាបត្រ; នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំពិភពលោក អ្នកនឹងត្រូវបង្ហាញការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកគ្រប់ពេលវេលា ជំនួសឱ្យការប្រើប្រាស់វា និងកែលម្អវា។ អនុវត្តដូចគ្នាចំពោះអាជីវកម្ម; ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងស្វែងរកការងារនៅក្រុមហ៊ុនបណ្តាក់ទុនរួមគ្នា ឬនៅក្នុងការិយាល័យតំណាងរបស់ក្រុមហ៊ុនបរទេសក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនឹងយល់កាន់តែច្បាស់សម្រាប់និយោជកបរទេស។

ការរៀបចំសម្រាប់អាជីពវិទ្យាសាស្ត្រ។ ការសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតផ្តល់នូវបទពិសោធន៍ដំបូងនៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃវិធីសាស្រ្តនិងជំនាញនៃការស្រាវជ្រាវ។ ចៅហ្វាយនាយមានឱកាស ខណៈពេលដែលទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ ដើម្បីសាកល្បងខ្លួនឯងជាអ្នកស្រាវជ្រាវ ហើយសម្រេចចិត្តដោយដឹងខ្លួនអំពីតម្រូវការដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅមហាវិទ្យាល័យ។

ស្ទាត់ជំនាញវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀន។ ជំនាញបែបនេះគឺពាក់ព័ន្ធមិនត្រឹមតែសម្រាប់អ្នកដែលភ្ជាប់អាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងការបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ។ មិនមែនគ្រប់គ្នាទេ សូម្បីតែអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យរបស់គាត់ក៏ដឹងពីរបៀបបង្ហាញចំណេះដឹងរបស់គាត់ដល់អ្នកដទៃដែរ នេះក៏ត្រូវរៀនផងដែរ។

តើលក្ខណៈពិសេសអ្វីខ្លះនៃការសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅមហាវិទ្យាល័យចិត្តវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ Irkutsk?

ការអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាមគំរូអ៊ឺរ៉ុបដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តផ្អែកលើសមត្ថភាពដែលសន្មត់ថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃកម្មវិធីបែបនេះត្រូវតែមានសំណុំជាក់លាក់នៃសមត្ថភាពវប្បធម៌និងវិជ្ជាជីវៈទូទៅ។ បញ្ជីនៃសមត្ថភាពទាំងនេះអាស្រ័យលើកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដែលបានជ្រើសរើស និងមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈទូទៅ អង្គការ និងអ្នកគ្រប់គ្រង ការស្រាវជ្រាវ ព័ត៌មាន និងការវិភាគ អ្នកជំនាញ និងប្រឹក្សាយោបល់ ការទំនាក់ទំនង គរុកោសល្យ និងសមាសធាតុផ្សេងៗទៀត។

កម្មវិធីរបស់អនុបណ្ឌិតបង្រៀនខុសៗគ្នា នៅទីនេះការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានបង់ទៅលើជំនាញនៃការងារវិភាគឯករាជ្យ បច្ចេកវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប។

ការយកចិត្តទុកដាក់សំខាន់គឺត្រូវបង់ទៅលើការងារស្រាវជ្រាវ។ វត្តមាននៅមហាវិទ្យាល័យនៃការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា និងបណ្ឌិត សាលាវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រស្រាវជ្រាវមួយចំនួនធំផ្តល់នូវមូលដ្ឋានដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់ការរៀបចំការងារស្រាវជ្រាវរបស់និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។

ថ្នាក់ក្នុងអង្គចៅក្រមធ្វើឡើងដោយគ្រូដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ដែលមានការអប់រំជាមូលដ្ឋានក្នុងទម្រង់នៃវិន័យដែលបានបង្រៀន និងសញ្ញាបត្រសិក្សា ឬបទពិសោធន៍ក្នុងវិស័យវិជ្ជាជីវៈដែលពាក់ព័ន្ធ។

តើអាចសិក្សាក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដោយឥតគិតថ្លៃបានទេ?

បាទ​ឬ​ចាស​ខ្ញុំ​មាន។ ការអប់រំនៅក្នុងអង្គចៅក្រមគឺអាចធ្វើទៅបានទាំងនៅកន្លែងដែលផ្តល់មូលនិធិដោយរដ្ឋ និងក្នុងវិស័យជាមួយនឹងការបង់ថ្លៃសិក្សាលើមូលដ្ឋានកិច្ចសន្យា។

តើ​ពួកគេ​រៀបចំ​សកម្មភាព​អ្វីខ្លះ​នៅក្នុង​អង្គចៅក្រម​?

ការអប់រំរបស់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតមិនត្រឹមតែផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានចំណេះដឹង និងជំនាញជាឧបករណ៍ដែលត្រូវបានវាយតម្លៃខ្ពស់ដោយនិយោជកទំនើបណាមួយនៅក្នុងវិស័យសកម្មភាពដែលអ្នកជ្រើសរើស។

តើអ្នកណាមានសិទ្ធិសិក្សាក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដោយមិនគិតថ្លៃ (ដោយចំណាយថវិកាសហព័ន្ធ)?

បុគ្គលដែលបានទទួលឯកសាររដ្ឋអំពីកម្រិតសមស្របនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ដែលបញ្ជាក់ដោយគុណវុឌ្ឍិ (បរិញ្ញាបត្រ) "បរិញ្ញាបត្រ" និង "អ្នកឯកទេស" ដែលប្រគល់ឱ្យបុគ្គលនោះ ហើយដែលបានឆ្លងកាត់ការប្រលងប្រជែង មានសិទ្ធិបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុង កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ - កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត - នៅលើមូលដ្ឋានថវិកា។

តើអាចបញ្ចូលគ្នានូវការងារ និងការសិក្សាក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបានទេ?

បាទ វាអាចទៅរួច។ និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់តែងតែស្វែងរកការងារធ្វើនៅពេលកំពុងសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរផ្នែកសំខាន់នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានការងារនៅក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេ។

តើថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្តល់ឱកាសបន្ថែមអ្វីខ្លះ?

បុគ្គលដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដោយជោគជ័យ និងការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ទទួលបានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតដែលទទួលស្គាល់ដោយរដ្ឋ។ លើសពីនេះទៅទៀត សញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតអាចយល់បាន និងទទួលស្គាល់ទាំងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងក្រៅប្រទេស។ ហើយនេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អាជីពជោគជ័យ ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្តល់ឱកាសសម្រាប់ការកសាងអាជីព ប្រាក់ចំណូលមានស្ថេរភាព និងការពេញចិត្តលើខ្លួនឯង។

និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតក្នុងទិសដៅនៃ "ការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត" ការងារក្នុងវិស័យអប់រំ (សាលានិងស្ថាប័នអប់រំរបស់កុមារពិសេស) ការថែទាំសុខភាព (មជ្ឈមណ្ឌលស្តារនីតិសម្បទាសង្គម, មន្ទីរពេទ្យសម្រាប់ផ្លូវរថភ្លើង, មន្ទីរពេទ្យវិកលចរិក) ក្នុងការគ្រប់គ្រង (ការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្សរបស់អង្គការផ្សេងៗ) នៅក្នុងទីភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ (FSB, ក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុង, ក្រសួងស្ថានភាពអាសន្ន) និងគយ, នៅក្នុងស្ថាប័ននយោបាយ និងការគ្រប់គ្រង, នៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃអាជីវកម្ម និងសហគ្រិនភាពឯកជន, នៅលើបណ្តាញជំនួយ។

និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតក្នុងទិសដៅនៃ "ការគាំទ្រផ្លូវចិត្តសម្រាប់សកម្មភាពផ្លូវការ" ធ្វើការនៅក្នុងនាយកដ្ឋានចិត្តសាស្ត្រនៃស្ថាប័នរដ្ឋនិងអង្គការនៃទិសដៅថាមពល (FSB, នាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុង, ក្រសួងស្ថានភាពគ្រាអាសន្ន), សេវាគយ, អង្គភាពយោធា។ នៅក្នុងការដឹកជញ្ជូនផ្លូវដែកក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ (ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សានិងខ្ពស់ជាងនេះ) ការថែទាំសុខភាពនៅក្នុងសេវាកម្មការងារសាធារណៈ (Irkutsk និងតំបន់ Irkutsk) នៅក្នុងនាយកដ្ឋានបុគ្គលិកនៃស្ថាប័នរដ្ឋនៅក្នុងនាយកដ្ឋានការណែនាំវិជ្ជាជីវៈ (ការតំរង់ទិសឡើងវិញ) និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ (ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ) ក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃសេដ្ឋកិច្ចជាតិ។

ពេល​សិក្សា​នៅ​ក្នុង​អង្គ​ចៅក្រម សិស្ស​ទទួល​បាន​គុណសម្បត្តិ​មួយ​ចំនួន:

ការទទួលបានចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រដែលចាប់អារម្មណ៍;

ឱកាសដើម្បីចូលរួមក្នុងការងារស្រាវជ្រាវក្នុងអំឡុងពេលនៃការសិក្សា;

បទពិសោធន៍នៃការសរសេរនិក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិត (គម្រោងសញ្ញាប័ត្រ) ជួយនាពេលអនាគតក្នុងការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា និងបណ្ឌិត។

សិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍បង្រៀន;

សញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តបើកឱកាសការងារកាន់តែច្រើន និងប្រាក់ឈ្នួលខ្ពស់។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាមានទំនុកចិត្តក្នុងជីវិត ស្វែងរកការងារដែលមានប្រាក់ខែល្អ និងផ្តល់នូវមូលដ្ឋានសម្រាប់ការរីកចម្រើននៃវិជ្ជាជីវៈ។

តើ​ត្រូវ​ដាក់ពាក្យ​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​ដោយ​របៀប​ណា?

អ្នកអាចចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត ប្រសិនបើអ្នកមានបរិញ្ញាបត្រ ឬសញ្ញាប័ត្រឯកទេស។ សាកលវិទ្យាល័យដែលបានទទួលការអប់រំដំបូងមិនមានបញ្ហាទេ។

សម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត ការប្រឡងចូលយ៉ាងទូលំទូលាយផ្នែកចិត្តវិទ្យា ត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់នៃកិច្ចការសាកល្បង។

សម្រាប់ការចូលរៀនក្រោមកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ Irkutsk, ពិន្ទុអប្បបរមា - 60

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាផ្នែកមួយនៃការអប់រំខ្ពស់ដែលជាកម្រិតទីពីររបស់វា។ ពីមុនការអប់រំខ្ពស់គឺ "បន្ត": 5 ឆ្នាំ - ហើយអ្នកបានបញ្ចប់ការសិក្សា។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 ប្រទេសរុស្ស៊ីបានប្តូរទៅប្រព័ន្ធ Bologna: 4 ឆ្នាំនៃបរិញ្ញាបត្របូក 2 ឆ្នាំនៃអនុបណ្ឌិត។

សរុបមក ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺ៖

• ឱកាសដើម្បីពង្រីកនិស្សិត សម្រាប់ពីរឆ្នាំទៀត។;
• ឱកាសដើម្បីទទួលបានវិជ្ជាជីវៈ/គុណវុឌ្ឍិផ្សេងទៀត ឬបង្កើនចំណេះដឹង និងកែលម្អការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិជ្ជាជីវៈដែលទទួលបានរួចហើយ។

ហើយប្រសិនបើអ្នកឆ្លងកាត់ការប្រកួតប្រជែងនោះ អ្នកអាចសិក្សាដោយចំណាយថវិការដ្ឋ ព្រោះកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឧត្តមសិក្សាទីពីរទេ វាជាការបន្តនៃឧត្តមសិក្សាទីមួយ។

សំខាន់!មានតែ 1) បរិញ្ញាបត្រនិង 2) និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលបានចូលឯកទេសមុនពេលចាប់ផ្តើមនៃប្រព័ន្ធពីរកម្រិត "បរិញ្ញាបត្រ - អនុបណ្ឌិត" អាចដាក់ពាក្យសុំកន្លែងថវិកានៅក្នុងអង្គចៅក្រម។

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត?

បរិញ្ញាបត្រគឺទី១ កម្រិតមូលដ្ឋាននៃឧត្តមសិក្សា បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់គឺទី២ (ករណីពិសេសគឺ អ្នកឯកទេសសម័យថ្មី ចាប់ផ្តើមជាកម្រិតទី១ ចំណែកឯកទេសបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់)។ បន្ថែមពីលើការពិតដែលថាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាវិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធបន្ថែមទៀតចំពោះវិស័យសកម្មភាពដែលបានជ្រើសរើសនោះក៏មានការរំពឹងទុកនៃអាជីពផ្សេងទៀត។ មានមុខតំណែងដែលបរិញ្ញាបត្រគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ ហើយមុខតំណែងដែលមានតែអ្នកឯកទេស ឬមេប៉ុណ្ណោះនឹងត្រូវបានតែងតាំង។

ជាឧទាហរណ៍ ចូរយើងលើកយកកម្រិតអប្បរមានៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដែលមានវត្តមានចាំបាច់សម្រាប់បេក្ខជនដែលដាក់ពាក្យចូលបម្រើការងារក្នុងមុខងារស៊ីវិល។

	កម្រិតនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ
ប្រភេទ "ប្រធាន" ខ្ពស់បំផុត ក្រុមសំខាន់ៗ និងឈានមុខគេនៃមុខតំណែងមន្ត្រីរាជការ ប្រភេទ "ជំនួយការ (ទីប្រឹក្សា)" នៃក្រុមខ្ពស់បំផុត ក្រុមសំខាន់ៗ និងឈានមុខគេនៃមុខតំណែងមន្ត្រីរាជការ ប្រភេទ "អ្នកឯកទេស" ខ្ពស់បំផុត ក្រុមសំខាន់ៗ និងនាំមុខគេនៃមុខតំណែង	ការអប់រំខ្ពស់ - ជំនាញ, ចៅក្រម
ប្រភេទ "អ្នកឯកទេស" នៃក្រុមជាន់ខ្ពស់នៃមុខតំណែង	ឧត្តមសិក្សា - បរិញ្ញាបត្រ
ប្រភេទ "ការផ្តល់អ្នកឯកទេស" នៃក្រុមជាន់ខ្ពស់និងក្រុមនៃមុខតំណែង	ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា
*ប្រភព៖ ប្រអប់ឧបករណ៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់បង្កើតលក្ខខណ្ឌតម្រូវសម្រាប់បេក្ខជនសម្រាប់មុខតំណែងសេវាសាធារណៈ និងមន្ត្រីរាជការ (ក្រសួងការងារ និងគាំពារសង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ឆ្នាំ ២០១៥)។

តើចៅហ្វាយនាយត្រូវបានបង្រៀនយ៉ាងដូចម្តេច?

កម្មវិធីអប់រំរបស់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្ដល់ឱ្យនូវការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅនៃទ្រឹស្តី និងការរៀបចំជាក់ស្តែងរបស់សិស្សសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ ឬសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតត្រូវបានដឹកនាំដោយគ្រូដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុត - វេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រ។ ចាប់ពីឆមាសទី 1 ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនីមួយៗត្រូវបានតែងតាំងជាអ្នកត្រួតពិនិត្យពីក្នុងចំណោមវេជ្ជបណ្ឌិត ឬបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រ។ បរិញ្ញាបត្រជ្រើសរើសទិសដៅនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនិងការពារនិក្ខេបបទរបស់អនុបណ្ឌិត។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅក្នុងដំណើរការនៃការសិក្សា ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតទទួលបានជំនាញគរុកោសល្យ - មិនដូចបរិញ្ញាបត្រទេ ចៅហ្វាយនាយអាចបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

តើអ្នកណាអាចដាក់ពាក្យសុំថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបាន?

ការចូលទៅកាន់អង្គចៅក្រមត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើពាក្យសុំពីអ្នកដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ (បរិញ្ញាបត្រ, សញ្ញាប័ត្រឯកទេសជាមួយនឹងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់, សញ្ញាប័ត្រឯកទេសឬអនុបណ្ឌិត) ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងដ៏ទូលំទូលាយក្នុងវិស័យសិក្សា ( ផ្ទាល់មាត់)។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាមិនចាំបាច់ទាល់តែសោះដែលថាការអប់រំឯកទេស ឬបរិញ្ញាបត្រដំបូងរបស់អ្នកត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទិសដៅនៃការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ អ្នកអាចទទួលបានគុណវុឌ្ឍិផ្សេងពីថ្នាក់ដំបូងរបស់អ្នក ដូចជាសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកភាសាបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រ ឬបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ផ្នែក IT ។

តើ​ត្រូវ​ដាក់ពាក្យ​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​ដោយ​របៀប​ណា?

ដើម្បីចូលទៅក្នុងអង្គចៅក្រម វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការប្រឡងជាប់ដោយជោគជ័យនូវវិញ្ញាសាអន្តរកម្មសិក្សាក្នុងវិស័យសិក្សា (ផ្ទាល់មាត់)។ ពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងគឺពី 50 ទៅ 60 អាស្រ័យលើកម្មវិធី។

ការអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតគឺអាចធ្វើទៅបានក្នុងទម្រង់ពេញម៉ោងឬក្រៅម៉ោងនៃការអប់រំ (ក្នុងទិសដៅ "ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនិងទំនាក់ទំនងសាធារណៈ" និង "ភាសាវិទ្យា" - ពេញម៉ោងនិងក្រៅម៉ោង) ។

និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ (ពេញម៉ោង) ត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិទាំងអស់របស់និស្សិតបរិញ្ញាបត្រ៖ អាហារូបករណ៍ (ផ្អែកលើថវិកា) កន្លែងស្នាក់នៅក្នុងសណ្ឋាគារ សំបុត្រធ្វើដំណើរអាទិភាព ការពន្យាពេលពីកងទ័ព។ល។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត

កន្លែងថវិកា
(ការអប់រំពេញម៉ោង)

ថ្ងៃទី 6 ខែសីហាដល់ថ្ងៃទី 16 ខែសីហា- ការប្រឡងចូល (កម្មវិធីនិងកាលវិភាគ);

ថ្ងៃទី 21 ខែសីហា

(ទម្រង់អប់រំពេញម៉ោង ក្រៅម៉ោង)

ថ្ងៃទី 6 ខែសីហាដល់ថ្ងៃទី 16 ខែសីហា- ការប្រឡងចូល (កម្មវិធីនិងកាលវិភាគ);

ថ្ងៃទី 22 ខែសីហា

ថ្ងៃទី 23 ខែសីហា- ការបោះពុម្ភនិងការដាក់នៅលើគេហទំព័ររបស់ RosNOU និងនៅលើតារាងព័ត៌មាននៃការបញ្ជាទិញសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ។

កន្លែងនៅក្រោមកិច្ចសន្យាសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបានបង់
(ការសិក្សាក្រៅប្រព័ន្ធ)

ថ្ងៃទី 11 ខែកក្កដាដល់ថ្ងៃទី 11 ខែតុលា- ការប្រឡងចូល (កម្មវិធីនិងកាលវិភាគ);

ថ្ងៃទី 16 ខែតុលា- ការបញ្ចប់ការទទួលយកពាក្យសុំយល់ព្រមលើការចុះឈ្មោះ ការបង់ប្រាក់សម្រាប់ 1 ឆមាស ការសន្និដ្ឋាននៃកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបានបង់។

១៧ តុលា- ការបោះពុម្ភនិងការដាក់នៅលើគេហទំព័ររបស់ RosNOU និងនៅលើតារាងព័ត៌មាននៃការបញ្ជាទិញសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ។

ព័ត៌មានអំពីពេលវេលានៃការចូលរៀន រួមទាំងកាលបរិច្ឆេទចាប់ផ្តើម និងកាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់សម្រាប់ការទទួលយកឯកសារដែលត្រូវការសម្រាប់ការចូលរៀន ការធ្វើតេស្តចូលរៀន ការបញ្ចប់ការទទួលយកពាក្យសុំសម្រាប់ការយល់ព្រមក្នុងការចុះឈ្មោះនៅដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការចុះឈ្មោះ (.pdf)