របៀបស្វែងរកលេខគណនីរបស់អ្នកតាមអ៊ីនធឺណិត។ អំពីសៀវភៅកត់ត្រា និងកាតសិស្ស

ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃតំបន់ Chelyabinsk

ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋ

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា

(គ្រឹះស្ថានអប់រំពិសេសមធ្យមសិក្សា)

"មហាវិទ្យាល័យវាយនភ័ណ្ឌនិងឧស្សាហកម្មធុនស្រាល Chelyabinsk"

ទីតាំង

អំពីសៀវភៅកត់ត្រា និងកាតសិស្ស

ខ្ញុំយល់ព្រម

នាយក GBOU SPO (SSUZ) "ChTTLP"

I. I. Pushkareva ____________

"_____" ___________ 20____

ច្បាប់ស្តីពីសៀវភៅកត់ត្រា និងកាតសិស្ស

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

១.១. សៀវភៅកត់ត្រាគឺជាឯកសាររបស់សិស្សនៃ SBEI SPO (មហាវិទ្យាល័យ) "ChTTLP" (តទៅនេះហៅថាសាលាបច្ចេកទេស) ដែលកត់ត្រាការឆ្លងកាត់នៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលាបច្ចេកទេស ការវាយតម្លៃនៃការគ្រប់គ្រងបច្ចុប្បន្ន និងចុងក្រោយរបស់រដ្ឋ។ ការបញ្ជាក់ ការអប់រំ និងការអនុវត្តឧស្សាហកម្ម។

១.២. កាតសិស្សគឺជាឯកសារដែលបញ្ជាក់ថាបុគ្គលនោះជាសិស្សរបស់មហាវិទ្យាល័យ។

១.៣. សៀវភៅកត់ត្រា និងកាតសិស្សត្រូវបានផ្តល់លេខចុះឈ្មោះ ដែលត្រូវតែមានលេខកូដ និងលេខសៀរៀល។ លេខកូដមានព័ត៌មានអំពីឆ្នាំដែលសិស្សចូលសាលាបច្ចេកទេស។

១.៤. លេខាធិការនៃអង្គភាពអប់រំ ធ្វើពាក្យសុំចុះហត្ថលេខាដោយនាយករងទទួលបន្ទុកការងារអប់រំ វិធីសាស្រ្ត និងវិទ្យាសាស្ត្រ ផ្ញើជូននាយកសម្រាប់ការចេញសៀវភៅកត់ត្រា និងប័ណ្ណសិស្ស ស្របតាមដីកាបង្គាប់ឱ្យចូលរៀនចំនួននិស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស។ . ប្រសិនបើមានការចុះហត្ថលេខាលើពាក្យសុំ នាយកដ្ឋានគណនេយ្យចេញឱ្យលេខាធិការនាយកដ្ឋានអប់រំ ទម្រង់សៀវភៅកត់ត្រា និងកាតសិស្ស។

១.៥. សៀវភៅកំណត់ត្រាសិស្សនៃមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសត្រូវបានចេញឱ្យសិស្សដែលទើបចូលរៀនក្នុងឆមាសទី 1 នៃការសិក្សា ប៉ុន្តែមិនលើសពីមួយខែមុនពេលចាប់ផ្តើមវគ្គរដូវរងារ។

១.៦. កាតសិស្សត្រូវបានចេញដោយលេខានៃអង្គភាពអប់រំក្នុងអំឡុងពេលពីរសប្តាហ៍ដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សាដំបូង។

១.៧. កាតសិស្ស និងសៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានចេញសម្រាប់រយៈពេលទាំងមូលនៃការសិក្សារបស់សិស្ស។

១.៨. សិស្សចុះហត្ថលេខាលើបង្កាន់ដៃកាតសិស្ស និងសៀវភៅកត់ត្រាសិស្សក្នុងបញ្ជីអប់រំ កាតសិស្ស និងសៀវភៅកត់ត្រា។

2. ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំ សៀវភៅកត់ត្រា

២.១. ធាតុនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានធ្វើឡើងយ៉ាងស្អាត ដោយប្រើទឹកខ្មៅ ឬប៊ិចប៊ិច ទឹកខ្មៅ ឬខ្មៅ ខៀវ ឬស្វាយ។ ធាតុទាំងអស់ត្រូវតែអាចយល់បាន។ ការលុប ការបិទបាំង ការកែតម្រូវ មិនត្រូវបានបញ្ជាក់ក្នុងលក្ខណៈដែលបានកំណត់ មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាឡើយ។

២.២. នៅលើការផ្សព្វផ្សាយដំបូង នៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៃសៀវភៅកត់ត្រា នៅជ្រុងខាងឆ្វេងខាងលើ រូបថតសិស្សដែលមានទំហំ 3 សង់ទីម៉ែត្រ * 4 សង់ទីម៉ែត្រត្រូវបានបិទភ្ជាប់ ដែលត្រាត្រូវបានដាក់ក្នុងរបៀបមួយដើម្បីចាប់យកផ្នែកនៃ រូបថត។ នៅក្នុងបន្ទាត់ "ហត្ថលេខាសិស្ស" សិស្សដាក់ហត្ថលេខារបស់គាត់។

២.៣. នៅលើផ្លាកលេខមួយ នៅផ្នែកខាងស្ដាំ ត្រាមួយត្រូវបានដាក់ឈ្មោះសាលាបច្ចេកទេស ហើយមានការចង្អុលបង្ហាញដូចខាងក្រោម៖

"លេខសៀវភៅកត់ត្រា" -ស្របពេលជាមួយនឹងលេខកាតសិស្ស និងលេខចុះឈ្មោះរបស់សិស្ស;

"ឯកទេស (វិជ្ជាជីវៈ)" ដោយអនុលោមតាមឈ្មោះនៅក្នុងស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ឯកទេសដោយគ្មានអក្សរកាត់;

"ទម្រង់នៃការអប់រំ" (ពេញម៉ោង, ក្រៅម៉ោង, ការសិក្សាខាងក្រៅ);

"ចុះឈ្មោះតាមលំដាប់" - កាលបរិច្ឆេទត្រូវបានកត់ត្រាដោយចង្អុលបង្ហាញលេខ (ជាលេខចំនួនពីរខ្ទង់) ខែ (ជាពាក្យ) និងឆ្នាំជាលេខបួនខ្ទង់ (លេខ) និងចំនួននៃលំដាប់ចុះឈ្មោះ។

"កាលបរិច្ឆេទនៃបញ្ហា" ត្រូវបានសរសេរដោយកាលបរិច្ឆេទ (លេខពីរខ្ទង់) ខែ (ជាពាក្យ) និងឆ្នាំជាបួនខ្ទង់ (ខ្ទង់) ។

ទំព័រនៃសៀវភៅកត់ត្រានេះត្រូវបានបំពេញដោយលេខាធិការនៃអង្គភាពអប់រំ។

នាយកសាលាបច្ចេកទេសដាក់ហត្ថលេខារបស់គាត់នៅក្នុងបន្ទាត់ "នាយកសាលាបច្ចេកទេស" ។ ហត្ថលេខារបស់នាយកត្រូវបានបោះត្រា។

២.៤. ប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាបច្ចេកទេសតាមលំដាប់នៃការផ្ទេរពីស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត លេខាធិការនៃអង្គភាពអប់រំបំពេញក្នុងបន្ទាត់ "ចុះឈ្មោះតាមលំដាប់" ដែលបង្ហាញពីកាលបរិច្ឆេទដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សនៅសាលាបច្ចេកទេសតាមលំដាប់នៃការផ្ទេរនិងលេខបញ្ជាទិញ។

សិស្សបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាបច្ចេកទេសតាមលំដាប់នៃការផ្ទេរពីអង្គការអប់រំផ្សេងទៀត។ចេញសៀវភៅកត់ត្រា និងកាតសិស្ស។ វិញ្ញាសា និងម៉ូឌុលដែលបានផ្តល់ឥណទានទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាដោយអនុលោមតាមកម្មវិធីសិក្សាក្នុងឯកទេស ដោយបង្ហាញពីចំណាត់ថ្នាក់ដែលទទួលបាននៅលើមូលដ្ឋាននៃវិញ្ញាបនបត្រសិក្សា។

2.5. សិស្សដែលបានចូលរៀននៅសាលាបច្ចេកទេសវិញត្រូវបានចេញសៀវភៅកំណត់ត្រាថ្មី និងកាតសិស្សតាមរបៀបកំណត់។ គ្រប់វិញ្ញាសា និងម៉ូឌុលដែលមានឥណទានទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសៀវភៅកំណត់ត្រា ដោយបង្ហាញពីចំណាត់ថ្នាក់ដែលទទួលបាន។

២.៦. នីតិវិធីសម្រាប់ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរលើការរីករាលដាលដំបូងនៃសៀវភៅថ្នាក់៖

ការកែតម្រូវត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយសិលាចារឹក "ជឿត្រូវកែ ចុះហត្ថលេខាដោយប្រធាននាយកដ្ឋាន និងត្រាសាលាបច្ចេកទេស។

២.៧. ថ្នាក់ដែលទទួលបានដោយសិស្សដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការបញ្ជាក់ចុងក្រោយកម្រិតមធ្យមនិងរដ្ឋត្រូវបានដាក់ក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា។

២.៨. ថ្នាក់ត្រូវបានកំណត់ដោយអ្នកប្រឡងនៅលើទំព័រនៃសៀវភៅកត់ត្រាដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងឆមាសនៃការឆ្លងកាត់វិន័យសិក្សា វគ្គសិក្សាអន្តរកម្មសិក្សា (IDC) ឬម៉ូឌុល។

នៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៃទំព័រ លទ្ធផលត្រូវបានបង្ហាញសម្រាប់វិញ្ញាសា MDTs ឬម៉ូឌុលសម្រាប់ការប្រឡង ការប្រឡងដ៏ទូលំទូលាយត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ឆមាសនេះដោយកម្មវិធីសិក្សា។

នៅផ្នែកខាងស្តាំនៃទំព័រ លទ្ធផលត្រូវបានបង្ហាញសម្រាប់វិញ្ញាសា MDTs និងម៉ូឌុលដែលក្រេឌីត និងការធ្វើតេស្តត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ឆមាសនេះដោយកម្មវិធីសិក្សា។

២.៩. នៅពេលទទួលបានក្រេឌីតសម្រាប់ឆមាសទី 1 សិស្សត្រូវរៀបចំសៀវភៅកត់ត្រាទុកដូចជាបញ្ចូលឆ្នាំសិក្សានិងនាមត្រកូលនាមខ្លួននាមត្រកូល (ទាំងស្រុងក្នុងករណីតែងតាំង) ។ នៅលើសន្លឹកបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់នៃសៀវភៅកំណត់ត្រាសិស្សដោយពេលនៃការទទួលបានក្រេឌីតសម្រាប់ឆមាសដែលត្រូវគ្នាចូលឆ្នាំសិក្សានិងនាមត្រកូលនាមខ្លួន patronymic ។ ចំនួនឆមាសត្រូវបានកំណត់ដោយផែនការសិក្សាការងារ៖ វគ្គទី១ ចាប់ផ្តើមពីឆមាសទី១។

២.១០. គ្រូបង្រៀនបំពេញសៀវភៅកត់ត្រាបញ្ចូលឈ្មោះនៃវិន័យ MDT ឬម៉ូឌុលវិជ្ជាជីវៈពេញលេញស្របតាមលំដាប់កាត់បន្ថយឈ្មោះ។ វិន័យនីមួយៗ MDK ឬម៉ូឌុលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យតែមួយបន្ទាត់។ ដូច្នេះឈ្មោះរបស់ពួកគេអាចត្រូវបានសរសេរជាពីរខ្សែរង។

ជួរ "ចំនួនម៉ោងសរុប" ត្រូវបានបំពេញដោយប្រធាននាយកដ្ឋានស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា ហើយគិតគូរដល់ម៉ោងថ្នាក់រៀន។

កម្រិតនៃការរៀបចំរបស់សិស្សត្រូវបានវាយតម្លៃជាចំនុច៖ ល្អ ល្អ ពេញចិត្ត មិនពេញចិត្ត ការផ្តល់ឥណទាន មិនត្រូវបានផ្តល់ឥណទាន និងធាតុសមស្របត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសន្លឹកបញ្ជាក់បណ្តោះអាសន្ន និងសៀវភៅកត់ត្រា។

ថ្នាក់ដែលទទួលបាននៅក្នុងការប្រឡងត្រូវបានបញ្ចូលដោយគ្រូនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស (លើកលែងតែមិនពេញចិត្ត)។ កាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ជាក់បណ្តោះអាសន្នត្រូវបានសរសេរ៖ ថ្ងៃខែ - លេខពីរខ្ទង់ឆ្នាំ - បួនខ្ទង់។ បន្ទាប់មក ហត្ថលេខារបស់គ្រូ និងការឌិកូដនៃហត្ថលេខា (អក្សរដើម នាមត្រកូល) ត្រូវបានដាក់។

២.១១. ប្រសិនបើចំនួនក្រេឌីត និងការធ្វើតេស្តសម្រាប់ឆមាស និងសញ្ញាសម្គាល់លើការអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាលើសពីចំនួនបន្ទាត់នៅក្នុងផ្នែក "លទ្ធផលនៃវិញ្ញាបនប័ត្រកម្រិតមធ្យម" វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដាក់ជួរទំព័រ (1 - 2 បន្ទាត់) ខាងក្រោមតារាង។ .

២.១២. សញ្ញាប្រឡងត្រូវដាក់ជាលេខ និងពាក្យ (ល្អប្រសើរ ល្អគួរជាទីពេញចិត្ត) តេស្ត-ពាក្យ «ប្រឡងជាប់» ឬសញ្ញាសម្គាល់ បើការប្រឡងខុសប្លែកពីគេ ។ ថ្នាក់ "មិនពេញចិត្ត" និងសញ្ញា "មិនជាប់" មិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសៀវភៅកំណត់ត្រារបស់សិស្សទេ។

២.១៣. នៅពេលប្រឡងឡើងវិញ (មិនលើសពីពីរវិញ្ញាសា) សម្រាប់កម្រិតដែលកើនឡើង កំណត់ត្រានៃការប្រឡងជាប់នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតនៅក្នុងឆមាសដូចគ្នា ហើយកាលបរិច្ឆេទនៃការប្រឡងឡើងវិញពិតប្រាកដត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

២.១៤. នៅសប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃឆមាស ប្រធានបទដែលសិស្សបំពេញកម្មវិធីសិក្សា និងឆ្លងកាត់ការប្រលង និងតេស្តដែលផ្តល់ដោយកម្មវិធីសិក្សា ប្រធាននាយកដ្ឋានដាក់ត្រា “Added to the session” នៅផ្នែកខាងស្តាំនៃការរីករាលដាល។

២.១៥. ក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់វគ្គសិក្សា ក្នុងករណីដែលគ្មានបំណុលសិក្សា ហត្ថលេខារបស់គ្រូថ្នាក់ត្រូវដាក់នៅផ្នែកខាងស្តាំនៃសៀវភៅកត់ត្រា។ នៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៃការរីករាលដាលនៃសៀវភៅកត់ត្រានៅក្នុងបន្ទាត់ "សិស្ស" អក្សរកាត់និងនាមត្រកូលរបស់សិស្សត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងករណីតែងតាំងហើយកំណត់ត្រាត្រូវបានធ្វើឡើងនៃការផ្ទេរទៅវគ្គសិក្សាបន្ទាប់ (ជាលេខអារ៉ាប់) ។

២.១៦. នីតិវិធីសម្រាប់ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរក្នុងករណីមានការបញ្ចូលមិនត្រឹមត្រូវ។ វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរលោងឬកាត់ចេញនូវសញ្ញាដែលគ្រូបានផ្ដល់ដោយកំហុសក្នុងសៀវភៅថ្នាក់ឡើយ។ នីតិវិធីកែតម្រូវ៖

បន្ទាត់ដែលមានធាតុមិនត្រឹមត្រូវត្រូវបានកាត់ចេញទាំងស្រុង;

នៅក្នុងបន្ទាត់ឥតគិតថ្លៃប្រធាននាយកដ្ឋាននៅលើមូលដ្ឋាននៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលបានបញ្ចប់ចូលទៅក្នុងធាតុត្រឹមត្រូវ;

ការកែតម្រូវត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយហត្ថលេខារបស់ប្រធាននាយកដ្ឋាន សិលាចារឹក "ជឿត្រូវកែ" និងត្រារបស់សាលាបច្ចេកទេស។

២.១៧. អនុលោមតាមកម្មវិធីសិក្សាក្នុងឯកទេស ព័ត៌មានត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាអំពីការឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលនៃការអនុវត្តការអប់រំ និងឧស្សាហកម្ម និងលទ្ធផលនៃការការពាររបាយការណ៍ស្តីពីការបញ្ចប់ការអនុវត្តនៅក្នុងជួរឈរនៃផ្នែក "ការអនុវត្ត"៖

"វគ្គសិក្សា" - ជាលេខអារ៉ាប់;

"ឆមាស" (ស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា) - ជាលេខអារ៉ាប់;

"ឈ្មោះនៃប្រភេទនៃការអនុវត្ត" - ស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា;

"កន្លែងកម្មសិក្សាដែលគាត់បានធ្វើការ" - ឈ្មោះផ្លូវការរបស់អង្គការដែលនិស្សិតមានកម្មសិក្សាស្របតាមបញ្ជាដើម្បីបញ្ជូនគាត់ទៅអនុវត្តនិងឈ្មោះវិជ្ជាជីវៈ (មុខតំណែង) ដែលនិស្សិតមានកម្មសិក្សា។ ;

"ចំនួនសរុបនៃម៉ោង/w.unit" - ស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា;

"គុណវុឌ្ឍិដែលបានចាត់តាំង ចំណាត់ថ្នាក់/ថ្នាក់" - ពីលក្ខណៈផលិតកម្មរបស់សិស្ស ពីប្រធានផ្នែកអនុវត្ត ប្រសិនបើចំណាត់ថ្នាក់ត្រូវបានចាត់តាំងនៅសហគ្រាស ឬពីពិធីការរបស់គណៈកម្មការគុណវុឌ្ឍិ ប្រសិនបើចំណាត់ថ្នាក់ត្រូវបានណែនាំក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្ត ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានចាត់តាំង ឬថ្នាក់ដែលទទួលបានក្នុងអំឡុងពេលការពាររបាយការណ៍;

"កាលបរិច្ឆេទ" គឺជាលេខ មួយខែជាលេខពីរខ្ទង់ ឆ្នាំគឺជាលេខបួនខ្ទង់។

ហត្ថលេខា នាមត្រកូល និងនាមត្រកូលរបស់អ្នកដឹកនាំអនុវត្ត។

2.18. កំណត់ត្រានៃលទ្ធផលនៃការការពារឯកសារពាក្យ (គម្រោង) ត្រូវបានបំពេញនៅក្នុងការរីករាលដាលដែលត្រូវគ្នា:

“ឈ្មោះមុខវិជ្ជា មុខវិជ្ជា (ម៉ូឌុល)” ស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា;

"ប្រធានបទនៃគម្រោងវគ្គសិក្សា (ការងារ) ដោយគ្មានអក្សរកាត់ (មិនលើសពី 70 តួអក្សរ) នៅក្នុងតង្កៀប (KR / KP);

"ការវាយតម្លៃ" (ល្អ, ល្អ, ពេញចិត្ត);

"កាលបរិច្ឆេទនៃការចែកចាយ" ត្រូវបានសរសេរ: ថ្ងៃខែ - លេខពីរខ្ទង់ឆ្នាំ - បួនខ្ទង់;

"ហត្ថលេខារបស់គ្រូ";

"នាមត្រកូលរបស់គ្រូ" អក្សរកាត់ និងនាមត្រកូលរបស់ប្រធានផ្នែករចនាវគ្គសិក្សា។

២.១៩. ភាពត្រឹមត្រូវនៃព័ត៌មានស្តីពីការឆ្លងកាត់ការប្រលង ការប្រឡង ឯកសារពាក្យ (គម្រោង) ការអនុវត្តត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយហត្ថលេខារបស់គ្រូដែលធ្វើព្រឹត្តិការណ៍ប្រឡងនេះ ឬប្រធាននាយកដ្ឋាន។

២.២០. កំណត់ត្រានៃលទ្ធផលនៃការឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តចុងក្រោយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងការរីករាលដាល "លទ្ធផលនៃវិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយរបស់រដ្ឋ" ស្របតាមការធ្វើតេស្តដែលបានផ្តល់ដោយកម្មវិធីសិក្សា។

នៅក្នុងផ្នែក "ការងារបញ្ចប់ការសិក្សា"៖

"ប្រភេទនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយ" - ការងារសញ្ញាប័ត្រឬគម្រោងសញ្ញាប័ត្រត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ;

"ប្រធានបទ" - ឈ្មោះនៃប្រធានបទដោយអនុលោមតាមបញ្ជារបស់នាយកស្តីពីការអនុម័តលើប្រធានបទនៃការងារជម្រុះចុងក្រោយ;

"ប្រធាននៃការងារជម្រុះចុងក្រោយ" - ឈ្មោះដំបូងនិងនាមត្រកូលរបស់ប្រធានស្របតាមបញ្ជារបស់នាយក។

នៅក្នុងផ្នែក "ការការពារការងារជម្រុះចុងក្រោយ" ធាតុខាងក្រោមត្រូវបានធ្វើឡើង:

នៅក្នុងបន្ទាត់ "ទទួលយកទៅមេធាវីការពារក្តី" កាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ជាទិញស្តីពីការទទួលយកសិស្សទៅការពារត្រូវបានដាក់។ កាលបរិច្ឆេទត្រូវបានសរសេរ៖ ថ្ងៃខែ - លេខពីរខ្ទង់ឆ្នាំ - បួនខ្ទង់;

បន្ទាត់ "កាលបរិច្ឆេទការពារជាតិ" បង្ហាញពីកាលបរិច្ឆេទនៃការការពារ ដែលស្របគ្នានឹងកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំរបស់គណៈកម្មការប្រឡងរដ្ឋ។ កាលបរិច្ឆេទត្រូវបានសរសេរ៖ ថ្ងៃខែ - លេខពីរខ្ទង់ឆ្នាំ - បួនខ្ទង់;

នៅក្នុងបន្ទាត់ "ការវាយតម្លៃ" - (ល្អឥតខ្ចោះ, ល្អ, ពេញចិត្ត, មិនពេញចិត្ត);

នៅក្នុងបន្ទាត់ "ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រឡងរដ្ឋ" ប្រធានចុះហត្ថលេខា សញ្ញាដំបូងរបស់គាត់ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ នាមត្រកូល។

នៅក្នុងផ្នែក "ការប្រឡងរដ្ឋ" (ប្រសិនបើវាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ) ខាងក្រោមត្រូវបានកត់ត្រា:

នៅក្នុងបន្ទាត់ "សិស្ស" អក្សរកាត់និងនាមត្រកូលរបស់សិស្សត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងករណីតែងតាំង។

នៅក្នុងបន្ទាត់ "ទទួលយកការប្រឡងរដ្ឋ" កាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ជាទិញស្តីពីការចូលរៀនរបស់សិស្សដើម្បីប្រឡងរដ្ឋត្រូវបានដាក់។ កាលបរិច្ឆេទត្រូវបានសរសេរ៖ ថ្ងៃខែ - លេខពីរខ្ទង់ឆ្នាំ - បួនខ្ទង់;

នៅក្នុងបន្ទាត់ "នាយករង" ហត្ថលេខា នាមត្រកូល និងនាមត្រកូលរបស់នាយករងសម្រាប់ការងារអប់រំ វិធីសាស្រ្ត និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងត្រារបស់សាលាបច្ចេកទេសត្រូវបានដាក់។

តារាង "លទ្ធផលនៃការប្រឡងរដ្ឋ" កត់ត្រាឈ្មោះមុខវិជ្ជាទាំងអស់ វគ្គសិក្សា វិញ្ញាសា (ម៉ូឌុល) ស្របតាមកម្មវិធីនៃការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់រដ្ឋ ការវាយតម្លៃនៃដំណាក់កាលនីមួយៗ កាលបរិច្ឆេទនៃការកាន់ ហត្ថលេខារបស់ ប្រធានគណៈកម្មការបញ្ជាក់រដ្ឋ។

នៅក្នុងបន្ទាត់ "ប្រធានគណៈកម្មការប្រឡងរដ្ឋ" ប្រធានចុះហត្ថលេខា ឈ្មោះដំបូង នាមត្រកូលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

នៅក្នុងផ្នែក "សេចក្តីសម្រេចរបស់គណៈកម្មាការប្រឡងរដ្ឋ" ធាតុខាងក្រោមត្រូវបានធ្វើឡើង:

កាលបរិច្ឆេទត្រូវបានសរសេរ៖ ថ្ងៃខែ - លេខពីរខ្ទង់ឆ្នាំ - បួនខ្ទង់;

№ ពិធីសារត្រូវគ្នាទៅនឹងពិធីសារនៃគណៈកម្មការប្រឡងរដ្ឋ។

នៅក្នុងបន្ទាត់ "សិស្ស" អក្សរកាត់និងនាមត្រកូលរបស់សិស្សត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងករណី dative;

នៅក្នុងបន្ទាត់ "គុណវុឌ្ឍិទទួលបាន" គុណវុឌ្ឍិត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងករណីតែងតាំងយោងទៅតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។

បន្ទាត់ "ចេញសញ្ញាប័ត្រមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ" បង្ហាញពីស៊េរី និងលេខនៃសញ្ញាប័ត្រទទេ និងចំនួនសញ្ញាប័ត្រនៅក្នុងសៀវភៅចុះឈ្មោះ។

"កាលបរិច្ឆេទនៃបញ្ហា" កាលបរិច្ឆេទត្រូវបានសរសេរ: ថ្ងៃ - លេខពីរខ្ទង់, ខែ - ជាពាក្យ, ឆ្នាំ - លេខបួនខ្ទង់;

នៅក្នុងបន្ទាត់ "ប្រធានអង្គការអប់រំ" ហត្ថលេខារបស់នាយកសាលាបច្ចេកទេសត្រូវបានដាក់ឈ្មោះដំបូងនិងនាមត្រកូលរបស់គាត់ត្រូវបានសរសេរត្រានៃសាលាបច្ចេកទេសត្រូវបានដាក់។

២.២១. ផ្នែក "ការងារគុណវុឌ្ឍិបញ្ចប់ការសិក្សា", "ការការពារការងារគុណវុឌ្ឍិចុងក្រោយ" "ការប្រឡងរដ្ឋ" - ត្រូវបានបំពេញដោយលេខាធិការនៃគណៈកម្មការប្រឡងរដ្ឋ (SEC) ។ ប្រធាន SEC ចុះហត្ថលេខាលើបន្ទាត់សមស្រប។

២.២២. នៅក្នុងផ្នែក "ការសម្រេចចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការប្រឡងរដ្ឋ" ត្រូវបានបំពេញដោយលេខាធិការនៃ SEC: កាលបរិច្ឆេទ លេខពិធីការ នាមខ្លួន និងនាមត្រកូលរបស់សិស្ស ឈ្មោះគុណវុឌ្ឍិ។

បន្ទាត់ "ចេញសញ្ញាប័ត្រមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ" "កាលបរិច្ឆេទចេញ" ត្រូវបានបំពេញដោយអ្នកឯកទេសបុគ្គលិកដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃការចុះឈ្មោះសម្រាប់ការចេញសញ្ញាប័ត្រដែលចុះហត្ថលេខាដោយនាយកសាលាបច្ចេកទេសនិងបោះត្រាដោយសាលាបច្ចេកទេស។

២.២៣. នៅចុងបញ្ចប់នៃ GIA លេខាធិការនៃ SEC ផ្ទេរសៀវភៅកត់ត្រាដែលបានបញ្ចប់ទៅនាយកដ្ឋានបុគ្គលិក។

3. ការចុះឈ្មោះ និងថែទាំកាតសិស្ស

៣.១. នៅផ្នែកខាងលើនៃទំព័រគឺជាត្រាដែលមានឈ្មោះមហាវិទ្យាល័យ។

៣.២. កាតសិស្សត្រូវបានបំពេញដោយគ្រូថ្នាក់នៃក្រុមដែលសិស្សកំពុងសិក្សាដោយដៃជាមួយនឹងប៊ិចប៊ិចពណ៌ខៀវ ឬខ្មៅ ឬទឹកខ្មៅ ខណៈដែលវាលនៅផ្នែកខាងឆ្វេងត្រូវបានបំពេញដោយ៖

"លេខកាតសិស្ស" -លេខដែលត្រូវគ្នា។សៀវភៅកត់ត្រា និងលេខចុះឈ្មោះសិស្ស;

"នាមត្រកូល, ឈ្មោះ, patronymic របស់សិស្ស" នៅក្នុងករណីតែងតាំង;

"បានចុះឈ្មោះតាមលំដាប់" - កាលបរិច្ឆេទត្រូវបានកត់ត្រាដោយបង្ហាញពីថ្ងៃខែ (ជាតួលេខចំនួនពីរខ្ទង់) និងឆ្នាំជាលេខបួនខ្ទង់ (លេខ) និងចំនួននៃលំដាប់ចុះឈ្មោះ។

"កាលបរិច្ឆេទនៃបញ្ហា" ត្រូវបានសរសេរបង្ហាញពីលេខ (ជាលេខ លេខពីរខ្ទង់) ខែ (ជាពាក្យ) និងឆ្នាំជាលេខបួនខ្ទង់ (លេខ) "ទម្រង់នៃការអប់រំ" (ពេញម៉ោង ក្រៅម៉ោង។ ការសិក្សាខាងក្រៅ);

នៅក្នុងបន្ទាត់ "ហត្ថលេខាសិស្ស" សិស្សដាក់ហត្ថលេខារបស់គាត់។

៣.៣. ដូចគ្នានេះផងដែរនៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៅកន្លែងដែលបានចង្អុលបង្ហាញរូបថតរបស់សិស្សដែលវាស់ 3 សង់ទីម៉ែត្រ * 4 សង់ទីម៉ែត្រត្រូវបានបិទភ្ជាប់។

៣.៣. នៅក្នុងបន្ទាត់ "ប្រធានអង្គការអប់រំ" នាយកសាលាបច្ចេកទេសដាក់ហត្ថលេខារបស់គាត់។ ហត្ថលេខារបស់នាយកសាលាបច្ចេកទេសត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយត្រានៃសាលាបច្ចេកទេសដែលត្រូវតែរួមបញ្ចូលផ្នែកនៃរូបថតរបស់សិស្ស។

៣.៤. នៅផ្នែកខាងស្តាំនៃកាតសិស្ស លេខានៃអង្គភាពអប់រំជារៀងរាល់ឆ្នាំបំពេញក្នុងវាល "មានសុពលភាពរហូតដល់" ដែលបង្ហាញពីកាលបរិច្ឆេទស្របតាមកម្មវិធីសិក្សាក្នុងឯកទេស។

នៅក្នុងបន្ទាត់ "ប្រធានអង្គការអប់រំ" នាយកសាលាបច្ចេកទេស (ប្រធាននាយកដ្ឋាន) ដាក់ហត្ថលេខារបស់គាត់។ ហត្ថលេខាត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយត្រារបស់មហាវិទ្យាល័យ។

៣.៥. នៅក្នុងករណីនៃការផ្ទេរសិស្សពីអង្គការអប់រំផ្សេងទៀត កាតសិស្សត្រូវបានបំពេញដោយយោងតាមច្បាប់ដូចគ្នា ដោយគិតគូរពីចំណុចដូចខាងក្រោម៖

កាលបរិច្ឆេទនៃការចេញកាតសិស្សគឺជាកាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ជាទិញដែលត្រូវគ្នារបស់នាយកស្តីពីការចុះឈ្មោះសិស្សតាមលំដាប់នៃការផ្ទេរ។

នៅផ្នែកខាងស្តាំនៃកាតសិស្ស វគ្គសិក្សាដែលសិស្សត្រូវបានទទួលយកត្រូវបានជួសជុល (វគ្គសិក្សាពីមុនរបស់សិស្សមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅលើកាតសិស្សទេ)។

៣.៦. ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ក្នុងកំឡុងខែដំបូង សិស្សត្រូវមានកាតព្វកិច្ចបន្តប័ណ្ណសិស្សនៅក្នុងនាយកដ្ឋានសិក្សា។

៣.៧. នីតិវិធីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរកាតសិស្ស៖

ការបញ្ចូលមិនត្រឹមត្រូវត្រូវបានកាត់ចេញ;

ធាតុត្រឹមត្រូវត្រូវបានបញ្ចូលពីខាងលើឬទៅខាងស្តាំ។

ការកែតម្រូវត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយសិលាចារឹក "ជឿលើការកែ" ហត្ថលេខារបស់ប្រធាននាយកដ្ឋាន និងត្រា។

4. ការចេញកាតសិស្សស្ទួន ឬសៀវភៅកត់ត្រា

៤.១. ក្នុងករណីបាត់បង់ការខូចខាត។ល។ កាតសិស្ស និង/ឬសៀវភៅកត់ត្រា ដើម្បីទទួលបានស្ទួន សិស្សត្រូវដាក់ពាក្យសុំទៅនាយកមហាវិទ្យាល័យ ដើម្បីចេញច្បាប់ចម្លងស្ទួន។ នៅលើពាក្យសុំនេះ ប្រធាននាយកដ្ឋានសរសេរញត្តិ ហើយសិស្សដាក់ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មទៅកាសែតស្តីពីការទទួលស្គាល់ឯកសារថាមិនត្រឹមត្រូវ ហើយបង្ហាញច្បាប់ចម្លងនៃបង្កាន់ដៃសម្រាប់ការដាក់ឯកសារផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។ ពាក្យស្នើសុំជាមួយញត្តិរបស់ប្រធាននាយកដ្ឋានត្រូវបានដាក់ជូនប្រធានដើម្បីចុះហត្ថលេខា។

៤.២. ការចេញកាតសិស្សស្ទួន និង/ឬសៀវភៅកត់ត្រា ធ្វើឡើងតាមបញ្ជារបស់នាយកមហាវិទ្យាល័យតែប៉ុណ្ណោះ។

ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃបញ្ជារបស់នាយកក្នុងការចេញឯកសារស្ទួននៃឯកសារដែលបាត់នោះ លេខាធិការនៃអង្គភាពអប់រំធ្វើពាក្យសុំផ្ញើទៅកាន់នាយកដែលចុះហត្ថលេខាដោយប្រធាននាយកដ្ឋានសម្រាប់ការចេញទម្រង់កាតសិស្ស និង/ឬសៀវភៅកត់ត្រា។ ដោយនាយកដ្ឋានគណនេយ្យ។

៤.៣. សន្លឹកបៀសិស្សស្ទួន និង/ឬសៀវភៅថ្នាក់ត្រូវបានបំពេញដោយអនុលោមតាមផ្នែកទី 2 និងទី 3 ដោយគិតគូរពីចំណុចខាងក្រោម៖

កាលបរិច្ឆេទនៃការចេញ - កាលបរិច្ឆេទនៃការចេញច្បាប់ចម្លង;

នៅផ្នែកខាងស្តាំនៃកាតសិស្ស វគ្គសិក្សាដែលសិស្សកំពុងសិក្សានៅពេលនេះត្រូវបានជួសជុល (វគ្គសិក្សាពីមុនរបស់សិស្សមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងស្ទួននៃកាតសិស្ស);

ខាងលើឈ្មោះសាលាបច្ចេកទេសជាអក្សរធំត្រូវសរសេរថា "DUPLICATE"។

៤.៤. ឯកសារស្ទួនរក្សាលេខចុះបញ្ជីឯកសារ។

៤.៥. សិស្សចុះហត្ថលេខាលើបង្កាន់ដៃស្ទួននៅក្នុងផ្នែកសិក្សា នៅក្នុងការចុះឈ្មោះកាតសិស្ស និងសៀវភៅកត់ត្រា។

៤.៦. ទិន្នន័យទាំងអស់ស្តីពីវឌ្ឍនភាពរបស់សិស្សសម្រាប់រយៈពេលសិក្សាទាំងមូលរហូតដល់ពេលដែលច្បាប់ចម្លងមួយត្រូវបានចេញឱ្យគាត់ត្រូវបានបញ្ចូលដោយលេខានៃអង្គភាពអប់រំទៅក្នុងសៀវភៅកំណត់ត្រាស្ទួនដោយផ្អែកលើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដើមនៃការបញ្ជាក់កម្រិតមធ្យមសម្រាប់មុនទាំងអស់ ឆមាសដែលរក្សាទុកក្នុងអង្គភាពអប់រំ។

៤.៧. បើចាំបាច់ ប្រធាននាយកដ្ឋានក៏មានសិទ្ធិធ្វើកំណត់ចំណាំស្របតាមឯកសារដើម។ នៅក្នុងជួរឈរ "ហត្ថលេខារបស់គ្រូ" ក្នុងករណីនេះកំណត់សំគាល់មួយត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីឯកសារដែលបានប្រើឧទាហរណ៍ "ផ្អែកលើសន្លឹកប្រឡង" ។ សញ្ញានេះត្រូវបានបោះត្រាដោយហត្ថលេខារបស់ប្រធាននាយកដ្ឋាន និងត្រារបស់សាលាបច្ចេកទេស។

៤.៨. នៅក្នុងករណីនៃការដាក់បញ្ចូលឡើងវិញនូវចំនួនសិស្សនៅពេលផ្តល់ពិន្ទុឡើងវិញនៅក្នុងវិញ្ញាសាបុគ្គល MDT និងម៉ូឌុល ធាតុនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាអំពីការអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សា ការធ្វើតេស្តដែលបានឆ្លងកាត់ និងការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើឯកសារដើម (ការបញ្ជាក់កម្រិតមធ្យម។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍) ដោយគ្រូដូចគ្នានៅលើមូលដ្ឋាននៃកម្មវិធីរបស់សិស្ស។

៤.៩. ក្នុងករណីមានការផ្ទេរសិស្សពីអង្គការអប់រំផ្សេងទៀត បើចាំបាច់ កំណត់ចំណាំក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាលើការប្រឡង និងប្រឡងដែលបានទទួលពីមុន កំណត់ត្រាស្តីពីការអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាត្រូវធ្វើឡើងដោយប្រធាននាយកដ្ឋាន។ ទន្ទឹមនឹងនេះនៅក្នុងជួរឈរ "ហត្ថលេខារបស់គ្រូ" សញ្ញាសម្គាល់ត្រូវបានធ្វើឡើង "ផ្អែកលើវិញ្ញាបនបត្រសិក្សា" ។ សញ្ញានេះត្រូវបានបោះត្រាដោយហត្ថលេខារបស់ប្រធាននាយកដ្ឋាន និងត្រារបស់សាលាបច្ចេកទេស។

5. ផ្ទេរសៀវភៅថ្នាក់ និងកាតសិស្សទៅបណ្ណសារ

៥.១. នៅពេលបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាលសៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានប្រគល់ដោយលេខាធិការនៃអង្គភាពអប់រំទៅនាយកដ្ឋានបុគ្គលិកពីកន្លែងដែលរួមជាមួយឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនវាត្រូវបានផ្ទេរទៅបណ្ណសារដែលវាត្រូវបានរក្សាទុកអស់រយៈពេល 75 ឆ្នាំ។

៥.២. នៅពេលបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល កាតសិស្សត្រូវប្រគល់ដោយសិស្ស រួមជាមួយនឹងសន្លឹកផ្លូវវាងទៅអង្គភាពអប់រំ ដែលវាត្រូវបានបំផ្លាញដោយយោងតាមទង្វើនៃទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើង។

៥.៣. ក្នុងករណីសិស្សចាកចេញពីសាលាបច្ចេកទេសមុនបញ្ចប់វគ្គសិក្សា សៀវភៅកត់ត្រារួមជាមួយនឹងសន្លឹកផ្លូវវាងត្រូវប្រគល់ទៅឱ្យនាយកដ្ឋានបុគ្គលិក ពីកន្លែងណា រួមជាមួយនឹងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន វាត្រូវបានផ្ទេរទៅបណ្ណសារ។ ដែលជាកន្លែងដែលវាត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់ 75 ឆ្នាំ។ នៅលើមូលដ្ឋាននៃដីកាបណ្តេញចេញពីសាលាបច្ចេកទេស លេខាធិការនៃអង្គភាពអប់រំចេញវិញ្ញាបនបត្រសិក្សានៃទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើងដល់សិស្សតាមការស្នើសុំរបស់គាត់។ សៀវភៅកត់ត្រាមិនអាចបម្រើជាឯកសារសម្រាប់ការចូលរៀនទៅកាន់ស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត និងសម្រាប់ការផ្ទេរវិញ្ញាសានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមួយផ្សេងទៀតនោះទេ។

៥.៤. នៅពេលដែលសិស្សត្រូវបានបញ្ចូលឡើងវិញដោយផ្អែកលើការបញ្ជាទិញសម្រាប់ការស្ដារឡើងវិញ បុគ្គលិកបណ្ណសារផ្ទេរឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្សទៅផ្នែកអប់រំ សិស្សទទួលបានសៀវភៅកត់ត្រា និងកាតសិស្សតាមការកំណត់។

បទប្បញ្ញត្តិត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមតាមបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 5 ខែមេសាឆ្នាំ 2013 លេខ 240"អំពីនៅការអះអាងគំរូកាតសិស្ស និងសៀវភៅកត់ត្រាសម្រាប់សិស្ស (កម្មាភិបាល) កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា "

លេខកូដ - (ចំនួនសៀវភៅកត់ត្រា) ។

ឈ្មោះប៉ារ៉ាម៉ែត្រ	អត្ថន័យ
ប្រធានបទអត្ថបទ៖
Rubric (ប្រភេទប្រធានបទ)	ការតភ្ជាប់

នាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យា

F I Z I C A

សមា្ភារៈវិធីសាស្រ្តនិងការណែនាំ

ដើម្បីអនុវត្តការងារត្រួតពិនិត្យ

សម្រាប់សិស្សក្រៅម៉ោង

Korolev, ឆ្នាំ 2006

Donskoy A.D. រូបវិទ្យា.សមា្ភារៈវិធីសាស្រ្តនិងការណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តការធ្វើតេស្តសម្រាប់សិស្សនៃវគ្គសិក្សាឆ្លើយឆ្លង។ Korolev: KIUES, 2005.- 63 ទំ។

អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា សាស្ត្រាចារ្យ Borisov V.F.

ក្បាល នាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យា KIUES បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា សាស្ត្រាចារ្យ Borisov V.F.

សេចក្តីផ្តើម។

1. កំឡុងពេលសិក្សាមុខវិជ្ជារូបវិទ្យាទូទៅ និស្សិតក្រៅម៉ោងត្រូវបញ្ជូនឯកសារប្រលងទៅនាយកដ្ឋាន។

2. ភារកិច្ចត្រួតពិនិត្យត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសិស្សដោយសាស្រ្តាចារ្យនៃស្ទ្រីម។

3. វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការអនុវត្តការប្រឡងដោយទឹកថ្នាំនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់សាលា ដែលនៅលើគម្របដែលផ្តល់ព័ត៌មានតាមគំរូដូចខាងក្រោមៈ

លេខតេស្តរូបវិទ្យា __

សិស្ស - Kiselev A.V.

ក្រុម - EZS-1

លេខកូដ - (ចំនួនសៀវភៅកត់ត្រា) ។

4. លក្ខខណ្ឌនៃភារកិច្ចនៅក្នុងការងារត្រួតពិនិត្យត្រូវតែសរសេរឡើងវិញទាំងស្រុងដោយគ្មានអក្សរកាត់។ ទុករឹមសម្រាប់មតិយោបល់របស់គ្រូនៅលើទំព័រនៃសៀវភៅកត់ត្រា។

5. នៅចុងបញ្ចប់នៃការធ្វើតេស្ត សូមចង្អុលបង្ហាញថាសៀវភៅសិក្សា ឬជំនួយការបង្រៀនណាដែលសិស្សបានប្រើនៅពេលសិក្សារូបវិទ្យា (ឈ្មោះសៀវភៅសិក្សា អ្នកនិពន្ធ ឆ្នាំបោះពុម្ព)។ នេះត្រូវបានធ្វើដូច្នេះអ្នកត្រួតពិនិត្យ ក្នុងករណីមានសារៈសំខាន់ខ្លាំង អាចបង្ហាញពីអ្វីដែលសិស្សគួរសិក្សាដើម្បីបញ្ចប់ការប្រលង។

6. ក្នុងករណីដែលការងារត្រួតពិនិត្យមិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងកំឡុងពេលពិនិត្យ សិស្សត្រូវមានកាតព្វកិច្ចបញ្ជូនវាទៅពិនិត្យឡើងវិញ រួមទាំងកិច្ចការទាំងនោះផងដែរ ដំណោះស្រាយដែលប្រែជាមិនត្រឹមត្រូវ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបញ្ជូនការងារដដែលៗរួមគ្នាជាមួយនឹងការងារដែលមិនមានការជឿជាក់។

7. ឯកសារប្រលងដែលឆ្លងកាត់ត្រូវបានបង្ហាញដល់អ្នកប្រឡង។ សិស្សត្រូវតែត្រៀមខ្លួនជាស្រេចក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង (តេស្ត) ដើម្បីផ្តល់ការពន្យល់អំពីគុណសម្បត្តិនៃការដោះស្រាយបញ្ហាដែលមាននៅក្នុងការធ្វើតេស្ត។

8. ដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាគួរតែត្រូវបានអមដោយការពន្យល់ខ្លីៗ ប៉ុន្តែទូលំទូលាយ។ បើអាចធ្វើបាន សូមផ្តល់គំនូរ ឬដ្យាក្រាម។

9. ការរចនានៃបរិមាណរូបវន្តក្នុងស្ថានភាពនៃបញ្ហា ក្នុងរូប និងក្នុងដំណើរនៃដំណោះស្រាយត្រូវតែដូចគ្នា។

10. អ្នកត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាតាមរបៀបទូទៅ ᴛ.ᴇ. បង្ហាញតម្លៃដែលចង់បាននៅក្នុងការរចនាអក្សរនៃបរិមាណដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហា។ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនៃដំណោះស្រាយនេះតម្លៃមធ្យមមិនត្រូវបានគណនាទេ។

11. បន្ទាប់ពីទទួលបានរូបមន្តគណនាដើម្បីពិនិត្យមើលភាពត្រឹមត្រូវ វាគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយផ្នែកខាងស្តាំនៃរូបមន្តជំនួសឱ្យនិមិត្តសញ្ញានៃតម្លៃនៃការរចនាឯកតានៃបរិមាណទាំងនេះ អនុវត្តសកម្មភាពចាំបាច់ជាមួយពួកគេ ហើយធ្វើ ត្រូវប្រាកដថាឯកតាដែលទទួលបានក្នុងករណីនេះត្រូវគ្នានឹងតម្លៃដែលចង់បាន។ ប្រសិនបើមិនមានការឆ្លើយឆ្លងបែបនេះទេនោះមានន័យថាបញ្ហាត្រូវបានដោះស្រាយមិនត្រឹមត្រូវ។

12. តម្លៃលេខនៃបរិមាណនៅពេលជំនួសពួកវាទៅក្នុងរូបមន្តគណនាគួរតែត្រូវបានបង្ហាញតែនៅក្នុងឯកតា SI ប៉ុណ្ណោះ។ ជាករណីលើកលែង វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្ហាញនៅក្នុងណាមួយ ប៉ុន្តែឯកតាដូចគ្នា តម្លៃជាលេខនៃបរិមាណដូចគ្នាដែលមាននៅក្នុងភាគយក និងភាគបែងនៃប្រភាគ និងមានកម្រិតដូចគ្នា។

13. នៅពេលជំនួសរូបមន្តគណនា ក៏ដូចជានៅពេលសរសេរចម្លើយ តម្លៃលេខនៃបរិមាណគួរតែត្រូវបានសរសេរជាផលិតផលនៃប្រភាគទសភាគដែលមានខ្ទង់សំខាន់មួយមុនចំនុចទសភាគ និងអំណាចដែលត្រូវគ្នា នៃដប់។ ឧទាហរណ៍ជំនួសឱ្យ 0.00129 គីឡូក្រាមសរសេរចុះ 1.29 * 10 -3 គីឡូក្រាម។ល។

14. ការគណនាតាមរូបមន្តគណនាត្រូវតែអនុវត្តដោយអនុលោមតាមច្បាប់នៃការគណនាប្រហាក់ប្រហែល (សូមមើល "សៀវភៅបញ្ហាក្នុងរូបវិទ្យា" A. G. Chertov, A. A. Vorobyov ' 'ឧបសម្ព័ន្ធលើការគណនាប្រហាក់ប្រហែល ' ') តាមក្បួនមួយ ចម្លើយចុងក្រោយគួរតែជា សរសេរដោយតួលេខសំខាន់ៗចំនួនបី។ នេះក៏អនុវត្តចំពោះករណីនៅពេលដែលលទ្ធផលត្រូវបានទទួលដោយប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខ។

លេខកូដ - (ចំនួនសៀវភៅកត់ត្រា) ។ - គំនិតនិងប្រភេទ។ ចំណាត់ថ្នាក់និងលក្ខណៈពិសេសនៃប្រភេទ "លេខកូដ - (ចំនួនសៀវភៅកត់ត្រា)" ។ ឆ្នាំ 2017, 2018 ។